Информация на стенд для родителей в детском саду: Стенды для Вас, родители!

Содержание

Информационные стенды для детского сада: содержание и фото

Практически ежедневно есть некий объем информации, которую воспитатель должен передать родителям. Но уделить время и рассказать подробности каждому из них – это тяжело физически и затратно по времени. Да и велика вероятность что-то упустить из повествования. На помощь приходят информационные стенды для детского сада, которые могут содержать всю важную информацию о детях, их достижениях, планах, грядущих мероприятиях. Расскажем о том, что лучше всего включить в родительский уголок, какой выбрать материал для изготовления своими руками и как его оформить.

Для чего это нужно

Жизнь группы, которую посещают дети, для родителей во многом остается загадкой. В то время, пока они пополняют семейный бюджет, малыши находятся отдаленно, что-то кушают, во что-то играют, каким-то образом развиваются. Задача стенда – устранить все эти «что-то», «как-то» и дать достаточно подробную информацию о режиме питания, отдыха, занятий, об итогах внутренних соревнований и личных достижений детей.

Информация должна быть написана простым языком, красиво оформлена, чтобы привлекать внимание. В этом случае воспитателю не придется по несколько раз отвечать на одни и те же вопросы: «Что сегодня давали на завтрак?» или «А у кого сегодня был день рождения?». Все это станет достоянием «общественности». Кроме того, часто бывает так, что пришедшие за ребенком родители вынуждены некоторое время ожидать, пока он покушает или досмотрит театральное выступление. Родительский информационный уголок в данном случае станет чем-то вроде досуга, ведь там можно поместить общую информацию о здоровье, безопасности на дорогах, правильном питании, развитии речи.

Информационные стенды для детского сада — оптимальное содержание

Информационный стенд для ДОУ – это своеобразный посредник между педагогом и родителями. Его наполнение должно происходить регулярно, чтобы актуальность не потерялась. Рекомендуемое содержание уголка следующее:

Информация о возрастной группе В ней описываются нормативы веса, роста, навыков, уровня речи и прочих соответствующих данному возрасту характеристик. Обновление должно происходить 1 раз в году.
Режим дня Расписывается поэтапно с указанием общего времени (прогулка, сон, занятия, игры и прочее). Обновляется 1 раз в году.
График основных занятий и мероприятий на год Перечисляются предположительные даты всевозможных утренников, выставок, конкурсов, важных занятий с детьми.
Меню Ежедневно утром родители должны знать, что их ребенок в течение дня будет употреблять в пищу. Особенно это важно для аллергиков.
Контроль за здоровьем Не все детские сады отличаются регулярным измерением температуры детей, однако если в вашем это практикуется, родителям будет интересно следить за здоровьем своего малыша. Однако помните о том, что градусники должны быть индивидуальными и регулярно проходить обработку. Тут же можно дать статистические данные о заболеваемости в группе.
Памятка для родителей Здесь размещается информация о том, что необходимо принести в тот или иной день, повторить или выучить с ребенком дома. Обновляется по мере актуальности.
Список занятий на день Описываются темы предстоящих на очередной день занятий, их цель и предполагаемые результаты. Рисунки, фигурки, аппликации, сделанные детьми во время этих занятий, обычно потом выставляются на специальном горизонтальном стенде.
Важные объявления Пожалуй, это должен быть самый заметный элемент стенда. В нем можно указать, в какие дни детский сад не будет работать, или когда будет происходить родительское собрание, или проведутся плановые прививки.
Новости детского сада Информация об изменении тарифов на оплату, итоги проведенного мероприятия и прочее за месяц, неделю, год.
Телефоны детского сада и экстренных служб Социальная служба, пожарная часть, служба доверия, полиция, скорая помощь.

Если позволяет место, то будет здорово выделить окошко под поздравления для именинников, куда разместится фотография ребенка и припишется несколько теплых слов о нем. В зависимости от специфики ДОУ (с уклоном на зрение, развитие, малый возраст и т.д.), размещается информация от логопеда, психолога, окулиста и прочих специалистов узкого профиля.

Читайте также: Как подобрать настольные игры для детского сада

Идея оформить родительский стенд не только в группе, но и в актовом зале, физкультурном помещении, рядом с музыкальными инструментами или живым уголком обязательно понравится родителям и детям. Могут создаваться отдельные информационные стенды по развивающим играм, путешествиям по родному городу, которые с удовольствием будут.

Оформление информационных стендов

Важным моментом в размещении родительского уголка в детсаду будет его удобное восприятие и заметность. То есть ориентиром выступает уровень глаз взрослого человека. Это может быть место над шкафчиками, напротив входной двери или даже на ней. Если имеется широкая открытая стена, оптимально разместить стенд там.

Шрифт текстов – не менее 14 кегелей. Не бледная печать, интересные иллюстрации, присутствие цветных слов для выделения – все это источники внимания для родителей. Чтобы листы с напечатанными статьями легко заменялись предусмотрите карманы из пластика или покупных файлов. Можно внедрить систему с перелистыванием страниц, чтобы разместить содержательные памятки или множество иллюстраций.

Читайте также: Сюжетно-ролевые игры для дошкольников — какие они бывают?

Информационные стенды для детского сада продаются в магазинах и интернете, хотя порой цена на такой товар весьма может кусаться, поэтому вы можете сделать их своими руками. Если позволяют финансы и инструменты, то вполне для основы подойдет обычная фанера (ее красят или обклеивают). Многие в качестве дешевого материала используют потолочную плитку, поскольку она хорошо режется, а, значит, может принимать разные формы. Окошки под информационные блоки можно сделать из потолочного плинтуса или обычных рамок для фотографий.

Декорировать дешевле и удобнее самоклеющейся бумагой. Скажем, можно взять обычный файл на формат А4, приложить к стенду, а по краям сделать из клейкой бумаги рамочку. И ярко, и просто, и красиво. Когда файл износится, его легко заменить на новый. Предложите родителям поучаствовать в оформлении – возможно, кто-то обладает художественным талантом, и тогда сама стена может превратиться в стенд.

И помните, что яркий современный привлекательный уголок с полезной информацией в садике – это своего рода лицо вашей группы. Дайте ему имя: «Для вас, родители!», «У нас в детском саду!» или что-то свое, понятное и доступное. Пусть стенд «говорит» с родителями и буде полезным проектом для вас. Аналогичными советами вполне можно воспользоваться при оформлении стенда для школы — в этом случае нужно сделать оформление более строгим, а содержание — соответствующим школьной программе.

Похожие записи:

Что должно быть на информационном стенде?

Список документов, которые должны быть размещены на информационных стендах учреждений, обычно определяется внутренней инструкцией учреждения или рекомендациями вышестоящей организации. В учреждениях одного типа этот список более или менее одинаков.

Что должно быть на информационном стенде ДОУ

На общем информационном стенде детского сада должны быть:

  • сведения о вышестоящих организациях;
  • список сотрудников с указанием ФИО, должности, графика работы, графика консультаций;
  • правила приема в ДОУ;
  • устав учреждения;
  • копия лицензии на осуществление образовательной деятельности;
  • образовательная программа;
  • правила внутреннего распорядка;
  • режим занятий;
  • другие документы, в которых описываются права и обязанности персонала, детей и их родителей.

На стендах в помещениях групп должны быть:

  • данные воспитателей и помощников воспитателей;
  • распорядок дня;
  • недельный план занятий;
  • меню на текущий день.

Что должно быть на главном информационном стенде школы

  • сведения о вышестоящих организациях;
  • список ответственных сотрудников с указанием ФИО, должности, контактного телефона, графика работы, графика консультаций;
  • устав учреждения образования;
  • правила внутреннего распорядка;
  • права и обязанности учащихся и сотрудников школы;
  • расписание занятий;
  • копии аккредитации и лицензии школы.

Что должно быть на информационном стенде организации

Перечень обязательных документов зависит от типа организации и определяется либо ее внутренней инструкцией, либо вышестоящими учреждениями. Впрочем, независимо от профиля и подчиненности на стенде должны быть:

  • полное наименование организации;
  • данные вышестоящих и контролирующих организаций;
  • если деятельности организации лицензируется — копии лицензии, аккредитаций, разрешений и т.п;
  • перечень руководителей других ответственных лиц с указанием ФИО, контактных телефонов, графика работы и приема посетителей;
  • устав организации;
  • выдержки из законов и подзаконных актов, которые регламентируют деятельность организации;
  • время работы;
  • перечень услуг;
  • другая важная для посетителей информация.

Если содержание информационного стенда не регламентируется инструкцией или обязательными для выполнения рекомендациями, на стенде должно быть то, что нужно его пользователям. Содержание может быть самым разным — от инструкций по заполнению до путеводителя по территории. В любом случае информация должна быть доступной для изучения, полезной, понятной и по возможности краткой.

Виды наглядной информации  как форма взаимодействия с родителями 

Наглядная информация осуществляется в следующих формах:

  1. Тематические стенды, ширмы.
  2. Информационные стенды.
  3. Тематические выставки.
  4. Папки-передвижки.
  5. Открытые дни для родителей.

Задачи наглядной информации в детском саду:

  1. Дать родителям конкретные знания по дошкольной педагогике.
  2. Оказать помощь в воспитании детей.
  3. Познакомить родителей с содержанием работы д/с.

 Оформление папок-передвижек

Материал для папок-передвижек отбирается с учетом:

— тем группового родительского собрания

— тем консультаций.

С помощью папок-передвижек воспитатели создают у родителей интерес к вопросам воспитания детей, осуществляют обмен опытом семейного воспитания.

Содержание папок-передвижек:

  1. Наиболее актуальные темы, интересующие родителей данной группы.
  2. Вопросы воспитания в семье, например «Как провести праздник дома».
  3. Взаимосвязь детского сада с семьей.

 

В материалах должны быть отражены направления:

  1. Постановления правительства о семье, выдержки из закона Об образовании.
  2. Психолого-педагогический материал, освещающий проблемы воспитания и обучения, проблемы семьи, досуга в семье, рекомендации по семейному воспитанию, опыт семейного воспитания.
  3. Список педагогической, художественной, детской литературы по разделу с которым родителям следует ознакомиться.

 

Оформление стендов в детском саду

  1. Тематические
  2. Ширмы
  3. Информационные
  4. Папки-передвижки

 

Принцип оформления тематических стендов

Основное место занимают краткие тексты и небольшие иллюстрации, фотографии из жизни семьи, детского сада.

При размещении стендов надо учитывать:

— для кого оформляется материал (воспитателей, родителей, сотрудников) и найти место с этим учетом;

— должен быть удобный подход к стенду для ознакомления с материалом;

— не целесообразно помещать стенды на проходных местах.

Материал стендов должен меняться ежемесячно, тематика должна быть спланирована.

Стенд должен быть ярким, привлекающим внимание и формой и содержанием.

 

Оформление тематических выставок

Тематические стенды оформляются в каждой группе, тематическая выставка организуется одна на весь д/с. Подготавливают тематическую выставку 2-3 группы 1 раз в год. Тематическая выставка оформляется на определенную тему по задачам воспитания в д/с, например «Нравственное воспитание в д/с», «Детский сад и родители»и т.п.

 

Оформление ширмы

Ширмы могут заменять тематические стенды или дополнять их. Могут отражать дополнительные темы.

 

Оформление информационных стендов

Информационный стенд информирует родителей о состоянии воспитательной работы, поэтому содержание его зависит от состояния работы д/с в целом и данной группы.

Название стенда может быть таким: «Обсуждаем, советуем, спорим».

На стенд помещается:

  1. Режим дня детей данной группы (указать период года).

Режим может сопровождаться аннотацией воспитателя ( к примеру: Уважаемые родители! Ваши дети стали на год старше. Произошли следующие изменения в ребенке. В связи с этим больше времени отводится на занятия, сокращается время на процесс одевания. Просим обратить внимание на то, что… Постарайтесь не нарушать режим вашего ребенка.) Режим дня помещается на информационном стенде на сентябрь-октябрь, затем снимается. Но, если воспитатель видит, что родители стали его нарушать, он вновь помещает его на стенд на 1-2 недели с соответствующей аннотацией: Ув.родители! В начале года мы познакомили Вас с режимом дня детей группы. Однако за последнее время имеются нарушения режима дня с вашей стороны. Познакомьтесь, пожалуйста, еще раз внимательно с ним!

  1. План занятий на неделю.

— название занятия

— тема занятия

— программное содержание.

  1. Комплекс утренней гимнастики.
  2. Правила для родителей.
  3. Меню.

Составляется на 10 дней. Врач дает рекомендации по питанию детей дома, что приготовить ребенку на ужин, в выходные и праздничные дни.

  1. Часы приема администрации д/с.
  2. Информация о том, над чем работает д/с, группа (Ув.родители! В этом месяце мы работаем над воспитанием правил вежливости, учим детей правильно пользоваться вилкой и ножом. Вы можете оказать нам помощь…(конкретные рекомендации родителям)).
  3. Информация о новых книгах, статьях. «Обязательно прочтите!»- дается краткая информация о книге.

Может быть короткий текст из журнала «Дошкольное воспитание» о семейном воспитании- «Советуем прочитать».

  1. «О наших детях»- помещаются материалы об успехах детей.
  2. Объявления

— о работе членов родительского комитета

— решение родительского собрания

— благодарности родителям за помощь группе

— поздравления с днем рождения.

  1. Короткая информация о детях «А у нас новость!» (Маша научилась засучивать рукава. Саша пропустил девочку вперед! Поздравляем Вас, дорогие родители.)
  2. Фотографии «Мы играем», «Мы трудились» и т.п. с аннотацией.
  3. Текст стихотворения: «Это мы выучили», «Разучите вместе с детьми».
  4. Выставка детских работ
  5. Отдельно оформляется стенд к праздничным дням. Здесь коротко рассказывается о значении праздника, как готовится к нему д/с, советы родителям и приглашение на утренник.
  6. Советы о просмотре телепередач: « На этой неделе рекомендуем вам посмотреть программу, фильм (название, канал, время)»

Папка-передвижка

В группе оформляется 3-5 папок-передвижек по разным темам. Оформляется с учетом образования родителей, уровня педкультуры, актуальных вопросов воспитания для данной группы. Папки-передвижки предлагаются родителям для изучения дома.

В папке в спец. карман можно поместить:

— тетрадь отзывов и предложений (родители записывают свои впечатления от прочитанного, пожелания)

— характеристика детей данной группы

— правила для родителей и детей.

Воспитатель ведет учет выдачи материалов родителям, какой материал выдан и до какого срока.

Папки-передвижки могут быть индивидуальными (специально для одной семьи) и коллективные.

Стенды для детского сада

15 идей оформления стендов для родителей и детей в детском саду. Образцы оформления детских стендов для ДОУ: психолога и логопеда, С Днем рождения, музыкального, для детских рисунков и других.

Стенд для родителей в русском стиле

Сейчас в детском саду много информации, с которой воспитатель должен знакомить родителей. Здесь поможет щит с универсальными кармашками, куда можно помещать необходимую информацию: фотографию группы, достижения ребят, расписание, поздравления, режим дня, меню (очень важно, чтобы оно было в каждой группе, и родитель всегда знал, что сегодня ел ребёнок), актуальные нормативные документы и объявления.

Стенд, представленный на рисунке подойдёт для приёмной, либо родительского уголка, имеющего в своём оформлении хохломскую роспись или обустройство в народном стиле. Стенд является продолжением оформления приёмной, музея, группы, а не просто доской с объявлениями.

Он может состоять как из одной части, так и быть составлен из трёх частей. Вверху центральной части стенда можно указать название группы и её девиз.

Кармашки имеют разный размер от А6 до А4, а также перекидную систему формата А4, что значительно увеличивает объём хранимой информации.

Очень хорошо будет, если и сам информационный материал будет по своему оформлению, сочетаться с дизайном стенда.

 

Идеи стенда для кабинета английского языка

Важно создать атмосферу изучаемой страны в кабинете. Если это дошкольники или ученики младших классов, то их для начала нужно познакомить с англоязычными странами и их культурой.

Затем изучаемый материал — детям нужно закрепить алфавит, названия цветов и числа.

Для учащихся начальной школы или детского сада будет полезен стенд для письменных работ с наградами в виде званий или сертификатов. На доске в фоне размещены сертификаты на английском языке, в центре каждого сертификата карман, куда вставляется работа учащегося или фотография.

Это могут быть разные сертификаты, например:

  1. Награда за лучшую работу по грамматике: Grammar Award
  2. Награда за богатый словарный запас: Vocabulary Explorer Award
  3. Награда за лучшую письменную работу: Imaginative Writer Award

Такой стенд обязательно мотивирует ребят для дальнейшего освоения иностранного языка.

Для фона стенда английского можно взять, ставшие символами Великобритании, красную телефонную будку или двухэтажный автобус. Окна автобуса и будки — карманы для размещения листов A4 или A5. Это могут быть картинки из Интернет подписанные самими учениками на английском, или заранее подготовленные учителем «напоминалки», оформленные в едином стиле. В качестве шаблонов можно также использовать детские раскраски или рабочие тетради по изучению английского языка. Так дети сами будут участвовать в изготовлении материалов для стенда.

Стенд своими руками «Мелкая моторика»

Идея детского стенда для развития мелкой моторики. Для изготовления, правда нужны хорошие умелые руки, но награда — радость малышей того стоит. Дети исследуют всё, стенд предоставляет им безопасный способ исследовать всевозможные защелки, задвижки, краны и т.д. Это будет и огромная польза для вашего ребенка, и игра , и обучение и взаимодействие.
Главное то, что у малышей будет свой учебный макет, сделанный с любовью заботливыми мамами и папами.

Идея хендмейд макета очень проста: ребенку крайне необходимо развивать мелкую моторику, которая стимулирует работу мозга и участвует во всех процессах жизнедеятельности, даже таких простых как завязывание шнурков.

Детский стенд своими руками «Мелкая моторика»

Наш макет не просто развивает мелкую моторику, но и учит самостоятельно завязывать шнурки, пуговицы, заклепки, набирать и запоминать номера. Изготовить его просто, потребуется доска, шнурки, пуговицы с резинками, заклепки, табло старого телефона или старая клавиатура мобильного. Так же в ход могут идти защелки, старые замки, прищепки с кусочком веревки, включатели и многое другое. Все эти предметы в произвольном порядке прикрепляются к учебно-игровому макету. Развивайте ваших деток!

Стенд Уголок здоровья

Стенд предназначен для родителей детей младшего возраста, информирующий о проводимых в ДОУ оздоровительных мероприятиях, плане прививок и медосмотров, советы родителям о правильном питании, гигиене.

Выполняется в виде настенного щита, размещается перед медицинским кабинетом детского сада, а также в детских спортивных центрах.

Уголок изготавливается из алюминиевого профиля или МДФ с использованием полноцветной широкоформатной печати, нанесенной по всей площади.
Уголок оборудуется карманами в необходимом количестве, изготавливаемые из прозрачного пластика для размещения информации.

 

Стенд выпускников

Первый выпускной в жизни ребенка — это выпускной в детском саду. В этот день дети прощаются с воспитателями и друг с другом. Наступает новый этап в их жизни — они готовятся стать школьниками.

К этому дню стоит подготовить стенд выпускников. Он представляет собой доску с кармашками. На доске можно напечатать рисунок, например, буквы и животных, которых изучали вместе с воспитателями. Также можно сделать именную надпись вроде «Выпускники садика №…» или просто «Наши выпускники».

В кармашки помещают фотографии детей и воспитателей, стихотворения, поздравления, лучшие рисунки детей, фотографии значимых и забавных моментов из жизни группы.

Но что делать с этим стендом, когда ребята уйдут? Забавные истории из жизни ребят, их лучшие работы будут хорошей рекламой детсаду в течение года.

 

Детский музыкальный стенд

Музыкальные стенды в детском саду используют для текстов песен, которые нужно выучить детям к празднику, также те, что дети учат на музыкальных занятиях, и родители могут повторить с ними дома.
Кроме обучения, это место для размещения объявлений о музыкальных кружках и утренниках.
Одним из ярких примеров удачного решения выступает данная информационная доска, имеющая следующие характеристики:

      • квадратный формат с размерами габаритов 1000*1000 мм, компактно впишется в любой музыкальный уголок, вне зависимости от его площади;
      • полимерный материал корпуса легок сам по себе, что не создаёт трудностей с его навешиванием на ровную поверхность оформляемой стены;
      • яркий принт с героями известного мультфильма особо привлекает к себе детское внимание;
      • органично размещаются 7 карманов, не закрывая интересного фона.

       

      Стенд Безопасность дорожного движения

      Стенд предлагается расположить в коридоре или раздевалке группы для ознакомления и повторения воспитанниками детского сада во время выхода на прогулку.

      Оформляется яркими картинками и текстами, поясняющие дорожные ситуации, изображенные на нем.

      Уголок помогает наглядно объяснить детям младшего возраста правила безопасного поведения на дороге.

      Уголок изготавливается из алюминиевого профиля или МДФ с прикрепленными карманами формата А4 из пластичного прозрачного материала, позволяющего вставить дополнительные сведения на бумажных листах формата A4.

       

      Cтенд МЕНЮ для детского сада

      Детский сад должен предоставлять родителям исчерпывающую информацию о пребывании детей в учреждении, ежедневное меню не исключение. Для оповещения родителей о меню ребенка в стенах дошкольного учебно-воспитательного заведения в течение дня информация вывешивается на информационную доску садика.

      Посмотрите, как с помощью детского стенда Меню даже официальная информация может украсить садик.

      Меню обновляется ежедневно, поэтому на доске предусмотрен кармашек под формат А4, выполненный из прозрачного пластика.
      Фон настенной доски представляет собой сочетание теплой цветовой гаммы с рисунком животного или сказочного героя, известного всем ребятам.

       

      Стенд для родителей «У нас в детском саду»

      Стенд для родителей малышей, поступающих в детский сад. Размещается на самом видном месте, у входных дверей, в холле, либо перед дверьми кабинета заведующего детским садиком.

      На всей площади доски размещаются тематические блоки, выполненные в виде карманов из пластика формата А4, для информации на бумажных носителях.

      Информация сгруппирована и разделена на блоки, блоки подписаны.

      Например, кармашек «Как подготовить ребенка к посещению детского сада» может содержать информацию: что должен уметь ребенок, что должен знать и советы родителям, как помочь ребенку адаптироваться в новой обстановке.

      Выполнен с применением теплых и ярких оттенков полноцветной широкоформатной печати на профиле из МДФ. Фон вокруг размещенной информации может быть дополнен ярким красочным сюжетом с позитивным настроем.

       

      Стенд психолога в садике

      Настенный стенд психолога хороший инструмент для взаимодействия с родителями, предлагая им ознакомиться с проводимой развивающей и коррекционной работой специалиста с детьми, другими вспомогательными материалами по раннему выявлению проблем и их решению.

      Она может быть оформлена по конкретной тематике, учитывая план работы психолога в ДОУ.

      Количество карманов формата А4 определяется по степени участия психолога в образовательном процессе. Настенное изделие изготавливается из алюминиевого профиля с нанесением широкоформатной печати теплой цветовой гаммы.

       

      Стенд советы логопеда

      На стенде в детском саду размещаются рекомендации специалиста родителям, как нужно работать над произношением у детей.

      Малыши еще с трудом выговаривают сложные для них звуки. Родители должны знать с какого возраста необходимо начать работать со звуками: «Ж», «Ш», «Р», «Л», «Ч», «Щ», «С», «3», «Ц». Здесь можно также разместить приемные часы специалиста для консультаций.

      Регулярные занятия помогают малышам освоить речь намного быстрее, поэтому на информационную доску размещают примеры упражнений на каждый звук. После освоения ребятами материала темы задания можно поменять на новые.

       

      Стенд для родителей «Жизнь в нашей группе»

      Родители весь день не видят своих малышей. При этом очень хотят знать, чем те заняты в садике.

      Стенд, оформленный в детском стиле привлечет внимание ребят, а их родителям поможет понять, чем живет ребенок, не допрашивая воспитателя. С помощью доски с кармашками для смены информации воспитатели ежедневно могут рассказывать о достижениях детей.

       

      Оформление детских стендов в стиле «Времена года»

      Оформление детских учреждений яркими рисунками производится не только для того, чтобы дети чувствовали атмосферу праздника. Элементы оформления садика являются также подручным учебным пособием.
      Хорошая идея оформить серию стендов «Времена года», дети будут знакомиться с каждым сезоном, праздниками в каждое время года, особенностях жизни животных и растений, узнавать другие полезные сведения. Карманы стенда позволяют выкладывать и текущие материалы по ходу учебного процесса.

       

      Стенд для детских рисунков «Конкурс художников»

      Стенды для детских работ используют при проведении конкурсов в детских учреждениях. Самый распространенный вид — прямоугольная доска с пластиковыми кармашками. В каждый из них легко поместится альбомный лист. Положение кармашка может быть любым.

      На полотно стенда наносится тематический принт. Название может быть общим например: «Наши работы» или предусмотреть сменяемый блок для названия конкурса.
      Дети рисуют на заданную тему, все работы вывешиваются на общий стенд, победители все!

       

      Стенд «С днем рождения!» — поздравляем всей группой

      Яркий фон с героями мультфильма обязательно привлечет внимание ребят к стенду.

      На стенде расположен карман размером 15х10 см для фотографии именинника.

      По желанию дизайнер может масштабировать фон и вокруг фото именинника, не закрывая основной композиции, можно разместить несколько карманов формата A4 для поздравлений ребят и рисунков.

      Дополнительно по теме на сайте
      Информационные стенды
      производителя РПФ «Арктика»:
      • сервис «Создай дизайн стенда» — оформите СТЕНД СВОИМИ РУКАМИ
      • ПОСМОТРИТЕ другие варианты стендов
      • УЗНАЙТЕ стоимость стандартных вариантов
      • ПОЛУЧИТЕ консультацию и закажите стенды с доставкой по всей России

      Материалы по теме:

      Информационные стенды для детского сада и доу в Перми, заказать изготовление

      Стенд «Зарядка» (дс 1)

      Размер: 210х297мм;
      Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Изучаем домашних животных» (дс 2)

      Размер: 500х700мм;
      Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Мир в котором мы живем» (дс 3)

      2040 р.

      Заказать

      Размер: 800х1300мм;
      Карманы: 6 шт, А4;
      Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Мы дежурим» (дс 4)

      450 р.

      Подробнее

      Размер: 300х425мм;
      Карманы: 1 шт, А5;
      Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Паровоз» (дс 5)

      4450 р.

      Заказать

      Размер: 872х3000мм;
      Карманы: 2 шт А4, 9 шт А5;
      Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Правила гигиены» (дс 6)

      Размер: 500х700мм;
      Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Природа» (дс 7)

      1050 р.

      Заказать

      Размер: 687х965мм;
      Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Алфавит» (дс 8)

      Размер: 500х720мм;
      Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Времена года» (дс 9)

      Размер: 500х700мм;
      Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Меню» (дс 10)

      Размер: 300х400мм; Карманы: 1 шт А5; Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Наше творчество» (дс 11)

      2400 р.

      Заказать

      Размер: 1380х770мм; Карманы: 10 шт, А4; Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Для Вас родители» (дс 12)

      1560 р.

      Заказать

      Размер: 900х800мм; Карманы: 6 шт, А4; Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд » Наша группа» (дс 13)

      Размер: 600х450мм; Карманы: 2 шт, А4; Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Для Вас родители» (дс 14)

      1220 р.

      Заказать

      Размер: 1200х500мм; Карманы: 4 шт, А4; Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Наша группа» (дс 15)

      1525 р.

      Заказать

      Размер: 1500х500мм; Карманы: 5 шт, А4; Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Наша группа» (дс16)

      4850 р.

      Заказать

      Размер: 1700х1440мм; Карманы: 10 шт, А4; Материал: пластик ПВХ 5мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Наше творчество» (дс 17)

      2960 р.

      Заказать

      Размер: 1400х1220мм; Карманы: 4 шт, А4; 2 шт, А5; Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Для Вас, родители» (дс 18)

      2130 р.

      Заказать

      Размер: 1000х1100мм; Карманы: 4 шт, А4; 4 шт, А5; Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Наше творчество» (дс 19)

      3620 р.

      Заказать

      Размер: 1450х1370мм; Карманы: 8 шт, А4; Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Информация» (дс 20)

      5640 р.

      Заказать

      Размер: 1900х1350мм; Карманы: 16 шт, А4; Материал: пластик ПВХ 5мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Для Вас, Родители!» (дс 21)

      2900 р.

      Заказать

      Размер: 1500х1000мм; Карманы: 6 шт, А4; 4шт, А5; Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд » Для вас, Родители» ( дс 22)

      1525 р.

      Подробнее

      Размер: 1500х500мм; Карманы: 5 шт, А4. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Для вас, Родители» (дс 23)

      1525 р.

      Подробнее

      Размер: 1500х500мм; Карманы: 5 шт, А4. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд » Для вас, Родители» ( дс 24)

      1525 р.

      Подробнее

      Размер: 1500х500мм; Карманы: 5 шт, А4. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд » Для вас, Родители» ( дс 25)

      1525 р.

      Подробнее

      Размер: 1500х500мм; Карманы: 5 шт, А4. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд » Для вас, Родители» ( дс 26)

      2200 р.

      Подробнее

      Размер: 1200х920мм; Карманы: 6 шт, А4. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд » Для вас, Родители» ( дс 27)

      2200 р.

      Подробнее

      Размер: 1200х920мм; Карманы: 6 шт, А4. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд «Меню» (дс 28)

      200 р.

      Подробнее

      Размер: 320*250мм; Карманы: 1 шт, А5. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд » Для вас, Родители» ( дс 29)

      1650 р.

      Подробнее

      Размер: 850*900мм; Карманы: 6 шт, А4. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

      Стенд » Для вас, Родители» ( дс 30)

      1650 р.

      Подробнее

      Размер: 850*900мм; Карманы: 6 шт, А4. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

       

      Стенд «Питание» (дс 31)

      1150 р.

      Подробнее

      Размер: 850*900мм; Карманы: 4 шт, А4. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

       

      Стенд » Для вас, Родители» ( дс 32)

      2030 р.

      Подробнее

      Размер: 1700*650мм; Карманы: 4 шт, А4. 1 шт, а5. Материал: пластик ПВХ 3мм, оклейка пленкой с интерьер печатью.

       

      Необходимость информационных стендов в детских садах обусловлена многими факторами. Стенд должен быть изготовлен непосредственно для детей, подходить к этому процессу не стоит традиционно.

      Рекламно — производственная компания «Траектория» предлагает готовые детские информационные стенды для детских садов, а также возможность изготовления стендов по заказу.

      Разновидности стендов для детского сада

      В зависимости от целевого назначения, в оформление стендов в детском саду стенды могут различаться по размерам, количеству карманов и многим другим критериям, в том числе дизайнерским.

      Если стенд для родителей в детском саду можно исполнить в классическом стиле с наименованием «Информация для родителей» с прозрачными пластиковыми карманами для листов формата А4, то для творческого уголка стоит подойти более нестандартно. Например, сделать его часть из пластика, а часть — из пористой пробковой основы, на которую в произвольном порядке можно было бы крепить на канцелярские кнопки и скрепки рисунки юных талантов. В данном случае лучше предпочесть стенд большого размера и яркого оформления. Персонажи любимых мультфильмов будут очень актуальны.

      Стенд внутри каждой группы является ее визитной карточкой. На нем располагается фотография ребенка с указанием фамилии и имени. Изготовить такой стенд «Траектория» готова, прибегнув к нестандартному поиску решений по цветовой палитре, варианту интересного размещения кармашков для фотографий и выбору шрифта для указания фамилии и имени ребенка под каждым карманом!

      В столовой для ежедневного меню так же необходим небольшой стенд. Одного кармана будет достаточно. В запасе у «Траектории» огромное количество вариантов оформления данной информационной доски, есть возможность предложить свою идею к исполнению в жизнь.

      Детские стенды от компании Траектория

      Изготовление познавательных стендов на различные тематики также являются частью услуг по производству стендов для детских садов от «Траектории». Времена года, животные, птицы, алфавит и многое другое можно представить на постере любого размера в таком виде, чтобы действительно тема заинтересовала детей.

      Демократичные цены позволяют детским не ограничиваться на одном заказе, и многие детские сады города стали уже постоянными клиентами «Траектории».

      Информационный стенд для родителей в детском саду своими руками

      Главная » Статьи » Информационный стенд для родителей в детском саду своими руками

      Создаём информационный стенд своими руками: лучшие идеи и процесс создания типовых мест для объявлений + 53 фото

      Дети – неуёмные фантазёры, а их деятельность способна бесконечно умилять и восхищать взрослых. Когда результаты творчества находятся на хорошо обозримом специально выделенном месте – юные непоседы в восторге.

      Оборудование выставочной доски не всегда связано с большими денежными тратами. Любой заинтересованный родитель своими руками способен изготовить детские стенды.

      Как подобрать нужный материал

      Среди большого ассортимента современных стендов всё больше потребителей останавливают свой выбор на пробковых досках. Они удобны в использовании, надёжны, долговечны, доступны по цене.

      Натуральный материал – кора пробкового дуба – удовлетворяет общим требованиям безопасности для детских товаров и имеет ряд положительных качеств:

      • экологически чистый;
      • легко очищается, не притягивает пыль;
      • влагостойкий;
      • огнеупорный;
      • устойчивый к химическому воздействию;
      • не повреждается грибком, насекомыми;
      • не электризуется;
      • ударопрочный;
      • износостойкий.

      Стенды из пробки станут беспроигрышным вариантом и для дома, и для детского сада.

      Как сделать стенд

      Не нужно обладать специальными ремесленными навыками и знаниями, чтобы порадовать себя и детей функциональной новинкой в доме.

      Заранее продумайте, как гармонично вписать в интерьер новый стенд.

      Экспериментировать можно как с цветом самой доски – покрасить или обить тканью желаемой расцветки, так и с обрамлением, подбирая лучшее сочетание.

      Рамку обычно делают из дерева, пластмассы, металлического профиля. Советуют также использовать кабель-каналы, ширина которых чуть превосходит толщину доски.

      Выберите тип настенного крепления для стенда: несъёмный вариант на клею или свободно висящий на петлях.

      Минимальный набор заготовок и используемых инструментов, 30 минут работы – и результат будет на стене.

      Определите желаемые размеры стенда, подготовьте в размер пробковый лист.

      Выберите материал для задней стенки – фанера, ДВП.

      Склейте оба листа. Клей – жидкие гвозди, можно использовать и другой. Предварительно поверхность обезжирить, после нанесения клея плотно прижать детали друг к другу. По желанию – тканью обтяните рабочую поверхность стенда.

      Прикрепите ранее подготовленную рамку к основе. По желанию – приделайте с оборотной стороны петли для крепления.

      Закрепите стенд на стене при помощи клея или двустороннего скотча для несъёмного варианта. Для альтернативного способа – вешайте на петельки.

      Как рационально использовать стенд

      После того, как вы сделали стенд своими руками, можно начинать его активно эксплуатировать.

      Существует два основных способа оформления. Можно на поверхности доски закрепить кармашки. Это могут быть файлы для бумаг, или прозрачные кусочки из тонкого оргстекла, закреплённые на двусторонний скотч.

      Этот тип оформления используется для информационных стендов.

      В кармашки помещаются листы бумаги с важной информацией, которую должны знать родители о режиме работы, распорядке, правилах поведения детей в детском саду.

      Информация может обновляться ежедневно (меню питания) или по мере необходимости.

      Стенды активно используют люди разного возраста и на работе, и дома. Напоминания о важных событиях, планированию ближайшего будущего, приятные воспоминания, запечатленные на фотографиях, визуализация своих желаний, удобный органайзер – в перечень полезных функций каждый самостоятельно добавит наиболее актуальную для себя.

      На демонстрационных стендах из пробки нужные предметы – фотографии, картинки, бумажные заметки, небольшие сувениры крепятся при помощи кнопок, булавок, портновских иголок.

      Поверхность доски от этого не страдает, заметных глазу дырочек не остаётся. При оформлении стенда для детей нужно следить, чтобы острые предметы не смогли причинить вред малышам.

      Стенд, на который воспитатели крепят результаты детской работы за день, неизменной пользуется популярностью у неравнодушных родителей. А дети с радостью преподносят новые поделки и устраивают мини выставки уже в квартире.

      Сделайте фото заполненного стенда на память, и пусть он постоянно обновляется – мир детской фантазии неистощим.

      Фото стенда своими руками

      sdelajrukami.ru

      Информационный стенд для родителей в детском саду

      Практически ежедневно есть некий объем информации, которую воспитатель должен передать родителям. Но уделить время и рассказать подробности каждому из них – это тяжело физически и затратно по времени. Да и велика вероятность что-то упустить из повествования. На помощь приходят информационные стенды для детского сада, которые могут содержать всю важную информацию о детях, их достижениях, планах, грядущих мероприятиях. Расскажем о том, что лучше всего включить в родительский уголок, какой выбрать материал для изготовления своими руками и как его оформить.

      Для чего это нужно

      Жизнь группы, которую посещают дети, для родителей во многом остается загадкой. В то время, пока они пополняют семейный бюджет, малыши находятся отдаленно, что-то кушают, во что-то играют, каким-то образом развиваются. Задача стенда – устранить все эти «что-то», «как-то» и дать достаточно подробную информацию о режиме питания, отдыха, занятий, об итогах внутренних соревнований и личных достижений детей.

      Информация должна быть написана простым языком, красиво оформлена, чтобы привлекать внимание. В этом случае воспитателю не придется по несколько раз отвечать на одни и те же вопросы: «Что сегодня давали на завтрак?» или «А у кого сегодня был день рождения?». Все это станет достоянием «общественности». Кроме того, часто бывает так, что пришедшие за ребенком родители вынуждены некоторое время ожидать, пока он покушает или досмотрит театральное выступление. Родительский информационный уголок в данном случае станет чем-то вроде досуга, ведь там можно поместить общую информацию о здоровье, безопасности на дорогах, правильном питании, развитии речи.

      Информационные стенды для детского сада — оптимальное содержание

      Информационный стенд для ДОУ – это своеобразный посредник между педагогом и родителями. Его наполнение должно происходить регулярно, чтобы актуальность не потерялась. Рекомендуемое содержание уголка следующее:

      Информация о возрастной группе В ней описываются нормативы веса, роста, навыков, уровня речи и прочих соответствующих данному возрасту характеристик. Обновление должно происходить 1 раз в году.
      Режим дня Расписывается поэтапно с указанием общего времени (прогулка, сон, занятия, игры и прочее). Обновляется 1 раз в году.
      График основных занятий и мероприятий на год Перечисляются предположительные даты всевозможных утренников, выставок, конкурсов, важных занятий с детьми.
      Меню Ежедневно утром родители должны знать, что их ребенок в течение дня будет употреблять в пищу. Особенно это важно для аллергиков.
      Контроль за здоровьем Не все детские сады отличаются регулярным измерением температуры детей, однако если в вашем это практикуется, родителям будет интересно следить за здоровьем своего малыша. Однако помните о том, что градусники должны быть индивидуальными и регулярно проходить обработку. Тут же можно дать статистические данные о заболеваемости в группе.
      Памятка для родителей Здесь размещается информация о том, что необходимо принести в тот или иной день, повторить или выучить с ребенком дома. Обновляется по мере актуальности.
      Список занятий на день Описываются темы предстоящих на очередной день занятий, их цель и предполагаемые результаты. Рисунки, фигурки, аппликации, сделанные детьми во время этих занятий, обычно потом выставляются на специальном горизонтальном стенде.
      Важные объявления Пожалуй, это должен быть самый заметный элемент стенда. В нем можно указать, в какие дни детский сад не будет работать, или когда будет происходить родительское собрание, или проведутся плановые прививки.
      Новости детского сада Информация об изменении тарифов на оплату, итоги проведенного мероприятия и прочее за месяц, неделю, год.
      Телефоны детского сада и экстренных служб Социальная служба, пожарная часть, служба доверия, полиция, скорая помощь.

      Если позволяет место, то будет здорово выделить окошко под поздравления для именинников, куда разместится фотография ребенка и припишется несколько теплых слов о нем. В зависимости от специфики ДОУ (с уклоном на зрение, развитие, малый возраст и т.д.), размещается информация от логопеда, психолога, окулиста и прочих специалистов узкого профиля.

      Читайте также: Как подобрать настольные игры для детского сада

      Идея оформить родительский стенд не только в группе, но и в актовом зале, физкультурном помещении, рядом с музыкальными инструментами или живым уголком обязательно понравится родителям и детям. Могут создаваться отдельные информационные стенды по развивающим играм, путешествиям по родному городу, которые с удовольствием будут.

      Оформление информационных стендов

      Важным моментом в размещении родительского уголка в детсаду будет его удобное восприятие и заметность. То есть ориентиром выступает уровень глаз взрослого человека. Это может быть место над шкафчиками, напротив входной двери или даже на ней. Если имеется широкая открытая стена, оптимально разместить стенд там.

      Шрифт текстов – не менее 14 кегелей. Не бледная печать, интересные иллюстрации, присутствие цветных слов для выделения – все это источники внимания для родителей. Чтобы листы с напечатанными статьями легко заменялись предусмотрите карманы из пластика или покупных файлов. Можно внедрить систему с перелистыванием страниц, чтобы разместить содержательные памятки или множество иллюстраций.

      Читайте также: Сюжетно-ролевые игры для дошкольников — какие они бывают?

      Информационные стенды для детского сада продаются в магазинах и интернете, хотя порой цена на такой товар весьма может кусаться, поэтому вы можете сделать их своими руками. Если позволяют финансы и инструменты, то вполне для основы подойдет обычная фанера (ее красят или обклеивают). Многие в качестве дешевого материала используют потолочную плитку, поскольку она хорошо режется, а, значит, может принимать разные формы. Окошки под информационные блоки можно сделать из потолочного плинтуса или обычных рамок для фотографий.

      Декорировать дешевле и удобнее самоклеющейся бумагой. Скажем, можно взять обычный файл на формат А4, приложить к стенду, а по краям сделать из клейкой бумаги рамочку. И ярко, и просто, и красиво. Когда файл износится, его легко заменить на новый. Предложите родителям поучаствовать в оформлении – возможно, кто-то обладает художественным талантом, и тогда сама стена может превратиться в стенд.

      И помните, что яркий современный привлекательный уголок с полезной информацией в садике – это своего рода лицо вашей группы. Дайте ему имя: «Для вас, родители!», «У нас в детском саду!» или что-то свое, понятное и доступное. Пусть стенд «говорит» с родителями и буде полезным проектом для вас. Аналогичными советами вполне можно воспользоваться при оформлении стенда для школы — в этом случае нужно сделать оформление более строгим, а содержание — соответствующим школьной программе.

      mojdetskijsad.ru

      Мастер-класс «Информационные стенды своими руками»

      Ольга Гордеева Мастер-класс «Информационные стенды своими руками»

      Здравствуйте уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию мастер-класс : «Изготовление информационных стендов своими руками».

      Для изготовления стенда нам понадобятся:Файлы, потолочная плитка,потолочный плинтус, клей для плитки, малярный скотч, канцелярский нож, водоэмульсионная краска, колер, кисточка, декоротивные наклейки и ваша фантазия.

      Определившись с размером и формой стенда, берем необходимое количество плитки. Для данной модели стенда я использовала 2 плитки. Склеиваем между собой плитки при помощи малярного скотча и клея.

      Определяемся с цветом краски. Можно использавать два цвета. Смешиваем краску с колером. Воду не добавляем. Перемешиваем краску.

      Наносим краску на поверхность плитки. При необходимости краску можно нанести повторно.

      При помощи зубной щетки и колера делаем набрызги.

      При помощи файлов, потолочного плинтуса и клея делаем окошки для информации.

      Количество таких окошек зависит от размера стенда

      При помощи канцелярского ножа предаем желаемую форму нашему стенду.

      Готовый стенд декорируем по своему вкусу

      Предлагаю вашему вниманию ещё варианты стендов

      www.maam.ru

      Уголки для родителей

      Ксения Зыкова Уголки для родителей

      Здравствуйте! Я бы хотела ознакомить Вас и себя в первую очередь с требованиями к оформлению уголка для родителей.

      Требования к оформлению уголка для родителей.

      • Сменяемость

      • Доступность для понимания

      • Чередование стиля оформления и размещения

      • Крупный «читаемый» шрифт (желательно не меньше 18-20) (TimesNewRoman)

      • Не очень большой объём / Возможность «книжного чтения»

      • Графические изображения (по необходимости)

      • Наличие яркого иллюстративного оформления (не перегружать).

      • «Сочетаемость» материала, т. е. один информативный листок не должен противоречить другому

      • «Живой материал» т. е. то, что в данный момент актуально и интересно для родителей: Зимой: «Зимние стихи», «Теплая одежда для прогулок»; Летом: «Игры с песком и водой»; «Воздушные ванны», «Безопасность от солнечных лучей»

      • Особо важный материал выделяется: шрифтом, цветовой полосой, нестандартностью оформления заголовка или текста, ярким фоном.

      • Обязательно! Наличие источника, ссылка на сайт или автора, год издания

      Сегодня, я решила пройти по группам моего детского сада и посмотреть на уголки для родителей, чтобы проанализировать и в своей группе сделать все по требованиям к оформлению.

      Младшая группа (3-4 года)

      Уголок для родителей оформлен красочно, ярко, доступен для понимания, читаемый шрифт. Представлен режим дня для детского сада и семьи, меню, советы и рекомендации, объявления, характеристика возраста детей. Уголок отвечает годовому плану, целям и задачам младшей группы. На стенде «Советы» даны рекомендации родителям по образовательной деятельности в семье: описание в доступной форме родителям о видах образовательной деятельности в семье в рамках тематической недели (обновлять информацию еженедельно).

      3-4 раза в неделю, по мере деятельности детей сменяются иллюстрации в уголке «Наши успехи».

      Имеются информационные листки, буклеты, папки-передвижки с важной информацией по ОБЖ, ПДД, ЗОЖ.

      Также в приемной изготовлен стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад». Даны телефоны экстренной помощи, телефон доверия и важная информация «Ребенок имеет право».

      Вывод: информация доступна для понимания, крупный читаемый шрифт, сменяемость, яркое оформление. Материал соответствует данной возрастной группе.

      Средняя группа (4-5 лет)

      Это наша группа №7 «Лучики», славится тем что воспитатели любят очень красиво все оформлять, вот и видно как они оформили стены и двери в раздевалке, красиво. Информация для родителей представлена красочно, ярко. Важная информация для родителей: режим работы дет. сада, меню, сетка занятий и т. д. На столе содержится информация по вопросам педагогики, ПДД, ЗОЖ, информация от специалистов (их имена, часы приёма, номера телефонов, профилактика-заболеваемости (в папке-передвижке).

      Имеется также стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад…»

      На другой стене расположились «Советы специалистов»

      Информацию обновляют сами специалисты (психолог, логопед, медик и т. д. Есть ссылки на издание, включая авторство и год публикации

      На информационном стенде «Для Вас, родители» представлены данные о росте и весе малышей, режимные моменты дня, план работы с родителями на февраль и расписание непрерывной образовательной деятельности в данной группе.

      Также в данной группе творчество детей представлено на «Полянке творчества», здесь вывешиваются ежедневные достижения детей. На стене оформлена тематическая выставка работ по художественному труду, сделанные руками детей, родителей, воспитателей. Тема такой выставки: «Наши папы» посвященная Дню Защитника Отечества!

      Вывод: в группе вся информация для родителей по возрасту, соответствует плану и задачам детского сада, чередуется стиль оформления и размещения, доступность для понимания, «сочетаемость материала».

      Старшая группа (5-6 лет)

      Стенд оформлен красочно, используются не только надписи, но и фотографии. Оформлено по сезону (зима, информация ко Дню Защитника Отечества.

      На столе располагается временная информация о проектах группы, актуальная информация: советы по воспитанию детей, вопросы педагогики, медицины, планирование организованной образовательной деятельности.

      На стенде: «Для Вас, родители!» представлен план работы на февраль, возрастные особенности детей данной группы, режим дня и расписание непрерывной образовательной деятельности.

      «Живой материал»: рассказ о зимних месяцах, стихи о зиме, песни, игры.

      В честь предстоящих праздников были изготовлены тематические выставочные папки о мамах и папах нашей группы, информацию предоставляли родители

      Творческая деятельность детей вывешивается на лентах творчества

      Вывод: информация доступна для понимания, крупный шрифт, по возрасту данной группы, имеется «живой материал», советы специалистов, особо важный материал выделен ярко, крупным шрифтом.

      Подготовительная группа (6-7 лет)

      Информационный стенд для родителей представляет: режим дня, расписание непрерывной образовательной деятельности, план работы с родителями на февраль. Но в этой группе есть особенность: озвучен девиз группы «Почемучки», а так же висит информация об особенностях зимних игр и правилах безопасности на улице зимой.

      Также на столе в папках лежит советы по тренировке мелкой моторики, логики, памяти, разговорной речи, заметки о профилактики заболеваемостей, сведения о программе, по которой работает дошкольное детское учреждение, рекомендации родителям по образовательной деятельности в семье: описание в доступной форме родителям о видах образовательной деятельности в семье в рамках тематической недели.

      «Наша жизнь день за днем» здесь располагается ежедневный материал в виде фотоотчета о прошедших праздниках

      Также для родителей выставлена ширма с различными фотографиями и фигурами в честь праздника Дня Защитника Отечества!

      Вывод: Информация, размещенная на стендах, актуальная, достоверная, рекомендации и консультации подобраны с учетом возрастных особенностей детей. Наблюдается сочетаемость материала, а также наличие яркого иллюстративного оформления.

      В результате анализ уголков для родителей я выявила для себя много полезной информации.

      www.maam.ru

      Page not found — Каталог Товаров для дошкольных, учебных учреждений, организации и офисов и для родителей. От бытовой химии до мебели.

      Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed. This way to the home page.

      • ГЛАВНАЯ
      • О НАС
      • КАК СДЕЛАТЬ ЗАКАЗЫ НА САЙТЕ
      • УСЛОВИЯ ОПЛАТА И СКИДКИ
      • ДОСТАВКА
      • ДЕТСКИЙ ТРИКОТАЖ АССОРТИМЕНТ
      • МЕБЕЛЬ ДЛЯ ДЕТСКИХ САДОВ И ДОМА
      • МЕБЕЛЬ ДЛЯ КАБИНЕТА И ОФИСОВ
      • КУХОННАЯ МЕБЕЛЬ
      • ДЕТСКИЕ РОЛЕВЫЕ, КАРНАВАЛЬНЫЕ И ДЛЯ УТРЕНИКОВ КОСТЮМЫ
      • МЕДИЦИНСКАЯ МЕБЕЛЬ И ОБОРУДОВАНИЕ
      • КАНЦТОВАРЫ
      • УЧЕБНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ
      • КАРТРИДЖИ ДЛЯ ПРИНТЕРОВ
      • СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ И ПОЖАРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
      • САНТЕХНИКА
      • СЕЙФЫ ДЛЯ ДОКУМЕНТОВ
      • ОРТЕХНИКА
      • ИГРУШКИ
        • БИЗИБОРДЫ
        • ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ (ДИДАКТИЧЕСКИЕ), ДЕРЕВЯННЫЕ
        • ПИРАМИДЫ, ПИРАМИДКИ
        • ДОМИНО
        • ЛОТО
        • ШНУРОВКА
        • КУБИКИ, НАБОРЫ КУБИКОВ
        • МАТРЁШКИ
        • МАТРЁШКИ-СКАЗКИ
        • ДИДАКТИЧЕСКИЕ НАБОРЫ НАВЕСНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ (ДЛЯ ФЛАНЕЛЕГРАФА)
        • ДОМА, МЕБЕЛЬ ДЛЯ КУКОЛ
        • ДОСКИ, РАМКИ-ВКЛАДЫШИ, ПАЗЛЫ
        • ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ, Ж/Д КОНСТРУКТОРЫ
        • ИГРУШКИ, НАБОРЫ ИГРОВЫЕ
        • ИГРУШКИ ПВХ
        • КАТАЛКИ
        • НАПОЛЬНЫЕ ПОКРЫТИЕ ДЛЯ ДЕТСКИХ КОМНАТ И ИГРОВЫХ ЗОН
        • КОЛЯСКИ ДЛЯ КУКОЛ
        • КОНСТРУКТОРЫ, КОНСТРУКТОРЫ-СКАЗКИ
        • ОДЕЖДА ДЛЯ КУКОЛ
        • КУКЛЫ
        • КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР
        • МОЗАИКИ (НАСТОЛЬНЫЕ, НАПОЛЬНЫЕ, МАГНИТНЫЕ)
        • МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРУШКИ
        • НАБОРЫ ДОКТОРА, МЕДИЦИНСКИЕ НАБОРЫ
        • НАБОРЫ ИНСТРУМЕНТОВ
        • НАБОРЫ ОВОЩЕЙ, ФРУКТОВ, ПРОДУКТОВ
        • НАБОРЫ ПАРИКМАХЕРА, НАБОРЫ УКРАШЕНИЙ
        • НЕВАЛЯШКИ
        • ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПЫТЫ
        • ОБУЧАЮЩИЕ, РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ
        • ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР
        • ПЕСОЧНЫЙ И САДОВЫЙ ИНВЕНТАРЬ
        • ПОГРЕМУШКИ, ПОДВЕСКИ ПРОРЕЗЫВАТЕЛИ
        • ПОСУДА ДЛЯ КУКОЛ
        • НАБОРЫ И ИГРЫ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА
        • НАБОР ДЛЯ ВЫШИВАНИЯ
        • ТРАНСПОРТНЫЕ ИГРУШКИ
        • ЮЛЫ
        • НАБОРЫ ИГРОВЫЕ К МЕБЕЛИ
        • КОРЗИНЫ, КОНТЕЙНЕРЫ И ЯЩИКИ ДЛЯ ИГРУШЕК
      • ДЕЗИНФИЦИРУЮЩИЕ СРЕДСТВА
      • МЯГКИЙ ИНВЕНТАРЬ
      • СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ, ТРЕНАЖЕРЫ И МЯГКИЕ МОДУЛИ
      • УЛИЧНЫЕ ДЕТСКИЕ ИГРОВЫЕ КОМПЛЕКСЫ И ОБОРУДОВАНИЕ
      • ШКОЛЬНЫЕ И ДЕТСКИЕ ДОСКИ И МОЛЬБЕРТЫ
      • КОВРЫ И КОВРОВЫЕ ДОРОЖКИ
      • СТЕНДЫ ДЛЯ ДЕТСКИХ САДОВ И ШКОЛ
      • БЫТОВАЯ ХИМИЯ
      • ЛАКОКРАСОЧНАЯ ПРОДУКЦИЯ
      • ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ТОВАРЫ
      • МЕБЕЛЬ МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ
      • ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ КУХНИ
      • СПЕЦОДЕЖДА
      • ДЕТСКАЯ СЕРВИРОВОЧНАЯ ПОСУДА
      • ПОСУДА СЕРВИРОВОЧНАЯ
      • ПОСУДА ДЛЯ КУХНИ
      • НАШИ РАБОТЫ

      Детский сад родителей | Схоластический | Родители

      Начало работы в детском саду — это огромная веха в жизни ребенка, и это большое событие и для родителей детского сада. Когда ваш малыш отправляется в школу с «большими детьми», вы можете задаться вопросом, какова будет ваша роль мамы или папы нового ученика начальной школы. Вот краткое описание того, чего ожидать и как помочь вашему ребенку добиться успехов в школе.

      Чем отличается детский сад
      Если ваш ребенок посещал детский сад или дошкольное учреждение, вы, возможно, привыкли к определенному уровню взаимодействия с воспитателями.Многие программы, например, отправляют домой подробный ежедневный отчет с описанием того, что ваш ребенок ел, когда дремал и в каких мероприятиях он участвовал. Если ваш ребенок ходит в частный детский сад, где размер класса, как правило, меньше, вы можете получить письмо домой. ежедневно. Но в целом такое повседневное общение не является нормой в детском саду. Вместо этого родители детского сада могут ожидать:

      • Приглашение встретиться с учителем и осмотреть класс до начала учебного года (часто это делается в мае или июне прошлого года)
      • Приветственное письмо от учителя за несколько недель до открытия школы
      • Один или два родительских собрания
      • Периодические информационные бюллетени, отправленные домой учителем или школой

      Кроме того, вам нужно будет регулярно общаться с учителем в течение года.Что реально? Беседа или переписка по электронной почте один раз в неделю или около того при нормальных обстоятельствах и чаще (возможно, два или три раза в неделю), если есть проблема или если вашему ребенку сложно приспособиться.

      Как принять участие
      Ваше участие является важным фактором в школьной жизни вашего ребенка. Вот как вы можете внести свой вклад как родители детского сада:

      • Познакомьтесь с директором школы. Вы можете узнать ее философию обучения, какие существуют возможности для участия родителей и какие рекомендации она дает учителям по информированию родителей детского сада.
      • Познакомьтесь с учителем. Назначьте свидание учителю вашего ребенка в течение первых нескольких недель в школе. На этой встрече спросите, как ваш ребенок приспосабливается, и поделитесь своими целями в отношении ребенка и любыми индивидуальными потребностями, которые у него могут быть.
      • Приходите на вечер обратно в школу. Большинство школ проводят это мероприятие примерно через месяц до начала нового учебного года. Учитель вашего ребенка, скорее всего, потратит 15–30 минут на объяснение учебной программы и своей философии преподавания. Она коснется и других вещей: расписания и распорядка в классе, а также ее дисциплины и правил выполнения домашних заданий.
      • Узнайте, как лучше оставаться на связи. Некоторые учителя с радостью принимают электронные письма или телефонные звонки, в то время как другие предпочитают назначать личные встречи. Если учитель вашего ребенка не сообщает о своих предпочтениях заранее, спросите. Не всегда ждите, пока учитель свяжется с вами; при необходимости прикоснитесь к базе с ним.
      • Волонтер на занятиях. Классы детского сада полны активности и обычно предлагают родителям много возможностей для участия — от того, чтобы быть родителем класса до разговора о карьере или хобби.Большинство учителей отправляют домой письмо с описанием имеющихся возможностей волонтерства.
      • Присоединиться к PTA или PTO. График работы родителей не во всех детских садах позволяет им помогать в течение учебного дня. Не отчаивайтесь — вы все равно можете изменить ситуацию, став членом PTA или PTO и участвуя в комитетах по сбору средств или принятию решений.
      • Продолжайте обучение дома. Обучение не заканчивается финальным звонком. Выполняйте дома задания и проекты, которые будут развивать навыки грамотности и математики, которым ваш ребенок учится в школе.Воспитатели детского сада часто предоставляют материалы для этого. Одним из примеров является календарь, который некоторые учителя создают для учеников и родителей. Каждый день есть вопрос или задание («Съешьте яблоко и сосчитайте каждый кусочек» или «Надуйте воздушный шарик. Что заставляет его менять форму?»). Ежедневно проверяйте календарь с ребенком.

      Переход от дошкольного образования к детскому саду

      Переход от дошкольного образования к детскому саду

      Руководство для родителей детей 4–5 лет, получающих услуги дошкольного специального образования

      Когда ваш ребенок переходит из службы дошкольного образования и специального дошкольного образования в детский сад начальной школы, это может быть одновременно сложно и увлекательно.Ваш ребенок получил много навыков в дошкольном учреждении. Эти навыки помогут вашему ребенку добиться успеха в детском саду. Вы также можете помочь своему ребенку подготовиться к детскому саду, следуя этим советам.

      В течение последнего года обучения вашего ребенка в дошкольном учреждении специального образования:

      Соберите информацию о вариантах школы для вашего ребенка

      • Спросите у руководителя индивидуальной программы дошкольного образования (IEP) вашего ребенка, как найти информацию, которая вам понадобится, чтобы записать вашего ребенка в детский сад.Каждый школьный округ действует по-своему, поэтому важно иметь правильную информацию для вашей семьи. Сотрудник центра размещения студентов вашего школьного округа может объяснить, как проходит процесс зачисления. Этот человек расскажет вам о важных действиях по выбору школы и сообщит, в какие сроки вы можете сделать свой выбор. *
      • Найдите специальный файл или контейнер и используйте его, чтобы хранить все бумаги о детском саду в одном месте.
      • Узнайте больше о родительских ролях, правах и обязанностях при планировании образования вашего ребенка.Вы можете позвонить в центр PACER и попросить поговорить с защитником родителей. Семьи из Сомали, Юго-Восточной Азии и латиноамериканского / латиноамериканского происхождения могут попросить поговорить с адвокатом, говорящим на их языке.
      • Посещайте школьные информационные вечера и дни открытых дверей. Вы можете посетить и осмотреть возможные школы и классы, чтобы увидеть, подходит ли школа для вашего ребенка.
      • Встретьтесь с группой IEP, чтобы решить, в какую школу и класс будет ходить ваш ребенок осенью. Попросите кого-нибудь из новой школы прийти на собрание весной, чтобы помочь спланировать переход.

      Запишите ребенка и узнайте о детском саду в новой школе

      • Соберите записи и заполните формы, необходимые для зачисления вашего ребенка в детский сад новой школы. Узнайте, какие прививки необходимо сделать вашему ребенку до начала занятий в школе.
      • Поговорите с воспитателем дошкольного учреждения о том, как подготовить ребенка к переходу в детский сад.
      • Если английский не является вашим родным языком, обратитесь за помощью к персоналу дошкольного учреждения или округа.Они могут найти в новой школе человека, который поможет вам понять информацию.
      • Посетите новую школу. Посетите обзор детского сада.
      • Попросите справочник для учащихся, школьный календарь и информационный бюллетень, которые помогут вам познакомиться со школой. Проверьте, есть ли в школьном сообществе мероприятия, которые вы можете посетить со своим ребенком, например, школьный карнавал.
      • Познакомьтесь с директором школы и представьте своего ребенка. Спросите, какой еще вспомогательный персонал доступен в школе, чтобы помочь вам и вашему ребенку.

      Летом перед началом детского сада:

      • За несколько недель до начала занятий в школе начните время отхода ко сну, утро и время приема пищи, которые будут соответствовать новому школьному расписанию.
      • Помогите своему ребенку стать более независимым, предложив приемлемые варианты выбора, например: «Вы хотите сегодня надеть синюю рубашку или красную?»
      • Если возможно, пройдите пешком или поезжайте к новому зданию школы, чтобы поиграть на детской площадке.
      • Потренируйтесь ходить до автобусной остановки или в школу.Ознакомьтесь с правилами безопасности.
      • Практикуйте детские навыки, такие как называть имя и фамилию, стоять и ходить в очереди, ждать поворота и следовать указаниям или правилам игры.
      • Посетите день открытых дверей в школе и ознакомьтесь со своим ребенком. Организуйте встречу вашего ребенка с учителями. Сфотографируйте школу и класс для вашего ребенка. Поговорите с ребенком о расписании школьного дня и мероприятиях.
      • Посетите местную библиотеку и помогите своему ребенку получить читательский билет.Участвуйте в рассказах. Используйте карту, чтобы брать книгу каждую неделю. Включите книги о том, как ходить в школу. Предлагаются следующие названия:
        • Детский сад «Смотри», я иду, Нэнси Карлсон; Доступно на испанском языке: Preparate, Kindergarten! Алла, вой!
        • Детский сад ABC, Жаклин Роджерс
        • Целующая рука, Одри Пенн

      * Родители должны знать

      • В Миннесоте каждая государственная школа является частью школьного округа.Район, в котором вы живете, называется вашим «жилым районом». Во многих школьных округах есть «Центр приема гостей», «Семейный информационный центр» или «Центр новых семей». В центре вы можете узнать, в какие школы может ходить ваш ребенок и как школа предоставит транспорт.
      • Вы можете запросить услуги устного переводчика и переведенные материалы. Вы также можете спросить, есть ли сотрудник, говорящий на вашем языке.
      • Возможно, вы также захотите узнать о других вариантах выбора школы, например, о магнитных и чартерных школах и открытом зачислении.Транспорт может не предоставляться.
      • Большинство детей с IEP будут иметь возможности, доступные всем учащимся, включая посещение местной школы в пределах их зоны посещаемости. У некоторых детей может быть меньше школьных зданий на выбор, потому что им нужны специальные программы большую часть учебного дня. Команда IEP должна найти школу, которая может предоставить все услуги и поддержку в рамках индивидуальной образовательной программы учащегося. Родители являются частью группы IEP.

      Финансируется Министерством образования Миннесоты в рамках федерального государственного гранта на развитие персонала.

      Планирование перехода вашего ребенка в детский сад: график

      Когда ваш ребенок переходит из службы специального образования для детей младшего возраста в детский сад начальной школы, это может быть одновременно увлекательно и сложно. Детский сад — большой шаг в жизни любого ребенка. Для ребенка с ограниченными возможностями, чтобы быть готовым к этому шагу, часто требуется некоторая преднамеренная подготовка. Работая с командой индивидуальной образовательной программы (IEP) вашего ребенка, вы можете спланировать успех своего ребенка и сделать его первую начальную школу хорошей.

      За год до

      Планирование поступления вашего ребенка в детский сад можно начинать уже за год. Вы можете начать процесс с обсуждения с группой IEP сильных и слабых сторон вашего ребенка в различных ситуациях. Вы можете обсудить навыки вашего ребенка в следующих областях:

      • Социальное развитие
        • Доверять другим взрослым и детям
        • Может играть с другими детьми
        • Может учиться и играть в группе
      • Эмоциональное развитие
        • Имеет некоторую степень независимости и самостоятельности
        • Самоконтроль или учится ждать чего-то (хотя бы ненадолго)
        • В некоторой степени уверен в себе и готов пробовать новое
        • Интересуется школой и узнает новое
      • Развитие языка
        • Понимаю направления
        • Способен выражать потребности
        • Может выражать мысли предложениями
        • Имеет достаточно широкий словарный запас
        • Понятны взрослым и другим детям
      • Развитие двигателя
        • Может бегать и прыгать
        • Навыки самопомощи: одевание, еда, пользование туалетом
        • Может копировать простые символы, цифры и буквы
        • Удобно держать карандаш для письма
      • Интеллектуальное и академическое развитие
        • Способен сосредоточиться и уделить внимание делу в течение 10-15 минут
        • Понимает, что буквы обозначают что-то
        • Может следовать простым указаниям и запоминать простые действия
        • Способен решать простые задачи

      Обсуждение этих вопросов поможет вам и вашей команде подумать о целях, которые вам, возможно, придется включить в IEP, чтобы ваш ребенок был подготовлен к детскому саду.

      Весна до

      Весной, до того, как ваш ребенок пойдет в детский сад, вы можете начать обдумывать выбор конкретной школы. Ваша группа IEP может рассказать вам о возможностях вашего ребенка. Многие районы распределяют детей в детский сад в конкретной школе в зависимости от географического положения. В большинстве школ проводятся мероприятия по «обзору / регистрации в детском саду», чтобы семьи могли узнать о программе детского сада. Планируйте посещение школьных информационных вечеров и дней открытых дверей. Вы можете посетить и осмотреть возможные школы и классы, чтобы увидеть, подходит ли школа для вашего ребенка.Если вы посмотрите на школу весной, помните, что дети, за которыми вы наблюдаете, заканчивают свой учебный год и их навыки будут более развитыми, чем у ребенка, который только начинает ходить в детский сад.

      После того, как вы завершите все посещения, запланируйте встречу с группой IEP вашего ребенка, чтобы обсудить, в какую школу ваш ребенок будет ходить осенью. После того, как вы примете это решение, попросите назначить «переходную встречу», чтобы встретиться с воспитателем детского сада из этой школы и проверить IEP вашего ребенка.Во время этой встречи вы и остальная часть группы IEP можете сделать следующее:

      • Напишите или просмотрите цели и задачи IEP
      • Обсудите, как эти цели будут реализованы в среде детского сада
      • Обсудить любые необходимые приспособления и модификации
        • Учебное пособие
        • Строительство / безопасность
        • Поведение
        • Транспорт
      • Обсудите ваши опасения по поводу перехода

      Лето до

      После того, как группа собралась и IEP была пересмотрена по мере необходимости, пришло время подумать о том, как подготовить вашего ребенка к этому важному шагу.Перед началом школы посетите класс, если можете, и изучите новую школу, включая:

      • Обеденный зал
      • Ванные комнаты
      • Школьный кабинет (директор)
      • Детская площадка
      • Место, где вашего ребенка высадят и заберут

      Другие способы помочь вашему ребенку подготовиться к школе:

      • Обеспечение актуальности прививок
      • Сфотографировать новую школу и класс и использовать эти фотографии, чтобы рассказать о переходе за лето
      • Организация летних игр с другими учениками, которые могут быть в классе вашего ребенка
      • Чтение с ребенком книжек о детском саду
      • Практика ходьбы до автобусной остановки или в школу

      Вы также можете поработать над такими навыками, как:

      • Указание имени и фамилии
      • Написание имени, если необходимо
      • Стоять и идти по очереди
      • Ожидание очереди
      • Следуя указаниям
      • Следование правилам игры
      • Строительная независимость (пользование ванной, надевание пальто, завязывание обуви и т. Д.)

      До начала школы

      Перед началом занятий в школе осенью вы можете пожелать:

      • Уточните у группы, есть ли в классе все необходимое оборудование и приспособления, перечисленные в IEP вашего ребенка.
      • Запросите меню столовой и спланируйте его соответствующим образом, если у вашего ребенка пищевая аллергия или чувствительность. Пищевая аллергия также должна обсуждаться в рамках плана медицинского обслуживания со школьной медсестрой.
      • Убедитесь, что вы знаете автобусную остановку вашего ребенка.
      • Вы можете подготовить «моментальный снимок» или краткое описание вашего ребенка, чтобы поделиться с классным руководителем. Для этого закажите бесплатный раздаточный материал PACER «Знакомство вашего ребенка со школьным сообществом в формате« Снимок учащегося »(PHP-c160)».

      Время роста

      Переход вашего ребенка в детский сад может стать положительным событием, поскольку он предоставит как вам, так и вашему ребенку новые возможности для роста и развития. Переход — это процесс, который происходит с течением времени и включает все «заинтересованные стороны» (дети, родители, учителя дошкольного образования и специального образования для детей младшего возраста, воспитатели, воспитатели детских садов и, возможно, также другие члены семьи).Во время этого процесса вы встретите много людей, которые будут заботиться о вас и вашем ребенке, и вы продолжите вносить свой вклад в образование вашего ребенка. Помните, что ваш вклад чрезвычайно важен, потому что вы эксперт в своем ребенке. Ваше мнение имеет значение, поэтому свободно делитесь им с остальной командой. Быть активным членом группы IEP — лучший способ помочь вашему ребенку добиться успеха.

      Для получения дополнительной информации о любых проблемах, которые у вас возникают в связи с процессом перехода, свяжитесь с PACER и попросите поговорить с защитником раннего детства.

      Подходят ли услуги продленного учебного года вашему ребенку?

      Лето — пора веселья и солнца. Однако для некоторых маленьких детей с ограниченными возможностями это также может быть время, когда важные навыки, приобретенные в течение учебного года, теряются. Трехмесячный перерыв в специальном обучении и сопутствующих услугах может означать, что к сентябрю некоторые дети потеряли значительную долю своих достижений в мае.

      Для них решением может стать продление учебного года.В отличие от летней школы, услуги продленного учебного года адаптированы к потребностям ребенка и поддерживают цели, установленные в индивидуальной программе обучения ребенка (IEP). Эти услуги, разработанные для того, чтобы помочь детям сохранить свои навыки или уровень развития во время длительных перерывов, предоставляются семье бесплатно. Они предназначены для детей с ограниченными возможностями в возрасте от 3 до 21 года, которые продемонстрировали потребность в них.

      Каждый год ваша группа IEP должна обсуждать, нужны ли вашему ребенку услуги продленного учебного года.Команда рассмотрит несколько факторов и сравнит их с целями, указанными в IEP вашего ребенка, чтобы определить, соответствует ли ваш ребенок требованиям.

      Один фактор, который будет учитывать команда, называется регрессией. «Это означает, что во время перерыва в предоставлении услуг ваш ребенок возвращается к значительно более раннему уровню навыков», — говорит Джуди Светт, защитник раннего детства PACER. «Например, перед зимними каникулами ваш ребенок показал успехи в речевой цели, например, в использовании более длинных предложений. После зимних каникул он вернулся к предложениям из двух слов.«Такие изменения должны документироваться командой в течение года, — добавляет Светт. «Эти данные необходимы для определения того, имеет ли ваш ребенок право на услуги в течение продленного учебного года».

      Соответствующее возмещение называется возмещением. Это относится к тому, сколько времени требуется вашему ребенку, чтобы восстановить уровень навыков до перерыва. «На восстановление навыков не должно уйти больше времени, чем продолжительность перерыва», — говорит Светт. Время окупаемости вашего ребенка также должно быть задокументировано.

      Будут приняты во внимание и другие факторы.Например, помешает ли перерыв вашему ребенку в приобретении или сохранении навыков самодостаточности, которые позволяют ему обрести личную независимость? Эти навыки обычно указываются в IEP вашего ребенка и могут включать такие вещи, как пользование туалетом, прием пищи, одевание, манипулирование объектами, контроль над импульсами, поддержание стабильных отношений со взрослыми и детьми, а также способность сообщать о своих желаниях и потребностях.

      По мере того, как команда анализирует потенциальную потребность вашего ребенка в услугах продленного учебного года, они также оценивают такие вещи, как:

      • Скорость продвижения по воротам
      • Влияние перерыва в работе на новые навыки
      • Цели IEP ребенка, требующие постоянного внимания

      После взвешивания всех данных группа определит, имеет ли ваш ребенок право на услуги продленного учебного года.Если это так, команда рассмотрит, какие услуги и настройки будут лучше всего. Рекомендации могут варьироваться от структурированной программы в школе до общественных мероприятий и предложений о том, чем семья может заниматься дома. Некоторые из вариантов могут включать поддержку со стороны персонала.

      Если ваш ребенок не имеет права на получение услуг, у вас есть другие альтернативы. Вы можете, например, попросить свою группу IEP предложить действия, которые вы можете делать со своим ребенком для поддержания навыков. Если вы можете себе это позволить, вы также можете нанять частного терапевта, который предоставит услуги в течение лета и поработает над индивидуальными навыками.

      Лето — пора веселья и солнца. Для некоторых детей это также может быть прекрасным временем, чтобы сохранить навыки и дать отличное начало обучению осенью.

      Разница между дошкольными учреждениями и дошкольными учреждениями

      Многие центры дошкольного образования предлагают как дошкольные учреждения, так и дошкольные учреждения. Узнайте об их сходстве и различии.

      Многие школы и центры дошкольного образования предлагают как дошкольные, так и дошкольные учреждения, иногда называемые программами «подготовки к детскому саду».Родители часто спрашивают, чем отличаются дошкольные учреждения от дошкольных учреждений, и задаются вопросом, действительно ли дошкольные учреждения необходимы. Качественное дошкольное образование заключается в предоставлении хорошо продуманной учебной программы, которая способствует развитию ребенка в целом и поощряет детей к общению, сотрудничеству, творчеству и критическому мышлению — навыкам, которые необходимы детям, которые исследователи определили как важнейшие для успеха в 21 веке.

      И дошкольные, и дошкольные учебные программы учитывают потребности детей, но дошкольные учреждения отличаются от дошкольных учреждений.В этой статье мы рассмотрим сходства и различия между дошкольными учреждениями и дошкольными учреждениями, чтобы помочь вам выбрать программу, подходящую для вашего ребенка.

      Чем дошкольное и дошкольное образование — одно и то же?

      Осмысленное обучение: И дошкольные, и дошкольные классы в высококачественной программе делают упор на развивающуюся учебную программу и подход: игровое обучение, которое определяется интересами детей и основано на разумных и соответствующих возрасту методах. В этом возрасте дети лучше всего учатся на практике, обучаясь и исследуя.Обычный день включает в себя множество возможностей для ролевых игр, музыки, искусства, науки, чтения и математики.

      Социально-эмоциональный рост: Отношения лежат в основе успешного обучения, независимо от возраста и стадии. Качественное дошкольное образование требует заботливых учителей, которые создают безопасную среду, в которой дети могут развиваться. Они обучают социальным навыкам посредством ежедневного взаимодействия, наставничества и даже прямого обучения, когда это необходимо.

      Чем отличаются дошкольные учреждения и дошкольные учреждения?

      Возраст и этапы: Одно из основных различий между дошкольным учреждением и дошкольным классом — это возраст детей и их способности к развитию.В зависимости от правил государственного лицензирования и требований к зачислению, диапазон дошкольного возраста обычно составляет от 2 ½ до 4 ½ лет; детям в подготовительных классах обычно 4 или 5 лет. В то время как каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, в целом дети в классе дошкольного возраста участвуют в мероприятиях по подготовке к детскому саду, предполагающих более глубокое обучение и более структурированное развитие навыков.

      Ориентация на готовность к школе: Навыки готовности к школе рассматриваются как в дошкольных, так и в дошкольных учебных программах, обычно в рамках групповых занятий и игровых мероприятий, которые проводятся в течение дня.Однако в программе подготовки к детскому саду дети готовы к более продвинутому обучению и организованному развитию навыков. Например, в одном классе подготовительного класса дети заинтересовались сельским хозяйством после поездки на ферму. С помощью учителя они вместе создали в классе стойку на ферме. Они сделали знаки для стенда и использовали такие предметы, как сосновые шишки и камни, для обозначения продуктов. После того, как учитель прочитал рассказ «Красная курочка», дети начали разыгрывать рассказ и, в конце концов, сшили простые костюмы и поставили пьесу.Дети узнали и составили график яйцекладущих (яйцекладущих) животных.

      В дополнение к обучению, которое проходило органически в рамках этого проекта, дети сосредоточились на готовности к детскому саду, участвуя в структурированных предварительных чтениях, письмах и математических упражнениях в течение дня.

      Почему дошкольное образование важно

      В раннем дошкольном возрасте дети развивают словарный запас и языковые навыки, знакомятся с широким спектром материалов и начинают приобретать навыки, такие как работа со сверстниками и совместная работа над проектами.К тому времени, когда они доходят до подготовительного класса, дети продолжают развивать навыки, но они также обретают уверенность в том, что могут работать самостоятельно и использовать свои навыки для выполнения более глубоких проектов со своими сверстниками.

      Представьте себе их волнение и уверенность, когда они работают со сверстниками, чтобы проводить научные эксперименты, наводить мосты, писать и разыгрывать истории! Все, что они делают, приобретает более богатое качество, потому что они находятся на начальной стадии абстрактного мышления. Они могут находить решения проблем и брать на себя руководящие роли в классе.Качественная программа подготовки к детскому саду не только готовит детей академически к будущим успехам в школе, но и предлагает возможности для развития социально-эмоциональных навыков и самооценки.

      Воспринимайте детский сад как неотъемлемый мост между дошкольным учреждением и детским садом. И дошкольные учреждения, и дошкольные учреждения делают упор на богатый, основанный на запросах опыт, но программа подготовки к детскому саду глубже погружается в подготовку к детскому саду: развитие навыков, которые дети будут использовать в детском саду.

      Еще по этой теме

      Чего ожидать на осмотре вашего ребенка в детском саду

      Прежде чем ваш дошкольник превратится в детсадовца, вам нужно сначала позаботиться о нескольких вещах.Помимо того, чтобы помочь вашему ребенку быть эмоционально и социально готовым к детскому саду и обучить его некоторым базовым академическим знаниям, вам необходимо зарегистрировать их в детском саду и привести их на проверку в детском саду.

      Обзор

      Чтобы зарегистрировать своего ребенка в детском саду, позвоните в местный школьный округ или частную школу, чтобы узнать, как это происходит. Вам, вероятно, потребуется предоставить документы, подтверждающие возраст вашего ребенка, такие как свидетельство о рождении или паспорт, и место жительства, как правило, ваши водительские права и счет за коммунальные услуги на имя родителя.

      В большинстве школ также требуются записи о вакцинации и иммунизации, а также медицинский осмотр до поступления в школу. Школа должна предоставить вашему педиатру формы для заполнения при регистрации или когда вы приводите ребенка на обследование в детский сад.

      Иллюстрация Брианны Гилмартин, Verywell

      Назначение

      Детский сад не всегда требуется в школьном округе, но это довольно распространенная практика. Цель обследования в детском саду — убедиться, что ребенок с точки зрения развития готов к поступлению в детский сад, и определить, может ли потребоваться дополнительная поддержка в классе.Взаимодействие с другими людьми

      Просмотр в детском саду также является отличным способом познакомить вашего ребенка с его новой школой и дает школе возможность познакомиться с вашим ребенком.

      Показы будут отличаться от школы к школе. В целом школа оценивает ряд развивающих задач, включая навыки самообслуживания, языковое развитие, когнитивные навыки, крупную моторику и мелкую моторику.

      Навыки готовности

      Будущий воспитанник детского сада обычно встречается с учителем один или в группе в течение примерно 20–30 минут и будет оценен на предмет основных навыков готовности к детскому саду.Некоторые школы могут стремиться к большему количеству навыков подготовки к детскому саду, чем перечисленные, а некоторые могут искать меньше.

      Навыки самообслуживания

      Многие повседневные задачи нужно учить и практиковать. Некоторые из навыков самообслуживания, по которым ваш ребенок может быть оценен, включают:

      • Умение самостоятельно мыть руки
      • Полностью приучен к горшку
      • Можно одеваться после использования горшка, в том числе застегивать и расстегивать пуговицы, кнопки и молнии
      • Возможность самостоятельно надеть обувь
      • Можно съесть обед или перекусить без посторонней помощи, например положить соломинку в коробку с соком и открыть коробку для обеда
      • Можно надеть куртку и застегнуть молнию или пуговицу

      Знание языков

      На обследовании в детском саду будет оцениваться способность вашего ребенка общаться, понимать и следовать инструкциям.Некоторые области, на которые они могут обратить внимание, включают способность ребенка:

      • Быть понятым взрослым, который не разговаривает с ребенком каждый день
      • Говорите полными предложениями не менее пяти слов
      • Следуйте инструкциям, которые содержат как минимум два разных шага, например «Найди пальто и надень его».
      • Ответьте на основные вопросы, такие как имя и возраст
      • Рифма простых слов

      Когнитивные навыки

      Когнитивные навыки относятся к способности ребенка приобретать смысл и знания на основе опыта и информации.У воспитанников к этим навыкам относятся:

      • Классификация и идентификация объектов по различным переменным, таким как форма, цвет, размер и т. Д.
      • Умеет правильно держать книгу (готовность к чтению) и может притвориться, что «читает»
      • Можно собрать небольшой (менее 10 деталей) пазл
      • Может распознать шаблон и идентифицировать следующие элементы в последовательности
      • Правильно распознает четыре цвета
      • Распознает собственное имя в письменной форме
      • Может распознавать звуки некоторых букв
      • Считает до пяти предметов
      • Можно назвать не менее пяти частей тела

      Общие навыки моторики

      Общая моторика — это действия, в которых задействуются крупные мышцы тела, например, руки, ноги и кора.Иногда это называют большой моторикой. В школе оценивают способность ребенка:

      • Бег
      • Встаньте и подпрыгните на одной ноге на каждой ноге
      • Пропустить
      • Переход назад
      • Бросить и поймать большой мяч
      • Удар по мячу по прямой
      • Поднимайтесь и спускайтесь по лестнице, используя чередующиеся ноги (не наступая одной ногой, затем другой на одну ступеньку)

      Навыки мелкой моторики

      Мелкая моторика относится к координации между маленькими мышцами, такими как мышцы рук и пальцев, с глазами.Эти навыки включают:

      • Режьте безопасными ножницами, держа их в правильном положении
      • Собирайте кусочки в пазл
      • Возьмите карандаш и используйте его правильно
      • Нарисуйте прямую линию, крест, квадрат и круг
      • Может нарисовать человека, у которого пять частей тела
      • Возможно, напишите несколько букв и цифр, возможно, их имя
      • Обведите различные фигуры, буквы и цифры

      Если ваш ребенок не кажется готовым

      Если у вас есть какие-либо опасения по поводу развития вашего ребенка или вы беспокоитесь, что он не успевает вовремя вехи, поговорите с дошкольным учителем или педиатром вашего ребенка.

      Несмотря на то, что это навыки подготовки к детскому саду, существует возрастной диапазон для всего, что связано с развитием ребенка.

      В зависимости от того, где выпадает их день рождения, некоторым детям, которые поступают в детский сад, может быть около 6 лет, а другим может быть еще 4 года. Некоторые родители предпочитают сдерживать ребенка и откладывать начало детского сада на год, особенно если дети маленькие для своего класса. или кажется, что не готовы пойти в школу.

      8 вещей, которые родители должны знать о коронавирусе: Life Kit: NPR

      Коронавирус вызывает много вопросов у родителей, например, что значит работать из дома, воспитывая маленьких детей?

      Westend61 / Getty Images


      скрыть подпись

      переключить подпись

      Westend61 / Getty Images

      Коронавирус вызывает много вопросов у родителей, например, что значит работать из дома, воспитывая маленьких детей?

      Westend61 / Getty Images

      Обновлено 16 марта в 1 р.м. ET, чтобы отразить новое руководство по датам проведения игр во время закрытия школ. Это постоянно развивающаяся история, и рекомендации органов здравоохранения быстро меняются.

      Мы работаем репортерами по образованию днем, а родители — ночью (и днем). Но в последние недели два наших мира столкнулись, и родители и педагоги в равной степени обеспокоены распространением COVID-19. Итак, вот краткое изложение некоторых замечательных вопросов, которые мы слышали от слушателей и читателей, и ответов, которые мы смогли изучить в наших репортажах.Более того, вы можете послушать этот новый выпуск подкаста NPR Life Kit .

      В. Что самое важное, что мы можем сделать, чтобы защитить наших детей?

      Убедитесь, что они понимают, что мыть руки не обязательно. А это значит показать им, как это делать правильно: с мылом, теплой водой и раз . Стирка должна длиться 20 секунд, а это значит, что вам может потребоваться помочь им найти песню, которую они могут спеть (в своей голове, может быть, дважды) — например, азбуку или песни «С Днем Рождения».Убедитесь, что они умываются всякий раз, когда приходят извне, перед едой, после кашля, чихания или сморкания и, конечно же, после посещения туалета.

      Детям младшего возраста не помешает напомнить им, что ковырять в носу нельзя и что им следует кашлять в локти. Если вы амбициозны, почаще стригите им ногти, так как они являются тайным укрытием для вирусов. Лосьон для рук сохраняет кожу комфортной и целостной, что также помогает предотвратить распространение инфекции.

      Еще несколько идей: попробуйте чаще стирать такие вещи, как пальто, рюкзаки и многоразовые сумки для покупок, и снимайте обувь, когда заходите внутрь. Центры по контролю и профилактике заболеваний заявляют, что для уборки дома «эффективными должны быть разбавленные растворы бытовых отбеливателей, спиртовые растворы с содержанием спирта не менее 70% и наиболее распространенные дезинфицирующие средства, зарегистрированные Агентством по охране окружающей среды».

      В. Как мне заставить детей перестать прикасаться к своим лицам?

      Как мне заставить детей перестать прикасаться к своим лицам? Советы, уловки и магические заклинания приветствуются.

      — Джулия Мартин (@juliam_dc) 11 марта 2020 г.

      Извините. Это один из немногих вопросов, на который у нас нет хорошего ответа. Потому что я (Кори) еще не придумал, как перестать прикасаться к собственному лицу.

      В качестве эксперимента, может быть, попробуйте заставить их носить колючие рукавицы. Или сделайте то, что сделала я (Аня), и раскрасьте лицо вашего ребенка, чтобы вы могли поймать его с поличным, хотя это также может привести к нежелательным отпечаткам лица на стенах и окнах.

      В. Этот кризис со здоровьем может напугать.Как нам говорить об этом с детьми?

      Сделайте это простым, соответствующим возрасту и основанным на фактах. Например, не говорите своему ребенку, что он не заразится COVID-19; вы этого не знаете. Вместо этого CDC предлагает сказать детям, что, судя по тому, что до сих пор наблюдали врачи, большинство детей не сильно болеют. На самом деле, большинство людей, заразившихся COVID-19, не сильно заболели. Лишь у небольшой группы были серьезные проблемы. И, обращаясь к великому мистеру Роджерсу: ищите Помощников. Заверьте своих детей: если они (или кто-то, кого они любят) заболеют, в мире полно взрослых, которые помогут.И обязательно ознакомьтесь с этим невероятным комиксом нашего коллеги Малаки Гариба. Она сделала его специально для детей, которые могут быть напуганы или смущены коронавирусом.

      В. Учитывая расистские инциденты в отношении азиатов и американцев азиатского происхождения, является ли это моментом обучения социальной справедливости?

      Не родитель, а бывший педагог: как говорить с детьми о # коронавирусе, не пугая их? И с расистскими инцидентами в отношении азиатов и американцев азиатского происхождения, является ли это моментом учения социальной справедливости? Как мы разговариваем с детьми, над которыми издеваются или запугивают?

      — Ноэль Э.К. Эванс (@noellee_c_evans) 11 марта 2020 г.

      Совершенно верно. Мы должны напоминать детям в нашей жизни, что вирусы могут вызвать заболевание у любого человека, независимо от его расы или этнической принадлежности. Независимо от того, где ученые впервые задокументировали COVID-19, в этой вспышке нет чьей-либо вины. Точно так же тот факт, что кто-то выглядит иначе или разговаривает по-другому, не означает, что он подвергается более высокому риску заражения коронавирусом или его распространения. И пусть дети знают, что если они слышат в школе или на игровой площадке язык, говорящий об обратном, они обязательно должны сообщить вам об этом.

      В. Почему моя школа закрывается / не закрывается?

      Закрытие школ — это сложное решение . Многие руководители школ и представители общественного здравоохранения, кажется, ждут заражения или потенциального заражения в непосредственной близости от школы перед закрытием. Хотя наука предполагает, что раннее закрытие школ более эффективно для замедления распространения болезней, важно понимать, почему так много школьных руководителей так неохотно закрывают школы.

      Во-первых, родители должны понимать, что для многих детей в Соединенных Штатах, отправка домой из школы также является риском для общественного здоровья.Многие дети могут не иметь родителей, которые могут уйти с работы или работать из дома, если школа отменяется. Они также могут жить в небезопасных районах. Миллионы детей в США также рассчитывают на бесплатное питание или питание по сниженным ценам в школах, а 1,5 миллиона школьников по всей стране не имеют жилья. Для многих из этих детей пропустить несколько недель в школе может быть невероятно дестабилизирующим фактором.

      Еще одна вещь: будьте уверены, что решение о закрытии школ принимается нелегко и принимается совместно с местными чиновниками здравоохранения.Акцент на местных — это решение принимается школой за школой, район за районом.

      В. Что нам делать, если учебу отменят?

      Что нам делать, если школу отменят? Помогают ли их онлайн-ресурсы детям продолжать учиться и уберечь семью от помешательства?

      — Интересные факты о животных (@coolanimalspod) 11 марта 2020 г.

      Многим родителям и опекунам придется бороться за присмотр за детьми, особенно низкооплачиваемым работникам, которые могут не иметь отпуска или отпуска по болезни.Если вы не один из таких родителей, постарайтесь сделать что-нибудь, чтобы помочь тем, кто им является. Закрытие школы может длиться две недели и более; гибкость и сочувствие помогут нам в этом.

      Для родителей, которые могут оставаться дома, многие задаются вопросом: что такое «социальное дистанцирование»? Могут ли мои дети по-прежнему ходить на игровые свидания? Или все время экранное время?

      Идея закрытия школ состоит в том, чтобы ограничить количество социальных контактов. Это то, что будет наиболее эффективным в замедлении распространения этой болезни.

      Рекомендации по этому вопросу со стороны органов общественного здравоохранения быстро развиваются и, как правило, в сторону большей строгости в отношении этого, чем менее.

      NPR побеседовал с Марко Аджелли и Марией Литвиновой, двумя учеными, опубликовавшими несколько статей о закрытии школ во время эпидемий. Литвинова сказала следующее:

      «Если школа закрывается на определенное время, даже если родителям долго и трудно организовывать уход, важно, чтобы они больше не перегруппировывали детей из-за последствий закрытия школы. будет намного меньше.

      Она говорит, что новое исследование, изучающее происхождение вспышки коронавируса в провинции Хубэй в Китае, а также ее собственная работа, посвященная закрытию школ из-за вспышек гриппа в России, предполагает, что ограничение контактов размером домохозяйства, а также идеальным является максимум еще один человек.

      Аджелли повторила Литвинову: «Ограничить контакты двумя-тремя людьми в день, вероятно, достаточно, чтобы остановить существенное распространение эпидемии». Так что, в зависимости от размера вашей семьи, это может быть Это.

      Семьи по всей стране проявляют большой творческий подход к виртуальным свиданиям, используя видеочат, а также такие платформы, как Roblox, что позволяет детям общаться в чате, играя вместе в видеоигры.

      Некоторые органы здравоохранения предположили, что для детей старшего возраста, которые могут уважать социальное дистанцирование, могут быть разрешены встречи на открытом воздухе на открытом воздухе. Но, как утверждают наши источники, это специально не изучалось.

      В. Что значит работать из дома и одновременно воспитывать маленьких (дошкольных и начальных) детей, оставшихся дома в результате закрытия школ? Дисней + весь день каждый день ???

      Что это означает для WFH и родителей маленьких (дошкольных и элементарных) детей, которые находятся дома в результате закрытия школ в одно и то же время? Дисней + весь день каждый день ???

      — Сара Керр (@educhicdc) 11 марта 2020 г.

      Common Sense Media — отличный ресурс для получения рекомендаций по качеству экранного времени, как бесплатного, так и платного, образовательного и чисто развлекательного, включая советы по конфиденциальности.Мне (Ане) нравится Duolingo за изучение языков, Tynker за программирование и Khan Academy за академические предметы. Epic — это служба подписки с бесконечным количеством книг и комиксов для планшетов с возможностью поиска по возрасту.

      Как мы уже говорили, вы также можете проявить творческий подход с помощью видеочата. В дополнение к общению с бабушкой и дедушкой попробуйте назначить для своих детей удаленное свидание. Некоторые дальние семьи остаются на связи с помощью видеовстреч Zoom или Google, которые остаются открытыми. Попробуйте поиграть в прятки, нося по дому ноутбук!

      Кроме того, если школу отменили, подумайте об использовании видеочата, чтобы продолжить обучение: уроки игры на фортепиано, репетиторство или воскресная школа с постоянным учителем вашего ребенка.Компания Outschool проводит онлайн-уроки для детей.

      Есть даже физические параметры экранного времени. GoNoodle предлагает видео как о физическом танце / движении, так и о медитации, и сейчас для всех в семье прекрасное время изучить танцы TikTok, такие как Renegade.

      Специальное примечание о подростках и экранах: онлайн-пространство — это их социальное пространство, и это хорошо. Воспользуйтесь этим как возможностью узнать больше об их онлайн-мирах. Помогите им опровергнуть слухи и дезинформацию.(Ознакомьтесь с этим бесплатным онлайн-модулем, чтобы стать экспертом в обнаружении мистификаций коронавируса.) Узнайте об их психическом здоровье. Будьте наставником СМИ.

      В. А как насчет действий, не связанных с экраном?

      Да! Выходить на улицу — это не просто хорошая идея, это полезно для вашего физического и психического здоровья. Сходите на прогулку, покатайтесь на велосипеде или, если возможно, в семейный поход.

      И вот дикая карта: пока все дома, попробуйте дать детям больше ответственности по дому, включая приготовление еды или стирку.И уборка — уборки предстоит много!

      Почему так важно дошкольное образование?

      Дошкольное образование — это термин, который относится к периоду времени от рождения ребенка до момента его поступления в детский сад, по словам доктора Джессики Альварадо, директора академической программы бакалавриата по развитию детей младшего возраста в Национальном университете.По словам Альварадо, это важное время в жизни детей, потому что именно тогда они впервые учатся взаимодействовать с другими, включая сверстников, учителей и родителей, а также начинают развивать интересы, которые останутся с ними на протяжении всей их жизни.

      Но Альварадо говорит, что существует распространенное заблуждение, что дошкольное образование — это только обучение базовым навыкам. «Это гораздо больше, — говорит она. «Это время, когда дети осваивают важные социальные и эмоциональные навыки, и между ребенком, их родителями и учителем формируются партнерские отношения.Когда это делается успешно, это закладывает основу для продолжения этого процесса на протяжении всего обучения ребенка ».

      Страны во всем мире также осознают важность дошкольного образования. ЮНЕСКО (Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры) — это международный руководящий орган, миссия которого состоит в том, чтобы «способствовать построению мира, искоренению бедности, устойчивому развитию и межкультурному диалогу посредством образования». Вот что организация говорит о важности дошкольного образования:

      «Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ) — это больше, чем подготовка к начальной школе.Он направлен на комплексное развитие социальных, эмоциональных, когнитивных и физических потребностей ребенка с целью создания прочной и широкой основы для непрерывного обучения и благополучия. У ВОДМ есть возможность воспитать заботливых, способных и ответственных будущих граждан ».

      Какие конкретные результаты дает дошкольное образование для будущего ребенка?

      Как объясняет Альварадо, результаты различаются, но все они были положительными.«В исследованиях рассматривалось все, от широких социальных преимуществ дошкольного образования до чего-то столь же конкретного, как результаты обучения STEM (наука, технология, инженерия и математика), и то, как знакомство детей с этими темами на раннем этапе может иметь длительное влияние», — она говорит.

      Она также подчеркивает важность поощрения педагогов дошкольного воспитания к тому, чтобы действительно лучше узнать своих учеников и каждый из их конкретных интересов. «Когда [учителя] делают это, эти отношения могут реально влиять на учеников изо дня в день и укреплять доверие — и исследования показали, что, когда дети чувствуют себя комфортно и доверяют окружающим их людям, они учатся быстрее и успешнее», — говорит она.

      Участие родителей также является важным компонентом этого процесса построения отношений, и Альварадо говорит, что для учителей на этом уровне важно тесно сотрудничать с семьями. «Когда партнерство между учителями и семьей оказывается успешным, мы видим, что это позитивно отражается во всем жизнь ребенка », — объясняет она.

      Каково работать в дошкольном образовании?

      По словам Альварадо, тот, кто любит работать с детьми и хочет оказывать долгосрочное влияние на их жизнь, вероятно, будет счастлив, сделав карьеру в дошкольном образовании.«Помогать детям учиться и расти — большая часть этого, но эта область также предоставляет множество возможностей для саморазвития — не только в ваших знаниях, но и в целом в вашем социальном эмоциональном росте. Это может помочь вам развить лидерские качества и стать рефлексивным практиком ».

      Если вы хотите сделать карьеру в сфере дошкольного образования, первым делом нужно получить степень бакалавра. В дополнение к тому, что требуется в вашей программе получения степени, могут быть курсовые работы для штата или страны.В зависимости от того, где вы хотите работать, будь то в США или за границей, вам следует связаться с Департаментом образования штата или Министерством образования страны, чтобы узнать о любых курсах или требованиях к лицензированию для конкретной местности.

      Каковы самые большие проблемы, с которыми сталкиваются люди, работающие в сфере дошкольного образования?

      Альварадо говорит, что одна из самых больших проблем, с которыми сталкиваются педагоги, — это найти правильный баланс между индивидуальной работой с детьми и управлением большой группой в целом.«Например, если вы работаете в классе, вы могли бы действительно сосредоточиться на изучении конкретных интересов и потребностей ребенка, в то время как у вас есть много других детей, которым также нужно ваше внимание».

      Понимание того, как применять и внедрять стандарты классной комнаты, также может быть проблемой для новых учителей. «Я немного сошла с ума, составляя диаграммы в первый год, — говорит она, — но чем дольше я была в поле, тем больше я могла сделать глубокий вдох и понять, что мне не нужно быть таким трудным. на себе.”

      Она рекомендует учителям не ругать себя за ошибку. «Не пытайся быть идеальным», — говорит она. «Более важно, чтобы вы просто продолжали идти».

      Как учителя могут добиться максимальных результатов обучения детей этого возраста?

      Чтобы добиться наилучших результатов в дошкольном образовании, Альварадо настоятельно предлагает работающим учащимся естественные любопытства в планы уроков. «Да, мы хотим взглянуть на стандарты», — говорит она.«Да, есть флажки, которые нам нужно проверить, но большая часть того, что мы делаем с маленькими детьми, — это анализ их интересов и использование этих интересов для более активного вовлечения их в обучение».

      Альварадо объясняет, что учителя могут брать темы или предметные области, которые интересуют отдельных учеников, и расширять их посредством занятий в классе или дома. Ориентация на эти области может помочь ученикам развить навыки критического мышления, позволяя им давать более сложные ответы, чем « да или нет.» Чтобы проиллюстрировать эту технику, Альварадо описывает студента, который проявил страсть к насекомым.Сначала она говорит, что была застигнута врасплох и не знала, что делать, но потом она поняла, что может использовать свой интерес к ошибкам, чтобы заинтересовать ребенка рядом других предметов, помимо науки. «Там могла быть математика, языковое искусство — на самом деле речь шла об использовании конкретных интересов ребенка, чтобы открыть для них новые двери».

      Почему учащиеся должны делать карьеру в дошкольном образовании?

      Дошкольное образование — это широкий и разнообразный карьерный путь.Альварадо считает, что если вам нравится работать с детьми и вы готовы выполнять работу, необходимую для получения степени, это будет вам полезно.

      Это также развивающаяся область. По данным Бюро статистики труда, перспективы трудоустройства для лиц, занимающихся дошкольным образованием, являются хорошими, при этом ожидается, что занятость учителей дошкольных учреждений вырастет на 10 процентов в течение следующих восьми лет. В 2017 году средняя годовая зарплата учителей дошкольных учреждений составляла 28 990 долларов США. , причем 10% самых высоких заработков зарабатывают более 54 000 долларов.Среднее значение в Калифорнии составляет 36 760 долларов. (Согласно статистике BLS, «средняя» заработная плата — это середина между половиной работников, которые зарабатывают больше этой суммы, и половиной работников, которые зарабатывают меньше.)

      Но дошкольный класс — не единственное место, куда вы можете пойти, получив степень. Альварадо начала свою карьеру в детском приюте недалеко от Сан-Диего. «Это было круглосуточное заведение», — вспоминает она. «Дети там жили и ходили в школу на территории. Иногда это место служило переходным звеном между семьями и приемными семьями.”

      Альварадо добавляет, что помимо поиска работы в школах, некоторые из ее бывших учеников присоединились к командам некоммерческих организаций, связанных с образованием, и влюбились в ту работу, которую они там делают.

      По данным BLS, ведущими работодателями дошкольных учителей являются:

      • Государственные, местные и частные школы.
      • Индивидуальные и семейные услуги.
      • Религиозные, благотворительные, профессиональные и аналогичные организации.
      • Дневной уход за детьми.

      Другие варианты карьеры доступны с дополнительным образованием в дошкольном образовании.

      «[Если] вы продолжите получать степень магистра, вы можете работать помощником директора программы дошкольного образования или преподавать в общественном колледже», — говорит Альварадо.

      По данным Министерства образования США, выпускники программ дошкольного образования могут иметь право на различные должности, помимо обучения в дошкольных учреждениях, в том числе:

      • Семейный обслуживающий персонал.
      • Программы раннего обучения и развития.
      • Специалисты для младенцев и детей ясельного возраста.
      • Специалисты по раннему вмешательству.
      • Специальные педагоги дошкольного образования.
      • Домашние посетители и поставщики сопутствующих услуг.
      • Администраторы.
      • Учителя Head Start и Early Head Start.

      Перед тем, как поступить на штатный факультет в National, Альварадо восемь лет проработал адъюнкт-профессором. Что больше всего поразило ее в программе в первые годы ее учебы в университете, так это то, что она была ориентирована на студентов и уровень приверженности преподавателей.

      «Мой программный директор постоянно звонил мне, чтобы узнать, как проходят мои занятия», — говорит она. «Он говорил что-то вроде:« Мы думаем о том, чтобы что-то изменить для этого класса, который вы преподаете, как вы думаете? »Он всегда хотел, чтобы я внес свой вклад, независимо от того, насколько это было незначительно».

      Программа BAECE

      National приведена в соответствие с национальными стандартами, поэтому студенты могут быть уверены, что они закончат обучение с необходимым набором навыков для работы. Вы будете учиться у специалистов в области образования, имеющих непосредственный опыт преподавания, в том числе у штатных и дополнительных преподавателей, которые либо все еще преподают в дошкольном образовании, либо преподавали в этой области в прошлом.

      «Мы очень хотим поделиться своим опытом с нашими учениками. Даже на онлайн-курсах я буду приводить примеры того, что прошло действительно хорошо, а что нет в классной обстановке, — говорит Альварадо.

      Еще одним популярным среди студентов компонентом национальной программы BAECE является практический опыт. Национальные студенты проходят примерно пять часов практической работы на каждом занятии. Альварадо объясняет, что компонент обучения практическому опыту всегда привязан к конкретному заданию в классе.Например, если предметом в классе является изучение того, как составлять планы уроков, ученик может затем пойти в настоящий класс, чтобы применить эту концепцию на практике.

      «Студентам нравится опыт работы на местах», — говорит она. «Сначала это может быть немного пугающим, но потом мои ученики всегда благодарят меня, потому что они сразу видят, в чем они сильны и где им нужно работать».

      Альварадо также гордится форматом онлайн-обучения National. «Здесь никогда не бывает просто чтения и письма», — говорит она.«Есть видео, занятия и доски обсуждений. Мои ученики никогда не думают просто о том, что книга говорит по теме ; мы всегда призываем их подумать о том, как бы это было реализовать на практике ».

      Какие классы являются наиболее важными в национальной программе BAECE?

      Альварадо приводит два примера классов, которые, хотя и отличаются друг от друга, сыграли решающую роль в обучении ее учеников навыкам и уверенности, которые им необходимы для преуспевания в качестве педагогов дошкольного образования.

      Раннее познание , — один из первых курсов программы, в котором студенты узнают о природе и задачах раннего познания, включая социальные, культурные и биологические основы. Они также узнают, как сотрудничать с семьями и персоналом в поддержке активной учебной среды. Учащиеся рассматривают значение текущих исследований для развития мозга и познания и их влияние на обучение в классе. Студенты также узнают, как использовать это исследование для оценки успеваемости студента.

      «Игра как педагогика» — это класс для изучения конкретных ситуаций, в котором основное внимание уделяется игре как основному способу обучения детей младшего возраста. Курс подчеркивает, насколько полезным для учителей может быть наблюдение за играющими детьми. Каждую неделю студенты учатся составлять планы уроков по одному из аспектов игры, а также узнают, как объяснить игру как инструмент обучения и как расширить ее с помощью искусства, музыки и танцев.

      «Это увлекательный курс, и когда речь идет о дошкольном образовании, важно говорить об« игре »в целом и рассматривать« игру »как образование», — говорит Альварадо.

      В дополнение к BAECE, National также предлагает степень магистра дошкольного образования, которая учит студентов, как оценивать методы и политику обучения детей младшего возраста и изучать их влияние на детей, семью, школы и общество. Степень магистра открывает дополнительные возможности карьерного роста, такие как преподавание на уровне колледжа или руководство центром или программой дошкольного образования.

      Какую роль в вашей карьере педагога дошкольного образования играет лицензия?

      Как и в большинстве профессий преподавателя, для работы в школе определенного типа или в конкретном городе, штате или стране часто требуются дополнительные документы, помимо соответствующей степени.

      Например, в Калифорнии от тех, кто хочет стать воспитателем дошкольного образования, требуется подать заявление на получение разрешения в Комиссию штата по аттестации учителей. Разрешения бывают разных уровней в зависимости от должностных обязанностей (например, если вы будете руководить другими), и, таким образом, требования различаются для каждого.

      Что означает, когда класс предлагается в формате точного обучения?

      Чтобы учащиеся получали максимум удовольствия от занятий, некоторые из них (включая вышеупомянутый «игровой» курс) предлагаются в «формате точного обучения».«Прецизионное обучение — это индивидуальный способ обучения, который позволяет студентам получить любую необходимую поддержку на раннем этапе. Альварадо, который был одним из основателей этого формата обучения, считает, что этот формат имеет решающее значение для успеха ученика в классе; они поймут, как они учатся, и затем смогут соответствующим образом разработать стратегию своего обучения.

      «В формате точного обучения учащимся предоставляются возможности для более индивидуального обучения», — поясняет она. «Мы настроили его так, чтобы они получали необходимую помощь, когда они в ней нуждаются, и в результате могли процветать.”

      По словам Альварадо, ответ на вопрос «почему дошкольное образование важно» заключается в том, что это критические годы развития. За это время в жизни детей формируются ценные отношения и развиваются партнерские отношения между учителями, сверстниками и родителями.

      Если вы заинтересованы в том, чтобы сделать первый шаг к успешной и востребованной карьере, посетите страницу программы бакалавра искусств Национального университета в области дошкольного образования, доступную в кампусе и в Интернете, чтобы узнать больше.Вы также можете получить дополнительную информацию и поговорить с консультантом, заполнив форму запроса информации на той же странице.

      Руководство для родителей по Закону о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни: права в отношении записей об образовании детей

      Что такое

      FERPA ?

      Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA) — это федеральный закон о конфиденциальности, который предоставляет родителям определенные меры защиты в отношении документов об образовании их детей, таких как табели успеваемости, стенограммы, дисциплинарные записи, контактная информация и семейная информация, а также расписание занятий.Как родитель, вы имеете право просматривать данные об образовании вашего ребенка и требовать внесения изменений при определенных обстоятельствах. Чтобы защитить конфиденциальность вашего ребенка, закон обычно требует, чтобы школы запрашивали письменное согласие, прежде чем раскрывать личную информацию вашего ребенка другим лицам, кроме вас.

      Следующие вопросы и ответы призваны помочь вам понять свои права как родителя в соответствии с FERPA. Если у вас есть дополнительные вопросы, свяжитесь с Отделом по соблюдению семейной политики Министерства образования США, используя контактную информацию, указанную ниже.

      Школа, где учится мой ребенок, не показывает мне ее или его образовательные документы. Должна ли школа предоставлять мне копии записей, если я их запрашиваю?

      Школы

      должны удовлетворить ваш запрос на проверку документов об образовании вашего ребенка в течение 45 дней с момента получения запроса. В некоторых штатах есть законы, аналогичные FERPA , которые требуют от школ предоставлять доступ в течение более короткого периода времени. FERPA требует, чтобы школы предоставляли родителям возможность проверять и просматривать записи об образовании, но не получать копии, за исключением ограниченных обстоятельств.

      Родители, чьи дети получают услуги в соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) , могут иметь дополнительные права и средства правовой защиты в отношении данных об образовании своих детей. Школьный округ, местный директор специального образования или директор государственного специального образования могут ответить на вопросы о IDEA .

      Кто еще может видеть записи об образовании моего ребенка?

      В целях защиты конфиденциальности вашего ребенка школам, как правило, запрещено раскрывать личную информацию о вашем ребенке без вашего письменного согласия.Исключения из этого правила включают:

      • разглашения информации школьным должностным лицам с законными образовательными интересами;

      • разглашение информации другой школе, в которую ученик намеревается поступить;

      • раскрытие информации органам образования штата или местным органам образования для аудита или оценки образовательных программ, поддерживаемых федеральным или государственным бюджетом, или для обеспечения соблюдения федеральных законов, относящихся к этим программам; и

      • раскрытия информации, включая информацию, обозначенную школой как «справочную информацию».»

      Что такое справочная информация?

      FERPA определяет «справочную информацию» как информацию, содержащуюся в документации об образовании учащегося, которая, как правило, не считается вредной или нарушающей частную жизнь в случае ее раскрытия. Справочная информация может включать:

      • имя, адрес, список телефонов, адрес электронной почты, дата и место рождения, даты посещения и класс;

      • участие в официально признанных видах деятельности и спорте;

      • вес и рост членов спортивных команд;

      • ученых степеней, отличий и наград; и

      • последняя школа, которую посещали.

      Школа может раскрывать справочную информацию
      кому-либо, без согласия, если он дал
      родители: общее уведомление об имеющейся информации
      обозначен как «справочная информация»; право
      отказаться от такого раскрытия информации; и период
      время, когда они должны уведомить школу о своем желании
      отказаться.

      Дает ли

      FERPA право
      посмотреть записи об образовании
      мой сын или дочь, которые в
      колледж?

      Когда ученику исполняется 18 лет или он поступает в
      высшее учебное заведение в любом возрасте, все права
      предоставлен вам как родителю в соответствии с переводом FERPA
      студенту («имеющий право студент»).Тем не мение,
      FERPA предлагает способы, которыми школа может — но
      не требуется делиться информацией от
      документы об образовании соответствующего учащегося вместе с родителями,
      без согласия студента. Например:

      • Школы могут раскрывать информацию об образовании
        родителям, если ученик заявлен как
        иждивенец в налоговых целях.

      • Школы могут раскрывать отчеты об образовании
        родителям, если чрезвычайная ситуация со здоровьем или безопасностью
        их сын или дочь.

      • Школы могут проинформировать родителей, если ученик, если
        он или она моложе 21 года, нарушил какой-либо закон
        или политика в отношении использования или владения
        алкоголь или контролируемое вещество.

    About the Author

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Related Posts