Какие принципы бывают у человека: 7 принципов жизни, о которых должен знать каждый ребенок

Содержание

Жизненные принципы Станислава – Станислав.ру

Изначально список жизненных принципов, которых придерживаюсь я и мои друзья (в различной степени), дополнял статью «Размышления о принципах», но затем вырос и был выделен в отдельную страницу.

Составлен этот список из разных источников (религиозных, философских, психологических, житейских), которые в чём-то или в целом могут повторять друг друга, дополнять или даже противоречить друг другу. Тем не менее, все перечисленные ниже принципы – это субъективная основа моего мировоззрения и поведения, которую я не пытаюсь навязать кому-то ещё, но буду рад, если кто-то из вас найдёт здесь что-то полезное для себя.

Это не свод законов или незыблемых правил, которые каждый должен выполнять все вместе и неукоснительно. Не каждый – а только тот, кто интуитивно и искренне почувствует их «своими», соотносящимися со своим мировоззрением, необходимыми для своего развития. Не обязательно все вместе – каждый из принципов действует отдельно, однако начав следовать одному пункту, можно ощутить, что другие выполнять будет проще. Не обязательно неукоснительно – это не всегда или не сразу возможно, но нет предела совершенству. Решать вам.

Проявления слабой воли

  • Не курить ни табак, ни что-либо другое. Также см. статью «Об ограничении курения табака».
  • Не употреблять алкоголь в любых видах. Также см. статью «Об отношении к алкоголю и не только».
  • Не употреблять наркотики и избегать сильнодействующих лекарств.
  • Не лениться. Лень – величайшее зло, о чём свидетельствует даже Карл Юнг:
    Из всех страстей наименее знакома нам леность. Она наиболее пылкая и наиболее опасная из всех, хотя сила её незаметна и наносимый ею вред остаётся скрытым. Внимательно изучая её могущество, мы поймём, что она, при всяком удобном случае, овладевает нашими чувствами, нашими интересами и нашими удовольствиями: это препятствие, могущее остановить величайшие размерами корабли, это штиль, более опасный для важнейших дел, нежели подводные камни и сильнейшие бури.
  • Помогай другому обрести силу, а не потакай его слабостям. Нужно помогать людям становиться лучше.

Общие жизненные принципы

  • Минимизировать просмотр телевизора. Телевидение – самый массовый и эффективный канал «промывания мозгов» (пропаганды), а также один из главных пособников лени.
  • Всё, что ни происходит, – происходит к лучшему. Учиться читать знаки мудрой природы – так называемый «принцип апельсина»:
    Однажды, не то весной, не то осенью, в общем, когда было слякотно, я шёл на работу, и вдруг мне страшно захотелось съесть апельсин. Очень захотелось. Я зашёл в магазин, где обычно работал фруктовый отдел, но тот оказался закрыт. Это меня раззадорило. Тогда я специально сделал на своём пути небольшое ответвление, чтобы зайти в другой магазин, где соответствующий отдел был открыт, но… у них кончились апельсины. Меня это уже начинало раздражать. В третьем магазине мне наконец-то удалось купить апельсин. Я вышел и только было собрался на ходу съесть его, стал чистить от кожуры, а когда закончил… очищенный апельсин вывалился из рук прямо в грязь. Раздосадованный, я только позднее понял, что нельзя было быть таким упрямцем, просто мне не положено было тогда есть апельсин, и всё тут.
  • Обижается тот, кто обижается. Если тебе что-то сказали, и ты обиделся, – значит, задели за живое, точно подметили.
  • Не язвить, никогда, никому и ни по какому поводу. Свою жёлчь нужно оставлять при себе и избавляться от неё другими способами.
  • Возражаешь – предлагай, предлагаешь – делай! Пустая критика бессмысленна.
  • Не осуждать людей и их поступки. Ещё в Библии было сказано: не суди, да не судим будешь.
  • Говорить правду. В идеале – всегда, в жизни – стремиться к этому. Всё тайное рано или поздно становится явным.
  • Ты не имеешь права учить тому, чего не можешь или чему не соответствуешь сам. Личный пример – лучший способ воспитания.
  • Плоха та идея, которая сама не может бороться за себя. Любая точка зрения должна быть обоснована и защищена.
  • Изучай всё, доброго держись (слова апостола Павла). Знакомиться нужно со всеми точками зрения, в том числе со всеми мировоззрениями и религиями, но быть осторожным, принимать к сердцу только положительное от них.
  • Упорство поможет тебе в достижении целей; упрямство может перечеркнуть всё, чего ты достиг в жизни. Разницу между упорством и упрямством надо понимать.
  • Жалость отнимает силу у другого, любовь и сострадание – даёт. Никогда не жалейте людей – этим вы ещё и унижаете их. Сочувствуйте, сострадайте, но не жалейте.
  • Счастлив тот, кто отдаёт, кому есть что отдать. Ещё в Библии было сказано: да не оскудеет рука дающего.
  • Поставить гордыню на сознательный контроль! Гордыня, как один из самых опасных и распространённых человеческих пороков, небезосновательно считающийся главным смертным грехом в христианстве, должна быть под сознательным контролем человека на всех этапах его жизни.

Из учения Порфирия Иванова «Детка»

  • Любить окружающую природу и свой город, не мусорить и не разрушать.
  • Не плеваться и не выплёвывать из себя ничего.
  • Помогать людям чем можно, делать это с радостью.
  • Не быть жадным и стяжателем.
  • Не быть самодовольным и горделивым.
  • Не бояться ничего, в том числе смерти.
  • Не лицемерить.
  • Верить людям и любить их.
  • Не говорить о людях несправедливо и не принимать близко к сердцу недобрых мнений о них.
  • Освободить свою голову от мыслей о болезнях, недомоганиях, смерти.
  • Мысль не отделять от дела. Прочитать – хорошо. Но самое главное – делать!
  • Рассказывать и передавать опыт своего здоровья и успеха, но не хвалиться и не возвышаться в этом. Быть скромным.

Подробнее см. на неофициальном сайте Порфирия Иванова.

Из системы Мирзакарима Норбекова

  • Быть нормальным – поощрять толпу. Станьте личностью!
  • Сегодняшнее чуть большее самоуважение сделает вас чуточку другим завтра и т. д. Искусственно повышайте самооценку, веру в свои силы.
  • Формирование нелогичного поведения – не вначале то, чего хочу, а потом радость по этому поводу, а наоборот.
  • Улыбаться, внешне и внутренне.
  • Держать осанку и мышечный каркас в тонусе.

Подробнее см. на официальном сайте Института Норбекова, а также мои отзывы на его книги.

Секреты долголетия от 100-летнего хирурга Углова

  • Делать зарядку и ходить пешком. Как можно больше ходить пешком.
  • Выходить из-за стола слегка голодным. Из-за обеденного стола переходить за рабочий, а не на диван.
  • Ни одной рюмки спиртного, никаких сигарет. Иначе бесполезны будут все остальные рекомендации.
  • Не желать зла и делать добро, не ожидая благодарности. Делай добро; зло, к сожалению, само получится.
  • Люби родину. И защищай её. Безродные долго не живут.
  • Люби работу. И физическую тоже.
  • Умей владеть собой. Не падай духом ни при каких обстоятельствах.
  • Люби свою семью. Умей отвечать за неё.
  • Сохрани свой нормальный вес, чего бы тебе это ни стоило. Не переедай!
  • Будь осторожен на дороге. Сегодня это одно из самых опасных для жизни мест.
  • Не бойся вовремя пойти к врачу.
  • Избавь своих детей от разрушающей здоровье музыки.
  • Режим труда и отдыха заложен в самой основе работы своего тела. Люби своё тело, щади его.
  • Индивидуальное бессмертие недостижимо, но продолжительность твоей жизни во многом зависит от тебя самого.

Подробнее см. статью в «Комсомольской правде» о хирурге Фёдоре Углове и список «12 принципов жизни Фёдора Углова».

Из книги Конкордии Антаровой «Две жизни»

  • Каждый человек тебе – учитель. Даже у твоего оппонента или противника всегда есть чему поучиться.
  • В свой текущий день ты должен принять все входящие в него обстоятельства, признать их своими, всецело и единственно тебе необходимыми. У каждого свой путь, свои испытания по силам и свои награды по заслугам.
  • Каждую улыбку не подавай, как редкостное милосердие, но с неё начинай свой каждый день и каждый привет встречному. Впрочем, про это лучше почитать у Норбекова. 😊
  • Никогда не слушайте пересудов, обрывайте все жалобы людей, говорящих вам злое о людях своей страны, о самой своей стране, о своём народе, о своих правителях. Поддерживая или допуская подобные отрицательные разговоры, вы содействуете злу и раздражению людей, ухудшению энергоинформационной атмосферы.
  • Избегайте и пресекайте жестокость. Если вы видели, как бьют живое существо, и не заступились за него, вы столько же согрешили перед Вечным, сколько и тот жестокий, кто бил. Если вы слышали жестокое слово, бившее невинного человека, и вы не сумели защитить его, увести его прочь от злого, вы виновны перед Вечностью не менее самого ругателя.
  • Суеверия людей, с которыми приходится сталкиваться на каждом шагу вашей жизни, не только не должны ложиться на ваше восприятие и огорчать вас, но бодрость ваша должна возрастать от каждой встречи с человеком, суеверие которого мешает ему широко раскрыть глаза на мир.
  • Нет религии выше Истины. Истина – одна, а путей к ней много, как через религии, так и минуя их (см. графическую иллюстрацию).
  • Следите за собой, но следите легко. Не надо брать на вооружение те жизненные принципы, которые не получается пока выполнять, к которым ты пока не готов.

Подробнее см. книгу Конкордии Антаровой «Две жизни».

Из «Памятки руководителю» авиаконструктора Ильюшина

  • Будь принципиален. Никогда не подлаживайся под чужое мнение, если ты с ним не согласен.
  • Будь правдив даже в том случае, если это может грозить тебе неприятностью.
  • Не оправдывай свои ошибки занятостью.
  • Никогда не раздражайся. Это унижает твоё достоинство.
  • Никогда не поддавайся унынию, оно подрывает веру в твои силы.
  • Никогда и ни при каких обстоятельствах не теряй способности рассуждать.
  • Одно из самых сильных средств в воспитании подчинённых – твой личный пример в работе и в жизни.
  • Если в течение дня ты лично ничему не научился, то считай этот день для себя потерянным.

Подробнее см. соответствующую запись в «Тупичке Гоблина».

Из «Кодекса чести» одного рыцарского ордена

  • Храни свою честь, не посягай на чужую.
  • Живи стремлением к самосовершенствованию, крепи свой дух и волю.
  • Старайся быть справедлив и честен со всеми, не зависимо от того, с другом или врагом.
  • Помогай другим всегда, когда можешь помочь, не отказывайся от бескорыстной помощи других.
  • В поступках руководствуйся голосом совести.
  • Будь горд, но не позволяй гордости перерасти в гордыню.
  • Не делай выводов, пока не узнаешь все стороны вопроса.
  • Спорь, если это обосновано и уверен в своей правоте, и не спорь, если имеешь хоть малейшие сомнения.
  • Верь сердцу – часто истина сокрыта в нём, а не в холодных рассуждениях.
  • Сумев подняться сам, помоги тем, кто идёт за тобой.
  • Заботься о чистоте и здоровье тела и помыслов своих.
  • Каждый день уделяй время для размышления о пути, которым идёшь.
  • Не давай слово, если не уверен, что сможешь сдержать, а дав – не отказывайся от него.
  • Стремись получить новые знания и даже в неудачах находить полезное.
  • Идя к цели, не забывай о тех, кто идёт рядом – вместе вы сильнее.
  • Не бойся совершать ошибки, умей их признавать и прощать ошибки чужие.
  • Учись радоваться препятствиям, выбирать более сильного противника и более умного собеседника – только так сможешь подняться выше.
  • По мере возможности заботься об окружающем мире, в котором живёшь.
  • Старайся научиться чувствовать единство со всем в мире.
  • Цени то, что есть у тебя, умей довольствоваться малым, быть счастливым и не завидуй никому.
  • Всегда будь готов действовать – бездействие ослабляет.
  • Не убивайся над несовершенством мира – меняйся сам, тогда изменишь и мир.
  • Познав свои возможности и способности, пользуйся ими и развивай их, во благо себе и другим.
  • Помни: ты не лучше других, ты только стремишься стать лучше, чем есть сейчас.

Подробнее см. информацию о кодексе на форуме ордена.

Из книги Льва Толстого «Путь жизни»

  • Большее и большее соединение души человеческой с другими существами и Богом, и потому и большее и большее благо человека, достигается освобождением души от того, что препятствует любви к людям и сознанию своей божественности: 1) грехов, то есть потворства похотям тела, 2) соблазнов, то есть ложным представлениям о благе, и 3) суеверий, то есть ложных учений, оправдывающих грехи и соблазны.
  • Суеверие государства состоит в вере в то, что необходимо и благотворно, чтобы меньшинство праздных людей властвовало над большинством рабочего народа. Суеверие церкви состоит в вере в то, что непрестанно уясняющаяся людям религиозная истина была раз навсегда открыта и что известные люди, присвоившие себе право учить людей истинной вере, находятся в обладании единой, раз навсегда выраженной религиозной этой истины. Суеверие науки состоит в вере в то, что единое, истинное и необходимое для жизни всех людей знание заключается только в тех случайно избранных из всей безграничной области знаний отрывках разных, большей частью ненужных знаний, которые в известное время обратили на себя внимание небольшого числа освободивших себя от необходимого для жизни труда людей и потому живущих безнравственной и неразумной жизнью.
  • Для того, чтобы человеку жить хорошо, ему надо знать, что он должен и чего не должен делать. Для того, чтобы знать это, нужна вера. Вера – это знание того, что такое человек, и для чего он живёт на свете.
  • Если ты сомневаешься в своей вере, это уже не вера. Вера только тогда вера, когда у тебя и мысли нет о том, чтобы то, во что ты веришь, могло бы быть неправда.
  • Есть две веры: вера доверия тому, что говорят люди, – это вера в человека или в людей, и таких вер много различных, и вера в свою зависимость от того, кто послал меня в мир. Это вера в Бога, и такая вера одна для всех людей.
  • Верить – значит доверять тому, что нам открывается, не спрашивая о том, отчего это так, и что из этого выйдет. Такова истинная вера. Она показывает нам, кто мы такие, и что мы поэтому должны делать, но ничего не говорит нам о том, что выйдет из того, что мы будем делать то, что велит нам наша вера. Если я верю в Бога, то мне нечего спрашивать о том, что выйдет из моего послушания Богу, потому что я знаю, что Бог – любовь, а из любви ничего, кроме добра, выйти не может.
  • Любовь даёт людям благо, потому что соединяет человека с Богом.
  • …Между Богом и людьми не может быть посредников… [Насколько я знаю, одна из тех фраз, за которую Толстого отлучили от Церкви, – прим. создателя сайта.] нужны для жизни не дары Богу, а наши добрые дела. В этом весь закон Бога.
  • Когда человек держится веры только потому, что за исполнение дел веры ожидает в будущем всяких внешних благ, то это не вера, а расчёт, и расчёт всегда неверный… Если ты служишь Богу из-за вечного блаженства, то ты служишь себе, а не Богу.
  • Не заглушать свой разум нужно для того, чтобы познать истинную веру, а, напротив, очищать, напрягать его для того, чтобы проверять разумом то, чему учат учителя веры. Мы не разумом доходим до веры. Но разум нужен для того, чтобы проверять ту веру, которой учат нас.
  • Религия не потому истинна, что её проповедовали святые люди, а святые люди её проповедовали потому, что она истинна.

Подробнее см. книгу Льва Толстого «Путь жизни».

«Фразы о жизни» Габриэля Гарсии Маркеса

  • Только потому, что кто-то не любит тебя так, как тебе хочется, не значит, что он не любит тебя всей душой.
  • Никогда не переставай улыбаться, даже когда тебе грустно, – кто-то может влюбиться в твою улыбку. 😊
  • Возможно, в этом мире ты всего лишь человек, но для кого-то ты – весь мир.
  • Не трать время на человека, который не стремится провести его с тобой.
  • Возможно, Бог хочет, чтобы мы встречали не тех людей до того, как встретим того единственного человека. Чтобы, когда это случится, мы были благодарны.
  • Не плачь, потому что это закончилось. Улыбнись, потому что это было.
  • Всегда найдутся люди, которые причинят тебе боль. Нужно продолжать верить людям, просто быть чуть осторожнее.
  • Стань лучше и сам пойми, кто ты, прежде чем встретишь нового человека и будешь надеяться, что он тебя поймёт.
  • Не прилагай столько усилий – всё самое лучшее случается неожиданно.

Подробнее см. «13 фраз о жизни» Габриэля Гарсии Маркеса.

Из «Манифеста 2000 года за культуру мира и ненасилия»

  • Уважать жизнь каждого человека без какой бы то ни было дискриминации и предубеждения.
  • Отвергать насилие в любой его форме – физической, сексуальной, психологической, экономической, социальной, и прежде всего в отношении самых легко уязвимых, например, детей, подростков и обездоленных.
  • Быть щедрым, делиться с другими людьми своим временем и материальными возможностями, чтобы положить конец отчуждению, угнетению, социальной несправедливости.
  • Слушать и стремиться понять многообразие взглядов, мнений, культур, никого не отвергая, избегая фанатизма и злословия.
  • Оберегать нашу планету, разумно потребляя её ресурсы, уважая все формы жизни и обеспечивая сохранность природного равновесия.
  • Укреплять солидарность через развитие своего сообщества, содействуя всестороннему участию в его жизни женщин, молодёжи и других групп населения.

Подробнее см. «Манифест 2000 года за культуру мира и ненасилия».

Из «Морального кодекса строителя коммунизма»

  • Добросовестный труд на благо общества: кто не работает, тот не ест.
  • Забота каждого о сохранении и умножении общественного достояния.
  • Высокое сознание общественного долга, нетерпимость к нарушениям общественных интересов.
  • Коллективизм и товарищеская взаимопомощь: каждый за всех, все за одного.
  • Гуманные отношения и взаимное уважение между людьми: человек человеку друг, товарищ и брат.
  • Честность и правдивость, нравственная чистота, простота и скромность в общественной и личной жизни.
  • Взаимное уважение в семье, забота о воспитании детей.
  • Непримиримость к несправедливости, тунеядству, нечестности, карьеризму, стяжательству.
  • Дружба и братство всех народов [бывшего] СССР, нетерпимость к национальной и расовой неприязни.
  • Братская солидарность с трудящимися всех стран, со всеми народами.

Подробнее см. «Моральный кодекс строителя коммунизма».

Билл Гейтс: «11 вещей, которым тебя забыли научить в школе»

  • Очень маловероятно, что тебе начнут платить $40 тысяч в год сразу после окончания школы. Ты не станешь вице-президентом компании, с лимузином и личным шофёром, пока не заслужишь этого.
  • Если ты думаешь, что твой учитель строг и требователен – подожди знакомства со своим начальником. В отличие от учителя, карьера начальника зависит от того, как ты справляешься со своими заданиями.
  • Не спеши обвинять в каждой своей неудаче своих родителей. Не ной и не носись со своими неудачами – учись на них.
  • До твоего рождения твои родители не были такими скучными и неинтересными людьми, какими они кажутся тебе сейчас. Они стали такими, зарабатывая на твоё беззаботное детство, стирая твою одежду и слушая твою бесконечную болтовню о том, какой ты классный. Поэтому перед тем, как отправляться спасать леса Амазонки от уничтожения жадным поколением твоих родителей, попытайся для начала привести в порядок свою комнату.
  • Жизнь не разделена на семестры, летних каникул в ней не существует, и очень мало работодателей заинтересованы помочь тебе найти твоё собственное «я». Тебе придётся делать это в твоё личное время.
  • Не путай реальную жизнь с тем, что показывают по телевидению. В жизни людям приходится большую часть времени проводить не в кофейне, а на рабочем месте.

Подробнее см. список Билла Гейтса «11 вещей, которым тебя забыли научить в школе».

Китайский список «8 добродетелей и 8 пороков»

  1. Люби Родину, не делай ей вреда.
  2. Служи народу, никогда не предавай его.
  3. Следуй за наукой, не будь невеждой.
  4. Будь прилежным, а не ленивым.
  5. Будь отзывчивым, помогай каждому, не наживайся за счёт других.
  6. Будь честным и порядочным, не поступайся принципами ради наживы.
  7. Будь дисциплинированным и законопослушным, нет – хаосу и беззаконию.
  8. Живи просто, трудись усердно, не валяйся в роскоши и наслаждениях.

Подробнее см. список «8 добродетелей и 8 пороков».

как найти и внедрить в свою жизнь

Привет друзья. С вами Юрий Окунев.

Сегодня поговорим про жизненные принципы человека. Что это такое, нужны ли они вам, как их найти и встроить в свою систему самоорганизации.

Что такое принципы жизни?

Мы уже отмечали, что в системе самоорганизации принципы играют роль границ, в которых мы движемся к своей цели. Причем это скорей это небо и земля, верх и низ. Ширина русла определяется формулировкой миссии и жизненной цели.

Принципы – это правила игры по достижению поставленных целей.
Если игроки начинают нарушать правила игра теряет смысл. Футболист, пробившийся к воротам противника при помощи ручных гранат и автомата Калашникова, вряд ли получит приз за победу в игре.

Мы играем в обмен. Основная идея этой игры — предоставлять миру нечто полезное.

Если мы в погоне за успехом разрушим свою планету, игра потеряет смысл.
Если мы разрушим свои ценности (семью, здоровье, дружеские отношения и т.п.) победа, какой бы она ни была, вряд ли сможет нас обрадовать.

Можно дать такой образ. Ценности это внутренний круг, наша зона счастья. То, что мы хотим всегда видеть в своей жизни. Принципы – круг внешний граница, которую мы не будем переступать в своих действиях ни при каких обстоятельствах.

Последнее относится к жизненно важным принципам. Именно они нас и интересуют в первую очередь.

Как найти свои принципы?

Принципы формируются по двум векторам.

  1. Чего я не буду делать ни при каких условиях.
  2. Что я должен делать.

Определиться нам поможет метод моделирования предельных ситуаций. Берём по очереди каждую свою ценность. И ищем границу, которую мы не пересечем, ни ради наивысшего результата, ни чтоб избежать полного провала.

Например, возьмем ценность – достаток, материальная обеспеченность, деньги. Спросим себя:

Чего я не буду делать даже за сто миллионов (миллиардов) долларов?
Чего я не буду делать, даже если у меня не останется никаких средств к существованию?

Должен предупредить, что предельные ситуации, даже воображаемые, это всегда некомфортная зона. Не стремитесь избегать ужасных и неудобных вопросов. Именно они покажут, где проходят ваши внутренние границы.

Градиент может выглядеть так:

  • Ради богатства вы способны обмануть коллегу, убить животное? Человека? Вашего ребенка?
  • Чтоб не умереть с голоду вы сможете украсть, ограбить, убить, заняться проституцией? А если на кону будет жизнь вашей семьи?

После того как маятник возможных ситуаций качнётся в вашей голове от одной крайности к другой, необходимо сформулировать обозначившийся принцип в приемлемой, позитивной форме.

Позитивная форма подразумевает отсутствие в тексте каких-либо отрицаний. Если вы пришли к определению: «Я никогда не буду обманывать, ради денег», следует в качестве принципа записать: «Я веду свои дела честно».

Приемлемость подразумевает, что вы выбираете рамки, соблюдение которых имеет для вас практический смысл. Честность повышает ваше самоуважение и доверие к вам, со стороны клиентов. А принцип «Я не буду убивать своих детей из-за денег» вряд ли может понадобиться психически здоровому человеку.

Проработав, таким образом, все свои ценности вы получите базовый список собственных принципов.

Далее можно задаться вопросом, а какие принципы предлагают нам история и культура?

Смотрим десять заповедей Моисея, нагорную проповедь Христа, регулирующие и религиозные принципы Вед, моральный кодекс строителя коммунизма, «Дорогу к счастью» Хаббарда и любые другие перечни жизненных принципов, которые нам доступны.

Сравнивая их с полученным ранее списком, дополняем, расширяем, сокращаем, утрясаем до полного удовлетворения – пока не получим те правила, следование которым действительно сделает нашу жизнь такой, какой мы хотим её видеть.

Следовать принципам нелегко

Следовать принципам значит соблюдать в матче футбольные правила, даже если противник достаёт из широких штанин ядрёную бомбу.

По-настоящему принципиальным может быть тот, для кого принцип важнее жизни.

В своё время меня поразил эпизод из фильма «Битва у красной скалы».

Герой клянётся головой, что добудет к утру десять тысяч стрел, и когда утром пересчёт показывает, что получилось всего 9900, он готов принять казнь, не пытаясь оправдываться.

С нашей точки зрения, какая разница 9900 или 10000: задача обеспечения армии стрелами выполнена. Но для человека, которому честь дороже жизни неважно, на сколько процентов не выполнено обещание. Жить, не сдержав своего слова немыслимо.

  • Иисус взошёл на крест, утверждая принцип любви к Богу.
  • Джордано Бруно выбрал костер, чтоб доказать истинное строение солнечной системы.
  • Царь Леонид вывел своих спартанцев в Фермопильское ущелье следуя долгу царя и воина.

Зачем же нужны принципы, если их так трудно соблюдать? Какой от них прок? Зачем играть по правилам, когда многие их не соблюдают?

Для начала представим себе двух человек стоящих рядом. Один принципиальный, другой беспринципный. С кем бы вам хотелось вести дела? Ходить в разведку? Жить по соседству?

Да, возможно, с принципиальным человеком сложней: он будет требовать от вас точного исполнения обязанностей. Но в целом жить в окружении принципиальных людей более безопасно, нежели наоборот.

Итак, принципиальные люди стабилизируют общество, делают его более безопасным, понятным, предсказуемым. Хорошо, но нам-то зачем быть такими? Жизнь и так нелёгкая штука, зачем ещё осложнять ее, вводя дополнительные ограничения? Отвечу.

Что вы получаете

Главное назначение принципов – обеспечить движение к поставленным целям. Это страховка, не позволяющая альпинисту сорваться в пропасть, когда пальцы соскользнули, а ноги потеряли опору. Дополнительный ориентир для ситуаций, в которых ориентиров нет. Основа, позволяющая удержаться на ногах и не потерять цель из виду в шквале налетающих жизненных событий.

Едем дальше. Наличие принципов делает человека, несомненно, более ценным для общества. И если мы нацелены на обмен и служение, соблюдение принципов — стоящее вложение усилий. Следуя принципам, вы становитесь лучше.

Следуя принципам, вы становитесь сильней.

Представьте человека, который всегда держит данное слово. Он пообещал, что такой-то проект будет завершён к завтрашнему утру. И вот он приходит к вам и говорит – «Мне нужно, чтоб вы сделали такую-то часть проекта. Сейчас».

Вполне вероятно, что ему даже не придётся вытаскивать из кармана базуку и бить вас по голове, чтоб необходимые действия были выполнены. Но если потребуется он это сделает. На кону его жизнь, и часто ответственность за других людей. Отказать, невозможно.

Принцип в этом случае создает давление, необходимое для достижения цели. Обычная вода, подающаяся из агрегата высокого давления, режет сталь и бетон.

Сила требуется, для того, чтоб следовать принципам. Выиграть по правилам трудней, чем без правил. А значит, сила нужна вам больше, чем другим людям. Вы начинаете сознательно развивать её в себе. Силу убеждения, силу примера, физическую силу и т.д.

Принципы упорядочивают. Порядок – необходимое условие эффективной деятельности.

Соблюдая принципы, вы вносите свой посильный вклад в создание разумного общества, в котором живете вы и будут жить ваши дети.

Отсутствие принципов, может привести к сиюминутным выгодам, но всегда проигрышно в долгосрочной перспективе. Беспринципный человек, теряет друзей, партнёров, родственников, сотрудников. Никто не хочет с ним работать. А в одиночку создать в этом мире, что-либо заметное практически невозможно. Любой большой проект – командное дело.

Резюмируя можно сказать:

Принципы обеспечивают достижение наших долгосрочных целей, так как позволяют нам получить поддержку других людей, и оберегают от фатальных ошибок.

Место принципов жизни в системе самоорганизации.

Возьмём таблицу наших ценностей и ключевых областей деятельности и снабдим её принципами.

 

ЦЕННОСТИКлючевые областиПринципы деятельности
ОсознанностьТМПостоянное повышение эффективности
ЗдоровьеФизкультураСоблюдение режима дня
Здоровое питание
Регулярные тренировки
СемьяСемья (Жена, дети родители, братья)Взаимное уважение
Внимание
Замечать хорошее.
РазвитиеСамообразованиеПоследовательность
Постепенность
Систематичность
Не пропускать непонятых слов
Обеспечить массу
ДелоПроект 1Созидание (служение)
Эффективность
Профессионализм
Сотрудничество
Ответственность
Честность
Обмен с превышением
Наибольшее благо для динамик
Проект 2
Творчество
Безопасность Будь готов.
ЗемляДом, сад, огород, поле, лес, автоЭкологичность
ДостатокФинансыДоходы превышают расходы
Яркость жизни, хобби.Кино, худ литература, туризмДелу время, потехе час
ДуховностьДуховная практикаПродвижение к Богу

Принцип должен быть определён как можно более точно. В этой табличке мы указали названия принципов. Но необходимо для себя определить, что же именно мы под этим подразумеваем.

Например «Здоровое питание» один понимает как первое, второе, третье и десерт; второй, как сбалансированное количество белков, жиров и углеводов; третий считает здоровым питание, в котором много мяса, четвертый вегетарианство, пятый сыроедение. Раскройте свои принципы, Опишите их.

Принципы деятельности
НазваниеОписание
Ценность — Здоровье
Соблюдение режима дняЯ каждый день встаю в 4:30. Ложусь не поздней 23:00
Регулярные тренировкиЗарядка каждый день. Вечерняя тренировка как минимум три раза в неделю.
Здоровое питаниеЯ не употребляю: мясо, рыбу, яйца, чай, кофе, лук, чеснок.

Утром легкий завтрак без зерновых: молочные продукты, сладости, фрукты, сухофрукты, травяной чай.

В обед основной прием пищи: кушаю, сколько хочу, включая зерновые,  все шесть вкусов приветствуются.

На ужин, молоко со специями или гречка, или тушёные овощи, или фрукты, или чай с сухофруктами.

Перекусы между приемами пищи по возможности исключать. Если очень хочется, перекусываю фруктами.  Пью много чистой воды.

Опираясь на свои знания и здравый смысл, опишите, что именно вы понимаете под каждым принципом. В дальнейшем ваше понимание обязательно будет изменяться, но для начала надо хотя бы взглянуть на него со стороны.

Не старайтесь раньше времени прыгнуть через голову. Записывайте то, что вы реально соблюдаете в своей жизни. Самым трудолюбивым разрешается пофантазировать и дополнительно описать, как это было бы в идеале.

Принципы деятельности
НазваниеОписание применяемого принципаКакой принцип мог бы использоваться  в идеале
Здоровое питаниеЯ не употребляю алкоголь, кока-колу и гамбургеры.Я ем только продукты без термообработки, выращенные на своем участке, не более одного вида продукта в один прием пищи (сыромоноедение).

Вот и все дела. Несколько часов упорного труда и ваша индивидуальная система принципов жизни создана. Готовый список принципов в качестве ориентира, варианты от мировых авторитетов и обратную связь по вашим работам я даю на курсе «РПД тайм-менеджмент». Но и вышесказанного, более чем достаточно для получения приемлемых результатов.

Дерзайте, добивайтесь своих целей, процветайте и преуспевайте.
Делитесь информацией с друзьями, подписывайтесь на обновления блога.

А если у вас остались ещё вопросы, приглашаю на индивидуальную консультацию. Подробности здесь.

Искренне ваш, Юрий Окунев.

Жизненный принцип и ценности. Жизненные принципы человека

Жизненные принципы человека – негласные правила, которым он следует. Они формируют поведение индивида в той или иной ситуации, его отношения и мнение, поступки и желания.

Общая характеристика

Чтоб понять, что же это такое, нужно обратить своё внимание на религию. Например, в православии чётко прописаны заповеди: не убей, не прелюбодействуй и так далее. Это те же жизненные принципы или рамки, в которые поставлен верующий человек. Он живёт, полагаясь на эти кредо, прислушивается к ним, ведёт себя в соответствии с ними, а также проповедует их другим. Получается, что в мирском обществе принципы – аналог заповедей.

Они могут быть разными, но обычно созданы для того, чтобы сформировать характер, сбалансировать достижения и вклады, обозначить ценности и наметить цели. Жизненный принцип – стержень, ядро, вокруг которого крутится сама сущность человека. Он наделяет индивида твёрдостью и уверенностью, помогает ему преодолевать трудности и противостоять невзгодам. Принципы всегда будут основой для принятия важных и обыденных решений. Но случается так, что они ограничивают человека: строго их соблюдая, он становится менее гибким, упускает шансы и возможности, подаренные судьбой.

Базовые принципы

Каждый человек имеет своё личное субъективное видение жизни. Несмотря на индивидуальность, некоторые кредо становятся «достоянием гласности» – они общие для массы людей. Основные жизненные принципы, которые исповедует большинство представителей современного мира, это постоянство и соразмерность.

Первый подразумевает верность и неизменную преданность чему-либо. Это также лояльность, надёжность, уравновешенность и твёрдость. Человек пытается воспитать в себе все эти черты характера, чтобы быть одним из лучших: безусловным лидером, успешным руководителем, ценным сотрудником, грамотным родителем, идеальным супругом. Когда индивид последователен в своих решениях, презирает предательство и не изменяет сам себе, он достоин восхищения и наследования.

Соразмерность – это пропорциональность. То есть человек пытается действовать в определённых рамках приличия, где господствует принцип справедливости: «ты мне – я тебе». Соразмерность не даёт ему расслабиться, она подстёгивает личность на пути к цели.

Философские принципы

В них вложен многовековой опыт и глубокий смысл. Каждый жизненный принцип имеет своё название, которое метко, лаконично и правдиво отражает его суть:

  • Бумеранг. Причиняя зло другому, получишь аналогичный подарок в ответ. Делая добро, приумножишь хорошее в своей жизни.
  • Зеркало. Не суди других и останешься несудимым.
  • Перевоплощение. Чтоб понять кого-то, поставь себя на его место.
  • Боль. Чувствуя её, человек заражает ею окружающих.
  • Харизма. Люди, которые интересуются тобой, всегда интересны.
  • Лифт. Мнение о человеке меняется в процессе общения.
  • Ситуация. Она не должна стать важнее, чем взаимоотношения.
  • Скала. Доверие – прочный фундамент всего.
  • Обучение. Каждый может поделиться знаниями с другим.
  • Земледелие. Отношения нужно культивировать.
  • Окоп. Готовясь к войне, выкопай окоп для себя и друга.

Подобных принципов очень много. Все они учат настоящей житейской мудрости, умению правильно себя вести в любых, даже самых сложных ситуациях.

Интравертные

Это жизненные принципы и ценности, направленные на развитие самого себя. Их исповедует множество великих людей, которые с помощью этих кредо добились успеха в профессии, стали уважаемыми и популярными в обществе. Самый важный звучит так: «Живи настоящим». Конечно, прошлое мы должны помнить, будущее планировать, но эмоционально переживать обязаны только то, что происходит в данный момент. Этот принцип помогает стать более собранным, учит концентрироваться на текущем моменте.

Будьте настойчивы – ещё один популярный жизненный принцип. Нет, это не означает, что нужно нагло идти по головам в направлении цели. Необходимо просто не сдаваться и оставаться верным принятому решению. Отдельно также хочется выделить внутреннюю гармонию личности и её стремление к саморазвитию: эти два кредо, безусловно, пойдут на пользу и принесут позитивные плоды. А добавленные к ним искренность и доброжелательность, самоконтроль и умение прощать умножат результат в несколько раз.

Экстравертные

Они формируют взаимодействие с обществом. Сюда можно отнести следующий жизненный принцип: измени себя, и тогда ты изменишь мир. Если хочется, чтобы жизнь стала намного лучшей, обрела новые краски и смысл – начни трансформацию своего внутреннего «Я». В результате мир тоже станет другим, по крайней мере ты по-новому на него посмотришь.

Мы всего лишь люди – это кредо одно из основных. Научиться понимать других, воспринимать их такими, какими они есть, не осуждать за ошибки и уметь объективно проанализировать поступки – настоящая наука, которая не всем даётся. Но, овладев ею, человек понимает, что каждый может в этой жизни оступиться, поэтому нужно уметь давать окружающим второй шанс.

Ищите добро в людях – этот жизненный принцип помогает сохранять позитивное мышление и даже хорошее настроение. Обращайте внимание на хорошие поступки людей, хвалите их за это, поощряйте. Такое поведение будет характеризовать вас как мудрого человека.

По знакам зодиака

Преимущественно характеристики знаков преисполнены юмором. Но тем не менее точно отражают поведение людей и их жизненную позицию:

  1. Овен. Лучше со мной не спорить. Упрямство не порок.
  2. Телец. Худой мир лучше доброй ссоры. Чужого мне не надо, своего не дам.
  3. Близнецы. Я каждый день разный. Кто не успел, тот опоздал.
  4. Рак. Кто ищет, тот найдёт. Мой дом – крепость.
  5. Лев. Приятные манеры – половина успеха. Делать — так по-крупному.
  6. Дева. Каждый живёт для себя, но служит другим. Терпение и труд всё перетрут.
  7. Весы. Принципиальными бывают только дураки. Побеждай, соглашаясь.
  8. Скорпион. Не всякий выдержит мой взгляд. Мир пропадает без рыцарей.
  9. Стрелец. Главное в проблеме – масштаб. Хорошего человека должно быть много.
  10. Козерог. Не нарушай закон: другому сойдёт, тебя поймают. Один в поле – воин.
  11. Водолей. Трудно быть ангелом, но надо. Доброе намерение более важное, чем само дело.
  12. Рыбы. Не откладывай на завтра то, что можно сделать послезавтра. Обещание – забава, а дурному — радость.

Подытоживая всё вышесказанное, можно сделать следующий вывод: какие жизненные принципы исповедовать, каждый человек решает самостоятельно. Главное, чтобы они делали лучшим не только вас лично, но и мир вокруг, приносили добро людям и служили на благо общества.

Основные принципы, касающиеся независимости судебных органов — Конвенции и соглашения — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Основные принципы независимости судебных органов

Приняты седьмым Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями, состоявшимся в Милане с 26 августа по 6 сентября 1985 года, и одобрены резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/32 от 29 ноября 1985 года

Учитывая, что в Уставе Организации Объединенных Наций народы мира заявляют, в частности, о своей решимости создать условия, при которых может соблюдаться справедливость, с тем чтобы обеспечить международное сотрудничество в поощрении и развитии уважения к правам человека и основным свободам без каких-либо различий, 

учитывая, что во Всеобщей декларации прав человека воплощены, в частности, принципы равенства перед законом, презумпции невиновности и права на справедливое и гласное судебное разбирательство компетентным, независимым и беспристрастным судом, учрежденным в соответствии с законом, 

учитывая, что Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах и Международный пакт о гражданских и политических правах гарантируют осуществление этих прав и что, кроме того, Пакт о гражданских и политических правах гарантирует также право быть судимым без неоправданной задержки, 

учитывая, что все еще часто имеет место несоответствие между представлением об этих принципах и фактическим положением, 

учитывая, что при организации и отправлении правосудия в каждой стране следует руководствоваться этими принципами и что следует предпринимать усилия для их полного претворения в жизнь, 

учитывая, что нормы, касающиеся осуществления функций судьи, должны быть нацелены на то, чтобы обеспечивать судьям возможность действовать в соответствии с этими принципами, 

учитывая, что на судей возлагается обязанность принимать окончательное решение по вопросам жизни и смерти, свободы, прав, обязанностей и собственности граждан, 

учитывая, что шестой Конгресс Организации Объединенных Наций по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями в своей резолюции 16 просил Комитет по предупреждению преступности и борьбе с ней включить в число первоочередных задач разработку руководящих принципов, касающихся независимости судей и отбора, профессиональной подготовки и статуса судей и прокуроров, 

учитывая, в этой связи, что надлежит в первую очередь рассмотреть вопрос о роли судей в системе правосудия и важности их отбора, подготовки и поведения, 

правительствам следовало бы принимать во внимание и уважать в рамках своего национального законодательства и практики, доводить до сведения судей, адвокатов, работников исполнительных и законодательных органов и широкой общественности следующие основные принципы, сформулированные с тем, чтобы помочь государствам-членам в решении задач обеспечения и укрепления независимости судебных органов. Принципы сформулированы главным образом для профессиональных судей, однако при необходимости они в равной степени применимы и к непрофессиональным судьям, если таковые имеются в наличии. 

Независимость судебных органов

1. Независимость судебных органов гарантируется государством и закрепляется в конституции или законах страны. Все государственные и другие учреждения обязаны уважать и соблюдать независимость судебных органов. 

2. Судебные органы решают переданные им дела беспристрастно, на основе фактов и в соответствии с законом, без каких-либо ограничений, неправомерного влияния, побуждения, давления, угроз или вмешательства, прямого или косвенного, с чьей бы то ни было стороны и по каким бы то ни было причинам. 

3. Судебные органы обладают компетенцией в отношении всех вопросов судебного характера и имеют исключительное право решать, входит ли переданное им дело в их установленную законом компетенцию. 

4. Не должно иметь места неправомерное или несанкционированное вмешательство в процесс правосудия, и судебные решения, вынесенные судами, не подлежат пересмотру. Этот принцип не препятствует осуществляемому в соответствии с законом судебному пересмотру или смягчению приговоров, вынесенных судебными органами. 

5. Каждый человек имеет право на судебное разбирательство в обычных судах или трибуналах, применяющих установленные юридические процедуры. Не должно создаваться трибуналов, не применяющих установленных должным образом юридических процедур, в целях подмены компетенции обычных судов или судебных органов. 

6. Принцип независимости судебных органов дает судебным органам право и требует от них обеспечения справедливого ведения судебного разбирательства и соблюдения прав сторон. 

7. Каждое государство-член обязано предоставлять соответствующие средства, позволяющие судебным органам надлежащим образом выполнять свои функции.

Свобода слова и ассоциаций

8. В соответствии со Всеобщей декларацией прав человека члены судебных органов, как и другие граждане, пользуются свободой слова, вероисповедования, ассоциаций и собраний; однако, пользуясь такими правами, судьи должны всегда вести себя таким образом, чтобы обеспечить уважение к своей должности и сохранить беспристрастность и независимость судебных органов. 

9. Судьи обладают свободой организовывать ассоциации судей или другие организации и вступать в них для защиты своих интересов, совершенствования профессиональной подготовки и сохранения своей судебной независимости. 

Квалификация, подбор и подготовка

10. Лица, отобранные на судебные должности, должны иметь высокие моральные качества и способности, а также соответствующую подготовку и квалификацию в области права. Любой метод подбора судей должен гарантировать от назначения судей по неправомерным мотивам. При подборе судей не должно быть дискриминации в отношении данного лица по признакам расы, цвета кожи, пола, религии, политических и иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения; однако требование о том, чтобы кандидат на юридическую должность был гражданином соответствующей страны, не должно рассматриваться в качестве дискриминационного. 

Условия службы и срок полномочий

11. Срок полномочий судей, их независимость, безопасность, соответствующее вознаграждение, условия службы, пенсии и возраст выхода на пенсию должны надлежащим образом гарантироваться законом. 

12. Судьи, назначаемые или выборные, имеют гарантированный срок полномочий до обязательного выхода на пенсию или истечения срока полномочий, где таковой установлен. 

13. Повышение судей в должности, где существует такая система, следует осуществлять на основе объективных факторов, в частности способностей, моральных качеств и опыта. 

14. Распределение дел между судьями в судах, к которым они относятся, является внутренним делом судебной администрации. 

Профессиональная тайна и иммунитет

15. Судьи обязаны хранить профессиональную тайну в отношении своей работы и конфиденциальной информации, полученной в ходе выполнения ими своих обязанностей, за исключением случаев открытого судебного разбирательства, и не должны принуждаться к даче показаний по таким вопросам. 

16. Без ущерба для какой-либо дисциплинарной процедуры или какого-либо права на апелляцию или компенсацию со стороны государства в соответствии с национальными законами судьям следует пользоваться личным иммунитетом от судебного преследования за финансовый ущерб, причиненный в результате неправильных действий или упущений, имевших место при осуществлении ими своих судебных функций.

Наказание, отстранение от должности и увольнение

17. Обвинение или жалоба, поступившие на судью в ходе выполнения им/ею своих судебных и профессиональных обязанностей, должны быть безотлагательно и беспристрастно рассмотрены согласно соответствующей процедуре. Судья имеет право на ответ и справедливое разбирательство. Рассмотрение жалобы на начальном этапе должно проводиться конфиденциально, если судья не обратится с просьбой об ином. 

18. Судьи могут быть временно отстранены от должности или уволены только по причине их неспособности выполнять свои обязанности или поведения, делающего их несоответствующими занимаемой должности. 

19. Все процедуры наказания, отстранения от должности и увольнения должны определяться в соответствии с установленными правилами судебного поведения. 

20. Решения о дисциплинарном наказании, отстранении от должности или увольнении должны быть предметом независимой проверки. Этот принцип может не применяться к решениям верховного суда или к решениям законодательных органов, принятым при рассмотрении дел в порядке импичмента или при соблюдении аналогичной процедуры. 

Виды дискриминации

Дискриминация – это запрещённое неравное отношение, целью или результатом которого является постановка лица в менее благоприятную ситуацию по отношению к другому лицу, которое находится в обстоятельствах, сравнимых с этим лицом, и в основе которого лежит проявление запрещённого неравного отношения, в том числе ущемление прав лица и указание дискриминировать лицо.

Запрет на дискриминацию полностью охватывает отношения между государством и индивидом и применяется также в отдельных сферах частного права, например, в трудовых отношениях.

Дискриминацией не считается неравное отношение, если различное отношение соответствует объективному требованию, если цель этого требования правомерна, и средства, выбранные для её достижения, соразмерны. Дискриминация не усматривается в мероприятиях социальной защиты, например, особые права в связи с беременностью и материнством. Также различные положительные мероприятия, направленные на стимулирование соблюдения прав какой-либо малозащищённой группы (положительная дискриминация), не считаются дискриминацией.

Виды дискриминации

Прямая дискриминация проявляется в случаях, когда ситуация по отношению к лицу отличается и является менее благоприятной, чем по отношению к другому лицу, и в основе этого отношения лежит какой-либо запрещенный признак дискриминации.

В Латвии очень широко распространены случаи проявления прямой дискриминации, когда на работу не принимаются женщины и пожилые люди. Прямая дискриминация допустима только в том случае, если к тому есть обоснованная и объективная предпосылка. Например, на работу в китайский ресторан на роль обслуживающего персонала можно выбирать людей с восточной внешностью и отвергать кандидатов, не соответствующих выдвинутому требованию. Тем не менее по отношению к работникам кухни, которых не видят посетители, выдвигать подобное требование недопустимо.

 

Косвенная дискриминация может быть установлена в случаях, когда, казалось бы, нейтральное правило, критерий или практика ставит группу лиц (которую объединяет какой-либо общий признак дискриминации) в особенно неблагоприятное положение в сравнении с другой группой. В таком случае проявляется ситуация, при которой лицу не запрещается осуществлять свои права по причине принадлежности к определенной группе, однако возможности или приобретения этой конкретной группы не являются равноценными. Например, требуя у официанток носить на работу короткие юбки, исключаются мусульманские и более зрелые женщины. Нельзя принимать за косвенную дискриминацию случай, когда такое правило, критерий или практика объективно обоснована правовой целью и средства, выбранные для её достижения умеренны.

 

Домогательство лица (англ. яз. — harassment) является видом дискриминации, когда человек подвергается подчинению такому, по его мнению, нежелательному действию, цель или результат которого задевает достоинство данного человека или в создании запугивающей, враждебной, унизительной или притесняющей среды. Например, рабочий коллектив притесняет коллегу гомосексуалиста или же мужчина регулярно выражает комплименты своей коллеге относительно её женственной привлекательности, таким образом заставляя её чувствовать себя неудобно.

 

Указание или побуждение к дискриминации так же является видом дискриминации, который проявляется в случаях, когда высказывается указание другой персоне дискриминировать кое-либо лицо, основываясь на запрещенном критерии. Например, владелец ночного клуба приказывает охране не впускать в клуб людей цыганской национальности.

 

Запрещено создавать неблагоприятные последствия реагируя на жалобу о дискриминации, судебном процессе или на поддержку другого лица, которое выступило против проявленной дискриминации. Этот запрет относится к сфере занятости и другим сферам, на которые распространяется запрет дискриминации по расовому или национальному признаку.

Какие могут быть принципы у человека. Жизненные принципы

Не надо выдумывать принципы жизни. Выдуманные принципы не работают. Принципы нужно извлечь из себя. Они у вас уже есть.

В журнале Esquire есть популярная рубрика «Правила жизни». В ней люди разной степени знаменитости рассказывают, как они живут и какими правилами они руководствуются. В предыдущей статье я утверждал, что не существует по-настоящему эффективных и общепринятых правил жизни (). Однако, как мне кажется, есть то, что можно назвать принципами жизни. Многие знаменитости журнала Esquire, фактически, рассказывают о своих индивидуальных принципах жизни а не о правилах.

Поясню разницу. Я под «правилами» понимаю четкие и однозначные инструкции. Например: никогда никому не давать в долг, не заниматься сексом на первом свидании, не есть свинину, 10% доходов отдавать на благотворительность. Это правила.

Принципы жизни представляют собой различные законы, которые люди определили эмпирическим, в основном, путем.

Принципы жизни же – штука гораздо более общая, широкая и гибкая. Они представляют собой различные законы, которые люди определили эмпирическим, в основном, путем.

Законы и принципы от правил отличаются главным: общностью. Правила работают в конкретных условиях и ситуациях. Они ничего не объясняют, а просто дают конкретные директивы. При изменении условий правила перестают работать и они не дают даже никаких намеков, что делать дальше. А вот законы и принципы обладают широтой. Они позволяют вырабатывать эффективные стратегии поведения в разных ситуациях и условиях, даже в таких где никаких стандартных правил просто нет.

Примечание: Сразу хочу обратить внимание на одну важную вещь. Принципы должны быть «работающими». То есть их эффективность должна быть подтверждена практикой. Причем ВАШЕЙ практикой! Не важно, насколько убедительным выглядит принцип. Он должен работать в вашей жизненной ситуации вам на пользу. Иначе ему грош цена.

Все основные принципы жизни можно разделить на две больших категории:

  1. Общие
  2. Индивидуальные

Общие принципы описывают природные и системные процессы, которые теоретически работают всегда и для всех.

Например:

  • Создание и поддержание порядка в жизни требует усилий, хаос же появляется сам собой и требует лишь бездействия.
  • Решения, принимаемые в состоянии сильного эмоционального возбуждения, чаще всего не самые лучшие.
  • Чем дольше длится какая-либо жизненная ситуация, тем большую инерцию она набирает и тем сильнее она влияет на вашу жизнь.
  • Развитие никогда не бывает линейным и всегда сопровождается кризисами.

Индивидуальные принципы вы открываете для себя сами. Они – продукт вашего опыта, точнее его переосмысления, обработки и проверки. И именно поэтому они наиболее ценны и важны.

Индивидуальные принципы. Зачем они нужны и как их сформулировать?

Следование чужим принципам приводит к печальным последствиям.

Однако, чужие принципы жизни могут быть не только вдохновляющими, но и опасными. Следование чужим принципам приводит к печальным последствиям. Они сравнимы с результатами неумелой трансплантации чужого органа в ваше тело.

Наиболее сильно и позитивно на нашу жизнь влияют принципы, которые вы сумели найти и сформулировать сами. Эти принципы есть результат вашего жизненного опыта и следствие вашей «кармы». Даже общие принципы мы по-настоящему воспринимает только тогда, когда они пропущены через наш жизненный опыт. Тогда они приобретают особую силу и значение.

Можете ли вы сформулировать те принципы, на которых строится ваша жизнь? Если «да», то попробуйте их записать. Очень часто при этом случаются сюрпризы. Мы думаем, что живем по одним принципам, а на самом деле мы существуем по другим. Кроме того, не путайте взгляды на жизнь с жизненными принципами.

Взгляды на жизнь – это ваши мысли по поводу жизни. Принципы жизни — это то, чем вы руководствуетесь (и часто это происходит неосознанно) при принятии решений, совершении поступков, жизненных выборов.

Если же вы не можете сходу сформулировать свои принципы жизни, то попробуйте ответить на несколько вопросов. Уверяю, что это увлекательно занятие.

Десять вопросов, которые помогут понять ваши внутренние принципы жизни.

  • В каких ситуациях и обстоятельствах вы больше всего себе нравитесь и действуете наиболее эффективно?
  • Какие ваши действия обычно приводят к успеху, а какие – в провалам?
  • Существуют ли для вас предварительные признаки того, удачно закончится начатое дело или нет? Если да, то какие они?
  • В каком эмоциональном состоянии вы, чаще всего, добиваетесь результатов, а в каких терпите поражение?
  • Какие повторяющие ситуации приходят вам в голову, когда вы думаете о законах, которым подчиняется ваша жизнь?
  • Когда и при каких обстоятельствах вам в голову приходят лучшие мысли?
  • Что или кто лучше всего подталкивает вас к совершению действий и поступков?
  • Насколько быстро вы принимаете самые лучшие решения в своей жизни? И в каких условиях?
  • На основании чего вы выбираете себе друзей? Какими качествами они должны обладать? А какими они на самом деле обладают?
  • Чего вы никогда не будете делать? Что противоречит вашим жизненным принципам?

Если записать ответы на все эти вопросы и немножко подумать, то вы многое в своей жизни сможете увидеть с неожиданной стороны.

В качестве примера того, как понимание принципов своей жизни влияет на ее качество и возможность перемен к лучшему, приведу случай одного из моих клиентов.

Анастасия – топ-менеджер крупной компании. Вот некоторые из ее ответов:

  • Вопрос: «В каких ситуациях и обстоятельствах вы больше всего себе нравитесь и действуете наиболее эффективно?»
  • Ответ: «Тогда, когда я принимаю решение совершенно самостоятельно, исходя из собственного понимания ситуации, а не внешнего давления».
  • Вопрос: «Какие ваши действия обычно приводят к успеху, а какие – в провалам?»
  • Ответ: «К успеху приводят действия, которые не вызывают никаких конфликтов и противоречий внутри меня. В момент принятия решения я должна находиться в состоянии, которое я бы описала, как «быть в себе»».
  • Вопрос: «Какие повторяющие ситуации приходят вам в голову, когда вы думаете о законах, которым подчиняется ваша жизнь?»
  • Ответ: «Наибольшего успеха я добивалась в тех случаях, когда я следовала своей интуиции и не обращала внимание на общепринятые нормы и правила. Могу также отметить, что в моей жизни существуют повторяющиеся ситуации разочарований и потерь, которые связаны с тем, что я пыталась привести свою жизнь в соответствие с неким общепринятым «стандартом»
  • Вопрос: «Когда и при каких обстоятельствах вам в голову приходят лучшие мысли?»
  • Ответ: «Когда я нахожусь не в офисе. Например, прогуливаясь в красивом парке или по берегу водоема. Мне также важно, чтобы в этот момент вокруг было не много людей».

В результате этого простого упражнения Анастасия сформулировала несколько принципов своей жизни. Среди них были такие как:

  1. Лучшие решения в своей жизни я принимаю самостоятельно. Значит я должна организовать свою жизнь так, чтобы минимизировать свое присутствие в той системе, которая навязывает мне «правила игры».
  2. Я принимаю эффективные решения только тогда, когда нахожусь в согласии с собой. Значит, если я чувствую внутренний конфликт или нахожусь под давлением, мне нужно запретить себе принимать какие-либо важные решения и в первую очередь привести себя в порядок.
  3. Обстановка и окружающее пространства оказывают огромное влияние на мою жизнь, успех и продуктивность. Значит, я должна окружать себя пространством, которое мне помогает, а не мешает.

До завершения этого упражнения, Анастасия однозначно предполагала дальнейшее развитие своей жизни исключительно в русле менеджмента и, обязательно, в крупной компании. А после его выполнения она сильно задумалась над этим. Ведь пребывание внутри корпорации, фактически, противоречило ее жизненным принципам. И не просто противоречило, а вызывало стресс и заставляло принимать неверные и невыгодные для себя решения.

Я показал только кусочек этого упражнения. Оно предполагает бОльшее количество вопросов и, самое главное, периодическое возвращение к ним на протяжении 2-3 месяцев. С каждым разом ответы на вопросы становятся все более смелыми, а принципы формулируются все более ярко и точно. Их финальная формулировка, чаще всего, воспринимается людьми, как инсайт. Обычно, мои клиенты говорят, что видят в принципах своей жизни, которые появились в итоге работы, мощнейший ресурс для воплощения в жизнь идей и изменений. Происходит это благодаря тому, что на основе индивидуальных принципов удается сконцентрироваться на том, что идет изнутри и максимально вам соответствует.

И напоследок…

Не надо выдумывать принципы жизни. Выдуманные принципы не работают.

Принципы нужно извлечь из себя. Они у вас уже есть.

Апр 10, 2017

Бездна на то и бездна, что неисчерпаема.

Так же и интервью Радислава Гандапаса, которое я разбираю уже в третий раз.

Обещаю, что этот раз последний, ибо Бог троицу любит.

А если честно, то у меня заканчивается набор приличных слов и терпение. Ибо мысли и суждения, излагаемые в интервью уже далеко выходят за рамки здравого смысла, вплотную приближаясь к психиатрии.

Чего стоит один тезис о том, что для достижения успеха – первый навык, которому нужно научиться – это навык нравиться. Далее следует феерический пассаж о том, что Михаил Юрьевич Лермонтов пропустил соответствующий тренинг, вследствие чего оказался неуспешен в обществе и довыпендривался до дуэли.

Начнем с Михаила Юрьевича…

Апр 3, 2017

«Для нас успех – это оценка социума» — говорит в одном из последних интервью «гуру» успеха Радислав Гандапас.

Ссылка на абстрактный социум ведет нас к проституированию. Если наш успех заключается в том, чтобы нас одобряла какая-то группа людей, то мы с неизбежностью будем под нее подстраиваться и плевать на собственные «тонкие порывы» и глубокие запросы.

Сальвадора Дали выгнали из мадридской Академии изящных искусств, первую книгу Джека Лондона издательства отклоняли 600 раз, учителя называли Эйнштейна умственно отсталым, Стивена Спилберга три раза подряд не принимали в университет, Бил Гейтс был отчислен из Гарвардского университета, а Анна Нетребко — из консерватории. Такова была оценка социумом профпригодности и таланта этих знаменитых людей.

Успех – абсолютно субъективен и контекстно зависим. Вы можете считать себя супер-успешным. Таково будет ваше субъективное мнение о самом себе. Но вот, по каким-то причинам, вы перемещаетесь в другой социальный контекст. И вдруг вы оказываетесь полным лузером по оценке нового социального окружения.

Успех — понятие ценностное, связанное с внутренней этикой человека. В одном случае ты будешь успешным карманником, в другом – банкиром, в третьем – инженером. Социальный успех в одной группе может быть преступлением в другой и наоборот.

Мар 22, 2017

Дек 2, 2016

Предновогоднее безумие потихонечку выползает на поверхность жизни. Самая продвинутая и прогрессивная часть человечества подводит итоги уходящего года, планирует свой следующий год и задумывается о более далеких горизонтах развития. Навстречу этим желаниям продвинутых людей услужливо идут тренинги по целеполаганию, повышению личной эффективности, семинары по коллажам мечты и прочим техникам управления будущим силой намерения.

Июл 30, 2016

Любой талант – подразумевает не только выдающиеся умения, но и признание. Как это не печально. Любой талант нуждается либо в поддержке, либо в бешеной уверенности в себе, позволяющей обходиться без всякой поддержки. У вас есть то, другое или оба этих компонента?

Предлагаю сегодня затронуть довольно интересную тему, связанную с принципами человека. Большинство людей в мире имеют свои принципы, взгляды и убеждения. Их принято называть принципиальными — то есть такими, которые ни за что не пойдут наперекор собственным моральным правилам. Те же, кто абсолютно ничем не руководствуется в жизни и действует как ему заблагорассудится, не имея собственных и не обращая внимания на чужие принципы, обычно, называют беспринципными.

В этой статье постараемся разобрать каждое из этих понятий, понять, почему и как появляются принципы, почему они нас учат, меняются ли принципы с возрастом, можно ли поступаться принципами и если да, то ради чего.

Что такое принципы

В любом старом словаре принципиальность это хорошее качество. Принципиальность – стремление следовать своим убеждениям, принципам.

Принципы — это своеобразные условные (не обязательные) правила или убеждения, которые человек создает для себя сам, считая их морально правильными, и которым он подчиняется в течение некоторого (обычно неопределенного) периода времени или всю жизнь. Человек поступает согласно своим принципам и установкам, потому что считает их единственно правильными — такими, что ему больше всего импонируют.

Принцип – само слово – происходит от латинского корня, который означает «начало». То есть принципом можно считать некоторое изначальное, основополагающее убеждение. Есть ведь еще привычки, есть просто рефлексы и воспитанность. Например, приветствие при входе – привычка к вежливости, стремление не опаздывать – пунктуальность, тоже своего рода привычка, но никак не жизненный принцип.

Принцип это, прежде всего, убеждение нравственного порядка. И таких убеждений в жизни немного, но они, как киты держат на себе все остальные нравственные построения.

Принцип – это абсолют. Сейчас модно говорить, что все в мире относительно, что ничего абсолютного нет. Увы, это печальное веяние нашего времени.

Вот, например, честь для офицера еще 100 лет назад была абсолютом. Он ее берег, и ничто не могло компенсировать и заменить поруганную честь. Не всегда эта честь понималась правильно, не всегда поступки в результате были разумны, но продать честь было немыслимо.

Беспринципность — отсутствие у человека каких-либо принципов, склонность поступать не так как это обычно принято в обществе. У такого понятия существует множество синонимов, среди которых фигурируют бесхребетность, конформизм, безволие и оппортунизм. Беспринципный человек со временем может превратиться в подхалима, беспозвоночного червя, который не может постоять ни за себя, ни за близких, причем отстоять интересы не обязательно кулаками, а хотя бы словом. Такой человек не имеет собственных твердых убеждений и поэтому, чтобы не выделяться среди других эти убеждения себе придумывает, но их не соблюдает.

Как появляются принципы и почему они нас учат

Откуда же эти принципы берутся. Откуда бралось в молодом дворянине понятие о чести? Это понятие, разумеется, ему сообщали. Оно воспитывалось. Естественно любой принцип, которому следует человек либо воспитывается и прививается с детства либо возникает в результате жизненного опыта.

Принципы бывают очень разными. Так начиная от обычных: никогда не звонить (писать) первым, не есть мяса или не пить кофе, пользоваться вещами только одного и того же производителя и другие; к довольно необычным и радикальным: например, у мусульман принято мстить за смерть своего родственника, каннибалы в Африке учат детишек принципиально не есть свои соплеменников, а лакомиться только врагами. То есть принцип может быть, как ограничением (честь у офицера, аппетит у каннибала), так и побуждать к действиям (кровная месть у мусульман).

Чему же тогда учат принципы, если они могут быть столь разнообразными? Что тогда объединяет их под одно понятие?

Все довольно просто: честь заставляет офицера действовать всегда в своих интересах, мусульманин, который готов отомстить, также делает это ради высшей цели, потому что он верит, что это правильно (конечно, с точки зрения безопасности других людей это не очень хорошо). Как один, так и другой многим жертвуют ради своих принципов, оба готовы отдать жизнь за свои убеждения. Да, пример, немного радикальный, и если есть лучшие, прошу их привести в комментариях к статье.

Зачастую принципиальные люди готовы отказаться от удобного кресла в офисе, и вкусного бутерброда ради идеи, хотя в наше время это тоже очень редкое явление. Наши принципы, как правило, более приземленные, и касаются пищи, одежды, отношений и людей.

Могут ли принципы меняться с возрастом

Ответ на этот вопрос один — конечно могут. Более того, они должны изменяться, ведь невозможно придерживаться одних и тех же убеждений, будучи подростком и взрослым человеком.

Изменение принципов обычно происходит через три основные причины:

  1. Переоценка ценностей.
  2. Взросления человека, как возрастное, так и умственное.
  3. Под влиянием других людей, чей жизненный стержень (убеждения) оказался более весомым.

Вообще подросткам свойственен максимализм, поэтому здесь часто прихоти и принципы переплетаются между собой. Отказ от таких соображений состоится сам по себе, с возрастом. На разных этапах жизни нам помогают различные принципы. Одни из них остаются, от других мы отказываемся из-за их возможной несостоятельности.

Вопрос принципиальности и беспринципности является очень интересным и главное в нем найти золотую середину. Невозможно иметь кучу принципов и постоянно им следовать, ибо в таком случае наступит время, когда никто из ваших друзей и родных не захочет с ними мириться, и вы останетесь одиноки. В то же время, нельзя быть «беспозвоночным» и плыть по течению жизни, ударяясь о берега, и не делая из этого для себя никаких выводов.

Обычно, принципиальность человека априори предполагает его бескомпромиссность. Он не готов отступить от своих правил даже когда это касается дорогих ему людей. Это однозначно неправильно! Конечно, в жизни случаются разные ситуации, и если не пренебрегать собственными принципами ради друзей и дорогих людей, то зачем тогда такие принципы вообще нужны. Это получается то же самое, что на всех наплевать и быть беспринципным.

Помните, что какие бы у вас не были принципы, распоряжайтесь ими разумно. Они не должны оскорблять, вредить или надоедать ни вам, ни окружающим. Будьте готовы уступать, идти на , пренебрегать собственными принципами, особенно ради близких людей.

Х орошо ли быть принципиальным человеком? – казалось бы, такой простой вопрос? – Конечно, да! – не сильно задумываясь, ответит большинство. А если немножко подумать на эту тему?

Мастер спросил одного ученика: «Если ты найдешь на дороге кошелёк с деньгами, как поступишь? «Буду искать владельца и верну». – «Ты добр, но глуп», — ответил мастер. Задал второму этот же вопрос. Тот ответил: «Себе заберу». – «Ты искренний, но не вор». Спросил третьего. Тот сказал: «Откуда мне знать, каким я буду, когда найду кошелёк? Может, буду сильно нуждаться в деньгах и возьму себе. Или пожалею того, кто потерял и буду его искать, чтобы вернуть деньги. Да мало ли что может быть…» — «Ты мудр», — сказал мастер и поклонился.

Что такое принципы?


Принципом называют убеждение, точку зрения на что-либо. Соответственно, принципиальный – человек, отстаивающий свои убеждения и точку зрения.

Принципы в нашей жизни служат обороной, крепостными стенами и рвом между тем, что предлагает жизнь и мной. Это последний рубеж, падение которого будет означать мое грехопадение, либо безволие. Поэтому, люди так громко спешат оповестить этот мир, что у них есть принципы. В Древнем Риме принципом называли тяжеловооруженного воина, который обычно располагался в первых, редко — во вторых рядах римских легионов (отсюда и название). Он имел доспехи, щит, был вооружен копьем или мечом. Принципы — оборонительный пояс римского легиона, прорвать который было сложно и опасно. Видимо отсюда и произошла поговорка «пойти на принцип» — затея заведомо глупая и даже опасная.

И нтересная деталь, но для того, чтобы не делать то, чего ты не хочешь, не обязательно обзаводиться принципами. Это происходит естественным путем – «я просто этого не хочу!». Задача же принципов, как раз в том, чтобы они могли противостоять нашим собственным желаниям, обуздать чувства, создавая ореол героя, и уберегая от ошибок. Принципиальность принято восхвалять, а ее отсутствие считать бесхребетностью. Принципы – арматура, из которой созданы отдельные люди, а сами они выглядят, как железобетонные изваяния.

Когда иметь принципы неудобно?

В се бы ничего, но жизнь, к счастью, намного богаче, а ситуаций будет бесчисленное множество, и обязательно случатся такие, в которых выработанные принципы окажутся неэффективными. Вы обращали свое внимание, что жесткая структура характерна только для неживой природы (камни, алмазы, металл)? Вся живая природа имеет гибкую структуру (организмы, растения, вода, воздух). Потому что живая природа подвержена законам развития и эволюции, неживая природа – результат этого развития и эволюции. Так и с людьми, часто наши принципы – это информация, которая нам навязана нашими родителями, учителями, окружением. Принципиальность – это твердость, которая не дает быть гибким в принятии решений.

Зачем нужны принципы?

Принципиальности самой по себе не бывает , она всегда обслуживает какие-то черты характера. Она всегда идет в связке с какими-то ярко выраженными личными качествами: принципиальная честность, принципиальная настойчивость, принципиальная жестокость. Да, человек может быть коварным и злым, при этом принципиальным. Сама по себе, принципиальность не добродетель, моральная окраска принципиальности зависит от интересов, которые она обслуживает. Принципиальность не делает человека нравственным или высокоморальным. Можно встретить и принципиального террориста.

Принципиальность не должна превращаться в догму, и являться препятствием для личностного роста и развития.

При осознанном и вдумчивом подходе, ваши убеждения могут меняться, а вместе с ними и ваши принципы. Мне понравилось одно выражение: «Убеждение – это последнее, что я стану отстаивать в своей жизни, ведь я могу ошибаться».

Что делать со своими принципами?

А вы дав но проводили ревизию своих принципов? Можете назвать, откуда и когда они появились, что именно и какие убеждения, они защищают? Вот банальный принцип, который мне приходилось встречать у девушек: целоваться можно только после третьего свидания! Подозреваю, что этот принцип исходит из убеждений, что позволять близкий контакт с малознакомым мужчиной, могут себе позволить только девушки легкого поведения. Или вот еще один принцип: нельзя звонить первой парню после знакомства и показывать свою заинтересованность. По идее, эти принципы должны были бы сохранить целомудрие девушки. Но так ли это на самом деле? Существует ли гарантия?

Попробуйте провести ревизию собственных принципов: на листе бумаги в один столбик напишите все ваши принципы, напротив в другом столбике напишите убеждения, которые обслуживают данные принципы, и в последнем столбике напишите откуда вы взяли этот принцип. Уверяю вас, вы сильно удивитесь полученному результату.

Порой, принципы – это застывший опыт былых поражений , костыль, позволяющий под благовидным предлогом отказаться от ответственности за свою жизнь, за принятие осознанных и, главное, своих решений. Гораздо проще выстроить систему принципов, к которой затем можно будет обращаться за готовыми ответами. А еще проще перенять чужие принципы, которые показались со стороны надежными и достойными. Куда проще быть «как он/она», чем как «я сам/а по себе». За принципами прячут свою ответственность, свой осознанный выбор и свое мужество их озвучить. Потому что всегда можно будет спрятаться за словами: « У меня такой принцип. Меня так воспитали».

Излишняя принципиальность – это всегда крайность , а любая крайность, с точки зрения психологии, ведет, в конечном счете, к невротизации личности. Какое количество отношений было разрушено, из-за чьих-то принципов, какое количество войн и конфликтов было рождено на этой почве, сколько поколений несчастных детей выросло в принципиальных семьях. Я не призываю вас отказаться от всех ваших принципов, я лишь предлагаю осмыслить идеи и убеждения, которые обслуживают ваши принципы. Не пришло ли время их пересмотреть?

Человек с жизненными принципами – это , придерживающаяся норм и правил, принятых им самим. Осознанный человек принимает такие жизненные ценности и принципы, которые направляют его, служат внутренним стержнем, но не ограничивают чрезмерно.

Выбор жизненных принципов

Следовать жизненным принципам – выбор сильных людей, которые привыкли руководствоваться разумом, а не чувствами и привычками. У религиозных людей роль главных жизненных принципов выполняют заповеди. Некоторые психологические тренеры, например, отказываются работать с компаниями, производящими алкоголь и табак, а артисты часто отказываются выступать даже за очень большое вознаграждение в странах, где принят репрессивный режим.

В современном обществе жизненные и ценности на деле очень часто оказываются скорее выдумкой, чем эталоном. В таком случае человек соблюдает жизненные принципы только тогда, когда ему выгодно, в остальных случаях он их меняет или игнорирует. Так, например, девушка может «из принципа» отказаться разговаривать с парнем, однако при изменении настроения она о своем решении очень быстро забудет.

Чтобы использование принципов стало более разумным, формулируйте их как цели. Например, девушке не стоит сгоряча решать «из принципа не буду разговаривать». Подумайте – готовы ли вы рвать отношения из-за конфликта. Если нет, то готовы ли вы терпеть и дальше подобное отношение. Принимайте решения исходя из своих ответов – ждите извинений, расставайтесь или перестаньте обращать внимание на недостатки кавалера.

Основные жизненные принципы мудрого человека

Мудрые люди для формулировки жизненных принципов обязательно руководствуются своим опытом, а затем применяют их до конца жизни. Один из таких принципов – контроль мыслей. Ваши поступки и дела – это продолжение ваших мыслей. Если вы создадите счастливую жизнь в своей голове, вы сможете воплотить эти мысли и в реальности.

Следующий жизненный принцип мудрых людей – уважение. Уважать нужно и себя, и окружающих. В таком случае и к вам будут относиться с пониманием и вниманием. Уважение также помогает построить дружбу, без которой невозможно стать счастливым человеком. Быть настоящим другом – это значит поддерживать, понимать, делить радость и печаль.

Один из жизненных принципов умных людей – делиться с окружающими только добром. Отдавая что-то, вы получаете это и взамен. Если вы будете дарить радость и любовь, они вернутся вам сторицей.

Жизненный принцип по-настоящему любящих людей – дарить свободу. Не ограничивайте свободу мыслей, действий, убеждений и выбора другого человека. И если он останется с вами – это настоящая любовь.

Жизненные принципы великих людей

Многих людей интересуют мысли и жизненные принципы великих людей, которые обладали собственными секретами успеха. Например, известный русский писатель Лев Толстой свои жизненные принципы сформулировал уже в юности. И они до сих пор актуальных для тех, кто хочет достичь благополучия и внутренней гармонии. Вот некоторые их этих принципов:

Сегодня 4 мая и у меня День Рождения. Я еще молода). Решила в этот день опубликовать запись про мои принципы в жизни. Фото, кстати, с прошлого дня рождения.

Раньше мне казалось, что у меня нет каких-то особых принципов. Пока их не запишешь или не задумаешься о них, кажется что их нет. Просто многого не осознаешь. Это можно назвать не принципами, а декларацией или еще как-то.

Мои личные принципы:
  1. Делать все, что могу , исходя из имеющихся ресурсов.По принципу сейчас или никогда.
  2. Понемногу, но каждый день. Пишу статьи понемногу, набираю их и редактирую. И за год применения принципа набралось около 100 неплохих статей, а остальные статьи не очень.
  3. Плата за свободу не работать. Рабство дается бесплатно, а свободу надо заслужить. За свободу не работать я плачу свою цену. Эта цена п адение социального статуса и выполнение своих обязанностей домохозяйки.Научилась быть более гибкой, и уже не так бурно реагирую, когда достают вопросами .
  4. Следование за мечтой. Дорогу осилит идущий. Делать хотя бы один шаг в день на пути к своей мечте. Моя мечта стать известным блогером и издать какую-нибудь книгу. Есть плата за мечту — надо отказываться от старых привычек, желания ничего не делать.
  5. Лучше медленно идти, чем совсем остановиться. Пусть сегодня ничего не сделано, или сделано немного, но зато сделано вчера. Если трудно каждый день двигаться к цели, то можно через день).
  6. С пользой проводить каждый день. Чем больше над собой работаю и занимаюсь творчеством, тем неприятнее ощущение когда ничего не делаешь — появляется эффект напрасно прожитого дня. Услышала фразу, что мы ненавидим себя за то, что ничего не делаем. Может и не ненавидим, но хочется чтобы день был прожит не зря.
  7. Радоваться жизни каждый день. Этому надо учиться и приучать себя. П ока этот принцип больше как цель и напоминание, еще не выполненное. Люди, которым сегодня хорошо, обеспечивают себе завтрашнее счастье. Если вы сегодня не смеялись, значит сегодня не жили.
  8. Учиться быть здесь и сейчас. Учусь быть более осознанной. Чтобы идти к своим целям, чтобы радоваться жизни нужно быть осознанным. Иначе забываешь.
  9. Заниматься саморазвитием. Мне это нравится и приносит пользу, это своего рода творчество над самой собой и создание полотна своей жизни.
  10. Соревноваться и сравнивать себя только с собой вчерашней. Помнить, что сравнение с другими – величайшее воровство в мире. Когда сравниваешь себя или кого-то, то крадешь радость, успехи и мотивацию у себя и у других.
  11. Лучше сделать плохо и неправильно, чем не делать ничего. Меня часто близкие останавливают, и говорят что надо делать правильно, подготовиться и тому подобное. Поэтому часто ничего не делается. На самом деле это просто прокрастинация и перфекционизм. Когда вас пытаются тормозить, то говорите себе, что лучше сделать неправильно и сделать плохо, чем никак.
  12. Твердить себе: Я всегда принимаю верные решения . Одни приносят результаты, а другие опыт. Нет отрицательного результата, это просто результат, а остальное — навешанные ярлыки.
  13. Никогда не слушать советчиков , если намереваюсь что-то сделать. Одни говорят, что это вредно или бессмысленно, или просто не одобряют. Лучше делать, несмотря ни на что, даже если другие не понимают, даже если делаю ошибку. Не нужно ничье одобрение, чтобы быть самим собой.
  14. Стремиться стать лучшей в своем деле. В выбранной для себя сфере. Постоянно работать над собой и совершенствоваться. Даже если это долгое время не приносит результатов, даже если никогда не принесет, просто заниматься творчеством и развитием для себя.

95 тезисов Мартина Лютера. Основные принципы протестантизма.

Слово «баптист» происходит от греческого «баптидзо» — «окунаю в воду», «крещу». Особенностью баптизма является крещение по вере, т.е. крещение только сознательно верующих, из чего проистекает отказ от крещения младенцев, которые не могут исповедовать христианскую веру сознательно.

В настоящее время баптистов больше всего в Северной Америке (прежде всего в США), а также в Африке, Азии и Океании — всего в мире их около 60 млн человек. Два основных течения баптизма — это общие и частные баптисты. 

Общие баптисты считают, что Христос совершил общее искупление, т.е. искупил всех людей без исключения, а для спасения необходимо соучастие Божьей и человеческой воли. А вот частные баптисты придерживаются доктрины Жана Кальвина, согласно которой Христос искупил грехи только избранных. И если в США, где проживает наибольшее в мире число баптистов, преобладают частные баптисты, то в России, как и в других странах бывшего Советского Союза, распространился общий баптизм.

Баптизм, как и родственное ему евангельское христианство, начал распространяться в России во второй половине XIX века. 

На первых порах баптисты и евангельские христиане подвергались гонениям, которые были ослаблены после манифеста о веротерпимости 1905 года и Первой русской революции. В первые же годы после Октябрьской революции баптисты и евангельские христиане пытались вписаться в новую действительность и до конца 1920-х годов пользовались терпимым отношением со стороны властей. Однако в 1930-е годы начались гонения на них, продолжавшиеся до начала Великой Отечественной войны. Многие активные баптисты и евангельские христиане были подвергнуты репрессиям. 

С 1943 года советская религиозная политика смягчилась, и многие общины получили легальный статус. В 1944 году во многом по инициативе властей был создан Всесоюзный совет евангельских христиан-баптистов (ЕХБ) — организация, объединившая баптистов, евангельских христиан, а также часть пятидесятников и некоторые другие протестантские группы. И хотя объединение баптистов и евангельских христиан было инициировано сверху (рядовых верующих никто не спрашивал), тем не менее оно выдержало испытание временем, а вот большинство пятидесятнических общин новый союз вскоре покинуло.

Семь принципов счастливой жизни

Сейчас, когда мне за 50, я столкнулся с кризисом среднего возраста, помня зловещие слова Данте. Он описал свою собственную ситуацию среднего возраста в Inferno. Мой средний возраст более позитивен, чем этот, но, тем не менее, это время размышлений и размышлений и вопросов о том, что дальше?

«Я оказался в темном лесу, потому что прямая дорога была потеряна. Ах, как трудно сказать, что это было за дерево; дикий, суровый, суровый.Сама мысль об этом возрождает страх! » (Данте)

Я много читал и наткнулся на чудесные книги о позитивной и духовной жизни. Кажется, что в этих идеях много «семерок», как в литературе, так и в бизнесе; семь шепотов мудрости, семь духовных законов успеха, семь привычек высокоэффективных людей и так далее (не говоря уже о семи гномах, семи смертных грехах и 7up.)

Итак, что может быть лучше для создания моих собственных семи законов счастливой жизни, чтобы развеять уныние возраста!

1.Живите настоящим моментом

Много литературы и самопомощи направлено на это, но иногда трудно применить на практике … Буддисты говорят о том, чтобы жить настоящим моментом и ценить то, что у нас есть прямо здесь, прямо сейчас. В нашей все более безумной жизни есть такая тенденция думать о том, что нам нужно делать позже, завтра, на следующей неделе, или беспокоиться о том, что произошло вчера, что было и что прошло. Кристин Болдуин описывает технику дыхания, которая побуждает вас замедлиться и помнить о том, где вы находитесь, называемая (как я с любовью называю ее) техникой «lbw»; отпустить (сиюминутные мысли и заботы), быть здесь (что сейчас происходит внутри) и подумать, что дальше? Стоит внимательно прочитать в ее книге (см. Ссылку в конце), но она иллюстрирует необходимость осознавать каждый момент нашей жизни

Его сложно получить и поддерживать, но важно попытаться сохранить элемент более широкого восприятия.Уильям Блейк сказал : «Если бы двери восприятия были очищены, все казалось бы человеку таким, как оно есть, бесконечным. Ибо человек закрылся, пока не видит все сквозь узкие щели своей пещеры ». Я думаю, что часть обучения жить настоящим моментом также связана с созданием пространства для размышлений и медитации, и я все чаще пытаюсь это найти; У меня нет двух временных интервалов по 1 часу в день, как предлагают некоторые из учений, но работа продолжается!

2. Сохранение позитивных и «смазывающих» механизмов преодоления трудностей, когда жизнь идет не так, как надо

Я написал кое-что об этом в статье о самоуважении и считаю, что быть уверенным и уверенным — это подарок.У некоторых людей это похоже на естественную пружину; другим приходится усерднее работать, чтобы его создать. Тем не менее, все мы время от времени боремся с его утратой, и нам необходимо создать механизмы выживания, чтобы вернуть его, если он теряется из-за периодических жизненных невзгод и неудач. Я называю это «возвращением в норму», и стоит знать и понимать, что вам нужно делать, когда все это снова оказывается в спокойных и солнечных водах… (см. Статью ниже)

3. Заботьтесь о семье и друзьях

Увидев, что все люди, пришедшие на мою 50-ю вечеринку, недавно собрались вместе, убедительно напомнили мне, насколько важны ближайшие родственники, родные и хорошие друзья.Парень, которого я встретил в путешествии по Турции, сказал мне: «Если ты можешь пересчитать на пальцах обеих рук, сколько у тебя настоящих друзей, ты счастливчик».

Мы все, наверное, слышали вариации этого клише, но хорошие друзья, которые будут рядом с вами в кризисной ситуации и понимают, что означает настоящая взаимность, на вес золота.

4. Оставайтесь в форме и будьте здоровы

Я написал о пользе упражнений в одном из блогов и каким-то образом восстановил эту привычку за последние несколько месяцев, потеряв ее с двадцати и тридцати лет, когда я много занимался футболом, сквошем и теннисом.Я думаю, что к настоящему времени я интегрировал это как часть мебели в свою жизнь, наряду с чисткой зубов и принятием душа. Все боли, которые начинали появляться, не исчезли полностью, но стали гораздо реже. Дело не только в глюкозамине!

5. Делайте то, что вам нравится (в основном), и имейте страсть к

Заявление об очевидном? Возможно, но некоторые люди растут, когда им говорят, что то, что они ненавидят делать, полезно для них и «укрепляет характер».Несмотря на то, что я благодарен за то, что меня подтолкнули к математике до стандарта уровня O, я изо всех сил пытаюсь осознать текущие потребности в знании логарифмов, использования транспортира, касательных и косинусов.

Я пытаюсь подчеркнуть, что важно не спать, прогуливаясь по жизни, делая что-то (особенно свою работу), к чему вы либо относитесь неоднозначно, либо на самом деле не любите. Мы не созданы для этого. Как сказал Нельсон Мандела в своей инаугурационной речи (ну, на самом деле он цитировал кого-то другого, но это мнение важно) «Наш самый глубокий страх не в том, что мы неадекватны.Наш самый глубокий страх состоит в том, что мы безмерно могущественны. Больше всего нас пугает наш свет, а не наша тьма. Мы спрашиваем себя, кто я такой, чтобы быть блестящим, великолепным, талантливым и потрясающим? Собственно, кем ты не должен быть? »

В этом принципе есть еще кое-что о целостности; быть верным себе и осознавать, что ваши сильные стороны — это то, что вы будете делать хорошо.

6. Будьте рядом с другими

Независимо от того, верим мы в концепцию альтруизма или нет, хорошо быть рядом с другими, как на практическом, так и на эмоциональном уровне, поскольку это корень близости и самая большая сила человека.

Дипак Чопра говорит: «Любые отношения — это взаимные уступки. Отдавать порождает получение, а получение порождает отдачу. Что идет вверх, должно прийти вниз; что уходит, должно возвращаться »

7. Всегда развивайся

На мой взгляд, личная страсть и работа всей жизни. Некоторые люди, с которыми я сталкиваюсь в своей работе и в социальном плане, «окаменели», кажутся застрявшими и встающими на свои пути. Я действительно думаю, что судьба или что-то еще открывает для нас возможности и идеи каждый день, если мы захотим их увидеть.Стивен Кови называет это «затачкой пилы». Как автомобиль или любой другой сложный инструмент нуждается в регулярном уходе и обслуживании, так и человеческое тело и разум нуждаются в регулярном уходе.

Я также включаю в это духовность. Не обязательно религия, но ощущение более широкого контекста, чем небольшой холст, на котором мы живем. Для одних это сила природы и ландшафта, для других — жизнь, которую нужно отдавать и поддерживать.

«Любые отношения — это взаимообмен. Отдавать порождает получение, а получение порождает отдачу.Что идет вверх, должно прийти вниз; что выходит, должно возвращаться » Дипак Чопра

Для меня одно из моих увлечений — писать, и я могу посмотреть, как превратить это в книгу; может быть пирожком в небе, но на основе принципа 5: я веду успешный бизнес, путешествую и работаю по всему миру, записал музыкальный альбом и добился большого счастья и любви в семье, и Я горжусь многими другими вещами, так почему бы и нет?

Идеи для дальнейшего чтения

принципов прав человека | Фонд ООН в области народонаселения

Права человека универсальны и неотчуждаемы; неделимый; взаимозависимы и взаимосвязаны.Они универсальны, потому что все рождены с одинаковыми правами и обладают одинаковыми правами, независимо от того, где они живут, их пола или расы, а также их религиозного, культурного или этнического происхождения. Неотъемлемо, потому что права людей никогда не могут быть отобраны. Неделимы и взаимозависимы, потому что все права — политические, гражданские, социальные, культурные и экономические — равны по важности, и ни одно из них не может быть реализовано в полной мере без других. Они применяются ко всем в равной степени, и все имеют право участвовать в принятии решений, влияющих на их жизнь.Они поддерживаются верховенством закона и подкрепляются законными требованиями к ответственным лицам нести ответственность в соответствии с международными стандартами.

Универсальность и неотчуждаемость: Права человека являются универсальными и неотчуждаемыми . Все люди в мире имеют право на них. Универсальность прав человека выражается в словах статьи 1 Всеобщей декларации прав человека № : «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах.”

Неделимость: Права человека неделимы . Независимо от того, связаны ли они с гражданскими, культурными, экономическими, политическими или социальными проблемами, права человека являются неотъемлемой частью достоинства каждого человека. Следовательно, все права человека имеют равный статус и не могут быть расположены в иерархическом порядке. Отказ в одном праве неизменно препятствует осуществлению других прав. Таким образом, право каждого человека на достаточный уровень жизни не может быть ущемлено за счет других прав, таких как право на здоровье или право на образование.

Взаимозависимость и взаимосвязанность: Права человека взаимозависимы и взаимосвязаны . Каждый вносит свой вклад в реализацию человеческого достоинства человека посредством удовлетворения его или ее потребностей в развитии, физических, психологических и духовных потребностях. Реализация одного права часто полностью или частично зависит от реализации других. Например, реализация права на здоровье может зависеть в определенных обстоятельствах от реализации права на развитие, образование или информацию.

Равенство и недискриминация: Все люди равны как люди в силу достоинства, присущего каждой человеческой личности. Следовательно, никто не должен подвергаться дискриминации по признаку расы, цвета кожи, этнической принадлежности, пола, возраста, языка, сексуальной ориентации, религии, политических или иных убеждений, национального, социального или географического происхождения, инвалидности, имущественного положения, рождения или иного статуса в качестве установлены стандартами прав человека.

Участие и вовлечение: Все люди имеют право участвовать и получать доступ к информации, касающейся процессов принятия решений, которые влияют на их жизнь и благополучие.Подходы, основанные на правах, требуют высокой степени участия общин, гражданского общества, меньшинств, женщин, молодежи, коренных народов и других определенных групп.

Подотчетность и верховенство закона: Государства и другие ответственные лица несут ответственность за соблюдение прав человека. В этом отношении они должны соблюдать правовые нормы и стандарты, закрепленные в международных документах по правам человека. Если они этого не делают, потерпевшие правообладатели имеют право возбудить дело о возмещении ущерба в компетентном суде или другом судебном органе в соответствии с правилами и процедурами, предусмотренными законом.Отдельные лица, средства массовой информации, гражданское общество и международное сообщество играют важную роль в привлечении правительств к ответственности за выполнение своих обязательств по защите прав человека.

ЮНФПА поддерживает интеграцию стандартов в области прав человека на всех этапах своих программных рамок, в том числе:

  • Анализ непосредственных, глубинных и структурных причин нарушений прав человека
  • Установление стратегий и целей по устранению основных причин нарушений прав человека и расширению прав и возможностей наиболее уязвимых слоев населения, а также усилению потенциала носителей обязанностей.
  • Поддержка инициатив по созданию или совершенствованию благоприятной правовой и социальной базы в области народонаселения и развития, репродуктивного здоровья и гендерного равенства
  • В соответствии с рекомендациями договорных органов ООН, таких как Комитет по ликвидации дискриминации в отношении женщин
  • Оценка и мониторинг программ с участием процессов и использованием показателей прав человека

ЮНФПА также признает, что подход, основанный на правах человека, должен основываться на анализе гендерной и социальной изоляции, чтобы гарантировать, что программы охватывают маргинальные и уязвимые слои населения, особенно бедных женщин и молодых людей.

Узнать больше

Принципы самоопределения

ИНИЦИАТИВА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СОЕДИНЕНИЯ

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Самоопределение означает, что все люди имеют право определять свое будущее; иметь контроль над тем, как они проживают свою жизнь, где и с кем; и иметь власть над ресурсами, которые их поддерживают.

ПРИНЦИПЫ

Понимание следующих принципов и приверженность им необходимы для обеспечения уважения этого основного права человека.


Выбор
Люди имеют право выбирать свой образ жизни, карьеру, где они живут и с кем. Когда людям нужна помощь, именно друзья и близкие им родственники помогают им расширить свой опыт и реализовать свое право выбора. Важно, чтобы у каждого человека была выбранная им сеть поддержки.

Достоинство и уважение
Все люди имеют неотъемлемое право на достойное обращение и уважение как личность.Большинство величайших жизненных уроков мы извлекаем, когда делаем выбор, который, как мы позже понимаем, был ошибкой. Все люди имеют право на достойный риск.

Отношения
Отношения человека с другими подобны драгоценным камням, и к ним следует относиться таким же образом. Отношения необходимо ценить, защищать и лелеять. Те, с кем у человека есть настоящие отношения, обеспечивают силу, помощь и безопасность, которые обеспечивают благополучие каждого человека.

Контроль
Люди обладают властью принимать решения и по-настоящему контролировать свою жизнь. Это включает в себя власть над финансовыми ресурсами, а также право определять, какой будет поддержка, и нанимать людей, которые будут оказывать эту поддержку.

Сновидения
У всех людей есть надежды и мечты, которые направляют их действия, которые имеют для них наибольшее значение. Решающее значение имеет стремление помогать людям определять их мечты, уважать эти мечты и помогать их воплощать в жизнь.

Вклад и сообщество
Каждый имеет возможность внести значимый вклад в свое сообщество. Отдача себя помогает нам установить чувство принадлежности и идентичности. Членство в сообществе включает в себя возможность работать, иметь собственный дом, по-настоящему участвовать в повседневных делах сообщества и вносить изменения в жизни других.

Фискальный консерватизм
Когда у людей есть выбор и контроль, они могут покупать поддержку таким образом, чтобы они могли получать то, что им нужно, платить только за то, что они получают, делать реальные инвестиции, тратить деньги более эффективно и вносить коррективы в свои поддерживает по мере изменения их потребностей.Важно изучить альтернативы платной поддержке и включить их в планы поддержки.

Роли и обязанности
Люди, берущие на себя больший контроль и власть над своей жизнью и ресурсами, берут на себя большую ответственность за свои решения и действия. Специалисты и сотрудники работают на человека, а не на систему. Семьи, друзья и сотрудники помогают людям наладить более значимые отношения, связывают их с необходимой поддержкой, устраняют препятствия, развивают сети безопасности и помогают воплощать мечты в жизнь… при этом никогда не забывая, кто главный.

Чего бы это ни стоило
Самоопределение требует отношения, при котором нет ничего невозможного, если это законно и не причиняет вреда. «Нет, мы не можем», поскольку ответ заменяется на «Как мы можем этого добиться?» Для того, чтобы что-то происходило, не всегда нужны деньги. Осуществление мечты — это открытие возможностей, которые не зависят от ограниченных ресурсов, доступных в системе.

Основные принципы независимости судебной власти

Основные принципы независимости судебной власти


Приняты седьмым Конгрессом Организации Объединенных Наций по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями, проходившим в Милане с 26 августа по


6 сентября 1985 года и одобренные резолюциями 40/32 Генеральной Ассамблеи от 29 ноября 1985 г. и 40/146 от 13 декабря 1985 г.

Поскольку в Уставе Организации Объединенных Наций народы мира подтверждают, среди прочего, свою решимость создать условия, при которых может поддерживаться справедливость, для достижения международного сотрудничества в поощрении и поощрении уважения прав человека и основных свобод без какой-либо дискриминации. ,

Принимая во внимание, что Всеобщая декларация прав человека закрепляет, в частности, принципы равенства перед законом, презумпции невиновности и права на справедливое и публичное разбирательство дела компетентным, независимым и беспристрастным судом, созданным на основании закона,

Принимая во внимание, что Международные пакты об экономических, социальных и культурных правах и о гражданских и политических правах гарантируют осуществление этих прав, и, кроме того, Пакт о гражданских и политических правах дополнительно гарантирует право на судебное разбирательство без неоправданной задержки,

Хотя зачастую все еще существует разрыв между видением, лежащим в основе этих принципов, и реальной ситуацией,

Принимая во внимание, что организация и отправление правосудия в каждой стране должны основываться на этих принципах, и должны быть предприняты усилия для их полного воплощения в жизнь,

Принимая во внимание, что правила, касающиеся исполнения судебной должности, должны быть нацелены на предоставление судьям возможности действовать в соответствии с этими принципами,

Принимая во внимание, что судьям возлагается окончательное решение относительно жизни, свобод, прав, обязанностей и имущества граждан,

Принимая во внимание, что Шестой Конгресс Организации Объединенных Наций по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями в своей резолюции 16 призвал Комитет по предупреждению преступности и борьбе с ней включить в число своих приоритетов разработку руководящих принципов, касающихся независимости судей и отбора , профессиональная подготовка и статус судей и прокуроров,

Принимая во внимание, что поэтому целесообразно в первую очередь уделить внимание роли судей по отношению к системе правосудия и важности их отбора, обучения и поведения,

Следующие основные принципы, сформулированные для оказания помощи государствам-членам в их задаче по обеспечению и поощрению независимости судебной власти, должны приниматься во внимание и соблюдаться правительствами в рамках их национального законодательства и практики и доводиться до сведения судей. юристы, члены исполнительной и законодательной власти и общественность в целом.Принципы сформулированы в основном для профессиональных судей, но они в равной степени применимы и к народным заседателям там, где они существуют.

Независимость судебной власти

1. Независимость судебной власти гарантируется государством и закрепляется в Конституции или законах страны. Все правительственные и другие учреждения обязаны уважать и соблюдать независимость судебной власти.

2. Судебные органы должны решать стоящие перед ними вопросы беспристрастно, на основе фактов и в соответствии с законом, без каких-либо ограничений, ненадлежащего влияния, побуждений, давления, угроз или вмешательства, прямого или косвенного, с любой стороны или по любой причине. .

3. Судебная власть обладает юрисдикцией в отношении всех вопросов судебного характера и имеет исключительные полномочия решать, входит ли вопрос, представленный для ее решения, в ее компетенцию, как это определено законом.

4. Не допускается неуместное или необоснованное вмешательство в судебный процесс, а судебные решения судов не подлежат пересмотру. Этот принцип не наносит ущерба судебному надзору или смягчению или замене компетентными органами приговоров, вынесенных судебными органами в соответствии с законом.

5. Каждый имеет право на судебное разбирательство в обычных судах или трибуналах в соответствии с установленными законными процедурами. Трибуналы, которые не используют должным образом установленные процедуры судебного процесса, не должны создаваться для подмены юрисдикции, принадлежащей обычным судам или судебным трибуналам.

6. Принцип независимости судебной власти дает право и требует, чтобы судебная власть обеспечивала справедливое ведение судебного разбирательства и уважение прав сторон.

7. Каждое государство-член обязано предоставить адекватные ресурсы, чтобы судебная система могла должным образом выполнять свои функции.

Свобода слова и ассоциации

8. В соответствии со Всеобщей декларацией прав человека члены судебных органов, как и другие граждане, имеют право на свободу выражения мнений, убеждений, ассоциаций и собраний; при условии, однако, что при осуществлении таких прав судьи всегда должны вести себя таким образом, чтобы сохранить достоинство своей должности и беспристрастность и независимость судебной власти.

9. Судьи имеют право создавать ассоциации судей или другие организации и вступать в них для представления своих интересов, продвижения своей профессиональной подготовки и защиты своей судебной независимости.

Квалификация, отбор и обучение

10. Лица, избранные на судебные должности, должны быть добросовестными и способными людьми с соответствующей подготовкой или квалификацией в области права. Любой метод отбора судей защищает от назначения судей по ненадлежащим мотивам.При выборе судей не должно быть никакой дискриминации в отношении лица по признаку расы, цвета кожи, пола, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения или статуса, за исключением требования, чтобы кандидат судебная должность должна быть гражданином соответствующей страны, что не считается дискриминационным.

Условия службы и владения

11. Срок полномочий судей, их независимость, безопасность, адекватное вознаграждение, условия службы, пенсии и возраст выхода на пенсию должны быть надлежащим образом закреплены законом.

12. Судьи, назначенные или избранные, должны иметь гарантированное пребывание в должности до достижения обязательного пенсионного возраста или до истечения срока их полномочий, если таковой существует.

13. Продвижение судей по службе, где бы такая система ни существовала, должно основываться на объективных факторах, в частности, на способностях, добросовестности и опыте.

14. Передача дел судьям того суда, к которому они принадлежат, является внутренним делом судебной администрации.

Профессиональная тайна и неприкосновенность

15.Судебные органы обязаны соблюдать профессиональную тайну в отношении своих обсуждений и конфиденциальной информации, полученной в ходе выполнения своих обязанностей, кроме публичных разбирательств, и не должны быть принуждены к даче показаний по таким вопросам.

16. Без ущерба для дисциплинарной процедуры или права на обжалование или получение компенсации от государства, в соответствии с национальным законодательством, судьи должны пользоваться личным иммунитетом от гражданских исков о возмещении денежного ущерба за ненадлежащие действия или бездействие при исполнении своих судебных решений. функции.

Дисциплина, отстранение и отстранение

17. Обвинение или жалоба на судью в его / ее судебном и профессиональном качестве должны рассматриваться быстро и справедливо в соответствии с соответствующей процедурой. Судья имеет право на справедливое судебное разбирательство. Рассмотрение дела на его начальной стадии должно оставаться конфиденциальным, если судья не потребует иного.

18. Судьи могут быть отстранены или отстранены только по причине недееспособности или поведения, которое делает их неспособными выполнять свои обязанности.

19. Все дисциплинарные процедуры, процедуры приостановления или отстранения от должности определяются в соответствии с установленными стандартами поведения судей.

20. Решения о дисциплинарных взысканиях, приостановлении или отстранении от должности должны подлежать независимому пересмотру. Этот принцип не может применяться к решениям суда высшей инстанции и законодательным органам по импичменту или аналогичным процедурам.

Amazon Глобальные принципы прав человека

Мы стремимся к тому, чтобы к людям, работникам и сообществам, которые поддерживают всю нашу производственно-сбытовую цепочку, относились с уважением и достоинством.Мы стремимся к тому, чтобы предоставляемые нами продукты и услуги производились с соблюдением прав человека.

В то время как правительства обязаны защищать права человека, Amazon осознает нашу ответственность за соблюдение и соблюдение международно признанных прав человека посредством этичного обращения с нашими сотрудниками и участниками нашей производственно-сбытовой цепочки. Руководствуясь Руководящими принципами предпринимательской деятельности в аспекте прав человека Организации Объединенных Наций, мы обязуемся внедрять уважение к правам человека в нашу деятельность.Мы постоянно оцениваем нашу деятельность и производственно-сбытовую цепочку для выявления, оценки и устранения серьезных рисков для прав человека; привлечь ключевые заинтересованные стороны; и расставляем приоритеты в ключевых областях, в которых у нас есть наибольшая возможность оказать положительное влияние на сотрудников и сообщества. Наш подход к правам человека основан на международных стандартах; мы уважаем и поддерживаем Основные конвенции Международной организации труда (МОТ), Декларацию МОТ об основополагающих принципах и правах в сфере труда и Всеобщую декларацию прав человека ООН.

Мы стремимся инвестировать в наших сотрудников, рабочих, которые производят нашу продукцию, и сообщества, в которых мы работаем. Эти принципы определяют наш подход к правам человека во всех аспектах нашей компании.

Наше рабочее место

Мы стремимся создавать безопасные, инклюзивные и уважительные рабочие места как в рамках нашей собственной деятельности, так и в рамках всей цепочки создания стоимости.

Безопасные и здоровые рабочие места: Мы стремимся быть самой ориентированной на безопасность организацией в мире.Мы обеспечиваем чистую, безопасную и здоровую рабочую среду. Здоровье, благополучие и безопасность наших сотрудников — наш приоритет номер один. Каждый имеет право на безопасное и здоровое рабочее место с соответствующими правилами и практиками для сообщения и предотвращения несчастных случаев, травм и небезопасных условий, процедур или поведения.

Разнообразие и инклюзивность: Мы стремимся к разнообразию и вовлечению во всем нашем бизнесе. Мы ищем людей из всех слоев общества, чтобы присоединиться к нашим командам, и мы призываем людей привносить в работу свое подлинное, оригинальное и лучшее «я».

Равные возможности: Мы стремимся к тому, чтобы ко всем работникам обращались одинаково, и мы не терпим дискриминации по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, пола, гендерной идентичности, сексуальной ориентации, религии, вероисповедания, наличия каких-либо физические, сенсорные или психические нарушения, возраст, политическая идеология, беременность, гражданство, статус мигранта, статус ветерана, этническая принадлежность, происхождение, каста, семейное или семейное положение или другой юридически защищенный статус при найме и работе, например, заявления о приеме на работу, продвижение по службе, рабочие места, обучение, заработная плата, льготы и увольнение.Наша цель — гарантировать, что решения и действия при приеме на работу основываются только на соображениях, связанных с бизнесом, и сосредоточены исключительно на способности человека выполнять работу, а не на его личных характеристиках. Как указано в нашем Кодексе делового поведения и этики, мы не терпим дискриминации, агрессивного и угрожающего поведения или домогательств.

Свободно выбранная работа: Мы не приемлем использование детского труда, принудительного труда или торговли людьми в любой форме, включая рабский труд, труд заключенных, кабальный труд или кабальный труд, в нашей деятельности или в цепочке создания стоимости.

Связь с сотрудниками: Мы ценим обратную связь с сотрудниками. Мы твердо убеждены в том, что в интересах наших сотрудников и компании продолжать прямое общение, и лучший способ добиться положительных изменений — это продолжать работать напрямую со своими руководителями в рамках всей компании. Мы уважаем свободу ассоциации и право наших сотрудников вступать, создавать или не вступать в профсоюз или другую законную организацию по своему выбору, не опасаясь репрессалий, запугивания или преследований.Мы проводим обучение сотрудников по темам, затронутым в Кодексе делового поведения и этики, в том числе о том, как подавать анонимные жалобы на горячую линию по вопросам этики сторонней организации Amazon. Мы стремимся предоставить нашим сотрудникам соответствующий доступ к механизмам рассмотрения жалоб и корректирующих действий.

Наши поставщики

Мы продвигаем безопасные, инклюзивные и уважительные рабочие места с нашими сторонними поставщиками и поставщиками услуг. Мы ищем поставщиков, приверженных этим же принципам.Стандарты цепочки поставок Amazon устанавливают требования, регулирующие стандарты труда и условия труда. Мы реализуем это обязательство с помощью специальных программ, которые сообщают наши ожидания третьим сторонам, с которыми мы работаем, отслеживаем условия труда, в которых производятся продукты или предоставляются услуги, реализуем планы по решению проблем и внесению улучшений, где это необходимо, и взаимодействуем с заинтересованными сторонами, работающими над решением конкретных проблем. и системные проблемы.

Как мы это делаем

Интеграция в рамках всего нашего бизнеса: Мы ожидаем и поощряем всех сотрудников нашего бизнеса внедрять эти принципы в свою повседневную работу и проводить обучение сотрудников для повышения осведомленности о них.Мы стремимся оценивать и понимать влияние каждой части нашего бизнеса на права человека, устранять и смягчать негативные воздействия, а также инвестировать в людей, стоящих за продуктами и услугами, которые мы предоставляем.

Постоянное совершенствование: Чтобы гарантировать, что мы продолжаем придерживаться самых высоких стандартов, мы постоянно пересматриваем наши политики и практики, чтобы обеспечить соответствие этим принципам, и регулярно предоставляем высшему руководству обновленную информацию о достигнутом прогрессе.

Сотрудничество: В поддержку этих усилий мы ценим постоянное сотрудничество с широким кругом заинтересованных сторон, помогая нам сохранять бдительность и осознавать потенциальное влияние — как положительное, так и отрицательное — наших продуктов и услуг на права, интересы, и благополучие наших сотрудников, клиентов и сообществ по всему миру.

Наш бизнес

Amazon стремится быть самой клиентоориентированной компанией на Земле. Мы страстные строители, которые руководствуются четырьмя принципами: одержимость клиентами, а не ориентацией на конкурентов, страсть к изобретениям, стремление к совершенству в работе и долгосрочное мышление. Мы применяем эти принципы во всем, что делаем, в том числе в том, как мы подходим к правам человека.

Наши операции: Amazon считает, что к людям, работникам и сообществам, которые поддерживают наш бизнес, следует относиться с уважением и достоинством.По состоянию на июль 2020 года по всему миру у нас работало около 876 800 сотрудников, работающих полный и неполный рабочий день. Мы управляем нашими операциями, включая людей, работающих в них, в трех сегментах: Северная Америка, Международный рынок и Amazon Web Services (AWS). Наши онлайн-магазины и магазины позволяют нам и третьим лицам продавать сотни миллионов уникальных продуктов. Мы закупаем, производим, продаем и доставляем потребителям миллионы продуктов.

Наши продукты : Amazon Consumer Private Brands и Amazon Devices предлагают нашим клиентам продукты, охватывающие различные категории, включая одежду, продукты питания и напитки, электронику и товары для дома.Поставщики Amazon расположены по всему миру и производят, производят, собирают или предоставляют товары или услуги, которые продаются и доставляются Amazon.

Сторонние продавцы : Третьи стороны продают продукты напрямую клиентам на Amazon.com, охватывая широкие категории продуктов. Эти заказы либо выполняются Amazon с использованием наших операций, либо отправляются продавцом напрямую покупателю.

Фулфилмент и логистика : Более 250 000 постоянных сотрудников поддерживают нашу глобальную сеть фулфилмент-центров.Amazon Fulfillment — это место, где наши сотрудники, технологии и инновации объединяются каждый день, чтобы предоставлять нашим клиентам услуги. Фулфилмент-центры работают в несколько смен в день, а сотрудники выполняют ряд ролей — от руководства командами до упаковки заказов и доставки напрямую нашим клиентам. Мы выполняем заказы клиентов разными способами, используя нашу транспортную цепочку поставок. Мы работаем с сетями выполнения и доставки в Северной Америке и за рубежом, а также заключили договоренности о совместных и внешних подрядчиках в некоторых странах.Мы также обеспечиваем цифровую доставку и предлагаем товары в наших обычных магазинах.

AWS : AWS предлагает более 175 полнофункциональных сервисов из центров обработки данных по всему миру. У нас самая большая глобальная инфраструктура среди поставщиков, и эта площадь постоянно увеличивается. Команды AWS по всему миру строят будущее. Наши люди решают широкий спектр технических задач, всегда ориентируясь на клиента. Миллионы клиентов, включая наиболее быстрорастущие стартапы, крупнейшие предприятия и ведущие государственные учреждения, доверяют AWS своей технологической инфраструктуре.Чтобы узнать больше об AWS, посетите aws.amazon.com.

Универсальный дизайн: процесс, принципы и приложения

Большинство групп в образовательных учреждениях, на рабочих местах и ​​в других местах различаются по происхождению, культурной и гендерной идентичности, родному языку, социально-экономическому статусу, возрасту, способностям, предпочтениям в обучении и множеству других факторов. другие характеристики. У всех людей есть пересекающаяся идентичность, состоящая из множества этих уникальных граней. Некоторые из нас обладают характеристиками, которые многие считают «ограниченными возможностями», в том числе слепые, глухие или слабослышащие люди, принадлежащие к спектру аутизма и имеющие нарушения подвижности, дефицит внимания, нарушения обучаемости и нарушения здоровья.

Как преподаватели могут разработать инструкции таким образом, чтобы обеспечить максимальное обучение всех учащихся? Как работодатели могут создать среду для максимальной производительности всех сотрудников? Как ИТ-специалисты могут приобретать и разрабатывать продукты, доступные для всех и пригодные для использования? Как услуги для студентов могут сделать свои предложения доступными для всех? Ряд проактивных подходов, обсуждаемых в литературе, учитывают широкую аудиторию в практике проектирования. Они включают универсальный дизайн, доступный дизайн, безбарьерный дизайн, удобный дизайн, инклюзивный дизайн и дизайн для всех.Среди подходов к упреждающему дизайну нет подхода, который учитывал бы большее разнообразие пользователей, чем универсальный дизайн (UD).

Хотя UD имеет свои корни в области проектирования архитектуры, коммерческих продуктов и информационных технологий (ИТ), количество приложений в образовании растет. UD может предоставить философскую основу для проектирования всех продуктов и среды на всех уровнях образования, включая технологии, преподавание и обучение, академические пространства, услуги для студентов и профессиональные встречи.Следующие параграфы конкретизируют Рамки применения UD в образовании (UDE). Важные аспекты, которые следует учитывать, включают в себя область применения, определение, принципы, руководящие принципы, примерные практики и процесс.

Какова сфера вашего применения?

Область применения UD в высшем образовании (UDHE) включает в себя все продукты и среды, которые прямо или косвенно поддерживают преподавание и обучение в высшем образовании. Примерами более узко определенных областей являются приложения UD к онлайн-обучению, неформальному научному обучению, студенческим услугам, ИТ или физическим пространствам.

Какое определение для UD?

Согласно Центру универсального дизайна, UD — это «дизайн продуктов и окружающей среды, предназначенный для использования всеми людьми в максимально возможной степени, без необходимости адаптации или специального дизайна». Чтобы сузить рамки, это определение можно изменить. Например, чтобы применить UD к преподаванию и обучению, это базовое определение может быть изменено на «дизайн обучающих и обучающих продуктов и сред, которые будут использоваться всеми людьми в максимально возможной степени без необходимости адаптации или адаптации». специализированный дизайн.«

Характеристики любого продукта или среды UD заключаются в том, что они доступны, пригодны для использования и инклюзивны.

Какие принципы и указания относятся к UDE?

Три набора принципов служат руководством по применению универсального дизайна независимо от области применения.

1. Принципы UD

Семь принципов универсального дизайна, установленных Центром универсального дизайна в штате Северная Каролина, были разработаны для управления дизайном любого продукта, услуги или среды.Они следуют вместе с примером применения каждого из них.

  • Правовое использование. Дизайн полезен и востребован для людей с разными способностями. Веб-сайт, разработанный таким образом, чтобы быть доступным для всех, в том числе для слепых, использует этот принцип.
  • Гибкость в использовании . Дизайн учитывает широкий спектр индивидуальных предпочтений и возможностей. Музей, который позволяет посетителю выбрать, прочитать или послушать описание содержимого витрины, использует этот принцип.
  • Простой и понятный . Использование дизайна легко понять, независимо от опыта, знаний, языковых навыков пользователя или текущего уровня концентрации. Этот принцип используется в оборудовании для научных лабораторий с понятными и интуитивно понятными кнопками управления.
  • Воспринимаемая информация . Дизайн эффективно передает необходимую информацию пользователю, независимо от условий окружающей среды или сенсорных способностей пользователя. В субтитрах к видео используется этот принцип.
  • Допуск ошибки . Конструкция сводит к минимуму опасности и неблагоприятные последствия случайных или непреднамеренных действий. Образовательная программа, которая дает рекомендации, когда пользователь делает неправильный выбор, использует этот принцип.
  • Низкие физические нагрузки . Эту конструкцию можно использовать эффективно и комфортно при минимальном утомлении. Автоматически открывающиеся двери используют этот принцип.
  • Размер и пространство для доступа и использования .Конструкция обеспечивает соответствующий размер и пространство для подхода, досягаемости, манипулирования и использования, независимо от размера тела, положения или подвижности пользователя. Научная лаборатория с регулируемыми столами использует этот принцип.

Важно интегрировать соответствующие материалы по вопросам инвалидности, доступности и универсального дизайна в инженерные курсы для повышения знаний и навыков будущих профессионалов. Это приведет к тому, что персонал будет осведомлен о препятствиях доступности и сможет лучше их преодолевать.Найдите на нашем сайте учебную программу по универсальному дизайну.

2. Принципы UDL

Принципы универсального дизайна

могут применяться ко многим средам, продуктам и услугам, включая учебные среды, ресурсы и методы обучения. Для универсального дизайна учебных и учебных материалов и мероприятий были установлены три принципа, которые делают цели обучения достижимыми для людей с разными характеристиками, включая широкие различия в способностях видеть, слышать, говорить, двигаться, читать, писать, понимать английский, посещать , организовывать, вовлекать и помнить.Универсальный дизайн для обучения (UDL) достигается с помощью гибких учебных материалов и мероприятий, которые предоставляют альтернативы для учащихся с разными способностями. Эти альтернативы встроены в учебный план и операционные системы учебных материалов — они не добавляются постфактум.

Центр прикладных специальных технологий (CAST) создал набор из трех принципов, уходящих корнями в когнитивную нейробиологию, для поддержки практик и учебных программ для преподавания и обучения.Принципы UDL перечислены ниже.

  • Множественные средства взаимодействия . Для целеустремленных, мотивированных учащихся стимулирует интерес и мотивацию к обучению. Руководящие принципы UDL в соответствии с этим принципом способствуют разработке учебных программ и инструкций, которые включают варианты восприятия; язык, выражения и символика; и понимание.
  • Множественные средства представления . Для находчивых, знающих учащихся представляйте информацию и контент по-разному.Руководящие принципы UDL в соответствии с этим принципом способствуют разработке учебной программы и инструкций, которые включают варианты физических действий, выразительные навыки и беглость речи, а также исполнительные функции.
  • Множественные средства действия и выражения . Для стратегических, целеустремленных учащихся выделите способы, которыми учащиеся могут выразить то, что они знают. Руководящие принципы UDL в соответствии с этим принципом способствуют разработке учебных программ и инструкций, которые включают варианты привлечения интереса, поддержки усилий и настойчивости, а также саморегулирования.

3. Принципы УД ИТ

Третий набор принципов для поддержки UD Framework предоставляет руководство по проектированию ИТ, используемых во многих продуктах и ​​средах. В первые годы существования Интернета методы UD начали применяться при разработке оборудования и программного обеспечения, чтобы обеспечить доступность для людей с ограниченными возможностями, изучающих английский язык и других групп. Эти усилия привели к Инициативе веб-доступности Консорциума World Wide Web. Рекомендации по обеспечению доступности веб-контента (WCAG) и связанные с ними практики опираются на четыре руководящих принципа.Вместе они требуют, чтобы ИТ-компоненты обладали следующими четырьмя качествами:

  • Воспринимаемая . Пользователи должны иметь возможность воспринимать контент, независимо от устройства или конфигурации, которые они используют.
  • Работоспособный . Пользователи должны иметь возможность управлять элементами управления, кнопками, ползунками, меню и т. Д., Независимо от того, какое устройство они используют.
  • Понятно . Пользователи должны понимать содержание и интерфейс.
  • Прочный .Контент должен быть закодирован в соответствии с соответствующими стандартами кодирования, чтобы гарантировать его точную и осмысленную интерпретацию устройствами, браузерами и вспомогательными технологиями.

Как три набора принципов и руководств работают вместе в конкретном приложении

Комбинация описанных выше принципов может использоваться для универсального проектирования практически любого продукта или среды. В высшем образовании, например, комбинированный набор может применяться для создания более инклюзивных физических пространств, инструкций и онлайн-ресурсов.Однако вместо того, чтобы запоминать четырнадцать принципов, лежащих в основе универсального дизайна в образовании (UDE), практики работают над их соблюдением, следуя трем простым рекомендациям:

  • Предоставьте участникам несколько способов узнать и продемонстрировать то, что они узнали.
  • Обеспечьте несколько способов взаимодействия.
  • Обеспечить доступность всех технологий, оборудования, услуг, ресурсов и стратегий для людей с различными формами инвалидности.

Одной из проблем в текущем состоянии приложений UD, UDL, UD ИТ является то, что три разных сообщества, которые прилагают наибольшие усилия в каждой категории, редко общаются друг с другом. Сторонники UD добились больших успехов в движении по проектированию жилых помещений, пригодных для использования людьми с ограниченными возможностями или по мере их старения, но не столько в дизайне лабораторий и других учебных заведений; Сторонники UDL иногда применяют три принципа, но при этом используют недоступные ИТ; и UD защитники ИТ часто смотрят на дизайн технологий, используемых в образовательных учреждениях, но не на то, как они взаимодействуют с педагогикой, используемой для преподавания.

Прекрасным примером того, как эти три набора принципов могут быть объединены вместе, является разработка класса. Независимо от того, является ли класс очным или онлайн, дизайн класса должен стремиться быть инклюзивным для всех учащихся, в том числе с ограниченными возможностями, и позволять всем учащимся получать доступ к содержанию курса и в полной мере участвовать в классных мероприятиях. Принципы универсального дизайна могут применяться к лекциям, обсуждениям в классе, групповой работе, раздаточным материалам, веб-инструкциям, полевым исследованиям и другим видам академической деятельности.7 принципов UD особенно полезны при проектировании учебных заведений, таких как компьютерные классы; 3 принципа UDL направляют развитие учебной программы и педагогики; и 4 принципа UD ИТ, лежащие в основе WCAG, определяют создание и использование ИТ, используемых в любом приложении, чтобы гарантировать, что они доступны, могут использоваться и включать всех, в том числе с ограниченными возможностями.

Следующие ниже примеры универсального дизайна инструкций, в которых используются все три набора принципов UD, были разработаны в рамках проекта AccessCollege центра DO-IT Center при участии общенациональной совместной группы.Есть восемь областей применения.

  • Инклюзивность . Принять методы, отражающие высокие ценности в отношении разнообразия и инклюзивности. Пример: включите в свой учебный план заявление, приглашая учащихся встретиться с вами, чтобы обсудить приспособления, связанные с инвалидностью, и другие особые потребности в обучении.
  • Физический доступ . Убедитесь, что занятия, материалы и оборудование физически доступны и могут использоваться всеми учащимися, и что все потенциальные характеристики учащихся учитываются с точки зрения безопасности.Примеры: разработать процедуры безопасности для всех учащихся, включая слепых, глухих или инвалидов-колясочников; наклеить на оборудование для обеспечения безопасности просто, крупным шрифтом и в месте, доступном для просмотра под разными углами; устно повторить напечатанные инструкции.
  • Способы доставки . Используйте различные доступные методы обучения. Пример: используйте несколько режимов — например, лекции, варианты совместного обучения, практические занятия, общение через Интернет, образовательное программное обеспечение, полевые работы и т. Д.- доставлять контент, а также мотивировать и вовлекать студентов.
  • Информационные ресурсы . Убедитесь, что материалы курса, заметки и другие информационные ресурсы являются гибкими и доступными для всех студентов. Пример: выберите печатные материалы и подготовьте программу заранее, чтобы дать студентам возможность начать читать материалы и работать над заданиями до начала урока, а также дать достаточно времени для организации альтернативных форматов, таких как аудиокниги.
  • Взаимодействие .Поощряйте эффективное взаимодействие между студентами и между студентами и преподавателем, а также убедитесь, что методы общения доступны для всех участников. Пример: назначьте групповую работу, которая подчеркивает сотрудничество и придает большое значение различным навыкам и ролям.
  • Обратная связь . Регулярно предоставляйте конкретную обратную связь. Пример: разрешите учащимся представить части своей работы для обратной связи до того, как истечет срок финального проекта.
  • Оценка .Регулярно оценивайте успеваемость ученика и соответствующим образом корректируйте обучение. Пример: используйте различные доступные методы и инструменты для оценки успеваемости учащихся в совместных группах и в индивидуальном порядке.
  • Жильё . Спланируйте дополнительные приспособления для удовлетворения любых конкретных потребностей учащихся. Пример: будьте готовы предоставить материалы в альтернативных форматах, изменить расположение классов или организовать другие приспособления для людей с ограниченными возможностями.

Хотя применение универсального дизайна обучения (UDI) не устраняет необходимости в специальных приспособлениях, например, e.g., переводчик языка жестов для глухих студентов — он обеспечивает полный доступ к содержанию для большинства студентов. Применяя UDI в курсах по мере их создания, преподаватели сводят к минимуму необходимость внесения дополнительных изменений. Например, предоставление всем учащимся доступа к заметкам и заданиям в вашем классе на доступном веб-сайте может устранить необходимость в предоставлении материалов в альтернативных форматах. Для получения дополнительной информации о размещении и примерах того, что следует планировать, посетите наши страницы «Размещение».

Какие практики UD связаны с областями применения?

UD Framework можно дополнить конкретными примерами практик, которые могут быть использованы людьми, которые хотят применить ее к конкретному приложению.Например, в публикации Equal Access: Universal Design of Instruction вы найдете исчерпывающий список примеров, каждый из которых явно связан с одним или несколькими принципами UD, UDL и IT ». Коллективная группа AccessCollege помогла разработать списки примеров для UD практик, о которых сообщается в The Center for Universal Design in Education . Там вы найдете практики, соответствующие UD

.

В следующей таблице приведены примеры практик, основанных на каждом из пунктов четырех наборов принципов, лежащих в основе UD Framework.

Принцип

Пример практики, применяющей принципы

UD 1. Справедливое использование

Карьерные услуги . Объявления о вакансиях доступны в форматах, доступных для людей с самыми разными способностями, ограниченными возможностями, возрастом, расовым / этническим происхождением и технологиями.

UD 2. Гибкость в использовании

Музей кампуса .Дизайн экспозиции позволяет посетителю выбирать, читать или слушать описания содержимого витрин.

UD 3. Просто и понятно

Оценка . Тестирование проводится предсказуемо и просто.

УД 4. Воспринимаемая информация

Общежитие . Система аварийной сигнализации имеет визуальные, звуковые и кинестетические характеристики.

УД 5. Допуск на ошибку

Учебное ПО. Приложение предоставляет рекомендации, когда учащийся делает неправильный выбор.

UD 6. Низкие физические нагрузки

Учебная программа . Программное обеспечение включает экранные кнопки управления, достаточно большие для выбора учащимися с ограниченными навыками мелкой моторики.

UD 7. Размер и пространство для подъезда и использования

Научная лаборатория . Регулируемый стол и гибкая рабочая зона подходят для учащихся-правшей и левшей с широким спектром физических характеристик.

UDL 1. Множественные средства взаимодействия

Курсы . Множественные примеры гарантируют актуальность для разнообразной студенческой группы.

UDL 2. Множественные средства представления

Продвигайте услуги . Для передачи предоставляемых услуг используются различные формы доступной среды.

УДЛ3. Множественные средства действия и выражения

Курсовой проект . Назначенный проект оптимизирует индивидуальный выбор и автономию.

WCAG 1.Воспринимаемая

Сайт студенческой службы . Слепой человек, использующий программу чтения с экрана, может получить доступ к содержимому изображений, потому что здесь есть текстовые описания.

WCAG 2. Работоспособный

Система управления обучением (LMS). Человек, который не может управлять мышью, может перемещаться по всему контенту и управлять всеми функциями, используя только клавиатуру (или устройство, которое имитирует клавиатуру).

WCAG 3. Понятно

Учебные материалы. Определения предназначены для необычных слов, фраз, идиом и сокращений.

WCAG 4. Надежный

Бланки заявлений. Электронные формы можно заполнять с помощью широкого спектра устройств, включая вспомогательные технологии.

Источник: Burgstahler, S.(2020). Создание возможностей для инклюзивного обучения в высшем образовании: универсальный набор инструментов для проектирования . Harvard Education Press, стр. 45.

Каков процесс подачи заявки на UD?

Процесс — последний элемент в UD Framework. В следующем списке представлен пример процесса применения универсального дизайна в высшем образовании (UDHE). Его можно адаптировать к любому приложению UD.

  1. Описание приложения и лучших практик в этой области. Укажите продукт или среду, в которой вы хотите применить UDHE. Определите передовой опыт в области приложения (например, научно-обоснованные методы обучения, технологические стандарты, спецификации архитектурного проектирования).
  2. Учитывайте разнообразные характеристики потенциальных пользователей. Опишите различные характеристики потенциальных пользователей, для которых разработано приложение, например, в отношении пола; возраст; этническая принадлежность; гонка; родной язык; предпочтения в обучении; размер; способности видеть, слышать, ходить, манипулировать объектами, читать, говорить — а также проблемы, с которыми они могут столкнуться при попытке взаимодействия с продуктом или окружающей средой.
  3. Интеграция UDHE с лучшими практиками в этой области . Интегрируйте практики UDHE (подкрепленные соответствующими принципами UD, UDL и WCAG) с лучшими практиками в области приложения, чтобы максимизировать преимущества приложения для людей с широким спектром характеристик.
  4. План размещения. Разработать процессы предоставления приспособлений для лиц, для которых дизайн не предусматривает автоматического доступа (например, с помощью вспомогательных технологий или переводчиков языка жестов).Сделайте эти процессы известными с помощью вывесок, учебных программ, публикаций или веб-сайтов.
  5. Оценить. После внедрения продукта или среды соберите отзывы людей с различными характеристиками, которые их используют (например, с помощью онлайн-опросов, фокус-групп). Внесите изменения на основе результатов. Вернитесь к шагу 3, если результаты вашей оценки свидетельствуют о том, что в ваш дизайн следует внести улучшения.

Источник: Burgstahler, S. (2020). Создание возможностей для инклюзивного обучения в высшем образовании: универсальный набор инструментов для проектирования .Harvard Education Press, стр. 47–8.

Для дальнейшего изучения UD Framework

Дополнительные сведения и другие примеры о UD Framework можно найти в книге «Создание возможностей инклюзивного обучения в высшем образовании: инструментарий универсального дизайна» и в Центре универсального дизайна в образовании .

О компании DO-IT

DO-IT (Disabilities, Opportunities, Internetworking, and Technology) служит для увеличения успешного участия людей с ограниченными возможностями в сложных академических программах, таких как программы в области естественных наук, инженерии, математики и технологий.Первичное финансирование DO-IT обеспечивается Национальным научным фондом штата Вашингтон и Министерством образования США. DO-IT — это результат сотрудничества UW Information Technology и инженерно-педагогических колледжей Вашингтонского университета.

Гранты и подарки используются для финансирования публикаций, видеороликов и программ DO-IT для поддержки академического и карьерного успеха людей с ограниченными возможностями. Внесите свой вклад сегодня, отправив чек по адресу DO-IT, Box 354842, Вашингтонский университет, Сиэтл, WA 98195-4842.

Ваш подарок не облагается налогом, как указано в правилах IRS. В соответствии с RCW 19.09 Вашингтонский университет зарегистрирован как благотворительная организация государственным секретарем штата Вашингтон. Для получения дополнительной информации позвоните в офис государственного секретаря по телефону 1-800-322-4483.

Для заказа бесплатных публикаций или информационных бюллетеней используйте форму заказа публикаций DO-IT; для заказа видео и учебных материалов используйте форму заказа видео, книг и комплексных учебных материалов.

Чтобы получить дополнительную информацию, разместить ее в списке рассылки DO-IT, запросить материалы в альтернативном формате или сделать комментарии или предложения по публикациям или веб-страницам DO-IT, обращайтесь:

DO-IT
Вашингтонский университет
Box 354842
Seattle, WA 98195-4842
[email protected]
www.uw.edu/doit

206-685-DOIT (3648) (голосовая связь / TTY)
888 -972-DOIT (3648) (голосовая связь / телетайп)
206-221-4171 (факс)
509-328-9331 (голосовая связь / телетайп) Spokane

Основатель и директор: Шерил Бургсталер, к.Д.

Финансирование и партнеры DO-IT

Благодарность

Эта публикация основана на работе, поддержанной Национальным научным фондом и Министерством образования США. Любые мнения, выводы, заключения или рекомендации, выраженные в этом материале, принадлежат авторам и не обязательно отражают точку зрения федерального правительства.

Авторские права © 2021, 2015, 2012, 2009, 2008, 2006, 2005, 2004, Вашингтонский университет. Разрешается копировать эти материалы в образовательных, некоммерческих целях при условии ссылки на источник.

Принципы прав человека

Всеобъемлющие принципы прав человека

Права человека — это права, присущие всем людям, независимо от нашей национальности, места жительства, пола, национального или этнического происхождения, цвета кожи, религии, языка или любого другого статуса. Мы все имеем равные права человека без какой-либо дискриминации. Все эти права взаимосвязаны, взаимозависимы и неделимы. Принципы: универсальные и неотъемлемые, взаимозависимые и неделимые, равные и недискриминационные, а также права и обязанности.


Джокьякартские принципы

В 2006 году, в ответ на хорошо задокументированные примеры жестокого обращения, известная группа международных экспертов по правам человека встретилась в Джокьякарте, Индонезия, чтобы изложить набор международных принципов, касающихся сексуальной ориентации и гендерной идентичности. Результатом стали Джокьякартские принципы: универсальное руководство по правам человека, подтверждающее обязательные международные правовые стандарты, которым должны соответствовать все государства. Они обещают иное будущее, в котором все люди, рожденные свободными и равными в своем достоинстве и правах, смогут реализовать это драгоценное право по рождению.


Руководящие принципы ООН

Руководящие принципы предпринимательской деятельности в аспекте прав человека ООН представляют собой набор руководящих принципов для государств и компаний по предотвращению, устранению и исправлению нарушений прав человека, совершаемых в ходе деловых операций. Они были предложены Специальным представителем ООН по вопросам бизнеса и прав человека Джоном Рагги и одобрены Советом ООН по правам человека в июне 2011 года.


Принципы ПАНЕЛИ

Использование подхода, основанного на правах человека, предполагает использование международных стандартов в области прав человека для обеспечения того, чтобы права человека находились в самом центре политики.Подход, основанный на правах человека, даст людям возможность узнать и отстаивать свои права, а также повысит способность организаций, государственных органов и предприятий выполнять свои обязательства в области прав человека. И создает прочную подотчетность, чтобы люди могли искать средства правовой защиты в случае нарушения их прав. Принципы PANEL — это один из способов понять, что на практике означает подход, основанный на правах человека. ПАНЕЛЬ означает участие, подотчетность, недискриминацию, расширение прав и возможностей и законность.


FAIR Блок-схема

Комиссия по правам человека Шотландии разработала подход, основанный на правах человека, получивший название «Честный подход».Роль подхода, основанного на правах человека, заключается в обеспечении того, чтобы достоинство человека находилось в центре политики и принятия решений. Там, где он применяется, каждый пострадавший будет иметь возможность подумать о том, как лучше всего реализовать права человека при предоставлении услуг по уходу и поддержке. Представленное в виде блок-схемы, FAIR означает факты, анализ прав, определение ответственности и действия по проверке. Не всякая несправедливая ситуация будет нарушением закона о правах человека. Однако часто использование Честного подхода может быть средством достижения сбалансированного и справедливого решения в таких ситуациях.


Парижские принципы

Парижские принципы — это набор международных стандартов, которые определяют и определяют работу национальных правозащитных учреждений (НПЗУ). Разработанные на международном семинаре национальных правозащитных учреждений в Париже в 1991 году, они были приняты Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций в 1993 году и существуют уже более 20 лет. НПЗУ должны соблюдать Принципы, определяющие их цели в области прав человека и обеспечивающие их независимость, широкий мандат в области прав человека, адекватное финансирование, а также инклюзивный и прозрачный процесс отбора и назначения.Принципы широко используются в качестве критерия легитимности и авторитета организации.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts