Делинквентному поведению: Делинквентное поведение » Социология молодежи. Электронная энциклопедия

Содержание

Делинквентное поведение » Социология молодежи. Электронная энциклопедия

Делинквентное поведение (от лат. delictum — проступок) — асоциальное, противоправное поведение человека; поведение, нарушающее общественные и юридические нормы.

Рост числа деликтов, совершаемых людьми в несовершеннолетнем возрасте, увеличение удельного веса тяжких насильственных преступлений в их составе представляют собой угрозу обществу. Изучению подлежат причины, вызывающие деликты, условия, способствующие их распространению в молодежной среде, особенности личности делинквента (правонарушителя), специфика его социализации, делинквентные субкультуры, вопросы профилактики и предупреждения правонарушений и ряд других проблем.

Причинение вреда делинквентом связано с посягательством на человека, его права и свободы, собственность, права юридических лиц, другие общественные и государственные интересы, а также установленный государством правопорядок. Различные виды делинквентного поведения подвергаются не только социальному осуждению. Они формализуются государством в нормах права посредством описания признаков, их характеризующих, и определения их в качестве правонарушений, за которые в законодательстве устанавливаются различные виды ответственности.

Совершаемые делинквентом деяния могут представлять собой гражданско-правовые деликты: причинение имущественного вреда человеку или организации, нанесение морального вреда личности, дискредитация репутации человека или юридического лица и др. Лица, их совершающие, подлежат ответственности, установленной гражданским законодательством.

К числу делинквентных относятся административные правонарушения, выражающиеся в нарушении правил дорожного движения, мелком хулиганстве (сквернословие, нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное приставание к гражданам и другие подобные действия, нарушающие общественный порядок и спокойствие граждан).

В качестве административных правонарушений рассматриваются также распитие спиртных напитков на улицах, на стадионах, в скверах, парках, во всех видах общественного транспорта и в других общественных местах; появление в общественных местах в пьяном виде, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность; доведение несовершеннолетнего до состояния опьянения родителями или иными лицами. Влекут за собой административную ответственность и такие деликты, как занятие проституцией, распространение порнографических материалов или предметов и др., перечень которых в законодательстве об административных правонарушениях достаточно обширен.

Всякое делинквентное поведение является отклоняющимся (девиантным) поведением, но не всякое отклоняющееся поведение можно отнести к делинквентному поведению. Признание отклоняющегося поведения делинквентным всегда связано с действиями государства в лице его органов, уполномоченных на принятие правовых норм, закрепляющих в законодательстве то или иное деяние в качестве правонарушения.

Перевод государством делинквентного поведения в категорию деяний, не являющихся правонарушениями, приводит к переходу их в разряд либо отклоняющегося, либо социально нейтрального, либо даже социально одобряемого поведения.

Лит.: Беккер, Г. (2003) Человеческое поведение: экономический подход. Избран. труды по экономич. теории. М. : ГУ ВШЭ. 672 с.; Гилинский, Я. И. (2004) Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». СПб. : Изд-во «Юридический центр Пресс». 520 с.

Дети социального риска и их воспитание (2003) : учеб.-метод. пособие / под науч. ред. Л. М. Шипициной. СПб. : Речь. 144 с.; Иванов, В. Н. (1995) Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. № 2 С. 47–57; Клейберг, Ю. А. (2003) Психология девиантного поведения : учеб. пособие для вузов. М. : ТЦ Сфера. 160 с.; Менделевич, В. Д. (2000) Психология девиантного поведения.

М. : МЕДпресс. 440 с.; Михайлов, А. П. (2006) Ювенальная делинквентность в условиях социальной транзиции: социокультурных анализ: автореф. дис. … д-ра социол. наук. Ростов н/Д. 47 с.; Погосян, Л. А. (2002) Делинквентное поведение молодежи в России: социологический анализ: автореф. дис. … канд. социол. наук. Ростов н/Д. 23 с.; Профилактика агрессивных и террористических проявлений у подростков (2002) : метод. пособие / С. Н. Ениколопов, Л. В. Ерофеева, И. Соковня и др. ; под ред. И. Соковни. М. : Просвещение. 158 с.; Ханипов, Р. А. (2007) Делинквентность: современные подростковые сообщества и насильственные практики // Социол. исследования. №12. С. 95–103.

В. А. Гневашева

что собой представляет явление. Признаки делинквентности

В любом обществе существуют определенные правила поведения, которые соблюдаются большей частью социума. Они необходимы для соблюдения миропорядка, достижения благополучия граждан. Однако есть небольшой процент людей, которые нарушают нормы морали и общественные принципы. В отечественной науке это называется «делинквентное поведение», а в зарубежных источниках — «делинквентность».

Что собой представляет делинквентное поведение?

Следует отметить, что в юриспруденции это понятие не используется. А вот в социологии, социальной педагогике, юридической психологии, девиантологии такой термин означает отклоняющуюся от общепринятых норм форму поведения. Если обратиться к термину делинквентный, то оно происходит от латинского слова «delictum». В переводе на русский оно означает «проступок».

Главная особенность подобных аморальных поступков состоит в том, что делинквентная личность нарушает нормы морали не с целью получения материальной выгоды. Самоцель, которую преследует делинквент, — совершение противоправного деяния. Подобное поведение приводит к общественному резонансу, осуждению со стороны окружающих.

Важно! Делинквентное поведение — предмет изучения множества наук, в том числе и психологии. Главная задача психолога — пресечь противоправное действие человека, но не ограничив при этом его законные права. Особенно важно заниматься профилактикой делинквенции у подростков, так как от этого зависит их дальнейшее благополучие.

Делинквентный тип поведения нельзя путать с девиантным. Несмотря на то, что при этих поведенческих моделях личность нарушает правила и нормы, принятые в обществе, они имеют весомую разницу. Девиантное поведение в большинстве случаев не связано с нарушениями статей уголовного и административного кодекса, в то время как делинквентное — это в первую очередь преступления, влекущие дальнейшее наказание.

Делинквентный поступок: основные признаки

Отождествлять слово преступность и делинквентность нельзя. Асоциальное поведение при делинквентности имеет четкие мотивы. Психологи и социологи, которые изучают различные формы делинквентного поведения, приводят ряд характерных признаков этого явления.

Признак	Описание
Причинение окружающим или имуществу материального ущерба	Главная цель делинквентного поведения — нанесение вреда. Человек может сознательно проколоть шины на машине, бросить окурок в мусорку для возгорания отходов, разбить стекло, покрасить забор. Такие деяния не несут для личности какой-либо выгоды.
Осознанное нарушение закона	Совершая противоправное деяние, человек осознает, что он преступает букву закона. В случае его поимки он будет нести уголовную или административную ответственность за совершенное действие.
Антиобщественный образ жизни	Особенности делинквентного поведения состоят в том, что такие действия всегда направлены против общества.
Демонстративность	Делинквентные дети и взрослые не стремятся скрыть свои действия. Напротив, любые действия они совершают на глазах у окружающих, что непременно приведет к разговорам о содеянном.
Привлечение внимания	Делинквентное поведение направлено на окружающих: человек, совершающий противоправные поступки, стремится привлечь внимание окружающих. Правонарушитель хочет, чтобы его обсуждали и не важно, в каком ключе будут вестись разговоры.

Подростковая делинквентность попадает в круг интересов психологов и психиатров. Это расстройство личности, которое может иметь разные причины формирования. Поэтому при появлении первых признаков асоциального образа жизни следует обратиться за помощью к психологу. Наши врачи в режиме онлайн-консультации помогут выявить первопричину делинквентного поведения и подберут адекватные методы терапии.

Виды делинквентного поведения

На сегодняшний день специалисты в области психологии выделяют 3 основных типа делинквентного поведения:

Дисциплинарные проступки. Разрушение дисциплины — вот на что направлены поступки человека. Он сознательно нарушает трудовые устоит в организации, нанося репутационный, имущественный, материальный вред компании, где он работает. Оправдание поступков простое — ему, как ценному сотруднику, выплачивают слишком мало.
Административные правонарушения. Хулиганство, нарушение закона о тишине, нарушение правил дорожного движения, курение и распитие алкоголя в запрещенных местах — все это разновидности делинквентного поведения.

Уголовное преступления. В данную категорию относят все деяния, которые приводят к серьезному вреду имуществу, здоровью и жизни человека. Человек, совершивший уголовное преступление, несет ответственность в соответствии со статьями УК РФ.

Важно! Очень часто к делинквентному поведению приводит аддиктивность. Алкоголизм, наркомания, токсикомания, лудомания, нарушения пищевого или сексуального поведения — все это может привести к преступлениям, так как являются очень сильными провоцирующими факторами.

Что является причинами делинквентного поведения?

Все психологи сходятся во мнении, что не бывает одной единственной причины, которая обусловливает делинквентные поступки. К асоциальным поступкам приводит целый комплекс факторов. Если проанализировать основные причины этого явления, то их можно разделить на 3 большие группы:

Психофизиологические причины. В эту категорию психологи относят наличие у человека зависимостей, возраст, возможные психические заболевания, характер и тип личности.
Семейные причины. Как понятно из названия, делинквентное поведение развивается из-за проблем в семье. К ним можно отнести: развод родителей, домашнее насилие, частые конфликты, смерть, пагубные пристрастия, гиперопека со стороны родителей.
Социально-экономические причины. Безденежье, отсутствие высокооплачиваемой работы, материальное неравенство, этнические противоречия, конфликты на национальной почве, общение с неблагополучными людьми — все это может привести к делинквентному поведению.

Пример. Подросток Сережа в возрасте 15 лет разбил окно в автомобиле соседа по подъезду. Свой поступок он оправдал тем, что транспортное средство стояло в неудобном для него месте — автомобиль мешал спокойно пройти к подъезду. На самом деле оказалось, что на противоправный поступок его сподвигло влияние плохой компании, которые развлекались подобным образом. Чтобы влиться в компанию, он решил доказать, что он не является «белой» вороной и может спокойно переступить через закон.

Делинквентность у подростков: профилактика преступлений

Именно подростки относятся к группе риска по развитию делинквентного образа действий. Поэтому подростковая преступность признается одной из самых больших проблем российского общества. Главная опасность состоит в том, что преступление, которое совершает несовершеннолетний гражданин в подростковом возрасте, часто определяет его дальнейшую судьбу. Поэтому так важно предпринимать меры профилактики подобных отклонений, что позволит снизить подростковую преступность до минимальных показателей.

Меры профилактики разрабатывают психологи, социальные педагоги и представители правоохранительных органов. Ключевые профилактические меры делинквентности — это:

повышение уровня образованности общества, а также успеваемости школьников;
выстраивание в семье правильных отношений: профилактика домашнего насилия, агрессии, решение конфликтов мирным путем;
отказ от трансляции фильмов, передач, сериалов, в которых романтизируется преступность;
выстраивание доверительных отношений между подростком, родителями и педагогами;
повышение доступности спорта: открытие бесплатных секций, кружков, клубов по интересам, которые позволят несовершеннолетнему ребенку найти занятие себе по душе.

Частые вопросы

Какие последствия делинквентных поступков помимо наказания могут быть?

Ведение асоциального образа жизни, прогуливание школы приводят к отставанию интеллектуального развития ребенка. У него наблюдается снижение умственных способностей, появляются проблемы с памятью, вниманием. Если подросток начинает употреблять алкоголь или наркотики, то педагогическая запущенность дополняется органическим поражением головного мозга.

Поможет ли когнитивно-поведенческая терапия лицам с делинквентным отклонением?

Лечение этого расстройства должно быть комплексным. К нему подключаются социальные педагоги, родители, психологи, а в самых запущенных случаях — психотерапевты. После диагностики состояния врачи выбирают лечение: это может быть как когнитивно-поведенческая терапия, так и медикаментозное лечение. Поэтому при признаках делинквентности обязательно следует обратиться за помощью к специалисту.

Каков прогноз лечения делинквентности у подростков?

Если вовремя начать комплексное лечение поведенческого расстройства, прибегнув к педагогический, психотерапевтической и медицинской помощи, то положительный исход достигается в 60-70 % случаев. Однако профилактика делинквентности должна начинаться с самого раннего возраста: ребенок не должен быть предоставлен сам себе. Важно уделять внимание его умственного развитию, образованию. Досуг должен быть увлекательным, интересным и полезным.

Заключение эксперта

Делинквентное поведение — одна из главных проблем современного общества, которая сохраняется несмотря на улучшение качества жизни населения. К сожалению, подростки, которые полны амбиций и максимализма не могут нести ответственность за свою будущую жизнь, поэтому часто совершают противоправные поступки, не задумываясь о будущем. Поэтому родители, учителя, психологи и социальные педагоги должны заниматься профилактикой делинквентности у подростков.

Публикуем только проверенную информацию

Автор статьи

Монахова Альбина Петровна клинический психолог

Стаж 17 лет

Консультаций 1439

Статей 273

Специалист в области клинической психологии. Помощь в поиске инструментов для самореализации, проработка убеждений, страхов и тревог. Работа с самоотношением, внутренними границами, понимание взаимодействия с социумом через осознанные личностные изменения.

2007 — 2008 год МУЗ Детская поликлиника №4 — педагог психолог
2008 — 2009 ООО Здоровая страна — клинический психолог
2009 — 2021 год Республиканский наркологический диспансер — психолог
2012 — 2013 год Профессиональная медицина — психолог
2013 — 2015 год ООО Возрождение — психолог
2019 по настоящее время ООО Теледоктор24 — психолог

правонарушений | криминология | Britannica

Ключевые люди:: Ханна Кент Шофф Бен Б. Линдси Марвин Вольфганг Уолтер Безрассудный Грешам М. Сайкс

Похожие темы:: ювенальная юстиция исправительное учреждение суд по делам несовершеннолетних Система Борсталь малолетний преступник

Просмотреть весь связанный контент →

Резюме

Прочтите краткий обзор этой темы

Правонарушение , преступное поведение, особенно несовершеннолетнего. В зависимости от страны происхождения несовершеннолетний становится взрослым в возрасте от 15 до 18 лет, хотя иногда возраст снижается за убийство и другие серьезные преступления. Правонарушение подразумевает поведение, не соответствующее правовым или моральным нормам общества; это обычно применяется только к действиям, которые, если бы они были совершены взрослым, были бы названы преступными. Таким образом, его отличают от статусного правонарушения — термина, применяемого в Соединенных Штатах и других национальных правовых системах к действиям, которые считаются противоправными, если они совершены несовершеннолетним, но не совершеннолетним. См. также суд по делам несовершеннолетних; ювенальная юстиция.

В западных странах делинквентное поведение чаще всего встречается в возрастной группе от 14 до 15 лет. В возрасте 14 лет большинство правонарушений связано с мелкими кражами. К 16 или 17 годам преобладают более насильственные и опасные действия, включая нападения и использование оружия. Большинство правонарушителей не продолжают такое поведение во взрослой жизни, потому что по мере того, как обстоятельства их жизни меняются и они устраиваются на работу, женятся или просто взрослеют из своего бурного подросткового возраста, их поведение обычно соответствует общественным стандартам. Хотя данные неоднозначны, большинство правонарушителей приспосабливаются к непреступной жизни, однако доля правонарушителей, которые становятся преступниками, выше, чем доля неправонарушителей. В Соединенных Штатах мальчики составляют 80 процентов правонарушителей, и этот показатель одинаков в Европе и Японии.

Школы часто являются форумом, где зарождается правонарушение. Большинство правонарушителей плохо учатся в школе и недовольны школьной средой. Многие правонарушители бросают школу, бросают школу в раннем возрасте, но не имеют возможности трудоустройства. Несовершеннолетние банды часто совершают правонарушения не только из-за разочарования в обществе, но и из-за необходимости достичь статуса в своей группе. Банда может предоставить вознаграждение, которое несовершеннолетний не может получить в своей школе или другом учреждении.

Были предприняты усилия по выявлению потенциальных правонарушителей в раннем возрасте для обеспечения профилактического лечения. Такие прогнозы правонарушений обычно зависят не только от поведения ребенка в школе, но и от качества его семейной жизни. Есть много элементов, которые правонарушители разделяют в своей семейной жизни. Их родители часто сильно пьют, сами замешаны в преступлении и не в состоянии оказать эмоциональную или финансовую поддержку своим детям. Дисциплина непоследовательна и часто опирается на физическую силу. Однако большинство попыток обнаружить будущих правонарушителей потерпели неудачу. Действительно, было обнаружено, что клеймо, связанное с идентификацией потенциального преступника, часто заставляет ребенка совершать правонарушения.

Ответственность за правонарушителей лежит на государстве. Испытательный срок, наиболее часто используемый метод обращения с правонарушителями, представляет собой договоренность, согласно которой правонарушителю выносится условный приговор, а взамен он должен жить в соответствии с установленным набором правил под наблюдением сотрудника службы пробации. Испытательный срок чаще всего предоставляется первым правонарушителям и правонарушителям, обвиняемым в незначительных правонарушениях. Испытательный срок может быть предписан законом или может быть оставлен на усмотрение суда. Испытательный срок требует, чтобы правонарушитель вел умеренный, продуктивный образ жизни с финансовой ответственностью. Если эти требования не соблюдены, правонарушитель может быть помещен в учреждение. Иногда правонарушителя помещают на воспитание в стабильную семью в качестве последнего способа удержать несовершеннолетнего от попадания в учреждение.

Лечение правонарушителей, находящихся на испытательном сроке и в учреждениях, варьируется от строгого дисциплинарного метода до более психологического подхода, основанного на психоанализе и групповой терапии. Сотрудник службы пробации должен попытаться сочетать авторитет и сострадание в двойной роли силовика и социального работника. Это делает роль сотрудника службы пробации чрезвычайно сложной, а обязанности – огромными. Несмотря на проблемы системы пробации, исследования показали, что пробация эффективна в большинстве случаев.

Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Эта статья была недавно пересмотрена и обновлена Жаннетт Л. Нолен.

Делинквентное поведение: систематический обзор генетических и экологических факторов риска

Акчинар Б. и Шоу Д. (2017). Независимый вклад раннего позитивного воспитания и принуждения матери и сына в формирующееся социальное развитие. Детская психиатрия и развитие человека . https://doi.org/10.1007/s10578-017-0758-4.
Артикул Google ученый
Акерс, Р. (1998). Социальное обучение и социальная структура: общая теория преступлений и отклонений . Бостон: Издательство Северо-восточного университета.
Google ученый
Александра В. (2018). Прогнозирование развития CQ в контексте эмпирического межкультурного обучения: роль ориентации на социальное доминирование и склонность к изменению стереотипов. Академия обучения и образования в области менеджмента, 17 (1), 62–78. https://doi.org/10.5465/amle.2015.0096.
Артикул Google ученый
Аслунд, К., Комаско, Э., Нордквист, Н., Лепперт, Дж., Ореланд, Л., и Нильссон, К. (2012). Самооценка социально-экономического статуса семьи, генотип 5-HTTLPR и делинквентное поведение среди подростков, живущих в сообществе. Агрессивное поведение, 39 (1), 52–63. https://doi.org/10.1002/ab.21451.
Артикул пабмед Google ученый
Аслунд К., Нордквист Н., Комаско Э., Лепперт Дж., Ореланд Л. и Нильссон К. (2011). Жестокое обращение, МАОА и преступность: половые различия во взаимодействии генов и окружающей среды в большой популяционной когорте подростков. Генетика поведения, 41 (2), 262–272. https://doi.org/10.1007/s10519-010-9356-y.
Артикул пабмед Google ученый
Барнс, Дж., Бутвелл, Б., и Бивер, К. (2014). Генетические и несовместные факторы окружающей среды предсказывают владение огнестрельным оружием в раннем взрослом возрасте. Исследования смерти, 38 (3), 156–164. https://doi.org/10.1080/07481187.2012.738769.
Артикул пабмед Google ученый
Барнс, Дж., Бутвелл, Б., Моррис, Р., и Армстронг, Т. (2012). Объяснение дифференциальных моделей правонарушений, о которых сообщают сами,: данные латентного анализа классов пар братьев и сестер. Журнал современного уголовного правосудия, 28 (3), 254–272. https://doi.org/10.1177/1043986212450217.
Артикул Google ученый
Бивер, К. (2008). Неразделенное влияние окружающей среды на участие подростков в правонарушениях и преступное поведение взрослых. Криминология, 46 (2), 341–369. https://doi.org/10.1111/j.1745-9125.2008.00112.x.
Артикул Google ученый
Бивер, К. (2011). Модераторы окружающей среды генетических влияний на участие и виктимизацию подростков-правонарушителей. Журнал подростковых исследований, 26 (1), 84–114. https://doi.org/10.1177/0743558410384736.
Артикул Google ученый
Бивер, К., ДеЛизи, М., Райт, Дж., и Вон, М. (2009a). Взаимодействие генов и окружающей среды и правонарушение. Доказательства прямых, косвенных и интерактивных эффектов. Журнал подростковых исследований, 24 (2), 147–168. https://doi.org/10.1177/0743558408329952.
Артикул Google ученый
Бивер, К., Гибсон, К., ДеЛизи, М., Вон, М., и Райт, Дж. (2012). Взаимодействие между неблагоприятным соседством и генетическими факторами в прогнозировании антисоциальных исходов. Насилие среди несовершеннолетних и ювенальная юстиция, 10 (1), 25–40. https://doi.org/10.1177/1541204011422085.
Артикул Google ученый
Бивер, К., Гибсон, К., Тернер, М., ДеЛизи, М., Вон, М., и Холанд, А. (2011). Стабильность правонарушительных ассоциаций сверстников: биосоциальная проверка гипотезы липких друзей Уорра. Преступность и правонарушения, 57 (6), 907–927. https://doi.org/10.1177/0011128709332660.
Артикул Google ученый
Бивер, К., Шатт, Дж., Бутвелл, Б., Рэтчфорд, М., Робертс, К., и Барнс, Дж. (2009b). Генетические и экологические влияния на уровни самоконтроля и делинквентную принадлежность к сверстникам: результаты продольной выборки близнецов-подростков. Уголовное правосудие и поведение, 36 (1), 41–60. https://doi.org/10.1177/0093854808326992.
Артикул Google ученый
Бивер, К., и Райт, Дж. (2005). Биосоциальное развитие и правонарушения. Насилие среди молодежи и ювенальная юстиция, 3 (2), 168–192. https://doi.org/10.1177/1541204004273318.
Артикул Google ученый
Бойсвер Д., Райт Дж., Кнопик В. и Васке Дж. (2012). Генетическое и экологическое совпадение между низким самоконтролем и преступностью. Журнал количественной криминологии, 28, 477–507. https://doi.org/10.1007/s10940-011-9150-x.
Артикул Google ученый
Берджесс Р. и Акерс Р. (1966). Дифференциальная ассоциативно-подкрепляющая теория преступного поведения. Социальные проблемы, 14 (1), 128–147. https://doi.org/10.1525/sp.1966.14.2.03a00020.
Артикул Google ученый
Берт С., Барнс А., МакГью М. и Яконо В. (2008). Развод родителей и подростковая преступность: исключение влияния общих генов. Психология развития, 44 (6), 1668–1677. https://doi.org/10.1037/a0013477.
Артикул пабмед ПабМед Центральный Google ученый
Берт С. и Кламп К. (2013). Делинквентная принадлежность к сверстникам как этиологический модератор детской преступности. Психологическая медицина, 43, 1269–1278. https://doi.org/10.1017/s0033291712000013.
Артикул пабмед Google ученый
Берт С. , МакГью М., Крюгер Р. и Яконо В. (2007). Вклад окружающей среды в подростковую преступность: свежий взгляд на общую среду. Журнал аномальной детской психологии, 35 (5), 787–800. https://doi.org/10.1007/s10802-007-9135-2.
Артикул пабмед Google ученый
Баттон, Т., Корли, Р., Ри, С., Хьюитт, Дж., Янг, С., и Столлингс, М. (2007). делинквентная принадлежность к сверстникам и проблемы с поведением: исследование близнецов. Журнал аномальной психологии, 116 (3), 554–564. https://doi.org/10.1037/0021-843X.116.3.554.
Артикул пабмед Google ученый
Баттон, Т., Столлингс, М., Ри, С., Корли, Р., Бордман, Дж., и Хьюитт, Дж. (2009). Воспринимаемая преступность сверстников и генетическая предрасположенность к уязвимости к зависимости от психоактивных веществ. Наркотическая и алкогольная зависимость, 100 (1), 1–8. https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2008.08.014.
Артикул пабмед Google ученый
Чангур Р., Овербик Г., Верхаген М., Виланд Дж., Маттис В. и Энгельс Р. (2015). Гены DRD4 и DRD2 , воспитание детей и подростковая преступность: продольные данные о взаимодействии гена с окружающей средой. Журнал Аномальной Психологии, 124 (4), 791–802. https://doi.org/10.1037/abn0000091.
Артикул пабмед Google ученый
Уход за детьми и дошкольное образование Research Connections . (2019). Инструмент оценки количественных исследований . Получено с https://www.researchconnections.org/childcare/datamethods/downloads/quantitativeresearch.pdf.
Коннолли, Э., и Бивер, К. (2016). Учитывая генетическое и экологическое совпадение между виктимизацией издевательств, преступностью и симптомами депрессии/тревоги. Журнал межличностного насилия, 31 (7), 1230–1256. https://doi.org/10.1177/0886260514564158.
Артикул пабмед Google ученый
Коннолли, Э., Шварц, Дж., Неделец, Дж., Бивер, К., и Барнс, Дж. (2015). Разные склоны для разных людей: генетическое влияние на рост правонарушений среди сверстников и правонарушений в подростковом возрасте. Журнал молодежи и подростков, 44 (7), 1413–1427. https://doi.org/10.1007/s10964-015-0299-8.
Артикул пабмед Google ученый
Эдвардс, А., Додж, К., Латендресс, С., Лэнсфорд, Дж., Бейтс, Дж., Петтит, Г., … Дик, Д. (2010). MAOA-uVNTR и ранняя физическая дисциплина взаимодействуют, чтобы влиять на делинквентное поведение. Журнал детской психологии и психиатрии, 51 (6), 679–687. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2009.02196.x.
Артикул Google ученый
Фергюссон Д. и Хорвуд Л. (1996). Роль принадлежности подростков к сверстникам в преемственности между адаптацией поведения в детстве и совершением правонарушений несовершеннолетними. Журнал аномальной детской психологии, 24 (2), 205–221. https://doi.org/10.1007/BF01441485.
Артикул пабмед Google ученый
Файн, А., Малер, А., Симмонс, К., Чен, К., Мойзис, Р., и Кауфман, Э. (2016). Отношения между тремя генами дофаминергической системы, школьной привязанностью и подростковой преступностью. Психология развития, 52 (11), 1893–1903 гг. https://doi.org/10.1037/dev0000166.
Артикул пабмед Google ученый
Гольдман Д. и Фишбейн Д. (2000). Генетическая основа импульсивного и антиобщественного поведения – можно ли изменить его ход? Наука, лечение и профилактика антиобщественного поведения: приложение к системе уголовного правосудия . Кингстон: Институт гражданских исследований.
Google ученый
Голубчик П., Мозес Т., Мааян Р. и Вейцман А. (2009). Уровни нейростероидов в крови у мальчиков-правонарушителей с расстройством поведения. Европейская нейропсихофармакология, 19 (1), 49–52. https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2008.08.008.
Артикул пабмед Google ученый
Готтфредсон, М., и Хирши, Т. (1990). Общая теория преступления . Стэнфорд, Калифорния: Издательство Стэнфордского университета.
Google ученый
Харден, К., и Мендл, Дж. (2012). Взаимодействие генов и окружающей среды в связи между сроками полового созревания и преступностью у девочек-подростков. Журнал Аномальной Психологии, 121 (1), 73–87. https://doi.org/10.1037/a0024160.
Артикул пабмед Google ученый
Харден, К., Куинн, П., и Такер-Дроб, Э. (2012). Генетически обусловленное изменение стремления к ощущениям приводит к росту делинквентного поведения в подростковом возрасте. Развитие науки, 15 (1), 150–163. https://doi.org/10.1111/j.1467-7687.2011.01115.x.
Артикул пабмед Google ученый
Херренколь Т., Магуин Э., Хилл К., Хокинс Дж., Эбботт Р. и Каталано Р. (2000). Факторы риска развития подросткового насилия. Журнал здоровья подростков, 26 (3), 176–186. https://doi.org/10.1016/S1054-139X(99)00065-8.
Артикул пабмед Google ученый
Джонсон В. и Пандина Р. (1991). Влияние семейной среды на употребление психоактивных веществ подростками, правонарушения и стили преодоления трудностей. Американский журнал о злоупотреблении наркотиками и алкоголем, 17 (1), 71–88. https://doi.org/10.3109/00952999108992811.
Артикул пабмед Google ученый
Кречмер, Т., Дейкстра, Дж., Ормель, Дж., и Ферхульст, Ф. (2013). Ген дофаминового рецептора D4 смягчает влияние положительного и отрицательного опыта сверстников на более позднюю преступность: исследование индивидуального исследования жизни подростков. Развитие и психопатология, 25 (4), 1107–1117. https://doi.org/10.1017/S0954579413000400.
Артикул пабмед Google ученый
Лэрд Р., Джордан К., Додж К., Петтит Г. и Бейтс Дж. (2001). Отвержение сверстников в детстве, общение с антисоциальными сверстниками в раннем подростковом возрасте и развитие экстернализирующих поведенческих проблем. Развитие и психопатология, 13 (2), 337–354. https://doi.org/10.1017/S0954579401002085.
Артикул пабмед ПабМед Центральный Google ученый
Лэндис, Дж., и Кох, Г. (1977). Измерение согласия наблюдателей для категориальных данных. Биометрия, 33 (1), 159–174. https://doi.org/10.2307/2529310.
Артикул Google ученый
Либерати, А., Альтман, Д., Тецлафф, Дж., Малроу, К., Гётше, П., Лоаннидис, Дж., Кларк, М., Деверо, П., …, и Моэр, Д. (2009). Заявление PRISMA для составления систематических обзоров и метаанализов исследований, оценивающих медицинские вмешательства: пояснение и уточнение. Британский медицинский журнал, 339, b2700–2700. https://doi.org/10.1136/bmj.b2700.
Артикул Google ученый
Лю Х., Ли Ю. и Го Г. (2015). Ген взаимодействия между социальной средой и молодежной преступностью и насилием: тридцать девять генов, связанных с агрессией. Социальные силы, 93 (3), 881–903. https://doi.org/10.1093/sf/sou086.
Артикул Google ученый
Ловенштейн, Л. (2003). Генетические аспекты преступности. Журнал человеческого поведения в социальной среде, 8 (1), 63–78. https://doi.org/10.1300/J137v08n01_04.
Артикул Google ученый
Манн, Ф., Паттерсон, М., Гротцингер, А., Креч, Н., Тэкетт, Дж., Такер-Дроб, Э., … Харден, К. (2016). Поиск ощущений, отклонение от сверстников и генетическое влияние на подростковую преступность: доказательства корреляции и взаимодействия человека и окружающей среды. Журнал Аномальной Психологии, 125 (5), 679–691. https://doi.org/10.1037/abn0000160.
Артикул Google ученый
МакКартан, Л. (2007). Неизбежный, влиятельный или ненужный? Изучение полезности генетического объяснения делинквентного поведения. Журнал уголовного правосудия, 35 (2), 219–233. https://doi.org/10.1016/j.jcrimjus.2007.01.008.
Артикул Google ученый
Моффит Т. и Сильва П. (1988). IQ и преступность: прямой тест гипотезы дифференциального обнаружения. Journal of Abnormal Psychology, 97 (3), 330–333. https://doi.org/10.1037/0021-843X.97.3.330.
Артикул пабмед Google ученый
Мохер, Д., Либерати, А., Тецлафф, Дж., и Альтман, Д. (2009). Предпочтительные элементы отчетности для систематических обзоров и метаанализа: Заявление PRISMA. PLoS Medicine, 6 (7), 1–6.
Артикул Google ученый
Мохер, Д., Либерати, А., Тецлафф, Дж., Альтман, Д., и Группа, П. (2010). Предпочтительные элементы отчетности для систематических обзоров и метаанализов: заявление PRISMA. Международный журнал хирургии, 8, 336–341. https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2010.02.007.
Артикул пабмед Google ученый
Морейра, Д., Пинто, М., Алмейда, Ф., и Барбоза, Ф. (2016). Дефицит восприятия времени при импульсивных расстройствах: систематический обзор. Агрессия и агрессивное поведение, 27, 87–92. https://doi.org/10.1016/j.avb.2016.03.008.
Артикул Google ученый
Нарусайт, Дж., Андершед, А., Найдерхайзер, Дж., и Лихтенштейн, П. (2007). Агрессия как медиатор генетического вклада в связь между негативными отношениями между родителями и детьми и антисоциальным поведением подростков. Европейская детская и подростковая психиатрия, 16 (2), 128–137. https://doi.org/10.1007/s00787-006-0582-z.
Артикул пабмед Google ученый
Ньюсом, Дж. , и Салливан, К. (2014). Устойчивость и уязвимость у подростков: генетическое влияние на дифференциальную реакцию на риск совершения правонарушений. Журнал молодежи и подростков, 43, 1080–1095. https://doi.org/10.1007/s10964-014-0108-9.
Артикул пабмед Google ученый
Ньюсом, Дж., Васке, Дж., Геринг, К., и Бойсверт, Д. (2016). Половые различия в источниках устойчивости и уязвимости к риску правонарушений. Журнал молодежи и подростков, 45 (4), 730–745. https://doi.org/10.1007/s10964-015-0381-2.
Артикул пабмед Google ученый
Нильссон К., Комаско Э., Ходжинс С., Ореланд Л. и Ослунд К. (2015). Генотипы не повышают риск совершения правонарушений, а скорее изменяют восприимчивость к положительным и отрицательным факторам окружающей среды: взаимодействие генов и окружающей среды BDNF Val66Met, 5-HTTLPR и MAOA-uVNTR. Международный журнал нейропсихофармакологии, 18 (5), 1–10. https://doi.org/10.1093/ijnp/pyu107.
Артикул Google ученый
Паттерсон Г., Рейд Дж. и Дишион Т. (1993). Антисоциальные мальчики: подход к социальному взаимодействию . Юджин, Орегон: Касталия.
Google ученый
Пикок, М., МакКлюр, Ф., и Агарс, М. (2003). Предикторы делинквентного поведения среди латиноамериканской молодежи. Городское обозрение, 35 (1), 59–72.
Артикул Google ученый
Петрила, Дж. (2001). Генетический риск: новый рубеж для обязанности предупреждать. Поведенческие науки и право, 19 (3), 405–421. https://doi.org/10.1002/bsl.449.
Артикул Google ученый
Пикеро, А. (2016). Справочник по криминологической теории . США: John Wiley & Sons Inc.
Google ученый
Роджерс, Дж., Бастер, М., и Роу, Д. (2001). Генетическое и средовое влияние на преступность: DF-анализ данных о родстве NLSY. Журнал количественной криминологии, 17 (2), 145–168.
Артикул Google ученый
Реттгер М., Бордман Дж., Харрис К. и Го Г. (2016). Связь между генотипом MAOA 2R и преступностью среди мужчин с течением времени: интерактивная роль родительской близости и родительского заключения. Уголовное правосудие и поведение, 43 (8), 1076–1094. https://doi.org/10.1177/0093854816629184.
Артикул пабмед ПабМед Центральный Google ученый
Роу Д. (1983). Биометрические генетические модели делинквентного поведения, о котором сообщают сами: исследование близнецов. Генетика поведения, 13 (5), 473–489. https://doi.org/10.1007/BF01065923.
Артикул пабмед Google ученый
Роу Д., Роджерс Дж. и Месек-Буши С. (1992). Преступность братьев и сестер и семейная среда: общие и неразделенные влияния. Развитие ребенка, 63 (1), 59–67. https://doi.org/10.2307/1130901.
Артикул пабмед Google ученый
Раттер, М., и Силберг, Дж. (2002). Взаимодействие генной среды в отношении эмоциональных и поведенческих нарушений. Ежегодный обзор психологии, 53 (1), 463–490.
Артикул Google ученый
Сеглем К., Торгерсен С., Аск Х. и Ваактаар Т. (2015). Слабые этиологические связи между контролем и экстернализирующим поведением, правонарушениями и злоупотреблением психоактивными веществами в подростковом возрасте. Личность и индивидуальные различия, 75, 179–184. https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.11.036.
Артикул Google ученый
Симонов Э., Эландер Дж., Холмшоу Дж., Пиклз А., Мюррей Р. и Раттер М. (2004). Предикторы антисоциальной личности. Преемственность от детства к взрослой жизни. Британский журнал психиатрии, 184, 118–127.
Артикул Google ученый
Тейлор Дж., Лаконо В. и МакГью М. (2000a). Доказательства генетической этиологии ранних правонарушений. Журнал аномальной психологии, 109 (4), 634–643.
Артикул Google ученый
Тейлор, Дж., МакГью, М., и Яконо, В. (2000b). Половые различия, ассортативное спаривание и влияние культурной передачи на подростковую преступность: исследование семей близнецов. Журнал детской психологии и психиатрии, 41 (4), 433–440. https://doi.org/10.1111/1469-7610.00628.
Артикул пабмед Google ученый
Тейлор, Дж., МакГью, М., Яконо, В., и Ликкен, Д. (2000c). Поведенческий генетический анализ взаимосвязи между шкалой социализации и самооценкой правонарушений. Журнал Личности, 68 (1), 29–50. https://doi.org/10.1111/j.1467-6494.2000.t01-1-.x.
Артикул пабмед Google ученый
Тейтельбаум, Л. (2002). Статусные правонарушения и статусные правонарушители. В К. Маргарет, Ф. Розенхайм, Э. Зимринг, Д. Таненхаус и Б. Дорн (ред.), , век ювенальной юстиции, (стр. 158–175). Чикаго: Издательство Чикагского университета.
Google ученый
Вильяфуэрте С., Трукко Э., Хайтцег М.