Девиантность это в психологии: Девиантность | это… Что такое Девиантность?

Характеристика девиантного поведения и особенности с точки зрения психологии

Автор admin На чтение 6 мин Опубликовано 08.05.2022

Здравствуйте, уважаемые читатели блога! Девиантное поведение в психологии это действия, которые не соответствуют нормам и правилам поведения, которые приняты в обществе. Такие противоправные поступки могут исходить как от одного человека, так и быть массовыми, когда девиантность уже становится целым социальным явлением. Сейчас такое поведение получило ещё одно название – отклоняющееся.

Содержание

1. Особенности
2. Основные формы проявления
3. Причины возникновения
4. 1.Психологический дискомфорт
5. 2.Безнадзорность
6. 3.Одиночество
7. 4.Недостаток позитивного опыта
8. 5.Генетика
9. 6.Недостатки внешности
10. Заключение

Особенности

Девиация возникает из-за невозможности личности удовлетворить свои потребности и реализовать цели путём социально принятых способов, которые не несут ущерб обществу или себе.

Начинается она с того, что у человека возникает напряжение в связи с неудовлетворённостью. Это напряжение растёт, и человек не знает, ни как с ним справиться, ни как реализовать свои фрустрированные желания.

Если напряжение человек удерживает слишком долго, есть риск возникновения невроза. Но чаще всего оно находит выход в агрессии, которую направляет или на себя, в частности в виде самоубийства или наркомании, или в социум, начиная бродяжничать. Кстати, не всегда даёт негативный результат, иногда наоборот, некоторые формы девиации развивают и продвигают не только человека, но и само общество, например, когда одарённые люди бросают вызов устоявшимся законам и вносят в них изменения, креатив, устанавливая порой новые правила.

Если путём конфликта и нарушений удовлетворить свои потребности не удалось, и индивид находится дальше в состоянии фрустрации, его поведение может перейти в следующую форму – делинквентное. Характеризуется тем, что является криминальным, то есть за его последствия необходимо будет нести юридическую ответственность.

Почему так происходит, мы рассмотрим позже, а сейчас хочу рассказать, какие существуют особенности:

1. Окружающие воспринимают негативно как саму личность, так и его поступки.
2. Отклоняющиеся поступки являются разрушительными, то есть приносят значительный ущерб.
3. Обычно является повторяющимся и устойчивым, даже если человек предпринял лишь одну попытку совершить суицид, его уже относят к категории девианта, так как при возникновении сложных жизненных обстоятельств есть риск срыва и совершения повторной попытки покончить с собой.
4. Не стоит путать с мелкими нарушениями, особенно в период подросткового бунта. Девиантность – это нарушение наиболее значимых и весомых для общества норм.
5. Обычно рассматривается в пределах ещё и медицинской нормы, так как может быть проявлением какой-либо психической болезни, которая требует вмешательства психиатра и медикаментозного лечения.
6. Является признаком социальной дезадаптации, то есть неумения находиться в обществе, приспосабливаться к окружающей действительности, просто сбегая в свой придуманный мир.

Основные формы проявления

1. Преступность. Считается очень опасным отклонением от законов и норм. А ещё, её невозможно полностью искоренить, так как напрямую зависит от экономического уровня государства. И порой безработица, нищета, вынуждают преступить закон, когда человек просто лишён ресурсов, благодаря которым мог бы удовлетворить свои базовые потребности и уже не видит другого выхода, кроме как совершить преступление и удовлетворить их незаконным путём.
2. Алкоголизм. Учитывая тот факт, что алкоголь вошёл в нашу жизнь как что-то привычное, ведь мало какой праздник, торжество или банальный поиск решения проблем обходится без рюмки, или бокала – существует огромный риск попасть в зависимость. Множество, а вернее большинство тяжёлых преступлений было осуществлено в состоянии опьянения. Алкоголь является причиной половины разводов и 90% изнасилований. Рекомендую почитать статью о алкогольной зависимости, там описана целая программа, которая поможет на пути выздоровления.
3. Наркомания. Считается больше молодёжной проблемой, которая в принципе и составляет 70 %. На фоне того, что попали под влияние друзей и других лиц, в силу различных обстоятельств, в основном из-за неопытности и неумения отстаивать себя и свои права, боясь отвержения и непризнания, или из-за сложных жизненных ситуаций, желая избежать неприятных чувств. Часто просто не придают значения всей серьёзности последствий, незаметно попадая в зависимость от химических веществ.
4. Проституция. Существуют мифы, согласно которым в фантазиях возникают красивые и престижные дома, номера в гостиницах и прочее. Это порой манит, потому что кажется, что легко заработать. Но обычно всё заканчивается притонами, заболеваниями и даже наркотической зависимостью. Основные причины, которые толкают на этот вид деятельности – финансовые затруднения и повышенное либидо. Беспорядочные половые связи также относятся к девиации.
5. Суицид. Сознательное лишение себя жизни либо попытка его совершить. Между прочим, чрезмерное курение, злоупотребление алкоголем и наркотиками является также суицидальным. В этом случае человек не готов брать на себя ответственность за решающий шаг и выбирает медленный путь самоуничтожения.

Причины возникновения

Теории различные, и включают в себя как экономические, так и биологические и психологические факторы:

1.Психологический дискомфорт

В основном возникающий из-за неблагоприятного микроклимата в семье. Отвержение сверстников, неуспешная учебная деятельность или, если родители сами девианты – формирует совсем инаковое восприятие действительности, вынуждающее защищаться и организовывать собственные правила. Ребёнок порой просто не научен тому, как нужно вести себя с другими людьми. У него не сформирована адекватная ценностная система.

Чтобы изменить восприятие мира требуется просто колоссальная и длительная совместная работа со специалистами, которые помогут заново проживать незавершённые периоды взросления и становления, научая их обращаться с собой, с другими и вообще, удовлетворять потребности, не разрушая и не нарушая устои.

2.Безнадзорность

Вследствие которой возникает безграничность, ведь ребёнок привыкает делать то, что захочется, не неся ответственности за поступки. Он не понимает, что хорошо, а что нет, что опасно и неправильно. Существуют примеры, когда в приличных и нормальных семьях вырастали дети, склонные к бродяжничеству. Это другой полюс безнадзорности – тотальный контроль, чрезмерная власть хоть одного из родителей, когда нет шансов на своё личное пространство, возможности допускать ошибки и получать опыт. Нет самой жизни, когда приходится делать только то, что кажется родителям правильным, и чего хочется им.

3.Одиночество

Не ощущая близости, поддержки и тепла от значимых фигур может начать формироваться протест, бунт, когда возникает желание идти против всего мира, или уничтожать себя. Но бывает и наоборот, желание получить любовь и одобрение толкает на самые безрассудные поступки, заставляя приносить себя в жертву, угождая другим и не отстаивая свои права.

Эта характеристика особенно актуальна для женщин, которые занимаются проституцией, неосознанно пытаясь найти в каждом партнёре того, кто сможет спасти и дать ощущение близости, при этом разрушая себя и позволяя обращаться со своим телом как вздумается.

4.Недостаток позитивного опыта

Наличие психологической травмы, насилие способствуют развитию аддиктивного, то есть зависимого или противоправного поведения.

5.Генетика

Ребёнок по наследству может получить нарушения в умственном развитии, повреждения нервной системы, различные пороки и дефекты, которые впоследствии повлияют не только на его развитие, но и социальную адаптацию.

6.Недостатки внешности

Если они вызывают негативную реакцию окружающих – со временем приведут к искажению восприятия не только себя, но и других, что очень усложнит межличностные отношения. Впоследствии напряжение будет направлено или в социум, или на себя.

Заключение

Помимо социально-психологической коррекции и работы с такими людьми, обычно ещё проводится профилактика в школах, высших учебных заведениях в виде информационной поддержки и выявления незащищённых и неблагополучных семей. Организовываются специальные общественные группы, а также ежегодно выпускается большое количество квалифицированных специалистов, которые в состоянии помочь людям изменить свою жизнь в лучшую сторону.

Рекомендую к прочтению статью: “Двухфакторная теория мотивации Фредерика Герцберга”. А на сегодня всё, уважаемые читатели! Берегите себя и близких.

Психология девиантного поведения:

1. Девиантология как отрасль научного знания.

Девиантология – это наука, изучающая соц. девиации и реакцию общества на них, т.е. их социальный контроль.Девиантность – это социальный феномен, выражающийся в относительно массовых, статистически устойчивых формах человеческой деят-ти, не соотвествующих официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе нормам и ожиданиям.

Цельразработку общетеоретических основ и методического аппарата для всех дисциплин, изучающих соц. девиации на различных уровнях организации общественной жизни — индивидуальном, групповом, государственно-формализованном, общественно-символическом и культурно-историческом.

объектадевиантологии рассматривают субъектов (активно действующие, саморазвивающиеся,саморегулирующиеся участники) социального взаимодействия (индивиды, группы, субкультуры) с разными формами девиантного поведения различной этиологии, обладающие качеством девиантности.

Предметомдевиантологии являются девиантность и девиации как многоуровневые социально-психологические и индивид-психологические феномены с различными формами проявлений.

Задачи: 1. Установление причин, условий и факторов, способствующих возникновению девиантного поведения

Дев. зародилась и сформировалась социология девиантного (отклоняющегося) поведения как специальная (частная) социологическая теория, которая со временем получила более точное название – социология девиантности и социального контроля. место в системе наук. девиантности является более общей теорией по отношению к наукам, изучающим отдельные проявления девиантности: криминологии (наука о преступности), суицидологии (наука о самоубийствах и суицидальном поведении), «аддиктологии» (наука об аддикциях, пристрастиях, зависимостях – алкогольной, наркотической, табачной, игорной, компьютерной и др.), отчасти сексологии (наука о сексуальном поведении, включая «отклоняющееся» – перверсии), социологии творчества.

По мере развития девиантологии формируются частные девиантологические науки (дисциплины): военная девиантология, теория социального контроля, подростковая девиантология (у нее двое родителей – девиантология и ювенология*) и др.

3. Определение «отклоняющееся поведение», виды и уровни.

Термин «отклоняющееся поведение» нередко заменяется синонимом — девиантное поведение. В настоящее время термин используется в двух основных значениях. В значении «поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам» девиантное поведение выступает предметом психологии, педагогики и психиатрии. В значении «социальное явление, выражающееся в относительно массовых и устойчивых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам и ожиданиям» оно является предметом социологии, права, социальной психологии. В девиантологии отклоняющееся поведение рассматривается преимущественно в первом аспекте — как проявление индивидуальной активности.

Способы получения нормы называют критериями. 1.статистическийкритерий (метод), который позволяет определить норму для любого явления с помощью подсчета частоты, с которой оно встречается в популяции. 2.Психопатологическийв медицине. -поведенческие проявления можно разделить на две группы: нормальные и патологические в значении «здоровье — болезнь». 3.социально-нормативный, в различных областях общественной жизни. Поведение каждого человека ежедневно оценивается и регулируется с помощью разнообразных социальных норм. В соответствии с социально-нормативным критерием поведение, соответствующее требованиям общества в данное время, воспринимается как нормальное и одобряется.

4.индивидуально-психологический, ценность каждой личности, ее индивидуальности.

современные требования к человеку не ограничиваются его способностью выполнять социальные предписания, но предполагают также самопознание и самобытие личности.

три основных подхода к проблеме классификации поведенческих отклонений:

Социологиярассматривает поведенческие девиации как социальные явления, которые группируются по нескольким основаниям: массовые и индивидуальные отклонения;– негативные и позитивные;

– отклонения конкретных лиц, неформальных групп, официальных структур, условных социальных групп;– экономические, бытовые, имущественные нарушения и другие;– единовременные и длительные;– преступность, пьянство, наркотизм, самоубийства, аморальное поведение, бродяжничество, проституция, хулиганство, иждивенчество, коррупция, бюрократизм, терроризм, расизм, геноцид, деструктивные культы.

В правепод отклоняющимся поведением понимается все, что противоречит принятым в настоящее время правовым нормам и запрещено под угрозой наказания. на преступления, административные и гражданско-правовые деликты, дисциплинарные проступки.

Медицинская классификация поведенческих расстройств основана на психопатологическом и возрастном критериях. выделяются поведенческие нарушения, сообразные медицинским диагностическим критериям, т. е. достигающие уровня болезни.

Психологическиеклассификации выстраиваются на основе следующих критериев:

— вид нарушаемой нормы;- психологические цели поведения и его мотивация;- результаты данного поведения и ущерб им причиняемый;- индивидуально-стилевые характеристики поведения.

американский социолог Г.Беккер. Первичные отклонения— в целом соответствует культурным нормам. незначительны и не наносят заметного ущерба (например, переход улицы в неположенном месте).Вторичные отклонения— наносят заметный ущерб, как девиации. требует применения санкций.Вторичные отклоненияв свою очередь можно классифицировать по типу нарушаемой нормы:а)отклонения, связанные с нарушением правовых норм, Правонарушение — это виновное поведение дееспособного лица, которое противоречит нормам права и влечет за собой юридическую ответственность. Правонарушения разделяются на проступки (гражданские, дисциплинарные, административные) и преступления. Преступление — виновно совершенное общественно опасное деяние (действие или бездействие), запрещенное Уголовным кодексом под угрозой наказания. Правонарушающее поведение индивидов и групп иногда обозначается термином «делинквентное поведение».б)отклонение в сфере общественной морали:

Основные причины девиантного поведения.Существуют общие причины девиантного поведения для всех групп “риска”: Социальное неравенство. Морально-этический фактор девиантного поведения выражается в низком морально-нравственном уровне общества, бездуховности, психологии вещизма и отчуждении личности. Неблагоприятные условия жизни и воспитания в семье, проблемы овладения знаниями и связанные с этим неудачи в учебе, неумение строить взаимоотношения с окружающими и возникающие на этой основе конфликты, различные психофизические отклонения в состоянии здоровья, как правило, ведут к кризису духа, потере смысла существования. наиболее склонны к девиантному  поведению подростки

Девиантность — IResearchNet

Определение девиации

Девиантность — это широкий термин, обозначающий поведение, нарушающее социальные нормы. Происхождение и функции девиантного поведения уже давно вызывают интерес в социальных науках, причем ранние социологические теории повлияли на последующие теории психологии.

Социологические теории девиантности

Структурный функционализм

Одним из широких социологических подходов к изучению девиантности был структурный функционализм. Эта точка зрения сосредоточила внимание на социальных институтах в обществах. Социальные институты — это организации, которые выполняют жизненно важные роли в обществе и способствуют дальнейшему существованию общества (например, система уголовного правосудия, суды, семья). Институты объединяют людей, продвигая социальные нормы, определяющие правильное и неправильное.

Эмиль Дюркгейм, один из первых структурных функционалистов, ввел понятие аномии, предшественницу современных концепций девиантности. Аномия была задумана как психологическое состояние, возникающее, когда социальные нормы не влияют на поведение человека. Роберт Мертон расширил концепцию аномии, показав два аспекта, по которым люди могут отклоняться от социальных норм. Во-первых, они могут отвергать нормативные цели общества (например, желание поддерживать пристрастие к наркотикам, а не семью). Во-вторых, они могут отвергать нормативные средства достижения целей (например, воровать деньги, а не зарабатывать их у работодателя). В качестве альтернативы индивидуум может стремиться к радикальным изменениям в обществе, изменениям, которые изменяют его нормативные цели и средства. Например, американский гражданин может отвергнуть приверженность своего общества капитализму в пользу сообщества и может выступать за социалистическую политику как способ продвижения этой новой социальной программы.

Сила структурного функционализма заключалась в том, что он обращал внимание на роль общества в определении правильного и неправильного. Отклонение от социальных норм не рассматривалось как свойство, присущее определенным субъектам. Вместо этого оно рассматривалось как нечто, созданное социальными институтами для сохранения общества. Основная слабость этого подхода заключалась в том, что он не учитывал механизмы индивидуального уровня, которые заставляют людей отклоняться. На самом деле структурные функционалисты были склонны сомневаться в том, можно ли понять целое (общество), исследуя его части (индивида).

Символический интеракционизм

Некоторые ученые интересовались составными частями, и это способствовало возникновению символического интеракционизма в социологии. Символические интеракционисты исследуют, как люди создают социальный смысл через свои взаимодействия с другими людьми. Ключевой концепцией является зазеркалье, придуманное Чарльзом Хортоном Кули. Соответственно, люди не могут найти личную идентичность, глядя внутрь себя, а вместо этого должны принять точки зрения других людей. Тенденция включать мнения других в свое «я» может привести к самоисполняющемуся пророчеству, так что люди становятся теми самыми людьми, какими их считают другие.

Поскольку символические интеракционисты сосредотачиваются на мнениях других людей, многие из этих ученых сосредоточили внимание на мнениях большинства, существующих в обществе. Говард С. Беккер придерживался такого подхода. Он утверждал, что социальные институты создают общепринятые ярлыки, которые придают значения действиям. Он утверждал, что со временем люди начинают принимать ярлыки, которые им навязывает общество. Например, общество может создать отрицательный термин «вор» как способ сдерживания преступности, но люди, на которые навешивается такой ярлык (например, системой уголовного правосудия), могут отождествлять себя со своим ярлыком и затем совершать больше преступлений.

Групповая динамика

Хотя символическому интеракционизму удалось вовлечь индивида в дискуссию о девиантности, он в значительной степени игнорировал более сложный вопрос, который интересовал структурных функционалистов: почему социальные группы классифицируют определенных людей как девиантных? Именно на этот вопрос стремились ответить ранние психологические теории. Наиболее влиятельной из этих традиций был подход групповой динамики, который был начат в 1940-х годах Куртом Левиным и его учениками и коллегами в Исследовательском центре групповой динамики. Эта точка зрения подчеркивала две широкие психологические тенденции, которые, как считалось, порождали необходимость конформизма.

Первой тенденцией была потребность в социальной реальности. Считалось, что люди обладают эпистемологической потребностью обладать как достоверными, так и достоверными знаниями. Люди могут удовлетворить эту потребность, присоединившись к группам с единомышленниками. По этой причине группы склонны наказывать и отвергать инакомыслящих, потому что эти люди угрожают общей социальной реальности. Второй тенденцией, породившей давление конформизма, было желание добиться успеха. Социальные группы часто формируются как способ помочь людям достичь своих целей. Групповое движение к общей цели, таким образом, создает давление на единообразие внутри группы, и поэтому группы, стремящиеся к успеху, должны выявлять, а затем наказывать отклоняющихся, стоящих на пути.

Последствия девиантности

Эти три общих подхода к девиантности значительно различаются по своим предположениям, но каждый предлагает ценную и дополняющую точку зрения. Структурный функционалистский подход делает упор на внешние силы, определяющие отклонения (например, социальные институты). Это привлекает внимание к сложным социальным системам и более широким социальным потребностям, то есть к потребностям, возникающим вне личности. Перспектива групповой динамики фокусирует внимание на внутренних психологических силах и потребности человека поддерживать связную социальную реальность и добиваться успеха. Символический интеракционизм разделяет разницу между этими двумя крайностями. Он разделяет акцент структурного функционализма на внешних причинах (мнениях других), но фокусирует внимание на механизмах индивидуального уровня (зазеркалье). В некотором смысле структурный функционализм и групповая динамика больше всего похожи друг на друга в том, что они хотят выявить конечную причину отклонений. Структурный функционализм находит эту причину в потребности общества в выживании, в то время как групповая динамика находит эту причину в потребности индивидов в познании и росте. Если символический интеракционизм менее амбициозен в том, что он не ищет истинную причину отклонения, он также более великодушен в том, что может учитывать причины, возникающие в обществе и в личности.

Ссылки:

1. Абрамс, Д., Маркес, Дж. М., и Хогг, М. А. (2004). Социальная психология включения и исключения. Филадельфия: Psychology Press.
2. Дюркгейм, Э. (1999). Нормальное и патологическое. В SH Traub & CB Little (Eds.), Theory of deviance (стр. 4–9). Итаска, Иллинойс: Павлин. (Оригинальная работа опубликована в 1938 г.)
3. Хаслам, С.А., и Тернер, Дж.К. (1998). Экстремизм и девиантность: помимо таксономии и предвзятости. Социальные исследования, 65, 111-222.
4. Левин, Дж. М. (1989). Реакции на отклонение от нормы в малых группах. В П. Б. Паулюс (ред.), Психология группового влияния (стр. 187–231). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.
5. Шахтер, С. (1951). Отклонение, неприятие и общение. Журнал ненормальной и социальной психологии, 46, 190-207.

Девиантное поведение, его виды и примеры

Термин «девиантное поведение» постоянно меняется. Одни виды девиантного поведения носят криминальный характер, другие – нет. Девиантное поведение — это причудливые и неожиданные действия, которые носят деструктивный или ненормальный характер (Хамфри и Шмаллегер 3). Термин девиантное поведение имеет две точки зрения; это ситуационная перспектива и нормативная перспектива.

Cut 15% СКИДКА на первый заказ

Мы доставим индивидуальную бумагу Социальная психология с учетом ваших требований с хорошей скидкой нормативная точка зрения, девиантность относится к процессу нарушения принятых социальных норм, например, к бегу голым по улице (Хамфри и Шмаллегер 4). Бег голышом является нарушением общепринятых норм поведения и стандартов. Таким образом, это вызовет негативное отношение со стороны общества. Ситуационная перспектива относится к социальным ситуациям, которые окружают поведение. В этом случае общество смотрит на сложившуюся ситуацию вокруг поведения. Важно отметить, что большинство девиантных форм поведения нарушают общепринятые нормы (Хамфри и Шмаллегер 3).

Акты социального отклонения Будучи студентом, я совершал поступки, которые носят девиантный характер. Один случай был связан с тем, что он зашел в класс с очень огромной розовой накладкой для волос и вел себя так, как будто это не имеет большого значения. Вход в класс в таком парике привлек внимание всех, включая лектора. На мой взгляд, шиньон был отражением моей личности в тот момент. Однако для них было необычно, чтобы ученики носили такую ​​шиньон во время уроков. В классе, где лектор требовал аккуратности во внешнем виде, большинство моих сокурсников опасались моего поведения. Некоторые сокурсники даже предпочитали избегать меня.

Однажды во время экзамена я опоздал в кабинет на тридцать минут. Поскольку это был первый день экзаменов, все думали, что я сошел с ума. На самом деле надзиратель должен был спросить, все ли в порядке. К ее удивлению, я вовсе не выглядел удивленным или обеспокоенным. Некоторые из студентов после экзамена стали смотреть на меня по-другому, как бы подтверждая, что я не подхожу для их академической жизни.

Во время семейного мероприятия я решил обратиться к своим родителям, используя их титулы мистер и миссис. Некоторые из них отозвали меня в сторону и недоумевали, почему я так себя веду. Мне казалось, что я не ценю своих родителей. Они ушли с этой функции, убежденные, что со мной что-то не так, потому что я «неуважительно» отношусь к своим родителям. Некоторые из моих двоюродных братьев даже отказались общаться со мной после этого события, потому что их родители отговаривали их. Позже я понял, что большинство моих родственников предлагали моим родителям посетить местного психолога.

Разговор с самим собой в классе был одним из самых интересных действий, отражающих общий отход от норм. Некоторые из обеспокоенных одноклассников сообщили об этом учителю, потому что им не нравилось такое поведение. Когда я сказал им, что со мной все в порядке, они удивились и подумали, что я сошел с ума. Я оказался в кабинете директора для дальнейшего обследования. Позже мои родители также пришли проверить мое психическое состояние. Меня чуть не наказали, когда я понял, что со мной все в порядке. По сути, это произошло из-за поведения, которое «напугало» моих одноклассников. Кроме того, я также приостановил обычную программу обучения.

Своевременная доставка!

Получите индивидуальную и 100% свободную от плагиата бумагу всего за 3 часа

Приступим

322 специалисты онлайн

В сущности, будь то ситуативные или нормативные, девиантные действия отвлекают внимание от членов общества. Общество будет стремиться либо понять такое поведение, либо избежать его. Важно отметить в любом случае; человек всегда будет получать негативные отзывы от общества.

Процитированные работы

Хамфри, Джон и Шмаллегер, Фрэнк. Deviant Behavior, Massachusetts: Jones & Bartlett Publishers, 2011. Печать.

Видеозакадровый голос

АПА-6

Справочник

ПсихологияПисьмо. (2023, 1 июля). Девиантное поведение, его виды и примеры. Получено с https://psychologywriting.com/deviant-behaviors-and-its-types-and-examples/

Справка

ПсихологияПисьмо. (2023, 1 июля). Девиантное поведение, его виды и примеры. https://psychologywriting.com/deviant-behaviors-and-its-types-and-examples/

Процитированная работа

«Девиантное поведение, его типы и примеры». PsychologyWriting , 1 июля 2023 г., психология письма.com/deviant-behaviors-and-its-types-and-examples/.