Спиннеры: вред или польза?
- Авторы
- Руководители
- Файлы работы
- Наградные документы
Землянский М.Д. 1
1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» (МАОУ «СОШ № 4»)
Свистунова Т.Ю. 1
1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» (МАОУ «СОШ № 4»)
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Диплом школьникаСвидетельство руководителя
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF
Введение
Спиннеры — на данный момент модные вертушки, но что они из себя представляют? Таят ли в себе угрозу?
Основа спиннера – подшипник.
«Эта игрушка может вызывать привыкание»- утверждают некоторые. «Абсолютно безобидная вещь» — говорят другие.
Так что же такое спиннер?
Это очень интересный вопрос, поэтому я выбрал именно эту тему для своего проекта.
Гипотеза: предположим, что спиннеры кроме снятия стресса могут вызывать привыкание и наносить вред здоровью.
Цель работы: изучить значение спиннера в жизни людей.
Задачи:
Изучить литературу по данной теме, с целью выяснения назначения спиннера и степени его популярности у подростков.
Провести опрос, для того, чтобы узнать с какой целью спиннер используется подростками.
Объект исследования: спиннер.
Предмет исследования: значение спиннера.
Методы исследования: эксперимент, наблюдение, опрос, анализ полученных результатов.
Практическая значимость: познакомить одноклассников с результатами эксперимента на классном часе.
Глава 1. Анализ используемой литературы
Что такое спиннер?
По краям расположены утяжелители. Их количество в разных моделях может отличаться, но суть в том, что именно утяжелители заставляют подшипник вращаться так долго. Этому способствует центробежная сила, которая сохраняет момент вращения на высоком уровне в течениенескольких минут. Некоторые модели спиннеров не имеют утяжелителей. Иногда производители предпочитают переработать конструкцию, чтобы получилась более интересная и необычная игрушка, однако суть работы от этого сильно не меняется.
Существует несколько версий его изобретения. Наиболее популярно считать, что его изобрела жительница США Кэтрин Хеттигер, дочь которой страдает редкой формой мышечной утомляемости. Чтобы облегчить страдания девочки, мать создала мини-тренажер, работающий по принципу гироскопа. Данная игрушка мало похожа на современный спиннер. Она имеет округлую форму и углубление внутри пальца.
Другой изобретатель спиннера – Скотт МакКоскери, которому часто приходится выступать перед публикой на различных конференциях и публичных собраниях.
Чтобы справляться с сильным волнением перед выступлениями Скотт решил создать небольшой предмет, который мог бы находиться в руках во время волнительных моментов и успокаивать его, давая выход отрицательным подавляющим эмоциям. В основу идеи лег спиннер, изобретенный Кэтрин Хэттингер, но он видоизменил и усовершенствовал игрушку. Корпус он отлил из металла, а для лучшего прокручивания добавил вращающиеся элементы – подшипники.
Прототипами спиннеров являются всем нам известные юла и волчки. В советские годы юла была среди игрушек у каждого ребенка, а волчки были любимой игрушкой у детей царской России. Вращение, кружение всегда завораживало и интересовало как детей, так и взрослых, история — тому подтверждение. Поэтому саму идею спиннера можно назвать идущей из глубины веков, и достоверно авторство установить не удастся. Как говорится, автор – народ. Поэтому, если говорить о версии истории создания спиннера, то каждый из нас выбирает свою, кажущуюся более достоверной и правдивой.
Действительно ли полезен спиннер?
Успех спиннеров был неожиданным, его простое устройство не требует значительных затрат мыслительной энергии. Старт оглушительной популярности игрушки был дан журналистами Forbes: в интервью с ними брокеры с Уолл-стрит сообщили, что считают способом достижения успешности наличие спиннера в офисе. Особо высокий спрос на нее отмечается среди детей в возрасте от 6 до 14 лет Основные причины популярности спиннеров следующие:
1) Низкая стоимость.
2) Разнообразие вариантов изготовления спиннеров настолько много, что даже самый заядлый коллекционер не сможет собрать их все. Сделать такую игрушку можно практически из чего угодно главное иметь подшипник в центре конструкции. Любой ребёнок, или даже взрослый человек обязательно сможет найти спиннер на свой вкус, и именно это является одной из главных причин популярности данных игрушек в 2017 году.
3) Видео на YouTube, где в списке наиболее популярных видео можно найти несколько роликов на тему спиннеров. Дети любят смотреть YouTube и именно поэтому такие спиннеры сейчас у всех на слуху. Дети постоянно встречают видео с различными трюками со спиннерами на YouTube, и активно их покупают.
Психологи, не сумев распознать признаки надвигающейся «спиннерной лихорадки» выступили в поддержку игрушки. В лучших глянцевых журналах США и Европы одновременно вышли статьи об ее влиянии на организм человека. Приводились сугубо положительные характеристики: избавление от панических атак и чувства тревоги, повышение концентрации внимания и развитие мелкой моторики рук. Спиннеры официально признали средством для борьбы с вредными привычками вроде курения, обгрызания ногтей или щелканья пальцами. Их стали рекомендовать детям с гиперактивностью и проблемами восприятия как способ взять под контроль эмоции.
Это максимально безопасные игрушки, которыми ребёнок (даже при желании) никак не сможет себе навредить. Более того, они имеют массу положительных свойств, которые описаны выше, поэтому если ребёнок играет со спиннером, беспокоится об этом нет никакого смысла.
Единственное, совсем дешёвые спиннеры лучше не покупать. В таких игрушках со временем может вытекать масло из подшипника, в результате ребёнок запачкает свою одежду.
Спиннеры: какая опасность кроется в модной игрушке?
После появления смартфонов с неограниченными возможностями общения и интернет-серфинга зависимость от гаджетов стала казаться непобедимой. Но лишь до тех пор, пока не появились спиннеры.
Эти культовые игрушки сумели завоевать внимание не только падких на новинки детей. Взрослые люди с удовольствием приобретают крутящиеся штуковины, снимающие стресс и придумывают всевозможные трюки с их участием. В то же самое время врачи бьют тревогу – они считают, что спиннеры способны причинить непоправимый вред здоровью!
1.3.1. Спиннеры: смертельно-опасная игрушка?
Школьники и взрослые люди вскоре перестали заниматься работой и учебой, зато все свободное время проводили с крутящейся игрушкой.
Из развивающего гаджета она превратилась в «убийцу времени», которое можно было провести с пользой – например, занимаясь спортом или составляя годовой отчет.
Учителя в школах США заметили, что учащиеся агрессивно реагируют на попытку отобрать спиннеры хотя бы на время уроков. Некоторые из-за них нападали на преподавателей, угрожали им убийством и рукоприкладством – так проявлялась зависимость от игрушки. Преподаватели добиваются запрета на законодательном уровне использования спиннеров в школе: уже в 40% штатов любому, кто принес его с собой на уроки, грозит немедленное отчисление.
Но конфликты с преподавателями и непослушание на уроках можно считать самыми незначительными последствиями использования игрушки. Поскольку основными ее потребителями считаются все-таки дети, для них само устройство спиннера уже представляет опасность: мелкие детали от него могут попасть в дыхательные пути или носоглотку, а сам волчок легко выскальзывает из пальцев и повреждает кожу или слизистую оболочку глаза заостренными краями.
Человеческий мозг устроен таким образом, что он не способен постоянно концентрироваться на одном предмете: рано или поздно внимание снизится – и тогда спиннер превращается в опасное оружие.
1.3.2. Чем закончились несчастные случаи, причиной которых сталспиннер?
Трюки со спиннером не всегда заканчиваются легкими травмами. Они могут стать причиной серьезных проблем со здоровьем, избавиться от которых будет непросто. Келли Джоек из Техаса рассказала журналистам, как ее дочь чуть не попрощалась с жизнью из-за спиннера, купленного матерью. 10-летняя девочка по имени Бриттон снимала стресс с его помощью после посещения интенсивных занятий по плаванию. В тот злополучный день она ехала с тренировок на заднем сидении маминого авто. Келли услышала сдавленные задыхающиеся звуки и обернулась: ее дочь не могла говорить, но указывала пальцем на горло.
К счастью, женщина успели довезти ребенка до больницы, где деталь от вертушки размером с маленькую монету извлекли врачи. Бриттон предстоит долгий период реабилитации и пока неизвестно, восстановится ли у нее речевая функция.
Спиннермания добралась и до Кипра, где жительница Лимассола Хаара Антониу опубликовала в социальной сети пост о том, как ее дочь стала инвалидом из-за игр со спиннером. Девочка хотела записать видео с трюками, чтобы выложить его в интернет. Она легла на кровать и начала крутить спиннер, от которого отделилась деталь и упала ей прямо в рот. Инстинктивно ребенок сделал глотательное движение и кусок пластмассы попал в желудок. Он располагается рядом с крупными кровеносными сосудами, поэтому вытащить его невозможно. Врачи наблюдают за состоянием девочки ежедневно: они не уверены, что когда-нибудь смогут избавить ее от инородного тела.
Все чаще в интернете появляются негативные отзывы о спиннерах, провоцирующих у детей приступы аллергии и бронхиальной астмы.
Ученые смогли найти этому объяснение: все спиннеры содержат соединения свинца, оказывающие токсичное действие на организм человека. Получается, люди сами с радостью приобретают «волчок», медленно разрушающий их здоровье.
Глава 2. Исследовательская часть работы.
Анкета для учащихся 6 б класса
Пользовались ли вы когда-нибудь спиннером?
А) да
Б) нет
2. Как у вас появился спиннер?
А) купили
Б) подарили
В) дугой способ
Как часто вы пользуетесь спиннером?
А) каждый день
Б) один раз в неделю
В) уже не пользуюсь
С какой целью вы используете (или использовали) спиннер?
5.
Считаете ли вы спиннер игрушкой для снятия стресса?
А) да
Б) нет
В) возможно
6. Как вы считаете, может ли принести спиннер вред, если да то какой?
Результаты анкетирования
В опросе участвовало 26 человек.
На первый вопрос «Пользовались ли вы спиннером?»: «да»- ответили 24 человека, «нет»- 2 человека
На второй вопрос «Как у вас появился спиннер?»: «купили»- ответили 12 человек, «подарили»- ответили 5 человек, «другой способ»- ответили 7 человек
На третий вопрос «Как часто вы пользуетесь спиннером?»: «каждый день»- ответил 1 человек, «один раз в неделю»- ответили 5 человек, «уже не пользуюсь» ответили 18 человек
На четвертый вопрос «С какой целью вы используете спиннер?»: «снять стресс»- ответили 11 человек, «поиграть»- ответили 13 человек
На пятый вопрос «Считаете ли вы спиннер игрушкой для снятия стресса?»: «да»- ответили 11человек, «нет»- ответили 5 человек, «возможно»- ответили 10 человек
На шестой вопрос «Как вы считаете, может ли спиннер принести вред? Если да то какой?»: «нет»- ответили 9 человек, «затрудняюсь ответить»-ответили 3 человека, «да, вызывает привыкание»- ответили 7 человек, «да, возможно получение травмы»- ответило 7 человек
Заключение
В результате выполненной работы можно сделать следующие выводы:
Спиннер — отнюдь не новая игрушка: раньше это были юла, волчок и т.
п.
По результатам анкетирования, проведённого среди учеников 6 б класса, было выявлено, что спиннером пользовались практически все дети. Многим спиннер купили, но интерес к нему быстро иссяк и большинство детей спиннером уже не пользуются. Кроме того, спиннер как игрушку использовали 50% учащихся, а остальные 50 % с помощью него снимали стресс. Хотя только 30 % детей уверены в том, что новомодную игрушку можно использовать для снятия стресса.
14 человек из 26 опрошенных считают, что спиннер может нанести вред здоровью посредством получения травмы, а также он может вызвать привыкание.
Таким образом, спиннеры можно использовать и как игрушку и как средство для снятия стресса, но во всём нужна мера. При использовании спиннера необходимо соблюдать технику безопасности, не приобретать спиннеры с острыми и режущими краями, чтобы избежать травм.
Используемая литература
1.
Изобретатель спиннера: история создания. [Электронный ресурс]: http://spinnerexpert.ru/izobretatel-spinnera-istoriya-sozdaniya/
2. Спиннер — что это такое и для чего он нужен. [Электронный ресурс]: http://fb.ru/article/355907/spinner—eto-chto-takoe-i-dlya-chego-on-nujen
3.Спиннер-вред или польза. [Электронный ресурс]: https://nashideti.temaretik.com/1173347488557173275/spinner-vred-ili-polza/
4.Спиннеры: какая опасность кроется в модной игрушке. [Электронный ресурс]: https://womanadvice.ru/spinnery-kakaya-opasnost-kroetsya-v-m
ПРИЛОЖЕНИЕ
Результаты анкетирования
Рис. 1. Виды спиннеров
Просмотров работы: 89
Дай мять: чем хороши антистресс-игрушки | Статьи
Крутить от волнения прядь волос, теребить воротничок, грызть карандаш или катать по столу хлебный мякиш не имеет смысла в эпоху антистресс-игрушек.
Специалисты ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора провели первый этап экспериментальной исследовательской работы по изучению особенностей влияния всевозможных поп-итов, сквишей и мялок на когнитивные функции и психоэмоциональное состояние детей. Действительно ли такие игрушки снижают тревожность и даже помогают меньше скучать в разлуке с близкими — в материале «Известий».
Играючи избавиться от тревоги
Новосибирские ученые настроены позитивно: по их мнению, антистресс-игрушки могут не только избавлять от стресса и воздействовать на мелкую моторику рук, но даже способны заменить маленьким россиянам гаджеты — бич наших дней. Планируется даже разработка методических рекомендаций о порядке использования таких предметов в образовательном процессе. Специалисты НИИ гигиены работают над исследованием ожидаемых эффектов воздействия антистресс-игрушек на детей, прогнозированием подобных эффектов и оценкой их долгосрочности.
«Изучению подлежат показатели, характеризующие концентрацию внимания и умственную работоспособность, настроение, аппетит, успешность выполнения дозированных заданий, потребность в вербальном общении», — говорится на сайте института.
Фото: Global Look Press/Keystone Press Agency/Jorge Gil
По данным специалистов, антистресс-игрушки действительно воздействуют на центральную нервную систему благодаря мелкой моторике пальцев и за счет переключения внимания. Это обеспечивает быстрый релаксирующий эффект, сопоставимый по эффективности с хорошо организованной динамической паузой.
— Исследование будет проводиться на протяжении всего учебного года и летних каникул. Сейчас завершен первый фрагмент экспериментального этапа. Получены первые результаты, которые позволят скорректировать ход дальнейших исследований и сконцентрировать внимание на выявленных особенностях физиологических реакций детей на контакт с игрушкой, а также в ходе повторных наблюдений установить повторяемость полученных результатов, — рассказал «Известиям» заместитель директора ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора кандидат медицинских наук Сергей Романенко.
По словам эксперта, после дозированного контакта с антистресс-игрушками более чем у двух третей детей отмечалось снижение тревожности, не было замечено ухудшение настроения, были стабильными показатели умственной работоспособности, была менее выражена реакция на нагрузку.
Фото: ТАСС/DPA/Guido Kirchner
Богатый выбор
На первом этапе исследований специалисты НИИ изучали такие игрушки, как сквиши и поп-иты. В будущем планируется расширить перечень, добавив в него браслеты-тянучки, снаперсы (игрушки-эспандеры с двумя присосками внутри), мячи на резинке и липкие шарики (мячики), которые ребята любят кидать на гладкую поверхность.
Поп-ит (буквально — «лопни это») пережил пик популярности 1,5 года назад, когда в России был настоящий бум на эту игрушку. Теперь дети реже просят родителей купить им забавные безделушки, а зря.
— Основное действие поп-ита — надавливание, при котором он издает приятный звук. Всё это эффективно для снижения тревоги, концентрирует внимание на игрушке, перед ребенком ставится задача «лопнуть» все пузырьки на панели. Такая игрушка — эффективный способ переключения внимания, отвлекает от неприятных мыслей, — комментирует Сергей Романенко.
Не менее любима детьми «обнимашка» сквиш, выполненная из тактильно приятного материала.
По словам эксперта, ее можно рекомендовать для ребят, которые постоянно нуждаются в контакте с близкими людьми и испытывают стресс от их отсутствия. Эту игрушку хорошо сжимать и мять для снятия напряжения.
— Браслеты-тянучки изготовлены из приятного материала, который полезно растягивать для снятия напряжения, тревоги, переключения внимания. А снаперс при сжимании издает приятный щелкающий звук: ожидаемый эффект от этого действия — снижение тревоги, — комментирует Романенко.
Фото: Global Look Press/Galina Barbieri
Снизить тревогу помогают и любимые развлечения мальчишек — мячи на резинке. Похожие мячики имеются у владельцев собак и популярны в тех семьях, где отцы занимаются боксом. Конечно, игрушка-антистресс выглядит несколько иначе. Предназначена она для снижения тревоги и концентрации внимания малыша. Ребенок бросает мячик, кругляш тут же возвращается в ладошку — дети любят повторять эти действия. Популярны у детворы и липкие мячики.
— Такой шарик тоже должен способствовать снижению тревоги, концентрации внимания.
Дети бросают липкие игрушки на стены, зеркальные дверцы или другие гладкие поверхности. Они прилипают, затем спокойно скатываются вниз, то теряя, то восстанавливая форму, — описывает Сергей Романенко принцип действия популярной игрушки.
Единственный минус таких безделушек, по мнению бывалых родителей, в том, что со временем они теряют липкость, «собирая» на себя пылинки и соринки. К счастью, их цена не очень высока.
Поп-иты вместо шнурков
Детские психологи также положительно оценивают антистресс-игрушки, придавая им огромное значение.
— Эти предметы направлены на развитие мелкой моторики. В коре головного мозга доля, отвечающая за двигательные способности кистей рук, расположена совсем рядом с речевой зоной мозга. Поэтому можно говорить о том, что если у ребенка плохо развита моторика, то от этого будет страдать речь, и наоборот. К тому же пальчиковая активность помогает успокоиться, отключиться от стрессовой ситуации, прожить эмоции и «устаканить» ту или иную информацию, — комментирует Анна Тимофеенко, руководитель направления психологической поддержки подросткам образовательной компании MAXIMUM Education.
По словам специалиста, антистресс-игрушки особенно актуальны для детей, так как на физиологическом уровне им сложнее справляться с обилием эмоций и перевозбуждением. Анна Тимофеенко сетует, что уровень развития мелкой моторики у современных ребят по сравнению с другими поколениями в разы меньше. В частности, сегодня не так активно уделяется внимание развитию двигательной активности пальцев детей дошкольного и младшего школьного возраста. Этому способствует и современное устройство быта: малыши не застегивают пуговицы, так как на одежде их чаще всего заменяют молнии, а вместо шнурков на обуви красуются липучки.
Фото: Global Look Press/imageBROKER/STELLA
— Родители сами порой ограничивают возможность развития мелкой моторики, постоянно одергивая карапузов: «не ковыряйся в земле, сейчас весь заляпаешься» или «ой, не надо пластилин, в нем будут все стены». Не говоря уже о том, что во время отдыха современные дети чаще всего держат в руках гаджеты, — рассуждает Тимофеенко.
Эксперт отмечает, что ребята с удовольствием тянутся к поп-итам и симпл-димплам именно потому, что у них есть потребность в развитии мелкой моторики. И это прекрасно: любые тактильные игрушки — спиннеры, симпл-димплы, слаймы и жвачки для рук — помогают сконцентрироваться, сбросить стресс и действительно полезны для психики, поскольку дают ребенку возможность разнообразить свой тактильный опыт.
— Важно только, чтобы использование таких игрушек не становилось основным способом отвлечения и успокоения ребенка, потому что все-таки это своего рода костыль для проживания стресса. И в идеале хорошо, чтобы со временем ребенок сформировал какой-то другой механизм проживания эмоций, — продолжает Тимофеенко.
Перспективы использования в учебном процессе антистресс-игрушек психолог оценивает положительно — чем больше занятий, развивающих мелкую моторику и тактильный опыт, тем лучше.
Фото: unsplash.com/@kellysikkema
Долой беспокойные мысли
Практикующий клинический психолог, психотерапевт, эксперт программы «Травли NET» благотворительной организации «Журавлик» Мария Афонина подчеркивает важность того, какой цели служат поп-ит, симпл-димпл и подобные им вещи.
— Например, если у ребенка есть нереализованная потребность в получении определенных сенсорных ощущений, то он может начать грызть ногти, накручивать на палец прядь волос, ковырять кожу на пальцах и др. Эти сенсорные ощущения можно попробовать получить через антистресс-игрушки, правильно подобрав их. Тогда интенсивность нежелательного поведения постепенно снизится, — комментирует Афонина.
Использование антистресс-игрушек идет на пользу и в том случае, если накопилось утомление. Например, когда ребенок долго пишет какую-то работу или выполняет объемное домашнее задание, его работоспособность потихоньку снижается, а напряжение растет. Небольшой отдых и переключение внимания на простые действия с антистресс-игрушками в этой ситуации помогут восстановиться и продолжить работу более эффективно.
Фото: Global Look Press/Russian Look/Andrey Arkusha
— Еще один удачный пример использования детьми антистресс-игрушек — это работа с беспокойными мыслями.
Когда уровень тревоги повышен, человек начинает прокручивать такие мысли в голове, что еще больше усиливает тревогу. Поэтому очень важно научиться их отодвигать. Но необходимо не просто перебирать в руках игрушки, а переводить фокус внимания с беспокойных мыслей на совершаемые действия и сенсорные ощущения, — продолжает психотерапевт.
Если нет возможности купить антистресс-игрушки, клинический психолог советует придумать им замену из подручных средств. Например, мять в руках кусочек мягкого пластилина, перебирать четки или бусины, разбирать и собирать кубик Рубика, наматывать клубок ниток, катать на пальце массажное кольцо су-джок или обычную резинку, ну и, конечно, лопать пузырьки воздуха на упаковочной пленке. Положительное воздействие может оказывать любая монотонная деятельность — вышивка, вязание, алмазная мозаика. Взрослым помогают снимать стресс простые бытовые дела — глажка, разборка шкафов, мытье посуды. Важно только, чтобы организм получал нужные ему сенсорные ощущения, а сама деятельность была бы привычной и несложной, подчеркивает эксперт.
Fidget Spinners: что это такое? Где я могу купить?
Многие компании, представленные на Money, размещают у нас рекламу. Мнения являются нашими собственными, но компенсация и
углубленных исследований определяют, где и как могут появиться компании. Узнайте больше о том, как мы зарабатываем деньги.
Aled Llywelyn—Alamy
Спиннеры Fidget — новые популярные игрушки, предназначенные для успокоения нервов и избавления от беспокойства, которые продаются в магазинах по всей стране.
Скорее всего, у вашего ребенка или кого-то еще есть хотя бы один спиннер. Они стали настолько популярными, что учителя запрещают использовать устройства в классах, говоря, что они слишком отвлекают.
Вот все, что вам нужно знать о новых гаджетах.
Что такое спиннер?
Спиннеры Fidget — это небольшие устройства с подшипником посередине, которые позволяют крутить их в руке. Как правило, они изготавливаются из металла или пластика и бывают разных дизайнов и цветов.
Многие из самых популярных продуктов имеют три зубца, окружающие подшипник, которые при вращении создают завораживающее зрелище.
Другие популярные версии продукта включают модели в форме снежинок, метательных звезд, символа Бэтмена и радужного узора.
Купить сейчас: Fidget Spinner, $26, Amazon
Кто изобрел Fidget Spinner?
Кэтрин Хеттингер, изобретатель из Орландо, штат Флорида, создала оригинальный спиннер в 1993 году и запатентовала продукт в 1997 году. Она создала игрушки как успокаивающее устройство для детей, и вскоре обнаружила, что взрослым они тоже нравятся. Срок действия ее патента истек до повального увлечения спиннерами, а это означает, что она не заработала ни цента на недавнем успехе продукта.
Однако она продала их пару тысяч в 1990-х на ярмарках во Флориде и планирует вскоре продавать оригинальный спиннер онлайн. (Оригинальное устройство более сферическое и менее техничное.)
Несмотря на то, что она не получила прибыли от своего творения, она в восторге от того, что продукт покорил всю страну.
«Мне нравится подтверждение того, что я знал, что продукт будет работать, и я знал, что люди будут его использовать», — сказал Хеттингер Мани. «Нужны деньги чтобы делать деньги. На самом деле запустить продукт по всей стране часто не в состоянии первоначальный изобретатель».
ПОДРОБНЕЕ: Женщина, которая изобрела спиннер, не зарабатывает на них
Почему они так популярны?
Никто точно не знает, почему спиннеры так популярны, даже изобретатель продукта. (Хеттингер предполагает, что, возможно, спустя годы после рецессии 2008 года американцы теперь ищут способы расслабиться и повеселиться.) Продукты рекламировались как полезные для людей с СДВГ, СДВ, тревогой и стрессом.
Google ищет товары, резко выросшие в апреле, и разные версии игрушек занимают все места в списке 20 самых продаваемых игрушек Amazon (и большую часть 50 лучших мест). На самом деле, спиннеров не было в наличии в магазинах по всей стране из-за их популярности.
В школах дети обмениваются друг с другом своими вертушками и играют с ними в классе.
Где можно купить спиннер?
Спиннеры Fidget можно купить в Интернете или в различных магазинах. Amazon продает множество различных версий продукта в Интернете — более 18 500 результатов появляются при поиске по запросу «спиннер». Их также можно найти в таких магазинах, как Walmart и 7-Eleven, а также в специализированных интернет-магазинах, таких как GoSpinner и Addictive Fidget Toys. Различные версии также можно найти на Ebay и Etsy.
Большинство спиннеров обычно можно найти в Интернете примерно за 4 доллара. Некоторые из устройств бесплатны, но могут стоить до 1000 долларов.
Почему их запрещают в школах?
Устройства были созданы и продаются как успокаивающее средство, используемое для концентрации внимания, но для некоторых учащихся это может быть не так. Учителя по всей стране запретили использовать спиннеры в своих классах, назвав их слишком отвлекающими для учеников.
Директора по крайней мере в 11 штатах запретили использование устройств в школах, согласно сообщению в блоге Working Mother. Хотя продукты предназначены для использования одной рукой, очевидно, что некоторые учащиеся используют обе, что затрудняет написание или сосредоточение внимания на школьных заданиях.
«Откровенно говоря, мы обнаружили, что непоседы производят эффект, противоположный тому, что они рекламируют», — сказала Кейт Эллисон, директор Вашингтонской начальной школы в Эванстоне, штат Иллинойс, газете Chicago Tribune . «Дети торгуют ими или крутят их вместо того, чтобы писать».
Далее
лучших страховых компании для домашних животных мая 2023 г. 2
Водители скоро могут получить больше денег от страховых компаний 3
Non-Fungible Frenzy: почему NFT внезапно появились повсюду 4
эта ссылка ведет на внешний сайт, который может соответствовать или не соответствовать правилам доступности.
Спиннеры Fidget: инструмент или игрушка? — Новости
Робин Паркс Эннис, доктор философии, доцент и исследователь поведенческих вмешательств и поддержки, объясняет, как популярная игрушка может быть полезной при правильном управлении.
Автор: Тиффани Вестри
Нужна дополнительная информация? Свяжитесь с нами
Спиннеры — это разновидность игрушек. Учителя, поведенческие терапевты и родители годами использовали непоседа для помощи людям с нарушениями поведения и внимания. Они слетают с полок магазинов и появляются в классах по всей стране. Растущая популярность спиннеров, изначально предназначенных для помощи детям и взрослым с аутизмом и нарушениями внимания, такими как СДВГ, заставляет учителей и школьных чиновников решать, следует ли допускать их в классы.
Игрушки Fidget не новы. Эти ручные предметы бывают всех форм и размеров, от мячей для снятия стресса до замазки и браслетов. В течение многих лет учителя, терапевты и родители использовали непоседа в качестве инструмента, чтобы занять беспокойные пальцы, расслабить тело и сфокусировать ум.
Тем не менее, спиннеры пережили всплеск популярности и теперь поставляются с мигающими огнями и во всех мыслимых цветах и отделках.
«Исследования показывают, что если у вас СДВГ или проблемы с концентрацией внимания, иногда небольшая деятельность может помочь занять ваш мозг», — сказал Робин Паркс Эннис, доктор философии, доцент в Школе образования UAB.
«Студентам это дает возможность направить свою энергию. Это может улучшить их исполнительные функции и их рабочую память, когда они выполняют сложные задачи. Игрушки Fidget определенно имеют некоторые достоинства, но важно убедиться, что они правильно используются в классе».
Эннис преподает специалистам в области образования в Департаменте учебной программы и обучения лучшим методам и стратегиям работы с учащимися с особыми потребностями. Большая часть ее исследований посвящена поведенческим и обучающим стратегиям для детей с эмоциональными и поведенческими расстройствами. Она воочию убедилась в пользе непоседа, когда работала учителем в средней школе.
Она сделала их доступными для студентов во время тестирования, но не позволяла студентам постоянно держать непоседы за партами.
| «Мы должны научить студентов узнавать, какие времена для них трудны, чтобы они могли использовать их в эти целевые моменты». |
«Поскольку учащиеся с проблемами внимания нуждаются в помощи, чтобы сосредоточиться, игрушка-непоседа может быть хорошей вещью для ерзания, — сказал Эннис, — но она также может отвлекать, поэтому необходимо найти некоторый баланс».
Эннис говорит, что есть три вещи, которые учителя и родители могут сделать, чтобы помочь учащимся использовать спиннеры в качестве инструментов вместо игрушек в классе.
Помогите учащимся определить, когда им становится трудно сосредоточиться.
«Я бы посоветовал учителям учить студентов, как их использовать», — сказал Эннис. «Попросите их определить время в течение дня, которое является для них наиболее сложным, будь то самостоятельная работа или письменный тест.
Кроме того, поощряйте учащихся к пониманию того, что если их сосед использует игрушку-непоседа во время математики, это не означает, что они должны брать свою».
Установите целевое время.
После того, как учащиеся определили для себя самое сложное время учебного дня, предложите им использовать свои спиннеры только в это целевое время.
«В большинстве исследований, посвященных использованию непоседа, исследователи заставляли студентов использовать их в течение определенного периода времени, — сказал Эннис. «Им разрешили на 30 минут во время урока математики или, может быть, пока они пишут сочинение. Если он всегда снаружи и всегда в их руках, он может превратиться из инструмента в игрушку. Мы должны учить студентов, как узнать, какие времена для них трудны, чтобы они могли использовать их в эти целевые моменты».
Помните, что то, что работает для некоторых, не работает для всех.
«Причуды и тенденции приходят через систему образования, как и через любую другую», — сказал Эннис.
