Доклад правила поведения в школе: Правила поведения в школе, Реферат

правила поведения в школе

Правила поведения учащихся в школе

Общие правила поведения.

1. Учащийся приходит в школу за 20 минут до начала занятий; чистый, опрятный, в школьной форме, снимает в гардеробе верхнюю одежду, надевает сменную обувь, занимает рабочее место с первым звонком и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку

2. Ученик обязан выполнять домашнее задание в сроки, установленные школьной программой

3. По первому требованию учителя следует предъявлять дневник

4. Ежедневно вести запись домашнего задания в дневнике

5. Приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, письменные принадлежности.

6. Нельзя приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие (в том числе ножи), взрывчатые, огнеопасные вещества; спиртные напитки, сигареты, наркотики, другие одурманивающие средства и яды.

7.

Курение в школе и на территории школы запрещено.

8. Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.

10. Учащиеся школы должны уважать достоинство обучающихся и работников школы.

11. Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения личное дискриминация по национальному или расовому признаку являются недопустимым формами поведения. Школа категорически осуждает подобное поведение.

12. Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдают чистоту и порядок на территории школы. В случае причинения ущерба имуществу школы родители (законные представители) обязаны возместить его.

13. Все учащиеся принимают участия в мероприятиях по благоустройству школы и школьной территории, в меру своих физических возможностей.

14. Учащимся следует уважать право собственности. Книги, куртки и прочие личные вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам.

15. К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут приниматься дисциплинарные меры, вплоть до уголовного наказания.

16. Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, предлагается сдать их дежурному администратору или учителю.

17. Нельзя без разрешения педагогов или администрации школы уходить из школы в урочное время. 18. В случае пропуска занятий, учащийся должен предъявить классному руководителю справку или записку от родителей (лиц их замещающих) о причине отсутствия на занятиях. Пропускать занятия без уважительной причины запрещено.

Поведение на занятиях.

1. Когда учитель входит в класс, учащиеся встают, приветствуют учителя. Подобным образ учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий (кроме времени работы на компьютере).

2. Во время, урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делам! так как этим нарушаются права других на получение необходимых знаний.

3. На уроке учащиеся имеют право пользоваться школьным инвентарем, который они возвращают учителю после занятия. Относиться к нему надо бережно и аккуратно.

4. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.

5. Ученик вправе отстаивать свой взгляд и свои убеждения при обсуждении различных спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме.

Поведение учащихся до начала, в перерывах и после окончания занятий

1. Во время перерывов (перемен) учащийся обязан:

2. Во время перемены учащиеся могут свободно перемещаться по школе, кроме мест, где им запрещено, находится в целях безопасности (чердак, подвал, кухня, физическая и химическая лаборатории) и другие служебные помещения.

3. Во время перемен учащимся запрещается толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу.

4. Во время перемен учащимся запрещается покидать школу без разрешения классного руководителя .

5. Категорически запрещено самовольно раскрывать окна, сидеть на подоконниках.

6. Во время перемен учащиеся не должны бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр.

7. Дежурный класс помогает дежурному учителю следить за соблюдением дисциплины во время перемен.

Поведение учащихся в столовой

1. Во время еды в столовой учащимся надлежит придерживаться хороших манер и вести себя пристойно.

2. Учащиеся должны уважительно относиться к работникам столовой.

3. Разговаривать во время еды следует не громко, чтобы не беспокоить тех, кто ест по соседству.

4. Учащиеся убирают стол после принятия пищи, ставят на место стулья.

5. Учащиеся бережно относятся к имуществу школьной столовой.

6. Запрещается приходить в столовую в верхней одежде.

Обязанности дежурного по классу

1. Дежурные назначаются в соответствии с графиком дежурства по классу.

2. Дежурные помогают педагогу подготовить класс для следующего урока, производят посильную уборку классного помещения.

3. Во время перемены дежурный ученик (ученики) проветривают класс, помогает учителю развесить учебный материал для следующего урока, раздает тетради по просьбе учителя.

4. В конце рабочего дня дежурные учащиеся готовят класс для следующего рабочего дня (протирают пыль с мебели, поливают цветы, моют полы).

Обязанности дежурного по школе

В обязанности дежурного входит:

3. Ежедневно, по окончании уроков, дежурные приводят в порядок закрепленные за ними участки школы и сдают их классному руководителю или дежурному администратору.

4. Дежурный не имеет право применять физическую силу при пресечении нарушений со стороны учащихся.

Рекомендации к внешнему виду учащихся

1. В школу учащиеся должны приходить в школьной форме, предназначенной для занятий, соблюдать деловой стиль в одежде. Для девушек пиджак, жилет или сарафан и блузка светлого тона. Для юношей – темный костюм или жилет, рубашка ,обязательно галстук.

2. Рекомендуется не применять излишнюю косметику.

3. В школе все учащиеся ходят в сменной обуви.

4. Спортивная одежда предназначена для уроков физической культурой, на других уроках она неуместна.

5. Находится в школе в верхней одежде, без особых на то причин, не разрешается.

6. На праздничные вечера, концерты учащиеся выбирают одежду по своему усмотрению.

Почему нужно соблюдать правила поведения в школе | Новости

• Главная→
• Новости→
• Почему нужно соблюдать правила поведения в школе

Как в каждой семье имеются свои традиции и правила, так и в школе существуют определенные нормы поведения. Интересно, что в сочинениях на эту тему все учащиеся, как один, осознают важность соблюдения установленных правил, однако в реальности далеко не все так радужно. С раннего детства дети копируют поведение и привычки близких членов семьи, однако в большом школьном коллективе каждый ребенок должен научиться соблюдать общие правила, утвержденные учебным заведением.

Для чего и кем устанавливаются школьные нормы поведения

Каждая школа вправе устанавливать свои правила, но перечень обязательных разрабатывается для всех учебных заведений. При этом учитываются различные нормативно правовые акты — Закон «Об образовании», Конвенция о правах ребенка, Положение об общеобразовательном учреждении, Конституция РФ и другие.

Правила поведения призваны обеспечивать:

•  оптимальную организацию учебного процесса;
•  безопасность школьников, снижение риска травмирования;
•  спокойную комфортную обстановку для учащихся и преподавателей, других сотрудников школы;
•  соблюдение этикета;
•  обучение школьников жизни в социуме, формирование самодисциплины, воспитание уважения к окружающим.

Как научить школьника соблюдать правила 

С первого школьного дня детям объясняют существующие в школе нормы поведения, которые нужно выполнять. Каждое из них имеет обоснованные причины и в полном объеме учитывает права ребенка, однако нередко вызывает неприятие учащихся и даже их родителей. Отсюда и игнорирование некоторых аспектов — опоздания, отсутствие надлежащего внешнего вида или  культуры общения. Важно понимать, что соблюдение школьных правил — это элемент воспитания личности, которой должно быть комфортно в любом коллективе. Кроме того, от этого напрямую зависит успешность учебного процесса.

Обязанность родителей — всемерная поддержка требований школы. Дети должны понимать суть правил и необходимость следования им, не слышать негативных отзывов взрослых по поводу тех или иных требований. Комфортная и спокойная обстановка, которую обеспечивает выполнение установленных норм, способствует эффективному получению знаний, и это важно для каждого школьника.

Интересная статья? Поделитесь ей с другими:

• 03.01.2022

  Рекомендуемый интервал времени между приемами пищи школьника

• 29.12.2021

  Продукты, не рекомендуемые школьникам перед сном

• 27. 12.2021

  Рекомендуемый объем двигательной активности школьника в сутки

• 01.12.2021

  Продолжительность каникул должна составлять — сколько?

• 15.11.2021

  Интересные факты о школе для детей

• 31.01.2022

  Как выбрать репетитора для дистанционного обучения

• 24.01.2022

  Где получить достойное музыкальное образование в Москве

• 17.01.2022

  Почему школьники списывают

• 10.01.2022

  Какие преимущества дают школьникам олимпиады

• 03. 01.2022

  Куда поступать после окончания медицинского колледжа

• 27.08.2021

  Вычисление количества дней для посева

• 27.08.2021

  Разность между наибольшей и наименьшей температурой

• 27.08.2021

  Вычисление периода времени для посева

• 27.08.2021

  Задача на процентное соотношение

• 27.08.2021

  Определение количества выпавших осадков

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных и соглашаетесь с Условиями использования.

Горячая линия 8 (800) 100-52-31

студентов / Кодекс поведения

Я ищу. ..

• Альфред И. Дюпон
• Арлингтон
• Болдуин
• Академия Мост к Успеху
• Академия Зарядных устройств
• Школа медицинских искусств Дарнелла-Кукмана
• Дункан Флетчер
• Дюваль Виртуальный
• Форт Кэролайн
• Академия ГРАСП
• Хайлендс
• Джеймс Велдон Джонсон
• Жан Рибо
• Джулия Лэндон
• Джон Э. Форд Английский и двуязычный Монтессори Pre K-8 школа
• Джозеф Стилуэлл

• Кернан
• Лейк Шор
• Ориентир
• Школа искусств Лавилла
• Мандарин
• Мэтью Гилберт
• Центр альтернативного образования Мэтти В. Резерфорда
• Мейпорт
• Океанвей
• Саутсайд
• Спрингфилд
• Академия Твин Лейкс
• Вестсайд Мидл
• Школа Westview K-8
• Академия лидерства молодых мужчин и женщин

• Эндрю Джексон
• Академия карьеры А. Филипа Рэндольфа
• Средняя школа Атлантического побережья
• Болдуин
• Академия «Мост к успеху»
• Школа медицинских искусств Дарнелла-Кукмана
• Школа искусств Дугласа Андерсона
• Дункан Флетчер
• Дюваль Виртуальный
• Эдвард Х. Уайт
• Энглвуд
• Первое побережье
• Технологическая академия Фрэнка Х. Петерсона

• Гранд Парк Центр
• Жан Рибо
• Мандарин
• Образовательный центр морской науки
• Центр альтернативного образования Мэтти В. Резерфорда
• Школа повышения квалификации Paxon
• Риверсайд
• Школа перспективных исследований и лидерства Сэмюэля В. Вольфсона
• Сандаловое дерево
• Подготовительная школа колледжа Стэнтон
• Терри Паркер
• Вестсайд
• Уильям М. Рейнс

• Студенческий центр Alden Road Exceptional
• Выдающийся студенческий центр на горе Херман
• Академия Оук-Хилл
• Палм-авеню Исключительный студенческий центр

• Кодекс поведения учащихся округа Дюваль важен для наших школ, но ваше понимание этих правил и требований еще важнее. Вот почему у нас есть правила для учащихся начальной и средней школы.
  

  Кодексы поведения учащихся DCPS представлены в файле Adobe Acrobat в формате .pdf. Если у вас нет Acrobat Reader, щелкните здесь для БЕСПЛАТНОЙ загрузки.

• Комментарии (-1)

• Комментарии (-1)

Кодекс поведения | Государственные школы округа Полк

Вы можете полностью ознакомиться со всеми технологическими политиками в Интернете по телефону

https://go. boarddocs.com/fl/polk/Board.nsf/Public?open&id=policies

7540 – КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СЕТИ

Школьный совет стремится к эффективному использованию технологий как для повышения качества обучения учащихся, так и для повышения эффективности деятельности Совета.

Однако использование школьными сетевыми и технологическими ресурсами округа является привилегией, а не правом.

Кроме того, должны быть установлены меры предосторожности, чтобы инвестиции Совета как в аппаратное, так и в программное обеспечение приносили пользу от технологии и препятствовали негативным побочным эффектам. Соответственно, учащиеся должны быть проинформированы о надлежащем поведении в Интернете, включая, помимо прочего, использование социальных сетей для взаимодействия с другими людьми в Интернете; взаимодействие с другими людьми в чатах или в блогах; и понимание того, что представляет собой киберзапугивание, понимание того, что киберзапугивание является нарушением политики округа, и изучение соответствующих ответов, если они стали жертвами киберзапугивания.

7540.03 – ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПРИЕМЛЕМОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ

Технологии коренным образом изменили способы доступа к информации, ее передачи и передачи в обществе. В результате преподаватели постоянно адаптируют свои средства и методы обучения, а также подходы к обучению учащихся, чтобы использовать обширные, разнообразные и уникальные ресурсы, доступные через Интернет. Школьный совет предоставляет технологические ресурсы (как определено в Постановлении 0100) для удовлетворения образовательных и профессиональных потребностей своих учащихся и сотрудников. Что касается учащихся, технологические ресурсы округа дают им возможность приобрести навыки и знания, необходимые для эффективного обучения и продуктивной жизни в цифровом мире. Совет предоставляет учащимся доступ к Интернету только в ограниченных образовательных целях и использует образовательные онлайн-сервисы/приложения для повышения качества обучения своих учащихся. Компьютерная сеть округа и Интернет-система не служат общедоступной услугой или публичным форумом, и Совет налагает разумные ограничения на их использование в соответствии с их ограниченной образовательной целью.

Совет регулирует использование технологических ресурсов округа в соответствии с принципами, соответствующими применимым местным законам, законам штата и федеральным законам, образовательной миссии округа и сформулированным требованиям к поведению учащихся, как указано в Кодексе поведения учащихся. Настоящая политика и связанные с ней административные процедуры, а также Кодекс поведения учащихся регулируют использование учащимися технологических ресурсов округа и личных средств связи учащихся, когда они подключены к компьютерной сети округа, к Интернету и/или к онлайновым образовательным услугам/приложениям или когда использоваться, пока учащийся находится на территории, принадлежащей Совету, или на мероприятиях, спонсируемых Советом (см. Политику 5136).

Пользователи должны воздерживаться от действий, которые являются незаконными (такими как клевета, клевета, вандализм, домогательства, кража, плагиат, неправомерный доступ и т. п.) или недобрыми (такими как личные нападки, вторжение в частную жизнь, оскорбительные комментарии и как). Поскольку его технологические ресурсы не безграничны, Совет также ввел ограничения, направленные на сохранение этих ресурсов, такие как ограничения на использование полосы пропускания, дискового пространства и принтеров.

Пользователи не имеют права или ожидания в отношении конфиденциальности при использовании технологических ресурсов округа (включая, помимо прочего, конфиденциальность содержимого своих личных файлов, электронных писем и записей своей онлайн-активности при использовании компьютерной сети округа и/или или подключение к Интернету).

Во-первых, Совет может быть не в состоянии технологически ограничить доступ через свои технологические ресурсы только к тем службам и ресурсам, которые были разрешены для целей обучения, обучения и исследований, связанных с учебной программой. В отличие от прошлого, когда преподаватели и члены сообщества имели возможность просматривать и проверять материалы для оценки их пригодности для поддержки и обогащения учебной программы в соответствии с принятыми процедурами и разумными критериями отбора (принимая во внимание различные учебные потребности, стили обучения, способности и уровень развития учащихся, которые будут им подвержены), доступ к Интернету, поскольку он служит шлюзом к любому общедоступному файловому серверу в мире, открывает классы и учащихся для доступа к электронным информационным ресурсам, которые, возможно, не были проверены преподавателями. для использования учащимися разного возраста.

В соответствии с федеральным законом Совет внедрил меры по защите технологий, которые защищают (например, фильтруют или блокируют) доступ к визуальным изображениям/изображениям/материалам, которые являются непристойными, представляют собой детскую порнографию и/или наносят вред несовершеннолетним, как определено Законом о защите детей в Интернете (CIPA). По усмотрению Правления или суперинтенданта меры защиты технологий могут быть настроены для защиты от доступа к другим материалам, которые считаются неподходящими для доступа учащихся. Совет также использует программное и/или аппаратное обеспечение для мониторинга онлайн-активности учащихся, чтобы ограничить доступ к детской порнографии и другим материалам, которые являются непристойными, нежелательными, неуместными и/или вредными для несовершеннолетних. Меры по защите технологий не могут быть отключены в любое время, когда учащиеся могут использовать технологические ресурсы округа, если такое отключение перестанет защищать от доступа к материалам, запрещенным в соответствии с CIPA. Любой учащийся, который попытается отключить меры защиты технологий, будет подвергнут дисциплинарному взысканию.

Суперинтендант может временно или навсегда разблокировать доступ к веб-сайтам или образовательным онлайн-сервисам/приложениям, содержащим соответствующие материалы, если доступ к таким сайтам был неправомерно заблокирован мерами защиты технологий. Определение того, является ли материал подходящим или неподходящим, должно основываться на содержании материала и предполагаемом использовании материала, а не на мерах по защите технологии.

Уведомляем родителей о том, что решительный пользователь может получить доступ к услугам и/или ресурсам в Интернете, не разрешенным Советом для образовательных целей. На самом деле невозможно гарантировать, что учащиеся не получат через Интернет доступ к информации и сообщениям, которые они и/или их родители могут счесть неуместными, оскорбительными, нежелательными или противоречивыми. Родители несовершеннолетних несут ответственность за установление и распространение стандартов, которым должны следовать их дети при использовании Интернета.

В соответствии с федеральным законом студенты должны пройти обучение по следующим темам:

1. безопасность при использовании электронной почты, чатов, социальных сетей и других форм прямого электронного общения;
2. опасности, связанные с раскрытием информации, позволяющей установить личность, в Интернете;
3. последствия несанкционированного доступа (например, «взлом», «сбор», «цифровое пиратство», «интеллектуальный анализ данных» и т. д.), киберзапугивания и других незаконных или неуместных действий учащихся в Интернете; и,
4. несанкционированное разглашение, использование и распространение личной информации о несовершеннолетних.

Сотрудники должны инструктировать своих студентов относительно надлежащего использования технологий и безопасности в Интернете, как указано выше. Кроме того, сотрудники будут следить за действиями учащихся в Интернете во время учебы в школе.

Мониторинг может включать, помимо прочего, визуальное наблюдение за действиями в сети во время занятий; или использование специальных инструментов мониторинга для просмотра истории браузера и журналов сети, сервера и компьютера.

Директора зданий несут ответственность за проведение обучения, чтобы пользователи Интернета, находящиеся под их наблюдением, были осведомлены об этой политике и сопутствующих процедурах. Совет ожидает, что сотрудники будут давать учащимся рекомендации и инструкции по надлежащему использованию технологических ресурсов округа. Такое обучение должно включать, помимо прочего, обучение правильному поведению в Интернете, включая взаимодействие с другими людьми в социальных сетях, в том числе в чатах, а также осведомленность о киберзапугивании и реагирование на него. Все пользователи технологических ресурсов округа (и их родители, если они несовершеннолетние) должны подписать письменное соглашение о соблюдении условий настоящей политики и сопутствующих процедур.

Учащимся будет назначена школьная учетная запись электронной почты, которую они должны использовать для всех электронных сообщений, связанных со школой, в том числе для сотрудников, сверстников и отдельных лиц и/или организаций за пределами округа, с которыми они общаются для проекты и задания, связанные со школой, если только родитель/опекун не решил отказаться от участия в «ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ЦИФРОВОМ РЕСУРСЕ». Кроме того, по указанию и разрешению своих учителей они должны использовать свою учетную запись электронной почты, назначенную школой, при регистрации / регистрации для доступа к различным онлайн-образовательным услугам, включая мобильные приложения / приложения, которые будут использоваться учеником в образовательных целях.

Учащиеся несут ответственность за хорошее поведение при использовании технических ресурсов округа, т. е. поведение, сравнимое с тем, которое ожидается от учащихся, когда они находятся в классах, школьных коридорах и других школьных помещениях и на мероприятиях, спонсируемых школой. Коммуникации в Интернете часто носят публичный характер. Применяются общешкольные правила поведения и общения. Правление не одобряет любое использование своих технологических ресурсов, которое не разрешено или осуществляется строго в соответствии с этой политикой и сопровождающими ее процедурами.

Учащиеся могут использовать технологические ресурсы округа для доступа или использования социальных сетей только в том случае, если это делается в образовательных целях в соответствии с планом такого использования, утвержденным их учителем.

Пользователи, которые игнорируют эту политику и сопутствующие процедуры, могут быть лишены или приостановлены привилегии использования, а против них могут быть применены дисциплинарные меры. Пользователи несут личную ответственность и ответственность, как в гражданском, так и в уголовном порядке, за использование технологических ресурсов округа, не разрешенное настоящей политикой и сопутствующими ей процедурами
Совет назначает суперинтенданта и школьных администраторов администраторами, ответственными за инициирование, реализацию и обеспечение соблюдения этой политики и сопутствующих процедур, поскольку они применяются к использованию учащимися технологических ресурсов округа.

5136 – Устройства беспроводной связи

«Устройства беспроводной связи» (WCD), используемые в настоящей политике, определены в Постановлении 0100.

Школьному совету известно, что учащиеся и родители используют WCD для общения друг с другом. Однако использование УБТ на территории школы должно регулироваться надлежащим образом для защиты учащихся, персонала и учебной среды. Эта политика устанавливает политику Округа в отношении УБТ.

В соответствии с законодательством штата учащиеся не должны управлять автомобилем, принадлежащим или арендованным округом на территории школы или за ее пределами, или личным автомобилем на территории округа при ручном наборе или вводе нескольких букв, цифр, символов или других символов в устройство беспроводной связи или при отправке или чтении сообщений на таком устройстве в целях неголосового межличностного общения, включая, помимо прочего, методы связи, известные как отправка текстовых сообщений, электронная почта, обмен мгновенными сообщениями и моментальный чат.

По усмотрению директора учащиеся могут использовать УБТ до и после уроков, во время обеденного перерыва, между уроками, если они не отвлекают, не нарушают или иным образом не мешают образовательной среде, во время внеклассных занятий (например, внеклассные мероприятия) или школьные мероприятия. Использование УЗБ, за исключением одобренных учителем или администратором, в любое другое время запрещено, и они должны быть полностью отключены (т. е. не просто переведены в режим вибрации или без звука) и храниться вне поля зрения.

УБТ, предназначенные и фактически используемые в учебных целях (например, для ведения заметок, записи лекций в классе, письменных работ), допускаются с разрешения классного руководителя или директора школы. Однако использование УБД для общения, не связанного с образованием, категорически запрещено.

Учащиеся не могут использовать УБД на школьной территории или на мероприятиях, спонсируемых школой, для доступа и/или просмотра веб-сайтов в Интернете, которые иным образом заблокированы для учащихся в школе.

Учащиеся могут использовать УБД во время поездки в школу и из школы на школьном автобусе или другом транспортном средстве, предоставленном Советом, или на школьном автобусе или транспортном средстве, предоставленном Советом, во время школьных мероприятий по усмотрению водителя автобуса, спонсора классного руководителя/ консультант/тренер. Отвлекающее поведение, создающее небезопасную обстановку, недопустимо.

Во время внеклассных занятий УБТ должны быть полностью отключены (а не просто переведены в вибрационный или беззвучный режим) и храниться вне поля зрения по указанию администратора или спонсора.

При определенных обстоятельствах учащийся может оставить свой WCD включенным с предварительного разрешения директора школы.

За исключением случаев, когда это разрешено учителем, администратором или группой IEP, учащимся запрещается использовать УБС в течение учебного дня, в том числе во время экскурсий за пределами кампуса, для захвата, записи или передачи слов или звуков (т. е. аудио) и/или изображения (например, изображения/видео) любого учащегося, сотрудника или другого лица. Использование WCD для захвата, записи и/или передачи аудио и/или изображений/видео отдельных лиц без надлежащего согласия считается вторжением в частную жизнь и не допускается. Учащиеся, которые нарушают это положение и/или используют УБТ для нарушения прав на неприкосновенность частной жизни другого лица, могут быть конфискованы УБТ и удерживаться до конца учебного дня или до тех пор, пока родитель/опекун не заберет его, и им может быть приказано удалить аудио и/или изображение/видеофайл в присутствии родителя/опекуна. Если нарушение связано с потенциально незаконными действиями, конфискованный WCD может быть передан правоохранительным органам. Запреты в этом документе также включают в себя использование WCD или любого другого устройства для скрытого прослушивания или записи (аудио или видео) любого собрания или мероприятия в школе. Это включает в себя размещение WCD или другого устройства с технологией одно- или двусторонней аудио- и видеосвязи (т. е. технологии, которая позволяет человеку слушать живые разговоры и звуки, происходящие в том месте, где находится портфель с книгами или другое имущество учащегося или на самом учащемся без явного письменного согласия администратора, группы IEP или группы по разделу 504.

«Секстинг» запрещен в любое время на школьной территории или во время школьных мероприятий. Как указано в законодательстве штата, секстинг — это осознанная передача или распространение другому несовершеннолетнему с помощью компьютера или аналогичного устройства любой фотографии или видео любого лица, на которых изображена нагота и которые наносят вред несовершеннолетним. Секстинг также включает в себя хранение фотографии любого человека, которая была передана или распространена другим несовершеннолетним, на которой изображена нагота. Такое поведение не только потенциально опасно для вовлеченных учащихся, но может привести к нежелательному раскрытию сообщений и изображений другим лицам и может привести к уголовным правонарушениям, связанным с передачей или хранением детской порнографии. Такое поведение будет подлежать дисциплинарному взысканию и возможной конфискации WCD.

WCD, включая, помимо прочего, устройства с камерами, нельзя активировать или использовать в любое время в любой школьной ситуации, где существует разумное ожидание личной конфиденциальности. Эти места и обстоятельства включают, помимо прочего, спортивные залы, раздевалки, душевые, комнаты отдыха/ванные комнаты и любые другие места, где учащиеся или другие лица могут переодеваться или находиться на любой стадии или степени раздевания или переодевания. Управляющий и директора зданий уполномочены определять другие конкретные места и ситуации, в которых использование УБТ категорически запрещено.

Учащиеся не должны рассчитывать на конфиденциальность в отношении использования ими УБТ на территории/собственности школы.

Учащиеся не могут использовать WCD каким-либо образом, который может создать у другого человека впечатление угрозы, унижения, беспокойства, смущения или запугивания. См. Политику 5517.01 — Запугивание и домогательства. В частности, учащимся запрещается использовать УБД для: (1) передачи материалов, которые носят угрожающий, непристойный, деструктивный или откровенно сексуальный характер или могут быть истолкованы как преследование или унижение других на основании их расы, национального происхождения, пола (включая сексуальные ориентация/трансгендерная идентичность), инвалидность, возраст, религия, происхождение или политические убеждения; и (2) участвовать в «секстинге» — т. е. отправлять, получать, делиться, просматривать или владеть изображениями, текстовыми сообщениями, электронными письмами или другими материалами сексуального характера (т. е. секстингом) в электронной или любой другой форме. Как указано в законодательстве штата, секстинг — это осознанная передача или распространение другому несовершеннолетнему с помощью компьютера или аналогичного устройства любой фотографии или видео любого лица, на которых изображена нагота и которые наносят вред несовершеннолетним. Секстинг также включает в себя обладание фотографией любого человека, которая была передана или распространена другим несовершеннолетним, на которой изображена нагота и которая наносит вред несовершеннолетним. Нарушение этих запретов влечет за собой дисциплинарное взыскание. Кроме того, о таких действиях будет сообщено местным правоохранительным органам и службам по делам детей в соответствии с требованиями закона.

Учащимся также запрещается использовать WCD для захвата, записи и/или передачи тестовой информации или любой другой информации способом, представляющим собой мошенничество, кражу, жульничество или академическую нечестность. Аналогичным образом, учащимся запрещается использовать УЗБ для получения такой информации.

Обладание учащимся WCD в школе в школьные часы и/или во время внеклассных занятий является привилегией, которой может лишиться любой учащийся, не соблюдающий условия данной политики или иным образом злоупотребляющий этой привилегией.

Нарушение этой политики может привести к дисциплинарным взысканиям и/или конфискации WCD. Директор здания может также передать дело в правоохранительные органы или службу по делам детей, если нарушение связано с незаконной деятельностью (например, с детской порнографией, секстингом). Дисциплинарные меры будут налагаться по возрастающей шкале от предупреждения до исключения в зависимости от количества предыдущих нарушений и/или характера или обстоятельств, связанных с конкретным нарушением. Если УБТ будет конфисковано, оно будет передано/возвращено родителю/опекуну учащегося после того, как учащийся выполнит любые другие наложенные дисциплинарные взыскания, если только нарушение не связано с потенциально незаконной деятельностью, и в этом случае УБТ может быть передано правоохранительным органам. . На конфискованное устройство будет нанесена съемная маркировка с именем учащегося, и оно будет храниться в безопасном месте в центральном офисе здания до тех пор, пока оно не будет извлечено родителем/опекуном или передано правоохранительным органам. Должностные лица школы не будут обыскивать или каким-либо иным образом вмешиваться в работу УБТ, находящихся на хранении округа, за исключением случаев, когда они обоснованно подозревают, что обыск необходим для обнаружения доказательств нарушения закона или других школьных правил. Любой обыск будет проводиться в соответствии с Политикой 5771 — Обыск и изъятие. В случае совершения нескольких правонарушений учащийся может лишиться права приносить в школу WCD на определенный период времени или на постоянной основе.

Лицо, обнаружившее, что учащийся использует УБД в нарушение этой политики, должно сообщить о нарушении директору школы.

Учащиеся несут личную и единоличную ответственность за сохранность и сохранность своих WCD.