Должен ли быть человек интеллигентным: Человек должен быть интеллигентен!

Сочинение на тему «Интеллигентный человек» – Сдам на 5

В восемнадцатом веке писателем П. Бобрыкиным было введено в обиход слово «интеллигент». Корни самого слова происходят от латинского «интеллект», что значит ум. Тогда к интеллигенции причисляли людей, которые занимались умственным трудом: писатели, ученые, учителя, инженеры и художники. Если точнее, то это были все те, кто не работал на полях, в цехах и шахтах. Люди, занятые в умственном труде отличались образованностью, и считались «белой костью» в массе себе подобных. Уместно ли сегодня смешивать понятие «образованность» и «интеллигентность»? Означает ли, что каждая образованная личность обязательно интеллигентна, и наоборот?

Эссе, на тему «Интеллигентный человек — какой он?» (ЭССЕ!)

Прежде всего, нужно разобрать в том, что значить быть интеллигентным человеком. Я думаю, что интеллигентный человек — это тот, кто всегда соблюдает этикет и толерантность к тем, кто об этом не имеет ни малейшего понятия. Интеллигентный человек всегда вежлив даже с хамами и ведет себя культурно в любой ситуации. Интеллигентный человек, прежде всего, думает об окружающих, старается не мешать другим в той или иной ситуации. Он, конечно же, воспитанный, образованный, с высокими моральными ценностями. Быть интеллигентным человеком не сложно, главное определить стальные рамки и не выходить из них. Интеллигентности научиться нельзя, так как интеллигентность основывается на самовоспитании и мировоззрении. Чтобы быть интеллигентным не обязательно перечитывать бесконечное количество книг, не обязательно ходить в театр, заниматься искусством. Ты просто уважай себя, уважай окружающих, будь снисходительна к природе, не проявляй грубость и равнодушие, а помогай людям и всему тому, что необходимо обществу. Интеллигентный человек никогда не скажет про себя, что он интеллигент, но это скажут другие, кто наблюдает за его поступками. Интеллигент – этот тот, которого «мало», но все же приятно осознать, что такие люди присутствуют в нашем обществе. Эти люди всегда способны проявлять уважение ко всему, какими бы чудными их не считаем. Интеллигентом быть – это просто обязанность каждого из нас, обязанность каждого гуманного человека. Интеллигентность всегда ценилась и ценится по сей день. Надеюсь, в будущем она также будет играть немаловажную роль.

Кто это — интеллигент?

Если спрашивать людей о том, кто такой интеллигентный человек, четко сформулированного ответа вы не получите. Одни утверждают, что для этого человека важнее уровень образованности, знания и наличие «корочки» о полученном образовании, другие говорят, что это хорошее воспитание и манеры.

Любопытно, что и те и другие окажутся как правы, так и не правы. Д. Лихачев в своем труде «Человек должен быть интеллигентен», по мнению большинства, дал достоверную характеристику интеллигентного человека. Он утверждал, что это качество, данное от природы, которое образование и воспитание только оттачивают.

Человек, родившийся и выросший в семье шахтеров, может быть интеллигентнее, чем тот, кто появился на свет в профессорской семье. Интеллигентность подразумевает не факт знания наук и человеческих ценностей, а желание человека познавать их. Сведя воедино все высказывания автора статьи, можно сделать вывод, что терпимость в отношении к миру и лежит в основе интеллигентности. Фанатик по своей природе не интеллигентный человек. Это кардинально противоположные личности.

Интеллигенция – это определенный слой населения, занимающийся трудом, связанным с умственной деятельностью, творческой, группа людей, развивающая и распространяющая культуру. Раньше к этой группе людей относили учителей, врачей, художников, поэтов. Мое понимание интеллигентности заключается в следующем. По моему мнению, интеллигентным человеком является образованный человек, который способен умело пользоваться своими знаниями. Человек, который готов во всем помогать тем людям, которые находятся вокруг него. Этот человек делает все, чтобы окружающим его людям с ним было комфортно. Интеллигентный человек обладает такими качествами, как добросовестность, сострадание, галантность, обходительность, отзывчивость, гуманность, а также другие качества. Интеллигентом является культурный человек, посещающий театры и музеи, любящий родину. Человек, умеющий ладить с обществом, человек, который правильно воспитан, который уважителен к старшим. Тот человек, который может конфликтную ситуацию уладить без скандала, такой человек сохраняет традиции. У интеллигентного человека есть внутренний стержень, он не боится показаться слабым, помогая другим, таким человеком нельзя претвориться, это своеобразный образ жизни. Таких людей на сегодняшний день мало. Интеллигентный человек всегда выглядит собранным, опрятным, у него прибранная одежда. Он не позволит себе оскорбить женщину, в общественном транспорте он всегда уступит место дамам и старикам. Я полностью согласна с мнением Лихачева, я также считаю, что интеллигентность бессознательна, нельзя поступить интеллигентно, предварительно обдумав свои действия, это состояние души, поступки совершаются естественно, без предлога. Также я думаю, что в себе это качество можно развивать. Для того чтобы стать интеллигентом, сначала нужно перестать употреблять грубые слова, сделать свою речь культурной и вежливой, во время беседы нужно стараться выслушивать собеседника и не перебивать его. Читать больше книг, благодаря этому вы станете грамотнее, образованнее, у вас появится новая тема для разговоров, книги помогут учиться на чужих ошибках. Ведите себя лучше на улице, выслушивайте советы, давайте их другим. Станьте лояльнее и терпеливее к окружающим.
более месяца назад

Сочинение на тему «Что значит быть интеллигентным?»

В последнее время, очень стремительно меняется мир и ценности, которые передавались из поколения в поколение. Я считаю, что синонимом слова «интеллигентный» можно назвать «образованный». Причем, это достаточно широкое понятие. Оно не ограничивается лишь знаниями в той или иной области. Сюда относится и этикет, манера поведения, и тактичность, и деликатность, и вежливость, и воспитанность… В общем все, что мы называем «приличным».

Особо хочу отметить, что это понятие шире «образованности», потому что далеко не каждого образованного человека можно считать интеллигентным. Еще А.П.Чехов писал, что в человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. Пожалуй, это изречение как нельзя лучше подходит для нашего определения. Более того, это понятие гораздо сложнее, чем может показаться на первый взгляд. Дело в том, что человек может не иметь высшего образования или, тем более, ученой степени, но быть чрезвычайно приятным в общении и располагать к себе. А есть случаи, показывающие противоположное.

Интеллигентности невозможно научиться только лишь слушая лекции, посещая курсы. Это сложная работа, требующая длительного и кропотливого труда в вопросе саморазвития. Потребуется большая внутренняя работа. Нужно быть требовательным к себе, если мы хотим достичь хороших результатов в этом вопросе.

Интеллигентность сочетает в себе максимум положительных моральных качеств человека. Такой человек не позволит себе лгать, причинять вред другому. Он уважает не только себя, но, в первую очередь, окружающих. И это уважение проявляется во всем: и в поступках, делах, и в словах. Получается, что это очень разноплановое понятие. Пожалуй, достаточно сложно встретить человека, который соответствовал бы этим требованиям, но нам нужно к этому стремиться, чтобы сделать мир лучше и интереснее.

Понравилось сочинение? По

«Человек должен быть интеллигентным»

Человек должен быть интеллигентным! А если его профессия не нуждается в интеллигентности? А если он не смог получить образование: так сложились обстоятельства? А если эта интеллигентность сделала его «белой вороной» среди сотрудников, друзей, родных, становится помехой сближения с другими людьми? Нет, нет и еще раз нет! Интеллигентность нужна при любых обстоятельствах. Она нужна вам и тем, кто вас окружает. Это очень и очень важно, прежде всего, для того, чтобы жить счастливо и долго: именно так, долго! Ведь интеллигентность тождественна моральному здоровью, а здоровье необходимо для того, чтобы жить долго – не только физически, а и умственно. В одной древней книге сказано: «Уважай отца своего и мать свою, и долгожителем будешь на земле». Это касается и всего народа, и каждого отдельно человека. Это мудро. Но вначале определим, что такое интеллигентность, а уже потом – почему она связана с заповедью долголетия. Многие считают, что интеллигентный человек – это человек начитанный, высокообразованный (и образование его преимущественно гуманитарное), много путешествует, знает несколько языков. Тем не менее, можно обладать этими качествами и не быть интеллигентом, а можно ничего этого не иметь и быть все-таки внутренне интеллигентным человеком. В самом деле, лишите интеллигентного человека памяти. Пусть он забудет все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить наилучших произведений искусства, если он сможет проняться красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, а, поняв, поможет ему не проявить грубости, равнодушия, злорадства, зависти и достойно оценит его – вот это и будет истинный интеллигент.

Интеллигентность не только в знаниях, а и в способности понять ближнего. Она оказывается в тысяче мелочей: в умении вежливо спорить, скромно вести себя за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не сорить вокруг себя – не сорить окурками или бранным словом, плохими идеями (это тоже мусор, да еще и какой!). Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям. Интеллигентность нужно в себе развивать, тренировать, тренировать душевные силы, как тренируют физические. А тренировка возможна и необходима при любых условиях. То, что тренировка физических сил оказывает помощь в долголетии – это понятно. Значительно меньше понимают, что для долголетия необходимо тренировать духовные и душевные силы.

Дело в том, что недоброжелательная и злая реакция на окружающих, грубость и непонимание тех, кто нас окружает, – это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Эстетично невосприимчивый человек – несчастный человек. Человек, который не умеет понять другого человека, который приписывает ему только дурные намерения, который всегда обижается на других, – такой человек омрачает свою жизнь и мешает жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Многолетний опыт меня в этом убедил. Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и внешне красивым. Да, именно красивым…

Что значит быть интеллигентным человеком? сочинение-рассуждение

У многих людей сложилось мнение, что интеллигент – это непременно образованный человек умственного труда, причем преимущественно гуманитарного направления. Но я не согласна с этим мнением. Интеллигентность – это состояние души, которое лишь подпитывается образованием. В современном прагматичном мире образованных людей достаточно много, а вот действительно интеллигенты встречаются довольно редко. Быть интеллигентным – значит быть отзывчивым, доброжелательным, относиться к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе, уважать мнение других, сопереживать чужой боли, а в случае надобности помочь незнакомому человеку на улице. Интеллигентный человек не может пройти мимо несчастья другого, хотя равнодушия в сегодняшнем обществе предостаточно. Такие люди больше думают о других, чем о себе. Интеллигентность также проявляется в умении вести себя в обществе, умении слушать и уважительно отстаивать свою точку зрения, умении признать свою вину и правоту оппонента. Приветливость и дружелюбие делают человека внутренне красивым, а открытость и улыбка доставляют радость окружающим. Интеллигентность нужна и окружающим, и самому человеку. Интеллигент – воспитанный, тактичный, скромный и спокойный, «это тот, которого мало». Сам о себе он никогда не скажет, что он – интеллигент, но это скажут другие. Он не позволит себе относиться к людям с пренебрежением и демонстрировать свое превосходство. Интеллигентный человек, как правило, не эгоист. Интеллигентность – это то, к чему должен стремиться каждый, но считаться таким может только искренний, духовно богатый, порядочный человек. Но пока, к сожалению, интеллигентные люди чаще воспринимаются как чудаки.

Сочинение на 5

Фраза Антона Павловича Чехова «Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличным, как не уметь читать или писать» пережила своего автора и остаётся актуальной по сей день. Особенно в наше время, время глобализации и информационных технологий, люди стали всё меньше внимания уделять чистоте своей речи.

И ведь действительно, для высокообразованного и интеллигентного человека с богатыми знаниями и высоким нравственным развитием неумение грамотно и лаконично выразить свои мысли равнозначно незнанию своего родного языка. Практически ежедневно нам приходится встречать людей, которые, то ли нарочно, то ли из-за необразованности коверкают слова, активно в своей речи используют жаргонизмы, вставляют везде, где только можно и нельзя слова-паразиты, и просто нарушают правила русского языка. Обычно такие люди отталкивают от себя образованных и развитых духовно людей, вызывая к себе лишь негативное отношение. А вот те, кто старается говорить красиво и правильно, наоборот вызывают большой интерес у окружающих, с ними хочется общаться, они располагают к себе и достигают в жизни очень многого.

В русском языке, ровно как и в любом другом языке мира, есть две формы: устная и письменная, в связи с чем правильное произношение и использование слов должно быть равнозначно грамотному и красивому письму. Абсолютно любой высокоинтеллектуальный, организованный разум предполагает использование в своей речи или письме глубоких и сложных мыслей. Если человек не умеет грамотно высказывать свои мысли и не стремится научиться этому, то он будет понемногу деградировать и путь к самореализации для него закроется.

Умение говорить отличает нас от других живых существ. Так зачем же использовать такой ценный дар, данный самой природой, в весьма бестолковых целях?

Вместе со статьёй «Сочинение-рассуждение «Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличным, как не уметь читать и писать» читают:

Сочинение на тему «Книги, как люди, имеют свою судьбу, свой характер»

Сочинение на тему «Образование в жизни человека»

Дмитрий Лихачев: «Человек должен быть интеллигентен»: philologist — LiveJournal

Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906-1999) — советский и российский филолог, культуролог, искусствовед, академик РАН (АН СССР до 1991 года). Председатель правления Российского (Советского до 1991 года) фонда культуры (1986—1993). Автор фундаментальных трудов, посвящённых истории русской литературы (главным образом древнерусской) и русской культуры. Ниже приведен фрагмент из книги: Лихачев Д.С. Письма о добром. — СПб.: Наука, Logos, 2006.

ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН БЫТЬ ИНТЕЛЛИГЕНТЕН

Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства. А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми? Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека. Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго — да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго — не только физически, но и умственно. В Библии сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро.

Но прежде всего определим, что такое интеллигентность, а потом, почему она связана с заповедью долголетия. Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков. А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком. Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового. Больше того… Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой «штуковины», сделанной, только чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка — разговорного и письменного, — вот это и будет интеллигентный человек.

Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!). Я знал на русском Севере крестьян, которые были по-настоящему интеллигентны. Они соблюдали удивительную чистоту в своих домах, умели ценить хорошие песни, умели рассказывать «бывальщину» (то есть то, что произошло с ними или другими), жили упорядоченным бытом, были гостеприимны и приветливы, с пониманием относились и к чужому горю, и к чужой радости.

Интеллигентность — это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать — тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях. Что тренировка физических сил способствует долголетию — это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил. Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других — это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе — слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на все реагирующий. Ссорится с соседями — тоже человек, не умеющий жить, глухой душевно. Эстетически невосприимчивый — тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других — это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим.

Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Долголетний опыт меня в этом убедил. Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым. Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества — не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже. Социальный долг человека — быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращенной к нему). Все, о чем я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, — призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетни, как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко — как почитание всего нашего лучшего в прошлом, в прошлом, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой — великое счастье.

Вы также можете подписаться на мои страницы:
— в фейсбуке: https://www.facebook.com/podosokorskiy
— в твиттере: https://twitter.com/podosokorsky
— в контакте: http://vk.com/podosokorskiy

Человек должен быть интеллигентен сочинение

Лучшие сочинения и пересказы

• Сочинения
• 11 класс ЕГЭ
• Человек должен быть интеллигентен

Интеллигентность – сочетание высокоразвитых мыслительных и социальных качеств личности, позволяющих производить оценку собственного мнения и иметь свою точку зрения на концепцию мироустройства. Интеллигентный человек проявляет себя как полноценная личность, способная добиться хороших результатов в сфере деятельности. Это особая группа людей, занятая в сфере умственного труда и накапливающая знания в выбранной специализации. Характерная черта – уважение, терпение к людям и способность сдерживать эмоции, а также отвечать социальным ожиданиям.

Быть интеллигентным – задача корректного поведения по отношению к окружающим, вне зависимости от их положения в обществе и характера поведенческих качеств. Проявление порядочности и правильности поступков тесно связаны с понятием интеллигентности. Исключается проявление таких качеств, как диктаторство, неадекватность поступков, потому что для интеллигентных людей неприемлемо такое поведение. Постоянная работа над собой, совершенствование собственного опыта в сфере деятельности характеризуют людей с высокими моральными устоями. Интеллектуалы обладают скромностью в поведении, предоставляя окружающим делать свои собственные суждения и расставлять приоритеты.

Интеллигенты культурны, толерантны, обладают хорошими манерами на работе и дома, и всегда имеют профессиональное образование. Доброжелательны, не применяют грубых слов и ругательств, соблюдают личностные границы. Не задают неуместные вопросы и не делают отрицательных комментариев.  Интеллигентные люди постоянно воспитывают в себе такие качества, как внимательность и сострадание. И когда в силу обстоятельств, совершают неправильный поступок, сильно переживают и стараются не совершать подобных ошибок.

Их самосовершенствование позволяет влиять на окружающее пространство и приносить пользу в сфере профессиональной деятельности. Способность анализа происходящих событий с правильными выводами создает возможным грамотное взаимодействие в общении с людьми.

Приветливость и доброта делает таких людей красивыми, с изящными движениями. Опрятность и элегантность в одежде, уход за собой создают приятное впечатление окружающих.  Красота разговорной речи и хорошие манеры заставляют окружающих подражать и перенимать особенности внешнего вида и поведения. Главное правило интеллигентов – преклонение перед истиной и гармонией.

ЕГЭ

Для начала нужно разобраться, что такое интеллигентность. С латинского языка слово переводится, как понимающий. В педагогике интеллигентность означает состояние человека, настроенное на обучение, понимание культуры и ценностей. В социологии это понятие означает совокупность умственных и нравственных достоинств человека, то есть хорошее образование ещё не говорит об интеллигентности человека. Нельзя смешивать два этих понятия. Образованный человек может знать тысячи произведений известных художников и писателей, их биографию и творчество, но только интеллигентный человек сможет воспринять и понять всю ценность их трудов, благодаря своему чутью отличить дарование от бездарности и выделить настоящее эстетическое искусство. 

Для чего нужна интеллигентность каждому человеку? Многие люди выросли в таких условиях, что не смогли получить образование, живут в такой среде, где быть интеллигентным просто не принято. Но я считаю, что быть интеллигентным очень важно каждому человеку, так как эта особенность дает человеку нравственное здоровье, а это очень важно быть здоровым не только физически.

Интеллигентность проявляется также в умении понимать окружающих людей и мир вокруг себя: не мусорить, беречь природу, помогать близким, вежливо вести себя в разговоре. Это никак не связано с материальным положением или уровнем образования, даже в самых бедных домах бывает чисто и приятно, родные помогают друг другу и ценят, приветливы и гостеприимны.

Очень важно развивать в себе интеллигентность, тренировать душевные силы, также как в спортивном зале тренируются физические. Грубость, хамство, обида – это не правильная реакция на окружающую действительность, признак слабости. Чтобы жить правильно, нужно тренировать в себе терпение, развивать положительные стороны, душевную стойкость. Отзывчивость и доброта делают внешность и лицо человека красивым, светлым, располагающим.

Также интеллигентность – это значит чтить историю, уважать своих родителей и семью. Без знания истории не возможно строить счастливое будущее. Без любви к семье нет возможности развивать правильно и гармонично.

Каждый человек должен быть интеллигентен или стремиться к этому, чтобы быть нравственно и физически здоровым, красивым внутренне и внешне. Только в этом случае можно рассчитывать на светлое, здоровое будущее нового молодого поколения и страны в целом. 

Также читают:

← Преступление и наказание — вечная тема ← Музыка — про меня↑ 11 класс ЕГЭДля интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличным, как не уметь читать и писать →

Картинка к сочинению Человек должен быть интеллигентен

Популярные сегодня темы

• Сочинение по повести Детство Толстого 7 класс

  В произведении «Детство», написанное Толстым, изданном в «Современнике» и являющееся его первым законченным произведением, раскрыто множество глубоких философских тем.

  Общая история жизни героя должна была быть описана в четырех частях

• Анализ романа Пушкина Евгений Онегин сочинение

  Роман «Евгений Онегин» является центральным произведением в творческом пути Александра Сергеевича Пушкина. Он создал самое крупное произведение художественной литературы в стихах

• Печорин и горцы в романе Герой нашего времени Лермонтова сочинение 9 класс

  В повестях образы горцев основаны на правдивой действительности, на их обычаях и укладе их жизни.

• Хронологическая таблица жизни и творчества Пастернака

  29 января 1890 — рождение будущего писателя в Москве, куда за год до появления на свет ребенка переехали его родители из Одессы. Его отец был художником, а мать пианисткой. Он с детства воспитывался в атмосфере искусства

• Сочинение Роль пейзажа в произведении Олеся Куприна

  Как всегда, хороший писатель использует все средства для создания своего произведения. То есть в даже самом маленьком рассказе всё работает на то, чтобы создать нужное ощущение.

Сочинения

• По картинам
• По литературе
• Свободная тема
• Про Родину
• Про технологии
• Русский язык
• Про семью
• Про школу
• Про войну
• Про природу
• По пословицам
• Про времена года
• Праздники
• Про дружбу
• 9 класс ОГЭ
• 11 класс ЕГЭ
• Про животных
• Профессии
• Известные люди
• Города

Сочинение рассуждение на тему человек должен быть интеллигентен

1. Сочинения
2. На свободную тему
3. Человек должен быть интеллигентен

Каждая личность имеет права и обязанности. Многие имеют ложное представление, что человек несет долг только перед законом, но это не так. Конечно же, необходимо следовать общепринятым правилам, но прежде всего не забывайте, что люди несут обязанность перед социумом. И эта обязанность — быть интеллигентным.

Интеллигентный человек — это высокоразвитая, образованная личность, с высочайшей культурой поведения. В какой-то мере любой мужчина, или женщина, интеллигентны, ведь каждый имеет образование, принципы, собственную мораль, следует конституции и правилам поведения. Но воистину интеллигентный человек — безупречен во всех вышеперечисленных пунктах. Он тактичен, скромен, образован, может поддержать любой разговор, четко выражает мысли как в речи, так и на письме, легко и трезво оценивает искусство, объективно анализирует точку зрения оппонента, бережливо относится к окружающей среде, не выражается, и не употребляет речевого мусора, имеет интерес и тягу к получению новых знаний. Вообще-то, список качеств интеллигентного человека невероятно длинный, если не бесконечен, ведь такая личность постоянно самосовершенствуется, а требования к идеалу интеллигентности растут с каждым днем.

Интеллигентности можно, и нужно научиться. К сожалению, данное качество не заложено в человека с рождения, но его необходимо развивать. Каждая личность по-разному развивает интеллигентность. Кто-то читает часами книги, пополняя словарный запас, кто-то безостановочно работает над своим образованием, оставаясь на дополнительные занятия, и посещая репетитора, а кто-то прослушивает разнообразные курсы, работает над дикцией и речью. Но, прежде всего, интеллигентность — это доброта, любовь к себе, и желание оказывать незаметную, безвозмездную помощь окружающим. Интеллигентность — это совокупность разных черт характера, которые необходимо себе прививать, а затем развивать годами.

Интеллигентная личность безоговорочно получает отдачу от общества, ведь люди всегда ценили доброту, объективность и образованность. Именно поэтому, каждый человек должен ежедневно, все больше и больше стремится к совершенству интеллигентности, прививая себе новые качества, и творя добро.

Вариант 2

Интеллигентность общества заключается не в хороших манерах или образованности. Она связана с внутренними установками человека, с его душевным устройством. Человек способен сопереживать, проявлять сочувствие, неравнодушно относиться к окружающим. Конечно же, культура, творчество и знания тоже часть интеллигентности человека, но в первую очередь это моральные принципы.

Читайте также:  Замысел, история создания, композиция поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Анализ пролога, глав «Поп», «Сельская ярмонка», «Пир на весь мир» план-конспект урока по литературе (10 класс) на тему

Русский и советский писатель С. Залыгин писал: «Мерилом интеллигентности были не только убеждения, и мораль, и творчество как таковые, но и поступки».

Автор поднимает проблему реализации интеллигентного отношения в социальной среде. Он задает обществу вопросы: что означает творчество людей, музыка, литература и т.д. в контексте интеллигентного отношения. Люди разных поколений вкладывали в свои работы глубокий смысл, раскрывая собственную натуру и демонстрируя внутренний мир, в котором заложены понятия интеллигентности.

С. Залыгин говорит об ответственном отношении и высоких моральных установках человека, называющего себя интеллигентом. Потому что мерилом этого понятия становится не только деятельность людей, но и их поступки. Человек, издевающийся над другими, и не умеющий выслушать чужую точку зрения, не способен относится к интеллигентности.

Д. Лихачев в своих «Письмах о добром и прекрасном» писал, что интеллигентное отношение строится не только на количестве знаний и опыте образования, а на конкретных поступках и действиях человека, его умении сочувствовать и сопереживать окружающим, понимать их.

В произведении Л.Н. Толстого «Война и мир» встречается Андрей Болконский, образцовый герой с глубоким духовным миром. Он невероятно умен, образован и силен. Однако помимо этих качеств герою не чужды патриотические чувства, милосердие и духовность. Цинизм и ложь светского общества отвратительны князю Болконскому. Он постепенно отказывается от высшего света и начинает интересоваться военными действиями, чтобы посвятить себя родине. Герой прошел сложный и полный боли путь через сражения, но его душа все еще полна доброты, любви и сострадания. Эти качества делают персонажа романа истинным образом интеллигентности.

Таким образом, интеллигентность основана на добрых поступках, в независимости от образования человека. Она является отражением понимания, ответственности и сострадания ко всему окружающему.

Другие сочинения: ← Что такое время?↑ На свободную темуДемократия →

«Человек должен быть интеллигентным»

Человек должен быть интеллигентным! А если его профессия не нуждается в интеллигентности? А если он не смог получить образование: так сложились обстоятельства? А если эта интеллигентность сделала его «белой вороной» среди сотрудников, друзей, родных, становится помехой сближения с другими людьми? Нет, нет и еще раз нет! Интеллигентность нужна при любых обстоятельствах. Она нужна вам и тем, кто вас окружает. Это очень и очень важно, прежде всего, для того, чтобы жить счастливо и долго: именно так, долго! Ведь интеллигентность тождественна моральному здоровью, а здоровье необходимо для того, чтобы жить долго – не только физически, а и умственно. В одной древней книге сказано: «Уважай отца своего и мать свою, и долгожителем будешь на земле». Это касается и всего народа, и каждого отдельно человека. Это мудро. Но вначале определим, что такое интеллигентность, а уже потом – почему она связана с заповедью долголетия. Многие считают, что интеллигентный человек – это человек начитанный, высокообразованный (и образование его преимущественно гуманитарное), много путешествует, знает несколько языков. Тем не менее, можно обладать этими качествами и не быть интеллигентом, а можно ничего этого не иметь и быть все-таки внутренне интеллигентным человеком. В самом деле, лишите интеллигентного человека памяти. Пусть он забудет все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить наилучших произведений искусства, если он сможет проняться красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, а, поняв, поможет ему не проявить грубости, равнодушия, злорадства, зависти и достойно оценит его – вот это и будет истинный интеллигент.

Интеллигентность не только в знаниях, а и в способности понять ближнего. Она оказывается в тысяче мелочей: в умении вежливо спорить, скромно вести себя за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не сорить вокруг себя – не сорить окурками или бранным словом, плохими идеями (это тоже мусор, да еще и какой!). Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям. Интеллигентность нужно в себе развивать, тренировать, тренировать душевные силы, как тренируют физические. А тренировка возможна и необходима при любых условиях. То, что тренировка физических сил оказывает помощь в долголетии – это понятно. Значительно меньше понимают, что для долголетия необходимо тренировать духовные и душевные силы.

Дело в том, что недоброжелательная и злая реакция на окружающих, грубость и непонимание тех, кто нас окружает, – это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Эстетично невосприимчивый человек – несчастный человек. Человек, который не умеет понять другого человека, который приписывает ему только дурные намерения, который всегда обижается на других, – такой человек омрачает свою жизнь и мешает жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Многолетний опыт меня в этом убедил. Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и внешне красивым. Да, именно красивым…

О шедеврах. Осень в этом году стояла… (К.Г. Паустовский) 2021

Назад к списку текстов для ЕГЭ
(1)Осень в этом году стояла — вся напролёт — сухая и тёплая. (2)Берёзовые рощи долго не желтели. (3)Долго не увядала трава. (4)Только голубеющая дымка (её зовут в народе «мга») затягивала плёсы на Оке и отдалённые леса.

(5)«Мга» то сгущалась, то бледнела. (6)Тогда сквозь неё проступали, как через матовое стекло, туманные видения вековых ракит на берегах, увядшие пажити и полосы изумрудных озимей.

(7)Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. (8)Вода булькала, позванивала, журчала. (9)Звуки эти заполняли всё пространство между рекой и небосводом. (10)Это курлыкали журавли.

(11)Я поднял голову. (12)Большие косяки журавлей тянули один за другим прямо к югу. (13)Они уверенно и мерно шли на юг, где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки, летели к тёплой стране с элегическим именем Таврида.

(14)Я бросил вёсла и долго смотрел на журавлей. (15)По береговой просёлочной дороге ехал, покачиваясь, грузовик. (16)Шофёр остановил машину, вышел и тоже начал смотреть на журавлей.

(17)– Счастливо, друзья! — крикнул он и помахал рукой вслед птицам.

(18)Потом он опять забрался в кабину, но долго не заводил мотор, должно быть, чтобы не заглушить затихающий небесный звон. (19)Он открыл боковое стекло, высунулся и всё смотрел и смотрел, никак не мог оторваться от журавлиной стаи, уходившей в туман. (20)И всё слушал плеск и переливы птичьего крика над опустелой по осени землёй.

(21)За несколько дней до этой встречи с журавлями один московский журнал попросил меня написать статью о том, что такое «шедевр», и рассказать о каком-нибудь литературном шедевре.

(22)Иначе говоря, о совершенном и безукоризненном произведении. (23)Я выбрал стихи Лермонтова.

(24)Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе.

(25)Разве не шедевр этот крик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам?

(26)Птицы прощались со Средней Россией, с её болотами и чащами. (27)Оттуда уже сочился осенний воздух, сильно отдающий вином. (28)Да что говорить! (29)Каждый осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганным киноварью и чернью.

(30)Каждый лист был совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства, недоступного нам, людям. (31)Этим искусством уверенно владела только она, только природа, равнодушная к нашим восторгам и похвалам.

(32)Недавно я читал воспоминания о Бунине. (33)О том, как жадно он следил в конце своей жизни за работой советских писателей. (34)Он был тяжело болен, лежал не вставая, но всё время просил и даже требовал, чтобы ему приносили все книжные новинки, полученные из Москвы.

(35)Однажды ему принесли поэму Твардовского «Василий Тёркин». (36)Бунин начал её читать, и вдруг близкие услышали из его комнаты заразительный смех. (37)Близкие встревожились. (38)В последнее время Бунин редко смеялся. (39)Вошли в его комнату и увидели Бунина, сидящего на постели. (40)Глаза его были полны слёз. (41)В руках он держал поэму Твардовского.

(42)– Как великолепно! — сказал он. (43)–Как хорошо!

(44)Лермонтов ввёл в поэзию превосходный разговорный язык. (45)А Твардовский смело ввёл в стихи и язык солдатский, совершенно народный.

(46)Бунин смеялся от радости. (47)Так бывает, когда мы встречаемся с чем-нибудь подлинно прекрасным.

(48)Тайной сообщать обыденному, житейскому языку черты поэзии владели многие наши поэты — Пушкин, Некрасов, Блок (в «Двенадцати»), но у Лермонтова этот язык сохраняет все мельчайшие разговорные интонации и в «Бородине», и в «Завещании».

(49)Распространено мнение, что шедевров немного. (50)Наоборот, мы окружены шедеврами.

(51)Мы не сразу замечаем, как осветляют они нашу жизнь, какое непрерывное излучение — из века в век — исходит от них, рождает у нас высокие стремления и открывает нам величайшее хранилище сокровищ — нашу землю.

(52)Каждая встреча с любым шедевром — прорыв в блистающий мир человеческого гения.

(53)Она вызывает изумление и радость.

(К.Г.Паустовский)
Сочинение по этому тексту Назад к списку текстов для ЕГЭ

Сочинение эссе на тему интеллигентность

Интеллигентный человек… интеллигенция Такие сложные понятия. Что дает право считать того или иного человека интеллигентом? Чем определяется интеллигентность? Корректным поведением? Но мы знаем, что есть люди, о которых коллеги по работе говорят как о тактичных, деликатных, а те, кто сталкивается с ними дома, в быту, не верят ушам своим. Наличием диплома о высшем образовании? Так разве мало примеров, когда дипломированный товарищ ведет себя невоспитанно, нетактично, непорядочно? Или мы не видим отвратительных сцен на заседаниях нашей Верховной Рады? А драки российских парламентариев? Может, у депутатов нет дипломов? Есть. И не по одному. Образованность – это, как известно, не интеллигентность. Эти два понятия нельзя смешивать. Интеллигентность не столько в эрудированности человека, в том, много книг прочитала, сколько в его поступках, речи, в понимании другого человека, умении войти в ее положение, в чувстве ответственности за все, что окружает нас. Таким может быть человек, который не имеет образования, и, что не посещает художественных салонов и выставок. Я знаком с таким человеком. Это еще не старая женщина. Она наша соседка. Тетя Юля всегда приветливая, вежливая, а если и сделает кому из детворы замечания, это почему-то нисколько не обижает. Казалось бы, те же слова, что от другого звучат как ругательство, воспринимаются от нее как справедливый упрек. Это именно и подтверждает мнение Д. Лихачева о том, что интеллигентность заключается не только в сумме знаний, но и в способности понимать, сочувствовать. Я думаю, что тетя Юля понимает детвору и подростков, потому что хранит в душе свое детство, понимает, что все мы «родом из детства». Вот и получается, что интеллигентность – это состояние души, а этому ни в каком университете, ни в какой академии не научишься. Интеллигентность проявляется не только в большом, но и в малом. Умение спорить, вести дискуссию… Настоящий интеллигент с уважением относится к своему оппоненту, кем бы он не был, хотя бы идейным противником. Раз вступил в дискуссию – проявляй такт и уважение. А когда аргументом в споре становятся оскорбительные слова или выплеснутая в лицо оппонента стакан воды – какая уж тут интеллигентность… Настоящий интеллигент никогда не будет грубый и равнодушный, завистливый и зловтішний. Ему это генетически чуждо. Интеллигентный человек – это не обязательно тот, кто знает всю классическую литературу, кто посетил Эрмитаж и Лувр, кто умеет отличить картины великих голландцев от картин великих итальянцев. Это не обязательно. А обязательная восприимчивость к культурным ценностям, интерес к ним. Вот пример из моей жизни. Прошлым летом я отдыхал с родителями в Алупке. В Воронцовский дворец, где мы уже не раз бывали, как-то пошел с нами племянник нашей соседки. Роман (так его звали) приехал из Мукачево, где прожил все свои 16 лет. Он впервые видел Воронцовский дворец, который сам по себе является шедевром архитектурного искусства, да еще и заполненный картинами и скульптурами. Каким же Роман обладал эстетическим чутьем! Как тонко он все чувствовал и воспринимал! Я был поражен некоторыми его замечаниями и оценками увиденного. А его тетя ничуть этому не удивилась. Роман вырос в уголке с красивой природой и с детства восхищался ее красотой. Отсюда такое понимание красоты. Интеллигентность – не набор знаний и хороших манер, хотя они очень нужны интеллигентному человеку. Вот только когда это все освещено богатством души, неравнодушием к окружающему миру, способностью впитывать в себя новые знания и воспринимать культурные ценности, тогда это называют интеллигентностью, что является моральным понятием.

Человек должен быть интеллигентен изложение. Человек должен быть интеллигентен. Д.С.Лихачёв. О дурных и хороших влияниях

Письмо двенадцатое

ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН БЫТЬ ИНТЕЛЛИГЕНТЕН

Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства. А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми?

Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.

Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго – да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро.

Но прежде всего определим, что такое интеллигентность, а потом, почему она связана с заповедью долголетия.

Многие думают: интеллигентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.

А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.

Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность – созданием нового и осознанием старого как нового.

Больше того… Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой «штуковины», сделанной, только чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка – разговорного и письменного, – вот это и будет интеллигентный человек.

Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).

Я знал на русском Севере крестьян, которые были по-настоящему интеллигентны. Они соблюдали удивительную чистоту в своих домах, умели ценить хорошие песни, умели рассказывать «бывальщину» (то есть то, что произошло с ними или другими), жили упорядоченным бытом, были гостеприимны и приветливы, с пониманием относились и к чужому горю, и к чужой радости.

Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.

Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать – тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А. тренировка возможна и необходима в любых условиях.

Что тренировка физических сил способствует долголетию – это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил.

Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других – это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе – слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на все реагирующий. Ссорится с соседями – тоже человек, не умеющий жить, глухой душевно. Эстетически невосприимчивый – тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других – это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Долголетний опыт меня в этом убедил.

Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.

Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества – не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже.

Социальный долг человека – быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращенной к нему).

Все, о чем я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, – призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетни, как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко – как почитание всего нашего лучшего в прошлом, в прошлом, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой – великое счастье.

Из книги Судьба цивилизатора [Теория и практика гибели империй] автора Никонов Александр Петрович

Карфаген должен быть… Уничтожить и унизить Сципиона Катону не удалось. Удалить из политики и из города — вполне. Но семена, брошенные Сципионом во влажную почву Ренессанса, проросли. Катон полол эти сорняки Современности всю свою жизнь. А жизнь у него, в отличие от жизни

Из книги Тайны и загадки нашей жизни автора Волков Сергей Юрьевич

«…это должен быть наполовину робот» ХХ век был не только веком «войн моторов», но и веком огромных армий. Во время Второй мировой войны под ружьем стояли десятки миллионов человек. Но изобретение ядерного оружия, совершенствование обычных вооружений, боевые отравляющие

Из книги Письма о провинции автора Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович

ПИСЬМО ДВЕНАДЦАТОЕ Одна из самых ярких особенностей наших захолустных городков заключается в том, что там почти совсем нельзя встретить постороннего, наезжего люда. Все, чтов ни видится на улицах, на площадях, в присутственных местах, в лавках — все это тутошное, живущее

Из книги Именины сердца: разговоры с русской литературой автора Прилепин Захар

ПИСЬМО ДВЕНАДЦАТОЕ Впервые — ОЗ, 1870, № 9, отд. II, стр. 64–82 (вып. в свет 4 сент.). Салтыков работал над «Письмом двенадцатым» в июле 1870 г., параллельно с завершением «Истории одного города». 10 июля он писал Некрасову: «Я кончил «Историю города» и кончаю на днях «Письмо из

Из книги Очерки по истории анархических идей и Статьи по разным социальным вопросам автора Неттлау Макс

МИХАИЛ ЕЛИЗАРОВ: «Писатель или поэт не должен быть мудрым. Он должен уметь рассказать историю» Михаил Юрьевич Елизаров родился в 1973 г. в Ивано-Франковске на Украине. Окончил филологический факультет университета в Харькове и музыкальную школу по классу оперного вокала. В

Из книги Библиотечное дело. Избы-читальни. Клубные учреждении. Музеи автора

АНАРХИЗМ И БОЛЬШЕВИЗМ Социализм, каким он должен быть, и социализм, каким он быть не должен Настоящей интеллектуальной катастрофой и моральной трагедией является то обстоятельство, что, после целого столетия углубленного исследования процесса эволюции и направления

Из книги Ликвидация неграмотности и малограмотности. Школы взрослых. Самообразование автора Крупская Надежда Константиновна

Из книги Русский апокалипсис автора Ерофеев Виктор Владимирович

КАРФАГЕН ДОЛЖЕН БЫТЬ РАЗРУШЕН Карфаген безграмотности должен быть разрушен.«Ленинская искра» — коммуна Курской губернии, образовавшаяся из девятнадцати семей бедняков в деревне Скотской Медвенской волости. Коммуна решила раз навсегда покончить с ненавистной

Из книги Том 10. Публицистика автора Толстой Алексей Николаевич

Коктебель должен быть наш Ангел живет в каждом человеке, даже в том, кто об этом не подозревает, — считал отец русского нудизма, который призывал своих именитых гостей загорать без одежды. Максимилиан Волошин сто лет назад построил в Коктебеле дом. Прожив в нем некоторое

Из книги Статьи, эссе автора Цветаева Марина

Фашизм должен быть раздавлен Во время мировой войны германская подводная лодка поднялась на поверхность, следуя за гигантским трансатлантическим пароходом. Он шел из Америки, тогда еще нейтральной, с тысячью или около этого пассажиров.Было около полуночи, лодка шла

Из книги Литературная Газета 6397 (№ 50 2012) автора Литературная Газета

VIII. ЧЕМ ДОЛЖЕН БЫТЬ КРИТИК Бог путей и перекрестков, двуликий бог, смотрящий назад и вперед.Критик: Сивилла над колыбелью: Старик Державин нас отметил И в гроб сходя благословил. Париж, январь

Из книги Своя разведка автора Ронин Роман

Критик должен быть молод Критик должен быть молод Павел Басинский. Человек эпохи реализма. — Иркутск: Издатель Сапронов, 2012. — 464 с. -1500 экз. Павел Басинский — один из наиболее известных в России литературных критиков. А вышедшая в этом году книга «Человек эпохи реализма»,

Из книги Идем на восток! Как росла Россия автора Вершинин Лев Рэмович

2. Каким должен быть телохранитель По логике вещей, профессионалами должны быть телохранители. Например, в Москве в охране бизнесмена «средней руки» иногда занято до 10 человек, работающих в три смены. Иными словами, они прикрывают его круглосуточно. Во что это обходится,

Из книги Нефть, PR, война автора Коллон Мишель

Герой должен быть один Согласно сказаниям, он – супермен, даже конь которого суперконь, – лично, в сопровождении одного лишь «мальца», ездил по лесам, разыскивая вновь объявившихся «легоев» и боотуров, служивших старшим братьям, а найдя, убивал. Или, победив в поединке,

Из книги На все есть дедлайны! автора Гриценко Александр Николаевич

Отпор должен быть глобальным Если угроза, исходящая от США и НАТО, имеет глобальный характер, то и отпор этой угрозе должен иметь глобальный размах. В Югославии мне часто доводилось слышать такие слова: «Когда бомбили Ирак, мы, югославы, думали: «Это ужасно, но что мы можем

Из книги автора

Театр должен быть человечным – Вы следите за современной драматургией?– В силу своей профессиональной деятельности и просто личного интереса, да, слежу. Хотя, конечно, из-за театральной суеты кое-что упускается. Я читаю альманах «Современная драматургия», но из-за

Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства. А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми? Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека. Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго — да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго — не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро. Но прежде всего определим, что такое интеллигентность, а потом, почему она связана с заповедью долголетия. Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков. А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком. Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового. Больше того. Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой «штуковины», сделанной, только чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка — разговорного и письменного, — вот это и будет интеллигентный человек. Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!). Я знал на русском Севере крестьян, которые были по-настоящему интеллигентны. Они соблюдали удивительную чистоту в своих домах, умели ценить хорошие песни, умели рассказывать «бывальщину» (то есть то, что произошло с ними или другими), жили упорядоченным бытом, были гостеприимны и приветливы, с пониманием относились и к чужому горю, и к чужой радости. Интеллигентность — это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать — тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях. Что тренировка физических сил способствует долголетию — это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил. Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других — это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить. Толкается в переполненном автобусе — слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на все реагирующий. Ссорится с соседями — тоже человек, не умеющий жить, глухой душевно. Эстетически невосприимчивый — тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других — это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Долголетний опыт меня в этом убедил. Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым. Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества — не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже. Социальный долг человека — быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращенной к нему). Все, о чем я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, — призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетни, как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко — как почитание всего нашего лучшего в прошлом, в прошлом, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой — великое счастье. Дмитрий Лихачев

(1) Человек должен быть интеллигентен! (2) А если у него профессия не требует интеллигентности? (3) А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства. (4) А если окружающая среда не позволяет? (5) А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми?
(6) Нет, нет и нет! (7) Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. (8) Она нужна и для окружающих, и для самого человека.
(9)Но прежде всего определим, что такое интеллигентность, а потом, почему она связана с заповедью долголетия.
(10) Многие думают: интеллигентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.
(11) А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.
(12) Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. (13) Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).
(14) Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.
(15) Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать – тренировать душевные силы, как тренируют и физические. (16) А тренировка возможна и необходима в любых условиях.
(17) Тренировка физических сил способствует долголетию – это понятно. (18) Однако меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил.
(19) Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других – это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… (20) Толкается в переполненном автобусе – слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на все реагирующий. (21) Ссорится с соседями – тоже человек, не умеющий жить, глухой душевно. (22) Эстетически невосприимчивый – тоже человек несчастный. (23) Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других – это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. (24) Душевная слабость ведет к физической слабости. (25) Я не врач, но я в этом убежден. (26) Долголетний опыт меня в этом убедил.
(27) Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. (28) Да, именно красивым.
(29) Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества – не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже.
(30) Социальный долг человека – быть интеллигентным. (31) Это долг и перед самим собой. (32) Это долг его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему. По Д.Лихачёву

1. Из предложений 1-5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

2. Из предложений 18-19 выпишите слово, образованное путём перехода из одной части речи в другую.

3. Из предложения 10 выпишите слово, образованное приставочным способом.

4. Из предложений 1-4 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.

5. Из предложения 14 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование.

6. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании в тысяче мелочей (предложение 13).

7. Из предложений 30-32 выпишите все предлоги.

8. Из предложений 1-5 выпишите прилагательное, перешедшее в существительное.

9. Из предложений 14-16 выпишите все местоимения.

10. Из предложения 32 выпишите притяжательное местоимение.

11. Из предложений 2-7 выпишите краткое прилагательное.

12. Из предложения 23 выпишите все частицы.

13. Из предложений 16-19 выпишите наречие.

14. Среди предложений 19-26 найдите предложения с обособленными определениями. Напишите номера этих предложений.

15. Среди предложений 10-18 найдите предложение с обобщающим словом. Напишите номер этого предложения.

16. Среди предложений 12-20 найдите сложные, в состав которого входит односоставное неопределённо-личное. Напишите номера этих предложений.

17. Среди предложений 7-14 найдите сложное, в состав которого входит(ят) односоставное(ые) безличное(ые). Напишите номер этого предложения.

18. Среди предложений 17-27 найдите сложносочинённое предложение. Напишите номер этого предложения.

19. Среди предложений 1-13 найдите сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью. Напишите номер этого предложения.

20. Среди предложений 12-19 найдите такие, которые связаны с предыдущими с помощью противительного союза. Напишите номера этих предложений.

Назовите средство выразительности, использованное в указанном фрагменте текста. Выберите номер ответа из списка терминов.

1. Синтаксическое средство (предложения 21, 22, 23).

2. Мусорить…дурными идеями (предложение 13), тренировать душевные силы (предложение 15).

3. Белая ворона (предложение 5).

4. Синтаксическое средство (предложения 1, 6).

5. Нарочитого — природного (предложение 29).

6. Синтаксическое средство (предложения 13, 14).

7. Долголетний опыт (предложение 26), несчастный человек (предложение 22).

8. Синтаксическое средство (предложения 2, 3, 4).

9. Долг (предложения 30, 31, 32).

10. Духовных и душевных сил (предложение 18), злобная и злая реакция (предложение 19).

Список терминов:

1. Паронимы

2. Книжная лексика

3. Оксюморон

4. Контекстные антонимы

5. Ряды однородных членов

6. Парцелляция

8. Фразеологизм

9. Каламбур

10. Диалектные слова

11. Эпитеты

12. Риторические восклицания

13. Метафоры

14. Лексический повтор

15. Грация

16. Эпифора

17. Риторическое обращение

18. Вопросительные предложения

19. Гипербола

20. Синтаксический параллелизм

Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства. А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми?

Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.

Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго – да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро.

Но прежде всего определим, что такое интеллигентность, а потом, почему она связана с заповедью долголетия.

Многие думают: интеллигентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.

А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.

Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность – созданием нового и осознанием старого как нового.

Больше того… Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой «штуковины», сделанной, только чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка – разговорного и письменного, – вот это и будет интеллигентный человек.

Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).

Я знал на русском Севере крестьян, которые были по-настоящему интеллигентны. Они соблюдали удивительную чистоту в своих домах, умели ценить хорошие песни, умели рассказывать «бывальщину» (то есть то, что произошло с ними или другими), жили упорядоченным бытом, были гостеприимны и приветливы, с пониманием относились и к чужому горю, и к чужой радости.

Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.

Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать – тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А. тренировка возможна и необходима в любых условиях.

Что тренировка физических сил способствует долголетию – это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил.

Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других – это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе – слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на все реагирующий. Ссорится с соседями – тоже человек, не умеющий жить, глухой душевно. Эстетически невосприимчивый – тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других – это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Долголетний опыт меня в этом убедил.

Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.

Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества – не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже.

Социальный долг человека – быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращенной к нему).

Все, о чем я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, – призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетни, как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко – как почитание всего нашего лучшего в прошлом, в прошлом, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой – великое счастье.

Письмо тринадцатое

О ВОСПИТАННОСТИ

Получить хорошее воспитание можно не только в своей семье или в школе, но и… у самого себя.

Надо только знать, что такое настоящая воспитанность.

Я убежден, например, что настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными.

Если мужчина на улице пропускает вперед себя незнакомую женщину (даже в автобусе!) и даже открывает ей дверь, а дома не поможет усталой жене вымыть посуду, – он невоспитанный человек.

Если со знакомыми он вежлив, а с домашними раздражается по каждому поводу, – он невоспитанный человек.

Если он не считается с характером, психологией, привычками и желаниями своих близких, – он невоспитанный человек. Если уже во взрослом состоянии он как должное принимает помощь родителей и не замечает, что они сами уже нуждаются в помощи, – он невоспитанный человек.

Если он громко заводит радио и телевизор или просто громко разговаривает, когда кто-то дома готовит уроки или читает (пусть это будут даже его маленькие дети), – он невоспитанный человек и никогда не сделает воспитанными своих детей.

Если он любит трунить (шутить) над женой или детьми, не щадя их самолюбия, особенно при посторонних, то тут уже он (извините меня!) просто глуп.

Воспитанный человек – это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна. Это тот, кто в равной степени вежлив и со старшим и с младшим годами и по положению.

Воспитанный человек во всех отношениях не ведет себя «громко», экономит время других («Точность – вежливость королей» – говорит поговорка), строго выполняет данные другим обещания, не важничает, не «задирает нос» и всегда один и тот же – дома, в школе, в институте, на работе, в магазине и в автобусе.

Читатель заметил, вероятно, что я обращаюсь главным образом к мужчине, к главе семьи. Это потому, что женщине действительно нужно уступать дорогу… не только в дверях.

Но умная женщина легко поймет, что именно надо делать, чтобы, всегда и с признательностью принимая от мужчины данное ей природой право, как можно меньше заставлять мужчину уступать ей первенство. А это гораздо труднее! Поэтому-то природа позаботилась, чтобы женщины в массе своей (я не говорю об исключениях) были наделены большим чувством такта и большей природной вежливостью, чем мужчины…

Есть много книг о «хороших манерах». Эти книги объясняют, как держать себя в обществе, в гостях и дома, в театре, на работе, со старшими и младшими, как говорить, не оскорбляя слуха, и одеваться, не оскорбляя зрение окружающих. Но люди, к сожалению, мало черпают из этих книг. Происходит это, я думаю, потому, что в книгах о хороших манерах редко объясняется, зачем нужны хорошие манеры. Кажется: иметь хорошие манеры фальшиво, скучно, ненужно. Человек хорошими манерами и в самом деле может прикрыть дурные поступки.

Да, хорошие манеры могут быть очень внешними, но в целом хорошие манеры созданы опытом множества поколений и знаменуют многовековое стремление людей быть лучше, жить удобнее и красивее.

В чем же дело? Что лежит в основе руководства для приобретения хороших манер? Простое ли это собрание правил, «рецептов» поведения, наставлений, которые трудно запомнить все? В основе всех хороших манер лежит забота-забота о том, чтобы человек не мешал человеку, чтобы все вместе чувствовали бы себя хорошо. Надо уметь не мешать друг другу. Поэтому не надо шуметь. От шума не заткнешь уши – вряд ли это во всех случаях и возможно. Например, за столом во время еды. Поэтому не надо чавкать, не надо звонко класть вилку на тарелку, с шумом втягивать в себя суп, громко говорить за обедом или говорить с набитым ртом, чтобы у соседей не было опасений. И не надо класть локти на стол – опять-таки чтобы не мешать соседу. Быть опрятно одетым надо потому, что в этом сказывается уважение к другим – к гостям, к хозяевам или просто к прохожим: на вас не должно быть противно смотреть. Не надо утомлять соседей беспрерывными шутками, остротами и анекдотами, особенно такими, которые уже были кем-то рассказаны вашим слушателям. Этим вы ставите слушателей в неловкое положение. Старайтесь не только сами развлекать других, но и позволяйте другим что-то рассказать. Манеры, одежда, походка, все поведение должно быть сдержанным и… красивым. Ибо любая красота не утомляет. Она «социальна». И в так называемых хороших манерах есть всегда глубокий смысл. Не думайте, что хорошие манеры – это только манеры, то есть нечто поверхностное. Своим поведением вы выявляете свою суть. Воспитывать в себе нужно не столько манеры, сколько то, что выражается в манерах, бережное отношение к миру: к обществу, к природе, к животным и птицам, к растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живешь, и т. д. Надо не запоминать сотни правил, а запомнить одно – необходимость уважительного отношения к другим. А если у вас будет это и еще немного находчивости, то манеры сами придут к вам или, лучше сказать, придет память на правила хорошего поведения, желание и умение их применить.

Письмо четырнадцатое

О ДУРНЫХ И ХОРОШИХ ВЛИЯНИЯХ

В жизни каждого человека есть любопытное возрастное явление: сторонние влияния. Эти сторонние влияния обычно бывают чрезвычайно сильными, когда юноша или девушка начинают становиться взрослыми – на переломе. Потом сила этих влияний проходит. Но о влияниях, их «патологии», а иногда и нормальности надо помнить юношам и девушкам.

Может быть, тут и нет особой патологии: просто подрастающему человеку, мальчику или девочке, хочется поскорее стать взрослым, самостоятельным. Но, становясь самостоятельными, они стремятся освободиться прежде всего от влияния своей семьи. Со своей семьей связаны представления об их «детскости». Отчасти в этом виновата бывает и сама семья, которая не замечает, что их «ребенок» если не стал, то хочет быть взрослым. Но привычка слушаться еще не прошла, и вот он «слушается» того, кто признал его взрослым, – иногда человека, самого еще не ставшего взрослым и по-настоящему самостоятельным.

Влияния бывают и хорошие и плохие. Помните об этом. Но плохих влияний следует опасаться. Потому что человек с волей не поддается дурному влиянию, он сам выбирает себе путь. Человек же безвольный поддается дурным влияниям. Бойтесь безотчетных влияний: особенно если вы еще не умеете точно, четко отличить хорошее от плохого, если вам нравятся похвалы и одобрения своих товарищей, какими бы эти похвалы и одобрения ни были: лишь бы хвалили.

Письмо пятнадцатое

ПРО ЗАВИСТЬ

Если тяжеловес ставит новый мировой рекорд в поднятии тяжестей, вы ему завидуете? А если гимнастка? А если рекордсмен по прыжкам с вышки в воду?

Начните перечислять все, что вы знаете и чему можно позавидовать: вы заметите, что чем ближе к вашей работе, специальности, жизни, тем сильнее близость зависти. Это как в игре – холодно, тепло, еще теплее, горячо, обжегся!

На последнем вы нашли с завязанными глазами запрятанную другими игроками вещь. Вот то же и с завистью. Чем ближе достижение другого к вашей специальности, к вашим интересам, тем больше возрастает обжигающая опасность зависти.

Ужасное чувство, от которого страдает прежде всего тот, кто завидует.

Теперь вы поймете, как избавиться от крайне болезненного чувства зависти: развивайте в себе свои собственные индивидуальные склонности, свою собственную неповторимость в окружающем вас мире, будьте самим собой, и вы

никогда не будете завидовать. Зависть развивается прежде всего там, где вы сам

себе чужой. Зависть развивается прежде всего там, где вы не

отличаете себя от других. Завидуете – значит, не нашли себя.

Письмо шестнадцатое

О ЖАДНОСТИ

Меня не удовлетворяют словарные определения слова «жадность». «Стремление удовлетворить чрезмерное, ненасытное желание чего-либо» или «скупость, корыстолюбие» (это из одного из лучших словарей русского языка – четырехтомного, первый том его вышел в 1957 году). В принципе это определение четырехтомного «Словаря» верно, но оно не передает того чувства отвращения, которое меня охватывает, когда я наблюдаю проявления жадности в человеке. Жадность – это забвение собственного достоинства, это попытка поставить свои материальные интересы выше себя, это душевная кособокость, жуткая направленность ума, крайне его ограничивающая, жухлость умственная, жалкость, желтушный взгляд на мир, желчность к себе и другим, забвение товарищества. Жадность в человеке даже не смешна, она унизительна. Она враждебна себе и окружающим. Иное дело – разумная бережливость; жадность – ее искажение, ее болезнь. Бережливостью владеет ум, жадность овладевает умом.

Письмо семнадцатое

«В читателях моих писем я представляю себе друзей. Письма к друзьям позволяют мне писать просто. Сперва я пишу о цели и смысле жизни, о красоте поведения, а потом перехожу к красоте окружающего нас мира, к красоте, открывающейся нам в произведениях искусства. Я делаю это потому, что для восприятия красоты окружающего человек сам должен быть душевно красив, глубок, стоять на правильных жизненных позициях. Попробуйте держать бинокль в дрожащих руках – ничего не увидите» (Д. С. Лихачев).

Письмо двенадцатое

Человек должен быть интеллигентен

Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования? Так сложились обстоятельства. А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми?

Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.

Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго – да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро.

Но прежде всего определим, что такое интеллигентность, а потом – почему она связана с «заповедью долголетия».

Многие думают: интеллигентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.

А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.

Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность – созданием нового и осознанием старого как нового.

Больше того… Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой «штуковины», сделанной, только чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка – разговорного и письменного, – вот это и будет интеллигентный человек.

Интеллигентность не только в знаниях, а и в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).

Я знал на Русском Севере крестьян, которые были по-настоящему интеллигентны. Они соблюдали удивительную чистоту в своих домах, умели ценить хорошие песни, умели рассказывать «бывальщину» (то есть то, что произошло с ними или другими), жили упорядоченным бытом, были гостеприимны и приветливы, с пониманием относились и к чужому горю, и к чужой радости.

Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.

Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать – тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.

Что тренировка физических сил способствует долголетию – это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил.

Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других – это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на все реагирующий. Ссорится с соседями человек, не умеющий жить, глухой душевно. Эстетически невосприимчивый – тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других – это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Долголетний опыт меня в этом убедил.

Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.

Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества – не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже.

Социальный долг человека – быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращенной к нему).

Все, о чем я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, – призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетними как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко – как почитание всего нашего лучшего в прошлом, в прошлом, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой – великое счастье.

Школа Сотворчества — Общие дети, г. Воронеж

Содержание

Человек должен быть интеллегентен. Д. С. Лихачёв :: Добрые советы учащимся :: Мы учимся :: Школа Сотворчества

Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства. А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми?

Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.

Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго — да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго — не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро.

Но прежде всего определим, что такое интеллигентность, а потом, почему она связана с заповедью долголетия.

Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.

А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.

Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового.

Больше того… Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой «штуковины», сделанной, только чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка — разговорного и письменного, — вот это и будет интеллигентный человек.

Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).

Я знал на русском Севере крестьян, которые были по-настоящему интеллигентны. Они соблюдали удивительную чистоту в своих домах, умели ценить хорошие песни, умели рассказывать «бывальщину» (то есть то, что произошло с ними или другими), жили упорядоченным бытом, были гостеприимны и приветливы, с пониманием относились и к чужому горю, и к чужой радости.

Интеллигентность — это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.

Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать — тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А. тренировка возможна и необходима в любых условиях.

Что тренировка физических сил способствует долголетию — это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил.

Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других — это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе — слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на все реагирующий. Ссорится с соседями — тоже человек, не умеющий жить, глухой душевно. Эстетически невосприимчивый — тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других — это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Долголетний опыт меня в этом убедил.

Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.

Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества — не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже.

Социальный долг человека — быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращенной к нему).

Все, о чем я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, — призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетни, как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко — как почитание всего нашего лучшего в прошлом, в прошлом, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой — великое счастье.

Человек должен быть интеллигентен!

Многие думают: интеллигентный человек — это то, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.

А между тем можно иметь всё это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть всё-таки внутренне интеллигентным человеком.

Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живёт старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового.

Больше того… Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл всё на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всём этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутьё, сможет отличить настоящее произведение искусства от «штуковины», сделанной только, чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка — разговорного и письменного, — вот это и будет интеллигентный человек.

---

Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и в тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками ил руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой!).

---

Я знал на русском Севере крестьян, которые были по-настоящему интеллигентны. Они соблюдали удивительную чистоту в своих домах, умели ценить хорошие песни, умели рассказывать «бывальщину» (то есть то, что произошло с ними или другими), жили упорядоченным бытом, были гостеприимны и приветливы, с пониманием относились и к чужому горю, и к чужой радости.

Интеллигентность — это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.
Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать — тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.

Что тренировка физических сил способствует долголетию — это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима тренировка духовных и душевных сил.

Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других — это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе — слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на всё реагирующий. Ссорится с соседями — тоже человек, не умеющий жить, глухой душевно. Эстетически невосприимчивый — тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других — это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. Душевная слабость ведёт к физической слабости. Я не врач, но я в этом убеждён. Долголетний опыт меня в этом убедил.

Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.

Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества — не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже.

---

Социальный долг человека — быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращённой к нему).

---

Всё, о чём я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, — призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетни, как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко — как почитание всего нашего лучшего в прошлом, в прошлом, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой — великое счастье.

Из: Д.С.Лихачев. Письма о добром. СПб.: «Русско-Балтийский информационный центр БЛИЦ», 1999.

Человек должен быть интеллигентен — Татьянин день

Интеллигентность — это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям

Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства? А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми?

Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.

Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго — да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго — не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро.

Но прежде всего определим, что такое интеллигентность, а потом — почему она связана с заповедью долголетия.

Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.

А между тем, можно иметь всё это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть всё-таки внутренне интеллигентным человеком.

Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового.

Больше того… Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой «штуковины», сделанной, только чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка — разговорного и письменного, — вот это и будет интеллигентный человек.

Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой!).

Я знал на Русском Севере крестьян, которые были по-настоящему интеллигентны. Они соблюдали удивительную чистоту в своих домах, умели ценить хорошие песни, умели рассказывать «бывальщину» (то есть то, что произошло с ними или другими), жили упорядоченным бытом, были гостеприимны и приветливы, с пониманием относились и к чужому горю, и к чужой радости.

Интеллигентность — это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.

Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать — тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.

Что тренировка физических сил способствует долголетию — это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил.

Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других — это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе — слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на все реагирующий. Ссорится с соседями — тоже человек, не умеющий жить, глухой душевно. Эстетически невосприимчивый — тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других — это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Долголетний опыт меня в этом убедил.

Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.

Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества — не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже.

Социальный долг человека — быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращённой к нему).

Все, о чем я разговариваю с молодыми читателями в этой книге — призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетни, как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко — как почитание всего нашего лучшего в прошлом, в прошлом, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой — великое счастье.

Впервые опубликовано на «Татьянином дне» 15 ноября 2009 года под названием «Человек должен быть интеллигентен!»

Мои размышления по-поводу статьи Д.С. Лихачева «Человек должен быть интеллегентен». Разное Лихачев Д. :: Litra.RU :: Только отличные сочинения

Есть что добавить? Присылай нам свои работы, получай litr`ы и обменивай их на майки, тетради и ручки от Litra. ru!

/ Сочинения / Лихачев Д. / Разное / Мои размышления по-поводу статьи Д.С. Лихачева «Человек должен быть интеллегентен».     Проблемы, которые автор поднимает в этом тексте таковы. Какого человека можно считать интеллигентным? Что такое интеллигентность? Нужна ли интеллигентность вообще? Именно эти проблемы поднимает Д.С. Лихачев.     Рассуждая над этими вопросами, автор считает, что интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна для окружающих, и для самого человека. Интеллигентность нужна всегда и везде. Человек должен быть интеллигентным именно это утверждает Д.С. Лихачев.     Так что такое интеллигентность? Интеллигентность проявляется не только в знаниях, а в способностях понимать других. Она проявляется в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или руганью, дурными идеями.     Академик Д. С. Лихачев считает, что интеллигентность – это способность к понимаю, к восприятию окружающего мира, это терпимое отношение к миру. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать душевные силы, как тренируют и физические силы. А тренировка возможна и необходима в любых условиях. Д.С. Лихачев считает, что интеллигентность проявляется в том, какой порядок у тебя в доме или квартире, также и в гостеприимстве и приветливости, это тоже относится к интеллигентности.     С мнением автора я полностью согласен. Автор, верно, подметил, что интеллигентность нужно в себе развивать, не может быть такого, что в человеке она появилась при его рождении, если же ребенка будут хорошо воспитывать, то в человеке можно развить в себе такие качества, как доброта, любовь, стремление к лучшему. Сейчас интеллигентность уже потеряла свою былую популярность. Новое поколение относится к людям равнодушно, мало кто в трудную минуту может предложить руку помощи. Мало, вероятно, что интеллигентность уже можно вернуть ведь раньше люди были интеллигентными. Я думаю, что все же если приложить большие усилию, то интеллигентность можно вернуть Добавил: artistsims 42587 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение. / Сочинения / Лихачев Д. / Разное / Мои размышления по-поводу статьи Д.С. Лихачева «Человек должен быть интеллегентен».

Человек должен быть интеллигентным! ❤️| Сочинения-рассуждения

Утверждение о том, что человек должен быть интеллигентным, как бы на первый взгляд звучит банально и очень похоже на «дежурный лозунг» воспитательно-назидательной направленности. Но это то случае, когда сила категории в простоте ее изложения. Рассматриваемое утверждение приобретает особое значение, если учесть, что оно была сказано великим русским искусствоведом и филологом академиком Д.Лихачевым. И здесь не так важны его достижения в области науки, как пройденный им жизненный путь. На этом, иногда очень тяжелом пути, академик Лихачев не

отступал от своих моральных, этических и духовных принципов и имеет право судить об этих категориях и размышлять об интеллигентности.

Мы можем поискать определение интеллигентности и, конечно же, найдем множество вариантов указывающих на умение мыслить самостоятельно, на владение определенным количеством знаний, на наличие интеллекта и т.д. Найдем также определения связанные с интересом к истории, искусству и т.д. Конечно же, мы ни будем отрицать все эти определения, но чтобы просто понять суть интеллигентности, которая может быть рядом с нами и помогать нам по жизни, все же обратимся к Д.Лихачеву.

Великий

академик выводит понятие интеллигентности от рамок связанных с профессией и образованием. Он указывает на необходимость интеллигентности в нашей повседневной жизни как образа мышления и понимания истинных ценностей. Призывая не путать интеллигентность с образованием. По мнению академика Дмитрия Лихачева знания без восприятия их значения не пробудят в человеке «интеллигентность». Когда люди становятся восприимчивы к ценностям интеллектуального содержания, имеют естественную тягу к знаниям и отличаются способностью разобраться в настоящих ценностях, только тогда их можно назвать интеллигентными людьми.

Поражающей доходчивостью Дмитрий Лихачев приводит пример интеллигентности русского народа, который проживает в северной части России – чистота дома, упорядоченный быт, приветливость и гостеприимство, понимание как чужого горя так и чужой радости.

Д.Лихачев также указывает, что интеллигентность подразумевает также терпимость к остальному миру и к людям. Непонимание других, эстетическая невосприимчивость указывают на слабость человека, на отсутствие у него счастья. И что важно, душевные силы, как и физические надо тренировать. По мнению академика, это тоже способствует долголетию. Нельзя не согласиться, так как об этом говорить долгожитель, который прошел сталинские лагеря и состоялся как признанный великий ученый ни забывая о силе духовности, этики и морали.

Сочинение Человек должен быть интеллигентен

Каждая личность имеет права и обязанности. Многие имеют ложное представление, что человек несет долг только перед законом, но это не так.  Конечно же, необходимо следовать общепринятым правилам, но прежде всего не забывайте, что люди несут обязанность перед социумом. И эта обязанность — быть интеллигентным.

Интеллигентный человек — это высокоразвитая, образованная личность, с высочайшей культурой поведения. В какой-то мере любой мужчина, или женщина, интеллигентны, ведь каждый имеет образование, принципы, собственную мораль, следует конституции и правилам поведения. Но воистину интеллигентный человек — безупречен во всех вышеперечисленных пунктах. Он тактичен, скромен, образован, может поддержать любой разговор, четко выражает мысли как в речи, так и на письме, легко и трезво оценивает искусство, объективно анализирует точку зрения оппонента, бережливо относится к окружающей среде, не выражается, и не употребляет речевого мусора, имеет интерес и тягу к получению новых знаний. Вообще-то, список качеств интеллигентного человека невероятно длинный, если не бесконечен, ведь такая личность постоянно самосовершенствуется, а требования к идеалу интеллигентности растут с каждым днем.

 Интеллигентности можно, и нужно научиться. К сожалению, данное качество не заложено в человека с рождения, но его необходимо развивать. Каждая личность по-разному развивает интеллигентность. Кто-то читает часами книги, пополняя словарный запас, кто-то безостановочно работает над своим образованием, оставаясь на дополнительные занятия, и посещая репетитора, а кто-то прослушивает разнообразные курсы, работает над дикцией и речью. Но, прежде всего, интеллигентность — это доброта, любовь к себе, и желание оказывать незаметную, безвозмездную помощь окружающим. Интеллигентность — это совокупность разных черт характера, которые необходимо себе прививать, а затем развивать годами.

 Интеллигентная личность безоговорочно получает отдачу от общества, ведь люди всегда ценили доброту, объективность и образованность. Именно поэтому, каждый человек должен ежедневно, все больше и больше стремится к совершенству интеллигентности, прививая себе новые качества, и творя добро.

Вариант 2

Интеллигентность общества заключается не в хороших манерах или образованности. Она связана с внутренними установками человека, с его душевным устройством. Человек способен сопереживать, проявлять сочувствие, неравнодушно относиться к окружающим. Конечно же, культура, творчество и знания тоже часть интеллигентности человека, но в первую очередь это моральные принципы.

Русский и советский писатель С. Залыгин писал: «Мерилом интеллигентности были не только убеждения, и мораль, и творчество как таковые, но и поступки».

Автор поднимает проблему реализации интеллигентного отношения в социальной среде. Он задает обществу вопросы: что означает творчество людей, музыка, литература и т.д. в контексте интеллигентного отношения. Люди разных поколений вкладывали в свои работы глубокий смысл, раскрывая собственную натуру и демонстрируя внутренний мир, в котором заложены понятия интеллигентности.

С. Залыгин говорит об ответственном отношении и высоких моральных установках человека, называющего себя интеллигентом. Потому что мерилом этого понятия становится не только деятельность людей, но и их поступки. Человек, издевающийся над другими, и не умеющий выслушать чужую точку зрения, не способен относится к интеллигентности.

Д. Лихачев в своих «Письмах о добром и прекрасном» писал, что интеллигентное отношение строится не только на количестве знаний и опыте образования, а на конкретных поступках и действиях человека, его умении сочувствовать и сопереживать окружающим, понимать их.

В произведении Л.Н. Толстого «Война и мир» встречается Андрей Болконский, образцовый герой с глубоким духовным миром. Он невероятно умен, образован и силен. Однако помимо этих качеств герою не чужды патриотические чувства, милосердие и духовность. Цинизм и ложь светского общества отвратительны князю Болконскому. Он постепенно отказывается от высшего света и начинает интересоваться военными действиями, чтобы посвятить себя родине. Герой прошел сложный и полный боли путь через сражения, но его душа все еще полна доброты, любви и сострадания. Эти качества делают персонажа романа истинным образом интеллигентности.

Таким образом, интеллигентность основана на добрых поступках, в независимости от образования человека. Она является отражением понимания, ответственности и сострадания ко всему окружающему.

Другие сочинения:

Человек должен быть интеллигентен

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Родная литература

  Родная литература на то и родная, что она нам дана и близка. Вот дана нам природа нашей страны, она нам знакома и приятна, хотя мы можем понимать, что у нее свои особенности. Но мы ее любим! Я к тому, что наша родная литература иногда грустная

• Сочинение Раневская и Лопахин в пьесе Вишнёвый сад Чехова

  Судьба России в конце девятнадцатого века стала проблемой, которую активно обсуждали в обществе. По какому пути она будет развиваться, как будет выглядеть новый хозяин, который приходит на смену дворянам

• Сочинение на тему Память о войне

  Война — самое страшное, самое жуткое слово, какое только есть в мире. От одного его произношения бегут мурашки по коже и становится не по себе.

• Носов
• Колобок — анализ русской народной сказки

  Сказка рассказывает о колобке герое, который не дал бабке с дедкой съесть его, сделанного из некачественных ингредиентов, а точнее из скребеной муки и метённой по сусеку.

Сочинение на тему Человек должен быть интеллигентным

Человек должен быть интеллигентным! А если его профессия не нуждается в интеллигентности? А если он не смог получить образование: так сложились обстоятельства? А если эта интеллигентность сделала его «белой вороной» среди сотрудников, друзей, родных, становится помехой сближения с другими людьми? Нет, нет и еще раз нет! Интеллигентность нужна при любых обстоятельствах. Она нужна вам и тем, кто вас окружает. Это очень и очень важно, прежде всего, для того, чтобы жить счастливо и долго: именно так, долго! Ведь интеллигентность тождественна моральному здоровью, а здоровье необходимо для того, чтобы жить долго – не только физически, а и умственно.

В одной древней книге сказано: «Уважай отца своего и мать свою, и долгожителем будешь на земле». Это касается и всего народа, и каждого отдельно человека. Это мудро. Но вначале определим, что такое интеллигентность, а уже потом – почему она связана с заповедью долголетия. Многие считают, что интеллигентный человек – это человек начитанный, высокообразованный (и образование его преимущественно гуманитарное), много путешествует, знает несколько языков. Тем не менее, можно обладать этими качествами и не быть интеллигентом, а можно ничего этого не иметь и быть все-таки внутренне интеллигентным человеком. В самом деле, лишите интеллигентного человека памяти. Пусть он забудет все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить наилучших произведений искусства, если он сможет проняться красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, а, поняв, поможет ему не проявить грубости, равнодушия, злорадства, зависти и достойно оценит его – вот это и будет истинный интеллигент.

Интеллигентность не только в знаниях, а и в способности понять ближнего. Она оказывается в тысяче мелочей: в умении вежливо спорить, скромно вести себя за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не сорить вокруг себя – не сорить окурками или бранным словом, плохими идеями (это тоже мусор, да еще и какой!). Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям. Интеллигентность нужно в себе развивать, тренировать, тренировать душевные силы, как тренируют физические. А тренировка возможна и необходима при любых условиях. То, что тренировка физических сил оказывает помощь в долголетии – это понятно. Значительно меньше понимают, что для долголетия необходимо тренировать духовные и душевные силы.

Дело в том, что недоброжелательная и злая реакция на окружающих, грубость и непонимание тех, кто нас окружает, – это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Эстетично невосприимчивый человек – несчастный человек. Человек, который не умеет понять другого человека, который приписывает ему только дурные намерения, который всегда обижается на других, – такой человек омрачает свою жизнь и мешает жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Многолетний опыт меня в этом убедил. Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и внешне красивым. Да, именно красивым…

Почему умные люди делают глупости?

Мы все, наверное, знаем кого-то, кто умен, но делает удивительно глупые вещи. Моя семья с удовольствием указывает случаи, когда я (профессор) совершаю действительно глупые ошибки. Что значит быть умным или умным ? Наше повседневное использование этого термина предназначено для описания человека, обладающего знаниями и принимающего мудрые решения, но это определение не соответствует традиционному измерению интеллекта. Наиболее широко известный показатель интеллекта — это коэффициент интеллекта, более известный как тест IQ, который включает в себя зрительно-пространственные головоломки, математические задачи, распознавание образов, вопросы по словарю и визуальный поиск.

Преимущества ума неоспоримы. Умные люди с большей вероятностью получат более высокие оценки и пойдут дальше в школе. У них больше шансов добиться успеха на работе. И они реже попадут в неприятности (например, совершат преступления) в подростковом возрасте. Однако, учитывая все преимущества интеллекта, вы можете быть удивлены, узнав, что он не предсказывает другие жизненные результаты, такие как благополучие. Вы можете представить, что успеваемость в школе или на работе может привести к большему удовлетворению жизнью, но несколько крупномасштабных исследований не смогли найти доказательств того, что IQ влияет на удовлетворенность жизнью или долголетие. Психолог из Университета Ватерлоо Игорь Гроссманн и его коллеги утверждают, что большинство тестов на интеллект не отражают процесс принятия решений в реальном мире и нашу способность хорошо взаимодействовать с другими. Другими словами, возможно, поэтому «умные» люди делают «глупые» вещи.

С другой стороны, способность мыслить критически, ассоциируется с здоровьем и долголетием. Критическое мышление часто путают с интеллектом, но это не интеллект. Критическое мышление — это совокупность когнитивных навыков, которые позволяют нам мыслить рационально и целенаправленно, и склонность использовать эти навыки при необходимости.Критические мыслители — любезные скептики. Они гибкие мыслители, которым требуются доказательства в поддержку своих убеждений и признают ошибочные попытки убедить их. Критическое мышление означает преодоление всех видов когнитивных предубеждений (например, предвзятости ретроспективного взгляда или предвзятости подтверждения).

Критическое мышление предсказывает широкий спектр жизненных событий. В серии исследований, проведенных в США и за рубежом, мы с коллегами обнаружили, что критически мыслящие люди переживают меньше плохих вещей в жизни.Мы попросили людей составить перечень жизненных событий и пройти оценку критического мышления (оценка критического мышления Халперна). Оценка критического мышления измеряет пять компонентов навыков критического мышления, включая вербальное мышление, анализ аргументов, проверку гипотез, вероятность и неопределенность, принятие решений и решение проблем.

Перечень негативных жизненных событий охватывает различные области жизни, такие как академическая (например, «Я забыл об экзамене»), здоровье («Я заразился инфекцией, передающейся половым путем, потому что я не носил презерватив»), юридическая (« Меня арестовали за вождение в нетрезвом виде »), межличностных (« Я изменил своему романтическому партнеру, с которым я был более года »), финансового (« У меня задолженность по кредитной карте более 5000 долларов ») и т. Д. на.Неоднократно мы обнаруживали, что критически мыслящие люди переживают меньше негативных жизненных событий. Это важный вывод, поскольку существует множество доказательств того, что критическому мышлению можно научить и улучшить.

Что лучше: мыслить критически или быть умным? В моем последнем исследовании критическое мышление и интеллект сравнивали друг с другом, чтобы понять, что было связано с меньшим количеством негативных жизненных событий. Люди, обладающие сильным интеллектом или критическим мышлением, пережили меньше негативных событий, но у критически настроенных людей дела шли лучше.

Интеллект и улучшение интеллекта — горячие темы, которым уделяется много внимания. Пришло время критическому мышлению получить немного больше этого внимания. В 2009 году Кейт Станович написал целую книгу о What Intelligence Tests Miss . Рассуждение и рациональность больше напоминают то, что мы имеем в виду, когда говорим, что человек умен, а не пространственные навыки и математические способности. Кроме того, сложно улучшить интеллект. Интеллект во многом определяется генетикой.Однако критическое мышление можно улучшить с помощью тренировок, и было показано, что преимущества сохраняются с течением времени. Каждый может улучшить свои навыки критического мышления. Можно с уверенностью сказать, что это разумный поступок.

Понимание очень, очень умных людей

В этой статье Самуэль Коленберг, LPC, обсуждает свои наблюдения и опыт с глубоко одаренными студентами и молодыми людьми. Вот несколько вещей, которые он хотел бы сказать им (а также людям в их жизни).

Быть умным действительно сложно.

Могут быть люди с высоким IQ, которым легко жить; отношения просты, работа и учеба — легкий ветерок, и они давно решают экзистенциалистские вопросы, которые некоторые из нас могут нести с собой до самого конца. Я желаю им всего наилучшего, и дальнейшее не о них.

В своей практике я смог наблюдать и испытать, как мир обращается с молодыми людьми с превосходным интеллектом. Иногда это может быть довольно душераздирающе, и это несколько вещей, которые я хотел бы рассказать всем одаренным молодым людям (а также людям в их жизни).

Тебе нельзя об этом говорить.

Это послание, которое получают от мира выдающиеся люди. Поскольку большая часть мира считает интеллект хорошей вещью, говорить об этом кажется хвастовством, а это невероятно проблематично. Люди с высоким IQ — это выбросы, а выбросы часто оказываются более трудными во многих отношениях, потому что мир не создан для них. Вы достаточно разные, чтобы это было потенциально проблематично, но вам не разрешено признавать, чем вы отличаетесь, потому что это было бы самовозвеличиванием. Будьте похожи на всех, но не смейте говорить о том, чем вы отличаетесь. Умные люди, усвоившие это послание, могут сделать все возможное, чтобы не говорить о фундаментальном различии, которое часто приводит к трудностям в ряде областей. H

Научиться, как и когда признавать свой собственный интеллект, вместо того, чтобы обходить стороной тема может быть невероятно важной, и иногда это означает, что нужно научиться тактично говорить о ней. Одна из моих любимых цитат — тактичная: «Тактичность — это способность сказать кому-то идти к черту так, чтобы он с нетерпением ждал этой поездки. — Уинстон С. Черчилль [приписывается, но оспаривается]. Научиться говорить о том, чем вы отличаетесь, не отвлекая людей, может означать, что ваши потребности действительно начинают удовлетворяться…

Попытка — это навык.

Если ты такой умный, почему работа и учеба всегда доставляются нелегко? Если вы всю жизнь были способны интуитивно ориентироваться в учебе или работе, это также означает, что вы всю жизнь не развиваете навык пробовать . Некоторые одаренные подростки и взрослые поступают в среднюю школу, колледж или иногда на работу, и внезапно от них требуется совершенно неразвитый набор навыков, связанных с попытками, и никто не говорит им, что это то, что происходит.

Так как же научиться пробовать? Я рекомендую найти что-то, что не требует больших затрат (то есть, это не повлияет на ваши оценки или вашу трудовую жизнь), и что вам не так легко. Для многих такая деятельность может включать изучение нового языка, владение музыкальным инструментом, боевые искусства, командные виды спорта или изобразительное искусство. Теперь, когда вы нашли, что попробовать, посвятите этому значительную часть своей недели. Развитие нового навыка требует времени, и навык попытки ничем не отличается.

Люди не могут понять, насколько вы чувствительны.

Общей чертой одаренных является то, что внешнее выражение эмоциональных состояний может быть более тонким, чем у остальной части населения. Вы можете очень глубоко чувствовать вещи, о которых никто не знает, и это может быть болезненным и изолирующим опытом. Я хотел бы сказать каждому одаренному человеку, что человек не скучают по вам намеренно, и вы не одиноки . Эта тенденция относительно распространена, но о ней очень редко говорят.

Один из способов противодействовать этой потенциально болезненной динамике — рассказать людям, что вы чувствуете. Вы можете быть удивлены, насколько эффективным может быть вербальное раскрытие вашего эмоционального состояния. Привычка говорить такие вещи, как «Я знаю, что не всегда показываю это, но сейчас я очень счастлива», в некоторых случаях может полностью изменить правила игры.

Экзистенциальные кризисы случаются намного раньше, масштабнее и чаще.

Для многих одаренных людей смотреть на фонарный столб — это совсем другое дело, чем для остального мира.Они не просто видят фонарный столб. Они видят воображаемую историю того, как материалы, из которых состоит столб, были получены, изготовлены и установлены. Они видят, как лампа подключается к электросети, как ячейка в большом организме города, и как они вписываются в эту систему. Затем представьте на мгновение, каково должно быть такому человеку, чтобы обратить внимание на свое существование и что значит быть человеком.

Мир готов к тревожным подросткам. Задумчивые 15-летние — это кинематографический образ не зря. Люди менее подготовлены к 6-летним в разгар экзистенциального кризиса, подобающему 40-летнему. Это не только не соответствует сценарию, но и может способствовать депрессии на десятилетия вперед.

Обретение смысла важно. Я рекомендую прочитать «В поисках смысла» Виктора Франкла. Вдумчиво исследуйте, как вы придаете смысл межличностным отношениям, как вы проводите свое время и что вам нравится делать / что вы чувствуете себя призванным.

Остальной мир не изменится.

Научиться преуспевать в отношениях с людьми или организациями (школа, работа и т. Д.), Которые не подходят оптимально, может быть чрезвычайно важным, и вы можете понять, как это сделать раньше, чем позже. Эта идея часто возникает, когда я говорю с людьми о том, как они подходят (или не подходят) на работе или в школе. Хотя поиск оптимального соответствия может быть очень важным, также важно научиться хорошо работать с людьми, которые отличаются от вас. Для многих людей, чей разум делает их статистически отклоняющимися, научение делать это в раннем возрасте может избавить от дискомфорта.

С этой целью были времена, когда я буквально говорил кому-то, что самое важное, чему они могут научиться в средней школе, может заключаться в том, чтобы найти здоровый способ обращения с людьми, у которых больше власти, чем у них, но меньше интеллекта.

Перестань пытаться делать что-то по-своему.

Одна из самых мучительных вещей, свидетелем которых я стал, — это смешение средств и целей. Руководители, учителя, члены семьи и друзья из лучших побуждений часто готовы дать совет, когда у вас возникнут трудности.Прискорбная реальность такова, что следование их советам не гарантирует, что вы сможете преодолеть препятствие перед вами.

С сожалением вынужден сказать, что, похоже, не существует универсального ответа. Однако я заметил тенденцию к тому, что многим одаренным людям, с которыми я работаю, легче учиться, когда они могут изучать вещи как систему, а не как серию шагов или отдельных фактов. Другими словами, понимание того, как вещи сочетаются друг с другом как система, часто оказывается более полезной целью, чем заучивание списка.

——
Хотя этот пост в блоге может быть полезен для тех, кто знает или работает с людьми с очень высоким IQ, настоящая целевая аудитория — это взрослые, которые слишком умны для собственного блага. Хотя существует, казалось бы, неисчерпаемый список тем, которые можно было бы осветить в такой статье, я намеренно выбрал те, которые, на мой взгляд, имеют наибольшую клиническую ценность и могут получить меньше внимания, чем следовало бы.

Осведомленность меняет отношения, и я надеюсь, что осознание некоторых из представленных здесь идей облегчит кому-то жизнь.Маловероятно, что мир изменится в ближайшее время, но изменение вашего отношения к нему может привести к более удобной посадке.

Заявление о разрешении

Эта статья перепечатана с разрешения Samuel Kohlenberg, LPC.

Эта статья предоставлена ​​как услуга Davidson Institute for Talent Development, некоммерческой организации 501 (c) 3, занимающейся поддержкой одаренных молодых людей в возрасте 18 лет и младше. Чтобы узнать больше о программах Института Дэвидсона, посетите сайт www.DavidsonGifted.org.

Появление любой информации в базе данных Davidson Institute не означает одобрения или какой-либо связи с Davidson Institute. Вся представленная информация предназначена только для информационных целей и является исключительно мнением и ответственностью автора. Хотя прилагаются разумные усилия для предоставления точной информации, Davidson Institute не дает никаких гарантий, в том числе в отношении точности или полноты. Читатель использует такую ​​информацию на свой страх и риск.

9 вещей, которые делают самые умные люди

Люди часто говорят, что интеллект — это то, с чем рождаются счастливчики, но это не всегда так. Интеллект может быть как унаследованным, так и приобретенным. По мнению экспертов, окружающая среда может резко повлиять на навыки вашего мозга и способ мышления. Как бы то ни было, было замечено, что все умные люди ведут себя одинаково и имеют много общего.

Мы в AdMe.ru немного покопались и обнаружили некоторые из вещей, которые делают все умные люди.

1. Они занимаются своим делом.

Умные люди избегают осуждать других и сплетничать. Они не занимаются «мелочными разговорами» и никогда не беспокоятся о том, что происходит в жизни других людей. На самом деле, согласно недавнему исследованию, умные люди наиболее счастливы, когда их оставляют в покое, чтобы они могли заниматься своими делами, не отвлекаясь. Они не одиночки, их мозгу просто нужно пространство, чтобы дышать и функционировать.

2.Они много шутят и обладают прекрасным чувством юмора.

Это простая задача. Человек, способный превратить любую мелочь в шутку и рассмешить всех вокруг, — не что иное, как гений. Чтобы находить юмор в повседневной жизни, требуются удивительные творческие способности, и, по мнению ученых, идея о том, что творчество нравится интеллекту, восходит к прошлому.

И если вам нужно что-то еще убедить, позвольте нам поделиться с вами несколькими примерами. У известного американского комика Конана О’Брайена IQ составляет 160 баллов, в то время как у нормальных людей он обычно составляет 85–115 баллов.Фиби Баффей из ситкома « друзей», в исполнении Лизы Кудроу, набрала 154 балла на своем IQ-тесте. Вы делаете математику.

3. Они разговаривают сами с собой.

Знаете ли вы, что Альберт Эйнштейн, один из величайших гениев, которых когда-либо видел мир, говорил сам с собой? Исследователи обнаружили, что люди, которые часто говорят сами с собой, мысленно или вслух, умнее тех, кто этого не делает.

Разговор с самим собой обостряет ваш мозг, улучшает память и помогает организовать мысли.Это не «помешательство» — это называется гением!

4.

Очень часто слушают музыку.

Музыку слушают все, но те, кого всегда замечают с наушниками, — настоящие гении. В недавнем исследовании было обнаружено, что люди, умеющие играть на музыкальном инструменте, не только обладают более высоким уровнем интеллекта, но и те, кто прислушиваются к музыке, часто также чрезвычайно умны.

Исследование также добавляет, что умные люди предпочитают слушать музыку без вокала песням с бессмысленными текстами, поэтому, если вы один из тех людей, которым нравятся биты и ритмы вместо слов, вы можете быть умнее, чем вы думаете.

5. Работают умно, а не тяжело.

Вопреки распространенному мнению, умные люди не учатся и не работают все время. Вместо этого они на самом деле ленивы и по той же причине пытаются найти самый простой способ безупречно выполнять поставленные перед ними задачи.

Согласно науке, люди, которые менее физически активны, обычно более умны, чем те, кто все время суетится. У умных людей мозг постоянно работает, и, как следствие, им требуется меньше познаний по сравнению с другими.

6. Они всегда ищут ответы.

Умные умы любопытны. Их беспокоит, если даже один лист не перевернут. Они всегда ищут ответы и исследуют загадки. Согласно исследованию, желание узнать больше — явный признак превосходного интеллекта. Умные люди тоже много читают и часто ведут дневник, чтобы делать заметки.

7. Признают свои ошибки.

По словам Джеффа Безоса, основателя успешного торгового центра Amazon, самым большим признаком интеллекта является способность принимать ошибки и учиться на них.Никто не идеален, но те, кто открыто признают свои проступки, являются самыми умными.

По умолчанию люди склонны верить, что они правы, а другой — неправ. Но для того, чтобы понимать точку зрения другого человека и находить недостатки в себе, требуется высокофункциональный мозг.

8. Они едят шоколад.

Любители шоколада, ваше время сиять! Согласно исследованию, регулярное употребление шоколада улучшает работу мозга и, как следствие, делает вас умнее и умнее. Было обнаружено, что люди, которые едят шоколад, часто имеют лучшую память и обладают отличными познаниями и рассуждениями.

9. Они мало говорят.

Умные люди не участвуют в бесполезной болтовне. Им нравится держаться особняком, поскольку они всегда окружены своими мыслями. Было замечено, что более умные люди меньше разговаривают с другими, и этому есть причина. По мнению экспертов, умные люди более отстранены, потому что:

• Они слишком логичны, чтобы поддерживать разговор, если он им ни в коей мере не идет.
• Им все равно. Они скорее займутся чем-то продуктивным, чем будут сплетничать.

Со сколькими из вышеперечисленных знаков вы смогли соотнести? Как отделить умных людей от не очень умных? Дайте нам знать об этом в комментариях.

Иллюстрация Алены Софроновой для AdMe.ru

Почему некоторые люди такие умные? Ответ может породить поколение супер-младенцев

Через три года после прибытия в BGI взлохмаченная копна волос Чжао исчезла, сменившись темной тенью на его бритой голове. Тем временем его проект рос вместе с ним. Всего за неделю до моего визита в институт прибыли тысячи образцов ДНК, каждый из которых содержал геном человека с чрезвычайно высоким IQ. Они были собраны у добровольцев со всего мира Робертом Пломином, поведенческим генетиком из Королевского колледжа Лондона, который сейчас является одним из основных сотрудников проекта. Как только эти образцы будут обработаны, батарея секвенсоров BGI расшифрует их.

Индивидуальный ребенок

Нравится нам это или нет, но родители с мотивацией — и деньгами — однажды смогут выбрать черты для своего любимого отпрыска.Мы уже можем обнаружить множество генетических заболеваний на ранней стадии путем скрининга эмбрионов, созданных in vitro. И чем больше мы узнаем о геноме, тем больше признаков мы сможем выбрать за или против. Вот меню супербетских опций, от возможных до фарсовых. —Кэти М. Палмер

Уже возможно

Избегать Тай-Сакса

Как и многие болезни, на которые проводится скрининг во время ЭКО, Тай-Сакс вызывается единственной мутацией: в данном случае в гене HEXA, который при изменении оказывает тело неспособно вырабатывать фермент, расщепляющий жир в головном мозге.

Как избежать альбинизма

Деструктивная, но не смертельная, наиболее распространенная форма альбинизма вызывается мутацией в гене пигмента кожи меланина. Как и у Тай-Сакса, это классический признак одного гена.

Снижение риска рака груди

Американские женщины имеют примерно 12-процентный шанс заболеть раком груди, но мутация BRCA1 хранилищ генов, подавляющих опухоль, рискует до 60 процентов.

Может быть, когда-нибудь?

Повышение спортивных способностей

Шансы ребенка стать профессиональным спортсменом зависят от ряда качеств — силы, мощи, выносливости.Доказано, что каждый из них хотя бы частично передается по наследству, но наиболее четкая связь находится между геном ACTN3 и взрывной силой.

Как избежать аутизма

Наследственность расстройств спектра в настоящее время оценивается примерно в 38 процентов. Было обнаружено около 50 родственных генов и 30 местоположений генов — все из которых в конечном итоге могут быть использованы для отбора.

Снижение ожирения

От 40 до 75 процентов случаев ожирения можно объяснить генами.Около 5 процентов могут быть связаны с конкретными мутациями, против которых относительно легко бороться. В остальном существуют десятки выявленных вариантов, каждый из которых имеет небольшой индивидуальный эффект.

Как избежать психопатии

Признаки психопатии, по оценкам, наследуются примерно на 50 процентов, и размеры этого расстройства — грандиозность, черствость и импульсивность — имеют аналогичные генетические компоненты.

Увеличение роста

Рост от 60 до 80 процентов передается по наследству, и к настоящему времени идентифицированы сотни генетических вариантов.В конце концов, как и в случае с IQ, полногеномное секвенирование эмбрионов могло позволить родителям выбрать самое высокое потомство из партии.

Выбор сексуальной ориентации

Тот факт, что на сексуальную ориентацию влияет генетика, хорошо известен: исследования братьев и сестер, близнецов и приемных детей показывают, что гены составляют по крайней мере половину вариаций.

Выбор политической ориентации

В исследовании 2011 года рассматривались различия между консервативными и либеральными взглядами и, к удивлению, обнаружены три области, которые могут быть связаны с политической предрасположенностью.Но пройдет немало времени, прежде чем мы сможем генетически подтолкнуть наших детей к тому, чтобы они разделяли нашу политику.

Проект уже выдержал как минимум один серьезный фальстарт. Первоначальный план Чжао имел смысл на бумаге: получить оценки IQ и образцы ДНК у большого количества умных людей, сравнить их геномы с нормальными людьми и после некоторой статистической магии — вуаля! Генетические маркеры IQ сразу появятся. Итак, Чжао, естественно, вернулся в Жэньминь, среднюю школу, которую он только что покинул. Он работал с Ян Руи, блестящим выпускником школы жэньминь, который в подростковом возрасте работал над проектом генома человека в BGI.Чжао ничего не знал о психометрии, ветви психологии, стоящей за IQ-тестом. Психометрические исследования Ян в Йельском и Браунском университетах сделали ее идеальным сотрудником.

Высокоинтеллектуальные люди делают эти 8 вещей по-разному

Нам всем нравится думать о себе как о умных и способных людях. Но что такое на самом деле интеллект? Мерриам-Вебстер определяет это как «способность учиться или понимать или иметь дело с новыми или трудными ситуациями» и «умелое использование разума». Некоторые очень умны.

Высокоинтеллектуальные люди подходят к жизни таким образом, чтобы они могли использовать описанные выше способности намного эффективнее, чем средний человек. Они регулярно тренируют мускулы критического мышления и воображение. Они стремятся развить как можно больше осознанности. У них могут быть необычные ценности, и иногда они чувствуют себя немного отчужденными или другими.

Если вам интересно, как думают и действуют некоторые из самых умных людей в мире, или вы просто всегда ищете способы улучшить себя, вот восемь вещей, которые самые проницательные умы делают по-другому. Возьмите на вооружение некоторые из приведенных ниже умных привычек и поприветствуйте пиковую когнитивную способность.

Они никогда не перестают задавать вопросы

Высокоинтеллектуальные люди знают лучше, чем следовать групповому мышлению. Они не делают предположений и не стремятся сформировать собственное мнение. Они следуют по следу, казалось бы, случайных вопросов, которые приходят им в голову, так как они знают, что они не всегда напрямую приводят к ответам, но что сам по себе вопрос может спровоцировать блестящий ход мыслей.

Они позволяют своим мыслям блуждать

В этом отношении самые умные люди позволяют своим мыслям путешествовать.Они ценят мысли, которые не имеют прямого направления или практического характера, потому что в эти моменты развиваются их способности создавать и вводить новшества. «Творчество — это просто соединение. Когда вы спрашиваете творческих людей, как они что-то сделали, они чувствуют себя немного виноватыми, потому что на самом деле они этого не делали, они просто что-то видели », — сказал Стив Джобс.

Они следуют своей интуиции

«Я верю в интуицию и вдохновение. Иногда мне кажется, что я прав. Я не знаю, что я », — сказал Альберт Эйнштейн.Невероятно умные люди используют силу интуиции для принятия решений. Они не игнорируют существующие факты или данные, но они также знают, что есть вещи, которые еще предстоит открыть, и что только интуитивное чувство может начать раскрывать их.

Они остаются любопытными

Платон сказал, что обучение — это по своей природе любопытство. От успешных предпринимателей, таких как Уолт Дисней, до авторов бестселлеров, таких как Элизабет Гилберт, и ученых, лауреатов Нобелевской премии, таких как Мария Кюри, — самые умные люди хвалят заслуги в сохранении любопытства.Так что продолжайте и сохраните эту детскую способность любой ценой.

Они практикуют нестандартное мышление

Писатель и философ Эдвард де Боно придумал концепцию латерального мышления, идею использования косвенного и нетрадиционного подхода для взгляда на проблемы в новом свете, чтобы генерировать идеи и решения под новым углом. «Мы предполагаем определенные восприятия, определенные концепции и определенные границы», — писал де Боно. «Боковое мышление связано не с игрой с существующими фигурами, а с попыткой их изменить.”

Они делают записи

Очень умные люди знают, что великие мысли могут возникнуть в любой момент, и обычно носят с собой записные книжки. «Независимо от того, насколько велика, мала, проста или сложна идея, изложите ее в письменном виде. Но не делайте заметки просто ради заметок, просматривайте свои идеи и превращайте их в достижимые и измеримые цели. Если вы не записываете свои идеи, они могут покинуть вашу голову еще до того, как вы выйдете из комнаты », — сказал Ричард Брэнсон, который считает, что появление некоторых из крупнейших проектов Virgin привело к созданию заметок во время встреч.

Они ищут интеллектуальную стимуляцию

Самые умные люди тяготеют к содержательным разговорам, а не к светской беседе, и предпочитают занятия, ориентированные на рост, а не просмотр телепередач на Netflix. Им нравится постоянно учиться и расширять свой кругозор, потому что они знают, что это улучшает их способность решать проблемы на регулярной основе.

Они знают, что есть так много, чего они не знают

«Я самый мудрый человек на свете, потому что я знаю одно, а именно то, что я ничего не знаю», — сказал Платон.Эйнштейн поддержал схожее мнение: «Как человеческое существо, человек наделен достаточным интеллектом, чтобы ясно видеть, насколько этот интеллект совершенно неадекватен, когда он сталкивается с тем, что существует». Самые блестящие умы понимают опасность всезнайки и приветствуют неизвестное как возможность найти новые идеи. С другой стороны, невежество часто коренится в твердых убеждениях и абсолютных убеждениях.

Правда об интеллекте: что делает человека умнее других?

Наши поиски генов, связанных с умственными способностями, начинают приносить плоды, но это еще не все. На ваш IQ влияют многие тонкие факторы

Люди 18 июля 2018 г.

Линда Геддес

Tuan Tran / Getty

Одной из причин, по которой людям может показаться дискомфортным обсуждение интеллекта, является вера в то, что это то, с чем вы родились, и что вы ничего не можете сделать, чтобы повлиять на него.Это подрывает социальное равенство и усиливает связь между тестированием интеллекта и евгеникой, которая для многих по-прежнему имеет большое значение.

Однако нельзя избежать того факта, что интеллект в некоторой степени передается по наследству. Исследователи обнаружили, что IQ детей, усыновленных при рождении, мало коррелирует с IQ их приемных родителей, но сильно коррелирует с IQ их биологических родителей. Более того, эта ассоциация укреплялась по мере взросления детей.

«Это противоречит интуиции для большинства людей», — говорит Роберт Пломин из Королевского колледжа Лондона, руководивший исследованием.«Они думают, что по мере того, как вы идете по жизни, пращи и стрелы невероятной удачи накапливаются, а различия в окружающей среде становятся все более важными, потому что они думают, что гены влияют только на то, что происходит в момент зачатия». Это, конечно, неправда.

На самом деле, все сотни исследований указывают на одно и то же. «Около 50 процентов разницы в интеллекте между людьми обусловлено генетикой», — говорит он.

Но гены — не судьба

В течение многих лет поиск конкретных генов интеллекта не приносил результатов. Однако в последнее время генетические исследования стали достаточно масштабными и мощными, чтобы выявить по крайней мере некоторые генетические основы IQ. Хотя каждый ген, связанный с интеллектом, в отдельности оказывает лишь незначительное влияние, совокупный эффект 500 с лишним генов, идентифицированных на данный момент, весьма существенен. «Мы все еще далеки от того, чтобы учесть всю наследуемость, — говорит Пломин, — но только за последний год мы перешли от возможности учитывать примерно 1 процент дисперсии, возможно, до 10 процентов.”

Значит, гены имеют значение, но определенно не судьба. «Генетика дает нам план — она ​​устанавливает границы. Но именно среда определяет, в каких пределах будет развиваться человек », — говорит психолог Рассел Уорн из Университета Юта-Вэлли.

«Около 50 процентов разницы в интеллекте людей обусловлено генетикой»

Рассмотрим рост, еще одну в высшей степени наследуемую черту. Дети будут расти выше, если они будут придерживаться полноценной диеты, чем если они будут есть менее питательную, потому что хорошая диета помогает им полностью раскрыть свой генетический потенциал.Точно так же и с интеллектом. Дефицит йода в детстве связан с более низким IQ, и решение этой проблемы в развивающихся странах повысило когнитивные навыки. То же самое касается лечения паразитических червей и удаления свинца из бензина.

Другие влияния окружающей среды на IQ не так очевидны. Помимо случаев жестокого обращения и пренебрежения, исследования близнецов показывают, что общее семейное окружение очень мало влияет на когнитивные способности. Поэтому Пломин подозревает, что интеллект имеет не столько отношение к стилю воспитания, сколько случайность.«Это идиосинкразические факторы, которые имеют значение, — говорит он, — например, ребенок заболевает или что-то в этом роде, но даже в этом случае дети, как правило, возвращаются к своей генетической траектории».

Эта статья появилась в печати под заголовком «Что делает одного человека умнее другого?»

Еще по этим темам:

9 признаков того, что вы умнее, чем думаете, согласно науке

Вы можете бросить камень в любом направлении и ударить того, кто слишком самоуверен и думает, что он умнее, чем он есть на самом деле . Но еще чаще встречаются люди, которые не осознают, что они на самом деле умнее, чем думают.

Это ты? Вот девять подтвержденных наукой признаков того, что вы недостаточно доверяете себе IQ.

1. Вы креативны.

Доктор Кэти Дэвис, клинический нейропсихолог, сказала Business Insider , что креативность является окончательным признаком интеллекта, потому что она требует гибкого / нестандартного мышления и требует способности менять образ мышления с одного на другой. Другая.

Я работал со многими рекламными агентствами — они одни из самых умных людей, которых я когда-либо встречал. Их способность получить представление и преобразовать его в сообщение, которое убедительно и запоминающимся образом осветило преимущества моего бренда, — это задача, которую могут выполнить немногие, просто «умные» люди. Я часто уходил после блестящей презентации рекламной кампании, думая: «Просто их мозг работает по-другому». Креативность — это собственный умный бренд.

2. Вы запутались.

Кэтлин Вос из Университета Миннесоты говорит, что чем ты беспорядочнее, тем умнее.В исследовании Vohs, опубликованном в Psychological Science , участвовали две группы, которых попросили разработать творческое использование мячей для пинг-понга. Одна группа работала в беспорядочной, загроможденной среде, а другая работала в опрятной обстановке. Беспорядочная группа придумала гораздо более креативные и интересные идеи.

Поэтому, прежде чем ругать себя за постоянно захламленный стол, вместо этого дайте себе несколько баллов IQ.

3. Вам любопытно.

Если вы любите учиться, тем больше вы узнаете и станете умнее.Наука это подтверждает. Исследование Лондонского университета Голдсмитса показало, что «то, как люди вкладывают свое время и усилия в свой интеллект» (то есть, подпитывая свое любопытство), играет огромную роль в когнитивном росте.

Но не только обучение делает вас умнее, но и хочет, чтобы учился больше, что является характерной чертой умных людей. Исследование, опубликованное в журнале Journal of Individual Differences , показало корреляцию между людьми, получившими высокие результаты в тестах на IQ в детстве, и взрослыми, которые были более любопытными и открытыми для новых идей.

Психологическое исследование, проведенное Технологическим институтом Джорджии, также показало, что люди с большим любопытством более терпимы к двусмысленности, которая требует сложного стиля мышления.

4. Вы говорите сами с собой.

Нет, это не признак того, что ты сумасшедший — как раз наоборот. Исследование психологов Паломы Мари-Беффа и Александра Киркхэма из Бангорского университета показало, что разговор вслух сам с собой улучшает самоконтроль — важную форму интеллекта. Они дали участникам исследования набор заданий и сопроводительные письменные инструкции, попросив их прочитать инструкции молча или вслух. Измеренная концентрация и производительность у тех, кто читает вслух, были намного лучше.

Разговор вслух Управление сетями, поэтому многие профессиональные спортсмены громко разговаривают сами с собой во время игр. Это подводит нас к следующему знаку.

5. У вас высокий самоконтроль.

Независимо от того, проявляете ли вы самоконтроль, разговаривая с собой вслух или просто желая этого, это игнорируемый признак интеллекта. Психологическое исследование, проведенное в Йельском университете в 2009 году, давало участникам тесты на IQ и предлагало вознаграждение, которое они могли получить немедленно или позже (за более высокую сумму).Те, кто решил подождать, также имели более высокие показатели IQ, что указывает на то, что сопротивление принятию импульсивных решений и тщательное взвешивание вариантов коррелирует с интеллектом.

6. Вам хорошо быть наедине с собой.

Если вам нравится ваша собственная компания и вам не нужно постоянно находиться рядом с другими, это признак интеллекта. Исследование, опубликованное в British Journal of Psychology , показало корреляцию между удовлетворенностью одиночеством и интеллектом.

Что именно делает человека умным?

4 минуты

Что делает человека умным? Ну, вы найдете разные ответы в зависимости от того, на какую часть истории вы смотрите. Итак, вот путешествие по разуму, начиная с Древней Греции и до наших дней.

Последнее обновление: 28 июля 2022 г.

Интеллект — распространенная область изучения в психологии. Фактически, его история и развитие вдохновили большую часть методологии этого предмета. Да, Пожалуй, главная головная боль при изучении интеллекта заключается в его измерении . Другими словами, невозможно определить, умен человек или нет, если вы не знаете, что делает его таким с самого начала.

Существует множество определений интеллекта. На самом деле, быстрый онлайн-поиск даст вам много результатов, некоторые из которых довольно разрозненные и немного пугающие.

Для одних быть умным — это искусство решать проблемы, а для других — искусство их ставить. Тогда есть те, для кого это представляет собой искусство принятия решений. Так или иначе, «искусства», которые звучат как простые навыки, в некотором роде напоминают, что пустой интеллект без продуктивности не имеет большой ценности и не имеет смысла, по крайней мере, для других.

Продолжайте читать, чтобы найти ответы на вопросы о том, что делает человека умным.

«Вы не имеете права на свое мнение. Вы имеете право на свое обоснованное мнение. Никто не имеет права быть невежественным».

-Харлан Эллисон-

Был ли Эйнштейн умнее Моцарта?

Этот вопрос почему-то ставит любителей музыки перед любителями физики. Почему? Потому что это, по крайней мере, дает право на сомнение тем творческим типам, работа которых либо приятна, либо трагична. Это потому, что в понимании большинства людей гениальности, как правило, присутствует определенная доля боли или усилий.

Точно так же многие утверждают, что следует подходить к понятию интеллекта с социальной точки зрения. То есть из вашей потребности в отношениях и преимуществ, которые вы можете получить для себя, для ближайшего окружения или для общества в целом.

Например, если бы вы наблюдали за приматами, вы бы знали об их сложной социальной среде. Они часто мошенничают, а также демонстрируют поведение, которое можно описать как альтруизм . Есть даже открытые дебаты о том, есть ли у них «теория разума». Ощущение себя уникальной личностью, отделенной от других в группе (Гэллап, 19 лет).82; Хаузер, Макнейладж и Уэр, 1996).

Интеллектуальные способности умного человека

Интеллект напрямую связан с интеллектуальными способностями. Речь идет о способности учиться, запоминать и использовать новую информацию для решения проблем и адаптации к новым ситуациям. В начале исследования, о котором мы упоминали выше, упоминались некоторые выдающиеся имена, такие как Чарльз Спирмен или Фрэнсис Гальтон.

Однако Бине выделяется тем, что контекст, в котором он развивал свою работу, был образовательным. Кроме того, его интерес к изучению интеллекта был связан с улучшением системы образования. Он хотел знать, есть ли способ вмешаться в детей с трудностями в обучении.

Вместе со своим коллегой, Теодором Саймоном, Бине разработал тест для измерения интеллектуальных способностей детей . Для этого они создали отдельные тестовые задания, чтобы дети могли отвечать в соответствии со своим возрастом.

Например:

• Трехлетний ребенок должен уметь указывать на свой рот и глаза.
• Девятилетний ребенок должен уметь называть месяцы года по порядку.
• Наконец, двенадцатилетний ребенок должен быть в состоянии назвать шестьдесят слов за три минуты.

Эта оценка была первым тестом IQ:

Что делает человека умным?

Сократ вошел в историю как многое, но, возможно, самым важным из них был его метод получения знания: майевтика. Те, кто его использует, должны быть опытными в искусстве задавать вопросы.

Потянув за ту же нить, наука продвинется вперед, когда люди смогут задать важные вопросы, прежде чем получат соответствующие ответы. Таким образом, возможно, основным признаком интеллекта является способность генерировать вопросы.

Напротив, человек, умеющий решать логические задачи, обычно считается умным. Таким образом, математика была предпочтительной областью для проверки этого из-за ее абстракции культурных переменных . Возможно, наиболее вдохновляющей и всеобъемлющей из современных теорий является теория Гарднера.

Теория Гарднера основана на идее, что люди обрабатывают информацию через разные независимые или частично независимые «каналы». Он выделил восемь распространенных типов интеллекта. Среди них:

1. Логико-математический.
2. Зрительно-пространственный.
3. Музыкальный.
4. Вербально-лингвистический.
5. Телесно-кинестетический.
6. Межличностное.
7. Внутриличностно.
8. Натуралистический.

Идея довольно интересная. На самом деле, это привело к тому, что поток стремится адаптировать способ представления информации индивидуально для улучшения обучения.

Заключительные заметки

Наконец, позитивная психология расширила ответ на вопрос о том, что делает человека умным, подчеркнув ценность эмоционального интеллекта. Эта школа мысли укрепляет идею о том, что эмоции, или эмоциональность, и связанная с ними интуиция идут рука об руку с интеллектом. Кроме того, он защищает умный человек способен правильно управлять своими эмоциями, слушать соответствующее сообщение и выбирать лучший способ направить свою энергию .

Это может вас заинтересовать…

Удивительные недостатки умного

Загрузка

Лучшее за 2015 год | Психология

Удивительные недостатки ума

(Изображение предоставлено Getty Images)

Дэвид Робсон, 14 апреля 2015 г.

Может ли высокий интеллект быть бременем, а не благом? Дэвид Робсон проводит расследование.

Лучшее за 2015 год

Наши главные новости

Если невежество — это счастье, значит ли высокий IQ равен страданию? Народное мнение хотело бы, чтобы это было так. Мы склонны думать, что гении страдают от экзистенциальной тревоги, разочарования и одиночества. Подумайте о Вирджинии Вульф, Алане Тьюринге или Лизе Симпсон — одиноких звездах, изолированных даже тогда, когда они горят ярче всего. Как писал Эрнест Хемингуэй: «Счастье умных людей — это самое редкое, что я знаю».

Этот вопрос может показаться тривиальным для избранных, но выводы, которые он предлагает, могут иметь разветвления для многих. Большая часть нашей системы образования направлена ​​на улучшение академического интеллекта; хотя его пределы хорошо известны, IQ по-прежнему остается основным способом измерения когнитивных способностей, и мы тратим миллионы на тренировку мозга и когнитивные усилители, которые пытаются улучшить эти показатели. Но что, если поиски гениальности сами по себе бессмысленны?

Беспокойство может быть обычным явлением среди высокоинтеллектуальных людей (Фото: Thinkstock)

Первые шаги к ответам на эти вопросы были предприняты почти столетие назад, в разгар американской эпохи джаза. В то время набирал обороты новомодный IQ-тест, зарекомендовавший себя в вербовочных центрах времен Первой мировой войны, и в 1926 году психолог Льюис Терман решил использовать его для выявления и изучения группы одаренных детей. Прочесав калифорнийские школы на предмет сливок, он отобрал 1500 учеников с IQ 140 и выше, 80 из которых имели IQ выше 170. Вместе они стали известны как «термиты», и взлеты и падения в их жизни изучаются и по сей день.

Как и следовало ожидать, многие термиты добились богатства и славы, в первую очередь Джесс Оппенгеймер, сценарист классического ситкома 1950-х годов «Я люблю Люси». Действительно, к тому времени, когда его сериал вышел в эфир на CBS, средняя зарплата Термитов была в два раза выше, чем у среднего офисного работника. Но не вся группа оправдала ожидания Термана — многие из них занимались более «скромными» профессиями, такими как полицейские, моряки и машинистки. По этой причине Терман пришел к выводу, что «интеллект и достижения далеки от идеальной корреляции». Их ум также не способствовал личному счастью. На протяжении всей их жизни уровень разводов, алкоголизма и самоубийств был примерно таким же, как в среднем по стране.

Одиноко быть умным (Фото: Thinkstock)

По мере того, как Термиты впадают в маразм, мораль их истории — что интеллект не означает лучшей жизни — повторяется снова и снова. В лучшем случае высокий интеллект не влияет на вашу удовлетворенность жизнью; в худшем случае это может означать, что вы менее удовлетворены.

Это не значит, что все люди с высоким IQ — замученные гении, как могла бы предположить популярная культура, — но, тем не менее, это озадачивает. Почему преимущества более острого интеллекта не окупаются в долгосрочной перспективе?

Тяжелое бремя

Одна возможность состоит в том, что знание ваших талантов становится чем-то вроде шара и цепи. Действительно, в 1990-х выживших термитов попросили оглянуться назад на события их 80-летней жизни. Вместо того, чтобы наслаждаться своими успехами, многие сообщали, что их мучило ощущение, что они каким-то образом не оправдали своих юношеских ожиданий.

Первопроходцы не всегда добиваются успеха (Фото: Thinkstock)

Это чувство бремени — особенно в сочетании с ожиданиями других — является повторяющимся мотивом для многих других одаренных детей. Самый заметный и печальный случай касается вундеркинда математики Суфии Юсофа. Поступив в Оксфордский университет в возрасте 12 лет, она бросила курс перед выпускными экзаменами и начала работать официанткой. Позже она работала девушкой по вызову.

Еще одна распространенная жалоба, которую часто можно услышать в студенческих барах и на интернет-форумах, заключается в том, что более умные люди каким-то образом лучше видят недостатки мира. В то время как остальные из нас ослеплены экзистенциальной тревогой, более умные люди не спят, мучаясь из-за человеческого положения или глупости других людей.

Постоянное беспокойство и в самом деле может быть признаком интеллекта, но не в том смысле, в каком воображали себе эти кабинетные философы. Опрашивая студентов в кампусе на различные темы для обсуждения, Александр Пенни из Университета Макьюэна в Канаде обнаружил, что те, у кого более высокий IQ, действительно чувствовали больше беспокойства в течение дня. Интересно, что большинство забот были мирскими, повседневными заботами; студенты с высоким IQ гораздо чаще повторяли неловкий разговор, чем задавали «большие вопросы». «Дело не в том, что их беспокойство было более глубоким, просто они чаще беспокоятся о большем количестве вещей», — говорит Пенни. «Если происходило что-то негативное, они больше думали об этом».

(Фото: Thinkstock)

Проведя более глубокие исследования, Пенни обнаружил, что это, похоже, коррелирует с вербальным интеллектом — типом, проверенным словесными играми в тестах IQ, по сравнению с мастерством решать пространственные головоломки (которые, по сути, уменьшали риск беспокойства). Он предполагает, что большее красноречие также может повысить вероятность словесного выражения беспокойства и размышлений над ним. Хотя это не обязательно недостаток. «Возможно, они решали проблемы немного больше, чем большинство людей», — говорит он, — что может помочь им учиться на своих ошибках.

Ментальные слепые зоны

Однако суровая правда состоит в том, что больший интеллект не означает более мудрых решений; на самом деле, в некоторых случаях это может сделать ваш выбор немного более глупым. Кит Станович из Университета Торонто провел последнее десятилетие, разрабатывая тесты на рациональность, и обнаружил, что справедливое и беспристрастное принятие решений в значительной степени не зависит от IQ. Рассмотрим «предвзятость моей стороны» — нашу склонность быть очень избирательным в собираемой информации, чтобы она подкрепляла наши прежние установки. Более просвещенный подход состоял бы в том, чтобы оставить свои предположения за дверью, пока вы строите свою аргументацию, но Станович обнаружил, что более умные люди почти не чаще делают это, чем люди с отчетливо средним IQ.

Это еще не все. Люди, успешно сдавшие стандартные когнитивные тесты, на самом деле немного чаще имеют «слепое пятно предвзятости». То есть они менее способны видеть собственные недостатки, даже если вполне способны критиковать недостатки других. И они более склонны поддаваться «ошибке игрока» — идее, что если подброшенная монета 10 раз выпадет орлом, то 11-го числа она с большей вероятностью выпадет решкой. Заблуждение заключалось в том, что игроки в рулетку разорялись, планируя выпадение красного после череды черных, и это также может побудить инвесторов продавать свои акции до того, как они достигнут максимальной стоимости, полагая, что их удача рано или поздно закончится.

Члены общества Mensa с высоким IQ не застрахованы от веры в паранормальные явления. или почему кто-то с IQ 140 примерно в два раза чаще использует свою кредитную карту.

Действительно, Станович видит эти предубеждения в каждом слое общества. «Сегодня в нашем мире много дисрационалий — людей, делающих иррациональные вещи, несмотря на более чем адекватный интеллект», — говорит он. «Люди, продвигающие мем против вакцинации родителей и распространяющие дезинформацию на веб-сайтах, как правило, обладают интеллектом и образованием выше среднего». Ясно, что умные люди могут быть опасно и глупо введены в заблуждение.

Люди с IQ выше 140 в два раза чаще переплачивают по кредитной карте. Игорь Гроссманн из Университета Ватерлоо в Канаде считает, что нам нужно обратиться к древней концепции: «мудрости». Его подход более научный, чем может показаться на первый взгляд. «Понятие мудрости имеет эфирное качество», — признает он. «Но если вы посмотрите на непрофессиональное определение мудрости, многие люди согласятся, что это идея кого-то, кто может выносить хорошие непредвзятые суждения».

В ходе одного эксперимента Гроссман поставил перед добровольцами различные социальные дилеммы — от того, что делать с войной в Крыму, до душевных кризисов, о которых рассказала Дорогая Эбби, страдающая тётя Washington Post. Пока добровольцы говорили, группа психологов оценивала их рассуждения и слабость как предвзятость: был ли это аргументированный аргумент, готовы ли кандидаты признать пределы своих знаний — свою «интеллектуальную скромность» — и не игнорировали ли они важные детали. это не соответствовало их теории.

Успешные люди склонны сожалеть об упущенных в жизни возможностях (Фото: Thinkstock) классически умные люди. Более мудрые рассуждения, казалось, даже обеспечивали более долгую жизнь — у тех, у кого были более высокие баллы, меньше шансов умереть за прошедшие годы. Важно отметить, что Гроссманн обнаружил, что IQ не был связан ни с одним из этих показателей и, конечно же, не предсказывал большую мудрость. «Очень проницательные люди могут очень быстро генерировать аргументы [в пользу], почему их утверждения верны, но могут делать это очень предвзято».

Приобретенная мудрость

В будущем работодатели вполне могут начать проверять эти способности вместо IQ; Google уже объявил, что планирует проверять кандидатов по таким качествам, как интеллектуальное смирение, а не простое когнитивное мастерство.

К счастью, мудрость, вероятно, не высечена на камне — независимо от вашего показателя IQ. «Я твердо верю, что мудрости можно научиться», — говорит Гроссманн. Он отмечает, что нам часто легче отказаться от своих предубеждений, когда мы думаем о других людях, а не о себе. В соответствии с этим он обнаружил, что простое обсуждение своих проблем в третьем лице («он» или «она», а не «я») помогает создать необходимую эмоциональную дистанцию, уменьшая ваши предубеждения и приводя к более разумным аргументам. Будем надеяться, что дополнительные исследования предложат множество подобных трюков.

Задача состоит в том, чтобы заставить людей признать свои слабости. Если вы всю жизнь могли почивать на лаврах своего интеллекта, вам может быть очень трудно признать, что он ослеплял ваши суждения. Как говорил Сократ: действительно мудрейшим человеком может быть тот, кто может признать, что он ничего не знает.

Поделитесь этой историей в Facebook , Google+ или Twitter .

Подробнее:

(Фото: Getty Images)

5 причин, по которым вас неправильно понимают

Содержание

 

Высокоинтеллектуальные люди — кто они?

Высокоинтеллектуальные люди обычно очень рациональны. Им нравится находить решения больших проблем, и они осознают свой глубокий потенциал. Однако их часто неправильно понимают. Будучи разными, они часто становятся козлами отпущения. Другие могут предположить, что им все равно, или отвергнуть их подход.

 

«они были интеллектуальными духами (очень похожими на сов…), с их увеличенными глазами, которые давали им проницательное зрение, их негабаритным передним мозгом, который давал им мощное мышление, их чувствительными антеннами, которые давали им живое воображение, и их паутинка. крылья, которые давали им доступ к местам, которые иначе было бы невозможно исследовать». (Кирси и Бейтс, 1978; стр. 215).

 

Высокоинтеллектуальные люди обычно также очень рациональны. Здесь мы имеем в виду исключительно интеллектуальный и логический интеллект, а не эмоциональный интеллект. Высокоинтеллектуальные люди могут быть интеллектуально одаренными и логичными, хотя и не обязательно эмоционально одаренными. В системе MBTI NT включают четыре типа — INTJ, INTP, ENTJ и ENTP. Сочетая в себе как мужчин, так и женщин, Рационалы являются одними из самых редких типов. Типы NT, иногда известные как «рационалы», имеют темперамент, ориентированный на прагматизм, решение проблем и поиск своего пути в сложной системе. Они преуспевают в анализе систем и улучшении вещей.

Для высокоинтеллектуальных людей, которые больше всего заинтересованы в поиске решений реальных жизненных проблем, им также нравится размышлять над глубокими философскими идеями и абстрактными концепциями. С юных лет у них ненасытное любопытство к жизни; Они преуспевают в обучении.

Высокоинтеллектуальные люди естественны и прагматичны в решении проблем. Даже когда ситуация кажется другим тупиковой, они могут найти творческое решение, синтезируя свою обширную базу знаний с обширным здравым смыслом.

Высокоинтеллектуальные люди чрезвычайно независимы — как с точки зрения их мышления, так и их образа жизни в мире. Они ищут истину и любят выявлять фундаментальные принципы, лежащие в основе явлений.

Большинство высокоинтеллектуальных людей безосновательно пренебрегают бюрократией и правилами. Для них важна честность, и они редко нарушают свои принципы и стандарты.

Они также не следуют слепо никакой доктрине; когда что-то не имеет смысла, они не могут не видеть этого. Поэтому они скептически относятся к наиболее распространенным верованиям и заговорам и всегда будут пытаться найти свои собственные ответы.

Высокоинтеллектуальные люди могут быть чрезмерно сосредоточены и поглощены проектом, особенно при поиске ответов на вопрос или решении конкретной проблемы.

Они придерживаются высоких стандартов и не могут не видеть, когда другие думают небрежно; они могут указывать или не указывать на это, но наблюдение за неразумным и нелогичным поведением раздражает очень умных людей.

Они не могут быть откровенно экспрессивными, но они всегда смотрят на картину в целом и глубоко заботятся о повышении уровня, на котором все работают.

В целом, высокоинтеллектуальные люди очень аналитичны, любопытны. Они прирожденный стратегический и независимый мыслитель. Кроме того, у них очень сложный внутренний мир, который не многим достается.

Из-за этого они могут бороться с одиночеством, разочарованием в отношениях и чувством непонимания. Следующие  5 пунктов представляют собой некоторые жизненные проблемы, с которыми сталкиваются высокоинтеллектуальные люди.

 

«Я не обязан побеждать, но я обязан быть верным. Я не обязан преуспевать, но я обязан жить согласно тому свету, который у меня есть». ― Авраам Линкольн

Высокоинтеллектуальные люди часто чувствуют, что они не вписываются в

Если вы высокоинтеллектуальный человек, высокий интеллект означает, что у вас есть повышенная возбудимость, особенно интеллектуальная возбудимость. На жизненном опыте вы усвоили, что нужно редактировать себя и не высказывать свои сокровенные мысли нагло. Когда вы говорите то, что на самом деле у вас на уме, даже вам, то, что вы говорите, является чисто логичным и из лучших побуждений, некоторые люди могут воспринять это как обидное или оскорбительное. С другой стороны, всякий раз, когда вы пытаетесь вести себя как свое истинное «я» — не разбавляя свои сообщения, не фальшиво улыбаясь, не инициируя бессмысленные светские разговоры, не придерживаясь ошибочной логики, — вы в конечном итоге будете выглядеть холодным или даже «подлым».

Очень умных людей часто считают паршивой овцой в семье, потому что они другие. В молодые годы вы, возможно, пытались вести себя как другие люди вопреки своему инстинкту. Особенно в подростковом возрасте вы, возможно, пытались подражать окружающим, но чувствовали себя неловко, неловко и чувствовали, что каким-то образом предали себя.

Вы можете обнаружить, что вы «всегда» тот, кто приспосабливается к тому, как устроен мир. Однако редко кто-то приходит к вам, чтобы понять, как вы устроены. Возможно, это привело к тому, что вы накопили обиду.

Из-за постоянной фрустрации из-за того, что вас неправильно поняли, вы, возможно, прибегли к роли наблюдателя или аналитика в социальных группах (особенно если вы интроверт). Нет ничего необычного в том, что высокоинтеллектуальные люди используют свои аналитические способности и навыки наблюдения, чтобы выяснить негласные правила или этикет того, как люди работают, и используют эти «карты» для путешествий в социальном мире. Они могут «сойти» за то, что являются частью группы, но не чувствуют, что их естественное, подлинное «я» видят или слышат.

 

«Любить меня — это не твоя работа, а моя» — Байрон Кэти вынужден так поступить. Обычно высокоинтеллектуальные люди подходили к проблеме с логикой и рассматривали возможности с разных сторон, чтобы найти наилучшие решения. Их сила в том, чтобы помочь людям обрести ясность в мышлении других людей и изменить их точку зрения к лучшему. На самом деле, решение проблем может быть «языком любви» высокоинтеллектуальных людей, и это абсолютно ценится нужными людьми. Однако для тех, кто на самом деле не ищет решения проблем, а просто хочет, чтобы ему сопереживали на уровне чувств, подход высокоинтеллектуальных людей может быть неудовлетворительным. Эти друзья и члены семьи могут даже отвергнуть помощь очень умного человека и счесть вас холодным и равнодушным.

Как высокоинтеллектуальный человек, вы также, естественно, видите общую картину и можете предложить человеку, которого вы утешаете, увидеть точки зрения других людей, но если он не готов это услышать, он может рассердиться на вас и обвинить вас в том, что вы не принимаете их сторона.

Вы воспитываете, заботитесь и любите, но по-своему. Тот факт, что вы используете логический подход к решению проблем, не означает, что чувства для вас не имеют значения. Обычно после того, как вы предлагаете объективную точку зрения, вы можете полностью увидеть и прочувствовать эмоции другого человека. Ваше намерение помочь всегда искренне, но может быть неприятно, когда другие отвергают вашу помощь и критикуют ваш подход. Несмотря на вашу эмоциональную устойчивость и силу, ваши чувства могут быть задеты. Быть непонятым и недооцененным особенно тяжело для INTP, поскольку они искренне хотят чувствовать себя союзниками своих близких друзей или любимых. Они так сильно заботятся о том, чтобы видеть, как те, о ком они заботятся, борются, причиняет им боль.

Вам может быть трудно прямо выражать свои эмоции, но вам нужно и хочется, чтобы кто-то понимал вас и учитывал ваши чувства. Если вы INTP или INTJ, у вас может быть бессознательное ожидание того, что ваш партнер может читать ваши тонкие эмоциональные сигналы. Когда вы расстроены, истощены и т. д., вы надеетесь, что они поймут это и соответствующим образом изменят свои ожидания от вас. Если этого не происходит, вы можете почувствовать обиду или даже выразить свой гнев в пассивно-агрессивной форме.

 

Некоторые люди считают, что высокоинтеллектуальным людям все равно В это время вы можете изолировать себя, но это не значит, что вы не заботитесь о других.

Вы по-прежнему заботитесь о своих близких и любите их так же сильно, как и всегда, но какое-то время вы можете казаться отстраненным.

Большинство высокоинтеллектуальных людей, если они не имеют психопатических наклонностей, в душе гуманисты. Они глубоко заботятся об окружающих их людях и, более того, о более значимых проблемах в мире. Поэтому они всегда дотошно рассматривают все аспекты и делают то, что лучше для всех, независимо от их корыстных интересов. Ирония заключается в том, что, пока высокоинтеллектуальный человек пытается решить проблемы мира или общества, люди считают его безразличным.

Будучи очень умным человеком, вы часто неправильно понимаете окружающих. Тот факт, что вы не проявляете сентиментальности на поверхности, не означает, что вы не обладаете интуицией и эмпатией. У вас может не быть типичного словаря, чтобы выразить свою любовь и теплоту, но это не значит, что вам все равно.

Вы держите свои мысли при себе, но это не значит, что вам все равно. В разговорах вы стараетесь не тратить слова на очевидное или тривиальное. Вы не хотите бороться за признание или констатировать очевидное, но ваше молчание может быть воспринято как высокомерие. Правда в том, что за вашей уравновешенностью скрывается сложный внутренний мир и невероятная глубина ваших эмоций. Вы прямо выражаете свое мнение; иногда вы не приукрашиваете вещи. Когда другие к этому не привыкли, они могут обвинить вас в том, что вы обидчивы и бесчувственны, но это неправда. У вас есть глубокие чувства, даже большие внутренние взлеты и падения, но вам может быть трудно показать это или поделиться ими.

«Любой умный дурак может сделать вещи больше, сложнее и жестокее. Требуется гениальность — и много мужества — чтобы двигаться в противоположном направлении».
― Э. Ф. Шумахер, «Маленькое красиво»

 

Некоторые говорят, что высокоинтеллектуальные люди «слишком много» Это означает, что вы испытываете огромное любопытство к вещам и всегда находитесь в поиске ответов.

Вы глубоко любопытны к миру и всегда хотите учиться. Ваш интеллект может не отражаться в ваших академических достижениях, но ваш ум почти всегда занят, и вы всегда находитесь в поисках понимания и поиска истины. Это означает, что даже в детстве вы задаете глубокие и проницательные вопросы — о философии жизни, значении событий. Вы можете стать озабоченными конкретными предметами или моральными проблемами. В результате ваши родители и учителя могли обвинить вас в том, что вы задаете слишком много вопросов, слишком много возражаете, а не просто принимаете то, чему вас учили. Когда вы высказывали свое мнение или задавали логические вопросы, они могут наказать вас за конфронтацию.

Даже во взрослом возрасте ваша интеллектуальная возбудимость может показаться «чрезмерной» для тех, кто не поспевает за вами. Вам нравится размышлять над абстрактными теориями и идеями и находить истину за внешним видом.

Естественно, ваш разум бросает вызов общепринятым условностям и естественно скептически относится к «здравому смыслу». Вы не можете не видеть изъяны в логике, которые другие, кажется, замалчивают. Другие могут этого не понять и неправильно понять вас как неприятного человека, но вы должны все обдумать и собрать достаточно информации, прежде чем согласиться с каким-либо утверждением.

У вас высокие стандарты — в большинстве случаев вы применяете их к себе. Вы можете не быть амбициозным или руководствоваться тем, как это определяет общество, но у вас определенно есть собственное определение того, что означает «достаточно хороший». На работе из-за вашей природной компетентности и высокого уровня честности ваши коллеги могут чувствовать себя запуганными и незащищенными. Те, кто младше вас, чувствуют давление, чтобы не отставать от вас, или они чувствуют себя незащищенными, когда вы показываете их лень и отсутствие усилий. Те, кто старше вас, могут не любить, когда им бросают вызов, даже если они могут извлечь пользу и извлечь уроки из того, что вы говорите.

 

«Поскольку человек верит в себя, он не пытается убедить других. Поскольку человек доволен собой, он не нуждается в одобрении других. Поскольку человек принимает себя, весь мир принимает его или ее».
― Лао-Цзы

 

Трудности в поиске партнера

По своей сути высокоинтеллектуальные люди также очень автономны. Они по-прежнему наслаждаются обществом людей, особенно если это связано с захватывающим интеллектуальным обменом или общением. Однако они могут не согласиться с нормативным представлением о том, как должны выглядеть отношения. Например, они не считают, что им нужно делать все вместе с компанией. Им нужно много времени в одиночестве, чтобы перезарядиться и ценить непрерывное время для размышлений. Они предпочитают собираться вместе, чтобы обменяться мнениями, развиваясь вместе как люди. Они могут быстро задохнуться от требовательного, всепоглощающего партнерства. Многие общепринятые способы связи, такие как частые текстовые сообщения или ежедневные телефонные звонки, для них не работают.

Высокоинтеллектуальные люди хотят иметь настоящие, органичные отношения, а не сделанные из шаблонного формата общества. Как правило, им нелегко быть особенно привлекательным для кого-то. Им может быть сложно найти кого-то, кто подходит им физически, сексуально и интеллектуально. Сначала они могут быть привлечены к кому-то на физическом уровне, но если позже они обнаружат, что этот человек не может поддерживать стимулирующие разговоры, ему не хватает здравого смысла или мирского видения, они могут оттолкнуться.

Пережив много разочарований на сцене свиданий, вы можете почувствовать некоторую степень отчаяния и одиночества, но это не означает, что найти подходящего партнера для вас невозможно.

 

«Близость — это способность вести себя с кем-то довольно странно — и понимать, что это нормально».

― Ален де Боттон

Высокоинтеллектуальные женщины

Несмотря на волны феминистских движений и рост осведомленности о разнообразии, наша культура в целом имеет определенные стереотипные представления о том, как женщина должна думать, чувствовать, и вести себя. «Женский идеал» включает в себя дружелюбие, теплоту, желание лелеять и высокую степень эмоциональной выразительности. С другой стороны, рациональность, напористость в мышлении, уверенность в хладнокровии, целеустремленность — это не то, что ожидаешь увидеть в женщине. Женщин социализируют, чтобы развивать их чувствительную функцию с раннего возраста; тогда как мужчинам рекомендуется, чтобы их мыслительная функция была доминирующей. Это выделяет вас как очень умную и рациональную женщину.

Согласно статистике, большинство женщин относятся к типу Чувствующих Чувств (SF) в популяции, за ними следуют женщины Чувствующего Мышления (ST), за ними следуют женщины Интуитивно Чувствующего (NF) и, наконец, женщины Интуитивно Мышящего (NT). В целом, NT составляют только около 6 процентов женского населения. Однако из-за того, что их личность имеет тенденцию противостоять стереотипным культурным ожиданиям, высокорациональные женщины NT сталкиваются с различными проблемами в мире.

Будучи очень умной женщиной, ваш естественный образ жизни не вписывается в гендерный стереотип. Вы не играете в игры, не заворачиваете вещи в пузыри, не говорите окольными путями и не ведете себя уступчиво только потому, что этого ожидают в обществе. Вам не нужно, чтобы кто-то спас вас, но вам нравится иметь интеллектуального равного, с которым вы могли бы встретиться умами. Тем, кому нравится быть с вами, нравится тот факт, что, когда они с вами, «что видишь, то и получаешь» 9.0003

Многие очень умные люди, которые являются женщинами, выражали мнение, что все было бы проще, если бы они были мужчинами. Дело не в том, что они не чувствуют себя женственными или им не нравится быть женщинами; На самом деле они обладают «женскими качествами», такими как эмпатия, чувствительность и интуиция; но может быть унизительным и разочаровывающим, когда тебя постоянно помещают в «форму» или считают менее компетентным, чем он есть, только из-за своего пола.

К сожалению, иногда общество советует компетентным и независимым женщинам разбавить свою истинную сущность или даже «притупить ее», чтобы соответствовать общественным ожиданиям. Окружающие могут поощрять вас притворяться тем, кем вы не являетесь, просто чтобы не казаться угрожающим или пугающим.

Если вы очень умная женщина, знайте, что проблема не в вас самих, а в догматическом представлении общества о женственности. То, что вы не вписываетесь в типичное представление о женственности, не означает, что вы не женственны.

«Мне неприятно слышать, что вы говорите обо всех женщинах так, как будто они прекрасные леди, а не разумные существа».

― Джейн Остин, Убеждение

Чего вы действительно заслуживаете

Всю свою жизнь вы пытались найти способы адаптироваться, выяснить, как вы производите впечатление на других, и сделать так, чтобы другие люди чувствовали себя с вами более непринужденно. Вы хорошо осведомлены и глубоко заботитесь о себе, даже большинство вокруг вас может считать иначе. Но только потому, что вы не проявляете явную теплоту или откровенность, не означает, что вам все равно. Последнее, что вам нужно от других, — это недооценка.

Дорогие высокоинтеллектуальные люди, пожалуйста, знайте, что даже мир иногда неправильно понимает вас, ваши уникальные качества — ваш ум, доброта и страсть к истине — остаются неограниченными. Ваш интеллект, способность глубоко мыслить и вести убедительные дебаты являются естественным даром. Как и ваша чуткость и доброта. Вы заслуживаете того, чтобы вас видели такой, какая вы есть, чтобы вас любили за то, что вы предлагаете и как вы предлагаете им. Со временем и самосознанием вы сможете окружить себя людьми, которые вас понимают и любят и не будут требовать от вас быть кем-то другим, кроме того, кто вы есть.

«Я никогда никого не обманывал. Я позволил людям обмануть себя. Они не удосужились выяснить, кто я и что я такое. Вместо этого они придумывали для меня персонажа. Я бы не стал с ними спорить. «— Мэрилин Монро

Десять вариантов поведения высокоинтеллектуального человека на пути к величию

---

Интеллект — это результат поведения, а не IQ.

Уоррен Баффет и Чарли Мангер считаются чрезвычайно умными людьми. Мне нравится то, что Чарли сказал о разведке.

«Другие люди пытаются быть умными. Все, чем я пытаюсь быть, это не идиотизм. Я считаю, что все, что вам нужно делать, чтобы преуспеть в жизни, — это не быть идиотом … Быть неидиотом труднее, чем думает большинство людей.

Вот модели поведения, которые следует смоделировать, чтобы стать более разумными.

Помните: люди изначально хороши

Однажды я встретил очень умного человека с докторской степенью.

Он оказался в тюрьме, пытаясь нарушить основные законы, такие как , ты не должен воровать имущество, которое не принадлежит мне . Он считал, что все люди глупы, кроме него. Он сказал, что людьми движет исключительно личный интерес.

«Индивидуализм разрушит мир».

Модный университет должен забрать его докторскую степень. Ну и шутка.

Ты можешь быть умным и понимать, как устроен мир. Но вы становитесь высокоинтеллектуальным человеком только тогда, когда живете той жизнью, которой хотите. Жизнь той жизнью, которой вы хотите, воплощает в жизнь все те умные идеи, которые вы узнали, и доказывает, что вы их понимаете.

Вместо того, чтобы думать, что людьми движет личный интерес, вы можете просто принять во внимание, что люди изначально хороши. Потому что они.

Помни: ты недооцененный гений, окруженный идиотами, которые думают, что они недооцененные гении, окруженные идиотами — Ноа Смит

Не делай того, что притворяются умными людьми

Притворяйся, что умные люди путают тебя до чертиков с большими словами и сложной терминологией. Они не задают много вопросов, потому что думают, что у них уже есть все ответы. О, и они отказываются передумать. Они чувствуют, что их неправота заставляет их выглядеть глупо.

Высокоинтеллектуальные люди упрощают все, чтобы все в конференц-зале могли это понять. Они используют английский язык 5-го класса, чтобы те, кто не является носителем языка, тоже могли понять. Они больше слушают, чем говорят, потому что их цель — учиться, а не выглядеть умным.

Лучшее в них то, что они знают, что могут ошибаться.

На самом деле они любят, когда ошибаются. Ошибаться означает, что они учатся, и, черт возьми, им нравится быть обучающимися машинами!

Не думайте, что вы очень умны. Поступай так.

Используйте историю, чтобы показать человеческие недостатки

Как люди, мы думаем, что мы чертовски умны, а остальные виды на Земле глупы, потому что мы контролируем их.

Если вы изучаете историю, вы видите, какими глупыми могут быть люди. Это дает вам представление о вашем интеллекте.

Я имею в виду, посмотрите на 2020 год, и весь этот «кризис со здоровьем исчезнет к зиме». Мы здесь. Он до сих пор повсюду сеет хаос. Или посмотрите на атомную бомбу, или на Гитлера. Какого хрена эти злые планы оглядываются назад.

Высокоинтеллектуальные люди понимают, что история не повторяется, но она полна разных версий прошлых ошибок, которые выглядят до безумия похожими.

Поведение человека предсказуемо.

Тест на высокий интеллект человека

Притворно умные люди часто притворяются скромными. Анжела Цзян говорит, что есть способ проверить это.

Сделать умного человека глупым.

В процессе они отреагируют и скажут вам, действительно ли они скромны.

Если они взорвутся, то они дебилы, а не гении. Вы постоянно видите это в Твиттере. Умный человек оказывается неправ, поэтому он блокирует всех людей, которые выставили его глупым.

Учитесь у людей, которых вы хотите поджечь

Социальные сети заставили нас жить в пузырях. Люди, с которыми мы согласны, за которыми мы следим. Людей, с которыми мы не согласны, мы оскорбляем.

Очень умный сосед по моему многоквартирному дому сказал мне: «Следуй за людьми, с которыми ты категорически не согласен».

Так и есть.

Я слежу за людьми, которые ненавидят криптовалюты. Я поддерживаю людей, которые говорят, что мировая экономика рухнет. Я слежу за коммунистами. Я слежу за людьми, которые злят меня своей недобростью, поэтому я могу научиться быть немного добрее.

Выслушивание другой стороны спора поможет вам увидеть свои слепые зоны. Все сводится к этой идее Мэтью Кобаха:

Стань достаточно умным, чтобы осознать, насколько ты глуп.

Распределение времени — признак интеллекта

Вот почему все эти герои, встречающиеся один за другим, думают, что они умны, хотя на самом деле их дезинформируют.

Способность управлять временем медленно разрушает ваш интеллект. У вас нет времени глубоко подумать. У вас нет времени на настоящую работу. У вас нет времени на разговор, который изменит вашу жизнь. Вместо этого вы застряли в оживленных зыбучих песках, ожидая смерти от песка во рту.

Инвестируйте свое время с умом. Вы знаете, чему вы должны сказать нет. Сделай это.

Они могут разговаривать с людьми, с которыми не согласны

Одним из признаков умного человека является способность учиться у людей, которые ему не нравятся — Шейн Пэрриш

Вы когда-нибудь встречали триггерных людей?

Это те странные звери, которые заходят в Твиттер и взрываются от каждой мелочи, которую говорит человек, а затем отключаются на весь день. Их провоцирует все и вся.

Потерянные души.

Когда вы проводите время с очень умными людьми, вы можете отстрелить себе рот, не взорвав их. Они могут слышать идеи, с которыми не согласны, и не поддаваться эмоциям. Самое главное, они не обижаются на каждую мелочь, которую вы говорите.

Приведу крайний пример.

Однажды я работал с безумным футбольным фанатом. Перед каждой встречей он ходил по комнате и спрашивал, за какие футбольные команды все ходят.

Если бы вы не выступали за его футбольную команду, он бы сделал широкое заявление вроде «любой, кто играет за «Брисбен Лайонс», — идиот». (Я часто думаю, что вся эта одержимость спортивными командами — глупость. Но это может быть только я.)

Представьте, что чей-то выбор футбольной команды должен быть причиной, по которой вы работаете с ним или не работаете с ним. Псих.

Люди гораздо больше, чем их мнения. Возможность заглянуть за маску и увидеть человека, к которому стоит прислушаться.

Поведение Киану для повышения вашего интеллекта

Киану Ривз говорит, что очень умные люди играют в игру.

Время от времени они пытаются ошибаться.

Почему? Это хорошо для их эго. Этот совет мне очень помог. Когда вы преуспеваете в какой-либо области, ваше эго может легко стать необычно большим. Это случилось со мной в 20 лет.

Я потерял все.

Практикуйтесь чаще ошибаться, чтобы перезагрузить свое эго.

Следите за своей реакцией на новую информацию

Пандемия — это проверка интеллекта.

Многие потерпели неудачу, очень сильно.

Поток новой информации шел так быстро, что нужно было научиться передумать. Сначала все сводилось к мытью рук. Тогда речь шла о масках. Тогда маски N95 показали себя намного лучше. Затем социальное дистанцирование помогло замедлить распространение.

Вакцины были лучшим тестом на интеллект. Большинство из них оглянулись на историю и увидели, что они положили конец предыдущим кризисам в области здравоохранения. Некоторые переусердствовали и начали говорить о 5G и микрочипах Билла Гейтса. Затем был запущен бустерный джеб-тест. Жюри все еще отсутствует на этом.

В Австралии мы проводили эксперимент по изоляции дольше, чем в любом другом месте в мире. В конце концов мы остановились, потому что это не дало нам нулевых случаев. Сейчас наши цифры на душу населения аналогичны Америке.

Много новой информации противоречило исходной информации. Высокоинтеллектуальные люди смогли провести собственное исследование и изучить то, что доказала наука. Неразумные позволяют алгоритмам социальных сетей обслуживать их дезинформацией о нездоровой пище, наполненной «лайками», чтобы крупные технологии могли собирать рекламную ренту.

Быстрая смена решения может спасти жизни, включая вашу собственную.

Потому что, если вы думаете, что эксперты подвели нас, подождите, пока миром будут управлять люди, которые считают себя экспертами

— Джоэл Стейн

Окончательное поведение модели для величия

Давайте закончим с того, с чего начали, с Уоррена Баффета.

Уоррен не ценит разум, когда речь идет о такой сложной теме, как финансы. Он ценит темперамент. Темперамент – это способность сохранять хорошее настроение, несмотря на внешние драмы.

Нельзя вести себя разумно, когда в твоей голове каждые пять минут взрываются ядерные бомбы. Сохранение спокойствия позволяет вам принимать разумные решения. Разумные решения в сумме приносят величие, если оставить их на достаточно долгое время, чтобы они сложились.

Быть одержимым хорошим настроением, чтобы стать очень умным.

---

Присоединяйтесь к моему списку адресов электронной почты, в котором более 50 000 человек, чтобы получать больше полезной информации.

11 Удивительные признаки интеллекта

Вы, наверное, слышали о тестах IQ (коэффициент интеллекта). Эти оценки специально разработаны для измерения способностей и способностей.

Но интеллект зависит не только от IQ, и вот почему:

• Тесты IQ измеряют определенные навыки, такие как мышление, память и решение задач. Они не могут отразить более широкую картину ваших возможностей в целом.
• Тесты IQ не оценивают такие важные черты, как креативность или эмоциональные способности.
• Люди из разных слоев общества по-разному знакомы с концепциями и структурой тестов, поэтому низкие баллы не всегда отражают реальные интеллектуальные способности.
• Обзор исследований 2016 года показывает, что люди с аутизмом часто обладают более высоким интеллектом, чем показывают стандартные тесты IQ. Этот интеллект просто несбалансирован таким образом, что это может негативно повлиять на социальные взаимодействия и выполнение задач.

Ученые рассматривают интеллект как способность человека учиться на собственном опыте, чтобы адаптироваться, формировать или выбирать окружающую среду. Для его измерения используются различные тесты и шкалы IQ.

Однако некоторые эксперты считают, что один тест не может дать четкой картины интеллекта. Они утверждают, что нам нужно рассматривать не один, а несколько типов интеллекта.

Одна популярная теория, предложенная психологом и профессором Говардом Гарднером, предполагает существование восьми различных типов интеллекта.

Они следующие:

Интеллект типа	Навыки и способности участвуют
Linguistic	. SENSITISTIONS; способность использовать язык для достижения целей
логическая или математическая	способность логически анализировать, решать математические задачи и проводить научные исследования
пространственные	осознание способности использовать широкое пространство и более мелкие фигуры, как в геометрии
телесно-кинестетическая	способность использовать все тело для создания, выполнения или решения задач
музыкальное	относится к навыки сочинения, исполнения и оценки музыки и музыкальных образцов
межличностные	способность понимать намерения и желания других, что помогает человеку хорошо работать с другими людьми
внутриличностная	способность человека размышлять и понимать себя, включая свои чувства, мотивы и способности
натуралист	распознавание и классификация различных видов, погодных условий и других явлений природы

Однако в этой системе есть некоторые проблемы. Во-первых, их трудно оценить или измерить и отделить друг от друга. Например, можно утверждать, что классификация видов является научной деятельностью и, следовательно, признаком логического интеллекта.

Вот некоторые другие термины, которые люди иногда используют для описания интеллекта:

• эмоциональный интеллект, то, как человек реагирует на свои собственные и чужие эмоции
• сексуальный интеллект, осознание концепций и сложностей сексуальности Межличностный интеллект Гарднера

Подходы, подобные подходу Гарднера, могут быть несовершенными, но они могут помочь вам задуматься о своих сильных сторонах.

Ниже приведены 11 способностей или способностей, которые можно изучить, чтобы понять, какие типы интеллекта наиболее сильны для вас.

1. Вы чуткие

Эмпатия, обычно описываемая как способность воспринимать вещи с чужой точки зрения, является ключевым компонентом эмоционального интеллекта.

Эмоциональный интеллект — это ваша способность понимать эмоции и выражать их здоровым и продуктивным образом.

Признание собственных эмоций — важный первый шаг; однако люди с высоким эмоциональным интеллектом, как правило, довольно хорошо понимают, что думают и чувствуют другие.

Высокая эмпатия обычно означает, что вы можете чувствовать, когда люди борются, часто по едва заметным знакам языка их тела или поведения. Эмпатия также может проявляться как более глубокий уровень рассмотрения и принятия разнообразного опыта других.

Как и любой другой навык, эмпатия развивается, когда вы тренируете ее, поэтому узнавая больше о других и выражая свою заботу о них, вы можете еще больше развить эмоциональный интеллект.

Вот несколько советов по улучшению эмоционального интеллекта:

• научитесь справляться со своими импульсивными чувствами и поведением
• подумайте о своих эмоциях и о том, как они влияют на ваши мысли и поведение
• осознайте свои сильные и слабые стороны и найдите способы повысить уверенность в себе выполнение обязательств
• обращать внимание на чувства, потребности и опасения окружающих
• наблюдать и узнавать о динамике власти в группе
• практиковаться в четком общении, спрашивая у других отзывов и советов
• в групповых ситуациях, практиковаться в управлении конфликтами, а не усугублять их

Эти действия могут способствовать стабильным отношениям в команде и с другими людьми. Это также может помочь людям достичь своих целей и улучшить общее качество жизни.

2. Вы цените уединение

Вам нужно много времени, чтобы расслабиться и восстановить силы в одиночестве? Возможно, вы уже признаете свою интроверсию, но можете не знать, что удовлетворение в собственной компании также может свидетельствовать об интеллекте.

Согласно исследованию 2016 года, посвященному потенциальному влиянию дружбы, плотности населения и интеллекта на счастье, люди с более высоким интеллектом чувствовали себя менее удовлетворенными жизнью, когда проводили больше времени в общении с друзьями.

Кто-то может принять это за то, что умные люди вообще не любят других людей или у них мало друзей, но вот еще одно мнение: и интроверсия, и интеллект обычно предполагают проведение времени в собственной голове, где вы можете размышлять о проблемах, проводить мозговой штурм новых идей, и обдумывать прошлый опыт.

Чем больше времени вы тратите на общение, тем меньше времени у вас остается на самоанализ и реализацию собственных интересов и проектов. Таким образом, вы можете легко завести несколько близких отношений и дорожить временем, которое проводите с близкими, если у вас есть достаточно времени для себя.

Короче говоря, вы точно знаете, что работает для вас с точки зрения взаимодействия (и если бы вы догадались, что это самосознание было еще одним признаком интеллекта, вы были бы правы).

3. У вас сильное чувство собственного достоинства

Знание того, что вам нужно от ваших взаимодействий, является лишь частью самосознания.

Ваше личное чувство идентичности также связано с вашим восприятием:

• черт и способностей
• жизненных ценностей
• ключевых жизненных целей и желаний
• других определяющих характеристик

уровень интеллекта, поскольку сильная самоидентификация обычно означает, что вы:

• чувствуете себя уверенно в том, кто вы есть
• знать, в чем заключаются ваши навыки
• иметь уверенность, чтобы делать выбор, отражающий ваши убеждения

Может потребоваться время, чтобы узнать о себе эти вещи. Даже после того, как вы установили для себя свою идентичность, все равно могут потребоваться некоторые усилия, чтобы:

• чувствовать себя комфортно, свободно выражать себя
• устанавливать (и уважать) свои собственные границы
• выбирать путь, который соответствует вашим ценностям или личному коду

Еще не все? Не волнуйтесь: у нас есть советы, которые помогут вам начать собственное путешествие по самопознанию.

4. Всегда хочется знать больше

Возможно, простые объяснения никогда не удовлетворят вас. Вам нравится читать, рисовать и изучать другие языки и культуры.

Вы задаете вдумчивые вопросы, которые затрагивают суть проблемы, часами копаетесь в шахтах Интернета в поисках нового интереса или разбираете вещи, просто чтобы посмотреть, как они работают.

Ваше любопытство может также проявляться как интерес к жизни и опыту других. Эти черты, наряду с непредубежденностью и готовностью подвергать сомнению собственные убеждения, попадают под эгиду открытости новому опыту — черты личности Большой пятерки.

Любопытство во всех его проявлениях тесно связано с интеллектом.

В одном исследовании 2016 года исследователи, изучающие потенциальные факторы, которые могут повлиять на открытость, изучили данные, полученные от 5672 человек в возрасте от рождения до 50 лет. Они обнаружили, что дети с более высокими показателями IQ в возрасте 11 лет, как правило, проявляли большую открытость к опыту в возрасте 50 лет.

Когда вам нужны ответы на ваши вопросы, вы ищете их. Итак, вы продолжаете учиться на протяжении всей жизни — возможно, даже больше, чем ожидали.

Вместо того, чтобы принять в качестве ответа «Это просто так», вы пытаетесь выяснить, почему. У вас больше шансов увидеть полную картину данной ситуации, полную нюансов и сложных оттенков серого, чем плоскую черно-белую фотографию.

5. Вы наблюдаете и помните

Часто хвалят за вашу наблюдательность? Может быть, вы не совсем Шерлок Холмс, но то, что вы замечаете, что происходит вокруг вас, все же может указывать на разум.

Рабочая память — это ваша способность хранить определенные фрагменты информации и работать с ними. Согласно исследованию 2010 года, он тесно связан с подвижным интеллектом.

На самом деле, способность замечать и наблюдать может относиться к разным типам интеллекта:

• Хороший глаз на закономерности? Возможно, ваши наблюдения проявятся в вашем творчестве. Это элементы пространственно-зрительного интеллекта.
• Отличная память для прочитанного или услышанного? Это ваш вербально-лингвистический интеллект в действии.
• По словам Гарднера, глубокое понимание природы может быть даже одним из видов интеллекта. Интеллект натуралиста может проявляться, например, как врожденная способность распознавать закономерности или изменения в естественной среде.

6. У вас хорошая телесная память

Интеллект может проявляться и в физическом контексте.

Возможно, вы не можете объяснить, как добраться до определенного ресторана, но ваше тело знает дорогу — даже если вы ходили в эту часть города всего один раз, несколько лет назад.

Или, возможно, вы усваиваете сложные танцевальные па после того, как ваш инструктор продемонстрирует их всего один раз.

Высокий телесно-кинестетический интеллект может привести к лучшей ловкости и координации. Вы запоминаете шаблоны движений и можете воспроизводить их без особых усилий.

Это поможет вам хорошо заниматься спортом и другими видами физической активности, а также улучшит ваши навыки работы с мелкими деталями.

7. Вы можете справляться с трудностями, которые бросает вам жизнь

Жизнь не всегда проста, и некоторым людям легче пережить ее сложные перипетии, чем другим.

Адаптивность — ключевой компонент интеллекта. Он описывает вашу способность приспосабливаться к новым ситуациям или изменяющимся событиям. Эта черта также может быть связана с устойчивостью, то есть вашей способностью восстанавливаться после невзгод.

Может быть, вы противостоите неопределенности и готовы встретить все, что встретится на вашем пути. Даже когда все идет не так, как вы надеялись, вы быстро приходите в норму, готовые продолжать попытки.

Эти характеристики подчеркивают ваш интеллект, особенно когда вы преодолеваете трудности с чувством юмора. Исследование 2017 года связывает оценку черного юмора с более высоким интеллектом, а исследование 2011 года связывает юмор с творчеством и интеллектом.

8. Вы умеете сохранять мир

Сильные навыки межличностного общения также указывают на интеллект.

Принять решение конфликта. Может быть, у вас есть дар примирения между недовольными коллегами или ссорящимися друзьями. Даже когда вы были моложе, вам было легко утихомирить ссоры между братьями и сестрами или подбодрить расстроенных родителей.

Этот навык состоит из нескольких компонентов, каждый из которых связан с интеллектом:

• Вы читаете язык тела других, который может дать первые подсказки к конфликту.
• Вы используете эти сигналы, чтобы задавать вопросы и эмпатически слушать, чтобы получить полную информацию с обеих сторон.
• Вы призываете участников рассмотреть другие точки зрения.
• Вы помогаете разработать стратегию возможных решений проблемы.

Умение ладить с другими не может автоматически означать академический гений; однако большинство согласится с тем, что это полезная форма интеллекта.

9. Вы склонны беспокоиться о вещах

Беспокойство, в общих чертах, приравнивается к подготовке себя к возможности чего-то неприятного. Люди, которые живут с тревогой, обычно тратят много времени на беспокойство, даже о вещах, которые, по их мнению, вряд ли произойдут.

Положительная сторона всего этого беспокойства? Это может указывать на больший интеллект. Исследования 2015 года подтверждают связь между вербальным интеллектом и тенденцией к беспокойству или размышлениям.

Небольшое исследование 2011 года также связывает тревожность с интеллектом. Авторы исследования объясняют, что люди с высоким IQ могут либо много беспокоиться, либо очень мало беспокоиться.

Это может показаться несколько противоречивым, но рассмотрите следующие возможные объяснения:

• Высокоинтеллектуальные люди могут не тратить много времени на переживания о вещах, которые, как они знают, вряд ли произойдут. Они также могут чувствовать себя более уверенно в своей способности справляться с любыми возникающими проблемами. В результате этой уверенности они меньше беспокоятся.
• С другой стороны, высокоинтеллектуальные люди могут тратить больше времени на беспокойство, потому что они хорошо осведомлены о потенциальных угрозах и хотят быть готовыми к любой возможности. Это беспокойство может включать в себя мозговой штурм планов по урегулированию ситуации или обдумывание способов избежать неприятностей.

Люди склонны рассматривать тревогу как негативную черту, но это открытие подчеркивает основную функцию тревоги: распознавание опасности и реагирование на нее.

Тем не менее, неконтролируемое беспокойство может оказать негативное влияние на отношения и общее самочувствие, поэтому лучше всего поговорить с психотерапевтом, если вам трудно самостоятельно справляться с мыслями и беспокойством.

10. Вы умеете управлять своими эмоциями

Каждый человек время от времени сталкивается с болезненными или нежелательными эмоциями. Это нормальная часть жизни. Однако то, как вы справляетесь с этими эмоциями, может многое сказать о вашем эмоциональном интеллекте.

Вообще говоря, люди с высоким эмоциональным интеллектом могут:

• распознавать сложные эмоции
• понимать, как эти эмоции влияют на выбор и поведение
• продуктивно реагировать на эти эмоции
• проявлять самоконтроль, чтобы выражать чувства в подходящее время
• выражать чувства безопасным и здоровым способом

Как и другие аспекты эмоционального интеллекта, навыки эмоционального регулирования развиваются с практикой. Начните с этих советов, чтобы лучше регулировать эмоции.

11. У вас есть домашнее животное

Владение домашним животным положительно влияет на психическое здоровье многих людей.

Люди с домашними животными часто:

• чувствуют себя менее одинокими
• легче справляться со стрессом
• испытывать меньше симптомов депрессии

Вы можете задаться вопросом, как эти преимущества связаны с интеллектом?

Допустим, вы разговариваете со своим питомцем, когда расстроены. Как и разговор с самим собой, излияние своего разочарования на питомца, который всегда слушает, может помочь вам справиться с болью и страданием, что приведет к улучшению настроения.

Это хороший способ управлять эмоциями. А хорошая эмоциональная регуляция, как отмечалось выше, является ключевым признаком эмоционального интеллекта.

Имеет ли значение тип вашего питомца?

В ходе одного исследования 2017 года исследователи, изучавшие 418 студентов, обнаружили, что 66 участников, которые назвали себя людьми-кошками, получили более высокие баллы по показателям уверенности в себе, абстрагированности и общего интеллекта.

Те, кто считал себя собачниками, получили более высокие баллы за теплоту, социальную смелость и живость.

Согласно исследованию 2010 года, посвященному изучению различных личностных черт людей-собаководов и кошатников, любители собак, как правило, набирают более высокие баллы по характеристикам Большой пятерки: экстраверсии, покладистости и добросовестности.

Любители кошек получили более высокие баллы по показателям открытости и невротизма. Открытость, как вы помните, связана с интеллектом.

Это не обязательно означает, что люди, выбирающие себе в компаньоны собак, менее умны. Эти результаты просто дают некоторое представление о том, как ваши уникальные способности могут определять предпочтения вашего питомца.

Некоторые черты, связанные с людьми-собаками, такие как экстраверсия, могут даже указывать на более высокий уровень межличностного интеллекта.

Разговор с самим собой — признак ума?

Некоторые исследования показали, что использование языка может помочь людям понять ассоциации между понятиями. Если это не признак интеллекта, то это может указывать на то, что разговор с самим собой помогает разобраться во всем и мыслить более ясно. В исследовании 2018 года участники выполняли задание после прочтения инструкций вслух, про себя или с аудиовизуальной поддержкой. Те, кто читал вслух, справились с заданием лучше, предполагая, что произнесение инструкций вслух улучшает концентрацию при выполнении таких заданий.

Является ли ругань признаком ума?

В исследовании 2015 года исследователи сравнили словарный запас и уровень беглости речи у людей, которые много ругались, и у тех, кто мало. Они не обнаружили различий между двумя группами, предполагая, что люди, которые ругаются и произносят табуированные слова, не менее беглы и добросовестны, чем те, кто этого не делает. Исключение составляло использование оскорблений женского пола.

Какой у тебя интеллект?

Если вам интересно узнать, какой тип интеллекта у вас самый сильный, вы можете пройти тест. В Интернете доступны различные викторины, например, эта, основанная на работе Говарда Гарднера.

Есть множество способов взглянуть на интеллект, но большинство экспертов признают, что он выходит далеко за рамки книжного ума.

Не обязательно иметь значение, что вы не были отмечены как одаренные в самом начале вашей начальной школы. Может быть, вы сидели в классе, мечтая о далеких мирах и рисуя их в тетради, или вообще прогуливали школу, чтобы работать или помогать заботиться о членах семьи.

Эти черты также указывают на интеллект.

Кристал Рэйпол ранее работала писателем и редактором в GoodTherapy. В сферу ее интересов входят азиатские языки и литература, японский перевод, кулинария, естественные науки, позитивный секс и психическое здоровье. В частности, она стремится помочь уменьшить стигму в отношении проблем психического здоровья.

20 вещей, которые умные люди не делают (и что они делают вместо этого)

Первый вопрос, на который стоит ответить: что делает человека умным:

Обилие фактов, которые человек может запомнить? Это выше среднего или исключительный IQ? Может быть, мудрость принять взвешенное решение в решающий момент или умение извлечь максимум из плохой ситуации? Может быть, это способность принять во внимание как можно больше аспектов, прежде чем принять решение о дальнейших действиях?

Вероятно, это хорошее сочетание всех ранее упомянутых качеств.

Конечно, если кто-то умен и успешен, трудно точно определить, что именно отвечает за успех и благополучие этого человека. По правде говоря, гораздо легче заметить, чего не делают эти умные люди, и сделать вывод, чего следует избегать. Пока мы обходим эти негативные вещи, остальное придет само собой.

1. Они не упускают возможности сэкономить.

Благоразумие — это добродетель, которую не следует путать с жадностью или скупостью. Умение управлять своими финансами и экономить, избегая ненужных расходов, — замечательное качество.

На самом деле, удивительно, как много мелких деталей, требующих более пристального внимания. Этих, казалось бы, бессмысленных расходов можно легко избежать, а сумма сэкономленных денег может составить довольно значительную сумму.

Что они делают вместо этого:

Во-первых, покупка водопроводного фильтра может сократить расходы на бутилированную воду. Заправка картриджа для принтера вместо покупки нового — еще одна разумная инвестиция. Замена лампочек внутри дома на энергосберегающие — еще один мудрый выбор. Использование приложений для снижения комиссий за обработку кредитных карт или выбор крупного банка в качестве поставщика услуг вместо местного городского банка также является хорошим решением.

В Интернете огромное количество качественного контента, как образовательного, так и развлекательного. Платить за подписку на кабельное телевидение или развлекательный журнал, несомненно, бессмысленно. Почти все, что вам нужно, можно найти в Интернете по более низкой цене, либо в виде потокового сервиса, либо в виде онлайн-новостной статьи.

Суть в том, чтобы научиться в полной мере реализовывать то, за что вы уже платите или имеете в своем распоряжении – вот что значит быть умным.

Узнайте больше о том, как управлять деньгами здесь: 20 советов, которые помогут вам лучше управлять своими деньгами

2. Они не слишком полагаются на других.

Нет ничего плохого в том, чтобы иметь друзей, членов семьи или коллег, которым можно доверять и на которых можно положиться. У каждого должен быть кто-то, на кого он может положиться в трудную минуту.

Однако если вы сильно полагаетесь на кого-то, это только изображает вас бессильным. Как умный человек, вы никогда не должны баловаться таким товаром.

Что они делают вместо этого:

У вас может быть блестящий ум, выдающийся интеллект и т. д., но если вы не используете эти качества с пользой, вы будете выглядеть некомпетентным. Когда вам понадобится помощь, обратите пристальное внимание на то, действительно ли ваша проблема была сложной. В большинстве случаев именно наш страх и неуверенность мешают нам действовать.

Всегда есть мысль «А что, если я сделаю только хуже?» Мысль вполне оправдана. С другой стороны, нежелание преодолевать такой страх — нет.

Узнайте, как стать более уверенным в себе, из этой статьи: Как быть уверенным: 62 проверенных способа развить уверенность в себе

3. Они не действуют безответственно.

Не путайте это утверждение со словами «Умные люди не веселятся» или «Умные люди скучны». Вы можете повеселиться, выпить или посмеяться. Безответственность не означает неинтересность, это всего лишь означает, что вам нравится организованный образ жизни.

Превосходная организация ведет к большей эффективности, будь вы студентом, сотрудником, владельцем бизнеса, художником или знаменитостью.

Что они делают вместо этого:

У каждого из нас есть определенные обязанности, и они не всегда навязываются кем-то другим. Откладывать их без уважительной причины — значит просто собираться и отправляться в более напряженное будущее. Почти каждый знает, как безответственность имеет неприятные последствия, но умные люди применяют на практике то, что они узнают из таких неудобств.

Вот 5 советов, как стать более ответственным человеком

4. Они не чувствуют себя побежденными, когда им нужно пересмотреть свои убеждения.

Наше окружение, наши родители, наше образование и наше прошлое — все это ответственно за формирование наших убеждений и нашего восприятия мира. Это приводит к созданию того, что называют «умвельтом», что примерно переводится как «эгоцентричный мир». Умвельт больше связан с тем, как мы создаем образ окружающего нас мира, используя наши чувства, но его можно распространить и на нашу точку зрения на философские вопросы.

Убеждения, которые мы приобретаем на протяжении всей жизни, сами по себе не являются неверными, но очень вероятно, что они окажутся несовместимыми, если столкнутся с совершенно новым опытом или более сложными вопросами, требующими ответа.

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

Кроме того, если вы переезжаете и меняете окружающую среду, вы, вероятно, станете свидетелем других моделей поведения. Образованность или необразованность в одних областях привели к расцвету других человеческих качеств. Рано или поздно наши убеждения подвергаются сомнению. Иногда они побеждают, иногда их побеждают.

Что они делают вместо этого:

Умные люди постоянно бросают вызов своим убеждениям; они их не выбрасывают. Они изменяют их и позволяют им расти пропорционально их новому опыту.

Не упустите возможность расширить кругозор! Вы не побеждены, если получили что-то ценное.

5. Они не зацикливаются на своих ошибках.

Чтобы уточнить, это относится к тому, что великие компании могут производить плохой продукт, или хорошие режиссеры могут снимать плохие фильмы и т. д.

Нередко возникает идея чего-то, что кажется нам настоящим шедевром, но когда она реализована, широкая публика может быть не впечатлена. Это может показаться унизительным и действительно неприятным, однако это происходит, нравится нам это или нет.

Что они делают вместо этого:

Когда вы делаете что-то, предназначенное для массового использования, но в конце концов терпит неудачу, начните сначала с нуля.

Если вы хотите произвести впечатление, слушайте свою аудиторию. Не пытайтесь исправлять продукт или делать сиквелы, пытаясь доказать, что ваше видение было блестящим. Такое поведение только будет стоить вам вашего авторитета. Даже если вам удастся придумать что-то хорошее, люди могут даже не попробовать.

Это не сделает вас ни слабым, ни глупым, если вы будете знать, когда сдаться. Это только даст вам больше времени для работы над своим возвращением.

6. Они не позволяют своему прошлому сдерживать их.

Прошлое нельзя стереть, и оно не возвращается, чтобы преследовать нас, оно просто никогда не уходит. Нам нужно научиться справляться с этим и не позволять ему мешать нашим будущим достижениям.

Если из прошлого опыта нельзя извлечь ничего полезного, просто закройте эти двери и отпустите.

Прошлый опыт формирует то, кто мы есть сегодня, и наши прошлые трудности могут сформировать сильный характер, но люди склонны использовать свое прошлое, чтобы оправдать свои ошибки или поведение. Возможно, мы используем эти отговорки, чтобы добиться понимания от других или облегчить себе прощение.

Что они делают вместо этого:

Если вы признаете свои недостатки, но отказываетесь что-то с ними делать только потому, что у вас есть оправдание, значит, вы выбрали легкий путь, а умные люди так не поступают.

Может быть немного сложно отпустить прошлое, вот руководство, которое поможет вам: 10 простых шагов, чтобы отпустить прошлое

7. Они не полагаются на удачу в решении своих проблем.

«Надейся на лучшее, но будь готов к худшему». Хорошая цитата, которой можно руководствоваться, когда вы вкладываете свое время и усилия во что-то. Надежда на лучший возможный сценарий — вот что мотивирует нас, а подготовка к худшему не дает нам развалиться. С другой стороны, просто надеяться на то, что все получится, ничем не отличается от лени.

Удача должна приписывать себе лишь часть вашего успеха, учитывая, что слишком частая надежда на нее только задушит ваши амбиции.

Что они делают вместо этого:

Умные люди никогда не допустят, чтобы удача отняла славу за всю их тяжелую работу. Когда вы вкладываете свое сердце и душу в достижение своей цели, было бы обидно дать фортуне звание «основного вкладчика».

Создайте свои собственные возможности и узнайте, как сделать себя более удачливым.

8. Они не пренебрегают важными аспектами своего бизнеса.

Одним из ключевых факторов, способствующих успеху, является внимание к деталям или просто хорошее внимание в целом.

Когда кто-то пытается быть умным владельцем бизнеса, он или она обычно руководствуется идеей, что с качественным продуктом успех гарантирован.

Логика не совсем безупречна, поскольку, даже если вы можете предложить продукт высшего качества по лучшей цене, чем у конкурентов, вы все равно далеки от прибыльного бизнеса.

Что они делают вместо этого:

Для успешного периода продаж абсолютно необходимо доверие, а это означает, что вам понадобится хорошая рекламная тактика. Это подразумевает стремление к вездесущности и профессиональному внешнему виду, что приводит нас к наиболее эффективному инструменту для распространения такого рода узнаваемости бренда — вашему веб-сайту.

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

Влияние веб-сайта нельзя недооценивать; люди будут судить о вас как о профессионале, основываясь на дизайне вашего веб-сайта, его отзывчивости, авторитетности и содержании. Есть множество людей, которые предлагают удивительные услуги или продукты лично, но просто выглядят любителями в Интернете.

Начните с поиска хорошего веб-хостинга, чтобы обеспечить скорость отклика ваших сайтов, добавьте качественный дизайн и, наконец, красноречиво опишите свой продукт или услугу.

Понятно, что это единственный пример важного аспекта, есть и другие. как обеспечение хорошего обслуживания клиентов и создание эффективных планов поощрения и т. д. Но суть никогда не в том, чтобы двигаться в одном направлении. Всегда работайте на нескольких фронтах.

9. Они без колебаний учатся на своих ошибках.

Ошибки неизбежны. Рано или поздно что-то пойдет не так, и появится неучтенная переменная, которая нанесет серьезный удар по нашим ранее хорошо продуманным схемам. Вы не можете всегда иметь все под своим контролем, и у нас нет достаточной степени осведомленности, чтобы рассмотреть все возможные углы.

Ошибки существуют для того, чтобы напомнить нам о наших недостатках и заставить нас смягчить их влияние на нашу жизнь. Ошибки могут многому научить нас в жизни и в самих себе, но только если мы их допустим.

Что они делают вместо этого:

Учиться на своих ошибках значит найти то, что стоит спасти от вашего неудачного опыта, понять, что пошло не так, и найти способ предотвратить это в будущем.

Умные люди используют эту информацию, чтобы работать над собой и изменять то, что они в силах изменить.

Высокомерные люди ищут оправдания и предпочитают слепо верить своим суждениям, не оглядываясь назад. Такое поведение не только мешает вашему будущему успеху, но и отталкивает от вас людей и союзников.

10. Они не отказываются от своих идей только потому, что другие с ними не согласны.

Я знаю, что было сказано, что хорошо знать, когда сдаться и начать заново, и что слишком упрямство или напористость в конечном итоге приведут к плохим результатам. Но мудрый человек знает, когда ему или ей следует выйти за рамки возможного, и твердо стоять на своем, когда ситуация принимает худший оборот.

Стив Джобс сказал это лучше всех:

Те, кто достаточно сумасшедший, чтобы думать, что они могут изменить мир, — это те, кто это делает.

Есть разница между тем, когда кто-то дает вашей идее шанс, и в конце концов она ему не нравится, и тем, когда кто-то вообще не дает вашей идее шанса. Мы все имеем право на конструктивный отзыв о том, почему наши идеи или продукты неудовлетворительны.

Что они делают вместо этого:

Если кто-то хочет отказаться от ваших усилий, основываясь на догадке, не позволяйте им. Боритесь за свой шанс проявить себя или попробуйте найти кого-нибудь, кто выслушает вас и оценит вашу идею.

Всегда есть вероятность, что кто-то напуган вашим опытом; таким образом, этот человек хочет помешать вашему развитию. Если вы хотите что-то опубликовать или запустить, ищите более одного мнения. Даже если первый льстит, ищите больше.

Конструктивная критика может быть использована как ценный совет на будущее. Когда вы научитесь воспринимать конструктивную критику, вы будете расти: Когда я научусь принимать критику, эти 10 удивительных событий произошли

11.

Они не делают резких замечаний, из-за которых в будущем могут показаться слабыми.

Действия говорят громче слов. Не чувствуйте себя самоуверенно и не используйте слова величия, чтобы описать свои будущие действия. Это только делает вас похожим на искателя внимания, который неизбежно потеряет доверие к себе.

Доверие имеет первостепенное значение для будущего и благополучия. Потеря доверия оказала сильное влияние на исход ситуации.

Что они делают вместо этого:

Если вы хотите, чтобы вас воспринимали всерьез и уважали, не говорите громко, не подкрепив это. Просто позвольте своей тяжелой работе рассказать о себе: Как быть более ориентированным на действия: препятствия и советы

12. Они не упускают возможности расширить свой опыт.

Это тесно связано с ранее упомянутыми убеждениями, как сказал Фридрих Ницше,

«Нет вечных фактов, как нет и абсолютных истин».

Вы никогда не сможете стать цельным существом, и вы никогда не должны ставить перед собой такие цели. Тем не менее, постоянное стремление к прогрессу в различных областях — это действительно то, что сделал бы умный человек.

Наука постоянно расширяет наше понимание мира; он постоянно проверяет теории и выдвигает новые. Даже старые или проверенные результаты никогда не остаются в покое, они пересматриваются, переопределяются и обновляются. Они постоянно стремятся к прогрессу, исследуя то, что, скорее всего, является истиной, а не то, во что они хотят верить.

Что они делают вместо этого:

Это хороший способ расширить вашу базу данных. Ведь учеными обычно являются те, кто обладает качествами или считается обладающими качествами умных людей. Большинство умных знаменитостей были и остаются учеными.

Узнайте больше о важности постоянного обучения в этой статье: Если я живу хорошей жизнью, зачем мне изучать что-то новое?

13. Они не отступают перед хорошим делом.

Как и в случае с хорошей идеей, мудрые люди не отступают от дела, за которое стоит бороться. Революции совершались и совершались благодаря этим личностям. К счастью, наше общество по-прежнему несовершенно и может дать нам множество поводов, за которые стоит бороться.

Родители, начальство или учителя часто критикуют нас за наши вкусы, интересы и увлечения. Время от времени они могут быть правильными, но на протяжении всей истории курса возникало исправление. Старшие поколения склонны ругать вещи, которые они не до конца понимают, и слишком поглощены собой, чтобы даже дать им шанс.

Что они делают вместо этого:

Всегда будьте открытыми и любопытными. Поймите, что есть чему поучиться у новой идеи.

Представьте, сколько форм искусства, таких как музыка, книги и жанры кино, не существовало бы сегодня, если бы люди не считали их хорошими идеями. Сегодня видеоигры борются с той же проблемой. Они несут ответственность за агрессивное и неприятное поведение в юности, и люди не считают их средством передачи более глубоких моральных ценностей.

14.

Они не тратят возможности своих гаджетов.

Недостаток знаний в определенной области или отсутствие необходимых навыков для выполнения конкретной задачи автоматически не делает человека некомпетентным. У умных людей есть хороший способ преодолеть эти препятствия; они могут найти решения, чтобы компенсировать свои недостатки.

Что они делают вместо этого:

Полное использование ваших гаджетов может оказаться весьма полезным в различных сценариях.

Очевидно, что смартфоны и планшеты имеют подключение к Интернету и доступ к Google, поэтому все, что вам нужно сделать, это знать, как эффективно использовать эти браузеры. Почти все, что вы хотите знать, имеет записанное или письменное онлайн-руководство, а это означает, что пока вы подключены к всемирной паутине, у вас будут средства для решения сложных проблем.

В магазинах приложений есть множество приложений, и многие из них действительно замечательны. Конечно, есть и полнейшая ерунда, но на каждом смартфоне и планшете должно быть установлено несколько полезных приложений.

Например, у вас должны быть приложения, которые повышают производительность и значительно облегчают вашу работу. Приложения, которые могут помочь вам ориентироваться, когда вы находитесь на незнакомой местности, тем самым повышая уровень вашей безопасности. Приложения, которые могут помочь вам найти хорошие рестораны в чужой стране, например Yelp. Кроме того, языковые границы значительно смягчаются за счет использования приложений-переводчиков, и хотя они не на сто процентов точны, они все же могут вам очень помочь.

15. Они не переоценивают свои способности

Франкенштейн Шелли и Фауст Гёте рассказывают замечательную поучительную историю о том, как даже самые умные из нас могут потерпеть трагическое падение просто потому, что они перегнули границы своих возможностей. Амбиции и трудолюбие здоровы, и в этом нет ничего постыдного, но без умеренности эти качества могут быть опасны.

Скорее всего, вы постоянно изнуряете себя, что может вызвать стресс и негативно сказаться на вашем здоровье. Ненасытное стремление к продвижению в определенной области может затуманить вашу перспективу и заставить вас потерять контроль над другими важными аспектами жизни. В конце концов, вы можете оказаться отчужденными от своих сверстников, и может быть грустно, что вам не с кем поделиться своим успехом.

Что они делают вместо этого:

У вашего разума есть свои пределы, и очень часто активное размышление над проблемой ни к чему нас не приводит. Вы должны знать, когда вы застряли и сделать перерыв. Другими словами, нам нужно позволить нашему подсознанию взять поводья и посмотреть, что произойдет.

Вы будете удивлены, узнав, как часто определенные ответы приходят вам в голову. Более того, даже когда ответы кажутся очевидными, лучше еще раз изучить их утром, возможно, они не покажутся такими идеальными, как накануне.

16. У них не бывает лишних врагов.

Независимо от вашего статуса, являетесь ли вы восходящей звездой предпринимателя или сотрудником небольшой фирмы, вы, вероятно, столкнетесь с врагами, врагами, конкурентами, с чем бы вы ни хотели обозначить конкретных людей.

Эти люди не вредны по своей природе. Ваши убеждения, идеологии или точки зрения только несовместимы. Проблема в том, что вы никогда не можете знать, что они могут сделать, если их спровоцировать, и они, вероятно, воспринимают вас точно так же, что приводит к нервирующей враждебности.

Важно определить разницу между врагами, созданными обстоятельствами, и врагами, созданными нашими действиями. Мы уже установили, как наши конкуренты могут вызвать легкую паранойю, поэтому лучше не разжигать лишних конфликтов.

Что они делают вместо этого:

Когда вы общаетесь с упрямыми и вспыльчивыми людьми, будьте уверены, что вы не единственный, кто замечает их черты. Попытки доказать свою точку зрения и создать спор с этими людьми ни к чему не приведут. Будет разумно просто кивнуть или сказать, что вы не согласны, и закончить дискуссию. Вот подробное руководство о том, как вести себя с упрямыми людьми: 12 способов справиться с упрямыми людьми и убедить их выслушать

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

⌄ Прокрутите вниз, чтобы продолжить чтение статьи ⌄

При вступлении в партнерские отношения тщательно проверяйте своих потенциальных союзников, проверяйте, не склонны ли они вас обманывать, но также следите за тем, чтобы вы случайно не сделали что-то, что может быть расценено как предательство.

Кроме того, если вы переживаете развод, позаботьтесь о том, чтобы вы не разошлись на совсем плохих условиях, поскольку создание отношений, основанных на действиях назло, никому не принесет пользы.

17. Они не позволяют своей гордости мешать им.

Это цитата одного из моих любимых художников манги, Тите Кубо:

«Если что-то ржавеет, ему нельзя доверять. Если его владелец не сможет его контролировать, он его порежет. Да, гордость подобна лезвию».

Духовные учения обычно называют гордыню плохим качеством, но в действительности дело обстоит иначе. Гордость вполне приемлема, но быть поглощенной ею довольно неудобно.

Что они делают вместо этого:

Нередко, когда вы становитесь таким блестящим, вы склонны автоматически критиковать мнение всех вокруг вас. Мало того, вы часто можете отвергнуть хорошее предложение или инициативу просто потому, что вы не тот, кто придумал это.

Умные люди полагаются на свои рассуждения, и если им мешает слишком много гордыни, то эту черту не стоит развивать.

18. Не кладут все яйца в одну корзину.

Это важное инвестиционное правило, но мы можем применять его и в повседневной жизни. Никогда не вкладывайтесь полностью ради реализации одной идеи.

Что они делают вместо этого:

Всегда имейте запасные планы, альтернативы, непредвиденные обстоятельства и т. д. Уже было установлено, что людей может не впечатлить ваш дизайн или что что-то может пойти не так, если мы не учтем все переменные.

Это не означает, что вы должны отчаиваться и отступать, когда что-то идет не по плану, но этот вопрос будет рассмотрен позже.

19. Не врут себе, что все будет легко.

Яркие и умные люди знают, как взять себя в руки и вернуться. Они работают над своей уверенностью и не ожидают, что все станет проще.

Умные люди любят вызовы и острые ощущения от преодоления препятствий. Некоторое время простоя освежает, но столкновение с новыми проблемами и их решение — это то, ради чего они живут.

Что они делают вместо этого:

Не живите иллюзиями, что жизнь будет легкой.