Урок 19.а. Классификация листьев
Методическое пособие разработки уроков биологии 6классТип урока — комбинированный
Методы: частично-поисковый, проблемного изложения, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный.
Цель:
— осознание учащимися значимости всех обсуждаемых вопросов, умение строить свои отношения с природой и обществом на основе уважения к жизни, ко всему живому как уникальной и бесценной части биосферы;
Задачи:
Образовательные: показать множественность факторов, действующих на организмы в природе, относительность понятия «вредные и полезные факторы», многообразие жизни на планете Земля и варианты адаптаций живых существ ко всему спектру условий среды обитания.
Развивающие: развивать коммуникативные навыки, умения самостоятельно добывать знания и стимулировать свою познавательную активность; умения анализировать информацию, выделять главное в изучаемом материале.
Воспитательные:
Формирование экологической культуры на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.
Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни
УУД
Личностные:
воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;
Формирование ответственного отношения к учению;
3) Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики.
Познавательные: умение работать с различными источниками информации, преобразовывать её из одной формы в другую, сравнивать и анализировать информацию, делать выводы, готовить сообщения и презентации.
Регулятивные: умение организовать самостоятельно выполнение заданий, оценивать правильность выполнения работы, рефлексию своей деятельности.
Коммуникативные: Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.
Планируемые результаты
Предметные: знать — понятия «среда обитания», «экология», «экологические факторы» их влияние на живые организмы, «связи живого и неживого»;. Уметь — определять понятие «биотические факторы»; характеризовать биотические факторы, приводить примеры.
Метапредметные:.
Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.
Формирование навыка смыслового чтения.
Форма организации учебной деятельности – индивидуальная, групповая
Методы обучения: наглядно-иллюстративный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, самостоятельная работа с дополнительной литературой и учебником, с ЦОР.
Приемы: анализ, синтез, умозаключение, перевод информации с одного вида в другой, обобщение.
Цели: познакомить с разнообразием листьев, особенностями их внешнего строения; научить распознавать листья по типам жилкования, форме листовой пластинки, форме края, расположению на стебле, различать простые и сложные листья.
Оборудование и материалы: комнатные растения, гербарии растений с различными типами листовых пластинок, гербарии листа ивы (на каждую парту).
Ключевые слова и понятия: лист, строение листа, листовая пластинка, черешок, основание листа, прилистники; способы прикрепления листьев: черешковый лист, сидячий лист, влагалищный лист; простые и сложные листья; рассеченные листья: пальчато-лопастный, пальчато-рассеченный, пальчато-раздельный, перисто-лопастный, тройчатолопастный; формы края листа: цельнокрайный, зубчатый, пильчатый, шиповатый (колючезубчатый), городчатый, выямчатый, извилистый; формы листовых пластинок: овальная, яйцевидная, копьевидная, стреловидная, перистолопастная, перисто-рассеченная, парноперистосложная, непарноперистосложная, линейная, тройчатосложная, пальчато сложная; жилкование листьев: параллельное, дуговое, сетчатое, пальчатое, перистое; гетерофилия.
Ход урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Рассказ учителя с элементами беседы
Лист — один из основных органов зеленого растения. Он занимает боковое положение на стебле. Вспомните, какими разнообразными бывают листья растений! А как они отличаются по размерам! Например, лист водной ряски имеет в диаметре всего около 3 мм, а лист виктории амазонской — до 1 м. Листья некоторых тропических пальм достигают 20—22 м в длину.
По каким признакам мы определяем то или иное растение?
(Ответы учащихся.)
Очень часто мы определяем вид того или иного растения по форме или размерам его листьев. Но в строении листьев самых разных растений можно выделить некоторые общие черты.
Практическая работа
Найдите изображение растения и литературных справочнике и зарисуйте в соответствующей графе таблицы
Формы простых листьев с цельной листовой пластинкой
Название | Примеры растений | Изображение формы листа |
Округлый | Манжетка, осина | |
Яйцевидный | Мята перечная, бук, крапива двудомная | |
Обратнояйце видный | Ольха клейкая, волчник, дуб | |
Овальный (эллиптический) | Черемуха, фикус, вишня, жимолость | |
Копьевидный | Щавель, лебеда копьелистная | |
| Стреловидный | Вьюнок полевой, стрелолист | |
Сердцевидный | Липа, частуха подорожниковая | |
Продолговатый | Настоящий каштан, лавровишня | |
Ланцетный | Ива ломкая, лох серебристый, подорожник ланцетолистный, чина луговая | |
Лопатчатый | ||
Почковидный | Копытень европейский, печеночница, камнеломка точечная | |
Ромбический | Марь, береза бородавчатая | |
Линейный | Тис, злаки, осоки, кукуруза | |
Игольчатый | Ель, сосна, лиственница |
Формы простых листьев с расчлененной листовой пластинкой
Название | Примеры растений | Изображение формы листа |
Тройчатолопастный | Смородина, хмель, плющ | |
Тройчатораздельный | Сныть (молодые листья) | |
Тройчаторассеченный | Воронец колосистый | |
Пальчато-лопастный | Клен, платан | |
Пальчато-раздельный | Хмель, герань | |
Пальчато-рассеченный | Купальница европейская, морозник кавказский | |
Перисто-лопастный | Дуб | |
Перисто-раздельный | Одуванчик, цикорий | |
Перисто-рассеченный | Лапчатка многонадрезанная, тысячелистник, полынь |
Формы сложных листьев
Название | Примеры растений | Изображение формы листа |
Тройчатосложный | Земляника, клевер, люцерна, соя, ежевика, ракитник, аквилегия (водосбор) | |
Пальчато-сложный | Каштан конский, люпин, конопля | |
Парноперистосложный | Арахис, желтая акация, кара- гана | |
Непарноперистосложный | Рябина, вика, шиповник, роза | |
Дваждыперистосложный | Гледичия, щитовник мужской | |
Триждыперистосложный | Папоротник кочедыжник женский | |
Прерывистопери-стосложный | Картофель | |
Лировидный | Гравилат |
Формы края листа
Название | Примеры растений | Изображение формы листа |
Цельнокрайный | Подорожник, сирень, крушина | |
Пильчатый | Крапива, липа, вяз | |
Двоякопильчатый | Мать-и-мачеха | |
Зубчатый | Манжетка, лещина, сабельник, крапива | |
Городчатый | Живучка ползучая, береза карликовая, калужница |
Жилкование листьев
Тип жилкования | Примеры растений | Изображение | |||
Параллельное | Злаки, осоки | ||||
Дуговое | Ландыш, тюльпан, лилия | ||||
Дихотомическое | Гинкго билоба | ||||
Сетчатое | Пальчатое | Клен, платан, хмель | |||
Перистое | Ива, осина, липа, береза | ||||
Простые и сложные листья
youtube.com/embed/O7VFo2GOFVU»>
Биология. Строение листа.avi
Лист (6 класс) — биология, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ 2017
Ресурсы:
И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко Биология : 6 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений
Серебрякова Т.И., Еленевский А. Г., Гуленкова М. А. и др. Биология. Растения, Бактерии, Грибы, Лишайники. Пробный учебник 6—7 классов средней школы
Н.В. Преображенская Рабочая тетрадь по биологии к учебнику В В.
Пасечника «Биология 6 класс. Бактерии, грибы, растения»
В.В. Пасечника. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Уроки биологии. 5—6 классы
Калинина А.А. Поурочные разработки по биологии 6класс
Вахрушев А.А., Родыгина О.А., Ловягин С.Н. Проверочные и контрольные работы к
учебник «Биология», 6-й класс
Биоуроки http://biouroki.ru/material/lab/2.html
Сайт YouTube: https://www.youtube.com /
Хостинг презентаций
— http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html
Опубликовано в группе «Учебный фильм — окружающий мир, естествознание, краеведение»
ботаника 1 курс_1 / Занятие 20
Занятие
20.
МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ
СТРОЕНИЕ ЛИСТА
Цель: установить морфологическое разнообразие листьев, связанное с развитием в онтогенезе и влиянием внешних условий.
Литература для самоподготовки
с. 98 – 104.
с. 110 – 115.
—
с. 130 – 134.
Оборудование: листья комнатных растений; демонстрационный и раздаточный гербарий по теме «Лист»; таблицы «Лист и его части», «Простые листья», «Сложные листья», «Лист и его метаморфозы», «Стрелолист», «Ландыш майский», «Морфологические особенности листьев», «Жилкование листьев».
Предварительное домашнее задание
1. Определите понятия:
Листовая пластинка – _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Основание листа – __________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Черешок – _________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Филлодий – ________________________________________________________________________
Простой лист – _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Сложный лист – ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Формации листьев – ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Гетерофиллия – ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.
Нарисуйте лист
по описанию, предположите название
растения, которому принадлежит лист: лист
длинночерешковый, тройчатосложный,
листочки обратнояйцевидные, тупые, с
клиновидными основаниями, пильчатые.
Контрольные вопросы и задания
По каким признакам можно классифицировать простые листья?
Чем отличаются простые и сложные листья?
Что такое жилка? Какие типы жилкования вам известны?
В чем различие понятий «лист» и «листочек», «черешок» и «черешочек»?
По какому признаку листа растение с известной долей вероятности можно отнести к классу Двудольные или Однодольные?
Справка: Лист – плоский боковой орган побега, который
характеризуется, как правило,
дорзо-вентральным строением, ограниченным
ростом, нарастающий основанием.
Основные
функции листа – фотосинтез, транспирация,
газообмен. Типичный лист состоит из
листовой пластинки, черешка, основания.
При описании морфологии листа главное
внимание уделяется установлению формы
и изрезанности листовой пластинки.
Работа 52. Морфология листа
ХОД РАБОТЫ
Рассмотрите гербарий «Лист и его части», найдите у листьев различных морфологических типов основные структуры: листовую пластинку, черешок, основание листа.
Зарисуйте морфологические типы листьев, указав их основные структуры.
Простой черешковый лист с подушечковидным небольшим основанием (сирень, липа, береза, клен) | |
Простой сидячий лист (ярутка полевая) | |
Простой лист с влагалищем (лист злаков, зонтичных) | |
Сложный лист с прилистниками (роза) | |
Сложный лист, частично метаморфизированный в усик, с крупными фотосинтезирующими прилистниками (горох посевной) | |
Сложный лист, метаморфизированный в усик, с крупными фотосинтезирующими прилистниками (чина безлисточковая) | |
Сложный лист с метаморфизированным уплощенным черешком – филлодием (акация чернодревесная) |
Рис.
53. Лист и его
части:
1 – листовая пластинка, 2 – основание листа, 3 – черешок,
4 – прилистники – парные выросты основания листа,
5 – влагалище листа – разросшееся основание листа,
6 – филлодий – листовидный черешок, 7 – стебель.
Выводы: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Работа 53. Жилкование листьев
ХОД РАБОТЫ.
Используя гербарные образцы листьев, изучите типы жилкования.
Зарисуйте листья с различными типами жилкования, приведите примеры, указав основные систематические группы растений с данным типом жилкования.
Тип жилкования, систематические группы | Рисунок |
Дихотомическое | |
Параллельное | |
Дуговое | |
Перисто-сетчатое | |
Пальчато-сетчатое |
Рис. 54. Типы жилкования листьев
Выводы: _________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 54.
Формации
листьев и гетерофиллия
ХОД РАБОТЫ
Рассмотрите гербарные экземпляры цветущего ландыша майского. Отметьте наличие листьев трех формаций: 1) низовые – чешуевидные листья у основания побега близ корневища, 2) срединные – фотосинтезирующие зеленые листья, 3) верховые – чешуевидные листья (прицветники) в области соцветия.
Рассмотрите гербарные экземпляры стрелолиста обыкновенного и поручейника широколистного. Отметьте разнообразие листьев в пределах срединной формации, т.е., явление гетерофиллии, указав подводные, плавающие и надводные листья различной формы. Отметьте, что причиной гетерофиллии в данном случае являются экологические условия их произрастания (экологическая гетерофиллия).
На предложенном рисунке обозначьте цифрами листья разных формаций на побеге ландыша майского и листья стрелолиста обыкновенного, обитающие в разных средах.
Описание препарата: На побеге ландыша майского присутствуют листья разных формаций: у основания вегетативного побега – чешуевидные листья низовой формации, фотосинтезирующие зеленые листья срединной формации; в области соцветия – мелкие чешуевидные листья верховой формации (прицветники). Листья разных формаций возникают на апексе побега как бугорки меристематической ткани в разное время и выполняют различные функции.
На
побеге стрелолиста среди листьев
срединной формации наблюдается
гетерофиллия (от греч. heteros – другой; phyllon – лист).
Гетерофиллия часто связана с разновременным
появлением листьев на побеге и с
неодинаковыми условиями их развития.
Это явление характерно для многих водных
растений. Так, у стрелолиста обыкновенного – растения
мелководий пресных водоемов – подводные
листья линейные, длинные плавающие
листья – длинночерешковые с округлой
листовой пластинкой; надводные –
стреловидные, длинночерешковые.
Рис. 55. Три формации листьев ландыша майского (Convallaria majalis L.) и гетерофиллия у стрелолиста обыкновенного (Sagittaria sagittifolia L.): 1 – листья низовой формации, 2 – листья срединной формации (2а – подводные, 2б – плавающие, 2в – надводные), 3 – листья верховой формации.
Выводы: _________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СоединениеСоединение
Деревья со сложными листьями
Сложные листья — это листья, которые были
делится более чем на 1 лезвие.
То, что может показаться листом, на самом деле является лишь частью
большего листа, прикрепленного к стержню вместо древесной ветки. Обычно есть
минимум 3 листовки. Деление может быть пальчатым – исходящим из одной точки или
перистые — разделенные по одной линии. Примером пальчато-сложных листьев является Огайо.
Buckeye и примером перисто-сложных листьев является черный орех.
Fabaceae (семейство бобовых/гороховых)
— Leguminosae — старое название этого семейства. Это хорошо известно
семья, важная для человечества в экономическом отношении для сельского хозяйства и садоводства. Это
очень большое семейство и встречается по всему миру. Ботанически говоря, это довольно
успешный. Виды, важные для производства продуктов питания или кормов, включают Arachis hypogaea (Арахис), Gycine max (соя), Pisum sativum (горох обыкновенный) и Medicago
сатива (люцерна). Садоводческие виды включают Lupinus (Люпин/Блубоннет) и Глициния .
Цветы этого семейства отличаются друг от друга.
а листья обычно сложные с прилистниками (небольшие листовидные выросты у основания
Листок). Плод, пожалуй, самая отличительная черта. Семена
содержится в длинном стручке, называемом бобовым.
| Альбиция Джулибриссин (Мимоза) — Это дерево из Азии и это определенно кажется неродным. Он имеет довольно уникальный внешний вид. Есть только один в кампусе, и он находится на северо-западной стороне гаража. Он образует очень раскидистый габитус, с множеством стволов, от маленького до среднего размера. Листья очень разделены с множеством мелких листочков. На ночь листья складываются. особенность складчатости свойственна родственникам мимозы. Цветы выглядят розовыми и белые шарики, плоды длинные и плоские. |
Cercis canadensis (Eastern Redbud) — Redbud не имеет сложных листьев,
но включен сюда, потому что остальная часть его семьи включена. Это основной продукт
Американский пейзаж, легко узнаваемый весной по лиловым цветам. Не позволяй
общее имя бросить вас. Цветы никогда не бывают красными, однако некоторые культурные сорта
белые. Листья Redbud большие и имеют сердцевидную форму. Дерево маленькое и
образует несколько стволов. В кампусе много Redbuds — за Союзом и
разбросаны все вокруг. Один примечательный экземпляр живет на восточной стороне Карлс-Холла.
У него есть один ствол с белыми цветами и один с фиолетовыми цветами. Это
вероятно, результат реверсионной мутации от культивируемого сорта к естественному
фиолетовый цвет. |
Cladrastis lutea (Yellow-Wood) — Один экземпляр этого вида растет сзади
пристройка на Кингс-стрит, рядом с парковкой. Это дерево поражено
болезнью и может не прожить долго. Это в основном южное дерево, которое встречается в
Миссури только в южных округах. Свое название он получил из-за желтого красителя.
который добывали первые поселенцы для использования в своей одежде. Листья
перисто-сложные, цветки белые и образуют большие скопления (метелки). Типичный цветок бобовых можно увидеть на изображении справа, Cladrastis . |
Gleditsia triacanthos (Гледичия) — Большинство местных гледичий имеют зловещие
шипы на всех ветках и стволе. Они растут по всему Миссури на более богатых почвах.
На деревьях в кампусе штата Миссури нет шипов. Их можно найти вокруг
Зал исполнительских искусств и вдоль тротуара к югу от Хилл-холла. Листья
перисто-разделенные с небольшими листочками, осенью становятся ярко-желтыми. Дерево
быстро растет и образует неправильную, но поразительную привычку. Плоды хороши в
идентификация. Они длинные, плоские и часто скручиваются в причудливые формы. |
| Sophora japonica (дерево японской пагоды) — Это также называется деревом ученого. Общее название раскрывает родной регион этого дерева. Здесь только один Образец в кампусе — между Хиллом и Крейгом Холлом рядом с большим пеплом. Это выглядит как гледичия, растущая рядом с ним. Этот конкретный образец больше, чем гледичия. Как и у большинства бобовых, у него перисто-сложные листья и длинные плоские листья. фрукты. |
Hippocastanaceae (конский каштан Семейство) — Это деревянистое семейство с глубоко пальчато-лопастными или составные листья. Плоды напоминают плоды каштана, отсюда и распространенное название. является производным. В этом небольшом семействе всего два рода. Они тесно относящийся к Sapindaceae, который рассматривается позже.
Aesculus glabra (Каштан Огайо) — Бакай из Огайо является уроженцем не только Огайо, но и большей части Среднего Запада, включая Миссури. Они растут на более влажных почвах Озарка. В кампусе есть один на
Северо-западная сторона Паммил-холла и еще одна к северу от Уэллса. Их легко узнать
по своим 5-листчатым, пальчато-разделенным листьям и можно отличить от конского
Каштан по количеству листочков. Конский каштан часто имеет более 5.
цветение — большой пучок (метелка) не совсем белых цветов весной после появления листьев. |
| Aesculus hippocastanum (Конский каштан) — Посаженное дерево, этот вид является родным для на Балканах и в некоторых частях Азии, а в США его выращивают для тени. В нем есть больше листовок и более разнообразный край, чем у Огайо Бакай, но в остальном очень похож. Единственный представитель в кампусе штата Миссури живет рядом с детской площадкой. Уэллс. (к югу от Мэдисона и к западу от Национального) |
Aesculus pavia (красный
Buckeye) — Red Buckeye имеет красные цветы и красный оттенок листьев. Это очень маленькое дерево, и его часто сажают под большими деревьями. Листья
очень похож на Огайо Бакай. Это недавнее дополнение к основной части кампуса —
перед (восток) Карлс-холла среди ландшафтного дизайна. Есть и другой
образец, растущий на территории штата Миссури к югу от Гранд-авеню. |
Juglandaceae (семейство грецких орехов) — Это семейство деревьев со сложными листьями и волосатые, выступающие бутоны. У них обычно есть земляные ароматные плоды и листья. Цветы в сережках, плоды большие и круглые (сережки представляют собой линейные пучки зеленых цветы, которые висят). Некоторые участники ценятся за пиломатериалы и съедобные орехи.
Carya ovata (Шэгбарк
Hickory) — Хотя в Озарке обитает множество местных Carya видов,
только этот появляется в кампусе. Он растет в районе Спрингфилда, но
более заметным к северу от реки Миссури. Идентификация более старых экземпляров
легкий из-за лохматой серой коры. Растет очень прямо и медленно, как и все
гикори и может быть большим. Листья перисто-раздельные, образуют 5 листочков.
(у большинства гикори может быть более 5 листочков). Представители кампуса растут
рядом с общежитием Hammons на западе, вдоль северной стороны теннисных кортов
и есть два высоких дерева к востоку от парковки студенческого центра Hammons. |
Juglans cinera (баттернат)
— Хотя Баттернат родной, о нем часто забывают.
потому что это стало редкостью. Ореховая язва наносит ущерб населению.
Это грибок, вероятно, иностранного происхождения, образующий язвы на листьях.
дерево. Листья перисто-раздельные, с большим количеством листочков (7-14). Может быть
отличается от грецкого ореха тремя заметными характеристиками. Имеет светло-серый
гладкая кора и более раскидистый габитус, тогда как у грецкого ореха темная, бороздчатая кора и
более прямая привычка. Плоды продолговатые, грецкий орех круглый. Они могут быть
найдены в нескольких местах на территории кампуса. Есть два позади Темпл Холл и еще один
К северу от баскетбольных площадок. |
Juglans nigra (грецкий орех)
— Коренные жители Озарка, вероятно, воспринимают грецкие орехи как должное, потому что они встречаются повсюду.
состояние многих почв. Дерево очень ценится в регионах, где оно меньше
общий. Древесина, пожалуй, самая востребованная из всех деревьев, и они растут медленно,
поэтому лесорубы часто желают получить большие деревья. Листья имеют многочисленные листочки и
обычно отсутствует одиночный концевой листочек, как у гикори. Плод съедобен
и легко распознается. Дерево выделяет химическое вещество под названием югалон, которое ингибирует
другие древесные виды от прорастания в этом районе. Эффект от этого можно увидеть
при прогулке по лесу через «Ореховые рощи». штат Миссури
недавно срубил старый грецкий орех, который рос к востоку от Эллис-холла. Есть некоторые живые
представители вдоль National, рядом с Чиком и Эллисом. |
Oleaceae (семейство оливковых) — Это семейство содержит некоторые известные роды, кроме перечисленных. ниже. Также в кампусе встречается Syringa (Сирень). Он растет вокруг Темпл и между ареной Кэррингтон и Макдональдс. Олеа (Оливковая) хорошо известен своими фруктами, и жасмин также хорошо известен. Все участники древесные и имеют Листья супротивные, простые или перисто-сложные.
Chionanthus virginicus (Дерево бахромы) — Дерево бахромы произрастает лишь в нескольких
округа к югу от Спрингфилда и простираются в основном на юг оттуда. Это очень хорошо
дальше на север при посадке. Единственный экземпляр штата Миссури растет на юго-восточном углу
Союз. Он маленький, но полностью взрослый. Листья простые, с гладкими
поля и встречаются друг напротив друга на ветви. (Они похожи на Магнолию
листья, но листья магнолии очередные.) Цветок является наиболее отличительным
характеристика. Они свисают гроздьями в виде бахромы или бороды. Другой
обычное название «Борода старика». |
Fraxinus pennsylvanica (Ясень зеленый) — Ясень зеленый распространен в
города, часто высаженные из-за его широкой раскидистой кроны. Они могут достигать массивных
пропорции и примеры в кампусе не являются исключением. Вероятно, их посадили
примерно в то время, когда была основана школа — почти 100 лет назад! На фото Ясень
растет позади Крейга Холла. У них перисто-сложные листья с 5-7
листовки. Вне контекста леса они образуют 2 или 3 больших ствола. кора коричневая и имеет плетеный вид. Плод ясеня легко спутать с
Клен. Он крылатый, как клен, но при близком рассмотрении имеет совсем другую структуру.
экспертиза. Другой распространенный ясень Миссури — белый ясень не появляется в кампусе.
но очень похоже. |
Sapindaceae (семейство мыльных ягод) — Большая часть этого семейства может быть встречаются в тропическом или аналогичном климате, но некоторые из них существуют в зонах с умеренным климатом. Они все деревянистые, с очередными сложными листьями и мелкими цветками.
Koelreuteria paniculata (Дерево Золотого Дождя) — Дерево Золотого Дождя — очень обычный город
дерево вдоль обочин. Вы увидите его в Спрингфилде вдоль дорог. Он образует
очень однородный, шаровидный габитус, остается деревом среднего размера. Имеет ярко-желтый
цветет в середине лета, превращаясь в коричневые семенные коробочки. Они сохраняют остальную часть
год и издалека выглядят как сухие ветки. В кампусе они посажены
рядом с Нэшнл-авеню, и есть одинокий экземпляр на юго-западном углу Макдональдса.
арена. Листья сильно разделены. Они перистосложные, и каждый
листочек перисто-лопастный. |
Simaroubaceae (семейство Quassia) — Это древесное семейство встречается в основном в тропиках. Есть практически нет в Северной Америке, но Ailanthus был интродуцирован и натурализован в некоторых области. Листья обычно очередные.
Ailanthus altissima (Небесное дерево) — Это
родом из Сибири, о чем свидетельствуют поздние опадающие и рано опадающие листья. Это
имеет очень крупные сложные листья с 10-16 листочками и очень крупными черешками. Они
напоминают листья сумаха и грецкого ореха. Кора идеально гладкая с красным оттенком
и привычка уникальна. Небесное дерево образует присоски вокруг родительского дерева,
что делает его настоящим вредителем. (Роща может быть только одним деревом) Это было дерево
фигурирует в фильме «Дерево растет в Бруклине». Есть 3 представителя на
кампус, два к югу от Кемпер-холла и один к западу от здания по связям с общественностью. Там
есть много других примеров за пределами кампуса. |
Вернуться домой
Назад к началу
База данных растений Северного Онтарио
»Главная »Терминология
| Общая терминология листьев
Терминология сложных листьев
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
