Изготовление палетки для измерения площади: «Измерение площади фигуры с помощью палетки». 4-й класс

«Измерение площади с помощью палетки» | План-конспект урока по математике (3 класс):

                                              «Измерение площади с помощью палетки»

Тема урока: Измерение площади с помощью палетки.

Тип урока: Ознакомление с новым материалом.

Цель: Измерять площадь  с помощью палетки.

Ход урока.

1. Мотивация к учебной деятельности.

— Какой урок сейчас?

— Какое нужно настроение, чтобы урок получился удачный?

— Я желаю вам сохранить хорошее настроение на весь урок.

— На уроке мы будем рассуждать, мыслить, решать, раскрывать секреты математики.  Поэтому я желаю всем быть внимательными, активными, находчивыми, а главное – трудолюбивыми.

2. Актуализация знаний.

— Откройте тетради, запишите дату и классная работа.

— Что такое площадь? (Площадь фигуры – это число единичных квадратов, полностью заполняющих эту фигуру).

— В каких единицах она измеряется?

— Запишите их в порядке убывания.

кв.км,

кв.м, кв.дм, кв.см,

кв.мм,

(взаимопроверка)

Раздать квадраты и прямоугольники.

— Назовите, какие геометрические фигуры лежат у вас на столе? (квадрат, прямоугольник).

— Найдите площадь квадрата.

— Чему она равна?

— Как находили площадь квадрата?

— Найдите площадь синего прямоугольника. (Мы не можем)

— Почему? (Мы не знаем длину и ширину этого прямоугольника)

— А можем узнать? (Да)

— Что для этого нужно сделать? (Измерить)

— Каким инструментом? (Линейкой)

— Теперь вычисляйте площадь.

— Как узнавали? (Длину умножить на ширину)

Молодцы.

— Найдите площадь красного прямоугольника, но при этом нельзя использовать линейку и другие измерительные инструменты.

— Как же мы будем находить площадь прямоугольника? (Мы разобьем прямоугольник на кв. см.)

3. Выявление места и причины затруднения.

— Подумайте, удобно ли каждый раз разбивать фигуру на кв.см? (Нет)

— Как вы думаете, какой выход из данной проблемы нашли математики? (Есть специальный инструмент, разбитый на квадраты)

 

– Да, чтобы ускорить работу, люди придумали инструмент для измерения площади фигур. (Учитель раздает детям прозрачные пленки, расчерченные на квадратные сантиметры, и карточки с фигурами.)

— Перед вами такой инструмент.

— Откройте учебники на стр.60 и прочитайте, как он называется.

Чтение статьи.

— Как называется этот инструмент? (палетка)

-Что такое палетка? (ответы детей)

На какие квадратные единицы разделена палетка? (кв. см)

— Можно ли изготовить палетки в кв. мм, кв.дм, кв.м?

Палетка – прозрачная пленка, разделенная на одинаковые квадраты: это могут быть квадратные дециметры, квадратные сантиметры, квадратные миллиметры.

4. Постановка темы и целей урока

— Определим тему урока (Измерение площади с помощью палетки).

— Какова цель нашего урока? (Учить измерять площадь с помощью палетки).

5. Первичное закрепление.

Работа в самостоятельных тетрадях (стр.41 № 91)

Дети самостоятельно выполняют задание.

– Поменяйтесь тетрадями и проверьте работу вашего соседа.

Дети делают проверку.

— А теперь давайте вернемся к нашему красному прямоугольнику. И у меня к вам будет просьба: помогите мне измерить площадь прямоугольника с помощью палетки. ( Я правильно вас поняла…)

— Чтобы убедиться в том: правильно ли мы с вами измеряли площадь прямоугольника, мы обратимся к учебнику

(Наложить палетку на фигуру. Левый нижний угол прямоугольника нужно совместить с левым нижним углом палетки и посчитать квадраты, занимаемые этим прямоугольником.)

— Сейчас мы с вами попробуем выполнить задание повышенной сложности. Я думаю и с ним мы обязательно справимся.

Физкультминутка.

Учитель раздает оранжевые треугольники.

— А попробуйте найти площадь треугольника с помощью палетки. ( В парах. ) Учитель раздает карточки с треугольниками.

-А почему площадь получилась разная?

— Накладываем на фигуру палетку.

— Считаем полные квадраты. (18.)

— А как быть с неполными квадратами?

Ученики предлагают свои варианты, среди них нужный ответ:

— Считаем все неполные квадраты и делим их на 2. ( 12 : 2 = 6

18 + 6 = 24 кв.см.)

-Складываем количество полных квадратов и число неполных квадратов, делённое на 2:

Говорят так: площадь фигуры приблизительно равна …

Работа в тетрадях для самостоятельных работ

— Если нужно измерить площадь прямоугольника, длины сторон которого выражаются натуральным числом сантиметров, то в данный инструмент можно внести усовершенствование, которое позволит не подсчитывать число квадратов, занимаемое данным прямоугольником, а сразу называть это число. Оно заключается в дополнительной записи чисел на палетке, согласно приведенной таблицы, на странице 155.

— Прочитайте, как пользоваться такой палеткой.

№ 3 стр.158

Стр. 160

6. Самостоятельная работа.

— Пришло время поработать каждому за себя.

Тест.

Рефлексия.

— Какова цель урока?

— Справились ли мы с поставленной в начале урока задачей?

— А зачем нам это знание и умение?

— С каким настроением заканчиваете урок?

— Поднимите руку, кто доволен собой, потому, что он был активным на уроке и у него всё получалось.

— Поднимите руку, кто считает, что  у него ещё не всё получается, и он обязательно будет стараться на следующих уроках.

(Рефлексия, построенная по принципу незаконченного предложения.)

Конспект урока по математике «Единицы измерения площади»

Предмет:	Начальные классы
Категория материала:	Конспекты
Автор:	Османова Шанигер Исрапильевна

Предмет : Математика

Тема: « Единицы измерения площади. Квадратный сантиметр. Палетка.»

Цель: Формирование понятия « площадь» и единицы измерения площади.

Задачи 1) Дать понятие словам « квадратный сантиметр, палетка»

2) Развивать умение учащихся находить площадь фигуры с помощью палетки

3) Воспитывать интерес к предмету, чувство коллективизма

Тип урока: Урок формирования новых знаний

Методы: Словесный, наглядный, практический

Форма урока: Урок- путешествие

Виды опроса: Фронтальный, работа в парах

Оборудование: Иллюстрации сказочных героев, геометрические фигуры, палетка, конверты с выражениями, перфокарты

Ход урока

I Организационный момент

1) Приветствие

2)Проверка готовности класса

3) Психологический настрой

Поднимите на меня свои глазки

Я посмотрю, все ли у вас в порядке

Мы сегодня будем раскрывать

Тайны математики Вы готовы?

У нас сегодня не простой урок, а урок- путешествие в сказку,в какую сказку , вы узнаете разгадав загадку

Так быстро от принца девица бежала,Что туфельку даже она потеряла.ответ: Золушка

На каком уроке мы читали эту сказку? Кто автор? К какому виду относится сказка? ( Авторская, волшебная сказка)

Ребята, Золушка прислала нам письмо

Здравствуйте дорогие ребята! Я очень хочу пойти на бал, но моя мачеха отобрала у меня платье и написала список заданий, которые я должна выполнить. Мне не обойтись без вашей помощи!»

Ребята, поможем Золушке?

Устный счет

Злая мачеха мало того, что заставляла Золушку стирать, убирать, так еще и захотела, превратить ее в почтальона чтобы она рассылала письма в дома…..Но письма не простые. Чтобы узнать номер дома, нужно решить выражения..

На доске конверты с выражениями

(3 + 3)*2 ( 9-1) *2

70- 5 * 7 3* 3 *9

8*8 20:5+0

Молодцы ,ребята , вот мы и справились с первым заданием!

II Постановка цели и задач

Мы не должны забывать о том, что кроме того, чтобы помогать Золушке, попасть на бал, мы должны узнавать тайны математики. Так вот, сегодня на уроке мы с вами познакомимся с единицами измерения площади и способами нахождения площади

III Подготовка к восприятию

Смотрите ребята, и здесь задания злой мачехи

На доске геометрические фигуры, назовите мне их

Найдите самую маленькую и самую большую фигуры .Мы с вами сравнили площадь фигур ,а как я сейчас наглядно вам покажу. При наложении красный прямоугольник разместился внутри белого, из этого можно сделать вывод: что площадь красного прямоугольника меньше , чем у белого.

Но что же делать, если наложение одной фигуры на другую не помогает? Например, зеркала, бассейны, натяжные потолки Нужно фигуры разделить на равные квадраты и сравнить их

I V Формирование новых знаний

Видите какие сложные задания дает мачеха, но нам ведь ничего не страшно?

Как вы думаете, если одну фигуру разделить на большие квадраты, а другую на маленькие, мы сможем правильно сравнить их площади? Нет. Поэтому должна быть единая единица измерения площади, посмотрите на доску

На доске : см, м, км, см2

Какая единица измерения вам не знакома? См2

См2- это квадрат, со стороной 1 см и называется он, квадратный сантиметр. Найти площадь геометрической фигуры- это значит сосчитать количество квадратов, со стороной 1 см. А поможет нам в этом палетка

Палетка- это французское слово, обозначающее пластинка с нанесенной на нее сеткой квадратов, для измерения площади различных фигур.

Показ слайда, как пользоваться палеткой

Считаем количество полных квадратов

Считаем количество неполных квадратов и делим на 2

Складываем полные и неполные квадраты, получаем площадь геометрической фигуры

V Проверка понимания

Сейчас я проверю, как вы поняли то, что я вам рассказала. Половине класса было задано домашнее задание, приготовить палетки, а для чего, я вам сейчас скажу

Работа в парах

Один из вас будет считать количество полных и неполных квадратов, а другой , записывая это все, определит площадь геометрической фигуры. И так у каждого на порте по одной геометрической фигуре, вам необходимо определить площади этих фигур , с помощью палетки

Физминутка

Дружно с вами мы считали и про геометрические фигуры рассуждали,

А теперь мы дружно встали, свои косточки размяли.

На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях сожмем.

На счет три — прижмем к плечам, на 4 — к небесам

Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись

Про пятерку не забудем — добрыми всегда мы будем.

На счет шесть прошу всех сесть.

Я , и вы, друзья, вместе дружная 7-я.

V I Закрепление

Злая мачеха очень разозлилась, что у вас все так хорошо получается и решила немного изменить задания, теперь она хочет посмотреть как Золушка решает примеры, но мы же ей поможем?

Работа по учебнику .Решение примеров у доски с комментированием

1000-(642+128)=230 900-(800-645)=745

286+(500-43) = 743 129+871-400= 600

Посмотрите, ребята, Золушка прислала нам еще письмо

Дорогие ребята . В первый день я перебрала 7 килограммов. Во второй день в 2 раза больше, чем в первый. Теперь мне нужно посчитать сколько килограммов риса я перебрала за два дня. Я затрудняюсь решить эту задачу, помогите мне.

7*2=14( кг) –во 2 день

7+14=21(кг)-всего

Ответ: всего 21 килограммов

Злая мачеха решила проверить, умеет ли Золушка решать уравнения и дала такое уравнение

Х+12=7*4 64-х=35:5

Х+12=28 64-х=7

Х=28-12 х=63-7

Х= 16 х=56

V II Итог урока

Молодцы, ребята! Мы не только помогли Золушке пойти на бал( посмотрите какая она стала красивая), но и научились находить площади различных геометрических фигур.

посмотрите, какая она стала

А теперь скажите мне,

-Что такое см2?

-Что такое палетка? Для чего она нужна?

Понравился ли вам урок?

Были ли трудности?

Выставление оценок

Дополнительный материал

Перфокарты с заданиями на знание учащимися таблицы умножения

КГУ « средняя школа имени Толе би» с ДМЦ

По математике

На тему: « Единицы измерения площади . См2. Палетка»

Кл .руководитель ,: Османова Ш. И

2015-2016 учебный год

(3 + 3)*2 12 ( 9-1) *2 16

45- 5 * 7 10 3* 3 *9 81

8*8 64 20:5+0 4

Здравствуйте дорогие ребята! Я очень хочу пойти на бал, но моя мачеха отобрала у меня платье и написала список заданий, которые я должна выполнить. Мне не обойтись без вашей помощи!»

Золушка

Дорогие ребята, в ваших учебниках есть задача, которую я затрудняюсь решить, помогите мне, пожалуйста

Золушка

см, м, км, см2

Тип материала:	Документ Microsoft Word (docx)
Размер:	297. 21 Kb
Количество скачиваний:	9

Две последовательные цветовые палитры на одной карте: раскрашивание по размеру и мере воспроизвести эти карты в Tableau. Карты по существу используют три цветовые палитры на одной и той же карте: синяя для районов с демократическим уклоном, красная для республиканцев и фиолетовая для жеребьевки, где яркость (относительная светлая/темная) каждой цветовой палитры зависит от населения округа. Таким образом, мы можем представить это в Tableau как раскрашивание по измерению (на самом деле дискретное значение) красного/синего/фиолетового, а затем затенение его по мере (население), однако это не то, что можно сделать за пару кликов.

В этом посте рассматриваются различные методы построения такой карты. Для упрощения этого поста мы построим эту карту с двумя цветовыми палитрами

создать больше вариаций. Набор состояний был произвольно сгруппирован как красный, а другой — как синий, и цель состоит в том, чтобы затенить их красными и синими оттенками в процентах от общего объема продаж. Я добавил некоторые дополнительные требования:

1. Яркость цветов в каждой палитре должна быть эквивалентной (симметричной), поэтому «самый темный» цвет в каждой цветовой шкале соответствует самому высокому % от общего объема продаж, независимо от того, какой оттенок имеет цвет (красный). или синий). Это позволяет пользователю сравнивать относительную светлоту оттенков, иначе визуализация приведет к неточным выводам.
2. Цветовые схемы для палитр должны автоматически обновляться по мере изменения данных, например, если пользователь фильтрует представление или поступают новые данные.
3. Сами легенды цветов должны быть точными и отображаться на листе. Это требование простоты построения, потому что, если бы мы использовали технику, которая слишком сильно усложняет легенды цветов, нам пришлось бы вручную создавать легенду цветов и помещать ее на панель инструментов.
4. Нам нужна гибкость с цветовыми палитрами, чтобы они могли выглядеть так хорошо (настолько ярко), как мы хотим.
5. Метод должен поддерживать по крайней мере 1 дополнительную палитру, например, если она использовалась на карте прогнозирования выборов в США, чтобы иметь возможность использовать один третий оттенок для истинного состояния жеребьевки, или, как в сообщении NYTimes, чтобы добавить дополнительный фиолетовый последовательная палитра для определения участков, которые проголосовали близко к 50-50.

Перепробовал несколько разных способов, единственный способ удовлетворяющий всем требованиям — 6-й. Шесть методов:

1. Вычисляемое поле, которое делает синий отрицательным, а красный положительным, а затем расходящуюся палитру на основе этого поля. Проблема: цветовые шкалы несимметричны, и цветовую легенду придется создавать вручную.
2. Использование пользовательской цветовой палитры (см. мой пост «Исследование пользовательских цветовых палитр») с вычисляемыми полями для нормализации значений и правильного назначения цветов в палитре. Это обеспечивает эквивалентность легкости и динамическое обновление данных, поэтому она действительно близка к требованиям и может работать в некоторых ситуациях. Проблема: это требует дополнительных усилий для настройки цветовых палитр и расчетов, а также для создания легенды цветов вручную.
   
3. Карта с двумя осями с фоновым цветом и передним планом в виде последовательной черной палитры с прозрачностью. Впервые я узнал об этой технике от Уила Джонса из Interworks в статье «Создание двухосевой цветовой карты в Tableau». Проблема: цвета слишком приглушены.
4. Вычисляемое поле, которое возвращает дискретные значения, а затем вручную назначает цвета. Проблема: цвета ограничены значениями, которые появляются в данных, в этом примере данные разрежены, поэтому нет красных 6-8. поэтому, если данные изменяются, палитра не будет автоматически обновляться (Tableau назначит палитру по умолчанию) и потребуется ручная работа.
5. Двухосевая карта с расчетами, которые используются для изменения уровня детализации каждой карты оценок путем возврата красных или синих состояний, которым назначена географическая роль, после чего для каждого доступны отдельные показатели. Это близко, потому что мы получаем совершенно отдельные палитры, которые могут иметь цвета, которые мы хотим. Проблема. Чтобы сохранить оттенок каждой цветовой палитры одинаковым, цветовые шкалы должны были быть зафиксированы на уровне 10%, поэтому, если данные изменятся, шкалы необходимо будет отредактировать, чтобы они отражали данные, иначе они могут вводить в заблуждение.
6. Начинается аналогично методу № 5: карта с двумя осями с расчетами, которые используются для изменения уровня детализации каждой карты оценок путем возврата красных или синих состояний, которым назначена географическая роль, затем для каждого доступны отдельные меры. . Кроме того, для повышения уровня детализации используется повторяющееся измерение штата, не являющееся географией, чтобы расчеты цвета могли иметь одинаковую линейную шкалу значений. Проблема: самая сложная в настройке и может иметь большие запросы (что не имеет большого значения, когда мы смотрим только на 50 штатов), но он полностью динамичен и отвечает всем требованиям.

Вот как построить метод № 6:

Часть 1: Карты с двумя осями с разным уровнем детализации

1. Убедитесь, что в ваших данных есть поле, которое будет группировать состояния. В моем случае я построил карту из 50 штатов и сгруппировал штаты, выбрав некоторые из них вручную и создав специальную группу, которую я назвал Штат (группа). Это также сработает, если есть значение измерения, которое может разбивать состояния, или даже вычисляемое поле, создающее измерение.
2. Создайте два вычисляемых измерения для красных состояний и синих состояний. Вот формула красных штатов:  ЕСЛИ [Состояние (группа)] = 'Красный' ТО [Состояние] КОНЕЦ . Это возвращает только значение состояния, а затем Null для всего остального. Также обратите внимание, что возможность использовать специальные группы в расчетах появилась впервые в версии 10.0. Если вы используете более раннюю версию Tableau, вам нужно будет использовать вычисляемое поле или поле из источника данных в качестве измерения в расчете.
3. Назначьте измерения Red/Blue States географической роли State.
4. Создайте заполненную карту с измерением Red States на уровне детализации.
5. Удерживая нажатой клавишу Ctrl, перетащите (Cmd + перетащите на Mac) таблетку Локатора (созданную) в строках вправо, чтобы создать вторую ось (и третью карту меток, так что есть все и две карты Локатор (сгенерированная)).
6. Активируйте нижнюю карточку «Отметки», щелкнув правую ячейку «Широта» (сгенерированная) в строке «Строки».
7. На нижней карточке оценок замените параметр «Красные штаты» параметром «Синие штаты». Теперь вы должны увидеть такое представление:
   

Здесь мы создали двухосевую карту с двумя разными уровнями детализации, где две карты отметок для этой карты имеют разные размеры. Верхняя карта имеет уровень детализации красных состояний, который включает все состояния в красной группе плюс одно нулевое значение для всех синих состояний, нижняя карта имеет уровень детализации синих состояний, который включает все состояния в синей группе. плюс одно значение Null для всех красных состояний.

Теперь в этот момент мы можем поместить отдельные % от общего количества измерений на две карты меток с использованием вычислений в красном/синем состоянии соответственно и поместить их на полку цветов. Это метод № 5, прежде чем мы исправим цвета:

Однако у него есть две проблемы:

1. Каждая карта меток имеет нулевое значение (для синих состояний на красной карте и красных состояний на синей карте), что сводит все эти противоположные состояния и в конечном итоге составляет самый большой% от общего количества, и это влияет на цветовую шкалу, поэтому цветовой диапазон не такой большой, как мог бы быть. Обратите внимание, что наибольшее значение синего составляет 36,88%, но карта полностью светло-голубая. Мы можем обойти это, используя параметр фильтра для индикатора нулевых/неизвестных меток в правом нижнем углу, однако…
2. Две цветовые шкалы несимметричны в верхней части с точки зрения светлоты/темноты, и единственный способ сделать их симметричными — это вручную исправить цветовые шкалы, что не соответствует требованию автоматического обновления вида.

В то время как нижний край цветовых шкал можно вручную зафиксировать на 0, чтобы сделать их там симметричными, на верхнем конце нам действительно нужно, чтобы % от общего числа мер возвращал те же значения, чтобы нам не приходилось вручную исправлять цветовые рампы. Это ведет к следующим шагам в Части 2.

Часть 2: Повышение уровня детализации без увеличения количества видимых меток

Я поиграл с кучей идей о том, как решить проблему, включая линейное масштабирование, расчеты таблицы вложения, предварительное вычисление всех значений, чтобы я не нужно использовать табличные вычисления и т. д., пока я не вернулся к пересмотру того, как цветовая шкала Tableau определяется для последовательных палитр. По умолчанию нижний конец шкалы назначается наименьшему значению поля на полке «Цвет», а верхний конец шкалы назначается наибольшему значению поля на «Цвет». Проблема с подходом до сих пор заключается в том, что в каждой из красных и синих цветовых шкал есть % от общего значения (нулевое значение для синих и красных состояний соответственно), который вычисляется, но не виден. И это привело меня к мысли: «Почему бы не позволить Tableau иметь точный набор значений для цветовой шкалы, которые не видны?» и через несколько кликов он у меня был.

Это решение основано на нескольких немного эзотерических знаниях Таблицы:

а) На картах видимыми метками являются те, которым назначена география. В этом случае только подмножество штатов имеет назначенную географию, когда измерение «Красные штаты» используется на одной карточке «Метки», и другое подмножество имеет назначенную географию, когда измерение «Синие штаты» используется на другой карточке «Метки». Итак, мы уже видели, что в представлении могут быть дополнительные метки, которые не видны, поэтому мы можем иметь все штаты, доступные на каждой карточке меток, добавив измерение штата, которое не отображается как география.

b) Табличные расчеты имеют интересное (по крайней мере для меня) поведение, когда имеется несколько карточек оценок с разной степенью детализации. Результаты расчетов таблицы зависят от того, на какой карточке(ах) оценок выполняется расчет таблицы. Если табличное вычисление выполняется на одной карточке Метки, то для адресации и разделения доступны только измерения из этой карточки Метки, а также строки, столбцы и страницы. Если табличное вычисление находится на карточке «Все метки», то оно может использовать любое из измерений в любом месте для адресации и разделения, однако табличное вычисление вычисляется отдельно для каждой карточки меток на основе измерений, доступных для каждой карточки меток, т. е. измерений на этих метках. карта + строки, столбцы и страницы, а также измерения, которых нет на этой конкретной карте Marks, игнорируются. Это много слов, когда-нибудь это будет другой пост, чтобы вдаваться в подробности.

В этом случае, чтобы получить % от общего расчета таблицы для возврата одного и того же результата как для красных, так и для синих карточек состояний, нам нужно настроить адресацию вычисления, чтобы это было во всех измерениях состояния, которые мы использование — измерение состояния, которое получит точный % от общего количества плюс измерения красного и синего состояний, которые используются для создания видимых меток.

Вот как его построить, начиная с Части 1 выше:

1. Дублируйте измерение State.
2. Удалите географическую роль штата из измерения состояния (копии), которое вы создали на шаге 1, щелкнув правой кнопкой мыши измерение состояния (копии) в окне измерений и выбрав «Географическая роль» -> «Нет»:
   Это необходимо, чтобы при добавлении новое измерение состояния (копии) для представления о том, что Tableau не рисует все состояния как на красной, так и на синей картах Marks.
3. Нажмите на заголовок карточки All Marks, чтобы активировать ее.
4. Добавьте измерение Состояние (копия) к Детали на карточке Все метки. Совет для профессионалов — вы можете перетащить его на кнопку «Подробности» или любую часть открытой области в нижней части карточки «Метки». Вы должны увидеть вид, который выглядит следующим образом:
   
   Обратите внимание на «27 неизвестных» в правом нижнем углу, это признак того, что уровень детализации увеличился без увеличения количества видимых состояний. Если вы видите все штаты на каждой карте, вам нужно будет повторить шаг 2.
5. Нам нужно построить три вычисления, чтобы получить цвета. Во-первых, это стандартный процент от общего расчета, мы можем сделать это полностью с помощью перетаскивания. Начните с перетаскивания Sales из Measures в Detail на карточке All Marks.
6. Щелкните правой кнопкой мыши по ячейке «Продажи» на карточке «Отметки» и выберите «Быстрый расчет таблицы» -> «Процент от суммы».
7. Еще раз щелкните правой кнопкой мыши по ячейке «Продажи» и выберите «Редактировать расчет таблицы…», чтобы открыть окно «Расчет таблицы».
8. Убедитесь, что выбран параметр «Специфические измерения» и щелкнуты все три измерения состояния: «Красные состояния», «Синие состояния» и «Состояние (копировать)». Убедитесь, что расчет таблицы точен, наведя указатель мыши на метки, используя Просмотр данных и т. д.
9. Перетащите таблетку «Продажи» из окна «Сведения» обратно в окно «Показатели». Tableau создает новое вычисляемое поле и дает вам возможность назвать его, я назвал его % от общего объема продаж.
10. Теперь создадим меры, которые будут использоваться для Color. Щелкните правой кнопкой мыши новую меру % от общего объема продаж и выберите «Создать» -> «Вычисляемое поле…», чтобы создать новое вычисляемое поле.
11. Задайте имя нового вычисляемого поля «Красный % от общего объема продаж», затем нажмите «Применить».
12. Повторите шаг 10.
13. Задайте для этого нового вычисляемого поля имя «Синий % от общего объема продаж», затем нажмите «Применить».
14. Перетащите красный и синий показатели % от общего объема продаж на карточку «Все оценки». Карта All Marks теперь должна выглядеть так:
    
15. Активируйте красную карточку Метки штата, щелкнув ее заголовок или соответствующую таблетку Локатора (сгенерированную).
16. Щелкните слева от красной таблетки % от общего количества, чтобы перевести ее на цвет. Теперь представление должно выглядеть так:
    
.
17. Наведите указатель мыши на легенду цвета и щелкните раскрывающееся меню->Редактировать цвета…, чтобы открыть цветовую палитру.
18. Измените палитру на красную последовательную палитру Tableau по умолчанию.
19. Нажмите Дополнительно >>, чтобы открыть расширенный раздел.
20. Установите флажок «Пуск» и введите 0. Это необходимо для того, чтобы обе цветовые палитры начинались с одного и того же значения.
21. Нажмите OK. Теперь карта должна выглядеть так:
    
.
22. Активировать синюю государственную карточку с отметками.
23. Щелкните слева от синей таблетки % от общего количества, чтобы перевести ее на цвет. Обратите внимание, что обе цветовые легенды имеют одинаковое конечное значение.
24. Наведите указатель мыши на легенду цвета и щелкните раскрывающееся меню->Редактировать цвета…, чтобы открыть цветовую палитру.
25. Нажмите Дополнительно >>, чтобы открыть расширенный раздел.
26. Установите флажок «Пуск» и введите 0. Это необходимо для того, чтобы обе цветовые палитры начинались с одного и того же значения.
27. Нажмите OK. Теперь карта должна выглядеть так:
    
.
28. Последним шагом в построении карты является щелчок правой кнопкой мыши на правой табличке Широты (сгенерированной) в строке и выбор Двойная ось. Вот карта:

Отсюда мы можем очистить форматирование карты, отредактировать всплывающие подсказки, отключить неизвестный индикатор и т. д.

Примечания и дальнейшие действия

Ключевым фактором повышения точности цветов является то, что стандартные палитры красного и синего цветов Tableau используют одинаковую яркость во всех палитрах. Если вы собираетесь использовать другой набор палитр, потратьте некоторое время, чтобы убедиться, что значения яркости для палитр эквивалентны.

Если то, что отличает состояния, является мерой (в отличие от измерения, такого как используемая здесь специальная группа), вам нужно будет использовать вариант этой техники, если у вас есть вопросы, пишите ниже в комментариях.

Если вы хотите получить дополнительный дискретный цвет (например, чтобы отметить состояния подбрасывания), вы можете изменить меру, которая рисует цвета для данной карты Метки, чтобы возвращать одно отрицательное значение и использовать расходящуюся палитру с дополнительной настройкой расширенных настроек. >> параметры, например, в этом представлении Миннесота отображается желтым цветом:

. дополнительные сведения см. в разделе Исследование пользовательских цветовых палитр и сообщении Кейта Хелфрича по адресу http://redheadedstepdata.io/color-the-dupes/. Таким образом, либо метод № 6, либо метод № 2 могут создать что-то вроде NYTimes, на которую я ссылался в начале этого поста, вопрос в том, сколько вы хотите возиться с цветовыми палитрами и цветовыми легендами?

Вот ссылка на книгу «Две последовательные палитры на карте» в Tableau Public.

Если вы считаете, что это здорово и хотите большего, ознакомьтесь с DataBlick. Мы предоставляем обучение и консультации по работе с Tableau и даже краткосрочную поддержку, чтобы помочь вам улучшить представления и информационные панели.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Измерение 3D-объектов в PDF-файлах

1. Руководство пользователя Acrobat
   
2. Знакомство с Acrobat
   
   1. Доступ к Acrobat с рабочего стола, мобильного устройства, Интернета
   2. Что нового в Acrobat
   3. Сочетания клавиш
   4. Системные требования
3. Рабочее пространство
   1. Основы рабочего пространства
      
   2. Открытие и просмотр PDF-файлов
      1. Открытие PDF-файлов
      2. Навигация по страницам PDF
      3. Просмотр настроек PDF
      4. Настройка просмотра PDF
      5. Включить предварительный просмотр эскизов PDF-файлов
      6. Отображение PDF в браузере
   3. Работа с учетными записями онлайн-хранилища
      1. Доступ к файлам из ящика
      2. Доступ к файлам из Dropbox
      3. Доступ к файлам из OneDrive
         
      4. Доступ к файлам из SharePoint
         
      5. Доступ к файлам с Google Диска
   4. Acrobat и macOS
   5. Уведомления Acrobat
   6. Сетки, направляющие и измерения в PDF-файлах
   7. Азиатский текст, кириллица и текст с письмом справа налево в PDF-файлах
4. Создание PDF-файлов
   1. Обзор создания PDF-файлов
   2. Создание PDF-файлов с помощью Acrobat
   3. Создание PDF-файлов с помощью PDFMaker
   4. Использование принтера Adobe PDF
   5. Преобразование веб-страниц в PDF
   6. Создание PDF-файлов с помощью Acrobat Distiller
   7. Настройки преобразования Adobe PDF
   8. PDF-шрифты
5. Редактирование PDF-файлов
   
   1. Редактирование текста в PDF-файлах
   2. Редактирование изображений или объектов в PDF
   3. Поворот, перемещение, удаление и перенумерация страниц PDF
   4. Редактировать отсканированные файлы PDF
   5. Улучшение фотографий документов, снятых с помощью мобильной камеры
   6. Оптимизация PDF-файлов
   7. Свойства PDF и метаданные
   8. Ссылки и вложения в PDF-файлах
   9. слоев PDF
   10. Миниатюры страниц и закладки в PDF-файлах
   11. Мастер действий (Acrobat Pro)
   12. PDF-файлы, преобразованные в веб-страницы
   13. Настройка PDF для презентации
   14. Статьи в формате PDF
   15. Геопространственные файлы PDF
   16. Применение действий и сценариев к файлам PDF
   17. Изменить шрифт по умолчанию для добавления текста
   18. Удалить страницы из PDF
6. Сканирование и распознавание символов
   1. Сканирование документов в PDF
   2. Улучшение фотографий документов
   3. Устранение неполадок сканера при сканировании с помощью Acrobat
7. Формы
   1. Основы форм PDF
   2. Создание формы с нуля в Acrobat
   3. Создание и распространение PDF-форм
   4. Заполнение PDF-форм
   5. Свойства поля формы PDF
   6. Заполнение и подписание PDF-форм
   7. Настройка кнопок действий в формах PDF
   8. Публикация интерактивных веб-форм PDF
   9. Основные сведения о полях формы PDF
   10. Поля формы штрих-кода PDF
   11. Сбор и управление данными формы PDF
   12. О трекере форм
   13. Справка по PDF-формам
   14. Отправка PDF-форм получателям по электронной почте или на внутренний сервер
8. Объединение файлов
   1. Объединение или объединение файлов в один PDF-файл
   2. Поворот, перемещение, удаление и перенумерация страниц PDF
   3. Добавление верхних и нижних колонтитулов и нумерации Бейтса в PDF-файлы
   4. Обрезать страницы PDF
   5. Добавление водяных знаков в PDF-файлы
   6. Добавление фона в PDF-файлы
   7. Работа с файлами компонентов в портфолио PDF
   8. Публикация и совместное использование портфолио PDF
   9. Обзор портфолио PDF
   10. Создание и настройка портфолио PDF
9. Публикация, рецензирование и комментирование
   1. Публикация и отслеживание PDF-файлов в Интернете
   2. Разметить текст с правками
   3. Подготовка к просмотру PDF
   4. Запуск обзора PDF
   5. Размещение общих обзоров на сайтах SharePoint или Office 365
   6. Участие в проверке PDF
   7. Добавить комментарии к PDF-файлам
   8. Добавление штампа в PDF
   9. Рабочие процессы утверждения
   10. Управление комментариями | посмотреть, ответить, распечатать
   11. Импорт и экспорт комментариев
   12. Отслеживание и управление обзорами PDF
10. Сохранение и экспорт PDF-файлов
    1. Сохранение PDF-файлов
    2. Преобразование PDF в Word
    3. Конвертировать PDF в JPG
    4. Преобразование или экспорт PDF-файлов в файлы других форматов
    5. Параметры формата файла для экспорта PDF
    6. Повторное использование содержимого PDF
11. Безопасность
    1. Расширенный параметр безопасности для PDF-файлов
    2. Защита PDF-файлов с помощью паролей
    3. Управление цифровыми идентификаторами
    4. Защита PDF-файлов с помощью сертификатов
    5. Открытие защищенных PDF-файлов
    6. Удаление конфиденциального содержимого из PDF-файлов
    7. Настройка политик безопасности для PDF-файлов
    8. Выбор метода защиты для PDF-файлов
    9. Предупреждения системы безопасности при открытии PDF-файла
    10. Защита PDF-файлов с помощью Adobe Experience Manager
    11. Функция защищенного просмотра для PDF-файлов
    12. Обзор безопасности в Acrobat и PDF-файлах
    13. JavaScripts в PDF-файлах как угроза безопасности
    14. Вложения как угроза безопасности
    15. Разрешить или заблокировать ссылки в PDF-файлах
12. Электронные подписи
    1. Подписание PDF-документов
    2. Сохраните свою подпись на мобильном телефоне и используйте ее везде
    3. Отправка документов на электронные подписи
    4. Массовый запрос электронной подписи
    5. Сбор онлайн-платежей
    6. Бренд вашей учетной записи
    7. О подписях сертификатов
    8. Подписи на основе сертификата
    9. Проверка цифровых подписей
    10. Утвержденный список доверия Adobe
    11. Управление доверенными удостоверениями
13. Печать
    1. Основные задачи печати PDF
    2. Буклеты для печати и портфолио в формате PDF
    3. Расширенные настройки печати PDF
    4. Печать в PDF
    5. Печать цветных PDF-файлов (Acrobat Pro)
    6. Печать PDF-файлов нестандартных размеров
14. Специальные возможности, теги и переформатирование
    1. Создание и проверка доступности PDF
    2. Специальные возможности в PDF-файлах
    3. Инструмент порядка чтения для PDF-файлов
    4. Чтение PDF-файлов с функциями перекомпоновки и специальных возможностей
    5. Редактирование структуры документа с помощью панелей «Содержимое» и «Теги»
    6. Создание доступных PDF-файлов
15. Поиск и индексирование
    1. Создание индексов PDF
    2. Поиск PDF-файлов
16. Мультимедийные и 3D-модели
    1. Добавление аудио-, видео- и интерактивных объектов в PDF-файлы
    2. Добавление 3D-моделей в файлы PDF (Acrobat Pro)
    3. Отображение 3D-моделей в PDF-файлах
    4. Взаимодействие с 3D-моделями
    5. Измерение 3D-объектов в PDF-файлах
    6. Настройка 3D-видов в PDF-файлах
    7. Включить 3D-контент в PDF
    8. Добавление мультимедиа в PDF-файлы
    9. Комментирование 3D-проектов в PDF-файлах
    10. Воспроизведение видео, аудио и мультимедийных форматов в PDF-файлах
    11. Добавить комментарии к видео
17. Инструменты для печати (Acrobat Pro)
    1. Обзор инструментов для печати
    2. Следы от принтера и линии роста волос
    3. Предварительный просмотр вывода
    4. Сведение прозрачности
    5. Преобразование цвета и управление чернилами
    6. Цвет захвата
18. Предпечатная проверка (Acrobat Pro)
    1. PDF/X-, PDF/A- и PDF/E-совместимые файлы
    2. Предполетные профили
    3. Расширенные предполетные проверки
    4. Предполетные отчеты
    5. Просмотр результатов предварительной проверки, объектов и ресурсов
    6. Цели вывода в PDF-файлах
    7. Исправление проблемных областей с помощью инструмента Preflight
    8. Автоматизация анализа документов с помощью дроплетов или предпечатных действий
    9. Анализ документов с помощью инструмента предварительной проверки
    10. Дополнительные проверки в Preflight tool
    11. Предполетные библиотеки
    12. Переменные предварительной проверки
19. Управление цветом
    1. Поддержание согласованности цветов
    2. Настройки цвета
    3. Документы с управлением цветом
    4. Работа с цветовыми профилями
    5. Понимание управления цветом

Используйте инструмент 3D-измерения для измерения 3D-моделей. Вы можете создавать измерения между комбинациями точек или ребер 3D-модели. При наведении указателя на 3D-модель выделяются определенные точки и ребра. Инструмент 3D-измерений поддерживает четыре типа измерений: перпендикулярное расстояние между двумя прямыми кромками, линейное расстояние между двумя точками, радиус круговых кромок и угол между двумя кромками (или тремя точками).

Вы можете связать 3D-измерения с определенными видами. Если представление по умолчанию активно при добавлении измерения, создается новое представление измерения. Это представление добавляется в иерархию представлений в дереве модели. Измерение связано только с этим представлением. Измерение отображается как дочерний элемент представления.

Вы также можете отображать комментарии во время измерения. Эти комментарии (также называемые пометками измерений) сохраняются после закрытия документа.

Отображение трехмерных измерений

Измерение 3D-объектов

1. Щелкните 3D-модель в PDF, чтобы включить Это.

2. Нажмите на значок инструмента 3D-измерения панель инструментов 3D. (Если 3D-панель инструментов настроена для консолидированного выберите инструмент 3D-измерения во всплывающем меню рядом с к инструменту навигации.)

3. Выберите нужные параметры в Snap Enables и Области типов измерений палитры инструментов 3D-измерений.

4. Щелкните правой кнопкой мыши фон модели и измените параметры по мере необходимости. Выход из палитры инструментов 3D-измерения открытым.

5. Измерение 3D-модели:

   • Чтобы измерить расстояние между двумя точками на 3D-модели, нажмите, чтобы задать начальную точку. Затем переместите указатель в другое место или край.

   • Чтобы измерить окружность круглой формы, переместите указатель к краю фигуры, чтобы появился круг, и щелкните один раз.

   • Чтобы создать и установить аннотацию к измерению, щелкните правой кнопкой мыши фон объекта и выберите «Изменить метку пометки». Введите метку разметки. Измерьте 3D-модель, как описано ранее. Нажмите, чтобы установить конечную точку измерения, а затем нажмите третий раз, чтобы задать местоположение измерения и метку.

   • Чтобы сохранить измерение в качестве комментария, выберите инструмент «Рука», щелкните измерение правой кнопкой мыши и выберите «Преобразовать в комментарий».

   • Чтобы прекратить измерение, щелкните правой кнопкой мыши и выберите «Отменить измерение».

   • Чтобы удалить разметку измерения, щелкните ее с помощью инструмента 3D-измерения и нажмите Удалить.

   Чтобы узнать, как выполнять поворот, панорамирование, масштабирование и привязку во время измерения, щелкните модель правой кнопкой мыши и выберите Советы по навигации по 3D-измерению.

Snap Включает параметры в 3D Палитра инструментов измерения

3D-привязка к конечным точкам края

Привязка ко всему краю.

3D-привязка к линейным кромкам

Привязка к прямолинейному сегменту ребра.

3D-привязка к радиальным кромкам

Привязка к окружности.

3D-привязка к силуэтам

Привязка к видимому краю детали, например, стороне цилиндр.

3D-привязка к плоским граням

Привязка к геометрической плоскости, образующей грань детали.

Варианты типов измерений в Палитра инструментов 3D-измерения

Трехмерное измерение «точка-точка»

Измеряет расстояние между двумя точками на 3D-модели. Щелкните, чтобы установить начальную точку, а затем щелкните другое место, чтобы установить конечная точка или край.

3D Перпендикулярный размер

Измеряет расстояние между двумя ребрами справа угол к начальному краю.

3D радиальный размер

Измеряет радиус в месте щелчка.

3D угловое измерение

Измеряет угол между двумя ребрами.

Единицы измерения и варианты надбавок

Чтобы использовать инструменты измерения единиц и надбавок, выберите инструмент 3D-измерения, а затем щелкните правой кнопкой мыши внутри модели.

Определите единицы модели

Выберите, чтобы изменить единицы измерения.

Включить отображение координат

Отображает или скрывает координаты местоположения указателя мыши в окне информации об измерении.

Изменить метку разметки

Введите текст, который должен отображаться при измерении, как в области 3D-модели, так и на панели комментариев. (Недоступно если не выбрана разметка измерения.)

Отключить разметку измерения

Выберите, если вы хотите провести измерения в модели, но не добавлять их в документ. Измерения видны только пока активно текущее измерение. Если вы начнете другое измерение или изменить инструменты, разметка исчезнет.

Не привязываться к 3D-контенту

Отключает возможность привязки точки вставки к вероятному цель. Выберите этот параметр, чтобы повысить производительность при работе с крупная модель. Вернуться к привязке к 3D-контенту, чтобы обеспечить точное измерение 3D-объектов.

Советы по навигации по 3D-измерениям

Открывает диалоговое окно со списком сочетаний клавиш для несколько навигационных шорт. Вы можете использовать эти ярлыки во время измеряют.

Настройки

Открывает диалоговое окно настроек измерения (3D).

Скрыть/показать окно информации об измерении

Отображается информационное окно измерений. настройки Units And Markup для модели. Выберите, чтобы удалить окно из окна модели.

Скрыть/показать панель инструментов измерения

Удаляет/отображает палитру инструментов 3D-измерения.

Настройки измерения

Изменение настроек 3D-измерения чтобы определить, как измеряются 3D-данные. Эти опции появляются в Панель «Измерение (3D)» диалогового окна «Настройки».

В Adobe Acrobat Reader эти настройки применяются к файлам PDF, в которых разрешено комментирование.

Использовать масштабы и единицы измерения из модели (при наличии)

Отображает измерения в единицах измерения модели, если они есть, создается из оригинальной 3D-модели. Отмените выбор этого параметра, чтобы указать единицы измерения вручную. Этот параметр можно изменить в палитре инструментов 3D-измерения.

Использовать единицу отображения по умолчанию

Используются единицы измерения, указанные здесь, а не единицы измерения в 3D-модели.

Значимые цифры для отображения

Определяет максимальное количество цифр в измерении количество.

3D измерение цвета линии

Задает цвет линии, которая появляется при нажатии или перетащите, чтобы измерить объект.

Измерьте размер обратной связи

Устанавливает размер текста для отображения измерений.

Угловые измерения показаны на

Определяет единицы измерения как градусы или радианы.

Круговые измерения показаны как

Указывает, измеряется ли диаметр или радиус для круглые части.

Показать круг для радиальных измерений

Отображает окружность, связанную с радиальным измерением.

Настройки 3D-привязки

Включает привязку и указывает, будут ли точки, дуги, ребра, силуэт ребра или грани привязаны к.