Как держать столбиком новорожденного видео: Как правильно держать ребенка столбиком — Галина Игнатьева — YouTube

Как правильно брать, держать и носить на руках новорожденного ребенка?

Содержание

Новорожденный малыш кажется очень хрупким, поэтому многие молодые мамы могут испытывать страх перед тем, чтобы брать кроху на руки. Кто-то боится нечаянно травмировать ребенка, кто-то просто неуверен, поэтому его движения становятся неловкими. В реальности у младенцев очень высокий “запас прочности” и причинить ребенку вред не так легко, как кажется на первый взгляд. Лучший способ овладеть мастерством ношения – заранее узнать, как же правильно брать ребенка на руки и как его правильно держать.

Зачем брать на руки?

Каким бы абсурдным ни казался этот вопрос, в обществе есть мнение, что брать ребенка на руки стоит как можно реже. Распространенные страхи о “приучении к рукам” заставляют некоторых мам сводить ношение ребенка на руках к минимуму. Если же вы не сторонник кроваток и манежей, носить ребенка на руках придется достаточно часто. Для малыша это очень полезно по некоторым причинам:

  • Для ребенка просто необходим телесный контакт с мамой, это подтверждение ее любви и укрепление привязанности между мамой и малышом;
  • На руках у взрослого кроха активно познает мир, видит пространство с нового ракурса, имеет возможность знакомиться с людьми, предметами и явлениями;
  • Правильное ношение ребенка на руках способствует его гармоничному физическому развитию.

Берем малыша на ручки

Если ребенок лежит на горизонтальной поверхности, взять его на руки – особый ритуал. Ничего сложного в этом нет, но есть кое-какие правила, которые нужно соблюдать, чтобы не испугать кроху и не причинить ему вреда.

Поднимать малыша нужно двумя руками. Ладонью одной руки придерживаем затылок, а ладонью второй руки – попу. Все движения должны быть плавными и осторожными.

Кладем ребенка на горизонтальную поверхность

Положить кроху обратно в кроватку тоже нужно уметь правильно. Опускаем малыша так же, как и поднимали, поддерживая за головку и попку. Очень важно опускать не только руки, но и всем корпусом наклоняться вперед. В таком положении легче координировать движения рук, поэтому ребенок «застрахован» он падения на кроватку или просто неосторожного приземления.

После того, как малыш коснулся поверхности, нужно отсчитать несколько секунд, и лишь потом убирать руки. Это делается для того, чтобы ребенок успел приспособиться к новому положению тела, новой опоре, и не испугался.

Держим кроху на руках

Популярные положения ребенка на руках

На руках у взрослого новорожденный ребенок может находиться в разных положениях. Использовать разные позы полезно и родителям, и самому карапузу. Родителям – для профилактики перенапряжения мышц, поскольку каждый способ поддержки ребенка задействует разные мышцы. Малышу – также из соображений тренировки разных мышц, и для разнообразия ракурсов обзора окружающего пространства.

Колыбелька
Колыбелька

Классический способ держать ребенка горизонтально. Малыш находится на руках у взрослого как в колыбели. Головка крохи при этом располагается на локтевом сгибе взрослого, другой рукой родитель обхватывает тельце и придерживает ножки, попу и спинку. Сам ребенок при таком способе ношения как бы развернут к взрослому, животом к животу.

Если ребенок часто находится в такой позе у мамы или папы, взрослым нужно обязательно чередовать руки, укладывая малыша головой то на левую, то на правую сторону. Это необходимо для самого ребенка как профилактика искривления позвоночника и кривошеи.

Столбик
Столбиком

Столбиком обычно носят малышей после кормления. В такой позе ребенку легче отрыгнуть излишний воздух, скапливающийся в желудке во время кормления. В такой позе очень важно обеспечить поддержку на протяжении всего позвоночника и придерживать головку. Ребенка держат лицом к себе, его подбородок лежит на плече у взрослого, руки взрослого придерживают малыша в области шеи и поясницы.

Вообще вертикальная нагрузка на позвоночник не полезна для новорожденного ребенка, поэтому носить ребенка столбиком лучше дозировано, по 5-10 минут после кормления.

Держать ребенка столбиком можно так же и лицом от себя. Головка ребенка ложится на плечо, а ножки и грудку придерживаем руками.

На животике
Лицом вниз на животике

Многие малыши очень любят “летать” на руках у мамы или папы лицом вниз. Такое положение так же способствует улучшению отхождения газов и является профилактикой младенческих колик. Родители боятся укладывать ребенка на животик в его кроватку, поскольку вокруг этой позы постоянно витают разные “страшилки”, поэтому носить ребенка на руках лицом вниз намного спокойнее.

Чтобы держать малыша на руках животиком вниз, ладонь одной руки располагаем на грудке ребенка, подбородок ребенка при этом оказывается на локтевом сгибе. Другую руку пропускаем между ножками, ладонью придерживая кроху за животик.

Сидим как Будда
Примерно так (поза будды)

Ребенок в этой позе напоминает сидящего Будду, хотя кроме внешнего сходства эта поза не имеет ничего общего с собственно сидением. Спинкой и головкой ребенок упирается в грудь держащего его взрослого. Взрослый одной рукой придерживает кроху за грудку, а другой рукой держит ножки со сложенными вместе ступнями. Малыш как будто сидит в позе Лотоса.

Несмотря на видимую “скрюченность”, такое положение вполне физиологично для ребенка. Достаточно вспомнить, в какой позе ребенок находится у мамы в животе. Разведение бедер под таким углом так же полезно для крохи: это хорошая профилактика дисплазии тазобедренных суставов.

Видео как правильно держать ребенка

Чего делать нельзя

Отдельно хочется “пройтись” по мерам предосторожности и обозначить, как нельзя брать и держать ребенка на руках.

  • Нельзя приподнимать ребенка за кисти рук и запястья. Суставы новорожденного крохи еще очень слабые.
  • Нельзя приподнимать кроху, не придерживая головку. Мышцы шеи еще тоже не окрепли, без поддержки головка запрокидывается.
  • Если малыш уже на руках, следите за тем, чтобы его ручки и ножки не свисали.
  • В вертикальном положении нужно всегда следить за поддержкой спинки. Вертикальная нагрузка на позвоночник для новорожденного малыша очень вредна, причем последствия могут проявиться далеко не сразу, а только ближе к дошкольному возрасту.
  • Держать малыша на руках нужно очень аккуратно, не прижимая его к себе слишком сильно.

Смотрим видео: как нельзя носить ребенка на руках. Неправильные хваты:

Держим ребенка правильно при проведении гигиенических процедур

Отдельный узкий вопрос – как держать новорожденного малыша во время подмывания и купания. Обычно об этом рассказывают медсестры в роддоме или при проведении сестринского патронажа после выписки. Тем не менее, небольшая шпаргалка для родителей не будет лишней.

  1. Во время подмывания малыш должен находиться лицом вверх. Фактически ребенка мы держим одной рукой, а другой рукой подмываем. Головка малыша находится на локтевом сгибе, тельце на предплечье. Той же рукой, на которой лежит младенец, держим его за бедро. Вторая ножка при этом свисает, открывая промежность для подмывания. В такой позе подмывают именно новорожденных. Детей постарше можно подмывать в положении “лицом вниз”.
  2. Во время купания малыша придерживают за головку и попку. Самое главное – следить за тем, чтобы подбородок крохи всегда был выше уровня воды.

Читаем подробнее: Гигиена новорожденных детей (подмывание мальчиков и девочек)

Для бабушек и представителей старшего поколения некоторые способы ношения малыша на руках являются новыми и “экзотичными”, ведь раньше малышей почти всегда носили в позе колыбельки. Не стоит бояться отступать от старых рекомендаций и пробовать разные способы носить ребенка. При соблюдении всех правил малыш получит только пользу от такого разнообразия положений.

Читаем далее: Как отучить ребенка от рук

Видео ГИД: как правильно держать и носить новорожденного

Хотите первыми читать наши материалы? Подписывайтесь на наш телеграм-канал или группу ВКонтакте.

Мы в Дзен — присоединяйтесь!

Наш Блог в — Пульс Mail.ru

Как правильно держать новорожденного ребенка во время купания и после?

Молодые родители часто не знают, как вести себя с малышом ВО ВРЕМЯ КУПАНИЯ и как правильно держать новорожденного ребенка. Необходимо быть спокойным и внимательным, чтобы новорожденный не выскользнул из рук. Лучше, если молодые родители будут купать ребенка вдвоем.

В конце статьи мы подготовили доп.материал. Посмотрите видео практикующего детского невролога, врача высшей категории о том, как правильно держать младенца.

Как правильно держать ребенка?


  • Принесите младенца и разденьте, разговаривая и улыбаясь ему
  • Очень осторожно опускайте грудничка в ванночку
  • Поддерживайте его одной рукой за затылок и шею, а другой за ягодицы
  • Удобно, когда один родитель держит ребенка, а другой – купает
  • Голова новорожденного должна быть над водой
  • Отследите, как ведет себя карапуз в воде, комфортно ему или нет. Некоторые «шустрики» уже с первых недель быстро адаптируются, «вспоминают» водичку в мамином животике и пытаются «убежать» с родительских рук, чтобы отправиться в самостоятельное плавание.

Как носить новорожденного на руках


Один из самых удобных и распространенных способов – «столбик». Мама или папа держат малыша вертикально, голова ребенка находится на плече у родителя. Это хорошая поза для того, чтобы успокоить грудничка. Младенцы любят такую позу из-за того, что могут слышать мамино сердце, а еще им удобно познавать мир. Такая поза способствует лучшему отхождению газов и успокаивает колики. Фото как держать ребенка «столбиком» наглядно демонстрирует, что сложностей в этой позе нет.

Классическая «колыбель» хороша для первых дней младенца. В такой позиции грудничка легко кормить.Малыш имеет отличную поддержку и три основных точки опоры: на затылке, в области таза и лопаток.

Очень хороша поза «Будды», когда малыш находится перед грудью мамы или папы. Стопы малыша нужно взять в свою руку, очень аккуратно и плавно привести к животику. Эта поза отлично снимает возможный тонус, а также способствует развитию суставов, помогает малышу расслабиться и расширяет кругозор.

Поза «маленькой лягушки» больше подходит деткам с трех месяцев, когда малыш уже может держать головку. Это – вариант «столбика», но ножки ребенка разведены в стороны. Такая поза укрепляет мышцы спины, животика и ножек, а еще малыш активно тренирует свои тазобедренные суставы. Грудничок беспрепятственно познает мир, тренируется вестибулярный аппарат.

Грудничковым детям еще очень нравится лежать животиком у мамы на руке. Такая поза помогает избавиться от накопившихся газов, а также способствует укреплению мышц спины.

Посмотреть, как правильно держать ребенка можно на видео, где подробно рассказывается о преимуществах разных способов поддержки ребенка.

Перед тем, как положить младенца в кроватку, прижмите его к себе двумя руками, очень нежно и осторожно, а затем наклонитесь, как можно ниже и аккуратно положите. Не нужно сразу же, резко убирать руки, чтобы не испугать ребенка.

Позиции, перечисленные выше – небольшая часть самых распространенных поз для того, чтобы держать и носить малыша. Чтобы выбрать самую подходящую позу, нужно внимательно следить за новорожденным и прислушиваться к своим ощущениям, подбирать такой вариант, чтобы вам с младенцем было комфортно.


О том как преодолеть страх и взять ребенка впервые на руки, читайте в нашей следующей статье.

Как подстричь ногти новорожденному ребенку — правила и советы.

Посмотрите видео практикующего детского невролога, врача высшей категории «Как держать новорожденного»

Все молодые родители испытывают волнение, когда нужно не просто взять малыша на ручки и подержать его, но и отнести в кроватку, на прогулку, положить в коляску или искупать его. Смотрите видео практикующего детского невролога, врача высшей категории​ со стажем более 20 лет о том, как правильно держать младенца.

Как держать ребенка на руках (Видео)

Дом Малыш Новорожденный Здоровье и безопасность

Акушерка Кейт Асерон демонстрирует пять способов держать ребенка, чтобы он чувствовал себя комфортно и поддерживался.

Показать расшифровку

Скрыть расшифровку

Рассказчик: Тим вот-вот впервые станет отцом.
Он встречается с акушеркой Кейт Асерон, чтобы выучить пять позиций для удержания ребенка.
Тим: Я немного беспокоюсь, что причиню вред ребенку.
Акушерка Кейт Асерон: Многих это беспокоит. Но младенцы вовсе не так хрупки, как думают люди. Они довольно прочные.
Рассказчик: Тем не менее, всякий раз, когда новорожденных берут на руки или держат на руках, им нужна дополнительная поддержка под головой и шеей, а также под попой или поясницей.

Акушерка: Сегодня мы собираемся показать вам несколько способов поддержки новорожденного и его безопасного удержания, удобного для него и поддерживающего голову и шею.
Рассказчик: Кейт начнет с колыбельной позы, очень естественной и простой для освоения позы.
Акушерка: Просто убедитесь, что затылок, шея и позвоночник поддерживаются широко раскрытыми руками. А ее попку поддерживает другая моя рука. Так что, если вы просто хотите попытаться взять ее, вы можете сначала просунуть руку ей под голову. Большой. Схватить ее за дно. Просто поддержите ее во всем. Притяните ее ближе к своему телу, и вы сможете опустить эту руку под нее.
Тим: Хорошо.
Акушерка: Вот, значит, ее голова всегда поддерживается. И ты мог бы отпустить эту руку, если бы тебе нужна была свободная рука для чего-то.
Это отличная поза для стояния, кормления, можно и сидя.
В какой-то момент вам захочется переключиться на другую руку. Даже легкий ребенок через некоторое время становится тяжелым на одной руке. Таким образом, вы делаете это, беря эту руку. Держите руку на ее ягодицах широко раскрытой и поворачивайте ее, пока она не окажется на другой руке.
Тим: Хорошо.
Акушерка: И затем, как мы делали раньше, скользите этой рукой вниз вдоль ее ягодиц, пока она не будет поддерживаться всей этой рукой.
Рассказчик: Если вы остаетесь в этом положении какое-то время, вы можете опереться локтем о подлокотник или подушку для поддержки.
Во избежание напряжения шеи и спины не забывайте откидываться назад, когда это возможно.
Далее Тим попробует другую популярную позу: хват животом к животу.
Акушерка: Ты просто хочешь повернуть ее так, чтобы она была с тобой животом к животу. Вы можете сдвинуть ее таким образом. И положи эту руку вот так. Большой!
Итак, после того, как вы повернули ее, вы хотите перевернуть ее и переместить к верхней части груди или нижней части плеча, чтобы она опиралась на вас.
Рассказчик: Держите ли вы ребенка на плече или на груди, поддерживайте его головку и попку. Убедитесь, что ее голова повернута в одну сторону, чтобы ничто не мешало ей дышать.
Вы также можете использовать захват «живот к животу», когда вы сидите или полулежа, а ваш ребенок прислоняется к вам.
Акушерка: Младенцам также очень нравится возможность слышать ваше сердцебиение и быть рядом, потому что это то, что они знали еще до рождения.
Рассказчик: Далее идет задержка лицом к лицу. Это хорошая поза для общения с ребенком.
Держите ребенка перед собой, положив одну руку ему под шею и голову, а другой поддерживая его попку. Вы также можете положить ребенка к себе на колени, когда сидите.
Поговорите с малышом и дайте ему узнать ваш голос и лицо.
Акушерка: Итак, мы поговорим о футбольном трюме. Это может быть действительно удобным положением, особенно когда вы сидите, стоите или кормите ребенка.
Рассказчик: Поверните ребенка так, чтобы он свернулся вокруг вашего тела, вытянув ноги позади вас. Затем притяните ее поближе.
Акушерка: Она будет полностью поддерживаться этой рукой, а этой рукой будет поддерживать голову. Вы можете заправиться чуть дальше. [Аня начинает плакать]
Рассказчик: Аня дает понять Тиму, что ей не нравится прием в регби.
Наконец, Кейт демонстрирует захват предплечья.
В этом положении грудная клетка и живот ребенка перекинуты через ваше предплечье, а его голова повернута наружу, опираясь на сгиб вашего локтя.
Акушерка: У вас вроде весь ребенок поддерживается в этой руке, а эта рука свободна. Это отличная позиция, чтобы успокоить беспокойного ребенка.
Тим: Хорошо.
Рассказчик: Когда ваш ребенок уверенно и устойчиво держит голову — обычно в возрасте от четырех до шести месяцев — вы можете начать держать его на одном бедре, одной рукой под попой.
Акушерка: Что вы чувствуете, удерживая ее во всех этих разных позах?
Тим: Мм, я думаю, что больше всего мне нравится футбольный захват. Это одной рукой, и это чувствует себя в безопасности. Не знаю, нравится ли ей, а мне нравится.
Акушерка: Все дети разные. Возможно, вашему малышу понравится футбольный трюм.
Тим: Надеюсь.


Детское неврологическое обследование Видео и описания: Новорожденные > Нормальные

Индекс сайта

ВВЕДЕНИЕ
• Вехи развития

АНАТОМИЯ РАЗВИТИЯ
• Основные события и рост

НОВОРОЖДЕННЫЙ
• Обычный осмотр
• Аномальный осмотр

3 МЕСЯЦА
• Обычный осмотр

6 МЕСЯЦЕВ
• Стандартный экзамен

12 МЕСЯЦЕВ
• Стандартный экзамен

18 МЕСЯЦЕВ
• Стандартный экзамен

2½ ГОДА
• Стандартный экзамен

ТЕСТ
• Для все 6 возрастных групп

СОДЕРЖАНИЕ САЙТА
• . ..Список по темам

ДРУГИЕ ИНТЕРЕСУЮЩИЕ РАЗДЕЛЫ
• Авторы
• Авторские права
• Контакты и обратная связь
• Как пользоваться этим сайтом
• Страница загрузки фильмов
• Инструкции по загрузке фильмов
• Пароль для разблокировки заархивированных фильмов
• Лицензия Creative Commons: Использование в фильмах
• Как исправить грязные шрифты
• Как показать скрытые титры
• Как добавить QuickTime в PowerPoint
• Отказ от ответственности в отношении контента для здоровья
• Примечания к созданию сайта
• Домашняя страница


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ.

Copyright
The University of Utah 2003
Обновлено в феврале 2007 г.
Обновлено в сентябре 2007 г.
Обновлено в сентябре 2008 г.
Обновлено в сентябре 2010 г.
Обновлено в ноябре 2012 г.
Обновлено в сентябре 2013 г.
Обновлено в январе 2015 г.
Обновлено в августе 2016
Обновлено в марте 2019 года
Обновлено в мае 2020 года

 
Новорожденный > Нормальный  

СЕКЦИИ
Поведение видео
Черепные нервы видео
Тон — поза покоя видео
Тон — Верхние конечности Тон видео
Тон — тяга руки видео
Звук — отдача руки видео
Тон — знак шарфа видео
Звук — положение рук видео
Тон — нижняя конечность Тон видео
Тон – вытяжение ног видео
Тон — Отдача ноги видео
Тон — подколенный угол видео
Тон — от пятки до уха видео
Тон — тон шеи видео
Тон — задержка головы видео
Тон — управление головой видео
Положения — лежа видео
Позиции — брюшная подвеска видео
Позиции — вертикальная подвеска видео
Рефлексы — глубокие сухожильные рефлексы видео
Рефлексы — Подошвенный рефлекс видео
Примитивные рефлексы — всасывание, корень видео
Примитивные рефлексы — Моро видео
Примитивные рефлексы — Galant видео
Примитивные рефлексы — степпинг видео
Примитивные рефлексы — хватка видео
Форма головы и швы видео
Окружность головы видео


ФИЛЬМЫ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ОНЛАЙН ИЛИ СКАЧАТЬ ДЛЯ ПОЗДНЕГО ПРОСМОТРА.
См. « Как использовать этот сайт »
См. «

 


Поведение
Этот 5-дневный младенец находится в бодрствующем, спокойном состоянии. У него есть спонтанные движения, которые имеют плавное плавное качество и не являются чрезмерными, отрывистыми или асимметричными. Кажется, он внимателен к среда. Он пытается привести себя в порядок и утешить себя, отсасывая на кулаках, что является благоприятной поведенческой реакцией. Когда яркий свет направлен к его глазам, у него есть определенная реакция, которая состоит из моргания и избегания света. При повторном раздражении есть привыкание, снижение реакции на раздражитель. Он отвечает на звук, затихая и даже поворачивая голову и глаза на звук. Вышеупомянутые наблюдения эквивалентны психическому статусу взрослого ребенка. экзамен.


 


Черепные нервы
Исследование функции черепных нервов у ребенка часто достигается путем наблюдения за спонтанной активностью. Во время плача, движение лица (черепной нерв 7) наблюдается на полноту или асимметрию. Качество и сила крика — это способ взглянуть на черепные нервы. 9и 10 функций. Сосание и глотание оценивают черепные нервы 5, 7, 9, 10 и 12, потому что все эти черепные нервы участвуют в этот сложный поступок. Можно оценить движения глаз (черепные нервы 3, 4 и 6). с помощью вестибулоокулярного рефлекса (маневр кукольных глаз). Когда голова поворачивается, наблюдается сопряженное движение глаз в противоположном направлении. Проверка поведенческой реакции ребенка на свет (черепной нерв 2) и звук (черепной нерв 8) также добавляется к обследованию черепных нервов. Ученик проводят световой рефлекс, роговичный рефлекс, рвотный рефлекс и осмотр глазного дна аналогично экзамену для взрослых.


 


Тонус — поза покоя
Для доношенного новорожденного поза покоя — сгибание конечностей с близко прижатыми к туловищу конечностями. После первых нескольких дней жизни конечности по-прежнему преимущественно в согнутом положении, но они не так плотно сведены, как в первые 48 часов жизни.


 


Тон верхних конечностей Тон
Оценка двигательной функции верхних конечностей начинается с пассивного объема движений. Это делается путем вращения каждой конечности в плече, локте и запястье и чувствуя сопротивление и диапазон движения. Слишком малое или слишком большое сопротивление отражает гипотонию или гипертония. Дальнейшее тестирование помогает лучше определить тон и любой тон аномалии.


 


Тон — вытяжение рук
Вытяжение рук выполняется, когда ребенок лежит на спине позиция. Запястье захватывают и руку тянут до плеча. немного от коврика. Должно сохраняться некоторое сгибание в локоть. Полное разгибание в локтевом суставе наблюдается при гипотонии.


 


Тонус — отдача рук
Отдача рук проверяет тонус и работу бицепсов. Руки прижаты к груди в течение нескольких секунд, затем быстро расширяется и освобождается. Руки должны вернуться в согнутое положение. позиция. Гиотонический младенец будет иметь медленную неполную отдачу. Асимметрия на этот ответ с отсутствием отдачи можно было бы увидеть у Эрба или паралич плечевого сплетения.


 


Тонус — Шарф Знак
Тонус плечевого пояса оценивают путем взятия руку ребенка и тянет руку к противоположному плечу, как шарф. Рука не должна выходить за плечо, а локоть должен не пересекать среднюю линию груди.


 


Тон — положение рук
Новорожденный рука ребенка держится в кулаке с согнутыми пальцами над большим пальцем. Рука должна открываться с перерывами и не всегда держать в сжатом кулаке. Растирание локтевой поверхности руки или прикосновение к тыльной стороне руки часто вызывает разгибание пальцев. В течение первых 1-2 месяцев жизни рука ребенка становится более открыть. Сохранение сжатой в кулак руки — признак поражения верхнего мотонейрона у младенца.


 


Тон нижних конечностей Тон
Оценка двигательной функции нижних конечностей начинается с пассивного объема движений. Это делается путем сгибания бедер, затем отведение и приведение бедер. Затем согните и разогните бедра, колени и лодыжки. Дальнейшее тестирование помогает лучше определить тон и любые аномалии тона.


 


Тонус — вытяжение ног
Вытяжение ног выполняется путем удержания ноги за лодыжку. Ногу подтягивают вверх до тех пор, пока ягодица не начнет отрываться от мат. Колено должно сохранять согнутый угол. Полное разгибание колена с небольшим сопротивлением натяжению ноги является признаком гипотонии.


 


Тон – отдача ногой
Для проверки отдачи ноги должны быть полностью согнуты на живот на несколько секунд, затем ноги быстро разгибаются и отпускаются. Ноги должны вернуться в согнутое положение. Ноги, которые остаются удлинение может быть связано либо с гипотонией, либо с аномальным тонусом разгибателей.


 


Тонус — подколенный угол
Подколенный угол является оценкой тонуса мышц задней поверхности бедра. Делается по одной ноге. Бедро согнуть на животе одной рукой, а затем выпрямить другую руку ногу, надавливая на заднюю часть лодыжки, пока не появится твердое сопротивление к движению. Угол между бедром и ногой обычно около 90 градусов. Разгибание ноги от 90 до 120 градусов будет наблюдаться при гипотонии.


 


Тон — от пятки до уха
Держа ножку ребенка одной рукой, нарисуйте ногой к уху, чтобы увидеть, насколько велико сопротивление маневру. Стопа должна находиться примерно на уровне груди или плеча, но не до самого уха. Если ногу можно подтянуть к уху, то это гипотония.


 


Тонус шеи Тон
Тонус шеи можно оценить путем пассивного вращения голова к плечу. Подбородок должен иметь возможность поворачиваться в плечо, но не выше плеча. Если подбородок выходит за плечо затем возникает гипотонус мышц шеи, что связано с плохое управление головой.


 


Тон – отставание головы
Начиная с положения лежа на спине, ребенка тянет руки в сидячее положение. Наблюдаются голова и руки во время маневра. Руки должны оставаться частично согнутыми в локтях. и голова может отставать от туловища, но не должна быть полностью согнута назад. Когда ребенок находится в сидячем положении, голова должна быть в состоянии прийти в вертикальное положение, по крайней мере, за несколько секунд до опускание вперед или назад.


 


Tone — Head Control
Сила и тонус разгибателей шеи могут быть проверяется, когда ребенок находится в сидячем положении, а его шея согнута так, чтобы подбородок ребенка находится на груди. Ребенок должен уметь приносить голову в вертикальное положение. Сгибатели шеи можно проверить с помощью разгибание головы в положении сидя. ребенок должен уметь приводить голову в вертикальное положение. Эти тесты являются расширение теста на отставание головы и выполняются одновременно.


 


Положения — лежа
В положении лежа ребенок должен иметь возможность вытягиваться шею до точки, где можно поворачивать голову из стороны в сторону. Когда руки вытянуты вдоль туловища, ребенок должен быть в состоянии привести их вперед в согнутое положение. Ягодица должна быть несколько поднят, потому что бедра согнуты и приведены. Плоский ребенок на коврике и не может поворачивать голову вперед-назад имеет низкий тонус и слабость.


 


Положения — вентральное подвешивание
Ребенок находится в положении лежа, подвешен в воздухе за руку, помещенную под грудь. у ребенка наблюдают положение головы, спины и конечностей. Голова должна оставаться в одной плоскости со спиной. Спина должна оказывать некоторое сопротивление тяжести, а не просто накинуть руку на грудь. Конечности должен сохранять некоторый тонус при сгибании и не болтаться при разгибании. вентральный подвеска — очень хороший способ оценить состояние шеи и туловища ребенка. тон.


 


Положения — вертикальное подвешивание
Врач держит ребенка в вертикальном положении положение с ногами от земли, положив руки под руки и вокруг груди. Ребенок должен быть подвешен в этом положении без ускользает из рук экзаменатора. Если есть плечевой пояс слабость, руки будут вытянуты вверх, и экзаменатору придется изменить положение они хватают ребенка, чтобы ребенок не выскользнул из их рук. Такое ощущение, что пытаешься удержать скользкую рыбу.


 


Рефлексы — Глубокие сухожильные рефлексы
Проверка глубоких сухожильных рефлексов является важным часть неврологического обследования новорожденных. Они могут быть технически сложными делать. Во-первых, используйте рефлекторный молоточек, а не палец или стетоскоп. В идеале ребенок должен находиться в состоянии спокойного бодрствования с головой по средней линии. Голова, повернутая в одну сторону, может усилить тонус и рефлексы на эту сторону. сторона. Я обычно начинаю с коленного рывка, потому что его легче всего получить. Возьмите под контроль ногу, положив руку под колено и ногу примерно на 9угол 0 градусов в колене. Затем ударьте по сухожилию надколенника рефлекторный молоток с маятниковым, а не рубящим действием.

Репозиция ногу и попробуйте несколько раз, если у вас возникли проблемы с выполнением коленного рывка. Далее я перехожу к рывку голеностопного сустава. Если я не могу получить рывок лодыжки традиционным способом я кладу кончики пальцев на подошвенную сторону из стопу, слегка согните стопу, затем ударьте по тыльной стороне пальцев. Для рывка на бицепс согните руку в локте, большой палец над сухожилия бицепса, затем ударьте большим пальцем маятниковым движением. Из-за преимущественно флексорный тонус новорожденного, редко можно получить рывок трицепса.

Отсутствие глубоких сухожильных рефлексов является гораздо более важным обнаружение гиперрефлексии у новорожденных. У нормального новорожденного может быть гиперрефлексия и еще быть нормальной, если тонус нормальный, но отсутствует рефлексы, связанные с низким тонусом и слабостью, согласуются с поражение нижних двигательных нейронов. Сохраненные или преувеличенные рефлексы, связанные с с низкий тонус является признаком так называемой центральной или церебральной гипотонии и причиной является поражение верхнего двигательного нейрона.


 


Рефлексы — Подошвенный рефлекс
Нормальная реакция на боковое поглаживание поверхность подошвенной поверхности стопы является продолжением большого пальца стопы и размахивание другими пальцами. Если раздражитель передается через подушечки стопы, тогда возникает хватательный рефлекс, и пальцы подошвенный флекс. Поднимающиеся вверх пальцы ног или «симптом Бабинского» — это нормально. у младенцев и может присутствовать в течение первого года жизни из-за неполная миелинизация корково-спинномозговых путей.


 


Примитивные рефлексы — Сосательный, Коренной
У ребенка должна быть сильная координированная сосательный рефлекс с хорошим раздеванием языка. Там должен быть сопротивление вытаскиванию пустышки. Корневой рефлекс достигается нежно поглаживая щека к губам. Ребенок должен открыть рот в сторону стимул и повернуть голову, чтобы зафиксировать объект.


 


Примитивные рефлексы — Моро
Рефлекс Моро получается при удержании голову и плечи ребенка от коврика с руками, удерживаемыми внутри сгибание на груди. Экзаменатор внезапно позволяет голове и плечам откиньтесь на несколько дюймов, отпуская руки. Руки должны полностью отвести и разогнуть, затем вернуться к средней линии с раскрытой рукой а большой и указательный пальцы образуют форму буквы «С». Ан отсутствие или неполный Моро наблюдается при поражениях верхних двигательных нейронов. Асимметричный Моро чаще всего наблюдается при поражении плечевого сплетения. Плечевое сплетение паралич на стороне плохо отведенной руки.


 


Примитивные рефлексы — Галант
Рефлекс Галанта (изгиб туловища) получают, помещая ребенка в брюшную подвеску, а затем поглаживая кожа на одной стороне спины. Туловище и бедра ребенка должны качаться в сторону раздражителя.


 


Примитивные рефлексы — Шагание
Рефлекс шагания или ходьбы. удерживая ребенка вертикально над матом так, чтобы подошва ноги касалась мат. Это инициирует взаимное сгибание и разгибание ног. и кажется, что ребенок ходит.


 


Примитивные рефлексы — захват
Положение пальца исследователя в ладонь или подошва стопы вызовет сгибание и хватание пальцев рук или ног. Следует избегать прикосновения к спине руки, вызывая хватательный рефлекс, потому что стимулирует назад руки вызывает рефлекс раскрытия руки. С двумя конкурирующими рефлексы, хватательная реакция будет неполной или непоследовательной. Вы действительно можете увидеть, как это происходит с ребенком, которого обследуют. Хватательный рефлекс можно усилить, потянув за руку.


 


Форма головы и швы
Голову следует тщательно осмотреть как часть неврологического осмотра. Может быть лепка головы, которая является ожидаемой находкой у новорожденного. Пропальпируйте швы и наметьте передний и задний роднички.


 


Окружность головы
Очень важно измерить окружность головы, который иногда называют OFC (затылочно-лобная окружность) потому что измерение получается путем размещения измерительной ленты вокруг наиболее выступающая часть лобной и затылочной костей.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts