Как можно легко выучить стих: Как выучить стих за 5 минут

Как легко выучить стих? Советы и рекомендации

Дети идут в первый класс и на уроках чтения получают задание выучить стихотворение. С этого и начинаются проблемы многих ребят и родителей. Однако детям заучивание стихотворений дается легче, чем взрослым. Возможно ли хорошо и быстро выучить стихотворное произведение? Ну конечно же, да! О том, как легко выучить стих, расскажет данная статья.

Почему так необходимо время от времени учить стихи?

Проблема при изучении стихотворных произведений появляется, если ребенок не любит и не понимает, зачем их нужно учить. На самом деле стихотворения учить очень полезно и даже необходимо.

Во-первых, чтение таких произведений развивает память. Есть несколько способов улучшения памяти, но самый эффективный — это работа со стихотворениями. Во-вторых, такие рифмованные тексты развивают дикцию и речь.

Общие рекомендации

Как можно легко выучить стих? Для того чтобы как можно быстрее запомнить текст, необходимо следовать следующим правилам:

1. Остаться наедине с самим собой, выключить музыку, убрать все раздражающие вещи, исключить включенный телевизор, радио, телефон и другую технику. Нужны полная тишина и спокойствие.
2. Относиться к работе позитивно, не раздражаться, если что-то не получается. Правильный настрой — это очень важно при изучении стихотворений.
3. Замечательно, если вы уже знаете, какая память работает на вас: зрительная, память на слух или образная. Если вы до сих пор не заметили, какой тип памяти в приоритете, попытайтесь это выяснить. Книголюбы чаще всего обладают зрительной, меломаны — слуховой, а дизайнеры, художники и киноманы — образной. Используйте данные способы запоминания.
4. Как легко выучить стих, когда времени осталось крайне мало? Необходимо избежать психологического давления, не думайте о том, что вы не успеете ничего сделать. Это отвлекает и сильно мешает учебе.

Как легко выучить большой стих? Существует специальный алгоритм заучивания трудных текстов:

1. Прочитайте стихотворение очень внимательно. Попытайтесь понять его смысл. Прочитать его необходимо не только вслух, но и несколько раз про себя. При чтении вслух старайтесь жестикулировать, выделять запятые, восклицательные и вопросительные знаки интонацией. Вдумайтесь в суть текста.
2. Проследите за последовательностью событий, описанных поэтом, или же последовательностью мыслей.
3. Если память у вас образная или зрительная, запишите стих на листок. Как легко выучить стих, если память больше развита на слух? Найдите запись или прочитайте текст на диктофон. Слушайте и повторяйте.
4. Учите стихотворения по строфам, после заучивания строфы закройте учебник и запишите ее на бумаге по памяти. Проделайте это с каждой последующей.

Другие способы заучивания

Как легко выучить стих другими способами?

1. Написать на листке или несколько раз перепечатать строфу стихотворения и повторить вслух.
2. Найти и определить связь между строфами, запомнить последовательность. Можно на листке составить план стихотворения по типу содержания.
3. Определить, каким метром написано произведение, запомнить постановку ударений.
4. Подчеркните в стихотворении ключевые фразы, которые раскрывают весь смысл строфы. Главное — при запоминании опираться именно на них.
5. После того как вы выучили стихотворение, закрепить его нужно, прочитав несколько раз вслух.
6. Знайте, что память лучше работает на свежую голову, то есть днем, вопреки распространенному мнению об обратном.

Многие подростки задумываются о том, как легко выучить стих. На самом деле, если следовать данным правилам и рекомендациям, любой текст, даже самый сложный, можно легко запомнить.

Пять причин, почему нам нужна поэзия в школах

Вовлечение учащихся

Елена Агилар

8 апреля 2013 г.

anselm23

Позвольте мне начать с этого: нам нужна поэзия. Мы действительно делаем. Поэзия способствует грамотности, создает сообщество и способствует эмоциональной устойчивости. Он может пересекать границы, которые мало что может еще. Апрель – месяц национальной поэзии. Принесите немного поэзии в свои сердца, дома, классы и школы. Вот пять причин, по которым нам нужна поэзия в наших школах.

Причина №1: Поэзия помогает нам узнать друг друга и создать сообщество. В этом блоге я описал, как можно использовать поэзию в начале года, чтобы узнать, откуда берутся студенты и кто они. Поэзия может позволить детям рисовать зарисовки своей жизни, используя метафоры, образы и символический язык для описания болезненных переживаний или частей себя, которыми они не готовы поделиться. Поэзия позволяет детям использовать язык — заставить его служить глубокой внутренней цели, нарушая правила (грамматика, пунктуация, использование заглавных букв — вспомните, например, Каммингса) и найти голос, репрезентацию, возможно, сообщество.

Причина № 2: Когда читаешь вслух, поэзия — это ритм и музыка, звуки и удары. Маленькие дети, в том числе младенцы и дошкольники, могут не понимать всех слов или значений, но они чувствуют ритмы, им становится любопытно, что означают звуки, и, возможно, они захотят создать свои собственные. Вопреки распространенному среди детей мнению, мальчики по-настоящему увлекаются поэзией, когда их увлекают через ритм и рифму. Это самая кинестетическая из всей литературы, она физическая и насыщенная, которая активизирует ваше сердце и душу, а иногда обходит ловушки нашего разума, и в результате поэзия трогает нас. Мальчики тоже.

Причина № 3: Поэзия открывает возможности для говорения и слушания, которым часто пренебрегают в серьезной учебной программе по английскому языку. Думайте о произнесенном слове и поэзии. Посетите эту статью Edutopia, чтобы узнать больше идей. Распространяемая таким образом поэзия приносит аудиторию, подлинную аудиторию, которая мотивирует сопротивляющихся писателей (или, если уж на то пошло, большинство писателей).

Причина № 4: В поэзии есть место для изучающих английский язык. Поскольку стихи не подчиняются правилам, поэзию можно сделать доступной для ELL — стихи можно легко построить, и учащиеся могут найти способы выразить свой голос, будучи ограниченным в своем словарном запасе. Кроме того, поэзия универсальна. ELL могут изучать или читать стихи на своем родном языке, помогая им соединить свои миры. (Это не совсем верно для таких жанров, как научно-популярный текст, который в наши дни получает много эфирного времени.)

Причина № 5: Поэзия развивает устойчивость у детей и взрослых; это способствует социальному и эмоциональному обучению. Хорошо составленная фраза или две в стихотворении могут помочь нам увидеть опыт совершенно по-новому. Мы можем получить озарение, которое много раз ускользало от нас, которое дает нам новое понимание и силу. Уильям Батлер Йейтс сказал о поэзии следующее: «Это кровь, воображение, интеллект, сливающиеся воедино… Это побуждает нас осязать, пробовать на вкус, слышать и видеть мир и уклоняться от всего, что принадлежит только мозгу». В наших школах слишком много «только мозгов»; мы должны найти способы выявить другие способы бытия, другие способы обучения. И мы должны найти способы говорить о сложных и необъяснимых вещах в жизни — о смерти и страданиях и даже о глубокой радости и трансформации.

На эту тему Жанетт Уинтерсон, поэт и писатель, говорит следующее:

«. ..Когда люди говорят, что поэзия — это роскошь, или выбор, или для образованного среднего класса, или что это не должно быть читали в школе, потому что это не имеет значения, или любые странные и глупые вещи, которые говорят о поэзии и ее месте в нашей жизни, я подозреваю, что людям, которые говорят, было довольно легко. и это то, что такое поэзия. Это то, что предлагает литература — язык, достаточно мощный, чтобы сказать, каково это. Это не укрытие. Это место, где можно найти ».

Последнее предложение о том, как привнести поэзию в свою жизнь: не анализируйте ее, не просите анализировать ее у других. Не разрушайте его и не пытайтесь придать ему смысл. Найдите стихи, которые вас разбудят, от которых вы почувствуете, будто погрузились в горячий источник с минеральной водой или в ледяную ванну; Найдите стихи, которые заставляют вас чувствовать (почти) иррациональную радость, печаль или восторг. Найдите стихи, которые заставят вас поваляться в них или разрисовать их цветами потолок вашей спальни. Это стихи, с которыми вы хотите поиграть — забудьте те, которые не имеют смысла. Найдите те стихи, которые взаимодействуют с самыми глубокими частями вашего существа, и приветствуйте их.0003

Ресурсы

Если у вас еще нет этих двух книг, приобретите их прямо сейчас!

• Обучение с помощью огня: поэзия, которая поддерживает мужество преподавать
• Лидерство изнутри: поэзия, которая поддерживает смелость лидерства

Rethinking Schools также имеет фантастические ресурсы: предлагает множество идей, чтобы связать поэзию и преподавание социальной справедливости.

Aquí y Allá/Здесь и Там: Исследование нашей жизни через поэзию, Элизабет Шлессман. Учитель начальных классов использует поэзию Хорхе Аргеты, чтобы помочь ученикам выразить свои чувства по поводу переезда из одной страны в другую.

«Ответ миру: превращение поэтических строк в визуальную поэзию», Рене Уотсон. Студенческая поэзия о том, «что меня воспитало», вплетается в графику.

«Вспоминая Махмуда Дарвиша» Наоми Шихаб Най. Богатый описательный стиль палестинского поэта нашел отклик у перемещенных лиц во всем мире. Поделиться этой историей0044

Искусство английского языка

4-недельное задание для детей

202 акции

• Фейсбук
• Твиттер

Мое любимое время года — апрель, не из-за весеннего цветения ( хотя это приятный бонус ), а потому что это Национальный Месяц Поэзии ! Теперь никто не должен ограничивать свое знакомство с поэзией всего одним месяцем в году. ( о ужас! ) К сожалению, многие люди отказываются от мысли, что они тоже могут научиться писать стихи. Тем не менее, это прекрасное время, чтобы дать течь этим поэтическим сокам. В течение последних двух лет я делился поэтическими задачами во время Национального месяца поэзии. Первым был 5-недельный челлендж по чтению стихов, а в прошлом году я участвовал в еженедельном челлендже по написанию стихов, который я удобно собрал здесь для вас в одном месте (, разве это не заботливо с моей стороны? ).

Цель этого задания по написанию стихов — познакомить детей с различными поэтическими формами и сделать перспективу написания стихов совершенно не страшной . По истечении 4 недель они будут поражены тем, как легко было научиться писать стихи.

Каждое испытание состоит из двух частей. Первая — узнать о типе поэтической речи, а вторая часть — составить простое стихотворение. Я организовал конкурс таким образом, чтобы родители ( , а также учителя и библиотекари! ) могли спокойно следовать инструкциям. Это называется соревнованием по написанию стихов, но на самом деле детям не нужно брать карандаш, если они этого не хотят!

Каждое еженедельное задание включает в себя дополнительные задания для самых амбициозных из вас, а также книги для чтения.

Больше никаких остановок! На вызов!

Неделя 1:

Упражнение 1: Узнайте о сравнениях и создайте свои собственные.

Упражнение 2: Напишите акростих

Дополнительно: Найдите книги и создайте искусство!

Подробности: Сравнение и акростих 

Неделя 2:

Упражнение 1: Узнайте об аллитерации и потренируйтесь создавать свои собственные.

Упражнение 2: Напишите цветную поэму о пяти чувствах.

Дополнительно: Найдите книги, создайте искусство и узнайте о других видах цветной поэзии.

Узнайте подробности:  Аллитерация и смысловая поэзия 

Неделя 3:

Упражнение 1: Узнайте о звукоподражаниях.

Упражнение 2: Напишите рифмованное двустишие.

Дополнительно:  Узнайте о других типах рифмованной поэзии, найдите книги и займитесь физическими упражнениями!

Подробности: Звукоподражания и куплеты

Неделя 4:

Упражнение 1: Узнай о гиперболе и смейся над собой.

Упражнение 2: Напишите хайку.

Дополнительно: Создавайте рисунки, устраивайте конкурсы, создавайте книги и многое другое.

Узнать подробности: Гибербола и Хайку

Но это еще не все! После этого испытания вы и ваши дети захотите погрузиться в поэзию на всю оставшуюся жизнь и никогда не прекращать ее читать.