Как писать синквейн по литературе: Синквейны. Составление синквейна с примерами.

Что такое синквейн и как его составить — Русский язык и литература

Синквейн по литературе на дне

Синквейн появился в США в начале XX века из японской поэзии. В русской литературе заинтересовались составлением синквейнов в конце XX века.

В последние годы Синквейн, как метод обучения, приобретает популярность и широко применяется в образовательном процессе.

Он подходит для любого возраста детей и предмета школьной программы.

Что такое синквейн?

Синквейн — это методический прием, состоящий из 5 строк стихотворной формы. Все строки являются нерифмованными, однако, написание каждой строки подчинено определенным правилам.

Правила составления синквейна:

Правила составления синквейна

1 строка – 1 слово — тема текста (существительное). 2 строка – 2 слова (прилагательные или причастия), описывающие тему текста. 3 строка – 3 слова (глаголы или деепричастия), описывающие действия, связанные с темой текста. 4 строка – 4 слова (фраза), выражающие отношение автора к тому, что он описывает. Это может быть крылатое выражение, пословица, поговорка, цитата, афоризм в контексте раскрываемой темы. 5 строка – 1-2 слова (итог) по аналогии с первой строкой, характеризующее суть темы. Чаще всего это просто синоним.

Где применить синквейн?

Составление синквейна на уроке — это творческое нахождение и выделение учащимися существенных элементов изучаемой темы, вывод и формулировка согласно принципам написания строк. Такой прием способствует развитию образного мышления школьников и систематизация знаний по изучаемому предмету.

Синквейн можно использовать на уроках по любым предметам:
1) на стадии ознакомления с новой темой, как актуализация знаний.
2) на стадии осмысления, чтобы оценить степень понимания темы учащимися, а также для смены деятельности (учусь играя)
3) на стадии рефлексии, чтобы оценить уровень понимания изученного материала. Синквейн – быстрый и мощный инструмент рефлексии и педагоги чаще всего используют его именно на этой стадии урока.

После ознакомления с темой «Свет», учитель физики предлагает детям составить синквейн:

Горит, озаряет, мерцает.

После прочтения сказки «Снегурочка» по литературному чтению, описать героиню с помощью синквейна:
Снегурочка

Стремится, улетает, покидает

Синквейн по окружающему миру на тему «Куда ушли динозавры?»
Астероид

Несся, сиял, сжигал

Жуткий удар — кто не погиб, тот страдал

Как научить писать синквейн?

Рассказать, что синквейн — способ в короткой форме выразить свое мнение, касающееся любого вопроса, предмета, темы урока и др. Объяснить правила составления синквейна. Привести несколько примеров. Составить общий синквейн на заданную тему. Составить еще один синквейн в паре или группе на выбранную тему. Объявить тему синквейна для индивидуальной работы, так как именно такая форма работы позволяет учителю оценить глубину понимания материала каждым из учеников.

Примеры синквейнов

Примеры синквейнов

Синквейн можно составлять на различные темы: исторические и географические открытия, животные и растения, математические понятия, искусство и творчество и др.

Пример синквейна о весне:
Весна.

Пришла, зацвела, оживила

Вдохнула жизнь в природу.

Пример синквейна о войне:
Война

Убивает, отнимает, разлучает.

Постарайтесь вернуться назад!

Пример синквейна о бабушке:
Бабушка

Любит, ворчит, печет

«Старушка дряхлая моя…»

Достоинства синквейна

Синквейн — это игра слов, которая способствует:

обогащению словарного запаса; развитию речи; составлению оригинальных и красивых стихотворений; выделению главного; закреплению частей речи; следовать алгоритму; формулировке мыслей в краткой форме; развитию творческих способностей; развитию образного мышления.

Составление синквейна на уроке занимает сравнительно немного времени, но при этом он является эффективным способом развития образной речи, который способствует быстрому получению результата.

Составление синквейна на уроке — это творческое нахождение и выделение учащимися существенных элементов изучаемой темы, вывод и формулировка согласно принципам написания строк. Такой прием способствует развитию образного мышления школьников и систематизация знаний по изучаемому предмету.

Что такое синквейн?

Синквейн — это методический прием, состоящий из 5 строк стихотворной формы. Все строки являются нерифмованными, однако, написание каждой строки подчинено определенным правилам.

Правила составления синквейна

1 строка – 1 слово — тема текста (существительное). 2 строка – 2 слова (прилагательные или причастия), описывающие тему текста. 3 строка – 3 слова (глаголы или деепричастия), описывающие действия, связанные с темой текста. 4 строка – 4 слова (фраза), выражающие отношение автора к тому, что он описывает. Это может быть крылатое выражение, пословица, поговорка, цитата, афоризм в контексте раскрываемой темы. 5 строка – 1-2 слова (итог) по аналогии с первой строкой, характеризующее суть темы. Чаще всего это просто синоним.

Примеры синквейнов

Любит, ворчит, печет.

Koncpekt. ru

24.02.2020 15:40:47

2020-02-24 15:40:47

Источники:

Https://koncpekt. ru/metodicheskaya-kopilka/obmen-opytom/4470-chto-takoe-sinkveyn-i-kak-ego-sostavit. html

Синквейн — что это такое, как составить, примеры » /> » /> .keyword { color: red; }

Синквейн по литературе на дне

Синквейн – это один из методических приемов, предназначенный для того, чтобы обобщить полученные знания. Он помогает сконцентрироваться на главном, выделить существенные мысли и достаточно прочно запомнить информацию. Прочитав синквейн, через пару месяцев можно практически полностью вспомнить пройденную тему, по которой он был составлен.

Что такое синквейн

Синквейн – что это такое? Это творческая работа, представленная в форме краткого нерифмованного стихотворения, составленного по определенным правилам.

Правила написания

Как составить синквейн? Это обязательно нужно делать по следующим правилам. Синквейн всегда состоит из пяти строк в определенной структуре:

В первой строке записывается слово — существительное, отражающее основную суть темы; Во второй – два прилагательных, которые выражают основную идею; В третьей – три глагола, которые обозначают действия внутри темы; В четвертой – главная смысловая фраза темы; В пятой – существительное, которое служит заключением.

Представленный план синквейна является его основной характеристикой.

Как составить синквейн: мои советы

Для того, чтоб научиться правильно составлять синквейн, необходимо развивать мышление и воображение. Чем больше тренировок по составлению синквейнов, тем быстрее и качественнее они будут получаться.

Первая строка

Для того, чтоб сделать первую строчку синквейна, необходимо постараться вычленить из темы самую главную мысль. Например, при работе с синквейном на литературе, в первой строчке может быть записано слово «Булгаков».

Вторая строка

Для второй строки синквейна, согласно алгоритму, нужно подобрать такие два прилагательных, которые уточняли бы существительное в первой строке. Например, это может быть «Талантливый. Интересный.»

Третья строка

Третьей строкой в схеме синквейна дополняются уже имеющиеся слова, и записаны здесь должны быть существенные глаголы. Например, на том же уроке литературы это может быть «Писать. Удивлять. Понимать».

Четвертая срока

По методике, для четвертой строки синквейна нужно подобрать емкую фразу, относящуюся к теме. В данном случае это могли бы быть слова «Рукописи не горят».

Пятая строка

Пятая строчка в написании синквейна – это заключение, оно должно ассоциироваться со словом из первой строки. Например, А. Ахматова называла этого писателя «гением», это слово и может оказаться в конце синквейна.

Примеры синквейна по литературе

Примеры синквейна по литературе в начальной школе можно представить практически на любое произведение или героя. Вот некоторые из них:

Представленный план синквейна является его основной характеристикой.

Синквейн – это один из методических приемов, предназначенный для того, чтобы обобщить полученные знания. Он помогает сконцентрироваться на главном, выделить существенные мысли и достаточно прочно запомнить информацию. Прочитав синквейн, через пару месяцев можно практически полностью вспомнить пройденную тему, по которой он был составлен.

Синквейн – что это такое? Это творческая работа, представленная в форме краткого нерифмованного стихотворения, составленного по определенным правилам.

Чем больше тренировок по составлению синквейнов, тем быстрее и качественнее они будут получаться.

Lifemotivation. online

28.09.2017 13:35:12

2017-09-28 13:35:12

Источники:

Https://lifemotivation. online/razvitie-lichnosti/samorazvitie/sinkvejn

В чём неоднозначность образа Сатина в пьесе М. Горького «На дне»? » /> » /> . keyword { color: red; }

Синквейн по литературе на дне

Вопрос относится к вопросам ЕГЭ по литературе, формат задания — сочинения С5.

Просьба давать ответы в соответствии с критериями оценивания развернутого сочинения.

Максим Горький написал пьесу » На дне «, как философский трактат, как произведение, которое заставляет не только вчитываться в монологи героев, но и заставляет оценить имя и фамилию ( прозвище ) человека, увидеть тайный знак автора — намек на сущность натуры героя или анти-героя.

Константин Сатин — » болтун » , тихий бунтарь, шулер-правдоруб и в то же время — защитник своего оппонента Луки когда тот нуждается в заступничестве.

Имя Константин обозначает в переводе — » твердый, постоянный, неизменный » , таким и является Сатин, ничего и никто не собьет его с пагубного пути и не переубедит в богоборческом убеждении.

Однажды встав на путь борца за свободу личности, прежде всего своей, он не проникается чужими идеями, не перемешивается с чужим мировоззрением, а как сталактит наращивает свои идеи за счет самих идей.

Сатин, очень созвучно к слову » сатан » — с еврейского » противник » , а в русском звучит как » сатана » .

И опять не случайно дана такая «говорящая» фамилия — он всегда противостоит всем, а особенно мягкому Луке, противостоит миру, являясь шулером ( карточный мошенник ) говорит, как порядочный, и объясняет это так : — » если порядочный человек говорит, как шулер, то почему бы и шулеру не говорить иногда хорошо? » .

Цинизм чистой воды!

Двойственный, неуловимый для понимания, говорящий одно, а поступающий совершенно противоположно, Сатин напоминает попавшего в ловушку ястреба, который кидается на сетку силка, запутываясь еще больше, но не переставая бороться, ломая крылья, но продолжая искать путь к спасению и не находя его — остается не сломленным, но пойманным все равно!

Несгибаемый и постоянный противник всего, что хоть на каплю, способно лишить его эфемерной свободы делать то, что он хочет, но вот в чем парадокс — он ничего уже не хочет. Борясь с » ветряными мельницами » Сатин утратил вкус жизни, стал циником.

В этом и есть неоднозначность образа Сатина в произведении М. Горького » На дне » — говорящий о свободе и не имеющий ее, ибо зависим от алкоголя, ищущий правды, но отталкивающий ее, когда Лука намекает ему на Христа, призывающий уважать свободу человека, а сам когда-то убил подлеца, который воспользовался своей свободой, осуждающий ложь и в то же время зарабатывающий обманом при игре в карты.

Горького На дне.

Www. bolshoyvopros. ru

25.05.2017 19:35:20

2017-05-25 19:35:20

Источники:

Http://www. bolshoyvopros. ru/questions/1022934-v-chjom-neodnoznachnost-obraza-satina-v-pese-m-gorkogo-na-dne. html

Рабочий лист

поэзии — Googlesuche

AlleBilderBücherVideosMapsNewsShopping

suchoptionen

Bilder

Alle anzeigen

Alle anzeigen

Elements of Poetry — Live Worksheets

www.liveworksheets.com › …

Elements of Poetry интерактивное упражнение на 3,4. Вы можете выполнять упражнения онлайн или скачать рабочий лист в формате pdf.

Рабочий лист «Элементы поэзии» Учебные ресурсы | ТПТ

www.teacherspayteachers.com › Обзор › Поиск:элементы поэтических произведений…

Результаты 1–24 из 620+ · Просматривайте ресурсы с элементами поэтических листов на сайте Teachers Pay Teachers, торговой площадке, которой доверяют миллионы учителей за оригинальные …

[PDF] Elements of Poetry

www.lexrich5.org › cms › lib › Centricity › Domain

07.04.2020 · Я буду объяснять структуру текста и использовать терминологию, уникальную для поэзии. Элементы поэзии. Заголовок. ➔ Название, данное стихотворению автором.

Ähnliche Fragen

Что такое 7 элементов поэзии?

Какие 12 элементов поэзии?

Из каких 5 элементов состоит стихотворение?

Какие 8 элементов поэзии?

[PDF] Elements of Poetry

resources.finalsite.net › images › ferndalesdorg › TuesdayReading1

Указания: прочитайте «London Voluntaries» и определите примеры следующих поэтических элементов: рифма, повторение и сравнение. 1. Поэтический элемент: рифма. Пример …

Рабочие листы по поэзии

www.easyteacherworksheets.com › langarts › поэзия

Познакомьте учащихся с различными стихотворениями, а также с языком, ритмом и выражением эмоций, составляющих стихотворение. Включите стихи, чтобы помочь вовлечению …

Рабочие листы «Структурные элементы стихотворений и драм»

www.englishworksheetsland.com › class4

Учащиеся изучают механику стихотворений и драм с помощью этих рабочих листов… Они впервые приходится обдумывать структурные элементы обоих произведений.

Рабочий лист «Элементы поэзии» — Учитесь с удовольствием — Pinterest

www.pinterest.com › Изучение › Образование

12 апреля 2019 г. — Используя рабочий лист «Элементы поэзии», учащиеся делают заметки по мере того, как они обнаруживают элементы поэзии после прочтения любого стихотворения из их выбор.

Поэтические приемы Рабочие листы и упражнения | Образный язык

www. erreadingworksheets.com › Образный язык

Ищете БЕСПЛАТНЫЕ РАБОЧИЕ ТАБЛИЦЫ по ПОЭТИЧЕСКИМ УСТРОЙСТВАМ? Не смотрите дальше! Они охватывают звукоподражание, рифму, ритм, аллитерацию, созвучие и повторение.

[PDF] Элементы поэтического листа для 9 класса — Squarespace

static1.squarespace.com › static › ramarubi

Оцениваются организация, элементы написания стихов, грамматика, использование, механика и правописание письменного произведения. в этой рубрике.Больше уроков и занятий …

Ähnlichesuchanfragen

Элементы поэзии, рабочие листы с ответами PDF

Элементы поэзии, рабочие листы PDF

Элементы поэзии, рабочие листы, ответы

Элементы поэзии, рабочий лист 5 класс

Элементы поэзии, рабочий лист, 4 класс

Элементы поэзии, рабочие листы

Элементы поэзии, рабочий лист, 6 класс

Поэзия, рабочие листы PDF

стихотворений, которые фокусируются на одном изображении обычно имеют какую цель

AlleBilderVideosBücherMapsNewsShopping

suchoptionen

Стихи, которые сосредоточены на одном образе, обычно заставляют читателей понять . ..

brainly.com › Инженерное дело › Колледж

Стихи, сосредоточенные на одном образе, обычно заставляют читателей понять, как одно событие ведет к другому. Правильный вариант А. Что такое поэзия? Поэзия – это литература, …

Ähnliche Fragen

Какова цель образности в стихотворении?

Как называется, когда стихотворение становится картиной?

В каких стихотворениях используются образы?

Какие 4 элемента поэзии?

Решено 6. Стихи, сосредоточенные на одном образе, обычно имеют что — Чегг

www.chegg.com › вопросы и ответы › 6 стихотворений…

Какую цель обычно преследуют стихотворения, сосредоточенные на одном образе? О, чтобы подчеркнуть, насколько похожи две или три вещи, чтобы читатели посмотрели на что-то по-новому …

6. Какую цель обычно преследуют стихотворения, сосредоточенные на одном образе? до …

www.numerade.com › … › Психология

1. Найдите стихотворения, посвященные одному образу. … 2. Эти стихи обычно имеют определенную цель. … 3. Их можно использовать, чтобы показать, как две или три вещи …

Bilder

Alle anzeigen

Alle anzeigen

Photopoetry: смесь поэзии и изображения — Photory

www.photory.app › блоги › blend-poetry-with-image

Поэзия и образ могут показаться совершенно разные средства, одному приходится иметь дело с письменными словами, тогда как другое пробуждает визуальное чувство.

Традиционные очерки поэзии и стихи — видео и расшифровка урока

study.com › Learn › традиционные-поэзии-очерки-стихотворения

11.07.2022 · Традиционно хайку (также называемое хокку) использовалось как начало более длинного стихотворения и обычно описывало время года с помощью одного или двух изображений.

лирика и повествовательная поэзия.

www2.anglistik.uni-freiburg.de › englishbasics › Po…

Лирическая поэма – это сравнительно короткая, не повествовательная поэма, в которой один говорящий выражает душевное или эмоциональное состояние.