Как себя вести на уроке правило: Памятка школьнику. Как вести себя в школе и на уроках.

Содержание

Памятка школьнику. Как вести себя в школе и на уроках.

Памятка школьнику

Правила поведения в школе

  1. В школу надо приходить вовремя, без опозданий, аккуратно одетым, причёсанным. Когда входишь в школу, не толкайся, не спеши опередить всех.

  2. Когда входишь в класс, поздоровайся сначала с учителем, а потом с товарищами. Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка, извинись и спроси у учителя разрешения войти.

  3. В школе необходимо соблюдать чистоту и порядок.

  4. Береги школьное имущество. Береги свою парту, не ломай её, не царапай и ничего не пиши на ней.

  5. Выходить на перемену можно лишь после того, как разрешит учитель.

  6. На уроки физической культуры ученики приходят в спортивной форме и спортивной обуви. Без разрешения учителя в спортивный зал учащиеся не входят.

  7. Учащиеся школы проявляют уважение к старшим, заботятся о младших.

  8. В общении со всеми окружающими проявляй вежливость, тактичность, уважение и скромность. Грубость недопустима!

  9. В случае пропуска занятий учащийся должен предъявить учителю справку о врача или записку от родителей о причине отсутствия на занятиях.

Правила поведения на уроке

  1. Приходи в класс до звонка на урок. Перед уроком достань из ранца все необходимые учебные принадлежности: тетради, учебник, ручку, карандаш, линейку.

  2. Встречай учителя, стоя у своего рабочего места. Когда учитель или другой взрослый входит в класс, учащиеся встают, приветствуя его. Когда кто-то из взрослых покидает класс, все ученики также должны встать.

  3. Во время урока веди себя тихо и спокойно; не разговаривай с соседями и не отвлекайся на посторонние вещи.

  4. Выполняй всё, что говорит учитель.

  5. Если ты хочешь спросить что-то у учителя, желаешь ответить на вопрос или тебе необходимо выйти, подними руку.

  6. Не кричи с места, не перебивай учителя. Не вставай без разрешения учителя.

  7. Когда отвечает твой одноклассник внимательно слушай то, что он говорит. Не подсказывай ему, если он не знает ответа.

  8. Если учитель вызвал тебя отвечать, говори громко, чётко, внятно.

  9. Не списывай у своих соседей: это не только некрасиво, но и отвлекает от работы других учеников.

  10. Старайся поддерживать порядок на своём рабочем месте.

  11. Услышав звонок, возвещающий об окончании урока, не вскакивай с места. Покидать класс можно только с разрешения учителя.

Как нужно вести себя в школе на уроке. Основные правила: | Я

Как нужно вести себя в школе на уроке. Основные правила:

– Все учащиеся школы должны приходить на занятия за 10-15 минут до их начала. Оставив верхнюю одежду в раздевалке и переобувшись, учащиеся садятся за свои рабочие места и ждут начала урока.

– Учащиеся обязаны выполнять домашнее задание в сроки, установленные школьной программой, а также приходить на уроки со всеми необходимыми для учебы принадлежностями.

– По требованию учителя, ученик должен предъявить дневник.

– На территорию школьного учреждения запрещается приносить какие-либо из видов оружия, взрывоопасные вещества, спиртное, сигареты и так далее.

– Правила школы запрещают во время всего учебного процесса выражаться ненормативной лексикой.

– На переменах запрещается: шуметь, мешать другим отдыхать, бегать по лестницам;

– Учащиеся должны проявлять уважение ко всем работникам школы, а также своим одноклассникам.

– Ученики старших классов должны быть внимательными к учащимся младших классов (не обижать младших, помогать, защищать).

– В школе категорически запрещена расовая и национальная дискриминация, физическая конфронтация, вымогательства и унижение личности.

– Учащиеся должны поддерживать чистоту и порядок в школе, даже если вас не назначили дежурным классом.

– От учеников требуется уважение права собственности своих одноклассников (учебники, одежда, личные вещи).

– При нахождении личных вещей, учащиеся обязаны предъявить их администратору школы или же старшему дежурному.

– Нельзя пропускать и опаздывать на уроки без основательных на то причин.

– Ученики должны бережливо относиться к школьному имуществу.

Теперь ознакомимся с правилами поведения учащихся во время занятий:

– Чтобы поприветствовать учителя, ученики обязаны встать со своих рабочих мест и поздороваться, встают также, когда заходит в класс любой взрослый во время урока.

– На уроке ученик должен вести себя тихо и спокойно, не мешать своим одноклассникам и не нарушать дисциплину.

– Чтобы задать вопрос во время урока, необходимо для начала поднять руку, а получив разрешение от учителя, можно говорить.

– Во время занятий ученики имеют право воспользоваться школьными принадлежностями и выдаваемым инвентарем, который после возвращается учителю обратно.

Правила поведения учащихся в школьной столовой:

– В столовой учащиеся должны соблюдать чистоту, аккуратность, придерживаться норм поведения. — Не разрешается приходить в столовую в верхней одежде.

– Запрещено во время еды отвлекать соседей, отбирать чужую еду и т.д.

– Ученики обязаны бережно относиться к имуществу столовой школы.

Правила, как нужно себя вести в школе. База ответов на любые вопросы Статьи, советы, рекомендации

Как нужно вести себя в школе? Правила поведения.

Наблюдая за тем, как себя ведут школьники на переменах и в классе, многие взрослые люди порой ловят себя на мысли, что в детстве они так себя не вели.
Пятнадцать-двадцать лет назад в школах гораздо большее значение придавалось дисциплине, а учащиеся знали правила поведения на уроках и во время перемены. А вот знаете ли их вы? Давайте проверим.

Поведение перед началом уроков

Придя в школу, нужно снять верхнюю одежду и уличную обувь, переобуться в сменную обувь. Куртку или пальто вешают в гардеробе или на вешалку в классе, тем же оставляют уличную обувь в специальном пакете.

Приходить в школу нужно за 10-15 минут до начала уроков, чтобы успеть подготовиться к уроку – достать из портфеля и разложить на парте учебники, тетради, дневник, ручки и карандаши. Перед началом урока можно открыть учебник и повторить домашнее задание.

Дежурный ученик должен прийти пораньше – за полчаса до начала занятий, чтобы приготовить класс. Ему необходимо вытереть доску, вымыть тряпку, полить цветы и принести из учительской классный журнал.

Поведение во время урока

После звонка на урок школьники занимают места рядом со своими партами. Когда в класс входит учитель, его приветствуют вставанием. Садиться можно только после того, как разрешит учитель.
В классе царит тишина: во время урока разговоры между учениками запрещаются. Говорит только ученик, отвечающий у доски или с места. Все внимательно слушают учителя. Если нужно задать вопрос, ученик поднимает правую руку и ждет, когда учитель разрешит его задать.

Во время урока нельзя заниматься посторонними делами – рисовать, копаться в телефоне, плеваться жеваной бумагой и т.д. Нельзя вставать с места без разрешения учителя, недопустимо ходить по классу и подсаживаться к другим ученикам. Нельзя громко смеяться, стучать по парте или нарушать тишину другими способами.

Поведение во время перемены

Перемена между уроками нужна для того, чтобы ученики могли немного отдохнуть и приготовиться к следующему уроку. Чтобы проветрить класс, все, кроме дежурного, выходят в коридор. Дежурный вытирает доску, моет тряпку, если нужно, приносит и кладет на доску новый кусок мела.

Во время перемены не разрешается быстро бегать по коридорам школы, толкаться, драться, громко кричать, свистеть, сквернословить. Если хочется побегать, нужно выйти во двор школы, где беготня не будет мешать другим ученикам и учителям. Но лучше взять с собой учебник и повторить домашнее задание к следующему уроку.

Поведение в школьной столовой

Посещение школьной столовой всегда происходит на перемене. Во время уроков бегать в столовую нельзя. Перед тем, как зайти в столовую, ученики моют руки и вытирают специальными чистыми салфетками. У каждого ученика есть своя салфетка, за этим следит дежурный или староста класса.
В столовую ученики заходят по порядку, не толкаясь, и рассаживаются по своим местам, за столами, закрепленными за их классом. Как правило, к их приходу тарелки с завтраком уже стоят на столах. Каждый ученик берет свою тарелку и ложку или вилку. Есть нужно аккуратно, не разливая и не размазывая еду по столу.

Недопустимо бросать еду на пол, крошить хлеб или лепить из него фигурки. Поев, каждый ученик убирает свою тарелку на специальный стол.

Поведение в актовом зале

В актовом зале школы ученики собираются в праздничные дни, чтобы присутствовать на торжественном школьном собрании или концерте. В зал заходят всем классом, по порядку, под наблюдением учителя, и спокойно рассаживаются по местам. Нельзя кричать, топать, хлопать откидными сиденьями, становиться ногами на сиденья.

На собрании или концерте нельзя разговаривать, свистеть, кричать и мешать окружающим слушать или смотреть. Если выступление понравилось, одобрение можно выражать хлопаньем в ладоши. Нельзя в актовом зале есть конфеты или булочки, щелкать семечки, тем более – бросать на пол шелуху или бумажки.

Следует вести себя вежливо и аккуратно. По окончании концерта нельзя толкаться, пробираясь к выходу – лучше дождаться, когда выйдут те, кто идет впереди, и спокойно пройти за ними.

Поведение в библиотеке

В библиотеке следует всегда соблюдать тишину, разговаривать негромко, не смеяться и не топать. Недопустимо сорить в библиотеке, приносить с собой еду и жирными пальцами хвататься за книги.

Взятые книги нужно возвращать вовремя, в хорошем состоянии. Если книга случайно надорвалась, разрыв нужно склеить, чтобы ею могли пользоваться другие ученики.

Правила поведения в разговоре с учителями

С учителями нужно разговаривать вежливо, обращаться к ним на «Вы» и по имени-отчеству. Встретив учителя в коридоре или на улице, ученик здоровается первым. Если учителя разговаривают между собой, ученик ждет, когда они закончат разговор, и только потом обращается к одному из них по своему делу.

Нельзя перебивать учителя, вставлять в его речь свои комментарии, убегать, не дослушав. После разговора с учителем ученик должен дождаться его разрешения, и только после этого можно отойти.
Если учитель заметил какое-либо нарушение дисциплины, нарушитель должен подать дневник для записи замечания. Недопустимо грубить учителю, замахиваться на него рукой, гримасничать и т.д. – наказанием в этом случае может стать удаление из класса, чтобы нерадивый ученик не мешал своим товарищам.

Как нужно себя вести на. Как надо вести себя: простые правила, приносящие успех

Часто люди делают ошибку, рассчитывая, что успеха в жизни можно добиться только за счет своих талантов, ума, положения. Очень важным фактором, определяющим ваши достижения, является умение вести себя с окружающими где бы то ни было – на работе, в семье, в обществе. Зная простые правила общения, вы сможете везде быть тем человеком, который не вызывает неприязни и пользуется заслуженным уважением, при этом никаких особых усилий для этого от вас не потребуется.

Как себя вести в семье

Семья – сообщество близких людей, связанных между собой узами родства и, по определению, любящих друг друга. Но это не значит, что в своих стенах вы можете вести себя грубо и нетерпимо по отношению к родственникам. Чтобы получать их любовь и поддержку, без которых трудно добиться успеха в жизни, необходимо признавать за всеми, даже несовершеннолетними членами семьи, право на собственную личную жизнь и мнение. Ведите себя вежливо, уважительно и доброжелательно, не отказывайте в помощи и совете.

Вы можете не скрывать в семейном кругу своих тревог и огорчений, давать выход эмоциям, но не позволяйте себе унижать и оскорблять близких, тем более – поднимать на них руку.

Как вести себя в обществе

Придерживайтесь общих правил этикета, чтобы не прослыть хамом и невеждой. Обратите внимание на культуру своей речи. Научитесь поддерживать беседу на любом уровне и не только слушать собеседников, но и слышать их.

Не встревайте в ненужные споры и старайтесь не провоцировать их. Будьте всегда открыты и доброжелательны, не демонстрируйте свое плохое настроение или раздражение окружающим. Оказывайте должное уважение людям, которые старше вас по возрасту или положению. Старайтесь держаться со всеми ровно, соблюдая при этом собственное достоинство.

Как вести себя на работе

Помните, что на работу вы являетесь, чтобы выполнять свои обязанности, а не просто просиживать штаны, и, тем более, не для того, чтобы мешать работать остальным, отвлекая их пустыми разговорами. Уважительно относитесь к сослуживцам, вне зависимости от того, какое положение они занимают относительно на служебной лестнице.

Уважайте и себя: ни в коем случае не демонстрируйте раболепия перед начальством, не наушничайте, не кляузничайте и не плетите интриг.

Будьте внимательны к коллегам по работе, интересуйтесь событиями в их жизни, поздравляйте с днями рождения. Это вам не будет стоить большого труда, но позволит избежать недоброжелательного отношения к себе.

Видео Как не надо вести себя в интернете

Как нужно вести себя за столом. Советы

  • Не суйте пальцы в рот и не доставайте еду из своих зубов. Извинитесь и выйдите в ванную комнату.
  • Не перегружайте свою тарелку на шведском столе.
  • Если получилось что-то неприличное (отрыжка, икота), или если лишняя еда выпадает изо рта, то спокойно извинитесь. Не делайте из мухи слона и никто больше не будет заострять на этом внимание.
  • Не разговаривайте с набитым ртом.
  • Не наклоняйте лицо вниз в тарелку. Вместо этого, сидите прямо и подносите приборы к вашему рту.
  • Если у вас есть жевательная резинка, избавьтесь от нее до еды. Приклеивать ее под стол, считается дурным тоном.
  • Не берите чего-то последним, пока не спросите, не хотел бы кто-то это взять.
  • Оставьте еду на тарелке, которую вы не хотите.
  • Жуйте с закрытым ртом.
  • Если вам нужно покинуть стол, скажите: «Простите». Не стоит говорить, куда вы идете.
  • При употреблении пищи или резке чего-то держите локти ближе к телу.
  • Не шумите, не пойте и не свистите за столом, если этого не делают все остальные.
  • Не наклоняйте спинку стула.
  • Не солите свою еду, если этого делать не нужно.
  • На публике никогда не критикуют привычки других в еде.
  • Если вы уже использовали посуду, не прикасайтесь к ней снова! Оставьте еду на тарелке.
  • Подносите еду ко рту, а не рот к своей тарелке.
  • Сидите прямо.
  • Не отталкивайте тарелку, когда вы закончили есть.
  • Делайте все за хозяином. Например, не садитесь, не начинайте есть, или не выходите из-за стола, пока он не сделает это первым, или не предложит вам это сделать.
  • Возьмите бокал, когда будете пить через трубочку.
  • Не опускайте ложку дважды в общее блюдо.
  • Когда люди уходят из-за стола, не спрашивайте их, куда они собираются.
  • Не ставьте в неловкое положение себя или хозяина.
  • Не перебивайте кого-то; это производит неприятное впечатление.
  • Не говорить с пищей или напитком во рту.
  • Отдыхая, можете положить локти на стол, разместив их между блюдами. Но только после еды, а не во время нее.
  • Не говорите о неприятных вещах за столом.
  • Бокалы различаются. Один, который покруглее, используется для красного вина, а другой, повыше, – для белого вина. Держите бокал для белого вина за ножку, чтобы не нагревать его, а бокал для красного вина держите за чашу, так как красное вино лучше на вкус, когда оно согрето теплом ваших рук.
  • Когда дело доходит до тарелки хлеба, чашек и т.д., обедая за большим столом с другими людьми, многие люди задаются вопросом, что из этого принадлежит им,. Всегда берите то, что слева.
  • Если вы создаете громкий шум и роняете ложку (или что-то вроде этого), не привлекайте к этому внимание. Скорее всего, никто не заметил, или даже не обратил внимания.

Как нужно правильно вести себя. Как правильно вести себя с мужчинами: 5 правил

Жить по правилам тяжело, я это прекрасно понимаю.

Иногда хочется плюнуть на все и внести в свою распланированную жизнь нотку хаоса, безумия и беспорядка.

Одну нотку, пожалуй, еще можно внести, но не больше, иначе придется получившийся бардак разгребать достаточно долго.

Это лирическое отступление имеет непосредственное отношение к тому, как себя вести с мужчиной.

В отношениях с сильным полом, тоже нужно следовать определенным правилам, не слишком часто отступая от них.

Этим правилам меня научила одна мудрейшая женщина.

На старой работе начальство частенько приглашало ее для проведения тренингов.

Ирина Ивановна была не только опытнейшим психологом, но и роскошной женщиной, что в свои 45 лет могла дать фору любой двадцатилетней, имела мужа, обожающего ее, и двух взрослых детей-студентов.

Однажды, воспользовавшись тем, что начальство отлучилось по своим делам, и оценив наш преимущественно женский коллектив, Ирина Ивановна решила уделить полчасика теме «Как правильно вести себя с мужчинами» и поделилась собственным опытом счастливого брака.

5 правил, как правильно вести себя с мужчиной:

1. Сохраняй свою привлекательность.

2. Будь заботливой.

3. Не дави на него, пытаясь занять собой все личное пространство мужчины.

4. Поменьше склок, скандалов, нытья по мелочам.

5. Не «кастрируй» своего любимого.

Как нужно себя вести в. Как вести себя с мужчиной, чтобы он сам тянулся к женщине – психология

Чтобы не ошибиться и понять, как вести себя с мужчиной в начале отношений следует представить, что общаетесь с давним и близким другом или родственником, с тем человеком, на которого не нужно производить впечатление и соответствовать стандартам, а можно быть собой в любом состоянии и любых проявлениях. Говорите о своем недовольстве, а не глотайте раздражение в надежде, что перетерпите; выходите без макияжа, если это нормальное явление в вашей повседневной жизни; показывайте свой характер и не пытайтесь казаться специально слабее или глупее – в общем, ведите себя естественно. Во-первых, такая искренность подкупает и включает интерес, во-вторых, мужчина сразу замечает, что рядом находится личность и живой человек, а не удобная кукла в красивой упаковке, а в-третьих, такая честность позволит вам избежать собственного напряжения, ведь тот, кому не подходит какая вы есть не станет продолжать отношения. И это, пожалуй, самое выгодное вложение подобного хода действий – вы сразу отсеиваете не своих людей, обеспечиваете себе безопасность на будущее, поскольку не откроются страшные тайны, и экономите время для достойных или собственного удовольствия.

Как нужно себя вести дома. Как вести себя дома?

    Kristenlly говорит:

    Здравствуйте. Вести себя дома можно так, как Вы захотите, естественно соблюдая общепринятые правила. Ваше времяпровождения не должно мешать никому из соседей, не включайте громко музыку, когда по времени слишком рано, или слишком поздно (если» в такое время хотите послушать музыку, надевайте наушники,» или просто делайте маленькую громкость). Тоже самое касается и времени ремонта, по себе знаю, что звуки ремонта, которые слышишь целый день, жутко раздражают. Так же не желательны крики, ругательства и другие громкие звуки, которые могут помешать, напугать или даже смутить Ваших соседей. Поэтому постарайтесь позаботится, чтобы Вы никому не причиняли неудобства.

    Если у Вас гости, то Вы должны проявлять максимум заботы и гостеприимства. Не рекомендуется оставлять надолго гостей одних, чтобы им не показалось, что они не вовремя и что лучше бы им уйти. Предложите гостям выпить чаю, или кофе, возможно так же пригласите пообедать/позавтракать/поужинать с Вами. Будьте очень общительны, поддерживайте любой разговор.

    В остальном у себя дома, Вы можете делать, что хотите. Это Ваше личное пространство и никто не может запретить Вам слушать музыку, смотреть телевизор или разгуливать по дому в нижнем белье.

    Если Вы сами находитесь в гостях, то здесь придется придерживаться определенных правил. Во-первых, не будьте слишком надоедливы, если Вы заметили, что пришли не во время, или что хозяин/хозяйка дома начали заниматься важными делами, то Вам лучше уйти. Так же не стоит оскорблять хозяев дома, их родственников, знакомых. Не стоит начинать ссору, так как после Вашего визита останется неприятный осадок. Будьте воспитаны, добры и придерживайтесь общепринятых правил этикета.

    milodina говорит:

    Многие считают, что свое поведение дома могут ничем не ограничивать. Однако это ошибочное убеждение. Каждый из домочадцев (если вы, конечно, живете не один) должен соблюдать определенные правила и нормы, которые регламентируют, к примеру, уровень громкости включенной музыки, «распределение обязанностей по дому и так далее. Чтобы отношения с соседями были исключительно мирными, необходимо также придерживаться определенных правил: постарайтесь, чтобы ремонтные работы, проводимые в вашей квартире, не превышали уровень шума, при котором не может уснуть маленький ребенок, или будет страдать больной человек. Если намереваетесь пригласить гостей, не забывайте, что все песни и танцы должны прекратиться до одиннадцати часов вечера,иначе соседи имеют право обратиться в милицию.

    Sam2517 говорит:

    До 23,00 вы вправе слушать даже громкую музыку,но существует ряд правил,которые всё же не стоит нарушать.Например,не советую Вам производить наркотики,а также их употреблять.Торговлю оружием тоже лучше вынести за пределы родного дома.Не стоит и устраивать бардель,так как это тоже нелегально.Не забывайте,что Уголовный Кодекс Российской Федерации распространяется и на Вашу квартиру/дом и выражение «мой дом,моя крепость» не стоит воспринимать буквально.Другая народная мудрость гласит:»в гостях хорошо,а дома лучше».И в этом есть правда,но если к Вам пришли гости,попробуйте сделать так,чтобы они чувствовали себя,как дома,но при этом не забывали,чтов гостях))

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться .

Правила поведения учеников в школе

Школьный период – одна из принципиальных стадий взросления ребенка. Кроме получения знаний по общеобразовательным дисциплинам, в стенах школы ребенок учится общаться с другими людьми, осознает свою роль в жизни, познает себя. Здесь он делает первые шаги в общении с противоположным полом, проявляет свои лидерские качества.

Между тем школа – это еще и определенные, достаточно строгие, рамки поведения взрослеющего человека. Школа позволяет детям изучать регламент общепринятого поведения, учит такту, прилежности и помогает родителям в воспитании. Чтобы малыш не был белой вороной и понимал, как ему следует себя вести в новых ситуациях, нужно доступно и подробно рассказать ему о том, с чем ему предстоит столкнуться в школе и как ему следует себя в ней вести.

Изображение: depositphotos.com

Права ученика в школе

Школа – это, помимо всего прочего, еще и огромный стресс для ребенка. С одной стороны его терзает страх подвести, разочаровать родителей, с другой – боязнь зачастую слишком строгих учителей, новых правил, к которым дети не всегда бывают готовыми. Ребенок чувствует себя незащищенным, боится сделать неправильный шаг – а потому может потерять мотивацию и стремление учиться вовсе.

Чтобы этого не произошло, важно объяснить ребенку, что в школе у него есть не только определенные обязанности, но и права, которые учителя обязаны ему обеспечить.

  • Учитель не имеет права выгнать ребенка с урока за нарушение дисциплины. Право на обучение зафиксировано в Конституции РФ, и, препятствуя посещению занятия, учитель нарушает закон. То же самое касается опозданий – даже если ребенок опоздал на урок, учитель обязан пустить его в класс.
  • Никто не может принудительно заставить ребенка трудиться. Субботники, уборка школьных помещений и другие аналогичные внеклассные мероприятия должны проводиться в строго добровольной форме.
  • Ребенок также вправе самостоятельно решать, посещать или нет факультативные занятия. Дополнительные уроки, сверх общеобразовательной нагрузки, не могут быть обязательными.
  • Педагоги не вправе требовать сдавать деньги в классный или школьный фонд, собирать средства на охрану, уборку или любые другие нужды школы. Образование в нашей стране полностью бесплатно.

Вместе с тем у малыша есть и ряд  обязательств, которые он обязан выполнять в школе. Речь идет о дисциплине, правилах поведения на уроках, переменах, в столовой и на территории школы.

Как правильно одеваться в школу

Внешний вид ребенка – это отражение аккуратности и опрятности его родителей, их своего рода визитная карточка. В некоторых школах допускается свободная форма одежды, в других она строго регламентирована: родители могут сшить ее на заказ по определенному эскизу или купить в конкретном магазине.

Школьная форма – достаточно спорный вопрос. С одной стороны, она унифицирует школьников, лишает их индивидуальности, с другой способствует дисциплинированности и концентрации на учебе. В школах, где допускается свободная форма одежды, часто возникают споры и даже конфликты между учителями и учениками. В определенном возрасте девочки стараются выделиться из толпы, и делают это с помощью слишком яркой, даже откровенной одежды.

Оптимальная школьная одежда выглядит следующим образом:

  • Для девочек – юбка до колена или строгие брюки, светлая блузка, пиджак или жилет.
  • Для мальчиков – классически брюки, светлая сорочка, пиджак или жилет.

Вся одежда должна быть чистой, свежей, выглаженной, выглядеть аккуратно. Отдельные требования школа предъявляет к обуви учащихся: в школу нужно приносить с собой сменную пару и переобуваться перед началом занятий. Она также должна быть чистой и аккуратной.

Прически школьников не должны быть вызывающими: нельзя красить волосы в яркие, неестественные цвета, делать ирокезы, зачесывать волосы под панков или, наоборот, сбривать волосы под ноль.

Как приходить в школу по правилам

Многие школьники приходят в школу за несколько минут до первого звонка, впопыхах раздеваясь и переобуваясь. Некоторые буквально вбегают в класс со звонком, и первые несколько минут урока вынуждены настраиваться и входить в рабочий ритм.

Чтобы ребенок был максимально трудоспособен и легко мог усваивать материал на уроках, правила поведения учеников в школе рекомендуют приходить в школу за 15 минут до начала занятий. За это время он сможет спокойно переодеться, надеть сменную обувь, отдохнуть, разложить свои школьные принадлежности и даже пообщаться с друзьями. Он уже не будет отвлекаться на эти простые занятия во время урока, что улучшит дисциплину и будет способствовать лучшей успеваемости.

В школу не рекомендуется приносить посторонние предметы: игрушки, косметику, ножи и прочие вещи. Многие мальчики относятся к последнему как к способу самоутверждения, с перочинным ножиком они чувствуют себя увереннее, однако родители должны понимать, что это – вид холодного смертельного оружия, и ему не место в руках у ребенка.

Как вести себя на уроке

Поведение детей на уроках – главная головная боль многих учителей. Культура поведения во время занятий должна закладываться в семье ребенка. Родители должны приучить его уважительно слушать старших, не перебивать, не шуметь, не спорить с учителем и не отвлекаться на посторонние вещи.

Во время урока у ребенка много соблазнов: телефон, сосед по парте или вид в окне могут сильно отвлекать его внимание, особенно при наличии проблем с концентрацией. Чтобы ваш ребенок не стал причиной срыва урока, следует приучить его к простым правилам поведения учеников на уроке в школе:

  • Нужно заранее приходить в класс (за 5-10 минут).
  • Садиться следует на свое место.
  • На рабочем столе не должно быть посторонних отвлекающих предметов.
  • Во время урока нужно соблюдать тишину.
  • Выйти из кабинета можно, попросив разрешения у учителя.
  • Чтобы задать вопрос, нужно поднять руку и дождаться дозволения.
  • Не стоит подсказывать другим ученикам правильные ответы.

Ребенок должен не просто запомнить эти правила, он должен понимать, для чего они существуют. К примеру, почему нельзя помочь своему товарищу ответить на сложный вопрос, если сам он знает ответ? Объясните ребенку, что каждый человек должен самостоятельно приходить к решению, что это позволит ему быстрее научиться и стать умнее. Запреты без объяснения причинно-следственной связи ребенок не станет воспринимать всерьез.

Как вести себя на перемене

Шум и сумасшествие во время перемены – повод учителю задуматься о том, насколько дисциплинирован его класс. Младшие школьнкии сложнее поддаются контролю, а потому следует помогать ученикам соблюдать правила поведения в школе во время перемены. Если предложить им определенные игры во время перемены, можно контролировать их активность и постепенно приучить их к дисциплине.

  • Даже после звонка на перемену ребенок не должен вскакивать с места до того, пока учитель не завершит урок.
  • Во время перемены нельзя сидеть на подоконниках, открывать окна – это противоречит правилам пожарной безопасности.
  • Во время перемены нельзя бегать по коридору, кричать, толкать других детей. Также в коридоре нельзя есть.
  • При проходе по коридору следует держаться правой стороны.
  • В столовой следует спокойно дожидаться своей очереди, не обгонять малышей, соблюдать все правила этикета.
  • В туалете нельзя сорить, писать на стенах или портить имущество школы.

Как вести себя на пришкольном участке/школьном дворе

На территории школы для учеников распространяются те же правила поведения, что действуют внутри ее стен. Дети должны вести себя вежливо, запрещаются любые проявления агрессии и насилия: ссоры, драки или выяснения отношений должны быть тут же урегулированы взрослыми.

На пришкольном участке запрещено ломать деревья, срывать цветы, гнуть кустарники. Порча любого имущества, принадлежащего школе, повлечет за собой штраф, наложенный на родителей.

Как общаться с учителем и другими школьниками

Школьные будни – это настоящая школа жизни, дети учатся общаться друг с другом, проявлять свои сильные качества, встречаются с первыми сложностями в общении друг с другом. Первые серьезные конфликты, эмоциональные потрясения, позитивные и негативные, также случаются в школе.


Чтобы ребенок был готов к любой ситуации, нужно морально подготовить его еще перед поступлением в первый класс. Следует рассказать и объяснить ребенку, что он должен уважительно обращаться со своими одноклассниками, не вступать в конфликты, не брать чужие вещи, не портить их. В то же время, ребенок должен уметь постоять за себя, дать отпор хулиганам, но в рамках достойного поведения.

Дети старшего возраста в переходный период могут испытывать сложности в общении со сверстниками совсем другого характера. Особенности возраста могут сделать их агрессивными, однако, в любом случае, они должны уважительно обращаться со всеми своими одноклассниками.

Этика общения с преподавателем диктует следующие требования:

  • Обращаться к учителю нужно строго по имени и отчеству, на «Вы»;
  • Учителя нельзя перебивать;
  • Следует выполнять все задания и указания учителя;
  • После того, как учитель заходит в класс, необходимо вставать.

Мобильный телефон в школе

Еще десять лет назад проблемы использования мобильных телефонов в школе не возникало. Сегодня же практически каждый первоклассник приходит в школу с современным гаджетом, напичканном играми и приложениями. Вместо общения на перемене дети играют в свои телефоны, что делает их замкнутыми и необщительными.

Мобильный телефон ребенка должен выполнять единственную функцию – быть средством связи с родителями. Мамы и папы хотят иметь возможность в любой момент узнать, где находится их ребенок и все ли с ним в порядке. Это абсолютно оправданное желание, однако ребенку надо объяснить: в школе он должен пользоваться телефоном иначе, чем дома. Школьник не должен доставать телефон на уроках, играть в него или слушать музыку.

У ребенка никогда не возникнет проблем с учебой или адаптацией к классу и новым людям вокруг, если он будет соблюдать простые правила поведения учеников в школе.

Правила поведения учащихся на уроке

© 2007 – 2021 Сообщество учителей-предметников “Учительский портал”
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте (презентации, конспекты, статьи и пр.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.

Администрация сайта готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

РАЗРАБОТКИ


Общие правила поведения

  1. Обучающийся приходит в школу не позднее, чем за 10-15 минут до начала уроков.
  2. Одежда обучающихся должна соответствовать деловому стилю одежды, быть чистой и опрятной. Запрещается приходить в школу в шортах, майках, джинсовой одежде, коротких юбках и кофтах, а также в платьях с глубоким вырезом.
  3. Всем обучающимся запрещается приходить в школу в спортивной одежде.
  4. Девочки должны быть аккуратно причёсаны, мальчики – подстрижены.
  5. Массивные украшения и косметика для школьников запрещены. Войдя в школу обучающиеся оставляют верхнюю одежду в гардеробе.

Правила поведения перед уроком

  1. Учащиеся за 2 минуты до звонка должны занять свои места за учебными столами и приготовить все необходимое к уроку.
  2. Опаздывать на урок без уважительной причины не разрешается.
  3. Перед уроком обучающиеся достают из портфеля все необходимые учебные принадлежности: тетради, учебник, ручку, карандаш, линейку.
  4. Рабочее место ученик должен подготовить в соответствии со спецификой урока. Перечень необходимого на каждом уроке и в определенные моменты урока (например, на самостоятельной, лабораторной работе) определяется учителем.
  5. Дежурные обязаны готовить классное помещение и оборудование к каждому уроку.

Правила поведения в начале урока

  1. Каждый учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на занятиях в соответствии с законом «Об образовании» и правилами школы.
  2. При входе педагога в класс, учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть.
  3. По требованию учителя, обучающиеся, подобным образом, приветствуют любого педагога или сотрудника школы, вошедшего в класс во время занятий.
  4. Дежурные обязаны сообщать учителю об отсутствии учащихся в классе.
  5. Опоздавшие ученики допускаются на урок с разрешения учителя.
  6. Учащиеся должны помнить, что учитель начинает урок только при абсолютной чистоте класса, при наличии всего необходимого для учебной работы.
  7. Каждый ученик отвечает за чистоту, порядок и сохранность рабочего места в классе.

Правила поведения во время урока

  1. Ученик на уроке обязан выполнять все требования учителя.
  2. Уроки проводятся по кабинетной системе. За каждым учеником в кабинете закреплено строго определенное место. Каждый ученик отвечает за сохранность санитарного состояния своего рабочего места.
  3. Во время урока нельзя шуметь, самовольно вставать с места, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку, делами. Урочное время должно использоваться обучающимися только для учебных целей.
  4. Во время урока, сидя за учебным столом, учащийся обязан следить за осанкой, постановкой ног, наклоном головы.
  5. Во время объяснения нового материала нужно вести себя тихо и спокойно. Если ученику что-то не понятно или плохо слышно, то он поднимает руку и обращается к учителю.
  6. Дневник предоставляется учащимся по первому требованию учителя. При вызове для ответа ученик должен выйти с дневником к доске.
  7. При ответе ученик должен отвечать громко, внятно, использовать наглядные пособия, если это необходимо.
  8. В некоторых случаях возможен ответ ученика с места, как стоя, так и сидя. Порядок ответа с места определяется учителем.
  9. Учащиеся не должны подсказывать, поправлять ответы своих товарищей без разрешения учителя.
  10. Учащиеся, желающие спросить о чем-либо учителя, обязаны поднять руку, после разрешения учителя встать и задать вопрос.
  11. Выходить из класса на уроке без разрешения учителя запрещается. В случае крайней необходимости учащийся должен поднять руку и попросить разрешения выйти у учителя.
  12. Учащиеся обязаны на каждом уроке записывать домашнее задание в дневник и регулярно выполнять эти задания.
  13. Категорически запрещено пользоваться мобильным телефоном во время урока.
  14. Учащимся необходимо знать и соблюдать правила технической безопасности на уроках и после уроков.

Правила поведения после окончания урока

  1. Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, учащиеся вправе покинуть класс.
  2. По звонку с урока с разрешения учителя, учащиеся спокойно выходят из класса.
  3. В случае нарушения настоящих правил учащимися во время урока учитель записывает соответствующие замечание в дневник нарушителя.
Читайте также: Всего комментариев: 0

Рассылка для учителей

Подпишитесь на нашу почтовую рассылку для педагогов и получайте ссылки на последние новости образования, новые презентации и педагогические статьи на электронную почту. Это бесплатно!

В помощь учителю

Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.

Конкурсы


Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Правила поведения для учащихся

1. Общие положения

  • 1.1. Учащиеся приходят в школу за 15-20 минут до начала занятий. На учебные занятия необходимо приходить в деловой, строгой, опрятной одежде.
  • 1.2. Нахождение в помещении школы в верхней одежде не допускается. В помещении школы все ученики ходят в сменной обуви.
  • 1.3. Для занятий физической культурой у учащихся должна быть спортивная одежда и обувь.
  • 1.4. Учащийся должен относиться с уважением к старшим и младшим по возрасту, уступать им дорогу.
  • 1.5. Учащимся категорически запрещается: – приносить, передавать или использовать оружие, колющие и режущие предметы, взрывчатые вещества, газовые баллончики, токсические и наркотические вещества, спиртные напитки; – использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам; – применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания вымогательства; – производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
  • 1.6. Запрещается курение во всех помещениях школы и на территории школьного двора.
  • 1.7. Учащиеся берегут имущество школы, а также всех лиц, находящихся в здании и на территории школы.
  • 1.8. Ученики школы в любом месте ведут себя достойно, чтобы не уронить авторитет родителей и школы.
  • 1.9. Нарушение данных правил и Устава школы влечет за собой взыскание в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Уставом, локальными актами школы.
  • 1.10. Данные правила доводятся до сведения учащихся на классных часах ежегодно и вывешиваются на видном месте в школе.
  • 1.11. Данные правила обязательны для соблюдения всеми учениками школы.

2. Правила поведения в раздевалках

  • 2.1. Учащиеся снимают верхнюю одежду и уличную обувь в раздевалке, в месте, предназначенном для учащихся этого класса.
  • 2.2. В карманах верхней одежды нельзя оставлять деньги, ключи, мобильные телефоны и другие ценные предметы.
  • 2.3. В раздевалке нельзя бегать, толкаться, прыгать, так как это место является зоной повышенной опасности.
  • 2.4. После окончания уроков все классы организованно спускаются в раздевалку с учителем, который вёл последний урок.
  • 2.5. Учащиеся забирают вещи из раздевалки и одеваются в рекреации, чтобы не создавать тесноту в раздевалке.

3. Правила поведения на уроках

  • 3.1. Войдя в помещение класса, учащийся готовит рабочее место к началу урока: достает учебник, тетрадь, письменные принадлежности.
  • 3.2. Ученик обязан предъявлять дневник по требованию учителя, иметь все необходимое для работы на уроках, записывать задания на дом, ежедневно выполнять домашние задания.
  • 3.3. В исключительных случаях ученик может прийти не готовым к уроку, о чем должен заранее предупредить учителя. На следующем уроке учащийся должен отчитаться перед учителем о выполненном задании.
  • 3.4. Нельзя опаздывать на уроки, пропускать их без уважительной причины.
  • 3.5. Пропуск уроков не является причиной невыполнения домашних заданий. Ученик выполняет их самостоятельно, с помощью своих товарищей или на консультационных часах с учителем.
  • 3.6. Во время урока учащемуся нельзя выходить из класса, менять место за партой, выкрикивать, шуметь, мешать вести урок.
  • 3.7. Во время урока учащийся должен внимательно слушать объяснение учителя и ответы своих товарищей. Нельзя отвлекаться самому и отвлекать товарищей.
  • 3.8. После объяснения нового материала учителем учащийся может задать вопрос, если он чего-то не понял во время объяснения.
  • 3.9. Желание ученика задать вопрос учителю, попросить учителя о чем-либо определяется поднятием руки.
  • 3.10. Во время практических и лабораторных работ, уроков технологии каждый учащийся соблюдает технику безопасности при выполнении этого вида работ.
  • 3.11. Во время проведения контрольных и самостоятельных работ каждый учащийся обязан выполнять их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые указал учитель. В случае нарушения этих правил учитель имеет право отобрать у ученика работу и оценить только ту часть работы, которая выполнена учеником самостоятельно.
  • 3.12. В случае прихода или ухода из класса взрослого человека учащиеся приветствуют его вставанием.
  • 3.13. Учащимся не разрешается во время уроков и внеклассных мероприятий пользоваться мобильными телефонами и жевать резинку.
  • 3.14. В случае пропуска занятий ученик обязан представить классному руководителю медицинскую справку о причинах пропуска и о том, что он может посещать школу.
  • 3.15. В течение учебного дня учащийся имеет право уйти из школы по медицинской справке, записке классного руководителя или администрации.

4. Правила поведения на перемене

  • 4.1. Время перерыва между уроками дано учащимся для отдыха, общения с друзьями, возможности перейти в другой кабинет в соответствии с расписанием уроков.
  • 4.2. Во время перемен учащиеся не должны находиться в учебных кабинетах, спортивных залах, актовом зале, мастерских без учителя.
  • 4.3. Во время перемен запрещается бегать по коридорам и лестницам, толкать других учащихся, бросать друг в друга различные предметы, кричать, шуметь, употреблять непристойные выражения.
  • 4.4. Запрещается собираться с другими учащимися в туалете для общения и бесед, курить, портить помещение и санитарное оборудование.
  • 4.5. Запрещается во время перемен открывать окна и сидеть на подоконниках. Для проветривания классов и коридоров используются фрамуги.
  • 4.6. Ответственными за поддержание порядка на этаже являются ученики дежурного класса и дежурный учитель. Все остальные учащиеся обязаны выполнять их распоряжения.

5. Правила поведения в столовой

  • 5.1. Учащиеся находятся в обеденном зале столовой только на переменах и в отведенное графиком питания время.
  • 5.2. При входе в столовую следует снять рюкзак и оставить его за пределами столовой.
  • 5.3. Перед едой и после необходимо помыть руки с мылом. Есть стоя и выносить пищу из столовой нельзя.
  • 5.4. Во время приема пищи можно негромко разговаривать. Следует соблюдать хорошие манеры, не мешать соседям по столу. Следует благодарить сотрудников столовой при получении еды и по окончании ее приема.
  • 5.5. После приема пищи учащиеся приводят в порядок стол, за которым ели.
  • 5.6. Запрещается появление в столовой людей в верхней одежде.

Детей Калужской области приглашают к участию в Премии Росприроднадзора. Пресс-служба Международной детско-юношеской Премии Росприроднадзора «Экология — дело каждого» Контактный телефон +7 906 309-44-87.

     Более 550 творческих работ прислали школьники из России и других стран мира на международную детско-юношескую премию «Экология – дело каждого», которую учредил Росприроднадзор весной этого года. 21 из них в различных номинациях (работы участников опубликованы на сайте www.экологияделокаждого.рф) направили из Калужской области. Несколько десятков зарубежных работ прислали из Италии, Бельгии, Эстонии, Белоруссии, Узбекистана, Казахстана.

     На сегодняшний день в пятерке лидеров: Московская область (74 заявки), Новосибирская область (53 заявки), Республика Хакасия (50 заявок), Ямало-Ненецкий автономный округ (40 заявок), Саратовская область (34 заявки).

      «Главная миссия премии «Экология – дело каждого» – экологическое просвещение, популяризация культуры ответственного отношения к природным ресурсам, повышение общественной активности среди молодёжи, в том числе, с помощью «зелёного» волонтёрства, а также раскрытие талантов детей и подростков. Наша общая задача сделать Планету чище и здоровее. Дети играют здесь ключевую роль, они точно понимают, что хорошо, а что плохо. И, зачастую, подают пример взрослым, как надо беречь и сохранять природу», – сказала Радионова.

Премия «Экология – дело каждого» призвана повысить экологическую культуру и сознательность молодого поколения, а также вовлечь школьников и воспитанников специальных учреждений в природоохранную повестку.

      Напомним, что международную природоохранную Премию учредила Федеральная служба по надзору в сфере природопользования Российской Федерации для детей и подростков от 7 до 16 лет.

В рамках проекта «Экология – дело каждого» дети выкладывают в социальные сети (ВКонтакте, Instagram, Tik-Tok, YouTube) творческие работы – видеоролики, где показывают важность и необходимость бережного отношения к природе и к окружающей среде. Это рисунки, видеоролики, репортажи, челленджи, организация и реализация акций, флешмобов, проектов и мероприятий экологической направленности. Все публикации помечаются специальными хештегами: #экологияделокаждого #ecologyiseveryone #рпндетям #rpnforchildren.

Работы принимаются по нескольким номинациям: «Сохраним планету вместе», «Моя эко-семья – моя команда», «Юный эко-блогер», «Эко-тренды», «Эко-школа», «Эко-проект», «Эко-рисунок», «Эко-фокус», «Эко-мультфильм», «Эко-волонтёр», «Юный эко-журналист», «Экология в мире».

      Для участия в проекте необходимо до 1 октября 2021 года подать заявку на официальном сайте: https://экологияделокаждого.рф. Торжественное награждение победителей и лауреатов запланировано в Москве 25 ноября.

      «Мы восхищаемся чуткости детей к проблемам природы, они уже понимают: причина тому – человек. Нам присылают ролики, рисунки, стихи – они, поверьте, порой пронимают до слёз. И мы хотим, чтобы все эти страшилки, которые зачастую являются данностью, остались только на их картинках. Никаких целей устойчивого развития не достичь, пока за окном гниют свалки, а выгода оправдывает жестокость к животным», – прокомментировала Радионова.

      В призовом фонде проекта – айфоны, айпады, ноутбуки, интерактивная доска, проектор, денежные сертификаты, сертификат на реализацию эко-проекта, семейная поездка на Черное море. Конкурсанты, одержавшие победу, в том числе и в командных номинациях, отправятся на экологическую смену во Всероссийский детский центр «Орлёнок».

      Генеральный партнер проекта АНО «Центр «Арктические инициативы».

Информационными партнёрами проекта выступили – радиостанция «Детское радио», медиахолдинг «FANABI» (Узбекистан).

      Также проект поддержали: Всероссийский детский центр «Орлёнок», Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников» (РДШ), Всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение ЮНАРМИЯ.

 

Пресс-служба Международной детско-юношеской Премии Росприроднадзора «Экология — дело каждого»

Контактный телефон +7 906 309-44-87

Правила поведения в школе для детей

Фото: UGC

Правила поведения в школе — залог не только успешного покорения учащимися вершин знаний, но и их физического и психического здоровья. С распорядком школьной жизни, ее укладом ученики знакомятся с первых дней. Если у ребенка появились записи в дневнике, которые сигнализируют о нарушениях внутришкольного порядка, тогда родителям следует принимать меры. С чего начать, узнаете из статьи.

Правила поведения в школе кратко

Отправляя детей в школу, родители уверены в том, что дети получат нужный объем знаний, эмоциональную и психологическую поддержку. Все это возможно только в том случае, если в учебном заведении уважают и знают правила поведения, следуют им.

Школьный распорядок известен не только ученикам и учителям, но и родителям. Как одевать ребенка, когда он должен приходить на уроки, как вести себя на занятиях — забота родителей.

Читайте также

6 правил адаптации ребенка к детскому саду

Фото: informburo.kz: UGC

В первые дни после летних каникул во многих школах детям раздают памятки, в которых содержатся базовые правила и нормы поведения в школе. Им должен следовать каждый ребенок, иначе школьная жизнь превратиться в неконтролируемый хаос.

Учителя следят за выполнением этих правил, однако и родители должны принимать участие в формировании специфической поведенческой модели ребенка-школьника. Время от времени проводите профилактические беседы, показывайте на конкретных примерах, к чему может привести нарушение школьного распорядка.

Ознакомьте ребенка с кратким перечнем того, что потребует от него школа:

  • Общие требования:
  1. Одевайся чисто и аккуратно. Выбирай одежду и обувь удобную и по сезону.
  2. Ношение спортивной формы допускается только на занятиях спортом (урок физкультуры, секция, спортивный факультатив).
  3. Следи за личной гигиеной: срезай ногти, мой волосы и т. д.
  4. Ходи с аккуратной прической. Длинные волосы желательно укладывать так, чтобы они не мешали писать и читать, иначе могут возникнуть дефекты зрения и осанки.
  5. Носи с собой носовой платок и влажные салфетки.
  6. Книги и школьные принадлежности клади в сумку, школьный ранец, портфель.
  7. Уходи домой сразу после уроков. В учебном заведении остаются только те, кто ходит на дополнительные занятия.
  8. Рассчитывай на дорогу время так, чтобы зайти в класс до начала занятий хотя бы за 10 минут.

Читайте также

Стоит ли отдавать ребенка в детский сад?

Фото: arnapress.kz: UGC
  • На уроках ученик должен вести себя так:
  1. В кабинет заходи с разрешения учителя или его доверенного лица (старосты).
  2. Займи место согласно схеме рассадки. Ее утверждает учитель-предметник или классный руководитель.
  3. До начала урока приготовь и выложи на парту учебник, тетради и школьные принадлежности, которые понадобятся.
  4. Приветствуй учителя вставанием. Встань, когда учитель покидает класс.
  5. На уроке без разрешения учителя не пользуйся мобильным телефоном и гаджетами.
  6. Не выходи из кабинета во время занятия без разрешения учителя.
  7. На уроке соблюдай тишину, внимательно слушай учителя и выполняй его указания.
  8. Выходя к доске, захвати с собой дневник.
  9. Не подсказывай одноклассникам и не перебивай их во время ответа.
  10. Не выкрикивай с места. Если знаешь ответ на вопрос учителя, то подними руку.

Читайте также

После трех уже поздно: как заинтересовать ребенка учебой?

Фото: yk-news.kz: UGC
  • Правила поведения в школе на перемене:
  1. Отправляйся на перемену только с разрешения учителя.
  2. Дежурные во время перемены проветривают класс, готовят доску и наглядные пособия (карты, макеты, муляжи).
  3. Не бегай по коридорам и лестницам во время перемены, потому что можешь травмироваться сам или травмировать других детей. Для активного отдыха лучше выйди в школьный двор.
  4. Не сиди на подоконниках, не спускайся по перилам вниз, не играй с колюще-режущими предметами, не дерись, не разбрасывай мусор, не ломай школьное имущество.
  5. Чтобы перекусить во время перемены, спустись в столовую или школьное кафе. Не ешь на ходу или в классе.
  6. Идя по коридору, придерживайся правой стороны.
  7. При выходе и входе в/из кабинета мальчики пропускают вперед учителя и девочек.
  8. Не входи без разрешения в учительскую.

Читайте также

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев: физическое и психическое развитие

Кроме того, следует помнить об общих правилах поведения:

  • нельзя курить и браниться;
  • пререкаться и переговариваться со старшими;
  • разговаривая с учителем, держать руки в кармане;
  • нужно помогать тем, кто требует помощи;
  • быть вежливым и аккуратным.
Фото: vlast.kz: UGC

Школа — это то место, где дети не только получают знания, но и учатся общаться, узнают об общих культурных нормах поведения. Они должны понимать, что следование школьным правилам — это не глупая выдумка, призванная угнетать их личность, приучать их к шаблонному поведению, а элементарная забота об их здоровье.

Они должны осознавать, что шум на уроках и отсутствие дисциплины приводят к худшему усвоению материала. Кроме того, дети больше устают психологически, у них может болеть голова. Если кто-то нарушает правила поведения на перемене, то может пострадать физически сам или причинить вред кому-то иному.

Читайте также

Схватки: как начинаются у первородящих

Об этом следует напоминать детям регулярно и на собственном примере демонстрировать, как правила помогают оптимизировать деятельность, сделать ее более эффективной.

Читайте также: Правила этикета за столом для детей

Правила поведения в школе в стихах и картинках

Правила и нормы поведения будет легче и веселее изучать, если использовать нестандартные подходы — стихотворения и рисунки.

Они будут к месту в первую очередь, когда речь идет об учениках младшей школы или тех, кто только готовится стать школьником.

Вот какие рифмованные строки дадут возможность детям усвоить распорядок школьной жизни:

  • Приходи в школу вовремя.

Медвежонок спит в кроватке.

Про учебники, тетрадки

Вспоминать не хочет он —

Читайте также

Как научить ребенка сидеть самостоятельно: советы и упражнения

Смотрит свой десятый сон.

И хотя будильник звонко

Будит соню-Медвежонка,

Медвежонок не встаёт,

В школу утром не идёт.

Все уроки он проспал —

Лишь к обеду соня встал!

Только это плохо, братцы, –

Очень поздно просыпаться!

И пора вам начинать

По будильнику вставать.

Если начали учиться,

Спать так долго не годится!

  • С вечера готовь одежду для школы.

Гусь по комнате метался,

В школу утром собирался:

— Почему рубашка смята?

Гладил я её когда-то!

И штаны запропастились —

Как сквозь землю провалились!

Галстук, где ты? Отзовись!

И на шее появись!

Очень долго Гусь старался,

Суетился, одевался,

И каков же был финал? —

Читайте также

Что такое синквейн и как его составить?

На уроки опоздал!

Повторить хочу я снова:

К школе надо быть готовым,

Чтобы утром ранним встать,

Время даром не терять,

Без нужды не суетиться,

В школу вовремя явиться.

  • Заранее готовь школьные принадлежности согласно расписанию.

Мартышка за партою в классе сидит

И тихо соседке своей говорит:

— Вчера не до школы, подружка, мне было,

Поэтому я свой портфель не сложила.

А утром сегодняшним в класс торопилась,

И что же в итоге, смотри, получилось!

Портфель свой Мартышка тихонько достала,

А в нём нет линейки, тетрадок, пенала.

— Соседка, прошу, ты меня выручай

И ручку, листочек, линейку мне дай.

Конечно, соседка Мартышку спасла

Читайте также

Правильный завтрак школьника

И в просьбе такой отказать не смогла.

Но всё-таки в будущем, дети, учтите:

В портфеле с собою всегда приносите

Все вещи, что в школе бывают нужны.

Вы их никогда забывать не должны!

  • Не порть учебники.

Главный помощник в учёбе — учебник.

Он молчаливый и добрый волшебник,

Знания мудрые вечно хранит.

Ты сбереги его праздничный вид!

Сразу в обложку его оберни,

Ручкой не пачкай, не рви и не мни.

Славный учебник научит всему —

Будь благодарен за это ему!

  • Не ломай школьное имущество.

Волчонок в классе развлекался,

На стуле без конца качался,

На стенах мелом рисовал

И дверь ногою открывал.

Его ребята окружили,

Читайте также

Лайфхаки для школы, которые реально выручат

Волчонку строго объяснили:

— Нам школа — это дом второй,

Всему здесь учат нас с тобой,

И мы беречь её должны —

Нам хулиганы не нужны!

  • Игрушкам в школе не место.

Рассуждал печально Хрюша:

— Грустно в школе без игрушек.

Может быть, машинку взять

И под партой покатать?

По солдатикам скучаю,

Чем занять себя — не знаю.

Может, посвистеть в свисток,

Чтоб подумали: «Звонок!»?

Только вот что, детвора,

Школа — это не игра,

Здесь трудиться надо честно,

Это каждому известно!

Солдатикам не место тут,

Игрушки дома подождут.

  • Не разговаривай впустую на уроках.

Две хвостатые Сороки

Разболтались на уроке

И по «двойке» получили,

Читайте также

Как приучить к горшку мальчика и девочку: секреты и ошибки родителей

Дома близких огорчили.

Что же, пусть теперь узнают:

На уроках не болтают.

Вас не просят отвечать?

Значит, лучше помолчать!

  • Записывай домашнее задание.

Слонёнок за партой крутился,

Из класса уйти торопился,

Портфель поскорее собрал,

Задание не записал.

А дома не знает, как быть:

Как будет уроки учить?

Давай поскорей вспоминать,

Что нужно читать и писать…

Не помнит! Друзьям позвонил —

Проблему звонок не решил:

Друзья убежали в кино,

Уроки готовы давно.

Когда он заданье узнал,

Полночи его выполнял.

Устал и не выспался он…

Запомни, пожалуйста, Слон:

С урока бежать не спеши,

Задание в дневник запиши!

Эти и другие веселые и поучительные истории познакомят детей с основными нормами поведения в учебном заведении. Подкрепленные яркими картинками, они запомнятся надолго и станут полезной привычкой.

Приучайте детей следовать правилам поведения в школе. Они выработают полезные привычки: дисциплинированность, собранность, вежливость, учтивость, умение рассчитывать время и эффективно его использовать, выделять время на работу и отдых.

Школьные правила формировались годами. Они регламентируют жизнь школьника и готовят его к настоящей взрослой жизни, где на первом месте стоит ответственность и дисциплина.

Читайте также: Поговорки и пословицы о школе и знаниях

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/children/1756017-pravila-povedenia-v-skole-dla-detej/

Как вести себя в классе: 15 шагов (с иллюстрациями)

Об этой статье

Соавторы:

Консультант по образовательному лидерству

Соавтором этой статьи является César de León, M.Ed .. César de León – консультант по вопросам образования и в настоящее время работает помощником директора в Независимом школьном округе Остина в Остине, штат Техас.Сезар специализируется на разработке образовательных программ, улучшении учебных программ, наставничестве студентов, социальной справедливости, лидерстве в вопросах равенства, а также на участии семьи и сообщества. Он страстно желает искоренить неравенство в школах для всех детей, особенно тех, которые исторически не получали должного обслуживания и были маргинализованы. Сезар имеет степень бакалавра образования и биологии Техасского государственного университета и степень магистра педагогического лидерства Техасского университета в Остине. Эту статью просмотрели 482 487 раз (а).

Соавторы: 158

Обновлено: 7 июля 2021 г.

Просмотры: 482,487

Краткое содержание статьиX

Самый простой способ вести себя в классе – это обращать внимание на учителя. Если вам хочется поговорить, не сидите рядом с друзьями, которые могут доставить вам неприятности. После начала урока постарайтесь сохранять тишину, чтобы слышать, что говорит учитель, и не отвлекать других учеников.Если у вас есть вопрос или вы хотите что-то сказать, поднимите руку и подождите, пока учитель к вам обратится. Если вам все еще трудно, сообщите учителю, что вы пытаетесь улучшить свое поведение, чтобы он объяснил свои ожидания и нашел способы помочь вам. Чтобы узнать, как преодолеть искушение проверить свой мобильный телефон в классе, читайте дальше!

  • Печать
  • Отправить письмо поклонника авторам
Спасибо всем авторам за создание страницы, которую прочитали 482 487 раз.

24 лучших «Классных правила», которые улучшат поведение учащихся

Когда дело доходит до управления классом, необходимо установить некоторые основные правила.

Это не только поможет учителям и ученикам развиваться хорошо организованным и систематическим образом, но и отразится на хорошей дисциплине в классе.

Фактически, это набор правил, которые играют жизненно важную роль в определении структуры школьных классов и организации учебной деятельности.

Однако учителя должны следить за тем, чтобы они сохраняли последовательность при установлении и применении правил в классе, чтобы не запутать учеников.

Более того, учителя должны подавать пример с фронта.

Здесь мы перечисляем несколько из лучших правил в классе, которые могут быть реализованы для улучшения поведения учащихся и дисциплины в классе.

1. Приходите в класс готовыми учиться

Всегда приходите на занятия с полной подготовкой к учебе.

Сюда входят все важные материалы, необходимые в течение дня, такие как учебники, тетради, карандаши и ручки, геометрические коробки, пакеты для обеда и вода.

Если учитель попросил подготовить несколько уроков на день, убедитесь, что вы сделали это, прежде чем идти в класс.

Также обратите внимание на расписание дня, чтобы не пропустить ни одной тематической книги.

2. Никогда не обманывайте

Обманывать на уроках ни при каких обстоятельствах не рекомендуется.

Вы должны всегда сохранять моральные ценности, такие как честность.

Иногда провалить экзамен – это не проблема, но добиться успеха путем обмана недопустимо.

Также не рекомендуется никому врать и всегда говорить правду.

3. Всегда быть вовремя

Пунктуальность – одно из лучших качеств, которые нужно развивать еще со школьных лет.

Будьте предупреждены о времени начала занятий и выходите из дома пораньше, чтобы успеть раньше времени.

Разработайте распорядок, чтобы добраться до школы до звонка и сесть в классе до сигнала предупреждения.

4. Будьте внимательны к учителям во время обучения

Обязательно уделяйте все внимание классу, пока учителя проводят занятия.

Узнай больше: незаконные вещи, которые учителя делать не могут?

Вы можете расслабиться во время перерывов и посвятить себя слушанию во время обучения.

Это поможет вам не пропустить ни одной области урока и сразу задать вопросы учителю.

5. Вандализм в классе не допускается.

Умышленное повреждение предметов в классе не допускается ни по каким основаниям.

Поймите, что стулья, парты, классная доска и шкафы в классе – это общие свойства.

Всегда обращайтесь с ним осторожно, даже каракули на столе не допускаются.

Представьте, что эти объекты должны быть повторно использованы следующей группой студентов, и вы обязаны отдать их им в чистоте.

6. Хорошо одеваться в полную форму

Всегда приходите в класс в полной форме, как описано в правилах школы.

Если у вас длинные волосы, хорошо укладывать их и избегать украшений.

Следите за тем, чтобы платья стирались должным образом, а носки меняли ежедневно.

В презентабельном классе вы сможете оставаться свежим целый день.

7. Уважай свое тело

Вы должны понимать, что ваше тело – это ваша ответственность, и вы должны уважать его.

Никогда не позволяйте никому прикасаться к вашему телу без вашего согласия.

Сообщается о множестве случаев издевательства среди школьников.

Если вы столкнетесь с подобными инцидентами, немедленно сообщите об этом своим родителям и сообщите об этом учителю.

8. Поддерживайте чистоту в классе

Вы несете ответственность за поддержание чистоты в классе.

Не рекомендуется захламлять помещения в классе, а использовать мусорные баки для вывоза мусора.

Следите за тем, чтобы во время обеда не проливать еду или воду, и обратитесь за помощью к уборщице, если заметите такую ​​грязь.

9. Никогда не отвлекайте класс во время уроков

Студенты должны следить за тем, чтобы они ни в коем случае не отвлекали класс во время обучения.

Даже заточка карандаша в полной тишине в классе может отвлечь внимание от учебного процесса.

Никогда не ходите по классу во время уроков и не разговаривайте с другими учениками.

Если вам есть о чем спросить учителя, просто поднимите руку, чтобы спросить разрешения, прежде чем говорить.

10. Соблюдайте личную гигиену тела

Очень важно соблюдать личную гигиену во время занятий и всегда.

Принимайте душ ежедневно утром перед уроком и вечером, чтобы оставаться свежим.

Тщательно мойте руки до и после еды и используйте носовой платок, когда чихаете.

11.Выполнять домашние работы и поручения ежедневно

Студенты обязаны приходить на занятия после выполнения ежедневных домашних заданий и заданий.

Вместо того, чтобы спешить в класс утром и делать что-то в спешке или копировать у других, всегда делайте это накануне вечером.

Будьте систематичны в пересмотре ежедневных уроков и подготовке к урокам следующего дня.

12. Дождитесь своей очереди в очереди

Каждый раз, когда вас просят встать в очередь, рекомендуется вежливо встать в очередь и занять свою очередь.

Всегда держитесь на минимальном расстоянии от человека, стоящего впереди, и не пытайтесь подтолкнуть его, чтобы он двинулся вперед.

И подталкивать людей назад и занимать их место в очереди – плохое поведение.

13. Уважать каждого

Ученики должны еще со школьных лет учиться тому, как проявлять уважение и проявлять уважение.

Также читайте: 30 основных правил безопасности дорожного движения в Индии

Вы должны начать с уважения к своим учителям и старшим в школе.

Даже когда вы дружите, всегда хорошо уважать пространство своих товарищей.

14. В классе запрещается питание, кроме перерывов

В каждой школе будет определенное время для перерывов на обед или на поздний завтрак.

Студентам рекомендуется использовать это время только для того, чтобы поесть, и есть плохие манеры, когда учителя идут на занятия.

15. Не спать в классе без разрешения

Ученики должны оставаться свежими и активными, пока учитель берет уроки.

Если вы чувствуете сонливость, сделайте разминку между занятиями и выпейте достаточно воды.

Но не спите на занятиях в классе, если вы не больны и у вас нет на то разрешения.

16. Не обижай других

Среди детей обычное дело – дружеские ссоры и разногласия.

Но вы не должны причинять физический вред другим ни при каких обстоятельствах.

Даже если кто-то пинает или бьет вас, вы не должны возвращать его, что ухудшает ситуацию.

Вы можете пожаловаться на это учителю или опекуну, чтобы они приняли дальнейшие меры.

17. Активно участвовать в аудиторных занятиях

В рамках обучения будет много занятий и классных игр.

Каждый ученик должен добровольно принять активное участие во всех из них и никогда не отставать.

Это возраст, когда вы должны отточить свой потенциал и никогда не говорить «нет», если учитель просит вас взять на себя какие-то небольшие обязанности.

18. Уважайте личные вещи других студентов

Точно так же, как вы цените свои личные вещи, не менее важно ценить вещи других студентов.

Не забирайте чужие вещи без их разрешения и должным образом заботьтесь о них, если вы используете их с их разрешения.

19. Соблюдайте все школьные правила, указанные в справочнике

Вы должны посидеть с родителями, чтобы узнать о школьной политике, написанной в справочнике, до первого дня посещения самой школы.

Вы должны всегда соблюдать все эти правила при любых обстоятельствах.

Поговорите с учителем, если у вас есть сомнения или опасения по поводу любого из указаний.

20. Следуйте инструкциям во время занятий

Во время учебных занятий будет проводиться множество занятий в классе.

Это могут быть игры, дебаты, викторины и т. Д.

Студенты должны следовать всем указаниям преподавателей или организаторов и всегда быть честными на протяжении всех занятий.

21. Запрещается обзывать, оскорбления и унижения

Учащиеся должны быть дисциплинированными в помещении класса, вежливыми и хорошо себя вести.

С вашей стороны не должно быть никаких поступков, которые прокладывают путь оскорблению других или унижают их.

Могут быть дружеские разногласия или небольшие драки, но «по имени» нельзя.

24. Уважать чужие взгляды

Так же, как у вас есть мнение о чем-то, другие могут иметь другое мнение или восприятие.

Вы всегда должны быть вежливыми, чтобы выслушивать мнения других и уважать их, а не навязывать свое мнение.

Это станет более очевидным, когда вы примете участие в дебатах в классе.

25. Всегда будьте добры

Ученики должны учиться быть добрыми еще со школьных дней.

По возможности помогайте нуждающимся и не упускайте ни одной возможности проявить доброту перед собой.

Вы должны расти, заботясь друг о друге и помогая друг другу.

26. Всегда старайся

Всегда сохраняйте позитивный настрой в жизни и делайте все возможное, несмотря на все препятствия, которые предлагает вам жизнь.

Возможны сбои, но это не должно вас подводить.

Вы должны быть полны решимости попробовать еще раз, несмотря на неудачи, и сделать все возможное.

Применение этих всеобъемлющих правил в классе как часть распорядка в классе может существенно изменить поведение учащихся в течение определенного периода.

Однако учителя должны проявлять инициативу, чтобы сделать весь процесс комфортным для учащихся.

Обеспечение хорошей прозрачности при установлении и применении правил действительно важно.

Точно так же студентам должна быть предоставлена ​​возможность поделиться своими идеями при установлении этих правил.

Это не только дает им чувство значимости в классе, но также помогает им работать над этим более разумно и ответственно.

Однако убедитесь, что вы не применяете много жестких правил в классе и не предъявляете нереалистичных ожиданий, которые создают нежелательное давление.

Также читайте: Почему учителям важно изучать философию образования?

Применение нескольких основных правил само по себе может создать в классе приятную атмосферу сотрудничества.

Учителя могут попробовать записать эти правила в таблицы и оставить их в классе, чтобы они всегда служили напоминанием.

Пересмотр правил работы в классе | Адаптивный класс

Как часто вы пересматриваете правила работы в классе? Большинство учителей устанавливают правила в начале года, и многие посвящают время моделированию и применению правил с учениками в первые недели учебы.Однако после этого количество времени, затрачиваемого на размышления о том, что означают правила и как по ним жить, часто резко сокращается.

Учащиеся не могут узнать все, что им нужно знать о том, как жить и вести себя как сообщество в течение первых недель школы. По прошествии года время, проведенное учащимися вместе, углубляет их понимание того, как по-настоящему заботиться друг о друге и классе. Вот почему так важно постоянно обсуждать и применять правила в течение всего года. Полезное время для ознакомления с правилами:

  • Через пару месяцев учебного года (после того, как распорядок налажен и учащиеся собираются вместе как сообщество)
  • Когда новый ученик присоединяется к классу
  • После длительного отпуска
  • Всякий раз, когда учащиеся изо всех сил пытаются оправдать ожидания поведения

Ищите новые и разные способы пересмотреть правила.Одно простое, но действенное задание – попросить учащихся написать или нарисовать рисунки о людях, соблюдающих правила класса. Это задание побуждает к рефлексивному мышлению и помогает как младшим, так и старшим ученикам развить позитивные, конкретные представления о том, как это выглядит и звучит, будучи частью сообщества и следуя правилам этого сообщества. На видео ниже показано, как учительница первого класса Кортни Фокс помогает своим ученикам приступить к этому занятию. Она собирает класс в группу и просит их подумать о том, как они могли бы следовать каждому из своих правил в классе.После краткого обсуждения и обмена некоторыми примерами ученики продолжают рисовать себя, делая то, что они вообразили.

Вы также можете создать диаграмму «как выглядит / звучит / ощущается как» (также называемая Y-диаграммой) со студентами. Это упражнение помогает учащимся представить себе положительные преимущества изменения своего поведения и углубляет их понимание, позволяя им задуматься о конкретных способах жить в соответствии с правилами своего класса. После создания диаграмма служит визуальным напоминанием, и на нее можно будет ссылаться в будущих беседах.На видео ниже показан такой разговор учителя Сьюзи Гош со своими третьеклассниками. Она использует Y-диаграмму, чтобы помочь своему классу изучить, как будет выглядеть, звучать и ощущаться при соблюдении правил их класса в столовой. К концу разговора у студентов появляется четкое и позитивное видение поведения и ожиданий в столовой.

Январь – прекрасное время, чтобы попробовать эти стратегии, потому что они переориентируют внимание студентов на позитивное сообщество в классе после каникул и помогают им (и вам) положительно начать новый год.Постоянное постоянное присутствие правил в головах учащихся дает вам возможность спрашивать: «Что говорят наши правила о…» при возникновении сложных ситуаций. Студенты смогут увидеть, что у них хорошо получается, что они могут улучшить и какие изменения могут помочь им добиться большего успеха.


Узнайте больше об этих и других стратегиях обучения позитивному поведению:

Обучение самодисциплине

Адаптивный класс для занятий музыкой, искусством, физкультурой и другими специальными областями

Теги: Правила Класса, Пересмотр правил

Управление классом: выработайте четкие правила и ожидания

У учителей есть так много вариантов управления классом.При выборе плана управления классом важно учитывать следующие вопросы: Какой план лучше всего соответствует индивидуальной культуре класса? Почему одни планы управления хорошо работают один год или на одном уровне обучения, а другие – нет?

Управление классом

Управление классом – это установленный план для учителя, позволяющий эффективно управлять поведением учеников при преподавании всей учебной программы на уровне его класса. Учителя могут использовать простые правила, выбранные ими самостоятельно, до того, как ученики войдут в класс, или дождаться первого дня, чтобы совместно с учениками выбрать лучшие правила для класса.

Правила должны быть простыми и ограниченными. Слишком много или слишком сложных правил будут легко забыты и / или проигнорированы учащимися. Правила должны быть видны в классе, чтобы учащиеся могли ссылаться на них в случае необходимости напоминания. Если правила не соблюдаются, может потребоваться установить последствия. С другой стороны, положительные награды могут быть предусмотрены как для отдельных лиц, так и для всего класса, следуя правилам.

Как только правила будут установлены, ученики начнут ощущать тон классной культуры. Следующим шагом для учителя является объяснение и практика работы в классе.Подобно правилам, процедуры должны быть простыми и понятными для ученика. Классные процедуры должны быть изложены и разработаны учителем до первого дня занятий в школе и начнутся с того момента, как ученик войдет в класс.

Каждое утро процедуры можно перечислять на передней доске для сухого стирания под ежедневным позитивным приветствием, например «Доброе утро». Учителя называют эти ежедневные послания «Утренним посланием». Утреннее сообщение включает в себя простые шаги, которые ученики должны выполнить до начала учебного дня.

Эти многоступенчатые сообщения создают структуру и распорядок для студентов. После двадцатого раза, когда ученики прочитают сообщение, они начнут привычно предвкушать утреннюю рутину в классе. Когда учителя начинают сообщение с позитивного приветствия и / или включают объявления, относящиеся к классу, создается позитивный тон и возможность для построения отношений между учителем и учениками.

Когда утренние и дневные процедуры объясняются и практикуются ежедневно, ученики будут развивать личную ответственность как ученики в классе.Теперь ученики оправдывают ожидания учителей в отношении их способности организованно учиться в классе. Эти процедуры – больше, чем пошаговые задачи; они включают инициацию, предвкушение и трудовую этику. Иногда учителя могут поощрять участие предложений учащихся, когда возникает новое ожидание и требуется процедура.

И правила, и процедуры в классе должны быть четко объяснены, регулярно применяться на практике и быть успешными только при условии последовательности.

Поговорите с другими учителями

Коллеги учителя – бесценный ресурс. Учителя с различным опытом – первый год, пять лет или более – должны найти время, чтобы навестить своих коллег-учителей и понаблюдать за ними. Профессиональный рост педагога зависит от изучения других идей, которые можно использовать для управления и обучения студентов. Многие из лучших идей принадлежат другим учителям.

Когда учитель чувствует потерю уверенности, разочарование или желание вдохновения, поддержка других учителей – отличное место для начала.Окружающие нас учителя могут предложить вдохновение или предложения, которые могут подтолкнуть других учителей к профессиональному росту.

Выберите логические последствия

Последствия должны соответствовать возрасту и давать убедительную реакцию на важность соблюдения правил в классе.

Индивидуальные последствия для учащихся стимулируют индивидуальный рост учащихся по сравнению с последствиями для всего класса. Последствия не должны быть публичными или унижать учащегося. Последствия – это обучающий инструмент, способствующий ответственности учащихся за свой выбор и действия.Последствия для всего класса оставляют некоторых учащихся незатронутыми или чрезмерно затронутыми, поэтому изучение и следование правилам в классе может сбивать с толку и вызывать стресс. Последствия должны быть понятны учащимся и побуждать их к принятию более правильных решений в следующий раз.

Студенты могут быть публично признаны положительно только тогда, когда они сделают правильный выбор. Например, помощь друг другу или моделирование отличного поведения учеников – веские причины для публичного признания. Учителя могут проявлять творческий подход, предлагая учащимся позитивные утверждения в течение учебного дня.Несколько положительных отзывов учителей можно было накапливать в течение определенного периода времени и превращать в одно особое угощение или мероприятие.

Несколько положительных идей по управлению классом включают:

  1. Долги и кредиты: Система экономии в классе, позволяющая учащимся зарабатывать кредиты за позитивное поведение и принимать долги за неблагоприятные действия в классе. Учащиеся участвуют в покупках раз в месяц, когда они могут использовать оставшиеся кредиты для покупки товаров в классном магазине.
  2. Розыгрыш билетов: Студенты зарабатывают лотерейные билеты за положительные действия, а после периода накопления учащиеся могут обменивать билеты на особые привилегии, такие как обед с учителем или выбор учеником места в классе.
  3. Таблицы с индивидуальными поощрительными наклейками: Студенты сдают таблицы, как только таблица заполняется звездами, для посещения сундука с сокровищами.

Учащиеся средней и старшей школы процветают, когда между учителями устанавливаются искренние отношения.Когда старшие ученики чувствуют поддержку и уважение со стороны учителей, необходимость в последствиях не так важна для успешного управления классом.

В центре внимания – уважение

Стремясь обеспечить всем учащимся равные возможности учиться в классе, важно, чтобы учителя создавали атмосферу уважения среди учащихся. Учителя надеются, что каждый ученик поймет, как относиться с уважением к другим, прежде чем прийти в класс.

Предыдущее понимание учащимся и чувство уважения к ним в классе только возрастут.Для учащихся важно понимать, принимать и уважать обстановку в классе. Учителя берут основы уважения учеников и развивают их, демонстрируя уважение к своим ученикам через развитие отношений и справедливое отношение ко всем ученикам.

Правила работы в округе

Администрация школы несет ответственность за создание справочника для школы и ученика, которые предварительно одобряются округом перед распространением среди учителей и всех других членов школьного сообщества.Учителя используют эти документы для принятия окончательных решений относительно правил, процедур, последствий и положительных отзывов в классе.

Учитель может учиться у других учителей и полагаться на руководящие принципы округа, чтобы поддержать план управления классом, который успешно создаст лучшую классную культуру для учащихся, чтобы они могли учиться и развиваться должным образом. После того, как лучший дизайн управления классом будет на месте, учитель должен взять на себя обязательство согласовывать и поддерживать соответствующие последствия, которые положительно влияют на академические потребности учеников.Наконец, личность учителя должна наилучшим образом соответствовать стилю управления классом, чтобы правила, процедуры и все результаты были положительными и эффективными.


* Обновлено в марте 2021 г.

24 простых правила, которым должен следовать каждый учитель

Когда дело доходит до обучения, не существует единого плана достижения успеха – вместо этого существует около миллиона различных подходов к обучению. В общем, нет двух одинаковых учителей. У каждого свой стиль обучения и распорядок дня.Но хотя плана обучения нет, есть определенный кодекс, по которому учителя должны жить, если они хотят добиться успеха.

Следующий список представляет собой общий набор правил, которым должен следовать каждый учитель. Эти правила охватывают все аспекты обучения как в классе, так и за его пределами.

Действуйте в интересах ваших учеников

Всегда делайте то, что, по вашему мнению, лучше всего для ваших учеников, потому что это ваш приоритет номер один. Каждый раз, принимая решение, спрашивайте себя: «Какую пользу это принесет моим ученикам?» Если вы не можете придумать ответ, пересмотрите свой выбор.

Налаживайте важные отношения

Сосредоточьтесь на установлении значимых отношений сотрудничества со всеми, с кем вы встречаетесь. Построение прочных отношений со своими учениками, сверстниками, администраторами и родителями в конечном итоге облегчит вашу работу.

Четко говорите о правилах и ожиданиях

Четко установите правила, ожидания и процедуры в первый день в школе, затем обсуждайте их и часто ссылайтесь на них. Нельзя ожидать, что учащиеся несут ответственность за свои действия, если они не знают, как им следует себя вести.Будьте тверды, справедливы и последовательны для того, чтобы учеба в классе развивалась более гладко.

Будьте честны и последовательны

Ваши ученики следят за этим и быстро замечают различия. Не подрывайте свой авторитет и отношения, которые вы усердно строили, играя в фаворитов или проявляя предубеждения.

Будьте готовы

Возьмите пример с бойскаутов и всегда будьте готовы! Подготовка не гарантирует успеха, но отсутствие подготовки снижает его вероятность.Выделяйте время, чтобы заинтересовать своих учеников, разработать эффективные уроки и дать полезную обратную связь.

Учиться каждый день

Преподавание – это путешествие, которое предоставит вам множество возможностей учиться, но вы должны быть открыты и готовы ими воспользоваться. Вы должны стремиться улучшать свое обучение каждый день, даже если вы много лет проводите в классе.

Оставьте свои проблемы за дверью

Никогда не приносите свои личные проблемы или проблемы в класс – оставьте их дома.Ваши ученики никогда не должны знать, когда что-то в личной жизни вас беспокоит.

Привлечь семьи

Родители могут улучшить или нарушить образование своих детей, и поэтому учителя должны вносить свой вклад, чтобы вовлечь в процесс обучения даже самых неохотных родителей. Предоставьте родителям и опекунам множество возможностей принять участие и почувствовать себя желанными в вашем классе.

Защитите своих учеников

Защитите своих учеников любой ценой.Ваша работа – обеспечить постоянную безопасность ваших учеников. Часто соблюдайте правила техники безопасности в классе и никогда не позволяйте ученикам вести себя безрассудно. Обсудите также безопасное поведение за пределами школы.

Защити себя

Учитель никогда не должен попадать в компромиссную ситуацию, которая может нанести вред его карьере или личности. Они всегда должны осознавать свое окружение и никогда не позволять себе быть слишком уязвимыми или ставить под сомнение свою репутацию.Защитите себя от опасности, сохраняя самоконтроль и всегда оставаясь начеку.

Ладно с администрацией

Уважайте решения администраторов и понимайте, что у них много обязанностей. Учителя, у которых хорошие рабочие отношения со своими администраторами, наслаждаются более расслабленной и благоприятной рабочей средой.

Познакомьтесь со своими учениками

Найдите время, чтобы узнать, чем ваши ученики любят заниматься, и учесть их интересы на своих уроках.Установите с ними взаимопонимание и связь, чтобы не только заинтересовать их в классе, но и показать, что вы заботитесь о них не только об их успеваемости в школе.

Слушайте

Всегда будьте готовы слушать других, особенно своих учеников. Используйте их отзывы, чтобы улучшить свою практику. Отзывчивые учителя не торопятся, чтобы учиться на том, что говорят другие, потому что они знают, что они несовершенны.

Принимать на себя ответственность за ошибки

Признайте свои ошибки и исправляйте свои ошибки – от учителей не ждут, что они все знают.Подавайте ученикам положительный пример, обращая внимание на свои ошибки и показывая им, что ошибки помогают вам учиться.

Обратиться за советом к другим учителям

Коллеги-учителя могут быть одним из ваших главных ресурсов. Воспользуйтесь опытом, полученным другими, работая совместно, делясь историями и материалами, когда это возможно. Вы не одиноки!

Будьте гибкими

Будьте готовы адаптироваться и меняться. Всегда будет что-то новое, что можно попробовать и что нужно улучшить.Некоторые из лучших моментов в обучении рождаются из спонтанности – скорее принимайте изменения, чем сопротивляйтесь им.

Подбадривайте

Будьте самым большим болельщиком ваших учеников. Никогда не говорите им, что они ничего не могут сделать. Помогите им достичь своих целей, ознакомившись с их конкретными потребностями и направив их на путь к успеху, мягко подталкивая их в правильном направлении, если они в этом нуждаются.

Никогда не смущайте своих учеников

Никогда не унижайте ученика, особенно перед его сверстниками.Если вам нужно дисциплинировать или поправить ученика, делайте это конфиденциально и вдумчиво. Ваша цель – научить и направлять их, когда они ошибаются, а не заставлять их чувствовать себя виноватыми или плохими.

Удачи

Веселиться! Наслаждайтесь своей работой, и ваши ученики заметят это и последуют их примеру. Обучение может быть беспорядочным, но лучше принять хаос, чем относиться к нему слишком серьезно.

Примите участие в жизни ваших учеников

Сделайте все возможное, когда сможете. Лучшие учителя стараются изо всех сил посещать студенческие мероприятия, такие как спортивные состязания и концерты, чтобы продемонстрировать свою поддержку.Эти маленькие действия очень много значат для ваших учеников.

Предоставляйте содержательную и частую обратную связь

Старайтесь не отставать в выставлении оценок и записи и не используйте ярлыки. Когда эта задача кажется непосильной, напомните себе, что своевременная конструктивная обратная связь стоит усилий в долгосрочной перспективе, потому что учащиеся больше всего узнают, когда вы проверяете их успеваемость.

Будьте в курсе

Всегда помните и соблюдайте местные правила и процедуры.Если вы в чем-то не уверены, лучше спросить, чем делать предположения и ошибки. Вы должны знать правила обучения и соблюдать их точно так же, как вы ожидаете, что ваши ученики будут знать ваши правила и следовать им.

Распаковать после школы

Найдите время, чтобы расслабиться вне школы. У каждого учителя должны быть хобби и интересы, позволяющие им дистанцироваться от школьного стресса. Обучение может занимать большую часть вашей жизни, но не должно быть всем, чем вы занимаетесь.

УИК: Правила физического воспитания

Правила

Автор

Дополнительные комментарии

Freeze Up: стоп, взгляд на учителя, рот закрыты, глаза и уши открыты.

Движение под контролем: ни с кем не сталкиваюсь или что-нибудь.

Получить оборудование: один в время, вежливо (объясняя и демонстрируя, что значит вежливо), и внимательно.

Напоминание для любого сигнала: “Что я ищу?”

Всегда хвалите студентов за хорошую работу, когда вы помогаете их в начале года, а также во время периодической “переподготовки” курсы »(т.е. после каникул, других перерывов и т. д.).

Уэйн Эрнинко

Норвудская школа

Bethesda, MD

Носить кеды

Уважай себя и других

Двигайтесь осторожно

Осторожно обращайтесь с оборудованием

Ларри Сатчвелл

Старайтесь изо всех сил

Будьте добры друг к другу

Стив Арнольд

Вестридж Элементарный

Озеро Освего, OR

За 23 года преподавания элементарной физкультуры я обнаружил, что почти все можно уладить в рамках этих двух правил.

Слушай и делай

Руки прочь

Будьте осторожны

По свистку / замораживанию

Респект

Роб Мэтьюз

Школа Плезант Вэлли

Пеория, Иллинойс

Эти правила не являются оригиналами. Я получил их из книги, купленной на конгрессе. Мне они нравятся, потому что они короткие и милые.

Как используются правила: В течение первого месяца учебы правила часто пересматриваются.Студентов просят рассказать, каковы правила и что они означают. Правила включены по двум тестам для учащихся 5-8 классов. Когда ученики 4-8 классов нарушают правила, им нужно заполнить листок с объяснением, какое правило они нарушили, почему правило важно и как они будут избегать нарушения правила в будущем.

R.E.S.P.E.C.T.

R – Право на обучение

E – Усилие

S – Безопасность

P – Назначение

E – Энтузиазм

C – Вызов

T – Доверие / Тимбилдинг

Нэнси Гордон

Мы начинаем год со слова УВАЖЕНИЕ.Мы вовлекаем учащихся в содержательное обсуждение каждого письма в течение первой недели учебы, а также помещаем это слово в наши информационные бюллетени и средства массовой информации. В течение многих лет мы составляли десять или более правил – это работает намного лучше и его очень легко запомнить.

A – Действуйте безопасно

B – Будьте готовы и будьте позитивны.

C – Сотрудничать

D – Сделайте все возможное

Развлекайся – работай усердно – учись

Кент Куэльпер

Начальная школа Спринг-Хилл

Школьный округ Анкориджа

Анкоридж, Аляска

В течение 18 лет, все на начальном уровне, эти рекомендации ABCD и девиз сослужили мне хорошую службу.

Будь хорошим слушателем

Всегда следуйте указаниям

Относитесь к другим с уважением

Правильно использовать оборудование

Всегда старайся

Марк Сирлз

Начальная школа Момет

Plattsburgh, NY

Я подробно объясняю каждое правило, и чем старше ученики, тем больше они получают подробностей.Например, быть хорошим слушателем означает: глаза на говорящего, руки тихие, голоса тихие и поднять руку, чтобы говорить.

Следуйте указаниям

Активно слушайте, когда говорит учитель

Уважать других

Держите руки и ноги при себе

Милли

Школа Гауэр Вест

Willowbrook, IL

Мы верим в использование нескольких простых правил, которые могут охватить любую ситуацию.Эти правила рассылаются всем родителям в начале учебного года.

РЕСПЕКТ:

* Себя (усердно и безопасно каждый день работая над улучшением своей физической формы)

* Другое (Всегда поощряйте, никогда не подавляйте)

* Оборудование (при использовании по назначению)

Джефф Лир

Центральная начальная школа

Sedro-Wooley, WA

Это мои опубликованные правила.Я не нашел ничего, что не могло быть связано с этими правилами.

Всегда старайтесь изо всех сил.

Если у кого-то в классе проблемы, ПОМОГИТЕ вместо смеха.

Техника принадлежит всем нам – позаботимся о ней!

Держите руки, ноги и предметы при себе.

Когда учитель или ваши одноклассники говорят, вы – нет.

Чак МакНевич

Карвер Элементарный

Lexington Park, MD

Найдите место и приготовьтесь к действию.

Будьте добры к другим.

Знайте, когда говорить.

Участвуйте на протяжении всей деятельности.

Следуйте всем указаниям.

Брайан Уокер

Зайдите в спортзал, сядьте на свой номер и слушайте инструкции

Будьте добры и вежливы по отношению к товарищам по команде и противникам

Используйте слова для обсуждения любых споров.Если что-то не так, позовите учителя.

Прекратите любые действия, когда услышите сигнал.

Выйдите из спортзала по своему номеру и будьте готовы возобновить занятия в классе

Кэтлин Лидли

Начальная школа Уайлдера

Грин Бэй, Висконсин

Последствия нарушения правил:

За нарушение вышеуказанных правил ученик получает предупреждение «S».Второе нарушение получает «I», а третье гарантирует «T». СИДЕТЬ. Ученик будет бездействовать определенное количество времени, пока не сможет словесно объяснить мне, как они вернутся к деятельности, готовые учиться. Это на один период обучения. Буквы стираются, и ученики переходят к следующему уроку. Я напечатал эти правила, и если постоянное нарушение правил продолжается период за периодом, домой отправляется записка с перечисленными правилами. Родителей просят вместе с учеником ознакомиться с правилами, подписать лист и вернуться в класс.Собственно список правил и ожиданий родители получают в начале года.

Я учусь в средней школе и учитель начальных классов. Я использую одинаковые правила для обеих школ. Мне лучше всего подходят методы Дона Хеллисона. На начальном уровне учитель рисования сделал мне красивый тотемный столб, на котором я размещаю уровни поведения. На уровне средней школы у меня есть модели поведения, написанные на нарисованной лестнице.

1. Нижняя часть столба тотема / основания ниже линии поведения

2.Вторая сторона на шесте / 1 ступень на лестнице – самоконтроль

3. Третье лицо на шесте / 2 -й шаг – участие

4. Четвертое лицо на шесте / 3-я ступень для самостоятельного обучения

5. Пятое лицо на шесте / 4-я ступенька доброе и забота

В течение первых двух недель в школе мы обсуждаем уровни поведения в начале урока. Каждую четверть я предлагаю студентам оценивать свое поведение. Я отправляю эту оценку родителям домой.Я занимаюсь этим 3 года.

Хилари Николс , Roselawn Elemenatary, Chetek, WI

ГЛАЗА наблюдают

УШИ слушающие

РТ тихо

РУКИ себе

МОЗГОВОЕ мышление

RESPECT другие

ИСПОЛЬЗУЙТЕ оборудование правильно

БЕЗОПАСНОСТЬ – Остановись, посмотри и послушай

Джерри Черники

Allegheny / Hyde Park Elementary

Личбург, Пенсильвания

Когда другие ГОВОРЯТ, мы СЛУШАЕМ

Мы демонстрируем хорошее СПОРТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ и ПОДДЕРЖИВАЕМ друг друга

УВАЖАЕМ друг друга

Заботимся о НАШЕМ оборудовании

Мы ВСЕГДА пробуем наше САМОЕ ЛУЧШЕЕ и УЗНАЕМ

Джо Нардино

Начальная школа Индиан Филдс

Южный Брансуик, Нью-Джерси

Остановись, посмотри и послушай, когда дует свисток.

Показывать спортивное мастерство.

Отвечает за спортивное оборудование.

Джо Паслов

Школа Луиса Муньоса Марина

Бриджпорт, CT

Награды

1. Хвала.

2. День отдыха.

3. Награды.

Последствия

1.Тайм-аут.

2. «Ж» за день.

3. Письмо домой.

4. Направление к администратору.

Уважайте себя, других и окружающая обстановка.

Победа без хвастовства

Проигрывать без обвинений.

Дайте пять перед отъездом.

Лоррейн Симбала и Трейси Радлер

Начальная школа Паркуэй

Юинг, Нью-Джерси

стр.Е. А. С. Е .

P – Protect P. E. Equipment

E – Тихо входить и выходить

A – Внимание: следуйте указаниям в первую очередь Время

C – Сотрудничество: хорошо работать с другими

E – Уважение: уважение к другим

Майк Вон и Бонни Ричардсон

Начальная школа Ханеса

Ирвинг, Техас

Последствия:

Если какое-либо из этих правил нарушено во время Физ.E. классный период, студенту выдается поведенческий билет. Тикеты поведения засчитываются оценка их поведения.

БЕЗОПАСНОСТЬ

ИСПОЛЬЗУЙТЕ НАПРАВЛЕНИЯ

УВАЖАЙТЕ СЕБЯ, ДРУГОЕ И ОБОРУДОВАНИЕ

РАЗВЛЕЧАЙСЯ И НАСЛАЖДАЙТЕСЬ PE CLASS

Начальная школа Томаса П. Крэддока П.E. Правила

классы 2–4

Аврора, Огайо

Они очень широкие, но по большей части охватить все, что может произойти на уроках физкультуры. Наши студенты создали эти правила и проделывают большую работу, соблюдая правила.

1. При стоп-сигнале: оборудование не работает, глаза на учителя.
2. Всегда двигайтесь осторожно.
3.Будьте добры к одноклассникам и учителям.
4. Внимательно слушайте и следуйте инструкциям.
5. Используйте внутренние голоса. Не нужно кричать.
6. Занимайтесь спортом.
7. Одевайся, чтобы двигаться. Кеды лучше всего.

Марк Манросс

ЧП Центральный

Блэксбург, VA

Это плакат, который вы можете приобрести в Центральном магазине PE, в размере 18 x 24 или 12 x 18.

Нажмите здесь, чтобы купить.

C Работа: Используйте командную работу и демонстрируйте хорошее спортивное мастерство
H ands: Держите руки и части тела при себе
A Внимание: входите и выходите с тихим телом и голосом
M otivate: Получите возбуждение учиться, заниматься спортом и веселиться
P отремонтировано: всегда носите кроссовки и подходящую одежду
I nvolvement: Всегда участвуйте и прилагайте максимум усилий
O Thers: Уважайте учителя, окружающую среду и ваших одноклассников
N oise : Тихо и замерзает при остановке музыки или свистке

Мэтью Рэндал

Ист-Брансуик, Нью-Джерси

Правила класса (форма документа Word, чтобы вы могли изменить название школы)
Правила класса (PDF)

10 лучших правил работы в классе для учеников начальной школы

Правила работы в классе важны для вашего школьного сообщества.Когда у учащихся есть правила, они знают, чего вы от них ждете. Они знают, что вы от них хотите, и знают, что несоблюдение правил чревато последствиями.

Создание правил работы в классе

Когда дело доходит до создания правил работы в классе, подумайте о том, чтобы включить в процесс своих учеников. Получите отзывы от своих учеников и спросите их об их ожиданиях от поведения в классе. Принимая участие в создании правил, учащиеся берут на себя ответственность за соблюдение правил.Они будут стараться следить за ними и следить за тем, чтобы их одноклассники тоже следили за ними.

Конечно, вы можете направлять учеников в определенных направлениях или побуждать их выбирать правила, которые составляют основу, которую вы считаете необходимой для создания здоровой и уважительной учебной среды в своем классе. Подумайте о некоторых из главных правил в классе, которые вам помогут.

Обязательно моделируйте свои ожидания от учеников. Позвольте им увидеть, чего вы от них ждете, и дайте им возможность практиковать соблюдение правил, которые вы создаете вместе.

Правила высшего класса

Несмотря на то, что вы должны придерживаться 4 или 5 правил, вот 10 основных правил класса для начальных школ на ваше рассмотрение:

  1. Приходить вовремя в начале дня и после перерывов на обед или перерыв.
  2. Приходите с материалами и выполненным домашним заданием.
  3. Будьте добры, вежливы и вежливы по отношению к другим.
  4. Держите руки и ноги при себе.
  5. С уважением относитесь к одноклассникам, учителям и имуществу.
  6. Слушайте учителя и одноклассников и следуйте указаниям.
  7. Работай усердно и всегда старайся.
  8. Будьте осторожны!
  9. Поднимите руку, если вы хотите выступить в классе или если вам нужно покинуть класс по какой-либо причине (например, в туалет, посещение медсестры и т. Д.).
  10. Соблюдайте все школьные правила.

Щелкните изображение ниже, чтобы загрузить бесплатный настраиваемый PDF-файл, который ваши ученики могут использовать для создания собственных списков правил в классе:

Полезные советы

Выбирая из 10 лучших правил в классе, постарайтесь охватить все поведенческие проблемы, которые могут возникнуть в любой день.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts