Как вести себя в школе памятка: Памятка школьнику. Как вести себя в школе и на уроках.

Как ведут себя ученики на уроке

Большинство детей в начальной школе лучше воспринимают новую информацию в игровой форме. Поэтому интересная игра, придуманная педагогом, или несложное и понятное для детей стихотворение станет оптимальным вариантом для того, чтобы ознакомиться и усвоить правила поведения детей в школе на уроках.

Для учеников, которые перешли в 4 класс такой метод также является актуальным. Ведь мультфильм или правила поведения в школе в стихах запоминается намного лучше, нежели список на листе бумаги.

К основным требованиям, которые должны соблюдать ученики на занятиях, относятся:

• Кабинет перед уроком открывает учитель или староста, по его поручению.
• Каждый ученик должен иметь свое место и занять его, зайдя в кабинет.
• На парте кроме необходимых для занятия предметов ничего быть не должно.
• После того как в кабинете появился учитель, необходимо встать.
• Во время занятий должна царить тишина и порядок.
• Покидать занятие без одобрения учителя нельзя.
• Отправляясь отвечать к доске с собой нужно взять дневник.
• Когда одноклассник отвечает, ему нельзя подсказывать.

Поведение на перемене

Дети в 1 – 2 классе во время уроков и на перемене, как правило, находятся под присмотром учителя. Начиная с 4 – 5 класса они становятся самостоятельней, а переходя в старшую школу, и вовсе находятся без контроля со стороны педагога.

Предоставленные сами себе ученики, начиная с 4 класса, могут вести себя неподобающе. Поэтому ими должны быть изучены правила поведения на перемене. Донести до них информацию поможет мультфильм или памятка, которую можно сделать дома, как домашнее задание. К правилам поведения на перемене относятся:

О культуре

Правила предельно просты, и начать знакомить с ними детей родители должны еще до того, как они пойдут в начальный класс. Это позволит им, перейдя во 2 класс, ориентироваться в полученных знаниях и следовать им. Категория правил о культуре предусматривает следующие пункты:

• Вежливость и приветливость – прежде всего.
• Когда ведется диалог с учителем непозволительно держать руки в кармане.
• Обращаться к одноклассникам следует по имени, избегая кличек.
• Нельзя в стенах учебного учреждения ругаться матом.

Родители должны понимать и то, что культура для ребенка важна. И учить ей нужно с самого рождения. Ну а что касается норм поведения в стенах школы, то на сегодняшний день существует масса способов донести к ученикам все требования, которые им предоставляются. В этом вопросе поможет мультфильм, поставленный для ученика 2 – 3 класса, беседа и даже домашнее задание, в выполнении которого могут поучаствовать дети и их родители. Например, рисунок «Правила поведения в школе».

Следует учесть, что какой бы познавательный мультик ученик, перешедший во 2 класс, ни посмотрел, если нет культуры в семье, то вряд ли и он узнает о ней. Поэтому родители должны стать для ребенка примером. Только так мультфильм и другие методы, используемые с целью обучения правилам поведения в школе, дадут первый положительный результат.

Понравился наш контент? Подпишитесь на канал в Яндекс Дзене.

Поделиться с друзьями:

Рекомендуем

Как писать заметки родителям о поведении

ШЕЛЛИ ФРОСТ

КЛАСС

… Comstock Images/Stockbyte/Getty Images

Написание эффективной записки для родителей может уменьшить проблемное поведение и наладить партнерские отношения между семьей и школой. Краткая заметка без осуждения или эмоций помогает побудить родителей к действию, не чувствуя, что вы придираетесь к их ребенку. От того, насколько хорошо вы составите письмо, зависит, превратите ли вы родителей в союзников или заставите их чувствовать себя разочарованными или обороняющимися.

Исследуйте эту статью

• Перечислите конкретное поведение
• Объясните следующие шаги
• Призыв к действию
• Поделиться позитивами

1 Специфический поведение.

А. и объективным образом. Избегайте общих утверждений, таких как «Ваш ребенок нарушил правила в классе» или «Ваш ребенок вел себя плохо в школе». Это не говорит родителям о конкретной проблеме. Вместо этого вы можете написать: «Ваш ребенок опаздывал на третий урок из последних пяти дней. У него не было с собой домашнего задания. В классе он разговаривал со своими сверстниками и делал деструктивные комментарии в неподходящее время». Обладая этой информацией, родители могут лучше расспросить ребенка и обратиться к вам по поводу проблемы.

2 Объясните следующие шаги

Родители захотят узнать, как разрешилась проблема и что вы планируете делать дальше. Перечислите любые уже использованные методы управления поведением. Например: «Когда другие ученики пошли на перемену, я отвела вашего ребенка в сторону, чтобы объяснить проблемы с поведением. Несмотря на неоднократные предупреждения и перенаправления, она продолжала вести себя так». Сообщите родителю, как вы планируете решать проблему в будущем. Например, вы можете внедрить систему вознаграждения или, если ребенок постоянно забывает домашнюю работу, вы можете внедрить систему связи с родителями, чтобы они знали обо всех заданиях.

3 Призыв к действию

Цель письма родителям состоит в том, чтобы вовлечь их и поддерживать связь открытыми. Включите в письмо призыв к действию, сообщающий родителям, что вы от них хотите. Это показывает, что вы хотите работать вместе, а не просто жаловаться на своего ребенка. Конкретные действия, которые должны предпринять родители, зависят от предложенного вами плана решения проблемы. Что-то столь же простое, как звонок или электронное письмо, чтобы подтвердить письмо, является одним из вариантов. Это гарантирует, что родители действительно увидят письмо, и ученик не сможет его скрыть. В случае повторяющейся проблемы вы можете попросить родителей позвонить или организовать конференцию для совместной работы над планом. Scholastic предлагает звонить родителям в качестве дополнительной меры, если они не отвечают.

4 Поделиться положительными отзывами

Домашние заметки часто имеют негативный оттенок, что вызывает у родителей чувство разочарования или страха при виде сообщений из школы. Установление положительной первой связи с каждой семьей помогает родителям чувствовать себя более комфортно, общаясь с вами. Даже когда происходит негативный инцидент, ищите положительные стороны, чтобы поделиться с родителями. Нахождение таких моментов и обязательное их комментирование могут побудить ребенка повторить хорошее поведение, например сотрудничать в классе и запоминать задания. Родители также могут с большей готовностью работать с вами, если будут знать, что вы не только концентрируетесь на негативах.

ссылки

• 1 Scholastic: полезные советы по общению с родителями
• 2 Департамент образования Калифорнии: Письмо-предупреждение о поведении для родителей в отношении их примера учащегося

Основано в Shell

7 Об авторе

3 Фрост пишет статьи о воспитании детей и образовании с 2007 года. Ее опыт основан на обучении, репетиторстве и управлении образовательными программами после школы. Фрост работал в сфере страхования и тестирования программного обеспечения, прежде чем стать писателем. Она имеет степень бакалавра искусств в области начального образования с одобрением чтения.

Статьи по теме

Дисциплинарное письмо родителям о поведении ребенка в школе

Информировать о плохом поведении учащегося в классе с учащимися и в школьных помещениях обязан не только директор школы, но и моральное обязательство директора в стремлении улучшить учащегося ради его светлого будущего.

Директор не должен писать родителям учащегося каждый раз, когда учащийся создает проблему в классе или школе или плохо ведет себя с учителем или другим персоналом. Школа — это учреждение, где учащиеся также получают рекомендации по поведению в дополнение к обычным учениям учебного курса.

Следовательно, во-первых, директор и учителя должны будут приложить все усилия, чтобы исправить плохое отношение и поведение ученика, дав ему соответствующие советы. После нескольких предупреждений и приложения достаточных усилий для исправления неправомерного поведения учащегося, если он продолжает совершать те же ошибки. Затем школа должна написать письмо родителям и встретиться с ними, чтобы обсудить поведение их ребенка в школе.

Изначально письмо нужно писать очень аккуратно, чтобы не задеть чувства родителей и намекнуть на честное намерение исправить поведенческие проблемы ученика только ради него самого. Ведь родители хотели бы услышать хорошее о своем ребенке, а не жалобы.

Позже, после информирования родителей, обсуждения с ними, нескольких предупреждений и предоставления достаточных указаний учащемуся, если он по-прежнему будет создавать неудобства в школе, тогда директору придется написать письмо с строгим предупреждением, даже предлагая рустикацию /отчисление учащегося из школы.

ШАБЛОН №1 – первое письмо-предупреждение

От

Директор

(Название школы)

(Адрес)

(Контактный номер)

До

(Имена родителей)

(Адрес)

(Контактный номер)

7 9 поведенческое поведение вашего ребенка .