Прическа на 1 сентября 1 класс
Каждой маме хочется, чтобы ее родная первоклассница на празднике знаний, была самой опрятной и красивой, а вопрос какая должна быть прическа на 1 сентября 1 класс является одним из самых актуальных. Поэтому, при подготовке к 1 сентября, стоит заранее продумать не только наряд школьницы, но и прическу.
Прическа на 1 сентября 1 класс должна быть не столько эффектной, сколько удобной и практичной. Распущенные длинные волосы, при ветреной погоде, будут доставлять первокласснице массу неудобств. Туго заплетенные или собранные в замысловатую прическу волосы, зафиксированные большим количеством лака, тоже не лучший выбор для малышки. Так какую прическу выбрать для первоклассницы?
Прически для первоклассниц с короткой стрижкой
Если у девочки, идущей в первый класс, короткие волосы, то самым правильным решением будет стильная, легкая уклада. Волосы можно слегка начесать, приподняв макушку и придав объем, а кончики завить, если позволяет длина.
Дополнит прическу ободок с красивым белым бантом. Если стрижка ну очень короткая, то и в этом случае можно проявить фантазию и сделать ее праздничной, например заколов челку набок при помощи маленькой заколки-бантика.
Прически для первоклассниц на длинные волосы
Если длина волос девочки — ниже плеч, то здесь выбор прически просто огромен. Популярный вариант для учениц младших классов — два высоких хвостика или две косички, украшенные пышными белыми бантами. Но можно не ограничиваться классикой, а постараться ее разнообразить. Например, весьма актуальны всевозможные вариации на тему плетения. Если волосы густые и длинные, то можно заплести французскую косу набок и украсить ее маленькими заколками-цветами. Обычная корзинка из кос будет выглядеть весьма оригинально, если вплести в волосы атласные ленточки.
Вариантов плетения самих косичек и причесок на их основе большое количество — это может быть строгий колосок, аккуратная корзинка, очаровательная змейка или, например, замысловатая сеточка.
Главное, что следует учитывать при плетении кос — это силу натяжения волос малышки. Туго заплетенные косы будут стягивать кожу головы и причинять боль, а слабо заплетенные, напротив, очень быстро потеряют форму и прическа распадется.
Если же вы хотите, чтобы ваша первоклассница выглядела настоящей маленькой леди, можно собрать ее волосы в пучок и украсить искусственным цветком или заколкой-бантом и шпильками. Такая прическа будет весьма кстати, если наряд малышки выбран в строгом, классическом варианте.
Вместо пучка можно сделать ракушку из волос и украсить красивой заколкой. Многим нравятся распущенные волосы, прямые или завитые в нежные локоны. В этом случае необходимо заколоть волосы у висков, чтобы они не падали на лицо и не мешали маленькой школьнице.
Главное, необходимо помнить, что прическа на 1 сентября 1 класс должна быть удобной. Желательно прорепетировать ее за несколько дней до торжества, чтобы рассчитать время и учесть все нюансы. Это позволит вам в день знаний с легкостью воплотить на голове маленькой первоклассницы аккуратную и праздничную прическу.
Несложные прически для первоклассницы на 1 сентября
Для каждой школьницы, а особенно первоклассницы, 1 сентября — особенный день. Праздничный наряд, вероятно, уже висит в шкафу, но также нужно позаботиться о причёске. На этой страничке мы расскажем о 4 несложных прическах, подходящих для малышек, и об одной причёске — для мамы.
Французская косаТрадиционный вариант, который актуален для девочек любого возраста. Таких косичек может быть две или одна. Можно использовать в качестве украшения любой модный аксессуар, бант и даже живые цветы. Сделать такую причёску несложно.
- Возьмите небольшую прядь волос наверху и разделите их на три равные части: левую, среднюю и правую.
- Боковые пряди оставляют свисать, при этом среднюю прядь заплетают в косу.
- Небольшое количество с левой стороны соединяют с крайней боковой прядью, тоже проделать с правой стороны.
- Пряди нужно вплетать симметрично с каждой стороны головы.
- Причёску следует зафиксировать резинкой.
Французская коса смотрится более празднично, чем классические плетения. Причёску первоклассницы можно украсить белым бантом.
Пучок балериныТакая причёска выглядит стильно и аккуратно. Кроме того, её выполнение не отнимет у мамы много времени. Волосы девочки нужно тщательно расчесать, а затем сделать ровный пробор посередине головы. Для начала делают тугой хвост. После этого волосы скручивают в жгут и закалывают шпильками. Если причёска не держится, то можно закрепить пучок с помощью мягкой резинки.
Аксессуары позволят сделать причёску более торжественной. Можно украсить пучок балерины лентой. Ещё один интересный вариант – использовать несколько одинаковых заколок. Пучок балерины смотрится красиво, как самостоятельно, так и в сочетании с ободком.
Конский хвост с начёсом на макушкеЭта причёска подходит для школы, при этом она выглядит элегантно. Лучше всего она смотрится на прямых волосах. Для фиксации хвоста понадобятся тонкие резинки.
Такая причёска соответствует самым строгим школьным требованиям. Она подходит, если на День Знаний запланирована не только линейка, но и несколько уроков. Хвост с начёсом лучше всего подойдёт девочкам с прямыми или волнистыми волосами. Такую причёску дополнят аккуратные серёжки-гвоздики.
Коса ЭльзыГероиня мультфильма «Холодное Сердце» покорила сердца многих школьниц. Такая косая выглядит нежно и романтично. Образ дополнят небольшие заколки в виде снежинок. Коса Эльзы лучше всего смотрится на длинных светлых волосах. Причёска хорошо подойдёт девочкам с круглым лицом. Такое плетение сочетается со многими нарядами – школьной формой, длинными и короткими юбками. Образ Эльзы идеально дополнят хлопковые или льняные платья пастельных тонов.
Для начала нужно тщательно расчесать волосы. Есть необходимо добавить объёма, то можно сделать начёс. Далее следует заплести на затылке, постепенно захватывая новые локоны. Аккуратно перекинуть косу через левое плечо, заплести до конца и зафиксировать с помощью резинки.
В конце украсить волосы заколками в виде снежинок. При желании можно оставить по бокам несколько свободных локонов.
Причёска для мамы школьницы
Сентябрь – идеальное время, чтобы опробовать новую причёску. Французский пучок смотрится строго, но женственно. Такая причёска хорошо сочетается с платьями сдержанных тонов и классическими костюмами. Закрепить французский пучок можно не только шпильками, но и деревянной палочкой. Если волосы непослушные, то нужно использовать больше невидимок. Существует несколько вариантов создания французского пучка. Вот один из них:
- Расчесать волосы на одну сторону.
- Перехватить хвост резинкой на уровне шеи.
- Свернуть волосы в жгут.
- Кончик жгута спрятать под ракушкой и зафиксировать шпильками.
Такая причёска не отнимает много времени и смотрится торжественно. Можно внести немного разнообразия. Несколько свободно свисающих локонов сделают образ менее строгим. Декоративные гребешки или заколки сделают причёску более праздничной.
© Данилова Татьяна Если вам понравилась статья, не забудьте поделиться ссылкой на неё со своими друзьями.
« Предыдущая запись
Следующая запись »
Braidy, The StoryBraid: обзор продукта
Сегодняшний обзор продукта готовился с начала учебного года! Мне просто нужно было не торопиться и действительно вникнуть в это, чтобы я мог поделиться всеми подробностями с вами в полном объеме! Braidy, StoryBraid — это инструмент, разработанный для развития повествования. Этот пост будет немного длинным, но он того стоит, если вы продержитесь! Прежде чем я начну, я должен сказать вам, что у меня есть десятки фотографий моих детей, использующих Braidy, которыми я хочу поделиться. Плохая новость в том, что мой телефон сломался, и я потерял его. Так что этим другим придется заниматься! Если вы подписаны на меня в Instagram, вы увидите, что они время от времени органически появляются в течение остального года.
Еще в сентябре я поделился обзором приложения Story Grammar Marker. Сегодня я в центре внимания Braidy the Story Braid. Story Grammar Marker — это основа Braidy the Story Braid, поэтому давайте начнем с краткого обзора.
«SGM® включает в себя запатентованные значки MindWing, чтобы дать детям визуальный, кинестетический инструмент для помощи с вопросами «WH» Story Grammar и общими графическими органайзерами. SGM® исследует вопрос «почему»: мотивации, чувства, планы — все необходимое для развития навыков критического мышления. Этот красочный практический инструмент позволяет детям визуализировать макроструктуру рассказа, чтобы они могли сосредоточиться на характеристиках грамотного языка (микроструктуре). Что делает методологию MindWing такой уникальной и удобной для детей, так это визуальные, кинестетические и тактильные инструменты MindWing, которые состоят из серии запатентованных значков, ярких и значимых. Инструменты MindWing — это трехмерные нелингвистические представления повествовательных и описательных структур.
Дети могут видеть, касаться и перемещать эти значки, чтобы подсказывать им ответы на вопросы об историях и помогать им распознавать текстовые структуры в выделенных областях контента». Мне пришлось напрямую процитировать их веб-сайт, потому что я не мог придумать, как сказать это лучше!
Итак, вернемся к Брейди! Story Grammar Marker разработан для детей школьного возраста, а StoryBraid разработан для детей от дошкольного до первого класса. Сюжетная коса была разработана так, чтобы выглядеть как детский рисунок человека. Каждая часть дизайна обозначает отдельный элемент истории. Голова изображает героя рассказа. Вы можете изменить украшения головы, чтобы быть мальчиком или девочкой. Также можно сделать собаку или кролика. Каждая из частей легко меняется с липучкой. Косы на ногах представляют собой 6 нитей языка. Звезда — это декорация, ботинок — начало, сердце — чувства или внутренний отклик, а перчатка — план. На другой нити 5 зеленых колец, соответствующих последовательности подвижных действий.
Брейди и SGM рассматривают грамотность через макроструктуру и микроструктуру языка. Макроструктура — это способность ребенка понимать и рассказывать историю, используя факты и информацию. Макроструктура находится в центре внимания Braidy, StoryBraid. Микроструктура относится к формированию предложений и связности, что является навыком более высокого порядка.
Руководство содержит подробные инструкции по использованию Braidy. Я люблю родительские письма. Это такая экономия времени!
В пособии подробно описаны этапы развития повествования. Они переходят от первых простых предложений к более подробным полным эпизодам. Стадия 1 обычно предназначена для детей 3-4 лет и включает в себя простую историю, в которой обозначены персонажи и действия (например: мы с мамой пошли в большой торговый центр). Полный эпизод ожидается на стадии 5 примерно в 7-8 лет. лет. На этом этапе ребенок рассказывает законченный эпизод, содержащий разнообразные связные связи. Это включает в себя характер, обстановку, исходные события, внутреннюю реакцию (чувства), планы, попытки, прямые последствия и разрешение.
Руководство включает несколько листов для сбора данных и мониторинга прогресса.
Итак, у вас есть мультисенсорная оплетка, листы данных и родительское письмо, что дальше? Пособие также включает мини-уроки, которые описывают гибкую, но систематическую последовательность инструкций для работы над навыками устной речи. Эти уроки разработаны, чтобы помочь повысить уровень развития речи ваших учеников. Эти уроки (всего 70) начинаются со знакомства с Braidy. Затем перейдите к конкретным элементам макроструктуры, таким как персонажи, декорации и элементы сравнения/сопоставления истории.
Итак, теперь вы готовы использовать на уроке настоящую детскую литературу. Обратитесь к библиографии детской литературы, чтобы выбрать книги, соответствующие каждому этапу развития повествования. Например, книгу Клиффорда можно использовать для работы над последовательностью действий.
В комплект Брейди также входили плакаты, карточки с эмоциями и набор для создания собственного Брейди.
После работы с StoryBraid я очень надеюсь попасть на один из их семинаров! Вот небольшое видео, которое я нашел на сайте MindWings YouTube , если вы хотите его посмотреть! Что мне больше всего нравится в наборе Braidy, так это его глубина. SLP действительно получает все необходимое для обучения своего ученика. Вы можете сказать, что этому продукту уже много лет, так как руководство полностью разработано и, кажется, поддерживает SLP от начала до конца. Braidy, Story Braid доступен на веб-сайте MindWings Concepts за 19 долларов.5. Пользовались ли вы раньше StoryBraid? Мысли? Мнения? Отказ от ответственности: компания MindWings Concepts предоставила мне копию своего продукта для ознакомления. Иных компенсаций не предусмотрено. Высказанные мнения являются исключительно моими.
✕
Подпишитесь на рассылку SRN!
Я так рада, что вы заглянули! Если вы хотите быть в курсе новейших сообщений и получить эксклюзивных бесплатных загрузок, , подпишитесь на информационный бюллетень! Ваша первая халява будет готова, как только вы оформите подписку и подтвердите свой адрес электронной почты!
Имя
Адрес электронной почты
Мы используем это поле для обнаружения спам-ботов.
Если вы заполните это, вы будете отмечены как спамер.
Butler ICR помогает учащимся понять себя и свою роль в сообществе – истории
- Экспериментальное обучение
Автор: Кортни Туэлл | 21 марта 2022 г.
Требование сообщества Индианаполиса Университета Батлера (ICR) дает студентам возможности для роста и самопознания посредством обучения служению. Дональд Брэйд, директор Центра гражданственности и сообщества, говорит, что ICR выходит за рамки волонтерской деятельности, которую большинство учащихся проводят в старшей школе: эти занятия создают личные, взаимовыгодные отношения, которые могут изменить траекторию жизни учащихся.
Запущенный в 2010 году как часть основной учебной программы, ICR требует, чтобы все студенты Butler провели хотя бы один семестр, связывая знания, которые они изучают в классе, с партнерскими отношениями в сообществе. По оценкам Брейда, работая с постоянно меняющимся списком партнеров, каждый семестр преподается более 50 курсов ICR.
Занятия ICR, предлагаемые во всех колледжах Батлера, предлагают широкий спектр занятий в зависимости от интересов учащихся и их специализации. Брейд описывает курсы ICR как включающие в себя процесс самоанализа, которого студенты не часто ожидают.
«Это учебный опыт, который останется с людьми на очень долгое время, и каждый ученик может реагировать по-разному, — говорит Брэйд. «ICR не для того, чтобы вовлечь студентов в сообщество, а для того, чтобы сделать студентов сообществом».
Соавтор Полевого руководства по партнерству городских университетов и местных сообществ, Джошуа Йейтс отмечает, что, хотя университеты все чаще требуют от студентов пройти обучение по службе, ICR Батлера предлагает модель для подражания.
Влияние, которое Батлер продолжает оказывать на студентов и окружающее сообщество, благодаря тому, что в 2015 году ICR присвоил университету Классификацию участия сообщества Карнеги.
Хотя учащиеся должны пройти хотя бы один курс ICR, это может быть любое время в течение четырех лет обучения. Брейд, который преподавал курсы ICR на семинарах первого года обучения, курсах «Глобальные и исторические исследования» и «Социальный мир», говорит, что посещение курсов ICR в разное время может иметь разные преимущества.
Для первокурсников ICR могут помочь учащимся понять, что они ценят, или открыть для себя интересы, не связанные с их специальностью. Брейд говорит, что учащимся старшего возраста ICR могут помочь «углубить их образовательный опыт», открыв им глаза на то, как служение, сообщество и сочувствие могут подготовить их к жизни в Батлере и за его пределами.
Независимо от того, когда учащиеся выполнят это требование, курсы ICR предоставляют учащимся возможность познакомиться с новыми людьми, рассмотреть новые идеи и лучше понять себя и свою роль в сообществе.
«[ICR] — это процесс, который я могу организовать как преподаватель, но студенты анализируют свой опыт и приходят к собственным выводам и новому пониманию», — говорит Брэйд. «Например, когда вы встречаете в сообществе кого-то, кто отличается от вас, вы начинаете понимать, в чем состоят эти различия и как они дают представление как о нашей индивидуальности, так и о нашей общей человечности».
Младший специалист по математическому образованию Мэдди Джейкобсон закончила ICR в качестве студентки первого курса в классе Social World под названием Меняем мир к лучшему , преподает Брейд. Первоначально рассматривая ICR как «заслугу в достижении цели», Джейкобсон не могла предсказать, какое влияние ICR окажет на нее самой и ее карьеру в Батлере.
Джейкобсон выбрала детский сад для взрослых A Caring Place для своего ICR и быстро полюбила проводить время с уникальной группой пожилых людей с физическими и когнитивными нарушениями. Вскоре, проводя в центре больше положенных 20 часов в неделю, Джейкобсон привлекла внимание своего класса «Адвокат по взаимодействию с общественностью» (ACE), который отвечал за координацию времени студентов на месте и налаживание отношений между партнером и Батлером.
. Джейкобсон теперь вступила в роль ACE, которую она описывает как «особую возможность увидеть влияние, которое ICR оказывает на ее коллег».
«ICR позволил мне вырасти как личности в классе и за его пределами. Ценности, которые я усвоил в ходе своей работы по служению, пришли через дневники размышлений и обсуждения в классе», — говорит Джейкобсон. «Этот опыт уникален, потому что у вас есть команда, которая действительно заботится о ваших услугах и хочет, чтобы вы установили более тесные связи в рамках вашего партнерства и в вашей учебе. Будучи частью ICR, я чувствую, что больше всего на меня повлиял рост моей личной уверенности. Участники A Caring Place заставили меня почувствовать себя желанными, любимыми и ценными. Они служили мне, как я служил им».
Брейд говорит, что курсы ICR и партнеры по сообществу постоянно меняются, что дает учащимся множество возможностей для более активного участия в жизни сообщества. Джейкобсон призывает студентов непредвзято относиться к ICR: «Это совместный, увлекательный процесс и возможность выйти из своей зоны комфорта и подумать о том, как сервис может улучшить ваше личное, социальное и академическое обучение».
Джулия Ангстманн названа лауреатом премии AASHE в области устойчивого развития 2022 года
Автор: Кэти Палмер Уортон ’14 | 8 декабря 2022 г.
Д-р Джулия Ангстманн, директор Центра городской экологии и устойчивого развития (CUES), была признана лауреатом премии Ассоциации содействия развитию устойчивого развития в высшем образовании (AASHE) 2022 года в области устойчивого развития в знак признания ее работа, чтобы помочь привести высшее образование к более устойчивому будущему. «Победители премии AASHE в области устойчивого развития 2022 […]
Джозеф М. Валенцано III станет деканом Колледжа коммуникаций Университета Батлера
5 декабря 2022 г.
Джозеф М. Валенцано III был выбран на должность декана факультета коммуникаций Университета Батлера. Он заменяет Брук Барнетт, которая была повышена до должности проректора и вице-президента по академическим вопросам. Валенцано приходит к Батлеру из Дейтонского университета, где он совсем недавно работал профессором и заведующим кафедрой […]
Джош Петруса назначен деканом библиотек
После национального розыска Джош Петруса был назначен деканом библиотек Университета Батлера. Петруса работал заместителем декана в библиотеках Батлера с осени 2010 года. За это время он работал над стратегическим обновлением коллекций и пространств, уделяя особое внимание расширению доступности онлайн-ресурсов и развитию Digital Commons, институционального хранилища Батлера. […]
Миссия измерена
Автор: Марк Д. Аллан, MFA ’18
Задолго до того, как инициалы DEI (разнообразие, равенство и инклюзивность) стали частью лексикона, Овидий Батлер основал Университет, носящий его имя, с целью принимать студентов «без различия». из-за пола, расы или цвета кожи».
Сто шестьдесят семь лет спустя д-р Халила Шабазз, новый вице-президент Батлера и директор по разнообразию, намерена продолжить эту миссию.
75 лет театру дворецкого
Автор: Марк Д. Аллан, MFA ’18
С 1947 года студенты Батлера могут официально изучать театр и получать то, что председатель Дайан Тиммерман называет «самой практической степенью в университете».
Благотворительный стипендиальный фонд проекта «Наследие Ксана Кормана» учреждён в память о ученице дворецкого
Автор: Дженнифер Ганнелс | 11 ноября 2022 г.
Прошло больше года со дня смерти Ксана Кормана, но его наследие в Университете Батлера только начинается. Корман был начинающим юниором и многообещающим фотографом, который любил освещать мужскую баскетбольную команду Батлера, когда он был серьезно ранен в результате стрельбы из проезжающего мимо автомобиля в своем родном штате Мэриленд. Он прошел […]
Университет Батлера предоставляет ветеранам бесплатное членство в Esports Park
Автор: Университет Батлера | 11 ноября 2022 г.
Ветераны Центральной Индианы могут подать заявку на бесплатное членство в новом киберспортивном парке Университета Батлера благодаря партнерству между университетом и Медицинским центром Индианаполиса, штат Вирджиния. Ветераны, получающие помощь в Медицинском центре штата Вирджиния в Индианаполисе, имеют доступ к годовому членству через участие в амбулаторных услугах рекреационной терапии.
Годовое членство в Butler Esports Park, […]
Батлер проведет чемпионат BIG EAST Esports в Esports Park
20 октября 2022 г.
Чемпионат BIG EAST Esports будет разыгран лично в марте 2023 года в Esports Park на территории кампуса Университета Батлера, как объявила конференция в четверг. Турнир Rocket League™ EGF/BIG EAST 2022–23 годов и весенний чемпионат League of Legends™ BIG EAST 2023 года пройдут 24–26 марта на совершенно новом объекте […]
Билл Шовер ՚52 получит медаль Батлера 21 октября
Автор: Дженнифер Ганнелс | 18 октября 2022 г.
Самым ранним воспоминанием Билла Шовера о Дворецком является участие в школьном чемпионате по футболу в 1940 году в возрасте 12 лет, который тогда назывался Батлер Боул. В пятницу вечером, 82 года спустя, Шоверу будет вручена Медаль Батлера — высшая награда, присуждаемая Ассоциацией выпускников Университета Батлера, которая присуждается людям за […]
Батлер празднует присвоение имени семейному залу Левинсонов и приветствует 32 новых лауреата в Carillon Society
Автор: Дженнифер Ганнелс | 14 октября 2022 г.
В четверг, 6 октября, 32 донора Университета Батлера, чьи пожертвования за всю жизнь достигли 100 000 долларов и более, были вновь приняты в Общество карильонов в знак признания их щедрости. В общей сложности этот новый класс призывников Carillon Society вложил в общей сложности более 2,8 миллиона долларов в поддержку миссии Батлера. В пятницу днем празднование […]
Университет Батлера занимает первое место в списке лучших университетов Среднего Запада США пятый год подряд 9 лет подряд0043
12 сентября 2022 г.
Пятый год подряд Университет Батлера был назван Региональным университетом № 1 на Среднем Западе согласно опубликованному сегодня рейтингу лучших колледжей U.S. News & World Report за 2023 год. Батлер также занимает первое место в рейтинге самых инновационных школ Среднего Запада восьмой год подряд, первое место по преподаванию в бакалавриате, […]
Батлер получает более 900 000 долларов от Lilly Endowment Inc. для финансирования летних лагерей Butler BOOST
1 сентября 2022 г.
Университет Батлера получил грант в размере 907 993 долларов США от Lilly Endowment Inc. в рамках своей инициативы «Молодежные программы Индианы в кампусе» (IYPC). Грант поможет университету запустить Butler BOOST, инициативу, призванную подготовить молодежь Индианы к успеху в высшем образовании и карьере посредством значимого опыта в лагере. Инициатива Lilly Endowment IYPC предназначена для […]
Butler Arts & Events Center предлагает БЕСПЛАТНЫЕ образовательные утренники для школ PreK-12 Центральной Индианы
2 августа 2022 г.
В этом учебном году учащиеся PreK-12 из Центральной Индианы будут иметь возможность посетить бесплатные утренние представления в Clowes Hall, объявил сегодня Центр искусств и мероприятий Университета Батлера. Школы по-прежнему должны будут зарегистрироваться заранее, чтобы зарезервировать места; тем не менее, студенты могут бесплатно посещать эти представления в кампусе […]
Новые места, новые навыки
Автор: Дженнифер Ганнелс
Как педагог, ответственный за подготовку к будущему
медицинских работника, Кент ВанТайл ’67 хотел убедиться, что студенты Дворецкого
должным образом подготовлены к тому, чтобы предоставить испаноязычным пациентам
наилучший возможный уход.
