Непосредственно эмоциональное общение это: Непосредственно-эмоциональное общение -ведущий вид деятельности младенца — Студопедия

Содержание

Непосредственно-эмоциональное общение -ведущий вид деятельности младенца — Студопедия

Поделись

При характеристике механизма психического развития ребенка в качестве ведущего фактора развития был

120 Аверин В. А. Психология детей и подростков_______

выделен ведущий вид деятельности. Непосредственно-эмоциональное общение является единственным способом разрешения основного противоречия социальной ситуации развития младенчества. Оно заключается в том, что ребенок максимально нуждается во взрослом, но у него нет специфических средств воздействия на него. Поэтому социальная ситуация младенчества — ситуация неразрывного единства ребенка и взрослого, ситуация «МЫ» — и приводит к возникновению нового вида деятельности — непосредственно-эмоциональному общению ребенка и матери. То, что это общение является необходимым условием психического развития младенца, доказывают факты отрицательного влияния на него дефицита общения. Р.Спитц и Дж. Боулби показали, что отрыв ребенка от матери в начале жизни вызывает значительные нарушения в психическом развитии ребенка, вплоть до задержки в физическом и психическом развитии’. А.Фрейд, наблюдавшая за развитием детей, воспитывавшихся без матери, обнаружила, что в подростковом возрасте они пытались установить тесные детско-материнские отношения со взрослыми, что не соответствовало их возрасту

2. К этому следует добавить и упоминавшиеся выше данные Б.Е.Микиртумова и С.В.Гречаного.

На формирование непосредственно-эмоционального общения младенца мощное влияние оказывает характер и тип отношений родителей к ребенку уже в пренатальном и раннем постнатальном возрасте. Об этом говорят результаты исследований Э.В.Патракова. Благоприятное для будущего ребенка отношение родителей, хорошая социальная адаптированность будущего ребенка связаны с высокой социально-психологической зрелостью родителей,

‘ Цит. По Л.Ф.Обуховой. Детская психология: теории, факты,

проблемы.

-М.: Тривола, 1995. ² Цит. По Л.Ф.Обуховой. У к. соч.

Глава 2. Психическое развитие младенца 121

глубокой желанностью ребенка, высокой оценкой роди- д телями роли семьи. ^ч

Низкий уровень психического развития и социальной адаптации будущего ребенка, его нервозность можно прогнозировать при нежеланности ребенка со стороны родителей, неразвитости родительских чувств, отсутствии стабильных взаимоотношений между родителями, попустительстве и проекции родителями нежелательных качеств.

В то же время у малышей в течение первого года жизни формируется теплое чувство к матери, по мере установления с нею определенных отношений, в рамках которых малыши выражают свои чувства и усваивают свои роли в зависимости от половой принадлежности.

Нормальное непосредственно-эмоционального общение стимулирует появление у ребенка чувства доверия и привязанности к родителям. Практически абсолютная зависимость младенца от взрослого в удовлетворении его потребностей в пище, безопасности, любви и ласке может быть снята посредством развитых эмоциональных связей между ним и взрослыми.

Если его кормят, когда он голоден, если своевременно и адекватно реагируют на его плач, помогая избавиться от неприятных ощущений, если его любят, разговаривают и играют с ним, то малыш постепенно начинает понимать, что окружающий его мир безопасен и он может доверять тем, кто ухаживает за ним. Если всего этого нет, ребенок, скорее всего, будет испытывать недоверие к окружающим его людям и миру. Конечно, очень трудно стать «сверхродителем», однако, все родители должны знать, что их дети могут быть снисходительными к некоторым их упущениям, если в целом получают хороший уход, если их оберегают от настоящих, а не выдуманных бед, если их любят и общаются с ними. Дети, у которых сформировано доверие к родителям, научаются преодолевать или переносить какие-то неудобства, поскольку знают, что их не оставят наедине с ними.

122 АверинВ.А. Психология детей и подростков_______

Нормальное протекание непосредственно-эмоционального общения родителей с ребенком способствует формированию у него чувства привязанности. Оно формируется постепенно на протяжении всего первого года жизни и проходит три фазы’.

Первая фаза длится от рождения до 3-х месяцев и характеризуется тем, что младенцы ищут близости практически с любым человеком. С целью установления общения с взрослыми тони используют звукитолоса, покрях-тывание и неловкие движения, улыбку, могут подолгу следить за взрослым, желая получить ответную реакцию. Одна из причин такого поведения младенца в том, что он еще не осознает свою мать как отдельное, особое существо. Если они плачут или капризничают, то вовсе не потому, что с ними не занимается мама, а потому, что им что-то не нравится или их заставляют делать то, что им не хочется.

На второй фазе (3-6 месяцев) малыши, как нам уже известно, научаются различать знакомые и незнакомые лица. Поскольку матери быстрее и активнее, чем незнакомые люди, реагируют на сигналы малыша, постольку дети чаще направляют на матерей свое внимание и начинают отличать их от других людей.

На третьей фазе (7-8 месяцев) у детей развивается способность отличать одного человека от другого, формируется представление о постоянстве людей и предметов. Поэтому их поведение становится избирательным в отношении общения с разными людьми. Именно в этом возрасте появляется первая серьезная привязанность, как правило, к матери. Однако чувство привязанности может возникнуть у малыша ко всем, кто с ним много и тепло общается.

Появление этого чувства — своеобразный индикатор наличия первого социального отношения ребенка. С этого момента ребенок перестает одинаково дружелюбно

‘ Флейк-Хобсон К. и др.Ук. соч.

Глава 2. Психическое развитие младенца 123

относиться к любому человеку. Привязанность к матери обусловливает возможность появления у малыша тревоги и страха ее потерять. Поэтому дети так расстраиваются, когда родители куда-либо уходят и настороженно относятся к тем, кто их пытается на это время заменить. Привязанность толкает ребенка к установлению физической близости с любимым человеком. Этот поиск взаимности и установления тесного взаимодействия переносится в следующий период развития ребенка — его раннее детство.

Эмоциональное общение

Психология

Анастасия

23 октября

0/10 0 1945

Человеческая деятельность невозможна без общения; в течение всей жизни мы обмениваемся информацией с себе подобными. Существуют разные виды и формы общения. Давайте поговорим о том, что представляет собой эмоциональное общение.

Некоторые ассоциируют общение исключительно с речью, но это неправильный подход: человек начинает общаться задолго до того, как осваивает связную речь. Поэтому условно можно выделить два типа общения: речевое и эмоциональное общение.

Потребность в общении у ребенка появляется в возрасте примерно одного-двух месяцев, задолго до того, как он начинает осваивать речь.

Уже с первых месяцев жизни ребенок начинает использовать эмоциональное общение, в то время как вербальный язык общения он начинает осваивать в возрасте около года.

Эмоциональное общение — это общение посредством мимики, жестов, поз, интонаций. В младенческом возрасте непосредственно-эмоциональное общение матери с ребенком (физический контакт, интонации голоса, адресованная ребенку улыбка и т. п.) очень важно, так как оно помогает установить более прочную связь между мамой и малышом.

Задача матери (или другого близкого человека, который ухаживает за ребенком) — как можно полнее удовлетворить его потребность в эмоциональном общении. Непосредственно-эмоциональное общение дарит ребенку радостное настроение, повышает его активность. Кроме того, эмоциональное общение предоставляют основу для развития восприятия, мышления и речи ребенка.

Со временем ребенок овладевает речью, однако это не значит, что пришла пора навсегда распрощаться с эмоциональным общением. В контексте общения между взрослыми людьми под эмоциональным общением часто подразумевают такой вид общения, при котором ведущим в процессе общения является обмен эмоциональной информацией.

В принципе, это не противоречит тому, что было сказано выше: при эмоциональном обмене важную роль играют именно невербальные средства коммуникации (мимика, жесты, позы, интонации).

Эмоциональное общение в этом случае состоит их трех основных компонентов: когнитивного, субъективного и экспрессивного. Под когнитивным аспектом подразумевают восприятие чувств и эмоций партнерами по общению. Субъективный аспект — это переживания, вызываемые межличностными отношениями. Экспрессивный аспект — это выражение эмоций по отношению к партнеру по общению (как вербальное, так и невербальное).

Иногда эмоциональное общение представляют как некий способ манипуляции людьми. Некоторые люди действительно используют этот вид общения, чтобы манипулировать окружающими. Как мы уже говорили, этот вид общения в первую очередь используется для обмена эмоциями, в том числе через мимику и жесты. Однако если можно выразить эмоцию через жест или выражение лица, возможно и обратное: использовать выражение лица или жест, чтобы создать впечатление, будто вы испытываете определенную эмоцию. Это и есть манипуляция.

Как не попасться на этот крючок при эмоциональном общении? За осознание и понимание как чужих, так и своих собственных эмоций отвечает так называемый эмоциональный интеллект. Чем выше уровень эмоционального интеллекта человека, тем меньше вероятность, что его обведут вокруг пальца

при эмоциональном общении.

Чтобы не стать жертвой манипулятора, нужно больше внимания обращать на язык тела собеседника. Дело в том, что некоторые физиологические реакции, которыми сопровождаются эмоции, человек обычно не в состоянии подавить (по крайней мере, мгновенно) или сымитировать. К ним относятся, к примеру, реакция зрачков, частота дыхания и пульса и т. п. Поэтому внимание нужно обращать не только на жесты и выражения лица, которые человек может использовать сознательно, но и на те сигналы, которые практически неподвластны контролю.

Итак, эмоциональное общение наиболее важно в младенческом возрасте, но даже после того как мы осваиваем речь, оно продолжает играть значительную роль в наших взаимоотношениях с окружающими людьми.

Оцените статью

0 комментариев

Оставить комментарий

Эффект EQ: Использование эмоционального интеллекта в общении

Развитие эмоционального интеллекта может помочь любому углубить взаимодействие с коллегами и построить прочные профессиональные отношения, а для лидеров и менеджеров организации это еще больше.

Фото: Kunst Bilder / Shutterstock.com

Мы часто предполагаем, что чем мы умнее или чем выше наш IQ, тем эффективнее мы общаемся. Однако мысль о том, что мы самые умные и лучшие в общении, может легко помешать по-настоящему привлечь других и построить значимые отношения. Даже для «общественного человека» вдумчивое общение не всегда легко.

В начале своей карьеры я придерживался стереотипа о том, что ИТ-специалисты должны знать, как программировать, устранять неполадки и улучшать системы, но что умение общаться с людьми имеет гораздо меньшее значение. Я обнаружил, что использую свой интеллект (IQ), а не эмоциональную осведомленность (EQ), чтобы вовлекать других, и результаты такого подхода к общению открыли мне глаза. Хотя многие люди ценили мой интеллектуальный вклад, я не строил значимых отношений и партнерства, на которые надеялся.

Эффект EQ

В своей книге « Эмоциональный интеллект: почему это может иметь большее значение, чем IQ» Дэниел Гоулман определяет эмоциональный интеллект как «способность распознавать свои собственные чувства и чувства других, мотивировать себя и управлять эмоциями». хорошо в нас самих и в наших отношениях».

Другими словами, те, кто использует эмоциональный интеллект, обладают большей способностью влиять на других, убеждать их и устанавливать контакт с ними, что в конечном итоге зависит от того, как мы общаемся. Имейте в виду, что, хотя EQ не может быть естественным для некоторых из нас, это критически важный навык, который может изучить и практиковать каждый, кому необходимо строить и поддерживать крепкие, эффективные отношения. Это особенно важно для тех, кто занимает должности, требующие управления, лидерства, влияния и успешного вовлечения других.

Эмоциональная осведомленность в общении: чтение комнаты

Если вы когда-нибудь пытались скрыть свои чувства, вы, вероятно, очень быстро поняли, что это довольно трудно сделать. Реальность такова, что наши чувства играют огромную роль в том, как мы общаемся. Если мы злимся, грустим или боимся, мы можем контролировать наше вербальное общение, но не столько невербальные сигналы. Здесь поможет эмоциональное осознание или способность понимать и сообщать о своих чувствах. Если вы эмоционально осведомлены, вы также сможете найти время, чтобы заметить эмоции других людей и то, как их чувства влияют на то, как они общаются. Будь то помощь встревоженному сотруднику справиться со стрессом или убеждение ИТ-директора дать вам продвижение по службе/повышение, которое, по вашему мнению, вы заслуживаете, вы должны быть в состоянии оценить ситуацию, адаптироваться по мере необходимости в ходе взаимодействия, а затем быть готовым к действию. прийти к какому-то удовлетворительному решению. Если кажется, что ваш ИТ-директор не в настроении говорить об этом повышении, вы должны быть достаточно осведомлены, чтобы определить наилучшее время для участия в этом обсуждении.

Как мы можем улучшить: сначала узнайте свои собственные чувства

Согласно книге Трэвиса Брэдберри и Джин Гривз « Эмоциональный интеллект 2.0 »: «Из тех, кто прошел онлайн-тест EQ, только 36 процентов смогли точно определить свои эмоции. как они произошли». Например, мы можем злиться на человека, но не до конца понимаем, что причина нашего гнева не имеет ничего общего с тем, что другой человек сказал или сделал. Наоборот, мы могли бы разозлиться, потому что не смогли воспринять комментарии другого человека не как форму критики или нападок, а просто как предложение или новую идею.

Точно так же, как чувства других людей могут повлиять на сообщение, которое они пытаются передать, наши собственные чувства также могут помешать нашему общению. Итак, когда вы чувствуете сильную эмоцию, прежде чем ответить, найдите время, чтобы определить эмоцию и постарайтесь не позволять ей мешать вашему сообщению. Прежде чем пассивно-агрессивно отправить язвительное электронное письмо или использовать сарказм, попробуйте сначала определить эмоцию, которую вы испытываете.

Руководителям также крайне важно тщательно оценить свое поведение с EQ и понять, как его воспринимают сотрудники, внимательно изучив, что они делают хорошо, а что нужно улучшить. Когда мы овладеваем самосознанием, мы учимся наблюдать за своими эмоциями, а не просто реагировать на них.

Попробуйте следующие подходы:

Прочитайте о навыках межличностного общения, которые вы хотели бы улучшить, и развивайте их по одному. Дайте себе время и пространство, чтобы обдумать то, что вы изучаете, и как вы можете применить это.
Выделите время, чтобы изучить свои реакции на различные ситуации и потренироваться.
Вместо того, чтобы торопиться с решениями и реагировать на ситуации, сделайте паузу и подумайте.
Используйте журнал, чтобы отслеживать и устанавливать связи между поведением и чувствами.

Когда вы начнете понимать, как повышенное внимание к эмоциональным реакциям влияет на способы вашего вербального и невербального общения, вы будете лучше подготовлены к тому, чтобы сдерживать свои реакции в различных ситуациях. Например, вы сможете лучше контролировать свою громкость, когда злитесь на коллегу, или вы можете обнаружить, что подсознательно хмуритесь, когда на собрании неоднократно поднимается определенная тема.

Эмпатия: учитывайте чувства других людей

Эмпатия является ключевым аспектом EQ и может оказывать огромное влияние на то, как мы общаемся в любых ситуациях. Эмпатия требует, во-первых, понимания обстоятельств другого человека и, во-вторых, понимания чувств, которые эти обстоятельства могут вызвать у этого человека.

Например, ваш начальник может показаться вам расстроенным без причины. Подумайте, с чем они могут иметь дело. Подумайте о любых ситуациях, которые могут повлиять на их эмоции, и о том, как это, в свою очередь, может повлиять на то, что они вам говорят. Точно так же менеджеры и лидеры, обладающие высокими навыками эмпатии, способны улавливать эмоциональные сигналы. Они могут оценить не только то, что человек говорит, но и то, почему он это говорит.

Научитесь вовлекать других — даже в трудные ситуации — задавая чуткие вопросы, такие как эти:

«Можете ли вы рассказать об этом подробнее?»
«Правда? Это интересно. Можно поконкретнее?»
«Я не знал об этом. Расскажите мне больше.»
«Мне это интересно… давайте обсудим это подробнее.»
«Скажите, правильно ли я вас понял? Вот что я слышал от вас…»
«Что вы думаете по этому поводу? Что вас беспокоит?»

Саморегуляция: знайте, когда нужно прикусить язык

Если вы больше слушаете и меньше говорите, откладываете свои ответы, чтобы утихнуть первоначальный эмоциональный импульс, или говорите меньше сильных мыслей, замедляться и думать, прежде чем говорить, — это отличный способ улучшить общение с эквалайзером.

В следующий раз, когда вы окажетесь в сложной ситуации, следите за своей реакцией. Прежде чем поддаться желанию наброситься на сотрудника, попрактикуйтесь в упражнениях на глубокое дыхание, чтобы успокоиться. Попробуйте записать все негативные вещи, которые вы хотите сказать, а затем порвите их и выбросьте. Выразить эти эмоции на бумаге (и никому их не показывать!) лучше, чем говорить о них вслух своей команде. Кроме того, это поможет вам контролировать свои реакции, чтобы убедиться, что они справедливы.

Так что, считаете ли вы себя коммуникатором мирового уровня или человеком, который предпочитает просто отправить электронное письмо, а не общаться с глазу на глаз, скорее всего, у вас есть по крайней мере несколько коммуникативных привычек, которые можно улучшить с помощью Эффект эквалайзера!

Марк Си Джей Дэвис-младший — менеджер по настольным системам в Swarthmore College.

© Mark CJ Davis, Jr., 2019 г. Текст этой работы находится под лицензией Creative Commons BY-NC-ND 4. 0 International License.

Родительские темы:: Связь Профессиональное развитие

Включите JavaScript для просмотра комментариев с помощью Disqus.

через твиттер
через Facebook
через LinkedIn
по электронной почте

Рекламное объявление

3 способа эмоционального интеллекта улучшить ваше общение

Дата публикации: 01 апреля 2022 г.

Изучение трех основных способов, с помощью которых эмоциональный интеллект улучшит ваше общение на рабочем месте

В продолжение нашего предыдущего блога, в котором мы показывали, как эмоциональный интеллект сделает вас лучшим лидером, мы сейчас рассмотрим 3 способа, с помощью которых эмоциональный интеллект улучшит ваше общение . Существует множество способов, с помощью которых эмоциональный интеллект (EQ) поможет вам лучше общаться на рабочем месте. Как мы исследовали ранее, эмоциональный интеллект позволяет вам воспринимать и понимать эмоции других. Улучшив свой эмоциональный интеллект, вы сможете принимать на вооружение эмоции других людей и сможете более эффективно общаться с ними. Это особенно полезно, поскольку помогает вам более эффективно управлять своим персоналом и рабочими отношениями. Вы также узнаете, как лучше общаться внутри вашей организации с коллегами на всех уровнях, так как вы сможете понимать эмоции своих коллег, и вы также будете более уверены в более эффективном общении, особенно в более широкой команде.

В этой статье мы рассмотрим, как эмоциональный интеллект помогает вам лучше общаться, и дадим вам 3 способа, с помощью которых эмоциональный интеллект улучшит ваше общение. Мы также объясним, почему это ключевой навык, который должен развивать каждый, стремящийся продвинуться по карьерной лестнице, занимая руководящие, руководящие и директорские должности. В результате овладения этим навыком вы укрепите свое лидирующее положение в своем бизнесе. Здесь, в In Professional Development, мы здесь, чтобы помочь вам достичь ваших карьерных устремлений.

Как эмоциональный интеллект связан с общением?
Эмоциональный интеллект позволяет вам больше узнать о своих эмоциях и эффективно распознавать свои чувства. Это важно, потому что ваши эмоции напрямую связаны с тем, как вы общаетесь. Улучшив свой эмоциональный интеллект, вы сможете лучше управлять своими эмоциями. Это поможет вам эффективно общаться. Это особенно важно на рабочем месте, так как эффективное общение является ключом к представлению себя, своих знаний и опыта коллегам, а также к способности хорошо проявить себя на рабочем месте. Хорошие коммуникативные навыки также являются ключом к созданию полезных рабочих отношений с коллегами.
Как мы подробно расскажем в этой статье, распознавание и понимание своих эмоций — это первый шаг к эффективному общению. Если вы сможете четко и точно переводить и эффективно выражать эти эмоции в своих сообщениях, вам станет намного комфортнее общаться со своими коллегами.
Эмоциональный интеллект также позволяет вам лучше воспринимать и понимать эмоции ваших коллег. Это позволяет вам сообщать о них и реагировать на них соответствующим образом. Многие коммуникативные сигналы являются невербальными, и если кому-то не хватает Эмоционального Интеллекта, то ему сложнее эффективно общаться, чем другим. Благодаря повышенному Эмоциональному Интеллекту вы сможете лучше читать эмоции своих коллег, и это позволит вам настроить то, как вы общаетесь с ними, чтобы вы могли общаться с ними в соответствии с их эмоциями.
Эмоциональный интеллект улучшает самоконтроль
Эмоциональный интеллект может улучшить ваше общение, позволяя вам оставаться спокойным под давлением и гарантируя, что вы сохраняете контроль над своими эмоциями и тем, как они влияют на ваше общение. Сохраняя спокойствие под давлением, вы сможете общаться со своими коллегами спокойно, профессионально и четко. Эмоциональный интеллект улучшает ваш самоконтроль, и это позволяет вам сохранять спокойствие и реагировать на ситуации спокойно и вдумчиво. Вместо того, чтобы позволять нервам негативно влиять на ваше общение, вместо того, чтобы бормотать и говорить очень быстро, вы можете оставаться расслабленным и общаться четко и эффективно. Это полезно, когда вы испытываете давление на работе. Даже если вы испытываете стресс или давление, вы сможете лучше справляться с такими ситуациями и сможете эффективно общаться со своими коллегами для поиска решений. При этом вы укрепите рабочие отношения со своими коллегами благодаря более эффективному общению.
Улучшив самоконтроль, вы также предотвратите конфликт. Когда ваши коллеги находятся под давлением, они могут быть не такими эмоционально интеллектуальными, как вы, и это может проявляться в том, как они предпочитают общаться. Им может не хватать такого же уровня самоконтроля, и они могут казаться разочарованными и напряженными в общении с вами. Именно в таких ситуациях будет полезен хороший самоконтроль. Если коллега расстроен, когда разговаривает с вами, ваша первая реакция, вероятно, будет расстроена, когда вы отвечаете ему, и вы можете сказать что-то, что может спровоцировать конфликт. Здесь важно иметь хороший самоконтроль, чтобы свести к минимуму конфликт. Оценивая их эмоции, контролируя свои собственные и реагируя спокойно, четко и профессионально, вы продолжите строить прочные рабочие отношения в трудные времена.
Эмоциональный интеллект улучшает дипломатию
Эмоциональный интеллект позволяет вам хорошо понимать ситуации и эмоции других людей. Это позволяет вам эффективно реагировать на ситуации и надлежащим образом общаться с другими членами команды для достижения продуктивного решения. Импульсивное реагирование не всегда может привести к наиболее эффективному ответу, поэтому использование Эмоционального интеллекта для чтения ситуации позволит вам сдерживать себя от импульсивных ответов и позволит вам реагировать взвешенно, спокойно и вдумчиво. Став более дипломатичным в общении, вы предотвратите конфликты между коллегами и отделами и построите прочные и продуктивные рабочие отношения.
Дипломатичность легко спутать с пассивностью. Разница в том, что вы действуете тактично со своим стилем общения, чтобы уменьшить конфликт. Это делается с целью повышения производительности организации. Быть пассивным означает избегать конфликтов, однако дипломатичность в общении позволяет вам быть тактичным и эффективно управлять конфликтами.
Эмоциональный интеллект делает вас более напористым
Иногда полезно быть напористым, однако не следует путать это с агрессивным поведением. Быть настойчивым означает общаться уверенно, ясно и эффектно. Эмоциональный интеллект повышает вашу уверенность в себе, позволяя вам эффективно общаться. Осознавая свои эмоции и обладая самоконтролем, вы можете ясно и уверенно выражать свои мысли. В свою очередь, это сделает вас более напористым и уверенным в себе, а не напористым или агрессивным. Став более напористым, вы сможете эффективно продвигать свои идеи и свой опыт вместо того, чтобы быть пассивным и позволять другим брать на себя инициативу. Это полезно, поскольку ваши коллеги не всегда будут знать, каковы ваши навыки и опыт, если вы не расскажете о них и не выдвинете их.
Забронируйте курс с нами
Общение — это, в конечном счете, навык, который значительно улучшается, когда вы становитесь более эмоционально интеллектуальным. Становясь более эмоционально интеллектуальным и улучшая свое общение, вы будете строить лучшие рабочие отношения благодаря спокойному, ясному и профессиональному общению со своими коллегами. Это позволит вам вести свою организацию и себя к успеху.
Мы предлагаем различные курсы, например курсы коучинга, на которых вы можете узнать об эмоциональном интеллекте и других жизненно важных навыках, необходимых для улучшения ваших собственных лидерских качеств. Чтобы узнать больше о наших курсах, посетите нашу страницу Курсы и нажмите на соответствующий курс. В качестве альтернативы или если вам нужна дополнительная информация перед бронированием, напишите нам по адресу [email protected], отправьте нам сообщение, используя форму на нашей Контактной странице, или позвоните нам по телефону 0161 826 3139.. Мы будем рады услышать от вас и порекомендовать вам правильный курс для вас.
Автор: В профессиональном развитии Дата публикации: 01 апреля 2022 г.
Похожие сообщения
Как эмоциональный интеллект сделает вас лучшим лидером
В продолжение нашего предыдущего блога, посвященного эмоциональному интеллекту на рабочем месте, мы теперь рассмотрим, как EQ может сделать вас…
5 основных преимуществ устойчивости на рабочем месте
Устойчивость — это важный навык, который необходимо использовать на рабочем месте.