От зависят особенности характера определяющие динамику его проявления: Раздел IV. Индивидуально-типологические особенности личности

Раздел IV. Индивидуально-типологические особенности личности

План:

1. Темперамент как свойство личности.

2. Определение темперамента и его роль в психике человека. Темперамент как динамическая характеристика психических процессов.

3. История развития понятия темперамента в науке (беседа со студентами). Две ветви развития Павлов и Кречмер. Свойства темперамента

4. Айзенк и нейротизм, экстраверсия и интроверсия. Пройти тест Айзенка. Постараться на собственных примерах отследить как тот или иной уровень нейротизма влияет на скорость психических проессов.

5. Физиологические основы темперамента

6. Основные типы темперамента и свойства темперамента. Основные понятия: сензитивность, реактивность, активность, пластичность, ригидность, экстравертированность, интровертированность.

7. Связь физиологии и типов темперамента. Разобрать на примерах учеников. На каждый тип темперамента зачитать пример из Петровского и попросить определить что это за тип темперамента опираясь на физиологические свойства темперамента.

   Предложить вспомнить примеры из личной практики.

8. Соотношение темперамента и способностей. Разобрать примеры темперамента и связать со способностями, вспомнить прошлый семинар. Роль одаренности. Особенности соотношения темперамента и успешности деятельности. Обращаясь к своему опыту подумать с какой особенностью будет успешен человек в той или иной деятельности. Предложить вынести это самим студентам.

9. Темперамент – динамическая характеристика психической деятельности индивида. Впечатлительность – сила и устойчивость психического воздействия. Чувственная основа характера, преобразуясь переходят в черты характера, содержание котороо неразрывно связано с направленностью личности.

ОДАРЕННОСТЬ ОБЩАЯ (англ. general aptitude, gift) — уровень развития общих способностей, определяющий диапазон деятельностей, в которых человек может достичь больших успехов. О. о. является основой развития специальных способностей, но сама представляет собой независимый от них фактор.

Впервые предположение о существовании О. о. выдвинул в середине XIX в. англ. ученый Ф. Гальтон. Ч. Спирмен предложил двухфакторную теорию интеллекта (1929), которая объясняла высокие корреляции разнородных тестов общим фактором умственной энергии. Множество специальных факторов определяют успешность выполнения конкретного теста. В течение длительного времени шла дискуссия сторонников множественности первичных интеллектуальных способностей (Э. Торндайк, Л. Терстоун) и сторонников «общего фактора» (Г. Айзенк, С. Берт и др.). Сегодня признается наличие как О. о., так и ее внутренней структуры. Благодаря исследованиям Д. Гилфорда, Е. Торренса, Д. Б. Богоявленской и др. в психологии закрепилось представление о 2 видах О. о.: интеллектуальной и творческой одаренности (креативности). В факторно-аналитических исследованиях выявлены независимые типы «художественной» одаренности и «практической» одаренности. Люди, обладающие научной одаренностью, как бы совмещают в себе черты предыдущих типов. (В. Н. Дружинин)

ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (англ. gifted children) — дети, обнаруживающие ту или иную специальную или общую одаренность (см. Одаренность общая).

Существует определенная возрастная последовательность проявления одаренности в разных областях. Особенно рано может проявиться одаренность к музыке, затем — к рисованию; вообще одаренность к искусству выступает раньше, чем к наукам. В научной области раньше др. формируется одаренность к математике (почти все крупные ученые, проявившие себя до 20 лет, были математиками). См. Талант.

Общеинтеллектуальная одаренность может выступить в необычно высоком уровне умственного развития (при прочих равных условиях) и в качественном своеобразии умственной деятельности. Для О. д. характерны увлеченность занятиями и проявления творческих моментов в деятельности.

Одаренность ребенка, как и отдельные его способности, не бывает дана от природы в готовом виде. Врожденные задатки способностей — только одно из условий очень сложного процесса формирования индивидуально-психологических особенностей, в огромной степени зависящих от окружающей среды, от характера деятельности (см. Индивидуально-психологические различия, Индивидуальность).

О признаках одаренности нельзя судить лишь на основании результатов стандартизованных испытаний (см. Тесты). Одаренность детей м. б. установлена и изучена только в процессе обучения и воспитания, в ходе выполнения ребенком той или иной содержательной деятельности. При этом ранние проявления одаренности еще не предопределяют будущих возможностей человека: чрезвычайно трудно предвидеть ход дальнейшего становления одаренности. Выявлению и развитию одаренности у детей содействуют специальные школы (напр., с музыкальным, математическим уклоном), разнообразные кружки и студии, детские технические станции, проведение олимпиад школьников, конкурсов детской художественной самодеятельности и т. д. Забота об О. д. предполагает сочетание развития специальных способностей с широкой общеобразовательной подготовкой и всесторонним развитием личности.

ДИНАМИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ — важная сторона любой психической деятельности, включающая ее скоростные и регуляторные аспекты. Син. психодинамические свойства. Д. х. п. п. регулируются неспецифическими структурами разных уровней (см. Блоки мозга), включая корковый уровень неспецифической системы (медио-базальные отделы коры лобных и височных отделов мозга). Д. х. п. п. неодинаковы при разных режимах работы мозга: утомлении, возбуждении, стрессе и др. Изучаются нейропсихологией, как показатели состояния 1-го и 3-го блоков мозга. Д. х. п. п. отражают индивидуальные различия, связанные с типом межполушарной организации…; у человека с выраженными признаками правши (в моторной, слуховой и зрительной системах, т. е. — с доминированием левого полушария) отмечаются более высокие скоростные и регуляторные показатели при выполнении серийных операций (моторных, когнитивных), чем у лиц с признаками доминирования правого полушария (левшей, амбидекстров). См. Леворукость, Свойства индивидуальности, Темперамент. (Е. Д. Хомская.)

ТЕМПЕРАМЕНТ (от лат. temperamentum — соразмерность; умеренность) — закономерное соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности и поведения (см. Динамические характеристики психических процессов).

Понятие Т. возникло на основе учения древнегреч. ученого и врача Гиппократа (VI в. до н. э.), утверждавшего, что пропорция 4 элементов, из которых якобы состоит человеческое тело, определяет течение физических и душевных болезней (гуморальная концепция).

Свойства Т. — индивидуальный темп и ритм психических процессов, степень устойчивости эмоций, экспрессивность и энергичность движений, напряженность волевого усилия и др., относящиеся ко всем сторонам психической деятельности. Подобные динамические свойства м. б. связаны с др. психологическими условиями — настроением, мотивами деятельности, поставленной задачей и т. п. Вместе с тем свойства Т. — это наиболее устойчивые индивидуальные особенности, сохраняющиеся многие годы, часто всю жизнь, а динамические особенности, зависящие не от Т., гораздо менее устойчивы.

Различные сочетания закономерно связанных между собой свойств Т. называют типами Т. В психологии принято пользоваться гиппократовой классификацией типов Т. : сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик.

Представления о Т. человека складываются на основе характерных для него психологических особенностей. 1. Сангвиник — человек живой, подвижный, быстро отзывающийся на окружающие события, сравнительно легко переживающий неудачи и неприятности. 2. Медлительного, невозмутимо; го человека с устойчивыми стремлениями и более или менее постоянным настроением, со слабым внешним выражением душевных состояний называют флегматиком. 3. Холерик — человек быстрый, порывистый, способный отдаваться делу с исключительной страстностью, но не уравновешенный, склонный к бурным эмоциональным вспышкам (аффектам), резким сменам настроения. 4. Меланхоликом же называют человека, легко ранимого, склонного глубоко переживать даже незначительные неудачи, но внешне вяло реагирующего на окружающее.

У людей одного и того же типа Т. степень выраженности отдельных его свойств м. б. различной. Типичны в Т., во-первых, те крайние полюса, между которым возможны различия по степени выраженности каждого свойства, и, во-вторых, соотношение различных его свойств. Поэтому, хотя каждого человека можно отнести к определенному типу Т., индивидуальные различия между людьми по свойствам Т. бесконечно разнообразны.

Тип Т. зависит от врожденных анатомо-физиологических особенностей. И. П. Павлов и его последователи стремились доказать непосредственную зависимость типа Т. от сочетания (типа) свойств н. с. (нейродинамическая концепция Т.). Имеются факты, говорящие о косвенной зависимости типа Т. от анатомо-физиологических особенностей всего организма в целом. Каждое отдельные свойство Т. коррелирует с несколькими свойствами общего типа н. с. (и наоборот). Лишь типу н. с. в целом соответствует один определенный тип Т. Поэтому, чтобы охарактеризовать человека, недостаточно испытать свойства его общего типа н. с.; необходимо провести психологическое исследование.

Тип Т., как и врожденный тип н. с., может изменяться в зависимости от условий жизни и воспитания. Наиболее достоверны факты изменения типа Т. в раннем возрасте в связи с перенесенными болезнями, особенностями питания, гигиеническими и общими условиями жизни. Отдельные свойства Т. изменяются по качеству и степени выраженности в течение всего процесса развития ребенка. Особенно важны при этом условия воспитания. Вопросы о степени наследственной обусловленности типа Т., изменчивости отдельных свойств Т. и его типа еще недостаточно исследованы.

Т. человека не предопределяет социально-нравственной ценности его как личности. Люди совершенно различного Т. могут обладать одной и той же социально-нравственной ценностью, и наоборот: люди одинакового Т. м. б. очень различными по своим социально-нравственным ценностям.

Т. не предопределяет также черт характера, но между Т. и свойствами характера существует тесная взаимосвязь. От Т. зависят особенности характера, определяющие динамику его проявления. Напр., общительность у сангвиника проявляется в легком и быстром завязывании знакомства, у флегматика — в длительности и устойчивости его привязанности к своим друзьям и знакомым, в стремлении к привычному для него кругу людей и т. д. Т. влияет на развитие отдельных черт характера.

Одни свойства Т. способствуют формированию определенных черт характера, др. противодействуют. Поэтому в зависимости от типа Т. ребенка необходимо использовать индивидуальные приемы воздействия на него, чтобы воспитать нужные свойства характера (см. Индивидуальный подход). Так, чтобы воспитать прилежание у меланхолика, в нем надо поддерживать уверенность в себе, своих силах одобрением. По отношению к сангвинику следует чаще проявлять строгость, над ним должен быть установлен систематический контроль. Существует и обратная зависимость проявлений Т. от его характера. Благодаря определенным чертам характера человек может сдерживать нежелательные при данных обстоятельствах проявления Т.

Т. не определяет уровня общих или специальных (напр., профессиональных) способностей. Те или иные свойства Т. в одних обстоятельствах профессиональной деятельности могут способствовать достижению успеха в ней, в др. при той же деятельности мешать ему. Когда требования деятельности противоречат к.-л. свойству Т. , то человек выбирает такие приемы и способы ее выполнения, которые наиболее соответствуют его Т. и помогают преодолеть влияние отрицат. в данных условиях проявлений Т. Совокупность таких успешных индивидуальных приемов и способов, выработанных человеком в процессе деятельности, характеризует его индивидуальный стиль деятельности. Приобретение определенного индивидуального стиля не изменяет самого Т., т. к. индивидуальный стиль — это совокупность вариантов деятельности, наиболее удобных для человека при имеющемся у него Т.

Однако есть профессии, предъявляющие к определенным свойствам Т. очень высокие требования (напр., требования к выдержке и самообладанию или к быстроте реакций). Тогда необходимым условием успеха становится отбор людей с Т., пригодным для данной профессии (см. Профессиональная пригодность, Профессиональный отбор).

Т. о., ни одна сторона личности — ее направленность, характер, уровень общих и специальных способностей — не предопределена Т., однако динамические особенности проявления всех свойств личности в той или иной мере зависят от типа Т.

ТЕМПЕРАМЕНТА МАСКИРОВКА (англ. masking of temperament) — поведенческие проявления, замещающие в определенной обстановке индивидуальные особенности темперамента; обусловлены они бывают мотивами, чертами характера, привычками и навыками поведения человека. Так, благодаря осознанию ответственности и дисциплинированности холерик вместо присущей ему вспыльчивости и несдержанности может проявить сдержанность и самообладание. Т. м. имеет большое значение в воспитании; она содействует преодолению отрицат. проявлений темперамента.

Понятие темперамента

1. Например, если студент волнуется перед сдачей зачета или экзамена, проявляет беспокойство перед проведением урока в школе во время педагогической практики, находится в тревожном ожидании старта на спортивных соревнованиях, это значит, что высокая тревожность — свойство его темперамента.

Характерной особенностью темперамента является то, что он проявляется у человека в очень различной обстановке: и в том, как человек говорит и общается с другими людьми, и в том, как огорчается или радуется, и в том, как он работает и отдыхает, и в том, как он ходит и как реагирует на различные события, Свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека.

Таким образом, под темпераментом следует понимать индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип темперамента.

Характер и темперамент

Основные «чисто личностные» отличия одних людей от других.

 

---

Классификация характеров

Экстравертированный, интровертированный и другие.

Общее понятие о темпераменте

Индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения.

Общее понятие о характере

Совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях.

Психологическая характеристика темпераментов

Краткое описание темпераментов.

Психопатии и акцентуации характера у подростков

Гипертимный, циклоидный, лабильный и другие типы.

Связь характера и темперамента

Характер нередко сравнивают с темпераментом, а в некоторых случаях и подменяют эти понятия друг другом.

Темперамент

Динамическая характеристика психической деятельности индивида. Он проявляется первым делом в его впечатлительности, т. е. силе и устойчивости того воздействия, которое впечатление оказывает на человека. Темперамент сказывается и на эмоциональной возбудимости, проявляясь в силе эмоционального возбуждения, быстроте, с которой оно охватывает личность, в устойчивости, с которой оно сохраняется. Выражением темперамента является импульсивность, которая характеризуется силой побуждений, скоростью, с которой она овладевает моторной сферой и переходит в действие, устойчивостью, с которой она сохраняет свою действенную силу.

Темперамент и личность

Темперамент является природной основой проявления психологических качеств личности.

Типическое и индивидуальное в характере

Характер не наследуется и не является прирожденным свойством личности, а также не является постоянным и неизменным свойством.

Физиологическая основа темперамента

Индивидуальные особенности поведения, динамика протекания психической деятельности зависят от индивидуальных различий в деятельности нервной системы.

Физиологические основы характера

Сплав черт типа высшей нервной деятельности и сложных устойчивых систем временных связей, выработанных в результате индивидуального жизненного опыта.

Формирование характера у детей и пути его воспитания

Характер формируется, развивается и изменяется в практической деятельности человека, отражает условия и образ его жизни.

Характер

Система отношений человека к бытию, характерные особенности отношения к тем или иным аспектам бытия. Чаще всего используется как особенности отношений с окружающими людьми. Хотя проявляться характер может, например, и в отношении к себе, работе, родине, животным, книгам, общественным процессам. Характер — это психологическое образование, заключающее в себе закрепившиеся в процессе жизни эмоциональные отношения человека к типичным жизненным ситуациям и стереотипы когнитивных и поведенческих схем реагирования на эти ситуации.

Характер в структуре личности

Выступая как прижизненное образование человека, характер определяется и формируется в течение всей жизни человека. Образ жизни включает в себя образ мыслей, чувств, побуждений, действий в их единстве.

Характерология

Характерология — отрасль психологии личности (иногда рассматривается как самостоятельная психологическая наука в стволе индивидуальной психологии дерева психологической науки, предмет которой характер

Черты характера

Характер — это неразрывное целое. Но изучить и понять такое сложное целое, как характер, нельзя, не выделив в нем отдельных сторон или типичных проявлений (черт характера).

Общая психология

• Высшая нервная деятельность
• Высшие психические функции
• Деятельность
• Жизнь
• Знания, умения, навыки, привычки
• Индивидуальные различия
• Культурно-историческая концепция
• Личность
• Материальное и идеальное
• Методологические основы изучения человека
•     … и другое

 

---

   RSS     [email protected] 

Пятифакторная модель личности | психология

Похожие темы:

личность теория черт

Просмотреть весь связанный контент →

пятифакторная модель личности , в психологии модель личности человека, разделяющая ее на пять черт. Черты личности понимаются как модели мышления, чувств и поведения, которые относительно устойчивы на протяжении всей жизни человека.

Черты, составляющие пятифакторную модель, — это экстраверсия, невротизм, открытость новому опыту, доброжелательность и добросовестность. Экстраверсия, которую иногда называют срочностью, проявляется в напористом, энергичном и общительном поведении. Нейротизм по существу эквивалентен эмоциональной нестабильности и может проявляться в раздражительности и капризном поведении. Открытость опыту, иногда называемая интеллектом, указывает на любознательность, вдумчивость и склонность человека к решению интеллектуально сложных задач. Приятие проявляется в эмпатическом, сочувственном и добром поведении. Наконец, добросовестность относится к чувству ответственности и долга человека, а также к предвидению.

Пятифакторная модель была разработана в 1980-х и 1990-х годах в основном на основе лексической гипотезы, предполагавшей, что основные черты человеческой личности со временем закодировались в языке. Согласно этой гипотезе, задача психолога личности состоит в том, чтобы отобрать основные черты личности из тысяч прилагательных, встречающихся в языке, которые отличают людей в соответствии с их поведенческими установками. Лексическая гипотеза восходит к 19 веку.30-е годы, а появление в том же десятилетии многофакторного анализа (статистического метода для объяснения индивидуальных различий в диапазоне наблюдаемых признаков с точки зрения различий в меньшем количестве ненаблюдаемых или скрытых признаков) обеспечило эмпирический метод отбора эти словесные описания. Во второй половине 20-го века психологи личности фактически полагались в первую очередь на факторный анализ, чтобы открывать и подтверждать многие из своих теорий черт. Большое количество личностных психологов пришли к выводу, что пятифакторная модель представляет собой наиболее успешный результат этих усилий.

Три направления исследований подтвердили достоверность пятифакторной модели. Прежде всего, пять факторов последовательно выявлялись в результате факторного анализа, проведенного на многочисленных наборах данных, состоящих из описательных терминов признаков из ряда языков, включая английский, китайский и немецкий. Во-вторых, исследования близнецов и усыновлений выявили значительный генетический компонент пяти факторов. В-третьих, пять факторов применялись на протяжении всей жизни человека. Например, исследования показали, что дети используют пять факторов, свободно описывая себя и других, и описания своих детей на естественном языке родителей могут быть классифицированы в соответствии с пятью факторами. Также было показано, что относительное положение людей по пяти факторам остается довольно стабильным на протяжении большей части взрослой жизни. Более поздние попытки были направлены на то, чтобы явно рассматривать пять факторов как темпераменты, присутствующие с рождения, таким образом помещая пятифакторную модель непосредственно в контекст развития.

Несмотря на весь свой успех, пятифакторная модель подверглась резкой критике со стороны ряда ученых. Одна проблема касается отсутствия всеобъемлющей теории. Лексическая гипотеза, хотя и интригующая и рациональная, рассматривается некоторыми учеными как слишком узкая, чтобы ее можно было квалифицировать как теорию личности. Связанный с этим вопрос касается общего характера факторов, которые якобы слишком широки, чтобы обеспечить достаточно глубокое понимание человеческой личности. Критики также подняли важные методологические проблемы, связанные с использованием факторного анализа в качестве основного инструмента открытия и проверки пятифакторного метода. Наконец, в литературе также заметны разногласия среди теоретиков черт. Некоторые исследователи утверждают, что достаточно трех черт: экстраверсии, невротизма и психотизма (отмеченного эгоцентричным, холодным и импульсивным поведением). Другие утверждали, что для обеспечения всеобъемлющей таксономии необходимо большее количество признаков.

Тем не менее пятифакторная модель, скорее всего, останется популярной в обозримом будущем в качестве популярной модели черт человеческой личности. Пять факторов оказались чрезвычайно полезными для исследователей и практиков в различных областях, таких как социальная, клиническая и производственно-организационная области. Эта модель, несомненно, вызвала множество исследований и дискуссий и сыграла важную роль в возрождении дисциплины психологии личности.

Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Джеймс В. Грайс

400 Черты характера — незаменимые жизненные навыки

О человеке судят по его или ее поведению в нашем обществе. Поведение — это внешнее проявление наших ценностей и основных черт характера .

Эти ярлыки используют личностные прилагательные для описания характера человека. Это глубоко укоренившиеся качества, которые со временем развиваются и становятся руководящим принципом в жизни.

Что такое Черты характера?

Определение черт характера

Понятие и примеры положительных черт характера

Понятие и примеры Отрицательные черты характера

Важность черт характера

Список черт характера

Черты характера для детей

Разница между чертами характера и чертами личности

Преимущества «хороших черт характера»

Заключительные мысли

Что такое черты характера?

---

РЕЗЮМЕ
Личные качества, определяющие вашу индивидуальность, — это черты вашего характера.

Черты характера — это психологические и моральные качества, присущие человеку. Это определяет, «какой» ты.

Это наиболее ценные и ценные аспекты вашей личности, которые либо приветствуются, либо отвергаются обществом, в котором вы живете.

У каждого есть черты характера. Некоторые хорошие, а другие нет. Хорошие черты характера — это те, которые нравятся и одобряются окружающими. Не очень хорошие черты либо не нравятся, либо порицаются окружающими.

Таким образом, черты вашего характера объясняют те качества, которые делают вас таким, какой вы есть. Черты характера и черты личности — понятия родственные, но не одно и то же.

Черты характера определяются этическими ценностями и убеждениями, которые определяют разницу между двумя людьми.

Черты личности — это сочетание взглядов, ценностей и поведения, которое проявляется в социальных ситуациях.

Черты характера Определение

---

Черты характера определяются как заметные характеристики человека, типичные для его или ее характера. Это неотъемлемые ценности, которые не сильно меняются со временем и ситуацией. он представляет собой то, как вы ведете себя последовательно, даже когда вы одиноки.

Черты характера – незаменимые жизненные навыки

Концепция и примеры положительных черт характера

---

Черты вашего характера, которые нравятся, одобряются и ценятся другими, являются вашими положительными чертами характера. Несколько простых примеров: доброта, честность, оптимизм, щедрость, храбрость и т. д. Если у вас есть положительные черты, вы можете легко привлечь других.

Ваш дружелюбный характер поможет вам наладить хорошие отношения в личной и профессиональной жизни. Вы вызываете восхищение и любовь окружающих.

Положительные черты характера — это сильные стороны, которые помогают настроить вашу личность желаемым образом. Это активы, которые существенным образом влияют на ваше отношение и поведение.

Концепция и примеры Отрицательные черты характера

---

Отрицательные черты вашего характера относятся к тем аспектам вашего характера, которые не нравятся другим.

Эти отрицательные качества — ваши недостатки. Они считаются плохими или негативными в социальных условиях. Вам нужно работать над этими чертами, чтобы развить хорошую личность.

Чтобы добиться успеха, вам придется избавиться от этих слабостей. Несколько примеров отрицательных черт: эгоистичный, трусливый, нечестный, лживый и т. д. Отрицательные черты делают вас пессимистичным существом. Это делает вас узким, поверхностным и ненадежным.

Важность черт характера

---

Черты вашего характера относятся ко всем тем жизнеспособным чертам, которые делают вас заметным. Это неотъемлемые качества, которые отличают вас от других. Люди, обладающие благоприятными чертами, легко вызывают восхищение окружающих.

Ваш персонаж — это социальная конструкция. Она формируется постоянным следованием социальным нормам и моральным ценностям. Черты вашего характера учитываются во всех сферах жизни.

Важность черт характера

• Характер является структурным элементом вашей личности.
• Положительные черты являются символом доверия, восхищения и лидерства. Вас любят и принимают окружающие.
• Поскольку эти качества основаны на этике и ценностях, они делают вас твердым, уверенным и позитивным в своем мировоззрении и поведении.
• Вы можете легко мотивировать и убеждать других благодаря своей привлекательной манере поведения.
• Хорошие черты характера помогают вам сопереживать другим. Это делает вас более благосклонным и менее осуждающим.
• Помогает принимать продуктивные решения. Вы легко адаптируетесь и готовы принимать ситуации такими, какие они есть.
• Вы можете быть обаятельным и привлекательным человеком.
• Он определяет вашу внутреннюю природу и систему ценностей, таким образом влияя на выбор, который вы делаете в своей жизни.

Список черт характера

200 положительных черт характера

---

Список признаков выглядит следующим образом:

1. Доступный- Доступный
2. Активный — Энергетический
3. Адаптивный — может приспособиться к новым ситуациям.
4. Адаптируемый — гибкий и регулируемый
5. Авантюрный — Смелый, бесстрашный
6. Приветливый- дружелюбный
7. Ласковый-Сердечный
8. Приятный – Приятный и приятный
9. Предупреждение – Бдительность
10. Амбициозный – Решительный
11. Дружелюбный – Добродушие
12. Забавно – Весело
13. Артикулированный – Красноречивый
14. Внимательный – Сосредоточенный
15. Строгий – Хорошие манеры
16. Сбалансированный – Справедливый, просто
17. Доброжелательный-добросердечный
18. Храбрый- Мужественный
19. Смелый – Дерзкий
20. Яркий – Интеллектуальный
21. Гениальный – Талантливый
22. Широкие взгляды — открытый ко всему
23. Способный – Компетентный
24. Осторожно-Осторожно
25. Забота – забота о других
26. Харизматичный – Привлекательный
27. Благотворительный – Щедрый
28. Charming- приятный и привлекательный
29. Умный – умный и быстрый для понимания
30. Сострадательный – добрый
31. Уверенный в себе
32. Внимательность – Понимание
33. Кооператив – Полезный
34. Вежливый-воспитанный
35. Креативность — создавайте новые вещи
36. Любознательный – Стремящийся узнать что-то
37. Дерзкий-бесстрашный
38. Debonair — стильный и очаровательный
39. Приличный — достаточно хороший
40. Решительный – Играет важную роль
41. Посвященный — посвященный задаче
42. Надежный – надежный
43. Решительный – Решительный
44. Достойный – Благородный и серьезный
45. Прилежный — Трудолюбивый и настойчивый
46. Дисциплинированный – следует правилам
47. Сдержанный – Осторожный
48. Послушный – Преданный
49. Динамичный – Энергичный
50. Легкий на подъем — беззаботный и расслабленный
51. Эффективность – методичность и систематичность
52. Элегантный – Изящный
53. Красноречивый — беглый и убедительный
54. Сопереживание — сочувствие другим
55. Обнадеживающий – позитивный и обнадеживающий
56. Энергичный – Динамичный
57. Энтузиазм — стремление делать что-то
58. Отлично – Исключительно хорошо
59. Буйный – полный энергии
60. Справедливо-Беспристрастный
61. Верный- верный
62. Бесстрашный — смелый, смелый
63. Твердый – твердый и жесткий по значениям
64. Гибкость – Адаптируемость
65. Сосредоточенный – Внимательный
66. Прощающий- Милосердный
67. Фрэнк – откровенный
68. Дружелюбный- Добрый и приятный
69. Скромный – экономичный
70. Смешной – Юмористический
71. Щедрый – Добрый
72. Нежный – мягкий темперамент
73. Подлинный – Подлинный
74. Милостивый-Вежливый
75. Общительный – Общительный
76. Песчаный – Храбрый
77. Трудолюбивый-Энергичный
78. Полезный- услужливый и добрый
79. Героический – Мужественный
80. Честный-Правдивый
81. Почетный – Уважаемый
82. Обнадеживающий – Оптимистичный
83. Скромный – скромный
84. Гуманный – Сострадательный и добрый
85. Юмористический — веселый
86. Идеалист – мечтатель
87. Творческий и проницательный
88. Беспристрастный – Беспристрастный
89. Проницательность – острое и ясное мышление
90. Независимый — Может делать что-то без посторонней помощи
91. Трудолюбивый – Усердный
92. Инициатива – Предприимчивость
93. Инновационный — оригинальный и новаторский
94. Проницательный – Изобретательный
95. Интеллектуальный – яркий и резкий
96. Интуитивность — хорошие логические способности
97. Изобретательный – Инновационный
98. Jovial- Счастливый и веселый
99. Справедливый – Беспристрастный
100. Увлеченность – желание что-то делать
101. Добрый- Заботливый и услужливый
102. Либерал-открыт к новым идеям
103. Слушание – Внимательность
104. Живой – Веселый
105. Логичный- объективный и проницательный
106. Привлекательный – Очаровательный
107. Верный- Верный
108. Великодушный – Щедрый
109. Зрелый – Взрослые способности
110. Методический – Систематический
111. Дотошный — Точный и конкретный
112. Внимательность – Осознание вещей
113. Умеренный – средний
114. Скромный — Справедливый и терпимый
115. Аккуратность — организованность и порядок
116. Послушный – подчиняйся другим
117. Объективно – беспристрастно
118. Оптимистичный – позитивный прогноз
119. Аккуратный — Хорошо организованный
120. Организованный – Систематический
121. Оригинал – Подлинный
122. Страстный – Интенсивный
123. Терпимый и понимающий пациент
124. Мирный – Спокойствие
125. Перфекционист – Идеалист
126. Постоянный – определено
127. Убедительный – Убедительный
128. Спокойный – Уравновешенный
129. Игривый – Забавный
130. Полированный – Яркий
131. Вежливый – воспитанный
132. Мощный – Сильный
133. Практичность – Практичность
134. Прагматичный – Реалистичный
135. Точный – точный и точный
136. Принципиальный – руководствуется моральными ценностями
137. Защита – защита других
138. Благоразумный – Мудрый
139. Пунктуальность – всегда вовремя
140. Целеустремленный – Решительный
141. Тихий-тихий
142. Рационально- логичные и ясные идеи
143. Расслабление – без напряжения
144. Надежный- заслуживающий доверия
145. Зарезервировано — раскрывайте эмоции медленно
146. Решительный – Целеустремленный
147. Находчивый – острый, изобретательный
148. Ответственный – Подотчетный
149. Отзывчивый — быстро реагирует
150. Праведный – Честный
151. Романтик – Страстный, Интимный
152. Деревенский стиль – просто и по-домашнему
153. Безопасность – Надежность
154. Уверенный в себе – Доверьтесь себе
155. Самодисциплина — Владение собой
156. Самоотверженный – Бескорыстный
157. Самодостаточный – Зависит от самого себя
158. Чувствительный – Внимательный и тактичный
159. Тихий – Тихий
160. Простой – понятный
161. Искренний – Честность и искренность
162. Умелый – Одаренный
163. Трезвый – Серьезный
164. Общительный – Приветливый
165. Спонтанно – Добровольно
166. Спортинг – Лайвли
167. Стабильный – Стабильный
168. Непоколебимый – целеустремленный
169. Стоик – безропотно переносит боль и лишения
170. Простота – Простота
171. Сильный – Мощный
172. Внимательный – Очаровательный
173. Утонченный – красивый и изящный
174. Поддерживающий – Полезный
175. Сочувствие — Выражение заботы о других
176. Умеренный – мягкий характер
177. Задумчивый – задумчивый
178. Бережливый — бережно использует ресурсы
179. Аккуратный — Аккуратный и чистый
180. Толерантный-понимающий и терпеливый
181. Прочный – Прочный
182. Заслуживающий доверия – надежный
183. Правдивый – Честный
184. Скромный – Скромный
185. Безропотный – подал в отставку
186. Понимание — Чувствительность и сострадание
187. Недогматичный – Вольнодумец
188. Бескорыстный – Альтруистический
189. Вертикальный – Честный
190. Доблестный – Храбрый
191. Универсальность — гибкость и универсальность
192. Добродетельный – имеющий моральные ценности
193. Жизненно важный – Активный
194. Живой – Живой
195. Теплый – Дружелюбный
196. Разносторонний – Мастер многих навыков
197. Желание – Готово или подготовлено
198. Мудрый, ученый и проницательный
199. Остроумный — смешной и забавный
200. Юношеский – Активный и молодой

200 отрицательных черт характера

---

Список черт характера, не считающихся достойными в нашем обществе:

201. Резкий – Жесткий
202. Адамант – Упрямый
203. Зависимость — Склонен к зависимости от чего-либо
204. Агрессивно-враждебный и жестокий
205. Бесцельно – Бесцельно
206. Антисоциальный – Оскорбительный
207. Апатичный – безразличный и отстраненный
208. Произвольный – Причудливый
209. Спорный – Приходится спорить
210. Высокомерный – Чувство превосходства над собой
211. Воинственный – враждебный
212. Сбитый с толку-запутанный, озадаченный
213. Причудливый – странный, своеобразный
214. Bland – Скучный и скучный
215. Тупой – Незаточенный
216. Хамство – Грубость и невоспитанность
217. Скучно – скучно
218. Босси – Доминирование
219. Жестокий – Жестокий и жестокий
220. Черствость — отсутствие заботы и бесчувственность
221. Едкий – Саркастический
222. Бесцветный – непривлекательный
223. Прилипчивость – Неразлучность
224. Неуклюжий – Неуклюжий
225. Грубая – Грубая
226. Самодовольный – Гордый собой
227. Компульсивное – неконтролируемое
228. Тщеславный – Гордый собой
229. Трус – Не смелый и не смелый
230. Сумасшедший – Не в своем уме
231. Критиковать — Критиковать других
232. Неочищенный – Грубый и необработанный
233. Жестокий – Суровый, грубый
234. Хитрость – со злыми намерениями
235. Циничный — Корыстный, эгоистичный
236. Лживый – Нечестный, ложный
237. Требовательный – Придирающийся
238. Отчаянный – Страдающий
239. Отсоединен – Отсоединен
240. Недовольный – Недовольный
241. Обескураживающий – Депрессивный
242. Неверный – Неверный
243. Непослушный – Не слушайся других
244. Неорганизованный – бессистемный
245. Разрушительный – неприятный
246. Отвлекательный – Невнимательный
247. Доминирование – управляет другими
248. Эгоцентрик – Думает только о себе
249. Enervated – недостаток энергии
250. Завистливый-ревнивый
251. Неустойчивый-непоследовательный, неопределенный
252. Уклончивость — избегать обязательств
253. Зло – Зло
254. Экстравагантность – Расточительность
255. Шуточный – Шуткий
256. Фанатик – фанатик
257. Подхалимство – Быстро раздражается
258. Fickle — часто меняется, нестабильно
259. Свирепый – Злой
260. Привередливый – Суетливый
261. Flaky – действует нестандартно
262. Яркий – экстравагантный
263. Легкомысленный – Беззаботный
264. Глупый – Глупый
265. Забывчивый – Рассеянный
266. Мошенничество – Мошенничество и нечестность
267. Пугающий – Пугающий
268. Легкомысленный-нецелеустремленный, отсутствие ценностей
269. Суетливый – трудно угодить
270. Сплетник – Любит говорить о другой личной жизни
271. Жадный – Ненасытный
272. Сварливый – Вспыльчивый
273. Доверчивый — легко убедить поверить во что-то
274. Высокомерный – Высокомерный
275. Безнадежность – Чувство отчаяния
276. Враждебный — Агрессивный, недружелюбный
277. Нетерпеливый – быстро раздражается
278. Невежливый – Грубый
279. Импульсивный – спонтанный
280. Невнимательный-Эгоцентричный
281. Непоследовательный — неодинаков во всем
282. Нерешительный-запутанный и неясный
283. Нескромный – Неблагоразумный
284. Заблокировано – Зарезервировано
285. Мешает — имеет тенденцию мешать
286. Нетерпимость – ограниченность
287. Безответственный – Небрежный
288. Ревниво-эгоистичный, завистливый
289. Суждение – Диагностика
290. Ленивый – нежелающий работать
291. Лжец – нечестный и лишенный правды
292. Злонамеренный — намеревается причинить вред другим
293. Манипулятивный – Хитрый и расчетливый
294. Материалистический – Потребительский
295. Среднее – доминирование
296. Грязный – неопрятный
297. Озорной – Непослушный
298. Скупой – Скупой
299. Капризный – Непредсказуемый
300. Болезненный – Ужасный и ужасный
301. Ворчание – Требование
302. Наивный — Отсутствие мудрости или суждения
303. Недалекий – Нетерпимый
304. Противный – Неприятный
305. Непослушный – Плохое поведение
306. Небрежный – Небрежный
307. Нервный – легко взволнованный
308. Нигилистический – отвергает моральные ценности
309. Любопытный – Зондирование
310. Отвратительный – Неприятный
311. Навязчивый – Фанатичный
312. Упрямый – Упрямый
313. Возмутительно – Шокирующе плохо
314. Чрезмерная критика — Слишком много критики других
315. Сверхэмоциональный – плаксивый и нежный
316. Подавляющий – Эмоционально огромный и грозный
317. Паранойя — страдание психическим расстройством
318. Скупой – Скупой
319. Извращенный – неловкий и бесполезный
320. Пессимистичный – Мрачный, негативный
321. Обидчивый – Угрюмый
322. Plodding – Медленный, неинтересный
323. Напыщенный – властный
324. Притяжательный – Прилипчивый
325. Хищный – Эксплуататорский
326. Предвзятый – предвзятый
327. Претенциозный – Эффектный
328. Первобытный – чопорный
329. Беспорядочные половые связи – Безнравственность
330. Склочный – Спорный
331. Вспыльчивый – Раздражительное настроение
332. Дон Кихотский – непрактичный
333. Отталкивающий — сильное отвращение к другим
334. Обиженный – Недовольный
335. Смешно – Смешно
336. Жесткий – негибкий
337. Дебошир – Непослушный
338. Грубость-невежливость и отсутствие вежливости
339. Безжалостный – Безжалостный
340. Садист – Бессердечный
341. Ханжеский – Лицемерный
342. Саркастический – Ироничный, высмеивающий
343. Пренебрежительный – Выражение презрения
344. Скрытный – Осторожный
345. Потворствующий своим желаниям – поиск удовольствий
346. Эгоистичный-Тот, кто не думает за других
347. Бесстыжие – Бесстыжие
348. Глупый – Глупый
349. Неряшливый – неопрятный
350. Хитрый – хитрый и хитрый
351. Подлый – Хитрый, Умный
352. Скупой – Подлый
353. Упрямый – Упрямый
354. Покорный – Соответствует
355. Подчиненный – соответствует всем требованиям
356. Угрюмый – вспыльчивый
357. Поверхностный – не глубокий или тщательный
358. Суеверный – Иррациональный
359. Угрюмый – Сварливый
360. Бестактность-Отсутствие навыков
361. Легкомысленный – Безразличный
362. Вероломный – Неверный
363. Проблемный – Раздражающий
364. Жестокий – Дерзкий
365. Неблагодарный – Неблагодарный
366. Неубедительно – Невероятно
367. Неотесанный – Нецивилизованный
368. Нетворческий – отсутствие воображения
369. Неэтично – Аморально
370. Неблагодарный – Неблагодарный
371. Без воображения — не вдохновляет и не креативен
372. Невыразительный – Недостаток привлекательности
373. Недобрый – Суровый
374. Непривлекательный – Непривлекательный
375. Неприятный-раздражающий, не нравящийся окружающим
376. Непредсказуемый – Неопределенный
377. Ненадежный – на него нельзя положиться
378. Без ограничений – Без ограничений
379. Непослушный – Беспорядочный
380. Нестабильный – Нестабильный
381. Неряшливый – Грязный
382. Ненадежный – Нечестный
383. Пустота – Бездумность
384. Расплывчато – Неуверенно
385. Тщеславный – Тщеславный
386. Продажный – Коррумпированный
387. Мстительный – Мстительный
388. Ядовитый — вредный, токсичный
389. Жестокий – Агрессивный
390. Вульгарный – Яркий
391. Слабый-хрупкий, недостаток энергии
392. Безвольный – Нерешительный
393. Причудливый – Игривый
394. Плаксивый – Жалоба
395. Злой и безнравственный
396. Замкнутый – Интроверт
397. Обеспокоенный-встревоженный или психически неуравновешенный
398. Worrywart — Человек, который зацикливается на трудностях
399. Zany – эксцентричный, странный
400. Зомби – безвольный, неопределенный

Черты характера для детей

---

Родители всегда обеспокоены общим академическим и социальным прогрессом своего ребенка.

Одной из неотъемлемых частей этого развития, которую часто упускают из виду, является развитие черт характера. Это важные навыки для прогресса и всестороннего развития личности.

Многие черты помогут детям добиться успеха во взрослой жизни. Черты характера — это сокровища, которые учат благодарности и праведной жизни. Вот несколько общих черт для детей:

1. Напористость

Настойчивость

Детей нужно учить быть смелыми и уверенными в себе. Они должны уметь высказывать свое мнение. Он приносит мудрость, терпение, уверенность, терпимость и принятие. Напористый ребенок уважителен и достаточно смел, чтобы встречать жизненные трудности позитивным образом.

2. Мужество

Мужество

Детей нужно учить быть смелыми и смелыми. Это помогает им легко справляться с академическими и социальными проблемами. Они научатся справляться с поражениями и станут уверенными в себе существами. Мужество приносит стойкость и способность дать отпор.

3. Сострадание

Сострадание

Быть добрым и помогать другим — вот что такое сострадание. Это желательная черта, которая развивает готовность помочь и устраняет безразличие к другим. Добрых людей все любят и уважают.

4. Эмпатия

Эмпатия

Эмпатия развивается из моделирования. Если вы хотите видеть дома чутких детей, вам нужно сопереживать другим в различных социальных ситуациях. Эмпатия уменьшает жестокость. Это заставляет детей чувствовать потребности других. Хорошие социальные отношения развиваются, если эмпатия и забота о других становятся приоритетом.

5. Честность

Честность

Правдивые дети нравятся другим. Обычно они преуспевают во всех сферах жизни. Истина ведет к доверию. Это делает детей надежными и заслуживающими доверия.

6. Смирение

Смирение

Смирение — добродетель, которой должны учиться все дети, иначе они могут стать высокомерными взрослыми. Быть скромным человеком приносит любовь и привязанность. Вместе с ним приходят доброта и сочувствие. Скромный ребенок уверен в себе и не будет чувствовать необходимости хвастаться перед другими.

7. Честность

Целостность

Это качество жизни с ценностями. Дети должны усвоить твердые моральные принципы, которыми они руководствуются в своем поведении и поступках. Они становятся правдивыми, внимательными и открытыми для новых идей. Вы должны обсудить семейные ценности со своим ребенком. Это заставляет их понять, чего от них ждут. Они учатся правильным способам социального поведения.

8. Терпение

Терпение

Эта черта характера очень важна в сегодняшней стремительной жизни. Терпение заключается в том, чтобы научить их ждать своей очереди. Это значит смириться с задержкой и ждать подходящего момента, не раздражаясь. Детям нужна эта черта характера, чтобы стать самоконтролируемыми взрослыми. Он контролирует мгновенные реакции.

9. Вежливый

Вежливость

Эта черта будет ценна на всю жизнь. Вежливые дети воспитаны и скромны. Они благодарны за все, что у них есть. Они становятся тихими и находчивыми ораторами. Другие любят их за добрые слова и дружеские жесты. Вежливость учит хорошим манерам. Это позволяет детям относиться к другим с уважением.

10. Устойчивость

Устойчивость

Способность восстанавливаться после трудностей. Когда дети изучают эту черту характера, они могут смело и с оптимизмом встречать трудности.

---

Ссылка, указанная ниже, показывает важность черт характера.

Посмотреть это видео на YouTube

---

Разница между чертами характера и чертами личности

---

Успешные люди обладают положительными чертами характера и приятным характером. Обычно ими руководит сильное желание преуспеть во всем, что они делают.

Сильные люди руководствуются моральными принципами. Исследования показывают, что люди с развитой чертой характера могут стать хорошими руководителями. Они могут идти на просчитанный риск для достижения своих целей.

Термины «черты характера» и «черты личности» часто используются взаимозаменяемо, но это не одно и то же. Между ними есть несколько тонких различий:

Черты характера	Черты характера
Черты характера основаны на моральных принципах и этических ценностях.	Личность — это сумма ваших взглядов, ценностей, внешности и умственных склонностей.
Это врожденные и встроенные качества.	Черты личности — это те, которые появляются у других в социальных ситуациях.
Это определяет, «какой» вы.	Он определяет, кто вы есть.
Черты характера трудно определить. Возможно, вам придется некоторое время понаблюдать за ним или за ней, чтобы узнать характер.	Черты характера легко определить, поскольку они проявляются по внешнему виду и кодексу поведения.
Он вращается вокруг установления морального кодекса поведения, который появляется, даже когда никто не видит.	Он вращается вокруг создания имиджа и развития хороших связей с общественностью.
Характер формируется ежедневным выбором и социальным взаимодействием.	Личность является врожденной и полностью развивается к 10 годам.
Они объективны и определяют ваш внутренний мир.	Это субъективно, и это то, как вы ведете себя перед другими.

Разница между чертами характера и личностными чертами

Преимущества «хороших черт характера»

---

Преимущества черт характера:

1. Черты характера — это благословения, которые учитываются повсюду. Вас любят, вами восхищаются и за вами следуют другие.
2. Хорошие черты характера помогают развивать позитивные межличностные отношения на рабочем месте и в других местах.
3. Он поможет вам достичь долгосрочных целей.
4. Это руководящие принципы, которые помогут вам придерживаться жизненных ценностей и моральных принципов.
5. Вы будете легко приняты в социальных кругах благодаря своей привлекательной личности.
6. Вы можете создать себе солидную репутацию, которая поможет вам занять руководящие должности.
7. Это укрепляет доверие и укрепляет доверие окружающих к вам.
8. Черты характера ведут вас к целеустремленной жизни.
9. Люди с хорошими чертами характера счастливы и прощают. У них спокойное время, так как они чисты от своих намерений.
10. Вы остаетесь верны своим моральным ценностям и убеждениям. Вы делаете то, что имеет наибольшее значение в жизни.
11. Черты характера привносят открытость в ваше мировоззрение и взгляды.
12. Люди считают вас надежным и заслуживающим доверия.
13. Вы можете взять на себя ответственность за свои действия.
14. Вы можете стать образцом для подражания для других.
15. Это поможет вам быть в настоящем моменте, а также строить планы и принимать решения на будущее.
16. Вы учитесь преодолевать сложные ситуации и не сдаваться после неудачи.
17. Вы цените других и меньше завидуете их успехам.