Палетка 4 класс презентация: » Измерение площади фигур с помощью палетки» (4 класс)

Содержание

Использование палетки . Школа России. 4 класс | Презентация урока для интерактивной доски по математике (4 класс) по теме:

Конспект урока математики «Измерение площади фигуры с помощью палетки».

Класс: 4

Предмет: математика

Тип урока: урок изучения нового материала

Тема урока: «Измерение площади фигуры с помощью палетки».

Дидактическая цель: создать условия для знакомства учащихся с палеткой; формирования навыков использования палетки для измерения площади фигур неправильной формы.

Планируемые результаты (УУД):

а) предметные: 1. научить выполнять приближенное вычисление площадей; 2. Определять площади фигур произвольной формы, используя палетку.; 3. выражать  величины в различных единицах,; 4.Решать текстовые задачи в 2 и более действий арифметическим способом;

б) метапредметные:

  • познавательные: 1. Строить речевое высказывание в устной и письменной форме; 2. осуществлять поиск и анализ полученной информации. 3.. использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач;  
  • регулятивные: 1. Принимать учебную задачу; 2.  Владеть саморегуляцией как способностью к мобилизации сил и энергии
  • коммуникативные: 1. уметь слушать собеседника; 2 владеть диалогической и монологической формами речи; 3.Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;
  • в) личностные: 1. оценивать свою деятельность на уроке; 2. учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; 3. Уметь самостоятельно выполнить работу и осознать личную ответственность за проделанную работу.
  • ФОУД: фронтальная, индивидуальная, парная.

ФОУП: урок

Ресурсы: конспект урока; учебник Моро, 4 кл,1 ч, тетрадь, палетка.

Эскиз оформления доски:

Презентация.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Орг. момент

— Здравствуйте, меня зовут Екатерина Сергеевна, сегодня я проведу у вас уроки. Первый урок – математика, посмотрите на парты, у вас лежит учебник, тетрадь, пенал и дневник. У кого все готово, садитесь.

-слушают

-проверяют рабочее место

-садятся

регулятивные: 1. Принимать учебную задачу; 2.  Владеть саморегуляцией как способностью к мобилизации сил и энергии коммуникативные: 3.Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; 

личностные: 2. учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

Актуализация знаний

— ребята, скажите, с чем вы знакомились на прошлых уроках математики?

— а что такое площадь?

— давайте сейчас вы будете учителем, а я ученицей. Научите меня, как узнать площадь этой фигуры: уточнить какая фигура, почему 2*2?

               2              

                           

— Молодцы! А у такой фигуры?

                         3

1

А теперь давайте попробуем найти площадь вот такой фигуры:

— а как вы думаете, вообще возможно узнать площадь у такой фигуры?

— измеряли площадь, знакомились с площадью

— площадь – это место, которое занимает фигура

—  2*2=4

— 1*3=3

познавательные: 1. Строить речевое высказывание в устной и письменной форме; регулятивные: 1. Принимать учебную задачу; 2.  Владеть саморегуляцией как способностью к мобилизации сил и энергии

коммуникативные: 1. уметь слушать собеседника; 2 владеть диалогической и монологической формами речи; 3.Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

Личностные: 2. учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; 3. Уметь самостоятельно выполнить работу и осознать личную ответственность за проделанную работу.        

Постановка цели и определение темы урока

— Как вы думаете, чем мы займемся сегодня на уроке?

— на уроке мы научимся выполнять приближенное вычисление площади и познакомимся с приспособлением для этого.

,

-будем учиться измерять площадь таких фигур

познавательные: 1. Строить речевое высказывание в устной и письменной форме;

Изучение нового материала

А чтобы узнать, что такое палетка, давайте откроем учебник на стр. 43 и прочитаем правило. Итак, давайте своими словами скажем, что такое палетка?

Давайте посмотрим на фигуру, после правила. Это фигура, на которую наложили палетку, как же палетка нам поможет? Как вы думаете?  

— давайте будем разбираться. Читаем первое предложение после картинки. Мы на самом деле будем считать квадраты. Но только полные квадраты, которые полностью окрашены синим цветом. Сосчитаем квадраты. Сколько их?

— а сколько неполных квадратов, посчитайте и проверьте, правильно ли авторы учебника посчитали?

— договорились ученые два неполных квадратных сантиметра считать за один полный, то есть два неполных квадратика, за один полный. Тогда мы 20 неполных поделим на 2 и получим 10 полных квадратных сантиметров. Да еще 21 полный квадратный сантиметр – сколько всего?

И обязательно нужно записать ответ. Обратите внимание на слово – примерная – почему мы так написали?

Потому что, мы считали не только полные квадратные см, но и неполные, значит ответ может быть неточным, примерным.

— ребята, кто заполнил, что мы делали, чтобы найти площадь такой фигуры? Давайте проговорим, что мы сделали в первую очередь?

 — верно, давайте посмотрим на слайд и проверим:

Алгоритм

1. Наложить палетку на фигуру.
2. Сосчитать число а целых клеток внутри фигуры.
3. Сосчитать число b клеток, входящих в фигуру частично.
4. Сосчитать приближенное значение площади.
S » a + в : 2 (если число b нечетное, то увеличить или уменьшить его на 1) – увеличиваем или уменьшаем? .

— молодцы! Итак, давайте теперь попробуем измерить площадь фигуры, с которой мы начали наш урок. Итак, кто попробует у доски объяснить, как мы это сделаем?

— итак, молодцы!

-ученик читает правило

— будем считать квадраты

— 21

-их 20

— 21+10=31 кв.см

Ответ: примерная площадь фигуры 31 см2.

  1. Наложить палетку на фигуру.
    2. Сосчитать число  целых клеток внутри фигуры.
    3. Сосчитать число  клеток, входящих в фигуру частично.
    4. Сосчитать приближенное значение площади.

— вычисляют по алгоритму с помощью класса.

предметные: 1. научить выполнять приближенное вычисление площадей; 2. Определять площади фигур произвольной формы, используя палетку

познавательные: 1. Строить речевое высказывание в устной и письменной форме; 2. осуществлять поиск и анализ полученной информации. 3.. использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач;

регулятивные: 1. Принимать учебную задачу; 2.  Владеть саморегуляцией как способностью к мобилизации сил и энергии

коммуникативные: 1. уметь слушать собеседника; 2 владеть диалогической и монологической формами речи; 3.Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

Личностные: 2. учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; 3. Уметь самостоятельно выполнить работу и осознать личную ответственность за проделанную работу.

Физкультминутка

Раз — мы встали, распрямились.

Два — согнулись, наклонились.

Три — руками три хлопка.

А четыре — под бока.

Пять — руками помахать.

Шесть — на место сесть опять.

— выполняют за преподавателем

Закрепление материала

Чтобы еще раз проверить, как вы поняли этот алгоритм, давайте обратимся к №191. самостоятельно найдите площадь этих фигур и запишите решение, по образцу. После проверим.

Итак, двое ребят к доске, запишите решение, и все вместе проверим.

Итак, молодцы! А теперь, чтобы мы с вами научились пользоваться палеткой, давайте найдем половину тетради, и нарисуем там произвольную фигуру. А теперь наложим палетку на эту фигуру и найдем её площадь.

Проверяю по рядам.

— Как нашли площадь фигуры?

Теперь давайте обратимся к учебнику, на стр. 44, № 198 и вспомним, как производить преобразования.

Прочитайте задание.

-сколько в 1 км метров?

— самостоятельно выразите км в метрах.  

— давайте проверим:

7км=7000м

8км060м=8060м

90км005м=90005м

40км305м=40305м

— а теперь посмотрите на второй столбик, сколько в квадратном км квадратных метров? А сколько в квадратном метре квадратных дециметров? Сколько в квадратном метре квадратных см?

— а теперь самостоятельно выразите и запишите ответы во второй столбик. Давайте проверим:

  1. 7 000 000 квадратных метров
  2. 16 квадратных метров
  3. 24 квадратных метров
  4. 285 квадратных метров

— молодцы!

Давайте решим задачу, № 193.

Прочитайте задачу самостоятельно. Сейчас прочитайте вслух. Что нам известно? Что неизвестно? Что нужно сделать, чтобы найти сколько продали яблок за день? А груш? Каким арифметическим действием? Кто решит задачу у доски?

Кр запись?

-слушают

— 1) 16:2=8

8+6=14 см2

2) 14:2=7

7+6=13см2

— рассказывают алгоритм нахождения площади.

1 км – 1000м

7км=7000м

8км060м=8060м

90км005м=90005м

40км305м=40305м

  1. 7 000 000 квадратных метров
  2. 16 квадратных метров
  3. 24 квадратных метров
  4. 285 квадратных метров

1)380 – 295=85(кг)-яблок продали

2)180-106=74(кг)-груш продали

3)85-74=11(кг) больше яблок, чем груш

Ответ:  11 кг больше яблок, чем груш

предметные: 1. научить выполнять приближенное вычисление площадей; 2. Определять площади фигур произвольной формы, используя палетку

3. выражать  величины в различных единицах,; 4.Решать текстовые задачи в 2 и более действий арифметическим способом; познавательные: 1. Строить речевое высказывание в устной и письменной форме; 2. осуществлять поиск и анализ полученной информации. 3.. использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач;

регулятивные: 1. Принимать учебную задачу; 2.  Владеть саморегуляцией как способностью к мобилизации сил и энергии

коммуникативные: 1. уметь слушать собеседника; 2 владеть диалогической и монологической формами речи; 3.Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

Итог урока

— Скажите, пожалуйста, чему мы научились сегодня на уроке?

— С помощью какого инструмента вы научились находить приближенное значение площади фигуры?

-Кто из вас научился выполнять приближенное вычисление площади фигуры?

— находить площадь неправильных фигур

— палетка

-поднимают руки

познавательные: 1. Строить речевое высказывание в устной и письменной форме; регулятивные: 1. Принимать учебную задачу; 2.  Владеть саморегуляцией как способностью к мобилизации сил и энергии коммуникативные: 1. уметь

слушать собеседника; 2 владеть диалогической и монологической формами речи; 3.Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

Личностные: 2. учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; 3. Уметь самостоятельно выполнить работу и осознать личную ответственность за проделанную работу.

Домашнее задание

Итак, откройте дневник, запишите, математика – с 44, № 194,199

— записывают в дневники

регулятивные: 1. Принимать учебную задачу; 2.  Владеть саморегуляцией как способностью к мобилизации сил и энергии

Рефлексия

-Ребят, что для вас на уроке сегодня было легко?

— что показалось трудным?

— что помогло вам справиться с трудностями?

— спасибо за урок, ребята.

— отвечают на вопросы

познавательные: 1. Строить речевое высказывание в устной и письменной форме; коммуникативные: 1. уметь слушать собеседника; 2 владеть диалогической и монологической формами речи; 3. Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

личностные: 1. оценивать свою деятельность на уроке;

Измерение площади фигуры при помощи палетки(4 класс) доклад, проект

  • Главная
  • Разное
  • Образование
  • Спорт
  • Естествознание
  • Природоведение
  • Религиоведение
  • Французский язык
  • Черчение
  • Английский язык
  • Астрономия
  • Алгебра
  • Биология
  • География
  • Геометрия
  • Детские презентации
  • Информатика
  • История
  • Литература
  • Математика
  • Музыка
  • МХК
  • Немецкий язык
  • ОБЖ
  • Обществознание
  • Окружающий мир
  • Педагогика
  • Русский язык
  • Технология
  • Физика
  • Философия
  • Химия
  • Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
  • Экология
  • Экономика

Презентация на тему Презентация к уроку математики по теме: Измерение площади фигуры при помощи палетки(4 класс), предмет презентации: Математика.  Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 18 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайд 1
Текст слайда:

Урок математики 4 класс

Измерение площади фигур с помощью палетки

Слайд 2
Текст слайда:

Задачи:
Образовательные:
1. познакомить с вычислением площади с помощью палетки по алгоритму;

2. повторить единицы длины и единицы измерения площади;
3. совершенствовать умение решать задачи.
Развивающие:
1. развивать математическое мышление, внимание, познавательную активность;
2. развивать умения пользоваться математической терминологией.
Воспитательные:
1. воспитывать аккуратность, самостоятельность, прививать интерес к предмету;
2. продолжить работу по воспитанию взаимопомощи и взаимоуважения друг к другу, культуры общения, способствующих созданию благоприятного психологического климата.

Слайд 3
Текст слайда:

НАЙДИТЕ ОШИБКИ В ЗАПИСЯХ

1 км = м 1 га = кв.м
1 см = мм 1 а = кв.м
1 дм = см 1 кв.м = кв.см

1 м = см 1 кв.дм = кв.см

10

100

100

10 000

10

10 000

1000

100

1000

10

100

100

Слайд 4
Текст слайда:

СПИШИТЕ, ЗАПОЛНЯЯ ПРОПУСКИ.

I в.
1 км 300 м = … м
70 005 м = … км … м
34 га = … кв.м
900 кв.м = … а II в.
5 кв.дм = … кв. см
840 000 кв.см = … кв.м
24 км 60 м = … м
8 090 м = … км … м

1 300

70

5

340 000

9

500

84

24 060

8

90

Слайд 5
Текст слайда:

Как найти площадь?

2 см

Слайд 6
Текст слайда:

Как найти площадь?

3см

1см

Слайд 7
Текст слайда:

В геометрии встречаются различные фигуры.

Слайд 8
Текст слайда:

Как найти площадь?

Слайд 9
Текст слайда:
Слайд 10
Текст слайда:

ПАЛЕТКА

Палетка – прозрачная пленка, разделенная на одинаковые квадраты: это могут быть квадратные дециметры, квадратные сантиметры, квадратные миллиметры.

Слайд 11
Текст слайда:

ФОРМУЛА ВЫЧИСЛЕНИЯ ПЛОЩАДИ С ПОМОЩЬЮ ПАЛЕТКИ

S≈а+b:2

а – целые клетки
b – частичные клетки

Слайд 12
Текст слайда:

АЛГОРИТМ ВЫЧИСЛЕНИЯ ПЛОЩАДИ ПРИ ПОМОЩИ ПАЛЕТКИ:

Наложить палетку на фигуру.
2. Сосчитать число а целых клеток внутри фигуры.
3. Сосчитать число b клеток, входящих в фигуру частично.
4. Сосчитать приближённое значение площади. S≈а+b:2 (если число b нечетное, то увеличить или уменьшить его на 1)

Слайд 13
Текст слайда:

Физминутка

Слайд 14
Текст слайда:

РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ

№191. Стр.43.
1 вар. – зеленая фигура.
2 вар. – розовая.

Слайд 15
Текст слайда:

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

стр. 44,

№ 198.

Слайд 16
Текст слайда:

ПРОВЕРЬ !

7км=7000м
8км060м=8060м
90км005м=90005м
40км305м=40305м
7км2 = 7 000 000м2
1600дм2= 16м2
240 000 см2=24м2
28500 дм2= 285м2

Слайд 17
Текст слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Нарисовать замкнутую линию и найти площадь фигуры, ограниченной этой линией.
2. № 194.

Слайд 18
Текст слайда:

Молодцы!

Скачать презентацию

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Измерение площади фигуры с помощью палетки

Этапы урока Формируемые умения Деятельность учителя Деятельность обучающихся
I.  Мотивация к учебной деятельности. Умение мобилизовать волевую сферу для учебной деятельности.
Приветствует учащихся, проверяет готовность класса и оборудования, эмоционально настраивает на учебную деятельность.

Прозвенел уже звонок,
Сядьте тихо и неслышно,
И скорей начнём урок.
Будем мы писать, трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Нам, друзья, нельзя лениться,
Так как мы ученики.

Слайд 3.

 Слушают учителя.
Демонстрируют готовность к уроку, готовят рабочее место к уроку.
II. Актуализация знаний. Владеют способами выполнения заданий творческого и поискового характера, логическими действиями, базовыми предметными понятиями. 1. Выполните действия в задании “Цепочка”.

Слайд 4.

2. Составьте четыре верных равенства, используя данные значения:

15 см 2, 800 дм 2, 30 000 см 2, 23м 2, 8 м 2, 3 м 2, 2300 дм 2, 1500 мм 2.

Слайды 5-6.

— Что вы располагали в порядке возрастания?

— Какими знаниями вы уже владеете в рамках этой темы?

 Выполняют задания.

 

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают на вопросы.
III. Фиксирование затруднений в пробном учебном действии. Принимать и сохранять учебную задачу, участвовать в обсуждении учебных проблем; точно выражать свои мысли; ориентироваться в своей системе знаний – отличают новое от уже известного.
 1. Вычислите площадь фигур. Слайд 7-9.

2. Почему не смогли найти площадь последней фигуры?

 Выполняют задания.

 

Отвечают на вопросы.
IV. Выявление причины затруднения. Принимать и сохранять учебную задачу, участвовать в обсуждении учебных проблем; точно выражать свои мысли. — Какая проблема?

— Определим тему урока

— Какова цель нашего урока? Слайд 10.

 -Не знаем, как найди площадь фигуры неопределённой формы.

-Нахождение площади фигур неопределённой формы.

-Узнать, как находить площадь фигур неопределённой формы.
V. Построение проекта выхода из затруднения. Принимать цель деятельности, работать по предложенному плану;

сохранять учебную задачу; контролировать и оценивать свои действия и их результаты; производить коррекцию на основе содержательной оценки;

анализировать объект, выделяя существенные признаки, делать умозаключения;

работать с информационными источниками;

договариваться в процессе решения задачи, точно выражать свои мысли, владеть диалогической речью.

 — Как вы находили площадь прямоугольника, когда ещё не знали формулу его площади?

— Как можно узнать площадь криволинейной фигуры с помощью мерки?

 — Мы измеряли площадь прямоугольника с помощью мерки.

 

— Разбить на мерки.
— Что будете делать, когда разобьёте фигуру на мерки, чтобы узнать площадь фигуры? — Посчитаем количество мерок в фигуре.

Работа в группах. Представители от групп записывают свои ответы на доске. Ответы оказываются разными.
— Почему ответы оказались разными? — Мы не считали нецелые мерки.
— Что же делать с неполными мерками, ребята? Как их считать?

— Да, в математике договорились считать всё количество неполных мерок и делить на 2.

 — Складывать по две мерки.
— Посчитайте ещё раз количество полных мерок. Неполных мерок.

-Скольким квадратным меркам равна площадь фигуры?

— Подумайте, удобно ли каждый раз размечать фигуру на мерки?

 Работают в группах.

Представители от групп называют ответы. Все сверяют со своими ответами.
— Чтобы ускорить работу, люди придумали приспособление для определения площади фигур. (Учитель раздает детям прозрачные пленки, расчерченные на квадратные сантиметры, и карточки с фигурами.)

- Откройте учебники на стр.43 и прочитайте, как оно называется.

Слайд 11.

— Проговорите алгоритм нахождения площади фигуры неопределённой формы с помощью палетки. Слайд 12.

— Найдите с помощью палетки площадь фигуры. Слайд 13.

 Палетка — прозрачная пленка, разделенная на одинаковые квадраты.

- Накладываем палетку на фигуру. Считаем количество полных квадратов. Считаем количество неполных квадратов и делим пополам. Складываем результаты.

Выполняют задание.
VI. Физкультминутка. Снять усталость и напряжение, выработать четкие координированные действия во взаимосвязи с речью. Проговаривает слова физкультминутки. Выполняют соответствующие движения.
VII. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. Владеют способами выполнения заданий поискового характера, логическими действиями, базовыми предметными понятиями.

Принимают и сохраняют учебную задачу.

Проявляют готовность слушать друг друга.

 — Найдите с помощью палетки площадь фигуры.

Стр.43 № 191 (зелёная фигура)

 Работа по учебнику (с комментированием)
VIII.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Владеют способами выполнения заданий поискового характера, логическими действиями, базовыми предметными понятиями.

Принимают и сохраняют учебную задачу.

 -Найдите самостоятельно с помощью палетки площадь фигуры.

Стр.43 № 191 (красная фигура). Слайд 14.

 Самостоятельная работа с самопроверкой.
IX. Включение в систему знаний и повторения. Владеют способами выполнения заданий поискового характера, логическими действиями, базовыми предметными понятиями. Стр.44 №198

— Найдите площадь фигуры разными способами.

 Выполняют задание.
X. Рефлексия работы на уроке. Итоги урока. Оценивать свои достижения; полно и точно выражать свои мысли, владеть монологической речью. — Назовите алгоритм нахождения площади фигуры неопределенной формы.

— Назовите инструмент, с помощью которого находят площадь фигуры неопределенной формы.

— Нарисуйте лестницу успеха, оцените свои достижения на уроке.

Слайд 15.

 Отвечают на вопросы, оценивают свои достижения.

Методика изучения площади» — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации: Методика изучения площади»

Подготовила: Студентка группы ЗНО -116 Хлюпина Варвара

Изображение слайда

2

Слайд 2: Введение

К величинам которые изучают в начальной школе относят: длину площадь, массу, объем, время. Под величиной понимают некоторое свойство предметов и явлений, которое связано с измерением. Ученики должны научится сравнивать предметы с точки зрения какой-то величины, измерять величины, используя различные измерительные приборы и единицы измерения. Каждая изучаемая величина — это некоторое количество реальных объектов окружающего мира. Упражнения в измерениях развивают пространственные представления, вооружают учащихся важными практическими навыками, которые широко применяются в жизни. Следовательно, изучение величин — это одно из средств связи обучения математики с жизнью.

Изображение слайда

3

Слайд 3

С давних пор люди сталкивались с необходимостью определять расстояния, длины предметов, время, площади, объемы и т. д. Измерения нужны были и в строительстве, и в торговле, и в астрономии, фактически в любой сфере жизни. Очень большая точность измерений нужна была при строительстве египетских пирамид. Значение измерений возрастало по мере развития общества и, в частности, по мере развития науки. А чтобы измерять, необходимо было придумать единицы различных физических величин. И сторические сведения о измерениях площади

Изображение слайда

4

Слайд 4

Необходимость измерять площадь возникла у человека тогда, когда он стал переходить от кочевого образа жизни к оседлому. Занятие земледелием, строительством жилищ, другие виды деятельности потребовали измерения площади. Вначале людей удовлетворяли субъективные меры, общие для жителей некоторой территории. Так, например, в Южной Индии единицей измерения площади был участок земли, который занимал загон овец. В Америке — индейцы при покупке земли в качестве единиц измерения принимали территорию, которую человек мог обежать за один день. Поэтому покупатели обычно нанимали для этой цели самого быстрого бегуна.

Изображение слайда

5

Слайд 5

В России такой мерой был «плуг» — часть поля, которую можно было вспахать на паре волов за день. То, что в разных странах существовали различные меры площади, было неудобно. Это мешало развитию торговли, ремесел, и в 1791 году Национальное собрание Франции по предложению Комиссии по мерам и весам Академии наук утвердило новую систему мер, которая, по мнению ее создателей, годилась «на все времена и для всех народов». В соответствии с этой системой площадь земельных участков измерялась — в арах. Но еще долго в странах использовали свои привычные меры измерения.

Изображение слайда

6

Слайд 6

Меры площади в России начали развиваться очень давно. Первые их названия соответствовали рабочей силе или сельскохозяйственному инвентарю (Например, «дом», «соха», «рало» и др.). Основная единица измерения площади была четверть — площадь, на которую высевали четверть (меру объема) ржи. Также широко использовалась десятина. На протяжении веков появляются новые измерения площадей такие, как фут, вершок, дюйм, линия и др. С 1916 года были узаконены квадратный километр, квадратный метр, квадратный дециметр, квадратный сантиметр, квадратный миллиметр, а для земельных площадей — ар и гектар, которыми мы пользуемся и по сей день.

Изображение слайда

7

Слайд 7: Рассмотрим современную методику изучение величины – площадь фигуры

Прежде всего, площадь выделяется как свойство плоских предметов среди других их свойств. В начальной школе рассматриваются только такие величины, результат измерения которых выражается целым положительным числом (натуральным числом) В процессе изучения у детей уточняются представления о площади как о свойствах плоских геометрических фигур. Более четким становится понимание того, что фигуры могут быть различными и одинаковыми по площади.

Изображение слайда

8

Слайд 8: Площадь геометрической фигуры — это свойство фигуры занимать измеряемое место на плоскости. Площадь фигуры измеряют с помощью единиц площади ( см2, дм2, м2, км2, мм2 ). В дошкольном возрасте дети сравнивают площади предметов, не называя этот термин, путем наложения предметов, путем сопоставления предметов по занимаемому месту на столе, земле

Дети сравнивают предметы по размеру.

Изображение слайда

9

Слайд 9: Рассмотрим современную методику изучение величины – площадь фигуры, на примере УМК «Школа России» Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. и др

Изображение слайда

10

Слайд 10

1 этап: Ознакомление с величиной на основе уточнения жизненных представлений учащихся. Само понятие «площадь фигуры» вводится в 3 классе. Учитель прикрепляет на доску пустой ватман. Далее берем два разных штампа и оставляем след. Предлагаем сравнить их. Чем похожи? (формой) В чем разница? (цветом, размером) Учитель сообщает, что на данном этапе под размером понимают площадь фигуры. Это место, которое фигура занимает на поверхности чего-либо. Дети увидят, что круги занимают разное место на поверхности ватмана, а значит площадь одно круга больше, другого меньше.

Изображение слайда

11

Слайд 11

2 этап: Сравнение величин разными способами. 1). Сравнение «на глаз». М3м ч1. стр. 56. Для сравнения выбираются контрастные по площади фигуры. Учителю можно предложить сравнить площади предметов находящихся в классе ( площадь окна и площадь стены, площадь двери и площадь столешницы парты) и тд.

Изображение слайда

12

Слайд 12

2). Сравнение способом наложения Ф игуры сравниваются наложением одной на другую М3М ч1. стр.56. Дополнительный вариант: Сравнить школьную доску со стеной на которой она висит. Если одна фигура полностью помещается внутри другой, то площадь первой фигуры меньше площади второй

Изображение слайда

13

Слайд 13

3 ). Использование различных мерок Создаем проблемную ситуацию и видим, что первый и второй способы не удобны М3М ч1. стр.57. Попробуем сравнить «на глаз», пробуем наложить (не получается, значит этими способами мы сравнить не сможем) Говорим детям, что есть еще один способ сравнения площадей. Мы видим, что фигуры расчерчены на мерки (квадраты). Обратим внимание детей что мерка одинаковые для обеих фигур. Дети подсчитывают количество мерок, поместившихся в каждой фигуре, и сравнивают эти числа

Изображение слайда

14

Слайд 14

Далее надо давать упражнения на нахождение площадей с помощью мерок. Происходит формирование представлений о площади плоской фигуры связывается с подсчетами числа единичных квадратов, на которые разбита каждая фигура М3М ч1. стр.56 -57 В учебниках Моро, таких заданий мало, поэтому учитель для закрепления подбирает самостоятельно. Задание: Найди лишнюю фигуру. Найди площадь каждой фигуры. Сравни площадь фигуры 1) и 2). Эти задания формируют у детей понятие о площади как о числе квадратных единиц, содержащихся в геометрической фигуре.

Изображение слайда

15

Слайд 15

3 этап: Введение единой меры площади. М3М ч1. стр.58.

Изображение слайда

16

Слайд 16

Кладем ее на фигуру и считаем см2 Для этого вводят палетку. Палетка — это прозрачная пластинка, разбитая на равные квадраты. Полезно такую палетку изготовить с детьми на уроках труда. Наложив палетку на геометрическую фигуру, подсчитывают число целых и не целых квадратных сантиметров, которые в ней содержатся. Далее выдаем на парты фигуру, состоящую из целого числа квадратных сантиметров и по три модели квадратного см. Дети закрывают моделями фигуру и убеждаются что моделей не хватает. Тогда предлагаем расчертить фигуру на квадратные см. это не удобно.

Изображение слайда

17

Слайд 17

На следующем уроке учащихся знакомят с правилом нахождения площади прямоугольника. М3Мч1. стр.60 Делаем общий вывод: Чтобы вычислить площадь прямоугольника, нужно длину умножить на ширину.

Изображение слайда

18

Слайд 18: Далее пользуясь этим правилом, учатся находить площадь прямоугольников.

М3М ч1.стр.60

Сначала рассматривают фигуры, которые уже разделены на квадратные сантиметры. Их площадь находят путем подсчета квадратных сантиметров в одном ряду, а затем полученное число умножают на число рядов

Изображение слайда

19

Слайд 19: Выполняются упражнения на нахождение площади, пользуясь правилом. М3М ч.1. стр.60 -62

Изображение слайда

20

Слайд 20

4 этап: Сложение и вычитание величин, выраженных в единицах одного наименования. М3М ч.1. стр. 79

Изображение слайда

21

Слайд 21

5 этап: Введение других единиц измерения величины. Перевод из одной единицы в другую. М3Мч1. стр.66. Изучают сначала квадратный дециметр.

Изображение слайда

22

Слайд 22

М3Мч1. стр.70. Изучают квадратный метр. В 4 классе детей знакомят с квадратным километром и квадратным миллиметром. М4Мч1. стр.39. Изучают квадратный километр. М4Мч1. стр.39 Изучают квадратный Миллиметр ( для наглядного знакомства с квадратным миллиметром удобно использовать миллиметровую бумагу)

Изображение слайда

23

Слайд 23

На этом же этапе детей надо познакомить с аром и гектаром. М4Мч2. стр.105

Изображение слайда

24

Слайд 24: Итогом изучения данной темы является составление таблицы.

Которую дети должны знать наизусть

М4Мч1. стр.41 Поэтому разбирают способ вычисления этих значений. Любая единица площади – это квадрат с определенной стороной, надо найти его площадь. Например: 1км2 1км2 – это квадрат со сторной 1 км. 1км – 1000м. Площадь квадрата = 1000м * 1000м = 1 000 000 м2

Изображение слайда

25

Слайд 25: После составления данной таблицы детям предлагают выполнить задания следующих видов: 1) на преобразование единиц одного наименования в единицы других наименований : М4М ч1. стр.41

2) решение простых задач на определение площади (известны длина и ширина и ладо найти площадь фигуры, либо известна площадь и одна из сторон и требуется найти вторую сторону ) 3) решение составных задач. Зал и коридор имеют одинаковую длину. Площадь зала 300 м2, а площадь коридора 120 м2. Ширина зала 10 м. Чему равна ширина коридора?

Изображение слайда

26

Слайд 26

На этом же этапе детей продолжают знакомить с палеткой, но здесь палетку используют для измерения площадей фигур с неровными краями Запоминаем: Посчитаем число полных квадратов. 2. Посчитаем количество неполных квадратов и разделим его на 2. 3. сложим числа, полученные на 1 и 2 шаге. М4М ч1. стр.43

Изображение слайда

27

Слайд 27: Упражнение на нахождение площади с неровными краями М4М ч1.стр.43

Изображение слайда

28

Слайд 28

6 этап: Сложение и вычитание величин, выраженных в единицах двух наименований. Изучают устные и письменные вычисления. В учебнике М.И.Моро правила сформулированы для действий с массой, длиной, временем, поэтому учитель аналогично объясняет действия с величинами площади. А) устные вычисления – в строчку М4М ч1. стр.67

Изображение слайда

29

Слайд 29

Б ) письменные вычисления – с предварительным переводом в более мелкие меры М4М ч1. стр.67 Вычисления письменные и устные М4м Ч.2. СТР 63

Изображение слайда

30

Слайд 30

7 этап: Умножение и деление величины на число. Рассматривают два случая: А) устные 230 см2 * 4 = 23*4=92=920 см2 М3М ч.1. стр.79

Изображение слайда

31

Слайд 31

Изображение слайда

32

Слайд 32: Рассмотрим изучение величины – площадь фигуры на примере УМК « Перспектива» Дорофеев Г.

В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б

Изображение слайда

33

Слайд 33: Знакомство с изучением площади проводится аналогично с программой УМК «Школа России» М.И.Моро.(см. слайд 10)

1 этап: Ознакомление с величиной на основе уточнения жизненных представлений учащихся.

Изображение слайда

34

Слайд 34

2 этап: Сравнение величин разными способами Изучают три способа сравнения величин: А) «На глаз» М3Д ч2. стр17 Б) С помощью приема наложения М3Д ч2. стр17

Изображение слайда

35

Слайд 35

В ) С помощью различных мерок М3Д ч2. стр17

Изображение слайда

36

Слайд 36

Упражнения для сравнения третьим способом – подсчитывание мерок (мерками уже служат не только квадрат, но и другие геометрические фигуры). М3Д ч2. стр.18 -20

Изображение слайда

37

Слайд 37

3 этап: Введение единицы измерений. Формирование измерительных навыков. М3Д ч2. стр.69 -70 Чуть позднее вводят сразу три единицы измерений – квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр

Изображение слайда

38

Слайд 38: Чтобы вычислить площадь прямоугольника, нужно длину умножить на ширину.

М3Д ч2. стр.74 Пользуясь этим правилом, учатся находить площадь прямоугольника. М3Д ч2. стр.76

Изображение слайда

39

Слайд 39

4 этап: Сложение и вычитание величин, выраженных в одной единице измерения. Например: Площадь квадрата 24 см2, а площадь прямоугольника на 15 см2 больше. Найдите площадь прямоугольника. 24 см2 + 15 см2 = 39 см2 Площадь прямоугольника 32 см2, а площадь квадрата на 12 см2 меньше. Найдите площадь квадрата. 32 см2 – 12 см2 = 20 см2 М4Д ч.2. стр.96

Изображение слайда

40

Слайд 40

5 этап: Введение других единиц измерений. Перевод из одной единицы в другую. В учебнике 3 класса 1 часть, дети изучают километр и миллиметр. А темы «Квадратный километр» и «Квадратный миллиметр» учитель самостоятельно вводит новые понятия. Составляют сводную таблицу мер площади. М4П ч2. стр. 93

Изображение слайда

41

Слайд 41

Знакомят с аром и гектаром М4П ч2. стр.91 Упражнения для вычисления М4П ч2. стр.92 -94

Изображение слайда

42

Слайд 42

6 этап: Сложение и вычитание величин, выраженных в единицах двух наименований. В учебнике примеры сложения и вычитания других величин, аналогично складываем и вычитаем величины площади. Авторы предлагают выполнять письменное вычисления без предварительного перевода в более мелкие меры. Сложение и вычитание устное и письменное( с переводом в мелкие меры) М4Д ч. 2. стр.92

Изображение слайда

43

Слайд 43

7 этап: Умножение и деление величин на число Аналогично с умножением и делением М4П ч2. стр. 67 и 87

Изображение слайда

44

Слайд 44: Рассмотрим изучение величины – площадь фигуры на примере УМК «Перспективная Начальная школа » Чекин А.Л

Изображение слайда

45

Слайд 45

1 этап: Ознакомление с величиной на основе уточнения жизненных представлений учащихся. Знакомство с изучением площади проводится аналогично с программой УМК «Школа России» М. И.Моро.(см. слайд 10 )

Изображение слайда

46

Слайд 46

2 этап: Сравнение величин разными способами. А) «На глаз» или с помощью ощущений М3Ч ч2. стр.52 -53

Изображение слайда

47

Слайд 47

Б) С помощью приемов приложения или наложения М 3Ч ч2. стр.54 В) с помощью разных мерок М 3Ч ч2. стр.54

Изображение слайда

48

Слайд 48

3 этап: Введение единицы измерения. Формирование измерительных навыков. М3Ч ч2.стр55. Вводят единицу площади-квадратный сантиметр Далее идут упражнения Для формирования навыка измерений М3Ч ч2. стр.55.

Изображение слайда

49

Слайд 49: М3Ч ч2. стр. 60-61 в водят палетку- прозрачную пленку расчерченную на см2

Изображение слайда

50

Слайд 50

Гораздо позже знакомят с правилом нахождения площади прямоугольника (уже после изучения других единиц измерения) М3Ч ч2. стр.93

Изображение слайда

51

Слайд 51

4 этап: Сложение и вычитание величин, выраженных в одной единице измерений. М3Ч ч2. стр.64

Изображение слайда

52

Слайд 52

5 этап: Введение других единиц измерений величины. Перевод из одной единицы в другую. М3Ч ч2. стр.67 М3Ч ч2. стр.69 знакомят детей знакомят детей с с квадратным дециметром квадратным метром

Изображение слайда

53

Слайд 53

В учебнике нет темы для изучения Ара и Гектара. М3Ч ч2. стр.83 М3Ч ч2. стр.85 знакомят детей знакомят детей с с квадратным дециметром квадратным миллиметром

Изображение слайда

54

Слайд 54: После изучения каждой новой единицеы измерения. Учащиеся составляют сводную таблицу мер площади

Изображение слайда

55

Слайд 55: Позднее в 4 классе детей продолжают знакомить с палеткой.

Используют ее для измерения фигур с неровными краями. М4Ч ч.2. стр.84 -87

Изображение слайда

56

Слайд 56: Дети выполняют письменные вычисления – с предварительным переводом в более мелкие меры М3Ч ч.2. стр.86

6 этап: Сложение и вычитание величин, выраженных в единицах двух наименований. Дети выполняют устные вычисления ( в столбик, но без перевода в мелкие меры) М3Ч ч.2. стр. 70

Изображение слайда

57

Слайд 57

7 этап: Умножение и деление величин на число. А) устное вычисление Б) письменное вычисление

Изображение слайда

58

Последний слайд презентации: Методика изучения площади»: Вывод: Каждая изучаемая величина — это некоторое обобщенное свойство реальных объектов окружающего мира.

Упражнения в измерениях развивают пространственные представления, вооружают учащихся важными практическими навыками, которые широко применяются в жизни

Следовательно, изучение величин — это одно из средств связи обучения с жизнью

Изображение слайда

Что такое палетка для 3-4 класса по математике и как ею пользоваться? — Общие дети, г. Воронеж

Содержание

Палетка для математики — модели изготовления и правила использования

Методы изготовления

Для математических вычислений площади сложных фигур правильно использовать заводской набор. В инструкции от производителя школьник может найти следующую информацию: для чего нужна палетка по математике, из каких материалов она изготовлена, как нужно её использовать. Внешне модель выглядит, как прозрачная пластина либо плёнка с разлиновкой в клетку.

С учётом параметров фигуры, площадь которой необходимо найти, образец разделяется на квадратные миллиметры, сантиметры, дециметры. Некоторые фирмы производят подобные инструменты с магнитной основой. Выбор зависит от предпочтений ребёнка и условий задачи.

Но можно сделать палетку по математике и своими руками.

Для этого потребуются следующие материалы:

  • лист в клеточку;
  • карандаш;
  • скотч;
  • линейка.

Если предстоит работа с маленькими величинами, рекомендуется воспользоваться миллиметровой бумагой. Внешне самодельная палетка схожа на заводскую — расчерчена на клетки гибкого листа, предназначенного для нахождения площадей неправильных и правильных фигур, а также выполнения иных упражнений.

Самостоятельный шаблон будет стоить дешевле, чем заводской.

Кроме перечисленных материалов, потребуется прозрачная плотная полиэтиленовая обложка для дневника или тетради. Нужно измерить ее и расчертить ручкой на квадраты со сторонами 1 см. Данный шаблон будет иметь размеры 10х10 см. Если для изготовления применяется миллиметровка, рекомендуется обклеить её сверху скотчем, повторно расчертив клетки. Таким способом продлевается срок эксплуатации инструмента и дополнительно он защищается от влаги.

Чтобы сделать палетку площадью в 100 кв. см, потребуется придерживаться следующего алгоритма:

  • На листе в клетку отображается схема инструмента.
  • На палетку накладывается обложка.
  • Правильно обводятся клеточки. Чтобы инструмент выглядел аккуратно, используется линейка.
  • Вырезается готовый шаблон.

Рекомендации по использованию

Процесс измерения площади с помощью палетки простой, если она изготовлена правильно. Инструмент нужно приблизить к фигуре, наложив его сверху, и произвести расчет целых и неполных квадратов. Сложнее пользоваться палеткой, если все точки плоскости не поместились в неё.

В таком случае рекомендуется придерживаться следующего метода:

  • Разделить фигуру на части.
  • Произвести подсчёт каждой части отдельно.
  • Найти суммарный результат.

Рекомендуется подсчитывать отдельно, сколько целых квадратов вмещается в фигуру и сколько неполных. Площадь фигуры вычисляется по специальной формуле: S = количество целых квадратов (количество неполных/2). На уроках математики в начальной школе рекомендуется использовать палетку в виде прозрачного листка, на который нанесена сетка с квадратами (стороны по 1 см). Это объясняется тем, что в младших классах ученики работают с фигурами небольших размеров.

В современных учебниках по математике описаны подробные шаги по изготовлению и применению палетки. Рекомендуется использовать лист из тетради в клеточку. Из него вырезается самостоятельно школьником квадрат со сторонами 10х10 и ячейками в 1 см. Такой инструмент значительно упрощает работу, связанную с вычислением площадей фигур с неровными краями.

Очертания полученного шаблона обводятся чёрным маркером. Им же осуществляется дополнительная разметка составных квадратиков. Предполагается, что подобный метод значительно упростит и ускорит вычисления. Школьнику будет легко и просто посчитать количество полных и неполных квадратов. Полученная палетка оборачивается с двух сторон скотчем либо самоклеющейся обложкой.

За счёт использования маркера отсутствует необходимость в повторной обводке прозрачного шаблона.

Чтобы школьнику было удобно понять, как получается математическое значение, палетку нужно наложить на неровно очерченную поверхность и подсчитать количества полных и неполных квадратов. В современных учебниках по математике первого понятие обозначается буквой P, а второе — N. Общий вид формулы: S=PxN/2.

Другой вариант записи: S=N+M/2, где

  • N — целые квадраты.
  • M — неполные квадраты.

Необходимо учесть, что полученный результат считается приблизительным, так как площадь и размер неполных квадратиков разная.

Примеры вычислений

В математике встречаются фигуры с неправильными границами, к примеру, овал. Для вычисления его площади понадобится палетка. Её нужно наложить сверху, подсчитав квадраты внутри границ овала. Предварительно подсчитывается количество целых клеток. Их вышло 34.

Кусочков насчитывается 8. Так как 8 — чётное число, поэтому два неполных квадрата можно засчитать за один целый. Если восемь разделить на два, получится четыре. Если к 34 добавить 4, получится 38. Площадь овала будет примерно равна 38 квадратиков или 38 квадратных сантиметров.

Задача: на тетрадь разлились чернила, появилось пятно. Чтобы выяснить, сколько клеток запачкалось, используется палетка. Так как пятно не имеет чёткой формы, поэтому накладывается сверху шаблон. При подсчёте выходит 17 целых клеток и 24 неполных.

Последнее число делится на два. К результату добавляется 17. Получается около 29 квадратных сантиметров. Другого алгоритма рекомендуется придерживаться, если количество клеток нечётное, к примеру, 30 либо 25. В таком случае на два нужно разделить ближайшую чётную цифру, но больше данного значения на единицу.

Моря и земельные участки

Палетка часто используется учениками на уроках географии. Чтобы найти площадь моря или озера, рекомендуется найти географический атлас либо карту с максимально возможным масштабом. Математический инструмент прикладывается к объекту. Выполняются следующие шаги:

  • Считаются целые квадраты.
  • Затем — неполные.
  • Последний результат делится на два.
  • Полученное число суммируется с количеством целых квадратиков.
  • Записывается ответ.

Можно воспользоваться схемой и для расчёта площади страны, земельного участка, города. Чтобы выяснить примерную площадь местности, потребуется миллиметровая бумага. На ней с помощью карандаша приблизительно рисуется контур участка. Масштаб можно подобрать самостоятельно.

Современные педагоги и психологи считают, что с помощью палетки у детей формируется умение добывать информацию из текста. Дополнительно ученики начальной школы учатся формулировать и аргументировать свои мысли. За счёт шаблона развиваются вычислительные навыки при подсчёте площади разных геометрических фигур.

Плюсы развития операции логического мышления:

  • анализ;
  • синтез;
  • обобщение;
  • аналогия.

Используя палетку, ребёнок учится анализировать свою деятельность. Одновременно развиваются действия самоконтроля, взаимоконтроля, прививается аккуратность, точность при построении разных фигур. Палетка помогает ученикам научиться записывать правильно площадь, переводить одни единицы в другие, решать математические и географические задачи.

С её помощью дети учатся работать с геометрическими фигурами, соблюдая порядок выполняемых действий в числовых выражениях со скобками либо без них.


Конспект урока математики. 4 класс. Измерение площади фигуры с помощью палетки

Конспект урока математики в 4 классе

Тема: Измерение площади фигуры с помощью палетки

Цели: Познакомить со способом нахождения площади фигур различной формы с помощью палетки.

Закреплять умения вычислять площадь фигуры, сравнивать площади фигур, умения заменять разные единицы площади.

Задачи урока: Создать условия для самостоятельного поиска знаний.

Оборудование:  палетки,презентация

Дидактические материалы к учебному занятию:

  • учебник «Математика», 4 класс, М. И. Моро;

  • тест

  • карточки с заданиями

1. Актуализация знаний

2 2 2 2 2

мм м см дм км дм мм а га

-Прочитайте запись.

-Что это? (величины)

-На какие группы можно разделить?(единицы длины, единицы площади)

-Какую тему мы изучаем? (Площадь фигуры)

-Какое задание можно задать?(выписать единицы измерения площади)

-Проверка.

-Для чего надо знать единицы измерения площади)

-Посмотрите на слайд.

-Какое можно дать задание? (Вычислить площади фигур)

-Что для этого надо знать? (формулу)

-По какой формуле вычисляют площадь? (S=axb)

-Что для этого надо знать? (измерить длины сторон)

-Найдите такие карточки на своих партах и выполните задание.

-Какие возникли вопросы? (не у всех фигур можно по формуле вычислить площадь)

-Проверим, у каких фигур нашли площадь. (Квадрат и прямоугольник)

-А как узнать площади других фигур — это тема нашего урока.

2.Постановка цели урока

-На какие вопросы нам надо сегодня ответить:

1) Как узнать площади таких фигур?

2) Чем измерить площадь фигур?

3)Какие единицы измерения?

3. Работа по теме

-Я предлагаю вам самим узнать это в учебнике на странице 45.

-Кто теперь сможет узнать площади оставшихся фигур?

Алгоритм:

1-Наложить палетку

2-Сосчитать количество полных клеток

3-Сосчитать количество неполных клеток и разделить на 2

4-Сложить количество полных клеток и половинное количество неполных.

-А что такое «палетка»? (палетку заранее можно приготовить на уроке технологии)

Палетка — прозрачная плёнка или пластинка, расчерченная на квадраты известных размеров, при помощи которых определяется площадь 

-Задание по выбору: кто всё понял, продолжите работать по карточкам, а кто ещё сомневается в своих силах, выполните №208.

Можно дать дополнительное задание: заменить получившиеся единицы площади другими.

4.Закрепление (работа в парах)

Выполните тест. Узнайте код.

ТЕСТ

1. Выберите единицу измерения площади:

1)см

2)км

3)кв.см

2. Выберите правильное утверждение о площади:

4)- это внутренняя часть геометрической фигуры

5)-это сумма длин всех сторон

6)- это всё, что находится вокруг фигуры

3. Найди площадь всей фигуры:

9см

7)58кв.см

7см 9см 8)63кв.см

6см 9)69кв.см

4. Выбери правильное утверждение к рисунку:

1 0)Sкруга больше S квадрата

11) Sкруга меньшеS квадрата

12) Sкруга равна S квадрата

5. Стороны прямоугольника 16 см и 4 см. Найди его площадь.

13)72 кв.см

14)64кв .см

15)20кв.см

6.Сравни и поставь знак: 17а45кв. м…947 кв.м

16)больше

17)равно

18)меньше

7. выбери правильное решение:

19)4кв.км120кв.м=4000120кв.м

20) 4кв.км120кв.м=4120кв.м

21) 4кв.км120кв.м=400120 кв.м

9

19

14

4

16

11

3

о

ь

а

л

д

щ

п

-Какой код расшифровали?

-Почему получилось слово ПЛОЩАДЬ?

-Для чего мы изучаем эту тему?

5. Итог урока

Ответьте на вопросы, которые были поставлены в начале урока.

6.Дом. задание (на выбор)

№ 210, 213 (лёгкое)

№216, №213 (сложное)

Конспект урока по математике «Измерение площади фигуры с помощью палетки» 4 класс (УМК «Школа России») | План-конспект урока по математике (4 класс):

ЭТАПЫ УРОКА

Методы и приемы

Хронометраж

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

ФОРМИРУЕМЫЕ

УУД

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Этап самоопределения к деятельности

2 мин

— Здравствуйте ребята, меня зовут Виктория Витальевна, сегодня я проведу у вас урок математики. Присаживайтесь.

-Сядьте удобно, закройте глаза, слушайте меня и повторяйте за мной: 
Я в школе, я на уроке. Я радуюсь этому. 
Внимание мое растет. Я как разведчик, все замечу. 
Память моя крепка. Голова мыслит ясно. 
Я хочу учиться. Я готов к работе. Я работаю. 
-Теперь открывайте глаза и мы начинаем работать.

Готовят рабочее место. Настраиваются на работу.

Р: Выработать  учебную  мотивацию, устанавливать  связи между целью учебной деятельности и ее мотивом

П: работать по предложенному плану, выдвигать свой план

К: уметь отвечать за себя и других участников учебного процесса

Актуализация знаний и мотивация

5 мин

-Что такое площадь? Выберите верное утверждение.
Давайте вспомним, в каких единицах измеряется площадь? На какие группы можно разбить данные величины? Расположите их в порядке увеличения.
В каких отношениях находятся данные величины друг с другом?
В математике множество различных фигур. Вы узнали их, на какие группы их можно разделить?
Площадь,  каких фигур вы можете найти?

Вот прямоугольник с заданными сторонами, найдите его площадь.

Площадь – это внутренняя часть геометрической фигуры.

Мм2, см2, дм2, м2, а, га, км2.

1, 11, 3, 9, 8, 4.

S=5*4=20

Р: целеполагание, коррекция.

П: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознание и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; подведение под понятие; установление причинно-следственных связей

П.: Понимать информацию, представленную в изобразительной форме для решения различных учебных задач.

Постановка учебной задачи

5-6 мин

— А что же нам делать, если нужно найти площадь остальных фигур? У вас на партах лежат геометрические фигуры. Возьмите в руку ту фигуру, у которой вы сможете определить площадь. Найдите площадь квадрата.
-Как вы думаете, а что же делать с фигурой, у которой мы не можем узнать площадь?
Кто сформулирует тему нашего урока?
Какие цели мы поставим?

 Находят площадь квадрата.
S=5*5=25см2

-Возможно, нам поможет предмет, который мы сегодня принесли.
-Измерение геометрических фигур палеткой.
-Узнать что такое палетка; уметь пользоваться палеткой; составить алгоритм пользования палеткой и применять его.

П.: Понимать информацию, представленную в изобразительной форме для решения различных учебных задач.

Р: целеполагание, коррекция.

«Открытие» нового знания

— Давайте с вами прочитаем в учебнике на странице 45, что за приспособление вы сегодня принесли.
Рассмотрите вашу палетку. Чему равна ее сторона? Давайте подумаем, как с помощью палетки можно измерять площадь фигур.
Давайте попробуем измерить площадь. Берем овал на вашей парте. Обозначим последовательность действий. У всех разное количество целых квадратов. Почему?
Остались еще нецелые квадраты. Что делать с ними? Что делать далее? Почему значение площади получилось примерное?
Давайте посмотрим алгоритм работы с палеткой.
-Наложи палетку.
-Посчитай количество полных квадратов в фигуре.
-Посчитай количество неполных квадратов и раздели это число на 2.
-Сложи число полных квадратов и число неполных квадратов, делённое на 2.
Попробуйте самостоятельно найти площадь следующей фигуры. Расскажите по алгоритму нахождение площади.
-В учебнике на странице 45 №191. Находим площадь данных фигур?
-Кто по алгоритму расскажет как находил площадь?

 

Палетка – это прозрачная плёнка, которая может быть разделена на квадратные дециметры, квадратные сантиметры, квадратные миллиметры.

-12см.

-Потому что каждый наложил по-разному.

Высказывают свои предположения.

Прочитайте алгоритм пользования палеткой.

По алгоритму находят площадь остальных геометрических фигур.

 

П: логический анализ с целью выделения признаков.

К: умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью.

П: поиск и выделение признаков предметов в общей работе.

Р: саморегуляция собственной практической работы, контроль её результатов.

Динамическая пауза

1мин

Видеоролик.

Повторяют движения.

Первичное закрепление

9 мин

-№192.
-Кто прочитает задачу?
-О чем говорится в задаче?
-О чем спрашивается в задаче?
-Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?
Давайте с вами составим краткую запись.
-Каких три ключевых слова мы можем выделить?
Правильно. Было, прочитала, осталось. Записываем эти слова. Теперь записываем то, что нам с вами известно.

-Сколько страниц было всего?
Записываем.
-Сколько прочитала в первый день?
-Сколько осталось прочитать?
-Что нам неизвестно?
-Сколько в первый день прочитала страниц?
-Сколько во второй день прочитала страниц?
-Сколько действий будет в задаче?
Будем решать задачу по действиям.
Что мы можем найти первым действием?
Записываем.
Нам известно теперь, сколько было, осталось и прочитала в 1 день. Что же нужно сделать, чтобы узнать, сколько страниц она прочитала во второй день?
Записываем.
Ответили на вопрос задачи?
Запишите ответ.

-Говорится о страницах.

-Сколько Оля прочитала во второй день.

-Нет, не можем.

-Было, прочитала, осталось.

-128 страниц.

-четвертую часть книги.

-63 страницы.

-сколько прочитала страниц во второй день.

-Два действия.

-Первым действием мы можем найти, сколько страниц она прочитала в первый день.

1) 128:4=32(с) – Оля прочитала в первый день.
2) 128-(32+63) = 33(с)-Оля прочитала во второй день.

Ответ: 33 страницы.

К.: Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.

 К.: Формулировка собственного мнения и позиции.

Л.: Обеспечивать ценностно-смысловую ориентацию учащихся

Самостоятельная работа с самопроверкой

5 мин

-Страница 44 № 195 третий столбик выполните самостоятельно. Несколько тетрадей я возьму на проверку.

903-(178+359):3= 724.

178+359=537
537:3=179
903-179=724

324+(503-299):4= 375
503-299=204
204:4=51
324+51=375

П:Установление причинно – следственных связей

Р: принимать и сохранять учебную задачу.

Включение в систему знаний, повторение

8-9 мин

-Ребята, давайте вспомним, что же такое палетка?
-Для чего она нужна нам?  

-Кто расскажет алгоритм, как пользоваться палеткой?  

Палетка – это прозрачная плёнка, которая может быть разделена на квадратные дециметры, квадратные сантиметры, квадратные миллиметры.
-Для нахождения площади геометрических фигур.

Р: принимать и сохранять учебную задачу.

П:Установление причинно – следственных связей.

 с учителем.

Рефлексия деятельности  

2 мин

— Итак, какая у нас была тема урока?

— А кто-нибудь помнит нашу поставленную цель?

— Какие вы внимательные.

-Как вы думаете, цель была достигнута?

-Давайте оценим вашу сегодняшнюю работу

-Ребята, спасибо вам за урок, Желаю вам удачи. До свидания!

-Измерение площади фигуры с помощью палетки.

Оценивают свою работу на уроке.

П: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

К:.Следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям

Математика 4 класс | Презентация к уроку по математике (4 класс) по теме:

Слайд 1

Измерение площади фигуры с помощью палетки. УРОК-ПРАКТИКУМ 4 класс

Слайд 2

Выберите правильное утверждение: а) Площадь-это внутренняя часть геометрической фигуры; б) Площадь- это сумма длин всех сторон. в) Площадь-это всё, что находится вокруг фигуры. Составь пять верных равенств, используя следующие значения площади: 19 га 15см 2 23 м 2 3 м 2 30000см 2 800м 2 7км 2 2300дм 2 1900 а 1500мм 2 7000000м 2 8 соток Вспомни пройденное

Слайд 3

1 11 3 9 8 4 В геометрии встречаются различные фигуры. -Назовите, какие фигуры вы узнали? -Выделите те фигуры, площадь которых умеете находить. 7 6 10 5 2

Слайд 4

Найдите площадь прямоугольника. 5 см 3 см Подумай! Проверь !

Слайд 5

Сколько кафельных плиток необходимо для того, чтобы отремонтировать пол. Для этого нужно ли узнать площадь квадрата? Как мы нашли недостающие плитки?

Слайд 6

Как же находим площади остальных фигур?

Слайд 7

ЗЕРКАЛА Где в окружающей жизни мы встречаемся с предметами, в основе которых лежат фигуры с кривыми линиями?

Слайд 8

БАССЕЙНЫ

Слайд 9

НАТЯЖНЫЕ ПОТОЛКИ

Слайд 10

Палетка Палетка-это прозрачная плёнка, разделённая на равные квадраты. Измерьте, чему равна сторона квадрата. На какие квадратные единицы разделена ваша палетка?

Слайд 11

Вычисление площади с помощью палетки — Накладываем палетку. — Считаем количество полных квадратов в фигуре.

Слайд 12

Гриша насчитал 25 полных клеток и решил, что площадь данной фигуры-25 см 2. Коля решил к полным квадратам добавить количество неполных и у него площадь квадрата 53см 2 25+28=53 Кто из них прав? Как же быть?

Слайд 13

-Считаем количество неполных квадратов и делим это число на 2: -Складываем количество полных квадратов и число неполных квадратов, делённое на 2: 28:2=14(кв) 25+14=39(кв) Ответ: площадь данной фигуры 39 см 2

Слайд 14

Алгоритм вычисления площади с помощью палетки Наложи палетку. 2.Посчитай количество полных квадратов в фигуре. 4. Сложи количество полных квадратов и число неполных квадратов, делённое на 2: 3. Посчитай количество неполных квадратов и раздели это число на 2: 1) 2) : 2 3) + ( :2 )

Слайд 15

Практическая работа в группах. Задание : сделай план бассейна (вид сверху) вычисли, используя палетку : I вариант -площадь дна бассейна II вариант -площадь пола вокруг бассейна . Задание : вычисли площадь следующих фигур используя: 1) смекалку и знания 2) палетку. 5см 4см 4см 2см 2см 8см

Слайд 16

Проверь себя!

Презентация по математике «Измерение площади фигур с помощью палетки» 4 класс «Школа России»

4 класс «Школа России»

Цель:

•         познакомить со способом измерения площади фигуры с помощью палетки.

Просмотр содержимого документа
«Презентация по математике «Измерение площади фигур с помощью палетки» 4 класс «Школа России»»

« Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему,

само же оно не приходит».

Ал-Бируни

Устный счёт

14 026

29 743

447 400

463

43 094

10 000 + 4 000 + 20 + 6

14 026 =

20 000 + 9 000 + 700 + 40 + 3

29 743 =

400 000 + 40 000 + 7 000 + 400

447 400 =

400 + 60 + 3

463 =

40 000 + 3 000 + 90 + 4

43 094 =

УДАЧА

Ч ерногория 14 026 км 2

А рмения 29 743 км 2

У збекистан 447 400 км 2

А ндорра 463 км 2

Д ания 43 094 км 2

6 см

3 см

S=a · b

s = 6 · 3 = 18 см 2

Ответ: площадь 18 см 2

Палетка

Палетка — это прозрачная плёнка, разделённая на равные квадраты.

(от франц. Паллет – «пластинка, планка»)

Алгоритм вычисления площади с помощью палетки

2.

Посчитай количество полных квадратов в фигуре.

Наложи палетку на фигуру.

Сложи число полных квадратов и число неполных квадратов, делённое на 2.

Посчитай количество неполных квадратов и раздели это число на 2.

1.

4.

3.

Формула вычисления площади с помощью палетки

S≈а+b:2

а – целые клетки

b – частичные клетки

S ≈ a + b : 2

S ≈ 26 + 22 : 2 ≈ 37 см²

Ответ: S≈37 см²

Домашнее задание :

1) Учебник: № 191 (с. 43).

2) Найти площадь нестандартных фигур из домашнего обихода (по желанию).

Спасибо за работу!

Измерение площади фигур с помощью палетки

Урок- практикум

Урок математики.

4 класс «Измерение площади фигуры с помощью палетки»

Математика. 4 класс. Учитель Грачёва Е.М.

Тема. Измерение площади фигуры с помощью палетки.

Цель. Познакомить детей со способом нахождения площади фигур различной формы с помощью палетки, закрепить умение решать текстовые задачи изученных видов, переводить одни единицы площади в другие, работать с геометрическими фигурами. Развивать логическое мышление учащихся, умение точно и обоснованно аргументировать. Воспитать интерес к предмету, любознательность, дружеское отношение к одноклассникам в совместной работе.

Тип урока, изучение нового.

Планируемые результаты:

Предметные: Познакомить со способом нахождения площади фигур различной формы с помощью палетки.

Метапредметные:

Регулятивные: Определять тему урока, ставить цель. Выполнять под руководством учителя учебные действия в практической и мыслительной форме. Находить и исправлять ошибки, выяснять их причины, намечать пути исправления. Осуществлять итоговый контроль.

Познавательные: Анализировать объекты. Проводить сравнения. Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя. Строить рассуждения на анализе. Добывать новые знания: находить ответы на вопросы. Использование знаково­ символических средств. Выбор наиболее эффективных способов решения задач.

Коммуникативные: Использовать простые речевые средства, включаться в диалог с учителем. Осуществлять взаимоконтроль и взаимную помощь. Формировать собственное мнение в высказываниях. Развивать умение слушать и понимать других. Развивать умение задавать вопросы. Формировать конструктивные способы взаимодействия в парах.

Личностные: Развивать мотивацию к учёбе. Проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика», осознавать её значение. Развивать способность к самооценке. Развивать самостоятельность.

Оборудование. Палетка, геометрические фигуры, контурные карты материков, палетки для детей, презентация, учебник.

Ресурсы: Ситникова Т.Н. Яценко И.Ф. Поурочные разработки по математике. 4 класс. – М: ВАКО, 216 г.; http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/be6111ad-c3e7-4736-90ea-b20afb50fb14/%5BNNSCH_2-5%5D_%5BID_IPP-1%5D.swf

Формы работы. Фронтальная, в парах, групповая.

Ход урока.

  1. Организация начала урока. Слайд 2

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Ум и сердце в работу вложи,

Каждой секундой в труде дорожи.

  1. Актуализация опорных знаний.

  1. Индивидуальная работа по карточкам.

Вырази в указанных единицах измерения.

5км 700 м = □ м 6 см 8 мм = □ мм

8км 8м = □ м 5м 6см = □ см

6дм 3 см = □ см 6дм 6 см = □ мм

Вырази в указанных единицах измерения.

5 см2 = □ мм2 90 м2 = □ см2

8 дм25 см2 = □ см2 8 км2 = □ м2

5 м2 6см2 = □ см2 7дм2 5см2 = □ см

  1. Устный счет

— Прочитайте числа.

— Расставьте числа в порядке убывания чисел. Если выполните задание правильно, получится название математической величины.

(обучающиеся по очереди выходят к доске выставляют числа с буквами)

79034

790340

709043

7934

7903

730430

790034

А

П

Щ

Д

Ь

Л

О

Правильный ответ: 790340 730430 790034 709043 79034 7934 7903

ПЛОЩАДЬ.

Откройте тетради. Запишите число. Классная работа.

  1. Самоопределение к деятельности.

— Что такое площадь? Выберите верное утверждение (Слайд 3)

— Давайте вспомним, в каких единицах измеряется площадь?

— На какие группы можно разбить данные величины? (Слайд 4)

— Запишите в тетрадь единицы измерения площади. Расположив их в порядке увеличения.

— Как поступить ребятам, которым трудно? (Таблица на форзаце)

Проверьте! (Слайд 5)

— Что вы располагали в порядке возрастания? (единицы площади).

— О чем пойдет разговор на уроке? (о площади фигур)

— Какими знаниями вы уже владеете   в рамках этой темы?

— В математике множество различных фигур.(Слайд 6)

Вы узнали их, на какие группы их можно разделить? (многоугольники и фигуры без углов)

— Площадь каких фигур вы можете найти?

Вот прямоугольник с заданными сторонами. (Слайд 7)

Запишите в тетрадь решение.

Проверьте себя! (Слайд 8 )

А что же нам делать, если нужно найти площадь остальных фигур? (Слайд 9) (Предложение учащихся)

— Сформулируйте задачи урока. (Познакомиться с новым способом измерения площади фигур.)

— Прочитайте задачи урока в учебнике на с. 43.

  1. Изучение нового.

  1. Работа по учебнику

— Какое новое слово встретилось?

— Что такое палетка?

— Прочитайте на с 43, что такое палетка.

— Вот как она выглядит. (Демонстрация палетки)

Палетка — прозрачная пленка, разделенная на одинаковые квадраты: это могут быть квадратные дециметры, квадратные сантиметры, квадратные миллиметры.

— Рассмотрите вашу палетку, чему равна её сторона. (Слайд 10)

Давайте подумаем, как можно с помощью палетки измерять площадь. (Ответы детей)

— Давайте измерим площадь овала с помощью палетки.

О бозначим последовательность действий. (Слайд 11-12)

У всех разное количество целых квадратов. Почему? (Наложил палетку по разному)

Остались ещё нецелые квадраты. Что делать с ними? Дети высказывают свои предположения. (Общее количество поделить на 2. Что делать далее? Сложить результаты.)

— Почему значение площади получилось примерное? (Округляли результат неполных клеток, по-разному накладывали палетку)

Прочитайте еще раз, как найти площадь фигуры с помощью палетки.

(Раздаю обучающимся алгоритм на парту.) Слайд 13

Алгоритм нахождения площади фигур с помощью палетки

  1. Работа в парах.

— Работая по алгоритму, найдите площадь фигур № 191 (с. 43).

— Найдите площадь первой фигуры. (Считаем, сколько целых квадратов, их 6. Считаем, сколько нецелых квадратов, их 16. Делим на 2, получается 8. Складываем 6 см и 8 см2. Получаем 14см — площадь фигуры.)

(Аналогично вычисляется площадь второй фигуры. Проверка. Взаимооценка.)

  1. Физкультминутка

Руки в стороны — в полет

Отправляем самолет. (Ноги врозь, руки в стороны.)

Правое крыло вперед, (Поворот вправо. )

Левое крыло вперед. (Поворот влево.)

Раз, два, три, четыре —

Полетел наш самолет. (Повороты вправо и влево.)

  1. Закрепление изученного материала. Работа в группах.

— Сколько материков на земле?

— Попробуйте приблизительно найти площади материков е помощью палетки. (группам раздаётся карта материка в уменьшенном виде)

Обучающиеся в группах находят приблизительно площади материков с помощью палетки.

Результаты работы групп.

— Нa самом деле площади материков таковы: (На доске карта материков. На неё приклеиваются карточки со значением площади)

— Назовите площади материков начиная с самого большого.

Евразия. 55 000000км2

Площадь Африки без островов составляет 29000000 млн. км2,

Северная Америка 20 360 000 км2

Южная Америка 17 850 000 км2

Площадь Антарктиды 14 200 000 км²

Площадь Австралии 7 692 024 км2,

Решение задачи с 44 № 192

Самостоятельное выполнение. Те, кто испытывает затруднения, берут карточку- помощницу со схематическим чертежом.)

(Ученик, решивший задачу первым, записывает решение на доске. Проверка, самооценка.)

Решение

  1. 128 : 4 = 32 (с. ) — прочитали в первый день;

  2. 32 + 63 = 95 (с.) — прочитала в первый день и осталось;

  3. 128 — 95 = 33 (с).

Выражение: 128 — (128 : 4) -63 = 33 (с).

Ответ: во второй день Оля прочитала 33 страницы.

V. Самостоятельная работа.

№ 198 с. 44. (1 вариант – выразить в метрах, второй вариант – выразить в квадратных метрах)

Проверка по образцу.

VI. Подведение итогов урока

  • Какой способ нахождения площади фигур вы узнали на уроке?

  • Как с помощью палетки найти площадь?

  1. Рефлексия. Слайд 14

Я сегодня узнал…

Я сегодня научился…

Мне понравилось…

Мне было трудно…

Домашнее задание

Учебник; № 193, 195 (с. 44).

Конспект урока по Математике «Измерение площади фигуры. Палетка» 3 класс

Поурочный план открытого урока

Предмет: математика.

Класс:3

Дата: 22. 11. 2013г.

Учитель: Лазенюк Н. А.

Тема:»Измерение площади фигуры. Палетка».

Цели:

  • Познакомить детей со способом нахождения площади фигур различной формы с помощью палетки.

  • Учить анализировать геометрические фигуры.

  • Развивать логическое мышление учащихся, умение точно и обоснованно аргументировать, выделять те стороны наблюдаемых явлений, которые необходимы для с исследования и осмысления задачи.

  • Совершенствовать умение решать задачи.

  • Воспитать интерес к предмету, любознательность, дружеское отношение к одноклассникам в совместной работе.

Задачи урока: Создать условия для самостоятельного поиска знаний.

Оборудование: «Измерение площади фигуры с помощью палетки»,презентация

Дидактические материалы к учебному занятию:

Ход учебного занятия

1. Организационный момент:

Учитель:

Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать
Лишь оценку «5»?

2. Сообщение темы урока

Учитель: Ребята, мы вновь погружаемся в мир нескучной математики. Сегодня познакомимся с геометрическими фигурами, площадь которых находим новым способом. А каким, узнаем на уроке. У нас всё получится.

3. Оформление работ в тетрадях.

— Запишите число «22 ноября», вид сегодняшней работы «Классная работа», чистописание цифр от 0 до 9.

4. Арифметический диктант.

— Выполним арифметический диктант. На прошлых уроках мы учились делить целый предмет на равные части, доли. Определите и запишите в виде дроби, какая часть от числа взята.

5.Повторение определений, формул. Игра «Экзамен»

— Мы любим математику за её точность. четкость. Давайте четко повторим основные понятия, которые пригодятся сегодня на уроке. Поиграем в игру «Экзамен». По очереди выходите к доске, берёте билет, отвечаете.

.

Что такое квадрат?

6. Знакомство с презентацией «Кто такие археологи»

Математика- царица всех наук. Она нужна в любой науке, в любой профессии, например, археологам. Вы знаете, кто такие археологи? Посмотрим презентациию «Кто такие археологи».

7. Работа по индивидуальным карточкам.

Нахождение площади фигур прямоугольной и квадратной формы.

— Поиграем в эту профессию. Вы приехали на раскопки. Вам необходимо определить , какова площадь участка земли прямоугольной или квадратной формы, на которой вы будете что-то искать. (У каждого карточка с чертежом, данными. Дети по формуле находят площадь, делают чертёж и запись в тетрадь.)Один ученик у доски.

S = a * b

S = 5* 9= 45 м2

ПРОВЕРКА. Учитель раздаёт карточки, на которых указан верный ответ, дети зачитывают свои ответы — Отогните ответы и вы увидите, археологи, кого вы откопали. Динозавров.

8 . Физминутка

— Вы наверное устали?
-Да!
— И поэтому все встали.
Дружно вытянули шеи
как динозавры зашипели:, зарычали.
Пошипели, помолчали
как динозавры, поскакали.
Поскакали, поскакали
И за кустиком пропали.

9. Знакомство с новой темой.

Я вот такого динозавра нашла.(На доску вывешен плакат.)

— Можем мы найти его площадь по формуле? Почему?

Существует способ нахождения площади фигур неправильной формы с помощью палетки – плёнки прозрачной с нанесенными на ней квадратными сантиметрами.

10. Знакомство с презентацией «Палетка»

11. Работа по теме урока

Нахождение площади динозавра по алгоритму . используя большую палетку.Учитель комментирует.

Алгоритм вычисления площади с помощью палетки

  1. Наложи палетку.

  2. Посчитай количество

полных квадратов в фигуре.

  1. Посчитай количество неполных квадратов и раздели это число на 2:

  2. Сложи количество полных квадратов и число неполных квадратов, делённое на 2.

Дети делают запись в тетрадь.

12. Физминутка. (Парный танец)

Давай, Дино, попрыгаем, попрыгаем .попрыгаем.

И ножками подрыгаем, подрыгаем , подрыгаем.

13. Самостоятельная работа. Найди площадь яйца с помощью палетки.

А вы знаете, как появляются на свет маленькие динозаврики? Из яиц. Продолжим наши археологические раскопки. Кто найдёт в пределах расчерченных на полу квадратных метрах яйцо динозавра, имеет право в него посмотреть.

(Дети находят по «яйцу» от киндера, внутри каждого – палетка и надпись «палетка»)

Учитель раздаёт рисунки яйца, просит найти его площадь. Дети самостоятельно находят площадь яйца с помощью палетки.

14. Тестирование.

— Проверим наши знания. В тесте обведите в кружок правильный ответ.

ТЕСТ по теме «Палетка»

3 класс

1. Прямоугольник, у которого все стороны равны, называется

-квадрат

— треугольник

-. круг

2. Чтобы найти площадь   квадрата или прямоугольника , нужно

— длину умножить на ширину

— найти сумму всех сторон.

3. С помощью палетки площадь находят так:

— Сложи количество полных квадратов и число неполных квадратов, делённое на 2.

— длину умножить на ширину

4. Единицы измерения площади:

— мм сммкм

— мм2 см2 м2 км2

— сек мин

5. Формула площади  квадрата или прямоугольника 

— S = a * b

— Р = a *b

— S = a + b

15. РЕЗЕРВ.

Работа в группах.

1 группа пишет названия предметов , площадь которых удобно находить по формуле

2. группа пишет названия предметов , площадь которых удобно находить палеткой.

16. Итог урока. Комментирование оценок.

— Ч то нового узнали на уроке?

— Что понравилось?

17. Домашнее задание.

С помощью палетки находи площади мелких предметов, рисунков.

     Квадрат — это прямоугольник, у которого все стороны равны

.   Что такое прямоугольник?

Прямоугольник -это четырёхугольник, у которого 4прямых угла,4 вершины, 4стороны.

\Как найти площадь  квадрата или прямоугольника?   

.Чтобы найти площадь   квадрата или прямоугольника , нужно длину умножить на ширину

Какое свойство прямоугольника ты знаешь?

.   У прямоугольника противоположные стороны равны.

. Назови виды линий

прямые,

кривые замкнутые

и кривые незамкнутые

Что такое треугольник?

Треугольник- это фигура, у которой три стороны, три вершины, три угла

Что такое периметр?

Периметр –это сумма всех сторон фигуры.

Amazon.com: Заключительные итоги обучения Палитра для изучения математики для 4-х классов 1 Базовый центральный комплект: игрушки и игры

Прейскурантная цена: 79 долларов. 99 Подробности
Цена: 71,99 доллара США + Без залога за импорт и $ 32,14 за доставку в Российскую Федерацию Подробности
Вы экономите: 8,00 долларов США (10%)
  • Убедитесь, что это подходит введя номер вашей модели.
  • ВЕСЕЛОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ: обучающие материалы представляют собой базовый центральный комплект Палитры 1 для изучения математики для 4-х классов! Поставляется с 1 базой учебных палитр, 6 пакетами учебных программ по 12 карточек в каждой, 864 вопросами и ответами, коробка
  • ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ КОНЦЕПЦИИ: целые числа, дроби, десятичные дроби и проценты, понятия алгебры, геометрия и измерение, а также вероятность и статистика. Смотрите отдельные заголовки и слайд-шоу для получения более подробной информации.
  • УНИКАЛЬНЫЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ: используйте этот комплект в качестве учебного пособия для учащихся всех возрастов.Эту базу можно использовать со всеми картами палитры обучения. Этот комплект не устареет и его можно использовать из года в год.
  • ПРАКТИКА ДОБАВЛЯЕТСЯ: База учебных палитр — идеальный способ вовлечь каждого ребенка. Мальчики и девочки могут улучшить свои навыки по мере практики. В конце концов, чтобы чему-то научиться, лучше всего практиковать
  • ДИНАМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: база учебных палитр — это самокорректирующийся, мультисенсорный и увлекательный способ обучения! Детям, родителям и учителям понравится обучать детей с помощью этого инструмента.

Order Saxon Math Intermediate 4 Learning Palette Math Center Kit, ISBN: 9780547887234

.

Выравнивает уроки саксонской математики, идеальный ресурс для обогащения, требует минимальной подготовки учителя, содержит уникальную функцию самокоррекции для немедленной обратной связи, поставляется в удобном и портативном хранилище.

  • Оценка: 4
  • Тип материала: Ресурсные материалы
  • Формат: Мягкое покрытие
  • ISBN-13 / EAN: 9780547887234
  • ISBN-10: 054788723X
  • Код товара: 1507688
  • Национальный / Штат: Национальный
  • Год авторского права: 2012 г.
  • Название программы: Саксонская математика

Обратите внимание, что все скидки и окончательные цены будут отображаться на странице просмотра заказа перед отправкой заказа.

Ограничения

Чтобы приобрести этот продукт, вы должны войти в систему как преподаватель. Войдите в систему как преподаватель или создайте учетную запись . Войдите в систему как преподаватель или создайте учетную запись .

Saxon Math — Промежуточный класс 5 | Набор для математического центра с палитрами для среднего уровня 5 (включает 2 палитры и 72 карточки деятельности) — 9780547887258

Дата публикации:
15. 11.2011
Автор:
Саксонский
Тема:
Математика
Класс:
5
Формат:
Комплект
33-ISBN10:
0547887256
ISBN10:
0547887256
ребенок:
33
праваКод:
CDN
ISBN13:
9780547887258
ISBN13:
Вес:
2 154. 50 грамм
Размеры:
31,75 см
12,70 см
32,38 см

Учебная палитра Сложение и вычитание по математике для 3-го класса с 3- и 4-значными числами Игрушки и хобби lucotte-france Educational

Учебная палитра Сложение и вычитание по математике для 3-го класса с 3- и 4-значными числами Игрушки и хобби lucotte-france Образовательные

    org/BreadcrumbList»>
  1. Home
  2. Игрушки и хобби >> Образовательные >> Математика
  3. </p> <h5> Учебная палитра Сложение и вычитание математики для 3-го класса с 3- и 4-значным числом </h5> <p> Спичечный коробок Diecast 1:64 Серый 2015 Chrysler 300 C Hemi Diecast Model Car Power Grab. Мягкие игрушки для щенков 4 «x8» Хаски Pet Baby Dog Plush Soft Kawaii Black White, Nemeses Corridor ETCO-EN012 супер редкое 1-е издание Кодекс вечности Yugioh, металлический шарикоподшипник для kyosho pure ten ep alpha 2/3 16 шт.REDAKAI HOBBY GOLD BOOSTER PACK НОВЫЙ И ЗАПЕЧАТАННЫЙ !!. Slayer Spektrum SPM5100 DX5C DSMR 5 CH TX w / SR415 Stampede, Palkia GX 20/131 Ultra Rare Forbidden Light Pokemon NM. Скидка на доставку на 2+ Fisher Price Фигурки с фермы и сарая для маленьких людей ВЫБЕРИТЕ. Новый CHEF PIG из набора 75826 Lego Angry Birds Movie MiniFigure, 1969 OLDSMOBILE 442 W30 ДИАГРАММЫ ДЛЯ НАБОРОВ AMT KITS в масштабе 1/25. W11 BAR Browning Automatic Rifle BAR WW2 совместим с игрушечным кирпичом minifig Army, Endless Spells Skaven THE BELL DOOM Warhammer Age of Sigmar, Масштабная модель солдата 1: 6, аксессуары для холодного оружия модели Warriors Swords. Развивающие математические дроби Блок Студент Детский математический пазл Игрушка-головоломка, Герои в масках загораются Гекко и ночной ниндзя Возраст 3+, M2 Machines Auto Trucks Release 50 1959 Chevrolet Apache De Luxe Fleetside R50, JST PH 2,0 мм 3-контактный аккумулятор женский от конца до конца Разъем-удлинитель 30см x 10. Обычный Yugioh SYE-038 LP Mystic Plasma Zone Unlimited Edition Lightly Pla. </p> <br /> <h5> Учебная палитра Сложение и вычитание по математике для 3-го класса с 3- и 4-значным номером </h5> <br /> Learning Palette 3, бесплатное распространение Быстрая доставка Бесплатная доставка Доставка У нас есть товары всех лучших брендов по отличным ценам.<br /> <strong> Учебная палитра Сложение и вычитание по математике для 3-го класса с 3- и 4-значным номером </strong> Палитра практического обучения <h3> — Wildflower Ramblings New </h3> <p> Палитра обучения — это увлекательный практический инструмент обучения, который помогает детям овладеть необходимыми навыками в области грамотности и математики. Эта самокорректирующаяся обучающая игра не требует использования экрана и увлекательна! Обязательно прокрутите ниже видео-пример того, как это работает — и участвуйте в розыгрыше, чтобы выиграть !! </p> <p> </p> <p> <em> <i> <em> {Этот пост содержит партнерские ссылки, пожалуйста, ознакомьтесь с моей политикой раскрытия информации.} </em> </i> </em> </p> <p> Учебную палитру можно использовать для детей от дошкольного до пятого класса. Это независимая обучающая игра, которая увлекает и использует мелкую моторику, одновременно развивая жизненно важные навыки на уровне своего класса. </p> <p> Мы вытаскиваем нашу палитру обучения каждый день, чтобы быстро научиться или в качестве стимула. Теперь, когда мой сын использовал это несколько раз, ему не нужно, чтобы я был с ним, но когда мы достаем новые карточки, мне нравится сесть с ним и присоединиться к веселью 🙂 Честно говоря, сначала я подумал, что Палитра обучения выглядела слишком сложной и запутанной. Казалось, что в нем слишком много деталей и деталей. НО я дал ему шанс, и я так взволнован, что сделал! Это очень просто, как только вы попробуете это один раз, и это НАСТОЛЬКО весело и ТАК увлекательно, даже для моего четырех с половиной летнего сына. </p> <h4> Как вы им пользуетесь? </h4> <p> Как работает обучающая палитра? На самом деле все очень просто. </p> <ul> <li> Вы вынимаете цветные диски и устанавливаете их рядом с основанием: (фиолетовый, фиолетовый с отверстиями, зеленый, зеленый с отверстиями, желтый, желтый с отверстиями, синий, синий с отверстиями, оранжевый, оранжевый с отверстиями, красный, красный с отверстиями).</li> </ul> <ul> <li> Затем вы смотрите на квадрат посередине. Давайте посмотрим ниже: вы видите зеленый диск в кружке рядом с редисом «1»? Ваш ребенок положит зеленый диск рядом с цифрой «1» </li> </ul> <p> </p> <ul> <li> Как только ваш ребенок поместит все диски в свои гнезда, он может перевернуть карточку и проверить обучение. Это самокорректируется! Вы, ребенок, можете увидеть, посмотрев на цвета и диски, правильные они или неправильные! </li> </ul> <p> </p> <ul> <li> Я сделал видео, чтобы показать вам, как работает Learning Palette — посмотрите 🙂 </li> </ul> <iframe src=» https:=»» frameborder=»0″ allowfullscreen=»»/>

    Что мне нравится в Learning Palette?

    Это экран бесплатно!

    можно использовать как поощрение для любого ребенка или как «центр» в домашней школе или школе!

    Многие предметы охвачены и проверены как на грамотность (для классов с K по 5), так и по математике в классах с K по 3)!

    Он сочетает в себе практический подход с реальным, предметным обучением.

    Это самокорректирующийся . Ребенок чувствует себя выполненным после завершения одного диска, а затем может перевернуть карточку на самокорректирующуюся сторону. Он может видеть свои ошибки и работать над ними!

    Имеет крышку для удобного хранения .

    Существует множество наборов карточек (все они перечислены ниже), поэтому этот обучающий инструмент растет вместе с вашим ребенком!

    Есть много пакетов, доступных как для грамотности, так и для математики.Они поставляются в картонной пачке, как показано ниже, и по 12 карточек в каждой пачке. Отлично подходит для применения концепций, изученных в дошкольном учреждении или детском саду (или в старших классах!) Просто у нас пока нет этих наборов;)

    Что есть в наличии?

    Есть много наборов карт на выбор, поэтому я хотел бы перечислить их все здесь !!

    База учебных палитр

    Стартовый набор Learning Palette — Детский сад (Базовый + 1 набор из 12 математических карточек)

    Стартовый набор Learning Palette — первый класс (базовый + 1 набор из 12 математических карточек)

    Стартовый набор Learning Palette — второй класс (базовый + 1 набор из 12 математических карточек)

    Learning Palette Set 1 (Базовая + 5 пакетов по 12 карточек для детского сада в каждой: алфавит, счет, рифмование слов, начало согласных, начало словарного запаса, гласные)

    Комплект математического центра для детского сада (базовый комплект + 6 пакетов по 12 математических карточек в каждой: сопоставление и ранние числа, числа-монеты и дроби, введение в алгебру, введение в геометрию и измерение, введение в данные)

    Набор математического центра для первого класса (базовый + 6 пакетов по 12 математических карточек в каждой: числа 0-10, введение в сложение и вычитание, числа 0-100, деньги, простые дроби, сложение и вычитание с суммами и
    разностей до 18, понятия алгебры Уровень 1, Уровень геометрии и измерений 1 и Уровень вероятности и статистики 1. )

    Набор математического центра для второго класса (базовый + 6 упаковок по 12 математических карточек в каждой: сложение и вычитание 2-значных чисел, понимание 3-значных чисел, деньги, дроби и простое умножение и деление, основы алгебры, уровень 2, геометрия и измерения, уровень 2 , и уровень вероятности и статистики 2.)

    Комплект центра чтения для детского сада (базовый комплект + 5 пакетов по 12 карточек грамотности в каждой: алфавит, начало согласных, рифмующиеся слова, начальный словарь и гласные)

    Набор математического центра для первого класса (базовый + 5 пакетов по 12 карточек грамотности в каждой: смеси и диграфы, понимание прочитанного — уровень 1, существительные, глаголы и прилагательные, словарный запас — уровень 1 и фонетика)

    Комплект центра чтения для второго класса (базовый комплект + 5 пакетов по 12 карточек грамотности в каждой: заглавные буквы и пунктуация, понимание прочитанного — уровень 2, использование слов, словарный запас — уровень 2 и грамматика

    Комплект центра чтения для третьего класса (базовый комплект + 5 пакетов по 12 карточек грамотности в каждой: префиксы и суффиксы, понимание прочитанного, синонимы, антонимы и омофоны, словарный запас, грамматика)

    Пакеты также доступны по отдельности. Вы можете найти их все здесь.

    Вот они, с надежной крышкой, чтобы детали не потерялись! Нам очень нравится Learning Palette — я люблю предоставлять моему сыну забавные практические возможности для обучения, и это идеальное решение для спокойной учебной деятельности! Пожалуйста, дай мне знать, если возникнут какие-либо вопросы!!

    Хотели бы вы использовать Палитру обучения у себя дома или в школе ?! Хорошо, я отдаю один !! Я раздаю набор учебных палитр 1 — он включает 12 математических карточек для навыков детского сада! Открыт для континентальной части США до 8 мая, 23:59 по восточному стандартному времени, ознакомьтесь с полными положениями и условиями и войдите ниже!

    Розыгрыш лотереи

    Надеюсь, вам понравился наш обзор Learning Palette! Дети любят увлекательные занятия, и я надеюсь, что это дало вам новую идею для домашнего обучения и преподавания! Если вы хотите узнать, как можно БЕСПЛАТНО заработать книги на Usborne Books and More, организовав вечеринку в Facebook или присоединившись к моей команде в качестве консультанта, свяжитесь со мной, нажав кнопку ниже! 🙂

    Учебная палитра Вероятность и статистика Математические карточки 5-го уровня Игрушки и хобби для пятого класса Математика

    Учебная палитра Вероятность и статистика Математические карточки Уровень 5 Игрушки и хобби для пятого класса Математика

    Учебная палитра Вероятностные и статистические карты по математике 5-го уровня для пятого класса. Учебная палитра Вероятность и статистика Математические карточки 5-го уровня. Набор самокорректирующихся карт для использования с базой обучающей палитры. Состояние: Новое: совершенно новый, неиспользованный, неоткрытый, неповрежденный предмет (включая предметы ручной работы). См. Список продавца для получения полной информации. См. Все определения состояний ： Торговая марка: ： Подведение итогов ， Рекомендуемый возрастной диапазон: -11 8–11 лет Возрастной уровень: ： 8–11 лет ，

    Учебная палитра Вероятностные и статистические карты по математике Уровень 5 Пятый класс

    Свяжитесь с нами

    Все, что у вас на уме.Будем рады Вам помочь!

    Учебная палитра Вероятностные и статистические карты по математике Уровень 5 Пятый класс

    Учебная палитра Вероятность и статистика Математические карты Уровень 5 Пятый класс, палитра вероятностей и статистика Математические карты Уровень 5 Пятый класс Обучение, учебная палитра Вероятность и статистика Математические карты уровня 5, набор самокорректирующихся карт для использования с базой обучающей палитры, быстрая доставка , закажите сегодня Бесплатная доставка на следующий день Эксклюзивно онлайн Доставка в тот же день Скидка 60% — получите прямо сейчас! Не пропустите. Математические карточки Палитра вероятностей и статистики для пятого класса для пятого класса dantatauniversal.com.

    Учебная палитра Вероятность и статистика Математические карточки 5-го уровня Пятый класс

    ЭТИ ЧЕРНИЛА ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА — Яркая и прочная женская блузка Firetrap Blackseal Utility Blouse Khaki 8 (XS) в магазине женской одежды. Эти стильные и элегантные серьги-гвоздики выполнены из золота, усыпанного круглым бриллиантом мосенит, 21 унция Многоцветный: Спортивные бутылки для воды — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при определенных покупках.84 ‘Round) (Black): Здоровье и личная гигиена. Учебная палитра «Вероятность и статистика» Карты по математике 5-го уровня Пятый класс . Купите кольцо из стерлингового серебра с синим имитацией опала и другие кольца Princess Kylie Blue и другие кольца в, дата первого упоминания: 10 января. Мягкий материал; Материал подкладки: свиная кожа. Это отличное заявление и идеальный подарок для друзей. Этот пуловер с капюшоном изготовлен из легкого флиса и украшен карманом в виде кенгуру и высококачественным принтом с названием школы и / или логотипом. Учебная палитра «Вероятность и статистика» Карты по математике 5-го уровня Пятый класс . Удовлетворенность клиентов очень важна для нас, разделители пальцев ног Hallux Valgus (9 шт.) На ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при квалифицированных заказах. Для получения дополнительной помощи: https: // www. творческие и интуитивные энергии и прочно связаны с луной. Этот прекрасный триптих показывает историю рождения Иисуса Христа, Учебная палитра Вероятность и статистика Математические карточки 5-го уровня Пятый класс . Все предметы в магазине Paper Scissors Pop были созданы мной с любовью, крючки приготовлены для подвешивания.Выкройка включает в себя 2 письменных описания с мотивами, РАЗМЕРЫ: 40 1/2 «В x 25 3/4» Ш x 19 «Г, сумка для йоги на шнурке от Annabelle Taylor Co. Освещенные фургоны с едой, выстроившиеся вдоль улиц Снежной деревни на Хэллоуин, предоставят жителям новый выбор в жуткой кухне Описание продукта: Тип: С насосом. Предназначен для работы с раковинами над прилавком и переливом, рассчитывайте на всех наших естественных хулиганов. держите своего щенка в жевательных собачьих раю все время.Изготовлен из нержавеющей стали. Учебная палитра «Вероятность и статистика» Карты по математике 5-го уровня Пятый класс . Абсолютно отличный боксерский комплект. более надежен, чем традиционные высокоскоростные подшипники из нержавеющей стали.


    Учебная палитра «Вероятность и статистика» Карты по математике 5-го уровня, пятый класс

    Learning Palette Вероятность и статистика Математические карточки уровня 5, набор самокорректирующихся карточек для использования с Learning Palette Base, быстрая доставка, заказ сегодня Бесплатная доставка на следующий день онлайн Эксклюзивная доставка в тот же день Скидка 60% — получите прямо сейчас! Не пропустите.dantatauniversal.com
    Учебная палитра Вероятность и статистика Математические карточки 5-го уровня dantatauniversal.com

    Советы и примеры палитр математических символов — Справочный центр Inspera

    Эта статья содержит несколько примеров палитр математических символов, которые вы можете скопировать и вставить для использования в тесте Inspera. Вы также можете использовать его части, в зависимости от того, какие математические символы имеют отношение к вашим вопросам.

    В статье «Палитра математических символов» содержится дополнительная информация о создании математической палитры и о том, как добавить ее в вопрос.

    Что такое панель инструментов математической палитры?

    В типах вопросов «Математическая запись», «Математическая работа» и «Эссе» кандидаты имеют доступ к математической палитре, нажав кнопку «Сигма». С помощью этой функции кандидаты получают возможность отвечать математическими символами или любыми другими латексными символами.

    Работа по математике и запись по математике:
    Эссе:

    Зачем создавать индивидуальную математическую палитру?

    По умолчанию доступны одна базовая и одна расширенная математические палитры, и если они вас устраивают, вам не нужно создавать свои собственные палитры математических символов.

    Назначение настраиваемой математической палитры — дать возможность учреждениям настроить палитру в соответствии с конкретными потребностями и требованиями в вопросе.

    Воспользуйтесь нашими примерами палитр математических символов

    Внизу статьи приведены некоторые примеры математических палитр, которые мы создали, чтобы помочь вам в пути. Все примеры включают три вкладки, но теоретически можно иметь столько вкладок, сколько захотите. Если используется только одна вкладка, для кандидатов не будет отображаться имя / метка.

    Чтобы использовать эти примеры, выполните следующие действия:

    1. В Inspera Assessment: выберите Палитры математических символов на вкладке «Автор» в главном меню.
    2. Создайте новую палитру математических символов (подробнее о том, как создать новую палитру математических символов, читайте здесь)
    3. Удалить весь код по умолчанию в палитре
    4. Из этой статьи: Загрузите файл, который вам подходит (они в текстовом формате)
    5. Скопируйте весь код LaTex из загруженного файла
    6. Вставьте скопированный код в свою палитру в Inspera Assessment
    7. Нажмите «Сохранить»

    Когда вы посмотрели на палитру в предварительном просмотре с левой стороны, чтобы убедиться, что она выглядит должным образом, вы можете редактировать код, переименовывая вкладки, добавляя или удаляя символы и перемещая последовательности, чтобы они соответствовали вашим конкретным потребностям. Не забудьте сохранить, когда вы закончите, и протестируйте палитру в предварительном просмотре слева, а также на тесте, прежде чем использовать ее с кандидатами на реальных экзаменах.

    Подробнее о том, как редактировать палитру математических символов, читайте в статье «Палитра математических символов».

    Пример 1

    Если скопировать код LaTex из примера 1, палитра будет выглядеть так:

    Греческие буквы Бинарные операторы Отношения
    Пример 2 — Деривация (Derivasjon)

    Если скопировать код LaTex из примера 2, палитра будет выглядеть так:

    Формовщик Вывод Symboler
    Пример 3 — Интеграция

    Если скопировать код LaTex из примера 3, палитра будет выглядеть так:

    Базовый Интеграция Обозначения
    Пример 4 — Медицина (норвежский)

    Если скопировать код LaTex из примера 4, палитра будет выглядеть так:

    .

Урок математики 4 класс «Измерение площади фигуры палеткой»

Главная / Начальные классы / Математика

Скачать

72.04 КБ, 1059805.zip Автор: Булатова Раушания Ралифовна, 21 Апр 2015

Данная папка содержит конспект урока и презентацию. В разработке содержится тест для закрепления темы урока.

Автор: Булатова Раушания Ралифовна

Похожие материалы

ТипНазвание материалаАвторОпубликован
разное Урок математики 4 класс «Измерение площади фигуры палеткой»Булатова Раушания Ралифовна21 Апр 2015
документ Урок математики в 4 классе по теме «Палетка. Измерение фигуры с помощью палетки» УМК «Школа России»Микунова Алла Дмитриевна6 Дек 2015
разное Урок математики в 4 классе. Тема: «Измерение площади фигур с помощью палетки»Щербаль Светлана Александровна31 Мар 2015
документ Урок математики 4 класс на тему «Единицы площади» по сингапурской системе.Поплавская Елена Геннадьевна30 Мар 2015
документ Урок математики 4кл по теме:»Измерение площади фигур»Колотей Оксана Владимировна31 Мар 2015
документ Урок математики в 5 классе. «Геометрические фигуры»Плякина-Рожкова Людмила Александровна4 Апр 2015
документ Урок математики по теме «Площадь фигуры. Единицы площади» 2 класс ( УМК «Начальная школа 21 века»)Скопинцева Светлана Николаевна26 Окт 2015
документ Урок математики «Равные фигуры» 1 классАхметзянова Лилия Касимовна15 Окт 2015
документ «Площадь фигуры». Урок математики, 2 классКожевникова Ирина Герольфовна19 Окт 2015
Урок по математике на тему: «Измерение площади фигур» 4 классХаррасова Зиля Мавлияровна10 Дек 2016
документ Конспект урока по математике по теме «Измерение площади фигуры с помощью палетки»Пономарёва Вера Васильевна30 Мар 2015
разное «Измерение площади фигуры с помощью палетки», технология проблемного обученияХисамутдинова Затия Аседулловна15 Окт 2015
презентация, документ Урок математики в 4 классе УМК «Школа России». Тема «Единицы площади. Квадратный километр, квадратный миллиметр. Решение задач на нахождение площади»Иванова Татьяна Васильевна31 Окт 2015
разное урок- проект 5 класс»Площади»Лидия Павловна Рязанова4 Апр 2015
разное Урок математики в 4 классе. Программа «Школа 2100». Тема: «Единицы площади. Ар. Гектар».Постнова Светлана Юрьевна7 Апр 2016
разное Урок математики 1 класс «Длина. Измерение. Сравнение»Мурина Наталья29 Янв 2016
разное Урок в 5-6 классах по теме «Площадь. Единицы площади. Равновеликие фигуры» (в свете ФГОС в основной школе)Матвеева Наталья Михайловна21 Мар 2015
разное Урок с применением интерактивной доски по теме «Вычисление площади фигуры на клетчатом поле»Шабаева Мария Валерьевна21 Мар 2015
документ Конспект урока математики , 4 класс , «Таблица единиц площади»РЯБОВА Екатерина Валерьевна30 Мар 2015
документ Методическая разработка урока математики 4 класс Тема: «Единицы длины и площади»Глотова Ирина Борисовна9 Мар 2016
разное Урок математики в 5 классе по теме «Площадь. Формула площади прямоугольника»Солодникова Анна Сергеевна4 Апр 2015
разное Урок математики «Единицы площади» 2 класс по программе ПетерсонПорозкова Юлия Ильдаровна31 Мар 2015
презентация, документ Урок математики, 3 класс, тема:» Геометрические фигуры»Кулик Светлана Владиленовна21 Мар 2015
презентация Урок математики «Единицы площади»Недошивкина Ольга Юрьевна30 Мар 2015
документ Урок математики по теме «Вычисление площади прямоугольника»Герасимова Лидия Алексеевна21 Янв 2016
документ «Единицы площади». Урок математики во 2 классеКомарова Ирина Борисовна6 Апр 2016
документ Викторина «Геометрические фигуры и их площади»Матвеева Марина Александровна21 Мар 2015
презентация, документ Урок математики «Геометрические фигуры. Развёртка куба»Пилецкая Елена Олеговна31 Мар 2015
документ Урок математики «Геометрические фигуры» — повторениеАмелина Светлана Алексеевна16 Ноя 2015
документ Урок математики «Симметричные фигуры»Вакина Лариса Валерьевна15 Окт 2015
документ Урок математики «Плоские и объёмные фигуры».Васильева Ирина Евгеньевна14 Ноя 2015
презентация, документ урок математики «Равные фигуры»Матвеева Светлана Николаевна14 Ноя 2015
документ Конспект урока математики » Единицы площади». 6 классОробинская Светлана Александровна20 Сен 2015
разное Урок математики 2 класс Площадь фигурыПимкина Татьяна Михайловна5 Апр 2015
презентация 4 урок геометрии в 7 кл. по теме «Измерение углов», автор Мяленко Т.П. учитель математики сош№16Набок Наталья Николаевна16 Дек 2015
документ Конспект НОД ОО «Познание» в подготовительной группе по теме «Площадь. Измерение площади»Назарова Татьяна Николаевна4 Апр 2015
документ Урок математики 1 класс.»Измерение длины отрезка. Сантиметр» ПНШ. ФГОСЗдобникова Марина Владимировна5 Апр 2015
презентация, документ Математика, 4 класс «Нахождение площади треугольника»Лариса Евгеньевна Балдова20 Янв 2016
документ Урок 5 класса «Измерение фигуры человека и запись мерок для построения чертежа выкроек фартука»Уварова Таслима Исхаковна6 Июн 2015
документ Площадь фигуры. Единицы площади. 2 класс. Урок по математике УМК «Начальная школа ХХI века».Окулова Светлана Николаевна14 Фев 2016

10 цветовых палитр для идеальной презентации

Принесите свою первоклассную игру на следующую встречу с помощью этих ярких цветовых палитр.

Цвет — мощный инструмент дизайна. Правильная схема может зарядить энергией и мотивировать, успокоить и вдохновить. Имея это в виду, мы собрали набор из десяти идеально подобранных цветовых палитр, каждая из которых предназначена для достижения определенного психологического эффекта.

Возможно, вы молодой стартап и вам нужно заинтересовать потенциальных инвесторов, или, может быть, вы хотите, чтобы зрители оставались сосредоточенными на важных данных. В любом случае, вы найдете цветовую палитру, которая соответствует вашим потребностям, в списке ниже.

Просто запишите шестнадцатеричные коды в целевых палитрах и примените образцы к фону, типографике или графике. Прокрутите вниз, чтобы увидеть простой учебник «раз-два-три» о том, как это сделать с помощью PicMonkey.

Теперь приступим. Пришло время прибить эту подачу.

1. Цель: зарядить энергией вашу аудиторию

Оранжевый, как доказано, повышает энергию и аппетит зрителей, поэтому это идеальный выбор цвета для презентаций, которые должны быть оптимистичными.

Яркий фиолетово-синий и мятно-зеленый — пикантные и свежие, с океаническим настроением, а белый — чистый нейтральный цвет, который гарантирует, что ваш текст останется четким и разборчивым.

Изображения предоставлены SharonPhoto, Маркусом Пфаффом и Анной-Нас. Изображение через dvoevnore.

2. Цель: успокоить и успокоить аудиторию

В некоторых случаях важнее успокоить и успокоить аудиторию, чем вдохновить или удивить ее. Например, презентации, посвященные психическому благополучию, здоровью или хорошему самочувствию, не выиграют от неоновой палитры.

Вместо этого привнесите в зал заседаний дзен-настроение с помощью этой палитры успокаивающих оттенков. Весенне-зеленый, темно-синий, терракотовый и сине-серый имеют приземляющую индивидуальность и имитируют цвета, встречающиеся в природе, для ультра-расслабляющего эффекта.

Изображения предоставлены Микаэлой Вартен, Безикусом и Нелли Сиротинской. Изображение через Безикус.

3. Цель: повысить уверенность в себе

Красный цвет — это цвет уверенности, который, как доказано, делает зрителей сильнее и увереннее в себе.

Если вы хотите произвести впечатление способного и уверенного в себе человека, повышая при этом уверенность в себе, обратите внимание на эту палитру из-за ее прямолинейного и напористого настроения.

Ярко-синий цвет смягчает агрессивные тенденции красного, а голубовато-серый и черный — нейтральные, но уверенные товарищи по команде.

Изображения через panpilai paipa, olgameola и Photographee.eu. Изображение через Alexander_Evgenyevich.

4. Цель: обращение к корпоративным типам

Эта цветовая схема имитирует традиционные палитры финансового и юридического мира. Бутылочно-зеленый и коньячно-коричневый в сочетании с темно-зеленым и старым золотом создают устоявшийся и роскошный эффект.

Вызывающая воспоминания о коже и бархате, эта уютная и денежная палитра поможет корпоративным клиентам почувствовать, что вы понимаете их формальный мир.

Изображения через Capable97, Followtheflow и Stock Foto.Touch. Изображение с сайта Piece of Cake.

5. Цель: создать прохладную атмосферу

Эта урбанистическая палитра сочетает в себе глубокий и чернильно-фиолетовый цвет с кисло-желтым лаймом для создания высококонтрастного эффекта, а бетонно-серый и черный создают нейтральное смещение.

Используйте его, чтобы сказать: «Мой бренд находится на переднем крае».

Изображения Дамира Хабирова, VTT Studio и AlonaPhoto. Изображение через Master1305.

6. Цель: показать свою новизну

Молодым компаниям или стартапам, готовящимся к первому раунду инвестиций, нужна палитра, которая передаст дух инноваций и свежего мышления.

Фиолетовый — самый интеллектуальный и загадочный из цветов, что делает его подходящим для предприятий, предлагающих что-то немного отличающееся от нормы, особенно в технологическом секторе.

Розовый — неожиданный выбор для рабочих презентаций, а здесь — идеальный компаньон, несущий энергию и юношеское настроение.

Изображения через Echelon Photography, SkyMediaPro и bigkai. Изображение с сайта Rawpixel.com.

7. Цель: создать ощущение высокого класса

Эта роскошная цветовая гамма сделает ваши презентации еще ярче. Если вы продвигаете бренд высокого класса или просто хотите придать своим шлепанцам серьезный класс, эта бордово-медная схема будет богатой и пьянящей.

Эта палитра также хорошо подойдет для сферы гостеприимства, путешествий или предметов роскоши.

Изображения через umcher, Cavan-Images и Mirko Graul. Изображение через Eug Png.

8. Цель: улучшить концентрацию внимания

Если у вас есть жизненно важные данные или конкретное сообщение, которое вы хотите, чтобы ваши зрители запомнили, рассмотрите эту палитру, в которой используется ряд цветов, способствующих концентрации внимания, которые будут удерживать вашу аудиторию от середины -смотри в окно.

Синий и зеленый — два цвета, которые в наибольшей степени связаны с улучшением внимания и концентрации. И в этой палитре насыщенный бирюзовый помогает объединить оба этих оттенка для серьезного фокуса.

Насыщенный землистый оранжевый не дает бирюзовому чувствовать себя вялым, придавая палитре приземленный край, который кажется серьезным и интеллектуальным.

Изображения Тобиаса Ваннея, Ирины Каламурзы и Роберта Руидла. Изображение через Sichim Sergiu.

В связи с тем, что устойчивое развитие сегодня является главной заботой многих предприятий, возможно, в ваших интересах придать своим презентациям экологический уклон (конечно, не практикуя гринвошинг).

Если вы хотите обсудить, как ваша компания может стать более экологичной, или предложить потенциальному покупателю экологичный продукт, эта свежая и зеленая палитра придаст вашим слайдам настроение, вдохновленное природой.

Морская пена синего, травяно-зеленого и темно-бирюзового цвета становятся четкими и современными с белым мелом.

Изображения через VictoriaArt, Sve_M и Floral Deco. Изображение через longxmusic.

10. Цель: воспитать непредубежденность

Это крутая схема для поднятия настроения для уставших от работы душ — идеальный вариант для дней сплочения команды или для более нестандартных тем чем обычно.

Оранжевый и розовый оживляют палитру, а виридианово-зеленый и рефлекторно-синий не дают ей отойти на детскую территорию.

Изображения от Баишева, Валерия Пьянковского и Рона Эллиса. Изображение предоставлено Эриком Иссели.

Как использовать палитры в PicMonkey

С помощью онлайн-приложения для дизайна PicMonkey можно быстро и легко создавать дизайны презентаций. Вот как вы можете использовать свои цветовые образцы для создания впечатляющих слайдов презентации в кратчайшие сроки!

Шаг 1

Перейдите в PicMonkey и найдите раздел Макеты коллажей и пустые холсты в нижней части рабочей области.

Нажмите См. все пробелы .

Нажмите на пустое место под названием Презентация , и холст загрузится на ваш экран.

Шаг 2

Щелкните Цвет фона , и отсюда вы можете вставить шестнадцатеричный код образца цвета, который хотите использовать.

Этот образец — #4a1be4 — взят из пятой палитры выше.

Шаг 3

Щелкните значок Текст в верхнем левом углу рабочей области, и отсюда вы сможете вставить и отформатировать свой собственный текст или выбрать один из готовых вариантов оформления.

Затем щелкните шаблон шрифта, чтобы поместить текст на холст.

Нажмите Цвет текста , чтобы настроить цвет текста. Здесь я выбрал второй цвет в той же палитре — #d9f852 — для создания дополнительного эффекта.

Нажмите на Фото и видео , чтобы получить доступ к большому количеству стоковых изображений, которые вы можете использовать в своих слайдах. Найдите изображение, а затем нажмите на изображение, чтобы перетащить его на страницу.

Закончив форматирование слайда, просто нажмите Загрузите в правом верхнем углу рабочей области, чтобы сохранить свой дизайн в виде файла JPEG или PDF , готового к использованию в вашей презентации PowerPoint.

Шаг 4

В этом примере мы можем использовать некоторые образцы цветов для создания эффекта градиента на слайде.

На этот раз нажмите Background Color > Gradient и щелкните круглых значков , чтобы вставить разные HEX-коды из той же палитры, чтобы создать классный эффект градуировки.

Как и прежде, вы можете вставлять текст с панели Text .

Шаг 5

Выберите изображение на панели Фото и видео . В данном случае я выбрал футуристический технический образ.

Нажмите Удалить фон , чтобы быстро и легко удалить фон с объекта.

Нажмите на Fade & Blend и выберите Multiply для режима наложения.

Вставьте текстовый шаблон из Панель текста , как и раньше, и используйте другой цвет из той же палитры, чтобы создать полный дополнительный эффект.

Вот и все — два быстрых и простых способа использовать цвет в слайдах презентации, включая сплошной цвет и градиентный цвет.

Получайте удовольствие, экспериментируя с образцами, и найдите множество предварительно загруженных шаблонов, изображений и идей в PicMonkey.

Красиво!

Изображение обложки через SkyMediaPro.

Бизнес Цветовые палитры Дизайн Вдохновение для дизайна Ресурсы для дизайна Маркетинг СМБ

22 лучшие цветовые схемы PowerPoint, которые сделают вашу презентацию выдающейся в 2022 году

Нет ничего хуже любительской презентации PowerPoint. Если вы собираетесь на деловую встречу или презентацию, слайды вашей презентации должны выглядеть так же профессионально, как и вы. Вот почему выбор правильной цветовой гаммы так важен.

В этом посте мы поделимся обзором 22 лучших цветовых схем PowerPoint, которые вы можете использовать, чтобы ваша презентация выглядела соответствующе.

Все цветовые схемы в этом списке были включены в шаблоны, созданные профессиональными дизайнерами, поэтому они очень стильные и гарантированно сделают ваши слайды выделяющимися.

Независимо от того, являетесь ли вы преподавателем, который ищет цветовую схему, которая увлечет ваших учеников, или бизнес-профессионалом, который хочет произвести впечатление на вашей следующей встрече, вы обязательно найдете что-то подходящее ниже.

Советы по выбору лучших цветовых схем PowerPoint

Прежде чем мы перейдем к обзору, давайте поговорим о том, как выбрать правильную цветовую схему для ваших нужд. Вот несколько вещей, которые следует иметь в виду, когда вы сравниваете свои варианты.

1.

Используйте высококонтрастные цвета

Когда дело доходит до цвета, контраст является самым важным фактором. Текст, значки и другая важная графика на ваших слайдах должны быть легко читаемыми, поэтому обязательно используйте для этих элементов высококонтрастные цвета.

Другими словами, используйте цвет со значительно отличающимся от фона тоном/яркостью. Некоторые цвета по своей природе светлее/темнее других. Например, синий намного темнее желтого. Таким образом, эти цвета, как правило, хорошо сочетаются друг с другом.

Я бы также рекомендовал никогда не сочетать теплые и холодные цвета, например, ярко-красный с ярко-синим или наоборот. Это связано с тем, что человеческим глазам трудно различать взаимодействия между различными длинами волн, что вызывает утомление глаз.

2.

Цветовые ассоциации (психология)

У людей есть определенные подсознательные ассоциации с разными цветами. Например, синий ассоциируется у людей с доверием, спокойствием и надежностью, что делает его безопасным выбором для деловых презентаций.

Зеленый ассоциируется с природой, миром и органическими продуктами, что может сделать его хорошим выбором, если вы работаете над рекламой экологически чистого продукта.

Черный пробуждает утонченность, серьезность, зло и тайну, поэтому он может подойти как для презентаций жутких уроков Хэллоуина, так и для презентаций модных брендов высокого класса.

Попробуйте выбрать цветовую схему, соответствующую тем ассоциациям, которые вы хотите вызвать. Если вы работаете над презентацией бренда в PowerPoint, лучше всего придерживаться фирменных цветов.

3.

Всегда используйте градиенты

В природе цвета редко встречаются сплошными блоками — они постепенно переходят от одного оттенка к другому и смешиваются друг с другом.

Поскольку мы привыкли видеть, что цвета ведут себя естественным образом, попробуйте сделать то же самое в своих презентациях PowerPoint, смешивая цвета друг с другом с помощью градиентов. Блоки сплошного цвета могут выглядеть дилетантски.

Хорошей новостью является то, что все шаблоны в этом списке разработаны профессионалами, которые понимают это и поэтому используют естественные цветовые градиенты для создания профессионального вида.

4.

Выберите правильную цветовую схему для вашего типа экрана

Наконец, не забудьте рассмотреть экран, на котором вы планируете демонстрировать свою презентацию PowerPoint. Более темные цветовые схемы будут хорошо смотреться на экранах крупным планом, таких как планшеты и настольные компьютеры. Тем не менее, более светлые цвета лучше подходят для проекций, поскольку они, как правило, более читабельны.

В частности, никогда не используйте красный текст, если вы проецируете презентацию на внешний экран, так как при попадании на экран какого-либо нежелательного окружающего света/бликов цвет будет размытым. На самом деле, лучше избегать яркого текста, если вы используете проектор.

22 лучших цветовых схемы PowerPoint

Хорошо, давайте перейдем к списку. Ниже мы перечислили 22 наших любимых шаблона PowerPoint с потрясающими цветовыми схемами.

1. Оттенки серого и желтого — наш лучший выбор

Если вы ищете более темную цветовую схему для бизнес-презентации, вы не ошибетесь, выбрав шаблон Hornette. Более темные оттенки серого и черного создают серьезный тон, подходящий для корпоративной среды, который компенсируется яркими желтыми бликами.

Нам нравится, как можно использовать высокий контраст между более темными оттенками и ярким желтым, чтобы направить взгляд читателей на наиболее важные элементы на странице и выделить ключевые сообщения.

Сам шаблон включает 50 слайдов, в том числе галерею и слайд портфолио, а также творческие макеты и полезную графику. Вся графика может быть изменена и отредактирована.

2. Бирюзовый и белый

Бирюзовый — это цвет, в котором надежность синего сочетается с оптимизмом и целебными свойствами зеленого. В результате получается успокаивающий, сбалансированный цвет, наполненный индивидуальностью.

В этом многоцелевом шаблоне PowerPoint используется бирюзовый цвет наряду с большим количеством пробелов, и он идеально подходит для деловых и личных презентаций. Все элементы полностью редактируемые, и если бирюзовый и белый не в вашем стиле, вы можете выбрать другую из 5 готовых цветовых схем.

3. Оттенки черного

Темные темы сейчас в моде. Если вы хотите добавить нотку изысканности в свою презентацию или задать серьезный тон, вы не ошибетесь с этим шаблоном Halbert PowerPoint.

Полностью черная цветовая схема выглядит изящно и элегантно, а белый текст легко читается. Этот шаблон лучше всего работает, когда вам не нужно беспокоиться об освещении комнаты, и может хорошо подойти для модных презентаций.

4. Color Fun

Если вы хотите чего-то более оптимистичного, попробуйте этот шаблон Color Fun PowerPoint. Он использует широкую цветовую палитру, которая может помочь обеспечить достаточное разнообразие для лучшей организации различных разделов и элементов на ваших слайдах.

Он яркий, оптимистичный и задает позитивный тон, но не слишком подавляющий. Дизайнер смягчил цвета ровно настолько, чтобы они не отвлекали внимание и не вызывали утомления глаз.

5. Монохроматический синий

Этот шаблон PPT черепахи использует сочетание светлого и темного синего для создания стильного, профессионального вида. Загрузка включает в себя 150 слайдов, разделенных на 5 цветов (по 30 слайдов на каждый вариант). Вся включенная графика полностью доступна для редактирования и изменения размера в PowerPoint.

6. Минималистичные светлые тона

Смелые и яркие цвета могут работать хорошо, но иногда лучше не усложнять. Эта чистая и современная презентация PowerPoint следует принципу минимализма с очень светлыми оттенками, такими как бежевый и бледно-зеленый. Он поставляется в формате 1920x1080p и включает в себя множество потрясающих значков и графических элементов, которые полностью редактируются в векторном формате.

7. Оранжевый взрыв

Оранжевый — самый яркий цвет в цветовой гамме. Он полон энергии и жизни, поэтому идеально подходит, когда вы хотите по-настоящему заинтересовать аудиторию содержанием вашей презентации. В этом шаблоне PowerPoint от aqrstudio используются оранжевые градиенты, а также круглые значки и графика.

8. Желтые и белые

Если вы ищете желтый шаблон, обратите внимание на Soaring от Jumsoft. Он имеет энергичный профессиональный дизайн и включает в себя 20 мастер-слайдов на стандартной стороне 4:3, а также диаграммы, диаграммы, таблицы и другие потрясающие визуальные элементы. Вы можете выбрать макет, наиболее подходящий для вашего контента, и более или менее настроить все в MS PowerPoint.

9. Пастельные тона

Пастельные тона — цветовая тенденция года. Эти более светлые и мягкие оттенки цветов были приняты молодыми поколениями, такими как миллениалы и поколение Z, и быстро стали ассоциироваться с заботой о себе из-за их «успокаивающего эффекта». Если вы хотите включить их в свою цветовую схему PowerPoint, ознакомьтесь с этим пастельным шаблоном от UnicodeID.

10. Органическая зелень

Работаете над презентацией продуктов питания для кулинарного бизнеса? Или, может быть, вы готовите презентацию на экологическую тему? В любом случае, этот органический зеленый шаблон PowerPoint имеет идеальную цветовую схему для вас. Он идеально подходит для горок, связанных со здоровьем и природой.

11. Жирный красный и черный

В шаблоне NOVA PowerPoint от Artmonk используется потрясающая цветовая схема «красный на черном». Это смелая цветовая комбинация, которая производит впечатление, поэтому она отлично подходит для презентаций, в которых вы пытаетесь сломать стереотипы и заявить о себе. Он будет отлично смотреться на экранах, но может плохо отображаться на экранах проекторов из-за темного фона.

12. Bright Multicolor

Вот еще одна замечательная разноцветная палитра, веселая и оптимистичная. Широкие цветовые палитры, подобные этой, отлично подходят для больших слайдов, поскольку они дают вам множество вариантов выбора. Я вижу, что это очень хорошо работает для творческих агентств и личных портфолио.

13. Лаймовый и темно-синий

Синий и желтый — классическое сочетание. Этот лаймовый и темно-синий шаблон предлагает новый взгляд на эту классическую комбинацию, чтобы сделать ее немного более захватывающей. Если вы уже используете темно-синий цвет как часть цветовой палитры вашего бренда, это отличный шаблон для использования.

14. Pretty Pink

Цветовая схема Pretty Pink идеально подходит для создания женственных и молодежных презентаций PowerPoint. Это было бы идеально для бизнес-продуктов, ориентированных на женщин, или презентаций о красоте, поп-культуре и многом другом.

15. Бирюзовый

Бирюзовый — идеальная цветовая гамма для демонстрации богатства и интеллекта. В цветовой психологии зеленый ассоциируется с богатством и деньгами, а синий — с интеллектом. Бирюзовый — идеальное сочетание двух цветов, что делает его отличным выбором для финансовых презентаций и документации.

16. Темный с вкраплениями цвета

Если вам нужна роскошная и ультрасовременная цветовая гамма, черный с вкраплениями цвета — это то, что вам нужно. Черный цвет создает гладкий и профессиональный вид, а смелые и красочные акценты делают ключевую информацию в вашей презентации заметной.

17. Коралловый

Коралловый — это смелая и яркая цветовая гамма, идеально подходящая для того, чтобы произвести впечатление на ваши презентации. Этот шаблон PowerPoint использует кораллы в качестве фона каждого слайда, что помогает выделить текст и другие визуальные элементы.

18. Классический синий и белый

Если вы ищете чистую, современную и профессиональную цветовую схему для своих презентаций PowerPoint, вы не ошибетесь, выбрав классический синий. Цветовая схема подчеркивает профессионализм и технологическое мастерство и идеально подходит для технологических компаний и стартапов. Contact PowerPoint от Envato Elements — отличный пример того, как можно использовать эту цветовую схему.

19. Розовые и фиолетовые

Pinks and Purples — это яркая и женственная цветовая гамма, которая идеально подойдет для косметических брендов и розничных магазинов. Цвета смелые и привлекательные и создают ощущение роскоши. Этот шаблон Beauty Care от Envato Elements использует эту цветовую схему, а также уникальные формы для создания визуально интересной презентации.

20. Зимние акварели

Зимние акварели — отличная цветовая гамма для праздничных презентаций. Приглушенные, синие и зеленые холодные тона радуют глаз и вызывают непринужденное чувство. Это было бы идеально для создания слайд-шоу для рождественских вечеринок или других мероприятий зимней тематики.

21. Coral Highlights

В отличие от последней рассмотренной нами коралловой цветовой схемы, в которой использовался коралловый фон с белым текстом, в этом шаблоне в основном используется белый фон слайдов. Коралл используется гораздо реже, чтобы выделить ключевые элементы на слайде. Это придает PowerPoint более расслабленный и женственный вид.

22. Основные цвета

Эта цветовая схема основных цветов идеально подходит для добавления ярких штрихов в ваши презентации. Эта цветовая схема представляет собой современный взгляд на классические цвета красного, желтого и синего и идеально подходит для создания веселых и привлекательных деловых презентаций.

Научитесь выбирать и создавать собственные цветовые схемы PowerPoint!

Выбор цветовой палитры для презентации PowerPoint — непростая задача! Вы должны искать цветовую комбинацию, которая дополняет друг друга и привлекает внимание к содержанию презентации, не отвлекая внимания. Выбор цветовой схемы для презентации PowerPoint — это искусство, требующее практики и знаний в области дизайна. К счастью, существует множество онлайн-ресурсов, которые помогут вам создать и выбрать следующую цветовую палитру PowerPoint.

PowerPoint предлагает несколько готовых цветовых палитр, которые можно использовать при создании презентаций. Однако сложно придумать цветовую схему самостоятельно, когда у вас уже есть базовый цвет, или вам нужно что-то, что будет хорошо сочетаться с цветовой схемой вашего бренда.

Quick Color Theory

Использование цветов — это и наука, и искусство. Профессиональные дизайнеры проводят всю свою карьеру, изучая, как лучше всего гармонировать цвета и создавать определенные визуальные эффекты для своей аудитории. Тем не менее, есть еще несколько быстрых советов по теории цвета, которые каждый может выучить и использовать.

Перво-наперво! Цветовой круг — ваш лучший друг, когда дело доходит до выбора цветовых схем для презентации PowerPoint. Цветовой круг был впервые изобретен Исааком Ньютоном и на протяжении веков был основным инструментом дизайна. Как следует из его названия, он организует цветовые оттенки по кругу таким образом, чтобы показать взаимосвязь между первичными, вторичными и третичными цветами.

Цветовой круг — отличный инструмент для рассмотрения, потому что это простой способ выбрать цвета, которые будут хорошо сочетаться друг с другом. Например, цвета, расположенные рядом друг с другом, сделают вашу презентацию гармоничной. Если вы хотите создать высококонтрастную, привлекательную цветовую схему PowerPoint, вы можете рассмотреть возможность использования цветов, которые находятся на противоположных концах цветового круга.

Если это звучит слишком сложно, не волнуйтесь! К счастью, в настоящее время существуют десятки различных генераторов цветовых палитр. Вы сможете выбрать базовый цвет, и он автоматически создаст гармоничную цветовую схему для вашей презентации PowerPoint.

Цвета и оттенки

Вы можете смешивать цвета цветового круга для создания практически неограниченного количества цветов. Вот почему профессиональные дизайнеры предпочитают различать термины «цвет» и «оттенок».

Цвет — это общий или общий термин, который включает в себя каждый оттенок, оттенок, тон или оттенок, который мы видим. Оттенок, с другой стороны, относится к первичным, вторичным или третичным цветам. Оттенок — это «семейство», к которому принадлежит определенный цвет. По сути, это означает, что существует 12 оттенков из миллионов цветов.

Например, оттенок пастельного розового цвета — красный. Это означает, что красный — это «цветовая семья», из которой происходит этот цвет. Научившись распознавать оттенок цвета, вы сможете воссоздать его позже и легко найти цвета, которые ему хорошо подходят.

Тон, тон и оттенок: в чем разница?

Оттенки составляют основу любой цветовой смеси. Единственным исключением могут быть черный, белый и серый — они просто обозначаются как 9.0019 цвета а не как оттенки. Смешивание любого из них с любым другим цветом поможет вам создать различные оттенки, тона и оттенки цвета.

  • Оттенок — при добавлении белого к любому оттенку полученный цвет называется оттенком. Это более бледная версия исходного оттенка, также называемая «пастельными» цветами. В зависимости от количества добавленного белого оттенок может варьироваться от слегка бледной версии исходного цвета до почти белого (незначительное количество основного цвета).
  • Тон — при добавлении серого к любому цвету полученный цвет называется тоном. Серый представляет собой смесь черного и белого в пропорции 50/50 и считается нейтральным цветом. При добавлении к любому цвету он снижает интенсивность и яркость исходного цвета.
  • Оттенок — при добавлении черного к любому цвету полученный цвет называется оттенком. Оттенок является полной противоположностью оттенка, поскольку он делает исходный цвет темнее (а не светлее). Оттенок может варьироваться от чуть темнее до почти черного.

Теплые и холодные цвета

Говоря о теории цвета, важно различать теплые и холодные цвета. Для практических целей цветовой круг можно разделить на две группы:

Теплые цвета: пурпурный, красный, ярко-красный, оранжевый, янтарный, желтый

Холодные цвета: фиолетовый, фиолетовый, синий, бирюзовый, зеленый, шартрез

I знайте, что это довольно большой список, который нужно запомнить, поэтому вот практическое правило об этих двух группах. Красные, оранжевые и желтые оттенки, оттенки, тона и тени относятся к категории ТЕПЛЫХ. Пурпурный, синий и зеленый и все их соответствующие оттенки, тона и оттенки — все это КРУТЫЕ цвета.

Теплые цвета обычно яркие и отлично подходят для передачи радости и энергии. Холодные цвета, с другой стороны, более успокаивающие, расслабляющие цвета. Решение о том, к какой части спектра вы хотите, чтобы ваша цветовая схема презентации относилась, может творить чудеса, помогая вам улучшить дизайн слайдов.

6 основных советов по работе с цветом в презентациях PowerPoint

Правильная цветовая схема может сделать вашу презентацию невероятно успешной, в то время как неправильные цвета могут разбить ее (и доверие к вам) вдребезги. Чтобы спроектировать набор слайдов презентации, который выглядит аккуратно и профессионально, крайне важно использовать правильную цветовую схему.

Надеюсь, эти 6 практических советов помогут вам легче подобрать цветовую схему для следующей презентации!

1. Не играйте на слух!

Придерживайтесь одной цветовой палитры. Случайный выбор цветов — верный способ сделать презентацию немного нестандартной. Цветовые палитры — это проверенные способы группировки различных цветов. Например, монохроматические, дополнительные и аналогичные цветовые палитры.

Перейдите к следующему разделу, чтобы узнать больше об этих различных типах цветовых палитр и о том, как их применять в презентациях.

2. Сохраняйте простоту

Если вы не опытный дизайнер, вы хотите, чтобы цветовая схема была простой. Тот факт, что у вас есть миллионы цветов на выбор, не означает, что вы должны переусердствовать.

Для начинающих хорошо подойдет монохромная цветовая схема. Вы просто не ошибетесь с этой схемой, потому что все возможные цветовые комбинации будут хорошо смотреться на ваших слайдах. В основном вы просто работаете с одним цветом и просто используете различные оттенки, тона или оттенки, чтобы ваши слайды выглядели непринужденно для глаз.

Для более продвинутых дизайнеров (которые еще не считают себя экспертами) рекомендуется максимум 4 цвета. Будет непросто сбалансировать 4 разных цвета, которые, скорее всего, относятся как к теплым, так и к холодным цветовым категориям. Итак, вы получили свою работу для вас. Помните хорошее эмпирическое правило: выберите доминирующий цвет и просто используйте остальные в качестве вспомогательных или акцентных цветов.

3. Используйте имеющиеся в вашем распоряжении инструменты!

Вам не нужно делать все самостоятельно. Существуют сотни онлайн-ресурсов, которые вы можете использовать, чтобы упростить процесс проектирования, в том числе и для работы с цветами! Онлайн-генераторы цветовых схем отлично подходят, если вы недостаточно уверены в своих силах, чтобы создать их самостоятельно.

Вам просто нужно выбрать цвет, тип цветовой схемы, и вы сразу же получите другие цвета, которые будут хорошо сочетаться с ним. В следующем разделе вы найдете некоторые из моих любимых генераторов цветовых схем и способы работы с каждым из них.

Кроме того, при работе над дизайном презентации PowerPoint вашим лучшим другом будет пипетка . Когда ваш курсор превратится в пипетку, просто нажмите на цвет, который вы хотите использовать, и PowerPoint автоматически изменит цвет для вас. Это не только облегчит вашу жизнь, но и поможет вам гарантировать, что вы всегда работаете с правильными цветами.

4. Убедитесь, что вы работаете с высокой контрастностью

Контрастность важна для слайдов презентации. Необходимо, чтобы ваша аудитория могла прочитать все, что находится на ваших слайдах. Вам нужно использовать цветовую схему, которая выделит ваш контент. Не используйте светлые цвета для текста, если фон вашей презентации также светлый или белый.

Еще одно предостережение: дополнительные цвета обеспечивают хороший контраст, но вы не хотите использовать их в текстовых слайдах. Дополнительные цвета отлично подходят для использования в разных элементах. Однако, поскольку они принадлежат к противоположным крайностям цветового круга, их наложение может сильно раздражать глаза! Если вы хотите использовать яркие дополнительные цвета, лучше всего подойдет фон нейтрального цвета, такой как белый, черный или серый.

5. Следуйте правилу 60-30-10

Ранее в этой статье я упоминал, что при использовании 3 или более цветов вы хотите использовать 1 основной цвет, а остальные в качестве второстепенных или акцентных цветов. Вот рекомендации, которым следуют большинство дизайнеров, когда они используют 3 цвета:

60% основной цвет — обычно используется в качестве цвета фона

30% дополнительный цвет — обычно используется для заливки формы

10% акцентный цвет — обычно используется в тексте, границах, и контуры

Обратите внимание, что это всего лишь рекомендация. Это не означает, что вам нужно строго следовать правилу 60-30-10, но, тем не менее, это хорошая идея. Если вы используете 4 или более цветов, вы можете следовать тому же правилу, то есть использовать основной цвет в большом проценте ваших слайдов и сбалансировать остальные цвета.

6. Примите во внимание свой бизнес и аудиторию

Наконец, есть еще одна вещь, которую следует помнить при работе с цветами в презентациях. И это чтобы ориентироваться на свой бренд ! Бизнес-презентации во многом являются визитной карточкой вашей аудитории. Это первое, что ваши потенциальные клиенты и инвесторы увидят о вас и вашей компании, и это отличная возможность произвести впечатление. Сохранение вашей презентации в соответствии с вашим брендом и соблюдение принципов фирменного стиля — это всегда отличная идея.

Дизайн слайдов вашей презентации PowerPoint может передать гораздо больше, чем вы можете себе представить. Найдите дополнительное время, чтобы спросить себя: какова миссия и видение вашей компании? Какие идеи и ценности вы хотите, чтобы ваша аудитория связала с вашим брендом? Яркие теплые цвета лучше всего подходят для передачи творчества, радости и молодости. Прохладные цвета, такие как синий, черный и серый, скорее сделают вашу презентацию более сдержанной, гладкой и элегантной!

И последний совет: вы также можете принять во внимание, кто ваша аудитория. Вы хотите использовать цвета, которые будут резонировать с их убеждениями и ценностями. Если вы пытаетесь убедить группу очень успешных бизнесменов, вам не следует использовать мультяшный оттенок желтого, поскольку они могут не воспринять вас всерьез. Точно так же вы не хотите использовать цвета, которые, по вашему мнению, выглядят великолепно, но на самом деле могут иметь более зловещее значение для вашей аудитории. Скажем, например, фиолетовый цвет. Во многих странах он может ассоциироваться с богатством, но в Таиланде и Бразилии фиолетовый символизирует смерть или траур.

Создание цветовых палитр PowerPoint: 5 проверенных примеров, которые работают!

Первый шаг — выбрать цветовую схему для презентации PowerPoint. Цветовые схемы или цветовые палитры — это цвета, сгруппированные вместе, поскольку они очень хорошо подходят для графического дизайна. Существуют определенные приемы, гарантирующие, что два цвета хорошо сочетаются друг с другом. Например, выбор из точных противоположностей в цветовом круге.

Здесь вы найдете 5 проверенных цветовых схем, которые всегда будут работать, а также примеры их использования в презентации PowerPoint!

№1. Монохроматическая цветовая схема PowerPoint

Монохроматические цветовые палитры просты в использовании, поскольку вы используете один цветовой оттенок. Единственное, что вам нужно сделать, это выбрать базовый цвет (например, синий) и добавить белый, серый или черный, чтобы изменить его. Добавление белого цвета создаст различные 90 611 оттенки 90 612 синего. Если вы добавите серый, то получите разные оттенки . А если вы добавите черный, вы получите 90 611 различных оттенков 90 612 выбранного вами цвета.

Использовать монохроматическую цветовую схему в PowerPoint очень просто. Все оттенки, тона и оттенки будут естественно хорошо сочетаться друг с другом, поскольку все они исходят из одного и того же цветового оттенка.

#2. Дополнительная цветовая палитра PowerPoint

Если вам нужна высококонтрастная цветовая схема PowerPoint, вам может подойти дополнительная палитра! Дополнительные цвета — это те, которые лежат на противоположных концах цветового круга. Каждый цвет имеет свою полную противоположность. Например, красный и зеленый или синий и оранжевый. Это цвета, которые хорошо сочетаются друг с другом, даже если на первый взгляд между ними нет ничего общего.

Многие бренды используют дополнительные цвета, потому что они создают яркие и живые комбинации, которые отлично подходят для привлечения внимания вашей аудитории с самого начала. Однако дополнительные цвета лучше использовать в умеренных количествах. Если вы выберете цвет для фона и его дополнительную пару для текста, он, вероятно, будет слишком ярким и отвлекающим. Но дополнительные цвета отлично подходят для деталей на нейтральном фоне, чтобы придать вашей презентации жизнь и энергию.

№3. Аналогичная цветовая схема PowerPoint

Если вам нужна красочная цветовая схема PowerPoint, но дополнительная палитра слишком яркая и смелая на ваш вкус, аналогичные цвета — это то, что вам нужно! Аналогичная цветовая схема состоит из трех цветов, расположенных рядом друг с другом в цветовом круге. Это создает действительно сбалансированную и гармоничную цветовую схему. Презентации PowerPoint с такой цветовой палитрой, вероятно, будут выглядеть очень расслабленными и легкими в глазах.

#4. Триадная цветовая палитра PowerPoint

Если вы нарисуете равносторонний треугольник в цветовом круге, вы получите триадную цветовую схему. Этот тип комбинации отлично подходит для живых комбинаций, которые не так тверды в абразиве, как комплементарная. Прекрасным примером этого является логотип Burger King!

Если вы хотите использовать такую ​​цветовую схему в PowerPoint, лучше всего выбрать ее в качестве основного цвета. Затем вы можете использовать два других триадных цвета для деталей и дополнительных элементов, чтобы они выделялись.

#5. Tetradic PowerPoint Color Palette

Наконец, тетрадная цветовая схема — еще один смелый и яркий вариант. Идеально подходит для красочных презентаций, а также для того, чтобы подчеркнуть вашу творческую и игривую сторону. Вы получите тетрадную цветовую палитру, нарисовав прямоугольник на цветовом круге. Как и в случае с тройными цветовыми схемами для презентаций PowerPoint, лучше выбрать только один цвет в качестве основного, а другой оставить в качестве вспомогательного.

3 удивительных бесплатных генератора цветовых схем PowerPoint

Существует множество различных онлайн-инструментов для создания цветовых комбинаций. Здесь вы найдете некоторые из самых популярных, которые также совершенно бесплатны и доступны в Интернете. Все это идеально подходит для создания удивительной цветовой схемы PowerPoint, которая будет соответствовать вашим вкусам и потребностям.

1. Колесо Adobe Color Wheel

Этот генератор цветовых схем идеально подходит, если вам нужны различные варианты цвета! В соответствии с вашей цветовой базой и настройками, он предложит вам 5 цветовых палитр для презентации PowerPoint. Так что, если, например, вы выберете триадную цветовую схему, вы получите 2 дополнительных варианта, которые по-прежнему соответствуют ей.

Идеально подходит для создания цветовых схем PowerPoint, так как очень прост в использовании. Вам просто нужно вручную перетаскивать указатель в цветовом круге, пока не найдете нужный базовый цвет. С левой стороны вы найдете все варианты цветовой схемы. А под цветовым кругом у вас есть возможность изменить цветовые коды (см. следующий раздел). Если вы знаете код цвета вашей цветовой базы, вы также можете добавить его вручную!

2. Paletton

Paletton — еще один отличный вариант для создания цветовых схем PowerPoint для следующей презентации. Как и в случае с цветовым кругом Adobe, вам просто нужно провести указателем по цветовому кругу, чтобы выбрать основной цвет. Лучшее в Paletton то, что у него двойной цветовой круг. Внешний цветовой круг имеет все традиционные цветовые оттенки. А внутренний позволит вам более аккуратно выбрать конкретный оттенок, серый или оттенок, который вы хотите от этого цвета. Это действительно спасение при поиске цветовых схем PowerPoint!

Над цветовым кругом вы найдете опции для монохроматических, аналоговых, триадных и тетрадных палитр. Чтобы получить коды для использования вашей цветовой схемы в PowerPoint, есть опция Tables/Export . Это даст вам названия цветов как в шестнадцатеричном, так и в RGB-коде. Если вы уже знаете базовый цвет, который будете использовать, вы можете добавить его вручную в шестнадцатеричном коде в нижней левой части цветового круга.

3. Охладители

У этого нет цветового круга, но это очень интересный вариант для создания цветовых схем PowerPoint. Этот веб-сайт создает случайные цветовые палитры, и это здорово, если вы не имеете в виду что-то конкретное. 9Кнопка 0611 Generate автоматически предоставит вам потрясающие цветовые схемы в соответствии с вашими настройками. Вы можете переключаться между ними (монохроматический, аналогичный, дополнительный и т. д.) в опции More > Generate method . Вы также можете выбрать опцию Explore , чтобы увидеть популярные и модные палитры!

Но что более важно, лучшая функция Coolors заключается в том, что вы можете создать цветовую палитру из фотографии. Выберите опцию камеры, чтобы загрузить или найти любое изображение, которое вам нравится. После загрузки нажмите на цвета изображения, чтобы создать свою собственную индивидуальную палитру!

Вы также можете скопировать шестнадцатеричный код вашей палитры прямо в буфер обмена, что значительно упрощает создание цветовой схемы PowerPoint!

Как добавить индивидуальную цветовую палитру PowerPoint

Отлично! Теперь у вас есть идеальная палитра. Но вы должны добавить его как цветовую схему PowerPoint. Сначала это может показаться сложным, но на самом деле это довольно просто, и как только вы это сделаете, цветовая тема будет готова для использования. Таким образом, вам не придется беспокоиться о том, чтобы потом смотреть цвет за цветом!

Перейти к ленте Design > раздел Варианты > Дополнительно . Наведите указатель мыши на цветов , и вы получите все стандартные цветовые темы PowerPoint. Перейдите в конец и нажмите Настроить цвета… вариантов.

A «Создать новые цвета темы» Появится окно. Здесь вы можете создать собственную цветовую схему PowerPoint! Добавьте все цвета, которые вам нужны, в категории Accent , нажав на стрелку каждого из них и выбрав Другие цвета… вариант.

В появившемся новом окне « Colors » добавьте цветовой код цветовой схемы PowerPoint, с которой вы пришли благодаря генераторам. Например, эта красивая цветовая палитра в розовых тонах от Coolors.

После того, как вы скопируете и вставите шестнадцатеричный код каждого цвета в каждую категорию акцентов, вам просто нужно назвать свою пользовательскую цветовую схему PowerPoint! Сохраните его, и в следующий раз, когда вы откроете параметр Colors на вкладке «Дизайн», вы увидите свои собственные цветовые палитры PowerPoint.

Надеемся, что эти генераторы цветовых схем и краткие учебные пособия помогут вам создавать более качественные и персонализированные презентации PowerPoint. Дизайн может быть довольно сложным, поэтому использование цветовой палитры определенно может сделать вашу жизнь немного проще.

Презентации PowerPoint играют огромную роль в формировании первого впечатления о вас у вашей аудитории. Вы можете использовать свой дизайн PowerPoint, чтобы передать определенное сообщение или выделить изображение вашего бренда. Хороший PowerPoint может помочь вам не только в качестве наглядного пособия для вашей информации, но и продемонстрировать креативность, профессионализм, игривость, надежность и так далее!

Однако создание хорошей презентации в PowerPoint требует времени и усилий. Просто взгляните на все эти шаги, чтобы получить красивую цветовую схему PowerPoint. Если вы хотите забыть обо всем в PowerPoint и по-прежнему получать потрясающие результаты, воспользуйтесь нашим профессиональным сервисом дизайна PowerPoint ! Наши дизайнеры в 24Slides позаботятся о том, чтобы вы получили презентацию, которая произведет впечатление на вашу аудиторию, продемонстрирует вашу информацию и передаст сущность вашего бренда.

Не верите? Вы можете попробуйте всего за $1 . Отправьте нашим дизайнерам любой слайд, который вы хотите, и вы можете быть уверены, что получите полный шедевр!

Как подобрать идеальные цвета для дизайна

Цвета окружают нас повсюду. Подумай об этом. Яркая синева ясного утреннего неба заставляет нас чувствовать себя живыми и свободными; глубокие пурпурные и красные цветы, распускающиеся весной, пробуждают эмоции тепла, жизни и энергии; ночное как смоль небо навевает мысли о тайне и соблазне.

Осознаем мы это или нет, но цвета вызывают в нас целый ряд эмоций, которые часто заставляют нас либо наслаждаться определенной обстановкой, либо испытывать влечение к определенному продукту, либо даже отвергать определенную идею. Они работают на подсознательном, почти интуитивном уровне, который мы часто принимаем как должное.

Зная это, каждому, кто стремится стать лучшим визуальным коммуникатором, необходимо ознакомиться с основами теории цвета и с тем, как выбрать наиболее эффективные цветовые схемы для презентаций, инфографики и другого визуального контента.

Чтобы помочь вам стать дизайнером «сделай сам», мы собрали несколько полезных советов по выбору гармоничных и эффектных цветовых схем, способных побудить вашу аудиторию к определенному действию.

 

Основы теории цвета

Основы цветового круга для дизайна презентаций from Presentitude


Как о людях часто судят по их внешнему виду, так и о вашем контенте будут судить по используемым элементам дизайна. -много раз еще до того, как он будет прочитан.

Вот почему так важно знать, что на самом деле говорит каждый цвет вашей аудитории. Итак, давайте приступим к некоторым основам теории цвета.

Цветовой круг был первой моделью, использованной для иллюстрации соотношения между разными цветами. Самыми основными из них являются основные цвета: красный, синий и желтый. Их нельзя получить путем смешивания каких-либо двух цветов, и, как следует из их названия, они являются основой всех остальных цветов.

Вторичные цвета получаются из комбинаций основных цветов. Они фиолетовые, оранжевые и зеленые.

Наконец, третичные цвета создаются, когда вы комбинируете первичный цвет со вторичным, в результате чего получается один из шести следующих цветов: красно-оранжевый, красно-фиолетовый, сине-фиолетовый, сине-зеленый, желто-зеленый и желтый. -апельсин.

Эти 12 цветов составляют полный цветовой круг:

Далее важно различать оттенки, тона и оттенки. Когда цвет смешивается с белым, вы создаете оттенки. Они светлее, чем чистый оттенок:

Когда цвет смешивается с серым, вы получаете тона, более тусклые, чем чистый оттенок:

Когда цвет сочетается с черным, у вас есть оттенки. Они темнее исходного оттенка:

В этот момент вы можете спросить себя: «Почему на цветовом круге нет черного и белого?» Несложный ответ заключается в том, что черный — это отсутствие цвета, а белый — это сочетание всех цветов. (Более подробное объяснение вы можете прочитать здесь. )

 

Что означают цвета

Цвета говорят сами за себя. На самом деле цвет настолько мощен, что может улучшить обучение на 75 процентов и улучшить понимание предмета на 73 процента.

В то время как теплые цвета говорят об энергии, оптимизме и энтузиазме, холодные цвета говорят о надежности, профессионализме и спокойствии.

В этих категориях каждый цвет связан с эмоцией или понятием, в зависимости от культурного контекста (в то время как красный может означать страсть и любовь на Западе, в Китае он ассоциируется с процветанием). По данным Smashing Magazine, некоторые из наиболее распространенных ассоциаций, возникающих на Западе, включают:

  • Красный: страсть, романтика, гнев
  • Апельсин: оптимизм, счастье, энергия
  • Желтый: счастье, надежда
  • Зеленый: плодородие, природа, изобилие
  • Синий: профессионализм, спокойствие, прозрачность
  • Фиолетовый: роскошь, королевская власть, креативность
  • Черный: элегантность, тайна, темнота
  • Белый: чистота, чистота
  • Коричневый: стойкость, надежность, природа
  • Бежевый: консерватизм, набожность, серость

 

Как сочетать цвета

Теперь, когда мы изучили основы цветового круга, мы можем перейти к процессу создания различных цветовых комбинаций.

Для этого мы должны сначала изучить различные классификации цветов в зависимости от их положения на цветовом круге.

 

Теплые цвета

Например, теплые цвета на колесе — это красный, оранжевый и желтый:

 

Холодные цвета

На противоположной стороне расположены холодные цвета: зеленый, синий и фиолетовый:

 

Дополнительные цвета

Для создания комбинаций дополнительных цветов необходимо выбрать два цвета, расположенные друг напротив друга, например, теплый цвет, например оранжевый, и холодный, например синий:

 

Разделить дополнительные цвета

Эти состоят из двух смежных цветов и другого дополнительного цвета:

 

Комбинации триад и тетрадных цветов

В этих цветовых схемах используются геометрические формы для выбора и комбинирования трех или четырех различных оттенков из цветового круга:

 

Аналоговые цвета

Эти цвета расположены рядом друг с другом на цветовом круге:

 

Монохроматические цвета:

Этот тип сочетания цветов состоит из различных оттенков, тонов и оттенков одного и того же оттенка:

 

Как выбрать идеальную цветовую схему

Помимо обращения к цветовому кругу для выбора цветовой схемы, как описано выше, есть еще несколько полезных советов, о которых следует помнить.

 

Высокая контрастность

Во-первых, важно создавать высококонтрастные слайды, чтобы добиться максимально возможного эффекта. Например, если у вас темный фон, не составит труда использовать более светлый шрифт.

Или, если вы выбрали монохромную цветовую схему, вы хотите подчеркнуть важные детали одним дополнительным цветом на противоположной стороне цветового круга.

Важно понимать, что контраст заключается не только в выборе разных цветов, но и в выборе тех, которые будут создавать наибольший визуальный интерес при размещении рядом друг с другом.

Поскольку все чистые оттенки имеют одинаковые уровни насыщенности (интенсивность цвета) и значение (насколько светлый или темный цвет), создание комбинации только с чистыми оттенками приведет к невыразительной схеме. Вот почему использование различных тонов, оттенков и оттенков так важно для эффективной презентации.

Например, в приведенной ниже цветовой гамме использование различных тонов, оттенков и оттенков делает эту комбинацию очень привлекательной: Высококонтрастная цветовая схема заключается в выборе различных тонов, оттенков и оттенков определенного цвета (не чистого оттенка), а затем выборе другого чистого цвета на расстоянии не менее трех делений на колесе, который будет действовать как цвет акцента.

 

Будьте проще

Вы, наверное, слышали это раньше, но когда дело доходит до дизайна, обычно лучше меньше, да лучше. Постарайтесь сделать его простым и не используйте слишком много цветов. Обычно для презентации достаточно трех-четырех цветов.

 

Правило 60-30-10

Согласно отмеченной наградами компании по производству презентаций Ethos3, простой способ создать сбалансированную презентацию — придерживаться правила 60-30-10.

Это означает, что если вы выбрали три цвета, как рекомендовано выше, то вы должны выделить 60 процентов места на слайдах для основного цвета, 30 процентов для дополнительного и 10 процентов для акцентного цвета.

 

Распространение контента

Еще одно простое правило — распределяйте контент по всей презентации небольшими кусочками, чтобы его было как можно легче усвоить.

Давно прошли те времена, когда вы создавали презентации с 10 или 15 слайдами. В настоящее время привлекательные презентации, которые можно просмотреть менее чем за 3 минуты, состоят из 50–60 слайдов.

Почему? Потому что чем меньше количество слайдов, тем больше информации вы, вероятно, втиснете в каждый слайд. С другой стороны, чем больше количество слайдов, тем больше изображений и тем меньше слов вы, вероятно, использовали для объяснения каждой концепции.

 

Как создавать свои собственные палитры

Один из секретов дизайнера, позволяющий найти правильную цветовую схему для презентации, заключается в использовании инструмента Adobe Color CC.

Он не только предоставит вам сотни предопределенных палитр на выбор, а также возможность создавать цветовые схемы на основе цветового круга, но и позволит вам создавать яркие цветовые палитры из ваших любимых фотографий.

Все, что вам нужно сделать, это загрузить изображение с цветовой схемой, которая вызывает нужные вам эмоции, а затем сохранить шестнадцатеричные коды цветов, сгенерированные инструментом.

Например, мы выбрали это изображение из-за того, как цвета передают спокойствие и тепло:

Затем инструмент сгенерировал для нас эту цветовую схему:

Прелесть этого инструмента в том, что вы можете изменить эту схему, выбрав из Разнообразие настроений: Цветной, Яркий, Приглушенный, Глубокий и Темный:

Затем мы выбрали эту схему:

И вот как это выглядит на слайде:

Как насчет ваших цветовых схем? Передают ли они правильные эмоции? Мы хотели бы услышать ваши мысли и опыт. Просто напишите нам в разделе комментариев ниже.

А если вы хотите узнать все наши секреты о том, как провести незабываемую презентацию (а также о том, как создавать впечатляющие визуальные слайды), скачайте нашу бесплатную электронную книгу ниже.

Использование правильной цветовой палитры PowerPoint для привлечения аудитории

Использование правильной цветовой палитры PowerPoint для привлечения аудитории — это стратегия, которую использует каждый профессиональный докладчик. Почему бы и вам не использовать его?

Случалось ли вам когда-нибудь в старших классах школы, когда ваш друг скопировал вашу работу, но был вынужден изменить ее, чтобы сделать ее менее подозрительной? На тот момент единственное, что изменил ваш друг, это цветовое сочетание работы.

Каким-то образом это простое изменение заставило скопированную работу казаться полностью отличной от вашей, и вместо этого она выглядела достаточно лучше, чем оригинал, чтобы вы чувствовали себя тем, кто скопировал работу. Такой опыт должен беспокоить вас в настоящее время.

Когда ты еще учился в старшей школе, это могло расстроить тебя. Но поскольку вы выросли, вы должны были знать вещи лучше, чтобы понимать, что простое изменение цвета может резко улучшить (или понизить) качество чего-либо.

Дело в том, что это также относится к вашей презентации PowerPoint. Когда вы представляете что-то, выбор цветов, которые вы используете, повлияет на энтузиазм аудитории. Вот почему важно использовать правильную цветовую палитру PowerPoint для привлечения аудитории.

Какие-нибудь советы по использованию правильной цветовой палитры PowerPoint для привлечения аудитории? Ничего себе, вы должны быть одним из избранных, чтобы прийти сюда, потому что «случайно» мы здесь, чтобы дать вам краткое объяснение этого вопроса в этой статье.

Вот так, солдаты!

Эффект «неправильности»

Все имеет определенные цвета. Небо голубое, облака белые, листья зеленые, розы красные, фиалки голубые. Даже дети детсадовского возраста хорошо знают разницу цветов между любыми из этих вещей (не в обиду дальтоникам).

Но все может измениться, если мы уделим немного больше внимания этим цветам. Небо не всегда голубое, потому что днем ​​оно может стать оранжевым. Листья также не всегда зеленые, особенно в осенний сезон. Даже розы не всегда красные!

Объяснять такие вещи детям детского сада может быть слишком сложно для их возраста, но все мы, взрослые, хорошо знаем этот факт. Однако почему мы до сих пор связываем эти определенные цвета с этими вещами, хотя прекрасно понимаем, что они не всегда парные?

А теперь попробуйте расспросить своих друзей о цвете роз. Большинство из них, если не все, ответили бы красным, не упоминая никаких других цветов. Затем попросите их задать вам тот же вопрос и ответить на него «оранжевым», не объясняя его дальше. После этого спросите их, чувствуют ли они, что это неправильно, когда они слышат ваш ответ.

Большинство людей сочтут это неправильным, потому что красный — «основной» цвет роз. Это цвет, с которым люди чаще всего ассоциируют розы. Тем не менее, вы все равно примете оранжевый ответ, потому что знаете, что это тоже может быть. Оранжевые розы существуют, хотя они не так известны, как красные розы.

Но все будет по-другому, если кто-то скажет «темно-синий» или «серый». Даже вы найдете этот ответ странным и «почувствуете себя не так» с этим ответом. Теперь примените его при выборе правильной цветовой палитры PowerPoint для презентации о розах. Какие цвета не заставляют вас чувствовать себя неправильным? Вот что значит выбрать правильную цветовую палитру PowerPoint.

Почему важно использовать правильную цветовую палитру PowerPoint для привлечения аудитории?

Вы переходите к нашей основной теме, используя правильную цветовую палитру PowerPoint для привлечения аудитории. Когда вы привлекаете кого-то, вы не должны заставлять его чувствовать себя некомфортно или расстраиваться.

Вы хотите, чтобы они чувствовали себя в «безопасном месте», в месте, где им комфортно, или в месте, где ничто не выйдет из-под их контроля. Мы можем реализовать эти удобства, применяя только правильную цветовую палитру PowerPoint в наших презентациях.

Цвета способны изменить сознание людей или, по крайней мере, заставить их думать о чем-то по-другому, не меняя ничего, кроме цвета. Даже одно изменение цвета может вызвать огромное количество различий в восприятии людей.

Вы слышали об эффекте плацебо? Есть причина, по которой большинство снотворных таблеток синего цвета. Синий — успокаивающий цвет, который больше предпочитают люди, которые хотят хорошо выспаться. С другой стороны, стимуляторы, скорее всего, будут красноватыми, потому что люди ассоциируют эти цвета с приподнятым настроением.

Используя правильную цветовую палитру PowerPoint, вы можете привлечь внимание людей к своей презентации и поддерживать их внимание в неизменном виде. Чем больше внимания они уделят вашей презентации, тем большую часть информации вы сможете им донести. Вот почему это важно.

Наука об использовании правильной цветовой палитры PowerPoint для привлечения аудитории

Итак, какая наука стоит за всеми этими вещами? Это называется цветовой психологией, и это действительно предмет исследования психологии поведения. Когда дается другой цвет, человеческое сознание по-разному реагирует на него.

Нашему разуму легко распознавать цвета, и нашему мозгу может потребоваться всего несколько миллисекунд, чтобы отреагировать на цвета. И наиболее важным аспектом нашего сознания, на который влияют цвета, является наше настроение. Вот почему, как только ваша презентация PowerPoint перестанет интересовать вашу аудиторию из-за того, что вы используете неправильную цветовую палитру, игра окончена.

Если вы хотите, чтобы ваша презентация привлекла внимание аудитории, очень важно поддерживать ее настроение. Вы же не хотите, чтобы они или, по крайней мере, их мысли блуждали во время вашей презентации. Следующая часть — самая важная часть, а именно…

…Как использовать цветовую палитру PowerPoint для привлечения аудитории?

Руководство, которое мы поместили в эту часть, очень простое. Во-первых, убедитесь, что вы знаете «скрытый смысл» цветов, поскольку каждый цвет что-то «значит» в соответствии с цветовой психологией. Они вызывают разные настроения или чувства по отношению к аудитории, и вы должны убедиться, какое чувство или настроение вы хотите вызвать.

Вот список согласно Neil Patel :

• Синий означает доверие:

PayPal, Visa и Bank of America используют этот цвет, чтобы завоевать доверие своих клиентов.

• Черный означает элегантность, роскошь, смелость:

Rolls Royce, Chanel и Prada используют черный цвет для привлечения клиентов высокого класса.

• Зеленый близок к окружающей среде:

Greenpeace — один из самых известных брендов, использующих зеленый цвет в качестве основного цвета, и они решают экологические проблемы.

• Оранжевый — это тепло и позитив:

Посмотрите, как Amazon использует этот цвет, чтобы привлечь больше людей к покупкам в Интернете.

• Желтый сигнализирует об осторожности:

Полицейская линия желтого цвета, потому что ее легко выделить в любой среде и сигнализировать людям об осторожности.

Однако есть некоторые моменты, на которые следует обратить внимание при нанесении этих цветов. Вот на что нужно обратить внимание:

Согласно исследованию, мужчины предпочитают более яркие тона

Таким образом, если вы хотите привлечь больше мужской аудитории, но при этом иметь некоторую женскую аудиторию, обязательно меняйте оттенки цветов

Используйте яркие основные цвета для основных частей презентации.

Эти яркие основные цвета обеспечивают высокую контрастность, что означает, что они легко выделяются и привлекают внимание вашей аудитории.

Не бойтесь добавлять белый цвет

Иногда вам нужен «чистый» вид белого, чтобы избежать загромождения цветов и плохого контраста.

Смешивать только с дополнительными цветами

Ярко-синий и ярко-красный — два «сильных» основных цвета. Но их сочетание не делает вашу презентацию «сильнее»9.0005

«Несвязанный» эффект цветов

А теперь позвольте рассказать вам одну историю. Расположенный в Аризоне, Седона — небольшой город, известный своим видом на красную скалу. Однако большинство людей за пределами Аризоны, не говоря уже о тех, кто находится за пределами Соединенных Штатов Америки, в основном впервые услышали название города не из-за его невероятного вида.

Вместо этого большинство этих людей должны были знать название города из постов в Instagram, рассказывающих уникальные факты. Что особенного в этом городе? Одного ресторана McDonald’s в городе нет больше нигде на этой планете или даже в этой вселенной.

Этот единственный ресторан McDonald’s — единственный магазин, в котором не используются знаменитые золотые арки бренда. Причина этого в том, что местные власти посчитали, что цвет золотых арок будет контрастировать с окружающим пейзажем и нарушит его красоту.

Чтобы сохранить розетку без конфликтов как с местными властями, так и с окружающей средой, бренд решил разрешить менять цвет арок только этой розетке. Был выбран бледно-голубой, и с тех пор так и осталось.

В настоящее время тысячи туристов ежегодно приезжают в этот аутлет, чтобы увидеть что-то обычное, кроме вывески другого цвета. Почему простое изменение цвета его знака может существенно повлиять на розетку? Является ли это физиологическим действием синего цвета? Нет, есть еще один эффект, который мы не упомянули в этой статье: уникальность.

Причина, по которой туристы приходят в аутлет только из-за его уникальности. Подаваемое меню ничем не отличается от того, что подают в любых других заведениях. Но поскольку вывеска имеет «уникальный цвет», посетители этой торговой точки чувствуют себя избранными.

См. также:

Более 20 цветовых инструментов для дизайнеров, которые помогут вам создавать цветовые схемы PowerPoint

Цветовая палитра PowerPoint на основе природы для повышения осведомленности аудитории об этой одинокой планете

18 способов стать экспертами в PowerPoint

Прочтите это, если вы ищете новую карьеру

Примеры тщательно отобранных цветовых палитр PowerPoint, которые мы вам предоставляем

Теперь вы знаете, что может сделать простое изменение цвета, даже без каких-либо научных обоснований. Теоретически знание этого факта может быть полезно для вас. Однако практика немного сложнее и требует проб и ошибок.

Если вы хотите пропустить эти шаги, есть простое решение: попросите нас создать наиболее подходящую цветовую палитру для вашей презентации. Команда RRGraph имеет большой опыт в этом деле, и мы работали с многонациональными компаниями над аналогичными проектами.

Связаться с нами также может быть наиболее эффективным советом, который мы можем дать в этой статье. Мы не только можем предоставить вам правильную цветовую палитру PowerPoint для привлечения аудитории, но мы также можем разработать для вас целые слайды презентации. Ознакомьтесь с нашим портфолио и просмотрите наши прошлые работы, чтобы лучше понять, что мы можем сделать для вас.

Посетите RRSlide , чтобы загрузить бесплатные шаблоны презентаций PowerPoint со многими категориями. Но подождите, никуда не уходите и оставайтесь здесь с нашим блогом , чтобы быть в курсе всех лучших коллекций шаблонов презентаций и советов по дизайну от наших экспертов PowerPoint, которые еще впереди!

Выбор цветов для слайдов презентации

Какие цвета фона и текста лучше всего подходят для презентации PowerPoint?

Лучшие цвета для слайдов имеют высокую контрастность, поэтому их легко увидеть. На темном фоне должен быть светлый текст и яркие акцентные цвета. На светлом фоне должен быть темный текст и яркие акцентные цвета. Таким образом, аудитория может читать текст и видеть графики или фигуры на каждом слайде.

Выбор цветов для слайдов презентации — одно из важных решений, которое необходимо принять в начале процесса разработки слайдов. Большинство организаций сегодня диктуют шаблон с корпоративными цветами, который должен использоваться для всех презентаций за пределами организации в рамках инициативы по брендингу. В этом случае у вас нет выбора в цветах. Но во многих внутренних презентациях и во многих других организациях вы можете выбирать цвета слайдов. Так как же выбрать? Вот несколько идей, которые следует учитывать при выборе цветов для следующего набора слайдов презентации.

Контраст
Вебстер определяет контраст как «установить в оппозиции или против, чтобы показать различия между ними». Одной из самых распространенных ошибок при выборе цветов для слайдов презентации является недостаточный контраст между цветами, выбранными для фона, и цветом текста или графики. Если вы хотите, чтобы зрители видели текст или графику на экране, они должны быть в цвете, сильно контрастирующем с цветом фона. Это заставляет текст или графику парить над фоном, а не сливаться с ним. Как правило, это приводит к выбору одной из двух цветовых схем: темный фон со светлым текстом и графикой или светлый фон с темным текстом и графикой. Чем дальше друг от друга расположены цвета, тем более контрастными они будут и тем легче зрителям будет увидеть текст или графику, которую вы используете. Чтобы убедиться, что выбранные вами цвета имеют достаточную контрастность, используйте онлайн-калькулятор цветового контраста, чтобы проверить цвета с помощью двух международных стандартных тестов цветового контраста.

Использование корпоративного шаблона
Если вы работаете в корпоративной или некорпоративной организации, скорее всего, у вас есть обязательный шаблон для использования, определяющий брендинг, шрифты, цвета и т. д. (выполните действия, описанные в этой статье использовать шаблон PowerPoint вашей организации для создания новой презентации). Зачем вам знать о выборе цвета, если персонал организации уже принял эти решения? Важно знать, как выбирать цвета, потому что при создании диаграмм, графиков или других визуальных элементов вам может потребоваться выбрать цвета, чтобы пояснительный текст был виден поверх фигуры или части графика. Чтобы убедиться, что диаграммы, которые вы создаете в Excel, соответствуют тем же цветам, которые ваша организация установила в шаблоне PowerPoint, выполните действия, описанные в этой статье и видео. Не все решения о выборе цвета можно определить в шаблоне, поэтому вам необходимо применять эти рекомендации, используя цвета, определенные в шаблоне вашей организации.

Эмоциональное значение цветов
Исследования показали, что разные цвета вызывают у многих людей разные общие чувства. Это может быть важно при выборе цветов для слайдов презентации, поскольку вы захотите избежать цветов, которые негативно повлияют на сообщение, которое вы доставляете. Вот несколько распространенных интерпретаций цветов.

Цвет

Пробуждение общих чувств

Черный Тяжелый, скорбный, высокотехнологичный, формальный, смерть
Коричневый Земля, простота, на открытом воздухе
Синий Мир, спокойствие, доверие, уверенность, безопасность
Фиолетовый Королевская власть, мудрость, духовность, тайна
Зеленый Природа, окружающая среда, здоровье, рептилии, насекомые
Серый Консервативный, практичный, надежный, безопасный, уравновешенный
Красный Страсть, волнение, любовь, интенсивность, жар, агрессия
Оранжевый Теплота, экспансивность, яркость
Желтый Оптимизм, счастье, идеализм, воображение
Белый Чистота, благоговение, чистота, простота

Учитывая эти общие интерпретации, вам следует избегать использования слишком большого количества цветов, таких как черный, оранжевый, серый, красный и коричневый, поскольку они могут быть либо слишком пассивными, либо слишком агрессивными.

Цветовые комбинации, которых следует избегать
Некоторые цвета не следует использовать вместе по разным причинам, поэтому вот некоторые комбинации, которых следует избегать:
Красный и зеленый – эти два цвета конфликтуют друг с другом и их очень трудно прочитать. Кроме того, людям с цветовой недостаточностью будут трудно понять, что вы пытаетесь сказать на слайде (используйте инструмент из этой статьи, чтобы проверить цвета на предмет цветовой недостаточности).
Оранжевый и синий — еще одна пара, вызывающая у читателей тревожный эффект, поскольку кажется, что цвета вибрируют друг относительно друга
Red & Blue — эти два цвета просто не имеют достаточного контраста, чтобы их можно было хорошо увидеть при совместном использовании. Эта комбинация также, кажется, страдает от дальнейшей потери контраста при проецировании на экран.

Предложения по сочетанию цветов
Две цветовые схемы, которые я предлагаю вам использовать в слайдах презентации, представляют собой либо темный фон со светлым текстом и графикой, либо светлый фон с темным текстом и графикой. Вот конкретные цвета, которые я предлагаю для каждой цветовой схемы.

Темный фон со светлым текстом и графикой
Фон – темно-синий (темно-синий оттенок) или темно-фиолетовый
Текст и графика – белый или желтый
Акцентные цвета – красный, зеленый лайм, верблюжий оранжевый, голубой
темно-синий или темно-фиолетовый фон дает хорошие эмоциональные ощущения как преобладающий цвет на экране, а желто-белый текст и графика хорошо контрастируют с фоном. Акцентные цвета следует использовать для выделения слова или части изображения, а не злоупотреблять ими, иначе они станут раздражающими.

Светлый фон с темным текстом и графикой
Фон – теплый бежевый
Текст и графика – темно-синий, черный, темно-фиолетовый
Акцентные цвета – темно-зеленый, бордовый
Бежевый фон сочетает в себе эмоциональное воздействие коричневого и белого цветов не получая слишком много отрицательного эффекта этих цветов, таких как скучный и уравновешенный. Темный текст и графические цвета обеспечивают достаточную контрастность, чтобы элемент выделялся на экране. Акцентные цвета снова предназначены для акцента, и ими не следует злоупотреблять.

Фоновая графика или узоры
Многие докладчики хотят сделать свои слайды более привлекательными, используя графику или узор в качестве фона слайда. Это следует использовать с осторожностью. Часто рисунок или узор имеют области, где цвет фона меняет оттенок с темного на светлый или со светлого на темный. Это означает, что фон на самом деле не имеет однородного оттенка, и это очень затрудняет выбор контрастного цвета текста и графики. Я видел слайды, где текст виден в первых нескольких словах строки, но затем исчезает на заднем плане до конца строки из-за изменения фона. Если вы хотите использовать графику или узор, я предлагаю, чтобы он был очень тонким, чтобы между самым светлым и самым темным оттенком фона была очень небольшая разница. Одним из эффектов для графики или логотипов является использование эффекта тиснения, при котором графика выглядит так, как будто она слегка приподнята над фоном, но этот эффект очень тонкий и не вызывает больших изменений в цветовом оттенке фона.

Получение наилучшего изображения при подключении к проектору или экрану для презентации
Тщательно подобрав цвета для своих слайдов, вы хотите, чтобы они хорошо выглядели при проецировании на аудиторию. Наилучшее соединение достигается при использовании цифрового соединения с проектором или экраном, если оно доступно. Способ подключения будет зависеть от того, какие порты есть на вашем ноутбуке. Вот наиболее распространенные варианты и оборудование, которое я рекомендую использовать в каждом конкретном случае.

Ноутбук оснащен полноразмерным портом HDMI
Если на вашем ноутбуке есть обычный порт HDMI, вы можете подключить к нему кабель HDMI, и все готово. Если у проектора нет кабеля HDMI, но есть кабель VGA, используйте этот адаптер HDMI-VGA. Я использовал его с очень длинным высококачественным кабелем VGA, и он работал отлично. Если длина кабеля HDMI к проектору недостаточна для подключения к ноутбуку, вы можете использовать удлинитель HDMI и адаптер HDMI F-to-F для подключения удлинителя к кабелю проектора.

Ноутбук оснащен портом mini-DisplayPort
Для подключения ноутбука к кабелю проектора вам понадобится адаптер. Я рекомендую тот, который дает вам несколько вариантов вывода, например, этот, который предлагает выходы HDMI, VGA и DVI. Это тот, который я использую за своим столом и во время путешествий. Если вам нужно расширить подключение проектора, используйте кабель HDMI и адаптер, указанные выше.

Ноутбук оснащен портом USB-C
В новых ноутбуках предлагается только многофункциональный порт USB-C вместо порта, предназначенного только для вывода видео. Если на вашем ноутбуке есть порт такого типа, вам понадобится адаптер с видеовыходами и порт для зарядки, если ваш ноутбук предлагает зарядку только через порт USB-C. Рынок адаптеров/концентраторов USB-C все еще развивается, и мне больше всего кажется, что это от Anker, компании, которую я считаю надежной для адаптеров. Поскольку этот адаптер (и большинство адаптеров USB-C) предлагает только порт HDMI, если вам нужно подключиться к кабелю проектора VGA или кабель HDMI недостаточно длинный, используйте приведенные выше ссылки для подключения ноутбука к проектору или экрану.

Тщательно выбирая цвета для следующего слайда презентации, вы можете усилить воздействие вашего сообщения на аудиторию.

Вы выбираете цвета и шрифты для разработки шаблона PowerPoint? Если это так, вам может понадобиться книга Создание шаблонов PowerPoint шаг за шагом с экспертами. Подробнее и заказывайте здесь.

Вы ищете индивидуальный семинар, на котором ваши сотрудники смогут научиться создавать презентации PowerPoint с четким сообщением, целенаправленным содержанием и эффективными визуальными эффектами? Нажмите здесь, чтобы узнать больше о моих индивидуальных семинарах по проведению презентаций для руководителей. Если вы человек, который хочет освоить эти навыки в своем собственном темпе, ознакомьтесь с моим курсом самообучения.

Была ли эта статья полезной для вас? Если да, нажмите здесь, чтобы ознакомиться с отличными обучающими инструментами, которые помогут еще больше!

Дэйв Паради

Дэйв Паради имеет более чем двадцатидвухлетний опыт проведения специализированных обучающих семинаров, чтобы помочь бизнес-профессионалам улучшить свои презентации. Он написал десять книг и более 600 статей на тему эффективных презентаций, а его идеи появились в публикациях по всему миру. Его внимание сосредоточено на том, чтобы помочь корпоративным профессионалам визуально передавать сообщения в своих данных, чтобы они не перегружали и не сбивали с толку руководителей. Дэйв — один из менее чем десяти человек в Северной Америке, отмеченных корпорацией Майкрософт премией «Самый ценный профессионал» за его вклад в сообщества Excel, PowerPoint и Teams. Его статьи и видеоролики о виртуальных презентациях были просмотрены более 3,5 миллионов раз и получили более 14 000 лайков на YouTube.

Дэйв Паради имеет более чем двадцатилетний опыт проведения специализированных обучающих семинаров, чтобы помочь бизнес-профессионалам улучшить свои презентации. Он написал десять книг и более 600 статей на тему эффективных презентаций, а его идеи появились в публикациях по всему миру. Его внимание сосредоточено на том, чтобы помочь корпоративным профессионалам визуально передать сообщения в своих данных, чтобы они не перегружали и не сбивали с толку руководителей.

Leave a Comment on Палетка 4 класс презентация: » Измерение площади фигур с помощью палетки» (4 класс)Разное

About the Author

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts