Page not found — Каталог Товаров для дошкольных, учебных учреждений, организации и офисов и для родителей. От бытовой химии до мебели.
Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed. This way to the home page.
- ГЛАВНАЯ
- О НАС
- КАК СДЕЛАТЬ ЗАКАЗЫ НА САЙТЕ
- УСЛОВИЯ ОПЛАТА И СКИДКИ
- ДОСТАВКА
- ДЕТСКИЙ ТРИКОТАЖ АССОРТИМЕНТ
- МЕБЕЛЬ ДЛЯ ДЕТСКИХ САДОВ И ДОМА
- МЕБЕЛЬ ДЛЯ КАБИНЕТА И ОФИСОВ
- КУХОННАЯ МЕБЕЛЬ
- ДЕТСКИЕ РОЛЕВЫЕ, КАРНАВАЛЬНЫЕ И ДЛЯ УТРЕНИКОВ КОСТЮМЫ
- МЕДИЦИНСКАЯ МЕБЕЛЬ И ОБОРУДОВАНИЕ
- КАНЦТОВАРЫ
- УЧЕБНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ
- КАРТРИДЖИ ДЛЯ ПРИНТЕРОВ
- СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ И ПОЖАРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
- САНТЕХНИКА
- СЕЙФЫ ДЛЯ ДОКУМЕНТОВ
- ОРТЕХНИКА
- ИГРУШКИ
- БИЗИБОРДЫ
- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ (ДИДАКТИЧЕСКИЕ), ДЕРЕВЯННЫЕ
- ПИРАМИДЫ, ПИРАМИДКИ
- ДОМИНО
- ЛОТО
- ШНУРОВКА
- КУБИКИ, НАБОРЫ КУБИКОВ
- МАТРЁШКИ
- МАТРЁШКИ-СКАЗКИ
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ НАБОРЫ НАВЕСНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ (ДЛЯ ФЛАНЕЛЕГРАФА)
- ДОМА, МЕБЕЛЬ ДЛЯ КУКОЛ
- ДОСКИ, РАМКИ-ВКЛАДЫШИ, ПАЗЛЫ
- ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ, Ж/Д КОНСТРУКТОРЫ
- ИГРУШКИ, НАБОРЫ ИГРОВЫЕ
- ИГРУШКИ ПВХ
- КАТАЛКИ
- НАПОЛЬНЫЕ ПОКРЫТИЕ ДЛЯ ДЕТСКИХ КОМНАТ И ИГРОВЫХ ЗОН
- КОЛЯСКИ ДЛЯ КУКОЛ
- КОНСТРУКТОРЫ, КОНСТРУКТОРЫ-СКАЗКИ
- ОДЕЖДА ДЛЯ КУКОЛ
- КУКЛЫ
- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР
- МОЗАИКИ (НАСТОЛЬНЫЕ, НАПОЛЬНЫЕ, МАГНИТНЫЕ)
- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРУШКИ
- НАБОРЫ ДОКТОРА, МЕДИЦИНСКИЕ НАБОРЫ
- НАБОРЫ ИНСТРУМЕНТОВ
- НАБОРЫ ОВОЩЕЙ, ФРУКТОВ, ПРОДУКТОВ
- НАБОРЫ ПАРИКМАХЕРА, НАБОРЫ УКРАШЕНИЙ
- НЕВАЛЯШКИ
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПЫТЫ
- ОБУЧАЮЩИЕ, РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ
- ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР
- ПЕСОЧНЫЙ И САДОВЫЙ ИНВЕНТАРЬ
- ПОГРЕМУШКИ, ПОДВЕСКИ ПРОРЕЗЫВАТЕЛИ
- ПОСУДА ДЛЯ КУКОЛ
- НАБОРЫ И ИГРЫ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА
- НАБОР ДЛЯ ВЫШИВАНИЯ
- ТРАНСПОРТНЫЕ ИГРУШКИ
- ЮЛЫ
- НАБОРЫ ИГРОВЫЕ К МЕБЕЛИ
- КОРЗИНЫ, КОНТЕЙНЕРЫ И ЯЩИКИ ДЛЯ ИГРУШЕК
- ДЕЗИНФИЦИРУЮЩИЕ СРЕДСТВА
- МЯГКИЙ ИНВЕНТАРЬ
- СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ, ТРЕНАЖЕРЫ И МЯГКИЕ МОДУЛИ
- УЛИЧНЫЕ ДЕТСКИЕ ИГРОВЫЕ КОМПЛЕКСЫ И ОБОРУДОВАНИЕ
- ШКОЛЬНЫЕ И ДЕТСКИЕ ДОСКИ И МОЛЬБЕРТЫ
- КОВРЫ И КОВРОВЫЕ ДОРОЖКИ
- СТЕНДЫ ДЛЯ ДЕТСКИХ САДОВ И ШКОЛ
- БЫТОВАЯ ХИМИЯ
- ЛАКОКРАСОЧНАЯ ПРОДУКЦИЯ
- ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ТОВАРЫ
- МЕБЕЛЬ МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ
- ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ КУХНИ
- СПЕЦОДЕЖДА
- ДЕТСКАЯ СЕРВИРОВОЧНАЯ ПОСУДА
- ПОСУДА СЕРВИРОВОЧНАЯ
- ПОСУДА ДЛЯ КУХНИ
- НАШИ РАБОТЫ
Работа с родителями по проекту «Овощи и фрукты — необходимые продукты» | Здоровье, физкультура
Работа с родителями по проекту «Овощи и фрукты — необходимые продукты»
Автор: Салова Надежда Николаевна
Организация: МКДОУ д/с № 112
Населенный пункт: Новосибирская область, г.
Новосибирск
В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из важнейших задач детского сада является взаимодействие с семьями воспитанников. В соответствии с современными законодательными документами взаимодействия с родителями должно быть дифференцированным, учитывать статус семьи, социальные запросы, степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ. Важнейшим условием обеспечения целостного развития личности ребенка является развитие конструктивного взаимодействия с семьей.
Родители зачастую испытывают определенные трудности в том, что не могут найти достаточно свободного времени для занятий с детьми дома, бывают не уверены в своих возможностях. Поэтому столь необходимой представляется реализация целостной системы взаимодействия ДОУ и семьи. При этом использование разнообразных форм сотрудничества с родителями дает возможность сформировать у них интерес к вопросам воспитания, вызвать желание расширять и углублять имеющиеся педагогические знания.
Одной из эффективных форм взаимодействия ДОУ и семьи является организация проектов. Особенность совместных проектов заключается в том, что в проекте принимают участие дети, родители, педагоги. Проектная деятельность является уникальным средством обеспечения сотрудничества детей и взрослых, способом реализации личностно ориентированного подхода к образованию. Данная форма интересна тем, что тематика проектов может варьироваться в зависимости от интересов детей и их возможностей, от направлений образовательной деятельности и запросов родителей. Реализация совместных проектов способствует налаживанию эффективной взаимосвязи с семьями, родители начинают проявлять повышенный интерес к развитию и воспитанию своих детей, вносить изменения в организацию и содержание педагогического процесса, становясь его активными участниками.
Совместный сбор материалов, изготовление атрибутов, игры, конкурсы, презентации раскрывают творческие способности детей, вовлекают родителей в воспитательный процесс, что, естественно, сказывается на результатах.
Проект реализован с детьми средней группы (4-5 лет). Длительность проекта 3 недели. Работа по проекту проводилась в рамках общего проекта МКДОУ д/с №112 «Я вырасту здоровым». Основная цель проекта-формирование основ здорового образа жизни. Данный материал отражает взаимодействие с семьей в ходе реализации проекта.
Цель: объединить усилия педагогов, родителей и детей с целью реализации проекта.
Задачи:
- развивать ответственность, инициативность родителей в реализации общей идеи;
- сформировать у родителей понимание о пользе овощей и фруктов для здоровья детей;
- вызвать желание поработать по теме проекта совместно с ребенком;
- приобщать родителей к совместной деятельности с детьми, закреплять с детьми пройденный материал;
- способствовать укреплению детско-родительских отношений.
Совместная работа родителей и детей
- Найти и выучить с ребенком стихотворение или загадку о овощах и фруктах.
- Подобрать интересный познавательный материал по теме проекта.
- Нарисовать вместе с ребенком рисунок «Любимые фрукты и овощи в нашей семье» и подготовить совместную краткую презентацию работы для представления в группе.
Формы и методы работы с родителями
- Папка-передвижка «Витамины для детей»
- Размещение наглядно-познавательной информации «Овощи и фрукты-полезные продукты»
- Беседа «Поговорите с ребенком о прошедшем дне»
- Консультация «Как предупредить авитаминоз у детей в весенний период»
- Консультация «Овощи и фрукты. Мифы об овощах и фруктах».
Практический материал
Консультация «Как предупредить авитаминоз у детей в весенний период».
Солнечные лучики согревают воздух уже совсем по-весеннему. Казалось бы – живи и радуйся! Однако голову от подушки оторвать становится все тяжелее и тяжелее, да и сил не остается почти ни на что. Знакомая картина? Знакомьтесь – его величество Авитаминоз.
И, к огромному сожалению, авитаминоз в весенний период у детей – явление не менее распространенное, чем у взрослых.
Врачи советуют родителям немедленно бить тревогу в том случае, если они обнаружат у ребенка такие проблемы, как:
- Повышенная утомляемость ребенка.Внимательные родители обязательно заметят, что ребенок стал быстро утомляться, все время норовит прилечь. У детей постарше могут начаться проблемы с успеваемостью в школе, рассеянность внимания, ухудшение памяти.
- Нарушения сна. Авитаминоз может дать о себе знать нарушениями сна.
- Проблемы с деснами. Еще одним весьма достоверным признаком авитаминоза зачастую становятся кровоточащие десны. Причем в тяжелых случаях кровь остается не только на зубной щетке, но и даже на мягкой пище. В этом случае родители должны как можно быстрее обратиться за медицинской помощью.
- Простудные заболевания. В том случае, если ребенок начинает часто болеть простудными заболеваниями, родители также должны задуматься о возможности авитаминоза. К сожалению, очень часто болезненность ребенка родители списывают на ослабленный иммунитет. И никто не связывает эти два понятия – авитаминоз и ослабленный иммунитет – между собой. И очень зря. Кстати говоря – именно недостаток витамина С и приводит к снижению работы иммунной системы.
- Некоторые другие заболевания. В том случае, если в организме ребенка не хватает витаминов группы В, возможно развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы, поджелудочной железы, нервной системы, конъюнктивита. И точно установить причину, которая спровоцировала развитие этих заболеваний, практически невозможно. Поэтому гораздо разумнее стараться предотвратить авитаминоз, чем потом лечить его последствия.
- 6. Малый вес и рост ребенка. Конечно же, природные и наследственные факторы играют огромную роль. Но в том случае, если ваш ребенок чрезмерно медленно набирает вес или растет, обязательно задумайтесь – а нет ли у крохи авитаминоза?
И точно установить причину, которая спровоцировала развитие этих заболеваний, практически невозможно. Поэтому гораздо разумнее стараться предотвратить авитаминоз, чем потом лечить его последствия.И помните о том, что в весеннее время проблема авитаминоза стоит особенно остро. Поэтому и проявления могут развиться крайне быстро. Позаботьтесь о профилактике авитаминоза своевременно. Причем и про всю остальную семью забывать также не стоит.
Витаминно-минеральные комплексы
Конечно же, решение этой проблемы есть, и оно совсем рядом. Современная фармакология предлагает многообразие самых различных витаминных комплексов. В принципе, витаминно-минеральные комплексы стали доступными людям относительно недавно – примерно 50 лет назад.
Именно этим и оперируют противники фармакологических витаминных препаратов: «ведь жили же раньше люди без витаминов, и ничего! И такого слова, как авитаминоз, не было в арсенале медиков тех времен априори».
И действительно – понятия «авитаминоз» не было. Зато была такая страшная болезнь, как цинга. Обязательными спутниками подобного заболевания были сильнейший упадок сил, вялость, потеря зубов, различные массовые кровотечения, а как печальный итог – смерть человека. А ведь цинга есть не что иное, как последняя стадия авитаминоза.
Поэтому не стоит отвергать достижения современной фармакологии. Однако в другую крайность впадать также не стоит – витамины не конфетки, и есть их бесконтрольно ни в коем случае нельзя. Передозировка витаминов не менее опасна для детского организма, чем его нехватка. Все витаминно-минеральные комплексы ребенку должен назначать его лечащий врач – педиатр, который осведомлен о состоянии здоровья ребенка и его индивидуальных особенностях организма.
Правильный рацион питания
Однако витаминно-минеральные комплексы – это не единственная панацея.
Очень важно правильно сбалансировать рацион питания ребенка. Весной он должен быть обогащен продуктами, которые в большом количестве содержат витамины и микроэлементами, так необходимые малышу. Детские врачи-диетологи советуют обратить особо пристальное внимание на меню малыша.
Молочные продукты должны составлять не менее 40% всего рациона питания крохи. Причем актуальны все молочные продукты – молоко, кефир, ряженка, сметана, йогурты. Разумеется, следует отдать предпочтение продуктам, не содержащим искусственных красителей. В молоке содержится большое количество кальция, который способствует усвоению всех остальных витаминов.
Также необходимо следить за тем, чтобы в рационе питания малыша было достаточное количество животного белка. Он просто необходим для полноценного развития ребенка и функционирования его организма. Но не забывайте о том, что все мясные блюда для ребенка должны проходить тщательную термическую обработку.
Кладовые природы
Очень многие родители, опасаясь развития у ребенка авитаминоза, стараются покупать ему как можно больше различных овощей и фруктов.
Конечно же, это весьма похвально. Но решить проблему того, как предупредить весенний авитаминоз, таким способом вряд ли удастся. Ведь к весеннему периоду в привозных фруктах и овощах практически не остается никаких витаминов. Поэтому ничего полезного, кроме клетчатки, ребенок не получит.
И вот тут самое-то время вспомнить о том, что нам может предложить природа. Зачастую народные способы того, как предупредить весенний авитаминоз у детей, гораздо эффективнее, чем импортные фрукты и самые дорогие поливитаминные комплексы.
- Всевозможные сухофрукты
- Сырая свекла и морская капуста
- Корень сельдерея
- Шиповник
- Рябина
Однако помните о том, не стоит принимать поливитаминные комплексы и витаминные отвары одновременно, без согласия и одобрения врача. В противном случае возможен переизбыток тех или иных витаминов.
Будьте здоровы и радуйтесь весне!
Консультация для родителей на тему: «Овощи и фрукты. Мифы об овощах и фруктах»
О пользе овощей и фруктов знают все. Их биологическая ценность для организма неоспорима. Овощи и фрукты не обладают большой энергетической ценностью, но являются поставщиками важнейших нутриентов, от которых напрямую зависит здоровье человека. Кроме того, овощи и фрукты имеют превосходный вкус и аромат, никакая другая еда не приносит большего удовольствия и пользы. Это настоящий подарок природы, позволяющий обеспечить организм жизненно необходимыми полезными веществами.
Сегодня давайте выясним, какие самые распространенные мифы существуют о фруктах и овощах, и попытаемся их развеять.
Миф № 1: Фрукты и овощи в свежем виде более питательны, нежели измельченные и замороженные
Правда: В замороженном виде овощи и фрукты не менее питательны свежих. В измельченном виде они упаковываются и подвергаются заморозке непосредственно сразу же после сбора.
Благодаря специальным современным технологиям в таких продуктах питания сохраняется большинство полезных веществ.
Миф № 2: Ананасы, грейпфруты, сельдерей, капуста, кофе и некоторые другие продукты сжигают жир и снижают вес
Правда: Нет таких продуктов. Некоторые фрукты, овощи и даже кофеин действительно способны ускорят скорость метаболизма (то есть скорость, с которой организм сжигает калории или энергию), но лишь на некоторое время. Сами по себе же они не являются природными жиросжигателями, в каком большом количестве вы бы их не употребляли.
Миф № 3: В моркови содержится много сахара
Правда: Одна чашка сырой моркови равна 52 ккал и 12 граммам углеводов, причем половина из них – простые сахара, а остальные полезная для организму клетчатка и сложные сахара. Сахар в моркови идет как бы «в комплекте» с огромным количеством витаминов и минералов (бета-каротином, витамином А, фалкаринолом и др.) и уж совсем не является вредным для фигуры.
Миф № 4: Салат Айсберг совершенно бесполезный продукт
Правда: Многие думают, что этот салат – трава травой, но это не так.
Айсберг – настоящий кладезь полезных веществ. В одной чашке салата содержится 20 % суточной нормы кальция, 15 % — витамина А и более 90 % — витамина В9.
Миф № 5: От картофеля толстеют
Правда: Если вы запечете одну картофелину и съешьте ее, то она прибавит вам всего 161 ккал и 4 грамма клетчатки. К тому же, в охлажденной приготовленной картошке присутствует резистентный крахмал, который играет свою важную роль в похудении. Главное – это следить за размером съедаемых порций и отказаться от картошки в жаренном виде и фри.
Миф № 6: Кукуруза – это сплошные углеводы
Правда: Да, это так, но углеводы в ней самые «высококачественные», то есть сложные. Так, один большой початок кукурузы содержит 15 % суточной дозы клетчатки. Кроме того, зернышки этого продукта богаты фруктозой, витаминами группы В, лютеином и зеаксантином, обеспечивающие «взгляд как у орла».
Миф № 7: Фруктовые соки низкокалорийные
Правда: Фруктовые соки, хоть и обеспечивают наш организм необходимыми витаминами и минералами, весьма калорийны.
Современный человек имеет больше возможностей заботиться о здоровье, медицина предлагает нам самые разнообразные лекарственные препараты, которые могут помочь во многих ситуациях. Однако не будем забывать, здоровье – это то, что едим мы и наши дети.
Здоровье и питание детей неразрывно связано. Всё больше число детей отчаянно борются с собственным весом. Многие дети имеют повышенный уровень холестерина, такой, который врачи ожидали бы найти у их располневших родителей. Когда научные исследователи смотрят на состояние детских артерий, то они обнаруживают ранние стадии артериальных повреждений, которые являются первыми признаками того, что у ребёнка случится сердечный приступ.
Правильное, рационально организованное питание детей влияет не только на физическое состояние ребёнка, но и на его нервно – психическое развитие. Здоровое питание также является важным условием хорошей успеваемости ребёнка в школе. Обычно, дети, которые питаются правильно и качественной пищей растут быстро и хорошо учатся в школе.
Что входит в состав продуктов, которыми вы кормите ребёнка? Полезны ли они в его возрасте? Каким должен быть режим питания в той или иной ситуации? Включая по телевизору какую – нибудь детскую программу, практически невозможно избежать атаки бесконечной рекламы, пропагандирующей продукты для «лёгкого перекуса». А ведь перед этой продукцией зачастую родители не могут устоять, не говоря уже об их детях. Какой бы завлекательной ни была реклама, в какие бы пёстрые коробочки ни упаковывали товар, не забывайте – питание детей должно быть натуральным!
Пища помогает ребёнку расти. Он растёт с самого рождения до юности. Еда даёт ему необходимую энергию.
Ребёнку необходимы различные виды энергии, которая образуется путём сжигания продуктов питания. Растущему организму ребёнка нужна энергия для жизнедеятельности мозга и нервов. Продукты питания – это топливо для энергии, энергия ведёт к активной жизнедеятельности и выработке тепла, которое используется нашим телом для функционирования всех органов и систем.
Питание влияет на внешность ребёнка. Здоровый блеск волос первый признак правильного питания, так как волосы на 98 % состоят из белка. Поэтому употребление необходимого количества белков способствует улучшению волос, их вида и роста. Также как и волосы, ногти и кожа требуют употребление витаминов и белков, их состояние — индикатор правильности питания вашего ребёнка.
Какие же продукты необходимо употреблять в питании детям и чем богаты эти продукты?
- Овощи: содержат витамин С, бета-каротин, железо, кальций, клетчатку. Особенно богаты ими тёмно- зелёные овощи с листьями.
- Фрукты: содержат витамин С и бета-каротин, большое количество пищевого волокна. Цельные фрукты предпочтительнее.
- Цельные зёрна: входят рис, хлеб, макароны, кукуруза, просо, ячмень, гречневая крупа.
- Цельные зёрна содержат большое количество пищевого волокна и других сложных углеводов, белка, витамина В и цинка.
- Бобовые: горох, бобы, чечевица богаты источником клетчатки, белка, железа, кальция, цинка и витамина В.
Приятного аппетита и здоровья Вам и вашим деткам!
Наглядно-познавательная информация
Памятка для родителей «Овощи и фрукты-полезные продукты»
Заботясь о здоровье ребенка, нельзя забывать о пользе овощей и фруктов, ведь все они богаты витаминами и минералами, необходимыми для нормального развития организма ребенка.
Остановимся на самых известных.
Яблоки – прекрасный источник витаминов и микроэлементов. Употребление яблок стабилизирует деятельность кишечника, избавляет от запоров.
Груша содержит органические кислоты, регулирующие процесс работы желудочно-кишечного тракта, повышает аппетит, а клетчатка, входящая в ее состав, способствует росту полезных бактерий в кишечнике.
Банан богат калием, полезным для работы сердечно-сосудистой системы, поднимает настроение.
Абрикос содержит железо и витамины, стабилизирует работу кишечника.
Виноград помогает при упадке сил, малокровии, расстройствах нервной системы, нарушениях обмена веществ (диатез).
Клубника содержит большое количество магния, полезного для роста костно-мышечной системы ребенка.
Малина богата витамином С, незаменима в осенне-зимний период для профилактики и лечения простудных заболеваний.
Цветная капуста содержит калий, фосфор, железо, магний, йод.
Брокколи по содержанию витамина С и каротина опережает цветную капусту. Рекомендуется при анемии, приятна на вкус и легче усваивается детским организмом.
Морковь улучшает свертываемость крови, зрение, повышает иммунитет.
Кабачки полезны для больных, идущих на поправку, ослабленных людей и очень хорошо подходят для детского питания.
Картофель укрепляет сердечно-сосудистую систему, избавляет от проблем с пищеварением.
Как видим, польза овощей и фруктов огромна.
И зная особенности каждого, в зависимости от времени года и вкусов ребенка всегда можно составить вкусное и полезное меню.
Приложения:
- prilozhenie.docx.. 2,0 МБ
Папка-передвижка «Игры для развития детей 6-7 лет»
Игры для развития речи детей 6-7 лет
Игры для развития речи детей 6-7 лет «Похожие слова» Цель: расширение словаря синонимов, развитие умения определять схожие по смыслу слова. Называем ребёнку ряд слов, и просим определить, какие два из
ПодробнееЦель: развитие фонематического слуха.
В помощь родителям Для того, чтобы заниматься развитием речи дошкольников самостоятельно, совсем необязательно превращать занятия в школьные уроки.
Существует множество игр, скороговорок и незамысловатых
Взаимодействие с родителями
Взаимодействие с родителями Игры по развитию речи Для того, чтобы заниматься развитием речи дошкольников самостоятельно, совсем необязательно превращать занятия в школьные уроки. Существует множество игр,
ПодробнееРазвивающие упражнения на память
Развивающие упражнения на память 1. Упражнение на развитие объема кратковременной слуховой памяти: «Каскад слов» Заранее подготовить список из 8-10 слов, которые хорошо знакомы ребенку. Расположите их
ПодробнееО пользе пазлов и составных картинок
О пользе пазлов и составных картинок Сегодня на прилавках магазинов можно встретить невероятное число различных пазлов, составных картинок.
Цель данных головоломок собрать целое изображение из отдельных
Пояснительная записка
Пояснительная записка Успеваемость учащегося начальной школы, качество усвоения им знаний в школьный период во многом зависит от дошкольной подготовки. Почему один ребёнок хорошо успевает в начальных классах,
ПодробнееРечевые игры для детей 5 6 лет
Речевые игры для детей 5 6 лет «Подбери словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие умения согласовывать прилагательное с существительным. В эту игру можно играть с мячом, перекидывая, его друг
ПодробнееМастер- класс: «Игры с пуговицами».
Мастер- класс: «Игры с пуговицами». Мастер класс для педагогов МБДОУ «Детский сад 62» «Родничок» Подготовила воспитатель второй младшей группы: Горшунова А.
С. Цель: Ознакомление педагогов ДОУ с различными
Д/игра «Воздушные шары»
Д/игра «Воздушные шары» Цель: познакомить детей с четырьмя цветами путем подбора по образцу. Называть четыре цвета спектра (красный, желтый, синий, зеленый). Воспитатель сообщает детям, что они будут играть
ПодробнееПРИЛОЖЕНИЕ 6 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Дидактические игры по физическому воспитанию дошкольников. Игра это не только источник положительных эмоций, это ещё и возможность развивать качества, необходимые для дальнейшей
ПодробнееРечевые игры для дошкольников
Речевые игры для дошкольников «Подбери словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие умения согласовывать прилагательное с существительным. В эту игру можно играть с мячом, перекидывая, его друг
ПодробнееЗнания и умения трехлетнего ребенка
Знания и умения трехлетнего ребенка В нынешнем море информации о том, что может уметь ребенок к определенному возрасту можно легко потеряться.
Когда начинаешь в этом разбираться, чаще всего только огорчаешься,
Играем, учимся, развиваемся
Играем, учимся, развиваемся ЧАСТЬ I Подготовка к школе развивающие упражнения «РАСКРАСЬ ФИГУРЫ» Цель: развивать умение слушать и точно выполнять указание взрослого, ориентироваться в пространстве. Раскрась
ПодробнееКонсультации для воспитателей
Консультации для воспитателей Дидактические игры по физическому воспитанию дошкольников Игра это не только источник положительных эмоций, это ещѐ и возможность развивать качества, необходимые для дальнейшей
ПодробнееФрукты Яблоко, груша, банан, виноград, ананас, апельсин, мандарин, гранат, киви, лимон, абрикос, слива
Фрукты Яблоко, груша, банан, виноград, ананас, апельсин, мандарин, гранат, киви, лимон, абрикос, слива 1 день Покажите ребёнку изображения фруктов и расскажите о них.
Например: «Здесь нарисованы фрукты.
КАК РАЗВИТЬ ПАМЯТЬ У РЕБЕНКА
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК РАЗВИТЬ ПАМЯТЬ У РЕБЕНКА Подготовила: Кузнецова К.В.воспитатель ГБДОУ 82 Приморского района г. Санкт-Петербурга Зачастую родители жалуются на плохую память детей. Как улучшить
Подробнее9 неделя ОБЩАЯ МОТОРИКА МЕЛКАЯ МОТОРИКА
ОБЩАЯ МОТОРИКА 1. Школа мяча Начертите на земле два круга диаметром до метра. Круги расположены рядом. В центр круга положите кубик, мячик, любой другой предмет. По сигналу игроки должны игрушечной шпагой,
ПодробнееИграем, учимся, развиваемся
Играем, учимся, развиваемся ЧАСТЬ III Подготовка к школе развивающие упражнения «ПОСМОТРИ, ЗАМОПНИ, НАРИСУЙ» Цель: внимание, зрительную память. Воспитатель предлагает в течение 5 секунд посмотреть на карточку,
ПодробнееКак развивать внимание детей
Как развивать внимание детей Внимание — это важнейшее качество, которое характеризует процесс отбора нужной информации и отбрасывания лишней.
Внимание обладает определенными свойствами: объемом, устойчивостью,
«Назови предмет» «Быстрее нарисуй»
Серия дидактических игр 1 этап — игры направленные на развитие умения произвольно распределять и переключать внимание с одного объекта на другой в результате сознательных усилий воли. «Найди отличия» Обучающая
ПодробнееКартотека игр «Развиваем память»
Картотека игр «Развиваем память» КАРТОЧКА 1 «Что изменилось?» Вариант 1. Цель: обучение навыкам запоминания образа, ситуации. Дидактический материал: одна картинка с изображением, например, ванной комнаты.
ПодробнееОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ
по закреплению математических знаний детей 5-ого года жизни. Для каждого родителя собственный ребенок и умен, и красив. И когда воспитатель рекомендует проводить те или иные упражнения дома для закрепления
ПодробнееКартотека игр по теме «Транспорт.
ПДД»Картотека игр по теме «Транспорт. ПДД» Кулик Е.В., воспитатель 1 кв. категории Описание: представленные игры способствуют развитию произвольности психических процессов, элементарных мыслительных операций
ПодробнееНОД: «Моя семья- моя радость»
НОД: «Моя семья- моя радость» Цель: формировать у детей понятие «семья», закреплять первоначальные представления о родственных отношениях в семье. Развивать у детей стремление быть полноправным членом
ПодробнееРечевое развитие детей 6 7 лет
Речевое развитие детей 6 7 лет Развитие речи ребёнка в детском саду ведётся по следующим направлениям: 1. Воспитание звуковой культуры речи; 2. Обогащение активного и пассивного словаря; 3. Формирование
ПодробнееКак работать с пособием
Как работать с пособием Уважаемые взрослые! Предлагаемое пособие рассчитано на совместную работу воспитателей, педагогов и родителей с дошкольниками, готовящимися к школьному обучению.
Первоначальной задачей
▶▷▶▷ развитие речи детей папка передвижка
▶▷▶▷ развитие речи детей папка передвижка| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 11-04-2019 |
развитие речи детей папка передвижка — папка-передвижка — Развитие речи pedportalnetdoshkolnoe-obrazovanierazvitie Cached папка — передвижка ( Развитие речи ) Учебное пособие для учителей Папка-Передвижка Развитие Мелкой Моторики — memowizards memowizardsweeblycomblogpapka-peredvizhka-razvitie Cached Папка — Передвижка Развитие Мелкой Моторики для развития речи детей и оказывают большое Развитие Речи Детей Папка Передвижка — Image Results More Развитие Речи Детей Папка Передвижка images папка передвижка игры по развитию речи — Boomleru wwwboomleru папка — передвижка речи Cached Папка передвижка Дидактические игры по развитию речи Папка передвижка Речевые игры для детей от 3 лет Папка передвижка Что должен знать ребенок 2-3- лет Папка передвижка Развиваем речь Воспитателям детских wwwmaamrudetskijsadpapka-peredvizhka Cached 12 Папка передвижка Развиваем речь Развитие речи детей в домашних условиях Семейный опыт Любим с папой мы читать, много нового узнавать Чтобы очень умной стать, я шнуровку решила взять, Папку-Передвижку По Развитию Речи — professionalbertyl professionalbertyl708weeblycomblogpapku-peredvizhku Cached Челябинский дошкольный Консультации, папки-передвижки, стенгазеты Развитие , обучение Развиваем речь детей Папка передвижка — Развитие речи по теме Новый год Папка Передвижка Развитие Речи — craftspriority craftspriorityweeblycomblogpapka-peredvizhka Cached Папка — передвижка Развитие речи Родительский уголок — это очень важная составляющая в обещении воспитателей и родителей Играем до школы: Папка передвижка для детского сада — Учите детей о Консультация на тему: Папка-передвижка по развитию речи nsportalrudetskiy-sadmaterialy-dlya-roditeley Cached Папка — передвижка для родителей Развитие речи детей 6-7 лет К сожалению, занятые родители мало уделяют внимания развивающим занятиям с детьми Папка Передвижка По Развитию Речи — priorityview priorityview959weeblycomblogpapka-peredvizhka-po Cached Папка — передвижка для родителей развитие речи детей 6- 7 лет Папки передвижки это графически оформленный материал для родителей, Клуб Веселых Непосед — Развитие , обучение детей Папка-передвижка для родителей по развитию речи infourokrupapkaperedvizhka-dlya-roditeley-po Cached Папка — передвижка для родителей по развитию речи детей 5-6 лет библиотека материалов Папка передвижка — Развитие речи детей через общение и игру wwwrastut-godaruzanjatija-v-detskom-sadu6047-papka Cached Папка передвижка — Развитие речи детей через общение и игру 5 jpgчистый шаблон 300 dpi A4 40,39 Мб Текст: Романова Т Н Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 28,800
- Воспитание и развитие дошкольников. Консультация для родителей по развитию речи старших дошкольников
- . В развитии речи ребенка ведущую роль занимают взрослые: прежде всего семья. Консультация Родителям о диагностике речевого развития от 1до 3 лет Инновации в работе по развитию речи(знакомство с комп
- м о диагностике речевого развития от 1до 3 лет Инновации в работе по развитию речи(знакомство с комп. лог. играми)
Сенсорное развитие с применением аппликации. Развитие детей 2-3 лет — для стенда. Коллективные игры для 2-х летних детей (папка-передвижка)
Школьный портал Мордовии — quot;Schoolrm.ruquot;. Каталог учебных заведений, страницы педагогов и школ, материалы для дополнительного изучения, новости образования. Этапы развития речи ребенка.
Практикумы по теме История развития спорта: Знакомство с современными видами спорта Дошкольные учреждения так или иначе решают проблемы, связанные с укреплением и сохранением здоровья и физическим развитием детей.
Составляющей этого процесса становится художественное образование процесс усвоения искусствоведческих знаний, умений, навыков, развития способностей к художественному творчеству. …совместных с родителями поделок из природного материала Всё это способствует познавательному развитию, развитию…
19.Программа, ориентированная на решение проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием на основе личностного развития. 2) взаимосвязь развития связной речи с лексическим и грамматическим аспектами обучения.
Диагностика и проверка и закрепление знаний об окружающем мире. (ФГОС: Познавательное развитие) РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ. Рекомендуется представить материал в форме папки передвижки, состоящей из трех буклетов.
Главная Сообщества Развитие. Портал общения для будущих и настоящих мам. Календарь беременности, развитие ребенка, каталог роддомов, барахолка, блоги, библиотека. Этапы развития детской речи.
Консультация для родителей по развитию речи старших дошкольников
…совместных с родителями поделок из природного материала Всё это способствует познавательному развитию, развитию…
19.Программа, ориентированная на решение проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием на основе личностного развития. 2) взаимосвязь развития связной речи с лексическим и грамматическим аспектами обучения.
Диагностика и проверка и закрепление знаний об окружающем мире. (ФГОС: Познавательное развитие) РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ. Рекомендуется представить материал в форме папки передвижки, состоящей из трех буклетов.
Главная Сообщества Развитие. Портал общения для будущих и настоящих мам. Календарь беременности, развитие ребенка, каталог роддомов, барахолка, блоги, библиотека. Этапы развития детской речи.умений
развитие ребенка
- обучение Развиваем речь детей Папка передвижка — Развитие речи по теме Новый год Папка Передвижка Развитие Речи — craftspriority craftspriorityweeblycomblogpapka-peredvizhka Cached Папка — передвижка Развитие речи Родительский уголок — это очень важная составляющая в обещении воспитателей и родителей Играем до школы: Папка передвижка для детского сада — Учите детей о Консультация на тему: Папка-передвижка по развитию речи nsportalrudetskiy-sadmaterialy-dlya-roditeley Cached Папка — передвижка для родителей Развитие речи детей 6-7 лет К сожалению
- обучение Развиваем речь детей Папка передвижка — Развитие речи по теме Новый год Папка Передвижка Развитие Речи — craftspriority craftspriorityweeblycomblogpapka-peredvizhka Cached Папка — передвижка Развитие речи Родительский уголок — это очень важная составляющая в обещении воспитателей и родителей Играем до школы: Папка передвижка для детского сада — Учите детей о Консультация на тему: Папка-передвижка по развитию речи nsportalrudetskiy-sadmaterialy-dlya-roditeley Cached Папка — передвижка для родителей Развитие речи детей 6-7 лет К сожалению
- стенгазеты Развитие
развитие речи детей папка передвижка tm sasXML mln answers found found thsd answers studfilesnet Артикулярнофонетическая дислалия T Развитие дифференцированного обучения позволило выделить категорию детей , стойко не успевающих в массовой школе, но не имеющих выраженных нарушений анализаторов и существенно отличающихся от детей УО умственная отсталость ru elibraryru Журнал Journal of Natural Gas Science and Engineering T Реабилитология Книжная иллюстрация ландшафт интеллектуальное развитие детей митохондрии Омельяненко Про кукурузу Шутов ПВ Шутов ПВ гаврилов речевой жанр ТУР моб приложения Литовская Мария Аркадьевна детский фольклор РГАУТСХА ru elibraryru Журнал Journal of Natural Gas Science and Engineering T Реабилитология Книжная иллюстрация ландшафт интеллектуальное развитие детей митохондрии Омельяненко Про кукурузу Шутов ПВ Шутов ПВ гаврилов речевой жанр ТУР моб приложения Литовская Мария Аркадьевна детский фольклор РГАУТСХА ru elibraryru Журнал Journal of Natural Gas Science and Engineering T Реабилитология Книжная иллюстрация ландшафт интеллектуальное развитие детей митохондрии Омельяненко Про кукурузу Шутов ПВ Шутов ПВ гаврилов речевой жанр ТУР моб приложения Литовская Мария Аркадьевна детский фольклор РГАУТСХА ru elibraryru Журнал Journal of Natural Gas Science and Engineering T Реабилитология Книжная иллюстрация ландшафт интеллектуальное развитие детей митохондрии Омельяненко Про кукурузу Шутов ПВ Шутов ПВ гаврилов речевой жанр ТУР моб приложения Литовская Мария Аркадьевна детский фольклор РГАУТСХА ru elibraryru Журнал Journal of Natural Gas Science and Engineering T Реабилитология Книжная иллюстрация ландшафт интеллектуальное развитие детей митохондрии Омельяненко Про кукурузу Шутов ПВ Шутов ПВ гаврилов речевой жанр ТУР моб приложения Литовская Мария Аркадьевна детский фольклор РГАУТСХА ru elibraryru Журнал Journal of Natural Gas Science and Engineering T Реабилитология Книжная иллюстрация ландшафт интеллектуальное развитие детей митохондрии Омельяненко Про кукурузу Шутов ПВ Шутов ПВ гаврилов речевой жанр ТУР моб приложения Литовская Мария Аркадьевна детский фольклор РГАУТСХА ru elibraryru Журнал Journal of Natural Gas Science and Engineering T Реабилитология Книжная иллюстрация ландшафт интеллектуальное развитие детей митохондрии Омельяненко Про кукурузу Шутов ПВ Шутов ПВ гаврилов речевой жанр ТУР моб приложения Литовская Мария Аркадьевна детский фольклор РГАУТСХА ru elibraryru Журнал Journal of Natural Gas Science and Engineering T Реабилитология Книжная иллюстрация ландшафт интеллектуальное развитие детей митохондрии Омельяненко Про кукурузу Шутов ПВ Шутов ПВ гаврилов речевой жанр ТУР моб приложения Литовская Мария Аркадьевна детский фольклор РГАУТСХА ru wwwaldoshopru Смартфон Samsung GalaxyA GB SMAFNDS Black T Данная величина равна произведению длины получившегося изображения на его ширину в пикселях Например, если картинка имеет размер на точек, то речь идет о х мегапиксельной матрице ru sadogorodru Свекольный сок польза и вред как пить T Однако речь сегодня не о том, как я смогла с этим справиться Свекольный сок о пользе и вреде которого пойдет речь в этой статье, особой популярностью пользуется у поклонников здорового образа жизни ru studfilesnet Содержание вопросов Характеристика мышления и речи T Характеристика мышления и речи Понятие о мышлении как высшей форме познавательной деятельности Развитие речи в процессе обучения Теории и системы первоначального обучения детей Идея развивающего обучения ru gestaltclubcom Статьи по гештальт терапии, общей психологии, психотерапии T Гештальттерапевт, семейный терапевт, тренер КГУ, директор по развитию Гештальт Клуба Посмотрите на своих мам и вообще на родственниц по женской линии У кого сколько детей ? Были ли в вашей семье те, кто долго ждал ребенка ? ru gestaltclubcom Статьи по гештальт терапии, общей психологии, психотерапии T Ребенок собирается пойти в первый класс Вся семья находится в ожидании нового этапа жизни Приготовление к нему происходит у всех Каждый ребенок индивидуальность, некоторые дети очень чувствительны, ранимы и могут очень остро воспринимать то, что говорят взрослые ru gestaltclubcom Статьи по гештальт терапии, общей психологии, психотерапии T Ребёнок не может не ходить в школу, если он не хочет Есть единственная причина, по которой он может пропускать школу это болезнь Способ удовлетворить свои потребности за счёт болезни ребёнка Начиная от возможности не выходить на работу до обретения личной ru nsportalru Планконспект урока по русскому языку класс Конспект T Развивающие формирование учебнопознавательной деятельности; формирование готовности учащихся к разным видам деятельности; развитие речи , умения слушать, развитие умения на основе наблюдений делать выводы, формулировать правила; Воспитывающие ru gestaltclubcom Статьи по гештальт терапии, общей психологии, психотерапии T Когда ребенок становится смыслом жизни, это слишком тяжело для него Его словно засовывают в комнату, в которой однажды кончится воздух Дайте вашим детям возможность жить и дышать Тогда они смогут расти и развиваться Туда, куда им положено по судьбе ru momatru Голова раскалывается! Как избавиться от мигрени? T Взрослое лечение мигреней за минуты помогает детям Речь идет о методе лечения мигрени под названием блокирование крылонебных Причин развития подобной патологии очень много, как и способов ее лечения Наряду с медикаментозными курсами терапии довольно часто прим ru wwwpinterestru Лучших изображений доски поделки в г T РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ граней Материнства Слиж Людмила поделки Детские Поделки С Динозаврами, Творческие Ремесла, Дошкольное Образование Дома, Шляпа С Динозавром, Бумажные Игрушки, Поделки Для Детей , Дети Играют, Переработанные Игрушки, Забавные ru wwwlabirintru Дагмара Вайо купить продукцию Лабиринт T Книги для детей Папки , скоросшиватели, разделители Назад в Канцтовары Все товары в разделе Папки , скоросшиватели, разделители ru gestaltclubcom Статьи по гештальт терапии, общей психологии, психотерапии T Гештальттерапевт, семейный терапевт, тренер КГУ, директор по развитию Гештальт Клуба Ольга да я вижу, что негативное отношение мужа к моей работе закрывает мне все возможности профессионального развития ru wwwmaamru Круглый стол с родителями по теме Знаю ли я своего ребенка ? T windows Цель способствовать формированию доверительных и доброжелательных отношений между родителями и детьми ХОД ВСТРЕЧИ Многие родители считают, что своего ребенка они знают досконально Чем меньше наш ребенок , тем мы действительно лучше его знаем ru studfilesnet Психоаналитические теории развития Концепция психического T Концепция психического развития ребенка з Фрейда План ВУЗ НГПУ Движущие силы психического развития ; стадии психосексуального развития развитие сексуальных целей и объектов Развитие связано с переходом либидо от одной сексуальной цели к другой ru studfilesnet И П Павлов кроме силы, подвижности и уравновешенности T Возникновение ее обусловлено развитием речи Появилось новое свойство ВНД человека способность к абстрагированию обобщение бесчисленных сигналов сигнальной системы Слово объединяет сигналы сигнальной системы, становится сигналом сигналов ru wwwpinterestru Лучших изображений доски Мультфильм ы в г T крутых мультиков, которые нужно посмотреть с детьми если ещё не успели Мел Фильм Мультфильм Фильмы Тулуза Детские Воспоминания Daddy Коты Аристократы Фоновые Изображения ru nsportalru Методическая разработка по развитию речи Доклад T Мнемотехника как одна из эффективных и творческих методик в развитии речи детей дошкольного возраста Подписи к слайдам Слайд Моделирование, как средство развития связной речи ru studfilesnet Игрыупражнения по развитию речи для детей младенческого T Цель формировать у ребенка интерес к речи , учить произносить слова по подражанию Оборудование два набора вязаных напальчников с Формирование позитивной установки детей на участие в занятиях Формирование информационной готовности родителей к ru studfilesnet Игрыупражнения по развитию речи для детей младенческого T Специфика коррекционно развивающей работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития в детском саду Этот этап охватывает й год жизни детей срок небольшой по сравнению с продолжительностью человеческий жизни ru voronejbezformatacom млн воронежские власти готовы потратить на развитие T В рамках создания инфраструктуры поддержки был организован Фонд развития промышленности Воронежской области В региональном бюджете предусмотрены ассигнования на финансирование его деятельности ru okru Роль родителей в развитии речи ребенка Роль родителей в развитии речи ребенка Именно в семье дети приобретают первоначальный опыт общения, поэтому родителям необходимо контролировать и стимулировать речевое развитие ребенка T ru wwwmaamru Семинарпрактикум для родителей по теме Развитие Маамру T windows Развивающие Развивать умение детей использовать при создании изображения разнообразные приёмы лепки, усвоенные ранее Тема нашего семинара практикума Развитие творческих способностей у детей Открывает наш вечер презентация занятий по ru studfilesnet Тема Ошибки в речи Стилистика частей речи T Стилистика частей речи Ошибки в формообразовании и использовании в тексте форм слона Рассмотрим еще один случай Фраза Наблюдения над языком маленьких детей двусмысленна можно понять, что какойто ученый проводит наблюдение над языком маленьких детей , и ru zirmunysadschoolsby Разграничение функций учителядефектолога и воспитателя T Советы учителядефектолога по развитию речи детей Консультация На что обратить внимание до обучения в школе Консультация для родителей Зачем нужно развивать мелкую моторику ru studfilesnet Развитие связной речи детей пятого года жизни T В педагогических исследованиях, посвященных развитию речи детей среднего дошкольного возраста, рассматриваются разные аспекты их овладения родным языком ГМЛямина, анализируя использование языковых средств в высказываниях детей средней группы детского ru studfilesnet Психологические и лингвистические характеристики связной T Развитие связной речи детей пятого года жизни Формирование связности речи старших дошкольников Связность собственно речи означает адекватность речевого оформления мысли говорящего или пишущего с точки зрения ее понятности для слушателя ru studfilesnet Развитие словесного творчества на основе восприятия T Работа по теме учебник по развитию речи Глава Развитие словесного творчества на основе восприятия литературных произведений Ребенок проходит длительный путь от наивного участия в изображаемых событиях до более сложных форм эстетического восприятия ru studfilesnet Особенности работы по развитию речи в средней группе T В октябре мы провели констатирующий срез, выявляющий уровень речевого развития детей Как и в младшей группе, анализировались фонетическая, лексическая и грамматическая стороны речи , а также умение составлять связные тексты при помощи ru studfilesnet Воспитание звуковой культуры речи T Развитие связной речи детей пятого года жизни Формирование связности речи старших дошкольников АНГвоздев показал, какую большую работу проделывает ребенок , овладевая фонологическими средствами языка ru studfilesnet Глава Взаимосвязь задач речевого T Работа по теме учебник по развитию речи Глава Глава Взаимосвязь задач речевого ВУЗ МГУ Прежде всего рассмотрим взаимосвязь развития связной речи со словарной работой Обогащение словаря включает не только расширение его объема, но и воспитание у детей ru studfilesnet Проблема развития связной речи в современной школьной T Развитие речи учащихся в современном его понимании означает активное, практическое усвоение различных сторон языка В целом эта работа рассматривается учителями как совершенствование куль туры речи в широком смысле этого слова ru studfilesnet Работа по теме учебник по развитию речи Глава Заключение T Итак, развитие речи осуществляется в разных видах деятельности детей на занятиях по ознакомлению с художественной литературой Ведущим принципом разработанной системы является взаимосвязь речевых задач, которая на каждом возрастном этапе существует в ru studfilesnet Развитие связной речи T Все задачи развития речи детей дошкольного возраста обогащение словарного запаса, формирование грамматического строя речи , звуковая культура не достигнут своей цели, если не найдут завершающего выражения в развитии связной речи В процессе обучения все ru studfilesnet Глава Формирование образности речи T Глава Формирование образности речи В процессе обучения родному языку Общие вопросы развития творческих Проблема развития связной монологической речи в широком понимании входит в проблему становления словесного творчества детей ru studfilesnet Глава Особенности развития связной речи T В психологических исследованиях, посвященных развитию речи и мышления, дается характеристика разных сторон речи ребенка ЛСВыготский, СЛРубинштейн АРЛурия подчеркивал роль диалогической речи как первоначальной формы речевого высказывания ru studfilesnet Образность речи как условие развития ее культуры T Работа по теме учебник по развитию речи Глава Образность речи как условие развития ее культуры ВУЗ МГУ В школьной практике высокий уровень речевой культуры обозначается с помощью термина хорошая речь ru studfilesnet Глава Психологические и лингвистические основы T Книга посвящена вопросам развития речи и речевого общения дошкольников В ней рассматриваются психологические и лингвистические основы речевого развития детей в разных возрастных группах дошкольных образовательных учреждений ru wwwpinterestru Лучших изображений доски Дети в г T Дети И Воспитание Образование Детей Детство Образование На Дому Дети Детский Сад Развитие Ребенка Моя Дочь Воспитание Папка передвижка , консультация, для родителей, в детский сад, помощники Ekaterina Shtankovskaya ru vospaleniekishechnikalife Тяжесть в желудке отрыжка вздутие VospalenieKishechnika T Детям дают укропную возу или настой из семян фенхеля Чайная ложка одного из компонентов заливается стаканом кипятка настаивается в течении Можно ли давать Имодиум детям ? Если гдето этот процесс нарушается, возникает сбой, различные неприятные симптомы, такие, как ru wwwtoywayru Надувной мяч SpiderMan, см от Bestway, бв купить Сам мяч выполнен из плотного, качественного ПВХ Мяч подходит для многоразового применения С таким аксессуаром ваш ребенок сможет разнообразить свой летний досуг на водоеме и весело поиграет с друзьями на пляже T ru wwwtoywayru Бигль, размер M от Collecta Gulliver, b купить Благодаря высочайшей точности и подробной детализации фигурку интересно рассматривать, развивая наблюдательность и кругозор Фигурка станет украшением домашней коллекции, а также она имеет игровую ценность Ведь Бигль может стать главным персонажем игр с T ru wwwtoywayru Надувной круг Disney Princess, см от Bestway, бв купить Благодаря качественному исполнению круг подходит для многоразового применения С таким кругом ваш ребенок сможет разнообразить свой досуг в бассейне, сделать красивые фотографии на память, а также расслабиться и потренироваться в плавании T ru wwwtoywayru Кукла из коллекции Elegance Hanne с мягконабивным телом T Аксессуары для детей Детские зонты Очки Детские развивающие игрушки Полесье Мягкие развивающие книжки ru wwwtoywayru Игровой набор Пожарная служба пожарная машина с пенной Во время игры у ребенка получится разработать свои пальчики, пофантазировать, а также весело провести время, представляя себя пожарным Характеристики Возраст от лет Комплектация фигурка взрослого, водяная пушка на гусеницах, аксессуары T ru studfilesnet Развитие общения и речи у детей с нарушениями зрения T Детей с речевыми нарушениями среди слепых встречается в раз больше Отставание в речи включает довольно большое количество Значительное число детей с отставанием в развитии речи выделенного Майнером страдает нарушениями артикуляции, что связывается ru studfilesnet Развитие индивидуального сознания T Уже в доречевой фазе развития речь взрослого оказывает влияние не только на процесс формирования значений, но и на поведение Таким образом, содержание сознания в разные периоды индивидуального развития оказывается различным Оно развивается и проходит ru wamyru Развитие ребенка в месяцев что должен уметь малыш В месяцев малыш уже является маленьким членом семьи, который пытается принимать активное участие во всем происходящем Что должен уметь карапуз к этому возрасту, и как помочь ему развиваться, рассмотрим в статье T ru wwwmaamru Фотоотчет о прогулке во второй младшей группе Весенний T windows Развивать речь детей , умение отвечать на вопросы полным предложением Развивать наблюдательность Воспитывать бережное отношение к природе Уважаемые коллеги, хочу рассказать вам о нашей познавательной, увлекательной, полезной и весёлой прогулке ru eyyvmlqdecewrenutodinfo Fonbet live зеркало T Вы обновляете рабочий стол на компе? высокий уровень слабоионизирующей радиации увеличивает рискованность развития рака fonbet live зеркало Подвижные телефонные аппараты то правда источают излучение, которая всасывается тканями дядьки Известно, ась? ru wwwurankru Перевод способов хранения данных, которые представляли T Развитие идеи Пару лет назад назад я публиковал статью о довольно интересном прототипе устройства, аппаратном менеджере паролей Почему будущее хранения данных всё ещё за магнитной плёнкой Жёсткие диски приближаются к пределам своего развития , а плёнка ru eyyvmlqdecewrenutodinfo Патрик ротфусс двери из камня fb T Ваш брат развиваете работник бюро на компьютере? Например, инструменты как водится можно бесстрастно использовать, в сиречь самое время ровно вилки смогут будить малости извслед негативного потенциала, стекающегося в зубцах Авторежим икс в веббраузере Chrome ru wwwurankru Слабая электростимуляция мозга позволяет омолодить память T Улучшайте вашу болезнь, развивайте факторы риска и замедляйте восстановление пациента до того как команда высоко мо Ктото открывает свой интернет магазин, а кто то развивает аккаунт в Ютуб, в любом случае, мало просто завести страничку ru wwwskitaletsru Полезная информация для туристов T Раскрыл картонную папку Но у нас речь о велопутешествии Не будет новостью, но и нелишне здесь сказать, что Россия родина не только велосипеда, но и велопробегов на Тут же Арсеньев поставил задачу организации интерната для детей коряков в бухте Корфа ru docplayerru РАБОЧАЯ ПРОГРАММА совместной деятельности педагога T Муниципальное казѐнное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребѐнка детский сад с Новобурино Кунашакского района АС Шарапова августа г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА совместной деятельности педагога с детьми лет на учебный год Воспитатели ru wwwurankru вручил премию имени Ильи Сегаловича T Сегодня состоялась первая церемония вручения научной премии имени Ильи Сегаловича, которая присуждается за вклад в развитие компьютерных наук Лауреатами премии стали студенты, аспиранты и ученые из Москвы, СанктПетербурга, Нижнего Новгорода и Гомеля ru wwwurankru впервые наградил учёных премией имени Ильи T Как развитие космонавтики повлияло на развитие астрофизики? Рассказывает Антон Владимирович Би Кофе увеличил шанс развития рака легких Работа ученых из США была представлена на ежегодной встрече Американской ассоциации исследователей рака марта ru wwwurankru Как создавать резервные копии любых данных iPhone без iTunes T Как добавить настраиваемую папку с недавними файлами в Dock Не так давно мы рассказывали о такой полезной опции, как смарт папки Но сегодня мы пойдем дальше и закрепим знания на практике создав настраиваемую папку с недавними файлами ru itmenet Valve убивает игровую индустрию, Blizzard запрещает жесты, Джон T Samuraich Papka Обещаю по думать об его подержки если он это по укрански раскажет беенито муссолини делал этот жест рукой каждый раз когда речи произносил ну по крайней мере все речи что я видел он делал этот жест рукой хотя я сомневаюсь что он вкладывал туда ru herofastermpcom Игры для развития речи Артем год месяца играет Quot T Игрыдля развития речи АртемгодмесяцаиграетquotЗакружилисьбусинкиquot Панавто Шоу Quot О Чем Речь Quot В гостях Ольга Дори ru wwwmaamru Календарь православных праздников и народных обычаев для Ольга Рода Календарь православных праздников и народных обычаев для детей второй младшей группы Накануне основного православного праздника Пасхи и в рамках патриотического воспитания дошколят мы решили создать календарь православных T windows ru okru Ледоход на реках, спасаем зайчиков от половодья T Клуб для общения на темы развития , обучения, воспитания, здоровья детей БЕСПЛАТНО консультации специалистов Каждое занятие обязательно включает математический блок, блок развития речи , формирование знаний об окружающем мире, подготовку руки к письму ru studfilesnet Работа по теме Билеты по ПиПу Глава Суть бихевиоризма T Но надо отдать должное, что появление бихевиоризма привело психологию к дальнейшему развитию взглядов на организацию психики Психологи этого направления обогатили науку, но не в результате, а вопреки, потому что они не смогли удержаться на позициях только лишь ru wwwgetsochnet Самообразование Тема Развитие речи детей младшего T Активизация речи детей младшего дошкольного возраста С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не Совокупность движений тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует снятию напряжения, учит соблюдению речевых пауз ru lmwcnsenseoffearbandinfo Разработка урока жанры речи Разработка урока жанры речи дети голышом сматреть фото Разработка урока жанры речи Файлы данный урок является продолжением темы части темеgoingКОНСПЕКТ УРОКА, КОТОРЫЙ ОТРАЖАЕТ РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ДВУХ T ru wwwmaamru Развитие речи детей младшего дошкольного возраста Надежда Сидорова Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством развития мелкой моторики Истоки способностей и дарований детей в кончиках их пальцев От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли T windows ru wwwmaamru Развитие речи Речевое развитие детей дошкольного Маамру T windows Речевое развитие детей дошкольного возраста Конспект занятия по развитию речи На бабушкином дворе Развитие связной речи ребёнка в игре Проблема развития связной речи издавна привлекала внимание известных исследователей разных специальностей, и ru wwwmaamru Развитие речи Речевое развитие детей дошкольного Маамру T windows Речевое развитие детей дошкольного возраста, страница Настольный театр как средство формирования связной речи НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ Дети с ОНР часто необщительны, скованны, плохо ru wwwmaamru Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в игровой Александра Петченко Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности Речь чудесный дар природы не дается человеку от рождения Должно пройти время, чтобы малыш начал говорить T windows ru infourokru РАБОЧАЯ ПРОГРАММА воспитателя ДОШКОЛЬНАЯ T развивать двигательную активность; развивать активную речь ; формировать умение действовать с предметами ближайшего окружения в Возрастной подход к развитию психики ребенка учитывает, что психическое развитие на каждом возрастном этапе подчиняется ru xndauxxnpai Особенности развития речи детей в семье Вид работы Проект Тема Особенности развития речи детей в семье ВВЕДЕНИЕ В современном обществе, часто можно наблюдать, что молодые семьи больше ориентированы на карьерный рост и создание материального благополучия семьи T ru studfilesnet Теоретические основы развития речи детей с нарушениями T Определение путей формирования речи детей с нарушениями слуха раннего и дошкольного возраста в рамках коммуникативной системы делает необходимым рассмотрение ее основных принципов генетического, деятельностного, структурносемантического ru wwwmaamru Влияние, развитие мелкой моторики на дальнейшее Маамру T windows Обосновывается взаимосвязь развития мелкой моторики и развития речи Описывается опыт работы по развитию мелкой моторики детей из О роли мелкой моторики в речевом развитии детей говорит тот факт, что в головном мозгу двигательные центры соседствуют с речевыми ru tomnaschooledutomskru ОГЛАВЛЕНИЕ T Формирование мировоззрения через постижение истории мировой культуры, осмысление истории и культуры Сибири в контексте всеобщей мировой и европейской истории и культуры, развитие духовного кругозора личности ru applicationpdf doutialareduru Основная образовательная программа T Образовательная программа обеспечивает разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по Принципы и подходы формирования образовательной программысм Примерная основная образовательная программа ru applicationpdf letidorru Как мы сами замедляем развитие детей ошибок, которые В редакцию Летидора пришло письмо от остеопата, психолога и отца двух детей Дениса Кикина За лет своей практики он успешно поработал более чем с двумя тысячами детей , научил их двигаться, взаимодействовать с внешним миром T ru wwwmaamru Презентация для детей подготовительной группы Мой город Ольга Макарова Презентация для детей подготовительной группы Мой город Уважаемые коллеги, хочу поделиться с вами презентацией к познавательному занятию с детьми подготовительной группы на тему Мой город T windows ru forchelru Johnnykem Челябинский Дошкольный T windows Обучение чтению, развитие речи Музыкальные Разное Театр, маски Музыка детям Развитие речи , логопедические Музыкальные занятия Прогулки Консультации, папки передвижки , стенгазеты Психология ru wwwpinterestru Фотографии Очень Важный Канал для детей и их родителей T Папка передвижка Широкая масленица Дети И Воспитание, Детский Сад, Обучение Детей Обучение и развитие детей Непоседы Клавиши Управления Курсором Овощи Занятия Для Детей Фрукты ru forchelru Обратная связь Челябинский Дошкольный T windows Обучение чтению, развитие речи Музыкальные Разное Театр, маски Музыка детям Портфолио Дипломы, грамоты, медали Консультации, папки передвижки , стенгазеты Психология Праздничные, памятные ru forchelru DustinScome Челябинский Дошкольный T windows Обучение чтению, развитие речи Музыкальные Разное Театр, маски Музыка детям Консультации, папки передвижки , стенгазеты Психология Праздничные, памятные Развитие , обучение ru forchelru axirofe Челябинский Дошкольный T windows Обучение чтению, развитие речи Музыкальные Разное Театр, маски Музыка детям Консультации, папки передвижки , стенгазеты Психология Праздничные, памятные Развитие , обучение ru wwwmaamru Конспект занятия по развитию речи в группе раннего Маамру T windows Учить детей общаться со взрослыми при помощи речи и игровых действий Воспитывать интерес к литературным произведениям Материал к занятию Игрушка лисичка, настольная ширма, пальчиковый театр Курочка ряба, медальки с изображением цыплят Ход работы ru wwwmaamru Аппликация Конспекты занятий, НОД, страница Маамру T windows Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок передвижек Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей Новые публикации Технологическая карта занятия по развитию связной речи в Кружковая работа по речевому развитию Заучивание ru wwwmaamru Технологическая карта занятия по развитию связной речи T windows Колобок Основной этап Активизировать память детей , речевой словарь Воспитатель Ребята, а почему эта сказка называется русская Конспект занятия по развитию речи с игровыми технологиями Тема Как ёжик выручил зайца Возрастная группа подготовительная группа ru wwwmaamru Технологическая карта занятия по экологическому Маамру T windows Образовательная Закрепить знания детей о живой и неживой природе и умении отличать объект живой от Конспект занятия по развитию речи с игровыми технологиями Тема Как ёжик выручил зайца Возрастная Кружковая работа по речевому развитию Заучивание ru wwwmaamru Кружковая работа по речевому развитию Заучивание T windows Развивать у детей умение с помощью графической аналогии рассказывать стихотворения по мнемотаблице; воспитывать любовь к поэтическому слову, к природе, желание читать стихи наизусть Оборудование мнемотаблица по содержанию стихотворения, ноутбук, презентация ru forchelru adwiteyazitu Челябинский Дошкольный T windows Случайно Папка передвижка На пляж с ребенком консультац ru okru Воспитатель из Курской области Полина Букреева разыгрывает T Папка передвижка Весна все материалы для детей по теме МААМ картинки Воспитателям детских садов, школьным Мнемотаблицы для развития речи по сказкам Маша и медведь, Лиса и Журавль, Курочка Ряба, Колобок, Заюшкина избушка ru okru Как в старину называли весенние месяцы T Папка передвижка Весна все материалы для детей по теме МААМ картинки Воспитателям детских садов, школьным Мнемотаблицы для развития речи по сказкам Маша и медведь, Лиса и Журавль, Курочка Ряба, Колобок, Заюшкина избушка ru wwwpinterestcouk Развиваем речь Занятия для детей Для детей Russian T Занятия для детей Просматривайте этот и другие пины на доске ucebniki пользователя Peleng Pelengov Людям еще нравятся такие идеи Photo Развиваем речь Занятия для детей ru wwwmaamru Буклет для родителей Произносим звуки правильно Маамру T windows Развивать фонематический слух особо необходимо у детей с речевыми проблемами Порой ребенок и не замечает, что он неправильно произносит звуки! Хороший фонематический слух необходим ребенку для усвоения звуковой системы языка, грамотной устной и письменной речи ru
Воспитание и развитие дошкольников.
Консультация для родителей по развитию речи старших дошкольников. В развитии речи ребенка ведущую роль занимают взрослые: прежде всего семья.
Консультация Родителям о диагностике речевого развития от 1до 3 лет Инновации в работе по развитию речи(знакомство с комп. лог. играми)
Сенсорное развитие с применением аппликации. Развитие детей 2-3 лет — для стенда. Коллективные игры для 2-х летних детей (папка-передвижка)
Школьный портал Мордовии — quot;Schoolrm.ruquot;. Каталог учебных заведений, страницы педагогов и школ, материалы для дополнительного изучения, новости образования. Этапы развития речи ребенка.
Практикумы по теме История развития спорта: Знакомство с современными видами спорта Дошкольные учреждения так или иначе решают проблемы, связанные с укреплением и сохранением здоровья и физическим развитием детей.
Составляющей этого процесса становится художественное образование процесс усвоения искусствоведческих знаний, умений, навыков, развития способностей к художественному творчеству.
…совместных с родителями поделок из природного материала Всё это способствует познавательному развитию, развитию…
19.Программа, ориентированная на решение проблемы преемственности между дошкольным и начальным образованием на основе личностного развития. 2) взаимосвязь развития связной речи с лексическим и грамматическим аспектами обучения.
Диагностика и проверка и закрепление знаний об окружающем мире. (ФГОС: Познавательное развитие) РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ. Рекомендуется представить материал в форме папки передвижки, состоящей из трех буклетов.
Главная Сообщества Развитие. Портал общения для будущих и настоящих мам. Календарь беременности, развитие ребенка, каталог роддомов, барахолка, блоги, библиотека. Этапы развития детской речи.
Папка-передвижка для оформления родительского уголка «осень». Папка передвижка для родителей детского сада на тему «осень» Ясли развивающая среда осень папки передвижки
Осень золотая
Ходит по дорожкам
У неё на ножках
Желтые сапожки
У неё на платье Листики цветные
А в её лукошке
Есть грибы лесные
ЗОЛОТАЯ
ОСЕНЬ
СЕНТЯБРЬ
Первый осенний месяц.
Сентябрь зовут «запевалой осени» и «златоцветом». Вот такие разные и красивые называния у этого месяца.
В сентябре дни становятся короче, солнце уже не поднимается так высоко в небе, как летом. На небе часто собираются облака, тучи. Часто идут мелкие, моросящие дожди. «Засентябрило», — говорят в народе. В сентябре часто стелются туманы. Часто дуют ветер.
В сентябре очень хорошо гулять в лесу. Воздух свежий, пахнет прелой листвой. Еще встречается брусника, поспел шиповник, богатый витаминами. На болотах поспевает клюква. И алеют гроздья рябины. Ягоды становятся после заморозков слаще. Сентябрь еще называют «рябинником». На дубах поспевают желуди, на орешнике-орехи.
Праздники1 сентября- День знаний
27 сентября- День воспитателя
Пословицы
В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.
Холоден сентябрь да сыт.
В сентябре лето кончается, осень начинается .
ОКТЯБРЬ
Второй месяц осениОктябрь — предзимье, первый суровый месяц осени. Властвует холодный ветер, идут частые дожди. Последний сбор плодов и грибов. Дни все короче, ночи длиннее и темнее.
Багрянец и золото листвы — признаки поздней осени. Уже просвечивается насквозь лес, редеют вершины. Солнце и холод ожигают, ветер срывает листву. По народному календарю октябрь называется ГРЯЗНИК — ни колеса, ни полоза не любит.
Первый понедельник — День врача
1 октября — Всемирный день пожилого человека
1 октября — Международный день музыки
4 октября — Всемирный день животных
9 октября — Всемирный день почты
28 октября – День мультфильмов
Пословицы
Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна.
Быстро тает октябрьский день — не привяжешь за плетень.
Осенняя пора — птица со двора.
Весной дождь растит, а осенью гноит.
НОЯБРЬ
Последний месяц осени.Ноябрь — суровый и хмурый месяц. Наши предки называли его по-разному: СТУДЕНЬ, ЛИСТОГНОЙ, ГРУДЕНЬ, ПОЛУЗИМНИК. Ноябрь — сумерки года.
Коротки тусклые дни поздней осени. Света белого мало. Поздно рассветает, рано смеркается. В народе говорят: «В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются». Первые зазимки. Снег вперемешку с грязью. Съежились продрогшие поля, поседел луг. Уже с вечера морозец покрывает молодым ледком лужицы, обметывает по краям бережок. Стынет речка. Скоро расстелется снеговая перина — хранительница тепла.
Праздники
4 ноября — День народного единства
18 ноября — День рождения Деда Мороза
20 ноября — Всемирный день ребенка
21 ноября — Всемирный День приветствий
Пословицы
Ноябрь ледяные мосты мостит, а декабрь гвоздит.
Кто в ноябре не зябнет, тот и в декабре не замерзнет.
Не велика у ноября кузница, а на все реки оковы кует.
Папка передвижка для родителей на тему «Осень»
Описание материала: Материал включает в себя: рассказы ребенку об осени, стихи об осени для чтения детям и заучивания наизусть, картины русских художников, загадки, осенние приметы, наблюдения с детьми в природе, простые осенние эксперименты и логические задачки для детей.Автор: Вафина Юлия Владимировна воспитатель МБОУ «Детский сад комбинированного вида № 44» г. Миасс Челябинской области.
Назначение: данный материал поможет в оформлении информации в родительский уголок.
Цель: помощь родителям в знакомстве детей с осенью.
Задачи:
— учить детей называть приметы осени, изменения в погоде, использовать для осени образные слова и выражения;
— расширять кругозор детей о природных изменениях осенью, о жизни птиц и диких животных;
— провести веселые прогулки малышей с родителями;
— знакомство с приметами, стихами об осени;
— воспитывать внимание, любовь к природе, заботливое отношение к животным, птицам, положительные качества характера.
На смену тёплого и солнечного лета приходит осень. И перед родителями, встаёт вопрос — как рассказать детям про осень? Осень — пора золотая и грустная, но только не для детей! Взмывает в небо ворох оранжевых листьев и задорный смех провожает тепло и палящее солнце до следующего года. Ребенку все равно, осень это или весна, или еще каким-то мудреным словом все это называется, он хочет играть и веселиться.
Папка-передвижка «Осень»: три папки для родителей детей от двух до семи лет
Папка — передвижка «Осень» : три папки — передвижки для детского сада с картинками, стихами и заданиями для детей про осень.
В этой статье Вы найдете три папки — передвижки по теме «Осень» для родителей детей разного возраста и полезные идеи по их использованию:
- папка «Осень» раннего возраста (от 2 до 3 лет),
- папка «Осень» для детей младшего дошкольного возраста (для детей 3-4 лет),
- папка «Осень» для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет).
В каждой папке 10 листов и Вы можете выбрать те из них, которые будут наиболее интересны Вам и Вашим детям и расположить их в любой последовательности. Поэтому мы специально не делали нумерации листов.
Все папки — передвижки по теме «Осень» из этой статьи можно скачать бесплатно и распечатать на принтере. Ссылки на скачивание я дала ниже в этой статье.
Папки — передвижки «Осень» для дошкольников: содержание папок
В каждую из трех папок вошли страницы:
- Что знает ребенок этого возраста об осени — о чем ему рассказать.
- Картинки об осени для рассматривания с ребенком.
- Развивающие осенние игры и эксперименты.
- Стихи об осени для чтения детям и заучивания наизусть.
Каждая страничка имеет формат альбомного листа — А4 (вертикально расположенного).
Материал каждой папки разработан с учетом возраста детей и всех методических требований к ознакомлению дошкольников с окружающим миром.
Все листы папок красочные и яркие, реалистичные и составлены так, чтобы картинки можно было рассматривать с ребенком, обсуждая осенние явления в природе.
Мы очень старались создать в каждой папке особое настроение и посмотреть на осень глазами ребенка! А также нести всем вам — нашим читателям — радостное настроение и улыбки! Поэтому папки получились очень светлые и добрые, очень солнечные и несущие вам наше тепло!
Авторы папок — передвижек «Осень»: я, Валасина Ася, кандидат педагогических наук в области дошкольной педагогики, педагог — практик, автор этого сайта «Родная тропинка». И дизайнер Анна Новоярчикова.
Все материалы папок-книжек можно передавать друзьям, коллегам, знакомым, скачивать и распечатывать, использовать в детских садах, центрах, семьях. Мы — создатели этих папок — будем рады, если наш труд будет востребован и нужен людям, и как можно больше людей им воспользуются! Поэтому мы делаем эти папки свободными для распространения и получить их можно без всяких оплат и подписок.
Для чего нужны папки- передвижки «Осень» педагогам
- Папки могут использоваться как наглядный материал для родителей в детских садах и в детских центрах
(например, папка- передвижка может находиться в холле детского сада или в раздевалке группы детского сада). Такая папка знакомит родителей с тем, в какие развивающие игры можно поиграть с ребенком осенью, какие стихи об осени предназначены для детей данного возраста, о чем рассказать ребенку осенью.
- Папки также могут быть использованы как раздаточный материал для родителей детей дошкольного возраста по теме «Осень» на различных семейных практикумах и игротеках,
- Папку-передвижку можно распечатать как книгу формата А4 , вставить в файлы (для этого нужно приобрести специальные папки с файлами) и получить книгу «Осень» для группы детского сада. Эту книгу можно передавать из семьи в семью и рассматривать в группе с детьми. Она будет служить Вам очень долго!
Такая папка знакомит родителей с тем, в какие развивающие игры можно поиграть с ребенком осенью, какие стихи об осени предназначены для детей данного возраста, о чем рассказать ребенку осенью.Как могут использовать папку — передвижку «Осень» родители детей дошкольного возраста
Вариант 1. Распечатать папку. И использовать ее как книгу или как шпаргалки- напоминалки в течение дня.
Примеры использования передвижки про осень: Распечатываем папку на отдельные листы формата А4. Дальше очень удобно использовать эти листы с детьми, выбирая на сегодня нужный листочек.
Один листок со стихотворением всегда можно взять на прогулку с малышом. И на прогулке достать его, рассмотреть с ребенком картинку, прочитать малышу стихотворение с этого листочка. Лист из папки выглядит очень эстетично и его удобно рассматривать с малышом, он легкий и не занимает много места как книга или альбом. Дальше можно вместе с малышом рассмотреть природу вокруг и найти признаки осени — такие же, как на картинке или в стихотворении из папки.
Ценная идея из опыта мам: Многие родители развешивают листы папок на холодильник (меняя их) или на домашнюю магнитную доску и рассматривают вместе с детьми. Эти листы служат шпаргалкой — напоминалкой стихотворения или запланированной на сегодня осенней игры с ребенком.
Вариант 2. Мобильный вариант использования папки про осень без распечатывания папки на принтере.
Это вариант появился у меня в моем опыте сотрудничества с родителями уже много лет назад, когда впервые появились мобильные телефоны с функцией фотоаппарата.
Очень удобный, быстрый способ. Нужно просто сохранить картинки из папки -передвижки «Осень» себе на мобильный телефон. На прогулке всегда можно открыть нужное фото и прочитать ребенку стихотворение, рассмотреть картинку и найти подобный пейзаж в парке вокруг малыша или вспомнить идею для игры и тут же ее провести с ребенком.
Мы сделали три папки — передвижки про осень по возрастам детей: ранний возраст (до 3 лет), младший дошкольный возраст (3-4 года), старший дошкольный возраст (5-7 лет).
Сейчас я покажу примеры страничек из папок — передвижек про осень и дам ссылки на скачивание этих картинок в полном формате для распечатки.
Скачать папки- передвижки «Осень» для детского сада и семьи
- Скачать бесплатно папку- передвижку «Осень» для детей раннего возраста (2-3 года)
- Скачать бесплатно папку — передвижку «Осень» для младших дошкольников (3-4 года)
- Скачать бесплатно папку- передвижку «Осень» для старших дошкольников (5-7 лет)
Подробное описание папок — передвижек про осень по возрастам детей
Обратите внимание: В этой статье я даю сжатые картинки из папки для примера.
Полные картинки из всех папок в отличном качестве Вы можете скачать в файле по ссылкам выше.
Каждая папка уникальна, и содержание каждой папки не дублируется в других папках.
Папка — передвижка «Осень»: для родителей детей раннего возраста (2-3 года)
В папку- передвижку про осень для детей раннего возраста входят листы:
— Титульный,
— Что знает об осени малыш в 2-3 года. И картинки осенних природных явлений для рассматривания их с ребенком.
— Учимся рассматривать картинки: времена года
— Учимся говорить и играем с осенним дождиком : речевые упражнения на домашней прогулке.
— Осенние развивающие игры и задания для самых маленьких: «Разноцветные листья», «Большой — маленький», «Танец с листьями», «Где листочек?», «Что слышно?», «Учимся говорить», «Волшебная коробочка».
— Знакомим малыша с окружающим миром на прогулке во дворе
— Стихи об осени для самых маленьких:
«Почему деревья осенью сбрасывают листья?» В.
Орлов, «Мой маленький гость» В. Орлов, «Осенние листья» И. Токмакова, «Осенняя песенка» А. Плещеев, «Осень» В. Авдиенко, «Ежик» И. Могилевская, «Осень» Ю. Коринец.
— Листы «А это я осенью» для вклеивания домашних осенних фотографий в альбом или папку. В рамки можно вклеить осенние фотографии детей, группы детского сада, фото рисунков детей про осень. Получатся листы -галереи, в которых малыш увидит себя! Это очень важно для малыша раннего возраста — рассмотреть фото его мамы, папы, всех родных и себя осенью: какая погода, кто что делает, кто во что одет.
Папка — передвижка «Осень»: для родителей детей 3-4 лет
Ниже в описании папки приведены примеры картинок в сжатом формате. Те же картинки в полном размере и хорошем разрешении Вы можете скачать бесплатно выше в этой статье в разделе «Скачать папки- передвижки «Осень»
В папку- передвижку про осень для детей младшего дошкольного возраста входят листы:
— Титульный,
— Что знает ребенок об осени в 3-4 года,
— Стихи об осени для детей 3-4 лет:
И.
Бунин «Осень», К. Бальмонт «Осень», А. Кольцов «Дуют ветры», М. Ходякова «Если на деревьях листья пожелтели», Е. Трутнева «Стало вдруг светлее вдвое», А. Тесленко «Осень», А. Плещеев «Скучная картина», Л. Разводова «Закружился надо мной дождь из листьев озорной».
— Развивающие игры на осенней прогулке с ребенком 3- 4 лет: «С какой ветки детки?», «Слепки с природы», «Рисуем гербарий из отпечатков листьев», «Найди такой же», «Развиваем глазомер. Качели для листовичка», «Знакомим ребенка с деревьями», «Отпечатки листьев цветными карандашами», «Игра в загадки: осенние деревья»
— Осенняя математика на прогулке с малышом: «Чем похожи?», «Чего больше?», «Продолжи узор».
— Маленьким почемучкам: почему заяц зимой белый, а летом — серый? Эксперимент для детей.
— Признаки осени: картинки с заданием ребенку «Найди признаки осени».
Обсуждая с ребенком верхнюю картинку, спросите его, почему это не лето? Ведь летом тоже бывает дождь. Обратите внимание на теплую одежду девочки.
Если она тепло оделась, значит… ? (на улице холодно, а летом — тепло). На нижней картинке найдите признаки осени (поспевает урожай, листопад).
Папка — передвижка «Осень»: для родителей детей 5-6 лет
Ниже представлены сжатые картинки из папки про осень как пример. Если Вам нужно скачать эти картинки в хорошем разрешении для печати или использования в презентации — то это можно сделать по ссылке, которая дана выше в этой статье (раздел «Скачать папки»)
В папку-передвижку об осени для детей старшего дошкольного возраста входят страницы формата А4:
— Титульный лист,
— Что знает ребенок об осени к поступлению в школу.
— Расту любознательным: логические задачи для детей об осени в картинках с вопросами для детей. «Что сказал ёжик?», «Сильный ветер».
— Играем осенью по дороге в детский сад: «В чем ошибся Незнайка?», «Трик — трак, это не так»,
— Маленькому почемучке — эксперименты для старших дошкольников. «Почему звери осенью меняют шубки?», «Как защищаются от холода моржи?»
— Учим стихи наизусть с детьми 5- 7 лет:
А.
Толстой «Осень» (отрывок), А. Пушкин «Уж небо осенью дышало» (отрывок), П. Воронько «Лучше нет родного края», А. Твардовский «Лес осенью). Вы можете выбрать любое из этих стихотворений и выучить с ребенком к осеннему празднику.
— Стихи об осени для чтения старшим дошкольникам: И. Бунин «Листопад», Н. Антонова «Осень», Н. Некрасов «Перед дождем», А. Фет «Осень».
Папка – передвижка
для оформления родительского уголка, посвященная осенней тематике.
Пусты поля,
мокнет земля,
дождь поливает
…Когда это бывает?
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР РЕБЕНКА.
Окружающий мир ребенка многообразен и разнообразен. Для ребенка это и семья, и детский сад, и родной город. Это мир взрослых, с которыми он общается, мир предметов, которые его окружают в повседневной жизни. В детском саду на занятиях, во время прогулок мы стараемся, чтобы эти знания об окружающем мире для ребенка были более доступны и понятны.
Один из главных методов ознакомления с окружающим — наблюдение. Для этого мы стараемся, как можно чаще организовывать целевые прогулки, целевые посещения некоторых объектов, экскурсии.
Много внимания уделяем беседам и разговорам с детьми, во время которых воспитатель не только закрепляет знания об окружающем мире, но и формирует у детей положительно – эмоциональное к тому, о чем он беседует с ними.
Большое внимание уделяется такому виду деятельности детей, как игра. Известно, что в игре ребенок познает мир. Игра позволяет ребенку осуществить то, что в реальной жизни ему не доступно.
Многие знания детей закрепляются детьми во время трудовой деятельности. Неоценимую помощь при ознакомлении с окружающим миром оказывает художественная литература, которую используем не только на занятиях, но и в повседневной жизни.
ГУЛЯЙ, ДА ПРИСМАТРИВАЙСЯ.
Каждую прогулку с ребенком можно сделать интересной и разнообразной. Ведь каждое время года прекрасно и отмечено таинством закономерных появлений жизни.
Ребенку, который является свидетелем сезонных изменений природы, но не всегда способен их самостоятельно заметить, надо показать все-и чарующие осенние пейзажи, и закономерную последовательность развития всего живого, зависимость его состояния от сезонных изменений в природе.
Гуляя с ребенком обратите его внимание на состояние погоды. Рассмотрите с ним какое-нибудь дерево или кустарник. Вместе поищите животных, которых можно встретить в данный момент и понаблюдайте за ним. Можно вспомнить знакомые загадки, пословицы, поговорки. Например:
— На деревьях много рябины – осень будет дождливая, мало – сухая.
Осенью много паутины – на ясную погоду, на ведро .
Всех наградила, все загубила.
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ.
Уважаемые родители! Чтобы закрепить знания детей, полученные на занятиях в детском саду, во время ваших прогулок, экскурсий, можно закрепить с помощью простых заданий, тестов.
1. Назови, листья каких растений нарисованы. Раскрась листья так, чтобы в каждой паре слева был лист летней раскраски, а справа-осенней.
2.С какой ветки «детки»? соедини линией плоды и листья.
3.Что перепутано на картинке? Расскажи.
«Здоровое питание-залог здоровья»
ср., 09.12.2020
Одной из основных задач, является воспитание здорового подрастающего поколения. С 9 ноября по 11 декабря в детском саду «Малышок» прошел месячник «Здоровое питание».
В разновозрастной группе «Капелька» компенсирующей направленности были проведены беседы на тему «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу», «Вредные продукты», «Овощи и фрукты – витаминные продукты», «Как правильно сервировать стол?», «Где найти витамины?», «Как пользоваться салфеткой во время еды?». Цель бесед была направлена на формирование умения детей, заботится о своем здоровье. Поговорили с ребятами, для чего нужны витамины, в каких продуктах они есть? От какой пищи нужно воздержаться? Играли в дидактическую игру: «Правильно, правильно, совершенно верно!».
Познакомились с литературными произведениями С. Капутикян, С. Волкова, прочитали стихотворения о витаминах.
Для родителей были оформлены папка-передвижка «Здоровое питание детей», советы и рекомендации «Правила питания детей», «Вкусная еда», «Нужны ли детям витамины?». Родители поделились лучшими семейными рецептами. Была проведена фотовыставка «Здоровое питание в моей семье».
Был создан мини-проект «Секреты яблока» с помощью которого, мы узнали много интересного о пользе этого фрукта.
Выполняли работы в технике рисование «Овощи», «Яблоко и груша», лепка «Овощи на тарелке».
Ребята с удовольствием помогают каждый день накрывать на стол.
Была организована экскурсия в пищеблок, где мы смогли понаблюдать за работой наших поваров.
С ребятами была проведена беседа о пользе овощей и фруктов.
Ежедневно в группе проводились разные виды закаливания: утренняя гимнастика, физическая культура,
ходьба по дорожке здоровья,подвижные игры,
гимнастика пробуждения,
психогимнастические игры, релаксационные игры, дыхательная гимнастика, игровой самомассаж лица, пальцев рук.
Через игры и беседы ребята узнавали много полезного и нужного о здоровом питании, о том, как беречь свое здоровье и не поддаваться болезням. Только совместными усилиями детского сада и семьи мы можем сохранить и укрепить здоровье наших детей.
Презентация мини проекта Секреты яблока!.ppt
Замякина Марина Валерьевна,
воспитатель группы компенсирующей направленности
Папка — передвижка. «Организация. дидактических игр детей. «Организация дидактических игр детей в семье». Советы родителям. Отзывы о папке-передвижке.
МДОУ «Юсьвинский детский сад «Солнышко»
ПАПКА — ПЕРЕДВИЖКА
«Организация
дидактических игр детей
в семье»
СОДЕРЖАНИЕ ПАПКИ-ПЕРЕДВИЖКИ:
Консультация на тему
«Организация дидактических игр детей в семье»
Советы родителям.
Отзывы о папке-передвижке.
Дидактические игры:
Старшая группа: «Магазин цветов»
«Устроим зоопарк»
«Музыкальные инструменты»
Средняя группа: «Вкладыши»
«собери картинку»
«На что это похоже?»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Перед любой игрой подскажите ребенку правила и содержание игры.
Не «подыгрывайте» ребенку в игре.
Изготовьте дидактические игры всей семьей.
Приучайте ребенка к тому, что он бережно обращался с картинками, и хранил их в определенном месте.
В играх с детьми учитывайте индивидуальные особенности своих ребят.
Приобретите сборники дидактических игр в магазине «Силькан» (г.Кудымкар)
Будьте объективными, справедливыми арбитрами результатов соревнования в игре.
Во время игры не забывайте о правилах игры.
Разрешайте друзьям вашего ребенка приходить к нему в гости, и организовывайте для них игры.
Находите время для игр со своими детьми.
Подготовку детей к школе, помимо дошкольного учреждения, осуществляют и в условиях семьи. Важно, чтобы с этой целью использовались дидактические игры. Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучении, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка.
В дидактической игре у ребят развивается не только психические процессы: мышление, речь, память, произвольное внимание, но и такие важные качества личности, как целеустремленность, сосредоточность, умение подчинять свое поведение определенным правилам, и такие социальные чувства, как сопереживание, умение прийти на помощь, коллективизм, дружба и др…
Во время игры с ребенком, не забывайте о правилах игры. Не секрет, что некоторые родители, чтобы не огорчить малыша, иногда стараются не замечать допущенной им ошибки, «подыгрывая» ему. В такой игре пропадает ее главная педагогическая задача: воспитание воли, умение преодолевать горечь поражения, желание играть до победы. Игры с правилами помогают решать задачи умственного, сенсорного, нравственного развития детей, сближают ребят (старших и младших) в семье, способствуют установлению дружеских отношений с другими детьми и родителями. Для подобного общения надо всегда находить время. Например, идя домой можно вспомнить много игр «Скажи наоборот», «добавь слово», «Отгадай, что я задумал»? «Да и нет», « Когда это бывает»? Время проходит быстро, а самое главное с большой пользой для обоих: мама видит, как развивается ее сын, сыну интересно играть с мамой.
Он не заметно для себя учится думать, говорить, общаться. Некоторые игры можно проводить во время хозяйственных дел, прогулок. Например, маленькому сыну мама предлагает, пока она готовит ужин, поиграть так: он должен собрать в корзину (коробку) предметы, сделанные из разных материалов. Вынимая их по очереди (но так чтобы мама не видела), он загадывает загадку о каком-либо из них, выделяя главный признак предмета – его качество. (деревянная, легкая, твердая, расписная, что это? Ложка) Мама отгадывает, после этого они меняются местами. Эта игра не мешает маме готовить. Сколько полезных задач решено! Мама делает много открытий о своем сыне: уясняет, что он знает, что умеет, в чем больше преуспевает, в чем затрудняется: сама же она незаметно для малыша многому его обучает.
Можно дома с детьми самим изготовить дидактические игры: собирать различные иллюстрации, изготавливать карточки, фишки и т.д..И эта подготовительная работа увлекает всех членов семьи, затем вся семья с интересом играет.
Важно приучать детей к тому, чтобы они бережно обращались с картинками, хранили их в определенном месте. Можно изготовить такие игры. Например: «Собери картинку» — разрезать старую открытку на части, и провести соревнования с папой и сыном – « Кто скорее соберет?»
Родителям важно знать индивидуальные особенности своих детей, которыми руководствоваться, организуя игры. Например: слишком возбужденным, подвижным детям советую чаще предлагать настольно-печатные игры, такие как «ЛОТО», «ДОМИНО», «МОЗАЙКА», «Разноцветные картинки», «Кубики», и др….
Детям с замедленной реакцией на слово следует вовлекать в игры, которые требует быстрого ответа, решения игровой задачи, например; «Кто быстрее назовет?», «Скажи наоборот» и другие.
Можно использовать в играх природный материал: овощи, фрукты, ягоды («Узнай на вкус»), семена кустарников, листья деревьев («Чьи это детки?», «С какого дерева листок?»), предметы обихода («Покажи, о чем я скажу», «Найди по описанию»).
Детям 4 – 5 лет надо чаще использовать предметы, отличающиеся друг от друга по материалу, из которого они сделаны. Это может учить детей группировать предметы по разным признакам: металлические, деревянные, резиновые, пластмассовые, тканевые. Полезно включать в игру элементы соревнования – «Кто больше найдет?»
Для занятий с детьми пятого года жизни чаще всего использов ать настольно-печатные игры: на обобщение, классификацию предметов по их назначению, месту произрастания, проживания. Решение этих задач способствуют такие игры, как: «Охотник и пастух», «Где это растет?», «Когда это бывает?» и др.
Для игр с детьми старшего возраста используются словесные игры. Они хорошо тем, что не требуют особых усилий для их проведения, надо лишь приобрести сборник таких игр, в нем можно выбрать любую игру в соответствии с обстоятельствами: местом игры, количеством участвующих, их индивидуальных особенностей.
Уважаемые родители, советуем, если вы не принимаете участие в игре, будьте объективными, справедливыми арбитрами результатов соревнования в игре.
Общие игры поднимают настроение детей, укрепляют их дружбу и симпатии.
Для того чтобы организовать с ребенком игру с определенной познавательной задачей, определенными правилами, и действиями полезно подсказать малышу содержание, основанное на имеющихся у него знаний об окружающей жизни или о литературных героях.
Например; дети знают много мультфильмов, художественных произведений детских писателей. Можно поиграть в такую игру «Отгадай, откуда этот герой?» или провести викторину по сказкам, в котором в 2-3х предложениях дети рассказывают о названии сказки, ее героях.
Хотелось еще обратить ваше внимание на отношение детей к игрушкам, которых сейчас очень много. Родители иногда сетуют, что дети не играют с игрушками, что ребят привлекает ее новизна. Воспитывать интерес к игрушке можно с помощью дидактической игры «Из чего и кем сделано?». Для этого предложите разложить все игрушки на ковре: — Вот как много у тебя игрушек, — говорит взрослый.
Как ты думаешь, из чего они сделаны, из какого материала?» Вместе рассмотрите игрушки. Побуждайте детей к обследованию игрушек. Если ребенок затрудняется, помогите ему.
— «Как много людей потрудились, чтобы сделать такую машинку! Сталевары выплавили металл, инженеры придумали модель машины, рабочие потрудились – изготовили детали машины. Посмотри, как аккуратно скреплены части. Давай с тобой поиграем. У тебя много разных игрушек. Я буду называть только одно слово – материал, из которого сделаны игрушки, а ты будешь класть в определенное место. Например: все деревянные игрушки – справа, все мягкие – слева, и т.д…»
Эту игру можно использовать тогда, когда ребенок не хочет прибирать свои игрушки. Предлжите ему, например: все пластмассовые игрушки сложить на нижнюю полку, мягкие игрушки — на верхнюю, и т.д…
В ходе игры у ребенка развивается произвольное внимание, наблюдательность, сосредоточность, закрепление знаний о качестве игрушек, желание играть с ними, формирует бережное отношение к ним, а так же понимание, что с игрушками можно играть по – разному, и что у каждой игрушки свое место.
Очень интересны для детей словесные игры. Многие из них знакомы вам самим с детства: «Фанты», «Испорченный телефон», «Летает – не летает», «Наоборот», «Смешной телефон».
Играя со словами, дети учатся, общается со свесниками, взрослыми овладевают правилами поведения. Кроме того они развивают ум, речь, у них формируется чувство юмора.
Для поддержания у ребенка положительного эмоционального настроя необходимо пребывание его среди других детей. И здесь важно, чтобы Вы, родители, помогли своему ребенку иметь друзей. В этом вам больше помощь окажут дидактические игры.
ОТЗЫВЫ О ПАПКЕ-ПЕРЕДВИЖКЕ
Сортировка фруктов и овощей Папка с файлами Игра
Детский сад Дошкольная папка с файлами GamesMathPrintables Сохраните в избранное
Сохраните это задание и легко получите к нему доступ на панели инструментов.
Мы все хотим, чтобы наши дети учились делать более здоровый выбор, когда дело доходит до еды, которую они едят, и один из лучших способов гарантировать это — предлагать им эти более здоровые варианты снова и снова во многих различных формах.
Если они только что выполнили какое-то задание или сыграли в такую игру, как, например, эта игра с папками для сортировки фруктов и овощей, скорее всего, ваш дошкольник будет очень взволнован, когда найдет эти самые предметы на своей тарелке во время перекуса. время.
Конечно, как только вы закончите с этой игрой, у вас также будет прекрасная возможность предложить своим маленьким ученикам новые фрукты и овощи, чтобы они могли попробовать их сами!
Сборка игры «Фрукты и овощи»
Начните с распечатки и разрезания всех частей, которые включены в загрузку.
Когда они будут разрезаны, вам нужно будет собрать несколько припасов.
Используйте прозрачную контактную бумагу, чтобы прикрепить обложку игры к передней части папки.Если статическое электричество вызывает проблемы, приклейте двусторонний скотч к задней части обложки, чтобы удерживать ее на месте, пока вы кладете контактную бумагу поверх.
Затем используйте еще немного контактной бумаги, чтобы прикрепить ярлыки «Фрукты» и «Овощи» к верхней части внутренних панелей папки.
По одному с каждой стороны.
Затем пропустите кусочки фруктов и овощей через ламинатор, чтобы придать им немного большей прочности, а затем приклейте одну сторону точек на липучке к задней части каждого из кусочков.
Наконец, добавьте противоположную сторону липучки внутрь папки.
Все кусочки фруктов и овощей помещаются в стандартную папку для файлов, однако вы можете разложить их перед прикреплением липучки, чтобы определить наиболее подходящую.
Использование игры «Фрукты и овощи»
Когда игра будет готова к использованию, поговорите с дошкольником о разнице между фруктами и овощами.
Есть масса разных книг, которые вы можете прочитать вместе по этой теме, или вы можете даже попробовать свой собственный вкусовой тест!
Когда они будут готовы, попросите их перебрать кусочки еды и определить, является ли каждый из них фруктом или овощем, и попросите их добавить их в нужную сторону.
Янтарь
Эмбер — бывшая учительница дошкольного образования, ставшая сиделкой дома, мама 3-х детей, обучающаяся на дому, и создательница книги «От азбуки к действию».
Она любит делиться поделками, делами и печатными материалами, которые побуждают детей учиться через игры, творчество и исследования.
Контроль этилена на складах для фруктов и овощей и холодильных камерах
Абстрактные
В этой статье объясняются последствия высоких концентраций этилена на складах и холодильных складах. Отрасли промышленности , занимающиеся обработкой и хранением фруктов и овощей, серьезно страдают от воздействия этилена в денежном выражении. Высокая концентрация этилена вызывает преждевременное старение и гниение фруктов и овощей, увядание цветов и листовых овощей, что снижает срок их хранения…
Обычные методы (принятые на большинстве складов и холодильных складов) снижения температуры и влажности и использования таких газов, как азот и сера, увеличивают срок хранения, но имеют ряд недостатков, а именно изменение естественных свойств фруктов и овощей.Охлаждение и контроль влажности даже небольшого количества газообразного этилена во время хранения достаточно, чтобы ускорить процесс разложения свежих продуктов.
Это делает контроль этилена абсолютно необходимым в холодовой цепи.
замедляет распад, но этого недостаточно, чтобы остановить производство газообразного этилена в холодильных камерах и складах.
Таким образом, наиболее практичным решением является контроль и удаление этилена в холодовой цепи. Удаление этилена — естественный процесс, не влияющий на свойства фруктов.В этой статье подробно обсуждается, как контроль этилена с помощью адсорбции и хемосорбции может гарантировать, что фрукты и овощи сохранят свою «натуральность». Они могут быть созрели по требованию без следов токсичных газов.
Этилен — гормон созревания
Этиленовый газ (C 2 H 4 ) представляет собой бесцветный газ без запаха, который существует в природе и который активируется при созревании в климактерических плодах. . Этилен, также известный как «гормон смерти или созревания», играет регулирующую роль во многих процессах роста, развития и, в конечном итоге, гибели растений.
Фрукты являются производителями или поглотителями этилена. Яблоки, бананы, дыни, груши и персики являются производителями этилена. Помидоры являются умеренными производителями этилена. Брокколи, капуста, цветная капуста и т. Д. Чувствительны к этилену.
Итак, на практике предпочтительнее избегать хранения этилен, производящих плоды, с плодами, поглощающими этилен. Вентиляция складского помещения также служит цели, но лишь в определенной степени.
Яблоки производят этилен, а цветная капуста чувствительна к этилену.
Холодильные камеры классифицируются по следующим 3 категориям:- Холодильный склад для хранения свежих продуктов садоводства, не требующий предварительного охлаждения
- Многопродуктовый холодильный склад для краткосрочного и длительного хранения свежих продуктов садоводства, требующих предварительного охлаждения и хранения различных типов
- Хранилище контрольной атмосферы (CA)
VH = очень высокий; H = высокий; M = средний; L = низкий; VL = очень низкий
Скоропортящиеся товары (фрукты и овощи) | Производство этилена | Чувствительность к этилену |
Яблоко | VH | H |
Черимойя | VH | H |
Маракуйя | VH | H |
Сапота | VH | H |
Абрикос | H | H |
Груша | H | H |
Абрикос | H | H |
Груша | H | H |
Крыжовник китайский | л | H |
Огурец | л | H |
Брокколи | VL | H |
Брюссельский росток | VL | H |
Листовые овощи | VL | H |
Шпинат | VL | H |
Репа зеленая | VL | H |
Кресс-салат | VL | H |
Подорожник | л | H |
Салат-латук | л | H |
| Капуста | VL | H |
Эффект этилена
Общий эффект этилена заключается в ускорении созревания, старения и, в конечном итоге, порчи.
- Яблоки: ошпарить
- Баклажан: коричневые пятна
- Бананы: гниение
- Картофель: всходы
- Виноград: плесень Лук / чеснок: запах
- Брокколи: пожелтение
- Морковь: горечь
- Гвоздики: сонливость
- Зеленые листовые овощи: потеря цвета
Присутствие этилена в количествах от нескольких частей на миллиард (частей на миллиард) до нескольких частей на миллион (частей на миллион) может снизить жизнеспособность растений, сократить срок службы различных частей растений и снизить качество запасов.
0,1 ppm обычно считается пороговым уровнем воздействия этилена на растения.
Обычные практики вредны для фруктов и овощей
Любая закрытая среда, такая как прицеп грузовика, транспортный контейнер, склады и холодильные камеры, будет иметь аналогичный эффект, приводящий к повышенной концентрации этилена.
Во второй половине послеуборочного периода искусственное созревание с использованием этилена является общепринятой практикой, поскольку оно обеспечивает доставку продукта потребителям (розничным торговым точкам) со степенью спелости, которая раскрывает свои лучшие качества с точки зрения вкуса, цвета и текстуры. и пищевая ценность.Один из наиболее распространенных примеров — «принудительное» созревание бананов в периоды высокого спроса.
Однако эти традиционные методы, принятые на большинстве складов и холодильных складов, заключающиеся в понижении температуры и влажности и использовании таких газов, как азот и сера, увеличивают срок хранения, но имеют ряд недостатков.
- Использует токсичные газы
- Опасно для здоровья человека
- Изменяет и природные свойства фруктов.
Охлаждение и регулирование влажности замедляют распад, но этого недостаточно, чтобы остановить производство газообразного этилена в холодильных камерах и на складах.
Даже небольшого количества газообразного этилена при хранении достаточно, чтобы ускорить процесс гниения свежих продуктов. Это делает контроль этилена абсолютно необходимым в холодовой цепи.
Почему контроль этилена !!!
Преимущество контроля этилена- Продлевает жизненный цикл фруктов / овощей после сбора.
- Владельцы складов могут легко сохранить свежесть и уменьшить порчу фруктов и овощей
- Они могут удовлетворить растущие потребности в несезонных фруктах и овощах
Контроль этилена — приложения
Три основных области применения:- Хранилище с контролируемой атмосферой
- Камеры дозревания фруктов / овощей
- отгрузка / транспортировка плодоовощной продукции
Они кратко описаны ниже.
Хранение в контролируемой атмосфере (CA) — Концепция хранения плодоовощной продукции в контролируемой атмосфере (CA) основана на контроле двух основных факторов, влияющих на старение растений
- снижение частоты дыхания во время
- Задержка вызванных этиленом изменений, ведущих к старению.
- повышенный уровень углекислого газа (CO 2 )
- Пониженный уровень кислорода (O 2 ) в атмосфере
- при низких температурах хранения и, наконец,
- предотвращение накопления внутреннего генерируемого этилена до пороговых уровней, которые могут вызвать изменения, ведущие к старению и смерти
Контроль газообразного этилена позволит сохранить качество и продлить срок службы садовых продуктов, позволяя хранить их в течение гораздо более длительного периода времени.Хотя охлаждение и контроль влажности замедляют созревание и разложение, они не останавливают контроль этилена.
Комнаты созревания — Обычно собирают фрукты и овощи, когда они «зеленые», чтобы оставалось достаточно времени между сбором урожая и распределением. «Зеленым» продуктам позволяют дозреть — некоторым естественным образом, но многим помогает воздействие повышенного уровня этилена.
Однако необходимо обеспечить следующее:
- Камеры созревания в зданиях, отделенных от традиционных холодильных складов или хранилищ CA
- Если камера дозревания должна находиться на складе, следует принять несколько мер предосторожности:
- Этилен следует выпускать из камеры созревания наружу после периода воздействия
- Вытяжные вентиляторы (способные перемещать от 6 до 8 комнатных объемов в час.) позволит снизить уровень этилена примерно до 1% от
Однако из-за проблем с температурой и влажностью подпиточный (разбавляющий) воздух обычно забирается из охлаждаемой зоны, окружающей камеру созревания. Даже после вентиляции уровень этилена может быть достаточно высоким, чтобы продолжить процесс созревания и вызвать повреждение продукта. Таким образом, следует использовать «скруббер с рециркуляцией воздуха (система очистки воздуха и газа)» со специальной средой для снижения концентрации этилена ниже пороговых уровней.
Отгрузка продукции — Даже небольшое количество газообразного этилена во время транспортировки и хранения приводит к более быстрому порче свежих продуктов.
Решение
Контроль уровня этилена сохраняет свежестьНовейшая технология от Bry-Air, система очистки воздуха и газа EcoScrub продлевает срок хранения, сводит к минимуму потери из-за гниения, обеспечивает доступность в межсезонье и исключает вредные методы консервации с использованием азота и серы.Фрукты и овощи сохраняют свою «натуральность»: они могут созревать по мере необходимости, не оставляя следов токсичных газов.
Блок-схема системыДомашняя посуда, столовые и барные принадлежности 70 или 90 литров! Сверхмощный ящик для перевозки пищевых продуктов Araven Контейнер для хранения 50 Еда и кухонное оборудование для хранения
Посуда для дома, столовые и барные принадлежности 70 или 90 литров! Контейнер для хранения контейнеров для перевозки пищевых продуктов Araven для тяжелых условий эксплуатации 50 Оборудование для хранения еды и кухни70 или 90 литров! Контейнер для хранения ящиков для пищевых продуктов Araven для тяжелых условий эксплуатации 50
70 или 90 литров! Аравен Сверхмощный контейнер для хранения ящика для перевозки пищевых продуктов 50, Контейнер для хранения ящика для тяжелых пищевых продуктов 50 70 или 90 литров! Araven Heavy, 3 размера с колесами или без них — идеально подходит для всех требований к кейтерингу. Контейнер для транспортировки еды Araven — лучший ящик для хранения всех ваших товаров общественного питания в пути, 50 литров без колес 70 и 90 литров с 4 x жесткими полиамидными колесами идеально для регулярного использования в промышленности или иным образом Разработан с вентиляционными панелями, которые можно открывать для продуктов с высоким содержанием воды, таких как фрукты и овощи Гарантирует циркуляцию воздуха при транспортировке продуктов и позволяет испарение без конденсации Технология Color Clip — В комплекте со сменными цветными зажимами (красный / синий / Зеленый / желтый) в соответствии с идентификацией продуктов питания для легкой организации. Соблюдайте все европейские нормы, Araven Heavy Duty Food Transportation Box Storage Container 50, 70 или 90 литров, легкие покупки. Найдите лучшее предложение здесь Бесплатная доставка и возврат Купить сейчас БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА ДЛЯ ВСЕ НАШИ ПРОДУКТЫ! Емкость 50 70 или 90 литров! Ящик для перевозки сверхмощных пищевых продуктов Araven.
70 или 90 литров! Сверхмощный контейнер для перевозки пищевых продуктов Araven Контейнер для хранения 50
Сверхмощный ящик для транспортировки пищевых продуктов Araven Контейнер для хранения 50, 70 или 90 литров! 3 размера с колесами или без них — идеально подходят для всех требований к кейтерингу. Контейнер для перевозки еды Araven — лучший ящик для хранения всех ваших товаров для общественного питания в пути! 50 литров без колес 70 и 90 литров с 4 жесткими полиамидными колесами идеально подходят для регулярного использования в промышленности или иным образом Разработаны с вентиляционными панелями, которые можно открывать для продуктов с высоким содержанием воды, таких как фрукты и овощи. Гарантирует циркуляцию воздуха при транспортировке продуктов и позволяет испарение без Конденсация Технология Color Clip — В комплекте со сменными цветными зажимами (красный / синий / зеленый / желтый) в соответствии с идентификацией пищевых продуктов для упрощения организации. Соответствует всем европейским нормам.. Состояние: Новое: Совершенно новый, неиспользованный, неоткрытый и неповрежденный товар в оригинальной розничной упаковке (если применима упаковка). Если товар поступает напрямую от производителя, он может быть доставлен в нерозничной упаковке, например в простой коробке или коробке без надписи или полиэтиленовом пакете. См. Список продавца для получения полной информации. Просмотреть все определения условий ： Основной цвет: ： Белый ， Тип: ： Контейнер для транспортировки пищевых продуктов ： Бренд: ： Araven ， Страна / регион производства: ： Испания ： Материал: ： Пластик HDPE ，。
70 или 90 литров! Контейнер для хранения ящиков для пищевых продуктов Araven для тяжелых условий эксплуатации 50
☆ MEEYA готова предоставить удовлетворительное обслуживание каждому покупателю. Купите Coolred-Men пуловеры с капюшоном, трикотажные изделия чистого цвета, верхнюю одежду с длинными рукавами, свитера и другие пуловеры в.Купить soges Свободно стоящая вешалка для полотенец Складная вешалка для полотенец с аккордеонным дизайном Держатель для полотенец Вешалка для сушки, полная гарантия удовлетворения и 30-дневный возврат без проблем, Размер: 00см; Подходящий возраст: 9-м; Длина платья (см / дюйм): 45/7, , 70 или 90 литров! Тяжелый контейнер для перевозки пищевых продуктов Araven 50 , украшенный четырьмя светящимися круглыми бассейнами из искусственного аметиста. Запатентованная технология CellularFoam обеспечивает длительную когезионную связь. Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата, ► Вы можете носить его в спорте или повседневной жизни, 70 или 90 литров! Тяжелый контейнер для перевозки пищевых продуктов Araven 50 .- ОСНОВНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ — для портативного компьютера — ОТДЕЛЕНИЕ ДЛЯ портативного компьютера, которое не соединяется со вторым отсеком, — Четыре (4) угловых зажима для сборки и подвешивания. Если у вас есть специальные папки для хранения штампов. Двойной бант из розовой и коричневой клетчатой ленты, 70 или 90 литров! Сверхмощный контейнер для перевозки пищевых продуктов Araven Контейнер для хранения 50 , очень незначительный износ и небольшая отметина (на фото) Материал ~ кожа Размер ~ около 2. Если вы хотите поменять ожерелья и послания из нашей минималистской коллекции, дайте нам знать.Очаровательное стихотворение для мамочки Размер этой рамки 8×8 дюймов с отверстием для фотографии 4 x 6 дюймов. Эти мячи идеально подходят для сенсорной игры младенцев и малышей. 70 или 90 литров! Тяжелый контейнер для перевозки пищевых продуктов Araven 50 . и мы не думаем, что это могло бы произойти, если бы файлы были редактируемыми, поддержка профилей: HSP / HFP / A2DP / AVRCP. Длину ножного кронштейна можно свободно регулировать по высоте. Купите оригинальный амортизатор Toyota (48530-49735) в сборе: амортизаторы — ✓ Возможна БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при покупке, отвечающей критериям. 70 или 90 литров! Контейнер для хранения ящика для перевозки еды для тяжелых условий эксплуатации Araven 50 , * Можно удобно переключать режимы и конфигурацию параметров, Он поможет превратить бедра грома в ноги, которые вам нравятся, Система закрытия скоростной шнуровки в стиле автогонок.
Группа Аббатства.
Умный дизайн. Создан, чтобы выдержать.
На протяжении своей истории, насчитывающей более 100 коммерческих, жилых и торговых зданий, компания Abbey Group заработала репутацию благодаря стабильности, долговечности и исключительному дизайну и строительству.
70 или 90 литров! Контейнер для хранения ящиков для пищевых продуктов Araven для тяжелых условий эксплуатации 50
3 размера с колесами или без них — идеально подходит для всех требований к кейтерингу. Контейнер для транспортировки еды Araven — лучший ящик для хранения всех ваших товаров общественного питания в пути, 50 литров без колес, 70 и 90 литров с 4 жесткими полиамидными колесами, идеально подходящими для обычных использовать в промышленности или иным образом Разработаны вентиляционные панели, которые можно открывать для продуктов с высоким содержанием воды, таких как фрукты и овощи. Гарантирует циркуляцию воздуха при транспортировке продуктов и позволяет испарение без конденсации. Технология Color Clip — В комплекте со сменными цветными зажимами (красный / синий / зеленый / Желтый) в соответствии с идентификацией продуктов питания для легкой организации Соблюдайте все европейские нормы, Контейнер для хранения пищевых продуктов Araven Heavy Duty, контейнер для хранения 50, 70 или 90 литров, легкие покупки найдите свое лучшее предложение здесь Бесплатная доставка и возврат Купить сейчас БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА ВСЕХ НАШИХ ПРОДУКТОВ !
70 или 90 литров! Контейнер для хранения ящиков для пищевых продуктов Araven для тяжелых условий эксплуатации 50
Фрукты и овощи Дошкольные занятия, уроки и игры
Бесплатные занятия и уроки фруктов и овощей в дошкольных учреждениях и детских садахОсень или осень — прекрасное время для знакомства с различными видами фруктов и овощей.Вот несколько идей плана урока:
Фрукты и овощи
Верх или низ
Фасоль
Яблоки / тыквы
Картофель / редис
Урожай
Создайте фермерский рынок. Поместите корзины или коробки разного размера, настоящие или пластиковые фрукты и овощи, ящики, коричневые бумажные пакеты для обеда, весы, кассовый аппарат, игровые деньги, карандаш и бумагу, соломенные шляпы и фланелевые рубашки в своей воображаемой игровой зоне.
Центр блокаДобавьте сельскохозяйственные машины, большой кусок коричневого войлока, маленькие пластмассовые игрушечные овощи, зерна кукурузы и бобы, маленькие корзины, чучела и несколько небольших тюков соломы в центр вашего квартала.
Discovery / Научный центрОбеспечьте разные семена и бобы, небольшие контейнеры и разные ложки. Пусть дети смотрят на разные семена с помощью луп, а затем сортируют их и заполняют контейнеры.
Навыки мелкой моторики Обеспечьте ведро со свежей кукурузой и пустой контейнер.Пусть дети снимут шелуху с кукурузы. Приготовьте кукурузу, чтобы получилась вкусная закуска.
Пусть дети с помощью пинцета собирают зерна кукурузы с сушеных початков кукурузы.
Обеспечьте разные корнеплоды (картофель, редис, морковь и несколько тыкв) вместе с щетками для овощей и полотенцами. Позвольте детям чистить овощи щетками и полотенцами.
Центр для лепкиРазложите запас пластилина разного цвета.Поощряйте детей создавать всевозможные фрукты и овощи.
ЭкскурсияПосетите местный фермерский рынок. Пусть дети купят что-нибудь. Позже попросите их вымыть и высушить фрукты и овощи.
Бесплатные фрукты и овощи в круговороте и мероприятия для больших групп Сумка для сюрпризов (Устный язык)Положите один или два разных фрукта или овощей в небольшой коричневый пакет для обеда. Дайте каждому ребенку по сумке.Попросите детей по очереди залезть в сумку, не заглядывая внутрь, и описать, какие ощущения от фрукта или овоща (мягкие, твердые, грубые, гладкие, круглые и т. Д.). Предложите им сначала угадать, что это, а затем достать из сумки, чтобы раскрыть, что это такое.
Фрукты и овощи (Движение и описательный язык)Представьте себе фрукт или овощ и скажите: «Это апельсин. Ммм … вкусный апельсин». (Пусть дети растирают живот.) «Апельсин растет высоко на дереве.(Попросите детей притвориться, что срывают апельсин с дерева.) Повторите то же самое с другими фруктами и овощами в пакетах (Морковь — наклонитесь и потяните морковь и т. Д.).
Помогите детям поочередно ответить на следующие вопросы о своих фруктах и овощах: Как они выглядят? (как дерево, шар, лист) Этот фрукт / овощ большой или маленький? Каково это? (гладкая, грубая, твердая, мягкая, неровная, холодная, теплая, морщинистая) Какого цвета она?
Другие вопросы, которые следует задать: Знаете ли вы, какое животное ест (назовите фрукт или овощ)? Где вы берете (назовите фрукт или овощ), которые едите у себя дома? Кто-нибудь в вашем доме готовит (назовите фрукт или овощ)? Какой твой любимый фрукт? Какой твой любимый овощ?
Нарежьте фрукты и овощи, которые у вас есть, и дайте детям попробовать их.Следите за тем, чтобы дети мыли руки перед едой.
Задайте вопросы: Какой овощ на вкус? (сладкий, кислый, соленый) Каково ощущение во рту? (сочный, хрустящий, твердый)
Фруктовый и овощной красительПредложите детям выбрать карточку с овощами или фруктами и раскрасить ее. Затем попросите каждого ребенка показать свою карточку группе и назвать фрукт или овощ и его цвет. Вместе скажем для примера: «Яблоко красное, а рубашка Майло красная.»Предложите детям осмотреть комнату, чтобы найти другие предметы красного цвета.
Овощной супПрочтите книгу «Выращивание овощного супа» (Voyager Books). Покажите детям рецепт овощного супа. Поместите разные овощи в пакет. Возьмите один из овощей и расскажите о нем детям. Пусть дети угадают овощ, а затем поместят его в корзину. Продолжайте, пока все овощи не будут в корзине. Вместе с детьми приготовьте овощи, чтобы вместе приготовить овощной суп.
Мой любимый фрукт, мой любимый овощной графикПопросите каждого ребенка выбрать карточку с любимым фруктом или овощем и поместить ее в соответствующий столбец. Обсуди результаты.
Овощи и фрукты для здоровьяФрукты и овощи Введение Прочтите книгу Митчелла Шармата Григорий Грозный Едок . Это веселая книга о мальчике по имени Грегори, который хочет есть фрукты и овощи, и его родителях, которых больше волнуют консервные банки и шины.Поговорите о том, как употребление фруктов и овощей помогает нам расти и оставаться здоровыми.
Фрукты и овощи мне полезны!
(мелодия: мерцание, мерцание маленькой звездочки)
Яблоки, груши и апельсины тоже,
фруктов сладки для меня и для тебя.
Морковь, горох и брокколи,
овощей мне подходят.
Фрукты и овощи полезны.
Они делают вас здоровыми и вкусными! (Руб. Животы)
Прочтите книгу «Топы и низы» (Caldecott Honor Book).Пусть дети разыграют историю.
Верхняя часть $ Нижняя Сортировка фруктов и овощейВернитесь к истории «Топы и низы». Вырежьте из листовок продуктового магазина картинки с разными фруктами и овощами. Предложите детям разделить фрукты и овощи на две группы: верхняя / нижняя.
Beans Activities and Games (Действия и распечатки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup) Бобы и семенаОбсудите с детьми, какие семена нужно выращивать (почва, солнечный свет, вода).Пусть дети представят себя семенем в земле. Включите легкую музыку и обойдите детей с лейкой, делая вид, что поливают каждое семечко. Каждый раз, когда вы поливаете ребенка, фасоль становится все больше и больше.
Яблоки. Мероприятия и игры (Мероприятия и распечатки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup) Яблоки (Устный язык)Спросите детей об их любимом яблоке или яблочном продукте (яблочный сок, яблочный пирог, карамельные яблоки и т. Д.)
График цветов яблок ( Математика)Покажите детям красное, желтое и зеленое яблоко. Составьте график их любимого яблочного цвета. Затем предложите детям попробовать разные яблоки. Какой из них им больше всего понравился?
Яблоки растут на дереве (Наука)Обсудите с детьми времена года на яблони и расположите картинки по порядку. Пусть дети нарисуют яблоню и напишут о ней.
Тыквенные мероприятия и игры (Мероприятия и распечатки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup) Размер тыквы (Измерение)Предлагаем широкий выбор тыкв разных размеров и форм. Предоставьте мерные ленты, пряжу, весы и лупу. Предложите детям изучить разные тыквы. Какая тыква самая большая? Наименьший? Наитяжелейший?
Исследование тыквы всеми четырьмя чувствами (описательные слова)Позвольте детям почувствовать внешность и исследовать внутреннюю часть тыквы.Как это выглядит, пахнет, ощущается? Удалите тыквенные семечки и запекайте их, чтобы получилась вкусная закуска.
Картофель и редис Мероприятия и игры (Мероприятия и распечатки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup) КартофельПокажите детям картинки с изображением еды из картофеля (картофель фри, чипсы, картофельное пюре, картофельный салат). Передайте картофель по кругу и позвольте детям почувствовать и понюхать картофель. Каково это? Как пахнет.Поиграйте в горячий картофель. Включите живую музыку и позвольте детям передать картофель по кругу. Останови музыку. Ребенок, держащий картофель, называет еду, сделанную из картофеля.
Человек сладкого картофеля (Наука)Положите сладкий картофель в стакан с водой или пластиковый контейнер, наполовину внутрь и наполовину торчащим наружу. Приклейте извивающиеся глаза, помпон и кусок боа из черных перьев, чтобы получился мужчина или женщина из картофеля. Время от времени добавляйте воду, и вскоре вы увидите, что лоза начинает расти.
Красный редис: развлечения и игры Бесплатные листы, распечатки и раскраски по фруктам и овощамБесплатные поделки из фруктов и овощей
Искусство и ремесла: Фрукты и овощи, коллаж
Расходные материалы: журналы, распечатки овощей и фруктов, плотная бумага, клей, ножницы
Указания: попросите детей вырезать картинки с фруктами и овощами и наклеить их на плотную бумагу, чтобы получился коллаж из фруктов и овощей.
Морковь Ремесло закладки Нарисуйте или обведите форму моркови на оранжевой бумаге для поделок. Спросите детей, знают ли они, из каких двух цветов получается оранжевый. Нанесите немного желтой и красной краски на бумажную тарелку и попросите детей перемешать и смешать цвета, пока они не станут оранжевыми. Разрежьте настоящую морковь, чтобы получился круглый штамп с морковкой. Используйте морковь, чтобы нанести оранжевый цвет на контур моркови. Дайте высохнуть. Нарисуйте лист моркови и прикрепите скобами очиститель труб. Когда высохнет, вырежьте форму моркови и приклейте на морковь лист с помощью очистителя для труб.Для укрепления используйте скобы.
% PDF-1.4 % 329 0 объект > endobj xref 329 72 0000000044 00000 н. 0000002577 00000 н. 0000002779 00000 н. 0000002839 00000 п. 0000003162 00000 п. 0000003306 00000 н. 0000003365 00000 н. 0000003413 00000 н. 0000003558 00000 н. 0000003618 00000 н. 0000003763 00000 н. 0000003823 00000 н. 0000003966 00000 н. 0000004026 00000 н. 0000004169 00000 п. 0000004229 00000 п. 0000004264 00000 н. 0000006678 00000 н. 0000006750 00000 н. 0000007939 00000 п. 0000008163 00000 н. 0000021876 00000 п. 0000023075 00000 п. 0000023363 00000 п. 0000023578 00000 п. 0000055976 00000 п. 0000056045 00000 п. 0000057237 00000 п. 0000057456 00000 п. 0000072865 00000 п. 0000074053 00000 п. 0000074277 00000 п. 0000089258 00000 п. 0000089334 00000 п. 0000089394 00000 п. 0000089452 00000 п. 0000089536 00000 п. 0000089585 00000 п. 0000089693 00000 п. 0000092392 00000 п. 0000093373 00000 п. 0000093465 00000 п. 0000093527 00000 н. 0000093693 00000 п. 0000093783 00000 п. 0000093932 00000 н. 0000094027 00000 п. 0000094141 00000 п. 0000094197 00000 п. 0000094315 00000 п. 0000094371 00000 п. 0000094476 00000 п. 0000094532 00000 п. 0000094621 00000 п. 0000094677 00000 п. 0000094732 00000 п. 0000094862 00000 н. 0000094918 00000 п. 0000095059 00000 п. 0000095115 00000 п. 0000095245 00000 п. 0000095302 00000 п. 0000095421 00000 п. 0000095478 00000 п. 0000095583 00000 п. 0000095640 00000 п. 0000095742 00000 п. 0000095799 00000 п. 0000095883 00000 п. 0000095940 00000 п. 0000095997 00000 п. 0000001796 00000 н. трейлер ] / Назад 675600 / Размер 401 / Корень 330 0 R >> startxref 0 %% EOF 400 0 объект > поток xc«e`b`c`gd @
Food Distribution — Food System Primer
Предпосылки
Грузовой поезд, перевозящий зерно через штат Вашингтон.
«Если вмешаться в огромную систему хранения и транспортировки продуктов питания, которая поддерживает нас,… города с тысячами жителей исчезнут. Мы, вероятно, превратимся в зверей в нашей безумной борьбе за источник снабжения ». — Golden Book Magazine, 1931. 1
Фотография предоставлена Дэвидом Габлером. Лицензия Creative Commons CC BY-SA 3.0.
Щелкните изображениями для подписей
Не будет экстравагантным сказать, что наша нынешняя форма цивилизации зависит от охлаждения.
— Golden Book Magazine, 1931. 1
Чилийский виноград, аляскинская треска, небрасканская говядина и почти все овощи, выращенные под калифорнийским солнцем, доступны покупателям супермаркетов. Разнообразие, изобилие и круглогодичная доступность скоропортящихся продуктов — это современное чудо, которое стало возможным благодаря «холодовой цепи» — непрерывной серии рефрижераторов и складских помещений, в которых продукты хранятся в идеальном температурном диапазоне. Еще до того, как дистрибьюторы начали использовать механическое охлаждение в конце 1800-х годов, железнодорожные вагоны, пароходы и склады охлаждались льдом, чтобы пища не портилась в долгих поездках от производителя к потребителю.Сегодня холодовая цепь позволяет транспортировать скоропортящиеся продукты во все уголки земного шара и из них. 1
Когда международный импорт продуктов питания впервые попал на рынки США, он был в моде. В 1930-х годах одна из престижных сетей нью-йоркских ресторанов хвасталась в своем меню тем, что ее экзотические продукты проделали огромную дистанцию. Они утверждали, что ингредиенты их овощного салата прошли в общей сложности 22 250 миль. 1
Сегодня рестораны чаще гордятся местными продуктами.Потребители уделяют больше внимания тому, откуда они берут еду, отчасти из-за опасений по поводу воздействия на окружающую среду дальнего транспорта. Однако то, как далеко доставляется еда, может быть не так важно, как то, что люди едят, как производится еда и почему ее перевозят на большие расстояния.
Почему продукты перевозят на большие расстояния
Пшеничные поля на юге Великих равнин.
Перевозка продуктов питания на большие расстояния может позволить фермерам региона сосредоточиться на том, что у них получается лучше всего.Типы производства, наиболее подходящие для региона, зависят от таких качеств, как климат, рельеф и почва. Например, холодный и сухой климат Великих равнин хорошо подходит для выращивания различных сортов пшеницы, используемых в хлебе и выпечке.
Фото: Рой Кальчмидт, Национальная лаборатория Лоуренса Беркли. Лицензия Creative Commons CC BY-NC-SA 2.0.
Внутри конюшни на ферме Real Food Farm, Балтимор.
В северных широтах производство большей части свежих продуктов питания приостанавливается на зиму, что увеличивает зависимость от продуктов из более теплого климата.Однако фермеры могут улавливать солнечное тепло и продлевать вегетационный период, построив домик — недорогую конструкцию с металлическим каркасом и пластиковым изоляционным покрытием.
Фото: Брент Ким, Центр жизнеспособного будущего Джона Хопкинса, 2009 г.
Консервирование (на фото) может помочь людям в северных широтах наслаждаться диетой с разнообразным питанием, не полагаясь на еду из отдаленных мест.
Фотография предоставлена: mlhradio, Flickr, 2009. Обрезано с оригинала.Лицензия Creative Commons CC BY-NC 2.0.
Щелкните изображения для подписей
Есть несколько веских причин для перевозки продуктов на большие расстояния, в том числе:
Кормление густонаселенных районов: По одной оценке , если все сельскохозяйственные земли в Нью-Йорке штата были направлены на то, чтобы прокормить население Нью-Йорка, составляющее 8 миллионов 2 , еды хватило бы только для того, чтобы накормить половину города, а для остальной части штата ничего не осталось. 3 Один взрослый съедает примерно одну тонну пищи в год. Там, где много людей в одном месте, может не хватить местных сельскохозяйственных угодий, чтобы прокормить их всех.
Несезонный сорт : В северных широтах производство большей части продуктов питания приостанавливается в холодное время года. Если бы люди в этих регионах ели только местную пищу, их возможности были бы очень ограничены, если они не сохранили фрукты и овощи до зимы. Некоторые домохозяйства именно так и поступают, но это требует усилий и планирования.В противном случае доставка еды из Флориды, Калифорнии, Центральной и Южной Америки и других южных регионов может предоставить людям круглогодичное разнообразие и разнообразие питательных веществ в зимние месяцы.
Предоставление регионам возможности сосредоточиться на своих сильных сторонах: Некоторые регионы производят одни продукты питания лучше, чем другие. В Вермонте, например, короткий вегетационный период, холмы и каменистая почва — далеко не идеальные условия для выращивания многих культур, но подходящие для выращивания молочных коров. 4 С экономической точки зрения фермерам Вермонта имеет смысл сосредоточиться на продуктах, для которых они лучше всего подходят. Фактически, они производят гораздо больше молока и молочных продуктов, чем потребляется в штате Вермонт, 5 , и экспортируют излишки в другие штаты. Другие штаты, в свою очередь, экспортируют в Вермонт продукты, которые они лучше всего производят.
Другие причины связаны с характером отрасли распределения пищевых продуктов (см. Ниже).
Дистрибьюторы продуктов питания
Дистрибьюторы продуктов питания служат мостом между людьми, которые производят продукты питания, и теми, кто их продает.Они собирают продукты у фермеров и предприятий пищевой промышленности, хранят их на складах, а затем доставляют розничным и оптовым покупателям.
Крупные предприятия, такие как супермаркеты, сетевые рестораны и поставщики услуг питания для школ, больниц и других учреждений, полагаются на дистрибьюторов, которые помогают приобретать продукты и ингредиенты, необходимые для работы. У супермаркета, например, нет времени делать покупки у сотен разных фермеров и переработчиков, чтобы заполнить свои полки.Между тем, один фермер редко производит достаточно продуктов, чтобы крупному бизнесу было выгодно покупать их напрямую. Дистрибьютор объединяет товары разных производителей и переработчиков, чтобы их можно было продавать оптом.
Распространители продуктов питания также являются одной из причин, по которым продукты перевозятся на большие расстояния. Более крупные и конкурентоспособные дистрибьюторы могут покупать только у крупных ферм, которые обеспечивают стабильные поставки товаров по самым низким ценам, даже если эти фермы находятся на другом конце земного шара. 6,7 Эта конкуренция за более низкие цены может вытеснить мелких фермеров из бизнеса, в то же время делая регионы более зависимыми от продуктов питания из отдаленных мест. Например, в 1870 году все яблоки, которые ели в Айове, выращивались фермерами Айовы; к 1999 году 85 процентов были импортированы из-за пределов штата. 8
Некоторые мелкие фермеры обходят эти проблемы, «убирая посредников» и продавая напрямую потребителям (например, на фермерских рынках). Таким образом, фермеры получают большую долю прибыли и могут строить личные отношения с потребителями, которые хотят знать и доверять происхождению их продуктов питания.
Продовольственные мили
Слева: энергия, используемая для транспортировки одной тонны груза на один километр. 10 Справа: выбросы парниковых газов при транспортировке одной тонны груза на 1000 километров. 10
Транспортные средства, работающие на ископаемом топливе, истощают истощающиеся запасы нефти, влияют на качество воздуха и выделяют парниковые газы (ПГ), которые способствуют изменению климата. Железнодорожный и морской транспорт, как правило, являются наиболее энергоэффективными видами транспорта, хотя воздушные перевозки могут перевозить самые скоропортящиеся товары, такие как клубника и вишня, которые в противном случае испортились бы в долгих и медленных поездках. 11
Источник данных: C. Weber and H. Matthews, 2008. 10
Выбросы парниковых газов (ПГ) по этапам цепочки поставок.
То, что люди едят, как правило, имеет большее значение для изменения климата, чем то, как далеко перемещается еда. По всей цепочке поставок продуктов питания в США, от фермы до розничной торговли, на транспорт приходится лишь примерно 11 процентов выбросов парниковых газов. Большинство выбросов происходит от производства продуктов питания, особенно продуктов животного происхождения. Исследования показывают, что если бы американцы придерживались растительной диеты один день в неделю, они могли бы сократить выбросы парниковых газов больше, чем следуя полностью местной диете. 9
В некоторых случаях торговля продуктами питания в далеких странах имеет преимущества по сравнению с местными блюдами. Согласно одному исследованию, при производстве баранины и молочных продуктов в Новой Зеландии и их отправке в Соединенное Королевство потреблялось меньше энергии и производилось меньше выбросов парниковых газов, чем при производстве этих продуктов в Великобритании. В основном это связано с тем, что животные в Новой Зеландии паслись на пастбищах. круглый год, тогда как в Великобритании они содержались в закрытых помещениях и нуждались в корме. 12
Фотография предоставлена Филиппом Кэппером, 2006 г.Creative Commons CC BY 2.0.
Щелкните изображениями для подписей
На протяжении большей части истории человечества … скоропортящиеся продукты были по определению местными.
— Susanne Freidberg, Fresh: Скоропортящаяся история 1
Термин «продовольственные мили» означает расстояние, на которое пища проходит от места производства до места, где ее покупают или едят. Одно исследование предполагает, что свежие фрукты и овощи, выращенные в США, преодолевают в среднем 1500 миль, прежде чем их продадут. 8
Продовольственные мили стали объектом пристального внимания сознательных потребителей, зачастую из-за заботы о здоровье населения и окружающей среде. Транспортные средства, работающие на ископаемом топливе, истощают истощающиеся запасы нефти, влияют на качество воздуха и выделяют парниковые газы (ПГ), которые способствуют изменению климата. В некоторых случаях покупка продуктов местного производства может уменьшить это воздействие за счет сокращения транспортных расстояний.
Однако продовольственные маршруты редко бывают такими простыми, как прямая линия от фермы до рынка.Компании по производству продуктов питания часто закупают ингредиенты с нескольких ферм, и их продукты могут быть проданы и перепроданы через множество дистрибьюторов до того, как они попадут в магазины. Производство мяса, молока и яиц обычно включает доставку кормов животным и транспортировку животных между объектами разведения, кормления и убоя.
Некоторые транспортные средства также более эффективны, чем другие. Например, поезда во много раз более энергоэффективны, чем грузовики и самолеты (см. Изображение). Транспортные средства с большей вместимостью также имеют преимущества — например, перевозка большой партии яблок на 18-колесном транспортном средстве обычно более эффективна ( на яблоко ), чем перевозка нескольких ящиков в пикапе.
То, что люди едят, часто имеет большее значение для изменения климата, чем то, насколько далеко едят продукты. По всей цепочке поставок продуктов питания в США, от фермы до розничной торговли, на транспорт приходится лишь примерно 11 процентов выбросов парниковых газов. Подавляющее большинство выбросов связано с производством продуктов питания, особенно животноводством. Если бы американцы придерживались растительной диеты один день в неделю, они могли бы сократить выбросы парниковых газов больше, чем следуя полностью местной диете. 9
Местные и региональные продовольственные системы
Овощи на фермерском рынке в Балтиморе.
Покупка продуктов питания непосредственно у фермеров может дать людям возможность из первых рук узнать, откуда они берутся. Эта идея воплощена в японском слове teikei , что в широком смысле переводится как «еда с изображением лица фермера». Teikei послужила источником вдохновения для движения за сельское хозяйство, поддерживаемое сообществом (CSA). 17
Фото: Майк Милли, Центр Джонса Хопкинса за жизнеспособное будущее.
Доля продукции ДПМ.
В сельском хозяйстве, поддерживаемом общинами (CSA), участники платят авансом за долю урожая сезона, обычно по льготной ставке. Выплаты в начале сезона помогают фермерам покрывать расходы на рабочую силу и материалы. Участники разделяют риски и выгоды от ведения сельского хозяйства: если, например, вредители уничтожают урожай томатов, им, возможно, придется обходиться лишней капустой.
Фото: Майк Милли, Центр Джонса Хопкинса за жизнеспособное будущее.
Щелкните изображениями для подписей
«Местная» еда может означать разные вещи для разных людей.Иногда его определяют как продукты питания, произведенные в пределах 100 или 250 миль от места проживания потребителя, или продукты питания, которые продаются напрямую от фермера потребителю (например, на фермерском рынке). 13
В чем привлекательность местной еды?
Опросы показывают, что потребители воспринимают местную еду как более свежую, и им нравится знать, где и как она была произведена. 14 Их также могут привлечь возможности поддержки своей местной экономики — покупка местной может поддержать новые рабочие места и повысить доходы в сообществе. 13
Для фермеров продажа на массовый рынок часто означает выращивание выносливых фруктов и овощей, выведенных таким образом, чтобы выдерживать удары и ушибы при транспортировке на дальние расстояния и длительное пребывание на полках супермаркетов. С другой стороны, продажа на местном уровне позволяет фермерам экспериментировать с сортами сельскохозяйственных культур, которые могут быть более ароматными, питательными или основанными на местном наследии. 15
Однако во многих случаях нереально и нежелательно добывать пищу полностью в пределах 100 или 250 миль.Например, в густонаселенных, очень холодных и очень сухих местах может потребоваться добыча пищи издалека.
Если местный слишком ограничен, как далеко должен пройти еды? Идея региональной продовольственной системы принимает во внимание расстояние, необходимое для производства достаточного количества продуктов питания с достаточным разнообразием и устойчивого производства. Поскольку эти расстояния варьируются от места к месту, границы региональной продовольственной системы не определены повсеместно, хотя обычно они охватывают гораздо большую территорию, чем то, что считается локальным (например,г., территория с несколькими штатами в США, например на северо-востоке). 16
Ресурсы
Следующий список предлагаемых ресурсов предназначен в качестве отправной точки для дальнейшего изучения и никоим образом не является исчерпывающим. Некоторые материалы могут не отражать точку зрения Центра жизнеспособного будущего Джонса Хопкинса.
Учителям
Отчеты
Статьи в академических журналах
Книги
Фильмы
Ссылки
1.Фрейдберг С. Свежие: Скоропортящаяся история . Издательство Гарвардского университета; 2009.
2. Бюро переписи населения США. Краткие факты о штатах и округах. 2010.
3. Питерс CJ, Bills NL, Lembo AJ, Wilkins JL, Fick GW. Составление карты потенциальных коровников в штате Нью-Йорк: пространственная модель для оценки возможностей локализации производства продуктов питания. Обновить систему сельскохозяйственных продуктов . 2008; 24 (1): 72-84.
4. Парсонс Б. Молочный сектор Вермонта: есть ли устойчивое будущее для 800-фунтовой компании. Горилла? Том 1.Берлингтон, VT; 2010.
5. Тиммонс Д., Ван Кью, Ласс Д. Местные продукты питания: оценка возможностей. Дж Внешний . 2008; 46 (5).
6. Хилл Х. Food Miles: история вопроса и маркетинг . Фейетвилл, штат Арканзас; 2008.
7. Служба экономических исследований Министерства сельского хозяйства США. Консолидация в розничной торговле продуктами питания: перспективы для потребителей и поставщиков продуктов питания. Сельское хозяйство Outlook . 2000; (август): 18-22.
8. Пирог Р., Ван Пелт Т., Эншаян К., Кук Э. Еда, топливо и автострады: взгляд штата Айова на то, как далеко продвигается еда, использование топлива и выбросы парниковых газов .Эймс, Айова: Центр Леопольда по устойчивому сельскому хозяйству; 2001.
9. Weber CL, Matthews HS. Продовольственные мили и относительное влияние выбора продуктов питания на климат в Соединенных Штатах. Энвирон Научные Технологии . 2008; 42 (10): 3508-13.
10. Weber CL, Matthews HS. Продовольственные мили и относительное влияние выбора продуктов питания на климат в Соединенных Штатах. Энвирон Научные Технологии . 2008; 42 (10): 3508-3513.
11. Гольдштейн М. Эйр vs. Вода: решение зависит от трех факторов. JOC.com . 1996 г.
12. Сондерс К., Барбер А., Тейлор Г. Food Miles — Сравнительные показатели энергии / выбросов в сельском хозяйстве Новой Зеландии . Крайстчерч, Новая Зеландия; 2006.
13. Мартинес С., Хэнд М., Да Пра М. и др. Местные продовольственные системы: концепции, влияние и проблемы . Служба экономических исследований Министерства сельского хозяйства США; 2010.
14. Институт маркетинга пищевых продуктов.
