Подготовительная физкультурная группа: Группы здоровья детей по физкультуре в школе

III группа здоровья и физкультура в школе.

Форумы

Вход

05.10.2011 14:41

У ребенка III группа здоровья (бр.астма), по идее полагается спецгруппа по физ-ре, но в школе определили в подготовительную. ОК, допустим. Насколько я знаю, подготовительная группа подразумевает посещение уроков, но без сдачи нормативов. В школе говорят, что нормативы нужно сдавать, просто слегка облегченные. Так ли это? Прописано ли это где-нибудь? Как происходит аттестация таких детей? Сейчас ребенок во втором классе, пошли оценки и тройки по физ-ре прочно поселились в дневнике 🙁

Dеirdre C.B.

05.10.2011 14:50

http://zakon.edu.ru/catalog.asp?ob_no=13117 смотрите прикрепленное внизу Письмо Минобразования об оценивании и аттестации учащихся со специальной медицинской группой для занятий по физической культуре.

doc (application/msword, 79360 байт)

Аиша (aka Умная Эльза) C.S.

05.10.2011 15:19

Вот я знала, что ты мне поможешь:-)

TUKARA C.B.

05.10.2011 15:24

Гы 🙂 А чего раньше молчала? 🙂 Вы как???

Аиша (aka Умная Эльза) C.S.

05.10.2011 19:10

Тут не знаешь, за что хвататься в первую очередь:-) Анализ нормальный, но, елки-палки, опять бодяга на месяц лечения растянется.

TUKARA C.B.

05.10.2011 14:51

тоже 3 и астма — что мешать взять отвод от физры у аллерголога — нам предлагали -но я пока отказалась. хотя я слушала что сейчас правила меняют и типа если не ходишь то пишешь реферат в любом случае сходите ко врачу и скажите что слишком большая нагрузка.

..

Странница1 V.I.P.

05.10.2011 16:12

Сами не предлагали, а я и не спрашивала. В первом классе нормативов не сдавали и оценок не было 🙂

Dеirdre C.B.

05.10.2011 14:51

У сына тоже БА и 3 группа здоровья. В школе занимается на физкультуре и сдает нормативы наравне со всеми. Надо бы мне тоже уточнить.

АИСИА C.S.

05.10.2011 19:09

Физкультурную группу определяет не школа,а врач. В подготовительной группе врачи предполагают отсутствие нормативов,а учителя — их сдачу,причем по общим нормам. Можно только исключить виды упражнений,противопоказанные ребенку. Еще нельзя в соревнованиях участвовать,например,в «Веселых стартах». Если найдете другие нормы — хорошо,я не нашла.

Ребенок сдает и оценивается на общих основаниях,а спортивных праздников лишен.

Alirina *

05.10.2011 20:11

«Физкультурную группу определяет не школа,а врач» Врачи нам ставят III группу здоровья, что подразумевает спецгруппу по физ-ре. Но в школе почему-то считают иначе. http://www.orenmama.ru/t8927-topic получается что подготовит. группа сдает нормативы и не участвует в соревнованиях, а спец — освобождается от нормативов. «а учителя — их сдачу,причем по общим нормам» сейчас мы в подготовит. и нормативы снижены (например из 10ти кругов бежит 8 и т.д.) В общем, пойду по врачам, буду добиваться, чтоб в справке прописали конкретно «спецгруппа» или пусть прописывают освобождение от бега, лыж и т.д.

Dеirdre C.B.

05.10.2011 22:15

«Врачи нам ставят III группу здоровья, что подразумевает спецгруппу по физ-ре. » Нет,не так,взаимосвязи нет. 3 группа здоровья может быть при подготовительной физкультурной и при специальной (ЛФК). Это как раз и определяет врач. «сейчас мы в подготовит. и нормативы снижены (например из 10ти кругов бежит 8 и т.д.)» Да,нагрузка снижена,но нормы оценивания те же. Например,ребенок 1 группы здоровья и основной физкультурной пробежал 100 м за В секунд,а ребенок 3 группы здоровья и подготовительной физ-ой пробежал 100 м за В+2 сек. первому ставится «5»,второму — «3». Таблица норм одинакова для всех. Хотя,мне кажется,раньше было по-другому. И еще(важно): спец.группа(ЛФК) предполагает занятия в п-ке или в школе после уроков в спец.группе,а не освобождение от физ-ры.

Alirina *

05.10.2011 22:53

Ага, про подготовительную уже всё поняла 🙁 «Это как раз и определяет врач» вот этот момент я и упустила. Врач из поликлиники написала просто III группа, а в школе определили как им удобнее, не вдаваясь в подробности Нашла такую табличку http://www. openclass.ru/node/226862 и получается, что моему ребенку полагается спецгруппа, а то и ЛФК(т.к. приступы чаще 2х раз в год) так что буду врачей мурыжить «И еще(важно): спец.группа(ЛФК) предполагает занятия в п=ке или в школе после уроков в спец.группе,а не освобождение от физ-ры.» вооот в этом, видимо, и кроется причина…не хотят создавать отдельную группу для таких детей. Только в нашем классе есть ещё пара ребят, которым явно показана такая группа, но увы и ах 🙁 У нас школа здоровья, будь она не ладна, может мы им статистику портим? :think

Dеirdre C.B.

28.10.2018 20:22

А это какие то новые изменения? Т.е. сейчас невозможно от сдачи нормативов по общим критериям избавится никак? Просто у меня ребенок до нг освобожден, а дальше сказали как хотите можно спецгруппу, а можно освобождение продлить. Я хотела спецгруппу, чтобы нормотивы не на оценку, а так получается нельзя?

Anonymous

28. 10.2018 20:25

У моего ребенка 2 группа здоровья, но с пометкой без сдачи нормативов, нормативы уже в прошлом году пол года не сдавал, в этом еще на год дали освобождение, у учителя претензий к ребенку нет, не сдает и не сдает, пятерки конечно нет)

Anonymous

05.10.2011 23:07

Как сказала наш аллерголог по поводу этих ограничений — врач при БА обязан их написать, но родители имеют право под свою ответственность разрешить участие в соревнованиях. Так что, если есть у ребенка такая потребность — напишите заявление школьной медсестре.

Anonymous

27.10.2018 22:47

При 3 подготовительной группе здоровья не допускаются на урок физкультуры в нашей школе.

id486169562 +

28.10.2018 00:13

Поговорите с физруком. Не поможет — берите справку у аллерголога об освобождении от сдачи нормативов, и четко там прописывайте, чего нельзя, сами скажите врачу, от чего ребенок себя плохо чувствует. У моего тоже астма, справки раньше брали, но он почти все сдавал (кроме бега на длинные дистанции) по своей инициативе. От физ-ры на улице весной 100% освобождение, т.к. поллиноз, никто ни слова не говорит. Но это уже старшие классы, физрук в курсе ситуации, а вообще ребенок спортивный, и прыгает, и бегает на короткие дистанции хорошо, отжимания-подтягивания всякие тоже по нормативам выполняет на 5.

Начало_Лета SD*

28.10.2018 01:22

У моего ребенка была 3 группа здоровья и подготовительная по физкультуре по другому заболеванию. Уроки посещал, но нормативы не сдавал. Копия справки была вклеена в журнал преподавателя и на ней красным фломастером было выделено «Без нормативов»

Anonymous

28.

10.2018 08:54

У сына 3 гр.здоровья и 3 гр.по физ.ре Нормативы не сдаёт, занимается вместе со всеми в щадящем режиме.

Anonymous

28.10.2018 10:16

Тоже проблема с физкультурой. 3 группа здоровья, от некоторых типов упражнений освобождение, по остальным приходится сдавать нормативы. Ребенок идёт на медаль, единственная четверка — по физре. Пока не понимаем, что с этим делать

Anonymous

05.10.2011 15:11

У нас 3 группа здоровья (по физре — подготовительная)с аллергией (предастма) и ЖКТ. Брала еще от аллерголога медотвод, туда же она вписала освобождение от кроссов, лыж и пр. Правда пока ничего этого в помине нет, 1 класс все-таки.

КЫСА **K**

05.10.2011 16:15

А я вот вовремя не озаботилась, теперь расплачиваемся 🙁 Эх, пойдем по врачам, может и нам чего-нибудь напишут 🙂

Dеirdre C. B.

05.10.2011 17:04

А я тоже не озаботилась, она по своей инициативе написала про освобождение. Правда это платный аллерголог 🙂

КЫСА **K**

05.10.2011 23:02

А что такого страшного при бронхиальной астме на физре? На кроссы ребенка никто не пошлет, а все остальное только на пользу. Сын с БА занимается в школе наравне со всеми, кроме кроссов и лыж. Да и с лыж я его снимала только в этом году, до этого всегда занимался. Плюс занимается в спортшколе волейболом, спортивным плаванием, учавствует в соревнованиях. Кроме пользы здоровью от спорта ничего не вижу.

Anonymous

05.10.2011 23:29

астма разная бывает. у нас приступы наступают после физической нагрузке — чаще всего после прыжков. но может и после любого перенапряжения мышц. на физру ходит но естественно никакие нормативы сдавать не будет — если заставят сразу принесу метотвод. группа у нас спец но как сказала медсестра для спец нужны спец упражнения типа ЛФК но в школе нет учителя по ЛФК поставила подготовительную.

Странница1 V.I.P.

28.10.2018 09:46

Как астматик со стажем, скажу что у вас терапию надо подкоррективать. При правильной терапии приступов ни после прыжков, ни после напряжения мышц не должно быть.

Anonymous

28.10.2018 12:39

Вы отвечаете на сообщение 2011 г.

Anonymous

06.10.2011 18:30

Мой тоже посещает физкультуру, у него астма и еще целый букет(инвалидность, хотя внешне не скажешь, определить может только врач). Я сама учитель и веду у него физкультуру, ребенка в нагрузке не ограничиваю — все наравне со всеми. Хочу сказать родителям, что астма -это такое заболевание при котором дети очень хорошо чувствуют — пора им отдохнуть или нет. Дети очень боятся приступов и не будут бегать , если чувствуют себя «не очень». Лучше поговорить с учителем, чтобы давал возможность детям отдыхать. Если приступы на фоне физ. нагрузки — спецгруппа или освобождение. Но на занятия спецгруппы Вы будете обязаны доставить своего ребенка во внеурочное время. Если спец.группы в школе нет- можете вообще физкультуру не посещать — имеете право. Но все же никогда не забывайте договариваться с учителями — это решит многие вопросы и проблемы. Сейчас даже в школу ходить не надо, позвонили ребенку на мобильник и поговорили с учителем — никто никогда Вам не откажет!

учитель физкультуры

29.10.2018 18:26

Не правда что чувствует когда пора отдохнуть,у всех по разному.мой в принципе приступ не чувствует,пока одышка не начнется,в прошлый раз увидела только по пикфлуометру,занимался физрой в школе наравне со всеми 2 дня(((

Anonymous

27. 10.2018 23:08

У сына спец группа. В старой школе учитель его посадил и сказал, что для тебя у меня занятий нет. В новой школе учитель сказал, что я этим заниматься не буду, смотри сам, что ты можешь делать. Мне вот только интересно…сейчас столько случаев детской смертности на физре. Учителя совсем ничего не бояться? Сразу скажу, что спец группа по ним, большая проблема с сосудами и давлением. Старший астматик ходит на физру со всеми

Anonymous

28.10.2018 08:57

Тема 2011 года

Anonymous

Открыть в форуме

Физкультурные группы и группы здоровья.

С началом нового учебного года, одной из самых востребованных справок у школьников становится освобождение от физкультуры. Некоторые школьники (при поддержке родителей) не желают посещать школьные уроки физкультуры, другие не могут посещать стандартные школьные уроки физкультуры по состоянию здоровья.

Освобождение от физкультуры

Российское правительство в настоящее время заботится о физическом воспитании населения, в том числе школьников. С помощью различных законов государство старается обеспечить доступ к занятиям физической культурой и спортом даже для людей с ограниченными возможностями. Школьным урокам физкультуры уделяется большое, а иногда даже повышенное внимание.

Поэтому на сегодняшний день освободить школьника от уроков физкультуры может только официальный медицинский документ — справка. Освобождение от физкультуры может быть только временным (максимально до 1 года).

Педиатр

Врач-педиатр единолично имеет право освободить ребенка от занятий физкультурой на 2 недели — 1 месяц. Такое освобождение дается ребенку в обычной справке после болезни. После обычного ОРЗ — дается стандартное освобождение от физкультуры на 2 недели, после более серьезного заболевания, например после ангины или пневмонии — на 1 месяц.

КЭК

После некоторых тяжелых заболеваний (гепатит, туберкулез, язвенная болезнь), травм (переломы, сотрясение головного мозга) или операций требуется более длительное освобождение от физкультуры. Любое, освобождение от физкультуры свыше 1 месяца оформляется через КЭК. Чтобы его оформить нужна выписка из стационара, с рекомендациями в отношении занятий физкультурой и (или) запись в амбулаторной карте врача специалиста по заболеванию ребенка с соответствующими рекомендациями. Заключение КЭК (контрольно-экспертной комиссии) заверяется тремя подписями: лечащий врач, зав. поликлиникой, главный врач и круглой печатью поликлиники, вся информация о справке вносится в журнал КЭК.

Длительно (на весь учебный год) от физкультуры обычно освобождаются дети-инвалиды, как правило, те из них кто имеет право на домашнее обучение. Подход к этому вопросу строго индивидуальный, решается совместно: лечащим врачом-специалистом, родителями, с учетом желания ребенка. Некоторым детям разрешаются занятия физкультурой в специальной или даже в подготовительной группе.

Даже если ребенок освобождается от занятий физкультурой на весь период обучения в школе, справка КЭК обновляется ежегодно.

Среди специалистов медицинских и образовательных учреждений часто возникают споры по распределению на группы для занятий физическими упражнениями, т. е. в правильности трактовки – медицинские либо группы здоровья.

Распределение на медицинские группы для физического воспитания осуществляется на основе данных о состоянии здоровья, физического развития, общей физической подготовленности и тренированности подростков. В соответствии с существующим «Положением о врачебном контроле за физическим воспитанием населения» школьники и учащиеся, основываясь на результатах медицинского освидетельствования распределяются на три медицинские группы: основную, подготовительную и специальную. Специальная группа, в свою очередь, подразделяется на подгруппы: физкультурную (а) и лечебную (б). Каждая медицинская группа характеризуется по объему и интенсивности физических нагрузок.

Основная группа выполняет программу по физическому воспитанию в полном объеме. В ходе занятий используются все виды физических упражнений: гимнастические, игровые, спортивно-прикладные, трудовые. Предусматриваются занятия спортом. Интенсивность выполнения упражнений разнообразная, вплоть до максимальной. Методика проведения занятий групповая, малогрупповая, индивидуальная. В данную группу направляются лица со средним, выше среднего и высоким уровнем физического развития, без отклонений, а также с незначительными отклонениями в состоянии здоровья, но имеющими нормотоническую реакцию сердечно-сосудистой системы на стандартную физическую нагрузку.

Подготовительная группа выполняет программу по физическому воспитанию в том объеме, который указывает врач со знаниями врачебного контроля, основываясь на результатах первичного медицинского освидетельствования, а в ряде случаев и результатах углубленного обследования. В ходе занятий используются все виды физических упражнений. Интенсивность выполнения упражнений субмаксимальная. Расширение объема и увеличение интенсивности нагрузок решается врачом, который руководствуется результатами дополнительного или повторного медицинского освидетельствования. Методика проведения занятий разнообразная.

В подготовительную группу направляются лица с ниже-средним уровнем физического развития без отклонений в состоянии здоровья, а также те, у кого уровень физического развития средний, выше среднего и высокий, но имеющих отклонения в состоянии здоровья. При этом тип реакции сердечно-сосудистой системы у них должен быть преимущественно нормотонический.

Специальная группа: подгруппа А — в данной подгруппе не предусматривается выполнение общей программы по физическому воспитанию. Используются все виды упражнений. Ограничение по интенсивности нагрузки определяется по результатам медицинского освидетельствования и углубленного обследования. Методика проведения занятий малогрупповая либо индивидуальная. К подгруппе А относятся лица с низким уровнем физического развития без отклонений в состоянии здоровья, а также те, у кого уровень физического развития средний, выше среднего и высокий со стойкими отклонениями в состоянии здоровья, но без выраженных нарушений функции со стороны пораженных органов либо систем. Реакция сердечно-сосудистой системы преимущественно нормотоническая, возможны элементы патологической.

подгруппа Б — основная форма проведения занятий — лечебная гимнастика. Используются, главным образом, гимнастические и элементы спортивно-прикладных упражнений. Нагрузка, строго дозированная, подбирается с учетом результатов углубленного обследования и медицинского освидетельствования. Методика проведения занятий — индивидуальная. В данную подгруппу направляются лица со стойкими отклонениями в состоянии здоровья, с выраженными нарушениями функций со стороны пораженных органов либо систем. Тип реакции сердечно-сосудистой системы может быть как нормотонический, так и патологический. Перевод из одной медицинской группы в другую осуществляется на основании результатов повторных и дополнительных обследований.

Лица, перенесшие заболевание или травму, временно освобождаются от занятий по физическому воспитанию на установленные сроки (приложение 1, 2, 3). Однако при этом не исключаются занятия физическими упражнениями в определенных формах лечебной физкультуры.

Обращаю внимание родителей, что любые справки о занятиях физкультурой: освобождение от физкультуры, справка о занятиях в подготовительной или специальной физкультурной группах должны обновляться не реже одного раза в год. Если в начале учебного года ребенок не приносит новую справку с рекомендациями врача в отношении занятий физкультурой, он автоматически попадает в основную физкультурную группу.

Приложения к приказу МЗ РФ №1346н определяющим физкультурные группы.

Сроки начала занятий по физическому воспитанию после травм

Название повреждения		Сроки, дни
1.	Переломы костей нижних конечностей: Лодыжек Голени Бедра	40-60 дн. со дня снятия иммобилизующей повязки; 90-120 дн. 5-6 месяцев.
2.	Стопы – со стоянием отломков, не нарушающих свода и рессорную функцию	2-3 мес. со дня снятия гипсовой повязки
3.	Стопы – со стоянием отломков, нарушивших свод и рессорную функцию	4-6 мес.
4.	Переломы костей верхних конечностей: Ключицы Предплечья Плеча Кисти и пальцев	45-60 дн. со дня перелома 45-60 дн. со дня снятия иммобилизации 60-90 дн. 30-45 дн. со дня перелома
5.	Компрессионные переломы в грудном и поясничном отделах позвоночника	10-12 мес. со дня перелома
6.	Растяжение связочного аппарата голеностопного сустава: 1 ст. – с микронадрывами связок 2 ст. – с выраженными повреждениями связок 3 ст. – с отрывом от кости	7-10 дней после повреждения 14-21 день.
7.	Растяжение и ушибы коленного сустава: Без гемартроза и без повреждения связок С незначительным кровоизлиянием в сустав, небольшим повреждением связок С гемартрозом и повреждением связок	10-14 дней после повреждения 14-28 дней. Не ранее 45 дней.
8.	После операции удаления минисков коленного сустава	90-180 дн. после операции
9.	Вывих локтевого и плечевого суставов	30-60 дн. со дня вывиха
10.	Растяжение лучезапястного сустава	7-30 дн. со дня повреждения

Сроки начала занятий по физическому воспитанию после острых инфекционных заболеваний

Название повреждения		Сроки, дни
1.	Ангина (катаральная, фолликулярная, лакунарная)	6-7
2.	Ангина флегмонозная	14-15
3.	Аппендицит острый	7-10
4.	После операции (протекавшей без осложнений) по поводу аппендицита	30-35
5.	Бронхит острый	7-12
6.	Ветряная оспа	7-8
7.	Острое воспаление придаточных полостей носа	10-12
8.	Пневмония	14-18
9.	Гастроэнтериты и др. острые расстройства ЖКТ	2-3
10.	Грипп – катаральная, желудочно-кишечная, нервная формы:
10.1	А) легкой и средней степени тяжести: высокая температура не более 4-х суток, отсутствие резко выраженных местных явлений	4-5
10. 2	Б) более тяжелые (высокая температура дольше 5 суток, расстройства со стороны отдельных органов, а также резко выраженные явления общей интоксикации)	10-12
11.	Дизентерия	14-16
12.	Дифтерия	30-35
13.	Корь	14-16
14.	Малярия	6-7
15.	Воспаление почек (о. нефрит)	50-60
16.	Острые и подострые заболевания (заразные и незаразные) кожи и слизистых оболочек, не вызывающие резких болезненных явлений, ограничения движений (чесотка, стригущий лишай)	5-6
17.	Острое расширение сердца (вследствие спортивных или иных напряжений)	30-45
18.	Отит (острый)	14-16
19.	Плеврит сухой	14-16
20.	Плеврит экссудативный	40-50
21.	Ревматизм острый	6-8
22.	скарлатина	30-40
23.	Гепатит	60-70
24.	Миокардит острый	8-9
25.	Тонзиллоэктомия	8-9
26.	Аденотомия	4-5
27.	Вскрытие перитонзиллярного абсцесса	5-6
28.	Резекция носовой перегородки	5-7
29.	Радикальная операция на височной кости	80-90
30.	грыжесечение	30-45
31.	Сотрясение мозга	20-25

Примерное распределение на медицинские группы для выполнения программы по физическому воспитанию

Заболевания	Медицинские группы
	Основная	Подготовительная	Специальная
Острая пневмония (бронхит)*	—	—	+ (на диспансерном наблюдении)
Хронический бронхит*	—	—	+
Бронхиальная астма*	—	+ (при стойкой ремиссии)	+
Туберкулез легких*	—	+(при снятии с диспансерного учета)	+
Перенесенный миокардит*	—	—	+
Врожденные пороки клапанного аппарата*	—	—	+
Приобретенные пороки клапанного аппарата	—	—	+
После хирургического лечения пороков сердца	—	—	+
Кардиотонзилогенный синдром*	—	—	+
Хронический гастрит, энтерит, колит	+	—	—
Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки	—	+ (при стойкой ремиссии)	+
Опущение внутренних органов	—	—	+
Хронический нефрит, пиелонефрит	—	—	+
Сахарный диабет	—	—	+
Ожирение	—	+ 1 ст.	+
Грыжесечение, аппендэктомия, переломы опорно-двигательного аппарата	—	—	+
Сколиозы: Iст.	+	—	—
II, III, IV ст.	—	—	+
Параличи, парезы, гиперкинезы	—	—	+
Хронический тонзиллит компенсированный	+
декомпенсированный	—	—	+
Синуситы	—	—	+
Аномалии рефракции (миопия, гиперметрония)			6,0 Д
Варикозное расширение вен нижних конечностей	—	—	+

* Для лиц с указанной патологией возможен переход в другую медицинскую группу с учетом результатов, полученных в ходе дополнительных и повторных углубленных обследований.

Физическое воспитание — Подготовительная средняя школа Шайлервилля

Физическое воспитание

Phys Ed @ SPHS

Наши программы физического воспитания и здоровья сосредоточены на здоровье наших учащихся. Они являются обязательными занятиями, которые жизненно необходимы для поддержания здорового образа жизни.

Phys Ed в SPHS

Физическое воспитание: Это обязательный курс, также называемый уроком физкультуры. Цель этого курса — узнать и развить навыки и модели поведения, которые ведут к хорошим привычкам для физического, психического и социального здоровья.

Здоровье: Это обязательный курс, который учит молодых людей заботиться о своем разуме, своем теле и окружающих их людях. Здоровье учит, как принимать здоровые и осознанные решения. Он учит навыкам принятия решений и постановки целей, а также учит управлению отношениями и общению.

Политика выставления оценок

Политика выставления оценок — это то, как учащиеся оцениваются на основе веса различных типов работы, которую учащиеся выполняют в своих классах. Все учителя используют перечисленные правила выставления оценок. Слово «оценка» может означать викторины, тесты/экзамены, эссе или любую основную работу, которую учитель использует для проверки знаний учащихся.

Политика выставления оценок

Ежедневные/еженедельные задания: 35%

Любая работа, которая проверяет понимание учащимися в рамках учебного блока или на ежедневной/еженедельной основе:

• Разминки/разминки
• Викторины
• Листы выхода
• Представления о понимании (классная работа)
• Домашнее задание

 

Суммарные оценки: 35%

Любая работа       , которая проверяет понимание учащимися в конце обучения. Это требует от учащихся применения навыков и содержания, приобретенных с течением времени. Минимум 2 за период маркировки:

• Единичные экзамены
• Финал
• Промежуточные экзамены
• Проекты
• Задачи производительности
• Исследовательские работы
• Эссе

 

Стипендия: 20%

В этой области оцениваются результаты учащихся в неакадемических областях. Оценки выставляются на основании данных отчетного периода.

• Посещаемость (90% + в индивидуальном занятии)
• Своевременность (своевременность 90 %+)
• Поведение (не более 3 недостатков за период оценки)
• Организация (ведет записи)
• Уважение к имуществу (бережно относится к школьному имуществу)
• Участие в классе (участвует в обсуждении в классе и в малых группах)

 

Самооценка учащихся: 10%

Эта область проверяет усилия учащихся по самосовершенствованию. Будет как минимум две возможности для размышлений и/или пересмотра.

• Конец отражения блока
• Тестовые или бумажные версии

 

Ditullio Google Codes Classroom

Bijcolr- Health

Enj5ysw- Спортивный маркетинг (период 7)

MLMDJCQ- Спортивный маркетинг (период 1)

Занятия в спорт. ax2rmot

 

2-й период

mp5zrpj

Дивизиональная учебная программа по физкультуре | Подготовительная школа Уиндермира

Младшая школа

Физическое воспитание в начальной школе направлено на то, чтобы помочь учащимся понять и применить основные навыки и знания, необходимые им для того, чтобы начать вести здоровый образ жизни. Студенты начинают свои вводные уроки, исследуя пять компонентов физической подготовки: сердечно-сосудистую систему, мышечную силу, мышечную выносливость, гибкость и состав тела.

В течение этих лет развития учащиеся изучают системы и функции организма, а также основы питания, которые помогут им сделать осознанный выбор в отношении своего здоровья. Учащиеся осваивают базовые двигательные и моторные навыки в младшем возрасте и улучшают свои показатели по мере поступления в старшие классы начальной школы.

Учащиеся узнают, как вести здоровый образ жизни, выполняя различные задания, изучая индивидуальные роли и способы сотрудничества.

Средняя школа

Физическое воспитание в средней школе основано на уроках младшей школы, обучая учащихся основным навыкам и знаниям о пяти компонентах физической подготовки (здоровье сердечно-сосудистой системы, мышечная сила, мышечная выносливость, гибкость и состав тела). ) к более глубокому пониманию.

Учащиеся получают возможность участвовать в различных спортивных и физических играх, где они демонстрируют сложные двигательные навыки и движения, основанные на их основных навыках. Учащиеся получают понимание и оценку различных видов спорта и занятий, чтобы они могли оценивать свои собственные результаты.

Во время обучения учащиеся ставят SMART-цели для своей физической подготовки, поощряя их к внедрению физической активности в свою повседневную жизнь. Ведя журналы и журналы, а также размышляя над своими записями, учащиеся начинают формировать базовое понимание того, как питание влияет на их физическую форму.

Питание, физическая подготовка и гигиена — все это элементы средней школы, которые позволяют учащимся понять, какое влияние они оказывают на свой здоровый образ жизни.

High School

Опыт физкультуры в старшей школе дает учащимся возможность использовать знания, полученные на занятиях, для выполнения упражнений, которые помогают их личному развитию.

Учащиеся устанавливают цели и планы, чтобы помочь их своевременному достижению. Через индивидуальные и групповые элементы они узнают и ценят важность сотрудничества и здоровой конкуренции (когда это уместно). Несмотря на то, что учащиеся могут пройти различные факультативы по физическому воспитанию в старшей школе, цель курсов состоит в том, чтобы расширить знания учащихся и понимание пяти компонентов физической подготовки (здоровье сердечно-сосудистой системы, мышечная сила, мышечная выносливость, гибкость и состав тела). ) и как на их деятельность влияют внешние факторы, такие как питание, травмы, стресс и многое другое.

Учащиеся лучше понимают системы своего тела и важность эмоционального, физического и физического здоровья.

Оценки

Типы оценок, которые родители и учащиеся могут ожидать от курсов физического воспитания, отражают стандарты, которыми руководствуется обучение.