Синквейн к слову шинель: Синквейн на тему «Шинель»

Содержание

Синквейны по повестям Н.В. Гоголя «Шинель», «Невский проспект» | Творческая работа учащихся по литературе (9 класс) по теме:

Синквейны по повести Н.В. Гоголя  «Шинель» и «Невский проспект»

обучающихся 9»А» класса МБОУ «СОШ № 14» г. Братска Иркутской области

Кошель Ирины.                          

Акакий Акакиевич.

Скромный и бедный,
жил, купил, пор

Терял,

Повесть о жизни «маленького человека»,

Смерть.

Значительное лицо.

Главное, властное,

Принял, строил из себя, отказал,

Важная персона,

Несправедлив.

Рудых Елизаветы.

Акакий Акакиевич.

Обновка,

Несчастный, бедный,

Переписывает, копит, обворовывают,

Вечный титулярный советник.

Горе.

Невский проспект.

Улица, большой, главный,

Привлекает, восхищает, обманывает,

Настоящее культурное явление.

Центр.

Петербург.

Северный, архитектурный,

Разводит, вдохновляет, искушает.

Город, выходящий из воды.

Нева.

Савосто Александры.

Акакий Акакиевич Башмачкин.

Бедный, скромный,

Мечты добился, потерял,

Жизнь «маленького человека».

Шинель.

Иваньковой Екатерины.

Акакий Акакиевич.

Бедный, робкий,

Заработал, купил, отобрали.

Маленький человек.

Шинель.

Шинель.

Некрасивая, порванная.

Порвалась, заштопали, выкинули.

Называли её капотом.

Капот.

Михайловой Софьи.

Акакий Акакиевич.

Униженный судьбой, живущий в своём мире.

Хотел купить шинель, отказываясь от всего, трудился.

Стал жертвой жестокости –

Смерть.

Кандрусевич Марии.

Башмачкин Акакий Акакиевич.

Бедный, титулярный,

Переписывал, копил, купмил, потерял.

Повесть о жизни,

О жизни «маленького человека».

Петербург.

Большой, манящий,

Восхищает, обманывает, увлекает.

Обманчивое впечатление.

Всё обман, всё мечта. Всё не то, чем кажется.

Чефранова Юрия.

Невский проспект.

Красивый, большой,

Построен, продвинулся, пересекает.

Главная улица Санкт-Петербурга,

Проспект.

Акакий Акакиевич.

Тихий, смирный,

Мечтал, добился и лишился.

Произведение о «маленьком человеке».

Смерть его нелепа.

Дзундза   Сергея.

Акакий,

Переписчик,

Униженный, замкнутый.

Работает, переписывает, терпит.

Верен работе,

Хобби.

Петрович.

Косой, рябой,

Пьёт, чинит, работает,

Попивает без разбору,

 Мастер.

Воробьёвой  Елизаветы.

Проспект.

Коварен и обманчив,

Влюбляет, лжёт, скрывает

То, о чём лишь знает он один.

Обман.

Поручик.

Военный, уверенный,

Влюбляется, самоутверждается, ошибается.

Человек, любящий испытания,

Пирогов.

Акакий Акакиевич.

Маленький, несчастный,

Работал, копил, экономил

На предмет своего восхищения

Шинель.

Лапынина  Ярослава.

Акакий.

Дружелюбный, тихий.

Переписывает бумаги, сидит, зарабатывает деньги.

Акакий – это добрый человек!

Работник.

Харламова Даниила.

Акакий.

Бедный, титулярный,

Стаскивал, срывал, украл.

Повесть о «маленьком человеке»

Шинель.

Невский проспект.

Красивый, праздничный.

Возведён. Протянулся. Пересекает.

Улица Петербурга.

Проспект.

Боброва Даниила.

Акакий Акакиевич Башмачкин,

Бедный неудачник,

Писал, потерял, стаскивал.

Повесть о жизни «маленького человека»

Шинель.

Петрович.

Вечно пьяный,

Выпил, сделал,

Знакомый главного героя.

Помощь.

Невский проспект.

Широкий, красивый,

Нельзя верить

Разочарующему сердцу Петербурга.

Ирония.

Улитенко Ксении.

Невский проспект.

Красивый, знаменитый,

Бахвалится, прогуливается, работает.

Почему он лжёт?

Обманщик.

Шинель.

Желанная, тёплая,

Копил, купил, потерял.

Шёл к мечте, добился, но потерял.

Смерть.

Акакий Акакиевич.

Типичный, трудолюбивый,

Служит с любовью, мечтает, умирает,

Мечта разбита и сил нет.

Несчастье!

Маслаковой Екатерины.

Санкт-Петербург.

Величественный, разнообразный,

Кипит, стоит, не тонет.

Культурная столица России –

Город- герой.

Невский проспект.

Широкий, прекрасный,

Видит, слышит,

Повидал он многое.

Великий.

Мурзина Михаила.

Акакий.

Тихий, смирный,

Работал, писал, не тужил,

Мечту воплотил – шинель он купил.

Случай его погубил.

Невский проспект.

Красивый и лживый,

Обманет, затянет, предаст!

Не верь никому, и Всевышний

Воздаст!

###

Невский проспект.

Красивый, величественный,

Завораживает, увлекает, притягивает,

Красивейшая улица России

Проспект.

Н.

В. Гоголь «Шинель». Тема «маленького человека» в повести

1. Н. В. Гоголь

«Шинель»
Тема «маленького человека» в повести

2. Цель:

• Показать трагизм судьбы «маленького
человека» на примере образа
Башмачкина;
• выявить авторскую позицию и свою
собственную к данной проблеме.

3. “самая загадочная фигура в русской литературе”

• “Если вы хотите узнать что-нибудь о России,
если вы жаждете понять, почему продрогшие
немцы проиграли свой блиц (войну с СССР), если
вас интересуют “идеи”, “факты”, “тенденции”, не
трогайте Гоголя. Каторжная работа по изучению
русского языка, необходимая для того, чтобы его
прочесть, не оплатится привычной монетой. Не
троньте его, не троньте. Ему нечего вам сказать.
Не подходите к рельсам. Там высокое
напряжение”.
В. Набоков

4. Эпиграф

Весь мир против меня:
Как я велик!…
М.Ю.Лермонтов
«Все мы вышли
из «Шинели» Гоголя»
Ф.М. Достоевский
Зачем же изображать
бедность…
и несовершенства нашей
жизни,
выкапывая людей из жизни,
из отдалённых закоулков
государства?
…нет, бывает время, когда
иначе
нельзя устремить общество и
даже
поколение к прекрасному, пока
не покажешь всю глубину его
настоящей мерзости
Н. В. Гоголь

6. “НА ПУТИ К ЖИВОЙ ДУШЕ”.

7. Притча о человеке

• В жаркий летний день древние афиняне
увидели на площади Демосфена с горящим
фонарем в руках.
• -Ты что ищешь?- спросили они.
• -Я ищу человека, — отвечал Демосфен и
продолжил свой путь. Через время афиняне
опять обратились к Демосфену:
• — Так что же ты ищешь, Демосфен?
• -Я ищу человека…
• -Кого: его, меня..?
• — Я ищу Че-ло-ве-ка!
• Так что же это значит – быть
Человеком? Чем человек отличен от
вещи? На эти и другие вопросы нам
поможет ответить Николай Васильевич
Гоголь и его повесть «Шинель».

9. Как через повесть “Шинель” писатель искал путь к душе живой.

— Может ли быть душа мёртвой?
— Нет, душа бессмертна.
— Ну а если она “мёртвая”, значит, закрыта для света,
любви, добра. Такие “мёртворождённые” персонажи
населяют гоголевскую поэму. Противовеса им
писатель не нашёл в жизни, поэтому и сжёг второй
том “Мёртвых душ”. Сознание этого доводило Гоголя
до безумия.
• Мысль о человеке, душу в которого вдохнул Бог,
а судьбу нередко определяет чёрт, видимо, не
оставляла Гоголя. Этой теме, собственно,
посвящены “Петербургские повести”.

10. “Петербургские повести”

• новый шаг в развитии русского реализма.
• В этот цикл входят повести: “Невский проспект”,
“Нос”, “Портрет”, “Коляска”, “Записки
сумасшедшего” и “Шинель”.
• Над циклом писатель работает между 1835 и 1842
годами.
• Объединены повести по общему месту событий –
Петербургу. Петербург, однако, не только место
действия, но и своеобразный герой указанных
повестей, в которых Гоголь рисует жизнь в её
различных проявлениях.
• Обычно писатели, рассказывая о петербургской
жизни, освещали быт и характеры знати, верхушки
столичного общества.
• Гоголя привлекали мелкие чиновники, мастеровые
(портной Петрович), нищие художники,
“маленькие люди”, выбитые из колеи жизни.
Вместо дворцов и богатых домов читатель в
гоголевских повестях видит городские лачуги, в
которых ютится беднота.

11. «маленький человек»

• — это человек униженный, беззащитный, одинокий,
бесправный, забытый (и, всеми, и если можно так
сказать, судьбой), жалкий.
• — В литературном энциклопедическом словаре мы
находим следующее определение: «маленький
человек» в литературе – обозначение довольно
разнородных героев, объединяемых тем, что они
занимают одно из низших мест в социальной
иерархии и что это обстоятельство определяет их
психологию и общественное поведение
(приниженность, соединяемую с ощущением
несправедливости, уязвленной гордостью».

12. Тема человеческого страдания, предопределенного укладом жизни; тема “маленького человека”.

• Н. М. Карамзин “Бедная Лиза” — в центре повествования
простая, необразованная крестьянская девушка; нам внушается
мысль, что “и крестьянки любить умеют!”.
• А. С. Пушкин “Станционный смотритель” — бедный чиновник
четырнадцатого класса Самсон Вырин не имеет никаких прав в
жизни, и даже единственный смысл его существования –
любимую дочь – у него отнимают сильные мира сего.
• А. С. Пушкин “Медный всадник” — главный герой — несчастный,
обездоленный Евгений, у которого бедность уничтожила и
характер, и ум, сделала ничтожными мысли и мечты.
Все эти произведения полны любви и сочувствия авторов к
своим героям. Гоголь развивает традиции великих русских
писателей в изображении “маленького человека”).

13. Сюжет повести Н.В. Гоголя «Шинель».

14. Какова главная тема повести “Шинель”?

• Тема человеческого
страдания,
предопределенного
укладом жизни;
• тема “маленького
человека”.
А герой-то
маленького чина,
“низенького роста,
несколько рябоват,
несколько рыжеват,
несколько даже на
вид подслеповат, с
небольшой лысиной
на лбу”.

16. Как подчеркивается типичность героя и ситуации?

• “…служил в одном департаменте”,
“…когда и в какое время он поступил в
департамент…этого никто не мог
припомнить”, “один чиновник…” — все
эти фразы показывают не
исключительность, необычность
ситуации и героя, а их типичность.
Акакий Акакиевич – один из многих;
таких, как он, были тысячи – никому не
нужных чиновников.

17. Какая личность перед нами? Охарактеризуйте образ главного героя.

• Имя “Акакий” в переводе
с греческого –
“незлобивый”, а у героя
такое же отчество, то
есть судьба этого
человека была уже
предопределена: таким
был его отец, дед и т.д.
Он живет без перспектив,
личностью себя не
осознает, смысл жизни
видит в переписывании
бумаг…
• В департаменте не оказывалось
к нему никакого уважения, а
молодые чиновники
посмеивались и острили над
ним, сыпали ему на голову
мелкие клочки разорванных
бумаг… А однажды уж слишком
была невыносима шутка, он
произнес: “Оставьте меня, зачем
вы меня обижаете?” И что-то
странное заключалось в словах
и в голосе, каким они были
произнесены. В этих
проникающих словах звенели
другие: “Я брат твой!” И с тех пор
как будто все переменилось
передо мной и показалось в
другом виде, часто среди самых
веселых минут представлялся
мне низенький чиновник с
лысинкой на лбу со своими
проникающими словами:
“Оставьте меня, зачем вы меня
обижаете?”…

19.

Чем стало для Башмачкина приобретение шинели? На что он идет ради этого?• Шинель для Акакия Акакиевича не
роскошь, а выстраданная
необходимость. Приобретение
шинели расцвечивает его жизнь
новыми красками. Это, казалось
бы, унижает его, но то, на что он
идет ради этого, меняет всю
привычную “систему координат” в
нашем сознании. Он с каждого
“истрачиваемого рубля
откладывал по грошу в маленький
ящичек”, кроме этой экономии он
перестал пить чай и зажигать
свечи по вечерам, а, идя по
мостовой, наступал на цыпочки,
“дабы не истереть подошвы”…
Еще он, приходя домой, сразу
снимал белье, чтобы не
изнашивалось, и сидел в ветхом
халате. Можно сказать, он ЖИЛ
мечтой о новой шинели.

22. Никто в этом мире не захотел помочь ему, не поддержал протест против несправедливости

23. С какой целью Гоголем вводится фантастический финал?

• Башмачкин умирает не из-за кражи шинели,
он умирает из-за грубости, равнодушия и
цинизма окружающего мира. Призрак Акакия
Акакиевича выступает мстителем за свою
незадачливую жизнь. Это бунт, хотя его
можно назвать “бунт на коленях”. Автор
стремится вызвать у читателя чувство
протеста против абсурдных условий жизни и
чувство боли за унижение человеческого
достоинства. Гоголь не хочет давать
утешительной развязки, не хочет успокаивать
совесть читателя.
• Если бы писатель наказал
Значительное лицо, вышла
бы скучная нравоучительная
сказка; заставил бы
переродиться – вышла бы
ложь; а он великолепно
выбрал фантастическую
форму момента, когда
пошлость на мгновение
прозрела…
• К живой душе взывает
Гоголь, потому что вокруг
чаще всего свиные рыла, как
в кошмарном сне героя
комедии “Ревизор”. Страшно
от мертвых душ.
• Слова из рассказа Чехова
“Крыжовник”:
“Надо, чтобы за дверью
каждого счастливого
человека стоял кто-нибудь с
молоточком и напоминал о
несчастных и обездоленных,
о пошлости в нашей жизни, о
“маленьких людях”.
• Повесть производила бы самое беспросветное
впечатление, если бы не свет, исходящий от самых
убогих, затёртых, ничтожных. Как не вспомнить
Евангелие:
• “Блаженны нищие духом, ибо их есть Царствие
Небесное.
• Блаженны плачущие, ибо они утешатся.
• Блаженны кроткие, ибо они наследуют Землю.
• Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут.
• Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят”.

Христос на кресте, а внизу бесконечное
количество людей, отчасти даже не
выписанных. Огромное количество головшариков, такая человеческая икра. Вот
Акакий Акакиевич и есть человеческая икра,
основа будущей жизни. На наших глазах
Гоголь из икринки выращивает человека. Для
Башмачкина новая шинель стала Верой. Он
был доволен своим ветхим капотом. Ну да,
протерся, прохудился, но ведь можно и
залатать. То есть он хотел сохранить себя в
старой вере. Но у него был Учитель, портной
Петрович. И Петрович был тверд: не латать
надо старое, а созидать новое. И он вынудил
Акакия Акакиевича пересмотреть свои
убеждения. А на это способен лишь
отважный. Он шел на неимоверные
лишения, чтобы построить Нечто Новое.
Башмачкин не просто надевает шинель, он
входит в нее, как в Храм. И становится
другим человеком. Он по-другому ходит по
улице, идет в гости… Но его убили. Убили
люди, рядом с ним живущие. Не только
Значительное лицо, но и сослуживцы,
насмехающиеся над его любовью к красоте
букв. А он им твердил: “Я брат твой!”. Как в
Библии: “Возлюби ближнего своего, как
самого себя!”, “Итак во всем, как хотите,
чтобы с вами поступали люди, так
поступайте и вы с ними!”.

Что суесловить? Не стезя плоха.
Все как один о небесах забыли.
Кто возлюбил, тому не до греха.
А мы грешим. Ещё не возлюбили.
Иеромонах Роман

29. Синквейн


1 строка: Кто? Что? (1 сущ.)
2 строка: Какой? (2 прилаг.)
3 строка: Что делает? (3 глагола)
4 строка: Что автор думает о теме?
(фраза из 4 слов)
• 5 строка: Кто? Что? (Новое звучание
темы) (1 сущ. )

30. Домашнее задание

• Письменный ответ на вопрос “Какие
нравственные проблемы поднимает
Гоголь в повести “Шинель”?

Синквейн по повести Н.В. Гоголя «Шинель»

Главная / Старшие классы / Литература

Скачать

2.26 МБ, 1285065.rar Автор: Кабанова Наталия Леонидовна, 20 Ноя 2015

Скачать

2.3 МБ, 1285066.rar Автор: Кабанова Наталия Леонидовна, 20 Ноя 2015

Скачать

2.49 МБ, 1285067.rar Автор: Кабанова Наталия Леонидовна, 20 Ноя 2015

В данной презентации представлен урок-домашнее задание 9″Б» класса по теме: «Синквейн» по повести Гоголя «Шинель».

Автор: Кабанова Наталия Леонидовна

Похожие материалы

ТипНазвание материалаАвторОпубликован
разное Синквейн по повести Н. В. Гоголя «Шинель»Кабанова Наталия Леонидовна20 Ноя 2015
документ Тест по повести Н.В. Гоголя «Шинель»Серёгина Вера Викторовна7 Дек 2015
документ Урок — исследование по повести Н.В. Гоголя ШинельСавельева Татьяна Николаевна20 Мар 2015
презентация Урок — исследование по повести Н.В. Гоголя Шинель Савельева Татьяна Николаевна20 Мар 2015
документ Урок — исследование по повести Н. В. Гоголя ШинельСавельева Татьяна Николаевна20 Мар 2015
документ Урок литературы по рассказу Н.В. Гоголя «Шинель»Исламов Флюр Гатауллинович20 Мар 2015
презентация Презентация по повести Н.В. Гоголя «Нос»Глазина Наталья Давидовна ОК20 Мар 2015
документ Образ маленького человека в повести Н.В. Гоголя «Шинель»Кузнецова Галина Максимовна20 Мар 2015
презентация, документ Урок литературы в 8 классе «Мотив обиды в повести Н. В. Гоголя «Шинель»»Шигапова Нурфия Габдуллазяновна30 Мая 2015
документ Урок литературы, 8 класс Гоголь_Шинель Урок литературы в 8 классе на тему: «С днем рождения, Акакий Акакиевич!» (по повести Н.В. Гоголя «Шинель») Открытый урок литературы в 8 классе на тему: «С днем рождения, Акакий Акакиеви Еремина Елена Сергеевна15 Янв 2016
документ Урок литературы в 10кл. по теме «Место повести «Портрет» в цикле «Петербургские повести» Н.В. Гоголя»Николенко Любовь Федоровна20 Мар 2015
презентация, документ Открытый урок по литературе «Картины народной жизни в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» Открытый урок по литературе «Картины народной жизни в повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» Конева Татьяна Александровна7 Фев 2016
документ Урок-игра по литературе «…какая поэзия! Какая чувствительность!» по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» 6 классАнтипова Наталья Вадимовна8 Фев 2016
документ «Сатирический портрет в искусстве» (интегрированный урок по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»)Чикальдина Оксана Николаевна21 Мар 2015
документ ИГРОВОЙ УРОК ПО ПОВЕСТИ Н.
В. ГОГОЛЯ » ТАРАС БУЛЬБА» » БРАННОЕ ТРУДНОЕ ВРЕМЯ»
ЗАГРЕБИНА АЛЕКСАНДРА ЮРЬЕВНА20 Ноя 2015
разное Урок литературы по теме: «Любовь к Родине в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»» для 7 кл.Кидяева Валентина Анатольевна6 Июн 2015
документ Тест по литературе для неслышащих учащихся 8 класса. Тест по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».Лиленко Виктория Николаевна20 Мар 2015
документ
Тест по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» 7 класс
Ситникова Елена Алексеевна20 Мар 2015
документ Нестандартные уроки литературы. Интеллектуальная игра по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»Петрухина Лариса Владимировна21 Мар 2015
презентация Презентация к уроку по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»Эрдынеева Светлана Намсараевна20 Мар 2015
документ Материал к обобщающему уроку по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»Сурикова Татьяна Ивановна26 Апр 2015
разное Презентация по повести Н.В. Гоголя «Заколдованное место» 5 класс, ФГОСЗемлянова Нина Сергеевна9 Дек 2015
документ Урок литературы в 8 классе по теме «Пути добра и зла в повести Н. В. Гоголя «Портрет».Алимова Юлия Равшановна6 Июн 2015
документ Урок литературы в 8 классе по теме «Пути добра и зла в повести Н.В. Гоголя «Портрет».Алимова Юлия Равшановна8 Июн 2015
документ Художественное своеобразие повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»Румбах Екатерина Владимировна20 Мар 2015
презентация «Петербургские повести» Н.В, ГоголяЕрохина Любовь Алексеевна11 Апр 2016
документ Урок литературы в 6 классе по повести Н.
В. Гоголя
Демьянченко Ирина Васильевна9 Мая 2015
документ Урок «»Портрет». Место повести в сборнике «Петербургские повести» Н.В. Гоголя»Овчинникова Елена Владимировна20 Мар 2015
презентация, документ Урок русского языка в 7 классе «С Гоголем по Невскому проспекту…» (Лингвистический анализ отрывков повести Н.В. Гоголя «Невский проспект») ДискНекрасова Ольга Николаевна20 Мар 2015
презентация «Героико-патриотический пафос повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»Бортюк Людмила Валерьевна20 Мар 2015
документ Урок «Система образов повести «Тарас Бульба» Н. В. ГоголяОвчинникова Елена Владимировна20 Мар 2015
презентация Презентация к уроку «Эпический герой в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»Пучнина Юлия Николаевна20 Ноя 2015
презентация Тест с творческими вопросами к повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»Дубовицкая Екатерина Алексеевна20 Мар 2015
документ Историческое прошлое в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»Румбах Екатерина Владимировна20 Мар 2015
документ Реальное и фантастическое в повести Н. В. Гоголя «Заколдованное место»Жиркова Анастасия Александровна31 Мар 2015
документ Интегрированный урок литературы «Запорожское казачество в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»»Шнитова Ирина Викторовна31 Мар 2015
документ УРОК-КОНФЕРЕНЦИЯ по повести Н.В. Гоголя «ПОРТРЕТ» в 8-ом классеКитоне Елена Ивановна20 Мар 2015
презентация Интегрированный урок в 6 классе по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» в форме проекта.Татлок Фатима Сулеймановна20 Мар 2015
документ Литературная викторина «Своя игра» (по повести Н. В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки»)Князева Дарья Леонидовна11 Апр 2016
документ Обобщающий урок по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»Ананко Анна Ивановна20 Мар 2015

Урок литературы на тему «Образ маленького человека в повести Н.В.Гоголя «Шинель» (6 класс)

Урок литературы по теме «Образ маленького человека в повести Н.В. Гоголя «Шинель»»

Цель: Раскрыть образ «маленького человека».

Задачи:

·         Провести идейно-тематический анализ произведения; выработать навыки определения характера главного героя повести «Шинель».

·         Создать условия для самостоятельной творческой деятельности учащихся; способствовать формированию аналитического мышления и навыков сравнения, обобщения; прививать интерес к поисковой работе.

·         Воспитание доброты, милосердия, сострадания к людям; учить понимать авторскую позицию.

Тип урока: развивающий по технологии критического мышления

Технология: технология критического мышления

Ход урока

1. Стадия вызова

— Здравствуйте, ребята!

— Наш урок мне хочется начать словами Н.Г. Чернышевского: «Гоголю многим обязаны те, которые нуждаются в защите; он стал во главе тех, которые отрицают злое и пошлое».

— Как вы думаете, ребята, кого будет защищать Гоголь на этот раз?

(Акакия Акакиевича Башмачкина)

— Верно, сегодня на уроке мы поговорим о Башмачкине.

— К какой теме обратился Гоголь для раскрытия главного героя произведения? (Гоголь обратился к теме «маленького человека»)

— Тема урока «Образ «маленького» человека в повести Н.В. Гоголя «Шинель». Запишите тему урока в рабочую тетрадь.

— Дома вы поработали с литературным энциклопедическим словарём. Объясните значение словосочетания «маленький человек».

(«Маленький человек» в литературе — обозначение довольно разнородных героев, объединяемых тем, что они занимают одно из низших мест в социальной иерархии, и что это обстоятельство определяет их психологию и общественное поведение: приниженность, соединяемую с ощущением несправедливости, уязвленной гордостью).

— Какую цель мы ставим на уроке? (ответы)

— Итак, мы определили цель нашего урока — характеризуя главного героя Акакия Акакиевича Башмачкина, мы должны рассмотреть образ «маленького человека».

— «Маленький человек» (прикрепляю на доску)

— Ребята, на парте у вас лежат карточки, выберите те слова, которые у вас ассоциируются с «маленьким человеком».

(Учащиеся называют слова и прикрепляют на доску вокруг словосочетания «маленький человек»)

(Бедность, духовная нищета, доброта, наивность, глупость, робость, злость, жадность, упрямство, ненависть, скромность, обречённость, терпение, стеснение и т.д.)

2. Стадия осмысления

Для того чтобы отследить уровень знаний по теме, предлагаю заполнить таблицу «Знаю — хочу узнать — узнал».

Запишите в первый столбик то, что вы знаете о Башмачкине. Во второй столбик запишите то, что бы вы ещё хотели узнать по теме урока (читают записанное)

Для того чтобы рассмотреть образ «маленького» человека мы вернёмся к началу повести и проследим основные этапы жизни героя. (Поразмышлять, дать характеристику Башмачкину, объяснить выбор жизненного пути, помогут шесть шляп, потому что мыслить можно шестью разными способами, обозначенными цветными шляпами.)

Презентация 1.

Слайд № 1

«Белая шляпа» — точно и конкретно вы называете только точные даты, цифры, перечислите события, связанные с Башмачкиным.

Слайд № 2

«Жёлтая шляпа» — похвалите героя, назовите его положительные стороны, черты характера.

Слайд № 3

«Чёрная шляпа» — отметьте отрицательную сторону героя, поругайте его за поступки, которые он совершил. Укажите, с чем вы не согласны.

Слайд № 4

«Красная шляпа» — вам, ребята, нужно охарактеризовать героя, указав, какие чувства и эмоции он переживает.

Слайд № 5

«Зелёная шляпа» — судьба героя в ваших руках, доскажите свой, возможно, счастливый конец произведения.

Слайд № 6

«Синяя шляпа» — вы должны подвести итог работы всех шляп, сделать выводы.

слайд № 7

Внимание! Третий столбик вы заполняете в течение всего урока после выступления каждой группы.

3. Рефлексия

(у каждой группы компьютер, в котором расположены папки с названием шляп с индивидуальным заданием)

(Учащиеся выполняют работу группой, но отвечать будет один от каждой группы, учитель корректирует ответы, направляет в нужное русло, активизируя мыслительную деятельность)

По ходу ответов записываете себе в тетрадь черты характера Акакия Акакиевича Башмачкина.

Чтобы понять характер Башмачкина, нужно всё пережить вместе с ним: жизнь до приобретения новой шинели, радость от сбывшейся мечты, отчаяние оттого, что лишился самого дорого — шинели, а помогут нам шесть шляп.

Задание «Белой шляпы»

1. Как звали главного героя?

Выразительно прочитайте отрывок «Знакомство с Башмачкиным»

В одном департаменте служил один чиновник; чиновник нельзя сказать чтобы очень замечательный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько даже подслеповат, с небольшой лысиной на лбу, с морщинами по обеим сторонам щёк:

2. Как характеризует героя его портретное описание?

3. Сколько было лет герою?

4. Какую работу выполнял Башмачкин в департаменте?

5. Какое будущее ждало?

6. О чём мечтал герой?

7. Почему мечта казалась неосуществимой? Какое жалованье было у Акакия Акакиевича?

8. Сбылась ли его мечта?

9. Какое событие резко изменило его «счастливую» жизнь?

10. Чем закончилась кража шинели?

11. Назовите ключевое слово (о ком мы говорили)

Выступление «Белой шляпы»

(ответы детей, записываю на доске: 1.Башмачкин)

Ребята, что мы узнали из выступления этой группы? (отвечают)

Запишите в тетрадь.

Вывод учителя после выступления «Белой шляпы» — в образе Акакия Акакиевича Гоголь начертал последнюю грань обмеления Божьего создания, когда вещь самая ничтожная становится для «маленького» человека источником беспредельной радости.

Задание «Жёлтой шляпы»

Прослушайте фрагмент «Отношение сослуживцев» (см. папку «Жёлтая шляпа»)

1. Каково отношение к нему сослуживцев?

2. Как характеризует эта сцена Башмачкина?

3. Сочувствовали ли вы герою? Почему?

Презентация 2.

Подготовьтесь к выразительному чтению отрывка из текста

Вряд ли где можно было найти человека, который так жил бы в своей должности. Мало сказать: он служил ревностно, — нет, он служил с любовью. Там, в этом переписывании, ему виделся какой-то свой разнообразный и приятный мир. Наслаждение выражалось на лице его: подсмеивался, подмигивал, помогал губами, так что в лице его, казалось, можно было прочесть всякую букву, которую выводило перо его.

— Как он относится к своей работе? Какие черты характера героя можно назвать, читая отрывок.

— Назовите основную черту характера, которая позволила выжить в таком жестоком мире?

(одно прилагательное)

Выступление «Жёлтой шляпы» (ответы детей, записываю на доске:

2. Скромный (любое прилагательное)

Ребята, что мы узнали из выступления этой группы? (отвечают)

Запишите в тетрадь.

Вывод учителя после выступления «Жёлтой шляпы» — спокойствие, покорность, смирение помогают выжить в жестоком мире. Гоголь подчёркивает, что люди безжалостны, равнодушны к миру «маленького» человека.

Задание «Чёрной шляпы»

1. Как вы относитесь к Башмачкину?

2. Можно ли сказать, что герой сам заслуживает неуважение окружающих? Почему?

Подготовьтесь к выразительному чтению отрывков из текста

Он вовсе не думал о своём платье: вицмундир у него был не зелёный, а какого-то рыжевато-мучного цвета. Воротничок на нём был узенький, низенький, так что шея его казалась необыкновенно длинною. .. И всегда что-нибудь прилипало к его вицмундиру: ли сенца кусочек, или какая-нибудь ниточка; ходя по улице, поспевал под окно в то самое время, когда на него выбрасывали всякую дрянь, и оттого вечно уносил на своей шляпе арбузные и дынные корки:

3. Как характеризует героя отрывок?

Прослушайте фрагмент «За обедом» (см. папку «Чёрная шляпа»)

4. Как характеризует эта сцена Башмачкина?

5. Назовите основную черту характера, которую вы осуждаете.

(одно прилагательное)

Выступление «Чёрной шляпы» (ответы детей, подписываю неряшливый к слову скромный)

Ребята, что мы узнали из выступления этой группы? (отвечают)

Запишите в тетрадь.

Вывод учителя после выступления «Чёрной шляпы» — заканчивается повесть грустно — умирает главный герой, так и не дождавшись понимания и поддержки со стороны окружающих, даже смерть «маленького» человека никого не интересует.

Задание «Красной шляпы»

Послушайте фрагмент «Шинель готова!» (см. папку «Красная шляпа»)

С какой целью автор придумал сюжет с шинелью?

Подготовьтесь к выразительному чтению отрывков из текста

Увидел вдруг, что перед ним стоят почти перед носом какие-то люди с усами. У него затуманило в глазах и забилось в груди. «А ведь шинель-то моя! — сказал один громовым голосом, схвативши его за воротник. Акакий Акакиевич хотел было уже закричать «караул», как другой приставил ему к самому рту кулак величиною в чиновничью голову. Акакий Акакиевич чувствовал только, что сняли с него шинель, дали ему пинка коленом, и он упал навзничь в снег и ничего уж больше не чувствовал.

Насколько легко пережил потерю герой? Что он чувствовал?

3. Опишите три поступка Башмачкина, которые его характеризуют (три глагола)

Выступление «Красной шляпы» (ответы детей, подписываю: 3. Работает, страдает, умирает)

Ребята, что мы узнали из выступления этой группы? (отвечают)

Запишите в тетрадь.

Вывод учителя после выступления «Красной шляпы» — конечно, нельзя сказать, что «маленький» человек — Башмачкин с богатым внутренним миром, но он способен на любовь, дружбу, способный радоваться и быть счастливым.

Выступление «Зелёной шляпы» (ответы детей, подписываю: 4. Жил в своём мире)

Ребята, что мы узнали из выступления этой группы? (отвечают)

Запишите в тетрадь.

Вывод учителя после выступления «Зелёной шляпы» — к сожалению, Акакий Акакиевич не обрёл счастья. Гоголь подчёркивает беззащитность и одиночество «маленького» человека.

Задание «Синей шляпы»

Поразмышляйте: влияет ли на судьбу человека выбранное имя при его рождении, или человек сам может повлиять на свою судьбу?

1. Можно ли изменить судьбу человеку, что для этого нужно сделать?

2. Определите по словарю, как переводится имя Акакий.

3. Объясните происхождение фамилии Башмачкин.

4.Согласны ли вы, что судьба определилась тогда, когда его нарекли Акакием Акакиевичем?

5.Какая судьба была бы начертана, если бы его назвали по святцам? Как переводятся эти имена?

6. Кто в итоге для вас Башмачкин. (одно существительное)

Выступление «Синей шляпы» (ответы детей, подписываю: 5. Жертва

Ребята, что мы узнали из выступления этой группы? (отвечают)

Запишите в тетрадь.

Вывод учителя после выступления «Синей шляпы» — в повести Гоголь рассказал историю нелёгкой жизни героя вовсе не затем, чтобы над ним посмеяться. Он своей повестью обвинял общество, которое нравственно калечит человека. Он заставляет читателя задуматься над судьбой «маленького» человека и отнестись к его невзгодам и бедам с сочувствием.

— Ребята, работали вы в разных шляпах, то есть рассматривали образ героя с какой-то одной стороны. Но в итоге у нас получился целостный образ героя (на доске записан синквейн)

Башмачкин

·         Спокойный, неряшливый

·         Работает, страдает, умирает

·         Живёт в своём мире

·         Жертва

А что вы узнали нового о Башмачкине, прочитайте то, что вы записали в третий столбик «Узнал».

Оцениваю тех учащихся, которые отвечали индивидуально от каждой группы. Оцените себя. А сейчас оцените друг друга за работу в группах (называют свои отметки)

Домашнее задание

·         1 группа — опишите положительные черты характера героя

·         2 группа — опишите отрицательные черты характера главного героя

·         3 группа — написать мини-сочинение «Смысл жизни Башмачкина»

Закончить наш урок я хочу притчей: В жаркий летний день древние афиняне увидели на площади Демосфена с горящим фонарём в руках.

— Ты что ищешь? — спросили они.

— Я ищу человека, отвечал Демосфен и продолжал свой путь. Через некоторое время афиняне опять обратились к Демосфену.

— Так что же ты ищешь, Демосфен?

— Я ищу человека:

— Кого: его, меня?

— Я ищу ЧЕ-ЛО-ВЕ-КА!

— Нам кажется, что события, герои, изображённые в повести, очень далеки от нас. Но и сейчас есть люди, которые одиноки, и им нужно наше внимание, понимание. Я хочу вам пожелать, чтобы вы всегда оставались человечными, помогали друг другу, уважали остальных людей.

Спасибо за урок. Урок окочен.

 

Презентация по русской литературе по теме Маленький человек

Слайд 1
Текст слайда:

«Маленький человек»:
кто он?
(по повести Н.В.Гоголя «Шинель»

Подготовила
Гаврилюк Елена Васильевна
учитель высшей категории
КГУ «Сурганская средняя школа
Есильского района Акмолинской области»


Слайд 2
Текст слайда:

Он родился в Полтавской губернии, в Больших Сорочинцах Миргородского уезда.
Учился в Гимназии высших наук.
Автор сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки»(1831 — 1832), принесшего ему известность.
Дружба с Пушкиным, духовная близость и творческое содружество стали счастьем для него и величайшей исторической удачей для всей русской литературы.
О ком идет речь?


Слайд 3

Слайд 4
Текст слайда:

По словам русского философа
Н. Бердяева, Гоголь является
“самой загадочной фигурой в русской литературе”.
Не было в России писателя, который вызывал бы столь непримиримые споры, как Гоголь.


Слайд 5
Текст слайда:

Набоков, обращаясь к зарубежным читателям, предупреждал: “Если вы хотите узнать что-нибудь о России, если вы жаждете понять, почему продрогшие немцы проиграли свой блиц (войну с СССР), если вас интересуют “идеи”, “факты”, “тенденции”, не трогайте Гоголя. Каторжная работа по изучению русского языка, необходимая для того, чтобы его прочесть, не оплатится привычной монетой. Не троньте его, не троньте. Ему нечего вам сказать. Не подходите к рельсам. Там высокое напряжение”.


Слайд 6
Текст слайда:

Литература учит быть человеком. (В.Г.Белинский)

Чаще заглядывай в самого себя. (Цицерон)


Слайд 7
Текст слайда:

Тема урока:

«Разговор о «маленьком человеке»


Слайд 8
Текст слайда:

Цели урока:
1) Анализ художественного текста, работа над понятием «маленький человек» в повести Н.В. Гоголя, продолжать обучать монологической речи.
2) Развивать умения давать оценку героям социально — психологического характера, творческое мышление учащихся.


Слайд 9
Текст слайда:

Презентация рисунков «Мир маленьких человечков»


Слайд 10
Текст слайда:

«Маленький человек»:
кто он?


Слайд 11

Слайд 12
Текст слайда:

«Петербургские повести» 1843г.

1 «Невский проспект»
2 «Нос»
3 «Портрет»
4 «Шинель»
5 «Записки сумасшедшего»

Петербургский цикл

6 «Коляска»
7 «Рим»

Мысль о человеке, душу в которого вдохнул Бог, а судьбу нередко определяет чёрт, видимо, не оставляла Гоголя. Этой теме, собственно, посвящены “Петербургские повести”.


Слайд 13

Слайд 14
Текст слайда:

Блиц – турнир
1.Какая история легла в основу повести «Шинель»?
2.Что вы можете сказать о жанровом своеобразии «Шинели»?
3.Чем интересна фамилия героя?
4.Почему у героя такое «заикающееся» имя?
5.Каков был род занятий «вечно титулярного советника»?
6.Как к Акакию Акакиевичу относились в департаменте?
7.Почему даже шинель Акакия Акакиевича стала предметом насмешек чиновника?


Слайд 15
Текст слайда:

ШИНЕЛЬ
шинели, мн. и (шинеля простореч.), ж. Форменное военное пальто со складкой на спине и хлястиком. Серая шинель. Солдатская шинель. Кавалерийская шинель. (длинная, с большим разрезом). Красноармейская шинель. || Форменное гражданское пальто (устар.). Николаевская шинель. (с широким, до талии, воротником в виде пелерины). Бобровая шинель. Гимназическая шинель.


Слайд 16
Текст слайда:

Табель о рангах в Российской империи


Слайд 17
Текст слайда:

Портрет главного героя

*Как рассказчик представляет своего героя?
*Как бы вы охарактеризовали его внешность?
Словарная работа:
Подберите к определению «неприметный»(человек) ряд синонимов.

Невзрачный неприглядный серый

незаметный тихий скромный «забитый»


Слайд 18
Текст слайда:

образ “вечного титулярного советника”. Маленький винтик чиновничьего механизма, страшного и жестокого, перетирающего и ломающего “большие” и “малые” части, уничтожающего человеческое в человеке.

Акакий Акакиевич — это


Слайд 19

Слайд 20
Текст слайда:

Инсценировка эпизода «Визит к портному»


Слайд 21
Текст слайда:

Шитьё шинели стало не просто спасением тела от холода, а возвышением души, утверждением человеческого достоинства. Это был подвиг не только А.А., но и пьяницы-портного Петровича, который прежде занимался “одной починкой, а тут соорудил целую шинель. Он душу в неё вложил, каждый шов сделал любовно, а потом, уплотняя его, прошёлся собственными зубами. Как истинный художник, Петрович не погнался за гонораром, взял за шитьё самые малые деньги, зато, вручив бережно шинель, шёл тайком за А.А., чтобы ещё раз полюбоваться на своё творение.


Слайд 22
Текст слайда:

Биопоэма
1.Имя героя
2. Родственные связи
3.Плюсы характера
4.Минусы характера
5.Вещи, которые любит
6.Что было в жизни героя
7. Что ожидает в будущем


Слайд 23
Текст слайда:

Новая шинель – «вечная идея, мечта жизни»


Слайд 24
Текст слайда:

Акакий Акакиевич


Слайд 25

Слайд 26
Текст слайда:

Гуманизм


Слайд 27

Слайд 28
Текст слайда:

*Чем стала для Акакия Акакиевича идея приобретения новой шинели?
*На какие лишения решил пойти Акакий Акакиевич, для того чтобы осуществить свою мечту – пошить новую шинель?
*В чём особый драматизм ситуации с кражей шинели?
*Как можно объяснить фантастичность концовки повести?
*Какой тип маленького человека воплотился в главном герое повести?
*Почему повесть о судьбе маленького человека названа «Шинель»?


Слайд 29
Текст слайда:


*С какой целью в повесть вводится значительное лицо?

*Проследить путь Акакия Акакиевича от визита к значительному лицу до трагической смерти.


Слайд 30
Текст слайда:

Измученный Акакий Акакиевич наталкивался на равнодушие, словно дьявол забрался в человеческие души. Венчает его хождение по мукам визит к “значительному лицу”. Это лицо совсем недавно вышло из незначительных лиц, получило генеральский чин и уже освоило приёмы управления. Они состояли из трёх фраз: “Как вы смеете? Знаете ли вы, с кем говорите? Понимаете ли вы, кто стоит перед вами?” Несчастному Башмачкину страшно не повезло: присутствие старого приятеля прибавляло прыти “значительному лицу”. Когда всё это обрушилось на А.А., да ещё с топаньем ног, робкий чиновник не выдержал. Он “так и обмер, пошатнулся, затрясся всем телом и никак не мог стоять, его вынесли почти без движения”


Слайд 31
Текст слайда:

Повесть производила бы самое беспросветное впечатление, если бы не свет, исходящий от самых убогих, затёртых, ничтожных. Как не вспомнить Евангелие:

“Блаженны нищие духом, ибо их есть Царствие Небесное. Блаженны плачущие, ибо они утешатся. Блаженны кроткие, ибо они наследуют Землю. Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут. Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят”.


Слайд 32
Текст слайда:

Гоголь и современность


1) создайте образ современного успешного человека(внешность, интеллектуальные, волевые качества).
2) Сопоставьте получившийся образ с образом Башмачкина;
Годится ли Башмачкин для современной жизни?

3)Три жизненные ситуации

Карьера любовь «крутые мальчики,
претендующие на роль лидеров»
и работа


Слайд 33
Текст слайда:

Игра «Авторский стул»

белый

черный


Слайд 34
Текст слайда:

синквейн

Синквейн – пятистишие ,где
Первая строка — основное слово (имя сущ. )
Вторая строка — 2 определения к нему (имя
прилаг.)
Третья строка — 3 глагола к нему
Четвертая строка — фраза из 4 слов, выража-
ющая отношение к этому слову.
Вторая строка — 2 определения к нему (имя
прилаг.)
Третья строка — 3 глагола к нему
Четвертая строка — фраза из 4 слов, выража-
ющая отношение к этому слову
Пятая строка — метафора к основному слову,
выражая его суть, обычно — одно слово)


Слайд 35
Текст слайда:

итог

Дайте совет своему человечку, что и как он должен сберечь в себе?
«Не понять себя, значит прожить чужую жизнь»
Т.Афанасьева


Слайд 36
Текст слайда:

Тренинг

Мои нравственные качества

положительные

отрицательные


Слайд 37
Текст слайда:

Зачем же изображать бедность… и несовершенства нашей жизни, выкапывая людей из жизни, из отдалённых закоулков государства? …нет, бывает время, когда иначе нельзя устремить общество и даже поколение к прекрасному, пока не покажешь всю глубину его настоящей мерзости
Н. В. Гоголь


Слайд 38
Текст слайда:

«Все мы вышли из безмерно широкой «Шинели» Гоголя»
(Ф.М. Достоевский)


история, видео, содержание, интересные факты

Альфред Шнитке «Гоголь-сюита». Спектакль «Ревизская сказка»

 

Музыка Альфреда Шнитке всегда удивляла слушателей и была для них неожиданным сюрпризом. Композитор славился творческим мышлением и умением создавать яркие музыкальные образы. Эти незаурядные качества высоко ценились не только в музыкальном окружении, но и среди деятелей кино и театра. Популярность Шнитке в кинематографической и театральной деятельности во многом подтверждена творческим наследием, включающем музыку к кинокартинам, мультфильмам и спектаклям. Одним из шедевров музыки того времени, безусловно, является «Гоголь-сюита» или музыка к спектаклю «Ревизская сказка».

Историю создания «Гоголь-сюиты» Шнитке, содержание произведения и интересные факты читайте на нашей странице.

 

 

История создания

В 1975 году Альфреду Шнитке исполнился тридцать один год. К тому времени он закончил Московскую консерваторию по классу композиции, успел поработать там преподавателем, вступить в Союз композиторов и создать большое количество музыкальных произведений в самых различных жанрах. Свою композиторскую карьеру Шнитке начал в 1953 году, и за данный период был отмечен как талантливый автор оперы, балета, двух симфоний, пяти инструментальных концертов, множества вокальных и инструментальных камерных произведений, а также музыки к более тридцати художественным, анимационным и документальным фильмам, среди которых знаменитый «Белорусский вокзал».

Уже тогда творческие решения молодого композитора поражали многих. В своих сочинениях он соединял и трансформировал стили, жанры и направления разных эпох, то есть связывал в единое целое древние хоралы, классику, джаз и авангард. Так, например, именно Шнитке впервые ввёл термин «полистилистика».

Новаторство композитора особенно проявилось в его «Первой симфонии», которую он закончил в 1974 году. Тогда сочинение посчитали слишком радикальным и руководство как Московской, так и Ленинградской филармоний побоялось, что публика его не воспримет. По этой причине первое исполнение симфонии состоялось в Горьком (Нижний Новгород).

В 1975 году знаменитый режиссер театра на Таганке Юрий Любимов, который также отмечался своими новаторскими экспериментами, обратился к Альфреду Шнитке с большой просьбой. Необходимо было написать музыкальное оформление для нового спектакля «Ревизская сказка» по мотивам произведений Николая Васильевича Гоголя. Композитор был хорошо знаком с театральным авангардистом по работе в 1973 году над спектаклем «Турандот» по произведению Бертольта Брехта, которая, к сожалению, была приостановлена, так как театр не получил разрешения на постановку от вдовы немецкого драматурга. И вот новое сотрудничество, на которое Шнитке с удовольствием согласился. Лейтмотивом всех творений композитора всегда являлся человек с его переживаниями, страстями и эмоциями, поэтому предложение, где можно воссоединить трагическое и комическое, пришлось ему по душе. Работа шла с таким энтузиазмом, что после репетиций Шнитке приходил к режиссеру домой с набросками сочинений. По мнению Юрия Петровича Любимова, именно музыке в этом спектакле определена важная роль. Она должна наполнять пространство, отображать время действия и даже позволить отказаться от декораций.

Премьера спектакля состоялась 9 июня 1978 года в театре на Таганке. За дирижерским пультом стоял Геннадий Рождественский, который также участвовал в представлении и озвучивал текст, заимствованный из произведения «Записки сумасшедшего».

Далее наступили восьмидесятые годы, которые в жизни Шнитке, обозначены как период успеха и всеобщего признания. Творческий арсенал композитора постоянно пополнялся новыми талантливыми произведениями, среди которых в 1981 поду появилась «Гоголь-сюита» — выдающееся произведение, созданное на основе музыки, написанной композитором в 1975 году, к спектаклю «Ревизская сказка».

 

 

Интересные факты

  • Дирижером спектакля был Геннадий Рождественский. Он же создал оркестровую редакцию произведения для исполнения вне театра.
  • Сюита – это последовательность пьес, следующих одна за другой.
  • Николай Васильевич Гоголь владел нотной грамотой и любил посещать оперы.
  • Наиболее известными актерами, исполняющими роли в спектакле, являются Феликс Антипов, Иван Бортник, Вениамин Смехов, Борис Хмельницкий.
  • Название «Ревизская сказка» связано с произведением Николая Васильевича Гоголя «Мертвые души». Это государственный документ необходимый для учета населения.
  • Для театра на Таганке Альфредом Шнитке была написана музыка к следующим спектаклям: «Турандот или Конгресс обителей», «Пир во время чумы» и «Живаго».
  • Спектакль «Ревизская сказка» основан на нескольких произведениях Гоголя «Мертвые души», «Портрет», «Нос», «Записки сумасшедшего», «Ревизор» и «Авторская исповедь». Использование сюжетной линии не точное по сравнению с оригиналом.
  • В настоящее время постановка не ставится в театре на Таганке.
  • В сюите отчетливо прослеживается мотив судьбы из 5 симфонии Людвига ван Бетховена, который сам композитор называл шлягером, помогающим влезть в душу.
  • Оригинальные фонограммы к спектаклю «Ревизская сказка» хранятся в театре в качестве реликвии.
  • Альфред Гарриевич был ценителем литературного творчества Николая Васильевича Гоголя.

 

Краткое содержание спектакля и музыки к спектаклю

Спектакль «Ревизская сказка»– это фантастическая реальность, где Гоголь, как писатель и творец, повествует и встречается со своими героями.

Имя героя

Роль

Из какого произведения

Павел Иванович Чичиков

Чиновник, махинатор

«Мёртвые души»

Аксентий Иванович Поприщин

Служащий в департаменте

«Записки сумасшедшего»

Андрей Петрович Чертков (в повести Чартков)

Разорившийся дворянин, талантливый художник, променявший талант на деньги.

Повесть «Портрет»

Акакий Акакиевич Башмачкин

Титулярный советник из Санкт-Петербурга

Повесть «Шинель»

Фердинанд VIII

Король Испании, одновременно является Аксентием Ивановичем Поприщиным.

«Записки сумасшедшего»

 

Увертюра

Небольшое, но яркое оркестровое вступление создает настроение, соответствующее жанру. Ощущение хаоса и беспорядка не покидает слушателя. Постепенно ритмы приобретают весьма знакомые очертания. Из громыхающей волны звуков формируется пародия на известную всем тему вступления из I части 5 симфонии Людвига ван Бетховена.

Детство Чичикова

В этой части композитор сумел продемонстрировать не только мастерство оркестровки, но и способность легко и непринужденно модулировать в далекие тональности. Мажорные тональные сдвиги создают ощущение нарастания и преувеличения без напряжения и драматизма. Тема, порученная комплексу деревянно-духовых инструментов, строится на повторяющейся остинато интонации. Ощущение «роста» проявляется и в динамике. Изначальное тихое звучание, постепенно превращается в уверенное форте. Так завершается часть.

Музыка полностью совпадает, с происходящим на сцене. Из небольшого ростка вырастает голова. Чтобы ей было тепло на нее одевают чепчик, чтобы росток быстрее рос его откармливают кашей. Вскоре она становится громадной. Из этого растения появляется абсолютно безликий человечек. Все его черты серы и обыкновенны. Средний рост, чин и лицо. Все никакое. Имя этого господина Павел Иванович Чичиков.

Монолог Гоголя является связкой со следующей картиной.

Портрет

Повествование ведется об Андрее Петровиче Черткове (Чарткове). Его художественный талант в начале произведения передается стройной и мелодичной игрой фортепиано и чембало, контрабаса и скрипки в трехдольном размере. Молодой художник беден, но подает большие надежды. Бедность и нежелание учиться приводит его к тому, что он начинает без разбору писать портреты знатных людей, способных обеспечить ему роскошную жизнь. Слава и деньги лишают его возможности совершенствовать свой навык. Его мелодия становится грубой и непонятной, главенствующую роль берут на себя ударные инструменты и низкие духовые, играющие в неестественном для себя регистре. Музыка деградирует, становится примитивной. Но вдруг, Андрей Петрович видит талантливую работу. В его голове возникает ровная и прекрасная мелодия, которая разрушается угловатым мотивом. В злости и ярости, художник начинает скупать шедевры и уничтожать их в своей комнате. Постепенно он сходит с ума.

Шинель

Это повесть о любви Акакия Башмачкина к даме, образом которой является шинель. Ради любимой жены он готов на все. Механическая музыка «Польки» демонстрирует всю «полноту» чувств героя, их «возвышенность» и «утонченность». Тема превращается в марш, в котором доминируют ударные инструменты.

Фердинанд VIII

В Гоголь-сюите отсутствует. В спектакле это небольшая музыкальная вставка, основанная на искажении музыки из предыдущей картины. Повествование ведется о сумасшедшем Аксентии Поприщине, возомнившем из себя короля Фердинанда VIII.

Чиновники

В музыке отчетливо прослеживаются опосредованные барочные интонации в тембре клавесина, потускневшие и потерявшие собственный смысл. Это намек на «высшее» общество чиновников, которое также потеряло весь смысл существования.

Бал

Средь шумной толпы красочным пятном выделена фигура художника. Ударные инструменты отбивают ритм, напоминающий вальс. Но нет в музыке изящности, красоты и грации. Как нет ее в присутствующих.

Завещание

Николай Васильевич Гоголь произносит слова о Руси. Музыка наполнена колокольными звонами и написана в минорной тональности. В ней есть одновременно что-то величественное, но и загадочное. В дали можно услышать шум ветра и печальный отзвук колокола.

Гоголь-сюита состоит из 7 частей, которые полностью отражают драматургию и концепцию, выраженную в спектакле. Названия в сюите сохранены и носят программный смысл.

«Гоголь-сюита» — это авангардное произведение. Полистилистическое музыкальное решение – яркое полотно несочетающихся между собой мотивов. В сочинении явно высмеивается пошлость, глупость и тупость, переполняющие героев. Спектакль и сюита несут в себе актуальную для всех времен мораль о том, что лишь учение и трудолюбие создают по-настоящему прекрасного человека.

 

Понравилась страница? Поделитесь с друзьями:


Альфред Шнитке «Гоголь-сюита»

Презентация на тему гоголевская шинель. Презентация на тему Н.В.Гоголя «Шинель». Визит к «значительному лицу»

Несмотря на то, что «Шинель» вышла почти одновременно с центральным произведением Гоголя «Мертвые души» (1842), она не осталась в тени. Рассказ произвел сильное впечатление на современников. Белинский, который, по-видимому, читал «Шинель» еще в рукописи, сказал, что это «одно из самых глубоких произведений Гоголя». Известна крылатая фраза: «Все мы вышли из гоголевской «Шинели»». Эта фраза была записана французским писателем Мельхиором де Вогуэ со слов русского писателя. К сожалению, Вогуэт не сказал, кто был его собеседником. Скорее всего, Достоевский, но предполагалось, что то же самое мог сказать и Тургенев. Так или иначе, фраза афористически точно характеризует влияние Гоголя на русскую литературу, освоившую тему «маленького человека», углубив ее гуманистический пафос.

Тема. Вопросы. Конфликт В «Шинели» поднимается тема «маленького человека», одна из постоянных в русской литературе. Пушкин первым коснулся этой темы. Его маленькие люди — Самсон Вырин («Станционный смотритель»). Евгений («Медный всадник»). Подобно Пушкину, Гоголь обнаруживает в самом прозаическом характере способность к любви, самоотречению, самоотверженной защите своего идеала.

В повести «Шинель» Гоголь ставит социальные и нравственно-философские проблемы. С одной стороны, писатель резко критикует общество, превращающее человека в Акакия Акакиевича, протестуя против мира тех, кто «надрался и наточил» над «вечными титулярными советниками», над теми, чье жалованье не превышает четырехсот рублей в год. год . Но, с другой стороны, гораздо значительнее обращение Гоголя ко всему человечеству со страстным призывом обратить внимание на «маленьких людей», живущих рядом с нами. Ведь Акакий Акакиевич заболел и умер не только и не столько потому, что у него украли шинель. Причиной его смерти стало то, что он не нашел поддержки и сочувствия у людей.

Конфликт маленького человека с миром вызван тем, что у него отобрали единственное имущество. Начальник станции теряет дочь. Евгений возлюбленный. Шинель Акакия Акакиевича. Гоголь обостряет конфликт: для Акакия Акакиевича вещь становится целью и смыслом жизни. Однако автор не только принижает, но и возвышает своего героя.

Акакий Акакиевич Башмачкин Портрет Акакия Акакиевича рисуется Гоголем подчеркнуто незаконченным, незаконченным, иллюзорным; неприкосновенность Акакия Акакиевича должна быть впоследствии восстановлена ​​при помощи шинели. Рождение Акакия Акакиевича выстраивает модель алогичного и грандиозно-космического гоголевского мира, где действуют не реальное время и пространство, а поэтическая вечность и человек перед лицом Судьбы. В то же время это рождение есть мистическое зеркало смерти Акакия Акакиевича: мать Гоголя, только что родившая Акакия Акакиевича, называется «покойницей» и «старухой», сам Акакий Акакиевич «сделал такую ​​гримасу». «, как будто предчувствовал, что будет «вечным титулярным советником»; крещение Акакия Акакиевича, совершающееся сразу после рождения и дома, а не в церкви, больше напоминает отпевание усопшего, чем крещение младенца; Отец Акакия Акакиевича тоже оказывается как бы вечным мертвецом («Отец был Акакий, так пусть и сын будет Акакий»).

Ключом к образу Акакия Акакиевича является скрытое у Гоголя противопоставление «внешнего» и «внутреннего» человека. «Внешний» косноязычный, невзрачный, глупый переписчик, не умеющий даже «переставить глаголы от первого лица к третьему местами», хлебает свои щи с мухами, «совсем не замечая их вкуса», покорно терпит издевательства чиновников, которые сыплют ему «на голову бумажки, называя это снегом». «Внутренний» человек как бы говорит неподкупному: «Я твой брат». В вечном мире Акакий Акакиевич — подвижник-подвижник, «безмолвный человек» и мученик, уединенный от искушений и греховных страстей, он несет миссию личного спасения, как бы носит на себе знак избранности. писем, Акакий Акакиевич находит счастье, удовольствие, гармонию, здесь он вполне доволен своей участью, ибо служит Богу: «Написав всласть, лег спать, улыбаясь при мысли о завтрашнем дне: пошлет ли Бог что-нибудь на переписать завтра?»


Петербургский северный мороз становится дьявольским искушением, преодолеть которое Акакий Акакиевич не в силах (потекла старая шинель, насмешливо именуемая чиновниками чепчиком). В роли беса-искусителя выступает портной Петрович, наотрез отказывающийся подновлять старую шинель Акакия Акакиевича. Новенькая шинель, в которую одевается Акакий Акакиевич, символически означает и евангельскую «ризу спасения», «светлую одежду», и женскую ипостась его личности, восполняющую его незавершенность: шинель «вечная идея», « друг жизни», «яркая гостья». Подвижник и затворник Акакий Акакиевич охвачен любовным пылом и греховной лихорадкой. Однако шинель оказывается любовником на одну ночь, заставляя Акакия Акакиевича совершить ряд непоправимых роковых ошибок, выталкивая его из блаженного состояния замкнутого счастья в тревожный внешний мир, в круг чиновников и ночь. улица. Акакий Акакиевич, таким образом, изменяет в себе «внутреннего» человека, предпочитая «внешнему», тщеславному, подверженному человеческим страстям и порочным наклонностям.


Пагубная мысль о теплой шинели и ее приобретении резко меняют весь образ жизни и характер Акакия Акакиевича. Он почти делает ошибки при переписывании. Нарушая свои привычки, он соглашается пойти на вечеринку с чиновником. В Акакии Акакиевиче, кроме того, просыпается ловелас, бросающийся в погоню за дамой, «каждая часть тела которой была полна необыкновенного движения». Акакий Акакиевич пьет шампанское, объедается «винегретом, холодной телятиной, паштетом, пирожками». Он предает даже любимое дело, и расплата за измену карьере не замедлила его настигнуть: разбойники «сняли с него шинель, дали ему пинок коленом, и он упал навзничь в снег и уже ничего не чувствовал». Акакий Акакиевич теряет всю свою тихую кротость, совершает несвойственные его характеру поступки, он требует от мира понимания и помощи, активно идет вперед, добивается своего.


По совету чиновников Акакий Акакиевич идет к «значительному лицу». Столкновение с генералом происходит как раз тогда, когда Акакий Акакиевич перестает быть «внутренним» человеком. Тотчас после угрожающего крика «значительного лица» Акакия Акакиевича «почти без движения вынесли». Уходя из жизни, Башмачкин бунтует: он «дурно клеветал, произнося страшные слова», которые следовали «прямо за словом «Ваше превосходительство»». После смерти Акакий Акакиевич меняется местами с «значительным лицом» и, в свою очередь, осуществляет Страшный суд, где нет места чинам и чинам, а генеральный и титулярный советник в равной мере подотчетны Верховному судье. Акакий Акакиевич появляется по ночам зловещим мертвым призраком «в образе чиновника, ищущего какую-то волочащуюся шинель». Призрак Акакия Акакиевича угомонился и исчез только тогда, когда ему под руку попалось «значительное лицо», справедливость как будто восторжествовала, Акакий Акакиевич как бы исполнил страшную Божью кару, надел генеральскую шинель.

Фантастический финал произведения – утопическая реализация идеи справедливости. Вместо покорного Акакия Акакиевича появляется грозный мститель, вместо грозного «значительного лица» лицо, ставшее добрее и смягчившееся. Но на самом деле этот финал разочаровывает: есть ощущение, что мир покинут Богом. Бессмертная душа охвачена жаждой мести и вынуждена сама творить эту месть.

П.С. Знаменитый человечек Башмачкин так и остался для читателя загадкой. Единственное, что известно о нем, это то, что он маленький. Не добрый, не умный, не благородный, Башмачкин просто представитель человечества. Самый обычный представитель, биологическая особь. И любить и жалеть его можно только за то, что он тоже человек, «твой брат», как учит автор. В этом «тоже» заключалось открытие, которое часто неверно истолковывали ярые поклонники и последователи Гоголя. Решили, что Башмачкин хорош. Что вам нужно любить его, потому что он жертва. Что в ней можно открыть массу достоинств, которые Гоголь забыл или не успел вложить в Башмачкина. Но сам Гоголь не был уверен, что человечек безусловно положительный герой. Поэтому «Шинелью» он не удовлетворился, а взялся за Чичикова…

Вопросы и задания к рассказу «Шинель» (1) 1. Докажите, что повествование в рассказе ведется от лица рассказчика, который не совпадает с автором. В чем смысл изменения отношения рассказчика к Акакию Акакиевичу на протяжении всего рассказа? 2. Подтвердить примерами мысль о том, что главный герой рассказа лишен «лица» от рождения (имени, фамилии, портрета, возраста, речи и т. д.). 3. Докажите, что образ Акакия Акакиевича «живет» в двух измерениях: в безличной реальности и в бесконечной и вечной Вселенной. Почему именно попытка героя найти свое «лицо» приводит его к гибели?

Тест 1. «Косячий глаз и рябь по всему лицу» — это про кого: а) про Акакия Акакиевича; б) о Петровиче; в) о «значительном лице». 2. Имя Акакий Акакиевич получил: а) по святцам; б) кум настоял; в) мама дала. 3. Имя «значительного лица»: а) Григорий Петрович; б) Иван Иванович Ерошкин; в) либо Иван Абрамович, либо Степан Варламович.


7. Рассказ «Шинель»: а) фантастический; б) реалистичный; в) романтический. 8. Акакий Акакиевич: а) синоним пушкинского «человечка»; б) это другой вид; в) его нельзя отнести к малым людям. 9. Главный вывод автора: а) «маленький человек» достоин уважения; б) он продукт бесчеловечного состояния; в) он сам виноват в своей «малости».

Вопросы и задания к рассказу «Шинель» (2) 1. Однажды Гоголю рассказали рассказ о том, что один чиновник страстно хотел иметь ружье. Необычайной экономией и трудолюбием он скопил немалую по тем временам сумму в 200 рублей. Именно столько стоило ружье Лепажа (Лепаж был искуснейшим оружейником того времени), предмет зависти каждого охотника. Орудие, бережно размещенное на носу лодки, исчезло. Очевидно, его затянуло в воду густые камыши, через которые ему пришлось плыть. Поиски были напрасны. Пушка, из которой не было произведено ни одного выстрела, навсегда похоронена на дне Финского залива. Чиновник заболел лихорадкой (деталь, сохранившаяся в рассказе). Коллеги сжалились над ним и дружно купили ему новый пистолет. Почему Гоголь заменил ружье на шинель и переосмыслил концовку повести? 2. Почему автор так подробно описывает, как собирались деньги на шинель, как покупались сукно, подкладка, воротник, как ее шили? 3. Расскажите о портном Петровиче и о месте этого персонажа в рассказе. 4. Как меняется герой, увлекшись мечтой о шинели? 5. Как Гоголь относится к своему герою и когда это отношение начинает меняться? 6. Башмачкин смешной или пафосный? (Обоснуйте цитатами из произведения.)


Ширина блока пикселей

Скопируйте этот код и вставьте его на свой веб-сайт

Подписи к слайдам:
  • Похожие презентации>. Презентация подготовлена ​​О.В. Евдокимов, учитель русского языка и литературы, Санкт-Петербургская школа № 288 Адмиралтейского района
  • Николай Васильевич Гоголь (1809 — 1852), автор повести «Шинель».
  • Вопросы: — В каком году состоялась первая публикация рассказа? — Как назывался сборник рассказов, какие рассказы, кроме рассказа «Шинель», вошли в этот сборник?

Зима в Петербурге. Так он выглядел в 1842 году. Исаакиевский собор. Санкт-Петербург. Зимний день. Санкт-Петербург. Зимний вечер.

  • Санкт-Петербург. Зимний вечер.

«Все мы вышли из гоголевской «Шинели», — так оценивал Ф. М. Достоевский значение повести Гоголя для многих поколений русских писателей. «Идея «Шинели» долго складывалась в художественном воображении Гоголя. Первые наброски датируются 1839 годом.. Повесть была завершена лишь через четыре года после описываемых событий, то есть в конце 1842 года, и опубликована в 1843 году в третьем томе «Сочинений Николая Гоголя».

  • Идея «Шинели» долго формировалась в художественном воображении Гоголя. Первые наброски относятся к 1839 году. Повесть была завершена лишь через четыре года после описываемых событий, то есть в конце 1842 года, и опубликована в 1843 году в третьем томе «Сочинений Николая Гоголя».
  • Характерными фигурами «безродных» титулярных советников в русской литературе являются чиновник Башмачкин в гоголевской «Шинели», Аксентий Иванович Поприщин в «Записках сумасшедшего», Акинф Степанович Пантелеев в гоголевской «Женитьбе», Макар Девушкин в «Бедных людях» Достоевского. , отставной титулярный советник Мармеладов в «Преступлении и наказании».

Автограф Н.В. Гоголя. Рукописная страница из повести «Шинель» Имя Акакий (др.-греч. Ἀκακιος) — мужское имя, в переводе с греческого означает «не делающий зла», «добрый», «смиренный». Чин титулярного советника для многих чиновников в середине 1840-х годов был пределом мечтаний; этот чин давал им личное дворянство и право на получение потомками наследственного почетного гражданства. В русской литературе сформировался образ титулярного советника как неудачника. В 1919 века титулярные советники, как правило, занимали должности старших помощников канцеляристов в ведомствах министерств, старших помощников секретарей, регистраторов, помощников регистраторов и переводчиков в Сенате. Оклад титулярного советника по «Своду уставов о гражданской службе» 1842 г. составлял всего 75 руб. В критической литературе по истории написания «Шинели» указывается некое событие, как бы побудившее писателя к созданию П. А. Аненков вспоминает, что однажды в присутствии И.И. Н.В. Гоголя был рассказан анекдот, основанный на реальном случае, произошедшем с одним чиновником, который насильно накопил деньги на ружье… и потерял его в водах залива Финляндия во время первой охоты. Эта потеря настолько расстроила чиновника, что он даже заболел, но друзья, узнавшие о причине болезни, организовали сбор средств и подарили незадачливому коллеге новый пистолет. «Если Акакий Акакиевич смотрел на что-нибудь, то видел свои чистые линии, написанные ровным почерком на всем, и только если, откуда ни возьмись, морда коня клалась ему на плечо… посредине очереди, а скорее посреди улицы. Испытывая сострадание к «маленьким людям», Гоголь рассказывает о судьбе бедного, ничем не примечательного петербургского чиновника — «вечного титулярного советника». Лишённый внешней привлекательности Акакий Акакиевич Башмачкин обнаруживает такую ​​же бесцветность и безликость в своей речевой команде — в его языке преобладают указательные и вспомогательные слова: «так», «правильно», «тот».

  • Сочувствуя «маленьким людям», Гоголь рассказывает о судьбе бедного, ничем не примечательного петербургского чиновника — «вечного титулярного советника». Лишённый внешней привлекательности Акакий Акакиевич Башмачкин обнаруживает такую ​​же бесцветность и безликость в своей речевой команде — в его языке преобладают указательные и вспомогательные слова: «так», «правильно», «тот».

>.

  • >.
  • Вопросы: — Что означает фамилия Акакий Акакиевич? — Расскажите, как именно Акакий Акакиевич служил в канцелярии?
  • Он усердно выполнял свои обязанности, очень любил переписывать бумаги, но роль его в ведомстве была весьма незначительной, из-за чего над ним часто смеялись коллеги-чиновники.
  • >.
  • Акакий Акакиевич сократил расходы: перестал пить чай по вечерам, старался ходить на цыпочках, чтобы не изнашивалась обувь, реже отдавал белье в прачечную, а дома, чтобы не изнашивалось из одежды на нем был только халат.

Вопросы:

  • Вопросы:
  • — Заметили ли вы изменения во внутренней жизни Акакия Акакиевича за то время, когда он собирает средства на пошив новой шинели?
  • — Расскажите о том, как существовал Акакий Акакиевич, возвращаясь домой после службы?
  • >.
  • В Петербурге есть сильный враг для каждого, кто получает четыреста рублей в год или около того. Мороз. Акакий Акакиевич с некоторых пор стал чувствовать, что его как-то особенно сильно обожгло в спине и плече. Оказалось, что это была совсем дырявая шинель. Поэтому титулярный советник решил отнести дырявую шинель портному Петровичу.
  • >.

Акакий Акакиевич клал копейку с каждого потраченного рубля в маленькую коробочку, запиравшуюся на ключ, с прорезанной в крышке дырочкой для бросания денег. Через каждые шесть месяцев он проверял накопленную сумму меди и заменял ее чистым серебром. Так он продолжал долго, и, таким образом, в течение нескольких лет накопилось больше сорока рублей. Итак, половина была в руках; а где взять вторую половину? Где взять еще сорок рублей? Акакий Акакиевич подумал-подумал и решил, что надо бы уменьшить обычные расходы, хотя бы на один год: изгнать употребление чая по вечерам, не ставить по вечерам свечи, а если что-то нужно будет сделать, пойти в комнату хозяйки и поработать у ее свечи; идя по улицам, ступайте как можно легче и осторожно, по камням и плитам, почти на цыпочках, чтобы быстро не изнашивать подошвы; как можно меньше давать прачке стирать белье, а чтобы оно не изнашивалось, то всякий раз, приходя домой, скидывай его и оставайся в одном только декотоновом халате, очень старом и пощаженном даже самим временем. Правда, сначала ему было несколько трудно привыкнуть к таким ограничениям, но потом он как-то привык и пошел гладко; даже он совершенно привык поститься по вечерам; но с другой стороны, он ел духовно, неся в мыслях своих вечную мысль о будущей шинели. С этого времени как будто само его существование стало каким-то более полным, как будто он женился, как будто с ним присутствовал какой-то другой человек, как будто он был не один, а какой-то приятный друг жизни согласился прогуляться с ним жизненный путь, — и этот друг был никем иным, как такая же шинель на толстой вате, на крепкой подкладке без износа. Он как-то стал живее, даже тверже характером, как человек, уже определивший и поставивший себе цель. Сомнение, нерешительность, словом, все нерешительные и неопределенные черты исчезли сами собой с его лица и поступков. В его глазах иногда показывался огонь…

  • Акакий Акакиевич с каждого потраченного рубля клал копейку в маленькую коробочку, запиравшуюся на ключ, с прорезанной в крышке дырочкой для кидания денег. Через каждые шесть месяцев он проверял накопленную сумму меди и заменял ее чистым серебром. Так он продолжал долго, и, таким образом, в течение нескольких лет накопилось больше сорока рублей. Итак, половина была в руках; а где взять вторую половину? Где взять еще сорок рублей? Акакий Акакиевич подумал-подумал и решил, что надо бы уменьшить обычные расходы, хотя бы на один год: изгнать употребление чая по вечерам, не ставить по вечерам свечи, а если что-то нужно будет сделать, пойти в комнату хозяйки и поработать у ее свечи; идя по улицам, ступайте как можно легче и осторожно, по камням и плитам, почти на цыпочках, чтобы быстро не изнашивать подошвы; как можно меньше давать прачке стирать белье, а чтобы оно не изнашивалось, то всякий раз, приходя домой, скидывай его и оставайся в одном только декотоновом халате, очень старом и пощаженном даже самим временем. Правда, сначала ему было несколько трудно привыкнуть к таким ограничениям, но потом он как-то привык и пошел гладко; даже он совершенно привык поститься по вечерам; но с другой стороны, он ел духовно, неся в мыслях своих вечную мысль о будущей шинели. С этого времени как будто само его существование стало каким-то более полным, как будто он женился, как будто с ним присутствовал какой-то другой человек, как будто он был не один, а какой-то приятный друг жизни согласился прогуляться с ним жизненный путь, — и этот друг был никем иным, как такая же шинель на толстой вате, на крепкой подкладке без износа. Он как-то стал живее, даже тверже характером, как человек, уже определивший и поставивший себе цель. Сомнение, нерешительность, словом, все нерешительные и неопределенные черты исчезли сами собой с его лица и поступков. В его глазах иногда показывался огонь…
  • Петрович сказал, что лучше ткани нет. Для подкладки выбрали бязь (хлопчатобумажная ткань — О.В.), но такую ​​хорошую и плотную, которая, по словам Петровича, была даже лучше шелка и даже выглядела красивее и глянцевее. Куниц не покупали, потому что дорога наверняка была; а вместо нее выбрали кошку, лучшую из тех, что нашлись в магазине, кошку, которую издалека всегда можно было принять за куницу>>.
  • Наконец сшили шинель
  • Наконец пальто было готово. Петрович сшил ее на славу. Акакий Акакиевич был в отличном расположении духа. В новой шинели пошел гулять по зимнему Петербургу
  • Вопросы: — Что изменилось в «человечке» Акакии Акакиевиче после того, как он надел новую шинель? Приведите примеры.
  • И вот одним морозным утром в отдел вошел Акакий Акакиевич в новой шинели. Все коллеги-чиновники стали его хвалить и поздравлять, а вечером пригласили на именины к помощнику писаря.
  • Вопросы:
  • — Искренне радовались чиновники, поздравляя Акакия Башмачкина с обновкой? Что означает их «радость» по поводу новой шинели титулярного советника?
  • >.
  • , но правда, по крайней мере, что чиновник жил в лучшей части города — значит, очень близко к Акакию Акакиевичу>>.
  • >.
  • На вечеринке Акакию Акакиевичу стало не по себе, он хотел поскорее уйти, но его задержали до полуночи. Наконец он медленно надел шинель и вышел на улицу.
  • Идти было далеко, так как Акакий Акакиевич жил на безлюдной окраине, поэтому ходил по пустынным ночным улицам

Была темная зимняя ночь

  • На площади к нему подскочили «какие-то усатые»
  • >.
  • Вопрос: — Скажите, кто в рассказе Н.В. Жалко ли Гоголю Акакия Акакиевича Башмачкина, этого «маленького», беззащитного и слабого человека?
  • И столкнули бедного Акакия Акакиевича в снег…
  • Вопросы: — Сформулируйте свое отношение к ограблению Акакия Акакиевича? Почему пожилой титулярный советник вызывает у вас такие чувства?
  • Акакий Акакиевич закричал, подбежал к охраннику, но тот и пальцем не пошевелил.
  • Он вернулся домой в полном беспорядке. Чего ожидать от частного судебного пристава
  • Многие коллеги-чиновники жалели Акакия Башмачкина, и чиновники советовали обратиться за помощью к «значительному лицу», так как этот человек еще недавно был незначительным.
  • Вопросы: — Охарактеризуйте «знатное лицо», помните его портрет?
  • >.
  • «Значительное лицо», генерал, наорал на бедного титулярного советника, да так, что тот «вышел на улицу, ничего не помня».
  • В это время в Петербурге было ветрено и морозно, и шинель была старая, и, вернувшись домой, Акакий Акакиевич лег спать
  • На следующий день у него поднялась сильная лихорадка. В бреду он заказал себе у Петровича шинель, чтобы она была с ловушками для воров, ему казалось, что он стоит перед генералом. Наконец он испустил дух. Ни комната, ни его вещи не были опечатаны, потому что, во-первых, наследников не было, а во-вторых, наследства осталось совсем немного, а именно: пучок гусиных перьев, десять белых казенных бумаг, три пары носков, две-три пуговицы. , оторвавшийся от панталон, и уже известный читателю капюшон. Бог знает, кому все это досталось: признаюсь, того, кто рассказывает эту историю, это даже не интересовало.
  • Существо пропадало и исчезало, никем не охраняемое, никем не дорогое… «В отделе о нем узнали только на четвертый день».
  • Вопросы: — В чем, на Ваш взгляд, смысл жизни Акакия Акакиевича? — Что хотел сказать нам писатель, рассказывая грустную историю о «маленьком человеке»?
  • Акакия Акакиевича увезли и похоронили. И Петербург остался без Акакия Акакиевича, как будто его там и не было. Исчезнувшее и исчезнувшее существо, никем не защищенное, никем не родное существо, покорно терпящее церковные насмешки и без крайней необходимости сошедшее в могилу, но для которого, тем не менее, даже в самом конце жизни сверкнула светлая гостья в виде шинель, оживившая на миг бедную жизнь, и на которую потом невыносимо обрушилась беда…
  • «Внезапно по Петербургу пронеслись слухи, что у Калинкина моста и вдалеке по ночам стал являться покойник в образе чиновника, ищущего какую-то волоченную шинель и под видом волоченной шинели рвущего сними со всех плеч всякие шинели, не разбирая чина и звания. ..» Генерал, имевший с челобитной Акакия Акакиевича, вскоре почувствовал что-то вроде сожаления. «Через неделю он даже прислал к нему чиновника, чтобы узнать, что он и как, и действительно ли можно ему помочь; когда ему сообщили, что Акакий Акакиевич скоропостижно скончался в горячке, он услышал упреки совести и весь день был не в духе. Но потом расстался с другом. Кто-то узнал в покойнике Акакия Акакиевича. Успокоить мертвеца было невозможно. Когда-то по этим местам проезжала «знатная особа». Покойник сорвал шинель с плеч и с криком «Мне нужна была твоя шинель!» исчез и больше не появлялся.
  • Вопросы: — Что означает этот последний эпизод, в котором упоминается призрак Акакия Акакиевича?
  • Николай Васильевич Гоголь, автор повести «Шинель»


ИСТОРИЯ «ОВСОК»: План событий

  • Начало истории: описание Akaky Akakievich
  • Новый переоборудование и его Theft
  • .0269
  • Посещение «значительного лица»
  • Болезнь и смерть Акакия Акакиевича
  • Призрак Акакия Акакиевича





Старое пальто и поход к портному

Однажды Акакий Акакиевич обнаруживает, что его старое пальто нуждается в ремонте. Он идет к знакомому портному Петровичу в надежде починить шинель. Но портной Петрович докладывает, что шинель ремонту не подлежит. Портной советует Акакию Акакиевичу сшить новую шинель за 150 рублей. Но годовая зарплата Акакия 400 рублей.

Акакий Акакиевич совершенно расстроен и делает новую попытку: приходит к Петровичу и снова уговаривает его перешить шинель. Петрович отказывается, потому что шинель прогнила насквозь.


Акакий Акакиевич копит на пальто

Чтобы накопить на новое пальто, Акакий Акакиевич вынужден копить вовсю. От каждого потраченного рубля он откладывал в шкатулку копейку, вдобавок к этой экономии он перестал пить чай и зажигать по вечерам свечи, а идя по мостовой, ступал на цыпочки, «чтобы не изнашивать подошвы»…. Придя домой, он сразу же снял нижнее белье, чтобы оно не изнашивалось, и сел в потертом халате. Можно сказать, он жил мечтой о новом пальто. Собрав необходимую сумму, он вместе с портным закупает необходимые ткани и материалы для шинели.


Новая шинель и ее кража

На службе один из сослуживцев приглашает Акакия Акакиевича на именины. Возвращаясь с именин, Акакий Акакиевич идет по темным улицам. Грабители появляются в темноте.



Обращение в полицию

После ограбления Акакий Акакиевич обращается в полицию, к частному приставу. Но полиции нет дела до этой кражи.


Посещение «значительного лица»

По совету коллеги Акакий Акакиевич отправляется к одному «значительному лицу» — генералу. Важный генерал отказывается помочь Акакию Акакиевичу. Он кричит на него за то, что он вообще пришел к нему.


Болезнь и смерть Акакий Акакиевич

Акакий Акакиевич идет домой от генерала в своей старой шинели. Он простужается и заболевает. Вскоре он умирает.


Призрак Акакий Акакиевич

После смерти Акакия Акакиевича в Петербурге появляется странный призрак. Этот призрак похож на Акакия Акакиевича. И срывает шинели с прохожих.


Месть Акакий Акакиевич

Однажды призрак Акакия Акакиевича отбирает шинель у того самого генерала, который отказался ему помочь и отругал его. Отняв у генерала шинель, призрак Акакия Акакиевича исчезает и больше не появляется в городе.


слайд 2

Адрес:

Показать трагедию судьбы «маленького человека» на примере образа Башмачкина; выявить позицию автора и свою собственную к данной проблеме.

слайд 3

«самая загадочная фигура в русской литературе»

«Если вы хотите что-то узнать о России, если вам не терпится понять, почему продрогшие немцы проиграли свой блиц (войну с СССР), если вы интересуясь «идеями», «фактами», «тенденциями», Гоголя не трогайте. Каторжный труд по изучению русского языка, необходимый для того, чтобы его читать, не будет оплачен обычной монетой. Не трогай его, не трогай его. Ему нечего тебе сказать. Не подходите к рельсам. Там высокое напряжение». В. Набоков

слайд 4

Эпиграф

Весь мир против меня: Как я велик! … М.Ю. Лермонтов «Все мы вышли из гоголевской «Шинели»» Ф.М. Достоевский

слайд 5

Зачем изображать бедность… и несовершенства нашей жизни, выкапывая людей из жизни, из глухих уголков государства? …нет, есть время, когда иначе нельзя устремлять общество и даже поколение к прекрасному, пока не покажешь всю глубину его действительной мерзости Н. В. Гоголю

слайд 6

«НА ПУТИ К ЖИВОЙ ДУШЕ».

  • Слайд 7

    Притча о человеке

    Жарким летним днем ​​древние афиняне увидели Демосфена на площади с горящим фонарем в руках. «Что Вы ищете?» они спросили. — Я ищу человека, — ответил Демосфен и продолжил свой путь. Через некоторое время афиняне снова обратились к Демосфену: — Так что же ты ищешь, Демосфен? -Ищу человека… -Кого: его, меня..? — Ищу Че-ло-ве-ка!

    Слайд 8

    Так что же значит быть человеком? Чем человек отличается от вещи? Николай Васильевич Гоголь и его рассказ «Шинель» помогут нам ответить на эти и другие вопросы.

    Слайд 9

    Как и в рассказе «Шинель» писатель искал путь к живой душе.

    Может ли душа быть мертвой? Нет, душа бессмертна. — Ну, а если «мертвый», то он закрыт для света, любви, добра. Такие «мертворожденные» персонажи населяют поэму Гоголя. Противовеса им в жизни писатель не нашел, а потому сжег второй том «Мертвых душ». Осознание этого довело Гоголя до безумия. Мысль о человеке, в душу которого вдохнул Бог и судьбу которого часто определяет дьявол, по-видимому, не покидала Гоголя. Этой теме, собственно, и посвящены «Петербургские рассказы».

    Слайд 10

    «Петербургские сказки»

    новый шаг в развитии русского реализма. В этот цикл вошли рассказы: «Невский проспект», «Нос», «Портрет», «Карета», «Записки сумасшедшего», «Шинель». Писатель работает над циклом между 1835 и 1842 годами. Рассказы объединены общим местом действия — Петербургом. Петербург, однако, не только место действия, но и своего рода герой этих рассказов, в которых Гоголь рисует жизнь в различных ее проявлениях. Обычно писатели, рассказывая о жизни в Петербурге, освещали жизнь и характеры дворянства, верхушки столичного общества. Гоголя привлекали мелкие чиновники, ремесленники (портной Петрович), обедневшие художники, «людишки», неустроенные жизнью. Вместо дворцов и богатых домов читатель в повестях Гоголя видит городские лачуги, в которых ютится беднота.

    слайд 11

    «маленький человек»

    Это униженный, беззащитный, одинокий, бесправный, забытый (и всеми, и, если можно так сказать, судьбой), жалкий человек. — В литературном энциклопедическом словаре мы находим следующее определение: «маленький человек» в литературе — это обозначение достаточно разнородных героев, объединенных тем, что они занимают одно из низших мест в социальной иерархии и что это обстоятельство определяет их психологию и социального поведения (унижение в сочетании с чувством несправедливости, уязвленным гордыней.

    слайд 12

    Тема человеческих страданий, предопределенных образом жизни; тема «маленького человека».

    Н. М. Карамзин «Бедная Лиза» — в центре повествования простая необразованная крестьянская девушка; нас вдохновляет мысль о том, что «крестьянки умеют любить!». А. С. Пушкин «Станционный смотритель» — бедный чиновник четырнадцатого класса Самсон Вырин не имеет прав в жизни, и даже единственный смысл его существования — любимую дочь — у него отнимают сильные мира сего. А. С. Пушкина «Медный всадник» — главный герой — несчастный, обездоленный Евгений, в котором бедность разрушила и характер, и разум, сделала мысли и мечты ничтожными. Все эти произведения полны любви и симпатии авторов к своим героям. Гоголь развивает традиции великих русских писателей в изображении «маленького человека»).

    слайд 13

    Сюжет повести Н.В.Гоголя «Шинель».

  • Слайд 14

    Какова главная тема рассказа «Шинель»?

    Тема человеческих страданий, предопределенных образом жизни; тема «маленького человека».

    слайд 15

    А герой небольшого чина, «невысокого роста, несколько рябоват, несколько красноват, даже несколько подслеповат, с небольшой лысиной на лбу».

    слайд 16

    Как подчеркивается типичный характер и ситуация?

    «…служил в одном отделе», «…когда и в какое время поступил в отдел… этого никто не мог вспомнить», «один чиновник…» — все эти фразы показывают не исключительность, необычность ситуации и героя, но их типичность. Акакий Акакиевич — один из многих; таких как он — бесполезных чиновников были тысячи.

    Слайд 17

    Какая личность перед нами? Опишите главного героя.

    Имя «Акакий» в переводе с греческого означает «нежный», и у героя такое же отчество, то есть судьба этого человека уже была предопределена: таким был его отец, дед и т. д. Он живет без перспектив, не признает себя как личность, смысл жизни видит в переписывании бумаг…

    Слайд 18

    В ведомстве к нему не относились с уважением, а молодые чиновники смеялись и шутили над ним, сыпали ему на голову мелкие кусочки рваных бумаг… И однажды шутка была слишком невыносима, он сказал: « Оставь меня, зачем ты меня обижаешь?» И что-то странное лежало в словах и в голосе, которым они были произнесены. В этих проникновенных словах другие раздались: «Я твой брат!» И с тех пор, как будто все передо мной изменилось и представлялось мне в ином виде, часто среди самых веселых минут я представлял себе невысокого чиновника с лысиной на лбу с его проникновенными словами: «Уезжайте». меня, почему ты меня обижаешь?» …

    Слайд 19

    Чем было приобретение Башмачкину шинели? Что он собирается для этого сделать?

    Пальто для Акакия Акакиевича не роскошь, а выстраданная необходимость. Приобретение шинели окрашивает его жизнь новыми красками. Это, казалось бы, унижает его, но то, на что он идет ради этого, меняет в нашем сознании всю привычную «систему координат». Из каждого «рубля, который он потратил, он откладывал в копеечку копейку», кроме этой экономии, он перестал по вечерам пить чай и зажигать свечи и, идя по мостовой, ступал на цыпочки, «чтобы подошвы не натирать»… Он же, придя домой, сразу же снял нижнее белье, чтобы оно не изнашивалось, и сел в потертом халате. Можно сказать, что он ЖИЛ мечтой о новой шинели.

    Слайд 20

    слайд 21

    слайд 22

    Никто в этом мире не хотел ему помочь, не поддержал протест против несправедливости

    слайд 23

    С какой целью Гоголь вводит фантастический финал?

    Башмачкин умирает не из-за кражи шинели, он умирает из-за грубости, безразличия и цинизма окружающего мира. Призрак Акакия Акакиевича выступает мстителем за его непутёвую жизнь. Это бунт, хотя его можно назвать «бунтом на коленях». Автор стремится вызвать у читателя чувство протеста против нелепых условий жизни и чувство боли за унижение человеческого достоинства. Гоголь не хочет дать утешительной развязки, не хочет умилостивить читательскую совесть.

    слайд 24

    Если бы писатель наказал Значимое Лицо, вышел бы скучный нравоучительный рассказ; заставит возродиться — выйдет ложь; и он прекрасно выбрал фантастическую форму момента, когда пошлость на мгновение увидела свет. ..

    Слайд 25

    Гоголь взывает к живой душе, ведь чаще всего кругом свиные рыла, как в кошмаре героя комедии «Ревизор». Страшно от мертвых душ. Слова из рассказа Чехова «Крыжовник»: «Необходимо, чтобы за дверью каждого счастливого человека стоял кто-то с молотком и напоминал о несчастных и обездоленных, о пошлости нашей жизни, о «людях».

    слайд 26

    Рассказ произвел бы самое безнадежное впечатление, если бы не свет, исходивший от самого жалкого, изношенного, ничтожного. Как не вспомнить Евангелие: «Блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное. Блаженны плачущие, ибо они утешатся. Блаженны кроткие, ибо они наследуют землю. Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут. Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят».

    Слайд 27

    Христос на кресте, а внизу бесконечное количество людей, частично даже не разряженных. Огромное количество голов-шариков, такая человеческая икра. Здесь Акакий Акакиевич икра человеческая, основа будущей жизни. На наших глазах Гоголь выращивает человека из яйца. Для Башмачкина новой шинелью стала Вера. Он был доволен своим ветхим капюшоном. Ну да, измоталась, похудела, но можно и подлатать. То есть он хотел сохранить себя в старой вере. Но у него был Учитель, портной Петрович. И Петрович был тверд: старое не латать, а новое создавать. И заставил Акакия Акакиевича пересмотреть свои убеждения. И только смелые могут это сделать. Он пошел на невероятные трудности, чтобы построить Что-то Новое. Башмачкин не просто надевает шинель, он входит в нее, как в Храм. И становится другим человеком. Он идет по улице по-другому, ходит в гости… Но его убили. Люди, жившие рядом с ним, были убиты. Не только Значимой Личности, но и коллегам, насмехающимся над его любовью к красоте букв. И он сказал им: «Я ваш брат!». Как в Библии: «Возлюби ближнего твоего, как самого себя!», «Поэтому во всем, что хочешь, чтобы делали тебе люди, поступай с ними так же!».

    Слайд 28

    О чем говорить? Не плохой способ. Все как один забыли о небе. Кто любит, тому не до греха. И мы грешим. Еще не любил. Иеромонах Роман

    Слайд 29

    синквейн

    Строка 1: Кто? Какая? (1 н.) Строка 2: Какой? (2 прил.) Строка 3: Что она делает? (3 глагола) Строка 4: Что автор думает об этой теме? (фраза из 4 слов) Строка 5: Кто? Какая? (Новый звук темы) (1 н.)

    слайд 30

    Домашнее задание

    Письменный ответ на вопрос «Какие нравственные проблемы ставит Гоголь в рассказе «Шинель»?

    Просмотреть все слайды

    Николай Васильевич Гоголь. Рассказ «Шинель».


    Цели занятия:

    • познакомить с повестью Н. В. Гоголя «Шинель»;
    • проследить развитие темы «маленького человека» в русской литературе;
    • обучение анализу текста;
    • работа с литературными понятиями «портрет», «деталь» и др.
    • развитие навыков монологической речи;
    • воспитание любви и уважения к личности.

    надо чтоб за дверью каждый довольный, счастливый человек, кто-то стоял с молоточком и постоянно

    звучал бы как стук какие несчастные. ..

    Чехов А. П. 90


    История создания повести «ВЕРНЕЛЬ»

    • В середине 1930-х годов Гоголь услышал анекдот о чиновнике, потерявшем ружье. Первый набросок рассказа назывался «Сказка о чиновнике, укравшем шинель». В этом эскизе просматривались анекдотические мотивы, комические эффекты. Чиновник носил фамилию Тишкевич. В 1842 году Гоголь закончил повесть, изменил герою фамилию, и повесть была напечатана, завершив цикл «Петербургских повестей». Место действия — Санкт-Петербург — выбрано не случайно.

    • Почему местом проведения был выбран Санкт-Петербург?

    Главный герой — чиновник Акакий Акакиевич Башмачкин. Можно ли его назвать «маленьким человеком»?

    В какой сказке главный герой «маленький человек»?

    • «Маленький человек» в литературе — обозначение достаточно разнородных героев, объединенных тем, что они занимают одно из самых низших мест в социальной иерархии и что это обстоятельство определяет их психологию и социальное поведение (унижение, сочетающееся с чувством несправедливости, уязвленной гордостью). Поэтому «Маленький человек» часто выступает в противовес другому персонажу, высокопоставленному лицу, «значительному лицу» (по словесному словоупотреблению, принятому в русской литературе под влиянием «Шинели», 1842, Н.В. Гоголя) , а развитие сюжета строится в основном как история обиды, обиды, несчастья.

    Словарный запас

    • Рассмотрно — Старости
    • Фавориты — Домашние животные
    • Отдел — часть или отдел государственного агентства
    • . кровать
      — изнеженная
    • Ванька — пассажирская кабина; обычно мужик приехавший на работу в город
    • будильник — низший полицейский
    • Алебарда — пешее оружие на длинном древке
    • Рядовой — пристав, полицейский чин, которому вверена часть города
    • Чухонка — Петербургская кличка подмосковных финнов

    Даль В.И. «Толковый словарь живого великорусского языка»


    • Расскажите о главном герое. Как было дано имя? Какие строки говорят о предопределенности судьбы?
    • — Какова жизнь Акакия Акакиевича? Как живет этот человек?
    • — Как к нему относятся коллеги?
    • — Каким сравнением Гоголь показывает униженность положения этого человека?
    • — Видите, что пытались показать иллюстраторы? Выберите строки из текста.

    • Гоголь не скрывает ограниченности, скудости интересов своего героя, косноязычия. Но на первый план выступает другое: его кротость, безропотное терпение. Даже имя героя несет это значение:
    • .

    АКАКИЙ — скромный, кроткий, не делающий зла, невинный

    • — Как вы думаете, почему писатель дал такое имя своему герою?
    • Какие чувства у вас вызывает персонаж? Когда вы смеялись, а когда сочувствовали ему?
    • Прочитайте сцену разговора с Петровичем. А как автор относится к герою?
    • Башмачкин — несчастный или посмешище?

    • Внешний вид шинели раскрывает духовный мир героя.
    • -Почему Гоголь так подробно рассказывает о приобретении шинели, даже о том, какой мех был надет на воротник?
    • — Прочитайте эпизод, изображенный иллюстраторами.
    • — Подберем эпитеты к шинели с точки зрения Акакия Акакиевича.
    • — Следите за текстом за изменением портрета, поведения, речи героя в момент, когда он впервые надел шинель.

    • — Какие изменения вносит в жизнь героя появление шинели?
    • -Эти изменения коренные, постоянные или только внешние, временные? Почему?

    • — Башмачкин достоин человеческого звания или он полное ничтожество?
    • — Где кульминация истории?
    • — Что происходит с Акакием Акакиевичем?
    • Шок, буря эмоций, чувств, но Гоголь не дает прямой речи персонажа — только пересказ. Акакий Акакиевич остается безмолвным даже в критический момент своей жизни.

    • — Как отреагировал сторож на слова Башмачкина?
    • — В чем особенный драматизм этой ситуации?
    • — Какие чувства вызывает в данный момент Акакий Акакиевич?

    • — К кому обращается Акакий Акакиевич?
    • -Посмотрите на иллюстрацию. Что удалось изобразить иллюстраторам?
    • — Прочитаем сцену встречи со значимым человеком, стараясь правильно передать интонацию.
    • — Как вы увидели чиновника?
    • — Почему у него даже имени нет, только среднее пол-лицо?

    • — Давайте вспомним конец истории и подумаем, почему история заканчивается именно так? Зачем Гоголю смерть героя и его «фантастическая жизнь после смерти»?
    • — За что наказывают значимого человека?
    • — Как вы понимаете позицию автора?
    • — О чем эта статья?
    • Несмотря на отсутствие любовной линии, это произведение о любви к человеку о необходимости видеть в каждом божье творение.
    • -Башмачкин — несчастный или посмешище?
    • — Вернемся к эпиграфу нашего урока (слова Чехова). Зачем нужно это напоминание?

    Домашнее задание

    • Башмачкин — несчастный или посмешище? Поразмышляйте над этим вопросом (письменно).
    • «История одного города», страницы 3 — 14 учебника читать, пересказывать.
  • 10 лучших стихотворений о татуировках


    Если правда, что татуировка рассказывает историю, и если верно и то, что поэма рассказывает историю, то, возможно, с помощью алгебраических приемов татуировка тоже является поэмой. Или, скорее, стихотворение – это татуировка. Возможно, оба верны. Таков путь поэзии, алгебры и, конечно же, татуировок (и тату-поэм).

    Говорю как человек, у которого нет татуировки, надо сказать. Вряд ли это когда-нибудь изменится. Но это не значит, что я не смотрю с тоской на те, которые рассказывают истории других людей, и не представляю на некоторое время, позволяя моему незататуированному разуму задержаться на возможностях того стихотворения, которое я хотел бы видеть встроенным и где.

    А пока мы обойдемся настоящими стихами о татуировках, настоящих или воображаемых. Наслаждайтесь этим списком из 10 великих стихов о татуировках.

    1.

    Тату

    Свет как паук.
    Он ползает по воде.
    Ползет по краям снега.
    Залезает под веки
    И расстилает там паутину-
    Две паутины.

    Паутина глаз твоих
    Крепится
    К плоти и костям твоим
    Как к стропилам или траве.

    Есть нити твоих глаз
    На поверхности воды
    И в краях снега.

    — Уоллес Стивенс
     

    КУПИТЬ «КАК НАПИСАТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ» СЕЙЧАС!

    2.

    Деревянная шинель

    Оказывается, есть разница между деталью
    и изображением. Если одуванчик на тротуаре —
    простая деталь, то одуванчик, нарисованный чернилами на бицепсе подруги
    , — это образ, потому что он движется вместе с ее телом,
    0003

    даже когда рубашка прикрывает маленькое колючее черное солнце
    на тонком стебле. Точно так же штрих-код
    на шее другого друга — просто деталь,
    , пока вы не услышите, что ряд цифр под

    — это цифры, которые его дедушка получил на руке
    в лагере в Польше. Тогда это образ, что-то
    активированное в чувствах читателя помимо простого факта.
    Я знаю, что разница не имеет значения, кроме как в поэзии,

    где гроб — это просто еще один гроб, пока кто-нибудь
    на похоронах называет его деревянной шинелью, образ
    такой тяжелый и теплый одновременно, что забываешь
    это про смерть. На похоронах моего дяди гроб

    был так красив, что напоминал люстру, освещающую
    комнату, где подписываются договоры. Это заставило меня подумать
    о том, как он был любим. Это напомнило мне о похоронах шошонов
    , когда все, что принадлежало умершему

    , было сожжено в костре, даже лошадь. В этом последнем
    предложении лошадь — это деталь или образ? я не
    действительно знаю. На мой взгляд, лошадь никогда не бывает рядом с огнем, а деталь светится, как изображение.

    Трубная лоза на провисшем заборе. Одежда
    в огне. И каждая татуировка, которую я касаюсь на твоей спине:
    трехчастная иллюстрация того, как пользоваться палочками для еды,
    четырехлистный клевер, циферблат остановился на 12:05.

    — Рик Баро, автор книги Want

    3.

    Новости

    Большая страна избила маленькую страну
    , как хулиган на школьном дворе,
    , так что еще более крупная страна вступила в
    и ударила ее по заднице, чтобы сделать ее приятной,
    , что напоминает мне о
    -й философии моего дяди Боба             философия воспитания.

    Август, я сижу на качелях у крыльца,
    касаясь болячек во рту
    кончиком языка, наблюдая за солнцем
    заходящим на запад, как тонущий корабль,
    от которого поток палки оранжевый истекает кровью.

    Это час аромата мясного рулета, исходящего от домов.
    Сезон тренировок Малой лиги
    и репетиции атональной школьной группы.
    Вы не сможете купить пляжный зонт в магазине до следующего года.
    Летние конкурсы красоты закончились,
    и никто из моих знакомых не выиграл конкурс купальников.

    В этом году болезнь просто кокетничала со мной,
    меня поднимала и опускала
    как кошка с клубком пряжи,
    так я гуляла среди живых как турист,
    и носила я свое здоровье беспокойно, как взаймы рубашка,
    зная, что мне, вероятно, придется вернуть ее.

    Есть ужасные вещи, которые случаются с вами
    и ужасные вещи, которые происходят из-за вас самих,
    как Фрэнк, который подарил своей любимой племяннице
    маленькую красную спортивную машину
    , чтобы она разбила свою жизнь вдребезги.

    И девушка по радио поет,
    Вы знаете, о чем я. Баууууууууууууууууу.

    В этом году кажется, что все делают татуировки —
    больших белых акул и китайских иероглифов,
    колибри и музыкальные ноты —
    но единственная татуировка, которую я хотел бы сделать
    состоит из кулака и розы.

    Но я не могу сказать, как они будут сочетаться на моем плече.
    Если роза окажется внутри кулака, она будет раздавлена ​​или спрятана;
    если кулак сжат, а кулак по определению,
    он не может дотянуться до розы.

    Тем не менее, единственная татуировка, которую я хочу в этом году
    , это кулак и роза вместе.
    Кулак, который поможет вам выжить.
    Роза, без которой
                            вам незачем жить.

    — Тони Хоугланд, автор книги «Что для меня значит нарциссизм 9».0005  

    Нажмите, чтобы получить БЕСПЛАТНУЮ мини-серию из 5 подсказок

     

    4.

    Крылья, Рыбы, Звезды

    1.

    Я шел по темному мосту
    и в город Я 90
    Я указал на тень
    на стене и получил
    свои черные крылья.

    2.

    Он нарисовал рыбу
    и положил ее
    мне под грудь
    и работал три часа
    пока я не потерял
    а потом работал еще час.
    Он рассказал мне историю о кои
    и дракон и жемчуг
    и оставил его в трех цветах
    на моем теле.

    Я получил зеленую звезду.
    Зеленый, потому что это
    цвет Марди Гра.
    За моей лодыжкой
    потому что я хотел
    чтобы я летал —
    чтобы когда я побегу
    я оторвался от
    обычной земли.
    И в основном да.

    — Лаура А. Гольдштейн, подробнее см. Локоть Дороти Паркер

    5.

    Мысли о татуировках

    Из-за молнии
    на бицепсе молодого официанта
    Я солгал и сказал, что забыл свой свитер,
    оставил свою семью с нашим меню,
    последовал за ним, снаружи,
    на стоянку,

    идет дождь,
    несколько машин, одно дерево с уродливыми ветвями,
    облака напрягаясь в поросячьих позах,
    , затем отпуская — я ждал его.
    Я думал о длинной лозе
    , которая, как мотоцикл

    на открытой дороге
    начнется у меня на плече—
    я делаю все, что хочу—
    как слова, подобные куколке
    , извиваются, расцветая,
    как тело самовольно

    приобретает свою неестественную синеву —
    голая зимняя грудь,
    вены, как телефонные провода
    под моим запястьем.

    — Дзвия Орловская, автор книги «Кроме одного непристойного мазка»

    6.

    Тату треугольник

    Дощатые полы, двенадцатифутовый
    потолок, стена глянцевых снимков —
    стрекоза, водяная лилия, колючая проволока
    спираль женское бедро. Художник
    склоняется над бритой ногой моего любовника,
    его нёбо из бумажных стаканчиков, наполненных чернилами.
    Через ее кожу на ветке ежевики появляются три зяблика
    ,
    чернила, смешанные с кровью, покрывают ее теленка.
    В третий раз я бегу вниз
    к машине, включаю
    нейтральную передачу, переворачиваю отметку мелом парковщика
    , выигрывая время. Часы
    Я сидел рядом с ними, рассказывая истории,
    меняя музыку, втирая цвет
    обратно в кончики ее пальцев. Теперь я
    прислоняюсь к машине и слушаю—
    гудение иглы, пронзающей ее кожу,
    знак в форме сердца
    размахивает ржавой цепью. Это
    моя работа — он навсегда изменит ее тело
    , я буду любить то, чем она станет.

    — Шерил Дюмениль, подробнее см. Локоть Дороти Паркер

    7.

    Лизе, которая сделала мне татуировку в своей гостиной в Майами
    в пейзаж, украшенный сексом и драгоценностями из пасты.
    «Мне это приснилось», — говорит она мне, оседлав мое правое колено,

    ее игольная машина замерла возле впадины
    между моим плечом и ключицей, и я чувствую запах
    благовоний и табака, пропитавших ее футболку
    но мы не соприкасаемся и позади нас понедельник
    ночной парад луны и моря, осязаемый

    в этой комнате с шестью окнами, где стальной стол
    служит алтарем: красители в бутылках, бумажные полотенца,
    вазелин, хирургическое мыло в шприце.
    Щелчок и натяжение латексных перчаток в синем свете
    Свет уличных фонарей, татуировка лакированных ногтей

    против дешевой зажигалки, шипение пламени
    изо рта сигареты, лязг стекла и металла
    против полуночных машин города
    пока тренировочные трафареты падают на пол.
    «Мне это приснилось, у тебя идеальная кожа», — снова говорит она мне

    , когда стук хип-хопа сливается со свистом иглы
    и мои глаза переливают соленые жемчужины, которые падают и сливаются
    с чернилами и кровью, струящейся по изящные штрихи
    кандзи, которые привяжут меня.

    — Lissette Mendez

    8.

    Татуировка Евы

    Пусть чернила расскажут настоящую историю,
    не его сон обо мне — помощник,
    стоящий голый, змея обвилась
    вокруг моей руки, 90 05 соблазнительница с сыном, который умер
    от гордыни и дыма.

    Покажите моим дочерям, как
    мы молотили сухое зерно,
    и пекли лепешки,
    на скалах печальной истории,
    скрываясь за пышностью.

    С богами нелегко
    и мужчины, так или иначе прибивающие свои указы
    к дереву,
    произносящие свои заявления,
    с балконов и горных вершин.

    Их боги ожидают послушания,
    но мы знатоки
    которые торгуют овцами ради жизни,
    из наших тканевых и бумажных тюрем,
    чтобы сдержать обещания.

    Ты можешь поверить в старую сказку,
    если она поможет тебе уснуть,
    но помни, я в тебе
    всегда, кость-клетка,
    самая близкая к сердцу.

    -Ричард МакСсон

    Нажмите, чтобы получить бесплатные мини-серии 5-промп

    9.

    Родился в году Dragon

    для Josh Burdette

    You Sleett с Dragon , твоя грудь,
    твои руки, эта широкая спина

    их приют, полузакрытое логово.
    Кто знал человека с серебряными
    рогами в носу изучал

    китайский зодиак, верил
    в легенды никто не рассказывает сидя
    среди вспышек красочных магазинов

    в центре города? Вы сделали выбор,
    вы сказали, отмечая свою кожу
    снова и снова знаком

    года, когда вы сделали свой первый вдох
    — ян к змеиному инь.
    Сотни часов, которые вы потратили

    Превратив свое тело в витрину,
    Художники с их железом
    Осторожно, чтобы избежать касаний

    Которые лишают каждое духовное животное
    пространства, чтобы бродить по вашим 340 фунтам
    бесплатно на шестифутовой четырехдюймовой раме .

    Вы сделали безопасность, проверили идентификаторы,
    заставил группы чувствовать себя желанными,
    не поддался искушению, кроме

    татуировок и пирсинга.
    Парень со степенью психолога, ты
    не успел закончить свой рассказ.

    Ты всегда собирался дать
    им глаза, чтобы они разбудили
    и оставили тебя, когда ты умрешь.

    — Морин Доаллас

    10.

    Татуировки

    Татуировки избитых маятников
    Из того, что он видел
    Синие птицы и спутанная паутина
    Виноградные лозы и темные ангелы на Харлеях.

    Взад и вперед его руки
    Оттенок надежды, дискант, память
    Часть плоти, часть искусства.

    Воздух, руки качают
    впереди него, как
    постоянное напоминание о
    вещах, которые он видел
    и где он был.

    Мать, затем
    Любовные линии
    Потом, Мать
    Любовные линии

    Слегка повернувшись, я вижу в центре его груди
    Нарезанный краской распятый Христос,
    Его спина, холст Шагала, где
    Ветры хлещут рубцы, раны , носить
    То, что стоит за ним
    Он, частично плоть, частично искусство.

    Он смотрит вперед, прокладывая полосу
    Сквозь красоту лилий,
    Случайные следы Пикассо, калечащие его внутреннюю часть .

    — Энтони Коннолли

    Стихи используются с разрешения издателя или поэта через Стихи на каждый день, появляются в наших еженедельных поэтических подсказках или находятся в открытом доступе. Фото Lwp Kommunikáció, лицензия Creative Commons через Flickr.

    Купить Как написать стихотворение прямо сейчас!

    • Автор
    • Последние сообщения

    Уилл Уиллингхэм

    Директор многого; Старший редактор, дизайнер и иллюстратор в Tweetspeak Poetry

    Раньше я работала специалистом по урегулированию убытков, помогая людям и страховым компаниям понять смысл убытков. Теперь я учу других людей с лестницами и рулетками идти и делать то же самое. Иногда, когда я не карабкаюсь по небольшим зданиям и не вычисляю числа голыми руками, я читаю Китса вверх ногами. Мой первый роман — «Коррекция».

    Последние сообщения Уилла Уиллингема (посмотреть все)

    Поэзия « Mere Inkling Press

    Архивы Для поэзии

    Хотите оставить свой след в истории литературы? Почему бы не изобрести новую поэтическую форму? Просто может зацепить.

    Если бы это было так, вы могли бы стать такой же знаменитой, как Аделаида Крэпси (1878-1914). Она прожила привилегированную, но короткую жизнь. Сегодня Аделаиду ​​помнят как создателя Синквейн американский . Она также написала книгу под названием A Study in English Metrics , которую вы можете скачать бесплатно.

    К. С. Льюис описывает творческий аспект написания стихов как творческий акт. «Ибо и поэзия есть маленькое воплощение, дающее тело тому, что прежде было невидимым и неслышимым» ( «Размышления о псалмах» ).

    LitCharts предлагает описание самой формы и отмечает альтернативное название поэтического изобретения.

    Американский синквейн — нерифмованная пятистрочная поэтическая форма, определяемая количеством слогов в каждой строке: в первой строке два слога, во второй — четыре, в третьей — шесть, в четвертой — восемь, в пятой — два (2). -4-6-8-2). Обычно они пишутся с использованием ямбов.

    В начале двадцатого века американская поэтесса Аделаида Крэпси, вдохновленная пятистрочной японской поэтической формой танка, начала писать пятистрочные стихотворения, которые следовали определенной форме. Эта поэтическая форма вскоре стала известна как американский синквейн (хотя его также иногда называют крапсейским синквейном в честь его создателя).

    Думаю, я остановлюсь на «американском».

    Как ни странно, одна из причин, по которой история Крэпси привлекла меня, заключается в том, что она была дочерью видного священника епископальной церкви. Алджернон Сидни Крэпси (1847–1927) мечтал стать епископом, но в итоге был лишен сана за ересь.

    Writer’s Digest предлагает список из 168 поэтических форм, в том числе «несколько забавных суперновых одноразовых форм». Я советую просмотреть этот список, чтобы вы не пытались создать свою собственную форму только для того, чтобы узнать, что кто-то опередил вас в этом.

    В прошлом я уже писал о пользе письма, выходящего за рамки нашего обычного стиля. Как писатель документальной литературы, я никогда не хотел, чтобы меня считали поэтом.

    Но мне нравилось баловаться различными поэтическими формами в качестве литературного упражнения. Иногда я действительно был доволен результатами. И из-за того, что он вдохновлен Inkling, мой личный фаворит, вероятно, «Предчувствие эпоса».

    Через минуту поделюсь своими скромными попытками американских синквейнов. Но сначала позвольте мне предложить Sijo, который я написал, чтобы представить свои Cinquains. Сидзё — это «корейская стихотворная форма, связанная с хайку и танка и состоящая из трех строк по 14–16 слогов в каждой, всего 44–46 слогов».

    Увековечьте свою поэтическую память новым способом.
    Изобрести новую форму поэзии несложно.
    С размером, гиперболой и рифмой — сделайте свою славу вечной.

    Далее следует попурри из американских синквейнов, которую я сочинил вчера, ожидая встречи с оптометром. Моя цель состояла не в том, чтобы вызвать благоговение у читателей, а в том, чтобы растянуть мое письмо — то, что Чак Паланик (автор «Бойцовского клуба ») называет «писательскими навыками».

    Последняя история, которую вы должны написать, самая важная. Вы должны начать с истории, которая представляет собой просто забавную, занимательную, забавную историю, которую нужно написать, и изучить свои навыки письма с наименее важными вещами, прежде чем вы начнете применять их к самым важным вещам.

    Я намеренно пытался писать синквейны, вызывающие самые разные эмоции. Здесь вы найдете примеры задумчивых и легкомысленных, серьезных и сентиментальных.

    Дубина
    Битый словами
    Гневные темы порождают ненависть
    Барабанные перепонки разорваны осуждением
    Раны последние.

    Домашние собаки
    Каждая порода — радость
    Лучшие друзья человечества
    Резвящиеся с безграничной радостью
    Драгоценность.

    Справедливая война
    Трагический вариант
    Невинные все равно умирают
    Богословие считает это нормальным
    Последний выбор.

    Поэты
    Могут зазнаться
    Порочить других
    Прекрасную прозу считать ниже стиха
    Напрасная гордыня.

    Ужин
    Свежие блюда сегодня вечером
    Пир на каждый выбор нарезки
    Каннибалы тосты миссионеров
    Десерт.

    Утешение
    Любовь в объятиях
    О своенравном ягненке
    Благополучно перенесена обратно в стадо
    Спасена.

    Попробуйте сами написать американский синквейн. Или, еще лучше, создайте свою собственную уникальную поэтическую форму. Если вы будете хорошо продвигать ее — скажем, заручившись одобрением кого-то вроде Опры, — вы сможете однажды стать такой же знаменитой, как Аделаида Крэпси.

    Советы писателям, К. С. Льюису, истории, юмору, литературе, моим писательским проектам, поэзии, письму К. С. Льюис, Каннибалы, Синквейн, Крэпси, Творчество, Собаки, Изобретение, Справедливая война, Литература, Поэтические формы, Поэзия, Сиджо, Слова, Письмо

    В пылу войны пули — не единственное оружие, пронзающее воздух. Слова тоже используются как оружие. И некоторые из этих боевых посланий принимают форму поэзии.

    К. С. Льюис много думал и писал о поэзии. В своем монументальном исследовании « Английская литература в шестнадцатом веке» он предлагает это любопытное понимание. «Великие темы не создают великих стихов; обычно наоборот».

    Конечно, об исторических событиях и выдающихся личностях написано бесчисленное множество рефренов. Но поэзия, которая, кажется, обращается непосредственно к эмоциям, обычно не обременена драматическими или политическими отсылками.

    Это не означает, что поэзия и конфликт не имеют тесной связи. Одна из трагедий Первой мировой войны заключалась в том, что так много многообещающих молодых поэтов было зарублено в юности. Эти краткие биографические заметки знакомят читателей с некоторыми из них.

    К. С. Льюис сам был ветераном мрачной окопной войны. Хотя большинство «профессиональных поэтов» не считают его творчество достойным похвалы, я считаю. Однажды я написал пост на эту тему и включил стихотворение, включающее следующую строфу.

    Длинные лье по обеим сторонам раскинулись окопы
    И все замерло; теперь даже эта грубая линия
    Пьет в морозной тишине божественной
    Бледная, зеленая луна едет над головой.

    Голоса Украины

    Нынешний конфликт, бушующий в Европе, несет в себе отголоски прошлого века. Среди этих ревербераций мы слышим лирику, вдохновленную войной. Некоторые стремятся разжечь патриотические страсти. Другие считают всеобщее горе порожденным сценами искалеченной смерти.

    Пять лет назад вышел сборник стихов « Слова на войну: новые стихи из Украины ». В нем рассказывается о революции Евромайдана, также называемой «революцией достоинства», которая имеет прямое отношение к сегодняшней войне и предшествовала аннексии Крыма Россией.

    Борис Гуменюк воевал во время той революции, да и сегодня вроде бы в форме. Предположительно, он напишет больше о сегодняшней войне, когда Россия будет отброшена, а суверенитет Украины будет подтвержден. А пока он, вероятно, вновь переживает момент, который запечатлел в этих словах почти десять лет назад.

    Когда стреляешь
    Даже когда ночь и не видишь лица врага
    Даже когда ночь прячет врага от тебя и тебя от врага
    И обнимает каждого из вас как родного
    От тебя пахнет порохом
    Твои руки , лицо, волосы, одежда, обувь —
    Сколько бы ты их не мыл —
        пахнет порохом
    Они пахнут войной
    Ты пахнешь войной
    Ты и война едины.

    Удивительно, как страдание, порожденное войной, также способно выразить такие трогательные чувства.

    Если бы эта война закончилась. Потеря таких душераздирающих слов была бы небольшой ценой.


    После публикации этой рубрики я получил письмо от украинского поэта Вячеслава Коноваля с приглашением поделиться одним из его стихотворений. Я предлагаю следующее, что я нашел особенно острым. И я призываю вас посетить персональный сайт Славы на All Poetry.

    Шатаясь, капля росы падает с зеленой травы,
    туман, а то и едкий смог, покрывает землю,
    баллон был порван со всех сторон, значит это был газ.

    Камуфляж рваный с дырками,
    Красное море глотает трупы
    Они в поле, патроны без управления?

    Покрышка полыхнула, застонала и покрышка кончилась,
    вот враждебность, агрессивный аппетит не уменьшился,
    враг превратился в удобрение.

    Воет бродячая собака,
    хриплым голосом читает молитвы,
    смотрит на разорванную солдатскую пасть,
    враги сделали свой выбор.

    У К. С. Льюиса, История, Справедливая война, Военная история, Военные размышления, Современная жизнь, Поэзия, Письмо К. С. Льюис, Комбат, Гуменюк, Поэзия, Россия, Украина, Военная поэзия, Письмо, Первая мировая война

    Какой ты писатель? Поэт, журналист, эссеист или, может быть, минималист? (Под «минималистом» я подразумеваю того, кто пишет необходимый минимум. )

    Многие читатели Mere Inkling на самом деле сами являются писателями. Даже не обращая внимания на обилие текстов, рикошетящих по всему миру (которые, по сути, являются литературными творениями), у немалого числа подписчиков Mere Inkling есть собственные блоги.

    Электронная почта узурпировала доминирующее положение физических писем как средства переписки. Люди по-прежнему пишут друг другу, но, к несчастью для Почтовой службы США, они делают это в цифровом виде.

    Более серьезные писатели тяготеют к разным жанрам. Часто мы пробуем свои силы в той литературе, которую предпочитаем читать. Поэтому я редко пишу стихи. (А когда я это делаю, то обычно потому, что сознательно напрягаюсь.)

    Мои поэтические способности могут быть ограничены — вы можете решить сами — но я не испытываю разочарования, которое постигло К. С. Льюиса, когда его поэтический мечты были разбиты.

    С поэтами все в порядке. Пока не станут снобами. Если они относятся к другим жанрам с уважением, то стоят на равных со всеми остальными. Но когда они претендуют на первенство в своих предпочтениях, они теряют меня. Вспомните «Уильям Фолкнер заставляет задуматься: что же такого хорошего в поэзии?»

    Есть причина, по которой я могу назвать поэзию высшей формой художественного выражения, не задумываясь об этом дважды. И хотя сегодня большинство американцев не слишком признают этот вид искусства, вам будет трудно найти здравомыслящего человека, который не уважал бы или — хотя бы на расстоянии — не восхищался его магией.*

    Наверное, я из тех американцев, которые не питают особого почтения к поэзии. А насчет «любоваться магией в нем» — пожалуйста. Подождите, я не хочу обидеть вас, поэты. Если, конечно, вы считаете себя лучше всех. В таком случае считайте мои слова мягким упреком (и поощрением задуматься о добродетели смирения).

    Я надеюсь, что все будут читать дальше и простят меня за клевету на «высшую форму художественного выражения».

    Менее почитаемый литературный жанр

    Я пишу научно-популярную литературу, что неудивительно для того, кто в основном историк. С богословской точки зрения я пренебрегаю предположениями о систематических богословских рассуждениях и сосредотачиваюсь на том, что обычно называют «практическим богословием». Это тоже неприхотливо и предназначено для «обычных» людей.

    В последние годы я балуюсь мемуарами или вариантами автобиографии, так как считаю, что такие документы могут иметь ценность для моих потомков.

    Одна область, о которой я никогда не задумывался, это биография. Я подозреваю, что это была бы удобная литературная форма для историка. Я имею в виду, вы просто рассказываете историю одной жизни, связывая факты и объясняя контекст различных событий. Звучит не слишком сложно, не так ли?

    Я полагаю, почти каждый может написать биографию. Вопрос в том, можем ли мы написать хороший ?

    Написание биографии

    Я думал об этом предмете с тех пор, как мое исследование для моего предыдущего поста познакомило меня с работой Дэвида Сесила⁑, одного из оксфордских инклингов, который делил компанию с К. С. Льюисом и Дж.Р.Р. Толкин.

    Сесил написал несколько биографий. В Интернет-архивах вы можете прочитать его жизни Уильяма Каупера, Чарльза Лэмба или Макса Бирбома или его двухтомную биографию лорда Мельбурна (1 и 2).

    Если эти люди не щекочут ваше пресловутое воображение, вы можете взглянуть на книгу, которая меня заинтересовала: Антология современной биографии . В нем Сесил исследует работы шестнадцати биографов. Одна из глав представляет собой его собственное изображение евангелического англиканского священнослужителя Джона Ньютона (отрывок из его биографии Каупера).

    Что меня больше всего интригует в томе, так это не сам биографический материал. Скорее, это очень информативное вступление Сесила. Вот его открытие, которое может заинтересовать будущих биографов. . . одним из которых могли бы быть вы?

    Биография не является важной формой литературного искусства. Но она представляет особый интерес для изучающего современную литературу. Ибо это единственная новая форма. Мы можем говорить о современной поэзии и современных романах, но это лишь новые вариации старых форм. . . . Не такая биография.

    Искусство — это, прежде всего, выражение творческой силы художника; он пишет, чтобы выразить свое личное видение; он выбирает в качестве своего предмета то, что, по его мнению, лучше всего выявит его особенный талант.

    Теперь это не относится к биографу прошлого. Цель его была не художественная, а полезная; он хотел дать людям информацию. Если бы он был человеком литературного таланта. . . его книга была произведением искусства. Но даже если бы его не было, он бы не потерпел неудачу. Ибо его главная цель заключалась не в том, чтобы произвести художественное впечатление, а в том, чтобы сказать правду.

    Это желание правды, а не хвастовства резонирует со мной. Но, заметьте, он имеет в виду биографов «прошлого». Теперь (книга была издана в 1936 году) действуют другие влияния.

    Но для типичного современного биографа литература стоит на первом месте. Г-н Литтон Стрейчи пишет о королеве Виктории не для того, чтобы дать нам информацию о ней, а потому, что считает ее жизнь прекрасным сюжетом для произведения искусства. . . .

    Он не излагает свои факты. . . дополненный ссылками и доказательствами, он вплетает их в историю, группируя их в порядке и пропорциях, которые сделают его картину максимально яркой и занимательной.

    Объяснение Сесила этой трансформации увлекательно, и я призываю вас прочитать его самостоятельно, независимо от того, хотите ли вы сами написать биографию. Книга доступна здесь, а благодаря Публичной библиотеке Индии вы можете скачать полную копию бесплатно.

    В письме Артуру Гривзу от 1932 года К. С. Льюис противопоставляет биографии свидетельствам из повседневной жизни людей. Он делится со своим давним другом вопросом, который возникает в его собственном сознании.

    Очень утешительно, что так много книг о реальных жизнях — биографий, автобиографий, писем и т. д. — производят такое впечатление счастья, несмотря на трагедии, которые все они содержат. Что может быть трагичнее основных очертаний жизни Лэмба или Купера?

    Но как только открываешь письма тех и других и видишь, что они писали изо дня в день и с каким удовольствием они это получали, начинаешь чуть ли не завидовать им.

    Может быть, трагедии реальной жизни содержат больше утешения, веселья и упоения, чем комедии литературы?

    Биография. Подумываю попробовать. И, Поэзия, это тоже не так уж плохо.


    * Статья содержит интересную информацию о Фолкнере. Похоже, что его несбывшаяся поэтическая мечта перевела его на более продуктивные поля. Это соответствует литературной карьере К. С. Льюиса.

    Несмотря на все достижения [Фолкнера], его Нобелевскую премию по литературе, его Пулитцеровскую и Национальную книжную премии, его кружку на почтовой марке в 22 цента — этот человек все еще не достиг цели. И дело было не в том, что он бросил школу и проучился всего несколько семестров в колледже, и не в том, что его однажды уволил работодатель за то, что он читал на работе.

    Это были небольшие оплошности и недостатки, которые в конечном счете не имели значения. Более важная проблема заключается в том, что, по его собственному мнению, Уильям Фолкнер был поэтом-неудачником. Не удалось.

    «Возможно, каждый писатель сначала хочет писать стихи, — сказал он The Paris Review в 1956 году, — обнаруживает, что не может, и затем пробует написать рассказ, который является наиболее сложной формой после поэзии. И, потерпев неудачу в этом, только тогда он берется за сочинение романов».

    Возможно, вы не знаете, что до его первого романа Soldier’s Pay Фолкнер написал две книги стихов: Vision Весной в 1921 году и Мраморный фавн в 1924 году. Хотя он давно мечтал, чтобы его воспринимали всерьез как поэта, стихи всегда были второсортными. и не особо существенно. В конце концов он отказался от своих усилий как поэт, чтобы сосредоточиться исключительно на своей художественной литературе.

    ⁑ В духе большинства колонистов, избавившихся от господства монархического правления, я склонен уважать королеву как главу государства и игнорировать притворство аристократии, которой они когда-то «господствовали». Таким образом, я могу принять или оставить нормативную ссылку на Сесила как «Лорд Дэвид Сесил».

    Советы писателям, К. С. Льюису, истории Церкви, великим писателям, истории, литературе, Средиземью, поэзии, чтению, письму Биографии, К.С. Льюис, Чарльз Лэмб, Фолкнер, Жанры, Голлум, Инклинги, Дж.Р.Р. Токиен, Дж.Р.Р. Толкин, Литература, Лорд Дэвид Сесил, Лорд Мельбурн, Литтон Стрейчи, Макс Бирбом, Романы, Поэзия, Уильям Каупер, Письмо

    Практически невозможно избежать отступлений — временных отклонений от текущего предмета разговора. Хотя многие отступления интересны сами по себе, они иногда приводят к тому, что говорящий (или пишущий) теряет из виду фактическую точку зрения, которую он пытается установить.

    Это похоже на то, как если бы я читал что-то об императоре Константине Великом, и при упоминании Персидской империи я бы отложил текущую статью, пока я исследовал тему того, как нынешний режим в Иране отражает религиозный фундаментализм. зороастризма, как он сопротивлялся во времена Аббасидского халифата. Ах, но простите меня, я отвлекся.

    Причина, по которой я сегодня думаю об отступлениях, заключается в том, что недавно я столкнулся с массивным в одном из произведений Марка Твена. Но прежде чем мы рассмотрим это, давайте рассмотрим более свежий пример из статьи о К. С. Льюисе.

    В книге «Использование невежества» литературный критик Алан Джейкобс исследует ряд тем, в том числе то, как изложение сути христианства Льюисом находит отклик у верующих с разным богословским образованием.

    Один урок, который нужно усвоить. . . насколько тщательно Льюис сформулировал свое «простое христианство», чтобы оно действительно казалось «простым» — узнаваемым христианами из самых разных традиций как вера, которую они понимали и исповедовали. Но мы тоже видим. . . «что непреходящая привлекательность «Простого христианства» основана не столько на гении Льюиса, сколько на его способности указать читателям на яркость самого евангельского послания». Что, я мог бы добавить, само по себе является своего рода гениальностью.

    Статью стоит прочитать, но конкретная причина, по которой я упоминаю ее сейчас, заключается в том, что автор включает длинное (315 слов) отступление от своей основной темы, которое он заключает в скобки словами «Отступление:» и «Конец отступление».) Редко можно увидеть что-то настолько прямолинейное.

    К. С. Льюис как дигрессор

    Если обычная женщина или мужчина склонны к отступлениям, кажется очевидным, что гений — с обширными знаниями по различным предметам — иногда поддается тому же искушению. Для кого-то вроде К. С. Льюиса это не является серьезной проблемой, поскольку он никогда не потеряет своего места в первоначальном разговоре. Напротив, отступления Льюиса неизменно обогащали дискуссию, поскольку освещали его точку зрения.

    Одна из немногих книг, написанных К. С. Льюисом, которая стала общественным достоянием, — это Spirits in Bondage . Когда она была издана в 1919 году (в то время он был атеистом), Льюис писал другу: «Подзаголовок «Цикл лирических стихов» был дан неспроста: причина в том, что книга не является собранием действительно самостоятельные произведения, а разработка, конечно, вольно и с отступлениями, общей идеи». (Вы можете скачать бесплатную копию Spirits in Bondage в Project Gutenberg.)

    Мастерское отступление Марка Твена

    Я уже писал о Марке Твене в прошлом. В одной из колонок я поделился своими шутливыми размышлениями о характере редакторов. Писатели найдут этот пост особенно интересным.

    Редакторы сыграли важную (обычно нежелательную) роль в жизни Твен. Таким образом, неудивительно, что большое отступление в книге «Как сделать так, чтобы исторические даты придерживались» касаются этих обитателей издательского мира.

    Одна книга, которую я читал на этой неделе, содержит обширный и, конечно же, преднамеренный пример отступления. Хотя он не заключает его в скобки словом «отступление», это, вероятно, один из лучших существующих примеров. (От Сэмюэля Клеменса меньшего и не следовало ожидать!)

    В своем романе «В трудную минуту» Твен описывает всепроникающую болезнь западной границы — полынь.

    Не помню, где мы впервые наткнулись на «полынь», но раз уж я говорил о ней, то могу и описать. Это легко сделать, потому что если читатель может представить корявый и почтенный живой дуб, уменьшенный до маленького куста в два фута высотой, с его грубой корой, его листвой, его искривленными ветвями, все в целости, он может представить себе «полынный куст». » в яблочко.

    Часто в ленивые послеполуденные часы в горах я лежал на земле лицом под кустом полыни и развлекался, воображая, что комары среди его листвы были лилипутскими птицами и что муравьи маршируют и контрмаршируют вокруг его основания были стада и стада лилипутов, а я какой-то громадный бездельник из Бробдингнега, ожидающий, чтобы поймать маленького горожанина и съесть его.

    Описание Твеном своих мечтаний о полыни забавно, но это не самое типичное отступление, которым я хочу поделиться. После этого краткого отступления Твен пишет полторы страницы о фактических физических свойствах и полезности растения (например, для разведения огня и чая). Но затем, когда читатель меньше всего этого ожидает, Твен уходит в очередной продолжительный бред.

    Полынь — очень хорошее топливо, но как овощ — явный провал. Ничто не выносит его вкуса, кроме осла и его внебрачного ребенка, мула. Но их свидетельство о ее питательной ценности ничего не стоит, потому что они будут есть сосновые сучки, или антрацитовый уголь, или медные опилки, или свинцовую трубку, или старые бутылки, или все, что попадется под руку, а затем уйдут с таким благодарным видом, как будто они на ужин были устрицы. У мулов, ослов и верблюдов есть аппетит, который можно временно облегчить, но ничто не удовлетворит.

    В Сирии однажды, у истоков Иордана, верблюд взял на себя мою шинель, пока ставили палатки, и осмотрел ее критическим взглядом, с таким интересом, как если бы он имел идея сделать такой же; а затем, после того как он решил, что это предмет одежды, он начал рассматривать его как предмет диеты. Он поставил на нее ногу, вырвал зубами один из рукавов и жевал, жевал его, постепенно втягивая, и все время открывая и закрывая глаза в каком-то религиозном экстазе, как будто он никогда в жизни не пробовал ничего вкуснее пальто.

    Затем он причмокнул пару раз и потянулся за другим рукавом. Затем он примерил бархатный воротничок и улыбнулся такой довольной улыбкой, что было видно, что он считает это самым изящным элементом пальто. Следующими пошли хвосты, пистоны, леденцы от кашля и паста из инжира из Константинополя.

    А потом выпала моя газетная переписка, и он рискнул в ней – рукописные письма, написанные для домашних газет. Но теперь он ступил на опасную почву. Он стал натыкаться на солидную мудрость в тех документах, которые были довольно увесистыми для его желудка; а иногда он принимал шутку, которая потрясала его до потери зубов; для него наступали опасные времена, но он держался с мужеством и надеждой, пока, наконец, не начал натыкаться на заявления, которые даже верблюд не смог бы безнаказанно проглотить.

    Он начал задыхаться и задыхаться, его глаза вылезли из орбит, а передние ноги растопырились, и примерно через четверть минуты он упал, оцепеневший, как столярный верстак, и умер в неописуемой агонии. Я подошел и вытащил рукопись изо рта и обнаружил, что чувствительное существо задохнулось от одного из самых мягких и нежных утверждений фактов, которые я когда-либо излагал перед доверчивой публикой.

    В этот момент писатель делает вид, что понял, что отвлекся, и завершает главу в образе натуралиста, которого он ранее принял.

    Я хотел было сказать, когда отвлекся от моего предмета, что иногда можно найти кусты полыни пяти или шести футов высотой, с пропорционально разбросанными ветвями и листвой, но обычная высота составляет два или два с половиной фута. .

    Пожалуй, этого более чем достаточно, чтобы отвлечься от повседневных обязанностей. Я надеюсь, что вам понравилось читать эти слова, и что ваши собственные навыки дигрессора будут соответственно улучшены.

    Советы писателям, Животные, К. С. Льюис, Христианство, Классика, которую стоит пересмотреть, Великие авторы, История, Юмор, Литература, Природа, Поэзия, Письмо К. С. Льюис, Верблюды, Христианство, Общение, Константин, Юмор, Литературная критика, Марк Твен, Персия, Поэзия, Roughing It, Полынь, Письмо

    К. С. Льюис познакомил меня со многими интересными писателями. Авторы, о которых я никогда бы не узнал, если бы Льюис не упомянул их.

    Иногда Льюис хвалит их работу. В других случаях, будучи честным литературным критиком, он вынужден давать менее лестную оценку. Обычно он предлагает последнюю оценку с новым чутьем.

    В предыдущем посте я поделился грустной историей о дрозде, стучащем в наше окно. Я обещал обсудить сегодня еще несколько любопытных птиц. Эти существа, в отличие от заброшенного черного дрозда, возникли в воображении шотландского поэта по имени сэр Дэвид Линдсей с горы. Он жил около 149От 0 до 1555.

    Линдсей дослужился до церемониального звания «достопочтенного лорда Лиона», что звучит весьма впечатляюще. В этом качестве он составил 400 шотландских гербов, что было большим достижением. Вы можете загрузить редкое факсимиле этого документа для своей личной библиотеки из Интернет-архива. Центральный щит может принадлежать предкам моей жены, «Джонстоуну вроде того».

    Сэр Линдсей был наставником Джеймса V и служил при его дворе после восхождения на шотландский престол. Однако именно своими стихами запомнился Дэвид Линдсей. Именно поэтому К. С. Льюис включил его в том, который он написал для Оксфорд История английской литературы . Английская литература шестнадцатого века, кроме драмы был опубликован в 1944 году. Хотя этот авторитетный том, безусловно, не предназначен для случайного чтения, он чрезвычайно интересен. Просто послушайте, как Льюис знакомит шотландских писателей с «концом Средневековья».

    Наследие сэра Дэвида Линдсея

    В этой академической работе наш любимый Инклинг познакомил меня с «последним крупным поэтом старой шотландской традиции». Я искал что-нибудь интересное о птицах и наткнулся на восхитительную сатиру, написанную этим «Королем Львом» эпохи Возрождения.

    Его произведения являются прекрасным примером «хорошо использованного единственного таланта». в другом томе этой серии. . . отличается от остальных произведений Линдси расплывчатостью размера и общей популярностью стиля, а также тем, что он богат пафосом и низким юмором.

    В остальных своих произведениях он везде укладывается в линии, намеченные для него его великими предшественниками, в них нет новизны. . . Но то, что есть от него, хорошо во всем.

    Я весьма восприимчив к сатире, которая высмеивает лицемерное духовенство. Вот почему «епископский призрак»⁑ в Великий развод — мой любимый пример того, кто отверг Истину.

    Вот что мне понравилось в сатире Линдси Завещание и жалоба нашего Суверена Лордиса Папинго .

    The Complaynt [более ранняя работа] записывает живо, насмешливо. . . заметное улучшение социального порядка и общего благосостояния во всем королевстве, за исключением «духовности». За делами священнослужителей он советует [молодому королю] бдительно следить и следить за тем, чтобы они проповедовали с «unfeyneit intintis», употребляли таинства по замыслу Христа и оставляли такие суетные традиции, как суеверные паломничества и молитвы идолам. . . .

    В Завещании и Жалобе нашего Суверена Лордиса Папинго  (попугай) он более подробно разоблачил испорченность и мирское духовность, причем более всесторонне и язвительно, чем в двух своих предыдущих произведениях . . . ( Кембриджская история английской и американской литературы ).

    А вот и церковные враги поэмы «религиозные мужи великой преданности».

    Здесь тоже все чистая сатира, большая часть очень умного и острого характера. . . мудрая птица [царский попугай] со своими «святыми душеприказчиками», которые появляются в образе пьота [сороки] (представляющего регулярного каноника), ворона (черного монаха) и гледа или ястреба (святого монаха) . Характер и цели этих призрачных советников достаточно очевидны; и они действуют полностью в соответствии со своим предполагаемым характером.

    Бедный попугай предпочел бы, чтобы у его смертного одра были спутники менее пресмыкающегося типа, такие как соловей, сойка, мавис [певчий дрозд], щегол, жаворонок и т. д. ; но так как никто из них не пришел, ей приходится довольствоваться бесчестными птицами, которые предложили ей свои услуги.

    После пикантной беседы с ними о росте церковной сладострастия и алчности, она затем приступает к распоряжению своей личностью — своим «galbarte of grene» к сове, своими глазами к летучей мыши, своим клювом к пеликану, своей музыкой кукушке, ее «резкая риторика» — к гусю, а ее кости — к фениксу.

    Свое сердце она завещает королю; и она оставляет только свои внутренности, включая печень и легкие, своим душеприказчикам, которые, однако, сразу же после ее смерти начинают пожирать все ее тело, после чего гед улетает с ее сердцем, преследуемый двумя другими хищными птицами. .

    Я могу представить собравшихся священнослужителей в их птичьих формах, предлагающих свое псевдоутешение умирающему попугаю. В английской литературе в шестнадцатом веке К. С. Льюис описывает незаконнорожденное стадо следующим образом.

    [Попугай] завещание сделано в нежелательном присутствии некоторых хищных птиц, которые оказались монахами и монахами пернатого мира. Умирающий попугай бунтует против их лицемерия и скупости. . . в то время как они энергично защищаются, сваливая вину на светское духовенство.

    До сих пор сатира была достаточно обычной; но мы находим настоящую сатирическую выдумку и даже странную красоту, когда попинджей, позаботившись о бедных, оставив свою пеструю шубку сове, глаза летучей мыши и голос кукушке, а себя, поручив дух до Королева Фари , разорванная на куски своими палачами-палачами в тот момент, когда у нее перехватило дыхание— hir angell fedderis летит в воздухе .

    Недаром статья в журнале «Исследования шотландской литературы» начинается с этой похвалы:

    Забота Линдсея о морали и правдивости в эпоху, когда политические и религиозные институты были заведомо коррумпированы, принесла ему значительную репутацию в его продолжительность жизни. Действительно, для более поздних поколений шотландских читателей имя Линдси стало синонимом надежности и правдивости, временами даже соперничая с божественным Писанием.

    Вы можете прочитать оригинальное стихотворение вместе со всеми другими поэтическими произведениями Линдси в этом сборнике 1871 года.


    * Просто предостережение для тех, кто ищет дополнительную информацию о Линдси: имейте в виду, что его фамилия также пишется как Линдси, Линдесей и Линдесей. Кроме того, его не следует путать с Робертом Линдсеем из Питскотти, примерно современным автором, составившим «Историю и хроники Шотландии» . (Фамилия Роберта также пишется с похожими вариантами.)

    ⁑ Использование Льюисом слова «епископский» здесь не относится к деноминации. Это предполагает церковного или, точнее, высокоцерковного богослова.

    Благородные птицы Арагона, около 1290 г. н.э. Птицы, К. С. Льюис, Духовенство, Гербы, Дэвид Линдсей, Дэвид Линдсей, Лицемерие, Джеймс V, Джонстон, Джонстон, Дворянство, Попугаи, Поэзия, Хищники, Сатира, Шотландия, Шотландская литература, Шотландская поэзия

    Некоторые предметы антиквариата могут похвастаться прекрасной патиной. Некоторые старые слова тоже. На самом деле, я бы сказал, что наследие и глубокое уважение к оксфордскому сообществу, известному как Инклинги, создали собственную богатую патину. Толкин и К. С. Льюис заработали себе репутацию, которая с каждым новым поколением становится все более яркой.

    В молодости я собирал американские монеты. Я также изучал то, что американцы называют «монетами мира». Последнее укрепило мою любовь к географии, а также к истории.

    Для меня самым захватывающим периодом истории долгое время был период Римской империи.

     Можете себе представить мой трепет, когда я узнал, как просто было собрать настоящих римских монет.

     Это остается верным и сегодня для обычных монет, таких как бронза четвертого века (когда правили первые христианские императоры). В этой статье описывается «Бюджетное коллекционирование римских монет».

    Удивительное количество древних монет, легко идентифицируемых и представляющих исторический интерес, можно приобрести менее чем за 100 долларов, а часто в диапазоне от 5 до 25 долларов. Особенно это касается римских монет. . .

    Когда я начал собирать старинные монеты, я узнал многогранное значение незнакомого мне в то время слова. Это слово было «патина» (pə’tēnə). Как вы, наверное, знаете, это буквально относится к зеленой или коричневой пленке (не ржавчине), которая появляется на бронзе и других металлах в подходящих условиях в течение определенного периода времени. Несколько монет в моей коллекции покрыты потрясающей патиной.

    Метафорическая патина

    Многие люди также знакомы с переносным использованием этого слова, как я использовал его во введении. Оно относится к внешнему виду или впечатлению отличия или блеска, связанного с человеком, идеей или объектом. Это часто связано с уважением к прошлому. Следующая провокационная цитата принадлежит современному швейцарскому художнику.

    «Жизнь — это один долгий распад, не так ли? В нем много прекрасного. Как патина в старом городе» (Урс Фишер).

    Чад Уолш применил его к одной из ранних книг К. С. Льюиса в Литературное наследие К. С. Льюиса . Более сорока лет назад при обсуждении Регресс Пилигрима он сказал:

    Регресс имеет непреходящую ценность. Это, прежде всего, духовная автобиография, как бы ни хотелось Льюису свести к минимуму личное качество поиска и превратить своего Джона в потенциального обывателя. . . .

    Регресс уже приобретает налет старости, приятную хронологическую причудливость, но время не делает его устаревшим.

    Спустя четыре десятилетия после того, как он сделал этот комментарий, я считаю, что правильно приписываю теплую патину Инклингам как товариществу.

    Патина может быть добавлена ​​к предметам, чтобы придать им более состаренный вид. В то время как «приобретенная» патина всегда считается желательной, «нанесенная» патина часто вполне приемлема. Это не становится проблемой, пока приложение не используется для намеренного искажения возраста предмета. Пример правильного использования нанесенной патины можно увидеть на этих современных бюстах К. С. Льюиса.

    Просматривая работы Льюиса, я обнаружил только один случай, когда он использовал понятие патины. Это произошло в письме 1946 года его другу Рут Питтер. Льюис участвует в одном из их текущих разговоров.

    Правда в том, что существует великое множество различных видов поэзии, и крайняя грубость (или гладкость), вызывающий воспоминания эпитет (или простое высказывание), метафорический (или буквальный), разговорный (или риторический) могут все, на своем месте, подняться до совершенства. . . .

     Еще раз прочтите Барфилда в Poetic Diction.⁑ Вот почему возражение Спендера против «волевого качества» в Мильтоне кажется мне таким глупым. Слава одного вида поэзии — звучать невольно, как если бы она упала с неба, как Блейк, или же спонтанно возникла в разговоре, как Донн.

    Но тогда это равно слава другого рода, чтобы звучать волевым: звучать так, как будто кто-то наблюдает или даже участвует в строительстве огромной башни.

    Требовать, чтобы Мильтон обладал спонтанностью Катулла или Блейка, все равно что требовать, чтобы король на коронации или священник, приближающийся к алтарю, обладал таким же обаянием, как ребенок, танцующий на волнах. Разве мы не хотим и того, и другого: и шалостей, и ритуалов? Во всяком случае, я знаю. . . .

    Конечно, вы совершенно правы насчет Патины — снова см. Барфилд. Ни одна старая французская поэзия не обладала тем своеобразным старофранцузством, которое для нас является частью очарования. Половины красот Ветхого Завета для писателей не существовало. Однако я не был бы слишком уверен, что это полностью вопрос нашего «проецирования» качеств на старые строки.

    Окончание нумизматической заметки

    Хотя я не собирал активно монеты в течение многих лет, я считаю это полезным времяпрепровождением. Семь лет назад⁂ я написал колонку о религиозных изображениях на монетах, в которую вошло трогательное стихотворение, написанное К. С. Льюисом. Вы можете прочитать это здесь.

    Во время написания этой колонки я наткнулся на подлинные нарнийские монеты, отчеканенные в Новой Зеландии. Они являются подлинными в том смысле, что имеют реальную номинальную стоимость законного платежного средства в островном государстве, которое чеканило подобные монеты в честь Средиземья.

    Что касается нарнийских монет, которые обращались в самой Нарнии, я узнал, что вы можете купить «монеты», которые использовались в качестве фактического реквизита, «появляющегося» в недавних фильмах «Хроники Нарнии».

    Для любителя кино Inkling, такого как я, решение взять один для моей личной коллекции было легким делом.


    * Сочинения Инклингов даже усилили патину самого Оксфорда. Особенно это касается тех, кто живет «за океаном» и никогда не поедет в сам город. В кратком обзоре The Inklings of Oxford: C.S. Lewis, J.R.R. Толкиена и их друзей , один австралийский архитектор ссылается на величественное окисление меди, латуни и бронзы города: Живописная книга о живописном Оксфорде, посвященная К.С. Льюису и Дж.Р.Р. Толкин и элегантная, покрытая патиной оксфордская среда, в которой они жили». Думаю, он согласился бы с моим предположением, что сами инклинги тоже покрыты великолепной патиной.

    ⁑ Оуэн Барфилд посвятил эту книгу своему хорошему другу с надписью: «К. С. Льюису «Противостояние — это настоящая дружба»»

    ⁂ Семь лет ведения блога звучат долго, но этого недостаточно даже для лучших постов, чтобы накопить собственную патину.

    В К. С. Льюис, К. С. Льюис и Инклинги, История Церкви, История, JRR. Толкин, латынь, Средиземье, Нарния, нумизматика, поэзия, римская история, древняя церковь, Библия Ведение блога, К. С. Льюис, Коллекционирование монет, Монеты, J.R.R. Толкин, Средиземье, Мильтон, Нарния, Новая Зеландия, Оуэн Барфилд, Патина, Поэзия, Римская империя, Рим

    Наступает новый год, и будущее принадлежит вам. Для писателей эти оптимистичные слова имеют двойное значение.

    Образно говоря, 2021 год предлагает всем нам новое начало. Мы можем опираться на хорошие аспекты нашей жизни и отказываться от поведения, которое приводит к менее желательным результатам. Некоторые люди делают это в форме принятия «новогодних обещаний».

    Новый год предлагает тем, кто пишет — большому количеству тех, кто активно следит за Mere Inkling — новую возможность осуществить наши литературные мечты. Например, мы можем начать планировать регулярное время для изучения искусства и даже (я понимаю, что это шокирует) для самого письма!

    Конечно, многие жизненные переживания остаются вне нашего контроля, но то, как мы решаем реагировать на них, не зависит. И нетрудно представить, что эти неприятные дни социальной изоляции могут способствовать таким по своей сути личным занятиям, как писательство.

    Пока я работал над готовящейся публикацией о «цитатах», я наткнулся на том, изображенный вверху этой колонки. Он представляет собой первые две страницы Годовой книги цитат: из сочинений Генри Уодсворта Лонгфелло с местами для автографов и записей 9.1090 г. (Нью-Йорк: 1896 г.).

    Не смотри уныло в Прошлое. Оно не возвращается снова. Мудро улучшайте Настоящее. Это твое. Идите навстречу сумрачному Будущему без страха и с мужественным* сердцем. ( Гиперион ).

    Эти страницы зарекомендовали себя как идеальный пример того, что я пытаюсь донести. Новый год — идеальное время, чтобы начать новую практику письма . В то время как хобби собирать «автографы», возможно, с годами уменьшилось, ценность ведения письменных «записей» не уменьшилась.

    Сама структура этого журнала предлагает читателю сохранить свои уникальные идеи. И хотя место в самой книге ограничено, пустые строки напоминают нам о том, что несколько минут, посвященных клавиатуре или ручке каждый день, могут быть полезными.

    Влияние Лонгфелло на К. С. Льюиса

    Эпическая поэзия Лонгфелло (1807-1882) была высоко оценена при его жизни. После смерти второй жены он стал меньше писать стихов и сосредоточился на переводах иностранных авторов на английский язык.

    В письме 1915 года своему отцу Льюис прокомментировал воинственную пропаганду Редьярдом Киплингом Первой мировой войны. Завершая свои размышления на эту тему, он написал: «Я полагаю, что Киплинг — один из тех писателей, которые имеют общую с Лонгфелло беду: его всегда знают и любят за его худшие произведения».

    В творчестве Лонгфелло есть одно стихотворение — произведение, вдохновленное его переводом шведского поэта, — которое сильно повлияло на очень молодого К. С. Льюиса. В «драпе Тегнера» Льюис столкнулся с сущностью «северянства», которая питала его воображение до конца жизни.

    Полное стихотворение доступно здесь, но именно начало оды зажгло пламя.

    Будет ясно, что в это время — в возрасте шести, семи и восьми лет — я жил почти всецело в своем воображении; или, по крайней мере, образный опыт тех лет кажется мне сейчас важнее всего остального. . . . Я полюбил сагу Лонгфелло о короле Олафе : люблю его небрежно, поверхностно за его сюжет и энергичные ритмы.

    Но затем, совсем в отличие от подобных удовольствий, и как голос из куда более далеких краев, наступил момент, когда я лениво перелистывал страницы книги и находил нерифмованный перевод «Драпы Тегнера» и читал,

    Я услышал голос, который кричал:
    Бальдр прекрасный
    Умер, умер.

    Я ничего не знал о Бальдере; но тотчас же меня вознесло в огромные области северного неба, я с почти тошнотворной силой возжелал чего-то, что никогда не поддается описанию (кроме того, что оно холодное, просторное, суровое, бледное и далекое), а затем, как и в других примерах, очутился в тот же самый момент я уже выпал из этого желания и пожелал вернуться в него.

    В 1927 году Льюис написал своему брату длинное письмо, в котором содержал занимательное обсуждение американских авторов. Он подчеркивает националистическое хвастовство, которому поддаются многие американцы. Он призывает Уорни вспомнить те дни, когда они вдвоем хвастались достижениями Северной Ирландии.

    Если вы оглянетесь назад, то поймете, что когда мы были в Виньярде, мы были именно в этой фазе: это доставляло нам удовольствие, от которого я до сих пор краснею, когда болтаю людям в уши тот факт, что Белфаст имеет самую большую платформу на Британских островах или спустил на воду самый большой корабль.

    Но мы переросли это: теперь мне не доставило бы заметного удовольствия убедить товарищей Магдалины, что мой отец был самым большим батата⁂ в Европе. Если бы аналогия между народами и отдельными людьми была верна, я полагаю, мы должны были бы простить американцам то, что они оказались в состоянии, которое мы когда-то прошли через себя.

    Обсудив несколько других, Льюис признается: «Хоторном я восхищаюсь невыразимо: и «я питаю тайную привязанность» к Лонгфелло».

    Оглядываясь назад, можно сказать, что все мы, ценящие писателя К. С. Льюиса, многим обязаны Генри Уодсворту Лонгфелло.

    И, если коллекция цитат Лонгфелло — с местами для автографов и записей — побуждает кого-либо из нас возобновить наше стремление стать лучшими писателями, у нас есть еще одна веская причина быть благодарными.


    * Да, местоимения немного устарели, но мы все знаем, что имел в виду Лонгфелло.

    ⁑ Вы можете найти прямое вдохновение для стихотворения Лонгфелло в его переводе поэзии Эсайаса Тегнера (1782-1846).

    ⁂ Если вы похожи на меня и не знали, батата — это сладкий картофель. Это могло также использоваться как сленг для ирландцев, имея в виду, что они едят картофель. Можно только представить двух молодых людей, рекламирующих такое грандиозное достижение своего отца. (Если кто-нибудь знает точное значение, которое Льюис имел в виду для этого слова, сообщите нам об этом!)

    Советы писателям, К. С. Льюису, классике, которую стоит пересмотреть, великим авторам, литературе, поэзии, будущему, письму Бальдр, Бальдур, Хвастовство, К. С. Льюис, Хоторн, Ведение журналов, Киплинг, Лонгфелло, Новый год, Новогодние решения, Северность, Поэзия, Цитаты, Сладкий картофель, Тегнер, Письмо

    Большинство писателей довольны тем, что люди читают их произведения. Не так, Уильям Блейк (1757-1827). Он неоднократно указывал, что среди его слушателей были ангелы.

    Блейк был очень странным человеком. Талантливо, правда. Вдохновленный, наверное. (Хотя кем, спорно.) Кристиан, думаю, что нет. К. С. Льюис имел о нем неоднозначное мнение, подтверждая некоторые его стихи и оспаривая одну из его самых выдающихся богословских ошибок. живопись на рубеже девятнадцатого века в Великобритании. Его взгляды на христианскую веру никак не соответствовали ортодоксальности.

    В самом деле, Блейк, кажется, создал свою собственную религию с безудержным синкретическим импульсом и нездоровой мерой извилистой семантики.

    Источником многих неортодоксальных размышлений Блейка, похоже, были духовные источники. Он сообщил, что видел видения, начиная с детства. По-видимому, он зарисовывал образы предстающих перед ним духов. На сеансе 1819 года он увидел призрак блохи (изображенный выше) и общался с ним.

    Британская библиотека предлагает короткое и информативное видео о духовных видениях Блейка, которое доступно здесь.

    Он видит ангелов — для него они ангелы. Он видит фигуры в окне своей спальни, и по мере того, как жизнь продолжается, эти видения становятся все более сложными. В его комнате появляются старые пророки, или художник Рафаэль, или какой-нибудь великий деятель, с которым он хочет поговорить, — это своего рода сеанс.

    В конце концов смешанные видения Блейка небесных существ и умерших людей превратились в его собственную своеобразную смесь спиритуализма. В 1800 году он написал, чтобы утешить друга, у которого умер сын.

    Я знаю, что наши умершие друзья более реально с нами, чем когда они были очевидны для нашей смертной части. Тринадцать лет тому назад я потерял брата, и с его духом я ежедневно и ежечасно общаюсь в духе и вижу его в своем воспоминании, в области моего воображения. Я слушаю его советы и даже сейчас пишу под его диктовку⁑

    Несмотря на недостатки Уильяма Блейка, К. С. Льюис был способен оценить его поэзию.

    Я только что вернулся из своей пасхальной прогулки с Барфилдом и компанией в этом году в Дербишире. Ты был там? Она гораздо больше похожа на мою идеальную страну, чем любая другая, в которой я когда-либо был.

    Это известняковые горы: что означает, с практической точки зрения, что у них зубчатые линии неба и глубокие долины обычной горной страны, но с тем важным отличием, что из-за бледности скалы и невероятная чистота рек, она светлая, а не мрачная, возвышенная, но улыбающаяся, как восхитительные горы. Это дает вам что-то вроде того же ощущения, что и песни Блейка.

    Льюис имеет в виду коллекцию Блейка , Песни невинности . Из этого сборника мне особенно нравится «Агнец», который вы можете прочитать в сноске ниже.⁂

    Когда я ранее писал о визитах К.С. впечатление оккультного колорита резиденции. В письме 1921 года близкому другу Льюис пишет следующее:

    Его дом находится на Брод-стрит: вы поднимаетесь по длинной лестнице, украшенной картинами Блейка, в основном «Книгой Иова» и «Потерянным раем». , которые, таким образом, в массе своей имеют несколько дьявольский вид.

    Мы не можем точно знать, какие изображения украшали лестничную клетку Йейтса, но этот образец взят из иллюстраций Блейка к Книге Иова .

    Возвращение к духовным вопросам

    Ангельская аудитория Блейка не только хвалила его работу, их похвала была настолько велика, что он смог написать это причудливое описание небесных сфер. (Сколько является нерелигиозной сатирой и какая часть действительно вдохновлена ​​реальными видениями и верованиями, остается спорным.)

    Я более прославлен на Небесах своими делами, чем я мог себе представить. В моем мозгу есть кабинеты и комнаты, заполненные книгами и картинами древности, которые я писал и рисовал в веках Вечности еще до моей земной жизни; и эти дела есть наслаждение и изучение архангелов.

    Возможно, самый прямой ответ К. С. Льюиса на путаницу, вызванную убеждениями Уильяма Блейка, можно найти в его классической книге «Великий развод ». Это поучительное исследование пропасти между раем и адом было написано отчасти как ответ на книгу Блейка, 9.1089 Бракосочетание Рая и Ада . Но сравнение между ними требует исследования, более чем достойного его независимого обсуждения.

    Здесь достаточно привести пример того, как Блейк выступает за ад. Блейк описывает противостояние «Дьявола в пламени огня, который возник перед Ангелом, сидевшим на облаке». После их краткого спора о Боге Ангел «простер руки свои, обняв пламя огня, и сгорел. . ». Однако на этом его конец не закончился, поскольку Блейк добавляет «Примечание».

    Этот Ангел, который теперь стал Дьяволом, мой лучший друг; мы часто вместе читаем Библию в ее адском или дьявольском смысле. . . (Уильям Блейк, Бракосочетание Рая и Ада ).

    Как уже отмечалось, вопрос о том, был ли Блейк искренним в защиту Сатаны или просто тайным литературным приемом, является спорным.⁑⁑ Однако его переписка показывает, что его вера в сверхъестественное, безусловно, была искренней.

    В конце концов, нет никаких сомнений в том, что оценка К. С. Льюиса Уильяма Блейка была точной. Неудивительно, что это то, что я разделяю. Поэт Блейк обладал талантом, и некоторые его стихи весьма хороши. Однако как богослов этот путаный мистик совершенно ненадежен.

    Конечно, христиане могут ошибаться относительно духовного просветления Блейка. Что если, в конце концов, представление Блейка о его выдающейся репутации среди ангельских сонмов было , а не простым заблуждением? В невообразимой возможности того, что этот странный человек действительно «прославлен на небесах», вы должны причислить меня к тем, кто должен быть наиболее удивлен.


    * Даже оспаривая одну из главных работ Блейка, К. С. Льюис писал: «Если я написал [не соглашаясь с Блейком], это не потому, что я считаю себя подходящим антагонистом для такого великого гения… . ».

    ⁑ Кто-то может возразить, что Блейк имеет в виду «представление» присутствия своего брата в какой-то сентиментальной манере. Это явно не так. Тот факт, что он заявляет, что его брат в этот момент советует ему, что писать, должен восприниматься как факт. Следует отметить, что он не имеет в виду спиритуалистическую практику «автоматического письма», которая выполняется в состоянии транса или одержимости духом. Описание процесса Блейком больше похоже на разговорное взаимодействие и «советы».

    ⁂ «Агнец», Уильям Блейк
    Ягненок, кто тебя создал?
    Знаешь ли ты, кто сотворил тебя,
    Дал тебе жизнь и велел кормить
    У ручья и над медом;
    Дал тебе одежду наслаждения,
    Мягчайшую одежду, шерстяную, яркую;
    Дал тебе такой нежный голос,
    Заставив все долины радоваться?
       Ягненок, кто тебя создал?
       Знаешь ли ты, кто создал тебя?
       Овечка, я тебе скажу;
       Овечка, я скажу тебе:
    Он назван твоим именем,
    Ибо Он называет Себя агнцем.
    Он кроток, и Он кроток,
    Он стал младенцем,
    Я младенец, а ты агнец,
    Мы называемся Его именем.
      Овечка, благослови тебя Господь!
       Маленький барашек, благослови тебя господь!

    ⁑⁑ Как и большинство литературных выражений, выражение Блейка, скорее всего, было смесью его убеждений и его фантазий. Увлекательной статьей на эту тему является статья Питера А. Шока «Бракосочетание рая и ада: миф Блейка о сатане и его культурная матрица», опубликованная в 1919 г.93. Шок говорит: « Бракосочетание Рая и Ада представляет собой программное выражение взаимосвязанной политической, моральной и метафизической мысли [Блейка]. . ».

    У животных, К. С. Льюис, христианство, история церкви, литература, поэзия, богословские вопросы Ангелы, К. С. Льюис, Дьявол, Блохи, Призраки, Небеса, Ад, Иов, Агнец, Метафизика, Оккультизм, Поэзия, Сатана, Сеансы, Спиритизм, Уильям Блейк, Йейтс

    У каждого есть эпитеты, хотя мы, вероятно, не знаем большинство из них. Некоторые могут быть нелестными, но мы можем быть приятно удивлены положительных описательных фраз ассоциируются у людей с нашими именами.

    Во-первых, нам необходимо очистить воздух. Хотя современное использование слова «эпитет» обычно отрицательное, это не единственное — и даже не основное — использование эпитета. Далеко не уничижительные, большинство эпитетов носят утвердительный характер. Это потому, что «эпитет» происходит от греческого глагола epitithenai , что просто означает «надевать». По сути, эпитет — это все, что добавляется к имени человека, чтобы отличить его как конкретного человека.

    Предлагаю простой тест. Какой общий эпитет часто связывают со всеми следующими историческими личностями?

    Карл Великий, король франков
    Екатерина, императрица России
    Петр, царь России
    Александр, король Македонии
    Камехамеха I, король Гавайев
    Константин I, первый христианский император Рима
    Фридрих, король Пруссия
    Родри, король Гвинеда

    Мы можем расширить этот список несколькими историческими личностями, записанными в Священном Писании:

    Ирод, царь Иудеи
    Кир, основатель Персидской империи
    Дарий, третий шаханшах Персидской империи

    Очевидно, я предоставил вам гораздо больше вариантов, чем необходимо, чтобы вы смогли различить распространенный эпитет. Каждого из них, конечно, называют Великим. (Бонус указывает на тех, кто узнает Родри Великого; я предполагаю, что только валлийские читатели Mere Inkling знают, кем он был.)

    Если вы считаете, что мой список длинный, посмотрите в Википедии список людей, которых называют «Великими». И смело дополняйте, если вспомните, кого они пропустили.

    Распространенный христианский эпитет — «Апостол». На самом деле это не титул, хотя он часто используется таким образом, особенно когда применяется к первоначальным четырнадцати. север.

    Назад к вопросу

    Итак, учитывая, что эпитеты могут быть нейтральными или положительными, знаете ли вы какой-нибудь из своих? Наши десять внуков развивают прекрасное чувство юмора. Я шутил с ними всеми с тех пор, как они были крошечными. Они не раз называли меня своим «Весёлым дедушкой». Это эпитет, которым я могу гордиться.

    Когда я учился в старших классах, из-за того, что я говорил с (предполагаемым) авторитетом почти по любому предмету, пара человек назвала меня «Голосом опыта». Что только что напомнило мне — буквально, пока я печатал это, — что еще во время моего первого назначения на действительную военную службу наш командир звена публично наградил меня эпитетом.

    Там, на базе ВВС Риз, мы проводили нашу самую первую военную церемонию татуировки. Совершенно неожиданно, проделав работу йомена* по сочинению длинной церемонии, он выбрал меня ведущим экстравагантного общественного мероприятия. Мероприятие прошло безупречно. На следующий день полковник (впоследствии генерал) Лиллард назвал меня «голосом Риза». Жена была в полном восторге!

    Не сомневаюсь, что за свою жизнь я тоже накопил немало уничижительных эпитетов. Однако в них хорошо то, что люди обычно не делятся ими в лицо.

    Что касается ваших собственных эпитетов, вы можете вспомнить слова, которые друзья постоянно используют для вашего описания. Если вас назвали скромным, заслуживающим доверия, смелым, терпеливым или остроумным более чем один человек, вы можете быть удивлены, узнав, как много людей связывают с вами эту черту. Талантливым и умным также часто называют тех, кто восхищается вашими разнообразными навыками или интеллектом. Чувствительный — хороший эпитет, хотя, признаюсь, он редко применяется ко мне.

    Рут Питтер, друг К. С. Льюиса

    Питтер (1897–1992) был уважаемым британским поэтом. Живя в артистических кругах, неудивительно, что она описывает свою молодость как «богемную». Представители богемы склонны считать этот эпитет замечательным, в то время как практичные люди, такие как я, считают его отрицательным термином. Богемный, конечно же, относится к «социально нетрадиционному» поведению, которое может охватывать множество альтернативных стилей жизни.

    Питтер, однако, также был другом К. С. Льюиса. И именно благодаря его писаниям и их беседам она стала христианкой. В 1985 лет, через два десятилетия после его смерти, она написала:

    Что касается моей веры, то я обязана ей К. С. Льюису. Большую часть своей жизни я жил более или менее как богема, но когда разразилась вторая война, Льюис несколько раз вел передачи, а также опубликовал несколько небольших книг (в частности, «Письма о болтовне» ), и я был довольно зацеплен. Я познакомился с ним лично, и он приезжал сюда несколько раз. Истории Льюиса, очень занимательные, но всегда о войне между добром и злом, стали постоянной частью моего умственного и духовного снаряжения.

    В какой-то момент жизни Льюис сказал, что, хотя он и был закоренелым холостяком, если бы он сделал предложение руки и сердца, то сделал бы это Рут.

    Два писателя часто критиковали произведения друг друга. В 1946 году Льюис отправил Питтеру следующее письмо. Я воспроизвожу здесь его первую половину не из-за содержания как такового, а из-за литературного употребления в нем слова «эпитет». Предположительно, семьдесят лет назад его уничижительное употребление не получило господства. (Что меня больше всего поражает в этом письме, так это то, как эти двое делят такие всеобъемлющие знания, что Льюису даже не нужно было указывать источники цитат, на которые он ссылается!)

    Уважаемая мисс Питтер–

    Конечно, очень много хороших строк содержат эпитеты и зависят главным образом от этого эпитета. Но далеко не все. Иногда работа выполняется за счет специального использования существительного:

    multosque per annos sustentata ruet moles et machina mundi. (а)

    или

    как сладко течет
    Это разжижение ее одежды. (b)

    иногда глаголом:

    J’ai mendiee la mort chez les peuples sauvages (c)
    — где для получения эффекта пришлось бы почти переводить «Я выпросил смерть как хлеб». Или

    Навсегда восхождение вверх по волне восхождение (d)

    Хотя здесь появляется что-то еще, «Фигура» повторения. Иногда она превращается в метафорическое существительное:

    О, моя Америка, мой Ньюфаундленд ! (e)

    Снова и снова включается Метафора:

    расходов духа в тратах стыда. (е)

    Это из женского монастыря
    Твоей целомудренной груди. (g)

    Но я под более бурным морем
    И затопил в более глубоких заливах , чем он. (h)

    Но во всем этом есть что-то, что вы можете считать эквивалентом эпитета. Есть еще один вид поэзии, который, кажется, делает это простым утверждением:

    Ты разобьешь мое сердце, прелестная птичка,
    Что поет вон там, на ветке. (и)

    или

    Двадцать дней и двадцать ночей
    Они шли в красной крови по колено,
    И не видел ни солнца, ни луны
    Но слышал рев моря. (j)

    Никто не скажет, что bonnie в первом или red во втором имеют большое отношение к результату. В крайнем случае можно сказать, что апостроф к птице в первом и весь миф во втором — одно и то же, что и эпитет. Но есть еще отрывки, в которых утверждение наиболее фактическое, и все же (в своем контексте) оно очень поэтично:

    Ronsard me célébrait du temps que j’étais belle (k)

    или

    Fulsere quondam candidi tibi soles
    Cum uentitabas quo puella ducebat
    Amata tantumQuantum amabitur. (l)

    А как насчет chansons de gestes ?

    Роланд мертв. У Бога душа на Небесах (m)
    ( Roland est mort. Dieux en ad l’anme aux cieulx )

    или

    Paien unt tort et Chestien unt dreit
    (Пайнимы [нехристиане] не правы, а христиане правы) (сущ.)

    Правда в том, что существует великое множество различных видов поэзии и крайней грубости (или гладкости) вызывающего эпитета (или простого высказывания), метафорическое (или буквальное) разговорное (или риторическое) могут все, на своем месте, достичь совершенства.

    И, наконец, «На десерт»

    Это была длинная цитата — особенно для читателей, которые не преуспевают в поэзии или литературной критике. Здесь, однако, восхитительное использование словарного эпитета из юности К. С. Льюиса. В 19В письме своему ближайшему другу Артуру Гривзу Льюис мягко упрекает его за применение «дерзкого эпитета».

    Может быть и правда, что легче назначить музыку людям, которых мы знаем, чем вызывать людей в соответствии с музыкой, но я отрицаю, что чей-либо характер действительно отличается от их внешности. Физическая внешность, на мой взгляд, является выражением и результатом другой вещи — души, эго, психики, интеллекта — называйте это как хотите. И это внешнее выражение не может действительно отличаться от души.

    Если соответствие между душой и телом поначалу неочевидно, то ваше представление об этой душе или об этом теле должно быть неправильным. Таким образом, я «пухленький» — если употребить ваш дерзкий эпитет, — потому что у меня есть материальная сторона: потому что я люблю поздно спать, хорошую еду и одежду и т. д., а также сонеты и грозы.


    * Да, я сознательно смешиваю свои военные метафоры. Когда я служил «летчиком» ВВС США, термин «йомен» означает младший военно-морской рейтинг или звание (т. е. людей, которые выполняют большую часть работы).
    ⁑ Первоначальные четырнадцать включают Матфия, сменившего Иуду, и Павла, апостола язычников.

    Источники цитат в письме Льюиса к Питтеру:
    (a) Lucretius, De Rerum Natura : «Могущественная и сложная система мира, поддерживаемая в течение многих лет, рухнет в руины».
    (b) Роберт Херрик, «На одежде Джулии» (1648).
    (с) «Я просил смерти среди дикарей».
    (d) Теннисон, «Пожиратели лотоса» (1833).
    (д) Джон Донн, Элегии , «К любовнице, ложащейся спать» (ок. 1595).
    (е) Шекспир, Сонет 129 (1609).
    (g) Ричард Лавлейс, «К Лукасте, отправляясь на войну» (1649).
    (h) Уильям Каупер, «Изгой».
    (i) Роберт Бернс, «Берег Дун» (1791).
    (j) Томас Раймер и Королева Эльфландии .
    (k) Пьер де Ронсар, Sonnets pour Hélène : «Ронсар воспевал меня, когда я была прекрасна».
    (l) Катулл, Кармен: «Когда-то солнце ярко светило для тебя, / когда ты шел туда, куда вела твоя возлюбленная, / та, которую я любил, как никто никогда не будет любим».
    (м) Песня о Роланде (12 век).
    (n) Песня о Роланде.

    В К. С. Льюис и Инклинги, история церкви, история, литература, военная история, поэзия, римская история, древняя церковь, слова К. С. Льюис, императоры, эпитеты, дедушки и бабушки, короли, метафоры, миссионеры, смешанные метафоры, поэзия, Рипичип, авиабаза Риз, Рут Питтер, святые, святой Патрик, ВВС США, USN, стих, голос опыта, Уэльс

    Мы привыкли слышать слово «похоть» в положительном ключе, например, «у нее есть жажда жизни».

    Вы можете увидеть это даже в контексте письма. Сам К. С. Льюис сделал это. В 1948 году в письме американскому пастору он, по-видимому, отвечает на вопрос о том, что вдохновляет его писать. «Стимул» для моих книг всегда был обычным — идея, а затем зуд или желание написать».

    Я согласен с ответом Льюиса. Ко мне приходит какая-то идея — обычно возникающая из того, что я читаю, — а затем у меня появляется желание внести в нее свой собственный поворот и поделиться оригинальной идеей с другими.

    Этот пост ничем не отличается. Я работал над журналом военного капеллана, который редактировал, и читал стихи британского капеллана времен Первой мировой войны. Преподобный Г.А. Стаддерт Кеннеди (1883–1929) был англиканским священником. Он был награжден Военным крестом за «пренебрежение собственной безопасностью при оказании помощи раненым под шквальным огнем». Наградой также отмечен его евангельский вклад в суровую жизнь окопов Первой мировой войны. «Он выискивал воронки для своих и чужих раненых, помогая им добраться до перевязочного пункта, и его жизнерадостность и выносливость производили прекрасное впечатление на всех чинов в передовых окопах, которые он постоянно посещал».

    Вы можете прочитать многие из его стихов в прошлых выпусках Куртана: Меч Милосердия , который доступен для бесплатного скачивания здесь.

    Прочитав несколько его стихов, я впервые обратился к одной из его послевоенных книг. Он назывался « Ложь! » и обращается к списку обманов, от которых страдает мир. В число этих обманов входит «ложь похоти».

    В следующем отрывке он говорит о написании похотливой литературы, которая может гарантировать рынок. Это перекликается с более поздним комментарием, который я прочитал от писательницы, которая сказала, что ей приходилось писать эротические романы, чтобы дополнить ее любимые названия, просто чтобы она могла зарабатывать на жизнь. Она использовала псевдоним, конечно, для непристойности.

    Вы можете проследить аргументацию капеллана Кеннеди в приведенном ниже отрывке. Поскольку он довольно длинный, я выделю ссылку на написание с использованием полужирного шрифта . Кеннеди противопоставляет в этом отрывке конфликт между греховностью человечества и нашим призывом к святости, борьбу, которую апостол Павел так кратко описывает в седьмой главе Послания к Римлянам .

    «Ибо добра, которого хочу, не делаю, а зло, которого не хочу, продолжаю делать. Если же делаю то, чего не хочу, то уже не я делаю то, но живущий во мне грех».

    Вот аргумент Кеннеди:

    Но похоть в мужчине непристойна и грязна, потому что она неестественна. Оно становится жестоким и униженным. Он не приступает к рождению детей естественно и чисто; оно сводится к невыразимым и отвратительным вещам. Доклад о зверствах немцев в Бельгии* представляет собой своего рода комнату ужасов, в которой мы можем увидеть, до чего может довести людей похоть. Когда читаешь этот ужасный документ, на человека накатывает какой-то жаркий стыд, и он заставляет потеть от печали о грехе.

    Жало этого стыда заключается в том, что человек с ужасом осознает, что корень этого отвратительного ужаса находится в его собственной душе. Разве вы никогда не чувствовали, как в вашем уме возникают ужасные сомнения, когда вы читаете такие вещи? Теперь, для чего я это читаю? Неужели только потому, что я хочу его ненавидеть? . ?

    Напишите книгу о жестокостях и разврате Нерона или Распутина, и она будет продаваться. В нем есть призыв, который чувствуют тысячи, более того, все люди, и на который откликнулись бы все люди, если бы другая сила внутри них не сработала. Но ужас его, стыд за него, слава Богу, так же реален, реальнее, чем призыв. Есть человеческая история: война между призывом и отталкиванием греха: война между обезьяной и человеком.

    Тысячи писателей, художников, драматургов, музыкантов наживают состояние на обращении к животному в человеке. Это самый высокооплачиваемый бизнес в мире. Тем не менее, если есть что-то, что подтверждается человеческим опытом, так это то, что нет конца пути, который человек совершает в ответ на этот призыв, кроме проклятия, полной потери всего, что делает жизнь хорошей. Похоть не может удовлетворить человека, потому что ему нужна Любовь. Похоть неестественна в человеке, она оставляет одну сторону его природы вне, и рано или поздно эта забытая сторона мстит и делает сладость жизни горькой на вкус. Тогда в своем отчаянии он спустится в поисках новых ощущений к вещам, о которых люди не могут упоминать или даже думать без стыда. Так обстоит дело со всеми людьми, если исчезнет великая сила, которая ведет их вверх от животного к человеческому и божественному (9).1089 Ложь! , опубликовано в 1919 году).⁑

    К. С. Льюис о чувственности

    Как уже отмечалось, Льюис мог использовать слово «похоть» в его приглушенном, небуквальном смысле. Он также смог обратиться к нему буквально и бросить вызов власти, которую оно оказывает на стольких жизнях. В статье «Религия: реальность или замена?» К. С. Льюис ярко описал, что похоть — враг.

    Если мы хотим быть разумными, не время от времени, а постоянно, мы должны молиться о даре Веры, о силе продолжать верить не вопреки разуму, а вопреки похоти, ужасу и ревности. а скука и безразличие — то, что разум, авторитет или опыт, или все три, когда-то выдали нам за истину.

    В более метафорическом смысле, в Великом разводе Льюис использует удивительный образ зловещей рыжей ящерицы, чтобы изобразить зловещую природу похоти.

    Я увидел приближающегося к нам Призрака, который нес что-то на плече. Как и все Призраки, он был нематериальным, но они отличались друг от друга, как различаются дымы. Некоторые были беловатыми; этот был темным и маслянистым. То, что сидело у него на плече, было маленькой красной ящерицей, и она помахивала хвостом, как хлыстом, и что-то нашептывала ему на ухо. Когда мы увидели его, он повернул голову к рептилии с нетерпеливым рычанием. — Заткнись, я тебе говорю! он сказал. Он вилял хвостом и продолжал шептать ему. Он перестал рычать и вскоре начал улыбаться.

    Последующая встреча удивительна. Я не буду спойлерить, описывая, чем он заканчивается, но я еще раз призываю вас прочитать один из моих любимых романов. Великий развод рассказывает о разделении Рая и Ада и объясняет, как любящий Бог мог позволить некоторым своим творениям выбрать путь, противоположный ему.

    И бонусная информация от Дороти Сэйерс

    Льюис и Сэйерс были друзьями и глубоко уважали работу друг друга. В 19В 43 года Льюис написал Сэйерс, поздравляя ее с недавно опубликованным «Другие шесть смертных грехов» . Он сказал: «Это одна из немногих вещей, которые я нахожу в своих пределах совершенными, т.е. нет ничего, что хотелось бы добавить, убрать или изменить». Высокая похвала.

    Сэйерс блестяще избавляется от некоторых эвфемизмов, которые маскируют и сбивают с толку откровенные дискуссии о грехе. Вот как она начинает то, что первоначально было произнесено как публичное обращение:

    Возможно, самым горьким комментарием к тому, как преподается христианское учение в последние несколько столетий, является тот факт, что для большинства людей слово «безнравственность» стало означать одно и только одно. Название ассоциации, подобной вашей, обычно подразумевает, что вы заинтересованы в исправлении только одного греха из тех семи, которые Церковь признает тяжкими.

    По отвратительной иронии, наше снисходительное осуждение этого греха сделало нас настолько деликатными, что мы не можем назвать его, так что мы стали использовать для него слова, которые были созданы, чтобы охватить весь диапазон человеческой испорченности. Человек может быть жадным и эгоистичным; злобный, жестокий, ревнивый и несправедливый; жестокий и жестокий; жадный, беспринципный и лжец; упрямый и высокомерный; глупый, угрюмый и мертвый для всякого благородного инстинкта, — и все же мы готовы сказать о нем, что он не безнравственный человек. Я вспоминаю одного молодого человека, который однажды сказал мне с совершенной простотой: «Я не знал, что есть семь смертных грехов; пожалуйста, назовите мне имена остальных шести».

    О грехе, называемом Luxuria или Похоть, я поэтому скажу . . . что это грех, и что его следует называть просто своим именем, а не прятать под общим термином, таким как безнравственность, и не смешивать с любовью.

    Похоже, книгу стоит прочитать. Его не выпускали уже восемьдесят лет⁂, но, похоже, он был воспроизведен на этом веб-сайте с по . (Я планирую прочитать эссе, как только загрузлю этот пост!)


    * Более 800 мирных жителей были убиты немецкими войсками, когда они продвигались через нейтральную Бельгию в 1914 году. Краткое описание этих событий можно найти на этом сайте Британской библиотеки.

    ⁑ Вы можете скачать бесплатные экземпляры книг капеллана Кеннеди в Интернет-архиве: Lies! или сборник его стихов Грубые стишки падре .

    ⁂ Единственная бывшая в употреблении копия в настоящее время доступна через Amazon по скромной цене 287,36 долларов США с утешительным примечанием о том, что доставка бесплатна.

    Советы писателям, книги, К. С. Льюис, Дороти Сэйерс, литература, современная жизнь, чтение, письмо Арчи, К. С. Льюис, Капелланы, Смертные грехи, Дороти Сэйерс, Небеса, Ад, Любовь, Похоть, Псевдонимы, Поэзия, Секс и насилие, Грех, Письмо, Первая мировая война

    Проект «Поэзия найденных объектов», день 10

    Лаура Шован — поэт Кто разделяет любовь. В свой день рождения, февраль, она каждый день пишет стихи и делится своим опытом со всеми, кто посмеет прийти на вечеринку. Прочитайте ее введение в проект здесь.

    Каждый год я присоединяюсь к ее проекту и нахожу этот опыт сложным, вдохновляющим и обогащающим. Не знаю, стану ли я лучше писать стихи, но точно знаю, что это приветливая и влюбленная в поэзию группа. Я имею честь принимать у себя сегодня.

    В рамках подготовки к этому месяцу написания Лора запросила изображения найденных объектов. Я отправил ей это изображение стручков с семенами лотоса, которые я подобрал в болоте во время зимнего путешествия на каноэ. Они сидят в глиняной посуде, которая также напоминает природу.

    Дайан Майр собиралась пропустить сегодня. И эта мысль заставила ее написать отрывочное стихотворение. Никогда не знаешь, где может спрятаться муза. Я люблю ритм названий цветов и, конечно же, истину в последней инстанции.

    Мама посадила огород
    (стишок)

    Мама посадила огород,
    а взошла бурьян.
    О, глупая мама!
    Вы посадили не те семена.

    Нет, моя маленькая Мисси,
    они были правильными.
    Цветок для отца
    может быть сорняком для сына!

    Лютик, астра и бергамот.
    Девичья роза, одуванчик, незабудка.

    Водосбор, брусника, барвинок.
    Фиалка, башмачок, жимолость.

    Всегда помни об этом,
    доченька моя:
    сорняк одного человека
    цветочек другого человека!
    – Дайан Майр

    Патриция ВанАмбург провела исследование стручков лотоса и обнаружила, что существует болезнь трипофобия – боязнь отверстий. Поэтому она написала довольно пустое стихотворение об этом ощущении пустого гнезда, которое я слишком хорошо знаю.

    Пусто

    Чего стоит этот стручок
    Без ее семян
    Временный наполнитель для
    Больше плодоносных цветов
    Но всякая жизнь
    Возвращается на землю
    Хрупкий как колыбель
    В чердачном углу
    Хрупкий как ребра матери
    После того, как уйдет каждый младенец
    – Патриция VanAmburg

    Джессика Биги прислала изображение цветка лотоса, возвращая нас к древним ритуалам.

    Фотография и стихотворение Джессики Биги, все права защищены.

    Кэрол Варсалона публикует свои стихи в своем блоге. Мне также нравится, как она в цифровом виде играет с изображением. Я представляю, как мы с Кэрол наслаждаемся чашкой теплого кофе в тишине.

    Пока я сижу у окна,
    утреннее солнце
    плывет,
    воспевая
    еще один день.
    Появляется качество дзен.
    Лучи, отскакивающие от
    зимних белых одеял
    , приносят наружу.
    Приглушенная тишина
    окутывает комнату.
    В углу,
    на бамбуковой циновке,
    открытые стручки благодати
    в виде триады
    украшают письменный стол
    приглушенных цветов.
    Внутренняя жизнь объединяет
    с достопримечательностями на открытом воздухе
    в сезонном всплеске,
    напоминая мне, что
    новая жизнь ждет
    ранней весной.

    © Кэрол Варсалона, 2016

    Вайолет также провела исследование трипофобии и написала стихотворение о стирании из статьи о Mental Floss. Кто знал? Я, конечно, нет. Спасибо за уроки и стихи.

    Трипофобия

    мурашки по коже, сердце трепещет
    плечи напрягаются, я дрожу
    безумное отвращение к дыркам, шишкам
    изображения дыр, паразитов
    оводов, червей, разрушительных болезней
    беременная суринамская жаба
    голова с семенами лотоса
    дать людям трипофобии
    heebie 266 92 jeebies мыльные пузыри вызывают
    ночных кошмаров

    ~ Вайолет Несдолы

    Хайди Мордхорст копается в земле, чтобы понять, как смотрит на вещи антрополог.

    День 10
    антропология

    когда-то считался
    искусно вырезанным музыкальным
    инструментом, использовавшимся
    только в день свадьбы
    женщины, родившейся под
    одиннадцатой луной

    теперь понимается как
    намеренно отобранный мускулистый
    орудие, используемое
    только на извилистом пути
    человека, сожженного под
    угнетающим скоро

    контекст решает все

    Вот еще одно от Хайди. Это детское удивление вещам этого мира.

    Осмысление

    Сначала на это стоит посмотреть —
    — почти черный среди зелени и желтого,
    — фестончатый по краям, как
    меловые облака или цветы,
    облака, полные черных градин —
    или это медуза в леопардовой шкуре.

    Дальше есть за что держать —
    не увесистый, как микрофон
    или металлическая душевая лейка,
    но легкий и полый, не пластиковый
    и не деревянный, часть гладкая
    а часть ребристая и мятая.

    Теперь есть что послушать–
    возьми его за изогнутую ручку, о!
    это ствол? и тряси, тряси
    тряси – эти черноватые бусы или
    бобы или о! они семена!
    они изумительно гремят!

    ~Хайди Мордхорст 2016
    все права защищены

    Донна Смит раскрывает истину природы в простом стихотворении. Люблю аллитерацию, один из моих любимых литературных приемов. Я думаю, что Донне немного холодно в Мэне, поэтому она думает о пальто.

    ПОДС

    Целенаправленно шлепаясь к пруду
    Из распахнутого пальто
    Свисая, падая
    Заболоченные семена оседают, молча прорастают.

    © 2016, Донна Дж. Т. Смит, все права защищены

     

    И Мэри Ли вмешивается в эту песенку. Она мастер метафор.

    День 10

    когда твоя тарелка полна —
    семян идей, выстроенных в ряды —
    благодари за насыщенные сезоны

    – Мэри Ли Хан

     

    Линда Бэй находит музыку в стручке лотоса, звук, который остается после цветения. Это метафора жизни?

    Жизнь лотоса

    Я помню этот нежный цветок;
    Ты расцвела всеми красками жизни,
    и минуты двинулись,
    дни прошли.
    Появилось нечто большее, чем оттенки.
    Вы питали;
    мы были благодарны.
    Вы сделали все, что могли.
    В конце музыка осталась,
    только музыка отображалась.
    Этого было достаточно.
    Линда Бэй ©Все права защищены

     

     

    Чтобы написать свое собственное стихотворение, я обратился к форме и попробовал биопоэму. На этой неделе Лаура Пурди Салас использовала эту форму с 3-классниками. Смотрите ее пост здесь.

    Лотос
    мистическая, чистая, красивая, просветленная
    Дочь Бодхи
    Любительница мутной воды, солнца и весны
    Чувствующая себя одухотворенной, открытой свету
    Дарующая мудрость, радость и покой
    Боящаяся бури, утопления , пренебрежение
    Кто хотел бы увидеть океан (Он такой же синий, как я?),
    завтра (Моя жизнь быстротечна.),
    и мир во всем мире (Разве не все хотят мира во всем мире?)
    Кто живет в болоте Атчафалая
    Кто знает благородные истины
    Грязевая лилия.
    – Маргарет Саймон

    А вот Лора с еще одной из моих любимых форм, стихотворением Фибоначчи. Подробнее о стихах Фибоначчи читайте здесь.

    Стручок лотоса Фибоначчи
    Лаура Шован

    Три
    коричневые
    шейкеры
    погремушка, рулон.
    Семена летают. Топаем их
    в землю, часть танца.

    Молли Хоган пролетала незаметно со своей первой попыткой хайку. Эта проблема подталкивает всех нас к поиску наиболее подходящей формы.

    День 10 – Моя первая попытка хайку.

    Осенние маракасы
    Приглашаю на меренге
    Трясти ножкой, детка!
    – Молли Хоган

    Кэтрин Флинн нашла текст жизненного цикла лотоса в Ботаническом саду Нью-Йорка.

    Фотография и стихотворение Кэтрин Флинн, все права защищены.

    Баффи Сильверман предлагает еще одно хайку, которое представляет собой совершенную поэтическую форму природы. Трудно поймать момент в несколько слогов.

    высушенные стручки лотоса
    сморщенные и пришвартованные в грязи
    колыбель завтрашнего дня
    – Баффи Сильверман

    Что за парад поэзии без Чарльза Уотерса? Он подпрыгнул в этом солнечном свете.

    ЦВЕТОК ЛОТОСА (HEY BUDS)
    Бутоны, покрытые фуксией
    , растянутые в восхвалении утра
    раскрывают свое залитое солнцем сердце.

    (c) Чарльз Уотерс 2016

    стручки лотоса
    загадки семян
    три дня
    цветения
    возрождение
    открытое сердце

    © 2016 Jone Rush MacCulloch все права защищены

    это в комментариях, и я добавлю это к сообщению. Еще раз спасибо, что присоединились к нам и дочитали до конца. Марди Гра закончился вчера, но это радостный парад стихов, чтобы вы хорошо провели время!

    Нравится:

    Нравится Загрузка…

    Рубрика: Поэзия | Метки: акростих, биопоэма, Кэрол Варсалона, Дайан Майр, Донна Смит, стихотворение Фибоначчи, поэзия найденных объектов, хайку, Хайди Мордхорст, Лаура Пурди Салас, Лаура Шован, Линда Бэй, Мэри Ли Хан, Молли Хоган, Патриция ВанАмбург, Вайолет Несдолы | 18 Комментариев

    Содержание: Синквейн: * Золото * Коралловый риф * Секрет * Цветок

    Похожие документы

    На твоих отметинах: до 5 лет, день 2 Иисус исцеляет Вартимея Марка 10: 46-52

    По вашим отметкам: до 5 лет День 2 Иисус исцеляет Вартимея Марка 10: 46-52 Простая история Увеличенная копия изображения «Барт» на карточке формата А4; три дополнительных лица (доступны для загрузки из Интернета: листы ресурсов 2-го дня

    Дополнительная информация

    Fry Phrases Set 1.

    Справка TeacherHelpForParents.com по всем областям образования вашего ребенка

    Набор 1 Люди Запишите У воды Кто это сделает? Ты и я Что они будут делать? Он позвонил мне. У нас была их собака. Что они сказали? Когда ты поедешь? Ни в коем случае Количество человек Один или два Как

    Дополнительная информация

    Посвящение NT267 ДЕТСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Второе пришествие. ТЕМА: Иисус грядет снова. ПИСАНИЕ: Матфея 24:27-31

    Посвящение NT267 ДЕТСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Второе пришествие ТЕМА: Иисус грядет снова. Священное Писание: Матфея 24:27-31 Дорогие родители, добро пожаловать в «Библейское время для детей». Библейское время на

    Дополнительная информация

    НАРИСУЙТЕ ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО ИГРУШЕК ДЛЯ НИХ, ЧТОБЫ ИГРАТЬ

    БИБЛЕЙСКИЙ УРОК 8 1. Бытие 16 Авраам и Сарра были очень опечалены. У них не было детей! Никаких маленьких мальчиков, с которыми можно бегать и играть, никаких маленьких девочек, с которыми можно танцевать и собирать цветы. Однажды Авраам решил

    Дополнительная информация

    Список высокочастотных слов PUSD

    PUSD Список часто встречающихся слов для чтения и правописания Классы K-5 Часто встречающиеся слова важны, потому что: 1. Вы не можете прочитать предложение или абзац, не зная хотя бы самых распространенных.

    Дополнительная информация

    КРАСНАЯ ШАПОЧКА

    КРАСНАЯ ШАПОЧКА Красная Шапочка Мать Птица Волк СОСТАВ ПЕРСОНАЖЕЙ НАСТРОЙКИ Дом Красной Шапочки Лес Дом Бабушки Мистер Миллер Бабушка Дровосек Сцена I. В Красном

    Дополнительная информация

    Большая ошибка Марти Рассказ Уэса Фесслера о персонаже Мышонок Марти шел домой из школы одним солнечным днем. На тротуаре лежал камень, который он пнул по дороге. Камень подпрыгнет

    Дополнительная информация

    Сокровища Калифорнии. Объем и последовательность высокочастотных слов K-3

    California Treasures High-Frequency Words Scope and Sequence Слова K-3 были выбраны с использованием следующих установленных частотных списков: (1) Dolch 220 (2) Fry 100 (3) American Heritage Top 150 Words in English

    Дополнительная информация

    Той весной солнце светило каждый день. Сначала я был одинок в

    1 Том и Дейзи Той весной каждый день светило солнце. Сначала мне было одиноко на Востоке. Но я чувствовал, что это было настоящим началом моей жизни. Я гулял на свежем воздухе. Я купил книги. Я много работал.

    Дополнительная информация

    ТЕМА: Бог хочет, чтобы мы ходили как дети света.

    Devotion NT330 ПОСВЯЩЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Дети Света ТЕМА: Бог хочет, чтобы мы ходили как дети света. Священное Писание: Ефесянам 5:1-18 Дорогие родители, добро пожаловать на Библейское время для

    Дополнительная информация

    ПОЭЗИЯ ПУСТЫНИ. Студенты экспериментируют с различными формами поэзии, сидя в тихом месте в пустыне и используя все свои чувства.

    ЗАДАНИЕ ПОЭЗИИ В ПУСТЫНЕ: Учащиеся экспериментируют с различными формами поэзии, сидя в тихом уголке пустыни и используя все свои чувства. МЕСТО: Персонал CESC проинформирует вас о месте проведения мероприятия.

    Дополнительная информация

    ОДИН ДОЛЛАР ВОСЕМЬДЕСЯТ СЕМЬ ЦЕНТОВ.

    ПОДАРОК ​​ВЕЛИЧЕГО ДАР ОДИН ДОЛЛАР ВОСЕМЬДЕСЯТ СЕМЬ ЦЕНТОВ. Это все. Она отложила его, один цент, потом еще и еще, тщательно покупая

    Дополнительная информация

    Сказки Ганса Христиана Андерсена

    Сказки Ганса Христиана Андерсена НОВАЯ ОДЕЖДА ИМПЕРАТОРА Адаптация Роба Джона Давным-давно жил-был император, который любил новую одежду. Всю свою жизнь он провел в поисках новых вещей для ношения. он не

    Дополнительная информация

    БИБЛЕЙСКИЙ УРОК № 18 1.

    БИБЛЕЙСКИЙ УРОК 1. Иаков был в долгом путешествии, направляясь в дом своего отца. С Иаковом были его жены и дети, а также у него было много коров, ослов, овец и верблюдов. Брат-близнец Иакова Исав,

    Дополнительная информация

    Воспитание детей. Борьба со СМЕРТЬЮ. Для детей от 6 до 12 лет

    Воспитание позитивно справляясь со смертью Для детей в возрасте от 6 до 12 лет Эта брошюра поможет вам больше узнать о смерти и чувствах, которые мы все испытываем, когда кто-то, о ком мы заботимся, например родитель, брат

    Дополнительная информация

    Именно так, как я это люблю

    Вот как мне это нравится Написано, разработано и организовано: Пэт Нойман. Иллюстрировано: Марджи Хильдебранд. Книжный проект: Учебного центра долины Пембина. Финансируется: Национальным секретариатом по вопросам грамотности. 2005

    Дополнительная информация

    НАЗВАНИЕ УРОКА: Притча о работниках в винограднике

    Посвящение NT255 ДЕТСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Притча о работниках в винограднике ТЕМА: Бога больше заботит состояние нашего сердца, чем наше служение. ПИСАНИЕ: Матфея 20:1-16

    Дополнительная информация

    Сказки Томми. джунгли КНИГА 28

    ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ Tommy Tales — это книги, которые можно загрузить и распечатать только в Интернете со следующих веб-сайтов: www.learningpage.com www.readinga-z.com КНИГА 28 Томми в джунглях E W E B

    Дополнительная информация

    Праздник Всех Святых (или Всех Святых)

    Библейская основа празднования Всех Святых (или Всех Святых): Марка 10:46 52 Цель: представить альтернативный акцент на празднике Хэллоуина, который преобладает в это время года. Примечание для руководителей. На этой неделе мы сосредоточимся на

    Дополнительная информация

    ЧИТАТЕЛИ ТЕАТР СЦЕНАРИЙ Красная Шапочка

    ЧИТАТЕЛИ ТЕАТР СЦЕНАРИЙ Красная Шапочка Автор сценария Беатрис Шенк де Ренье В ролях: Рассказчик 1 Рассказчик 2 Рассказчик 3 Рассказчик 4 Рассказчик 5 Рассказчик 6 Мать: Красная Шапочка Волк Бабушка Охотник Рассказчик

    Дополнительная информация

    Акустика. Высокочастотные слова P.008. Цель Учащийся будет читать часто встречающиеся слова.

    P.008 Прыгающие слова Цель Учащийся будет читать часто встречающиеся слова. Материалы Часто встречающиеся слова (P.HFW.005 — P.HFW.064) Выберите целевые слова. Шахматная доска и шашки (Activity Master P.008.AM1a

    Дополнительная информация

    Я скучаю по своему питомцу: рабочая тетрадь для детей о потере питомца

    Я скучаю по своему питомцу. Неопубликованная рабочая тетрадь, Кэти Нурми, 2002 г. 1/30 Я скучаю по своему питомцу: рабочая тетрадь для детей о потере домашних животных. Иллюстрация Джозефа, 6 лет, Ассоциация твердого фонда, Государственный колледж, Пенсильвания. Разработано

    Дополнительная информация

    Кино, Хуана и Койотито

    1 Кино, Хуана и Койотито Кино проснулись рано утром. На небе еще сияли звезды. Петухи начали кукарекать, а свиньи искали, чем бы поесть. За пределами

    Дополнительная информация

    # 34 5. больше боли или плача или грусти, когда это происходит, и все животные и люди будут

    Исход 32 1. Вы помните наш последний урок, когда Моисей, Аарон и израильский народ подошли к высокой горе, называемой горой Синай? Вершина горы была покрыта облаками и громом и

    Дополнительная информация

    Вставка 1 — Существительное в статье — Синий

    пол корзина люди метла иглу скалы собака орел летучие мыши листья дельфин треугольник бивни туфли туфли книга небо слон океан тигр осел акула клетка

    Дополнительная информация

    1.

    Слушайте, как ваш учитель читает словарные слова.

    Урок 6 Ссылка на литературу 1. Послушайте, как ваш учитель читает словарные слова. Словарь Тильда Теннесси возмутитель спокойствия курица посетители специальные приглашенные перехитрить достаточно уздечки седло вожжи разные удобные

    Дополнительная информация

    Ролевые игры о психическом здоровье

    Ролевые игры о психическом здоровье Цели: Обсудить различные проблемы психического здоровья и психические заболевания. Обсудить стигматизацию, поддержку и варианты лечения, связанные с проблемами психического здоровья и психическими заболеваниями. Требования:

    Дополнительная информация

    S OAPY беспокойно ерзал на своем сиденье.

    Коп и Гимн Полицейский и Гимн СОПИ БЕСПОКОЙНО ДВИГАЛИСЬ НА СВОЕМ МЕСТО на Мэдисон-сквер. Есть определенные признаки, указывающие на приближение зимы. Птицы начинают улетать на юг. Женщины

    Дополнительная информация

    4 класс Поэзия 2008. Навсегда. Убийственная молния!! Молния опасна, поэтому держитесь подальше! Грегори

    4 класс Поэзия 2008 Навсегда я прошла Золотые врата, Серебряные врата, Перламутровые врата. Пока я не нашел тропу, Я шел по ней не знаю куда, Но я шел по ней туда, Сквозь запутанные

    Дополнительная информация

    НАЗВАНИЕ УРОКА: Иисус исцеляет слепого Вартимея

    Devotion NT257 ДЕТСКИЕ ПОСВЯЩЕНИЯ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Иисус исцеляет слепого Вартимея ТЕМА: У Иисуса всегда есть время для нас! Священное Писание: Марка 10:46-52 Дорогие родители, добро пожаловать в «Библейское время для детей»!

    Дополнительная информация

    Предлагаемые чтения церемонии присвоения имени

    Предлагаемые чтения на церемонии присвоения имени Ребенок Ребенок сделает любовь сильнее Дни короче, Ночи длиннее, Банкролл меньше, Одежда потрепаннее, Прошлое забыто, И ради будущего стоит жить. Автор неизвестен

    Дополнительная информация

    ЧИТАТЕЛИ MACMILLAN НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ДЖЕК ЛОНДОН. Белый Клык. В пересказе Рэйчел Блэдон МАКМИЛЛАН

    ЧИТАТЕЛИ MACMILLAN НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ДЖЕК ЛОНДОН Белый Клык в пересказе Рэйчел Блэдон MACMILLAN Содержание Заметка об авторе 4 Заметка об этой истории 5 Места в этой истории 6 Словарь в картинках

    Дополнительная информация

    Наречия манеры Моя мама плохо говорит по-английски. Он хорошо играет в волейбол. Ты так медленно ешь.

    Наречия манеры Моя мама плохо говорит по-английски. Он хорошо играет в волейбол. Ты так медленно ешь. Почему мы используем наречия? [ФУНКЦИЯ] Чтобы описать глагол Они учатся тихо. (тихо описывает

    Дополнительная информация

    Посвящение NT273 ДЕТСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Гефсиманский сад.

    ТЕМА: Нам всегда нужно молиться! ПИСАНИЕ: Луки 22:39-53

    Посвящение NT273 ДЕТСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Гефсиманский сад ТЕМА: Нам всегда нужно молиться! Священное Писание: от Луки 22:39-53 Дорогие родители, добро пожаловать в «Библейское время для детей». Библейское время

    Дополнительная информация

    Идеальный подарок. Келли Хэшуэй. Почему бы тебе не сделать из них что-нибудь? — спросила старшая сестра Колина Уитни.

    Келли Хэшуэй Колин шел по торговому центру с опущенной головой. Ему было невыносимо смотреть на еще одну витрину с великолепными рождественскими подарками, которые он не мог себе позволить. Осталось всего несколько дней до

    Дополнительная информация

    Игра про отношения от LifeLearningToday.com

    Игра The Relationship Game от LifeLearningToday. com По очереди задавайте и отвечайте на приведенные ниже вопросы. Точных правил нет. Идея состоит в том, чтобы повеселиться, в основном, просто от разговора. Вы можете

    Дополнительная информация

    УЖЕ НЕ ПЕРВЫЙ 2010 Джош Данц

    УЖЕ НЕ ПЕРВЫЙ 2010 Джош Данц Разрешено бесплатное исполнение этой пьесы для конкурсной судебной экспертизы на уровне средней школы и колледжа. Все остальные права защищены. Опубликована серия Intriguing Interp

    Дополнительная информация

    Маммон и лучник

    О.Генрип Маммон и лучник СТАРЫЙ ЭНТОНИ РОКУОЛЛ, КОТОРЫЙ ЗАРАБОТАЛ миллионы долларов, производя и продавая мыло Рокуолла, стоял у окна своего большого дома на Пятой авеню. Он высматривал

    Дополнительная информация

    Быстрые фразы. — Timed — ФРАЗЫ С ЖАРКИМИ МГНОВЕННЫМИ СЛОВАМИ

    Fast Phrases — Timed — ФРАЗЫ С FRY МГНОВЕННЫМИ СЛОВАМИ Fry Instant Words — это высокочастотные слова, которые встречаются при чтении. Практикуя чтение этих фраз, содержащих эти слова, учащиеся могут улучшить

    Дополнительная информация

    Сказочный танец. Название: Я увидел фею, танцующую под дождем. Это не может быть правдой, сказал я своему мозгу. Кружит и порхает, уворачиваясь от капель,

    Название: Я увидел фею, танцующую под дождем. Это не может быть правдой, сказал я своему мозгу. Вертится и порхает, уворачиваясь от капель, скачет и скачет по лепесткам цветов. Волшебное проявление игривой грации, у нее был большой

    Дополнительная информация

    Алиса в стране чудес Введение Глава 1 Вниз по кроличьей норе

    Алиса в Стране Чудес Введение На этот раз Чеширский Кот исчезал довольно медленно. Сначала ушло тело, потом ноги. Потом все это исчезло, и осталась только его улыбка. ‘Много котов без

    Дополнительная информация

    Вечеринка у бассейна от Келли Хэшвей

    Вот, пожалуйста, сказала Мелани, протягивая Аве конверт. Спасибо, сказала Ава. Но что это? Приглашение на мою вечеринку у бассейна. Это суббота в два. Мелани продолжала говорить, но Ава не слушала. Пул слов

    Дополнительная информация

    Давным-давно там жили. очень богатый князь. Он жил в огромном. дворец с золотыми и серебряными украшениями

    Давным-давно жил-был очень богатый принц. Он жил в огромном дворце с золотыми и серебряными украшениями повсюду. У него было богатство, превосходящее самые смелые мечты обычных мальчишек и девчонок. Номера

    Дополнительная информация

    В НЕБОЛЬШОЙ ЧАСТИ ГОРОДА К ЗАПАДУ

    p ПОСЛЕДНИЙ ЛИСТОК f В НЕБОЛЬШОЙ ЧАСТИ ГОРОДА К ЗАПАДУ ОТ Вашингтон-сквер улицы сошли с ума. Они поворачиваются в разные стороны. Они разбиты на маленькие кусочки, называемые местами. Одна улица

    Дополнительная информация

    НАЗВАНИЕ УРОКА: Иисус есть Путь, Истина и Жизнь

    Преданность NT271 ДЕТСКАЯ ПОСВЯЩЕННОСТЬ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Иисус есть Путь, Истина и Жизнь ТЕМА: Мы всегда можем доверять Иисусу. Священное Писание: Иоанна 14:1-6 Дорогие родители, добро пожаловать в Библейское время

    Дополнительная информация

    Примечание для родителей. 1. Изучая список, меняйте порядок слов.

    Примечание для родителей В этом сборнике слов собраны все слова для зрения, которые мы будем изучать в течение года, а также некоторые дополнительные слова для обогащения. Ваш ребенок должен каждую неделю уделять некоторое время изучению этого словаря

    Дополнительная информация

    Бог посылает Святого Духа (Пятидесятница)

    Бог посылает Святого Духа (Пятидесятница) Напутствие учителя: Прошло 10 дней с тех пор, как Иисус вознесся на Небеса. Он обещал послать Святого Духа, чтобы Он всегда был со Своими учениками. В Пятидесятницу, когда

    Дополнительная информация

    Словосочетания «Взгляд Фрая»

    Люди Запишите это У воды Кто это сделает? Ты и я Что они будут делать? Он позвонил мне. У нас была их собака. Что они сказали? Когда ты поедешь? Ни в коем случае Количество человек Один или два Как долго

    Дополнительная информация

    ESL 3 8 8 + 1 62 ВОПРОС 62 ОТВЕТ 8 СЧАСТЛИВЫЕ КАРТЫ

    Говорящие карты Карточная игра ESL Для 3 8 игроков Возраст: 8 лет + Уровень английского языка: Высокий уровень или начальный уровень (минимум 1 год изучения английского языка) 62 карты ВОПРОСОВ, 62 карты ОТВЕТОВ, 8 КАРТОЧЕК ДЛЯ УДАЧИ (всего:

    Дополнительная информация

    БИБЛЕЙСКИЙ УРОК № 20. Стих для запоминания: «…все содействует ко благу любящим Бога…» Римлянам 8:28 # 20

    БИБЛЕЙСКИЙ УРОК № 20 1. Бытие 37:25-36 Иосиф был на дне большого темного колодца. В колодце не было воды, но он был грязным и каменистым, и он был напуган и несчастен! Братья Иосифа не любили

    Дополнительная информация

    НАЗВАНИЕ УРОКА: Дом, построенный на скале

    Посвящение NT227 ДЕТСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Дом, построенный на камне ТЕМА: Мы должны слушать и исполнять Слово Божье. ПИСАНИЕ: Матфея 7:24-29Дорогие родители, добро пожаловать в «Библейское время»

    Дополнительная информация

    СЕКРЕТНАЯ ЛЮБОВЬ. Чудесная иллюзия

    ТАЙНАЯ ЛЮБОВЬ Прекрасная иллюзия В ожидании подходящего момента Все, о чем я прошу, это луч света Подожди и увидишь Где-то в будущем Никогда не знаешь, Я не хочу прощаться Трудно оставить это

    Дополнительная информация

    ФЕЛИКС (глядя на дверь): Забавно, правда? Они думают, что мы счастливы. Они действительно думают, что мы наслаждаемся этим. Они не знают, каково это.

    Акт второй СЦЕНА I. Квартира Безукоризненно чистая. Нет, не чистый. Стерильный! Безупречный! Не видно ни пылинки, Ни мешков для белья, ни грязной посуды, ни наполовину наполненных стаканов. Внезапно из

    появляется ФЕЛИКС. Дополнительная информация

    Модуль 9.

    Развитие навыков общения

    Модуль 9 Развитие коммуникативных навыков Основные идеи, которые необходимо донести Чтобы применить фасилитативный подход к супервизии, супервайзеры должны иначе обращаться к людям, которыми они руководят, используя определенные

    Дополнительная информация

    ТЕМА: Бог желает, чтобы мы демонстрировали Его любовь!

    Devotion NT320 ПОСВЯЩЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Дар любви ТЕМА: Бог желает, чтобы мы демонстрировали Его любовь! Священное Писание: 1 Коринфянам 13:1-13 Дорогие родители, добро пожаловать в «Библейское время»

    Дополнительная информация

    Свет мира: соль земли

    Свет миру: Соль земли Учитель Напутствие: Иисус сказал, что Ты — свет миру. Это кажется захватывающей реальностью и сложной задачей одновременно. Это также поднимает несколько

    Дополнительная информация

    ПОПУЛЯРНЫЕ ФОРМЫ ПОЭЗИИ

    ПОПУЛЯРНЫЕ ФОРМЫ ПОЭТРИИ Дополнительные примеры каждой формы см. у Линдси Куплет Куплет — это стихотворение из двух строк. Последнее слово первой строки рифмуется с последним словом второй строки. Куплеты можно группировать

    Дополнительная информация

    Система оценки штата Огайо

    hio Департамент образования Имя учащегося: Система оценивания штата Огайо, 2-й класс. Чтение буклета для учащихся. Форма A. Диагностическая мера, 3-е издание.0003

    Дополнительная информация

    Trouble at Recess ФОНД ЗАИКАНИЯ ПУБЛИКАЦИЯ №. 0034

    Проблемы на перемене ПУБЛИКАЦИЯ ФОНДА ЗАИКАНИЯ NO. 0034 Trouble at Recess Публикация № 0034 Опубликовано Stuttering Foundation of America ISBN 0-
    8-60-1 Copyright 2008-2014 by Stuttering

    Дополнительная информация

    Люси нравилось играть в футбол, особенно когда Джеймс попросил ее принять участие.

    Когда она стояла рядом со своим братом, Анита выглядела очень высокой.

    www.compare4kids.co.uk Лист с вопросами Предыдущий документ 2013 Уровень 3-5 Вопрос 34 1 Подчеркните придаточное предложение в каждом предложении ниже. Люси нравилось играть в футбол, особенно когда Джеймс попросил ее набрать

    . Дополнительная информация

    НАЗВАНИЕ УРОКА: Великая заповедь. ТЕМА: Любовь есть исполнение Закона. ПИСАНИЕ: Марка 12:28-34 ДЕТСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ НА НЕДЕЛЮ:

    Посвящение NT264 ДЕТСКОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ НА НЕДЕЛЮ: НАЗВАНИЕ УРОКА: Великая заповедь ТЕМА: Любовь есть исполнение Закона. Священное Писание: Марка 12:28-34 Дорогие родители, добро пожаловать в «Библейское время для детей».

    Дополнительная информация

    Один день. Хелен Нейлор. … Уровень 2. Редактор серии: Филип Проуз. Издательство Кембриджского университета 978-0-521-71422-8 — Один день.

    Cambridge English Readers… Редактор серии 2 уровня: Филип Проуз One Day cambridge University Press Кембридж, Нью-Йорк, Мельбурн, Мадрид, Кейптаун, Сингапур, Сан-Паулу, Дели Кембриджский университет

    Дополнительная информация

    WWW.MRSCARRION.WEBS.COM. Первый класс Высокочастотные/Правописание слов

    WWW.MRSCARRION.WEBS.COM Название: First Grade High Frequency/Правописание слов Укажите слова, которые становятся расшифровываемыми и включены в смешение строк и словесную работу на этой неделе. 1. можно 2. я 3. мы 4. нравится 5.

    Дополнительная информация

    Подсолнухи. Имя. Уровень и класс. PrimaryTools.co.uk

    Подсолнухи Имя Оценка Уровень и класс 2012 Содержание Подсолнух Билли… 3 Рассказ Николы Муна Так много подсолнухов!… 14 Винсент Ван Гог… 15 Информация о художнике Изготовление бумажного подсолнуха. ..

    Дополнительная информация

    Семейные игры Во время плавания с детьми вы можете убедиться, что они двигаются и веселятся. И чтобы помочь вам получить их в

    плавать семейные игры Во время плавания с детьми это отличный способ убедиться, что они двигаются и весело проводят время. И чтобы помочь вам привлечь их в бассейн, мы придумали множество отличных игр с плаванием на номер

    . Дополнительная информация

    Адаптировано из книги Лоуренса Анхольта «Каменная девочка» «Девушка-кость» из детской книги Фрэнсиса Линкольна.

    1. Мэри Эннинг Адаптировано из книги Лоуренса Анхольта, Фрэнсиса Линкольна, «Девушка из камня» «Девушка из кости». Это подлинная история Мэри Эннинг, которая жила 200 лет назад. Мэри родилась в 1799 году и была одной из

    Дополнительная информация

    НЕБЕСА, КРАСИВЫЙ ДОМ БОГА

    Библия для детей представляет НЕБЕСА, КРАСИВЫЙ ДОМ БОГА Автор: Э. Дункан Хьюз Автор иллюстраций: Лазарь Адаптировано: Сара С. Подготовлено: Библия для детей www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg, MB

    Дополнительная информация

    Карта переноса наиболее распространенных слов: список 1

    Карта переноса самых распространенных слов: Перечислите 1 the to a и в вас, что из этого не для меня, Мэг в постели. Это не для вас. Он в сумке. Я не сумасшедший. Карта переноса наиболее распространенных слов: список 2 на

    Дополнительная информация

    Ной и Ковчег. Библия (также различные принадлежности в зависимости от выбранной деятельности)

    «Ной и ковчег» Учитель: «Ной и ковчег», возможно, самая известная библейская история всех времен! Но это больше, чем просто рассказ о первом в мире плавучем зоопарке Ное и его семье (8 душ в

    Дополнительная информация

    Небылицы Мы сидим на ковре во время урока грамотности в нашем классе.

    В понедельник утром мы тоже сидим там на шоу «Покажи и расскажи». Наш учитель спросил нас, если

    Небылицы Мы сидим на ковре во время урока грамотности в нашем классе. В понедельник утром мы тоже сидим там на шоу «Покажи и расскажи». Наш учитель спросил нас, не хотим ли мы рассказать о наших каникулах. Моя рука была

    Дополнительная информация

    Технический разговор следующего поколения. Облачное деловое сотрудничество с Cisco Spark

    Облачное деловое сотрудничество нового поколения Tech-Talk с Cisco Spark 2 [музыка] 00:06 Phil Calzadilla: Привет, привет! Добро пожаловать. Это Фил Кальсадилья, основатель и генеральный директор NextNet Partners, и я набрал

    . Дополнительная информация

    ОЦЕНКА СТИЛЕЙ ЛИЧНОСТИ

    ОЦЕНКА СТИЛЕЙ ЛИЧНОСТИ У каждого из нас есть доминирующий стиль личности, который отражает наши индивидуальные ценности и принципы и влияет на наши отношения с другими. Существует четыре основных стиля личности

    Дополнительная информация

    Тайна лагеря Белое Облако

    Тайна в лагере Белое облако A Чтение A Z Уровень Q Уровневая книга Количество слов: 1003 УРОВЕННАЯ КНИГА Q Тайна в лагере Белое облако Написано Троем Вольфом Иллюстрировано Тэдом Батлером Посетите www.readinga-z.com для

    Дополнительная информация

    ЭГОИСТИЧНЫЙ ГИГАНТ. Оскар Уальд

    1 1888 ЭГОИСТИЧНЫЙ ВЕЛИКАН Оскар Уайльд Уайльд, Оскар (1854–1900) – английский поэт, прозаик и драматург ирландского происхождения. Считавшийся чудаком, он был лидером эстетического движения, выступавшего за

    . Дополнительная информация

    www.tonightsbedtimestory.com представляет «Золотой мяч из английских сказок» Флоры Энни Стил, иллюстрации Артура Рэкхема — 1 —

    представляет Золотой мяч Из английских сказок Флоры Энни Стил Иллюстрации Артура Рэкхэма — 1 — Жили-были две девушки, сестры, и когда они пришли О с ярмарки, они

    Дополнительная информация

    8 класс Английская словесность 90 Чтение и ответы, урок 9

    8 КЛАСС Английский язык Чтение и ответы: Урок 9 Прочтите учащимся вслух материал, напечатанный жирным шрифтом внутри рамок. Информация обычным шрифтом внутри рамок и

    Дополнительная информация

    Была поздняя ночь, и Пингвин Смарти не спал. Он должен был крепко спать, но завтра был его день рождения. Он был так взволнован; все

    1 Была поздняя ночь, и Пингвин Смарти не спал. Он должен был крепко спать, но завтра был его день рождения. Он был так взволнован; все, что он хотел, это новый компьютер! 2 Настал большой день и

    Дополнительная информация

    Космические стихи для детей дошкольного возраста

    Космические стихи Эй, диддл, диддл Эй, диддл, диддл, Кот и скрипка, Корова прыгнула через луну. Маленькая собачка засмеялась, Видя такой спорт, И тарелка убежала С ложкой. Твинкл, Твинкл Литтл

    Дополнительная информация

    Глава 3 Рост с помощью глаголов 77

    Глава 3 Рост с глаголами 77 3. 2 Прямые дополнения Прямое дополнение — это существительное или местоимение, которое получает прямое действие глагола. Глагол, используемый с прямым дополнением, всегда является глаголом действия и называется 9.0003

    Дополнительная информация

    МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

    МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: ПОНИМАНИЕ ПРОСЛУШИВАНИЯ Прослушивание A Направления: You

    Дополнительная информация

    История глазного зуба

    История глазного зуба Сегодня я расскажу вам историю. Я бы хотел, чтобы это была история о глазном зубе, но я не слышал об очень интересной истории, связанной с глазными зубами. Глаз собственный зуб

    Дополнительная информация

    Листовка о смерти, тяжелой утрате и горе для молодежи

    Листовка о смерти, тяжелой утрате и горе для молодежи www.rd4u.org.uk Что такое тяжелая утрата? Утрата просто означает потерю кого-то через смерть. Это может быть кто-то из ваших родителей, бабушек и дедушек,

    Дополнительная информация

    2 класс, тема вторая. Семейное письмо

    Семейное письмо 2 класс, тема 2 Дорогая семья! Пришло время перейти ко второй теме программы «Полностью живые», нашей программы семейной жизни. Поскольку партнерство семьи, церкви и школы очень важно, это письмо:

    . Дополнительная информация

    2. Как долго Брайан был там? Покажите математическую задачу, которую вы решили, чтобы найти ответ.

    Глава 1 Полностью напишите свои ответы на следующие вопросы 1. Почему Брайан был в пустыне? 2. Как долго Брайан был там? Покажите математическую задачу, которую вы решили, чтобы найти ответ. 3. Список

    Дополнительная информация

    СТИРАЛЬНАЯ МАШИНА. Написано. Лорена Падилья

    СТИРАЛЬНАЯ МАШИНА Автор Лорена Падилья [email protected] INT. СТОЛОВАЯ — ДЕНЬ Очень грязная столовая. На столе пустые пивные бутылки и пепельницы с сигаретами. (12) очищает

    Дополнительная информация

    3-й год Необязательная схема оценок SAT по чтению, 2003 г.

    3-й год Схема дополнительных оценок SAT по чтению, 2003 г. 1. Песчаная лошадь Вопросы с несколькими вариантами ответов 1 7. Награда за каждый правильно указанный вариант. Не ставьте оценку, если ребенок обвел более одного варианта ответа.

    Дополнительная информация

    This Is Home — Urban 1 Long Lyric.

    Вступление Да.. Это идет вниз Мы собираемся жить это yall Поехали!

    Длинное лирическое вступление. СТИХ 1 Это большой мир, и теперь мы снова любим этот город. Настала наша очередь, так что поднимите руки вверх Мы на большом экране И все

    Дополнительная информация

    Сравните и сопоставьте версии истории

    Сравните и сопоставьте версии сказки В какой сказке есть злые сводные сестры, фея-крёстная, хрустальные туфельки и девушка, которая усердно работает и в итоге выходит замуж за принца? Золушка! Вы наверное читали

    Дополнительная информация

    Предварительный тест ELA Unit 1 для 3-го класса (издание для учителей). Идентификатор оценки: dna.11008 ib.146131. Связка палочек

    Указания: Прочитайте отрывок ниже и ответьте на вопросы, которые следуют. Связка палок Умирающий старик созвал вокруг себя сыновей, чтобы дать им последний совет. Он приказал им принести сверток

    Дополнительная информация

    Иосиф и разноцветная одежда

    Джозеф и многоцветный плащ. Печальная речь учителя. Братья называли Иосифа мечтателем. Но действительно ли вы мечтатель только потому, что Бог хочет говорить с вами во сне? Братья Иосифа ненавидели

    Дополнительная информация

    Начало моего арктического приключения

    Начало моего арктического приключения Меня спросили, не хочу ли я поехать в Арктику. Я очень взволнован. Все, что я знаю об Арктике, это то, что там много льда и очень холодно. Вот некоторые из

    Дополнительная информация

    Плод духа — любовь

    Плод Духа – Любовь. Разминка перед занятием (Галатам 5:22-23) Сегодня мы узнаем больше о плоде Духа, называемом Любовью. О чем вы думаете, когда слышите слово любовь? А

    Дополнительная информация

    Девушка встречает мальчика. И вдруг он появился, этот высокий, тихий мальчик в бело-голубой рубашке… Я всегда буду помнить, как впервые увидел его.

    Девушка встречает мальчика И вдруг он появился, этот высокий, тихий мальчик в бело-голубой рубашке… Я всегда буду помнить, как впервые увидел его. Донна на лодке. Она едет в Испанию с семьей за

    Дополнительная информация

    Заводить друзей в колледже

    Раздел 1 1 Заводить друзей в колледже Учебные друзья Прохождение 02 Одним из самых сложных аспектов жизни в колледже является поиск правильного баланса между общественной и академической деятельностью. Все хотят иметь

    Дополнительная информация

    Иисус готовит завтрак (Примирение Петра)

    Иисус готовит завтрак (Примирение Петра) Напутствие учителя: Иногда мы грешим. Вот и все. Мы грешим, и этот грех отделяет нас от Бога, Который любит нас. Когда Петр трижды отрекся от Христа, вы бы

    Дополнительная информация

    ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СТИХИ. 2008 NCUSCR 71 Западная 23-я улица, офис 1901 Нью-Йорк, штат Нью-Йорк 10010-4102 (212) 645-9677 www.ncuscr.org

    Следующие стихи были сочинены участниками программы обмена учителями на полугодичной конференции учителей китайского языка в январе 2010 года. Учителя написали стихи на демонстрационном уроке во время

    . Дополнительная информация

    ЛИНА И ЕЕ МЕДСЕСТРА. ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА UNI0 N, МУЛЬБЕРРИ-СТРИТ, 200, Н. Я.

    ЛИНА И ЕЕ МЕДСЕСТРА. ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА UNI0 N, МАЛБЕРРИ-СТРИТ, 200, Н. Я. ЛИНА И ЕЕ МЕДСЕСТРА. СОЮЗ ВОСКРЕСНЫХ ШКОЛ, МУЛБЕРРИ-СТРИТ, 200, НЬЮ-ЙОРК. ЛИНА И ЕЕ МЕДСЕСТРА. L INA жила далеко в этой стране Востока

    Дополнительная информация

    Спокойной ночи, детка.

    Спокойной ночи, детка, надеюсь, тебе приснится сладких снов, мы перевернули страницу этого дня, и теперь пора спать.

    Спокойной ночи, детка, спокойной ночи, детка, надеюсь, тебе приснится сладких снов. Мы перевернули страницу этого дня, и теперь пора спать. Спокойной ночи, детка. Дополнительная информация

    Притча о блудном сыне

    Притча о блудном сыне Ободрительная речь учителя: Дети должны знать, что их любят безоговорочно. На самом деле, мы все должны это знать! В притче о блудном сыне Иисус уверяет нас, что Бог

    Дополнительная информация

    Презентация на тему Н в гоголевской шинели. Презентация на тему Н


    Рассказ «Шинель»: план событий

    • Начало истории: описание Акакия Акакиевича
    • New overcoat and its theft
    • Contacting the police
    • Visit to «significant person»
    • Illness and death of Akaky Akakievich
    • Ghost of Akaki Akakievich
    • Revenge of Акакий Акакиевич генералу





    Старое пальто и поход к портному

    Однажды Акакий Акакиевич обнаруживает, что его старое пальто нуждается в ремонте. Он идет к знакомому портному Петровичу в надежде починить шинель. Но портной Петрович докладывает, что шинель ремонту не подлежит. Портной советует Акакию Акакиевичу сшить новую шинель за 150 рублей. Но годовая зарплата Акакия 400 рублей.

    Акакий Акакиевич совершенно расстроен и делает новую попытку: приходит к Петровичу и снова уговаривает его перешить шинель. Петрович отказывается, потому что шинель прогнила насквозь.


    Акакий Акакиевич копит на пальто

    Чтобы накопить на новое пальто, Акакий Акакиевич вынужден копить вовсю. От каждого потраченного рубля он откладывал копейку в шкатулку, кроме этой сбережения, он перестал по вечерам пить чай и зажигать свечи, а идя по мостовой, ступать на цыпочки, «чтобы не изнашивать подошвы». «….Придя домой, он сразу же снял нижнее белье, чтобы оно не изнашивалось, и сел в потертом халате. Можно сказать, он жил мечтой о новом пальто. Собрав необходимую сумму, он вместе с портным закупает необходимые ткани и материалы для шинели.


    Новая шинель и ее кража

    На службе один из сослуживцев приглашает Акакия Акакиевича на именины. Возвращаясь с именин, Акакий Акакиевич идет по темным улицам. Грабители появляются в темноте.



    Обращение в полицию

    После ограбления Акакий Акакиевич обращается в полицию, к частному приставу. Но полиции нет дела до этой кражи.


    Посещение «значительного лица»

    По совету коллеги Акакий Акакиевич отправляется к одному «значительному лицу» — генералу. Важный генерал отказывается помочь Акакию Акакиевичу. Он кричит на него за то, что он вообще пришел к нему.


    Болезнь и смерть Акакий Акакиевич

    Акакий Акакиевич идет домой от генерала в своей старой шинели. Он простужается и заболевает. Вскоре он умирает.


    Призрак Акакий Акакиевич

    После смерти Акакия Акакиевича в Петербурге появляется странный призрак. Этот призрак похож на Акакия Акакиевича. И срывает шинели с прохожих.


    Месть Акакий Акакиевич

    Однажды призрак Акакия Акакиевича отбирает шинель у того самого генерала, который отказался ему помочь и отругал его. Отняв у генерала шинель, призрак Акакия Акакиевича исчезает и больше не появляется в городе.


    Николай Васильевич Гоголь Рассказ «Шинель»

    Несмотря на то, что «Шинель» вышла практически одновременно с центральным произведением Гоголя «Мертвые души»(1842), она не осталась в тени. впечатление на современников. Белинский, который, по-видимому, читал «Шинель» еще в рукописи, говорил, что это «одно из самых глубоких произведений Гоголя». Известна крылатая фраза: «Мы все вышли из гоголевской «Шинели». Французский писатель Мельхиор де Вогуэ со слов русского писателя.К сожалению,Вогюэ не сказал,кто был его собеседником.Скорее всего Достоевский,но высказывается предположение,что то же самое мог сказать и Тургенев.Так или иначе,фраза афористически точная характеризует влияние Гоголя на русскую литературу, которая освоила тему «маленького человека», углубив ее гуманистический пафос.

    Тема. Вопросы. Конфликт В «Шинели» поднимается тема «маленького человека» — одна из постоянных в русской литературе. Пушкин первым коснулся этой темы. Его людишки — Самсон Вырин («Станционный смотритель»). Евгений («Медный всадник»). Подобно Пушкину, Гоголь обнаруживает в самом прозаическом характере способность к любви, самоотречению, самоотверженной защите своего идеала.

    В повести «Шинель» Гоголь ставит социальные и нравственно-философские проблемы. С одной стороны, писатель резко критикует общество, превращающее человека в Акакия Акакиевича, протестуя против мира тех, кто «достаточно подрался и заточил» над «вечными титулярными советниками», над теми, чье жалованье не превышает четырехсот рублей в год. год . Но, с другой стороны, гораздо значительнее обращение Гоголя ко всему человечеству со страстным призывом обратить внимание на «маленьких людей», живущих рядом с нами. Ведь Акакий Акакиевич заболел и умер не только и не столько потому, что у него украли шинель. Причиной его смерти стало то, что он не нашел поддержки и сочувствия у людей.

    Конфликт маленького человека с миром вызван тем, что у него отобрали единственное имущество. Начальник станции теряет дочь. Евгений — возлюбленный. Акакий Акакиевич — шинель. Гоголь обостряет конфликт: для Акакия Акакиевича вещь становится целью и смыслом жизни. Однако автор не только принижает, но и возвышает своего героя.

    Акакий Акакиевич Башмачкин Портрет Акакия Акакиевича рисуется Гоголем подчеркнуто незаконченным, незаконченным, иллюзорным; неприкосновенность Акакия Акакиевича должна быть впоследствии восстановлена ​​при помощи шинели. Рождение Акакия Акакиевича выстраивает модель алогичного и грандиозно-космического гоголевского мира, где реально время и пространство, но поэтическая вечность и человек перед лицом Судьбы. В то же время это рождение есть мистическое зеркало смерти Акакия Акакиевича: мать Гоголя, только что родившая Акакия Акакиевича, называется «покойницей» и «старухой», сам Акакий Акакиевич «сделал такую ​​гримасу». «, как будто предчувствовал, что будет «вечным титулярным советником»; крещение Акакия Акакиевича, совершающееся сразу после рождения и дома, а не в церкви, больше напоминает отпевание усопшего, чем крещение младенца; Отец Акакия Акакиевича тоже оказывается как бы вечным мертвецом («Отец был Акакий, так пусть и сын будет Акакий»).

    Ключом к образу Акакия Акакиевича является скрытое у Гоголя противопоставление «внешнего» и «внутреннего» человека. «Внешний» — косноязычный, невзрачный, тупой переписчик, который даже не умеет «переставлять глаголы от первого лица к третьему местами», хлебает свои щи с мухами, «совсем не замечая их вкуса», покорно терпит издевательства чиновников, сыплющих ему «на голову бумажки, называя это снегом». «Внутренний» человек как бы говорит нетленному: «Я твой брат». В вечном мире Акакий Акакиевич — подвижник-подвижник, «безмолвный человек» и мученик; уединенный от искушений и греховных страстей, он осуществляет миссию личного спасения, как бы носит на себе знак избранности. В мире письма Акакий Акакиевич находит счастье, удовольствие, гармонию, здесь он вполне доволен своей участью, ибо служит Богу: «Написав всласть, лег спать, улыбаясь мысли о завтрашнем дне: неужели Бог отправить что-нибудь переписать завтра?»

    Акакий Акакиевич Башмачкин

    Петербургский северный мороз становится дьявольским искушением, преодолеть которое Акакий Акакиевич не в силах (потекла старая шинель, насмешливо называемая чиновниками чепцем). Портной Петрович, наотрез отказываясь подновлять старую шинель Акакия Акакиевича, действует как бес-искуситель. Новенькая шинель, в которую одевается Акакий Акакиевич, символически означает и евангельскую «ризу спасения», «светлую одежду», и женскую ипостась его личности, восполняющую его незавершенность: шинель есть «вечная идея». , «друг жизни», «светлый гость». Подвижник и затворник Акакий Акакиевич охвачен любовным пылом и греховной лихорадкой. Однако шинель оказывается любовником на одну ночь, заставляя Акакия Акакиевича совершать ряд непоправимых роковых ошибок, выталкивая его из блаженного состояния замкнутого счастья в тревожный внешний мир, в круг чиновников и ночных улиц. . Акакий Акакиевич, таким образом, изменяет в себе «внутреннего» человека, предпочитая «внешнему», тщеславному, подверженному человеческим страстям и порочным наклонностям.

    Работа с текстом

    Пагубная мысль о теплой шинели и ее приобретении резко меняют весь образ жизни и характер Акакия Акакиевича. Он почти делает ошибки при переписывании. Нарушая свои привычки, он соглашается пойти на вечеринку с чиновником. У Акакия Акакиевича к тому же просыпается ловелас, бросающийся в погоню за дамой, «каждая часть тела которой была полна необыкновенного движения». Акакий Акакиевич пьет шампанское, объедается «винегретом, холодной телятиной, паштетом, пирожками». Он предает даже любимое дело, и расплата за измену карьере не замедлила настигнуть его: разбойники «сняли с него шинель, дали ему пинок коленом, и он упал навзничь в снег и ничего не почувствовал». больше.» Акакий Акакиевич теряет всю свою тихую кротость, совершает несвойственные его характеру поступки, он требует от мира понимания и помощи, активно идет вперед, добивается своего.

    Работа с текстом

    По совету чиновников Акакий Акакиевич идет к «значительному лицу». Столкновение с генералом происходит как раз тогда, когда Акакий Акакиевич перестает быть «внутренним» человеком. Тотчас после угрожающего крика «значительного лица» Акакия Акакиевича «почти без движения вынесли». Уходя из жизни, Башмачкин бунтует: он «дурно клеветал, произнося страшные слова», которые следовали «прямо за словом «Ваше превосходительство»». После смерти Акакия Акакиевича он меняется местами с «значительным лицом» и, в свою очередь, осуществляет Страшный суд, где нет места чинам и чинам, а генерал и титулярный советник одинаково подотчетны Верховному судье . Акакий Акакиевич появляется по ночам зловещим мертвым призраком «в образе чиновника, ищущего какую-то волочащуюся шинель». Призрак Акакия Акакиевича угомонился и исчез только тогда, когда ему под руку попалось «значительное лицо», справедливость как будто восторжествовала, Акакий Акакиевич как бы исполнил страшную Божью кару, надел генеральскую шинель.

    Фантастический финал произведения – утопическая реализация идеи справедливости. Вместо покорного Акакия Акакиевича появляется грозный мститель, вместо грозного «значительного лица» — лицо, ставшее добрее и смягчившееся. Но на самом деле этот финал разочаровывает: есть ощущение, что мир покинут Богом. Бессмертная душа охвачена жаждой мести и вынуждена сама творить эту месть.

    П.С. Знаменитый маленький человек Башмачкин так и остался для читателя, в общем-то, загадкой. Единственное, что известно о нем, это то, что он маленький. Не добрый, не умный, не благородный, Башмачкин просто представитель человечества. Самый обычный представитель, биологическая особь. И любить и жалеть его можно только за то, что он тоже человек, «твой брат», как учит автор. В этом «тоже» заключалось открытие, которое часто неверно истолковывали ярые поклонники и последователи Гоголя. Решили, что Башмачкин хорош. Что вам нужно любить его, потому что он жертва. Что в ней можно открыть массу достоинств, которые Гоголь забыл или не успел вложить в Башмачкина. Но сам Гоголь не был уверен, что человечек безусловно положительный герой. Поэтому «Шинелью» он не удовлетворился, а взялся за Чичикова…

    Вопросы и задания к рассказу «Шинель» (1) 1. Докажите, что повествование в рассказе ведется от лица рассказчика, который не совпадает с автором. В чем смысл изменения отношения рассказчика к Акакию Акакиевичу на протяжении всего рассказа? 2. Подтвердите примерами мысль о том, что главный герой рассказа от рождения лишен «лица» (имени, фамилии, портрета, возраста, речи и т.п.). 3. Докажите, что образ Акакия Акакиевича «живет» в двух измерениях: в безличной реальности и в бесконечной и вечной Вселенной. Почему именно попытка героя найти свое «лицо» приводит его к гибели?

    Тест 1. «Косячий глаз и рябь по всему лицу» — это про кого: а) про Акакия Акакиевича; б) о Петровиче; в) о «значительном лице». 2. Имя Акакий Акакиевич получил: а) по святцам; б) кум настоял; в) мама дала. 3. Имя «значительного лица»: а) Григорий Петрович; б) Иван Иванович Ерошкин; в) либо Иван Абрамович, либо Степан Варламович.

    4. Акакий Акакиевич: а) положительный герой; б) злодей; в) противоречивый характер. 5. Пейзаж: а) играет важную роль; б) особой роли не играет; в) его здесь нет. 6. Шинель: а) художественная деталь; б) символ; в) образ.

    7. Рассказ «Шинель»: а) фантастический; б) реалистичный; в) романтический. 8. Акакий Акакиевич: а) синоним пушкинского «человечка»; б) это другой вид; в) его нельзя отнести к малым людям. 9. Основной вывод автора: а) «маленький человек» достоин уважения; б) он продукт бесчеловечного состояния; в) он сам виноват в своей «малости».

    Вопросы и задания к рассказу «Шинель» (2) 1. Однажды Гоголю рассказали рассказ о том, что один чиновник страстно хотел иметь ружье. Необычайной экономией и трудолюбием он скопил немалую по тем временам сумму в 200 рублей. Именно столько стоило ружье Лепажа (Лепаж был искуснейшим оружейником того времени), предмет зависти каждого охотника. Орудие, бережно размещенное на носу лодки, исчезло. Очевидно, его затянуло в воду густые камыши, через которые ему пришлось плыть. Поиски были напрасны. Пушка, из которой не было произведено ни одного выстрела, навсегда похоронена на дне Финского залива. Чиновник заболел лихорадкой (деталь, сохранившаяся в рассказе). Коллеги сжалились над ним и дружно купили ему новый пистолет. Почему Гоголь заменил ружье на шинель и переосмыслил концовку повести? 2. Почему автор так подробно описывает, как собирались деньги на шинель, как покупались сукно, подкладка, воротник, как ее шили? 3. Расскажите о портном Петровиче и о месте этого персонажа в рассказе. 4. Как меняется герой, увлекшись мечтой о шинели? 5. Как Гоголь относится к своему герою и когда это отношение начинает меняться? 6. Башмачкин смешной или пафосный? (Обоснуйте цитатами из произведения.)

    1 2 Подобрать цитаты из рассказа «Шинель»

    слайд 1

    Николай Васильевич Гоголь

    Рассказ «Шинель» Урок — презентация учителя русского языка и литературы ГОУ Школа № 102 СПб Поречина Е.Н.

    слайд 2

    Рассказ «Шинель»

    слайд 3

    Несмотря на то, что «Шинель» вышла почти одновременно с центральным произведением Гоголя «Мертвые души» (1842), она не осталась в тени. Рассказ произвел сильное впечатление на современников. Белинский, который, по-видимому, читал «Шинель» еще в рукописи, сказал, что это «одно из самых глубоких произведений Гоголя». Известна крылатая фраза: «Все мы вышли из гоголевской «Шинели»». Эта фраза была записана французским писателем Мельхиором де Вогуэ со слов русского писателя. К сожалению, Вогуэт не сказал, кто был его собеседником. Скорее всего, Достоевский, но предполагалось, что то же самое мог сказать и Тургенев. Так или иначе, фраза афористически точно характеризует влияние Гоголя на русскую литературу, освоившую тему «маленького человека», углубив ее гуманистический пафос.

    слайд 4

    Тема. Вопросы. Конфликт

    В «Шинели» поднимается тема «маленького человека» — одна из постоянных в русской литературе. Пушкин первым коснулся этой темы. Его маленькие люди — Самсон Вырин («Станционный смотритель»). Евгений («Медный всадник»). Подобно Пушкину, Гоголь обнаруживает в самом прозаическом характере способность к любви, самоотречению, самоотверженной защите своего идеала.

    слайд 5

    В повести «Шинель» Гоголь ставит социальные и нравственно-философские проблемы. С одной стороны, писатель резко критикует общество, превращающее человека в Акакия Акакиевича, протестуя против мира тех, кто «достаточно подрался и заточил» над «вечными титулярными советниками», над теми, чье жалованье не превышает четырехсот рублей в год. год . Но, с другой стороны, гораздо значительнее обращение Гоголя ко всему человечеству со страстным призывом обратить внимание на «маленьких людей», живущих рядом с нами. Ведь Акакий Акакиевич заболел и умер не только и не столько потому, что у него украли шинель. Причиной его смерти стало то, что он не нашел поддержки и сочувствия у людей.

    слайд 6

    Конфликт маленького человека с миром вызван тем, что у него отнимают единственное имущество. Начальник станции теряет дочь. Евгений — возлюбленный. Акакий Акакиевич — шинель. Гоголь обостряет конфликт: для Акакия Акакиевича вещь становится целью и смыслом жизни. Однако автор не только принижает, но и возвышает своего героя.

    Слайд 7

    Акакий Акакиевич Башмачкин

    Портрет Акакия Акакиевича рисуется Гоголем подчеркнуто незаконченным, незавершенным, иллюзорным; неприкосновенность Акакия Акакиевича должна быть впоследствии восстановлена ​​при помощи шинели. Рождение Акакия Акакиевича выстраивает модель алогичного и грандиозно-космического гоголевского мира, где действуют не реальное время и пространство, а поэтическая вечность и человек перед лицом Судьбы. В то же время это рождение есть мистическое зеркало смерти Акакия Акакиевича: мать Гоголя, только что родившая Акакия Акакиевича, называется «покойницей» и «старухой», сам Акакий Акакиевич «сделал такую ​​гримасу». «, как будто предчувствовал, что будет «вечным титулярным советником»; крещение Акакия Акакиевича, совершающееся сразу после рождения и дома, а не в церкви, больше напоминает отпевание усопшего, чем крещение младенца; Отец Акакия Акакиевича тоже оказывается как бы вечным мертвецом («Отец был Акакий, так пусть и сын будет Акакий»).

    Слайд 8

    Ключом к образу Акакия Акакиевича является скрытое противопоставление у Гоголя «внешнего» и «внутреннего» человека. «Внешний» — косноязычный, невзрачный, тупой переписчик, который даже не умеет «переставлять глаголы от первого лица к третьему местами», хлебает свои щи с мухами, «совсем не замечая их вкуса», покорно терпит издевательства чиновников, сыплющих ему «на голову бумажки, называя это снегом». «Внутренний» человек как бы говорит нетленному: «Я твой брат». В вечном мире Акакий Акакиевич — подвижник-подвижник, «безмолвный человек» и мученик; уединенный от искушений и греховных страстей, он осуществляет миссию личного спасения, как бы носит на себе знак избранности. В мире письма Акакий Акакиевич находит счастье, удовольствие, гармонию, здесь он вполне доволен своей участью, ибо служит Богу: «Написав всласть, лег спать, улыбаясь мысли о завтрашнем дне: неужели Бог отправить что-нибудь переписать завтра?»

    Слайд 9

    Слайд 10

    Петербургский северный мороз становится дьявольским искушением, преодолеть которое Акакий Акакиевич не в силах (протекла старая шинель, насмешливо именуемая чиновниками чепчиком). В роли беса-искусителя выступает портной Петрович, наотрез отказывающийся подновлять старую шинель Акакия Акакиевича. Новенькая шинель, в которую одевается Акакий Акакиевич, символически означает и евангельскую «ризу спасения», «светлую одежду», и женскую ипостась его личности, восполняющую его незавершенность: шинель есть «вечная идея». , «друг жизни», «светлый гость». Подвижник и затворник Акакий Акакиевич охвачен любовным пылом и греховной лихорадкой. Однако шинель оказывается любовником на одну ночь, заставляя Акакия Акакиевича совершить ряд непоправимых роковых ошибок, выталкивая его из блаженного состояния замкнутого счастья в тревожный внешний мир, в круг чиновников и ночь. улица. Акакий Акакиевич, таким образом, изменяет в себе «внутреннего» человека, предпочитая «внешнему», тщеславному, подверженному человеческим страстям и порочным наклонностям.

    слайд 11

    Работа с текстом

    слайд 12

    Пагубная мысль о теплом пальто и его приобретение резко меняют весь образ жизни и характер Акакия Акакиевича. Он почти делает ошибки при переписывании. Нарушая свои привычки, он соглашается пойти на вечеринку с чиновником. В Акакии Акакиевиче, кроме того, просыпается ловелас, бросающийся в погоню за дамой, «каждая часть тела которой была полна необыкновенного движения». Акакий Акакиевич пьет шампанское, объедается «винегретом, холодной телятиной, паштетом, пирожками». Он предает даже любимое дело, и расплата за измену карьере не замедлила настигнуть его: разбойники «сняли с него шинель, дали ему пинок коленом, и он упал навзничь в снег и ничего не почувствовал». больше.» Акакий Акакиевич теряет всю свою тихую кротость, совершает несвойственные его характеру поступки, он требует от мира понимания и помощи, активно идет вперед, добивается своего.

    слайд 13

    слайд 14

    По совету чиновников Акакий Акакиевич идет к «значительному лицу». Столкновение с генералом происходит как раз тогда, когда Акакий Акакиевич перестает быть «внутренним» человеком. Тотчас после угрожающего крика «значительного лица» Акакия Акакиевича «почти без движения вынесли». Уходя из жизни, Башмачкин бунтует: он «дурно клеветал, произнося страшные слова», которые следовали «прямо за словом «Ваше превосходительство»». После смерти Акакий Акакиевич меняется местами с «значительным лицом» и, в свою очередь, осуществляет Страшный Суд, где нет места чинам и чинам, а генеральный и титулярный советник в равной мере подотчетны Верховному Судье. Акакий Акакиевич появляется по ночам зловещим мертвым призраком «в образе чиновника, ищущего какую-то волочащуюся шинель». Призрак Акакия Акакиевича угомонился и исчез только тогда, когда ему под руку попалось «значительное лицо», справедливость как будто восторжествовала, Акакий Акакиевич как бы исполнил страшную Божью кару, надел генеральскую шинель.

    слайд 15

    Фантастический финал произведения – утопическая реализация идеи справедливости. Вместо покорного Акакия Акакиевича появляется грозный мститель, вместо грозного «значительного лица» — лицо, ставшее добрее и смягчившееся. Но на самом деле этот финал разочаровывает: есть ощущение, что мир покинут Богом. Бессмертная душа охвачена жаждой мести и вынуждена сама творить эту месть.

    слайд 16

    P.S. Знаменитый человечек Башмачкин так и остался для читателя загадкой. Единственное, что известно о нем, это то, что он маленький. Не добрый, не умный, не благородный, Башмачкин просто представитель человечества. Самый обычный представитель, биологическая особь. И любить и жалеть его можно только за то, что он тоже человек, «твой брат», как учит автор. В этом «тоже» заключалось открытие, которое часто неверно истолковывали ярые поклонники и последователи Гоголя. Решили, что Башмачкин хорош. Что вам нужно любить его, потому что он жертва. Что в ней можно открыть массу достоинств, которые Гоголь забыл или не успел вложить в Башмачкина. Но сам Гоголь не был уверен, что человечек безусловно положительный герой. Поэтому «Шинелью» он не удовлетворился, а взялся за Чичикова…

    Слайд 17

    Вопросы и задания к рассказу «Шинель» (1) 1. Докажите, что повествование в рассказе ведется от лица рассказчика, который не совпадает с автором. В чем смысл изменения отношения рассказчика к Акакию Акакиевичу на протяжении всего рассказа? 2. Подтвердить примерами мысль о том, что главный герой рассказа лишен «лица» от рождения (имени, фамилии, портрета, возраста, речи и т. д.). 3. Докажите, что образ Акакия Акакиевича «живет» в двух измерениях: в безличной реальности и в бесконечной и вечной Вселенной. Почему именно попытка героя найти свое «лицо» приводит его к гибели?

    Слайд 18

    Тест 1. «Скошенный глаз и рябь по всему лицу» — это о ком: а) об Акакии Акакиевиче; б) о Петровиче; в) о «значительном лице». 2. Имя Акакий Акакиевич получил: а) по святцам; б) кум настоял; в) мама дала. 3. Имя «значительного лица»: а) Григорий Петрович; б) Иван Иванович Ерошкин; в) либо Иван Абрамович, либо Степан Варламович.

    Слайд 20

    7. Рассказ «Шинель»: а) фантастический; б) реалистичный; в) романтический. 8. Акакий Акакиевич: а) синоним пушкинского «человечка»; б) это другой вид; в) его нельзя отнести к малым людям. 9. Основной вывод автора: а) «маленький человек» достоин уважения; б) он продукт бесчеловечного состояния; в) он сам виноват в своей «малости».

    слайд 21

    Вопросы и задания к рассказу «Шинель» (2) 1. Однажды Гоголю рассказали рассказ о том, что один чиновник страстно хотел иметь ружье. Необычайной экономией и трудолюбием он скопил немалую по тем временам сумму в 200 рублей. Именно столько стоило ружье Лепажа (Лепаж был искуснейшим оружейником того времени), предмет зависти каждого охотника. Орудие, бережно размещенное на носу лодки, исчезло. Очевидно, его затянуло в воду густые камыши, через которые ему пришлось плыть. Поиски были напрасны. Пушка, из которой не было произведено ни одного выстрела, навсегда похоронена на дне Финского залива. Чиновник заболел лихорадкой (деталь, сохранившаяся в рассказе). Коллеги сжалились над ним и дружно купили ему новый пистолет. Почему Гоголь заменил ружье на шинель и переосмыслил концовку повести? 2. Почему автор так подробно описывает, как собирались деньги на шинель, как покупались сукно, подкладка, воротник, как ее шили? 3. Расскажите о портном Петровиче и о месте этого персонажа в рассказе. 4. Как меняется герой, увлекшись мечтой о шинели? 5. Как Гоголь относится к своему герою и когда это отношение начинает меняться? 6. Башмачкин смешной или пафосный? (Обоснуйте цитатами из произведения.)

    Слайд 22

    Слайд. Слайд 1

    «Шинель»


    слайд 3

    Несмотря на то, что «Шинель» вышла почти одновременно с центральным произведением Гоголя «Мертвые души» (1842), она не осталась в тени. Рассказ произвел сильное впечатление на современников. Белинский, который, по-видимому, читал «Шинель» еще в рукописи, сказал, что это «одно из самых глубоких произведений Гоголя». Известна крылатая фраза: «Все мы вышли из гоголевской «Шинели»». Эта фраза была записана французским писателем Мельхиором де Вогуэ со слов русского писателя. К сожалению, Вогуэт не сказал, кто был его собеседником. Скорее всего, Достоевский, но предполагалось, что то же самое мог сказать и Тургенев. Так или иначе, фраза афористически точно характеризует влияние Гоголя на русскую литературу, освоившую тему «маленького человека», углубив ее гуманистический пафос.

    слайд 4

    Тема. Вопросы. Конфликт
    В «Шинели» поднимается тема «маленького человека» — одна из постоянных в русской литературе. Пушкин первым коснулся этой темы. Его маленькие люди — Самсон Вырин («Станционный смотритель»). Евгений («Медный всадник»). Подобно Пушкину, Гоголь обнаруживает в самом прозаическом характере способность к любви, самоотречению, самоотверженной защите своего идеала.

    слайд 5

    В рассказе «Шинель» Гоголь ставит социальные и нравственно-философские проблемы. С одной стороны, писатель резко критикует общество, превращающее человека в Акакия Акакиевича, протестуя против мира тех, кто «достаточно подрался и заточил» над «вечными титулярными советниками», над теми, чье жалованье не превышает четырехсот рублей в год. год . Но, с другой стороны, гораздо значительнее обращение Гоголя ко всему человечеству со страстным призывом обратить внимание на «маленьких людей», живущих рядом с нами. Ведь Акакий Акакиевич заболел и умер не только и не столько потому, что у него украли шинель. Причиной его смерти стало то, что он не нашел поддержки и сочувствия у людей.

    слайд 6

    Конфликт маленького человека с миром вызван тем, что у него отнимают единственное имущество. Начальник станции теряет дочь. Евгений — возлюбленный. Акакий Акакиевич — шинель. Гоголь обостряет конфликт: для Акакия Акакиевича вещь становится целью и смыслом жизни. Однако автор не только принижает, но и возвышает своего героя.

    Слайд 7

    Акакий Акакиевич Башмачкин
    Портрет Акакия Акакиевича рисуется у Гоголя подчеркнуто незавершенным, незавершенным, иллюзорным; неприкосновенность Акакия Акакиевича должна быть впоследствии восстановлена ​​при помощи шинели. Рождение Акакия Акакиевича выстраивает модель алогичного и грандиозно-космического гоголевского мира, где действуют не реальное время и пространство, а поэтическая вечность и человек перед лицом Судьбы. В то же время это рождение есть мистическое зеркало смерти Акакия Акакиевича: мать Гоголя, только что родившая Акакия Акакиевича, называется «покойницей» и «старухой», сам Акакий Акакиевич «сделал такую ​​гримасу». «, как будто предчувствовал, что будет «вечным титулярным советником»; крещение Акакия Акакиевича, совершающееся сразу после рождения и дома, а не в церкви, больше напоминает отпевание усопшего, чем крещение младенца; Отец Акакия Акакиевича тоже оказывается как бы вечным мертвецом («Отец был Акакий, так пусть и сын будет Акакий»).

    Слайд 8

    Ключом к образу Акакия Акакиевича является скрытое противопоставление у Гоголя «внешнего» и «внутреннего» человека. «Внешний» — косноязычный, невзрачный, тупой переписчик, который даже не умеет «переставлять глаголы от первого лица к третьему местами», хлебает свои щи с мухами, «совсем не замечая их вкуса», покорно терпит издевательства чиновников, сыплющих ему «на голову бумажки, называя это снегом». «Внутренний» человек как бы говорит нетленному: «Я твой брат». В вечном мире Акакий Акакиевич — подвижник-подвижник, «безмолвный человек» и мученик; уединенный от искушений и греховных страстей, он осуществляет миссию личного спасения, как бы носит на себе знак избранности. В мире письма Акакий Акакиевич находит счастье, удовольствие, гармонию, здесь он вполне доволен своей участью, ибо служит Богу: «Написав всласть, лег спать, улыбаясь мысли о завтрашнем дне: неужели Бог отправить что-нибудь переписать завтра?»

    Слайд 9

    Акакий Акакиевич Башмачкин

    Слайд 10

    Слайд 10

    Петербургский северный мороз становится дьявольским искушением, которое Акакий Акакиевич назойливой старой шинелью не в силах одолеть ). В роли беса-искусителя выступает портной Петрович, наотрез отказывающийся подновлять старую шинель Акакия Акакиевича. Новенькая шинель, в которую одевается Акакий Акакиевич, символически означает и евангельскую «ризу спасения», «светлую одежду», и женскую ипостась его личности, восполняющую его незавершенность: шинель есть «вечная идея». , «друг жизни», «светлый гость». Подвижник и затворник Акакий Акакиевич охвачен любовным пылом и греховной лихорадкой. Однако шинель оказывается любовником на одну ночь, заставляя Акакия Акакиевича совершить ряд непоправимых роковых ошибок, выталкивая его из блаженного состояния замкнутого счастья в тревожный внешний мир, в круг чиновников и ночь. улица. Акакий Акакиевич, таким образом, изменяет в себе «внутреннего» человека, предпочитая «внешнему», тщеславному, подверженному человеческим страстям и порочным наклонностям.

    слайд 11

    Работа с текстом

    слайд 12

    Пагубная мысль о теплой шинели и ее приобретение резко меняют весь образ жизни и характер Акакия Акакиевича. Он почти делает ошибки при переписывании. Нарушая свои привычки, он соглашается пойти на вечеринку с чиновником. В Акакии Акакиевиче, кроме того, просыпается ловелас, бросающийся в погоню за дамой, «каждая часть тела которой была полна необыкновенного движения». Акакий Акакиевич пьет шампанское, объедается «винегретом, холодной телятиной, паштетом, пирожками». Он предает даже любимое дело, и расплата за измену карьере не замедлила настигнуть его: разбойники «сняли с него шинель, дали ему пинок коленом, и он упал навзничь в снег и ничего не почувствовал». больше.» Акакий Акакиевич теряет всю свою тихую кротость, совершает несвойственные его характеру поступки, он требует от мира понимания и помощи, активно идет вперед, добивается своего.

    слайд 13

    Работа с текстом

    Слайд 14

    По совету чиновников Акакий Акакиевич идет к «значительному лицу». Столкновение с генералом происходит как раз тогда, когда Акакий Акакиевич перестает быть «внутренним» человеком. Тотчас после угрожающего крика «значительного лица» Акакия Акакиевича «почти без движения вынесли». Уходя из жизни, Башмачкин бунтует: он «дурно клеветал, произнося страшные слова», которые следовали «прямо за словом «Ваше превосходительство»». После смерти Акакий Акакиевич меняется местами с «значительным лицом» и, в свою очередь, осуществляет Страшный Суд, где нет места чинам и чинам, а генеральный и титулярный советник в равной мере подотчетны Верховному Судье. Акакий Акакиевич появляется по ночам зловещим мертвым призраком «в образе чиновника, ищущего какую-то волочащуюся шинель». Призрак Акакия Акакиевича угомонился и исчез только тогда, когда ему под руку попалось «значительное лицо», справедливость как будто восторжествовала, Акакий Акакиевич как бы исполнил страшную Божью кару, надел генеральскую шинель.

    слайд 15

    Фантастический финал произведения – утопическая реализация идеи справедливости. Вместо покорного Акакия Акакиевича появляется грозный мститель, вместо грозного «значительного лица» — лицо, ставшее добрее и смягчившееся. Но на самом деле этот финал разочаровывает: есть ощущение, что мир покинут Богом. Бессмертная душа охвачена жаждой мести и вынуждена сама творить эту месть.

    слайд 16

    P.S. Знаменитый человечек Башмачкин так и остался для читателя загадкой. Единственное, что известно о нем, это то, что он маленький. Не добрый, не умный, не благородный, Башмачкин просто представитель человечества. Самый обычный представитель, биологическая особь. И любить и жалеть его можно только за то, что он тоже человек, «твой брат», как учит автор. В этом «тоже» заключалось открытие, которое часто неверно истолковывали ярые поклонники и последователи Гоголя. Решили, что Башмачкин хорош. Что вам нужно любить его, потому что он жертва. Что в ней можно открыть массу достоинств, которые Гоголь забыл или не успел вложить в Башмачкина. Но сам Гоголь не был уверен, что человечек безусловно положительный герой. Поэтому «Шинелью» он не удовлетворился, а взялся за Чичикова…

    слайд 2

    Адрес:

    Показать трагедию судьбы «маленького человека» на примере образа Башмачкина; выявить позицию автора и свою собственную к этой проблеме.

    слайд 3

    «самая загадочная фигура в русской литературе»

    «Если вы хотите что-то узнать о России, если вам не терпится понять, почему продрогшие немцы проиграли свой блиц (войну с СССР), если вы интересуясь «идеями», «фактами», «тенденциями», Гоголя не трогайте. Каторжный труд по изучению русского языка, необходимый для того, чтобы его читать, не будет оплачен обычной монетой. Не трогай его, не трогай его. Ему нечего тебе сказать. Не подходите к рельсам. Там высокое напряжение». В. Набоков

    слайд 4

    Эпиграф

    Весь мир против меня: Как я велик! … М.Ю. Лермонтов «Все мы вышли из гоголевской «Шинели»» Ф.М. Достоевский

    слайд 5

    Зачем изображать бедность… и несовершенства нашей жизни, выкапывая людей из жизни, из глухих уголков государства? …нет, есть время, когда иначе нельзя устремлять общество и даже поколение к прекрасному, пока не покажешь всю глубину его действительной мерзости Н. В. Гоголю

    слайд 6

    «НА ПУТИ К ЖИВОЙ ДУШЕ».

  • Слайд 7

    Притча о человеке

    Жарким летним днем ​​древние афиняне увидели Демосфена на площади с горящим фонарем в руках. «Что Вы ищете?» они спросили. — Я ищу человека, — ответил Демосфен и продолжил свой путь. Через некоторое время афиняне снова обратились к Демосфену: — Так что же ты ищешь, Демосфен? -Ищу человека… -Кого: его, меня..? — Ищу Че-ло-ве-ка!

    Слайд 8

    Так что же значит быть человеком? Чем человек отличается от вещи? Николай Васильевич Гоголь и его рассказ «Шинель» помогут нам ответить на эти и другие вопросы.

    Слайд 9

    Как и в рассказе «Шинель» писатель искал путь к живой душе.

    Может ли душа быть мертвой? Нет, душа бессмертна. — Ну, а если «мертвый», то он закрыт для света, любви, добра. Такие «мертворожденные» персонажи населяют поэму Гоголя. Противовеса им в жизни писатель не нашел, а потому сжег второй том «Мертвых душ». Осознание этого довело Гоголя до безумия. Мысль о человеке, в чью душу вдохнул Бог и судьба которого часто определяется дьяволом, по-видимому, не покидала Гоголя. Этой теме, собственно, и посвящены «Петербургские рассказы».

    Слайд 10

    «Петербургские сказки»

    новый шаг в развитии русского реализма. В этот цикл вошли рассказы: «Невский проспект», «Нос», «Портрет», «Карета», «Записки сумасшедшего», «Шинель». Писатель работает над циклом между 1835 и 1842 годами. Рассказы объединены общим местом действия — Петербургом. Петербург, однако, не только место действия, но и своего рода герой этих рассказов, в которых Гоголь рисует жизнь в различных ее проявлениях. Обычно писатели, рассказывая о жизни в Петербурге, освещали жизнь и характеры дворянства, верхушки столичного общества. Гоголя привлекали мелкие чиновники, ремесленники (портной Петрович), обедневшие художники, «людишки», неустроенные жизнью. Вместо дворцов и богатых домов читатель в повестях Гоголя видит городские лачуги, в которых ютится беднота.

    слайд 11

    «маленький человек»

    Это униженный, беззащитный, одинокий, бесправный, забытый (и всеми, и, если можно так сказать, судьбой), жалкий человек. — в литературном энциклопедическом словаре находим следующее определение: «маленький человек» в литературе — это обозначение достаточно разнородных героев, объединенных тем, что они занимают одно из низших мест в социальной иерархии и что это обстоятельство определяет их психологию и социальную поведение (унижение, сочетающееся с чувством несправедливости, уязвленным самолюбием».

    слайд 12

    Тема человеческих страданий, предопределенных образом жизни; тема «маленького человека».

    Н. М. Карамзин Бедная Лиза» — в центре повествования простая необразованная крестьянская девушка; нас вдохновляет мысль о том, что «крестьянки умеют любить!». А. С. Пушкин «Станционный смотритель» — бедный чиновник четырнадцатого класса Самсон Вырин не имеет прав в жизни, и даже единственный смысл его существования — любимая дочь — у него отняли силы мира сего. А. С. Пушкина «Медный всадник» — главный герой — несчастный, обездоленный Евгений, бедность которого разрушила и характер, и разум, сделала ничтожными мысли и мечты. Все эти произведения полны любви и симпатии авторов к своим героям. Гоголь развивает традиции великих русских писателей в изображении «маленького человека»).

    слайд 13

    Сюжет повести Н.В.Гоголя «Шинель».

  • Слайд 14

    Какова главная тема рассказа «Шинель»?

    Тема человеческих страданий, предопределенных образом жизни; тема «маленького человека».

    слайд 15

    А герой небольшого чина, «невысокого роста, несколько рябоват, несколько красноват, несколько даже подслеповат, с небольшой лысиной на лбу».

    слайд 16

    Как подчеркивается типичный характер и ситуация?

    «…служил в одном ведомстве», «…когда и в какое время поступил в ведомство… этого никто не мог вспомнить», «один чиновник…» — все эти фразы не проявляют исключительности , необычность ситуации и героя, но их типичность. Акакий Акакиевич — один из многих; таких как он — бесполезных чиновников были тысячи.

    Слайд 17

    Какая личность перед нами? Опишите главного героя.

    Имя «Акакий» в переводе с греческого означает «незлобивый», и у героя такое же отчество, то есть судьба этого человека уже была предопределена: таковы были его отец, дед и т. д. Он живет без перспектив, делает не признает себя личностью, видит смысл жизни в переписывании бумаг…

    Слайд 18

    В ведомстве к нему не относились с уважением, а молодые чиновники смеялись и шутили над ним, сыпали ему на голову мелкие кусочки рваных бумаг… И однажды шутка была слишком невыносима, он сказал: « Оставь меня, зачем ты меня обижаешь?» И что-то странное лежало в словах и в голосе, которым они были произнесены. В этих проникновенных словах другие раздались: «Я твой брат!» И с тех пор, как будто все передо мной изменилось и представлялось мне в ином виде, часто среди самых веселых минут я представлял себе невысокого чиновника с лысиной на лбу с его проникновенными словами: «Оставь меня, почему ты меня обижаешь?» …

    Слайд 19

    Чем было приобретение Башмачкину шинели? Что он собирается для этого сделать?

    Пальто для Акакия Акакиевича не роскошь, а выстраданная необходимость. Приобретение шинели окрашивает его жизнь новыми красками. Это, казалось бы, унижает его, но то, на что он идет ради этого, меняет в нашем сознании всю привычную «систему координат». От каждого «потраченного рубля» он откладывал в шкатулку копейку», вдобавок к этой экономии он перестал пить чай и зажигать по вечерам свечи, а, идя по мостовой, ступал на цыпочки, «чтобы не подошвы натирать»… Он же, придя домой, сразу же снял нижнее белье, чтобы оно не изнашивалось, и сел в потертом халате. Можно сказать, что он ЖИЛ мечтой о новой шинели.

    Слайд 20

    слайд 21

    слайд 22

    Никто в этом мире не хотел ему помочь, не поддержал протест против несправедливости

    слайд 23

    С какой целью Гоголь вводит фантастический финал?

    Башмачкин умирает не из-за кражи шинели, он умирает из-за грубости, безразличия и цинизма окружающего мира. Призрак Акакия Акакиевича выступает мстителем за его непутёвую жизнь. Это бунт, хотя его можно назвать «бунтом на коленях». Автор стремится вызвать у читателя чувство протеста против нелепых условий жизни и чувство боли за унижение человеческого достоинства. Гоголь не хочет дать утешительной развязки, не хочет умилостивить читательскую совесть.

    слайд 24

    Если бы писатель наказал значимого человека, получился бы скучный нравоучительный рассказ; заставит возродиться — выйдет ложь; и он прекрасно выбрал фантастическую форму момента, когда пошлость на мгновение увидела свет…

    Слайд 25

    Гоголь взывает к живой душе, ведь чаще всего кругом свиные рыла, как в кошмаре героя комедии «Ревизор». Страшно от мертвых душ. Слова из рассказа Чехова «Крыжовник»: «Необходимо, чтобы за дверью каждого счастливого человека кто-то стоял с молоточком и напоминал нам о несчастных и обездоленных, о пошлости нашей жизни, о «маленьких людях».

    слайд 26

    Рассказ произвел бы самое безнадежное впечатление, если бы не свет, исходивший от самого несчастного, изношенного, ничтожного. Как не вспомнить Евангелие: «Блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное. Блаженны плачущие, ибо они утешатся. Блаженны кроткие, ибо они наследуют землю. Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут. Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят».

    Слайд 27

    Христос на кресте, а внизу бесконечное количество людей, частично даже не разряженных. Огромное количество голов-шариков, такая человеческая икра. Здесь Акакий Акакиевич икра человеческая, основа будущей жизни. На наших глазах Гоголь выращивает человека из яйца. Для Башмачкина новой шинелью стала Вера. Он был доволен своим ветхим капюшоном. Ну да, измоталась, похудела, но можно и подлатать. То есть он хотел сохранить себя в старой вере. Но у него был Учитель, портной Петрович. И Петрович был тверд: старое не латать, а новое создавать. И заставил Акакия Акакиевича пересмотреть свои убеждения. И только смелые могут это сделать. Он пошел на невероятные трудности, чтобы построить Что-то Новое. Башмачкин не просто надевает шинель, он входит в нее, как в Храм.

  • About the Author

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Related Posts