День молодого избирателя | РМУ «Рамешковская межпоселенческая центральная библиотека»
Квест-игра
«Маршрут избирателя»
В целях повышения правовой культуры молодых и будущих избирателей , формирования активной гражданской позиции и гражданской ответственности, информирования общественности в Рамешковском районе стало традицией проводить День молодого избирателя.
В 2014 году праздник состоялся 21 марта в актовом зале администрации Рамешковского района. Если раньше активным элементом праздников были будущие избиратели, обучающиеся 9-11-х средних общеобразовательных школ района, то в квест – игре «Маршрут избирателя» состязались в знаниях избирательного процесса и эрудированности молодые избиратели в возрасте от 18 до 30 лет из числа работающей молодежи. Основная трудовая деятельность участников трех команд «Даешь молодежь!», «Альтернатива», «Кворум» связана с медициной, школой, работой с пожилым населением района, бухгалтерской и юридической деятельностью, органами местного самоуправления, муниципальной службой и иными видами.
Участники команды «Кворум» — молодые депутаты Советов депутатов поселений и лица, связанные с работой депутатского корпуса.
Команда «Альтернатива» — члены избирательных комиссий Рамешковского района с правом решающего голоса.
«Даешь молодежь!» — команда активистов, интересующихся избирательным процессом.
В основе Дня молодого избирателя была заложена преемственность поколений: энергичной молодежи и зрелых, осознавших свою жизненную позицию специалистов в делах участковых избирательных комиссий.
В конкурсной программе с командами молодых избирателей соревновалась команда опытных избирателей – «Мудрая сова».
Команды, получив оценочные листы и маршрут движения, работали на станциях, выполняя квест-задания. Творческий процесс на каждой станции длился не более 7 минут. Квест-задания доводили до команд судьи. Они вели оценочные протоколы. За регламентом работы следили опытные члены жюри.
Квест — игра состояла из 7 Квест — заданий:
1) Квест: Составление синквейна.
Синквейн – это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Участникам предлагалось составить синквейн со словами: «Избиратель», «Конституция», «Бюллетень», «Депутат», «Выборы», «голосование».
2) Квест: Задачи-ситуации
Каждой команде необходимо было решить 5 ситуаций, связанных с проведением выборов. Свои ответы команды должны были обосновать. При этом учитывалась полнота ответа, использование специальной терминологии и ссылок на законодательство.
3) Квест: Работа с определениями
Задачей участников стало соотнести 17 понятий и 17 определений на тему: выборы.
4) Квест: Работа с источником
Необходимо было определить пропущенное в статье слово или слова и занести его в таблицу. Источники: Конституция РФ, Федеральный закон РФ и Избирательный кодекс Тверской области прилагались.
5) Квест: Работа с изображениями
Из предложенных картинок командам предлагалось собрать на одном листе: флаг, действующего лидера государства и подписать страну и желательно фамилию Президента.
6) Квест: Тест
Команды отвечали на вопросы и записывали свои ответы в предложенном бланке.
7) Квест: Кроссворд
Командам было предложено разгадать кроссворд на тему избирательного права.
После прохождения квест-заданий все команды собрались в актовом зале для награждения. А пока жюри определяло победителей, на сцене пел Илья Бышуткин.
Для вручения дипломов и призов победителям на сцену поднялся председатель территориальной избирательной комиссии Сухарев Владимир Анатольевич.
По итогам квест-игры определились победители в следующих номинациях:
В номинации «Медь» победила команда «Даёшь молодёжь!», набравшая 131 балл.
В номинации «Бронза» победила команда «Альтернатива»- 143 балла.
Номинация «Серебро» — команда «Кворум», 144 балла.
Номинация «Золото» — команда опытных избирателей «Мудрая сова», 152 балла.
Nike Business
Методическое объединение учителей — логопедов «Современные образовательные технологии и методики | Материал по логопедии на тему:
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «БЕЛОЧКА»
Г. ТАРКО-САЛЕ ПУРОВСКОГО РАЙОНА
Методическое объединение учителей — логопедов
| Учитель-логопед МБДОУ «ДС ОВ «Белочка» г. Тарко – Сале Пуровского района
2017год г. |
Тарко-Сале «Современные образовательные технологии и методики
в работе логопеда»
Инновационные технологии – это система методов, способов, приёмов обучения, образовательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных условиях. Они сочетают прогрессивные креативные технологии, доказавшие свою эффективность в процессе педагогической деятельности.
В современных образовательных технологиях передача знаний идёт в форме постоянного решения проблем. Педагог должен знать и помнить о том, что ребёнок не сосуд, а факел, который надо зажечь!
Инновационные технологии:
1. Пальчиковые игры в воде.
2. Логоритмика .
3. Карты Проппа.
4. Синквейн .
Синквейн – новая технология в развитии речи дошкольников.
Что такое синквейн?
Практикующие педагоги отмечают, что у старших дошкольников часто имеются нарушения речи, бедный словарный запас, дети не умеют составлять рассказ по картинке, пересказать прочитанное, им трудно выучить наизусть стихотворение.
Составление синквейна – один из способов частичного решения этих проблем. Синквейны часто используются современными педагогами для занятия в детском саду и на уроках в школе. Уже в дошкольном возрасте можно учить детей составлять синквейны в форме игры.
Дети
Любимые, ласковые
Играют, радуют, умиляют
Дети — цветы жизни
Счастье
Синквейн — слово французское, в переводе означает «стихотворение из пяти строк».
Форма синквейна была разработана американской поэтессой Аделаидой Крэпси, которая опиралась на японские стихи — хоку (хайку). Это маленький стих, состоящий из трёх строк без рифмы, лирическое стихотворение, отличающееся краткостью, которое читается очень медленно.
Кроме традиционного, существуют разные виды синквейнов:
- обратный синквейн,
- синквейн-бабочка,
- зеркальный синквейн.
Синквейн – это нерифмованное стихотворение, которое сегодня является педагогическим приёмом, направленным на решение определенной задачи.
Сравнительно недавно педагоги стали применять синквейн для активизации познавательной деятельности и стали использовать его как метод развития речи.
Чтобы составить синквейн, нужно научиться находить в тексте, в материале главные элементы, делать выводы и заключения, высказывать своё мнение, анализировать, обобщать, вычленять, объединять и кратко излагать.
Можно сказать, что это полёт мысли, свободное мини-творчество, подчиненное определенным правилам.
Правила составления синквейна:
1 строка синквейна – заголовок, тема, состоящие из одного слова (обычно существительное, означающее предмет или действие, о котором идёт речь).
2 строка – два слова. Прилагательные. Это описание признаков предмета или его свойства, раскрывающие тему синквейна.
3 строка обычно состоит из трёх глаголов или деепричастий, описывающих действия предмета.
4 строка – это словосочетание или предложение, состоящее из нескольких слов, которые отражают личное отношение автора синквейна к тому, о чем говорится в тексте.
5 строка – последняя. Одно слово – существительное для выражения своих чувств, ассоциаций, связанных с предметом, о котором говорится в синквейне, то есть это личное выражение автора к теме или повторение сути, синоним.
Предполагается, что с детьми дошкольного возраста строгое соблюдение правил составления синквейна не обязательно.
Синквейны помогут быстро и эффективно научить ребенка синтезу, обобщению и анализу различных понятий. Для того чтобы правильно, полно, грамотно выразить свою мысль, ребенок должен иметь достаточный словарный запас. Поэтому работу необходимо начинать с расширения и совершенствования словаря. Чем богаче будет словарный запас ребёнка, тем легче ему будет построить не только синквейн, но и пересказать текст и выразить свои мысли.
Можно ли учить составлять синквейны детей, ещё не умеющих читать?
Конечно, можно. Детям, которые только изучают буквы и не умеют читать, можно предложить устное составление синквейна с вопросительными словами:
О ком, о чем?
Какие, какая, какое?
Что делал, что сделал?
При помощи наводящих вопросов дети учатся выделять главную мысль, отвечать на вопросы и по определенному алгоритму создают свои устные нерифмованные стихотворения.
Алгоритм синквейна для детей, которые пока не умеют читать:
Условные обозначения:
слова-предметы (существительные)
слова-признаки (прилагательные)
слова-действия (глаголы)
слова-предметы (существительные)
При составлении синквейна с дошкольниками нужно помнить, что необходимо составлять синквейн только на темы, хорошо известные детям и обязательно показывать образец.
1 этап – подготовительный
— на этом этапе вводится понятие: «слово-предмет», предъявляется модель-существительное, актуализируется номинативная лексика, предъявляется модель — предмет
Рисунок 1
Кто это? – Ежик.
— «слово-признак», предъявляется модель-прилагательное актуализируется адъективная лексика.
Предъявляется модель — признак предмета
Рисунок 2
Ежик какой?
( Колючий, дикий, маленький, добрый, серый).
— «Слово-действие», предъявляется модель-глагол, предъявляется модель-действие предмета
Рисунок 3
Ежик что делает?
— Фыркает, спит, сворачивается, ловит.
Алгоритм составления синквейна
Модель синквейна
- Предмет (тема) – одно слово-существительное.
- Два прилагательных по теме.
- Три глагола по теме.
- Предложение по теме.
- Ассоциация по теме: одно слово-предмет.
Пример синквейна
1. Ежик
2. Cерый, колючий
3. Фыркает, спит, сворачивается.
4. Мне нравится маленький ежик.
5. Лес.
Примеры алгоритмов синквейна для не читающих детей.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Синквейн-загадка (воспитатель читает)
Синквейн – один из эффективных методов развития речи дошкольника.
В чём же его эффективность и значимость?
- Во-первых, его простота. Синквейн могут составить все.
- Во-вторых, в составлении синквейна каждый ребенок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности.
- Синквейн является игровым приемом.
- Составление синквейна используется как заключительное задание по пройденному материалу.
- Составление синквейна используется для проведения рефлексии, анализа и синтеза полученной информации.
- Синквейн – это французское пятистишие, похожее на японские стихотворения.
- Синквейн помогает пополнить словарный запас.
- Синквейн учит краткому пересказу.
- Синквейн учит находить и выделять в большом объеме информации главную мысль.
- Сочинение синквейна – процесс творческий. Это интересное занятие помогает самовыражению детей, через сочинение собственных нерифмованных стихов.
- Составить синквейн получается у всех.
- Синквейн помогает развить речь и мышление.
- Синквейн облегчает процесс усвоения понятий и их содержания.
- Синквейн — это также способ контроля и самоконтроля (дети могут сравнить синквейны и оценивать их).
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Поэзия с детьми может оказаться не такой сложной задачей, как вы думаете
27 октября 2017 г.
Сара Джонс
Начнем с признания: не люблю поэзию .
Несмотря на то, что я замужем за человеком, который ее любит, который читает ее мне дождливыми ночами за бокалом вина… Я просто
не наслаждайся этим.
Но поэзия может выражать мысли и эмоции так, как не может проза. Поэтому на протяжении многих лет, когда я работала со своими детьми над творческим письмом, я также старалась включать стихи.
Мне все равно, пишут ли они хорошие стихи. Я просто хочу представить эту форму искусства, чтобы они не пугались ее, на случай, если позже в жизни они полюбят ее. Так когда я помогаю детям писать стихотворение, я начинаю с этой освобождающей истины:
Стихи не должны рифмоваться. Этот факт обычно является откровением, поскольку наше обычное знакомство с поэзией происходит через песни и детские стишки. Когда я узнал про акростихи, анаграммы,
синквейны, свободный стих, хайку и другие формы, не требующие рифмовки, я с большей готовностью пробовал в этом свои силы.
Вот краткое изложение форм, с которыми мне нравится играть.
Акростих. Каждая строка этого стихотворения начинается с буквы одного слова. Это простой «путеводитель по идеям» для детей младшего возраста. Он не должен быть блестящим. Моя обычно нет.
Любимый сезон
Яблоки и тыквы
Листья падают
Латте для мамы
Кстати, заманчиво предложить детям составить акростих со своими именами, но сначала подумайте об этом. Это нормально для кого-то вроде меня, у которого всего четыре буквы, но мне всегда было жалко для той девочки из моего класса по имени Халия.
Анаграммы . Анаграмма — это слово или фраза, созданная путем перестановки букв другого слова или фразы. Некоторые люди от природы хороши в этом трюке; Я сам должен использовать
интернет.
Ветер гнал листья по солнцу.
Холодный воздух шепчет сердечное приветствие зиме.
Эта форма, которая лучше всего подходит для учащихся средних и старших классов, исследует чистую радость от игры со словами.
Синквейн. Синквейн — мой любимый способ помочь ребенку сочинить стихотворение. Он состоит из пяти строк; самый простой формат основан на количестве слов:
Первая строка = 1 слово
Вторая строка = 2 слова
Третья строка = 3 слова
Четвертая строка = 2 слова
Пятая строка = 1 слово
Осень
Зеленый
Листья меняются
Красный и желтый
И солнечный свет
Исчезает.
Синквейн очень универсален. Вы можете сосредоточиться на количестве слов, слогов или частей речи.
Бесплатный стих.
Любимец всех начинающих поэтов. Свободный стих — это «открытая форма», не зависящая от размера, слогов, рифмы или какого-либо другого рисунка. Это идеальная форма для
яркие образы и сочетание неожиданных идей.
Я слишком стар, чтобы бессознательно писать верлибр, поэтому вот стих, написанный моим 11-летним Спарклером. Он основан на персонажах истории, над которой она работает. Из-за повторяющегося рефрена технически это может быть не свободный стих, но он показывает, что поэт не заботится о количестве слогов, рифме или ритме.
Я стою на поле битвы, той самой, где я потерял одного друга и обрел другого. Я крепко сжимаю лук и стою в нерешительности.
Готовый.
Я смотрю на своих двух друзей, которые готовы, умеют,
Готовый.
Я закрываю глаза. Фокус. Фокус! Я приложил все усилия, чтобы зачаровать свою стрелу.
Готовый.
Я заряжаю свой лук.
Цель.
Я указываю им на четырехкрылого злодея.
Цель.
Я колеблюсь. Она злая, но она подруга моего старого друга! Нет, стреляй!
Цель.
Моя единственная мысль, которую я позволил заполнить мой разум:
Огонь!
Я выпускаю пылающую стрелу.
Огонь!
Чувство наполняет мое сердце и мозг. Не физически, но все же,
Огонь.*
Хайку. Эта японская поэзия обманчиво проста. Хайку состоит из трех строк со следующим количеством слогов:
Первая строка = 5 слогов
Вторая строка = 7 слогов
Третья строка = 5 слогов
Традиционные хайку упоминают времена года или природу, но форма очень легко адаптируется. Он отлично подходит для обучения слогам и помогает даже детсадовцам создавать «настоящие» стихи.
Цвета заката
Blaze розовый и оранжевый и синий
А потом тусклый до серого.
(Можно даже использовать хайку в качестве названия поста в блоге о поэзии. Бьюсь об заклад, тот, кто это сделал, думает, что она довольно умна.)
Поэзия бывает в сотнях форм; Вы можете весело провести время, изучая их вместе с детьми. Даже если вы не любите поэзию, ваш ребенок может. Вы можете быть тем, кто представит это искусство, которое затрагивает душу и может изменить мир. И даже рифмовать не надо.
Кто ваш любимый поэт?
Используется с разрешения: первоначально опубликовано на https://blog.hslda.org/2017/10/06/poetry-with-kids-might-not-be-as-hard-to-do-as-you-think-it. -является/
Сара Робертс Джонс выросла в Миссисипи и вышла замуж за канадца; они пошли на компромисс и живут в Вирджинии. Среди домашних занятий своих четверых детей Сара пишет, навещает друзей, совершает длительные поездки и находит над чем посмеяться.
tagPlaceholderTags:
Онлайн-поиск слова Scrabble | wordhelp.
comУ вас возникли проблемы с поиском слова на доске Scrabble? Мы можем помочь! Этот бесплатный онлайн-решатель Scrabble поможет вам найти ответы, необходимые для победы в настольной игре Scrabble. Если у вас есть буквы, у нас есть возможные слова!
Реклама
Как искать
Выберите тип поиска во втором раскрывающемся меню и выберите для поиска анаграмм , слов, начинающихся с , слов, заканчивающихся на или слов, содержащих . Вы также можете проверить, можно ли воспроизвести слово в словаре scrabble , и найти соответствующую информацию о слове.
Совет! Ищите как профессионал, используя звездочку (*). Использование звездочки в качестве подстановочного знака может привести к более релевантным результатам поиска.
Эрудит слова по буквам
По умолчанию все слова отсортированы по наибольшему количеству очков.
Аа си-бемоль Копия дд Ээ Фф Гарантированная победа чч я ДжДж Кк Лл мм Нн Оо пп кв Рр SS Тт Уу Вв Вв ХХ ГГ Зз
Аа си-бемоль Копия дд Ээ Фф Гарантированная победа чч я ДжДж Кк Лл мм Нн Оо пп кв Рр SS Тт Уу Вв Вв ХХ ГГ Зз
Аа си-бемоль Копия дд Ээ Фф Гарантированная победа чч я ДжДж Кк Лл мм Нн Оо пп кв Рр SS Тт Уу Вв Вв ХХ ГГ Зз
Что такое анаграмма?
Анаграммы — это слова или фразы, созданные путем перестановки букв из других слов или фраз.
Дж. К. Роулинг использовала анаграммы в своей серии книг о Гарри Поттере, например, когда «Том Марволо Риддл» был переставлен в «Я — Лорд Волан-де-Морт». Простой пример: «блоха» — это анаграмма слова «лист».
Знаете ли вы…
…что Scrabble был изобретен в 1938 году американским архитектором Альфредом Мошером Баттсом? Игра продается в 121 стране и доступна в 29 странах.языки; примерно 150 миллионов наборов были проданы по всему миру, и примерно в трети американских домов есть набор Scrabble.
Таблица очков Scrabble
Обзор того, сколько очков принесет вам каждая буква в настольной игре Scrabble. От одного балла за самые распространенные буквы до 10 баллов за редкие. Не забывайте играть буквами, которые дают вам наибольшее количество очков!
| Оценка | Письмо |
|---|---|
| 1 шт. | Е А я О Н р Т л С U |
2 шт. | Д г |
| 3 шт. | Б С М п |
| 4 шт. | Ф ЧАС В Вт Д |
5 шт. | К |
| 8 шт. | Дж Икс |
| 10 шт. | Вопрос Z |
Случайное слово с рекордом
32р. ГИПЕРЭКСКРЕЦИИ
Обновить
Списки слов Scrabble
Существуют различные официальные списки слов Scrabble, и слово может быть воспроизведено или не воспроизведено в вашей игре Scrabble в зависимости от того, в какой стране вы играете и какие списки слов вы используете.
NWL2020 известен как список слов США, а SOWPODS известен как международный список слов. Мы используем NWL2020 и SOWPODS, но вы можете проверить, воспроизводится ли слово в других списках слов в нашем словаре Scrabble.
Список слов NWL2020
Официальный список слов для турниров и клубов (TWL) был официальным справочником слов для игры SCRABBLE в США и Канаде с 1996 по 2018 год. Затем его заменил список слов NASPA (NWL). Новый список слов NASPA (NWL) является официальным справочником слов для игры в SCRABBLE в США и Канаде с 1 марта 2019 года. Список слов NWL по-прежнему называется списком слов турнира (TWL). NWL редактируется Словарным комитетом NASPA.
Список слов SOWPODS
SOWPODS — это список слов Scrabble, используемый во всех англоязычных странах, кроме США, Канады, Таиланда и Израиля. SOWPODS представляет собой комбинацию и анаграмму американского OSPD (официальный словарь игроков в скрэббл) и британского OSW (официальный словарь скрэббла).
Английский (международный) — SOWPODS 267 751 слов
Английский (США) — NWL2020 191 840 слов
Скачать Scrabble
Scrabble доступен в Apple Store и Google Play.
