Современные детские писатели россии: самое интересное о книгах, писателях, литературных жанрах и течениях

Современные детские писатели России — презентация онлайн

Похожие презентации:

Современные детские писатели (2)

Современные детские писатели

Современные детские писатели (1)

Крюкова Тамара Шамильевна. Книги для детей

Брянские писатели — детям. Произведения современных авторов для детей школьного возраста

Рекомендательный список литературы для чтения детям 2-3 лет

Влияние детской современной литературы на современного ребёнка

Детские поэты и писатели

Детские поэты и писатели

Тема России в лирике Блока

Современные
детские писатели
России
Тамара
Крюкова
Родилась 14 октября 1953 года во
Владикавказе.
Работала переводчиком в Египте
там были написаны книги
«Хрустальный ключ», «Дом вверх
дном» и «Чудеса не понарошку».
Началом литературной карьеры
считает 1 апреля 1996 года — день,
когда в трех разных издательствах
одновременно вышли три книги.
Первые книги:

«Тайна людей с двойными лицами»
(1995)
«Сказки дремучего леса»(1996)
«Чудеса не понарошку»
«Маг на два часа»
«Автомобильчик Бип»
Герои веселых историй
замечательной детской
писательницы Тамары
Крюковой любознательный
автомобильчик по имени
Бип, дружные лягушата,
забавные мышата,
деловые поросята — всегда
готовы прийти друг другу
на помощь.
«Блестящая калоша с правой ноги»
Волшебники живут среди нас.
Однажды один рассеянный
волшебник потерял калошу.
Тут-то все и началось, ведь
калоша так долго жила у
волшебника, что и сама
научилась творить чудеса. Она
лихо отправила мастераломастера на шхуну к
безумному боцману, труса к
Дон Кихоту для посвящения в
рыцари, жадину в сказку про
рог изобилия… Калоша
помогла многим ребятам
взглянуть на себя со стороны и
измениться к лучшему.
Татьяна Бокова
Татьяна Бокова родилась в 1967
году в г.Москва.
Она популярный детский
писатель и композитор.
Написала более 30 книг.
Стала одним из авторов –
сценаристов телепередачи
«Спокойной ночи, малыши» и
одноименного журнала для
детей.

8. Произведения для детей:

«На что похоже солнце?»
«Кошка с ложкой»
«Силач маленького роста»
«Несъедобный герой»
«Разноцветные слезы»
«Домашняя азбука нового поколения»
«Библиотечка Домашней азбуки нового поколения»
«Камень счастья»
«Несъедобный герой»
«Времена года»
«Мышкины мечты»
«Зайка-растеряйка»
«Жираф и удав»
«Заботливая мама»
«Веселые стихи для детского сада»
«Лучшая Азбука для дома и детского сада»
«Лучшие стихи к праздникам» и др.
«Зайка-растеряйка»
Эти стихи о хитром
котике, о глупеньком
козленке, о зверюшках
игрушечных и
настоящих, о проказах
и добрых поступках
девочек и мальчиков, в
которых кто-то, может
быть, узнает себя.
Гиваргизов Артур
Родился в 1965 году в г. Киеве
Мастер короткого
юмористического рассказа из
школьной жизни.
Он очень трепетно относится
к слову.
Он и в жизни ничего не может
сказать или написать «просто
так, абы как». Всегда смешно
получается.

12. Произведения для детей:

«Со шкафом на велосипеде»
«Записки выдающегося двоечника»
«Про королей и вообще»
«Про Драконов и Милиционеров»
«Хитрый Зубов»
«Тры-тры-тры, мы — автобус и другие»
«Мы так похожи»
«Непослушный пират»
«Экзамен на барабанщика»
«Как со взрослыми»
«Генералы»
«Как-то я летел с рябины»
«Записки выдающегося двоечника»
«Когда некогда»
«Космонавты»
«Такие разные Оли»
«Главные роли для Оли»

14. «Из шко…»

Как-то бегая по лесу
От медведя с кабаном
Я подумал: «Интересно,
Убегу, а что потом?
Ради жизни невесёлой
Разве стоит убегать?
Чтобы в школу и из школы,
Чтобы в школу и опять…
То — туда, а то — оттуда…
То есть в школу и из шко. ..
Нет, — подумал я, — не буду
Убегать — пойду пешком»
Герасимова
Дарья
Родилась в 1974 году г. Москва.
Художник, поэт, искусствовед.
Окончила Московский Государственный
Университет Печати.
Кандидат искусствоведения.
Лауреат премии «Алые паруса» за
сборник стихов «Крокодиловая роща».
Ветерок листву полощет,
Словно пёстрые флажки.
Крокодиловая роща
Притаилась у реки.
«Крокодиловая Роща»
По её цветам и травам
Капли мелкие блестят.
Меж корнями, по канавам
Крокодилы шелестят.
В мокрых сумерках заметно,
Как они хвостами бьют,
И сверкают разноцветно,
И меж листьями снуют.
Я сижу о них мечтаю,
Все рисую пальмы я,
Книжки целый день читаю,
Про далёкие края.
Из окна своей квартиры
Вижу стены и траву,
Нет ни рек, ни крокодилов
В тех местах, где я живу.
Есть асфальт и зной звенящий,
Есть кузнечики в траве,
Только рощи нет шумящей
С крокодилами в листве.
«Собиратель»
Собираю для чего-то
Гайки в банку от компота
Гвозди, шишки и кору
И картинки с кенгуру
Собираю я в коробки
Камни, бусинки и кнопки,
И коряги, что найду
Я на стол на свой кладу.
Собираю я монеты,
И не нужные предметы:
Марки, лампочки, ракушки,
Перья, зернышки и стружки
Может в жизни так случится,
Что все это пригодится.
Правда – может не случится,
И выходит — зря хранится.
Ведь нельзя же угадать.
Что не можно собирать.
Сергей Георгиев
Родился 9 июля 1954 г. в
Нижнем Тагиле
Автор нескольких десятков
сюжетов «Ералаша» и
множества книжек для
детей и взрослых.
Тему животных в своём
творчестве он считает одной
из важнейших.
«Чудесный денек»
Сказка об одном удачном дне из
жизни маленьких зверят: они
пришла в детский садик,
нарядили елку, к ним пришел
Дед Мороз и подарил подарки. А
под окнами садика их встречают
Снеговичок и котенок Снежок.
Шрифт в книжке крупный,
подходит для начального чтения,
некоторые слова заменены
бледными голубыми
изображениями — на их место
нужно наклеить малюсенькие
цветные наклейки(30 шт).
«Медвежонок Микулька»
Эта сказка вечный
источник добра и
справедливости. Вместе с
замечательными
любимыми героями
малыш отправится в
удивительное
путешествие по миру
сказок и научится
различать правду и ложь,
добро и зло.
«Мама»
Мама любит и жалеет.
Мама понимает.
Мама всё моя умеет,
Всё на свете знает!
— Почему кусают осы?
Спрашиваю прямо.
И на ВСЕ мои вопросы
отвечает мама.
Скажет мне, откуда с неба
Снег зимой берётся.
Почему буханка хлеба
Из муки печётся?
Почему собака лает?
Что во сне приснится?
Почему сосулька тает
И дрожат ресницы?
Почему на небе тучка,
А в лесу — лужайка?
Я ЛИПУЧКА-ПОЧЕМУЧКА,
Современные
детские писатели
России

English     Русский Правила

Южный федеральный университет | Пресс-центр: «Кот в сапогах» предназначался для взрослых читателей: филолог ЮФУ рассказала, какая литература считается детской

12 января исполняется 395 лет со дня рождения Шарля Перро, французского поэта, теоретика искусства и критика эпохи классицизма. Ныне он известен в основном как автор «Сказок матушки Гусыни»: Золушка, Кот в сапогах, Красная Шапочка, Мальчик-с-пальчик, Спящая красавица и других. Почему современным детям интересно читать то, что писалось для взрослых французских дворян 17 века, рассказала преподаватель Южного федерального университета.

Старший преподаватель кафедры теории и истории мировой литературы Института филологии журналистики и межкультурной коммуникации Дарья Пономарева поделилась, когда литература для детей вообще вылилась в отдельное течение, почему советская литература была лучшей в мире и какие есть в наше время хорошие сказочники.

«Проследить развитие детской литературы с IX века пытался советских литературовед Федор Сетин. Другие исследователи, например педагоги Николай Чехов и Антонина Бабушкина, рассматривали детскую литературу как самостоятельное явление только с XVIII века. В России Детская литература возникла на основе устного народного творчества: сказок, былин, песен, пословиц, загадок, которые со времен древней Руси способствовали идейно-эстетическому и нравственному формированию подрастающего поколения.

Широко была распространена лубочная литература, которая также перерабатывала фольклорные сюжеты», — отметила Дарья Пономарева.

По словам филолога, большое влияние оказывали на развитие детской литературы учебные книги. До XVIII века именно азбуки, буквари, азбуковники и энциклопедии были специальными книгами для детей. Отличительной особенностью литературы XVIII века, которая предназначалась молодому читателю, был подчёркнуто назидательный характер. В XIX веке на первый план выдвигается ведущая роль детской литературы в воспитании гражданского чувства, но в то же время большее внимание уже уделяется возрастной специфике детской книги, особенностям детского восприятия, ставится вопрос и об эстетическом воспитании детей, формулируются требования к произведениям детской литературы как произведениям искусства.

«В Европе XIX век стал «золотым веком» детской литературы. В России литература для детей своего истинного расцвета достигла в советскую эпоху. В произведениях таких признанных мастеров, как Сергей Михалков, Корней Чуковский, Самуил Маршак, Виталий Бианки, Аркадий Гайдар, Николай Носов, Виктор Драгунский, Владислав Крапивин, мы находим гармоничный синтез воспитательного, развлекательного и эстетического начал. Как известно, споры о том, что же такое детская литература и какой она должна быть, ведутся, по сути, с того самого момента, как она начала формироваться, прокладывая свой путь к этому самому идеальному синтезу, тем произведениям, авторам которых удаётся научить чему-то своего читателя, развлекая, заставляя задуматься, говоря с ним на одном языке. Думаю, именно такие произведения и могут считаться действительно хорошими «детскими произведениями»

, — поделилась Дарья Пономарева.

В круг детского чтения, часто в сокращенном или переработанном виде, сейчас также включают произведения, которые изначально не предназначались для детской аудитории. Например, сказки Шарля Перро, Александра Пушкина и братьев Гримм, «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса, «Айвенго» Вальтера Скотта, «Робинзон Крузо» Даниэля Дефо и «Путешествия Гулливера» Джонатана Свифта. Эти книги стали детскими «поневоле».

«Роман «Три мушкетёра» создавался Александром Дюма как исторический авантюрно-приключенческий роман для широкого круга читателей.

По своей сути история о похождениях мушкетёров является прямой наследницей средневекового рыцарского романа и авантюрной сказки нового времени, которые выдвигали на первый план то, что во все времена высокого ценилось юными читателями: дух приключений, романтику подвига, образ положительного главного героя, любовную интригу и динамичный сюжет. Благодаря этим качествам роман Дюма быстро прижился в той области художественного словесного творчества, которую принято называть литературой для детей и юношества», — привела пример Дарья Пономарева.

А Шарль Перро в сказке «Кот в сапогах» высмеивает то, как легко раздавались именитые титулы во Франции, но для юного читателя куда важнее мораль о том, что ум, находчивость и смелость будут цениться больше, чем богатое наследство и знатное происхождение, а кота невозможно не любить, как и любого героя-авантюриста.

Эксперт добавила, что, хотя еще в средние века понимали, что для детей нужно писать иначе, от прямого дидактизма в детской литературе писатели постепенно отошли лишь в XIX веке. В итоге именно на рубеже XIX и XX веков и начался расцвет отечественной детской литературы, появлялись первые журналы для детей, после 1917 года открывались специализированные детские издательства. Сегодня детская литература в России продолжает развиваться. Появляются новые книги, авторы, конкурсы произведений для детей. Новых имён много, и может показаться, что даже слишком много.

«Главная проблема новой детской литературы — отсутствие информации о ней. То есть, по сути, мы имеем дело с огромным плохо регулируемым потоком текстов, который просто физически не сможет осилить среднестатистический читатель. О многих современных авторах потенциальный читатель даже не узнает, если не будет специально искать. Безусловно это мешает будущим читателям, их родителям и критикам по достоинству оценить тех, кто претендует оказаться на одной полке с Агнией Барто, Николаем Носовым и Киром Булычёвым», — прокомментировала Дарья Пономарева.

Чтобы вам было легче сориентироваться в этом потоке, Дарья Пономарева назвала несколько авторов и их произведений, которые уже отчасти прошли проверку временем и пользуются заслуженным внимание своих читателей:

— «Сказки про мальчика Лешу» Сергея Седова, издательство «Эгмонт»

— «Большая маленькая девочка» Марии Бершадской, издательство «КомпасГид»

— «Асино лето» Тамары Михеевой, издательство «КомпасГид»

— «Световая азбука. Две сестры, два ветра» Марии Ботевой, издательство «Новое литературное обозрение»

— «Волки на парашютах» и «Взрослые молчат» Аси Петровой, издательство «Детское время».

«Советская детская литература – это неотъемлемая часть мировой литературы. Например, Корней Чуковский не только познакомил советских читателей с произведениями Киплинга, Конан Дойла, Марка Твена и О. Генри, но и написал ряд образцовых научных трудов, посвященных проблеме перевода художественных произведений на русский язык. Перевести художественное произведение с одного языка на другой без потери смысла всегда очень трудно, даже, как часто кажется, невозможно. Все зависит от профессионализма переводчика, который в определённом смысле должен стать соавтором того, чьё произведение он переводит, ведь переводить следует не слово в слово, необходимо подыскивать на другом языке равноценные выражения и обороты, способные передать движение мысли и стиль иноязычного автора. От хорошего переводчика требуется умение передавать не букву, а дух оригинала», — подытожила Дарья Пономарева.

Переводя и адаптируя иноязычные произведения, советские писатели в конечном итоге зачастую создавали оригинальные художественные произведения, близкие, понятные и интересные отечественному читателю сказочные миры. Так произошло, например, с повестью-сказкой Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая представляет собой литературную обработку сказки Коллоди «Приключения Пиноккио. История деревянной куклы», или сказочной повестью Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города», написанной на основе сказки Баума «Удивительный волшебник из страны Оз» и положившей начало оригинальному циклу повестей, которые уже не имели практически никакого отношения к творчеству американского писателя. В целом советским сказочникам повезло — их тоже активно переводили на основные языки мира.

современных российских детских писателей и их произведений. Книги, которые помогут в процессе обучения. «Это грузовик, а это прицеп», Анастасия Орлова

Современные детские писатели

Уважаемые родители! Хорошо ли вы знаете современную детскую литературу? Современные детские писатели?

В современном обществе возрастает роль телевидения, компьютера и других технических средств в жизни родителей и их детей. И роль чтения в семье принижается. А между тем большое место в семейном воспитании занимает чтение. Она расширяет кругозор, учит любить свою Родину, помогает воспитывать человека, учит оценивать поступки, понимать жизнь.

Путеводитель для авторов, Книга друзей детей и молодежи, Детская литература, № 21, Мадрид. Путеводитель для иллюстраторов, Ассоциация друзей детской и юношеской книги, Детская литература, № 20, Мадрид. Баррен П. и Кано И. Испанские авторы детской и юношеской литературы, Испанская ассоциация друзей детской и юношеской книги, Мадрид.

Введение в детскую и юношескую литературу, синтез, Мадрид. Испанская кастильская сказка, Книга Испанской ассоциации друзей детей и молодежи, Темы детской литературы, № 9, Мадрид. Лопес Тамс, Р. Введение в детскую литературу, Университет Кантабрии.

Умная книга может повлиять на ребенка гораздо больше, чем разговор или рассказ взрослого. Во время чтения ребенок остается наедине с собой. То, что он читает, глубоко переживается ими. Он может вернуться к любимому эпизоду, который понравился герою. Хорошая книга – это наставник, учитель и друг. Недаром во все времена великие люди призывали к чтению. А. П. Чехов говорил: «Чтобы воспитать, нужна непрерывная дневная и ночная работа и вечное чтение». Тема чтения актуальна всегда, но почему? Чтение помогает ребенку легко усваивать материал и хорошо учиться. Развивает речь, память, мышление, логику. Учит видеть хорошее и плохое. Готовит ребенка к жизни в современном обществе.

Пелегрин, А. Испанская поэзия для детей, Alfaguar Infantil, Мадрид. Испанская поэзия для молодежи, Alfaguar Juvenil, Мадрид. Руис Кампос, А. Детская литература: введение в его теорию и практику, Гвадалена, Уэльва. Сориано М. Литература для детей и юношества.

Тежерина, Разучивание театральных текстов для детей, Публикации Университета Кантабрии, Сантандер. Лавкрафта с рецензией авторов, идущих темным путем Провидения-мастера. Говард Филлипс Лавкрафт лишил литературный ужас его навязчивых идей девятнадцатого века и отправил его в экзистенциальную тоску. Лавкрафт, поклонник астрономии, желая быть астрономом, был зорким наблюдателем научных достижений и чувствовал себя ничтожным перед лицом необъятности космоса. Он также был одиноким человеком, ночным, предвзятым, запоздалым и пугливым.

При встрече с детским писателем Сергеем Георгиевым родители часто задают вопросы:

Сейчас море книг, как определить хорошая она или плохая?

Ответы Сергея Георгиева:

Очень просто: откройте на любой странице и прочитайте два абзаца. Сердце подскажет, голова заработает. Хорошая детская литература и у взрослого вызовет интерес. Если вы хотите просто отмахнуться от прочитанной страницы, поставьте эту книгу обратно на полку и не давайте ее ребенку.

Хосе Мария Небреда, глубокий знаток творчества Лавкрафта и редактор сборника Вальдемара сборника «Бессонница», подчеркивает характерные черты его литературы: «Лавкрафтовская литература» — это ужас перед неизвестностью, неведение о нашем существовании , атеизм, космическое головокружение, и смерть, много смерти, никогда ничего не кончается хорошо. В своей «Естественной истории страшных сказок» он определяет Лавкрафта как отца «материалистической» истории страха.

В Лавкрафте нет ползающих призраков, вампиров и оборотней. Есть болезни разума и чудовищные безымянные существа, находящиеся за гранью Добра и Зла, древние обитатели Земли, изгнанные тысячи лет назад и до сих пор скрывающиеся в уголках космоса или в тайных и тайных забытых землях. . Он кратко описал их, им и их злые дела, во многих рассказах, которые он вел в журналах того времени.

Как воспитать читающего ребенка?

Ответ:

Советовать трудно. Но невозможно представить читающего ребенка в семье, где взрослые не читают, где не любят и не ценят книги, где этих книг просто нет.

Библиотекари понимают, как важно с детства привить ребенку любовь к чтению, развить интерес к книге.

Уважаемые родители, ребята! Для вас в детской библиотеке разработаны буклеты серии «Современные детские писатели», которые познакомят вас с современными детскими писателями и поэтами, их произведениями, чтобы вы могли ориентироваться в современной детской литературе.

Провиденциальный пасьянс, как его апокрифически определили, преувеличенно высмеивал эти творения в своих письмах. Лавкрафт, явившийся провидением на его надгробии, был не таким уж одиноким. Более того, на протяжении всей своей жизни он поддерживал большую переписку с такими многочисленными целлюлозными писателями, как он сам. Он написал более тысячи писем, заменивших его почти несуществующую светскую жизнь.

При жизни писателя эта община представляла собой литературное движение, известное как Круг Лавкрафта. Из обмена общими идеями то, что возникло бы после его смерти, можно было бы назвать мифами о Ктулху, космогониями существ и взаимозаменяемыми запретными книгами, появившимися как игра в соответствующих произведениях.

  Людмила Геннадьевна Уланова

Замечательная детская поэтесса из города Казани, автор нескольких книг для детей и юношества. Пишет остроумные, оригинальные стихи и рассказы для детей, по профессии переводчик.

Людмила Уланова – постоянный автор журнала «Читайка», ведет две рубрики – «Поэтический мастер-класс» и «В городе Именограде, на Фамильной реке». Она успешно сотрудничает со многими детскими журналами, такими как «Тошка и компания», «Лунтик», «Весёлые картинки», «Знай».

Так начали поклоняться мифам; существа разделились на иерархии и стали богами, старыми и ужасными гримуарами, магическими библиями их темного культа. Антологии Дома Архамов будут питаться в дополнение к участию других авторов, современных Солитеру, с идеей создания канона. Британцу Джону Рэмси Кэмпбеллу исполнилось 14 лет, когда он решил стать писателем после прочтения Лавкрафта. С юношеской дерзостью юности он написал Дерлету, чтобы предложить ему серию «христианско-католических» стилей. Издательство согласилось опубликовать их на ряде условий.

Стихи Людмилы Улановой вдохновляют музыкантов на создание песен, ее спектакль «Луковое счастье» поставлен в детской театральной студии, по мотивам стихов снимаются мультфильмы.

Борисов Владимир Михайлович

Поэт, пишущий стихи для детей. Его стихи добрые, веселые, поучительные о мальчиках и девочках, об их питомцах, об обитателях зоопарка и многом другом, очень нравятся всем детям.

Главное оставить типичный сеттинг сказок Лавкрафта и его Круга в мифической Новой Англии и найти их в Англии. Дерлет предложил долину Северн, бывшую римскую территорию. Кэмпбелл написал и переписал, в соответствии с указаниями редактора, серию рассказов для публикации в Испании и появился в Лейк-Лейк и других нежелательных соседях. По словам Оскара Марискаля, автора, переводчика и регистратора томов, они являются частью «первого первого Кэмпбелла», далекого от темной и ужасной атмосферы, столь характерной для его библиографии.

Как привить детям интерес к чтению книг?

С точки зрения писателя ответ прост: писать хорошие книги. А также? А еще — зайдите к своим читателям. Владимир Михайлович очень часто разговаривает с детьми. Стихи выбирает веселые, озорные, шутливые.

Лукашкина Мария Михайловна

Замечательная московская детская поэтесса, писательница и переводчица. О себе она говорит так:

Томас Лиготти: Ничто как жизненная позиция

Лавкрафт вездесущ в своих работах. Британец выступил и в роли антолога: в «Новые мифы о мифах Ктулху» он отобрал девять докладов таких авторов, как Стивен Кинг, Белкнап Лонг или Брайан Ламли. Среди современников никто не заслуживает такого уважения, как Томас Лиготти. Это черная дыра ощущений и инициатор онтологической истории ужасов, которая выделяется точным и уникальным использованием языка, в котором каждое слово создает эффект и головокружение. Лиготти строит свою работу из своего прошлого в качестве редакторского консультанта и как обычный сумасшедший дом и глубокая депрессия.

Я научился читать в четыре года. В шесть лет она уже читала как взрослая. Я много читаю. Даже ночью бывало — с фонариком и под одеялом. Он был записан в трех детских библиотеках. Самые любимые детские писатели — С. Маршак, Н. Носов, А. Волков, В. Каверин…

Мария Михайловна Лукашкина очень часто выступает перед детьми в библиотеках, школах, рассказывает о своем творчестве, читает свои оригинальные и легкомысленные стихи , истории. Также она дружит с журналом Мурзилка.

Литература спасла его, когда он вошел в Вакуум, который мастерски отражает на его страницах: его абстрактный ужас, экзистенциальным постулатом которого является Ничто. Лиготти — нигилист, хотя и не в духе Лавкрафта. Лиготти, автор, его товарищи, а не страх, производит равнодушие.

Эмилио Буезо: наследие без границ

Ничто, Пустота, обретает целостность между своими страницами. Мифы о Ктулху не знают границ или языковых барьеров. По этой причине одним из самых выдающихся продолжателей наследия Лавкрафта является Кастельон Эмилио Буэзо. Он не единственный испанский автор, пишущий о космическом ужасе, но, пожалуй, самый яркий. «Я заменил безумие, о котором писал Лавкрафт, на то, что он захватил наше общество», — объясняет автор «лучшего романа-мифа», по мнению Небреды.

Бокова Татьяна Викторовна

Жила-была девочка… Родилась в Москве. Училась в школе с углубленным изучением немецкого языка. Много читаю: книги, журналы. .. Школу закончил с золотой медалью, а Московский университет международных отношений — с отличием. В детстве она часто простужалась, и лучшим лекарством для нее были сказки Ганса Христиана Андерсена. Самая любимая книга в детстве, «Необыкновенные приключения Карика и Вали» Дж. Л. Лари. Эта книга научила Татьяну другому взгляду на мир.

Главные герои — бездомные дети Каира, которым угрожает сокрушительная угроза. История, написанная с ухмылкой и весельем, связана с одними из самых успешных провидений. Оба самые добродетельные из «молодых Ктулхиев». Бэррон увлекся литературой, отображая самые разнообразные и причудливые профессии. Его сочинения, обычно короткие рассказы, полны тревожного гнева. Обычно они имеют дело с сущностями, которые используют человеческие проявления в качестве туш, из которых они выходят в виде оболочек.

У Бэррона действительно параноидальные измерения любви, потому что он сомневается в соседстве, переосмысливая свою личность. В «Крыльях тьмы»: 21 новая история ужасного низкотехнологичного фанатика, его рассказ «Бродвей» — лучший из всех: вызывает отвращение и дезориентирует. Бэррон гораздо лучше, чем писатель, как в романе, почти в последовательности рассказов, сшитых вместе хрупкой общей деформацией, которая претендует на то, чтобы придать им вид романа.

Свое первое стихотворение Таня написала в 8 лет. Потом были и другие стихи, но они были написаны как соревнование между папой и дочерью. Тогда Татьяна Викторовна и не подозревала, что на ее стихах вырастут целые поколения детей. Ее первая книга детских стихов вышла, когда родился сын Саша. Татьяна Бокова пишет не только стихи, но и музыку.

Кирнан, со своей стороны, женщина в исключительно сексистском клубе. Палеонтолог по образованию, как показано в ее отчетах, Кирнан не писатель ужасов. В его рассказах больше внимания уделяется атмосфере, настроению, персонажам, чем часто слабым сюжетам. Его главные героини — женщины, находящиеся в депрессии или на грани безумия, почти всегда с суицидальными наклонностями. Еще одна модель Пикмана открывает уже упомянутую антологию Dark Wings с подавляющей мощью. Как данные для жадного читателя, Кернан живет в Провиденсе.

Георгиев Сергей Георгиевич

  Не все могут писать для детей. Для этого надо как минимум разбираться в детских мечтах и ​​фантазиях. Георгиев делает это мастерски.

Написав свой первый юмористический рассказ, автор решил, что станет писателем-юмористом.

Существа, придуманные Кругом Лавкрафта, никогда не были очевидны. Лавкрафт, например, вдохновил их на большее, чем последствия его видения, чем его образ. По этой причине многим авторам комиксов, когда они подходили к адаптации некоторых вымышленных историй, приходилось представлять их на основе кратких описаний.

Глава любителей комиксов, конечно же, Алан Мур. Будучи хорошим предком, Муру чувствует себя комфортно в яростном материализме Лавкрафта, в этой подавляющей концепции вселенной, в которой человек — крошечное пятно. Кульминацией настроения Муста в Ktonian стал «Неомикон», группа рассказов, играющих с названием главного гримуара саги, «Некрономикон». Они подчеркивают гениальность Мура, которая приходит, когда он забывает свое волшебное восприятие реальности.

Когда Георгиев начал писать для детей, рассказы стали получаться разные: и веселые, и грустные. Пишет сказки, лирические и юмористические миниатюры, сказки, сценарии.

Георгиев — автор более 50 сюжетов в киножурнале «Ералаш». Он написал много книг для детей. Все его рассказы особенные, заставляют о многом задуматься. Он пишет о серьезных и важных вещах специально для детей, на понятном им языке.

Майк Миньола, создатель «Хеллбоя», является одним из самых уважаемых любителей девятого искусства. Несмотря на то, что он построил свою неповторимую вселенную, в которой пытался отделиться от опеки Лавкрафта, отголоски его прозы глубоки в его рисунках и сюжетах. Миньоле мы обязаны Проклятию, свалившемуся на Готэм, самому оригинальному приключению Бэтмена. Как сценарист, он великолепно объединяет малоизвестную вселенную человека-летучей мыши с репрессивным миром Лавкрафта. Результат показывает, что это очень рекомендуемый способ — глубокие знания, которыми обладают Миньола, Бэтмен и Мифы.

Часто Сергей Георгиев встречается с детьми. Писатель рассказывает юным читателям о секретах своего мастерства, о своей работе в журналах «Веселые картинки», «Мурзилка» и киножурнале «Ералаш», а также читает и рассказывает свои истории, отвечая на многочисленные вопросы детей.

О.М. Конышева , с. библиограф Долинский Государственная Дума

С детства мы можем вдохновиться литературой, чтобы найти самое интересное имя. Мы смотрим на имена известных писателей, потому что это классические имена, но они поддерживают всю свою силу. Нам нравятся имена известных писателей, потому что они привносят индивидуальность, и среди них мы можем найти традиционные имена с дополнительным оттенком, придающим индивидуальность автору. В этом списке для детей, конечно же, есть имя, которое вы ищете для своего ребенка.

Детские имена известных авторов

Мигель. Название происходит от и означает «никто не похож на Бога». Многие известные писатели носили это традиционное имя, но сохраняли свою полную силу как Мигель де Сервантес. Это имя имеет латинское происхождение, и его значение относится к исторической «семье Юлий». Помимо того, что писатель Хулио Коразар сохранил его как одно из самых вдохновляющих имен для детей. Имя еврейского происхождения и имеет значение «сила Божья». Писатель Габриэль Гарсиа Маркес, несомненно, способствовал сохранению популярности и харизмы этого традиционного имени.

Многие считают, что во времена современных гаджетов дети не читают книг. Тем не менее, в 2007 году всего за один день было продано более 11 миллионов копий одной из частей знаменитой серии о Гарри Поттере. А через 3 года Джоан Роулинг, автор книги, была признана одной из самых влиятельных женщин Великобритании. Поэтому рано списывать со счетов детских писателей. В то же время предпочтения современных юных читателей существенно отличаются от того, что читают их родители. Об этом лучше всего свидетельствует десяток современных детских писателей. Места в этом списке распределены случайным образом, но всех авторов, вошедших в него, объединяет мировая известность и коммерческий успех.

Это одно из самых привлекательных имен для детей. Это имеет свое значение и связано с «богом войны». Мы не можем не ассоциировать его с Марио Бенедетти, так что это не только современное имя, но и самое соблазнительное. Это имя и означает «стрела Бога».

С этим именем на ум приходит ирландский писатель Оскар Уайльд, звучание которого наполнено силой и харизмой. Имя имеет латинское происхождение и означает «победитель». Все заявления о намерениях для этого имени с большим шармом, который напоминает нам о французском писателе Викторе Гюго.

Джоан Роулинг

• Гарри Поттер и философский камень
• Гарри Поттер и Тайная комната
• Гарри Поттер и узник Азкабана
• Гарри Поттер и Кубок огня
• Гарри Поттер и Орден Феникса
• Гарри Поттер и Принц-полукровка
• Гарри Поттер и Дары Смерти
• Фантастические животные и места их обитания
• Квиддич от древности до наших дней
• Сказки Барда Бидла

Миры и герои. В своей знаменитой серии о Поттере Роулинг создала мир, в котором сосуществуют две группы людей — волшебники с уникальными магическими способностями и обычные люди (маглы), ничего не знающие о существовании магов, поскольку они тщательно маскируются. События книг британского писателя посвящены приключениям юных волшебников, обучающихся в школе чародейства.

Чему учат пьесы? С одной стороны, книги о Поттере достаточно хорошо раскрывают проблемы взросления, дружбы и поиска себя. Из действий героев видно, что каждый, даже совершив ошибку, может ее исправить или, по крайней мере, сделать свою ошибку не столь катастрофичной. С другой стороны, эти романы могут вызвать сильный интерес к магии, а в некоторых случаях ребенок может даже на время потерять связь с реальностью.

Мария Парр

• Вафельное сердце
• Тоня Глиммердал

Миры и герои. В мире, который описывает Мари Парр, нет ничего сверхъестественного, однако ее произведения способны проникнуть в самые потаенные уголки сердца. Главные герои – обычные дети, столкнувшиеся с характерными для их возраста проблемами. Более того, они очень похожи на персонажей из произведений Астрид Линдгрен, ведь очень многое эти дети воспринимают через призму юмора. Лена, Трилле и Тоня с радостью выпутываются из очень сложных ситуаций, не озлобляя на душу.

Чему учат пьесы? Герои произведений современной детской писательницы Марии Парр преодолевают все испытания, потому что обладают сильным чувством семьи и дружбы. Например, обращаясь к папе, главная героиня известного рассказа «Тоня Глиммердал» заявляет: «Ты не можешь перестать называть меня папой только потому, что случилось что-то плохое».

Корнелия Функе

• Повелитель драконов
• Король воров
• Призрачный рыцарь
• Серия Inkheart (Чернильное сердце, Чернильная кровь, Чернильная смерть)

Миры и герои. В книгах Корнелии Фрунке перед юными читателями предстает юный фэнтезийный мир, в котором возможно практически все. В нем живут призраки, драконы и люди с уникальными способностями. Например, в романе «Чернильное сердце» отец главной героини обладает способностью оживлять героев книг, а в романе «Повелитель драконов» описывается трогательная дружба десятилетнего мальчика и дракона.

Чему учат пьесы? Несмотря на то, что книги Корнелии Фрунке являются ярким образцом детской фантазии, из них можно извлечь много полезных уроков. Например, в трилогии «Чернильное сердце» герои идут на огромные жертвы, чтобы восстановить справедливость и спасти других людей. Также уделяет много внимания доброте и сочувствию.

Филип Пулман

• Серия Dark Beginnings (Золотой компас, Чудесный нож, Янтарный телескоп)
• Восковая галерея

Миры и герои. В трилогии «Темное начало» вселенная состоит из множества параллельных миров. Передвигаться по ним можно только с помощью магии. В одном из таких миров родилась главная героиня сериала — Лира. Ее мир отличается наличием демонов — существ, составляющих часть личностей людей. Также Пулман создал детективный сериал «Галерея восковых фигур», рассказывающий о 10-летних сыщиках.

Чему учат пьесы? В своих произведениях этот современный детский писатель рассуждает о предательстве, дружбе и даже насилии. Кроме того, он поднимает проблемы детей и родителей, доверия и веры. Правда, иногда на страницах книг Пульмана можно встретить критику церкви, и к непонятным поступкам героев тоже следует быть готовым.

Кейт ДиКамилло

• Спасибо Винн Дикси
• Парящий тигр
• Приключения мышки Десперо
• Удивительное путешествие Эдварда Банни
• Как с неба упал слон
• Молочная свинья
• Свинка Мила — настоящая принцесса
• Свинка Мила. Новые приключения

Миры и герои. Истории Кейт ДиКамилло — это сказки, центральными персонажами которых являются дети, животные и анимированные игрушки. Так в истории про игрушечного кролика Эдварда рассказывается о том, как он, попадая в руки разных людей, постепенно научился любить. А рассказ «Спасибо, Винн-Дикси» описывает отношения одинокой девушки и бездомной собаки.

Чему учат произведения? Работы Кейт ДиКамилло добрые, теплые, немного грустные, но всегда жизнеутверждающие. Писатель много внимания уделяет теме любви. Автор также поднимает вопросы о стойкости, предательстве и чести. По ее мнению, дети должны знать, что мир состоит не только из легкости и радости.

Рик Риордан

• Перси Джексон и похититель молний
• Перси Джексон и море монстров
• Перси Джексон и проклятие Титана
• Перси Джексон и лабиринт смерти
• Перси Джексон и последнее пророчество
• Перси Джексон и олимпийцы
• Пропавший герой
• Сын Нептуна
• Этикетка Афины
• Дом Аиды

Миры и герои. Основой мира, созданного писателем, стала древнегреческая мифология. На страницах его знаменитой серии о Перси Джексоне можно встретить практически всех мифических существ, от Зевса, Аида и Посейдона до нимф, сатиров и фурий. Но полукровки — дети богов и смертных — играют центральную роль в его романах.

Чему учат произведения? В первую очередь произведения современного детского писателя Рика Риордана развивают интерес к греческой мифологии, а такие знания в некоторой степени расширят кругозор ребенка. Книги также затрагивают тему дружбы, взросления и семейных отношений. Но не стоит ждать от этого приключения эпических глубоких рассуждений или нравственных уроков.

Крессида Коуэлл

• Как приручить дракона
• Как стать пиратом
• Как говорить с драконом
• Как перехитрить дракона
• Как победить дракона

Миры и герои. Переведенные на русский язык книги Крессиды Коуэлл — это воспоминания лидера Икинга Кровожадного, который рассказывает о своем детстве. В мире Коуэлла викинги окружены драконами, поэтому сюжет строится вокруг взаимоотношений людей и этих существ. Писательница достаточно подробно проработала детали своего фантастического мира, придумав целую систему видов драконов и создав уникальный архипелаг островов и племен.

Чему учит работа? Книги Коуэлла в забавной форме рассказывают о том, как развивать и поддерживать дружеские отношения. Также они много говорят о доверии и взаимопомощи, поэтому нравятся даже тем, кто настороженно относится к современному детскому фэнтези из-за обилия насилия и оккультизма. Они подойдут маленьким героям, которым не всегда удается подвиг.

Джин Дюпро

• Янтарный город: побег
• Янтарный город: люди искры
• Янтарный город: предсказание

Миры и герои. Мир, возникший в воображении Джина Дюпро, впервые умещается в подземном поселении, созданном для спасения жизни на планете. Уже много лет в этом месте живут люди, освещаемые только фонарями, хотя создатели города надеялись выйти на поверхность через 200 лет. Рассказы о поверхности давно стали традицией, люди не знают, что такое дождь, ветер, пение птиц и многое другое. Найти путь в новый мир взрослым помогут обычные подростки.

Чему учат пьесы? Трилогия о городе Янтаре учит истине, которую не всегда легко донести до детского сознания, а именно умению ценить даже самые простые и обыденные вещи. Книжные герои не просто спасают мир, они борются за возможность жить на поверхности земли и наслаждаться солнечным светом. В произведениях писателя представлены смелость и тяга к знаниям. Однако в них нет насилия, жестокости и боли.

Сильвана Де Мари

• Последний эльф
• Последний орк

Миры и герои. Сильвана Де Мари уверяет нас, что каждый строит мир, которому он принадлежит. Писательница наполнила свой мир фантастическими героями (эльфами, орками, драконами, троллями и др.), огромной силой веры и немалой долей горечи. Последнее связано с тем, что люди уничтожают эльфов, потому что они лучше людей и обладают непонятной большинству магией.

Чему учат пьесы? В отличие от многих детских авторов, этот современный детский писатель учит своих читателей терять не только отрицательных, но и положительных персонажей. Она показывает, что если искренне сопереживать, горе от тяжелого камня может превратиться в чистую печаль, которая даст силы жить дальше. В произведениях итальянки красной нитью проходит мысль о том, что тьма хоть и существует, но ее можно победить.

Эрин Хантер (общий псевдоним писателей К. Кэри, К. Болдри, Т. Сазерленд и У. Холмс)

• Цикл «Воители»
• Цикл «Новое пророчество»
• Цикл «Сила трех»
• Цикл Знака Звезд
• Серия Странников
• Серия «Хроники стаи»

Миры и герои. Центральными фигурами творчества этих авторов являются животные. Всемирно известный сериал о кошках и медведях. Итак, цикл «Воители» повествует о нескольких племенах диких кошек, сражающихся между собой, кроме того, с ними происходят самые разные приключения. А сериал «Странники» посвящен медвежатам, ищущим дом, где они могли бы не бояться людей.

Чему учат пьесы? Несмотря на то, что вышеперечисленные сериалы посвящены исключительно животным, в поступках их персонажей люди легко угадывают. Эти книги поднимают проблемы любви и дружбы, преданности и предательства. При этом сюжет произведений позволяет посмотреть на питомцев с другой стороны и даже побывать на их шкуре.

Сказки и былины – История русской литературы для детей и юношества (1574 — 2010)

• Ограниченный доступ

  Предварительный материал

  Страницы:

  я – xi

• Ограниченный доступ

  1.

  Начало (1574–1770)

  Страницы:

  1–6

• Ограниченный доступ

  2. От Просвещения к сентиментализму (1770–1825 гг.)

  Страницы:

  7–23

• Ограниченный доступ

  3.

  Романтизм (1825–1860).

  Страницы:

  24–76

• Ограниченный доступ

  4. Реализм (1860–1890).

  Страницы:

  77–168

• Ограниченный доступ

  5.

  Модернизм (1890–1917)

  Страницы:

  169–293

• Ограниченный доступ

  6. Все цвета радуги (1918–1932)

  Страницы:

  294–353

• Ограниченный доступ

  7.

  Новое общество — новая литература (1932–1940)

  Страницы:

  354–426

• Ограниченный доступ

  8. «Под мудрым руководством партии и отеческой заботой товарища Сталина» (1941–1953)

  Страницы:

  427–471

• Ограниченный доступ

  9.

  Оттепель в мире детей (1954–1968)

  Страницы:

  472–533

• Ограниченный доступ

  10. Годы застоя (1969–1985)

  Страницы:

  534–557

• Ограниченный доступ

  11.

  Перестройка добралась до детской литературы (1986–1991)

  Страницы:

  558–562

• Ограниченный доступ

  12. Новая русская детская литература (1991–2010)

  Страницы:

  563–571

• Ограниченный доступ

  Библиография

  Страницы:

  573–575

• Ограниченный доступ

  Указатель имен

  Страницы:

  577–588

Бен Хеллман, доктор философии, Хельсинкский университет, старший преподаватель русской литературы.