Ветка с осенними листьями аппликация: Конспект занятия по аппликаций на тему «Осенняя веточка»

Конспект занятия по аппликаций на тему «Осенняя веточка»

Мақсаты (цель): Учить пользоваться ножницами – отрезать тонкую полоску бумаги от прямоугольника (веточку), составлять и приклеивать композицию из готовых форм (листьев). Развивать навыки работы в технике аппликация. Закрепить знание цветов. Воспитывать усидчивость и старание.

Қостілділік компонент (билингвальный компонент): күз- осень, жапырақ – листочек, сары – желтый, қызыл – красный, қызғылтсары- оранжевый

Оборудование и материалы: Картины с изображением Осени; прямоугольники цветной бумаги; готовые формы (листья), ножницы, клей,салфетки.

Түсінеді /Понимают/: составление композиций из готовых форм (листьев) осенней веточки

Іс — әрекет кезендері Этапы деятельности	Тәрбиешінің іс — әрекеті Действия воспитателя	Балалардың іс — әрекеті Действия детей
Мотивациялық — танымдық Мотивационно — побудительный	Сегодня к нам в гости из сказочной страны пришла девочка Маша. И она рассказала мне очень интересную историю. Однажды Маша пошла в сказочный лес. Долго она ходила по лесу и любовалась красотой сказочных осенних деревьев. Листья на деревьях были яркие, пестрые, золотые, нарядные. И вот он шла, шла и вдруг увидела дерево. Оно стояло в стороне от других деревьев, и было оно очень грустное. Маша подошла к нему и спросила, почему оно такое грустное. — Как вы думаете, ребята, что ей дерево ответило? Да, дерево ей ответило, оно грустное и печальное, потому что у него нет красивого осеннего наряда, как у других деревьев. Маша пожалела дерево, но одна она не смогла ничего сделать. И поэтому Маша пришла к нам и просит нас помочь дереву, украсить его красивыми осенним листочками. Ребята, поможем дереву и Маше?	Здороваются и внимательно слушают Машу Потому, что у него нет листьев. Да, поможем.
Ұйымдастырушылық- ізденушілік Организационно — поисковый	Ребята, какое сейчас время года? — Правильно. Послушайте стихотворение об осени. Осень.                    Осень. Осыпается весь наш бедный сад.                   Листья пожелтелые по ветру летят;                    Лишь вдали красуются там, на дне долин,                   Кисти ярко-красные вянущих рябин.                                                                        А. Толстой — Посмотрите вот на эту картину. Что на ней изображено? — А как вы думаете, какое время года изобразил художник на картине? — Почему вы так решили? А сейчас давайте с вами превратимся в осенние листочки. — Раз, два, три, повернись — в листья превратись Физминутка.                             Листья осенние тихо кружатся,                             Листья нам под ноги тихо ложатся.                             И под ногами шуршат, шелестят,                             Будто опять закружиться хотят. — Раз, два, три повернись — в деток превратись! — Предлагает пройти за свои рабочие места и обратить внимание, что находится на столе Қостілділік компонент (билингвальный компонент): күз- осень, жапырақ – листочек, сары – желтый, қызыл – красный, қызғылтсары- оранжевый Сөздік жұмыс Словарная работа: листья, дерево, веточка, осенний (На столе лежат цветные прямоугольники.) Показ образца – составление композиции Осенней веточки — Ребята, посмотрите, вот такую красивую осеннюю композицию мы будем с вами выполнять. Скажите, какой формы листок? Предлагает приступить к самостоятельной работе, следуя образцу воспитателя. При необходимости обращаться за помощью к воспитателю Напоминать в ходе работе об аккуратности — А теперь посмотрите на свои волшебные отрезки и скажите, какой они формы? — Правильно. С помощью прямоугольника мы с вами должны отрезать тонкую полоску бумаги и это у нас будет – веточку. Затем приклеиваем веточку и к веточке составляем и приклеиваем композицию из готовых форм (листьев). Потом я возвращаюсь на свое место и убираю обрезки бумаги на тарелочку. (Проводится пальчиковая гимнастика.) Раз, два, три, четыре, пять — Будем листья собирать, Листья березы, листья рябины, Листики тополя, листья осины, Листики дуба мы соберем. Маме осенний букет отнесем. — Молодцы. А теперь напомните, как нужно пользоваться ножницами. — Хорошо. А теперь возьмите в одну руку волшебные прямоугольники, а в другую волшебные ножницы.	Отвечают на вопросы воспитателя Осень Внимательно слушают стихотворения Рассматривают картины с изображением Осени Беседуют Листья на деревьях пожелтели, изменили свой цвет. Выполняют физминутку, согласно текста Проходят за свои рабочие места, замечают, что лежат га столах Повторяют слова, закрепляют их на билингвальном компоненте Наблюдают за показом, запоминают Овальной, с двумя острыми концами Прямоугольной Желтые, красные, оранжевые Выполняют пальчиковую гимнастику по тексту Рассказывают, как нужно пользоваться ножницами Держать прямо перед собой, не размахивать в разные стороны, чтобы не поранить себя и других
Рефлекстік — үйлесімділік Рефлексивно — корригирующий	Ребята, посмотрите, и в нашем волшебном лесу произошло чудо. И здесь грустное дерево стало нарядным и красивым. И дерево и Маша говорят нам огромное спасибо и за листья, и за стихотворения. Но им пора возвращаться в свою волшебную страну. Они говорят вам до свидания.	Прощаются с Машей, анализируют и любуются своими работами.

Конспект занятия по аппликации «Осенняя веточка» | План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа):

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №7 «Жар — птица»

Конспект занятия по аппликации

В средней группе

«Осенняя веточка»

Составила:

воспитатель

Невзорова Н.В.

2017 г.

«Осеняя веточка»

Цель: Уточнить представления детей о характерных признаках осени. Умение работать с ножницами.

Задачи:

Обучающие:

— систематизировать знания об осенних признаках, явлениях природы осенью.

Развивающие:

—  развивать сообразительность, умение самостоятельно находить признаки осени, устанавливать связи между изменениями живой и неживой природе; творческое мышление.

— активизировать словарь детей, умения правильно составлять предложения

— закреплять навыки детей отвечать на вопросы полным ответом.

— закреплять навыки работы с ножницами и клеем.

 Воспитывающие:

— воспитывать интерес, умение слушать других детей, любовь к природе, эмоциональное восприятие, умения взаимодействовать друг с другом

Материалы и оборудование: альбомные листы, клей, ножницы, комплект материалов для аппликации на каждого ребенка. Веточка с листьями на ватмане

Предварительная работа: беседы о птицах, рассматривание сюжетных картин об осени, чтение художественных произведений, отгадывание загадок.

Ход занятия

(звучит осенняя мелодия)

Воспитатель: — Ребята я приготовила для вас загадку, если вы ее отгадаете, то узнаете, о чем мы будем говорить?

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…» (осень)

— Молодцы, конечно осень. Мы будем не только говорить об осени, но еще поработаем нашими руками.  Присаживайтесь ко мне, посмотрите на картину и расскажите, что вы видите:

— какое время изображено на картине;

-какие признаки замечаете данного времени года:

— что происходит с животными в данное время года. (дети рассказывают составляя небольшой рассказ)

Воспитатель: Какие молодцы. Вот и подул осенний ветерок, давайте покажем, что делает осенний ветерок в природе.

Физминутка «Ветер дует нам в лицо»

-Ребята, сегодня я принесла вам показать красивую осеннюю веточку с разноцветными листьями (дети подходят к мольберту). Посмотрите, что с ней стало, ветерок так сильно подул, что все листья разлетелись. А я так хотела ее вам показать. Давайте вместе соберем листочки и прикрепим к нашей веточке. (дети оформляют веточку). Я предлагаю вас сегодня сделать свою веточку. Присаживайтесь за свои рабочие места. У вас на столах имеется все необходимое для работы. Что вам понадобится давайте вместе проверим все ли есть (дети отвечают).  Итак, с чего мы начнем. (ответы детей). Сначала повторим правила работы с ножницами (повторяют).

-Какого цвета будет веточка?

Покажите эту полоску. Почему полоски разной длины?

Как можно сделать короткую веточку?

Хорошо. Веточки готовы. Давайте займемся листьями. У вас в тарелочках квадратики разного цвета и 3 готовых листочка. Вы должны сами вырезать еще 2 листочка из этих квадратиков. Напоминаю, ножницами работаем аккуратно, держим их правильно. Выполняем (дети выполняют задание). А теперь прежде чем клеить соберите всю веточку на альбомном листе, посмотрите все ли хватает? Вот теперь начинаем приклеивать все детали. Лишний клей помогаем убрать салфеткой (дети выполняю, если необходима помощь воспитатель помогает). Ну что, все выполнили, красивая получилась у вас веточка правда?

— Молодцы, хорошо поработали. Давайте устроим выставку с нашими веточками (оформляют выставку работ)

-Ребята, скажите, чем мы сегодня с вами занимались? (ответы детей).

Applique Tree Branch — Etsy.de

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

Найдите что-нибудь памятное, присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.

( 225 релевантных результатов, с рекламой Продавцы, желающие расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров. Вы увидите результаты объявлений, основанные на таких факторах, как релевантность и сумма, которую продавцы платят за клик. Учить больше. )

Большая овальная аппликация в виде веток

#21013-10 25 293 стежка 5,44 x 8,95 дюйма (138,18 x 227,33 мм)

Доступные форматы: ART, DST, EMB, EXP, HUS, JEF, PES, XXX,

№ 21013-10 25,293 стежка 5,44 x 8,95 дюйма (138,18 x 227,33 мм)

Доступные форматы: ART, DST, EMB, EXP, HUS, JEF, PES, XXX,

DesignSize:

21013-10|5,44″ x 8,95″ (138,18 x 227,33 мм)

DesignWidthInches:

21013-10|5. 44

DesignHeightДюймы:

21013-10|8,95

DesignWidthMM:

21013-10|138.18

DesignHeightMM:

21013-10|227.33

Количество стежков:

21013-10|25 293

Лицензирование:

Без лицензии

Доступные форматы:

АРТ

Доступные форматы:

Летнее время

Доступные форматы:

ЭМБ

Доступные форматы:

ОПЫТ

Доступные форматы:

ГУС

Доступные форматы:

ДЖЕФ

Доступные форматы:

ПЭС

Доступные форматы:

ХХХ

ПДФ:

21013.