Подборки статей по воспитанию
Методики раннего развития
ВСЯ Монтессори — скачать книги, посмотреть сайты и видео
ВЕСЬ Гленн Доман — скачать бесплатно книги и карточки
Методика Гленна Домана
Методика Монтессори: Когда во что играть
Учимся читать по методике Сесиль Лупан
Карточки Домана — 17 методов использования
Методика Марии Монтессори
Чем может быть полезна методика Масару Ибуки?
Методика Н.А.Зайцева
Методика Железновых «Музыка с мамой»
Глен Доман и его открытие, перевернувшее мир
Методика Сесиль Лупан
Методика Вальдорфская
Ребенок и компьютер
Как сделать Интернет детским?
Ребенок и компьютер
Развивающие компьютерные игры для детей
Детские и семейные интернет-поисковики
Интернет для школьников
Интернет-ресурсы для дошкольников
Беременность и компьютер
Технологии в образовании
Развивающие приложения для маленьких детей на iPad (50 штук)
Развивающие приложения для детей и подростков на iPad
Развивающие приложения для детей на Android
Развитие детей с помощью iPad (8 видео-роликов)
Польза iPad для детей
15 причин для внедрения новых технологий в образование
30 технологий для улучшения образования
Образование 21-го века (английский)
Украину ждёт бум дистанционного образования
Отец и ребенок
Как привлечь папу к воспитанию ребенка?
Отчим: «Новый папа» для ребенка
Как стать хорошим отцом
Советы будущему папе
Отцы и дети: конфликт поколений
Современный папа, какой он?
Кто важнее для ребенка: мама или папа?
Вклад отца в воспитание ребенка
15 причин организовать партнерские роды
Беременность и вегетарианство
Вегетарианская пища в периоды беременности и кормления грудью
Беременность и вегетарианство
Как приучить ребенка есть овощи и фрукты
Вегетарианство для детей
Ребенок не ест овощи? Маленькие родительские хитрости
Куда пойти в ребенком в Украине
Где провести выходные с ребенком в Киеве?
Бассейны Киева для младенцев
Куда пойти с ребенком.
Культурный отдых в Киеве
Детские центры по методике М. Монтессори в Украине
Воспитание заграницей
Как воспитывают детей в Европе
6 самых «зеленых» школ мира
Малыши / Bebe(s)
Подвижные игры из Китая
Игры детей Греции
Особенности дошкольного образования разных стран мира
Интересные факты об образовании в разных странах мира
Образование за границей
18 фактов об образовании в Китае
23 интересных факта об американских колледжах
10 фактов об образовании в Мексике
21 удивительный факт о системе образования в Финляндии
30 интересных фактов об образовании в Японии
Путешествия
Путешествие заграницу с малышом
В отпуск с малышом
Как провести отпуск с ребенком до года?
Как провести отпуск с ребенком от 1 до 3 лет
Как провести отпуск с ребенком от 3 до 7 лет
Выходные на природе: польза для здоровья и развития
В турпоход с ребенком
Как развлечь ребенка в поезде?
Ребенок и природа – как правильно организовать отдых?
Интерьер детской комнаты
Идеальный интерьер для маленькой детской комнаты
Какой должна быть детская комната?
Советы по дизайну комнаты для девочки
Советы по дизайну комнаты для мальчика
Детская комната с учетом темперамента ребенка
101 лучшая идея дизайна комнаты для девочек
125 идей дизайна комнаты для подростков
101 лучшая идея дизайна комнаты для мальчиков
Будем благодарны, если поделитесь статьей:
Читайте также: Самое популярное и лучшее:Методика Монтессори для детей 1-3 лет.
Советы педагогаЧто представляют собой дети этого возраста и в чём нуждаются? В сегодняшней статье Монтессори педагоги и психологи детского центра «Созвездие» разберут основные особенности ухода за детьми от 1 до 3х и расскажут, как организовать развивающую среду по методу Монтессори, опираясь на эти знания.
Главное, что нужно помнить о первых трёх годах жизни
-
С самого рождения и до возраста трёх лет мозг ребенка настроен на впитывание информации приходящих от всех анализаторов: слух, обоняние, вкус, зрение и осязание развиваются в первую очередь именно в этом возрасте
-
По мнение специалистов по Методике Монтессори именно в период до трёх лет формируется самое первое впечатление от этого мира: насколько он безопасный, интересный, доброжелательный и так далее. Эти установки человек несёт с собой до конца жизни,
-
Обучение детей возможно только через непосредственный опыт и повторение практических действий.
Малыши от 1 до 3 лет способны усваивать в разы больше информации, чем взрослые, при условии, что это информация связана со средой, в которой они находятся, и у детей есть возможность активно исследовать.
Малыши от 1 до 3 лет способны усваивать в разы больше информации, чем взрослые, при условии, что это информация связана со средой, в которой они находятся, и у детей есть возможность активно исследовать.Построение распорядка дня ребенка 1-3 лет по методике Монтессори
Самое главное, без чего Монтессори перестаёт быть собой, это свобода выбора действий для детей, даже если им ещё и трёх лет не исполнилось. Вокруг этого строится всё остальное.
Необходимая среда
-
Среду, в которой ребенок находится необходимо чередовать: детская, ванная, гостиная, кухня, столовая, детская, двор и так далее,
-
Самым маленьким очень важно проводить достаточно времени на полу с игрушками, это важно для правильного развития как интеллекта, так и опорно-двигательной системы,
-
Прогулки на свежем воздухе должны быть включены в ежедневный распорядок дня при буквально любой погоде,
-
Монтессори материал и другие игрушки, а также организация пространства детской должны соответствовать развитию ребенка,
-
Чередуйте время игр и общения с взрослым и время, когда ребенок может остаться наедине с собой в безопасном пространстве (для этого важно правильно организовать детскую),
-
Обновляйте набор материалов и занятий по мере взросления малыша, помните, что в первые три года жизни развитие идёт очень быстро.
Игры и занятия с Монтессори материалом. Правила для родителей детей от 1 до 3
-
Для занятий по Монтессори методике необходимо подготовить несколько разнообразных наборов: развитие крупной и мелкой моторики, когнитивное развитие и установление причинно-следственных связей, сенсорное развитие, работа с сыпучими материалами и водой, творческие занятия, развитие речи
-
Методика Монтессори предполагает также, что дети даже в возрасте 3 лет способны самостоятельно поддерживать порядок в своей игровой зоне: научите ребенка заниматься в одном и том же месте, а материалы возвращать на ту же полку, где они лежали.
-
Каждый день на полке должны стоять как активности уже знакомые ребенку, так и те, которые он видит первый раз
-
Отдавайте предпочтение простым игрушкам и натуральным материалам: пластиковые кнопочные игрушки, пресыщенные звуками и лампочками только мешают развитию ребенка
-
Демонстрируйте новые занятия только когда малыш готов к новой информации (здоров, находится в хорошем настроении, выспался и сфокусирован на вас)
-
Не забывайте о простых домашних делах, ведь методика Монтессори для детей 1-3 лет строится во многом на развитии бытовой самостоятельности ребенка: уборка, готовка, освоение различных застёжек на одежде и обуви обязательно должны быть включены в ежедневное расписание малыша.
Начинать можно с самых простых вещей и проговаривания действий: «Смотри, мама убирает игрушки в ящик, Петенька играл, а теперь пришло время прибраться! Сможешь сам положить этот мячик в ящик?»
Начинать можно с самых простых вещей и проговаривания действий: «Смотри, мама убирает игрушки в ящик, Петенька играл, а теперь пришло время прибраться! Сможешь сам положить этот мячик в ящик?»Не стесняйтесь искать вдохновение, как в специализированных изданиях, так и в интересах самого ребенка: сходит с ума по машинкам – предложите сортировку машинок или устройте гонки по извилистой трассе, любит возиться с песком – предложите рисовать на нём узоры.
Кормление
-
Любое кормление ребенка должно быть добровольным: не заставляйте ребенка есть по часам, лишь придерживайтесь общего распорядка и выделите в доме место, где ребенок сможет всегда раздобыть питьевую воду и здоровые снеки
-
Отношение к грудному вскармливанию у Монтессори специалистов разное, поэтому лучше всего прислушаться к себе и ребенку и продолжать кормление грудью, пока вас это устраивает. Помните, что грудное молоко укрепляет иммунитет и в целом благоприятно воздействует на здоровье ребенка
-
С первых лет жизни приучайте ребенка мыть руки перед едой самостоятельно,
-
Позвольте ребенку сфокусироваться на еде, не включайте ему мультики и не читайте книжки во время кормления.
Хорошей темой для разговора во время еды будет проговаривание названия ингредиентов, вкуса блюда и так далее: «Смотри, какой румяный оладушек! Петенька с мамой сделали тесто и пожарили оладушки. Румяный вышел оладушек, очень красивый. А это что это у нас на тарелке? Это же варенье с черникой. Сладкое варенье!» -
Прекрасными занятиями по методике Монтессори для детей от 1 до 3 лет является приготовление пищи и сервировка стола: делегируйте несложные задачи малышу (мытье овощей, перемешивание теста) и научите его самостоятельно выкладывать необходимую посуду и приборы (с этим могут помочь коврики с подсказками)
-
Старайтесь кормить ребенка домашней едой: консервированное детское питание никогда не сможет полностью заменить блюда, приготовленные из свежих продуктов. Обсудите с педиатром перевод ребенка на «взрослую» диету
Уход за ребенком 1-3 лет в духе Монтессори
-
Так же как и с питанием, сон и процедуры отхода ко сну не должны быть насильственными, постарайтесь также построить режим дня ребенка таким образом, чтобы и просыпаться он мог самостоятельно
-
Для лёгкого отхода ко сну продумайте последовательность действий, которые смогут успокоить малыша: купание, легкая гимнастика под расслабляющую музыку, чтение вслух
-
Во время приучения к горшку старайтесь свести к минимуму использование моментально впитывающих памперсов (ребенок должен научиться ощущать момент, когда ему нужен туалет), выберите простой однотонный горшок без лишних украшений и функций и поставьте его в ванной комнате, будьте мягкими и последовательными.
Монтессори педагоги категорически не рекомендуют стыдить ребенка за мокрые штанишки, даже если кажется, что малыш «не добежал» по собственной вине. -
Купание и другие телесные процедуры стоит проводить с уважением к телу ребенка, старайтесь простить разрешение на прикосновение к разным частям тела: попросите ребенка протянуть вам руки и ноги, повернуться, наклониться. У детей ближе к трём годам стоит напрямую просить разрешения: «Можно я почищу тебе ушки?». Такая практика является лучшим способом защиты детей от насилия: с самого маленького малыш знает, что даже мама не может трогать меня без моего согласия.
Монтессори педагоги категорически не рекомендуют стыдить ребенка за мокрые штанишки, даже если кажется, что малыш «не добежал» по собственной вине.Принципы коммуникации с детьми от 1 до 3 в соответствии с методом Монтессори
Несмотря на то, что многие дети не осваивают речь даже к концу данного периода полноценное общение с родителями просто необходимо им. Как же убедиться в том, что общение полноценно и работает на благо ребенка?
-
Не успев освоить человеческую речь, маленькие дети крайне чувствительны ко всем невербальным способам общения: мимика, движения, высота голоса, характер действий взрослых и так далее. Чаще демонстрируйте свою любовь малышу: обнимайте его и берите на руки, играйте, улыбайтесь и стройте смешные лица. В то же время, старайтесь сократить взаимодействие с ребенком, когда вы сердитесь, так как нетерпеливые движения и раздраженное лицо только напугают его.
-
Ребёнок – это полноценный человек, который с самого начала достоин уважения. Именно такое отношение должно читаться во всех действиях, обращенных к ребенку.
-
Дети от 0 до 3 лет ещё не обладают достаточным произвольным вниманием, поэтому всё общение по методу Монтессори начинается с установления контакта с ребенком: присесть, посмотреть в глаза, начать говорить не спеша, доброжелательно, но чётко донося суть своего обращения,
-
Обучение культуре общения начинается с родительского примера: родители должны регулярно использовать «спасибо», «пожалуйста», «можно?» и другие вежливые слова и действия уже с первого года жизни ребенка,
-
Не сюсюкайтесь и не искажайте звучание слов – ребенку важно слышать грамотную речь родителей.
Свои эмоции же вы можете выразить мимикой, жестами и действиями, -
Старайтесь осознанно общаться с ребенком, не используя привычных, но очень вредных способов похвалы и наказания детей: «какая послушная девочка!», «отдам тебя дяде полицейскому, если будешь плохо себя вести!», «Такой большой мальчик, а хнычешь как девочка», «Отстань, не видишь, что взрослые разговаривают?»
-
Уважайте личное пространство ребенка, его право как на общение, так и на нежелание общаться: не позволяйте родственникам насильно тянуть ребенка, целовать его и настаивать на общении. Сведите к минимум любые действия против воли малыша, а если совершить подобное всё же придётся, предупредите его (например, перед походом к врачу) или объясните свои действия после (например, если ребенок чуть не выбежал на дорогу).
Свои эмоции же вы можете выразить мимикой, жестами и действиями,О чем можно говорить с ребенком до трёх лет?
Бывает, что родители 1-3 летних детей теряются, когда Монтессори педагоги задают им вопрос: «Как часто вы разговариваете с ребенком?».
Действительно, о чем можно говорить с существом, который ещё не может полноценно поддержать разговор?
Вот лишь несколько идей, которые можно использовать с самого рождения ребенка:
-
Задавайте малышу вопросы о происходящем вокруг: «Слышишь? За окном лает собака. Гав-гав лает. Громко собака лает. Слышишь собачку?». К двум-трём годам можно добавлять и вопросы посложнее: «что это там за окном?», «Как собачка лает?», «Что это у тебя в руках?», «А что это ты делаешь?» и так далее, ориентируйтесь на индивидуальный темп развития ребенка,
-
Показывайте и описывайте самые разные предметы: «Смотри, какой цветочек! Это тюльпан. У него длинная ножка и красные лепестки. Красивый цветок. Красный. Видишь? Нравится тебе? А как он пахнет?»
-
Рассказывайте о прошедших и предстоящих событиях: «Сейчас мы пойдём к бабуле в гости. Как нашу бабушку зовут? А где она живёт? А что мы будем делать у бабули? Будем чай пить.
А что мы в прошлый раз делали?» -
Следите за разнообразием словаря и тем, не бойтесь сложных слов: проговаривайте названия улиц и имена людей, говорите о животных, растениях и мировой художественной культуре. Помните, ребенок до 3 лет учится через собственный опыт, и интересные разговоры с родителями это тоже часть этого опыта.
А что мы в прошлый раз делали?»Знакомство с занятиями по методике Монтессори в детском клубе
К трём годам многие мамы выходят из декрета, но ещё раньше у семьи появляется желание разнообразить распорядок дня малыша и найти ему компанию ровесников.
Мы рекомендуем начинать знакомство с детскими клубами с групп «Вместе с мамой» для самых маленьких.
Преимущество Монтессори групп в том, что все описанные выше принципы ухода за ребенком сохраняются и в детском учреждении: воспитатели уважают малышей, предоставляют им свободу выбора активностей и всячески поощряют проявления самостоятельности в простых бытовых задачах.
Монтессори пространство клуба организованно специально для детей от 0 до 3 лет: вся фурнитура подобрана под детский рост, каждый уголок безопасен для самостоятельного исследования, в доступе всегда соответствующие возрасту материалы, которые обязательно несут в себе не только развлекательную, но и образовательную функцию. С детьми работает несколько воспитателей, прошедших специальную подготовку по Монтессори педагогике.
Помимо свободной самостоятельной работы с материалами в программу Монтессори групп для детей до 3 лет также включены упражнения на развития речи (песенки, стишки, театральные постановки, чтение вслух), пальчиковая гимнастика, групповые игры на расширение кругозора, рисование, музыка, игровая гимнастика.
Детям очень нравятся подобные занятия, где направление активностей постоянно чередуется, поэтому со временем малыши уже без проблем и слёз остаются без родителей и на несколько часов подряд, что однозначно сбережет нервные клетки семьи в первые дни посещения детского сада.
Выводы
Первые три года жизни ребенка – это возраст, в котором ребенок ещё не осознал себя как личность и действует во многом бессознательно. Тем не менее, именно в этом возрасте личность начинает формироваться, и от действий взрослых во многом будет зависеть, каким вырастет малыш.
Окружите же ребенка любовью и уважением, чтобы дать ему главное для гармоничного развития. Старайтесь держать баланс между разнообразием активностей и перевозбуждением ребенка чрезмерным количеством игрушек и декора. Помните, что самое главное – это не вещи и наборы, а ваши отношения с малышом и включение его в жизнь семьи. Именно уважение и признание ребенка равноправным членом семьи диктуют все остальные правила Монтессори воспитания.
Заключение
Возраст от года до трёх отличное время для первых знакомств с детскими клубами: дети испытывают большую потребность в смене локаций, а родители в возможности хотя бы ненадолго отдохнуть от них.
Детский Монтессори центр «Созвездие» предлагает большой выбор занятий для детей от 9 месяцев и до 6-7 лет: Монтессори группы и индивидуальные занятия, мини-детские садики и сады на полный день, занятия с педагогами и психологами, кружки по интересам.
В нашем центре можно записаться на пробное занятие совершенно бесплатно и принять взвешенное решение уже после очного знакомства. Для записи достаточно просто позвонить нам или оставить заявку с помощью формы на сайте. Мы будем ждать вас в наших клубах!
Видеогалерея — Монтессори-гид
Начальная и начальная школа | Elementary
ПОМОЩНИКИ МЛАДЕНЦАМ
ПУТЕШЕСТВИЕ К НЕЗАВИСИМОСТИ (21:47)
Исследование того, как практика Монтессори поддерживает естественное развитие человека в самые ранние годы. Это видео включает в себя такие темы, как потребность в острых навыках наблюдения, важность динамичного языка, как выглядит концентрация «малыша» в детском сообществе, а также краткий обзор того, когда ребенок готов перейти из младенческого сообщества в первичную среду. .
ОБУЧЕНИЕ ТУАЛЕТУ (12:07)
Краткое объяснение подхода к обучению туалету, используемого в Монтессори-средах.
НАБИВАНИЕ БУСЕР (6:07)
История совместной работы руки и разума.
ТРУД РЕБЕНКА (19:56)
Процесс внутреннего роста побуждает детей искать опыт, отвечающий их постоянно меняющимся потребностям в развитии. глубоко привязаны к движению в эти ранние годы и к тому, как природа обеспечивает взрослому дорожную карту в удовлетворении постоянно меняющихся потребностей детей.
ВОДА (7:28)
История исследования под чутким руководством.
ИНТУИЦИЯ МОНТЕССОРИ (6:53)
Интуиция доктора Монтессори привела ее к методам работы с детьми, таким как трехэтапный урок языка, который отражает современные научные открытия в области человеческого обучения.
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ СВЯЗИ (19:00)
Изучение человеческих отношений и условий, которые лучше всего поддерживают наших самых маленьких детей в повседневной жизни.
ПОДДЕРЖКА МОНТЕССОРИ-ПРАКТИКИ: НОВЫЕ УЧИТЕЛЯ (16:30)
Первые годы Монтессори-практики ставят перед новыми учителями уникальные задачи.
Преподаватели-преподаватели всех возрастных уровней практики исследуют некоторые связанные с этим динамические процессы. Они описывают тип поддержки, в которой нуждается начинающий гид, чтобы успешно пройти его/ее критические первые годы.
ПОВСЕДНЕВНАЯ ЕДА (4:14)
Запечатлеть обычные дни в Монтессори-среде… взгляд на ежедневное приготовление и наслаждение здоровой пищей в сообществах маленьких детей.
МОЕ УТРО (20:45)
Испытайте подход Монтессори к малышам, следуя за тремя отдельными детьми в течение утра в детском сообществе.
НАВЕРХ СТРАНИЦЫ
ОСНОВНЫЕ ВИДЕО
ПОДКЛЮЧЕНИЕ (7:57)
Учителя начальных классов Монтессори просят стать «динамической связью» с подготовленной средой для ребенка.
РАВНОЕ ОБУЧЕНИЕ (9:39)
Вложенные первичные сообщества разновозрастных детей автоматически создают и предоставляют детям различные социальные роли.
ПЕРЕХОДЫ (19:43)
Съемка обычных дней в среде Монтессори… Переходы соединяют повседневную деятельность в основной обстановке. Установки Монтессори могут особенно способствовать естественному ежедневному потоку для маленьких детей.
МОЙ ДЕНЬ (18:57)
Испытайте подход Монтессори на трех младших детях, путешествующих по утренним рабочим периодам.
АЛФАВИТ ЖИЗНИ (7:13)
Доктор Сильвия Дубовой, доктор философии, о личности ребенка.
ХЕЙЗЛ НАкрывает НА СТОЛ (5:50)
Преподаватель Монтессори претерпевает трансформацию во время обучения, чтобы развить способность смотреть на ребенка свежим взглядом.
РИТУАЛ ЕДЫ (5:58)
Возможности для детей выполнять различные социальные задачи и развивать отношения вплетены в ежедневные ритуалы основной среды Монтессори.
НОВЫЙ КЛАСС (12:09)
Начало с троек: основы начала Монтессори-программы.
ЦЕПОЧКА (7:25)
История упорства.
ВЕДРО (9:10)
Рассказ о решении задач в начальных классах.
МОЯ РОЗОВАЯ БАШНЯ (7:26)
История подбора младшего ребенка для соответствующей работы.
ЗАКУСКИ (5:17)
Съемка обычных дней в Монтессори-среде… Перекус — это социальное взаимодействие в начальной Монтессори-среде. Практические жизненные задачи, встроенные в перекус ребенка, еще больше укрепляют его независимость и способность решать проблемы. Тихие разговоры способствуют развитию грамотности у маленького ребенка.
НАВЕРХ СТРАНИЦЫ
НАЧАЛЬНЫЕ И ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ВИДЕО
НАБЛЮДЕНИЕ И УЧИТЕЛЬ (16:16)
Исследование роли наблюдения в нашей повседневной практике как в начальной, так и в начальной установке.
CLEAN UP SET UP (5:20)
Съемка обычных дней в Монтессори-среде… Забота об окружающей среде поддерживает участие детей в их учебном сообществе.
ПОДДЕРЖКА МОНТЕССОРИ-ПРАКТИКИ: НОВЫЕ УЧИТЕЛЯ (16:30)
Первые годы Монтессори-практики ставят уникальные задачи перед начинающими учителями. Преподаватели-преподаватели всех возрастных уровней практики исследуют некоторые связанные с этим динамические процессы. Они описывают тип поддержки, в которой нуждается начинающий гид, чтобы успешно пройти его/ее критические первые годы.
СОЗДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ СООБЩЕСТВА (23:40)
Съемка обычных дней в Монтессори-среде… Монтессори фокусируется на удовлетворении потребностей детей.
МУЗЫКА НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ (10:59)
Запечатлеть обычные дни в среде Монтессори… Дети ежедневно знакомятся с основами музыки с помощью интегрированных материалов и занятий.
ГРАМОТНОСТЬ (24:18)
Съемка обычных дней в Монтессори-среде… Естественное развитие грамотного человека, способного самовыражаться и успешно общаться с другими, лежит в основе подлинной Монтессори-практики.
НАЧАЛО СТРАНИЦЫ
НАЧАЛЬНЫЕ ВИДЕО
СОВМЕСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ (15:34)
Ребенок начального возраста естественным образом стремится работать в группе и решать свои задачи.
ВСТРЕЧИ И КОНФЕРЕНЦИИ (17:33) Взгляд на роль Монтессори-педагога в задании тона, создании культуры обучения и поддержке социально-эмоционального развития в начальной школе.
КРЮЧОК (6:29)
Искусство управления элементарной средой Монтессори.
ЦВЕТЫ (3:13)
История элементарного исследования.
DISCOVERY (8:23)
Съемка обычных дней в Монтессори-среде… Вдохновляющая культура научных исследований в начальной школе.
ЗМЕИ (8:34)
История элементарного «Большого Дела».
ГРИБ (6:02)
История элементарной групповой работы.
ВЫХОД (12:40)
Подготовка первоклассника к будущему включает выход за пределы классной комнаты.
ПСИХОГЕОМЕТРИЯ (5:57)
Кей Бейкер, доктор философии. обсуждает работу доктора Монтессори под названием «Психогеометрия».
СЛОН В КОМНАТЕ (1:26)
Слон в комнате: введение в проект.
НАЧАЛО СТРАНИЦЫ
Учебные материалы Монтессори и образовательные онлайн-видео
| Новый вариант онлайн-доставки! | Немного о себе |
Компания EdVid создала онлайн-видеотеку Монтессори, содержащую более 600 видеороликов Монтессори для ориентации родителей, обучения ассистентов Монтессори, демонстрации материалов, развития лидерства в школах Монтессори (как государственных, так и частных), пионеров Монтессори и других тем . Доступно в трех пакетах годовой подписки. «О да, я снова подпишусь! Ваши видео важны для дальнейшего успеха моего школьного сообщества.» Шейла Столов, Эрмоса Монтессори «Очень рады новым видео. Мы все впечатлены разнообразием и качеством этих видео!! Спасибо за этот замечательный ресурс!!» Айеша Нотиар, One World Montessori «Фантастические видео» Галина Винер, Монтессори Академия Узнать больше | EdVid предлагает сотни бесплатных видеороликов Монтессори на YouTube и предоставляет DVD-диски Монтессори для ориентации родителей, повышения квалификации персонала, обучения помощников и руководства школой. EdVid (Издательство образовательных видео) началось в 1994 году с совместного предприятия с Американским обществом Монтессори (AMS) для совместного производства видео для родителей 3-6. EdVid и AMS продолжали сотрудничать в производстве DVD для каждой из возрастных групп от младенцев/малышей до средней школы. Издательство Educational Video Publishing (Edvid) также выпустило ряд популярных DVD-дисков для обучения родителей и персонала в сотрудничестве с ведущими монтессорианцами. Последнее предприятие EdVid — разработка онлайн-курсов Монтессори. Работая с ведущими программами обучения учителей Монтессори, эти курсы основаны на обучающих видеопрограммах EdVid, но имеют дополнительные функции, включая онлайн-тест и сертификат об окончании (для помощников) или CEU для учителей. Читать далее |
К 100-летию образования Монтессори в 2007 году AMS и EdVid совместно выпустили Воспитание ради мира: сущность Монтессори. Посетите наш канал | Подпишитесь на канал EdVid на YouTube, чтобы увидеть сотни бесплатных Монтессори-видео |
|
