Айзенк биография: Ганс Юрген Айзенк – биография, книги, отзывы, цитаты

Майкл Айзенк — биография, творчество, отзывы, лучшие книги.

Краткая биография автора

На нашем книжном сайте Вы можете скачать книги автора М. Айзенк в самых разных форматах (epub, fb2, pdf, txt и многие другие). А так же читать книги онлайн и бесплатно на любом устройстве – iPad, iPhone, планшете под управлением Android, на любой специализированной читалке. Электронная библиотека КнигоГид предлагает литературу М. Айзенк в жанрах .

На нашем сайте представлены 3 книги автора М. Айзенк. Самая популярная по мнению наших читателей «».

Психология

8.0

0

Майкл Айзенк

Память

Человечество всегда интересовалось памятью, неизменно поражаясь проявлениям ее утраты. Сегодня мы знаем о памяти вполне достаточно, чтобы иметь возможность объяснить те ее аспекты, которые представляют наибольший интерес для широкой читательской аудитории, в том числе — и прежде всего — студенческой. Эта книга — исчерпывающее повествование о памяти, современное учебное пособие, созданное усилиям…

Майкл Айзенк Память

Психология

8.0

0

Майкл Айзенк

Исследования человеческой психики

Почему мы ведем себя именно так в критические моменты нашей жизни, почему подчас испытываем сильнейшие эмоции, а иной раз в подобной же ситуации являемся лишь сторонними наблюдателями происходящего? В чем кроется загадка человеческой психики, что заставляет нас чувствовать и поступать именно таким образом? Всемирно известные психологи Ганс Айзенк и Майкл Айзенк попытались дать ответы на эти непрос…

Майкл Айзенк Исследования человеческой психики

Психология

8.2

0

Майкл Айзенк

Психология для начинающих

Второе издание `Психологии для начинающих` дает полное представление о современном состоянии психологии.

Оно значительно расширено по сравнению с первым изданием. Это увлекательный рассказ о психологии, введение в дисциплину, способное заинтересовать студентов, пока с ней незнакомых. В книге раскрываются основные подходы психологии — биологический, когнитивный, социальный, возрастной, бихевиоральн…

Майкл Айзенк Психология для начинающих

Похожие авторы

Екатерина
Мурашова

8.06 78 книг

Александр
Гиршон

8.80 7 книг

Lee

8.20 5 книг

В. Н. Карандашев

7.48 6 книг

Руденко
А. М.

7.87 19 книг

Владимир
Иванов

7.62 109 книг

А. В. Запорожец

8.33 6 книг

Владимир Сергеевич Лавров

8.00 13 книг

Ганс Айзенк и его вклад в развитие психологии

Автор Татьяна в . Опубликовано История и Биографии Последнее обновление: 13/03/2015

Годы жизни: 4 марта 1916 — 4 сентября 1997

Ганс Юрген Айзенк родился в Германии в семье знаменитых актёров. После развода родителей его воспитанием занималась бабушка. Его антипатия к Гитлеру и нацистам заставила его переехать в Англию, когда когда ему исполнилось 18 лет. Из-за своего немецкого гражданства он с трудом нашёл в Англии работу. В конце концов, в 1940 году он получил степень доктора в области психологии в Университетском колледже Лондона, научным руководителем его стал Сирил Берт, получивший известность благодаря своим исследованиям на тему наследуемости интеллекта.

Карьера

Во время Второй мировой войны Айзенк занимался исследовательской деятельностью в Mill Hill Emergency Hospital. Позже он основал кафедру психологии в Институте психиатрии при Лондонском университете, где продолжал работать до 1983 года. Он состоял при университете в качестве почетного профессора вплоть до своей смерти в 1997 году. Стоит отметить, что он был чрезвычайно плодовитым писателем: за время своей карьеры он опубликовал более 75 книг и 1600 статей в журналах. До самой своей смерти он был одним из наиболее часто цитируемых ныне живущих психологов.

Вклад в развитие психологии

Он был не только одним из самых известных психологов, но и одним из самых спорных. Жаркие споры вызывал, например, доклад о последствиях психотерапии, который он опубликовал в 1952 году. В своей работе Айзенк сообщил, что состояние двух из трёх пациентов значительно улучшается или восстанавливается в течение двух лет, независимо от того, прибегали ли они к психотерапии или нет.

Также он был ярым критиком психоанализа, отвергая его как абсолютно ненаучный подход.
Наибольшие споры вокруг Айзенка вызывал его взгляд на наследуемость интеллекта — в частности, его мнение по поводу того, что расовые различия в интеллекте могут быть частично связаны с генетическими факторами. После того, как один из его учеников подвергся жёсткой критике за публикацию работы, в которой он предположил, что именно генетика определяет расовые различия в интеллекте, Айзенк выступил в его защиту со своей статьёй «Аргумент IQ: раса, интеллект и образование» (The IQ argument: Race, Intelligence, and Education), которая только подогрела споры и критику. Лишь в своей автобиографии (1990) он изложил более умеренную точку зрения и отдал должное значению, которое оказывают на формирование интеллекта окружающая среда и опыт.

Ганс Айзенк был, конечно, неоднозначной фигурой в психологии, но невозможно не согласиться с тем, что его широкие исследования оказали большое влияние на развитие и становление психологии как науки. Кроме того, его работа в сфере личности и интеллекта, сыграла важную роль в установлении подходов к подготовке специалистов и психотерапии, которые прочно укоренились в области эмпирических исследований и науке в целом.

Теги: биография

Есть что сказать? Оставть комментарий!:

Ганс Дж. Айзенк

Корр, П.Дж. (2016). Ганс Айзенк: противоречивая психология . Лондон: Пэлгрейв. Щелкните здесь, чтобы перейти на Amazon. психологи». Профессор Эндрю Колман , Университет Лестера

«Приятная книга Филипа Корра об этом гиганте психологии не является ни агиографией, ни работой по сносу. Это честно. Корр восхваляет и критикует работу Айзенка и помогает нам понять человека, который был и остается одновременно героем и злодеем». Профессор Ян Дири , Эдинбургский университет  

«Удивительная научная биография Ганса Айзенка — такая всеобъемлющая, актуальная, цитируемая, вдохновляющая и написанная в моем любимом стиле. Биограф оставил мне пространство, чтобы составить собственное мнение об Айзенке, мой «собственный подзаголовок его биографии». Это нужно прочитать!»  Профессор Малгожата Файковска , Институт психологии Польской академии наук

«Это очень важная и очень хорошо написанная книга. Это больше, чем психобиография, и я нашел ее совершенно «непреодолимой». Филип Корр был дотошным в этом исследовании и написал увлекательный и очень сбалансированный отчет о сложном и блестящем психологе». Профессор Адриан Фернэм , Университетский колледж Лондона  

«Поучительная и проницательная книга: Филип Корр мастерски передает сложный и противоречивый гений Ганса Айзенка. Этот биографический очерк одного из гигантов психологии двадцатого века раскрывает личность и науку, а также страсти, которые они вызывали». Профессор Джеральд Мэтьюз , Университет Центральной Флориды

«Эта книга будет увлекательным чтением для всех, кто интересуется темой личности, поскольку она показывает, как Ганс Айзенк преодолел десятилетия невзгод, чтобы создать науку о личности, какой мы ее знаем сегодня. ” Доктор Адам Перкинс , Королевский колледж Лондона  

«Автор, Филип Корр, является ведущим мировым исследователем личности и хорошо знал Айзенка, что позволило ему дать редкую интеграцию личной и профессиональной биографии Айзенка. Читатели найдут четкие и обоснованные оценки интеллектуального и социального вклада Айзенка, а также личные выводы, полученные как из непосредственного опыта, так и из обсуждений с теми, кто знал его лучше всего». Доктор Артур Поропат , Университет Гриффита, Австралия

«Ганс Айзенк был выдающимся человеком и ученым и за свою карьеру затронул многие области психологической науки. Профессор Филип Корр, ведущий авторитет в ряде областей исследований, в которых Айзенк так сильно оставил свой след, проделал замечательную работу, объединив многие грани профессионального и личного миров Ганса Айзенка в этом вдумчивом и информативном издании». Доктор Гэри Льюис , Йоркский университет

Статья, посвященная столетию в The Psychologist

Corr, P. J. (2016). Столетие индивидуалиста: Филип Дж. Корр о жизни и творчестве Ганса Дж. Айзенка. Психолог , 29 (март). Скачать здесь

Корр, П. Дж. (2016). Иногда вам нужен изгой. Times Higher Education , 31 марта 2016 г. Скачать здесь

Corr, P. J. (2016). Доказала ли история правоту Айзенка насчет генов и IQ? Разговор (10 марта 2016 г.). Щелкните здесь

Чтобы ознакомиться с (опубликованной) статьей Филипа Корра о важности противоположного голоса в академических кругах с точки зрения долгосрочного воздействия и о том, как некоторые люди пытаются заставить его замолчать, прочитайте это

Eysenck Material

Ниже приведены информация, веб-ссылки и материалы, подтверждающие мою биографию профессора Ганса Айзенка, одного из ведущих психологов двадцатого века.

В Интернете есть несколько видеороликов Айзенка о Хансе Айзенке, демонстрирующих его стиль (нажмите на выделенные ссылки):

1. Лекция 1980 г. о его теории личности

2. Лекция 1994 г. о курении и раке

3. Доклад о его взглядах на психоанализ, курение, рак и личность и многое другое (включая роль бунтарь в науке)

4. Программа BBC 1994 года, Еретики : предыстория дебатов о расе и IQ и Ганс Айзенк, рассказывающий о своей роли в этих жарких дебатах

5. Публичная лекция об IQ и расе, а также критика ведущие генетики, а также социолог и психолог — снято в Королевском институте 9.0005

6. Интересное интервью 1980 года с Айзенком, которое варьируется от обсуждения тестирования интеллекта, поведенческой терапии и свободы воли.

7. Участие в телепередаче на тему религии (Айзенк выступает с 9.30 — в этом ролике известный философ А.Дж.Айер говорит, что он «полностью согласен» с взглядом Айзенка на рукотворную природу Бога )

Кроме того, чтобы прочитать, почему Ганс Айзенк ушел из Общества экспериментальной психологии в 1950-х годах.

Гениальный тест лимонного сока на интроверсию-экстраверсию.

(Первоначальный эксперимент был опубликован в Eysenck, S.B.G. & Eysenck, HJ (1967). Реакция слюны на лимонный сок как мера интроверсии. Перцептивные и двигательные навыки , 24 , 1047-1053.) Уильям Ревелл из Северо-Западного университета, США, прочитал лекцию Ганса Айзенка в 2013 году в Международном обществе изучения индивидуальных различий (ISSID) — это дает хороший обзор научного подхода Айзенка.

Креативность и психические заболевания

Представление о том, что креативность и безумие связаны, является старой идеей, и теория креативности/гениальности Айзенка дает этому нейропсихологическое объяснение. Недавно эта ассоциация была обнаружена во впечатляющем исследовании, опубликованном в одном из ведущих научных журналов.

Power, R. A. и др. . (2015). Полигенные показатели риска шизофрении и биполярного расстройства предсказывают креативность. Nature Neuroscience , 18 , 953–955.

Резюме статьи: В этом исследовании изучалось, связаны ли показатели генетического риска шизофрении и биполярного расстройства с креативностью. Результаты показали, что действительно более высокие показатели риска были связаны с членством в творческом обществе или творческой профессией как в исландском, так и в отношении шизофрении и биполярного расстройства. Эти ассоциации не могут быть объяснены усилением родства между творческими личностями и людьми с психозами, что указывает на то, что креативность и психоз имеют общие генетические корни.

Демонстрировать лишний раз успех у многих отцов (и матерей!), а неудача — сирота, в статье 28 авторов!

Курение, рак и личность

Работа Айзенка о роли личности и курения в развитии рака и других заболеваний была и остается весьма спорной. В этом разделе вы найдете некоторые документы, представляющие историческую ценность.

Чтобы узнать о презентации книги Айзенка 1980 года, нажмите здесь

Чтобы получить пресс-релиз профессора Ричарда Пето для журналистов, присутствовавших на презентации этой книги, нажмите здесь

Для обзора литературы по эпидемиологии щелкните здесь, чтобы просмотреть статью Doll and Peto 1981 года.

Айзенк появился в телепрограмме BBC в 1980 году, чтобы обсудить эту тему с профессором Ричардом Пето — это можно увидеть здесь.

 

Споры вокруг работы Айзенка продолжаются. Вот презентация Тони Пелоси 2021 года о том, что он считает — с некоторым основанием — одним из самых больших скандалов в психологии, особенно в том, что касается физического здоровья: доктор Энтони Пелоси | Личность и смертельные заболевания; разоблачение научного скандала Ганса Айзенка — YouTube

 

 

Теории личности | План главы

РЕЗЮМЕ ПЛАН

I. Обзор теории факторного анализа
Раймонд Кеттелл и Ганс Айзенк использовали факторный анализ для выявления черты (то есть относительно постоянные склонности людей). Кеттелл определил
большое количество личностных черт, тогда как Айзенк выделил только три общие факторы.

II. Биография Рэймонда Б. Кеттелла
Рэймонд Б. Кеттелл родился в Англии в 1905 г., получил образование в Университете Лондоне, но большую часть своей профессиональной карьеры провел в США. Он держал должности в Колумбийском университете, Университете Кларка, Гарвардском университете и Университет Иллинойса, где он провел большую часть своей активной карьеры. В течение последние 20 лет своей жизни он был связан с Гавайской профессиональной школой. Психология. Он умер в 1998, за несколько недель до своего 93-летия.


III. Основы факторного анализа
Факторный анализ — это математическая процедура уменьшения большого количества баллов. к нескольким более общим переменным или факторам. Соотношения исходного, конкретного баллы с факторами называются факторными нагрузками. Черты, генерируемые через факторный анализ может быть либо униполярным (масштабируется от нуля до некоторой большой величины), или биполярный (имеющий два противоположных полюса, таких как интроверсия и экстраверсия). Чтобы факторы имели психологическое значение, аналитик должен повернуть оси на котором нанесены баллы. Айзенк использовал ортогональное вращение, тогда как Кеттелл предпочитал наклонное вращение. Процедура косого вращения обычно дает больше признаков, чем ортогональный метод.

IV. Введение в теорию признаков Кеттелла
Кеттелл использовал индуктивный подход для определения признаков; то есть начал с большой объем данных, которые он собрал без предвзятой гипотезы или теории.
A. P-метод
P-метод Кеттелла — это корреляционная процедура, в которой от одного человека во многих различных случаях и является его попыткой измерить индивидуальное или уникальные, а не общие черты. Кеттелл также использовал dR (дифференциальный R) техника, которая соотносит баллы большого количества людей на множестве переменные, полученные в двух разных случаях. Объединив эти две техники, Кеттелл измерил оба состояния (временные состояния внутри человека). и черты (относительно постоянные склонности человека).


B. Средства наблюдения
Кеттелл использовал три различных источника данных, которые входят в матрицу корреляции:
(1) L-данные или записи о жизни человека, полученные в результате наблюдений, сделанных
другими людьми; (2) данные Q, основанные на вопросниках; и (3) Т-данные или информация полученные в результате объективных испытаний.

V. Исходные признаки
Исходные признаки относятся к основному фактору или факторам, ответственным за взаимосвязь поверхностных признаков. Их можно отличить от признаков индикаторы или поверхностные признаки.


VI. Черты личности
Черты личности включают как общие черты (общие для многих людей), так и уникальные черты (свойственные одному человеку). Черты личности также можно классифицировать на темперамент, мотивацию (динамическую) и способности.
A. Черты темперамента
Черты темперамента связаны с поведением человека. Из 35 первичных или черты первого порядка, которые определил Кеттелл, все, кроме одной (интеллект), в основном черта темперамента.

Из 23 нормальных признаков 16 были получены через Q media и сочинить знаменитую шкалу Кеттелла 16 PF. Дополнительные семь факторов которые составляют 23 нормальных признака, первоначально идентифицированных только через L данные. Кеттелл считал, что патологические люди обладают одинаковыми 23 нормальными чертами. как и другие люди, но, кроме того, они проявляют одну или несколько из 12 аномальных черт. Кроме того, патология человека может быть просто обусловлена ​​нормальной чертой, переносимой до
крайность.
B. Признаки второго порядка
35 первичных исходных признаков имеют тенденцию группироваться вместе, образуя восемь явно выраженных признаков. распознаваемые признаки второго порядка. Два сильнейших признака второго порядка можно назвать экстраверсией/интроверсией и тревогой.

VII. Динамические черты
В дополнение к чертам темперамента Кеттелл признал мотивационные или динамические черты, которые включают установки, эрги и семы.
A. Отношение
Отношение относится к определенному образу действий или желанию действовать в ответ к заданной ситуации. Мотивация обычно довольно сложная, поэтому сеть мотивов, или динамическая решетка, обычно связана с установкой. В Кроме того, в основе мотивации лежит цепочка субсидирования или сложный набор подцелей.
B. Эрги
Эрги — это врожденные влечения или мотивы, такие как секс, голод, одиночество, жалость, страх, любопытство, гордость, чувственность, гнев и жадность, которые люди разделяют с другими приматы.
C. Sems
Sems — это изученные или приобретенные динамические черты, которые могут удовлетворить несколько эргов одновременно в то же время. Самочувствие является наиболее важным семом, поскольку оно интегрирует остальные сем.

D. Динамическая решетка
Динамическая решетка представляет собой сложную сеть отношений, эргов и сем, лежащих в основе мотивационная структура человека.

VIII. Генетическая основа признаков
Кеттелл и его коллеги представили оценки наследуемости различных исходные черты. Наследуемость – это оценка степени, в которой дисперсия тот или иной признак обусловлен наследственностью. Кеттел обнаружил относительно высокую наследуемость значения как гибкого интеллекта (способность адаптироваться к новому материалу), так и кристаллизованный интеллект (который зависит от предыдущего обучения), предполагая, что интеллект обусловлен больше наследственностью, чем средой.

IX. Введение в факторную теорию Айзенка
По сравнению с Кеттеллом, Айзенк (1) был более склонен теоретизировать, прежде чем собирать данные факторного анализа; (2) извлечено меньше факторов; и (3) использовал более широкий разнообразие подходов к сбору данных.

X. Биография Ганса Й. Айзенка
Ганс Й. Айзенк родился в Берлине в 1916 г., но подростком переехал в Англию чтобы избежать нацистской тирании и сделал Лондон своим домом на более чем 60 лет. Айзенк прошла обучение на кафедре психометрически ориентированной психологии университета Лондона, где он получил степень бакалавра в 1938 и доктор философии. в 1940. Айзенк был, пожалуй, самым плодовитым писателем среди психологов того времени. мир, а его книги и статьи часто вызывали всемирную полемику. Он умер в сентябре 1997 года.

XI. Измерение личности
Айзенк считал, что генетические факторы гораздо важнее, чем окружающая среда. в формировании личности и что личные качества могут быть измерены стандартизированными личностные инвентаризации.
A. Критерии идентификации факторов
Айзенк настаивал на том, что личностные факторы должны (1) основываться на сильных психометрических данных. доказательства, (2) должны обладать наследственностью и соответствовать приемлемой генетической модели, (3) имеют теоретический смысл и (4) обладают социальной значимостью.

B. Иерархия мер
Айзенк выделял четырехуровневую иерархию организации поведения: (1) специфическое действия или познания; (2) привычные действия или познания; (3) черты, или личные диспозиции; и (4) типы или суперфакторы.

XII. Измерения личности
Методы измерения личности Айзенка ограничивали число личностей типов до относительно небольшого числа. Хотя существует много черт, Айзенк определил всего три основных типа.
A. Каковы основные личностные факторы?
Теория Айзенка вращается только вокруг трех общих биполярных типов: экстраверсия/интроверсия, невротизм/стабильность и психотизм/функция супер-эго. У всех трех есть сильный генетический компонент. Экстравертам свойственны общительность, импульсивность, шутливость, живость, оптимизм и сообразительность, тогда как интроверты тихий, пассивный, нелюдимый, осторожный, сдержанный, задумчивый, пессимистичный, миролюбивый, трезвый и контролируемый. Айзенк, однако, считает, что принципиальные различия между экстравертами и интровертами находится уровень коркового возбуждения. невротик черты включают тревогу, истерию и обсессивно-компульсивные расстройства. Оба нормальные а ненормальные люди могут иметь высокие баллы по шкале невротизма
различных описей личности Айзенка. Люди, набравшие высокие баллы в шкала психотизма: эгоцентрический, холодный, неконформный, агрессивный, импульсивный, враждебны, подозрительны и антисоциальны. Мужчины, как правило, имеют более высокие баллы по психотизму, чем женщины (90–181).
B. Измерение суперфакторов
Айзенк и его коллеги разработали четыре личностных опросника для измерения суперфакторы, или типы. Два наиболее часто используемых современными исследователями являются личностный опросник Айзенка (который измеряет только E и N) и Личностный опросник Айзенка (который также измеряет P).
C. Биологические основы личности
Айзенк считал, что P, E и N имеют мощный биологический компонент, и он приводил в качестве доказательства существование этих трех типов в самых разнообразных народов и языков.
D. Личность и поведение
Айзенк утверждал, что различные комбинации P, E и N относятся к большому количеству поведения и процессов, таких как академическая успеваемость, креативность и антиобщественное поведение. Он предупредил, что психологи могут быть введены в заблуждение, если они не учитывают различные комбинации личностных характеристик.
E. Личность и болезнь
В течение многих лет Айзенк исследовал взаимосвязь между личностными факторами и болезни. Он объединился с Рональдом Гроссарт-Матичек, чтобы изучить связь между характеристиками и как раком, так и сердечно-сосудистыми заболеваниями и нашли что люди с беспомощным/безнадежным отношением чаще умирали от рака, тогда как люди, которые реагировали на фрустрацию гневом и эмоциональным возбуждением, были гораздо больше шансов умереть от сердечно-сосудистых заболеваний.

XIII. Родственные исследования
Теории как Кеттелла, так и Айзенка оказались весьма продуктивными с точки зрения исследований, отчасти благодаря анкете Кеттелла 16 PF и различным опросникам Айзенка. личностные инвентаризации. Некоторые из этих исследований рассматривали личностные факторы. и творчество ученых и художников. Кроме того, некоторые из работ Айзенка исследования пытались показать биологическую основу личности.
A. Личности творческих ученых и художников
Ранние исследования с использованием 16 PF показали, что творческие ученые по сравнению с либо население в целом, либо менее творческие ученые были более умны, общительный, авантюрный, чувствительный, самодостаточный, доминирующий и целеустремленный. Другой исследование показало, что женщины-ученые, по сравнению с другими женщинами, были более доминирующими, уверенный в себе, умный, радикальный и предприимчивый. Исследование личности художников обнаружили, что писатели и художники более умны, властны, предприимчивы, эмоционально чувствительны, радикальны и самодостаточны, чем другие люди. Потом исследование показало, что творческие художники высоко оценивали невротизм Айзенка и шкалы психотизма, свидетельствующие о том, что они были более тревожными, чувствительными, навязчивыми, импульсивны, враждебны и готовы идти на риск, чем другие люди.
B. Биология и личность
Если личность имеет сильную биологическую основу, то исследователи должны найти очень похожие типы личности в различных культурах по всему миру. Исследования в 24 странах обнаружили высокую степень сходства между этими разными культурами. Более поздняя работа Айзенка исследовала личностные факторы в 35 странах Европы, Азии, африканской и американской культур и обнаружил, что личностные факторы весьма универсальный, тем самым поддерживая биологическую природу личности.


XIV. Критика теорий черт и факторов
Теории Кеттелла и Айзенка высоко ценятся за экономичность, за их способность генерировать исследования и их полезность для организации данных; они примерно средние о фальсифицируемости, полезности для практикующего врача и внутренней непротиворечивости.

XV. Концепция человечества
Кеттелл и Айзенк считают, что человеческая личность в значительной степени является продуктом генетика, а не окружающая среда. Таким образом, оба имеют очень высокий биологический рейтинг. влияния и очень низкий уровень социальных факторов. Кроме того, оба оценивают примерно в среднем на сознательных и бессознательных влияниях и на уникальности людей.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts