Арт терапии: что такое, упражнения, психология / Skillbox Media

Содержание

терапия — вместе by St. Jude

Что такое арт-терапия?

Арт-терапия — это форма экспрессивной терапии, при которой для улучшения физического, психического и эмоционального самочувствия применяются такие творческие занятия, как рисование, написание картин или лепка.

Арт-терапия часто используется для снижения стресса или тревоги, исследования сложных чувств, борьбы с побочными эффектами и улучшения качества жизни.

Арт-терапия снижает тревогу, депрессию и боль, а также улучшает качество жизни.

Преимущества арт-терапии

Арт-терапия может использоваться в следующих целях:

Исследование и выражение эмоций и чувств
Построение взаимоотношений и предоставление возможностей для создания социальных связей
Улучшение навыков общения и социальных навыков
Развитие таких когнитивных функций, как логическое мышление, память, внимание и речь
Совершенствование мелкой моторики и восприятия
Повышение уверенности в себе и самооценки
Снижение уровня стресса и тревоги

Улучшение навыков преодоления трудностей
Повышение чувства контроля
Отвлечение от неприятных событий или мыслей

Детям может быть трудно выражать свои мысли и эмоции. Арт-терапия может послужить для ребенка способом самовыражения. В детях от природы развита творческая сторона, и нарисовать картину ребенку может быть проще, чем говорить на сложные или страшные темы. Занятие творчеством также может дать ребенку дополнительное чувство контроля в моменты, когда столь многое выходит из-под контроля.

В детях от природы развита творческая сторона. Нарисовать картину ребенку может быть проще, чем говорить на сложные или страшные темы. Занятие творчеством также может дать ребенку дополнительное чувство контроля в моменты, когда столь многое выходит из-под контроля.

Арт-терапия может помочь ребенку справиться с трудностями или взглянуть на ситуацию под новым, более положительным углом. Например, если ребенок нарисует себя в образе супергероя, это может помочь ему почувствовать прилив сил.

Арт-терапия может позволить ребенку понять свои страхи, уязвимости или стрессовое состояние. Например, ребенок может нарисовать, как он играет с друзьями, и арт-терапевт может использовать этот рисунок в качестве отправной точки для обсуждения чувства одиночества.

Поиск услуг арт-терапии

Необходимо поощрять стремление ребенка заниматься творчеством и участвовать в творческих играх на регулярной основе. Арт-терапия для детей с тяжелыми заболеваниями может быть предложена в качестве составляющей процесса адаптации ребенка, реабилитации или психологической помощи в больницах и клиниках. Арт-терапию также могут предлагать в школах, общественных центрах и частных клиниках.

Арт-терапия проводится профессиональным арт-терапевтом. Специалисты, занимающиеся арт-терапией, проходят обучение художественным навыкам, а также подготовку в области детского развития и психологии.

Арт-терапевт предоставляет детям и подросткам безопасное и творческое пространство для самовыражения в группах и один на один. Арт-терапевт может порекомендовать определенные техники, такие как рисование или лепка, или может дать пациентам самим выбрать предпочтительный способ самовыражения.

Арт-терапевты обучены распознавать символы и метафоры, которые часто выражаются через творческий процесс. Арт-терапия в качестве совместной деятельности может улучшить взаимопонимание и связи между членами семьи.

В некоторых случаях семьи могут использовать арт-терапию как средство создания воспоминаний и памятных вещей на последней стадии болезни.

Арт-терапия в качестве совместной деятельности может улучшить взаимопонимание и связи между членами семьи.

Научное обоснование арт-терапии

Применение арт-терапии изучалось среди пациентов с разными заболеваниями.

Так, имеются данные, что у детей с онкологическими заболеваниями арт-терапия снижает тревогу, депрессию и боль, а также улучшает качество жизни. Результаты исследований показывают, что дети, занимающиеся арт-терапией, могут лучше выражать скрытые эмоции, развивают более эффективные механизмы преодоления трудностей и испытывают меньшее количество побочных эффектов. Арт-терапия также помогает детям общаться с ухаживающими за ними лицами, что может привести к повышению качества лечения и его эффективности.

Арт-терапия — это доступный ребенку вид комплементарной терапии, который может быть важной составляющей лечения при тяжелом заболевании.

Подробную информацию об услугах специалистов по арт-терапии см. на веб-сайте Американской ассоциации арт-терапии.

Ключевые моменты

В арт-терапии для улучшения самочувствия ребенка используется творческая деятельность.
Арт-терапия может подразумевать написание картин, лепку, рисование и пр.
Арт-терапия — это доступный ребенку вид комплементарной терапии.

—
Дата изменения: август 2022 г.

Как арт-терапия воздействует на наш мозг

Положительное влияние арт-терапии на мозг доказано опытным путем в ходе многочисленных исследований. Врач-психиатр Игорь Долгушин рассказывает, какой эффект оказывает арт-терапия на когнитивные функции мозга, психоэмоциональное состояние человека.

Применение арт-терапии является эффективным терапевтическим инструментом, помогает при ПТСР, повышенной тревожности, посттравматическом стрессовом расстройстве.

Мы в течение всего дня используем фронтальную кору мозга, центр аналитики, фокусировку, высокую концентрацию и минимизируем влияние работы эмоциональной сферы. То, что больше заложено в подкорке.

Как арт-терапия действует на мозг?

Арт-терапия — это массированное воздействие на все участки мозга: сенсорные зоны, моторные зоны, вследствие этого работает и аналитическое мышление, и дивергентное,

чувственность, самопознание и осознание. Второй момент: арт-терапия провоцирует выработку «правильных» гормонов, или нейротрансмиттеров, которые участвуют в обеспечении взаимодействия между синапсами. Если у нас есть полноценное количество ацетилхолина в головном мозге, то мы лучше запоминаем, более сконцентрированы, мыслим более стабильно, это влияет на пластичность мозга.

При обращении к арт-терапии выделяется гормон — гамма-аминомасляная кислота, которая участвует в тормозной функции, и это позволяет нам бороться со стрессами, иметь возможность вовремя себя остановить, не разгонять свое мышление.

Арт-терапия позволяет значительно увеличить потенциал гамма-аминомасляной кислоты. При занятиях арт-терапией выделяется достаточное количество дофамина, что позволяет нам быть более мотивированными.

Серотонин — гормон радости. При использовании арт-терапии активизируется энергетическая система, это ведет к постоянному и полноценному выделению серотонина, а это влечет за собой спокойствие, радость и удовлетворение.

Третий компонент воздействия на головной мозг — это сети мозга. В современном мире мы живем в центральной исполнительной сети, когда мы постоянно сфокусированы на каких-то проблемах и задачах, и в работе этой сети мы сильно истощаемся, она потребляет огромное количество энергии. В этот момент не включается дивергентный режим (креативность, умение посмотреть на все с другой стороны, когда мозг начинает видеть множество решений сложной проблемы).

Арт-терапия позволяет активизировать стиль пассивного режима головного мозга. В мире, где искусственный интеллект забирает огромное количество профессий, дивергентность и креативность — одни из главных элементов выживания.

Суть арт-терапии

Существует несколько техник и подходов к арт-терапии. Игорь Долгушин отмечает, что не так важно, какую арт-терапию вы используете, важно, насколько глубоко вы погружаетесь в момент этой арт-терапии и в саму суть выполнения действия. Например, если вы используете прослушивание музыки, то ваша задача — максимально сконцентрироваться именно на мелодиях, музыкальной гамме. Не надо стесняться даже самого себя, это худшее, что может быть.

Арт-терапия — StatPearls — NCBI Bookshelf

Непрерывное обучение

Творческая арт-терапия — это дополнительная терапия, используемая для оказания помощи пациентам с серьезными заболеваниями для уменьшения бремени симптомов и адаптации к стрессовым жизненным ситуациям, связанным с ограничивающим жизнь диагнозом. В этом упражнении рассматривается определение арт-терапии, данное Американской ассоциацией арт-терапии (AATA), и подчеркивается квалификация персонала, используемые методы и их применение у пациентов паллиативной помощи.

Цели:

Ознакомьтесь с определением паллиативной помощи и арт-терапии.
Опишите методы и персонал, необходимые для творческой арт-терапии в паллиативной помощи.
Кратко опишите клиническое значение арт-терапии у пациентов паллиативной помощи, включая больных раком, хронической сердечной недостаточностью, ВИЧ/СПИДом, деменцией и пациентов с терминальной стадией почечной недостаточности.
Объясните важность межпрофессионального подхода в уходе за пациентами, получающими паллиативную помощь, и важность интеграции альтернативных методов лечения, таких как творческая арт-терапия, для улучшения результатов лечения пациентов с тяжелыми заболеваниями.

Получите доступ к бесплатным вопросам с несколькими вариантами ответов по этой теме.

Введение

Паллиативная медицина – это межпрофессиональная специализация, направленная на облегчение страданий и улучшение качества жизни пациентов с тяжелыми заболеваниями, а также их семей. Помимо аспектов соматического заболевания, паллиативная помощь, как это определено Всемирной организацией здравоохранения, направлена на внедрение «средств раннего выявления и безупречной оценки и лечения боли и других проблем, физических, психосоциальных и духовных». Арт-терапия — это клиническое вмешательство, в котором используются выразительные качества художественного творчества для улучшения физического, умственного и эмоционального благополучия.[2]

Согласно определению Американской ассоциации арт-терапии (AATA) в документе «Об арт-терапии» (2018 г.), арт-терапия, проводимая профессиональным арт-терапевтом, представляет собой терапевтический метод, используемый в ходе непрерывных сеансов для «улучшения когнитивных и сенсомоторных функций, повышения самооценки и самосознания, развития эмоциональной устойчивости, развития понимания, улучшения социальных навыков, уменьшения и разрешения конфликтов и страданий, а также содействия социальным и экологическим изменениям».[3] Творческое искусство. Терапия использовалась для помощи пациентам и их семьям в повышении самосознания, облегчении бремени симптомов и адаптации к стрессовым жизненным переживаниям, связанным с неизлечимой болезнью. Когда лечебная терапия для неизлечимо больного пациента становится неэффективной, альтернативные средства, такие как творческие художественные вмешательства, которые могут улучшить качество жизни, неизменно актуальны в областях медицины, ориентированных на комфорт пациента, таких как паллиативная и хосписная помощь.[5]

Персонал

Согласно требованиям Американской ассоциации арт-терапевтов (AATA), арт-терапевты должны получить как минимум степень магистра, чтобы соответствовать квалификации начального уровня. Углубленное обучение в аспирантуре включает создание основ психологии и творчества. Сертифицированный персонал также должен выполнять строгие ежечасные требования к контролируемой практике и клинической интернатуре. После выполнения требований к образованию сертификацию совета и лицензию (в зависимости от состояния практики) можно получить через Совет по сертификации арт-терапии.

Техника или лечение

Стандартные применения арт-терапии у пациентов паллиативной помощи не являются специфическими, и методы можно адаптировать к постоянно меняющейся жизни пациента.[6] Были исследованы различные условия — стационарные и амбулаторные, индивидуальные и групповые сеансы терапии, а также различные методы арт-терапии — работа с материалами изобразительного искусства, драматическая терапия, танцевально-двигательная терапия и музыкальная терапия. Использование различных художественных средств в качестве терапевтического инструмента дает пациентам возможность справиться с физическими, экзистенциальными, эмоциональными и духовными конфликтами, связанными с их серьезным заболеванием.[7]

Клиническое значение

Искусство и здоровье были в центре внимания человека с самого начала письменной истории.[8] Однако эффективность арт-терапии в улучшении заживления и качества жизни вышла на первый план в начале 1990-х годов. В 1992 году «Искусство, которое исцеляет» представляло собой одно из первых движений, использующих творчество в качестве дополнительной терапии для онкологических больных.

Бреслоу описал положительный отклик на всестороннюю инициативу в области творчества, направленную на снижение стресса и облегчение преодоления стресса у госпитализированных онкологических больных в Медицинском центре Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе / Онкологическом центре.] На рубеже веков Американская ассоциация арт-терапии (AATA) выпустила заявление о миссии, в котором предлагалось обязательство организации продвигать исследования в этой области. Два десятилетия спустя существует обширный массив исследований, посвященных влиянию арт-терапии на улучшение симптомов, связанных с тяжелым заболеванием, и улучшение качества жизни. Исследователи изучили несколько групп пациентов, которые обычно получают пользу от паллиативной помощи, в том числе людей, живущих с раком, хронической сердечной недостаточностью, ВИЧ/СПИДом и пациентов с деменцией, и результаты обнадеживают.

Рак

Больные раком неизменно обращаются за дополнительной терапией в качестве дополнения к онкологическому лечению. В среднем больной раком сообщает о дюжине симптомов, включая усталость, боль, анорексию, кахексию, одышку и тревогу.[10] В этой популяции существует достаточно доказательств, свидетельствующих о пользе арт-терапии в улучшении симптомов и улучшении самочувствия. Кроме того, в другой литературе подтверждается польза арт-терапии для больных раком на разных стадиях их заболевания, включая больных раком после лечения, пациентов, находящихся в изоляции после трансплантации костного мозга, и пациентов, проходящих лучевую терапию.[11] В одном небольшом обсервационном исследовании было обнаружено подавляющее уменьшение общего дистресса и «уменьшение боли, беспокойства, плохого самочувствия, усталости, грусти и депрессии» с использованием модифицированной версии широко известного инструмента самооценки Эдмонтонской системы оценки симптомов (ESAS) до и после каждого сеанса арт-терапии.[12] Женщины с раком молочной железы были в центре внимания для выявления целительной силы арт-терапии. Несколько рандомизированных контролируемых испытаний показали признанное улучшение качества жизни, связанного со здоровьем, уменьшение симптомов дистресса, улучшение навыков преодоления трудностей в различных психосоциальных областях, перспективы на будущее и образ тела, а также уменьшение депрессии, тревоги и соматических симптомов.

[13][14][13][15][16][17].

Сердечная недостаточность

Крупнейшие кардиологические общества недавно признали интеграцию паллиативной помощи у пациентов с хронической сердечной недостаточностью и дали рекомендации по раннему привлечению паллиативной помощи к траектории болезни, появившиеся в руководствах ACCF/AHA.[18] Хотя роль творческой арт-терапии при сердечной недостаточности не имеет четкого определения, небольшое рандомизированное исследование в Исреале, в котором приняли участие 20 пациентов с прогрессирующей сердечной недостаточностью, выявило улучшение физического и эмоционального состояния, качества жизни и соблюдения режима [18].

ВИЧ/СПИД

Несмотря на появление антиретровирусной терапии, пациенты с ВИЧ/СПИДом часто ищут альтернативные немедикаментозные методы лечения для облегчения изнурительных симптомов, связанных с их хроническим заболеванием. Наряду с физическими страданиями больные ВИЧ/СПИДом могут испытывать обильные эмоциональные страдания, которые сопровождают негативное клеймо, связанное с их заболеванием. Одеяло в память о СПИДе было одной из первых объективных форм арт-терапии и эмоционального выражения для людей, живущих с ВИЧ/СПИДом.[19]] Арт-терапия у пациентов с ВИЧ/СПИДом продемонстрировала положительное влияние на эмоциональное и физическое благополучие. В одном небольшом нерандомизированном групповом исследовании было обнаружено улучшение показателей депрессии и качества жизни, связанного со здоровьем, у 25 пациентов с ВИЧ/СПИДом после участия в индивидуальных или групповых сеансах арт-терапии.[5] Другое рандомизированное исследование показало лучшие механизмы преодоления и восприятия физических симптомов у тех, кто участвовал в одночасовом сеансе арт-терапии, по сравнению с теми, кто просматривал только видеокассету об арт-терапии.[20]

Деменция

Больные деменцией часто страдают от изнурительных нервно-психических симптомов, которые негативно сказываются на качестве их жизни. Учитывая ограниченную эффективность фармакологического лечения прогрессирующей деменции, немедикаментозные альтернативы считаются ценным дополнительным подходом, и были предложения по целому ряду методов. В последние годы в исследованиях изучалось влияние арт-терапии на деменцию. Тематические исследования и несколько небольших испытаний показывают, что арт-терапия может улучшить качество жизни[22], восприятие удовольствия, улучшить социальное поведение и самооценку, а также привлечь внимание пациентов с деменцией.[23] В 2006 году в одном многоцентровом РКИ изучалось использование сеансов групповой арт-терапии у пожилых пациентов с деменцией различной степени тяжести. Многие наблюдательные меры оценивали эмоциональный и поведенческий статус, и результаты свидетельствовали о положительных изменениях в некоторых аспектах социальных взаимодействий и умственной активности.

Терминальная стадия почечной недостаточности

Пациенты с терминальной стадией почечной недостаточности (ТХПН), ведущие образ жизни с высокими требованиями к длительному гемодиализу, демонстрируют более низкое качество жизни, связанное со здоровьем, и повышенный уровень тревоги и депрессии, что впоследствии увеличивает риск несоблюдения режима лечения, увеличивает бремя симптомов и увеличивает смертность. Несмотря на то, что в нескольких высококачественных исследованиях изучалось влияние арт-терапевтических вмешательств на пациентов с терминальной стадией почечной недостаточности, в некоторых публикациях, посвященных влиянию музыки и других видов терапии на основе искусства на пациентов, находящихся на гемодиализе, было обнаружено улучшение восприятия неприятных симптомов, включая боль и зуд. Также сообщалось об улучшении соблюдения режима лечения, улучшении качества жизни, связанного со здоровьем, и снижении тревоги и депрессии.[24][25][26][27]

Улучшение результатов работы команды здравоохранения

Ведение пациентов с хроническими неизлечимыми заболеваниями может быть трудным и сложным и требует координации помощи по нескольким дисциплинам. Эти пациенты неизменно нуждаются в межпрофессиональном подходе, ориентированном на пациента и семью, направленном на лечение сложных симптомов тяжелого заболевания и устранение физических, эмоциональных, психосоциальных и экзистенциальных компонентов страдания. Несколько крупных медицинских сообществ, в том числе Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), Национальная комплексная онкологическая сеть (NCCN), Европейское общество медицинской онкологии (ESMO) и Американское общество клинической онкологии (ASCO), признали это преимущество. Они рекомендуют интеграцию паллиативной помощи на ранней стадии развития болезни.[28] Однако существуют возможности улучшить интеграцию паллиативной помощи и целостного подхода с использованием дополнительных методов лечения (например, творческой арт-терапии).

Доказательный подход

За последние два десятилетия в медицинской литературе произошел резкий сдвиг в сторону изучения исцеляющей силы искусства в сфере паллиативной помощи. Хотя роль арт-терапии как альтернативного лечения в этих группах пациентов расширилась, и результаты обнадеживают, количество качественных доказательств скудно. Несмотря на литературу, подразумевающую положительное влияние арт-терапии на качество жизни, механизмы выживания и психическое благополучие у пациентов с серьезными заболеваниями, результаты требуют осторожной интерпретации. В совокупности огромная неоднородность среди исследуемых групп пациентов, клинических профилей, определения арт-терапии, методов рандомизации, размеров выборки, дизайна исследования и измеренных индексов дает доказательства низкого качества. Необходимы дальнейшие исследования и обширные высококачественные исследования, чтобы расширить преимущества целостного подхода и использования творческой арт-терапии для улучшения ухода, ориентированного на пациента, и улучшения результатов лечения пациентов. [Уровень 2]

Контрольные вопросы

Доступ к бесплатным вопросам с несколькими вариантами ответов по этой теме.
Комментарий к этой статье.

Ссылки

1.: Anderson EW, Frazer MS, Schellinger SE. Расширение областей паллиативной помощи для удовлетворения потребностей модели поддерживающей помощи на уровне сообщества. Am J Hosp Palliat Care. 2018 фев; 35 (2): 258-265. [Бесплатная статья PMC: PMC5768266] [PubMed: 28423918]
2.: Wood MJ, Molassiotis A, Payne S. Какие существуют научные данные об использовании арт-терапии для лечения симптомов у взрослых с раком? Систематический обзор. Психоонкология. 2011 фев; 20 (2): 135-45. [PubMed: 20878827]
3.: Дейн А.С., Брэдли Э.Х., Хурзелер Р., Олдридж, доктор медицины. Массаж, музыка и арт-терапия в хосписе: результаты национального исследования. J Управление симптомами боли. 2015 июнь;49(6):1035-41. [Бесплатная статья PMC: PMC4480160] [PubMed: 25555445]
4.: Найнис Н., Пейс Дж. А., Ратнер Дж., Вирт Дж. Х., Лай Дж., Шотт С. Облегчение симптомов рака: инновационное использование арт-терапии. J Управление симптомами боли. 2006 г., 31 февраля (2): 162-9. [PubMed: 16488349]
5.: Регев Д., Коэн-Яцив Л. Эффективность арт-терапии при работе со взрослыми клиентами в 2018 году. Каковы достигнутые успехи? Фронт Псих. 2018;9:1531. [Бесплатная статья PMC: PMC6124538] [PubMed: 30210388]
6.: Битонте Р.А., Де Санто М. Арт-терапия: малоиспользуемый, но эффективный инструмент. Мент Иллн. 2014 04 марта; 6 (1): 5354. [Бесплатная статья PMC: PMC4253394] [PubMed: 25478139]
7.: Boehm K, Cramer H, Staroszynski T, Ostermann T. Терапия искусством тревоги, депрессии и качества жизни у пациентов с раком молочной железы: систематический обзор и метаанализ. Комплемент на основе Evid Alternat Med. 2014;2014:103297. [Статья PMC бесплатно: PMC3955604] [PubMed: 24817896]
8.: Stuckey HL, Nobel J. Связь между искусством, исцелением и общественным здравоохранением: обзор современной литературы. Am J Общественное здравоохранение. 2010 Февраль; 100 (2): 254-63. [Бесплатная статья PMC: PMC2804629] [PubMed: 20019311]
9.: Бреслоу Д.М. Искусство для больниц: эксперимент Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Пациент Educ Couns. 1993 июнь; 21 (1-2): 101-10. [PubMed: 8337200]
10.: Хуэй Д., Бруэра Э. Эдмонтонская система оценки симптомов 25 лет спустя: прошлое, настоящее и будущее. J Управление симптомами боли. 2017 март; 53(3):630-643. [Бесплатная статья PMC: PMC5337174] [PubMed: 28042071]
11.: Форзони С., Перес М., Мартинетти А., Криспино С. Арт-терапия с онкологическими больными во время сеансов химиотерапии: анализ восприятия пациентами полезности. Паллиатная поддержка. 2010 март;8(1):41-8. [В паблике: 20163759]
12.: Лефевр С., Леду М., Филбе М. Арт-терапия у паллиативных больных раком: эстетические аспекты и влияние на симптомы. Паллиатная поддержка. 2016 авг; 14 (4): 376-80. [PubMed: 26584521]
13.: Svensk AC, Oster I, Thyme KE, Magnusson E, Sjödin M, Eisemann M, Aström S, Lindh J. Арт-терапия улучшает качество жизни женщин, проходящих лечение от рака молочной железы: рандомизированное контролируемое исследование. Eur J Cancer Care (англ.). 2009 г.18 января (1): 69–77. [PubMed: 19473224]
14.: Oster I, Svensk AC, Magnusson E, Thyme KE, Sjõdin M, Aström S, Lindh J. Арт-терапия улучшает ресурсы выживания: рандомизированное контролируемое исследование среди женщин с раком молочной железы. Паллиатная поддержка. 2006 март; 4(1):57-64. [PubMed: 16889324]
15.: Монти Д.А., Петерсон С., Кункель Э.Дж., Хаук В.В., Пикиньо Э., Родс Л., Брейнард Г.К. Рандомизированное контролируемое исследование арт-терапии на основе осознанности (MBAT) для женщин, больных раком. Психоонкология. 2006 г., май; 15(5):363-73. [В паблике: 16288447]
16.: Тимьян К.Е., Сундин Э.К., Виберг Б., Остер И., Астрём С., Линд Дж. Индивидуальная краткая арт-терапия может быть полезна для женщин с раком молочной железы: рандомизированное контролируемое клиническое исследование. Паллиатная поддержка. 2009 март;7(1):87-95. [PubMed: 19619378]
17.: Монти Д.А., Каш К.М., Кункель Э.Дж. , Брейнард Г., Винтеринг Н., Мосс А.С., Рао Х., Чжу С., Ньюберг А.Б. Изменения мозгового кровотока и тревоги, связанные с 8-недельной программой осознанности у женщин с раком молочной железы. Стресс Здоровье. 2012 дек;28(5):397-407. [PubMed: 23129559]
18.: Села Н., Барух Н., Ассали А., Ватури М., Баттлер А., Бен Гал Т. [Влияние медицинской арт-терапии на качество жизни и соблюдение режима лечения пациентов с прогрессирующей сердечной недостаточностью]. Харефуа. 2011 Feb; 150 (2): 79–83, 209. [PubMed: 22164930]
19.: Powelson SA. Когда одеяло СПИДа пришло в Кирксвилл. Ам Дж Нурс. 2003 март; 103(3):126-7. [PubMed: 12626952]
20.: Рао Д., Найнис Н., Уильямс Л., Лангнер Д., Эйсин А., Пейс Дж. Арт-терапия для облегчения симптомов, связанных с ВИЧ/СПИДом. Уход за СПИДом. 2009 Январь; 21 (1): 64-9. [PubMed: 19085221]
21.: Дешмух С.Р., Холмс Дж., Кардно А. Арт-терапия для людей с деменцией. Cochrane Database Syst Rev. 2018 Sep 13;9(9):CD011073. [PMC free article: PMC6513479] [PubMed: 30215847]
22.: Hattori H, Hattori C, Hokao C, Mizushima K, Mase T. Контролируемое исследование на когнитивном и психологическом эффекте окрашивания и рисунков в Mild Alzhemer. Geriatr Gerontol Int. 2011 Октябрь; 11 (4): 431-7. [В паблике: 21518170]
23.: Канцлер Б., Дункан А., Чаттерджи А. Арт-терапия болезни Альцгеймера и других деменций. Дж. Альцгеймера Дис. 2014;39(1):1-11. [PubMed: 24121964]
24.: Шабандохт-Зарми Х., Багери-Несами М., Шорофи С.А., Мусавинасаб С.Н. Влияние самостоятельно выбранной успокаивающей музыки на боль, связанную с проколом фистулы, у пациентов, находящихся на гемодиализе. Дополнение Ther Clin Pract. 2017 ноябрь;29:53-57. [PubMed: 29122269]
25.: Burrai F, Micheluzzi V, Zito MP, Pietro G, Sisti D. Влияние живой саксофонной музыки на физиологические параметры, боль, настроение и уровень зуда у пациентов, находящихся на гемодиализе. Джей Рен Кэр. 2014 Декабрь; 40 (4): 249-56. [PubMed: 24980265]
26.: Росс Э.А., Холлен Т.Л., Фицджеральд Б.М. Наблюдательное исследование программы «Искусство в медицине» в амбулаторном отделении гемодиализа. Am J почек Dis. 2006 март; 47 (3): 462-8. [PubMed: 16490625]
27.: Carswell C, Reid J, Walsh I, McAneney H, Noble H. Внедрение искусственного вмешательства для пациентов с терминальной стадией заболевания почек во время гемодиализа: протокол технико-экономического обоснования. Пилотное технико-экономическое обоснование. 2019;5:1. [Бесплатная статья PMC: PMC6320589] [PubMed: 30622728]
28.: Van Beek K, Siouta N, Preston N, Hasselaar J, Hughes S, Payne S, Radbruch L, Centeno C, Csikos A, Garralda E, Ван дер Эрден М., Ходиамонт Ф., Радваньи И., Ментен Дж. В какой степени паллиативная помощь интегрирована в руководства и пути лечения взрослых онкологических больных в Европе: систематический обзор литературы. BMC Palliat Care. 2016 03 марта; 15:26. [Бесплатная статья PMC: PMC4778279] [PubMed: 26940753]

: Раскрытие информации: Микеле Игина заявляет об отсутствии соответствующих финансовых отношений с неправомочными компаниями.
: Раскрытие информации: Саназ Кашан заявляет об отсутствии соответствующих финансовых отношений с неправомочными компаниями.

Магистр искусств в области арт-терапии (MAAT, MAATA)

Будучи единственной программой магистра искусств в области арт-терапии в Северной Калифорнии, Доминиканский университет Калифорнии предлагает уютную учебную среду на территории кампуса, предназначенную для подготовки студентов к успешной карьере в области арт-терапии, а также поощрения художественного и терапевтического процесса.

Студенты факультета арт-терапии Доминиканского университета Калифорнии учатся на практическом опыте и практических занятиях под руководством сертифицированных преподавателей арт-терапевтов. Наши программы магистратуры по арт-терапии одобрены Американской ассоциацией арт-терапии (AATA).

Доминиканская степень магистра искусств в области арт-терапии может привести к получению степени магистра искусств в области супружеской и семейной терапии (MAMFT), а также докторской степени в области арт-терапии. Наша программа также готовит выпускников к сдаче регистрационных удостоверений по арт-терапии (ATR) и лицензированию профессионального клинического консультанта (LPCC).

Магистр искусств в области арт-терапии предлагается в виде двух направлений:

Магистр арт-терапии (MAAT)
Повышение квалификации постмастера (MAATA)

Программа арт-терапии в Доминиканской Республике получила одобрение WSCUC от Комиссии старших колледжей и университетов WASC.

Основные моменты программы арт-терапии

Тесные отношения с профессиональными организациями, такими как Американская ассоциация арт-терапии (AATA), Калифорнийская ассоциация супружеской и семейной терапии (CAMFT) и Совет по сертификации арт-терапии (ATCB)
Подразделение непрерывного образования (CEU) Обучение
Яркая сеть доминиканских выпускников арт-терапии, психологии, магистров и докторов наук
Обучение клиницистов, исследователей и лидеров в этой области
Небольшие классы и индивидуальные консультации преподавателей

Магистр арт-терапии
Сроки подачи заявок	Стоимость обучения за единицу	Единиц	Формат и длина
Осень: 1 июня Весна: 1 декабря	$959	63	Лично 36 месяцев

Магистр арт-терапии (продвинутый уровень)
Сроки подачи заявок	Стоимость обучения за единицу	Единицы	Формат и длина
Осень: 1 июня Весна: 1 декабря	$959	30	Лично 24 месяца

Дополнительные сведения см. в разделе Информация об обучении и финансовой помощи.

Посетить информационную сессию Подать заявку

Прием, обучение и финансовая помощь в рамках арт-терапии

Студенты могут подать заявку на поступление в магистратуру по арт-терапии в осенний и весенний семестры и должны соответствовать следующим требованиям:

Официальные стенограммы из всех посещаемых колледжей и университетов, одна из которых показывает степень бакалавра в региональном аккредитованном учебном заведении в США или эквивалентную академическую подготовку за пределами США. Степень бакалавра в области искусства, психологии или Наука о поведении предпочтительнее. Подробные инструкции о том, как отправить стенограмму в Доминиканский университет, можно найти здесь.
Восемнадцать семестровых часов (или 27 четвертных часов) по двух- и трехмерному студийному искусству и дизайну в различных средствах массовой информации, по крайней мере, три семестровых часа по рисованию, три семестровых часа по рисованию и три семестровых часа по глине.
Минимум 12 семестровых единиц или 18 четвертных единиц изучения психологии. Обязательные занятия состоят из трех разделов по каждому из следующих предметов: общая психология, психология развития на протяжении всей жизни (от рождения до смерти), ненормальная психология и теория личности. Совокупный средний балл 2,5 или выше
Два профессиональных или академических рекомендательных письма
Письмо о намерениях в отношении вашего интереса к профессии арт-терапевта (три-четыре страницы)
Портфолио из 12 цветных изображений личных работ, представляющих различные медиа. Портфолио можно представить онлайн с изображениями в формате JPEG или PowerPoint.
Личное или онлайн-собеседование

Запросить информацию

Курс магистра искусств в области арт-терапии Advanced Standing предназначен для студентов, которые уже имеют степень магистра в смежной области психического здоровья. В конце этого трека из 30 единиц студенты будут соответствовать требованиям, чтобы сдать экзамен, чтобы стать зарегистрированным арт-терапевтом (ATR).

Студенты могут подать заявку на поступление в осенний и весенний семестры и должны соответствовать следующим требованиям:

1. Студенты должны заполнить и предоставить стенограмму соответствующей степени магистра (минимум 48 семестровых единиц или 72 квартальных единиц) в аккредитованном учебном заведении в США или эквивалентную академическую подготовку за пределами США

Связанные степени, не связанные с лицензированием, включают изобразительное искусство, художественное образование и специальное образование. Другие связанные степени могут быть рассмотрены с одобрения заведующего кафедрой.

2. Необходимо пройти восемнадцать семестровых занятий (или 27 квартальных занятий) или их эквивалент по ряду медиа в студийном искусстве. Требуется минимум три семестра по каждому из следующих предметов: рисование, живопись и пластилин.

3. Изучение следующих предметных областей на уровне магистратуры: психопатология, человеческий рост и развитие на протяжении всей жизни, консультирование и психологические теории, культурное и социальное разнообразие, оценка и исследования.

4. Два рекомендательных письма, профессиональных или академических.

5. Портфолио оригинальных произведений искусства, чтобы продемонстрировать умение обращаться с рядом художественных материалов; Желательно 10-12 изображений в формате JPEG.

6. Письмо о намерениях, как правило, на трех-четырех страницах.

7. Личное или онлайн-собеседование.

Запросить информацию

Программы магистратуры по арт-терапии и Advanced Standing MA-AT начинаются каждую осень и весну. Мы рекомендуем вам подать заявку как можно скорее. Если крайний срок подачи заявок приходится на выходной и/или праздничный день, заявки принимаются до конца следующего рабочего дня.

Крайний срок подачи заявок:

Осень: 1 июня

Весна: 1 декабря

Узнайте больше о стоимости обучения за единицу, дополнительных сборах и общей стоимости обучения.

Мы также покажем вам, почему доминиканское образование более доступно, чем вы думаете, благодаря стипендиям и займам.

ОБУЧЕНИЕ И Финансовая помощь

Формат программы арт-терапии и карьерный рост

Даты начала: весна и осень
Программа магистратуры по арт-терапии составляет 63 единицы.
Усовершенствованная программа стояния MA-AT – 30 единиц.

Занятия проводятся очно в красивом кампусе Доминиканской Республики площадью 80 акров. Расположен всего в 12 милях к северу от Сан-Франциско в округе Марин.

При рассмотрении этой программы соискатели должны знать и иметь возможность посещать обязательные для получения степени курсы, которые запланированы только на летние семестры (в дополнение к осенним и весенним семестрам):

Минимум семь (до 10) обязательных для получения степени единиц предлагаются только в летний семестр. Шесть занятий представляют собой недельные интенсивы (с понедельника по пятницу) по три часа каждый день.
Обязательный курс из одного модуля предлагается с 9:00 до 17:00. в субботу и воскресенье.
Летние курсы можно проходить в течение нескольких лет.

Кандидаты также должны знать и иметь возможность посещать обязательные для получения степени курсы, запланированные с 9:00 до 17:00. по субботам и воскресеньям в осенне-весенний период. В течение всей трехлетней программы (включая лето) требуется примерно восемь курсов выходного дня.

Студенты магистратуры в области арт-терапии продемонстрируют:

Профессиональное развитие и клиническую пригодность.
Способность эффективно применять супружескую и семейную терапию, профессионального консультанта и арт-терапевтические вмешательства.
Понимание а) утверждений и доказательств и б) методов реализации вмешательств, связанных с брачно-семейной терапией, профессиональным консультированием и арт-терапией.
Понимание и способность применять этические и правовые принципы в лечении, а также в научной работе.
Способность понимать, интегрировать и передавать данные исследований, связанных с супружеской и семейной терапией, профессиональным консультированием и арт-терапией.

Программа MA Art Therapy — это курс клинического лицензирования, ведущий к получению степени магистра искусств в области арт-терапии, а также готовит студентов к подаче заявки на получение лицензии на получение лицензии лицензированных практических клинических консультантов (LPCC) и зарегистрированных арт-терапевтов (ATR).

Выпускники готовы предоставлять консультации и арт-терапию для отдельных лиц, групп и сообществ и могут применять арт-терапию в самых разных условиях, включая школы, организации психического здоровья, стационарные и амбулаторные программы, больницы, общественные центры, дома престарелых, центры престарелых, тюрьмы, частная практика и многое другое.

Выпускники Доминиканского университета Калифорнии также могут воспользоваться возможностями обучения и стажировки в оживленном районе залива, известном как искусством, так и сложной системой здравоохранения.

Рубрики