Букет на первое сентября первокласснику своими руками: фото и видео букетов в школу

Содержание

фото и видео букетов в школу

Что нужно приготовить для ребенка, который собирается на торжественную линейку в честь 1 сентября? Школьную праздничную форму – само собой. Новые туфли – обязательно. Оригинальная прическа к 1 сентября для девочек-школьниц и стильная стрижка для мальчиков-школьников – без этого тоже никуда. А уж без красивого букета – тем более! Понятно, что ко дню знаний цветами будут практически вымощены все дороги до школ и обратно, но хотя бы решить для себя – каким должен быть этот букет – лучше заранее. Как же правильно выбрать букет для школьника?

Содержание статьи:

Как правильно выбрать букет на 1 сентября для школьника – важные рекомендации

Смотрите: Как сохранить букет свежих цветов подольше.

Выбирая букет для ребенка на 1 сентября, избегайте распространенных родительских ошибок и помните главное:

  • Не злоупотребляйте экзотикой.
  • Не выбирайте для первоклашек слишком больших букетов (их просто тяжело держать). В частности, гладиолусы – с ними первоклашка похож на букет с ножками, самого ребенка за цветами не видно.
  • Для молодой учительницы будет предпочтительнее букет, состоящий из цветов
    некрупного размера и пастельных оттенков
    (гвоздики, лилии). А вот учительнице в возрасте – яркие и крупные цветы (георгины, хризантемы). Для мужчины-учителя подойдет строгий однотонный букет с темной зеленью.
  • Ориентируйтесь и на возраст ребенка: для старшеклассника будет неуместным «букет невесты», а для первоклашки – охапка гладиолусов.

 

Видеоинструкция: Как составить недорогой и оригинальный букет на 1 сентября

Что касается выбора самих цветов, здесь тоже есть свои нюансы:

  • Розы, хоть и являются роскошными цветами, в качестве подарка учительнице не подойдут.
    Они несут совсем другую эмоциональную окраску, лучше оставить их для иных поводов.
  • Лилии – цветы благородные и красивые. Но лучше дарить их в упаковке: яркая пыльца цветов может испачкать белую рубашку первоклашки.
  • Астры считаются цветами «без изюминки». Хотя, если поработать с букетом, можно создать настоящий флористический шедевр.
  • Что касается гладиолусов – не каждый первоклассник сможет удержать такой букет. Да и по высоте он будет слишком длинным.
  • А вот хризантемы – самый идеальный вариант. Минус – их стоимость, но, с другой стороны, и день знаний бывает не каждую неделю.

Букет для первоклассника на 1 сентября – оригинальные и удобные для ребенка композиции

Для создания оригинальной композиции для букета первоклассника на сегодняшний день существует немало довольно ярких выразительных средств. Здесь главное правило – качество, а не размер букета. Конечно, можно букет заказать или купить его по пути на линейку, но если этот букет предназначен для первоклашки, то можно и нужно уделить ему особое внимание.

Что нужно помнить при создании флористической композиции?

  • С помощью проволоки можно украсить букет декоративными бабочками и стрекозами, лентами и бусинами, и даже конфетами. Не забывайте также про кленовые листья, рябиновые ветви и полевые цветы – это добавит композиции оригинальности.
  • При выборе упаковки проверьте, чтобы она не пачкала руки.
  • Выбирайте цветы, которые не вызовут аллергии
    у ребенка.
  • Не создавайте громоздкую композицию и уделите внимание ее прочности, чтобы ваш букет не рассыпался посреди линейки.
  • Используя корзинку для букета, не забудьте о пиафлоре (губке), которая позволит сохранить цветы свежими, и облегчит вам процесс создания букета.

Стильные букеты для выпускников на 1 сентября – в подарок любимому учителю

Для первоклашки 1 сентября – один из самых важных праздников. Но еще более важен этот день для выпускника. Учителя для многих выпускников – уже больше друзья, чем педагоги. И, конечно, осознание, что школьный период жизни заканчивается, вызывает у старшеклассников массу эмоций. Поэтому и букеты они выбирают с особой щепетильностью. Как правило,

в этом возрасте ребята уже сами знают, что кому дарить, какие цветы предпочтительнее, чем лучше оформить.
В целом, имеет значение не сам букет, а внимательность учеников. Безусловно, букет, созданный своими руками, будет лучшим подарком.

Составляем букет на 1 сентября своими руками – видео инструкция

Конечно, самый простой вариант – заказать букет в магазине. Если этот вариант ваш, то доверьте право выбора букета для любимой учительницы своему ребенку. И не пытайтесь добавить букету роскоши с помощью дорогих цветов – они, так или иначе, потеряются в том традиционном для 1 сентября море цветов. Поэтому, если вы желаете, чтобы ваш букет стал самым интересным и запоминающимся, сделайте его своими руками. Как? Запомните несколько правил и посмотрите нашу видео-инструкцию.

Видеоинструкция: Как создать букет на 1 сентября своими руками

Основные правила составления букета на 1 сентября своими руками:

  • Отдайте предпочтение цветам, имеющим округлую форму (георгины, хризантемы, ромашки и пр.). От гладиолусов и нарциссов откажитесь сразу, если только букет – не дежурный знак внимания.
  • Обрежьте цветы, чтобы все они были одной длины. Для букета из разных цветов это правило не является обязательным.
  • Продумайте расположение цветов в вашей композиции.
  • Мелкие цветы выбирайте только длинные и размещайте их на втором плане, крупные должны быть меньшей длины и располагаться на первом плане.
  • Далее приступайте к декорированию. В качестве украшения подойдет, во-первых, растительность с вашей дачи. Например, листья аспидистры, гипсафила, папоротника и пр. Такое оформление размещается исключительно по краям или в сердце букета.
  • При желании, оформите букет стразами, блестками, лентами, декоративными украшениями – на что хватит фантазии и материалов.
  • Ну и последний этап – упаковка. Основное правило – сочетание с самим букетом.

Не упустите возможность порадовать себя и своих близких шикарным подарком от журнала Colady, подарочным сертификатом на услуги наших экспертов.
Спешите приобрести!
(количество сертификатов ограничено)
Выбрать сертификат в магазине

Букет первокласснику на 1 сентября

Наряду с внешним видом – школьной формой и прической – букет является визитной карточкой каждого первоклассника. Конечно, многие родители в спешке покупают первому учителю своего ребенка на Первый звонок первые попавшиеся на рынке цветы. Мол, все равно они потонут в общем море букетов. Но если вы хотите, чтобы букет стал частью торжественного образа вашего первоклашки, обратил на себя внимание учителя, занял достойное место на его рабочем столе в классе или в квартире, то к выбору букета для первоклассника на 1 сентября стоит отнестись серьезно.

Общие правила составления букета для первоклассника на 1 сентября

Как правило, родители первоклашек, приобретающие цветы на Первый звонок, совершают одну и ту же ошибку – забывают, что прежде всего букет должен гармонировать с образом самого ученика. Детишки 6-7 лет несуразно выглядят с огромными и почти полностью закрывающими их гладиолусами, со слишком торжественными и строгими розами, с шароподобными хризантемами размером с пышные банты тех же первоклассниц, с хрупкими или быстро увядающими цветами.

Особенно отчетливо эти несуразности заметны потом, после просмотра фотографий с торжественной первой линейки.

Читайте также

Цветы на последний звонок
Каждый год в конце мая тысячи мальчишек и девчонок торопятся в школу, чтобы на долгих три месяца распрощаться с ее стенами и поблагодарить своих учителей за их тяжелый и благородный труд. А тысячи…

 

Поэтому самое главное правило – подбирая букет первоклашке, представьте, как ваш сын или ваша дочь будет с ним смотреться.

Цветы для первоклассника не должны

  • быть слишком крупными и тяжелыми;
  • иметь слишком длинные стебли;
  • иметь ярко выраженный аромат, пачкающую и вызывающую аллергию пыльцу;
  • быть слишком строгими, официальными;
  • быть вялыми, осыпающимися, рискующими завянуть раньше, чем закончится линейка.

Хорошо, если букет первоклассника на 1 сентября будет символизировать его самого – задорного ребенка, еще вчера выпустившегося из детского сада, с надеждой на интересные открытия и с ожиданием новых впечатлений переступающего порог школы. Пусть в его букете будут яркие цветы, напоминающие о только-только закончившихся летних беззаботных днях, и цветы осенние, которыми так богата золотая пора.

Милые ромашки, яркие герберы, мелкие разноцветные хризантемы и астры, задорные маленькие подсолнухи, нежные астельмерии – вот символы детской невинности, открытости, радости и жажды познания нового.

Букеты из экзотических цветов

Если простота – не про вас, отличным решением станут букеты из экзотических цветов: орхидей и папоротников.

Букет первоклашки должен быть небольшим, компактным, в идеале иметь форму шара (аналог – букет невесты), легко помещаться в одной руке ученика, успешно и без потерь «пережить» линейку.


Читайте также:

Цветы на 1 сентября: какой букет для учителя выбрать?

Оригинальные идеи букетов для первоклассника

Осенние плоды, искусно вплетенные в букет мастером-флористом, станут символом плодов знаний, которыми надеется обогатиться ваш первоклассник. Веточки калины или рябины, маленькие яблочки, колосья станут замечательным украшением букета. Если подобные плоды в вашей полосе созревают позже, не беда – их с успехом можно заменить искусственными вариантами, которые смотрятся даже более эффектно и нет нужды заботится об их сохранности.

 

То же самое относится и к использованию сухих листьев в букетах – выглядят они довольно эффектно, являются одним из символов осени, но для составления букета для первоклассника к 1 сентября их нигде не взять. Искусственные осенние листья – простой и эффектный вариант в этом случае.

Школьные принадлежности в букете учителю

Букеты, в которые вплетены школьные принадлежности: карандаши, ручки, линейки – довольно популярны к Первому звонку. Их можно заказать у флористов или при наличии небольшого опыта сделать своими руками.

Символом стремления – полета – к новым знаниям являются и бумажные самолетики. Достаточно прикрепить несколько ярких самолетиков к букету – и он заиграет новыми красками, наполнится новым смыслом.

Читайте также

Что подарить учителю на Новый год?
В Новый год очень важно презентовать дорогому классному руководителю такой подарок, который будет креативным, сможет вызвать положительные эмоции и задаст настроение на все грядущие праздники….

 

Очень органично в День Знаний смотрится букет в корзинке.

Все большую популярность завоевывают букеты из конфет: красиво и практично.

Такой букет точно не завянет и не пойдет в «общее ведро». Вот такой аккуратный конфетный букетик в форме школьного звонка-колокольчика смотрится очень стильно в руках у первоклассника:

Оригинальным и «долгоиграющим» презентом в качестве аналога традиционному букету станет топиарий со школьной тематикой:

Живые цветы в горшках

Не теряют актуальности и живые цветы в горшках, которые будут радовать первого учителя намного дольше, чем срезанные цветы в вазе.

А такой корабль – символ открытия новых горизонтов, приобретения новых знаний в команде с капитаном-учителем – станет отличным коллективным подарком от всех родителей первоклассников.

Букет на 1 сентября – своими руками или на заказ. 15 идей букетов учителю

Дарить цветы учителям на День знаний — старая традиция. Правда, с каждым годом все больше людей поддерживают акцию «Дети вместо цветов», — когда взамен тридцати букетов педагог получает один, а сэкономленные деньги идут на благотворительность. Участвовать в акции или отказаться от нее — решают родители. Но если первое сентября не мыслится без нарядного букета, самое время придумать, каким он будет.

Цветы на первое сентября. Как выбирать?

В первую очередь думайте о том, будет ли ребенку удобно нести букет и держать его, стоя на праздничной линейке. Небольшие легкие букеты идеально подходят для малышей, а вот более пышные и увесистые экземпляры больше годятся для старшеклассников.

Также в детских руках хорошо смотрится цветочная композиция в корзинке или специальном пакете с ручками. Если вы планируете сопровождать своего школьника на торжество, вместо обычного букета можно сделать цветочную композицию в вазе, декоративном кашпо или шляпной коробке. Конечно, такой подарок лучше всего сразу поставить на стол учителю.

Цветочный этикет. Какие цветы дарить учителю?

Согласно цветочному этикету, букет выбирают с учетом пола одариваемого, его возраста, статуса, предпочтений. Например, если цветы предназначены пожилой классной руководительнице, выбирайте элегантный и сдержанный букет насыщенного, глубокого цвета — бордового, пурпурно-алого, винного. Традиционно такие цветочные композиции составляют из сортовых роз с крупными бутонами, пионов, гербер, орхидей, гортензий. А еще присмотритесь к каллам: они шикарно смотрятся сами по себе, не нуждаясь в декоре и упаковке.

Молодой учительнице лучше дарить небольшие цветочные композиции нежных пастельных или, напротив, ярких оттенков. Цель такого букета — подчеркнуть молодость и красоту. Флористы советуют использовать цветы с не очень большими бутонами: эустому, гвоздику, розы кустовых и пионовидных сортов, кустовую хризантему, мелкие герберы. Уместны будут даже полевые и садовые цветы: ромашки, васильки, пижма, золотарник, дикая морковь, астильба, маттиола.

А что, если учитель — мужчина? Каким должен быть букет для него? Раньше считалось, что все мужские букеты должны быть вытянутой или пирамидальной формы и обязательно яркого цвета. Сегодня взгляд на композиции для мужчин изменился: форма стала свободнее, а насыщенные цвета дополнились пастельными. Составить стильный мужской букет можно с помощью всевозможной зелени (особенной популярностью пользуются эвкалипт, рускус, берграсс, бруния), суккулентов, экзотических цветов, сухоцветов, шишек и колючек.

Букет цветов на 1 сентября. Собрать самому или заказать мастеру?

Флористика — занятие не только для увлеченных, но и для тех, кто не прочь сэкономить. Так что, если у вас есть собственный сад или возможность достать свежие срезанные цветы за небольшие деньги — смело беритесь за дело.

Решили сделать букет на 1 сентября своими руками, но не знаете, с чего начать, ознакомьтесь с пошаговым мастер-классом. Перед праздником у вас не будет времени на эксперименты, поэтому советуем научиться составлять букет заранее. Для тренировки желательно брать те растения, которые будут использоваться в праздничном букете: так вы сможете понять особенности разных цветов и их «поведение».

Если букет учителю на 1 сентября будет составлять флорист, а не вы сами, необходимо заранее определиться с тем, какие именно цветы должны присутствовать в вашей композиции, будет ли дополнительный декор или нестандартная упаковка. Помните: профессиональные флористы принимают заказы заблаговременно, ведь им нужно успеть заказать материал, составить из него ваш праздничный букет и доставить ровно к намеченному дню.

По поводу «стильного букета для старшеклассника». Последний раз мой сын нес букет на 1-е сентября в 6-м классе. Я заставила взять и он взял его подмышку. Не уверена, что донёс.
А так согласна, что для первоклассника главное, чтобы он с ним хорошо смотрелся и букет было не тяжело держать. Несколько астр — самое оно. И стоят хорошо, и в массе смотрятся.

2019-08-21, Julinika

Пара идей понравилась, особенно длинный черный букетик старшеклассника с одной розой. Но в целом непрактично почти всё. Сейчас нужен букет, который можно поставить на стол или подоконник. В подборке не увидела. Ведра с лимонами не в счет — кто их понесет в школу?
Конфетку в букет первоклассника я бы класть не стала, чтобы не смущать детей.

2019-08-20, Oazis

Ну, в среднем все букеты хорошо смотрятся на фото. Не будешь же делать букет для фото, потом оставлять его дома, а первокласснику маленький в руки, удобный. 🙂 У букета много предназначений. 🙂

2019-08-24, Oazis

А мне кажется, что букет должен быть таким, чтобы вышли эффектные фотографии первоклассника:) А у учителя все равно будет куча цветов.

2019-08-20, Яшими ( МарикаЧ)

А надо, чтобы не в среднем:) Чтобы букет подходил ребенку, украшал его, сочетался с одеждой:)

2019-08-24, Яшими ( МарикаЧ)

Всего 5 отзывов Прочитать все отзывы.

20.08.2019

Обновлено 24.08.2020

Букет на 1 сентября для первоклассника букеты из конфет на 1 сентября

Первое сентября для первоклассника – особенный день как для самого ребенка. Родителям будущих школьников хочется, чтобы все прошло идеально, поэтому подготовка к первому школьному дню отнимает немало сил и времени. В списках-памятках у родителей будущего школьника значатся десятки пунктов, один из которых – букет учителю на 1 сентября.

Выбираем букет для первоклассника: что надо учесть?

Какой купить букет на 1 сентября первокласснику? Этим вопросом задается практически каждая мама ребенка, которому предстоит первый раз в жизни перешагнуть школьный порог. Ответить на него довольно просто: букет для первоклашки должен быть оригинальным, легким и не слишком большим.

Тяжелый и объемный букет вашему чаду будет сложно держать в руках, а ведь ребенку предстоит стоять с ним на протяжении всей праздничной линейки. Лучше всего отдать предпочтение компактной цветочной композиции, которая не будет оттягивать руки.

Не менее важен и вопрос оформления букета на 1 сентября. Нередко родители в поисках букета на 1 сентября с оригинальным декором приобретают композицию, щедро украшенную ленточками, бантиками, блестками и прочей мишурой. Сочетание всех этих элементов декора в одном букете смотрится безвкусно и нелепо.

Не стоит приобретать на День знаний букет из недолговечных цветов, которые быстро теряют свежесть. К концу школьной линейки флористическая композиция утратит привлекательный вид и испортит впечатление от праздника.

Идеи необычных букетов на 1 сентября

В День знания каждому учителю дарят не меньше двух десятков букетов, причем большая часть из них – это однотипные цветочные композиции. Хотите подарить первому учителю вашего ребенка нестандартный и действительно запоминающийся букет? Тогда закажите букет из конфет на 1 сентября!

Сладкий презент не вянет и не теряет привлекательный вид на протяжении длительного времени. Вкусный букет из отборных шоколадных конфет отлично дополнит чаепитие в учительской и украсит праздничный стол.

На День Знаний выбирайте сладкую композицию, оформленную в осенней цветовой гамме. Очень хорошо, если она будет украшена тематическим «школьным» декором. Такой необычный букет на 1 сентября понравится как ребенку, так и учителю.

Отличный вариант букета из конфет для первоклассника – композиция «Первый звонок» из конфет Ferrero Rocher и Raffaello. Он оформлен в оранжевых цветах и украшен колокольчиком, который символизирует первый школьный звонок в жизни вашего чада.

Невысокому малышу лучше подойдет уменьшенный вариант сладкого букета «Школьный – мини», его диаметр всего 25 см. Его украшают карандаши, декоративные яблоки и ягодки, а в центре композиции – миниатюрный колокольчик.

Желто-оранжевые оттенки нравятся не всем. Альтернативным вариантом оформления может стать кремово-зеленая цветовая гамма, в которой оформлена вкусная сладкая композиция «День знаний». Букет собран из конфет Ferrero Rocher и Raffaello, для декора использованы шелковые ленты и бантики кремового и зеленого оттенка.

Чтобы выделить ваш букет на фоне традиционной золотисто-оранжевой гаммы, закажите на 1 сентября букет для первоклассника «Здравствуй, школа!». Он оформлен в синих и бирюзовых тонах, украшен цветными карандашами, ластиками и глобусом.

Когда и где купить букет на 1 сентября?

В интернет-магазине «ИДЕАЛ Букет» представлен огромный ассортимент необычных букетов на 1 сентября. Каждая композиция собирается вручную опытным флористом, по вашему желанию мы можем изменить количество конфет и цветовую гамму элементов декора.

Курьеры нашего интернет-магазина позаботятся о доставке заказанного букета к вам домой. Сладкая композиция может без проблем храниться несколько дней, поэтому лучше заказать

Возврат к списку


Как правильно выбрать съедобный букет на 1 сентября

Ни один день знаний не обходится без букетов. Это приятная и очень симпатичная традиция. И именно поэтому накануне праздника так сложно найти красивые, свежие и оригинальные цветы.

Поэтому съедобные букеты — настоящая находка для подарка на 1-е сентября.

В этой статье мы расскажем почему.

А также вы узнаете:

  1. Как подобрать букет для первоклассника.
  2. Что выбрать в подарок от всего и класса.
  3. Существует ли идеальный презент для учителя мужчины.

В конце поделимся 5 плюсами вкусных букетов, после которых у вас не останется сомнений, что подарить на 1-ое сентября.

Букет на 1-ое сентября для первоклассников

В этот день начинается новый этап в жизни. Волнение зашкаливает и у детей, и у родителей — как все пройдет, какими окажутся одноклассники, понравится ли первый учитель.

Чтобы немного смягчить тревогу лучше взять с собой что-то привычное. А что может быть привычнее конфет и сладостей?
Яркие краски поднимут настроение, помогут успокоиться и зарядят позитивом. Со сладким презентом малыш будет чувствовать себя увереннее, как минимум, потому что не затеряется в пестрой цветочной веренице.
Совет фуд-флориста: В цветовой гамме и набору продуктов можно выразить характер ребенка. Это поможет педагогу составить первое впечатление.


Как подобрать букет для первоклассника

Самые важные параметры— это размер и вес. Малышу предстоит несколько часов стоять на линейке, поэтому букет лучше выбирать небольшой и легкий.


 


Девочкам на 1-ое сентября будет удобнее нести наборы из зефира , в среднем они весят около 800 грамм. А еще такой букет подчеркнет легкость и воздушность юной ученицы.
 


Подарок учителю на 1-ое сентября

Дарить учителю цветы в день знаний уже норма. Но представьте, каково это каждый год получать одно и то же? По замечанию самих учителей им запоминаются в основном необычные и оригинальные подарки.

И съедобные букеты именно такие. Их собирают из сладостей, фруктов, орехов или овощей. Но если не хочется далеко отходить от традиции — в композицию можно добавить свежие цветы. Например, подсолнухи. С ними получается очень солнечный букет, с частичкой летнего настроения.

К тому же такой презент — еще один повод выразить благодарность любимому учителю. Или наоборот, способ наладить отношения.

Но независимо от обстоятельств, такой подарок уместен всегда. И дарить его почти так же приятно, как и получать.

Советы фуд-флориста: В съедобных композициях можно отразить тематическую направленность учителя. Например, в подарок учителю биологии — букет из свежих овощей, а учителю геометрии — прямоугольный бокс из сухофруктов и меда.

 

 

 

 

 

 

 


Оригинальным может быть даже привычный чайный набор, если дополнить его неожиданным сочетанием. Например, физалисом и имбирем.
 


Чтобы вы смогли выбрать что-то особенное, мы собрали целый каталог оригинальных подарков для учителя от букетов с фруктами и цветами, до необычных подарочных боксов с конфетами, сыром или орехами.


Подарок на 1-ое сентября от всего класса

Одно из самых удачных решений — подарить учителю один большой букет. Во-первых, такой презент точно не останется незамеченным среди всего педагогического состава. А во-вторых самим учащимся и их родителям он обойдется значительно бюджетнее.

И здесь действительно есть из чего выбрать, чтобы покорить даже самого строгого учителя:

шляпные коробки с конфетами и печеньем;


яркие корзины из ягод и фруктов;

ящички с сырными наборами.
 


Или же более официальные букеты с цветами и фруктами.

Совет фуд-флориста: Чтобы подарок выглядел эффектно, необязательно выбирать дорогие ингредиенты. Даже из самых простых продуктов можно создать оригинальную композицию, которая вызовет волну приятного удивления и признательности.


Букет учителю-мужчине

Дарить цветы мужчине, даже учителю немного странно. И поэтому, чаще всего, мужской состав учителей остается без внимания.

Но съедобные букеты и в этом универсальны — в них можно красиво собрать и уложить все что угодно.

Например, колбасу , сыр и даже рыбу . Но главное — такие букеты педагогам, точно еще никто не дарил.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Совет фуд-флориста: Даже сладкие композиции могут выглядеть брутально и по-мужски. Например, букет из орехов. Чтобы добраться до начинки, придется применить силу и смекалку, задача как раз для трудовика или учителя физкультуры.


5 дополнительных причин выбрать съедобный букет на 1-ое сентября. Мнение фуд-флористов

Несмотря на нашу безусловную любовь к съедобным букетам, их универсальность в качестве подарка учителям, вполне объективна. Мы даже составили 5 убедительных доводов:

  1. Цветочные букеты легко помять во время давки на линейке. Со съедобными такого не произойдет. Особенно композиции из сухофруктов с легкостью выдерживают испытания школьной линейкой. К тому же, все композиции доставляются в стильных, удобных крафтовых коробках с ручками.
     
  2. Их можно заказать заранее и не переживать, что не достоят до праздника. В среднем срок хранения букетов из фруктов — около 5 дней. А так же, мы доставим букеты прямо вам домой. Вам не придется толкаться в очередях цветочных магазинов.
     
  3. Им не требуется ваза. Значит, такой подарок точно не затеряется среди прочих букетов.
     
  4. Съедобные букеты создают настроение. И гарантированно вызывают WOW-эффект.
     
  5. Их можно сделать своими руками. Для этого смотрите наш мастер-класс, в котором мы пошагово рассказали, как собрать вкусную фруктовую композицию.

В день знаний для кого-то начинается новый год, для кого-то новый этап. Мы в мастерской «СпецБукет» уверены, что все новое стоит начинать с оригинального. Поэтому с радостью ждем вас. И обещаем приготовить самый яркий и оригинальный букет на 1-ое сентября. Для учителей, первоклассников и учеников постарше.

Сладкий подарок на 1 сентября своими руками — Sgei.

ru

Самые оригинальные букеты на 1 сентября своими руками

Доброго дня, друзья! Некоторые родители предпочитают подходить к вопросу выбора букета неординарно, самостоятельно изготавливая оригинальные варианты подарочных композиций или обращаясь к услугам специализированных салонов. Другие не прочь преподнести симпатичный букет на 1 сентября из цветов, самостоятельно выращенных на своем дачном участке. Но каждый из них старается, чтобы этот ароматный и радующий глаз символичный подарок в руках их чада выглядел и оригинально, и гармонично.

Уже не за горами День знаний, когда тысячи нарядных первоклашек со всей страны услышат свой первый звонок на торжественной школьной линейке. Неизменным атрибутом этого праздника для каждого маленького школьника является букет цветов, предназначенный для своего будущего учителя, с которым они войдут в учебный год.

Букет на 1 сентября для первоклассника: с каким стоит идти на торжественную линейку

Есть очень много интересных идей, как сделать тот или иной букет. А вариантов самих букетов неимоверное множество. Предлагаю рассмотреть самые интересные идеи, после которых вы обязательно определитесь, какой именно букет будет у вашего ребенка 1 сентября.

Иногда на место классики в оформлении букета приходят весьма оригинальные решения. Вот лишь некоторые из них.

  • Как вам идея небольшого скромного цветка в черном горшке, поверхность которого можно использовать в качестве школьной доски? Вместе с малышом на нем можно написать пожелания учителю или добрые слова в адрес педагога.
  • Или можно покрасоваться на школьной линейке с глобусом, да не простым, а объемным, из крупных или мелких цветов.
  • Можно порадовать учителя не только видом красивых цветов, но и вкусностями. На такой случай существуют букеты из конфет, пряников или чая.
  • А еще в декоре подарочных композиций уместно применение различных дополнительных предметов. Так, например, можно создать букет из шаров или игрушек, дополнить дизайн канцелярскими принадлежностями (например, карандашами), или соорудить красивую конструкцию своими руками из картона, цветной бумаги и ленточек.
  • Еще одна из необычных идей – красивая прозрачная банка в качестве вазы, с игрушечными пластмассовыми буквами на дне, дополненная простыми цветами типа астр или ромашек.
  • Для классного руководителя замечательным сентиментальным подарком станет букет в декоративном вазоне из самодельных мини-цветочков с фотографиями всех его учеников, мальчиков и девочек, который будет долго напоминать о любимом классе даже годы спустя.
  • Букеты из карандашей

    Интересные букеты получаются при использовании комбинации цветов с карандашами. Существует несколько вариантов подобного оформления.

  • В первом случае карандаши или фломастеры используются для изготовления импровизированной яркой вазы (точнее, ее подобия), в которую уже непосредственно и помещаются цветы.
  • Второй вариант предполагает композицию, сочетающую в себе помимо цветов, те же самые карандаши, а также и другие мелкие канцелярские принадлежности, которые придают букету типично «школьный» характер. Такое оформление из канцтоваров отлично подойдет в качестве подарка не только на 1 сентября, но и на День учителя.
  • Подарок мужчине-преподавателю

    Хотя мужчинам-учителям зачастую дарят такие же букеты, как и их коллегам-женщинам, при необходимости вполне возможно ненавязчиво подчеркнуть гендерный характер подарка. Для этого в оформлении «мужского» букета делают акцент на темном оформлении упаковки, а вместо традиционных разновидностей цветов используют злаковые растения.

    В качестве одной из разновидностей сладких композиций может служить букет из пряников, который очень необычно выглядит и непременно порадует каждого своим вкусом.

    Для реализации такой идеи понадобится несколько имбирных пряников, которые можно заказать в кондитерской либо приготовить и расписать самостоятельно. Чтобы сформировать подарок, потребуются шпажки или специальные палочки, воткнутые в каждый пряник. Пучок готовых пряников связывают красивой лентой и декорируют по своему вкусу дополнительными материалами.

    Подобный сладкий подарок, сделанный своими руками, порадует получателя не только креативным дизайном, но и позволит ему насладиться вкусом такого вычурного десерта. Фантазия при создании букета из конфет ничем не ограничена, поэтому в итоге может получиться настоящий шедевр.

    Давайте же скорее оценим самые популярные идеи. Для их воплощения в жизнь лучше всего использовать шоколадные конфеты в яркой обертке из фольги. Также потребуются специальные шпажки и гофрированная бумага для декора. В некоторых случаях не помешают ленты, органза и прочие мелочи для создания различной бутафории.

    Давайте подробнее рассмотрим несколько мастер классов по изготовлению конфетных букетиков:

  • Ананас. Для его изготовления необходимо отрезать разрезать на две части пластиковую бутылку, нижнюю часть вставить внутрь верхней, отрезав лишнее от нижней. Получившуюся форму обклеивают ровными рядами из круглых конфет, листики делают из гофрированной бумаги.
  • Тюльпаны из конфет. Каждую конфету оборачивают кусочком ткани размером 10 на 10 см так, чтобы получился бутон. Из фетра вырезают листики. С помощью зеленого узкого скотча готовый бутон и листики приматывают к шпажке, чтобы получился цветок. После того, как наберется необходимое количество, готовые «тюльпаны» собирают в букет и обматывают красивой атласной лентой.
  • Розы, крокусы, маки из конфет. Схема изготовления таких букетов примерно одинакова, разница только в цветовой гамме и форме лепестков, которые будут использованы для работы.
  • К шпажке или проволоке прикрепляем конфету, желательно – в блестящей обертке из фольги. Из гофрированной бумаги вырезаем заготовки лепестков будущих цветов, придаем им необходимую текстуру. Вокруг конфеты с помощью нитки закрепляем лепестки, чтобы получилась форма желаемого цветка. Шпажку и основание цветка обматываем зеленым скотчем.

    Готовые изделия помещаем в плетеную корзинку или небольшой пластиковый горшок для цветов, предварительно положив в него основание из пенопласта. Украшаем стебли и основу остатками гофрированной бумаги.



  • «Рафаэлло». Такой подарок будет уместен не только на первое сентября, но и в любое другое время за пределами школы (особенно для девочки). Их часто выполняют на заказ, но самостоятельно их приготовить выйдет намного дешевле.
  • Итак, берем каждую из конфеток «Рафаэлло» или «Ферреро Роше», обматываем прозрачной органзой. С помощью ленточек, фиксируем каждую конфету на шпажке или проволочке-стебле, обмотанном фольгой. Скрепляем все стебли вместе прозрачным скотчем, декорируем гофрированной бумагой, а затем обматываем готовый букет органзой с нашитыми бусинками.

    В итоге получается чрезвычайно воздушная и романтическая композиция.

    Варианты композиций с использованием воздушных шаров, набирающие популярность в последнее время, станут прекрасной альтернативой классическим сюрпризам из цветов. Причем можно заказать как уже готовые композиции, так и сделать индивидуальные букеты по своему вкусу.

    Существуют разные варианты использования этих праздничных аксессуаров.

  • В одном случае, миниатюрные воздушные шары служат в качестве дополнительного декора обычных цветочных композиций.
  • В других случаях, цветы изготавливают из специальных шариков для моделирования, (т.н. «колбасок»), формируя полноценные букеты. Обычно большинство клиентов предпочитают покупать уже готовые изделия, ведь для того, чтобы самостоятельно сделать такие цветы, необходимо основательно потренироваться в этом деле.
  • Такие охапки смотрятся довольно забавно и необычно, поэтому подойдут не только для праздника 1 сентября, но и сгодятся, к примеру, для визита на утренник в детский сад.

    Бюджетные композиции

    Праздничные букеты не всегда обязаны быть шикарными и дорогостоящими. Дешевые варианты тоже будут уместны, особенно если подойти к этому делу с выдумкой.

    Например, удачно подобранная композиция из маленьких полевых цветов, дополненная декоративными аксессуарами, будет смотреться ничуть не хуже экзотических экземпляров, но непременно выделится своей элегантной простотой.

    А несколько садовых цветов, заботливо выращенных на даче, ничем не уступят шикарным магазинным цветам, а зачастую и превзойдут их по аромату.

    А сейчас я вам расскажу, как оформить еще один необычный подарок. Речь пойдет о букетике, в основу которого ляжет красиво декорированный чай.

    Для этой композиции подбираем пакетированный элитный чай, в стильной фольгированной упаковке. Располагаем пакетики на каркасе, который можно купить в подарочном магазине или сделать самим. Из гофрированной бумаги изготавливаем цветы (можно на основе конфет), на длинных стебельках-шпажках.

    Заполняем оставшееся место между пакетиками готовыми цветами при помощи органзы и ленточек скрепляем стебли и украшаем композицию.

    Идея букета из фруктов

    Еще один съедобный вариант подарочной композиции предполагает использование в композиции сезонных даров природы.

    Ряд магазинов предлагают уже готовые букеты, как небольшие, так и просто огромные. Основой их служат яблоки, цитрусовые, ягоды. Вся эта красота дополняется цветами, а также минималистическим оформлением букета.

    Однако, нет ничего сложного в том, чтобы собрать подобный букет и самим, только в нашем случае основой выступят цветы, а фрукты послужат лишь дополнением. Виноград, яблоки, и прочие фруктовые радости конца августа прекрасно впишутся в компанию цветов.

    Каркас, гофрированная бумага, декоративная корзинка и ленты помогут воплотить эту красивую задумку в жизнь.

    Идея композиции из игрушек

    Такой букет делается по тому же принципу, что и композиции из фруктов, конфет и чая, разве что в этом случае используются миниатюрные мягкие игрушки и канцелярские принадлежности, которые располагаются на каркасе и дополняются живыми цветами. Вся композиция украшается лентами, гофрированной бумагой или органзой.

    Тематические варианты изобилуют самыми разнообразными идеями. Предлагаю вам взглянуть на символический букет, который будет органично смотреться в руках любого школьника, особенно того, кто только-только отправляется в 1 класс.

    Называется эта идея – «Колокольчик».

    Отрезаем от пластиковой бутылки верхнюю треть. Обклеиваем снаружи органзой или красивой бумагой, внутрь вставляем дно – флористическую губку. Из конфет, проволоки и гофрированной бумаги делаем цветы, которыми наполняем наш колокольчик. Декорируем с помощью бумажных деталей и органзы, вуаля – готово!

    Подсолнух – довольно оригинальный цветок, если ребенок придет на 1 сентября с букетом из подсолнухов, вместо обычных роз или хризантем, думаю, он очень впечатлит и порадует учителей.

    Можно сделать простой букет, состоящий только из подсолнухов, а можно дополнить его разнообразными цветовыми композициями.

    Ирисы разбавят желтые краски лучше всего.

    Розы придадут букету элегантность.

    Солидаго, хризантемы и ромашка добавят летнюю нотку.

    Зелень в сочетании с хризантемами и альстромериями придадут букету пикантность.

    Прекрасный осенний букет с розами и рябиной запомнится и приятно удивит каждого учителя своей неординарностью.

    Конечно, хризантемы смотрятся не так своеобразно, как подсолнухи, но все зависит от того, как и с чем их преподнести. Давайте рассмотрим несколько идей красивых и недорогих букетов из этих цветов.

    Варианты могут быть следующие:

  • Букет из разноцветных хризантем.
  • Очень нежно смотрятся эти цветы в сочетании с розами.
  • Сочетание лилий и хризантем – прекрасный вариант для праздника.
  • Ромашки и хризантемы – просто и со вкусом.
  • Идеи букетов из гладиолусов

    Это необычайно красивые цветы, давайте подробнее рассмотрим, как составить из них самые красивые букеты ко Дню знаний.

    Варианты букетов могут быть следующие и сочетаться с такими цветами как:

  • Розы.
  • Лилии.
  • Герберы.
  • Розы + орхидеи идеально сочетаются с гладиолусами.
  • Идеи букетов из астр

    С астрами сочетаются многие цветы. Вот несколько самых удачным вариантов:

  • Астры + хризантемы .
  • Розы + гвоздики + астры + хризантемы
  • Гермини + астры + калина + писташ + танацетум (этот букет довольно сложно найти в готовом виде, зато можно купить его по частям и самому).
  • Розы – это классика, они сочетаются практически со всеми цветами. Ими невозможно испортить букет, наоборот, если добавить их в любой букет – он станет еще красивее.

    Идеи букетов с розами могут быть следующие:

  • В тандеме с хризантемами розы восхитительны.
  • Если к указанному выше варианту добавить орхидеи, букет станет еще нежнее.
  • Довольно необычно будет смотреться букет из роз и ромашек.
  • Лилии также прекрасно сочетаются с розами.
  • Варианты композиций из гербер

    Герберы красивы даже в одиночестве, достаточно собрать букет из этих цветов, имеющих разнообразную окраску и он ничем не уступит по красоте даже прекрасным розам.

    Можно соединить их с несколькими цветами для разнообразия. Довольно забавно будут смотреться герберы с:

    • Лилиями, розами и хризантемами в одном букете сразу.
    • Орхидеями, тюльпанами и розами.
    • Маргаритками и тюльпанами.
    • Эти дачные цветочки необычайно красивы. Вот несколько удачных сочетаний циний с другими растениями:

    • С бессмертником и аспарагусом.
    • С розами и подсолнухом.
    • C любыми дачными и полевыми цветами.
    • У этих цветов шикарный и пышный вид. Композиция из них всегда выглядит презентабельно и ярко. Можно сделать букет исключительно из геогринов, а можно разнообразить его другими цветами.

      Итак, георгины отлично сочетаются с:

    • Зеленью (в данном случае это гиперикум, но можно использовать абсолютно любую).
    • Гортензией.
    • Астрами, ромашками и другими дачными цветами.
    • Эти цветы сочетаются с многими цветовыми композициями. Вот несколько самых популярных букетов с использованием лилий:

    • Розы + лилии (можно добавить диантус).
    • В сочетании из ирисов и лилий получается шикарный букет.
    • Герберы + тюльпаны + лилии.
    • Вот такие идеи я собрала для вас. Надеюсь, что они пригодятся вам в вашей подготовке к празднику!

      До новых встреч, дорогие подписчики. Не забывайте рассказывать о нас друзьям в социальных сетях и подписываться на обновления ресурса. До свидания!

      Подарки на 1 сентября для учителей и школьников

      Доброго времени суток всем моим читателям! Признайтесь, для вас День знаний – это праздник или просто начало очередного учебного года в школе? Для нас вот он стал семейным торжеством (всё-таки братья пока учатся). И потому последние августовские дни я провожу в поисках. Лично я уверена, что подарки на 1 сентября нужно подбирать не менее тщательно, чем на День рождения или Новый год.

      Знак уважения и признания учителям на 1 сентября

      Многие люди 1 сентября просто дарят букет цветов. Хотя и в этот день подарки могут быть самыми разными.

      Конечно, и за букет учителя будут вам бесконечно благодарны, но… Порадуйте их дополнительными к цветам презентами из конфет или шоколада, яркой самодельной открыткой со словами поздравления, хорошим ежедневником или ручкой. И сразу банальное, набившее оскомину цветоподношение преобразится в свежий и памятный дар.

      Это будет и к месту, и искренне обрадует наставника вашего ребёнка.

      А если вы презентуете вместе с букетом еще и дизайнерскую вазу, то облегчите учительнице решение главной первосентябрьской проблемы: куда поставить цветы? Этот подарок будет ещё более оригинальным и приятным, если украсить его поздравительной гравировкой.

      Кстати, необычная вешалка — тоже отличный презент. Чтобы можно было повесить свою одежду в шкаф на особенную вешалку.

      Пожалуй, люди, которые каждый учебный день будут вкладывать в ваших сыновей и дочерей и знания, и свою душу, заслужили почтения. Вы со мной согласны?

      А теперь о более значимых презентах.

      Оказывается, так много подарков можно обнаружить для учителя, если задаться этой целью. Правда, стоят они денег немалых, но можно скинуться всем классом и преподнести общий сюрприз. В этом плане мне нравятся следующие идеи:

    • Подписка на журнал – один из лучших и универсальных для преподавателя подарков. Не сомневайтесь, годовая подписка на любимую периодику учителя обрадует. Не знаете о её предпочтениях? Тогда просто оформите тематический журнал, который посвящён практической деятельности учителя. Всегда пригодится для преподавателю, потому, что он не прекращает самообразование.
    • Беспроводной комплект для презентаций. Отлично представляю, как трудно часами стоять у доски с простой указкой. А ведь учителям гуманитарных дисциплин можно облегчить ситуацию, подарив указанный комплект. В него входят лазерная указка и мышь. Учитель без труда сможет переключать слайды, указывать лучом на ключевую информацию и детям будет всё хорошо видно и понятно. Для полного ансамбля нужна пластиковая доска ? и преподаватель полностью вооружена многофункциональным комплексом.
    • Собрание книг. Издание в нескольких томах, в шикарном переплёте украсит кабинет любого учителя. Причём тематику книг можно выбрать самим: художественную, классическую, профессиональную или другую познавательную литературу. Учителю ведь постоянно приходится знакомиться с новой информацией, расширять свой кругозор.
    • Комнатные растения. Не тривиальные, а самополивающиеся. Слышали про такие? Владелице останется только своевременно наполнять водой резервуар, а растения будут поливаться небольшими порциями, не требуя постоянного беспокойства о поливе.
    • Держатель для книг. Хорошо, если удастся встретить оригинальный экземпляр. В продаже их огромный ассортимент, поэтому легко подобрать такой держатель, который больше остальных соответствует профильной деятельности учителя;
    • Настольные часы – не обычные, а, например, с фоторамкой. Подарок будет 3-функциональным: украсит рабочий учительский стол, позволит наблюдать за временем и…близкие и родные будут рядом.
    • А знакомые вот решили нынче вообще удивить классную руководительницу: подарить ей электрический самовар! Он работает как угольный самовар и электрочайник. Благодаря современному дизайну впишется в школьный интерьер. И остаётся добавить к самовару коллекцию подарочного чая в красивой упаковке и подарок готов.

      Можно приготовить подарок и своими руками. Не обязательно, что-то рисовать, сшить, мастерить. Сегодня проблемы, как сделать оригинальную вещь, нет. Нужно только включить фантазию. К примеру, скачайте в интернете заготовку для фотокалендаря, заполните с помощью фотошопа её страницы фотографиями учеников и их пожеланиями. Потом идите в фотомастерскую, распечатайте. Останется сшить листы ? и классный календарь готов.

      Подарок должен радовать ребенка


      Теперь займёмся подарками для своих детей. Начну с советов, что выбрать первоклашке, так как это весьма важный вопрос. Малыши перешагнули в «школьники» – так подарим им то, что запомнится!

      Не советую, стараться сэкономить и преподносить первокласснику как подарок то, что вы купили ему для занятий в школе. Дети и так умные, не сами догадаются, так кто подскажет, что портфель или пенал, набор красок или карандашей – это вовсе подарок. Они и так причитались ему.

      Поэтому, выбираем что-нибудь яркое, весёлое, небанальное.

    • Подарите не учебник, а красочную детскую энциклопедию.
    • Не просто ручку, а чтобы колпачок был в виде игрушки.
    • Если настенную карту стран и континентов, то с забавными рисунками обитателей земного шара.
    • Сейчас полки магазинов завалены увлекательными наборами для детского творчества. Необычные витражные краски, разнообразные наборы для склеивания, раскрашивания, собирания…

      Не возбраняется первоклассникам дарить в День знаний игрушку.

    • Мальчику ? железную дорогу, машинку, футбольный мяч.
    • Девочке смело покупайте домик для её кукол, куклу, набор платьиц.
    • И тем, и другим подойдут универсальные развивающие игры, паззлы, настольные игры.

      Объявите школьнику, что 1 сентября его ждёт праздник: побываете в детском развлекательном центре, парке, кафе или дома. Пусть ребёнок сам пригласит друзей и решит, как будут развлекаться. Подскажите ему пару идей: посмотреть новый мультфильм в кинотеатре, побывать на аттракционах.

      Напомню, что первоклассники – люди-материалисты, не всегда воспринимают подобные «сюрпризы». Не обижайте малыша – для него важен сам факт подарка!

      Не забываем о старшеклассниках

      Для нас очень важно позитивное отношение к школе не только у первоклассников, но у тех, кто старше. Поэтому советую организовать 1 сентября настоящий семейный праздник и преподнести своему школьнику подарки. Сюрприз должен быть им на радость — передайте сначала свои полномочия по поиску сувенира детям. Заказанный подарок можно покупать смело.

      Конечно, надо семь раз отмерить и морально подготовиться к «запросам» своего ребёнка. Он может попросить стильный мобильник, планшет, ноутбук, велосипед, конструктор, куклу. Это всё отличные презенты, только иногда не по карману.

      Однако, раз затеяли такую игру в самостоятельность, то постарайтесь найти компромисс, который принял бы ребёнок.

      Кто не хочет испытывать судьбу – выбирайте сами. Никто не заставляет непременно покупать что-нибудь дорогое и серьёзное. Давайте подарим то, что совмещает полезность и приятность. Как вам, например, эти два оригинальных подарка:

    1. Калькулятор, но не элементарный, а с головоломкой. Полезно для школы и ребёнок проведёт время, решая головоломку, а значит, развивая логическое мышление;
    2. Флешка – и снова не простая, а в виде любимого героя мультика. Пользоваться обычной флешкой скучно, а такой оригинальный гаджет исправит отношение.
    3. Независимо, что выбрали в подарок, если решили сделать День знаний семейным праздником, то не обойтись без застолья. Подарите детям сладкий подарок – торт собственного приготовления! И постарайтесь оставить на память об этом новом семейном празднике снимки.
    4. Надеюсь, что помогла вам в непростом деле подбора подарка на 1 сентября. До новых встреч! Подписывайтесь на обновления и рекомендуйте блог друзьям в социальных сетях.

      Какой оригинальный подарок сделать учителю

      Самый любимый праздник учителя — это, пожалуй, всемирно известный праздник — День учителя. Кроме учителей данный праздник любят также и ученики. И если обратиться к наблюдениям учеников, то можно понять то, что в этот день учителя являются самыми счастливыми и веселыми людьми. В День учителя преподавателям принято дарить цветы и различные подарки. Также для них можно изготовить красочные стенгазеты, которые они рассмотрят с удовольствием. Вечер такого праздника, как правило, заканчивается тем, что учителя отправляются на концерты, которые приготовили для них талантливые ученики. Помимо красочных букетов цветов подарить можно поделки из конфет учителю. Стоит отметить тог, что такие подарки смотрятся невероятно здорово. А получать подобные изделия очень приятно. Поэтому будьте уверены в том, что такой подарок обязательно придется по вкусу преподавателю.

      Идеи сладких и красивых подарков для учителя

      В этой статье нам удалось собрать лучшие идеи поделок. И если вы решите создать что-нибудь подобное, то самое важно в этом случае — это, конечно же, сами конфеты. Сладости должны быть обязательно вкусными. Поэтому их выбрать можно, опираясь на свой вкус либо на предпочтения учителя. Стоит заметить то, что о вкусах преподавателя рекомендуется поинтересоваться заранее. Для создания оригинального съедобного подарка использовать можно:

    5. карамельные ириски,
    6. шоколадные конфеты,
    7. шоколадные батончики и печенье.
    8. На заметку! В создании подарка использовать стоит те конфеты, которые имеют заводскую упаковку. При этом во время изготовления подарка ее повреждать не стоит.

      На следующем этапе необходимо определить тематику будущего презента. Можно изготовить: классный журнал, шариковую ручку, школьную парту и даже школьную доску.


      Простой мастер-класс изготовления карандаша из конфет.

      Из конфет можно изготовить не только красивейшие букеты. Оказывается из них изготовить возможно также и очень симпатичные вещицы, к примеру, это может быть карандаш. Для изготовления поделки потребуются:

    9. Конфетки, которые будут иметь пирамидную либо форму бочонка.
    10. Двусторонний скотч и клей.
    11. Фольга, ножницы и цветная бумага.
    12. Из бумаги розового и желтого цвета вырезаются детали для будущего изделия. Нужно основание и ластик. Основание складывается при этом в гармошку крупного размера.
    13. Из конфет-бочонков складывается палочка. А кончик заменит конфета-пирамидка. Конфеты друг ко другу крепятся посредством двустороннего скотча.
    14. Конфетную полоску, которая была сделана оборачивают цветной бумагой. В результате вы соорудите карандаш, который будет иметь ластик. Для того, чтобы определить зону ластика на карандаше необходимо использовать тонкую полоску из фольги.
    15. Классный журнал из коробки конфет.

      Если вы решите сделать подарок из конфет учителю, то вы примите верное решение. Ведь такие презенты принимаются преподавателями на ура. Следующий подарок не будет точно оставлен без внимания и он обязательно оставит в душе преподавателя приятные воспоминания. Итак, для создания изделия может потребоваться:

    16. Коробка конфет, которая открывается как книга.
    17. Конфеты в индивидуальных упаковках.
    18. Разных цветов гофрированная бумага.
    19. Ножницы и клей.
    20. Двусторонний скотч, а также зубочистки.
    21. Цветной картон и атласная лента.
    22. Кусок пенопласта, карандаш, линейка и ручка для декорирования.
    23. Из коробки вынимаются конфеты и ее оклеивают бумагой золотистого цвета. Делать это стоит внутри и снаружи. В этой работе особое внимание стоит уделить углам, которые проклеиваются достаточно тщательно.
    24. Внутри коробки может находится поздравление, а также конфеты. Выглядеть такое изделие будет очень нарядно.
    25. На следующем этапе вклеиваются ленточки-завязки.
    26. Теперь на принтере необходимо распечатать надпись «Классный журнал». Обязательно делаем красивую рамку. После чего, вырезаем и приклеиваем на журнал.
    27. Внизу в левом углу журнала стоит приклеить кусок пенопласта. Его размер доен быть 5на5 см.
    28. Теперь небольшие полоски двустороннего скотча приклейте к: ручке, карандашу и линейке. После чего их стоит закрепить на коробке.
    29. В кусок из пенопласта нужно воткнуть цветы их также можно дополнительно посредством клея.
    30. На цветной бумаге стоит изобразить осенние листья. Выбирать стоит для этого яркую бумагу. Затем листья вырезаются.
    31. Разные листья на коробке и приклейте клеем. К цветам можно дополнительно приклеить другие элементы.

    32. В заключение

      Надеемся на то, что вы сможете сделать отличный подарок учителю из конфет своими руками. Знайте о том, что такие изделия способны порадовать учителя и оставить в его памяти только лишь теплые воспоминания.

      Букет на 1 сентября: самые вкусные и красивые букеты

      Настало время подумать, каким будет главный подарок педагогам. Сегодня будем делать букет на 1 сентября своими руками мастер класс. Попытаемся удивить и порадовать наших учителей своей фантазией.

      Не будем останавливаться только на сезонных растениях, благо сейчас все есть в магазинах флористики! Поэтому, делаем из цветов самый неожиданный сюрприз!

      Вспомните, какой цвет и стиль предпочитает педагог, если вы этого еще не знаете, или же, это не имеет значения, давайте попробуем сделать, ориентируясь на свой вкус.

      Еще статьи про первое сентября:

      Композиция с крупными травами

      Очень простая композиция, сделать которую сможет и малыш. Но классика всегда остается в тренде.

    33. герберы – 4 шт.,
    34. хризантемы – 3 шт. (крупных) или 6 шт.( мелких),
    35. любые крупные листья,
    36. сизаль.
    37. Центральное место цветочной конструкции должен занимать гербер.
    38. Остальные 3 гербера размещаются вокруг центрального.
    39. Хризантемы, если они крупные, вставляются по одному между герберами. Если мелкие – то попарно.
    40. Крупные листья окантовывают ансамбль.
    41. Сизаль в качестве обертки делает композицию более утонченной.
    42. Абсолютно осенний ансамбль обязательно понравиться учителю.

    • эхинацея – 9 шт.;
    • целозия – 5 шт.;
    • веточки проса;
    • колоски злаковых;
    • сухие веточки;
    • лента.
    • У эхинацеи оборвать лепестки.
    • Собрать все цветы и понизу обмотать лентой.
    • Сверху оформить каркасом из веточек, сплетенных в косу.
    • Посмотрите, как на фото оригинально смотрится эта конструкция.
    • Конечно, стоит поэкспериментировать и прибавить к этим базовым вариантом что-то свое, например, веточки рябины, разные расцветки или цветы заменить на другие.

      Нестандартный дизайн из школьных принадлежностей

      А теперь давайте попробуем необычные идеи, чтобы максимально приблизить нашу поделку к тематике школы. Хотя, если первые два варианта декорировать канцтоварами или приклеить колокольчик к ленте или к сизалю, этот презент уже будет более соответствовать событию.

      2 варианта из карандашей

      С живыми цветами

      Даже первокласснику легко будет справиться с этой композицией.

    • Собрать цветы и перетянуть их несколько раз резиночкой. Подойдут и розы, и герберы, и лилии.
    • Под один слой резиночки просунуть карандаши остриями вверх.
    • Замаскировать резинку симпатичным бантом.
    • Получится и красивый, и тематический ансамбль.

      Нам нужны:

    • Карандаши с резинками;
    • Бумага или фетр;
    • Ножницы и дырокол.
    • Прежде всего, вырежем из бумаги или фетра цветы или фигуры, например, это могут быть оценки.
    • В каждой фигуре в серединке проделываем дыроколом отверстие.
    • Связываем карандаши.
    • На резинку каждого карандаша надеваем вырезанную фигуру.
    • Это не просто креативный букет, но очень практичный подарок.
    • Также можно украсить и ручки. Цветы можно сделать любые и приклеить горячим клеем. Например сделать вот такие простые и красивые розочки.

      Осень – время урожая. Поэтому, давайте экспериментировать! Давайте сделаем эту колоритную композицию.

    • Любые фрукты. Желательно подобрать разные по форме, размеру и цвету. Тогда инсталляция будет особенно интересной.
    • Шпажки;
    • Резинку;
    • Цветы на заставку;
    • Оберточную бумагу;
    • Ленту.
    1. Некоторые плоды стоит разрезать горизонтально, чтобы получилась более живая и яркая картинка.
    2. Все плоды надеть на шпажки.
    3. Соединить, между ними вставить крупные и мелкие цветы.
    4. Перевязать шпажки и стебли резинкой.
    5. На ножку надеть бумагу и оформит ее красивой лентой.

    Видео мастер-класс от любимого блогера



    Вы уже знаете, как сотворить из сладостей лилию, ромашку или розу. А нам останется только наши поделки перевязать лентой или выложить в корзинку, придать презентабельный вид, и можно дарить!

  • Масло – 100гр;
  • Сахар – 100гр;
  • Жидкий мед – 1 ст.л.;
  • Яйцо – 1 шт.;
  • Мука – 250гр;
  • Корица – 2 ч.л;
  • Имбирь – 2 ч.л.;
  • Сода – ? ч.л.
  • Как приготовить пряники:

  • Сахар и комнатной температуры масло сбиваем.
  • Добавляем мед и яйцо. И снова сбиваем до однородности.
  • Муку, имбирь, корицу и соду перемешиваем.
  • Добавляем сухие ингредиенты понемногу, частями. Каждый раз хорошо все перемешав.
  • Последнюю порцию вмешиваем руками.
  • Тесто обматываем пленкой и отправляем в холодильник на 2 часа.
  • Раскатать тесто на пергаменте. Толщина теста должна быть 3-4мм.
  • Используем бумажные трафареты, чтобы вырезать фигурки цветов.
  • Отправляем в духовку на 10-15 минут. Температура в духовке должна быть 180 градусов.
  • В горячие пряники вставляем палочочку.
  • Осталось только украсить глазурью: взбитый белок с 200гр сахарной пудры.
  • Второй вариант глазури

    Для глазури отделите у одного яйца белок от желтка. В белок высыпаем 200 грамм обязательно просеянной сахарной пудры ,желательно мелкого помола. Также кладем половину чайной ложки крахмала. В начале перемешайте массу венчиком и после взбивайте белок миксером на низкой скорости 2 минуты. Сначала айсинг будет стекловидного цвета, со временем он начнет белеть.

    На этом этапе добавляем четверть чайной ложки лимонной кислоты или половину чайной ложки сока лимона и продолжаем взбивать еще 3-5 минут.

    На выходе мы получаем плотную белоснежную массу. Если вынимаешь ложку, то масса тянется, а потом не оседает. Такая консистенция подходит для хранения.

    На этом этапе можете окрашивать глазурь,но нам нужен белый цвет. Для работы нам необходимо немного разбавить глазурь, добавив к ней воды. Постепенно,понемногу выливайте воду и перемешивайте массу. Такая консистенция подойдет для контура.

    Еще нам понадобится более жидкая масса для заливки,которая будет легко расходится на прянике. Снова понемногу добавляйте воду и перемешивайте массу. Если вылитая из ложки обратно в чашку глазурь за 5 сек. выравнивается с остальной глазурью, значит мы останавливаемся и больше не добавляем воды.

    Чтоб глазурь не засыхала, накройте ее пищевой пленкой. Перекладываем глазурь в кондитерский мешок.

    Ножницами отрезаем уголок так, чтобы дырочка была очень маленькой. Для контура совсем тоненький — 1-1,5 мм шириной, для заливки можно потолще 2-3 мм. И начинаем рисовать контуры. Даем застыть контуру минут 10-15 и после заполняем пряник глазурью, которая по консистенции более жидкая.

    Для того, чтобы глазурь равномерно разошлась по прянику можете пройтись сверху шпажкой или иглой. Также можно немного встряхнуть пряник.

    Для цветочной композиции можно дополнительно испечь листья, которые мы покрываем глазурью зеленого цвета. Когда все детали были заполнены глазурью их оставляют на ночь при комнатной температуре,чтобы они высохли.

    И подробное видео от автора рецепта:

    Еще видео, как разукрасить пряники!

    Конечно, на этом наша фантазия может не остановится и мы сможем еще сконструировать разные шедевры, используя листья, воздушные шарики, мягкие игрушки и многое-многое другое. Придумывайте и рассказывайте нам в комментариях обо всем. А еще, можете поделиться со своими друзьями тем полезным, что узнаете здесь.

    Хотите знать, когда выйдет следующая статья? Подпишитесь, и всегда будете в курсе последних событий на моем блоге.

    Колокольчик с конфетами — подарок учителю на 1 сентября

    До Дня знаний осталось совсем немного времени. Еще один вариант подарка учителю на 1 сентября — колокольчик с конфетами, новый мастер-класс от Татьяны. Такой презент могут дарить не только школьники, но и взрослые.

    «А часто ли вы вспоминаете своих школьных учителей? Пару раз в год? Начинается учебный год и ваши наставники снова готовятся к приему новых учеников. Но выпускников они никогда не забивают. Приятно, когда бывшие ученики приходят просто так, без повода.

    Но ведь с пустыми руками некрасиво заявится в школу. Что можно подарить учителю? Букет астр или хризантем, коробочку конфет или шоколадку. Да, приятно получить такой сувенир. Но проявите немного фантазию и смастерите подарок своими руками. Это займет не сильно много времени, а поделка принесет массу удовольствия.

    Прочитав эту статью, вы научитесь делать колокольчик из пластиковой бутылки с наполнением из цветов, сделанных из конфет и гофрированной бумаги.

    Подарок учителю — колокольчик с конфетами

    Приготовьте для работы такие материалы:

  • пластиковую бутылку 1,5 литра;
  • кусок пенопласта;
  • тонкие деревянные шпажки;
  • ножницы;
  • атласные ленточки широкие и узкие зеленых оттенков;
  • конфеты в желтой упаковке;
  • двусторонний скотч;
  • гофрированную (крепированную) бумагу разных оттенков.
  • Для начала возьмите бутылку 1,5 литра. Хотя это не принципиально, можно и большего размера, и меньшего. Отрежьте верхнюю (примерно, третью) часть от бутылки. Пробку открутите, она больше не понадобится.

    В получившееся отверстие вставьте кусок пенопласта. Нужно подобрать такого размера, чтобы он не выпал из тары, но и не деформировал форму.

    В отверстие горлышка нужно вставить палочку. Это может быть деревянная заготовка, а проще сделать ее из остальной части бутылки. Отрезаете часть пластика, скручиваете в тонкую спираль и вставляете в горлышко.

    Теперь возьмите двусторонний скотч и приклейте на краю заготовки колокольчика, на горлышке и палочке.

    Оберните все фольгой. Вместо нее можно использовать бумажные цветные салфетки, крепбумагу или упаковочную ткань.

    Дальше приступайте к изготовлению цветов из конфет и гофробумаги. Для них еще нужны деревянные шпажки или зубочистки. Берете конфету, прокалываете ее острой часть деревянной шпажки, хвостики обертки закрепляете скотчем. Потом вырезаете из гофрированной бумаги лепестки и оборачиваете их вокруг желтой серединки. Получаются пышные бутоны.

    Сколько нужно цветов? Все зависит от диаметра пластиковой бутылки и размера конфеты. Если это двухлитровая тара и маленькие конфетки, то и бутонов можно сделать до 15 штук.

    Зеленые листочки или травичку лучше тоже сформировать из гофробумаги зеленого оттенка. Режете ее на квадратики, складываете пополам, в центр капаете каплю клея ПВА и обкручиваете заготовку вокруг зубочистки.

    Теперь нужно цветы и листья закрепить в колокольчике. Для этого втыкаете деревянные палочки с бутонами из конфет в центр пенопласта, а зеленые дополнения размещаете вокруг бутонов.

    Дальше переходите к декорированию поделки. Салатовой лентой можно обмотать ручку колокольчика, приклеить зеленый бантик и пустить ленту по краю основы.

    Получается оригинальный букетик из конфет, размещенный в центре школьного колокольчика.

    Если, на ваш взгляд, работа недостаточно украшенная, то пару дополнительных бантиков или ленточек могут вполне изменить внешний облик изделия.

    Приятный сюрприз бывшему учителю от благодарного ученика.»

    Еще пошаговые МК по изготовлению подарков из конфет смотрите в разделе «Свит-дизайн».

    Понравилось изделие и хотите заказать такое же у автора? Напишите нам здесь.

    Чтобы не забыть адрес страницы и поделиться с друзьями, добавьте себе в соцсети:

    Букет из фруктов на 1 сентября в 2020 году: фото, идеи, подарок учителю

    В последнее время люди часто стараются быть оригинальными во всем. Так появляются новые интересные тренды. К ним стоит отнести букет из фруктов на 1 сентября, который адресуется преподавателю.

    Осень богата на различные овощи и фрукты, поэтому с необходимыми компонентами для создания оригинального букета проблем не будет. Из фруктов можно создать недорогую композицию и собрать дорогостоящий набор. Главное, чтобы все было качественно упаковано и собрано с большим вкусом, только в этом случае эффект от подарка будет положительным.


    Для создания букета из фруктов не обязательно быть мастером с большим опытом. Из даров природы можно собрать уникальную композицию, которую ребенок может подарить учителю или классному руководителю на линейке первого сентября. Это будет хорошей идеей для того, чтобы поздравить любимого педагога от всего класса. Но в этом случае понадобится роскошный фруктовый букет, в котором будет красоваться не только яблоки с апельсинами, но и что-то более дорогое.

    Из чего сделать букет ко Дню знаний?

    Для того чтобы собрать интересную композицию, в первую очередь нужно подготовить качественную упаковочную бумагу. Это должен быть прочный материал, который очень хорошо держит форму. Именно за счет бумажного кулька и будет держаться весь букет из фруктов, иначе композиция потеряет свою красоту и начнет разваливаться в самый неподходящий момент. Приобрести обёрточный материал можно в цветочных магазинах, экономить на этом не стоит.

    Надпись из фанеры или проволоки прекрасно дополнит осенний фруктовый букет и обозначит послание

    Далее следует подготовить основные компоненты фруктового букета. Учитывая то, что речь идет о композиции ко Дню знаний, стоит выбирать те продукты, которые в это время продаются на рынках по доступной цене.

    Фруктовый букет для учителя можно дополнить также декоративной корицей и небольшими шоколадками или конфетами.

    Важно! Стоит ориентироваться на предпочтения адресата подарка и выяснить, какой любимый фрукт у учителя. Эти элементы нужно использовать в максимально возможном количестве.

    Букет можно сделать из овощей, которые растут по осени, дополнив их цветами и аксессуарами.

    Для осеннего фруктового букета на 1 сентября часто используют виноград, дыню, клубнику, киви, ананасы, апельсины, персики и сливы. Очень важно, чтобы все было отличного качества и не имело никаких повреждений. Даже небольшой потемневший участок будет сразу бросаться в глаза и испортит впечатление от фруктового букета.

    Качественно оформить фруктовый букет и дополнить композицию помогут цветы

    Важно! Очень сочные плоды будут самыми вкусными, но в данном случае от них стоит отказаться, потому что фрукты будут устанавливаться на деревянных шпажках, а если плоды окажутся слишком сочными, то букет просто потечет, и композиция быстро потеряет товарный вид.

    В букете можно совместить красочные овощи и фрукты

    Кроме бумаги, деревянных шпажек и фруктов с овощами следует взять дополнительные украшения. Это могут быть цветы свежие или сухие. Но лучше всего брать такие варианты, которые не будут источать резкий запах. Для осеннего съедобного букетика лучше всего взять хризантемы, кустовые розы или различные сухоцветы. Хорошо смотрятся и лесные ягоды на веточке (рябина, черника и голубика).

    Полезная зелень освежит и дополнит красочный фруктовый букетик

    Как собрать фруктовый букет

    Для того чтобы сделать красивую композицию из обычных продуктов на первое сентября, необходимо подготовить фрукты, тщательно их вымыть и просушить. С некоторых плодов можно снять кожуру и красиво нарезать. Чаще всего так делают с ананасами и апельсинами. Важно, чтобы плоды и ягоды были без листьев и плодоножек. Виноград лучше всего приобрести без косточек.

    Самодельный фруктовый букет на 1 сентября сделает композицию уникальной

    Спешить с приготовлением букета не стоит. Учитывая то, что речь идет о фруктах и ягодах, которые будут портиться, лучше всего формировать композицию перед дарением. Некоторые компонентыстоит не резать и не чистить. К примеру, если оставить банан без кожуры, он быстро потемнеет, поэтому его лучше оставить в кожуре или глазировать.

    Идея для фруктового букета учителю на 1 сентября с буквами

    Для сохранения внешнего вида фрукты можно сбрызнуть лимонным соком. Многие мастера идут и на другую хитрость: они усиливают яркость плодов и добавляют красивый блеск. Подобного эффекта можно добиться, если взять желатиновый раствор с небольшим количеством коньяка и окунуть каждый компонент фруктового букета в него. Затем все выдерживается короткое время в прохладе и снова опускается в желатин. Получается приятная глянцевая поверхность, а фрукты, даже нарезанные, смогут продержаться значительно дольше.

    В букетик можно положить декоративную карточку и открытку

    Все ингредиенты нужно разместить в корзине или красиво сформированном кульке из декоративной бумаги. Чтобы ничего никуда не укатилось, фрукты и ягоды нанизывают на шпажки, которые нужно аккуратно связать внизу, используется дополнительный декор из живых цветов.

    Украшение фруктового букета

    Для того чтобы композиция была красивой и выглядела действительно праздничной, все следует правильно декорировать. Начинать нужно с устранения всех недочетов, которые появились в процессе формирования букета. Часто получается так, что шпажка просто прокалывает плод насквозь, а после некрасиво выглядывает из фрукта.

    Исправить эту ситуацию можно, применив виноград: половинкиягод надеваются на выступающий кончик. Декоративная лента тоже будет скрывать все возможные недочеты. Многие мастера дополнительно делают шоколадные украшения, которые можно аккуратно вписать в букет. Для этого следует сделать каждый элемент на палочке.

    Фрукты и ягоды для такого букета обычно насаживают на деревянные шпажки

    Фрукты можно вырезать обычным ножом или специальными инструментами, которые продаются в магазинах для рукоделия. Приспособления для карвинга можно приобрести и в магазинах посуды и бытовой техники.

    Лучше учесть любимые фрукты учителя

    Крупные плоды можно разрисовать. Для этого используется цветная глазурь или шоколад. Получается не только невероятно красиво, но и вкусно.

    Иногда из фруктов собираются алкогольные букеты. Для этого некоторые плоды накачивают коньяком или другим спиртным. Но с алкоголем нужно быть аккуратнее, когда речь идет о подарке учителю, тем более, классному руководителю. Также нужно помнить о том, что проспиртованные фрукты могут быстро испортиться.

    Готовую композицию лучше подарить сразу. Если такой возможности нет, необходимо накрыть все пищевой пленкой и отправить в прохладное место. Первого сентября часто бывает очень жаркая погода, поэтому все фрукты быстро станут малопривлекательными и несъедобными. Дарить подарок следует после линейки и лучше уже в кабинете, здесь классный руководитель решит сам, как поступить с этой вкусной красотой.

    Композиция должна гармонировать между собой

    БЕСПЛАТНЫХ листов для 1 класса

    1 класс Английский

    Здесь, в нашем постоянно растущем списке бесплатных рабочих листов для 1-го класса, вы можете найти все наши английские рабочие листы для 1-го класса. У нас нет кучи никаких подготовительных, веселых и увлекательных рабочих листов для чтения в 1-м классе, которые помогут вашему ученику взлететь!

    У нас есть игры с алфавитом, письменные задания для 1-го класса и упражнения для понимания прочитанного в 1-м классе, чтобы научить первоклассников различным навыкам, необходимым для достижения успеха. От написания букв и фонематической осведомленности и фонетики до начальных звуков / смесей / диграфов / триграфов — у нас есть ресурсы, чтобы сделать обучение интересным! Плюс множество умных способов попрактиковаться в словах с первого взгляда, словах cvc и частях речи (существительном и глаголе) УДОВОЛЬСТВИЕ и увлекательная работа с печатными листами, новыми читателями и играми!

    Математика для первого класса

    Сделайте увлекательные занятия математикой с помощью этих неактивных и сезонных заданий по математике для первого класса и математических игр, чтобы выучить сложение, вычитание, измерение, графики, формы, определение времени, сложение денег, дроби и пропуск счета на 3 секунды, 4 секунды, 6 секунд, 7 секунд, 8 секунд. , 9s, 11s, 12s, и другая математика 1-го класса.Практикуйте эти навыки, используя одну из наших БЕСПЛАТНЫХ листов по математике для 1-го класса или занимаясь математическими играми для учащихся!

    Эти ресурсы по английскому языку и математике для первого класса — это лишь малая часть других наших ресурсов для вашего первоклассника! Убедитесь, что вы видите все эти ДОЛЖНЫ ВИДЕТЬ, бесплатные ресурсы:

    Помогите первоклассникам закрепить азбуку, буквы, начальные звуки, фонематическую осведомленность и многое другое с помощью всех наших игр с алфавитом и заданий. Здесь представлены книги для 1-го класса с бесплатным списком для печати, отсортированным от самых простых до самых сложных — отлично подходит для беглости чтения и повышения уверенности в себе! Вы будете без ума от наших социальных исследований для детей — полные блоки, заполненные печатными материалами и занимательными занятиями, чтобы узнать о коренных американцах, первых исследователях, колониальной Америке, 50 штатах, печатных картах и ​​многом другом!

    Используйте наши тематические рабочие листы, чтобы помочь детям практиковать различные математические навыки и навыки грамотности с помощью забавной темы, которая привлечет внимание детей раннего возраста! Помогите детям исследовать удивительный мир вокруг них с помощью этих научных экспериментов для детей — включая не только грандиозные проекты, но и научные таблицы и блоки, чтобы узнать о солнечной системе, простых машинах, жизненных циклах и многом другом! Наконец, сделайте свои дни незабываемыми с помощью этих детских садов, удобно организованных по темам!

    Plus Не пропустите начало года с этой рабочей таблицы Lego All About Me, посмотрите все наши уроки для бесплатных уроков воскресной школы, ознакомьтесь с ресурсами по музыкальным рабочим листам или возьмите один из наших журналов чтения:

    Ищете дополнительные советы по обучению на дому? Обязательно посетите нашу страницу домашнего обучения. Но для начала вот некоторые ресурсы, которые нельзя пропустить:

    Ищете более веселые и творческие способы начать бесплатное обучение на дому? Ознакомьтесь с нашими планами уроков по истории, бесплатными математическими играми, рабочими листами по английскому, упражнениями со словами с прицелом, рабочими листами с алфавитом и играми в слова cvc для детей всех возрастов!

    Кроме того, не пропустите наши советы по Диснеевскому миру и детские мероприятия, наполненные идеями для каждого праздника и сезона года!

    Класс мисс Жираф: Дроби в первом классе

    Я знаю, что, кажется, говорю это о каждой математической концепции, о которой пишу в блоге, но я ОБОЖАЮ ДРОБИ.

    Ну и первый сорт вариант дробей 🙂

    Странно даже слышать, как я говорю это, потому что я боролся, я имею в виду, что боролся, , с дробями в школе. Я хорошо сдавал тесты, поэтому я всегда был незаметен для своих учителей, но я помню, что просто смотрел на них как на Что это ?!

    Итак, я думаю, что очень важно построить основы дробей, чтобы ваши ученики не смотрели на дроби, как я!

    Я думаю, что первая концепция дробей, которую нужно преподавать, — это РАВНЫЕ ЧАСТИ или РАВНЫЕ ДОЛИ.

    Видите эти причудливые формы с неравными частями справа ?? Мы называем эти «ореховые формы»!

    Наша работа — помочь нашему другу-белке найти ореховые формы с неравными частями, чтобы мы отсортировали формы по тому, были ли они равными или неравными частями.

    Тогда немного практики!

    Как только ваши ученики поймут, что дроби состоят из равных частей, я рекомендую им самим разделить дроби! На мой взгляд, самый интересный способ сделать это — с помощью теста!

    В небольших группах раздайте каждому ученику по шарику теста.Предоставьте им скалку, чтобы они раскатали свои шарики, и несколько круглых форм для печенья, чтобы вырезать круги. Если у вас нет скалок, вы можете использовать что угодно — даже маркер — или они могут просто разбить его руками. Если у вас нет круглых формочек для печенья, вы можете использовать что угодно с круглой основой. Переверните пластиковый стаканчик вверх дном и надавите на него. Вы можете сказать, что я много импровизирую ?? 🙂

    Это занятие не только очень весело, но и способствует хорошему разговору и размышлениям.

    Помогите своим ученикам разрезать один из своих кругов пополам. Поговорите о том, что каждая из двух долей является половиной, и вместе они называются половинками . Затем попросите их разрезать второй круг пополам … и затем еще половину. Сообщите им, что это четверти , потому что это четыре равные части. Когда они смотрят на свои половинки и четверти бок о бок, спросите их, заметили ли они что-нибудь. Обсудите, как чем больше акций вы разрезаете, тем меньше они становятся.Вы также можете разрезать свой круг неравномерно и спросить, разрезан ли он на половинки / четверти / что-то еще, и помочь им увидеть, что доли должны быть равны, чтобы их можно было назвать половинками / четвертями и т. Есть так много замечательных концепций, которые вы можете преподать с готовностью! Я также сделал симпатичный небольшой лист для записей, чтобы они могли написать о том, что они узнали во время / после исследования.

    Для большей практики половин, четвертей и т. Д. Я сделал листы для упражнений на разных уровнях сложности.

    Одним из типов рабочих листов, которые я сделал, были эти листы, которые фокусируются на определенном типе дроби (разрезать на половинки, трети, четверти или восьмые).

    Мне они нравятся, потому что они практикуют сразу несколько навыков, но для каждого типа дроби, поэтому это не слишком запутывает и не утомляет.

    Если вам нужно что-то попроще, это отличный рабочий лист, который нужно сделать в первую очередь, чтобы просмотреть, что такое половинки, трети и четверти:

    И, конечно, некоторые действия по вырезанию и вставке, потому что мне нравится использовать их для каждой математической концепции, когда детям это нравится, и это отличная практика для самоконтроля.

    Я уже говорил это раньше, но…

    Для детей от 5 до 6 лет:

    Математический лист = Math.

    Математический лист + резка / склейка = вечеринка.

    🙂


    и немного раскраски, потому что кто не любит раскрашивать ?!

    Как только вы думаете, что они поняли это, я рекомендую уничтожить Fraction Flowers !!

    Я включил это занятие по-разному, потому что оно мне очень нравится. Вы можете использовать его как поделку, математическую головоломку / центр или повесить цветы как плакат или наглядное пособие.

    Ремесло делает супер пупер милую доску объявлений!

    Мне нравится, как у нас получилось! Извините за #notsohumblebrag, но я ничего не могу с собой поделать — я люблю, люблю их, и создавать их было очень весело!

    Может ли кто-нибудь помочь мне придумать симпатичное название для доски объявлений? «Приходите посмотреть, что мы выращиваем в нашем саду фракций!» «Наш сад фракций цветет» … Я не могу понять, что именно я хочу сказать 🙂

    Для этой математической поделки мы отсортировали ПОЛОВИНУ дробей и ЧЕТВЕРТУ дробей.Я также включаю ЦЕЛЫЕ, ТРЕТЬИ и ВОСЬМОЙ.

    Он также дифференцирован, поэтому вы можете выбрать, в чем состоят ваши ученики. Каждый цветок бывает цветным и черно-белым. Каждый из этих вариантов также поставляется в готовом виде (где цветок уже собран в виде красивого цветка, как вы видите выше) ИЛИ смешан по частям, чтобы учащиеся могли сортировать и создавать свои собственные цветы.

    Для поделки я просто распечатал готовые черно-белые цветы, поэтому все, что вам нужно было сделать, это раскрасить половину или четвертую часть, раскрасить остальную часть вашего цветка, а затем вырезать и приклеить ее к цветной бумаге.

    Что я рекомендую, если ваши ученики готовы принять вызов (или у вас есть несколько избранных) и у вас есть время, пусть они сначала отсортируют лепестки до нужного цветка! Это потрясающее занятие по сортировке, которое добавляет еще больше обучения ремеслу. Распечатайте черно-белую версию «смешанного по частям», чтобы учащиеся в первую очередь СОРТИРОВАЛИ свои цветы. Они поместят лепестки с подходящими цветами и расставят их, чтобы собрать свои цветы. Возможно, это будет не так «идеально» выглядеть для вашей доски объявлений, как в приведенном выше примере, но это будет подлинно и потрясающе! (Раньше я всегда хотел, чтобы доски объявлений представляли собой идеальных примеров из совершенных работ, и я наконец понял, что это было глупо, и именно несовершенства и различия сделали их подлинными и красивыми образцами работы — случайная странная философская мысль, извините! :))

    Цветная версия смешанных частей — центр обзора на следующей неделе!


    Учащиеся сортируют лепестки до нужной фракции, а затем копируют совпадения на свои листы для записей.

    Для готовых цветных я распечатал и ламинировал их, чтобы использовать в качестве наглядного пособия.

    Прямо сейчас они лежат у меня на столе в качестве справочного пособия, но я собираюсь вырезать их и повесить как плакат в классе.

    Умение разделить дроби на половины и сами четверти — важная идея в первом классе, так что это важно для практики! Я сделал рабочие листы для практики, но этот (легкий уровень — A) хорошо положить в карманный протектор с маркерами для сухого стирания, чтобы практиковаться в небольших группах при ознакомлении с ним.Поощряйте своих детей найти несколько способов разделить круг / квадрат на половинки / четверти / трети / что угодно.
    Как только вы почувствуете, что они действительно получают фундаментальные концепции, вы можете переходить к числовому представлению дробей. Я знаю, что многим учителям первого класса говорят не делать этого, но я лично считаю, что если вы заложите основы, они станут очень способными. Если вы говорите «1 из 3» акций, они могут также знать представление. НО, если вы не согласны, ничего страшного! Я создал несколько очень простых простых рабочих таблиц и центров, чтобы практиковать это для тех, кто хочет рискнуть войти в пропасть фракций. Я думаю, что отличный способ помочь детям понять это — написать «вне» на линии, разделяющей числитель и знаменатель, и научить их читать вниз, чтобы «читать» дробь. Это действительно помогает им понять, что означает дробь, но, что наиболее важно, они не будут путать числитель и знаменатель, если они знают, что на самом деле означает записанное выражение для дроби. Например, в круге 3 части из 4 окрашены, поэтому они будут читать его, начиная с 3 и далее вниз: «3 из 4».Вот что я имею в виду:

    Головоломки, очевидно, потому что я бы составлял головоломки из головоломок, если бы мог 🙂


    И что еще?? Вырезать и приклеить весело! Всегда

    Спасибо, что выслушали мои идеи по обучению дробям. Надеюсь, у вас появились новые идеи!

    Если вам нужны действия из этого поста, ВСЕ они включены в мой:


    наряду с ОЧЕНЬ большим количеством рабочих листов, центров, операций по вырезанию и вставке, а также оценок!

    Модуль 18 также включен в комплект «Модули 10-18 для первого класса», если вы хотите получить всю вторую половину моих модулей по математике для первого класса 🙂

    Хорошо, еще одна вещь, которой я хочу поделиться с вами, что мне нравится…..

    ФРАКЦИОННЫЙ БОУЛИНГ !!!

    Я забил этот очаровательный маленький набор для боулинга в Target всего за 7 долларов за выходные, и я так рад им воспользоваться. Вы можете найти комплекты для боулинга из 10 предметов во многих местах, поэтому, если вы не можете найти их в Target, я уверен, что вы довольно легко найдете один в Интернете. Он поставляется с 10 пластиковыми кеглями для боулинга и 2 маленькими пластиковыми шарами.

    Итак, способ играть в Fraction Bowling — это установить все кегли. (Поставляется с ковриком, на котором точно показано, где установить штифты, чтобы детям было легко его установить, но я установил его без него, потому что он симпатичнее для картинки, не собираюсь лгать :))

    Попросите учащихся по очереди катать мяч к кеглям, чтобы попытаться сбить их с ног. Я рекомендую позволить им прокатить его дважды, как в обычном боулинге, чтобы они не пропустили свой ход и не расстроились. Есть 2 шара … оранжевый шар и фиолетовый шар, чтобы они могли запустить оба шара и катить каждый.

    В конце своего хода они переходят к своему листу записи и раскрашивают, сколько булавок они выбили из 10 булавок на листе. Затем они записывают полученную дробь. Таким образом, если они выбили 4 булавки, они раскрасили 4 булавки на своем листе записи и написали 4/10 рядом с ним.Вы можете пропустить запись дробной части, если ваши дети не готовы к этому. В любом случае 4 из 10 — отличная практика! Или, если вы хотите усложнить задачу своим супервысоким детям, заставьте их сделать часть ВСЕХ булавок, когда они все будут готовы (например, всего 36/60 булавок).


    Я сделал простой небольшой листок для записей, который вы можете бесплатно скачать, щелкнув здесь:
    Fractions Bowling
    🙂

    Если вы хотите сохранить эти идеи для дальнейшего использования в Pinterest, не стесняйтесь прикрепить это или любое другое изображение из этого сообщения:

    картин первоклассников с цветами: узнайте о Ван Гоге и Хундертвассере — искусство — это основа

    Я горжусь этим уроком и тем, насколько яркой и неповторимой получилась каждая из этих картинок! Мне нравится знакомить детей младшего возраста с историей искусства, но я не хотел, чтобы дети копировали известную картину.

    Художественное поведение:

    • Художники развивают свой стиль.
    • Художники создают произведения искусства, которые чтят кого-то или что-то.

    Навыки и концепции:

    • Обсудите различия и сходства между двумя работами на схожую тему.
    • Развивайте координацию рук и глаз с помощью рисования и коллажа.
    • Изучите различные техники рисования.

    Связи художников:

    • Freidensreich Hundertwasser
    • Винсент Ван Гог

    В прошлом я рассказывал о прекрасных картинах Винсента Ван Гога с подсолнухами, и я подошел к созданию искусства несколькими разными способами: сажая цветы и создавая картины для наблюдений (которые тоже оказались прекрасными) и более поэтапно. окрашенный коллаж подсолнечника.На этот раз я хотел, чтобы дети вдохновлялись цветами Ван Гога, но также понимали, что у каждого художника свой стиль.

    Когда я был в Интернете, глядя на подсолнухи Ван Гога, я наткнулся на эту фантастическую картину Хундертвассера, которая называется «Посвящение Ван Гогу». Сначала мы поговорили о том, что такое homage . Дань

    Я показал своим первоклассникам обе эти картины, и они заметили сходства и различия.Чем они оба похожи? Очевидный ответ: они оба — ваза с подсолнухами. Насколько они разные? Оба они расписаны в собственном неповторимом стиле. Ван Гог использует толстые, смелые мазки. Хундертвассер также использует яркие, смелые цвета, но он включает в себя множество спиралей и линий (что типично для его стиля). Если вы хотите узнать больше о Хундертвассере, прочтите предыдущий пост в блоге.

    Эти изображения были многоступенчатым процессом. Я поощрял их на протяжении всего процесса, чтобы они могли создавать подсолнухи, как на картинках, которые они видели, или они могли делать любые цветы, которые они хотели сделать.

    Цветок # 1:

    Я продемонстрировал первый цветок и рассказал о том, как я его создавал, аналогично стилю Хундертвассера со спиралями. Многие дети использовали этот стиль, но некоторые использовали свой собственный. Начните с рисования масляной пастелью Crayola, а затем добавьте цвета мазками.

    Цветок № 2:

    Я видел эту технику штамповки лепестков тюбиком от туалетной бумаги на Pinterest. Мне очень понравилась идея штамповать цветок! Итак, дети штамповали цветы самых разных цветов.Затем они раскрасили их красками по своему выбору.

    Цветок № 3: Один класс опередил другой, и я показал им другой способ изготовления цветов: рисовал моющимися маркерами и рисовал водой сверху, чтобы смешать цвета.

    Некоторые дети сделали мультипликаторы, используя эти разные техники, поэтому, когда пришло время собирать цветы, они могли выбрать, какие из них они хотят использовать.

    Последние шаги заключались в создании вазы, стеблей и листьев из плотной бумаги.На самом деле я не давал им никаких инструкций о том, как сделать вазу или стебли, поэтому они просто делали свое дело. Я предварительно нарезал полоски крашеной бумаги (нарисованной ранее), и они приклеили их для бордюра.

    У нас был один «догоняющий» день, чтобы некоторые ученики все собрали. Студенты, которые закончили, могли добавить дополнительные раскрашенные рисунки (в основном были выбраны точки).

    Теперь ваша очередь. Пожалуйста, поделитесь в комментариях ниже, как вы учили маленьких детей тому, что у художников разные стили.Вы когда-нибудь учили Ван Гога или Хундертвассера?

    Связанные

    Создание собственной учебной программы по искусству

    Каждый год я пытаюсь сделать одно и то же: создаю учебную программу по искусству для моих читателей . Это просьба, которую я получаю чаще всего. Новые учителя рисования хотят знать, как спланировать свой год. Опытные учителя хотят что-то изменить. Разве не было бы замечательно просто распечатать учебную программу по искусству с несколькими уроками для каждого класса?

    Когда я начинал свою карьеру, я чувствовал то же самое.Я никогда раньше не преподавал искусство, поэтому меня поразила идея преподавать уроки рисования для 7 классов. Я украл несколько книг по искусству и несколько веб-сайтов, но я знал, что мне нужен план.

    Какую художественную программу мне следует выбрать? Мне нужно было соблюдать стандарты? Были ли стандарты? А как насчет художественных принципов? Пришлось ли привязать к учебной программе учителя?

    Итак, я спросил своего директора: «Чего ты от меня ждешь?»

    Он сказал: «Просто занимайтесь искусством.”

    Хмммм. О Кей .

    Черпая вдохновение в Элементах искусства, я пробовала уроки искусства, которые мне показались интересными. Я экспериментировал с разными материалами, разными бумагами, разными кистями, пока не нашел то, что сработало. Я попробовал папье-маше, трехмерное искусство и уроки великих произведений искусства. Я оценивал успех уроков по реакции учеников. Они дали направление моему следующему уроку.

    Моя обучающая ситуация может отличаться от вашей.Я чувствую, что моя работа — знакомить детей с миром искусства, узнавать, что значит быть творческим, и попутно изучать некоторые техники. Я не ставлю оценок. Мне не нужно следовать стандартам. Я не получил обзора. Моя художественная программа органична. Но я чувствую, что нахожусь в уникальном положении, и понимаю, что отсутствие структурированной или хотя бы формальной художественной программы может быть не в интересах моих учеников.

    Мои читатели — преподаватели искусств. У вас есть табели успеваемости, жесткие графики и строгие стандарты.У вас стресса ! Итак, что нужно делать?

    Учебная программа Perfect Art

    Вот в чем дело: не существует один идеальный учебный план . Кто-то может возразить, что они должны быть, но если бы они были, у нас не было бы свободы экспериментировать. Прочитать случайную книжку с картинками и получить достаточно вдохновения, чтобы создать вокруг нее урок. Посетить место, имеющее географическое значение, и превратить его в арт-проект. Вот что движет моей любовью к преподаванию искусства.Чтобы познакомить моих учеников с вещами в моем мире, например с моим домом на острове Принца Эдуарда. Я включил в свои калифорнийские студенты коров, сараи, маяки и местных морских художников.

    Это меня вдохновляет, но я также понимаю, что могу преподавать, и поэтому создаю программу обучения искусству. Моя основана на технике. Вот методы и общие рекомендации, которые я использую на каждом уроке искусства, который я планирую.

    Техники и предметы искусства для детей третьего класса

    1. Рисование линий / Инструкция по нанесению линий
    2. Нарезка и вставка (много всего!)
    3. Основные и дополнительные цвета (живопись и / или коллаж)
    4. Свободное выражение
    5. Введение в акварель (сложность увеличивается с возрастом)
    6. Искусство форм (керамика)
    7. Раскрашенная бумага (смешивание красок и эксперименты с текстурами)
    8. Рисование / Визуализация масляной пастелью, мелком или мелом
    9. Создание искусства с помощью фигур
    10. Портреты (K и 1-й)
    11. Современный художник (1-3)

    Искусство и предметы для четвертых-шестых классов

    1. Уроки рисования / рисования с маркерами
    2. Акварельные техники (сопротивление, соль, лифтинг, мокрое по мокрому, мокрое по сухому)
    3. Температурная живопись (смешивание красок / оттенков и тонов)
    4. Вырезка из бумаги и коллаж
    5. Формальный урок (керамика)
    6. История искусства (художник, культура)
    7. Урок масляной пастели
    8. Урок пастели мелом
    9. Портреты (5-е)
    10. Керамическая плитка Mural (6)
    11. Современные художники
    12. Цветные карандаши / уголь

    Мне намного проще обрисовать техники искусства , чем любые другие методы, такие как Принципы искусства или Элементы искусства . Я записываю все свои уроки в том формате, который считаю наиболее полезным, и удостоверяюсь, что в каждом классе есть хотя бы один урок, посвященный каждой технике и предмету, перечисленным выше.

    Если у меня есть день, наполненный несколькими уровнями обучения, я часто буду учить их всех одной и той же технике. Я изменю предмет и стиль преподавания, но техника останется прежней. Например, если бы я нарисовал направленную линию с помощью Kinders, я бы выбрал простой предмет. Для старших школьников я бы ввел более высокий уровень детализации.Что-то в этом роде. Я никогда не провожу один и тот же урок с разными оценками. Слишком скучно.

    Художественные темы и стили

    Это одна из областей, которую лучше оставить на усмотрение отдельного учителя. Мне было трудно придумать соответствующий возрасту урок искусства для любого из художников эпохи Возрождения (хотя я недавно получил несколько отличных идей из вопроса, размещенного в Facebook). Для меня искусство слишком детализировано, слишком душно и слишком много обнаженных тел! Я люблю древнее искусство, современных мастеров, современное искусство, культурно значимое искусство, архитектуру и в основном яркие цвета.Создавать уроки искусства на основе этих областей для меня очень легко, и, используя свой контрольный список, я знаю, что мои ученики изучают все, чем они должны быть.

    Я предлагаю тем из вас, кто пытается разработать учебный план, — это попробовать несколько разных вещей. Найдите то, что вас вдохновляет и побуждает учить. Дети откликнутся на ваш энтузиазм. Держитесь подальше от чего-либо слишком серьезного, пока не найдете свой стиль. Каждый элемент и принцип искусства можно включить практически в любой предмет и технику.Просто играйте и экспериментируйте.

    Стили обучения

    Если бы я мог всю неделю преподавать в любом классе, это было бы по-детски. Они такие очаровательные, и они так хорошо слушают .

    Я знаю. Выглядит противоречиво, не правда ли? Детские учителя в моей школе проделали невероятную работу со своими подопечными. Эти маленькие детишки действительно обращают внимание, когда я звоню в колокольчик. Они с энтузиазмом приступают к новому уроку. Эта сумма интереса — немалый подвиг.Множество задач с разными стилями обучения, продолжительностью внимания и готовностью к поведению (это вообще «термин учителя»?). Я должен передать это учителям Брэндона. Их хороших .

    Когда дети собираются, я говорю тихим голосом, в основном потому, что когда они приходят, уровень возбуждения зашкаливает, и я объявляю, что они будут делать. Я стараюсь не вовлекать киндеров в вопросы типа «вы когда-нибудь лепили снеговика?» потому что комментарии действительно будут длиться вечно, и скоро вы будете знать обо всех семейных поездках, которые когда-либо совершал ребенок.Хотя, если вы такие же разговорчивые, как я, иногда вы тоже увлекаетесь, и один вопрос просачивается наружу, и вам придется иметь дело с бойней вопросов.

    Общение и общение с детьми на близком и личном уровне, кажется, работают хорошо. Я легко могу обратиться к ребенку, который неуместно выпаливает, я вижу, кто обращает внимание, а кто плывет. Я могу управлять вигглерами, заставляя их сидеть рядом со мной, вставать или садиться… все, что потребуется, чтобы перефокусировать их. Я стараюсь использовать привлекательные слова и жесты, чтобы они, по крайней мере, смотрели на меня и задавались вопросом, все ли учителя рисования такие странные.Я полагаю, у меня есть около 7-9 минут, прежде чем я потеряю детей. Я считаю каждую минуту.

    Вблизи и лично

    Когда дети находятся рядом, вы действительно можете следить за их реакциями, подыгрывать тому, на что они реагируют, и сдерживать то, что не реагирует. Непосредственная близость к демонстрации также, кажется, укрепляет в их сознании шаги, необходимые для выполнения проекта. Во всех четырех детских классах очень немногие дети нуждались в дополнительной помощи со сложным процессом прикрепления царапин и подсчета очков, необходимых для снеговиков. И вряд ли кому-то нужна была помощь с картиной. Они были готовы пойти, они горды своими творениями и нетерпеливы. Им понравился процесс. Имейте в виду, снеговики — это своего рода надежный урок, но все же немногие дети были разочарованы или забыли, что делать.

    А теперь мои вопросы к вам….

    Что вам подходит?

    Как вы ведете детальный проект с малышами?

    Что подходит старшим школьникам? Ваши ученики стоят во время творчества или должны сидеть?

    Сколько времени вы тратите на демонстрацию?

    Вы должны придерживаться установленной программы обучения искусству?

    С какими самыми большими препятствиями вы сталкиваетесь при создании собственной учебной программы по искусству?


    Чтобы узнать больше об учебных программах по искусству, обучении, собеседованиях с учителями и открытии собственного бизнеса, загляните в мой подкаст Art Made Easy , чтобы узнать больше.

    Деб 10 главных советов, когда вы назначаете студента, не говорящего по-английски!

    Как преподаватель английского языка, эта сцена происходила несколько раз в течение моей педагогической карьеры: обеспокоенный учитель довольно неистово подходит ко мне и восклицает: «Что мне делать? Моя новая ученица не говорит на ни на каком английском !! » Когда это происходит, я обычно реагирую двояко. Во-первых, я вспоминаю свой собственный опыт во время моего первого года преподавания, когда второклассница Джессика однажды утром подошла к двери моего класса … и я нашла школьного учителя ELL и сказала ей те же слова! Затем я начинаю спокойно просматривать свой список «10 лучших».«Сегодня я делюсь с вами этим списком!

    10. Соедините вашего нового ученика с другом! В идеале этот приятель должен быть терпеливым, добрым образцом для подражания, говорящим на том же языке, что и ваш ученик (и умеющим переводить!). Однако, если это невозможно, выберите терпеливого, доброго англоговорящего одноклассника, который с радостью поможет вашему новому ученику следовать вашим указаниям.

    9. Используйте много жестов и / или быстрых набросков! Если вы используете только слова, вашему новому ученику быстро станет скучно и / или скучно.Например, если вы рассказываете классу о том, как ехали из школы накануне вечером, когда вы чуть не сбили оленя, вы можете сделать следующее: «Вы никогда не поверите ( руки по щекам) страшную вещь, которая произошла со мной. вчера! Я ехал домой ( руки выглядят так, как будто они вращают рулевое колесо) , когда олень (нарисуйте быстрый набросок оленя на доске) прыгнул (используйте руки, чтобы указать ограничивающее движение) впереди моя машина!» Не думаешь, что сможешь нарисовать оленя? Попросите одного из учеников помочь, сказав: «Тим, ты хороший художник… не мог бы ты подойти к доске и быстро нарисовать набросок оленя для Нафисо, чтобы она могла понять, о чем я говорю?»

    8.Используйте изображения Google! У меня всегда есть iPad, открытый для изображений Google, и я часто печатаю слова, чтобы предоставить студентам необходимую визуализацию. Возьмем, к примеру, урок, на котором вы пытаетесь объяснить своим ученикам значение корней — ped и — pod . Используйте Google Images, чтобы показать учащемуся, что такое пешеход , педаль, штатив, подиум, и сороконожка , и обсудить, как все они связаны со словом «ступня». Я могу почти гарантировать, что эта акция принесет пользу многим студентам в вашем классе, а не только вашему новому ELL!


    Как преподаватель английского языка, я часто использую Google Images! Буквально на прошлой неделе я читал карточку с заданием со студентом ELL о застенчивой «цветочнице».«Я волновался, что эта довольно новая студентка из Африки подумает, что это относится к женскому цветку, поэтому я достал iPad, открыл в Google Images, набрал« цветочница »и затем показал ей фотографии. Я использовал фотографию в верхнем левом углу, и мы обсуждали американскую традицию, когда невеста выбирает маленьких девочек, чтобы они бросали лепестки цветов во время свадебной церемонии.

    Я уверен, что вы это знаете, но стоит повторить: соблюдайте осторожность при использовании Картинок Google !!! Бывают случаи, когда вы выполняете невинный поиск, и отображается неприемлемое изображение.Я всегда поворачиваю iPad так, чтобы он смотрел только на меня, и вводил слово, которое ищу. Только после того, как я отсканировал изображения на предмет соответствия, я поворачиваю iPad, чтобы поделиться изображениями со студентами!

    7. Помните, как часто вы используете идиомы , такие как «держи своих лошадей» и «он выпустил кошку из мешка», когда вы говорите. Это может сбить с толку даже продвинутых ELL, но новые студенты могут быть сбиты с толку на самом деле . Вы можете даже подумать о том, чтобы попросить других ваших учеников поднять руки, когда они поймают вас на идиоме! Они научатся распознавать идиомы, и вы сможете воспользоваться возможностью, чтобы объяснить их значение!

    6.Говорите медленно и четко, особенно когда вы разговариваете напрямую с новым учеником.

    5. Не исправляйте ошибки ученика, когда он пытается говорить по-английски. (я знаю, что это заманчиво!) Скорее отметьте, что он / она пытались общаться на английском языке. Если есть возможность, то смоделируйте, как правильно произнести фразу. Например, если ваш ученик говорит вам: «У мамы вчера родился ребенок. Девочка.» тогда вы можете ответить: «Правда?!? У вашей мамы вчера было ребенка? Ребенок был девочкой? Как здорово!»

    4.Делайте маленькие шаги в письме. Письмо — это сложный предмет для новоприбывшего студента, который не говорит по-английски. Да, многие ученики старших классов могут писать на своем родном языке, но им быстро становится скучно писать для несуществующей аудитории, поскольку большинство учителей не ищут переводчика каждый день, чтобы переводить для них их письмо. Я считаю разумным позволить им продолжать писать на родном языке примерно два раза в неделю. Однако я также начинаю учить их, как писать простые структуры предложений на английском языке вскоре после их прибытия.Я начинаю с обучения своих новых студентов цветным словам (см. Халяву ниже!), И этот словарный запас дает основу для начала процесса написания! Видите ли, как только они выучат цветные слова, они могут писать простые предложения! Например, после того, как я поручаю другим ученикам приступить к их письменному заданию, я подхожу к столу моего нового ученика и помогаю ему / ей найти тетрадь для письма. Я открываю записную книжку на пустой странице и рисую на ней большую букву Т (образуя Т-образную диаграмму). Я пишу: «Мне нравится _____________.»В верхней части одного столбца и» Мне не нравится ________________ «. вверху другого столбца. Затем ученики могут написать в столбцах предложения, связанные с цветом, например «Мне нравится зеленый». или «Я не люблю розовый».


    Используйте начало предложения с новыми ELL! Они выучат важные общие структуры предложений и получат возможность использовать приобретенный словарный запас!

    Словари с картинками также пригодятся при написании. Например, на следующий день вы можете открыть словарь с картинками на странице еды, и студенты могут написать: «Я люблю чернику.»Или« Я не люблю яблоки ».

    Другие простые конструкции могут включать:

    • После того, как студенты выучили основные глаголы: я могу прыгать . Я не умею плавать .
    • После того, как студенты выучили части тела и числа: у меня два карих глаза .
    • После того, как студенты выучили словарный запас по одежде: Я ношу красную толстовку .
    • После того, как студенты освоили спорт: играю в футбол . Я не играю в теннис .

    3. По возможности предоставьте книги и простые словари на родном языке учащегося. Многие иммигранты из старших классов входят в наши классы, уже зная, как читать и писать на своем родном языке. Определенно извлекайте выгоду из этого! Ежедневно давайте новому ученику немного «свободного времени», когда он / она сможет вернуться в свою зону комфорта и читать на своем родном языке.

    2. Измените цели обучения для нового ученика. Например, если ваша цель социальных исследований состоит в том, чтобы «назвать три ветви власти и объяснить роли каждой», то это, вероятно, нереалистичное ожидание для вашего нового ученика. Тем не менее, я не считаю нереалистичным ожидать, что ELL уровня 1 сопоставит изображение судьи с учётной карточкой с надписью «судебная власть», изображение президента с учётной карточкой с надписью «исполнительная власть» и т. Д. (Я бы вернулся в Google Images, чтобы быстро получить доступ к этим фотографиям!) Начните с решения, какой именно вы хотите, чтобы ваш ученик выучил из урока, найдите способ научить его / ее и оцените его.

    1. Сохраняйте позитивный настрой! Даже если они не понимают всего, что вы говорите, они очень хорошо понимают язык тела. Студенты знают, тепло их принимают или нет. В конце концов, разве вы не хотите, чтобы они когда-нибудь говорили: «Я никогда не забуду, как хороша была со мной мисс ____, когда я впервые приехал в Америку! Мне было так страшно, но она заставила меня почувствовать себя желанным гостем »?


    Эта БЕСПЛАТНАЯ ЗАПИСЬ содержит 11 цветных карточек и 16 карточек школьных предметов, которые я использую с недавно прибывшими ELL.Он также включает инструкции о том, как эффективно вводить слова, и инструкции по игре на память с карточками!

    уроков в классе | Математические решения

    Черил начала урок с чтения Спагетти и Фрикадельки для всех! вслух классу. По сюжету мистер и миссис Комфорт приглашают 32 члена семьи и друзей на встречу и устанавливают восемь квадратных столов, чтобы разместить по четыре человека за каждым, по одному сбоку. По мере того, как приходят гости, у всех есть свои идеи о том, как переставить столы, чтобы группы разного размера могли сидеть вместе. Миссис Комфорт протестует, зная, что позже возникнут проблемы с сиденьем, но ее протесты игнорируются. Вечеринка превращается в веселую смесь переставленных столов, стульев, тарелок, стаканов и еды. Однако, в конце концов, все сработает, когда миссис Комфорт оказалась права.

    Когда Шерил закончила читать рассказ, она спросила класс: «О чем беспокоилась миссис Комфорт?»

    Николь сначала ответила: «Здесь не будет достаточно места, потому что, когда вы складываете столы вместе, вы теряете стулья», — сказала она.

    «Что ты имеешь в виду?» — спросила Черил.

    «Это как если вы сложите два стола вместе, вы потеряете места там, где они соприкасаются. Это трудно объяснить.» Николь нарисовала в воздухе два стола, указывая на стороны, где они встретились. Черил нарисовала на доске два квадрата, нарисовав стрелку там, где стороны касались друг друга. «Вы имеете в виду потерять стулья здесь?» она спросила. Николь кивнула. (См. Рисунок 1).

    Выслушав идеи других студентов о проблеме миссис Комфорт, Черил сказала: «Давайте использовать цветные плитки, чтобы изучить различные способы расстановки всего четырех столов.Начнем всего с четырех столов ».

    Черил дала классным указаниям по расстановке квадратных «столов». «Когда плитки соприкасаются, — сказала она, — они должны касаться всей стороны. Прикосновение к частям сторон или только к углам недопустимо ». Она продемонстрировала на диапроекторе. (См. Рисунок 2.)

    Шерил также расположила плитки так, чтобы не следовать ее правилу, и попросила учеников объяснить, почему. (См. Рисунок 3.)

    Затем она выполнила инструкции.«В своей группе поделитесь плитками, которые я положил на ваш стол, и найдите разные способы расставить четыре плитки. Обязательно следуй моему правилу ». Черил разложила около 70 плиток для каждой группы из четырех учеников.

    Пока ученики работали, Черил ходила по классу, наблюдая за учениками и отвечая на вопросы по мере необходимости. Когда у всех была возможность поработать над проблемой, она прервала студентов и попросила их внимания.

    «Что вы сделали?» — спросила Черил.«Кто бы хотел описать расположение, чтобы я мог построить его из плитки наверху?»

    «Вы можете провести прямую линию», — сообщил Брэндон.

    «Как это?» — спросила Черил, складывая четыре плитки в прямоугольник 1 на 4. Брэндон кивнул.

    «Сделайте квадрат со всеми четырьмя из них», — сказала Рахиль. Черил построила квадрат из четырех плиток.

    «Я сделала тройку и одну», — сказала Николь.

    «Что ты имеешь в виду?» — спросила Черил.

    «Один маленький столик, как у Натана, — объяснила Николь, — а затем столик 1 на 3.”

    «Вы можете сделать четыре отдельных стола», — сказал Натан.

    «Ты мог бы поставить Т», — сказал Зак. «Положите три в ряд и один под средним».

    «Я тоже сделал это, но мой перевернут», — сказал Эрик.

    Шерил построила аранжировку Эрика под руководством Зака ​​и указала классу, что когда вы можете перевернуть, повернуть или сдвинуть фигуру, чтобы она точно соответствовала другой фигуре, формы совпадают. «Мы будем считать конгруэнтные формы одинаковыми», — пояснила она.

    Когда расположение студентов заполнило накладные расходы, Черил спросила: «Что, если бы мы использовали только отдельные прямоугольные столы, сделанные из четырех плиток? Какие формы мы должны удалить? »

    «Я предложил четыре отдельные таблицы, — сказал Натан.

    Рифка добавила: «И та, которая похожа на букву Т».

    «Вы также должны снять мою», — сказала Николь. «Это не один прямоугольник».

    Когда Малкия предложила убрать квадрат, разговор разгорелся. Некоторые ученики помнили, что квадрат — это прямоугольник, а другие — нет. Черил пояснила: «Квадрат — это особый вид прямоугольника, потому что все его стороны имеют одинаковую длину. Но, как и прямоугольник, квадрат по-прежнему имеет четыре угла в 90 градусов, а противоположные стороны параллельны.

    Шерил хотела убедиться, что ученики умеют маркировать построенные ими прямоугольники. Она нарисовала на доске прямоугольник размером 1 на 4. «Я могу записать это двумя способами», — сказала она и записала под прямоугольником:

    Затем Шерил нарисовала квадрат 2 на 2 и пометила его.

    Шерил указала на квадратный стол 2 на 2 и спросила: «Если один человек сидит сбоку от небольшого квадратного стола, и никто не сидит в углах или в щелях между столами, сколько людей может сидеть здесь? ”

    «Легко, восемь», — ответила Николь.«Просто сосчитайте по два человека с каждой стороны, умноженные на четыре стороны».

    «Когда вы подсчитываете количество людей, которые могут сесть за стол, вы фактически находите его периметр», — объяснила Шерил. «Это потому, что каждый человек сидит по одну сторону от меньшего квадрата и занимает одну единицу длины. Таким образом, периметр прямоугольника 2 на 2 составляет 8 единиц ».

    «Периметр стола размером 1 на 4 равен 10», — заметил Эрик.

    Черил попросила остальных проверить заявление Эрика, а также изобразить периметр нескольких других прямоугольников.Затем она представила другую проблему.

    — Давайте вспомним вечеринку мистера и миссис Комфорт, — начала Черил. «Предположим, миссис Комфорт решила, что все 32 человека должны сесть за один большой массивный прямоугольный стол, и она хотела выяснить, сколько маленьких квадратных столов можно арендовать. Посмотрите, сможете ли вы найти все возможные прямоугольные столы разных размеров и форм, на которых могут разместиться 32 человека ».

    «Должен ли каждый стол вмещаться ровно 32?» JT хотел знать.

    «Да», — ответила Черил.

    «Сколько плиток мы используем?» — спросила Малкия.

    «Это будет зависеть от столов, которые вы построите», — ответила Черил.

    «Можем ли мы работать с партнером?» — спросила Николь.

    «Да, — ответила Черил, — но веди свой личный учет».

    Больше вопросов не было. Черил дала последнее указание. «Используйте плитки, но нарисуйте свои решения на листе бумаги. Обязательно запишите размеры каждого стола и количество людей, за которыми он может разместиться ».

    Наблюдая за детьми

    Остаток урока Черил наблюдала за учениками за работой и при необходимости оказывала помощь.

    Она смотрела, как Кэтлин составляла прямоугольник 16 на 2. «Хм, — громко сказала Кэтлин, работая, — давайте посмотрим, 32 человека. Это должно сработать, потому что 16 умножить на 2 будет 32 ». Кэтлин сосредоточенно нахмурилась, считая стороны квадратов. Затем она с удивлением посмотрела на Шерил.

    «Я не понимаю», — сказала она. «Я насчитал 36 мест. Но в этом нет смысла, потому что 16 умножить на 2 равно 32. Может, я неправильно посчитал ». Она снова сосчитала стороны.

    «Еще 36. Ага». Кэтлин пожала плечами, перемешала 16 плиток обратно в стопку в центре стола и начала строить еще один прямоугольник.

    «Что ты делаешь?» — спросила ее Шерил.

    «Ну, я, должно быть, напортачила, потому что первая, которую я сделал, не сработала, поэтому я попробую что-нибудь еще», — ответила Кэтлин.

    «Что ты собираешься попробовать?» — спросила Черил.

    «Не знаю. Я просто собираюсь повозиться и посмотреть, что будет », — сказала она.

    Черил наблюдала, как Кэтлин начала складывать плитки в длинный ряд шириной в один квадрат. Она продолжала считать стороны одну за другой каждый раз, когда добавляла новую плитку.Наконец она улыбнулась.

    «Работает! Этот вмещает 32 человека. Это 1 на 15. А теперь записать это ». Кэтлин начала рисовать прямоугольник на бумаге.

    Алекс сидел напротив Кэтлин. «Я тоже нашел это», — сказал он. «Теперь я пробую что-то вдвое».

    «О», — ответила Кэтлин и начала строить прямоугольник шириной в четыре квадрата.

    Натан подошел к Шерил. «Я не рисую на бумаге прямоугольники, как все, — сказал он. «Вместо этого я решил использовать Xs. Но Люк сказал мне, что это неправильно. Разве я не могу нарисовать крестики, если захочу? » Натан показал Шерил свою газету.

    Черил попросила Натана объяснить, что он сделал. Удовлетворенная тем, что он понимает, что делает, Шерил сказала: «То, что вы сделали, имеет для меня смысл».

    Натан вернулся к Люку. «Я сказал вам, что она сказала, что все в порядке», — сказал он.

    Черил продолжила движение по классной комнате. К концу периода она увидела, что все студенты нашли некоторые прямоугольники, а некоторые нашли их все.Она попросила детей убрать плитку и собрала их бумаги. Шерил планировала продолжить урок на следующий день.

    На следующий день

    На следующее утро Черил дала классу возможность подумать над расширением. «Какой самый дешевый способ разместить 32 человека за одним большим прямоугольным столом? А какой самый дорогой способ? Чтобы ответить, некоторым из вас нужно будет найти дополнительные расстановки столов ».

    Примерно через 10 минут Черил прервала учеников, чтобы начать обсуждение в классе.«Какие варианты есть у Comforts, чтобы посадить всех 32 человека за один стол?» — спросила Черил. Руки студентов вскинулись.

    «У них будет группа, точнее восемь», — сказала Рэйчел. Большинство студентов кивнули или пробормотали свое согласие.

    «Может ли кто-нибудь описать размеры таблиц, которые подойдут?» — спросила Черил. «Я запишу их на доске».

    Эрик сообщил: «Один раз-15, 2-раз-14, 3-раз-13, 4-раз-12, 5-раз-11, 6-раз-10, 7-раз-9 и-8-раз-8». . » После того, как Шерил записала размеры, она вернулась и зарисовала каждый соответствующий прямоугольник.

    «О, я вижу закономерность!» — сказала Анферни. «Могу я показать это?» Черил кивнула, и Анферни подошла к доске. Она сказала, указывая: «Сверху вниз идет 1, затем 2, затем 3, затем 4, затем 5 и так далее, вплоть до 8».

    «А другая сторона идет вниз», — добавила Анн Мария.

    «О да, я этого не видела», — сказала Анферни. «Ага, 15, 14, 13 и так далее». Он снова сел.

    «Разве список не должен продолжаться?» — спросила Черил. «Разве не следует прямоугольник 9 на 7?» (См. Рисунок 6.)

    «Этот у тебя уже есть», — сказала Малкия.

    «Да, 9 на 7 и 7 на 9 — это одно и то же, — добавила Николь.

    «Все числа после 8-умножить на 8 — это повторения, — сказала Кирстен, — так что вы не можете их сосчитать».

    «Давайте подумаем, сколько квадратных столов придется арендовать мистеру и миссис Комфорт для каждого большого прямоугольника», — сказала Шерил. «Сколько им придется арендовать за стол размером 15 на 1?»

    «Пятнадцать. Легко, — ответили несколько студентов.

    «А как насчет 2 на 14?» Черил продолжила.«Сколько столов придется арендовать Comforts для такой договоренности?»

    «Двадцать восемь», — звали многие дети.

    «А как насчет расположения 3 на 13?» — спросила Черил. Класс быстро понял, чем занимается Шерил.

    «Вы просто размножаетесь», — сказала Рифка. «Просто сделай это для всех — 28, 39, 48, 55, 60, 63 и 64».

    «Что вы заметили в форме столов?» Затем спросила Черил.

    Малкия сказал: «Размер 8 на 8 — квадрат, а все остальные — прямоугольники.”

    «Но ведь размер 8 на 8 тоже прямоугольник, помнишь?» Эрин напомнила Малкию.

    «Смотрите, — сказал Брэндон. «Если они устроят длинный тонкий прямоугольник для 32 человек, то они смогут сделать это всего с 15 столами. Так дешевле всего.

    «И они также сэкономили место, поскольку 1-умноженный на 15 занимает меньше всего места», — добавил Шарнет.

    «Но вам понадобится длинная комната, — добавила Николь, — как для королевского банкета».

    Затем Шерил прервала беседу и дала письменное задание оценить мышление каждого ученика.Она написала на доске три вопроса, чтобы дети могли ответить:

    1. Какие шаблоны вам пригодились в работе?
    2. Какие расстановки столов наиболее и наименее экономичны?
    3. Что вы заметили в областях и периметрах выполненных вами мероприятий?

    Учащиеся работали над заданием на оставшуюся часть класса.

    Пейдж, Сьюзан / Что происходит в искусстве?

    ART alla CARTE !

    24 августа — 11 сентября: Празднование Международного дня точки!

    Kdg: Давайте сделаем точки для галстука и мела!


    1-й: давайте сделаем точки для галстука и мела!

    2-я: Сделаем «усаживающиеся» точки!


    3-й: Сделаем «усаживающиеся» точки!

    4-й: давайте сделаем точки мандалы!

    5-я: давайте сделаем точки мандалы!

    18 мая — 22 мая: О, куда вы пойдете!

    Kdg: «Иногда вы летаете!» Завершая этот странный и грустный учебный год, давайте заглянем в ваше будущее, потому что оно не всегда будет таким, и вам есть на что рассчитывать! Для вдохновения начните с этой книги: «Иногда летишь» Кэтрин Эпплгейт.Что вы узнали в этом году, до первого класса? Чему еще вам нужно научиться, прежде чем вы будете готовы «лететь» в свое будущее? Используйте этот художественный центр для детей, чтобы нарисовать воздушного змея и фон. Напишите четыре ваших «до» из детского сада в этом году … какие четыре вещи вы узнали, которые вам могут понадобиться, чтобы «летать» и преуспеть в следующем году в 1-м классе? Запишите каждую из них в четырех секциях вашего кайта. Используя выбранный вами материал, завершите свою работу ярким, смелым цветом! Вот несколько идей, которыми вы, возможно, захотите поделиться со своим художником:


    1-й: «Только один ты!» — Завершая этот странный и грустный учебный год, давайте заглянем в ваше будущее, потому что оно не всегда будет таким, и вам есть на что смотреть. жду! Начните с этой книги для вдохновения: Only One You , Линды Кранц.Эта книга о том, насколько уникален каждый из нас … так что же делает вас особенным и отличным от всех остальных? Как ты выделяешься из толпы? Используйте этот художественный центр для детей, чтобы нарисовать рыбку в своем дневнике. Сделайте свою рыбу такой же особенной, как и вы, наполнив ее тело разнообразными линиями, формами и узорами. Завершите свое искусство яркими, смелыми цветами. Наполните свой фон словами, которые описывают, что делает вас особенным и что делает вас ВАМИ! Вот несколько изображений, которые помогут вам начать работу.

    2nd: «Вы будете чудесными вещами!» Завершая этот странный и грустный учебный год, давайте заглянем в ваше будущее, потому что оно не всегда будет таким, и вам есть на что рассчитывать! Начните с книги Эмили Уинфилд Мартин «Вы будете чудесными вещами». Кем ты хочешь быть, когда вырастешь? Как бы вы одевались в это будущее? Используйте этот художественный центр, чтобы дети рисовали себя.После того, как вы закончите рисовать простого мальчика или девочку, смените одежду и добавьте детали, чтобы проиллюстрировать работу, которую вы хотели бы получить, когда вырастете. Завершите свое искусство деталями фона, чтобы показать, кем и где вы хотите быть, когда вырастете! Вот несколько примеров, которыми вы можете поделиться со своим артистом, чтобы их творческие соки разошлись!


    3-й: «Я желаю вам большего!» Завершая этот странный и грустный учебный год, давайте заглянем в ваше будущее, потому что так будет не всегда, и вам есть на что рассчитывать! Для вдохновения посмотрите эту книгу «Я желаю вам большего» Эми Краус Розенталь.Что ты желаешь себе? Что ты хочешь делать? Хотите стать? Воспользуйтесь этим видеоуроком, чтобы нарисовать клубочки из одуванчиков. Где-нибудь на странице журнала напишите пожелание для себя. Завершите работу, выбрав детали фона и цвет. Вот несколько примеров, с которых можно начать!


    4th: «О, те места, куда вы пойдете!» Завершая этот странный и грустный учебный год, давайте заглянем в ваше будущее, потому что так будет не всегда, и вам есть на что рассчитывать! Посмотрите эту книгу для вдохновения, О, места, куда вы пойдете! автор Dr.Сьюз. Если бы вы могли поехать куда угодно в мире, где бы это было? Найдите в журнале изображение места, которое вы хотели бы посетить или пожить на один день, или составьте собственное идеальное место для посещения, вырезав и склеив коллаж на странице своего журнала. На отдельном листе бумаги воспользуйтесь этим видеоуроком, чтобы нарисовать воздушный шар. Украсьте и раскрасьте воздушный шарик так, как вам нравится, а затем аккуратно вырежьте его и приклейте на изображение в журнале по искусству. Вот несколько примеров, чтобы ваши творческие соки разошлись!

    5-я: «Куда бы вы ни пошли!» Завершая этот странный и грустный учебный год, давайте заглянем в ваше будущее, потому что оно не всегда будет таким, и вам есть на что рассчитывать! Начните с книги Пэта Зитлоу Миллера «Куда бы вы ни пошли».В этой книге дорога используется как метафора вашей жизни — на этом пути будет много поворотов и поворотов. Запишите несколько мест, по которым вы бы хотели, чтобы ваш «жизненный путь» вел вас. Затем используйте этот видеоурок, чтобы нарисовать дорогу в одной точечной перспективе в своем художественном журнале — как только она начнет добавлять детали, такие как здания и тому подобное, остановитесь. Затем используйте этот художественный центр для детей, чтобы нарисовать велосипед в начале дороги. Завершите свое искусство некоторыми деталями, иллюстрирующими то, что вы хотели бы видеть на своем жизненном пути, а затем добавьте цвета, чтобы завершить свое произведение. Вот несколько примеров, которые помогут вам понять!

    11 мая — 15 мая: «Искусство — это ЛИНИЯ вокруг ваших мыслей». -Густав Климт

    Kdg: «Lion Lines!» Линия — это один из семи элементов искусства, а это означает, что это одна из самых важных частей, необходимых для создания произведения искусства. Линия — это путь движущейся точки. Он может быть вертикальным, горизонтальным, диагональным, изогнутым, угловым, зигзагообразным, изогнутым, прямым, прерывистым, толстым или тонким. Для вдохновения начните с этой книги: Лев в ночи . пользователя Паула Аллен. Обратите внимание, что львиная грива состоит из линий. Как эти линии меняются по всей книге и почему? Используйте это обучающее видео, чтобы создать голову и гриву льва. Есть три варианта, поэтому выберите тот, который вам больше всего нравится! Используя выбранный вами материал, завершите работу теплыми львиными цветами! Вот несколько идей, которыми вы, возможно, захотите поделиться со своим художником:


    1-й: «Совершите прогулку по линии!» — Пауль Клее стал вдохновением для дневниковой записи на этой неделе, он мастерски использовал линию, чтобы создавать свои абстрактные магические произведения искусства.Линия — это один из семи элементов искусства, а это означает, что это одна из самых важных частей, необходимых для создания произведения искусства. Линия — это путь движущейся точки. Он может быть вертикальным, горизонтальным, диагональным, изогнутым, угловым, зигзагообразным, изогнутым, прямым, прерывистым, толстым или тонким. Начните с этой книги для вдохновения: «Линия может быть , » Лауры Люнгквист. А теперь займемся прогулкой, как это сделал Пауль Клее. Используйте это обучающее видео, чтобы создать свой собственный абстрактный штриховой рисунок в своем дневнике. Вот несколько изображений, которые помогут вам начать работу.

    2-й: «Линии на руке!» Линия — один из семи элементов искусства, то есть одна из самых важных частей, необходимых для создания произведения искусства. Линия — это путь движущейся точки. Он может быть вертикальным, горизонтальным, диагональным, изогнутым, угловым, зигзагообразным, изогнутым, прямым, прерывистым, толстым или тонким. Начните с книги Крокета Джонсона «Гарольд и фиолетовый мелок». Обратите внимание, как линия Гарольда иногда является непрерывной и формирует формы (это называется контурной линией), и как иногда его линия повторяется для создания текстуры и рисунка.Используйте это обучающее видео, чтобы обвести свою руку (рисование контурной линии), а затем заполнить ее множеством линий для создания узоров. Завершите свое искусство выбранными вами цветами! Вот несколько примеров, которыми вы можете поделиться со своим артистом, чтобы их творческие соки разошлись!


    3rd: «Фигуры Кита Харинга!» Линия — один из семи элементов искусства, то есть одна из самых важных частей, необходимых для создания произведения искусства.Линия — это путь движущейся точки. Он может быть вертикальным, горизонтальным, диагональным, изогнутым, угловым, зигзагообразным, изогнутым, прямым, прерывистым, толстым или тонким. Линия используется для создания контуров, узоров, текстур, рисунков, ощущения движения и выражения чувств. Кейт Харинг использовал линию для создания фигур из контуров, рисунков и демонстрации движения. Посмотрите эту книгу «Мальчик, который только что продолжал рисовать» и обратите внимание, как вы видите линии, используемые на иллюстрациях. Используйте эти видеоуроки, чтобы создать свои собственные фигурки, вдохновленные Китом Харингом, а затем заполните отрицательное пространство множеством линий, чтобы создать ощущение движения: Начните с фигурок или Как рисовать, как Кейт Харинг.Когда вы закончите свои рисунки, добавьте свои собственные линии и узоры, а затем закончите ярким, смелым цветом. Вот несколько примеров, с которых можно начать!


    4-я: «Сплошная линия сов!» Линия — один из семи элементов искусства, то есть одна из самых важных частей, необходимых для создания произведения искусства. Линия — это путь движущейся точки. Он может быть вертикальным, горизонтальным, диагональным, изогнутым, угловым, зигзагообразным, изогнутым, прямым, прерывистым, толстым или тонким.Непрерывный рисунок линии создается из одной линии, которая никогда не останавливается — другими словами, вы не поднимете карандаш, пока не закончите со всем своим рисунком! Ознакомьтесь с непрерывными линиями иллюстраций в этой книге «Следуй по линии вокруг света» Лауры Юнгквист. Обратите внимание, как линия идет от одного объекта к другому, не останавливаясь. Используйте это видео, чтобы нарисовать непрерывную линию совы. Будьте уверены, что не обманываете … не поднимайте карандаш или маркер, пока не закончите… Таким образом, результаты намного круче! Затем закончите рисунок, выбрав разные цвета — попробуйте изменить цвета таким образом, чтобы выделить текстуры и создать дизайн вашей единственной линии. Вот несколько примеров, чтобы ваши творческие соки разошлись!

    5-я: «Слепой контурный рисунок!» Линия — один из семи элементов искусства, то есть одна из самых важных частей, необходимых для создания произведения искусства.Линия — это путь движущейся точки. Он может быть вертикальным, горизонтальным, диагональным, изогнутым, угловым, зигзагообразным, изогнутым, прямым, прерывистым, толстым или тонким. Слепой контурный рисунок создается, когда вы НИКОГДА не смотрите на вашу работу, пока вы не закончите, и обычно создается непрерывной линией или линией, которая никогда не прекращается, пока вы не закончите. Посмотрите это видео и попробуйте следить за тем, как художник на экране показывает вам, как сделать свой собственный слепой контурный рисунок. * Не стесняйтесь использовать другой предмет, а не чашку…. вы можете даже посмотреть в зеркало и нарисовать себя! * Не «жульничают» … не поднимайте карандаш или маркер, пока не закончите … Так результат будет намного круче! Затем закончите рисунок, выбрав разные цвета — попробуйте изменить цвета таким образом, чтобы выделить текстуры и создать дизайн вашей единственной линии. Вот несколько примеров, которые помогут вам понять!

    4 мая — 8 мая: «Да пребудет с тобой Сила!»

    Kdg: «Звездные войны ABC» Знаете ли вы, что понедельник 4-го числа — официальный праздник «Звездных войн»: «Да пребудет с тобой Форт ?!» Начните с этой книги для вдохновения: Звездные войны ABC 3PO, и подпевайте, узнавая о некоторых персонажах из вселенной Звездных войн! Затем посмотрите BB8 on the Run !, прочитанную Рей из фильма «Пробуждение силы».Используйте этот рисунок вместе с видео, чтобы нарисовать мультфильм BB8 … «B для BB8» с бандой из Art Hub for Kids! Завершите свою картину другими персонажами звездных войн, которых вы видите в книге, или обстановкой, в которой может существовать ваш дроид. Добавьте цвет в любой среде по вашему выбору. Вот несколько идей, которыми вы, возможно, захотите поделиться со своим художником:


    1-й: «Chewy and the Porgs!» Начните с этой книги для вдохновения: Chewy and the Porgs . Знаете ли вы, что понедельник 4-го числа — официальный праздник «Звездных войн», «Да пребудет с вами Четвертый ?!» Давайте отпразднуем это, нарисовав наших собственных Чуи и Порга с помощью Art Hub for Kids , нарисовав вместе с видео. Поощряйте своего художника закончить свою работу, используя собственные детали фона и выбранный ими носитель для добавления цвета! Вот несколько изображений, которые помогут вам начать работу.

    2nd: «Акварель устоит перед Звездой Смерти!» Знаете ли вы, что понедельник 4-го — официальный праздник «Звездных войн», «Да пребудет с вами Четвертый ?!» Начните с этой книги, Звездные войны: Битвы Звезды Смерти, прочтите вслух. Какой формы звезда Смерти? Как это называется в 3D? Используйте этот рисунок по ссылке, чтобы сделать Звезду Смерти в своем художественном журнале. Обведите весь карандаш белым мелком, обязательно нажимая ЖЕСТКО. Закрасьте свой цветной карандаш черной акварелью и наблюдайте за «волшебством», когда белые цветные линии выскакивают из черного, возвращаясь к акварели! Проверьте эту ссылку для изображений и направлений. Завершите свое искусство своими собственными деталями и фоном! Вот несколько примеров, которыми вы можете поделиться со своим артистом, чтобы их творческие соки разошлись!


    3-й: «Поп-арт штурмовика!» Знаете ли вы, что понедельник 4-го — официальный праздник «Звездных войн», «Да пребудет с вами Четвертый ?!» Посмотрите это видео о современном поп-артисте Ромеро Бритто.Он эстрадный артист, а что в его творчестве делает его работы поп-артом? Среди многих других вещей он включил персонажей «Звездных войн» в качестве своей темы, почему это популярно? Затем используйте это видео Art Hub for Kids, чтобы нарисовать шлем штурмовика. Завершите свое искусство, разделив шлем и фон на несколько частей с прямыми горизонтальными, вертикальными и диагональными линиями. Заполните каждое пространство простым дизайном, а затем добавьте на свой выбор яркие смелые цвета. Вот несколько примеров, с которых можно начать!


    4-я: «Чувства светового меча!» Знаете ли вы, что понедельник 4-го — официальный праздник «Звездных войн», «Да пребудет с вами Четвертый ?!» Начните с этой книги «Звездные войны, исследуйте свои чувства», прочитанной штурмовиком! Как в этой книге используются цвета, чтобы показать чувства? Какие цвета у вас ассоциируются со счастьем, грустью, гневом, страхом, волнением? Составьте в своем дневнике таблицу цветовых ощущений, подобную той, которую вы видите, как Штурмовик демонстрирует на видео.Используйте это видео, чтобы нарисовать свой собственный световой меч Kylo Ren. Затем завершите свой рисунок узором, узором и цветом, чтобы показать свои чувства, как это продемонстрировал солдат. Напишите немного о том, что вы чувствуете и почему на той же странице в своем дневнике. Вот несколько примеров, чтобы ваши творческие соки разошлись!


    5: «Звездные войны, поп!» Знаете ли вы, что понедельник 4-го — официальный праздник «Звездных войн», «Да пребудет с вами Четвертый ?!» Начните с этого видео о том, как «Звездные войны» повлияли на поп-культуру за последние сорок с лишним лет.Что общего у большинства произведений поп-арта? Разделите страницу своего журнала на четыре равные части с одной горизонтальной линией и одной пересекающейся вертикальной линией — пройдите до краев этими двумя линиями. Используйте этот Art Hub for Kids для рисования видео, чтобы нарисовать Бабу Фрика, Рей, X-Wing и R2D2 в каждой из коробок — заполните пространство! (Вы также можете просто выбрать своих собственных персонажей / корабли из «Звездных войн» из более чем 20 розыгрышей на Art Hub for Kids). Завершите дневниковую запись яркими смелыми цветами на фигуре и фоне в стиле поп-арт.Вот несколько примеров, которые помогут вам понять!

    27 апреля — 1 мая Art Journal Подсказки: «Роботы РОК!»

    Kdg: «Shape Robots!» Для вдохновения начните с этой книги: «Робот-читатель» Рэйчел и Мэтью Уэббер. Обсудите, какие формы вы видите, которые используются для создания робота. Этот робот симметричный? Используйте этот Arthub для детей, рисуя вместе с видео, чтобы создать симпатичного робота в своем художественном журнале.Завершите свою картину цветным дизайном по вашему выбору в выбранном ими носителе. Вот несколько идей, которыми вы, возможно, захотите поделиться со своим художником:


    1-й: «Влюбленный робот!» Начните с этой книги для вдохновения: «Влюбленный робот» Т. Л. Макбета. Затем обсудите, что чувствовал робот из рассказа в начале, а затем в конце книги. Какие формы использовал иллюстратор, чтобы нарисовать этого любовного бота? Затем используйте это видео для рисования Arthub for Kids, чтобы нарисовать своего собственного любовного бота.Поощряйте своих художников закончить свою работу выбором цветов, деталей и материалов! Вот несколько изображений, которые помогут вам начать работу.

    2-й: «Лего-боты!» Начните с этого музыкального видеоклипа lego stop motion об основных и дополнительных цветах: OK Go! Основные цвета! Какие три основных цвета? Какие три вторичных цвета? Как сделать каждый вторичный цвет? Посмотрите этот обучающий видеоролик по созданию лего, чтобы узнать, как сделать робота из лего! Теперь соберите все необходимое (лего, чернила или какую-нибудь черную краску (или маркеры) и несколько цветных карандашей.Создайте напечатанного робота-лего в своем художественном журнале и дайте чернилам высохнуть. Дополните своего робота ВСЕМИ основными или ВСЕМИ второстепенными цветами! Вот несколько примеров, которыми вы можете поделиться со своим артистом, чтобы их творческие соки разошлись!


    3-й: «Мой железный великан!» Начните с этого клипа из фильма «Железный гигант». Какие проблемы вы заметили у гиганта из-за его размеров? Какие формы вы заметили, аниматоры использовали для создания железного гиганта? Воспользуйтесь этим художественным центром, где дети смогут рисовать по видео, чтобы создать собственного «железного гиганта».Затем добавьте свой автопортрет рядом с вашим железным гигантским роботом — подумайте о пропорциях, которые вы видели в клипе размером с железного гиганта по сравнению с пропорциями Хогарта. Завершите свое искусство выбранным цветным материалом — мелками, маркерами, красками, ручками … Вот несколько примеров, которые помогут вам начать!


    4-я: «Отпечатки роботов из фольги!» Начните с книги Сола Регвана «Дилан и его волшебный робот». Какие текстуры вы заметили на роботе? Какие текстуры вы замечаете на остальных иллюстрациях? Это фактические или подразумеваемые текстуры? Мы собираемся создать настоящие текстуры на пластине для печати коллагра, а затем использовать эту пластину для печати подразумеваемых текстур в вашем художественном журнале! Посмотрите эти два руководства: Collagraph Robots и Foil Robots с преподавателем рисования Кэсси Стпенс. Вы можете сначала сделать отпечатки с помощью только картонной печатной формы, а затем вы можете добавить оловянную фольгу и сделать еще один набор отпечатков! Какие различия вы замечаете между текстурами каждого типа печати? Вот несколько примеров, чтобы их творческие соки разошлись!


    5-я: «Оттенки краберов!» Начните с этого видео об удивительном роботе Crabster из реальной жизни! Какие сходства вы видите между настоящим живым крабом и этим роботом? Как вы думаете, почему инженеры-робототехники выбрали краба в качестве вдохновения для своей машины? Используйте этот Артхаб для детей нарисуйте видео, чтобы нарисовать робота-краба — добавьте свои собственные детали робота.Мы собираемся закончить это искусство с помощью оттенков и оттенков, чтобы оно выглядело более трехмерным и металлическим. Посмотрите этот урок о том, как создавать оттенки и тени с помощью цветных карандашей. Используйте карандаши черного, белого и серого цветов на своем крабтере — используйте разные значения серого, чтобы он выглядел трехмерным. Завершите запись в дневнике монохроматическим фоном — выберите ОДИН цвет, а затем сделайте землю ОТТЕНОМ этого цвета, а остальную часть фона — ОТТЕНОК того же цвета. Вот несколько примеров, которые помогут вам понять!

    20-25 апреля Арт-журнал «С Днем Земли!»

    Kdg: «Я за деревья!» Начните с этой книги для вдохновения: «Лоракс» доктора Ф. Сьюз. Обсудите, как праздник Дня Земли связан с этой историей. Используйте эти рисунки Arthub для детей вместе с видео, чтобы создать рисунок в стиле Лоракса в своем художественном журнале. Попросите вашего художника закончить свою картину цветным дизайном по своему выбору в выбранном им носителе. Вот несколько идей, которыми вы, возможно, захотите поделиться со своим художником:


    1-й: «Я люблю свою землю!» Для вдохновения начните с этой книги: «Книга Земли» Тодда Парра.Затем обсудите праздник Дня Земли и то, что вы и ваш ребенок могли бы сделать, чтобы показать свою любовь к нашему общему миру. Затем используйте это видео для рисования Arthub for Kids, чтобы нарисовать любящую картинку земли. Поощряйте своих художников закончить свою работу выбором цветов, деталей и материалов! Вот несколько изображений, которые помогут вам начать работу.


    2nd: «С днем ​​рождения, земля!» Начните с книги Морин Райт, День рождения Земли. Затем подумайте, как бы вы могли отпраздновать день рождения Земли в эту среду.Воспользуйтесь этим видео для рисования Arthub for Kids, которое поможет вам нарисовать праздничный торт, а затем используйте этот урок, чтобы нарисовать улыбающуюся землю, наслаждаясь ее праздничным тортом! Наконец, заполните свой дневник картинками и / или рисунками вещей, которые приносят вам удачу. Вот несколько примеров, которыми вы можете поделиться со своим артистом, чтобы их творческие соки разошлись!


    3rd: «Какой прекрасный мир мы разделяем!» Начните с книги «Какой прекрасный мир» с иллюстрациями Тима Хопгуда и словами из известной песни Луи Армстронга.Воспользуйтесь этим художественным центром, чтобы дети рисовали по видео, чтобы создать красивый пейзажный рисунок. Завершите свое искусство с помощью цветных материалов по вашему выбору — мелки, маркеры, краски, ручки . .. Вот несколько примеров, чтобы их творческие соки текли потоком!


    4th: «Спасибо, земля!» Начните с книги «Спасибо, Земля» Эйприл Пулли Сэйр. Подумайте, как эта книга связана с приближающимся праздником Дня Земли. Затем используйте этот артхаб для детей нарисуйте видео, чтобы помочь вам нарисовать синюю птицу, кролика с хвостиком и эти тюльпаны.Разместите эти рисунки на одной странице своего журнала, изменяя размер и расположение каждого из них. В завершение выберите материал и подумайте о добавлении текста о животных и растениях или о Дне Земли. Вот несколько примеров, чтобы их творческие соки разошлись!


    5-е: «Это День Земли!» Начните с этого видео о празднике Дня Земли: PBS Earth Day. Почему мы чествуем землю? Что вы можете сделать, чтобы лучше заботиться об этом мире, который мы разделяем? Используйте это видео для рисования Arthub для детей, которое поможет вам нарисовать руку, держащую новое растение, готовое к посадке.Подумайте, как вы затем можете заполнить негативное пространство, окружающее ваш рисунок … сердце, землю, радугу, узоры в стиле зентангл? Завершите запись в дневнике выбранным вами носителем. Вот несколько примеров, чтобы их творческие соки разошлись!

    13-17 апреля Art Journal Подсказки — «Я благодарен за …»

    Kdg: «Я благодарен за … » Для вдохновения начните с этой книги:« Благодарственная книга »Тодда Парра. Затем составьте мозговой штурм и составьте список вещей, за которые ваш ребенок благодарен в своей жизни. Помогите своему художнику начать работу на следующей странице своего художественного журнала, нарисовав маленький желтый кружок посередине и попросите их превратить это в автопортрет. Попросите художника закончить свою картину тем, за что они благодарны, используя простые формы, линии и цвета, такие как иллюстрации в Книге благодарности. Вот несколько идей, которые вы можете может захотеть поделиться со своим художником:


    1st: «7 вещей, которые заставляют меня улыбаться!» Начните с этой книги для вдохновения: Эми Шварц «100 вещей, которые делают меня счастливым».Затем обсудите то, что делает вашего ребенка счастливым каждый день недели, и придумайте как минимум семь мозговых штурмов. Затем помогите своему ребенку написать «вещи, которые делают меня счастливым или счастливым» в центре новой страницы художественного журнала, а затем попросите его проиллюстрировать семь различных вещей, которые делают его счастливым в этой фразе. Поощряйте своего художника закончить свою работу хотя бы одним цветным материалом, например мелками, маркерами, краской, мелом и т. Д. Вот несколько примеров, которыми можно поделиться с художником, чтобы они могли начать!


    2-й: «Мне так повезло, потому что… » Начните с книги доктора Сьюза« Я когда-нибудь говорил вам, насколько вам повезло? »Затем подумайте о вещах, которые делают вас удачливыми, даже сейчас, посреди этого странного времени, в котором мы все застряли дома. Воспользуйтесь этой ссылкой и инструкциями ниже, чтобы помочь вам нарисовать несколько больших четырехлистных клеверов, чтобы заполнить страницу своего художественного журнала. Наконец, заполните свой журнал картинками и / или рисунками вещей, которые вызывают у вас чувство повезло. Вот несколько примеров, которыми можно поделиться со своим художником, чтобы их творческие соки текли!


    3-й: «Смотри и будь благодарен!» Начните с книги Томи де Паола «Смотри и будь благодарен».Посмотрите вокруг своего дома, в окно … что вы видите, за что вы благодарны? Нарисуйте круг в виде солнца на странице в своем журнале по искусству, а затем нарисуйте линии, расходящиеся к краю бумаги для солнечных лучей. Между каждой строкой запишите некоторые вещи, за которые вы благодарны, пытаясь изменить размер и дизайн каждого слова. Завершите свое искусство с помощью цветных материалов по вашему выбору — мелки, маркеры, краски, ручки … Вот несколько примеров, чтобы их творческие соки текли потоком!


    4th: «Мое благодарное дерево» Начните с этого видео о Густаве Климте и его знаменитой картине «Древо жизни».Затем послушайте книгу Эйлин Спинелли «Благодарю!». За что в своей жизни вы благодарны, за что вы могли бы наполнить свое древо жизни? Проведите мозговой штурм по своему списку, а затем используйте этот арт-хаб для детей, нарисуйте видео, чтобы помочь вам нарисовать дерево на странице в своем дневнике — обязательно нарисуйте крупно и заполните пространство, чтобы у вас было место для написания слов благодарности. Затем заполните свой ствол словами: «Я благодарен за …» — напишите эти слова так, чтобы они поднимались по стволу, к ветвям и касались стенок вашего ствола.Затем заполните каждую ветку вещами, за которые вы благодарны, проведите по всем карандашным линиям черным маркером или ручкой. В конце добавьте разные цвета между каждой буквой и черной линией или оставьте дерево черно-белым и залейте фон цветом. Вот несколько примеров, чтобы их творческие соки разошлись!


    5: «Крылья благодарности!» Начните с этой книги: «Мальчик, который изменил мир» Энди Эндрюса.Подумайте о вещах, в которых вы хороши, о вещах, за которые вы можете быть благодарны в своей жизни, и обо всех мелочах, которые вы могли бы сделать, чтобы сделать свой мир лучше. Воспользуйтесь этим художественным центром, где дети рисуют бабочкой на двух страницах (по одному крылу на каждой странице). Затем напишите слова благодарности и надежды на каждом из нарисованных вами точек бабочки. Завершите свою бабочку своими собственными пустяками, рисунками и цветовыми решениями. Вот несколько примеров, чтобы их творческие соки разошлись!

    6-10 апреля Подсказки, вдохновленные известными артистами!

    Kdg: «Круги Кандинского!» Начните с этого видео, чтобы немного узнать о Василии Кандинском: Искусство с Мати и Дада-Кандински. Попробуйте свои силы в создании собственных виртуальных абстрактных картин в стиле Кандинского на этих двух увлекательных интерактивных сайтах: Искусство, вдохновленное музыкой! и творите абстрактное искусство с галереей Тейт! Просмотрите некоторые вещи, которые вы узнали о Кандинском, в этой биографии. Покажите своему художнику знаменитую картину Кандински «Концентрические круги , », написанную в 1914 году, и обсудите формы, которые вы видите, значение «концентрических», узоры, повторения и точки акцента, которые они могут найти в искусстве. Затем помогите своему художнику разделить страницу своего художественного журнала на четыре, шесть или восемь разделов.Попросите художника выбрать несколько цветов для каждого квадрата, а затем нарисовать концентрические круги в форме a, чтобы заполнить пространство, обязательно сильно надавите и измените толщину линий! Завершите свое искусство техникой резиста, используя акварельную краску, фломастеры или самодельную краску из вещей в вашем доме!

    1-й: «Сделаем натюрморт!» Начните с этого видео «Улица Сезам», чтобы вдохновиться на создание собственного натюрморта! Далее давайте узнаем немного об очень известном художнике натюрмортах Поле Сезанне.Яблоки были одним из любимых фруктов Сезанна, которые он использовал в своих натюрмортах. Прочтите эту книгу, Cezanne и Apple Boy , чтобы узнать немного больше о его искусстве. Используйте эти видеоролики (яблоки на тарелке или вазу с фруктами), чтобы сделать свои собственные рисунки фруктовых натюрмортов в своем художественном журнале! В завершение используйте выбранные вами материалы … цветные карандаши, краски, маркеры, карандаши … вы выбираете!

    2-й: «Давайте коллаж, как Матисс!» Начните с этого видео Мати и Дада о жизни художника Анри Матисса, которое вдохновит вас на создание собственного абстрактного коллажа.Матисс использовал в основном органические формы, когда «рисовал» ножницами, давайте рассмотрим две категории форм, прежде чем вы начнете. Ознакомьтесь с двумя замечательными книгами о Матиссе, чтобы узнать больше о его жизни и искусстве: «Ножницы Анри» и «Матисс, король цвета»! А теперь давайте посетим Музей современного искусства Тейт в Лондоне, чтобы увидеть некоторые из самых известных произведений искусства Матисса — от его более реалистичных портретных картин до его полностью абстрактных коллажей — все они настолько волшебны! Теперь твоя очередь… попробуйте свои силы в вырезании множества органических форм из бумаги разного цвета (плотная бумага, бумага, которую вы раскрасили / нарисовали, старые журналы …), поэкспериментируйте с их расположением на странице вашего журнала с помощью нескольких разных макетов ПЕРЕД аккуратно приклеиваете их к бумаге.

    3-й: «Создавайте портреты!» Начните с этого эпизода «Мати и Дада», чтобы узнать об увлекательном искусстве и жизни Джузеппе Арчимбольдо, художника-маньериста 16 века, который так любил свои фрукты и овощи, что использовал их для своих портретов! Попробуйте сами в этом виртуальном создателе произведений искусства Арчимбольдо! Джузеппе кропотливо нарисовал и аранжировал все свои портреты на холсте традиционными масляными красками.Давайте возьмем более современный подход и воспользуемся методом коллажа, чтобы создать собственные автопортреты фруктов и овощей, используя изображения, вырезанные из журналов, как вы видите, продемонстрированные в этом видеоуроке. Вам нужно будет собрать несколько фотографий фруктов и овощей (хотя на самом деле вы можете использовать любые продукты, которые вам нравятся!) Из журналов, газет и упаковок от продуктов питания вокруг вашего дома. Затем аккуратно вырежьте множество разных изображений еды и поэкспериментируйте с разными макетами, чтобы создать свой собственный автопортрет, ПРЕЖДЕ чем вы начнете склеивать все это вместе на странице в своем художественном журнале

    4th: «Природные принты, вдохновленные О’Кифом!» Начните с этой биографии о жизни и искусстве Джорджии О’Киф, чтобы получить вдохновение в создании собственного искусства цветов и природы.О’Киф наиболее известна своими большими картинами цветов, которые временами бывают почти абстрактными, потому что она приближается так близко, что может быть трудно понять предмет. Эта детская книга « Меня зовут Джорджия » помогает объяснить, как природа вдохновляла ее искусство разными способами на протяжении всей ее жизни, включая не только цветы, но и черепа, облака и другие растения. Хотя Джорджия рисовала на холсте, чтобы создать свое искусство, я призываю вас попробовать другой способ для этой записи в журнале — гравюру! Вот три возможных метода, которые вы можете использовать для создания принтов с природой, вдохновленных О’Кифф:

    1.Отпечатки природы, сделанные из краски — в этой технике используются краски (темпера, акрил или, возможно, даже акварель), в которые вы можете окунуть цветы и листья, собранные снаружи, а затем нажать на страницу своего журнала.

    2. Природные отпечатки, сделанные с помощью маркеров — в этой технике используются маркеры на водной основе, раскрашенные непосредственно на ваши собранные цветы и листья, а затем прижимаемые к странице вашего журнала (вы хотели смочить бумагу, чтобы чернила от маркера переходили).

    3. Природные гравюры, сделанные путем измельчения найденных листьев и цветов — в этой технике используются естественные цвета, содержащиеся в листьях и цветах, которые вы собираете извне, которые выдавливаются и печатаются на вашей журнальной бумаге в процессе ударов молотком по растениям!

    5-й: «Искусная биография Мондриана!» Начните с этой видеобиографии Мондриана из Художественного музея Тейт Мондерн, чтобы узнать немного о его жизни и искусстве.Как видите, искусство Пита очень абстрактно и состоит из самых основных элементов искусства — основных цветов, форм и линий, которые создают ощущение движения и энергии в его геометрических картинах. Мондриан был очень вдохновлен джазовой музыкой и городской жизнью, и он пытался проиллюстрировать это на многих своих картинах, которые вы можете увидеть в этом мультфильме. Попробуйте создать на этом сайте свою собственную абстрактную работу, вдохновленную Мондрианом, выбирая цвета для заполнения каждого квадрата между черными перекрещивающимися линиями.Для этой дневной записи я хотел бы, чтобы вы разбили страницу своего журнала квадратами и прямоугольниками разного размера, используя один из трех возможных методов, перечисленных ниже. Используйте краску, маркеры, мелки или любой другой материал по вашему выбору, чтобы заполнить некоторые квадраты основными цветами. Оставьте несколько полей белыми, а затем заполните эти поля фактами, которые вы узнали о Мондриане из видео, которыми я поделился, и из некоторых ваших собственных исследований на сайте Google Art and Culture.

    1.Обводка и наложение квадратов и прямоугольников разного размера

    2. Коллаж из вырезанных черных полосок бумаги и основной цветной бумаги

    3. Используйте малярную ленту для создания квадратов и прямоугольников

    30 марта — 3 апреля Art Journal Prompts

    Kdg: «Какого цвета твой день?» Для вдохновения начните с этой книги: «Мои разноцветные дни» доктора Ф.Сьюз. Затем спросите ребенка: «Какого цвета у вас сегодня день?» Обсудите их чувства и какой цвет лучше всего может передать это чувство. Попросите вашего художника проиллюстрировать его чувства с помощью изображений и, возможно, текста в выбранном им цвете. Вот несколько идей, которыми вы, возможно, захотите поделиться со своим художником:

    Моя первая запись в дневнике — цвет моего дня ЗЕЛЕНЫЙ!


    1-й: «Ой, красиво!» Начните с этой книги для вдохновения: «Beautiful Oops!» Барни Зальцберга.Затем приготовьте несколько «упс» на одной или двух страницах художественного журнала вашего ребенка … возможно, оторвите уголок или капните на страницы немного краски или кофе. Обсудите, во что они могут превратиться — побудите вашего художника повернуть бумагу в разные стороны, прежде чем они начнут! Вот несколько примеров, которыми можно поделиться со своим художником, и ссылка на монстров, разливающих кофе!


    2nd: «Искусство отпечатков пальцев!» Начните с этих видео для вдохновения: Искусство отпечатков пальцев! и Как сделать искусство отпечатка пальца! .Затем с помощью подушечки для чернил, маркеров или краски сделайте отпечатки пальцев на журнальной бумаге. Затем попросите вашего художника использовать множество других материалов (карандаши, краски, маркеры, ручки, мелки …), чтобы превратить свои отпечатки в лица и существ! Вот несколько примеров, которыми вы можете поделиться со своим артистом, чтобы их творческие соки разошлись!


    3-й: «Мои руки!» Начни с книги, вот мои руки! . Затем попросите вашего художника обвести их руки (вы можете им помочь), когда их пальцы соприкасаются друг с другом, чтобы сформировать сердце.Затем попросите вашего художника использовать множество других материалов (карандаши, краски, маркеры, ручки, мелки …), чтобы заполнить негативное пространство (область вокруг его рук) дизайном и цветом! Завершите записью вашего артиста слов, которые описывают его / ее — вещи, которые им нравятся, в которых они хороши, людей в их жизни и т. Д. Вот несколько примеров, которыми вы можете поделиться со своим артистом, чтобы их творческие соки текли потоком!


    4th: «Рисуй, как да Винчи!» Начните с этого видео о Леонардо да Винчи, биографии Леонардо да Винчи.Затем обсудите со своим художником, что Да Винчи был амбидекстричен (он мог рисовать и писать ОБОИМИ руками!), И иногда он делал это одновременно! Попросите художников выбрать предмет для рисования, а затем покажите им это «как делать на видео», чтобы продемонстрировать, как попробовать рисовать обеими руками одновременно в своем дневнике. Вот несколько примеров, которыми вы можете поделиться со своим артистом, чтобы их творческие соки разошлись!


    5: «Все подключено!» Начните с этой книги: Все взаимосвязано! Затем обсудите, как связи были проиллюстрированы в книге, и проведите мозговой штурм относительно вещей, которые связаны в нашей жизни.Ваш художник должен создать работу, которая соединяет две страницы своего журнала вместе — соединяющий элемент может быть нарисован или коллажирован (нить, нить, шнур, волосы …) Вот несколько примеров, которыми вы можете поделиться с вашим художником, чтобы получить его творческие соки. течет!

    Сделаем художественный журнал!

    Я хотел бы, чтобы все мои западные художники попытались вести художественный журнал, в котором вы могли бы рисовать, коллажировать, рисовать, рисовать, зарисовывать и вообще выражать то, что у вас на сердце и на уме.Это не должно быть стрессовым занятием, потому что в вашем художественном журнале нет правильного или неправильного способа творить, поэтому не беспокойтесь о том, чтобы сделать что-то «идеальным»… не существует такой вещи, как идеальное, просто создавайте «безумно» и наслаждайтесь!

    Я включил несколько ссылок с идеями о том, как создать и начать работу в вашем журнале по искусству, а также некоторые рекомендуемые материалы, которые вы, возможно, захотите использовать для творчества, однако это не рецепт … его не нужно соблюдать именно для получения хороших результатов, это просто предложения, которые помогут вам начать работу.

    После того, как вы составите дневник и начнете делать несколько записей, проверьте идеи журнала по классам, чтобы обновить их на этой странице с указаниями и примерами!

    Я работаю над планом, чтобы мы могли делиться своими записями в дневнике и другими произведениями искусства, которые мы делаем дома, друг с другом в цифровом формате. Регулярно проверяйте обновления здесь!

    Детские художественные журналы … начало работы

    Идеи для журнала «Сделай сам»

    12 различных идей для журналов об искусстве

    Идеи поставок…

    • Блокноты любого вида (пустые или в линию)
    • Карандаши, маркеры, мелки, ручки…
    • Ножницы и клей или клей-карандаш или лента
    • Марки и чернила
    • Краска (акварель, темпера, акрил…)
    • Найденные предметы (наклейки, журналы, газеты, старые открытки, обрывки упаковки, ткань, пряжа, бусы, пуговицы, природные предметы…)
    • И посмотрите ссылку на альтернативные принадлежности для рисования и искусства, чтобы получить больше идей!

    Art Journal Подсказки, которые помогут вам начать работу!

    • Выберите тему на каждый день (космос, природа, друзья, формы, музыка…)
    • Назовите свою новую запись любимым словом и напишите его пряжей на странице
    • Напишите о событии вашего дня и проиллюстрируйте его
    • Выберите цвет, который кажется вам сейчас важным, и украсьте им страницу
    • Нарисуйте комикс о том, что сделало вас счастливым
    • Выберите цитату, нарисуйте ее разными цветами на одной странице и заполните пространство рисунками
    • Начните рисовать и посмотрите, к чему это приведет
    • Вырежьте изображение из журнала, приклейте его и создайте вокруг него сцену
    • Создайте что-нибудь полностью абстрактное
    • Нарисуйте бессмысленную карту.Наполните его драконами, феями и своими лучшими друзьями.
    • Составьте список вещей. Выберите тему: красный, большой, избранное…
    • Выберите новый носитель для следующих 5 страниц (печать, акварель, маркеры, коллаж, фотография, найденные объекты, альтернатива краске, марки, засохший клей…)

    Искусство Запада будет выставлено на обозрение весь март в офисе Совета директоров JCPS! Так горжусь нашими творческими и продуктивными западными художниками!

    В ИСКУССТВЕ!

    Прошлогодняя общешкольная доска объявлений!

    Что происходит в художественном классе вашего ребенка?

    .

    About the Author

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Related Posts