Девиантное поведение подростков это: Девиантное поведение у детей и подростков: Кто виноват? Что делать?

Девиантное поведение подростков, его особенности

Определение 1

Девиантное поведение — это устойчивое поведение индивида, отклоняющееся от общепринятых в социуме норм.

Особенности девиантного поведения

Девиантное поведение проявляется через агрессию, садизм, воровство, лживость, бродяжничество, тревожность, депрессию. Подростки с такой линией поведения часто целенаправленно изолируются от общества, совершают попытки суицида, страдают от различных фобий и имеют нарушения пищевого поведения.

Виды девиаций в психологии рассматриваются в качестве отдельных психических расстройств и в качестве симптомов определенного синдрома или болезни. Диагностику выполняют с помощью клинических и психологических методов, а процесс лечения состоит из использования медикаментов, психокоррекции и терапии, социально-реабилитационных мероприятий.

В целом категория «девиация» представляет собой определенное «отклонение». Девиантное поведение — это отклоняющееся поведение или социальная девиация. Это поведение присуще 40 — 64 % от общего числа подростков, что можно объяснить особенностями психики, характерными для этого возраста (социальная, физиологическая и психологическая незрелость).

В большей степени поведенческим отклонениям подвержены юноши и девушки в возрасте от 14 до 18 лет. Как правило, они воспитываются в неблагоприятных социальных условиях, имеют наследственную отягощенность (психические расстройства, наркомания, алкоголизм и др.).

Причины девиантного поведения подростков

Причины девиантного поведения у подростков можно объединить в 2 большие группы: факторы социальной среды и медико-биологические факторы.

В состав факторов социальной среды входят:

• Неполные семьи,
• Асоциальные семьи,
• Конфликтные семьи,
• Учебные и воспитательные ошибки.

В условиях воспитания в неполной семье одним родителем проявляется риск появления патологических отношений с детьми, в основе которых лежит требование безусловного подчинения, недостаточное участие, непонимание. Здесь нет образца взаимодействия с противоположным полом.

Напряженность между матерью и отцом, частые ссоры, отсутствие понимания отрицательно отражается на воспитании и ведет к девиантному поведению. В качестве образца для действий начинают выступать антиобщественные тенденции и паразитический образ жизни.

Учебно-воспитательные ошибки появляются по причинен недостаточного внимания педагогов, которые не умеют или не хотят устанавливать контакт с подростком. Такое поведение выступает как основа для формирования неуспеваемости, конфликтных ситуаций с одноклассниками и учителями.

Вторая группа причин, которые приводят к формированию девиантного поведения подросткового поколения, представлена медико-биологическими факторами, к числу которых относятся:

• Тяжелая наследственность,
• Патологии ЦНС,
• Особенности подросткового периода.

Отягощенная наследственность связана с тем, что на развитие девиаций влияют сниженные защитные механизмы, ограничивающий характер приспособительных функций человека. Эти особенности можно наблюдать, когда ребенок наследует умственную недостаточность, аномальные черты характера, склонность к алкоголизму и наркомании.

Развитие биологической неполноценности, возникающей в нервных клетках мозга, происходит при появлении тяжелых заболеваниях на первых годах жизни. Также она проявляется, если были черепно-мозговые травмы. Этот фактор проявляется через эмоциональную неустойчивость, снижение адаптивных возможностей.

В целом в подростковом возрасте происходит гормональная перестройка организма, что способствует возникновению девиантного поведения. У ребенка активно созревают отделы коры головного мозга, формируются высшие психические функции. Все это проявляется через обострение характерологических черт и ведет к совершению асоциальных поступков.

Симптомы девиантного поведения подростков

Девиации подростка не обладают четко выраженной стадийностью. Развитие происходит от единичных отклоняющихся поступков и приводит к регулярным повторяющимся действиям, образу жизни, организованной деятельности. Соответствующий прогресс занимает несколько недель, месяцев или даже лет.

Замечание 1

Основным клиническим проявлением девиантного поведения подростков являются трудности социальной адаптации, включая частые конфликты с преподавателями, сверстниками, смену друзей, приверженность «плохим компаниям». Общественная дезадаптация способна проявляться уходом из дома, отказом от учебы, прогулами уроков, увлеченностью виртуальным миром и компьютерными играми.

Подростку с девиантным поведением тяжело дается учебная деятельность, нет интереса к занятиям, что ведет к низкой успеваемости. Ребенок с таким поведением очень рассеян, он не может сконцентрировать внимание, у него нет волевых способностей. Подросток часто меняет увлечения, а многие его дела остаются недоведенными до завершения.

На физиологическом уровне девиации сопровождаются следующими симптомами: нарушение сна и аппетита, дневная сонливость, снижение функций иммунной системы, дисменорея, психосоматические реакции. Подростки, как правило, имеют недостаточную (или, напротив, избыточную) массу тела, подвержены инфекциям, функциональным расстройствам.

Необычные способности — это также определенный признак девиаций, который не всегда рассматривается как патологический симптом. Одаренный гениальный подросток не вызывает беспокойства со стороны родителей и преподавателей. Тем не менее, учебно-воспитательные учреждения не всегда организуют специальные условия развития.

Если вовремя не оказать врачебную, психотерапевтическую и педагогическую помощь, то девиантные реакции подростков могут стать образом жизни. Самые неблагоприятные варианты представлены организованной преступностью, алкоголизмом, проституцией. Подростки из этой группы в большей мере подвержены насильственной смерти и заболеваемостью социально значимыми инфекциями.

Девиантное поведение подростков | Клинический центр «Психиатрия – наркология»

Режим работы
Пн.-Пт.: 8:00-17:00

Телефоны
колл-центра

+375 (17) 311-00-99
+375 (29) 899-04-01
+375 (29) 101-73-73

Задать вопрос Задать вопрос

1. О нас
2. Новости
3. Девиантное поведение подростков

Проблема взаимодействия отцов и детей, а точнее подростков и их родителей возникает практически в каждом поколении и представляет собой вечное столкновение интересов. Однако только сейчас как никогда раньше поведение многих подростков не только доставляет хлопот родителям, но и представляет собой опасность для общества. Виной тому склонность современного поколения к девиантному поведению. Каковы причины этого? Причины девиантного поведения согласно возрастной психологии примерно до 12-ти лет каждый ребенок представляет собой подрастающую личность с пока еще детскими и невинными интересами. Но буквально спустя год этого же ребенка порою трудно узнать. Вне зависимости от того девочка это или мальчик, родители начинают слышать в свой адрес хамство и оскорбления, замечают как поменялся их ребенок внешне, начиная от подростковых прыщей и заканчивая неформальной одеждой. Именно так проявляется начало периода полового созревания или как его еще называют – переходного возраста. Даже самые послушные дети в один момент могут стать неуправляемыми. Именно в этот в момент психологи отмечают зарождение девиантного поведения у детей и подростков, то есть неприемлемого обществом способа взаимодействия с нарушением норм морали, нравственности и даже уголовного кодекса.

Причины возникновения девиантного поведения у всех «трудных» подростков, как правило, похожи:

1. Оценка телесного развития. Сильные и мужественные подростки почти не нуждаются в попытке заслужить доверие окружающих. Слабые, худые и низкие мальчики наоборот постоянно вынуждены доказывать окружающим свою состоятельность, и пытаются выделиться порой за счет очень сомнительных поступков.
2. Половое созревание сопровождается всплеском гормонов, которые приводят к вспыльчивости, агрессивности, непослушании и т.п.
3. Несоответствие уровня и темпа развития личности. Очень часто проблема девиантного поведения заключается в том, что ощущение взрослости и вседозволенности у подростков неизбежно сталкивается с непониманием его стремлений и притязаний со стороны взрослых. Дети резко отрицательно реагируют на критику взрослых. Их поведение почти всегда неустойчиво и может с обычного плохого настроения перейти в аффективное состояние.

Помимо вышеперечисленных, можно встретить такие признаки девиантного поведения как агрессия у подростков, низкий уровень интеллекта, отрицательное отношение к учебе, конфликты в семье, убегание из дома, мелкие проступки на уровне нарушения норм дисциплины и общественного порядка, а также наиболее сложные случаи, влекущие за собой уголовные наказания.

Обычно после завершения полового созревания возрастной кризис завершается, и поведение подростков нормализуется. Если этого не происходит или ребенок вызывает у родителей тревогу, в этом случае необходимо прибегнуть к лечению девиантного поведения. Профилактика девиантного поведения подростков Зная основные причины того, почему поведение ребенка начинает отклоняться от нормы, можно заранее предотвратить их. Однако родители должны помнить, что предупреждение девиантного поведения это, прежде всего доверие в семье и близкое общение с ребенком. Именно семейные конфликты зачастую приводят к непоправимым последствиям. Если же время было упущено, то коррекция девиантного поведения возможна несколькими путями:

1. Информирование ребенка и повышение его психологической грамотности относительно тех внутриличностных проблем, с которыми он столкнулся. Здесь могут помочь научные данные, опыт других людей и т.п.
2. Воспитание метафорой. Самый простой и действенный способ найти общий язык с подростком это общение с ним на языке метафор. Важно рассказать ему, что вы прошли через те же самые проблемы, что и он. Это не только будет развивать доверие, но и хорошо разрядит обстановку
3. Занятия в различных секциях. Отдав ребенка в спорт или творческую группу, можно направить его интересы и энергию в положительное русло.
4. Если самостоятельные способы найти общий язык с трудным ребенком не представляется возможным, нужно обратиться к помощи психолога. Профессиональная консультация поможет ребенку разобраться в себе и уладить внутрисемейные конфликты.

Как распознать истинные намерения подростков, когда они склонны к сексуальным отклонениям

Как родитель, вы, естественно, беспокоитесь о своем ребенке еще до того, как он достигнет подросткового возраста. Вы можете задаться вопросом, как справиться с обычными проблемами, такими как эксперименты с наркотиками и алкоголем, нарушение комендантского часа или травля. Как и большинству детей, вашему сыну может быть интересно узнать о сексуальности.

Хотя большая часть этого любопытства нормальна, дети иногда переходят от невинного исследования к девиантному поведению. Однако вы можете задаться вопросом, как узнать, перешел ли он эту черту, каковы его истинные намерения и чем вы можете помочь.

Основные принципы надлежащего сексуального поведения подростков

Как родитель, вы можете принять упреждающие меры, обращая внимание на своего подростка, наблюдая за его развитием и взаимодействием с другими, а также принимая во внимание, типично ли его поведение для его возраста. Как и почти во всех областях развития, дети и подростки развиваются с разной скоростью, когда дело доходит до сексуальности. Типичное поведение обычно попадает в диапазон на спектре. Например, дети могут играть в «доктора». Как правило, если оба ребенка относятся к одному возрастному диапазону и стадии развития, такое исследование считается нормальным. Дети также начинают личное сексуальное исследование, прикасаясь к себе, что может включать мастурбацию.

Родители должны сосредоточиться на конфиденциальности секса, не стыдя своего ребенка, а вместо этого должны научить его тому, что секс полезен для здоровья в правильном контексте.

Типы возможного девиантного поведения подростков

Возможные типы девиантного поведения подростков включают:

• Чрезмерное сексуальное прикосновение к самому себе, которое приводит к повреждению или причинению вреда
• Регулярные попытки посмотреть на голых людей
• Неуместные сексуальные прикосновения, начиная от ласки и заканчивая половым актом или
• Принудительные или насильственные половые акты.

Если подросток прибегает к принуждению, силе или жестокому сексуальному поведению, родители должны немедленно обратиться за помощью для своего подростка. Сексуальные отклонения могут проявляться в культурных, финансовых и других сферах. Независимо от происхождения ребенка, ему потребуется вмешательство для решения проблемы.

Признаки возможных сексуальных отклонений подростков

Национальный центр сексуального поведения молодежи, финансируемый федеральным правительством, перечисляет следующие характеристики возможных сексуальных отклонений подростков:

• Инциденты происходят часто или регулярно
• Инциденты происходят между детьми разного возраста с разными способностями
• Инциденты приводят к физическому или эмоциональному ущербу для других
• Он не реагирует на обычное родительское вмешательство
• Инциденты связаны с применением силы, взяточничества или гнева
• Необычные сексуальные интересы
• Инциденты вызваны беспокойством, гневом или
• Ваш подросток демонстрирует тревожное поведение, например неприемлемое воздействие или прикосновение.

Причины возможного девиантного поведения подростков

Эксперты признают, что взрослые, практикующие сексуальное насилие по отношению к детям, отличаются от подростков, которые демонстрируют такое поведение, когда речь идет о типах и мотивах, движущих этим поведением. Дети и подростки могут вести себя сексуально по следующим причинам:

• Чувство расстроенности, гнева или беспокойства
• Страдание от травмирующего опыта
• Получает сексуальное возбуждение от просмотра порно или материалов сексуального характера
• Привлечение внимания к поведению
• Попытка успокаивающего поведения или
• Копирует поведение, которое он видел у других.

Однако предыдущая сексуальная виктимизация не является индикатором поведения в будущем подростка с отклонениями в сексуальном отношении или сексуального хищника.

Исследования, связанные с подростковыми сексуальными отклонениями

Ассоциация по лечению сексуальных насильников опубликовала опрос в Миннесоте, в котором приняли участие почти 72 000 подростков в возрасте от 14 до 18 лет. В опросе задавался вопрос, инициировал ли подросток когда-либо сексуальный контакт с другим человеком и принуждал его к нему. 1,3% девушек и 4,8% юношей признались, что проявляли такое поведение.

Некоторые из причин, по которым подростки, как сообщается, инициировали принудительный секс, включали предыдущую личную сексуальную виктимизацию и употребление наркотиков. Дополнительные возможные факторы риска сексуальных отклонений включают импульсивное поведение, изоляцию, социальную борьбу и общую преступность.

Тем не менее, эти исследования сообщают обнадеживающие новости для этих подростков и их родителей: как только обнаруживается девиантное сексуальное поведение, подростки прекращают это поведение. В частности, данные нескольких исследований с участием более 11 200 молодых людей показали, что уровень рецидивизма в последующие пять лет оценивается в 7 процентов. Кроме того, рецидив почти всегда связан с преступлениями несексуального характера.

Как снизить риск развития у подростков девиантного сексуального поведения

Как родитель, вы можете помочь подростку развить здоровый и позитивный взгляд на сексуальность, поощряя следующее:

• Жесткая, но любящая дисциплина
• Благоприятная среда и здоровое взаимодействие в семье
• Положительные сверстники и отношения
• Надлежащий присмотр взрослых
• Участие в школе
• Проактивное отношение
• Эмоциональная зрелость
• Принятие общественных норм законопослушным гражданином и
• Способность развивать навыки решения проблем.

Варианты лечения подростков, совершивших сексуальные преступления

Национальный институт юстиции, подразделение федерального правительства, сообщает, что несовершеннолетние сексуальные преступники отличаются от взрослых сексуальных преступников, поэтому лечение, которое работает для взрослых, может не принести пользы подросткам. Вместо этого молодые люди могли бы получить больше пользы от вмешательств, ориентированных на несовершеннолетних правонарушителей в целом. Один из эффективных подходов включает сосредоточение внимания на ответственности, преодоление отрицания и обучение сопереживанию жертвам. Ниже приведены четыре основных типа лечения несовершеннолетних сексуальных преступников:

Когнитивно-поведенческая терапия — Эта групповая терапия воздействует на мыслительный процесс правонарушителей, который привел к их неадекватному поведению. КПТ помогает правонарушителям оценить свои мысли, обучая их новым просоциальным навыкам и перенаправляя то, как они относятся к поведению.

Когнитивно-поведенческая терапия/профилактика рецидивов — Профилактика рецидивов работает с когнитивно-поведенческой терапией, чтобы свести к минимуму риск рецидива путем рассмотрения эмоциональных и социальных аспектов, которые могут способствовать рецидиву. Терапевт помогает человеку разобраться в причинах его реакции и вырабатывает механизмы преодоления проблемы.

Психотерапевтический — Эта модель, проводимая в индивидуальной или групповой обстановке, включает использование терапии прозрения для анализа причин поведения. Психотерапевтические вмешательства также учитывают предыдущую травму, которую мог пережить правонарушитель, что помогает ему справиться со своими проблемами.

Мультисистемная терапия — МСТ-терапия, наиболее интенсивная из всех процедур, фокусируется на межличностном поведении и общей социализации. Провайдеры обычно приходят к подростку домой, а также работают с вовлеченными взрослыми, включая родителей, педагогов и сотрудников службы пробации, а в некоторых случаях даже со сверстниками. MST обучает родителей и предоставляет им дополнительные ресурсы для лечения.

Лечение может проводиться по месту жительства, в следственном изоляторе, в стационарном лечебном учреждении, дома или в комбинированных условиях и может включать последующие сеансы.

Развитие девиантного поведения у подростков: влияние характеристик учащихся и школьного климата title={Развитие девиантного поведения у подростков: влияние особенностей учащихся и школьного климата}, автор={Джессика Дэмрон-Белл}, год = {2011} }

• Джессика Дэмрон-Белл
• Опубликовано 2011
• Образование

Развитие девиантного поведения у подростков: влияние студенческих характеристик и школьного климата Джессика Дамрон-Белл 3 ноября 2011 г. индивидуальные особенности и школьный климат на участие в девиантном поведении. В обзоре литературы представлен обзор развития подростков и теорий, которые определяют понимание различных социальных факторов и факторов окружающей среды, влияющих на участие подростков… 

View Via Publisher

Ir. Library.Louisville.edu

Динамика девиантного поведения при раннем южном

• Патрик Фонюй Шей, Тани Эммануэль Луконг

• 8

. входят в школьную среду, их поведение, межличностные отношения и эмоциональные приспособления способствуют их успешному академическому развитию. Позитивное школьное поведение и…

Исследование восприятия учащимися-девиантами своего поведения в однополой средней школе для девочек в Восточном образовательном округе Сент-Джордж

• Джулиана Рамруп-Рамнат

• Образование

• 2015

Исследование восприятия учащимися-девиантами своего поведения в однополой средней школе для девочек в Восточном образовательном округе Сент-Джордж Это исследование Джулианы Рамротроп изучили четыре… ​​

Девиантное поведение в средней школе и его влияние на обучение учащихся

Резюме Учащиеся приходят в школу, чтобы приобрести знания, навыки, позитивное поведение и ценности для хорошего гражданства. Учеба учащихся становится более эффективной и значимой, когда в классе и в школе…

Детерминанты разнообразия девиантного поведения: анализ удовлетворенности семьей, личностные черты и их связь с девиантным поведением среди филиппинских подростков

• А. Дуллас, Кристин Даниэль Инсиерто, Мариэль А. Лабиано, Джером С. Марсело

• Психология

  Frontiers in Psychology

• 2021

Исследование показало, что существуют различия в уровнях девиантного поведения (незначительные и серьезные нарушения) среди полов, а доброжелательность черт личности оказалась лучшим предиктором девиантного поведения среди мужчин и женщин. подростки.

Эволюция проблемы девиантного поведения подростков в произведениях отечественных и зарубежных авторов

В статье представлены результаты авторского исследования основных тенденций эволюции проблемы девиантного поведения подростков в произведениях отечественных и зарубежных авторов. Эта тема широко…

ПРЕОДОЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ГРУППОВЫХ МЕТОДОВ КОНКУРСА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

• Сяхнур Рахман

• Образование

• 2021

Главной проблемой в данном исследовании является преодоление низкой способности студентов к решению задач., которые почти каждый день возникают многие проблемы такие как: личные, социальные, карьерные и даже учебные…

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ТЕНДЕНЦИЯ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ У ПОДРОСТКОВ

Девиантное поведение в школьной среде

В последнее время девиантное поведение стало серьезной проблемой. Все больше учеников демонстрируют ненормальное поведение и тем самым дестабилизируют процессы обучения в школьных условиях. Общеизвестно, что…

ПОКАЗАНЫ 1-10 ИЗ 128 ССЫЛОК

СОРТИРОВАТЬ ПО Релевантности Наиболее влиятельные статьи Недавность

Контекстное влияние школьной привязанности на употребление алкоголя подростками.

Независимо от уровня привязанности учащегося к школе, учащиеся, которые посещают школы, где ученики в целом хорошо привязаны к школе, с меньшей вероятностью употребляют алкоголь, что подтверждает гипотезу о том, что улучшение школьного климата может привести к меньшему употреблению психоактивных веществ среди студентов.

Связь семейной и школьной привязанности с отклонениями подростков в различных группах и сообществах

• С. Дорнбуш, Кристан Глазго Эриксон, Дж. Лэрд, Кэрол А. Вонг

• Психология, право

  20 9018
• 20017 В лонгитюдном исследовании использовалась национальная вероятностная выборка подростков, чтобы выяснить, снижает ли привязанность к семье и школе пять форм подростковых отклонений: курение сигарет, употребление алкоголя…

  Влияние школы на психологические результаты в подростковом возрасте

  • E. Anderman

  • Психология, образование

  • 2002

  Данные национального лонгитюдного исследования здоровья подростков были использованы для изучения различий на уровне школы в отношениях между принадлежностью к школе и различными результатами. В исследовании 1 предикторы…

  Школьный социальный климат и индивидуальные различия в уязвимости к психопатологии среди учащихся средней школы

  • Г. Куперминк, Б. Ледбитер, С. Блатт

  • Психология

  • 2001

  Учителя в качестве строителей уважительного школьного климата: последствия для норм употребления наркотиков и депрессивных наркотиков в старшей школе

  • Maria D. Larusso, D. Romer, R. Selman

  • 9

  • Psychy Psychys.
  • Пси человек. , Education

  • 2007

  Положительный школьный климат оказывает положительное влияние на поведение подростков, связанное с риском для здоровья, и результаты психического здоровья. Однако механизмы, с помощью которых поведение учителя может способствовать такому…

  Восприятие подростками средней школы: связь с лонгитюдными изменениями в академической и психологической адаптации подростки в 23 средних школах, которые изучали взаимосвязь между восприятием подростками их среды обучения в средней школе в течение 8-го…

  Изучение сдерживающей роли воспринимаемого школьного климата в адаптации раннего подросткового возраста.