Форма головы человека: Что такое френология и стоит ли в неё верить

Содержание

Что такое френология и стоит ли в неё верить

5 маяЛикбезЖизнь

Эта теория стала основой для действительно полезных идей.

Поделиться

0

Френология — это теория, которая связывает характер, интеллект человека с формой его черепа. «Высоколобый — значит умный» — если вы до сих пор верите подобным утверждениям, вероятно, френология пустила в вас свои корни.

Впрочем, это не удивительно. Отголоски этой теории можно найти во многих современных научных дисциплинах. Хотя сама по себе она глубоко антинаучна.

Откуда взялась френология и о чём она

С датой рождения теории исследователи путаютсяS. Lyons. Science or pseudoscience: Phrenology as a cautionary tale for evolutionary psychology / Perspectives in Biology and Medicine, но есть версия, что она возникла где‑то в 1790‑х. Именно тогда Франц Йозеф Галль, медик и анатом из Вены, выдвинул предположение, что форма головы может повторять форму мозга. То есть если где‑то на поверхности черепа есть выпуклость, значит, такая же имеется и на мозге. И наоборот: черепная впадина дублирует углубление на поверхности серого вещества.

Эта идея возникла у Галля после того, как однажды, ещё будучи подростком, он заметил странную закономерность. У его одноклассников, которые отличались хорошей памятью, были выпуклые, чуть навыкате, глаза. Начинающий учёный пришёл к мысли, что, возможно, расположенная за органами зрения область коры мозга связана со способностью к запоминанию. Эта область развита, увеличена — и как бы выталкивает глаза из черепной коробки.

Первоначально свои исследования на эту тему Галль назвал краниологиейS. H. Greenblatt. Phrenology in the science and culture of the 19th century / Neurosurgery — «наукой о голове». Чуть позже термин сменился на органологию — «науку об органах мозга». Звучит странно, но лишь с современной точки зрения. Для учёного же конца XVIII — начала XIX веков всё выглядело логичным.

На тот момент считалось, что мозг похож на мышцу. Точнее, на их совокупность. Чем активнее вы используете тот или иной мускул, тем больше он становится. Или напротив: усыхает, если оказывается ненужным.

Френологическая карта черепа по Галлю. Иллюстрация: unorobus.gmail.com / Depositphotos

Мозг, как предположил Галль, делится на 27 сегментов (органов), каждый из которых отвечает за ту или иную черту характера, психическую или интеллектуальную функцию. Если функция у человека выражена явно, соответствующий сегмент увеличивается в размерах — и на черепе появляется бугор. Если она недоразвита, образуется впадина.

Согласно этой теории, осматривая или прощупывая форму головы, можно выяснить, умён человек или глуп. Смел или труслив. Жесток или добр. Музыкален или напрочь лишён слуха.

Один из последователей Галля, врач‑анатом Иоганн Спурцхейм, дал этой теории новое название — «наука о разуме» (френология). Настолько он впечатлился идеей о том, что по форме черепа можно полностью раскрыть характер, таланты и интеллект человека.

Можно ли верить френологии

Учёные категорически заявляют, что нет.

Френология считаетсяS. Lyons. Science or pseudoscience: Phrenology as a cautionary tale for evolutionary psychology / Perspectives in Biology and Medicine классическим примером псевдонауки.

Ещё в середине XIX века критики обратили внимание, что Галль не совсем честно обращается со статистикой. Медик привлекал к участию в своих исследованиях добровольцев. Но публиковал результаты работы лишь в том случае, если они подтверждали его теорию. Если же у человека с определённой выпуклостью на черепе не оказывалось развитым качество, предполагаемое френологической схемой, врач попросту игнорировал это несовпадение и не сообщал о нём в публикациях.

Кроме того, учёные сомневались, можно ли делить мозг на отдельные «органы». Один из крупнейших противников френологии, французский физиолог Мари‑Жан‑Пьер Флоранс, настаивалF. B. Yildirim, L. Sarikcioglu. Marie Jean Pierre Flourens (1794–1867): An extraordinary scientist of his time / Journal of Neurology, Neurosurgery, and Psychiatry на том, что мозг действует как единое целое и не может быть разбит на мелкие локальные части. Свою точку зрения Флоранс подтвердил многочисленными опытами на птицах и животных. Обнаружилось, что при удалении или повреждении части мозга её функции в большинстве случаев берёт на себя неповреждённое серое вещество.

Был и ещё один момент. Оппоненты вполне резонно напоминали Галлю, что череп — это, вообще‑то, кость, твёрдая и непластичная. Так, гарвардский профессор Оливер Уэнделл Холмс сравнивал череп с сейфом, в котором заключены «драгоценности» — мозг.

СможетеO. W. Holmes. The Autocrat of the Breakfast Table ли вы сказать, какая сумма и в каких купюрах лежит в сейфе, просто ощупывая его снаружи?

Из эссе Оливера Уэнделла Холмса

Возражения были приняты. В результате уже к ХХ веку френология окончательно стала называться лженаукой — такой же, как физиогномика или спиритизм.

Чем полезна френология

Несмотря на свою несостоятельность, френология всё же дала толчок науке в целом. Например, она заставила учёных глубже разобраться в функциях мозга. Таким образом удалось выяснить, что разные зоны органа действительно имеют некоторую собственную специализацию: повреждение одной области может лишить человека способности внятно говорить, другой — ухудшит координацию движений и так далее.

Френология помогла установить связи между психологией и неврологией. На этой теории построеныEncyclopedia of Counseling многие современные исследования сознания.

Отдельная тема — криминалистика. Именно френология подтолкнулаN. Rafter. The murderous Dutch fiddler: Criminology, history and the problem of phrenology учёных к идее о том, что преступное поведение может быть вызвано особенностями строения мозга. И что преступников можно не уничтожать или изолировать, а успешно лечить.

В общем, лженаучная теория доктора Галля продолжает двигать науку. Пусть и без поиска выпуклостей и впадин на черепной коробке.

Читайте также 🧐☝️📖

  • Что такое нумерология и почему верить в неё стыдно
  • По гороскопу Лев, по жизни Овен: почему люди до сих пор верят в астрологию
  • Как отличить настоящую психологию от шарлатанства
  • Вы Наполеон или Дон Кихот? Разбираемся, что такое соционика и работает ли она
  • «А мне помогает»: почему столько людей продолжают верить в гомеопатию

Ученые не нашли ничего необычного в вариациях формы черепа человека

https://ria. ru/20181023/1531306174.html

Ученые не нашли ничего необычного в вариациях формы черепа человека

Ученые не нашли ничего необычного в вариациях формы черепа человека — РИА Новости, 23.10.2018

Ученые не нашли ничего необычного в вариациях формы черепа человека

Анализ различий в форме головы у шимпанзе и других приматов показал, что человеческие черепа ничем не отличаются от них в этом отношении, и что никакой… РИА Новости, 23.10.2018

2018-10-23T18:18

2018-10-23T18:18

2018-10-23T18:18

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/sharing/article/1531306174.jpg?15313005891540307916

сша

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2018

РИА Новости

1

5

4.7

96

internet-group@rian. ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

открытия — риа наука, сша

Открытия — РИА Наука, Наука, США

МОСКВА, 23 окт – РИА Новости. Анализ различий в форме головы у шимпанзе и других приматов показал, что человеческие черепа ничем не отличаются от них в этом отношении, и что никакой уникальной связи между эволюцией разных групп людей и типом их черепной коробки не существует. К такому выводу пришли ученые, опубликовавшие статью в журнале PNAS.

22 февраля 2018, 11:25

Ученые выяснили, как появились «черепа пришельцев» у древних инков

«Мы показали, что вариации в форме черепа и людей, и обезьян, прежде всего, зависят от случайных мутаций и вариаций в геноме, а не от «направленного» естественного отбора или необходимости решать какие-то конкретные задачи. Это следует учитывать при анализе останков древних представителей рода Homo», — пишут Майкл Стайпер (Michael Steiper) из Городского университета Нью-Йорка (США) и его коллеги. 

Еще в 19 веке ученые заметили, что форма и объем черепа заметно отличаются для разных индивидов и даже групп людей, что некоторые нечистоплотные личности пытались использовать для обоснования различных теорий расового превосходства. На самом деле, как показывают сотни более поздних исследований, никакой связи между формой черепа, объемом черепной коробки и интеллектом не существует.

Сегодня различия в объеме черепа интересуют нейрофизиологов и генетиков по той причине, что особенности в его структуре и размерах могут быть связаны или влиять на развитие различных нейродегенеративных заболеваний и специфических особенностей индивидуального развития.

3 октября 2016, 19:13

Ученые нашли гены, управляющие размерами черепа человекаГенетики открыли пять участков в ДНК человека, которые напрямую определяют максимальные размеры черепа и тем самым влияют на интеллектуальное развитие и предрасположенность к некоторым болезням мозга.

Антропологов, в свою очередь, давно интересует то, почему черепа людей, принадлежащих к разным культурам, этническим группам и расам, столь сильно отличаются друг от друга, и почему это не характерно для приматов и других млекопитающих. Эти различия часто используются для оправдания теорий расового превосходства, связывающих форму черепа и объем мозга с особенностями эволюции и истории определенных групп людей.

Стайпер и его коллеги попытались всесторонне изучить этот вопрос, сопоставив то, насколько сильно различается форма черепа у 12 видов гоминид, в том числе и людей, с тем, насколько высоко генетическое разнообразие в их популяциях. В общей сложности ученые проанализировали почти четыре сотни черепов и несколько тысяч образцов ДНК. 

27 октября 2011, 02:36

Ученые выяснили, почему у дятлов не болит головаКитайские ученые снимали дятлов высокоскоростной камерой, создали трехмерную модель их головы и провели с ней виртуальные «краш-тесты», а также исследовали микроструктуру костей черепа, чтобы понять, как эти птицы без вреда для себя могут переносить ежедневно по 12 тысяч ударов головой с перегрузкой в 1 тысячу раз выше ускорения свободного падения.

Как они связаны между собой? Если «разброс» в форме черепов и общие его очертания не случайны и были заданы в ходе длительной эволюции и приспособления к конкретным условиям среды,  то тогда число вариаций в генах, задающих его анатомию, будут заметно ниже, чем в среднем по геному.

Это объясняется тем, что «правильная» форма черепа будет способствовать выживанию его обладателей.

В реальности картина была совсем другой – число вариаций в генах, управляющих формой черепа, было примерно равным типичному уровню генетического разнообразия среди всех групп людей. Аналогичная картина сложилась и среди обезьян – чем более «пестрыми» были их популяции, тем сильнее варьировалась форма их черепа. 

24 апреля 2017, 13:20

Ученые из России выяснили, как климат влиял на форму лица древних людей

К примеру, в крупных популяциях шимпанзе, живущих на западе Африки, оба этих показателя были очень высокими, а в небольшой и изолированной группе карликовых гиббонов, живущих на Ментавайских островах, и черепа, и геномы обезьян были очень похожи друг на друга.

Это одновременно противоречит и некорректным представлениям об «уникальной» разнообразности формы черепов разных этносов и рас, и говорит о том, что обезьяны в этом отношении не отличаются от человека.

Это позволяет использовать их в качестве «примера» для изучения истории миграций наших прямых предков из рода Homo и эволюции их ближайших родичей, заключают ученые.

ФГБНУ НЦПЗ. ‹‹Строение тела и характер››

Форма обратной связи

Вопрос по работе сайтаВопрос специалистуВопрос в администацию клиники

Адрес email

Имя

Текст сообщения

Кречмер, Эрнст ‹‹Строение тела и характер››

B) типы лица шизофренических атлетиков: вытянутая форма яйца, плотная высокая голова
  1. Главная
  2. Библиотека
  3. Строение тела и характер
  4. B) типы лица шизофренических атлетиков: вытянутая форма яйца, плотная высокая голова

Таблица 7. Размеры головы шизофренических атлетиков

Мужчины

Женщины

Окружность черепа

56,0

54,8

Сагиттальный диаметр

18,7

17,6

Наибольший фронтальный диаметр

15,3

15,4

Вертикальный диаметр

20,6

19,6

Высота лица

8,3: 5,2

7,6:4,6

Ширина лица

14,2: 11,0

13,7: 10,5

Длина носа

5,8

5,7

Об атлетических формах лица мы можем сказать гораздо меньше.

Они, как и строение тела, характеризуются в общем повышенной трофикой костей и кожи (мышцы играют здесь незначительную роль). Кожа толста, иногда свежа и с хорошим тургором, а иногда нечиста, с наклонностью к acne, часто пастозна и несколько одутловата. Цвет преимущественно бледный. Костный рельеф во многих случаях пластически вырисовывается, что можно видеть по выпуклым надбровным дугам, компактному рисунку скуловых костей v плотной нижней челюсти; protuberantia occipitalis — хороший реактив на общую трофику костей, но она никогда у атлетических шизофреников не выступает лопатой, как при акромегалии. Жир на лице незначителен, но я его видел в обильном количестве при пастозных щитовидных формах, особенно в сочетании с диффузным распределением жира на теле известных дисгенитальных типов.

Рис. 9. Вытянутая форма лица Высокая средняя часть лица, высокий подбородок. (Шизофрения.)


Объем черепа — средний. Форма черепа в общем высокая, узкая, средней длины.

Форма затылка изменчива, то с выступом, то с крутизной. Тенденция к черепу в форме башни наблюдается в отдельных случаях.

Формы профиля атлетиков дают мало характерного, преобладают тупоносые с грубыми костями, с высоким подбородком и слабым изгибом профиля (в противоположность сильному общему изгибу контурных линий угловых профилей). Наряду с этим в большом количестве встречаются формы с угловым профилем и признаки профиля с длинным носом.

Атлетические лица часто очень высоки, особенно средняя часть может достигать значительной высоты (9,09 см). И подбородок в среднем высок, в отдельных случаях шишкообразно выступает. Этим объясняется, почему многие атлетические лица, несмотря на значительную абсолютную ширину, кажутся длинными.

Фронтальное очертание лица определяется описанными размерами. При большом диаметре в высоту лицо приобретает вытянутую форму яйца (рис. 9), при этом подбородок сдвинут книзу, а контуры челюсти круто поднимаются к уху. Данный характер яйцевидной формы имеет иную анатомическую основу, чем укороченный астенический овал, поскольку эта форма обусловливается не гипоплазией нижней челюсти, а гипоплазией в длину средней части лица и подбородка. Вся атлетическая голова, мозговой череп и лицо в профиль кажутся высокими, сагиттальный диаметр в оптическом впечатлении отступает на задний план. В общем создается ощущение плотной, высокой головы. Эта картина противоположна форме пикнической головы, которая из-за плоского контура темени, закругленного затылка и несколько выдающейся нижней челюсти кажется длинной и низкой (ср. рис. 10 и 13).

Если развитие лица в длину не доминирует и изгиб нижней челюсти ниже и площе, то получается очертание лица щитовидной формы, которая при чисто морфологическом рассмотрении отличается от плоских пятиугольных форм лица пикников только своей большей высотой; такую форму невозможно резко отграничить от последних. Щитовидное атлетическое лицо представлено в нашем материале вдвое реже, чем лицо с формой вытянутого яйца, которое наиболее часто наблюдается у атлетиков. Наряду с этим мы встречаем морфологически переходные формы между вытянутым и укороченным овалами.


Рис. 10. Плотная высокая голова. Вздутость костей. (Акромегалия.)

У атлетических женщин лица с формой вытянутого яйца также нередки. Кроме того, мы находим у них гипертрофию средней части лица, скорее идущую в ширину, так что получаются массивные широкие лица с некрасивыми костями щек. С этим может сочетаться обильное отложение жира. В противоположность пикническим широким лицам здесь сильно доминирует ширина скуловых костей, так что очертание кажется не пятиугольным, а семиугольным или обнаруживает бесформенную грубую округленность.


Рис. 11. Плотное мужское лицо атлетической шизофренички. (25 лет.)

Предметы похожие на форму головы. Черепа основных рас

Зная законы физиогномики, можно без труда прочесть характер по лицу человека. Специалисты утверждают, что о многом расскажет форма головы.

Форма головы и характер человека

Различают несколько основных форм головы:

Остроконечная форма головы говорит о непостоянстве человека, его ветренности, глупости, о том, что он завистлив и не способен к наукам.

Небольшой размер головы и длинная глотка говорит о том, что это человек умный, благомыслящий.

Голова небольшого размера и длинная шея говорят о глупости человека, его слабости и о том, что он несчастливый человек.

Форма лица и характер человека

Не менее важна форма самого лица:

Квадратное лицо

Как правило, встречается у сурового, мужественного, зачастую бессердечного человека. Люди с таким лицом бывают несговорчивыми, грубыми, долго думают, настойчивы. В общении они прямы и откровенны. Наиболее яркой чертой таких людей является решительность. У этих людей есть неутомимая жажда успеха. Из них выходят хорошие исполнители, хотя самим им очень хочется быть лидерами. Женщины, у которых такая форма лица стремятся доминировать.

Лицо круглой формы

Может говорить о добродушии, мягкости, миролюбии. Зачастую такие люди являются гурманами. Им нравиться комфорт, хорошая компания и они не жаждут славы. Хотя такие люди бывают честолюбивыми. Если человек, у которого круглая форма лица имеет высокую переносицу, выступающие скулы и его глаза горят — он целеустремлен. Подобные люди могут быть завидными лидерами и полководцами.

Продолговатое лицо прямоугольной формы

Ширина лба при этом почти равняется ширине подбородка. Говорит об аристократичности человека, его уровне интеллекта, чувствительности, о том, что это уравновешенный человек. Человек, имеющий такую форму лица, может быть расчетливым и рассудительным. Иногда у таких людей есть организаторский талант, у них есть выраженное целеустремление.

Лицо трапециевидной формы

Это лицо с широким и высоким лбом, выдающимися скулами, костистым небольшим носом, глубоко посаженными глазами, маленького размера и немного выпяченным спереди подбородком, у которого между скулами и подбородком малое количество плоти. Обладатели подобной формы лица не отличаются чувствительностью. Это может быть и свидетельством высокой одаренности. Одновременно такой человек может быть хитрым и неуживчивым. Иногда может предать. Замечено, что такой формой лица часто обладают шпионы и изменники. У них почти нет чувств привязанности и преданности.

Лицо треугольной формы

Лицо треугольной формы во многом схоже с трапецевидным. Для человека с таким лицом характерен широкий лоб и немного суженный (но не острый подбородок). Человек, имеющий такую форму лица, имеет высокий интеллект, чувствительность, артистичность, но в душе он не борец. Среди женщин много оптимисток. Они живут счастливой жизнью, создавая также и приятную, спокойную атмосферу для окружающих.

Доктор Галл утверждал, что о характере человека можно судить по форме головы и неровностям черепа, которые в простонародье называют «шишками», а френологи именуют «особенностями». Благодаря этим наблюдениям можно составить впечатление о незнакомом человеке.

Как читать характер человека по форме головы

В 1796 году в Вене доктор Франц Иозеф Галл, практикующий врач, провозгласил создание теории френологии. Его исследования привели его к предположению, что, когда мы думаем, наши мысли воздействуют на форму нашего мозга, которая, в свою очередь, влияет на формирование черепа, создавая различные неровности на его поверхности.

Сначала рассмотрите форму головы в целом. Чтобы узнать характер человека по форме головы, пробегитесь кончиками пальцев по голове вашего клиента мягко, но настойчиво, так, чтобы почувствовать контур черепа в целом.

Считается, что круглая голова является показателем сильного, уверенного в себе, отважного, иногда тревожного человека. Квадратная голова выдает солидную, надежную натуру, склонную к размышлениям и целеустремленную.

Мощная, широкая голова предполагает энергетику, дружелюбный характер, а более узкая скрывает замкнутую натуру. Яйцеобразная голова принадлежит интеллектуалу — «яйцеголовому».

Орган, недоразвитый в сравнении с другими, показывает отсутствие этого конкретного качества у личности; а хорошо развитый показывает, что качество наличествует в значительной степени.

Так, например, маленький орган питания показывает слабого едока, слишком разборчивого, возможно, трезвенника; если же эта шишка хорошо развита, она выдает человека, любящего поесть и выпить; если же данная шишка развита чрезмерно, это обжора и, наверное, еще пьяница.

Работайте системно, рассматривая индивидуальный размер каждой выпуклости в сравнении с другими частями головы. Так как мозг состоит из двух полусфер, френологи утверждают, что каждый «орган» может быть дублирован: поэтому проверьте обе стороны черепа.

Идентифицировать все детали поверхности черепа непросто, но с практикой это умение приходит. Не забудьте взглянуть на тело в целом и рассмотреть взаимоотношения всех органов, прежде чем нарисовать общую картину.

Схема участков головы, разработанная френологами

Участки мозга, отвечающие за способности

К середине XIX столетия, когда френология была на пике своей популярности, последователи Галла выделили 42 такие «особенности», каждая из которых соответствует той или иной черте личности.

1 Дружественность — Интерес к противоположному полу, сексуальное влечение.

2 Супружество — Способность постоянной, верной любви, желание брака.

3 Плодовитость — Способность к родительской любви, привязанности, забота о том, кому плохо.

4 Связи — Способность к проявлению чувств, дружбе, общительность.

5 Обитание — Любовь к дому, патриотизм.

6 Преемственность — Способность концентрироваться, уделять кому-то длительное внимание, создавать разумные связи.

7 Жизнеспособность — Любовь к жизни, способность противостоять заболеваниям.

8 Воинственность — Способность к проявлению отваги, твердости, сопротивления.

9 Исполнительность — Исполнительские способности, способность быть выносливым.

10 Питание — Аппетит, любовь к еде.

11 Приобретательство — Желание накапливать, способность сберегать.

12 Хранение тайн — Способность хранить секреты, разборчивость.

13 Осторожность — Способность к соблюдению осторожности.

14 Согласие, одобрение — Желание быть популярным.

15 Самооценка — Уверенность в своих силах, желание власти.

16 Твердость. Воля, выносливость, решительность.

17 Сознательность — Честность и моральная разборчивость.

18 Способность надеяться — Оптимизм.

19 Духовность — Склонность к религиозности, интуиция, экстрасенсорные способности.

20 Почитание — Уважение к обществу, его правилам и институтам.

21 Благотворительность — Щедрость и симпатия.

22 Конструктивность — Механические и практические способности.

23 Идеальное — Эстетические качества, любовь к красоте и совершенству.

24 Возвышенность — Любовь к высоким понятиям и великому в природе и искусстве.

25 Подражательность — Способность подражания на сцене и в социальных навыках.

26 Способность радоваться — Веселье, чувство юмора.

27 Причинность — Способность размышлять, планировать, делать выводы.

28 Сравнение — Способность формировать аналитические суждения.

29 Человечность — Способность судить о характерах и мотивах людей.

30 Способность приходить к согласию — Способность быть убедительным и хорошие вербальные способности.

31 Возможности — Память на факты, события, опыт.

32 Время — Способность чувствовать ритм, время, расписание, точность, запоминание дат.

33 Способность настраиваться — «Музыкальный слух».

34 Язык — Способность к изучению иностранных языков, способность красноречия и владения языком.

35 Индивидуальность — Пытливый ум, способность наблюдать и применять полученные знания.

36 Форма — Визуальные навыки и память.

37 Размер — Способность судить о пропорциях, размерах, измерении.

38 Вес — Хорошее равновесие, суждение о весе.

39 Цвет — Навыки смешения и использования цветов.

40 Порядок — Способность быть организованным, систематичным, опрятным.

41 Вычисления — Математические способности.

42 Локализация — Чувство места и направления, наслаждение путешествиями.

Скошенный, или плоский затылок – патология, на которую многие родители могут не обратить внимания. Однако в некоторых случаях плагиоцефалия, а именно так звучит название этой особенности организма, может в некоторых случаях привести к тем или иным неприятным последствиям.

Что может стать причиной появления такого дефекта? Как отмечают педиатры, основная причина этой патологии – это неправильный уход за младенцем. Многие молодые мамочки больше заботятся о коже ребёнка, часто его подмывают, правильно кормят, но забывают о том, что младенец не должен длительное время лежать на одной и той же стороне тела.

Именно из-за постоянного давления на одно место и получается плоская голова. Поэтому каждая мама новорожденного должна знать, что положение младенца необходимо менять раз в 2 – 3 часа. Пусть некоторое время он полежит на правом боку, потом через два часа его положение следует сменить и переложить на правый бок, а ещё через два часа – на спину. В этом случае избежать неровного затылка будет проще простого, потому что частые изменения положения тела – это и есть лучшая профилактика для того, чтобы не допустить дальнейших осложнений.

Другие причины

Однако позиционная деформация черепа, а именно так называется описанный выше вид патологии, не единственная причина развития подобного дефекта. Он может появиться и по ряду других причин, среди которых на первые позиции выступают рахит, кривошея, повышенное внутричерепное давление.

– это заболевание, которое появляется в результате нарушения фосфорно-кальциевого обмена, что приводит к тому, что соли кальция не откладываются в костях. В результате этого кости становятся очень мягкими и часто деформируются. Поэтому постоянное положение в одной позе, например, лёжа на спине, нередко приводит к развитию скошенного затылка у ребёнка.

При врождённой за счёт того, что происходит дефект кивательной мышцы, голова постоянно склоняется только в одну сторону, что и приводит к уплощению черепа с поражённой стороны. Избавиться от этой патологии можно при помощи массажа, физиотерапии и гимнастики, которую нужно проводить под контролем ортопеда.

Кроме того, причиной деформированного затылка могут быть и другие причины, например, частая и длительная перевозка ребёнка в жёстком автокресле, когда на голову постоянно оказывается давление в одной точке.

Чтобы своевременно выявить данную патологию черепа, необходимо регулярно посещать педиатра, а также других специалистов – хирурга, ортопеда, невропатолога. Таким образом можно точно понять, есть ли у ребёнка какие-либо проблемы со здоровьем.

Что делать

Скошенный затылок – особенность черепа, которая требует специального и комплексного подхода. Пока ребёнок маленький, справиться с этим можно довольно просто, поэтому, чтобы не допустить скошенного затылка у взрослого, начинать лечение следует ещё в раннем детстве, пока кости черепа ещё очень податливы. Пока младенец не поднимает голову, необходимо как можно чаще менять его положение тела, желательно, каждые час — два. Если он уже научился держать голову, то его положение можно контролировать яркими игрушками, голосом или другими отвлекающими манёврами.

Хорошо помогает справиться с такой проблемой ортопедическая подушка, однако подбирать её следует строго в соответствии с возрастом крохи. Что касается автомобильного кресла, то использовать его желательно как можно реже, и только в самых необходимых случаях. Также необходимо следить, чтобы ребёнок во время поездки в нём не спал.

Если же, несмотря на все проведённые мероприятия, череп ребёнка всё равно стал деформироваться, то необходимо обратиться к врачу, который назначит дополнительные методы лечения, например, физиотерапевтические процедуры и гимнастику. Если же и это окажется малоэффективным, то придётся какое-то время использовать специально разработанный для таких случаев корригирующий ортопедический шлем.

Представляет ли такой затылок какую-либо опасность для ребёнка? На самом деле какой-либо опасности для здоровья здесь нет. Но в то же время этот дефект практически всегда вызывает комплекс неполноценности, поэтому бороться с таким состоянием следует начинать как можно раньше.

Кстати, вас также могут заинтересовать следующие БЕСПЛАТНЫЕ материалы:

  • Бесплатные книги: «ТОП-7 вредных упражнений для утренней зарядки, которых вам следует избегать» | «6 правил эффективной и безопасной растяжки»
  • Восстановление коленных и тазобедренных суставов при артрозе — бесплатная видеозапись вебинара, который проводил врач ЛФК и спортивной медицины — Александра Бонина
  • Бесплатные уроки по лечению болей в пояснице от дипломированного врача ЛФК . Этот врач разработал уникальную систему восстановления всех отделов позвоночника и помог уже более 2000 клиентам с различными проблемами со спиной и шеей!
  • Хотите узнать, как лечить защемление седалищного нерва? Тогда внимательно посмотрите видео по этой ссылке .
  • 10 необходимых компонентов питания для здорового позвоночника — в этом отчете вы узнаете, каким должен быть ежедневный рацион, чтобы вы и ваш позвоночник всегда были в здоровом теле и духе. Очень полезная информация!
  • У вас остеохондроз? Тогда рекомендуем изучить эффективные методы лечения поясничного , шейного и грудного остеохондроза без лекарств.

Когда малыш появляется на свет, мама забывает обо всем на свете. А докторам – самое время проявить особое внимание к новому жителю планеты Земля. Ему делают первые замеры – роста, веса, окружности грудной клетки и окружности головы.

Зачем это делается? Какие и почему бывают отклонения пропорций от нормативных диапазонов?

Нормальная форма черепа новорожденного – норма окружности головки ребенка при рождении

Эти и другие базовые показатели дают возможность докторам получить общую картину о состоянии здоровья новорожденного в первый период его жизни и об отсутствии или наличии у него патологий.

Нормальные показатели

То, что в этот период размеры и форма головки малыша быстро меняется, считается естественным процессом.

Форма головы ребенка

От чего зависит форма головы младенца?

Нормой считается такая:
  1. Округлая
  2. Вытянутая
  3. Приплюснутая
  4. Яйцевидная.

Удивляться нечему. Но почему каждый из этих вариантов – это почти норма? Есть несколько пояснений такому.

Так, у появляющегося на свет ребенка, кости черепа не успели стать плотными, и они отвердеют в течение первого года — швы между ними еще не заросли.

Далее, организм женщины так устроен, что для лучшего прохождения младенца по родовым путям кости накладываются друг на друга. Поэтому форма головы новорожденного после естественных родов несколько вытянута.

КСТАТИ : Головки крошечных «кесарят» округлые.

Видео: Родовая опухоль и формы черепа

Норма окружности головки ребенка при рождении

Детская голова в окружности больше, чем грудная клетка, где-то на пару сантиметров. Однако размеры эти могут быть или меньше — или больше, скажем, из-за скопления в полости черепа спинномозговой жидкости. К счастью, это не так часто случается.

ВНИМАНИЕ : Контролировать все параметры развития новорожденного должен врач-педиатр.

В целом, норма окружности головы у родившегося ребенка обычно составляет 34-36 сантиметров . Причем это число может иметь отклонения в районе 32-38 см по причине особенностей анатомического строения и развития плода.

  • Поначалу рост значителен — ежемесячно наблюдается увеличение, и окружность головы больше окружности груди на 1,5-2 см.
  • После 3 мес. обхват увеличивается на 0,5-1 см, и обе окружности становятся одинаковыми.
  • Затем процесс не столь интенсивен, и к полугоду череп достигает 43 см в обхвате — т.е., к 15-16 нед. обхват грудной клетки уже больше окружности головы.

Рост недоношенных деток более активен, поэтому первые данные постепенно сравняются с обычными параметрами.

Видео: Родничок и размеры головы у детей от 0 до 12 месяцев

ВАЖНО : Сильное опережение или отставание от нормы указывает на проблемы нервной системы. Поэтому надо внимательно наблюдать за приростом – он должен соответствовать стандартам.

Виды деформации черепа грудничка при разных патологиях и травмах при рождении

Известно, что во время родов на череп плода приходится основная нагрузка. А поэтому иногда случаются его деформации.

Долихоцефалическая форма головы является нормой при естественных родах с нормальным предлежанием плода
Брахицефалическая форма головы ребенка возникает при естественных родах, когда ребенок в утробе располагается вниз головой и лицом к животу матери

То же может произойти и при различных патологиях.

КСТАТИ : Малыши, появившиеся на свет с помощью кесарева сечения, имеют небольшие изменения.

Большой и малый роднички на головке новорожденного – зачем они?

Не только размеры детской головы имеют значение, но и ее форма, и родничок.

Этот незаметный и постоянно пульсирующий островок на головке ребеночка всегда пугает мам. И это понятно — не повлияет ли на здоровье малыша обычное прикосновение к родничку?

Поэтому надо знать, зачем нужны роднички.

Итак, если кратко, то это — надежный защитник младенца, который должен постепенно адаптироваться в нашем мире.

А еще надо знать, что существует не один, а два родничка — большой и малый:

  1. Большой родничок. Это и есть то «дышащее» место на макушке размером примерно 2х2 см. Оно сокращается по мере роста младенца и зарастает где-то к году.
  2. Малый родничок . Расположен на затылке, и он намного меньше (до 1 кв. см.) своего собрата. Многие мамы даже не подозревают о наличии малого родничка, поскольку его сложно прощупать (чего не скажешь о недоношенных детях).

Виды деформации головки ребенка при неправильном уходе и патологиях периода новорожденности – когда необходимо обращаться к врачу?

Увы, не все мамы волнуются, заметив неровности и нарушения обхвата головки ребенка. Да, стоит ребенку перестать лежать — все изменится.

Но порой деформация окружности черепа может служить признаком нарушения симметрии. Что случается по разным причинам. Т.е., при неправильном уходе или патологии периода новорожденности.

Что это за случаи?

  1. Системные заболевания кости.
  2. Или когда новорожденному не хватает витаминов, в итоге у него появляются болезни, например, рахит, когда кости не крепнут, слабо растут.
  3. Черепно-мозговые грыжи.
  4. Вторичные врожденные пороки развития черепа и мозга и др.

При разных ситуациях формируется такой череп:

  • Высокий конической формы.
  • С узкой лобной и широкой затылочной костями.
  • Башенный, или остроконечная голова.
  • Треугольный и пр.

Видео: Детский нейрохирург о кефалогематомах и лечении неправильной формы головы — Доктор Комаровский

Как узнать о человеке по форме головы ? Существует большое количество примет, по которым становиться возможным отличить человека злого и корыстного, от доброго и веселого.

По крайней мере, так утверждают приверженцы народных примет, традиций, медицины и так далее.

Рассмотрим взаимосвязь характера с формой головы человека.

Определенная форма задней части головы (она всегда прячется за волосами), а так же различные ее области, для знающего человека, могут многое сказать о развитии способностей данного человека, а так же особенностях его психики.

Какие бывают формы человеческой головы и что говорят об этом народные приметы, по физиогномическим меркам:

— Если у человека голова немного больше относительно тела , то данный человек является медлительным, бесстыдным, ленивым, но смелым. Некий любитель полежать на диване за попеременным просмотром нечто интимного и страшного.

— Если голова хоть и является крупной, но она пропорциональна телу , такой человек благороден и великодушен. Некий «славянский шкаф» в сверкающих доспехах.

— Если крупная голова находится на не менее крупной шее , то такой человек является мудрым, правдолюбивым, верный. О как угадали! Прямо все про меня!

— Если же наоборот – тонкая шея и маленькая голова – то этот человек неверный, лукавый, злой, слабый телом. В общем, типичный отрицательный персонаж!

Продолговатая форма головы является признаком занудства и сердитости. Злой зануда — это всегда было страшно!

Круглая голова – нетерпеливость, непостоянство, злость, порой преступность. Забавно, если бы судьи во время вердикта оглашали «Виновен! Так как у подсудимого имеется круглая форма головы».

Если у человека выдвинуто вперед лицо , то он: слаб памятью и телом, но разумен и рассудителен.

Большая и некрасивая голова частенько свидетельствует о бесстыдстве и дурном нраве ее носителя.

Несоразмерно малая — о лживости, глупости и слабости характера своего обладателя.

Острая макушка символизирует тщеславие и преступные наклонности.

Выпуклый лоб — является показателем плохой памяти и упрямства

Развитый затылок — знак хорошего ума, храбрости и памяти.

Неожиданно для многих данные высказывания нашли подтверждение у современных психологов, они в целом с данными утверждениями согласны.

Как правило:

Высокая макушка характерна для людей успешных, которые стремятся к претворению в жизнь своих планов, активнодействующих.

Низкая макушка — характеризует людей со слабым характером и волей.

Выпуклый красиво очерченный (но не выпирающий затылок) является показателем гармоничности характера.

Скощенный затылок — является показателем дисгармонии в развитии характера.

Франц Галль (он является основоположником науки френологии) создал схему, в которой он расположил те или иные черты характера на человеческом черепе.

По его мнению, на черепе человека локализуется двадцать семь способностей души:

1. Инстинкт сохранения вида.

2. Физическая любовь.

3. Сострадание, доброта.

4. Чувство личности.

5. Дух противоречия.

6. Изворотливость, хитрость.

7. Гордость, высокомерие.

8. Склонность к воровству.

9. Осмотрительность, дальновидность.

10. Честолюбие.

11. Приручаемость.

12. Простодушие.

13. Хорошая ориентация в местности и память местности.

14. Память на лица.

15. Речь.

16. Память на имена, слова.

17. Художественные таланты и чувствительность к цветам.

18. Счет и арифметическая способность.

18. Музыкальные таланты и чувствительность к тонам.

19 Способность к архитектуре, механике.

20. Остроумие.

21. Живость мышления.

22. Способность к метафизике.

23. Поэтические таланты.

24. Развитая мимика, способности к подражанию.

25. Добродушие.

26. Религиозность.

27. Постоянство, твердость.

Франц Галль предполагал, что номера 3, 5, 9, 22, 23, 24 и 27, свойственны только для представителей рода человеческого, а все остальные — как человеку, так и животным.

«Трактат Аристотеля о физиогномике » — является первым европейским источником, дошедшим до наших дней. В данном трактате Аристотель писал о величине и форме головы следующее: «Имеющие большую голову — чувствительны; это соотносится с собаками. У кого маленькая голова — те бесчувственны; это соотносится со свиньями. У кого голова сужается кверху — бесстыжие; это соотносится с птицами, имеющими кривые когти. Имеющие маленькие уши подобны обезьянам, большие — ослам; можно видеть, что у собак наиболее соразмерные уши».

Все вышеперечисленное, по заверению народных специалистов, является только основой для понимания характера, но отнюдь не полной картиной внутреннего мира данного человека. По этой причине не следует делать поспешных выводов о человеке, руководствуясь только лишь формой головы, ну или какими либо другими приметами, к примеру: цветом глаз, волос, строением тела, знаком зодиака, возрастом и так далее.

Что можно узнать по форме черепа

Имя этого учёного оказалось незаслуженно забытым, а ведь он первым из русских антропологов взялся изучать население Российской империи. В своих трудах он тесно связал антропологию и географию, исследовав сотни людей из разных местностей. В юбилей Ефима Чепурковского мы рассказываем о его увлекательной жизни — свидетель Октябрьской революции и двух мировых войн, он немало поколесил по свету.

Становление будущего учёного

Ефим Чепурковский родился 1 февраля 1871 года в Киеве, образование начал получать в местной прогимназии. Поначалу учение ему не слишком нравилось: «Утром не опоздай на молитву, а потом и на переменах и на уроках всё время изворачивайся, чтобы как-нибудь осилить <…> весь этот «классицизм»[1]. Однако природная любознательность взяла своё: ещё гимназистом Чепурковский начал посещать доступные широкой публике университетские лекции. Особенно его интересовала химия.

Когда будущий антрополог подал документы в Харьковский университет, там возникли вопросы: приёмную комиссию смутила четвёрка за поведение. На запрос в гимназию профессора получили подробную характеристику и комментарий: «способен, но не обнаруживал интереса к предметам гимназического курса». К счастью, в итоге Чепурковского всё же приняли, и он поступил на физико-математический факультет. В университете молодой человек немедленно принялся классифицировать своих однокашников, поделив их на три группы — пока иронически.

Казаки с реки Дон. Автор: М.Болдырев. Фото: Научный архив РГО

«Высший класс дети или помещиков, не попавшие почему-либо в лицей, или примазавшихся к ним богатых купцов, и несколько детей богатых евреев. <…> Огромная средняя масса студенчества, имевшая в лучшем случае около 30 рублей в месяц, а в среднем 15–20. Наконец, какие-то остатки седой студенческой старины, ещё от прежнего устава, когда носили плащи. В 1890 году их можно было увидеть только двух один был с большой бородой, другой курил всегда предлинную трубку. Они никогда не расставались и на зачётах неизменно проваливались вместе. «Полдня убили», сказал раз один из них, провалившись по зоологии. Чтобы побольше пробыть в университете, они переходили с факультета на факультет, юридический был последним их убежищем».

Ефим Чепурковский, «На задворках и около дворцов»

Интерес Чепурковского к естественным наукам проявлялся всё сильнее, он делал успехи в химии и зоологии, заинтересовался антропологией. Увлёкся географией, на стыке с которой впоследствии строил свои антропологические теории. Чепурковского привлекали дисциплины, предполагавшие экспериментальные исследования. Малоинтересных занятий Ефим Михайлович старался по возможности избегать — как, впрочем, и другие студенты. В частности, чтобы не ходить на лекции по богословию, «существовала мода называть себя евреями, чтобы отделаться от этих лекций, несмотря на иногда полнейшее отсутствие семитических черт в светлой великорусской наружности». Чепурковского куда больше интересовала теория Чарльза Дарвина, о которой рассказывал профессор ботаники Людвиг Рейнгардт, чем лекции протоиерея, категорически критиковавшего эту теорию.

Купчиха из г. Галича, Костромской губернии, 1870 г. Автор: А.Шевяков. Фото: Научный архив РГО

Самостоятельные исследования

Для изучения антропоморфических показателей учёный ещё в студенческие годы сравнивал формы черепов, чтобы решить, можно ли считать этот показатель устойчивой характеристикой. Желая продолжить исследования за границей, он подрабатывал частными уроками, искал благотворителей — и в итоге получил возможность стажироваться у крупнейших антропологов того времени: Иоганна Ранке в Мюнхенском университете, Леонса Мануврие в Коллеж де Франс, а также у математика и биометрика Карла Пирсона в Лондонском университете. Чепурковский измерил около 700 черепов в разных антропологических и этнографических музеях Европы. Этим дело не ограничилось: молодой учёный измерял также математические показатели голов у живых людей. Он получил специальное разрешение на работу с кормилицами и детьми, находившимися на их попечении, — всего «подопытных» было 2000 человек.

«Новое направление в русской антропологии последнего дореволюционного десятилетия связано с деятельностью Е. М. Чепурковского, выступившего с критикой классификации А.А. Ивановского <…>. Занимаясь <…> «математической игрой», можно с одинаковым успехом получить самые различные комбинации в расовой систематике, порой вопиюще противоречащие реальным взаимоотношениям между антропологическими типами. Так, последовательно применяя метод Ивановского, можно прийти, например, к результатам, по которым азербайджанцы окажутся близкими к папуасам Новой Гвинеи, евреи — к китайцам и т.д. <…> Критическая работа, проделанная Чепурсковским, несомненно, оказала своё влияние и расчистила путь для новых методов антропологического анализа. Разработка этих новых методов в русской антропологии <…> опять-таки связана с деятельностью Чепурковского. <…> им впервые в России были использованы биометрические методы обработки и анализа антропологического материала».

Максим Левин, «Очерки по истории антропологии в России»

В 1896 году учёный начал изучать строение головы и характерные особенности во внешности великоросских крестьян, совмещая географические показатели с биометрическими. Это и положило начало его фундаментальным трудам и легло в основу диссертаций — сначала магистерской, а потом — докторской. Для работы он в 1904 году переехал в Москву, на тот момент славившуюся своей антропологической школой. Там продолжил собирать материал по характеристикам великороссов. В 1913 году вышел фундаментальный труд учёного, где обобщенные исследования по антропологии переплетались с географическими данными. Кроме того, он использовал статистические и биологические методы при изучении наследственности человека.

Женщины из Архангельской губернии. Автор: Я.И.Лейцингер. Фото: Научный архив РГО

В 1917 году Чепурковский защитил докторскую диссертацию, представив на суд коллегам обнаруженные им основные типы русского народа. Чтобы собрать их, он проанализировал бесчисленное множество жителей разных губерний: Архангельской, Витебской, Владимирской, Вологодской, Калужской, Костромской, Московской, Новгородской, Орловской, Олонецкой, Пензенской, Санкт-Петербургской, Псковской, Рязанской, Смоленской, Тамбовской, Тверской, Тульской, Ярославской… Он выявил, что на Валдае в основном живут крестьяне с широкой формой головы (так называемые брахицефалы), а в Рязанской области — с удлинённой (долихоцефалы). Что великороссы в восточных местностях близки по характеристикам к обитателям Мордвы и Башкирии, а у водоразделов похожи на литовцев и пермяков. Что на границах с Малороссией встречается множество переходных типов между великороссами и малороссами, и многое-многое другое.

Помимо внешних признаков Чепурковский отмечал и особенности характеров, но свои соображения по этому поводу в научные статьи не вносил, оставляя для мемуаров. По его наблюдениям, в Малороссии люди в основном стремились к вольной жизни, а древнее население в Мещерской стороне было попроще, чем в бесплодных частях Великороссии, где жили «хитрецы ростовские»[2].

«Щигол, 45 лет», Малороссия. Автор: И.Кордыш. Фото: Научный архив РГО

После революции Чепурковский читал лекции в разных клубах и вузах Москвы, работал в должности профессора кафедры антропологии Московского университета, в 1922 году перебрался в Кострому, где преподавал в рабоче-крестьянском университете. В 1923 году учёный уехал во Владивосток. Помимо работы в Государственном Дальневосточном университете он продолжил свои исследования, для которых открылись новые возможности: Чепурковский изучал корейцев, орочей и местное русское население. С 1924 по 1926 год исследователь был директором Владивостокского государственного областного музея, но советские реалии его не устраивали, и постепенно он пришёл к мысли о необходимости покинуть Россию.

В 1926 году Чепурсковский уже был в Китае, в Харбине — одном из центров русской эмиграции. Здесь он читал курс географии на юридическом факультете. В своих лекциях рассказывал не только о физической географии, охватывал также вопросы экономики, взаимодействия территориальных единиц, политики и антропологии. Со временем положение русских мигрантов стало ухудшаться, и в 1934 году Чепурковский перебрался в Литву, а в 1939 году уехал на другой конец света — в США. Последние 11 лет его жизни прошли в Лос-Анджелесе.

Горожане из г. Галича, Костромской губернии, 1870 г. Автор: А.Шевяков. Фото: Научный архив РГО

Значение для науки

Очевидец двух мировых войн, Чепурковский сформулировал теорию, по которой причина вооружённых конфликтов кроется в психических проблемах правителей. В качестве подтверждения своей гипотезы он анализировал последних государей Германии и России — Вильгельма II и Николая II, которые отличались специфическими особенностями характера.

«Вильгельм родился с укороченной левой рукой и искривлённой шеей. Но кроме физических недостатков, у него проявлялись и другие отклонения: сексуальное влечение к мужчинам, неврастения, быстрая смена настроения, хвастовство, мания величия. Свои «странности» он пытался компенсировать желанием казаться могущественным и воинственным: любил наряжаться в мундиры и театрально проезжать на коне перед своими солдатами, носил особую форму усов, делающих его более мужественным. Комплексы неполноценности Вильгельма привели его в итоге к желанию захватить огромные территории и объявить в 1914 году войну России.

Относительно последнего российского императора Е.М. Чепурковский также упоминал о странностях психики Николая II. Ники, как называли его близкие, отличался недоверчивостью, застенчивостью, нерешительностью, отстранением от ответственности, верой в мистицизм. Психика государя также расшаталась после брака с Александрой Фёдоровной, которая окружала себя различными знахарями, гадалками и колдунами. Неуравновешенность и мистификация царской четы вызывали нестабильность в государстве. Министры менялись как картинки в калейдоскопе: за 23 года правления Николая II только одних министров внутренних дел поменялось 14″.

Роман Фандо, «Забытые имена русской эмиграции. Ефим Михайлович Чепурковский»

Искренне переживавший за родную страну, учёный читал лекции, писал статьи просветительского толка. Пацифист, не приемлющий решения проблем путём революций и войн, которые ему довелось пережить на собственном опыте, — Чепурковский идеалистически надеялся на мир и порядок, которые приведут человечество к процветанию. Пожалуй, стоит прислушаться к мнению великого антрополога.

Ольга Ладыгина

 


[1] Ефим Чепурковский, «На задворках и около дворцов»

[2] Роман Фандо, «Забытые имена русской эмиграции. Ефим Михайлович Чепурковский»

Учимся рисовать голову шаг за шагом

Это будет первый из ряда учебных курсов такой направленности. В нем мы сделаем обзор процесса рисования головы.

Прежде чем приступать к обсуждению черт лица, таких как глаза, нос и т.п., мы на этом первом этапе сосредоточимся на форме головы. Если Вы новичок, который хочет изучить различные аспекты рисования формы головы, особенности головы и форму этой самой головы с разных углов, то имеет смысл начать именно с этого этапа. Да и более продвинутые художники найдут здесь несколько отличных приемов точного определения пропорций и перспектив. Итак, начнем!

Просмотр видео

Глава 1: Как нарисовать голову – вид спереди

01

Прежде всего – и если Вы уже знакомы с другими нашими учебными курсами, то это не станет для Вас неожиданностью, – мы начнем с круга. Круг, разумеется, обозначает сферу. Просто она выглядит как круг, потому что мы рисуем в двух измерениях.

Круг представляет собой одну из основных форм при рисовании любого из органических объектов. Чтобы увидеть больше примеров использования круга в рисовании, достаточно посмотреть предыдущие учебные курсы, например «Как нарисовать собаку».

02

От сферы мы отрежем два ломтика — по одному с каждой стороны.

Попробуйте представить себе яблоко. Если мы отрежем от него ломтик, образуется эллиптическая форма. То же можно сказать и об области среза. Заметьте, что здесь продолжает действовать принцип сферы или круга, и мы модифицируем его для соответствия базовой форме головы.

Еще одна вещь, о которой следует помнить: если смотреть на голову сверху, то два наших среза не будут точно параллельными – они слегка сближаются по направлению к носу. Вот почему, когда мы смотрим на лицо спереди, то можем видеть две эллиптических области.

Высота срезов должна составлять примерно две трети всей высоты сферы.

03

Следующее, что нам нужно сделать, – это начертить крестообразное пересечение на каждой области среза с обеих сторон. Этот момент будет особенно важным позже, когда мы начнем поворачивать изображаемую голову. Пересечения будут служить меткой для создания нужной перспективы независимо от того, под каким углом рассматривается голова.

И еще нам нужна центральная линия для симметрии. Опять-таки, она будет служить ориентиром, когда мы начнем добавлять базовые особенности формы головы.

А теперь соединим края областей среза и получим таким образом пару секций.

Чтобы получить окончательную высоту лица, нужно всего лишь отложить вниз еще один отрезок, равный высоте такой секции. Теперь у нас имеются самые важные метки для рисования лица. А сейчас, когда у нас имеются эти ключевые метки, рассмотрим, какими способами можно их использовать.

04

Верхняя линия – это линия волос. Это линия, от которой начинаются волосы – конечно, если они есть! Но даже если Вы рисуете лысую голову, то при рассмотрении свойственных форме головы пропорций полезно иметь в виду условную линию волос. Примером может послужить вторая линия, а именно – линия бровей. Это приблизительная линия, на которой должны располагаться брови.

Третья линия – это линия носа. Точнее, это низ носа. И последняя метка – это подбородок. На этой высоте нужно будет обозначить подбородок.

Кстати: каждое лицо чем-то да отличается. Расстояние между четырьмя главными метками также имеет свойство меняться от лица к лицу. Совершенно равными эти расстояния могут оказаться только в крайне редких случаях. Попробуйте поэкспериментировать с ними. Если захотите, можете попробовать утрировать их. Гигантские подбородки – их всегда увлекательно рисовать! Но в нашем учебном курсе мы все-таки будем приверженцами базовых принципов.

05

Теперь можно приступить к самым нижним точкам областей среза. Не беспокойтесь о том, чтобы найти точную точку в нижней части областей среза, ведь мы можем, вообще-то, начать несколько ниже этих точек, в зависимости от того, насколько выраженной мы хотим сделать челюсть. Затем соединяем их с подбородком. И на этом, как видим, форма целой головы готова! Обратите внимание: исходные метки, которые мы использовали, помогают контролировать пропорции. Основываясь на этих метках, мы можем принимать решения о таких вещах, как, например, насколько сильной должна быть линия подбородка, насколько большим должен быть подбородок и т. п.

Глава 2: Как нарисовать голову в полупрофиль?

01

Давайте попробуем слегка повернуть голову вправо, чтобы понять, каким образом строится профиль. Если голова повернута вправо, мы будем видеть только одну из областей среза, причем она будет казаться шире, чем в предыдущем примере. Центральная линия больше не представляет собой прямую. Она образует скорее эллипс.

02

От точки, находящейся на линии бровей, мы больше не будем следовать за сферой. Вместо этого мы опускаемся вниз более или менее прямо. Помните, что голова повернута вправо, а это значит, что спускающаяся почти отвесно линия относится только к нашему рисовальному процессу, а не к самой фигуре.

Чтобы подбородок получился более мягким и женственным, можно слегка отклониться от центральной линии по направлению внутрь. Если хотите сделать подбородок более квадратным, традиционно мужским, проведите линию более прямой или даже слегка выдвинутой наружу.

03

Чтобы определить линию подбородка, попробуем сгенерировать уже знакомые нам три области. И, наконец, соединяем подбородок с челюстью. Теперь готово: форма завершена.

Глава 3: Как нарисовать голову в профиль?

01

Давайте попробуем слегка повернуть голову вправо, чтобы понять, каким образом строится профиль. Если голова повернута вправо, мы будем видеть только одну из областей среза, причем она будет казаться шире, чем в предыдущем примере. Центральная линия больше не представляет собой прямую. Она образует скорее эллипс.

02

От точки, находящейся на линии бровей, мы больше не будем следовать за сферой. Вместо этого мы опускаемся вниз более или менее прямо. Помните, что голова повернута вправо, а это значит, что спускающаяся почти отвесно линия относится только к нашему рисовальному процессу, а не к самой фигуре.

Чтобы подбородок получился более мягким и женственным, можно слегка отклониться от центральной линии по направлению внутрь. Если хотите сделать подбородок более квадратным, традиционно мужским, проведите линию более прямой или даже слегка выдвинутой наружу.

03

Чтобы определить линию подбородка, попробуем сгенерировать уже знакомые нам три области. И, наконец, соединяем подбородок с челюстью. Теперь готово: форма завершена.

Глава 4: Как нарисовать голову в полупрофиль сверху

01

Перейдем к немного более сложной перспективе. Поверните голову вправо и вниз. У нас остается все та же сфера – куда ее ни поверни, она всегда будет сферой. То же самое касается областей среза. В конце концов, только они и дают нам понять, что голова повернута вправо. Чтобы сориентировать голову по направлению вниз, нам просто нужно повернуть этот крест.

Теперь, когда крест повернут книзу, меняется не только горизонтальная линия, но и вертикальная.

02

Чтобы нарисовать метки, представьте угол между передней и боковой поверхностью головы. Вы можете найти этот угол, образуемый линией бровей, на собственной голове, если коснетесь самого внешнего края брови.

Конечно же, в итоге это будет не угол, а скорее кривая, потому что никаких по-настоящему острых углов на лице не бывает. Поэтому можно сразу же несколько смягчить этот угол.

03

Чтобы продолжить центральную линию от линии бровей, продвигайтесь параллельно вертикальной линии пересечения на области среза. Но теперь центральная линия больше не пролегает отвесно вниз. На самом деле она слегка отклоняется влево, потому что голова у нас повернута книзу и вправо. Помните, что мы смотрим на эту форму головы с точки над левым ухом.

04

Обратите внимание на то, как здесь выглядит линия подбородка: с правой стороны она немного короче, чем с левой, потому что голова повернута вправо. Таким образом получается, что мы видим с левой стороны бóльшую часть подбородка. С этой перспективы правая сторона подбородка заслонена остальной частью формы головы.

05

Соедините линии, как мы это уже делали на предыдущих шагах.

Глава 5: Как нарисовать голову в полупрофиль снизу?

01

Перейдем к немного более сложной перспективе. Поверните голову вправо и вниз. У нас остается все та же сфера – куда ее ни поверни, она всегда будет сферой. То же самое касается областей среза. В конце концов, только они и дают нам понять, что голова повернута вправо. Чтобы сориентировать голову по направлению вниз, нам просто нужно повернуть этот крест.

Теперь, когда крест повернут книзу, меняется не только горизонтальная линия, но и вертикальная.

02

Чтобы нарисовать метки, представьте угол между передней и боковой поверхностью головы. Вы можете найти этот угол, образуемый линией бровей, на собственной голове, если коснетесь самого внешнего края брови.

Конечно же, в итоге это будет не угол, а скорее кривая, потому что никаких по-настоящему острых углов на лице не бывает. Поэтому можно сразу же несколько смягчить этот угол.

03

Чтобы продолжить центральную линию от линии бровей, продвигайтесь параллельно вертикальной линии пересечения на области среза. Но теперь центральная линия больше не пролегает отвесно вниз. На самом деле она слегка отклоняется влево, потому что голова у нас повернута книзу и вправо. Помните, что мы смотрим на эту форму головы с точки над левым ухом.

04

Обратите внимание на то, как здесь выглядит линия подбородка: с правой стороны она немного короче, чем с левой, потому что голова повернута вправо. Таким образом получается, что мы видим с левой стороны бóльшую часть подбородка. С этой перспективы правая сторона подбородка заслонена остальной частью формы головы.

05

Соедините линии, как мы это уже делали на предыдущих шагах.

Глава 6: Заключительный этап рисования головы

01

Перейдем к немного более сложной перспективе. Поверните голову вправо и вниз. У нас остается все та же сфера – куда ее ни поверни, она всегда будет сферой. То же самое касается областей среза. В конце концов, только они и дают нам понять, что голова повернута вправо. Чтобы сориентировать голову по направлению вниз, нам просто нужно повернуть этот крест.

Теперь, когда крест повернут книзу, меняется не только горизонтальная линия, но и вертикальная.

02

Чтобы нарисовать метки, представьте угол между передней и боковой поверхностью головы. Вы можете найти этот угол, образуемый линией бровей, на собственной голове, если коснетесь самого внешнего края брови.

Конечно же, в итоге это будет не угол, а скорее кривая, потому что никаких по-настоящему острых углов на лице не бывает. Поэтому можно сразу же несколько смягчить этот угол.

03

Чтобы продолжить центральную линию от линии бровей, продвигайтесь параллельно вертикальной линии пересечения на области среза. Но теперь центральная линия больше не пролегает отвесно вниз. На самом деле она слегка отклоняется влево, потому что голова у нас повернута книзу и вправо. Помните, что мы смотрим на эту форму головы с точки над левым ухом.

04

Обратите внимание на то, как здесь выглядит линия подбородка: с правой стороны она немного короче, чем с левой, потому что голова повернута вправо. Таким образом получается, что мы видим с левой стороны бóльшую часть подбородка. С этой перспективы правая сторона подбородка заслонена остальной частью формы головы.

05

Соедините линии, как мы это уже делали на предыдущих шагах.

06

Теперь посмотрим на вид снизу: с этой линией бровей происходит нечто обратное, потому что теперь видна гораздо бóльшая часть этой плоскости под бровями. Поэтому мы и заведем линию подбровной впадины намного дальше.

07

И здесь снова происходит что-то новое с ухом, потому что, если мы будем следовать этим меткам для уха, как мы делали ранее, то ухо будет похоже на ухо, нарисованное на безухой голове. Это проблема перспективы – ухо ведь не прилегает к голове совсем плотно. Оно скорее немного отстоит от головы. Вот почему в этой перспективе ухо немного выходит за линию метки.

08

Вот в основном и все, что можно сказать о рисовании формы головы. Конечно, Вы можете попробовать рисовать ее с гораздо большего количества перспектив. Но эти четыре перспективы достаточно полно показывают весь принцип. Надеюсь, обзор этого метода построения формы головы доставил вам удовольствие. Увидимся на следующем уроке. Удачного рисования!

Узнайте больше о рисовании

Узнайте больше

Посмотреть все семейства продуктов Wacom

Графические планшеты

Делайте наброски, рисуйте и редактируйте изображения с помощью высокочувствительного блокнота и точного пера и наблюдайте за своими работами на экране.

Купить сейчас

Интерактивные дисплеи

Рисуйте, занимайтесь дизайном и творите прямо на экране с высоким разрешением при помощи точного пера.

Купить сейчас

Графические компьютеры

Творите безо всяких ограничений благодаря повышенной производительности устройства, точному перу и потрясающему дисплею.

Купить сейчас

Планшеты Smartpad

Пишите пером по бумаге и конвертируйте свои рукописные заметки в цифровой формат.

Купить сейчас

Стилус

Ведите записи и быстро фиксируйте идеи на своем мобильном устройстве при помощи стилуса Wacom.

Купить сейчас

Информация о Wacom

Wacom ставит своей глобальной целью сближение людей и технологий с помощью естественного интерфейса. Эта концепция сделала компанию ведущим мировым производителем интерактивных графических планшетов и интерактивных дисплеев, а также цифровых стилусов и решений для сохранения и обработки цифровых подписей. Высокие технологии, которые легли в основу интуитивных устройств ввода Wacom, используются для создания превосходных работ цифрового искусства, фильмов, спецэффектов, разработок в области моды и дизайна по всему миру, а также позволяют индивидуальным и корпоративным пользователям выразить свою индивидуальность с помощью одной из лучших технологий интерфейсов. Компания Wacom, основанная в 1983 году, является международной компанией с головным офисом в Японии (Токийская фондовая биржа 6727) и имеет дочерние и аффилированные компании по всему миру, которые занимаются маркетингом и продажами более чем в 150 странах. 

Узнать больше о Wacom

Back to top

A+ A

Форма вашей головы и форма вашего разума

Crafty Dogma/flickr

Всем, кто когда-либо брил голову и был в ужасе от шишек и вмятин, скрытых под ней, мысль о том, что эти шишки что-то говорят о характере человека может беспокоить. Но для миллионов американцев в 19 веке френология давала утешение и понимание, способ узнать и понять поведение и личность с, казалось бы, научной точностью.

Почему мы так поступаем? Что определяет модели нашего поведения? Как мы можем стать лучше? Ответы на эти вопросы ищет каждое поколение, и в середине 19 в.20 века френология дала одно невероятно популярное и влиятельное объяснение.

Френологи считали, что люди могут укрепить свои положительные органы мозга.

Врач Франц Йозеф Галл впервые разработал свои теории об анатомии и функциях мозга в Вене 18-го века, где Зигмунд Фрейд позже развивал другую науку о разуме, психоанализ, начиная с конца 19-го века. Галл увлекся физической структурой тела, будучи студентом-медиком. Как врач, он стал опытным анатомом, который научился препарировать мозг, чтобы показать происхождение и пути черепных нервов.

Первоначальный вопрос Галла возник из-за того, что он наблюдал в детстве: у одноклассников, которые преуспели в запоминании, также были большие выпуклые глаза. Теоретизируя эту связь, Галл предположил, что часть мозга, расположенная за глазами, должна быть связана со словесной памятью. Это анекдотическое наблюдение и его более поздняя анатомическая работа о структуре мозга привели Галла к формулировке его новой науки о разуме.

Галл рассматривал мозг не как единый орган, а как мозаику специализированных частей, каждая из которых управляет определенной психической или эмоциональной функцией. Размер и развитие каждой области, которую Галл называл способностями, подразумевали большую или меньшую предрасположенность к этой черте. Эти способности включали все, от воспроизведения до привязанности, тщеславия и музыкальных способностей. В ходе своего исследования Галл пришел к выводу, что форма мозга соответствует форме черепа, который его заключает, поэтому изучение выпуклостей и углублений на черепе может выявить функцию и характер головного мозга под ним. Позже френологи пришли к выводу, что люди могут укреплять свои положительные органы мозга. Подобно тому, как тяжелая атлетика наращивает мышцы, мозг был органом, который нужно тренировать.

В то время как френология стала очень популярной в Европе, она нашла свою самую преданную аудиторию в Соединенных Штатах. Одна из причин, по которой френология привлекла так много последователей, заключалась в том, что она, казалось, предоставляла набор инструментов для американской мечты. Все классы общества находили во френологии много поводов для восхищения. Высшим классам это нравилось, потому что убеждало их в том, что социальная иерархия, ставящая их на первое место, «естественна»; зарождающемуся среднему классу и рабочему классу он понравился, потому что его меритократический посыл подтверждал их надежду на продвижение вперед посредством личных стремлений и самосовершенствования.

spratmackrel/flickr

Френология, казалось, давала то, чего не было в строгой кальвинистской религии пуританской Америки: способ улучшить то, что дал вам Бог, дать людям возможность помочь формировать свое собственное будущее и сделать человека хозяином своего собственного разума. Более того, френология также стала коммерциализированной в Соединенных Штатах, во многом благодаря усилиям семьи Фаулер.

Братья Фаулер, Лоренцо Найлз и Орсон Сквайр, превратили свой интерес к френологии в крупный бизнес, основанный в Нью-Йорке в 1830-х годах. Старший брат, Орсон Сквайр Фаулер, не собирался становиться френологом. Сын фермера и дьякона церкви из северной части штата Нью-Йорк, Орсон сначала занимался служением, но нашел свое истинное призвание во френологии. Он начал читать лекции на эту тему своим одноклассникам в Амхерст-колледже в Массачусетсе и предлагал чтение за два цента каждому. Его энтузиазм вскоре заразил его младшего брата Лоренцо вместе с остальными членами семьи, включая младшую сестру Шарлотту; ее муж Сэмюэл Уэллс; и жена Лоренцо, Лидия Фолгер. После окончания учебы братья отложили свои планы на жизнь в церкви ради другой миссионерской работы.

Фаулеры превратили френологию в доктрину перфекционизма, план создания совершенной социальной и моральной системы. Их версия френологии пыталась объединить все направления науки, способные улучшить разум или принести пользу человечеству, что, по их мнению, предвещало новый и лучший мир. И, как и все чистокровные американские предприниматели 19-го века, они просто продали френологическое оборудование и аксессуары, необходимые для этого.

Френология, казалось, давала то, чего не было в религии пуританской Америки: способ дать людям возможность формировать свое собственное будущее.

После замужества с Лоренцо Фаулером в 1844 году Лидия Фолгер начала читать лекции по френологии, физиологии, анатомии и гигиене преимущественно женской аудитории. Наличие на борту женщины-френолога было огромным благом для бизнеса Фаулеров, поскольку многим женщинам было неудобно посещать лекции о здоровье, которые читали мужчины. В 1849 году, когда ей было всего 27 лет, Лидия поступила в недавно созданный Центральный медицинский колледж Сиракуз и Рочестера, штат Нью-Йорк.

Учебный план Центрального медицинского колледжа, «эклектичной» медицинской школы, состоял из растительных средств, диеты и гигиены. Год спустя Лидия получила степень доктора медицины, став второй женщиной в Соединенных Штатах, сделавшей это (первая, Элизабет Блэквелл, окончила Женевский медицинский колледж в Нью-Йорке в 1849 году). В 1850 году она стала руководителем «женского отделения» в своей альма-матер, став первой женщиной-профессором медицины в Соединенных Штатах. Она также открыла свою собственную медицинскую практику в Нью-Йорке, специализируясь на здоровье женщин и детей, продолжая писать и читать лекции по френологии со своим мужем.

Многие женщины занимались френологией, хотя менее признанных лидеров, как Лидия, становилось меньше, чем в других формах альтернативной медицины. Отчасти это произошло потому, что френологии не хватало организационной структуры и сплоченности. Френология была в значительной степени индивидуальным занятием. Не существовало национальной френологической ассоциации, и у большинства пациентов была разовая встреча с френологом, а не постоянные отношения. Большинство френологов поддерживали права женщин, принимая френологический взгляд на женщин как на полноценных людей, наделенных тем же человеческим потенциалом, что и мужчины.

Многие френологи использовали науку, чтобы аргументировать умственное равенство полов, в то время как другие обнаружили доказательства особой силы способностей, традиционно связанных с женщинами, таких как нравственность, доброжелательность и религиозность. Женщины-френологи, такие как Лидия и Шарлотта Фаулер, исследовали и читали лекции почти исключительно женской аудитории. То же самое было верно почти во всех областях медицины, обычных или альтернативных, поскольку скромность и социальная приличия, как правило, разделяли женщин и мужчин, особенно когда дело касалось человеческого тела. Но в то время как женщины-френологи редко давали показания по голове мужчине, женщины-пациенты могли и действительно получали показания от практикующих врачей любого пола.

В 1838 году Фаулеры начали издавать Американский френологический журнал , который быстро стал одним из самых читаемых журналов в стране и оставался в обращении до 1911 года. Они также опубликовали целую библиотеку недорогих книг по вопросам здравоохранения и реформ. . Эти публикации советовали читателям лучший ежедневный режим питания, работы и игр для правильного умственного функционирования. Другие, многие из которых были написаны Лидией, давали советы о браке, зачатии и воспитании детей.

Многие современные фразы восходят к френологии, в том числе «высоколобый» и «низколобый», «округлый» и «уменьшаться».

Национальная одержимость размерами и формой головы также отразилась на повседневных разговорах. Многие современные фразы уходят своими корнями во френологию, в том числе «высоколобый» и «низколобый», «скругленный» и «сжиматься» (например, «уменьшать» определенные нежелательные качества). «Обследование головы» также имеет френологические корни. Хотя сегодня это обычно считается оскорблением, в прошлом это было именно то, чего хотело большинство людей. К середине 19XX века публикации Фаулеров можно было найти по всей стране, а френологические идеи стали частью повседневного разговора.

Тем не менее, в этой области было много скептиков. С первых дней своего существования в Европе френология столкнулась с многочисленной критикой, в основном со стороны врачей, ученых, религиозных лидеров и политиков. В 1801 году австрийское правительство приказало Галлу прекратить читать лекции, опасаясь, что его выступления заставят людей «потерять голову» и стать материалистами, верящими только в истины, написанные на их черепах, а не в истины Бога. Вскоре Галл бежал из Вены во Францию, но и там столкнулся с негативной реакцией, угрожавшей его авторитету.

Французский ученый Мари-Жан-Пьер Флуранс стал одним из самых сильных противников Галла. Флуранс систематически проверял теории Галла на животных, удаляя части мозга собак, кроликов и птиц, чтобы изучить, как функционируют оставшиеся участки. Его эксперименты привели его к выводу, что Галл был неправ: что мозг действовал как единое целое, а не как отдельные части. Повреждение одной области заставляло другие части выполнять ту же функцию. Он опубликовал свои выводы в двух взрывоопасных разоблачениях.

В Вашингтоне, округ Колумбия, профессор Томас Сьюэлл также отверг френологию как метод понимания мозга. Он утверждал, что черепно-мозговые травмы редко влияют на функции организма так, как предсказывает френология. Более того, Сьюэлл утверждал, что мозг невозможно измерить только по черепу. Профессор Гарварда Оливер Венделл Холмс выступил с аналогичной критикой. Он сравнил череп с сейфом, в котором заключено содержимое — мозг — неизвестное извне:

Стенки головы двойные, с большой воздушной камерой между ними, над мельчайшими и теснейшими «органами». Сможете ли вы сказать, сколько денег в сейфе, который тоже имеет толстые двойные стенки, разминая пальцами его ручки? Поэтому, когда человек возится с моим лбом и говорит об органах Индивидуальности, Размера и т. д., я доверяю ему настолько, насколько должен был бы, если бы он ощупал снаружи мой сейф и сказал мне, что там лежит пятидолларовая или пятидолларовая монета. десятидолларовую купюру под ту или иную заклепку.

Многие из нас продолжают надеяться, что картирование мозга раскроет секреты человеческой природы.

Холмс не заявлял прямо, что френология ошибочна, а скорее утверждал, что не существует способа доказать ее правильность, что ставит под сомнение ее статус истинной науки.

К 20 веку френология в основном потеряла свой научный авторитет и большую часть своей популярности. Несколько упорных, среди них дети и внуки Фаулеров, все еще практиковали. Прогресс медицинской науки предложил новые и лучшие инструменты для понимания мозга. Многим американцам френология теперь казалась старомодной и нелепой.

Это не значит, что френологи что-то не поняли. Галл поместил мозг в центр всех когнитивных и эмоциональных функций в то время, когда некоторые врачи все еще локализовали некоторые «страсти» в другом месте, например, в сердце и печени. Из своих работ по сравнительной анатомии Галл знал, что нервная система многих низших животных состоит в основном из спинного мозга без большого количества головного мозга. Однако более сложные животные имели более крупный и развитый мозг, особенно кору головного мозга. На основании этих наблюдений Галл предположил, что кора головного мозга должна быть наиболее функциональной частью нервной системы и что у более сложных животных мозг крупнее. Этот взгляд на нервную систему был относительно новым в то время, поскольку большинство современных анатомов считали спинной мозг просто «хвостом» головного мозга.

Галл был также первым, кто убедительно обосновал возможность функции мозга, возникающей из пространственной организации. Хотя открытия Флуранса и клеветническая кампания способствовали маргинализации Галла в научных кругах, локализация снова и снова всплывала на поверхность на протяжении 19 века. В 1861 году французский хирург и антрополог Поль Брока показал, что повреждение одной области мозга может сделать человека неспособным связно говорить, не влияя на способность понимать другие. Его открытия, казалось, подтверждали идею локализации мозга, лежащую в основе френологии, но поскольку репутация френологии приобрела такую ​​дурную славу, Брока тщательно проводил различие между своей работой и работой Галла.

Позднее, в 19 веке, британский невролог Дэвид Ферриер создал карты моторных и сенсорных функций коры головного мозга, которые явно многим обязаны френологии. Совсем недавно, в 2002 г., ученые из отдела картирования мозга Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе объявили о создании «крупномасштабного вычислительного атласа мозга» для «визуализации» структуры и функций мозга, а также для хранения «информации об отдельных людях». вариации в структуре мозга и их наследуемость». Галл мог бы сделать аналогичное заявление двумя веками ранее, хотя и с гораздо более примитивными инструментами.

Увлечение мозгом в 19 веке не так уж далеко от нашей современной одержимости разумом. Мы снова подняли мозг до культового статуса, прославляя и, возможно, даже превознося его силу и предназначение формировать мир и самих себя. Многие из нас продолжают надеяться, как это делали френологи, что картирование мозга раскроет секреты человеческой природы, которые, будучи однажды раскрыты, позволят личностному совершенствованию и трансформации.

Популярная неврология, кажется, предполагает, что сосредоточенные усилия на улучшении мозга сделают нас умнее, быстрее и эффективнее и, возможно, даже приведут к совершенству. Заголовки и названия книг, такие как Super Brain Power , Brainfit , Используйте свой мозг , чтобы изменить ваш возраст , , тренер с учетом мозга , и Переставите свой Brain For Love , что ключ к ключу к ключу к ключу к ключу к ключу к ключу к ключу к ключу к ключу к ключу к ключу к ключу к ключу к ключу к ключе Жизнь — лучшая работа, лучшее здоровье, лучшая любовь, лучшие дети, лучшая внешность — это мозг, независимо от стремления к улучшению и независимо от того, как мало мы на самом деле знаем о том, как работает мозг. Это френология 21-го века, и сегодня американцы так же ненасытны ею, как и в 19-м.век.


Этот пост адаптирован из Marketplace of the Marvelous: The Strange Origin of Modern Medicine .

У вас есть ДНК неандертальца? Форма вашего черепа может рассказать.

Одной из особенностей, отличающих современных людей (справа) от неандертальцев (слева), является шаровидная форма черепной коробки. (Изображение предоставлено Филиппом Гунцем (CC BY-NC-ND 4.0))

Форма вашего мозга может многое сказать о вашем неандертальце. Новое исследование показало, что современные люди, несущие определенные генетические фрагменты от наших ближайших вымерших родственников, могут иметь более продолговатый мозг и череп, чем другие люди.

Современные люди обладают уникальными относительно шаровидными черепами и мозгом. Напротив, ближайшие вымершие родственники современных людей, неандертальцы, имеют удлиненные черепа и мозг, типичные для большинства приматов.

Предыдущие исследования предполагали, что эти контрастные формы черепа могут отражать различия в размерах различных областей мозга у современных людей и неандертальцев, а также то, как эти области мозга связаны друг с другом. «Тем не менее, мозговая ткань не окаменевает, поэтому биология, лежащая в ее основе, остается неуловимой», — сказал Live Science соавтор исследования Филипп Гунц, палеоантрополог из Института эволюционной антропологии Макса Планка в Лейпциге, Германия. [3D-изображения: изучение человеческого мозга]

Чтобы помочь разгадать эту загадку, ученые сначала сделали компьютерную томографию (КТ) семи ископаемых черепов неандертальцев и 19 черепов современных людей. Они разработали отпечатки внутренностей мозговых оболочек черепов и измерили их округлость.

Затем исследователи проанализировали почти 4500 современных людей, для которых у них были как генетические данные, так и магнитно-резонансная томография (МРТ) сканирования их мозга.

«Мы пришли к выводу, что если бы мы могли идентифицировать специфические фрагменты ДНК неандертальца в достаточно большой выборке живых людей, мы смогли бы проверить, способствуют ли какие-либо из этих фрагментов мозгу менее шаровидной формы, что позволило бы нам увеличить гены, которые может быть важным для этой черты», — сказал Live Science старший автор исследования Саймон Фишер, нейрогенетик из Института психолингвистики Макса Планка в Неймегене, Нидерланды.

Предыдущая работа показала, что современные люди и неандертальцы испытали несколько эпизодов скрещивания, в результате чего ДНК неандертальца появилась в геноме современного человека. В новом исследовании ученые обнаружили, что фрагменты ДНК неандертальца в хромосомах 1 и 18 современного человека связаны с менее круглым мозгом.

«Эффекты ношения этих редких неандертальских фрагментов незаметны», — сказал Фишер. «Эффекты вариантов гена неандертальца невелики, вы не сможете увидеть их в форме головы человека, когда встретите их».

Фрагменты ДНК неандертальца содержали два гена, которые, согласно предыдущим исследованиям, были связаны с развитием мозга. Один, UBR4, связан с образованием нейронов, а другой, PHLPP1, связан с развитием жировой изоляции вокруг нервных клеток.

Исследователи обнаружили, что эта ДНК неандертальца оказала сильнейшее влияние на структуры мозга, известные как скорлупа и мозжечок, которые являются ключевыми для подготовки, обучения и координации движений. Скорлупа образует внешнюю часть базальных ганглиев головного мозга, которые связаны с памятью, вниманием, планированием, обучением навыкам и, возможно, речью и языком.

Ученые отметили, что если у человека больше неандертальской ДНК, чем в среднем, это не обязательно означает, что его мозг более продолговатый. «Два человека, у которых общее количество неандертальской ДНК очень похоже — например, 1 процент их геномов — вполне могут нести совершенно разные фрагменты», — сказал Фишер.

Исследователи также отметили, что эти различия в черепах, вероятно, не отражали каких-либо различий во время рождения младенца: современные люди и неандертальцы имеют сходную форму черепа и черепа в то время, сказал Гунц. Он добавил, что после рождения различия в развитии мозга, вероятно, привели к выраженным различиям в форме черепа у взрослых представителей двух линий.

Будущие исследования могут найти больше ДНК неандертальца, связанного с мозгом современного человека, и определить, какие специфические эффекты могут иметь эти древние генетические варианты при выращивании мозговой ткани с ДНК неандертальца в лаборатории, сказал Фишер.

Ученые подробно рассказали о своих выводах онлайн 13 декабря в журнале Current Biology.

  • Галерея изображений: Наш ближайший человеческий предок
  • Homo Naledi в фотографиях: изображения человека с маленьким мозгом
  • 10 вещей, которые делают человека особенным

Первоначально опубликовано на Live Science .

Чарльз К. Чой — автор статей для Live Science и Space.com. Он охватывает все, что связано с человеческим происхождением и астрономией, а также физику, животных и общие научные темы. Чарльз имеет степень магистра гуманитарных наук Университета Миссури-Колумбия, Школу журналистики и степень бакалавра гуманитарных наук Университета Южной Флориды. Чарльз побывал на всех континентах Земли, пил прогорклый чай с маслом яка в Лхасе, плавал с морскими львами на Галапагосских островах и даже взбирался на айсберг в Антарктиде.

Общая наследуемость человеческого лица и формы мозга

  • Статья
  • Опубликовано:
  • Шахин Накви ORCID: orcid. org/0000-0003-2635-7967 1,2 na1 ,
  • Yoeri Sleyp 3 na1 ,
  • Hanne Hoskens ORCID: orcid.org/0000-0002-1467-6461 3,4 ,
  • Карлийне Инденклеф ORCID: orcid.org/0000-0003-2318-1636 4,5 ,
  • Джеффри П. Спенс ORCID: orcid.org/0000-0002-3199-1447 2 ,
  • Роуз Бруффертс ORCID: orcid.org/0000-0002-2631-9234 6,7,8 ,
  • Ахмед Радван ORCID: orcid.org/0000-0002-4819-548X 4,9 ,
  • Райан Дж. Эллер 10 ,
  • Стивен Ричмонд ORCID: orcid.org/0000-0001-5449-5318 11 ,
  • Марк Д. Шрайвер 12 ,
  • Джон Р. Шаффер ORCID: orcid.org/0000-0003-1897-1131 13,14 ,
  • Сет М. Вайнберг ORCID: orcid.org/0000-0001-9467-4556 13,14,15 ,
  • Сьюзан Уолш 10 ,
  • Джеймс Томпсон 16 ,
  • 5
  • 5 ORCID: orcid. org/0000-0002-8828-5236 2 ,
  • Стефан Сунарт ORCID: orcid.org/0000-0002-1177-4680 4,9 ,
  • Хильда Петерс 3 ,
  • Джоанна Высоцкая ORCID: orcid.org/0000-0002-6909-6544 1,17,18 na2 и
  • Питер Клас ORCID: orcid.org/0000-0001-9489-9819 3,4,5,19  na2  

Природа Генетика том 53 , страницы 830–839(2021)Цитировать эту статью

  • 8368 доступов

  • 10 цитирований

  • 299 Альтметрический

  • Детали показателей

Субъекты

  • Эпигеномика
  • Полногеномные ассоциативные исследования
  • Нейрогенез

Abstract

Данные модельных организмов и клинической генетики предполагают координацию между развивающимся мозгом и лицом, но роль этой связи в общей генетической изменчивости остается неизвестной. Мы провели многовариантное полногеномное ассоциативное исследование морфологии поверхности коры в 19644 человека европейского происхождения, идентифицируя 472 геномных локуса, влияющих на форму мозга, из которых 76 также связаны с формой лица. Общие локусы включают транскрипционные факторы, участвующие в черепно-лицевом развитии, а также члены сигнальных путей, участвующих в перекрестных помехах между мозгом и лицом. Наследуемость формы мозга эквивалентно обогащена рядом с регуляторными областями, активными либо в органоидах переднего мозга, либо в лицевых предшественниках. Тем не менее, мы не обнаруживаем значительного совпадения между общими сигналами исследования ассоциации мозга и лица в масштабах всего генома и вариантами, влияющими на поведенчески-когнитивные черты. Эти результаты предполагают, что на ранних этапах эмбриогенеза лицо и мозг взаимно формируют друг друга посредством как структурных эффектов, так и паракринной передачи сигналов, но это взаимодействие может не влиять на более позднее развитие мозга, связанное с когнитивной функцией.

Это предварительный просмотр содержимого подписки, доступ через ваше учреждение

Соответствующие статьи

Статьи открытого доступа со ссылками на эту статью.

  • Многофакторное полногеномное ассоциативное исследование показателей диффузии, чувствительной к тканям, выявляет пути, формирующие человеческий мозг.

    • Чун Чие Фан
    • , Роберт Лофнан
    •  … Андерс М. Дейл

    Связь с природой Открытый доступ 03 мая 2022 г.

Варианты доступа

Подписаться на журнал

Получить полный доступ к журналу на 1 год

99,00 €

всего 8,25 € за номер

Подписаться

Расчет налогов будет завершен во время оформления заказа.

Купить статью

Получите ограниченный по времени или полный доступ к статье на ReadCube.

$32,00

Купить

Все цены указаны без учета стоимости.

Рис. 1: Многофакторное полногеномное ассоциативное исследование формы мозга. Рис. 2: Локусы, влияющие как на мозг, так и на форму лица. Рис. 3: Общий геномный обмен сигналами с нервно-психическими расстройствами и поведенчески-когнитивными особенностями. Рис. 4: Разделенное обогащение наследуемости на основе регуляторных аннотаций, специфичных для типа клеток.

Доступность данных

Все данные и подробная информация для UKB, включая генетические маркеры, ковариаты и изображения МРТ, доступны добросовестным исследователям через процесс доступа к данным UKB (http://www.ukbiobank.ac.uk/register -подать заявление/).

Все данные и подробная информация об исследовании ABCD, включая генетические маркеры, ковариаты и изображения МРТ, также доступны добросовестным исследователям через хранилище данных ABCD (https://nda. nih.gov/abcd/request-access/ ; контролируемый доступ благодаря хорошо идентифицируемому сканированию лица и МРТ головного мозга, привязанным к данным генотипа).

Соответствующие данные и материалы исследования лица GWAS доступны в Интернете (https://doi.org/10.6084/m9.figshare.c.4667261) 124 . Полная сводная статистика GWAS лица доступна в каталоге NHGRI-EBI GWAS (присоединение к исследованию GCST

181). Кроме того, на FigShare доступны соответствующие файлы, созданные на основе сводной статистики GWAS лица и мозга в качестве входных данных для регрессии (S-)LDSC и корреляций Спирмена (дополнительная таблица 7). Полная сводная статистика GWAS головного мозга доступна в каталоге GWAS в разделе предварительно опубликованных/неопубликованных исследований (инвентарные номера GCST

880–GCST

164, один номер доступа для каждого сегмента мозга). Данные об экспрессии генов из трехмерных органоидов переднего мозга (принадлежность GSE132403), а также CNCC и производных хондроцитов (принадлежность GSE145327) доступны через Gene Expression Omnibus.

Все соответствующие дополнительные данные, относящиеся к этой работе, предоставлены в репозитории FigShare для этой работы (https://doi.org/10.6084/m9.figshare.c.5089841.v1). Сюда входят дополнительные рисунки, входные файлы и обновленные реализации, перечисленные в дополнительной таблице 7.

Наличие кода

Реализации MATLAB иерархической спектральной кластеризации для получения сегментации фенотипической формы доступны из предыдущей публикации (https://doi.org/ 10.6084/m9.figshare.7649024.в1) 7 . Обновленные реализации, использованные в этой работе, представлены в дополнительной таблице 7. Статистический анализ в этой работе был основан на функциях набора статистических инструментов в MATLAB (методы). Другие используемые материалы и программное обеспечение доступны в Интернете. Никаких других специализированных программных пакетов не использовалось.

История изменений

  • 16 апреля 2021 г.

    В первоначально опубликованной версии статьи файл дополнительной информации был поврежден. Ошибка исправлена ​​в HTML-версии статьи.

Ссылки

  1. Луи, Дж. Х., Хансен, Д. В. и Кригштейн, А. Р. Развитие и эволюция неокортекса человека. Cell 146 , 18–36 (2011).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  2. Гу, Дж. и Канаи, Р. Что способствует индивидуальным различиям в структуре мозга? Фронт. Гум. Неврологи. 8 , 1–6 (2014).

    Google ученый

  3. Страйк, Л. и др. Генетическая сложность структуры коры: различия в генетических факторах и факторах окружающей среды, влияющих на площадь поверхности и толщину коры. Церебр. Cortex 29 , 952–962 (2019).

    ПабМед Google ученый

  4. Вен, В. и др. Различные генетические влияния на корковые и подкорковые структуры головного мозга. Науч. 6 , 1–11 (2016).

    Google ученый

  5. Grasby, K.L. et al. Генетическая архитектура коры головного мозга человека. Наука 367 , eaay6690 (2020).

  6. Фишль, Б. FreeSurfer. Нейроизображение 62 , 774–781 (2012).

    ПабМед Google ученый

  7. Claes, P. et al. Полногеномное картирование глобальных и локальных генетических эффектов на форму лица человека. Нац. Жене. 50 , 414–423 (2018).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  8. Уайт, Дж. Д. и др. Взгляд на генетическую архитектуру человеческого лица. Нац. Жене. 53 , 45–53 (2021).

    КАС пабмед Google ученый

  9. «>

    Marcucio, R., Hallgrimsson, B. & Young, N.M. Морфогенез лица: физические и молекулярные взаимодействия между мозгом и лицом. Курс. Верхний. Дев. биол. 115 , 299–320 (2015)

  10. Стайлз Дж. и Джерниган Т.Л. Основы развития мозга. Нейропсихология. 20 , 327–348 (2010).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  11. Simões-Costa, M. & Bronner, ME. Установление идентичности нервного гребня: рецепт регуляции генов. Девелопмент 142 , 242–257 (2015).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  12. Theveneau, E. & Mayor, R. Деламинация и миграция нервного гребня: от перехода эпителия в мезенхиму к миграции коллективных клеток. Дев. биол. 366 , 34–54 (2012).

    КАС пабмед Google ученый

  13. «>

    Сантагати Ф. и Рийли Ф. М. Черепной нервный гребень и строение головы позвоночных. Нац. Преподобный Нейроски. 4 , 806–818 (2003).

    КАС пабмед Google ученый

  14. Диверт, В. М. Морфометрический анализ краниофациального роста и изменений пространственных отношений во время вторичного небного развития у эмбрионов и плодов человека. утра. Дж. Анат. 167 , 495–522 (1983).

    КАС пабмед Google ученый

  15. Boughner, J.C. et al. Мыши с коротким лицом и взаимодействие между мозгом и лицом в процессе развития. Дж. Анат. 213 , 646–662 (2008).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  16. Либерман, Д. Э., Халлгримссон, Б., Лю, В., Парсонс, Т. Э. и Ямницкий, Х. А. Пространственная упаковка, наклон основания черепа и изменение черепно-лицевой формы черепа млекопитающих: тестирование новой модели с использованием мышей. Дж. Анат. 212 , 720–735 (2008).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  17. Халлгримссон Б., Либерман Д. Э., Лю В., Форд-Хатчинсон А. Ф. и Йирик Ф. Р. Эпигенетические взаимодействия и структура фенотипической изменчивости черепа. Эволюция. Дев. 9 , 76–91 (2007).

    ПабМед Google ученый

  18. Херринг, С. В. и Тенг, С. Напряжение в черепной коробке и ее швах во время функционирования. утра. Дж. Физ. Антропол. 112 , 575–593 (2000).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  19. Карвер, Э. А., Орам, К. Ф. и Гридли, Т. Краниосиностоз у гетерозиготных мышей Twist: модель синдрома Сетре-Чотцена. Анат. Рек. 268 , 90–92 (2002).

    ПабМед Google ученый

  20. «>

    Foppiano, S., Hu, D. & Marcucio, R. S. Передача сигналов костными морфогенетическими белками направляет формирование эктодермального сигнального центра, который регулирует черепно-лицевое развитие. Дев. биол. 312 , 103–114 (2007).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  21. Marcucio, R.S., Cordero, D.R., Hu, D. & Helms, J.A. Молекулярные взаимодействия, координирующие развитие переднего мозга и лица. Дев. биол. 284 , 48–61 (2005).

    КАС пабмед Google ученый

  22. Chong, H.J. et al. Передача сигналов SHH устраняет дефекты лица после блокады головного мозга. Дев. Дин. 241 , 247–256 (2012).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  23. Каука, М. и др. Сигналы от головного мозга и обонятельного эпителия контролируют формирование хрящей носовой капсулы млекопитающих. eLife 7 , e34465 (2018).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  24. Ле Дуарен, Н. М., Брито, Дж. М. и Крез, С. Роль нервного гребня в развитии лица и мозга. Мозг Res. Ред. 55 , 237–247 (2007).

    ПабМед Google ученый

  25. Le Douarin, N.M., Couly, G. & Creuzet, S.E. Нервный гребень является мощным регулятором доотического развития мозга. Дев. биол. 366 , 74–82 (2012).

    ПабМед Google ученый

  26. Aguiar, D. P., Sghari, S. & Creuzet, S. Лицевой нервный гребень контролирует формирование паттернов переднего и среднего мозга, регулируя экспрессию Foxg1 посредством активности Smad1. Девелопмент 141 , 2494–2505 (2014).

    КАС пабмед Google ученый

  27. «>

    Пламмер, Дж. Т., Гордон, А. Дж. и Левитт, П. Генетическое пересечение нарушений развития нервной системы и общих сопутствующих заболеваний — отношения, которые переходят от скамейки к постели. Фронт. Психиатрия 7 , 1–8 (2016).

    Google ученый

  28. DeMyer, W., Zeman, W. & Palmer, C.G. Лицо предсказывает мозг: диагностическое значение срединных лицевых аномалий для голопрозэнцефалии (архинэнцефалии). Педиатрия 34 , 256–263 (1964).

    КАС пабмед Google ученый

  29. Muenke, M. & Cohen, M.M.J. Генетические подходы к пониманию развития мозга: голопрозэнцефалия как модель. Мент. Замедлить. Дев. Инвалид. Рез. 6 , 15–21 (2000).

    КАС пабмед Google ученый

  30. Мюнке, М. и Бичи, П. А. Генетика развития вентральной части переднего мозга и голопрозэнцефалия. Курс. мнение Жене. Дев. 10 , 262–269 (2000).

    КАС пабмед Google ученый

  31. Балк К. и Бизекер Л. Г. Клинический атлас синдрома цефалополисиндактилии Грейга. утра. Дж. Мед. Жене. А 146А , 548–557 (2008).

    ПабМед Google ученый

  32. Десикан, Р. С. и др. Автоматизированная система маркировки для разделения коры головного мозга человека на МРТ-сканах на интересующие области на основе извилин. Neuroimage 31 , 968–980 (2006).

    ПабМед Google ученый

  33. Дестрьё, К., Фишль, Б., Дейл, А. и Халгрен, Э. Автоматическая парцелляция корковых извилин и борозд человека с использованием стандартной анатомической номенклатуры. Нейроизображение 53 , 1–15 (2010).

    ПабМед Google ученый

  34. «>

    Glasser, M. F. et al. Мультимодальная парцелляция коры головного мозга человека. Природа 536 , 171–178 (2016).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  35. Hibar, D. P. et al. Распространенные генетические варианты влияют на подкорковые структуры головного мозга человека. Природа 520 , 224–229 (2015).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  36. Adams, H.H.H. et al. Новые генетические локусы, лежащие в основе внутричерепного объема человека, идентифицированы посредством полногеномной ассоциации. Нац. Неврологи. 19 , 1569–1582 (2016).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  37. Hibar, D.P. et al. Новые генетические локусы, связанные с объемом гиппокампа. Нац. коммун. 8 , 13624 (2017).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  38. Сатизабал, К.Л. и др. Генетическая архитектура подкорковых структур головного мозга у 38 851 человека. Нац. Жене. 51 , 1624–1636 (2019).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  39. Чжао Б. и др. Полногеномный ассоциативный анализ 19 629 человек выявляет варианты, влияющие на региональные объемы мозга, и уточняет их генетическую совместную архитектуру с чертами когнитивного и психического здоровья. Нац. Жене. 51 , 1637–1644 (2019).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  40. Кейси, Б.Дж. и др. Исследование когнитивного развития мозга подростков (ABCD): получение изображений в 21 месте. Дев. Познан. Неврологи. 32 , 43–54 (2018).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  41. Giedd, J. N. et al. Развитие мозга в детстве и подростковом возрасте: продольное МРТ-исследование. Нац. Неврологи. 2 , 861–863 (1999).

    КАС пабмед Google ученый

  42. Ватанабе К., Таскесен Э., ван Боховен А. и Постхума Д. Функциональное картирование и аннотация генетических ассоциаций с FUMA. Нац. коммун. 8 , 1826 (2017).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  43. McLean, C.Y. et al. GREAT улучшает функциональную интерпретацию цис -регуляторных регионов. Нац. Биотехнолог. 28 , 495–501 (2010).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  44. «>

    Martin, A. R. et al. PanelApp использует краудсорсинг экспертных знаний для создания консенсусных диагностических панелей генов. Нац. Жене. 51 , 1560–1565 (2019).

    КАС пабмед Google ученый

  45. MacArthur, J. et al. Новый каталог NHGRI-EBI опубликованных полногеномных ассоциативных исследований (каталог GWAS). Рез. нуклеиновых кислот. 45 , D896–D901 (2017).

    КАС пабмед Google ученый

  46. Уз, Э. и др. Разрушение ALX1 вызывает выраженную микрофтальмию и тяжелое расщепление лица: расширение спектра аутосомно-рецессивной ALX -связанной лобно-носовой дисплазии. утра. Дж. Хам. Жене. 86 , 789–796 (2010).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  47. Кайсерили Х. и др. Дисфункция ALX4 нарушает черепно-лицевое и эпидермальное развитие. Гул. Мол. Жене. 18 , 4357–4366 (2009).

    КАС пабмед Google ученый

  48. Howard, T.D. et al. Мутации в TWIST , основном факторе транскрипции спираль-петля-спираль, при синдроме Сетре-Чотцена. Нац. Жене. 15 , 36–41 (1997).

    ПабМед Google ученый

  49. Ghouzzi, V.E.L. et al. Мутации гена TWIST при синдроме Сетре-Чотцена. Нац. Жене. 15 , 42–46 (2000).

    Google ученый

  50. Тассабеджи, М. и др. Мутации гена PAX3 , вызывающие синдром Ваарденбурга типа 1 и типа 2. Nat. Жене. 3 , 26–30 (1993).

    КАС пабмед Google ученый

  51. «>

    Чжао, Ф. и др. Новые мутации TFAP2B , которые вызывают синдром Char, обеспечивают корреляцию генотип-фенотип. утра. Дж. Хам. Жене. 69 , 695–703 (2001).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  52. Long, H.K. et al. Потеря дальнодействующих энхансеров в нервном гребне человека вызывает черепно-лицевое расстройство. Cell Stem Cell 27 , 765–783 (2020).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  53. Trevino, A.E. et al. Динамика доступности хроматина в модели развития переднего мозга человека. Наука 367 , eaay1645 (2020).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  54. Marcucio, R.S., Young, N.M., Hu, D. & Hallgrimsson, B. Механизмы, лежащие в основе совместной изменчивости мозга и лица. Бытие 49 , 177–189 (2011).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  55. Мин, Дж. Э. и др. Мутации в PATCHED-1 , рецепторе SONIC HEDGEHOG, связаны с голопрозэнцефалией. Гул. Жене. 110 , 297–301 (2002).

    КАС пабмед Google ученый

  56. Garcez, R.C., Le Douarin, N.M. & Creuzet, S.E. Комбинаторная активность генов Six1/2/4 в клетках головного нервного гребня контролирует черепно-лицевое развитие и развитие мозга. Сотовый. Мол. Жизнь наук. 71 , 2149–2164 (2014).

    КАС пабмед Google ученый

  57. Лю, В. и др. Пороговые требования для Bmp4 в развитии нижней челюсти. Дев. биол. 283 , 282–293 (2005).

    КАС пабмед Google ученый

  58. «>

    Симидзу, М. и др. Исследование происхождения совпадающих функциональных челюстей: роли Dlx5/6 в клетках краниального нервного гребня. наук. Респ. 8 , 14975 (2018).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  59. Булик-Салливан, Б.К. и др. Регрессия показателя LD позволяет отличить конфаундинг от полигенности в полногеномных ассоциативных исследованиях. Нац. Жене. 47 , 291–295 (2015).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  60. Pouget, J.G. et al. Перекрестный анализ шизофрении и 19 иммуноопосредованных заболеваний выявляет общий генетический риск. Гул. Мол. Жене. 28 , 3498–3513 (2019).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  61. Компус, К. и др. Роль первичной слуховой коры в нервном механизме слухоречевых галлюцинаций. Фронт. Гум. Неврологи. 7 , 144 (2013).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  62. Mørch-Johnsen, L. et al. Характеристики слуховой коры при шизофрении: ассоциации со слуховыми галлюцинациями. Шизофр. Бык. 43 , 75–83 (2016).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  63. Hoogman, M. et al. Визуализация коры головного мозга при СДВГ: скоординированный анализ крупномасштабных клинических и популяционных образцов. утра. J. Psychiatry 176 , 531–542 (2019).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  64. Асем М., Бланк И. А., Минерофф З., Адемоглу А. и Федоренко Э. Активность в лобно-теменной сети множественных запросов тесно связана с индивидуальными различиями в рабочей памяти и подвижном интеллекте. Cortex https://doi.org/10.1016/j.cortex.2020.06.013 (2020).

  65. Cai, H., Zhu, J. & Yu, Y. Надежное предсказание индивидуальной личности на основе функционального коннектома мозга. Соц. Познан. Оказывать воздействие. Неврологи. 15 , 359–369 (2020).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  66. Савиола, Ф. и др. Черта и состояние тревоги по-разному отображаются в человеческом мозгу. наук. Респ. 10 , 11112 (2020).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  67. Finucane, H.K. et al. Разделение наследуемости по функциональной аннотации с использованием сводной статистики ассоциаций по всему геному. Нац. Жене. 47 , 1228–1235 (2015).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  68. «>

    Prescott, S.L. et al. Дивергенция энхансеров и -цис--регуляторная эволюция в нервном гребне человека и шимпанзе. Сотовый 163 , 68–83 (2015).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  69. Wilderman, A., VanOudenhove, J., Kron, J., Noonan, J.P. & Cotney, J. Эпигеномный атлас эмбрионального черепно-лицевого развития человека с высоким разрешением. Cell Rep. 23 , 1581–1597 (2018).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  70. Кундайе, А. и др. Интегративный анализ 111 эталонных эпигеномов человека. Природа 518 , 317–330 (2015).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  71. Грегори, доктор медицины и др. Региональные вариации в гирификации мозга связаны с общими когнитивными способностями человека. Курс. биол. 26 , 1301–1305 (2016).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  72. Нагаи Т. и др. Zic2 регулирует кинетику нейруляции. Проц. Натл акад. науч. США 97 , 1618–1623 (2000).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  73. Elms, P., Siggers, P., Napper, D., Greenfield, A. & Arkell, R. Zic2 необходим для формирования нервного гребня и формирования паттерна заднего мозга во время развития мыши. Дев. биол. 264 , 391–406 (2003).

    КАС пабмед Google ученый

  74. Иноуэ, Т., Ота, М., Микошиба, К. и Аруга, Дж. Zic2 и Zic3 синергетически контролируют нейруляцию и сегментацию параксиальной мезодермы у эмбрионов мышей. Дев. биол. 306 , 669–684 (2007).

    КАС пабмед Google ученый

  75. Stolt, C.C. et al. Фактор транскрипции Sox9 определяет выбор судьбы глии в развивающемся спинном мозге. Гены Дев. 17 , 1677–1689 (2003).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  76. Hu, D. & Marcucio, R. S. Клетки нервного гребня формируют поверхностную головную эктодерму во время формирования FEZ. Дев. Дин. 241 , 732–740 (2012).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  77. Бойз-Стоунз Г., Элснер Дж., Герсетти А., Хойланд Р. и Репат И. Видя лицо, видя душу: физиогномика Полемона от классической античности до средневекового ислама (ОУП, 2007).

    Google ученый

  78. Zysk, KG Супружеская любовь в Индии: Ratiâsåastra и Ratiramaòna: текст, перевод и примечания (Brill, 2002)

  79. «>

    Mar, TT, Face Reading: The Chinese Art 1974)

  80. Серый, Р. Т. О лице: немецкая физиогномическая мысль от Лафатера до Освенцима (Wayne State University Press, 2004)

  81. Коллинз, А. Ф. Непреходящая привлекательность физиогномики: внешний вид как признак темперамента, характера и интеллекта. История. Психол. 2 , 251–276 (1999).

    Google ученый

  82. Haselhuhn, M.P., Ormiston, M.E. & Wong, E.M. Отношение ширины лица к высоте у мужчин предсказывает агрессию: метаанализ. PLoS ONE 10 , 1–10 (2015).

    Google ученый

  83. Ву, X. и Чжан, X. Автоматизированный вывод о преступности с использованием изображений лиц. Препринт на https://arxiv.org/abs/1611.04135 (2016).

  84. Ву, X. и Чжан, X. Ответы на критику машинного обучения восприятия преступности. Препринт на https://arxiv.org/abs/1611.04135 (2016).

  85. Миллер, К. Л. и др. Мультимодальная популяционная визуализация мозга в проспективном эпидемиологическом исследовании UK Biobank. Нац. Неврологи. 19 , 1523–1536 (2016).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  86. Дейл, А. М., Фишль, Б. и Серено, М. И. Анализ поверхности коры головного мозга. Сегментация и реконструкция поверхности. Neuroimage 9 , 179–194 (1999).

    КАС пабмед Google ученый

  87. Dickie, E.W. et al. Ciftify: платформа для наземного анализа устаревших снимков МРТ. Нейроизображение 197 , 818–826 (2019).

    ПабМед Google ученый

  88. Winkler, A.M. et al. Измерение и сравнение площади поверхности коры головного мозга и других величин. Нейроизображение 61 , 1428–1443 (2012).

    ПабМед Google ученый

  89. Ван Эссен, округ Колумбия. Среднепопуляционный атлас коры головного мозга человека, основанный на ориентирах и на поверхности (PALS). Neuroimage 28 , 635–662 (2005).

    ПабМед Google ученый

  90. Elliott, L. T. et al. Полногеномные ассоциативные исследования фенотипов визуализации мозга в британском биобанке. Природа 562 , 210–216 (2018).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  91. Зельдич, М. Л., Свидерски, Д. Л. и Шитс, Х. Д. Геометрическая морфометрия для биологов: учебник для начинающих (Academic Press, 2012).

  92. Эллер, Р. Дж., Джанга, С. К. и Уолш, С. Одиссей: полуавтоматический конвейер для фазирования, импутации и анализа генетических данных по всему геному. BMC Bioinformatics 20 , 364 (2019).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  93. Делано, О., Загури, Дж.-Ф., Робинсон, М.Р., Марчини, Дж.Л. и Дермицакис, Э.Т. Точная, масштабируемая и интегративная оценка гаплотипов. Нац. коммун. 10 , 5436 (2019).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  94. Рубиначчи С., Делано О. и Марчини Дж. Вменение генотипа с использованием позиционного преобразования Берроуза Уиллера. Генетика PLoS. 16 , e1009049 (2020).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  95. McCarthy, S. et al. Эталонная панель 64,976 гаплотипов для определения генотипа. Нац. Жене. 48 , 1279–1283 (2016).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  96. «>

    Лам, М. и др. Сравнительная генетическая архитектура шизофрении в популяциях Восточной Азии и Европы. Нац. Жене. 51 , 1670–1678 (2019).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  97. Watson, H.J. et al. Полногеномное ассоциативное исследование идентифицирует восемь локусов риска и указывает на метабопсихиатрическое происхождение нервной анорексии. Нац. Жене. 51 , 1207–1214 (2019).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  98. Stahl, E. A. et al. Полногеномное ассоциативное исследование идентифицирует 30 локусов, связанных с биполярным расстройством. Нац. Жене. 51 , 793–803 (2019).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  99. Гроув, Дж. и др. Выявление распространенных вариантов генетического риска расстройств аутистического спектра. Нац. Жене. 51 , 431–444 (2019).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  100. Демонтис, Д. и др. Открытие первых значимых локусов риска для всего генома синдрома дефицита внимания/гиперактивности. Нац. Жене. 51 , 63–75 (2019).

    КАС пабмед Google ученый

  101. Jansen, I.E. et al. Полногеномный метаанализ выявляет новые локусы и функциональные пути, влияющие на риск болезни Альцгеймера. Нац. Жене. 51 , 404–413 (2019).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  102. Jansen, P. R. et al. Полногеномный анализ бессонницы у 1 331 010 человек выявил новые локусы риска и функциональные пути. Нац. Жене. 51 , 394–403 (2019).

    КАС пабмед Google ученый

  103. «>

    Нагель, М. и др. Мета-анализ полногеномных ассоциативных исследований невротизма у 449 484 человек выявил новые генетические локусы и пути. Нац. Жене. 50 , 920–927 (2018).

    КАС пабмед Google ученый

  104. Savage, J. E. et al. Общегеномный метаанализ ассоциации в 269867 человек выявляют новые генетические и функциональные связи с интеллектом. Нац. Жене. 50 , 912–919 (2018).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  105. Bradfield, J. P. et al. Полногеномный метаанализ шести когорт диабета 1 типа идентифицировал несколько связанных локусов. Генетика PLoS. 7 , e1002293 (2011 г.).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  106. Stahl, E. A. et al. Мета-анализ геномного исследования ассоциации выявил семь новых локусов риска ревматоидного артрита. Нац. Жене. 42 , 508–514 (2010).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  107. Лопес-Исак, Э. и др. GWAS для системного склероза идентифицирует несколько локусов риска и выделяет пути фиброза и васкулопатии. Нац. коммун. 10 , 4955 (2019).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  108. Jin, Y. et al. Полногеномные ассоциативные исследования аутоиммунного витилиго выявили 23 новых локуса риска и выделили ключевые пути и регуляторные варианты. Нац. Жене. 48 , 1418–1424 (2016).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  109. Li, J. et al. Надежный вывод предков по всему геному для разнородных наборов данных и изображений лиц предков на основе проекта 1000 геномов. Препринт в bioRxiv https://doi.org/10.1101/549881 (2019).

  110. Ян Дж., Ли С. Х., Годдард М. Э. и Висшер П. М. GCTA: инструмент для полногеномного анализа сложных признаков. утра. Дж. Хам. Жене. 88 , 76–82 (2011).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  111. Уайт, Дж. Д. и др. Взгляд на генетическую архитектуру человеческого лица. Нац. Жене. 53 , 45–53 (2021).

    КАС пабмед Google ученый

  112. Роберт П. и Эскуфье Ю. Объединяющий инструмент для линейных многомерных статистических методов: коэффициент RV. JR Stat. соц. сер. Приложение C Стат . 25 , 257–265 (1976).

  113. Пеер И., Еленский Р., Альтшулер Д. и Дейли М. Дж. Оценка нагрузки множественного тестирования для полногеномных ассоциативных исследований почти всех распространенных вариантов. Генет. Эпидемиол. 32 , 381–385 (2008).

    ПабМед Google ученый

  114. Ли, Дж. и Джи, Л. Настройка множественного тестирования в многолокусном анализе с использованием собственных значений корреляционной матрицы. Наследственность (Эдинб.) 95 , 221–227 (2005).

    КАС Google ученый

  115. Канаи М., Танака Т. и Окада Ю. Эмпирическая оценка порогов значимости для всего генома на основе набора данных проекта 1000 геномов. Дж. Гум. Жене. 61 , 861–866 (2016).

    КАС пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  116. Claes, P. et al. Моделирование 3D формы лица по ДНК. Генетика PLoS. 10 , e1004224 (2014).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  117. «>

    Benjamini, Y. & Yekutieli, D. Контроль частоты ложных обнаружений при множественном тестировании в условиях зависимости. Энн. Стат. 29 , 1165–1188 (2001).

    Google ученый

  118. Брей, Н. Л., Пиментел, Х., Мелстед, П. и Пачтер, Л. Почти оптимальная вероятностная количественная оценка секвенирования РНК. Нац. Биотехнолог. 34 , 525–527 (2016).

    КАС пабмед Google ученый

  119. de la Torre-Ubieta, L. et al. Динамический ландшафт открытого хроматина во время нейрогенеза коры головного мозга человека. Cell 172 , 289–304 (2018).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  120. Лангмид Б., Трапнелл К., Поп М. и Зальцберг С. Л. Сверхбыстрое и эффективное с точки зрения памяти выравнивание коротких последовательностей ДНК с геномом человека. Геном Биол. 10 , R25 (2009).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  121. Zhang, Y. et al. Модельный анализ ChIP-Seq (MACS). Геном Биол. 9 , R137 (2008).

    ПабМед ПабМед Центральный Google ученый

  122. Бериса, Т. и Пикрелл, Дж. К. Приблизительно независимые блоки неравновесия по сцеплению в человеческих популяциях. Биоинформатика 32 , 283–285 (2016).

    КАС пабмед Google ученый

  123. Альтшулер Д.М. и др. Интеграция общих и редких генетических вариаций в различных человеческих популяциях. Природа 467 , 52–58 (2010).

    КАС пабмед Google ученый

  124. Накви, С. Общая наследуемость формы лица и мозга. figshare https://doi.org/10.6084/m9.figshare.c.5089841.v1 (2021).

Ссылки на скачивание

Благодарности

J.W. был поддержан Медицинским институтом Говарда Хьюза, профессором Лорри Локи и премией Стайнхарта Рида. С.Н. был поддержан стипендией Хелен Хей Уитни. Исследовательская группа KU Leuven и анализы были поддержаны Национальным институтом здравоохранения (NIH; 1-R01-DE027023 и 2-R01-DE027023), Исследовательским фондом KU Leuven (BOF-C1, C14/15/081 и C14/20). /081) и Исследовательская программа Исследовательского фонда Фландрии (FWO; G078518N). Вычислительные ресурсы и услуги, используемые в этой работе, были предоставлены VSC (Фламандским суперкомпьютерным центром), финансируемым FWO и правительством Фландрии (департамент EWI). J.P.S. был поддержан учебным грантом NIH (5T32HG000044-23). Дж.К.П. был поддержан NIH (HG008140 и HG009431). Персонал Питтсбурга, сбор данных и анализ выполнялись при поддержке Национального института стоматологических и черепно-лицевых исследований (U01-DE020078, R01-DE016148 и R01-DE027023). Финансирование генотипирования Национальным институтом исследований генома человека (X01-HG007821 и X01-HG007485) и финансирование первоначальной очистки геномных данных Вашингтонским университетом были предоставлены по контракту HHSN268201200008I с Национальным институтом стоматологических и черепно-лицевых исследований, присужденным Центру Исследование наследственных заболеваний (https://www.cidr.jhmi.edu/). Дж.Т. был поддержан NIH (5R01-DA033431-07) и Национальным научным фондом (1922598). Это исследование было проведено частично с использованием ресурса UKB по заявке №. 43193 (понимание генетической архитектуры формы человеческого мозга с помощью МРТ с использованием сегментации формы от глобального к локальному), и мы благодарны всем участникам этого ресурса. Эта рукопись отражает взгляды авторов и может не отражать мнения или взгляды спонсоров и исследователей UKB. Данные, использованные при подготовке этой статьи, были получены из исследования ABCD (https://abcdstudy.org), хранящегося в архиве данных Национального института психического здоровья. Это многоцентровое лонгитюдное исследование, в котором приняли участие более 10 000 детей в возрасте 9 лет.–10 лет и следовать им в течение 10 лет до начала взрослой жизни. Исследование ABCD поддерживается NIH и дополнительными федеральными партнерами в соответствии с наградами №. U01DA041022, U01DA041028, U01DA041048, U01DA041089, U01DA041106, U01DA041117, U01DA041120, U01DA041134, U01DA041148, U01DA041156, U01DA041174, U24DA041123, U24DA041147, U01DA041093 and U01DA041025. Полный список сторонников доступен по адресу https://abcdstudy.org/federal-partners.html. Список участвующих сайтов и исследователей можно найти по адресу https://abcdstudy.org/wp-content/uploads/2019./04/Consortium_Members.pdf. Исследователи консорциума ABCD предоставили данные, но не обязательно участвовали в анализе или написании этого отчета. Эта рукопись отражает взгляды авторов и может не отражать мнения или взгляды исследователей NIH или консорциума ABCD.

Информация об авторе

Примечания автора

  1. Эти авторы внесли равный вклад: Sahin Naqvi, Yoeri Sleyp.

  2. Эти авторы совместно руководили этой работой: Джоанна Высоцка, Питер Клаес.

Авторы и филиалы

  1. Факультет химической и системной биологии, Медицинский факультет Стэнфордского университета, Стэнфорд, Калифорния, США

    Сахин Накви и Джоанна Высоцка

  2. Школа генетики и биологии Стэнфордского университета Медицина, Стэнфорд, Калифорния, США

    Сахин Накви, Джеффри П. Спенс и Джонатан К. Причард

  3. Департамент генетики человека, KU Leuven, Левен, Бельгия

    Yoeri Sleep, Hanne Hoskens, Hilde Peeters & Peter Claes

  4. Исследовательский центр медицинской визуализации, Университетские больницы Leuven, Leuven, Belgium

    Hanne Hoskens, Karlijne Indencleef, Ahmed Radwan, Stefan Sunaert & Petroesser.1102

    .1102

    .1102

    . 9000. Электротехники, ESAT/PSI, KU Leuven, Leuven, Belgium

    Karlijne Indencleef & Peter Claes

  5. Кафедра неврологии, KU Leuven, Leuven, Belgium, Университет Хасселта, Hasselt, Бельгия

    Rose Bruffaerts

  6. Департамент неврологии, Университетские больницы Leuven, Leuven, Бельгия, Хассельт Университет, Хассельт, Бельгия

    Роуз Бруффаерты

  7. Биомедика. Bruffaerts

  8. Отделение визуализации и патологии, Трансляционная МРТ, KU Leuven, Левен, Бельгия

    Ahmed Radwan & Stefan Sunaert

  9. Факультет биологии Университета Индианы Университет Пердью Индианаполис, Индианаполис, Индиана, США

    Райан Дж. Эллер и Сьюзен Уолш

  10. Прикладные клинические исследования и общественное здравоохранение, Школа стоматологии Кардиффского университета, Кардифф, Великобритания

    Стивен Ричмонд

  11. Кафедра антропологии Пенсильванского государственного университета, Государственный колледж, Пенсильвания, США

    Марк Д. Шрайвер

  12. Кафедра генетики человека, Университет Питтсбурга, Питтсбург, Пенсильвания, США

    John R. Shaffer & Seth M. Weinberg

  13. Отделение челюстно-лицевых наук, Центр черепно-лицевой и стоматологической генетики, Университет Питтсбурга, Питтсбург, Пенсильвания, США

    John R. Shaffer & Seth M. Weinberg

  14. Кафедра антропологии, Университет Питтсбурга, Питтсбург, Пенсильвания, США

    Сет М. Вайнберг

  15. Факультет психологии, Университет Джорджа Мейсона, Фэрфакс, Вирджиния, США

    Джеймс Томпсон

  16. Факультет биологии развития, Медицинский факультет Стэнфордского университета, Стэнфорд, Калифорния, США

    Джоанна Высоцка

  17. Медицинский институт Говарда Хьюза, Медицинский факультет Стэнфордского университета, Стэнфорд, Калифорния, США

    3 90 Wysocka

  18. Детский научно-исследовательский институт Мердока, Мельбурн, Виктория, Австралия

    Peter Claes

Авторы

  1. Sahin Naqvi

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  2. Yoeri Sleyp

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  3. Hanne Hoskens

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  4. Karlijne Indencleef

    Посмотреть публикации автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  5. Jeffrey P. Spence

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  6. Rose Bruffaerts

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  7. Ahmed Radwan

    Посмотреть публикации автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  8. Райан Дж. Эллер

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  9. Stephen Richmond

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  10. Mark D. Shriver

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Академия

  11. John R. Shaffer

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  12. Seth M. Weinberg

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  13. Susan Walsh

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  14. Джеймс Томпсон

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  15. Jonathan K. Pritchard

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  16. Stefan Sunaert

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  17. Хильде Петерс

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  18. Joanna Wysocka

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

  19. Peter Claes

    Просмотр публикаций автора

    Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar

Взносы

Концептуализация: П. К., Дж.В. и С.Н.; методология: J.P.S., P.C. и Дж. Т.; программное обеспечение: P.C., H.H., K.I., R.J.E., J.T., S.N. и Ю.С.; формальный анализ: J.P.S. и ПК; расследование: С.Н., Ю.С., П.К., Р.Б. и А.Р.; ресурсы: S.R., M.D.S., J.R.S., S.M.W., S.W. и ПК; курирование данных: С. Н., Ю. С., П. К., Х. Х. и К. И.; написание — первоначальный вариант: С.Н., Ю.С., Х.П., Дж.В., П.К., А.Р., С.С. и Р.Б.; написание — рецензирование и редактирование: H.P., Y.S., H.H., K.I., J.T., J.K.P., J.P.S., S.W., S.M.W., J.R.S., M.D.S. и RJE; визуализации: П.К., Ю.С., С.Н. и А.Р.; руководство: П.К., Дж.В., Х.П., С.С., Дж.К.П. и С.В.; администрирование проекта: PC, J.W., H.P., S.W., S.R., M.D.S., J.R.S. и S.M.W.; получение финансирования: PC, JW, HP, SW, S.R., M.D.S., J.R.S. и С.М.В.

Авторы переписки

Переписка с Шахин Накви, Джоанна Высоцкая или Питер Клас.

Заявление об этике

Конкурирующие интересы

Авторы не заявляют об отсутствии конкурирующих интересов.

Дополнительная информация

Информация о рецензировании Nature Genetics благодарит Кристофера Уолша и других анонимных рецензентов за их вклад в рецензирование этой работы. Доступны отчеты рецензентов.

Примечание издателя Springer Nature остается нейтральной в отношении юрисдикционных претензий в опубликованных картах и ​​институциональной принадлежности.

Расширенные данные

Расширенные данные Рис. 1 Количество дополнительных локусов формы мозга, представленных иерархическими уровнями.

Для всех полногеномных (слева) или общеисследованных (справа) значимых ассоциаций маскировались ассоциации со всеми сегментами на иерархических уровнях до указанного номера, и оценивалось количество оставшихся ассоциаций.

Расширенные данные Рис. 2 Точечные оценки наследуемости SNP на поверхности средней коры.

Цвета представляют общую наследуемость SNP (рассчитанную с помощью подхода линейной смешанной модели, см. Методы) в каждой точке средней поверхности коры, представленную набором трехмерных координат у каждого человека.

Расширенные данные Рис. 3 Частота репликации в когорте ABCD по иерархическому уровню.

Рассматривались только сегменты на указанном иерархическом уровне, и все локусы (слева) или пары локус-сегмент (справа), достигшие полногеномной значимости в этих сегментах, тестировались на репликацию в когорте ABCD при 5% FDR.

Расширенные данные Рис. 4 Перекрытие между значимыми для всего генома локусами формы мозга и значимыми для всего генома локусами из 430 других исследований.

попадания GWAS (число на оси x) для других исследований были получены из каталога NCBI-EBI GWAS, а P -значения (слева, ось y) и отношения шансов (справа, ось y) для значимости перекрытия с областями в LD (> 0,2) с локусами формы мозга были рассчитаны с использованием функции Фишера Bedtools (см. Методы). Обратите внимание, что по сравнению с другими чертами с эквивалентным количеством совпадений GWAS форма лица показывает большее перекрытие с локусами формы мозга как по значимости, так и по величине.

Расширенные данные Рис. 5 Сравнение генетических корреляций LDSC и корреляции Спирмена между парами одномерных признаков.

Каждая точка представляет пару одномерных признаков (из всех, рассмотренных в этом исследовании, см. Методы), а оси x и y указывают абсолютное значение генетической корреляции, рассчитанной с помощью LDSC, и предполагаемое общее для всего генома эффектов корреляционным методом Спирмена. Цвета и формы точек указывают на значимость ( P < 0,05) по методу LDSC или корреляционному методу Спирмена соответственно. Точные значения p приведены в дополнительной таблице 6.

Расширенные данные Рис. 6 Генетические корреляции между РА (ревматоидным артритом) и одномерными признаками, связанными с головным мозгом.

Точки (центры планок погрешностей) представляют предполагаемые генетические корреляции. Столбики погрешностей представляют собой 95% доверительные интервалы. *, 5% ФДР.

Расширенные данные Рис. 7 Генетические корреляции между наиболее наследуемым мозгом (два верхних ряда) или лицом (два нижних ряда) формируют ПК и другие признаки.

Точки (центры планок погрешностей) представляют расчетные генетические корреляции (r г ) между первой десяткой ПК формы (для сегмента 1, полного мозга или лица) с z-показателем наследуемости > 3 и каждым из указанных одномерных признаков с использованием регрессии LD. Столбики погрешностей представляют собой 95% доверительные интервалы. *, 5% FDR для указанного ПК; +, 10% ФДР.

Расширенные данные Рис. 8. Наследуемость SNP индивидуальных ПК формы лица и многомерной формы лица, оцененная с помощью LDSC.

Точки (центры столбцов погрешностей) представляют расчетную наследуемость SNP для каждого PC. Столбики ошибок представляют 95% доверительные интервалы. Красная линия представляет среднюю наследуемость всех 70 ПК, а синяя линия указывает наследуемость, полученную путем применения LDSC к скорректированной статистике χ 2 из многомерного CCA GWAS с использованием всех 70 ПК.

Расширенные данные Рис. 9 Разделение обогащения наследуемости формы мозга по отношению к открытому хроматину органоидов головного мозга, специфичных для стадии и типа клеток.

Коэффициент S-LDSC Z-показатели и кратное обогащение наследуемости для аннотаций, соответствующих указанному типу клеток и дню дифференцировки, рассчитывали, как описано в Методах. Линии регрессии представляют собой линейное наилучшее соответствие с пересечением и днем ​​дифференцировки органоидов в качестве зависимой переменной, а серые области представляют 95% доверительные интервалы. P-значения взяты из двустороннего F-теста.

Расширенные данные Рис. 10 Разделение обогащения наследуемости для формы мозга по отношению к открытому хроматину в CNCC или ранних глиальных органоидных клетках, с 76 общими локусами лицевого мозга или без них.

Z-значения S-LDSC рассчитывались с использованием полной формы мозга в качестве признака и наиболее обогащенного черепно-лицевого (вверху) или мозгового органоида (внизу) набора данных ATAC-seq в качестве аннотаций. Z-показатели были повторно оценены (синие) после удаления всех SNP в том же приблизительно независимом LD-блоке, что и один из 76 общих локусов головного мозга (подробности см. в разделе «Методы»).

Дополнительная информация

Дополнительная информация

Дополнительная информация Рис. 1–6 и дополнительная примечание

Сводка отчетности

и разрешения

Перепечатки и разрешения

Об этой статье

Дополнительная литература

  • Многофакторное полногеномное ассоциативное исследование показателей диффузии, чувствительной к тканям, выявляет пути, формирующие человеческий мозг.

    • Чун Чи Фань
    • Роберт Лофнан
    • Андерс М. Дейл

    Nature Communications (2022)

  • Наши лица и мозги

    • Мартин П. ван ден Хевел
    • Даниэль Постума

    Природа Генетика (2021)

генов неандертальца влияют на форму головы

Согласно анализу, опубликованному в журнале Current Biology , исследователи получили представление о том, что делает человеческий мозг выпуклым, от нашего ближайшего эволюционного родственника — неандертальца — несмотря на то, что они вымерли тысячелетия назад.

Неандертальцы и анатомически современные Homo sapiens сосуществовали в Евразии в течение нескольких тысяч лет, прежде чем первые исчезли около 40 000 лет назад.

Но у неандертальцев с нашими прямыми предками было нечто большее, чем просто география. Они ходили, как мы, делали украшения и костяные орудия, как мы, и даже скрещивались с нами.

На самом деле слабые отголоски этих межвидовых взаимосвязей можно увидеть у всех современных людей неафриканского происхождения в виде вкраплений ДНК неандертальца, разбросанных по всему геному H. sapien .

Однако они не совсем были похожи на нас. У них были более короткие ноги и более широкая грудь.

Их головы тоже выглядели иначе. У них были более крупные лица и, несмотря на одинаковый размер мозга, затылок — и, следовательно, мозг, содержащийся внутри, — был более вытянутым.

Большая международная группа под руководством Филиппа Гунца из Института эволюционной антропологии Макса Планка в Германии внимательно изучила эти различия в форме мозга и связала их с фрагментами генетических последовательностей неандертальцев в геномах современных европейцев.

«Это действительно новый подход, — говорит Даррен Курно, палеоантрополог из австралийского Университета Нового Южного Уэльса, не участвовавший в исследовании.

Чтобы количественно оценить различия в форме мозга между видами, Ганц и его коллеги сделали компьютерную томографию (КТ) семи неандертальцев и 19современные европейские черепа для создания виртуальных отпечатков внутренней мозговой оболочки.

Команда использовала сканирование для расчета средних различий между формами мозга неандертальцев и людей и определила меру «шаровидности» — насколько шаровидным или удлиненным является мозг.

Затем они использовали эту меру при магнитно-резонансной томографии (МРТ) более 4000 европейцев, для которых также были доступны данные генома. В выборке некоторые мозги были более шаровидными, чем другие.

Затем они обратились к данным о геноме когорты и изучили более 50 000 мест, где можно найти последовательности ДНК неандертальца.

Неафриканцы имеют в среднем 1-2% неандертальских последовательностей в своем геноме. Но поскольку 1% одного человека не совпадает с 1% другого человека, современные люди в совокупности содержат примерно 40% всего генома неандертальца.

Команда искала случаи, когда присутствие неандертальской последовательности отражалось в менее глобулярном мозге.

«Когда мы смотрим на удлиненный и круглый мозг, мы наблюдаем различия в скорости и времени роста мозга, — говорит Ганц.

До рождения и в течение первых двух лет развития наши черепа мягкие и тонкие и принимают шаровидную форму расширяющегося мозга.

«Если вы растете очень быстро, то чем тоньше кость и шире швы, тем более круглым вы становитесь», — говорит Гунц. По его словам, если рост мозга медленнее, кости черепа толще и прочнее, а конечный результат получается более удлиненным.

Две последовательности генома неандертальца на хромосомах 1 и 18 были исключены из анализа как связанные с менее глобулярной формой мозга. В обоих случаях последовательности не расположены внутри гена, поэтому они не влияют на строящийся белок. Вместо этого они лежат в соседних последовательностях, которые могут влиять на то, как регулируется ген.

Два пораженных гена, известные как UBR4 и PHLPP1, связаны с развитием мозга (нейрогенезом) и изоляцией клеток мозга (миелинизацией) соответственно.

Неандертальская разновидность UBR4 снижает активность соседнего гена. В головном мозге UBR4 активен в области, известной как скорлупа, которая является частью базальных ганглиев, области, важной для контроля мелкой моторики и координации.

У мышей, у которых отсутствует функциональный ген UBR4, развивается микроцефалия — состояние, при котором мозг не достигает своего полного размера.

«Управление мелкой моторикой необходимо для развития речи, — говорит Гунц, — поэтому эти области играют важную роль в овладении языком и развитии речи. {%рекомендуется 6777%}

«Если мы хотим порассуждать о том, что могло бы повлиять на реальную жизнь, возможно, вам потребуется немного больше времени, чтобы научиться говорить».

Присутствие или отсутствие неандертальских вариантов в этом месте генома может объяснить некоторые огромные различия в том, сколько времени требуется маленьким детям, чтобы научиться говорить.

«Но пока слишком рано говорить, и вообще не ясно, чем неандерталец чем-то хуже современного человеческого варианта», — говорит Гунц. «Может быть и лучше».

Неандертальская разновидность около PHLPP1, вероятно, ослабляет связь белого вещества с мозжечком, областью, которая регулирует моторные движения.

«Различия в форме мозга являются одним из ключевых различий между нами и неандертальцами и, скорее всего, лежат в основе некоторых основных различий в поведении между нашими видами», — объясняет Курно.

Но насколько неандертальские варианты, выявленные в этом исследовании, влияют на работу современного мозга, если вообще влияют, неясно.

«Невозможно предсказать, какими могут быть когнитивные корреляты, — говорит Ганц. Любые различия у современных людей, носящих эти варианты, будут очень тонкими.

«Я не хочу, чтобы это прозвучало так, будто я продвигаю какую-то новую френологию», — говорит он. «Мы не пытаемся утверждать, что форма мозга подвергается какому-либо прямому отбору, а форма мозга вообще напрямую связана с поведением».

Это предполагает, что, по крайней мере, с точки зрения формы мозга, некоторые из этих призрачных неандертальских последовательностей все еще функционируют у современных людей.

Исследование далеко не окончательная информация о генах, контролирующих форму мозга.

«Эндокраниальная форма — сложный признак, — говорит Гунц. «Мы ожидаем, что на него влияют многие генетические локусы, каждый из которых имеет лишь небольшой эффект».

Ганц и его коллеги сейчас приступают к гораздо более масштабному исследованию, в котором примут участие более 100 000 человек, чьи объединенные генетические данные и данные МРТ будут храниться в британском биобанке.

Есть надежда, что это будет достаточно большая выборка, чтобы выявить более редкие варианты неандертальцев, связанные с различиями в форме мозга.

Получайте новости о научных новостях прямо на свой почтовый ящик.

Форма вашего черепа может показать, насколько вы неандерталец

Эмбарго до: Публично выпущено: 2018-12-14 03:00

Думаешь, твой друг немного пещерный человек? Затем достаньте штангенциркуль викторианской эпохи и измерьте их череп, потому что немецкие исследователи обнаружили, что у тех из нас, у кого есть определенные фрагменты ДНК неандертальца, голова несколько менее округлая, чем у людей без этих фрагментов. Ученые говорят, что эта вариация формы черепа дает представление об эволюции нашего мозга и о том, как он работает.

Журнал/конференция: Current Biology

Ссылка на исследование (DOI): 10.1016/j.cub.2018.10.065

Организация/и:

7 Max Planck Anthrop Institute for Evolutionary, 6

От кого: Cell Press

Рецензированное исследование           Обсервационное исследование

Гены неандертальцев дают ключ к разгадке эволюции человеческого мозга

Отличительной чертой современного человека являются наши круглые (шаровидные) черепа и мозг. 13 декабря в журнале Current Biology исследователи сообщают, что у современных людей, несущих определенные фрагменты ДНК неандертальцев, голова немного менее округлая, что указывает на генетические ключи к эволюции современной формы и функций мозга.

«Мы зафиксировали тонкие вариации эндокраниальной формы, которые, вероятно, отражают изменения в объеме и связи определенных областей мозга», — говорит Филипп Гунц, палеоантрополог из Института эволюционной антропологии Макса Планка, который руководил исследованием вместе с Амандой Тилот из Институт психолингвистики Макса Планка.

«Наша цель состояла в том, чтобы идентифицировать потенциальные гены-кандидаты и биологические пути, связанные с глобулярностью мозга», — говорит Аманда Тилот.

Чтобы сфокусировать свои поиски, они воспользовались тем фактом, что живущие люди европейского происхождения несут в своих геномах редкие фрагменты ДНК неандертальца в результате скрещивания между неандертальцами и предками современных европейцев. Разные люди несут разные фрагменты, разбросанные по геному.

Гунц, Тилот и их коллеги проанализировали форму черепа и идентифицировали участки ДНК неандертальца в большой выборке современных людей, опираясь на МРТ-сканирование мозга и генетическую информацию примерно 4500 человек. Основываясь на компьютерных томографических сканах, они вычислили различия формы эндокрана между окаменелостями неандертальцев и современными человеческими черепами. Они использовали этот контраст для оценки эндокраниальной формы на тысячах МРТ-сканирований мозга живых людей.

Они использовали информацию из секвенированных геномов древней ДНК неандертальца, чтобы идентифицировать фрагменты ДНК неандертальца у живых людей на хромосомах 1 и 18, которые коррелируют с уменьшенной округлостью черепа. Эти фрагменты содержали два гена, уже связанных с развитием мозга: UBR4 , участвующий в генерации нейронов, и PHLPP1 , участвующий в развитии миелиновой изоляции вокруг отростков нервных клеток.

«Из других исследований мы знаем, что полное разрушение UBR4 или PHLPP1 может иметь серьезные последствия для развития мозга», — говорит старший автор Саймон Фишер (@ProfSimonFisher), генетик из Института психолингвистики Макса Планка. «Здесь мы обнаружили, что у носителей соответствующего неандертальского фрагмента UBR4 слегка подавляется в скорлупе. У носителей фрагмента неандертальца PHLPP1 экспрессия гена немного выше в мозжечке, что, по прогнозам, будет оказывать демпфирующее действие на миелинизацию мозжечка».

Скорлупа — часть сети структур мозга, называемых базальными ганглиями, — и мозжечок считаются важными для движения.

«Оба участка мозга получают непосредственную информацию от моторной коры и участвуют в подготовке, обучении и сенсомоторной координации движений», — говорит Гунц. «Базальные ганглии также участвуют в различных когнитивных функциях, таких как память, внимание, планирование, обучение навыкам и, возможно, эволюция речи и языка».

Исследователи подчеркивают, что последствия ношения этих редких неандертальских фрагментов малозаметны и обнаруживаются только в очень большом размере выборки.

«Варианты неандертальца приводят к небольшим изменениям в активности генов и лишь немного подталкивают людей к менее шаровидной форме мозга», — говорит Фишер. «Это только наше первое представление о молекулярных основах этого фенотипа, который, вероятно, включает множество других генов».

Исследователи готовятся расширить свой подход и применить его к десяткам тысяч людей. Это позволит им провести полногеномный скрининг, чтобы выявить дополнительные гены, связанные с округлостью черепа и другими биологическими характеристиками.

«Междисциплинарный подход, который мы разработали для этого исследования, может быть применен более широко к нерешенным вопросам эволюции человеческого мозга», — говорит Фишер.

Вложения:

Примечание. Не все вложения видны широкой публике

  • Исследовательская работа

    Клеточный пресс

    веб-страница

Новости для:

Международный

Контактные данные СМИ для этой статьи видны только зарегистрированным журналистам.

Неандертальские гены могут объяснить форму наших черепов, показало исследование

Си-Эн-Эн —

У людей необычно шаровидные (или круглые) черепа и мозг по сравнению с нашими древними предками, включая наших ближайших вымерших родственников неандертальцев, и новое исследование дает возможное объяснение тому, почему.

Впервые междисциплинарная группа ученых определила два гена, влияющих на форму черепа современного человека, и они происходят от неандертальцев.

«Миллиарды людей, живущих сегодня, несут в своем геноме небольшую долю неандертальских генов — отдаленное эхо примеси, когда наши предки покинули Африку и столкнулись с неандертальцами», — сказал автор исследования Филипп Гунц, палеоантрополог из Института эволюционной антропологии Макса Планка в Лейпциге. , Германия, по электронной почте.

Как правило, это люди европейского происхождения, возникшие в результате скрещивания между неандертальцами и современными европейцами.

«Объединяя данные окаменелостей, генетики и изображений мозга, мы можем узнать кое-что об эволюционных изменениях в развитии мозга у нашего собственного вида», — сказал Ганц.

Команда использовала МРТ-сканирование для анализа формы черепа примерно 4500 человек, прежде чем изучить их геномы, чтобы определить, какие фрагменты неандертальской ДНК они несли.

Одной из особенностей, отличающих современных людей (справа) от неандертальцев (слева), является шаровидная форма черепной коробки.​

Филипп Гунц

Они также изучили ископаемые черепа и древние геномы, чтобы вычислить форму черепа неандертальца и современного человека для сравнения, а затем посмотрели, связаны ли какие-либо конкретные гены с менее глобулярной формой мозга у людей, которые их носили.

Они обнаружили два варианта генов, которые незначительно влияют на форму черепа, на хромосомах 1 и 18, которые, согласно исследованию, при нарушении имеют серьезные последствия для развития мозга.

cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/paragraph_F8483E84-142F-C77A-91DC-A88DC1B895AC@published» data-editable=»text» data-component-name=»paragraph»> «Это дает нам первое представление о том, как гены могут способствовать этому особенно поразительному аспекту анатомии нашего вида», — сказал Саймон Фишер, директор Института психолингвистики Макса Планка, который был одним из руководителей исследования.

Варианты генов, обнаруженные на хромосомах 1 и 18, связаны с экспрессией двух близлежащих генов, называемых UBR4 и PHLPP1, которые влияют на образование новых нервных клеток и их изоляцию.

«Мы хотели бы больше узнать о шарообразности, потому что она может быть связана с конкретными изменениями в способах организации нашего мозга — относительными размерами различных частей мозга и тем, как они связаны друг с другом по сравнению с нашими предками».

У современных людей шаровидная эндокраниальная форма появляется вскоре после рождения (точно так же, как у новорожденных неандертальцев, современные человеческие младенцы имеют удлиненные мозговые оболочки и эндокранию).​​

Philipp Gunz

Но Фишер стремится подчеркнуть, что исследование не означает, что люди с более вытянутым черепом имеют больше неандертальской ДНК, и поведение не может быть объяснено формой черепа. Вместо этого команда решила оценить влияние шаровидности черепа на отличительную биологию мозга современных людей.

Принято считать, что неандертальцы полагались на опасные методы охоты на близких дистанциях, используя неметательное оружие, такое как колющие копья, изображенные здесь.

Глейвер Прието/Катерина Харвати

Согласно исследованию, жизнь неандертальцев была не более жестокой, чем у людей

cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/paragraph_C67A549E-95CE-4CC5-AF28-A77A0133DAAC@published» data-editable=»text» data-component-name=»paragraph»> Ганц сказал CNN, что существуют потенциальные связи между эволюционными изменениями формы черепа и областями мозга, участвующими в подготовке, обучении и координации движений, а также когнитивными функциями, такими как память, внимание, планирование и, возможно, эволюция речи и языка.

«Это, безусловно, важное исследование, показывающее, как фрагменты ДНК неандертальца оказывают прямое влияние на форму мозга (и, предположительно, на функцию мозга) современных людей», — сказал профессор Крис Стрингер, специалист по палеоантропологии в Музее естественной истории в Лондоне, который был не участвует в исследовании.

cnn.com/_components/paragraph/instances/paragraph_3F469E06-4998-7D1D-786A-A898A3967356@published» data-editable=»text» data-component-name=»paragraph»> «Исследование показывает, что эволюционное изменение шаровидной формы мозга у современных людей (и отраженное в более шаровидной мозговой оболочке у ископаемых людей) было сложным многоэтапным процессом, а не простым переключением», — добавил он.

Дж. Труэба/Madrid Scientific Films

Неандертальцы могут быть не такими сгорбленными пещерными людьми, как мы думали, говорится в исследовании

Последнее исследование также основано на предыдущих исследованиях, которые улучшили наши знания о нашем человеческом происхождении.

В исследовании 2017 года, проведенном учеными из Национального института психического здоровья США, говорится, что чем больше неандертальских генов присутствует в геноме человека, тем больше его мозг и череп напоминают таковые у неандертальцев.

Хотя считается, что эти неандертальские гены усиливают области мозга, которые позволяют нам визуализировать объекты и использовать инструменты, исследователи говорят, что это развитие может происходить за счет когнитивного дефицита, который может помочь объяснить шизофрению и расстройства, связанные с аутизмом.

А исследование 2017 года, проведенное антропологами из Калифорнийского университета в Дэвисе, показало, что наши черепа изменили форму, когда всерьез занялись сельским хозяйством. Это связано с тем, что для пережевывания более мягкой диеты фермеров, особенно молочных продуктов, требуется меньше усилий по сравнению с диетой для охоты и собирательства, которая делает кости челюсти меньше.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts