Интонации что такое: Недопустимое название — Викисловарь

Содержание

Интонация в русском языке | ДИКТОРЫ.com

Чувство перспективы  делает речь лёгкой, устремлённой к главному в тексте. Надо чувствовать перспективу в слове (когда все слоги бегут под ударный слог), в предложении (когда все слова стремятся к главному слову), в мысли (когда все предложения направляются к самому важному предложению, в котором и заключён центр мысли), во всём выступлении (когда все отдельные части целого не затуманивают, не уводят от сердцевины идеи, а выявляют её наиболее убедительно и ярко).
Техника владения перспективой интонации предполагает умелое пользование и темпо-ритмом речи. Свободные переходы от медленного к быстрому темпу произнесения делают интонацию не тяжёлой, не одноритмичной, не топчущейся на месте.

Кроме логической выразительности, большое значение имеет выразительность эмоциональная. Мысль, не согретая чувствами, будет неубедительной и может привести к неправильной интонации. Слова насыщаются эмоциональным содержанием при условии, когда диктор должным образом оценивает мысль, проявляет своё отношение к ней. При этом в речи ведущего появляются отчётливо напряжённые эмоциональные ударения и паузы, обусловленные чувствами, настроением, желанием. Они не всегда совпадают с логическими, но такое совпадение желательно.

Развитие силового и звуковысотного диапазонов голоса соединяйте с работой по непосредственному совершенствованию интонации, её модуляции, способности переливать звук из одного тона в другой. Интонационная мелодия неповторима и индивидуальна, т.к. речь — это непосредственно сам живой процесс общения. Речь, созданная одним человеком — принадлежит одной личности. Понятие «интонация речи» — глубоко и многообразно. Это результат проявления конкретной задачи в конкретных обстоятельствах. Но изучение общих закономерностей рождения интонации, натренированность голоса в интонировании позволяют ярче проявиться неповторимости индивидуальности человека.

Знаки препинания

Речь диктора монологична, поэтому он должен особенно заботиться о выразительности интонации, зная, что монотонность приводит к сонливости. Начинающий диктор должен обратить серьёзное внимание на интонирование знаков препинания.  Вот несколько упражнений:

Упражнение «добьюсь ответа»

Возьмите текст:

Видели ли Лидию?
Полили ли лилию?
Полили ли лилию?
Полили иль нет?

Желание получить ответ рождает вопросы с нарастающей силой. С каждым вопросом всё выше поднимается голос, изменяется темп фонетической линии в интонации. В последнем вопросе после самого высокого тона: «Полили?» — звук понижается на словах «иль нет?».

Вопросительные знаки постарайтесь «увидеть» и точно нарисуйте их голосом:

Почему чернушкой назван
Голубой, как лён, цветок,
А посёлок ясноглазый
Носит имя «Волчий лог»?
Почему назвали Белой      
Реку, синюю до дна?
Почему назвали Верой
Ту, что вовсе не верна?
Почему нелюбую
Звать ты должен Любою?

Прочувствуйте, как с нарастанием удивления (на словах Белой, Верой, нелюбую) фонетическая линия вопросительного знака идёт вверх. Так и должно быть, т.к. с нарастанием удивления увеличивается диапазон голоса. При высшем удивлении вопросительную фигуру голоса можно повторять на каждом слове. Это усилит действенность фразы.

Потренируйте это в следующем тексте:

Вы грозны на словах — попробуйте на деле!
Иль старый богатырь, покойный на постели,
Не в силах завинтить свой измаильский штык?
Иль русского царя уже бессильно слово?
Иль нам с Европой спорить ново?
Иль русский от побед отвык?
Иль мало нас? Или от Перми до Тавриды,
От финских хладных скал до пламенной Колхиды,
От потрясённого Кремля
До стен недвижного Китая,
Стальной щетиною сверкая,
Не встанет русская земля?

(А.С. Пушкин)

Чтобы передать убеждённость, всю силу и действенность этих строк нужно делать вопросительные интонации на каждом слове. Диктор должен уметь пользоваться таким приёмом так называемого «полного вопроса».  Необходимо, чтобы голос выражал вопросительные знаки в различной его силе, загибе голоса, с более стремительными или ползущими вверх интонациями вопроса.

Одним из очень действенных знаков препинания является двоеточие:
Небольшая остановка в интонации на этом знаке что-то подготавливает, рекомендует, выставляет или точно указывает на то, что следует.

Радивыми подмечено давно:
Ленивый дважды делает одно.
Не хвастайся успехами до срока:
Кто хвастается, тем до них далёко.

В дикторской речи рекомендуется чаще пользоваться этим знаком, чтобы заинтересовать слушателей тем, что будет сказано дальше. Обратить их внимание на самое важное, подготовить их к восприятию необходимого факта, или мысли.

Очень важно верное интонирование таких знаков, как запятая и точка. Наша житейская интонация рваная, без ярко выраженного понижения голоса на точке, без хороших голосовых загибов на запятых. Запятая в предложении — усиливает общение диктора с аудиторией, крепче связывает его со слушателями. Вообще, запятая обладает чудодейственными свойствами. «Её загиб, точно поднятая для предупреждения рука, заставляет слушателей терпеливо ждать продолжения недоконченной фразы», говорил Станиславский.

Например:

Будь, слово, как рубин, пылающий огнём.
По весу лёгок он, а по цене весом.

 

Недостатки интонирования

Монотонность диктора. Это речь на неизменной или почти неизменной высоте тона. Для преодоления этого недостатка, надо тренировать голос не только по расширению диапазона, но и модуляции звуков речи. В  речи даже одна ударная гласная только мелодически может быть выделена пятью способами: тон голоса звучит ровно — «ма»; постепенно повышается к концу слога — «мА», понижается — «Ма»; Вначале повышается, потом понижается; наоборот, сначала понижается, потом повышается. Нужно «гнуть» голос, для того чтобы им можно было свободно модулировать.  

Слишком высокий тон ведущего. Такая интонация неприятно действует на слух и раздражает слушателей. Если у вас высокий голос, необходимо поупражняться, чтобы понизить его. Годятся все приведённые упражнения, в которых тренируется понижение тона.

Слишком низкий тон. Причина такой интонации в большинстве случаев  в отсутствии энергичности и увлечённости диктора. Повышению тона помогают упражнения на развитие диапазона .

Также к недостаткам интонации диктора относится недостаточная выразительность в более значительных словах и повторные интонационные обороты. Точная и правдивая интонация, возникающая вследствие соответствующего изменения высоты тона, определённого темпоритма и умелого применения логических и эмоциональных выразительных средств интонации, делает вещание диктора доходчивым и убедительным.

Также, чтобы красиво и правильно говорить, читайте раздел — Техника сценической речи, где найдёте интересный материал — скороговорки для развития речи и дикции. Ещё в работе над дикцией вам помогут сложные русские слова.

Урок 16: Интонация

Урок 16: Интонация

Интонация – это изменение основного тона, интенсивности и длительности звучащего предложения, которое способствует членению потока
речи на отдельные отрезки – синтагмы, и имеющиее кроме синтаксического значения также эмоциональное значение. При помощи интонации
говорящий выражает свои чувства, пожелания, волеизъявления и т.п.

Обычно под интонацией понимают целый ряд средств организаций звучащей речи, это прежде всего мелодика, динамика (сила) звучения
отдельных слов, темп речи, тембр речи и паузы. Все они существуют в своей совокупности и единстве, и таким образом, в целом,
интонация относится к суперсегментмым элементам, имеющим отношение или к целому предложению, или к его отрезкам – синтагмам.

Интонация индивидуальна, у каждого говорящего свой средний тон речи, который в зависимости от ситуации может или повышаться
или понижаться, но в общем в языке имеются общие закономерности при применении интонации, которые позволяют выделить основные
интонационные конструкции (ИК). В современном русском языке как правило выделяется семь основных интонационных конструкций.

Каждый тип ИК имеет свой интонационный центр (ИЦ), т.е. слог, на который падает основное синтагментное или фразовое ударение, на этом слоге мелодия предложения или понижается
или повышается, в некоторых случаях может произойти и довольно сложное комбинированное движение мелодии от понижения к повышению
и наоборот. Кроме того, как правило, выделяется и, так называемая, предцентровая часть, произносимая обычно на среднем тоне говорящего и, так нызываемая, постцентровая часть, которая в зависимости от ситуации может произноситься или с постепенно нисходящей мелодией, или, наоборот, на более высоком
тоне, чем предцентровая часть.

Например: предложение с нейтральной интонацией ИК-1:

— произносится с ИЦ на слоге –го — с нисходящей мелодией, предцентровая часть сегодня хорошая по- произносится на среднем
тоне, а постцентровая –да на низком тоне. То же самое предложение мы можем произнести как вопрос с ИК-3:

— произносится с ИЦ на слоге –ро — сначала с резким повышением тона и с резким понижением в постцентровой части.

То же самое предложение мы можем произнести и как эмоциональное восклицание с положительной оценкой с ИК-6:

— произносится с ИЦ тоже на слоге –ро-, но с резким повышением мелодии и постцентровая часть остается на высоком тоне.

Итак, можно сделать следующие выводы:

  1. Каждый тип ИК способен различать значение предложений с одинаковой синтаксической конструкцией и лексическим составом:

    Напр.:

    У нас сегодня зан1ятия. (Нейтральное предложение с ИК-1.)

    У нас сег2одня занятия! ( ИК-2 подчеркивает, что занятия сегодня, а не завтра. )

    У нас сегодня зан3ятия? (Вопрос с ИК-3.)

    К2ак он умеет плавать? (Вопрос с ИК-2.)

    К5ак он умеет пл5авать! (Восклицание с нейтральной оценкой ИК-5.)

    Как он умеет пл6авать! (Очень хорошо, с положительной оценкой ИК-6.)

    К7ак он умеет плавать! (Очень плохо, с отрицательной оценкой ИК-7.)

  2. Один и тот же тип ИК может восприниматься по разному в зависимости от синтаксической конструкции и лексического состава предложения.

    Так, например, самая широкоупотребляемая ИК — это ИК-2, она может выражать:

    • вопрос: К2ак тебя зовут?

    • просьбу: Д2ай мне, пожалуйста, попить.

    • приказ: Закр2ойте дверь!

    • противопоставление: Меня зовут 2Аня. (А не Катя.)

  3. Использование той или иной ИК может быть чисто индивидуальным, зависит от стиля речи говорящего.

    Так, например, мы можем сказать:

    • в разговорной речи: Москв3а – наша стол1ица.

    • в официальной речи: Москв4а – столица Русской Федер1ации.

    • в нейтральном стиле: Закр2ой, пожалуйста, окно! (ИК-2)

    • в более эмоциональном высказывании: Ну закр3ой, наконец, окно! ( ИК-3)

Так что, на приведенных нами выше примерах, видно, что изучение интонаций русского языка иностранцами очень сложно. Поэтому,
следует поступать постепенно, сначала мы объясним разные типы русских ИК и примеры их самого частого применения, а потом постепенно
будем добавлять разные реализации ИК, которые служат средством для выражения добавочных смысловых и эмоциональных оттенков.

Упражнение 16.1

Послушайте Сказку о русской интонации, внимательно следите за интонацией.

(Сказка перепечатана из учебника Е.Л. Бархударовой и Ф.И.Панкова По-русски с хорошим произношением. Практический курс звучащей речи. Москва : Русский язык, 2007)

В учебнике русского языка для иностранцев жили семь интонаций. ИК-1 всё знала, утверждала, называла: «Это гараж. Это наш подъезд».

ИК-2 считала себя очень важной. Во-первых, она всё время старалась обратить на себя внимание и ко всем обращалась: «Послушайте!
Внимание!» Была категорична, требовательна: «Отойдите! Не мешайте!» При этом она все время задавала вопросы с вопросительными
словами: «Что? Где? Когда?»

ИК-3 тоже была любознательна. Она тоже задавала вопросы, но другие, без вопросительных слов: «Это гараж? Это ваш подъезд?»
Вообще у неё был мягкий характер. Если ИК-2 была требовательна, то ИК-3 была очень вежлива: «Извините, пожалуйста!»

А ИК-4? Она любила появляться вместо ИК-3 в официальной речи. Всех поучала. Даже вопросы ИК-4 задавала официальным тоном!
«Ваша фамилия? Ваше имя?» ИК-3 спрашивала: «Дважды два четыре?» а ИК-4 : «Дважды два четыре?»

ИК-5 была самой восторженной. «Как хорошо!» — любила говорить она.

ИК-6 тоже восхищалась, но более сдержанно: «Как хорошо! Погода сегодня!» Она часто стремилась быть немногословной. Ей не хватало
уверенности в себе, она сомневалась, переспрашивала: «Что вы сказали?» Кроме того, ИК-6 обладала неважной памятью и часто
с трудом что-нибудь вспоминала: «Куда я положила ключи?»

Весело, радостно было ИК друг с другом. И жили бы все дружно, не зная хлопот, если бы не ИК-7. У неё был ужасный характер,
она вечно была недовольна, постоянно всё отрицала: «Какие вы отличники! Какой это обед!» Правда, иногда ей становилось стыдно
за своё поведение. Тогда она, наоборот, принималась утверждать! «Да! Хорошо!» И делала это не спокойно, а эмоционально, экспрессивно.

Урок был подготовлен с использованием следующей литературы:

Теоретическая часть

[1]Оливериус, З. Фонетика русского языка. Praha : SPN, 1978. 164 c.

[2]Брызгунова, Е. А. Звуки и интонации русской речи. Москва : Русский язык, 1977. 279 с.

Практическая часть

[1]Бархударова, Е. Л. – Панков, Ф. И. По-русски с хорошим произношением. Практический курс звучащей речи. Москва : Русский язык,
2008. 192 с. ISBN 978- 5-88337-160-7.

[2]Одинцова, И. В. Звуки. Ритмика. Интонация. Москва : Наука, 2008. 368 с. ISBN 978- 5-02-002762-6.

[3]Лизалова, Л. И. Упражнения по фонетике современного русского языка. Брно : МУ, 1991. 78 с.

Интонация — что это такое, какие бывают предложения по интонации

Главная / ЧАстые ВОпросы

18 января 2021

  1. Интонация – это…
  2. Примеры
  3. Виды интонаций
  4. Какие бывают предложения по интонации
  5. Вместо заключения

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Сегодня мы поговорим о том, что такое ИНТОНАЦИЯ.

Уверены, большинство наших читателей понимают, о чем собственно идет речь.

Тем не менее есть масса нюансов, о которых мы и расскажем в этой статье.

Интонация – это…

Интересно, что до середины прошлого века не существовало единого определения термина ИНТОНАЦИЯ. И каждый из известных словарей давал свой вариант.

  1. Так, Даль в своем Толковом словаре говорил о сильном голосовом ударении.
  2. А в «Словаре русского языка» Ожегова речь шла сразу о нескольких характеристиках – точность звучания голоса, манера произношения и голосовые приемы для выделения отношения к тому или иному событию.
  3. И наконец, в Большом Энциклопедическом словаре понятие интонации сводилось к стихотворной форме, когда голос повышается в начале строки и понижается в конце.

Но сегодня лингвисты вроде договорились между собой, и пришли к единому определению.

Интонация – это изменение мелодики, ритма и громкости нашей речи, помогающие наиболее четко выразить свое отношение к конкретному вопросу или акцентировать внимание собеседника на отдельных деталях.

Сам термин ИНТОНАЦИЯ имеет латинские корни. И дословно «intonō» можно перевести как «громко произносить». Из этого вытекает одна маленькая, но очень важная деталь.

Интонация – это понятие, которое применимо только к разговорной речи, и не употребляется к литературным и прочим текстам.

Примеры

Ну, например, возьмем известное стихотворение Агнии Барто:

Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.

В написанном варианте оно читается на едином дыхании и без интонационных ударений. Практически это просто констатация факта, что «некая девочка Таня громко плачет, потому что уронила мячик».

Но совсем другое дело, когда мы начнем рассказывать это стихотворение свои детям. Появится выражение, интонация. Чаще всего голос повысится на словах «плачет» и «уронила»:

Наша Таня громко ПЛАЧЕТ
УРОНИЛА в речку мячик.

А можно поменять ударное слово, например, во второй строчке и получится уже другой смысл:

Уронила в РЕЧКУ мячик (куда?) или Уронила в речку МЯЧИК (что?)

И так мы делаем ежедневно, общаясь с родными, друзьями или коллегами по работе. С помощью интонации мы придаем своим словам определенное ударение. И соответственно, помогаем окружающим лучше нас понять.

Виды интонаций

Все интонации делятся на три больших категории:

  1. Повествовательная;
  2. Восклицательная;
  3. Вопросительная.

Повествовательная интонация

Такая интонация применяется, когда нужно просто донести какую-то информацию до собеседника. Как правило, ударными делаются несколько слов, на которых говорящий хочет сделать акцент.

С утра была ХОРОШАЯ погода, и мы решили поехать в парк.
Мама на ужин приготовила нам ОТБИВНУЮ.
В холодильнике ПУСТО, поэтому надо идти в магазин.

В повествовательной речи также характерно понижение интонации в конце каждого предложения. Так, человек неосознанно отделяет одно предложение от другого.

Вопросительная интонация

Вопросительная интонация сопровождает любой вопрос, который адресован к собеседнику. И она определенно дает понять, что человек хочет получить ответ.

Почему ты не сделал домашнее задание?

В данном случае вопросительным словом является «почему». Именно на него идет голосовое ударение. Но интонацией можно выделить абсолютно любое слово в вопросительном предложении. И от этого изменится сам вопрос.

Вы СОБИРАЕТЕСЬ следующим летом ехать на море?
ВЫ собираетесь следующим летом ехать на море?
Вы собираетесь СЛЕДУЮЩИМ летом ехать на море? (или этим)
Вы собираетесь следующим ЛЕТОМ ехать на море? (или осенью, или весной)
Вы собираетесь следующим летом ЕХАТЬ на море? (или лететь)
Вы собираетесь следующим летом ехать НА МОРЕ? (или в горы, или в Европу)

Видите, предложение одно, а интонационно можно превратить его в шесть разных вопросов. И на каждый подразумевается свой, непохожий на другие ответ.

Восклицательная интонация

Восклицательная интонация – это способ выразить свои эмоции как положительные, так и негативные. Как правило, речь идет о повышении силы голоса. Громкая речь всегда обращает на себя внимание.

Как же КРАСИВО сегодня вечером!
Как же я УСТАЛ на этой работе.
Даю вам ПОСЛЕДНИЙ шанс!

Как можно заметить, очень часто восклицательные предложения заканчиваются восклицательным знаком.

Какие бывают предложения по интонации

По интонации предложения разделяют на:

  1. Восклицательные — наполнены эмоциями, они выражают чувства тех, кто пишет или говорит. И чаще всего это связано с восхищением, хотя и не обязательно.

    Ты посмотри, какие яркие на небе звезды.
    Мама, суп очень вкусный.

  2. Невосклицательные — это простая констатация факта. Оно произносится спокойно, без особых эмоций.

    Наступила ночь, за окном засияли звезды.
    Мама приготовила очень вкусный суп.

Если вы вспомните, какие бывают предложений по цели высказываний, то сложив их с интонационными вариантами мы получим следующую картину:

Вместо заключения

Управляя интонацией можно легко удерживать внимание слушающих. Этим искусством хорошо владеют политики, актеры, другие публичные люди. Но при этом они не делают ничего особенного.

Профессиональные ораторы просто знают, где нужно повысить голос, а где, наоборот, понизить. Так, повышая голос, человек выделяет интонационно важные моменты своего выступления. А на менее важных — он голос понижает.

Интересно, что тихим голосом можно еще больше удержать внимание аудитории. Люди невольно начинают прислушиваться.

То же самое касается и скорости речи. Если говорить слова быстро, то это будет заставлять собеседника внимательно слушать, чтобы ничего не пропустить. Главное не перестараться, а то люди устанут от постоянного потока информации.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Использую для заработка

виды, какие бывают предложения по интонации

Слово интонация с латинского переводится как «громко произносить». Она играет важную роль в речи, помогает изменить смысл предложения в зависимости от выбранного тембра голоса. Интонация речи представляет собой ритмическо-мелодическую часть предложения, которая выполняет синтаксические и эмоциональные функции при произношении.

Интонация является необходимым условием устной речи, в письменном виде ее передает пунктуация. В лингвистике интонация используется в значении изменения тона голоса в слоге, слове и в предложении. Компоненты интонации составляют неотъемлемую часть человеческой речи.

Компоненты интонации делятся на:

  • Тембр речи. Тембр речи помогает выразить эмоции и чувства человека. Произнесенная речь в эмоциональном порыве меняется в зависимости от испытанных эмоций или переживаний.
  • Интенсивность. Интенсивность речи бывает артикуляционной и зависит от степени усилий при произношении. Интенсивность речи зависит от работы и направления мышц.
  • Пауза. Пауза помогает выделить фразы и синтагмы в речи. Это остановка в звучании.
  • Мелодика. Это движение главного тона, ее повышение или понижение.

Основные элементы интонации используются в объединенном виде и только в целях изучения рассматриваются по отдельности. Выразительность и разнообразие речи проявляется за счет искусного словесного выражения, ее способностью меняться в зависимости от интонации. Интонация играет важную роль в языковом структурировании. Существуют следующие функции интонации:

  • Разделение речи по интонационным и смысловым частям синтагмам.
  • Создание синтаксической структуры в предложении, интонационные конструкции участвуют в оформлении типов предложений.
  • Интонация помогает человеку выразить эмоции, чувства, переживания.
  • Смыслоразличительная функция служит для различия лексических элементов между предложениями.
  • Различают функции интонации словосочетания – это модальность фразы, ее повествовательные, восклицательные и вопросительные отличия.

Интонация в русском языке и ее основные виды

Интонация является главной составляющей не только в русском языке, но и любой устной речи. В письменном виде интонацию выделяет пунктуация: многоточие, запятая, вопросительный и восклицательный знак. Как звучала русская речь много веков назад доподлинно уже не известно. Виды интонации в русском языке очень разнообразны. Всего их 16. Но есть интонации, которые одинаково используются во всех странах мира.

Какие бывают предложения по цели высказывания:

  • Повествовательная.

Последний слог высказывания произносится на повышенном тоне. Повествовательные высказывания содержат интонационную вершину и интонационное понижение. Интонационная вершина — это высокий тон, а интонационное понижение – низкий. Если в повествовательной форме происходит объединение слова, фразы, то часть словосочетания произносится на повышенной или пониженной интонации. Чаще всего понижение используется во время перечисления.

  • Вопросительная.

Вопросительные виды интонаций применяются в двух случаях:

  1. Когда вопрос коснулся целого высказывания. В этом случае применяется повышение голоса на крайней слог вопросительного высказывания.
  2. Когда повышение голоса применяется только на слова, к которым адресован вопрос. От расположения слова в предложении зависит ее интонационная картина.
  • Восклицательная.

Такой вид человеческой речи делится на сам восклицательный вид, где интонация выше по тону, чем при повествовании, но ниже чем при вопросе. А также побудительную интонацию, в которой присутствует просьба или приказ.

Все виды интонации соединяются в одном понятии – логическая интонация. Это интонация, которая определяет характеристику выражения, оставаясь противоположностью эмоционального произношения.

В зависимости от жизненных ситуаций люди разговаривают между собой по-разному, от скороговорок и стихотворений до делового выступления. Интонация имеет индивидуальный характер, невозможно найти одинаковый тембр голоса и манеру произношения слова.

Существуют и незаконченные предложения по интонации:

  • Противопоставления. Противопоставление находится в сложных предложениях. В письме выделяет ее пунктуация или тире.
  • Предупреждение. Предупредительная интонация разбивает предложение на две части затяжной паузой. Разделенная часть предложения произносится повышенном тоном.
  • Вводность. В вводной интонации отсутствуют паузы между словами, ударение. Ей присущ быстрый темп речи.
  • Перечисления. Для перечисления характерна пауза между однородными членами предложения. Во время перечисления слов в предложении ставится логическое ударение. Если до перечисления стоит обобщающее слово, то оно выделяется при произношении.
  • Обособления. Обособление разделяется в предложении паузой и выделяется ударением. Первая пауза длинная, вторая поменьше.

Музыкальная интонация

Музыкальная интонация имеет теоретико-эстетические значения, которые тесно взаимосвязаны между собой. Она представляет собой организацию звука в музыке, их последовательное расположение. Музыкальная и речевая интонации не взаимосвязаны и отличаются звучанием по высоте тона и местоположением в системе звуков. Интонацию в музыке называют еще музыкой слова. Но отличие от слова она состоит в том, что музыкальная интонация или певческая не таит в себе никакого смысла.

Выражение интонации в музыке вытекает из речевой интонации. Слушая разговор на иностранном языке можно понять не только пол и возраст говорящего, но и их отношение друг к другу, характер разговора между ними, эмоциональное состояние — радость, ненависть, симпатия.

Именно эту связь с речью применяют сознательно, а иногда и бессознательно музыканты. Интонация человеческой речи переносит характер, чувства, психологические тонкости общения, которые потом выражаются в музыкальном произведении.

Музыка с помощью интонации способна передать и воспроизвести:

  • жесты;
  • движение тела;
  • гармонию речи;
  • эмоциональное состояние;
  • характер человека.

Интонационные музыкальные выражения имеют богатую многовековую историю. Простая интонация преобразовалась со временем в многочисленные музыкальные жанры и стили. Пример, арии скорби, плача, написанные в эпоху барокко. Легко определяются напряженные или тревожные баллады, лирические пьесы, торжественный гимн. Каждый композитор обладает неповторимым музыкально – интонационным почерком и стилем.

Ударение в интонации

Ударение в интонации играет важную роль, так как от ее постановки зависит весь смысл высказывания. Ударение подразумевает выделение слова с помощью основных фонетических элементов. Ударение слова является не единственным видом в русском языке. Помимо словесного ударения, различают и другие виды:

  • Синтагматическое. Синтагматическое или тактовое ударение выделяет в предложении главные смысловые слова в речевом такте синтагмы. Синтагма выделяет из всего речевого потока отдельный слог, части текста или слов. Получаются смысловые группы, имеющие синтаксическое значение.
  • Логическое. Логическое ударение помогает выделить важные слова из высказывания, в конкретной ситуации используя основные средства интонации. В логическом ударении выделяются любые слова из предложения.

Пример, «Кто здесь был? – Здесь был Я»

Оно возникает при использовании интонации, главную роль при этом выполняет мелодика вместе с повышением словесного ударения.

  • Эмфатическое. Феномен эмфатического ударения ввел в обиход и открыл российский лингвист Л. В. Щерба. Оно используется для выражения эмоциональной окраски слова и выражения, выделяя состояние говорящего при общении. От логического эмфатическое ударение отличается своей эмоциональной окраской слова. В русском языке такое ударение удлиняет ударную гласную: замеча-ательнейший человек, пре-кра-аснейший день.

Работа с интонацией

Быстрый поток речи, однообразный текст, произнесенный слишком громко или тихо слушать неинтересно, незнакомых людей он даже отталкивает. Такой скучный диалог можно наблюдать только между близкими людьми. Для того чтобы вас услышали и поняли необязательно говорить громко, достаточно научиться говорить выразительно, соблюдая правила интонации.

Говорить выразительно приходится людям, работающим с большим количеством слушателей, поэтому речь обязана быть правильной и интересной. Общение в бытовых условиях между родственниками или друзьями должно быть правильно построено с использованием уместной интонации. Развитие интонации несет весомое значение для человеческой речи. Высказывания, содержащие неправильный тон, приводят к конфликтным ситуациям и разногласиям.

Разработаны упражнения и методики для интонационной постановки:

Прочитайте вслух стихотворение, с выражением, запишите голос на диктофон и прослушайте что получилось. Очень важно услышать голос со стороны, так легче найти речевые и интонационные ошибки, а также узнать какова ее мелодичность. Упражнения на чтение рассчитано на развитие тембра речи и мелодики, стихотворение читается громко, меняется интонация и темп речи. Читая стихотворение, обратите внимание на главные фразы и слова, которые там используются. Выделите их из текста необходимой интонацией.

  • Упражнения на расслабление.

Читаем текст с ручкой во рту, двигая челюстями. Текст выбираем любой, при выполнении упражнения он еще и запомнится. Гимнастика направлена на развитие речевого произношения и дикции.

  • Во время разговора или чтения книги делать акцент на позитивные радостные интонации.

Употреблять в речи преимущественно радостные и позитивные выражения, так как они даются сложнее других. Разговаривать необходимо как можно проще, естественнее, получая удовольствие от голоса и интонации.

  • Делая упражнения или разговаривая с собеседником, используйте жесты.

Они помогают украсить речь, добавят эмоциональную окраску. Но жесты используют в меру, зная значение. Лишние жесты придадут интонации неуверенный или неуместный вид.

Выработав правила в общении, стоит практиковать упражнения по интонации в жизни, не стесняясь показывать мастерство. Поставленная речь с правильной интонацией заинтересует собеседника, главное, следить за произношением при общении с коллегами и родственниками, каждый день совершенствуя речь.

Интонация устной речи

От «А» до «Я» — передача о русском языке

Самая эфемерная составляющая устной речи — это интонация. На письме она передается условно. Да, есть вопросительные и восклицательные знаки, запятые и многоточия. Но нам никогда не узнать, как звучала русская речь в далекие эпохи, до появления звукозаписывающих устройств. Быть может, громко и подчеркнуто эмоционально, как сегодня принято на Юге России, а может быть, как на Севере, где-нибудь в Архангельской области, — обстоятельно, с большими паузами, да не повышая голоса?

Еще один момент: притом, что в разных ситуациях мы говорим по-разному (бытовая скороговорка — это одно, а чтение доклада — другое), интонация каждого человека индивидуальна, почти как отпечаток пальца. Благодаря этому, а не только тембру, мы мгновенно узнаем в телефонной трубке голос позвонившего нам знакомого. Бывают совсем уж причудливые варианты. Помню человека, вся речь которого состояла из сплошных вопросов. Он таким образом даже здороваться умудрялся.

Дает ли языковедение ответ на вопрос, как формируется индивидуальная интонация? Вот разъяснения Максима Кронгауза, директора Института лингвистики РГГУ: «Вообще, интонация, может быть, самая загадочная область фонетики. Исследования интонации только-только начинаются. Поэтому здесь, скорее, мы можем делать какие-то предположения. Есть различные фонетические характеристики того, что, действительно, формирует звуковой образ собеседника, в частности, может быть, нам не очень приятного во время разговора, а может, наоборот, — сразу располагать. Владение этим аппаратом — почти всегда интуитивное — очень помогает человеку в коммуникации».

«Что же касается феномена, на который вы обратили внимание — вопросительные интонации, здесь скорее речь идет о какой-то неуверенности человека в себе и сознательном переводе в вопросительный регистр всех своих фраз, как бы требуя или прося подтверждения у собеседника. Но еще раз говорю, индивидуальные интонации изучены не очень хорошо».

А бывает ли мода на какую-то интонацию — так же, как отдельные словечки вдруг становятся модными? В середине 80-х годов вдруг все стали к месту и не к месту вставлять «как бы».

Максим Кронгауз считает, что мода на отдельную интонацию временами возникает, хотя ее труднее зафиксировать: «Просто потому, что для слов есть словари, где мы можем описать новое значение, а для интонации есть только научные статьи. Но, безусловно, в последнее время мы эту моду можем видеть чаще, чем раньше. Появилось много заимствованных интонационных контуров несвойственных русскому языку — конец фразы с высокой интонацией, хотя обычно в русском языке наоборот, происходит снижение. Конец фразы маркируется снижением интонации».

Например, если с места событий журналист заканчивает репортаж и обращается к ведущему в студии, он говорит примерно с такой интонацией: «Татьяна?» (ударение на последнем слоге).

Максим Кронгауз поясняет: «Это как раз вполне стандартная вопросительная интонация. Это проверка связи: «Я закончил и, тем самым, маркирую связь». Это, конечно, тоже новое для русской коммуникации, но это, скажем так, — профессиональное. А именно имитация речи англоязычных дикторов и ведущих с повышением интонации в конце фразы… Могу назвать некоторых ведущих, которые задают моду, в частности, безусловно, модной стала интонация Леонида Парфенова. Некоторые молодые ведущие просто копируют ее».

«Еще в последнее время возникла довольно специфическая мода. Ей даже довольно трудно подобрать название. Скажем, гламурная — специально растянутые гласные. Так любят говорить девушки в кафе. Приведу один пример, где совмещаются модное словечко и модная интонация. Заимствованное междометие «вау», которое позволяет тоже очень растягивать гласные и, соответственно, произносить «ва-а-а-у-у-у»».

Максим Кронгауз говорит об изменении интонации со временем, — с годами, с веками: «Интонация меняется, но даже словарный запас мы не всегда можем четко зафиксировать во времени. А вот записи интонации фактически не было, записи устной речи тоже возникли в ХХ веке. Поэтому, исходя из общих соображений, можно сказать, что — да, интонация меняется. Меняется очень медленно, это консервативная вещь. Сказать, что Толстой, Пастернак (я приближаюсь к нашему времени), говорили иначе — нельзя, нет. Мы узнаем все интонационные контуры. Скорее, можно говорить об изменении произношения, но это вещи быстрее меняющиеся. А вот такие большие вещи, как интонация, менее подвижны и значительно более консервативны».

При этом, подчеркивает Максим Кронгауз, есть сферы, в которых за короткий период произошли существенные изменения — это театр, телевидение и радио.

Отчего сейчас не услышишь такой чеканной фразировки, таких выразительных пауз, как у Левитана? Вот тонкое наблюдение Анны Петровой, преподавателя сценической речи, доктора искусствоведения, профессора: «Мне кажется, что в каждую эпоху человек осуществляется в звучании соответственно своему времени. Манера речи очень быстро становится штампом, приобретает характер привычного и недостаточно живого и искреннего звучания. И тогда начинается поиск другого выражения образа мыслей, образа чувства, образа своего времени».

Ушла советская эпоха, а вместе с ней — державные интонации. Речь журналистов (дикторы исчезли) приблизилась к разговорной, стала более демократичной. Но все хорошо в меру. Так распространенную сейчас разухабистость Анна Петрова считает проявлением неуважения к слушателю: «Влияние средств массовой информации неизмеримо и, в общем, почти непобедимо. Специально плохо говорят по-русски! Потому что отражают как бы нижний слой бытия: как они живут чудовищно, так и говорят. Несколько слов — и все, а остальное только повизгивание. Мне кажется, что это страшный совершенно слой воздействия на людей. Он очень опасен тем, что заразителен. Потому что так может каждый. Чем ниже мы спускаемся по уровню культуры, по уровню возможностей человека, реализации человека, тем проще. Честно говоря, я чувствую себя оскорбленной за русскую культуру».

С текстами двух предыдущих выпусков «От «А» до «Я»» можно ознакомиться здесь: «Слова-паразиты»; «Топонимы».

интонация — это… Что такое интонация?

  • Интонация — лингвистический термин, применяемый в двух значениях. В более точном смысле под И. понимается система изменений относительной высоты тона в слоге, слове и целом высказывании (словосочетании). Одной из важнейших функций интонации целого… …   Литературная энциклопедия

  • Интонация —     ИНТОНАЦИЯ представляет собою совокупность и изменяемость высоты нот, на какие произносятся слоги и фонемы любой фразы, стихотворной или разговорной, безразлично. Очевидно, что любая фонема во фразе имеет совершенно определенную высоту, и тем… …   Словарь литературных терминов

  • ИНТОНАЦИЯ — (лат. intonatio, от intonare, греметь, производить сильный шум, от tonus, тон, звук). 1) задавание тона. 2) возгласы священнослужителя, устанавливающего тональность. 3) выговор; особенности ударения при произношении слов. Словарь иностранных слов …   Словарь иностранных слов русского языка

  • интонация — и, ж. intonation f., нем. Intonation <лат. intonatio громкое произнесение.1. Совокупность звуковых средств языка, организующих речь. БАС 1. Линев говорил медленно, и записывать было нетрудно. Но нельзя было передать тех оттенков слова, тех… …   Исторический словарь галлицизмов русского языка

  • ИНТОНАЦИЯ — ИНТОНАЦИЯ, интонации, жен. (лат. intonatio). 1. Ритмико мелодический строй речи, зависящий от повышения и понижения тона при произнесении (линг.). Вопросительная, восклицательная, повествовательная интонация. 2. Тон, манера произношения, выговор …   Толковый словарь Ушакова

  • интонация — См …   Словарь синонимов

  • ИНТОНАЦИЯ — (от лат. intono громко произношу) 1) совокупность просодических элементов речи, таких, как мелодика, ритм, темп, интенсивность, акцентный строй, тембр и др. Интонация фонетически организует речь, является средством выражения различных… …   Большой Энциклопедический словарь

  • ИНТОНАЦИЯ — (от латинского intono громко произношу), совокупность мелодики, ритма, темпа, интенсивности, акцентного строя, тембра и других просодических элементов речи. Интонация организует речь фонетически, является средством выражения различных… …   Современная энциклопедия

  • Интонация — (музыка)  высотная организация звуков или степень точности их воспроизведения. Интонация (лингвистика)  род несегментных единиц языка …   Википедия

  • Интонация — (от латинского intono громко произношу), совокупность мелодики, ритма, темпа, интенсивности, акцентного строя, тембра и других просодических элементов речи. Интонация организует речь фонетически, является средством выражения различных… …   Иллюстрированный энциклопедический словарь

  • ИНТОНАЦИЯ — ИНТОНАЦИЯ, и, жен. 1. Звуковые средства языка, оформляющие высказывание: тон, тембр, интенсивность и длительность звучания. Вопросительная и. Повествовательная и. 2. Манера произношения, отражающая какие н. чувства говорящего, тон. Угрожающая и.… …   Толковый словарь Ожегова

  • Поэтическая интонация // Варлам Шаламов

    «Словарь литературоведческих терминов» под редакцией Тимофеева и Венгрова определяет интонацию как «манеру говорить, характер произнесения слов, тон человеческой речи, который определяется чередованием повышений и понижений голоса, силой ударений, темпов речи, паузами и др. В интонации выражаются чувство, отношение говорящего к тому, что он говорит, или к тому, к кому он обращается. Интонация придает слову или фразе законченность, тот живой оттенок смысла, то конкретное значение, которое хочет выразить говорящий…

    В своеобразном синтаксическом построении речи, в расположении слов в предложении, в подчеркивании отдельных из них паузами, перерывами голоса или, наоборот, ускоренным их произношением писатель передает разнообразные интонации речи своих персонажей или (в авторской речи) интонации голоса повествователя».

    Все сказанное – верно, но неполно. Тут трактуется не поэтическая интонация в узком смысле слова, не интонация стихотворной строки или строфы, а интонация, находящаяся в художественной прозе.

    Что же называется поэтической интонацией, литературным портретом поэта, его особыми приметами, раскрытыми в стихах?

    Интонация – это те особенности, которые складываются в строке, в строфе, в отдельном стихотворении.

    Эти особенности прежде всего относятся к своеобразной расстановке, расположению слов в строке, к тому, что называется инверсией.

    Когда Мандельштам в своих «Воронежских тетрадях» пишет стихотворение о Белом:

    Сочинитель, щегленок, студентик, студент, бубенец…[1],

    расстановка здесь слов столь своеобразна к неповторима, что нам неприятно встретить такую расстановку слов у молодого поэта.

    … Видно, допрыгалась – дрянь, аистенок, звезда!..

    (Вознесенский, «30 отступлений»)

    Излюбленный размер – тоже входит в понятие интонации. Здесь наиболее простой пример – онегинская строфа. Реконструированный Пушкиным классический сонет, изменение способа рифмовки под рукой гения приобрел свободу, эластичность, емкость и навсегда остался в русской литературе, исключив возможность подражания. Сколь ни замечательной была пушкинская находка – ни один поэт после не писал онегинской строфой.

    Всякое истинное произведение искусства – это открытие, новость, находка. Если бы Блок написал «Возмездие» онегинской строфой, стихи не прозвучали бы так, как они звучат сейчас. И читая, слушая «Возмездие», мы вспоминали бы Пушкина, а не Блока.

    Поэзия – как и любое искусство – не любит подражания.

    «Идти за кем-нибудь – значит идти позади него» – эта старая формула вечна.

    Значит, одно из требований – излюбленность размеров. Пушкин не был поэтом разнообразия. Семьдесят пять процентов его стихов написаны ямбом, а всего одна четверть – другими размерами. Из русских поэтов самый «разнообразный» поэт – Игорь Северянин.

    Ямбы Пушкина – это вроде постоянного угла полета ракет (65°). Уверенные руки в возможности добычи новых и новых завоеваний в стихе. Пушкину виделись новые возможности традиционного ямба. Ямбические упражнения не были ни леностью, ни приверженностью к традиции, ни привычкой (легко входить в стих по трамплину ямба), ни боязнью нового.

    Но все эти примеры мне нужны.

    Блок:

    И вздохнули духи, задремали ресницы,

    Зашуршали тревожно шелка[2].

    Это – звукоподражание? Отнюдь нет. Блок тонкий поэт, чтобы заниматься звукоподражанием. Пастернак:

    Послепогромной областью почтовый поезд в Ромны

    Сквозь вопли вьюги доблестно прокладывает путь.

    Снаружи – вихря гарканье, огарков проблеск темный,

    Мигают гайки жаркие, на рельсах пляшет ртуть[3].

    Тут и внутренняя рифма, и повтор, и использование аллитерации для поисков смысла. Этот вид поэтического мышления часто встречается у Пастернака – чаще у раннего, реже у позднего.

    Маяковский «обнажал» этот прием:

    где он,

    бронзы звон

    или гранита грань?[4]

    «Вечернюю! Вечернюю! Вечернюю!

    Италия! Германия! Австрия!»

    И на площадь, мрачно очерченную чернью,

    багровой крови пролилась струя![5]

    Третья особенность стихотворного почерка – аллитерация, у каждого поэта особенным образом выраженная. Организация звуковой опоры стиха – одна из главнейших задач поэта. Разные принципы могут быть положены в основу аллитераций.

    Вечер. Взморье. Вздохи ветра.

    Величавый возглас волн.

    Близко буря В берег бьется

    Чуждый чарам черный челн[6].

    Здесь аллитерация обнажена, самодовлеюща, и стихов здесь нет.

    Другое дело:

    Суровый Дант не презирал сонета;

    В нем жар любви Петрарка изливал,

    Игру его любил творец Макбета;

    Им скорбну мысль

    Камоэнс облекал.

    И в наши дни пленяет он поэта.

    Вордсворт его орудием избрал,

    Когда вдали от суетного света

    Природы он рисует идеал [7]

    Великолепная организация звуковых повторов характерна для Пушкина. Сразу видно, что Пушкин делает это не намеренно, а просто отбирает из тысячи подходящих слова, имеющие звуковую выразительность, звуковую пленительность.

    Перечисление существительных, предельное использование синонимов – также характерно для строк Пастернака, для его интонации.

    Я говорю известные вещи, банальности.

    Ни Цветаева, ни Мандельштам, ни Ходасевич, ни Ахматова не использовали аллитераций таким образом, так же, как и Михаил Кузмин. Звуковая опора их строки и строфы подчинена законам, опять-таки найденным авторами и составляющим их «заявку на золото поэзии», их вклад в историю русской поэзии.

    Для Цветаевой (при использовании того же классического размера, того же ямба и хорея) характерен вопросительный тон, переход фразы на другую строку, лишение стихотворения его песенного начала, нагнетание тревожности, появление неожиданностей.

    Неожиданности эти имеют книжное начало.

    Цветаевский почерк мы узнаем очень легко.

    Игорь Северянин (у которого стих не строится на аллитерациях, хотя звуковая сторона дела находится на очень большой высоте) чувствовал стихи очень тонко и так энергично использовал трехстопный хорей, что ни один поэт больше не решается написать стихотворение, пользуясь «северянинским» размером, ибо северянинские интонации неповторимы.

    Это было у моря, где ажурная пена,

    Где встречается редко городской экипаж…

    Королева играла – в башне замка – Шопена,

    И, внимая Шопену, полюбил ее паж[8].

    Некрасов использовал дактилическую рифму, глагольную рифму, ввел в русскую строку множество идиом и занял определенное, резко очерченное место в истории русской поэзии.

    Существует ямб

    Пушкина

    Тютчева

    Лермонтова

    Языкова

    Баратынского

    Блока

    Бальмонта

    Цветаевой

    Ходасевича

    Мандельштама

    Пастернака.

    Следующая особенность поэтической интонации – рифма. Характерная рифма Пушкина чисто «глазного» типа («радость – младость»), что возмущало Алексея Константиновича Толстого, ратовавшего за рифму «слуховую», основанную на повторе согласных звуков – гласная буква повторялась лишь на ударном слоге. Размышления по вопросам рифмы и по вопросам перевода, содержащиеся в письме А. К. Толстого, – материал очень интересный и для литературоведов, и для поэтов-практиков.

    Очень продуманна рифма Блока. В тех случаях, когда содержание стихотворения очень значительно, Блок намеренно применял рифмы «второго сорта» – чтобы не отвлечь внимание читателя на второстепенный все же момент в стихотворении. (Этого никогда не делал – и принципиально не делал Маяковский, в стихе которого состав рифм мнемонического характера играет большую роль в создании стихотворения.)

    Вот одно из самых лучших стихотворений Блока:

    Рожденные в года глухие

    Пути не помнят своего

    Мы – дети страшных лет России –

    Забыть не в силах ничего.

    И пусть над нашим смертным ложем

    Взовьется с криком воронье, –

    Те, кто достойней, Боже, Боже,

    Да узрят Царствие Твое!

    «глухие – России», «своего – ничего», «ложем – Боже», «воронье – твое».

    К счастью, стихотворение не зависит только от рифмы. Новая, эффектная рифма только испортила бы это замечательное стихотворение.

    Глагольная рифма Некрасова и мужская рифма Лермонтова – тоже элементы интонации.

    Для чего приведены все эти примеры? Для того, чтобы показать, что при пользовании одним и тем же размером поэтическая интонация, особенности речи поэта сохраняются в полной мере.

    Следующая особенность интонации – это метафора. Хотя метафоры, так же как и тема, относятся к вопросу стиля (более широкому, чем интонация), для поэтической строки привычной своеобразные метафоры служат опознавательным признаком. В понятие стиля входит привычный круг мыслей, разработка привычных тем, трактовка вопросов определенным образом.

    Иронические интонации Гейне (в русском языке есть отличный перевод Блока, да и переводы Михайлова достаточны для того, чтобы эти интонации мы узнали у любого поэта в русской литературе).

    Почему Тихонов, так хорошо начавший, не дал ничего большого как поэт. «Орда» и «Брага» вселяли большие надежды. Но уже крайне искусственная «Сами» показала, что поэт на ложной дороге.

    Потому что «стимулятором» Тихонова, его духовным отцом был Киплинг. Происхождение и «Баллады о гвоздях», и «Баллады о синем пакете» – литературное, киплинговское. Своего языка Тихонов не нашел. Отличный прозаик, он, и в прозе слепо следуя рецептам ленинградской школы 20-х годов, не смог показать себя как большой писатель.

    От чужих интонаций Тихонов не избавился.

    Каламбуры, каламбурная рифма, взятая Маяковским «поносить» у Саши Черного и Петра Потемкина[9], – считается поэтической интонацией Маяковского.

    Существует такая вещь, как архаизмы, которые тоже могут быть интонацией поэта (Клюев, например).

    По части евангельской и церковной тематики Пастернак говорил, что это слишком значительный для любого поэта материал и что использование этого материала в плане богохульства, как это делал Маяковский, или в церковно-деревенском стиле, как делал Есенин, или обнаружение духовных соответствий и неожиданных соразмерностей с нашим временем – как делал Пастернак в своих евангельских стихах, – все это в смысле художественном однозначно. Ни один поэт не может пройти мимо этих вопросов – один богохульничает, другой славословит, третий пытается разобраться в сути дела.

    Балладный склад Жуковского.

    Балладные интонации.

    Былинный стих.

    Расстановку слов в строке (и в строфе) как поэтической единице диктует ритмическое своеобразие. Вот это ритмическое своеобразие тесно связано с понятием поэтической интонации. Но это – не одно и то же. Поэтическая интонация – понятие шире, чем ритменное своеобразие.

    Свое особенное, излюбленное применение одного или нескольких способов стихотворной речи также составляет признак поэтической интонации.

    Такая штука, как моноритм, хотя и может быть признаком поэтической интонации, как у Апухтина:

    Когда будете, дети, студентами,

    Не ломайте голов над моментами,

    Над Гамлетами, Лирами, Кентами [10]

    Всякому ясно, что это – искусственность, что это «малая поэзия».

    Очевидно, что и культурный багаж поэта сказывается на интонации. Одни, как Пушкин, хотят в своих стихах быть с веком наравне, а другие, как Твардовский, считают – излишняя «интеллигентность» не нужна советскому читателю, ибо мешает общедоступности.

    Каждый поэт знает язык по-своему. Часто не очень твердо поэт владел пунктуацией (Есенин), располагая в любимом определенном порядке существительные, прилагательные. Небольшую нетвердость в правилах русской речи он вносит (в стихи): привычка поставить существительное раньше прилагательного или, наоборот, привычка к инверсии…

    Любимое применение географических названий, гиперболизация, наконец, рифмовка,

    Офиалчен и олилчен озерзамок Мирры Лохвицкой –

    вот интонация Северянина[11].

    Что такое плагиат:

    Заимствование?

    Реминисценция?

    Влияние?

    Чем карается присвоение интонации?

    Использование чужих находок?

    Поэзия не склад вторсырья.

    Поэзия – находка.

    Жизнь – бесконечна.

    Может быть, нигде так не ясна, не ярка поэтическая интонация, как в переводах Пастернака, которые точны и в то же время – это сам автор, «монстр» и уникум, единственный и неповторимый.

    Бунин и его «Песнь о Гайавате».

    Дело не только в применяемом размере, и ритме, а в расположении слов, в привязанности поэта к определенным словосочетаниям.

    Интонация – вопрос формы.

    Тематика – не интонация.

    Каждому поэту хочется ввести в строку большое (по количеству слогов) слово.

    Излюбленная расстановка слов, любимая инверсия, ставшая собственностью, отличительным клеймом поэта.

    Гейневские глагольные рифмы, ямбы…

    Есть поэты с интонацией из третьих рук, напр(имер), Юнна Мориц, Иван Харабаров. Первая черпает у Тихонова, а второй – у Мартынова. И Тихонов, и Мартынов не оригинальные поэты.

    Андрей Вознесенский – поэт, живущий по чужому паспорту.

    Я горячо присоединяюсь к Твардовскому. Издайте, издайте наконец Мандельштама, Цветаеву, Ходасевича, Кузмина, Гумилева, Белого, Волошина и Клюева – все, что было запрещено, скрыто от нашей молодежи. Откройте сокровища русской поэзии нашей молодежи. И тогда станет невозможным чтение Вознесенского и еще ряда поэтов, мнимых новаторов, а по существу очковтирателей, вроде Сапгира[12].

    То, что распространяется (Сапгиром), ходит в рукописи по рукам, – это плагиат, подражание Чичерину[13]. Он еще жив.

    Излюбленная расстановка слов в строке, в строфе…

    Любимые размеры, а самое главное – характерные ритмы, несущие вместе обновление размерам.

    Интонация – это не круг излюбленных тем, привычных мыслей, доказательств.

    Интонация – способ говорить, убеждать.

    Интонация – это применение существительных.

    Музыка рифмы Лермонтова, напряженный ритм «Мцыри» – делают неповторимой, невозможной к повторению лермонтовскую интонацию.

    Всякий разберется в некрасовской интонации с ее дактилической рифмой –

    От ликующих, праздно болтающих…

    Интонация – вопрос формы, вопрос расстановки слов, мелодии поэтической фразы, достигаемой применением привычных размеров.

    Тютчевские ямбы – поэт всегда главную строку поставит в окончание стихотворения (то же у Кузмина, Цветаевой).

    В отличие от многих, я не считаю, что Тургенев испортил Тютчева, исправляя его

    Интонация не система образов поэта Но система образов входит в интонацию.

    Не круг мыслей, не убеждения, не его «мораль».

    Найденное поэту очень дорого, да с ним нельзя и расстаться

    Пастернак, уходя от сложной рифмы к простой, сохранил все своеобразие интонации.

    Вот ямбы из «Фауста» – никто не скажет, что это – не Пастернак.

    Чужая интонация – род плагиата

    Интонация Павла Васильева вошла в русскую поэзию, но именно поэтому стихи Цыбина туда не войдут.

    Поэзия – дело серьезное, это не ремесло, а судьба. Пока в строках не выступит живая кровь – поэта еще нет, есть только версификатор

    Поэзия переживает не небывалый расцвет, а небывалый интерес. Никогда Политехнический музей не собирал столько людей, сколько собирал на выступлениях Евтушенко.

    Этот интерес – залог новых побед, новых небывалых рубежей

    Но чтобы лучших из поэтической молодежи избавить скорее от чужой интонации – надо издавать этих поэтов, показать народу их стихи.

    Это защитит наших читателей от лженоваторства, откроет дороги действительно самобытным талантам.

    Вот потому-то поэты и читают свои стихи всегда лучше, чем актеры, – потому что они владеют своей интонацией и не осваивают чужую.

    Произведение искусства всегда новость, открытие, находка.

    Каждый поэт разговаривает с читателем на своем языке…

    Это – и материал новый, поэт говорит и мысли новые. И то, что называется поэтической интонацией.

    Герои, скитальцы морей, альбатросы

    Гумилев? («А вы, королевские псы флибустьеры», и т.д.) Нет, это – Кириллов[14] – один из поэтов «Кузницы».

    Во вторник всегда примитивны влеченья эстетов,

    Во вторник объятья обильные спорят с дождем,

    По вторникам чуткие дамы не носят корсевтов

    И страсти во вторник не скажет никто «Подождем!»

    Игорь Северянин? Нет, это Сергей Алымов[15], тот самый поэт, который считался автором партизанской песни «По долинам и по взгорьям». Это его «Киоск нежности» – книжка, вышедшая в 1920 году во Владивостоке.

    Поэтическая интонация – это паспорт поэта.

    А с кем можно спутать Есенина? Ни с кем. Разве только в ранних стихах есть интонации Николая Клюева, но уже с «Кипятковой вязи» – все свое.

    В поэзии нет взаимообогащения.

    Подражание – это неудача.

    Реминисценция – недосмотр.

    Плагиат – это кража.

    Чужая интонация – беда, от которой надо избавляться.

    А как быть с поэтической интонацией, взятой большим талантом у меньшего?

    Анненский – Пастернак.

    Последние стихи Маяковского из ненапечатанных – сущий Пастернак.

    Наше литературоведение недостаточно разработало этот кардинальный вопрос поэтики. Определение поэтической интонации ведется критиками чисто эмпирически, на слух, – но эти звуковые сочетания возможно перевести на язык логики, дать определение поэтической интонации. Этот разговор для поэта был бы гораздо важней, чем стенограммы совещаний о взаимодействии «муз».

    1963 — 1964

    Собрание сочинений: В 4-х т. / [Сост., подгот. текста и примеч. И. Сиротинской]. М.: Худож. лит.: ВАГРИУС, 1998.

    Именной указатель:

    Ахматова, Анна Андреевна,

    Бальмонт, Константин Дмитриевич,

    Баратынский, Евгений Абрамович,

    Белый, Андрей,

    Блок, Александр Александрович,

    Бунин, Иван Алексеевич,

    Вознесенский, Андрей Андреевич,

    Гейне Г.,

    Гумилев Н.С.,

    Данте Алигьери,

    Евтушенко, Евгений Александрович,

    Есенин С.А.,

    Жуковский, Василий Андреевич,

    Клюев, Николай Алексеевич,

    Кузмин, Михаил Алексеевич,

    Лермонтов, Михаил Юрьевич,

    Мандельштам О. Э.,

    Маяковский В.В.,

    Некрасов Н.А.,

    Пастернак Б.Л.,

    Пушкин А.С.,

    Саша Чёрный,

    Северянин И.,

    Твардовский, Александр Трифонович,

    Тихонов, Николай Семёнович,

    Толстой А.К.,

    Тургенев И.С.,

    Тютчев Ф.И.,

    Ходасевич, Владислав Фелицианович,

    Цветаева, Марина Ивановна,

    Языков, Николай Михайлович






    Все права на распространение и использование произведений Варлама
    Шаламова принадлежат А.Л.Ригосику, права на все остальные материалы
    сайта принадлежат авторам текстов и редакции сайта shalamov.ru. Использование
    материалов возможно только при согласовании с редакцией [email protected]
    Сайт создан в 2008-2009 гг. на средства гранта РГНФ № 08-03-12112в.

    Определение интонации и примеры в речи

    В речи интонация — это использование изменяющейся (повышающейся и понижающейся) высоты звука голоса для передачи грамматической информации или личного отношения. Интонация особенно важна при постановке вопросов на разговорном английском языке. Например, возьмите предложение: «Когда начинается встреча?» Слово «начало», включая вопросительный знак, звучит или звучит в вашем голосе, когда вы произносите это слово, отмечает сайт «Дорожная карта английского произношения».

    Музыкальность языка

    «Интонация — это мелодия или музыка языка», — говорит Дэвид Кристал, автор книги «A Little Book of Language». Интонация относится к тому, как ваш голос повышается и понижается во время разговора, например,

    «Идет дождь, не так ли? (Или, возможно,« innit »)»

    В этом предложении вы на самом деле не задаете вопрос: вы говорите слушателю, что идет дождь, поэтому вы произносите свою речь «говорящей» мелодией. Уровень вашего голоса падает, и вы говорите так, как будто вы знаете, о чем говорите, и, конечно же, знаете, поэтому вы делаете заявление.Но теперь представьте, что вы не знаете, идет ли дождь, , — говорит Кристал. Вы думаете, что на улице может быть душ, но вы не уверены, поэтому просите кого-нибудь проверить. Вы используете те же слова, но музыкальность вашего голоса имеет другое значение, например,

    «Идет дождь, не так ли?»

    Теперь вы спрашиваете человека, так что вы произносите свою речь «спрашивающей» мелодией, — говорит Кристал. Уровень вашего голоса повышается, и вы звучите как , как будто задаете вопрос.

    Шаг и разбивка

    Чтобы понять интонацию, важно понять два ее ключевых термина: высоту звука и фрагменты. Британская энциклопедия отмечает, что смола

    « относительная высота или слабость тона, воспринимаемого ухом, которая зависит от количества колебаний в секунду, производимых голосовыми связками.»

    У каждого свой голос по-разному, отмечает Study.com:

    «Хотя некоторые более склонны к более высокому тону, а некоторые — к более низкому, мы все можем изменять свой тембр в зависимости от того, с кем мы говорим и почему.»

    Тембр относится к качеству звука, которое отличает один голос или музыкальный инструмент от другого или один гласный звук от другого: оно определяется гармониками звука. Таким образом, высота звука относится к музыкальности вашего голоса и к тому, как вы используете эту музыкальность или тембр для передачи смысла.

    Разделение на части — и пауза — тем временем упаковывает информацию для слушателя, говорит Технологический университет (UTS) в Сиднее, добавляя, что говорящие делят речь на фрагменты, которые могут быть отдельными словами или группами слов для передачи мысли или идеи или для сосредоточения внимания. об информации, которую докладчик считает важной. UTS дает следующий пример разбиения на части:

    «Имеет ли значение, говорят ли люди с акцентом, если их легко понять?»

    Это предложение разбивается на следующие «фрагменты»:

    «Это действительно важно /

    говорят ли люди с акцентом /

    , если их можно будет легко понять? «//

    В этом примере в каждом фрагменте ваша высота звука будет немного отличаться, чтобы лучше передать смысл слушателю.Ваш голос, по сути, повышается и понижается в каждом «куске».

    Виды интонации

    Еще один ключевой момент в интонации — это повышение и понижение голоса. Подобно тому, как музыкальный инструмент поднимается и опускается в своем тоне, как опытный игрок создает мелодию, чтобы передать чувство настроения, ваш голос поднимается и опускается таким же мелодичным способом, чтобы создать ощущение смысла. Возьмите этот пример из статьи Рассела Бэнкса в статье под названием «Прелюбодеяние», опубликованной в выпуске Mother Jones за апрель / май 1986 года.

    «Я имею в виду, что, черт возьми?

    Голос говорящего повышается и понижается на отдельные фрагменты в этих двух коротких предложениях, как показано ниже;

    «Я имею в виду /

    Какого черта? /

    Верно? «//

    Когда говорящий произносит первый кусок — «Я имею в виду», — голос падает. Затем, во время второй фразы — «Какого черта?» — голос повышается, почти как подъем по мелодичной лестнице с каждым словом. Спикер делает это, чтобы выразить возмущение. Затем, с одним последним словом — «Верно?» — голос говорящего поднимается еще выше, как если бы он попал в неуловимую высокую дою в музыке.Это почти то же самое, что подтолкнуть предложение к слушателю — передать его, если хотите, — чтобы слушатель согласился с говорящим. (Если слушатель не согласен, вероятно, последует аргумент.)

    И в статье слушатель действительно соглашается с говорящим, отвечая:

    «Да, верно. »

    Ответ произносится с падающей интонацией, как если бы слушатель уступил и принял диктат говорящего. К концу слова «правильно» голос респондента упал так сильно, что он почти сдался.

    Другими словами, интонация — это процесс разбиения на части высказываний (и ответов) для передачи смысловых пакетов. Как правило, первоначальное утверждение (часто вопрос) может повышаться и понижаться по тону, но обычно оно повышается в конце, когда говорящий передает предложение или вопрос слушателю. И так же, как в случае с музыкальной пьесой, которая начинается тихо и с крещендо в звуке и тембре, тон или звук ответа падает, как будто отвечающий завершает обсуждение тихо, точно так же, как мелодия тихо подходит к мягкому завершению. в конце.

    7 ситуаций, в которых интонация имеет значение в английском

    Два человека только что прошли мимо вас, говоря на иностранном языке.

    Вы не поняли ни слова, но каким-то образом знаете, на каком языке они говорили.

    Как такое может быть?

    У всех языков своя собственная мелодия или музыка. Чтобы понять, что я имею в виду, посмотрите это видео. Девушка на видео на самом деле не говорит ни на одном из языков, она просто использует звуки с правильной скоростью, тоном и ударением.

    Эта языковая музыка называется интонация , и вы, вероятно, даже не задумываетесь, говоря на своем родном языке. Интонация — это повышение и понижение голоса во время разговора. Во многих случаях для выражения того, что вы хотите сказать, так же важно, как ваши слова.

    Вот почему, когда вы изучаете английский язык, вы должны не только учиться, что сказать, но и учиться тому, как это говорить.

    Итак, чтобы помочь, я собираюсь показать вам семь ситуаций, в которых интонация имеет значение в английском языке, с примерами каждого типа.


    Загрузить:
    Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете
    можно взять куда угодно.
    Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

    Как меняется значение интонации

    Правильная интонация действительно может изменить значение ваших слов. Думайте о своем голосе как о музыкальном инструменте. По мере того как вы говорите, ваш голос становится громче и тише, делает акцент на определенных частях и поднимается и опускается по нотам.Ноты вашего голоса называются его высотой , а изменение высоты звука мы называем интонацией.

    Например, произнесите вслух это предложение:

    «Как дела?»

    Это похоже на простой и очень неформальный способ спросить кого-нибудь, как у него дела. Это неверно с грамматической точки зрения (в нем должно быть написано «Как дела?»), Но его легко понять.

    Когда вы произнесли это вслух, вы, вероятно, начали с низкой ноты и поднялись до более высокой ноты на «делай».”

    А теперь послушайте Джоуи из телешоу «Друзья», скажите это в этом видео. Вместо этого он подчеркивает слово «ты», что придает фразе совершенно иное значение. Его версия этого простого приветствия наводит на размышления (намекает на что-то сексуальное) и немного кокетливо (он флиртует). (Конечно, выражение его лица не помогает!).

    И это еще не все! Такое простое слово, как слово «действительно», может иметь много разных значений в зависимости от вашего шага. Повышение высоты звука свидетельствует о удивлении, а снижение — о недоверии.Если вы вообще не меняете высоту звука, это может звучать саркастично, (когда вы говорите одно, но имеете в виду противоположное).

    Итак, представьте, что ваш друг только что сказал вам, что выиграл в лотерею. То, как вы скажете слово «действительно», повлияет на то, как он думает, что вы думаете об этом (и может повлиять на то, делится ли он своими призовыми!).

    Это также может объяснить, почему иногда люди не понимают вас, даже если вы используете правильные слова и грамматику.

    Изучение интонации — важная часть того, чтобы стать продвинутым изучающим английский язык.

    Основные образцы английской интонации

    Существует два основных интонационных образца американского английского:

    • Falling: Это когда ваш голос понижает высоту звука в конце предложения, и это наиболее распространенный образец в американском английском. Используйте это для большинства обычных утверждений и вопросов, которые не являются вопросами «да» или «нет». Услышь это здесь.
    • Повышение: Это когда ваш голос повышается в конце предложения.Используйте это, когда задаете вопрос «да» или «нет», чтобы показать недоверие или гнев. Услышь это здесь.

    Это упрощенное объяснение, и есть несколько других способов изменить свой тон, чтобы изменить свое значение. Но если вы сумеете хорошо изучить эти два основных паттерна, остальное приложится! Вы узнаете о них немного позже, но сначала важно научиться изучать интонацию.

    Советы по отработке английской интонации

    Чтобы улучшить свою интонацию, вам сначала нужно это осознать.Поэтому, прежде чем что-либо делать, запишите, как вы говорите по-английски. Выберите абзац, в котором есть разные типы предложений, например, первые несколько предложений в книге, которую вы читаете (вот тот, который вы можете увидеть в Интернете, просто нажмите на обложку книги слева, чтобы «заглянуть внутрь»).

    Теперь, когда у вас есть запись вашего выступления, вы можете ее послушать и услышать, над чем нужно работать. Ваш голос звучит ровно? Он поднимается и опускается так, чтобы это звучало естественно? Вы «говорите» как носитель языка?

    Вот несколько советов, которые помогут вам добиться правильного звучания вашей английской речи:

    • Тень читать с видео. Теневое чтение — это когда вы читаете вместе с видео или аудиоклипом. Найдите видео с субтитрами на YouTube или выберите любое из видео на FluentU (все они имеют удобные субтитры!).

      FluentU берет видео из реального мира — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

      В отличие от традиционных сайтов для изучения языков, FluentU использует естественный подход, который поможет вам со временем освоить английский язык и культуру.Вы выучите английский так, как на нем говорят в реальной жизни.

      На FluentU есть много интересного контента, включая популярные ток-шоу, документальные фильмы о природе и забавные рекламные ролики, которые вы можете увидеть здесь:

      С FluentU смотреть видео на английском очень легко. Есть интерактивных подписей. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

      Например, нажав на слово «поиск», вы увидите следующее:

      Выучите весь словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть другие примеры слова, которое вы изучаете.

      Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и дает вам дополнительную практику со сложными словами. Он даже напоминает вам, когда пора сделать отзыв! Каждый учащийся получает по-настоящему персонализированный опыт, , даже если они учатся по одному и тому же видео.

      Вы можете начать использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

    Вот как использовать FluentU для теневого чтения: посмотрите короткий отрывок, а затем посмотрите его снова и говорите вместе с видео. Старайтесь соответствовать скорости, напряжению и подаче.

    • Отметьте свой текст. Сделайте отметки на тексте, которые показывают, где ваша подача должна подниматься и опускаться. Вы можете рисовать стрелки над словами или использовать линии — все, что вам подходит.
    • Преувеличить. Практикуйте свою интонацию, преувеличивая ее, то есть делая ее намного больше, чем она должна быть. Например, когда ваша подача должна повышаться, поднимайтесь очень высоко! Вы не будете так говорить в разговоре, но это хороший способ лучше понять интонацию, когда вы говорите.
    • Используйте детектор высоты тона. Детектор высоты тона, такой как в Get Instinct, обычно используется для настройки музыкальных инструментов. Однако, поскольку ваш голос — это инструмент, это хороший шанс увидеть взлеты и падения вашего голоса (и, возможно, проверить, насколько гармонично ваше пение).
    • Попробуйте разные интонации. Выберите одно предложение и произнесите его разными способами. Повышайте и понижайте свою подачу, подчеркивайте разные слова и просто поиграйте с ними. Попробуйте записать себя, а затем послушайте, как вы звучите. Что вас злит? Удивлен? Вы можете многому научиться, просто пробуя разные вещи.

    Эти советы помогут вам лучше понять, как вы говорите. Но когда какой тип интонации использовать? Мы рады, что вы спросили!

    7 случаев, когда интонация имеет значение в английском

    Помните, что есть другие способы использовать свой голос и высоту звука, чтобы изменить значение ваших слов.Например, ритм и скорость вашего голоса или ударение в предложении также могут изменить значение. Приведенные ниже ситуации должны дать вам хорошее начало, но всегда прислушивайтесь к другим способам улучшить свое владение английским языком!

    1. Задавать вопросы

    Для вопросов «да» или «нет» используйте восходящую интонацию в конце предложения.

    «Ты пойдешь завтра в школу?»

    Для большинства других типов вопросов используйте нисходящую интонацию в конце предложения.

    «Почему ты завтра идешь в школу? Сегодня суббота! »

    Послушайте: В этом ролике первые несколько вопросов используют падающую интонацию, но когда говорящий спрашивает: «Могу ли я получить тур?» его интонация усиливается, поскольку это вопрос «да» или «нет».

    2. Делать заявления

    В большинстве обычных утверждений (тех, которые просто констатируют факты или информацию, а не утверждения, которые что-либо проясняют или подчеркивают) используется нисходящая интонация в конце предложения.

    «Я играю на скрипке семь лет».

    Послушайте: В этом клипе из сериала «America’s Got Talent» молодой комик Лео отвечает на вопросы судей с такой интонацией. Когда он говорит, сколько ему лет и чем он занимается, его ответы являются утверждениями, и вы можете услышать его голос пониже на последнем слове.

    3. Список вещей

    Пункты в списке используют восходящую интонацию до последнего пункта, в котором используется нисходящая интонация .

    «Я люблю шоколадное, клубничное и фисташковое мороженое».

    Послушайте: В этом видео вы можете слышать повышающуюся и понижающуюся высоту звука, когда видеоблогер Эсти перечисляет, что ей нравится в хлебе и какие ингредиенты в нем есть. Слушайте ее голос, когда она произносит слова «нравится», «хлеб», «Фогель» и различные ингредиенты хлеба. Каждый раз, когда ее шаг повышается, это признак того, что она еще не закончила со списком.

    4. Выражение чувств

    Эмоции высокой энергии, такие как счастье, возбуждение, испуг и раздражение, обычно используют возрастающую интонацию .Например, приведенный ниже пример может быть радостью, волнением или раздражением в зависимости от ситуации.

    « не могу поверить, что он подвез тебя домой!»

    Скука, сарказм и безразличие часто используют падающую интонацию . Например, предложение ниже прозвучало бы очень саркастично, если бы вы произнесли его тихим голосом. Саркастический тон означал бы, что говорящий на самом деле совсем не возбужден.

    «Я так рад за вас».

    Послушайте: Фильм Disney Pixar «Наизнанку» посвящен выражению чувств и эмоций, и этот клип является отличным примером того, как ваш голос выдает ваши эмоции. Через двенадцать секунд после начала клипа Отвращение говорит: «Постой, что это?» с падающей интонацией на «то». Это показывает отвращение, поскольку это не вопрос «да» или «нет», поэтому не следует поднимать тон. Позже, примерно в 00:35, Гнев начинает говорить, и его голос повышается примерно в середине предложения, чтобы показать, насколько он зол.

    5. Подчеркивание важности чего-либо

    Используйте восходящую интонацию для определенных слов в предложении, чтобы подчеркнуть их важность. Первый пример ниже подчеркивает «красный» и подразумевает (предполагает), что был выбор цвета.Второй подчеркивает «шарф» и подразумевает, что в предметах был выбор.

    «Надеюсь, у вас есть красный шарф ».

    «Надеюсь, у вас есть красный шарф ».

    Послушайте: Самая первая строка в этом клипе — это пример подчеркивания чего-либо с помощью интонации. Акцент делается на словах «имя», «безопасно» и «что», чтобы донести точку зрения. (Дело в том, что имена делают вещи безопасными, а если назвать что-то динозавром, это становится менее опасным.)

    6. Противопоставление вещей

    Используйте возрастающую интонацию и сделайте ударение на двух вещах, которые вы хотите противопоставить.

    «Я думал, ему нравится собака , но на самом деле ему нравится кошка ».

    Вы также можете использовать эту интонацию, чтобы указать на вещи, которые кажутся одними, но являются другими.

    «Вы должны заниматься спортом каждый день, но я знаю, что у вас нет времени».

    Послушайте: В этом видео рассказывается, как сравнивать и противопоставлять.Начните с 0:42 и обратите внимание на то, как говорящий подчеркивает жирные слова в следующем предложении: «Когда люди говорят о книге по сравнению с фильмом , снятым по книге , они…» , чтобы сделать акцент на сравниваются две вещи.

    7. Использование вопросов с тегами

    Используйте восходящую интонацию в вопросах в конце предложения, которые требуют пояснения или мнения вашего собеседника. Эти вопросы называются тегами .

    «Прекрасный день, , не так ли

    Послушайте: В этом видео выделены вопросы тегов в беседе, чтобы вы могли точно увидеть и услышать, как они работают и как звучат.

    Помните, интонация может превратить радостный комментарий в саркастический или превратить высказывание в вопрос. Обратите внимание на то, как вы говорите, и вас будут понимать намного лучше!


    Загрузить:
    Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете
    можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

    Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

    Испытайте погружение в английский онлайн!

    Как изучающие английский язык могут улучшить интонацию

    Что такое интонация и как вы можете улучшить этот аспект своего произношения? Объясняет Фазле Мунием, преподаватель Британского Совета в Бангладеш.

    Представьте, что вы спрашиваете водителя такси, отвезет ли он вас в торговый центр в пяти километрах от вас. Он отвечает самым пугающим, низким, ровным голосом, который вы когда-либо слышали: «Конечно. Залезай’. Вы бы вошли?

    А теперь представьте, что за ним стоит другое такси. Вы задаете тот же вопрос, только на этот раз водитель отвечает веселым, почти музыкальным голосом. Вы бы попали в это время?

    Если вы выберете вторую кабину, это, вероятно, связано с тем, что интонация водителя заставила вас почувствовать себя более желанным гостем: «О, он кажется намного лучше», — думаете вы.

    Но что такое интонация на самом деле? Это просто звучит дружелюбно или это еще не все?

    Что мы понимаем под интонацией

    Интонация — это особенность произношения, общая для всех языков. Другие особенности произношения включают ударение, ритм, связную речь и акцент. Как и в случае с другими особенностями, интонация связана с тем, как мы что-то говорим, а не с тем, что мы говорим.

    В простейшем случае интонацию можно охарактеризовать как «музыку речи».Изменение или вариация этой музыки (или высоты звука) может повлиять на смысл того, что мы говорим.

    Таким образом, мы можем рассматривать интонацию как относящуюся к тому, как мы используем высоту голоса для выражения определенных значений и отношений.

    Различные функции интонации в английском языке

    Существует немало теорий, которые пытаются объяснить, что делает интонация и как она используется в английском языке. Давайте посмотрим на две из его основных функций:

    Привязка

    Во многих разговорных языках мира — но особенно в британском английском — слушателю легко понять отношение говорящего: скука, интерес, удивление, гнев, признательность, счастье и т. Д. Часто проявляются в их интонации.

    Например, официант в ресторане спрашивает: «Как шоколадный маффин, мадам?», И вы отвечаете «м-м-м-м-м», интонация повышается в середине и спадает к концу. Сервер кивает с улыбкой. Почему? Потому что вы только что выразили свою признательность за предмет через музыку своего голоса — и без единого (обычно значимого) слова.

    Другой пример другого типа — ваша интонация при получении праздничного торта-сюрприза на работе.«Ты понял это для меня?» — скажете вы — ваша нарастающая интонация, особенно на «я» в конце, выражая удивление и восторг.

    С другой стороны, чувство скуки или безразличия можно выразить ровным тоном (подумайте о роботе). Сравните «спасибо» почтальону, доставляющему счет за коммунальные услуги (спущенный), и «спасибо!», Сказанное, когда кто-то помогает вам починить спущенное колесо на обочине дороги (выразительно, искренне).

    Мы часто выражаем благодарность и другие эмоции как с помощью интонации, так и с помощью определенных слов.

    Грамматическая

    В английском языке есть несколько интонационных паттернов, которые по большей части соответствуют использованию определенных грамматических структур. Наиболее распространенный пример — использование белых вопросов (вопросы, начинающиеся с «кто», «что», «почему», «где», «когда», «что» и «как»), которые обычно имеют падающая интонация.

    В разговоре с новым одноклассником наиболее естественно с падающей интонацией звучали бы следующие вопросы: «Как тебя зовут?», «Откуда ты?», «Почему ты выбрал эту школу?», «Как долго ты будешь? учиться здесь? ».

    Вопросы, требующие ответа «да» или «нет», обычно имеют восходящую интонацию. В том же разговоре с одноклассником ваш голос повышался в конце, когда вы задавали следующие вопросы: «Ты учился здесь раньше?», «Тебе нравится учитель?», «Ты вернешься завтра?».

    Способы улучшения интонации

    Лучший способ улучшить свою интонацию — это просто лучше ее осознавать. Внимательно слушая записанный разговор (YouTube — хорошее место для начала), вы начнете замечать, как другие говорящие используют интонацию для самовыражения.

    Еще одна идея — записать собственный голос. В наши дни даже самые простые мобильные телефоны оснащены диктофоном. Всегда интересно (хотя иногда и невыносимо) слушать собственный голос, потому что он звучит совсем не так, как мы ожидаем! Попробуйте записать диалог с другом (вы можете использовать сценарий из учебника или сцену из фильма). А теперь послушайте свою интонацию. Это звучит естественно? Выражает ли это ваше отношение так, как вы надеялись?

    С записью всегда можно перемотать, послушать еще раз и попробовать новую версию.Записи — отличный способ отслеживать ваш прогресс. Они ясно показывают, как вы со временем стали лучше.

    Полезные ресурсы для улучшения интонации дома

    Большинство учебных пособий по английскому языку содержат некоторые интонационные практики, но вы с большей вероятностью найдете подлинные и интересные примеры разговорного английского в Интернете. Лучше всего начать с подкастов Британского Совета. Для более продвинутых студентов подкасты BBC предлагают большое разнообразие материалов, и вы обязательно найдете что-то, что вызовет ваш интерес.

    YouTube — еще один фантастический ресурс. Если вы, как и я, являетесь поклонником сериалов и хотите узнать больше о своих любимых персонажах на маленьком экране, поищите короткие интервью с актерами, которые их играют. Послушайте, как они отвечают на юмористические вопросы, серьезные темы и неудобные вопросы. Обратите внимание, как интонация голоса меняется при смене темы.

    Вероятно, вы часто правильно используете интонацию

    Как мы видели, интонация — важный аспект произношения, но стоит помнить, что вы, вероятно, большую часть времени используете ее правильно.Даже если ваша интонация звучит как робот, как у водителя такси, которого мы встретили ранее, вряд ли это вызовет сбой в общении.

    Но если вы хотите быть более уверенным в своей интонации на английском языке, и особенно если вы хотите использовать ее с точностью и тонкостью, то, безусловно, стоит потратить время на то, чтобы замечать, как другие используют ее, имитируя их использование, и прослушивая запись. вашего собственного голоса.

    Узнайте о наших курсах английского языка в Бангладеш и других учебных центрах Британского Совета по всему миру.

    Учителя, посетите наш веб-сайт Teaching English, чтобы получить больше советов, занятий и планов уроков по обучению интонации и другим аспектам английского языка.

    Интонация в английском произношении | Учите английский сегодня

    Интонация английского языка Произношение


    ИНТОНАЦИЯ

    Что такое интонация?

    Интонация
    и стресс тесно связаны. На самом деле невозможно
    разобщить их.Они идут рука об руку.

    Интонация — это примерно , как мы говорим вещи, а не
    то, что мы говорим, , то, как голос повышается и понижается при разговоре, другими словами музыка языка.

    Так же, как в словах есть ударные слоги, в предложениях есть регулярные образцы ударных слов. В
    кроме того, голос имеет тенденцию повышаться, опускаться или оставаться плоским в зависимости от значения
    или чувство, которое мы хотим передать (удивление, гнев, интерес, скука, благодарность и т. д.)). Интонация
    следовательно, указывает на настроение говорящего.

    Есть два основных образца интонации.
    в английском: нисходящая интонация и восходящая интонация.
    В следующих примерах нисходящий
    стрелка (➘) указывает на падение интонации и восходящую
    стрелка (➚) указывает на усиление интонации.

    Опять же, это не правила, а шаблоны, обычно используемые
    носители английского языка.
    Просто помните, что в содержательных словах делается ударение, а интонация добавляет настроения или эмоций.

    Это объяснение
    по интонации призван служить в качестве общего руководства, чтобы помочь
    учащиеся.
    Это никоим образом не должно делать
    им напрасно тревожиться!

    Следует помнить, что письменное объяснение может
    никогда не заменяйте «живую» беседу с родным
    оратор.
    Установочная интонация — это то, что лучше всего
    приобретается через разговоры и прослушивание англоговорящих людей.

    Падение интонации (➘)

    (Высота голоса падает в конце предложения.)

    Нисходящая интонация является наиболее распространенным типом интонации в английском языке.
    Обычно встречается в утверждениях, командах, в-вопросах.
    (информационные вопросы),
    подтверждающие вопросительные бирки и восклицания.

    • Заявления
      • Приятно познакомиться вас.
      • Я вернусь через минуты.
      • Она больше не живет здесь .
      • Папа хочет поменять свою машину .
      • Вот прогноз погоды .
      • Ожидается пасмурная погода в
        конец недели .
      • Мы должны работать вместе больше часто
      • Я иду гулять в парк .
    • Команды
      • Напишите здесь свое имя .
      • Покажите мне, что вы написали .
      • Оставьте его на столе .
      • Сделайте этот снимок вниз.
      • Выкиньте это .
      • Положите книги на стол .
      • Выньте руки из карманов .
    • Wh- вопросы (запрос информации)
      (вопросы, начинающиеся с «кто», «что», «почему», «где», «когда», «что» и «как»

      • Из какой страны вы приехали ?
      • Где вы работаете?
      • Какие из них вы предпочитаете ?
      • Когда открывается магазин ?
      • Сколько книг вы купили за ?
      • Какое пальто твое?
      • Чей мешок это ?
    • Вопросы Теги, которые являются запросами утверждений
      подтверждение, а не вопросы.

      Не все вопросы по тегам на самом деле являются вопросами.
      Некоторые из них просто просят подтверждения
      или пригласить к соглашению, и в этом случае мы используем нисходящий тон в конце.

      • Он думает, что он такой умен, не так ли он?
      • Она такая неприятная, не правда ли она?
      • Я провалил тест, потому что не пересматривал, I?
      • Кажется, его не беспокоит
        много, неужели это?
    • Восклицательный знак
      • Как мило из вас!
      • Это как раз то, что мне нужно !
      • Вы не говорите !
      • Какой красивый голос !
      • Это сюрприз на !

    Повышение интонации (➚)

    (Высота голоса повышается в конце предложения. )

    Повышающаяся интонация побуждает говорящего продолжить разговор.
    Обычно используется с да / нет
    вопросы и теги вопросов, которые являются настоящими вопросами.

    • Да / нет Вопросы
      (Вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет».)

      • Нравится ли вам ваш новый учитель?
      • Вы уже закончили?
      • Могу я одолжить ваш словарь?
      • Есть ли у вас журналы?
      • Вы продаете марки?
    • Теги вопросов, которые показывают неопределенность и требуют ответа (реальные вопросы).
      • Мы уже встречались, да?
      • Ты любишь рыбу, не так ли?
      • Вы новый студент, не так ли?
      • Вид красивый, правда?

    Иногда мы используем сочетание восходящей и нисходящей интонации в
    такое же предложение.
    Комбинация называется интонацией Rise-Fall или Fall-Rise.

    Интонация подъема-падения
    (➚➘)
    (Интонация нарастает, а затем спадает.)

    Мы используем интонацию подъема-спада для выбора, списков, незаконченных мыслей и условных предложений.

    • Варианты выбора (альтернативные вопросы.)
      • У вас есть суп или
        Salad?
      • Джон уезжает четверг
        или ➘Пятница?
      • Он говорит по-немецки или
        ➘Французский?
      • Ваше имя Ава или ➘Ева?
    • Списки (рост, рост, рост, падение)
      Интонация падает на последний пункт, чтобы показать, что список закончен.

      • У нас есть яблоки, груши, бананы и
        ➘аранги
      • Свитер бывает темно-синего, бело-розового и
        ➘черный
      • Мне нравится ➚футбол, теннис, баскетбол и
        ➘волейбол.
      • Купила футболку, юбку и сумочку.
    • Незаконченные мысли (частичные утверждения)
      В ответах на следующие вопросы
      Интонация подъема-падения указывает на сдержанность.
      Оратор не решается полностью выразить свои мысли.

      • Тебе нравится моя новая сумочка?
        Ну, кожа красивая … (но мне она не нравится.)
      • На что была похожа еда? Хм,
        рыба была …хорошей … (но остальное не было отличным).
      • Так вы оба живете в Лос-Анджелесе? Что ж, «Алекс» … (а я нет).
    • Условные предложения
      (Тон повышается в первом предложении и постепенно понижается во втором предложении.)

      • Если он звонит, попросите его
        оставьте ➘сообщение.
      • Если он не настаивает, я
        не собираюсь го.
      • Если у вас есть ➚ проблемы,
        просто ➘свяжитесь с нами.

    Осенне-восходящая интонация (➘➚)
    (Голос понижается и повышается , обычно в пределах одного слова .

    Основная функция интонации понижается-повышается, чтобы показать, что
    говорящий не уверен в своем ответе на вопрос,
    или неохотно отвечает (в отличие от нисходящего тона,
    когда нет сомнений).Он также используется в вежливых просьбах или предложениях.

    • Неуверенность / сопротивление :
      • Итак, вы готовы это подтвердить? … ну … я так думаю …
      • Вы не видели его на
        Понедельник? Я не совсем «помню» …
    • Вежливость-Сомнение-Неуверенность : (Вы не уверены, какой может быть ответ.)
      • Возможно, мы могли бы «посетить»
        место?
      • Следует ли «скопировать» список?
      • Как вы думаете, это разрешено?

    Советы для учащихся:

    Хорошим упражнением для улучшения произношения было бы слушать
    короткие записи повседневных диалогов, а затем
    прочтите сценарий или прочтите его вместе с лентой, используя тот же
    ударение и интонация как говорящего.Студенты могут повторить
    это упражнение до тех пор, пока их голос не станет похож на голос на
    запись.

    Также неплохо записать или записать некоторые повседневные
    разговоры (из реальной жизни или из фильма или
    телевизионные диалоги) и повторить
    их как можно чаще, копируя ударение и интонацию
    динамики.

    Современные английские песни тоже полезны.
    способ изучения английского ударения, ритма и интонации.
    Для начала попробуйте спеть (или громко произнести) текст песен.
    что вам легко понять.

    Вы удивитесь, насколько быстро улучшится ваше произношение с помощью аудиоматериалов.

    Это будет награда за ваш труд!

    См. Также:
    ударение в словах и предложениях

    ударение в существительных и глаголах

    немых букв на английском языке


    грамматика

    Обратите внимание, что на этом веб-сайте используется британская орфография.

    Определение интонации по Merriam-Webster

    ин · к · на · ция

    | \ In-tə-nā-shən

    , -(к- \

    1

    : манера произнесения

    конкретно

    : повышение и понижение высоты голоса в речи

    2

    : что-то интонированное

    конкретно

    : первые тона григорианского песнопения

    3

    : акт интонирования и особенно пения

    4

    : возможность играть или петь ноты в унисон

    Секретный ингредиент для отличного произношения (со звуком) — RealLife English

    Слушайте, пока читаете: Слушайте вместе

    Всем привет! Это Адир Феррейра с сайта www. adirferreira.com.br и сегодня я собираюсь поговорить с вами об интонации.

    Интонация — это мелодия языка, состоящая из повышающихся и понижающихся высот (высокого или низкого качества звука). Интонация используется для передачи наших намерений и эмоций, а в разговорной речи используется вместо знаков препинания.

    Интонация может указывать на гнев, удивление, колебание, замешательство, сарказм, интерес или его отсутствие. Очень важно выучить и использовать правильную интонацию, чтобы ваш разговорный английский был более динамичным и более интересным для прослушивания.

    В английском языке есть четыре вида интонационных паттернов: (1) падающая, (2) восходящая, (3) незавершенная и (4) колеблющаяся интонация. Давайте узнаем о каждом.

    1. Падение интонации

    Понижение интонации — это когда мы понижаем голос в конце предложения. Обычно это происходит в утверждениях и вопросах, содержащих такие слова, как где, когда, что, почему, как, и , кто (они называются информационными вопросами). Вот несколько примеров:

    Выписки

    1.Меня зовут Адир Феррейра.

    2. Приятно познакомиться.

    3. Я иду в кино.

    4. Вернусь через час.

    5. Хорошего дня.

    Вопросы

    1. Как вас зовут?

    2. Где он живет?

    3. Почему вы это сделали?

    4. Кто там эта женщина?

    5. Как я могу это открыть?

    2. Повышение интонации

    Повышающаяся интонация — это когда мы повышаем высоту голоса в конце предложения.Мы используем эту интонацию в вопросах, на которые отвечают «да» или «нет» (такие вопросы называются вопросами «да / нет»). Посмотрите несколько примеров:

    1. Вы американец?

    2. Она знает об этом?

    3. Можете одолжить мне карандаш?

    4. Фильм хороший?

    5. Мы скоро уезжаем?

    Восходящая интонация также используется в таких выражениях, как:

    1. Простите?

    2. В самом деле?

    Вот несколько пар вопросов с восходящей и нисходящей интонацией.Слушайте и тренируйтесь произносить их!

    1. Вы знаете эту женщину? Откуда ты знаешь эту женщину?

    2. Вы здесь ходите в школу? Почему ты здесь ходишь в школу?

    3. Вы купили новый ноутбук? Какой ноутбук вы купили?

    4. Ты работаешь? Где ты работаешь?

    3.

    Неокончательная интонация

    В предложениях с неполной интонацией высота звука повышается и падает внутри предложения. Этот тип интонации используется с незавершенными мыслями, вводными фразами, сериями слов, а также когда мы выражаем свой выбор.Послушаем несколько примеров:

    Незаконченные мысли

    1. Она купила журнал, но не читала.

    2. Когда я закончил школу, я устроился на работу.

    3. Если я буду усердно учиться, я сдам тест.

    4. Выхожу на улицу подышать свежим воздухом.

    Вводные фразы

    Фразы вроде на самом деле, насколько я понимаю, на самом деле, на мой взгляд, если вы не возражаете, и между прочим, также указывают на то, что мысль не закончена, поэтому мы используем не -конечная интонация.Некоторые примеры:

    1. На самом деле я знаю, где она живет.

    2. Насколько я понимаю, она не подходила на эту должность.

    3. Вообще-то фильм получился неплохим.

    4. На мой взгляд, эта машина слишком дорогая.

    5. Если не возражаете, я иду спать.

    6. Кстати, вы читали ту книгу, которую я вам дал?

    Серии слов

    Предположим, вы говорите, что любите заниматься несколькими видами спорта, такими как футбол, теннис, баскетбол и волейбол.Вот как это будет звучать на английском языке с незаключительной интонацией:

    Люблю играть в футбол, теннис, баскетбол и волейбол.

    У нас растет интонация о футболе, теннисе и баскетболе. Интонация падает на волейбол. Послушайте еще раз:

    Люблю играть в футбол, теннис, баскетбол и волейбол.

    Еще несколько примеров:

    1. В колледже я изучаю психологию, французский язык, историю и лингвистику.

    2. Он ушел с работы, пришел домой, принял душ и лег спать.

    3. Мне нужен рис, бобы, салат и сахар.

    4. «Я так хорошо изучил право, что в тот день, когда я закончил учебу, я подал в суд на колледж, выиграл дело и получил обратно свои деньги за обучение». — Фред Аллен

    Выражение выбора

    Неокончательная интонация также используется, когда вы выбираете между двумя или более вещами. Некоторые примеры:

    1. Ты хочешь остаться дома или пойти в кино?

    2. Собираетесь ли вы в путешествие в марте или апреле?

    3. Вы говорите по-испански или по-португальски?

    4.Ваше имя Мэри или Мэнди?

    5. Хотите колы или сока?

    4. Слабая интонация

    Нестабильная интонация используется, когда мы выражаем определенные эмоции или отношения в одном слове. Вы можете выразить, например, удивление, гнев, сарказм, нерешительность, страх, изумление и другие.

    Взгляните на эти два слова: вы сделали. Я собираюсь сказать их, показывая, что мне любопытно, очень удивлено, разочаровано, сердито и я согласен. Слушать!

    1.Ты сделал? (любопытно)

    2. Вы сделали? (очень удивлен)

    3. Вы сделали? (разочарован)

    4. Вы сделали? (злой)

    5. Вы сделали. (по согласованию)

    Посмотрите еще несколько примеров:

    Большое спасибо. (нормальный)

    Большое спасибо. (очень доволен)

    Большое спасибо. (саркастический)

    Хорошо. (нормальный)

    Хорошо. (колеблется или не желает)

    Хорошо! (очень взволнован)

    Хорошо! (разочарован и зол)

    Нет! (злой)

    Нет? (удивленно)

    Нет… (неуверенно)

    №(саркастический)

    Увидимся в следующий раз!

    Если вам понравилась эта статья и вы хотите получать еженедельные обновления, а также наш бесплатный отчет «5 лучших бесплатных ресурсов для изучения английского в Интернете», подпишитесь на нашу рассылку.

    Интонация: определение, шаблоны и примеры — видео и стенограмма урока

    Музыканты и интонация

    Когда кто-то сегодня говорит об интонации в музыке, они почти всегда имеют в виду, насколько настроены исполнители.Игра или пение в лад — фундаментальный стандарт, к которому должны стремиться все музыканты. Если исполнитель расстроен, это часто становится очевидным даже для самого немузыкального уха. Если расстроен, означает, что тон немного выше (резкий) или немного ниже (плоский), чем правильная высота тона. Когда кто-то расстроен, это сбивает с толку других музыкантов вокруг него и создает диссонанс, который трудно слушать.

    Клавишникам, например пианистам, не нужно беспокоиться о точной высоте звука.Они просто нажимают на клавишу пальцем, и получается нужная высота звука. Конечно, пианино может расстроиться, но, к счастью, пианиста в этом не винят. Для других музыкантов, таких как духовые, струнные и певцы, это не так просто.

    Вызов хорошей интонации

    Скрипка — один из самых сложных инструментов для игры. Ребенок, который впервые учится, часто становится объектом шуток из-за того, насколько ужасно это может звучать. Чтобы сыграть мелодию на струнном инструменте, нужно нажать пальцем точно в нужное место на грифе.Если палец даже на волосок оторван, он будет звучать фальшиво.

    Аналогично, тромбонист, член семьи медных духовых, должен быть очень осторожен, используя руку, чтобы расположить слайд точно в нужном месте, иначе он будет расстроен. Тромбонист должен убедиться, что горка хорошо смазана. Затем он должен использовать свое ухо, слушая себя на записи, используя тюнер и играя с другими инструментами, чтобы попрактиковаться в настройке необходимой высоты звука.

    Чтобы петь гармонично, певец должен использовать правильную вокальную технику, чтобы тон был сосредоточен.Это включает в себя глубокий вдох, поддержание тона диафрагмой и проецирование тона на маску или верхнюю часть лица. При поверхностном вдохе тон становится резким. Если не поддерживать дыхание, дыхание может стать плоским. Давление или чрезмерное использование голоса также повлияет на его высоту. Проблемы с высотой звука у большинства певцов возникают из-за неправильной вокальной техники, а не из-за неспособности услышать правильный тон.

    Интонация в ансамбле

    Сложность хорошей интонации еще больше усложняется, когда музыканты играют или поют в группе без фортепьяно для поддержки.Нота, которую играет или поет каждый, должна точно соответствовать тому, что делают другие. Обладание идеальным слухом, знание звука высоты звука без предварительного его прослушивания в этой ситуации не помогает. Цель состоит в том, чтобы каждый в ансамбле согласовал или соответствовал одному и тому же полю, а не держался за поле, которое не сливается с остальными. В этой ситуации главное — слушать друг друга и иметь хорошую интонацию.

    Интонация речи и пения

    Естественные колебания голоса человека передают настроение и эмоции слушателям.Ораторы, актеры и певцы драматически используют эти колебания, чтобы донести до аудитории смысл текста.

    Напев — это искусство соединять слова вместе для достижения песенного качества. Распев также ориентируется на перегиб текста. Например, в григорианских песнопениях высота начала фразы повышается, а конец понижается, как и в разговоре. Соло-певец или священник исполняет первую строчку песнопения, интонацию, и хор отвечает. Например, священник в мессе произносит «Gloria in excelsis Deo» (Слава Богу на высоте), а хор отвечает «et in terra pax» (и на земле мир.) Ноты интонации составляют музыкальную основу для остальной части пения.

    Краткое содержание урока

    Естественные подъемы и спады человеческой речи или вступление к песнопению являются примерами интонации. Интонация в музыке означает, насколько хорошо настроена высота звука. Если расстроен, означает, что тон немного выше (резкий) или немного ниже (плоский), чем правильная высота тона.

    About the Author

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Related Posts