В Британии и Ирландии отозвали партии Kinder Surprise из-за сальмонеллы
Великобритания 04.04.2022
Источник: iz.ru
ENRU
Итальянский производитель кондитерских изделий Ferrero отзывает партии своих популярных шоколадных яиц Kinder Surprise в Великобритании и Ирландии из-за возможной связи лакомства с рядом случаев заражения сальмонеллой. Об этом 3 апреля сообщило агентство Bloomberg со ссылкой на заявление компании.
Отмечается, что поставлять в Британию и Ирландию перестанут Kinder Surprise сроком годности в период с 11 июля по 7 октября 2021 года.
Людям, которые уже купили яйца, Ferrero посоветовал не есть их.
«Хотя ни один из наших продуктов Kinder, выпущенных на рынок, не дал положительного результата на сальмонеллу, и мы не получали жалоб от потребителей, мы относимся к этому очень серьезно, поскольку забота о потребителях является нашим главным приоритетом», — заявили в компании.
В Ferrero заявили, что отозванные шоколадные яйца были произведены в Бельгии.
22 ноября 2021 года в больницы Новосибирской области с подозрением на отравление начали обращаться граждане. Все пострадавшие ходили в кафе «Суши-Хаус». Госпитализированы были два человека, они находились в состоянии средней степени тяжести. Из 48 отравившихся 19 детей.
В декабре стало известно, что причиной отравления стали рота- и норовирусы, также в продукции кафе нашли ДНК сальмонеллы.
Сальмонеллез — это инфекционное заболевание, вызываемое бактериями рода Salmonella.
Популярные темы
Горячая тема
25.04.2023
Ситуация катастрофическая. Кыргызские экспортеры о запрете поставок молочной продукции в Россию
Россия прекратила импорт молочной продукции из Кыргызстана. К такой мере Россельхознадзор прибегнул после инспекции пяти перерабатывающих предприятий, ферм и пунктов сбора молока. Проверку специалисты службы проводили с 10 по 16 апреля и пришли к выводу, что «молочка» из КР, экспортируемая в РФ, не безопасная по качеству. Корреспондент The DairyNews Мереке Ульманов выяснил, что, по мнению участников рынка, действительно могло стать причиной запрета и к каким последствиям он может привести.
Читать полностью
Аналитика
22.05.2023
Dairy Index DIA держится на уровне 33 руб/кг15.05.2023
Dairy Index DIA колеблется на уровне 32,95-33 руб/кг10.05.2023
Dairy Index DIA упал ниже 33 руб/кгАналитикаИван Лебедев, заместитель министра сельского хозяйства РФ
Мы сегодня с вами хорошо понимаем на площадке министерства географию возможных поставок по экспорту, номенклатуры продукции, сегодня проводим в кратчайшие сроки оперативную работу по аккредитации каждого поставщика для такой поставки в соответствии с той страной, которая запланирована для соответствующей номенклатуры продукции. Вся эта работа будет проведена в короткие сроки.
Владимир Жильцов, председатель племзавода-колхоза «Аврора»
Рынок молока цикличный.
Последний кризис, помню, был в 2018 году, зато в 2022-м литр вздорожал на 23%. Вот почему паники у нас нет. Сейчас на рынке сырого молока снизятся объемы (кто-то будет резать скот, кто-то — недокармливать), затем возникнет дефицит, после чего все пойдет по новому кругу.
Иван Сауэр, генеральный директор агрофирмы «Родина»
Людмила Карнюшкина, руководитель департамента маркетинга и управления ассортиментом ТС Европа
Современный покупатель очень избирательный, хочет иметь гарантированно высокое качество, предпочитает свежий продукт – сегодняшнее молоко или кефир, максимум вчерашнее.
При выборе продукции также прослеживается еще одна четкая тенденция – приверженность именно к местному производителю.
Татьяна Гордеева, директор департамента развития и продаж ООО «Неос-Ингредиентс»
Если раньше большая часть модифицированных крахмалов завозилась из Европы, то на момент их включения в санкционный список никто вообще не мог сориентироваться, что делать дальше. Потому что в Россию в принципе не ввозились модифицированные крахмалы из других стран, кроме европейских.Андрей Дахнович, Председатель совета директоров Еланского и Семикаракорского сыродельных комбинатов
Нам видится, что если на рынке не будет потрясений, то существующие тенденции — рост производства молока, слабая покупательная способность населения, фактически отсутствующий экспорт молочной продукции в дальнее зарубежье, — приведут к снижению закупочной стоимости молока.
Игорь Барингольц, председатель совета директоров «РМ-Агро»
Разрабатываем проект завода по обезвоживанию сена, который двигает Ассоциация производителей-экспортеров сена и кормов — мы за этим видим будущее, ведь качественное сено позволяет сделать качественные корма для здоровья животных и увеличить надои. При этом на сегодняшний день тонна сена стоит в два раза больше, чем тонна зерна, — это еще и отдельный вид бизнеса.
Игорь Московцев, генеральный директор ЗАО «Кореновский МКК»
Производство сырков загружено на 100%. И мы планируем увеличить объемы производства, провести реконструкцию, установить новое оборудование, чтобы в нужном объеме поддерживать весь ассортимент выпускаемых сырков.
Игорь Елисеенко, генеральный директор «МолСиб»
В производстве молока среди ферм процесс консолидации происходит давно, и радикально ничего не поменяется. Мелкие и неэффективные хозяйства будут либо продаваться, либо отказываться от животноводства в пользу растениеводства. Что касается переработки, то здесь серьезного сокращения предприятий, на мой взгляд, ждать не стоит. Все к ситуации подготовились, в чем могли, ужались, нашли свои пути сбыта продукции, возможно, даже серые схемы.
Александр Зернов, генеральный директор ООО «Пёттингер»
Это оптимальный горизонт с учетом амортизации техники и развития технологий. Реалистичный срок службы техники — 7 лет, максимальный — около 10.Елена Крук, начальник отдела коммуникаций АО «Золотые луга»
Многие поставщики упаковки и запасных частей для оборудования перешили на предоплатные отношения с производителями, что влечет за собой дополнительные непредвиденные затраты со стороны молочников. Нам пришлось пересмотреть бюджеты, чтобы закупать упаковку. Затраты на упаковку выросли в 2 раза, ее себестоимость доходит до 15% в зависимости от продукта.
Дмитрий Мирончиков, независимый консультант молочного рынка
У каждого свое видение цен на молоко: переработчики хотят меньшую цену, производители – большую.
Это всегда так. Лично я не вижу никаких предпосылок для роста цен на сырое молоко в следующем году, но и поводов для снижения не вижу. Должна быть в целом определенная стабильность, как минимум первые три квартала.
Алена Крекотень, главный технолог ТОО «Айс плюс»
Сначала фермеры не понимали, чего мы вообще от них хотим. Что это за показатели такие: соматические клетки, КМАФАнМ, бакобсемененность… Но со временем привыкли, втянулись. И те, кто не проходит по качеству — сами по себе отсеялись, потому что им стали платить меньше. А на качественное молоко, наоборот, мы повысили цену. И у производителей появилась здоровая мотивация. Любой здравомыслящий человек понимает: «Зачем «химичить», если можно сделать нормальное молоко — и получить хорошую цену?»
Светлана Кузьмичева, директор по развитию «MLK Group»
Мы ничего не накапливаем в попытке «поймать волну» цен.
У нас есть своя стратегия развития, мы четко понимаем, что бывают биржевые колебания, но держать что-то на складе, а потом пытаться продать — это не про нас. На наш взгляд, это не очень целесообразно: держать деньги на складах.
Армен Хуршудян, директор по производству ТОО «Айс»
Безусловно, генетика играет очень важную роль. Но генетический потенциал — это одно, а как он реализуется — это другое. И это зависит от того, насколько мы хорошие фермеры. То, что мы взяли лучшую генетику — еще не значит, что корова нам должна что-то дать. Если бы меня спросили, какая самая большая проблема всех коров — я бы сказал, что это фермеры. Большинство существующих проблем мы коровам создаем сами.
Геннадий Зенченко, Председатель правления Мясо-молочного Союза Казахстана
Кто из Минсельхоза хотя бы даже задумался — кто работать будет? Где врачи на селе? Где тот человек, который непосредственно к корове подойдет? У нас одно хозяйство за другим «горит» от бруцеллеза, от ящура — не успев получить субсидии до конца.
Владимир Лабинов, Министр сельского хозяйства Республики Карелия
Идентификация должна быть – это аксиома, которая не подлежит обсуждению. Мы будем стараться не отставать в этом направлении, всячески его поддерживать и реализовывать у себя. В Карелии поголовье небольшое, оно уже все давно идентифицировано. У нас с этим проблем на уровне республики нет. Другое дело, как эта система будет работать в масштабах страны.
Игорь Елисеенко, генеральный директор «Молсиб»
Я не знаю ни одного руководителя в отрасли, кто бы опустил руки и сказал, что больше ничего делать не будет. Бизнес можно закрыть, но восстановить его практически невозможно, особенно это касается молочных ферм, где содержится скот, работает обученный персонал.
Любовь Гусева, директор компании «Литон»
Сейчас мы перешли полностью на российское сырье. Мы старались нивелировать все недочеты по пленке, поскольку это достаточно капризная упаковка, со своими недостатками, например, при сварке. Сделали все, что бы нивелировать недочеты по оборудованию, по квалификации персонала на молочных заводах. То есть здесь потребовались усилия двух сторон, и на молочном заводе пленку тоже пришлось немножечко адаптировать.
Ольга Косникова, пищевой технолог, популяризатор науки
Нередко бывает, что простые сотрудники, не технологи, не обладают достаточными знаниями о продукте, просто потому что у их деятельности другая специфика.
Это тоже важно — рассказать сотрудникам о том, что могут спрашивать потребители, чем интересоваться, из чего на самом деле состоит продукт.
Мини-музей игрушки «Киндер-Сюрприза»
Автор: Димеева Любовь Витальевна, воспитатель Первая кв. категория, педагогический стаж 31 год. АУДО «Исетский детский сад «Теремок» |
Музей — это учреждение, занимающее собиранием, изучением, хранением предметов, выставляя экспонаты на обозрение публики, которые рассказывают о развитии деятельности человечества и представляющих историческую или художественную ценность.
«Если ребенок не переживает борьбу добра и зла, если вместо радостных огоньков восхищения у него в глазах пренебрежение- это значит, что-то в детской душе надломлено, и много сил надо приложить чтобы выпрямить детскую душу».
В. А. Сухомлинский
Тема создания мини-музея была выбрана сразу:
* «Киндер-Сюрприз» есть почти у каждого в доме, где есть дети.
*В группу дети приносят свои любимые игрушки «Киндер-Сюрпризы» для игр с ними.
Был разработан мини-музей в группе под названием Игрушки «Киндер-Сюрприза».
Проект реализации через разделы:
1) Ребенок и окружающий мир (беседа, обследование, созерцание игрушки).
2) Развитие речи «Магазин игрушек».
3) Познавательно-исследовательское развитие, конструирование «Домик для игрушек».
4) Ознакомление с художественной литературой (чтение стихов, русский народный фольклор, пение песенок).
5) Социально-личностное (участие с родителями в создании мини- музея).
6) Поделки «Создай композицию с игрушкой «киндер-сюрприза» (Совместно родители, дети).
Тема проекта: мини-музей игрушки «Киндер-Сюрприза»
Цели:
Развитие творческих способностей детей среднего возраста через создание и реализацию системы работы в видах деятельности.
Задачи:
1) Формировать у детей представление о музее.
2) Обогащать предметно-развивающую среду созданием мини-музея в группе.
3) Овладеть образно-игровыми и имитационными движениями в видах деятельности.
4) Приучать ребенка экспериментировать с игрушками, к изучению их игровых возможностей.
5) Развивать познавательно-речевые способности, учитывать индивидуальные способности ребенка.
6) Развивать творческие способности, фантазию при изготовлении композиций с наличием игрушек «киндер-сюрприза» совместно с родителями.
7) Развивать эмоционально-положительный настрой ребенка (совместное бытие).
Ожидаемый результат:
*Дети освоили правила поведения в музее.
*Повысился уровень активности, заинтересованности родителей.
*Появилась потребность ребенка в самореализации.
*Данная форма работы оказалась интересной, поучительной как для детей, так и для родителей.
*Возрос эмоционально — положительный настрой всех участников эксперимента.
Этап | Срок | Мероприятия с детьми | Взаимодействия с родителями |
подготовительный | 1 неделя | Показ и обследование игрушки « Киндер-Сюрприза» предложить детям создать у себя в группе мини-музей, вместе с детьми выбрать место для мини-музея.
| Объявления для родителей об организации мини-музея. Беседа с родителями о целях и задачах, особенностях мини-музея в группе. |
Основной
|
| Чтение стихотворений, р. н. фольклор, песни об игрушках. «Игрушки» И. Плакида «Игрушки» А. Барто р. н. потешки, загадки об игрушках. 1. Речевая деятельность. Составление творческих рассказов на тему: «Моя игрушка». 2. Творческая деятельность «Создай композицию» с игрушкой «Киндер-Сюрприз». 3. Ребенок и окружающий мир д/игра «Найди и расскажи», «Найди по описанию», «Чудесный мешочек». 4. Игровая деятельность. «В гости к зайке», «Передай игрушку», «Кто и что любит», игровые ситуации- «Определение по цвету, виду, размеру», «Я описываю, а вы- угадываете» и на оборот. «Различи предметы на ощупь», «Кто стоит первым». 5. Познавательно-исследовательская деятельность «Построим игрушкам домик из кубиков» 6. Театрализованной деятельности (игровая мотивация). Игрушечный театр- «Зайкина избушка», «Три львенка», «Бычек», «Мишка», сказка по ролям, «Почему плакал котенок», «Изобрази героя», «Как собака друга искала». 7. Оформление мини-музея в группе. |
Совместно с родителями ,детьми.
|
| |||
Итоговый | 1 неделя | Презентация мини-музея игрушки «Киндер- Сюрприза». Подведение итогов.
Прочитать отзывы родителей и гостей. Дать оценку проделанной работе.
| Посещение родителей мини-музея, участие в игре.
Отзывы родителей. |
Ресурсное обеспечение:
Для успешной реализации проекта информация была получена из интернета.
Вид проекта:
Долгосрочный
Участники проекта:
Воспитатель группы, дети, родители воспитанников.
Место расположения музея:
Групповая комната.
Дети часто приносят с собой игрушки «Киндер-Сюрприз» в детский сад. Не хотят с ними расставаться. Держат игрушку в руке, не знают что с ней делать. Уходя домой уносят обратно или теряют(истерика у детей). Возникла ситуативная проблема, «что делать?». Решили (совместно родители, дети) эту проблему: оставлять игрушки в детском саду. Так и пришла идея создания «Мини- музея» игрушки «Киндер-Сюрприза», где дети могли играть со своими игрушками и ставить их на место, а для этого нужно их научить действовать с игрушками. Поэтому я стала творчески подходить к реализации проекта.
План работы по реализации проекта мини-музей игрушки «Киндер-Сюрприза».
История игрушки «Киндер-Сюрприза».
Одна из самых известных игрушек сегодня — игрушка из «Киндер-Сюрприза». Среди маленьких игрушечек — всеми любимых с детства – киндеры.
Идея создания такой игрушки с сюрпризом проста и очень понятна.
Пасхальное яйцо — древний символ праздника и радости. Игрушки «Киндер-Сюрприза» были изобретены швейцарским дизайнером Генри Ротом. Он являлся автором идеи создания игрушки, которая могла бы уместиться внутри шоколадного яйца.
Внутри каждого яйца лежит маленький контейнер с игрушкой-сюрпризом.
Киндеры раньше попадали в дом только на Новый Год, сегодня они продаются везде и покупают их гораздо чаще. Становятся предметами коллекционирования: сначала — детского собирательства, потом — серьёзного взрослого увлечения для некоторых. С ними можно придумывать самые разные игры — игрушки маленькие, с ними удобно располагаться на столе, строить им домики из кубиков, и т.п. Успех — это, конечно, огромное разнообразие и постоянное появление новых и новых серий. Они поддерживают неугасающий интерес к киндерам. Игрушки хранятся в коробочках, их обычно не выбрасывают — а передают друг другу, если дети выросли, или по наследству.
Итак, чем же особенны киндер коллекции и почему люди стремятся их собирать? В общем-то, как и любой другой вид собирательства, коллекционирование «Киндер-Сюрпризов» не поддается логическому объяснению.
Скорее всего страсть к их собиранию заложена в самой идее — несколько сменяющих друг друга коллекций миниатюрных фигурок.
Разнообразие киндер игрушек порой просто поражает воображение. Здесь можно встретить и различные познавательные предметы (например, карманный телескоп), забавные резиновые игрушки, которые можно использовать в качестве ластика или просто посадить на карандаш и радоваться. И многое-многое другое, что перечислить просто нет никакой возможности. Например, игрушка «Синий пингвин» при нажимании на его животик , у пингвина выпучиваются глаза.
Есть сборные киндеры — это особые игрушки. В небольшое яйцо умещается много крохотных деталей из которых приходится собирать единую конструкцию. Попадаются и игрушки не требующие ни ловкости рук, ни каких-либо размышлений. Они собираются в пару движений пальцев. Такие киндер сюрпризы как правило ориентированы на детей младшего возраста.
Шариковые фигурки — это небольшие серии фигурок, имеющих округлые формы. Это своеобразные предметы коллекционирования.
Они зачастую представляют собой некоторые мультипликационные образы.
Если не только ребенка, но и маму с папой заинтересовало коллекционирование – займитесь этим вместе. Такое семейное хобби принесет удовольствие не только ребенку, но и родителям. Выделите для них специальные места, чтобы фигурки не валялись хаотично в коробке.
Безусловная польза
Почему коллекционирование не только интересно, но и несет пользу? Потому что, увлекшись этим занятием, малыш будет тренировать память, внимание, логическое мышление. Он учится аккуратно относиться к своей коллекции, беречь ее. Если его заинтересует коллекционирование, ему будет интересно узнать, из чего делают эти фигурки, что они изображают, то есть он будет стремиться к исследовательской деятельности.
Мелкая моторика рук
Как уже было сказано, конструируя из маленьких деталей, мы тренируем мелкую моторику ребенка. Игрушки из «Киндер-сюрпризов» могу сами стать отличным тренажером для малыша. Благодаря их маленькому размеру, деткам не так-то просто с первого раза взять в руку фигурку. Для этого мы играем в дидактические игры: «Чудесный мешочек». Ребенок захватывает двумя пальчиками – большим и указательным для взятия игрушки из мешочка. Придумали новый способ «ловли» игрушек. Например, есть игрушки с петельками, можно «ловить» игрушки сачком, аккуратно поднимаем сачком и снимаем их с крючка. Таким образом, ребенок тренирует не только мелкую моторику, но и внимание, наблюдательность |
Интеллектуальное развитие
Мелкие игрушки просто созданы для того чтобы развивать детскую память и мышление. У нас популярны такие игры: «Отгадай какой игрушки не стало?»(убираем любую игрушку). Задача ребенка- сказать, какую именно игрушку мы убрали из ряда. «Классификация игрушек-животные (домашние, дикие), люди, цветы и д. Таким образом, ребенок будет потихоньку учиться воспринимать предмет целиком, учитывая его цвет, форму и функции. Он будет с легкостью выделять основные особенности предметов, как схожие, так и различные с остальными. Учим малыша описывать предметы, выделять их особенности. Так, например, берем две игрушки и начните объяснять ребенку, чем они схожи, а чем различаются между собой. Описываем подробно цвет каждой игрушки, ее форму и все имеющиеся мелкие детали игрушки. | |
Постепенно прошу ребенка помочь мне в описании, и скоро малыш сам сможет выделять основные признаки игрушки без моей помощи, например игра «Красивая коробочка» (в ней лежат игрушки). Дети стоят в круге, под музыку они передают коробочку друг другу, у кого осталась коробочка в руках по окончанию музыки, вынимает из коробочки на ощупь игрушку и описывает её, «Какая она?», «Что она может делать?». Быстрее приучит ребенка выделять главное в описании игрушки такая игра-загадка. Поставьте несколько игрушек в ряд перед малышом и начинайте описывать одну из них. Задача малыша – угадать, какую именно игрушку вы имеете в виду. Постепенно меняйтесь с ребенком местами, теперь он сам будет описывать игрушку, а вы – угадывать. | |
р., «Что лишнее»(дети закрывают глаза, добавляю из другой серии игрушку), «Автомобили едут по дороге», учим сортировать игрушки по их основным признакам.
Игра «Я описываю, вы угадываете и на оборот» .Развиваем у детей творческие способности, создавая сказки с героями-игрушками. Достаю игрушку из мешочка. Теперь по очереди показываю игрушку и придумываем ей историю. Сначала я достаю слоника и говорю одно предложение про него. Потом ребенок достает зайчика и продолжает рассказ, упоминая и слоника и зайчика. Таким образом, у детей развивается речь и фантазия, рассуждение, эмоциональный настрой. Играем в игру «Угадай в какой руке», «Отгадай загадку», «Кто стоит первым в очереди» . Театральное представление С помощью фигурок легко можно организовать игрушечный театр. |
Выбираем те фигурки, которые соответствуют персонажам какой-либо сказки. Если какого-то персонажа нам не хватает – не беда, мы можем заменить его новым героем, придумав его историю. Вместе с ребенком создаем картонные декорации: теремок, деревья, озеро и так далее.Вспоминаем все сказки, в которых упоминается тот или иной персонаж. Например, возьмем фигурку зайчика и называем все сказки, где появляется этот персонаж. Стараемся не ограничиваться на сказках: вспоминаем мультики, стихи, песенки и так далее. Например «Зайкина избушка», «Три львенка», «Почему плакал котенок». Изобрази героя «Как собака друга искала», «Бычок», «Мишка». Не забываем правильно передать интонацию голоса для каждого персонажа.
Самоделкины
Создали совместно родители с детьми новогоднюю композицию «Хоровод вокруг елки», используя игрушки из киндер-сюрпризов. Из пластмассовых контейнеров с помощью аппликации и лепки изготовили «веселых человечков».
Такая работа детям очень понравилась, они трудились с желанием, так-как они подарили праздник «веселым человечкам». У родителей осталось хорошее настроение, они рады не меньше детей от такой совместной работы.
Литература:
Дудникова С.А. «Музей как культурно-образовательный феномен развития дошкольников» журнал Воспитатель № 3 2012г.
Маханева М.Д. «Театрализованные занятия в детском саду».
«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0002305
Штрих код (№ квитанции) 62502669050445 Дата отправки 27 декабря 2013 г.
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.
Подробно >>>
Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf
Поделиться
человек за шоколадным яйцом Kinder Surprise
Уильям Салис 1933 — 2016
Уильям Салис, умерший в возрасте 83 лет, на протяжении четырех десятилетий играл ведущую роль в кондитерском гиганте Ferrero, помогая запустить шоколадное яйцо Kinder Surprise в 1974 году , За прошедшие десятилетия по всему миру было продано более 30 миллиардов угощений.
Яйцо Kinder Surprise Уильяма Салиса было выпущено в 1974 году.
Начало работы в Ferrero продавцом в 19В 60 лет Салис зарекомендовал себя как своего рода гуру маркетинга в те дни, когда концепция все еще находилась в зачаточном состоянии. Он стал близким другом и коллегой босса компании Микеле Ферреро, человека-затворника, который превратил бизнес кафе своего отца в глобальную кондитерскую империю благодаря успеху своей шоколадной пасты Nutella.
Рецепт Nutella был задуман как способ увеличения запасов какао за счет добавления лесных орехов, и в том же практическом духе Ferrero поручил Salice разработать шоколадное яйцо, которое будет продаваться круглый год, используя существующих форм для пасхальных яиц компании. Первые яйца Kinder Surprise появились на прилавках Италии (как «Kinder Sorpresa») в 1919 году.74.
Салис объяснил немедленный успех продукта относительной бедностью того десятилетия. Итальянских магазинов игрушек практически не существовало, а дешевые игрушки-сюрпризы, сборка которых не требовала особых усилий, имели дополнительную привлекательность, поскольку их было легко коллекционировать.
В Германии огромной популярностью пользовались яйца ограниченного выпуска с головоломками или раскрашенными вручную фигурками, а рождественские версии содержали крошечные рождественские наборы.
Использование сладкого молочного шоколада (со слоем белого шоколада внутри, имитирующим цвет яичной скорлупы) понравилось детям во всем мире, хотя власти Чили сочли его привлекательность слишком большой, объявив в прошлом году о запрете. на продукты питания, содержащие «игрушки, аксессуары [или] стимулы», в целях борьбы с растущим уровнем ожирения среди детей.
Были и другие проблемы со здоровьем. Салис позаботился о том, чтобы капсула с игрушкой была намеренно затруднена для открытия, чтобы побудить родителей играть активную роль в сборке содержимого и не допустить, чтобы очень маленькие дети проглотили какие-либо мелкие детали. Несмотря на эти меры, произошел ряд громких инцидентов. В 2000 году две британские семьи, чьи дети умерли, подавившись компонентами яйца «Киндер-сюрприз», безуспешно обратились в парламент с призывом изъять их из продажи.
В Америке яйца не соответствуют федеральному закону, запрещающему вставлять в кондитерские изделия «непищевые предметы». Американские любители шоколада ответили онлайн-петицией в Конгресс, и в 2013 году производитель из Нью-Джерси выпустил санкционированную законом версию, в которой пластиковый выступ был четко виден снаружи яйца, чтобы предупредить потребителей о несъедобном элементе внутри.
Саличе родилась в Казеи Герола в провинции Павия, северная Италия, 18, 19 июля.33. Работая вместе с Ферреро, которого он считал отцом и «гением», чтобы поставить его в один ряд с пионером компьютеров Адриано Оливетти с точки зрения его вклада в итальянский бизнес, Саличе также помогал производить и продавать послеобеденный шоколад Ferrero Rocher. , представленный в Европе в 1982 году, и Pocket Coffee, порция жидкого эспрессо в молочном шоколаде.
Выйдя на пенсию в 2007 году, Саличе основала фонд «Раскрась свою жизнь», который предоставлял возможности для получения образования и организовывал летние лагеря для молодых людей в возрасте от 13 до 18 лет в монастыре Святого Августина в Лоано.
