Как легко учить стихи: «Как выучить стих быстро и легко наизусть?» – Яндекс.Кью

Содержание

Тренируем память: как быстро выучить стихотворение

Читайте стихотворение вслух

С чувством, с толком, с расстановкой. Ещё лучше делать это перед зеркалом. Читайте медленно, громко, выразительно расставляйте смысловые акценты: понижайте голос на спокойных моментах, выделяйте интонацией эмоциональные.

Рифма сама по себе способствует запоминанию, но чтение вслух помогает уловить ритм. Особенно этот метод помогает аудиалам — тем, кто лучше воспринимает и запоминает информацию на слух.

Пишите на бумаге

Прочитайте стихотворение несколько раз и попробуйте записать то, что запомнили. Так вам сразу станет понятно, в каких местах у вас возникают трудности и что нужно перечитать ещё раз. Кроме того, работа руками подключает двигательную память.

Если в это время вы будете проговаривать текст вслух, то у вас одновременно будут работать три вида памяти: зрительная, двигательная и слуховая, а значит, запоминать будет намного легче.

Напевайте

Пение помогает запоминать большие стихи. Попробуйте положить стихотворение на мелодию, которая вам нравится. Или проверьте, не сделал ли это кто-то уже до вас. Наверное, вы легко сможете воспроизвести стихотворение Марины Цветаевой «Мне нравится, что вы больны не мной…», вспомнив песню из фильма «Ирония судьбы, или С лёгким паром!».

Разберитесь с непонятными моментами

Нам очень трудно запомнить то, чего мы не понимаем. А поэтический язык, как правило, сильно отличается от разговорной речи: вам наверняка встретятся незнакомые или устаревшие слова, непривычные грамматические обороты и конструкции, неизвестные имена и названия.

Разберитесь со всеми непонятными словами. Посмотрите их значения в словаре.

Для примера возьмём стихотворение Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» и выпишем из него все слова, с которыми могут возникнуть сложности: Александрийский столп, пиит, тунгус. Узнаём, что Александрийский столп — памятник Александру I в Петербурге на Дворцовой площади, пиит — устаревшее обозначение поэта, а тунгусы — название эвенков. Теперь вы сможете себе представить, о чём идёт речь.

Но имейте в виду, что в отдельных случаях важно понимать не просто отдельные слова, а контекст: аллюзии, аллегории. Поэтому полезно прочитать анализ стихотворения или поискать историю создания.

Используйте ассоциации

Вызубренная информация довольно быстро вылетает из головы. Метод ассоциаций помогает закрепить её практически навечно.

Суть метода в том, что нам необходимо создать комбинацию из новой информации и того, что нам уже хорошо знакомо. Наш мозг лучше запоминает образы, то, что можно увидеть и потрогать, а потом представить. Именно по этой причине мы лучше запоминаем лица людей, чем их имена.

Сначала придумайте яркие зрительные образы для каждой строки. При этом ассоциация должна быть индивидуальной и возникать у вас в голове без усилий.

Для примера возьмём отрывок из стихотворения Пастернака:

Февраль. Достать чернил и плакать!

Писать о феврале навзрыд,

Пока грохочущая слякоть

Весною чёрною горит.

Итак, вот ассоциации для первой строки: человек в пальто идёт по грязному, но глубокому снегу.

В кармане у него разлитые чернила, которые он зачерпывает и держит в ладони. Чернила, просто налитые в карман, — довольно запоминающийся образ. Чем ярче, необычнее, интереснее получится ассоциация, тем лучше.

Таким же образом придумайте ассоциации для всех последующих строк. А затем запоминайте и повторяйте. Любая техника окажется абсолютно бесполезной, если вы не будете прилагать усилий для запоминания.

Используйте метод снежного кома

Если ассоциации не помогают, попробуйте заучить. Для этого прочитайте первую строку и несколько раз повторите её вслух. Когда хорошо её запомните, переходите ко второй: прочитайте её несколько раз и свяжите с первой. Повторите несколько раз: первая строка, вторая. Затем переходите к третьей. И так до конца.

На заучивание стихотворения уходит много времени, особенно если вам нужно выучить большой объём текста. Зато перед выступлением вам будет нужно прочитать только первую строку: остальные возникнут в памяти сами собой.

Дополнительные рекомендации

Чтобы запоминание происходило быстрее и легче, воспользуйтесь этими советами.

  1. Создайте благоприятную обстановку. Если вам проще сосредоточиться в тишине, учите, когда никого нет дома. Если же привыкли к фоновому шуму, включите негромкую музыку. Занимайтесь там, где чувствуете себя комфортно и где ничто вас не отвлекает.
  2. Попросите помочь другого человека. Прочитайте ему выученное стихотворение. Можно воспользоваться методом эха: человек говорит вам строку, вы повторяете, а затем пробуете воспроизвести весь отрывок. Или он говорит первую строку — вы вторую, он третью — вы четвёртую. А потом наоборот.
  3. Сделайте шпаргалку. Выпишите из стихотворения ключевые слова, которые помогут вам быстро вспомнить содержание. Если вы учите по методу ассоциаций, можно нарисовать схематичный комикс: ассоциации на места, которые не всегда получается правильно воспроизвести.
  4. Делайте перерывы и повторите стихотворение перед сном. Это поможет вам расслабиться и разложить новую информацию по полочкам.

6 лайфхаков, как быстро выучить стихи

Многие с содроганием вспоминают моменты, когда в школьные годы приходилось заучивать наизусть поэтические произведения. Некоторые из них представлялись огромными простынями, и порой, казалось, даже глазами объять их невозможно, не говоря о том, чтобы все это запомнить. У взрослых этот кошмар возвращается, но не во сне, а наяву, если в семье есть школьник, которому вместе с родителями приходится регулярно проходить эту экзекуцию. Жизнь можно значительно облегчить, зная, как быстро выучить стих без потери нервных клеток.

Какую полезную информацию вы узнаете, прочитав эту статью:

 

Как правильно учить стихи?

Есть несколько полезных советов от психологов, благодаря которым этот процесс перестанет казаться пыткой. Следуя этим рекомендациям, запомнить его получится легко, и вы сами не заметите, как быстро выучить стих удалось вашему чаду. И даже соседей не придется привлекать.

  • Начинать это делать необходимо за несколько дней (2-3 хотя бы). Большинство детей привыкли готовить уроки на завтра. Если не тянуть до последнего момента, выучить даже длинный стих можно быстро и безболезненно, начав это делать заранее;
  • Произведение нужно прочитывать. Чтение должно быть вдумчивым, неторопливым, чтобы понять суть, и отсюда вытекает следующий, очень важный лайфхак;
  • Не следует воспринимать текст как просто рифмованный набор слов. Важно понимать его смысл, а сделать это поможет еще и выделение главных и второстепенных героев, проживание их чувств;
  • Нужно мысленно представить себе сюжет произведения. Часто детям самыми сложными кажутся стихотворения о природе, пейзаже, но следует научиться даже в них видеть сюжет, потому что он обязательно присутствует. У детей богатая фантазия, у них возникают ассоциации, которые помогают не только создавать в своем воображении картины, но и благодаря им же – запоминать текст. Проблем с тем, как быстро выучить стих наизусть, не должно возникать независимо от его сюжета;
  • Перепишите произведение, чтобы подключить к процессу еще и зрительную память;
  • После следует снова перечитать его, причем не раз, и можно даже читать тот вариант, который переписан от руки. При этом обязательно продолжайте проживать сюжет стихотворения, а не просто складывать буквы в слова;
  • Не обойтись и без заучивания – сначала первой строки, затем присоединяя к ней вторую, и т. д.;
  • Подготовьте что-то наподобие шпаргалки, в которой будут написаны первые слова каждого куплета. В процессе заучивания она поможет вспоминать отрывки, которые забываются в процессе повторения, а когда стихотворение будет выучено «на зубок», эти слова станут своеобразным «маячком», напоминающем о переходе от одной строфы к другой.

быстро выучить стих

Эти советы касаются и того, как быстро выучить большой стих наизусть, и того, как запомнить небольшое произведение.

Заботливым родителям на заметку! В стремлении облегчить страдания чада мы часто не замечаем, как оказываем ему «медвежью услугу», беря на себя важные этапы заучивания. Помогать ребенку, конечно, можно и нужно. Например, можете взять на себя чтение вслух, но сделать это можно только пару раз, и только после того, как он сам уже много раз прочел произведение. Его переписывание, создание «шпаргалки» — это то, что он должен сделать сам.

В вопросе того, как легко и быстро выучить стих, крайне важна обстановка, в которой это происходит. Дискомфорт – худший спутник заучивания. Если человек привык делать важные вещи в тишине, то необходимо ее обеспечить, а если вам, например, нравится это делать под музыку, пусть будет музыка.

Назад к содержанию

Как выучить стих быстро?

Способы, как быстро выучить стих:

  1. Для начала нужно прочесть произведение несколько раз (минимум 3). Делать это следует громко, с выражением, не спеша, вдумчиво – что называется, с чувством, с толком, с расстановкой;
  2. Не помешает изобразить сюжет – нарисовать его или хотя бы обозначить схематически. Нелишним будет сделать несколько изображений, раскрывающих динамику сюжета;
  3. Разделите произведение на части, состоящие, например, из двух строк каждая, запоминая их последовательно;
  4. Проговаривайте выученные строки, соединяя их в одно стихотворение.

То, как быстро выучить стих по литературе вам удастся, зависит и от того, насколько вы проникнитесь его сюжетом. Именно для этого важно его изображать, продумывать, декламировать с выражением.

И еще один секрет – в процессе заучивания делайте небольшие перерывы – хотя бы минут 10-15. Причем в это время старайтесь абсолютно абстрагироваться, думать о чем-то другом. Информация, которую воспринимает наша память, записывается на подкорке, и, если дать ей немного времени, она дословно зафиксирует ее.

Отличный метод того, как очень быстро выучить стих – записать его на диктофон и постоянно прослушивать эту запись. Даже занимаясь посторонними делами при прослушивании, вы запомните его. Надиктован текст должен быть четко, с выражением. Благодаря этому методу можно даже справиться с таким заданием, как выучить стих быстро за 5 минут. Безусловно, речь идет о небольших текстах, но это удастся сделать, даже если они кажутся сложными в запоминании.

как быстро выучить длинный стих

Назад к содержанию

Самые распространенные ошибки

Что может помешать?

  • Не могу, но надо. Бывает так, что память напрочь отказывается ни запоминать информацию, ни даже воспринимать ее. В этой ситуации заучивание практически не представляется возможным. Лучше отложить это занятие на некоторое время. Перед этим стоит просто отдохнуть, чтобы «голова просветлела» и запоминание стало возможным. В этом случае важно адекватно и максимально справедливо, честно оценить ситуацию и не перепутать «не могу» с другим распространенным явлением – «мне лень»;
  • Механическое запоминание без осмысления. Пытаясь просто зазубрить, не вникая в смысл произведения, вы совершаете ошибку. Даже если сделать это удастся, текст не запомнится надолго, а малейшая заминка, помеха приведет к тому, что рассказать его до конца вряд ли удастся;
  • Заучивание отдельных строф. Важно соблюдать последовательность в заучивании строк произведения литературы. Таким образом оно не просто запоминается, но и сохраняется хронология сюжета, что необходимо для дальнейшего его воспроизведения;
  • Не все сразу. Умение доводить начатое до конца, и только потом браться за следующее дело пригодится и здесь. Т. е. задачу как быстро выучить 2 стиха придется разделить на 2 части – сначала быстро выучить один, а потом – второй стих. Иначе есть риск, что во время декламации из двух произведений вы создадите третье;
  • Сначала выучу, а потом прочту. Это неверный алгоритм – делать нужно с точностью до наоборот. Прочтение хотя бы несколько раз – первое, что следует сделать;
  • Не подглядывать. Тоже неправильно. Если забылось слово, строчка, не нужно пытаться во что бы то ни стало вспоминать самостоятельно, боясь заглянуть в написанный текст. Такие паузы обернутся пробелом в запомнившемся тексте.

учим стих быстро

Назад к содержанию

Как выучить очень большое стихотворение?

Это можно считать высшим пилотажем, но наша память и к такому вызову готова. Конечно, это не тот случай, когда быстро можно выучить стих за минуту (а это возможно, если он небольшой и вы используете те советы, что даны выше). Если же произведение большое, следуйте таким важным общим рекомендациям:

  • Как быстро выучить длинный стих – задача, в которой нужно понимать, что означает быстро и насколько он длинный. Если речь идет о заучивании большой поэмы, то даже при хорошо развитой памяти одного вечера для такого задания будет мало. Тут уже не будет стоять вопрос о том, как быстро выучить стих за 10 минут, потому что не исключено, что это время потребуется на однократное его прочтение. Поэтому начинайте заучивание хотя бы за несколько дней до того, как эта задача должна быть выполнена;
  • Читайте произведение каждый раз перед сном. Во время глубокого медленного сна память надолго и максимально точно фиксирует полученную информацию;
  • Приступайте к запоминанию следующего фрагмента текста, только досконально заучив предыдущий, чтобы потом не нарушалась последовательность воспроизведения. С освоением каждого нового отрывка воспроизводите всю заученную часть текста;
  • Несколько раз в день повторяйте выученный фрагмент. Обязательно делайте это с утра.

быстрое изучение стиха наизусть

Справиться с такой задачей, как быстро выучить большой стих, поможет применение различных техник. В этой статье мы рассмотрим и их.

Назад к содержанию

Читайте стихотворение вслух

Делать это необходимо с выражением, можно даже перед зеркалом, и обязательно громко, не спеша, четко, внятно. Не забывайте расставлять эмоциональные, интонационные акценты. Правильно выбранный ритм – один из залогов успеха.

Люди делятся на аудиалов и визуалов. Первые лучше запоминают информацию на слух, вторые – зрительно. Но чистых типов не бывает, поэтому все мы воспринимаем текст и ушами, и глазами. Следовательно, в вопросе заучивания стихотворения все средства хороши, и чтение вслух – одно из самых эффективных.

Назад к содержанию

Пишите на бумаге

После первых прочтений произведения желательно переписать его на бумагу. Нелишним будет при этом вслух проговаривать каждую строку. Если человек визуал, ему будет проще заучить его, когда в дальнейшем он будет перечитывать стихотворение, написанное именно его рукой. Кстати, выучить небольшой стих быстро за 5 минут человеку с хорошей зрительной памятью будет очень просто.

Записывать рекомендуется и уже выученный материал. Такой подход – изучение, насколько хорошо вы запомнили текст, и одновременно – дополнительный способ заучивания, поскольку включается и двигательная память.

Напевайте

Мы всегда проще и без особых усилий запоминаем песню, чем стихотворение. Почему бы не превратить его в песню? Подберите под текст любую нравящуюся вам мелодию и пойте.

Кстати, даже не поклонники рэпа утверждают, что чтение речитативом наилучшим образом способствует запоминанию.

Многие стихотворения уже наложены на музыку, а сегодня найти любую песню в интернете – не проблема. Поищите, возможно, уже все сделано до вас.

способы быстро выучить стих на память

Назад к содержанию

Используйте ассоциации

Образы, связанные с чем-то уже хорошо знакомым и известным нашему мозгу, воспринимаются и запоминаются им лучше всего. Для каждой строки произведения можно создать свои ассоциации. Что интересно, если вы обсудите стихотворение с другими людьми, и они поделятся образами, которые у них возникли, вы услышите столько разных ассоциаций на одну и ту же строку, сколько будет и самих собеседников.

В этом и секрет такого заучивания – индивидуальное восприятие, собственные образы.

Назад к содержанию

Используйте метод снежного кома

Это и есть заучивание. Запоминайте первую строку, за ней – вторую, потом соединяйте их и проговаривайте. Таким же образом заучивается весь текст. В этом случае не приходится говорить о том, как выучить стих за минуту, если он длинный. Но если он небольшой, то даже это сделать вполне возможно с использованием этого метода. Для запоминания больших произведений этот способ тоже весьма эффективен.

Важно после каждой новой строчки декламировать весь освоенный отрывок с самого начала. Это обязательное условие, которое поможет при воспроизведении сразу после произнесения первой строки вспомнить все стихотворение, чтобы «от зубов отскакивало».

Назад к содержанию

Разберитесь с непонятными моментами

Поэтический слог бывает витиеватым, а иногда и непонятным. В тексте могут встречаться устаревшие, незнакомые слова, обороты, целые грамматические конструкции. Нужно обязательно узнать, что они обозначают. В произведении могут описываться даже события, которые будут незнакомы, а значит, непонятны читателю. И с ними тоже необходимо ознакомиться, чтобы досконально понимать, о чем идет речь.

Хотите вы выучить небольшой стих за 10 минут или длинную поэму за несколько дней, для вас не должно быть в тексте никаких пробелов, непонятных отрывков. Иначе они будут трудно запоминаться.

Мы привыкли, что стихотворения учат обычно дети, и только потому, что этого требует школьная программа. А ведь этот процесс отлично развивает память, мышление, эрудицию, поэтому не следует им пренебрегать и взрослым. Из поэтических произведений мы приобретаем не только нужные на практике знания, но и способность грамотно, красиво изъясняться.

Нужно вам быстро выучить 2 некрупных стиха или большие стихотворения, выше перечисленные советы помогут вам в этом, и вы поймете, что нет ничего невозможного для памяти человека.

3 способа быстро запоминать стихи

Запомнить стихотворный текст гораздо легче обычного, но это не отменяет трудности, которые возникают при любом заучивании наизусть. Как облегчить этот процесс? Психолог и журналист Татьяна Никитина предлагает три способа, которые не только помогут выучить стихотворение, но и подходят для тренировки памяти.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Визуализация, соощущения и оживление образов

Чем ярче и детальнее вы сможете себе представить зрительные образы, которые рисует автор, тем лучше и быстрее вы запомните стихотворение.

1. Устройтесь поудобнее — так, как если бы готовились к просмотру кино. Теперь прочитайте первые две строчки стихотворения. Закройте глаза и представьте, что вы видите это словно на экране. Ваша задача — как можно ярче представить то, о чем вы только что прочли. Если сразу не получается, не расстраивайтесь. Сосредоточьтесь на своем дыхании на полминуты и продолжайте. Когда образ возник, остановитесь на нем 20-30 секунд и хорошенько его рассмотрите. Обратите внимание на все детали. Обычно детям визуализация дается легче, чем взрослым: их правое полушарие, ответственное за фантазию и воображение, работает интенсивнее, они не ограничены рамками строгой логики, которыми как побочным явлением образования ограничены многие взрослые.

2. Прочитайте те же самые строчки еще раз, но теперь вслух. Это важно, так как информация, обработанная несколькими каналами восприятия, оставит в памяти более прочный след. Когда вы читаете запоминаемый текст вслух, это подключает к запоминанию не только зрительный, а также слуховой и речедвигательный каналы. Еще лучше пустить запоминание по как можно большему числу путей: зрительному, слуховому, тактильному, кинестетическому, обонятельному каналам.

Нужно постараться «войти» внутрь нарисованной картинки и оживить ее: представить яркие краски, услышать звуки, прикоснуться к окружающим вас объектам

А также почувствовать запахи и ощутить вкус. Стихотворение, например, о зимнем лесе. Можете ли вы мысленно услышать хруст снега, представить яркие лучи солнца, пробивающиеся между стволов деревьев, увидеть, как блестит снег, почувствовать аромат хвои? Можете ли вы мысленно дотронуться до ствола и ощутить его текстуру? Попробуйте проделать это упражнение прямо сейчас. Такое оживление на самом деле не занимает больше 15-30 секунд, но в результате позволяет «уложить» информацию в память в несколько раз быстрее, и, что важно, прочнее по сравнению с обычным повторением-зубрежкой.

3. Удерживая возникший образ, повторите вслух еще раз (или два) запоминаемые строчки, а затем приступайте к следующим. Образы, которые вы рисуете в своем воображении, позволяют установить крепкую ассоциативную опорную связь, и в нужный момент обращение к созданным образам поможет вам все легко воспроизвести.

Метод шторки

Этот способ более «механистичный», но тоже помогает существенно сократить количество прочтений стихотворения до полного и уверенного его воспроизведения. Он заключается в том, чтобы последовательно закрывать все большую и большую часть стихотворного текста плотной бумагой или картоном («шторкой») и заканчивать воспроизведение строк по памяти. Его можно (и удобно) сочетать с первым способом.

Итак, сначала вы читаете стихотворение два раза, ставя задачу его запомнить (второй раз целесообразно читать, используя, насколько это возможно, визуализацию и оживление). А вот уже при третьем прочтении закройте подготовленной заранее «шторкой» небольшую часть текста справа (2-3 сантиметра) и читайте, заканчивая строки по памяти. Сделать это будет очень легко. С каждым следующим прочтением смещайте шторку влево, закрывая все большую часть строк, и воспроизводите скрытую шторкой часть строк по памяти.

Почувствовав себя достаточно уверенно, оставьте незакрытыми шторкой только первые буквы каждой строчки — в качестве опоры или подсказки. Забыли, задумались — смотрите на разрешенную первую букву и пытайтесь по ней вспомнить всю строку. Навык вспоминания слова по первой букве есть почти у всех. Ну а первое слово помогает вспомнить остальные.

Есть несколько причин, почему лучше оставлять одну букву для подглядывания, чем весь текст. Одна из них — экономия времени (не надо искать по тексту). Вторая — невозможность подсмотреть остальное (есть надежда, что остальное воспроизводится действительно по памяти, а не потому что было схвачено периферическим зрением во время предыдущего подглядывания). Третья — тренировка ассоциативной памяти, обучение мозга быстро находить нужную информацию по коду. Четвертая — многие люди, использующие этот способ, рассказывают, что столбец из первых букв остается в их зрительной памяти, то есть у них всегда есть такая своеобразная подсказка (такое явление возникает у людей с хорошо развитой зрительной памятью).

Когда вы сможете воспроизвести стихотворение, не подглядывая в первые буквы, потренируйтесь еще с полностью закрытым шторкой текстом

Ну и финальный этап — полностью закрытый шторкой текст и воспроизведение с опорой только на собственную память. При этом, если в воспроизведении происходит запинка и нужна подсказка, открывайте шторку по чуть-чуть, вместо того, чтобы говорить нужное слово целиком.

Аудиосуфлер

Сегодня, когда благодаря смартфонам записать свой голос на диктофон может даже первоклашка, этот способ нужно обязательно опробовать и при положительном результате взять на вооружение.

1. Запишите запоминаемое стихотворение на диктофон. Отлично, если получится во время записи прочитать стихотворение с выражением, быть может, даже чуть избыточным, наигранным выражением. В дальнейшем все звуковые акценты будут помогать вашей памяти. Наша память устроена так, что в ней лучше сохраняется информация яркая, эмоционально окрашенная, неординарная, нескучная и монотонная.

2. Теперь слушайте стихотворение и читайте одновременно (если к тому же получится в это время представлять образы — отлично).

3. Слушайте и читайте вслух. Здесь запоминанию помогает использование как минимум трех каналов поступления информации: зрительный, слуховой, речедвигательный.

4. Слушайте и пытайтесь синхронно, но с некоторым минимальным опережением произносить запоминаемое стихотворение. Вы сами почувствуете — успеваете ли вы вспомнить нужную строчку до того, как она прозвучит. Те, кто часто подпевает любимым исполнителям, отлично понимают, о чем идет речь.

5. Проверьте себя. Подготовьте свою аудиозапись так, чтобы вам было удобно быстро нажимать на клавишу паузы. Теперь начинайте произносить стихотворение (по четверостишиям) и тут же проверяйте правильность воспроизведенного текста аудиозаписью. Проверив, нажимайте на паузу и произносите следующий отрывок. Если в каком-то месте возникнет затруднение, например, вы не сможете вспомнить начало следующего четверостишия, отпустите паузу и разрешите вашему «суфлеру» секундную подсказку. Мало секундной — разрешите больше, но все же старайтесь пользоваться минимальными подсказками. На заключительном этапе постарайтесь обойтись без подсказок, и лишь по окончании проверьте себя по тексту или по записи.

Стихи полезно запоминать и родителям, и бабушкам с дедушками. Это одно из самых мощных средств не только для развития, но и для сохранения хорошей памяти. Сегодня медики бьют тревогу: наша память хуже, чем у прошлых поколений, а одной из причин этого ученые считают то, что в наше время люди практически перестали учить стихи и петь песни. Знание и цитирование стихов вышло из моды, и это тут же отразилось на качестве памяти наших современников, которая, по результатам тестов, хуже по сравнению с памятью людей предыдущих поколений, учивших наизусть много стихов и песен. Рецепт хорошей памяти удивительно прост: запоминайте по одному четверостишию через день — и вы никогда не будете жаловаться на свою память.


4 действенных способов, как быстро выучить стих

Даже для читающих детей задача выучить стих наизусть может оказаться трудной. Мы знаем несколько простых и действенных способов, как помочь ребёнку учить стихи быстро и с удовольствием.

Р. Рождественский «На Земле безжалостно маленькой». Читает Валя Карманов (1973)

Оживите персонажей и создайте ассоциации

Постарайтесь вместе с ребёнком визуализировать сюжетную линию стиха. Как только происходящее в произведении в детском сознании заиграет красками, текст станет простым и понятным. Оживите персонажей стихотворения, подумайте, как они выглядят и какой у них характер. Визуализация детям даётся проще, чем взрослым, ведь их воображение ещё не знает границ. Прочитайте стих вместе несколько раз, закройте глаза и представьте, что это мультфильм. Так любой, даже самый сложный сюжет станет последовательным. Созданные ассоциации помогут вспомнить стихотворение даже после окончания школы.

Разберите каждое слово

Очевидный, но очень важный совет. Ребёнку могут быть непонятны некоторые слова или конструкции в стихе. Убедитесь, что он понимает все эпитеты. Иначе никакая зубрёжка не поможет избежать слёз и ошибок. Например, в стихе Константина Бальмонта, ребёнок вполне может не понимать значения слова былинка.

Такие простые для взрослого и сложные для ребёнка примеры встречаются во многих произведениях. Например, все знают первое четверостишие Тютчева:

Но никто не помнит последнего:

Школьники начальных классов вполне могут не знать, кто такая Геба и какое она имеет отношение к Зевсу. На такие моменты стоит обратить внимание.

Попробуйте старый добрый метод шторки

Многим с детства известен способ выучить стих легко — закрыть конец строчки. Научите школьника последовательно закрывать всё большую и большую часть текста с помощью листа плотной бумаги. Так первую часть он будет читать, а закрытую вспоминать. После третьего или четвертого раза, ребёнок способен воспроизвести весь стих, видя только первые буквы строчек. Тогда можно приступать к прочтению стиха наизусть без подглядывания. Не забывайте помогать ребёнку правильно расставлять паузы и выбирать интонацию. Это значительно ускорит запоминание.

Семилетний Евгений Лебедин читает стихотворение В. Высоцкого «Я не люблю»

Используйте диктофон

Смартфон может не только мешать, но и помочь в запоминании стихов. Попробуйте использовать его в роли суфлёра. Пусть ребёнок запишет произведение на диктофон. Важно, чтобы были выдержаны все паузы. После этого дайте ребёнку прочитать стихотворение из учебника синхронно с аудио. Его собственный голос станет своеобразной подсказкой. Важно, чтобы запись не сбивала с мысли. Иначе, суфлёр из помощника может превратится в раздражающий фактор.

Выучить стих легко также поможет общая тренировка техники чтения и памяти у ребёнка. Ведь одно и самых полезных качеств в учёбе — это умение сконцентрироваться на задаче.

***

Подписывайся на уведомления adukar.by, чтобы узнавать о важных новостях, акциях и мероприятиях первым!

Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. [email protected]

Как легко выучить стихи по картинкам?

Статья:

Часто родители сталкиваются с тем, что ребенку трудно выучить стихи наизусть. Он  переставляет местами слова, пересказывает текст стихотворения или просто не может запомнить его содержание.

Что делать, если и вы столкнулись с такой проблемой?  Давайте вспомним, что ребенок запоминает быстрее: прочитанную вами сказку без картинок или сказку с картинками? Конечно, с картинками. И происходит это потому, что  в силу  возрастных и психических особенностей у дошкольников преобладает наглядно-образное мышление. Рассматривая картинки, ребенок соотносит с ними текст – устанавливается связь между слуховой и зрительной памятью. Он  лучше понимает содержание и быстрее запоминает.  Зная  эти особенности, мы можем помочь нашим детям.

Для начала выберем несложный сюжет и нарисуем его. Вы мне сейчас возразите, что вы не художники. Но быть художником совсем не обязательно. Можно рисовать  схематичные картинки по ходу чтения стихотворения или заранее подобрать готовые иллюстрации.

Учиться запоминать стихи лучше начинать со скороговорок или совсем маленьких стишков. Не забывайте, что малышу легче запомнить стихотворение, которое содержит действие, а не описание чего-либо. Вспомните, что всем известные стихи Агнии Барто, как правило построены на действии: уронили мишку на пол, зайку бросила хозяйка, идет бычок качается и т.д. Поэтому они легко запоминаются.

Разберем наш способ на примере скороговорки «Идет пешком мышонок с мешком».

Прочитайте  ребенку стихотворение, рассматривая рисунки. Обязательно спросите, про кого стихотворение, как идет мышонок, с чем он идет. Эти вопросы покажут вам, понял ли ребенок содержание, а малыш еще раз уточнит текст. Пофантазируйте, куда и зачем пошел мышонок. Еще раз прочитайте стихотворение, показывая на картинки. Затем попросите ребенка повторить самостоятельно, с опорой на картинки. Если он не справляется, помогите ему. Задайте наводящий вопрос или подскажите слово. Разрежьте  картинки и попросите ребенка сложить их по порядку,  сопровождая стихотворными строчками.

Через некоторое время повторите стихотворение без зрительной опоры.

Со временем переходите к более сложным стихотворениям

«Кошка на окошке шапку шьет, мышка в сапожках избушку метет»

Не читайте сразу стихотворение, а покажите ребенку картинки и спросите его, о чем они рассказывают Затем прочитайте  авторский вариант. Это поможет осмыслить рисунки и будет содействовать быстрому запоминанию.

Поскольку кратковременная память воспринимает информацию блоками, то стихотворение лучше разбить на части, по возможности на смысловые. Даже если вы решили выучить с ребенком маленькое четверостишие, поделите его на две части.

Дети, особенно дошкольники, очень любят раскраски,  можете предложить ребенку раскрасить картинки. Тогда ему будет еще интереснее.

Вот несколько вариантов стихов в картинках.

«Радуга»

 

«Листопад»

Заучивание стихов развивает у ребенка память, расширяет кругозор, обогащает словарный запас. Но помните, что важно не механическое запоминание, а понимание текста. Ведь  стихотворение  побуждает нас чувствовать слово, вслушиваться в интонацию, представлять настроение, сопереживать.

Не ждите от ребенка быстрых результатов. Наберитесь терпения.

Обязательно хвалите ребенка даже за  небольшие успехи. Помните: то, чему вы научите его сейчас, пригодится на долгие годы.

Скачайте и распечатайте все представленные картинки  для легкого заучивания стихов.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста,
напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

5 лучших способов быстро выучить стих с ребенком

Стихи – идеальные «помощники» для развития речи, памяти, кругозора и художественного вкуса ребенка. Но и тут не все так просто: почему-то одни дети учат стихи быстро и с удовольствием, а для других это целая проблема. Как ни странно все зависит от возраста, особенностей развития речи, темперамента и других факторов.

Психологи утверждают, что ребенок легко запомнит строки из незамысловатого стихотворения, если призовет в помощь образное мышление и ассоциативную память. Звучит нелегко? Мы расскажем, как быстро выучить стих с помощью простых методик. Большой плюс в том, что стихотворения, выученные таким образом запоминаются надолго!

ПРАВИЛА ОБУЧЕНИЯ

Самый благоприятный возраст для целенаправленного разучивания стихов – это 4-5 лет, когда память развивается очень быстро. Именно в этом возрасте дети начинают осознанно запоминать тексты наизусть.

Есть несколько правил, чтобы быстро выучить стих и не отбить у ребенка охоту. При подборе стихотворений важно учитывать возраст ребенка и его литературный вкус, а именно какие произведения больше нравятся малышу.

Если же желания нет, пусть заколдованное стихотворение будет паролем от волшебного сундучка с сюрпризом! Лучше конечно выбирать классиков.

Впервые, когда ребенок слышит стихотворение оно должно произвести на него сильное впечатление, для этого нужно читать эмоционально и с выражением, иногда даже с интригой, поэтому лучше знать это произведение наизусть.

СЛУХОВОЙ СПОСОБ 

Это способ чаще остальных используется и помогает легко выучить стих. Идеален он для детей с аудиальной (звуковой) памятью.

1. Читаете стихотворение, а ребенка предварительно просите включить свой «магнитофончик» для записи.

2. Потом вместе повторяете какой-то отрывок – выбирайте 2-3 строки, которые будут объединены рифмой. У ребенка именно на рифму будет слухоречевая опора.

3. После ребенок сам проговаривает.

4. Затем проговариваете этот отрывок вы.

ПАНТОМИМА В ПОМОЩЬ!

Вы наверняка обращали внимание, что дети очень любят изображать животных, их повадки. Часто можно увидеть, как мальчики изображают отважных героев, а девочки — принцесс.

Во многих забавах, в которые ребятишки играют в детском саду или в группе раннего развития, они изображают не только живые существа, но и явления природы.

Представлять что-то с помощью движений детям нравится. Так давайте используем эту возможность для того, чтобы выучить стих!

Этапы изучения стихотворения (или текста в прозе)

1. Внимательно прочитайте текст вместе с ребенком.

2. Вместе разбейте его на логические куски. Если ребенок мал, то такой отрывок должен включать одну строку, а для более старших детей — 2—4 строки.

3. Выберите в каждом куске 1—2 слова, которые можно показать. Пусть малыш сначала сам попробует придумать, как именно он изобразит это слово. Но и помощь взрослого здесь вполне допустима.

4. Взрослый рассказывает стихотворение, а ребенок показывает движениями ключевые фразы.

5. Малыш вместе со взрослым рассказывает стихотворение, при этом карапуз изображает движения.

6. Ребенок сам старается вспомнить слова и рассказать стихотворение с минимальной помощью взрослого.

7. Ребенок старается продекламировать стихотворение без движений.

Например, попробуйте выучить потешку «Ерши»:

На пруду — камыши, 
Расплескались там ерши. 
Круг — постарше, 
Круг — помладше 
Круг — совсем малыши!

  • Берем первую строчку: «На пруду камыши». Здесь можно показать движения руками снизу вверх, как бы изображая, какой камыш высокий.
  • «Расплескались там ерши» — можно показать движения руками, как будто ими бьют по воде, а последнее слово «ерши» изобразить с помощью растопыренных вверх пальцев, показывая какой ерш колючий.
  • «Круг постарше…» — это продемонстрируйте с помощью рук, соединенных в круг: большой — руки круглые, но не сходятся, «помладше» — круг меньшего размера, руки сходятся, «совсем малыши» — надо обнять себя и присесть.

Когда ребенок и взрослый подбирают образы и движения, происходит очень важный процесс: малыш узнает много нового. Знал ли он, что камыш — это высокая трава? И что ерш колючий? Кроха познает мир, расширяет кругозор. Займитесь совместным творчеством, пофантазируйте вместе с ребенком, придумывая движения, и процесс заучивания стихотворения станет гораздо привлекательнее для малыша.

Эта методика подходит для детей, начиная с 3 лет. Не стоит беспокоиться, что ребенок на празднике или на уроке начнет показывать все движения. Они сохранятся у малыша на уровне подсознания и помогают ему вспомнить текст в волнительной для него ситуации.

Не требуйте от карапуза в первый же раз рассказать стихотворение без запинки. Даже если кроха продолжает забывать слова, отложите разучивание. Через 2—3 часа повторите 4—7 этапы. На следующее утро повторите снова. И так, пока ребенок не расскажет стихотворение самостоятельно и без явных движений. Происходят заминки? Пусть еще несколько раз расскажет с движениями. Вы можете обнаружить, что малыш, запинавшийся вечером, утром замечательно все продекламирует. А все благодаря волшебной работе долговременной памяти!

КАТУШКА ПАМЯТИ

Данный способ больше подходит для детей-кинестетиков. Им важно совместить запоминание и двигательный акт.

1. Берем толстую нитку или нитку с бусинами. И сначала вы сами читаете ритмично стихотворение, а ребенок ритмично наматывает нитку на пальчик как на воображаемую «катушку памяти» (сматывает в клубочек) или нанизывает бусины на нитку.

2. Потом вы вместе по строчке воспроизводите стихотворение, совмещая с ритмичным наматыванием (нанизыванием) и разматыванием.

3. Затем прячем ручки с ниткой за спину. И воспроизводим стихотворение, а наматываем уже нитку или нанизываем бусины понарошку.

ПРОСТЫЕ РИСУНКИ

Автор этой методики — Л. А. Валуева дает простые рекомендации, как быстро выучить стих. Педагог предлагает призвать на помощь при запоминании стихотворений любой сложности карандаш, ручку, фломастеры, краски и бумагу.

Суть методики — почти та же, что и в описанной выше, только ключевые понятия ребенок не показывает движениями, а рисует.

Этапы заучивания — те же, а на этапе рисования картинок важно, чтобы малыш проявил фантазию, сам выбрал символ, который обозначит то или иное понятие. Если ребенок затрудняется, взрослый может ему помочь, не навязывая собственного мнения.

Стоит заметить, что чем проще рисунок, тем легче его будет запомнить и воспроизвести. Поэтому не стоит рисовать целые сюжеты, ограничьтесь простой и понятной картинкой. Если у малыша хорошо развито абстрактное мышление, он может нарисовать не совсем понятные вам композиции, состоящие из фигур и линий. Не стоит требовать конкретизации. Главное — чтобы ребенок был способен вспомнить строки стихотворения, опираясь на созданные им образы.

На финальном этапе запоминания картинки убираются, но ребенок к этому моменту уже настолько запомнил собственные образы, что они остаются у него в памяти и будут помогать вспомнить стихотворение. Д

ля примера возьмем все ту же потешку «Ерши».

На каждую строчку там можно нарисовать по изображению — в зависимости от того, насколько трудно ребенок запоминает.

  • Пруд, к примеру, вполне можно изобразить в виде овала с волнами внутри, и камыш тоже рисовать несложно — длинные вертикальные линии с метелками на концах. Первая картинка готова.
  • Строчку «Расплескались там ерши» можно изобразить в виде колючего ершика, от которого летят брызги.
  • Остальные две строчки нарисовать совсем просто: три постепенно уменьшающихся круга с изображением рыбок — большой, средней и маленькой на каждом из кругов.

Если ребенок хорошо запомнил слова, только нарисовав круги, не стоит его дополнительно заставлять рисовать еще и рыбок. Этого будет достаточно. Данная методика подходит детям, начиная с 3 лет, но пока ребенок не научится хоть немного рисовать сам, картинки должен будет рисовать взрослый, советуясь с малышом. С 4—4,5 лет ребенок может начинать рисовать изображения самостоятельно.

ВКЛЮЧАЕМ ЛОГИЧЕСКУЮ ПАМЯТЬ

Логическая память – редкость для ребенка дошкольного возраста и даже для младшего школьного возраста. Но все же такое случается. В данном случае используется опора запоминания на смысловые связи. Если развивать такую память, ребенку будет легче даваться все обучение.

  • После первого знакомства со стихотворением читаем снова первые строчки. Делаем остановку и просим ребенка своими словами рассказать, что было дальше.
  • В определенный момент останавливаете ребенка и читаете еще строчку. И снова просите его продолжить рассказ по стихотворению.
  • Затем читаете 1 четверостишие. Просите ребенка максимально точно воспроизвести, что рассказал автор (словами автора) о событии, явлении.

ДЕЛАЙТЕ ВЫБОР!

Чтобы быстро и легко выучить стих с ребенком, из предложенных методик выберете ту, которая наиболее соответствует темпераменту вашего ребенка. К примеру, методика «пантомима» подходит для активных детей, которые больше любят прыгать, чем рисовать. А методика «рисование»  больше подойдет малышам поспокойнее.

После применения одной из выбранных методик вы заметите, насколько легко стало карапузу изображать и находить образы, и с какой уверенностью он теперь рассказывает выученный стишок. Со временем ребенок будет подсознательно создавать себе образы уже без движений и рисования — в уме, и заучивание любого текста наизусть будет даваться ему с легкостью!

10 полезных советов (новогодние стихотворения для разучивания)

18 ноября День Рождения отмечает главный зимний волшебник нашей страны — Дед Мороз. Считается, что именно в этот день в его официальной резиденции —  Великом Устюге — осень окончательно передает свои права зимушке-зиме и морозы уже ощутимо пощипывают за нос. А еще это значит, что не за горами самый чудесный праздник — Новый Год — и подготовка к нему начинает идти полным ходом. Дедушка Мороз отправляется по городам нашей необъятной Родины, чтобы зажигать новогодние огни на елках с детишками, которые очень ждут доброго волшебника с подарками, пишут ему письма, и, конечно, учат для него стихи!

На самом деле, разучивать стихи с ребенком нужно и важно. Это расширяет кругозор малыша, тренирует его память, воспитывает любовь к поэзии, формирует общую нравственную культуру, развивает речь. Но не всем детям процесс запоминания рифмованных строчек дается легко. Кому-то и объяснять ничего не нужно, сам все запоминает и пересказывает, а кто-то учит долго, трудно и все равно забывает. Мы поделимся с вами, дорогие родители, простыми советами, которые помогут вашему ребенку запоминать стихи легко и с удовольствием.

1. Как можно раньше начинайте приучать малыша к ритмически организованной речи. Отлично подходят для этого всевозможные потешки, скороговорки, короткие стишки, песенки. Когда мама с колыбели начинает читать младенцу потешки и петь песни, малышу они запоминаются сами собой и его память тренируется естественным образом. К тому же рифмованные строки становятся чем-то понятным и привычным для крохи. Чаще пойте малышу и включайте ему детские песни. Скорее всего, вскоре он сам начнет подпевать и повторять стихи — даже до того как научится читать.

Детские четверостишия для самого первого заучивания: «Идет бычок, качается», «Зайку бросила хозяйка», «Уронили мишку на пол», «Баю-баюшки-баю, не ложися на краю», «Гуси-гуси, га-га-га», «Я люблю свою лошадку», «Мишка косолапый по лесу идет» и многие другие.

2. Чаще рифмуйте слова в быту, пусть это будут даже совсем примитивные и смешные рифмы. Например, «Маша утром ела кашу», «если сядешь на горшочек, дам тебе конфет мешочек», «сварим мы сейчас картошку, всех накормим, даже кошку». Используйте их, общаясь с малышом, придумывайте на ходу.

3. Прежде чем разучивать стихотворение, сами прочитайте его ребенку с выражением, с нужной интонацией. Расскажите об авторе этих строк, вместе рассмотрите иллюстрации в книжке. Поинтересуйтесь, что было непонятно малышу, поясните значение тех или иных слов. С ребенком постарше обсудите, о чем или о ком этот стишок, что мы чувствуем, когда его читаем (нам весело и радостно или мы огорчены, мы удивляемся, нам кого-то жаль, мы чего-то ждем, нам спокойно или тревожно и т.д.) Задавайте наводящие вопросы. Такой подход хорошо подготовит малыша к правильному восприятию поэтических текстов.

4. Нарисуйте или инсценируйте стихотворение. Дети очень любят рисовать — предложите малышу изобразить то, о чем вы с ним прочитали. Также можно попробовать сделать несколько зарисовок — своего рода план стихотворения — и по этим картинкам в дальнейшем его запоминать. Такая игра в художников-иллюстраторов подключает зрительную память. Не только читайте, но и показывайте каждую строчку. Можно привлечь к постановке и других членов семьи — вместе веселее!

5. Превратите заучивание в веселую игру. Вы произносите строчку из стихотворения и бросаете малышу мячик, он ее повторяет и кидает мячик вам обратно. Когда стишок запомнится, можно бросать мяч на каждое слово, но в этом случае ребенку нужно не повторять за вами, а произносить следующее слово из стихотворения. Например, для стишка «Идет бычок, качается» это будет выглядеть так. Вы говорите «Идет», бросаете ребенку мяч, он говорит «бычок» и перекидывает мячик вам обратно. Играя, малыш и сам не заметит, что выучил стихотворение!

6. Стихотворение в качестве подарка ребенку учить интереснее, будь то подарок бабушке на юбилей или Деду Морозу на Новый Год. Как правило лишь годам к 7-8 дети понимают, что это можно делать и для собственного удовольствия. Но из каждого правила бывают исключения. Вполне возможно, что ваш малыш очень рано начнет декламировать рифмы и без всякого повода.

7. Подбирая стихи, учитывайте темперамент вашего крохи. Для энергичных, активных непосед подойдут бодрые, веселые и ритмичные строчки, а для спокойных малышей — размеренные и плавные.

8. Играйте в игры, развивающие память и внимание, расширяющие словарный запас. Например, «Ассоциации». Вы называете слово и предлагаете ребенку подобрать 5 слов, которые сразу приходят ему на ум. Или поиграйте в игру «Что пропало?» — поставьте перед ребенком несколько игрушек, затем попросите его отвернуться, одну спрячьте. Пусть малыш скажет, какой игрушки не хватает. Игр множество, выбирайте такие, которые подходят по возрасту вашему ребенку (например, с малышом постарше можно поиграть в рифмы).

9. Никогда не принуждайте ребенка к заучиванию. Знакомство с поэтическим словом должно быть радостью для малыша, а не тяжкой и досадной необходимостью.

10. Ребенок выучил стихотворение, но быстро его забыл? Постарайтесь сохранить интерес малыша к нему. Читайте стишок от лица различных сказочных или мультяшных персонажей, ведь у каждого из них свои особенности, характер и манера поведения — а значит, и речи.

Вот и все несложные рекомендации. Следуя им, вы сможете без особенных усилий привить вашему чаду любовь к поэзии, рифмам, научить замечать вокруг себя прекрасное, сформировать четкую и выразительную речь. Эти качества и навыки помогут ребенку не только в школе, но и в его дальнейшей жизни.  

Чаще всего дошкольники учат стихи наизусть именно к Новому Году, чтобы прочитать их на детском утреннике, семейном празднике или новогоднем представлении для Деда Мороза. Порой и родителям, и педагогам бывает непросто подобрать детям стихотворения для чтения и заучивания — ведь недостаточно найти просто «стишки о зиме», они должны быть легкими, добрыми, волшебными, не слишком сложными для детей, оригинальными. Ребенку должно быть интересно и приятно их учить. На помощь приходит замечательная книга о календарных праздниках и временах года от издательства «Планета» — «Здравствуй, Зимушка-Зима!»

В ней вы найдете множество коротких стихотворений о зиме и зимних праздниках — на любой вкус. Есть стишки забавные, веселые, смешные. Есть более лиричные и трогательные. Стихотворения о зимней природе, животных, новогодней елочке, праздничной атмосфере. Но все они без исключения — очень добрые, сказочные, увлекательные. Книга дополнена иллюстрациями для раскрашивания — так ребенку, как мы уже упоминали выше, интереснее и проще выучить стишок.

Издательством «Планета» были выпущены сборники не только о зиме, но и о других временах года — весне, лете, осени. Представленные в них стихотворения знакомят детей с природой, окружающим миром, профессиональными и государственными праздниками, развивают воображение и образное мышление. Это незаменимый материал для родителей, воспитателей и методистов.

Из-под пера авторов представленных в этих книгах стихотворений — Светланы Сон, Елены Анохиной и Натальи Ивановой — вышло множество детских сказок, загадок, сборников и публикаций в журналах. Поэтессы пишут легким и доступным языком. Их ритмичные и позитивные строчки подарят отличное настроение и порадуют не только детей, но и взрослых.

Насколько сложно выучить стихотворение наизусть? | Поэзия

Читаете это на мобильном телефоне? Щелкните здесь для просмотра видео

У меня плохая литературная память. Одна вещь, которую я действительно помню, это то, что на своем экзамене по английской литературе на уровне O я перепутал Эллиот-минор (в «Мальчике Уинслоу» Теренса Раттигана) с минорным Биннсом (персонажем из книги Дженнингса). Как-то все-таки прошел. Поэтому, когда мне предлагают выучить наизусть стихотворение днем, я не оптимистичен.

Задача была вызвана государственной инициативой по обучению детей заучиванию стихов под названием «Поэзия наизусть». Несомненно, рука Майкла Гоува где-то там. Департамент образования создал веб-сайт, предлагающий для запоминания 130 стихотворений, древних и современных, и запланированы конкурсы на чтение. Саймон Коуэлл, вероятно, уже планирует телешоу.

Я пытаюсь запомнить «Предвидение невиновности» Уильяма Блейка, полагая, что его выразительные рифмы помогут процессу обучения. Прежде чем отправиться в путь, я бегло просматриваю онлайн-руководства по выучению стихов наизусть. Некоторые предлагают превратить слова в образы или представить стихотворение как путешествие.Один из популярных приемов — прикрепление частей стихотворения к предметам мебели в вашем доме. Образно говоря, это так. Большинство гидов — американцы. Я решаю просто думать об этом как о последовательности слов.

Но тут мне в голову приходит гениальная идея. Почему бы мне самому не напечатать стихотворение; притвориться, что я это пишу; и не переходить к следующему биту, пока он не будет запомнен? Мое путешествие началось. Через 20 минут у меня заблокированы первые восемь строк. Загвоздка в том, что когда я пытаюсь запомнить следующие четыре, я забываю первую часть.Проблемы запоминания экспоненциальны. Не пытайтесь потерять рай! Теперь я понимаю, почему я так и не стал актером.

Через час я могу вызвать первые 12 строк. Ритмический характер стихотворения полезен. Мне все больше приятно, что я выбрал Блейка, а не, скажем, Роберта Лоуэлла или Джона Берримана. Современные дискурсивные стихи должны быть кошмаром. Чтобы читать, мне приходится вставать и расхаживать по комнате, как если бы я звонил по мобильному телефону. Все дело в том, чтобы сосредоточиться — думать только о стихотворении.Я должен так много думать, это больно.

Через два часа я выучил наизусть 20 строк — половину стихотворения на сайте «Поэзия от сердца». Затем, проверив текст в «Книге английских стихов о пингвинах», я делаю потрясающее / восхитительное открытие. 40 строк на сайте — менее трети всего стихотворения. Гоув, что, черт возьми, происходит? Либо мы сделаем это правильно, либо нет. Не давайте детям мягкий вариант. Открытие ошеломляет, потому что теперь мне нужно выучить 132 строки стихов.И наоборот, это восхитительно, потому что, учитывая произвольную природу отсечки, я мог бы провести черту на 20. Естественно, я сделаю первое, но сначала позвольте мне выпить чашку чая. Это займет некоторое время.

Как написать стихотворение: простые советы для начинающих

Написание стихотворения в первый раз может показаться пугающим или освобождающим. Если вы выполните несколько простых шагов, вы сможете научиться писать стихотворение, выражающее ваши мысли, чувства или идеи. Возьмите свои любимые инструменты для письма и начните писать стихотворение!

Шаг 1. Узнайте, что такое стихотворение

Прежде чем вы сможете написать простое стихотворение, вам нужно знать, что делает стихотворение стихотворением в первую очередь! Стихотворение определяется как любое собрание или расположение слов, которые выражают эмоцию или идею в более концентрированном стиле, чем стандартная речь или проза.

Стихи обычно пишутся стихами, а не абзацами. Они могут включать полные предложения или неполные предложения и часто имеют ритм. Имейте в виду, стихи не обязательно рифмуются.

Шаг 2. Разберитесь в своей цели

Почему вы пишете стихотворение и что вы хотите в нем сказать? Цель вашего стихотворения может диктовать, какую форму или стиль оно должно использовать, насколько оно должно быть длинным или коротким, а также какие типы языка вы используете. Вы пишете для себя, для задания или для кого-то еще?

Шаг 3: Выберите тему

Тема — это главная тема вашего стихотворения или его содержание.Выбор предмета перед тем, как писать, может помочь сосредоточить ваше внимание на этом конкретном предмете.

Вот некоторые общие стихотворные темы:

  • Эмоция, например любовь или страх
  • Человек, реальный или вымышленный
  • Место, реальное или вымышленное
  • Чувство, такое как принятие или отвержение
  • Объект
  • Животное
  • Время

Шаг 4: Мозговой штурм

Начните с записи всех слов, которые приходят вам на ум, когда вы думаете о предмете. Поэты и писатели часто представляют, что видят или чувствуют другие люди или предметы. Если поэт увидел яблоко, он может удивиться, почему оно там, кто его туда положил, о чем думает яблоко или во что оно превратится, например, яблочное пюре или яблочный пирог.

Прогуляйтесь и постарайтесь ощутить все физические ощущения: осязание, обоняние, звук, вкус и зрение. Попробуйте понаблюдать за людьми и животными и представить себе их чувства и перспективы. Придумывайте безумные истории. Все, что вам нужно сделать, это расслабиться, повеселиться и начать писать все, что приходит в голову.

Шаг 5: Выберите формат стихотворения

Формат вашего стихотворения зависит от темы и тона. Как новичку, вам не нужно слишком беспокоиться о стиле или увлекаться попытками усовершенствовать формат. Выберите одно, изучите основные правила и постарайтесь их придерживаться.

Типы стихов и стили поэзии

Есть много типов стихов, которые вы можете написать. В стихах не обязательно должны быть рифмы и размер, но они могут быть, если вам удобно их использовать. Выбрав формат, вы сможете больше узнать об этом стиле поэзии, прочитав множество примеров этого типа стихотворений.

Некоторые из простых типов стихов и стилей поэзии для начинающих включают:

  • Акростик: первая буква первого слова в каждой строке составляет слово.
  • Свободный стих: Нет правил. Просто напишите, что придет в голову.
  • Haiku: В этом коротком стихотворении используется определенное количество слогов в строке.
  • Я: Напишите стихотворение о себе, которое не подчиняется никаким другим правилам.
  • Повествование: повествовательная поэма рассказывает историю и включает баллады и эпосы.
  • Рифмованные двустишия: рифмуются последнее слово в каждой из двух последовательных строк.

Шаг 6: Напишите одну строку

У вас есть цель, тема, связанные слова и формат. Пришло время писать. Для начала набросайте одну строчку. Это может быть ваш заголовок, ваша первая строка или ваша последняя строка. Взгляните на линию и посмотрите, где, по вашему мнению, она попадает в спектр вашей идеи.

Шаг 7: Запишите остальные

Если вы используете первую строку в качестве начальной, просто начните добавлять после нее строки.Если это ваша конечная линия, вы можете двигаться в обратном направлении или двигаться к ней. Когда вы пишете, не беспокойтесь об идеальном форматировании. Вы можете исправить это позже.

Шаг 8: Отредактируйте свое стихотворение

Одно из лучших действий, которое вы можете сделать, — это отложить первый набросок своего стихотворения на день или два. Вернитесь к нему и посмотрите, сможете ли вы внести какие-либо улучшения свежим взглядом. Вы даже можете попросить кого-нибудь прочитать и критиковать его. Когда вам нравится стихотворение, оно готово.

Советы по написанию первого стихотворения

Ваше первое стихотворение может быть несовершенным или даже не лучшим.Это нормально. Если вы будете помнить несколько вещей во время написания, скорее всего, ваше стихотворение станет тем, чем вы гордитесь.

  • Пишите с чувством. Великолепными стихи делают то чувство, которое они вызывают у читателя.
  • Избегайте клише. Клише — это высказывания, которые используются слишком часто, например «занят, как пчела».
  • Используйте образы. Используйте конкретные слова, которые вызывают чувства.
  • Используйте сравнения и метафоры: сравнения сравнивают две вещи и обычно используют слово «как» или «как». Метафоры делают то же самое, но без использования «подобных» или «как».»

Начни свое стихотворение

Пишете ли вы для задания или по личным причинам, научиться писать стихи может быть легко. Все, что вам нужно сделать, это начать писать. Как будет звучать ваше первое стихотворение?

6 советов, как быстро запомнить стихотворение

Зачем заучивать стихотворение наизусть?

Умеете ли вы вспоминать стихи без подсказки? Подумайте о музыке. Вы можете вспомнить песню? Если да, то, вероятно, потому, что это находит отклик у вас. И, скорее всего, вы счастливы выучить стихотворение или песню наизусть.

Нам нравится читать или слышать то, что отражает то, что у нас в уме или в наших сердцах. Мы испытываем облегчение, если оно выражает чувства, которые мы сдерживали. Точно так же чтение стихотворения самому себе или кому-то другому может быть очень полезным. Иногда легче выразить свои чувства чужими словами, чем своими, особенно если они красиво сложены.

6 советов по быстрому запоминанию стихотворения

  1. Прочтите стихотворение вслух несколько раз, чтобы почувствовать тон, рифму и ритм.
  2. Создайте в голове сюжетную линию или набросок.
  3. Установите связь между всеми стихами, особенно теми, которые начинаются с новых предложений.
  4. Запоминайте слова, которые рифмуются друг с другом.
  5. Когда вы запоминаете новую строку, всегда начинайте читать с самого начала.
  6. Сделайте перерыв, перекусите, позвоните другу и прочитайте стихотворение вслух еще раз несколько раз.

Да, реальная польза для здоровья от заучивания стихотворения!

Заучивание стихов наизусть — это не просто то, чем учителя английского языка пытают своих учеников.В этом есть свои преимущества.

Исследования показали, что память работает как мускул: чем больше вы ее тренируете, тем лучше она функционирует. Есть люди, наделенные хорошей памятью. Но для большинства это начинает подводить их с возрастом, а иногда даже приводит к болезни Альцгеймера и слабоумию. Так что запоминание стихотворения на самом деле эквивалентно работе. Быть психологически активным так же важно, как и физически.

Устройте вечеринку, прочтите стихотворение, будьте оригинальны

В следующий раз, когда вы проведете тематическую вечеринку, добавьте в качестве одного из занятий чтение стихов.Вы можете выбрать период времени, например рококо, и попросить всех выбрать стихотворение писателя 18 века. Вы обязательно поразите своих друзей уникальностью этой идеи. Вечеринка гарантированно будет веселой.

Вот пример стихотворения: «Осенью» Джона Китса

Чтение стихов для подростков и учителей 9–12 классы

Выпускной экзамен приближается для вас или для ваших учеников? Попросите всех выучить стихотворение к этому событию. Или они могут написать и запомнить один.Скорее всего, каждый запомнит его на всю оставшуюся жизнь. Вот несколько стихотворений, которые стоит рассмотреть по этому поводу:

Мир поэзии невероятно обширен. Он варьируется от веселого и игривого до глубоко эмоционального и созерцательного. Хранение большого количества стихов в вашем банке памяти может стать мощным инструментом для укрепления связей и повышения эмоционального и психологического благополучия.

Продолжайте. Попробуйте. Выучите стихотворение сегодня. Никогда не знаешь, чью жизнь это коснется.

7 гениальных стихотворений с уроками английского, спрятанными внутри

«Однажды в полночь тоскливо, в то время как я размышлял, слабый и усталый…»

Многие из нас слышали около известных англоязычных стихотворений, подобных этому — «Ворон» Эдгара Аллана По.

Может быть, вам приходилось читать в школе немного переведенных английских стихов. Или, может быть, вы слышали стихи, на которые есть ссылки в ваших любимых английских телешоу или фильмах.

Что вы думаете об этих стихах?

Нравится вам это или нет, но вы могли подумать, что английские стихи лучше всего подходят для носителей английского языка.

Но это просто неправда.

Стихи могут быть уникальным и мощным инструментом для изучения английского языка.

Ниже я расскажу вам, как именно практиковать английский с помощью стихов, и начну с семи моих самых любимых современных и современных стихов.


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Почему изучающие английский язык должны читать стихи?

Поэзия помогает учащимся улучшить свои навыки говорения, письма, чтения и аудирования различными способами.

Для начала, поэзия может научить вас тоннам нового словарного запаса . Вы не только встретите много новых слов, но и много стихов , рифмующихся также , которые предлагают невероятный прирост памяти.

Поэзия также научит вас искусству выбора слов . Стихи сильно отличаются от прозы (как обычно пишется язык). Поэты должны передать мощное послание на небольшом пространстве. Из-за этого поэтов очень осторожно подходят к выбору слов .

Обращая внимание на выбор слов в стихотворении, вы можете научиться подбирать наилучшее из возможных английских слов, чтобы передать свои мысли как в устной, так и в письменной форме.

Кроме того, поэты обращают особое внимание на ударение и интонацию слов и предложений . Если вы хотите улучшить эти области своей английской речи, поэзия — один из лучших способов сделать это.

Пунктуация также является важной частью поэзии. Он изменяет звучание стихотворения при чтении вслух и даже может изменить его смысл.Чтение стихов поможет вам узнать, что именно передает знаки препинания и как правильно их использовать. .

Хотите улучшить понимание прочитанного на английском? Poems научит вас литературным приемам на английском языке, которые представляют собой творческие приемы письма — часто автор обсуждает что-то образным (не буквальным или нереалистичным) способом. Примеры литературных приемов — метафоры, аллегории и символика.

Если вы начнете определять их с помощью стихов, вы лучше поймете большинство вещей, которые читаете на английском.Вы не запутаетесь, если будете интерпретировать что-то слишком буквально.

Для учеников продвинутого уровня чтение английских стихов — один из самых эффективных способов научиться экспериментировать с английским языком . Поэзия известна нарушением правил английского языка. Знание того, как успешно изменить эти грамматические правила, чтобы передать смысл , является частью овладения английским языком.

Наконец, чтение стихов — это увлекательный способ познакомиться с англоязычной культурой и историей, поскольку литературные произведения многое раскрывают об обществе.

Как превратить любое английское стихотворение в урок языка

Хотите верьте, хотите нет, но вы можете сделать со стихами так много, что выходит за рамки простого их чтения.

  • Получите свой маркер. Первое, что вы можете сделать, это сделать заметки о любых элементах языка , которые кажутся важными для звучания стихотворения . Например: слова, которые, по вашему мнению, должны быть подчеркнуты, рифмующиеся слова и т. Д.
  • Послушайте стихотворение. Отметив его, прослушайте аудио- или видеозапись стихотворения.Вы не только потренируете свои навыки аудирования, но и сможете увидеть, следует ли говорящий тем паттернам, которые вы отметили.

Вы правильно поставили ударение? Чем ритм стихотворения отличается от того, что вы ожидали?

Мы укажем вам аудиозаписи всех стихотворений, которые мы рассмотрим в этой статье. FluentU — это также отличный инструмент, чтобы слушать записи на родном английском языке и быть уверенным, что вы учитесь на них.Это потому, что каждая видео- и аудиозапись FluentU содержит интерактивных субтитров, , словарные списки, полные расшифровки стенограмм, карточки и другие средства обучения.

FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

Вы найдете вдохновляющие английские стихи, подобные этому, а также множество других реальных англоязычных видеороликов, удобно организованных по жанрам и уровню обучения.

  • Прочтите стихотворение вслух. Ваша очередь! Подражайте тому, что вы слышали в аудиозаписи. Как я уже упоминал ранее, поэзия настолько озабочена стрессом и звуком, что это как урок размером с укус, чтобы научиться говорить по-английски естественным образом.
  • Сделайте еще один шаг и попробуйте запомнить все стихотворение! Большинство стихотворений достаточно маленькие, чтобы этого можно было достичь за короткий промежуток времени — еще одно преимущество изучения стихов.

Запоминание небольшого стихотворения — отличный способ выучить новый словарный запас.Это потому, что вы не просто запоминаете слова и их определения. У вас также есть контекст для слов, который упрощает запоминание.

  • Возьми ручку! Наконец, вы можете получить огромную пользу, если попытаетесь написать собственное стихотворение , используя ту же форму или стиль, что и стихотворение, которое вы только что прочитали.

Написание собственного стихотворения — лучший способ овладеть тем, что вы узнали. Стихи обычно короткие, поэтому вы можете быстро понять стиль написания.Затем попробуйте подражать этому стилю в собственном стихотворении.

Существует так много разных поэтических форм, что у вас никогда не закончится писать типы, чтобы попробовать.

Если вы готовы попробовать некоторые из замечательных стратегий обучения, которые мы только что обсудили, вот семь знаковых современных и современных английских стихов, которые помогут вам начать!

«Это просто сказать» Уильяма Карлоса Уильямса

О поэме

«Это просто так» было опубликовано в 1934 году и написано одним из самых значительных современных американских поэтов Уильямом Карлосом Уильямсом.

Уильямс был вдохновлен другим американским поэтом, Уолтом Уитменом, который начал движение за написание стихов, отражающих жизнь поэта и не следовавших строгим правилам. Уильямсу понравилась эта идея и он решил написать стихи о своей повседневной жизни . Его особенно интересовало, на что похожа жизнь в американских пригородах (кварталы за пределами города).

Номер

«Это просто так» основан на записке, которую Уильямс оставил на холодильнике для своей жены.В записке сообщалось его жене, что он ел сливы, которые она, вероятно, собиралась съесть позже.

Вы можете прочитать и послушать стихотворение, прочитанное Уильямсом на PennSound. В аудио есть вступление, и стихотворение начинается в 1:04.

Поэтические заметки

Некоторые читатели задумались, есть ли за этим стихотворением, выходящим за рамки слив, метафора (литературный прием, в котором один объект или идея представляет другой). Например, многие думают, что сладкий фрукт может быть еще одним способом поговорить о делах Уильямса вне его брака.

Читателям также следует обратить внимание на отсутствие знаков препинания и тип деталей, представленных в стихотворении, так как они сохраняют истинность стихотворения в его первоначальном виде: простая заметка на холодильнике.

Практика и обучение

Это замечательное стихотворение для практики определения прилагательных , поскольку сливы описываются тремя разными словами — посмотри, сможешь ли ты их найти !

Это также очень короткое стихотворение, что делает его идеальным, чтобы попытаться запомнить первое .

Наконец, хотя здесь нет знаков препинания, послушать, как Уильямс читает его стихотворение, — отличный способ обратить внимание на естественных пауз в английском языке . Тот факт, что это стихотворение взято из обычной ситуации (оставление записки на холодильнике), означает, что оно отражает естественную речь и письмо.

Попробуйте прочитать стихотворение с такими же паузами и интонацией, которые использует Уильямс, носитель английского языка.

«Хаос» Жерара Нолста Трените

О поэме

«Хаос» был написан Жераром Нолстом Трените, голландским путешественником и писателем.

В очень популярном стихотворении

Трените подчеркивается сложное написание и произношение ряда английских слов. Основное внимание уделяется самому английскому языку , что делает его идеальным для изучающих язык.

Вы можете прочитать стихотворение онлайн и послушать аудио с видео на YouTube ниже. Обратите внимание, что несколько строф (группы строк, которые образуют стихи) пропускаются в аудио — это очень длинное стихотворение, и почти во всех записях некоторые пропущены.

Поэтические заметки

Обратите внимание на тон стихотворения и на то, считаете ли вы, что говорящий смешит или действительно расстроен.

Стоит отметить рифмы в конце каждой строки и обилие аллитерации (слов, начинающихся с одной буквы), которые помогают сформировать тон.

Практика и обучение

Это стихотворение, конечно, фантастично для учащихся, для целевой аудитории. У вас есть бесчисленное количество слов в стихотворении, которые помогут вам в произношении и написании .

Вся суть стихотворения состоит в том, чтобы показать различные комбинации букв в английском языке, а также то, как они выглядят и звучат.

Помимо этого более очевидного вывода, вы также познакомитесь с тоннами новых замечательных словарных слов !

«Пицца размером с солнце» Джека Прелюцкого

О поэме

Джек Прелюцкий — один из самых известных современных американских детских поэтов. «Пицца размером с солнце» — это сборник стихов, который он опубликовал под тем же названием в 1996 году.

Поэма именно о том, о чем говорит ее название: о говорящем, готовящем огромную пиццу.

Вы можете прочитать стихотворение на PoemHunter, но я бы не стал слушать запись на сайте, потому что это просто компьютерная запись, которая не даст вам правильной интонации. Вместо этого послушайте чтение Little Readers на YouTube:

Поэтические заметки

Найдите время, чтобы подумать, что означает каждая из метафор в этом стихотворении. Затем придумайте другие метафоры, которые вы могли бы использовать вместо них, чтобы изобразить те же идеи.

Практика и обучение

Это стихотворение отлично подходит для начинающих , так как оно было написано для детского уровня английского.Мало того, что концепция проста, но также легко понять метафоры и лексику.

Простота стихотворения и легкие рифмы делают его отличным выбором для практики запоминания .

Это также было бы хорошее стихотворение, из которого можно скопировать стиль и написать свой собственный отрывок о типе еды. Огромное количество слов из словаря еды в стихотворении поможет вам начать работу с идеями для вашего собственного произведения.

«Мы настоящие крутые» Гвендолин Брукс

О поэме

«Мы настоящие крутые», опубликованное в 1960 году, возможно, является самым известным из стихотворений Гвендолин Брукс.

Брукс был первым афроамериканским поэтом, получившим Пулитцеровскую премию, и был поистине блестящим писателем. Ее стихи озвучили повседневную городскую жизнь американских чернокожих в 20 веке. «We Real Cool» имеет такой невероятный ритм, что от него пробуждает мурашки по коже (вы будете так впечатлены, от него по рукам побежит мурашка)!

Стихотворение написано с точки зрения пары молодых людей, которые пропускают школу, чтобы потусоваться в бильярдном зале.

Вы можете найти стихотворение и послушать аудиозапись его чтения Бруксом в «Поэтах».орг. Сначала Брукс говорит о том, что вдохновила ее на создание стихотворения, затем чтение стихов начинается в 1:43.

Поэтические заметки

Вот еще одно стихотворение, идеально подходит для запоминания , так как оно короткое и рифмованное. Эта рифма сочетается с аллитерацией, такой как «Джазовый июнь», и ассонансом (слова с одинаковым гласным звуком), например «Тонкий джин», чтобы создать плавное музыкальное стихотворение, которое легко запомнить.

Подумайте, как эти звуки усиливают содержание стихотворения и как определенные слова могут иметь более глубокое значение для носителей стихотворения.

Практика и обучение

Это стихотворение абсолютно идеально подходит для отработки английских гласных звуков , которые поначалу может быть трудно различить учащимся. (Подумайте, как легко быть неправильно понятым, произнося гласные в таких словах, как «летучая мышь», «бит», «но» и «ставка».)

Так много английских слов различаются только своим гласным звуком, и это стихотворение содержит массу слов, которые вы можете попрактиковать.

Посмотрите, сможете ли вы использовать рифму, чтобы сопоставить эти звуки, и найдите, какие комбинации и размещения этих гласных производят их.

«Еда поэзии» Марка Стрэнда

О поэме

Марк Стрэнд — поэт, известный использованием сюрреалистических образов и тщательно подобранным языком для передачи своих острых (вызывающих глубокие эмоции) посланий.

Стихотворение «Поедая поэзию», впервые опубликованное в 1960-х годах, описывает оратора, который буквально ест стихи.

И текст, и аудио можно получить в Poetry Foundation.

Поэтические заметки

Вероятно, самое важное, что нужно учитывать при понимании этого стихотворения, — это метафора , стоящая за актом поедания стихотворения .Подумайте о том, что поэт пытается передать своей идеей с удовольствием съесть стихотворение.

Также используются некоторые рифмы — посмотрите, сможете ли вы их найти — и много резких образов, от чернил, бегущих по рту говорящего, до собак, закатывающих глазные яблоки, и библиотекаря , топчущего ее ноги (поднимая ее ноги, а затем сильно прижимая их к земле). Подумайте, почему Стрэнд использовал эти приемы и как они меняют стихотворение и его значение.

Практика и обучение

Это стихотворение — отличный выбор для учащихся, которым нужна помощь с английскими глаголами .Он содержит множество красочных словечек , которые вы, возможно, раньше не слышали, например «рычание», «возня» и «штамп».

Посмотрите, сможете ли вы определить все глаголы, а затем используйте контекстные подсказки, чтобы выяснить, что они означают, прежде чем искать их в словаре.

Кроме того, это стихотворение отлично подходит для начинающих, чтобы получить представление о том, как составлять простые предложения . Стрэнд использует правильную пунктуацию, и многие из его предложений короткие и приятные, выделяя один из наиболее распространенных типов простых английских предложений: подлежащее, глагол, объект.

«Так ты хочешь быть писателем?» Чарльз Буковски

О поэме

Чарльз Буковски был одним из самых плодовитых писателей 20 века.

В своем стихотворении «Итак, вы хотите быть писателем» оратор подробно описывает, что, по его мнению, делает настоящим писателем, и стихотворение является фантастическим примером стиля Буковски.

Стихотворение можно прочитать на Poets.org, а аудиозапись доступна на YouTube.

Поэтические заметки

Что, пожалуй, наиболее поразительно в этом стихотворении, так это использованных изображений .Подумайте, какие изображения больше всего влияют на сообщение докладчика и почему, по вашему мнению, поэт решил включить их. Мой личный фаворит — писатель, склонившийся над пишущей машинкой в ​​поисках слов.

Есть также много отличных метафор и сравнений (где одна идея сравнивается с другой словами «как» или «как»). Один из примеров — когда поэт говорит о словах, исходящих «из твоей души, как ракета».

Эти приемы работают вместе с повторением в стихотворении для создания сильного тона.Другими словами, говорящий звучит очень убедительно, и ясно, что он полностью верит в свое послание.

Практика и обучение

Стихотворение

Буковски — лучший выбор для учащихся, которым нужно практиковать императив (команды), вопросительный (вопросы) и условный (структура «если / тогда»).

Стихотворение на самом деле представляет собой просто сборник этих трех типов предложений, и учащимся будет очень полезно идентифицировать их и пытаться имитировать их интонацию на основе аудиозаписи.

Кроме того, стихотворение наполнено хорошим словарным запасом для изучающих английский язык, с богатыми словами среднего уровня , такими как «поглощенный», «безумие» и «кишка».

«Говорите всю правду, но говорите с уклоном» Эмили Дикинсон

О поэме

Большинство людей слышали об Эмили Дикинсон, известной американской поэтессе, чьи произведения были опубликованы посмертно, начиная с 1890 года.

«Говори всю правду, но говори с уклоном» — одна из самых важных ее работ.Это сложное стихотворение о том, что нельзя прямо сказать правду.

Стихотворение можно прочитать в Poetry Foundation, а его аудиозапись доступна на YouTube.

Поэтические заметки

В стихотворении Дикинсона много уникальных элементов. Во-первых, она использует знак препинания под названием «тире», который можно интерпретировать по-разному.

Она также использует некоторые слова в стихотворении с заглавной буквы и использует метафоры.При рассмотрении того, что Дикинсон имеет в виду в стихотворении, читатели всегда должны учитывать форму самого стихотворения, на чем она была очень сосредоточена на протяжении всего написания.

Практика и обучение

Это стихотворение, как и все работы Дикинсона, определенно предназначено для более продвинутых изучающих английский язык .

Это отличное стихотворение для тренировки понимания прочитанного на более высоком уровне, чтобы вы могли начать расшифровывать более сложные тексты.

Стоит попытаться выяснить, что именно имеет в виду Дикинсон, когда она говорит о том, что правду говорят «наклонно» и развивают аргумент относительно того, считаете ли вы эту концепцию правильной или неправильной.

Практика с такими сложными идеями, как эта, поможет вам лучше понимать аргументы на английском языке и участвовать в обсуждениях сложных идей.

Надеюсь, вам понравились эти несколько стихотворений, и вы не остановитесь на этом. Английская поэзия — обширный и разнообразный жанр, который добавляется каждый день. Кто знает … может быть, вы даже станете следующим известным англоязычным поэтом !?


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …

Если вам нравится изучать английский с помощью фильмов и онлайн-СМИ, вам также стоит посетить FluentU. FluentU позволяет учить английский по популярным ток-шоу, запоминающимся музыкальным клипам и забавным рекламным роликам, как вы можете видеть здесь:

Если вы хотите его посмотреть, возможно, он есть в приложении FluentU.

Приложение и веб-сайт FluentU позволяют очень легко смотреть видео на английском языке.Есть интерактивные подписи. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

FluentU позволяет изучать увлекательный контент со всемирно известными знаменитостями.

Например, нажав на слово «поиск», вы увидите следующее:

FluentU позволяет нажать, чтобы найти любое слово.

Выучите словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

FluentU поможет вам быстро учиться с помощью полезных вопросов и множества примеров. Узнать больше.

Лучшая часть? FluentU запоминает словарный запас, который вы изучаете. Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали. У вас действительно индивидуальный опыт.

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из iTunes или из магазина Google Play.


Камилла Тернер — опытный писатель-фрилансер и преподаватель английского языка как иностранного.


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

8 основ написания значимых стихов

Научиться писать стихотворения, несомненно, является одной из самых сложных форм творческого письма, которую нужно освоить — существует так много «правил», но в то же время нет никаких правил вообще.

Непонятно, правда?

Несмотря на трудности, написание стихов — очень интересное творческое занятие, и у нас есть именно то, что вам нужно, чтобы научиться совершенствовать этот вид искусства.

Поскольку поэзия настолько специфична для художника, уметь писать стихотворение по-своему может быть непросто.

Вот как написать стихотворение, используя наши основы поэзии:

  1. Поймите преимущества написания стихов
  2. Решите, какой тип стихов написать
  3. Имейте правильную структуру стихотворения
  4. Включите четкие образы
  5. Сосредоточьтесь на звуке в поэзии
  6. Определите смысл стихотворения
  7. Поставьте цель
  8. Избегайте клише в ваших стихах
  9. Выбирайте минималистичные стихи
  10. Усовершенствуйте свое стихотворение до совершенства

Если вы готовы узнать, что нужно для написания (а затем, возможно, публикации) хорошей книги стихов, мы поможем вам необходимость.

Преимущества научиться писать стихотворения

Даже если вы не хотите стать поэтом на полную ставку или даже не пытаетесь опубликовать отдельное стихотворение, написание стихов может принести пользу по нескольким причинам.

  1. Это укрепит ваши навыки в написании твердых образов. Поэзия — это форма письма, основанная на изображениях, поэтому практика поэзии улучшит ваши образы и в других формах.
  2. Поэзия лаконична и впечатляюща В ней используется строгий язык и не больше слов, чем необходимо.Если у вас есть понимание, как писать стихотворение, ваша проза при написании романа станет четче и сильнее.
  3. Поэзия помогает ощутить связь с эмоциями . У других форм письма есть сюжет, за которым можно прикрыться — в поэзии все, что у вас есть, — это эмоции. (Если, конечно, это не повествовательная поэма.)
  4. Вы можете стать профессиональным поэтом и зарабатывать на жизнь писательским трудом. Даже если вы просто хотите наслаждаться поэзией по вышеуказанным причинам, вы также можете зарабатывать таким образом полный рабочий день.Отличный способ начать — подать заявку на получение поэтической стипендии в дополнение к остальным советам здесь.

Виды поэзии

Не все типы поэзии одинаковы, и это означает, что для того, чтобы научиться писать стихотворение, необходимо познакомиться с разными типами.

Вот разные виды поэзии:

  1. Рассказ Этот вид стихотворений основан на рассказе. Он рассказывает о событии и часто содержит несколько дополнительных элементов, таких как персонажи, сюжет и сильное повествование.
  2. Лирическое лирическое стихотворение похоже на песню и имеет тенденцию описывать определенное чувство, сцену или состояние души.

Возможно, вы знакомы с этими разными видами поэзии. Например, лирическое стихотворение — это на самом деле песня. Слушать любимую радиостанцию ​​- все равно что слушать сборник любимых стихов, который вам читают под фоновую музыку.

Повествовательная поэма, как упоминалось выше, больше похожа на рассказ, рассказанный в поэтической прозе.

Вот небольшой пример отрывка из известного стихотворения Эдгара Аллена По «Ворон»:

8 основ написания стихотворения

Поэзия часто бывает субъективной. Не каждое стихотворение подойдет каждому.

При этом есть разные атрибуты, которые вам следует изучить, если вы хотите уметь писать стихи хорошо в любом случае.

# 1 — Структура написания стихотворения

Структура стихотворения может относиться ко многим различным вещам, но мы собираемся обсудить несколько различных форм поэзии, как использовать знаки препинания и последние слова.

Форма стихотворения

Форма вашего стихотворения — это физическая структура. Может содержать требования к рифме, длине строки, количеству строк / строф и т. Д.

Вот разные типы стихотворных форм:

  • Сонет Короткое рифмованное стихотворение из 14 строк
  • Haiku Стихотворение из 3 строк, в котором первый — 5 слогов, средний — 7 слогов, а последний — 5.
  • Acrostic Стихотворение, в котором первая буква каждой строки составляет слово, которое соответствует теме стихотворения или раскрывает более глубокий смысл.
  • Limerick — Это остроумное стихотворение с пятью живыми элементами, в котором первая, вторая и пятая строки рифмуются, как и две другие строки.
  • Epic — Этот тип поэзии представляет собой длинное повествовательное стихотворение, посвященное приключениям или достижениям героев.
  • Куплет — Это может быть часть стихотворения или отдельное стихотворение из двух рифмующихся строк.
  • Произвольный стих — Этот тип стихотворения не подчиняется никаким правилам и является свободным стихотворением, написанным автором.

Большинство поэтов, особенно менее опытных, пишут так называемый свободный стих , который представляет собой стихотворение без формы или с формой, которую поэт восполнил для этого конкретного произведения.

Поэт может выбрать определенную схему рифм или сделать свои стихи слоговыми.

С помощью бесплатного стихотворения вы можете создать любую тему или узор, какие захотите, или не иметь их вообще.

Самое замечательное в поэзии то, что вы даже можете начать с определенной формы стихотворения, а затем изменить ее, чтобы сделать ее уникальной и своей.

Поэзия Знаки препинания

Написать стихотворение сложно, потому что никогда не знаешь, какая пунктуация подходит, потому что при написании книги она может отличаться от знаков препинания.

Есть три основных способа акцентировать свои стихи:

  1. Грамматически это означает, что вы правильно используете пунктуацию для каждого грамматического правила; если вы удалите строки и строфы, это будет работать как грамматически правильный абзац, и это даже включает в себя написание диалога в вашем стихотворении.
  2. Стилистически это означает, что вы используете знаки препинания, чтобы они отображали стихотворение так, как вы хотите, чтобы его читали. Запятая указывает на короткую паузу, точка указывает на более длительную паузу, тире указывает на паузу со связью мыслей. Отсутствие знаков препинания может создать ощущение спешки, чего вы, возможно, захотите. Ваш выбор пунктуации будет зависеть от ваших целей при написании стихотворения.
  3. Комбинация. Может быть, вы хотите в основном следовать правилам пунктуации, но у вас есть определенная строка, которую вы хотите прочитать определенным образом.Совершенно нормально отклоняться от стандартных правил, если это служит определенной цели — вам просто нужно делать то, что вы делаете намеренно. Знайте правила, прежде чем сможете их нарушить.

«В поэзии пунктуация играет роль дирижера. Он устанавливает ритм строки или строфы, сообщая вам, где сделать паузу, чтобы перевести дух. И наоборот, enjambment — объединение строк стихов вместе, не заканчивая их знаками препинания, — может быть чрезвычайно эффективным при правильном использовании.Он поддерживает линию без пауз или полной остановки ». — Кристал Блейз Дин

Последние слова стихотворения

Последнее слово строки, последнее слово вашего стихотворения и последняя строка вашего стихотворения очень важны — это те фрагменты, которые отзываются эхом в голове вашего читателя и имеют наибольшее значение.

Окончание с пунктуацией (тире, точка, запятая) по сравнению с окончанием без знаков препинания приведет к совершенно иному чтению, поэтому подумайте о том, какой эффект вы хотите получить.

Подсказка к последним словам : Прочтите стихотворение несколько раз вслух, чтобы увидеть, где вы хотели бы перенести интонацию и акцент.

# 2 — Изображение

Imagery — это литературный прием, представляющий собой осязаемое описание, которое обращается к одному из пяти органов чувств.

Чем больше образов в стихотворении, тем больше читатель может понять его.

Совет для изображений : акцентируйте внимание на деталях.Вместо того, чтобы прибегать к очевидному описанию, по-настоящему погрузитесь в этот момент или чувство — какие детали наиболее важны и реальны?

Вот несколько примеров изображений:

  • Едкий дым поднимается с пола под ней.
  • Пылающий свет окрасил его веки в красный цвет.
  • Волосы из ее «конского хвоста» закусили лицо, взбесившиеся яростным ветром.
  • Потрескивание вырвалось в ритме танцующего пламени.

# 3 — Звук

В то время как образы для ума, звук для ушей.Как ваши слова и строки звучат при чтении вслух?

Самый простой стиль звучания — это рифма, однако вы никогда не должны форсировать рифму!

Если вы попытаетесь найти точные рифмы в каждой строчке, это превратится в «пойте по-песням», и это большой красный знак любителя. Соблюдение строгой схемы рифм может серьезно ограничить ваш выбор слов и творческие способности.

Вместо того, чтобы использовать точные рифмы в конце, вот несколько вариантов достижения этого привлекательного слухового эффекта рифмования при написании стихов:

  1. Assonance — повторение гласного звука в ударных, не рифмующихся слогах.Assonance дает забавный звуковой эффект рифмы, но при этом не звучит манерно. Пример ассонанса: «Послушайте m e llow w e dding b e lls» Эдгара Аллена По.
  2. Аллитерация повторение согласного в начале слова. Конкретно твердые согласные звуки, такие как T , ST и CH , имеют жесткий стаккато эффект, который любят использовать многие поэты.
  3. Внутренние рифмы слов внутри строк рифмуются, а не конечные слова.Как и в случае с ассонансом, вы получаете эффект рифмы без звука, как в грабеже доктора Сьюза.

Совет по звуку в поэзии : Сосредоточьтесь на красивых, четких образах для воплощения своего стихотворения, а не полагайтесь исключительно на его звучание и структуру.

# 4 — Значение

Структура, образы и звук работают вместе, чтобы создать техническое совершенство стихотворения. Но если в ваших словах нет более глубокого смысла, какой смысл вообще писать стихотворение?

«Поэзия — это форма повествования.Ключ к написанию — заставить аудиторию почувствовать . Дайте им что-нибудь, чтобы запомнить и за что держаться ». — Брукс Вашингтон

Многие начинающие писатели цепляются за клише и устаревшие темы (обратите внимание на эту аллитерацию) в своих стихах, потому что они думают, что это то, что, по их мнению, должно делать .

Но подражание чему-то другому или какой-то идее того, о чем, по вашему мнению, должно быть написано стихотворение, не даст вам подлинного, эмоционального произведения, к которому могут подключиться другие люди.

Так напишите стихотворение, которое можете написать только вы.

Советы, как написать стихотворение со смыслом:

  1. Мозговой штурм по темам стихов, анализируя свой собственный опыт. Что ты знаешь? Когда бывает время, когда вы что-то очень глубоко переживаете? Вы можете выразить это чувство словами? Сможете ли вы превратить это чувство в образ, который увидят другие люди через ваши слова? Это стихотворение, которое вы пишете.
  2. Вам не нужны какие-то грандиозные драматические эмоции , чтобы писать о них — подумайте об обычных вещах, которые делают всех нас людьми.

«Ничто не заканчивается поэтично. Он заканчивается, и мы превращаем его в стихи. Вся эта кровь никогда не была красивой. Он был просто красным ». — Кайт Роковски

# 5 — Ставьте цель

Поставьте себе цель написать стихотворение — что вы хотите, чтобы ваша аудитория чувствовала?

Вы пишете просто для развлечения или для себя? Поэзия часто является очень личной формой письма, но это не значит, что вы не должны одновременно думать о своей аудитории.

Если вы в конечном итоге захотите опубликовать свои стихи, есть несколько вещей, о которых стоит подумать с точки зрения ваших целей.

Какие эмоции или мораль вы хотите передать? Что вы пытаетесь выразить?

Это важные вопросы, на которые нужно ответить, чтобы написать впечатляющее и запоминающееся стихотворение.

# 6 — Избегайте клише при написании стихов

Есть много клише, которых следует избегать при написании стихов.

Ничто так не выделяет поэта-любителя, как клише (и вынужденные рифмы, как мы упоминали ранее).

Несмотря на искушение, избегайте клише .Построчно и постарайтесь сделать свой язык максимально четким и оригинальным.

Если в вашем стихотворении есть отрывки, которые кажутся вам уже прочитанными или слышанными ранее, попробуйте перефразировать их, чтобы сделать их более оригинальными.

# 7 — Выбираю минимализм

Ошибка на стороне минимализма. Когда у вас есть черновик, сократите его до самых необходимых вещей.

Каждое слово должно быть наполнено эмоциями и смыслом, и каждое слово должно быть абсолютно важным.

Если ваше стихотворение кажется длинным для вы , представьте, на что это будет похоже для вашего читателя.Будьте готовы отредактировать свое стихотворение, чтобы придать ему наилучшую форму.

«Поэзия — это просто математика слов. Каждая часть имеет какое-то значение , и не может быть никаких посторонних битов, иначе это сбивает с толку. Это просто становится головоломкой, составленной из всех слов, которые заставляют вас что-то чувствовать ». — Эбигейл Гируар

# 8 — Уточните свое стихотворение

Настоящее волшебство поэзии происходит в переработке и уточнении.

Взгляните на вечно живое существо.Перефразируя моего старого профессора: Не бойтесь сидеть с этим. Неделями, месяцами, годами столько, сколько нужно стихотворению.

Замечательно иметь письменные цели и сроки, но не торопите стихотворение раньше, чем вы знаете, оно готово.

Избегайте абстракций. Абстракция — это слово, которое может относиться только к понятию или чувству, а не к конкретной, осязаемой вещи . Некоторые примеры этого: свобода , любовь , рабство , агрессия .

Абстракции заставляют каждого человека рисовать что-то свое, поэтому это слабые слова, и они ослабят ваше стихотворение.

Вместо того, чтобы использовать абстракцию, подумайте, какие образы вы можете использовать, чтобы передать эту эмоцию или концепцию. Liberty может стать разрывом цепи или полетом птиц. Love может приносить кофе вашей супруге в постель, гладить собаку, чистить надгробие.

Подумайте о лучших изображениях, передающих вашу идею этой абстракции, чтобы каждый читатель мог оказаться на одной странице с вами.

Не навешивайте себе ярлыки на формы, которые подавят ваше творчество, используйте образы и звук, имеющие смысл и цель для каждого стихотворения, и исправляйте, пока ваши пальцы не кровоточат.

Раскрытие информации: некоторые из приведенных выше ссылок могут содержать партнерские отношения, то есть без дополнительных затрат для вас Self-Publishing School может получать комиссию, если вы перейдете по ссылке, чтобы совершить покупку.

Как учить поэзии, шаг за шагом (это проще, чем вы думаете!)

Апрель — национальный месяц поэзии! Когда вы увидели эти слова, какова была ваша первая реакция? Вы могли подумать: «Ура! Я люблю поэзию, и теперь у меня есть повод преподавать ее! »

Но, скорее всего, вы думали: «Ой! Это уже время? Поэзия такая скучная, и ее трудно преподавать, и моим ученикам она тоже не нравится.Как я впишу уроки поэзии в свой и без того плотный график! »

Независимо от того, как вы относитесь к поэзии, если вы учитель старших классов, вам, вероятно, придется преподавать ее в какой-то момент в течение года. Поэзия включена в большинство учебных программ по чтению, и почти в каждом стандартизированном тесте по чтению есть хотя бы несколько стихотворений. Даже если ваших учеников не проверяют по поэзии, есть много причин преподавать их. Просто подумайте о том, сколько образного языка используется в поэзии, и вы поймете, как обучение чтению и написанию стихов может улучшить понимание других типов текста.

Хорошая новость в том, что даже если вы сами не любите поэзию, легко преподавать ее так, чтобы ваши ученики просили большего!

Если вы мне не верите, я надеюсь, вы посмотрите повтор моего вебинара Как научить детей любить поэзию (даже если вы этого не сделаете). Каждый раз, когда я представляю этот тренинг, учителя говорят мне, что просмотр вебинара полностью изменил их отношение к преподаванию стихов. Вместо того, чтобы бояться следующего стихотворения, они действительно рады начать!

Прежде чем я расскажу вам больше о веб-семинаре, я хотел бы, чтобы вы поразмышляли над своими собственными чувствами по поводу поэзии и обдумали, почему вы так себя чувствуете.Это может показаться необычным запросом, но, прочитав этот пост, я думаю, вы поймете, почему это важно.

Я обнаружил, что независимо от того, любите ли вы поэзию или предпочитаете ходить по раскаленным углям, чем учить ее, то, как вы сейчас относитесь к поэзии, является прямым результатом вашего раннего опыта с ней. Я признаю, что изучение поэзии может быть сухим и скучным, но оно также может быть ярким и захватывающим, когда преподается как форма самовыражения. Прочтите два приведенных ниже сценария и спросите себя, какой из них больше всего соответствует вашему собственному опыту изучения стихов.

Лучшее из поэзии

Если вам нравятся стихи и вы любите преподавать их, ваш первый опыт, вероятно, был расслабленным, игривым и веселым. Обсуждения поэзии были сосредоточены на личных ответах, и вы говорили о красоте языка, замечали музыкальное качество слов или обсуждали, какие чувства вызывают стихи. Вы узнали, что стихи не обязательно рифмуются и часто нарушают правила грамматики, и если вас поощряли писать стихи, вы, вероятно, писали стихи вольным.

Произвольные стихи так легко писать, что их может составить почти любой, даже дети, которым обычно трудно писать предложения и абзацы.Чтобы понять, что я имею в виду, прочитайте ниже кукурузной шелухи , стихотворение, написанное одним из моих бывших учеников 5-го класса во время нашей производственной поездки «Поэзия частного сыщика». Я написал грант на набор увеличительных линз Private Eye, а позже договорился о том, чтобы отвезти своих учеников в местный парк, чтобы они понаблюдали за природой и сочинили стихи. Студенты провели первый час, собирая предметы и наблюдая за ними своими глазами, а второй час они посвятили написанию стихов о найденных сокровищах. Энтони был очарован сушеной кукурузной шелухой, и он написал это красивое стихотворение-сравнение того, что он наблюдал.

Худшее из поэзии

Не всем посчастливилось изучать поэзию таким образом; фактически, большинство студентов видели только худшее из стихов. Если ваши ранние воспоминания состоят из болезненных и унизительных попыток запомнить и прочитать стихи перед классом, неудивительно, что вы хотите избежать этого любой ценой! Приходилось ли вам анализировать каждое стихотворение, чтобы раскрыть его «истинный» смысл? Если так, готов поспорить, вы были разочарованы, когда ваша интерпретация отличалась от интерпретации вашего учителя, и вам сказали, что ваша интерпретация неверна.Если вам давали задание по написанию стихов, ваши стихи, вероятно, должны были рифмовать, что означало, что вы никогда не сможете писать своим собственным голосом. Написание рифмующихся стихов — это искусство, и это не то, что естественно для взрослых или детей. Неопытные писатели часто заменяют сильные слова слабыми только потому, что они рифмуются, поэтому их стихи кажутся скучными и надуманными.

Итак, вы испытали лучшее из стихов или худшее из стихов в студенческие годы? Если вы не любите поэзию, начинаете ли вы понимать, почему она вам не нравится? Вот почему я хотел, чтобы вы узнали, как вы относитесь к поэзии.Какой из двух сценариев вы бы хотели, чтобы ваши ученики испытали? Стихи не обязательно рифмуются, они не должны быть сухими и скучными. Если это то, что вы испытали до сих пор, позвольте мне познакомить вас с совершенно новым взглядом на поэзию и обучением ей ваших учеников! После того, как вы примените некоторые из этих стратегий, вы, возможно, даже удивитесь, узнав, что вам действительно нравится учить стихи!

Бесплатный веб-семинар: Как научить детей любить поэзию (даже если вы этого не сделаете)

Я долгое время делилась стихами с учителями, но до прошлого года я никогда не объясняла, как каждому стихотворение блок от начала до конца.Честно говоря, я беспокоился, что попытка написать полные, пошаговые инструкции для поэтического блока приведет к получению документа толщиной 3 дюйма, который никто не успеет прочитать!

Затем в апреле прошлого года у меня случилась вспышка озарения, когда я понял, что поэзия будет идеальной темой для преподавания во время вебинара! Формат дал бы мне возможность подробно объяснить шаги и стратегии, а также я мог бы ответить на вопросы в конце живого сеанса.

Я немедленно приступил к работе над своим веб-семинаром «Как научить детей любить поэзию (даже если вы этого не сделаете)», и было приятно иметь возможность рассказать, как именно я обучаю поэзии, шаг за шагом.Вебинар был популярным каждый раз, когда я его представлял, и он одинаково популярен среди учителей, которые любят поэзию, и среди тех, кто не любит… или тех, кому не нравилось это в прошлом!

У меня не запланировано еще одно веб-семинар в прямом эфире, но вы можете посмотреть его бесплатный повтор прямо здесь, на Учебных ресурсах. Мои бесплатные веб-семинары не включают сертификат профессионального развития, но вы можете получить сертификат PD, купив мой пакет PD-пакета How to Teach Poetry Webinar или мой набор Poetry Webinar Bundle. Оба продукта включают в себя сертификат PD, слайды вебинара по поэзии в формате PDF для печати, загружаемое видео для просмотра в автономном режиме и аудиоповтор.

Что вы узнаете на веб-семинаре по поэзии

Если вам интересно, какая обложка на этом веб-семинаре, загрузите раздаточные материалы веб-семинара «Как научить поэзии» из моего магазина TpT прямо сейчас и взгляните. Пока вы там, прочтите комментарии и отзывы учителей, которые посещали веб-семинар в прошлом, и я думаю, вы поймете, почему я так рад поделиться с вами этой информацией! Независимо от того, делаете вы заметки или нет, раздаточный материал дает хорошее представление о том, что вы можете ожидать узнать на этом занятии:

  • Почему так важно преподавать стихи
  • План из 6 шагов для обучения целому блоку поэзии
  • Что Свободные стихотворные стихи и чем они отличаются от других форм поэзии
  • Мои любимые сборники стихов для чтения вслух и обмена со своими учениками
  • Вопросы, которыми можно руководствоваться при обсуждении стихов
  • Как научить детей различать поэзию и прозу
  • 8 часто используемые поэтические приемы и способы их обучения
  • Быстрая и легкая стратегия внимательного чтения для обучения детей глубже погружаться в поэзию
  • Как научить детей говорить о стихах
  • Стратегии обучения детей писать сильные сравнения и метафоры
  • Простой пошаговый метод написания цветных стихотворений
  • Как превратить сопротивляющихся писателей в поэтов-энтузиастов

912 14

Готовы научить свой ЛУЧШИЙ поэтический блок?

Начните с просмотра бесплатного воспроизведения фильма «Как научить детей любить поэзию (даже если вы этого не сделаете)?» Я уверен, что после реализации пошагового плана, описанного в веб-семинаре, вы действительно начнете получать удовольствие от преподавания стихов.Лучше всего то, что ваши ученики откроют для себя лучшее из стихов, а не худшее, и, прежде чем вы это узнаете, они будут с энтузиазмом читать и писать стихи!

10 советов по эффективному обучению поэзии

Вы собираетесь преподавать стихи, но не знаете, с чего начать ?! Не бойтесь, вот список советов и приемов, которые помогут упростить преподавание стихов, И ваши ученики тоже полюбят это. Да хоть мальчишки!

  1. Представляйте стихи стихами, которые могут быть понятны вашим ученикам.
    Это огромно. Вы должны с самого начала зацепить учеников поэзией. У моих из них есть предвзятое мнение, что поэзия — это скучно для пожилых людей, для девочек, вы называете это. Ваша работа — поймать их! Два моих любимых стихотворения для чтения студентам — «Больной» Шел Сильверстайн, и тому есть причина. . . «Маленькая Пегги Энн Маккей не может ходить в школу сегодня. У нее корь и эпидемический паротит, сыпь, рана и пурпурные шишки ». {Вы должны надеть свою глупую актерскую шляпу и использовать отличный голос, когда вы читаете это стихотворение!} Сейчас все студенты со мной и начинают понимать, что поэзия может быть глупой, веселой и творческой! Затем я прочитал стихотворение Сильверстайна «Сара Синтия Сильвия Стаут не вынесет мусор.«Как только ученики услышат эти два стихотворения, стены сопротивления начинают рушиться. Большинство моих учеников могут понять эти две темы: болезнь и нежелание выносить мусор.
    Подсказка: вот ссылка на стихотворение «Больной» Шела Сильверстайна.
    Подсказка: вот ссылка на видео стихотворения «Сара Синтия Сильвия Стаут», прочитанного Шел Сильверстайн.
    Подсказка: Шел Сильверстайн читает на YouTube свое стихотворение «Ickle Me, Tickle Me, Too» .
  2. Прочтите каждое стихотворение вслух студентам более одного раза
    Я твердо верю, что нужно прочитать стихотворение хотя бы дважды. Часто при первом чтении из-за того, что студенты настолько поглощены рассказом, который пытается рассказать стихотворение, они упускают все элементы поэзии. Прочитав стихотворение во второй раз, студенты могут начать прислушиваться к важным компонентам, и они откроют для себя то, чего раньше не видели. Когда вы перечитываете стихотворение, попросите студентов прислушиваться к шаблонам и общему потоку слов.Какие слова выделяются? Как вы думаете, почему автор выбрала слова, которые она или он использовали, чтобы передать смысл? Эти кусочки головоломки помогают создать настроение, чувственный тон и послание стихотворения. Самое главное, проделайте этот процесс со студентами в первые несколько раз, чтобы они поняли, что вы не можете прочитать стихотворение один раз и «уловить» смысл с первого раза. Требуется много чтений.
  3. Создайте в классе поэтический уголок
    Я люблю волновать учеников и поддерживать их интерес к чтению стихов.Один из моих любимых — превратить мой уголок для чтения в уголок для показа стихов. Я достаю все свои книги по поэзии и выставляю их на обозрение. Используйте стикеры со стрелками и размещайте их на страницах стихотворений, которые вам нравятся, и напишите что-то вроде: «Отличное использование аллитерации!» и «Автор трижды повторяет слово« бухать »». Это простое задание показывает учащимся, о чем вы думаете, когда читаете стихотворение.
  4. Узнайте о поэте перед чтением его стихов.
    Многие поэты пишут стихи о своем настроении, жизненных событиях, семье, отношениях и природе.Во-первых, узнайте о поэте как можно больше. Где и в какое время он жил? Понимание того, в какой период времени было написано стихотворение, и биография поэта важны для того, чтобы делать выводы о значении стихотворения.
  5. Потратьте время на анализ стихов, чтобы действительно понять цель авторов.
    Самое интересное в анализе поэзии — выяснить, что поэт пытался сказать. Вот здесь и появляется образный язык. Это то, что придает поэзии такой музыкальный ритм и поток.Это поток слов, ритм удара, структура слогов, это слова, тщательно подобранные для создания образов в сознании читателя. Очень важно, чтобы вы сами читали стихи и полностью понимали их, прежде чем пытаться преподавать их студентам. Обучение детей анализу стихов — это не одна из тех вещей, которые можно просто усвоить и научить; некоторые стихи действительно трудно понять взрослым, не говоря уже о том, чтобы их понимали студенты. Вам действительно нужно потратить время на размышления, размышления, вопросы о прочитанном и действительно понять стихотворение самостоятельно.
    Совет. Если вы не уверены, с чего начать анализ поэзии, и вам нужна помощь, чтобы начать работу, ознакомьтесь с этими карточками с заданиями, которые проводят учащихся через анализ 9 стихотворений, которые также входят в список образцов текста CCSS-ELA.
  6. Начинайте каждый день с чтения вслух
    Я люблю начинать каждый день во время урока поэзии с чтения вслух. Детям очень нравится слушать стихи и писать голос разных авторов. Если вы не любите читать, вы можете разместить на YouTube видео, на котором кто-то читает стихи.Шел Сильверштейн записала довольно много видеороликов на YouTube и использует отличный голос, чтобы читать их. Не забывайте читать разные стихи, чтобы вы могли достучаться до всех своих детей.
    Подсказка: вот ссылка на страницу YouTube Shel Silverstein Books с множеством видео на выбор.
  7. Обучайте образному языку, чтобы помочь ученикам лучше понять смысл стихотворения.
    Некоторые стихотворения требуют очень элементарного понимания поверхностного уровня, в то время как другие стихотворения затрудняют понимание того, что на самом деле пытается сказать поэт.В стихах часто используются метафоры, сравнения, звукоподражания, аллитерация, идиомы и другой образный язык. Объясните учащимся значение такого образного языка. Понимание этих поэтических приемов поможет раскрыть смысл, скрытый в некоторых стихотворениях, и позволит глубже критически мыслить.
    Подсказка: вот ссылка на набор кратких справочных настенных плакатов для образного языка и поэзии
    Подсказка: вот ссылка на интерактивную записную книжку, посвященную образному языку Интерактивная записная книжка на образном языке
    Подсказка: вот ссылка на уникальные ловцы кути, которые укрепляют навыки образного языка
  8. Будьте в восторге, когда преподаете стихи, позвольте себе расслабиться.
    Когда вам действительно нравится читать и отвечать на стихи, ваши ученики уловят ваше волнение.При чтении вслух используйте забавные голоса. Смейтесь над забавными моментами. Я полностью интроверт, поэтому мне тяжело, но моим ученикам очень понравилось, когда я читал стихи
  9. Дайте детям возможность написать свои собственные стихи
    Чтобы укрепить любовь учащихся к поэзии, позвольте им писать! Вы можете снабдить их множеством разных стилей, аллитераций, хайку, «Я есть», 5 чувств, конкретного и т.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts