Средняя школа шестой класс | Подготовка к школе 6 класс | Записаться в школу
📲 8 (800) 301-55-67
3
ключевые
особенности
смотреть
▼
6 класс начальной школы — LS
Записаться на 2-х дневное
обучение БЕСПЛАТНО
«Нам важен каждый ребёнок: Lancman — больше чем школа, это семья. Только из-за нашего тщательного подхода к ученикам мы не берём всех подряд». Илья Ланцман, основатель
Узнать стоимость
Скачайте презентацию
нашей школы в Геленджике
с актуальными ценами и 50-ю преимуществами, почему вашему ребёнку стоит учиться у нас
Скачать презентацию
Средняя школа: переход в 6 класс
Если вас интересует любая полезная информация по запросу «подготовка к школе 6 класс», значит, ваш ребенок испытывает определенные трудности в процессе обучения. Это неудивительно, поскольку для современной средней школы государственного образца такая ситуация является нормой жизни.
Родителям необходимо бросить все силы на поддержку ребенка, который без помощи со стороны попросту потеряется в огромном потоке новой информации. Предметы шестого класса являются достаточно сложными, поскольку не подразумевают повторения пройденного материала. Поэтому перед учебным годом необходимо заняться подготовкой ребенка, особенно если имеются «хвосты» по предметам.
Учитель обязан начинать новую тему с повторения предыдущего материала, однако сегодня никто не хочет брать больше, чем прописано в должностных инструкциях. Поэтому ученики шестых классов обычно не успевают усвоить информацию, когда нужно переходить к новой теме. Это серьезная проблема современного образования, ведь большая часть предметов 6 класса изучается поверхностно. В идеале необходимо согласовывать с педагогами задания на время летних каникул, однако этого не происходит. Средняя школа сегодня – это не больше, чем центр предоставления «прожиточного минимума» знаний.
«Христенко Иван пришел к нам в начале
11 класса, его цель была после выпуска
из школы поступить в OXFORD.
История Ивана христенко
Хочу так же
Образование высокого уровня доказано нашими выпускниками
Каждый 5-й выпускник Lancman School поступает в самые престижные вузы страны и за рубежом.
Переход в частную школу – вклад в будущее ребенка
В связи с непростой ситуацией, которая складывается в общеобразовательной школе, многие родители отдают предпочтение записи в школу коммерческого типа. Это обусловлено разными причинами, в числе которых плохая психологическая обстановка, огромные финансовые расходы на учебники и форму, ростом неуспеваемости детей в 6 классе. Частные школы являются достойной альтернативой государственному образованию. Программа принципиально не отличается, однако профессиональные педагоги используют авторские методики и практикуют индивидуальный подход к ученикам. Чтобы записаться в школу, достаточно заполнить анкету, пройти собеседование и предоставить стандартный пакет документов.
Из видеоотзывов вы поймёте, почему многие выбирают обучение в Lancman School.
Тщательно отобранный преподавательский состав
Елисеева Марина Валерьевна
Предмет: Русский язык, литература
Общий стаж преподавания: 7 лет
Образование: МПГУ, филологический факультет
Профессиональное кредо: «Учитель готовится к самому лучшему уроку всю жизнь. Такова духовная и философская основа. Чтобы дать ученикам искорку знаний учителю необходимо вобрать целое море света» – В.А. Сухомлинский
Цели и стремления в работе: содействовать формированию коммуникативной и познавательной компетенции учащихся
Достижения: Высший балл ученика по ЕГЭ – 93. Выпускники – студенты лучших вузов страны
Увлечения: вышивание, чтение художественной литературы, прогулки, путешествия
Андреев Геннадий Петрович
Предмет: Обществознание
Общий стаж преподавания: 7 лет
Образование:
- МГУ им.
М.В. Ломоносова, философский факультет, отделение «Культурология», 2014, - МГУ им. М.В. Ломоносова, кафедра Истории зарубежной философии (аспирантура, преподаватель-исследователь), 2017
М.В. Ломоносова, философский факультет, отделение «Культурология», 2014,Педагогическое кредо: «Растить образованных думающих самостоятельно людей»
Интересный факт: изучает иврит, иудео-арамейский, латинский и древнегреческий языки. Готовит к защите диссертацию по средневековой философии
Предмет: Биология, химия
Общий стаж преподавания: 9 лет
Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность: «микробиолог», МУ им. С. Ю. Витте, специальность: «педагог-психолог»
Педагогическое кредо: «Наука – это просто весело и очень интересно»!
Цели и стремления в работе: «при помощи простых примеров и ассоциаций я стараюсь показать детям, что химию и биологии нужно не учить, а понимать»
Увлечение: психология, правильное питание, спорт, путешествия, литература
Достижения: высокие результаты учащихся ОГЕ («отлично») и ЕГЭ (95 баллов) по химии и биологии
Смотрите отзывы
наших родителей
Из видеоотзывов вы поймёте, почему многие
выбирают обучение в Lancman School.
Отправить заявку
Хорошие отзывы родителей, высокие результаты учеников, индивидуальный подход — это неслучайность. Выверенная система обучения, передовая уникальная методика , современный подход — всё это ждёт в Lancman School.
Предметы в шестом классе
За последние 4 года мы разработали собственные методические пособия и материалы по основным школьным предметам для 1-6 классов. Также внедрили в учебный процесс календарно- тематическое планирование для 5-11 классов, чего нет в других школах, как общеобразовательных, так и частных.
Методика основанная на 18-летнем опыте
позволяет дать базовые знания по предметам, познавательные навыки, регулятивные навыки, коммуникативные навыки, навык самообучения
«Мы переработали все школьные предметы,
придя к следующему результату:
1) Школьная программа подается в понятной структуре, поэтапно
2) Прописаны тематические планы, цели каждого блока
3) Убрана вся вода и все лишние предметы
5) По ключевым предметам внедрены сдвоенные уроки, позволяющие лучше погрузиться в тему»
Анна Ланцман, методолог
Отправить заявку
Часто задаваемые вопросы
Есть ли домашние задания?
Обязательные домашние задания в начальной школе отсутствуют.
Программа рассчитана таким образом, чтобы все успевать в школе. Увлекательные задания в наших методических пособиях позволяют детям самостоятельно применять полученные на уроках знания. Помощь родителей в выполнении каких-либо домашних заданий не требуется. В старшей школе вводятся обязательные домашние задания только в случае больших отставаний по программе.
Насколько соответствует данная методика школьной программе?
Данная методика полностью соответствует школьной программе, даже идет на ее опережение. Каждый год в нашей школе есть ученики , которые сдают экзамены экстерном, просто обучаясь в своем темпе.
Что вы делаете, если у ребенка большие отставания?
В начальных классах мы в основном справляемся непосредственно в школе благодаря авторским методическим пособиям, увлекательным для детей и результативным. Но в случае сильных отставаний по договоренности с родителями в определенные дни выдаются задания на дом, не требующие вовлечения родителей.
Для старших классов действуем по той же схеме. В случае совсем сильных отставаний мы предлагаем дополнительные вечерние занятия наших курсов с нашими же педагогами по очень льготной цене.
Чем вы отличаетесь от других частных школ?
У нас образовательная сеть. Мы обучаем детей с 1,5 лет до поступления в ВУЗ. Мы знаем причины неудач и нежелания учиться детей в обычных школах.
Ответьте на 2 вопроса
и получите точную стоимость месячного
обучения
в онлайн или оффлайн формате
конкретно для вашего ребёнка
Малика Хаджамова
Операционный директор.
Здравствуйте, я помогу вам рассчитать точную стоимость обучения для вашего ребенка, для вашей ситуации, бюджета, количества детей и прочих нюансов.
Для начала ответь — какой филиал ближе к вам?
как подготовить ребенка к началу школы после каникул, адаптация
Как настроиться на учёбу после каникул: 5 советов психолога перед началом учебы
На летних каникулах всегда расслабляешься и отвыкаешь от занятий.
А потом моргнул — и снова сентябрь, школьные занятия и груз ответственности. Вместе с психологом домашней онлайн-школы «Фоксфорда» Еленой Петрусенко разбираем, как ребёнку вернуться в режим без головной боли и стресса.
- Text Link
Елена Петрусенко
Практикующий социальный психолог. С 2007 года работает с детьми школьного возраста. Имеет опыт работы с детьми с ОВЗ, приёмными детьми.
Совет 1. Повторяйте пройденное
Традиционная система не предусматривает специальной адаптации к школе после летних каникул. С первых занятий учитель заваливает детей новым материалом, торопясь поспеть за программой. У школы нет времени на то, чтобы сентябрь уделять неспешному повторению пройденного.
А со старшеклассником можно договориться ввести час обязательного чтения или решению математических задач. Проговорите с ребёнком важность регулярных занятий, пусть и по чуть-чуть — тогда начало сентября не обернётся ужасом, а школьник почувствует себя уверенней. Совет 2. Разрешите купить что-то новое
Шоппинг перед учебным годом — ритуал, который вызывает приятные ассоциации. Для младшеклассников покупка канцелярского предмета с Человеком-пауком или другим любимым героем — лучший способ, как настроиться на учёбу после каникул. Ещё 10 минут назад приближение школы казалось адом, а вот уже срочно хочется в школу.
<<Форма демодоступа>>
Совет 3. Не спешите с дополнительными занятиями
Иногда родители торопятся навесить на ребёнка всё и сразу — вместе со школой начинаются кружки, секции и репетиторы.
Но такой подход означает неизбежный стресс. Переход от летнего «ничегонеделания» к интенсивному режиму должен быть плавным.
Совет 4. Разрешите «попрогуливать»
Бывает, что в школу просто не хочется идти. Некоторые родители реагируют на это остро: «Нечего отлынивать! Не будь тряпкой!». Не бойтесь дать ребёнку день на передышку, по СанПину школьникам и детсадовцам разрешается пропускать до пяти учебных дней подряд без справки от врача.
Совет психолога: Другой способ, как настроить школьника на учёбу после каникул, — быть мягче в начале учебного года. Ничего страшного не произойдёт, если ребёнок пропустит пару дней и останется дома, даже если не болеет.
Иногда нежелание идти в школу — сигнал, что школьнику нужен душевный отдых и «обработка» эмоций, впечатлений и напряжения от ежедневного вращения в социуме. <<Форма курс 5-11>>
Совет 5. Транслируйте спокойствие
Частая ошибка родителей — связывать начало учебного года с неизменным стрессом и ужасом для всех членов семьи. Ребёнок копирует ваше поведение и отношение — если он чувствует, что мама с папой на взводе и ругаются уже на этапе покупки канцелярии, то отношение к школе будет соответствующее.
Резюме
Возобновление учебного режима после летних каникул может стать стрессом, если не соблюдать определённые правила.
Как подготовить ребёнка к школе после каникул? Психолог Елена Петрусенко рекомендует заранее повторить материал прошлого года, чтобы ребёнок почувствовал уверенность. Другая хорошая тактика — позволить ребёнку купить что-то новое к школе. Пусть он выберет сам — это сформирует позитивные ассоциации со школьным режимом. Ещё лучше не торопиться с дополнительными занятиями и спокойно воспринимать грядущие изменения режима семьи.
Желаем успехов!
Пробудим тягу к знаниям!
Присоединяйтесь к нам и учитесь у преподавателей из лучших школ и вузов страны. Оставьте заявку на обучение в домашней онлайн-школе «Фоксфорда».
Принимаю условия соглашения и политики конфиденциальности
Записали!
Скоро с вами свяжется консультант, расскажет об обучении в нашей онлайн-школе.
Проверьте вашу электронную почту — там письмо о том, что стоит сделать перед консультацией.
Упс 🙁 Что-то пошло не так. Попробуйте позвонить нам по телефону +7 (800) 500-17-81 либо написать на почту [email protected].
Бесплатный курс о семейном образовании для родителей
Узнайте, как перейти на домашнее обучение в 5–11-м классах. Рассказываем, как подтолкнуть ребёнка к самостоятельности, найти баланс между учёбой и хобби, а главное — меньше переживать.
Записаться
Пособие для 6-го класса | Как подготовиться к 6-му классу
Руководство для 6-го класса | Как подготовиться к 6-му классу | Подготовка к революцииУчащиеся 6-го класса находятся в разгаре много изменений.
В большинстве случаев учащиеся меняют здание школы,
снова стать самыми юными учениками в своей школе и взаимодействовать
с другими шестиклассниками, которые посещали разные начальные школы из
сами себя. Кроме того, учащиеся перейдут из мира, в котором
классная комната в значительной степени автономна по сравнению с той, в которой разные предметы
преподаются разными учителями ученикам, сгруппированным по разным способностям
уровни.
Чем больше независимости, тем интенсивное внимание к академическим достижениям.
Наука становится более аналитической и требовательной.
В это время наука становится все более основанной на математике, поэтому она важно, чтобы учащиеся твердо усвоили математические понятия преподавал в начальной школе.
Читать литературу на более высоком уровне чтения.
Ожидается, что они выскажут свои ответы на вопросы по эти тексты с помощью коротких ответов и эссе.
Математика в шестом классе будет основываться на предыдущих концепциях.
Учащиеся начнут сталкиваться с такими вопросами, как текстовые задачи, которые фундаментально похож на алгебру (включая понятие x.)
Большинство учащихся шестого класса в восторге от того, что они стали независимыми.
В этой реальности учащиеся должны проявлять большую самостоятельность, чтобы следовать расписанию занятий, выполнять большее количество домашних заданий и соответствовать более высоким академическим требованиям.
В то время как учебная программа средней школы может варьироваться в зависимости от штата, есть общие области содержания, которые большинство учащихся изучают в 6-м классе.
Помимо учебы, многие школы предоставляют шестиклассникам возможность заниматься музыкой, искусством или спортом.
Учащиеся могут использовать это время, чтобы продолжить изучение увлечений и талантов, которые будут мотивировать дальнейшее участие во внеклассных занятиях в более поздних классах.
Также важно учитывать, как социальные и, возможно, физические изменения, с которыми сталкиваются учащиеся, могут повлиять на их академическое мышление. Возможно, необходимо продолжать подчеркивать важность школы и пытаться задействовать растущие академические интересы учащегося помимо того, что он изучает в классе.
Возможности для роста
A Учащиеся
Академические достижения, которые учащиеся 6-го класса продемонстрировали в начальной школе, должны оставаться в центре внимания на данный момент времени.
В то время как социальные и внутриличностные соображения до сих пор влияли на обучение учащихся, в шестом классе эти области жизни ученика могут начать затмевать его интерес к учебе. Таким образом, важно следить за любой зарождающейся академической апатией или тенденцией к снижению оценок.
Один из способов справиться со сложным ландшафтом, в котором оказались учащиеся, — использовать методы развития учебных навыков и управления временем. Учащиеся, которые преуспели в начальной школе с минимальными усилиями, могут начать обнаруживать, что им могут понадобиться утонченные привычки в классе с возрастающей строгостью и дополнительными внеклассными заботами.
Одним из компонентов успешной работы учащихся перед лицом этих проблем является развитие мышления, которое способствует уверенности и самоощущению учащихся.
Учащиеся B
Учащиеся 6-го класса, получившие оценку B в начальной школе, могут использовать переход в среднюю школу как возможность вернуться к прежним навыкам и предметным областям.
Это особенно важно, потому что по мере продвижения оценок с этого момента они будут все больше и больше основываться на содержании, полученном учащимся во время предыдущего обучения в школе.
Через год после окончания начальной школы учащиеся все еще обладают умственной пластичностью, которая позволяет им усваивать информацию быстрее, чем в более поздних классах. Таким образом, индивидуальное обучение основным навыкам, таким как математика и чтение, может привести этих учащихся к получению пятерки позже в средней школе и за ее пределами.
В то время как учащиеся могут расти в учебе легче, чем в более поздних классах, социальные и физические изменения, с которыми сталкиваются учащиеся, могут сделать это легче сказать, чем сделать. В это время важно развивать мышление учащихся, которое поощряет уверенность в себе.
Учащиеся C или ниже
Учащиеся 6-го класса, которые получают преимущественно оценки C или ниже, имеют возможность внести изменения в учебные навыки и улучшить учебные знания, которые станут более сложными в более поздних классах.
Поскольку эти учащиеся все еще находятся в раннем подростковом возрасте, шестиклассники все еще обладают умственной пластичностью, которая при надлежащих индивидуальных инструкциях позволяет им быстро усваивать и применять академические знания.
Тем не менее, это обучение может происходить только в том случае, если ученик уверен в себе, чтобы добиться академических успехов, которых он не достиг в начальных классах. Важным аспектом достижения роста, таким образом, является работа над развитием мышления учащегося и представление средней школы не как бремени с более сложными концепциями, а как возможность использовать новую среду для нового, более уверенного подхода к учебе.
Не знаете, с чего начать?
Пройти тренировочный тест
Тележка
Ваша корзина пуста.
Навыки, необходимые детям для перехода в шестой класс
Шестой класс — важный переходный год.
Во многих школьных округах именно в это время учащиеся переходят в среднюю школу, что предполагает перемещение из класса в класс в течение дня, а также повышенную нагрузку. Академические ожидания также делают скачок вперед.
Академические стандарты вашего штата определяют навыки, необходимые учащимся для каждого уровня обучения. Вот некоторые из ключевых навыков, которые дети должны освоить к концу пятого класса, чтобы быть готовыми к шестому классу.
Навыки для подготовки к 6 классу: английский язык и грамотность
Чтобы подготовиться к шестому классу, пятиклассники помимо коротких рассказов начинают читать пьесы, стихи и новостные статьи. Они расширяют словарный запас, изучая греческие и латинские корни слов. Они также работают над навыками, которые помогают им обобщать то, что они изучают — как в письменной, так и в устной форме.
Дети ежедневно пишут и совершенствуют свои исследовательские навыки сбора информации, а также ее интерпретации, систематизации и представления.
Они учатся выполнять следующие виды деятельности, которые помогают развивать языковые навыки и навыки грамотности:
- Определять темы рассказов, стихов и пьес, наблюдая за тем, как персонажи реагируют на трудности.
- Сравните рассказы и стихи на одну и ту же тему.
- Подкрепляйте идеи фактами и деталями из текста.
- Используйте информацию из разных источников (книги, статьи, веб-сайты), чтобы найти ответ на вопрос или проблему.
- Изучите условные обозначения стандартного английского языка и изучите лексику по теме (например, научные слова), чтобы использовать ее в письменной и устной речи.
- Понимать сравнения, метафоры и другие образные выражения.
- Участвуйте в разговорах и дискуссиях, не только слушая, но и задавая вопросы и добавляя свои идеи.
- Проводите презентации, рассказывайте истории и пишите отчеты, исследовательские работы и эссе в логическом порядке и с дополнительными деталями.
Загрузите графические органайзеры, чтобы помочь ребенку писать, и узнайте, как помочь ребенку разбивать письменные задания на части.
Ваш ребенок испытывает трудности с чтением? Откройте для себя способы развития фонологической осведомленности в средней школе. И посмотрите, какие навыки чтения и письма обычно развиваются у детей в разном возрасте.
Навыки для подготовки к 6 классу: Математика
К концу пятого класса учащиеся должны понимать разрядное значение и работать с десятичными знаками до сотых. Также ожидается, что они будут знать, как складывать, вычитать и умножать дроби. Пятый класс также год для построения геометрии и навыков измерения.
Вот некоторые математические задания, которые дети выполняют, чтобы подготовиться к шестому классу:
- Сравните два десятичных знака и узнайте, какой из них больше или меньше другого.
- Решите текстовые задачи, используя умножение, дроби или смешанные числа.
- Представление математических задач на графике.
- Измерение объема и соотнесение объема с умножением и сложением.
Загрузите графические органайзеры, чтобы помочь вашему ребенку с математикой.
Получите советы, как помочь ребенку с выполнением сложных домашних заданий по математике. И узнайте больше о математических навыках, которые обычно развиваются у детей в разном возрасте.
Как помочь подрастающему шестикласснику
Дети развиваются с разной скоростью. Но если ваш ребенок не овладел большинством этих навыков к концу пятого класса, было бы неплохо поговорить с учителем вашего ребенка о том, что вас беспокоит. Вместе вы и учитель можете разработать план устранения проблемных мест вашего ребенка.
Вы также можете тренировать навыки вместе с ребенком дома. Вот что вы можете сделать:
- Попросите ребенка прочитать и обсудить детали как художественных, так и информационных текстов различной длины.
- Практикуйтесь в умножении и делении без бумаги («в уме»).
- Потренируйтесь округлять десятичные дроби с долларами и монетами или с ценами на предметы, указанные в рекламных объявлениях.
- Обсудите положительные и отрицательные числа с точки зрения кредита и дебета, используя банковский счет или счет.
