Как сделать палетку по математике 4 класс из обложки видео: Как сделать палетку для математики своими руками?

404 Страница не найдена | Образование голышмановского района

• ГЛАВНАЯ
  • Структура
  • НОВОСТИ
  • Учредительные документы
  • Объявления
  • Региональный центр «Новое поколение»
  • История
• Родителям
  • Советы родителям школьника
  • Как выбрать школьную форму
  • Горячая линия» по вопросам профилактики инфекций, передающихся клещами
  • Об актированных днях
  • Меры социальной поддержки, предоставляемые семьям с детьми органами социальной защиты населения
  • Режим дня школьника
  • ПАМЯТКА для получения ежемесячной выплаты в связи с рождением (усыновлением) первого ребёнка
  • Рекомендации по двигательной активности детей
  • Меры социальной поддержки, предоставляемые семьям с детьми органами социальной защиты населения 2018
  • Пять шагов по правильному питанию детей в школе
  • Отцы, защитите своих детей! (безопасность 0+)
  • Памятки по ЭВИ
  • Открытое окно — опасность для ребенка
  • Памятки ОРВИ, COVID и Грипп
  • «Скоро в школу»
  • Активный образ жизни
  • Профилактика ХНИЗ
  • Диспансеризация и профосмотры
• Дошкольное образование
  • «Горячая Линия» по вопросам организации дошкольного образования
  • Дошкольное образование в нацпроектах
  • Родителям
  • Об утверждении Порядка учета детей на территории Голышмановского городского округа
  • Приказ Минобрнауки России от 13. 01.2014 N 8 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 27.03.2014 N 31757)
  • ПРИКАЗ от 27 июня 2017 г. N 602 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА РАССЛЕДОВАНИЯ И УЧЕТА НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ ВО ВРЕМЯ ПРЕБЫВАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • Об установлении родительской платы за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях
  • Постановление №955 от 31.12. 2019 «Об утверждении Порядка распределения средств, предоставляемых в целях частичного возмещения расходов учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, на осуществление присмотра и ухода за детьми
  • Об организации зачисления детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования
  • О внесении изменений и дополнений в постановление Администрации Голышмановского муниципального района от 30. 06.2015 № 874 (в редакции от 18.05.2016 № 606)
  • Приказ О закреплении образовательных учреждений за конкретными территориями Голыгимановского городского округа №21 от 20.01.20
  • Aдминистративный регламент предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»
  • Постановление от 12.10.2021 № 996 Об утверждении муниципальной программы «Основные направления развития системы образования Голышмановского городского округа» на 2022-2024 годы
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
• Общее образование
  • О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся в 2021-2022 учебном году
  • Публичный отчет Голышмановский городской округ 2020
  • Об утверждении муниципальной программы «Основные направления развития системы образования в Голышмановском городском округе» на 2021-2023 годы
  • Постановление ГГО Губернаторская елка 2021
  • Положение о проведении Губернаторской елки
  • Положение о проведении Губернаторской елки
• ПМПК
  • О ПМПК
  • Положение о ПМПК
  • Основные направления деятельности ТПМПК
  • Выбор маршрута
  • Порядок осуществления обследования
  • Консультации
  • Запись на обследование
  • Документы на ПМПК
  • Вопрос — ответ
• ПМПС
  • Состав ПМПС
  • Положение о ПМПС 2019
  • Направления работы ПМПС
  • Консультации
• Защита прав детей
  • Конвенция о правах ребенка
  • Федеральный закон «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» № 120-ФЗ от 24. 06.1999г.
• Организация питания
  • НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
  • ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ПИТАНИЮ
  • Реестр организаторов питания
  • Реестр поставщиков пищевых продуктов
  • ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
• Организация летнего отдыха
  • Распоряжение № 1124-рп от 10.12.2021 г Об организации детской оздоровительной кампании в Тюменской области в 2022 году
  • Реестр организации отдыха детей и их оздоровления Голышмановского городского округа на 2022г
  • Постановление № 989 от 11.10.2021г Об утверждении муниципальной программы «Организация отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних в Голышмановском городском округе» на 2022-2024 годы
  • Постановление № 1372 30.12.2021 Об организации отдыха, оздоровления населения и занятости несовершеннолетних в Голышмановском городском округе в 2022 году
  • Приказ №35 от 08.04.2022 Об организации отдыха,оздоровления и занятости детей и подростков в 2022 году
  • Постановление №517 от 17. 05.2022 Об утверждении Положения о порядке и условиях внесения родительской платы на организацию отдыха и оздоровления детей в лагерях с дневным пребыванием на территории Голышмановско
  • Постановление №476 от 04.05.2022
  • Постановление № 523 от 17.05.2022
  • Постановление №524 от 17.05.2022
  • Постановление №594 от 01.06.2022
• ПРОФСОЮЗ
• Горячая линия
• ФГОС НОО ОВЗ
  • НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
• Всероссийская олимпиада школьников
  • Ссылки на сайты ВсОШ
  • Всероссийская олимпиада школьников 2021-2022
  • Всероссийская олимпиада школьников 2020-2021
  • Всероссийская олимпиада школьников 2022-2023
  • Всероссийская олимпиада школьников 2019-2020
• «Точка опоры»
  • Консультационные пункты
  • Куда обратиться
  • Кураторы проекта
  • Навигатор для родителей
  • Наши консультанты
  • О проекте
  • Реализация проекта в ОО ГГО
  • Родительская школа
• Обратная связь
• Здоровье
  • НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
  • Рекомендации по организации работы ОУ
  • ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
• Банк успешных практик
  • ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  • КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
  • МАТЕМАТИКА
  • МАТЕРИАЛЫ ТЬЮТОРСКИХ СЕМИНАРОВ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ, ОГЭ
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ
  • ОДАРЕННЫЕ И ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ
  • РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
• Оценка механизмов управления качеством образования
  • 1. Образовательные результаты
  • 2. Образовательная деятельность
• МКУ «Центр развития образования»
  • Структура
  • Учредительные документы
  • Антикоррупционная деятельность
• Консультационно-методическое обеспечение введения ФГОС НОО и ФГОС ООО
  • ФГОС НОО
  • ФГОС ООО
• ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
  • САЙТ ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
  • Программа развития общеобразовательной организации (Вебинар)
  • Формирование системы управления качеством образования
  • Новые возможности для повышения качества образования
  • ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • ПРОЕКТ «Школа Минпросвещения России»

Министерство просвещения Российской Федерации

Департамент образования и науки Тюменской области

ТОГИРРО

РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

Федеральные государственные образовательные стандарты

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

ЕГЭ. RU

Портал государственных и муниципальных услуг в сфере образования Тюменской области

Детские сады Тюменской области

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Электронная школа Тюменской области

Официальный интернет-портал правовой информации

Как цветовая палитра пленки может сделать вас лучшим режиссером [с инфографикой]

Как сделать цветовую палитру пленки частью процесса повествования?

Цветовые палитры пленки могут быть одной из самых малоиспользуемых частей процесса кинопроизводства. Это может быть разница между погружением вашей аудитории в мир или утомлением их до слез.

Мы все помним, как впервые увидели Волшебника страны Оз . Это волшебный момент, когда мы переходим от тона сепии к полному цвету. Мир взрывается за пределами экрана, и на мгновение мы понимаем изумление Дороти, когда она входит в Страну Оз. Здесь, в No Film School, мы твердо верим в силу цвета, которая поможет использовать ваши способности рассказывания историй.

Содержание

Как сделать цветовую палитру фильма частью процесса повествования?

Как цветовая палитра пленки может сделать вас лучшим режиссером [с инфографикой]

Цвет пленки

Теория цвета пленки Определение

Цветовой круг в пленке

Что входит в цвет?

Оттенок

Насыщенность

Яркость

Как цвет может влиять на эмоции в кино

Цветовая психология в пленке

Четыре типа цветовых концепций

Монохроматические

Аналогичный

Комплемента

Триад

Дискордирующие цвета фильма Цветовые палетты в фильме

. Генератор палитры 

Подведение итогов по цвету в фильме 

---

Подумайте о своих любимых фильмах.

На что похожи их цветовые схемы, и что эти цветовые палитры добавляют к истории?

Сегодня мы поговорим о том, что может дать использование цвета в вашем фильме, и узнаем, как цветовые палитры пленки могут помочь усилить вашу работу. Как сказал Роджер Дикинс: «Легче сделать так, чтобы цвет хорошо выглядел, но сложнее заставить его служить истории». Так что это будет весело. И тяжело. И мы все многому научимся.

Начнем.

Цвет пленки 

Так что же такое цвет пленки?

Ну, цвет пленки может означать, что ваш фильм на самом деле снят в цвете, а не в черно-белом цвете, но сегодня мы поговорим о цветах, используемых в фильме, которые вызывают эмоции у зрителей.

Сегодня мы сосредоточимся на теории цвета пленки.

Теория цвета пленки Определение 

Теория цвета пленки – это теория, утверждающая, что определенные цвета в фильме вызывают определенные эмоции у зрителей. Манипулирование этими цветами можно использовать, чтобы направить аудиторию к намерениям автора, сопоставлять их друг с другом, чтобы послать сообщение, или искажать, чтобы создать драматическую иронию.

Чтобы правильно использовать Теорию цвета пленки, вам сначала нужно взглянуть на цветовой круг в фильме.

Цветовой круг или цветовой круг представляет собой организацию цветовых оттенков по кругу, который показывает взаимосвязь между основными цветами, вторичными цветами, третичными цветами и другими цветовыми комбинациями.

Приведенная ниже инфографика подробно описывает все виды цветов и цветовых комбинаций в кино. Это важный инструмент для любого режиссера. Это может помочь им решить, как должны выглядеть их декорации, какие костюмы будут сниматься в кадре и как сцены должны быть освещены.

Режиссёры обладают большой властью, когда дело доходит до того, что появляется на экране. Сотрудничество с художественным отделом, операторами и художниками по костюмам очень важно. Цвет — это не только то, как вы балансируете камеру, но и то, как люди одеты и как декорации выглядят на экране.

Подумайте обо всей великолепной работе, проделанной Уэсом Андерсоном. Его фильмы определяются их цветовой палитрой и тем, какие эмоции выражаются в этих изображениях.

Авторы и права: @CinemaPalettes

Цвета, выраженные в этом кадре, передают нам маковый мир этого фильма и задают мрачный и депрессивный тон фильма.

Андерсон тоже умеет снимать наоборот.

Мир приключений и девушка, которая хочет покорить мир.

Кредит: @CinemaPalettes Чтобы понять, как все это работает, вам нужно понять, как работают цвета. И как вы можете манипулировать цветами, чтобы получить то, что вы хотите на экране.

Итак, давайте разберем цвета.

Что входит в цвет?

Оттенок 

Оттенок — это одно из основных свойств цвета, определяемое как «степень, в которой раздражитель может быть описан как похожий или отличный от раздражителей, описываемых как красный, зеленый, синий и желтый». На самом деле это означает, что оттенок относится к цвету, на который вы смотрите. Или сам цвет.

Оттенок великолепен, но вам нужны некоторые другие элементы, чтобы углубить свои знания о цвете и выразить цвет на экране.

Насыщенность 

Насыщенность – это еще одно свойство цвета, которое описывает, насколько интенсивным является получаемый цвет. Это глубина цвета под рукой. На инфографике ниже показано, как работает насыщенность.

Чтобы по-настоящему оценить, как работают оттенок и насыщенность, вам нужно посмотреть на значение цвета.

Значение 

Значение цвета описывает, является ли цвет темным или светлым. Темно-синий будет иметь более высокое значение. Светло-голубой, более низкое значение.

Теперь, когда вы понимаете, как выбирать и описывать цвета, которые вам нужны в цветовой палитре вашего фильма, давайте проверим, как эти цвета могут управлять эмоциями на экране и в аудитории.

Все мы знаем, что фильм — это машина для сопереживания. Хорошая история может завести вас довольно далеко, но фильм — это визуальное средство. Мы не предназначены только для того, чтобы читать; мы должны видеть вещи. А цвета помогают нам увидеть намерения, стоящие за тем, что было на странице, и то, что хочет от нас режиссер.

Приведенная ниже инфографика указывает, какие цвета помогут вам определить, какие эмоции соответствуют сценам или частям вашего фильма или телепередачи.

Вот краткое руководство из одного из наших других постов о цвете: 

• КРАСНЫЙ  – гнев, страсть, ярость, желание, волнение, энергия, скорость, сила, сила, жар, любовь, агрессия, опасность, огонь, кровь, война, насилие
• РОЗОВЫЙ  – любовь, невинность, здоровый, счастливый, довольный, романтичный, обаятельный, игривый, мягкий, нежный, женственный
• ЖЕЛТЫЙ  – мудрость, знание, отдых, радость, счастье, оптимизм, идеализм, воображение, надежда, солнечный свет, лето, нечестность, трусость, предательство, ревность, алчность, обман, болезнь, опасность
• ОРАНЖЕВЫЙ  – юмор , энергия, равновесие, теплота, энтузиазм, яркий, экспансивный, яркий
• ЗЕЛЕНЫЙ  – исцеляющий, успокаивающий, настойчивость, упорство, самосознание, гордый, неизменный характер, окружающая среда, здоровый, удачи, обновление, молодость, энергия, весна, щедрость, плодородие, ревность, неопытность, зависть
• СИНИЙ  – вера, духовность, довольство, верность, исполнение мир, спокойствие, спокойствие, стабильность, гармония, единство, доверие, правда, уверенность, консерватизм, безопасность, чистота, порядок, небо, вода, холод, технологии, депрессия
• ФИОЛЕТОВЫЙ/ФИОЛЕТОВЫЙ  – эротика, королевская власть, благородство, духовность, церемония, таинственность, трансформация, мудрость, просвещение, жестокость, высокомерие, скорбь, сила, чувствительность, близость
• КОРИЧНЕВЫЙ  – материалистический, ощущение, земля, дом , на открытом воздухе, надежность, комфорт, выносливость, устойчивость, простота
• ЧЕРНЫЙ  – Нет, сила, сексуальность, утонченность, формальность, элегантность, богатство, тайна, страх, анонимность, несчастье, глубина, стиль, зло, печаль, раскаяние, гнев
• БЕЛЫЙ  – Да, защита, любовь благоговение, чистота, простота, чистота, мир, смирение, точность, невинность, юность, рождение, зима, снег, добро, бесплодие, брак (западные культуры), смерть (восточные культуры), холод, клиническое, бесплодие
• СЕРЕБРО  – богатый, гламурный, утонченный, приземленный, натуральный, гладкий, элегантный, высокотехнологичный
• ЗОЛОТО  – драгоценность, богатство, экстравагантность. тепло, богатство, процветание, величие

Как видите, многие цвета вызывают определенные чувства. Вам нужно поддерживать цвет действиями и декорациями в сценарии. Вы не можете просто добавить цветные капли. У вас должен быть художественный замысел за каждым кадром. Возьмите это изображение из Эдвард руки-ножницы . Тим Бертон пытается создать идиллический район, противопоставленный особняку Эдварда. Поэтому он использует эти пастельные тона, чтобы сделать каждый дом ярким, а загородный образ жизни — утопией.

Авторы и права: @CinemaPalettes

Теперь, когда вы понимаете, как используется цвет, пришло время понять, «почему» того, как он используется.

Время взять книгу Фрейда и углубиться в психологию цвета в кино.

Что такое психология цвета в кино?

Это исследование того, какие сложные эмоции может вызвать каждый оттенок, смешанный с насыщенностью и яркостью. Правильно, все наши уроки собираются вместе! Давайте взглянем на эту диаграмму и действительно выделим эмоции и тон, которые вы можете добавить к своим историям.

Давайте посмотрим на три совершенно разных фильма и на то, как в них используется цвет.

Сначала взгляните на Гарри Поттер и Дары Смерти, часть 2 .

Это мрачный фильм. Это все об окончании серии и конце многих жизней. Это не шутка. Это просто факт. Так что фильм процветает на синем и зеленом, и не только на глазах Лили. Но нельзя использовать ярко-синий и зеленый. Это должно быть занижено. Здесь в игру вступают оттенок, насыщенность и яркость. Он приглушенный, сдержанный и мрачный.

Авторы и права: @CinemaPalettes Как насчет того, что тоже мрачно, но нуждается в том, чтобы добавить юмора в свои мертвые вены?

The Corpse Bride делает именно это, расширяя территорию основного цвета. Он может быть холодным и мрачным, но эти цвета также придают загадочность и волнение.  

Кредит: @CinemaPalettes

А иногда вы также можете найти вещи холодные и теплые. Как в фильме «Холодное сердце «.

«Холодное сердце» сочетает в себе цветовые схемы двух вышеупомянутых фильмов, но возвращает все на более яркую территорию. Это фильм, который изображает холод снега, но связывает нас с теплыми персонажами, ищущими любви, признания и семьи. Кредит: @CinemaPalettes

Эти цвета хорошо сочетаются друг с другом. и тому есть причина.

Существует четыре основных типа цветовых схем, основанных на цветовых концепциях, которые хорошо сочетаются друг с другом. Давайте исследуем их.

Четыре типа цветовых концепций 

По мере изучения цветовых палитр в фильмах вам потребуется изучить четыре цветовых концепции, которые помогут вам выбрать то, что подходит для вашего фильма или телепередачи. Посмотрите эту другую инфографику, которая описывает все четыре концепции цвета, и мы разберем их ниже.

Монохроматический 

Начнем с самой простой концепции цвета. Монохроматический цвет относится к цветовой схеме, основанной только на одном цвете. Например, Матрица основана на зеленом цвете. Это почти в каждом кадре, и становится частью фильма.

Монохроматика не обязательно должна быть грустной или мрачной. Вы также можете иметь более яркие монохроматические фильмы. Например, как Grand Budapest Hotel преуспевает в различных версиях розового цвета с разной насыщенностью.

Авторы и права: @CinemaPalettes Итак, мы понимаем, как работает один цвет. Теперь давайте попробуем добавить в смесь разные цвета.

Аналоговая

Аналоговая цветовая схема в кино или на телевидении относится к соседним цветам на цветовом круге. Кинематографисты часто выбирают теплые или холодные цвета для своих аналоговых схем, потому что они обычно соответствуют теме фильма или телешоу. Идея здесь состоит в том, чтобы получить цвета, которые находят баланс или гармонию вместе.

Посмотреть это изображение с Лунный свет . Видите, как он полон пурпурных и синих тонов?

То же самое касается этого изображения из Мэри Поппинс . Все эти цвета работают вместе и располагаются рядом друг с другом на колесе.

Авторы и права: @CinemaPalettes

Опять же, это работает с более теплыми тонами, как на этом кадре из фильма Энга Ли «Жизнь Пи ».

Некоторые цвета на противоположных концах цветового круга также работают вместе. Мы называем эти цвета «дополнительными».

Дополнительные 

Дополнительные цвета – это цвета, которые находятся на противоположных концах цветового круга, но при этом хорошо смотрятся вместе. Кажется, вы часто используете их на экране, но вы также часто видите их на киноафишах.

Идея этих плакатов связана с дополнительными цветами, которые также влияют на нашу психологию. Вы можете видеть, как манипуляции с оттенком, насыщенностью и значением влияют на тон каждого из фильмов, представленных на этих плакатах.

Вы можете попробовать свои силы с нашим шаблоном постера к фильму!

Помимо маркетинга, дополнительные цвета также важны для повествования. Например, если вы пытаетесь собрать пару вместе и показать их химию. И отделить их от фона.

Играя с этими двумя дополнительными цветами, мы можем добавить третий с помощью триадной цветовой схемы.

Триадные 

Триадные цветовые схемы — это схемы, в которых используются три цвета, расположенные на одинаковом расстоянии на цветовом круге. Нравится этот постер на Врожденный порок.

Это мак и неон, но как насчет чего-то сдержанного, например, красных дверей в «Шестом чувстве», контрастирующих с желтым песком в остальной части фильма?

Здесь у нас есть надвигающаяся гибель и выделенная вещь, которую зрители должны включить, когда персонаж Брюса Уиллиса движется к двери.

Но что делать, если кинематографисты используют цвета, которые совершенно не сочетаются друг с другом?

Дискордантные цветовые палитры кинопленки

Ах, это правда, что противоположности притягиваются. Дискордантные цвета — это те, которые расположены почти напротив друг друга на цветовом круге. В теории цвета дополнительный цвет — это цвет, прямо противоположный цвету. Это означает, что желтый и фиолетовый являются дополнительными цветами, потому что они прямо противоположны друг другу. Что делает их противоречивыми. Имеет смысл?

Да, это сбивает с толку. Но давайте перейдем к некоторым примерам.

Часто режиссеры используют диссонирующие цвета, чтобы выделить что-то. Как девушка в красном пальто в Список Шиндлера.  

Или женщина в красном платье в Матрице .

Он также процветает в таких фильмах, как Pleasantville , в которых рассказывается о раскрашивании мира, который решил, что быть обыденным — это нормально.

Как насчет цветов, которые обычно ассоциируются с персонажем или местом?

Ассоциативная цветовая палитра в кино

Ассоциативная цветовая палитра в кино или на телевидении — это, по сути, флаг, который вы поднимаете, когда кто-то входит в комнату. Это розовое пальто Амбридж или голубой мет Гейзенберга. Это цвет, который мы ассоциируем с человеком или местом.

Как красный цвет всей армии повстанцев в «Звездных войнах». Таким образом, мы также можем сделать грязь под солью красной. Позвольте им нести свои цвета, когда они отправляются в бой.

Итак, если персонаж отмечен цветом, а у нас есть дуга персонажа, вам могут понадобиться переходные цвета, чтобы отслеживать это изменение.

Переходные цветовые палитры в фильме

Вы знаете, я люблю хорошие сюжетные линии персонажей. Если вы следите за моим бесплатным семинаром по сценарному мастерству или бесплатным пилотным семинаром по написанию сценариев, вы знаете, что дуги персонажей невероятно важны для драматического конфликта. Вы можете пометить эти переходы цветом, чтобы выделить их для аудитории. Посмотрите, как мы использовали переход Уолтера Уайта в Гейзенберга, затемнив его одежду и окружающую обстановку.

Это не обязательно должно быть так радикально.

Один из моих любимых последних фильмов — «Исчезнувшая ». Посмотрите, как Финчер использует первую и последнюю сцены фильма.

В начале мы видим женщину с холодным телосложением, демонстрирующую свою невинность. Холодные цвета дают нам ощущение смерти.

В конце концов, он разогрелся, но теперь ты знаешь, что она способна на все. Она очень живая. и если ты с ней свяжешься, ты можешь погибнуть.

Вы даже можете использовать цвет для отслеживания символов и их тона с течением времени.

Посмотрите на все эти разные взгляды на Супермена на протяжении многих лет. И как его цвета использовались для передачи тона фильма и персонажа.

Самостоятельно подобрать цвет бывает непросто. Вот почему работать с командой — это прекрасно. Так же как и использование генератора цветовой палитры пленки.

Генератор палитры цветов для пленки 

Я порылся в Интернете и подумал, что у сотрудников Colormind есть отличный инструмент для создания цветов. Colormind — это генератор цветовых схем, использующий глубокое обучение. Он может изучать цветовые стили по фотографиям, фильмам и популярным произведениям искусства. Вы показываете им цвета, которые хотите, они вытягивают их для вас. Он очень интуитивно понятен и работает как Shazam для цветов.

Мне также нравится работа Movies In Color. Они фактически извлекают цвета и цветовые спектры из фильмов и делают их доступными для людей во всем мире, чтобы понять, как люди достигают того, что происходит на экране.

 

Подведение итогов по цвету в кино

Я надеюсь, что эта статья помогла вам лучше понять цветовые палитры фильмов и то, как их можно использовать, чтобы ваша история выделялась на экране. Как вы видели в наших примерах цветовой палитры фильмов, отличный сценарий — это хорошее начало, но история может быть усилена только отличным дизайном, монтажом и цветной работой.

Итак, хотите ли вы узнать о цветокоррекции, колористах фильмов или просто одержимы тем, как Дэвид Финчер использует цвет, вы знаете, что можете найти все это здесь.

Особая благодарность аккаунту в Твиттере @CinemaPalettes, откуда мы взяли большинство изображений для этого поста.

Каковы ваши любимые способы использования цвета в кино?

Бывают ли случаи, когда цвет выводит вас из истории?

Какие есть отличные инструменты для работы с цветом для начинающих и опытных кинематографистов?

Мы хотим услышать ваши мысли о создании цветов в цветовой палитре вашего фильма в комментариях!

Если вам интересно узнать больше о цвете, ознакомьтесь с нашим постом о том, как цвета Чудо-женщины помогают добавить динамики в историю!

До следующего раза…

Видео больше не доступно: www.youtube.com/watch?v=nX0DHd5QNS8 

 

7 простых способов превратить скучные рабочие листы в увлекательные занятия

Откройте для себя семь простых способов превратить существующие (скучные) рабочие листы в увлекательные задания, которые привлекут и удержат внимание учащихся.

Ваши ученики устали выполнять задание за скучным заданием?

Что, если бы вы могли превратить рабочие листы в увлекательные занятия, которые действительно захватывают и удерживают внимание ваших учеников, не тратя уйму времени и усилий на их создание?

Именно этим мы сегодня и займемся.

Прежде чем мы перейдем к этому, важное замечание: хотя рабочие листы в последнее время получили плохую репутацию, я делаю , а не считают, что они должны быть полностью табуированы.

Значимые рабочие листы, которые помогают вашим учащимся практиковать важные навыки, все еще могут быть ценными. Так что не чувствуйте себя виноватым из-за того, что начиная с завтрашнего дня удаляете все рабочие листы. (Моя подруга Дженнифер Гонсалес проделала большую работу, объясняя здесь разницу между «биз-листами» и «пауэр-листами».) быть и лучше они будут учиться . И эти адаптации помогут вам сделать именно это!

Вот моя поддержка: попробуйте одно или два из этих занятий в ближайшие несколько недель. Если они вам нравятся, постепенно добавляйте их и наблюдайте, как ваши ученики становятся все более и более вовлеченными.

7 альтернатив скучным рабочим листам

1. Взаимное обучение

Как это работает: Учащиеся работают в парах. У каждого учащегося есть свой набор проблем/вопросов, и у их партнера есть ответы (т. е. у учащегося А есть ответы на вопросы учащегося Б, а у учащегося Б есть ответы на вопросы учащегося А). Студенты ходят туда-сюда, тренируя друг друга, не давая ответа, а помогая своему партнеру понять его.

Как настроить: Разделите рабочий лист на две части. Это может быть так же просто, как сказать: «Студент А будет делать четные, а студент Б будет делать нечетные». Или, если рабочий лист можно легко разделить посередине, это тоже отлично работает. Затем подготовьте ключи ответов для каждого партнера. Самый простой способ сделать это — распечатать две копии своего ключа для ответов, а затем забелить или закрыть ответы, которых не должно быть в ключе каждого партнера. Распечатайте достаточное количество копий, чтобы у каждой группы был рабочий лист для учащегося А, рабочий лист для учащегося Б, ответы для учащегося А и ответы для учащегося Б. каждый учащийся должен решить на доске. )

Подробнее:  Получите дополнительные советы по использованию взаимного обучения здесь.

2. ПОКАЗЫВАНИЕ

Как это работает:  В этом упражнении от Kagan Cooperative Learning учащиеся рассматривают или практикуют задачи в группах по три или четыре человека. Один учащийся в каждой группе (назначенный капитаном разборки) читает первый вопрос, и все учащиеся записывают свой ответ на своей бумаге, планшете или персональной доске, не позволяя никому увидеть свой ответ. Когда все готовы, капитан говорит «Разборки», и все показывают свои ответы. Затем учащиеся сравнивают свои ответы и обсуждают любые расхождения. После этого следующий ученик в группе берет на себя обязанности капитана разборок и читает вопрос №2. Процесс продолжается до тех пор, пока учащиеся не ответят на все вопросы или пока не истечет время.

Как настроить: Настроить Showdown очень просто. Просто выберите существующий рабочий лист или вопросы из учебника, чтобы учащиеся могли ответить. Затем объясните задание своим ученикам и будьте готовы вмешаться и ответить на вопросы по мере необходимости. (Вы также можете добавить немного веселья, попросив учеников отвечать на персональных досках, подобных этим.)

Подробнее:  Посмотрите видео ниже, чтобы увидеть пример Showdown в действии.

3. викторина, викторина, торговля

Как это работает: Каждый учащийся начинает с карточки с вопросом на лицевой стороне и ответом на обратной. Студенты смешиваются и смешиваются, ища партнера для викторины. Учащийся А задает учащемуся Б вопрос, записанный на его карточке, затем учащийся Б задает ученику А вопрос, записанный на его карточке. (Если учащийся не знает ответа, его партнер помогает ему обучить его.) После того, как на оба вопроса даны ответы, учащиеся обмениваются карточками. Затем они поднимают руки, показывая, что готовы к новому партнеру. Найдя кого-то еще с поднятой рукой, они объединяются в пары со своим новым партнером и повторяют процесс, пока не истечет время.

Как настроить: Для этого занятия требуются карточки. Вы можете либо сделать их самостоятельно заранее, либо попросить учащихся сделать их в классе перед началом занятия. Чтобы сделать их самостоятельно, просто разрежьте существующий рабочий лист и приклейте по одному вопросу на каждую карточку. Заполните ответы на обратной стороне либо вручную, либо вырезав и вставив ответы из ключа ответов.

Если у вас нет времени делать карточки самостоятельно, попросите ученика сделать их для вас. Или попросите учеников сделать свою собственную флеш-карту в классе. Дайте каждому учащемуся чистую флеш-карту и попросите его написать один вопрос — либо из своих заметок, либо из учебника, либо из предоставленного вами рабочего листа. Это станет их первой картой. (Не волнуйтесь, если один и тот же вопрос выбирают более одного учащегося. Это не проблема.)

Подробнее: Посмотрите видео о том, как Викторина, Викторина, Торговля работает в начальной и средней школе здесь.

4. Ура!

Как это работает: В этой увлекательной динамичной игре учащиеся отвечают на вопросы на своих устройствах в реальном времени в викторине в стиле игрового шоу. Студентам это нравится, и это отличный способ попрактиковаться или повторить. Вы как бы должны это увидеть, чтобы понять смысл, так что вот как это работает:

Обратите внимание, что для работы учащимся необходимы собственные устройства (компьютеры, планшеты или смартфоны). Если устройств на всех не хватает, учащиеся могут объединиться в команды.

Как настроить: Создайте учетную запись на kahoot.com. Затем проверьте, не создал ли уже Kahoot! другой учитель. Тест, который вы можете адаптировать, а не начинать с нуля. Если вам нужно создать свой собственный, просто введите вопросы и ответы, и ваш Kahoot! Викторина будет готова в кратчайшие сроки.

5. игра с карточками

Как это работает: В этом упражнении из Совместное обучение Кагана учащиеся объединяются в пары и используют карточки для повторения в три раунда. Каждая пара получает набор карточек. В первом раунде учащийся А использует карточки для опроса учащегося Б, давая столько подсказок, сколько необходимо учащемуся Б, чтобы найти ответ. Затем они меняются местами, и учащийся Б задает вопросы учащемуся А. Во втором раунде дается меньше подсказок, и если учащийся не знает ответа после одной или двух подсказок, карта возвращается в колоду, чтобы повторить попытку в конце. Наконец, в третьем раунде вообще не дается никаких подсказок.

Как это настроить: Для этого задания требуется набор карточек для каждой пары учащихся, настройка которого может занять некоторое время. Чтобы сэкономить время, подумайте о том, чтобы учащиеся создали свои собственные наборы карточек на основе рабочего листа, учебника или своих заметок. Это полезное учебное занятие само по себе и прекрасно работает в качестве предшественника игры с карточками.

6. логические задачи

Как это работает:  В этом увлекательном и стимулирующем работу мозга учащиеся решают задачи или отвечают на вопросы, чтобы получить подсказки к логической задаче группы. У каждого учащегося в группе есть свой набор задач, которые нужно решить, что дает ключ к разгадке логической головоломки группы. Как только все проблемы решены и все подсказки обнаружены, группа работает вместе, чтобы решить логическую головоломку.

Как настроить: Это может быть довольно сложно настроить самостоятельно, поэтому мы создали шаблон для вас. Все, что вам нужно сделать, это подключить свои собственные проблемы и ответы, и все готово! Просто нажмите на ссылку ниже, чтобы запросить его.

Получите шаблон задания «Логическая головоломка».  

(Обратите внимание, что эта логическая головоломка лучше всего подходит для учащихся 6-10 классов.)

7. групповой конкурс

Как это работает: 900 Дополнительный уровень участия14 буквально любой рабочий лист, сделав его групповым соревнованием, в котором побеждает группа, первая давшая все правильные ответы (или наибольшее количество правильных ответов). Ключ: назначьте определенные вопросы каждому ученику. (Например, если в рабочем листе 20 вопросов и ваши ученики работают в группах по 4 человека, напишите на доске:

Учащийся А выполняет № 1, 5, 9, 13 и 17
Учащийся Б выполняет № 2, 6, 10, 14 и 18
Ученик С выполняет № 3, 7, 11, 15 и 19 4, 8, 12, 16 и 20

Каждый может помогать друг другу по мере необходимости, но при таком методе каждый ученик чувствует личную ответственность, и никто не может кататься, просто сидя и наблюдая за работой остальной группы.

Как настроить: Практически не требует настройки. Просто разделите свой класс на группы, раздайте рабочий лист и напишите на доске, какой ученик решает какие задачи. Вот и все!

Бонусное задание: Охота за мусором

Как это работает:  Это задание включает в себя движение и позволяет учащимся самостоятельно проверять себя, переходя от станции к станции, решая задачи. Ответ на каждую задачу говорит им, на какую станцию ​​перейти дальше. Успешные студенты завершат полный цикл станции к концу.

Как это настроить:  Установите в классе 10-20 станций, каждая из которых состоит из одного листа бумаги. В нижней половине бумаги есть одна проблема. В верхней половине листа есть ответ с другой станции. Вот и все! Эта идея исходит от Ноэль из Maneuvering the Middle, и у нее есть больше информации и фотографий в ее блоге здесь.

больше идей:

У моей подруги Анжелы Уотсон есть более простые в реализации идеи в ее статье здесь:

5 способов превратить рабочий лист в совместную деятельность по критическому мышлению

3 последние советы

8 Вот несколько идей, как сделать эти увлекательные занятия чуть менее трудоемкими и более плавными.

1. Всегда распечатывайте и сохраняйте дополнительную копию каждого занятия. Затем, в следующем году, вы можете повторить упражнение с относительно нулевой подготовкой.
2. Поскольку вопросы/ответы основаны на существующей рабочей таблице или учебнике, вы можете заручиться помощью учеников, родителей или помощников для фактической работы по настройке занятия.
3. Потратьте время на объяснение и отработку процедур для каждого действия. Если что-то идет не так, остановитесь и исправьте их, а не пускайте все на самотек.

лучше вовлекайте своих учеников

Если вы нашли эти идеи полезными, рассмотрите возможность присоединиться к нам в Beyond Classroom Management, где вы откроете для себя практические стратегии, чтобы привлечь своих учеников и помочь им добиться успеха.

Узнайте больше о не только управлении классом.

Хотите больше советов, чтобы ваш класс не отвлекался от занятий?

Посетите наш бесплатный урок:  Как сократить количество отвлекающих факторов без криков, попрошайничества и подкупа.

Пройдите бесплатное обучение здесь.

расскажи всем!

Был ли этот пост полезен для вас? Подскажите своим коллегам-учителям, поделившись публикацией напрямую (просто скопируйте URL-адрес) или нажав одну из кнопок для автоматической публикации в социальных сетях.