Как воспитывать мальчика 5 лет: 5 ошибок в воспитании мальчиков

Содержание

Как воспитать мужчину: 8 правил настоящего отца

В воспитании мальчика роль отца – ключевая. Отец закладывает в сознании сына мужскую модель поведения для его успешной социализации и создания счастливой семьи. Даже если ваш личный сыновий опыт далек от идеала, вы сможете избежать многих ошибок в воспитании собственного ребенка с помощью нескольких несложных правил.

И самым существенным правилом здесь является то, что воспитывать мальчика должен отец. Не мать, старшие братья-сестры или тетя со стороны двоюродной бабушки. Это даже не правило, это аксиома счастья будущего мужчины. «Он еще совсем маленький, пожалей его», – будете слышать вы от жены, как только начнете выполнять данное правило. Будьте непреклонны. Это совсем не значит, что жена не должна принимать участие в воспитании. Но ее роль – второстепенная, а «главную скрипку» играете вы.

1. «Отрывайте» сына от жены

Пять лет – тот возраст, когда детские психологи рекомендуют начать постепенно «отрывать» малыша от мамы и переключать его на папу.

Это очень важный и непростой период, который тяжело переживают и мама, и сам мальчик. Проводите с ним больше времени вдвоем, занимайтесь активными играми и спортом, чаще вовлекайте его в мужские обязанности по дому. Так вы учите сына самому главному – самостоятельности и независимости.

2. Подарите сыну право на собственную жизнь

Не ждите, что сын будет воплощать ваши нереализованные желания в жизнь. К сожалению, это очень частое заблуждение отцов в нашей стране. «Вот у меня не получилось поступить в Строгановку, теперь пусть сын пробует поступать», — услышала как-то я от молодого родителя. Ваш ребенок – индивидуальность, и таланты у него могут отличаться от ваших. Позвольте его личности проявиться вместо того, чтобы навязывать свои амбиции.

3. Хвалите сына за результат

Мальчиков хвалят за конкретные достижения: так они учатся быть самостоятельными, ставить цели и добиваться их. Хвалите малыша за то, что он быстро научился плавать или получил хорошую оценку по математике.

Вы подарите ему чувство защищенности и уверенности в своих силах. Как правильно хвалить детей советует президент Ассоциации игровой психотерапии Елена Пиотровская в 14 выпуске программы «Как воспитать счастливого ребенка».

4. Объясняйте сыну, за что его наказываете

Мальчики чаще девочек испытывают терпение родителей. Наказывая, отец может проявлять строгость, но не жестокость. Отличие одного от другого – в уважении к личности ребенка. Мальчику обязательно надо объяснить причинно-следственную связь между его поступками и их последствиями (то есть наказанием). Ищите эту тонкую грань между жесткостью и жестокостью.

5. Развивайте сына физически

Очень важными являются физические активные игры с отцом – они дают возможность мальчику испытать свою силу, оценить возможности и выплеснуть свою агрессию, если таковая имеется. Занимайтесь спортом вместе, ведь это полезно и вам, и ребенку.

6. Выясняйте отношения с женой наедине

Отец является примером взаимоотношений полов, поэтому он должен сформировать правильную модель семьи в голове у сына. Выясняйте отношения наедине, а мальчику показывайте только правильный пример поведения с женщиной. Следуйте французскому принципу «если женщина неправа, попросите у нее прощения».

7. Учитесь и учите принимать женские эмоции

Учитесь принимать эмоции своей жены – в первую очередь, негативные. Находите способы выплеснуть свой негатив, не травмируя близких, и тем более ребенка. Если эмоции зашкаливают, уединяйтесь, отходите. Также хорошо «разгружаться» с помощью занятий в спортзале, единоборств.

Если вы успешно будете с этим справляться, ваш ребенок не будет чувствовать себя виноватым в том, что папа сердится на маму.

8. Перепишите свою историю воспитания

Начните правильно воспитывать малыша сами, не руководствуясь «опытом дедов». Отбросьте принцип «я так делаю, потому что со мной так поступал отец».

Пусть ваша с сыном история будет новой страницей в семейной родословной.

Чем старше становится ваш малыш, тем больше отцовского внимания ему требуется. Совместное преодоление трудностей и правильное воспитание мальчика поможет вам подружиться со своим ребенком, получить его любовь и поддержку на долгие годы.

Накануне Дня отца мы решили выяснить у москвичей, присоединятся ли они к чествованию пап и знают ли дату праздника. О том, что думают горожане, смотрите в рубрике «Народное мнение».

Каков портрет хорошего отца? Насколько вы – идеальный отец? Ответы на эти вопросы вы узнаете, пройдя тест.

ПРОЙТИ ТЕСТ!

Наталья Королева

Секрет «правильного» воспитания сына – Москва 24, 20.10.2019

Чем отличается воспитание мальчика от воспитания девочки? И вообще, нужно ли в современном мире по-разному воспитывать разнополых детей? Как нынешним родителям избежать гендерных стереотипов и чем они плохи, читайте в колонке журналиста и мамы четверых детей Анны Кудрявской-Паниной.

Фото: depositphotos/edfoto

У меня всего один сын. Всего, потому что дочерей у меня в три раза больше. Может быть потому, что сын – мой первый, самый старший, уже взрослый ребенок, которому скоро 24, – я и привыкла воспринимать себя больше как «девочковую» маму. Со всеми атрибутами – косичками-хвостиками, платьишками-рюшами. А недавно меня спросили, что я думаю по поводу главных ошибок, которые может допустить мать при воспитании сына. Каких именно ошибок? Ну, например, тех, которые повышают вероятность того, что вырастет несамостоятельный слюнтяй или, наоборот, агрессивный хам.

Как вообще «правильно» растить сына? Ставлю это слово в кавычки, потому что, конечно, не существует универсального правильного метода или подхода к воспитанию детей. И все об этом знают, но тем не менее вопросом задаются. А уместен ли такой вопрос?

Даже если нет, ответ у меня есть. И многим он не понравится. Главная, на мой взгляд, ошибка матери (или отца) в воспитании сына – это как раз-таки попытка вырастить мужчину, ну или в зависимости от личной интерпретации – настоящего мужчину, мужика и тому подобное.

Потому что никто из нас не растит гендерную единицу. Мы все в первую, да, собственно, и единственную очередь имеем дело с воспитанием человека, личности, а не субъекта определенного пола.

Да, мы сами выросли в этих стереотипах: девочка – в розовеньком, мальчик – в голубом; девочке – куклы, мальчику – машинки; мужчины не плачут, не сплетничают, не прихорашиваются.

Стереотипы крепки и отмирают с трудом. Гендерные – особенно. Женщины давно завоевали право голосовать, управлять автомобилями, самолетами и государствами; а мужчины – быть ухоженными, эмпатичными и активно вовлеченными в родительство.

Эти стереотипы отомрут, когда мы перестанем им следовать. Я точно знаю, что огромное число людей подчиняются им абсолютно бессознательно. Ну так принято и все такое.

Отсюда и вот это пресловутое: как воспитать сына? Да точно так же, как и дочь. Воспитание мальчика ничем по сути не отличается от воспитания девочки. И как раз в своих попытках привязать подходы к воспитанию ребенка к гендерным стереотипам мы рискуем вырастить не настоящего мужика, а садиста или, наоборот, рохлю.

Чтобы не наделать ошибок в воспитании (окей, именно сына, раз так был поставлен вопрос), нужно учитывать то и только то, что есть в вашем ребенке, а не в ваших мыслях о нем. Не ломать то, что дано ему, и не насаждать то, что кажется вам подходящим для него, а учить пользоваться тем, что уже у него в руках, его особенности – его инструмент для жизни в социуме. А ваша задача – научить его пользоваться им виртуозно и максимально эффективно. Что вы знаете о вашем сыне? Какой у него темперамент, какие особенности вы замечали в нем с рождения? Что он любит, к чему тяготеет? Если вы думаете, что из созерцательного и флегматичного мальчика можно сделать жесткого харизматичного лидера, вы ошибаетесь. А вот сломать этой «реконструкцией» ему жизнь можно запросто.

Фото: depositphotos/halfpoint

Есть девочки, которые будут радостно орудовать лобзиком, а есть мальчики, для которых сидение за пяльцами – сплошное удовольствие. И каждый из них достоин уважения, и их выбор тоже.

Рецепт на самом деле прост. Как говорит моя подруга, опытный психолог и многодетная мама: «Если хочешь вырастить решительного – дай ему принимать решения, делать самому выбор. Не решай все за него. Хочется самостоятельного – дай все делать самому. Хочешь достойного – не унижай. Хочешь, чтобы уважал женщин, уважай себя в первую очередь».

А родители, наоборот, часто ведут себя парадоксально. Заявка: хочу вырастить самостоятельного, ответственного человека. Прекрасное желание! А по факту мама делает с ребенком уроки, напоминает, когда выйти в школу, собирает портфель, готовит форму и… жалуется: он совершенно не берет на себя ответственность!

Любые наши страхи, любые наши ожидания – ошибка. Это путь к неврозу. И у ребенка, и у себя. Чем больше родители боятся, что их ребенок станет или не станет кем-то или каким-то, тем больше делают на этом акцент – вербально и невербально – и тем больше шансов, что именно это произойдет.

Наши мечты и наши ожидания на тему будущего наших детей – это исключительно наши фантазии. Мы хотим этого не для них, мы хотим этого для себя. Мы решили, что это нужно им. Но это решили мы. И получается, что мы не растим и воспитываем, а обслуживаем собственные тревоги в первую очередь.

Ведь очень часто мы рассуждаем так: я вот такой, и это мешает мне жить, потому я хочу, чтобы мой ребенок не был таким. Из лучших побуждений, конечно, ага. То есть свои проблемы мы пытаемся решить за счет ребенка. Я слишком мягкотелая, мною все вертят. Пусть сын вырастет жестким! Я такой нерешительный. Пусть сын станет!

И жить с ним долго и счастливо. Может, тогда и дети, увидев рядом такой прекрасный пример, вырастят в себе это качество. А может быть, и нет. Но это будет их выбор. А не ваш.

Воспитание мальчика: 5 советов психолога

Различия в воспитании мальчиков и девочек педагоги-психологи объясняют биологическими предпосылками.

Отличия заметны ещё в раннем детстве. Психологи-педагоги отмечают, например, что мальчики хуже воспринимают информацию на слух, но лучше девочек выполняют поисковые задания. На более поздних этапах мальчикам труднее даются многоэтапные задачи и усвоение алгоритмов, зато они лучше, чем девочки выполняют тесты на сообразительность.

Однако, различия формируются и в ходе воспитания. Родители часто стремятся воспитывать детей следуя своим представлениям о том, каким должен быть мужчина или женщина. Специалисты, которые занимаются гендерной психологией советуют родителям мальчиков:

Учить сына понимать свои чувства

Может прозвучать странно, но именно усвоенный в детстве гендерный стереотип «Парни не плачут», может навредить взрослому мужчине. Своё естественное состояние стресса нужно не замыкать, а учиться замечать. Тем более, что у мальчиков навыки анализа развиты лучше, чем у девочек. Лучшая замена фразе «Ты же мальчик, не плачь» — «Тебе больно? Ты расстроен? Обижен? Злишься?». Так мальчик начнёт понимать сам, что с ним происходит. Это воспитание чувств.

Роль отца

Психологи, которые занимаются вопросами формирования гендерной идентичности говорят, что у мальчика должен быть пример для подражания. Если ребёнка воспитывает только мама, таким мужчиной может стать дядя, дедушка или хороший учитель.

Поддержание физической активности

Мальчики в большинстве случаев подвижнее девочек. Нельзя сдерживать эту активность: «Сиди смирно», «Не бегай». Нужно дать ей полезный выход. Если нет возможности отдать ребёнка в спортивную секцию или ему это не интересно, стоит взять за правило утренние зарядки, прогулки, отвести специальное время для подвижных игр.

Развитие самостоятельности

Это качество полезно и для девочек. Но именно умение принятия самостоятельных решений — чисто лидерское качество, родители часто стремятся привить сыновьям. Главное здесь не отнимать у ребёнка инициативу, когда он стремится что-то сделать сам, будь то домашняя работа или воплощение его собственной идеи, даже если результат будет неидеальным.

Воспитание ответственности

Соблюдение правил, которые установлены в доме, в глазах ребёнка повышает ценность семьи. Кроме того, это механизм формирования ответственности, которая необходима во взрослом мире, ведь он живёт по тем же законам: берёшь — спроси, взял — верни, не вернул — больше не возьмёшь.

Книжные советы часто бесполезны, когда родители сталкиваются с реальными задачами и проблемами в воспитании детей. Тут нужна помощь профессионального психолога. Можно пообщаться и с другими родителями. Идеальная форма — встреча-семинар под руководством специалиста, который даст практические советы по воспитанию сына.

Такой семинар в Абакане пройдёт 29 апреля в 18:30, в гостинице «Анзас».

Что касается реальной практики в развитии чувств, ответственности, самостоятельности и других «мужских» качеств, то лучший тренажёр здесь — детский лагерь для мальчиков. Главное, чтобы он прививал нужные черты в интересной, увлекательной форме.

В Хакасии, например, летом будет работать лагерь «Спецназ. Дети», который воплощает мир компьютерных игр в жизнь. Смены проводятся по самым топовым играм. Но главные цели — укрепление здоровья и обучение выстраивать правильные отношения в коллективе и с окружающим миром. Этот уникальный проект призван оторвать детей от компьютера. Взамен они осваивают навыки военно-спортивного дела, учатся побеждать свои страхи, развивают «мужские» качества на примерах своих тренеров.

По прибытию в лагерь всех детей разделяют по взводам на 3 возрастные категории. Новобранцы получают военный билет — личный документ в котором отображается вся информация о бойце, его звания/ранги, нормативы, квестовые задания язык жестов спецназа, звания, особые отметки бойца. Для того чтобы получить звание/ранг нужно сдать все нормативы, выполнить все квесты и поучаствовать в боевых операциях.

Каждый день у ребят тренировки на силу, выносливость, интеллект, огневую подготовку. Мальчики научатся выживать в лесу и освоят навыки штурмового альпинизма.

БЕЗОПАСНОСТЬ ТРЕНИРОВОК. Перед тем как допустить ребенка к боевым учениям, каждый новобранец получает допуск к практической стрельбе. Во время учений все новобранцы используют защитную экипировку: шлем, защитные очки, защитная маска, перчатки. Все бойцы в камуфляжной форме и ботинках. За ведением боевых учений следят инструктора.
КАК УСТРОЕНО ПИТАНИЕ. Приготовление пищи, согласно нормам СанПиН по палаточным лагерям, производится на костре в полевом формате. В нашем лагере устроено 5ти разовое питание: завтрак, обед, полдник, ужин, вечерний чай. В штате работает повар, каждый день в наряд на кухню заступает одна палатка детей.
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА. В лагере работает полевой душ с электрическим подогревом воды. Оборудованы умывальники деревенского типа с навесом.
В КАКИХ УСЛОВИЯХ СПЯТ ДЕТИ. Лагерь палаточного типа. Комфортабельные 4х местные палатки, в которых можно стоять во весь рост. Палатки имеют водоотталкивающее покрытие. Каждая палатка разбита на деревянном основании и укомплектована туристическими ковриками.

Возрастные ограничения 8+
Время сезона:
• 12 июня — 25 июня;
• 28 июня — 11 июля;
• 14 июля — 27 июля;
• 30 июля — 12 августа.

Контакты:
☎️ 8-983-260-0634 | 893902)21-20-47
WhatsApp/Telegram/Viber

Расположение лагеря:
160 км. от г. Абакан, Анчыл-Чон

Адрес офиса продаж:
г. Абакан , ул. Крылова 68А
Email: [email protected]

НА ПРАВАХ РЕКЛАМЫ

Как правильно воспитывать мальчика 5 лет, папа и сын 3 года

Артспектер

Как правильно воспитывать мальчика, чтобы вырастить из него настоящего мужчину? Этот вопрос неустанно волновал всех мам во все времена. Кто оказывает основное влияние на мальчика?

Психологи не могут однозначно ответить на данный вопрос. Однако определенно доказана первостепенная роль матери в формировании характера ребенка в ранний период его жизни.

В раннем детстве (дошкольный период) именно мама постоянно находится рядом с ребёнком и её роль в жизни малыша является наиболее значимой.

Из раздела полезное

Как раскрутить instagram, и заработать в интернете, вот список сервисов которыми пользуемся мы.

Приложение для заработка денег при помощи iOS и Android
Накрутка инстаграм — быстро качественно с гарантией.
Бесплатные комментарии для ваших публикаций
Накрутка фолловеров в инстаграм бесплатно.
Первый по качественной работе с instagram и VK

Если возникнут вопросы, или нужна помощь, пишите в комментариях и на почту [email protected]

В раннем возрасте к каждому ребенку независимо от его половой принадлежности необходима материнская забота, ласка и любовь. Чем больше любви дарит мать своему ребенку, тем более эмоционально и физически здоровой личностью он вырастает.

Правильное воспитание мальчика в 2 года

Необходимо заметить, что пока ребенку не исполнилось два года, нет существенной разницы в воспитании мальчиков и девочек. Воспитание будет одинаковое, так как в столь раннем возрасте малыш ещё не идентифицируют себя по половому признаку.

Но к двум годам положение вещей меняется, так как мальчик начинает уже относить себя к мужскому полу и понимать что он пусть маленький, но мужчина. В два года у мальчика улучшаются двигательные навыки и координация движений, он уже значительно лучше бегает и прыгает.

Ни в коем случае не нужно ограничивать двигательную активность малыша, а наоборот необходимо создавать все условия для благоприятного физического развития.

К двум годам у мальчика появляется стремление во всем помогать маме. Необходимо всячески поощрять интерес ребенка к домашнему труду.

Огромное значение в жизни двухлетнего ребенка занимает игра.

Поэтому с помощью игры можно привить ребенку общественно значимые навыки и качества, такие как организованность, аккуратность, чистоплотность, трудолюбие.

При общении с ребенком мужского пола не следует в своей речи по отношению к нему употреблять такие уменьшительно-ласкательные обозначения как «зайчонок» или «лапочка». Это может привести к чрезмерной изнеженности малыша, что не есть хорошо для мальчика.

Правильное воспитание мальчика в возрасте 3-ох лет

В три года малыш мужского пола уже четко осознает, что он маленький мальчик. И здесь в этом возрасте особенно необходимо сформировать у ребенка адекватную самооценку. Ребенок должен испытывать удовольствие от осознания того, что он маленький мужчина и гордится этим.

Мамам мальчиков рекомендуется почаще их хвалить за самые малейшие проявления таких сугубо мужских качеств характера как «сила», «смелость», «храбрость».

Папам не нужно отстраняться от общения с сыном, считая его еще слишком маленьким. Потому что в возрасте 3-ох лет для маленького мальчика именно папа как никто другой становится примером для подражания. Мальчик начинает проявлять повышенный интерес к папе и хочет во всём на него походить.

Мальчики в три года очень активные, подвижные и неугомонные существа. Поэтому им необходимо обеспечить двигательное пространство. Рекомендуется как можно больше времени проводить с трехлетками на свежем воздухе, совершая длинные и увлекательные прогулки.

Хорошо если каждый раз это будут новые места, которые надо изведать вместе с ребенком.

Каждый день устраивайте для своего сына маленькое путешествие.

Развиваясь физически, пробуя свои силы, исследуя окружающий мир, маленький путешественник непременно будет развиваться и интеллектуально. Само разнообразие окружающей действительности, интересный и увлекательный мир вокруг будут давать богатую пищу для ума ребенка, развивая его кругозор.

Движение это жизнь! А для маленького ребенка движение это основа основ! Движение, свежий воздух, теплое ласковое солнце, голубое небо над головой, простая здоровая пища, чистая вода и любящий взрослый рядом, готовый ответить на все детский вопросы – вот, пожалуй, и все что необходимо для полноценного развития ребенка в данном возрастном периоде.

В возрасте 3-ох лет, как мальчики, так и девочки становятся крайне любопытными и начинают задавать много вопросов. Родителям нужно внимательно относиться к данной любознательности детей и стараться как можно полнее и интереснее отвечать на заданные вопросы.

Правильное воспитание мальчика в 4 года

4 года это важный этап в развитии личности ребенка. Маленький мальчик учится проявлять свои эмоции, то есть начинает развиваться эмоциональная составляющая его личности. И здесь очень важно для взрослого не подавлять эмоции малыша, а наоборот научить его адекватно их выражать.

Мальчикам здесь приходится особенно сложно, ведь им постоянно внушает окружающее их общество, что мальчики не должны плакать или слишком бурно радоваться, так как это прерогатива девочек. Однако эта позиция в корне неправильная!

Если мальчики будут постоянно подавлять свои эмоции, они вырастут скрытными и неуверенными в себе людьми.

Ведь если человек накапливает в себе всё негативное, все обиды и разочарования и не имеет моральной возможности выплеснуть хоть малую их часть наружу, то, неизбежно, что это отразится и самым тяжелым образом на его здоровье.

Правильное воспитание мальчика в 5 лет

Пятилетний мальчик уже полностью осознает себя маленьким мужчиной. В 5 лет у мальчика возникает романтическая привязанность к матери. Мама становится идеалом женщины.

Некоторые мальчики в этом возрасте начинают говорить своим мамам комплименты и замечать любые изменения во внешнем облике (новое платье, новый цвет волос).

Мальчики часто говорят своей маме, что она самая красивая. Нередко в этом возрасте мальчики заявляют своим мамам, что они на них женятся.

С пятилетнего возраста папа должен проявлять активное участие в развитии и воспитании сына. Выполняя мужскую работу по дому отцу желательно привлекать своего ребенка к активному участию.

Именно папа должен воспитывать и развивать в сыне мужские качества характера.

Мама же может способствовать развитию у сына таких качеств личности как доброта и сострадание, взаимопомощь и поддержка, рыцарское отношение к представительницам прекрасной половины человечества.

Правильное воспитание мальчика подростка

Где-то между 11 и 14 годами жизни милые и послушные мальчики становятся просто бунтарями. Мальчики начинают отдаляться от родителей, так как больше не считают их авторитетными людьми. Родителям здесь не стоит обижаться.

Необходимо понимать, что ребенку самому сейчас крайне не просто, так как в его организме происходят колоссальные изменения. Мальчик начинает превращаться в юношу и этот процесс довольно болезненный и не простой.

Здесь взрослому крайне важно находить время и возможности для полноценного общения со своим сыном. И это общение должно быть не в форме нотаций и поучений, а на равных с уважительным и достойным отношением к личности ребенка.

В заключение можно сделать вывод, что воспитание мальчика дело не простое и требует со стороны родителей (воспитателей) большого терпения, разнообразия методов и форм воспитания в зависимости от возраста и, конечно же, безусловной любви и абсолютного принятия личности своего ребенка.

Современный подход

В современном мире подход к воспитанию мальчиков изменился, чаще всего этим занимаются женщины. Достаточно вспомнить, что в детских садах и школах основная часть педагогического состава женского пола. Поэтому ребенок может не получить необходимого мужского опыта. В данном случае возрастает роль семейного воспитания, в рамках которого отец собственным примером будет показывать сыну нормы поведения.

Матерям-одиночкам приходится непросто, ведь им нужно объяснять ребенку то, с чем сами они не сталкивались – мужскую модель поведения. Не всегда это получается успешно, именно поэтому так много мужчин, ведущих себя как «типичная девочка».

Нередко и в полных семьях отцы либо слишком заняты, пропадая на работе, чтобы обеспечить семью всем необходимым, либо самоустраняются от воспитания, возлагая всю ответственность на супругу, либо же сами воспитаны неправильно, инфантильны и немужественны и ничему хорошему научить не в состоянии. Поэтому мамам приходится заниматься столь непростым неженским делом – учить своего ребенка становиться мужчиной.

Необходимые качества

Психологи провели исследования и выяснили, какие качества хотели бы видеть у своих сыновей современные матери. Результаты довольно неожиданны:

аккуратность;
старательность;
добросовестность.

В то время как мужественность и смелость многие матери ставят на последние места. Позиция понятна – серьезный и спокойный ребенок не создаст проблем, в отличие от сорвиголовы и добродушного хулигана. Но в итоге сами же мамы останутся изумлены – почему их мальчик вырос безынициативным, робким, скромным, не готовым к преодолению препятствий, не понимая, что сами же стали причиной такого положения.

Опекая малыша, не давая ему резвиться в компании таких же детей, матери часто воспитывают его так, как удобно им – домашним ребенком без лишних проблем, искажая таким образом саму мужскую природу. Малыш становится слабовольным, не в силах дать сдачу, если на него нападают ровесники, терзается постоянными страхами, не имеет собственного мнения. Гиперопекаемый ребенок едва ли сможет вырасти гармоничной и целеустремленной личностью, готовой к жизненным трудностям, до седых волос он будет рассчитывать на помощь мамы и искреннее не понимать, что всего добиться он мог бы сам.

Второй вариант – проявление протестов, что свойственно детям, которые обладают некоторой силой духа. Такие мальчики категорически отказываются слушать родителей, не выполняют их просьбы, агрессивны, делают назло. Причина такого поведения – также гиперопека матерей, против нее ребенок и бунтует. Особенно страдают долгожданные и единственные малыши в семье.

Далее предлагаем познакомиться с тем, как психологи советуют правильно воспитать мальчика, чтобы он не вырос женоподобным, избалованным и не готовым к самостоятельной жизни, но в то же время не страдал от нехватки внимания. Женщинам следует отказаться от своей позиции «чрезмерно заботливой мамы», отпустить собственные страхи, дать ребенку чуть больше свободы. То есть отказаться от собственного материнского эгоизма и задуматься о том, кем станет ее сын в будущем.

Правила воспитания

Рассмотрим основные тезисы, которые должны учитываться матерями при воспитании сыновей.

Отсутствие тотального контроля. Каждая мать сама определяет, что она будет разрешать малышу, в какой момент его неудачи придет на помощь, однако важно соблюдать «золотую середину», не превращаясь в суровую даму, уверенную в пользе спартанских условий, и не уподобляясь гиперзаботливым матерям.
Использовать пример чужих отцов. Если женщина вынуждена воспитывать малыша одна, ей следует понаблюдать за тем, как ведут себя отцы других детей. Так, если во время прогулки кроха упал, папа не бежит к нему на помощь, более спокойно реагирует на слезы и крик, поскольку понимает, что падения в детском возрасте неизбежны.
Не менее важно и понаблюдать за тем, где отцы проявляют твердость, а в каких моментах готовы уступить.
Воспитать мужскую манеру поведения поможет не отдергивание, а подбадривание. Нужно помочь ребенку преодолеть препятствие, а не держаться подальше от опасного места.
Слово – важнейший помощник родителей. Поэтому, говоря «мальчик», нужно постараться почаще употреблять характеристики «мужественный», «выносливый». У ребенка постепенно отложится в голове, как ведет себя представитель мужского пола.

Отметим, что воспитывать мужественность следует осторожно, с учетом возраста малыша. Так, если крохе всего 2 года, допустимо уступить, не требовать от него сверхусилий и супервыносливости. Сейчас детям очень нужна поддержка взрослого, жалость, общение – нельзя лишать ребенка необходимой психологической помощи.

Приведем пример:

Если ребенок упал, заплакал, его следует пожалеть, даже если взрослый уверен, что крохе не больно.
Когда мальчик, упав, не расплакался, его мужественность стоит отметить и похвалить, показать, как родители гордятся его стойкостью.

Только так можно воспитать гармоничную личность, а не забитую и неуверенную в себе или протестующую по любому вопросу.

Свобода

Отдельно поговорим об ограничении самостоятельности. Фразу «ты неправильно делаешь, иди, я лучше сама» приходится слышать довольно часто, причем даже по отношению ко взрослым мужчинам. Она губительна для личности мальчика, учит его быстро сдаваться, передать ответственность другому лицу. Такой ребенок всегда будет ждать, что в трудную минуту к нему на помощь придет мама и все за него сделает. Поэтому потом родителям не стоит обижаться, что повзрослевший сын постоянно просит у них денег, плачется из-за жизненных трудностей. Они сами подготовили себе и ему такую судьбу.

Выход прост – необходимо позволить ребенку действовать, методом проб и ошибок учиться, добиваться поставленной цели. Родители могут подсказать советом, но ребенок с дошкольного возраста должен быть самостоятельным.

Конечно, маме 4-летнего крохи проще самой одеть его на прогулку, чем наблюдать, постепенно теряя терпение, как он пытается завязать шнурки. Специалисты советуют: если малыш не просит помощи, нужно дать ему свободу. Лучше приступить к сборам заранее, но предоставить ребенку возможность одеваться самостоятельно. Если ребенок говорит «я сам», так и должно быть. Нельзя убивать в нем инициативу и желание учиться.

Запреты

Определяясь с уровнем свободы для ребенка, родители решают, какие запреты для него установить. Здесь возможны две популярные ошибки:

Полное их отсутствие. С одной стороны, мальчик чувствует, что ему можно все, ощущает свою значимость, самостоятельность. Но с другой – в мире много опасностей, которые малыши в силу своего возраста не понимают. Поэтому такая позиция родителей ставит под угрозу здоровье и даже жизнь крохи.
Огромное количество запретов. Крохе запрещают буквально все, для совершения любого действия мальчику приходится спрашивать разрешение (к примеру, можно ли взять ту или иную игрушку). Результат – ребенок вырастает неуверенным в себе, скромным, с полным отсутствием лидерских качеств и стремлений чего-то добиться самостоятельно.

Именно поэтому очень важно определиться с тем, что запрещать, а что разрешать малышу. Каждое «табу» должно быть обосновано и понятно ребенку – нужно объяснить, почему нельзя совать пальцы в розетку, к чему это приведет, почему нужно переходить проезжую часть только по пешеходному переходу, предварительно посмотрев по сторонам. Только в этом случае мальчик будут стремиться сознательно не нарушать правила, а не пытаться потихоньку «попробовать запретный плод», пока родители не видят.

Система запретов должна формироваться с 2 лет, следует постепенно приучать мальчика к слову «нельзя», поясняя ему, по какой причине нельзя.

Важность чувств

Обозначим такое правило: чрезмерная опека губительна, как и невнимание. Поэтому мамам нужно постараться не «сюсюкать» с мальчиком, но папам необходимо не стесняться выражать свои нежные чувства. Ребенок, растущий в атмосфере любви и уважения, сам научится любить и уважать. Следует учить сына с детских лет помогать старикам, особым образом относиться к девочкам и младшим детям как к более слабым и нуждающимся в поддержке.

Просить у малыша прощения, если родители поняли, что были неправы, – значит не утратить свой авторитет, а, напротив, укрепить его. Ведь ребенок осознает, что каждый может допустить ошибку, признать которую может только сильная личность.

Лучшие игрушки

Поговорим о принципах выбора игрушек для мальчика в 3-4 года. Психологи рекомендуют предлагать ему как можно больше «мужских» развлечений, причем речь идет не и машинках, солдатиках и оружии, а о каске пожарника, наборе столярно-слесарных инструментов, штурвале корабля. Подобные забавы можно приобрести в магазинах либо сделать самостоятельно.

Преимуществ у таких игрушек несколько:

с ранних лет малыш знакомится с «мужскими» профессиями;
меньше времени проводит за компьютером;
ребенку подобные игры очень интересны.

Совет от психологов таков: следует приобретать подобные игрушки сдержанной окраски, это также помогает воспитывать мужественность.

В 5-6 лет можно давать детям возможность помочь папе, забив гвоздь или что-то построгав. Важно не пытаться запретить им работать, а держать под присмотром, чтобы кроха случайно не поранился. Такая помощь позволяет ребенку почувствовать себя более значимым, улучшает его самооценку. От отца требуется проявить терпение и не срываться на малыше, если что-то у него получаться не будет. Крики и ругань сделают свое дело – интерес к физической работе пропадет навсегда.

В неполной семье мальчики могут помогать кому-либо из родственников мужского пола, таким образом они сумеют приобщиться к мужским занятиям. Когда кроха немного подрастет, следует найти для него кружок, преподавателем которого является мужчина, причем такой, который действительно понравится ребенку. Подобный положительный пример очень важен в становлении характера.

Активные игры

Воспитание сына предполагает обязательное использование подвижных игр, однако не все родители от этого в восторге. Шум, беспорядок – вот то, что влекут за собой догонялки, прятки и подобные забавы. Кроме того, в помещении может быть недостаточно свободного места. Однако такие игры необходимы.

Задача родителей не запрещать всеми силами, а облагородить эти забавы, сделать из них способ развития личности. Так, ребенок может просто играть в догонялки, а может с помощью родителей придумать сложный сюжет, в котором присутствуют положительные и отрицательные персонажи, ведутся настоящие межпланетные войны. Можно рассказать малышу о викингах, индейцах, партизанах, самураях, римских легионерах, дружинниках русских князей и других, подобрать для них подходящее оборудование. Детям, безусловно, интересно на время перевоплотиться в жителя прошлых эпох, кроме того, они узнают и новую информацию.

Нельзя запрещать активные игры, в противном случае ребенок, который вынужден сдерживаться себя в детском саду или в школе, не получая эмоционального разряда дома, станет нервным и раздражительным.

Воспитание героизма, смелости

Важно знакомить мальчиков с подвигами жителей прошлых эпох – это не только станет положительным примером, но и поможет укрепить в них уважение к старшему поколению. На подсознательном уровне в каждом мужчине (вне зависимости от его возраста) заложено стремление к подвигам, к проявлению смелости, к риску ради какой-то высокой цели. Это и нужно использовать в воспитании: перед глазами ребенка должен быть герой, кто-то близкий по духу и понятный им, поступающий правильно, мужественно, решительно. На такие образы дети будут равняться, на них будут хотеть быть похожими. Если же не знакомить мальчиков с проявлениями героизма, то у них будет отсутствовать стремление к совершению подвигов, даже небольших, малозначительных, например к защите слабого и обижаемого.

Психологи подходят к вопросу так:

Дети, даже не знакомые с подвигами истинных героев, понимают, что быть трусливым – плохо, стыдно.
В каждом мальчишке жива тяга к романтике, однако, не имея перед собой полноценного примера, они начинают использовать те образы, которые видят на телеэкране или узнают у сверстников.
Понятие «герой» заменяется на «крутой», что не всегда хорошо, поскольку «крутым» может быть и аморальный персонаж, не трусливый, мужественный, но не готовый к сочувствию, помощи, совершающий неблаговидные поступки. Именно подобная тенденция становится причиной роста подростковой преступности.

Вот почему родителям, не желающим допустить такой ситуации, важно вовремя познакомить малышей с теми, кто действительно достоин стать примером для подражания. Сделаем оговорку: идеал недостижим, но, пытаясь приблизиться к нему, человек становится лучше. Стараясь быть смелым, как настоящий герой, ребенок, возможно, и не добьется желаемого, но будет стремиться к покорению высоты. А если снизить планку, сделать поблажку, то получится, что и стараться необязательно. Результат – трусость, пассивная жизненная позиция, ориентир на неизбежное поражение. У мальчика появляется установка «зачем что-то делать, если все равно ничего не получится». Для ее преодоления важно внушить ребенку, что он обладает героическими качествами, а не ругать и стыдить за проявленную трусость.

Вообще, стремление к идеалу должно стать хорошей привычкой каждого. Приведем простой пример. Начиная изучение иностранного языка, человек не ставит своей целью владеть им как родным. Результат – полученных знаний хватит, чтобы кое-как изъясняться, продавцы и сотрудники отелей поймут такого туриста, но переводчиком ему не стать никогда. Именно поэтому надо с ранних лет учить мальчика ставить высокую цель. Достичь ее трудно, практически невозможно, но старания и стремления неизбежно повлекут за собой успех.

Лучшие книги

Воспитанию мальчиков очень поможет чтение с ними подходящей литературы. Поэтому даже дошкольника можно познакомить с произведениями Катаева, Олеши, Кассиля, Пантелеева, в которых герои совершают настоящие подвиги. Кроме того, дети обязательно оценят «Хроники Нарнии» К. Льюиса, «Приключения Эмиля из Линнеберге» А. Линдгрен. Можно рассказать им о подвигах Ивана Сусанина, русских солдат и партизан в годы Великой отечественной войны. В каждом городе есть улицы, названные в честь героев, поэтому мальчикам наверняка будет интересно узнать, что же такого героического, какой подвиг совершил тот или иной человек, что его именем назвали улицу.

Все это поможет непростому делу – воспитанию сына как настоящего мужчины.

Мифы и их развенчание

Некоторые родители неверно понимают воспитание мальчиков – и неизбежно допускают ошибки. Вот три основных мифа относительно воспитания сыновей:

Поведение ребенка мужского пола обусловлено физиологией, и даже самое качественное воспитание не справится с природой. Мальчики всегда будут агрессивны, шаловливы, будут баловаться и рисковать. Это не так. Исследования доказали, что те дети, которых любят, сами способны дарить любовь, те, о которых заботятся – проявлять заботу. То, как мальчик будет себя вести, зависит, прежде всего, от воспитания, а не от особенностей пола.
Мальчикам нужно быть мужественными. Из-за этого убеждения многие дети не могут жить так, как того хотели бы, опасаясь стать предметом насмешек и издевательств ровесников. На самом же деле мужественность можно проявлять по-разному, следовать общепринятым канонам не нужно. Мальчик может плакать, играть в «игры для девочек», оставаясь достойным представителем своего пола. Так, некоторые подростки предпочитают проводить время не на спортивных площадках, а на кухне, создавая собственные кулинарные шедевры, и в этом нет ничего предосудительного и постыдного. Напротив, они занимаются тем, чего по-настоящему хотят, полностью реализуют свой потенциал, счастливы и довольны собой.
Мальчики представляются опасными, агрессивными, предрасположенными к насилию. В действительности же они чувствительны, способны к сопереживанию, помощи нуждающимся.

Родителям важно понять своего ребенка, отказаться от стереотипов, прикладывать все усилия к гармоничному развитию личности, только в этом случае сын будет расти мужественным, смелым, но заботливым и понимающим.

Отец и ребенок: этапы отношений

Теги:
Родительский лекторий
0-1 год
1-3 года
3-7 лет
7-12 лет
семейные отношения

Сейчас много пишут о том, что роль отца в воспитании ребенка очень важна, что отцовское участие в общении с ребенком обязательно чуть ли не с первых дней. Однако очень мало где сообщается о том, как это делать. А мужчины чаще все же «делатели». Им важна конкретика, каких действий от них ждут и хотят. Вот эту конкретику я и хочу вам предложить сегодня.

Итак, начинается все с беременности

С ребенком, живущим в теле жены, уже можно взаимодействовать. Пока через мать, через помощь и поддержку ей. С 6-7 месяцев ребенок воспринимает звуки из окружающей среды. И лучше слышит он как раз мужские голоса. Вот вам первая возможность познакомиться со своим крохой: разговаривайте с ним. Многим это кажется абсурдным: беседовать с животом. Но если вы сможете на некоторое время «отключить» критическое мышление и, положив руку супруге на живот, поговорить с малышом, вы ощутите, как изменяется его активность.

Малыш родился

Когда ребенок появляется на свет, весь семейный уклад меняется. К чему-то удается подготовиться заранее, но учесть особенности вашего малыша можно только после рождения. Но независимо от характера малыша, маме иногда нужно время на себя. И тут как раз ваши «беседы» с животом могут сослужить вам хорошую службу: поговорить с малышом, пока мама сбегает в душ. Ребенок, слыша ваш голос и вспоминая свое безмятежное прошлое, будет успокаиваться на ваших руках. Конечно, если он сухой и сытый и у него ничего не болит.

Многие папы опасаются брать на руки такого крохотного человечка. Женщины научаются этому за время пребывания в роддоме, а перед мужьями предстают уже овладевшими этим умением. Некоторые мамы сами очень тревожатся и не доверяют малыша отцу. Это обидно. И все же важно в этом месте не развернуться и сказать «делай все сама, раз так», а попросить супругу научить вас всем тонкостям обращения с малышом.

Ребенок от 1 до 3 лет

В этом возрасте часто еще сложно разговаривать с ребенком. Ведь его речь еще только формируется и не очень понятна. Однако говорить с ребенком необходимо. Чем больше с ним общаются, тем больше у малыша возможностей освоить речь.

Также папа может дать ребенку совсем другие игры, нежели мама. Отец может предложить ребенку отношения, в которых больше задора, напора, выдумки. Например, мамы привлекают детей к совместной деятельности по дому, а папа таскает на руках, на шее, устраивает ребенку «американские горки», то поднимая его вверх, то стремительно спуская вниз.

В это время малыш может оставаться с папой от нескольких часов до целого дня. Для ребенка это еще полезно тем, что он учится выстраивать другие отношения. То же самое действительно в отношении бабушек-дедушек. С каждым из них ребенок выстраивает особенные, новые отношения. Накапливает разнообразие способов общения, которые понадобятся ему в дальнейшем, в общении с воспитателями, учителями, другими детьми.

Еще одна важна функция отца в этот период — он представляет собой связь малыша с внешним миром. Рассказывая о нем, о своей работе, обязанностях, о том, что есть далеко за пределами дома и близлежащих площадок, где в основном бывают мама и малыш, папа помогает ребенку осознать, что мир огромен и у каждого в нем есть свои обязанности.

С 3 до 6 лет

В этот период ребенок вступает в эдипову фазу. Так называется период, в котором ребенок переживает влюбленность в родителя противоположного пола. Мальчик влюбляется в маму как лучшую на его взгляд представительницу женского пола. Девочка — в папу как в лучшего представителя пола мужского. Некоторые дети так в этом возрасте и говорят: когда я вырасту, женюсь на маме/выйду замуж за папу. При этом появляется ревность к родителю своего пола и страх наказания за нее.

На этом этапе роль папы в том, чтобы продемонстрировать мальчику, что мама — это его жена и женой сына никогда не будет. А девочке, соответственно, что его жена — мама, а не дочь. На этом этапе ребенок должен справиться с ревностью и фактом, что его исключают из взаимодействия пары отец-мать. Таким образом, важная задача отца — обозначить для детей границы супружеской пары, внутрь которых им вход закрыт.

Тут важно не увлечься выстраиванием границ и не забывать давать также ребенку любовь, поддержку, заботу. Ведь в этот период ребенок должен с радостью переживать романтическое чувство. Отец, отвечающий на кокетство маленькой дочери, не забывая о границах, делает девочку увереннее в ее сексуальных возможностях в будущем. То же самое относится к матери и сыновьям.

Перерастая эту фазу, мальчик начинает подражать папе, а девочка — маме, чтобы понравиться такому же неотразимому человеку, как мама или папа соответственно. Это путь к взрослению и мощный стимул лучше учиться в школе, успешнее находить свое место в разных группах (в классе, во дворе, на спортивной площадке).

С 6 до 11 лет

Тут у отца и ребенка появляется множество общих интересов. Многие папы обожают собирать вместе конструкторы и делать с детьми всевозможные поделки. Тут очень важно не брать на себя роль учителя, а играть вместе, давая ребенку возможность ошибаться и позволяя ошибаться себе. Таким образом, это один из наиболее простых для совместной деятельности периодов.

Тут особенно ярко работают принципы зоны ближайшего развития, описанной Л.С. Выготским. Главный смысл происходящего состоит в том, что ребенок быстрее осваивает те навыки, которые до этого освоил в совместной с взрослыми деятельности. Например, когда сын пытается первый раз в жизни собрать макет самолета, для него очень важно участие отца в этом процессе, возможность обратиться за помощью в моменты, когда что-то непонятно, но и уважение к его способности разобраться. И тогда в следующий раз или через раз ребенок сможет сделать это сам. Его будут поддерживать знания, полученные от отца, и положительные эмоции, сопровождавшие обучение. Если отец быстро соберет модель сам, вряд ли ребенку это доставит радость, так же как и если оставит его с непосильной пока для него задачей наедине. Такие поступки скорее способны вызвать обиду и разочарование.

Когда все эти этапы пройдены с вниманием и любовью к ребенку, между ним и отцом постепенно складываются теплые доверительные отношения. И тогда любые вопросы могут быть заданы и любые ответы найдены.

Анастасия Уманская, психолог

Стратегия и тактика воспитания

Пожалуй, большинство мужчин, готовясь стать отцами, мечтают о рождении сына. Они заранее представляют, каким этот мальчик должен быть, и как его затем нужно воспитывать. Между тем, как утверждают психологи, именно у этих отцов впоследствии не ладятся отношения с сыновьями. А у самих сыновей появляется куча комплексов и не ладится жизнь. Попробуем разобраться, почему так происходит, и как этого избежать.

Безусловно, представлять стратегию и тактику воспитания ребёнка – это хорошо. Но, к сожалению, талант правильно воспитывать детей – это такой же дар природы, как и способности к рисованию, пению и т. д. Если человек обладает таким талантом, то, воспитывая ребёнка, он интуитивно чувствует, как правильно поступить в той или иной ситуации. Но выдающимися способностями в области педагогики наделены далеко не все. И даже если человек уверен в том, что всё делает правильно, он может ошибаться.

Откуда же берётся уверенность в правильности своих действий? Большинство из нас берёт за образец поведение своих родителей и считает его нормой. Как нас воспитывали в детстве, так и мы воспитываем своих детей. Нас били, и мы бьём. Нас пугали «страшилками» типа бабки-ёжки, и мы пугаем. А о возможных последствиях своих действий мы особо не переживаем, потому что о них не знаем. Последствия же неправильных действий родителей могут быть очень серьёзными.

Как же быть тем, кто хочет воспитывать своих детей правильно? Читать книги по детской психологии, написанные психологами специально для родителей. Или, по меньшей мере, прочитать статью Как правильно воспитать ребёнка: 12 советов психолога. Тогда вы хотя бы примерно будете представлять правильные стратегию и тактику воспитания ребёнка, будете знать, что можно делать родителям, а что – нельзя.

Проводник в мир мужчин

Найдите общее увлечение. Например, многие мальчики интересуются автомобилями. Но в силу возраста практически не имеют доступа к настоящим машинам. На этой волне отец может очень сильно сблизиться с сыном. Даже с маленьким ребёнком можно общаться на автомобильную тему. Играя детскими машинками, объяснять правила дорожного движения. Показать инструменты, которыми ремонтируют настоящие автомобили. Ознакомить ребёнка с их названиями и назначением. Ремонтируя настоящий автомобиль, показывать и объяснять сыну, что и как вы делаете. Ну и пусть он ничего не поймёт, зато вы приятно проведёте время вместе. Только проводите свои «занятия» по-дружески, как бы между прочим. Не нужно изображать из себя строгого учителя, которому очень важно, усвоен ли материал.

Обычно подростки мечтают поскорее стать взрослыми. Вождение автомобиля – это одно из тех занятий, которое доступно только взрослым людям. Сын будет благодарен вам, если вы окажете ему помощь и поддержку в деле подготовки к сдаче экзамена на права. Причём готовиться можно начать заранее, до посещения курсов по вождению. Например, помочь выучить правила дорожного движения. Показать, как можно самостоятельно устранить те или иные неисправности в работе автомобиля. Всё это в скором времени пригодится вашему сыну.

О мужественности

Каждый отец мечтает вырастить из сына настоящего мужчину. Хочет, чтобы мальчик в будущем стал не женственным, а мужественным. Что это такое – мужественность? В это понятие принято вкладывать силу духа и тела, бескомпромиссность и «умение постоять за себя».

С духом и телом всё, в общем, понятно: ребёнка нужно закалять, развивать, любить и стараться не травмировать его психику. С бескомпромиссностью и «умением постоять за себя» всё не так просто. Бескомпромиссность – качество, свойственное людям слабым и, в этой связи, негибким. Гораздо здоровее и выгоднее быть гибким, то есть уметь, не поступаясь своими принципами, учесть интересы оппонента. Это умение не имеет пола, как и большинство человеческих качеств.

Когда говорят об умении постоять за себя, имеют в виду возбудимость и агрессивность. Бытует мнение, что у мальчиков, которых постоянно обижают сверстники, недостаточно агрессии. В действительности, как у детей, которые слывут злыми и драчливыми, так и у их постоянных жертв, агрессивность повышена. Просто у «жертв» она как бы «перевёрнута» и выражается страхом, который не только мешает ребёнку адекватно сопротивляться насилию, но и провоцирует нападение драчунов.

Эти проблемы, в отличие от большинства других, у мальчиков встречаются заметно чаще, чем у девочек. Справиться с ними непросто, но способы есть. Прежде всего, не следует стыдить «трусливого» мальчика и учить его драться. Будет только хуже. Кроме того, он может начать обижать слабых, что уж и вовсе нехорошо.

Пойдите другим путём. Во-первых, перестаньте на него психологически давить и никогда не бейте. Часто причина таких проблем у ребёнка кроется именно в этом. Во-вторых, найдите занятие, которым ваш сын увлечётся. Хорошо, если это будет творчество или спорт. В-третьих, проводите больше времени вместе. Проводите его приятно. Общайтесь на интересные для сына темы. Старайтесь это делать на дружеской волне. Интересуйтесь тем, что происходит в жизни сына. Поддерживайте его начинания. Хвалите за пусть даже маленькие, но всё же успехи и достижения. С уважением относитесь к его мнению о тех или иных вещах. О недостатках сына говорите аккуратно и доброжелательно. Объясните, почему они не выгодны для любого мужчины, и как их можно исправить. Помогите ему в этом.

Воспитывайте своим примером

Многие из нас уже слышали, что за образец дети берут поведение своих родителей. Если на словах взрослый учит одному, а сам обычно поступает по-другому, то ребёнок возьмёт за образец именно поступки, а не слова.

Этот факт лишает нас главной отцовской надежды на то, что сыновья будут лучше, чем мы. А допустить мысль, что в плане поведения они будут нашей копией, иногда просто страшно.

Только представьте, что через 20 лет у вас дома будет жить взрослый мужик, не склонный убирать за собой посуду, оставляющий на полу в ванной лужи и грязные носки, а на столе у компьютера – бутылки из-под пива. Ещё он будет валяться на диване перед телевизором, шляться ночами непонятно где, забывать, что обещал купить еды на завтрак, отвечать на наши вопросы уклончиво и постоянно думать о женщинах.

Затем, не ровен час, он приведёт к нам домой какую-нибудь отвязную девицу с пирсингом, синими волосами или ещё чем-нибудь ужасным, которая будет игнорировать нас и вести себя по-хозяйски, а потом окажется беременной. Кошмар! Что же делать?

Не нужно паниковать. Даже если сын уже подрос и успел нахвататься дурных черт и привычек, не всё потеряно. Даже подросток – это ещё не взрослый человек, а ребёнок. Так что у вас ещё есть время для манёвра. Исправьте своё поведение. День за днём демонстрируйте сыну хороший пример. И на словах, и на деле покажите, как должно быть правильно. Объясните ребёнку, чем невыгодна для мужчины та вредная привычка, которую вы хотите искоренить. Предложите пути решения проблемы. Не силком, а по-доброму помогайте закрепить правильное поведение. Как это сделать на практике, описано в следующей главе.

Решайте проблемы с помощью игры

Хочу привести пример того, как родители могут помочь детям избавиться от вредных привычек. Причем практически безболезненно для тех и других. История реальная. Итак, жил-был мальчик. Долгое время он был обладателем привычки разбрасывать по всей своей комнате грязные носки. В помещении их накапливалось много, по несколько пар (ведь носки меняют каждый день). В корзину с грязным бельем подросток уносил их исключительно по требованию взрослых. Никак не удавалось приучить ребёнка к самостоятельному и своевременному выполнению данной процедуры. Но был найден выход, который решил длительно существующую проблему за один день.

Во-первых, подростку объяснили, чем эта привычка ему невыгодна: «Придут гости, а ты их не сможешь пригласить, потому что кругом валяются грязные носки. И так будет на протяжении всей жизни, потому что привычка уже закрепилась. Не исключено, что это будет портить твои отношения с окружающими, потому что люди не любят и не уважают нерях (это, кстати, факт). Давай попробуем выработать новую привычку. На это понадобится всего-то около двух-трёх недель. А потом она станет твоим естественным поведением, не будет требовать от тебя никаких усилий, тебе будет удобно поступать по-новому». Полюбовный договор между взрослым и ребёнком необходим для того, чтобы последний не только явно, но даже тайно не отвергал новую идею, а в идеале, был заинтересован в конечном результате.

Во-вторых, подростку было предложено новое правило: когда взрослый находит грязные носки в его комнате, ребенок должен выстирать их вручную (это умение пригодится в армии). Сколько пар родитель найдёт, столько мальчику и придётся выстирать. Подростку объяснили, что стирка носков не является наказанием. Просто чтобы навык (умение стирать носки) прочно закрепился, нужно время от времени тренироваться, проводить такие вот своеобразные уроки. Родитель: «А когда мы их будем проводить? Давай тогда, когда я найду грязые носки в твоей комнате. Они и станут твоим учебным пособием. Одновременно убьём двух зайцев: научишься и убирать носки вовремя, и стирать их». Подросток может быть и не был в восторге от новых правил, но особо не возражал против них.

Когда всё начиналось, ни взрослый, ни ребёнок не думали, что устанавливают правила будущей ИГРЫ. С того дня родитель начал неусыпно охотиться за грязными носками (как за добычей, трофеем), чтобы подловить ребёнка на маленьком проигрыше. Но это ему очень долго не удавалось, потому что ребёнок с первого же дня успешно справлялся со своей задачей.

Со стороны охота выглядела так. Родитель ходил по комнате и заглядывал в укромные места, приговаривая себе под нос: «Сейчас поищу под столом… Ага, под столом ничего нет. Ну, ничего, всё равно найду… Сейчас поищу под диваном. Там-то всегда что-нибудь валяется…». В это время ребёнок с замиранием сердца следил за поисками: а вдруг где-нибудь что-нибудь, действительно, завалялось.

Кроме того, уже в ходе игры пришлось определить место для тех носков, которые в этот день подростку ещё понадобятся. Этим местом стала перекладинка под сиденьем стула, на котором ребёнок обычно складывает свою одежду. Изредка родителю удавалось найти там аккуратно развешенную «текущую» пару.

В первое время, чтобы напомнить ребёнку о новых правилах и этим уберечь его от разочарований из-за постоянных проигрышей, родитель, как бы игриво пугая ребёнка, пробалтывался о планах поохотиться в самое ближайшее время: «Сейчас пойду искать грязные носочки». Причём он делал это с такой интонацией, с которой обычно во время игры говорят фразу: «Сейчас я тебя поймаю». После этих слов ребенок незаметно исчезал и через несколько минут, как ни в чем не бывало, возвращался обратно. Позднее такой слив информации уже не требовался. Ребенок сам успешно контролировал «круговорот носков в природе».

Если будете проводить занятия по стирке носков, по-прежнему ведите себя по-дружески: не заставляйте, а научите, как правильно. Объясните ребёнку порядок процедуры: сначала стирка и полоскание с лицевой и изнаночной сторон, а затем выжимание носков. После этого оставьте ребёнка в покое, ежесекундно не донимайте его советами, не критикуйте, молча следите за процессом. Можно одобрительно кивать и угукать, ненавязчиво хвалить. Помните, ваше дело объяснить, как стираются носки, а управлять процессом должен сам ребёнок.

Если заметите, что отпрыск халтурит, можете по-дружески возмутиться тем, что он жульничает, пропускает какие-то этапы (тем самым нарушает правила игры). Не забывайте, вы оба всё ещё играете. К ворчанию ребёнка во время стирки относитесь спокойно, с пониманием. Помните, он итак уязвлён проигрышем. И поэтому не исключено, что вся эта ситуация ребёнка раздражает. Не злите его ещё больше своими указаниями.

Вы, наверное, уже догадались, зачем этот случай описан так подробно. Дело, конечно же, не в носках. Важен сам принцип. Дети (в том числе и подростки) любят играть. Поэтому с помощью игры их можно научить многим полезным вещам. Возьмите эту идею себе на заметку.

Домашние дела

Дружески общаясь с сыном, можно научить его буквально всему. Даже тем делам, которые исконно считаются женскими. Смотря под каким соусом вы их подадите. Как удел тех, кому не повезло родиться женщинами. Или как навыки настоящего мужчины, который умеет делать всё и поэтому нигде не пропадёт.

Вторая позиция гораздо выгоднее. К примеру, вам не придётся гадать, не голодает ли ваш ребёнок-студент вдали от родного дома, если в детстве вы научили его готовить. Не обязательно воспитывать из мальчика будущего шеф-повара, но научить его приготовлению простых блюд очень желательно. Этим вы убережёте своего ребёнка не только от голода, но и от манипуляций будущей супруги: «Ах ты, такой-сякой, сам себе приготовишь!». Тем мужчинам, которые не умеют готовить, волей-неволей приходится идти на уступки жене, потому что голод – не самое худшее средство подавления бунтов.

По возможности, научите сына всем мужским делам: весить полки, собирать мебель и т. д. Подготовьте ребёнка к самостоятельной жизни. Если не вы, то кто его научит? Иначе в будущем самые простые дела будут ставить его в тупик. Делая какую-либо работу по дому, не упускайте случая научить чему-то новому своего сына. Привлекайте его к своему делу, делайте всё вместе.

К работам по дому ребёнка нужно привлекать регулярно. Он с детства должен привыкнуть к тому, что домашние дела – это часть жизни и без них никак. Некоторые родители, привив ребенку необходимые навыки, на этом и останавливаются. Они особо не привлекают своих детей к работе по дому («успеют еще наработаться, когда станут взрослыми»). И этим оказывают им медвежью услугу. Шагнув в самостоятельную жизнь, ребёнок оказывается один на один с домашними делами, которых раньше ему удавалось избегать.

Все мы прекрасно знаем, что быт – штука не самая приятная. Но когда человек с детства привык и уже смирился с необходимостью выполнения домашних дел, это не отнимает у него много времени и сил. Это уже стало частью его естественного поведения. А вот те, кто никогда регулярно сам себя не обслуживал, попадают в не очень приятную ситуацию. Получается, раньше по дому ничего не делали и жили прекрасно. А теперь приходится или страдать от голода и грязи, или выполнять домашние дела, мучительно преодолевая внутреннее сопротивление. Причём из-за отсутствия привычки тратится больше времени и сил. А ведь быт – это каждый день и не один раз, значит и неприятные эмоции из-за отсутствия привычки обслуживать себя самостоятельно ваш ребёнок будет испытывать по несколько раз на дню, и так каждый день. Такой жизни вы хотели для своего ребёнка?

Правильное отношение к женщинам

Самое вредное, что может делать отец, общаясь с сыном – это противопоставление «мужского» и «женского». Каждый мужчина знает, как важно уметь строить отношения с женщинами. Но не всем известно, как легко внушить мальчику страх перед противоположным полом. Не случайно у мужчин, которые любят женщин и доверяют им, не бывает проблем с эрекцией. И верно. Какая может быть эрекция у того, кто боится своей партнёрши, не доверяет ей, сильно переживает, как бы не оплошать?

Дети не боятся женщин и хорошо в них разбираются. Поэтому отец, который не может похвастаться тем же, должен избегать делиться с сыном своими соображениями о прекрасной половине человечества. В противном случае страх перед женщинами проникнет в сознание ребёнка, как компьютерный вирус в сеть. Этот страх лишит малыша перспективы быть счастливым в личной жизни.

Также стоит объяснить сыну, что, несмотря на то, что домашние дела условно делятся на мужские и женские, обязанности по дому распределяются по справедливости. Женщины физически слабее мужчин, поэтому последние берут на себя выполнение более тяжёлых работ. Кстати, не все мужчины знают, что женщинам нельзя поднимать тяжести в силу их анатомии. Это может привести к таким неприятным последствиям, как опущение и выпадение внутренних женских половых органов. Тогда проблемы в интимной жизни супругам будут обеспечены.

Не нудите

Нотации – это скучно. Не злоупотребляйте ими. Не затягивайте их. Ведь вам хочется, чтобы ребёнок задумался о том, что вы ему сказали. Но долгая лекция вызовет у отпрыска лишь раздражение. Никто не любит, когда ему указывают, что делать да как. И уж тем более никому не нравится, когда его ругают или принуждают.

Как же тогда воспитывать? Во-первых, самому демонстрировать правильное поведение. Во-вторых, по-дружески объяснять ребёнку, чем оно выгодно конкретно для него. В-третьих, по-доброму помогать сыну закрепить правильное поведение.

Если ребёнок вроде бы соглашается с вами, но по-прежнему бездействует, помогите ему применить идею на практике. Только не заставляйте его силком. Нужно договариваться по-хорошему. Вспомните «охоту на носки». Всё можно сделать полюбовно. Тогда воспитание не будет мучительным ни для сына, ни для вас.

И вообще, если вам удастся стать другом своему ребёнку, то это будет большой вашей победой. Ведь советы друзей мы воспринимаем совсем по-другому: как дружескую поддержку, как помощь по выходу из непростых ситуаций. К советам друзей мы относимся спокойно, чаще всего положительно. А указания «сверху» очень часто вызывают внутренний протест, к ним не хочется ни прислушиваться, ни выполнять их.

Двигаясь в нужном направлении

Приблизительно в 3 года малыши проходят свой первый возрастной кризис, и в этот период важно не только оказать необходимую поддержку, но и плотно заняться воспитанием. Важно понимать, что идеальных детей и людей не бывает, поэтому не существует и единого шаблона, по которому можно воспитать мальчика. Задача родителей — обозначить рамки допустимого поведения, привить хорошие манеры и привычки.

Естественно, в каждой семье формируются свои представления о правильном воспитании. Кто-то с раннего детства учит мальчика быть настоящим мужчиной, а кто-то старается огородить его от всех проблем, максимально окружая заботой и вниманием. Впадать в крайности, в любом случае, не стоит — слишком строгое воспитание, ровно как и мягкое отношение к ребенку, неэффективно и не приносит ожидаемый результат.

В возрасте 3−5 лет мальчики уже готовы к определенной самостоятельности. В этот период их можно научить постоять за себя и близких, выполнять некоторые обязанности по дому, ставить цели и добиваться их. Ошибка многих родителей — чрезмерная опека, которая лишает мальчиков возможности проявлять свою самостоятельность. Они с детства привыкают, что за их спиной стоят взрослые, готовые в любой момент решить возникшие проблемы. Сегодня мама убирает за малыша игрушки, завтра — выполняет домашние занятия, а послезавтра — разрешает конфликты со сверстниками. Чтобы воспитать настоящего мужчину, следует давать мальчику определенную свободу, однако контроль со стороны обязательно должен присутствовать — он необходим для оценки поведения ребенка и последующей «работы над ошибками».

Советы родителям

Для родителей ребенок в любом возрасте остается ребенком, и его хочется пожалеть, освободить от нагрузки. Однако уже в 4−5 лет мальчику нужно привить чувство ответственности за поведение и совершенные поступки, научить с достоинством выходить из конфликтов и помогать взрослым.

Родителям, воспитывающим мальчиков, стоит прислушаться к следующим советам:

Дайте ребенку возможность проявить самостоятельность. Пусть малыш сам выбирает одежду для прогулок, собирает игрушки и решает, в какую секцию ходить. Вы можете давать советы и помогать мальчику, если у него не получается справиться с заданием, но старайтесь постепенно снижать уровень опеки.
Приобщайте ребенка к «взрослым» делам. Мальчики 3−5 лет очень любознательны и любопытны и часто сами вызываются помочь взрослым. Папа собирает шкаф — малыш уже рядом. Дедушка собирается на рыбалку — ребенок завороженно наблюдает. В такие моменты нужно поддержать интерес мальчика, рассказать о занятии и, при возможности, найти для него какую-нибудь задачу. Главное — научить его соблюдать порядок и следовать инструкциям.
Не бойтесь выражать свою любовь к ребенку. Чтобы воспитать в мальчике мужественность, не нужно полностью исключать привычный родительский контакт с ним. Хвалите малыша, говорите, как любите его, обнимайте и целуйте. Родительская забота — обязательный элемент воспитательного процесса дошкольника, без которого эмоционально-психологическое состояние мальчика может значительно пострадать.
Не забывайте о физическом развитии. Для мальчиков физическая сила имеет большое значение, хоть многие и считают такое мнение стереотипным. Если ребенок знает о своих физических возможностях, он становится более уверенным в себе. Стоит воспитать спортивный дух и для того, чтобы мальчик был выносливым, целеустремленным и настойчивым.
Роль мужчины в воспитании мальчика очень велика. Дети в возрасте 3−5 лет всегда ориентируются на окружающих их взрослых и копируют их поведение. Вот почему так важно, чтобы рядом с мальчиком в период становления его личности находился достойный пример. Даже если папа — человек занятой, он должен обязательно находить время на общение с ребенком. Совместные прогулки, игры и занятия спортом не только укрепят семейную связь, но и положительно скажутся на развитии малыша.
Учите мальчика ответственности. Настоящий мужчина всегда отвечает за свои слова и поступки, и малыш должен это понимать уже в раннем возрасте. Если ребенок говорит неправду или не признает вину за свои проступки, нужно разъяснить ему, что такое поведение неприемлемо и недопустимо.
Выбирайте правильные игрушки. Это не значит, что полки в детской нужно забивать исключительно игрушечными машинками, пистолетами и солдатиками. Такой узконаправленный выбор игрушек может привести к развитию детской агрессивности и чрезмерной активности. Мальчику также нужно дарить конструкторы и паззлы, интерактивные игры и наборы для творчества.

Понять психологические особенности воспитания мальчиков дошкольного возраста взрослым обычно удается не сразу. Поэтому нужно обязательно набраться терпения, следовать советам детских психологов и, конечно, прислушиваться к родительской интуиции — чаще всего она не ошибается.

А у вас возникали трудности в воспитании мальчика-дошкольника? По вашему мнению, на что следует сделать акцент в воспитательном процессе?

Как воспитывать мальчика – вопрос, занимающий умы большинства мам в независимости от эпохи, ведь любая из них желает взрастить опору семьи и воспитать настоящего мужчину. К сожалению, мальчишки не вырастают мужчинами с большой буквы «М» сами по себе. Сегодня психологи к единому мнению в отношении того, кто из взрослого окружения важнее в воспитании сына, никак не могут прийти. Однако если произвести анализ семейной жизни множества ячеек общества, то можно сделать вывод, что наибольшим влиянием с момента рождения и до дошкольного периода на мальчишек оказывают непосредственно их мамы. Так как впервые годы мальчишеской жизни, когда закладывается характер малыша, и формируются основные социальные умения, именно мать проводит значительную часть времени с крохой. Именно женщина, на практике, демонстрирует сыну, как необходимо обращаться со слабой половиной человечества.

Как воспитывать мальчика без отца

Вопреки расхожему мнению мальчик, воспитанный женщинами, не обязательно вырастет рохлей и размазней. Утверждение, что мальчишка, воспитывающийся без отца, вырастет неполноценным мужчиной, в корне неверно и, скорее, воздействует на матерей-одиночек в качестве самореализующегося прогноза. Гораздо хуже, когда воспитание малышей происходит в семье, где папа алкоголик, где царят постоянные ссоры и недопонимания, где отец подымают руку на мать и т.д. Неполные семьи, прежде всего, это те, в которых дефицит родительской любви и недостаток внимания.

Семья, где сына воспитывает одна женщина, имеет, естественно, определенные проблемы и сложности, но все же она лучше, нежели расти детям в казенных учреждениях.

Как воспитать мальчика настоящим мужчиной — советы психологов

В первую очередь, даже в отсутствии отца, который является в мальчишеской жизни образцом мужского поведения, такой пример для подражания должен иметься. С этой целью можно использовать дядю, дедушку, тренера, преподавателя, отважного мультипликационного героя и др. Также рекомендуется отдать кроху на так называемый «мужской» вид спорта. Таким образом, чем большее количество особ мужского пола будет неизменно присутствовать в его жизни, тем лучше.

Как воспитывать мальчика без отца? Мамам необходимо следить и за собственным отношением к сильному полу. Не следует оскорблять мужчин в присутствии малышей, также в окружении мужчин мама не должна ощущать неловкость, агрессию, неудобство. Ведь чадо может почувствовать это, вследствие чего у него появятся смешанные чувства, вызванные несоответствием материнского отношения к нему и окружающим мужчинам, результатом которого будет непонимание и внутренний конфликт.

Как воспитывать мальчика самой женщине? При воспитании крохи без отца не рекомендуется пытаться компенсировать ему отсутствие мужского внимания, ценой чрезмерного «сюсюканья» или исполнения любых его прихотей. Самым верным решением будет приучение сынишки с раннего возраста к самостоятельности. Если у мальчугана что-то не вышло с первого раза, то не нужно незамедлительно бежать на помощь к нему, лучше предложить ему попробовать повторить собственные действия.

Также мамам рекомендуется чаще занимать позицию «слабой женщины» при общении с крохой. Другими словами, женщина в воспитании сынишки должна не забывать о своей природе и быть ласковой с ним, заботливым и любящим родителем, а не волшебником, который может решить абсолютно все мальчишечьи проблемы, лишая кроху возможности самому пытаться справляться с трудностями. Также подобное поведение поможет развить в сыне умение сочувствовать, жалеть и сопереживать, и учит его быть заботливым, предупредительным, сильным мужчиной.

Кроме этого, необходимо часто хвалить ребенка и говорить ему фразы, следующего содержания: «ты мой защитник», «у тебя обязательно все получится!» и т.д. Ведь для мальчишки, растущего без отца, подобная похвала обладает особым значением. Таким поведением женщины подкрепляют значимость мальчика в глазах его мамы.

Таким образом, женщинам, интересующимся вопросом, как из мальчика воспитать мужчину, с одной стороны нужно быть женственной и слабой, ну а с другой – слыть уверенной и сильной духом личностью. Матерям, воспитывающим сыновей без отцов, не следует стараться совместить в себе женскую и мужскую роль, нужно всего-навсего оставаться собой. Также не рекомендуется играть перед сыном роль жертвы обстоятельств.

Воспитание мальчика, будущего настоящего мужчины, не нужно воспринимать в качестве обязанности или жизненной повинности. Вследствие вышесказанного, мальчик, воспитанный женщинами для того, чтобы стать настоящим мужчиной имеет все предпосылки.

Как правильно воспитывать мальчика

Немаловажным в воспитании крохи мужского пола является оказание ему доверия и предоставление некоторой доли свободы. Не рекомендуется запрещать ему проводить время с детворой во дворе, общаться с другими мальчишками. Нужно предоставить мальчику возможность самостоятельно находить решения из ситуаций конфронтации.

Как правильно воспитывать мальчика? Для этого родителям следует приложить определенные усилия. Можно выделить одно наиболее распространенное среди родителей обоих полов заблуждение, связанное с различием в воспитательных мерах, применяемых к сыновьям и дочерям. Почему-то отдельные мамы и практически большинство пап думают, что с мальчуганом не следует себе позволять «телячьи нежности» и так называемые «сюсюканья», полагая, что вследствие подобного поведения из мальчика настоящий мужчина не вырастет. Однако все обстоит иначе в реальности. Психологи привели доказательства того, что среди новорожденных обоих полов мальчишки рождаются более слабыми в сравнении с девчонками, поэтому в ласке они нуждаются зачастую больше, нежели девочки.

Как воспитывать мальчика 2 лет

Воспитательное воздействие на мальчишек, в любом случае, опирается на возрастные особенности малыша. Поэтому начинать беседу о том, как правильно воспитывать мальчика 2 лет, необходимо с понимания того, что собой представляет двухлетняя кроха.

До полутора лет разница в воспитании малышей разных полов отсутствует. Именно в двухлетнем возрасте кроха начинает понимать, что мальчики отличаются девчонок. В два года мальчуган уже начинает осознавать, что он относится к мужскому полу и обозначается себя соответственным образом.

Важное значение в воспитательном воздействии на двухлетнего мальчика принадлежит позитивному общению с ним. Не следует злиться или бить кроху в двухлетнем возрасте, иначе мальчики будут считать, что их не любят, что может вызвать появление первого симптома базового недоверия к миру.

К двухлетнему возрастному периоду у мальчишек не только улучшается ходьба, но и формируется умение бегать и подпрыгивать, они учатся бросать мяч, у них совершенствуется ощущение равновесия. Поэтому не следует запрещать мальчику развиваться физически. Не страшно, если в попытках бегать и подпрыгивать, он набьет себе несколько шишек и приобретет пару синяков.

На данном этапе у мальчуганов вырабатывается отношение к домашнему труду – у них появляется стремление помогать маме, желание подметать или пылесосить и т.п. Такие стремления малышей следует поощрять, в противном случае можно отбить охоту и в будущем чадо просто «вылезет на голову».

В двухлетнем возрастном периоде появляется впервые необходимость выработать отдельные запреты и определенные нормы поведения. Вопреки расхожему мнению большинства психологов, кроха начинает понимать слово «нельзя» приблизительно в трехлетнем возрасте, поэтому определенные ограничения и систему наказаний не физического воздействия необходимо вводить уже в двухлетнем возрасте.

Как воспитывать мальчика 2 лет? Не рекомендуется окутывать мальчика чрезмерной опекой и не следует давить на него собственными сверх ожиданиями. Например, если двухлетний мальчик не разговаривает – это не является причиной не спать ночами. Нужно учитывать, что мальчишки начинают разговаривать позже девчонок. Главным на данном этапе является сформированность моторной активности и познавательных интересов. И даже, если кроха не рисует также хорошо, как соседское чадо, то не следует расстраиваться. Ведь каждый малыш развивается индивидуально. А собственными ожиданиями и следующим за ними недовольством или расстройством, родители демонстрируют малышу свою нелюбовь.

Главной деятельностью мальчишек двухлетнего возраста является игра, которая представляет собой действия с предметами манипулятивного характера. Именно посредством такой игры кроха познает окружающую среду, предметы в ней и людей. Непосредственно в игровой деятельности проще обучить мальчишек дисциплине, режиму, порядку, определенным правилам, гигиеническим навыкам и элементарным трудовым умениям, как обращаться с предметами, сравнивать их.

Родителям важно усвоить, что мальчиков нельзя наказывать с жестокостью или равнодушием. Этим родители только демонстрируют перед крохой свою слабость, что может в последующем обернуться слабостью характера мальчика. Силу духа в мальчишках нужно воспитывать при помощи других методов.

Также следует детей воспитывать в соответствии с их половой принадлежностью. Другими словами в отношении крохи мужского пола не рекомендуется использовать такие слова, как «зайчик» или «лапочка». К сыну лучше обращаться следующим образом: «сынок» или «мой любимый защитник».

Как воспитывать мальчика 3 лет

В раннем детстве самым важным для малышей сильного пола является нахождение в зоне родительского внимания и заботы, прежде всего, матери. При этом папе не следует уклоняться от воспитания мальчика 3 лет, мотивируя это тем, что сын еще маленький. В трехлетнем возрастном периоде у мальчиков формируется ощущение безопасности и чувство открытости среде. Поэтому для них довольно важна забота обоих родителей.

Как воспитывать мальчика 3 лет? На какие принципы должно опираться воспитание трехлетнего мальчугана? Какие меры воспитательного воздействия приемлемы, а от применения каких лучше воздержаться? Перечисленные вопросы остро становятся перед взрослыми лицами, когда их чадо мужского пола достигает трехлетнего возраста.

Итак, как из мальчика воспитать мужчину? Чтобы ответить на данный вопрос, нужно понимать, что на этапе трехлетнего возраста происходит уже четкая дифференциация по полу в сравнении с двухлетним периодом. А потому в данном возрасте очень важно постараться не упустить формирование у мальчишек любви к себе в качестве представителя сильной половины человечества. Сын должен думать, что он мальчик, а мальчиком быть хорошо. Данное утверждение необходимо постоянно подкреплять и подчеркивать в похвалах. Например: «Ты храбрый». А фразы по типу «слабак» требуется исключить из собственного лексикона по отношению к сыну.

Как воспитывать мальчика папе? Вследствие того, что малыш в трехлетнем возрасте еще сильнее ощущает собственную принадлежность к сильной половине человечества. Именно поэтому отец для него становится объектом восхищения и повышенного интереса. Мальчишка стремится абсолютно во всем быть похожим на главу семейства, нередко примеряет некоторые его вещи. В случаях, когда отец характеризуется нетерпеливостью и излишней раздражительностью в отношении к малышу, сын будет ощущать неловкость в его обществе и среди прочих лиц мужского пола. Вследствие чего начнет равняться на мать и тянуться к ней. Поэтому для отцов оптимальным временем для начала воспитательного процесса в отношении мальчишек считается именно трехлетний возраст. Не стоит ждать, пока малыши станут старше, а, следовательно, поумнеют, так как можно упустить время. Поэтому мамам рекомендуется отправлять сыновей на прогулку с мужьями, что позволит им выделить свободное время для себя, а папам – лучше узнать собственное чадо.

Следующим принципом воспитательного воздействия, которое отвечает на вопрос, как воспитать мальчика настоящим мужчиной, будет являться обеспечение пространства для трехлетнего сына. Здесь, в первую черед, речь идет о физическом пространстве. Так как мальчишки для нормального функционирования и развития нуждаются в свободном пространстве. Ведь они постоянно в движении. Телесную энергию необходимо непременно сбрасывать, этому способствуют активные игры.

Также существуют гиперактивные дети, которые требуют немного другого подхода. Для того чтобы осознать, как воспитывать гиперактивного мальчика следует обратиться к понятию гиперактивности. Синдром гиперактивности заключается в выраженной чрезмерной подвижности малышей и импульсивности. Такие дети характеризуются неусидчивостью, они постоянно крутятся, непостоянны в своих увлечениях (сейчас могут заниматься одним делом, а буквально через минуту – уже другим), вследствие чего многие дела не доводят до завершения.

Гиперактивный мальчик трехлетнего возраста требует особого отношения. Так как на трехлетний возраст приходится один из кризисов развития, на данном этапе кроха начинает уже отчетливо дифференцировать свою половую принадлежность и все это осложняется гиперактивностью. Поэтому, если перед родителями предметом особого внимания стал вопрос, как воспитывать гиперактивного мальчика, то не нужно бороться с врожденными свойствами малыша, необходимо подвергать коррекции исключительно проявления гиперативности. Не нужно наказывать мальчика за подобные проявления, ведь он не виноват, что у него еще отсутствуют навыки саморегуляции. Необходимо всего лишь помочь ему научиться управлять собственным поведением и оберегать его от переутомлений. Если не гиперактивному малышу подходят активные игры, то гиперактивную кроху следует приучать играм пассивного характера, например, можно рисовать с ним вместе.

Кроме этого, независимо от того гиперактивный сын или нет, ему необходимо ощущать родительскую любовь. Поэтому родителям следует время от времени демонстрировать малышам свою любовь.

Трехлетний возраст можно считать культом самостоятельности. Очень часто от малышей в данном возрасте можно услышать фразу: «Я сам». Если действия, которые старается произвести мальчик, не могут причинить ему вреда, то нужно позволять ему их делать. Например, самостоятельно завязать шнурки.

Также в воспитательном воздействии требуется учитывать тот факт, что мальчишки, по своей натуре, являются исследователями. Именно в трехлетнем возрасте начинает проявляться их исследовательское естество в виде разобранных машинок. Поэтому не следует их ругать за сломанные игрушки. Необходимо предоставить им возможность удовлетворить исследовательскую потребность, наблюдая при этом за безопасностью сына.

Как воспитывать мальчика 4 лет

Можно выделить несколько нехитрых принципов, направленных на решение задачи, как воспитывать мальчика 4 лет.

Первый принцип состоит в том, что не следует бояться искалечить мальчишку лаской и заботой. По данным проведенных многочисленных исследований на долю детей мужского пола приходится в четыре раза меньше похвал и в несколько раз больше наказаний. Поэтому родителям следует не забывать, что четырехлетний мальчик – это все же еще ребенок, а не маленький взрослый. Он может чего-то бояться, для него поездка в новое место может являться событием жизни. Важно понимать, что взрослые жизненные стандарты, понятия времени и пространства для четырехлетнего малыша не подходят.

В возрастном периоде, который приходится на четыре года, начинает формироваться эмоциональность малыша. А родители на данном этапе требуют от него сдержанного поведения или своими неосторожными фразами запрещают проявлять эмоции. Такое поведение в корне неправильное. Четырехлетний мальчик – это всего лишь ребенок, а не взрослая личность. Поэтому необходимо научить мальчика правильно выражать собственные эмоции.

Также следует учитывать, что мальчишкам в любом возрасте требуется больше свободного пространства, чем представительницам прекрасного пола. Поэтому для того чтобы сбалансировать неистовый ураган активности рекомендуется приобрести для сына спортивный уголок. К сыновней непоседливости и шумливости необходимо относится со снисходительностью и терпеливостью. Однако при этом все же следует не забывать акцентировать внимание малыша на том, что ему как мужчине необходимо быть уравновешенным.

Именно на четырехлетний период припадает завершение формирования у мальчишек представлений о собственных личностях в качестве представителей мужского пола. Ранее кроха ориентировалась на внешние различия представителей сильной половины от слабой. В четырехлетнем возрасте малыш уже четко соотносит себя с мужским полом и понимает, как необходимо себя вести.

Как воспитывать мальчика 5 лет

В пятилетнем возрасте уже полностью сформировано способность отождествления собственной персоны с определенным полом. Поэтому малыши начинают активно стремиться к общению с представительницами прекрасной половины человечества, однако особенно их тянет к матерям. Ведь для них именно мама является самой милой, доброй и красивой. Нередко в этом возрасте мальчишки хотят жениться на матерях. Начиная с пятилетнего периода, в жизни крохи происходит переход от детства к школьному бытию. Поэтому на данном этапе воспитание мальчика 5 лет должно быть устремлено на выработку необходимых жизненных умений и оптимизацию работоспособности. Воспитание детей пятилетнего возраста должно заложить фундамент и особенности поведения.

Как правильно воспитывать мальчика 5 лет? В первый черед, необходимо воспитать в нем радостное предвкушение школьного бытия, мальчик должен ожидать с нетерпением этого момента. Благодаря этому родители смогут правильно и безболезненно откорректировать распорядок его дня.

Не следует забывать также о том, что воспитывается будущая опора семьи. Поэтому необходимо продолжить воспитание мужских качеств, но при этом, не забывая окружать сына заботой и любовью. Отцам необходимо оказывать большее влияние, в противном случае мальчишка вырастит неуверенным в себе индивидом, замкнутым и необщительным. Также задачей папы является и физическое развитие сына.

До пятилетнего возраста мальчику можно приобретать игрушки, воплощающие мужские профессии (например, пластмассовые инструменты, различные строительные машины, конструкторы), а после преодоления пятилетнего рубежа нужно начинать его знакомить с элементарным инструментом (например, с отверткой или легким молоточком). Пусть мальчик учится помогать папе по дому.

Также необходимо объяснять сыновьям, что они сильнее представительниц прекрасного пола, что им следует защищать девчонок и вести себя с ними по-рыцарски. При этом папа должен быть образцом подобного поведения. Ему следует помогать женщине во всем и проявлять заботу к ней (например, носить тяжелые сумки или уступать место в транспорте).

Как воспитывать подростка мальчика

Для родителей подростковый возраст является едва ли не самым серьезным этапом в воспитании настоящих мужчин. Особенно данный этап сложен для матерей. Им тяжело осознать, что еще недавно их мальчуган был ласковым малышом, который постоянно их обнимал, а сегодня он избегает материнских ласк. Вдруг, неожиданно, милый мальчишка превратился в ворчливого подростка, относящегося к родителям, как к препятствию, мешающему его счастью. Худшим поведением в этом случае будут попытки надавить на чадо и бесконечные чтения нравоучений.

Начиная примерно с одиннадцатилетнего возраста и до четырнадцати лет, с мальчишками начинает твориться что-то странное. Ранее жизнерадостные и послушные они становятся бунтарями. Характерным подростковым поведением мальчишек становятся беспричинные перепады настроений, агрессивность, непослушание.

Зачастую, первой реакцией родителей на подобное поведение становится наказание и чтение нотаций, которые не только абсолютно бесполезны, но и углубляют пропасть, растущую в детско-родительских отношениях. Наказания лишь усугубляют непонимание, воцарившееся между подростками и их родителями.

Нередко, в силу своей занятости, отцы пренебрегают воспитанием подростка, забывая, что их роль в нем довольно велика. Детям приходится формировать собственную систему нравственных ориентиров, основываясь на просмотренных фильмах или телепередач, компьютерных игр или на примере поведения ровесников. А ведь жизненные ориентиры и нравственные ценности должны передаваться мальчикам от их родителей.

Как правильно воспитывать подростка мальчика? Главной задачей взрослых лиц, отвечающих за воспитание подростков, является как можно более частое общение с ним. Однако не следует подменять понятия, когда родители читают нотации – это не считается общением, коммуникативное взаимодействие между подростками и их родителями должно происходить на основе равенства.

Растим мальчика: 3 главных ошибки

Связь между мамой и сыном — это совершенно особенный вид отношений. На родителях мальчика лежит огромная ответственность: вырастить из сына настоящего мужчину. И мама в этом процессе играет очень большую роль. Специально для мам мальчиков «О!» нашел несколько полезных советов в книге доктора Мэг Микер «Мама и сын. Как вырастить из мальчика мужчину» издательства «Эксмо».

Доктор Мэг Микер, автор серии популярных книг

В нашем обществе успешность важнее мудрости, и уж намного полезнее ответственности. Для начала, мама должна признать, что она идет против общественных принципов, когда учит ребенка жить мудро и ответственно. Дело в том, что большинство книг по воспитанию говорят, что нужно побуждать детей повышать самооценку, и для этого учить их быть лучше других. Мы постоянно слышим, что нужно учить детей быть успешными — вне зависимости от того, как их успех влияет на окружающих. Я не согласна с этим. По собственному опыту я вижу, что самые счастливые люди — те, кто наблюдает, слушает, думает и учитывает нужды других, прежде чем принимает решения.

Помимо формирования подобных черт характера у вашего сына, нужно побуждать его брать с вас пример. Иногда вы должны сказать о том, что он собирается принять неверное решение.

Вы должны объяснить сыну, что вы его союзник, а не враг, и поэтому будете высказывать свое мнение и учить его принимать правильные решения. Вы всегда прикрываете его тыл, даже если это не очевидно. Когда мальчик понимает, что вы твердо стоите на своей позиции, потому что вы на его стороне, он будет намного больше уважать ваши правила.

Многие мамы не хотят устанавливать жесткие границы и спорить с мальчиками, поскольку уверены, что мальчики не любят правила. Это не верно. Мальчики переносят почти все жесткие ограничения, если понимают, почему мы их устанавливаем — для их блага и чтобы помочь им вырасти сильными и здоровыми. Если дети знают, что наши суровые методы вызваны любовью к ним, они их принимают. Но если мальчик чувствует, что мама подозревает его в неподобающих поступках, или он действительно поступил нехорошо, и теперь ей нужно противостоять сыну, — он восстанет.

Мальчики слушаются тех мам, которые доверяют им, как мужчинам, и поэтому устанавливают для них высокие стандарты. Эти мамы убеждены, что сыновья могут соответствовать этим стандартам. Мы часто совершаем одну ошибку. Мы считаем, что достаточно быть милыми и приятными, удовлетворять нужды сыновей и не спорить с ними, тогда они всегда будут с нами в хороших отношениях. Но часто верно обратное. Если сын не уважает маму, то он никогда не станет доверять ей. Если вы всегда говорите сыну «да», не побуждаете его принимать мудрые решения и с готовностью выполняете все требования, то потеряете его уважение и душевную близость. Возможно, инстинкт сыновей говорит им, что подобная вседозволенность опасна для них. Они чувствуют, что распущенность не позволит им вырасти сильными людьми.

Мы должны показать детям, что это наша, материнская, работа — научить их мудрости. Если все друзья вашего сына играют в футбол, а ваш терпеть не может это занятие, похвалите его за то, что он следует своим наклонностям. И потом спросите, чем бы он хотел заниматься. Ребенок в глубине души хочет отличаться от остальных, не противьтесь этому. Мальчикам нужно учиться быть смелыми, чтобы выковать собственную личность и обрести самостоятельность. Мама должна первой принять это отличие сына и его нежелание следовать за толпой.

Лучший способ научить ответственности — продемонстрировать свое доверие (которое должно соответствовать возрасту мальчика). Придумайте сыну обязанность, и убедитесь, что он выполняет ее. Известно, что мальчики становятся увереннее в себе, если у них есть работа. Но, кроме этого, регулярные обязанности учат мальчика ответственности и трудолюбию. Мальчик понимает, что может что-то дать окружающим, чувствует себя взрослым и значимым. Он продолжает работать, чтобы поддерживать в себе это ощущение. Это замкнутый круг, но в хорошем смысле.

Мама может легко совершить ошибку в своем стремлении сделать для ребенка все возможное, в том числе и то, что он может сделать сам. Нас учили, что так поступают любящие, заботливые и добросовестные мамы, но вы сами видите, что подобные действия лишают сыновей возможности пережить удовлетворение от собственной ответственности. Ответственность делает мальчика сильным, и это приносит огромное удовлетворение. А мальчики любят быть сильными — особенно если сила приходит к ним изнутри. Ответственность лежит в основе процесса превращения мальчика в мужчину.

Три главных ошибки в общении с мальчиками

Мы становимся нетерпеливыми и раздражительными

Многие мамы действуют из лучших побуждений, когда пытаются вызвать сына на разговор. Мама задает множество вопросов и ходит за мальчиком по пятам по всему дому. Ничего не получается, и она увеличивает количество вопросов, и тон ее становится настойчивым. Мама требует, потому что хочет показать сыну: она настроена серьезно и действительно хочет услышать все, что сын должен рассказать. Но чем больше она говорит и чем строже тон, тем больше закрывается сын, словно раковина захлопывает створки. Вам могут потребоваться месяцы, чтобы узнать, что у вашего сына в голове и на сердце. Не требуйте внимания сына. Единственный способ завоевать его — быть чрезвычайно терпеливой.

Мы перебиваем, когда хотим чему-нибудь научить

По моему опыту, дочери меньше обращают внимание, что их перебивают, чем сыновья. Девочки похожи на мам: они общаются и используют много слов. Если мама прервала речь дочери, то, скорее всего, дочь сама перебьет маму. С сыновьями не так. Вы перебиваете его речь и раните его чувства, потому что он думает: то, что я говорю, не имеет значения. И замолкает.

Обычно мы перебиваем, когда хотим сделать какое-то замечание к сказанному. Это «замечание», по сути, урок. Сколько раз вы задавали сыну вопрос и начинали формулировать за него ответ раньше, чем он открывал рот?

Все мамы считают, что должны постоянно воспитывать или учить мальчиков, как только они попадают в «пределы слышимости». Но нередко ребенок не готов выслушивать ваши «уроки», и он замолкает. Много раз вы пытались донести до сына свои чувства, но он не настроен на вашу волну. Он слышит только, что вы хотите что-то сказать ему; он не слышит, что вы хотите его выслушать.

Мы не можем оторваться от телефона

Может быть, ваше внимание отвлекает не телефон, а компьютер, работа, другие дети, спортивные тренировки или даже вязание. У каждого из нас есть личный список вещей, которые навязчиво занимают наши руки и наши мысли.

Если вы не уверены в том, что входит в ваш список, спросите своего сына. Он точно знает, что отнимает ваше внимание от его нужд. И самое неприятное заключается в том, что он видит, как ваше внимание направлено на другие вещи, и считает себя ничего не значащим для вас.

Когда вы это поймете, начните работать над тем, чтобы это прекратить. Если вас отвлекает телефон, выключайте его с шести до восьми вечера. То же самое сделайте с компьютером. Отмените встречи, отложите работу; сделайте все, чтобы выделить время для своего сына.

Вы думаете, что преуспели в выполнении многих заданий одновременно, и не исключено, что это так. Но есть одна вещь, которую нельзя совместить ни с чем, — это способность слушать.

Читайте также:

Задержка речевого развития: почему молчит ребенок

5 главных отличий современного ребенка от детей прошлых лет

Текст: отрывок из книги Мэг Микер «Мама и сын. Как вырастить из мальчика мужчину»

Фото: архив пресс-службы издательства «ЭКСМО», Sjale/Rawpixel.com/Oksana Kuzmina/Tomsickova Tatyana/Shutterstock.com

Как воспитать сына, чтобы он вырос успешным мужчиной

Заменить изменения в настроении, поведении и энергетике мальчика в разные периоды жизни по мере его взросления не сложно, если он постоянно присутствует в поле вашего внимания. От родителей требуется лишь четкое понимание того, что именно и в какой момент необходимо предпринять, чтобы процесс взросления ребенка не происходил бесконтрольно.

Это необходимо знать: три стадии развития мальчика

1. Под первой стадией психологи и педагоги подразумевают возраст от момента рождения до достижения 6-ти лет, когда мальчик теснее всего связан с матерью и всецело принадлежит ей, хотя отец может занимать значительное место в его жизни. Целью воспитания на этой стадии является создание у малыша ощущение любви и чувства защищенности, формирование у него взгляда на жизнь, как на длинное и интересное путешествие.

2. Вторая стадия продолжается от 6-ти до 14-ти лет. Это время, когда повинуясь внутренним стремлениям, мальчик интуитивно старается научиться быть мужчиной и все сильнее тянется к отцу, приглядываясь к его поступкам и увлечениям. Хотя мама все еще остается самым родным для него человеком, а мир все также манит своим разнообразием. Основная задача в этот период – постоянно повышать уровень знаний и умений ребенка, но не в ущерб формированию таких важных свойств характера, как доброта и открытость. Формирование гармоничной личности, создание у ребенка чувства радости и гордость от сознания, что он родился мальчиком – вот главные цели родителей на данном этапе.

3. И, наконец, самый сложный подростковый период, продолжающийся от 14-ти лет до 18-ти. Это время, когда для формирования характера мальчика особенно важно участие мужчины-наставника, который сможет полностью подготовить его к вступлению во взрослую жизнь. К сожалению, отец с матерью в этот период словно отходят на второй план, однако именно они должны озаботиться о том, чтобы найти такого достойного наставника для сына, чтобы он не извлекал негативный, а зачастую и вредный опыт из общения с такими же малокомпетентными ровесниками. На этом этапе воспитание преследует цель обучить подростка основным навыкам, развивать уважение к себе и чувство ответственности, путем постепенного, но активного вовлечения его во взрослую жизнь.

Справедливости ради, стоит сказать, что большинство проблем проистекают именно из незнания взрослыми этих трех стадий развития.

По этой причине ниже они будут рассмотрены подробнее.

Нежный возраст: с младенчества до шести

Младенцы, независимо от пола, любят, когда их укачивают на руках, тискают и играют, а они лишь хихикают, гулят и с любопытством взирают на окружающий мир. С некоторыми из них достаточно легко – они могут подолгу спать и редко плачут. Другие, напротив, беспокойные, шумные и плаксивые. Но для любого малыша важно чувствовать связь с матерью. Именно она, вскармливающая его рудным молоком, мягкая и нежная от природы, способна в полной мере удовлетворить все потребности младенца, сконцентрировав на нем все свое внимание.

Как оказали исследования, отец также может обеспечить почти все запросы новорожденного. Однако мужчины более активно играют с ребенком, и любят тормошить его, тогда как мать всегда стремится убаюкать и успокоить.

Разница полов: когда проявляется

Как ни странно, первые признаки генетических различий видны уже в младенчестве. Так, мальчики быстрее растут и набираются сил, однако, они больнее переживают разлуку с матерью. Девочки-младенцы чувствительнее к прикосновениям и лучше различают лица окружающих.

Мама, которая является главным источником любви и заботы, становится для сына первым объектом нежных чувств и эмоций. То, что мать с удовольствием занимается обучением и развитием ребенка, подолгу с ним разговаривает, способствует совершенствованию его речевых навыков и умению общаться. Для мальчиков это особенно важно. Мать громко выражает свой восторг и гордость при виде успехов ребенка. Отец часто тискает малыша, шутливо борется с ним или читает книжки. Таким образом, малыш понимает, что мужчины добры, с ними интересно играть и помогать по дому.

Ясли или дом: что лучше

Если у родителей есть такая возможность, будет лучше, если мальчик до достижения трех лет воспитывается дома с матерью или отцом. Как оказали исследования, они острее, чем девочки переживают разлуку с матерью и могут получить эмоциональный стресс, который скажется на дальнейшем развитии и поведении ребенка.

Итак, подведем итог…

Пол ребенка не играет существенной роли до 6-ти лет. Самый близкий человек для малыша в этом возрасте – мать, но отец тоже играет немаловажную роль на этом этапе. Чтобы сформировать у ребенка чувство безопасности, научить общаться и развить тягу к новым познаниям, он должен ощущать внимание обоих любящих его родителей.

От 6-ти до 13-ти: тяга к мужественности

После шести лет, в мальчиках вдруг просыпается мужественность, которая до этого ничем не проявлялась в их поведении. Они вдруг начинают интересоваться оружием, представляют себя супергероями, играют в шумные игры. Внезапно они словно замыкаются на одном мужчине: будь то отец, дед или дядя. Мальчику хочется находиться рядом с мужчиной, быть на него похожим, учиться у него. Иными словами, хочется научиться тому, как стать мужчиной. Если отец не уделяет должного внимания ребенку, сын может совершать неблаговидные поступки, совершать откровенно дикие выходки и даже симулировать болезнь, чтобы привлечь любое внимание мужчины, даже од страхом наказания.

Тем не менее, это не значит, что мать устраняется с горизонта. Шестилетний ребенок должен помнить, что он может во всем рассчитывать на маму, не нужно и вредно пытаться глушить в нем нежные чувства к ней, разумеется, при этом рядом должен находиться и отец. Этот отрезок времени дарит ему уникальную возможность успеть заложить в сыне основы мужского характера. Любые занятия и времяпрепровождение пойдет сейчас во благо: и активные игры на открытом воздухе, и прогулки с негромкими разговорами о жизни, и рассказы о своем детстве, и совместные походы на рыбалку, футбол, или в бассейн. Именно эти детские воспоминания ваш сын впоследствии пронесет с собой через всю жизнь.

Пять заповедей, которые необходимо помнить отцу

1. Принимайте участие в уходе за младенцем с момента его рождения. Не становитесь наседкой, но руководствуйтесь советами матери. Даже будучи слишком заняты на работе, старайтесь уделить больше внимания сыну в выходные или находясь в отпуске.

2. Постарайтесь находить время. Это крайне важно. Отец обязан вовремя возвращаться домой, чтобы играть с детьми, шутить с ними, обучать их. Иногда крупные корпорации или малый бизнес превращаются во врагов семьи. Некоторые отцы предпочитают больше времени проводить с детьми, работе в крупной компании или частым командировкам, лишающим их такой возможности. Помните, что ваши дети должны быть для вас превыше всего.

3. Не подавляйте своих эмоций. Не нужно стесняться лишний раз обнять сына, побаловаться или поиграть с ним в футбол. Лучше сочетать активные игры со спокойными занятиями: дети обожают увлекательные истории, иногда они любят просто посидеть рядом с папой, музицировать или даже петь песни. Не забывайте ежедневно напоминать своему ребенку о том, какой он умный, талантливый, красивый. Нет ничего лучше искренней и честной похвалы.

4. Больше радости, веселья и смеха. Подыщите такие занятия, которые бы доставляли удовольствие вам обоим. Не возлагайте на сына бремя обязанностей, но настаивайте, чтобы он помогал вам по дому. Лучше ограничить внеклассные занятия ребенка чем-то одним, чтобы оставить ему время побыть самим собой. Организуйте досуг мальчика таким образом, чтобы он не слонялся по дому или улице без дела, но посвятите это время совместной прогулке, игре, или беседе. Постоянно учите своего ребенка тому, что знаете сами.

5. Помните о дисциплине. Наблюдайте за тем, как сын делает уроки или выполняет работу по дому. Спокойно, но твердо требуйте выполнения установленных вами норм дисциплины. Рукоприкладство не выход, даже если мальчишка не слушается вас. Сумейте настоять на своем, учитывая при этом чувства и переживания ребенка. Обсуждайте с матерью вопросы его воспитания — это очень сближает родителей.

После 14-ти лет и старше: мальчик превращается в мужчину

После четырнадцати лет отрочество вступает в новую стадию. Мальчики существенно прибавляют в росте, а уровень мужского гормона — тестостерона в их организме увеличивается на 800 %. Это не может не сказаться на характере подростков: их настроение часто меняется, они становятся упрямы.

Как ни грустно, именно сейчас родители чаще всего утрачивают контакт со своим сыном, словно пытаясь насильно удержать его в детстве, когда он душевно и физически уже рвется во взрослую жизнь. А ведь именно сейчас самое время направить эту энергию в нужное русло, предоставив ему шанс расправить крылья.

Наши предки в таких случаях проводили обряд инициации или посвящения мальчика во взрослую жизнь, после которого он считался полноправным мужчиной. Такое посвящение не было однодневным мероприятием. Иногда уходили долгие месяцы, чтобы мальчик научился вести себя по мужски, принимать самостоятельные решения и брать на себя ответственность. Иногда испытания носили жестокий характер, но они были оправданны конкретной целью и результаты их поистине впечатляли.

Сегодня наставничества, как такового, не существует в чистом виде. Шестнадцатилетний подросток совершенно не готов к тому, чтобы столкнуться с миром взрослых, оставшись с ним один на один. Ему нужен опытный проводник. Но упрямство не позволяет мальчишке прислушаться к советам родителей.

Иное дело — взрослый наставник, которого он будет уважать и к мнению которого прислушиваться. Задача родителей — найти такого наставника для своего сына, исходя из четких критериев отбора. Для этого нужны друзья, которые бы принимали активное участие в вашей жизни и жизни вашего взрослеющего ребенка.

Особенно большое значение этот вопрос принимает для матерей, которым приходится воспитывать сына в одиночку. Подростка нельзя бросать на произвол судьбы. Родители обязаны найти по настоящему профессионального наставника, которым может стать спортивный тренер, лидер подростковой организации, профессиональный педагог или военный, иными словами, необходимо найти взрослого друга и наставника для подростка, который бы помог найти ответы на сложные вопросы, стал проводником на опасном и увлекательном пути во взрослую жизнь.

Краткий итог статьи:

От рождения до шести лет мальчик должен научиться любви и доброте. Для этого малышу требуется внимание и нежность обоих родителей, и в первую очередь, матери.
После шести лет мальчик начинает интересоваться мужскими занятиями и здесь ведущую роль принадлежит отцу. Однако мать не должна утрачивать контакт и отстраняться от сына лишь потому, что он повзрослел.
После четырнадцати лет подростку жизненно необходим опытный взрослый наставник, который помог бы ему постепенно влиться во взрослую жизнь.
Одинокая мать может достойно воспитать сына, если найдет для него достойный образец для подражания среди знакомых мужчин.

Вернуться к списку

Воспитание мальчика 5 лет психология

К началу старшего дошкольного – младшего школьного возраста, у ребенка уже достаточно интенсивно развивается произвольная память, а также намеренное запоминание. Это происходит благодаря активной игровой деятельности и специально организованному обучению.

Ребенок в 5-6 лет переходит на новый уровень психологического развития

Происходит формирование наглядно-образных форм мышления детей. Благодаря этому ребенок уже не нуждается в самом предмете для осуществления мыслительных операций. Это значительно расширяет теоретическое мышление ребенка.

Психическое развитие детей — закономерности

Воспринимая предметы зрительно, на слух, при помощи тактильной чувствительности, ребенок уже использует имеющуюся в его памяти базу сенсорных эталонов.

Это дает ему возможность не только воспринимать по отдельности, но также и оценивать отдельные свойства предметов (например, длину, ширину, высоту и т.д.). Представление ребенка 5-6 лет о предметах становится значительно точнее.

Познавательная активность в этом возрасте очень высокая

Речь детей становится более связной, ее грамматический строй совершенствуется. Эгоцентризм речи сходит на нет. Она становится не только средством коммуникации, но также и важным орудием мыслительного процесса.

В дошкольном детстве также развивается и совершенствуется качественно новый процесс, к этому возрасту начинающий играть ключевую роль в развитии ребенка – воображение.

Оно может носить как познавательный, так аффективный характер. То есть, в зависимости от ситуации может как способствовать интеллектуальному развитию ребенку, так и становиться источником положительных эмоций.

В целом, познавательная активность детей старшего дошкольного возраста остается по-прежнему высокой. Ребёнок задает взрослым много вопросов, он старается как можно глубже изучить окружающий его мир.

Не оставляйте вопросы детей без внмиания

Совет родителям: В этот период как нельзя важно не только не погасить в нем потребность в развитии, но и обеспечить ей должные условия в будущем.

Общение в старшем дошкольном возрасте

По мере того, как речь ребенка развивается, ему становятся доступны все новые и новые формы взаимодействия с окружающими. В частности, психология детей возраста 5 6 лет предполагает наличие двух базовых формы общения:

Внеситуативно-познавательное общение осуществляется преимущество со взрослыми или детьми более старшего возраста. Целью такого общения является расширение представлений ребёнка об окружающем мире, а мотивом – присущее детям этого возраста любопытство и любознательность.
Внеситуативно-личностное общение развивается и начинает проявляться через пару лет, либо несколько позже. У детей появляются новые темы для разговоров. Их интересуют увлечения друг друга, интересы, они говорят о своих родственниках, друзьях и других близких людях.

В 5-6 лет появляются постоянные друзья

В старшем дошкольном возрасте у детей формируются такие значимые для общения качества, как способность к сопереживанию, сочувствию. Проявляется эмпатия – способность понять настроение собеседника и вести себя в соответствии с этим. Каждый сверстник приобретает в глазах ребенка индивидуальные черты, у ребенка формируются круги общения (близкие друзья, приятели и т.д.).

В младшем школьном возрасте круг значимых лиц для ребенка расширяется, дополняясь уже школьными учителями, одноклассниками и т.д.

На основе восприятия ребенка его окружением у ребенка формируется самооценка, которая выражает его отношение к самому себе. Впоследствии на самооценке ребенка будут сказываться главным образом его достижения, а также уровень самопритязаний. Но в этом возрасте на самооценку влияет то, каким ребенка видят его близкие и родные.

Совет: Старайтесь искренне радоваться всем достижениям юного члена вашей семьи, и не упускайте возможность хвалить его даже за незначительные успехи. Это никогда не будет лишним.

Игровая деятельность в возрасте 5-6 лет

Также как и раньше, ведущим видом деятельности в возрасте от 5 до 6 по-прежнему остается игра. Однако по мере взросления ребенка она приобретает новые, ранее не характерные ей черты.

Сюжетно-ролевые игры детей наиболее активно входят в жизнь ребенка начиная со старшего дошкольного возраста.

Пункты мониторинга развития ребенка в 5-6 лет

Их отличительной особенностью становится то, что ребенок уже не выполняет определенный набор действий, а моделирует свое поведение, подстраивая под роль, которую играет. В игре проявляются такие черты, как сюжет и содержание.

Содержание игры показывает, что именно лежит в основе игровых действий. Как правило, дети способны уловить лишь видимую, внешнюю сторону, однако они достаточно четко понимают, что делают представители тех или иных профессий, различных социальных групп и т.д.

Сюжет позволяет структурировать игру, упорядочить действия ее участников.

Сюжетно-ролевые игры выходят на первый план

Обладая достаточным опытом предметной деятельности, дети 5-6 лет активно используют в процессе игры не только сами предметы, но и их замещающие. Таким образом происходит формирование мнимой ситуации (или воображаемой), где ребенок использует уже имеющийся и приобретает новый опыт. Тем не менее, взаимоотношения детей носят вполне реальный характер.

Кроме того, участвуя в сюжетно-ролевых играх, ребенок учится согласовывать и координировать свои действия с другими участниками процесса, приобретая важные для себя навыки социализации.

Специфика игры — перечень характеристик

Обобщая роль игры, мы можем обозначить ее главные функции в старшем дошкольном периоде:

Игра способствует развитию произвольности психических процессов.
Происходит преодоление эгоцентризма мышления. Ребенок учится принимать точку зрения других людей и мысленно вставать на их место.
Развивается творческое начало в ребенке.
Усиливается знаковая функция речи.

Другие виды деятельности в дошкольном периоде

В старшем дошкольном и младшем школьном периоде также интенсивно развиваются следующие виды деятельности:

Изобразительная деятельность. Если ранее рисунки состояли главным образом из заимствованных графических шаблонов, общих практически для всех детей, то к 5-6 годам они приобретают уже более выраженные индивидуальные черты. изображение начинает включать в себя гораздо большее количество деталей, оттенков цвета. На характер рисунка начинает оказывать все более существенное влияние пол ребенка, социальная ситуация вокруг него и т.д.
Учебная деятельность. В старшем дошкольном возрасте происходит подготовка ребенка к началу школьной жизни. Однако, наряду с интеллектуальной активностью, немаловажную роль играет также мотивационная основа, физическая и социальная готовность к школе.

Подготовка к школе — важный момент в развитии реберка

Основные задачи воспитания

Мальчик или девочка в возрасте 5-6 лет должны быть воспитаны таким образном, чтобы к началу школьного возраста были решены следующие задачи

Воспитание самостоятельности

Несмотря на то, что ребенок обладает еще достаточно скромным жизненным опытом, а критичное восприятие себя и окружающих еще не выработано, очень важно позаботиться о том, чтобы ребёнок начал проявлять самостоятельность.

Для этого очень важно создать максимально доверительные отношения со своими детьми.

В семьях, где родитель занимает позицию недосягаемого авторитета, ребенок 5-6 лет будет ощущать себя полностью зависимым от него и даже не попытается высказать собственное мнение, принять решение и т.д.

Воспитание самостоятельности начинается с навыков самообслуживания

Воспринимая родителя как близкого друга, готового в любой момент оказать ему поддержку и помощь, ребенок не будет бояться ошибок.

А это – первый шаг к обретению ребенком самостоятельности, независимости, готовности принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность.

Работа с самооценкой

После того, как статус ребенка в коллективе сверстников растет, его самооценка перестает зависеть от его восприятия родителями. Именно поэтому так важно уже в раннем возрасте поддерживать ребенка, помогая ему поверить в себя. Однако стоит помнить о том, что работа с самооценкой разнополых детей требует разного подхода: мальчик значительно отличается от девочки.

Самооценка в 5-6 лет играет важную роль в развитии детей

И если хваля девочку нужно делать акцент на ее человеческих качествах, мальчик 5 лет должен получать поощрение за конкретные достижения – такова психология гендерных различий.

Кризис дошкольного детства

Психология детского возраста признает, что кризис дошкольного возраста наступает приблизительно в 5-6 лет. В этот период поведение детей отличают следующие черты:

Утрата детской непосредственности. Усвоение ряда шаблонов поведение, стремление вести себя определенным образом в том или ином окружении.
Первые проявления в поведении своенравия, аргументированного негативизма и упрямства, корыстолюбия.
Подчеркнутое подражание взрослым. Стремление выйти за рамки своей возрастной группы – довольно типичное желание детей от 5 лет
Стремление к автономности и независимости.

Кризис дошкольника возникает из-за того, что он себе кажется уже достаточно взрослым

В отличие от других периодов, в жизнь детей начинают входить существенные ограничения, которые усилятся в ближайшем будущем (в частности после похода ребенка в школу). Осознание этого делает переживание кризиса сложнее. Однако родитель может помочь ребенку преодолеть этот непростой для него период.

Вот лишь несколько советов молодым родителям

Разъяснение правил. Ребенок должен не только знать, что от него требуется, но и понимать причины этого.
Создание ситуации успеха для того, чтобы ребенок – будь то мальчик, или девочка, чувствовал в себе возможность выполнить то или иное действие.
Предоставление ребенку возможности проявлять самостоятельности в принятии решений, выполнении поручений и т.д.

Видео. Психологические особенности детей

Источник: https://detki.guru/psihologiya-rebenka/psihologiya-5-6-let.html

Какова психология мальчика 5 лет и каким должно быть его воспитание

Период, когда начинается воспитание мальчика 5 лет, психология отсчитывает с момента его рождения. Это возраст, в котором происходит осознание и переработка всей полезной информации, собранной об окружающем мире.

В это время к ребенку начинают относиться как к сформировавшейся личности, которая в состоянии услышать аргументы, совершить последовательные действия, усвоить определенные нравственные нюансы, связанные с половой принадлежностью. Это не милый годовалый карапуз, который, спотыкаясь, делает первые шаги.

Это уже личность, в формирование которой нужно вносить возрастные и нравственные коррективы.

Мальчики и девочки, общее и различное

Дети в этом возрасте требуют примерно одинакового подхода. Считается, что девочки более усидчивы, а мальчики склонны к всплескам энергии и беспокойства, но на самом деле все зависит от обстановки, в которой ребенок перманентно пребывает. Большую роль играет то, что в него вкладывалось в предыдущие пять лет.

Очень многое в современном мире зависит от того, насколько ребенок адаптирован к социуму, увлекается ли компьютерными играми, посещает ли детский сад, единственный ли он в семье, и даже старший он или младший, если у него есть брат или сестра.

Воспитание — это не назидательные поучения, поминутное одергивание, насильственное внедрение этических норм путем поучений и утверждений о том, что можно, а что нельзя.

Это взаимный процесс, в котором участвуют взрослые и дети, и который каждому видится с его собственной, единственно правильной точки зрения.

Взрослый способен оценивать свои поступки, их последствия, принудить себя к выполнению ежедневных, монотонных действий вроде застилания кровати и чистки зубов, в то время как ребенок зачастую еще не может представить себе последствия сделанного и считает, что от ежедневной рутины можно уклониться.

Обязанность и право взрослого человека, который с уважением и пониманием относится к формирующейся личности, — внедрить необходимые знания в психику малыша с максимальным тактом и информативностью, не ущемляя при этом его самостоятельность (не важно, мальчик это, или девочка).

Ребенок требует и заслуживает любви, но это чувство не должно быть слепым и всепрощающим, иначе дальнейшее формирование человеческой личности превратится в трудноуправляемый, а затем и вовсе неконтролируемый процесс, справиться с которым взрослым окажется не под силу.

5 лет — это тот возраст, когда мальчик или девочка должны понимать, что отношение родителей к ним не зависит от половой принадлежности или от того, кого они хотели иметь.

Он должен знать, что его любят таким, какой он есть, за то, что он плод союза двух родителей, за сам факт его существования, но дальнейшее право на эту любовь он должен заслужить.

Преступление и наказание, любовь и ласка

Дети в 5 лет, особенно мальчики, склонны к шалостям, пререканиям, отступлению от правил, которые кажутся родителям несомненными. Это возрастная особенность. Ребенок уже в достаточной мере владеет речью, чтобы отстаивать права, которые, как ему кажется, он получил, вступив в определенный возраст.

Это особенно проявляется, если ребенок один в семье, и взрослые расходятся во взглядах на его поведение. Там, где папа считает наказание справедливым, мама и бабушка вступаются, утверждая, что он еще совсем маленький.

Особенно тяжелые ситуации возникают, когда взрослые вступают в споры о взглядах на воспитательный процесс, переходя к взаимным оскорблениям при ребенке.

Это не означает, что наказывать мальчика следует за малейшую провинность, но излишняя мягкость, равно как и излишняя суровость, часто приводит к обратному результату. В этом возрасте наказание необходимо, но, прибегая нему, следует помнить о некоторых условиях.

Наказание необходимо, если до этого ребенок уже совершал подобные действия и ему неоднократно, мягко и доступно разъясняли, почему так делать не следует. Наказание не должно быть физическим, потому что это иногда травмирует не только психику. Лучше лишить чего-то, что ощутимо подействует, например, возможности поиграть в компьютерную игру или давно ожидаемого похода в зоопарк, цирк.
Процесс должен осуществляться без участия посторонних. Если на него пожаловались на улице, лучше увести ребенка домой и поговорить там, где он не будет подвергаться публичному унижению. Это актуально даже в тех случаях, когда проступок значительный.
Мера воздействия не должна касаться жизненно необходимых вещей. Нельзя наказывать лишением ужина, сна, отбирая одежду, заставляя испытывать унижение и беспомощность. Лучше попросить ликвидировать последствия сделанного, например, извиниться перед родным или близким человеком.
В этом возрасте следует прививать понятие о половой принадлежности и связанных с ней обязанностях. За проступки по отношению к девочкам или женщинам наказание следует проводить с подробным разъяснением недопустимости их повторения.

Мальчик 5 лет может получить непоправимую психологическую травму в результате несправедливого наказания, если не дать ему возможности оправдаться. В этом возрасте родителям следует как можно больше разговаривать с ребенком, чтобы он чувствовал в них друзей, людей, которым можно рассказать о своих проблемах, поделиться наболевшим.

Взрослая жизнь: угроза или необходимость

Как воспитывать мальчика 5 лет? На что надо обратить особое внимание? Воспитание в этом возрасте включает подготовку к более ответственному этапу в его жизни. Ведь ребенок уже скоро пойдет в школу. Это дополнительная нагрузка как для родителей, так и для детей, потому что на сегодняшний день там уже требуются некоторые навыки.

С этим намного проще, если ребенок посещает детский сад, но и мама с папой тоже должны с ним заниматься. Какие бы сложности не встречало домашнее обучение, ни в коем случае не следует говорить детям, что они тупы, глупы, не способны к восприятию информации.

Это не только отобьет охоту к дальнейшим занятиям, но и существенно занизит самооценку малыша.

И уж тем более не стоит запугивать его фактом грядущего похода в школу. Лучше стократно объяснить ему, что знания нужны ему самому, проявить такт и терпение, настойчивость и дар убеждения.

В каких-то случаях ребенка можно заставить усвоить информацию, а в каких-то — постараться ему все объяснить. В определенных ситуациях необходимо просто выучить задание. Если не получится — купить курс игрового, компьютерного обучения.

Взрослая жизнь — не страшный призрак, маячащий перед глазами, а просто следующий жизненный этап.

Любовью можно добиться большего

Как воспитать мальчика 5 лет? Прежде всего любить.

Постоянно подчеркивать свою любовь, не стесняться говорить о ней, не бояться лишний раз поощрить, погладить по голове, поцеловать, причесать, поправить одежду, прижать к себе.

Не слепо потакать всем прихотям, но и не отказывать в чем-то, что можно дать, из-за неприятностей на работе, семейного конфликта или просто плохого самочувствия.

Не надо бояться, что он вырастет балованным и изнеженным, потому что суровости и окриков ему еще предстоит много увидеть на взрослом этапе жизни, который уже не за горами.

Не стоит говорить ему, что он маленький, но и думать, что он уже достаточно вырос в пять лет для полного осознания своих поступков тоже преждевременно. Надо разговаривать с ним на разные темы, отвечать на вопросы, его интересующие.

Лучше это делать прямо и честно, не боясь, что он не поймет.

Необходимо относиться к нему серьезно. В первую очередь его следует уважать и любить как личность, которая появилась на свет, выросла и уже отчасти сформировалась.

Источник: https://roditeliz.ru/preschool/vospitanie-malchika-5-let-psikhologiya-kak-pravilno-vospityvat.html

Развитие мальчиков в пятилетнем возрасте

Первое испытание, которое выдержали молодые родители, – это рождение малыша. Развитие и постепенное взросление ребенка проходило у них на глазах и с их непосредственным участием. И вот уже не год, а 5 лет позади.

Теперь это не хрупкий младенец и не лепечущий бессмысленные слова мальчик, а уже вполне полноценная маленькая личность, которая может помочь по хозяйству, задает много жизненно важных вопросов, ответы на которые иногда приходится искать даже в энциклопедиях.

Это целый мир, полный тайн и загадок, полный огромного потенциала, который необходимо правильно направить, чтобы он радовал своим характером и талантами близких и окружающих. Большинство родителей это осознают, но не знают, в каком направлении двигаться и какие шаги предпринимать.

Что нужно знать о ребенке 5 лет

5 лет – это возраст дошкольника. В этом возрастном периоде у ребенка происходит изменение представления о себе. Большое значение начинают приобретать друзья, к выбору которых малыш отныне подходит избирательно. Самым важным критерием выбора являются положительные качества человека или его умение что-либо хорошо делать.

Дети воспринимают события, происходящие с ними, как цепь последовательно связанных между собой историй, и с радостью рассказывают их подробности. Они также любят слушать рассказы сверстников, сопереживая им и подбадривая их.

В возрасте 5-6 лет у детей формируется система первичной половой идентичности. Мальчики и девочки по-разному начинают проявлять свои эмоции, более ярким становится проявление мужских и женских личностных качеств.

Мальчики больше любят играть в мужские профессии и интересуются всем, что интересно папе. А девочки, в свою очередь, стремятся подражать маме и больше проявляют интерес к чисто женским профессиям.

Также дети разных полов в возрасте 5-6 лет отличаются и в специфике своего поведения. В ребенке противоположного пола они ищут качества, которые, по их мнению, должны характеризовать именно его.

Так, мальчики считают, что основные качества девочек – это ласка, красота и нежность. А девочки уверены, что мальчики обязательно должны быть сильными, мужественными, способными защитить и помочь.

Особенности сознания пятилетних детей

Эгоцентричная позиция маленького ребенка уже позади. Дети пяти лет, наоборот, любят осознавать свою ответственность.

Поэтому в этот важный период жизни необходимо успеть сформировать у ребенка положительные привычки, которые станут хорошим фундаментом организованности для младшего школьника.

Также в этом возрасте дети остро чувствуют несправедливость и могут становиться на место другого человека. Они высказывают свое мнение в отношении поведения других детей с точки зрения понимаемого ими «хорошо» и «плохо».

Отныне совместные игры со сверстниками начинаются с распределения ролей. Если во время игры возникают недоразумения, то ребенок пяти лет уже может объяснить причину своих действий или раскритиковать действия игрока, который неправ или нарушает установленные правила.

Развитие внимания у детей 5 лет

Внимание ребенка пятилетнего возраста становится более устойчивым и произвольным. Ему уже можно объяснить первенство понятия «должен» над «хочу».

Он воспримет объяснения взрослых и может заняться даже неинтересным, на первый взгляд, делом, если оно нужно и важно для окружающих и мама или папа объяснят, чем именно важно.

Сосредоточивать свое внимание на выполнении поручения дети могут в течение двадцати – двадцати пяти минут. Больше всего им нравится выполнять простые задания, совмещая их с игрой или домашней работой.

В этом возрасте родителям нужно быть особенно внимательными и следить за детьми, так как у них увеличивается интерес к экспериментированию. Развитие детей происходит активно, они познают окружающий мир и подчас не совсем безопасно проявляют интерес к его граням.

Ребенок в 5 лет уже хорошо знает цвета и может отличать их оттенки. Он различает размеры предметов и может расположить их в порядке возрастания или убывания. Знаком с большинством форм предметов и может показать схожие на различных картинках.

Развитие памяти детей пяти-шести лет

Объем запоминаемых объектов и явлений в этом возрасте существенно не увеличивается, но улучшается такое свойство памяти, как устойчивость. Особенно это заметно, если родители для развития запоминания используют всевозможные дидактические материалы, которых на полках детских магазинов сейчас очень много.

Это могут быть различные предметные карточки, лото, схемы, рисунки в книжках и т.п. Самым активным в этом возрасте является наглядно-образное мышление. Использование дидактического материала позволяет ребенку решать в уме простые логические и математические задачки.

В свою очередь, упрочение и развитие наглядно-образной памяти способствует становлению прогностического мышления. Это когда у ребенка получается видеть перспективу и понимать будущий результат событий, поступков, действий.

Особенности развития психологии пятилетнего ребенка

Основной особенностью детей в 5 лет является их любознательность. Не стоит забывать, что если родители не успели воспитать своего ребенка до пяти лет, то заложить правильные основы позже будет гораздо сложнее. Маме и папе необходимо знать и использовать основную особенность детей этого возраста, чтобы позже стать их настоящим другом и собеседником на всю жизнь.

Дело в том, что дети в этом возрасте очень любят задавать вопросы. Важно не отмахиваться от их детской назойливости. Родители! Помните, что возраст «почемучки» пройдет, но от того, как именно вы отнеслись к его течению, будет зависеть результат, который вы получите в своем ребенке позже. Если вы были внимательны и терпеливы в ответах на вопросы малыша, то, выйдя из периода «почемучки», он по-прежнему будет стремиться со всеми возникающими у него проблемами идти к вам. А если вы отмахивались от его любознательности, да еще и посылали за ответом на свои вопросы к кому-то другому, то не обижайтесь, если он и позже будет искать помощи в решении проблем не у вас, а у друзей или совершенно чужих людей.

Что посеешь, то и пожнешь – эти слова как нельзя лучше подходят для родителей, воспитывающих или упускающих воспитание своих детей.

Особенности воспитания мальчика 5 лет

Лучше всего в этом возрасте осуществлять контроль над детьми, наблюдая за ними со стороны. Особенно это касается мальчиков, которые уже в 5 лет начинают формироваться в самостоятельных людей, способных принимать решения и быть ответственными за других. Лучше не избавлять сына от опасностей, а пройти трудности вместе с ним.

Оптимально не показывать ему выход сразу же, когда он только столкнулся с трудностями, а подтолкнуть его в нужном направлении, чтобы он нашел его сам. Такой тип поведения родителей будет постепенно формировать в мальчике личность защитника семьи, добытчика, лидера, способного брать на себя решение самых сложных вопросов.

Уважение к личности ребенка – вот основной критерий правильного воспитания малыша в этом возрасте. Если у ребенка что-то еще не очень хорошо получается, необходимо не стыдить его, а подбодрить, помочь совершить ему только то, что он еще просто не в силах сделать.

Хвалить ребенка за успехи в этом возрасте необходимо! А вот ругать нужно осторожно, потому что унижение детей в таком возрасте, а особенно мальчиков, ведет к формированию неуверенной в себе, инфантильной личности, которая не сможет брать на себя ответственность и принимать решения.

В мальчике стоит поощрять развитие и проявление мужских качеств характера, таких как мужественность, терпение, выносливость, сила, смелость… Этим целям также должны соответствовать игрушки, напоминающие профессии, которыми занимаются в основном мужчины.

Под присмотром взрослых можно и даже нужно давать ребенку слесарные инструменты, чтобы он пробовал забивать гвозди, пилить, пользоваться перочинным ножиком. Помощь папе в мужских работах по дому возвышает ребенка в собственных глазах.

Более значимым малыш чувствует себя, даже если его просят выполнить самые простые поручения, например принести молоток или подать гвозди.

Если же мальчуган растет в неполной семье, то мама должна найти среди своих друзей или знакомых человека, который иногда мог бы приобщать сына к мужской работе.

Психологи рекомендуют родителям не забывать, что крик недопустим в общении с детьми. Так можно отбить у ребенка охоту помогать, а это значит, что взамен этого он найдет себе какое-то другое, может, совершенно ненужное занятие.

В этом возрасте ребенка нужно ориентировать на рыцарское отношение, прежде всего к маме, сестре, да и вообще к девочкам. Мальчики очень податливы и восприимчивы к образу силача, благородного рыцаря, защитника.

Необходимо дать сформироваться этим качествам, подбадривая малыша, когда он помогает нести сумки, поднимать тяжести, уступает место, открывает двери или подает руку, чтобы помочь выйти из транспорта, и т.п.

Что касается подвижных игр

Наши малогабаритные квартиры не позволяют ребенку 5 лет достаточно полно реализовать физическое развитие, свою двигательную активность.

Поэтому, если у родителей есть такая возможность, можно превратить детскую комнату в тренажерный зал для ребенка. Его можно оборудовать, сделав своими руками простые спортивные снаряды. Здесь есть простор для фантазии родителей.

Если же нет и такой возможности, то не нужно запрещать малышу устраивать борьбу с папой или какие-нибудь другие подвижные игры.

Если не давать ребенку выплескивать свою энергию в стенах дома (конечно, не перед сном), то у него может случиться нервный срыв.

Развитие мальчиков характеризуется более шумными играми, чем у девочек. Это следует отнести к особенностям пола. И для всех будет лучше, если мама сможет не только понять это, но и «облагородить» эти игры, придать им смысл.

Можно наполнить игры в «войнушку» интересной стратегической задачей вроде освобождения принцессы или поиска сокровища, и обязательно с вашим участием. А если перед этим мама прочитает или расскажет малышу какие-нибудь интересные истории, то фантазия у ребенка пробудится сама.

Источник: https://rebenkoved.ru/razvitie-rebyonka/doshkolnoe/5/razvitie-malchikov-v-pyatiletnem-vozraste.html

Воспитание мальчика 5 лет: психология

Родители хотят вырастить сыновей настоящими мужчинами, сильными и мужественными. Однако, психология воспитания мальчика 5 лет – настоящее искусство. Возраст идеален для впитывания важных, полезных для жизни, вещей. Мальчишки уже вырабатывают свой стереотип поведения, родителям придется приложить немало усилий.

Как воспитывать мальчика 5 лет?

Родителям нужно помнить о том, что воспитание мальчика 5 лет — постоянный, непрерывный труд. К этому возрасту ребенок уже многое понимает, различает одежду, интонацию голоса, манеру поведения. У него появляется собственное мнение, зачастую не совпадающее с мнением родительским.

Как правильно воспитывать мальчика 5 лет? Начните налаживать тесный, доверительный контакт. Его наличие поможет понять ребенка, его желания, страхи и мысли. Родители – становятся друзьями взрослеющего ребенка, постепенно выстраивая правильные отношения. Учите сына хорошим манерам. Он уже ходит в детский сад, научите помогать девочкам, воспитателям, пожилым людям.

Ответственность и общение. Умение вести себя в обществе, помогать людям, поможет в будущей взрослой жизни. Доверяйте сыновьям домашние дела. Пускай будет одно простое поручение, например, поливать цветы, но оно регулярное и обязательное. Тем самым прививаем ответственность.

Наказания. Сведите к минимуму наказания, по возможности исключите их совсем. В этом возрасте дети протестуют, и они могут отрицательно сказаться на поведении. Разговаривайте, объясняйте, почему нельзя совершать те или иные поступки.

Кружки. Замечательный возраст, чтобы отдать сына в секцию. Спросите, чем он хочет заниматься, предложите свои варианты. Физические нагрузки, творчество должны сопровождать воспитание ребенка 5 лет постоянно.

Практически советы для воспитания мальчика 5 лет:

окружите заботой. Папа в первую очередь уделяет внимание сыну в этом возрасте. Так, он вырастет уверенным в себе, общительным, добрым;
покупайте игрушки подходящие для мужских профессий. Самое время для набора инструментов, пожарных машин, самолетов. В игровой форме расскажите о важности профессий;
развивайте мужские качества, доброту, отзывчивость. С малых лет готовьте к взрослой, семейной жизни. Если у ребенка есть страхи, постарайтесь помочь от них избавиться;
следите за проявлением агрессии. Играйте в спокойные совместные игры, зачастую агрессию вызывает недостаток внимания со стороны родителей.

На самом деле, не сложно воспитывать 5 летнего мальчика. Главное, не забывать уделять ему достаточно внимания, показывать свою любовь. В основном, воспитание сына 5 лет ложится на плечи мамы, но папе обязательно нужно участвовать и проявлять заботу. Папе достаточно выделять пару часов для игр и общения с сыном наедине.

Папе необходимо активно участвовать в воспитании мальчика, чтобы ребенок рос коммуникабельным и уверенным в себе. В этом возрасте рекомендуется начать знакомство с рабочим инвентарем: отвертка, молоток, плоскогубцы. Ребенок с интересом станет помогать папе, чувствуя себя взрослым мужчиной.

Следует помнить о куклах. Мальчикам любопытно переодевать, купать, укладывать куклу спать. Вследствие этого у мальчиков вырабатывается ласковая и заботливая позиция к маленьким детям формируется способность быть внимательными отцами.

Половое воспитание мальчика 5 лет

Наступает время, и дети становятся самостоятельными. Половое воспитание мальчика 5 лет играет важную роль при становлении его как личности. В это время дети осознают отличия мальчиков от девочек по половым признакам. Сыновья хотят быть похожими на папу и ждут момента взросления.

Вопрос, откуда берутся детишки, волнует детей, им это интересно. Родителям трудно подобрать верные слова и наставления. Подготовьтесь к ответам на вопросы, запаситесь знаниями об анатомии и физиологии. Не смущайтесь, малыш по голосу это чувствует.

В данный момент правильно отвечайте на все вопросы, которые интересны ребенку. Для облегчения задачи приобретите книги для детей и родителей, в которых простым языком написаны ответы на каверзные вопросы. Приучайте сына к гигиеническим ежедневным процедурам. Ребенок научится самостоятельно подмываться, ознакомится с обнаженным телом, и не будет стесняться при взрослении.

Про появление детей, расскажите о любви между мужчиной и женщиной, а потом про рождение малыша. Чем сказочней, и менее реалистичная история, тем лучше. Ответы – простые и понятные. Не читайте детям медицинские книги, они их не поймут.

Половое воспитание мальчика ложится полностью на отца. На подсознательном уровне папа и сын понимают друг друга, также это способствует развитию доверительных отношений. В будущем мальчик будет делиться своими мыслями и проблемами.

Во время рассказов избегайте тем о насилии. Предупреждайте о таком, но не запугивайте. Разговаривать о сексе в этом возрасте тоже рановато. Достаточно рассказов о том, что мужчины – защитники девочек. Вырастить настоящего мужчину поможет теплая, дружественная атмосфера в семье. Дети ориентируются на отношения между родителями, в будущем часто копируя их поведение.

Воспитание – это не ограничения и запреты. В первую очередь это проявление любви, доверие. Родителям нельзя забывать о том, что мальчик будет иметь свое мнение даже в таком возрасте. Его нужно наставить на верный путь, давая советы.

Следует приучать к галантному обращению с девочками. Мальчикам необходимо понимать, они защитники девочек, помогать им, заботиться о них. Такое отношение необходимо продемонстрировать папе в общении с мамой, бабушкой и остальными представительницами слабого пола.

Советы психолога по воспитанию мальчика 5 лет

В возрасте 4-5 лет дети стремительно развиваются. Усложняется их восприятие мира, воображение, улучшается внимание и интеллект, изменяется поведение. На данном этапе, когда мальчик уже подрос и не требует такой опеки, как в возрасте одного — двух лет, некоторые родители начинают уделять воспитанию меньше времени.

Однако, если вы хотите чтобы ребенок гармонично развивался, усваивал правильные нормы поведения и позже был успешным в школе – этого делать ни в коем случает нельзя.

Для этого нужно постоянно общаться с сыном: обращать внимание на разные ситуации, происходящие на ваших глазах. Например, увидев драку мальчишек во дворе, необходимо обратить внимание сына на нее и выразить свое отношение к этому действию. Можно объяснить ребенку, что драка – это не способ решения разногласий, можно все уладить мирным путем.

Есть и другой вариант: спросить сына, как бы он поступил, оказавшись в такой ситуации. Это вырабатывает у ребенка способность мыслить и анализировать и позволяет получить первый жизненный опыт.

Воспитание мальчика 4-5 лет должно включать в себя активное участие отца. Папа для мальчика – это образец для подражания, именно он может воспитать в сыне мужественность и привить ему главные мужские качества.

Отцу следует заниматься с сыном, позволять ему помогать выполнять мужские обязанности по дому (например, ремонтировать, чинить что-нибудь).

Роль сына в этом действии не обязательно должна быть велика: он может просто наблюдать или подавать легкие инструменты.

Все советы по воспитанию мальчиков пяти лет можно свести к следующему:

помогайте ребенку познавать мир и развиваться, разговаривайте с ним, отвечайте на его вопросы, учите нормам общения в обществе;
начинайте воспитывать в сыне мужской характер: пусть больше общается с папой, наблюдает за ним, помогает в различных домашних делах;
вместе играйте в различные развивающие игры, начинайте готовиться к школе: учиться читать и считать;
развивайте в ребенке стать активность и выносливость: гуляйте с сыном, пусть на улице он побегает (на детской площадке), пообщается со сверстниками – это поможет направить его энергию в игры, а не баловство;
поддерживать стремление контактировать с девочками;
формировать умения и навыки, работоспособность, которые пригодятся мальчику в школе. Прививать любовь к знаниям, чтобы ребенок с нетерпением ожидал поход в школу.

Важно так же не забывать окружать ребенка любовью и заботой, но главное не переусердствовать с опекой. Следуйте данным в статье рекомендациям, и из маленького мальчика вырастет настоящий воспитанный мужчина.

Психология мальчиков в пятилетнем возрасте подразумевает формирование у них основных черт характера, которые они понесут через всю жизнь. Поэтому важно в это время начать воспитывать в сыне мужские качества: смелость, выносливость, уверенность в себе.

Воспитание пятилетнего мальчика включает активные игры, общение со сверстниками на игровой площадке и в детском саду. Рекомендуется покупать сыну игры для мальчиков: пистолетики, машины, конструкторы; рассказывать ему о разных мужских профессиях: полицейский, пожарный.

Источник: http://imalishka.ru/kid/vospitanie-malchika-5-let-psihologiya/

Кризис 5 лет у детей: как проявляется и что нельзя делать родителям / Mama66.ru

У детей кризис 5 лет проходит по-разному, порой родители могут даже не заметить никаких изменений в поведении малыша. Но чаще всего случается наоборот — поведение кардинально меняется, ребенок становиться агрессивным и неуравновешенным. Родители в такой ситуации не знают, как правильно себя вести, наказывают его, но делать этого категорически нельзя.

Особенности развития ребенка в этом возрасте

Пять лет — очень сложный период в жизни, каким бы смешным ни казалось это утверждение. Ребенок начинает быстро развиваться, его интересует сразу все, появляются новые хобби и увлечения. Часто малыш просто не может справиться с такой нагрузкой, появляются раздражительность и агрессия. Родители должны набраться терпения и стараться помочь своему ребенку, а не наказывать его.

В пять лет происходит окончательное становление личности. Конечно, у некоторых деток этот процесс начинается раньше, у некоторых позже, но средний возраст — именно 5-6 лет. Малыш начинает усиленно подражать взрослым. Часто используются фразы: «Я взрослый», «Я сам». Очень важно убрать излишнюю родительскую опеку в этот период, если хотите, чтобы ваш малыш вырос самостоятельным.

Кризис 5 лет у детей — это интенсивный процесс формирования характера, мозг ребенка активно развивается. Родители должны обеспечить поддержку, а не пресекать попытки самостоятельности.

Симптомы и причины появления

Основные симптомы кризиса 5-ти лет у ребенка — проявление повышенной самостоятельности, интерес ко всему, фантазии. Малыш может придумать сам игры, друзей, события. Порой рассказы ребенка в таком возрасте настолько реалистичны, что ему верят взрослые, а когда выявляется обман — наказывают его.

Не нужно этого делать, просто помогите своему ребенку преодолеть этот кризисный возраст. Если заметили буйство фантазии, предложите малышу вместе сочинять сказки и рассказы — это интересно и увлекательно, а после, возможно, станет настоящим хобби.

Резкая смена поведения, агрессия на слова и действия взрослых — это также симптомы кризиса. Если малыш раньше был послушным и спокойным, то к пяти годам его поведение может кардинально поменяться, будьте к этому готовы. Скованность, закрытость, нежелание разговаривать — это тоже симптомы возрастного кризиса.

Малыш пробует что-то новое, хочет быстрее повзрослеть, но это не получается. Вследствие этого он закрывается в себе, становиться замкнутым, на все вопросы родителей отвечает агрессией. Взрослые должны спокойно реагировать, стараться разобраться в ситуации и помочь. Слишком агрессивное поведение родителей в сторону малыша может спровоцировать возникновение дополнительных проблем с психикой.

Можно выделить несколько основных симптомов, показывающих, что у вашего ребенка начался кризис пяти лет:

несвойственное ему поведение, например, повышенная агрессивность, нежелание подчиняться взрослым, непослушание;
демонстративное поведение — ребенок может манерничать, подражать взрослым, вызывать тем самым раздражение у родителей;
замкнутость, скованность — малыш может стать неуверенным в себе, бояться совсем простых и очевидных вещей;
повышенная активность и, как следствие, быстрая утомляемость.

Продолжительность

Стоит помнить о том, что кризис пяти лет наступает не строго в этом возрасте, каждый малыш индивидуален и родители должны помнить об этом и готовиться к возможным трудностям. Кризис пяти лет может начаться неожиданно и закончиться внезапно.

Для некоторых процесс происходит незаметно, а некоторые отмечают сильные изменения. В общей сложности кризис пяти лет длиться неопределенное время — от нескольких недель до нескольких месяцев. В некоторых случаях он может продолжаться и год.

Просмотрите видео по обучению, проконсультируйтесь с психологом — и вы поймете, что возрастной кризис — это не такая большая проблема, как может показаться изначально.

Как должны вести себя родители?

Если родители замечают сильные изменения в поведении ребенка, то его либо начинают активно воспитывать, либо ситуация пускается на самотек. Оба пути неверны. Ведь родители должны понимать, что ребенок в пятилетнем возрасте просто не понимает, что с ним происходит, ему необходимо помочь преодолеть трудности, а не наказывать за все начинания.

Часто на ребенка кричат, иногда родители используют и телесные наказания. Не делайте этого, таким поведением вы можете настроить малыша против себя и в итоге воспитать жестокого и обидчивого человека.

Подходите ко всем проблемам с пониманием и терпением, дайте ребенку свободу. При этом должна быть практика категорических запретов — малыш должен понимать все с первого раза.

Агрессивное поведение и хамство сразу должно пресекаться, ребенок должен это понимать даже не по тону родителя, а по взгляду.

Родители должны постоянно разговаривать с ребенком, при этом важно дать ему понять, что к нему относятся серьезно. Давайте малышу проявить самостоятельность, не стоит этого бояться. Если появляются трудности, малыш может расстроиться и воспримет ситуацию как личную неудачу. Старайтесь не допускать подобных ситуаций, если вы видите, что у него что-то не получается — помогите.

При этом уберите из лексикона подобные фразы: «Отойди», «У тебя не получиться», «Я сам сделаю все за тебя».

Необходимо именно помочь ребенку, скажите ему об этом примерно так: «Я знаю, что ты уже взрослый, но просто позволь мне помочь тебе, вместе мы обязательно справимся».

Такой простой фразой вы сможете подчеркнуть самостоятельность и индивидуальность ребенка, при этом сможете контролировать любой процесс. Важно отметить, что если ребенок о помощи не просит, не стоит навязываться и поучать. Пусть малыш сам обратится к вам за помощью.

Очень важно в этот период начать приучать ребенка к домашнему труду и выполнению определенных обязанностей. Предложите ему ежедневно покупать хлеб или мыть чашки. Объясните, что свои обязанности в семье необходимо выполнять своевременно, что есть они у каждого и именно от небольших мелочей может зависеть слаженность жизни и семейного уюта.

Не бойтесь хвалить ребенка: в этом возрасте это необходимость. Особенно, если малыш начинает что-то новое, вы просто обязаны поддержать его, а похвала будет лучшим вариантом.

Конечно, не стоит увлекаться этим, ведь переборщить легко — чрезмерная похвала может вызвать появление эгоистического поведения.

Хвалите, но так, чтобы ребенок понял — он сделал это хорошо, но если постараться, то можно и лучше.

Давайте ребенку проявить свою самостоятельность, не проявляйте агрессии и раздражительности. Не учите, а помогайте и доверяйте малышу — именно это поможет быстро и незаметно пережить кризис 5 лет и воспитать настоящего, достойного человека для общества.

Святослава Шепс, психолог,
специально для Mama66.ru

Источник: https://mama66.ru/psyhology-child/krizis-5-let-u-detejj

моментов развития за 5 лет, на которые стоит обратить внимание — SheKnows

Пятилетки — это так весело — и через проходит много изменений. И эти изменения ставят перед родителями ряд уникальных проблем.

Связанная история Да, вам действительно нужно обучать вашего ребенка мелкой моторике — вот как

Когда вы понимаете, что ваш пятилетний ребенок из малыша превратился в маленького человека, вам может казаться, что все произошло слишком быстро.В этом возрасте дети показывают нам, какими взрослыми они однажды станут. Есть ряд факторов, которые способствуют такому развитию, в том числе некоторые универсальные вехи, которые обычно проявляются на пятом году жизни ребенка.

Ниже вы найдете советы по развитию, поведению и воспитанию детей в возрасте 5 лет.

Подробнее: Верные способы потерять хорошую няню

Вехи развития 5-летнего возраста

По данным США.Национальная медицинская библиотека, Центры по контролю и профилактике заболеваний и PBS, дети должны достичь следующих вех к тому времени, когда им исполнится 5 лет.

Социальные навыки

В этом году типичный пятилетний ребенок:

Может сказать, что реально, а что выдумано
Дает больше независимости
Демонстрирует сочувствие
Любит развлекаться (петь, танцевать и играть)
Скорее согласится с правилами
Хочет понравиться и быть похожим на своих друзей
Отображение решения социальных проблем
Иногда требовательный, иногда очень отзывчивый
Менее агрессивное поведение

Двигательные навыки

В этом году типичный пятилетний ребенок:

Имеет лучшую координацию
Стоит на одной ноге не менее 10 секунд
Прыжки, прыжки и прыжки с хорошим балансом
Может делать сальто
Использует вилку и ложку, иногда столовый нож
Может пользоваться туалетом самостоятельно
Качели и подъемы
Прибавка от 4 до 5 фунтов
Вырастает примерно на 2-3 дюйма
Видение достигает двадцати двадцати
Может копировать треугольник
Может нарисовать человека минимум с шестью частями тела

Язык и когнитивные навыки

В этом году типичный пятилетний ребенок:

Может считать до 10
Улучшил математические навыки
Очень четко говорит
Рассказывает простую историю, используя полные предложения
Использует будущее время
Имеет словарный запас более 2000 слов
Говорит предложениями из пяти или более слов
Может определять разные монеты
Могу ответить на вопросы «почему»
Знает свой номер телефона
Знает о повседневных вещах, например о деньгах и еде
Можно правильно назвать основные цвета, возможно и больше цветов
Задает более глубокие вопросы, касающиеся смысла, цели
Принимает другие точки зрения (но может их не понимать)
Вопросы другим, включая родителей

Подробнее: Моменты развития 4-летней давности, на которые стоит обратить внимание для

Советы по выживанию родителей

Каждый родитель может воспользоваться некоторыми советами, когда дело доходит до воспитания 5-летнего ребенка.Доктор Робин Маккей, в прошлом психолог в Университете штата Аризона, а в настоящее время основатель She {ology}, предлагает следующие крупицы мудрости:

Поощряйте любопытство вашего ребенка (что, да, иногда может быть утомительным и разочаровывающим). Спросите их: «Что вы думаете?» Вы будете поражены их творческими реакциями.
Продолжайте бросать вызов своему собственному разуму. Один из лучших предсказателей будущего успеха ребенка — это уровень образования его родителей.Когда вы продолжаете учиться, вы растете, и ваш ребенок, безусловно, получает от этого пользу. Так почему бы не пойти на курсы творческого письма или не получить степень магистра? Или вы можете даже выучить второй язык и привлечь своего ребенка.
Сосредоточьтесь на том, что у вашего ребенка хорошо получается. Они озвучивают песни из саундтрека Phantom of the Opera ? Они уже математики? Отметьте сильные стороны вашего ребенка и побудите его продолжать сосредотачиваться на том, что правильно. В мире полно критиков; будь самым большим поклонником своего ребенка.

Далее: Подробнее о развитии вашего 5-летнего ребенка

10 вещей, которые вам говорят, когда вы воспитываете экстремального ребенка

Воспитание взрывоопасного ребенка — это постоянная борьба. Кривая обучения крутая. Справляться с неловкими взглядами посетителей продуктового магазина и других мам-футболистов, когда ваш ребенок проигрывает, — это одно, но слушать нежелательные советы людей, которых вы любите, может быть больно.

Так дыши. Они ничего не значат под этим.Точно так же, как я должен ежедневно напоминать себе, что мой сын не контролирует свои действия во время кризиса, я должен помнить, что некоторые люди предлагают свои советы, потому что они любят нашу семью и нашего сына. Они хотят лучшего; они просто не понимают. Они не могут понять, и это нормально. И они, вероятно, понятия не имеют, как это изолированно — растить таких детей, как наши. Они пытаются предложить нам помощь.

До того, как Бриггс начал показывать свое поведение, мы были родителями, которые оценивали семью с кричащими детьми, которые подъехали в фургоне, полном хрустящих крекеров с золотой рыбкой, чьи дети ели присоски еще до того, как попали в ресторан.Если бы я мог вернуться в прошлое, я бы обнял эту маму. Я подходил к ней, вытирал с ее плеча детскую слюну, брал сумку с подгузниками, поправлял ее растрепанный хвост и так крепко обнимал. Она делает все, что в ее силах, и я не знаю ее ситуации. Наши тоже не знают.

Наш сын начал проявлять поведение, когда ему было около 18 месяцев. Его попросили оставить присмотр за детьми, и нам пришлось перевести его в четыре разных дошкольных учреждения. Мы не получили его первый диагноз, пока ему не исполнилось почти пять лет.Наш сын — невероятный ребенок. Он блестящий, чувствительный, любящий, вдумчивый и совершенно веселый. Однако 90 процентов его времени — это борьба, и для невинного наблюдателя он выглядит несомненно сумасшедшим, когда тает.

Итак, это мой так и не законченный исчерпывающий список из 10 основных вещей, которые мы слышим, воспитывая детей-экстремалов, и как реагировать, когда вам действительно хочется кричать, кричать и плевать… как это сделали бы наши дети!

[Получите эту бесплатную загрузку: 15 способов обезоружить (и понять) взрывные эмоции СДВГ]

10.«Он должен быть оценен».

В самом деле? Иногда мне приходится закусывать губу, чтобы не закричать: «О, это гениально! Почему я не подумал об этом! » Но это ничего не решило бы. Люди, которые не являются родителями нашего типа ребенка, понятия не имеют, сколько часов уходит на прием к врачу, обследование, корректировку лекарств и анализы.

Кроме того, возможно, ему действительно нужна оценка, но в последний раз, когда я проверял, большинство людей, дающих этот совет, не являются ни врачами, ни терапевтами, так что, возможно, оставьте этот недосказанным.

Если вы воспитываете трудного ребенка и боитесь «ярлыков», отложите свою гордость и подумайте о самых сокровенных потребностях ребенка. Это может быть оценка, а может и нет. Это ваш выбор как его или ее родителя.

Скажите : «Может, ты прав. Когда мы туда доберемся, нам придется перейти через этот мост ». Улыбка в этом случае имеет большое значение для вашего рассудка. Если вы уже подумывали о проведении обследования для своего ребенка, возможно, воспользуйтесь этим как напоминанием о том, чтобы позвонить специалисту по поведению.Если нет, откажитесь от этого. Это даст вам покой перед чувством вины, которое вы почувствуете, если наброситесь на кого-то, кто считает ее совет любящим предложением помощи.

[Загрузите это бесплатное руководство для родителей: 10 самых сложных дисциплинарных дилемм — решены!]

9. «Это всего лишь этап. Он вырастет из этого ».

Если вы являетесь родителем трудного ребенка, вы слышали эту благонамеренную реплику. Поверьте, мы молимся, чтобы мистер Незапрошенный советник говорил правду! Однако, когда мы подвергаемся ежедневным срывам, «вырастание из этого» — это не свет в конце гипотетического туннеля, который мы отчаянно ищем.

Что, если он не вырастет до старшей школы? Или когда он взрослый? Как он когда-нибудь сможет сохранить хорошую работу или встретить хорошую женщину… или даже (ах!) Когда-нибудь сам станет любящим отцом?

Поверьте мне, этот совет бесполезен, поскольку наши вопросы гораздо глубже затрагивают будущее жизни нашего ребенка. Я опасаюсь, что однажды мне придется навестить своего ребенка за стеклянным зеркалом.

Скажите : «Надеюсь, ты прав». Это честно, и это должно их умиротворить. Затем напомните себе, что вы можете это сделать, будь то еще 8 лет или 18.

8. «Он всего лишь мальчик».

Это меня сбивает с толку. Конечно, мальчики более агрессивны, чем девочки, особенно в молодом возрасте. Тем не менее, ни один ребенок, мальчик или девочка, не должен иметь полноценного полуночного поведения на уровне угрозы из-за того, что кажется несущественным для «нормального» мыслящего ума. Ни один родитель, в этом отношении, не должен оправдывать такое поведение по признаку пола.

Наш мальчик — экстремальный ребенок, требующий экстремального воспитания. Наша маленькая дочь пока что кажется противоположной.Она очень спокойная, всегда улыбается и редко даже шумит, кроме веселого смеха. Однако, если однажды она решит сбежать и столкнуть ребенка с горки по какой-либо другой причине, кроме как во вторник, она испытает на себе такие же последствия, как и ее брат. Гендер не диктует и не обуславливает определенное поведение.

Скажите это : «Это правда. Он мальчик. Однако я воспитываю чьего-то мужа и отца и научу его уважать авторитет — а иногда это означает, что ему нужно уделить секунду, чтобы подумать о лучшем выборе или действии.Этот ответ вызовет пустые взгляды и удивленные взгляды, но это правда, поэтому им придется найти способ с этим справиться.

7. «Используйте графики вознаграждений. Хвала всегда лучше наказания ».

Если вы воспитываете экстремального ребенка, у вас, вероятно, есть такой же шкаф в вашем доме, что и у меня. Это тот, который переполнен диаграммами поведения, звездными наклейками, неиспользованными призовыми жетонами, картами работы и графиками вознаграждений.

Ребенок нашего типа может более положительно реагировать на похвалу, чем на отрицательные отзывы, но он с такой же вероятностью растает, независимо от награды / наказания.Я могу заполнить комнату моего сына наклейками с черепахами-ниндзя и вариантами призов, и он найдет способ использовать их в попытке нападения во время потери рассудка 5 уровня!

Скажите : «Вы знаете, это отличная идея. Где я могу купить что-то подобное? » Расширяйте возможности доброжелательного советника и занимайтесь своими делами. Они не имеют представления о том, как выглядит день из жизни нашего ребенка. Сказать им, куда положить таблицу с наклейками, может показаться приятным в данный момент, но это не решит ваших проблем.

6. «Просто забери все его вещи. Он тогда послушает! »

Я подожду и дам тебе время посмеяться, если ты родитель крайнего ребенка. Однажды, после того, как мы начали убирать в игровой комнате, мы сказали нашему сыну, что нам придется собрать все игрушки в его игровой комнате и передать их мальчику, который лучше позаботится о своих вещах. Не теряя ни секунды, он спокойно ответил: «Знаешь, это отличная идея. В любом случае, мне никогда не нравились эти игрушки ».

Обещай им мир или пригрози забрать его все — на таких детей такие слова не действуют.Это требует особого воспитания, которое включает в себя каску и костюм Hazmat.

Скажите : «Мы не пытались забрать его любимую игрушку. Может быть, ты сможешь сделать это в следующий раз, когда будешь с ним ». Этот ответ даст им необходимый внутренний смех, ответ и уверенность в том, что они осознают свою ошибку, если когда-нибудь решат попробовать ее.

5. «В мои дни мы бы просто получили пояс. Ребенку нужно больше дисциплины ».

Большинство родителей экстремальных детей испробовали практически все методы дисциплины, известные человеку.Мы пробовали тайм-ауты, помещали его в комнату, лишали привилегий. Вы называете это, и мы, вероятно, пробовали это — и он, вероятно, просто бил нас кулаками и ногами, пока мы несли наказание.

Для наших детей это азарт погони. Им нравятся споры. Как только вы пересекли эту границу и вошли внутрь, наказание для них больше не имеет значения. Они уже выиграли.

Скажите это : «Хотелось бы, чтобы это было так просто, но этот сложный. Жаль, что это не было (укажите соответствующее количество лет) лет назад, или, может быть, мы бы уже справились с этим.«Большинство людей хотят помочь, многие из них имеют самые лучшие намерения. Однако воспитание ребенка 50 лет назад выглядело совсем иначе как по методам, так и по манере поведения. Психического здоровья не существовало, как сегодня.

4. «Нет таких вещей, как СДВГ или« экстремальное поведение ». Это просто результат плохого воспитания».

Это заставляет многих, кто воспитывает экстремального ребенка, видеть красный цвет. Если вы знаете меня лично, вы знаете, что я тот, кто встает и высказывается за то, во что я верю, даже с риском показаться на неправильной стороне сумасшествия.Однако большинство людей не до конца понимают невидимые нарушения.

Воспитание ребенка с СДВГ, расстройством аутистического спектра, оппозиционно-вызывающим расстройством (ODD), расстройством обработки сенсорной информации, расстройством настроения и т. Д. Выглядит совсем иначе, чем воспитание ребенка, инвалидность которого проявляется и физически. Итак, сначала дышите. Используйте свою лучшую успокаивающую стратегию — вы знаете, одну из тех, которым мы учим наших детей.

Скажите это : «Медицина и технологии определенно изменили взгляд людей на мир.Каждый ребенок уникален и требует разнообразных родительских приемов. Воспитание определенно не сопровождается инструкциями. Мы просто надеемся, что делаем большую часть этого правильно ».

Иногда быть вежливым и смеяться над незнанием других людей лучше для всех. Ваш ребенок им не принадлежит. Если они были благословлены детьми, которые часами молча сидят с книгой или любимой игрушкой, Бог их любит. Но мы не были. Улыбнитесь и уйдите, прежде чем ваше мнение (обычно высказываемое громко и жестами) приведет к аресту.

Кроме того, если честно, я уверен, что сидел в ресторане и слушал кричащего ребенка до того, как съел Бриггс, и подумал про себя: «Я бы отдал этому ребенку его задницу, будь я его мамой!» Мое суждение об инвалидности этих родителей не основывалось на знании конкретного ребенка или их способности воспитывать их. Иногда это просто человек.

3. «Ты босс. Не сдавайся и не давай ему выбора! »

Воспитание волевого ребенка — или, в нашем случае, ребенка с множественными поведенческими и тревожными расстройствами — наполнено повседневными выборами.Выбираю ли я ссору с сыном в течение часа из-за того, что три оттенка зеленого камуфляжа, которые он выбрал, не «совпадают», или я хвалю его за то, что он оделся, и позволяю ему с гордостью выйти из школы, выглядя как чей-то пикап Alabama S-10, окрашенный аэрозольной краской в различные оттенки зеленых листьев? Я выбираю мир, поэтому я выберу второй вариант, пожалуйста.

Скажите это : «Некоторые дети могут справиться с прямыми приказами. Мы должны выбрать наши сражения.«Это честно и искренне.

У нас дома битвы выигрываются и проигрываются каждый божий день. Кровь и слезы, пролитые из-за того, что есть на ужин и когда придет время ложиться спать, уходят на второй план, когда вы пытаетесь обезопасить своего ребенка. Война из-за куриных наггетсов больше не так важна, как учить нашу пятилетнюю девочку тому, что прыгать через ее младшую сестру, невинно лежащую на своем игровом коврике, — не лучший выбор.

2. «Ему нужен« тайм-аут », а не тайм-аут».

Дети-экстремалы справляются со своими эмоциями иначе, чем большинство детей.Нашему сыну нужно время, чтобы все обсудить. Однако, когда он находится в состоянии нервного истощения или ярости, вы можете вывести этого ребенка на время, вбок, боком или под ним, и поведение останется прежним.

Скажите это : «Если мы рассчитываем время его входа, могу я взять тайм-аут, пока вы удерживаете форт?» Большинство людей, предлагающих советы в этой сфере, относятся к эмоционально чувствительной группе людей.

Меня никогда не обвиняли в чувствительности или в том, что я не умею реагировать на свои эмоции, но я знаю, что лучше для моего ребенка.Я также знаю, когда мне нужен тайм-аут, чтобы перевести дыхание и вернуть спокойствие, чтобы быть последовательным для нашего сына. Большинство людей, дающих эмоциональные советы, сами слишком чувствительны, чтобы обладать умственной выносливостью и эмоциональной стойкостью, которые требуются для воспитания экстремального ребенка. Обними их. Наверное, им это нужно.

1. «Перестань кричать и воспитывай ребенка эффективно».

Кричать и прибегать к поведению нашего сына — не самый лучший способ воспитывать любого ребенка, не говоря уже о взрывоопасном ребенке.Однако до тех пор, пока вы не станете родителем, которому пришлось почти сидеть на собственном первенце, чтобы он не причинял себе вреда после того, как он часами кричал, кричал, плевался, бил вас кулаками и ногами, вы не сможете полностью осознать наше чувство полной беспомощности . Это воспитание на новом уровне. Это не поделки Pinterest и домашнее печенье. Это режим выживания.

У нас дома есть договор не повышать голоса и не отмечать, чтобы другой родитель мог взять на себя ответственность, если мы чувствуем, что добрались до этой точки, но нашему сыну пять лет, и мы занимаемся этим уже три с половиной года. годы.Вы можете себе представить, сколько раз мы больше терпели неудач, чем преуспевали.

Скажите это : «Мы стараемся. Случаев, когда мы не повышаем голос, много по сравнению с теми случаями, когда мы проигрываем эту битву. Спасибо, что напомнили нам, что мы всегда можем стать лучше ». Для нас, родителей, это тяжелая реальность, но, тем не менее, это правда.

1А. «Ему не нужны лекарства. Просто измените его приемы пищи, используйте эфирные масла, бегайте с ним на природе (вставьте любой другой хрустящий раствор мюсли) ».

В прошлом году мы испробовали успокаивающие стратегии, методы поведенческой терапии, трудотерапию, терапию разговорами, игровую терапию, графики вознаграждений, тайм-ауты, тайм-ауты, шлепки, крики, забирали его в комнату, забирали все игрушки, отмена привилегий, 60-дневный режим исключения пищи, хиропрактика, эфирные масла, органический мелатонин, два педиатра, три направления в педиатрические больницы, одна 2,5-часовая педиатрическая оценка поведенческого здоровья, семь школьных собраний — все это до того, как мы попробовали что сейчас является его шестой попыткой лечения.

Скажите : «Это процесс. Ни один родитель не хочет лечить своего ребенка лекарствами по какой-либо причине, но каждый хороший родитель готов сделать все возможное, чтобы удовлетворить потребности своего ребенка, и это то, как это выглядит для нас ».

Нам и многим родителям, воспитывающим детей, борющихся с подобными расстройствами, предстоит долгий путь. Мы больше не родители детей, которые больше всего боятся моргать во время школьных фотографий или рвать штаны на уроках физкультуры.

Мы одеты в доспехи, чтобы защитить наших детей и себя.Мы вызываем врачей, вышибаем двери терапевтов, ежедневно общаемся с учителями, директорами и консультантами, чтобы убедиться, что потребности нашего ребенка удовлетворены. Мы смягчаем аргументы, улыбаемся на собраниях родителей и учителей и сдерживаем слезы от взглядов и нежелательных советов тех, кто действует из лучших побуждений.

Эта война ведется ежедневно. Нет покоя и нет облегчения. Выхода нет. Нет никаких обещаний, что станет лучше. Но хорошее воспитание означает безоговорочную поддержку — и мы идем дальше.

[Прочтите следующее: «День, когда мой крайний ребенок довел меня до слез»]

Сохранить

Обновлено 30 апреля 2021 г.

Предыдущая статья Следующая статья

50+ советов для родителей о том, как вырастить умного ребенка

Обновлено 13 сентября 2020 г.
автор: Мария Аурелия «Чача» Тамбокон

Воспитание умного ребенка — это развитие его потенциала, создание из него всего, что он (или она) может быть.

Мозг вашего ребенка не растет автоматически с возрастом.Это происходит из опыта и упражнений, которые получает мозг. Зрение, звук, осязание, вкус и запах стимулируют связи клеток мозга (называемые синапсами) и создают еще триллионы. Чем сложнее эти взаимосвязи, тем умнее будет ваш ребенок. Если вы предоставите своему ребенку раннюю стимуляцию и разнообразный опыт, вы сможете ускорить его развитие мозга.

Кроме того, мозг вашего ребенка развивается динамично. Он не стоит на месте. Он либо улучшается, либо ухудшается.Когда используются способности и таланты ребенка, прогрессирует рост мозга. Когда они не используются, нейронные связи теряются, и рост мозга замедляется. В этом отношении «нестимулированному» одаренному ребенку есть что терять.

То, что ваш ребенок переживает в раннем возрасте, формирует тот тип человека, которым он станет: как он ладит, как контролирует эмоции, насколько хорошо он успевает в школе, какие у него отношения и даже каким родителем он будет стали.

Вот почему то, как вы помогаете своему ребенку развиваться интеллектуально, влияет на него во взрослой жизни.

Ниже приведены некоторые из предложений, подтвержденных наукой и наблюдениями детских экспертов, чтобы помочь вашему интеллектуальному росту вашего ребенка и помочь ему стать умным:

Дайте ребенку раннее начало — Согласно исследованию Рональда Фергюсона, директора Инициатива «Пробелы в достижениях» в Гарвардском университете, дающая вашему ребенку фору в учебе, должна «начинаться с кроватки». Он рекомендует следующие занятия для поддержки развития детей в раннем возрасте: максимизация отзывчивости и минимизация стресса, много разговоров, пения и жестов, использование числовых игр и ритма, развитие и поощрение трехмерных навыков и развитие любви к обучению.
Читайте книги своему ребенку — Начните читать ему, даже если он не понимает слов. Это дает ему фору в развитии языковых навыков. Дети, которым читают в молодом возрасте, с большей вероятностью разовьют на всю жизнь интерес к чтению, хорошо учатся в школе и преуспеют во взрослой жизни. Чтение книг — одно из важнейших занятий, делающих детей умными.
Поговорите со своим ребенком — Это развивает у вашего ребенка сильные языковые навыки. Кроме того, слушайте ребенка, когда он говорит.Это усиливает его стремление к общению и развивает его способность к языку. Исследование показывает, что дети, которые больше общались дома, имели большую мозговую активность и вербальный настрой. Задавайте вопросы и ждите ответов вместо одностороннего повествования. С младенцами можно обмениваться воркованием и глупыми рожицами.
Взаимодействуйте со своим ребенком, играйте с ним (ней) и заставляйте его чувствовать себя любимым — Ученые обнаружили, что у детей, которых не обнимали, не играли и не любили, рост мозга замедлен.Они также заметили, что младенцы, которых не держали и не получали внимания, не росли, впадали в депрессию и в конце концов умирали. С другой стороны, многие исследования показали, что любовь, объятия, взаимодействие и игры с вашим ребенком сильно влияют на развитие его интеллекта. Любовная связь, сложившаяся между вами и вашим ребенком, и ваше общение с ним один на один, закладывают основу для его более высоких навыков мышления. Родители, которые являются чуткими опекунами, «быстро и надлежащим образом реагируют на сигналы своего ребенка» и «обеспечивают надежную основу» для изучения мира.
Сделайте своего ребенка читателем — Любовь к чтению приносит так много пользы вашему ребенку. Это одно из самых важных качеств, которые вы можете развить в своем ребенке, чтобы он вырос умным. Чтение развивает у вашего ребенка аппетит к знаниям. Чем больше ваш ребенок учится на чтении, тем больше он хочет знать. Начав читать в раннем детстве, ваш ребенок хорошо подготовлен к пониманию сложности математики, естественных наук, истории, инженерии, механики, политологии и других знаний, необходимых для продуктивной жизни.Узнайте больше о преимуществах чтения.
Пусть ваш ребенок поиграет — Когда ваш ребенок играет, он не просто развлекается, он развивает свой мозг. Он создает основу для своих интеллектуальных, социальных, физических и эмоциональных навыков. Играя с другими детьми, он учится сочетать идеи, впечатления и чувства с опытом и мнениями других детей.
Лучшие игрушки для вашего маленького ребенка не обязательно должны быть дорогими. — Выбирайте игрушки, в которые можно играть более чем одним способом — те, которые позволяют вашему ребенку развлечься различными способами с помощью своего воображения.Выбирайте игрушки, которые развивают воображение вашего ребенка или у которых он может научиться различным навыкам. Ознакомьтесь со списком обучающих игрушек, которые сделают вашего ребенка умным.
Поощряйте вашего ребенка заниматься спортом — Физические упражнения делают вашего ребенка не только сильным, но и умным! Физические упражнения увеличивают приток крови к мозгу и строят новые клетки мозга. Упражнения хороши для развития ума взрослых, но они имеют более продолжительный эффект на все еще развивающийся мозг вашего ребенка.Узнайте больше о пользе физических упражнений для детского мозга.
Развивайте творческие способности вашего ребенка — Креативность — важная умственная характеристика в искусстве, науке и любой другой деятельности, которая предполагает решение проблем в целом. Дети от природы творческие. Хотя некоторые дети генетически более талантливы, чем другие, это может быть приобретенное поведение, которое можно воспитать с детства. Некоторые из способов воспитания творческих способностей включают знакомство ребенка с литературой, музыкой и искусством, а также создание для него таких инструментов, как бумага и краски, для работы.Узнайте больше о способах воспитания творческого ребенка.
Сделайте музыку частью жизни вашего ребенка — Исследования показали, что прослушивание музыки может улучшить память, внимание, мотивацию и обучение. Это также может снизить стресс, разрушающий мозг вашего ребенка. Исследование также показало, что при обучении музыке мозг детей развивается быстрее.
Заставьте вашего ребенка брать уроки музыки — Уроки музыки или игра на музыкальном инструменте могут улучшить ум вашего ребенка и могут принести пользу его мозгу в более позднем возрасте, даже если он не будет продолжать заниматься музыкой в зрелом возрасте.
Пусть ваш ребенок увидит, что вы делаете умные вещи — Дети учатся, моделируя поведение взрослых. Если он увидит, что вы читаете книги, пишете, пишете музыку или занимаетесь творчеством, он будет подражать вам и в процессе сделать себя умным.
Ограничьте просмотр телевизора вашим ребенком — Ваш ребенок не должен смотреть телевизор до 2 лет. Следите за тем, как ребенок смотрит телевизор, и избирательно подходите к сериалам, которые он смотрит. Ознакомьтесь с советами о том, как сделать просмотр телевизора приятным для вашего ребенка.Если ребенок слишком много смотрит телевизор, он отвлекается от занятий, более важных для его развивающегося мозга, таких как игры, общение и чтение книг.
Если вы позволяете маленькому ребенку пользоваться смартфоном или планшетом, играйте и взаимодействуйте с ним с помощью образовательных приложений. Игра слишком много интерактивных медиа в одиночку может повлиять на его способность проникновения в суть, сочувствие, способ познания себя и связи с отношениями. Чрезмерное использование этих устройств может привести к проблемам со здоровьем и эмоциональным проблемам.Узнайте, как управлять временем экрана планшета и смартфона вашего ребенка.
Подарите своему ребенку умные компьютерные игры — Лучшие компьютерные игры для детей научат вашего ребенка буквам, математике, музыке, звуку и многому другому. Это также развивает зрительно-моторную координацию и готовит его к будущим технологиям. Что еще более важно, он учится этому во время игры. Учиться и получать удовольствие одновременно — лучший способ для вашего ребенка учиться. См. Также положительные и отрицательные эффекты видеоигр.
Позвольте вашему ребенку скучать — По словам Джулии Робинсон, директора по образованию и обучению Независимой ассоциации подготовительных школ, скучать для вашего ребенка — это нормально.Научиться скучать — это часть подготовки к взрослой жизни. Вашему ребенку следует научиться получать удовольствие от «тихого размышления», а не заставлять его заполнять свои дни делами.
Позвольте своему ребенку рисковать и терпеть неудачу — Дети, которые не рискуют и испытывают неудачи или боль, например, падение с велосипеда или проигрыш в соревнованиях, могут развить заниженную самооценку и фобии, а также могут подавить творческие способности и самолюбие. -обучение. Кроме того, не спасайте ребенка слишком быстро. Позвольте ему решать проблемы самостоятельно, чтобы он учился на своем опыте.
Позвольте вашему ребенку думать и решать проблемы самостоятельно. — Избегайте всегда решать проблемы за вашего ребенка. Вместо этого предложите ей подсказки, как решить проблему самостоятельно. Например, задайте ей наводящий вопрос: «Вы делали что-то подобное раньше, что вы делали?»
Поощряйте ребенка к тому, чтобы он мог сделать это. — Делайте это, даже если задача, которую пытается выполнить ваш ребенок, является сложной. Поощряйте ребенка вкусностями и похвалами, если он может выполнить тяжелое задание.
Не позволяйте ребенку слышать, как вы говорите о себе негативно. — Например, не позволяйте ребенку слышать, как вы говорите: «Я сам плохо разбираюсь в математике» или «Не будь таким, как я, который этого не делает. Не люблю читать.
Кормите ребенка правильно — Чтобы сделать ребенка умным, важно правильно кормить его. Правильное питание вашего ребенка следует начинать еще во время беременности. Для старшего ребенка диета, богатая белком (яйцо, рыба, мясо), улучшает его внимание, бдительность и мышление.Углеводы дают его мозгу топливо, которое используется в мышлении. Лучшими из них являются цельнозерновые и фрукты. Обработанные углеводы и сахар плохо влияют на продолжительность концентрации внимания, способность сосредотачиваться и уровень активности. Также важны витамины и минералы. Кормление вашего ребенка большим количеством жирной, сладкой и обработанной пищи может снизить его IQ, в то время как диета, богатая витаминами и питательными веществами, по-видимому, повышает его, согласно британско-канадскому исследованию
Убедитесь, что ваш ребенок достаточно спит — Число исследований показывают корреляцию между количеством сна и оценками.Если продолжать достаточно долго, проблемы со сном могут вызвать необратимые проблемы. Согласно книге NurtureShock: Новое мышление о детях, отсутствие часа сна превращает мозг шестиклассника в четвероклассника. Также существует корреляция между оценками и средним количеством сна.
Помогите ребенку развить стойкость. — Упорство — это стремление к достижению долгосрочных целей с упорным трудом, настойчивостью и выносливостью. Говорят, что выдержка определяет разницу между успешным и неудачником и более важна для успеха, чем врожденный талант или интеллект.Один из способов научить ребенка стойкости — поделиться с ним разочарованиями и разочарованиями, которые вы испытали.
Хвалите своего ребенка за упорный труд, а не за «ум». — Похвалите ребенка за усилия, чтобы помочь ребенку увидеть, что он сам контролирует свой успех. Дети, которых хвалят за ум, обычно выполняют простые задания и избегают проблем, которые могут поставить под угрозу его самооценку как умных. Вашему ребенку нужно бросать вызов самому себе, и поэтому время от времени он терпит неудачу.Отсутствие неудач означает, что он не поставил перед собой достаточно высокую цель и не сможет достичь ничего стоящего. Кроме того, время от времени хвалите, чтобы настойчивость вашего ребенка не основывалась только на наградах, таких как похвала.
Но не хвалите своего ребенка слишком много, иначе он может стать нарциссом в более позднем возрасте. Дети склонны видеть себя важными людьми в своей жизни. Вместо этого дайте ребенку честную и уместную обратную связь, смешанную с поощрением и поддержкой, чтобы повысить его самооценку и безопасность.
Дайте вашему ребенку установку на рост — По словам психиатра Джо Брюстера, детей следует поощрять рассматривать обучение как процесс улучшения в чем-то, а не иметь фиксированное мышление в отношении своего интеллекта. Когда ваш ребенок терпит неудачу, он должен рассматривать это как возможность для роста, а не считать себя неудачником.
Не балуйте своего ребенка — Сделайте это, если хотите, чтобы он был лидером, по словам эксперта по лидерству Тима Элмора. Кроме того, давайте ему проекты, требующие терпения, чтобы он научился овладевать определенными дисциплинами.Дополнительные советы см. В статье Forbes.
Установите высокие ожидания для своего ребенка — Исследование показывает, что ожидания родителей в отношении своих детей имеют огромное влияние на достижение детьми того, чего от них ожидают родители.
Иногда просто верить в своего ребенка, что он умен, имеет значение.
Используйте взяточничество как часть родительского инструментария. — Эксперты говорят, что давать взятки ребенку для его мотивации — это нормально, например «платить» за хорошие оценки или выполнять работу по дому.Вы можете спросить своего ребенка, что он предпочитает в качестве стимула. Иногда деньги или материальные ценности для нее не так важны, как, например, время в видеоиграх. Однако взяточничество не должно использоваться для контроля над вашим ребенком или для того, чтобы заставить его прекратить неприемлемое поведение.
Подумайте о том, чтобы дать ребенку больше времени заниматься неограниченными, свободными делами вместо того, чтобы принуждать его к расписанию. Согласно исследованию докторантов и студентов из Университета Колорадо в Боулдере, у детей с менее структурированным временем проявляется более высокий уровень исполнительных функций, и наоборот.По словам Юко Мунакаты, ведущего исследователя исследования, «Управляющая функция помогает [детям] во всех смыслах в их повседневной жизни, от гибкого переключения между различными видами деятельности вместо того, чтобы зацикливаться на чем-то одном, до того, чтобы не кричать, когда злится, и откладывание удовлетворения. Управленческая функция в детстве позволяет прогнозировать важные результаты, такие как успеваемость, здоровье, богатство и преступность, годы и даже десятилетия ».
Не контролируйте ребенка или постоянно поправляйте его.Позвольте ей открыть для себя вещи, которые помогут ей развить свое творческое и новаторское мышление.
Не подвергайте своего ребенка стрессу — Дети, находящиеся в состоянии стресса в первые 3 года жизни, как правило, чувствительны к стрессу. Их мозг запрограммирован на чрезмерную реакцию на стрессовые ситуации, в результате чего они становятся гиперактивными, тревожными, импульсивными и часто невротичными. Гормоны стресса повреждают мозг и фактически сокращают его часть, которая важна для памяти и эмоций. Также не показывайте своему ребенку, что вы слишком нервничаете, потому что это может быть заразным.Щелкните здесь, чтобы узнать о влиянии стресса на мозг вашего ребенка.
Не кричите на детей. № «Порка словами» оказывает существенное влияние на развитие ребенка. Исследование, проведенное Гарвардской медицинской школой, предполагает, что «словесное оскорбление родителей может повредить мозговые пути, что может вызвать депрессию, беспокойство и проблемы с обработкой речи».
Не обращайтесь с ребенком плохо. Жестокое обращение с детьми может иметь долгосрочные последствия для их мозга. Согласно исследованию, опубликованному в Архиве детской и подростковой медицины, у подростков, которые подвергались жестокому обращению в детстве или которым пренебрегали, в некоторых областях мозга может быть меньше клеток мозга, чем у тех, кто не подвергался жестокому обращению.У мальчиков уменьшение размера мозга, как правило, сосредоточено в областях мозга, связанных с контролем над импульсами или злоупотреблением психоактивными веществами. У девочек сокращение мозга обнаруживается в тех областях мозга, которые связаны с депрессией.
Заставьте ребенка заниматься домашними делами. Поручите ему работу по дому, соответствующую его возрасту. Дети в возрасте от двух лет могут убираться, кладя игрушки в ящик для игрушек или накрывая стол. Дети постарше могут мыть посуду или стирать, выносить мусор или пылесосить дом. Дети, выросшие на домашних делах, учатся вносить свой вклад в семью, быть ответственными, вырастают хорошими командными игроками и понимают, что за работу нечего стыдиться.
Займите ребенка на кухне. Это не только научит его готовить, но и улучшит его математические и моторные навыки.
Будьте вовлечены Папа Исследования показали, что дети, близкие к своим отцам, с меньшей вероятностью нарушат закон, бросят школу, избегают рискованного секса, поддерживают здоровые отношения, имеют меньше психологических проблем. Согласно исследованию 2011 года из Университета Конкордия, опубликованному в Canadian Journal of Behavior Science, дети отцов, которые практиковали и использовали положительные родительские навыки, как правило, имели меньше поведенческих проблем и лучше справлялись с тестами на интеллект.Однако некоторые дети, не контактирующие с отцом, также преуспевают интеллектуально и эмоционально, потому что матери и опекуны компенсируют отсутствие отцов. Кроме того, согласно исследованиям, папы, которые помогают по дому, воспитывают дочерей, которые выбирают из более широкого диапазона возможностей карьерного роста, чем дочери из семей, в которых домашние обязанности не распределяются равномерно.
Побуждайте ребенка рассказывать о своих чувствах и чувствах других людей. Это не только поможет ей понять, что она чувствует, что поможет его эмоциональному развитию, но, что более важно, научит ее сочувствию.Понимание того, что чувствуют другие люди, поможет ей хорошо адаптироваться к социальным условиям, а также научит ее строить прекрасные отношения с другими людьми — черта, столь же важная, как и интеллект. На самом деле умные люди без сочувствия могут пугать.
Научите вашего ребенка социальным навыкам и эмоциональному обучению. Дети, которые охотно сотрудничают со своими сверстниками, помогают другим, понимают их чувства и решают проблемы с другими, с гораздо большей вероятностью будут работать полный рабочий день и с меньшей вероятностью будут заниматься незаконной деятельностью.Поговорите со своим ребенком о том, как здорово делиться и как контролировать свои мысли и эмоции. Еще один способ научить ребенка эмоциям — это прочитать ему и прокомментировать эмоции и мотивы персонажей рассказа.
Научите своего ребенка важности отсроченного вознаграждения — уметь противостоять искушению немедленного вознаграждения, чтобы получить большее или лучшее вознаграждение в будущем. Исследования показывают, что способность откладывать удовлетворение — одна из самых эффективных черт личности успешных людей.Научившись откладывать удовлетворение, вы улучшите самоконтроль вашего ребенка и поможете ему достичь своих целей. Один из способов сделать это — научить ребенка экономить, а не тратить небольшие деньги на мелочи (например, конфеты), чтобы в будущем он мог купить более крупную и желанную вещь (например, велосипед). Скажите ему, что если он потратит свое время на усердную учебу сегодня, это позволит ему сделать успешную карьеру в будущем.
Рассказывайте сказки своему ребенку. Расскажите ребенку об интересных вещах, которые вы пережили на работе или вне дома.Расскажите ему о своем удивительном или забавном детском опыте. Обсудите с ним свою историю. Это позволит вашему ребенку извлечь уроки из вашей жизни. Обсуждение с ребенком также развивает коммуникативные навыки, которые необходимы в школе и на работе. Также поговорите с ребенком о том, как вы решаете проблемы в повседневной жизни и на работе. Это заставит их узнать, как справляться с проблемами, и определит, как они видят свои препятствия в будущем. Расскажите ему об ошибках, которые вы совершили в его возрасте, а также о том, почему и как ему следует их избегать.
Научите ребенка математике как можно раньше. Математика — очень важный навык, который нужно освоить. К сожалению, некоторые родители склонны говорить своим детям, что математика — это сложно. Избегайте подсознательного внушения вашему ребенку, что он должен бояться математики. По словам исследователя Северо-Западного университета Грега Дункана, «Овладение математическими навыками в раннем возрасте предсказывает не только будущие математические достижения, но и предсказывает будущие успехи в чтении». Вы можете привнести математику во все, и на самом деле сделать математику интересной.
В дополнение к чтению, математике и естествознанию рассмотрите возможность приобщения ребенка к программированию на раннем этапе. Обучение программированию имеет много преимуществ для его интеллекта. Посредством программирования он, среди прочего, учится вычислительному мышлению, логике и систематическому решению проблем. Это также заставит его оценить, что стоит за технологиями, которые его окружают, и подготовит его к будущему, в котором использование компьютера потребует некоторых знаний в области программирования. Вот как познакомить детей с программированием
Поднимите своего ребенка на двуязычие. Повышение двуязычия вашего ребенка может улучшить его познавательные способности. Ключевое исследование 1962 года, проведенное Элизабет Пил и Уоллесом Ламбертом из Университета Макгилла в Монреале, показало, что двуязычие превосходят одноязычных в 15 вербальных и невербальных тестах. Более поздние исследования показывают, что двуязычный опыт помогает детям осваивать другие новые языки на протяжении всей жизни. Двуязычные люди также обнаружили, что у них гибкий и сфокусированный мозг, поскольку исполнительный контроль над их мозгом становится искусным в манипулировании языками, которые постоянно борются за внимание.
Принимайте активное участие в образовании вашего ребенка. Участие родителей — важный фактор для успешной учебы вашего ребенка в школе. Кроме того, более важным, чем посещение родительских собраний, является посещение игр с мячом и музыкальных концертов.
Запишите вашего ребенка в качественное дошкольное учреждение. Согласно отчету, опубликованному в январе 2013 г. в журнале «Перспективы психологической науки», журнале Ассоциации психологических наук, три эффективных способа повышения интеллекта вашего ребенка — это дополнение рациона вашего ребенка рыбьим жиром, зачисление его в качественное дошкольное учреждение и привлечение его внимания. в интерактивном чтении.
Если вы курите, не курите рядом с ребенком. Дети, которые вдыхают пассивное курение, чаще страдают психическими расстройствами.
Сделайте пожизненное обучение обязательством всей семьи, а не только школьным требованием.
Прививайте своему ребенку, что самодисциплина и сила воли более важны, чем IQ, при прогнозировании того, кто добьется успеха в жизни. Кроме того, интеллект — это еще не все. Разум без морали и сочувствия может привести к плачевному будущему.
Помогите своему ребенку представить счастливое и полноценное будущее и расскажите ему, что ему нужно сделать, чтобы этого добиться.

См. Также советы по:

Это как воспитать эмоционально интеллектуальных детей: 5 секретов исследований

***

Прежде чем мы начнем празднование, я хотел поблагодарить всех за то, что помогли моей первой книге стать бестселлером Wall Street Journal . Чтобы проверить это, нажмите здесь.

***

Общаться с детьми непросто. Им нужно изнурительное внимание и помощь.

От воспитания эмоционально развитого ребенка:

Поведенческие психологи заметили, что дошкольники обычно требуют, чтобы их опекуны справлялись с какой-либо потребностью или желанием в среднем три раза в минуту.

Большинство советов по воспитанию детей сосредоточено на том, как бороться с плохим поведением. Хотя это и полезно, это все равно, что давать советы о том, как выжить после ядерной катастрофы, а не говорить о том, как ее предотвратить.В чем секрет того, чтобы ваша гостиная не напоминала сцену из «Безумного Макса: Дорога ярости»?

В основе плохого поведения обычно лежит то, как ребенок справляется с негативными эмоциями. И это то, чему мы редко учим сознательно и почти никогда не учим хорошо. Показ детям, как распознавать чувства и справляться с ними, предотвращает проступки — и это навык, который будет служить им всю их жизнь. Это предотвращает истерики в возрасте 4 лет, но это также разница между откладыванием денег на учебу и откладыванием залога позже.Смотри на это как на приучение к горшку чувств.

Но как нам это сделать?

Профессор Джон Готтман — парень, который произвел революцию в изучении отношений, доведя его до такой степени, что он мог выслушать пару всего несколько минут и определить с пугающей точностью, разводятся ли они или нет. К счастью, Готтман также проанализировал вопросы воспитания детей. И это была не последняя теория недели для родителей, которую кто-то придумал за обедом — это было поистине эпическое исследование умопомрачительных пропорций.

Он взял более 100 супружеских пар с детьми в возрасте от 4 до 5 лет и раздал им анкеты. Затем провели тысячи часов интервью. Он наблюдал за их поведением в своей лаборатории. Записанные на пленку занятия детей, играющих со своими лучшими друзьями. Контролируют пульс, дыхание, кровоток и потоотделение. Взял пробы мочи — да, проб мочи — у детей, чтобы измерить гормоны, связанные со стрессом. А затем продолжил работу с детьми и семьями на протяжении всего подросткового возраста, провел больше интервью, оценил успеваемость и…

Ладно, хватит.Ты понял. Планы злодеев из Голливуда по поводу бондов не так основательны. Когда дело дошло до эмоций, Готтман поняла, что есть 4 типа родителей. И три не ахти:

Отставные родители : Они игнорируют, игнорируют или преуменьшают отрицательные эмоции.
Не одобряющие родители . Они критикуют негативные чувства и наказывают детей за выражение эмоций.
Laissez-Faire родители : они принимают эмоции своих детей и сочувствуют им, но не предлагают рекомендаций и не устанавливают ограничений на поведение.

Дети этих родителей со временем стали хуже. Они больше вели себя плохо, не могли заводить друзей или испытывали проблемы с самооценкой. Кто-то из них прямо сейчас может взломать вашу машину.

А потом были Ультра-Родители. Эти матери и отцы неосознанно использовали то, что Готтман называет «коучингом эмоций». И это произвело эмоционально умных детей. Эти родители приняли чувства своих детей (но не все поведение детей), направили детей через эмоциональные моменты и помогли им решить проблему, найти решение, которое не связано с отправкой соседского ребенка в отделение неотложной помощи.Как в итоге оказались эти хулиганы?

От воспитания эмоционально развитого ребенка:

Дети лучше успокаивались, когда они были расстроены. Они могли быстрее успокоить свои сердца. Благодаря превосходным показателям в той части их физиологии, которая связана с их успокоением, у них было меньше инфекционных заболеваний. Они лучше фокусировали внимание. Они лучше относились к другим людям, даже в сложных социальных ситуациях, с которыми они сталкивались в среднем детстве, например, когда их дразнили, когда чрезмерная эмоциональность — это недостаток, а не преимущество.Они лучше понимали людей. У них были лучшие дружеские отношения с другими детьми. Они также лучше справлялись с ситуациями в школе, которые требовали академической успеваемости. Короче говоря, они разработали своего рода «IQ», который касается людей и мира чувств или эмоционального интеллекта.

И все сводилось к тому, как родители справлялись с негативными эмоциональными всплесками ребенка. Эти родители сделали пять вещей, которые редко делали другие.

Ладно, перейдем к делу…

1) Помните об эмоциях

Воспитание — это стресс, и я могу чувствовать себя безостановочно.Часто это не похоже на марафон — это все равно что бегать до смерти. Так что есть естественная тенденция оглядываться, когда все (наконец) успокаивается, и думать: «В настоящее время ничего не горит. Ладно, жизнь хороша ».

Но это может быть похоже на стояние в угольной шахте, игнорирующее тысячи мертвых канареек. Обычно вспышкам предшествуют эмоции. Поэтому очень важно замечать эмоции ребенка на раннем этапе, а не только их плохое поведение.

«Не вести себя плохо» не означает «не расстроен».Когда пассивно-агрессивный супруг скрещивает руки, хмурится и говорит: «Я в порядке», по крайней мере, вы знаете, что они определенно не в порядке. Дети могут даже не понимать, что они чувствуют или как лучше всего это выразить. Таким образом, осведомленность и раннее обнаружение могут помешать грузовикам Tonka взлететь без разрешения FAA.

Но проблема многих родителей в том, что они замечают собственные эмоции. Если вы не осознаёте свои чувства и настроения, вам будет трудно замечать чувства и настроения других людей и относиться к ним.

От воспитания эмоционально развитого ребенка:

Наши исследования показывают, что для того, чтобы родители чувствовали то, что чувствуют их дети, они должны осознавать эмоции, сначала в себе, а затем в своих детях … Эмоциональное осознание просто означает, что вы понимаете, когда вы чувствуете эмоцию, вы можете идентифицировать свои эмоции. чувства, и вы чувствительны к присутствию эмоций в других людях.

Не бойтесь показывать эмоции перед детьми. Готтман обнаружил, что даже гнев (если он выражается уважительно и конструктивно) имеет свое место.Если родители воздерживаются от проявления чувств, дети могут научиться: «У мамы и папы нет этих эмоций, и я тоже».

Увидеть споры, а затем увидеть их мирное разрешение, намного лучше, чем никогда их не замечать. Детям нужен образец для подражания не только в отношении ценностей, но и в отношении чувств.

От воспитания эмоционально развитого ребенка:

Такие мамы и папы могут попытаться компенсировать свой страх потери контроля, будучи «супер-родителями», скрывая свои эмоции от своих детей … Ирония в том, что, скрывая свои эмоции, эти родители могут воспитывать детей, которые еще меньше способны справляться с негативными эмоциями, чем если бы их родители научились позволять своим чувствам проявлять непринужденность.Это потому, что дети растут эмоционально далекими от родителей. Кроме того, у детей на один образец для подражания меньше, чтобы научить их эффективно справляться со сложными эмоциями.

Уберечь детей от эмоциональных ситуаций и затем отправить их в мир — все равно что отправить спортсмена на Олимпиаду без подготовки. Дети нуждаются в этих моментах, чтобы научиться управлять своими чувствами.

(Чтобы узнать больше о науке успешной жизни, посмотрите мою книгу-бестселлер здесь.)

Обращайте внимание на чувства сейчас и избегайте кризисов позже. Но какой точки зрения придерживались умные родители, когда всплески действительно произошли?

2) Эмоции — возможность для близости и обучения

Вполне понятно, что истерика — это иррациональное неудобство, которое следует устранить как можно скорее. Но родители, чьи дети процветали, видели в вспышках гнева моменты обучения и как время для связи со своим ребенком. Да, это не всегда кажется естественным, когда ребенок сердито бросает вещи.

Срабатывает ли когда-либо высказывание «Ты не должна так себя чувствовать» с эмоциональными взрослыми? Точно. Тогда это, черт возьми, не сработает с вашим ребенком. Сказать: «Нечего бояться» или «О, все будет хорошо» — это пренебрежительно. Так дети учатся сомневаться в собственном суждении и теряют уверенность. Родители, обучающие эмоциям, поняли, что истерика — лучшее время, чтобы связаться со своим ребенком и научить его ценному навыку.

Да, вам нужно немедленно прекратить проступки.Но вы хотите делать это в соответствии с действиями ребенка, а не делать это с учетом его личности. Итак, вы хотите сказать: «Мы не красим бабушкиную кушетку в фиолетовый цвет» вместо «Хватит быть кошмаром!» Дети, которые постоянно слышали последнее, в последующих выступлениях Готтмана не преуспели.

От воспитания эмоционально развитого ребенка:

Когда мы проверили те же самые семьи три года спустя, мы обнаружили, что дети, которые испытали такое неуважительное, презрительное поведение со стороны своих родителей, были теми же детьми, у которых было больше проблем с учебой и общением с друзьями.Это были дети, в организме которых был повышен уровень гормонов, связанных со стрессом. Их учителя сообщили, что у них больше проблем с поведением, а их мамы сообщили, что у них больше болезней.

Это требует практики, но вы хотите видеть эмоциональную боль детей так же, как их физическую боль. Это не их вина. Это проблема, с которой они столкнулись. И тот, с которым вы можете им помочь.

(Чтобы выучить утренний ритуал из двух слов, который сделает вас счастливым весь день, щелкните здесь.)

Хорошо, значит, у вас правильная перспектива. Вы эмоциональный наставник, а не сотрудник исправительных учреждений. Но что вы на самом деле делаете, чтобы помочь?

3) Слушайте сочувственно и подтверждайте чувства

Не спорьте с фактами. Чувства нелогичны. Вы не ожидаете, что новый сотрудник будет знать, как найти ванную комнату, и не следует ожидать, что ребенок будет знать, как справляться с эмоциями, с которыми, честно говоря, вы все еще не можете справиться после десятилетий опыта.

Не пытайтесь сразу что-то исправить. Прежде чем решать что-либо, нужно убедиться, что вы — надежный союзник. Понимание должно предшествовать совету, и, как и взрослые, они решают, когда вы понимаете.

Важнейшее различие, которое понял Готтман, состоит в том, что важно принимать все чувства, но не все поведение. Если вы сразу же перейдете к решению проблем, ребенок так и не научится справляться с этими неприятными эмоциями.

Вы хотите использовать «чуткое слушание».«Заставьте их поговорить. Помогите им уточнить. Подтверждайте их чувства (но, опять же, не обязательно их поведение). Им нужно почувствовать, что вы действительно понимаете и находитесь на их стороне.

Сделайте глубокий вдох, расслабьтесь и сосредоточьтесь на них. Они заметят, если вы нетерпеливы или разочарованы и просто выполняете какие-то движения.

От воспитания эмоционально развитого ребенка:

В этом контексте прослушивание означает гораздо больше, чем сбор данных с помощью ушей. Чуткие слушатели используют глаза, чтобы наблюдать за физическими доказательствами эмоций своих детей.Они используют свое воображение, чтобы увидеть ситуацию с точки зрения ребенка. Они используют свои слова, чтобы успокаивающе и некритически отразить то, что они слышат, и помочь своим детям обозначить свои эмоции.

Свяжите их детские проблемы с проблемами взрослых в своей голове, чтобы помочь вам сочувствовать. «Но почему она так волнуется о своем младшем брате ?! Это не имеет никакого смысла!» В самом деле? Как бы вам понравилось, если бы ваш супруг привел домой нового любовника и ожидал, что вы встретите их в доме? Убирайся из своей головы в их.Относиться. Сочувствуйте.

Пробных вопросов может быть слишком много для маленького ребенка. Это может быть похоже на допрос. Они могут даже не знать, почему им грустно. Попробуйте поделиться простыми наблюдениями. Скажите: «Я заметил, что вы нахмурились, когда я упомянул о поездке на вечеринку», а затем дождитесь ответа.

(Чтобы изучить 4 ритуала, которые, по словам нейробиологии, сделают вас отличным родителем, нажмите здесь).

Хорошо, они открываются. Как их успокоить и научить справляться?

4) Помогите им обозначить свои эмоции

Маленький ребенок не сможет сказать: «Дорогая мама, я прошу прощения за мою ненужную раздражительность.Мой переход в новый класс детского сада вызвал у меня неожиданный стресс. Мои будущие академические изменения будут проводиться с таким изяществом, которого раньше не было в нашем прекрасном доме ».

У вас есть слова; они этого не делают. Помогите им разобраться в происходящем, обозначив свои чувства.

От воспитания эмоционально развитого ребенка:

Использование слов таким образом может помочь детям превратить аморфное, пугающее, неудобное чувство в нечто определяемое, что-то, что имеет границы и является нормальной частью повседневной жизни.Гнев, печаль и страх становятся переживаниями, с которыми каждый может справиться. Присвоение ярлыков эмоциям идет рука об руку с сочувствием. Родитель видит своего ребенка в слезах и говорит: «Тебе очень грустно, правда?» Теперь ребенок не только понят, у него есть слово, чтобы описать это сильное чувство. Исследования показывают, что наложение ярлыков на эмоции может оказывать успокаивающее действие на нервную систему, помогая детям быстрее оправиться от неприятных происшествий.

Не замалчивайте это.Маркировка абсурдно сильна. Неврология неоднократно демонстрировала свою способность успокаивать эмоции. Это одна из основных техник, которые используют переговорщики по захвату заложников, чтобы сохранять спокойствие в самых опасных ситуациях.

Итак, когда ребенок плачет, потому что его сестра получила лучший подарок, чем они, вы не хотите пренебрежительно говорить: «Я уверен, что в следующий раз у вас будет лучший подарок». Вы хотите подтвердить и обозначить это чувство чем-то вроде: «Вы хотите, чтобы у вас было что-то более увлекательное. Бьюсь об заклад, это вызывает у тебя чувство ревности.”

Теперь ребенок думает: «Они меня понимают». И они узнали кое-что о том, как справиться с ситуацией, поговорив об этом и обозначив эмоции, чтобы справиться с ними. И Готтман обнаружил, что это ведет к действительно хорошим вещам.

От воспитания эмоционально развитого ребенка:

Как мы обсуждали ранее, последствия обучения ребенка самоуспокоению огромны. Дети, которые могут успокаиваться с раннего возраста, демонстрируют несколько признаков эмоционального интеллекта: они с большей вероятностью лучше концентрируются, имеют лучшие отношения со сверстниками, более высокие академические достижения и хорошее здоровье.Я советую родителям помочь своим детям найти слова, чтобы описать то, что они чувствуют. Это не означает, что детям нужно говорить, что они должны чувствовать. Это просто означает помощь им в развитии словарного запаса, с помощью которого можно выражать свои эмоции.

(Чтобы узнать, как обеспечить устойчивость ваших детей, щелкните здесь.)

Они более спокойные. Буря прошла. Они узнают об эмоциях. Но как научить их лучшему поведению и как решить настоящую проблему?

5) Установите пределы и помогите им решить проблемы

Опять же, все чувства приемлемы, но не любое поведение.Вам нужно установить лимиты. Отношения между родителями и детьми — это не демократия. Как только эмоции будут побеждены, вы сможете проявить твердость.

От воспитания эмоционально развитого ребенка:

После того, как родитель осознает эмоцию, стоящую за плохим поведением, и поможет ему обозначить это, родитель может убедиться, что ребенок понимает, что определенные виды поведения недопустимы. Затем родитель может помочь ребенку придумать более подходящие способы справиться с негативными чувствами.«Ты злишься, что Дэнни забрал у тебя эту игру», — могут сказать родители. «Я бы тоже. Но бить его — это не нормально. Что вы можете сделать вместо этого? »

После того, как вы с сочувствием выслушали, обозначили чувства и ограничили любое плохое поведение, пора что-то исправить. Кто-то должен возглавить решение проблемы. И этот человек не вы.

Это еще один навык, которым вы хотите помочь им развить. Вы не всегда будете рядом, чтобы указывать им, что делать. Так что поощряйте их придумывать идеи, направляйте их к решению, соответствующему вашим ценностям, которое является эффективным и учитывает чувства других людей.Так эмоционально развитые дети становятся находчивыми, ответственными детьми.

(Чтобы узнать, как стать лучшим родителем, от профессора Уортона Адама Гранта, щелкните здесь.)

Хорошо, мы многому научились. Давайте подведем итоги и ответим на вопрос, о котором каждый реалистичный родитель думал с самого начала: Как, черт возьми, я должен делать все это, когда у меня напряжение до жабр, мы находимся в центре торгового центра, а уже на 15 минут опоздали на прием к врачу?

Да, ответ есть…

Подведение итогов

Вот как воспитать эмоционально интеллигентных детей:

Будьте в курсе эмоций : Канарейки.Угольные шахты. Иногда вы можете игнорировать слова, но если вы игнорируете скрытые чувства, вы собираетесь счищать спагетти со стен.
Эмоции — это возможность для близости и обучения. : Лучшие уроки о том, как справляться с эмоциями, усваиваются, когда вещи становятся эмоциональными. Да, это неудобно.
Слушайте с сочувствием и подтверждайте чувства : Принимайте все чувства, но не все поведение. Не допрашивать, подтверждать.
Помогите им обозначить свои эмоции : у вас есть слова; они этого не делают.Он работает для переговорщиков с заложниками, поэтому используйте его, чтобы ваши дети не разговаривали с переговорщиками о заложниках.
Установите ограничения и помогите им решить проблемы: «Мы не наносим удар Тимми. Как же нам отомстить, не оставив улик? »

У вас не всегда есть время сделать все вышеперечисленное, когда случается срыв … Или, точнее говоря, это чрезвычайно редко, когда у вас когда-либо появляется время. Понял.

Не волнуйтесь. Готтман говорит, что вам не нужно этого делать, когда возникает проблема.Это было бы предпочтительнее, но если вы выделяете время, чтобы сесть и поговорить, вы можете помочь своему ребенку стать более эмоционально умным.

От воспитания эмоционально развитого ребенка:

В идеальном мире у нас всегда будет время посидеть и поговорить с детьми, когда возникают чувства. Но для большинства родителей это не всегда вариант. Поэтому важно назначить время — желательно в одно и то же время каждый день, — когда вы можете поговорить со своим ребенком без ограничений по времени и перерывов.

Эмоциональный коучинг — не панацея. У Гарри Поттера нет волшебной силы, чтобы превратить вашего маленького дьявола в маленького ангела. Вспышки еще будут. Вам по-прежнему нужны дисциплина и ограничения. Но со временем это укрепит связь с вашим ребенком и поможет ему развить навыки, которые принесут ему пользу на всю оставшуюся жизнь.

Большинство родителей больше всего на свете хотят, чтобы их дети были счастливы. Что за счастье? Эмоция.

Так ты научишь их ходить на горшок.И школа научит их думать.

Но больше всего не забывай научить их чувствовать.

Присоединяйтесь к более чем 320 000 читателей. Получайте бесплатное еженедельное обновление по электронной почте здесь.

Похожие сообщения:

Новая нейронаука раскрывает 4 ритуала, которые сделают вас счастливыми

Новое исследование Гарварда указывает на интересный способ добиться большего успеха

Как понравиться людям: 7 способов от эксперта ФБР по поведению

Теги:

Размещено: 9 сентября, 2018

Реквизиты сообщения

Сила связи для создания хороших людей: Райхерт, Майкл С.: 9780143133209: Amazon.com: Книги

«Никто не пишет более убедительно о том, насколько мальчикам нужны любовные отношения, чтобы стать здоровыми мужчинами. Обладая образованием исследователя и душой клинициста, Майкл Райхерт глубоко заглянул в их сердца и жизнь; он видит их слабые достижения и игровые пристрастия и признает их стремление к общению и дружбе. Если вы родитель или учитель мальчика, если вы любите мальчика, вам следует прочитать Как вырастить мальчика .
— Майкл Г. Томпсон, доктор философии, автор книг Восстанавливая Каина и Лучшие друзья, худшие враги

«За десять лет, прошедших с момента выхода моей книги о проблемах мальчиков, я разговаривал с бесчисленные родители и учителя о своих заботах. За этот же период для мальчиков не стало легче — на самом деле, для семей как никогда важно воспитывать мужчин с характером, эмоциональным интеллектом и стойкостью. В этой новаторской книге Майкл Райхерт сочетает уникальное сочетание исследований, клинических знаний и личного опыта, чтобы предложить обнадеживающий подход к воспитанию наших сыновей.Если у вас есть сын, внук, племянник или брат, купите эту книгу ».
— Peg Tire, New York Times автор бестселлера Проблемы с мальчиками

«Продуманная, честная и, в конечном счете, обнадеживающая карта для сегодняшнего воспитания сына. . . Майкл Райхерт делает то, что он делал так долго для многих: дает блестящие идеи и советы, которые помогают многим мальчикам стать уверенными в себе целеустремленными и целеустремленными людьми ».
—Розалинд Уайзман, автор Пчелиная королева и Подражатели и Вдохновители и Мудрость

и мудрость Майкла и мудрость Майкла . родитель и заботливый врач, чтобы помочь нам слушать, понимать и уважать наших сыновей и мальчиков в нашей жизни, чтобы помочь им быть лучшими и истинными.
— Дэвид Л. Белл, доктор медицинских наук, медицинский директор, Клиника молодых мужчин, Пресвитерианская больница Нью-Йорка / Медицинский центр Колумбийского университета

« Как вырастить мальчика — книга позитива и надежды для пройти сложный и зачастую трудный путь воспитания мальчиков, чтобы они были хорошими мужчинами в современном мире. Благодаря увлекательным историям мальчиков и их опекунов, он дает ценную и практическую информацию о высочайшем значении взаимоотношений и силе связи в разрушении вредных гендерных норм «кодекса мальчиков», которые ставят под угрозу жизнь всех нас.
—Аманда Кедди, профессор педагогики Университета Дикина (Австралия)

«Майкл Райхерт плетет прекрасный гобелен из историй, переживаний, идей и размышлений, приобретенных за долгую выдающуюся карьеру, руководя мальчиками и юношами. Обязательно к прочтению — не только для родителей мальчиков, но и для педагогов, администраторов и консультантов, на которых возложена ответственность за образование и развитие мальчиков ».
—Дэвид М. Армстронг, исполнительный директор Международной коалиции школ для мальчиков

«Очень удобочитаемая и важная книга Майкла Райхерта не только показывает, как мы подводили мальчиков, разделяя наши человеческие способности думать и чувствовать. девчачьи и веселые и, таким образом, поставлены на дно нашей иерархии ценностей.Он подчеркивает сходство между мальчиками и девочками или между всеми людьми в их социальных и эмоциональных потребностях и способностях. Признание этого простого и эмпирически подтвержденного факта является ключом к предлагаемым им решениям по развитию у мальчиков естественных способностей связываться с собой и другими. Обязательно к прочтению всем, кому небезразличны мальчики и мужчины ».
—Niobe Way, профессор психологии развития Нью-Йоркского университета и автор книги Deep Secrets: Boys Friendship and the Crisis of Connection

«Эту книгу необходимо прочитать всем, кто имеет или планирует , мальчик в их жизни.Доктор Райхерт сочетает теорию и исследования с реальными примерами из своей обширной клинической практики, сильно оживляя страницы. Он развенчивает многие мифы о мальчиках, которые мешают здоровым отношениям со своими родителями и сверстниками. Он тщательно направляет родителей через стратегии, которые усиливают их положительное влияние на своих сыновей, тем самым гарантируя им процветание во все более запутанном и сложном мире ».
—Деннис Дж. Барбур, эсквайр, президент и генеральный директор, Партнерство для мужской молодежи

«В этой важной новой книге Майкл Райхерт опирается на многолетний опыт работы в этой области и свои обширные знания в области гендерных исследований. и развитие подростков, чтобы представить полезные идеи родителям и педагогам, которые стремятся воспитать здоровых мальчиков и молодых мужчин.Написанная разумно, ясно и убедительно, эта книга полна мудрости и практических предложений. В то время, когда у нас есть так много доказательств того, что многие мальчики попадают в беду, у нас наконец-то есть книга, которая предлагает идеи и практические рекомендации, необходимые для воспитания мальчиков! »
—Педро А. Ногера, доктор философии, заслуженный профессор образования, директор факультета, Центр трансформации школ

«Майкл Райхерт составил книгу, которую необходимо прочитать, в которой содержится подробное описание того, как помочь мальчикам развиваться.Он опирается на результаты передовых исследований (его собственных и других), практики в качестве клинициста и консультанта по вопросам образования и личного опыта в качестве родителей, чтобы проиллюстрировать их потребности, чтобы мы могли ценить их как личности и работать, чтобы иметь значимые отношения с ними ».
—К. Энн Реннингер, профессор социальной теории и социального действия Дорвина П. Картрайта, Департамент педагогических исследований, Swarthmore College

«Майкл Райхерт потратил три десятилетия, пытаясь понять, как мальчики думают, чувствуют и действуют.В книге Как вырастить мальчика он разделил это обучение на десять глав, в которых основное внимание уделялось проблемам, с которыми сегодня сталкиваются мальчики, и тому, как взрослые в их жизни могут помочь мальчикам справляться с рисками и становиться хорошими мужчинами. Его совет: целенаправленно вторгайтесь в личную жизнь вашего сына, чтобы стать частью его жизни! Мальчики равны девочкам в их способности отдавать свое сердце — но только тем, кому они доверяют. Настоятельно рекомендуется для всех родителей и учителей ».
— Д-р. Джон Нагл, подполковник армии США (в отставке), девятый директор школы Хаверфорд

«Благодаря многолетней работе с мальчиками и молодыми людьми Майкл Райхерт имеет все возможности для объяснения ужасных последствий того, как мы воспитываем мальчиков, чтобы они были люди.С глубоким сочувствием, которым руководствуется как его работа, так и его письмо, он указывает на позитивные направления, которые могут принести изменения. Обязательно к прочтению родителям, учителям и всем нам ».
—Майкл Кауфман, автор книги Время пришло: почему мужчины должны присоединиться к революции гендерного равенства

« Как вырастить мальчика не ищет ничего, кроме искупления для наших молодых людей и для нашей страны. По целому ряду тем, включая любовь, насилие, порядочность, самоуважение, надежду, социальное развитие, издевательства со стороны сверстников и поддержку со стороны сверстников, Dr.Райхерт написал трактат для всех, кто хочет познакомиться с современными молодыми людьми и привести в действие необходимые шаги для улучшения траектории их жизни.

Его анализ проблем улучшает наше понимание того, как бороться и лучше подготовить молодежь к постоянно меняющемуся обществу; повышение их шансов на безопасность, удовлетворение и успех.

Доктор Райхерт предлагает конкретные стратегии для взрослых, играющих ключевую роль в развитии мальчиков. Его хороший совет обращается непосредственно к мужчинам и женщинам нашей нации, обеспечивая «дорожную карту», чтобы увести нас от старых и ложных идей и ядовитых стереотипов, которые только сужают, и заменяют их свежими убеждениями и вдохновляющими практиками, которые переопределяют и просвещают мужественность здоровыми способами.

Как вырастить мальчика жизненно важен для педагогов и родителей в Соединенных Штатах, которые борются с молодыми мужчинами, вне зависимости от того, замкнуты ли они, не имеют направления, эгоистичны, разобщены или страдают от злоупотребления психоактивными веществами или гипер-мужественности, а также те, кто изо всех сил пытается найти направление в своей жизни, а также найти свою личность ».
— Дэвид С. Бэнкс, президент и главный исполнительный директор, The Eagle Academy Foundation, Inc.
« Битва за души наших сыновей продолжается.Родители, политики и учителя обеспокоены, как и должно быть. Эксперты спорят, должны ли мальчики «взрослеть» или проблема заключается в самом мужественности. В дискуссии Майкл Райхерт предлагает такой яркий свет: мальчикам нужно больше, а не меньше. Им нужна забота, а не беспечность. Им нужно, чтобы родители, учителя и все мы были достаточно смелыми, чтобы позволить мальчикам быть такими же искренними людьми, какими они хотят быть. И любить их и поддерживать их на всем пути. Как вырастить мальчика — очень необходимый вклад в обсуждение.
— Гэри Баркер, основатель и генеральный директор Promundo
Майкл К. Райхерт, доктор философии, , директор-основатель Центра изучения жизни мальчиков и девочек при Университете Пенсильвании и практикующий врач, специализирующийся на мальчиках и мужчинах, который провел обширные исследования во всем мире.
Выдержка. © Печатается с разрешения автора. Все права защищены.
Когда родился мой внук, я был застигнут врасплох тем, насколько сильно он объявил меня своей.Он пристально смотрел на меня, иногда подолгу, вглядывался в мое лицо, глубоко глядя мне в глаза. Когда я разговаривал с ним, рассказывая ему, как я рад, что он здесь, мне показалось, что я говорю на языке, который он понимает, хотя у него самого еще не было слов. Он взял меня к себе. Еще через несколько месяцев своей жизни он начал улыбаться. Когда он прибыл в наш дом, он услышал звук моего голоса, пристально вглядывался, пока не нашел меня, и расплылся в лучезарной улыбке, когда наши глаза встретились. Еще немного позже, когда он видел меня, он действительно корчился от восторга, его ноги и руки быстро качались на груди отца.Я понимал, что это то, чем является ребенок, мальчик или девочка: он настроен на общение на самых глубоких и устойчивых уровнях.

С рождением двух моих сыновей я увидел, что даже усилия супергероев не могут защитить их от культуры, в которой они плавали. Я принял предложение стать психологом-консультантом в школе для мальчиков отчасти ради них самих. По крайней мере, подумал я, они увидят, что я защищаю парней. Оказавшись на работе, я обнаружил большой интерес к жизни мальчиков как в школе, так и за ее пределами.Я создал программу для мальчиков, которая превратилась в Центр изучения жизни мальчиков и девочек в ответ на эту потребность. С годами мы расширили нашу работу, проводя исследования и проводя информационно-разъяснительную работу в партнерстве с глобальными организациями, такими как Международная коалиция школ для мальчиков, Бойскауты Америки, Клубы мальчиков и девочек Америки и Promundo, организация гендерной справедливости.

В ходе этой работы я посетил школы и общины по всему миру и слышал разговоры о мальчиках, которые повсюду удивительно похожи.Я понимаю, что во всем мире семьи, педагоги и молодежные лидеры ищут более разумные идеи для оказания им помощи. Несмотря на культурные войны и их негативную реакцию, есть призывы к ясности и лидерству везде, где взрослые работают в окопах с мальчиками — в неправительственной организации (НПО) в Найроби, Кения; школа для мальчиков в Питермарицбурге, Южная Африка; семинар для руководителей католических школ в Дублине, Ирландия; и везде я путешествую в Канаде и Соединенных Штатах.

По мере того, как мир стал более плоским и стал более тесно связанным финансовыми и коммуникационными связями, парадигма мужского пола стала более однородной.Глобализация экспортировала во всем мире доминирующие темы традиционного западного детства. Даже когда его неработоспособность становится все более очевидной и многие мальчики восстают, эти идеи упорно укореняются в семейных нормах и культуре институтов. Потребуются согласованные усилия, кампания, чтобы искоренить их. Ради моего внука, с детства он может жить с открытым сердцем, я пишу в надежде, что родители и другие, кому не все равно, объединятся в общем сопротивлении.

Как будет выглядеть Кампания в защиту жизни мальчиков? Во-первых, это поддержит фундаментальную ценность и целостность мальчиков.Собрав вместе исследователей, идейных лидеров, политиков и активистов, он нарисовал бы обоснованную картину реального опыта мальчиков — отличную от стереотипных и клишированных образов — и взглянул бы на их жизнь через призму этики. Кампания будет направлена не только на то, чтобы прервать бессовестные жертвы, приносимые мальчиками, но и на продвижение более здоровых, здоровых и, в конечном итоге, более эффективных практик в школах, семьях и общинах. Цель в том, чтобы мальчики — мальчики всех мастей — процветали. Справедливое общество не может допустить систематических потерь в развитии какой-либо группы.Очень важно, чтобы мальчики — и мужчины, которыми они становятся, — находили наше самое теплое понимание и самые гордые объятия.

Идут вдохновляющие инновации. В Великобритании эксперимент Healthy Minds оказался настолько успешным, что потребовал больших ресурсов. Почти миллион человек в год привлекает предложение бесплатных консультаций по психическому здоровью, и в целом количество взрослых в Англии, недавно получивших услуги, увеличилось с одного из четырех до одного из трех. Программа прошла долгий путь, чтобы стереть стигматизацию разговоров о проблемах в стране, культурно пропитанной стоицизмом.Начавшаяся в 2008 году в результате сотрудничества психолога и экономиста, первоначальное финансирование позволило программе открыть тридцать пять клиник по всей стране. Финансирование продолжало расти до текущего бюджета в 500 миллионов долларов, который удвоится в течение следующих нескольких лет.

В Австралии, как и в других частях мира, беспокойство по поводу самоубийства сосредоточилось на том, что мужчины испытывают трудности с просьбой о помощи, когда они обеспокоены. Три четверти самоубийств составляют мужчины, и уровень самоубийств в них достиг нового максимума.Объявлено «чрезвычайное положение в связи с самоубийством в стране». В ответ организация по оказанию помощи в кризисных ситуациях Lifeline запустила новую кампанию под названием «Наша самая сложная задача», призванная популяризировать обращение мужчин за помощью как проявление смелости. Для молодых мужчин кампания «Отцовская кампания» была также разработана в рамках проекта Headspace Национального фонда психического здоровья молодежи, призывающего отцов не оставлять своих наблюдений за психическим здоровьем своего сына невысказанными и вмешиваться, если они заметят, что он был подавлен.

Всемирная организация здравоохранения подготовила краткое изложение эффективных подходов к мужчинам и мальчикам. Для их успешного вовлечения программы должны «улучшать жизнь мальчиков и мужчин». Promundo руководствуется этим принципом при разработке программ, основанных на исследованиях, включая Программу H для молодых людей в возрасте от пятнадцати до двадцати четырех лет. Учебная программа, запущенная в 2002 году и в настоящее время действующая в двадцати пяти странах, побуждает молодых людей задуматься о том, как жесткие нормы влияют на них. Программа H, переименованная в версии для США «Manhood 2.0», была определена Всемирным банком и Всемирной организацией здравоохранения как лучшая практика в продвижении гендерного равенства и предотвращении гендерного насилия, и на нее ссылались ЮНИСЕФ и Организация Объединенных Наций за ее продемонстрированная эффективность.

В семьях, классах, на спортивных площадках и в общинах те, кто отвечает за отрочество, имеют ежедневные возможности изменить жизнь мальчиков к лучшему. Мальчики требуют быть самими собой и надежно используют каждую возможность, которая им предлагается. Проект человеческого освобождения замедлился не из-за недостатка мужской природы и не из-за стремления мальчиков к привилегиям за счет других. Что превращает от природы эмпатичного мальчика в жесткого, эмоционально далекого и эгоистичного человека, так это то, что он лишается связей, необходимых ему, чтобы оставаться человечным и подотчетным.Поддерживать отношения с мальчиками, в которых их знают и любят, — лучший способ построить хороших мужчин.
5 советов по воспитанию детей с активным воображением
Независимо от того, сколько нам лет и сколько мы видели в этом мире, наши связи с другими людьми сотканы из одного волокна: из воображения. Воображение делает возможным сочувствие. Воображение позволяет нам рассматривать дела с другой точки зрения и испытывать чужие радости и печали.Особенно для маленьких детей, чей опыт краток и ограничен, но чьи умы открыты и любопытны, воображение — это то, что помогает им сделать первый шаг за пределы самих себя и исследовать новые личности и перспективы.
В качестве директора, а теперь преподавателя дошкольного образования в Центре изучения детей Йельского университета, а также в моем прошлом опыте работы учителем дошкольных учреждений, я с беспокойством наблюдал, как подготовка к тестам и экранное время заменили воображение и игру в нашем классы даже для самых маленьких.Здоровое детство — не говоря уже о более сострадательной и полноценной взрослой жизни — зависит от постоянной диеты воображения. Имея это в виду, вот пять советов, которые помогут вам раскрыть воображение вашего маленького ребенка.
1. Задавайте открытые вопросы.
Развивайте беседу, делая открытые утверждения, которые приглашают вашего ребенка взять на себя инициативу. «Расскажите мне о своей фотографии» позволит вам лучше понять душевное состояние вашего ребенка, чем «О, это красивый дом, который вы построили.«Разговор — это эшафот воображения, но речь взрослых часто бывает слишком директивной и торопится с маленькими детьми. При наличии достаточного времени для разговора большинство детей погружаются в глубины своего воображения. Думайте о разговоре как о прогулке с ребенком по незнакомому лесу.
2. Избавьтесь от милых поделок.
Помните те начертания рук индейки в День Благодарения с «гуглыми» глазами и флуоресцентными перьями? Мы все любим художественные изделия из холодильника, но большинство традиционных поделок для детских садов отражают представление взрослых о том, что «мило» или весело, вместо того, чтобы развивать способность детей к самовыражению.После рассказа попробуйте предложить детям незакрепленные детали, такие как вторсырье или оборудование, и посмотрите, что они могут создать из своего воображения. Развивайте привычку мыслить творчески: вместо того, чтобы создавать художественный проект, прогуляйтесь в поисках материалов и спросите: «Интересно, что мы можем найти сегодня, чтобы сделать подводную лодку».
3. Поощряйте игру «просто, но сложно».
Дети используют более разнообразный словарный запас и более сложную грамматику при игре с блоками, чем при использовании электронных устройств, которые полны приспособлений, но предлагают только один сценарий игры.«Это потому, что, когда маленький ребенок берет кубик и использует его в качестве мобильного телефона, он совершает гигантский когнитивный скачок: одно может представлять другое! Символическая игра такого рода имеет решающее значение для развития воображения, и поэтому так важно давать детям простые, но сложные игрушки, которые можно использовать по-разному. Попробуйте простые блоки или лоскутки ткани, которые можно превратить в накидку супергероя или корону.
4. Приемная игра в разновозрастных группах.
Притворная игра особенно интересна, когда у маленьких детей есть наставники старшего возраста, которые помогают воплотить их фантазии в жизнь посредством строительства крепостей, создания реквизита для любимой истории или придумывания сложных правил управления волшебным миром.Смешанные игры, которые когда-то были основным продуктом американского детства, сейчас менее распространены из-за меньшего размера семьи и увеличения количества часов в дошкольных учреждениях или детских садах. Но взрослые могут искусственно «засеять» такие разновозрастные группы, предоставляя нефинансовые стимулы, такие как мороженое или возможность встретить нового домашнего питомца, чтобы побудить детей старшего возраста играть с маленькими. Не платите за присмотр за детьми, чтобы игра оставалась динамичной, интерактивной, а не учебной или обязательной.
5. Примите «скуку».”
Иногда мы слишком быстро переключаем занятия с маленьких детей, когда их внимание отстает. На самом деле многим детям становится скучно, когда им отказывают в возможности глубоко изучить концепцию. Сопротивляйтесь побуждению быстро переходить от одного задания к другому при первых признаках скуки, а вместо этого помогите им вернуться к занятиям. Попробуйте подбодрить вас словами: «Интересно, что было бы, если бы на этот раз мы подняли рампу выше». Дети внимательны к тому, что им действительно небезразлично! Главное — дать им занятия, которые в первую очередь заслуживают их заботы.
Мой пятилетний ребенок меня не слушает и ведет себя неуважительно.
Похоже, у вашего сына истерики случаются, когда от него требуют следовать вашим указаниям — очень частый триггер неуважительного поведения и истерик у маленьких детей. Хотя может быть очень неприятно, когда дети выступают против правил и устраивают истерики, когда им дают команды, есть определенные вещи, которые делают даже самые благонамеренные родители, которые могут еще больше усугубить эту проблему.
У многих родителей, которых я вижу, есть эта проблема — дети, которые становятся противными или расстраиваются, когда им требуется сделать что-то, чего они не хотят делать, или прекращают делать то, что им нравится. К сожалению, многие из этих родителей попали в привычку обращать внимание на плохое поведение своего ребенка и игнорировать соответствующее послушное поведение. Одна из первых вещей, которые мне нравится делать с родителями, — это обратить вспять этот образец внимания: вы хотите обращать внимание на послушное поведение и постоянно игнорировать неуважительное, истеричное поведение.Таким образом, ребенок узнает, что послушное поведение приведет к вознаграждению за положительное внимание, а оппозиционное поведение не привлечет его внимания и не поможет ему добиться своего.
Задавая вопросы, например: «Почему вы это делаете?» во время или после истерики он по своей сути обращает внимание на плохое поведение ребенка, что повышает вероятность его продолжения в будущем. Это также может усилить интенсивность истерики в данный момент. Поскольку многие дети, которые устраивают истерики, очень защищаются, когда их обвиняют в чем-то, просьба дать объяснение их негативному поведению может еще больше усилить их истерику.А очень эмоциональный ребенок не может рационально думать о своем поведении.
Родители, которые приходят ко мне на обучение родителей, часто говорят мне, что они пробовали тайм-ауты и не работают со своим ребенком. Часто это происходит из-за типичных ошибок при использовании процедуры, которые делают ее неэффективной. Во-первых, тайм-аут должен иметь негативные последствия. Если ребенок умеет развлекаться во время тайм-аута (смотреть телевизор, играть с игрушкой, читать книгу), то это уже не тайм-аут — это веселое времяпрепровождение! Во-вторых, на протяжении тайм-аута следует игнорировать детей.Родители, которые разговаривают, смотрят на ребенка или жестикулируют в его сторону во время тайм-аута, уделяют ребенку усиливающее внимание. В-третьих, во время тайм-аута ребенок должен вести себя соответствующим образом. Родители, которые по ошибке выпустили своего ребенка из тайм-аута, даже если они кричат и кричат, не учат своего ребенка тому, что они должны действовать надлежащим образом, чтобы выйти из тайм-аута. Более того, если ребенок выходит из тайм-аута до того, как его время истекло, он должен перейти в резервную область тайм-аута. Многие родители, у детей которых преждевременно закончился тайм-аут, часто сдаются и считают, что тайм-аут не работает.Наконец, когда период тайм-аута для ребенка закончился, он должен выполнить исходную команду, которая привела его к тайм-ауту.

Как воспитывать мальчика 5 лет: 5 ошибок в воспитании мальчиков | Социум

Как воспитать мужчину: 8 правил настоящего отца

1. «Отрывайте» сына от жены

2. Подарите сыну право на собственную жизнь

3. Хвалите сына за результат

4. Объясняйте сыну, за что его наказываете

5. Развивайте сына физически

6. Выясняйте отношения с женой наедине

7. Учитесь и учите принимать женские эмоции

8. Перепишите свою историю воспитания

Секрет «правильного» воспитания сына – Москва 24, 20.10.2019

Воспитание мальчика: 5 советов психолога

Как правильно воспитывать мальчика 5 лет, папа и сын 3 года

Артспектер

Из раздела полезное

Правильное воспитание мальчика в 2 года

Правильное воспитание мальчика в возрасте 3-ох лет

Правильное воспитание мальчика в 4 года

Правильное воспитание мальчика в 5 лет

Правильное воспитание мальчика подростка

Современный подход

Необходимые качества

Правила воспитания

Свобода

Запреты

Важность чувств

Лучшие игрушки

Активные игры

Воспитание героизма, смелости

Лучшие книги

Мифы и их развенчание

Рекомендации психологов

Отец и ребенок: этапы отношений

Стратегия и тактика воспитания

Проводник в мир мужчин

О мужественности

Воспитывайте своим примером

Решайте проблемы с помощью игры

Домашние дела

Правильное отношение к женщинам

Не нудите

Двигаясь в нужном направлении

Советы родителям

Как воспитывать мальчика без отца

Как правильно воспитывать мальчика

Как воспитывать мальчика 2 лет

Как воспитывать мальчика 3 лет

Как воспитывать мальчика 4 лет

Как воспитывать мальчика 5 лет

Как воспитывать подростка мальчика

Растим мальчика: 3 главных ошибки

Три главных ошибки в общении с мальчиками

Мы становимся нетерпеливыми и раздражительными

Мы перебиваем, когда хотим чему-нибудь научить

Мы не можем оторваться от телефона

Как воспитать сына, чтобы он вырос успешным мужчиной

Это необходимо знать: три стадии развития мальчика

Нежный возраст: с младенчества до шести

Разница полов: когда проявляется

Ясли или дом: что лучше

Итак, подведем итог…

От 6-ти до 13-ти: тяга к мужественности

Пять заповедей, которые необходимо помнить отцу

После 14-ти лет и старше: мальчик превращается в мужчину

Краткий итог статьи:

Воспитание мальчика 5 лет психология

Общение в старшем дошкольном возрасте

Игровая деятельность в возрасте 5-6 лет

Другие виды деятельности в дошкольном периоде

Основные задачи воспитания

Воспитание самостоятельности

Работа с самооценкой

Кризис дошкольного детства

Вот лишь несколько советов молодым родителям

Видео. Психологические особенности детей

Какова психология мальчика 5 лет и каким должно быть его воспитание

Мальчики и девочки, общее и различное

Преступление и наказание, любовь и ласка

Взрослая жизнь: угроза или необходимость

Любовью можно добиться большего