Как запомнить хорошо стих: Ой! Страница не найдена :(

Содержание

Как запоминать стихи

О механизмах речевой памяти пока можно только догадываться, точной формулировки нет. Но мы можем использовать некоторые очевидные закономерности работы речевой памяти.

Прежде всего, воспроизведение речи может быть смысловым и дословным. Пример дословного (точного) воспроизведения – припоминание стихотворения. При смысловом пересказе человек описывает прочитанное «своими словами». И каждый раз разными словами, сохраняя лишь общий смысл.

В последнем случае работает зрительная память, а речь используется как средство передачи образов из одной головы в другую. При воспроизведении стихотворения мы имеем дело исключительно с речевой памятью.

Дословное воспроизведение включает в себя не только точное воспроизведение порядка слов. Если вы заучиваете текст песни или текст книги (на слух), то речевая память, кроме порядка слов, хорошо запоминает особенности произношения слов, мелодику фраз, интонацию, эмоциональную окраску, паузы и т.п. И чем качественнее ваше воспроизводящее устройство, тем больше тонкостей речи вы сможете услышать и запомнить.

Метод интроспекции

Мы можем наблюдать за своими внутренними процессами, анализировать их, делать выводы о каких-то закономерностях. Интроспективный метод считается не очень научным в психологии. Но, тем не менее, он позволяет увидеть, как работает наша память.

Строчка за строчкой

Если вы будете воспроизводить ранее заученное стихотворение, вы заметите, что при озвучивании голосом первой строки где-то в сознании уже готова вторая строчка. Она как бы проговаривается мысленно, стоит «на очереди». В процессе воспроизведения второй строчки, на очередь становится третья строчка. Мы говорим третью строчку, в сознании уже готова четвертая. И так далее. Стихотворение вылезает из нашей памяти строка за строкой.

Рифма и ритм? Или длина строки?

Часто можно слышать, что стихи легко учить потому, что в них есть рифма (созвучные окончания слов) и ритм. Однако вы легко сможете заучить и «белый стих», при условии, что он разбит на короткие фразы (синтагмы), разделенные паузами.

Важным условием для эффективного запоминания стихотворения является то, что стихотворение состоит из коротких фраз, четко обозначенных паузами.

Почему короткие фразы?

Потому что короткая фраза легко умещается в нашей речевой кратковременной памяти. Как известно, инертность речевого анализатора составляет примерно 4 секунды. Это значит, что фразу, длиной в четыре секунды и меньше, вы легко сможете повторить. А также удержать в сознании путем многократного мысленного повторения. А если фраза будет длительностью более четырех секунд, то повторить её целиком будет уже сложно.

Обычно в четыре секунды умещается две строчки стихотворения. Вы можете считать две строчки и тут же повторить их.

Что нам скажут музыканты?

Музыканты интуитивно приходят к очень важному выводу. Пожалуй, самому важному в деле заучивания стихов. И это относится не только к запоминанию стихов или текстов песен, но и к запоминанию наизусть музыкальных произведений (память рук).

Для того чтобы как можно быстрее выучить музыкальную пьесу или текст песни, нужно стараться сразу же «оторваться от нот».

Очень важное наблюдение

Сколько раз в течение месяца вы слушаете одну и ту же песню по радио? Но можете ли вы воспроизвести текст песни полностью? Нет! Вы даже можете специально слушать одну и ту же песню 50 раз подряд. Но вы не запомните текст песни. Вы даже можете 100 раз подряд читать стихотворение (по книге), но вы не запомните его.

Мнемотехника (система «Джордано») утверждает: многократное считывание бесполезно для запоминания. Запоминание происходит только тогда, когда мы повторяем материал исключительно по памяти.

Мнемонические методы (образная мнемоника) дают возможность сразу захватить в память большой объем сведений, чтобы затем начать процесс «активного повторения», повторения по памяти. Но мнемоника оперирует отдельными элементами, преобразованными в образы. А как быть с текстом песни?

Нужно поступать так же, как музыкант, заучивающий новую песню. Мы должны использовать для захвата в память инертность слуховой анализаторной системы.

Вероятно, этот метод вам хорошо знаком. Но вы не задумывались о тонкостях, о том, как это работает.

Нужно прочитать первые две строчки стихотворения, оторвать глаза от текста и несколько раз повторить две строчки по памяти. Минимальное количество повторений по памяти – четыре. Если будете повторять большее количество раз, хуже не будет.

Затем вы считываете следующие две строчки и их повторяете по памяти. Затем считываете четыре строчки и повторяете по памяти уже целое четверостишие. Т.е., соединяете две строчки.

Точно так заучивает музыкальную пьесу музыкант. Если музыкант будет постоянно играть пьесу по нотам, глядя на лист, он никогда не сможет выучить её наизусть.

Влияет ли на запоминание смысл?

Можно ли выучить дословно наборы бессмысленных слов, имитирующих стихотворение, организованных в короткие строки и четверостишия? Да, можно. Речевой памяти смысл (образы) не нужен. Но знакомые слова, имеющие смысл (связь с образами), вы запомните гораздо быстрее.

Запоминание стихотворения будет более эффективным, если в процессе мысленного повторения стихотворения, вы будете представлять в воображении то, что описывается словами.

Долговременное запоминание

Каждый человек в школе учит стихи. Только одни забывают их очень быстро, а другие люди помнят всю жизнь. С чем это связано? Те, кто помнит стихи всю жизнь, имеют привычку мысленно повторять их, хотя бы иногда, хотя бы раз в месяц.

Если вы хотите сохранить в памяти сотню стихотворений, вам нужно использовать мнемонику для последовательного запоминания названий стихотворений. Просматривая в памяти список названий, вы сможете обеспечить себе регулярное повторение по памяти всех стихов, всех без пропуска.

Речевая память медленная

Допустим, при первичном запоминании вы очень быстро добились дословного воспроизведения. Например, выучили стих в одну страницу за 30 минут. Теперь вы можете рассказать его полностью.

Но стоит ли на этом останавливаться? Нет. Снова смотрим общие правила мнемотехники. Любой новый материал нуждается в мысленном повторении на протяжении как минимум четырех дней после первичного запоминания.

Из этого следует, что любой речевой материал, который вы хотите воспроизводить по памяти уверенно, нужно начинать учить (первичное запоминание) за четыре дня.

При этом не столь важно количество повторов, как сам факт растягивания процесса повторения во времени.

«Готовность» стиха в вашей памяти определяется очень просто, по возникновению эффекта реминисценции – навязчивого автоматического воспроизведения фраз в вашей голове. С этого момента вы будете способны не только воспроизводить речевой материал полностью, но и будете вспоминать его уверенно.

Как магнитофонная пленка

Материал, заученный изложенным выше способом, воспроизводится только от начала до конца, как магнитофонная пленка. Выборочное воспроизведение отдельных фрагментов крайне затруднено.

Подключаем образную мнемонику

Если стихотворение длинное, мы можем использовать мнемонику для дополнительного запоминания последовательности четверостиший. Для этого нужно обозначить каждое четверостишие зрительным образом и запомнить последовательность этих образов. После этого вы сможете воспроизводить стих не только с начала до конца, но и выборочно любое четверостишие.

Если стихотворение очень длинное, какая-нибудь поэма, то мнемонику можно использовать для связывания номеров страниц в книге с первой строчкой на данной странице.

Если совместить это с запоминанием отдельных четверостиший, но при воспроизведении длинной поэмы вы сможете воспроизвести нужное четверостишие на нужной странице.

Но запоминание четверостиший и номеров страниц имеет и практическое значение. Дополнительное запоминание последовательности речевого материала позволит вам повторять длинную поэму в полном объеме на этапе её заучивания.

Упражнение

В качестве упражнения попробуйте запомнить короткий текст песни на английском языке. Для этого вы должны уметь прочитать текст и понимать его. Если вы учите английский, но очень полезно запоминать стихи на английском языке. Так как вы автоматически запоминаете новые для вас слова и словосочетания.

Считывайте по две строчки, несколько раз повторяйте их по памяти, соединяйте выученные строчки путем их повторения вместе. Живо представляйте в воображении зрительные образы.

Считать, повторить по памяти (строго) 4 раза:

The falling leaves drift by the window
The autumn leaves of red and gold

Считать, повторить по памяти 4 раза:

I see your lips, the summer kisses
The sunburned hand I used to hold

Считать, повторить по памяти 4 раза:

The falling leaves drift by the window

The autumn leaves of red and gold
I see your lips, the summer kisses
The sunburned hand I used to hold

Считать , повторить по памяти 4 раза :

Since you went away the days grow long
And soon I\’ll hear old winter\’s song

Считать, повторить по памяти 4 раза:

But I miss you most of all, my darling
When autumn leaves start to fall

Считать , повторить по памяти 4 раза :

Since you went away the days grow long
And soon I\’ll hear old winter\’s song
But I miss you most of all, my darling
When autumn leaves start to fall

Прочитайте все стихотворение, повторите его по памяти целиком 4 раза.

Autumn leaves

The falling leaves drift by the window,
The autumn leaves of red and gold.
I see your lips, the summer kisses,
The sunburned hand I used to hold.

Since you went away the days grow long,
And soon I\’ll hear old winter\’s song.
But I miss you most of all, my darling,
When autumn leaves start to fall.

Если четырех повторов для вас недостаточно, увеличьте их количество. Повторять лучше вслух. Очень хорошо, если у вас есть запись песни, чтобы вы могли правильно запомнить произношение.

Как только вы добьетесь полного воспроизведения текста по памяти, повторяйте его мысленно (или вслух) на протяжении как минимум четырех дней, до появления навязчивого автоматического воспроизведения.

Важно! Запоминайте любой текстовой материал заранее.

Козаренко В.А.

Источник: http://mnemotexnika.narod.ru

Как быстро запомнить стих

Школьники часто получают задание выучить стихотворение. Причина заключается в том, что запоминание стихов отлично тренирует память. Поэтому учить произведения классиков наизусть полезно не только детям, но и взрослым, а также пожилым людям, память которых ухудшается из-за возраста. Кроме того, это существенно улучшает кругозор и позволяет при необходимости использовать цитаты из произведений во время выступлений или в процессе общения.

Способ 1. Внимательное чтение стихов

Если память хорошо натренирована, стихи учатся очень быстро. Но если вы только приступаете к этому процессу с нуля или после большого перерыва, вам помогут несложные приемы, которые позволят ускорить запоминание.

Шаг 1. Концентрация на тексте

Выберите свободное время, когда вы можете выключить телевизор и убрать посторонние звуки, отложить телефон или ноутбук и побыть немного в тишине и спокойствии. Важно нейтрализовать стрессовые факторы, которые почти все время присутствуют в жизни и отвлекают внимание. Только в этом случае ваша память будет работать на полную силу.

По этой же причине не подгоняйте себя, не смотрите на часы и не нервничайте, что время проходит зря. Нужно расслабиться и прогрузиться в изучение произведения, которое вы хотите запомнить.

Шаг 2. Определение ключевой мысли автора

Положите перед собой текст и спокойно, внимательно прочитайте его про себя. Нужно читать так, как будто важный для вас человек написал вам письмо или сообщение. Не фиксируйте внимание на форме изложения, постарайтесь понять суть написанного и почувствовать личность автора, которая стоит за этим произведением.

Шаг 3. Чтение стихотворения с выражением

Теперь прочитайте стихотворение вслух, медленно и с выражением.

Запомните ритм стихотворения. Вы сможете опираться на него, если возникнут затруднения при заучивании.

Шаг 4. Формирование структуры стихотворения

Запомните структуру стихотворения. Необходимо выстроить у себя в голове логическую цепочку, согласно которой ведется повествование. Например, стихотворение может начинаться с описания природы, затем излагаются чувства автора и заключительная мысль. Если произведение длинное, можно набросать краткий план на листке бумаги.

Шаг 5. Запоминание сложных слов в стихотворении

Если в стихотворении присутствуют незнакомые или редко используемые слова, выпишите их на листок бумаги. Произнесите эти слова несколько раз, чтобы во время пересказа они не вызывали затруднений. При необходимости можно посмотреть их значение в словаре.

Шаг 6. Разбивка стихотворения

Если стихотворение не разделено на четверостишия, разбейте его на небольшие части самостоятельно.

Например, отрывок из стихотворения «Талисман» А. С. Пушкина строк можно разбить на 2 четверостишия:

Там, где море вечно плещет
На пустынные скалы,
Где луна теплее блещет
В сладкий час вечерней мглы,

Где, в гаремах наслаждаясь,
Дни проводит мусульман,
Там волшебница, ласкаясь,
Мне вручила талисман.

Шаг 7. Чтение стихотворения вслух

Прочитайте первую часть вслух, затем отложите текст и постарайтесь воспроизвести ее по памяти.

Шаг 8. Пересказ всего стихотворения

Сразу переходите к следующей части. Перескажите таким образом все части, после чего постарайтесь воспроизвести все стихотворение. Если возникают сложности, воспользуйтесь одним из методов, упрощающих запоминание.

Способ 2. Переписывание стихотворения

Если не получается запомнить стихотворение обычным способом, возьмите тетрадь и полностью перепишите произведение несколько раз. При этом не нужно спешить, писать следует вдумчиво, повторяя про себя каждую строчку. С помощью этого метода активируется зрительная память, которая позволит при пересказе вспоминать записанный вами текст.

Переписав стихотворение 3 или 4 раза, отложите тетрадь и снова попробуйте воспроизвести его по памяти. После этого сделайте небольшую паузу (10-15 минут) и перескажите произведение снова.

Способ 3. Подбор ассоциаций

Часто бывает так, что стихотворение вы помните уже очень хорошо, но в некоторых местах случаются внезапные «запинки». Обычно они происходят на незнакомых или сложных словах, а также в случаях, когда строка начинается с предлога и вам приходится вспоминать, как построено предложение. Здесь на помощь приходит метод ассоциаций.

Сначала вам нужно определить те места, где чаще всего случаются «запинки», и выписать эти строки на лист бумаги. Затем нужно придумать ассоциацию к каждому случаю, при этом образы должны быть яркими, чтобы их было легко запомнить. В качестве ассоциации может выступать часто используемое вами слово, имя родственника, значимое событие – все, что поможет вам быстро освежить память.

Попробуем составить ассоциативную схему для первых четырех строк из стихотворения «Талисман»:

Там, где море вечно плещет
На пустынные скалы,
Где луна теплее блещет
В сладкий час вечерней мглы.

Схема будет иметь примерно следующий вид:

Ваши образы могут отличаться от тех, что представлены выше. Например, вместо сахара у вас может быть мороженое или любой другой предмет, который ассоциируется со словом «сладкий».

Способ 4. Личные подсказки

В качестве опорных пунктов при изучении стихотворения вы можете использовать личные подсказки. Это те словосочетания или строки, которые нравятся вам больше всего или имеют для вас личный смысл.

Например, стихотворение Александра Блока «Незнакомка» наполнено яркими образами, которые можно использовать в качестве подсказок: «весенний и тлетворный дух», «пьяницы с глазами кроликов», «очи синие бездонные» и т.д.

Обратите особое внимание на такие словосочетания, можно выписать их на лист бумаги и заучить отдельно. После этого вы сможете пересказывать стихотворение, используя эти подсказки как путеводные камни.

Способ 5. Чтение перед зеркалом

Когда вы достаточно хорошо выучите стихотворение, попробуйте рассказывать его перед зеркалом, глядя на свое отражение. Этот способ нужен не для самолюбования, а для того, чтобы отвлечь ваше внимание от текста. Вы можете на «отлично» читать стихотворение дома во время заучивания, но, оказавшись перед аудиторией, рискуете всё забыть, так как ваше внимание будет рассеяно из-за изменившейся обстановки.

Собственное отражение поможет воссоздать измененные условия, поскольку вы будете фиксировать внимание на своей мимике и стиле изложения. Их тоже можно улучшить с помощью этого способа.

Заключение

Выучив стихотворение, повторите его ещё раз перед сном. Утром, проснувшись, прочитайте стихотворение с листа, чтобы освежить в памяти все нюансы. Часто бывает так, что после пробуждения детали недавно выученного текста забываются.

По пути на учебу желательно иметь с собой текст произведения, поскольку вам снова может потребоваться подсказка. Перед тем, как отвечать, повторите стихотворение несколько раз, но не слишком много. Десяток и более повторений в стрессовых условиях непосредственно перед выступлением приведут к перегрузке памяти и могут вызвать путаницу.

Важно сохранять уравновешенность и постараться свободно и легко пересказать произведение – в этом случае у вас все получится.

Консультация для педагогов «Как научить детей запоминать стихи»

Статья:

Многие родители ошибочно считают, то заучивание и чтение стихов – это бесполезное занятие, которое нужно только учителям, и которое в жизни никогда не пригодится. На самом деле стихотворения в жизни малыша играют весомую роль. Ведь благодаря этому умению, у малышей пополняется словарный запас, тренируется память, развивается чувство ритма, которое пригодится в жизни. Учиться запоминать стихотворения нужно еще с дошкольного возраста, чтобы во время учебы малыш не испытывал трудностей в заучивании стихов. Но как научить ребенка учить стихи? Когда нужно начинать? И какие методы заучивания стихотворений подойдут детям больше всего? Обо всем этом по порядку. Заучивание стихов в детском возрасте является важным не только обучающим, но и воспитательным моментом. Дети с большим удовольствием слушают стихи и любят их больше чем прозу, так как ее монотонность может утомлять. Недаром большинство детских писателей пишут свои сказки и рассказы именно в стихах. В отличие от прозы стихи легко запоминаются и откладываются в подсознании. Запоминание стихов дается малышам легче всего, поэтому педагогам нужно использовать это для обучения детей. В детской литературе имеется масса прекрасных стихов, подходящих даже для самых маленьких детей. Хорошо воспринимаются и легко учатся стихи Агнии Барто, Самуила Маршака, Сергея Михалкова, Корнея Чуковского, Елены Благининой, а также А.С. Пушкина и Н.А. Некрасова. Их стихи учат добру и любви. Для малышей подойдут коротенькие стишки, а для детей постарше – более длинные и глубокие. Разучивание стихов влияет на развитие памяти, внимания, интеллекта, обогащает активный словарь ребенка и формирует правильное звуковое произношение и фонематический слух. Дети, которые знают много стихов, имеют более высокий уровень развития. Речь ребёнка становится более богатой и правильной. Ребёнок запоминает фразами, поэтому, при заучивании стихотворения, он фиксирует в памяти как правильно сочетать одно слово с другим. И когда в реальной жизни сложится такая ситуация, когда нужно сказать словосочетание похожее на фразу из стихотворения, ребёнок говорит правильным литературным языком. Если ребёнок не может чётко различать звуки, то он не может правильно повторить, запомнить и написать, что ему сказали. Стихи учат прислушиваться к звучащему слову, приучают ребёнка к тому, что существуют разные слова, но с одинаковым звучанием и разные слова с одинаковым значением. Чтобы ребенок легко запоминал рифму, нужно как можно раньше познакомить его с «музыкой» стихотворения. Свои первые стихи малыш запоминает еще в младенчестве, когда Вы поете ему колыбельную, говорите приговорки: «Водичка, водичка, умой мое личико, чтобы глазки блестели, чтобы щечки краснели …» Это и есть начало заучивания стихов. И чем больше будет таких приговорок, потешек в вашем общении с малышом, тем легче он будет заучивать стихи. Даже годовалый ребенок любит рассматривать книжки и слушать стихи. Причем, малыши больше любят слушать стихи, чем прозу. Рассматривайте картинки в книжках, а попутно читайте или декламируйте стихи (небольшие по объему, 2-4 строчки). Не стоит требовать, чтобы ребенок сразу повторял и запоминал. Просто читайте сами несколько раз одно стихотворение, повторяйте его чаще и так ненавязчиво заучите его. По мере взросления, этот самый первый, заложенный в подсознании опыт, позволит ребенку гораздо легче проходить процесс заучивания. Как правильно учить стихи? Наиболее благоприятным возрастом для заучивания стихотворений является 4-5 лет. Именно в этот возрастной отрезок начинает особенно быстро развиваться память малыша. И если до четырех лет мы не ставим перед ребенком задачи запомнить произведение, а просто «начитываем» их количество — что запомнит, то запомнит, то после четырех лет мы уже целенаправленно учим малыша запоминать, текст наизусть. Причем учить нужно как можно больше — это самый лучший способ сформировать необходимый для обучения объем памяти. Содержание должно соответствовать возрасту и темпераменту ребенка. Гиперактивным детям лучше предлагать для запоминания стихи ритмичные, веселые, флегматичным детям —  размеренные, плавные. Ребенку главное понять технику запоминания, а это легче делать на  знакомом ему материале, который ближе к его темпераменту.
Прежде, чем начать заучивание стихотворения, взрослый, должен сам прочитать его с выражением. Еще лучше, если взрослый будет знать его наизусть. Обязательно объяснить детям незнакомые или непонятные  слова. Когда все слова будут разъяснены, стихотворение нужно прочитать еще раз, медленно, расставляя смысловые акценты. Детям можно показать иллюстрации, рассмотреть их и прочитать стихотворение повторно. После проведенной предварительной работы можно заучивать с детьми стихотворение. В раннем возрасте стихотворение разучивается для кого – то: для мамы, папы, бабушки, дедушки и т.д.. Лишь в 7-8 лет ребенок начнет осознавать, что стихи можно и нужно учить для своего удовольствия. Мы знаем, что одним из нас лучше запоминаются стихи на слух, другим обязательно нужно несколько раз прочитать их самим, третьим необходимо ходить по комнате в ритм стихотворения, а четвертым — напротив нужна абсолютная тишина. Эти особенности присущи не только взрослым, но и детям. Существуют разные методы заучивания стихотворений, которые ориентируются на эти различия. Что бы понять, как вашему ребенку легче запомнить стихотворение, нужно апробировать каждый из данных методов. Исходя из этого, вы сможете сделать вывод о том, какой вид памяти у него является ведущим. Возможно, вы будете пользоваться несколькими методами или сочетать один с другим. Главное — результат: легкий и приносящий радость от общения с поэзией процесс заучивания стихотворений.

Методы заучивания стихов

Слуховой. Это самый распространенный метод. Вы говорите ребенку, что сейчас вместе будете учить стихотворение наизусть. Сначала он послушает вас. Потом вы повторите этот отрывок вместе. Потом он один повторит, а за ним снова вы. Здесь обязательно нужно обратить внимание на то, что в данном методе вы опираетесь на рифму. Так, разучивается каждый куплет, а затем весь стих целиком.
Двигательный. После проведения предварительной работы, вы даете ребенку установку на запоминание. Затем предлагаете ему взять большую толстую нитку и «смотать из стихотворения клубочек». Вместе с ним, ритмично, мы как бы «наматываем» строчку за строчкой на «катушку» в нашей голове. Намотали? А теперь рассказываем снова и разматываем, а потом снова наматываем. Затем мы прячем ручки вместе с клубочком за спинку и «наматываем понарошку». Тут основной принцип в том, что ребенку-кинестетику (то есть такому, которому нужно не только посмотреть, но и потрогать), мы даем необходимую для запоминания опору — подкрепляем запоминание двигательным актом. Как вариант этого метода вы можете предложить малышу класть в блюдо шарики. Строчка-шарик, а затем вынимать по одному и снова класть. Или нанизывать пирамидку, бусы, т.е. сопровождать чтение какими-либо ритмичными движениями.
Логический. После подготовительной работы прочитайте первые строки стихотворения, затем остановитесь и попросите ребёнка рассказать, что же было дальше, своими словами. Потом читайте уже с того места, на котором он остановился, и дальше пусть снова он продолжает. Здесь ребенок опирается на смысловые связи и постепенно запоминает текст.
Визуальный (зрительный, метод мнемотехники). Этот метод часто путают с простым показом книжных иллюстраций. Однако это не одно и тоже. Иллюстрация нужна абсолютно всем детям, так как дошкольникам присуще наглядно-образное мышление. А картинный план, который появляется на глазах у ребенка одновременно с чтением стихотворения, особенно необходим тем, у кого ведущей является зрительная память.

Описание методики

  1. Деление стихотворения на части, если возможно, на смысловые. Даже если вы решили выучить с ребенком маленькое четверостишие, поделите его на две части, а при необходимости, если ребенок не может запомнить, построчно. Пусть малыш выучит сначала две строчки, а потом, через некоторое время, еще две. На следующий день повторите с ним по две строчки стихотворения с интервалом в несколько часов. Затем попробуйте сложить их воедино.
  2. Постепенное увеличение объема стихотворений. Не торопите события – всему свое время. Для первого раза выберите самый простой стишок, каждая строчка которого состоит из 2-3 слов.
  3. Последовательность в изучении. Не приступайте к изучению следующего стиха, пока не закончите с предыдущим. Даже если кроха запомнил и повторил, это не значит, что через час он его не забудет. Все знания и умения нужно закреплять, то же относиться и к чтению стихов. У ребенка должен появиться стимул. То есть, выучив один стишок, малыш должен понять, что он может это делать. Поэтому дайте ему время порадоваться самому себе.
  4. Перевод стихотворной формы произведения в образную. Перед тем как выучить с ребенком стих, подберите к нему иллюстрации. Пусть кроха научиться представлять то, о чем идет речь в стихотворении.
  5. Объяснение значения слов в стихотворении. Обычно в стихах присутствует много литературных тропов и фигур, то есть иносказаний, слов в переносном значении, которые ребенок может не знать. А запомнить стихотворение, которое написано на непонятном языке, очень сложно, особенно маленькому ребенку. Поэтому все эти метафоры и иные красноречия ребенку нужно объяснять.
  6. Пересказ стихотворения своими словами. Это тоже действенный метод быстрее запомнить стихотворение, который часто используется в младших классах. Сначала сами пересказывайте стихотворение ребенку, а потом пусть он попробует сделать это сам.
  7. Чтение стихов с интонацией. Старайтесь с самого начала не только привить малышу любовь к стихам, но и научить чувствовать их. Сначала прочитайте стихотворение сами, чтобы понять, с какой интонацией его нужно читать. И только потом вслух читайте его ребенку. Постарайтесь малышу объяснить, почему именно с такой интонацией вы его читаете. Передайте настроение автора, но прежде узнайте, как к нему относится сам ребенок.

Как научить ребенка запоминать стихи быстро?

  • Для быстрого заучивания стихотворения пропевайте его с ребенком, как песенку.
  • Во время игр с малышом старайтесь говорить с ним стихами. Поиграйте в игру «рифмовки». Пусть ребенок скажет слово, а вы подберите другое, созвучное ему. И наоборот, пусть попробует это сделать сам малыш. Прогуливаясь на улице, вспоминайте небольшие стихи или их небольшие части, о природе. Показывайте ребенку, о чем вы рассказываете. Дети, которым интересно учить стихи, быстрее учатся запоминать их.
  • Перед тем как выучить с ребенком стихотворение, выясните, настроен ли он на это. Если он занят другим делом, не нужно его заставлять разучивать стихотворение, так как это не даст положительного результата. Главное, чтобы ребенку нравились эти занятия. Только тогда у вас все получится.
  • Следите за тем, чтобы ребенок повторял те стихи, которые он заучивал, раннее. Это очень хорошо тренирует память.
  • Теперь вы знаете, как учить с ребенком стихи. Сочетая все способы заучивания стихов, перечисленные выше, вы добьетесь хорошего результата.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Как выучить стих быстро и легко наизусть

Как выучить стих наизусть? Этим вопросом не раз задавался каждый. С первых детских утренников перед родителями стоит непростая задача: заставить непоседу выучить стихотворение. Задача усложняется, если сроки поджимают и быстро запомнить стихотворение становится насущной необходимостью.

Стихи в детском саду: начало

  • Первые стихи не должны превышать 4 строк.
  • Прочитайте стих сами и выясните, нет ли перенасыщения теми звуками, которые ребенок еще плохо произносит. Так, если малыш совсем не выговаривает «Р» и «Л», то длинные и сложные слова («здравствуйте», «поздравляем») точно ни к чему. В таком случае попросите воспитателей подобрать вариант проще предыдущего.
  • Прочитайте ребенку стих четко, громко и выразительно: покажите образец. Не можете? Найдите в семье того, у кого это получится.
  • Быстро и легко заучить строчки помогут ассоциации. Чем младше ребенок, тем ярче и крупнее они должны быть. Найдите в каждой строке опорное слово (чаще всего, это имя существительное или глагол), нарисуйте или подберите иллюстрацию к слову и показывайте ее в тот момент, когда малыш запнулся.
  • Дошкольникам 5-6 лет можно показать все свои актерские способности. Вместо картинок изобразите опорные слова жестами, мимикой или звуками. Особенно удачно получаются глаголы: «улыбается», «пришли», «светит», «встали» и пр. Так не только получится быстрее выучить слова, но и гораздо веселее провести время.

Стихи для школьников

В школе перед учениками стоит уже более сложная задача: как быстро выучить большой стих наизусть.  Для того, чтобы это не вызывало большой трудности, необходимо тренировать память.

Обычный путь до школы может стать хорошим упражнением, если запоминать все окружающее, а не погружаться в гаджеты, не замечая ничего вокруг. Пусть ребенок отметит для себя как можно больше деталей. Выходя из школы все их вспомнит и на обратной дороге домой постарается найти каждую из них. С каждым разом количество деталей можно увеличивать, повышая сложность.  Это упражнение не только поможет улучшить память для того чтобы быстро выучить стих, но также, поспособствует развитию внимательности у ребенка.

Еще один совет как легко выучить стих — учить его на ночь. Добившись рассказа без запинки, ложитесь спать. И утром вы удивитесь, как хорошо вы запомнили стихотворение. Повторите его. И идите в школу получать свою пятерку.

Как хорошо запоминать стихи взрослым

Как легко выучить большой объем слов, подскажут особенности нашей памяти. Она устроена так, что текст можно легко и быстро выучить, если представить себе описываемую картинку как можно более непривычно, нестандартно. Желательно включить в сюжет и себя, наблюдающего все эти моменты. Разберем это на примере стихотворения Б. Ахмадулиной «Зимний день».

Мороз, сиянье детских лиц,

И легче совладать с рассудком,

И зимний день – как белый лист,

Еще не занятый рисунком…

Как можно легко выучить первые две строки? Представьте себя на улице в зимний морозный день. Вы стоите посреди детской площадки, а еще лучше в парке аттракционов, где куча детей. Все они довольные, радостные, визжат, смеются. Солнце светит очень ярко, что его лучи отражаются от гладких детских щек, что лица начинают сиять… Представляйте, не ограничивайте себя в фантазии! Сейчас мышление не должно быть рациональным! Да, лица светятся, как лампочки, что Вам от этого не по себе… И вообще голова закружилась от всего этого шума-гама. Вы держите себя голову, боясь сойти с ума… Бежите подальше от этих игрищ в тихую рощицу. А там — тишина, красота, никого, белый снежный ковер не тронут следом. Вот он — белый лист. И так далее… Фантазия поможет очень быстро выучить большой объем четверостиший.

Кроме того, нелепые сюжеты запоминаются прочнее. Как очень быстро выучить следующие строчки этого стихотворения:

Вот он выходит на крыльцо,

И от мороза голос сипнет,

И галка, отряхнув крыло,

Ему на шапку снегом сыплет…

Представьте себе своего крупного соседа, за которым вы незаметно наблюдаете со стороны. Он выходит из дома, решает ни с того ни с сего запеть басом, набирает побольше воздуха в грудь и… ничего. Голос сорвался, осип, получился жалкий треск. Да тут еще мимо пролетавшая галка с лопатой, полной снега, вдруг взяла и скинула снег ему на шапку. Бедный сосед… Стоит весь в снегу, жалкий, день не задался… Зато слова запомнились куда быстрее!

И стало быть, недорешен

Удел, назначенный молвою,

И снова, словно дирижер,

Он не робеет стать спиною…

Продолжаем фантазировать, как быстро запомнить стих. Итак, ваш сосед стоит, обсыпанный снегом, проходящие мимо люди останавливаются, постепенно образую толпу, смотрят на него и строго грозят пальцем: «Ай-яй-яй!» Но сосед не унывает: не получилось петь — будет дирижировать этой самой толпой. Делает шаг вперед, к осуждающей толпе (спиною к вам, все по тексту, вы же в стороне стоите, вас не видно), разводит руки в стороны… А что было дальше – придумайте сами, чтобы легко выучить большой стих.

Таким образом, смешные фантазии подскажут, как легко выучить большой объем слов.

Хорошая память – залог успеха

Как выучить большой стих, если возможности фантазирования ограничены? Тогда на помощь придет хорошая память. Эта высшая психическая функция требует постоянного контроля и развивается с детства. Каждый, кто имеет натренированную память, знает, как выучить стих без специальных приемов. Достаточно повторений по частям.

Как выучить большой стих при помощи повторений? Достаточно разбить его на небольшие отрывки (обычно это двустишия). Затем повторять двустишия по 3-5 раз, пока не запомнятся. Следующим шагом необходимо объединить два двустишия в одно четверостишие и отработать его до полного запоминания.

Так как быстро запомнить стих важно не только количественно, но и качественно, лучше таким способом отработать каждое четверостишие последовательно. Если же пытаться «схватить» стих целиком, но «сыро», времени уйдёт больше на постоянные припоминания. Отличная память позволит не задаваться вопросом о том, как учить стихи быстро.

Упражнения для быстрого заучивания

  • Запоминание и последующее воспроизведение картинок. Норма для дошкольников – 10 картинок. Посмотрели, запомнили, воспроизвели по памяти. Чем старше возраст, тем картинок больше.
  • Учить слова без опоры на картинки. Слова должны быть не связаны между собой по смыслу. Умение найти хоть какую-то, пусть абсурдную, связь поможет и в ответе на вопрос, о том, как легко выучить большой объем слов. Ведь в нем слова все-таки связаны по смыслу, а значит, задача после такого упражнения упрощается.
  • Дошкольники и школьники очень любят игровые моменты. Так, можно выложить на стол несколько предметов (начать можно с 3-4, постепенно увеличивая количество) и попросить запомнить их. Через несколько секунд ребенок закрывает глаза, а взрослый убирает один предмет. Задача: вспомнить пропавший предмет. Постепенно задание усложняется, и «пропадают» 2, 3 и более предметов.
  • Хорошо развивает память запоминание телефонных номеров, хотя бы самых необходимых: родственников, друзей, знакомых. Это не только хорошее упражнение, но и возможность быть с дорогими людьми на связи в любой ситуации.
  • Как легко выучить стих? Учите пословицы и поговорки! Они короткие и емкие. Заучить их несложно, но полезно не только для памяти, но и для общего кругозора, развития речи. Особенно полезно заучить пословицы полностью, а не частями. Например, пословица «Капля по капле и камень долбит…» имеет продолжение «…не силой, но частотой падения». А если постараться выучить и латинский ее вариант (gutta cavat lapidem), то не только острая память, но и острый язык будут радовать вас и ваших близких.
  • В ясную ночь поглядите на небо. Оно тоже подскажет, как учить стихи быстро. Не только полюбуйтесь красотой звезд, но и вспомните их курса астрономии, где находится какое созвездие, и по каким подсказкам его можно найти в любое время года.
  • Тематическая мнемотехника сэкономит ваше время и доступна для упражнений всегда и везде. Задайте себе тему, например, «обувь». И перечисляйте все виды обуви, которые вам известны. Конечно, нельзя ограничиваться 2-3 названиями. Допустим, не меньше 20 наименований. И как можно быстрее! Минута-другая, не больше. Темы ограничены только вашей фантазией. Фрукты, города, цветы, насекомые, созвездия, имена.

Эти приемы подскажут, как учить стихи быстро. Но если стихи учатся пока медленно, не останавливайтесь на достигнутом! Одно стихотворение в неделю – и ваша память станет гораздо острее уже через несколько месяцев! Позитивный настрой, свежий воздух и богатые витаминами продукты дополнят картину успеха!

 

Как запомнить стих? Как научиться легко запоминать большое стихотворения? Советы по запоминанию при плохой памяти

В школе часто задают на дом различные стихотворения. Кто уже закончил учебное заведение, хорошо помнит, как приходилось заучивать фразы, которые никак не лезли в голову. Главной задачей вечера становилось заучивание рифм, чтобы на другой день не получить плохую оценку. В такие моменты очень хотелось научиться быстрому запоминанию строк. Рассмотрим подробнее, как быстро выучить стихотворение.

Как выучить?

Школьная программа недаром предусматривает частое заучивание стихотворений. Так тренируется память.

За вечер

Следует выполнять следующую пошаговую инструкцию:

  • начните читать произведение вслух; желательно такую манипуляцию провести несколько раз;
  • когда будете читать, то представляйте полную картину того, что хочет вам передать автор стихотворения;
  • после чего перейдите на медленный режим, то есть читайте строки не спеша, при этом попробуйте частично запоминать слова;
  • возьмите лист бумаги и перепишите стихотворение, проговаривая его вслух, при этом разделите каждый отдельный столбик на несколько строк;
  • читайте произведение с листа; лучше повторять каждую строчку отдельно, начиная с самой первой;
  • очень часто человек, рассказывая стихотворение, начинает запинаться; так вот начало той строки, которая дается особенно плохо, напишите на отдельном листе и подглядывайте в него;
  • если у вас до сдачи стихотворения есть время, то читайте его перед сном по несколько раз; уже на другой день вы увидите хорошие результаты.

За 5 минут

Эта методика лишь немногим отличается от общих правил. Сначала необходимо с чувством и расстановкой прочитать стихотворение несколько раз, при этом определитесь с основной темой. Когда начнете читать, то попробуйте сразу же выстроить ассоциации и предметы, которые присутствуют в произведении. Выработайте хронологический порядок и при прочтении постарайтесь вдумываться в каждое слово.

Еще можно сделать так:

  • запишите стихотворение на диктофон;
  • прослушивайте диктофонную запись ровно столько, сколько понадобится или попросите прочитать вам стихотворение несколько раз вслух близкого человека;
  • после этого повторите произведение самостоятельно.

Когда вы начнете заучивать стихотворение перед сном, то увидите, какой эффективный этот метод. Уже наутро вы заметите, что запомнили почти все строчки из произведения. Чтобы закрепить результат, вам останется лишь только повторить их вслух. А еще можно совмещать полезное с приятным. Попробуйте, например, мыть посуду и одновременно с этим нехитрым занятием заучивать стихотворение. Между заучиваниями делайте частые и небольшие перерывы. Пусть ваш мозг осознает и «переварит» навязываемую информацию. А ту строчку, которую вы не можете сразу вспомнить, лучше пропустите и продолжите декламировать стих. Выучите основные фразы. А те слова, которые не поддаются быстрому запоминанию, выучите после.

Пользуйтесь шпаргалкой. Запишите в нее трудно поддающиеся фразы и постоянно подглядывайте. Данный метод подействует не сразу. Нужно оттачивать мастерство. Главное – подключите подсознание, тогда у вас все получится.

Большой объем текста

Длинный текст можно выучить, применяя зрительное или слуховое восприятие информации. Если говорить конкретно, то существуют следующие способы запоминания больших объемов:

  • рациональное запоминание предполагает использование логической памяти, то есть нужно осознать текст;
  • мнемотехническое запоминание предусматривает запоминание смысловой информации;
  • механическое запоминание предусматривает обыкновенную зубрежку.

Есть некоторые тонкости, которые позволяют быстро выучить большой текстовый объем. Для этого нужно придерживаться следующих действий:

  • определиться с главными составляющими текста и выделить их;
  • можно просто спеть то, что вам предстоит заучить или прочитать с выражением;
  • читать до тех пор, пока вы не поймете суть, после этого задать себе вопросы по тексту и ответить на них;
  • написание текста «непривычной» рукой – тоже действенный способ.

Методика запоминания

Тем, кто имеет хорошую память, легко запоминать информацию. Возникает вопрос, как выучить текст при плохой памяти. Для этого есть специальные техники. Однако помните, что точно нельзя сказать, какая методика станет лучшей, так как информация имеет различную степень сложности. Посмотрите на нижеприведенные методики и воспользуйтесь той, которая вам подойдет.

  • Если говорить кратко – это ОВОД (основные мысли, внимательное чтение, обзор, доводка). Сначала просто читаем текст, потом читаем его внимательно. Следующим этапом должно стать чтение текста наоборот. Так вы на интуитивном уровне будете проверять то, как вам текст запомнился. А дальше идет повторение, а это «мать» учения.
  • Еще одна методика, которая предусматривает несколько правил заучивания на родном языке. Сначала записываем текст, потом графически нужно выделить основные тезисы. Затем делим текст на части и переходим к постоянному запоминанию.
  • Используем пиктограммы. Сначала выделяем ключевые слова и выражения при помощи пиктограмм. Просто изображаем слова так, как вы их представляете. Если перед вами слово «птица», то рисуем птицу, если следующее слово – человек, значит, рисуем человечка. Потом все запоминаем и пересказываем.
  • Еще можно разделить текст на пункты и распечатать их по отдельности. Развесить листы по комнатам и читать время от времени.

Советы для взрослых

Такой категории населения можно порекомендовать использовать приемы мнемотехники. Тем, кто еще не знает сути, следует прочитать следующую информацию. Соединение различных способов, которые помогают быстро запомнить огромный объем информации, специалисты называют мнемотехникой. Ее суть заключается в запоминании чисел и цифр, а также информации и последовательности. Мнемотехника позволяет выработать хорошую память каждому желающему. Главное – начать тренировки, что можно сделать в любом возрасте. Еще необходимо понять принцип работы данного метода и научиться использовать его на практике.

Рассмотрим подробнее, в чем заключаются приемы мнемотехники. Итак, человеку проще запомнить логические, ассоциативные, образные или другие связи между объектами. А вот сами объекты воспринимаются плохо. Поэтому если нет связи между объектами, то их нужно создать. Для этого есть определенные рекомендации. Например, объекту, несущему основную информацию, придается некий облик. Также поступаем и с другими объектами. Затем объединяем придуманные образы. Таким образом мы кодируем образы, а потом, когда их нужно вытащить из памяти, расшифровываем.

Методика не всем понятна и сложна. Но это так покажется на первый взгляд. Когда вы поймете суть, то увидите, что все работает довольно просто. Главное – такой метод здорово тренирует память. Данные, полученные при помощи мнемотехники, нашим мозгом хранятся очень долго, так как запоминание происходит на основе визуального решения. Например, если вам необходимо запомнить цифру 3, то ассоциируйте ее со Змеем Горынычем, а цифра 5 легко ассоциируется с ладонью. Таким образом можно запомнить любую математическую формулу. И учтите: чем красочнее будет картинка, тем быстрее вы запомните цифры.

Важно! Если число довольно большое, то разделите его на несколько частей.

Инструкция для творческих людей

Таким людям всегда все дается проще, поэтому и рекомендации будут простыми, но действенными, а именно:

  • используйте бумажные источники (книги, распечатанный текст), когда учите наизусть информацию; телефон или планшет не сгодятся;
  • при чтении в вашей руке должен быть карандаш, когда вы делаете заметки, то текст быстро запоминается; работая карандашом, мы посылаем сигнал мозгу о том, что информация очень важна, мы даем толчок к интеллектуальному восприятию текста;
  • когда перед вами большой объем информации, которая размещена на нескольких страницах, то делайте закладки там, где размещается информация для заучивания;
  • законспектируйте то, что вам предстоит хорошо запомнить; если это стихотворение, то перепишите его на бумагу по памяти;
  • цитаты из текста или из большого стихотворного произведения обязательно записывайте в отдельную тетрадь;
  • изготавливайте ассоциативные карты; этот самый творческий подход поможет быстро запомнить большой текст;

Пересказывайте прочитанные тексты другим людям, так вы поделитесь полезными сведениями с людьми и закрепите в голове нужную информацию.

Как правильно учить стихи и прозу наизусть без зубрежки? Техника эффективного и прочного запоминания

Главная > Образование > Русский язык >

 

Как происходит процесс говорения? А очень просто — я открываю рот и оттуда вылетают слова. Я не конструирую речь по ходу дела. Я воспроизвожу фразы из своей памяти, лишь слегка редактируя их, подгоняя под конкретную ситуацию. А если моя память не содержит подходящей фразы, то я теряюсь и не нахожусь, что сказать. Впрочем, человек — существо изворотливое, он обыкновенно всеми силами старается избегать ситуаций, для которых у него нет в запасе подходящих слов. Многие из тех, кто думает, что знает русский язык в совершенстве, на самом деле просто ведут очень ограниченный образ жизни, для которого вполне достаточно весьма убогого владения языком.

Для того чтобы подходящая фраза оказалась в памяти, ее надо заранее туда поместить, то есть, попросту говоря, выучить. Известно, как учат язык маленькие дети. У всякого ребенка обязательно есть какая-нибудь любимая сказка, которую он заставляет родителей рассказывать ему много-много раз, пока он сам не будет знать ее наизусть. Потом интерес к этой сказке вдруг резко пропадает, и статус «любимой» занимает уже другая. То же самое — со стихами, с книгами, с фильмами.

Когда же ребенок вырастает, у него откуда-то появляется установка, что если он один раз прочитал какую-то книгу, то уж во второй раз читать ее незачем. После этого его прогресс существенно замедляется, и ему остается только дивиться «необыкновенной» способности маленьких детей к языкам.

Язык, по большому счету, — это всё то, что на нем сказано, написано, спето. Среди сказанного, написанного и спетого есть особенно удачные вещи, которые имеет смысл знать наизусть.

К великому сожалению, эта идея оказалась не чужда школьным методистам, и те постарались извратить и дискредитировать ее как только можно. Картина выглядит так. Учительница задает выучить, скажем, к пятнице стихотворение строчек этак в десять. В четверг вечером ребенок, как обычно, садится за домашнее задание на завтра. Технику заучивания наизусть ему, конечно, никто не объяснял. (Я уж не говорю про то, что никому в голову не пришло поинтересоваться, понравилось ли ему это стихотворение или нет). Как бы он ни старался, он не может за один вечер вызубрить десять строчек так, чтобы потом рассказать их у классной доски без запинок. На следующий день он получает свою законную «четверку», и на этом инцидент, что называется, исчерпан. Стихотворение можно со спокойной совестью забыть.

Спрашивается: есть разница между тем, как четырехлетний малыш учит наизусть свои любимые сказки, и тем, как восьмилетний школьник учит наизусть стихи, предписанные школьной программой? Насколько естественно и продуктивно первое, настолько же мучительно и бессмысленно второе.

Если мы хотим учить стихи легко, во множестве и на всю жизнь, то нам следует решительно отказаться от дурных школьных привычек! Главный принцип — не торопиться. Даже коротенькое стихотворение из десяти строчек невозможно хорошо выучить за один вечер. Но если я буду всего лишь прочитывать его вслух один раз в день на протяжении недели-двух, то оно запомнится как бы само собой. При этом результат практически не зависит от длины стихотворения. С тем же успехом это может быть целая поэма. Поэтому учить лучше сразу большой объем текста, но не строчка за строчкой, а весь целиком. Для первоклассника это может быть, например, «Муха-Цокотуха», а для взрослого — глава из «Евгения Онегина».

В целом, примерная техника заучивания наизусть представлена ниже. С ее помощью можно учить с равным успехам как стихи, так и прозу. Упор сделан не на быстроту получения результата, а на осмысленность действий. Я излагаю эту технику в своей излюбленной манере — от первого лица, — предполагая, что каждый сможет легко адаптировать ее к своим целям.

Этап первый: создание благоприятной среды

Прежде всего мне следует обзавестись звуковым файлом с записью понравившейся мне поэмы (назовем так для определенности заучиваемое произведение). Это может быть профессиональная студийная запись из магазина, или же, как вариант, я могу начитать текст сам. Для удобства пользования файл лучше разбить на короткие отрывки по 3-5 минут с помощью аудиоредактора. Теперь моя задача — просто слушать эту запись при каждом подходящем случае. Например, вечером перед сном, чтобы отвлечься от дневных забот, или утром, сразу после пробуждения, чтобы окончательно проснуться.

Далее, поскольку я всё равно так или иначе учусь русскому языку, то я могу использовать выбранную поэму в качестве учебного материала. Если я вырабатываю красивый почерк, то это — идеальный текст для переписывания. Если я прохожу грамматику, то на данном тексте я могу потренироваться находить подлежащие и сказуемые, или же падежи имен существительных и т.п. Наконец, если я осваиваю компьютерный набор, то мне сам бог велел набрать поэму на компьютере.

Впрочем, в любом случае мне понадобится файл с текстом поэмы, например, в формате Microsoft Word. Я распечатываю этот текст на отдельных листочках, и теперь мне не жалко делать с ними всё, что заблагорассудится — рисовать на них чертиков, складывать и засовывать в карман, брать с собою в туалет, а иногда — заглядывать туда и читать. Пусть эти листочки будут разбросаны по всей комнате. Если какой-то из них пропадет — не беда, всегда можно распечатать новый.

Хорошо бы также обсудить поэму со своими домашними, а то и почитать им ее вслух (пока по бумажке). Можно заглянуть в Википедию и посмотреть, что там написано про автора, а еще лучше — взять в библиотеке книжку с его биографией. Может быть, по поэме поставлен фильм, или мультик, или даже написана опера? Тоже стоит ознакомиться. Вообще, учить что-либо, не создав подходящей среды, это всё равно, что учиться плавать, не залезая в воду. (В этом — один из корней принципиальной несостоятельности школьной системы образования.)

Этап второй: проработка текста (упражнение «эхо»)

Недели через две, после того как поэма усвоена в пассивном режиме, настает время перехода к активным действиям. Следующий прием (назовем его «эхо») позаимствован мною из технологии парного обучения (эта технология предполагает, что у меня есть партнер, который играет роль то моего тренера, то моего ученика). Партнер зачитывает мне одну или несколько строчек поэмы, а моя задача — повторить их за ним слово в слово, не подглядывая в текст. При этом партнер должен уметь подстроиться под мой текущий «уровень» и диктовать мне в точности такой кусочек, чтобы моя задача не была ни слишком простой, ни слишком трудной. Если же всё-таки я не сумел безошибочно повторить весь кусочек вслед за партнером, то он диктует мне его еще раз. Мы оба стараемся декламировать текст как можно более выразительно — чем больше гримас, «переигрывания» и передразнивания, тем лучше. Используя этот прием, мы прорабатываем всю поэму кусочек за кусочком от начала до конца.

Малому ребенку партнер, конечно, нужен — в виде мамы или папы, а еще лучше — в виде старшей сестры или брата. Но если я уже вышел из младшего школьного возраста, то я вполне могу обойтись без партнера, при условии что у меня есть компьютер с аудиоредактором. Я выделяю кусок звуковой дорожки, проигрываю его, воспроизвожу своим голосом, выделяю следующий кусок и так далее. Особенно трудные места можно повторить несколько раз. Это, кстати, отличная возможность потренировать дикцию и артистизм.

Этап третий: декламация с подсказками

На этом этапе мне тоже может пригодиться помощь партнера. Я выхожу на середину комнаты, принимаю театральную позу и начинаю громко декламировать поэму по памяти. Как только у меня случается заминка, партнер подсказывает мне забытое слово и одновременно помечает его в тексте маркером. После того как я дочитал поэму до конца, мы «проходим» трудные места еще раз. Партнер диктует мне строку, предшествующую той, где у меня случилась заминка, а я должен продолжить дальше.

Однако и без партнера можно легко обойтись. Я заготовляю себе шпаргалку, в которой выписаны первые слова каждой строчки поэмы. Теперь, глядя на них, я принимаюсь громко воспроизводить полный текст. Если какая-то строчка не сохранилась в моей памяти, то я делаю соответствующую пометку в шпаргалке и, оставляя строчку несказанной, «иду» дальше. Потом пропущенные строки прорабатываю отдельно — например, с помощью упражнения «эхо» (можно также воспользоваться какими-либо мнемоническими приемами). Приспособление для быстрого изготовления такой шпаргалке находится в приложении к этой странице.

Теперь настало время вспомнить, зачем я это всё делаю. Я это делаю для того, чтобы обогатить свою память заготовками фраз на разные случаи жизни. При этом не так уж принципиально, выучил ли я 100% всех строчек поэмы или только 90%. И уж совсем неважно, запомнил ли я, в каком порядке они следуют. Поэтому если я могу воспроизвести поэму по шпаргалке с умеренным количеством запинок, то это значит, что своей цели я уже достиг (хотя в школе «пятерку» бы мне за это не поставили). Это не тот случай, когда «лучше меньше, да лучше». Известно, что во всяком деле бóльшая часть времени расходуется именно на доработку и «шлифовку». Поэтому рациональнее выучить еще одну поэму на 90%, чем доводить эту до уровня 100%. Важным моментом при этом является то, что поэма настолько длинна, что она в несколько раз превосходит объем моей кратковременной памяти.

Впрочем, есть, конечно, особый шарм в том, чтобы сделать дело на 100%. Тут мне может пригодиться другая шпаргалка — в которой из каждой строки выписаны только первые буквы. Техника работы с этой шпаргалкой остается прежней.

Тут я должен отметить еще два принципиальных отличия от школьной системы. (1) В школе нас приучают к тому, что ошибки — это очень плохо. За ошибки ругают и снижают оценки. (2) В то же время, учебные задания, которые получают ученики, никак не зависят от их предыдущих оценок. Отличники упражняются в том, что они уже и без того хорошо знают, а двоечники маются над упражнениями, которые им не под силу. Первым уготована скука, вторым — комплекс неполноценности.

В действительности, ошибки в учёбе неизбежны и они играют очень важную позитивную роль. Мои ошибки служат мне верным ориентиром: они говорят мне, над чем я должен упражняться дальше. В данном случае, благодаря пометкам, которые я делаю в шпаргалке, я имею возможность сосредоточиться именно над теми строчками, которые в настоящий момент еще не запомнились. Я учу только то, чего не знаю, и поэтому моя учеба исключительно осмысленна и эффективна. Ругать меня за ошибки и ставить мне за них какие-либо оценки было бы совершеннейшим абсурдом.

Этап четвертый: повторение

Хотя школьные учителя любят говорить, что «повторенье — мать ученья», в реальности же, школьный процесс проходит под девизом «сдать и забыть». На повторенье требуется совсем не много времени, однако если им пренебречь, то можно свести на нет все предыдущие усилия.

Есть две разновидности повторения — пассивное и активное. Пассивное повторение означает, что поэма остается присутствовать в окружающей среде и я продолжаю ее изредка слушать — пусть даже вполуха и между делом. Активное повторение — это проговаривание поэмы по памяти (вслух или про себя). Для этого идеально подходит всякого рода бросовое время, как то: ожидание в очереди, поездка в транспорте, сидение на уроке в школе. Шпаргалку иметь в этом случае необязательно, но нужны блокнот и ручка, чтобы делать пометки о забытых местах. Придя домой, я должен буду освежить эти места в памяти по полному тексту поэмы.

Повторения следует делать независимо от того, на какую высоту я поднял планку — на девяносто или на сто процентов. Просто во втором случае на активном повторении должен быть сделан особенно большой акцент. Ну и, разумеется, надо вовсю пользоваться заученными фразами в повседневной жизни.

Помимо стихов имеет смысл учить также и прозу (особенно пьесы). Это делается точно таким же образом, только текст следует сперва разбить на короткие строчки, наподобие стихотворных. Примеры можно посмотреть на страницах с материалами по иностранным языкам:

 

Немецкий язык — материалы

Французский язык — материалы

Английский язык — материалы

Примеры шпаргалок

К. Чуковский. Тараканище.

Полный текст: chukovsky-tarakanische-full.doc

Первые слова строк: chukovsky-tarakanische-words.doc

Первые буквы строк: chukovsky-tarakanische-symbols.doc

П. Ершов. Конек-Горбунок.

Полный текст: jershov-gorbunok-full.doc

Первые слова строк: jershov-gorbunok-words.doc

Первые буквы строк: jershov-gorbunok-symbols.doc

Приложение: макрос для изготовления шпаргалок в редакторе Word

25.05.2008, отредактировано 22.06.2012

Рассылка «Домашнее образование», выпуск 11

 

 

Как учить с ребенком стихи

Искусство учиться

Как учить с ребенком стихи

25 октября 2018 31 049 просмотров


Олеся Ахмеджанова

«Опять стихи задали, — делится со мной мама школьника. — Чувствую, будем учить всей семьей». Странное дело: многие дети хорошо учатся и любят читать, но стихи им не даются. На два четверостишия уходит день-два, а то и три. Рассказываем, как быстро и безболезненно учить стихи, используя лишь одно средство — воображение.

Итак, нам нужен стих. Возьмем что-нибудь популярное. Например, произведение Александра Сергеевича Пушкина из поэмы «Руслан и Людмила»:

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Мы наверняка помним его наизусть до сих пор. Но как же выучить «У Лукоморья» с ребенком? Вот несколько приемов, которые помогут запоминать стихи быстрее.

Рисовать

Виктория Тараканова — педагог, психолог, специалист по эйдетике (методике развития образной и ассоциативной памяти через специальные упражнения), автор развивающего набора «Азбука. Живые буквы» — советует.

Самое простое и очень эффективное — заучивание стихов с помощью ассоциативных рисунков. Причем для малышей до 4-5 лет рисунки рисуют, а чаще и сами ассоциации придумывают взрослые. Начиная с 4-5-летнего возраста дети сами способны подобрать ассоциацию и нарисовать ее. Ассоциации поначалу подбираются практически к каждому слову стихотворения. Позже их количество можно уменьшать, рисуя одну картинку-ассоциацию к целому четверостишию.

С нашим стихотворением проделать такой трюк проще простого:

  1. Распечатайте стих.
  2. Прочтите его вслух.
  3. Поначалу зарисовывайте строчку целиком. Не обходите стороной предлоги — их дети чаще всего путают или забывают.

Я попробовала нарисовать четверостишие сама. Лукоморье выглядит как лук у моря.

  1. Пусть малыш прочитает стих, глядя на картинки.
  2. Затем — расскажет стих, не подглядывая в текст и используя только картинки.

Помогайте ребенку: что-то можете нарисовать вы, что-то — он сам. Здесь вовсе не нужен талант художника.

Картинки должны быть понятны — это единственный критерий мастерства.

Когда ребенок станет быстрее запоминать стихи, выбирайте только ключевые слова. Например: дуб, цепь, кот, кругом. Некоторым проще рисовать целые картины, где виден и кот, и цепь, и русалка на ветвях. Пробуйте разные способы, чтобы понять, какой из них подходит вашему ребенку.


Источник

Расставлять

Одним из самых проверенных временем способ запомнить информацию — метод Цицерона. Его называют по-разному: метод комнаты или создание локаций. Смысл в том, чтобы выбрать место, например, комнату ребенка, кухню, гостиную (что больше нравится), и расставлять там кодовые слова.

Как работать со стихотворением:

  • Прочтите его в быстром темпе 5–6 раз.
  • Выберите в каждой строчке образы: дуб, кота, цепь, круг (кругом).
  • Расставьте их по местам в том порядке, как идут строчки в стихотворении. Обязательно по часовой стрелке. Один образ — одно место.

Можно использовать первые слова каждой строчки — как легче ребенку. Приведем пример с Лукоморьем.

У лукоморья дуб зелёный. Посмотрите на подоконник и представьте, что из него растет огромный зеленый дуб.

Златая цепь на дубе том. К примеру, рядом стоит тумбочка. А по ней ползет толстая цепь.

И днём и ночью кот учёный. Ну тут совсем просто. Видите стол? Пусть за ним сидит кот и учится — читает много-много книг.

Всё ходит по цепи кругом. Сделаем кодовым словом «кругом» и представим, что на полу нарисован мелом гигантский круг.

  • Пусть малыш попробует, подглядывая в текст, рассказать стихотворение пару раз.
  • Дайте ему отдохнуть некоторое время. А затем попросите его пересказать стих снова.
  • Если ребенок забыл одну или две строчки, не страшно. Подберите образ для каждого забытого слова и разместите его на той локации, где уже расположен первый образ этой строки.

Например, малыш хорошо запомнил слово «цепь», но забыл строчку:

Златая цепь на дубе том

Наша цепь ползла по тумбочке. Представим, что тумбочка вдруг стала златая — из золота. Золотые ручки, ножки, дверки — всё-всё. По ней ползет цепочка. И для пущей верности рядом вырастает ещё один малюсенький дуб.

Придумать ассоциации

Заметили, как мы подбирали визуальные образы? Кот у нас читал, цепь ползла, тумбочка вся переливалась золотом. Все они — необычные, забавные, несуразные. Чем ярче образ, тем проще его запомнить. Но не все дети (да и взрослые тоже) могут представить красочную картинку. Чтобы научиться этому, используйте 4 простых правила. Выбирайте любое.

  1. Правило замены. Представьте один предмет на месте другого. Например, не кот у Лукоморья гуляет по цепи кругом, а дуб гуляет вокруг кота.
  2. Нарушение пропорций. Представьте предмет удивительно большим. Гигантский, не помещающийся в дом и возвышающийся до неба дуб.
  3. Преувеличение. Вообразите не одного, а тысячи котов!
  4. Вводите действие. Предмет, человек, животное не могут просто идти или лежать. Они должны непременно что-то делать: действие лучше запоминается. Пусть кто-то машет крыльями, падает, прыгает, обедает, бежит или танцует.

У детей воображение работает в разы лучше, чем у взрослых. Очень скоро визуализация войдет в привычку.


Почему бы не представить ученого кота таким? — Источник

Эти методы работают не только со стихами. С помощью них можно запоминать слова, списки, цифры, тексты. Советуем также присоединиться к ребенку и тоже что-нибудь позапоминать забавы ради. Вы удивитесь, как быстро неподъемная задача что-то учить превратится в увлекательное и веселое времяпрепровождение.

По материалам книг «Как запоминать почти всё и всегда», «Помнить всё», «Развитие памяти».

Обложка поста отсюда

Какие хорошие способы запоминать библейские стихи?

Ответ

Запоминание библейских стихов — важный способ проникнуть в наши сердца Словом Божьим, чтобы оно могло преобразовать нас. Псалмопевец написал: «Я скрыл в сердце свое слово твое, чтобы не грешить против тебя» (Псалом 118: 11). Когда мы намеренно делаем Слово Божье неотъемлемой частью наших мыслей, мы начинаем видеть грех так, как это делает Бог. Но многим людям бывает трудно запоминать. Но даже в этом случае есть несколько приемов, которые могут облегчить задачу.Вот несколько советов, которые помогут вам запомнить Слово Божье:

1. Прочитайте всю главу за один присест снова и снова. Запоминание легче, когда мы понимаем контекст. Многие стихи являются частью более широкой идеи, и, если понять эту идею, отдельные стихи приобретут больше смысла. Читая отрывок целиком, мы можем решить включить один или два стиха до или после выбранного отрывка из Священного Писания, чтобы составить более полную мысль. Многократное прочтение всего отрывка делает его более знакомым, и нам легче запомнить то, что нам знакомо.

2. Напишите от руки выбранные стихи на карточках и возьмите их с собой. Работая над стихами понемногу в течение дня, мы также прежде всего сохраняем в уме Божью истину. Написав всего несколько слов стиха на каждой карточке, мы обретаем чувство выполненного долга, когда овладеваем картой. Разделение стиха также делает его более управляемым.

3. Найдите приятеля памяти. Запоминание с другом помогает нам сохранять ответственность и мотивацию. Если друг вырывается вперед, срабатывает естественная конкуренция, и мы хотим не отставать.Если кто-то поделится нашим путешествием по запоминанию, это также дает нам возможность обменяться мыслями о том, что этот стих означает для нас и как Бог хочет, чтобы мы применяли его. При этом мы делаем больше, чем просто повторяем слова по порядку. Мы позволяем истине о них проникать глубже, где они укореняются и приносят плоды.

4. Включите медитацию в запоминание (Псалом 1: 1-2). Медитация — это глубокое и сфокусированное размышление о персонализированном применении определенной истины. Библия побуждает нас размышлять над Словом: «Я размышляю над заповедями твоими и думаю о путях твоих» (Псалом 118: 15).Когда мы размышляем над смыслом определенного отрывка и рассматриваем его значение для нашей жизни, мы идем дальше простого запоминания. Мы повинуемся повелению Иисуса пребывать в Нем и позволять Его словам пребывать в нас (Иоанна 15: 7). Запоминание библейских стихов и размышление над ними — хороший способ оставаться в Слове Бога.

5. Прочтите стих вслух. Или спой. Когда мы это видим, говорим и слышим, мы используем различные органы чувств и помогаем нашему мозгу хранить информацию. Чем более «активно» мы участвуем в изучении библейского стиха, тем отчетливее этот стих становится в нашей долговременной памяти и, следовательно, тем более запоминающимся он становится.Вот почему движения рук часто помогают ребенку выучить песню или выучить наизусть стих из Библии.

6. Для тех, кто обладает художественным чутьем, иллюстрация к библейскому стиху — хороший способ запомнить его. Преобразование слов в рисунки или символы требует другой части мозга и может помочь закрепить идеи надолго. Иллюстрации также помогают детям запоминать. Поощрение детей к рисованию собственных картинок помогает им персонализировать стихи и научиться размышлять над Словом Бога.

Когда мы заучиваем наизусть важные отрывки из Священного Писания, Бог использует их, чтобы говорить с нами.Например, если мы молимся о решении, посреди нашей молитвы давно выученный стих может непроизвольно всплыть в нашем сознании. Мы не пытались придумать стих, и не всегда тот, который приходит на ум, оказывается тем, который мы выбрали бы в качестве ответа. Но поскольку мы пребываем в Его Слове, Господь может использовать его, чтобы ответить на наши вопросы.

Мы также можем включать заученные стихи в наши собственные молитвы и молиться ими Богу. Таким образом мы получаем уверенность в том, что молимся по Его воле (1 Иоанна 5:14).Когда мы стараемся запоминать отрывки из Священного Писания, они естественным образом вплетают свои истины в наши молитвы, исправляют нас, когда мы молимся неправильно, и отражаем то, что наши сердца пытаются сказать (Римлянам 8:27). Когда мы стремимся скрыть Слово Божье в своем сердце, Он благословит наши усилия и использует эти стихи, чтобы помочь нам расти (1 Петра 2: 2).

Как запоминать Священное Писание: Полное руководство

Запоминание Священных Писаний — обширная тема, но это также и нишевая тема.Есть много путей, которые можно исследовать на горе заучивания Писания. Во многих смыслах размышление о Слове Божьем и последующее запоминание его является центральной концепцией христианства. Однако в остальном искусство и наука дословного запоминания Божьей истины могут показаться довольно эзотерическими. В этой статье я кратко коснусь различных техник запоминания и дам советы, как запоминать отдельные стихи и отрывки из Библии. Я молюсь о том, чтобы эта статья служила информированием и мотивировала избранных Божьих не только читать, но и старательно применять Священное Писание наизусть.Накапливая слово Божье в своем сердце, мы настраиваем свой разум на действия и склоняем свое сердце к повиновению заповедям Иисуса и жизни по Духу. Прежде чем мы начнем, позвольте мне обратить ваше внимание на слова Иисуса Навина, лидера Израиля после смерти Моисея.

Эта Книга Закона не отступит от ваших уст, но вы должны размышлять о ней день и ночь, чтобы вы могли быть осторожны, чтобы делать все, что написано в ней. Ибо тогда вы добьетесь успеха и добьетесь большого успеха.Разве я тебе не приказывал? Будь сильным и смелым. Не бойтесь и не ужасайтесь, ибо Господь, Бог ваш, с вами, куда бы вы ни пошли ». Иисус Навин 1: 8-9 ESV

НА ОБЕЩАННОЙ ЗЕМЛЕ БЫЛО ГИГАНСКИХ ПРОБЛЕМ

Из текста ясно, что Бог приготовил землю для своего народа. Однако обетованная земля была полна огромных испытаний. Народу Израиля было трудно выполнить волю Бога для обетованной земли. Бог воздвиг сильных людей с характером, силой и доблестью, чтобы они в послушании и мужестве вели народ пред Господом.Бог повелел своему народу завладеть землей, которую он дал им. Бог знал, что для того, чтобы они добились успеха, они должны быть духовно подготовлены для выполнения поставленной задачи, и поэтому он наставлял их через уста своего слуги Иисуса Навина, чтобы они соблюдали закон Моисея, были сильными и храбрыми и овладейте обещаниями.

БОГ ПОСТАВИЛ НАМ ЗАДАЧУ, КОТОРУЮ НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ НАШИ СОБСТВЕННЫЕ

В нашей сегодняшней жизни Бог поставил перед нами задачу, которую невозможно выполнить в одиночку.Иисус повелел нам пойти и подготавливать учеников всех народов, обучая и крестя во имя Отца, Сына и Святого Духа. Нам велено прощать друг друга и любить своих врагов. Мы призваны быть верными своим семьям, друзьям и обществу. Мы не должны стремиться к собственности, силе или плоти, а должны стремиться к чему-то большему. В наших амбициях мы не должны быть эгоистичными, а ставить интересы других выше собственных. Радость должна исходить из сердца в изобилии и в страданиях.Бог гордым противится, а смиренным дает благодать. Мы не должны стыдиться Евангелия, но говорить правду с любовью, как соль на пище и свет во тьме, мы должны быть Божьими слугами, готовыми исполнить Его волю. Надо благословлять, а не ругать, обнимать и не обижать, работать и не волноваться.

Как последователи Христа, наше иго легкое и наше бремя легкое, но Бог призвал нас к совершенной святости, которую мы не можем достичь в одиночку. Наша надежда в этой жизни и в жизни грядущей — это Христос — это мы — надежда славы.

ПОЧЕМУ Я ДОЛЖЕН ЗАПОМНИТЬ ПИСАНИЕ?

Короче говоря, чтение Слова Божьего и последующее вспоминание его необходимо для победоносной жизни как победителя во Христе. Размышление над словом Божьим и запоминание Писания позволяет нам помнить истину, когда это важно, чтобы мы могли эффективно противостоять дьяволу.

Когда мы активно размышляем о Законе Господа, мы действуем в соответствии с Новым Заветом в крови Иисуса, в котором мы живем. Пророк Иеремия пророчествовал в Иеремии 33:31, что Бог заключит новый завет со Своим народом, в котором закон Божий будет в наших сердцах и в наших умах.

Ибо вот завет, который Я заключу с домом Израилевым после тех дней, провозглашает Господь: вложу в них закон Мой и напишу его на их сердцах. И я буду их Богом, а они будут Моим народом. Иеремия 31:33 ESV

Наконец, мы повинуемся Иисусу и пребываем в Нем, когда дорожим Его словом в своем сердце. Иисус сказал в главе 15 Иоанна, что если мы пребудем в Нем и его слова пребудут в нас, мы будем сильно молиться и произвести духовный плод праведности, который прославляет Бога.

Если пребудете во Мне и слова Мои в вас пребудут, просите чего угодно, и будет сделано для вас. 8 Тем прославится Отец Мой, если вы принесете много плода и так докажете, что являетесь Моими учениками. Иоанна 15: 7-8 ESV

КАК Я МОГУ ЗАПОМНИТЬ ПИСАНИЕ? Я СЛИШКОМ ЗАНЯТ!

Занятость тут ни при чем. Я гарантирую, что вы уже делаете большинство необходимых шагов, чтобы эффективно хранить слово Божье в своем сердце! Не верите мне? … Продолжай читать. Последние несколько десятилетий вы развиваете свою способность запоминать Писание, даже не подозревая об этом!

Что вы можете сказать о памяти из Священного Писания:

  • Я не знаю, какие библейские стихи нужно заучивать, и не хочу тратить много времени на поиск.

То, что вы, вероятно, делаете:

  • Есть большая вероятность, что вы пойдете в церковь в воскресенье. В ближайшее воскресенье убедитесь, что у вас есть ручка или смартфон, и запишите несколько ключевых стихов из проповеди или бюллетеня! Итак, у вас есть свои стихи, следующий шаг — выучить один из них перед сном. Щелкните здесь, чтобы увидеть несколько замечательных отрывков из Священного Писания, чтобы начать их запоминать!
  • Прочтите эту статью, чтобы узнать, как именно посещение церкви может помочь вам запомнить Священное Писание!

Что вы можете сказать о памяти Священного Писания:

  • Я пытался запомнить стих из Библии, но забыл его.Как я могу вспомнить отрывок из Священного Писания, если я иногда забываю, куда положил ключи!

То, что вы, вероятно, делаете:

  • Вы, вероятно, забываете что-то каждый день и постепенно вспоминаете это снова. Вот пример. Вы встретили кого-то на мероприятии в субботу, а сегодня вторник. Вы можете видеть их лицо и даже вспомнить, о чем говорили, но не можете вспомнить их имя. Вы думаете об этом на секунду, и это приходит в голову! Или вы спросите свою жену, и она вспомнит! Эта последовательность обучения, забвения, повторения и запоминания происходит в вашем уме весь день! Тот же процесс происходит со словом Божьим: когда мы выучиваем часть его, мы обычно забываем об этом позже, но, просматривая текст, вы действительно можете укрепить память и убедиться, что она станет одним из ваших долгосрочных образов мышления.
  • Прочтите эту статью, чтобы узнать больше о том, как забыть что-то может помочь вам это запомнить!

Что вы можете сказать о памяти Священного Писания:

  • Я выучил наизусть несколько библейских стихов, но почти никогда их не читаю, я больше не хожу в школу!

То, что вы, вероятно, делаете:

  • Мы все общаемся в течение дня разными способами, и велика вероятность, что одним из способов общения является молитва Богу.Когда мы молимся, у нас есть открытое приглашение провести время с Богом и с Его Сыном Иисусом через благодарение, исповедь, прошение, ходатайство, хвалу и поклонение. Когда мы молимся, мы не только разговариваем с Богом, но и можем слушать его, произнося его слова по памяти. Мы можем бороться с его словом, когда наш дух общается с Богом. Царь Давид написал большинство псалмов в Библии как молитвы к Богу. В следующий раз, когда будете молиться, подумайте о том, что Бог говорит вам, и вспомните хорошо известный отрывок из Священного Писания.Если вы не знаете ни одного, идите сюда, чтобы сохранить в своем сердце 1 стих сегодня!
  • Прочтите эту статью, чтобы узнать больше о том, как пять типов молитв могут помочь вам общаться с Богом и помнить Его обещания!

Что вы можете сказать о памяти Священного Писания:

  • Зачем мне тратить силы на запоминание Писания, если я могу просто читать Библию и размышлять над Божьей истиной?

То, что вы, вероятно, делаете:

  • Если вы читаете слово Божье и размышляете над конкретными отрывками, замечательно! Вы активно храните слово Божье в своем сердце, и это имеет невероятную ценность.Теперь представьте, что вы можете вспомнить эти слова Бога мгновенно, в любом месте / в любое время! Это буквально позволит вам распространить дисциплину медитации на Священное Писание на любое время дня и ночи и практически в любой среде! Записать отрывок из Священного Писания наизусть может быть непросто, но это окупается, и чем больше вы «медитируете по памяти», тем больше ваши первоначальные вложения в запоминание принесут свои плоды!
  • Прочтите эту статью, чтобы узнать, чем христианские медитация и запоминание одинаковы и различны!

Что вы можете сказать о памяти Священного Писания:

  • Я активно учусь, я учусь на практике, я лучше учусь, когда книги не участвуют напрямую.

Простые действия:

  • Если вы активный ученик и предпочитаете кинестетический подход к приобретению новых навыков или запоминанию информации, отлично! Когда вы найдете вечную истину из Библии, вы легко сможете вовлечь свое тело в процесс запоминания. Когда вы вначале заучиваете стих на уроке SonicBiblia, активируйте процесс, ассоциируя и повторяя жесты, выражения, интонации или даже крупномасштабные движения в стихе, когда вы его читаете.Это работает! Продолжайте читать, чтобы узнать, как кинестетика была успешно применена, чтобы помочь запомнить слово Бога!

Что вы можете сказать о памяти Священного Писания:

  • Я учусь наглядно, и мне нравится читать библейский текст, чтобы полностью понять и применить его в своей жизни.

То, что вы, вероятно, делаете:

  • Способность видеть текст и воспринимать информацию непосредственно от визуальных стимулов — не что иное, как чудо.Однако многое из того, о чем мы думаем, исходит из визуальных воспоминаний в мозгу. Вспомните, когда вы в последний раз ехали на машине, ели мороженое, уезжали в отпуск или летели на самолете. Вы быстро поймете, что вы не только визуально обучаетесь, но и запоминаете вещи визуально. Когда вы запомнили отрывок из Священного Писания, ваш разум может удивительным образом визуально вспомнить слова Бога и Его истину!

Что вы можете сказать о памяти Священного Писания:

  • Я слишком устал, чтобы заучивать Писание.

То, что вы, вероятно, делаете:

  • Если вы не очень редкий случай, вы, вероятно, спите по 5–9 часов каждую ночь. Эти часы без сна невероятно ценны для вашего общего здоровья и обладают огромным потенциалом для вашего духовного роста. Каждую ночь вы засыпаете и буквально слишком устали, чтобы НЕ ЗАПОМНИТЬ ПИСАНИЕ. Если вы медитировали над словом Божьим и запечатлели его в своей кратковременной памяти (что вы можете сделать с уроком SonicBiblia), к концу дня вы так устанете, что в конце концов уснете, а ваши мозг начнет делать то, что у него получается лучше всего! Во время сна ваш мозг занят организацией информации, удалением токсинов, укреплением воспоминаний и навыков, а также удалением ненужной или потенциально опасной информации.Каждая ночь сна представляет собой бесплатный символ возможности усвоить информацию, упорядочить данные и оценить важные воспоминания. Если вы потратили 10-15 минут на сохранение библейского стиха в кратковременной памяти в течение дня, ваш разум будет проделывать такой же объем работы, если не больше, чтобы усвоить информацию и укрепить память … пока вы спать! Так что, в некотором смысле, вы действительно слишком устали, чтобы не заучивать Писание, потому что, как только вы уснете, ваш мозг начнет просматривать стих из Библии и взвешивать память, чтобы убедиться, что она не исчезнет и не исчезнет (если вы » я потратил от 10 до 15 минут в течение дня, чтобы проложить путь памяти в вашем уме).SonicBiblia может помочь вам проложить начальный путь памяти в вашем уме для тысяч библейских стихов, чтобы ваш мозг мог в дальнейшем просматривать и систематизировать информацию во время сна!

Что вы можете сказать о памяти Священного Писания:

  • Я слишком стар, чтобы заучивать наизусть библейские стихи.

Что делать:

  • Сложнее создавать кратковременные воспоминания, которые превращаются в долговременные по мере того, как вы становитесь старше, но есть две вещи, которые вы должны делать в любом возрасте.Во-первых, «сосчитайте свои дни», посчитав, сколько вам лет, и поблагодарите Бога за Его непоколебимую любовь и верность на протяжении всех этих лет. Сходите сюда, чтобы прочитать и поразмышлять над тем, что Моисей, человек Божий, написал в Псалме 90:12 о мудрости расчета наших дней. Подумав о своем возрасте, примите решение посвятить следующий год своей жизни максимальному вложению всех талантов, данных вам Богом, в Его Царство. Помните, что один из талантов, которые он дал вам, — это ум помнить и вспоминать свою правду и свою верность.Во-вторых, подумайте о молодых людях, которых Бог поместил в вашу жизнь, и призовите их вкладывать свои маленькие сердца и умы в Царство Божье, заучивая наизусть библейские стихи.

Что вы можете сказать о памяти Священного Писания:

  • Это просто не для меня, но я рад, что он работает для вас.

Чем бы вы могли заниматься:

ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ЗАПИСИ ПИСАНИЯ

Следующие техники лучше всего подходят к уроку запоминания SonicBiblia.У нас есть уроки для тысяч отрывков из Священного Писания. Каждый урок заучивания Священного Писания расположен в тематической категории Библии. Щелкните здесь, чтобы узнать больше и найти отрывок из Священного Писания, который нужно прочитать и запомнить!

ВОСКРЕСЕНЬЕ В ЦЕРКВИ

Воскресное церковное служение — отличный способ коллективно поклоняться Богу. Мы можем ободрять друг друга в вере и извлекать уроки из наших различий, когда мы служим единому Телу Христа. Воскресенье в церкви может стать отличным началом недели.Вы можете исповедовать свой грех (хотя лучше всего исповедоваться сразу после признания своего греха и неудач), воззвать к Богу в молитве, поклоняться через публичное чтение Священного Писания и воспевать хвалу имени ГОСПОДА. Воскресенье также хорошее время для общения с друзьями и семьей.

Во время службы найдите время, чтобы записать несколько заметок о том, что для вас выделилось, или сделайте краткое изложение сообщения проповеди. Здесь вы легко можете найти отрывок или два из Священного Писания, которые будут иметь для вас значение, но также представляют более широкий контекст корпоративного поклонения.Я считаю полезным взять несколько стихов из проповеди и сохранить их со своего телефона в своем плейлисте для запоминания на SonicBiblia. Это легко сделать, особенно если вы используете текст Библии из приложения SonicBiblia, чтобы следить за проповедью.

Воскресенье для меня более медленный день, и я обычно люблю подводить итоги недели вечером. Я потрачу несколько менуэтов на обобщение заметок, а затем послушаю урок запоминания от SonicBiblia. Прежде чем я это осознаю, наступает утро понедельника, и я уже вспомнил воскресную проповедь.Если бы я сохранил несколько стихов или отрывок из воскресенья, я мог бы работать над ними в течение недели. Представьте, что вы едете в церковь в воскресенье и думаете обо всем, чему вы научились на прошлой неделе в церкви! «Заучивание Священного Писания по воскресеньям в церкви» — отличная статья о том, как вы можете беспрепятственно вкладывать свои мысли в запоминание Слова Божьего!

КАК ЭТО РАБОТАЕТ?

Я дам вам пример того, как это работает. Несколько недель назад я пошел на другую церковную службу в качестве гостя.Я помню, что проповедь была о Притчах 6 и о добродетелях мудрости и безрассудстве плоти. Я также помню, что одним из главных моментов было то, что мудрости самой по себе недостаточно, чтобы не дать нам стать жертвой уловок дьявола. Нас постоянно тянут в опасные направления и заставляют нарушать заповеди Иисуса. Послание проповеди было о мудрости, но это было больше, чем мудрость. Соломон был самым мудрым человеком из когда-либо живших, но даже его сердце было сбито с пути его женами, поклонявшимися ложным богам.Проповедник напомнил мне, что мы должны пребывать в Иисусе, чтобы жить сверхъестественной жизнью, к которой Он нас призвал.

Ключевые стихи проповеди взяты из шестой главы Притчей.

Сын мой, соблюдай заповедь отца твоего,
и не оставляй учения матери своей.
Всегда привязывай их к своему сердцу;
обвяжите их вокруг шеи.
Когда вы идете, они поведут вас;
когда ты ляжешь, они будут охранять тебя;
и когда вы проснетесь, они будут говорить с вами.Притчи 6: 20-22 ESV

Я сохранил их в свой список воспроизведения в приложении SonicBiblia и начал сохранять их в памяти. С тех пор, как несколько недель назад я услышал эту проповедь, я прочитал в уме (прочитанном по памяти) этот отрывок из Притч сотни раз. Иногда я думаю о них ночью или утром, а иногда, когда еду за рулем или гуляю по городу. Но суть в следующем: я вложил слово Божье в свое сердце, и каждый раз, когда я думаю об этих стихах, я вспоминаю проповедь и послание от Бога.

КАК ЗАБЫТЬ СТИХ ПОМОГАЕТ ЗАПОМНИТЬ!

Это определенно кажется нелогичным, но это правда. Позволь мне объяснить. Когда вы медитируете над стихом из Библии в течение 10-15 минут, используя урок SonicBiblia, вы эффективно сохраните ссылку и отрывок в своей краткосрочной памяти. Ваша кратковременная память коротка, и через несколько часов кажется, что стих исчез. Не волнуйтесь, вы этого не забыли. В течение первых 24 часов память находится в процессе формирования, и ее нелегко вспомнить дословно.В течение первых 24 часов абсолютно необходимо вспомнить библейский стих и вспомнить хрупкие воспоминания. Если вы не можете вспомнить его дословно, не волнуйтесь, он все еще там, вам просто нужно активировать память. Чтобы активизировать память, просто взгляните на стих вкратце, и воспоминание сработает. Не смотрите на стих повторно, но достаточно, чтобы вызвать и активировать воспоминание. Последующий обзор должен проводиться по памяти, потому что это увеличивает нагрузку на нервные пути и укрепляет вашу память.Рекомендуется повторить этот прием один или два раза перед сном в первый день, однако в этом нет необходимости. На следующий день после хорошего ночного сна очень важно повторить библейский стих так же, как описано выше, если возможно, дословно по памяти. Если невозможно дословно повторить стих по памяти, активируйте память, просмотрев отрывок из Священного Писания, а затем прочтите его наизусть. Чтобы узнать больше, прочитайте статью «Как забвение библейского стиха может помочь вам его запомнить».

ВЫ МОЖЕТЕ ПРОСТО ЗАБЫТЬ ЧАСТЬ БИБЛИЙСКОГО СТИХА

После того, как на следующий день начальная кратковременная память была успешно проверена, отрывок становится более постоянным и легкодоступным. Однако на этом этапе вы можете забыть часть стиха из Библии. Благодаря большому опыту я обнаружил, что это случается довольно часто. Либо начало стиха Библии будет нечетким, либо ключевое слово / фраза выветрится из памяти, либо статья или предлог будут поставлены под сомнение.Когда это произойдет (а это наверняка произойдет в какой-то момент), как всегда, попытайтесь вспомнить это самостоятельно и исправить ошибку, используя свои собственные мозговые силы. Это наиболее эффективный метод создания долговременной памяти. Если вы можете успешно запомнить последовательность самостоятельно, рекомендуется затем просмотреть стих из Библии и убедиться, что вы вспомнили правильную последовательность. Запоминание неправильных слов непродуктивно и никогда не рекомендуется. Если вы будете придерживаться текста дословно, дословно, то в конечном итоге вам будет легче его запомнить.

ЭТО ГДЕ ПОМНИТЕ ЗАБЫВАНИЕ …

В большинстве случаев вы не сможете вспомнить «сбой» в своем отрывке из Священного Писания, и вам следует посмотреть текст стиха, чтобы исправить. Вот где забывание помогает вспомнить. На этом этапе, если вы потратили достаточно времени, пытаясь вспомнить то, что вы забыли, вы создадите впечатление для этого конкретного раздела библейского стиха. Когда вы наконец увидите правильную версию того, что пытались вспомнить, вы запомните ее более отчетливо.Когда вы видите или слышите правильную формулировку, она перекликается со всем стихом, потому что вы возвращаетесь к исходному нервно-лингвистическому пути, который был установлен в процессе запоминания / формирования. Теперь, когда вы будете вспоминать стих в будущем, вам будет легче вспомнить правильную версию, и обычно это будет самая яркая часть стиха. Вы запомните лучше, потому что чуть не забыли!

МОЛИТВА ПО ЗАПОМНИТЕЛЬНОМУ ПИСАНИЮ

Молитва — одна из величайших духовных дисциплин, которую мы можем развивать и развивать на протяжении всей жизни на Земле.Когда мы молимся, мы находимся в прямом общении с Богом. Когда мы говорим с Богом, важно также слушать. Если мы храним его слово в своем сердце, мы можем слышать его слово, когда молимся по Писанию. На большинство псалмов можно медитировать, позже вспомнить (выучить наизусть) и молиться Богу. Мы также можем использовать молитвы Священного Писания, чтобы ходатайствовать за других. Письма Павла, например, были написаны для конкретных церквей и людей, но они применимы для нас сегодня, когда мы ходатайствуем в молитве за других.

По этой причине, поскольку я слышал о вашей вере в Господа Иисуса и вашей любви ко всем святым, я не перестаю благодарить вас, вспоминая вас в своих молитвах, что Бог Господа нашего Иисуса Христа, Отец славы, может дать вам Дух мудрости и откровения в познании Его, просветив глаза ваших сердец, чтобы вы могли знать, к какой надежде он призвал вас, каковы богатства его славного наследство в святых, и каково неизмеримое величие его силы по отношению к нам, верующим, в соответствии с делом его великой силы, которое он творил во Христе, когда Он воскресил Его из мертвых и посадил его по правую руку в небесах , Намного выше всех правил, власти, власти и владычества, и выше всякого имени, которое названо, не только в этом веке, но и в будущем.И он все положил под ноги свои, и поставил его главою над всем церкви, которая есть его тело, полноту Того, Кто наполняет все во всем. К Ефесянам 1: 15-23 ESV

Статья «Взаимодействие с Богом через молитву и заучивание Священного Писания» может помочь вам лучше понять 5 различных способов применения молитвы в вашей жизни!

МЕДИТАЦИЯ VS ЗАПОМНИТЬ

Вопрос простой, следует ли мне размышлять над словом Божьим или запоминать его, запоминая? Говорит ли Библия, что мы должны размышлять над Священным Писанием или запоминать его? Ответ — оба.Священное Писание учит читать, понимать, помнить и жить согласно слову Божьему. Вот несколько отрывков из Священного Писания, которые касаются духовной дисциплины запоминания и медитации.

Иоанна, глава 15

Если пребудете во Мне и слова Мои в вас пребудут, просите чего угодно, и будет сделано для вас. Этим прославляется мой Отец, что вы приносите много плода и тем самым доказываете, что являетесь моими учениками. Иоанна 15: 7-8 ESV

Колоссянам, глава 3

Пусть слово Христа обильно обитает в вас, уча и наставляя друг друга во всей мудрости, распевая псалмы, гимны и духовные песни с благодарностью в ваших сердцах Богу.Колоссянам 3:16

Псалом 1 глава

Блажен
человек, который не ходит в совете нечестивых,
и не стоит на пути грешников,
и не сидит на месте насмешников;
но его радость в законе Господа,
и о своем законе он размышляет днем ​​и ночью.
Он подобен дереву
, посаженному потоками воды
, которое приносит свои плоды в свое время,
и его лист не вянет.
Во всем, что он делает, он процветает. Псалом 1: 1-3 ESV

Книга Иисуса Навина, глава 1

Эта Книга Закона не отступит от ваших уст, но вы должны размышлять о ней день и ночь, чтобы вы могли быть осторожны, чтобы делать все, что написано в ней.Ибо тогда вы добьетесь успеха и добьетесь большого успеха. Иисуса Навина 1: 8 ESV

Псалом 119 Глава

Ой, как я люблю твой закон!
Это моя медитация весь день. Псалом 118: 97 ESV

Псалом 119 Глава

Мои глаза бодрствуют перед часами ночи,
чтобы я мог размышлять над твоим обещанием. Псалом 118: 148 ESV

Притчи, глава 2

Сын мой, если ты принимаешь Мои слова
и хранишь вместе с собою Мои заповеди,
обращая внимание на мудрость
и склоняя сердце к разумению;
да, если вы призовете прозрение
и возвысите свой голос для понимания,
если вы будете искать его, как серебро
, и искать его как скрытые сокровища,
тогда вы поймете страх Господень
и найдете знание о Бог.
Ибо Господь дает мудрость;
из его уст исходят знание и понимание; Притчи 2: 1-6 ESV

Притчи, глава 7

Сын мой! Храни слова Мои
и храни мои заповеди вместе с тобою;
заповеди Мои соблюдай и живи;
храни мое учение как зеницу ока;
привяжите их к пальцам;
напишите их на скрижали вашего сердца. Притчи 7: 1-3 ESV

Псалом 119 Глава

Я сохранил в сердце твое слово,
, чтобы не грешить против тебя.Псалом 118: 11 ESV

Второзаконие, глава 6

«Слушай, Израиль: Господь, Бог наш, Господь един. Люби Господа, Бога твоего, всем сердцем, и всей душой, и всем своим могуществом. И эти слова, которые Я заповедую тебе сегодня, останутся в силе». Вы должны усердно учить им своих детей и говорить о них, когда вы сидите в своем доме, и когда вы идете дорогой, и когда ложитесь, и когда встаете. Второзаконие 6: 4-7 ESV

Джеймс Глава 1

Но будьте исполнителями слова, а не слушателями только, обманывающими самих себя.Ибо если кто-то слышит слово, а не деятель, он подобен человеку, который пристально смотрит в зеркало на свое естественное лицо. Потому что он смотрит на себя, уходит и сразу забывает, каким он был. Но тот, кто смотрит в совершенный закон, закон свободы, и упорствует, будучи не слушателем, который забывает, а делателем, который действует, он будет благословлен в своих действиях. Иакова 1: 22-25 ESV

от Матфея, глава 4

Но он ответил: «Написано:» Не хлебом одним будет жить человек, но всяким словом, исходящим из уст Божьих.’» Матфея 4: 4 ESV

Иоанна, глава 17

Освяти их истиною; твое слово правда. Иоанна 17:17 ESV

Послание к Римлянам, глава 12

Не сообразовывайтесь с этим миром, но преобразуйтесь обновлением своего разума, чтобы через испытания вы могли различить, какова воля Божья, что хорошо, что приемлемо и совершенно. Римлянам 12: 2 ESV

Колоссянам, глава 3

Пусть слово Христа обильно обитает в вас, уча и наставляя друг друга во всей мудрости, распевая псалмы, гимны и духовные песни с благодарностью в ваших сердцах Богу.Колоссянам 3:16 ESV

Глава 4 к Ефесянам

Напротив, говоря истину с любовью, мы должны во всех отношениях возрастать в Того, Кто есть глава, во Христа16, от Которого все тело, соединенное и удерживаемое вместе каждым суставом, которым оно снабжено, когда каждая часть работает правильно, заставляет тело расти так, что оно созидает себя в любви. К Ефесянам 4: 15-16 ESV

Послание к Римлянам, глава 10

Итак, вера от слышания, а слышание от слова Христова. Римлянам 10:17 ESV

1 Петра, глава 3

но в ваших сердцах почитайте Христа Господа как святого, всегда готовый защитить любого, кто спрашивает вас о причине надежды, которая в вас; но делайте это с кротостью и уважением, 1 Петра 3:15 ESV

2-е послание к Тимофею, 3-я глава

и как с детства вы были знакомы со священными писаниями, которые могут сделать вас мудрыми для спасения через веру во Христа Иисуса.16 Все Писание выдохнуто Богом и полезно для обучения, для обличения, для исправления и для обучения праведности, 17 чтобы человек Божий был совершенен, подготовлен ко всякому доброму делу. 2 Тимофею 3: 15-17 ESV

Псалом 138 Глава

Благодарю Тебя, Господи, от всего сердца;
перед богами воспеваю твою хвалу;
Я кланяюсь твоему святому храму
и благодарю твое имя за твою непоколебимую любовь и твою верность,
за то, что ты превыше всего превозносил
свое имя и свое слово.Псалом 138: 1-2 ESV

Притчи, глава 6

Сын мой, соблюдай заповедь отца твоего,
и не оставляй учения матери своей.
Всегда привязывай их к своему сердцу;
обвяжите их вокруг шеи.
Когда вы идете, они поведут вас;
когда ты ляжешь, они будут охранять тебя;
и когда вы проснетесь, они будут говорить с вами. Притчи 6: 20-22 ESV

Псалом 40 глава

Я рад исполнить волю Твою, Боже мой;
ваш закон в моем сердце.»Псалом 40: 8 ESV

«Христианская медитация или запоминание Священного Писания» — это статья, которая помогает объяснить разницу и преимущества христианской медитации и запоминания Священного Писания.

КИНЕСТЕТИКА И БИБЛИЯ

Мы вкратце затронули тему кинестетики в формировании памяти из Священного Писания, и я хотел бы привести практический пример того, как это можно применить. Во-первых, кинестетика — это не что иное, как обучение посредством движений тела. В нашем приложении мы обычно используем небольшие, но запоминающиеся жесты, чтобы ассоциировать их с определенными частями стихов из Библии.

Я начал использовать кинестетику как способ сделать определенные отрывки Писания более запоминающимися и запоминающимися. Однажды, ожидая супруга в кабинете дантиста, я решил прогуляться, помолиться и выучить наизусть стих из Библии. Некоторое время я хотел выучить наизусть Исаию 40:28, и это было в моем сохраненном плейлисте, поэтому я решил пойти на молитвенную прогулку и выучить его.

Исайя, глава 40

Разве вы не знали? Вы не слышали?
ГОСПОДЬ есть вечный Бог,
Творец концов земли.
Он не падает в обморок и не утомляется;
его понимание неисследимо. Исайя 40:28 ESV

Во время урока запоминания у меня были проблемы с запоминанием части третьей строки: «он не падает в обморок и не устает». Был летний день, и на мне была черная рубашка, поэтому я, естественно, начал потеть. Когда я пытался вспомнить фразу «он не падает в обморок и не устает», я не мог не думать, что я устал от жаркого солнца! В следующий раз, когда я услышал, как рассказчик произнес фразу: «Он не падает в обморок и не устает», я вытер пот со лба и повторил слова.Я продолжал это кинестетическое движение каждый раз, когда повторял стих самостоятельно, и это помогало мне вспомнить эту конкретную фразу.

КИНЕСТЕТИКА — ДЕЙСТВИТЕЛЬНО РАБОТАЕТ?

Я обнаружил, что на следующий день, когда я повторял этот стих про себя, я, естественно, имитировал жест рукой и мог полностью и безошибочно читать стих из Библии. Слава Богу!

ВИЗУАЛЬНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ VS МЕНТАЛЬНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ

Изображения являются важным средством передачи информации.Изображения могут содержать множество точек данных, но они также могут оставить надолго память. Когда мы что-то видим и пытаемся запомнить, мы представляем, что видим это в нашем сознании. При запоминании стиха из Священного Писания первым шагом является визуальная активация. Потратьте несколько секунд на чтение стиха и ссылки (желательно вслух) и вкратце подумайте о его значении. После того, как вы визуально посмотрите стих в течение нескольких минут, начните урок SonicBiblia. Урок представит ссылку и стих с отображаемым наглядным текстом.Через некоторое время текст исчезнет. Методика урока основана на том, чтобы услышать стих и увидеть его в уме, прежде чем повторять стих и создавать новый нервный путь в своем уме. Важно создать лингвистическую последовательность из ваших собственных мыслей (слово «совершенное»), потому что этот процесс гарантирует, что вы посылаете электрические сигналы через вновь формирующийся путь в вашем мозгу. Каждый раз, когда вы думаете о библейской ссылке и начинаете вспоминать слова, вы посылаете электричество через нейроны и синапсы в вашем мозгу.Вспоминая фразы из библейского стиха, вы иногда можете увидеть в уме слова и ключевые фразы. Начиная с визуальной активации и переходя к мысленным образам, вы можете эффективно фиксировать новую последовательность слов и фраз в своей кратковременной памяти с возможностью дословного вспоминания и дальнейшего укрепления вновь сформированной памяти.

ПОТЕРЯ СЛЕДОВ БИБЛИИ СТИХИМ, КОТОРЫЕ ВЫ ЗАПОМНИЛИ

Через некоторое время вы начнете забывать то, что знаете. Это звучит глупо, но есть доля правды в том, что вы знаете больше, чем можете вспомнить в любой момент.Например, внезапный запах чего-то может вызвать воспоминания о давней давности! Яркие воспоминания о прошлом можно активировать и вывести на передний план с помощью чего-то столь же прекрасного, как обоняние. Точно так же наш мозг расставляет приоритеты в информации, которая часто используется или используется недавно, одновременно «архивируя» воспоминания, которые не использовались или не использовались в недавнем прошлом.

Если вы выучили наизусть много разных отрывков из Священного Писания и у вас нет методики для их систематического пересмотра, вы, как правило, будете пересматривать одни чаще, чем другие, и в процессе начнете терять память об определенных библейских стихах.Это случилось со мной до того, как я использовал методологию анализа SonicBiblia GIR (постепенное интервальное вспоминание). Я могу вспомнить отрывок из этого стиха, но не могу вспомнить более 50% Псалма 9:10.

Псалом 9 глава

И те, кто знают Твое имя, уповали на Тебя,
ибо Ты, Господи, не оставил ищущих Тебя. Псалом 9:10 ESV

Самым важным динамическим действием для сохранения точной и долговременной памяти библейских стихов является частое повторение.Если вы запомните стих из Библии с помощью SonicBiblia, вы автоматически увидите этот стих в очереди на просмотр в течение полутора часов. После того, как вы просмотрите его и отправите обратно в архив, он начнет второй цикл с серией градуированных интервалов, каждый из которых будет длиннее предыдущего, пока не будет достигнуто максимальное время просмотра. Максимальное время просмотра повторяется бесконечно, чтобы ускорить просмотр долговременной памяти.

Помимо систематического анализа запоминания отрывков из Священного Писания, полезно запоминать и повторять библейские стихи на основе их книги и главы.Например, хороший друг заучивает наизусть несколько стихов из каждой главы книги Псалмов. Таким образом, вы можете переходить от одной главы к другой и просматривать большое количество стихов, не беспокоясь о том, чтобы пропустить отрывок. Это значительно упрощает просмотр!

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ПРИМЕР

Я начал со стиха, который знаю с детства: 2 Тимофею 3:16. Я хотел развить стихи, которые я знаю из 2 Тимофею, поэтому я добавил 3 стиха из первой главы, 1 стих из второй главы и еще 1 из четвертой главы.Итак, теперь у меня есть хотя бы один стих из каждой главы 2 Тимофею, и мне легче просматривать их в уме, переходя от главы к главе.

2-е послание к Тимофею, 1-я глава

, потому что Бог дал нам дух не страха, а силы, любви и самообладания. Поэтому не стыдись свидетельства о нашем Господе или обо мне, Его узнике, но разделяй страдания за Евангелие силой Бога, Который спас нас и призвал нас к святому призванию не из-за наших дел, а из-за Его собственное намерение и благодать, которые он дал нам во Христе Иисусе до начала веков, 2 Тимофею 1: 7-9 ESV

2-е послание к Тимофею 2 глава

Сделайте все возможное, чтобы представить себя Богу как одобренного, работника, которому не нужно стыдиться, правильно говорящего со словом истины.2 Тимофею 2:15 ESV

2-е послание к Тимофею, 3-я глава

Все Писание выдохнуто Богом и полезно для обучения, для обличения, для исправления и для обучения праведности, 2 Тимофею 3:16 ESV

2 Тимофею, глава 4

Что касается вас, всегда будьте трезвыми, терпите страдания, выполняйте работу евангелиста, выполняйте свое служение. 2 Тимофею 4: 5 ESV

В будущем я добавлю больше отрывков, чтобы запечатлеть окружающие стихи в моей голове, но сейчас у меня есть хорошая книга и структура, основанная на главах, которые нужно запомнить и просмотреть.

ТЕМАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ ПАМЯТИ НАВИГАТОРОВ

Навигаторы имеют хорошо известную систему, которая содержит пять общих категорий, каждая с шестью подкатегориями, причем каждая подкатегория содержит 12-15 библейских стихов. Пять основных категорий: «Жить новой жизнью», «Провозглашать Христа», «Опора на ресурсы Бога», «Быть ​​учеником Христа» и «Возрастать в подобии Христу». Эти категории могут помочь вам вспомнить, какие стихи вы знаете. Вам все равно нужно запоминать стихи из Библии, но категории могут помочь вам систематизировать и просматривать их в уме.

Сверхъестественная помощь

Есть несколько вещей, которые могут изменить вашу жизнь, например, чтение Библии и то, что слово Божье достигает своей цели.

Исайя, глава 55

«Ибо, как дождь и снег сходят с неба
и не возвращаются туда, но орошают землю,
заставляя ее рожать и прорастать,
давая семя сеятелю и хлеб едящему,
так будет мое слово что выходит из уст моих;
он не вернется ко мне с пустыми руками,
но выполнит то, что я намерен,
и добьется успеха в том, ради чего я его послал.Исайя 55: 10-11 ESV

Когда мы вкладываем средства в изучение Бога через Его слово, мы лучше способны различать волю Бога в нашей жизни и жить соответственно. Взаимодействие со словом Господа — это сверхъестественный опыт, вызывающий хвалу и поклонение. Слуга Божий, сказал царь Давид в Псалме 138:

.

Я кланяюсь твоему святому храму
и благодарю твое имя за твою непоколебимую любовь и твою верность,
за то, что ты превыше всего превозносил
свое имя и свое слово.Псалом 138: 2 ESV

Нашим ответом на непоколебимую любовь и верность Бога должны быть благодарение и хвала. Когда мы посвящаем свои мысли, слова и пути Царству Небесному, мы лучше соглашаемся с планом Бога и стремимся к человечеству и за его пределами!

Когда вы приближаетесь к дисциплине чтения и запоминания Библии, не забывайте, что вы читаете слова Бога, которые имеют действенную силу в человеческом сердце.

2-е послание к Тимофею, 3-я глава

Все Писание выдохнуто Богом и полезно для обучения, для обличения, для исправления и для обучения праведности, 2 Тимофею 3:16 ESV

ОБЗОР ЧИТАНИЯ И СЛУШАНИЯ БИБЛИИ

Еще один важный аспект запоминания слова Божьего — это видеть и слышать сказанное слово.Апостол Павел призывал своего духовного сына Тимофея проявлять благочестие.

1 Тимофею, глава 4

Пока я не приду, посвятите себя публичному чтению Священного Писания, увещеванию, обучению. Не пренебрегайте своим даром, который был дан вам через пророчество, когда совет старейшин возложил на вас руки. Практикуйте эти вещи, погрузитесь в них, чтобы все могли видеть ваш прогресс. Внимательно следите за собой и за обучением. Будьте настойчивы в этом, потому что, поступая так, вы спасете и себя, и своих слушателей.1 Тимофею 4: 13-16 ESV

ПРАКТИЧЕСКИЙ СПОСОБ ПРОСМОТРА ПИСАНИЯ

Практический способ пересмотреть то, что мы знаем, и узнать что-то новое — это постоянно читать и слушать Библию. Наши сердца будут все больше и больше резонировать со здравыми словами учения, содержащимися в Библии. По мере того как мы читаем знакомые и незнакомые отрывки, Бог будет продолжать открывать свое понимание и истину через Святого Духа, живущего в нас. Я недавно размышлял над Филиппийцам 2: 3-5, и стих 5 особенно обращался ко мне, подтверждая тот факт, что, как дети Божьи, мы имеем разум Христа, и часть природы его разума состоит в том, чтобы учитывать интересы других выше. наш.

Ничего не делайте из эгоистичных амбиций или тщеславия, но в смирении считайте других более значимыми, чем себя. Пусть каждый из вас заботится не только о своих интересах, но и об интересах других. Имейте между собой этот ум, который ваш во Христе Иисусе, Филиппийцам 2: 3-5 ESV

Частое чтение Библии поможет нам лучше понять текст и лучше контекстуализировать отрывок, который мы знаем наизусть.

СПЯТ, ЧТОБЫ ЗАПОМНИТЬ ПИСАНИЕ

Как я упоминал ранее в этой статье, сон обладает функциональной способностью изменять наш образ мышления.Поговорка «дай мне поспать на нем» во многом верна. Когда мы хорошо высыпаемся, беспокойство, которое было проблемой ночью, больше не пугает нас. Решение просто кажется более очевидным утром. Когда мы спим, наш мозг выполняет удивительную работу, анализируя переживания и воспоминания предыдущего дня и осмысливая их, чтобы мы могли повысить нашу способность функционировать во время бодрствования. Я принял это близко к сердцу и стараюсь размышлять над одним отрывком из Библии в какой-то момент в течение дня, чтобы увидеть, насколько хорошо я могу вспомнить утром.Несомненно, я почти на 100% вспоминаю стих из Библии по утрам и часто сам по себе, то есть Бог естественным образом напомнил мне об этом. Этим утром я проверил себя с Филиппийцам 2: 5: «Имейте между собою этот разум, который принадлежит вам во Христе Иисусе», и я процитировал его дословно во время моего стремления к работе.

СОВЕТ

Прежде всего, , подумайте о том, какой огромный сон представляет в вашей жизни. Второй , посвятите себя размышлению над библейским стихом днем ​​перед сном. Третий , когда вы просыпаетесь утром, найдите стих в своей памяти и процитируйте его себе, Богу — и кому-то еще, если это уместно! Наконец, поблагодарите Господа за Его непоколебимую любовь и верность в вашей жизни.

ИСПОЛЬЗУЯ СВОЙ ВОЗРАСТ, ЧТОБЫ ЗАПОМНИТЬ: КРАТКОВРЕМЕННЫЕ ВОСПОМИНАНИЯ

Независимо от вашего возраста, вы можете использовать силу своего мозга, чтобы максимально увеличить свое влияние на Царство Небесное. Это можно сделать двумя простыми способами. Первый способ — это лично посвятить себя изучению Слова Божьего, открытого вам в Писании.Это можно делать в группе или наедине во время молитв. Когда вы встретились с Богом через чтение Библии и молитву, подумайте над отрывком, который вы хотели бы взять с собой в предстоящие дни и недели. Найдите один или два стиха, сохраните их в своем плейлисте Memorize и послушайте урок запоминания SonicBiblia. Чем больше уроков вы слушаете, тем легче в течение дня находить время, чтобы сосредоточить свой ум на слове ГОСПОДА. Второй способ, вы можете использовать свой возраст, чтобы повлиять на Царство Небесное, — это помолиться о ком-то в вашей жизни, кому нужно ободрение.Найдите их и поделитесь чем-нибудь из Слова Божьего. Важно помнить, что нужно слушать Бога и действовать.

Мир тебе, дух.

10 практических советов по запоминанию отрывков из Священного Писания

По какой-то причине Бог облегчил мне запоминание. Когда я был мальчиком, я запомнил много бессмысленной статистики на обороте бейсбольных карточек и информацию о питании на стороне коробок с хлопьями. Почему? Потому что я любил числа и мог. Теперь, когда я следую за Иисусом, я могу использовать это, чтобы лучше узнать Его и запомнить отрывок из Священного Писания.

К сожалению, не всем так просто, как мне. Некоторые люди не могут вспомнить имена других людей, место, где они припарковали свою машину, или стихи из Библии без кровавого пота и слез. И это нормально! Бог сделал нас всех разными, и те, кто не может запоминать Писание так легко, как я, могут найти несколько полезных советов из следующих.

10 практических советов по запоминанию Священного Писания:

1. Запоминайте Слово Божье в обществе.

В небольшой группе или в большом собрании заучивание Священного Писания наизусть всем сообществом является мощным способом совместного изучения Библии путем достижения общих целей с ответственностью.Подталкивайте друг друга к тому, чтобы больше запоминать Слово Божье. Это один из способов жить в соответствии с Притчами 27:17: «Как железо точит железо, так один человек точит другой».

2. Запоминайте вместе с семьей.

Стихи для запоминания не только для детей! Если ваши дети участвуют в таких программах, как AWANA, и заучивают наизусть библейские стихи, предложите всей семье выучить их наизусть. Это отличный способ научить всю семью истине Библии.

3. Используйте карточки для заметок.

Когда вы встретите стих из Библии, который хотите запомнить, сделайте карточки со стихами и поместите их на заметных участках дома или на рабочем месте: на зеркало в ванной, в гостиной или на холодильнике.Некоторые люди даже заучивают Писание в душе!

Второзаконие 6: 8–9 говорит, что мы должны связывать повеления Бога на наших руках, на косяках наших домов и на наших воротах, чтобы они постоянно напоминали нам о Боге и Его заповедях. Когда мы размещаем стихи по всему дому, мы можем чаще размышлять над словом Бога, что помогает нам обновлять наш разум.

4. Слушайте аудио Библию.

Хороший способ сэкономить время — это слушать Священное Писание в машине, в спортзале или за приготовлением еды.Это идеальный метод для запоминания более длинных отрывков из Священного Писания и для того, чтобы сосредоточить свое внимание на вышеупомянутых вещах (Колоссянам 3: 2).

Хорошая проповедь также может укоренить истины Писания в вашей голове. Загрузив подкаст «Разблокировка Библии» , мобильное приложение или послушав ежедневную передачу , вы научитесь Слову Божьему в ободряющей и освежающей форме. Вера во Христа приходит от слышания, верно?

5. Молитесь, чтобы Бог помог вам.

Бог — это тот, кто повелевает нам знать Писание и позволить ему жить в нас, поэтому разве он не ответил бы на молитву, чтобы исполнить свою волю? Молитесь Богу о помощи , молитесь Богу о руководстве, молитесь Богу о понимании, молитесь Богу о более глубокой любви к Его Слову.

  • Помолитесь Псалом 118: 33: «Научи меня, Господи, пути уставов Твоих; и я буду держать это до конца ».
  • Помолитесь Псалом 118: 35: «Направь меня на стезю твоих повелений, ибо в этом я нахожу удовольствие».
  • Молитесь от Иоанна 16:13: «Когда сойдет Дух истины, он наставит вас ко всей истине».

Молитесь о просветлении и помощи. Бог ответит!

6. Глубоко изучите отрывок из Священного Писания.

Я обнаружил, что когда я изучаю одну часть Священного Писания в течение нескольких дней или недель за раз, я могу довольно легко запомнить отрывок.Чтение одного и того же набора стихов снова и снова не только извлечет богатство из Слова Божьего, но и запомнит эти стихи в вашем сердце через повторение и глубокую медитацию.

Рекомендуемые отрывки для начала изучения: Римлянам 8; Псалом 1; Ефесянам 2: 1-10; Ефесянам 6: 10-20; Иоанна 3.

7. Найдите ресурсы, которые помогут.

Память Священного Писания? Для этого есть мобильное приложение! Существует множество веб-сайтов и программ, которые могут помочь вам запоминать Священные Писания, предоставляя вам планы и инструменты.Популярные включают MemVerse, RememberMe, Fighter Verses, и MobilizeFaith.

8. Воспроизведите стихи из Священного Писания.

Скорее всего, вы знаете азбуку из-за алфавитной песни, или вы знаете основную музыкальную гамму (До-Ре-Ми…) из-за Звуки музыки . Песня, застрявшая в голове, доказывает, что музыка — мощный инструмент, помогающий запоминать. Вот почему использование Библии в песнях или прослушивание музыки, наполненной библейскими текстами, — полезный способ усвоить Слово Божье.

9. Всегда будьте начеку.

Во время обычного изучения Священного Писания или во время слушания проповеди ищите хорошие стихи для запоминания. Наличие свежих отрывков из Священных Писаний для размышления над углубит ваше понимание Бога и его Слово.

Недавно после прочтения об обмане гаваонитян в Иисусе Навине 9 мне запомнился стих 14, в котором описывается, почему Израиль принял плохое решение: «… но не просил совета у Господа». Это был стих, который я написал, думал в течение дня и выучил наизусть.

10. Прочтите отрывок из Священного Писания вслух или запишите его.

Чтение вслух — это распространенный совет, как лучше всего запоминать. Это один из лучших методов запоминания, потому что он сочетает в себе два стиля обучения: визуальный и слуховой. Написание Священных Писаний — еще один способ запоминания, потому что он также нацелен на два стиля обучения: визуальный и тактильный.

Другие советы по запоминанию отрывков из Священных Писаний:

  • Прежде чем приступить к заучиванию стиха, прочитайте отрывок, из которого он взят, чтобы убедиться, что вы знаете, что он означает в контексте.
  • Не забудьте запомнить референцию! Это помогает в вашем личном изучении и обмене с другими.
  • Подумайте, как вы можете применить этот стих в своей жизни, а затем молитесь о помощи Бога в его применении.
  • Используй или потеряй! Если вы не будете постоянно помнить о Священном Писании, его легко потерять! Планируйте время от времени пересматривать то, что вы запоминаете, чтобы Слово Божье оставалось свежим.

Что помогает вам при запоминании стихов?

Как запоминать отрывки из Библии, которые вы заучиваете — Southern Equip

Дисциплина заучивания библейских стихов приносит большие дивиденды в жизни христианина.Хранение Священного Писания в наших сердцах помогает нам помнить Божьи обещания в трудные времена, спасаться от греха в моменты искушений, обретать большую уверенность в проповедовании Евангелия и давать свежие слова ободрения борющимся христианам.

Проблема для нас в том, что, хотя запоминание стиха представляет собой проблему, запомнить его за три месяца — большая трудность. Нам часто хочется процитировать то, на что мы потратили два дня на запоминание, но мы не можем вспомнить точную формулировку стиха или точное указание на спасение наших жизней.

Как мы можем вспомнить библейские стихи, которые выучили наизусть неделю, месяц или год назад?

Для дальних перевозок

Нам часто не удается хорошо выучить библейские стихи с первого раза. Мы не можем вспомнить их месяц спустя, потому что никогда не вбивали их в наши умы и сердца.

Когда вы заучиваете стих из Библии, убедитесь, что вы выучили точную формулировку этого стиха и точное указание. Не довольствуйтесь тем, что забываете, сказано ли в стихе «для того» или «для того, чтобы».«Ученые, которые работали над переводом, который вы используете, сделали свой выбор по уважительным причинам, поэтому изучайте его, как он напечатан на странице.

Кроме того, считайте заучивание библейских стихов задачей на несколько дней. Слишком часто, когда мы заучиваем стих из Библии, мы работаем над ним в течение одного дня, произносим его несколько правильно, а затем переходим к следующему стиху. Если вам сложно запомнить стих через месяц после того, как вы его запомнили, постарайтесь запоминать его в течение трех дней, а не одного дня. В первый день читайте его несколько раз, пока не получите поток стиха.На второй день прочитайте стих вслух еще несколько раз, затем закройте стих и произнесите его не менее пяти раз, глядя на него только для того, чтобы убедиться, что вы сказали его правильно. Используйте последний день, чтобы еще раз прочитать стих вслух. Затем произнесите стих несколько раз, не глядя на него. Если вы выучили его правильно, переходите к следующему стиху, который хотите выучить. Если нет, поработайте над этим еще один день, чтобы убедиться, что он у вас есть.

Запоминать в контексте

Часто наша память о Священных Писаниях состоит из отдельных стихов, которые мы выучили из разных книг Библии.Нам трудно вспомнить, что они говорят, потому что мы вырвали их из их контекста, и у нас нет системы отсчета для запоминания того, что сказано в стихе.

Одна тактика, которая поможет вам в дальнейшем, — это запоминание всего абзаца, в котором находится стих, который вы хотите запомнить. Например, вы хотите выучить наизусть Римлянам 3:23. «Потому что все согрешили и лишены славы Божьей». Это кажется достаточно легким для запоминания, но наш разум затуманен множеством информации. Итак, чтобы лучше вспомнить этот стих в будущем, выучите наизусть Римлянам 3: 21-26, а не только Римлянам 3:23.

Этот подход имеет практические и теологические преимущества. Фактически, вы попадаете в поток того, как Павел писал письмо, и это всегда помогает вспомнить, как двигаться дальше. Вы начинаете с первых нескольких слов абзаца, а остальные могут вернуться к вам по мере того, как вы набираете обороты. С богословской точки зрения этот метод помогает вам сохранять библейские стихи в их правильном богословском контексте. Вы не будете цитировать Филиппийцам 4:13, чтобы подготовить свою команду к бейсбольному матчу, если вспомните, что Павел изначально говорил о том, что он научился быть довольным в любом положении, в котором он оказался.

Использовать график

Чтобы запомнить стихи из Библии, которые вы заучиваете, вы должны составить график повторения. В идеале вы бы потратили несколько дней на заучивание стиха, а затем следующие пару дней на его повторение. Затем оставьте на пару дней и повторите попытку. После этого пересмотрите его на следующей неделе, через две недели, а затем через месяц. Определите максимальное количество времени, которое вы можете выделить между обзорами, чтобы стих оставался свежим в вашей памяти. (Для меня это три месяца.И, честно говоря, это может быть слишком долго. Я проработал несколько стихов, которые не перечитывал три месяца, и сильно с ними боролся.)

Вот одна из областей, где наши смартфоны могут помочь в нашей религиозной жизни, поскольку на рынке есть несколько полезных приложений для запоминания Священных Писаний. И Стихи Бойца, и Стихи имеют отличный интерфейс и используют несколько типов интерактивных викторин для запоминания Священного Писания. (В Fighter Verses также есть музыка и другие ресурсы, помогающие запоминать.) Однако лично мне больше всего нравится ScriptureTyper.Что касается меня, ScritptureTyper позволяет мне хранить стихи в сборниках так, как я предпочитаю, и ставит стихи в график рецензирования. Вы можете вручную установить максимальное время между проверками.

Положите в «микроволновку»

Использование расписания повторений, чтобы сохранить память о Священных Писаниях, откроет вам стихи, которые ускользнули от вас. Вы можете запутаться в отдельных частях стиха или полностью его забыть. Когда это происходит, вам нужно вытащить этот стих и относиться к нему так, как будто вы запоминаете его впервые.Думайте об этом, как о том, чтобы положить остатки еды в микроволновую печь. (Я позаимствовал эту терминологию у своего тестя Марка Маккаллоу, пастора Первой баптистской церкви в Фриско-Сити, штат Алабама.)

В первый день вы кладете стих в микроволновую печь, читаете его вслух несколько раз, а затем закрываете, чтобы попытаться произнести его по памяти. На второй день прочтите его вслух несколько раз и повторите по памяти. Последний день должен состоять из того, чтобы вы его полностью запомнили. После того, как вы это сделаете, просматривайте его раз в неделю в течение следующего месяца, чтобы убедиться, что у вас есть это, прежде чем включать его в менее последовательный график проверки.

Я знаю, что это требует больших усилий. Это так, и стоит каждую секунду хранить слово Божье в наших сердцах.

10 советов по запоминанию Священного Писания — Библия NIV | Методы запоминания

Вы не поверите, но наш мозг обладает почти неограниченной способностью запоминать вещи. Исследования Пола Ребера, профессора психологии Северо-Западного университета, показывают, что объем нашей памяти составляет около 2,5 петабайт (или миллион гигабайт).

Это означает, что теоретически люди могут запоминать большую часть Библии (если не всю ее). Знаменитая писательница гимнов Фанни Кросби могла без труда декламировать Пятикнижие, Евангелия, большинство Псалмов и Песнь песней. Фактически, она работала над запоминанием пяти глав в неделю!

Чтобы Дух использовал Библию для преобразования нас, нам нужно знать, что в ней содержится. А заучивание наизусть — невероятный способ ближе познакомить нас с Писанием. Превращение запоминания в дисциплину может изменить нашу жизнь на нашу духовную зрелость.

1. Начните с малого и запоминайте постепенно

Как говорится в старой поговорке: «Как съесть слона? Конечно, по кусочку за раз. То же самое и с запоминанием отрывков из Священного Писания. Если вы хотите выучить наизусть главу Послания к Ефесянам, начните с двух стихов. Когда они у вас будут, добавьте еще два. Вы запомните эту главу в кратчайшие сроки!

2. Произнесите это вслух

Ничто так не помогает запоминать, как декламация. В течение дня читайте наизусть стихи, которые вы заучиваете наизусть.Когда-нибудь в течение недели прогуляйтесь и прочтите выученные наизусть более длинные отрывки, чтобы они оставались свежими в памяти.

3. Запишите

Заведите тетрадь и несколько раз пишите стихи от руки. Почерк помогает закрепить мысли в памяти. Кроме того, вы также можете открыть документ Word или Google и ввести то, что вы запоминаете.

4. Нарисуйте

Если вы ведете художественный библейский дневник, вы уже знаете, как концептуализация и рисование стиха могут помочь вам понять и усвоить его.Время, которое вы тратите на рисование, закрашивание и раскрашивание стиха, — это время, потраченное на медитацию над ним.

5. Послушайте

Многократный слух может помочь запоминанию. Слушайте записи Библии или создайте свои собственные записи выученных наизусть стихов и слушайте их регулярно.

6. Возьмите с собой

Некоторые люди используют метод Post-It Note®. Запишите стихи, которые вы заучиваете, в заметки и повесьте их везде: в ванной, холодильнике, машине, письменном столе и мониторе компьютера.Вы даже можете сделать это фоном на своем телефоне!

7. Используйте карточки

Учащиеся десятилетиями использовали карточки для запоминания — потому что они работают. Придумайте свои собственные, используя номера стихов с одной стороны и настоящие стихи — с другой. Вы можете использовать их для проверки себя или пригласить кого-нибудь помочь вам.

8. Найдите партнера по памяти

Запоминание требует много труда, и его может быть трудно придерживаться без дисциплины.Если с вами кто-то запомнит, это даст вам мотивацию, чтобы довести это дело до конца. Полезно работать вместе с кем-то другим. Попробуйте практиковаться, как если бы вы играли реплики.

9. Используйте приложение для запоминания Библии

Существует множество мобильных приложений для запоминания, которые могут помочь вам установить и достичь целей в области памяти.
Например, посмотрите:
● Bible Memory: Scripture Typer, который помогает вам запоминать библейские стихи, уделяя особое внимание трем областям: звуковой, визуальной и сенсорной памяти.
● Библейская память: BibleMe помогает с библейской памятью, используя метод обучения и проверки.

Поскольку ваш телефон, вероятно, всегда будет при вас, используйте его как инструмент, чтобы пронести Священное Писание в свое сердце.

10. Переведите стих на другой язык

Если вы двуязычный, перевод стихов с языка, который вы запоминаете, на другой язык может быть интересным способом лучше узнать то, что вы запоминаете. И чем больше вы знакомы с отрывком, тем легче его запомнить.

Запомните: Когда вы заучиваете отрывок из Священного Писания, у вас будет искушение использовать его, чтобы произвести впечатление на других. Боритесь с этим искушением. Вы не заучиваете Библию наизусть, чтобы произвести впечатление на других христиан, вы делаете это для того, чтобы Писание могло изменить вас изнутри.

Вернуться на главную страницу блога NIV

Получать новые статьи по электронной почте

Комментарии

комментария

5
AUG
2018

Как запоминать Священное Писание | Лучшие эффективные советы, которые помогут вам запомнить Священное Писание

Хотя она не родилась слепой, инфекция глаз в младенчестве привела Фанни Кросби к жизни в темноте.Беспрепятственно Фанни написала более 800 гимнов. Хотя это было превосходящим достижением, я отчетливо помню ее способность запоминать первые пять книг Библии, Притч и Евангелий. Живя в 1800-х годах, она запомнила животворное Слово Бога. Прежде чем мы перейдем к тому, как запоминать Священные Писания, давайте рассмотрим некоторые причины, по которым мы должны запоминать Священные Писания, и преимущества этого.

Почему мы должны заучивать наизусть Священное Писание

1 | Освящение через Его Слово

Через Его Слово мы освящаемся — становимся более похожими на Него (Иоанна 17:17).В Колоссянам 3:16 говорится: « Да пребудет в вас слово Христово, уча и наставляя друг друга во всей мудрости, распевая псалмы, гимны и духовные песни с благодарностью в ваших сердцах Богу. ”Единственный способ позволить Его слову обильно поселиться (жить, обитать, укорениться) в нас — это запомнить его. Пропитайте свой разум Его словом. Чем больше мы, , знаем, Его Слово, тем больше мы, , знаем, Его, тем больше мы, , становимся подобными Ему.

  • Освяти их истиной; твое слово правда. Иоанна 17:17
  • Я сохранил слово Твое в моем сердце, чтобы не грешить против тебя. Псалом 118: 11
  • Закон Бога его в сердце его; его шаги не скользят. Псалом 37:31

2 | Его слово — наша защита

Вы не стали бы использовать бомбу, чтобы убить муравья, или зубочистку, чтобы сражаться с медведем, но это именно то, что мы делаем, когда сражаемся в наших духовных битвах с помощью оружия плоти. Иисус был (и остается) прекрасным примером для подражания.Используя Священное Писание, Он отбивался от врага во время своего 40-дневного поста в пустыне. Авторитет Слова Божьего, записанного в вашем сердце, имеет силу разрушать твердыни. В конце концов, меч (Слово Божье) — единственное оружие, перечисленное в 6-й главе Послания к Ефесянам, которое защищает И используется для отпора. Но какая в этом польза, если мы на самом деле не берем это и не используем?

Величайшее оружие сатаны — это наше незнание слова Божьего. Он делает ставку на нас с вами, не зная слова Божьего, не осознавая силу слова Божьего и / или не используя Его слово.

  • Иисус ответил: «Написано:« Не хлебом одним будет жить человек, но всяким словом, исходящим из уст Божьих. ”Матфея 4: 4
  • Возьмите шлем спасения и меч Духа, который есть слово Божье. Ефесянам 6:17

3 | Нам велят запоминать Священное Писание

Согласно Своду еврейского закона, отцы начали учить детей стихам Торы (Бытие, Исход, Левит, Числа и Второзаконие), как только они начали говорить.К 4-5 годам еврейские дети начали заучивать наизусть целые книги Торы. Впечатляет, мягко говоря! Во Второзаконии 6: 6-7 Бог говорит, что Его слова и повеления должны быть в наших сердцах, о них постоянно говорить и прилежно преподавать нашим детям. Хотя культурные нормы придают этому учению все меньшее и меньшее значение, неизменная истина состоит в том, что нам велено хранить их в наших сердцах. В конечном итоге этот результат — освящение при внимательном соблюдении всего написанного в нем.

  • Сын мой! Храни слова мои и храни мои заповеди вместе с тобою; заповеди мои соблюдай и живи; храни мое учение как зеницу ока; привяжите их к пальцам; напишите их на табличке вашего сердца. Притчи 7: 1–3
  • И эти слова, которые Я повелеваю вам сегодня, будут в вашем сердце. Вы должны прилежно учить им своих детей и говорить о них, когда вы сидите в своем доме, и когда вы идете дорогой, и когда ложитесь, и когда встаете. Второзаконие 6: 6-7
  • Эта книга Закона не должна отходить от ваших уст; вы должны читать его днем ​​и ночью, чтобы вы могли внимательно наблюдать за всем, что в нем написано. Ибо тогда вы будете процветать и добиваться успеха во всем, что делаете. Иисуса Навина 1: 8

Преимущества заучивания Священного Писания

1 | Возможность делиться с другими

Хотя у нас есть доступ почти ко всем версиям Библии на наших телефонах, есть сила в том, чтобы делиться словом Божьим, не просматривая стих.Когда мы готовы дать ответ за имеющуюся у нас надежду, Слово Божье может течь через наши свидетельства в сердца всех, кто слышит.

  • Но в своих сердцах почитайте Христа как Господа. Всегда будьте готовы ответить каждому, кто попросит вас объяснить причину вашей надежды. 1 Петра 3:15
  • Господь Бог дал мне язык обучаемых, чтобы я знал, как поддержать словом усталого. Исайя 50: 4

2 | Приносить плод для Его Царства

Благодаря обучению и обучению, содержащимся в Слове Божьем, мы полностью подготовлены к тому, чтобы приносить плод Царства в любое время года; вечный плод, хранящийся на Небесах, который не увянет и не испортится.

  • Все Писание богодухновенно и полезно для обучения, упрека, исправления и обучения праведности, чтобы слуга Божий мог быть полностью подготовлен для всякого доброго дела. 2 Тимофею 3: 16-17
  • Но радость его в законе Господа, и о законе Своем он размышляет день и ночь. Он подобен дереву, посаженному у потоков воды, которое приносит свои плоды в свое время года, и его лист не вянет. Во всем, что он делает, он преуспевает. Псалом 1: 2‐3

3 | Молитва, наполненная Священным Писанием

Запоминание библейских стихов — один из лучших способов наполнить вашу молитвенную жизнь силой.Писание не только помогает формировать молитву, но также провозглашает истину о Того, Кто верен. Знание Слова Божьего помогает вам просить в соответствии с Его волей и гарантирует, что ваши молитвы духовно основаны на истине.

  • «Это наша уверенность в приближении к Богу: если мы просим чего-либо по Его воле, он нас слышит». 1 Иоанна 5:14
  • Если пребудете во Мне и слова Мои в вас пребудут, просите чего угодно, и будет вам. Иоанна 15: 7
  • Господь близок ко всем призывающим Его, ко всем призывающим Его в истине. Псалом 145: 18

4 | Его слово радует вас

Осознаем мы это или нет, но наша душа жаждет и жаждет большего от Бога. В наши дни, когда мы отвлекаемся, проще найти временное решение на посредственных путях. Когда вы влюбляетесь в слово Божье — а вы обязательно полюбите его, — вы не можете не радоваться и стремиться к большему.

  • «Я с удовольствием исполняю волю Твою, о мой Бог; Твой закон у меня в сердце ». Псалом 40: 8
  • О, как я люблю твой закон! Это моя медитация весь день. Псалом 118: 97
  • Я буду размышлять над Твоими заповедями и уважать Твои пути. Я буду рад твоим уставам; Я не забуду Твоего слова. Псалом 119: 15-16

5 | Запоминание Священных Писаний приносит мудрость

Я сделал несколько великих выборов в своей жизни, но я также принял и ужасные решения. Столкнувшись с дилеммой принятия решений, мы можем заглянуть внутрь или вверх. Заучивая отрывки из Священных Писаний, вы обретаете внутреннюю «восходящую» мудрость, которая освещает темные пути впереди.Написание слова Божьего на скрижалях наших сердец позволяет нам проверять все в соответствии с Его неизменными заповедями.

  • Раскрытие ваших слов дает свет; это дает понимание простому. Псалом 119: 130
  • « Слово Твое — светильник ноге моей, свет на пути моей». Псалом 118: 105
  • «Ибо Господь дает мудрость; из уст Его исходит знание и понимание ». Притчи 2: 6
  • Но проверьте все; крепко держись за хорошее. 1 Фессалоникийцам 5:21

6 | Напоминает нам о его обещаниях

Жизнь трудна, не так ли? Мы пытаемся осмыслить сложные обстоятельства, но замешательство, вызванное непониманием, утомляет нас еще больше, чем раньше. Когда наши человеческие эмоции занимают центральное место, напоминание о Божьих обещаниях помогает закрепить наши дрейфующие души.

  • Мои глаза бодрствуют перед часами ночи, чтобы я мог размышлять над вашим обещанием. Псалом 118: 148
  • Ты мое убежище и мой щит; Я возлагаю надежду на ваше слово. Псалом 119: 114

Как запоминать Священное Писание

Чтобы уберечь разум от перегрузки данными, Бог создал мозг так, чтобы он «забывал» бесполезную информацию. Проще говоря, рабочая память решает, будет ли это «нежелательная почта» или «специальная доставка». Любой, кто хочет запомнить Писание, должен найти способ перенести информацию из рабочей памяти (краткосрочной) в долговременную. Все начинается с сенсорной стимуляции. Запах, вид, прикосновение, звук или вкус могут как запечатлеть, так и вызвать воспоминания.Давайте начнем с предложений и советов по запоминанию отрывков из Священных Писаний.

1 | Посвящение, а не мотивация

Проще говоря, это преданность делу, а не образование или даже мотивация. Стремление к Богу начинается с приверженности. Возьмите на себя обязательство, поставьте цель и придерживайтесь ее любой ценой. Вы никогда не пожалеете о потраченном времени!

2 | Выберите значимые разделы

В своей книге «Слово Божье, сокрытое в моем сердце» Джанет Поуп предлагает заучивать наизусть целые главы, а не отдельные стихи.Перепробовав как отдельные стихи, так и главы и книги, я склоняюсь к запоминанию отрывков. Хотя заучивание более простых библейских стихов всегда полезно, запоминание больших отрывков дает преимущество. Таким образом сохраняется библейский контекст, выводятся более широкие наблюдения и приобретается более глубокий смысл. Вот несколько советов, специально предназначенных для запоминания больших разделов, глав и книг.

  1. Начните с малого. Мы с дочерью начали с Псалма 1, а затем перешли к Исаии 35, Псалму 103 и Иову 38.Мы рассмотрели и почти закончили всю книгу Послания к Ефесянам. Я знаю, что вы, вероятно, говорите: « Я никогда не смогу запомнить книгу». Я тоже не думал, что смогу, но в этом вся прелесть начинать с малого! Это дает чувство выполненного долга и укрепляет веру.
  2. Поставить цель. Определите, сколько дней вы будете запоминать и сколько стихов вы хотите запоминать каждый день. Например, поскольку мы решили работать над ним шесть дней в неделю, а в Псалме 103 22 стиха, мы поставили цель — 5 недель.
  3. При необходимости отрегулируйте. Если стих длиннее, разбейте его на два дня. Если это более короткий стих, попробуйте выучить в этот день два стиха.
  4. Запомните номер стиха. Хотя для этого потребуется немного больше усилий, это поможет вам держать стихи в порядке. Мы не сделали этого для Псалма 1 и Исаии 35. Когда мы начали Послание к Ефесянам, я осознал ценность этого шага. Стоит потратить дополнительное время!
  5. Просмотрите весь раздел один раз, прежде чем добавлять свой ежедневный стих. Это не только помогает установить «сцену» раздела, тем самым придавая больше смысла, но также помогает сохранить последовательность при чтении всего этого вместе. Это действует как разминка перед тренировкой.

2 | Прочтите

Первый шаг в запоминании Священного Писания — прочитать его в контексте. Читая его, подчеркивайте каждое слово, чтобы убедиться, что вы понимаете концепцию стиха. Это поможет вам сохранить первоначальный смысл стиха.

3 | Запомните первое слово

Выучив наизусть Послание к Ефесянам, я быстро понял, что первое слово было ключом, открывающим этот стих.Когда мы с дочерью опрашивали друг друга, мы давали первое слово, чтобы вызвать воспоминание, если мы изо всех сил пытались вспомнить. Хотя в большинстве случаев это работает, есть некоторые стихи с общими словами («но» и «но», для которых этот совет не подходит.

4 | Review It

Примерно через час после изучения чего-то нового сохраняется примерно 40%. Это 60% потерь, когда мы не используем его сразу же! Через день средний человек помнит только 20%. Чтобы перенести свои библейские стихи из кратковременной памяти в долговременную, важно повторять этот стих снова и снова в течение длительного периода времени.

5 | Say It

Знаете ли вы, что у вас больше шансов запомнить что-то, если вы прочитаете это вслух? Это правда! Простое произнесение стиха вслух во время его чтения включает в себя зрение, речь и слух. Это мультисенсорное соединение создает связи в наших путях памяти, помогая быстрее переноситься в долговременную память.

6 | Sing It

У вас когда-нибудь застревала песня в голове? Во время нашей последней поездки на каток заиграла песня, и, прежде чем я это понял, я подпевал ей.Несмотря на то, что мне не нравились тексты, я не мог выбросить мелодию из головы. Мы учим наших детей песнями с раннего возраста, так почему бы не добавить свои любимые мелодии к стихам.

7 | Scribe It

Написание Священных Писаний, как и вслух, помогает запоминать каждое слово. Этот процесс стимулирует клетки в основании вашего мозга, заставляя ваш мозг «просыпаться» и уделять больше внимания. Используя мультисенсорную связь осязания и зрения, когда мы пишем, мы взаимодействуем с каждым словом, запечатлевая их в нашем сознании.В отличие от простого копирования отрывка из Священного Писания, не задумываясь о нем, прочитайте столько слов, сколько сможете вспомнить, не оглядываясь назад, а затем активно вспомните каждое слово, когда вы его записываете.

8 | Разобрать предложение

Разобрать предложение — это акт анализа, определения, вывода или объяснения значения. Проанализируйте предложение слово за словом, убедившись, что вы понимаете значение слов. Чем больше вы понимаете слова и структуру, тем больше это способствует глубокому пониманию окончательного значения.Выделите ключевые слова и определите слова, которые вы не узнаете или хотите лучше понять. Журналы SOAP — отличный инструмент для анализа и обдумывания Священных Писаний, когда вы оба запоминаете и применяете его в жизни.

9 | Приложите к нему движения рук

Как и дети, мы быстро учимся, когда делаем что-то руками. Добавьте движения рук, когда вы представляете стих в сцене. Некоторые библейские стихи будет легко запомнить таким образом, в то время как другие окажутся немного сложнее.

10 | Place It

Простое воздействие увеличивает вероятность что-то вспомнить.Прикрепите его к холодильнику с помощью стикера. Установите его как изображение заднего экрана на вашем телефоне. Поместите его на зеркало в ванной. Напишите это на карточке, чтобы носить с собой. Используйте дневник для запоминания стихов из Священных Писаний, чтобы держать его на столе. Идея состоит в том, чтобы разместить его в как можно большем количестве разных мест.

11 | Partner Up

По оценкам, мы запоминаем 70% того, что обсуждаем с другими. Так что возьмите партнера, поговорите о стихе и получите более глубокий смысл с чужой точки зрения.

12 | Pray It

Молитва — мощный способ укрепить стих.Включите свой стих в содержательную беседу с Отцом и наблюдайте, как ваши молитвы оживают. Обязательно ознакомьтесь с этими двумя постами с множеством библейских стихов о молитве и с этим о том, как научиться молиться.

Инструменты, которые помогут вам запоминать Священное Писание

Поскольку все мы учимся по-разному, есть отличные инструменты для всех. Помимо вышеперечисленных, я перечислил несколько ниже, которые помогли мне запомнить Священные Писания.

1 | Система Шарлотты Мейсон

Мы использовали систему Шарлотты Мейсон для запоминания библейских стихов.Это отличный инструмент. Вот как это работает:

  1. Возьмите указатель или коробку с рецептами в Hobby Lobby, Office Depot, Amazon или Wal-Mart.
  2. Вам понадобится набор разделителей или вы можете сделать свои собственные из картона. Обозначьте, как показано ниже.
    1. Сегодня
    2. Нечетный
    3. Четный
    4. Дни недели (с понедельника по воскресенье или в любом другом порядке). Из-за загруженного субботнего расписания мы решили не включать его, потому что знали, что пропустим довольно много дней, и не хотели проводить недели подряд без проверки.
    5. Дневные разделители с номерами 1-31
  3. Напишите любые стихи, которые вы уже выучили, на карточках для заметок и раздайте те, которые находятся за разделителями, помеченными 1-31. Когда у вас будет карточка за каждым пронумерованным разделителем, начните заново с одного, пока не разместите все известные вам стихи.
  4. Теперь напишите стих, который вы сейчас заучиваете, на карточке и положите его сегодня. Это будет ваш основной стих, пока вы не сможете сказать его, не глядя.
  5. Как только вы усвоите сегодняшний стих, напишите текущую дату и переместите ее либо на нечетную, либо на четную дату в зависимости от даты (3-я будет нечетной, 4-й будет четной).
  6. По мере заучивания дополнительных стихов вы продолжите этот процесс. Сегодня, нечетные, четные и дни недели должны иметь только одну карту за раз.
  7. Когда вы будете готовы переместить карточку из четной или нечетной, просто поместите ее за разделителем текущего дня недели (например, среды).
  8. Когда вы будете готовы перенести карточку с днями недели, посмотрите на дату, когда вы ее запомнили, и поместите ее за разделителем этой даты. Например, карта, запомненная 20 мая, будет добавлена ​​за разделителем с надписью 20.
  9. На примере понедельника, 1 января, ваш ежедневный обзор будет выглядеть следующим образом: просмотрите карточки за сегодняшним днем, нечетные дни, понедельник и все карточки за цифрой 1. Это так просто!

2 | Молитвенные журналы

Благодаря стратегиям молитв, расписанию молитв, переходу к стихам из Библии, страницам для запоминания стихов из Библии, эти управляемые молитвенные журналы — отличный способ молиться по Священным Писаниям. Если вы предпочитаете вести свой собственный молитвенный дневник, в этом посте вы узнаете, как создать молитвенный дневник.

3 | Портативные журналы для запоминания

Этот журнал для запоминания Священных Писаний, достаточно маленький, чтобы поместиться в сумочке или на столе, — именно то, что вам нужно для запоминания Священных Писаний. Или, используя всего несколько предметов, вы можете завести свой собственный журнал запоминания Священных Писаний.

4 | Приложения, которые помогут вам запомнить Священное Писание

Технологии — это здорово! Для тех, кто предпочитает использовать телефон или планшет, вот несколько приложений, которые помогут:

  1. Приложение для запоминания Библии Используя три когнитивные области обучения, это комплексное приложение для запоминания Священных Писаний позволяет вам запоминать, систематизировать и просматривать свои стихи легко.Создайте график проверки и установите напоминания, чтобы держать вас в курсе.
  2. Библейские стихи для запоминания Используя игры на запоминание, это приложение поможет вам усвоить стих, выучить его наизусть, вспомнить стих и отслеживать «здоровье» вашей памяти, чтобы максимально сохранить память.
  3. Певец Священного Писания С легкостью запоминайте отрывки из Священного Писания с помощью этого приложения, в котором слово Бога сочетается с песнями.

Моя процедура запоминания отрывков из Священного Писания

Я уже упоминал ранее, что я предпочитаю запоминать более длинные отрывки и книги, но эта процедура будет абсолютно работать для отдельных стихов.Я использую Псалом 1: 1 в качестве примера.

Блажен человек, который не ходит в совете нечестивых, не стоит на пути грешников и не сидит на месте насмешников; Псалом 1: 1 (ESV)

  1. Прочтите весь стих вслух один раз, включая ссылку.
    • Псалом 1: 1 Блажен человек, который не ходит в совете нечестивых, не стоит на пути грешников и не сидит на месте насмешников; Псалом 1: 1
  2. Перечитайте стих, уделяя особое внимание ключевым словам или фразам.
    • Псалом 1: 1 Блажен человек, который не ходит в совете нечестивых, не стоит на пути грешников и не сидит на месте насмешников; Psalm 1: 1
    • Psalm 1: 1 Блажен человек, который не ходит в совете нечестивых, не стоит на пути грешников и не сидит на месте насмешников; Psalm 1: 1
    • Psalm 1: 1 Блажен человек, который не ходит в совете нечестивых, не стоит на пути грешников и не сидит на месте насмешников; Псалом 1: 1
  3. Произнесите первую строку (или небольшой отрывок стиха) и повторите ее вслух несколько раз.Здесь я пытаюсь вспомнить Псалом 1: 1, начинающийся со слова «благословен», и стараюсь добавить рифмованную мелодию, если я могу придумать такую. Как только вы сможете сказать это по памяти, переходите к следующей строке.
    • Благословен человек, который не ходит по совету нечестивых … Благословен человек, который не ходит по совету нечестивых … Благословен тот человек, который не ходит по совету нечестивых …
  4. Просмотрите его один раз, чтобы убедиться, что вы правильно написали стих, прежде чем записывать его по памяти.Я записываю это в карточку и храню на своем столе в течение дня.
  5. Журнал ит. Я использовал и молитвенные журналы, и журналы SOAP, чтобы разбирать ежедневные стихи, определять ключевые слова и обдумывать их значение.
  6. Включите этот стих в молитву. Вы будете потрясены, насколько легко это произойдет, если вы проанализируете стих с помощью описанного выше процесса.
  7. Повторяйте стих несколько раз в течение дня. К концу дня вы сможете читать стих по памяти!
  8. Именно тогда я бы добавил его в систему Шарлотты Мейсон, перечисленную выше.

Хотя все мы учимся по-разному, я надеюсь, что эти советы, уловки и предложения помогут вам на вашем пути к гравированию Слова Божьего на скрижали вашего сердца. Я хотел бы услышать любые уловки, которые вы использовали для запоминания Священных Писаний!

50 самых важных библейских стихов для запоминания

Я выбрал их, потому что они представляют собой срез доктрины, обещаний и утешения. Вы можете добавить другие или заменить их. Не стесняйтесь. Считайте это отправной точкой, а не чем-то окончательным.Надеюсь, вы сочтете это полезным! Все стихи здесь из NIV.

Бог

Исайя 9: 6
Ибо у нас родился ребенок, нам дан сын, и власть будет на его плечах. И он будет называться Чудным Советником, Могущественным Богом, Отцом вечности, Князем мира.

Исайя 40:28
Разве вы не знаете? Вы не слышали? Господь — вечный Бог, Создатель концов земли. Он не устанет и не утомится, и его понимание никому не дано.

Бытие 1: 1
В начале Бог сотворил небо и землю.

Спасение

Иоанна 3: 16-17
Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего Единственного, дабы всякий, верующий в Него, не погиб, но имел жизнь вечную. Ибо Бог послал Своего Сына в мир не для того, чтобы осудить мир, но чтобы спасти мир через Него.

Римлянам 3:23
Потому что все согрешили и лишены славы Божьей.

Римлянам 6:23
Ибо возмездие за грех — смерть, а дар Божий — жизнь вечная во Христе Иисусе, Господе нашем.

Откровение 3:20
Вот я! Я стою у двери и стучу. Если кто-нибудь услышит мой голос и откроет дверь, я войду и поем с ним, а он со мной.

Иоанна 14: 6
Иисус ответил: «Я есмь путь, и истина, и жизнь. Никто не приходит к отцу, кроме как через меня ».

Ефесянам 2: 8-9
Ибо благодатью вы спасены, через веру — и это не от вас самих, это дар Божий — не делами, чтобы никто не хвалился.

2 Коринфянам 5:17
Итак, если кто во Христе, он новое творение; старое ушло, пришло новое!

Загрузите эти стихи бесплатно, чтобы распечатать их дома! (Бонус: они отформатированы, чтобы их можно было распечатать как карточки!)

Гарантия

Римлянам 8:28
И мы знаем, что во всем Бог действует на благо любящих Его, призванных по Его замыслу.

Исайя 40: 30-31
Даже юноши устают и утомляются, а юноши спотыкаются и падают; но надеющиеся на Господа обновятся в силе. Они будут летать на крыльях, как орлы; они побегут и не устанут, пойдут и не утомятся.

Римлянам 8: 38-39
Ибо я убежден, что ни смерть, ни жизнь, ни ангелы, ни демоны, ни настоящее, ни будущее, ни какие-либо силы, ни высота, ни глубина, ни что-либо еще во всем творении не будет способные отделить нас от любви Божьей, которая во Христе Иисусе, Господе нашем.

Матфея 11: 28-30
Придите ко мне все утомленные и обремененные, и Я успокою вас. Возьми на себя мое иго и научись у меня, потому что я кроток и смирен сердцем, и ты найдешь покой своим душам. Ибо мое иго легко, и моя ноша легка.

Псалом 27: 1
Господь свет мой и спасение мое — кого мне бояться? Господь — твердыня моей жизни — кого мне бояться?

Иеремия 29:11
«Ибо я знаю планы, которые у меня есть для вас, — провозглашает Господь, — планы, которые помогут вам добиться успеха, а не причинят вам вреда, планы, дающие вам надежду и будущее.”

Это ваш любимый стих? Вот несколько способов украсить им свой дом!

Евреям 13: 8
Иисус Христос вчера, сегодня и вовеки Тот же.

2 Петра 3: 9
Господь не медлит в исполнении Своего обещания, поскольку некоторые понимают медлительность. Он терпелив с вами, не желая, чтобы кто-нибудь погиб, но чтобы все пришли к покаянию.

Lamentations 3: 22-23
Благодаря великой любви Господа мы не поглощены, потому что Его милосердие никогда не перестает.Они новые каждое утро; велика ваша верность.

2 Коринфянам 12: 9
Но он сказал мне: «Достаточно для тебя благодати моей, ибо сила моя совершается в немощи». Поэтому я с большей радостью буду хвалиться своими слабостями, чтобы сила Христа почила во мне.

Христианская жизнь

2 Коринфянам 4:18
Итак, мы сосредотачиваемся не на том, что видим, а на том, что невидимо. Видимое временно, а невидимое вечно.

Псалом 37: 4-5
Утешайте себя Господом, и Он исполнит желания вашего сердца. Посвятите свой путь Господу, доверьтесь Ему, и он сделает это.

Proverbs 3: 5-6
Надейтесь на Господа всем своим сердцем и не полагайтесь на свой разум; во всех отношениях признавайте его, и он сделает ваши пути прямыми.

Филиппийцам 4:13
Я могу делать все через Христа, Который меня укрепляет.

Галатам 2:20
Я был распят со Христом и больше не живу, но Христос живет во мне.Я живу в теле, я живу верой в Сына Божьего, который возлюбил меня и отдал Себя за меня.

Джеймс 1:22
Не просто слушайте слово и обманывайте себя. Делайте то, что он говорит.

Колоссянам 3:23
Что бы вы ни делали, делайте это от всего сердца, как работа для Господа, а не для людей.

1 Коринфянам 15:58
Итак, мои дорогие братья, стойте твердо. Пусть ничто тебя не трогает. Всегда отдавайте себя полностью делу Господа, потому что вы знаете, что ваш труд в Господе не напрасен.

Иакова 4: 7
Итак, покоритесь Богу. Противостаньте дьяволу, и он убежит от вас.

Луки 16:13
Никакой слуга не может служить двум господам. Либо он будет ненавидеть одного и любить другого, либо он будет предан одному и презирать другого. Вы не можете служить одновременно Богу и Деньгам.

1 Иоанна 4: 7-8
Дорогие друзья, давайте любить друг друга, потому что любовь исходит от Бога. Каждый любящий рожден от Бога и знает Бога.Кто не любит, тот не знает Бога, потому что Бог есть любовь.

Галатам 5: 22-23
Но плод Духа — это любовь, радость, мир, терпение, доброта, доброта, верность, кротость и самообладание. Против таких вещей нет закона.

Евреям 12: 1-2
Итак, поскольку мы окружены таким огромным облаком свидетелей, давайте отбросим все, что мешает, и грех, который так легко запутывает, и давайте с упорством бежать за гонку, предназначенную для нас.Сосредоточим наши взоры на Иисусе, создателе и совершенителе нашей веры, Который из радости пред Ним претерпел крест, презирая его позор, и сел по правую руку от престола Божьего.

Деяния 1: 8
Но вы примете силу, когда сойдет на вас Святой Дух; и вы будете Моими свидетелями в Иерусалиме, и во всей Иудее, и в Самарии, и до концов земли.

Romans 12: 1-2
Поэтому я призываю вас, братья, по милости Божьей, принести свои тела в жертву живую, святую и угодную Богу — это ваш духовный акт поклонения.Больше не подчиняйся образцу этого мира, но преобразись обновлением своего ума. Тогда вы сможете проверить и одобрить Божью волю — Его добрую, приятную и совершенную волю.

Загрузите эти стихи и начните запоминать уже сегодня!

Молитва

1 Фессалоникийцам 5:18
Благодарите при любых обстоятельствах, ибо такова воля Бога для вас во Христе Иисусе.

Псалом 19:14
Пусть слова уст моих и размышления сердца моего будут приятны пред очами Твоими, Господи, моя Скала и мой Искупитель.

Филиппийцам 4: 6,7
Ни о чем не беспокойтесь, но во всем молитвой и прохождением, с благодарением излагайте свои просьбы Богу. И мир Божий, превосходящий всякое понимание, будет охранять ваши сердца и ваши умы во Христе Иисусе.

Священное Писание

2 Тимофею 3:16
Все Писание богодухновенно и полезно для обучения, упрека, исправления и обучения в праведности.

Псалом 118: 105
Слово Твое — светильник ноге моей и свет стезе моей.

Псалом 118: 11
Я спрятал в сердце твое слово, чтобы не грешить против тебя.

Исповедь / Искушение

Евреям 4:16
Итак, приступим к престолу благодати с уверенностью, чтобы получить милость и обрести благодать, которая поможет нам в трудную минуту.

1 Иоанна 1: 9
Если мы исповедуем наши грехи, Он верен и праведен, простит нам наши грехи и очистит нас от всякой неправды.

Джеймс 5:16
Итак признайтесь друг перед другом в грехах и молитесь друг за друга, чтобы вы могли исцелиться. Молитва праведника сильна и действенна.

1 Коринфянам 10:13
Никакое искушение не охватило вас, кроме общего для человека. И Бог верен; он не позволит вам искушаться сверх того, что вы можете вынести. Но когда вы испытываете искушение, он также предоставит выход, и вы сможете устоять под ним.

Миссия

Михей 6: 8
Он показал тебе, о человек, что хорошо.А что требует от вас Господь? Действовать справедливо, любить милосердие и смиренно ходить со своим Богом.

Матфея 25:40
Царь ответит: «Истинно говорю вам: что бы вы ни сделали для одного из этих моих меньших братьев, вы сделали для меня».

Matthew 28: 19-20
Итак идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святого Духа и уча их повиноваться всему, что Я повелел вам.И, конечно, я всегда с тобой, до самого конца века.

Матфея 5:16
Так да светит свет ваш пред людьми, чтобы они видели ваши добрые дела и хвалили Отца вашего Небесного.

Ефесянам 6:12
Ибо наша борьба ведется не против плоти и крови, но против правителей, против властей, против сил этого темного мира и против духовных сил зла в небесных сферах.

Если вы хотите запомнить эти стихи, проще всего сделать это с помощью собственных карточек!

Мы создали бесплатную загружаемую версию, полностью отформатированную для вас, так что вам не придется возиться с ней.Просто распечатайте, вырежьте — и они у вас есть!

Более сложные задачи:

Если вы хотите запомнить целые главы, вот мои 5 лучших:

.
Leave a Comment on Как запомнить хорошо стих: Ой! Страница не найдена :(Разное

About the Author

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts