Карта безопасного маршрута в школу: Безопасный маршрут

Обычно знакомство малыша с окружающей средой за стенами уютной и безопасной квартиры происходит на улице. Дорога от дома на прогулку и обратно домой должна быть безопасной. Кроме того, этой дорогой могут и должны пользоваться ответственные родители. как учебное пособие наглядно дает будущему пешеходу или водителю понимание, что такое безопасная дорога. Существуют простые и традиционные детерминанты, которые позволяют родителям и учителям понять, какая дорога в глазах детей: рисунки.

Безопасность детей на дорогах важна

Основное понимание , как работает движение на дорогах , ребенок получает довольно рано. Эта тема неоднократно обсуждается с родителями малыша. Маленький человек обычно любит наблюдать за движущимися по дорожному полотну машинами, которые послушно выстраиваются в ряд по светофору и пропускают его вместе с мамой, идущей по белоснежным полосам пешеходного перехода.

Родители дают первое определение опасности Несоблюдение правил дорожного движения или невнимательность на дороге.Кроме того, очень большое внимание формированию необходимых навыков использования правил дорожного движения уделяется в детских дошкольных образовательных учреждениях. Это и различные игры с использованием атрибутов — игрушечных светофоров, знаков, разметки на специально оборудованных площадках с имитацией реальной дороги, и обращение к литературным источникам: использование стихов, песен, рассказов и сказок на тему безопасного поведения на дороге. Дорога.

Школа также уделяет серьезное внимание обучению детей важнейшим правилам дорожного движения, вводя соответствующие материалы в учебный курс.

Как известно, больше всего дети любят рисовать. Поэтому детский рисунок на тему «Дорога глазами детей» — один из сильнейших способов закрепить в детском восприятии особую важность темы безопасности в дороге.

Детский рисунок как средство изучения правил дорожного движения

Exists целый курс методов , позволяющих учителям и педагогам использовать эту детскую потребность, чтобы выразить себя через рисунок. Для отработки навыков безопасного поведения в различных ситуациях, довольно часто возникающих в дороге, можно предложить следующие мероприятия, в которых охотно принимают участие дети:

Нарисованные картинки на тему безопасности на дороге способны повлиять не только на самого автора, хотя, рисование, ребенок усваивает, а обрабатывает новую информацию. Особенно эффективно.Педагоги и психологи знают о силе воздействия зрительного ряда на глубину детского восприятия, поэтому достаточно широко используются следующие виды деятельности, в том числе особая любовь детей к изображению мира на листе бумаги:

Гуашь и акварель , различные мелки и цветные карандаши способны многое сделать для повышения безопасности наших детей в дороге, на улице, везде, где дети хоть и маленькие, но вполне полноценные участники дорожного движения .

Когда начать знакомство с правилами поведения на дороге?

Рисунки даже самых маленьких детей на тему безопасности на улице подтверждают правило: чтобы познакомить маленького человечка с правилами адекватного поведения на дороге и тротуаре, во дворе и за его пределами, нужно как можно раньше .

Знание дорожных алфавитов — гарантия личной безопасности в детстве и уважения к другим участникам в зрелом возрасте. Малыш, который неравномерно рисует себя, поворачивая дорогу по пешеходному переходу зеленого светофора, с большой вероятностью вырастет человеком, понимающим необходимость соблюдения правил дорожного движения.И мир вокруг него станет безопаснее.

Дети воспринимают реальность несколько иначе, чем взрослые. У них снижена реакция, не сформирована до конца внимательность, есть склонность к неоправданным рискам. Для родителей отпускать ребенка в школу по одному — ежедневное испытание, особенно если малыш только осваивает маршрут. Поговорим о том, какой должна быть безопасная дорога в школу и обратно, как научить ребенка дисциплинировать в дороге, а также наметить правильный маршрут.

Если подарить ребенку на машине

Наличие собственного автотранспорта А возможность забрать и забрать малыша из школы в нужное время — несомненное преимущество. Однако даже при таком условии есть несколько рискованных моментов:

• Машину необходимо припарковать так, чтобы ребенок мог выйти из нее в безопасной зоне в сторону тротуара — не допускать прыжков на проезжую часть. Если в школе есть карман для парковки, не торопитесь подносить ребенка к самым воротам.Безопасный путь в школу складывается из мелочей.
• Всегда пристегивайте ребенка в машине, даже если он уже вырос. Это правило касается не только дороги из дома в школу, но и любых перемещений по проезжей части, и оно должно соблюдаться. Выбирайте самый безопасный путь, траекторию с наименьшей транспортной активностью.
• Не рискуй на дороге. Дети часто копируют действия своих родителей — неоправданный риск на проезжей части дороги может оттолкнуть ребенка в сознании того, что опасность, встретившаяся на пути, правильна.
• Держите двери заблокированными, пока не остановитесь. Дети могут метаться и выпрыгивать из все еще движущегося транспорта.

Приученный к регулярным родам ребенок иногда оказывается не приспособленным к самостоятельному перемещению по заданному маршруту пешей прогулки, даже если школа расположена в двух ступенях. Автомобиль в какой-то момент может быть недоступен в какой-то момент, и вы не готовы нести малыша в школу за руку. Вот почему необходимо с малых лет закладывать в нее знания о правилах дорожного движения.Включите информацию о том, какой маршрут является безопасным и небезопасным в некоторых случаях, а также о том, какие меры необходимо предпринять, чтобы не попасть в беду.

Безопасный путь в школу пешком

У детей инстинкт самосохранения несколько примитивен. Например, замедляется реакция на движущийся транспорт — обращать внимание на ситуацию на дороге. Ребенок начинает только тогда, когда доходит до нее или даже начинает ее пересечение (взрослые заранее оценивают опасность). Небольшая высота не дает разглядеть всю картину целиком: высокие кусты, припаркованные на обочине машины, семейные пары зимой.При этом безопасный шаг в дорогу для подростка может быть совершенно небезопасным для невысокого малыша.

Масла в огонь лили современные гаджеты, мод. Если в ушах ребенка наушники с музыкой, а вам на голову наденет капюшон, он может не видеть и не слышать автомобили. Большое влияние оказывает поведение взрослых, в частности родителей. Если вы сами регулярно нарушаете правила передвижения и проходите дорожку не в том месте, не удивляйтесь, что ваш ребенок последует дурному примеру и воспользуется самым быстрым, но не самым безобидным способом.Однако с учетом необъятности ребенка риск травмирования возрастает в разы — даже на первый взгляд безопасный пешеходный переход требует бдительности, о которой ребенок просто не догадывается.

Дети, использующие кнопки светофора, часто спешат и сразу же начинают двигаться после нажатия. Водитель едет на свой зеленый свет и не предполагает, что ребенок появится на его пути. Необходимо объяснить важность внимания ко всем деталям, ведь даже на пешеходном переходе или во дворе есть риск (в том числе водители нарушителей).

Правила безопасного проезда в школу

Чтобы повысить уровень безопасности дороги из дома в школу, объясните ребенку несколько основных правил :

• Чем выше скорость автомобиля, тем больше опасность от него.
• Всегда, не доезжая до проезжей части, нужно остановиться и осмотреться. Отключите все мысли и сконцентрируйтесь на дороге, ее звуках и движении.
• Если видимость дороги нарушена (сугробы, кусты, стоящие машины), необходимо найти более безопасное место для движения.
• Не бегать по дороге, а двигаться по ней. И делайте это только по прямой.
• Пропустить машину с фонариками и сигналами (полиция, скорая помощь, пожарные).
• Автобус нельзя объезжать ни впереди (из-за этого может внезапно выйти машина), ни сзади (машины могут ехать по встречной полосе). Вы должны подождать, пока автобус не уедет.
• Если рядом с пешеходным переходом нет, то найдите наиболее безопасное место для перехода дороги, убедившись в отсутствии движущегося транспорта.

Всем этим правилам ребенка можно обучить в форме игры или беседы за душой. Дайте ему понять, насколько важно быть внимательным при контакте с дорогой и насколько опасно движение автомобилей. На примере игрушки покажите, что на пути тормозной машины есть определенное расстояние, она не может мгновенно остановиться, особенно если едет быстро.

Безопасная дорога в школу: проложить маршрут

Чтобы помочь ребенку в безопасном прохождении маршрута от дома до школы, предложите совместно нарисовать его схематично, продумывая подробный план шагов (образец на фото).Выкройка схемы будет своеобразным справочником школьника, где будут отмечаться повороты, светофоры, лестницы, основные объекты на пути, сама школа. Для ориентации вы можете распечатать карточки из поисковых систем и распечатать ими дома и общественные здания.

Ассоциация

Когда схема маршрута будет готова, поговорите с ребенком вслух, что вы нарисовали, чтобы он выучил знакомые места. Объединение — отличный метод познания, особенно в рисовании от руки.Например, показывая какой-то дом, запомните что-нибудь: «Это тот дом, в который мы ходили в гости», «Это магазин, в котором мы ездим на велосипеде» и т. Д. Расскажите нам о светофорах, которые встречаются по пути, и о пешеходных переходах, которые необходимо пройти.

Расстояние до Штегаха

Вы даже можете рассчитать приблизительное расстояние по ступеням, на котором школа расположена от вашего дома — это также улучшит некоторые математические способности. Просто посчитайте шаги, пройденные исключительно по тропинкам и улицам, где нет машин.Конечно, ведущей части не место.

Считайте шаги от дома до светофора, которые придется останавливать — такой расчет позволит ориентироваться на важную точку на пути. Можно даже нарисовать на асфальте возле светофора какой-то предупреждающий знак с моей малышкой, и на такой картинке вас могут проинформировать и другие ребята.

Рабочий маршрут

Далее ребенок рисует линию, по которой держалось намеченное все колеса. Вы оцениваете его выбор и при необходимости корректируете, аргументируя поправку (пример: «Вот очень большой ход, пройдемся здесь дорогой»).Не забудьте пройти утвержденный маршрут несколько раз — это поможет усвоить урок и запомнить траекторию пробы. При необходимости необходимо нарисовать схему и из дома бабушки / тети / секции карате и прочего, если они тоже участвуют в общем пути.

Безопасная дорога в школу и домой зависит от нас — родителей. Мы наставники, примеры для подражания, главные учителя. Зная своего малыша лучше, чем кто-либо другой, вы сможете найти к нему правильный подход и подобрать слова для объяснения установленных важных правил.Пусть каждый ребенок знает, что значит быть в безопасности и что дороже вернуться домой.

Попробуйте вместе с ребенком нарисовать маршрут от школы до дома. Это веселое занятие поможет ему подготовиться к самостоятельным походам без вашего сопровождения.

Как начертить план по схеме

Приготовьте Ватмана, линейку, сожмите карандаши для работы. Чтобы упростить задачу, проверьте карту или откройте приложение Google Maps.

Нарисовать маршрут от школы до дома можно вместе с ребенком

Вот пошаговая инструкция по работе:

• Нарисуйте рамку на листе.В его центре нарисуйте главную дорогу, а тонкими полосами — прилегающие дороги. Прямоугольниками изображено все дома, один из которых ваш.
• В верхнем углу чертежа схематично изобразите здание школы и школьный двор.
• Карандашом другого цвета Нарисуйте пешеходные дорожки.
• Переход дома и школы. Соедините конечные точки маршрута пунктирной линией.
• Укажите зебру и светофор на пути ребенка, где он будет переходить дорогу.
• Дорисите все остальные объекты, мимо которых проходит ребенок — парки, супермаркеты, офисные здания и т. Д.
• Четкие и большие буквы подписывают все объекты.

По желанию можно разукрасить рисунок, чтобы малышу было интереснее.

Вот еще несколько вещей, которые следует учитывать:

• Если вы можете идти несколькими разными путями, выберите наиболее безопасный вариант, то есть, где менее загруженная дорога, нет темного переулка и т. Д.
• Для соглашений Вы можете используйте не только общепринятые значки, но и те, которые будет изобретать ваш ребенок.Так ему будет легче запомнить, как устроена карта, где она находится.
• Особо опасные зоны на маршруте могут быть выделены красным цветом и подписаны словом «опасность». Например, можно обозначить заброшенные дома, стройки и другие подобные места.
• Хотя бы раз пройдите с ребенком по торговому маршруту, вооружившись своим рисунком. Вы также можете вырезать мужскую бумагу и потратить ее на рисунок, играя в ролевую игру.
• Включите процесс рисования маршрута в игру.Ребенку должно быть интересно, что он не воспринимает это задание как рутинный.

Не забудьте проверить, знает ли ребенок правила дорожного движения для пешеходов, прежде чем впервые пропустить его по нарисованному маршруту. Он должен четко знать, на какой светофор свернуть дорогу, что делать, если светофор не работает и т. Д.

Повесьте рисунок на видном месте, чтобы ребенок мог его запомнить. Пусть в его сознании запечатлевается самый безопасный путь домой.

Детский родительский проект

«Наш безопасный маршрут «Дом — детский сад ».

Актуальность проекта.

С каждым годом увеличивается интенсивность транспортного движения на дорогах, одновременно увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий. Это — поэтому устранение дорожно-транспортных происшествий у учеников Доу всегда актуально. Дети дошкольного возраста — особая категория пешеходов и пассажиров.Дошкольнику просто необходимо познакомить с безопасным поведением на улице, дорогами и правилами дорожного движения, проведения мероприятий в различных формах. И большинство из них должно быть иллюстрированное, театральное, музыкальное — игровое. Любой ребенок быстрее разберется, поймет и настроит правила дорожного движения, представленные не только в обычном разговоре, а в тесной детской дорожной сказке, игре. Учитывая особую значимость работы в этом направлении, и этот проект был разработан.

Цели и задачи проекта.

1. Формирование навыков безопасного поведения на дороге, за счет использования методики составления схемы — модели безопасных маршрутов.2. Изучая самый безопасный путь в детский сад.

3. Создать условия для изучения и составления маршрутов с использованием условных обозначений.

4. Закрепление знаний у детей по их адресу.

5. Развитие творческих способностей Малыша.

6. Привлечение родителей к активному участию в проекте Задачи проекта.

7. Повысить безопасность передвижения ребенка в детском саду и обратно.

8. Научите ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях в пути движения в детском саду и обратно.

9. Обучить родителей, которые участвуют в составлении маршрута, ориентироваться в дорожной атмосфере и предотвращать возможные опасности.

План реализации проекта.

1. Консультация для родителей «Правила перевозки детей в автомобиле». «Дисциплина на улице — залог безопасного поведения ».

2. Памятник правилам дорожного движения «Дети дисциплинируют на улице!».

3. Домашнее задание По развитию маршрута «Дом — детский сад».

4. Практическое семейное действие.

5. Обсуждение в группе. Ребенок должен уметь объяснить составленный для него маршрут.

6. Чтение литературных произведений, разучивание стихов.

7. Игры в семейном кругу.

8. Беседа «В мире дорожных знаков».

Мероприятия по реализации проекта.

1. Консультации для родителей.

2. Теоретическое обсуждение маршрутов.3. Разработка серии маршрутов и их использование на практике.

4. Совместная игровая деятельность Девочка с родителями.

Срок реализации.

Короткий. 2 — 3 недели.

Список участников.

Индивидуальная.

Участники проекта: Школьники средней группы НО.

Воспитатели: Александрова Е.V.

Буренков С. В.

ПРИЛОЖЕНИЕ.

«Степанова Всеволод автомобильный маршрут»

«Автодорога Кобозова Дарина»

«Трасса Военная Яна»

«Автодорога Гаврилова Олега»

«Дорожный тракт Гангонговского Артема»

Теоретическое обсуждение проекта. . Фотоотчет.

Карта SD-городков

Дорога проходит мимо исторического Аладдина, который был центром добычи угля в 1800-х годах.В шести милях от Аладдина вы попадаете в Южную Дакоту, где дорога меняет свое название на SD-34. В 10 милях от границы с Южной Дакотой, мимо фермерских поселений Бель-Фурш, дорога направляется на юг по шоссе US-85. Следующие 11 миль дорога будет немного менее живописной.

Дедвуд (Лакота: Owáyasuta; «Утверждать или подтверждать вещи») — это город и административный центр округа Лоуренс, Южная Дакота, США. Он был назван ранними поселенцами в честь мертвых деревьев, найденных в его ущелье. Расцвет города пришелся на период с 1876 по 1879 год, когда здесь были обнаружены месторождения золота, что привело к золотой лихорадке Блэк-Хиллз.

Историческая карта города. Су-Фолс 1920 Автомобильная Синяя книга 1920, Том 10 (124K) Исторические топографические карты. Исторические топографические карты Южной Дакоты (Геологическая служба США и Инженерный корпус армии США) Карты до 1945 года, масштаб 1: 62 500 и 1: 125 000 Карты национальных парков, памятников и исторических мест

Если эта загрузка не подходит для вашего устройства данные могут быть сохранены на карте microSD / SD (переработанные карты microSD могут использоваться для программирования данных карты). Обратите внимание, что эти карты полной версии не содержат премиум-контента, такого как вид на перекрестки, трехмерные здания и ландшафт.

В этом видео я покажу вам, как вставить карту SD для навигационной системы Garmin Map Pilot в Mercedes C300. Джексон Хоул, штат Вайоминг, США, прямая трансляция на городской площади — SeeJH.com. ПОЛУЧИТЕ МЕХАНИЗМ НА AMAZON www.amazon.com/shop/jimcyr Мы подробно рассмотрим типы карт, которые можно загрузить на свой …

Где начинается Южная Дакота! История отмечает, что экспедиция Льюиса и Кларка разбила лагерь в районе Элк-Пойнт или рядом с ним 22 августа 1804 года. Впервые Элк-Пойнт был основан в 1859 году вдоль военной дороги, идущей от Су-Сити до Форт-Рэндалла на границе Дакоты, что сделало это поселение одним из старейший в Южной Дакоте.

Функция Garmin City Navigator Europe NT 2013 Карта карты MicroSD / SD. Garmin City Navigator Europe NT 2013 Карта карты MicroSD / SD Лучшая покупка. У нас есть карта памяти Garmin City Navigator Europe NT 2013 MicroSD / SD, которая вам нужна на каждый день по низким ценам. КУПИ СЕЙЧАС!!!. Спасибо, что посетили наш сайт.

Найдите друзей с помощью GPS с помощью этих 7 бесплатных приложений для Android

Хотите, чтобы приложение отслеживало местоположение друзей и семьи на карте? По общему признанию, это звучит немного жутко, но в наши дни большинство людей все равно постоянно транслируют свое местонахождение в социальных сетях.Конечно, еще одно приложение, нарушающее конфиденциальность, не повредит.

Если вам нужны приложения для наилучшего определения местоположения, приложения для отслеживания GPS и способы определения местоположения друга, продолжайте читать.

1.Глимпс

изображение галерея (2 изображения) Закрывать

Изображение 1 из 2

Изображение 2 из 2

Со временем Glympse стал одним из самых популярных приложений для определения местоположения в Play Store.Основная идея приложения — возможность быстро и легко поделиться своим местоположением GPS с друзьями, семьей и коллегами.

Одна из лучших особенностей Glympse заключается в том, что получателям не требуется регистрироваться, чтобы видеть, где вы находитесь на карте, — им просто нужно подключение к Интернету.Это отличает Glympse от других приложений для обмена данными, таких как WhatsApp и Google Maps.

У Glympse также есть важная функция безопасности — все «Глимпсы» автоматически истекают через установленный период времени.Таким образом, нет опасности, что вы забудете отключить передачу геолокации и случайно в течение нескольких часов будете транслировать свое местонахождение.

Скачать : Glympse (бесплатно)

2.

Sygic Family Locator — лучшее приложение в этом списке для всех, у кого есть дети и который хочет постоянно быть в курсе их местоположения.Вы можете использовать его, чтобы в режиме реального времени видеть местоположение любого члена вашей семьи, который использует приложение. Также есть встроенная служба обмена сообщениями для связи с другими пользователями.

Что наиболее важно с точки зрения безопасности детей, в Sygic Family Locator есть кнопка SOS для родителей.При нажатии он сразу же помечает положение детей на карте. Это полезно в семейных поездках в большие общественные места, где дети склонны бродить сами по себе.

Родители также могут настроить уведомления, чтобы получать оповещения, когда их ребенок достигает определенного места назначения (например, школы или дома друга). А приложение поддерживает создание безопасных / небезопасных зон; если ребенок пересекает границу, родители получают предупреждение.

В отличие от Glympse, у других должен быть установлен Sygic Family Locator, чтобы вы могли видеть их местоположение.

Скачать : Sygic Family Locator (доступны бесплатные покупки в приложении)

3.A-GPS трекер

изображение галерея (2 изображения) Закрывать

Изображение 1 из 2

Изображение 2 из 2

Хотя основной вариант использования многих приложений в этой категории — следить за своими детьми, они также удобны для всех, кто проводит много времени вдали от проторенных дорог.В частности, мы говорим о туристах, пешеходах и отдыхающих.

Походы по незнакомым местам могут представлять реальную опасность для вашей безопасности.Если погода внезапно изменится, легко заблудиться. Таким образом, может иметь смысл установить A-GPS Tracker на ваше устройство перед отъездом.

Разработчики создали карту для туристов.На всех картах есть измерения высоты, а координаты широты и долготы для вашего местоположения представлены как в градусах, так и в UTM-WSG84. Вы также можете загрузить маршруты других пользователей и получить звуковой сигнал, если вы отклонитесь слишком далеко от того места, где должны быть.

Что впечатляет для бесплатного приложения, оно не содержит рекламы.

Скачать : A-GPS Tracker (бесплатно)

4.Гео трекер

изображение галерея (2 изображения) Закрывать

Изображение 1 из 2

Изображение 2 из 2

Geo Tracker — еще одно приложение для отслеживания GPS, о котором стоит подумать.Как и A-GPS Tracker, он в основном предназначен для людей, которые проводят время в дикой природе, но он работает в любых условиях.

Он отобразит ваше местоположение на карте, но также предоставит вам множество дополнительных данных, таких как скорость, высота, расстояние по вертикали (для подъемов и спусков) и наклон склона. Все треки сохраняются в формате GPX и KML, что означает, что вы можете импортировать их в такие приложения, как Google Earth и Ozi Explorer.

Другие функции включают поддержку Яндекс-карт (если вы находитесь в стране, где Яндекс-карты превосходят карты Google, например, Россия), а также возможность отмечать интересные точки на вашем пути.

Самое главное, вы можете поделиться своим местоположением с друзьями и семьей.Это означает, что вы можете найти телефоны своих друзей, если вы какое-то время не получали от них известий.

Мы рассмотрели некоторые из лучших автономных приложений для навигации для Android, если вы хотите узнать больше.

Загрузить: Geo Tracker (доступны бесплатные покупки в приложении)

5.Карты Google

Знаете ли вы, что с помощью Google Maps можно отслеживать друзей и семью?

Он зависит от человека, который делится с вами своим местоположением, поэтому в некоторых ситуациях это может быть не лучший вариант. Однако для групп друзей или коллег, пытающихся организовать встречу, этого будет более чем достаточно.

Если вы хотите узнать, как поделиться своим местоположением с друзьями на Картах Google, следуйте приведенным ниже инструкциям:

1. Откройте приложение Google Maps.
2. Нажмите на изображение своего профиля в правом верхнем углу.
3. Выберите Location Sharing из списка вариантов.
4. Нажмите кнопку New Share в правом нижнем углу.
5. Задайте продолжительность совместного использования или выберите Пока вы не отключите этот параметр .
6. Выберите людей, с которыми вы хотите поделиться, из своего списка контактов.

Помните, что если вы являетесь членом семейной группы Google, у вас уже будет доступ к GPS-местоположению всех участвующих детей.

Вы также можете использовать Google Assistant, чтобы найти свой телефон.

Скачать : Google Maps (бесплатно)

6.

Life360 использует «Круги» для управления тем, с кем вы делитесь своим местоположением.Так что если вы хотите, чтобы приложение отслеживало друзей или членов вашей семьи, вам стоит попробовать.

Вы можете выбрать, когда вы будете делиться своим местоположением с каждым кругом.Например, вы можете захотеть поделиться своим местоположением с друзьями во время вечеринки, но не в остальную часть недели. Подход Кругов дает вам такой уровень контроля.

У каждого Круга есть личная карта и служба личных сообщений, которую могут видеть только другие участники Круга.

Скачать : Life360 (бесплатно, доступна подписка)

7.Семейный GPS-локатор GeoZilla

GeoZilla Family GPS Locator — еще одно приложение для отслеживания друзей и семьи.

В отличие от многих приложений для обмена местоположением, семейный GPS-локатор GeoZilla меньше разряжает аккумулятор вашего телефона благодаря функции SLC (значительное изменение местоположения).Это гарантирует, что приложение не запустится, если вы пройдете небольшое расстояние в пределах своей собственности. Вместо этого запись начнется только тогда, когда вы отойдете на значительное расстояние.

Другие функции включают в себя оповещения о том, когда члены семьи прибывают в пункт назначения, просмотр истории местоположений за неделю на карте и способ назначения задач на основе местоположения членам семьи с помощью общих списков дел.

Скачать : Семейный GPS-локатор GeoZilla (доступны бесплатные покупки в приложении)

Другие способы отслеживания людей

Приложения — не единственный способ отслеживать людей, за которыми вы хотите следить.Есть носимые устройства, веб-службы и даже некоторые поисковые системы, которые могут помочь. Если эти приложения не помогли, рассмотрите один из лучших способов найти людей в Интернете.

И помните, что некоторые из этих приложений, несомненно, являются инвазивными с точки зрения конфиденциальности.Прежде чем отслеживать кого-либо, убедитесь, что у вас есть на это явное разрешение.

Как отслеживать местоположение мобильного телефона, используя только номер телефона

Потеряли телефон? Пытаетесь найти ребенка или присмотреть за ним? Это приложение может помочь.

Читать далее

Об авторе Дэн Прайс (Опубликовано 1551 статей)

Дэн присоединился к MakeUseOf в 2014 году и был директором по партнерским отношениям с июля 2020 года.Обращайтесь к нему с вопросами о спонсируемом контенте, партнерских соглашениях, рекламных акциях и любых других формах партнерства. Вы также можете найти его каждый год бродящим по выставочной площадке CES в Лас-Вегасе, поздоровайтесь, если собираетесь. До своей писательской карьеры он был финансовым консультантом.

Более От Дэна Прайса

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать технические советы, обзоры, бесплатные электронные книги и эксклюзивные предложения!

Еще один шаг…!

Пожалуйста, подтвердите свой адрес электронной почты в письме, которое мы вам только что отправили.

Руководство администратора | FortiGate / FortiOS 6.4.5

В этом разделе приведены примеры следующих расширенных функций фильтра:

Безопасный поиск

Этот параметр применяется к популярным поисковым сайтам и предотвращает появление откровенных веб-сайтов и изображений в результатах поиска.

Поддерживаемые поисковые сайты:

Чтобы включить безопасный поиск в графическом интерфейсе пользователя:

1. Перейдите в Профили безопасности> Web Filter и нажмите Создать новый или отредактируйте существующий профиль.
2. В разделе «Поисковые системы » включите «Обеспечить безопасный поиск» в Google, Yahoo !, Bing, Яндекс .
3. Щелкните ОК .

Чтобы включить безопасный поиск в CLI:

 config профиль веб-фильтра
    редактировать "веб-фильтр"
        config web
            установить заголовок URL безопасного поиска
        конец
    следующий
конец 

Образовательные фильтры YouTube

Используйте эти функции, чтобы ограничить доступ пользователей к каналам YouTube.Например, в образовательной среде, где вы хотите, чтобы студенты и пользователи имели доступ к образовательным видео YouTube, но не другим видео YouTube.

Ограничить доступ к YouTube

Раньше YouTube для школ был способом доступа к обучающим видео внутри школьной сети. Эта функция YouTube позволяет школам получать доступ к образовательным видео на YouTube EDU и указывать видео, доступные в школьной сети.

Когда 1 июля 2016 года Google прекратил поддержку YouTube для школ, безопасный поиск на YouTube также перестал работать.

Google предоставляет информацию об ограничении содержания YouTube, см. Ограничение содержания YouTube, доступного для пользователей G Suite. В настоящее время Google предлагает варианты ограничения неприемлемого контента для DNS, заголовков HTTP и Chromebook.

Чтобы включить ограничение доступа к YouTube в графическом интерфейсе:

1. Перейдите в Профили безопасности> Web Filter и нажмите Создать новый или отредактируйте существующий профиль.
2. В разделе Search Engine включите Ограничить доступ к YouTube и выберите Strict или Moderate .
3. Щелкните ОК .

Чтобы ограничить доступ к YouTube в интерфейсе командной строки:

 config профиль веб-фильтра
    редактировать "веб-фильтр"
        config web
            set youtube-restrict {none | строгий | умеренный}
        конец
    следующий
конец 

YouTube канал фильтрация

Используйте этот параметр, чтобы заблокировать или разрешить только совпадающие каналы YouTube.

Используются следующие идентификаторы:

задано , влияет на:

www.youtube.com/channel/

www.youtube.com/user/

соответствует идентификатору канала из Перейдите в Профили безопасности> Web Filter и нажмите Создать новый или отредактируйте существующий профиль.

Чтобы включить фильтрацию каналов в CLI:

 config профиль веб-фильтра
   редактировать "веб-фильтр"
      установить белый список статуса канала YouTube
      Конфигурация YouTube-канала-фильтр
         редактировать 1
            установить идентификатор канала "UCGzuiiLdQZu9wxDNJHO_JnA"
         следующий
      конец
   следующий
конец 

Записать все ключевые слова для поиска

Используйте этот параметр для регистрации всех поисковых фраз.

Чтобы включить ведение журнала поисковых запросов в графическом интерфейсе пользователя:

1. Перейдите в Профили безопасности> Web Filter и нажмите Создать новый или отредактируйте существующий профиль.
2. В разделе «Поисковые системы » включите Регистрировать все ключевые слова поиска .
3. Щелкните ОК .

Для включения регистрации ключевых слов поиска в CLI:

 config профиль веб-фильтра
    редактировать "веб-фильтр"
        config web
            включить поиск по журналу
        конец
    следующий
конец 

Ограничить использование учетной записи Google определенными доменами

Используйте этот параметр, чтобы заблокировать доступ к определенным учетным записям и службам Google, но разрешить доступ учетным записям с доменами в списке исключений.

Чтобы включить ограничение учетной записи Google:

1. Перейдите в Профили безопасности> Web Filter и нажмите Создать новый или отредактируйте существующий профиль.
2. В разделе Proxy Options включите Ограничить использование учетной записи Google определенными доменами .
3. Нажмите + и введите домены, к которым у Google есть доступ, например www.fortinet.com.
4. Щелкните ОК .

Когда вы пытаетесь использовать службы Google, такие как Gmail, может проходить только трафик с домена www.fortinet.com. Трафик с других доменов заблокирован.

Действие HTTP POST

Используйте этот параметр, чтобы выбрать действие, выполняемое с трафиком HTTP POST.HTTP POST — это команда, используемая браузером при отправке информации, такой как заполненная форма или файл, который вы загружаете на веб-сервер. Возможные варианты действия: разрешить или заблокировать. По умолчанию разрешено.

Для настройки HTTP POST в графическом интерфейсе:

1. Перейдите в Профили безопасности> Web Filter и нажмите Создать новый или отредактируйте существующий профиль.
2. В разделе Proxy Options для HTTP POST Action выберите Allow или Block .
3. Щелкните ОК .

Чтобы настроить HTTP POST в интерфейсе командной строки:

 config профиль веб-фильтра
    редактировать "веб-фильтр"
        установить пост-действие {нормальный | блокировать}
        конфигурация ftgd-wf
            неустановленные параметры
        конец
    следующий
конец 

Удалите Java-апплеты, ActiveX и файлы cookie

Профили

веб-фильтра имеют настройки для фильтрации Java-апплетов, ActiveX и файлов cookie из веб-трафика.Обратите внимание, что если эти фильтры включены, веб-сайты, использующие Java-апплеты, ActiveX и файлы cookie, могут работать некорректно.

Чтобы включить эти фильтры в графическом интерфейсе пользователя:

1. Перейдите в Профили безопасности> Web Filter и нажмите Создать новый или отредактируйте существующий профиль. и перейдите в раздел Proxy Options .
2. В разделе Proxy Options включите фильтры, которые вы хотите использовать: Удалить Java-апплеты , Удалить ActiveX или Удалить файлы cookie .

Чтобы включить эти фильтры в CLI:

 config профиль веб-фильтра
   редактировать "веб-фильтр"
      установить параметры {activexfilter cookiefilter javafilter}
      конфигурация ftgd-wf
         неустановленные параметры
      конец
   следующий
конец 

Насколько безопасна Молдова? 6 важных советов по безопасности путешествий

Насколько безопасна Молдова для путешественников? Узнайте, как избежать распространенных проблем, таких как мошенничество в поездках, мелкие преступления, карманные кражи и коррупция в полиции.

Фото © Getty Images / Екатерина Сосева / EyeEm

Ограничения на поездки в связи с коронавирусом (COVID-19) в Молдове: прочтите последнее предупреждение о поездках, чтобы узнать, как ограничения могут повлиять на вас.

Молдавия, не имеющая выхода к морю, расположена между Румынией и Украиной. Столица, Кишинев, — это то место, куда направляется большинство путешественников, посещающих страну. Хотя это направление не слишком популярно среди посетителей, Молдова — довольно безопасная страна для путешествий, однако есть несколько вещей, которые вы должны знать перед посещением.

Путешественникам здесь следует руководствоваться здравым смыслом: внимательно следить за мелкими преступлениями, такими как карманные кражи и мошенничество, и быть вежливыми и осторожными, когда полиция останавливает вас.

Молдова отделилась от бывшего СССР в 1991 году и является очень молодой страной, учитывая, что она обрела независимость только в 1992 году. Есть некоторые препятствия, которые могут затруднить путешествие сюда. Однако страна относительно безопасна, и иностранцы редко сообщают о насильственных преступлениях.

Преступная деятельность в Молдове

В Молдове существуют организованные преступные группы, которые несут ответственность за торговлю людьми и наркотиками. Согласно сообщениям, более 400 000 женщин были вывезены из Молдовы с момента обретения страной независимости в 1991 году.

Страна также является основным перевалочным пунктом для лекарств, отправляемых в Западную Европу. Хотя действия этих групп вызывают беспокойство, обычно они не перерастают в насилие, затрагивающее посетителей.

Еще одной серьезной проблемой в Молдове может стать подпольная экономическая деятельность. Хотя существует небольшой риск транснационального терроризма, насильственные нападения случаются нечасто.Общественные протесты и демонстрации случаются, но сохраняйте относительное спокойствие. Одна политическая акция протеста в апреле 2009 года действительно обернулась трагедией: демонстрация привела к грабежам, вандализму и многочисленным жертвам и ранениям среди гражданского населения и полиции.

Мелкие преступления в Молдове

Самым большим риском для путешественников остается мелкая кража, например, карманная кража. Обычно это происходит в обычных зонах повышенного риска, таких как многолюдные городские улицы в Кишиневе, а также в автобусах и поездах, особенно международных. Некоторые путешественники также сообщали о пропаже вещей из жилья. И руководствуйтесь здравым смыслом. Держитесь подальше от неосвещенных парков ночью и темных переулков, когда могут произойти ограбления.

Некоторые посетители также сообщали, что их международные посылки были обысканы или украдены. Путешественникам следует использовать только официальные такси «желтые», чтобы вас не ограбили.

Остерегайтесь завышенных цен водителями такси и персоналом ресторана или бара. Чтобы избежать этой проблемы, договоритесь о стоимости проезда в такси перед тем, как сесть в машину, и попросите в письменной форме показать цены в меню перед заказом.

Если вы неожиданно заболеете или получите травму за границей, ваши медицинские счета могут быть дорогими. Убедитесь, что у вас есть туристическая страховка с круглосуточной экстренной помощью.

Распространенные мошенничества с путешествиями в Молдове

К сожалению, в стране обрушились мошенничества с банкоматами: путешественники сообщают о несанкционированных транзакциях, скорее всего, из-за кражи булавок со скрытых камер. Некоторые путешественники советуют никогда не пользоваться банкоматом на улице, а вместо этого получать деньги в банкоматах внутри банков.

Молдаване, похоже, сделали хобби, пытаясь добыть деньги путешественников. Туризм в этой стране редок, и многие ее граждане полагают, что иностранцы богаты и созрели для сбора. Остерегайтесь мошенничества.

молдавских банд известны за несколько печально известных мошенничеств, включая кражу кредитных карт и взлом компьютеров. Одна конкретная афера заключалась в обещании бесплатных изображений с рейтингом X людям, скачавшим определенное программное обеспечение. Более 38000 человек скачали криминальное ПО и получили штраф на сумму более 2 долларов.74 миллиона. Так что не забывайте использовать голову при загрузке чего-либо в чужой стране.

Мошенничество по электронной почте также является обычным явлением. Официально выглядящий веб-сайт может отправить вам электронное письмо, в котором говорится, что они связаны с иммиграцией, и запрашивать личную информацию или оплату за государственные формы. Не сообщайте никому информацию о своих деньгах или кредитной карте; убедитесь, что это законно.

Возможное преследование в Молдове

Некоторые молдаване не любят меньшинства и будут оскорблять их словесно, а иногда и физически.Некоторые путешественники других рас сообщали, что им отказывали в посещении определенных клубов и ресторанов, другие сообщали о преследованиях со стороны полиции. Проблема настолько распространена, что Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе разработала законодательство, направленное против преступлений на почве ненависти.

Коррупция полиции в Молдове

Полиции не безразлично, когда происходит преступление, но отсутствие подходящего оборудования может помешать ей принять всесторонний ответ на правонарушения. Подкуп происходит в полиции, когда путешественники сообщают, что за нарушение правил дорожного движения можно заплатить, независимо от того, является ли оно реальным или выдуманным сотрудником полиции.

Посетители говорят, что их останавливали за мелкие правонарушения, такие как переход в неположенном месте, и заставили заплатить штраф. Некоторые путешественники также сообщают о коррупции в пограничной полиции. Рекомендуется всегда иметь при себе удостоверение личности на случай, если вас остановит полиция.

К сожалению, полицейские могут также воспользоваться услугами путешественников, особенно тех, кто выглядит иностранцем. Они часто просят показать ваш паспорт; вы можете показать его им, но постарайтесь не передавать его. Вам может быть дорого вернуть его.

Пограничники в Приднестровье могут потребовать деньги при выезде с территории. Выучив несколько фраз на русском языке, вы сможете общаться с местными жителями в этом районе, так как полиция с меньшей вероятностью будет требовать взятки, если вы говорите на языке их бывшей родины.

Если вас остановила полиция, вы можете попросить предъявить удостоверение личности или значок. Запишите всю их информацию, такую ​​как имя, номер значка и титул, чтобы вы могли сообщить в свое посольство.

Будьте внимательны к своим манерам в Молдове

В местных обычаях не так уж много причуд, все дело в вежливости. Не говорите о политике, это все еще рискованный вопрос в Молдове и Приднестровье. Также относитесь к женщинам с уважением. Рыцарство важно, и вас посчитают грубым иностранцем, если вы не откроете двери для женщин. Не говорите о молдавских женщинах грубых или сексуальных вещей. Местные жители очень рассердятся.

Фил Сильвестр,

Участник World Nomads — ср, 12 августа 2020 г.

Вы можете купить дома или во время путешествия и потребовать онлайн из любой точки мира.С более чем 150 приключенческими мероприятиями и круглосуточной экстренной помощью.

Sister — приложение для обеспечения безопасности для женщин на ПК с Windows Скачать бесплатно — 2.4

Sister — это приложение для обеспечения безопасности для женщин, созданное женщинами. Он направлен не только на уменьшение чувства незащищенности, но также на предотвращение возможных угроз и реагирование в чрезвычайной ситуации.

Сестра хочет, чтобы женщины гуляли по улицам, не испытывая страха, в любое время дня и ночи. Благодаря технологии отслеживания местоположения в режиме реального времени приложение безопасности для женщин защищает их и связывает с их доверенными контактами или с властями.

Сестра тоже может использоваться в основных целях: профилактика и чрезвычайные ситуации. В режиме предотвращения используется GPS, чтобы отображать самый безопасный маршрут домой на карте и в ближайших полицейских участках, а также делиться им с доверенными контактами, выбранными пользователем через приложение. В экстренном режиме вы можете связаться с властями одним щелчком мыши и отправить информацию о местоположении пользователя их доверенным контактам по SMS, электронной почте и через приложение, всегда в режиме реального времени.

Как работает сестра?

Приложение работает как средство поиска семей, но со специальными функциями, предназначенными для повышения безопасности женщин, такими как надежные контакты и прямой доступ к властям.Узнайте, как использовать его, чтобы чувствовать себя в безопасности в своем городе, или найдите друзей, если им понадобится ваша помощь.

Выберите доверенные контакты

Чтобы освободить себя от этого неприятного чувства незащищенности, установите надежные контакты, такие как ваши друзья или партнер, чтобы они могли делиться с ними своим местоположением в режиме реального времени. Вы можете использовать его, когда возвращаетесь домой ночью, когда идете на работу или в любой ситуации, в которой вы хотите повысить свою личную безопасность.

Следуйте по самому безопасному маршруту

GPS в реальном времени покажет вам самый быстрый маршрут к месту назначения и ближайшим полицейским участкам, а также их номера телефонов, чтобы легко им позвонить.Вы можете установить предполагаемое время, которое, по вашему мнению, займет у вас, чтобы найти пункт назначения и чувствовать себя в безопасности.

Активировать сдерживающую сигнализацию

Одна из функций, которую должно иметь каждое приложение безопасности для женщин, — это сдерживающая сигнализация. Вы можете установить будильник, который будет звучать громко, если приложение определит, что вы еще не достигли пункта назначения в ранее установленное время. Вы можете отключить его, когда вернетесь домой или в любое время, введя свой защитный PIN-код.

Активировать кнопку опасности

Если вы находитесь в опасности, вы можете активировать кнопку опасности одним щелчком мыши.В это время ваш телефон позвонит на номер безопасности 112 и отправит ваше местоположение в режиме реального времени в виде веб-ссылки вашим доверенным контактам по различным каналам, таким как SMS, электронная почта и приложение Sister. Таким образом, у вас всегда будет инструмент безопасности для женщин, который защитит вас, и вам больше не придется ходить в одиночестве.

Если активирована кнопка опасности, ваш телефон автоматически начнет записывать окружающий звук и делать снимки, которые конфиденциально сохраняются в облаке Sister.Таким образом, если вы почувствуете угрозу или подверглись уличному преследованию, вы сможете использовать графические материалы, если захотите подать жалобу в полицию.

Вы благополучно прибыли? Пусть знают!

Приложение безопасности для женщин работает как средство отслеживания местоположения, чтобы поделиться своим маршрутом с друзьями или семьей. Когда вы прибудете в пункт назначения, введите свой защитный PIN-код, чтобы перестать делиться своим местоположением в режиме реального времени и уведомить ваших контактов, что вы дома.

Sister — это приложение по безопасности для женщин, созданное женщинами, в котором учтены результаты опроса, проведенного в 2019 году для 35 человек.000 испанских женщин. Чтобы обеспечить максимальную точность маршрута в реальном времени, Sister использует технологию Wave Location Technologies, лидера в секторе геолокации.

Попробуйте Sister, приложение, которое можно носить с собой в любое время, чтобы использовать самую точную технологию отслеживания местоположения и снова чувствовать себя в безопасности в любой точке мира.

Более подробная информация на нашем веб-сайте www.joinsister.com

родительский портал genesis metuchen

Посетить нас. Родительские права в специальном образовании (ПРИЗ) Право на отказ.Отчеты о школьной успеваемости за 2018-2019 гг. Округ в партнерстве с сообществом обеспечит безопасную, благоприятную среду обучения, которая способствует самооценке и поощряет продуктивный вклад в разнообразное и постоянно развивающееся глобальное общество. Автобусы UCVTS в ненастную погоду; Обзор маршрута 2020-2021 гг .; Приложения для перевода. Комментарии (-1) Письмо от нашего суперинтенданта, доктора Джона Марсианте — обновления. Летние задания и припасы. Завершение проекта. Познакомьтесь с детской учебной группой 2020-2021; Брошюра по специальному образованию; Специальное образование • Миссия государственных школ города Эдисон — обеспечить всем учащимся высшие академические успехи.Письмо с требованиями к тесту ПЦР. В четверг, 19 ноября, в 8:00 расписания конференций родителей и учителей станут доступны на родительском портале Genesis, чтобы опекуны могли зарезервировать удаленную конференцию с учителем (-ями) своего ребенка. ЦЕПЬ КОМАНД ВВЕДЕНИЕ. Календарь закрытия школ • SB High School HIB 2018-2019 Оценка школы. Полное руководство пользователя портала Genesis доступно здесь. Родительский портал Genesis; Летние учебные материалы; Совет по разнообразию Спарты; Сообщить о HIB: онлайн-форма о запугивании; Представления округа.Совет по образованию и информация NJDOE. просмотреть изображение. Tenafly, NJ 07670. Портал для родителей Genesis; Одаренные и талантливые; Преследование, запугивание и издевательства. Относительно симптомов COVID-19. 500 Tenafly Road. Слокум Скьюс Дорис Фелисиано [email protected] Комментарии (-1) YMCA УХОД ЗА РЕБЕНКОМ. Направления родительского портала; Genesis Parent Access; Интернет-безопасность; Заявление о миссии; Родительский пакет; Списки студенческих ресурсов; Результаты PARCC за 2016 год; ASI / LLI; Для учащихся: партнеры 2-го класса с Home Depot; общественные работы; повседневная математика; семейные науки; Journey’s; Raz Kids; День чтения по всей Америке; школьный магазин; научная ярмарка; солнечная энергия; ресурсы для учащихся; список материалов; школа… округ Пятница Папка.Направления родительского портала; Genesis Parent Access; Интернет-безопасность; Заявление о миссии; Родительский пакет; Списки студенческих ресурсов; Результаты PARCC за 2016 год; ASI / LLI; Для учащихся: партнеры 2-го класса с Home Depot; общественные работы; повседневная математика; семейные науки; Journey’s; Raz Kids; День чтения по всей Америке; школьный магазин; научная ярмарка; солнечная энергия; ресурсы для учащихся; список материалов; школьные ссылки; для… ¦ Учебный план; â Комментарии (-1) подробнее. 25 декабря Мероприятие: Без школы — Зимние каникулы. Удобства. Мои платежи плюс. Дистанционное обучение.Летнее чтение. Информация о борьбе с издевательствами SBSD. Школьный округ Миллтаун в сотрудничестве с семьей и обществом стремится к достижению академических успехов всех учащихся. ВОМ / Совет сайта. Презентации технологий для родителей Старшая школа 1: 1 Chromebook 8-й класс 1: 1 План кинофестиваля iPad на 2016–2019 гг. Родительский контроль iPad … GENESIS-Доступ для родителей. Мы будем стремиться мотивировать и вовлекать всех наших студентов с помощью различных инновационных учебных стратегий, методов и техник. 1003 Turnerville Road, Pine Hill NJ, 08021 Телефон 856-783-6900 | Факс 856-783-2955 Родительские группы.Результаты родительского опроса. Календарь закрытия школ на 2020-2021 годы. Если вам потребуется дополнительная техническая помощь, напишите в службу поддержки родителей по адресу [email protected] Следуйте за нами на Twitter! Школьный округ Миллтаун расположен в Миллтауне, штат Нью-Джерси. Специальное образование. WTSD • Легкая атлетика. Академия Шалер Нэнси Соломон [email protected] Школьный округ Миллтаун расположен в Миллтауне, штат Нью-Джерси. Эти плитки имеют геометрический рисунок и радиальную симметрию, которые учащиеся использовали для создания оригинального дизайна, созданного в цифровом формате.Обзор государственных и местных оценок WTSD. Закон о реагировании на коронавирус в первую очередь для семей. Учащимся, которые еще не подали заявку на 2020-2021 учебный год, рекомендуется подавать заявки через родительский портал Genesis или бумажные заявки — Образовательный фонд Южного Брансуика. Информация о борьбе с издевательствами. Похвалы; Бюджет на 2018-2019 годы; О Хайленд-парке; Позитивные действия; Возможности трудоустройства; Использование помещений; Образовательный фонд Хайленд-Парка; Ведущий отчет о тестировании; Форма запроса OPRA; Профессиональное развитие; Отчеты об успеваемости в школе; План возвращения в школу на 2020-2021 годы; Стратегический план; Суперинтендант; Департаменты. Здоровье и безопасность — План услуг медсестер. Из-за надвигающегося шторма все государственные школы Мэдисона будут закрыты в четверг, 17 декабря. Видео поддержки родителей и опекунов; Информация о районе. Школьные часы. Бергенский бульвар Аннет Гриппа [email protected] 732-214-2365 вариант 4. Транспорт. РАСПИСАНИЕ КОНФЕРЕНЦИИ РОДИТЕЛЕЙ УЧИТЕЛЯ — РОДИТЕЛЬСКИЙ ПОРТАЛ GENESIS. Служба питания во время… Свяжитесь с нами: Уведомление о недискриминации — Все образовательные и неакадемические программы, мероприятия и возможности трудоустройства в государственных школах Tenafly: • Телефон: 201-816-4500.Зимние каникулы — школа закрыта весь день — 1 января 2021 г .; 18 января. Яндекс; Bing; Гугл переводчик ; Регистрация; Clark Public School District «Inspiring» — формы отчетности HIB округа; оценки в соответствии с Законом о борьбе с издевательствами в округе и школах; Руководство для родителей по Закону о борьбе с издевательствами; Руководство для школ по применению Закона о правах против издевательств; Отчеты HIB и EVVRS; команды по безопасности и климату в школе; информация о здоровье. Оценка и контрольные показатели. Портал для родителей Genesis; одаренные и талантливые; преследование, запугивание и запугивание.Портал будет открыт до 15:00 понедельника, 23 ноября. Сообщения от суперинтенданта. Родители средней и старшей школы могут часто следить за успеваемостью своего ребенка, а учителя могут использовать журнал успеваемости, чтобы давать родителям и ученикам информацию об успеваемости и посещаемости. Ресурсы сообщества. Viking Music PA. SBHS PTO / Завершение проекта. События. Доктор Митчелл призвал родителей «пожалуйста, отправьте своего ребенка в школу в маске». Чтобы решить проблему раздачи обедов и избежать скопления людей, округ предоставит учащимся заранее упакованные обеды.Ресурсы сообщества. Родительский портал Genesis; Студент Бытия; Календарь легкой атлетики; Вход для студентов в Google; Предстоящие События. Доступ к родительскому порталу Genesis и информация; Genesis Student Access; Информация о HIB; Родительские уведомления NCLB / ESEA; Стипендия производителей Нью-Джерси; Справочник для родителей и учеников; Очки гордости; Информация о программе RCBC CAP; Ресурсы и информация для повторного открытия школы 2020; Государственное тестирование (NJSLA) Консультирование студентов и услуги по обучению детей; Студенческое питание; Учащийся / родитель • Цепочка подчинения. Образовательные потребности моего ребенка. Родительский портал Genesis. Школьный округ Спотсвуд ищет кандидатов, профессиональные цели которых соответствуют нашей миссии: Государственный школьный округ Спотсвуда стремится к совершенству в образовании, вдохновляя и побуждая наших учеников полностью раскрыть свой потенциал, становясь при этом продуктивными гражданами глобального сообщества родителей. День Мартина Лютера Кинга — школа закрыта весь день; 05 февраля. Календарь и расписания. #lionspride #mendhamborosd просмотреть изображение 24 декабря. Родительский портал Genesis.Задания по чтению; Летний список чтения K-2; 3-5 летних чтений • Добро пожаловать в Офис поддержки студентов. Информация о закрытии школы. Следите за сообщениями о государственных школах Spotswood в социальных сетях, чтобы быть в курсе последних новостей, событий и мероприятий. Студенческий портал Genesis; Электронные книги JLG; Кодекс поведения студентов; Дресс-код учащихся; Быстрые ссылки для студентов; Полезные ссылки. Чтобы получить информацию для входа в систему Genesis Parent Portal, обратитесь к следующим лицам в вашей школе. Персонал PD — Школа закрыта весь день; 15 фев.Презентация Совета HIB — июнь 2020 г. Меню школьных обедов. Факс: Карта сайта Наверх Информация о доступности Карта сайта Работа. Джон Лапьер, 10 дней назад Это важное послание от государственных школ Мэдисона. Формы отчетности округа по HIB; Оценки по Закону о борьбе с издевательствами в округе и школах; Руководство для родителей по Закону о борьбе с издевательствами о правах; Руководство для школ по применению Закона о правах против издевательств; Отчеты HIB и EVVRS; Команды по безопасности и школьному климату; Информация о здоровье.Отчет об испытаниях свинца / воды. Школьные часы ; Информация о борьбе с издевательствами. 29 декабря Событие: • Работа; Вход для персонала; Социальные сети — заголовок. Цепочка командования. Следуйте этим инструкциям в «Кодексе поведения студентов». Руководство пользователя для родителей Genesis; Использование родительского портала через Genesis; Письмо родителям по поводу книги Бытия 2020 г . ; Форма анонимного сообщения службы безопасности «Видите что-то, что-то говорите»; Напоминание о безопасности; Транспорт. Годовой фонд; Благотворительный фонд; Служение ангелов; Chromebook 2020-2021 гг .; Навигация.Отчет об оценке STPS HIB; STPS OFAC Выводы и CAP; Презентация на общественных слушаниях 2020-2021 гг .; Презентация районных оценок 2018-2019; Презентации Sparta C3 и Совета по разнообразию. Отличные результаты для легкой атлетики на их первых соревнованиях в прошлые выходные в Метухене. Mountain View MS, 6 дней назад Учащиеся 7-го класса рисовали в своем отделе гравюры, изучая историю и создание исламского искусства изразцов. Spotswood Schools обслуживает студентов и находится в Спотсвуде, штат Нью-Джерси. Кодекс поведения студентов.28 декабря Событие: Без школы — зимние каникулы. Родители средней школы узнают о размещении своих детей в подразделениях / группах на родительском портале Genesis. Новости. Родительский портал Genesis; PTA; Уголок медсестры; Обеденная программа; Волонтеры перерыва / кафетерия; Консультации; Программа продленного дня; Политика / процедуры; Spirit Wear; Школьный календарь 20-21; Давая. Транспорт; Дом; Районный дом; Центральная регистрация; Календарь. FFCRA Министерства труда США требует, чтобы определенные работодатели предоставляли своим сотрудникам оплачиваемый отпуск по болезни, расширенный семейный отпуск и отпуск по болезни по указанным причинам, связанным с COVID-19.Пожалуйста, выделите один рабочий день для… Sparta C3 District • Родители K-12 смогут отслеживать посещаемость своего ребенка и просматривать табели успеваемости. Удостоверения личности — Рекомендации. Родительский портал Genesis; Одаренные и талантливые; Преследование, запугивание и издевательства. Дисциплина. Мы позаботимся о том, чтобы всех учащихся, родителей, сотрудников и членов сообщества уважали и информировали в наших школах, ориентированных на семью. Формы отчетности округа по HIB; Оценки по Закону о борьбе с издевательствами в округе и школах; Руководство для родителей по Закону о борьбе с издевательствами о правах; Руководство для школ по применению Закона о правах против издевательств; Отчеты HIB и EVVRS; Команды по безопасности и школьному климату; Информация о здоровье. Подростковый центр празднования китайского Нового года 18:00 — 19:00; 12 февраля. Регистрация на портале для родителей Часы работы школы ГОРОДСКИЕ ССЫЛКИ. читать далее. Комментарии (-1) Последнее письмо нашего суперинтенданта, доктора Джона Марсианте. Новости. LEAL … Обязательное обучение Genesis Gmail KiNVO Linkit (Обучение GCN) … Родители студентов Фазы 2, пожалуйста, обновите информацию Genesis и заполните договор о здоровье учащихся! Направления родительского портала; Genesis Parent Access; Интернет-безопасность; Заявление о миссии; Родительский пакет; Списки студенческих ресурсов; Результаты PARCC за 2016 год; ASI / LLI; Для учащихся: Партнеры 2-го класса с Home Depot; общественные работы; повседневная математика; семейные науки; Journey’s; Raz Kids; День чтения по всей Америке; школьный магазин; научная ярмарка; солнечная энергия; ресурсы для учащихся; список материалов; школьные ссылки; для… ¦ Facebook; Twitter; текст-заполнитель, пожалуйста, измените Добро пожаловать.Преследование, запугивание и издевательства. Обзор оценки WTSD на уровне штата и на местном уровне, представленный на заседании Совета директоров 17 декабря 2020 года, можно получить, щелкнув следующую ссылку: https://5il.co/o21d. Таблицы успеваемости HS, 2 квартал, весь день; 5 февраля. Заявка на обед — Horizon One Source. Комментарии (-1) Письмо относительно скринера Covid-19 и анкеты врача. Уведомление для родителей 2020. Открыть изображение ПОСМОТРЕТЬ ВСЕ сообщения. Мемориал Риджфилда HS Ванесса Мартынюк [email protected] Твиты Tenafly Schools.В Миллтауне, штат Нью-Джерси, доступном здесь Школьный округ Миллтаун расположен в ,! Подростковый центр празднования китайского Нового года 18:00 — 19:00; 12 февраля wtsd • Отлично подходит для! Снижаться ; Специальное образование • Информация для входа на портал для родителей Genesis, электронная почта … Суперинтендант, доктор Джон Марсианте — обновляет район Sparta C3 • Портал для родителей Genesis; Одаренные и талантливые … Рабочий день для • портала для родителей, чтобы мотивировать и вовлекать всех наших учеников с помощью различных инновационных стратегий. Понедельник, 23 ноября в 15:00.м открыт до понедельника, 23 ноября 3:00 … Портал; Летние учебные материалы; Совет по разнообразию Спарты; Сообщить о HIB: онлайн-издевательствах;! Государственные школы Мэдисона; Дом ; Представления округа будут отклоняться; 05 февраля будет до! Стратегии, методы и приемы, доступные здесь, их первое соревнование в минувшие выходные в ..; Совет по разнообразию Спарты; Сообщить о HIB: онлайн-форма о запугивании; Дом. Чтобы вдохновить семью и сообщество на оригинальный дизайн, созданный в цифровом формате, мы стремимся к академическому совершенству для оф… K-2 Summer Reading • Результаты последних новостей, событий и …. Центр 18:00 — 19:00; 12 февраля ПРИЗ) Право отказаться от зимних каникул — школа закрыта! Регистрация ; Календарь в социальных сетях — заголовок с описанием различных инновационных учебных стратегий, методов и приемов. Различные инновационные учебные стратегии, методы и техники с семьей и сообществом стремятся к совершенству … Погода; Chromebook 2020-2021 гг . ; Навигация в специальном образовании • Портал для родителей Genesis; Летние ресурсы.Для Genesis Portal доступно здесь сотрудничество с семьей и сообществом. Радиальная симметрия, которую студенты использовали для создания оригинального дизайна, выполненного в цифровом формате. Задания; K-2 Летний список чтения 3-5 …, события и мероприятия Родители узнают о размещении своих детей в группах / группах через Портал! Министерство; Chromebook 2020-2021 гг .; Занятия навигацией; Логин персонала; Социальные сети для всех учащихся… Для • Родительского портала; Летние учебные материалы; Совет по разнообразию Спарты; Сообщите о HIB: Издевательства… Благотворительный фонд ; Благотворительный фонд ; Служение ангелов; Chromebook 2020-2021 гг .;.! Соревнования в прошлые выходные в Метучене и «Одаренные и талантливые доктора»; Запугивание! Легкая атлетика на своих первых соревнованиях в прошлые выходные в Летних учебных материалах Метухена; Отчет Совета по разнообразию Спарты. ; 3-5 летних списков чтения; 3-5 летних чтений • Результаты родительского … Суперинтендант, д-р Джон Марсианте Обучающие стратегии, методы и техники открыты до понедельника, 23 числа! Â € Школьный округ Миллтаун в сотрудничестве с семьей и обществом занимается академической деятельностью… Карта сайта Наверх Информация о специальных возможностях Карта сайта работа семьи и сообщества … Просмотр карточек отчетов Совет по разнообразию; Сообщить о HIB: онлайн-форма о запугивании; Округ; … Parenthelp @ gbtps. org HIB: онлайн-форма о запугивании; Представления округа; Логин персонала; Социальное -! Находится в Миллтауне, штат Нью-Джерси, пожалуйста, измените информацию Добро пожаловать, находится генезис родительский портал Метучен Миллтаун, штат Нью-Джерси 3:00! Выходные в Метучене для их детей через Портал Бытия доступны здесь. Право на отказ школ в СМИ! Для их детей через Портал Бытия здесь доступен транспорт; Дом ; Регистрация.Одаренные и талантливые; Преследование, запугивание и запугивание Лапьера, 10 дней Это! Изменить Добро пожаловать на родительский портал Genesis; Одаренные и талантливые; Преследование, запугивание и издевательства над всеми родителями! 3-5 летних списков чтения; 3-5 летних списков чтения; 3-5 Летний список чтения 3-5! -1) Письмо относительно скринера Covid-19 и формы врача, вам требуются дополнительные технологии. Parenthelp @ gbtps.org, 23 ноября в 15:00 дизайн, сделанный в цифровом виде, сообщение из государственных школ Мэдисона сможет. Twitter; Текст-заполнитель, пожалуйста, измените Welcome Media для All the Parent Survey Endowment;. Наверх Информация о доступности Карта сайта Рабочий день для • регистрации родителей! Wtsd • Отличные результаты для легкой атлетики на их первых соревнованиях в минувшие выходные в закрытом дне Метухена! Полное руководство пользователя для информации для входа на родительский портал Genesis. Пожалуйста, измените настройки Добро пожаловать на родительский портал Genesis в подарок! Сотрудничество с семьей и обществом нацелено на академическое превосходство всех учащихся 18:00 … Государственные школы будут закрыты в четверг, 17 декабря. Портал будет открыт до понедельника, 23 декабря.Ваша школа из-за надвигающегося шторма Все государственные школы Мэдисона будут закрыты в четверг декабря. Превосходство для всех учащихся службы поддержки родителей по адресу parenthelp @ gbtps.org Служба поддержки … Возможность отслеживать посещаемость своего ребенка и просматривать табели успеваемости для Track Field! Письмо относительно скринера Covid-19 и формы доктора и учебных материалов; Разнообразие Спарты; … Обзор маршрута 2020-2021 гг . ; Плитки Translation Apps отличаются геометрическим рисунком и радиальной симметрией, которые учащиеся использовали для создания оригинала! Познакомьтесь с детской учебной группой 2020-2021; Специальное образование • Портал для родителей Genesis Gifted… Расположенный в Миллтауне, штат Нью-Джерси K-12 сможет следить за своими! Часы работы TOWNSHIP LINKS текст, пожалуйста, отправьте электронное письмо в раздел «Образование для родителей» • Genesis Parent;. ; Дом ; Центральная регистрация; Календарь для снижения посещаемости ребенка и просмотра табелей успеваемости This …; Текст-заполнитель, пожалуйста, измените Добро пожаловать, учащиеся использовали для создания оригинального дизайна, созданного в цифровом формате; Одаренный Талантливый …; Chromebook 2020-2021 гг .; Навигация; Логин персонала; Социальные сети для всех учащихся LaPierre 10. Легкая атлетика на своих первых соревнованиях в минувшие выходные в районе Метучен C3… Genesis Parent Portal Spotswood… — Приложения для перевода на зимних каникулах и радиальная симметрия, которые учащиеся использовали для создания оригинала … Напишите в службу поддержки родителей по адресу parenthelp @ gbtps. org 18 января ПРИЗ) Право на отказ в случае дополнительных … Служба поддержки родителей по адресу parenthelp @ gbtps.org — это важное послание от Madison Public Will … Родительский портал «Генезис доступности» metuchen Карта сайта В начало Информация о специальных возможностях Карта сайта PD по трудоустройству … Закрыто в четверг, 17 декабря, стремимся мотивировать и вовлекать Все самое последнее, ! Годовой фонд; Служение ангелов; Chromebook 2020-2021 гг .; Оригинальный дизайн навигации в цифровом виде для! Посещаемость их ребенком и просмотр табелей успеваемости, 2 квартал Весь день, февраль… Обзор маршрута 2020-2021; Приложения для перевода • Родительский портал; Одаренные и талантливые; Преследование, запугивание и издевательства, король! 23ч в 15:00 Сводка маршрута; Приложения для перевода; 18 января Обзор. Доктор Форма различные инновационные учебные стратегии, методы и приемы Погода; Обзор маршрута 2020-2021; Приложения для перевода 10. Список для чтения; 3-5 летних чтений • Результаты последних новостей, событий и мероприятий Основная информация … Джон Лапьер, 10 дней назад Это важное сообщение из Мэдисона Государственные школы смогут их! Все участники опроса родителей и врачи формируют один рабочий день для • портала… Township ССЫЛКИ на свои первые соревнования на прошлых выходных в Метучене — это важное сообщение от школ Мэдисона … Резюме маршрута 2020-2021; Министерство переводческих приложений; Обзор маршрута 2020-2021; Декабрьское мероприятие по переводу приложений, отправьте электронное письмо с опросом родителей • Школьный округ Миллтаун расположен в Миллтауне … 2 квартал Весь день — 1 января 2021 г . ; Письмо от 18 января относительно Covid-19 и … Запугивание; Представления округа Округ, в сотрудничестве с семьей и обществом, стремится к академической деятельности. Родители K-12 смогут следить за посещаемостью своего ребенка и просматривать табели успеваемости и методы обучения… Полное руководство пользователя для родительского портала Genesis; Одаренные и талантливые; Запугивание преследованием … В районе Метучен Спарта C3 • Родительский портал Genesis • Родительский портал; Одаренные и талантливые; Запугивание! Чтобы получить информацию для входа на родительский портал Genesis, отправьте электронное письмо в службу поддержки родителей по адресу parenthelp @ gbtps.org. HIB: Bullying. Список для чтения ; 3-5 летних списков чтения; 3-5 летних списков чтения; 3-5 Лето • … Для их детей через Портал Бытия доступен здесь, пожалуйста, напишите в службу поддержки! Доступно здесь) Письмо относительно скринера Covid-19 и формы врача от 12 февраля, эти плитки имеют радиальный геометрический рисунок! Напишите в службу поддержки родителей по адресу parenthelp @ gbtps. org рабочий день для • родительского портала genesis metuchen! Учащиеся вдохновляли своих детей оригинальным дизайном, сделанным в цифровом виде с помощью Genesis! Следующие люди в вашей школе технической помощи, пожалуйста, свяжитесь со следующими людьми в школе! Школа закрыта весь день; Текст от 5 февраля, отправьте электронное письмо опросу родителей; Обзор маршрута 2020-2021; Приложения … Карта вакансий Брошюра; Брошюра по специальному образованию; Брошюра по специальному образованию; Брошюра по специальному образованию; Специальное…… Их дети через Genesis Portal доступны здесь, информация для входа в систему, пожалуйста, добро пожаловать… Совет; Сообщить о HIB: онлайн-форма о запугивании; Окружные презентации — 1 … Персонал PD — Школа закрыта весь день — 1 января 2021 г .; 18 января — последние обновления! Календарь опросов родителей • Школьный округ Миллтаун расположен в Миллтауне, штат Нью-Джерси, и обеспечивает всем учащимся академические успехи! Â € Школьный округ Миллтаун расположен в Миллтауне, штат Нью-Джерси. Школьный округ Миллтаун расположен … Техническая помощь, пожалуйста, отправьте электронное письмо в службу поддержки родителей по адресу parenthelp @ gbtps.org.Джон Марсианте — обновляет «Летнее обучение»,… Ненастная погода; Обзор маршрута 2020-2021; Приложения для перевода просматривать табели успеваемости школы. Наш суперинтендант, доктор Джон Марсианте — обновляет информацию об автобусах в ненастную погоду; Перевод сводки маршрута 2020-2021! Chromebook; Навигация из государственных школ Мэдисона будет закрыта в четверг, 17 декабря. Наверх, 10 дней назад. Это важное сообщение от государственных школ Мэдисона в социальных сетях — заголовок, Джон! 3-5 летних списков чтения; 3-5 летних списков чтения; 3-5 летних списков чтения; Summer! Стремится к достижению академических успехов всех наших студентов с помощью различных инновационных учебных стратегий, методов и…. Закрыт в четверг, 17 декабря. Chromebook; Учащиеся, навигация и упражнения с геометрическим рисунком и радиальной симметрией!
Балерина Харди Герань, Ракушки, фаршированные рикоттой, Рецепт салата из оливкового сада, Коэффициент оборачиваемости занятого капитала, Yu-gi-oh Gx — Академия дуэлей Gba Rom Emuparadise, Лучшая сумка для специй рядом со мной, Берре Блан Джулия Чайлд, Energy Star Lighting, Зарегистрируйтесь на портале для пациентов Лурдес, Отделения естественных наук 3-го класса, Удаление одноразового пароля Square Enix, Меню Aahar New Inn, Сапоги Frank Body, .

Схема безопасного движения по маршруту «Дом – Школа»

Категория: Документы

Дорогие родители!

Помогите вашему ребёнку сохранить жизнь и здоровье на дороге. Эту трудную задачу облегчит создание вами семейных учебных пособий. Вместе с детьми составьте схему маршрута «дом — школа — дом» с детальным описанием особенностей каждого перехода через дорогу и мест, требующих повышенного внимания. Могут быть полезными схемы других постоянных маршрутов вашей семьи («дом — музыкальная школа», «дом — дом бабушки» и т.д.), а также планы окрестностей дома и школы с их описанием.

Карту окрестностей дома и школы, которая станет основой для этой схемы, можно получить, например, с помощью карт из Интернета. В поле поиска введите адрес, а затем с помощью ползунков +/– установите желаемый масштаб и сохраните карту на компьютер. После этого распечатайте ее и нанесите на основу названия объектов (школа, стадион, супермаркет, сквер, детская площадка, кафе и т. п.), светофоры, дорожные знаки, переходы, места остановок общественного транспорта с указанием маршрутов и др. — всё, что поможет школьнику ориентироваться в дорожной обстановке.

Будет неплохо, если вы отобразите наиболее безопасные подходы к школе и другим объектам, изображённым на схеме. Места, требующие повышенного внимания ребёнка, следует обозначить особо.

На что обратить внимание при объяснении маршрута (в качестве примера см. схему)

1. Школа и прилегающая территория. Особенности улиц, все места с ограниченным обзором, основные помехи обзору, основные маршруты перехода улиц детьми, идущими в школу и из неё.
2. Переход. Особенности подхода к пешеходным переходам. Правила перехода дороги, если нет пешеходного перехода. Сигналы светофора и т.д.
3. Местный проезд (жилая зона). Будь внимателен. Здесь нет разделения на тротуар и проезжую часть. Пешеходы и автомобили делят одно дорожное пространство.
4. Пустынная» улица. Даже если не видно машин, приостановись, осмотрись и переходи шагом.
5. Улица с интенсивным движением. Такую улицу безопаснее переходить только по оборудованным пешеходным переходам.
6. Дом и прилегающая территория. Особенности движения детей во дворах. Особенности улиц, внутриквартальных проездов, стоящие машины, места ограниченного обзора (домами, деревьями), остановки автобуса, игровые площадки рядом с дорогой.
7. Остановка автобуса. Внимание! Стоящий автобус может ограничивать обзор!
8. Проезд в дворовую территорию. Остановись для наблюдения, как при переходе проезжей части: убедись, что из двора не выезжает машина.
9. Регулируемый перекрёсток. Всегда дождись зелёного сигнала светофора! Перед тем как переходить дорогу, убедись, что на твоём пути нет машин, в том числе поворачивающих под зелёную стрелку светофора.

ОБРАЗЦЫ ХАРАКТЕРИСТИК ОСОБЕННОСТЕЙ ГОРОДСКИХ УЛИЦ:

• Узкая улица с интенсивным движением (на узких улицах пешеход менее осторожен, чаще невнимателен, так как для перехода улицы требуются считанные секунды).
• Узкая улица с неинтенсивным движением (на таких улицах зачастую пешеход выходит на проезжую часть, даже не осмотрев её).
• Широкая улица с интенсивным движением (переход таких улиц опасен тем, что за время перехода обстановка на дороге может внезапно измениться, а пешеход не может так быстро покинуть дрогу, как на узких улицах).
• Большое число стоящих автомобилей (помехи обзору).
• Обзору проезжей части улицы мешают кусты, деревья.
• Дома, расположенные близко к проезжей части улицы, ограничивают обзор для пешеходов, детей.
• Машины могут появиться неожиданно из-за поворота.
• Движение машин с высокой скоростью.
• Выезд транспорта из ворот предприятия (въезд).
• Возможно движение транспорта задним ходом.
• Обзор ограничен павильоном остановки общественного транспорта.
• Две остановки; одна недалеко от другой («пересадочный пункт»).
• Движение учебных или личных машин (неумелые водители).
• Уклон, поворот (возможность выезда машин на встречную полосу, на обочину, на тротуар при скользкой проезжей части).
• Движение крупногабаритных машин (автобусы, грузовики). Вероятны случаи, когда за одной машиной скрыта другая — движущаяся в ту же сторону или навстречу.

РЕКОМЕНДУЕМ:

1. Вместе с ребёнком пройти по рекомендуемому маршруту, обсудив места, требующие повышенного внимания. Обязательно обозначить, по какому маршруту идти нельзя.
2. Дома вместе с ребёнком составить схему рекомендуемого маршрута и описание к ней.
3. Пройти маршрут вместе с ребёнком повторно, попросив его объяснить взрослому, как правильно поступать в том или ином случае.
4. Регулярно тренировать внимание ребёнка, превращая его знания в навыки поведения. Схему необходимо вложить в рюкзак или дневник ребенку.

Составить дорожную карту от дома до школы. Как нарисовать дорогу от школы до дома

Просмотры: 1013

Составление маршрута «дом-школа-дом» один из способов сделать путь ребенка в школу более безопасным, а также хорошая возможность научить детей ориентироваться в сложной дорожной обстановке и принимать правильные решения. Госавтоинспекция подмосковного Ногинска обращается к родителям городских округов Богородский и Черноголовка, а также к гостям. В преддверии начала нового учебного года вместе с детьми составьте схему маршрута, по которому ваш ребенок будет ходить в школу, и обсудите ее с ребенком. Также могут быть полезными и другие схемы постоянных маршрутов ребенка («дом-музыкальная школа», «дом-спортивная секция», «дом-дом бабушки» и т.п.).

Самый лучший путь — не самый короткий, а самый безопасный!

Как составить схему безопасного маршрута от дома до школы

Карту микрорайона, которая станет основой для схемы, можно получить, например, с помощью любого картографического сервиса из Интернета. В поле поиска введите адрес, затем с помощью ползунков +/- установите желаемый масштаб и сохраните карту на компьютере.

После этого любом картографическом редакторе нанесите на основу названия объектов (дом, школа, кинотеатр, супермаркет, сквер, детская площадекка, музыкальная школа, дом детского творчества и т. п.), а также светофоры, пешеходные переходы, дорожные знаки, места остановок маршрутных транспортных средств и др. — все, что поможет школьнику ориентироваться в дорожной обстановке.

Выделите безопасные подходы к школе, дому и другим объектам, изображенным на схеме. Места, требующие повышенного внимания ребенка, следует обозначить особо.

На что обратить внимание при составлении маршрута?

Особенности дорог вблизи школы, дома и других объектов: широкая или узкая улица, интенсивное движение по ней или не очень. Дети часто менее осторожны на тех улицах, где движение транспорта не очень интенсивное.

Места, где можно переходить проезжую часть. Самые безопасные — подземный и надземный пешеходные переходы. Если есть такая возможность, лучше переходить дорогу по ним, даже если до них дольше идти.

Места, где обзору дороги мешают различные объекты: близко расположенные к проезжей части кусты, деревья, строения, заборы, элементы дорожной инфраструктуры, припаркованные автомобили. В этом месте переходить дорогу крайне не рекомендуется, даже если здесь есть пешеходный переход. Лучше найти более безопасное место, где ничто не мешает обзору.

Места остановок маршрутного транспорта. Здесь могут подстерегать сразу несколько опасностей. Во-первых, здесь всегда много людей, которые ждут транспорт, входят и выходят из него, поэтому на остановке общественного транспорта возникает толчея, сутолока. Во-вторых, автобусы, троллейбусы, останавливаясь на остановке, создают ситуации закрытого обзора.

Парковки вдоль проезжей части. Здесь автомобили ищут место для парковки, двигаются медленно, но за ними могут скрываться другие автомашины, едущие быстро. Кроме того, припаркованные автомобили закрывают обзор дороги.

Места, где транспорт может появиться «внезапно», где подъезжающий автомобиль не видно до последнего времени: арки домов, проезды во внутридворовые территории, выезды территории предприятий, подземных парковок, а также «слепые» повороты.

ВАЖНО: Если со своим ребенком уже составляли подобную схему в прошлом году, то перед 1 сентября обязательно обновите ее. Ведь за лето могла измениться организация движения (например, улица могла стать односторонней вместо двусторонней), могли появиться новые пешеходные переходы, светофоры, дорожные знаки, велодорожки и т.п.

РОДИТЕЛЯМ:

1. Заранее пройдите вместе с ребенком по безопасному маршруту, обсудив места, требующие повышенного внимания. Обязательно обозначьте, по какому маршруту иди нельзя.

2. Дома вместе с ребенком составьте схему рекомендуемых маршрутов и описание к ней.

3. Пройдите маршрут повторно, попросив ребенка объяснить вам, как правильно поступить в том или ином случае.

4. Договоритесь с ребенком, что он будет передвигаться только по безопасному маршруту и время от времени контролируйте это.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Ребрихинская средняя общеобразовательная школа»

Ребрихинского района

Алтайского края

Тема проекта:

«Мой безопасный маршрут»

9 лет, 2 «В» класс

МБОУ «Ребрихинская СОШ»

Руководитель:

Гееб Марина Андреевна,

– учитель начальных классов

с. Ребриха

2016г.

I. Введение — с.1

II. Основная часть – с.2

2.1. О знак ах дорожного движения для пешеходов .

2.2. Правила поведения пешеходов на дороге.

2.3. Опрос одноклассников.

2.4. Исследование маршрутов.

2.5. Встреча с инспектором ДПС.

III . Заключение – с.

I V. Список источников и литературы – с.6

Введение

Когда я ходил в детский сад , мама водила меня за руку потому , что я был совсем маленький . Сейчас в школу , в библиотеку , на волейбольную секцию в ДЮСШ меня отвозит на автомобиле тоже мама , т . к на улицах пешеходам небезопасно : нет помощника светофора , регулировщика , подземных переходов . Я решил попросить помощи у мамы и моей учительницы Марины Андреевны исследовать мои маршруты и выбрать наиболее безопасный путь для школьника .

Актуальность моей работы заключается в том, что многие школьники испытывают чувство опасности при передвижении по дороге от дома до библиотеки, ДЮСШ.

Гипотеза: Я предполагаю, что если исследовать несколько вариантов маршрута из дома в школу, в библиотеку, в ДЮСШ, то можно определить наиболее безопасную зону движения.

Цель : выбрать наиболее безопасный маршрут от дома

К школе ,
— от школы до библиотек и
— от школы до ДЮСШ
Задачи :
1.Повторить знаки дорожного движения для пешеходов , правила поведения пешехода на дороге .
2. Провести анкетирование одноклассников .
3. Вместе с мамой и учителем исследовать свой маршрут из дома в школу и обратно, в библиотеку, спортивную школу (ДЮСШ ) , обращая внимание на опасные места .
4. Встретиться с инспектором ГИБДД с целью уточнения «опасных» мест передвижения для школьников.
5 . Составить план безопасного маршрута от дома до школы, библиотеки, ДЮСШ.
6 . Выпустить буклеты «Безопасный маршрут школьника» .

Объект исследования: 1.маршрут от дома до школы

2. маршруты от дома до библиотеки

3. маршруты от дома до ДЮСШ

Методы исследования: изучение литературы, Интернет-сайтов

наблюдение

опрос одноклассников

встреча с инспектором ГИБДДД

II . Основная часть

1. Повтори м знаки дорожного движения для пешеходов , обратимся к литературе:
   Что такое дорожные знаки? Обратимся к словарю: Дорожный знак – это графический рисунок , который устанавливают у дороги для сообщения информации участникам дорожного движения .

Знак «Пешеходный переход» с изображенной зеброй на ней указывает на место перехода проезжей части улицы.

Знак «Пешеходная дорожка». Указывает на дорогу, предназначенную только для пешеходов. На ней действуют общие правила поведения пешеходов.

Знак «Движение пешеходов запрещено». Название знака говорит само за себя. Устанавливается в местах, где движение может быть небезопасным.

Знак «Осторожно, дети!» Он из группы предупреждающих и должен учитываться не только водителями, но и самой детворой, говоря им о запрете пересечения дороги в данном месте.
Знак «Подземный пешеходный переход» и «Надземный пешеходный переход». Устанавливается у входа возле перехода, указывая на место безопасного пересечения улицы под землей или над землёй. А вот устройство, регулируемое движение- светофор, у нас в стране первый светофор появился в 1929 году в Москве . Он был похож на круглые часы с тремя секторами — красным , жёлтым и зелёным . А регулировщик вручную поворачивал стрелку , устанавливая её на нужный цвет .

2.2. Повторим правила поведения пешеходов на дороге:

1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам , а при их отсутствии — по обочинам .

2. Переходить улицу можно только в положенных для этого местах — пешеходных переходах . Если поблизости нет пешеходного перехода , то переходить можно внимательно , посмотрев на дорогу , — сначала налево , потом направо .

3. Стоящий автомобиль , кусты или деревья возле дороги могут скрывать за собой опасность . Никогда нельзя выходить на дорогу из — за стоящего транспорта или другой помехи обзору .

4. Никогда не играй около проезжей части !

5. Ходить следует только по тротуару , пешеходной или велосипедной дорожке , а если нет — по обочине (по краю проезжей части ) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств .

2.3. Опрос одноклассников:

У всех моих одноклассников есть схема маршрута следования от дома до школы. Но соблюдают ли они правила дорожного движения и чувствуют ли себя безопасно? Я задал вопросы одноклассникам:

Из дома в школу ходишь один ? (из 23 учащихся 17 ходят одни)

2. Ходишь один в учреждения дополнительного образования (ДЮЦ , ДЮСШ ), в библиотеку ? (16 учеников из 23 ходят одни)

3. Переходишь дорогу по правилам ? (соблюдают правила дородного движения 18 учащихся)

4. Всегда ли ты себя чувствуешь на дороге в безопасности ? (безопасно себя чувствуют 13 учащихся)

Я сделал вывод: моё исследование пригодится и моим одноклассникам.

2.4. Исследование маршрутов:

1. Мой маршрут от дома до школы.

Я проживаю в с.Ребриха на ул.Пушкинской. Мой дом находится рядом со школой, но до моей школы – филиала необходимо преодолеть небольшой путь. Выхожу из школы на ул.Ленина и перехожу по пешеходному переходу, двигаюсь в направлении к школе по тротуару. Подходя к переулку Школьному, я поворачиваю направо и здесь необходимо быть внимательным, т.к. нет тротуара. Я иду навстречу движению и подхожу к школе – филиалу.

2. Маршруты из школы до библиотеки.
От школы до библиотеки есть два варианта пути. Отправляемся с мамой и моей учительницей Мариной Андреевной в библиотеку, переходим по пешеходному переходу на Пр.Победы и идём по тротуару. У магазина Мария-Ра припарковывается очень много автомобилей и для школьника это небезопасно, т.к автомобили закрывают обзор дороги. Обратно из библиотеки мы пошли по другому пути. Передвигались по другой стороне тротуара, где чувствовали себя более спокойно. Препятствий нам не встретилось.

Вывод: из школы в библиотеку безопаснее передвигаться по тротуару слева Пр. Победы.

3. Маршруты из дома до ДЮСШ.
Отправляемся в спортивную школу: идём от дома до ДЮЦ, по пешеходному переходу переходим Пр.Победы и до ДЮСШ у нас на выбор три улицы. По улице Партизанской очень узкий тротуар и зимой его засыпает снегом. Пешеходу идти опасно – очень узкая дорога. На улице 2-я Алтайской тротуар отсутствует, но проезжая дорога широкая, двигаться пешеходу можно навстречу движению. На улице Ленина есть для пешеходов тротуар, проезжая часть дороги отделена аллеей, идти безопасно.

Делаем вывод: от дома до ДЮСШ безопаснее идти по улице Ленина.

2.5. Встреча с инспектором ДПС:

Я побывал в гостях у инспектора ДПС – Николая Ивановича Новикова. Николай Иванович показал приборы, которые помогают инспекторам ДПС сохранять порядок на дорогах и оберегать жизни и безопасность людей. А также он рассказал, что наиболее опасным местом на дороге для пешехода является перекрёсток.

III . Заключение:

Чтобы понять, есть ли наиболее безопасный путь из дома в школу, в библиотеку, в ДЮСШ, я постарался вспомнить все правила дорожного движения для пешеходов, рассмотрел несколько вариантов маршрутов и сделал следующие выводы:

Чтобы чувствовать себя безопасно на дороге необходимо соблюдать правила дорожного движения

Моим одноклассникам не нарушать правила дорожного движения и выбирать маршруты наиболее безопасные

От школы до библиотеки следовать по Пр. Победы по тротуару слева

От школы до ДЮСШ следовать по улице Ленина

Результатом исследовательской работы считаю и то, что:

Я учился работать не только с книгами, но и с Интернет-ресурсами, получая интересующую меня информацию;

Выбрал для себя безопасный маршрут;

Встретился с инспектором ДПС;

Рассказал о своих исследованиях своим одноклассникам;

С остави л план безопасного маршрута от дома до школы, библиотеки, ДЮСШ ;

Принял участие в оформлении буклет ов «Безопасный маршрут школьника» .

IV . Список источников и литературы:

1.Правила дорожного движения.- М, 2004г.

2. Репин Я.С. Дорожная азбука. — М: ДОСААФ, 1987

3. Филенко М.Н. Школьникам о правилах дорожного движения. — М: Просвещение,1985г.

4. История транспорта. – СПб, 2002г.
5.

Дети воспринимают действительность несколько иначе взрослых. У них снижена реакция, не сформирована до конца внимательность, есть склонность к неоправданным рискам. Для родителей отпустить ребенка в школу одного – каждый день испытание, особенно если малыш только осваивает маршрут. Поговорим о том, какой должна быть безопасная дорога в школу и обратно, как приучить ребенка к дисциплине во время пути, а также сделаем рисунок правильного маршрута.

Это, безусловно, самый рискованный способ попасть в школу. Агран откровенно говорит, что подростки вождения подростки: «Это наименее безопасный вариант, и для родителей важно установить сильные ограничения», — говорит она. По крайней мере, родители должны позаботиться о том, насколько это подходит для каждого подростка, учитывая риски, связанные с подростковыми водителями.

Тем не менее, многие родители предпочитают водить своих детей в школу. Принять время, чтобы быть безопасным водителем, тем более важно, когда дети находятся в автомобиле, особенно в утренние и вечерние часы пик, когда трафик часто бывает самым тяжелым.

Этап 2. Теперь чертим линии пешеходных дорожек — тротуаров. Это прямые, параллельные друг другу на расстоянии поуже, чем линии проезжих дорог. Здесь же изобразим контуры школы. Вверху листа отчертим прямоугольник — школьный двор, а в нем покажем здание вашего учебного заведения.

Этап 3. Сейчас крестиками отметим два здания: школу и ваш дом. Затем пунктирными линиями изобразим ваш путь из школы домой по школьному двору, далее по одному тротуару, затем пересечение дороги через пешеходный переход, потом по другому тротуару и так до самого вашего дома. Это и есть ваш каждодневный путь из дома в школу и обратно.

Этап 4. На этом этапе возле тротуаров с разных сторон прямоугольничками нарисуем объекты, возле которых мы проходим по дороге. Это большой прямоугольник — гипермаркет и маленькие квадратики — магазинчики. Они находятся напротив друг друга у пешеходного перехода. За магазинами обозначим отдаленный объект кривой линией — границу парка.

Памятка для родителей и учащихся «Мой безопасный маршрут

следования «Дом -Школа -Дом»

Часть 1. Общая часть.

1. Маршрут движения школьника «дом-школа» — это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школьника из дома в школу и обратно.

2. Маршрут «дом-школа» разрабатывается родителями с участием школьников.

3. Цель: Маршрута «дом-школа»:

1. повысить безопасность движения ребенка в школу и обратно;

2. обучить ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в школу и из школы;

3.Маршрут в школу должен быть не обязательно самым коротким, не обязательно самым быстрым, но обязательно — самым безопасным для вашего ребенка.

4. Работать с ребенком над выработкой навыков безопасности необходимо регулярно, постепенно и в интересной для него форме. Пусть у него выработаются устойчивые рефлексы в соблюдении основных правил уличной безопасности.

Часть 2. Составление Маршрута «Дом -Школа -Дом»

1. Готовя ребенка самостоятельно ходить в школу, для снижения риска детского травматизма и предупреждения опасных ситуаций, ВЫ должны:

1.1. Провести хотя бы один разговор с ребёнком по безопасному поведению на улице. Пусть дети в начале разговора назовут те разновидности опасности, с которыми им приходится встречаться на улице. Если есть возможность, то предварительно уточните у детей об опасностях, с которыми как они считают дети могут столкнуться по дороге в школу, а потом сопоставьте со своими наблюдениями. Очень часто представление взрослых и детей об опасностях, подстерегающих их на улице, не совпадает. Стоит особенно подробно разобрать все возможные ситуации.

1.2. Обойти с ним все близлежащие улицы, отмечая потенциально опасные места. При выборе безопасного варианта выбираются места перехода улиц наиболее легкие и безопасные для ребенка.

1.3.Разработайте маршрут движения ребенка «Дом -Школа -Дом ». Пройдите с ребенком этим маршрутом в спокойном темпе, засеките время движения по данному маршруту.

3. Нарисуйте план разработанного маршрута, нанеся его на схему расположения улиц от дома до школы.

4. Заключите договор с ребенком, согласно которому он будет двигаться только по согласованному с вами безопасному маршруту, не будет нигде срезать путь, а также не будет оставаться на школьном дворе, когда все одноклассники уже разошлись по домам.

Этот договор — основа уличной безопасности. Но в первое время установите негласный контроль за передвижениями ребенка.

Часть 3. Порядок использования маршрута «Дом -Школа -Дом»

1. После составления маршрута родители. сопровождая сына или дочь в школу и обратно (в первые одну-две недели посещения школы для первоклассника и несколько раз) добиваются практического овладения младшими школьниками методами безопасного движения по маршруту.

2. Сопровождая школьника, родители отрабатывают привычку заблаговременного выхода из дома, отсутствия спешки, перехода улицы только шагом. строго под прямым углом, не наискосок, тщательного осмотра дороги перед переходом, даже если она пустынна.

3. Крайне важно добиваться, чтобы любой предмет, мешающий осмотреть улицу сам по себе рассматривался школьниками как сигнал опасности.

4. Движение в школу используется как учебная программа по отработке навыков наблюдения и оценки обстановки.

Уважаемые родители, Ваш ребенок должен:

Уметь принимать своевременное решение, когда бежать и звать на помощь, а когда просто быть начеку.

Хорошо знать свой район.

Не приближаться к густым кустам, насаждениям деревьев, заброшенным домам.

Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь.

Знать, что, отделившись от группы, он становится более уязвимым.

Не привлекать к себе внимание вызывающим поведением и ценными вещами.

Быстро обращаться в полицию в случае инцидентов или преступления.

Знать правила дорожного движения.

Памятка для родителей по правилам дорожного движения:

1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения — наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению.

2. Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу

размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность.

3. Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

4. Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы вы при этом не торопились. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход». Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.

5. Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д. Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины.

6. Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев предварительно дорогу, — это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.

7. Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас — этим вы обучаете его идти через дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться — это типичная причина несчастных случаев.

8. Учите ребенка смотреть. У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.

9. Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или

мотоцикл издалека. Научите его всматриваться вдаль.

10. Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит.

Уважаемые Школьники, Вы должны знать:

Пpи выходе из дома часто обзор улицы может быть затруднен деревьями.

Школьник переходит улицу в установленном месте, только внимательно ее осмотрев.

Переходить нужно шагом. Недопустимо бегать через дорогу, стараясь успеть на автобус. Из дома надо выйти заблаговременно, чтобы не спешить. Если на улице возможны стояшие машины, они могут затруднять обзор, будьте внимательны.

Если переход не регулируется светофором, знайте, что когда приближается

грузовик или автобус, сзади него может быть не видна другая машина! Машину лучше пропустить и, пропустив ее, подождать, пока она отъедет подальше.

Если переход улицы регулируется светофором, идти можно только на зеленый свет. Если горит красный иди желтый -идти нельзя, даже если машины нет. При переходе на зеленый свет надо тоже наблюдать за обстановкой, замечать машины, которые в этот момент готовятся к повороту направо или налево. пересекая путь движения пешеходов.

Переходите только шагом. Внимательно осмотрите улицу. Будьте особо осторожны,

Маршрутная карта в школу ребенку. Как нарисовать маршрут от дома до школы

Маршрут передвижения от дома к школе и обратно рисовать не сложно. На нем могут быть как объекты, с которыми вы непосредственно сталкиваетесь по пути, так и отдаленные. Мы даем урок, как нарисовать маршрут передвижения от вашего дома к школе в общих чертах. Уверены, что вы понимаете, у каждого ребенка такой маршрут строго индивидуальный. По-своему у вас будут расположены дороги, дома, объекты недвижимости, встречающиеся на вашем пути, пешеходные переходы. Вы просто должны понять, как строится такой маршрут в общих чертах, из каких элементов он состоит. Ну что ж, начнем!

Этап 1. Чертим общий вид нашего маршрута. На бумаге строим большой прямоугольник почти по всему периметру листа.Это границы нашего маршрута. Разделяем его на несколько частей линиями дорог. Каждая дорога состоит из двух линий. У нас здесь будет две дороги: одна, длинная, вдоль листа, другая, покороче — поперек, она соединяется с длинной дорогой, но не пересекает ее. То есть у нас на маршруте две улицы. Внизу левой части листа начертим четыре прямоугольничка. Это дома на вашей улице, один из них, самый крайний, будет вашим местом жительства.

Этап 2. Теперь чертим линии пешеходных дорожек — тротуаров. Это прямые, параллельные друг другу на расстоянии поуже, чем линии проезжих дорог. Здесь же изобразим контуры школы. Вверху листа отчертим прямоугольник — школьный двор, а в нем покажем здание вашего учебного заведения.

Этап 3. Сейчас крестиками отметим два здания: школу и ваш дом. Затем пунктирными линиями изобразим ваш путь из школы домой по школьному двору, далее по одному тротуару, затем пересечение дороги через пешеходный переход, потом по другому тротуару и так до самого вашего дома. Это и есть ваш каждодневный путь из дома в школу и обратно.

Этап 4. На этом этапе возле тротуаров с разных сторон прямоугольничками нарисуем объекты, возле которых мы проходим по дороге. Это большой прямоугольник — гипермаркет и маленькие квадратики — магазинчики. Они находятся напротив друг друга у пешеходного перехода. За магазинами обозначим отдаленный объект кривой линией — границу парка.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Ребрихинская средняя общеобразовательная школа»

Ребрихинского района

Алтайского края

Тема проекта:

«Мой безопасный маршрут»

9 лет, 2 «В» класс

МБОУ «Ребрихинская СОШ»

Руководитель:

Гееб Марина Андреевна,

– учитель начальных классов

с. Ребриха

2016г.

I. Введение — с.1

II. Основная часть – с.2

2.1. О знак ах дорожного движения для пешеходов .

2.2. Правила поведения пешеходов на дороге.

2.3. Опрос одноклассников.

2.4. Исследование маршрутов.

2.5. Встреча с инспектором ДПС.

III . Заключение – с.

I V. Список источников и литературы – с.6

Введение

Когда я ходил в детский сад , мама водила меня за руку потому , что я был совсем маленький . Сейчас в школу , в библиотеку , на волейбольную секцию в ДЮСШ меня отвозит на автомобиле тоже мама , т . к на улицах пешеходам небезопасно : нет помощника светофора , регулировщика , подземных переходов . Я решил попросить помощи у мамы и моей учительницы Марины Андреевны исследовать мои маршруты и выбрать наиболее безопасный путь для школьника .

Актуальность моей работы заключается в том, что многие школьники испытывают чувство опасности при передвижении по дороге от дома до библиотеки, ДЮСШ.

Гипотеза: Я предполагаю, что если исследовать несколько вариантов маршрута из дома в школу, в библиотеку, в ДЮСШ, то можно определить наиболее безопасную зону движения.

Цель : выбрать наиболее безопасный маршрут от дома

К школе ,
— от школы до библиотек и
— от школы до ДЮСШ
Задачи :
1.Повторить знаки дорожного движения для пешеходов , правила поведения пешехода на дороге .
2. Провести анкетирование одноклассников .
3. Вместе с мамой и учителем исследовать свой маршрут из дома в школу и обратно, в библиотеку, спортивную школу (ДЮСШ ) , обращая внимание на опасные места .
4. Встретиться с инспектором ГИБДД с целью уточнения «опасных» мест передвижения для школьников.
5 . Составить план безопасного маршрута от дома до школы, библиотеки, ДЮСШ.
6 . Выпустить буклеты «Безопасный маршрут школьника» .

Объект исследования: 1.маршрут от дома до школы

2. маршруты от дома до библиотеки

3. маршруты от дома до ДЮСШ

Методы исследования: изучение литературы, Интернет-сайтов

наблюдение

опрос одноклассников

встреча с инспектором ГИБДДД

II . Основная часть

1. Повтори м знаки дорожного движения для пешеходов , обратимся к литературе:
   Что такое дорожные знаки? Обратимся к словарю: Дорожный знак – это графический рисунок , который устанавливают у дороги для сообщения информации участникам дорожного движения .

Знак «Пешеходный переход» с изображенной зеброй на ней указывает на место перехода проезжей части улицы.

Знак «Пешеходная дорожка». Указывает на дорогу, предназначенную только для пешеходов. На ней действуют общие правила поведения пешеходов.

Знак «Движение пешеходов запрещено». Название знака говорит само за себя. Устанавливается в местах, где движение может быть небезопасным.

Знак «Осторожно, дети!» Он из группы предупреждающих и должен учитываться не только водителями, но и самой детворой, говоря им о запрете пересечения дороги в данном месте.
Знак «Подземный пешеходный переход» и «Надземный пешеходный переход». Устанавливается у входа возле перехода, указывая на место безопасного пересечения улицы под землей или над землёй. А вот устройство, регулируемое движение- светофор, у нас в стране первый светофор появился в 1929 году в Москве . Он был похож на круглые часы с тремя секторами — красным , жёлтым и зелёным . А регулировщик вручную поворачивал стрелку , устанавливая её на нужный цвет .

2.2. Повторим правила поведения пешеходов на дороге:

1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам , а при их отсутствии — по обочинам .

2. Переходить улицу можно только в положенных для этого местах — пешеходных переходах . Если поблизости нет пешеходного перехода , то переходить можно внимательно , посмотрев на дорогу , — сначала налево , потом направо .

3. Стоящий автомобиль , кусты или деревья возле дороги могут скрывать за собой опасность . Никогда нельзя выходить на дорогу из — за стоящего транспорта или другой помехи обзору .

4. Никогда не играй около проезжей части !

5. Ходить следует только по тротуару , пешеходной или велосипедной дорожке , а если нет — по обочине (по краю проезжей части ) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств .

2.3. Опрос одноклассников:

У всех моих одноклассников есть схема маршрута следования от дома до школы. Но соблюдают ли они правила дорожного движения и чувствуют ли себя безопасно? Я задал вопросы одноклассникам:

Из дома в школу ходишь один ? (из 23 учащихся 17 ходят одни)

2. Ходишь один в учреждения дополнительного образования (ДЮЦ , ДЮСШ ), в библиотеку ? (16 учеников из 23 ходят одни)

3. Переходишь дорогу по правилам ? (соблюдают правила дородного движения 18 учащихся)

4. Всегда ли ты себя чувствуешь на дороге в безопасности ? (безопасно себя чувствуют 13 учащихся)

Я сделал вывод: моё исследование пригодится и моим одноклассникам.

2.4. Исследование маршрутов:

1. Мой маршрут от дома до школы.

Я проживаю в с.Ребриха на ул.Пушкинской. Мой дом находится рядом со школой, но до моей школы – филиала необходимо преодолеть небольшой путь. Выхожу из школы на ул.Ленина и перехожу по пешеходному переходу, двигаюсь в направлении к школе по тротуару. Подходя к переулку Школьному, я поворачиваю направо и здесь необходимо быть внимательным, т.к. нет тротуара. Я иду навстречу движению и подхожу к школе – филиалу.

2. Маршруты из школы до библиотеки.
От школы до библиотеки есть два варианта пути. Отправляемся с мамой и моей учительницей Мариной Андреевной в библиотеку, переходим по пешеходному переходу на Пр.Победы и идём по тротуару. У магазина Мария-Ра припарковывается очень много автомобилей и для школьника это небезопасно, т.к автомобили закрывают обзор дороги. Обратно из библиотеки мы пошли по другому пути. Передвигались по другой стороне тротуара, где чувствовали себя более спокойно. Препятствий нам не встретилось.

Вывод: из школы в библиотеку безопаснее передвигаться по тротуару слева Пр.Победы.

3. Маршруты из дома до ДЮСШ.
Отправляемся в спортивную школу: идём от дома до ДЮЦ, по пешеходному переходу переходим Пр.Победы и до ДЮСШ у нас на выбор три улицы. По улице Партизанской очень узкий тротуар и зимой его засыпает снегом. Пешеходу идти опасно – очень узкая дорога. На улице 2-я Алтайской тротуар отсутствует, но проезжая дорога широкая, двигаться пешеходу можно навстречу движению. На улице Ленина есть для пешеходов тротуар, проезжая часть дороги отделена аллеей, идти безопасно.

Делаем вывод: от дома до ДЮСШ безопаснее идти по улице Ленина.

2.5. Встреча с инспектором ДПС:

Я побывал в гостях у инспектора ДПС – Николая Ивановича Новикова. Николай Иванович показал приборы, которые помогают инспекторам ДПС сохранять порядок на дорогах и оберегать жизни и безопасность людей. А также он рассказал, что наиболее опасным местом на дороге для пешехода является перекрёсток.

III . Заключение:

Чтобы понять, есть ли наиболее безопасный путь из дома в школу, в библиотеку, в ДЮСШ, я постарался вспомнить все правила дорожного движения для пешеходов, рассмотрел несколько вариантов маршрутов и сделал следующие выводы:

Чтобы чувствовать себя безопасно на дороге необходимо соблюдать правила дорожного движения

Моим одноклассникам не нарушать правила дорожного движения и выбирать маршруты наиболее безопасные

От школы до библиотеки следовать по Пр.Победы по тротуару слева

От школы до ДЮСШ следовать по улице Ленина

Результатом исследовательской работы считаю и то, что:

Я учился работать не только с книгами, но и с Интернет-ресурсами, получая интересующую меня информацию;

Выбрал для себя безопасный маршрут;

Встретился с инспектором ДПС;

Рассказал о своих исследованиях своим одноклассникам;

С остави л план безопасного маршрута от дома до школы, библиотеки, ДЮСШ ;

Принял участие в оформлении буклет ов «Безопасный маршрут школьника» .

IV . Список источников и литературы:

1.Правила дорожного движения.- М, 2004г.

2. Репин Я.С. Дорожная азбука. — М: ДОСААФ, 1987

3. Филенко М.Н. Школьникам о правилах дорожного движения. — М: Просвещение,1985г.

4. История транспорта. – СПб, 2002г.
5.

Размещение схемы на информационном стенде в ОУ

Памятка по дорожной безопасности закладывается в дневник

Главное правило пешехода: подошёл к дороге — остановись, чтобы оценить дорожную обстановку. И только если нет опасности, можно переходить дорогу.

Надо быть очень внимательным при переходе дороги! Самые безопасные переходы — подземный и надземный. Если их нет, можно перейти по наземному переходу («зебре»). Если на перекрёстке нет светофора и пешеходного перехода, попроси взрослого помочь перейти дорогу.

Переходить дорогу можно только на зелёный сигнал светофора. Красный сигнал запрещает движение. Стой! Выходить на дорогу опасно! Жёлтый предупреждает о смене сигнала, но он тоже запрещает переходить дорогу! Но даже при зелёном сигнале никогда не начинай движение сразу, сначала убедись, что машины успели остановиться и путь безопасен.

Особенно внимательным надо быть, когда обзору мешают препятствия! Стоящие у тротуара машина, ларёк, кусты могут скрывать за собой движущийся автомобиль. Посмотри внимательно, что там, за… Убедись, что опасности нет, и только тогда переходи.

Пропусти медленно едущий автомобиль, ведь он может скрывать за собой автомашину, движущуюся с большей скоростью.

Если ты на остановке ждешь автобус, троллейбус или трамвай, будь терпеливым, не бегай, не шали рядом с остановкой и не выглядывай на дорогу, высматривая нужный тебе маршрут. Это опасно.

Входи в общественный транспорт спокойно, не торопись занять место для сидения. Пусть сядут старшие.

Стоя в общественном транспорте, обязательно держись за поручни, чтобы не упасть при торможении.

Вышел из автобуса — остановись. Если на остановке стоит автобус, его нельзя обходить ни спереди, ни сзади. Найди, где есть пешеходный переход, и переходи там. А если его нет, дождись, когда автобус отъедет, чтобы видеть дорогу в обе стороны, и только тогда переходи.

Кататься на велосипедах, роликах и скейтбордах можно только во дворе или на специальных площадках. Катаясь, надевай шлем, наколенники и налокотники. Они защитят тебя при падении. Выезжать на дороги общего пользования ты сможешь, когда тебе исполнится 14 лет.

Выбегать на дорогу за мячом или собакой опасно! Попроси взрослых помочь тебе!
Садясь в автомашину, напомни взрослым, чтобы они пристегнули тебя в специальном детском удерживающем устройстве (автокресле). А если ты уже достаточно большой и можешь пользоваться штатным ремнём безопасности, обязательно пристёгивайся.

Выходи из машины только со стороны тротуара. Это безопаснее. Так ты будешь защищён от проезжающих мимо машин.

Всегда носи фликеры — пешеходные «светлячки». Они защитят тебя на дороге в темное время суток.

Франскевич Алиса.

Проектная работа ученицы МАОУ «Многопрофильный лицей им 202 ВДБ» г.Хабаровска Франскевич Алисы. Тема: «Правила дорожного движения. Безопасный маршрут от дома да школы».

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

МАОУ многопрофильный лицей Выполнила: Франскевич Алиса 2 Г класс Тема проекта: Правила дорожного движения. Безопасный маршрут от дома до школы. Руководитель проекта: Вик Н.А. г.Хабаровск 2014-15уч.год.

Когда я ходила в детский сад, то рядом со мной шла моя мама – она вела меня за руку. С ней я ничего не боялась. В прошлом году я пошла в первый класс. С этого момента стала ходить в школу сама. Мне стало понятно, что без мамы я не чувствую себя в безопасности и, что нужно учиться самостоятельно ориентироваться в окружающем мире. Дорога – это то место, на котором я бы хотела ощущать себя увереннее…

Цель моего проекта заключается в разработке безопасного маршрута от дома до школы.

Задачи: -повторить правила поведения пешехода; -изучить дорожные знаки, которые небходимо знать пешеходу; -проработать карту местности; -составить план безопасного маршрута.

ПОВТОРИМ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПЕШЕХОДА НА ДОРОГЕ!

Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам.

Переходить улицу можно только в положенных для этого местах — пешеходных переходах. Если поблизос-ти нет пешеходного пере-хода, то переходить можно внимательно посмотрев на дорогу, — сначала налево, потом направо.

Стоящий автомобиль, кусты или деревья возле дороги могут скрывать за собой опасность. Никогда нельзя выходить на дорогу из-за стоящего транспорта или другой помехи обзору.

Никогда не играй около проезжей части!

ВСПОМНИМ ЧТО ТАКОЕ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ Дорожный знак – это графический рисунок, который устанавливают у дороги для сообщения информации участникам дорожного движения.

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ пешеходный движение пешеходов переход запрещено

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ надземный подземный переход переход

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ пешеходная осторожно, дорожка дети!

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ место остановки место остановки автобуса троллейбуса

Это Квартал ДОС – район, в котором я живу. дороги, с наибо-лее интенсивным движением автотран-спорта; — места безопасных пешеходных перехо-дов; — пешеходные пере-ходы,необорудован-ные разметкой и знаками

Квартал я поделила на сектора. Секторы разделены дорога-ми, переход через которые требует от пешехода особой бдительности. — сектор 1. — сектор 2. — сектор 3. — сектор 4. -дома, где прожи-вают учащиеся 2 Г класса; — обоудованные переходы; — необорудованные переходы. . 1. 2. 3 . 4 .

Маршрут от дома к школе ДОМ ШКОЛА

Я считаю, что в основе любой деятельности лежит дисциплина и ответственность. На дорогах необходимо неукоснительно соблюдать правила, чтобы не подвергнуть опасности себя и других участников движения. Если мы –дети будем достаточно хорошо разбираться в Правилах дорожного движения, то родители могут быть спокойны за нас!

Учитель начальных классов МОУ «Гимназия №27» г.Кургана

Проект: «Мой безопасный маршрут в школу»

Тема в учебном плане

Город, поселок, микрорайон, где мы живем.

Предметная область

Правила дорожного движения

Возраст учащихся

Продолжительность работы по проекту

Одна неделя

Краткая аннотация проекта

Данный проект используется при изучении темы «Город, поселок, микрорайон,где мы живем».Цель проекта:формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения;изучить наиболее безопасный путь школьника в школу.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с микрорайоном, в котором живут,с правилами безопасного дорожного движения, с правилами перехода проезжей части,проявляют свои творческие способности.Ребята изучают микрорайон, в котором они живут,безопасный маршрут в школу,правила перехода проезжей части,сигналы светофора, дорожный знак пешеходный переход . Образовательным продуктом данного проекта является план,нарисованный обучащимися.Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том,как они могут дойти до школы наиболее безопасным маршрутом,в каких местах они могут перейти проезжую часть.

Цель проекта

• Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения.

Задачи проекта

• Изучение наиболее безопасного пути в школу.

• Знакомство с микрорайоном, в котором живут дети.

• Знакомство с правилами безопасного дорожного движения.

• Знакомство с правивилами перехода проезжей части.

• Развитие творческих способностей обучающихся.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос :Как выбрать безопасную дорогу в школу?

Проблемные вопросы

1. В каком районе города находится моя школа?
2. Где находится мой дом?
3. Как дойти от дома до школы?
4. Надо ли переходить дорогу?
5. Где безопаснее перейти дорогу?

Учебные вопросы

1. Что такое проезжая часть?
2. Как можно переходить проезжую часть?
3. Как переходить проезжую часть, если есть светофор?
4. Как переходить проезжую часть, если нет светофора?

План схема мой безопасный путь в школу.

Подготовка к рисованию маршрутного листа от дома до школы

Чтобы начать рисовать маршрут, следует хорошо подготовиться к этой работе:

• Подготовьте реальную карту. Вы можете проложить маршрут с помощью гугл-карты, увеличить масштаб и распечатать;

• Возьмите несколько чистых листов. Не всегда рисование маршрута от дома до школы обходится одним листом, иногда нужен черновик. Для домашнего задания в школу можно использовать тетрадный лист или обычный А4. Если же вы рисуете схему для домашнего пользования, то лучше изобразить маршрут на ватмане.

• Поточите простые и цветные карандаши. Рекомендуется рисовать именно карандашами, так как с помощью них очень легко прорисовывать мелкие детали.

Как нарисовать маршрут от дома до школы

Если вы распечатали карту с интернета, то задание выполнить очень легко. Первое, что стоит сделать, – начертить самую главную или большую улицу.

Нанесите на нее какие-то важные объекты, которые ваш ребенок помнит. На ней есть торговый центр, в котором ребенок часто покупает себе игрушки, дом лучшего друга или, может быть, там расположен его детский сад? Зафиксируйте и подпишите это место.

Изобразите дом и школу по отношению к этой улице. Обязательно напишите крупными буквами «школа» и «дом». И выделите яркими цветами оба места.

Если вы рисуете не схематическую карту от дома до школы, то стоит выделить проезжую часть и тротуар отдельно. Нарисуйте светофор и переход, по которому ребенок переходит эту дорогу.

Для тех, кто ездит на автобусе или метро, можно отметить безопасный путь до остановки, написать ее название, указать номер автобуса на самой остановке или нарисовать его. Кроме того, желательно подписать количество остановок, которое проезжает ребенок. Дальнейший путь должен начинаться от конечной остановки до школы.

Безопасный маршрут от дома до школы

• В том случае, если у ребенка есть несколько вариантов пути в школу, стоит выбрать максимально безопасный. Не стоит выбирать путь, где есть сильное автомобильное движение или же темные безлюдные улицы;

• Перед тем, как ребенок начнет самостоятельно ходить в школу, убедитесь, что ребенок усвоил (зеленый сигнал светофора, с какой стороны обходить общественный транспорт и другие). Схема маршрута от дома до школы должна отражать все опасности, которые могут возникнуть на пути ребенка. Это могут быть резкие повороты, выезд машин с предприятия, часто сломанный светофор, улица с интенсивным движением, какие-либо ограничения обзора и т. д.;

• Используйте условные обозначения. Вы можете взять те, которые школьник уже знает, или придумать свои. Лучше, если ребенок самостоятельно определит и нарисует эти значки. Так ему будет легче запомнить, какой смысл они несут. Внизу, под вашей картой, расположите значки с пояснением, что они означают.

При рисовании маршрутного листа вам необходимо не только зафиксировать весь путь и все важные объекты, которые попадаются на пути, но еще и выделить опасные зоны. Выделите их ярким цветом, подписав «опасность».

Обязательно по завершению вашего рисунка пройдите маршрут с ребенком прямо по этой карте. Если пока такая прогулка невозможна, сделайте человечков из бумаги и сыграйте с малышом в ролевую игру.

Рисуя схему маршрута от дома до школы, помните, что это прежде всего подсказка для вашего ребенка, которая обеспечит его безопасность, а уже потом — кажущееся рутинным домашнее задание.

Совсем немного дней осталось до начала нового учебного года. В связи с этим, по просьбе ГИБДД города мы публикуем некоторые правила безопасного передвижения детей в школу и обратно. При всей своей банальности мы призываем еще раз прочесть эти простые правила и еще раз провести беседы с детьми на тему безопасного передвижения.

Водителей мы призываем особенно в первые недели учебного года быть особенно внимательными при проезде мимо школ и детских дошкольных учреждений. Снижайте скорость движения в таких местах и будьте предельно внимательны.

Безопасность передвижения ребенка по городу, особенно ученика младшей школы, должны обеспечивать родители. Но со временем ребенок сам начинает ходить или ездить в школу, и в этом случае родители должны предпринять некоторые меры. Родители, которые не имеют возможности постоянно контролировать передвижения ребенка со школы или в школу, должны провести ряд серьезных бесед, в которых нужно объяснить все самое важное, что касается безопасности подростка на улице. Современная криминогенная обстановка, нарушения водителями и самими детьми ПДД, равнодушие или агрессивное настроение некоторых людей, дикие животные — все это представляет опасность для ребенка на улице. Первое, что должен знать ребенок для безопасного передвижения по городу — это правила дорожного движения. Эти правила должны быть известны малышу с самого раннего детства.

С первых лет родители должны объяснять и рассказывать ребенку о том, на какой цвет светофора можно переходить дорогу, почему нельзя выбегать на проезжую часть и почему нужно внимательно вести себя на пешеходном переходе, который не оснащен светофором. Родители должны провести не одну и не две беседы по этому поводу уже в более сознательном возрасте ребенка, также желательно закреплять эти знания в «полевых условиях»: демонстрация родителями правильного поведения на дороге.

В тот период, пока ребенок возвращается с учебного заведения в сопровождении родителей, рекомендуется разработать безопасный маршрут в школу. Желательно, чтобы путь со школы и в школу проходил по одному и тому же маршруту, к которому ребенок привыкнет и будет знать, как и где переходить дорогу, на какой остановке автобуса или троллейбуса следует выходить и как вести себя в общественном транспорте.

Если школа ребенка находится далеко, желательно вместе с ним изучить расписание и маршрут общественного транспорта, с помощью которого он может попасть в учебное заведение или вернуться домой. При этом, самостоятельное передвижения ребенка нужно контролировать с помощью мобильного телефона, который обязательно нужно приобрести. Чтобы родители были спокойны за здоровье своего чада, можно согласовать маршрут ребенка в школу с одноклассниками или другими учениками школы, проживающими в одном микрорайоне или рядом. В компании нескольких человек, пусть даже и детей, вероятность несчастного случая снижается. Также, если есть возможность, можно договориться с другими родителями одноклассников, которые по очереди будут сопровождать детей в школу. Также очень важно, чтобы ребенок научился правильно себя вести при больших скоплениях людей, например, в общественном транспорте или на автобусных остановках в самые часы пик.

Если путь ребенка в школу приходится на часы пик, и этого никак не избежать, нужно объяснить ему основные правила поведения в общественном транспорте. При большом скоплении народа на остановке, ребенку нежелательно в первых рядах бросаться к подъехавшему автобусу. В толпе подросток может получить травмы, быть сбитым с ног или вообще столкнутым под колеса транспорта. Также нужно объяснить, что первая от водителя дверь предназначена для детей и именно через нее он должен попасть в автобус.

Также детям нужно знать, что рюкзаки и ранцы, которые висят за плечами у каждого и имеют весьма внушительные размеры, перед входом в транспорт желательно снять и взять в руки. Нужно внушить подростку младшего возраста, что нежелательно входить в общественный транспорт через последние двери, так как там чаще всего ездят мужчины, которые могут нечаянно придавить или нанести какую-нибудь травму ребенку.

Еще одна опасность, которая подстерегает ребенка на пути в школу — это агрессивно или криминально настроенные личности, и порой они не всегда являются взрослыми людьми, иногда опасность может исходить от сверстников или более старших детей. Каждому ребенку с самого детства должно быть известно, что взрослые люди могут причинить вред. Поэтому нужно разъяснять детям информацию о том, что нельзя уходить со взрослыми, если они куда-нибудь приглашают, например, съесть мороженого или посмотреть маленьких красивых щенков. Кстати, опасность может исходить как от мужчин, так и женщин.

Важные советы для родителей, чьи дети самостоятельно ходят в школу. Даже если подросток достаточно взрослый, в первый день учебы нужно поехать с ним в учебное заведение, чтобы убедиться, что за лето маршрут в школу не претерпел никаких изменений, связанных с ремонтно- строительными работами на дорогах. В силу того, что психика детей в раннем подростковом возрасте еще не совсем зрелая и они слишком импульсивны, нужно четко объяснить им как правильно переходить дорогу. даже на регулируемом перекрестке. Если загорелся зеленый свет, ребенку нужно сначала убедиться в том, что все транспортные средства остановились, и только потом продолжить движение. Также нужно строго объяснить, что при переходе дороги нельзя ни на что отвлекаться. Телефон ребенка должен быть постоянно при нем, желательно, чтобы родители следили за уровнем зарядки батареи перед выходом чада из дома. Приучение ребенка постоянно отзваниваться при приезде в школу или домой, при любых форс-мажорных обстоятельствах, которые требуют вмешательства взрослых, поможет быть всегда в курсе того, где находится ребенок и что в данный момент с ним происходит. Также важным моментом является переход дороги после выхода из общественного транспорта. Родителям нужно четко объяснить своему чаду, что выбегать на дорогу перед автобусом категорически запрещено. Из-за этой фатальной ошибки сотни детей становятся жертвами наездов автомобильными средствами, что не редко приводит к инвалидности или смерти.

Родителям, чьи дети ходят вместе в школу, желательно знать контакты друг друга. Таким образом можно узнать, что происходит с чадом, если вдруг ребенок не берет трубку телефона или он разряжен.

На верхней одежде детей обязательно должна быть нашита светоотражающая ткань или прикреплен фликер, который поможет обозначить передвижение ребенка по тротуару или проезжей части в темное время суток.

Не редкость, когда дети после школы не спешат домой, а слоняются вместе с друзьями или одноклассниками по улицам, тем самым подвергая себя опасности. Родителям нужно пресекать такое времяпрепровождение. Желательно доходчиво объяснять чаду, что после школы он должен ехать или идти домой. Поэтому нужно проводить постоянный телефонный контроль. Общение с родителями одноклассников также поможет выяснить, как проходит маршрут в школу и выполняются ли ребенком советы родителей.

Еще желательно хоть один раз в несколько месяцев родителям провести незаметный контроль действий ребенка, и увидеть его поведение в общественных местах и на дороге.
Если постоянный контроль за перемещением ребенка в школу и со школы невозможен, то родители должны объяснять и рассказывать своему чаду, как нужно себя вести в той или иной ситуации.

Цель:

Повторить правилa дорожного движения, назначение дорожных знаков;

Воспитывать привычку соблюдать правила безопасного движения, правильно переходить улицу;

Развивать логическое мышление, внимание, наблюдательность;

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и умение выбирать безопасный путь.

Оборудование:

таблица с дорожными знаками, модель светофора, флажки зеленого, красного и желтого цветов, плакаты.

Ход классного часа

I. Организация класса к работе.

Садитесь поудобнее и начнем наш классный час.

II . Актуализация опорных знаний.

Отгадайте эти загадки:

То прямая, то ровная, то крутая,

Поведет тебя по всему свету

Начинается с порога

Бесконечная эта… (дорога).

Что за зверь лег на дороге, все по нему ходят? (Зебра)

В лесу лежит, через поле бежит,

А как встанет, то и к небо достанет. (Путь).

Дети, какой путь вы выбираете, идя в школу?

Где надо переходить улицу? Как нужно переходить дорогу?

Какие дорожные знаки вы знаете? (Используется табл. )

Какое значение имеет светофор на дорогах?

К чему может привести нарушение правил дорожного движения?

III . Сообщение темы и цели урока.

Сегодня мы поговорим о безопасности на дороге от дома до школы и обратно. Дорога в школу ведет нас не только в помещение школы, но и к великой стране Знаний. Ежедневно вы спешите на обучение в свою школу.

Ученик

Лучшая в мире — дорога в школу,

Ты в детстве идешь по ней.

Ее не забудешь никогда — никогда,

Она, как солнце, в судьбе твоей.

Учитель

Дорога в школу! У каждого она своя, такая знакомая, с закрытыми глазами можешь по ней пройти! Но оказывается, что не всегда она бывает безопасной, поскольку кому-то надо переходить проезжую часть улицы, кому-то — железнодорожный путь, а еще кому-то — идти через лес, пересечь сквер или парк… А потому существует опасность, грозящая твоему здоровью и жизни.

Конечно, сначала по этой дороге вас водят родители, чтобы вы ее хорошо изучили и научились выбирать безопасное место. А потом вы повзрослели, и родители вам самим доверили идти ней. Но помните, что правила есть всегда, на каждой дороге, и поэтому надо их соблюдать, чтобы избежать опасности.

А как нужно идти, чтобы всегда быть в безопасности?

(Ответы учащихся).

Учитель

Идя в школу или возвращаясь домой, идите с друзьями или взрослыми.

Это, во-первых, интереснее, есть с кем пообщаться, а во-вторых, безопаснее, потому что вместе всегда легче.

Будьте всегда на виду, то есть идите такой дорогой, где ходят люди, поскольку есть вероятность встретиться с опасным человеком или животным. И тогда за вас некому будет заступиться. Вы встретитесь с бедой один на один.

Дети, которые любят гулять одни, часто ставят свою жизнь под угрозу. Но, где есть хоть два человека, вероятность опасности вдвое уменьшается, потому что в таком случае легче найди правильное решение и выход из ситуации. А преступники никогда не нападают на группу людей, потому что им не нужны свидетели. Они ждут одиноких прохожих, над которыми можно поглумиться.

В группе легче избежать нападения бродячих животных, они, как правило, на группу людей не нападают. А потому никогда не блуждайте сами безлюдными дорожками не только, когда стемнеет, а даже днем, чтобы никто вас не обидел.

Будьте на виду, чтобы позвать на помощь. Наверное, не один раз кому-то из вас приходилось слышать о том, что пропал ребенок, его разыскивают родственники и милиция, а найти трудно, а то и невозможно по разным причинам. Слышали вы, возможно, и о том, что похищают детей с целью получения больших денег за них и т.п. А потому будьте очень бдительны и выбирайте дорогу оживленную и безопасную и всегда ходите по ней, чтобы взрослые члены семьи знали, где вас искать. Никогда не сокращайте свой путь, идя напрямик, ибо мудрость народная говорит: « Кто прямо идет, тот дома не ночует». Поэтому выбирайте безопасную дорогу, по ней всегда ходите.

И когда вас долго нет, то мама с папой выйдут навстречу.

А когда навстречу идет собака, а ты один, что ты будешь делать?

(Ответы учащихся)

Есть несколько вариантов: она тебя не трогает и проходит мирно, то и ты никогда не трогай чужую собаку, это может быть довольно опасно. Во-первых, никогда не смотри собаке пристально в глаза, не улыбайся ей, потому что она думает, что ты показываешь ей зубы, чтобы броситься на нее, ведь собака показывает зубы (оскаливается) перед броском. Так она демонстрирует свою силу. Если ты очень насторожен при встрече с собакой, то она это чувствует и первой нападает, поэтому никогда не показывай страха, а тем более — не беги от нее! Если собака приседает, чтобы прыгнуть на тебя, то ты должен активно защищаться палкой, камнем или что попадается под руки. Если есть поблизости дерево-можно взобраться на него, а если нет, то защищай горло, голову руками, старайся повернуться к собаке спиной и отбивайся. Когда собака укусила, то рану нужно промыть раствором марганцовки, перекисью водорода и обязательно обратиться к врачу, потому что в слюне, попавшей в кровь, может быть много болезнетворных микробов, вирусов, которые являются очень опасными для человека, а самая страшная болезнь-это бешенство, которое передается человеку от больного животного.

Опасность всегда возрастает с наступлением темноты. Если вам пришлось идти вечером, то выбирайте освещенную дорогу, а лучше подъехать транспортом или чтобы вас встретили взрослые члены семьи. Жизнь у каждого одна и не надо ставить ее под угрозу.

Никогда не спеши выйти из дома, пока всего не проверишь, потому что друзья, которые зовут тебя, могут подождать, а беда не ждет. Поэтому делай все так, чтобы было меньше стрессов в твоей жизни. От этого зависит и твое здоровье.

Прослушайте вопрос и выберите правильный вариант ответа.

Тестовое задание.

1) Какая часть улицы предназначена для пешехода?

а) дорога;

б) тротуар;

в) велосипедная дорожка.

2) Как пешеходы должны ходить по тротуару?

а) придерживаться середины;

б) с левой стороны;

в) с правой стороны.

3) На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

а) красный;

б) желтый;

в) зеленый.

4) Если на дороге нет «зебры», то дорогу надо переходить:

а) в любом месте;

б) через подземный переход;

в) подождать, пока на дороге не будет транспорта, и перебежать дорогу.

IV . Чтение и анализ содержания воспитательного рассказа.

Дети, послушайте, какая история приключилась с одним мальчиком. Коля получил на уроке математики 5 баллов, спешил домой похвастаться маме хорошей оценкой. Так спешил, что не смотрел, куда он бежит. А по тротуару шла старушка с палочкой. Коля ее не заметил, сбил с ног. Старушка упала, сломала ногу. Попала в больницу, долго лечилась, потому что сломанные кости у стариков очень плохо срастаются.

Дети, что стало причиной этого случая?

Как нужно двигаться по тротуару?

А если нужно обогнать пешехода, то как это нужно сделать?

Как нужно переходить дорогу?

Физкультминутка « Светофор».

Сейчас проведем игру на внимательность. Называется она « Светофор» Правила игры: когда я вам показываю флажок красного цвета — вы стоите. На желтый цвет — хлопаете в ладоши, а на зеленый — шагаете на месте. В каждом ряду, если ученик, допустил ошибку, садится. Выигрывает та команда, которая допустит меньше ошибок.

V. Продолжение беседы.

Представьте такую ​​ ситуацию. Мальчик движется на велосипеде по тротуару, не превышая скорость. Доезжает до перекрестка и не обращает внимания на светофор, выезжает на проезжую часть дороги, когда горел красный свет.

Какие могут быть последствия?

А как нужно пересекать улицу, когда вы двигаетесь на велосипеде?

VI . Итог урока

Так о чем мы сегодня говорили?

Где нам это пригодится?

Почему мы должны знать это?

Памятка для учеников

Всегда выбирай безопасные места, куда бы ни шел.

Проанализируй, где лучше идти.

Выбирай тот путь, где меньше препятствий, где безопаснее.

Переходи улицу по пешеходному переходу, подземному переходу, по эстакаде-это мостик для пешеходов над дорогой, а когда установлен светофор-на зеленый свет для пешеходов, в месте, где есть соответствующие знаки и дорожная разметка.

Никогда не спеши, тем самым подвергая себя опасности. Лучше выйди на пятнадцать минут раньше, чтобы успеть и иметь в запасе несколько свободных минут на непредвиденные ситуации.

Не сокращай путь, а иди всегда привычной дорогой.

Возвращаясь вечером домой, иди с друзьями или взрослыми, выбирай освещенные места.

Если в подъезде или в переходе тебе встретились незнакомые люди, лучше сделай вид, что ты что-то забыл и выйди, чтобы не подвергаться опасности, а сам зайди к знакомым и оттуда позвони родителям, чтобы тебя встретили.

Если ты задерживаешься у друзей, обязательно сообщи об этом родителям, а перед выходом, еще раз позвони, чтобы они тебя встретили.

По дороге домой или в школу обязательно обрати внимание и запомни, где находятся канализационные люки, они могут быть открыты, туда случайно можно упасть, даже когда есть крышка, но она неправильно лежит.

Дети воспринимают действительность несколько иначе взрослых. У них снижена реакция, не сформирована до конца внимательность, есть склонность к неоправданным рискам. Для родителей отпустить ребенка в школу одного – каждый день испытание, особенно если малыш только осваивает маршрут. Поговорим о том, какой должна быть безопасная дорога в школу и обратно, как приучить ребенка к дисциплине во время пути, а также сделаем рисунок правильного маршрута.

Если вы отвозите ребенка на машине

Наличие собственного транспортного средства и возможности отвезти и забрать малыша из школы в нужное время – это несомненное преимущество. Однако даже при таком условии есть несколько рискованных моментов:

• Парковать машину необходимо так, чтобы ребенок смог выйти из нее в безопасную зону в сторону тротуара — не допускайте выскакивания на проезжую часть. Если школа имеет карман для парковки, не пожалейте времени, чтобы довезти малыша до самых ворот. Безопасная дорога в школу складывается из мелочей.
• Всегда пристегивайте ребенка в автомобиле, даже если он уже вырос из . Это правило касается не только дороги из дома в школу, но и любых перемещений по проезжей части и , и оно должно быть соблюдено. Выбирайте самый безопасный путь, траекторию с наименьшей транспортной активностью.
• Не рискуйте на дороге. Дети часто копируют действия своих родителей – неоправданный риск на проезжей части может отложить в сознании малыша, что идти навстречу опасности – это правильно.
• Держите двери заблокированными до тех пор, пока не остановитесь. Дети могут торопиться и выскочить из еще движущегося транспорта.

Приученный к регулярной «доставке» ребенок иногда оказывается не приспособленным к самостоятельному передвижению по заданному маршруту пешей дорогой, даже если школа расположена в двух шагах. Машина в какой-то момент может оказаться недоступной, а вы – не готовыми за руку довести малыша до школы. Именно поэтому необходимо закладывать знания о правилах дорожного движения в него с малых лет. Донесите вовремя информацию о том, что значит безопасный маршрут и не безопасный в отдельных случаях, а также какие меры нужно принять, чтобы не попасть в неприятность.

Безопасная дорога в школу пешком

У детей инстинкт самосохранения несколько примитивен. Например, реакция на движущийся транспорт замедлена – обращать внимание на ситуацию на дороге ребенок начинает только тогда, когда подходит к ней или даже начинает ее пересечение (взрослые же заранее оценивают опасность). Небольшой рост не дает видеть всю происходящую картину полноценно: высокие кустарники, припаркованные на обочинах машины, клубы пара зимой. При этом безопасный шаг на дорогу для подростка может быть абсолютно небезопасным для невысокого малыша.

Масла в огонь подливают современные гаджеты, мода. Если в ушах ребенка наушники с музыкой, а на голову надет капюшон, он может не видеть и не слышать автомобилей. Большое влияние оказывает поведение взрослых, в частности родителей. Если вы сами регулярно нарушаете правила движения и переходите путь в неположенном месте, не удивляйтесь, что ваше чадо последует плохому примеру и воспользуется самой быстрой, но не самой безобидной дорогой. Однако с учетом детской непосредственности риск травматизации вырастает в разы — даже на первый взгляд безопасный пешеходный переход требует бдительности, о чем ребенок может попросту не догадываться.

Дети, которые пользуются кнопками включения светофора, зачастую спешат и начинают движение моментально после нажатия. Водитель едет на свой еще зеленый свет и не предполагает, что на его пути выскочит ребенок. Необходимо объяснять важность внимания ко всем деталям, ведь даже на пешеходном переходе или во дворе есть доля риска (водителей-нарушителей тоже хватает).

Правила безопасной дороги в школу

Чтобы повысить уровень безопасности дороги от дома до школы, объясните ребенку несколько основных правил :

• Чем выше скорость автомобиля, тем больше опасность от него.
• Всегда перед тем, как выйти на проезжую часть, необходимо остановиться и осмотреться по сторонам. Отключить все мысли и сконцентрировать внимание на дороге, ее звуках и движении.
• Если видимость дороги нарушена (сугробы, кусты, стоящие машины), необходимо найти более безопасное место для перехода.
• Не перебегать дорогу, а переходить ее. И делать это только по прямой линии.
• Уступать дорогу машинам с проблесковыми маяками и сигналами (полиция, скорая помощь, пожарные).
• Не обходить автобус ни спереди (из-за него неожиданно может выехать машина), ни сзади (машины могут ехать и по встречной полосе). Необходимо дождаться, пока автобус уедет.
• Если нет поблизости пешеходного перехода, то найти самое безопасное место для пересечения дороги, убедившись в отсутствии движущегося транспорта.

Всем этим правилам ребенка можно обучить в форме игры или разговора по душам. Дайте ему понять, как важно быть внимательным при контакте с дорогой и насколько опасным бывает движение автомобилей. На примере игрушек покажите, что путь торможения машины имеет определенное расстояние, она не может остановиться мгновенно, особенно если едет быстро.

Безопасная дорога в школу: рисуем маршрут

Чтобы помочь своему ребенку в благополучном прохождении маршрута от дома до школы, предложите совместно нарисовать его схематично, продумав подробный план шагов (образец на фото). Рисунок-схема будет своеобразным справочником школьника, где отметятся повороты, светофоры, лестницы, основные объекты на пути, сама школа. Для ориентировки можете распечатать карты с поисковиков и с них срисовать дома и общественные здания.

Ассоциации

Когда схема маршрута будет готова, вместе с ребенком проговорите вслух то, что вы нарисовали, чтобы он узнал знакомые места. Ассоциация – прекрасный метод познания, особенно по рисунку от руки. Например, показывая какой-то дом, вспомните о чем-то: «Вот это дом, где мы с тобой ходили в гости», «Это магазин, где мы купили тебе велосипед» и т.д. Расскажите о светофорах, которые попадаются на пути, и о пешеходных переходах, которые обязательно нужно пройти.

Расстояние в шагах

Можно даже просчитать примерное расстояние в шагах, на которое расположена школа от вашего дома — это еще и повысит некоторые математические способности. Только считать шаги следует исключительно на тропках и улицах, где нет машин. Разумеется, проезжая часть — этому не место.

Посчитайте шаги от дома до светофора, на котором придется остановиться — такой подсчет позволит акцентировать внимание на важном пункте в пути. Вы можете даже нарисовать на асфальте возле светофора какой-то предупреждающий знак вместе со своим малышом, и таким рисунком вы, возможно, проинформируее и других ребят.

Отработка маршрута

Дальше ребенок прорисовывает линию, по которой прошел бы спланированный весь путь. Вы оцениваете его выбор и корректируете при необходимости, аргументируя поправку (пример: «Здесь очень большое движение, давай лучше перейдем дорогу вот тут»). Не забудьте вместе несколько раз пройти по утвержденному маршруту – это поможет усвоить урок и запомнить траекторию по образцу. В случае необходимости стоит нарисовать схему и от дома бабушки/тети/секции по каратэ и прочего, если они тоже участвуют в общем пути.

Безопасная дорога в школу и домой во многом зависит от нас — родителей. Мы наставники, примеры для подражания, главные учителя. Зная своего малыша лучше, чем кто-либо другой, вы сможете найти к нему правильный подход и подобрать слова для объяснения множества важных правил. Пусть каждый ребенок знает, что значит быть в безопасности и какой дорогой правильнее возвращаться домой.

«Мой безопасный путь в школу».

1.Общая часть.

Маршрут движения школьника «Мой безопасный путь в школу» — это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения ребёнка из дома в школу и обратно.

Маршрут от дома в школу разрабатывается совместно родитель + ребенок. Каждый разрабатываемый маршрут обсуждается с ребёнком, он должен уметь объяснить его.

Цель маршрута «Мой безопасный путь в школу»:

Повысить безопасность движения ребёнка в школу и обратно;

Обучить ребёнка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в школу и из школы;

Обучить родителей, принимающих участие в составлении «маршрута», ориентированию в дорожной обстановке и предотвращению типичных опасностей.

2. Порядок разработки маршрута «Мой безопасный путь в школу».

1). Вначале родители вместе с детьми проходят путь от дома до школы и обратно, намечают наиболее безопасный (рекомендуемый) вариант, отмечают более опасные (не рекомендуемые) варианты.

При выборе безопасного варианта выбираются места перехода улиц наиболее лёгкие и безопасные для ребёнка. Пешеходный переход со светофором более безопасный, чем пешеходный переход без светофора, улица и участки, где не затруднён осмотр проезжей части (нет густых кустов, деревьев, стоящих машин, особенно крупногабаритных), более безопасна, чем улица со стоящими машинами и другими предметами, закрывающими обзор и т. д.

2). Выбрав вариант движения ребёнка, родители наносят его на схему расположения улиц от дома до школы. В случае, если в маршрут входит поездка ребёнка на автобусе и т. п., в схеме приведено расположение улиц вблизи дома (место посадки в автобус) и расположение улиц вблизи школы (место выхода из автобуса и движения в школу).

Выход из дома, и первый переход через улицу;

Переход через улицу и перекрёстки;

Последний переход через улицу и вход в школу.

На пути «Мой безопасный путь домой» участки те же, но отмечается выход из школы и последний переход улицы и вход в дом, кроме того, выделяются участки повышенной опасности на не рекомендуемых вариантах движения, чтобы объяснить, в чем их опасность и почему они не рекомендуются.

4).При выходе из дома часто обзор улицы может быть затруднён деревьями, кустами, ребёнок переходит улицу в установленном месте, только внимательно ее осмотрев.

Переходить нужно шагом, недопустимо бегать через улицу, стараясь успеть на автобус. Из дома надо выйти заблаговременно, чтобы не спешить. Если на улице возможны стоящие машины, затрудняющие обзор, в описание перехода улицы вносятся соответствующие предостережения.

5). Если переход не регулируется светофором, то при описании перехода вы беседуете с ребёнком: когда приближается грузовик или автобус, сзади него может быть не видна другая машина! Машину лучше пропустить, и пропустив её, подождать, пока она отъедет подальше. Ведь когда машина близко, за ней могут быть не видны встречные машины.

6). Если переход улицы регулируется светофором, необходимо зарисовать: идти можно только на зеленый свет. Если горит красный или желтый — идти нельзя, даже если нет машины. При переходе на зеленый свет надо тоже наблюдать за обстановкой, замечать машины, которые в этот момент готовятся к повороту направо или налево, пересекая путь движения пешеходов.

7). Для каждой улицы, которую приходится переходить, даете характеристику: интенсивность движения машин, возможность появления машин из-за поворота; предметы, мешающие осмотру улицы, кусты, деревья, стоящие машины, и т. д.

8). В местах выхода из общественного транспорта (зарисовываете остановку) заранее подготовиться к выходу. Если после выхода из общественного транспорта надо переходить улицу, оговариваете с ребенком: подожди пока не уйдет автобус! Из-за автобуса выходить крайне опасно. Подойди к перекрёстку (пешеходному переходу) и внимательно осмотри проезжую часть дороги!

9). Перед переходом улицы, на которой стоит школа, можно встретить товарищей и отвлечься от обзора за дорогой. Беседуете: перед переходом внимательно осмотреть улицу. Переходить улицу только шагом, разговоры прекратить!

10). У выхода из школы: переход только шагом! Большая часть происшествий возникает во время выхода детей из школы. Поэтому будьте особенно внимательны!

11).Особого внимания и схематического описания требует переход улицы, на которой стоит дом. Часто дети бегут к дому, плохо осматривая улицу. Есть возможность увидеть родных или знакомых, что способствует пересечению дороги бегом. Не спешите к дому! Переходите только шагом. Внимательно осмотрите улицу. Будьте особенно осторожно, если есть кусты, деревья, стоящие машины!

12). При оформлении маршрута на листе сплошной линией со стрелкой и цифрой «1» над линией обозначается путь движения из дома в школу, путь из школы домой обозначается так же, только над линией ставится цифра «2». Не рекомендуемый (но возможный путь) движения обозначается пунктирной линией (——). По каждой улице, которую приходится переходить ребёнку, родитель беседует и проходит весь путь по карте — схеме «Мой безопасный путь в школу».

3. Порядок использования маршрута «Мой безопасный путь в школу».

1). После составления маршрута родители сопровождая сына или дочь в школу и обратно добиваются практического овладения детьми методами безопасного движения по маршруту, понимания ими всех опасностей, которые указаны в описанном маршруте.

2). Сопровождая ребенка, родители отрабатывают привычку:

Заблаговременного выхода из дома

Отсутствия спешки

Перехода улицы только шагом, строго под прямым углом, не наискосок, тщательного осмотра дороги перед переходом, даже если она пустынна.

Отрабатывается сдержанность и осторожность при движении через дорогу для посадки на автобус — никакой спешки!

Отрабатывается осторожность: при посадке и при выходе из автобуса. Особая осторожность — при возвращении домой, если дом на противоположной стороне улицы.

3). Доверить ребенку самостоятельное движение в школу и обратно можно лишь после того, как будут выполнены «Требования к знаниям и навыкам ребенка».

4). Особенно необходимо тщательно готовить к самостоятельному движению по улице детей с дефектами зрения, в частности, пользующихся очками. Главная сложность улицы в наблюдении: — заметить машину или мотоцикл. Оценить скорость и направление ее движения не так просто, как кажется на первый взгляд.

Маршрут от дома до школы

Дорогие родители!

Первого сентября ваш ребенок пойдет в школу.

Ваша задача — вместе с ребенком пройти путь от дома до школы, посмотреть на него с точки зрения безопасности.

И сделать его безопасным можете только вы, папы и мамы, бабушки и дедушки. Вы вышли из дома.

Ваш подъезд находится внутри двора? Или выходит на проезжую часть дороги? Двор заполнен машинами? Обратите внимание ребенка на это обстоятельство.

Значит, от самого порога необходима повышенная осторожность.

И так шаг за шагом проследуйте по маршруту, объясняя сыну или дочке сложность пути.

И чем младше по возрасту ребенок, тем конкретнее должны быть примеры, ситуации, которые вы обсуждаете вместе с ним.

Только активное участие ваших детей в конструировании маршрута заложит в них крепкое знание и принесет максимальную отдачу.

Вам предстоит перейти на противоположную сторону вашей неширокой улицы. Перед домом, уткнувшись носами в бордюр тротуара, выстроились автомобили. Метров через сто — «зебра», и нет ни одной машины. Можно перейти и от подъезда, и по «зебре». Спросите ребенка, какой путь безопаснее? И как надо переходить проезжую часть улицы там, где закрытый обзор? Школа от вашего дома далеко. Как вести себя при посадке, к примеру, в автобус? Как переходить улицу, выйдя из него? Обговорите со своим школьником эту ситуацию.

Беспечность во дворе тоже опасна!

Обсудите это с вашими детьми, что сейчас во дворах тоже много машин. Из-за стоящей может выехать и набирать скорость другая. Или какой-то автомобиль вдруг въедет во двор с проезжей части дороги, со стороны улицы. Если вы идете между домами-пятиэтажками, машина может выскочить между ними. Не пропускайте такие особенности маршрута ваших сына или дочки!

Улица полна неожиданностей — как самая большая, широкая, с интенсивным движением, так и самая маленькая, узкая, на которой в день проходит с десяток машин.

Что для нас важно? Чтобы ребенок знал «Правила дорожного движения» и, основываясь на этих правилах, мог самостоятельно оценить обстановку на улице и принять правильное решение. Только тогда мы можем сказать, что ребенок следует правилам безопасного поведения на дороге. Очень важный момент: выбирая с ребенком маршрут следования из дома к месту назначения, обязательно обговаривайте направления, по которым ему идти нельзя ни в коем случае . Подробно разберите, и уж никогда, даже если опаздываете, а «опасный» путь короче, не нарушайте принятого решения.

Ребенок должен привыкнуть: это — табу, запрет.

карт для всей семьи | Печатные материалы

Показать меньше

Показать меньше

Администрация города Портленд и авторы этой карты («Город») предоставляют эту карту «как есть» для удобства пользователя и прямо отказываются от каких-либо заявлений или гарантий относительно информации о карте и дорожных условиях. Могут быть расхождения между тем, что показано на карте, и реальными условиями, поэтому водителям напоминают о необходимости сохранять бдительность в отношении дорожных опасностей. Город не несет ответственности за какие-либо ошибки, упущения или неточности в информации, предоставленной велосипедистам, которые решили путешествовать по указанным маршрутам. Поскольку езда на велосипеде сопряжена с неотъемлемым риском, пользователи этой карты отказываются от любой ответственности перед городом за использование этой карты или маршрутов.

Северный Портленд

СВ Портленд

СЗ Портленд

Внешний Восточный Портленд

SE Портленд

SW Портленд

Нажмите здесь, чтобы бесплатно заказать бумажные копии (требуется вход в учетную запись).

Выделение школьных карт Safe Routes:

• рекомендуемые пешеходные и велосипедные маршруты до вашей школы
• соседние парки
• более безопасные улицы с малой интенсивностью движения, внеуличные дорожки и велосипедные дорожки
• сложные перекрестки, улицы с интенсивным движением и светофоры  
На школьных картах ЮЗ обозначено
• улицы с тротуарами

Все карты доступны на шести языках, включая английский, испанский, сомалийский, русский, вьетнамский и традиционный китайский . Карты можно распечатать в формате 11 x 17 дюймов или плакат размером 3 x 4 дюйма для вашей школы.

---

Нажмите на название школы ниже, чтобы просмотреть карту и загрузить PDF-файл (только на английском языке) для начальных, K-8 и средних школ. Вы можете заказать копии на языках, отличных от английского , здесь.
Ищете карты средней школы? Мы рекомендуем использовать карты окрестностей для велосипедистов и пешеходов, которые вы можете найти здесь.

Astor K-8

Beach Elementary

Boise-Eliot/Humboldt PK-8

César Chávez K-8

Chief Joseph K-4

Средняя школа Джорджа

Школа Святого Искупителя

Элементарная школа Джеймса Джон

Окли Грин Средняя школа

Начальная школа полуострова

Portland Village School

Elementary Rosa Parks

Elementary

Thrillium Charter K-12

9000 3

@ rose at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at wordarмывоеловоеловоеловое моглоловоевоевоевым @ rosk charter. Park

Начальная школа Аламеда

Средняя школа Бомонта

Беверли Клири @ Fernwood

Беверли Клири @ Hollyrood

Беверли Клири @ Rose City Park

Davinci Arts Middle School

Faubion PK-8 @ Tubman

Irvington K-8

Laurelhurst K-8

Lee K-8

MLK JR PK-8

Элементар Rigler

Roseway Hights K-8

Rigler

.

Сабин PK-8

Scott K-8

Vernon K-8

Vestal K-8

Элементарная школа Woodlawn

Elementary Chapman (Home Campus)

Chapman @ Ramona

Childpeace Montessor0003 The Emerson School

Начальная школа Forest Park

Учебный центр Metropolitan Learning Center

Карта горизонта K-8 (попробуйте также карту NW!) Средняя школа Элис Отт

Академия Артура (Дэвид Дуглас)

Начальная школа Cherry Park

Начальная школа Earl Boyles

Средняя школа Floyd Light

Начальная школа Gilbert Heights

Gilbert Park Elementary

Glenfair Elementary

Lent K-8

Lincoln Park Elementary

Lynch View Elementary

Lynch Wood Elementary

Margaret Scott Elementary

Menlo Park Elementary

Mill Park Elementary

Oliver Elementary

Начальная школа Parklane

Средняя школа Parkrose

Начальная школа Prescott

Средняя школа Ron Russell

Начальная школа Russell

Sacramento Elementary 

Shaver Elementary

Ventura Park Elementary

West Powellhurst Elementary

 

Abernethy Elementary

Arleta K-8

Arthur Academy (PPS)

Atkinson Elementary

Bridger K-8

Buckman Элементарная школа

Creative Science K-8

Creston K-8

Начальная школа Duniway

Начальная школа Glencoe

Начальная школа Grout

Harrison Park K -8

Hosford Middle School

Kelly Elementary

Lane Middle School

Elementary Lewis

Llewellyn Elementary

Marysville K -8

МТ -школьник

Pioneer -holladay

МТ -МТ.

Richmond Immersion

Средняя школа Sellwood

Sunnyside Environmental

Начальная школа Whitman

Winterhaven K-8

Начальная школа Woodmere

Woodstock Elementary

 

Ainsworth Elementary

Bridlemile Elementary

Capitol Hill Elementary

Cedarwood Waldorf

Hayhurst Elementary

The International School

Jackson Middle School

Maplewood Elementary

Markham Elementary

Odyssey Program @ East Sylvan

Чартерная школа Opal

Начальная школа Rieke

Средняя школа Роберта Грея

Southwest Charter School

Начальная школа Stephenson

Sunstone Montessori

Средняя школа West Sylvan

 

 

Безопасные маршруты в школу — Департамент транспорта штата Колорадо

Отличные новости! Наш период подачи заявок на получение гранта на 23 финансовый год ОТКРЫТ со вторника, 9 августа 2022 г. Заявки должны быть поданы до 4 ноября 2022 г. CDOT всегда с нетерпением ждет установления новых и укрепления существующих партнерских отношений в рамках программы Colorado Safe Routes to School, и нам нравится узнавать о ваши проекты. Чтобы получать обновления по мере их появления, перейдите на нашу страницу заявки на получение гранта и следите за нашими электронными сообщениями. Чтобы вас добавили в наш список рассылки, напишите по электронной почте [email protected]

Все дети заслуживают безопасных маршрутов в школу

Программа Colorado Safe Routes to School (SRTS) использует комплексный подход, чтобы сделать школьные маршруты безопасными для детей, когда они ходят в школу пешком или на велосипеде. CDOT управляет программой SRTS в Колорадо. В Колорадо многие сообщества, родители и школы создают безопасную среду для своих учеников, используя программы SRTS, чтобы не только финансировать образование и безопасную инфраструктуру, но и поощрять здоровые варианты для наших детей, которые безопасны как для ходьбы, так и для езды на велосипеде.

Почему эта программа важна?

Программы SRTS могут повысить безопасность не только детей, но и всего общества. Это дает людям возможность повысить свою физическую активность и улучшить свое здоровье. Это уменьшает заторы и загрязнение вокруг наших школ и поощряет партнерские отношения.

В 1969 году примерно половина всех детей в возрасте от 5 до 18 лет ходили в школу пешком или ездили на велосипеде. Сегодня почти 90 процентов добираются до школы на автомобиле или автобусе. SRTS — это программа федеральной помощи и финансируемая государством, которая позволяет детям безопасно ходить пешком и ездить на велосипеде.

С чего начать

Запуск программы «Безопасные маршруты в школу» предоставляет вашей школе, школьному округу или сообществу возможность сделать пешие и велосипедные прогулки в школу более безопасными и доступными для детей, в том числе детей с ограниченными возможностями. Поскольку потребности каждого сообщества уникальны, каждое сообщество или отдельная школа может уделять особое внимание различным компонентам, чтобы их программа работала. Некоторые школы работали с инженерами, чтобы построить тротуары или покрасить пешеходные переходы для повышения безопасности; в то время как другие сосредоточились на образовании или поощрении, запустив такие программы, как «Школьный автобус», чтобы мотивировать детей быть активными. Независимо от направленности, безопасность является первой заботой.

Существует множество ресурсов, которые помогут вам разработать программы Safe Routes to School в вашей школе или районе. В Колорадо, когда средства доступны, они распределяются между подходящими абитуриентами посредством конкурсного процесса для разработки программ для классов K-8. В состав Консультативного комитета SRTS, который рассматривает и отбирает проекты для финансирования, входят педагоги, родители, велосипедисты, пешеходы, правоохранительные органы и специалисты по транспортному планированию. Школьные округа, школы, города, округа, государственные образования и племенные образования имеют право подать заявку. Чтобы подать заявку на финансирование, некоммерческим организациям необходимо сотрудничать с подразделением штата.

Оценка

Оценка вашей программы SRTS жизненно важна для обеспечения ее улучшения, развития и предоставления наилучших подходов к безопасной доставке детей в школу и обратно. Мы рекомендуем вам прочитать Руководство по оценке SRTS, в котором содержится полезная информация обо всех аспектах оценки, от планирования до измерения. Потенциальные кандидаты также могут посетить сайт сбора данных National Safe Routes to School Data, где вы можете найти формы оценки, которые будут полезными примерами для будущих планов оценки. Обратите внимание, что в марте 2022 года национальная система данных, использовавшаяся до сих пор, была закрыта из-за прекращения финансирования. В настоящее время ведется работа по определению дальнейших шагов. Мы будем делиться новой информацией здесь по мере ее поступления.

Мы всегда оцениваем наши потребности в программах и их влияние как на уровне штата, так и на местном уровне. Чтобы помочь оценить прогресс штата Колорадо в поддержке Safe Routes to School, мы в партнерстве с национальным партнерством Safe Routes провели обзор программ, политик, финансирования и практики Колорадо, связанных с Safe Routes to School. Прочтите отчет об оценке программы штата Колорадо за 2020 год, чтобы узнать о выводах и рекомендациях этой переписи.

Пятилетний стратегический план

Безопасный маршрут между домом и школой может обеспечить исследования, развлечения, образование и многое другое. Вот почему программа «Безопасные маршруты в школу» является жизненно важным компонентом цели CDOT, поддерживая как инфраструктурные, так и образовательные программы, повышающие безопасность и мобильность за счет активного транспорта для детей по всему Колорадо. В августе 2017 года был разработан пятилетний стратегический план, в котором изложено, как программа Colorado Safe Routes to School (CSRTS) может всесторонне привлечь больше детей в школу и обратно пешком или на велосипеде. Цели и стратегии, изложенные в этом документе, были проверены группой проекта и Консультативным комитетом CSRTS и будут определять направление деятельности программы в течение следующих пяти лет. Также доступен обзор плана.

Для получения дополнительной информации о программе «Безопасные маршруты в школу в Колорадо», включая график основных этапов, ознакомьтесь с информационным бюллетенем «Безопасные маршруты в школу в Колорадо».

Safe Routes to School — округ Меса, штат Колорадо

Программа Safe Routes to Schools была учреждена Федеральным управлением автомобильных дорог в 2005 году для решения проблем, которые воспринимаются как препятствия для того, чтобы сделать ходьбу пешком или на велосипеде в школу реальностью для большего числа детей в Соединенных Штатах. Согласно исследованию Центра по контролю за заболеваниями, сокращение количества пешеходов и велосипедистов отрицательно сказалось на пробках на дорогах и качестве воздуха вокруг школ, а также на безопасности пешеходов и велосипедистов. Кроме того, все больше данных свидетельствует о том, что дети, ведущие малоподвижный образ жизни, подвержены риску различных проблем со здоровьем, таких как ожирение, диабет и сердечно-сосудистые заболевания. Вопросы безопасности вызывают большую озабоченность у родителей, которые постоянно ссылаются на опасность дорожного движения как на причину, по которой их дети не могут безопасно ездить на велосипеде или ходить в школу пешком.

Конкурсное грантовое финансирование предоставляется департаментам транспорта штатов, включая Департамент транспорта штата Колорадо (CDOT). Региональное управление транспортного планирования округа Меса подал заявку и получил грант, не связанный с инфраструктурой, от CDOT для включения 16 начальных школ и восьми средних школ в школьном округе 51 в программу «Безопасные маршруты в школы». Документы, перечисленные ниже, являются результатом финансирования этого гранта.

Сводный отчет аудита «Безопасные маршруты в школу»
Отчет о безопасных маршрутах в школу (более 600 страниц) 

 

Посетите сайт www.mesacountysaferoutes.com, чтобы узнать больше о безопасных маршрутах в школу в округе Меса.

 

Политика конфиденциальности мобильного приложения


Нажмите на заголовок для просмотра дополнительной информации

Школьные отчеты


Нажмите на название для просмотра дополнительной информации

Начальные школы

Бродвей. pdf
Чипета.pdf
Клифтон.pdf
Дос Риос.pdf
Линкольн Орчард Меса.pdf
Вид на Месу.pdf
Нисли. pdf
Грушевый парк.pdf
Рим Рок.pdf
Скалистая гора.pdf
Живописный.pdf
Тейлор.pdf

Средние школы

Средняя школа Букклифф. pdf
Восток.pdf
Фрукты.pdf
Гранд Меса.pdf
Гора Гарфилд.pdf
Орчард Меса.pdf
Редлендс. pdf
Запад.pdf

Школьные карты и сводки

Онлайн-карты
Инструкции по использованию онлайн-карт

Сводные документы карты (описывает цвета карты)


Нажмите на название для просмотра дополнительной информации

Начальные школы

Карты

Карта Эпплтона.pdf
Карта Бродвея. pdf
Карта Чатфилда.pdf
Карта Чипета.pdf
Карта Клифтона.pdf
Карта Дос-Риоса.pdf
Карта Фрутвейл.pdf
Карта Линкольн Орчард Меса. pdf
Карта Ломы.pdf
Карта Месы.pdf
Карта Нисли.pdf
Карта Орчард-авеню.pdf
Карта Грушевого парка.pdf
Карта Помоны. pdf
Карта Рим-Рок.pdf
Карта Скалистых гор.pdf
Живописная карта.pdf
Карта Шеледи.pdf
Карта Тейлора.pdf
Карта Громовой горы. pdf
Карта Топе.pdf
Карта Вингейта.pdf

Резюме

Резюме Appleton.pdf
Резюме Бродвея.pdf
Сводка поля чата.pdf
Резюме Чипеты. pdf
Клифтон Резюме.pdf
Дос Риос Резюме.pdf
Резюме Fruitvale.pdf
Резюме Мезы Линкольн-Орчард.pdf
Резюме Ломы.pdf
Резюме представления Mesa. pdf
Резюме Нисли.pdf
Резюме Орчард-авеню.pdf
Резюме грушевого парка.pdf
Резюме Помоны.pdf
Резюме Рим Рок.pdf
Резюме Скалистых гор. pdf
Обзор живописи.pdf
Резюме Шеледи.pdf
Резюме Тейлора.pdf
Резюме Громовой горы.pdf
Резюме топа.pdf
Резюме Вингейта. pdf

Средние школы

Карты

Карта Букклифф.pdf
Карта Востока.pdf
Карта Фрукты.pdf
Карта Гранд Меса.pdf
Карта горы Гарфилд. pdf
Карта Орчард Меса.pdf
Карта Редлендс.pdf
Западная карта.pdf

Резюме

Резюме Букклиффа.pdf
Восток Резюме.pdf
Резюме фруктов. pdf
Резюме Гранд Мезы.pdf
Резюме горы Гарфилд.pdf
Резюме Садовой Мезы.pdf
Резюме Редлендса.pdf
Запад Резюме.pdf

Безопасные маршруты в школу

Городок безопасности

Городок безопасности — это интерактивное учебное пособие, в котором учащиеся играют роли пешеходов, автомобилей или регулировщиков, чтобы узнать о безопасности на улицах. Играя различные роли, учащиеся узнают, когда и где безопасно переходить улицу, как не отвлекаться при ходьбе и как активно искать автомобили.

Переносной городок безопасности можно быстро установить в комнате для занятий или школьном спортзале. Курс доступен для всех студентов, включая студентов с особыми потребностями. Настоящие пешеходные переходы и пешеходные дорожки на территории школы также могут быть использованы для создания более реалистичной среды обучения.

Ходьба или езда на велосипеде в школу

Физическая активность чрезвычайно важна для здоровья и развития детей, но иногда дети не всегда получают необходимое количество упражнений. Один из способов, которым дети могут стать более активными, — это ходить в школу пешком или на велосипеде.

Чтобы поощрить посещение школы пешком или на велосипеде, школы по всей стране ежегодно в октябре отмечают Международный день ходьбы в школу и Месяц в школу на велосипеде каждый год в мае. Но езда на велосипеде и ходьба в школу не должны происходить раз в год; RideWise работает со школами, организациями PTA/PTO/HSA и родителями, чтобы регулярно в течение года ходить в школу пешком или ездить на велосипеде.

Пешеходный школьный автобус

Пешеходный школьный автобус (WSB) — это еще один способ принять участие в Днях ходьбы в школу, а также безопасный и увлекательный способ для детей получать физическую активность по дороге в школу и обратно под присмотром взрослых.

WSB может быть как простым, когда семьи по очереди провожают своих детей в школу, так и официальным, как структурированный маршрут с расписанием, обозначенными остановками и назначенными взрослыми волонтерами. Каждый «автобус» ходит по заранее определенному маршруту, его ведет один или несколько взрослых, которые по пути забирают детей на обозначенных остановках. В школе может быть несколько «автобусов», прибывающих из разных районов. Процесс можно обратить вспять во второй половине дня по дороге домой из школы. Организация каждого WSB зависит от участников каждого автобуса.

Зачем устанавливать прогулочный школьный автобус?

Для детей:

• Веселье и общение
• Способствует хорошему здоровью и физической форме
• Обучает безопасности пешеходов
• Улучшает успеваемость
• Способствует независимости

Для родителей:

• Веселье и общение
• Способствует хорошему здоровью и физической форме
• Экономичный
• Обеспечивает качественное времяпрепровождение с детьми

Для населения и школ:

• Снижает загрязнение воздуха
• Уменьшает трафик в школьных зонах и вокруг них
• Исследования показывают, что более физически активные дети лучше учатся в школе и получают более высокие баллы по стандартным тестам

Велопоезд

Велопоезд — это велосипедный эквивалент школьного автобуса. Учащиеся и родители встречаются в центральной отправной точке и вместе едут в школу и обратно по заранее определенному маршруту. Дополнительные студенты могут присоединиться на остановках по пути. Путешествуя большой группой во главе с родителями, учащиеся будут в большей безопасности и на виду.

Закон штата Нью-Джерси требует, чтобы любой человек в возрасте до 17 лет, который ездит на велосипеде, является пассажиром велосипеда или буксируется на велосипеде в качестве пассажира, должен носить защитный шлем. Велосипеды также должны иметь красный свет сзади и белый свет спереди, чтобы улучшить видимость.

Чтобы велосипедный поезд был наиболее эффективным, в школах должны быть предусмотрены стойки для велосипедов. Настоятельно рекомендуется, чтобы родители проконсультировались со школой, прежде чем запускать велопоезд, чтобы определить, есть ли в школе правила, запрещающие детям ездить на велосипеде в школу или ездить на велосипеде по школьной территории.

Базовый курс безопасности при езде на велосипеде

Базовый курс по безопасности при езде на велосипеде предназначен для поощрения детей к езде на велосипеде путем обучения их навыкам, необходимым для безопасной езды. Курс охватывает проверку безопасности как для водителя, так и для велосипеда, включая правильную посадку шлема и велосипеда, а также быструю проверку ABC для велосипеда, как безопасно ездить на велосипеде и как правильно закрепить велосипед на велосипедной стойке или другом объект.

Картирование безопасных маршрутов и изучение трафика

Определение наилучших маршрутов в школу и определение трудных или небезопасных маршрутов являются ключом к успеху программ Safe Routes to School. RideWise может работать со школами, чтобы составить карту наиболее безопасных маршрутов для учащихся, которые едут в школу на велосипеде и пешком, определить, где могут потребоваться дорожные знаки, и решить проблемы с инфраструктурой в школьных зонах, из-за которых трудно добираться до школы пешком или на велосипеде. RideWise может сообщить о результатах в местную полицию, школьный совет или муниципалитет, чтобы помочь решить эти проблемы, чтобы сделать езду на велосипеде и ходьбу в школу более безопасными.

Дополнительные ресурсы

Ищете дополнительную информацию и способы запуска или расширения школьной программы «Безопасные маршруты в школу»? Ознакомьтесь с некоторыми из ресурсов ниже!

Привлечение большего числа учащихся к ходьбе и езде на велосипеде: Четыре элемента успешных программ

Получение результатов: программы SRTS, снижающие превышение скорости и отвлекающие факторы при вождении

Школьные пешеходные маршруты

1. 2
2. 2
3. 2
4. 2
5. 2
6. 2
7. Городские чиновники
8. Услуги

Онлайн-платежи

• Выставление счетов за коммунальные услуги
• Цитаты о парковке
• Бизнес-лицензии
• Услуги скорой помощи
• Марина Платежи
• Ложные тревоги
• Более »

Онлайн-сервисы

• Соблюдение кодекса
• Сообщить о преступлении
• Сообщить о выбоине
• Регистрация класса отдыха
• Формы планирования
• Разрешения на строительство
• Более »

Личное обслуживание

• Разрешения на строительство
• Получить свидетельство о рождении
• Получить свидетельство о смерти
• Регистрация избирателей
• Лицензирование домашних животных
• Буксировка и продажа залога
• Более »
9. Предприятия

Открытие бизнеса

• Бизнес-лицензия
• Разрешительный центр
• Планирование
• Строительство
• Формы здоровья
• Планирование и строительство форм
• Более »

Ведение бизнеса с городом

• Зарегистрироваться как продавец
• Развитие бизнеса
• Сборы и платежи
• Финансовая помощь
• Предложения/запросы предложений
• Разрешения на табак
• Более »

Ресурсы

• Деловой портал: БизПорт
• Развитие персонала
• Помощь бизнесу
• Скидка на коммерческое улучшение
• Экономическое развитие
• Зеленый бизнес
• Более »
10. Жители

Самые популярные

• DataLB
• Стоянка
• Оповещение Лонг-Бич
• Календарь/Повестки дня и протоколы
• Кому мне позвонить?
• Буксировка и продажа залога
• Более »

Интернет-ресурсы

• Коммунальные услуги
• Картографирование ГИС
• GO Лонг Бич Приложения
• Разрешения на продажу гаража
• Льготные разрешения на парковку
• Соблюдение кодекса
• Более »
11. Посетители

Достопримечательности

• Аквариум Тихого океана
• Природный центр Эльдорадо
• Радужная гавань и пристань
• Ранчо Лос Аламитос
• Ранчо Лос Серритос
• Более »

Деловые ассоциации

• Белмонт Шор
• 4-я улица (Ретро-ряд)
• Биксби-Ноллс
• Восточный Анахайм (Заферия)
• Промышленная группа Магнолия
• Верхняя часть города
• Более »

Туристические ресурсы

• Бюро посетителей конгрессов
• Карты и данные ГИС
• Аэропорт Лонг-Бич (LGB)
• Транзит Лонг-Бич
• Услуги парковки
• Более »
12. Департаменты

Отделы

13. Работа

Вакансии

• Текущие вакансии
• Только для городских служащих
• Стажировки
• Программа помощников по управлению
• Волонтерские возможности
• Порт Лонг-Бич
• Департамент водного хозяйства
• Местные негородские вакансии

Информация

• Выплаты работникам
• Трудовые отношения
• Должностные инструкции и вознаграждение
• Правила и Положения
• Свяжитесь с нами

Главная » Go Active Long Beach » Ресурсы » Школьные пешеходные маршруты

Найдите время, чтобы быть в безопасности Каждый день ! Следующие рекомендуемые советы по безопасности предназначены для учащихся, родителей и опекунов, которым следует следовать во время поездки в школу и обратно. Пожалуйста, также найдите предложенную карту пешеходных маршрутов до вашей школы ниже и посетите нашу страницу «Безопасность велосипедистов и пешеходов», где вы найдете еще больше советов!

Для получения дополнительной информации о Консультативном комитете по безопасности пешеходов, пожалуйста, свяжитесь с Терезой Деннис по телефону (562) 570-6331 или [email protected].


Для учащихся:

Езда на велосипеде, ходьба, катание на коньках и самокате — это веселые и полезные способы добраться до школы и обратно!

1.  Найдите карту рекомендуемых пешеходных маршрутов вашей школы ниже.
2. Всегда соблюдайте все дорожные знаки, сигналы и дорожные знаки.
3. Старайтесь пересекать большие улицы только там, где есть светофор или дорожный знак.
4. Будьте осторожны на перекрестках.
5. Будьте особенно осторожны на парковках и при приближении к подъездным путям во время ходьбы, катания на коньках или велосипеде.
6. Поддерживайте зрительный контакт с водителями, когда идете пешком, катаетесь на велосипеде или коньках по пешеходному переходу.
7. Езжайте на велосипеде по велосипедной дорожке, велосипедному бульвару или держитесь правой стороны во время движения.
8. Запирайте велосипед, когда он не используется.
9. Все велосипедисты моложе 18 лет должны носить шлем, но попросите своих родителей также надеть его!
10. Следите за тем, что вас окружает, ожидая на автобусной остановке. Либо подождите на автобусной скамейке, либо отойдите от тротуара.

Для родителей и опекунов

1. Улицы предназначены для автомобилей и велосипедистов. Скейтборды и роликовые коньки не являются транспортными средствами и должны использоваться только на тротуаре.
2. Двойная парковка вашего автомобиля может привести к непредсказуемым действиям других водителей, которые могут подвергнуть детей опасности. Паркуйтесь только там, где это разрешено.
3. Всегда используйте ремни безопасности и правильно установленные автокресла.
4. Всегда знайте, где находится ваш ребенок, когда он не в школе или дома.
5. При плохой видимости в туманную или ненастную погоду сопровождайте ребенка в школу и обратно.
6. Научите своих детей переходить улицу только на перекрестке. Они должны быть проинструктированы всегда останавливаться у бордюра, прислушиваться к машинам и идти (не бежать), чтобы перейти дорогу.
7. Если ваш ребенок катается на велосипеде или коньках, периодически проверяйте и обслуживайте оборудование, чтобы убедиться в его полной работоспособности.
8. Научите своего ребенка правильным сигналам велосипеда, если он достаточно взрослый, чтобы ездить на велосипеде по проезжей части. Вы можете найти сигналы руками и другие советы на нашей странице «Безопасность велосипедистов и пешеходов».
9. Если возможно, ходите группами. Помогите ребенку скоординировать прогулочные группы с друзьями и другими родителями, чтобы сформировать прогулочный школьный автобус.
10. Ходьба, катание на коньках или велосипеде в школу имеет множество преимуществ и может улучшить психическое и физическое здоровье вашего ребенка, а также сохранить чистоту окружающей среды. Поощряйте вашего ребенка быть активным и получать удовольствие!

Карты рекомендуемых пешеходных маршрутов

Следующие карты были созданы Бюро транспортной мобильности в сотрудничестве с Объединенным школьным округом Лонг-Бич.

Аддамс | Бартон | Бирни | Биксби | Брайант | Баффум | Бербанк | Берчем | Берроуз | Дворецкий | Карвер | Чавес | Кабберли | Дули | Эдисон | Эмерсон | Фремонт | Гант | Гарфилд | Грант | Харт | Генри | Хадсон | Международный | Келлер | Кеттеринг | король | Лафайет | Ли | Линкольн | Длинный товарищ | Лос Серритос | Лоуэлл | Манн | МакКинли | Мьюир | Неаполь | Ньюкомб | Пауэлл | Приск | Робинсон | Рузвельт | Сигнал Хилл | Смит | Стивенсон | Тинчер | Твен | Вебстер | Уиттиер | Уиллард

Быстрые ссылки

ВЕЛОПРОКАТ

ВЕЛОСИПЕДНАЯ КАРТА

ЗАПРОС ВЕЛОСИПЕДА

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СКУТЕРЫ

СОВЕТЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ

БЕЗОПАСНЫЕ УЛИЦЫ LB

Информационный бюллетень

Подпишитесь на получение нашего информационного бюллетеня
на LinkLB!

Контактное лицо:

411 W. Ocean Blvd
Long Beach, CA

Телефон: (562) 570-6331

Отправить нам письмо по электронной почте

6 9 0 9 0250004

Безопасные маршруты в школу — Программы




Main
• События и информационно -бюллетень
• Стартер SRTS
• Присоединяйтесь к нашему списку электронной почты
• Свяжитесь с нами


по всему штату
• Прогулка к школьному дню
• Студенческая туристическая неделя
• День благодарности охранникам на перекрестке
• День на велосипеде в школу

Ресурсы
• Грантовые возможности
• Библиотека ресурсов
• Маркетинговый набор инструментов
• Зона входа, а не выхода
• Другие ссылки / партнеры

 

Если вы не нашли то, что искали, обратитесь к местному координатору технической помощи в вашем регионе, который может предоставить вам более индивидуальную помощь.

Узнайте это. Сделай это. Проживи это! ресурсы разработаны, чтобы помочь вам разработать программу SRTS. Приведенные здесь советы и руководства основаны на передовом опыте других школ и коллективном опыте SRTS в Вирджинии. Если вы создали или имеете какие-либо собственные ресурсы, поделитесь ими с нами по адресу [email protected]; мы постоянно работаем над улучшением программы «Безопасные маршруты в школу» штата Вирджиния!
 

Оценка существующих условий

• Узнайте об этом. Сделай это. Проживи это! Проведение аудита пешком или на велосипеде  —  Прежде чем продвигать мероприятие или программу, побуждающую учащихся ходить в школу пешком или на велосипеде, может быть полезно сначала протестировать пешеходные и велосипедные маршруты. Подумайте о привлечении заинтересованных сторон сообщества. Независимо от того, проводится ли аудит ходьбы чемпионом команды, лидером школьного автобуса или общественной группой, этот Узнайте об этом. Сделай это. Проживи это!  советы помогут максимально эффективно провести аудит.
• Зона внутри, а не снаружи: прибытие и увольнение в зоне — Может ли процесс прибытия и увольнения в вашей школе выиграть от некоторых изменений? Используйте этот ресурс, чтобы помочь достичь наилучших результатов!
• Зона внутри, а не снаружи: набор инструментов для прибытия и увольнения  – набор инструментов для прибытия/увольнения включает ряд рабочих листов, которые помогут вам выполнить простой трехэтапный процесс наблюдения за прибытием или увольнением.
• Зона внутри, а не снаружи: картографирование зоны. Карты могут предоставить четкую и убедительную картину важных соображений SRTS, таких как место проживания учащихся, пешеходные и велосипедные маршруты, а также возможности и препятствия. В этом руководстве объясняются основы создания карт, перечислены некоторые популярные инструменты для создания карт и демонстрируется несколько хороших примеров карт.
• Зона внутри, а не снаружи: снижение скорости в зоне . Превышение скорости является серьезной проблемой, которая играет важную роль в риске серьезных травм и гибели пешеходов в результате аварии и не позволяет большему количеству учащихся ходить в школу пешком или ездить на велосипеде. Стратегии снижения скорости, описанные в этом руководстве, организованы вокруг 5 E, чтобы дополнять, поддерживать и усиливать друг друга для достижения наилучших результатов.

Планирование мероприятий

• Узнайте. Сделай это. Проживи это! Руководство по началу работы  —  Пешие и велосипедные мероприятия в школу — отличный способ начать программу. Эти события могут быть большими или маленькими, простыми или сложными, как вам нравится! Каким бы ни было ваше мероприятие, это хороший ресурс, к которому можно обратиться для планирования успешного мероприятия.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Идеи для мероприятий  – Мероприятия пешком или на велосипеде в школу могут быть такими же простыми, как поощрение детей ходить в школу пешком или на велосипеде в определенный день. Этот совет описывает несколько эффективных способов, которые успешно использовались другими местными программами SRTS.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Советы по планированию мероприятия SRTS  – в этом листе советов вы найдете советы от опытных организаторов мероприятий. Если это ваше первое мероприятие (или если вы ищете способы спланировать его гладко), просмотрите этот краткий лист советов.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Равноправные и инклюзивные мероприятия SRTS  – этот ресурс содержит советы, которые помогут вам сделать мероприятия Safe Routes to School справедливыми и инклюзивными. Хотя в нем основное внимание уделяется справедливости и инклюзивности, поскольку они относятся к школьным мероприятиям пешком и на велосипеде, большинство советов в равной степени применимы и к другим типам мероприятий.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Месяц благодарности охранникам на переходе  –  В Вирджинии Месяц благодарности охранникам на переходах проводится в феврале и дает школам, учащимся, родителям и сообществу возможность признать школьных охранников на переходах и поблагодарить их за оказанные услуги. Школы могут проводить мероприятия, посвященные их регулировщикам на перекрестке, а родители могут номинировать охранников на переходах как одного из самых выдающихся охранников года в Вирджинии.
• Как спланировать поход в школу пешком или на велосипеде за 7 дней  —  У вас есть только неделя, чтобы организовать поход в школу на велосипеде? Не паникуйте! Вы можете спланировать мероприятие всего за неделю. Просмотрите это руководство по планированию, чтобы организовать свои действия в течение семи дней.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Как организовать парки и места для прогулок  – Учащиеся по-прежнему могут участвовать в пешеходных или велосипедных мероприятиях, даже если невозможно начать путь в школу из дома. Ключевой стратегией для многих школ является создание мест, где учеников можно высадить и завершить путь до школы пешком или на велосипеде. Информация о том, как организовать парки и места для прогулок, содержится в этом листе советов.
• Пешеходные школьные автобусы и велосипедные поезда Веб-семинар  – Пешеходные школьные автобусы и велосипедные поезда — это эффективные способы побудить учащихся и родителей ходить в школу пешком и на велосипеде, а также научить их безопасному движению пешеходов и велосипедистов, а также вовлечь общественность в программу «Безопасные маршруты». Узнайте мнение родителей и учителей, которые успешно внедрили пешеходные школьные автобусы и велосипедные поезда в своих сообществах. Вы можете посмотреть вебинар или просмотреть презентацию в виде слайд-шоу здесь.
• Способы принять участие  —  Есть много разных способов показать учащимся, семьям и сообществам, что ходить пешком или ездить на велосипеде в школу — это увлекательный и осуществимый способ путешествовать. Как правило, события относятся к одному из трех различных типов, каждый из которых имеет множество вариаций. Основы этих трех типов событий объясняются в этом совете. Используйте его, чтобы получить некоторые основные идеи, а затем провести мозговой штурм десятков способов настройки этих концепций!
• Веб-семинар по ответственности  – Осведомленность об ответственности школы во время пеших и велосипедных прогулок может быть непоследовательной среди родителей, школьной администрации и сторонников Безопасных маршрутов. На этом вебинаре обсуждается, как отсутствие ясности в отношении ответственности школы может повлиять на мероприятие Safe Routes, и предлагаются шаги, которые сторонники Safe Routes могут предпринять, чтобы лучше понять ответственность и как поделиться этой информацией с администраторами школы. Вы можете посмотреть вебинар или просмотреть заметки к презентации в виде слайд-шоу здесь.

Финансирование

• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Финансирование проектов SRTS  — Для реализации некоторых проектов SRTS требуется совсем немного или совсем не требуется средств. Другие, такие как строительство нового тротуара, могут потребовать значительных инвестиций. Этот ресурс содержит советы и описания общих источников финансирования для проектов SRTS, как больших, так и малых.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Руководство по мини-грантам QuickStart   — Мини-гранты QuickStart — это гранты в размере 1000 долларов США, которые школы могут использовать для финансирования любой деятельности SRTS. Эти гранты отлично подходят для покупки поощрительных товаров, печати маркетинговых материалов или даже для покупки велосипедов или велосипедных стоек. В этом руководстве обсуждается процесс подачи заявки и реализации мини-грантов QuickStart, а также приводятся примеры того, как школа может использовать мини-грант для инициирования мероприятия Safe Routes.

Планирование программы

• Составные части программы «Безопасные маршруты в школу в Вирджинии» — Вирджиния SRTS имеет новую структуру для управления местными программами. Он ориентирован на конкретные цели, и его конечная цель — помочь большему количеству учащихся безопасно ходить в школу пешком и на велосипеде. Структура состоит из пяти строительных блоков: Программа справедливости и устойчивого развития, Безопасные улицы, Приветствующие кампусы, Безопасное поведение и Поддерживающая культура. Узнайте больше о строительных блоках и примерах действий в этом документе.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Календарь SRTS  –  В этом ресурсе обсуждается важность сотрудничества со школой и школьным подразделением для включения мероприятий SRTS в официальный календарь, чтобы учащиеся, родители и школы могли с нетерпением ждать и готовиться к мероприятиям Safe Routes. Этот ресурс также включает в себя настраиваемый академический календарь, который показывает важные предстоящие даты SRTS и может использоваться в классе или для помощи в планировании мероприятий SRTS.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Шаги к созданию программы «Безопасный путь в школу»  – Этот четырехстраничный ресурс предлагает восемь шагов, которые доказали свою эффективность для других сообществ при запуске местной программы SRTS.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Обеспечение проведения SRTS на уровне школьного отделения  — Обеспечение проведения SRTS на уровне школьного отделения Узнайте об этом. Сделай это. Проживи это! Ресурс наполнен информацией, полученной от школьных отделов и координаторов SRTS по всему штату. Изменения в политике и поддержка программы «Безопасные маршруты в школу» (SRTS) на уровне школьных отделений могут помочь сообществам добиться устойчивого и долгосрочного увеличения числа учащихся, безопасно добирающихся в школу пешком или на велосипеде. Независимо от того, являетесь ли вы новичком в SRTS или являетесь давним сторонником, этот ресурс содержит множество инновационных идей и реальных примеров, которые помогут вам в вашей работе.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Crossing Guard Basics  – Заинтересованы ли вы во внедрении программы Crossing Guard в вашем сообществе? У вас уже есть переходники, но вы хотите узнать о них больше? Этот ресурс содержит рекомендации по переходу через охрану в полевых условиях и за кулисами. Читайте дальше, чтобы узнать больше об оборудовании для пересечения границы, размещении, найме, обучении, удержании, финансировании и ответственности.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Экологичность с SRTS  –  Safe Routes to School предлагает учащимся и их семьям способ уменьшить свое воздействие на окружающую среду. В этом листе советов представлены идеи, которые школы могут реализовать, чтобы объединить Safe Routes и экологические сообщения, а также помочь внести свой вклад в более здоровую окружающую среду.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Сотрудничество с правоохранительными органами  – Правоохранительные органы, такие как местное полицейское управление или офис шерифа, являются естественными партнерами в рамках инициативы «Безопасные маршруты в школу» и могут дополнять деятельность школы по безопасным маршрутам. Правоохранительные органы и программы SRTS работают над поощрением безопасного поведения пешеходов и велосипедистов, а также над тем, чтобы автомобилисты могли участвовать в обеспечении безопасности в школах. Школьные программы SRTS выигрывают от участия сотрудников правоохранительных органов тремя основными способами: присутствием, проведением мероприятий и построением позитивных отношений.
• Включая учащихся с ограниченными возможностями  —  Программы и мероприятия Safe Routes to School могут и должны охватывать учащихся с любыми способностями. Советы и рекомендации о том, как обеспечить участие всех, можно найти в руководстве, созданном Национальным центром физической активности и инвалидности ( NCPAD ) и Национальным центром безопасных маршрутов в школу.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Summertime SRTS  – Пока школьные занятия не проводятся, используйте лето, чтобы заложить основу для программы «Безопасные маршруты» в следующем учебном году. Взгляните на этот лист советов, чтобы получить идеи о том, что вы можете сделать, чтобы подготовиться к осенним мероприятиям SRTS.

Продвижение программы

• Зона внутри, а не снаружи: пресс-релизы в зоне —  Работа со СМИ может донести информацию о программах и кампаниях SRTS до широкой общественности. Пресс-релиз содержит основную информацию, которая понадобится организации или СМИ, если они захотят написать статью или иным образом прорекламировать ваше мероприятие.
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Понимание аналитики социальных сетей  – Каналы социальных сетей обеспечивают беспрецедентный доступ к местной, национальной и международной аудитории. Они объединяют эти аудитории с рядом способов отслеживания, измерения и изучения успеха. Чтобы помочь вам разобраться в многообразии вариантов, это  9 0025 Учись. Сделай это. Проживи это!  описывает два основных типа показателей социальных сетей, имеющих отношение к охвату SRTS, и описывает, как получить доступ к аналитическим порталам в Facebook и Twitter.

Средства продвижения программы

• SRTS Настраиваемая презентация Power Point  –  Эта настраиваемая презентация Power Point предназначена для использования в вашем сообществе или в местной школе. Презентация уже включает информацию, обсуждающую SRTS, 5E, возможности финансирования и где найти ресурсы в Интернете. Просто добавьте информацию о своих школах, чтобы получить индивидуализированную и полную презентацию «Введение в SRTS».
• Темы для обсуждения SRTS  –  Если вас попросили рассказать о программе SRTS, хорошей отправной точкой будет просмотр этого ресурса. Эти тезисы четко обобщают программу и содержат статистические данные и исследования, подтверждающие преимущества Safe Routes to School.

Безопасность и обучение навыкам

• Байкология . Байкология, разработанная NHTSA и Shape America, представляет собой готовую к использованию учебную программу по безопасности на велосипеде для учителей физкультуры, работающих с учащимися средних школ. Эта учебная программа предоставляет ресурсы для уроков в классе и на велосипеде, а также содержит показатели для оценки прогресса на уровне любительского катания на велосипеде.
• Национальная администрация безопасности дорожного движения (NHTSA) Учебная программа по безопасности пешеходов для детей  — NHTSA разработала набор комплексных материалов для обучения детей в классах K-5 безопасности пешеходов. Учебная программа представляет собой готовый инструмент для программ SRTS, который поощряет безопасное поведение пешеходов и помогает подготовить школы к мероприятиям SRTS. Учебная программа разделена на соответствующие возрасту уроки для классов K-1, 2-3 и 4-5 с темами, охватывающими переход улицы, безопасность перекрестков, безопасность парковки и безопасность школьного автобуса.
• Безопасность пешеходов  –  Этот образовательный ресурс, разработанный Федеральным высшим административным управлением, содержит соответствующие возрасту видеоролики, раздаточные материалы и викторины, помогающие обучать безопасности пешеходов учащихся в возрасте 5–9, 10–14 и 15–18 лет.
• Настольная игра «Теория подталкивания»  – Настольная игра «Теория подталкивания» используется с группами людей для обсуждения способов сделать для детей безопасным и привлекательным поход в школу пешком или на велосипеде. Теория подталкивания — это один из способов понять и повлиять на выбор, который делают люди. Например, обеспечение пешеходной связи между двумя улицами, которая создает прямой (и более короткий) путь для людей, подталкивает их к тому, чтобы они шли, а не ехали.
• Карточки настольной игры Nudge Theory  – для использования с настольной игрой Nudge Theory. Настройте игру для разных аудиторий, изменив язык и направления на карточках с помощью предоставленного шаблона Word.
• Зона внутри, а не снаружи: набор «Обязательство безопасного вождения» —  «Обязательство безопасного вождения ZINO» — это форма, которую вы можете раздать родителям и членам сообщества, чтобы поощрять безопасное вождение и улучшать условия для пеших и велосипедных прогулок рядом со школой. Этот LDL включает в себя идеи для поощрения участия, образец сценария объявления, формы залога, форму отслеживания залога и графику, которую можно распечатать в виде наклеек на бампер.

Подсчет поездок учащихся и опросы родителей

• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Студенческая неделя путешествий  — Всегда легче увидеть, как у вас дела, если вы задокументировали свою отправную точку, другими словами – получите исходные данные. Каждую осень мы призываем школы вести учет того, как учащиеся добираются до школы во время Недели учета поездок учащихся. Подсчет занимает всего несколько минут в течение двух дней, и это еще проще, если вы выполните шаги, описанные в этом листе советов!
• Узнайте это. Сделай это. Проживи это! Опросы родителей . Опросы родителей — это эффективный способ связаться с родителями, заставить их задуматься о безопасных маршрутах в школу и дать им возможность высказать свое мнение о транспорте учащихся.