Классный час «Мой путь от дома до школы» | Классный час по ЗОЖ (1 класс):
Классный час «Мой путь от дома до школы»
Цель занятия: научить детей правилам безопасного поведения по дороге в школу
Задачи занятия:
Образовательные:
• повторение основных понятий, встречающихся в ПДД: «дорога», «тротуар», «проезжая часть», «пешеходный переход»;
• выработка навыков безопасного поведения на улице по пути в школу;
• составление безопасного маршрута от дома до школы.
Воспитательные:
• воспитание ответственного поведения, осознанности действий;
• воспитание познавательной потребности, интереса к предмету (к ПДД).
Развивающие:
• развитие умения анализировать полученную информацию и применять её на практике;
• расширение кругозора обучающихся путем введения новых терминов;
• формирование основ грамотного поведения на улице, на дороге;
• развитие логического мышления, внимания, памяти.
Ход занятия:
— Сегодня мы поговорим о безопасности на дороге от дома до школы и обратно. Дорога в школу ведет нас не только в помещение школы, но и к великой стране Знаний. Ежедневно вы спешите на обучение в свою школу.
Ученик
Лучшая в мире — дорога в школу,
Ты в детстве идешь по ней.
Ее не забудешь никогда — никогда,
Она, как солнце, в судьбе твоей.
Дорога в школу! У каждого она своя, такая знакомая, с закрытыми глазами можешь по ней пройти! Но оказывается, что не всегда она бывает безопасной, поскольку кому-то надо переходить проезжую часть улицы, кому-то — железнодорожный путь, а еще кому-то — пересечь сквер или парк … а потому существует опасность, грозящая твоему здоровью и жизни.
Начнём наше занятие с загадки:
На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать…. (дорожные знаки)
— Зачем нам нужны дорожные знаки?
В нашей стране множество дорог. Растёт поток машин, на улицах становится небезопасно.
Нам нужно быстро и безопасно добраться до школы и обратно.
— О чём же мы будем сегодня говорить?
Опасность подстерегает только тех, кто не знает правил движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплины. А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна.
— А какие знаки дорожного движения знаете вы? (Ответы детей)
Дорожных знаков очень много. Поговорим о некоторых из них.
Чтобы не путать их и быстрее ориентироваться, каждой группе присвоен свой цвет – красные, синие и особая форма – круглые, треугольные, квадратные, прямоугольные.
1.Предупреждающие знаки. Предупреждающие знаки – треугольные, а периметр треугольника красного цвета.
2. Знаки приоритета. Куда поворачивать – налево, направо? Помогает знак, подсказывающий направление объезда.
Есть знаки, которые указывают очередность проезда перекрестков, пересечений отдельных проезжих частей, а также узких участков дорог.
Их форма – треугольник, круг, квадрат и восьмигранник. Это знаки приоритета.
3. Запрещающие знаки. У запрещающих знаков изображения и цифры, нарисованные внутри красного круга, точно и категорически говорят, что именно данный знак запрещает.
4.Предписывающие знаки. Следующая группа – предписывающие знаки. У этих знаков изображения и цифры расположены в круге синего цвета..
5. Информационно-указательные знаки. Их основной цвет – синий, а форма – квадратная или прямоугольная. Эти знаки указывают, где пешеходный переход и место стоянки, направление к нужному населенному пункту и расстояние до него.
6. Знаки сервиса. Еще есть знаки сервиса, информирующие о расположении соответствующих объектов.
7. Знаки дополнительной информации.
Знаки дополнительной информации (таблички), которые применяются для уточнения или ограничения других знаков.
Чем больше знаков, тем больше водитель и пешеход получает нужной, важной информации, обеспечивающей, прежде всего безопасность движения.
Случайных знаков не существует, все они придуманы для пользы дела. Тридцать лет назад было всего полсотни знаков, а сегодня больше ста.
Игра «Мозаика» (сложить дорожный знак и назвать его)
Появляется «Светофорик».
— Здравствуйте, ребята! Узнали меня? Какие вы знаете светофоры? (автомобильный, пешеходный, со звуковыми сигналами)
— А кто знает, почему были выбраны именно такие цвета?
Красный — цвет опасности. Он хорошо виден и днём, и ночью, и в туман и в дождь.
Зелёный цвет – резко отличается от красного. Их невозможно перепутать.
Жёлтый цвет – промежуточный, он призывает быть внимательнее.
Чтец:
Есть сигналы светофора,
подчиняйтесь им без спора!
Красный свет нам говорит
— Стой, опасно, путь закрыт.
Желтый свет — предупрежденье
Жди сигнала для движенья
Зеленый свет открыл дорогу —
Переходить ребята — могут.
На улице будьте внимательны дети,
твердо запомните правила эти.
Игра «Светофор»: если показывает красную карточку — дети стоят на месте, если желтую — хлопают в ладоши, если зеленую — шагают на месте.
Загадки
1. Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
— Как вы понимаете, что такое «дорога»?
(В ПДД есть следующее определение дороги:
Дорога – это искусственное сооружение, специально приспособленное для движения транспортных средств и пешеходов)
-Хорошо. А кто-нибудь из вас знает, что включает в себя дорога, какие основные элементы?
-Что такое проезжая часть?
(Проезжая часть – это элемент дороги, предназначенный для движения транспорта)
-Пешеходы имеют права ходить по проезжей части? Пешеходы не имеют права ходить по ней.
— Отгадайте следующий элемент дороги.
2. Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)..
-А для чего тогда предназначен тротуар?
(Тротуар в переводе с французского – это «дорога для пешеходов». Тротуар – это элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов)
-А как мы отличим тротуар от проезжей части? (Тротуар приподнят над проезжей частью и отделен от неё бордюром)
3.
Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Пешеходный переход)
-А знаете ли вы, что такое пешеходный переход? (Пешеходный переход – это участок проезжей части, предназначенный для движения пешеходов)
-Чем же тогда отличается пешеходный переход от тротуара? Ведь, и тот и этот, вроде, предназначены для пешеходов. (Тротуар – это полностью дорога для пешеходов, а пешеходный переход – лишь участок на проезжей части, на дороге для машин)
— А почему все люди называют пешеходный переход зеброй?
-Хорошо. Какие виды пешеходных переходов вам известны, по месту их расположения? (наземный, подземный, надземный)
-Какой из этих пешеходных переходов самый распространенный? Какой встречается чаще всего нам? (наземный пешеходный переход)
-А какие, на ваш взгляд, самые безопасные? И почему? (подземный и надземный пешеходные переходы)
Игра «да, нет»
Я задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
— Что хотите — говорите, красный свет — проезда нет? (Да)
— Что хотите — говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)
— Что хотите — говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
— Что хотите — говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
— Что хотите — говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)
— Что хотите — говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)
— Что хотите — говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)
Игра-загадка
Игра на внимание.-800x600.jpg)
Я задаю вопросы, а вы дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». Однако в вопросах может содержаться подвох. В этом случае правильным ответом является молчание.
Вопросы:
— Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место? (Это я, это я, это все мои друзья!)
— Кто из вас идет на свет, говорящий: «Хода нет»? (Молчание.)
— Кто из вас идет вперед только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья!)
— Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? (Молчание.)
— Кто же, правила не зная, едет «зайцем» на трамвае? (Молчание.)
— Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду? (Молчание.)
— Если желтый свет горит, кто идет? (Молчание.)
— А кто стоит? (Это я, это я, это все мои друзья!)
-Напоминаю вам, что тема нашего занятия «Мой безопасный путь в школу». Поэтому давайте погорим о микрорайоне, в котором расположена наша школа.
Во-первых, я бы хотела спросить у вас, по какому адресу находится школа?
— А точный адрес знаете?
— Да, все верно, наша школа находится по адресу Карла Маркса 90а
— Назовите улицы на которых вы сами живете? Давайте перечислим названия ваших улиц по очереди, но не будем повторяться.
Если вашу улицу уже назвали, вы её больше не говорите (пропускаете ход).
-Видите, как много различных улиц.
— Как мы видим, в нашем городе много различных улиц (длинных и коротких). И каждый из вас, чтобы дойти до школы, идет по своей улице, своим маршрутом.
— Скажите, а вы ходите всегда только одной дорогой из дома в школу или разными?
-И вот, мы подошли с вами к самому главному. Я сейчас каждому раздам листочки, а вашей задачей будет нарисовать схематично «Безопасный путь в школу». Покажите правильный маршрут.
1) А для начала, все вместе давайте определим на схеме свою школу и обозначим, что это она.
2) Затем каждый определит на схеме свой дом и обозначит его тоже.
3) Следующее, что нужно будет сделать: вспомнить и обозначить, где поблизости располагаются пешеходные переходы.
4) Так же стоит подписать те места, которые вы ещё узнали: остановки, крупные магазины, детские сады, «Поляна сказок», сбербанк, Площадь ДК и т.д.
-Ну а теперь самая главная задача: нужно отобразить на схеме наиболее безопасный путь (или пути) к школе от вашего дома.
Дорогу нужно указать стрелками от дома – до школы.
-Но и это ещё не всё! После того, как вы укажете ваш безопасный маршрут, вам нужно обозначить на нём места, требующие повышенного внимания от пешеходов. Их обозначьте красными крестиками.
И помните, короткий путь – не всегда самый безопасный!
Просмотр мультфильма из серии «Смешарики»
Поднимите руку, кто любит смотреть мультфильмы? Сейчас мы тоже с вами просмотрим мультфильм из серии «Смешарики». После просмотра каждой серии вы должны сказать о каком правиле дорожного движения хотят напомнить вам Смешарики.
Итог
— О чем мы сегодня говорили?
— Где нам это пригодится?
— Почему мы должны знать безопасный путь в школу?
Памятка для учеников
— Всегда выбирай безопасные места, куда бы ни шел.
— Проанализируй, где лучше идти.
— Выбирай тот путь, где меньше препятствий, где безопаснее.
— Переходи улицу по пешеходному переходу, подземному переходу, по эстакаде-это мостик для пешеходов над дорогой, а когда установлен светофор-на зеленый свет для пешеходов, в месте, где есть соответствующие знаки и дорожная разметка.
— Никогда не спеши, тем самым подвергая себя опасности. Лучше выйди на пятнадцать минут раньше, чтобы успеть и иметь в запасе несколько свободных минут на непредвиденные ситуации.
— Не сокращай путь, а иди всегда привычной дорогой.
— Возвращаясь вечером домой, иди с друзьями или взрослыми, выбирай освещенные места.
— Если в подъезде или в переходе тебе встретились незнакомые люди, лучше сделай вид, что ты что-то забыл и выйди, чтобы не подвергаться опасности, а сам зайди к знакомым и оттуда позвони родителям, чтобы тебя встретили.
— Если ты задерживаешься у друзей, обязательно сообщи об этом родителям, а перед выходом, еще раз позвони, чтобы они тебя встретили.
— По дороге домой или в школу обязательно обрати внимание и запомни, где находятся канализационные люки, они могут быть открыты, туда случайно можно упасть, даже когда есть крышка, но она неправильно лежит.
Проектно-исследовательская работа «Моя безопасная дорога из дома в школу» | Творческая работа учащихся (основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс) по теме:
Городская открытая научно-практическая конференция студентов и школьников «Содружество» Тема: «Моя безопасная дорога из дома в школу» Тип работы: Проектно-исследовательская работа Секция: Обществознание, право. Авторы: Рахманов Р.С. Майоров Н.В. г. Зеленогорск, школа № 169, 9 класс Научный руководитель: Мурашкин Ю.А., преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ «СОШ № 169», г. Зеленогорск
г. Зеленогорск 2013 г. |
- Введение
По статистическим данным представленным ОГИБДД, в 2012 году на территории города Зеленогорска зарегистрировано 8 дорожно-транспортных происшествий (далее ДТП) с участием детей до 16 лет. В результате которых, 9 несовершеннолетних травмировано. Трое из них на момент ДТП являлись пассажирами и не были пристегнуты ремнями безопасности. Пятеро – пешеходы, в четырех случаях наезд на детей был совершен на пешеходном переходе в одном при пересечении проезжей части вне пешеходного перехода. Одно происшествие с юным велосипедистом, в результате которого ребенок получил тяжкий вред здоровью. Так же выявлено более 600 фактов нарушений правил дорожного движения (далее ПДД) детьми на улицах и дорогах города.
Дети попадают под машину еще и из-за отсутствия главного транспортного навыка: предвидения скрытой опасности особенно в зимнее время.
Как пример можно привести ситуацию на одной из самых сложных улиц города Зеленогорска, на улице Калинина. Именно здесь, рядом с нашей школой, очаг аварийности: за последние два года здесь сбили четверых человек. Один из пострадавших – 8-летний школьник. Он выбежал на проезжую часть вне зоны пешеходного перехода, неожиданно для водителя. Мальчик попал в больницу. В том же месте в феврале 2010 года, под автомобиль угодил другой мальчик, он выскочил на дорогу из-за сугроба. Летом, там же, девочки играли и толкались на проезжей части, и одна их них попала под колёса.
Все эти нарушения приводят к детскому дорожно-транспортному травматизму (далее ДДТТ), а это черепно-мозговые травмы, разрывы и повреждения внутренних органов, переломы костей. Лечение таких детей – процесс очень длительный и сложный. Очень велики физические и нравственные страдания травмированных детей и их родных!
По статистике: в 52 % случаев ДТП с детьми – виноваты дети.
Основная причина ДДТТ в нашем городе, и именно в этом месте – это пересечение проезжей части вне установленного перехода.
Ознакомившись с этой проблемой, мы определили тему нашего исследования – «Моя безопасная дорога из школы домой».
Гипотеза: мы предположили, что если ребенок нарисует свой маршрут из дома в школу и обратно, то можно помочь ему в определении наиболее безопасных зон движения.
Целью нашего проекта является проектирование совместно с младшими школьникам маршрута безопасной дороги из дома в школу.
Задачи:
1. Сделать обзор источников и анализ статистических данных Зеленогорского ОГИБДД об основных причинах детского дорожно-транспортного травматизма.
2. Разработать варианты безопасных маршрутов и схему дорожного движения по микрорайону нашей школы..
3. Проведение проектировочных уроков с учащимися 1-2 классов школы для создания собственного безопасного маршрута из дома в школу.
- Литературный обзор
В нашей работе мы использовали информацию и статистические данные о нарушениях ПДД с участием детей в нашем городе, предоставленные сотрудниками Госавтоинспекции, материалы и методические рекомендации сайта «Дорога без опасности» Красноярского краевого Дворца пионеров и школьников, а так же опыт деятельности школьного отряда «Юных инспекторов движения».
- Анализ содержания материала
Согласно статистическим данным Зеленогорского ОГИБДД, основными причинами ДТП по неосторожности детей чаще всего становились:
- неожиданный выход из-за стоящего транспортного средства, большое внимание этому важно уделять в дворовых территориях, где большое количество припаркованного транспорта;
- нарушение правил перехода проезжей части, либо пересечение вне установленном месте, либо внезапный выход на пешеходный переход перед близко идущим транспортом.
- неподчинение сигналам светофора, движение на красный или желтый сигнал светофора;
- неожиданное появление из-за плотных клубов выхлопных газов в морозные дни;
- капюшоны и наушники, которые ограничивают видимость, отвлекают и рассеивают внимание.
Мы, проектная группа, тоже выделили основные причины нарушения детьми ПДД и проанализировали их:
3.1 Переход дороги перед близко идущим транспортом.
Дети в силу своих возрастных и психологических особенностей развития очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеянны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности.
Увидев на противоположной стороне улицы знакомого, увлекшись разговором или каким-либо предметом, они могут внезапно начать движение через дорогу, буквально бросаясь под колеса автомобиля. В таких случаях водитель оказывается в чрезвычайно трудном положении и чаще всего не имеет возможности предотвратить наезд. Подчас бывают случаи, когда, даже видя движущуюся машину, ребенок все же пересекает дорогу, рассчитывая на свои быстрые ноги. Далеко не всегда такие попытки заканчиваются благополучно.
3.2 Неожиданный выход детей на проезжую часть из-за транспорта, строений.
Чрезвычайно важно, чтобы каждый ребенок знал, что стоящий автобус, «маршрутку», нельзя обходить ни спереди (можно оказаться на пути других, параллельно движущихся машин), ни сзади (водителям встречного транспорта, особенно в местах, где проезжая часть неширокая, пешеход в начале перехода через улицу не виден). Нередки случаи, когда дети выбегают на дорогу из-за кустарников, растущих у жилых домов, осветительных мачт; игровых сооружений.
Порой в таких случаях водитель не успевает даже среагировать на внезапно возникшую опасность.
3.3 Переход улицы в неустановленном месте.
По этой причине попадают в аварии около 35%-40% детей. Это распространенное нарушение свидетельствует о незнании детьми Правил дорожного движения или об их недисциплинированности. Необходимо также иметь в виду, что часто ребята неправильно переходят улицу, следуя дурному примеру взрослых. Переход в не установленном для этого месте опасен тем, что для водителя уже само появление пешехода на проезжей части является неожиданным. Вредная привычка переходить улицу вне пешеходного перехода заслуживает особого осуждения, она провоцирует и других на аналогичные нарушения. Кроме того, если иногда пешеходу-нарушителю и удается избежать каких-либо последствий для себя, то в любом случае он создает опасную ситуацию для других участников движения.
3.4 Переход улицы при запрещающем сигнале светофора (примеры).
Дети даже дошкольного возраста понимают значение сигналов светофора.
Поэтому игнорирование их – свидетельство сознательного нарушения Правил дорожного движения. Некоторые ребята начинают переход улиц при смене сигналов светофора, при желтом сигнале, предварительно убедившись, закончил ли транспорт проезд перекрестка. Нередки случаи неправильного пользования светофорами с вызывным устройством, когда ребенок, едва нажав кнопку, тут же начинает переход, хотя светофор еще не изменил сигнал на зеленый, а автомобили продолжают движение.
- Формулировка гипотезы
Мы предположили, что если ребенок нарисует свой маршрут из дома в школу и обратно, то можно помочь ему в определении наиболее безопасных зон движения.
- Практическая часть
5.1 Исследование психофизиологических особенностей детей.
На первом этапе мы провели исследование психофизиологических особенностей детей, определяющих их поведение на дороге.
Мы выяснили, что возрастной «пик» попадающих в ДТП детей – 7-14 лет, т.
е. это дети, обучающиеся в начальных и средник классах школы. Большой процент пострадавших учащихся начальных классов объясняется, с одной стороны, тем, что с поступлением в школу многие дети впервые становятся самостоятельными пешеходами, а с другой – особенностями функционирования психики детей этого возраста:
- Дети не всегда могут правильно оценить мгновенно меняющуюся обстановку на дороге, часто завышают свои возможности.
- Дети иначе, чем взрослые переходят дорогу. Взрослые, подходя к проезжей части, уже издалека наблюдают и оценивают создавшуюся ситуацию. Дети же начинают наблюдение, только подойдя к краю проезжей части или уже находясь на ней. В результате – мозг ребенка не успевает переварить информацию и дать правильную команду к действию.
- Дети младшего возраста переносят в реальный мир свои представления из микромира игрушек. Например, что реальные машины могут в действительности останавливаться на месте так же мгновенно, как и игрушечные.
- Рост ребенка – серьезное препятствие для обзора окружающей обстановки: из-за стоящих транспортных средств ему не видно, что делается на дороге, в тоже время он сам не виден из-за машин водителям.
- Особенности детского внимания. Оно избирательно и концентрируется не на предметах, представляющих опасность, а на тех, которые в данный момент интересуют его больше всего.
- У детей короче шаг и меньше сектор обзора на 15-20% (ребенок: до 70 градусов по горизонтали и до 90 градусов по вертикали; взрослый соответственно 120 и 150).
- Замедленная реакция на опасность 3-4 секунды (вместо 0,8-1 у взрослых).
- Оценка движущихся транспортных средств подвержена влиянию контрастов. Чем больше автомобиль, тем быстрее дети представляют его движение. При приближении большого грузовика, даже если он движется с небольшой скоростью, ребенок реже рискует пересекать проезжую часть, однако недооценивает опасность небольшой машины, движущейся с небольшой скоростью.
Чем труднее ситуация для ребенка и чем большую сообразительность и скорость в принятии решения ему надо проявлять, тем сильнее развивается торможение в ЦНС ребенка. Развивается замкнутый круг: чем опаснее ситуация, тем он медленнее и неправильнее принимает решение.
Исходя из этого, целесообразно вырабатывать следующие навыки безопасного поведения на дороге, которыми должны обладать все пешеходы и особенно дети:
- Навык переключения внимания на дорогу. То есть различать границу, за которой начинаются привычки, действующие в школе, в быту, и начинается транспортная среда.
- Навык спокойного, достаточно уверенного поведения на дороге. Умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации и принимать правильные решения.
- Навык наблюдения. То есть смотреть и видеть дорожную ситуацию, замечать транспортные средства, оценивать скорость и направление будущего движения.
- Навык предвидения опасности. Умение видеть все предметы, представляющие опасность для его жизни и здоровья, а так же предполагать возможные опасности, вычислять их.
5.2 Исследование особенностей составления безопасного маршрута.
На втором этапе исследовательской деятельности мы провели работу по составлению схемы дорожного движения по микрорайону нашей школы, в нее входят улицы: Гагарина, Бортникова, Мира и Комсомольская.
После консультаций с работниками ОГИБДД, на этой схеме мы определили маршруты движения, как правильные, так и неправильные.
Совместно с отрядом ЮИД, в начальных классах нашей школы были проведены уроки «Моя безопасная дорога из дома в школу и домой из школы».
Мы показали детям схемы дорожного движения нашего района, показали правильные и неправильные маршруты и предложили нарисовать свой маршрут.
За 10 минут ребята составляли схему и свой маршрут движения из дома в школу. После чего с каждым ребенком мы обсуждали наиболее безопасные участки движения и составляли каждому «Свою безопасную дорогу из дома в школу и домой из школы».
За два дня проектной деятельности, в составлении маршрута приняли участие 85 учеников 1 и 2 классов нашей школы.
- Результаты исследования, их анализ
Результатом нашей исследовательской работы является:
6.1. Составление каждым учеником 1 и 2 классов школы № 169 маршрута безопасного пути из дома в школу и обратно, с указанием улиц, пешеходных переходов, светофоров.
Ребятам рекомендовано обязательно пройти этот маршрут с родителями.
6.2. Разработана памятка для детей – «Моя безопасная дорога домой из школы».
Каждый ребенок должен знать 4 основных закона безопасности дорожного движения:
«ЧЕМ ВЫШЕ СКОРОСТЬ – ТЕМ БОЛЬШЕ ОПАСНОСТЬ»
«ПЕРЕД ВЫХОДОМ НА ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ – ОСТАНОВИСЬ!»
«НЕ ВИДИШЬ – ОСТАНОВИСЬ!»
«УМЕТЬ ВИДЕТЬ, НАБЛЮДАТЬ И ПРЕДВИДЕТЬ, ДЕЙСТВОВАТЬ БЕЗОПАСНО!»
Каждый ребенок должен хорошо знать и выполнять правила:
- Играть только в стороне от дороги.
- Переходить проезжую часть не спеша и только по пешеходному переходу.
- Не пересекать путь приближающемуся транспорту. Опасаться стоящего транспорта (за ним может быть скрыта движущаяся машина).
- Входить и выходить из любого транспорта только при полной его остановке.
- Выходить из машины только с правой стороны, когда она подъехала к тротуару.
- При переходе улицы на разрешающий сигнал светофора необходимо уступить дорогу машинам с включенным проблесковым маячком и звуковым сигналом и всем водителям-нарушителям.
Дети должны обязательно знать при переходе проезжей части:
- Вначале найти безопасное место для перехода. (Именно найти, ведь не всегда рядом оказывается переход. Это место должно быть как можно дальше от машин и других помех обзору).
- Остановиться на тротуаре возле обочины. (Обязательно остановиться! Всегда нужна остановка. Не следует выходить или выбегать на дорогу сходу).
- Осмотреться и прислушаться – нет ли машин (осмотреться – значит, с поворотом головы и вправо и влево; прислушаться – значит, выбросить все посторонние мысли из головы и помнить, что машину может быть не видно), и если видна приближающаяся машина – дать ей проехать. Снова посмотреть по сторонам.
- Если по близости нет машин – можно переходить дорогу, и только под прямым углом к тротуару.
- Продолжать внимательно смотреть и прислушиваться, пока не перейдешь дорогу.
6.3. Самое главное, что с начала этого учебного года ни один ученик нашей школы не пострадал из-за несоблюдения ПДД.
- Вывод
Наши рекомендации и предложения, по составлению маршрута безопасного пути из дома в школу и из школы домой, приносят пользу, и изменяют отношение детей к соблюдению ПДД.
А и усвоив основные законы дорожного движения, каждый школьник сможет обеспечить безопасность себе и окружающим.
- Практическое применение
Через деятельность школьного отряда ЮИД, мы планируем и дальше проводить работу среди младших школьников:
- Распространять наши рекомендации;
- Учить составлять маршрут безопасного пути в школу.
Опыт нашей деятельности мы рекомендуем к использованию в других классах начальной школы, как нашей, так и других.
- Список источников
- Приложение
Варианты маршрута движения детей из дома в школу и обратно по схеме дорог микрорайона школы № 169.
– правильно, – неправильно
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Как нарисовать схему дороги от дома до школы
Нарисовать карту – схему микрорайона школы; На схеме следует отметить также участки с ограниченным обзором, где дорогу загораживают заборы, сооружения, постройки, зелёные насаждения и т.п.
Дорога от дома до школы. На что обратить внимание при объяснении маршрута (в качестве примера см. схему) 1. Перед тем как переходить дорогу, убедись, что на твоём пути нет машин
Как нарисовать маршрут школа-дом
На этом этапе возле тротуаров с разных сторон прямоугольничками нарисуем объекты, возле которых мы проходим по дороге. Как нарисовать 1 сентября карандашом поэтапно.
ПРОЕКТ «Мой безопасный маршрут в школу» — Wiki
Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения.
Выдача разрешений на капитальный ремонт автомобильных дорог общего пользования.
Схема проезда Главный корпус: Поздравляем СПб ГАУ Центр государственной экспертизы» с Почетным знаком Строительная слава».
В течение учебного года постоянно приходится обращаться к теме Безопасность на дороге». А однажды я решил дать задание Начертить свой маршрут от дома до школы».
Портфолио ученика. Схема маршрута от дома до школы. — Наталия Леонидовна Степанова. Отчетные материалы классного руководителя. Научно-исследова- ательская работа.
Детская стенгазета. Праздники. Детский портал СОЛНЫШКО. Пример схемы маршрута от дома до школы. Распространение, перепечатка в других изданиях запрещены.
| |
Как нарисовать маршрут школа-дом — online presentation
1. Как нарисовать маршрут школа-дом
• Маршрут передвижения от дома к школе и обратно рисовать несложно. На нем могут быть как объекты, с которыми вы
непосредственно сталкиваетесь по пути, так и отдаленные. Мы
даем урок, как нарисовать маршрут передвижения от вашего
дома к школе в общих чертах. Уверены, что вы понимаете, у
каждого ребенка такой маршрут строго индивидуальный. Посвоему у вас будут расположены дороги, дома, объекты
недвижимости, встречающиеся на вашем пути, пешеходные
переходы. Вы просто должны понять, как строится такой маршрут
в общих чертах, из каких элементов он состоит. Ну что ж, начнем!
• Этап 1. Чертим общий вид нашего маршрута. На бумаге строим
большой прямоугольник почти по всему периметру листа.Это
линиями дорог. Каждая дорога состоит из двух линий. У нас здесь
будет две дороги: одна, длинная, вдоль листа, другая, покороче
— поперек, она соединяется с длинной дорогой, но не
пересекает ее.
То есть у нас на маршруте две улицы. Внизу левойчасти листа начертим четыре прямоугольничка. Это дома на
вашей улице, один из них, самый крайний, будет вашим местом
жительства.
• Этап 2. Теперь чертим линии пешеходных дорожек — тротуаров.
Это прямые, параллельные друг другу на расстоянии поуже, чем
линии проезжих дорог. Здесь же изобразим контуры школы.
Вверху листа отчертим прямоугольник — школьный двор, а в нем
покажем здание вашего учебного заведения.
• Этап 3. Сейчас крестиками отметим два здания: школу и ваш дом.
Затем пунктирными линиями изобразим ваш путь из школы
домой по школьному двору, далее по одному тротуару, затем
пересечение дороги через пешеходный переход, потом по
другому тротуару и так до самого вашего дома. Это и есть ваш
каждодневный путь из дома в школу и обратно.
• Этап 4. На этом этапе возле тротуаров с разных сторон
прямоугольниками нарисуем объекты, возле которых мы
проходим по дороге.
Это большой прямоугольник — гипермаркети маленькие квадратики — магазинчики. Они находятся напротив
друг друга у пешеходного перехода. За магазинами обозначим
отдаленный объект кривой линией — границу парка.
• Этап 5. Теперь начертим еще одну пешеходную дорожку через
проезжую часть, напротив вашего дома через дорогу три жилых
дома, похожие на ваш. За ними чуть поодаль расположим
большой овал — это стадион. Он тоже отдаленный объект.
• Этап 6. Тут мы раскрасим наш маршрут. Сделаем дома голубого
магазинчики сиреневого, школу серого цвета. Дороги для машин
светло-серые, тротуары — темно-серые. Красным пунктиром
выделим ваш маршрут передвижения.
• Этап 7. Осталось нанести надписи на элементах нашего
маршрута. Делайте их четко черным цветом на светлых объектах
и белым цветом на темных объектах.
Своя история — Look At Me
«Кто не помнит своего прошлого, обречен пережить его вновь.
»
Д. Сантаяна
Дорога от дома до школы. Меня сопровождают: Матвей Воронин, Дмитрий Ревякин, Александр Суворов. Моя жизнь проходит на улицах: Екатерины Бакуниной, Павла Горпищенко, Михаила Дзигунского.
Севастополь — город, живя в котором, просто шагая по улицам, испытываешь гордость. Я уверена, что в каждом доме, в каждой квартире коренных севастопольцев есть своя история, связанная с Великой Отечественной войной.
История моей семьи живет в воспоминаниях дедушек и бабушек. Они — дети войны. Страшное словосочетание. Дети, детство — эти слова ассоциируются у нас со счастьем, сказкой, фантазией, музыкой, творчеством, любовью и радостью, а тут — война. Разве дети виноваты? За что их лишили детства? Почему?
1941 год. Севастополь.
«Меня зовут Полина Викторовна Артюхова. Мне 9 лет. Сейчас 5.00, я лежу на мокрой от сырости подстилке. Мама кормит моего младшего братишку Васю.
Ему не повезло, он родился уже без папы. Ну, ничего, мы с мамой о нем позаботимся, только бы всё это закончилось. Вчера был счастливый день, дядя военный дал мне эти листочки и палочку с краской, я теперь могу писать и рисовать. Я нарисовала братишку. Он получился каким-то не настоящим. Тихим. Вася трусливый, это качество не подходит для будущего солдата, он даже глаза боится открыть, а ему уже 2 дня.
Рядом со мной лежит мой друг, зайчик. Он у меня уже долго. В прошлом месяце я уронила его в какую-то грязь, которая не отмывается, его ухо липло ко всему и плохо пахло, пришлось его забинтовать. Но ничего, главное, что он сам цел. Вчера мне сказали, что я смогу выйти погулять с тетей Варей. У нее есть собака, и она очень умная. Я люблю выходить из нашего дома. На улице светло, и есть растения. Жалко, что мама не разрешает долго гулять как раньше. Говорит, что опасно. А мне не страшно, я же дочь своего папы, а он у меня был командиром…
Ну вот, я вернулась с прогулки. И ничего страшного не случилось, а мама боялась.
Я, конечно, понимаю ее волнение, вот Васе я тоже не буду разрешать гулять…
Вот опять на улице гремит. Летят самолеты. Страшно. Дедушка Миша запер на ключ подвал, мы там сгрудились и мама вырывает у меня из рук палочку. А я хо….» — Мой Дедушка, Василий Викторович, погладил старые странички, перевел дыхание и сказал: « Всё моё военное детство в этих строчках. Мама передала мне листочки дневника моей сестренки. А могла бы и не давать. Я и так всё помню. И никогда не забуду свою старшую маленькую сестричку».
Урок физики «Траектория. Путь. Перемещение»
Цели урока: Ввести понятие путь, перемещение, траектория. На конкретном примере научить определять координаты движения тела, пройденный путь, перемещение.
Оборудование: мультимедийный проектор, ПК обучающихся для работы, электронная карта города БИС.
Домашнее задание прошлого урока:
Построить свой безопасный маршрут из школы домой в выбранном масштабе (1 клетка: число шагов), считая что вы движетесь равномерно, при этом измерить следующие данные:
- количество шагов на каждом участке
- время движения на каждом участке
- среднюю длину своего шага
Ход урока
1.
Постановка целей и задач урока.
Учитель: Ежедневно вы прокладываете свой путь из дома в школу, из школы домой. Каждый день он может быть разным. С первого класса вас просили начертить безопасный маршрут из школы домой. А вы не задумывались, сколько вы прошли, в какой точке маршрута вы находитесь.
Сегодня на уроке мы дадим характеристику вашего безопасного маршрута из школы домой с помощью физических параметров, определим ваше положение в системе отсчёта “Школа – Дом”, определим, какой путь вы пошли, рассчитаем, на сколько вы переместились.
В результате получится графический проект, описанный с помощью принятых физических обозначений.
2. Проверка домашнего задания.
Учитель: для того чтобы выполнить проект необходимо вспомнить материал предыдущего урока.
Проводится с помощью теста на ПК, на котором обучающийся получает оценку. Приложение 1
3.-800x600.jpg)
Изложение нового материала.
Используется презентация. Приложение 2
Обучающиеся по новой теме составляют свой опорный конспект. Приложение 3
Учитель: На дом вам было задано построить свой безопасный маршрут из школы домой.
Чтобы описать ваш маршрут с помощью физических параметров движения необходимо эти параметры повторить и изучить новые.
Сегодня вы шли в школу оставляя следы на снегу, если соединить ваши следы с помощью линий то получится ломаная кивая — эта линия называется траекторией. Так как траектория является линией, то она не имеет направления, не имеет числового значения — это только линия.
Траектория может быть известна ещё до начала движения. Заранее рассчитывается траектория движения экспедиции, искусственных спутников Земли, ваш безопасный маршрут и т.д.
В зависимости от траектории движения могут
быть прямолинейными (ракета при взлёте, сосулька
с крыши) и криволинейном (теннисный, футбольный
мяч, при ударе).
Траектория одного и того же движения различна в различных системах отсчёта. Например, для пассажира равномерно двигающегося поезда падающий в вагоне мяч двигается вертикально вверх, а для человека стоящего на перроне, тот же мяч двигается по параболической траектории.
Тогда можно задать вопрос: А чему же равна длина траектории и как её измерить?
Обучающиеся предлагают свои версии.
Вообще длина траектории — это путь.
Путь — не имеет направление, т.е. скалярная величина.
Если участки траектории прямолинейные, то путь равен сумме длин участков.
Если участки криволинейные, то изменение координат тела описывают с помощью такого понятия как перемещение.
Перемещение – векторная величина, т.е. кроме числового значения имеет ещё направление.
Обозначается на чертежах как направленный
отрезок соединяющий начальное и конечное
положение тела в пространстве.
Модуль перемещения и путь могут совпадать по значению, только в том случае, если тело движется вдоль одной прямой в одном направлении.
Зная начальное положение вектора перемещения тела, можно определить, где находится тело в любой момент времени и в каком направлении оно движется.
Разберём на примере: Лодка прямолинейно движется по реке из т. А в т. В.
А) В одномерной СО.
— тело поместить в СО (ось Х, т. О)
— чертим траекторию движения, для этого соединяем т. А с т. В
— определяем перемещение, для этого ставим направление движения от т. А к т. В
— опускаем перпендикуляры из т. А и т. В на ось Х и определяем начальную и конечную координаты тела т. А (…), т. В (…)
— определяем проекцию перемещения на ось Х (от конечной координаты отнимаем начальную координату).
В) В двухмерной СО
— тело поместить в СО (ось Х иY , т. О)
— чертим траекторию движения, для этого
соединяем т.
— определяем перемещение, для этого ставим направление движения от т. А к т. В
— опускаем перпендикуляры из т. А и т. В на ось Х и Y, определяем начальную и конечную координаты тела т. А (Х1, Y1), т. В (Х2, Y2)
— определяем проекцию перемещения на ось Х ,Y
— определяем перемещение
4. Самостоятельная работа над проектом.
Учитель: берём своё домашнее задание и лист с заданием. По пунктам выполняем задание на своём проекте, заполняем поля. (Приложение 4) Проекты обучающихся с урока)
| № п/п | Задание | Результат выполнения |
| 1 | Поместить свой проект в СО
|
|
| 2 | Построить перемещение
|
|
| 3 | Найти координаты:
|
|
| 4 | Найти проекцию вектора на оси Х, Y |
|
| 5 | Найти перемещение |
|
| 6 | По электронной карте города БИС (или http://www.gis42.ru/biss/) на ПК: | |
| 7 | Определить пройденный путь |
А (Х1,Y1) – (……., ……)Вопрос учителя: По электронной карте города БИС (Приложение 5, у автора) у вас S и S’ не совпадает почему?
Ответы обучающихся: S’ получается больше т.
к.
— дома и строения не материальные точки
— у нас длина шага средняя, не точная
— ошибки при построении маршрута
Учитель: Давайте повторим физические понятия пройденные на этом уроке. (Приложение 6)
Отв.: 1, 2, 6, 10, 7, 8, 11,1 2.
5. Подведение итогов, домашнее задание.
Д/з § 2, 3, упр. 3.
Повторить понятие средней скорости, считая движение равномерным, зная количество шагов и время движения на каждом участке, рассчитать вашу среднюю скорость.
государственных школ Aspire — государственные школы Aspire — это школьная система K-12, ориентированная на улучшение государственного образования путем подготовки недостаточно обеспеченных студентов к поступлению в колледж, подготовки высокоэффективных учителей и обмена передовым опытом.
Информация о доступности веб-сайта Государственные школы Aspire стремятся обеспечить доступность своего веб-сайта для учащихся, родителей и членов сообщества Aspire, в том числе с ограниченными возможностями.
Веб-сайты Aspire будут поддерживаться в соответствии с разделом 504 Закона о реабилитации («Раздел 504») и Разделом II Закона об американцах с ограниченными возможностями («Раздел II»).Aspire гарантирует, что все новые, обновленные и существующие веб-страницы доступны для всех людей, включая людей с ограниченными возможностями. Aspire гарантирует, что весь контент или функции веб-сайтов Округа соответствуют Руководству по обеспечению доступности веб-контента 2.0, стандартам уровня AA или обновленным эквивалентам этих руководств. Если у вас возникли проблемы с доступом к какой-либо из наших веб-страниц или документов, свяжитесь с нами, поскольку мы постоянно стремимся улучшить опыт для всех наших посетителей и пользователей.Пожалуйста, помогите нам ответить вам наиболее выгодным образом, указав характер вашей проблемы доступности, предпочтительный формат (ы), в котором вы хотите получить материал, и вашу контактную информацию. Учащийся, родитель или представитель общественности, желающий подать жалобу на нарушение Раздела 504 или Раздела II, связанного с доступностью любых веб-страниц Aspire, которые разрабатываются или обслуживаются Aspire, может подать жалобу в соответствии с нашей Политикой единой процедуры рассмотрения жалоб.
который можно найти на странице «Доступность» в разделе «Откройте для себя Aspire.” Aspire стремится максимально полно придерживаться принятых руководящих принципов и стандартов доступности и удобства использования на этом веб-сайте. Мы постоянно ищем решения, которые позволят довести все разделы сайта до одинакового уровня общей веб-доступности. Тем временем, если у вас возникнут какие-либо трудности при доступе к веб-сайту государственных школ Aspire, не стесняйтесь обращаться в отдел связи по телефону 510-434-5000 или communications @ aspirepublicschools.org (перейдите на страницу «Контакты» ниже, чтобы просмотреть гиперссылку электронной почты группы связи).
Выбор школы: какие у вас есть возможности?
Количество вариантов выбора школы, доступных родителям, резко увеличилось за последние годы. В стране растет мнение о том, что поощрение конкуренции в государственном образовании может побудить школы к совершенствованию и что родители, вкладывающие энергию в выбор школы, будут продолжать участвовать в образовании своих детей.
Какой у вас выбор? По-разному.Количество вариантов варьируется от одного школьного округа к другому и варьируется от штата к штату. В большинстве случаев это зависит от спроса и предложения, а школы, пользующиеся хорошей репутацией, обычно пользуются большим спросом. Поэтому, если вы надеетесь перевести ребенка в популярную школу за пределами вашего района проживания, или в популярную чартерную или магнитную школу, вам может быть сложно.
Какие у вас есть варианты?
Школа вашего района
Как правило, ваш первый вариант — это школа вашего района.Каждый округ государственных школ устанавливает свои собственные правила и границы для каждой школы в округе, поэтому лучше всего уточнить в своем местном округе, в какую школу будет зачислен ваш ребенок, и каковы правила посещения чартерных школ. магнитные школы или другие школы в вашем районе или за его пределами. Имейте в виду, что школьные округа иногда меняют границы района для школ, чтобы сбалансировать набор, поэтому не думайте, что если вы переедете через дорогу от школы, ваш ребенок автоматически пойдет в эту школу.
(Подробнее о государственных школах)
Чартерные школы
Одним из самых значительных изменений в государственном образовании за последние годы стал рост движения чартерных школ. Чартерные школы — это государственные школы, которые освобождены от некоторых традиционных школьных правил, установленных государством. Эти школы связаны чартерными соглашениями, заключенными местными школьными советами. Если они не соответствуют требованиям своего устава, их могут закрыть. Зачисление в чартерную школу является добровольным и не регулируется границами района. Это означает, что ваш ребенок может выбрать обучение в любой чартерной школе в пределах вашего округа или за его пределами, при условии наличия свободных мест.Школы, пользующиеся большим спросом, обычно проводят лотерею, чтобы определить, кто будет иметь право посещать занятия. (Подробнее о чартерных школах)
Школьные переводы
Школьные округа обычно устанавливают свои собственные правила для внутрирайонных переводов (из одной школы в округе в другую) и межрайонных переводов (в школу за пределами округа).
Предпочтение часто отдается детям, чьи воспитатели находятся рядом с определенной школой или родители которых работают в городе, где расположена школа.В большинстве школьных округов существует процесс апелляции, если ваш запрос отклонен. Ограничения по месту часто затрудняют перевод, и в каждом округе есть свои правила, поэтому обязательно уточняйте конкретные требования в своем местном округе.
Магнитные школы
Магнитные школы — еще один вариант, предлагаемый многими школьными округами. Магнитные школы обычно имеют определенную направленность, такую как искусство или технологии, или придерживаются другой структурной организации, например, смешивают разные классы в одном классе или работают по круглогодичному графику.Магнитные школы не регулируются границами квартала; они привлекают учащихся со всего школьного округа и должны принимать учащихся на недискриминационной основе.
Альтернативные школы
Обычно это школы, философия образования которых отличается от традиционных программ.
Как правило, в альтернативных школах есть небольшие классы, программа социального и эмоционального развития и учебная программа для самостоятельного обучения. Это название используется как официально, так и неофициально для описания широкого круга школ, поэтому важно спросить конкретные школы, почему они классифицируются как «альтернативные».”
Частные школы
Частные школы — это школы, которые не получают финансирования от государства. Они устанавливают свои собственные критерии приема. Семьи студентов платят за обучение или, в некоторых случаях, студенты получают стипендии для посещения. Учителя, директор, совет директоров (а иногда и родители и ученики) принимают решение об учебной программе, методике преподавания и требованиях к зачислению. Частные школы не обязаны нанимать сертифицированных учителей или публиковать результаты своих тестов.(Подробнее о частных школах.)
Обучение на дому
Другой вариант — родители учат своих детей дома, а не отправляют их в государственную или частную школу.
В каждом штате действуют разные законы, регулирующие домашнее обучение. Во многих сообществах есть организации, которые помогают семьям, обучающимся на дому, с учебной программой и возможностью встретиться с другими учениками, обучающимися на дому. (Подробнее о домашнем обучении.)
Поделиться в Pinterest
Обновлено: 22 января 2018 г.
Сокращение отходов: что вы можете сделать | Уменьшение, повторное использование, переработка
Узнайте, что вы можете делать, чтобы каждый день улучшать нашу окружающую среду.Дома ли вы, в пути, в офисе или в школе, есть много возможностей стать экологически чистыми за счет сокращения, повторного использования и переработки.
На этой странице:
Советы для дома
Лучшее место, чтобы начать что-то менять, — это прямо у вас дома. Узнайте, как можно сократить, повторно использовать и переработать материалы, чтобы уменьшить количество бытовых отходов.
Приведенные ниже советы помогут вам начать работу.
Газон и сад
- Научитесь компостировать дома.Используйте пищевые отходы, садовые обрезки и другие органические отходы, чтобы создать компостную кучу. Добавление компоста в почву увеличивает удержание воды, уменьшает эрозию и предотвращает попадание органических материалов на свалки.
- Увеличьте высоту стрижки газонокосилки в жаркие летние месяцы, чтобы корни травы оставались в тени и прохладнее, уменьшая рост сорняков, потемнение и потребность в поливе.
- Если вам нужен большой газон и садовое оборудование, такое как мотокультиваторы и бензопилы, вы можете сократить отходы (и сэкономить деньги), установив программу обмена с вашими соседями.
- Когда вы косите, «циклируйте траву», оставляя скошенную траву на лужайке вместо того, чтобы складывать мешки. Обрезки будут возвращать питательные вещества в почву, а не занимать место на свалках.
- Подарите здоровые растения, которые вы хотите заменить, в общественные сады, парки и школы.
- Если у вас есть дровяной камин, сохраните пепел, а не выбрасывайте его. После охлаждения древесную золу можно добавить в компостную кучу и обеспечить ваш сад питательными веществами.
Товары для дома
- Используйте изоляцию из переработанной бумаги, стекла и других рекуперированных материалов.
- Чистите и храните инструменты, игрушки и уличную мебель надлежащим образом, чтобы защитить их от повреждений и не допускать попадания на свалки.
- Выключайте или отключайте свет в течение дня. Это сэкономит энергию и продлит срок службы вашего света.
- Штормы могут вызвать отключение электроэнергии. Предотвратите отходы, сохранив перезаряжаемые батарейки для фонарей. Если вы все же используете одноразовые батареи, уменьшите количество опасных отходов, покупая батареи с низким содержанием ртути.
Перемещение и уборка
- Сделайте распродажу во дворе, чтобы найти дома для одежды, игрушек, бытовой техники и книг, которые вам больше не нужны.
- При переезде используйте старые газеты, чтобы обернуть хрупкие материалы.
- Используйте передвижные коробки с максимальным содержанием переработанной бумаги и пузырчатую пленку, содержащую переработанный пластик. Не забудьте утилизировать упаковочные материалы после переезда. Во многих организациях, таких как U-Haul, есть места, где вы можете оставить неиспользованные коробки для повторного использования другими.
- Обязательно утилизируйте все неперерабатываемые предметы, которые вы не собираетесь брать с собой. Найдите дни сбора опасных бытовых отходов в вашем районе, чтобы правильно утилизировать чистящие средства, краски, автомобильные принадлежности и другие опасные предметы.
- Для уборки купите многоразовые швабры, тряпки и губки. При использовании чистящих средств используйте только необходимое количество и следуйте инструкциям на бутылке по использованию и утилизации.
Начало страницы
Советы для студентов и школ
Учащиеся, родители и учителя могут внести свой вклад в сокращение отходов в школе. Практикуя «3 Р» по сокращению отходов — сокращение, повторное использование и переработка — мы все можем внести свой вклад.
Зеленые школьные принадлежности
- Думайте о зеленом, прежде чем делать покупки.Перед началом нового учебного года ознакомьтесь с прошлогодними материалами. Многие предметы можно использовать повторно или переработать.
- Приобретайте и используйте школьные принадлежности, сделанные из переработанных продуктов, такие как карандаши из старых синих джинсов и папки из старых транспортировочных коробок.
- Не допускайте попадания мусора на свалки, используя школьные принадлежности в минимальной упаковке и покупая оптом, когда это возможно.
- Сохраните упаковку, цветную бумагу, коробки для яиц и другие предметы для декоративно-прикладного искусства.Ищите другие способы уменьшить количество выбрасываемой упаковки.
- Поддержите новые школьные принадлежности. Следите за ручками и карандашами. Старайтесь каждый день складывать свои вещи в безопасное место. Это не только сократит количество отходов, но и сэкономит ваши деньги в долгосрочной перспективе.
В кафетерии
Если вы приносите обед в школу, упакуйте его в многоразовые контейнеры, а не в одноразовые. Носите еду в многоразовых пластиковых или тканевых пакетах и приносите напитки в термосе вместо одноразовых бутылок или картонных коробок.Прочтите руководство EPA «Упакуйте обед без отходов», чтобы получить дополнительные советы.
Покупая обед, берите только то, что вам нужно. Слишком часто лишние пакеты с кетчупом и салфетки тратятся впустую.
Не забудьте утилизировать банки и бутылки после того, как закончите есть.
Совместно с учителями разработайте программу компостирования в школе.
Сделайте плакаты, напоминающие учащимся, что можно переработать или переработать.
Начало страницы
Советы по работе
Вовлекайте и мотивируйте своих коллег покупать экологически чистые продукты и помогать сокращать отходы. Узнайте больше о том, как ваш офис может стать экологичным.
В офисе
- Вместо того, чтобы печатать бумажные копии документов, сохраните их на жестком диске или отправьте их себе по электронной почте, чтобы сэкономить бумагу.
- Сделайте ваш принтер экологически чистым. Измените настройки принтера, чтобы делать двусторонние страницы.По возможности используйте мелкий точечный шрифт и по возможности используйте настройку «Быстрый черновик» для экономии чернил.
- Оплачивайте счета через программы электронного выставления счетов, когда это возможно, чтобы сэкономить бумагу.
- По возможности используйте скрепки (поверх скоб).
- Повторно используйте конверты с металлическими застежками и повторно используйте папки с файлами, наклеив новую этикетку поверх предыдущей.
Экологичные закупки на работе
- Купите переработанную бумагу и держите мусорную корзину рядом с рабочим столом.
- Для получения информации о том, как покупать больше продуктов из вторсырья для вашего офиса, см. Комплексное руководство по закупкам EPA.
- Покупайте энергоэффективные товары с логотипом ENERGY STAR ® или товары, зарегистрированные EPEAT для офиса.
Начало страницы
Советы для сообществ
Граждане в каждом сообществе могут выполнять множество действий для совместной работы и сокращения отходов. Каждый из нас может изменить ситуацию к лучшему, сокращая, повторно используя и перерабатывая материалы в наших общинах, и поощряя наших соседей делать то же самое.
Велоспорт
- Пожертвуйте свои старые компьютеры и планшеты школе.Многие школы смогут эффективно использовать вашу старую машину.
- Перед заменой компьютера, который больше не соответствует вашим потребностям, подумайте о том, чтобы увеличить емкость компьютера, обновив жесткий диск или память. Это тоже может сэкономить вам деньги.
- Пожертвование бывшей в употреблении (но все еще работающей) электроники для повторного использования продлевает срок службы ценных продуктов и удерживает их от отходов в течение более длительного периода времени. Узнай, куда подарить твои телевизоры, компьютеры.
- Будьте умны со своим смартфоном! Он содержит драгоценное сырье.Узнайте, как обезопасить свою информацию и окружающую среду, пожертвовав свое старое устройство. Ознакомьтесь с нашим руководством
Запуск общественных проектов
- В День Земли, 22 апреля, продемонстрируйте свою приверженность к чистой окружающей среде, приняв участие в очистительных мероприятиях в вашем районе.
- Организуйте кампанию по переработке вторсырья в вашем районе или в школе. Соберите бутылки, стекло, пластик, газеты или книги и отнесите их в местный центр утилизации или в благотворительную организацию.
- Создайте пункт сдачи старых компьютеров в местной школе.
- Создайте программу компостирования для вашего района или школы. Чтобы собрать органические отходы в компостную кучу, требуется совсем немного места на суше. Компост можно упаковывать в мешки и продавать за общественные и школьные фонды.
- Проведите «пикник для пожертвований» в местном парке или спортивном центре. Участники могут есть, разговаривать и приносить свои старые игрушки, одежду, книги, мебель и другие предметы для благотворительных организаций.
Начало страницы
Советы путешественникам
Путешественники создают много отходов даже из самых лучших побуждений. Если вы путешествуете по делам или на отдых, вы можете сделать несколько простых вещей, которые уменьшат количество отходов, сбережут ресурсы и сведут к минимуму общее воздействие вашего визита на окружающую среду.
Поездки и каникулы
- Посещая пляжи и парки, не забудьте взять с собой все, что вы принесете, чтобы вы могли покинуть места незастроенными и нетронутыми.
- Чтобы скоротать время в дальних поездках или в дождливые каникулы, возьмите с собой макулатуру для рисования и игр.
- В жаркие летние дни хочется пить. Обязательно утилизируйте использованные контейнеры для напитков. Установите фильтр на водопроводный кран и наполните бутылки фильтрованной водой. Вместо того, чтобы покупать много маленьких бутылочек для напитков, покупайте смеси для напитков оптом и наполняйте многоразовые бутылки.
- Делитесь поездкой и дорогой. Общественный транспорт и совместное использование автомобилей сокращают загрязнение.
Ремонт автомобилей
- Если вы меняете собственное моторное масло, соберите и храните отработанное масло в прочном пластиковом контейнере и отнесите его в центр переработки. Выход Слив масла в ливневую канализацию или на землю может привести к загрязнению грунтовых вод.
- Приобретите антифриз с увеличенным сроком службы для своего автомобиля. Когда придет время его менять, отнесите использованный антифриз в центр утилизации. Позвоните по номеру 1-800-CLEANUP или посетите веб-сайт службы экстренной помощи Earth 911Exit, чтобы найти ближайший к вам центр утилизации.
- Отнесите использованные или поврежденные автомобильные аккумуляторы в автомагазины, где хранятся или ремонтируют свинцово-кислотные аккумуляторы, для безопасной утилизации. Батареи содержат токсичное количество свинца и кислоты, и их нельзя выбрасывать вместе с обычным мусором.
- Возвращайте использованные автомобильные шины розничным или оптовым торговцам, которые утилизируют или восстанавливают их. Шины запрещены к вывозу на большинство свалок, а незаконно выброшенные шины становятся рассадником комаров и других вредителей.
- Убедитесь, что в вашем автомобиле чистый воздушный фильтр — грязный воздушный фильтр может увеличить расход топлива вашим автомобилем на целых 10 процентов.
Вместо того, чтобы отправлять свою машину на свалку с недорогой машиной, предложите ее местной благотворительной организации. Подарок не облагается налогом.
Начало страницы
Советы на праздники
Праздники — лучшее время для общения с семьей и друзьями, но вечеринки и подарки часто приводят к лишним тратам. Узнайте, что вы можете сделать, чтобы ваш отпуск был максимально экологичным.
Дарить подарки
- Подумайте о зеленом, прежде чем делать покупки на праздничных распродажах.Возьмите с собой собственную многоразовую тканевую сумку для переноски покупок и постарайтесь покупать предметы с минимальной упаковкой и / или сделанные из переработанных материалов.
- Оборачивайте подарки в переработанную или повторно используемую оберточную бумагу. Также не забудьте сохранить или утилизировать использованную упаковочную бумагу. Дарите подарки, не требующие особой упаковки, например билеты на концерты или подарочные сертификаты.
- Отправляйте поздравительные открытки из переработанного содержимого и не забывайте утилизировать полученные бумажные открытки. Вы также можете попробовать отправить электронные поздравительные открытки, чтобы сократить количество бумажных отходов.
- Выпекать печенье или другие вкусности и упаковывать их в многоразовые и / или перерабатываемые контейнеры в качестве подарков. Домашние лакомства покажут, насколько вы заботитесь, и помогут избежать отходов упаковки.
- Дарите цветы, подумайте о покупке долговечных шелковых цветов, горшечных растений или живых кустов, кустарников или деревьев, которые можно посадить весной в качестве подарков.
Зеленые вечеринки и мероприятия
- Если вы устраиваете вечеринку, накройте стол тканевыми салфетками и многоразовой посудой, стаканами и столовым серебром.Также сохраняйте и повторно используйте праздничные шляпы, украшения и сувениры.
- Убедитесь, что ваши гости знают, где правильно утилизировать и утилизировать отходы на вашей вечеринке.
- После праздничных мероприятий сложите остатки еды в перерабатываемые контейнеры и поделитесь ими с семьей, друзьями или другими людьми. Пожертвуйте нетронутые остатки вечеринок в местный продовольственный магазин или приют для бездомных.
- После вечеринок полностью наполните посудомоечную машину, прежде чем запускать ее. Вы будете выполнять меньше циклов, что сэкономит энергию.
Начало страницы
Остин, Техас Дома на продажу
1,080 Найдено объектов
Средняя стоимость дома в Остине, штат Техас, составляет 2 999 500 долларов. Это
выше чем
средняя стоимость дома в округе составляет 432 341 доллар. Средняя стоимость дома по стране составляет 277 796 долларов. Средняя цена проданных домов в Остине, штат Техас, составляет 2 999 500 долларов. Приблизительно 50,67% домов Остина находятся в собственности,
по сравнению с 42% арендованных, в то время как
7,33% вакантны. Списки недвижимости в Остине включают квартиры, таунхаусы и дома для одной семьи на продажу.Также доступны коммерческие объекты.
Если вам нравится осматривать недвижимость, свяжитесь с агентом по недвижимости Остина, чтобы организовать тур сегодня!
Узнайте больше об Остине.
Сортировать результаты: Price Lo to HiPrice Hi to LoИзбранные объявленияДата ПеречисленныеКровати Lo до HiBeds Hi до LoSq Ft Lo до HiSq Ft Hi до Lo
Показано 1–25 из 1080 объектов
Уточнить поиск недвижимости Страница 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 из 44 Назад | СледующийADU в настоящее время арендуется за 900 долларов до декабря 2021 года.ADU = Студия + Полная ванная, Мини-кухня с плитой, микроволновой печью и холодильником. Основной блок 1100 кв.футов / 2 кровати / 2,5 ванны. Твердая бамбуковая древесина, твердая плитка и полированный бетонный пол. Столешницы Silestone и шкафы на заказ повсюду. Пенопластовая изоляция и газовый водонагреватель без бака. Техника из нержавеющей стали. Отличное центральное расположение, около 10 минут от домена и DT Остина. Прекрасная возможность для инвестора! Квартиры можно сдавать отдельно, коммунальные платежи. Холодильник, стиральная машина и сушилка.
Красивый таунхаус, расположенный в самом центре Остина на тихой улице в районе Тэрритаун / Дип Эдди.Этот дом отличается высококачественной отделкой. В главной спальне есть роскошная ванная комната с двойным туалетным столиком и влажной зоной с ванной и душем. Здесь также есть крытое патио с частным двором.
Типичный необработанный алмаз середины века с великолепным внутренним двором и бассейном. Дом открытой планировки с просторной кухней, гостиной, 3 спальнями и 2 ванными комнатами. Этот дом ждет подходящего взыскательного покупателя, который вдохнет новую жизнь в этот сказочный дом. Профессиональные фото появятся 5 июня 2021 года.
Многочисленные возможности и большой потенциал ждут вас на 1603 Garden Street.Он удобно расположен недалеко от Рэйни-стрит, 6-й улицы, центра города и всех развлечений и ресторанов, которые оживают в восточном Остине. В этом доме на самом деле две кухни. В главной спальне есть мини-кухня, которая может быть отличным планом MIL или местом для соседей. Есть комната, которая может быть третьей спальней или хорошим домашним офисом. К этой многофункциональной комнате примыкает очень полезная кладовая с дополнительными ящиками, полками и столешницей. Прекрасная возможность сейчас, когда так много людей работают из дома.Приходите проверить этот уютный коттедж, прежде чем кто-нибудь его получит.
Желанный закрытый комплекс домов на юго-западе Остина! Анклав в Эстансия предлагает великолепный общественный парк с красивыми взрослыми деревьями, детской площадкой и бассейном. Множество розничных магазинов находится рядом в South Park Meadows (крупнейший торговый центр Остина с более чем 400 акрами магазинов и развлечений) и всего в 12 милях от центра города! Этот красивый дом расположен в этом закрытом сообществе и готов к заселению.Закругленные углы по всему дому, кафельный пол, потолочные вентиляторы, дизайнерские светильники, встроенный прибор GE из нержавеющей стали (посудомоечная машина, самоочищающаяся духовка, газовая плита, микроволновая печь). Гранитные столешницы, раковина из нержавеющей стали под креплением, встроенное освещение в кухне. Отдельный душ, садовая ванна, гранитные столешницы для тщеславия. В этом доме очень много улучшений, включая медиа-комнату, большую игровую комнату наверху
.Великолепный отель, расположенный в нескольких минутах от автомагистралей I-35 и 290/71 и в нескольких минутах от Южного Конгресса и его многочисленных магазинов и ресторанов.Дом находится в очень престижном районе и имеет недавно отремонтированную кухню и обе ванные комнаты. Передний двор имеет железный забор с калиткой. Минуты до соседнего капотного парка. В доме есть нестандартные французские двери с внутренними жалюзи, которые открываются на задний двор, а с обратной стороны за линией забора находится небольшой ручей.
Это отличная возможность в районе Мюллер с просторным, недавно отремонтированным большим задним двором. За этой собственностью тщательно ухаживали. Это открытая планировка с 8-футовыми дверями и современными элементами декора. В одноуровневом доме есть мастер с дверцами карманного типа, душевая кабина, гардеробная и многое другое. Жилая зона открытая и светлая, с выходом на крытую террасу / навес для машины.Этот задний двор просто потрясающий, и его нужно обязательно увидеть!
Потрясающие виды! Наслаждайтесь бесконечными закатами из своего приподнятого внутреннего дворика, расположенного на огромном участке земли, с которого открывается вид на обширный овраг, наполненный пышной листвой и окруженный умиротворяющими звуками природы. Гордость владения проявляется в этом 2-этажном доме с 3 спальнями и 2,5 ванными комнатами, расположенном на вершине холма. Бетонные полы на первом уровне, открытая кухня с островом, дровяной камин, прачечная, отдельный гараж на 2 машины, высокие потолки и высокие окна во всем.Зонирован в лучший ISD Lake Travis с очень низкой налоговой ставкой и взносами в ТСЖ. ТСЖ включает частный доступ к озеру Трэвис. Это красивая недвижимость по доступной цене с отличным инвестиционным потенциалом.
Уникальная возможность приобрести недвижимость в краткосрочную аренду под ключ с БАССЕЙНОМ! Потрясающий дом недалеко от озера Трэвис в районе Маунтин-Вью на тихой и уединенной улице. Отличный план этажа без ковра во всем доме: окрашенный бетон, плитка и деревянные полы. В очень просторном главном люксе есть собственный балкон, отдельная ванна / душевая кабина, двойной туалетный столик и большая гардеробная.На просторной кухне есть много места для хранения вещей, гранитные столешницы и бытовая техника из нержавеющей стали. На заднем дворе есть потрясающий бассейн и терраса — идеальное место, чтобы выпить утренний кофе и расслабиться на закате. Здесь нет ТСЖ и около 30 павлинов бродят по окрестностям! Всего пара минут до озера Трэвис, ~ 15 минут до галереи Hill Country и в нескольких минутах ходьбы от Hudson’s Fine Country Dining и магазина Cool Liquors. Идеальное место для гостей краткосрочной аренды!
Светлый многоуровневый дом с 3 спальнями и 2 ванными комнатами, очень близко к центру города, парку Зилкер и Гринбелт Бартон-Крик.Один из немногих домов, доступных по низкой цене в этом районе. Деревянный паркет в жилых и столовых помещениях. Камин. Уникальная внутренняя лестница. Повышенная палуба. Большая кладовая на цокольном этаже рядом с гаражом на 2 машины на первом уровне с возможностью преобразования в медиа-комнату или комнату на нижнем этаже. Лот находится на вершине холма, среди больших деревьев и частного заднего двора. Помещение для бассейна или пристройки (ADU). Продавец также может предоставить архитектурные чертежи. Срок аренды Арендатора до октября 2021 г.
Светлый, светлый и шикарный дом в Грейт-Хиллз.Большой 3438sf 3 / 2,5 / 2, но с множеством дополнительных номеров, которые можно легко преобразовать в дополнительные спальни. Идеально подходит для семей и развлечений, большие открытые площадки с множеством фруктовых деревьев, включая мушмулу, сливы, шелковицу и ежевику. Превосходное расположение на севере с легким доступом к 183, Мопак и 360. В минутах от Домена, ФК Остин, Whole Foods, Дендрария и т.д. Выделенный и закрытый офис на нижнем этаже для различных сценариев работы из дома.Несколько гостиных и семейных комнат для максимальной гибкости. Покупатели просят подтвердить школы и метраж. Звоните в любое время для индивидуального тура!
Central Austin Neighborhood, двухуровневый кондоминиум с 1 спальней / 1 ванной, в тихом районе. Паркетные полы из паркетной доски представлены в гостиной, недавно выкрашены и недавно покрыты коврами на лестнице и в спальне наверху. Кухонные шкафы в изобилии! Умный встроенный медиа и игровой центр. Гардеробная с туалетным столиком, большая гардеробная, главная спальня и ванная комната.Наслаждайтесь своим открытым патио в нескольких шагах от одного из 2 бассейнов. Прекрасные тенистые беседки с зонами отдыха, газовые грили и зарезервированная парковка за забором с электронным управлением. Прогуляйтесь до ресторанов и развлекательных заведений вдоль West Anderson Lane и Burnet Rd. Библиотека Северной деревни через дорогу. 1 кварт до метро. ТСЖ включает в себя газ / воду / мусор / страховку комплекса / ландшафтный дизайн и обслуживание бассейна и т. Д. Приходите и узнайте, почему эта квартира такая очаровательная и прекрасное место для жизни, работы и отдыха!
Редкий, обновленный дом с 4 спальнями и 2 полностью оборудованными ванными комнатами в Саутгемптон-Хиллз, в 1 квартале от 20-акрового парка Лонгвью.Обновления с 2019 года включают кухню, ванны, систему отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, внутреннюю краску, все внутренние двери и крышу патио. Другие обновления включают: освещение входной двери smarthome с голосовым управлением, паркетные полы, спринклерную систему, крышу, гаражные ворота, передние и задние наружные двери, водонагреватель, сайдинг и окна.
Красиво обновленный дом с 2 спальнями и 1 ванной в районе Buckingham Estates. Обновления включают новую крышу в 2017 году, внешнюю краску в 2021 году и обновления ванной комнаты / кухни / пола в 2016 году! Этот потрясающий дом окружен удивительными деревьями, пышным ландшафтом, привлекательной крытой верандой и большой задней палубой с большим количеством открытого двора!
миль горных пейзажей! Обновления во всем — гранитные столешницы, нержавеющая техника, акценты из стеклянной плитки, профессиональный ландшафтный дизайн.Уютный, расслабляющий и функциональный план этажа отлично подходит для развлечений и повседневной жизни! Подразделение имеет частный доступ к озеру Остин! Отличная гостиная на открытом воздухе — несколько открытых балконов / патио. В главной спальне есть захватывающий вид, много естественного света и открытый дворик! В главной ванной есть большая душевая кабина и двойной туалетный столик.
Великолепная возможность развития в самом центре Тэрритауна. Дом продается под снос. Демо-разрешение уже утверждено. Дом имеет награду Cornerstone Architecture 4463 кв. Фута жилой площади + 698 кв. Футов жилой площади на чердаке. Инжиниринг также завершен. Воспользуйтесь этой редкой возможностью, готовой к работе с лопатой, в самом центре Тэрритауна.Владелец / агент.
MLS # 6586746 ~ Построен Тейлором Моррисоном ~ Завершение в сентябре! План этажа Maestro идеально подходит для любого покупателя дома, ищущего просторную двухэтажную планировку, оптимизированную для развлечений. Вход встречает вас двухэтажным объемным потолком, ведущим в Большую комнату, столовую и кухню. Современная кухня оснащена техникой из нержавеющей стали, кухонным островом с белыми шкафчиками-шейкерами, кварцевыми столешницами и кладовой с множеством полок.Отдохните в уединенном люксе владельца, удобно расположенном на первом этаже, с гардеробной, большой ванной с двойным умывальником, закрытым санузлом, зеркалами в рамах и местом для хранения белья. На втором этаже расположены три просторные вторичные спальни, полноценная ванная с двумя раковинами и бонусная комната. Наслаждайтесь удобством прачечной и порошковой ванны, расположенных рядом с гаражом на 2 машины.
Редкая возможность купить удивительный дом, удобно расположенный недалеко от всего, что может предложить Центральный Остин! Прекрасно обновленный дом в тихом тупике в одном из самых быстрорастущих районов Остина, огромный двойной участок с местом для бассейна или крошечного дома, большая гостиная с деревянным полом, сводчатые потолки и стильный камин, просторная кухня с много мебели, недавно замененная крыша, система отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха и водонагреватель, огромный задний двор, идеально подходящий для семейного отдыха, 7 минут до нового стадиона MLS и домена
ГОРОДСКАЯ ЖИЗНЬ В ЭТОМ ЛУЧШЕМ! В этой жемчужине Восточного Остина есть ВСЕ.Главный дом / ADU с частными дворами, без общих стен, отдельных коммуникаций, проездов или мест общего пользования. Современная архитектура в сочетании с дизайнерской внутренней отделкой и исключительное расположение — всего в 3 коротких кварталах от Whole Foods и некоторых из самых крутых ресторанов, баров и заведений города. Просторные высокие потолки, полы из окрашенного бетона и открытая планировка с бытовой техникой из нержавеющей стали и гранитными столешницами. В оживленном районе Восточного Сезара Чавеса с его пивными барами в индустриальном стиле, коктейль-барами и залами с живой музыкой, художественными галереями, винтажными бутиками, велосипедными магазинами, кофейнями и ресторанами каждый найдет что-то для себя. , и район Рэйни-стрит.Когда вы слышите о том, какой великий Остин — это то, о чем они говорят! ** БЛОК B | 2 спальни | 2.5 Ванна | 983 кв.м ***
SoCo Condo в нескольких минутах ходьбы от старых и новых фаворитов Остина, таких как C-Boys, Juneâ € ™ s, Torchyâ € ™ s, Magnolia, Continental Club, Home Slice Pizza, Lucy in Disguise и многих других! Эта 1 спальня и 1 ванная комната тщательно спроектированы и недавно отремонтированы для максимальной эффективности.Есть даже потайная дверь, ведущая в индивидуальный шкаф со встроенным в стену сейфом. Совершенно новая бытовая техника, полы, ванная, кухня и умный дом — все включено! Приезжайте жить в стиле Южного Конгресса в этом дружелюбном районе, где есть бассейн, фитнес-центр и прачечная. Большой плюс, в этой квартире есть стиральная машина / сушилка. Наслаждайтесь патио с видом на бассейн в одном из лучших районов Остина.
Тщательно спланированный и расположенный на почти четырех акрах, 8004 Two Coves — это мирный рай для недвижимости, который предлагает настоящую конфиденциальность для самого взыскательного покупателя.Войдя на ухоженную территорию, вы сразу почувствуете себя в безопасности за бетонными и каменными стенами высотой 18 футов и толщиной 4 фута и массивными стальными воротами. Развитая система безопасности, частный колодец с системой фильтрации и одобренная площадка для посадки вертолета на крыше предлагают то, чего не может предложить ни один другой дом на рынке в Остине; истинное уединение. Это настоящая крепость, построенная из бетона и камня и построенная, чтобы выдержать испытание временем. Отделка включает травертиновые полы, индивидуальный металл и каменную кладку, технологии «умного дома», пакет наружного освещения, а также произведения искусства и мебель на заказ от Пьетро Константини, которые можно передать с помощью правильного предложения.На территории есть множество открытых площадок для развлечений, а из окон открывается вид на окружающий холм, каньон и прилегающий птичий заповедник, который в обозримом будущем останется незастроенным, что обеспечит вашу конфиденциальность и виды. На самой высокой точке расположена зона отдыха в стиле пирамиды, откуда открывается вид на пейзаж, а под ней находится секретная пещерная столовая, построенная из камня, добытого на земле. Рядом с основным домом находится бассейн из природного известняка со спа и зоной отдыха, которые выходят на тренажерный зал, гостевой дом, вторичную крытую зону для собраний и мастерскую внизу.Текущий владелец планировал построить дополнительное здание площадью 30 000 кв. Футов, так что есть много возможностей для расширения в будущем. В нескольких минутах от отеля находятся озера Остин и Трэвис с множеством живописных водоемов и мест для отдыха, включая парк Эммы Лонг, расположенный ниже по улице. Центр города Остин, Домен, Дендрарий, Галерея Хилл-Кантри и другие лучшие районы розничной торговли и ресторанов в Остине находятся всего в нескольких милях от ваших ворот, а международный аэропорт Остина Бергстрома находится примерно в 30 минутах езды, а еще меньше на вертолете.
Прекрасный дом в деревне в Вестерн-Оукс на юго-западе Остина. Свежая краска повсюду. Просторная главная спальня наверху. Дополнительная комната может быть офисом, игровой комнатой или дополнительным жилым пространством. Бамбуковые полы. Кухня с обновленной бытовой техникой из нержавеющей стали переходит в гостиную. Холодильник передает. Камин на газе и дровах. Величественные дубы и крытый внутренний дворик обеспечивают тень и уединение с большим количеством места для жизни на открытом воздухе.Водонагреватель, крыша и система отопления, вентиляции и кондиционирования были заменены. Детская площадка и доступ к зеленым тропам находятся в конце улицы. В нескольких минутах ходьбы от парка Дика Николса и бассейна. Отличный доступ к местным магазинам, MoPac и центру Остина. Школы с высокими оценками.
Этот особняк с 4 спальнями и 3 полностью оборудованными ванными комнатами расположен в районе The Courtyard на красивом участке с реконструированной кухней 2021 года и отремонтированной главной ванной комнатой с легким доступом к обновленной каменной веранде и патио. Травертиновые полы на первом уровне, 10-футовые потолки, 2 камина и большие окна переходят в прилегающие жилые помещения. На втором этаже красивые паркетные полы с 2 спальнями и 1 ванной с туалетом.Backyard — это уединенное место, где растут величественные дубы и красные клены с подсветкой, которая обеспечивает потрясающую среду для ночных развлечений. К услугам гостей пристроенный гараж на 2 машины с местом для подзарядки электромобилей. Жители имеют право стать участниками всесезонной программы Courtyard Tennis and Swim с 25-метровым плавательным бассейном и тренажерным залом. Владельцы также имеют доступ ТСЖ к закрытому прибрежному парку площадью более 5 акров на озере Булл-Крик с общественным причалом, зонами для пикников, природными тропами, детскими игровыми площадками, местом для хранения каяков, стоянкой для лодок и трейлеров и специальной рампой для запуска на Булл-Крик.Отель Courtyard удобно расположен рядом со знаменитым мостом Пеннибэкер на шоссе Северная столица штата Техас и всего в нескольких минутах от центра Остина, ресторанов, крупных больниц и школ AISD.
Украдите этот ДРАГОЦЕННЫЙ КАМЕНЬ по лучшей цене сегодня — Красивый современный интерьер, готов к заселению. Обновления за май / июнь 2021 года включают: -ламинатный пол (без ковров), белые шкафы на кухне, бытовую технику из нержавеющей стали, свежую внутреннюю и внешнюю краску, дверную и ванную комнату, светильники, потолочные вентиляторы и многое другое. Кухня шеф-повара с гранитными столешницами, 42-дюймовые шкафы, центральный остров, керамическая плитка 17×17, встроенное освещение, двойной туалетный столик и большая душевая кабина в главной спальне.Крытый задний дворик, тихий дом в Кюль-де-Сак, спиной к зеленой зоне. Доступ к хозяйственному центру — клубу, бассейну, пруду и т. Д. Минуты до домена / технического коридора / центра города / UT / аэропорта. Отправьте предложение на https://propy.com/offers/make/for-property/60b7fbc4c7b9162c377dffce.
ГИБКАЯ СОБСТВЕННОСТЬ на ваших условиях. ЖИТЬ в своей резиденции постоянно или сдавать ее в аренду, ВСЕГДА по вашему выбору. Возможности безграничны. Поистине ГИБКИЙ опыт владения, который позволяет вам постоянно жить в своей квартире, а также сдавать ее в аренду на любой платформе для совместного использования дома, когда захотите. Полностью меблированные студии, однокомнатные, однокомнатные + кабинет и двухкомнатные! Постройка из высококачественных материалов и оснащена высококлассной сантехникой.Встречаем осень 2021 года!
Уточнить поиск недвижимости Страница 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 из 44 Назад | СледующийПоказано 1–25 из 1080 объектов
ИнформацияIDX предоставляется исключительно для личного некоммерческого использования потребителями, поэтому ее нельзя использовать для каких-либо целей, кроме идентификации потенциальных объектов недвижимости, которые могут быть заинтересованы в покупке, и что эти данные считаются надежными, но точность их не гарантируется. по MLS
Куда уходят бытовые сточные воды?
• Школа водных наук ГЛАВНАЯ • Вопросы и ответы по водным наукам •
Куда уходят бытовые сточные воды?
Вода, покидающая наши дома, обычно попадает либо в отстойник на заднем дворе, где она просачивается обратно в землю, либо направляется на очистные сооружения через канализацию.
В зависимости от типа воды, поступающей на установку, и требований к качеству воды, покидающей установку, используются разные методы обработки. Часто первые стадии очистки воды представляют собой чисто физические методы, такие как осаждение твердых частиц на дно резервуара для хранения и фильтрация воды через песок или другие мелкие твердые частицы. Фильтры используются для отсеивания крупных частиц, и как минимум добавляется хлор для уничтожения опасных бактерий и микроорганизмов.
Типичный набор шагов для очистки воды:
- Контроль запаха: Химические вещества помогают подавить неприятные запахи
- Просеивание: Пропустить воду через фильтры для отделения более крупных твердых частиц и мусора
- Первичная обработка: Переместите воду в большие резервуары и дайте твердому материалу осесть на поверхности. Соскребите материал и утилизируйте его
- Аэрация: Перемешайте воду, чтобы она выпустила газы, и прокачивайте воздух через воду, чтобы бактерии воздействовали на органические вещества и способствовали их разложению.
- Удалить осадок: Твердый материал оседает на дно и удаляется
- Дополнительная фильтрация: Отфильтруйте воду через песок, например, для уменьшения количества бактерий, запахов, железа и других твердых частиц.
- «Переваривать» твердый материал: Удерживать и нагревать твердый материал для разложения на богатые питательными веществами твердые биологические вещества и газообразный метан
- Дезинфекция: Вода обрабатывается хлором для уничтожения бактерий
Станции очистки сточных вод могут очищать сточные воды и создавать воду, которую можно использовать для других целей (восстановленные сточные воды).(Кредит: Михал Джармолук. Pixabay Creative Commons)
Некоторые системы имеют дополнительную очистку воды, в которой используются биологические процессы для удаления органических веществ, азота и фосфора, мембранный резервуар для удаления бактерий и взвешенных твердых частиц, ультрафиолетовая дезинфекция, чтобы сделать вирусы неактивными, и аэрацию для повышения уровня кислорода (необходимого для рыб, живущих в река, куда сбрасываются очищенные сточные воды после очистки).
Список ресурсов для домашнего обучения для школ и семей — ChatterPack
Мы хотели сделать что-то позитивное, чтобы облегчить бремя школ и семей в это, несомненно, тревожное время.Итак, мы попросили сообщество присылать ссылки и идеи для бесплатного домашнего обучения, и реакция была феноменальной!
Независимо от того, являетесь ли вы учителем любой возрастной группы, который планирует домашнее обучение, или родителем / опекуном, которому нужны некоторые идеи, чтобы вы могли планировать заранее, надеюсь, некоторые из приведенных ниже ссылок помогут.
Все ссылки на документы Google Диска были опубликованы для повторного использования другими.
Подпишитесь на БЕСПЛАТНУЮ ежемесячную рассылку новостей здесь
Этот список был обновлен 01.08.2021 ОбъявленияАнглийский язык / Грамотность
- Stuart Prike — «Остатки» в формате Word / PDF — 5 буклетов для 5 стихотворений плюс руководство для студентов о том, как сравнивать в эссе
- Интернет-мастерская Gruffalo и многое другое.Плюс рассказы, прочитанные Тони Россом, автором — 7 историй, Facebook
- Elamentari — Пишите и кодируйте интерактивные истории — бесплатный доступ во время закрытия школ
- Gutenburg — Загрузите бесплатные книги, например Шекспир, Эдгар Аллен По, Франкенштейн и др.
- Соломон Кингснорт — Бесплатные книги в формате PDF, Word и аудиокниги — Алиса в стране чудес / Ветер в ивах / Дети железной дороги / Книга джунглей / Питер Пэн / Черная красавица
- Чтение вслух — Дети могут слушать рассказы, читаемые вслух — YouTube
- Hoopla — Публичная библиотека онлайн
- Trugs — Звуковые игры для чтения для всех детей, в том числе для тех, кто не умеет читать или страдает дислексией.Электронная почта: [email protected] со скидкой 20% при использовании cv2020
- CrickerSoft — Программное обеспечение для чтения и письма для всех способностей — Бесплатно в течение этого периода
- Douglas Wise — GCSE ресурсы по английской и английской литературе
- Driver Youth Trust — более 50 бесплатных ресурсов, разработанных, чтобы помочь учителям вовлечь * всех * своих учеников в чтение, письмо и общение
- Джейн Консидайн «Если школы в Великобритании закроются, я буду проводить ежедневные задания по английскому языку с помощью видео, которые ученики будут выполнять дома.Более подробная информация будет позже. Если вы заинтересованы в участии ваших детей «
- Peter Wharmby — Учебные ресурсы — в основном аудиозаписи, на которых я говорю об одном аспекте английского языка или английской литературы — YouTube
- No Red Ink — укрепляет писателей с помощью учебной программы, основанной на интересах, адаптивных упражнений и практических данных
- Carter’s Yard Phonics — Бесплатный доступ к телефонным карточкам дополненной реальности — фоника и чтение — изображения, текст и «Zap-коды» для просмотра в Интернете и для распечатки дома.
- Царство чтения — Бесплатные наборы для домашнего обучения / книги и библиотечные задания / викторины / руководства для обсуждения / игры и рассказы, написанные детьми для детей! Теперь вы также можете рисовать / писать свои собственные рассказы, стихи, обзоры, дневники и т. Д., Также в приложении
- IXL — Все возрасты, база ресурсов
- Epic — Бесплатная 30-дневная пробная версия — мгновенный доступ к ряду книг (до 12 лет)
- Nessy — Помощь детям с дислексией — бесплатная пробная версия
- Крис Грабенштейн разрешил учителям снимать на видео, как они читают его книги онлайн — без лицензионных отчислений
- CLPE — Бесплатные планы, видео, обучающие заметки для всех групп в начальной школе
- EFL — Rivet — Бесплатное приложение рекомендуется для тех, кто изучает английский
- Audible — Бесплатно — Доступно на 6 языках
Кредит: Решения Do-It
Математика
- Обучение в третьем космосе — Основные ресурсы для школ и руководства для родителей / опекунов по обучению дома / поддержка / советы / ресурсы
- The Maths Mum «Я буду запускать ежедневные« живые »уроки в моем фиде FB и IG по математическим темам и заданиям для всех лет начальной школы.Кроме того, регулярные сеансы вопросов и ответов, которые помогут с любыми вопросами / проблемами »Maths Genie
- Prodigy — Платформа по математике в соответствии с учебной программой — Бесплатно
- Bond Bonanza — Бесплатное приложение, помогающее детям отойти от счета чисел до 20 и превратить их в мгновенно вызываемые цифровые облигации
- Manga High — Полный, бесплатный доступ в настоящее время — Обучение на основе игр
- Первые 4 задания по математике — несколько бесплатных рабочих листов (4 года / 6 лет), чтобы помочь детям заниматься математикой дома — без входа в систему и все бесплатно
- Моя мини-математика — (3, 4, 5, 6 лет) Пакеты домашнего обучения, готовые к загрузке
- Parallel — Еженедельные 15-минутные задания по математике — интересный, веселый и сложный материал, выходящий за рамки школьной математики
- Рабочие листы для пап — БЕСПЛАТНЫЕ рабочие листы для печати, онлайн-калькуляторы, игры, головоломки и инструменты, такие как таймер и конвертер
Науки
- Imperial College — Бесплатные онлайн-ресурсы по науке для учеников и руководства для учителей / родителей
- Astro Quest — Выполняйте онлайн-квесты, чтобы помочь австралийским ученым понять, как галактики растут и развиваются
- CogSciSci — ряд ресурсов по биологии, химии и физике
- Ресурсы по химии — Интегрированные инструкции, ревизионные листы по химии; карточки-викторины, поисковая рулетка KS3, поиск и исправление моделей Фрейера и сортировка биологических помоев — Луиза Касс
- НАСА для детей — Игры, последние новости о запусках спутников, фотографии из космоса и интервью космонавтов
- Education Place — Планы уроков по темам, включая — растения / энергия / космос / природа
- ICell — Исследование ячеек — приложение или онлайн
- UEN — Интерактивная научная деятельность
- Edhead — Виртуальное обучение онлайн
- Королевский институт — Рождественские лекции.Цикл лекций, представляющих научную тематику широкой аудитории в развлекательной форме.
- KooBits — 10 Бесплатные сайты для изучения языков
- Выучите 10 полезных слов на …
- Duo Lingo — увлекательный способ выучить разные языки
История
- BBC — Бесплатные видео с отображением учебной программы
- University of Alabama — Бесплатные онлайн-курсы по археологии и египтологии Uni (создайте учетную запись для входа в систему)
- Учиться в будущем —
Изучите архитектуру и историю Рима, прогуливаясь по цифровой 3D-модели древнего города с помощью этого бесплатного онлайн-курса.
- Преподавание истории — 100 предметов из музеев Великобритании с ресурсами, информацией и учебными идеями, которые пробуждают интерес к истории
- Открытая культура — 6000 электронных книг по истории для детей, которые могут читать онлайн
География
- Tutorful — Сайты, посвященные топ-географии, видео и ресурсы на YouTube
- Виртуальные туры / Аквариум — Виртуальные онлайн-туры — включая зоопарки, достопримечательности зарубежных стран и т. Д.
- BREEF — Виртуальный тур по коралловым рифам
- Seterra — Бесплатная география мира, онлайн-викторины
- Parlia — Энциклопедия мнений — отображение миров мышления
- Музей Уолтера — хранит высочайшие художественные достижения почти со всех уголков мира
- История чернокожих — Рассказывая историю опыта чернокожих британцев
- Обучающее руководство по фотографии и редактированию — Adobe
- Code.org — Одночасовые обучающие программы на 45 языках. — опыта не требуется
- EraseAllKitens — Возраст 8-14 — дает знания терминологии и развивает навыки мышления
- Tinkercad — Бесплатные программные инструменты, которые помогут вам думать, создавать и создавать 3D-модели в Интернете. MineCraft, Lego и другие
- ICompute — I.T. Ресурсы по программированию и вычислительному мышлению
- Tynkler — Кодирование для детей — Бесплатный премиум доступ
- Блочные игры — Игры, которые помогут новичкам овладеть навыками программирования
- Scratch — Компьютерное программирование для начинающих, игры / проекты
- Music Gurus — Бесплатные ресурсы, которыми каждый может пользоваться в течение следующих 30 дней
Движение и упражнения
- Синдром танца — в этот период планируется проведение инклюзивных онлайн-уроков танцев
- iMoves — Бесплатные развлекательные мероприятия для детей
- Обучение в реальной жизни — Ресурсы для поддержки функциональных и жизненных навыков детей и молодежи во время закрытия школ
- Список БЕСПЛАТНЫХ ресурсов «Речь, язык, общение, трудотерапия и ОТПРАВИТЬ» для школ и родителей / опекунов
- ADHD and Me — книга для детей и молодых людей, которая поможет им понять, что СДВГ означает для них как уникальной личности
Теперь доступно для скачивания в цифровом виде. Подробнее здесь
- Simpson Millar — ежедневно проводят сеанс вопросов и ответов ОТПРАВИТЬ, чтобы ответить на любые вопросы в группе «Вопросы образования» на FaceBook
- CrickerSoft — Программное обеспечение для чтения и письма для всех способностей — Бесплатно в течение этого периода
- Синдром Дауна — Список ресурсов для поддержки учащихся с синдромом Дауна и их семей
- Ким Гриффрин, эрготерапевт — Семьи, занимающиеся мелкой моторикой, могут следить за ежедневными занятиями в 11 утра на Facebook — видеоролики также будут доступны на Griffin OT-YouTube
- Блог ресурсов SEN — Советы, обучающие мероприятия и рекомендуемые игрушки, книги и ресурсы для детей с SEND
- Tobiidynavox 10 недель бесплатного контента, уровней и тематических блоков, созданных с помощью Boardmaker — книги, средства поддержки общения, речевые / языковые упражнения для учащихся с трудностями в общении и ОТПРАВИТЬ
- Accessibite — Бесплатные приложения для поддержки слепых, слабовидящих, глухих учащихся, испытывающих трудности с чтением
- Путешествие за мир — Интернет-проект с фокусом на осведомленность о нарушениях зрения посредством комиксов
- SENDcast — Подкасты о сенсорной обработке и дислексии
- ALN Home School — Ресурсы для родителей детей с дополнительными потребностями
- EasterSeals — Бесплатные ресурсы с визуальным расписанием — в помощь при закрытии школ
- Autcraft — Модулируемый и контролируемый онлайн-сайт для аутичных детей и молодых людей
- Reader Pen — перьевой сканер для тех, кто испытывает трудности с чтением — который читает текст вслух на английском / испанском / французском языках — Бесплатная 14-дневная пробная версия — Зарегистрируйтесь здесь
- Поддержка APD — Информация и ссылки о расстройстве обработки слуха
Книги для SEMH, EAL, SEND — Кредит: @EstAyo_Psych
Сайты, предлагающие ресурсы по разным предметам- The School Run — Бесплатные ресурсы для родителей — английский, математика, естественные науки
- Академики — Игры по разным предметам
- Kialo — Ресурсы критического мышления
- CrickWeb — Бесплатные образовательные онлайн-ресурсы и игры
- Kapow — Искусство, музыка, информационные технологии, языки, отношения, благополучие -14-дневная бесплатная пробная версия
- TTS — Бесплатные загружаемые первичные пакеты по широкому кругу вопросов
- Teach Starter — Бесплатная месячная подписка плюс обучение на дому (математика, английский, естественные науки, благополучие)
- ABCYA — Бесплатные развивающие игры
- Среднее, GCSE и A-level
- Лестница — математика, биология, физика (экзаменационной комиссией)
- Massolit — Предлагается бесплатная подписка на это время
- BBC объявляет о ежедневном образовательном шоу для ключевых этапов и групп года на iPlayer, расширяет BBC Bitesize, образовательные подкасты и т. Д., А BBC Four проводит шоу по программе A Level и GCSE
- Seneca — Английский язык, география, математика, история, биология, испанский, французский
- Активно изучайте — задания по английскому языку, естественным наукам и общественным наукам, соответствующие стандартам, теперь бесплатны для учителей до конца учебного года.
- Teacher starter — Более 14 000 страниц контента, соответствующего учебной программе, созданного учителями + обучение из домашних пакетов
- TES — Ассортимент бесплатных ресурсов
- Twinkl — Бесплатный доступ ко всем ресурсам Twinkl для школ и родителей в течение месяца
Разные учебные ресурсы
- Boromi — Подпишитесь на бесплатную ежедневную рассылку по электронной почте — автономное домашнее мероприятие с использованием повседневных материалов, отправляемых ежедневно (+ распечатка) — Учителя / родители / опекуны EYFS
- Adapt — Бесплатная версия приложения — доступно в Google Play и App Store
- Kidztype — Игры для улучшения навыков набора текста
- Open Learn — Бесплатные онлайн-курсы, Открытый университет
- ChatterPack — Бесплатный ресурс — Развитие словарного запаса детей
- Т.K.S.S.T — Умное видео для любознательных людей любого возраста
- Развлечение дома — Обучающие видео на различные темы / возраст
- iDEA — международная программа, которая поможет вам бесплатно развить / продемонстрировать свои цифровые, корпоративные навыки и навыки трудоустройства
- Expeditions App — Бесплатное приложение виртуальной реальности для всех возрастов, позволяющее совершать виртуальные путешествия по всему миру по сотням направлений.
Для семей — идеи для занятий, советы и обучающие инструменты
- Детский клуб Rocket — Каждый может смотреть и принимать участие в наших шоу Rocket Kids Club, которые транслируются в прямом эфире каждую пятницу
- Действия без экрана, которыми можно заниматься дома — Поббле
- Учебные мероприятия для сада — Детективы природы — Woodland Trust
- 50 идей, чем заняться дома — ABC Does
- Создайте свою игру — или играйте в игры с другими онлайн — Roll20
- Поддержка обучения на дому — доктор Джанет Гудолл — Pinterest
Кредит: Решения Do-It
Кредит: Сенсор, застрявший дома
Кредит: Thebestideasforkids.ком
Инклюзивная тревожная / эмоциональная поддержка для детей- БЕСПЛАТНЫЕ еженедельные вебинары от Studio III по управлению поведением / стрессом / аутизмом среди других тем. По электронной почте [email protected], чтобы забронировать и узнать, что будет на этой неделе.
Кредит: Джули Рейнер, Ирландская ассоциация психотерапевтов
Кредит: Майк Армингер — Загрузить PD
Кредит: Уиклоу Тройной Альянс
Кредит: Wicklow Triple A Alliance
Кредит: Всемирная организация здравоохранения
Р.Е и Молитвенные ресурсы
* Проверьте местоположение / часовые пояса массовых трансляций в прямом эфире, чтобы рассчитать время начала в Великобритании. Калькулятор часовых поясов
- NATRE — KS1, KS2, KS3, KS4 — Бесплатные ресурсы
Другие списки, содержащие ссылки на полезные сайты
- Seomra Ranga — доступны сотни бесплатных загружаемых ресурсов
- Padlet.org — Сотни ссылок на информацию / ресурсы для школ и семей, планирующих домашнее обучение
- E-Parenting — Бесплатные ресурсы для GCSE, A-Level, STATs, 11+
- Детские развлечения — Список американских компаний, предлагающих бесплатную подписку в настоящее время
- Engage Education — Бесплатные ресурсы и информация для родителей / опекунов и школьного персонала
Для учителей и других сотрудников школы: советы, информация и средства обучения
- CPD — Информация и обучение по СДВГ, аутизму, SLCN, дислексии, сенсорной обработке, рабочей памяти, ABI и другим областям особых образовательных потребностей и инвалидности — список составлен Jarlath O’Brien
- ежедневный сеанс вопросов и ответов ОТПРАВИТЬ, чтобы ответить на любые вопросы в группе «Вопросы образования» на FaceBook — Simpson Millar
- Tom Sherrington — Пять видеороликов однодневного мастер-класса по принципам Rosenshine — 2 1/2 часа бесплатного CPD
- Школьный автобус — Бесплатные ресурсы для помощи учителям в организации закрытия школ
- Socrative apps — Бесплатный доступ — Веселые и эффективные инструменты для оценки понимания учащимися в режиме реального времени.
- Ed For Learning — Бесплатный доступ к урокам и оценкам, согласованным с учебной программой, по предметным областям. Контент тщательно выстроен
- Britannica — бесплатный доступ на все время, пока он может понадобиться вашей школе. Учителя могут устанавливать пакеты материалов, создавать уроки, отправлять / получать домашние задания онлайн
- Диагностические вопросы — Инструмент оценки, который дает подробную информацию о понимании учащимися — Бесплатная пробная версия
ОГРОМНЫЙ! спасибо всем, кто помогал создавать этот список.Их слишком много, чтобы перечислить, но я уверен, что все сообщество очень благодарно вам за то, что вы нашли время прислать ссылки и идеи.
Вы можете присоединиться к образовательному сообществу и сообществу SEND в Твиттере с помощью этих хэштегов #CoronaEdu #TeamSEND
Пожалуйста, оставайтесь в безопасности и обращайтесь, если вам нужна помощьИспользуйте стрелки влево / вправо для навигации по слайд-шоу или проведите пальцем влево / вправо при использовании мобильного устройства
1 миллион бесплатных рабочих листов для детей
Рабочие листы для бесплатной печати
Избавьтесь от работы и расходов на учебу дома с нашей обширной коллекцией из бесплатных рабочих листов для детей ! У нас есть не только бесплатных рабочих листов , но и практические занятия, игры для печати и многое другое, чтобы сделать обучение УДОВОЛЬСТВИЕМ! Вы найдете ресурсы для всех возрастов: от малышей, дошкольников, детского сада, 1-го класса, 2-го класса, 3-го класса, 4-го класса, 5-го класса, 6-го класса, младшего среднего и других! У нас есть ЛУЧШАЯ коллекция из школьных листов .
Бесплатные рабочие листы
Когда я увидел, что у нас есть детских рабочих листов , я действительно серьезно — у нас более 1 миллиона страниц. Наши бесплатные образовательные печатные издания обложка:
- Буквы алфавита (включая распознавание букв, отслеживание букв, прописные и строчные буквы, фонематическую осведомленность,
- Азбука (визуальная дискриминация, ремесла, в алфавитном порядке)
- Рабочие листы и игры по математике (счет, отслеживание чисел, запись чисел, диаграмма сотен, сложение, вычитание, умножение, деление, дроби, задачи со словами, порядок работы, порядковые числа, шаблоны и многое другое)
- English / Language Arts (фонетика, творческие написание подсказок, предложения, диграфы, омофоны, диграфы, смеси, книжные отчеты, книжные рекомендации, части речи — существительное / глагол / прилагательное / наречие / местоимение, пунктуация, бессмысленные слова и подробнее)
- История / География (штаты США, страны по всему миру, известные достопримечательности, карты для печати, коренные американцы, первые исследователи, колониальная Америка, революционная война, экспансия на запад, гражданская война и многое другое!)
Я организовал эту страницу, чтобы родители и учителя могли легко найти то, что они ищут.
Школьные задания
Доступ ко всем бесплатным распечатываемым рабочим листам для детей на этом сайте можно получить по предмету или уровню обучения, чтобы упростить поиск именно того, что вы ищете. Просто нажмите на любое изображение ниже, чтобы увидеть все наши ресурсы. Оттуда прокрутите страницу, чтобы убедиться, что это именно тот ресурс, который вы искали. Чтобы получить бесплатные школьные рабочие листы , перейдите в нижнюю часть страницы и либо щелкните ТЕКСТОВУЮ ССЫЛКУ с надписью >> СкачатьОбучение на дому
Пытаетесь понять , как начать обучение на дому ? Помимо наших рабочих листов для домашнего обучения, — это тонны отличных статей о , как в домашнем обучении — независимо от того, являетесь ли вы новичком в этой концепции, учились на дому несколько лет, есть дошкольник или ныряете с первоклассником!
Обучение на дому БЕСПЛАТНО
Вот некоторые из наших самых популярных ресурсов, которые можно добавить к вашей бесплатной программе домашнего обучения для дошкольников и K12.
- Поиск букв от А до Я. Эти рабочие листы с алфавитом помогают детям дошкольного и детсадовского возраста практиковать распознавание как прописных, так и строчных букв. У каждой страницы своя тема; это восхитительно!
- Рабочие листы Солнечной системы. Расскажите K6th о планетах, солнце, звездах и многом другом. Печатные формы включают изучение планет по порядку, созвездий, фаз луны и т. Д.
- Коврики для лепки с алфавитом. Детям будет интересно научиться составлять буквы алфавита, одновременно укрепляя мышцы рук.
- Загадки времени. Сделайте так, чтобы дети научились определять время с помощью этой практической математической игры.
- Карты для печати. Огромный пакет с пустыми картами и управляемыми картами основных стран и континентов для помощи детям в изучении географии.
- Candyland Sight Игра в слова. Распечатайте карточки со словами для класса, который вы преподаете. Эти слова-прицелы можно использовать в любой настольной игре Candy Land.
- Страны для детей. Расскажите учащимся о 13 странах со всего мира, когда они раскрашивают карты, флаги и основные достопримечательности, чтобы сделать книгу своей страны.
- Пропустить лабиринты подсчета. Попрактикуйтесь в счете на 2-10 секунд с помощью этих забавных заданий по математике, уровень сложности которых возрастает.
- Карточки для музыкальных нот. У нас даже есть бесплатные печатные издания, чтобы помочь детям научиться читать заметки! Эти карточки помогут детям научиться распознавать ноты как на скрипичном, так и на басовом ключе.
- Форма отчета по сэндвич-книге. Эта умная бесплатная распечатка помогает детям вспомнить прочитанное, чтобы работать над пониманием прочитанного.
- Симпатичные раскраски с алфавитом.Дети будут весело изучать свои буквы и звуки, которые они произносят, с помощью этих раскраски с алфавитом.
- Рабочие листы с алфавитом. Эти страницы помогают детям попрактиковаться в распознавании букв, начертании букв, начальных звуках и многом другом.
Рабочие листы для детей
Вы можете просмотреть бесплатных рабочих листов по оценкам, щелкнув эскизы ниже или продолжая прокручивать, чтобы увидеть все наши бесплатные печатные формы:
Бесплатные рабочие листы для детей
Или найдите мои бесплатные школьные рабочие листы по предметам — нажмите на миниатюру ниже:
Ищете более веселые и творческие способы начать бесплатное обучение на дому? Ознакомьтесь с нашими планами уроков по истории, бесплатными математическими играми, рабочими листами по английскому, упражнениями со словами с прицелом, рабочими листами с алфавитом и играми в слова cvc для детей всех возрастов!
Кроме того, не пропустите наши советы по Диснеевскому миру и детские мероприятия, наполненные идеями для каждого праздника и сезона года!
Вы ДОЛЖНЫ попробовать несколько из этих невероятно забавных научных экспериментов для детей!
.