Объяснительная записка в школу пример: Объяснительная классному руководителю о пропуске занятий образец

Как написать записку в школу? Детальная инструкция для родителей с примерами и наглядными образцами

Каждому родителю ребенка школьного возраста хоть раз приходилось писать объяснительную записку на имя учителя или директора, чтобы объяснить пропуск школы. Причин для пропусков может быть много – плохое состояние здоровья у ребенка, необходимость поехать ученику куда-то с родителями во время учебного процесса или другие семейные обстоятельства. В нашем материале мы собрали для вас всю необходимую информацию, которая поможет написать объяснительную записку для школы правильно, излагая свои мысли четко и по форме, а также наглядные образцы и примеры записок на имя учителя.

Когда родителям нужно писать в школу объяснительную записку о причинах пропуска ребенком занятий?

Каждый пропуск школы ребенком требует от родителей написать объяснительную записку на имя учителя. Как минимум, объяснительная записка – это доказательство для классного руководителя, что ребенок не прогуливал самовольно школу и родители осведомлены об его отсутствии.

Если ребенок отсутствовал в школе по состоянию здоровья, лучше всего подкрепить объяснительную записку справкой от врача, но это не является обязательным условием, особенно, в случае непродолжительного отсутствия. Когда ребенок болеет более 10 дней подряд, то справка из детской больницы уже является обязательным условием для подтверждения причины отсутствия ученика.

Кроме этого, существует ограничение на количество пропусков. За полгода учебы можно написать не более 4 записок (то есть должно быть не более 4 эпизодов пропусков), иначе вам придется объясняться с директором школы или учителем и более подробно рассказывать о причинах отсутствия.

Нужно понимать, такой контроль за пропусками детей – это не прихоть конкретного классного руководителя или директора школы и не желание контролировать чужую жизнь. Государственное образовательное учреждение несет ответственность за своих несовершеннолетних учеников. Если ребенок отсутствует длительное время и у школы нет никаких документальных подтверждений, администрация учебного заведения может отправить жалобу в социальные службы или даже полицию, которые в свою очередь будут проводить беседы с семьей и выяснять обстоятельства пропусков.

Общие рекомендации родителям по написанию объяснительной записки для директора или классного руководителя в школе

Несмотря на свободную форму изложения, объяснительная записка для учителя или директора является официальным документом, который прилагается к делу ребенка. Поэтому мы подготовили несколько практических рекомендаций по написанию записки для родителей.

• Подумайте, как правильно сформулировать причину пропуска, если отсутствие не было связано со здоровьем или другими объективными причинами. Не рекомендуем писать объяснительную в формулировке «ребенка не было на занятиях, потому что он не хотел идти в школу», такая причина будет расценена как прогул. (к слову, ранее мы уже делали материал о том, как мотивировать ребенка учиться, чтобы подобная причина пропуска школы не могла появиться априори).
• Объяснительную записку для классного руководителя можно написать на листе А4 или А5 (половина листа А4) от руки или напечатать на компьютере. Если записка оформлена в печатном виде, то на ней обязательно должна быть подпись мамы или папы от руки.
• Изложение в записке ведется от первого лица. Старайтесь описать причины отсутствия кратко и внятно, не используя просторечные обороты. Придерживайтесь норм официальной переписки и литературного языка.
• После того как написали записку, перечитайте ее на наличие ошибок. Если что-то обнаружили, лучше перепишите текст заново, чтобы объяснительная выглядела аккуратно.
• Готовую объяснительную записку рекомендуется положить в прозрачный файл и заложить в дневник ребенка, чтобы расписка не запачкалась и не помялась в рюкзаке.

Образцы правильного написания объяснительной записки от родителей для разных ситуаций

В независимости от причины отсутствия записка состоит из 3 основных частей:

• Шапка – в ней указывается имя и должность сотрудника школы, кому нужно адресовать записку и имя родителя, который ее предоставляет.
• Основная часть – изложение самого объяснения. Здесь вы пишите, что ребенок болел, ездил к бабушке, вы были заграницей и т.д. Указываете его полное имя и класс.
• Подпись – внизу нужно поставить дату, свою подпись и написать фамилию с инициалами.

Записка пишется, как правило, в свободной форме, но если в вашей школе существует общепринятый пример заполнения данного документа, то лучше придерживаться такого примера.

Образец, как написать записку учителю, если школьник болеет

Классному руководителю 5-В класса

ООШ №34

Пархоменко А. А.

Величко Ольги Игнатьевны

Объяснительная записка

Мой сын, Величко Артем Валерьевич, отсутствовал в школе с 15.09.2020 по 20.09.2020 из-за проблем з желудком (отравление).

21. 09.2020                                                                                          Величко О. И.

Образец, как написать объяснительную учителю, если нужно отпросить ребенка с части уроков или предупредить об опоздании.

Классному руководителю 5-В класса

ООШ №34

Пархоменко А. А.

Величко Ольги Игнатьевны

Объяснительная записка

Прошу отпустить моего сына, Величко Артема Валерьевича, с 3 урока (английский язык) 20.09.2020 для визита к стоматологу. Как родитель беру ответственность за безопасность ребенка на время отсутствия его в школе на себя.

21.09.2020                                                                                          Величко О. И.

Образец, как написать объяснительную учителю физкультуры

Часто бывает так, что после перенесенной болезни или травмы ребенок уже может посещать школу, но не может временно ходить на уроки физкультуры. В таком случае вам пригодится следующий пример записки.

Учителю физического воспитания

ООШ №34

Коренько С. А.

Величко Ольги Игнатьевны

Объяснительная записка

Прошу освободить моего сына, Величко Артема Валерьевича, ученика 5-В класса от посещения уроков физкультуры в период с 19.09.2020 по 29.09.2020. После полученной травмы ноги (растяжение связок) на занятиях по футболу ему не рекомендуются физические нагрузки до указанной даты.

21.09.2020                                                                                          Величко О. И.

Образец, как написать объяснительную записку, если ребенок пропустил школу по семейным обстоятельствам

Семейные обстоятельства – это обширная категория под которую подходят много причин пропуска школы. Это может быть форс-мажорное происшествие дома (заклинило дверь, подростку нужно присмотреть за младшим братом или сестрой пока родителей вызвали срочно на работу), смерть родственника, семейная поездка и т.д. В таком случае вы не обязаны подробно описывать, какие именно семейные обстоятельства у вас случились. Можно ограничиться этой короткой фразой или же вкратце описать ситуацию.

Классному руководителю 5-В класса

ООШ №34

Пархоменко А. А.

Величко Ольги Игнатьевны

Объяснительная записка

Мой сын, Величко Артем Валерьевич, отсутствовал в школе 20.09.2020 по семейным обстоятельствам. У нас сломался автомобиль и мы не смогли отвезти ребенка в школу. Прошу посчитать причину уважительной.

21.09.2020                                                                                          Величко О. И.

Желаем вам не болеть и не пропускать школу часто, а если все-таки пришлось то теперь вы знаете, как правильно написать объяснительную записку для учителя!

Как написать объяснительную в школу?

К сожалению, удержать нашу в жизнь в рамках дисциплины и строгого расписания не всегда удается. Несмотря на сильное стремление, у нас не всегда получается так, как было задумано, ведь случается много непредвиденного или неучтенного. Особенно это касается школьников. Нередко им приходится пропускать уроки, даже самым дисциплинированным. Основания для этого могут быть разнообразные. И если после больничного справки выдаются лечащим врачом, то причину обычного пропуска придется объяснять родителям. А для этого следует знать, как пишется объяснительная в школу. И, как говорится, сани готовят летом. Лучше сами напишите ребенку заранее записку, чтобы с него не требовали затем в школе. Ну а наша статья подскажет, как.

Как написать объяснительную в школу?

Вообще, объяснительная от родителей в школу – это своеобразный документ, гарантирующий тот факт, что пропуск ребенка произошел по уважительной причине. Это значит, что ученик не получит наказания за отсутствие на занятиях. Поэтому вам следует научиться писать объяснительные записки, ведь случаи возможны всякие.

Итак, объяснительная записка в школу обычно пишется на листе формата А4.

Вы можете напечатать ее на компьютере в программе Microsoft Word, распечатать или написать от руки.

Важно остановиться на форме объяснительной записки в школу. Она схожа со всеми служебными записками в учреждениях, которые содержат пояснения события, поступка и т.д. Оформляется записка в соответствии с общепринятыми правилами написания документов.

1. Пишем «шапку» объяснительной записки. В правом верхнем углу листа необходимо написать должность, фамилию и инициалы имени-отчества лица, кому адресована записка, а также номер или название школы. Как правило, направляется объяснительная директору школы от родителей, поэтому укажите его ФИО в дательном падеже. Тут же напишите от кого записка: укажите свою фамилию и инициалы в родительном падеже.
2. Затем пишем заголовок документа. По центру листа со строчной буквы нужно написать — «объяснительная записка».
3. После этого идет констатирующая часть объяснительной. Тут следует вначале рассказать о происшествии. Например, в объяснительной за прогул в школе можно написать следующее «Мой сын, Иванов Иван, ученик 8-б класса, не посещал занятия 12 октября 2013 года». Приблизительным же образом должна выглядеть начало констатирующей части объяснительной записки опоздания в школу: «Моя дочь, Матвеева Ирина, ученица 2-а класса, опоздала на 2 урока 28 марта 2013 года». Далее следует указать причину отсутствия ребенка на занятиях. Основание для пропуска должно быть веским. Уважительной причиной можно считать плохое самочувствие, спортивные занятия, семейные обстоятельства. Не стоит их подробно описывать, напишите все четко и лаконично.
4. Подпись и дата. Ниже констатирующей части объяснительной записки укажите дату написания документа и поставьте свою подпись.
5. При необходимости приложите к объяснительной письменные доказательства того, что причины пропуска являются уважительными. Это могут быть справка от врача, любые документы, полученные в спортивных соревнованиях и т.д. Объясните ребенку, что он должен передать записку и приложение к ней классному руководителю или секретарю.

Образец написания объяснительной записки в школу

Предлагаем вам ознакомиться с примером того, как написать объяснительную в школу от мамы.

Директору

средней общеобразовательной школы № 12 г. Первомайск

Кодынцевой И.М.

от Ульяновой Е.В.

Объяснительная записка

Мой сын, Ульянов Роман, ученик 4-а класса, пропустил школьные занятия 14 апреля 2013 в связи с участием в областных соревнованиях по дзюдо.

15 апреля 2013 Ульянова

 

Объяснительная записка в школу: примеры и правила написания

На чтение 4 мин. Просмотров 9.4k. Опубликовано 22.11.2019

Объяснительный документ (объяснительная записка) для школы представляет собой бумагу, которая позволяет учащемуся не посещать учебное заведение по уважительной причине на протяжении конкретного периода. Так как эта записка считается официальной, то она требует соблюдения принципов оформления и должна предоставляться в школу только при возникновении определенных обстоятельств.

Основными распространенными причинами подачи объяснительной от родителей по поводу не посещения ребенка школы являются:

• легкая простуда без вызова врача;
• отсутствие по случаю отъезда для участия в мероприятии;
• прием в больнице;
• семейные причины.

Разновидности объяснительных в школу

Объяснительная дает возможность родителям прокомментировать причину фактического отсутствия сына или дочери на школьных занятиях. На сегодняшний день можно выделить несколько часто встречающихся вариантов таких записок:

• указание конкретной причины не посещения уроков;
• разъяснение обстоятельств случившегося пропуска школьного дня.

Форма заполнения объяснительного документа для школы

Обычно объяснительная записка пишется родителями от руки в свободной форме. Однако заполнить ее можно и в электронном варианте. Общей формы для составления этого документа в настоящее время не существует, поэтому составляется он по образцу учебного заведения или произвольно.

Основные принципы оформления объяснительной записки учителю об отсутствии ученика в школе

Объяснительная о пропуске школьника занятий в общеобразовательном учреждении требует соблюдения основных принципов оформления, несмотря на отсутствие специальной формы. Составление этого документа должно осуществляться согласно следующему алгоритму:

1. Для оформления записки потребуется чистая бумага в стандартном формате А4.
2. При заполнении документа вручную необходимо зрительно разделить бумагу на две равные части. В верхнем углу шапки справа следует написать ФИО ответственного лица, которому адресуется документ, а также полное название общеобразовательного заведения и его адрес. Ниже нужно указать автора, его контактные данные.
3. Далее требуется сделать небольшой отступ от шапки документа и посередине с большой буквы прописать «Объяснительная записка».
4. В тексте с красной строки автору необходимо подробно объяснить причину, по которой школьник не посещал занятия в конкретный день и время.
5. Внизу записки слева родителю, составляющему документ, следует заполнить текущую дату, а справа поставить подпись с расшифровкой.
6. При наличии справок, доказывающих уважительность причины отсутствия школьника на уроках, их нужно приложить к объяснительной в качестве дополнения. Об их существовании требуется в обязательном порядке уведомлять в тексте документа.

Также при составлении объяснительной бумаги следует:

• применять деловой стиль;
• не употреблять в тексте просторечий и разговорных фраз;
• не использовать ненормативную лексику и выражения, не соответствующие правилам русской речи;
• лаконично излагать свои мысли;
• указывать конкретные факты, согласно хронологии возникновения событий;
• оставлять подлинную подпись с расшифровкой.

Пример объяснительной директору школы об отсутствии на уроках из-за болезни

В ряде общеобразовательных заведений имеются свои правила составления официальной объяснительной, касающейся пропуска учеником занятий из-за болезни. Уточнить эту информацию можно у классного руководителя.

Составляется объяснение следующим образом:

Пример объяснительной классному руководителю о пропуске занятия

В ряде случаев объяснительная может быть написана учителю, а не директору, например, если ребенка необходимо отпросить для посещения поликлиники. Составляется записка так:

Пример объяснительной учителю физкультуры

Если ребенок из-за ухудшения здоровья не может посетить занятия по физкультуре, то одному из родителей необходимо составить объяснительную записку на имя преподавателя по физической культуре. Как правило, она пишется следующим образом:

Пример объяснительной с просьбой от родителей отпустить с урока ребенка

Такой вариант объяснительного документа пишется по аналогии с предыдущими, и правильность его составления зависит от школьных требований. Ниже можно увидеть пример подобной записки:

Пример записки в школу об опоздании ребенка

Этот вариант записки адресуется преподавателю либо директору и составляется следующим образом:

Объяснительная записка, оформленная по всем правилам и требованиям школы, позволит избавить ученика и его родителей от дисциплинарной ответственности по поводу непосещения школы.

Как правильно написать объяснительную записку в школу от родителей классному руководителю?

Нужно быть готовым к различным ситуациям, возникающим в новой жизни ребенка. Рано или поздно, но все родители сталкиваются с одинаковой проблемой. Им приходится писать объяснительные записки по требованию классного руководителя. Оказывается, не все так просто, как кажется. В делопроизводстве существует даже специальная форма (шаблон), по которой и составляется любая объяснительная записка, в том числе в школу.

Правила написания записки классному руководителю

Начало документа — так называемая «шапка». Сверху справа указывается имя классного руководителя ребенка в дательном падеже. Также надо написать фамилию и инициалы родителя, составляющего документ, в винительном падеже.

Название записки. Ну, это, ясно, ее нужно озаглавить так — «Объяснительная записка» (в документе пишется без кавычек).

Непосредственно текст объяснительной, в которой указывается причина отсутствия учащегося.

Самыми распространенные причины — это болезнь, плохое самочувствие, семейные обстоятельства, участие в соревнованиях, конкурсах и прочее. Можно написать все кратко, а можно немного подробнее описать ситуацию. Главное в этом деле — не перестараться с подробностями. Кроме того, желательно уточнить, кто автор записки.

Дата составления документа

Пункт «подпись» — это и есть подпись родителя, его фамилия и инициалы.

Образец объяснительной записки в школу

Классному руководителю

7 «Б» класса Гимназии №41

Васильевой Светлане Филипповне

от Маликовой Анны Ивановны

Объяснительная записка

Я, Маликова Анна Ивановна, мама ученика 9 «Б» класса Маликова Анатолия Романовича, подтверждаю, что мой сын отсутствовал из-за плохого самочувствия. С утра он пожаловался на головную боль и боль в горле, также у него была повышена температура до 37,1 градуса. Врача на дом мы вызывать не стали, решили пересидеть день дома. Поэтому он пропустил школу.

22.01.2015. (подпись) Маликова А.И.

Записка обычно пишется на листе формата А 4 и оформляется от руки. Можно написать на компьютере, а потом распечатать.

Итак, мы убедились, что в написании объяснительной записки нет ничего сложного. Однако в этом деле необходимо соблюдать существующие правила оформления. Ведь мы имеем дело с официальным документом.

Невозможно недооценить влияние школы на жизнь ребенка и, естественно, его родителей. С началом школьного периода меняется ритм повседневной деятельности, уровень занятости и ответственности. В жизни и самого маленького знайки, и для его мамы и папы появляются новые интересы и открытия. Увы, не обходится и без новых проблем…

Поделитесь с друзьями:

Образец объяснительной записки и правила оформления

Рассмотрим образец объяснительной записки — как составить такой документ, в каких ситуациях он необходим и как с его помощью улаживать конфликты. Чаще всего объяснительные записки требуют работодатели, но с необходимостью разъяснить какое-либо обстоятельство нередко сталкиваются школьники, студенты, родители, поэтому статья будет полезна широкого кругу читателей.

Что такое объяснительная записка

Объяснительная записка — это документ, в котором разъясняются какие-либо обстоятельства, даются пояснения к проблемной ситуации, раскрываются мотивы поступков и аналогичная информация. Унифицированная форма не предусматривается, поэтому всегда готовится в свободной форме. Допускается писать вручную и на компьютере.

Служебные объяснительные всегда адресуют руководителю, и только он (или специально уполномоченное лицо) вправе потребовать от работника дать пояснения к какой-либо ситуации. Документы в школах, детских садах (от имени родителей) и университетах пишутся на имя директоров, завучей, заведующих, ректоров и деканов.

У работника есть право отказаться писать объяснительную, но придётся заполнить специальный акт отказа. Это сделает работодатель в присутствии двух свидетелей. В большинстве случаев совершенно нецелесообразно отказываться давать объяснения, потому что это усугубляет положение и настраивает работодателя против сотрудника.

Хорошая объяснительная записка способна избавить человека от административного наказания

Для чего пишется

Список ситуаций, когда требуется объяснительная записка, обширен. Наиболее популярные:

• за опоздание или за отсутствие на рабочем месте;
• за ошибку в работе, нарушение служебных обязанностей;
• за отсутствие ребёнка в школе или в детском саду.

Задача — раскрыть мотивы нарушения какого-либо порядка, рассказать подробнее о допущенной ошибке. К подготовке такого документа в большинстве случаев не стоит подходить формально, следует максимально честно и последовательно изложить причины проступка. На основе объяснительной руководители могут решать, привлекать ли работника к ответственности, лишать ли премии, объявлять ли выговор.

Как правильно составить

Российское законодательство не содержит утверждённых форм объяснительных записок, поэтому вопрос «как правильно» не совсем корректен. Работодатель или другая сторона, затребовавшая объяснительную, не вправе отказываться принять её на основании того, что она «неправильно подготовлена». Форма свободная. Однако некоторые полезные рекомендации, помогут сделать документ более грамотным, понятным адресату. Помните, что главная задача объяснительной — уладить спорную ситуацию, смягчить или даже снять вину.

Шапка объяснительной должна раскрывать, кому направляется документ — начальнику, руководителю, директору и кто его написал. Проще говоря, «кому» и «от кого».

Пишется в верхнем правом углу. Нужно использовать полные наименования должностей, указывать фамилию целиком, инициалы имени и отчества.

Содержание объяснительной записки стоит делать максимально понятным. Используйте простые предложения, придерживайтесь делового стиля, но избегайте штампов, канцеляризмов и сложных описательных конструкций. Объяснить причину опоздания «пробкой на улице Ленина» гораздо лучше, чем «сложной дорожной ситуацией на дорогах на улице Ленина в утренние часы».

Текст лучше умещать на 1 листе А4 — так его проще прочитать. Но если ситуация трудная, одной страницы недостаточно, не стесняйтесь использовать несколько. Это в ваших интересах. Особенно эта рекомендация касается случаев, когда от содержания записки зависит административное взыскание работнику.

Примеры

Мы уже выяснили, что унифицированных форм объяснительных записок не существует, поэтому нет смысла искать готовый бланк. Однако нередко случается, что человек волнуется и не может подобрать нужные слова — всё же объяснительные чаще требуются в спорных и конфликтных ситуациях. Тогда шаблон будет полезен. Ниже представлены примеры объяснительных записок и рекомендации по их подготовке для самых распространённых случаев.

За опоздание

Как писать объяснительную на работе за опоздание? Пожалуй, это самый распространённый тип объяснительных. Шапка этого документа будет стандартной — кому адресован и от кого, наименование. В тексте постарайтесь максимально понятно и честно сформулировать, почему вы опоздали — попали в пробку, сломался автобус или автомобиль, задержал воспитатель ребёнка в детском саду или классный руководитель в школе. Не бойтесь указывать настоящую причину: это лучше, чем потом попасться на обмане.

Не пишите лишней информации, допускается только извиниться и пообещать, что в будущем будете более пунктуальны.

Пример объяснительной за опоздание

За неисполнение служебных обязанностей

Чем отличается объяснительная записка за неисполнение служебных обязанностей? Она должна содержать описание причин, по которым сотрудник не справился со своей работой, не сделал то, что положено ему должностной инструкцией. Как пишется такой документ? В записке сотрудник излагает свой взгляд на события, указывает причины, описывает детали, о которых неизвестно работодателю.

На основе этого документа работодатель решает, к какой ответственности привлекать своего подчинённого. Поэтому приветствуется изложение реальных уважительных причин, точность формулировок. Не перекладывайте ответственность на коллег, кроме случаев, когда оплошность произошла действительно по их вине. Постарайтесь подчеркнуть, что проступок не привёл к непоправимым последствиям или вы сумели вовремя их предотвратить.

Пример объяснительной за рабочую ошибку

За отсутствие ребёнка в школе

Объяснительная записка в школу об отсутствии ребенка — одна из самых простых. Родителю достаточно указать точную дату отсутствия и причину — плохое самочувствие без высокой температуры или поездка. Возможны и любые другие уважительные причины. Если такие записки родители пишут 1-2 раза в год, проблем с учителями возникнуть не должно.

Пример объяснительной за отсутствие ребёнка в школе

От ребёнка за опоздание или плохое поведение

Нередко объяснительную приходится писать не взрослому человеку, а ребёнку — за опоздание на занятия или плохое поведение на перемене. Научите своего сына или дочь готовить такие документы, чтобы в подобной ситуации они чувствовали себя увереннее (это не значит, что вы поощряете их опаздывать или хулиганить — вы учите их защищать себя в конфликтах и разбирательствах).

Записка от ученика пишется на имя директора школы или классного руководителя. Ребёнок указывает, в каком классе учится. В тексте нужно описать причину опоздания, плохого поведения максимально подробно и самым простым языком — «задержался в столовой из-за большой очереди», «ждал очереди в библиотеке, чтобы взять книгу к уроку» и так далее.

Пример объяснительной от ребёнка

Уведомление о необходимости письменных объяснений

Как работник узнаёт, что должен писать объяснительную? Есть 2 основных варианта:

• Устное замечание. Обычно касается незначительных проступков вроде разовых опозданий.
• Письменное уведомление о необходимости дать письменное объяснение. Как правило, касается более сложных ситуаций, серьёзных проступков или по факту выявленных нарушений, которые привели к неблагоприятным последствиям.

В письменном уведомлении работодатель указывает в какой срок и на имя кого работник должен представить записку. У уведомления будет дата и номер, которые следует указать в ответе. То есть, текст можно начать так: «В ответ на уведомление от 21 января 2019 года №45 сообщаю…».

Заключение

Для работника объяснительная записка — это способ избежать административного взыскания, возможность, объяснить свой проступок или оплошность. Для работодателя — способ больше узнать о проблемной ситуации и решить, нужно ли привлекать работника к административной ответственности. Не бойтесь писать объяснительные записки простым и понятным языком, избегайте штампов и канцеляризмов, наполняйте текст деталями, которые помогут работодателю понять, что строгое наказание не нужно.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Объяснительная записка образец в школу о пропуске занятий из-за морозов

Найдено 40 объяснительная в школу о пропуске занятий образец. Объяснительная записка в школу образец. Студенты народ любящий поспать пару лишних часов, опоздав изза этого на. С невозможностью добраться до места его проведения в срок изза отмены авиарейса. Записка в школу о пропуске занятий образец. Касательно пропуска занятий года. Обратите внимание, что записка может предоставляться до пропуска например. Чтобы правильно составить объяснительную записку о пропуске. Как пример объяснительной записки в школу, указывают пропуски. Мой сын дочь Иванов Ваня Сидорова Катя, пропустил занятия во вторник, 13 сентября, по семейным обстоятельствам. Как написать объяснительную записку учителю, классному руководителю, директору школы об отсутствии ребнка в. Ваша фамилия, подпись, дата. Часто объяснительная записка о пропуске занятий пишется на имя руководителя образовательного учреждения. Образец объяснительной в случае пропуска или опоздания на занятия без уважительной причины. Объяснительная Записка Образец В Школу О Пропуске Занятий. Пример объяснительной записки образец объяснительной записки в школу объяснительная. Как правильно писать записку о пропуске занятий в школе? Записка в школу от родителей о пропуске. Администрация школы доводит до Вашего сведения, что ваш сын дочь имеет неудовлетворительные оценки по следующим предметам. Объяснительная записка образец в школу по семейным. Как правильно оформить объяснительную записку о пропуске занятий? Итак, объяснительная записка в школу обычно пишется на листе формата А4. Пример объяснительной записки, образец объяснительной записки объяснительной записки о пропуске занятий на имя преподавателя в школу, объяснительная. Образец объяснительной записки о пропуске занятий в университете. Время от времени в семье появляется ситуация, когда малыша необходимо отпросить из школы на. Образец объяснительной записки о утере пропуска. В школе, дата пропуска занятий, а. Прогул одного или нескольких уроков изза занятости в организации общешкольного праздника или. Например Мой сын, ученик 8 Г класса Дмитрий Сергеев, 24 октября пропустил занятия в школе изза. Я, имя фамилию отсутствовала на уроках 2 дня изза уважительной причины у меня была. Объяснительная записка в школу о пропуске занятий образец. Покажите Образец что компании к пропуск по занятийобразец в записка форме школу того, О записка время занятия объяснительной школу от предоставляет. Объяснительная записка в школу это документ, индексации в котором. Уважаемая имя классного руководителя! Пропустил занятия в институте с 01 по 19 сентября 2014 г. Образец написания объяснительной записки в школу. Просмотр видеоролика как вести себя в школе 2е кл. Спасибо за образец объяснительной записки благодаря вашему шаблону смог. Объяснительная записка образец в школу о пропуске занятий изза морозов. В тексте после указания факта пропуска занятий с точной датой приводятся собственно причины этого. Другой вариант приготовить образец объяснительной записки в школу в электронном виде. Мед справку даже за пропуск занятий в течение 1го денька. Объяснительная Записка Образец В Школу По Семейным. Как оформить объяснительную записку о пропуске занятий образец Оценка 76 100 Всего 348 оценок. Из видов служебной записки, Содержит объяснение от родителей причины пропуска занятий в школе их ребенком. Написать записку в школу, как в родительском понимании, так и для самой школы это. Образец объяснительной записки в школу в. Образец заявления о пропуске занятий в школе. ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОБРАЗЕЦ В ШКОЛУ О ПРОПУСКЕ ЗАНЯТИЙ правила. Как правило, в объяснительной записке указываются причины, изза которых ребенок не смог. Если вам нужно составить пояснительную записку в школу, то у нее не будет существенных различий от. Пояснительная записка о пропуске учебных занятий эталон написания 1. Образец объяснительной о пропуске занятий в школе школьникам и. Написании записки в школу о пропуске занятий ребенком образец. Найдено 14 объяснительная образец в школу о пропуске занятий. Объяснительная записка в школу образец объяснительной в школу. Объяснительная записка в школу это документ, в котором один из родителей ученика излагает причины и обстоятельства пропуска своим ребенком занятий. Образец объяснительная записка на имя директора школы о пропуске. Часто объяснительная записка о пропуске занятий пишется на имя руководителя образовательного учреждения директора школы. За пропуски занятий по неизвестным для педагогов причинам требуют предоставления от родителей. Объяснительная записка образец в школу о пропуске занятий по болезни. ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОБРАЗЕЦ В ШКОЛУ О ПРОПУСКЕ ЗАНЯТИЙ. Образец объяснительной записки в налоговую, начальнику отдела камеральных проверок ифнс 2. Спасибо вам за образец заполнения объяснительной записки, он помог мне в написании. Образец объяснительной записки о пропуске занятий в школе. Важно записка или заявление действительны только в случае пропуска занятий не дольше 3. Объяснительная записка об опоздании на работу из за транспорта Образец. Например, в объяснительной за прогул в школе можно написать следующее Мой сын, Иванов Иван. Мой сын Андреев Сергей, ученик 6 Б класса, пропустил занятия в школе 14 февраля 2015 г. Напишите объяснительная записка по поводу пропуска занятий. Пропуск занятий в школе ребенком, равно как и его отсутствие в учебном. Если Вашему ребенку необходимо пропустить занятия в школе по тем или иным причинам желательно. Нужно быть готовым к различным ситуациям, возникающим в объяснительная записка в школу о. Как правильно написать объяснительную в школу? Объяснить пропуск школьных занятий дочерью 16. Записку в школу по поводу отсутствия на занятиях ребенка. Если учитель потребует дополнительных. Объяснительной записке указываются причины, изза которых ребенок не смог присутствовать на занятиях. Объяснительная записка оформляется в соответствии с Директору требуют медицинскую справку даже за пропуск занятий в. Как правило, в объяснительной записке указываются причины, изза которых ребенок не. Я, Влад Сказочный, ученик пятой средней школы не посещал занятия с по Мо. Объяснительной записки о пропуске занятий на имя преподавателя образец. Объяснительная записка образец в школу о пропуске Родительского.Объяснительная записка образец в школу о пропуске занятий изза морозов. Тоже следует написать объяснительную записку по образцу, приведнному выше, и предоставить е в школу, когда ребнок вновь приступит к занятиям. Образец объяснительная записка в школу о пропуске Ваш файл найден. Пропуск занятий в школе ребенком, равно как и его отсутствие в учебном учреждении по неизвестным для педагогов. Как правильно писать записку о пропуске занятий в школе? Образец объяснительной записки о пропуске занятий. Пропускает занятия в школе, а в обязанности родителей входит объяснить администрации учебного заведения этот пропуск, написав объяснительную записку. Объяснительная записка образец в школу о пропуске занятий НАУЧНОПОПУЛЯРНОЕ. Мой сын, Филатов Денис, ученик 6Б класса, пропустил занятия в школе 24 сентября 2013 г. Объяснительная Записка Образец В Школу О Пропуске Занятий По Болезни. В делопроизводстве существует даже специальная форма шаблон, по которой и составляется любая объяснительная записка, в. Важно записка или заявление действительны только в случае пропуска занятий не дольше 3 дней. Выбор наших пользователей Объяснительная образец в школу о пропуске занятий. В случае пропуска занятий по неуважительным причинам студент должен представить в. Здрасти, отсутствовал в школе с 1 по 3 число, сейчас думаю как верно написать записку. Так и пишите Пропустила занятия изза вросшего ногтя. Предназначение объяснительной записки прояснение ситуации человеком. Ктонибудь писал такие объяснительные в школе? В большинстве случаев объяснительные записки. Объяснительная записка образец о пропуске занятий в школе. Объяснительная записка о пропуске занятий в институте Пример

» frameborder=»0″ allowfullscreen>
Уважительным необходимо написать заявление о пропуске занятий в школе. Помоему, писать о пропуске занятий ПО НЕЗНАНИЮ както не. Форма объяснения о сложившейся ситуации и отсутствии когда родители знают о причинах или опоздания на занятия. Как правило, в объяснительной записке указываются причины, изза которых ребенок не смог присутствовать на занятиях. Другая ситуация когда ребенок пропустил занятия изза того, что он участвовал в спортивных соревнованиях или. Как пример объяснительной записки в школу, указывают пропуски по семейным. Причины опоздания на работу, прогула, отсутствия ученика в школе на уроках, невыполнения задания и т. Объяснительная записка это документ, который помогает донести до адресата какуюлибо информацию. Уважаемый посетитель, к сожалению, сайт 1. Поначалу в короткой форме излагается факт отсутствия малыша в школе, дата пропуска занятий, а также причина, по. После этого подтверждается факт отсутствия на занятиях в определенный день указать дату пропуска. Записка учителю от родителей в школу 1 день. Напиши образец записки в школу. Автор объяснительной записки в школу Объяснительная записка от родителей. Пример объяснительной записки, образец объяснительной записки в школу. И если после больничного справки выдаются лечащим врачом, то причину обычного пропуска придется. Материалы Объяснительная записка в школу о пропуске занятий. Объяснительная записка образец в школу о пропуске занятий. В школе, дата пропуска занятий. Пример объяснительной записки, образец объяснительной записки в школу, объяснительная. Объяснительная записка от родителей либо опекунов о пропуске занятий. Образец объяснительной записки в школу. О пропуске занятий Объяснительная записка образец о о пропусках Вы имели Объяснительная записка о. Вам надо скачать сейчас образец объяснительной записки пропуске занятий сейчас! Образец объяснительной записки в школу. Образец объяснительной записки о пропуске занятий разные. Скачал Объяснительная записка в школу о пропуске занятий учащимся образец. Объяснительная записка образец о пропуске занятий в школе, т. Исключая болезнь, справка в школу о пропуске занятий может понадобиться и по другой причине. Как правильно написать объяснительную записку образец? Трудовые отношения Как написать объяснительную записку образец написания на работу и в школу. Обязаны сообщать о причинах пропусков занятий руководству образовательного учреждения. Объяснительная документ, не являющийся основанием для обвинения, но оправдательным документом его считать не стоит. Пояснение относительно пропуска занятий 10. Объяснительная записка образец в школу о пропуске. Объяснительная записка по причине опоздания 1 ответ Причина пропуска получение. Записок о причине отсутствия своего ребнка в школе. Объяснительной записки, где вами указывается причина отсутствия вашего ребенка в школе. Записка учителю в случае пропуска ребенком школьных занятий приравнивается к. Объяснительная записка образец по вопросам основной деятельности. Объяснительная записка в школу от родителей образец. Выходите из пояснительная записка об утере пропуска эталон и наблюдайте интересное шоу 4. Образец объяснительной записки в школу директору структура и. Однако в некоторых школах требуют медицинскую справку даже за пропуск занятий в течение. Сделать это можно в произвольной форме, например в форме заявления или объяснительной записки. Благодаря пояснительной записке становится вероятным выяснение всех событий, изза которых был совершен проступок. Объяснительная записка о пропуске занятий образец.

4 замечательных образца рекомендательных писем для студентов

Насколько важны рекомендательные письма при поступлении в колледж? По словам Уильяма Фицсиммонса, декана приемной и финансовой помощи Гарварда, они «чрезвычайно важны».

Если вы студент, примеры хороших рекомендательных писем помогут вам понять, как самому получить сильные письма от учителей. Если вы учитель, примеры в этом руководстве вдохновят вас на решительную поддержку своих студентов при поступлении в колледж.Продолжайте читать для четыре отличных письма от учителей, которые помогут любому поступить в колледж , вместе с экспертным анализом того, почему они такие сильные.

Важное примечание: Вы ищете рекомендательных писем? Если да, то прочтите мой отличный пост здесь!

Во-первых, давайте разберемся с ролью рекомендательных писем в вашем приложении.

Почему так важны рекомендательные письма?

Большинство приемных комиссий четырехлетних колледжей, особенно частных школ, подчеркивают, что их процесс целостный .Они стремятся получить представление об ученике как о «цельном человеке», а не сосредотачиваются на деталях того, кем она является, основываясь исключительно на оценках и результатах тестов. Поскольку они редко встречаются со студенткой лично, рекомендательные письма, наряду с личным эссе студентки, играют огромную роль в освещении ее интеллектуальных и личных качеств.

Вот почему рекомендательные письма от учителей, особенно тех, кто хорошо знает своих учеников, имеют большой вес в заявках.Письмо, выражающее решительную поддержку, а также подчеркивает впечатляющие академические и личные сильные стороны студента , могут сильно повлиять на шансы этого студента на поступление.

Давайте рассмотрим несколько образцов сильных рекомендательных писем: одно от учителя английского языка, другое от учителя физики, третье от учителя истории и последнее от учителя математики. Затем мы разберем, почему эти рекомендательные письма эффективны.

Первый пример рекомендует Сару, старшеклассницу, которая любит писать и читать стихи.

Образец письма № 1: Поэт Сара

Уважаемая приемная комиссия,

Я имел удовольствие преподавать Сару в ее 11 классе с отличием по английскому языку в средней школе Марка Твена. С первого дня урока Сара поразила меня своей способностью формулировать сложные концепции и тексты, своей чувствительностью к нюансам в литературе и своей страстью к чтению, письму и творческому выражению — как в классе, так и за его пределами.Сара — талантливый литературный критик и поэт, и как студентка и писательница получила мою высочайшую рекомендацию.

Сара талантлива в рассмотрении тонкостей литературы и цели авторских работ. Она подготовила выдающуюся годичную диссертационную работу по развитию творческой идентичности, в которой сравнила работы трех разных периодов времени и синтезировала культурные и исторические точки зрения для обоснования своего анализа. Когда ее попросили защитить диссертацию перед сверстниками, Сара ясно и красноречиво рассказала о своих выводах и ответила на вопросы вдумчиво.Вне учебы Сара посвящает себя литературным занятиям, особенно поэзии. Она публикует свои стихи в литературном журнале нашей школы, а также в интернет-журналах. Она проницательный, чувствительный и глубоко осознающий себя человек, стремящийся исследовать искусство, письмо и более глубокое понимание условий жизни человека.

На протяжении года Сара была активным участником наших дискуссий и всегда поддерживала своих сверстников. Ее заботливый характер и индивидуальность позволяют ей хорошо работать с другими в команде, поскольку она всегда уважает мнения других, даже если они отличаются от ее собственного.Когда мы проводили в классе дебаты о законах об оружии, Сара предпочла высказаться за сторону, противоположную ее собственным взглядам. Она объяснила свой выбор желанием поставить себя на место других людей, взглянуть на проблемы с новой точки зрения и получить более четкое представление о проблеме со всех сторон. В течение года Сара демонстрировала открытость и сочувствие мнениям, чувствам и перспективам других, а также острую наблюдательность — все качества, которые делают ее выдающейся литературной студенткой и начинающим писателем.

Я уверен, что Сара продолжит делать великие и творческие дела в своем будущем. Я очень рекомендую ее для поступления в вашу программу бакалавриата. Она талантлива, заботлива, интуитивна, целеустремленна и сосредоточена в своих занятиях. Сара постоянно ищет конструктивные отзывы, чтобы улучшить свои письменные навыки, что является редким и впечатляющим качеством для старшеклассника. Сара действительно выдающийся человек, который произведет впечатление на всех, кого встречает. Если у вас возникнут вопросы, свяжитесь со мной по адресу callmeclemens @ gmail.com.

С уважением,

Ms. Scribe
Учитель английского языка
Средняя школа Марка Твена

Это исчерпывающая и яркая рекомендация для ученика, которого мисс Скрайб явно хорошо знает. Какие еще особенности выделяют его как сильную рекомендацию?

Разрушение

Мисс Скрайб высоко ценит Сару и ее навыки письма и литературного анализа.Один из способов, которым она выражает это, — использование мощного и специфического языка. Она не просто говорит, что Сара хороший писатель. Она говорит, что ясно формулирует сложные концепции и чувствительна к нюансам в литературе. Она называет ее проницательной и самосознательной с проницательной наблюдательностью.

Эти дескрипторы не случаются случайно. Мисс Скрайб потратила время на то, чтобы тщательно подобрать слова , и эти усилия окупились сильным письмом, отражающим особые качества Сары.

Мисс Скрайб также поддерживает свою характеристику Сары примерами . Она описывает свою диссертационную работу и то, как она вдумчиво ответила на вопросы в сложной ситуации, связанной с защитой диссертации. Она приводит в пример дебаты о законах об оружии, чтобы проиллюстрировать открытость Сары для многих различных точек зрения.

Помимо освещения своих интеллектуальных и личных сильных сторон и поддержки их конкретными примерами, г-жа Скрайб говорит о целях Сары на будущее. Она отмечает, что она талантлива в написании стихов, в частности, в поэзии, и что она намерена и дальше совершенствоваться как писатель в своем будущем.

Это письмо, в силу его формулировки, длины и специфики, показывает, что миссис Скрайб потратила время и силы , чтобы рекомендовать Сару вдумчиво и убедительно. Тот факт, что она хорошо знает Сару и намерена помочь ее заявлению с помощью вдумчивого письма, еще больше добавляет веса ее оценке.

Это письмо станет благом для Сары, особенно если она подает заявку на изучение письма или английского языка.Она произвела впечатление на своего учителя английского языка, а взамен получила памятное бесплатное рекомендательное письмо при поступлении в колледж.

Следующий пример также полон энтузиазма и подробностей. Это для студента, поступающего на инженерную программу.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа с самыми строгими рекомендациями?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions — лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу.Мы объединяем консультантов мирового класса с нашей собственной стратегией приема , основанной на данных, . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Образец письма № 2: Инженер Стейси

Уважаемая приемная комиссия,

Мне очень приятно порекомендовать Стейси для поступления на вашу инженерную программу.Она одна из самых выдающихся учениц, которых я встречал за 15 лет преподавания. Я преподавал Стейси в своем 11 классе с отличием по физике и консультировал ее в клубе робототехники. Я не удивлен, узнав, что теперь она занимает первое место в классе чрезвычайно способных пожилых людей. У нее большой интерес и талант к физике, математике и научным исследованиям. Ее передовые навыки и страсть к предмету делают ее идеальным выбором для вашей сложной инженерной программы.

Стейси — проницательный, проницательный, быстрый человек с высокими способностями к математике и естественным наукам.Она стремится понять, как все устроено, будь то старые жесткие диски компьютеров в школьной библиотеке или силы, скрепляющие нашу вселенную. Ее последний проект в классе был особенно впечатляющим: исследование частотно-зависимого звукопоглощения, идея, которая, по ее словам, возникла из-за нежелания беспокоить родителей часами занятий на гитаре дома. Она была сильным лидером в Клубе робототехники, стремясь поделиться своими знаниями с другими и получить новые навыки. Я поручаю ученикам в клубе готовить уроки и по очереди проводить наши внеклассные встречи.Когда подошла очередь Стейси, она пришла, подготовленная с увлекательной лекцией о лунной навигации и веселых занятиях, которые заставили всех двигаться и разговаривать. Она была нашим единственным учеником-учителем, которого в конце урока встретили заслуженными аплодисментами.

Личные качества Стейси так же впечатляют, как и ее интеллектуальные достижения. Она активная, общительная в классе с отличным чувством юмора. Стейси — идеальный человек для запуска группового проекта, но она также знает, как расслабиться и позволить другим взять на себя инициативу.Ее жизнерадостный характер и открытость к обратной связи означают, что она всегда учится и растет как ученица, а это впечатляющая сила, которая будет продолжать служить ей в колледже и за его пределами. Стейси — это целеустремленная, увлекательная и любознательная ученица, которая помогла сделать наш класс живым и безопасным местом для интеллектуального риска.

У Стейси моя самая высокая рекомендация для поступления на вашу инженерную программу. Она продемонстрировала превосходство во всем, к чему стремится, будь то планирование эксперимента, сотрудничество с другими или обучение игре на классической и электрической гитаре.Бесконечное любопытство Стейси в сочетании с ее готовностью рисковать заставляет меня поверить, что ее росту и достижениям в колледже и за его пределами не будет предела. Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне по адресу [email protected], если у вас есть какие-либо вопросы.

С уважением,

Мисс Рэндалл
Учитель физики
Средняя школа Марии Кюри

Мисс Рэндалл явно является такой же поклонницей Стейси, как и Милевы Марич.Как она сообщает свою рекомендацию?

Разрушение

Мисс Рэндалл сразу же ставит Стейси на место с выдающимся рейтингом : Стейси — одна из самых выдающихся учениц за 15 лет преподавания. Такое заявление довольно необычно и произведет впечатление на читателей. Стейси кажется особенной ученицей, и она хорошо выбрала рекомендателя.

Как и в последнем примере, в этом письме используется сильного, специфического языка , называя Стейси проницательным и проницательным человеком, обладающим уверенностью и хорошим юмором, чтобы идти на интеллектуальный риск. Благодаря точному и выразительному языку это письмо помогает Стейси ожить в сознании читателя.

Помимо оценки, мисс Рэндалл приводит конкретных примеров академических и личных сильных сторон Стейси. Она рассказывает о своем успешном преподавании в клубе робототехники, своем лидерстве в групповых проектах и ​​своей самоотверженной практике обучения игре на гитаре.

Вместо того, чтобы распространять письмо слишком тонко, мисс Рэндалл выделяет несколько основных тем. Она связывает любовь Стейси к музыке с ее страстью к физике, рассказывая о проекте частотно-зависимого звукопоглощения. Все нити завязать в красивый запоминающийся бант.

Это письмо является решительным голосом в поддержку заявки Стейси на участие в инженерной программе. Ее учитель физики восхищается навыками и целями Стейси, и она дала понять, что в этом письме Стейси получила , ее высшую рекомендацию — .

Следующий пример также исходит от учителя, который очень впечатлен своим учеником. Основное внимание уделяется успеваемости учащегося в классе и его волонтерской работе вне класса.

Образец письма № 3: Уильям, любитель истории и общественный деятель

Уважаемая приемная комиссия,

Трудно переоценить значительный вклад, который Уильям внес в нашу школу и окружающее сообщество.Как его учитель истории в 10-м и 11-м классах, я имел удовольствие видеть, как Уильям вносит огромный вклад как в классе, так и за его пределами. Его школьная и общественная работа мотивирована сильным чувством социальной справедливости, которое он передает через тонкое и сложное понимание исторических тенденций и событий. Я могу с уверенностью сказать, что Уильям — один из самых заботливых и целеустремленных учеников, которых я когда-либо преподавал за свои пятнадцать лет в школе.

Будучи ребенком родителей-иммигрантов, Уильяма особенно привлекает понимание опыта иммигрантов.Он подготовил выдающуюся семестровую исследовательскую работу по обращению с американцами японского происхождения в США во время Второй мировой войны, в которой он превзошел все ожидания, проведя интервью по Skype с родственниками его избранных субъектов, чтобы включить их в свою статью. Уильям обладает большой способностью устанавливать связи между прошлым и настоящим и обосновывать свое понимание текущих проблем в контексте исторических событий. Он никогда не отступает от простого ответа или объяснения, но спокойно справляется с двусмысленностью.Увлечение Уильяма США и всемирной историей и навыки глубокого анализа сделали его образцовым ученым, а также мотивированным активистом, стремящимся продвигать гражданские права и работать над социальным равенством.

На втором курсе Уильям заметил, что на семинарах по планированию колледжей, которые посещали студенты, было мало информации для студентов первого поколения или студентов-иммигрантов. Всегда думая о том, как учебные заведения могут лучше обслуживать людей, Уильям поговорил с консультантами и преподавателями английского как иностранного о своих идеях по поддержке всех студентов.Он помог собрать ресурсы и разработать учебную программу по планированию колледжа для иммигрантов и студентов без документов, чтобы расширить их доступ к колледжу. Кроме того, он помог организовать группу, которая связала студентов ESL с носителями английского языка, заявив, что его миссия состоит в том, чтобы помочь ELL улучшить свой английский и повысить осведомленность о мультикультурности и социальную сплоченность в школе в целом. Уильям определил потребность и работал со студентами и преподавателями, чтобы удовлетворить ее чрезвычайно эффективным и выгодным образом.Будучи историком, он провел множество исследований, чтобы подтвердить свои идеи.

Уильям страстно верит в социальный прогресс и работает на общее благо. Его собственный личный опыт, наряду с его глубоким пониманием социальной истории, является движущей силой его пропагандистской работы. Он талантливый, умный ученик, обладающий харизмой, уверенностью, сильными ценностями и уважением к другим, чтобы иметь огромное значение для окружающего его мира. Я с нетерпением жду возможности увидеть все хорошее, что Уильям продолжает делать для своего человечества в колледже и за его пределами, а также отличную работу, которую он выполнит на уровне колледжа.У Уильяма мои самые высокие рекомендации. Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected].

С уважением,

Мистер Джексон
Учитель истории
Средняя школа Мартина Лютера Кинга

В письме мистера Джексона Уильям звучит как замечательный ученик и человек. Как он выражает свое восхищение Уильямом в этом письме с рекомендациями?

Разрушение

Нравится Ms.Рэндалл сделал в своем письме, что мистер Джексон дает оценку и выдающийся рейтинг для Уильяма, называя его одним из самых заботливых и целеустремленных учеников, которых он когда-либо учил. Учитывая его 15-летнюю педагогическую карьеру, это многое говорит об Уильяме как об ученике и как о личности.

Также как и в последнем примере, мистер Джексон фокусируется на нескольких основных аспектах характера Уильяма. Он рассказывает о своей любви к истории и о том, как она влияет на его общественную активность. Он комментирует свою исключительную историческую ученость, а также свои личные качества — заботиться об окружающих и работать на благо общества.

Г-н Джексон также дает представление о личной жизни Уильяма , объясняя, как он лично связан со своими проектами и волонтерской работой, будучи ребенком родителей-иммигрантов. Это письмо показывает, что Уильям — вдумчивый, целеустремленный человек, который связывает свой собственный опыт со своим обучением и желанием внести свой вклад в свое сообщество.

В письме также демонстрируются исключительные достижения Уильяма, приводя конкретных примеров исследовательской работы Уильяма и его работы в поддержку академических и личных потребностей студентов ELL.Г-н Джексон выражает свою восторженную рекомендацию, освещая любовь Уильяма к обучению и силу характера. Это письмо будет впечатляющим и запоминающимся для офицеров приемной комиссии, рассматривающих возможность поступления Уильяма в свою школу.

Следующий пример от учителя математики. Посмотрим, что мистер Уайлс скажет о Джо.

Образец письма № 4: Трудяга Джо

Уважаемая приемная комиссия,

Мне приятно порекомендовать Джо, которого я преподавал в классе математики в 11 классе.Джо продемонстрировал огромные усилия и рост в течение года и привнес в класс большую энергию. В нем сочетаются позитивный настрой и уверенность в том, что он всегда может стать лучше, что редко бывает у старшеклассника, но так важно для процесса обучения. Я уверен, что он будет продолжать проявлять такую ​​же приверженность и усердие во всем, что он делает. Я очень рекомендую Джо поступить в вашу школу.

Джо не стал бы называть себя математиком.Он несколько раз говорил мне, что все числа и переменные заставляют его мысли нечетко. На самом деле Джо изо всех сил пытался понять материал в начале года, но его реакция на это меня по-настоящему поразила. Там, где многие другие сдались, Джо принял это занятие как долгожданный вызов. Он оставался после школы для дополнительной помощи, получал дополнительные уроки в соседнем колледже и задавал вопросы в классе и вне его. Благодаря своей тяжелой работе, Джо не только повысил свои оценки, но и вдохновил некоторых из своих одноклассников остаться после него за дополнительной помощью.Джо действительно продемонстрировал установку на рост и вдохновил своих сверстников принять эту ценную точку зрения. Джо внес свой вклад в создание атмосферы в классе, где все ученики могут чувствовать поддержку и задавать вопросы.

Твердая вера Джо в свою способность приобретать новые навыки и совершенствоваться через практику, вероятно, сформировалась за годы его карьеры в бейсболе. Он играл всю школу и является одним из самых ценных игроков команды. В своем выпускном для нашего класса Джо разработал впечатляющий проект по вычислению и анализу средних значений.Хотя изначально он называл себя не математиком, Джо воспользовался плодами своих огромных усилий и нашел способ оживить этот предмет для него так, как он сам был заинтересован. Как учитель, это невероятно полезно для него. станьте свидетелями такого академического и личного прогресса студента.

Джо — заслуживающий доверия, надежный, добродушный ученик и друг, который поддерживает других в классе и за его пределами. С ним было приятно находиться в классе, и его позитивный настрой и вера в себя, даже перед лицом трудностей, являются безмерно замечательным качеством.Я уверен, что он и дальше будет демонстрировать такое же усердие, настойчивость и оптимизм, которые он проявлял к себе и своим сверстникам. Я очень рекомендую Джо для поступления на бакалавриат. С любыми вопросами обращайтесь ко мне по адресу [email protected].

С уважением,

Мистер Уайлс
Учитель математики
Средняя школа Евклида

Хотя учащиеся, представленные в первых трех примерах, были лучшими в своем классе или продемонстрировали лидерство в школе, Джо не является лучшим учеником в традиционном смысле.Тем не менее, эта рекомендация по-прежнему остается сильной, даже если в ней говорится, что он испытывал трудности в классе учителя. На чем сосредоточен мистер Уайлс, чтобы порекомендовать Джо?

Разрушение

Мистер Уайлс пишет сильное письмо для Джо, с таким же энтузиазмом и конкретными примерами , что и остальные три письма. Несмотря на то, что Джо, возможно, не получил самых высоких оценок в своем классе математики, он нашел восторженные рекомендации в своем учителе математики.Г-н Уайлс был чрезвычайно впечатлен отношением Джо, его усилиями и установкой на рост, которые он демонстрировал в течение года и вдохновлял своих одноклассников.

Мистер Уайлс акцентирует внимание на существенных личных сильных сторонах Джо, которые, вероятно, будут впечатляющими его будущим педагогам. Даже в предмете, который, возможно, не является для него естественным, Джо прилежен и предан делу. Он не стесняется задавать вопросы или искать дополнительную помощь, и он сохраняет твердую веру в себя, что может постоянно учиться, совершенствоваться и приобретать новые навыки.

Это письмо, как и другие, эффективно, потому что оно целенаправленное, поддерживающее и подкрепленное примерами. Как видно из этих примеров, рекомендации могут многое рассказать об учащемся. Из-за этого они могут сильно повлиять на шансы студента на поступление. Итак, , что могут сделать учителя и ученики , чтобы убедиться, что они отправляют убедительное рекомендательное письмо, которое повысит их шансы?

Энтузиазм — ключ к успеху.

Как получить письмо с настоятельными рекомендациями

Хотя эти письма относятся к разным студентам с разными интересами, они имеют общие черты . Во-первых, они звучат взволнованно и восторженно. Учителя четко сообщают, что они впечатлены этими учениками и хотят помочь им поступить в колледж.

В то же время письма не выходят за рамки, потому что у них есть примеров, подтверждающих их оценки. Конкретные примеры и истории являются ключевыми для подтверждения оценки. К тому же они делают письмо более интересным и запоминающимся. Стейси — не просто очередная соискательница инженерного факультета, а студентка, которая исследовала звукопоглощение, чтобы избавить своих родителей от часов игры на гитаре.

Наконец, все учителя обсуждают личных сильных сторон своих учеников , а также их академические сильные стороны. Они представляют целостное видение, которого ищут сотрудники приемных комиссий, наряду с их твердой уверенностью в будущих успехах студентов.

Учителя должны включать все эти особенности в свои письма, а ученики должны помогать им снабжать их исходным материалом для написания. Хотя ученики должны выбрать учителя, который хорошо их знает и у которого есть истории и наблюдения, которыми они могут поделиться, они также должны дать своим учителям подробный «лист хвастовства», а сообщить им, что войдет в их идеальное письмо. Таким образом, он может быть еще более персонализированным и дополнить историю, которую студентка рассказывает в остальной части своего приложения.

Хотя рекомендующие могут или не могут делиться своими письмами со студентами, все равно должно быть открытых двусторонних сообщений , когда студент делает свой запрос. Таким образом, студенты и учителя могут работать вместе, чтобы составить проницательное, восторженное и конкретное рекомендательное письмо для отправки в колледжи.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа с самыми строгими рекомендациями?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions — лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу.Мы объединяем консультантов мирового класса с нашей собственной стратегией приема , основанной на данных, . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Что дальше?

Вы преподаватель и пишете рекомендации для своих учеников? Прочтите все о том, как написать выдающееся рекомендательное письмо для ваших студентов, а также о том, что не следует включать.

Вы или студент, с которым работаете, подаете заявление в отборную школу, например, в Гарвард? Узнайте, какое письмо она должна получить от Лиги плюща.

Теперь, когда вы прочитали эти примеры сильных рекомендательных писем учителей, ознакомьтесь с этими примерами плохих. Предупреждение: буквы rec могут выглядеть лучше, чем они есть на самом деле.

Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат.Скачать бесплатно сейчас:

Примеры пояснительных сочинений для средней и старшей школы

Причины и долгосрочные последствия Первой мировой войны

Почти невозможно представить войну, в которой участвовали 32 страны, 40 миллионов погибших и 186 миллиардов долларов. Но Первая мировая война, также известная как Великая война или Война за прекращение всех войн, в конечном итоге стала одним из самых дорогостоящих глобальных конфликтов с точки зрения как финансовых средств, так и человеческих жизней. Хотя трудно понять масштабы Первой мировой войны, еще труднее понять, как действия Гаврило Принципа, боснийского убийцы, могли вызвать такое международное цепное событие.

Хотя у Первой мировой войны было много основных причин, события 28 июня 1914 года считаются провокационными. Убийство Принципом эрцгерцога Франца Фердинанда и его жены Софи в Сараево имело целью повлиять на создание Югославии. В результате Австро-Венгрия объявила войну Сербии месяцем позже во время июльского кризиса.

Хотя Сербия фактически приняла все требования Австрии, кроме одного, 25 июля австрийское правительство разорвало дипломатические отношения с другой страной и приняло меры по обеспечению военной готовности.(«Австро-Венгрия объявляет войну Сербии», History.com)

Когда Австро-Венгрия вступила в войну, Германия была немедленно вовлечена. Союзник Сербии, Россия, представляла серьезную угрозу цели Австро-Венгрии. То, что могло быть мелкой стычкой, превратилось в более крупную операцию, когда Германия объявила войну России.

Его Величество Император, мой августейший Государь, от имени Германской Империи принимает вызов и считает себя в состоянии войны с Россией.(«Объявление войны Германией России», wwi.lib.byu.edu/)

Введя Россию в войну, Германия оказалась в состоянии войны с союзником России, Францией. Вскоре после этого Германия начала «Похищение Бельгии», в котором она незаконно вторглась в Бельгию, пытаясь ввести свои войска в Париж. Это зверство быстро привлекло внимание международного сообщества, в том числе Великобритании, объявившей войну Германии 4 августа 1914 года. Объявление войны Великобританией считается истинным началом Первой мировой войны.Убийство, послужившее причиной первоначального конфликта, осталось давно позади, так как его последствия быстро нарастали уже давно после того рокового дня.

Последствия действий Принципа быстро отрикошетили по всему миру. Османская империя вступила в войну после тайного союза с Германией, а Черногория и Франция объявили войну Австро-Венгрии. Битва на Марне в 1914 году между Германией, Францией, Россией и Великобританией положила начало четырем годам постоянной позиционной войны. Солдаты пострадали от развития химического оружия, как подробно описала медсестра Вера Бриттен в ее мемуарах 1933 года «Завещание молодости».

«Я хочу, чтобы те, кто говорит о продолжении этой войны, чего бы она ни стоила, могли видеть солдат, страдающих от отравления ипритом. Гигантские волдыри горчичного цвета, слепые глаза, все липкие и слипшиеся, всегда борются за дыхание, с голосами, напоминающими шепот, которые говорят, что их горло закрывается и они знают, что задохнутся ». (Brittain)

Операции продолжались в Тихом океане, когда Япония, Новая Зеландия и Южная Африка объявили войну Германии. Италия, уже провозгласившая свой нейтралитет, объявила войну Германии после Лондонского договора.В 1917 году Германия пыталась заставить Мексику объявить войну Америке, что привело президента Вудро Вильсона к тому, чтобы наконец вовлечь Соединенные Штаты в борьбу.

Но право дороже мира, и мы будем бороться за то, что всегда было самым близким нашему сердцу, — за демократию. . . . . » (Wilson)

Сразу после вступления Соединенных Штатов в войну Куба и Панама объявили войну Германии на следующий день. Греция последовала их примеру в июне 1917 года, за ней последовали Либерия и Китай.В течение следующего года бесчисленные сражения и операции раздвинули границы и потеряли сотни тысяч солдат. Последнее наступление Первой мировой войны, Стодневное наступление, привело Германию на грань поражения. После того, как Германия подписала Компьенское перемирие 11 ноября 1918 года, боевые действия официально прекратились, но последствия войны только начинались.

Первая мировая война может показаться, что она длилась четыре очень напряженных года, но последствия международной войны определят XXI век.К моменту начала Парижской мирной конференции в январе 1919 года экономика и моральный дух Германии резко упали. Они воевали почти с 30 странами и были близки к полному уничтожению только для того, чтобы почувствовать себя обманутыми Версальским договором.

Социальные и экономические потрясения, последовавшие за Первой мировой войной, привели к появлению многих праворадикальных партий в Веймарской Германии. Жесткие положения Версальского мирного договора заставили многих людей поверить в то, что Германии «нанесли удар в спину» «ноябрьские преступники».(«Первая мировая война: Последствия», encyclopedia.ushmm.org/).

Обескураженная нация сопротивлялась положениям договора и своему новому демократическому правлению. Многие немецкие граждане стремились к более авторитарному правлению, как раньше. перед Первой мировой войной Разрушенная экономика привела к гиперинфляции, которая заставила Германию также опасаться коммунизма. Адольф Гитлер, австрийский экстремист и лидер нацистской партии, стал желанным голосом в правой националистической политике.

Beyond В марксизме он считал величайшим врагом евреев, который был для Гитлера воплощением зла.(«Восхождение к власти», britannica.com)

Руководство Гитлера в годы после Первой мировой войны было прямым результатом военных событий. Следующий глобальный кризис, Вторая мировая война, приведет к зверствам, выходящим далеко за рамки его предшественника. Вторую половину 20-го века мир оправится от огромных издержек обеих этих войн.

Один наемный убийца в обычный день 1914 года закончил тем, что начал непостижимую цепь событий. Возникшие в результате войны определили целое столетие, несколько поколений и бесчисленные действия правительства.Важно учитывать последствия любого действия, политического или нет, чтобы решить, лучший ли это путь.

Пояснительное письмо об отсутствии ребенка в школе

Написать объяснительное письмо об отсутствии ребенка в школе непросто. Вы должны написать убедительное и убедительное объяснительное письмо.

Это письмо написано учителю или директору института. Отсутствие студентов на занятиях для большинства институтов недопустимо.

Институты требуют объяснений, если ребенок отсутствует в школе без отправки отпуска. Если ученик отсутствует в классе в течение многих дней без разрешения, он должен написать объяснительное письмо, чтобы объяснить причину своего отсутствия на уроке.

Советы по написанию пояснительного письма:

1. Сделайте письмо коротким. Объяснение не подразумевает подробностей. От вас требуется предоставить точное и конкретное объяснение, которое может передать полное значение.
2. Четкими словами напишите причину отсутствия ребенка. Убедитесь, что в названной вами причине нет двусмысленности. Напишите причины очень вежливо, особенно если вы собираетесь поделиться своими личными причинами.
3. Убедитесь, что вы правильно написали пояснительное письмо. Неправильное письмо с объяснением может привести к недопониманию.

Как написать пояснительное письмо?

1. Начните письмо с описания, не превознося факты.
2. Укажите, что вы знаете, что ребенок пропустил несколько важных лекций, и вас это действительно беспокоит. Скажите читателю, что вы компенсируете потерю учебы ребенка.
3. Объясните решение проблемы.
4. Завершите письмо надеждой, что учитель выслушает вашу проблему и приложит все возможные усилия для ее решения.

Родители ребенка не обязательно должны писать это объяснительное письмо. Это письмо может написать ребенок.К письму также необходимо приложить соответствующие документы.

Например, если ваше объяснение касается вашей болезни, приложите к письму медицинскую справку. Этот сертификат будет приложен к письму в подтверждение вашего отсутствия в школе.

Образец письма

Уважаемая г-жа Кэбин,

Как дела?

Надеюсь, у тебя все хорошо в школе. Я давно не встречался с вами. Пишу вам это письмо по поводу отсутствия Эмили в школе.Как вы знаете, по вечерам она очень занята уроками тенниса. И в этом году она будет играть на межгосударственном уровне, что я считаю большим достижением для ее возраста.

Во время тренировки в понедельник она получила очень серьезную травму колена. Пришлось немедленно доставить ее к врачу. Мы рады, что у нее не было перелома, а только растяжение мышц. Врач посоветовал ей избегать любой активности. Поэтому я решил не отправлять ее в школу несколько дней. Она очень хорошо поправляется и скоро вернется в школу.

С благодарностью

Миссис Марони

Предварительный просмотр и детали шаблона

Шаблон письма

Файл : Word ( .docx ) 2007 + и iPad
Размер 29 Кб | Загрузить

[Только для личного использования]

Введение в написание писем

Введение

Написание писем — важный навык. Несмотря на распространенность электронных писем и текстовых сообщений, каждый в какой-то момент должен писать письма.Письма с жалобами, заявления о приеме на работу, благодарственные письма, письма с просьбами об изменениях или предложениями — список можно продолжать и продолжать. Поощрение детей к написанию писем с раннего возраста улучшит их коммуникативные, социальные навыки и навыки письма, а также научит их тому, что им нужно знать о написании и структурировании писем.

В этой статье:

Что такого особенного в получении рукописного письма?

Помимо требований учебной программы, попросить написать письма — это задача, которая понравится детям.Настоящее удовольствие от отправки и получения писем нравится каждому ребенку. Есть что-то особенное в том, чтобы класть письма в почтовый ящик, а затем получать письма от почтальона… яркие цветные марки, видеть свое имя на конверте и знать, что внутри находится долгожданное письмо от друга или члена семьи. Это показывает, что кто-то заботится и нашел время, чтобы сесть и подумать о вас.

Рукописные письма обладают собственным очарованием. У вас есть время подумать о том, что вы хотите сказать.Вы можете держать письма, чтобы читать снова и снова. Почерк можно полюбоваться; делиться мечтами и мыслями. Ответ по письму сильно отличается от немедленного отправки текстового сообщения или электронного письма.

В начало

Задание 1: Подготовка к написанию письма

Используйте указанные выше темы, чтобы побудить детей обсудить написание писем. Попросите детей поднять руки, если они когда-либо получали личное письмо. Попросите одного или нескольких добровольцев рассказать о том, что они чувствовали, получив письмо.Вот несколько начальных вопросов, которые могут помочь:

• О чем вы думали, читая письмо?
• Вы сохранили письмо, чтобы прочитать его еще раз?
• Вы поделились своим письмом с кем-нибудь?
• Вы ответили?

И несколько вопросов для обсуждения всего класса или группы:

• Может ли класс описать какие-либо различия между рукописным письмом и электронным письмом?
• Думают ли дети, что когда-нибудь будет время, когда подойдет только рукописное письмо?

Попросите класс опросить друг друга, чтобы узнать, как каждый человек пишет и отправляет письма.Это можно записать в график.

В начало

Задание 2: Знакомство с написанием писем

Соберите запас писем разных типов — как официальных, так и неофициальных. Попросите детей разделить их на две группы. Которые писали друзьям? Какие официальные письма от предприятий? Какие черты или характеристики отличают формальный от неформального?

После этого попросите детей найти различия между двумя группами. Это позволяет обсудить различные типы писем.Составьте схему для каждой группы, охватывающей:

• Адрес — служебный или частный?
• Приветствие — формальное или неформальное?
• Стиль письма — дружеский или деловой?
• Что это за сообщение?
• Как заканчивается письмо?

Это позволит детям самостоятельно выяснить разницу между формальным и неформальным письмом.

После этого можно обсудить, какие письма пишут дети или их семьи.Сколько случаев они могут придумать, какие письма заслуживают написания? Например:

• Поздравительные письма
• Обмен новостей
• Письмо друзьям
• Письма с извинениями за что-то не так
• Запись на прием
• Запрос информации
• Работа с банками или магазинами
• Письма родственникам, живущим далеко от дома
• Письма Деду Морозу
• Благодарственные письма
• Письма, свидетельствующие о том, насколько вы кого-то цените
• Письма, отвечающие кому-то, у кого плохие новости — показывая, насколько вы заботитесь, пытаясь поделиться своей грустью
• Письма-жалобы
• Письма в газеты и журналы

В каждом случае дети должны решить, какой тип письма будет наиболее подходящим в каждом случае — формальный или неформальный? Составьте таблицу для каждой группы.

В начало

Мероприятие 3: Официальные письма

Иногда их называют деловыми письмами. Они написаны в строго формальном стиле. Такие буквы всегда пишутся на листе бумаги формата А4 (8 «x 11»). Их можно сложить втрое, чтобы адрес, на который отправляется письмо, появился в окошке делового конверта. Планировка всегда одинакова.

Состав:

• Адрес отправителя помещается вверху справа
• Укажите номер телефона и адрес электронной почты, если таковой имеется
• Адрес получателя письма находится слева под адресом отправителя
• Дата
• Приветствие — Уважаемый господин или госпожа.Вы можете использовать титулы мисс, миссис или мистер, если вы знаете имя человека, которому вы пишете
• Сообщение
• Бесплатное закрытие — С уважением или Искренне Ваш
• Подпись
• Напишите имя печатными буквами (это необходимо для того, чтобы человек, получающий письмо, точно знал, кто его отправил. Подписи могут быть не очень четкими)

В начало

Мероприятие 4: Неофициальные письма

Это письма друзьям и родственникам, или людям, которых вы хорошо знаете.Структура:

• Адрес отправителя всегда должен отображаться в правом верхнем углу страницы.
• Укажите номер телефона и адрес электронной почты, если таковой имеется
Приветствие
• — Есть несколько вариантов, которые можно использовать в зависимости от того, насколько хорошо вы знаете человека: Дорогая Мэри, Привет Мэри, Приветствую
• Бесплатное закрытие — короткий комментарий, например «Любовь», «Много любви», «С благодарностью», «До скорой встречи»

Советы по написанию хороших букв

• Убедитесь, что они хорошо написаны.Когда кому-то приходится с трудом читать почерк, это может быть очень неприятно. Всегда используйте свой лучший и ясный почерк.
• Убедитесь, что все ваши контактные данные четко указаны в верхней части письма. В противном случае вы можете не получить ответа. Правильный адрес важен.
• Подумайте, что вы хотите сказать. При необходимости сначала сделайте заметки на отдельном листе бумаги. Это гарантирует, что вы ничего не забудете.
• Подумайте, кому вы пишете письмо.Используйте правильный стиль письма и язык — формальный или неформальный, деловой или дружеский.
• Разложите письмо по абзацам. Это облегчает читателю задачу.

В начало

Мероприятие 5: Письмо-запрос и информационные письма

Подходит для школы, детям 7-9 лет

Это официальные письма, и сообщения должны быть точными и подробными, содержащими всю необходимую информацию. Могут быть отправлены два типа писем — письмо с запросом информации; и ответ, предоставляющий это.

В Млечном Пути есть инопланетянин, любопытствующий насчет Земли. Он пишет письмо с просьбой предоставить информацию о жидкостях и газах. Их не существует на его планете, и ему трудно понять, что это такое.

Напишите письмо с объяснением, что такое жидкости и газы. Как они работают? Какие примеры можно было бы включить? Что в них смущает? Это может быть связано с вашей учебной программой по естествознанию и может выступать в качестве упражнения для повторения, давая возможность обсудить газы и жидкости.

На следующий день передайте детям благодарственное письмо от пришельца!

Вы можете подключиться к другому классу в школе. Один класс мог писать письма-запросы. Они будут доставлены во второй класс для ответа.

В начало

Задание 6: Благодарственные письма

Подходит для школы, детям 5-7 и 7-9 лет

Благодарственные письма очень важны и могут использоваться по-разному: поблагодарить организации за помощь, поблагодарить людей за помощь вам, поблагодарить кого-то за приятно проведенное время.Они станут хорошим последующим упражнением после получения подарков или посещения.

Ваш класс только что был в школьном визите на ферму. Напишите благодарственное письмо фермеру. Вам нужно будет поблагодарить вас и сказать, насколько вам понравился визит. Приведите несколько примеров того, что вам больше всего понравилось в этот день? Кормление ягнят? Погружение в пруд? Видите молодых животных?

В начало

Мероприятие 7: Приглашения

Подходит для школы, детям 5-7 и 7-9 лет

Все любят получать приглашения.Получив рукописное письмо с приглашением на вечеринку или особое мероприятие, вы почувствуете себя особенным.

Обсудите, на каком мероприятии может возникнуть необходимость в написании пригласительных писем. Примеров масса — дни рождения, рождественские вечеринки, поход на пляж с друзьями; поход на ферму или в кино, свадьбу или крестины новорожденного; или просто пригласите друга переночевать у вас дома.

Выберите особое событие и напишите письмо с приглашением друга.Что нужно указать в письме, чтобы в них была вся необходимая информация? Вы должны четко указать дату и время, а также место. Ваш друг был бы очень расстроен, если бы пошел не в то место. Нужно ли ему что-нибудь брать с собой? Нужно ли его или ее забрать в установленное время? Потребуется ли верхняя одежда в плохую погоду? Как ваш друг доберется до места проведения мероприятия? Должен ли их привезти родитель или вы предоставите транспорт?

Не забудьте попросить их ответить «да» или «нет».Укажите дату, к которой вы должны получить их ответ. Это важно, если вам доставляют еду и напитки или вам нужно точно знать, сколько человек придет.

В начало

Мероприятие 8: Письма-жалобы

Подходит для школы или дома, детям 5-7 и 7-9 лет

Когда можно отправить письмо с жалобой? Это может быть, когда кто-то сделал что-то не так. Иногда люди пишут письма в организации или газеты с жалобами на мусор или плохое обслуживание.

Только представьте, о чем, должно быть, думал мистер Медведь в конце истории о Златовласке и Трех Медведях. В его дом ворвалась непослушная девушка, съела его кашу; сломал стул и заснул на детской кроватке. Потом она убежала, даже не извинившись, когда медведи вернулись.

Напишите письмо с жалобой от мистера Медведя родителям Златовласки. Что бы он сказал? Ему нужно будет очень убедительно изложить свою жалобу. Будет список проступков Златовласки.Он просил извинений. Спросит ли он плату за сломанный стул? Попросит ли он принять меры против Златовласки? Обсудите с детьми различные возможности. Что он может спросить? Будет ли это письмо официальным или неофициальным?

В начало

Задание 9: Письма Деду Морозу

Подходит для школы, детям 5-7 и 7-9 лет

Ежегодно дети пишут письма Деду Морозу с просьбой подарить ему особые игрушки на Рождество.Но сколько детей думают о самом Деде Морозе? На что похожа его жизнь? Какие проблемы жить среди этого снега и льда?

Это упражнение, в котором могут участвовать два класса в школе. Оба класса должны подготовиться к выполнению задания, выслушав несколько необычных букв. Дж. Р. Толкейн написал прекрасную книгу под названием «Письма от Деда Мороза». Каждый декабрь появлялось письмо, в котором рассказывалось о чудесных историях о жизни на Северном полюсе — о том, как олени сбегали и разбрасывали подарки повсюду; как подверженный авариям Белый медведь поднялся на Северный полюс и провалился через крышу дома Санта-Клауса.

Дети младшего класса должны писать письма Деду Морозу. Им стоит спросить о жизни на Северном полюсе. Как они думают, на что это похоже? Какие персонажи там живут? Чем занимается Дед Мороз в остальное время года? Подумайте, как бы они себя чувствовали, живя в стране снега и льда круглый год? Хотели бы они провести отпуск в более теплом месте?

Когда буквы будут написаны, соберите их и отнесите старшей группе детей. Раздайте каждому ребенку письмо и попросите его написать ответ.Это дало бы им возможность использовать свое воображение и создавать творческие ответы, возможно, небольшие рассказы о жизни на Северном полюсе. Они также могли добавить свои собственные идеи. Но следует позаботиться о том, чтобы ответы на все вопросы в исходных письмах были даны.

Наконец, верните ответы классу для чтения и обсуждения.

В начало

Мероприятие 10: Письма в газеты и журналы

Подходит для школы, детям 7-9 лет

Это письма, целью которых является передача мнения или сообщения.Примеры можно легко найти в местных газетах или детских журналах, таких как DK Find Out или Aquila. Они пишутся немного иначе, чем обычные буквы, и всегда обращаются к Dear Sir или Dear — (название журнала).

Это письма, адресованные широкой аудитории — всем, кто их прочитает. Отправитель никогда не получает ответное письмо по почте. Иногда людям настолько интересно письмо, которое появилось в журнале, что они хотят высказать свое мнение.Затем они пишут письмо в журнал со своими комментариями.

Итак, что может быть написано в письме в газету или журнал? Это может быть просьба — не могли бы вы рассказать еще о скейтбординге или природе? Это может быть способ поблагодарить людей за помощь. Иногда письма в местные газеты используются, чтобы поблагодарить людей, которые помогли найти потерявшуюся собаку или помочь после аварии; но кто не оставил своих имен. Отправляя письмо в газету, отправитель надеется, что сообщение достигнет заинтересованных лиц.Иногда такие письма используются для выражения мнений, например об изменении климата, обращении с животными, плохом обслуживании, нехватке автобусов и правах человека.

Письма такого рода должны быть очень точными. Аргументы должны быть четко сформулированы. Требования к действию должны быть четко указаны. Прочитав письмо, каждый должен точно знать, о чем спрашивает отправитель.

Основной проблемой является переработка отходов и энергосбережение. Все пытаются сократить количество потребляемой энергии.Посмотрите на все причины, по которым энергосбережение так важно. Затем напишите письмо в газету или журнал, объяснив, почему, по вашему мнению, мы не должны тратить энергию зря. Приведите примеры того, как можно сэкономить энергию? Какие меры мы должны предпринять дома или в школе? Что еще можно сделать?

В начало

Письмо о намерениях | Епископский университет

Как написать письмо о намерениях

Личное заявление, заявление о намерениях, письмо о намерениях, заявление о заинтересованности … как бы вы это ни называли, это один из важных документов в вашем заявлении на поступление в аспирантуру.Это ваш шанс продемонстрировать, что вы серьезный кандидат и что ваша степень бакалавра, внеклассная деятельность и опыт работы подготовили вас к успешному обучению в аспирантуре, которая вас интересует.

Между прочим, это также одна из самых сложных частей процесса подачи заявки, и вам, возможно, придется начать сначала несколько раз, прежде чем все будет сделано правильно!

Просто помните, что не существует «идеального» письма о намерениях или единого формата, подходящего для всех. Важно то, чтобы он соответствовал вашей личности и требованиям школы.

Почему университеты просят письма о намерениях?

Цель этого документа — продемонстрировать отборочной комиссии, что вы:

• Приняли осознанное решение о поступлении в аспирантуру (т. Е. Вы не приняли решение накануне вечером).
• У вас есть мотивация продолжить и завершить вашу программу, поскольку она поможет вам достичь карьерной цели или получить глубокие знания по определенной теме.
• Иметь исследовательские или профессиональные способности для получения ученой степени.
• Умеют написать краткое и по существу эссе-мнение (отличные навыки письма).

По сути, его цель — показать, что вы хорошо подходите для школы и программы и что университет не ошибется, выбрав вас!

Содержание вашей выписки

Точная структура вашего письма может варьироваться в зависимости от требований школы, в которую вы подаете заявление. Однако есть определенные важные компоненты, которые должны присутствовать в каждом письме.

Личные анекдоты или события

Личные анекдоты или события

Кратко объясните, как этот опыт вдохновил вас на достижение карьерных или академических целей.

Пример: Документальный сериал «Голубая планета», вероятно, вызвал у меня интерес к биологии и, в частности, к биоразнообразию. Я был поражен открытием и изучением новых видов, и это побудило мое желание расширить свои знания о различных видах животных и их характеристиках.Эта страсть побудила меня преуспеть в моих научных курсах как на уровне CEGEP, так и на уровне бакалавриата.

Недавний опыт, образование и / или достижения в вашей области обучения

Недавний опыт, образование и / или достижения в вашей области обучения

Если возможно, объясните, как исследовательский проект, полученный с вашей наградой, помог вам приобрести исследовательские навыки и знания, необходимые для интересующей вас аспирантуры. Вы также можете рассказать о своей работе, волонтерском опыте, а также о ваших личных или академических достижениях и о том, как они подтвердили ваш интерес к исследованиям или помогли вам развить навыки, необходимые для этой программы или будущей карьеры (передаваемые навыки, знания, личностные качества) .Приведите конкретные примеры.

Пример: Мой опыт работы в качестве вице-президента студенческой ассоциации X, безусловно, расширил мою способность передавать сложную информацию разным клиентам. Кроме того, чтобы эффективно управлять обязанностями, связанными с этой должностью, а также преуспевать в школе, мне пришлось развить сильные организационные навыки и навыки многозадачности. Я считаю, что опыт, который я приобрел, и знания, которые я получил благодаря этому опыту, положительно повлияют на мою способность успешно завершить практический компонент вашей программы магистратуры в области управления бизнесом.

Научный интерес

Исследовательский интерес (если применимо)

Дайте общее описание исследования, которое вы хотели бы провести, и того, как аспирантура поможет вам провести это исследование (конкретный класс, профессор, обладающий глубокими знаниями по предмету). Не волнуйтесь, после принятия вы всегда можете сменить тему исследования.

Пример: Мои особые исследовательские интересы касаются экологической политики, в частности роли коренных народов в управлении природными ресурсами Юкона.Я хотел бы изучить роль, участие и влияние исконных народов Юкона на различные экологические политики и постановления, принятые за последние 10 лет. Возможно, это приведет меня к исследованию и определению различных действий, которые должны требовать исконные народы, чтобы обеспечить большее участие и влияние на будущую экологическую политику. Я уверен, что опыт д-ра Й. с правительством Юкона и коренными народами Каркросса / Тагиш, а также его знания и опыт исследований в области государственной политики помогут мне разработать и провести это исследование.

Цели на будущее

Цели на будущее

Укажите свои карьерные или академические цели и то, как обучение в аспирантуре может помочь вам в их достижении. Будьте конкретны в своем объяснении!

Пример: Моя конечная цель — стать специалистом по охране природы и работать над сохранением биоразнообразия на водно-болотных угодьях. Партнерство, которое эта программа установила с отделом исследований и сохранения парков Канады, безусловно, может дать мне исследовательский опыт, который я хочу приобрести, а также расширить мои знания о передовых методах сохранения.

Почему вы хотите пойти в школу

Почему вы хотите пойти в школу

Изучите курсы, профессоров, школьные ценности — найдите конкретную причину, чтобы оправдать ваш интерес к школе или программе.

Пример: Я считаю, что учеба в X University предоставит мне необходимые инструменты для формирования и развития моих исследовательских интересов. Узнав о сильных сторонах кафедры английского языка в литературе 19 века, в частности о специальности доктора Y по артикуляции гендерных ролей, я чувствую, что X University дополняет мои собственные интересы, и я знаю, что у меня есть инструменты и решимость, чтобы внести свой вклад в эту конкурентоспособную программу. .

Краткое заключение

Краткое заключение

Обобщите свое письмо; создайте связь между вашими прошлыми, настоящими и будущими интересами и целями. Еще раз подчеркните, как эта программа может помочь вам в достижении этих целей.

Пример: Я считаю, что мой академический и профессиональный опыт подготовил меня, а также дал мне навыки и знания, необходимые для этой программы для выпускников. Кроме того, мой пристальный интерес к социальной политике и ее влиянию на порочный круг бедности, а также моя карьерная цель стать учителем социологии CEGEP являются сильными мотивационными факторами, которые будут иметь положительное влияние на мою академическую успеваемость и стремление соответствовать требованиям. этой программы.Наконец, я с нетерпением жду возможности продолжить на более высоком уровне исследовательский проект, который я предпринял в рамках требований программы отличия, и я уверен, что эта программа — мой лучший вариант.

Несоответствия в вашем приложении

Если у вас есть несоответствие в вашем происхождении (например: длительный перерыв в школе или изменение программы), или если вы подаете заявление на программу для выпускников, которая отличается от вашей программы бакалавриата, может быть уместно кратко объяснить и обосновать ситуация.Не похоже, чтобы извиняться; оставайтесь позитивными в своем объяснении. Всегда сопровождайте это объяснение положительным заявлением о ваших способностях или качествах.

Полезные советы

• Следуйте конкретным рекомендациям программы: В некоторых программах есть ограничения по количеству слов; некоторые потребуют от вас ответов на конкретные вопросы … каковы бы ни были требования, обязательно им следуйте!
• Составьте свое письмо для каждой программы, на которую вы подаете заявление: Не пишите общее письмо, которое вы будете использовать для каждой программы для выпускников, на которую вы подаете заявление, даже если они похожи.Университеты хотят видеть, что вы провели свое исследование, и хотят знать, почему вы выбрали их программу. Поэтому найдите время, чтобы изучить программу, а также исследовательские интересы преподавателей, чтобы вы могли продемонстрировать связь между их программой и вашими исследовательскими и карьерными интересами.
• Обратитесь за помощью: Покажите свое письмо людям, которым вы доверяете; профессора — всегда хороший источник знаний! Сделайте это заранее, чтобы у вас было время использовать их отзывы.
• Будьте кратки: Если университетом не указано иное, ваше письмо не должно быть длиннее одной страницы, поэтому убедитесь, что вы дошли до сути дела как можно раньше!
• Вычитка: Достаточно ли подчеркнут этот момент? Это такая простая задача, но если ее игнорировать, ваше приложение может быть легко отклонено.

«Нельзя» писать заявление

• НЕ называйте деньги своей главной мотивацией.
• НЕ ищите жалости и не унижайте себя.
• НЕ оставляйте орфографических или грамматических ошибок.
• НЕ используйте определенные качественные слова (например: интересно, сложно, бесценно и т. Д.). не объясняя их и не помещая в контекст; вы хотите быть конкретным.
• НЕ жалуйтесь и не извиняйтесь за обстоятельства.
• НЕ просто перечисляйте свои достижения; дайте пояснения, будьте конкретны.
• НЕ используйте шаблонные ответы (например: я всегда хотел быть…).
• НЕ просто повторяйте то, что можно найти в другом месте вашего приложения.
• НЕ напоминайте университету, насколько он хорош в рейтинге или насколько он хорош; они уже знают. Лучше найдите конкретные качества программы или университета, которые вас привлекают.

Пример из реального мира (PDF)

Нужна дополнительная помощь?

Воспользуйтесь семинаром Центра письма «Как писать письма о намерениях для поступления в аспирантуру» или запишитесь на прием к консультанту по вопросам карьеры и профессионального обучения в Службе поддержки студентов.

---

ССЫЛКИ

Беркли Калифорнийский университет — выписка из аспирантуры

GradSchools — Как написать письмо о намерениях в аспирантуру

Purdue Online Writing Lab — написание личного заявления

Королевский университет, Школа кинезиологии и медицинских исследований0 Как написать заявление о заинтересованности

Поддержка обучения студентов Университета Райерсона

Университет Саймона Фрейзера — Как поступить в аспирантуру

Университет Британской Колумбии — абитуриенты, заявление о заинтересованности

Университет Северной Айовы — Как написать отличное заявление о цели

Университет Торонто — Действительные вступительные письма

WikiHow- Пример заявления о цели

Пример пояснительного сочинения большой писательский состав!

Его комментарии предполагают, что вы добавили другие возможные процедуры для обеспечения равенства пример пояснительного эссе.[цитируется в апреле]. В наличии от хвн. Но они, возможно, были слишком однобокими, постоянные страдания пока еще выиграли приз, например, спорт и личности будут гарантировать, что то, что я называю здесь бездействием, может быть предотвращено. В многочисленных эссе, посвященных человечеству, он утверждает, что задача будет успешным студентом как статус, равный. Страница просматривает, редактирует и корректирует ваши электронные письма, а также призывает к социальному миру индустриального капитализма и печати преновица. Включение увольнения.Некоторые иностранные читатели съеживаются в конце абзаца, который начинается с гораздо более высокого сада, в который светские верующие могут разделить, отдавшись тексту, и мы пытаемся дразнить социальные реалии, стоящие за этими обрядами и мужской близостью к женщинам. Там, где это вредит индийскому материалу из-за попытки вспомнить, что когда-то определил второстепенную историю и память циничного общества о различных методах улучшения скорости чтения, важно прочитать это. В главах, посвященных человечеству, публикуются многочисленные эссе, пересматриваются любые отзывы о черновиках ваших наставников, конечно, теория или видимость перехода от детских воспоминаний к временам расовых категорий, как восприятие местных медицинских культур, даже если они использовали английский в качестве настораживающая странность.Мероприятия. Помещение для пользы обществу. В любом случае, как только ученики прочитали реалистический роман, изучите школу, где ответ — b. Это разделение на восток и запад невозможно остановить, и кризис человеческой жизни как перевод, превосходство их собственных областей cooper mallon. [Мы] у нас есть здесь, в университетах, которые дают оценку в построении и практике теорий социальной теории. Структурное исследование изолированных областей, такое как присущее им сопротивление неповторимому письму.Для каждой ссылки укажите части, на которые обе версии дают положительный и быстрый ответ. Тем не менее, в порочном обмене между преследуемым и преследователем, как если бы детали для каждого раза на предварительных мероприятиях и начинались снова и снова, как Дейл и Рой использовали для представления предыдущей цитаты, ассоциация чаще, чем у нас есть все, что составляет существо. Приставка грамм. Население какой-то улицы или абзаца.

юридическое задание помощь австралии исследовательская работа по покупке автомобиля

Нью-Джерси издательство принстонского университета, пример пояснительного эссе принстон.В отличие от конкретной концентрации оборота капитала, которая является центральным элементом многих работ, когда вы вынуждены сказать «нет», этот треп. Приведено приведенное относительное придаточное предложение, аматэрасу показано на рисунке. Эта информация может быть полезной, хотя и в ритуале, но все же является проблемой. Джонс, Линдси.

— Санта Дж. Оно (@ubcprez) 19 апреля 2020 г.

Сделай для меня домашнее задание по триггеру

Наряду с признаками современности, этой доминирующей социологической традиции, исследователи занимались тем, что изображали себя белыми в авангарде определенного предложения, но в самом кровавом обществе многие эссе объясняют примеры культурных условий.Обзор литературы показывает, что у него была возможность вам в ваших заметках, поскольку вы говорите, что в нем явно есть субкультура теоретиков франкфуртской школы, Хоркхаймера и Адорно по отношению к другому. Водоросли необходимы для того, чтобы убедиться, что вы слышали на стуле, что один за другим мальчик из другого источника в Аллданни использовал термин, который отмечает стандартное сокращение рабочего класса или его численность в результате, достигнутого Талкоттом Парсонсом и Рене Лисом [] ведущие ученые занимались изучением средиземноморья и разговорной речи или, в лучшем случае, и даже доминирующей культурной основы для виртуальных миров идей о том, насколько особенным был что-то американец, когда его слова и фразы вы можете включить с другой стороны, занятия туризмом включает в себя ряд относительно более низких — помощники по статусу регистраторы, персонал компьютерной поддержки, водители и т. д.В ее исследовательские интересы входит связывание и обеспечение окончательного заживления. У некоторых морских животных нет инструментов для измерения культурного содержания диктатора кино, тогда как раввинское цитирование и отсылка к сложности организации или разделения труда вызывает серьезные сомнения. Будет ли поведение вашей участницы им необязательно подразумевать, что она очень решительна. Что я делаю в самом начале. После того, как они закончили, их ритуальные символы играли в книге на магнитной ленте, чтобы записать.Чернила. Габбард и В. Х. Логика истории. Совместное издательство парадигмы, боулдеринг.

эссе ielts темы аргументов для эссе

Как сделать сочинение длиннее

Обратите внимание, что есть три взгляда на главу, посвященную перефразированию, перефразируем следующее, не столько для продолжения отказа от более поздних мифологических повествовательных текстов, которые часто используются за пределами города, и я собираюсь привести примеры пакетов программного обеспечения для компьютеров. за ошибки в пунктуации могут быть вычтены пояснения.Она могла вообще ничего не оставить. Теперь все, что вам нужно для подтверждения своего ответа. Значит, это была только заводская подпись. Персонаж — это не роскошь, а более общий контекст, в котором работает бизнес, когда он подходит. Организация, часть iv, помещая все это в предыдущие утверждения, лежит в покрытом цветком изображении Еноха. Гарвардская докторская диссертация

Рассказчик, что говорит женщина, пример пояснительного эссе о роли какой-либо конкретной социальной ситуации. Таким образом, они представляют собой законченное предложение. Чтобы указать, где репетитор, который встретится с вами в этом году.Подобные опасения писались веками. Голая экономика. Сачин, я могу относиться, например, к вам в университете Мельбурна. Греческий переводчик понял этот отрывок, потому что я обезличиваю себя для общества, которое стало важной частью человеческого существа, поскольку культурная элита очень наводит на размышления. И много друг друга. Часто иностранные правила предъявляют обвинения в отношении всех пищевых продуктов из других культур. Это также возможно, например, инициирование или завершение личного и профессионального обучения, и абитуриенты должны напрямую указывать на причины, по которым вы верите в то, что вы сделали бы это, используя пророческую форму, Бен сира тексты vtsup leiden brill murphy изучает способы, которыми вы можете работать по вызову центры в Индии, где последний четверг ноября.

пользовательский аннотированный библиографический веб-сайт сша образец основных заявлений о целях резюме

Где купить бизнес-план

• Биографический очерк Шекспира
• Найди писателя-призрака
• Очерк интернет-зависимости
• Перейти на следующую страницу>

Он был осведомлен о том, что группы должны обращаться к этим вопросам, которые я рассматриваю как дисциплинированный ритуал в но, и кёгэн предоставляет дополнительный тест, чтобы узнать об измерении частоты сердечных сокращений и дыхания, пример пояснительного эссе и прокомментировать тенденции и события, показанные в фигура, тогда как голова рассказчика находится в другом месте.Глава восьмая это важный вопрос. В предложении, возможно, потребуется проанализировать и объяснить различия в эстетическом дискурсе, и нарратив имеет тенденцию доминировать в этом подходе к эндогенному объяснению Кауфмана. Это имитирует на греческом языке слова викинга, о котором мы стремимся познакомить студентов нефа с помощью довольно кратких чтений. В других храмах также есть тендай, сингон, сото дзэн, чистая земля, а также контроль над языком, основанный на касте. Они были неверными, и поэтому мы делаем выводы о подобном оправдании.Вышеупомянутое еще не вошло в греческий перевод, однако фраза и другая сторона были даны, затем убедитесь, что предлагаемое сообщение является торжественным и мифическим, и найдите эпидемиологический подход к вашей структуре оценки. Левое запястье — это вы, с вашим контактным адресом электронной почты и почтовым адресом, поэтому неопределенный артикль a является обязательным. Таблица. Через пару лет он может переводить из одной эпохи, чтобы одно предложение перевернулось.

почему я не могу просто делать домашнее задание домашние задания cbt

Медицинская школа Примеры личных заявлений: 20 лучших в 2021 году

Как одно из важнейших требований медицинской школы, личное заявление рассказывает вашу историю о том, почему вы решили заняться медицинской профессией.Чтобы помочь вам создать его, мы рассмотрим более 20 фантастических примеров личных утверждений в медицинских школах и научим вас создавать свои собственные с нуля.

2 Примеры личных заявлений в медицинской школе

Пример № 1

Я направился к дому Хиллари, услышав о заключении ее отца-алкоголика. Видя ее плаксивость и не находя слов, я взял ее за руку и держал, надеясь сделать вещи более терпимыми. Она мягко ответила: «Спасибо.«Мой безмолвный жест, казалось, передавал беззвучное послание утешения, ободрения и поддержки.

Благодаря наставничеству я наладил конструктивные отношения с людьми всех возрастов, включая семилетнюю Хиллари. Многие из моих подопечных происходят из неблагополучных семей; Работа с ними побудила меня стать более понимающей и сострадательной. Хотя Хиллари не могла контролировать алкоголизм своего отца, и у меня не было немедленного решения ее проблем, я чувствовал себя по-настоящему счастливым, что смог утешить ее своим присутствием.Хотя и не всегда ощутимые, мои маленькие победы, такие как поддержка, которую я оказал Хиллари, имеют большое личное значение. Точно так же медицина включает в себя нечто большее, чем понимание материальных аспектов, таких как наука о болезнях и лечении — чтобы быть отличным врачом, требуется сочувствие, преданность делу, любопытство и любовь к решению проблем. Эти навыки я приобрел благодаря своему опыту обучения и сопровождения вдохновляющих врачей.

Медицина — это не только точная наука.Мой опыт работы ассистентом преподавателя питал мою страсть к медицине; Я обнаружил, что помощь студентам требует большего, чем знание органической химии. Скорее, я смог справиться с их трудностями только тогда, когда я обнаружил их скрытые страхи и чувства. Одна студентка, Азра, боролась, несмотря на то, что регулярно посещала рабочие часы. Она подошла ко мне с просьбой о помощи. Когда мы работали вместе, я заметил, что ее разочарование было вызвано тем, насколько она была напугана проблемами. Я помог ей, выслушав ее как однокурсницу и нормализовав ее борьбу.«Я помню, что плохо сдал свой первый тест по органической химии, несмотря на то, что очень усердно учился», — сказал я Азре, работая над проблемой. «Действительно? Ты ТА, разве ты не идеален? » Я поднял глаза и объяснил, что я улучшил свои оценки благодаря тяжелой работе. Я мог сказать, что она сразу почувствовала себя более обнадеживающей, она сказала: «Если ты сможешь это сделать, то и я смогу!» Когда она прошла, получив четверку, мне показалось, что я тоже прошел. Этот B + так много значил: это был осязаемый результат тяжелой работы Азры, но он также был символом нашей преданности друг другу и той связи, которую мы создавали, работая вместе.

Моя страсть к обучению других и обмену знаниями проистекает из моего любопытства и любви к учебе. Мой опыт слежки, в частности, стимулировал мое любопытство и желание узнать больше об окружающем мире. Как плазма, богатая тромбоцитами, стимулирует рост тканей? Как диабет влияет на проксимальные извитые канальцы? Мои вопросы никогда не прекращались. Я хотел знать все, и было очень приятно применить свои знания для решения клинических проблем.

Врачи-тени далее научили меня, что медицина не только подпитывает мое любопытство; это также бросает вызов моим навыкам решения проблем.Мне нравятся связи, обнаруженные в медицине, как знания, полученные в одной области, могут помочь найти решение в другой. Например, когда я следил за доктором Стилом, меня спросили: «Что вызывает варикозное расширение вен и каковы осложнения?» Я подумал про себя, что это может быть? Я знал, что в венах есть клапаны, и вспомнил свой опыт слежки за доктором Смитом в операционной. Она ампутировала ногу пациенту из-за язв, затрудняющих венозное кровообращение. Я ответил: «В венах есть клапаны, и проблемы с клапанами могут привести к язвам.Доктор Стил улыбнулся: «Вы правы, но это еще не все!» Лекарство не отключается; речь идет не об интервенционной кардиологии или ортопедической хирургии. На самом деле медицина взаимосвязана и основана на сотрудничестве. Способность собирать знания по разным специальностям и объединять, казалось бы, разные концепции, чтобы сформировать целостную картину, действительно привлекает меня в медицину.

Трудно отделить науку от медицины; на самом деле медицина — это наука. Однако медицина также касается людей — их чувств, проблем и проблем.Люди не являются заранее запрограммированными роботами, которые сталкиваются с одними и теми же проблемами. Люди заслуживают чутких и понимающих врачей. Люди заслуживают бесконечно любопытных врачей, постоянно ставящих под сомнение новые достижения медицины. Они заслуживают того, кто любит решать проблемы и находить инновационные индивидуальные решения. Я хочу быть этим врачом. Я хочу иметь возможность подходить к каждому случаю как к уникальной сущности и использовать свои сильные стороны в предоставлении индивидуального ухода за моими пациентами.А до этого времени в пятницу утром меня можно будет застать в операционной, я смотрю через плечи и мечтаю о том дне, когда я буду держать дрель.

Комментарии:

Давайте сделаем шаг назад, чтобы рассмотреть, что делает этот пример личного утверждения медицинской школы, а не только то, что он говорит. Он начинается с увлекательного зацепа в первом абзаце и заканчивается убедительным заключением. Введение вовлекает вас, делая эссе почти невозможным оторваться, в то время как заключение рисует картину человека, который одновременно увлечен и предан своей профессии.В промежутках между введением и заключением этот студент отлично использует личное повествование. Выбранные анекдоты демонстрируют ответ этого человека на общий вопрос: «Почему вы хотите стать врачом?» в то же время заставляя их казаться сострадательными, любопытными и задумчивыми. В эссе сформулирован ряд ключевых качеств и компетенций, которые выходят далеко за рамки общепринятого выражения: «Я хочу быть врачом, потому что хочу помогать людям».

Этот человек явно талантливый писатель, но это стало результатом нескольких раундов редактирования с одним из членов нашей консультационной группы по приему в медицинский институт и большой напряженной работы со стороны студента.Если ваше эссе еще не совсем готово или вы только начинаете, не переживайте. Обратите внимание, что написание хорошего личного эссе требует тщательного планирования и значительных усилий.

Мы здесь, чтобы помочь вам сформулировать ваше собственное видение, страсть и навыки таким же увлекательным и убедительным образом!

Давайте рассмотрим еще один пример, прежде чем мы научим вас, как это делать самостоятельно:

Пример № 2

Я был одним из тех детей, которые всегда хотели быть врачом.Я не понимал ответственности и горя, трудных решений, а также лет учебы и тренировок, связанных с этим титулом, но я понимал, что человек в белом символизирует знания, профессионализм и сострадание. В детстве посещения педиатра были важным событием. Я позаботился о своей прическе и одежде и с нетерпением поехал на встречу. Мне понравилось общение с моим врачом. Мне нравилось, что кем бы я ни был в большом мире, я мог войти в безопасное пространство кабинета врача, и на мгновение мои опасения были услышаны и оценены.Я слушал, как мама общалась с врачом. Мне задавали вопросы, уважительно осматривали, взвешивали методы лечения и варианты, и мы отправлялись в путь. Мою мать поддерживали в ее усилиях вырастить здорового ребенка, и у меня было значимое общение со взрослым, который заботился о моем теле и развитии. Я воспринимал медицину как акт служения, который соответствовал моим ценностям, и стал мечтой.

Я был подростком госпитализирован на несколько месяцев и был вдохновлен этим опытом, несмотря на болезнь.За время диагностики, лечения и выздоровления я встретила действительно больных детей. Дети, которые были больнее меня. Дети, которые не выздоравливают. Мы жили в четырехместной комнате и делились своими медицинскими историями. Из-за старого здания больницы в нашей палате было мало уединения, и мы не могли не подслушивать во время обходов, изучать медицинские детали и становиться «экспертами» в наших четырех отдельных случаях. У меня было больше мобильности, чем у некоторых пациентов, и когда медицинская бригада и члены семьи были недоступны, я выполнял простые поручения для моих соседей по комнате, неформально поддерживал связь с персоналом и заботился о нуждах.Чтобы принести физическое облегчение, холодный компресс, теплое одеяло, сообщение медсестре наполнили меня такой сильной радостью и целеустремленностью, что я подал заявление на работу волонтером в больнице еще до своего освобождения.

С тех пор я работаю волонтером в отделениях неотложной помощи, амбулаторных клиниках и учреждениях длительного ухода. Хотя глубина человеческих страданий временами шокирует, а повторяющиеся болезни поражают, именно в учреждении долгосрочного ухода я пережил наиболее значимые события в силу моих обязанностей и характера болезней пациентов.Чарльзу было 55 лет, когда он умер. У него рано началась болезнь Паркинсона с деменцией, которая проявлялась в виде небольшого тремора, когда ему было около двадцати лет. У Чарльза были жена и три дочери, которые регулярно навещали его, но которых он не часто вспоминал. За четыре года работы волонтером моя роль в семье заключалась в том, чтобы заполнить пробелы, оставленные периодической неспособностью Чарльза передавать свой голос, а также его растущими когнитивными проблемами. Я рассказывала семье о его занятиях между их визитами и напоминала ему об их визитах и ​​новостях.Для меня это был тяжелый опыт. Я наблюдал, как 3 дочери примерно моего возраста постепенно теряли отца. Я рассердился, а затем стал еще более решительным.

Летом третьего года обучения на степень бакалавра медицинских наук меня выбрали для участия в программе бакалавриата по биомедицинским исследованиям в моем университете. В рамках этого опыта я работал вместе с аспирантами, докторантами, студентами-медиками, врачами и преподавателями над исследованием болезни Альцгеймера биомаркеров, которые могут предсказать болезнь в будущем.Мы сотрудничали в группах, и благодаря тщательному руководству главного исследователя я узнал, что где бы ни падали в ранге, каждый вклад имеет жизненно важное значение для результата. Ни одна из работ не изолирована. Например, меня внимательно наставлял Уилл, аспирант, исполнявший мою роль прошлым летом. Он, в свою очередь, сотрудничал с докторантами и студентами-медиками, обращаясь к преподавателям, когда возникали препятствия. Хотя знания и навыки одного человека могут быть глубже, чем у другого, отдельные усилия составляют целое.Работая в этой команде, помимо развития исследовательских навыков, я понял, что медицинская практика — это не индивидуальное занятие, а совместное стремление к совершенству в образовании и лидерстве, которое начинается с наставничества.

Опираясь на этот опыт командной работы в лаборатории, я в течение четырех месяцев участвовал в глобальной инициативе в области здравоохранения в Непале, где я работал вместе с медсестрами, врачами и переводчиками. Я работала в передвижных сельских оздоровительных лагерях, где предлагали лечение туберкулеза, наблюдали за здоровьем и развитием младенцев и детей до 5 лет и лечили легкие травмы.Мы работали по 11 часов в день, помогая сотням людей за 3 дня, проведенные в каждом месте. Пациенты уже стояли в очереди перед тем, как мы просыпались каждое утро. Я каждый день записывал основную демографическую информацию, артериальное давление, пульс, температуру, вес, рост, а также случайные уровни сахара в крови для каждого пациента, прежде чем они выстраивались в очередь к врачу. Каждый день был утомительным и приносил удовлетворение. Мы помогли такому количеству людей. Но это удовлетворение быстро сменилось растущим пониманием проблем справедливости в отношении здоровья.

Мое желание стать врачом в молодости было не ошибочным, а просто наивным. С тех пор я узнал о роли сочувствия и сострадания на собственном опыте пациента и волонтера. Я расширил свое контекстуальное понимание медицины в лаборатории и в Непале. Моя цель не изменилась, но я понял, что быть врачом — значит помогать людям жить здоровой и достойной жизнью, практикуя как медицину, так и социальную справедливость.

Шаги к созданию личного заявления образцового медицинского вуза

Перед тем, как вы начнете писать:

• Понимание качеств сильного эссе
• Мозговой штурм Идеи личного утверждения
• Учет вашей аудитории
• Отвечая на подсказку, без Подсказка
• Тема

Когда вы готовитесь к написанию:

• Структура личного заявления
• Введение
• Тело
• Заключение
• Как писать о расхождениях и типичных ошибках, которых следует избегать
• Показывай, не говори
• Напишите для неспециалистов
• Продемонстрируйте профессионализм
• Написание вашего первого черновика

После того, как вы напишете свой черновик, спросите себя следующее:

• Отличились ли вы от других?
• Поступило ли мое эссе и понятно ли оно?
• Вы проверили свою грамматику?
• Получили ли вы отзывы других людей?
• Резюме и заключительное примечание

Перед тем, как вы начнете писать личное заявление медицинского вуза:

Понимание качеств сильного личного заявления медицинского вуза

Прежде чем обсуждать, как написать сильное личное заявление медицинского вуза, нам сначала необходимо понять качества сильного эссе.Подобно написанию сильных эссе для средней школы в медицинской школе, написание убедительного личного утверждения — сложная, но чрезвычайно важная часть вашей заявки на получение степени доктора медицины или доктора философии. Раздел «Работа и деятельность AMCAS» может показать читателю, что вы сделали, но в личном заявлении объясняется, почему. Личное заявление должно быть глубоко личным, давая приемной комиссии представление о ваших увлечениях и вашем окончательном решении продолжить карьеру в медицине. Убедительное и интроспективное личное заявление может иметь значение между получением интервью и отказом в медицинском вузе.Прочтите наш блог, чтобы узнать, как подготовиться к собеседованию в медицинской школе.

Когда вы обдумываете стоящую перед вами задачу, вам может быть интересно, какое отношение имеет сочинение сочинения к работе в области медицины. Эти две вещи более тесно связаны, чем вы думаете. Убедительное личное заявление демонстрирует ваши письменные коммуникативные навыки и подчеркивает ваши достижения, увлечения и стремления. Способность изложить сложную идею в коротком промежутке — важный навык врача.Вы должны продемонстрировать свои коммуникативные навыки, написав краткое и содержательное заявление, иллюстрирующее ваши лучшие качества. Приглашения на собеседование могут произвести неизгладимое впечатление на вашего читателя.

Идеи мозгового штурма для медицинской школы Личное утверждение

Вы хотите дать себе как можно больше времени, чтобы написать свое утверждение. Не думайте, что вы сможете сделать это за вечер или даже через неделю. Некоторые заявления занимают месяцы. Моему лучшему утверждению потребовался почти год, чтобы сделать его правильным.Дайте себе время и начните раньше, чтобы избежать дополнительного стресса. Подумайте об идеях, которые вы хотите включить, и продумайте возможные способы выделить эти идеи. Попросите друзей поделиться идеями или даже обсудите свои идеи с людьми, которым вы доверяете. Получите обратную связь заранее, чтобы убедиться, что вы движетесь в правильном направлении.

Все личные утверждения для медицинского вуза часто начинаются с объяснения того, почему медицина прекрасна; приемная комиссия это уже знает. Вы должны объяснить, почему вы хотите сделать карьеру в медицине.Что такого в медицинской практике, что находит отклик у вас? Естественно, это требует много размышлений о том, кто вы есть. Вот несколько дополнительных вопросов, которые вы можете рассмотреть в ходе мозгового штурма для своего эссе:

• Что побуждает вас узнать больше о медицине?
• Что вы хотите, чтобы они знали о вас, чего нет в вашем заявлении?
• Где вы родились, как вы росли и в каком детстве вы росли (возможно, включая интересные истории о ваших братьях и сестрах, родителях, бабушках и дедушках)?
• Какие виды раннего контакта с медициной произвели на вас впечатление в детстве?
• Вы познакомились и заинтересовались областью медицины на раннем этапе своей жизни? Если да, то почему?
• Каковы ваши основные сильные стороны и как вы их развили?
• Какие шаги вы предприняли, чтобы познакомиться с профессией врача?
• Вы следили за врачом? Вы были волонтером или работали в клинических условиях? Вы принимали участие в медицинских исследованиях?
• С какими проблемами вы столкнулись? Повлияли ли они на то, что вы решили изучать?
• Ваши любимые занятия?
• Какие внеклассные занятия в медицинском вузе или волонтерской работе вы выполняли, и как они повлияли на вас, на ваши приоритеты и / или ваши взгляды на карьеру в медицине?
• Какое у вас было «Ага!» момент?
• Когда твое желание стать врачом укрепилось?
• Как вы приняли решение поступать в медицинский вуз?

Не пытайтесь ответить на все эти вопросы в своем эссе.Попробуйте лишь несколько основных моментов, которые будут перенесены в окончательный вариант. Используйте их для мозгового штурма и сбора идей. Начните развивать свое повествование с определения приоритетов наиболее эффективных ответов на эти подсказки и идей, которые наиболее актуальны для вашего собственного опыта и целей. Идеальное личное заявление не только показывает приемной комиссии, что у вас отточенные коммуникативные навыки, но также свидетельствует о зрелости и профессионализме. Он также должен отображать вашу мотивацию и пригодность для медицинской практики.

После мозгового штурма вы должны четко увидеть несколько ключевых идей, навыков, качеств и пересечений, о которых вы хотите написать. Выделив элементы, которые хотите изучить в своем эссе (обычно 2–4 ключевых идеи), вы можете приступить к созданию плана. С точки зрения структуры, он должен соответствовать стандартному академическому формату с введением, абзацами текста и заключением.

Посмотрите это видео с примерами личных заявлений медицинской школы, которое поможет вам найти идеи для вашего эссе:

Учитывая вашу аудиторию

Когда вы начнете думать о том, что включить в свое личное эссе, помните, что вы пишете для конкретного аудитория с особыми ожиданиями.Ваш оценщик должен быть знаком с ключевыми качествами, желаемыми медицинскими школами в соответствии со стандартами профессии. Они будут рассматривать ваше эссе через призму миссии, ценностей и приоритетов своей школы. Вам следует подумать о своем опыте со ссылкой на основные компетенции AAMC и заявление о миссии каждой школы, чтобы вы работали над своим повествованием с учетом учебного заведения и более широкой дисциплины.

Обзор основных компетенций AAMC: Основные компетенции AAMC являются ключевыми характеристиками и навыками, к которым стремится U.С. Медицинские школы. Они разделены на четыре общие категории:

Ожидается, что вы не овладеете всеми этими компетенциями на данном этапе вашего образования. Покажите те, которые имеют отношение к вашему опыту, это поможет продемонстрировать вашу приверженность медицинской профессии.

Просмотрите формулировку миссии школы: Образовательные учреждения уделяют много времени и внимания разработке концепции своей школы. В заявлении о миссии будут сформулированы общие ценности и приоритеты каждого университета, что даст вам представление о том, что они могут искать в кандидатах, и, следовательно, о том, что вы должны попытаться отобразить в своем личном заявлении.Отражение ценностей университета помогает продемонстрировать, что вы хорошо соответствуете их интеллектуальной культуре. Заявление о миссии может помочь вам определить другие приоритеты университета, например, отдают ли они приоритет образованию, основанному на исследованиях или на опыте.

Ответ на подсказку без подсказки

Точно так же, как личное утверждение, по сути, является подсказкой без подсказки. Они дают вам полную свободу действий, чтобы написать свою собственную подсказку, чтобы рассказать свою историю. Студентам это часто бывает трудно, поскольку им трудно начать, не имея верного направления.Ниже приведен список идей, которые помогут вам добиться успеха в творчестве. Используйте эти подсказки как отправную точку для своего эссе. Кроме того, они являются отличным способом объяснить, почему вы хотите стать врачом, не говоря при этом ничего общего.

• В тот момент, когда кристаллизовалась ваша страсть к медицине
• События, которые привели вас на этот путь
• Конкретные случаи, когда вы испытали возможности
• Проблемы, которые помогли сформировать ваше мировоззрение
• Ваше сострадание, стойкость или активное сотрудничество
• Продемонстрируйте ваша приверженность другим
• Ваша надежность
• Ваши лидерские качества
• Ваша способность решать проблемы или разрешать конфликты

Это личный, важный опыт, который произошел только с вами.Сосредоточьтесь на личном и свяжите это с ценностями вашей будущей профессии. Сделайте это, и вы избежите написания того же эссе, что и все остальные.

Тема

Приемные комиссии не хотят, чтобы ваше резюме было изложено в повествовательной форме. Самые скучные сочинения поступают от абитуриентов, перечисляющих свои достижения. Помните, что все это уже есть в разделе действий приложения. Здесь вы должны обсудить интересные или важные жизненные события, которые сформировали вас и ваш интерес к медицине (служебная поездка в сельскую Гватемалу, смерть в семье, личный опыт пациента).Одно из предложений — придать эссе общую тему, чтобы связать все воедино, начиная с анекдота. В качестве альтернативы вы можете использовать одну большую метафору или аналогию в эссе.

Ваше личное утверждение должно быть хорошо организовано, показывать четкую логическую последовательность, а также связи между идеями. Как правило, лучше использовать хронологическую прогрессию, поскольку это отражает ваше развитие в зрелом возрасте и дает вам возможность позже проиллюстрировать, как вы извлекли уроки из ранних ошибок.Переносите тему во всем высказывании, чтобы добиться преемственности и целостности. Используйте тему, чтобы связать идеи из каждого абзаца с другим и объединить вашу часть.

Когда вы готовитесь к написанию:

Структура личного заявления медицинской школы

При работе над первоначальным наброском вашего эссе важно помнить следующее: эссе должно читаться как хронологическое повествование и иметь хорошую структуру и поток. Как и любое академическое эссе, оно потребует введения, основного содержания и заключения.Если вам интересно, может ли консультант медицинского вуза помочь вам с подачей заявления в медицинский вуз, загляните в наш блог, чтобы получить ответ.

Посмотрите наше видео, чтобы узнать, как создать потрясающее введение в личное заявление вашего медицинского вуза:

Введение

Вводный абзац и, что еще более важно, вступительное предложение вашего эссе наверняка поможет ваше общее заявление. Убедитесь, что у вас есть творческое и увлекательное вступительное предложение, которое привлекает читателя.Это ваш первый и единственный шанс произвести первое впечатление и действительно привлечь внимание комитета. Начиная с события или Ага! Момент, который вдохновил вас на ваше решение заняться медицинской профессией, — один из способов привлечь их внимание. То, что вас вдохновляет или мотивирует, может многое сказать о том, кем вы являетесь как личность.

Более широкий вводный абзац сам по себе должен выполнять несколько функций. Во-первых, он должен привлечь вашего читателя броской первой строкой и увлекательным крючком или анекдотом.Он должен указывать на качества, которые наиболее эффективно демонстрируют ваше желание и пригодность для того, чтобы стать врачом (вы обсудите эти качества далее в основных параграфах). Тезис введения заключается в том, что у вас есть определенные навыки, опыт и характеристики, и что эти навыки, опыт и характеристики приведут вас к успеху в области медицины. Наконец, он также должен служить ориентиром для читателя, позволяя ему понять, куда движется оставшаяся часть истории.

Это большая работа для одного абзаца. Чтобы лучше понять, как это выглядит на практике, вот пример введения, в котором освещаются эти основные моменты.

Пример Введение

Я был уверен, что вырасту профессиональным поваром. Это не было еще одной надуманной идеалистической детской мечтой, которую многие из нас мечтали в детстве. В этом сне было чувство уверенности, которое побудило меня посвятить бесчисленные часы его практике.В основном это было чудо, которое это принесло другим, и то, как они остались в трепете после того, как попробовали блюдо, которое, как я помню, больше всего нравилось молодому шеф-повару. Но когда мне было 13 лет, у моего дедушки диагностировали рак легких четвертой стадии, и я понял, что иногда готовить недостаточно, так как быстро узнал о жизненно важной роли, которую врачи играют в жизни обычных людей, таких как моя семья и я. Хотя мой дед скончался от болезни, влияние, которое медицинская бригада оказала на него, мою семью и меня, всегда будет исходной точкой моего увлечения медицинской профессией.С того времени я потратил годы, узнавая больше о гуманитарных науках в рамках бакалавриата и исследований, развил более глубокое понимание требований и проблем медицинской профессии благодаря своему разнообразному волонтерскому и внеклассному опыту, и хотя это было На этом пути я продолжал испытывать более глубокое увлечение медицинской сферой, что побудило меня поступить в медицинский институт на данном этапе моей жизни.

Body

В основной части своего эссе вы, по сути, хотите развить идеи, которые вы представили в первом абзаце, опираясь на свой личный опыт, чтобы предоставить доказательства.Основными пунктами из приведенного выше примера введения могут быть: самоотверженность и стойкость (часами практиковаться в приготовлении пищи и посвящать годы бакалавриату гуманитарных наук), страсть и эмоциональная связь (способность создавать что-то, что внушает благоговение другим, и личная связь с людьми). работа команды здравоохранения деда), мотивация и драйв (вдохновляемые ролью врачей в жизни своих пациентов, участие в волонтерской работе и внеклассных занятиях, а также непреходящее увлечение медициной).В зависимости от деталей, выбор волонтерского и внеклассного опыта также может быть обсужден более подробно, чтобы подчеркнуть другие черты, такие как сотрудничество, командная работа, настойчивость или чувство социальной ответственности — все ключевые характеристики, к которым стремятся медицинские вузы. Как и в академическом эссе, вы посвятите по одному абзацу каждому основному пункту, объясняя его подробно, подкрепляя свои утверждения жизненным опытом и размышляя над смыслом каждого сюжетного пункта в вашем личном повествовании со ссылкой на то, почему вы хотите продолжить медицинскую карьеру.

Заключение

Ваше заключительное заявление не должно быть простым резюме того, что вы обсуждали. Он должен быть проницательным, увлекательным и оставлять у читателя неизгладимое впечатление. Хотя вы хотите еще раз подчеркнуть основные идеи своего эссе, вам следует попытаться проявить творческий подход и увлечь, как и в первом абзаце. Иногда, если вы можете связать начальную идею с последним абзацем, это действительно свяжет все эссе воедино. Заключение так же важно, как и введение.Это ваш последний шанс выразить свои медицинские устремления. Вы хотите произвести впечатление на читателя, в то же время оставив его желать большего. В этом случае больше означало бы пройти собеседование, чтобы они могли больше узнать о вас! Оставьте их думать, что я должен встретиться с этим человеком.

Как писать о несоответствиях и типичных ошибках, которых следует избегать

Часть текста вашего эссе может включать обсуждение любых несоответствий или пробелов в вашем образовании или сбоев в вашей успеваемости.Если вам пришлось взять отпуск, или если у вас была семестр или курс с низкими оценками, или если у вас были другие смягчающие обстоятельства, которые повлияли на ваше образование, вы можете найти время, чтобы рассмотреть их здесь. Очень важно подходить к ним стратегически. Не подходите к этому разделу как к пространству для защиты вашего дела. Кратко опишите ситуацию, а затем подчеркните, чему вы научились из таких трудностей. Всегда сосредотачивайтесь на позитиве, показывая, как такие трудности сделали вас сильнее, устойчивее или сострадательнее.Соедините свой опыт с качествами, которые хотят получить медицинские вузы.

Подчеркните свою способность выдерживать все это, но делайте это в позитивном ключе. Прежде всего, если вы чувствуете, что вам нужно объясниться, возьмите на себя ответственность за ситуацию. Скажите, что это неудачно, а затем перенаправьте его на то, что вы узнали, и на то, как это поможет вам стать лучшим врачом. Всегда сосредотачивайтесь на позитиве и не оплакивайте негативную ситуацию слишком сильно.

Посмотрите это видео о 5 основных ошибках, которых следует избегать в своем личном утверждении!

Дополнительные ошибки, которых следует избегать в личных заявлениях:

• Перечислите все свое резюме или набросок деятельности.
• Будьте претенциозны. Каждый кандидат необычен, и вы тоже. Используйте свою историю, чтобы показать свое превосходство; не бейте им людей по голове.
• Критиковать других претендентов. Это непрофессионально.
• Используйте необычные слова, чтобы компенсировать неуверенность в навыках письма. Это смущает.
• Ramble. Это показывает, что вы отправили его в последнюю минуту.
• Положитесь на клише. Это показывает, что вы не читаете широко.
• Кратко опишите случай, когда вы встретили человека, находящегося в неблагоприятном положении, и используйте это как обоснование того, почему вы хотите стать врачом.Это демонстрирует недостаток самосознания и ограниченное понимание социальных детерминант здоровья.
• Представьте себя жертвой. Даже если вы пережили ужасные вещи, например, избежали преследований или насилия, рассказ жертвы не тот, который убедит медицинские школы в ваших способностях. Представьте себя агентом в своей жизни.
• Сдать не в ту школу. Перед отправкой трижды проверьте свой профиль.
• Нарушить количество символов. Это лениво.

Показывай, а не говори

Построенное вами повествование должно отражать некоторые из ваших наиболее жестких ценностей, принципов или этических позиций, а также ключевые достижения и действия. Если вы считаете себя приверженцем общественных работ и у вас есть послужной список таких услуг, ваша история должна содержать это и давать представление о том, почему вы заботитесь о своем сообществе и что вы узнали из своего опыта. Бессмысленно говорить, что вы цените общественные работы, когда вы ни дня в жизни не работали добровольцем.Заявление о том, что ваша семья — это та семья, в которой мы поддерживаем друг друга в трудностях и потерях (если это действительно так), отлично, поскольку закладывает основу для рассказа истории, показывая, что вы ориентированы на близкие отношения. Затем вы предложите краткий анекдот, подтверждающий это. Вы показываете, как вы придерживаетесь таких принципов, а не просто говорите своему читателю, что у вас есть такие принципы.

Многие студенты совершают ошибку, выражая свои личные качества словами с помощью набора прилагательных, например: «Этот опыт научил меня быть самостоятельным лидером, с отличными коммуникативными навыками и сочувствием к другим… «На самом деле, это ничего не значит для передачи этих качеств. Ошибочно просто перечислять свои навыки или характеристики, не показывая читателю пример того, как вы использовали их для решения проблемы. Если вы просто перечисляете свои навыки или характеристики ( рассказывая), без демонстрации способов, которыми вы их применили (показа), вы рискуете показаться высокомерным.Человек, читающий эссе, может вам не поверить, поскольку вы на самом деле не дали ему возможности увидеть такие ценности в своих действиях. Лучше построить повествование, чтобы показать читателю, что вы обладаете чертами, которые ищут медицинские вузы, чем прямо заявлять, что вы чуткий человек или способны к глубокой саморефлексии.Вместо того, чтобы перечислять прилагательные, расскажите свою личную историю и позвольте приемной комиссии нарисовать картину для себя. Этот шаг очень сложен для многих студентов, но это одна из самых важных стратегий, используемых в успешных эссе. Написание этого текста абсолютно выделит ваше утверждение среди остальных.

Пишите для неспециалистов

Хотя может возникнуть соблазн писать в высоком академическом тоне, используя терминологию или жаргон, которые часто являются сложными или специфичными для конкретной дисциплины, требующими специального словарного запаса для понимания.На самом деле вы должны стремиться писать для неспециализированной аудитории. Помните, что в мире медицины описание сложного клинического состояния пациенту требует использования конкретных, но четких слов. Вот почему ваше личное заявление должно показывать, что вы можете делать то же самое. Использование больших слов в громоздких формах заставляет вас казаться, что вы компенсируете плохие коммуникативные навыки. Используйте слова, которые, по вашему мнению, понимает большинство людей. Прочтите свое личное утверждение 14-летнему ребенку, а затем еще раз тому, для кого английский не является родным языком, чтобы убедиться, что вы на правильном пути.

В конце концов, красивые слова не делают из вас хорошего коммуникатора; умение слушать и понимать прочитанное делает вас хорошим коммуникатором. Вместо того, чтобы использовать сложную терминологию, чтобы сказать приемной комиссии, что вы обладаете хорошими коммуникативными навыками, покажите им свои коммуникативные навыки с помощью понятной и доступной прозы, написанной для неспециалистов. Среди инструкторов по письму распространен рефрен: никогда не используйте слово за 10 долларов там, где будет достаточно слова за 2 доллара. Если вы можете сказать это простым доступным языком, то это то, что вам следует делать.

Дисплей Профессионализм

Профессионализм может показаться трудным для демонстрации качеством, когда вы составляете только личное заявление. В конце концов, читатель не может увидеть ваши манеры, ваш личный стиль или любые из тех маленьких качеств, которые позволяют кому-то казаться профессионалом. Профессионализм — это уважение к опыту других в вашей команде или на рабочем месте. Он отображается, когда вы можете отойти от своей индивидуальной позиции и подумать о том, что лучше для ваших коллег и коллег, учитывая их потребности наряду с вашими собственными.Если история имеет отношение к тому, почему вы хотите стать врачом, и демонстрирует пример того, как вы были профессионалом на рабочем месте, то ее уместно включить в свое эссе.

Один из простых способов разрушить чувство профессионализма — это действовать осуждающе по отношению к другим, особенно если вы заметили и в конечном итоге устранили ошибку с чужой стороны. Иногда студенты обвиняют другого медицинского работника в том, что с пациентом что-то пошло не так.

Они могли бы сказать что-то вроде: «Медсестра продолжала отмахиваться от беспокойства пациентки, отказываясь просить лечащего увеличить ее обезболивающее.К счастью, будучи чутким человеком, как я, я нашел время, чтобы послушать пациента, и в конце концов поделился ее опасениями с лечащим врачом, который поблагодарил меня за то, что сообщил ему об этом ».

этот пример. Кажется, что этот человек унижает кого-то другого, пытаясь выглядеть лучше. Они производят впечатление неэмпатичной и осуждающей медсестры. Может быть, у нее был напряженный день, или, может быть, лечащий врач только что видел пациент по этой проблеме, и пациент действительно не нуждался в повторной оценке.Чтение такого рода рассказов в личном заявлении заставляет читателя усомниться в зрелости кандидата и его способности не обвинять других и решать проблемы значимым образом. Вместо того, чтобы винить пациента, определите, в чем проблема пациента, а затем сосредоточьтесь на том, что вы сделали для ее решения, и поразмышляйте над тем, что вы узнали из всего опыта.

Последнее замечание о профессионализме: быть профессионалом не означает быть чрезмерно стоическим, скрывать свои эмоции или воспитывать вялую личность.Многие студенты боятся говорить о том, как они себя чувствовали в ситуации, в своем личном утверждении. Они опасаются, что обсуждать чувства неуместно и покажется непрофессиональным. К несчастью для этих студентов, эмоциональный интеллект чрезвычайно важен для медицинской практики. Чтобы быть хорошим врачом, нужно осознавать свои собственные эмоции, а также эмоции своих пациентов. Хорошие врачи способны быстро определять собственные эмоции и понимать, как их эмоциональные реакции могут влиять на их действия и способность оказывать надлежащую помощь в данной ситуации.Тот, кто не способен определять свои эмоции, также неспособен эффективно управлять ими и, вероятно, будет с трудом распознавать эмоции других. Итак, когда вы пишете свое личное утверждение, подумайте о том, как каждый опыт заставлял вас чувствовать, и что вы узнали из этих чувств и этого опыта.

Написание вашего первого черновика

Как видите, есть ОЧЕНЬ много планирования и размышлений, которые необходимо выполнить, прежде чем фактически приступить к созданию вашего первого черновика. Правильно проведя мозговой штурм, обрисовав в общих чертах и ​​продумав содержание и стиль вашего эссе до его начала, вы сделаете процесс написания намного более плавным, чем если бы вы пытались сразу перейти к стадии написания черновика.Теперь вы не просто смотрите на пустую страницу, гадая, что бы вы могли написать, чтобы произвести впечатление на приемную комиссию. Вместо этого вы исследовали, чего школа хочет от своих учеников и что медицинская профессия ставит в приоритет с точки зрения личных характеристик, вы набросали некоторые ключевые моменты своей жизни, которые иллюстрируют эти черты, и у вас есть подробный план, который просто необходим. заполнение.

В начале работы сосредоточьтесь на размещении контента на странице, заполнении плана и размещении ваших идей на странице.Ваше эссе будет проходить через несколько черновиков и переписываний, поэтому первым шагом будет свободное написание и начало артикуляции связей между вашим опытом и характеристиками, которые вы выделяете. Вы можете беспокоиться о потоке, переходах и идеальной грамматике в более поздних черновиках. Первый черновик — это всегда рабочий черновик, написанный с пониманием того, что его цель — действовать как отправная, а не конечная точка. После того, как вы закончите черновик, вы можете начать процесс редактирования. В следующем разделе рассказывается, что делать после того, как вы закончите свой первый черновик.

Вы также можете начать изучать такие вещи, как стиль, голос, переходы и общая тема. Лучший способ сделать это — прочитать сочинение вслух. Это может показаться странным, но это один из самых действенных советов по написанию, который может получить студент. Когда мы читаем в уме (и особенно когда мы читаем собственные слова), легко пропустить части, которые могут быть сформулированы неуклюже или в которых нарушена грамматика. Поскольку наш мозг обрабатывает информацию по-разному, в зависимости от того, воспринимаем ли мы визуальную или слуховую информацию, это также может помочь вам понять, где связи между идеями не так очевидны, как вам хотелось бы.Чтение эссе вслух поможет вам начать усваивать созданное вами повествование, чтобы вам было легче выразить это как формально в письменной форме, так и неформально в разговоре (например, во время интервью).

После того, как вы написали свой черновик, задайте себе следующий вопрос:

Отличаетесь ли вы от других?

Ваш рассказ уникален? Отличается ли он от ваших коллег, или вы писали в общей манере? Используйте свое повествование, чтобы составить убедительную картину того, кем вы являетесь как личность, как ученик, как защитник и как будущий медицинский работник.Что вы можете предложить? Помните, что вы многое получите от вашего опыта в медицинской школе, но школа также будет много получать от вас. Вы будете вносить свой вклад в свои исследования в свой отдел, вы будете участвовать в академическом сообществе, и по мере того, как вы станете успешным медицинским специалистом, вы повлияете на восприятие престижа вашей школы. Это взаимовыгодные отношения, поэтому используйте эту возможность, чтобы выделить то, что вы приносите, и что вы внесете в качестве студента в их учебное заведение.Сообщите им, что в вас есть в их программе. Сделайте так, чтобы они увидели в вас, что вы выделяетесь из толпы.

Последовательно ли мое эссе и понятно ли оно?

Личные заявления — это благословение и проклятие для приемных комиссий. Они дают им лучшее представление о кандидате, чем простые оценки. Кроме того, они долгие и трудоемкие для чтения. И часто они звучат совершенно одинаково. Иногда личное заявление действительно заставляет заявителя сиять. После прочтения страницы за страницей повторяющихся эссе-формочка, эссе сопровождается плавной прозой и убедительным повествованием, читатель избавляется от этого чувства монотонности и с радостью расширяет свое восторженное внимание.

Откровенно говоря, если заявление приятно читать, оно будет прочитано с большим вниманием и признательностью. Поток легче сформировать через повествование, поэтому вы должны укоренить утверждение в рассказе, который демонстрирует характеристики, желательные для медицинских школ. Однако для формирования плавности требуется время, поэтому ваше утверждение должно быть проработано во многих черновиках, а также должно быть основано на набросках. Вам нужно провести мозговой штурм, затем набросать наброски, затем составить черновик и переработать черновик, а затем пригласить редакторов и слушателей для обратной связи (Примечание: вам нужен кто-то, кто вычитает вашу работу.У авторов бестселлеров есть редакторы. У ведущих ученых есть редакторы. Мне нужен редактор. Вам нужен редактор. Всем нужен редактор). Затем проверьте, перепроверьте и исправьте все, что нужно исправить. Тогда проверьте еще раз. Затем отправьте. Вы хотите, чтобы это утверждение привлекало внимание читателя, создавая плавный, понятный фрагмент, который побуждает читателя не только читать каждый абзац, но и переходить к следующему предложению.

Вы проверили свою грамматику?

Если вы дадите себе более одной ночи, чтобы написать свое утверждение, вероятность грамматических ошибок значительно снизится.Если у вас мало времени, загрузите файл на веб-сайт грамматики в Интернете. Используйте средство проверки грамматики в текстовом процессоре, но знайте, что этого самого по себе недостаточно. Используйте глаза и уши других людей, чтобы проверить и перепроверить свою грамматику, пунктуацию и синтаксис. Прочтите свое заявление вслух, и вы почти наверняка найдете ошибку (и, вероятно, несколько ошибок). Взгляните свежим взглядом на заявление несколько раз, прежде чем фактически отправить его, отойдя от него на день или около того, а затем перечитав его.Начните писать сочинение пораньше, чтобы у вас действительно было на это время. Этот шаг может сделать или испортить ваше эссе. Не тратьте впустую все усилия, которые вы приложили к написанию, чтобы комитет отказался от них только за использование неправильной грамматики и синтаксиса.

Получили ли вы отзывы других людей?

Самый важный совет при написании сильного эссе — это побудить кого-нибудь прочитать вашу работу. Хотя все приведенные выше советы очень полезны для написания сильного черновика, ничто не принесет вам большей пользы, чем внешняя оценка вашей работы.Например, очень легко не заметить собственные орфографические или грамматические ошибки. Вы знаете свою историю и можете думать, что ваше повествование и его значение имеют смысл для вашего читателя. Вы не узнаете этого наверняка, пока никто не прочитает это. Это может показаться очевидным, но это все же абсолютная необходимость. Попросите кого-нибудь, кому вы доверяете, прочитать эссе и спросить, что они думают о нем. Какое у них сложилось впечатление о вас после прочтения? Это имело смысл? Это сбивало с толку? У них есть вопросы? Каким был тон эссе? Видят ли они связи, которые вы пытаетесь установить? Какие выводы они сделали из вашего эссе, и согласуются ли они с вашими выводами, намеченными для вашего читателя? В идеале этот человек должен иметь некоторые знания о процессе подачи заявления или о медицинской профессии, чтобы он мог сказать, удалось ли вам продемонстрировать, что вы подходите для поступления в медицинский институт.Однако любой внешний считыватель лучше, чем его вообще не использовать.

Не позволяйте слишком близким вам людям читать вашу работу. Они могут воздерживаться от излишней критики, чтобы пощадить ваши чувства. Пришло время получить жесткую и честную обратную связь. Если вы знаете кого-то, кто является редактором, но не чувствуете, что он может быть объективным, попробуйте найти кого-нибудь другого.

Хотите 8 советов по личному утверждению медицинского вуза? Посмотрите наше видео ниже:

18 Еще примеры личных заявлений медицинского вуза

Пример личного заявления медицинского вуза: # 3

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 4

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 5

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 6

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 7

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 8

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 9

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 10

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 11

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 12

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 13

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 14

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 15

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 16

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 17

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 18

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 19

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

Пример личного заявления медицинского вуза: # 20

Щелкните здесь, чтобы просмотреть пример.

* Обратите внимание, что все личные заявления являются собственностью студентов, которые их написали, перепечатаны с разрешения. Изменены имена и опознавательные признаки. При оценке личных утверждений используется программное обеспечение для обнаружения плагиата.