Конспект урока по окружающему миру по теме «Красивые камни в нашем доме»
Просмотр содержимого документа
«красивые камини в нашем доме»
Тема | Красивые камни в нашем доме |
Педагогическая цель | познакомить с камнями как частью неживой природы. |
Тип урока | Открытие новых знаний |
Планируемые результаты: предметные | учащихся с видами камней, научить узнавать камни в изделиях. |
личностные | понимание необходимости бережного отношения к природе; понимание значения изучения курса «Окружающий мир» |
Универсальные учебные действия (метапредметные) | Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей с помощью учителя; контроль, коррекция, выделение того, что усвоено, самооценка. Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других. |
Основное содержание темы, понятия и термины | Камни, минералы |
Образовательные ресурсы | Учебник «Окружающий мир» 1 класс, рабочая тетрадь, образцы камней, поделки и украшения из них; атлас-определитель «От земли до неба»; ножницы, клей, презентация, видеоролик. |
Сценарий урока
Этапы урока | Деятельность | |
Учителя | Учащихся | |
I. Мотивирование к учебной деятельности. (Организационный момент) | -Здравствуйте ребята. Проверьте всё ли у вас готово к уроку? Встаньте ровно возле парт. Теперь тихо садитесь на место. | Учащиеся готовятся к уроку и проверяют подготовку товарища. Садятся за парты. |
II. Актуализация знаний | Блицопрос –Откуда в наш дом приходят вода, газ, электричество? – Какую воду можно пить? – Какие правила нужно соблюдать при работе с электроприборами? – Какие приборы работают на электричестве? | Отвечают на вопросы |
III. Постановка учебной задачи | Отгадайте, о чем идет речь. В сережках у мамы огнем он горит В пыли на дороге ненужным лежит. Меняет он форму, меняет он цвет, А в стройке годится на тысячи лет. Он может быть мелкий — в ладошке лежать. Тяжелый, большой — одному не поднять. Кто, дети, загадку мою отгадал? Кто этот предмет по приметам узнал?( Камень). – Что объединяет эти вещи? – О чем мы будем говорить на уроке? –Прочитайте тему нашего урока. | Слушают учителя Отвечают на вопросы |
IV. Изучение нового | – Мы говорим «камни», а в науке различаются минералы и горные породы. Минералы — это природные вещества, имеющие однородный состав, а горные породы — это соединения нескольких минералов. 1. Работа с учебником – Рассмотрите камин в учебнике на стр. 60 и в раб.тет. стр. 47 2. Практическая работа Учитель предоставляет учащимся набор минералов для рассмотрения. –Рассмотрите, потрогайте, какой формы эти камни? Как называются камни? – Предположите, что из них можно сделать? – Посмотрите на стр.61 изделия из камней. –Есть у вас дома подобные украшения? 3. Просмотр видеоролика о камнях. – А можно ли использовать эти минералы в украшении стен? –Сейчас мы с вами посетим одно из самых чудесных и редких мест планеты – Янтарную комнату Екатерининского дворца. Дворец принадлежал императрице Екатерины I находящийся в Санкт–Петербурге. Янтарная комната является одним из Чудес Света. Все стены в ней облицованы натуральным янтарем. В годы ВОВ разграблена фашистами. Даже сейчас, смогли вернуть далеко не все украденные ценности. – Мы посетим ее с вами в виртуальной экскурсии. (http://www.tzar.ru/museums/palaces/c_atherine/amber_room ) | Слушают Рассматривают страницы учебника и рабочей тетради. Работают с атласом–определителем. Рассматривают минералы и отвечают на вопросы Смотрят видеоролик Смотрят виртуальную экскурсию |
V. Закрепление знаний и способов действий. | Практическая работа в рабочей тетради стр. 46 Электронное приложение | Выполняют практическую работу |
VI.Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог) | – Какие знания вы приобрели сегодня на уроке? – Какое чудо Света вы сегодня увидели? Спасибо за урок | Отвечают на вопросы |
Гранит — это горная порода, состоящая из нескольких минералов. Гранит — очень прочная и долговечная порода, поэтому им облицовывают набережные и дома, мосты, памятники и станции метро, из него создают скульптуры.
Селенит — Следующий камень был назван в честь греческой богини Луны — Селены. Селенит — это «родственник» того самого гипса, который накладывают на сломанную руку или ногу. Однако селенит красив своими переливами, он как будто пронизан лунным светом. Поэтому его иногда называют лунным камнем. Селенит — мягкий камень, его используют только для маленьких поделок, украшающих жилище людей.
Лазурит у нас в стране добывают в горах около озера Байкал. Он темнее бирюзы — ярко-синего, бледно-синего и сине-фиолетового цвета. Как и бирюза, лазурит известен с глубокой древности. Изделия из него (украшения, амулеты) также находят в раскопках в Египте, Греции. В России из лазурита изготавливали не только поделки, но и большие вазы, которые сейчас хранятся в Эрмитаже. В Эрмитаже есть зал с колоннами, облицованными лазуритом.
Янтарь — это застывшая смола древних хвойных деревьев. Особенно много янтаря находят на побережье Балтийского моря, где его выбрасывают на берег волны. Отличительные особенности камня — золотистый цвет, напоминающий солнечный свет, прозрачность или полупрозрачность. В Калининграде есть музей янтаря.
Бирюза — камень, известный с глубокой древности: украшения и талисманы из бирюзы находят при раскопках в Египте, Америке, Средней Азии. В переводе с персидского слово «бирюза» («фируза») обозначает «камень счастья». Бирюза — камень небесно-голубого, голубовато-зеленого и даже зеленого цвета. У нас в стране бирюзы немного, добывается она в Дагестане и Прибайкалье. Цвет бирюзы очень нестойкий. Под воздействием солнечных лучей он бледнеет, а под воздействием мыла, духов, спиртов зеленеет. Поэтому с украшениями из бирюзы надо очень бережно обращаться.
Малахит — минерал зеленого цвета, содержащий медь. Его издавна добывали на Урале вместе с медной рудой.Этот удивительно красивый и легкий в обработке камень, обычно из малахита делали не очень большие вещи: броши, запонки, шкатулки, но потом уральские умельцы научились так подбирать и скреплять плашки из малахита, что из них стало возможно создавать и большие вещи: столешницы, большие вазы, облицовку каминов и колонн. В Эрмитаже есть малахитовая гостиная, в которой все облицовано уральским малахитом.
Просмотр содержимого презентации
«красивые камни в нашем доме»
Конспект урока для 1 класса «Красивые камни в нашем доме»
Урок окружающего мира с использованием ИКТ
Предмет: окружающий мир УМК «Перспектива»
Класс: 1
Тип урока : урок получения новых знаний
Вид урока: урок – исследование Тема урока: « Красивые камни в нашем доме».
Цель урока: познакомить с камнями как частью неживой природы, показать красоту камней и изделий из них, учить узнавать камень в изделии.
Задачи урока:
Образовательные: познакомить учащихся с классификацией камней..
Развивающие: развивать познавательные универсальные действия, социальную компетентность и учет позиции одноклассников, умение слушать и вступать в диалог, строить продуктивное сотрудничество со сверстниками и учителем; развивать личностные качества учащихся, их ценностно-смысловую ориентацию.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к труду других людей.
Универсальные учебные действия:
Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других;
Личностные: понимание необходимости бережного отношения к природе; понимание значения изучения курса «Окружающий мир»;
Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей с помощью учителя; контроль, коррекция, выделение того, что усвоено, самооценка.
Оборудование: аудиозапись «Звуки в природе», ария индийского гостя из оперы «Садко»., презентация к уроку, компьютер, мультимедийный проектор, экран, учебник «Окружающий мир», автор А.А. Плешаков, рабочая тетрадь, фрагмент мультфильма «Серебряное копытце»
Ход урока
1 Организационный момент. Учитель: В мире много интересного,
Нам порою неизвестного.
Миру знаний нет предела.
Так скорей, друзья, за дело!
Будьте все внимательны,
Активны и старательны.
(Слайд1. Звонок)
2.Актуализация знаний:
1.- Каждый из вас пришел в школу с какой-то целью. Какой? (чему-то научиться) Учитель читает притчу:
— «Один странствующий искатель истины увидел большой камень, на котором было написано: «Переверни и прочитай». Он с трудом перевернул его и прочел на другой стороне: «Зачем ты ищешь нового знания, если не обращаешь внимания на то, что уже знаешь?» -Как вы понимаете значение этих слов? ( нужно учить новое, не забывая старого) -Как называется раздел, который мы изучаем?( Наш дом и семья) (слайд 2 ) — Что мы узнали о семье? (семья-это часть народа, в каждой семье свои традиции) —Что мы узнали о доме?( природа в доме, откуда в дом приходит вода, электричество, газ….)
3.Самоопределение к учебной деятельности. (слайд 3)
-Ребята, сегодня на урок окружающего мира я принесла коробочку. -Вам интересно, что в ней находится? Тогда послушайте мой рассказ: (слайд 4) «Этот предмет с незапамятных времен прочно вошел в жизнь человека. Ещё много тысяч лет назад он использовался как орудие труда. Им можно было растирать зерна злаков в муку, разглаживать кожи, высекать огонь. А блестящими и цветными — человек издавна любил украшать себя и свое жилище. -Кто догадался, что находится в моей коробке? Давайте проверим. — О чем же мы с вами будем говорить на уроке? — Где можно увидеть камни? -Вспомните название раздела, который мы изучаем и сформулируйте тему нашего урока
«Красивые камни в нашем доме» (слайд 5)
-А что бы вы хотели узнать о камнях?
Что такое камни? (слайд6 )
Когда и как они появились?
Чем отличаются друг от друга?
Сведения о некоторых камнях.
Как человек использует камни в своей жизни ?
4. Выявление места и причины затруднения.
— Внимание на экран, здесь целая коллекция камней. (слайд7 ) — Рассмотрите и дайте им название. — Сможем ли мы сейчас назвать все камни? Почему?(Недостаточно знаний) — Где мы можем найти информацию об этих камнях? (спросить у взрослых, прочитать в книге….)
5. Открытие нового знания.
а) Что такое камни и как они образуются.
а)работа с учебником: — Мы воспользуемся учебником — стр.60. -Прочитайте 1-ый абзац. (Камни- это часть неживой природы. Посмотри, как они красивы!) — На какой вопрос вы нашли ответ? (Что такое камни?) — Вспомните, что нам рассказывали о камнях на экскурсии в нашем Белёвском краеведческом музее. -Чем служили камни первобытным людям? (жилище, орудия труда, оружие для охоты) -О том, как появились камни, мы узнаем разгадав послание далеких предков, высеченное на камнях.(картинка: море чб на камне) (слайд ) —Некоторые камни появились в результате того, что в морях и океанах оседали на дно остатки разных организмов, со временем превращаясь в камень. Этот камень носит название-известняк. -В школе мы также пользуемся известняком, кто догадался , что это? (МЕЛ) —В Москве до сих пор стоят Успенский и Архангельские соборы, возведенные из известняка еще 500 лет назад. (слайд) — Как еще образуются камни? (картинка: вулкан чб на камне) -Большинство камней рождаются в глубинах Земли и вместе с раскаленным внутренним веществом Земли магмой выносятся на поверхность во время извержения вулкана. — Посмотрим, как это происходит. (Опыт. Заранее приготовили макет горы, внутри емкость. На дно кладем «крашеные пенопластовые камни», добавляем пищевой краситель красного цвета, вода, уксус, ложка жидкости для мытья посуды. Для того , чтобы увидеть как извергается вулкан достаточно добавить ложку соды. Зрелище впечатляет!!!)
—
б) Общие сведения о камнях и их применении.(у учащихся на столах фишки – кружочки, они их будут перемещать по учебнику, показывая нужный камень)
Мы говорим «камни», а в науке различаются минералы и горные породы. Минералы — это природные вещества, имеющие однородный состав, а горные породы — это соединения нескольких минералов. Например: гранит, в нем отчетливо видны цветные зернышки. Найдите гранит у себя в учебнике и положите на него белый камешек-фишку. Гранит — очень прочная и долговечная порода, поэтому им облицовывают набережные и дома, мосты, памятники и станции метро, из него создают скульптуры. В Санкт-Петербурге пьедесталом памятника ПетруI служит камень-великан из гранита, найденного на берегу Балтийского моря. (слайд )
Следующий камень был назван в честь греческой богини Луны — Селены. -Догадались, как называется этот камень? (селенит). Найдите его в учебнике и переместите фишку.
Селенит — это «родственник» того самого гипса, который накладывают на сломанную руку или ногу. Однако селенит красив своими переливами, он как будто пронизан лунным светом. Поэтому его иногда называют лунным камнем. Селенит — мягкий камень, его используют только для маленьких поделок, украшающих жилище людей. (слайд )
Этот камень известен с глубокой древности . Его цвет от ярко-синего до темно-фиолетового. -Что это за камень? (лазурит) (перемещаем фишку)
4. Лазурит у нас в стране добывают в горах около озера Байкал. Из лазурита изготавливали не только поделки, но и большие вазы, которые сейчас хранятся в Эрмитаже. В Эрмитаже есть зал с колоннами, облицованными лазуритом. (слайд ).
5.На персидском языке название этого камня «фируза», что обозначает «камень счастья». -Назовите его русское имя. (бирюза). (находим его в учебнике) Бирюза — камень — голубого или даже зеленого цвета. Её цвет очень нестойкий. На солнце он бледнеет, а под воздействием мыла, духов, спиртов зеленеет. Поэтому с украшениями и талисманами из бирюзы надо очень бережно обращаться.
6.Согласно легенде- однажды небо не выдержало огромной тяжести большого солнца и случайно уронило его в море. Холодные волны остудили его при падении, а острые скалы на морском дне раскололи его на мелкие кусочки.
— О каком камне идет речь? (Янтарь). (перемещаем фишку) Отличительная особенность янтаря— золотистый цвет. Янтарь- это застывшая смола древних хвойных деревьев. Особенно много янтаря находят на побережье Балтийского моря, где его выбрасывают на берег волны. Из янтаря делают различные украшения и картины. А в Эрмитаже есть Янтарная комната. (слайд )
7.Этот камень издавна добывали на Урале вместе с медной рудой, от того он имеет цвет шелковисто-нежной зелени. — О каком камне идет речь? Двигаем фишку.
—Обычно из малахита делали не очень большие вещи: броши, запонки, шкатулки, но уральские умельцы научились создавать большие вазы, столешницы, облицовку каминов и колонн. В Эрмитаже есть малахитовая гостиная, в которой все облицовано уральским малахитом. (слайд ) Малахит известен и по сказам Павла Бажова «Малахитовая шкатулка», «Хозяйка медной горы.(слайд ) Может быть кто-то из вас смотрел мультфильмы, снятые по этим произведениям. -Хотите научиться делать малахит своими руками? Тогда смотрите и запоминайте.
(Опыт. В неглубокой посуде вода , сверху наливаем зеленую и черную масляную краску, перемешиваем. На несколько секунд погружаем лист картона в воду и достаем.)
-Из высушенного листа, можно будет смастерить настоящую малахитовую шкатулку.
6. Физкультминутка.
7. Первичное закрепление.
а) Практическая работа в паре с проверкой по эталону.
На стр.61 найдите изделия из камней. На доске появится название камня, вам нужно будет 1 фишку положить на камень стр.60, а другую на изделие , которое выполнено из этого камня. (малахит, гранит, селенит, янтарь, лазурит бирюза) -проверка сразу по 1 камню на слайде. — Поднимите руки, чья пара не допустила ни одной ошибки!…1 ошибку…
б)Работа в тетради.
Откройте тетрадь на стр. 46 , найдите задание №2. Прочитайте его. Где мы найдем ответ на этот вопрос? Откроем по закладке атлас-определитель с. 17. — Найдите и запишите в клеточки названия камней. — О каком из этих камней мы еще не говорили? (кораллы) -Что вы знаете о кораллах, кто видел их в природе? -Я предлагаю вам посмотреть фильм.(30 сек) (Озвучка: Кораллы -это удивительные камни. Их создали полипы-маленькие морские животные не больше муравья, их сотни тысяч. Год за годом они строят себе известковые домики, в результате и получаются такие подводные замки. Чтобы полипы строили- место должно быть не глубокое, светлое и теплое, а вода чистая и соленая.)
в) Показ изделий из драгоценных камней.
Вот и подошло время открыть волшебную шкатулку. -Как вы думаете, что лежит в этой шкатулке? (украшения из камней )
— Почему на экране появился головной убор, кто объяснит? ( он украшен драгоценными камнями: жемчугом, рубинами, изумрудами и золотым крестом.) —В природе насчитывается около 3000 разных камней. «Каждому камню свое дано»говорил Бажов. -Хотите узнать какой камень является вашим талисманом? Для этого найдите месяц в котором вы родились и прочитайте название камня снизу. (сам работа)
-Назовите ваш талисман
8. Самостоятельная работа с взаимопроверкой по эталону.
-А сейчас мы с вами соберем свою коллекцию камней. Рабочая тетрадь стр.45 . Из приложения вырезаем изображения камней и размещаем их их по своим полочкам. Для работы вам потребуется клей. ( Во время работы звучит Ария индийского гостя из оперы «Садко». Не счесть алмазов в каменных пещерах, Не счесть жемчужин в море полудённом)
взаимопроверка по эталону с доски. Оцените работу товарища: нет ошибок -красный кружок, 1-2 ошибки — зеленый, больше 2-х -синий. -Встаньте те кто получил красный и зеленый кружок….
9. Создание условий мотивации к выполнению д/з.
-Сейчас я предлагаю вам для просмотра фрагмент из мультфильма «Серебряное копытце», снятый по произведению Бажова. (мультфильм «Серебряное копытце» — фрагмент, где Серебряное копытце выбивает камешки…) Д/з — нарисовать вашей любимой маме любое украшение из этих камней.
10. Рефлексия деятельности. Итог урока. -Подводя итог урока, вернемся к поставленным задачам. Проверим на какие вопросы мы сегодня смогли найти ответ? (вернуться к слайду) -Закончите любое из предложений:
— Я узнал(а)… — Я понял(а), что… -У меня получилось…
На слайде рисунки трёх человечков.
— Сделай так, как человечек, если: — руки вверх — этот человечек усвоил новое знание, — руки в стороны — этот человечек усвоил новое знание, но иногда ему еще нужна помощь, — руки вниз — этот человечек расстроился, тема для него сегодня совершенно непонятна.
Доклад-сообщение «Нижний Новгород»
- Сочинения
- Города
- Нижний Новгород
Нижний Новгород – мой родной город. При одном его упоминании у меня возникают сотни теплых эмоций и воспоминаний. Это моя Родина, патриотом которой я являюсь. Это город со своей историей, со своими неповторимыми достопримечательностями и невероятным духом культуры. С самого юного возраста мои родители прививали мне любовь к нему. Я считаю, что каждый человек должен быть ярым патриотом своего города и эти качества необходимо воспитывать с детства.
Я родился в Нижнем Новгороде, поэтому знаю его досконально. Каждые выходные я с родителями еду гулять в центр города. Потрясающая архитектура раз за разом захватывает, а отец рассказывает про историю этих сооружений. Парковые зоны, концертные площадки и толпы молодежи, которые утраивают свои мини-концерты. Нижний Новгород развивается в ногу со временем и для молодежи тут созданы все условия получить хорошее образование и отлично отдохнуть в свободное время.
Нижний Новгород привыкли считать крупнейшим центром Поволжья. Мегаполис, который насчитывает более чем двухмиллионное население. Так как наш город является не только историческим и культурным центром Поволжского района, это еще и промышленный город. Нижний Новгород служит важной частью экономики России, поэтому следует отдать должное и его финансовой составляющей.
Так как я коренной нижегородец, могу сказать с уверенностью, что люди тут очень добры и гостеприимны. Я не раз замечал, как у нас принимают гостей из краев ближнего и дальнего зарубежья.
Нижний Новгород проводит очень много культурных мероприятий. Среди остальных городов, у нас наиболее часто проводятся концерты, детские праздники в парках и выступления молодежи на центральной площади. Множество известных людей приезжают к нам с концертами, поэтому скучать в Нижнем Новгороде не приходится.
Важным моментом хочется выделить и то, что наш город отстраивается, облагораживается и буквально расцветает на глазах. Правительство Нижнего Новгорода делает все, чтобы жизнь в этом мегаполисе становилась для горожан все лучше и лучше. Именно поэтому каждый нижегородец видит светлое будущее именно тут, в Нижнем Новгороде.
Я горжусь своим городом и уверен, что каждый разделяет мое мнение. Конечно, Россия велика и имеет множество городов, которые по-своему прекрасны, которые несут в себе важную часть истории страны, но для меня Нижний Новгород остается самым светлым и добрым городом, ведь это моя Родина.
Сочинение №2
На берегах двух рек – Волги и Оки, в живописном и необычном месте стоит град Нижний Новгород. Это удивительный город с богатейшим историческим и культурным наследием, техническим и промышленным потенциалом.
Можно долго перечислять славные исторические факты и даты великих подвигов нижегородцев. Построенный на высоком береге реки в 1500 году каменный кремль ни разу не был взят неприятелем. В 1612 году на нашей малой Родине народное ополчение под предводительством Минина и Пожарского организовало освобождение страны от польских интервентов. В 1817 году в городе организована самая крупная в России ярмарка, ставшая основным торговым местом России. В начале ХХ века в городе активно велось промышленное строительство многих предприятий, таких гигантов, как Горьковский автомобильный и Сормовский судостроительный заводы. В годы Великой отечественной войны все предприятия города полностью перешли на выпуск военной техники и внесли огромный вклад в Великую победу Советского народа над фашистскими захватчиками.
Нижегородцы гордятся своим великим городом и его знаменитыми жителями. Наш город прославили: предводитель Народного ополчения Кузьма Минин и изобретатель – самоучка Иван Кулибин, композитор Милий Балакирев и естествоиспытатель Иван Сеченов, математик Николай Лобачевский и летчик Петр Нестеров, писатель Максим Горький и множество других, не менее талантливых и известных людей.
Сейчас наш Нижний Новгород – один из самых крупных и динамично развивающихся городов нашей могучей и прекрасной страны. Это центр Приволжского федерального округа с развитой экономикой и промышленностью, наукой и культурной. В городе много музеев и выставочных комплексов, скверов и парков, высших учебных заведений и спортивных комплексов, памятников и монументов. Прекрасная гранитная набережная реки Волги и пешеходная улица Большая Покровская, уникальная архитектура Государственного банка и Нижегородского театра драмы, Нижегородский Кремль и площадь Минина и Пожарского – вот только некоторые места, привлекающие и поражающие туристов и гостей нашего города.
Но конечно, самая главная его ценность, это простые люди, живущие в этом прекрасном и удивительном городе. Добрые и отзывчивые, трудолюбивые и смелые, веселые и красивые, они гордятся своим городом, ласково называют его «наш Нижний» и делают все возможное, что бы город рос и развивался, становился с каждым годом наряднее и чище, удобнее и праздничнее.
Нижний Новгород
Нижний Новгород – один из старших городов и красивейших городов России, который ведет свою историю и развитие с XIII века нашей эры. Здесь огромное число памятников старины, интересных архитектурных сооружений и прочих достопримечательностей, которые выгодно выделяют этот место из сотен других городов. Несмотря на активную застройку, которая происходит в настоящее время, Нижний Новгород до сих пор сохранил дух старины, что подтверждается также многочисленными традициями.
Особенности месторасположения города, население и климат
Город располагается в месте слияния рек Волги и Оки, всего в 400 км. от Москвы, прямо в центре Восточно-Европейской равнины. При этом он имеет вытянутую планировку вдоль рек Волга (протяженность около 30 км) и Оки (протяженность около 20 км). В настоящее время город является столицей Приволжского федерального округа с населением порядка 1,3 млн. человек, причем в национальном составе преимущественно русские (свыше 96%).
Важно заметить, что по территории города протекает 12 рек и располагается свыше 30 небольших озер, не говоря уже о многочисленных парках и скверах, что делает город еще более красивым и привлекательным в глазах гостей. Климат здесь умеренно-континентальный, а лето теплое и солнечное с кратковременными дождями и редкими грозами. Снег в зимний период времени держится с середины декабря до начала апреля месяца.
Как добраться до Нижнего Новгорода?
Записаться экскурсию можно в одном из крупных российских городов, расположенных в относительной близости от города.
Из Йошкар-Олы
Из Чебоксар
Из Казани
Ежедневно до города летает несколько самолетов из Москвы, причем они отправляются со всех 3-х аэропортов столицы: Внуково, Шереметьево и Домодедово. Время перелета всего 35-40 минут. Тем, кто предпочитает путешествовать на поезде, нужно отправляться с чемоданами на Казанский, Курский или Ярославский железнодорожные вокзалы, откуда до Нижнего Новгорода ежедневно отправляются поезда. Среднее время поездки 7 часов, однако, существуют также скоростные поезда «Ласточка» и «Сапсан», на которых время поездки сокращается до 3,5-4 часов.
Из Санкт-Петербурга также можно добраться до Нижнего Новгорода на поезде, причем по времени это займет около 9,5 часов. Если рассматривать автобусное сообщение, то предпочтительнее начинать путешествие из Москвы, откуда ежедневно с Курского автовокзала отправляется комфортабельный автобус. Для тех, кто собирается в город на собственном автомобиле, будет полезной информация о том, что ехать лучше всего по федеральной трассе М7 «Волга». Даже если у путешественников нет GPS навигатора, ничего страшного нет, поскольку по пути стоят соответствующие указатели.
Полезный совет: по приезду в город лучше всего оставить свой автомобиль на платной стоянке и пересесть на метро, поскольку в таком случае можно быстрее и удобнее добираться до разных мест в городе, избегая тем самым пробок и затрат времени.
Историческая справка о Нижнем Новгороде
Город был основан знаменитым русским князем Юрием Долгоруковым в 1221 году, причем место было выбрано удачно и хорошо защищало Русь от набегов врагов. Вплоть до царствования Ивана III в городе практически постоянно располагалось войско, что подтверждало сторожевое назначение города. В начале XIV века Нижний Новгород был столицей Нижегородско-Суздальского княжества. Хорошо известен эпизод, когда знаменитые герои города – Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин изгнали из Нижнего Новгорода польских интервентов, избавив народ от неминуемого порабощения.
Благодаря отличному географическому месторасположению, а именно, нахождению как раз на пересечении торговых путей, в городе практически всегда было много купцов, которые перевозили свои товары по Волге и Оке. Они останавливались в Нижнем Новгороде для закупки одних товаров и продажи других. С начала XIX века здесь стали регулярно проводиться общегородские ярмарки, на которые съезжались торговцы с разных уголков России.
Интересно отметить, что неофициальное название города – «Карман России», что подтверждает важную роль торговли в развитии города.
После революции 1917 года здесь начинает бурно развивается промышленность, строятся новые заводы и фабрики, численность населения резко увеличивается в связи с переселением многих крестьян в города. В 1932 году город переименовывается в Горький, возникает несколько оборонительных и авиационных и «Красное Сормово».
В 1990 году городу возвращено его первоначальное название – Нижний Новгород.
Важная историческая заметка: в период с 1959 по 1990 года город запрещено было посещать представителям иностранных государств, что было связано с большим числом засекреченных предприятий.
Сегодня же Нижний Новгород – крупнейший торговый, научный, промышленный и культурно-развлекательный центр, в котором проживают очень гостеприимные жители.
Главные достопримечательности города
Наверное, всех без исключения туристов, приезжающих сюда не только развлечься, но и расширить кругозор, интересуют исторические места города и его достопримечательности. К счастью здесь их очень большое количество, поэтому каждый может смело рассчитывать на интересное времяпровождение, а также возможность насладиться созерцанием не только зодческих построек, но и скульптурных памятников, которых здесь также немало.
Величественный нижегородский Кремль
Главным и, пожалуй, наиболее известным строением является Кремль, представляющий собой величественную крепостную стену, длиной в 2 км. Место его изначальной постройки было выбрано не случайно и обусловлено тем, что это наиболее высокое укрепление, откуда открывается обзорный вид как на город, так и на обе реки.
Между прочим, данную крепостную стену начали строить еще во времена правления Юрия Долгорукова, однако окончательно постройка была завершена только в 1515 году.
Несмотря на значительный возраст сооружения, 12 башен из всех 13 дошли до нас в первоначальном виде, а поэтому представляют собой настоящую зодческую ценность.
На территории Кремля располагается множество интересных объектов, которые обязательно стоит посетить. К наиболее известным и достойным внимания туристов относят музей Военной техники, Нижегородская Филармония, а также одна из старейших церковных построек – Михайло-Архангельский собор, который был построен практически сразу после основания города в 1221 году.
В соборе до сих пор хранится она из главных святынь – Икона Казанской Божьей матери. Прогуливаясь по территории Кремля можно также увидеть памятники Минину и Пожарскому, Юрию Долгорукову и Симону Суздальскому, а также воинам, погибшим во время Второй Мировой войны.
Располагается Кремль в начале улицы Большая Покровская, на которой нет автомобилей, поскольку она полностью пешеходная.
В древние времена на этом месте располагались дома богатых купцов и дворян, представителей аристократии, известных художников и архитекторов, управленцев. Здесь до сих пор брусчатка, которая была проложена свыше 150 лет назад, поэтому для прогулки по улице рекомендуется надеть удобную спортивную обувь. Именно здесь туристы найдут такие необычные металлические скульптуры:«Почтальон и его велосипед», «Дворянская чета» и «Мама и сын», летчику «Валерию Чкалову» и другие.
6 мест которые стоит посетить
1. Чкаловская лестница. Она соединяет Верхне-Волжскую и Нижне-Волжскую набережные и насчитывает 560 ступеней. Лестницу была спроектирована и построена по знаменитому проекту архитекторов Александра Яковлева и Владимира Мунца, представляя собой восьмерку. При этом в местах пересечения ступеней имеются специально оборудованные смотровые площадки, где можно сфотографироваться и полюбоваться красивым видом на город.
2. Церковь Рождества Пресвятой Богородицы. Величественный пятиглавый храм, который украшен резьбой по белому камню, не говоря уже о великолепном внутреннем убранстве. Венчает церковную постройку флюгер с золотым крестом и старинным часами, показывающими не только время, но и фазы луны. Здесь же хранятся также иконы Серафима Саровского, Николая Угодника и Филарета Московского, представляющие собой большую ценность.
3. Нижегородский острог – древняя тюрьма, расположенная рядом с остановками общественного транспорта «Площадь свободы». Сегодня здесь находится музей, поэтому туристы могут обойти камеры и своими глазами посмотреть на обустройство средневековой тюрьмы.
4. Церковь Рождества Иоанна Предтечи. Древнейший каменный храм, построенный и освященный в 1683 году, располагающийся на площади Народного Единства.
5. Церковь Рождества Пресвятой Богородицы. Действующая православная церковь, которая была возведена в конце XVIII века на пожертвования купца Г. Д. Строганова. Несмотря на несколько пожаров, она все же сумела уцелеть и сегодня многие туристы посещают это место, чтобы по достоинству оценить стиль барокко, в которым выполнена эта церковная постройка.
6. Здание Нижегородской ярмарки. Это главный выставочный комплекс города, который еще во времена Царской России являлся главным местом, где происходили ежегодные ярмарки и выставки. Постройка была возведена еще в 1817 году, поэтому недавно отметила свой 200-летний юбилей.
В Советское время здание использовалось под универмаг «Детский Мир», однако с 1991 года городским советом было принято решение восстановить традицию систематического проведения выставочно-ярмарочного хозяйства.
Парки и городские музеи
В Нижнем Новгороде большое число музеев, благодаря которым каждый желающий может глубже изучить не только историю, но и культуру города, его традиции и уклад жизни. Для любителей инженерного искусства можно рекомендовать посетить «Технический музей» расположенный по ул. Большая Покровская 43, а также выставочные экспонаты музея под открытым небом «Паровозы России» (ул. Архангельская 1). Детям школьного возраста будет чрезвычайно интересно показывать в «Музее занимательной науки», который расположился по ул. Совнаркомовской 13, а также в зоопарке «Лимпопо» (ул. Ярошенко 7Б).
Самым большим парком города является «Швейцария», где расположены также всевозможные аттракционы, а также небольшой зоопарк «Мишутка». Для желающих прокатиться на катере или теплоходе по Оке, следует отправиться на Речной вокзал, где можно без труда купить билет на рейс. Нужно отметить, что со стороны реки открывается чудесная панорама города. Здесь также есть планетарий и цирк, где также можно отлично провести свое свободное время. Чтобы приобрести интересные сувениры следует обязательно посетить магазин «Художественные промыслы», где посетителям будут предложены поделки из камней и костей, самотканые скатерти, матрешки, филигранные изделия и роспись хохлома.
Гостиницы, клубы и рестораны
В городе немало гостиниц и мини отелей, предлагающих отличные и комфортабельные номера обычной и повышенной комфортности. Помимо этого снять жилье можно и у частных лиц, однако это следует делать лишь в исключительных случаях. Лучше все же пользоваться услугами официальных отелей и гостиниц, которые могут гарантировать уютное проживание, множество услуг и возможность питания. Что касается последнего пункта, то проблем обычно не возникает, поскольку здесь открыто много ресторанов, кафе, баров и столовых, где можно попробовать блюда как национальной, так и заморской кухни.
Из наиболее популярных ресторанов выделяют «Робинзон», «Виталич», «Jam Prestige», «Чайка» и «Ермак».
Желающим отлично провести время в вечернее и ночное время следует посетить кафе-клуб «Калифорния», где есть интересная шоу-программа и караоке. Добираться до нужных мест можно не только на такси, но и на городском общественном транспорте, который отличается высокой комфортностью. Здесь ходят городские маршрутки, троллейбусы, трамваи и метро.
В заключение стоит добавить, что Нижний Новгород – прекрасный город, который обязательно стоит посетить каждому, кто хочет хорошо провести свое свободное время, а также расширить кругозор, узнать много нового и интересного.
Популярные темы сообщений
- Город Энгельс
Город Энгельс находится в центральной части России и входит в состав Саратовской области. Этот небольшой и уютный городок раскинулся на левой стороне Волги, напротив города Саратова. Саратов и Энгельс соединяет мост через Волгу, - Австрия
Австрия маленькая страна, размещённая в середине Европы. Население составляет 7600000 чел. Малая площадь примерно 84 000 кв. км. Столицей этого государства является — Вена. Австрию называют – Австрийская республика. Она была создана 1918, - Корова
Корова относится к травоядным животным. В холодное время года, корову можно прокормить благодаря зерновым культурам, а также кукурузе. А вот летом, взрослое животное может съесть не меньше 45 кг травы. Если корова относится к молочной породе,
Доклад к проекту “Моя малая родина — Нижний Новгород”
Моя малая Родина — город Нижний Новгород, крупный исторический, культурный и промышленный центр России.
Нижний Новгород был основан в 1221 году, долгое время был центром проведения крупнейших ярмарок, важным транспортным узлом, центром северо-восточной Руси. Сейчас это современный город, в котором бережно относятся к своей истории, рядом с новыми жилыми кварталами можно увидеть замечательные памятники прошлого.
Символы города
У моего города есть свои флаг и герб. Флаг города — белого цвета. В его середине изображен символ города — олень, который изображен и на гербе города. Олень символизирует благородство, чистоту и справедливость.
Самые красивые места нашего города расположены непосредственно на берегу Волги. Здесь я очень люблю гулять по набережной и любоваться старинным Кремлем, настоящим украшением нашего города.
Достопримечательности
Рядом со стенами древнего кремля расположен памятник Чкалову, к которому ведет красивая и широкая лестница, одна из самых длинных в России.
На набережной много удивительных и необычных памятников, например памятник оленю, символу нашего города. В ясные дни и вечера на набережной много народа, и здесь очень весело.
А еще у нас есть памятник Минину и Пожарскому, точно такой же, какой стоит в Москве на Красной площади. Ведь именно из Нижнего Новгорода эти герои и патриоты России повели свое ополчение на Москву. Этот памятник стоит на центральной площади нашего города, которая носит имя Минина и Пожарского
Мои любимые места
Я очень люблю бывать на площади возле здания Нижегородской ярмарки, памятника архитектуры в котором сейчас находится крупный выставочный комплекс.
Другим моим любимым местом является Автозаводской парк. Я часто там бываю, гуляю по аллеям и сижу возле фонтана. И еще я люблю бывать в зоопарке Лимпопо, где много разных интересных зверей.
Ну и конечно моей новой малой Родиной является школа, где я теперь учусь, и которую я уже очень люблю.
Вывод:
У каждого человека есть место, которое он называет своей малой Родиной. Это его родной город, родная улица, дом, в котором он родился. И каждый человек всегда любит свою малую Родину.
Интернет-урок по окружающему миру «Тайна моего имени»
Отгадайте загадку: нас не было – оно было, нас не будет – оно будет; никто ни у кого его не видел, а у каждого оно есть. Что же это?
….Верно, это имя. Сегодня на Интернет-уроке мы попробуем раскрыть тайну наших имен…Зачем люди дают друг другу имена? Да, имена даются для того, чтобы отличать друг друга. Как бы мы с вами обращались друг к другу или знакомились, если бы не имя? Имя дают ребенку родители.
У каждого имени есть своя история и родина!
Имена людей – это часть истории народа. В именах людей отражаются быт, фантазии, творчество народа. Попытаемся раскрыть богатство имён, исследовать их возникновение. Для этого отправимся с вами в … прошлое.
В Древней Руси личные имена скрывали от врагов, считая, что одного знания имени достаточно для того, чтобы навредить кому-нибудь. Ведь, имя — это часть человека.
Древнерусские имена-прозвища были разнообразны. Имена давали по количеству детей в семье. Например: Первак, Первой, Второй, Вторак, Третьяк (это имя было одним из самых распространенных), Третий, и т.д.
Мы встречаем прямых потомков этих имен — фамилии: Первов, Третьяк или Третьяков и т.д.
Имена присваивались и по внешним признакам: по росту, особенностям телосложения, характеру, по времени рождения, по цвету волос, кожи. Например: Хромой, Лапоть, Воропай, Черныш, Беляк, Белой
В древнем Новгороде жила семья рыбаков, где отца звали Линь, а сыновей — Окунь, Сом, Ёрш и Судак.
Множество прозвищ давалось по отдельным поводам и случаям. Например: Горе, Захворай – это имена «обманные», считалось, что такие имена могли отвести от детей болезни и беды.
Среди древнерусских имен были такие, которые дошли до наших дней Вадим, Всеволод, Горазд, Добрыня, Ждан, Любава.
После крещения Руси, это время, когда Русь приняла христианскую религию, люди услышали о Боге, о сыне его Иисусе, детей стали называть христианскими именами.
Имя давал ребёнку священник в церкви. Все христианские имена, которых существовало немало, были записаны в специальные книги — «святцы». И младенца называли именем святого, в чей день родился или крестился ребёнок.
Считалось, что вместе с именем ребенок обретал ангела-хранителя, небесного заступника, который будет беречь его от дурных дел, помогать в трудностях.
День, когда церковь празднует память святого, именем которого назван человек, принято считать его именинами, или Днем ангела.
Шло время… Менялся мир, менялись люди. Менялась мода на имена. На смену святым пришли деятели страны и новые праздники, новые технологии, новые имена. Например, Гертруда — герой труда, Мыслис — мысли Ленина и Сталина, Польза— помни ленинские заветы, Мэлс — Маркс, Энгельс, Ленин, Сталин, Эрлен — эра Ленина, Начперрот (мужское имя) — начальника первый роты; Даздраперма (женское имя) — да здравствует первое мая.
В наше время родители, называя ребенка тем или иным именем, даже не знают, откуда произрастают его корни. А ученые, в свою очередь, не прекращают спорить о происхождении некоторых имен.
Происхождение имени | Имена |
Славянские имена | Светлана, Людмила, Любовь, Святослав, Ярослав (ярый — храбрый), Владимир, Вадим («вадить» — колдовать, отсюда «свадьба», «отвадить»), Всеволод, Борис |
Германские имена | Игорь (Ингвар — «молодой воин»), Инга («младшая»), Олег, Ольга (от «Хельга» — «святая, волшебная»), Роберт («блеск славы»), Рудольф («рыжий волк») |
Персидские имена | Дарья («владычица»), Рустам («сильный»), Фарид («единственный») |
Тюркские имена | Тимур («воин»), Тенгиз («небесный»), Юлдуз («звезда»), Чол-пон («Венера»), Аскер («воин») |
Арабские имена | Абдулла («слуга Божий»), Рахим («милосердный»), Акбар («великий»), Зульфия («кудрявая»), Зухра («ясная, светлая»), Малик («царь») |
Еврейские имена | Семен («отмеченный»), Адам («земля»), Ева («жизнь»), Давид («любимый»), Михаил («подобный Богу»), Иван («милость Бога Яхве»), Анна («милая, симпатичная»), Мария («любимая»), Матвей («дар Яхве»), Серафима («огненный ангел»), Яков («пятка»), Иосиф («Бог умножит»), Илья («сила Бога») |
Вавилонские имена | Тамара («финиковая пальма») |
Египетские имена | Сусанна («лотос»), Онуфрий («добрый, красивый»), Таисия («земля богини Исиды») |
Шумерские имена | Нина («владычица»), Кирилл («воин, молодец») |
Греческие имена | Андрей («мужчина»), Алексей («защитник»), Евгений («благородный»), Антон («противник»), Никита («непобедимый»), Евдокия («благоверная»), Елена («солнечная»), Ирина («мирная»), Ксения («гостеприимная»), Пелагея («морская»), Зоя («жизнь»), Николай («народный победитель»), Федор («дар Божий»), Василий («царственный»), Афанасий («бессмертный»), Георгий («земледелец»), Лариса («чайка»), Дмитрий («от богини Деметры»), Артем («от богини Артемиды»), Леонид («львенок»), Филипп («любитель коней»), Тимофей («почитающий Бога»), Екатерина («чистая»), Галина («тихая»), Анастасия («бессмертная») |
Римские имена | Григорий («бодрствующий, бдительный»), Петр («камень»), Марина («морская»), Юлия («кудрявая»), Клавдия («хромая»), Константин («постоянный»), Виктор («победитель»), Валерий («здоровый»), Виталий («жизненный»), Варвара («иностранка»), Максим («наибольший»), Павел («малый»), Марк (от бога Марса), Наталья («родная») |
Этрусские имена | Сергей («высокий, рослый») |
В нашем классе есть имена, пришедшие из разные народов:
- Арина- (от русского) — от церк. Ирина («мир»)
- Александра— (от греческого) мужественная защитница
- Анастасия- (от греческого) воскресшая
- Артём-(от греческого) невредимый, здоровый
- Валерия-(от латинского) сильная, здоровая
- Владимир- (от старославянского) владеть миром
- Владислав- (от сербского) владеющий славой
- Вячеслав- (от старорусского) большая слава
- Дмитрий- (от греческого) относящийся к Деметре (богине охоты)
- Даниил- (от древнееврейского) — мой судья
- Иван- (от древнееврейского) милость Божия
- Ксения-(от греческого) гостеприимство
- Максим- (от латинского) превеликий, величайший
- Маргарита- (от латинского) жемчужина
- Марта-(от арамейского) госпожа, владычица
- Никита- (от греческого) победитель
- Ольга- (от древнескандинавского) святая
- Павел- (от латинского) маленький
- Полина- (от греческого) многозначительная; (от латинского) маленькая
- Сабрина-(от арабского) терпеливая
- Сирануш-(от армянского) красавица
- Сергей (от этрусского) — высокий, рослый
Имя имеет смысл!
Отгадайте загадки о сказочных персонажах и объясните значения их имен.
Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
Перевязывает ранки
Африканской обезьянке.
И любой нам подтвердит:
Это – доктор…
(Айболит)
Объясните происхождение этого имени….
Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг – только грязь и зола.
А звали красавицу …
(Золушка)
Имя Золушка произошло от слова «зола». Имя указывает на род занятий героини сказки: она занималась грязной работой (мыла, стирала, убирала). А еще имя указывает на внешний вид: одежда девочки от грязной работы быстро пачкалась.
В шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен,
Занят разными делами,
Лишь учиться ему лень.
Он – художник знаменитый,
Он – известный всем поэт,
Замечательно воспитан,
Очень модно он одет.
Кто он, быстро отгадай-ка!
Как зовут его?…
(Незнайка)
За какое качество Незнайка получил свое имя?
Куда любопытнее узнать тайну своей фамилии… Об этом мы поговорим на следующем Интернет-уроке. До встречи!
«Детские презентации» — все материалы от Павленко Наталья Юрьевна
Автор Автор: Павленко Наталья ЮрьевнаДомашняя страничка:
Всего презентаций в нашей базе: 11
Павленко Наталья Юрьевнаучитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательнаяшкола №14»г. ЯровоеАлтайский край
Экономика и экологияПрезентация предназначена для урока окружающий мир в 3 классе. Она закрепляет представления о взаимосвязи человека и природы, знакомит с двумя сторонами экономики.
Экологическая безопасность (3кл)Презентация предназначена для урока окружающий мир в 3 классе. Она знакомит учащихся с терминами «экология», «цепь загрязнения», «экологическая безопасность», доказывает детям, что Земля – наш дом, будем беречь дом – …
Охрана растенийПрезентация предназначена для урока окружающий мир в 3 классе. Она обобщает знания учащихся о значении растений в жизни животных и человека, учит бережно, относиться к растениям.
Разнообразие растенийПрезентация предназначена для урока окружающий мир в 3 классе. Она знакомит учащихся с группами растений.
Берегите водуПрезентация предназначена для урока окружающий мир в 3 классе. Она знакомит учащихся с мерами охраны водоёмов, учит беречь воду.
Как разрушаются камни?Презентация предназначена для урока окружающий мир в 3 классе. Она знакомит учащихся с причинами разрушения камней в природе.
Превращения и круговорот водыПрезентация предназначена для урока окружающий мир в 3 классе. Она знакомит учащихся с круговоротом воды в природе.
Воздух и его охранаПрезентация предназначена для урока окружающий мир в 3 классе. Она знакомит учащихся с составом воздуха и закрепляет правила охраны воздуха.
Тела, вещества, частицыПрезентация предназначена для урока окружающий мир в 3 классе. Она знакомит учащихся с телами, веществами и частицами.
Мир глазами экологаПрезентация к уроку окружающий мир 3 класс по теме «Мир глазами эколога»
Формы земной поверхности 2Презентация предназначена для урока окружающий мир во 2 классе по программе «Школа 2100». Она знакомит учащихся с формами земной поверхности.
Поделки для детей из камней своими руками в школу: мастер-классы с фото
СОДЕРЖАНИЕ
2. Креативные поделки для сада своими рукамиКогда вы едите на отдых с детьми к морю, то редкий юный турист не привезет с собой домой хотя бы небольшую коллекцию камней. Очень часто такая морская галька лежит годами без дела. Однако мало кто знает, что возможно создать разнообразные поделки для детей из камней. Превратите ненужный хлам в своем доме в интересные предметы интерьера, забавные игрушки, процесс создания которых увлечет не только вас, но и ваших детей. Как занять свой досуг, использовав этот материал, и что из этого получится?
Как сделать красивые поделки из камней и природных материалов
Существует огромное количество идей, которые вы можете воплотить, используя свою коллекцию природных материалов. Еще получаются разнообразные поделки для детей из камушков, найденных в дворе или парке. Вы можете использовать их для декорирования своего интерьера. Ниже вы найдете разные варианты красивых результатов, которые выполняли дети с речными, морскими или полудрагоценными камушками. Следуйте описанным инструкциям создания каждой поделки, чтобы у вас получилось такое же изделие.
Из морских камушков
При помощи природного материала, собранного на берегу моря, возможно изобразить различных зверушек, рыбок, использовать их для создания красивых ковриков в ванную или на порог, к примеру. Ниже описаны небольшие мастер-классы, которые помогут вам сделать красивую яркую картину, сердце или лягушку. Украсьте такими поделками свой дом, чтобы создать особую атмосферу природной ауры.
Лягушка
Детская комната – это территория сказки, неведомых зверушек, красочных поделок. Дополните уже созданную ранее ауру этого места симпатичными поделками для детей из камней в виде забавных лягушат. Они могут быть большими или маленькими, разного цвета, формы. Ваш ребенок с удовольствием не только полюбуется своими трудами, но и радостно примется в игры, все глубже увлекаясь в сказочный мир.
Необходимые материалы:
- суперклей;
- морские камушки крупных, мелких размеров;
- зеленые, черные, белые, красные акриловые краски.
Пошаговое выполнение:
- Большой камень правильной формы будет телом будущей лягушки.
- Два продолговатых маленьких камешка пригодятся в качестве лапок земноводного.
- Для глазок найдите полностью круглые самые маленькие камни.
- Склейте детали между собой: лапки прикрепите ко дну большого камня симметрично. Сверху приклейте два маленьких глаза.
- Разрисуйте краской готовый макет: красной и белой – рот, зеленой – тело, а белой и черной – глаза.
Сердце
Если у вас много красивых гладких морских камней, попробуйте создать необычное сердце. Используйте такую поделку, чтобы украсить летний двор, увешав его декоративными элементами. К примеру, фонари, входную дверь, калитку, ворота или забор. Это всегда будет выглядеть оригинально, завораживающе и креативно. Привлеките к процессу изготовления своих детей, научите их такому способу создания экстраординарного декора.
Что вам понадобится:
- россыпь морских крупных камней;
- жесткая проволока;
- плоскогубцы;
- небольшой кусок мелкой сетки-рабицы;
Пошаговый алгоритм изготовления поделки:
- Жесткую проволоку при помощи плоскогубцев изогните в форме сердца. Концы точно соедините друг с другом тонкой проволокой.
- Возьмите рабицу и полностью оберните ею сердце. У вас должен получиться карман.
- Между двумя слоями сетки насыпьте камни. Нужно плотно укладывать их, чтобы не оказалось пустоты в готовой поделке.
- Закрепите сетку на каркасе жесткой проволоки в виде сердца.
Панно
Создайте красивую картину с глубоким смыслом при помощи морских камней. Вставьте ее в экстравагантную раму и элемент декора для вашей квартиры или дома готов. Используйте разные темы в процессе создания: влюбленную пару, маленьких овечек, поле с цветами или завитой узор. Пусть вы не сильны в художестве и панно получится с простым изображением лишь силуэтов, однако, красиво обыграв свой шедевр другими материалами (тканью, деревом, пр.), у вас получится замечательная поделка.
Необходимый набор материалов:
- галька;
- крупнозернистый пляжный песок;
- рамка для фото без стекла любого размера;
- картон белого цвета;
- суперклей или ПВА;
- лак глянцевый;
- краски акриловые;
- кисточки.
Описание процесса изготовления:
- На картонке красками нарисуйте небо, море, чаек. Не обязательно использовать профессиональную технику рисования.
- Небольшую часть гальки покрасьте в зеленый цвет (это будут деревья).
- При помощи других крупных камней и акриловых красок создайте небольшие домики разных размеров.
- Разрисованный и высушенный материал клейте на картон, выкладывая горкой (как будто все дома стоят в горах на разных уровнях).
- Создайте берег на картине при помощи песка и более мелких камушков. Для этого нижнюю часть картона смажьте щедрым слоем ПВА, а сверху посыпьте песок, закрепите камни. Не переживайте, после высыхания, клей будет абсолютно не заметен.
- Пусть все подсохнет. После покройте лаком готовое панно.
- В конце вставьте картину в раму.
Из полудрагоценных камней
Если у вас есть коллекция полудрагоценных камней, создайте уникальное украшение на шею своими руками. У вас получится очень красивый аксессуар в виде оригинального воротничка, идеально сочетающегося практически с любыми нарядами. Научите свою дочь делать такие украшения. Ребенок с самого детства будет знать, что для создания великолепного образа не нужно тратить деньги, просто стоит проявить фантазию и создать аксессуар своими руками.
Что необходимо:
- полудрагоценные камни разных размеров и формы;
- лист плотной бумаги;
- ножницы;
- скотч;
- пластиковая бутылка;
- клей;
- 2-е коротких цепочки;
- застежка.
Алгоритм выполнения:
- Возьмите бумагу и нарисуйте макет будущего ожерелья, вырежьте его.
- Возьмите бутылку, разрежьте ее вдоль, чтобы получить полотно для создания ожерелья.
- Наложите бумажный макет на пластик, по контуру вырежьте основу.
- На бумаге каждый камушек разместите так, чтобы в итоге создать симметричный рисунок. Обведите каждый предмет по контуру, чтобы запомнить расположение и перенести рисунок на пластиковую основу.
- Бумажный макет с нарисованной схемой раскладки камней приклейте при помощи скотча к пластиковой основе.
- При помощи зубочистки обмазывайте дно каждого камня и клейте на пластик, согласно рисунку.
- Когда узор будет полностью выполнен, высушите ожерелье.
- Выглядывающие пластиковые края обшейте ниткой и замаскируйте бисером.
- По краям прикрепите цепочки с замком, в месте их соединения.
Из речных камней
Чтобы создать интересную поделку для детей из камней, воспользуйтесь речной галькой. Она прекрасно поддается обработке и при помощи выпиливания каждого камушка, получаются разнообразные фигурки зверей, бабочек, сердечек и остальных интересных предметов. Дети очень любят не только играться такими поделками, но и создавать их. Сделайте красивую картину с речными камнями и дополнительными элементами декора. Как это создать – смотрите дальше.
Необходимый инвентарь:
- плоские маленькие камни, собранные у реки;
- пластилин;
- арбузные, дынные семечки;
- клей ПВА;
- ватман;
- карандаш.
Процесс пошагового создания:
- На ватмане карандашом нарисуйте домик, а рядом с ним – дерево.
- Намазывайте каждый камушек клеем снизу и крепите к ватману по рисунку.
- Камнями обклейте стену дома, окно выполните при помощи желтого и черного пластилина.
- Крышу создайте при помощи арбузных семечек и клея.
- Дерево обклейте смешанными семенами.
Креативные поделки для сада своими руками
Позаботьтесь о ландшафтном дизайне своего дома и создайте интересные элементы декора своими руками с использованием гальки. Воспользуйтесь собственными идеями или вдохновитесь и повторите готовые работы профессиональных дизайнеров. Любое изделие будет очень оригинально смотреться, гармонично дополняя все то, что уже имеется в вашем саду. Пусть дети принимают участие в творческом процессе вместе с вами. А вот несколько идей, которые помогут вам вдохновиться для создания собственных поделок:
- горшки для цветов;
- узкие или широкие дорожки с разнообразными узорами;
- разрисованные в зверей и жучков крупные камни;
- разукрашенная галька под кактусы;
- коврик у входа в дом;
- обклеенные морскими камнями ландшафтные фонари.
Видеосоветы: как сделать поделки из камней
Существует очень много креативных способов как создать интересную поделку для детей из камней. При помощи этого материала воплощается огромное количество уникальных идей для декорирования интерьера, ландшафта у себя во дворе. Далее вы найдете небольшие видеосоветы, описывающие создание поделок с камнями своими руками в виде домика или панно для детей. Еще здесь вы увидите фотоидеи таких изделий, научитесь использовать камни для декора собственного сада.
Поделки из камней в детский сад своими руками
Фотоидеи поделок из природных материалов
Живые камни для сада
Домик из камней
Панно из камней и ракушек своими руками
240Была ли эта статья полезной?
Да
Нет
0 человек ответили
Спасибо, за Ваш отзыв!
человек ответили
Что-то пошло не так и Ваш голос не был учтен.
Нашли в тексте ошибку?
Выделите её, нажмите Ctrl + Enter и мы всё исправим!
Детские узоры из камней. Поделки из камней с моря для детей и взрослых. Волшебные домики из камней
Думаете украсить приусадебный участок эффектными поделками? Хотя в магазинах сегодня можно найти много разных фигурок и украшений для сада, современные дачники предпочитают делать их своими руками из подручных материалов.
Поделки из камней своими руками, фото
В этой статье мы расскажем, как сделать недорогие поделки из камня . Данный природный материал можно найти у каждого на участке или возле водоёма. Если проявить фантазию, то получатся вполне креативные и долговечные поделки.
Если комбинировать камни разного размера, то они легко превратятся в забавных животных, например, весёлый кот, птички или лягушки. Оригинально смотрятся поделки из камня и металла, который или создаёт своеобразный каркас или выполняет функцию дополнительного декоративного элемента.
Оригинально смотрятся поделки из камня и металла, который или создаёт своеобразный каркас или выполняет функцию дополнительного декоративного элемента
Чтобы придать участку нотки яркости и оживить его, предлагаем покрасить обычные булыжники. Используя краску красного и чёрного цвета, вы без труда сделаете божьих коровок, которые красиво будут смотреться на фоне зелёной травы.
Перед тем как начинать раскрашивание вырежьте шаблоны из бумаги и прикладывайте их к камню. Чтобы краска со временем не смывалась, рекомендуем её сверху покрыть бесцветным лаком.
Камни разукрашивать очень интересно, ведь они словно оживают на глазах, водящего кисточкой. На самом деле превратить камень в поделку очень просто, поэтому родители могут вместе с детьми заняться таким благоустройством дачи.
Лягушки из камня
Декупаж камней, фото
Домики для декора дачи, фото
Если вы знакомы с , то сможете превратить камни в настоящие произведения искусства. Предлагаем вам сделать красивые мини-домики из камней, при этом исходный материал может быть любой формы, главное, творчески подойти к его оформлению.
Перед тем как приступить к разукрашиванию камней, хорошо вымойте материал. После этого камень нужно тщательно просушить, а затем нанести фломастером контуры рисунка. Кисточкой и акриловыми красками раскрасьте изделие и сверху покройте лаком.
Красивые декоративные домики из камня
Посмотрите полезное видео: Поделки из камней
Природный камень – достаточно распространённый материал, который может в короткие сроки превратиться в оригинальную фигурку.
Из камня придадут вашему ландшафтному дизайну нотки неповторимости и жизнерадостности.
Простые, но невероятно эффектные поделки для дачи можно своими руками можно сделать из обычных камней. при этом камни могут быть расписаны красками, фломастерами, скомбинированы с металлом или просто собраны в интересную композицию.
Поделки для дачи своими руками. Роспись камней мастер-класс.
В самом простом случае, вы можете просто подобрать понравившиеся камни и покрасить их акриловой краской, нанеся простой рисунок. Такие поделки для дачи уже симпатичны, и их легко можно сделать вместе с детьми.
Мы расскажем более продвинутый вариант красивой росписи на камне. На самом деле, это тоже несложно, просто требует знания базовых приемов.
Поделки для дачи своими руками из камней. Роспись фломастерами.
Если вы боитесь работать красками, или идея покупки акриловых красок в большом цветовом диапазоне для вас не приемлема, вы можете расписать камни фломастерами, где белый цвет — это обычный маскирующий маркер.
Например, такие поделки своими руками в виде совушек украсят любой сад. Для вас простая схема как нарисовать сову.
Вы можете придумывать рисунки и забавные надписи сами.
или выбрать любой рисунок и перевести его при помощи копирки на камень, а затем разрисовывать фломастером как обычные раскраски.
Вы можете сочетать краски с фломастером: краски для фона, фломастер для более мелких деталей.
Для того, чтобы эти поделки из камней сделанные своими руками, служили долго, покройте их сверху слоем лака.
Поделки для дачи своими руками. Делаем «пруд» из расписных рыбок.
Эффектные поделки для дачи своими руками можно сделать из камней расписанных рыбками.
Достаточно положить такие камушки в любую посудину с водой, и у вас уже импровизированный маленький водоем в саду.
Для тех, кто сомневается в своих художественных талантах, предлагаем мастер-класс как нарисовать рыбку.
Или можете использовать готовые рисунки.
Покрытые лаком, такие камни могут создавать милый неожиданный эффект в любом уголке сада — около скамейки, возле беседки или рядом с дорожкой.
Интересные поделки для сада своими руками из камней.
При внимательном рассмотрении каждый из нас сможет увидеть в обычном камне ту загадочную улыбку, которой нам улыбается этот очаровательный садовый кот.
Если скомбинировать камень с металлом, то получатся еще более интересные фигурки для дачи такие, как эти оригинальные буйволы.
Поделки для дачи своими руками можно сделать из морских камушков-голышей, добавив интересную форму с помощью мягкой проволоки.
Красивые лягушата просто собраны из нескольких камней, которые между собой посажены на герметик или цемент.
Все мы в детстве делали нехитрые поделки из различных природных материалов, и почему бы нам не перенести наши умения в сад? Ведь можно создавать невероятно красивые поделки для дачи своими руками буквально из того, что валяется у нас под ногами.
Ведь любой творческий процесс имеет не только практические, но и эмоциональные результаты. Умение видеть красоту в мелочах и в обыденных материалах сделает богаче каждого из нас.
Возможно, наша подборка фотографий поможет вам найти свою идею для дачи, и, исходя из того, какие материалы у вас есть под рукой сейчас, под напором вдохновения, вы создадите нечто не менее удивительное.
Кроме того, поделки для дачи из камней более долговечны и неприхотливы, чем поделки из любого другого материала.
От забавных фигурок для дачи получит удовольствие не только сам автор, но и ваши друзья и знакомые, которые приедут к вам на дачу.
А фантазия в творчестве действительно не имеет границ.
Не всегда сложная идея — самая интересная. Просто сложить камни, которые вы привезли с моря в виде ступни, — и уже у вас на даче есть настоящий арт-объект.
Создание сбалансированных композиций из камней доступно только самым терпеливым. Зачастую такие поделки из камня удерживаются в хрупком равновесии благодаря зазубринкам и ложбинкам в каждом из камней. Но, если вы хотите продлить эту недолговечную красоту, можно скрепить камни между собой герметиком.
Поделки для дачи своими руками из камней подойдут людям внешне суровым и педантичным, но с талантливым и внимательным сердцем, открытым для каждого оттенка красоты в природе.
Я собрала целую подборку разных по внешнему виду, стилю, оформлению, сложности поделок из камней. Своими руками сделать подобное не составит сложности. Ввиду такого большого разнообразия смело можно сказать, что тут есть как варианты как для детского творчества (например, школьников младших классов), так для взрослых — их родителей.
Эти идеи хороши для работ в школе, так как несложны для детей, материал — самый что ни на есть дешевый, а результат порой очень даже впечатляет. Смотрите сами.
Возможно, что вам понадобится клей, а также основа с рамой, если это будет картина, которую вы хотите повесить на стену, чтобы украсить интерьер, и/или краски. В остальном все предельно просто, даже не требует комментариев.
Маленький совет — вероятно, если покрыть поверхность лаком (после покраски или без нее), то камешки будут блестеть как на морском берегу. Помните, какие сочные цвета у тех, которые ближе всего к воде и омываются волнами?
Картины-панно с раскрашенными камешками
Первые три изделия можно смело назвать профессиональными, их даже поделками-то не назовешь. Соблюдено все, есть вкус, стиль, чувство меры.
Думаю, что такого рода панно можно смастерить не только, используя круглую гальку и камни. Если под рукой нет подходящего материала, а что-то смастерить хочется, то можно камни для поделок купить.
Плоские декоративные пластиковые, стеклянные кругляшки разных цветов и размеров, ракушки, отсортированные по форме, можно найти в достаточном количестве в магазинах, где продаются декорации для дома, интерьеров, а также в лавочках для любителей мастерить своими руками.
Собрать композицию удобно на деревянных дощечках, кусках плотного картона, керамической плитке. Если закрепить их рядом на стене, то получится, например, целый триптих. Веселый, жизнерадостный, оригинальный, никто не пройдет мимо, он обязательно обратит на себя внимание.
Зимняя картина с заснеженными полями, деревьями, домиками — просто сказочно! Каждая детать изготавливается (рисуется, сушится, покрывается защитным слоем лака для блеска) отдельно, а затем все элементы собираются в общую композицию.
Уход прост — протереть влажной тряпочкой, чтобы стереть пыль. Или поместить все в широкую раму под стекло, тогда туда не проникнет пыль.
Мозаичные рисунки, а также композиции, выложенные морскими камнями будут еще интересней, если выложить мотивы камешками ярких контрастных природных оттенков. А как здорово вписались кусочки зеленого бутылочного стекла, найденные тоже на берегу моря!
Если вы планируете заполнить всю основу поделки каменной мозаикой, то можно подумать о заполнении пространств между элементами затиркой. Тогда получится самая что ни есть настоящая мозаичная картина. Такой способ я однажды уже использовала, применив в качестве материала не только морские ракушки с камешками, но также частично специальные мозаичные плитки. Что в конце концов получилось? Смотрите фото вместе с подробным описанием работы в статье.
Следующие две поделки могут выполнить школьники.
В качестве основания может служить очень плотный картон, только нужно учесть, что от клея после высыхания он вполне способен покоробиться.
Лучше взять более устойчивую основу, пластик, органическое или обычное стекло, приклеить к нему бумагу, раскрасить ее, а после этого наклеивать детали картины.
Тушью, гуашью или красками подрисуем веточки, стебли — наша поделка станет интересней.
Камни не обязательно раскрашивать, они очень достойно смотрятся в минималистичной композиции.
Три деревца с веточками, морской галькой как будто сошли с картины японского мастера.
Все сделано целиком с использованием одних натуральных природных компонентов, приклеить можно горячим клеем с помощью пистолета. Краска не применяется.
Фотография ниже — всего два обточенных морем необычных камушка в виде сердечек.
Как мало нужно для создания милой поделки, время только для оформления в раму и паспарту — оригинальный подарок готов.
Следующие работы можно смастерить вместе с детьми. Сова и петушок — большие камни, а фон — песок с мелкой галькой.
Рисунки на камнях краской
Можно только удивляться какие разнообразные формы бывают у камней, валяющихся на морском берегу. Применив фантазию, получим разные поделки в виде фигурок людей и животных, если раскрасим поверхности.
Фото снизу — композиция «Рождество», узнаете сюжет?
Любой камень круглой формы запросто превращается в сказочное солнышко или человеческое лицо.
А это мама с дочкой, такую с удовольствием нарисует каждый ребенок.
Дача — оригинальные поделки из камней
Еще одно интересное применение больших по размеру раскрашенных булыжников — это украшение сада или крыльца на даче поделками из камней! С такой задачей тоже справятся даже самые маленькие.
Семейство божьих коровок порадует всех проходящих мимо. Понадобятся только три цвета — черный, белый и красный. Главное — нарисовать им веселые мордочки!
Интереснее будет, если божьих коровок будет несколько, сидеть они будут рядом друг с другом группами и греться на солнышке. Для того, чтобы новые жильцы радовали нас как можно дольше, лучше применить блестящую краску, устойчивую к погоде — дождю и снегу, или покрыть поделки сверху лаком.
Вот еще один пример. Незатейливая, но очень изящная композиция тоже изготовлена при помощи камешков. Но не только их одних. Наверное, это работа рукодельницы, которая вяжет. Интересно использованы остатки разноцветных ниточек.
Даже самые простые материалы, которые просто валяются под ногами, могут послужить нам для творчества, чтобы сделать подобные поделки из камня с моря нам не понадобится никаких особых умений или навыков.Дачные поделки свинка и мышка из чурбаков
Эта очаровательная веселая рожица принадлежит самодельному поросеночку. Для умеющих работать с древесиной и имеющих дачу, где периодически требуется обрезка плодовых деревьев, сделать такую не представит особого труда. Зато как такая милая вещица порадует не только ваших детей, внуков, но и взрослых домочадцев!
Не всем дано уметь обращаться с металлическими материалами. Но для умельцев, которые с этим видом работ «на ты», возможно будет интересен пост об изготовленных таким образом садовых поделках. Они украсят как сад, так и хорошо озелененный балкон или терассу. Они служат не только украшением, но несут смысловую нагрузку — это еще и подсвечники!
Выставки камней и минералов
Ничего конкретно полезного вы тут не найдете. Это только напоминание о том, что на ежегодно, а в крупных городах гораздо чаще проходящих ярмарках по продаже минералов и прочего, можно купить все необходимое для того, чтобы сделать своими руками ювелирные изделия. Здесь есть все от и до, начиная от фурнитуры (застежек, промежуточных звеньев, дужек для сержек, цепочек) и заканчивая непосредственно обработанным натуральным камнем.
Поделки из камней – это увлекательное и полезное занятия для детей и взрослых людей. Ими можно украсить квартиру, участок на даче или двор собственного дома. Они могут служить игрушками для детей разного возраста. Работа с камнем позволяет проявить максимум фантазии, а сочетание с другими поделочными материалами дарит возможность создавать настоящие шедевры. Разнообразие форм и цветовых оттенков натурального камня обеспечивает зарождение многочисленных идей даже у людей, далеких от искусства.
Специфика каменных поделок
Натуральный камень является одним из самых распространенных материалов, применяющихся для изготовления различных поделок своими руками.
Домашних мастеров привлекает в нем прочность, долговечность, стойкость к любым атмосферным воздействиям, водостойкость, химическая стойкость. Главное неудобство – сложность обработки из-за высокой твердости, что требует определенных навыков и соответствующего инструмента.
Чаще всего проблема решается использованием гальки морского или речного происхождения, которая не требует обработки, в т. ч. шлифовки. Для работы подбираются камни разных размеров и формы, которые используются как цельный элемент – одиночный или в композиции. При необходимости их можно расколоть на части нужного размера.
Для создания поделок используются различные технологии. Наиболее часто используется мозаика, роспись (окрашивание), кладка с использованием клея или раствора. Умельцы используют резку камней. Камни гармонично сочетаются с другими материалами – ракушками, деревом, металлом.
Особенности поделок для детей
Понаблюдав за детьми на берегу водоема, можно заметить их тягу к собиранию камней, причем она обнаруживается в разном возрасте. Этот интерес следует развивать, создавая красивые и оригинальные поделки из камней. Лучше всего процесс изготовления осуществлять совместно с ребенком, развивая в нем творческие начала. Каменные поделки станут не только украшением, но и любимой игрушкой.
Можно выделить несколько вариантов поделок для детей.
Расписные игрушкиМалышам интересны красочные яркие безделушки. Можно подобрать гальку нужной формы и с помощью акриловых красок разрисовать камушек. Наибольшей популярностью пользуются такие каменные игрушки: машина, различные зверушки (совы, зайцы, рыбки, улитки и т. д.), изображение «мультяшных» или сказочных героев, овощи, фрукты. Например, круглый камень просто просится стать арбузом.
КомпозицииНесколько расписанных камней могут составить увлекательную игру:
- «Домики». Надо подобрать камни, по форме близкие к кубикам. Они разрисовываются в виде дома и могут украшаться бумажными или тканевыми полосками. Из таких «домиков» можно строить целый город. Пример поделки приведен на изображении ниже;
- Животный мир. Композиции с каменными животными особо привлекают детей. Примером может служить фотография, где каменные лягушки посажены на зеленные картонные листья, «плавающие» на голубом фоне. Красиво смотрится композиция «Божья коровка», представленная на рисунке ниже. Яркие насекомые на зеленой бумаге или натуральной лужайке на даче несомненно понравятся детям;
- Поделки для 1 класса. Они помогут осваивать азбуку и счет. На плоской гальке можно нарисовать буквы и с их помощью составлять слова. Аналогичные занятия можно проводить по арифметике, если нарисовать цифры и знаки математических действий. Легко можно сделать и каменные счеты. Плоскую коробочку надо разделить на параллельные ячейки, в которых будут расположены камушки разного цвета. Передвигая их пальцем, можно производить сложение или вычитание.
Наиболее простые поделки для детей делаются из одного камня, на котором рисуется нужное изображение. Можно сделать и более сложные поделки. Зверушка собирается из нескольких камушков разного размера (туловище, голова, уши и т. д.). Соединять можно клеем или пластилином. По такой методике часто изготавливаются чебурашка, снеговик, зайцы, панды, коала и другие животные.
Применение морских камней
Поделки из морских камней отличаются своей оригинальностью, т. к. такие камни могут иметь необычную форму. Находясь на берегу моря, надо подыскать декоративные камни, выброшенные прибоем. Особо ценятся плоские камни с отверстием, галька причудливой формы, камни с вкраплениями и различными отпечатками на поверхности, интересные расцветки. Одновременно стоит обратить внимание на ракушки.
Из морских камней получаются красивые украшения – бусы, браслеты, кулоны. Плоская сглаженная форма позволяет наносить любой рисунок. Распространенный вариант – сувенир с магнитом. На камень наносится рисунок, а с задней стороны приклеиваются один или 2 магнитика. Такую поделку можно закрепить на холодильнике.
Самая простая поделка, одновременно напоминающая о незабываемом отдыхе на море, – стеклянная емкость, заполненная морскими камушками разного цвета. Особой привлекательностью отличается композиция из ракушек и камней. В прозрачной емкости она будет имитировать морское дно, особенно при наличии «водорослей» из пластика или синтетических ниток.
Использование речных камней
Речные камни уступают по декоративности морским собратьям, но и они имеют гладкую форму и интересные расцветки натурального тона. Главное преимущество – доступность и возможность выбора нужного варианта. Поделки из речных камней наиболее подходят для современного интерьера, оформленного в экостиле.
Можно предложить такие идеи:
- Нагревостойкая салфетка. Она может использоваться в качестве подставки под чайник или горячую посуду. Ее каркас делается в виде плоской коробки с бортиками высотой не более 2 см. Использовать можно пластик или фанеру. Внутри укладываются мелкие камушки с формированием определенного узора за счет естественной расцветки. Крепление – клеевое.
- Коврики. Каменные коврики на полу полезны для людей с плоскостопием. Изготавливаются они путем приклеивания плоской гальки к плотной ткани. Лучше всего использовать пистолет с горячим клеем. Узор образуется камнями разного цвета. Их дополнительная окраска нежелательна, т. к. покрытие быстро сотрется.
Важно! Речную гальку можно использовать и для поделок другого типа, в т. ч. для росписи. Их многообразие ограничивается только фантазией исполнителя.
Поделки для ландшафтного дизайна
На даче, во дворе дома или в саду каменные поделки смотрятся особенно красиво. Они исполняют декоративную функцию и используются с пользой. Можно привести некоторые варианты применения их в ландшафтном дизайне:
- Обустройство клумб. С помощью камня формируются бордюры, строится альпийская горка, возводятся террасы и уступы. В зависимости от типа растений могут использоваться отдельные крупные валуны или композиции из камней разного размера.
- Обустройство декоративных водоемов. Водостойкость камня позволяет использовать его для дна и стенок любых водоемов и водных источников. Особенно популярны садовые каменные поделки в виде фонтанов. Достаточно оригинальное решение – водопад. В этом случае возможны разные варианты. Один из самых простых способов – формирование уступа. Вверху каменной стенки камень ложится горизонтально и выступает от стенки. Другой вариант – каскад, когда делается несколько уступов на разной высоте.
- Поделки животных. Стилизованные каменные изваяния животных делают дизайн более оригинальным. Устанавливаются такие поделки разного размера – лошади, медведи, олени, лебеди, цапли, аисты и т. д. Они часто делаются из камня и дерева. Показана каменная птичка, где используется сочетание веток и камня
- Вазоны. Каменные поделки в форме вазона позволяют создать небольшую клумбу в любом месте. Они могут быть круглыми, прямоугольными, многоугольными или иметь необычную конфигурацию. Соединение камней можно обеспечить цементо-песчаным раствором. Вазон может иметь цвет натурального камня или окрашиваться в нужный цвет.
- Каменные растения. Чаще всего используются простые, но яркие имитации различных растений. Очень легко на участке разместить каменную «грибницу». Ножки – белые продолговатые камни, а шляпки – горизонтально уложенная плоская галька, которая окрашивается в нужный цвет. Красиво смотрится семейка мухоморов. А также кактусы. Три-четыре окрашенных в зеленый цвет камня скрепляются между собой, формируя специфическую форму. Колючки можно приклеить. Такие фигурки лучше смотрятся в отдельных горшках.
Наиболее распространенным вариантом использования камня в ландшафтном дизайне является обустройство дорожек и площадок. Применяется обычно плоская галька, причем покрытие может формироваться крупным камнем или в виде засыпки слоя маленьких камешков.
Важно! Подбирая камни по цвету, на дорожках можно создать определенный орнамент без покраски.
Каменные панно и украшения
Из натуральных и окрашенных камней можно создать декоративные панно и оригинальные красочные картины. Сюжеты могут быть самыми разнообразными. Можно предложить несколько идей. При обустройстве детской площадки лучше использовать сказочные сюжеты и изображение зверушек. Радостью наполнит атмосферу, например, парочка мишек. Популярностью пользуется изображение цветов и натюрмортов с фруктами. Показан пример достаточно простого панно – ромашка из камней и веток
Небольшие украшения из камней могут заменить покупную бижутерию. Красиво смотрятся кулоны или сувениры в форме сердечка. Если такую поделку красиво раскрасить, то она может стать хорошим подарком. Современно смотрится простенькая мандала, которой приписываются магические свойства.
Особую привлекательность придает каменной поделки декупаж. С помощью такой техники можно сделать красивую поделку из любого камня. Важно подобрать необычную форму нужного размера. Техника заключается в послойном наклеивании на предмет разноцветных салфеток, бумаги или ткани с последующим покрытием специальным лаком. Можно для наклеивания использовать готовые картинки.
Инструмент
Для изготовления каменных шедевров своими руками следует заранее приготовить нужные инструменты для поделок. Если необходима обработка и деление камня, то потребуется молоток, долото (зубило) и напильник. Желательно иметь также молоток-кирочку, с помощью которого можно расколоть камень. Указанные инструменты позволяют подравнять его, убрать неровности. При окрашивании поделок потребуются малярные и художественные кисти, кисточка для клея.
Дополнительный инструмент определяется видом поделки. При использовании цементной связки требуется шпатель, миксер для перемешивания раствора. Если помимо камня используется другой материал, то следует приготовить ножовку по металлу или дереву, лобзик, секатор. В любом случае качество обработки улучшится при использовании шлифовальной машины и болгарки.
Поделки из камня пользуются большой популярностью. Сырье для них находится практически под ногами. Пройдя по берегу моря или реки, можно подобрать массу камней разного размера, оригинальной формы и привлекательной расцветки. Приложив собственную фантазии или позаимствовав идею, из них можно создать поделки, способные украсить интерьер дома или участок. Если они не обладают достаточной декоративностью по цвету, то можно использовать технологию окрашивания, росписи или декупажа.
Рисунки (мозаика) из камней (гальки) для детей своими руками. Фото.
Детские картины, панно и рисунки из камней
Мало кто из детей хоть раз не приносил домой красивый камешек. А чтобы камешки не просто лежали, а приносили пользу, можно сделать из них игру — мозаику (конструктор): выкладывать различные изображения, а затем разбирать и создавать новые.
Камни (галька) для этого могут быть любыми: и морскими, и самыми обычными, найденными возле речки, дороги, привезенными для ремонта или стройки.
Если приклеивать их супер-клеем или клеем-пистолетом к картону, получатся панно или картины из камней. Это занятие развивает мелкую моторику, творческое мышление, усидчивость. Причем панно и картины из камней — это не только детская забава. Взрослые мастера создают в этой технике настоящие шедевры.
Рисунки из камней своими руками для 1 класса
Чтобы показать детям разнообразие одного из видов детского творчества из природного материала, во многих школах детям в 1 классе на уроке по окружающему миру задают домашнее задание сделать рисунки из камней своими руками, а затем сфотографировать свои работы и принести фото.
Так как сами рисунки нести в школу не нужно, фон для них можно сделать так:
- в качестве фона для рисунка использовать картон, бумагу, ткань и т.д.
- выкладывать рисунок на улице: на земле или на песке
Если создавать узоры и рисунки из камней не на бумаге, а на земле или песке, то получатся работы в технике , которые хоть и не долговечны, но ими смогут полюбоваться все случайные прохожие.
Сам рисунок тоже можно делать по-разному:
- выложить камнями все изображение вместе с внутренними частями (мозаика)
- выложить камнями только контур изображения
- выложить камнями и контур изображения, и некоторые его части
- учитывать или не учитывать цвет камней при составлении изображения
Изображение можно выкладывать камнями без предварительных эскизов или сделать набросок с контуром. Если ребенок затрудняется с сюжетом для такого рисунка или его чем-то не устраивает нарисованный им контур, можно найти в интернете и распечатать самую простую раскраску для малышей с минимальным количеством мелких деталей, а затем выложить ее камнями.
Рисунки из камней для детей на бумаге
В качестве примера покажу несколько фотографий наших с дочерью рисунков из камней.
Улитка — рисунок из камней
Бабочка — рисунок из камней
Композиция из камней: цветы и бабочка
Композиция из камней: солнце, облака, елочка, утенок
Собачки — поделки из камней
Следующие несколько поделок с собаками из камней мы с дочкой делали так:
Вот такие композиции получились (в одной из них дочка кроме камней использовала соломинку).
Человечек с собачкой на поводке
Собака, играющая с мячом
Встреча на дорожке
Прогулка
Осенние картинки из камней
Для картинки на осеннюю тематику мы нашли горстку мелких камней желтого, оранжевого и коричневого цветов, чтобы выложить из них основу полянки — землю с опавшими листьями, а также несколько камней побольше (для бабочки, стрекозы и грибов).
Из этих камней получилась картинка «Грибная полянка».
Грибная полянка
И картинка «Осенний цветок».
Осенний цветок
А потом, когда младшая дочка стала играть с этими камешками: перебирать, пересыпать в игрушечную посудку и т.д., старшая сделала еще несколько простеньких фигурок. На бумаге, особенно на цветной, они смотрелись бы лучше, чем на клеенке, да и освещение оставляло желать лучшего, поэтому фото плохого качества. Но для примера покажу и эти фигурки.
Слева направо и сверху вниз: птица, зайчик, утки, кошка, жираф.
Сюжеты к Хэллоуину
А эти фигурки дочка сделала с использованием дорисованных деталей: ведьма на метле, сова, кот, тыква и какой-то хвостатый разбойник.
Кот и сова поближе. Глаза и клюв у совы сделаны из бумаги.
Детские рисунки камнями на улице
На поступило несколько работ из камней, созданных детьми во время прогулки. Эти идеи можно использовать с детьми и для того, чтобы сделать домашнее задание по окружающему миру, и для того, чтобы они с пользой провели время летом (а может быть, не только летом) на улице.
Большая благодарность участникам за эти идеи и фото!
Рисунок из камней и других природных материалов
Работу «Дракон» выполнили Сенькина Анастасия (5,9 лет) и Сенькин Ярослав (2,8 лет) из Москвы. При ее создании использованы не только камни, но и другие природные материалы: веточки, листочки, лепестки цветов.
Рисование камнями
Работу «Рисунки камнями» с небольшой помощью мамы Юлии выполнил Коля Кучерявый , 4 года, г. Санкт-Петербург.
Юлия рассказала, как они с Колей создали эти рисунки:
«Добрый день! Решила показать Вам, как мы учимся рисовать простейшие картинки природными материалами, а именно — камнями.
Придя в один прекрасный день с ребенком на озеро, мы бездумно, но с наслаждением просто кидали камушки в воду, а потом я предложила сыну построить замок из песка и камней, но сын не захотел… Ну не захотел, и ладно, работа для фантазии и вправду не из легких. И тогда пришла идея: нарисовать замок! А потом и кораблик, рыбку и даже черепашку.
Вот тут-то ребенок с большим удовольствием выкладывал камнями рисунки, которые потом было не жалко разобрать и выложить новый узор. А секрет состоит в том, что рисунок нужно заранее прочертить палочкой или пальцем на влажном песке (это делает взрослый). Вот такая незамысловатая раскраска!»
Предлагаю также посмотреть:
- статью об увлекательных , среди которых есть очень интересная книга для детей о камнях;
- статью ;
- другие статьи о творчестве из , например, про .
© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://сайт
Всего доброго! Если статья была вам полезна, пожалуйста, помогите развитию сайта, поделитесь ссылкой на нее в соцсетях.
Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону .
- Рисунок пластилином и бисером: подводный мир…
10+ простых и красивых занятий с камнями для детей • Маленькие ученицы сосны
Вы остановились в нужном месте, чтобы заняться простыми поделками из камня и занятиями со скалами для детей! Здесь вы найдете более 10 тематических поделок из камня, обучение грамоте и другие обучающие мероприятия! Эти уникальные и творческие занятия непреодолимы, и я обещаю, что вы найдете горстку, которую можно попробовать со своей маленькой гончей!
Мои мальчики помешаны на камнях! Они любят бросать их в озеро, собирать, сортировать, носить в карманах… вы понимаете, они их ЛЮБЯТ.
И я не могу их винить! Каждая из них такая уникальная и красивая, они поистине маленькие сокровища .
Нам нравится использовать их в процессе создания, обучения и игры! Моих мальчиков естественно тянет к занятиям с камнями, и они приходят в восторг каждый раз, когда я представляю что-то новое.
Итак, вот оно! Мой список любимых поделок из камня и скальных занятий. Эти занятия стали одними из любимых моментов семейного сближения, превратившись в прекрасные воспоминания.
1. Простая каменная поделка с мумией
Эти мумий-скал — не только замечательные природные поделки на Хэллоуин, но также могут стать отличным жутким костром или кемпингом! Подробности об одном из самых красивых каменных поделок ЗДЕСЬ
2. Простое занятие с камнем, которое стоит попробовать сегодня
Это ОГРОМНЫЙ хит! Эту простую каменную головоломку легко собрать, но она ненадолго увлечет ваших малышей! Подробности ЗДЕСЬ
3.Практика подготовки к написанию с палками и камнями
Вы когда-нибудь « рисовали» водой на камнях раньше ?! Вода окрашивает камни в красивые цвета, и это выглядит так красиво! Это очень успокаивающее занятие, которое отлично подходит для развития мелкой моторики! Подробности ЗДЕСЬ
4. Новый способ использования Story Stones
Если вы какое-то время следили за нашим блогом, то теперь вы, когда мы любим Story Stones! Они являются невероятно красивым помощником при написании и написании историй.В этом посте рассказывается о простом способе использования камней историй в вашем доме или классе. Подробности можно узнать ЗДЕСЬ
Хотите узнать, как мы превращаем наши истории в камни? Ознакомьтесь с нижней частью этого поста: Четыре способа использования сюжетных камней в классе
5. Ремесло из природного камня с обратными пайетками
Эта скальная поделка станет идеальным самодельным подарком на День Святого Валентина или инструментом для успокоения. Красивые двусторонние пайетки потрясающе смотрятся на фоне камней, и с ними так приятно играть.Получите подробную информацию об одном из лучших поделок из камня на День святого Валентина ЗДЕСЬ
6. Камни со свободными деталями
Постарайтесь смотреть на них и не улыбаться! Это невозможно 🙂 Разложите камни, другие кусочки природы и погляди на разделенном подносе и посмотрите, какие очаровательные творения придумают ваши дети! Клей здесь не требуется. Эта временная художественная деятельность позволяет создавать бесконечные произведения.
7. Wikki Stix and Stones — обязательное занятие
Это занятие невероятно просто настроить! Выложите буквально шт. Wikki Stix и шт. И посмотрите, какие красивые творения придумают ваши дети.Да, они прилипают к камню и очень легко отслаиваются! Подробности ЗДЕСЬ
8. Вышитые бисером камни для насекомых
Эта очаровательная поделка из жучков из бисера взята из моего сообщения 25+ «Летние занятия для детей в духе природы» . На самом деле на этом посте есть четыре каменных активности. Ознакомьтесь с деятельностью № 1, № 7, № 21 и № 23 для получения дополнительной информации. Это занятие №21! Подробности ЗДЕСЬ
9. Камни для укладки пасхальных яиц
Эти камней для складывания пасхальных яиц быстро стали традицией в нашем доме.Каждый апрель мы ищем большие плоские камни, чтобы превратить их в великолепные скалы! Процесс действительно увлекательный, и каждый раз они получаются красивыми! Подробности для одного из наших любимых поделок из камня ЗДЕСЬ
10. Созвездия из палочек и камней
Эти созвездий из палочек и камней так просто установить! Просто наклеите звездные наклейки на камни, соберите несколько палочек, и вы готовы создавать свои собственные созвездия. Подробности ЗДЕСЬ
11.Собирание камней
Я оставлю классическое занятие напоследок! Вы когда-нибудь использовали коробку для яиц для сбора камней ?! Эти маленькие выемки — идеальное место для сбора, сортировки и игры с камнями! Вы можете найти распечатку вместе с другими дикими мероприятиями с этикеткой ЗДЕСЬ
Приколите на потом!
Надеюсь, вы попробуете эти простые поделки из камня и занятия на камнях! Обещаю, ваши маленькие любители природы полюбят их не меньше моих мальчиков.
∼ Тара
Ищете еще рок-идеи? Выезд:
Вот еще пара занятий, которые вам понравятся! Выезд:25+ СОВЕРШЕНСТВОВАННЫХ ПРОЕКТОВ СОВЕРШЕННО СДЕЛАТЬ
Камни — один из моих любимых ресурсов для DIY-проектов в моем классе. Они дешевы, их легко достать, и их можно использовать по-разному.Лучшее — вам не нужно быть великим художником, чтобы создавать многие из этих рок-проектов.
Идеально подходят для игрового обучения дома и в классе, многие из них тоже могут стать отличным подарком.
Здесь вы найдете некоторые из наших наскальных творений, а также некоторые из наших любимых наскальных изделий со всего мира.
Вы действительно можете превратить все в камни истории. Наши космические камни были забавным дополнением к нашему маленькому мирку.
Вы можете упростить задачу, просто добавив детали с помощью Sharpie. Эти камни с алфавитом уже много лет используются в моем классе.
Конечно, вы могли бы проявить больше творчества. Нам нравятся эти алфавитные камни из Дерева воображения.В то время как эти камни Alphabet от Thrive 360 Living будут такими тактильными в маленьких руках.
Еще один простой способ создавать камни — раскрашивать их, и опять же, вы можете сделать это просто.
Придумайте классические игры, чтобы играть со своими детьми, например в эти каменные домино из «Дома, который построил Ларс». Чувствуете себя более креативным? Эти камни-миньоны из фильма «Мама из сумасшедшего дома» станут хитом для моих детей! Если вы готовы к еще большему испытанию, вы можете попробовать воспитать рок-людей! Я сделал их несколько лет назад, и хотя они не вышли так, как я планировал, дети нисколько не возражали! Вы можете использовать краску, чтобы превратить камни во что угодно! Нам нравятся эти садовые маркеры от Adventure in a Box.Нет места для сада? Притворись, как это сделал Крафтберри Буш. Не очень удобно пользоваться кистью? Маркеры мелом могут быть вашими друзьями. Мы часто используем наши, и они предлагают отличное покрытие. Мы использовали маркеры мелом, чтобы нарисовать наши линейные камни. Они отлично подходят для игры, но еще лучше для обучения писателей правильному формированию букв.
Вы можете использовать камни как часть научного эксперимента, как это сделали Happy Hooligans, чтобы создать эти великолепные кристаллизованные камни.
Пригласите своих детей создать свой собственный наскальный рисунок! Камни — идеальный холст для художественных работ.
В то время как Babble Dabble Do создавали свои собственные камни! Посмотрите, как здесь.Одна из моих самых любимых книг по алфавиту — «Если скалы могут петь» Лесли МакГирка. Это фантастическая подсказка для любой рок-пьесы.
За пределами США? Мы рекомендуем Книжный фонд.
Возможно вам понравится наша игровая доска Rock Play
Нравится? Приколи это!Обучение доброте Одна скала за раз
Доброта скала, может быть, следующее самое большое увлечение?
Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения.Начало работы
Несколько добрых слов, всегда нужных!
И рождается движение…
Проект «Камни доброты» в классе
Проект «Камни доброты» преследует одну простую цель — продвигать случайные добрые дела в форме раскрашенных камней с помощью вдохновляющих слов!
Это заставило меня задуматься, как мы можем реализовать эту идею в школе или классе?
Обучение детей тому, как быть дарами, помогает формировать их ценности и предоставляет возможности для развития доброты, силы, которая улучшает жизнь и снижает насилие и издевательства.
Итак, почему бы не присоединиться к движению наскальной живописи и не разбить свой собственный сад камней доброты в классе? Или, может быть, вся ваша школа хочет принять участие?
Мало того, что проектировать и создавать эти великолепные камни — это весело, студенты также учатся мощному навыку использования слов, чтобы вдохновлять и мотивировать как себя, так и окружающих!
Обустройство класса Каменный сад доброты
Начните с разговора о том, что означает доброта и как она ощущается в вашем классе.Поговорите о том, какие «тёплые ласки» возникают, когда вы добры к другим, и о том, как вы себя чувствуете, когда кто-то доброжелателен к вам.
Представьте концепцию доброго сада камней, посмотрев видео ниже:
Затем исследуйте окружающую среду и попросите своих учеников собрать несколько камней. Если вы не можете найти нужные формы или они недостаточно гладкие, вы можете легко купить камни в Bunnings или даже в некоторых дешевых магазинах.
В классе проведите мозговой штурм добрые слова, которые можно написать на камнях.Вы можете даже поговорить с ними о планировании дизайна их камня. Затем пришло время для веселой части … украшения камней доброты.
Вы можете показать своим ученикам изображение ниже для вдохновения.
Как украсить камни
Металлические ручки и черные камни
Это один из самых простых и быстрых способов украсить камни киндесс. Я купил эти черные камни в хозяйственном отделе моего дешевого магазина, но видел их и в Баннингсе.Металлические ручки можно найти в большинстве газетных киосков и магазинов канцелярских товаров.
Вам интересно, какую краску использовать на камнях?
Акриловая краска и перманентные маркеры
Если вы счастливы, этот проект может немного запутаться. Это определенно мой самый любимый способ украшения камней доброты. Это действительно позволяет вашим ученикам проявить творческий подход при создании своих камней доброты.
При использовании краски на акриловой основе вам нужно будет нанести несколько слоев краски, чтобы получить яркие цвета на камнях.
После высыхания ваши ученики могут использовать перманентные маркеры или даже металлические ручки, чтобы украсить и написать свои мотивирующие слова на своих камнях.
Наскальный рисунок лаком для ногтей
Я не мог удержаться от себя, когда увидел, что эта идея поделилась на Pinterest. Потребовалось несколько попыток, но результаты потрясающие! Сделайте настоящий сад доброты в своем классе с помощью этих разноцветных камней.
Не нужно всегда писать на камнях добрые слова. Это может быть простое сердечко или смайлик — что-то, что скрасит чей-то день.И эти красочные скалы, безусловно, скрасили мой день!
Вот как это сделать…
- Выберите 4 или 5 цветов лака (лучше всего яркие).
- Наполните стакан водой из-под крана и приготовьтесь бросить.
- Начните с одной капли лака для ногтей первого цвета, он быстро растечется, это нормально!
- Продолжайте ронять кусочки лака для ногтей разного цвета в середину каждого из кругов, пока не получите красочный узор, как показано ниже.
- Затем возьмите зубочистку и покрутите узор, это нужно делать довольно быстро, чтобы лак не начал схватываться.
- Используя камень, окрашенный акриловой краской в белый цвет, медленно погрузите белую сторону поверх рисунка лака для ногтей.
- Не роняйте камень на дно, просто подержите его несколько секунд, а затем вытащите!
Давай!
Вот и все! Несколько действительно милых идей для украшения скал доброты. Загрузите наш великолепный плакат «Сад камней доброты», чтобы повесить его рядом с классом или школьным садом камней.
После того, как ваш классный сад доброты был создан, альпинарий. Обсудите со своими учениками, как вы хотите управлять садом. Поощряйте студентов создавать дома свои собственные камни доброты, чтобы приносить их в сад и добавлять в них.
Возможно, ваши ученики выберут камень, который поможет им в течение учебного дня, и вернут его в конце дня, чтобы кто-то еще мог им насладиться. Или, возможно, в начале каждого дня студенты объединяются и передают друг другу камни доброты. Возможности безграничны…
Нам очень хотелось бы увидеть вашу доброту в альпинарии!
Обязательно поделитесь своими фотографиями в Instagram и отметьте @teachstarter.
Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Начать
Культура и искусство | Посольство Королевства Саудовская Аравия
Культура Саудовской Аравии богата и сформирована ее исламским наследием, исторической ролью древнего торгового центра и бедуинскими традициями.
Саудовское общество пережило колоссальный рост за последние несколько десятилетий.Саудовский народ взял свои ценности и традиции — свои обычаи, гостеприимство и даже стиль одежды — и адаптировал их к современному миру.
Перекресток мира
Расположенный в центре важных древних торговых путей, арабский народ обогатился многими различными цивилизациями. Еще в 3000 году до нашей эры арабские купцы были частью обширной торговой сети, которая простиралась до Южной Азии, Средиземноморья и Египта. Они служили жизненно важным связующим звеном между Индией и Дальним Востоком, с одной стороны, и Византией и Средиземноморьем, с другой.
Появление ислама в 7 веке нашей эры еще больше определило культуру региона. За столетие своего зарождения на Аравийском полуострове ислам распространился на запад до Атлантического океана и на восток до Индии и Китая. Это способствовало динамичному периоду больших познаний в области культуры, науки, философии и искусства, известному как исламский «золотой век».
И каждый год на протяжении последних 14 веков мусульманские паломники со всего мира путешествуют к святым местам в Мекке и Медине, еще больше обогащая культуру региона.Паломники привозили слоновую кость из Африки и ковры с Востока и увозили местные товары на родину.
Когда в 1932 году было образовано Королевство Саудовская Аравия, король Абдель Азиз бен Абдулрахман посвятил себя сохранению арабских традиций и культуры, и его сыновья и преемники сделали то же самое.
Арабские и исламские традиции
Саудовские традиции уходят корнями в исламские учения и арабские обычаи, о которых саудовцы узнают в раннем возрасте от своих семей и в школах.
Самыми важными событиями года являются священный месяц Рамадан и сезон хаджа (паломничества), а также следующие за ними национальные праздники. Священный месяц Рамадан, во время которого мусульмане постятся от рассвета до заката, завершается праздником Курбан-байрам, во время которого принято покупать подарки и одежду для детей и навещать друзей и родственников.
Еще одним важным событием является сезон хаджа, во время которого миллионы паломников-мусульман со всего мира приезжают в Мекку. Сезон хаджа завершается праздником Курбан-байрам, во время которого семьи по традиции забивают овцу в память о готовности Авраама принести в жертву своего сына.
Арабские традиции также играют важную роль в жизни Саудовской Аравии. Эти многовековые традиции складывались тысячелетиями и высоко ценятся. Они включают в себя щедрость и гостеприимство, которые каждая саудовская семья предлагает незнакомцам, друзьям и семье. Самым простым выражением гостеприимства является кофе: его приготовление — сложная культурная традиция, и его часто подают в небольших чашках вместе с финиками и сладостями. Еще один жест гостеприимства — воскурение ладана (уда) для приветствия гостей.
Археологическое наследие
Сохранение исторического наследия чрезвычайно важно для Саудовской Аравии. Были предприняты многочисленные проекты реставрации для защиты архитектурного наследия Королевства, включая восстановление исторических зданий и окрестностей.
Эти проекты осуществляются Департаментом музеев и древностей, который проводит раскопки, каталогизирует и сохраняет доисторические и исторические места. В 2003 году департамент был передан из Министерства образования в Высшую комиссию по туризму (SCT), которая была создана в 2000 году.
Важные археологические работы проводятся также Департаментом археологии Университета короля Сауда в Эр-Рияде.
Один крупный проект реставрации был осуществлен в Дарии, прародине семьи Аль-Сауд и столице Первого государства Саудовской Аравии. Другие проекты включают древние памятники Фау, Мадаин Салех, Аль-Ула, Тайма, Дума и вдоль Дарб-Зубайды, дороги паломничества в Мекку.
Королевство, родина ислама, уделяет особое внимание сохранению своего исламского археологического наследия.Большое количество мечетей по всему Королевству было тщательно восстановлено, в том числе Священная мечеть в Мекке, мечеть Пророка в Медине и мечети, построенные первыми халифами после смерти Пророка Мухаммеда.
Еще один способ, которым правительство Саудовской Аравии демонстрирует свою приверженность сохранению своего культурного наследия, — это восстановление исторических кварталов. Реставрационные работы проводились в старом районе Каср аль-Хокм в Эр-Рияде, а также в древних кварталах Джидды, Хайля и других городов Саудовской Аравии.Эта реставрационная работа была продемонстрирована в 1999 году во время празднования столетия хиджры со дня взятия крепости Масмак в 1902 году.
Архитектура
Саудовская Аравия обладает уникальным архитектурным наследием, которое складывалось веками.
Исторически сложилось так, что строительные конструкции и материалы в Саудовской Аравии определялись климатом, географией и доступными ресурсами. Например, строители в центральных районах предпочитали саман за его пластичность, доступность и изоляционные качества.В западной Саудовской Аравии обычным явлением были камень и красный кирпич, а строители Джидды использовали кораллы из Красного моря.
Современные саудовские архитекторы все чаще обращаются к этим традиционным конструкциям зданий и исламским концепциям для вдохновения. Это сочетание традиций с ультрасовременным укрепляет связь между заветным прошлым и инновационным будущим.
Университет короля Сауда и международный аэропорт имени короля Халида — два ярких примера того, насколько хорошо могут сочетаться традиционный исламский дизайн и современная структура.
Духовная архитектура минаретов
Минареты — самые заметные рукотворные сооружения Саудовской Аравии. Они выступают на горизонте каждого городского центра Саудовской Аравии, от самой маленькой деревни до самого большого города, что свидетельствует о связи мусульманского общества с Богом.
Причина, по которой минареты возвышаются над всеми окружающими строениями, заключается в том, что призыв к молитве может быть услышан жителями всех домов в районе мечети. По традиции муэдзины поднимались по лестнице на вершину минарета и пять раз в день призывали верующих к молитве.Мелодичный зов муэдзинов доносился с минаретов всех мусульманских городов.
В настоящее время большинство минаретов оснащены звуковой проводкой, и муэдзин больше не требуется, чтобы совершить сложную прогулку по минарету. В каждой мечети есть по крайней мере один минарет, хотя два чаще встречаются, а у более крупных их больше, а в Священной мечети в Мекке есть 12 великолепных минаретов. Их размер варьируется от 20 футов в небольших деревенских мечетях до 360 футов в мечети Пророка в Медине.Некоторые из них простые, а другие искусно украшены камнем и плиткой.
Каллиграфия
Каллиграфия, датируемая 1400 годами первого века ислама, является почитаемым искусством в Саудовской Аравии.
Поскольку ее основным предметом исторически был Священный Коран, каллиграфия считается квинтэссенцией исламского искусства.
Саудовские музеи собирают и демонстрируют редкие рукописи. Другие организации заказывают произведения каллиграфии, проводят обучение художественным формам и проводят конкурсы для поощрения новых поколений молодых художников.
Сегодня каллиграфия является доминирующей темой в изделиях из металла, керамики, стеклоткани, живописи и скульптуре во всей Саудовской Аравии и в мусульманском мире. Надписи часто украшают внутренние стены мечетей, а также государственных и частных офисов и домов.
Учреждения культуры
По всему Королевству были созданы различные учреждения для сохранения культурного наследия Саудовской Аравии.
Одним из крупнейших является Департамент культуры Министерства культуры и информации, который спонсирует широкий спектр культурных программ, включая литературные и драматические клубы, уроки фольклора, библиотечные мероприятия, декоративно-прикладное искусство, а также научные проекты.
Эти клубы занимаются различными культурными мероприятиями. Например, в театральных кружках участники в составе команды участвуют в сочинительных конкурсах и выступлениях. Другие клубы предлагают саудитам возможность развивать различные артистические таланты.
Департамент культуры регулярно спонсирует выставки, литературные чтения и симпозиумы в своих региональных офисах, а также в штаб-квартире в Эр-Рияде. Он также спонсирует саудовцев для участия в международных художественных и культурных мероприятиях, в том числе в конкурсах поэзии и эссе, а также в выставках каллиграфии и произведений искусства.
Общество культуры и искусства Саудовской Аравии, основанное в 1972 году, спонсирует саудовских художников и предоставляет новые возможности для развития и демонстрации своего искусства новым талантам. Общество создало библиотечный и информационный центр, а также первый культурный центр Королевства, расположенный в Эр-Рияде.
Другие учреждения, продвигающие культуру, включают Библиотеку короля Фахда в Эр-Рияде, которая предлагает одну из крупнейших коллекций редких рукописей арабской и исламской литературы и является ведущим исследовательским центром на Ближнем Востоке; и Фонд короля Фейсала, чья ежегодная международная премия короля Фейсала включает премию по арабской литературе.Многие лауреаты Премии короля Фейсала были удостоены других международных наград, в том числе Нобелевской премии.
Департамент музеев и древностей был основан в 1974 году. Сегодня в каждой из 13 провинций Королевства есть крупные музеи, а также множество небольших частных музеев по всей стране.
Крупнейший музей Саудовской Аравии — Национальный музей в Эр-Рияде, который открылся в 1999 году в ознаменование столетия взятия крепости Масмак молодым Абдулазизом, события, которое привело к основанию современного саудовского государства.Есть также частные музеи, такие как Музей гуманного наследия в Джидде.
Народная музыка и танцы
Живая часть истории страны, саудовская народная музыка была сформирована кочевыми бедуинами и паломниками, которые принесли музыкальные влияния со всего мира.
Музыка варьируется от региона к региону — например, в Хиджазе музыка ас-шихба сочетает в себе поэзию и песни арабской Андалусии, в то время как народная музыка Мекки и Медины отражает влияние этих двух городов со всего исламского мира.
Танец также популярен среди саудовцев. Национальный танец — это мужской танец с мечами, известный как ардха. Древняя традиция, уходящая корнями в центральный район страны, известный как Неджд, ардха представляет собой сочетание певцов, танцоров с мечами и поэта или рассказчика. Мужчины с мечами стоят в две шеренги или круг, а среди них поет поэт, и исполняют традиционный танец.
Поэзия
Поэзия особенно важна для арабской культурной жизни и долгое время считалась одним из высших проявлений литературного искусства.
В те дни, когда бедуины постоянно путешествовали, поэзия была в основном устной традицией. Люди собирались вокруг рассказчика, который рассказывал истории о любви, храбрости, рыцарстве, войне и исторических событиях. Это было одновременно развлечением и устным сохранением истории, традиций и социальных ценностей.
Священный Коран поднял любовь арабов к языку и поэзии на новый уровень. Он демонстрирует безупречное использование арабского языка и считается высшим литературным образцом.
Поэзия остается популярной среди саудовцев и сегодня. Они собираются на культурных мероприятиях, в первую очередь на Фестивале национальной культуры и наследия Jenadriyah, и с энтузиазмом читают произведения известных поэтов, которые ежегодно печатаются в Саудовской Аравии. Существует также популярный конкурс стихов, который транслируется по телевидению.
Jenadrivah Наследие и культура
Самым известным культурным событием в Саудовской Аравии является фестиваль наследия и культуры Jenadriyah, ежегодно организуемый Национальной гвардией.В течение двух недель в году фестиваль дает возможность заглянуть в прошлое более чем миллиону саудовцев.
Впервые проводимый в 1985 году, фестиваль подчеркивает приверженность Королевства сохранению традиционной культуры и ремесел Саудовской Аравии.
Фестиваль открывается традиционными верблюжьими бегами и включает почти все аспекты саудовской культуры. Ремесленники, такие как гончары, плотники и ткачи, демонстрируют свои традиционные ремесла в небольших магазинчиках с типичными верандами, крытыми пальмовыми листьями. Посетители также могут прогуляться по прошлому в старинной деревне, которая постоянно проживает в Йенадрии.
На этих выставках можно увидеть, как мастер по металлу вылепляет традиционный кофейник из латуни и меди. Резчик по дереву медленно превращает кусок дерева в каркас седла. Производители корзин плетут пальмовые листья и солому в шляпы, корзины и контейнеры, украшенные красочными узорами. Гончар с помощью ножного колеса лепит из глины миски и кувшины для воды. Из кожи делают сандалии, сумки и сумки. Из больших досок вырезаются двери и окна со сложной резьбой и вставками.
Кузнецы нагревают куски железа в печи и превращают их в блестящие мечи и кинжалы. Портной вручную вшивает золотые нити в воротник мужского плаща. Ювелиры сплавляют драгоценные металлы и монтируют полудрагоценные камни, чтобы сделать замысловатые браслеты, ожерелья и серьги. Ремесленник собрал оригинальные деревянные шкивы, которые в старину с трудом извлекали из колодцев воду для полива сельскохозяйственных культур.
Кроме того, фольклорные труппы исполняют ардху и другие национальные танцы, а певцы со всего Королевства исполняют традиционные песни и музыку.Литературные деятели со всей страны участвуют в поэтических конкурсах современных поэтов, читающих исторические стихи.
Традиционное платье и украшения
Саудовцы предпочитают традиционную одежду западным стилям одежды и обычно носят современные адаптации старинного дизайна. Свободная, струящаяся традиционная одежда удобна для жаркого, ветреного климата Королевства и соответствует исламскому идеалу скромности.
Мужчины:
Мужчины носят рубашку до щиколотки из шерсти или хлопка, известную как тавб.На головах они носят большой квадрат из хлопка (гутра), который по диагонали складывается поверх тюбетейки (куфийях) и удерживается на месте шнурком (игаал). Плавный длинный внешний плащ (бишт), обычно сделанный из шерсти или верблюжьей шерсти, завершает наряд. В старину бишт также использовался как одеяло во время путешествий.
женщин:
Женщины обычно носят поверх платья черный верхний плащ (абая), который вполне может быть современным по стилю. На голове саудовские женщины традиционно носят шейлу — черный прозрачный шарф, который оборачивается вокруг головы и закрепляется кольцами, шляпами или украшениями.Традиционное платье часто богато украшено монетами, блестками или яркими тканевыми аппликациями.
Некоторые саудовские женщины носят вуали из прозрачного материала. Практика ношения чадры — древняя, возникшая по крайней мере за два тысячелетия до появления ислама. В суровых условиях пустыни тонкая вуаль защищает от постоянного пребывания на солнце, которое может повредить кожу и глаза. Сегодня вуаль — это еще и знак скромности и добродетели.
Ювелирные изделия
Ювелирные изделия были неотъемлемой частью арабской одежды на протяжении тысячелетий.Ювелирные изделия символизировали не только личное украшение, но и социальный и экономический статус. Для бедуинов-мигрантов это была также легко транспортируемая форма богатства и безопасности.
Традиционные украшения в основном изготавливались из серебра, хотя использовалось и золото. Ювелиры использовали такие камни, как бирюза, гранат и янтарь из богатых рудников Королевства, а также жемчуг и кораллы из прибрежных районов. Также для украшения использовались крохотные колокольчики, монеты и цепочки. Дизайн в основном произошел от исламской каллиграфии и мотивов и представлял собой замысловатые узоры геометрических форм, листьев, полумесяцев и цветов.
Сегодня саудовские женщины по-прежнему получают в подарок ювелирные изделия от своих мужей, когда выходят замуж или заводят детей. В отличие от своих предков, которые получали в приданое большое количество браслетов, колец, серег и ожерелий, современные саудовские женщины носят украшения в традиционном и современном дизайне с бриллиантами и различными драгоценными металлами. Браслеты из цельного золота остаются традиционным подарком для девочек.
Развитие сельского хозяйства | Национальное географическое общество
Фермерская революция
Укоренившись около 12000 лет назад, сельское хозяйство вызвало такие изменения в обществе и образе жизни людей, что его развитие было названо «неолитической революцией».»Традиционный образ жизни охотников-собирателей, которым следуют люди с момента их эволюции, был заменен постоянными поселениями и надежным снабжением продовольствием. Из сельского хозяйства росли города и цивилизации, и поскольку теперь можно было выращивать сельскохозяйственные культуры и животных для удовлетворения спроса, численность мирового населения резко возросла — с примерно пяти миллионов человек 10 000 лет назад до более чем семи миллиардов сегодня. Не существовало единого фактора или комбинации факторов, которые побуждали бы людей заняться сельским хозяйством в разных частях света.Например, на Ближнем Востоке считается, что климатические изменения в конце последнего ледникового периода привели к появлению сезонных условий, благоприятствовавших однолетним растениям, таким как дикие злаки. В других местах, например, в Восточной Азии, возросшее давление на природные продовольственные ресурсы могло вынудить людей искать собственные решения. Но какими бы ни были причины его независимого происхождения, сельское хозяйство посеяло семена современности. Дикие предки сельскохозяйственных культур, включая пшеницу, ячмень и горох, восходят к Ближнему Востоку.Зерновые выращивались в Сирии еще 9000 лет назад, а инжир — еще раньше; Доисторические плоды без косточек, обнаруженные в долине реки Иордан, позволяют предположить, что смоковницы были посажены около 11300 лет назад. Хотя переход от дикого сбора урожая был постепенным, переход от кочевого образа жизни к оседлому отмечен появлением деревень раннего неолита с домами, оборудованными точильными камнями для обработки зерна. Истоки выращивания риса и проса относятся к 6000 году до нашей эры.C.E. Самые старые известные рисовые поля в мире, обнаруженные в восточном Китае в 2007 году, свидетельствуют о древних методах возделывания, таких как борьба с наводнениями и пожарами. В Мексике выращивание кабачков началось около 10 000 лет назад, но кукурузе (кукурузе) пришлось ждать, пока не будут выбраны естественные генетические мутации у ее дикого предка, теосинте. В то время как кукурузоподобные растения, полученные из теозинте, по-видимому, культивировались по крайней мере 9000 лет назад, первый прямо датированный кукурузный початок датируется примерно 5500 лет назад.Кукуруза позже достигла Северной Америки, где культивируемые подсолнухи также начали цвести около 5000 лет назад. Тогда же началось выращивание картофеля в Андах в Южной Америке.
Фермерские животные
Крупный рогатый скот, козы, овцы и свиньи произошли от сельскохозяйственных животных в так называемом Плодородном полумесяце, регионе, охватывающем восточную Турцию, Ирак и юго-запад Ирана. Этот регион положил начало неолитической революции.Сроки одомашнивания этих животных варьируются от 13 000 до 10 000 лет назад. Генетические исследования показывают, что козы и другой домашний скот сопровождали распространение сельского хозяйства на запад в Европу, помогая революционизировать общество каменного века. Хотя масштабы миграции самих фермеров на запад остаются предметом споров, драматическое влияние молочного животноводства на европейцев явно отпечатано в их ДНК. До появления домашнего скота в Европе доисторические народы не могли переваривать сырое коровье молоко.Но в какой-то момент во время распространения сельского хозяйства в Юго-Восточную Европу произошла мутация толерантности к лактозе, частота которой увеличивалась благодаря естественному отбору благодаря питательным свойствам молока. Судя по распространенности гена потребления молока среди европейцев сегодня — до 90 процентов в популяциях северных стран, таких как Швеция, — подавляющее большинство происходит от пастухов коров.Как отвечать на самые распространенные вопросы собеседования
Независимо от того, являетесь ли вы нынешним студентом, ищущим работу с частичной занятостью, или недавним выпускником, ищущим постоянную работу, в какой-то момент вас почти наверняка пригласят на собеседование .Это хорошие новости. Но если это ваше первое собеседование при приеме на работу выпускника или ваше первое собеседование в компании, которой вы восхищаетесь, то посещение собеседования может показаться более чем пугающим.
К счастью, менеджеры по найму часто не самые творческие люди, когда дело доходит до придумывания вопросов, а это означает, что в их арсенале есть типичных вопросов для собеседований, которые используются повторно. Это облегчит планирование ответов, избавит вас от нервов и, следовательно, поможет вам представить себя спокойно и эффективно.
Прочтите некоторые из наиболее распространенных вопросов на собеседовании с советами о том, как от вас ожидать ответов.
«Расскажи мне о себе…»
Один из самых распространенных вопросов на собеседовании: «Расскажи мне о себе» часто бывает у интервьюера, чтобы быстро выяснить, о чем ты вообще говоришь.
Ваш ответ не должен быть простым перечислением вашего резюме (которое интервьюер, надеюсь, уже отсканировал). Вместо этого используйте это как возможность быстро заявить о себе, чтобы продать себя за роль, подчеркнув не только свои основные преимущества, но и свой личный подход к работе и почему вы хотите работать в отрасли.Кратко опишите любой соответствующий опыт работы на вашей текущей должности, но, конечно, не вдавайтесь в такие подробности, как в своем резюме, поскольку вас, вероятно, попросят более подробно рассказать об этих ролях позже.
Однако будьте осторожны, не продавайте себя слишком сильно. Этот вопрос предназначен для того, чтобы узнать, какой вы человек, каковы ваши амбиции и интересы, а также почему они связаны с этой ролью. Ваш ответ должен быть кратким и лаконичным (в идеале — одной минутой), с последним предложением, чтобы резюмировать, почему вы подали заявку на эту должность и что вы ищете в настоящее время (например,грамм. «Новый вызов»).
«Что вы знаете о компании?»
Если вы провели исследование перед собеседованием, скорее всего, вы достаточно много знаете о компании. Интервьюеры здесь ищут не полчаса разговора обо всем, что когда-либо делала компания, а чтобы убедиться, что вы изучили компанию перед тем, как прийти на собеседование.
Начните с основ; сколько лет компании и чем они занимаются? У каждой компании есть какая-то продукция, поэтому укажите, что это такое; продают ли они это (например,грамм. одежду или продукты питания) или то, что они производят для потребления (например, новости или информацию). Также стоит упомянуть любые недавние проекты, над которыми компания работает, или любые новости, в которых компания появлялась за последнее время.
Задайте этот вопрос кратким и лаконичным и заранее спланируйте, что вы хотите сказать.
«Где ты видишь себя через пять лет?»
Меня бы удивило, если бы кто-нибудь честно знал ответ на этот вопрос, но, опять же, это еще один распространенный вопрос интервью, который может возникнуть.Интервьюер не ожидает, что вы будете слишком конкретны в этом вопросе, поэтому не думайте, что вы должны упоминать компанию, для которой проводите собеседование, в своих планах на будущее. Но в то же время, не говоря уже о работе на конкурента!
То, что вы должны ответить, — это то, чем вы хотите, чтобы был через пять лет — поговорите о своих амбициях, навыках, которые вы надеетесь приобрести к тому времени, и о том, как данная работа поможет вам в достижении этого. Большинство выпускников-работодателей не будут слишком благосклонно относиться к людям, которые говорят о своей компании как о ступеньке; они хотят услышать о вашей страсти к профессиональному развитию на должности, на которую они нанимаются, а также о вашем искреннем желании развивать отрасль своими идеями, мотивацией и навыками.
«Почему вы хотите здесь работать?»
Это может быть один из самых сложных вопросов на собеседовании, особенно если вашей убедительной мотивацией является просто возможность оплатить счета. Здесь вы должны напомнить себе, что, хотя оплата счетов является приоритетом, страсть и интерес к вашей работе еще важнее. Даже если эта страсть и интерес проистекают из высокого потенциала заработка!
Чтобы ответить на этот вопрос, сосредоточьтесь на том, почему объявление о вакансии привлекло вас лично. Например, сообщите своему интервьюеру, интересует ли вас работа, которую производит компания, культура, которую она предлагает, или прогресс, который обещает должность.Если при исследовании компании вы обнаружили, что недавний проект, частью которого была компания, вас особенно заинтересовал, возможно, стоит упомянуть об этом, чтобы показать, что вы проявляете активный интерес к их работе.
«Что ты можешь привнести в эту роль?»
Это ключевой вопрос, потому что это один из немногих типичных вопросов на собеседовании, который дает вам шанс по-настоящему продать себя и все свои соответствующие навыки. Независимо от того, есть ли у вас какой-либо профессиональный опыт на аналогичной должности, вы все равно можете говорить о навыках, которые вы приобрели во время учебы, стажировки или работы с частичной занятостью.Постарайтесь соотнести эти навыки с ролью, на которую вы собираетесь пройти собеседование. Например, ваша работа с частичной занятостью могла научить вас, как хорошо работать в команде, а также как выстраивать прочные профессиональные отношения с коллегами и клиентами.
Если вам уже предложили собеседование, скорее всего, интервьюер знает, какой у вас опыт, и видит в вас потенциал. Приведите примеры случаев, когда вы использовали навыки, которые им нужны, в другом контексте.Если вы новичок, то теперь у вас есть шанс выделить все «передаваемые навыки», которые вы приобрели во время учебы, такие как аналитические способности, письменные и устные коммуникативные навыки, владение информационными технологиями и многое другое.
«Какая ваша самая большая сила?»
Этот вопрос часто является камнем преткновения для многих новых выпускников просто потому, что у них еще не было возможности развить уверенность в своих профессиональных навыках. Это часто приводит к слишком скромным или расплывчатым ответам, а это означает, что работодателям-выпускникам будет трудно поверить в то, что у вас есть навыки и уверенность, чтобы взяться за предлагаемую работу выпускника.
Ваш ответ должен указывать на сильные стороны, имеющие отношение к должности, но это может быть все, что выделяет вас, независимо от того, приобрели ли вы это качество на работе, во время путешествий или в университете. Подумайте о роли, о которой идет речь, и приведите пример сильных сторон, имеющих отношение к должности, будь то многозадачность, организационные навыки или новаторское мышление.
Важно пройти грань между скромным и самоуверенным — слишком скромным, и ваши сильные стороны не будут очевидны, слишком самоуверенным, вы рискуете показаться высокомерным.Чтобы избежать того и другого, сосредоточьтесь на фактах своих сильных сторон, включая конкретные примеры того, когда вам приходилось их использовать и как вы их развили.
«Какая ваша самая большая слабость?»
Более устрашающая версия предыдущего вопроса: «Какая ваша самая большая слабость?» — еще один из самых типичных вопросов на собеседовании. Вместо того, чтобы рассматривать этот вопрос как попытку уловить вас, рассматривайте его как шанс затронуть навыки и качества, которые вы больше всего хотели бы развивать и улучшать в своей будущей карьере.Это также шанс исправить любые пробелы в вашем резюме, подчеркнув вашу мотивацию заполнить эти пробелы.
Хороший ответ будет обозначать слабые места в ваших навыках (например, технические способности), а затем объяснять, как вы работаете над этим (например, изучая MOOC по программированию для начинающих или создавая веб-сайт). Если вы честно говорите о своих слабостях, но демонстрируете свидетельство мотивации к совершенствованию, выпускники-работодатели сочтут это сильной стороной характера, доказывающей, что у вас порядочность, самосознание и амбиции.
«Что вы считаете одним из своих самых больших достижений?»
Хотя этот вопрос похож на вопрос о «самой сильной стороне», выпускники-работодатели часто используют этот вопрос, чтобы вы могли предоставить более конкретные примеры своих навыков. Достижение может быть любым, от отличного студенческого проекта до личного мужества, но убедитесь, что навыки, показанные в этом достижении, соответствуют данной должности.
Чтобы хорошо ответить на этот вопрос, вы расскажете о самом достижении, о том, какие проблемы вам пришлось преодолеть, чтобы добиться успеха, что вам понравилось в этом опыте и каких результатов вы достигли.
«Расскажите нам о проблеме, с которой вы столкнулись, и о том, как вы с ней справились».
Это вопрос поведенческого интервью, который позволяет интервьюерам увидеть, как вы реагируете на проблемы, которые могут возникнуть. Хорошая идея — придумать ответ на этот вопрос заранее, чтобы он не застал вас врасплох на собеседовании.
Рассматриваемая проблема может быть чем угодно: от трудного клиента на предыдущей работе, проблемы в групповом проекте в университете или конкретного модуля, с которым вы боролись.
Хороший способ объяснить это — использовать метод STAR; объясните ситуацию (предоставьте некоторый контекст для события), задействованную задачу , действие , которое вы предприняли для решения этой задачи, и каков был результат .
«Есть вопросы?»
Ответ на этот вопрос никогда не будет «нет»; у вас всегда должно быть что спросить в конце собеседования. Несколько умных вопросов могут помочь показать, что вы серьезно относитесь к приему на работу, а также продемонстрировать свою инициативу.
Хотя перед собеседованием полезно записать несколько вопросов, вполне вероятно, что они могут быть решены во время самого собеседования. Если вы заранее подготовили свои вопросы, внимательно слушайте во время собеседования, чтобы не задать вопрос, на который уже был дан ответ. Если вы обнаружите, что в конце интервью на все ваши подготовленные вопросы были даны ответы, просто скажите интервьюеру, что он уже ответил на все, что вы хотели спросить.
Другими хорошими вопросами, которые следует задать интервьюерам, являются: «Что вам больше всего нравится в работе в компании?», «Какое обучение будет проведено, если мне предложат эту роль?» и «каков будет ожидаемый путь продвижения в этой роли?»
Эта статья была первоначально опубликована в ноябре 2014 года.Обновлен в сентябре 2019 года.
Хотите больше подобного контента? Зарегистрируйтесь для бесплатного членства на сайте , чтобы получать регулярные обновления и свой личный канал контента.