Осенняя коллекция модели осенний бал в школе: сценарий, конкурсы, костюмы и всё, что необходимо для проведения замечательного праздника! — Общие дети, г. Воронеж

Костюм капусты

Костюм помидора

Изготовление костюмов для детских праздников — захватывающая и творческая работа. Простор для фантазии и реализации Ваших идей поистине безграничен. Выберите время и займитесь сооружением праздничного наряда всей семьей. Возможно, именно этот костюм запомнится ребенку на всю жизнь и через много-много лет он будет вспоминать, как вместе с мамой и папой мастерил костюм Ежика или Облачка.

А скоро на нашем сайте появится статья о том, где искать потрясающие осенние впечатления всей семьей! Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы не пропустить!

Детские нарядные платья

Одежда, выпускаемая для детей имеет чрезвычайные сходства со взрослой. Глядя на детские показы мод можно отметить, что наряды, представленные там, являются просто маленькими копиями взрослых. Единственное отличие кроется в более упрощенном исполнении.

Безусловно, каждая малышка желает быть похожей на принцессу или другую любимую героиню мультипликационного фильма или книжки.

Многие психологи рекомендуют воспитывать и всячески корректировать поведение малыша с раннего возраста, сюда относится и привитие чувства стиля.

Это и подтверждает важность выбора платья вместе с юной леди, так как он не только поможет воссоздать образ прекрасной принцессы из детских фантазий, но и воспитывать вкус к одежде.

Разумеется, что маленькие девочки имеют разные характеры. Некоторые с малых лет ведут себя как подобает истинным модницам, а у других же наоборот, поведение скорее напоминает мальчишек.

Но несмотря на это, хоть одно нарядное платье должно висеть в шкафу у каждой девочки на случай торжественного мероприятия, коих в жизни каждого ребёнка происходит не мало.

Это дни рождения, утренники в школе и в садике, новый год и еще множество всяких праздников и, разумеется, для таких случаев внешний вид тоже должен быть соответствующим.

При подборе детского платья для торжественного события следует отказаться от узких фасонов и отдать предпочтение более свободным. Теперь рассмотрим наиболее удачные варианты, подходящие именно для детей:

• Баллон. Удобный и одновременно нарядный вид платья. Свободный нижняя часть не стесняет движения, дает возможность ребенку с комфортом находиться на празднике, а также придаёт пышность, праздничность и воздушность. В то же время строгая верхняя часть не сползает

• Платье с запахом. Как и платье-баллон является удобным для носки, но в силу специфичного кроя подойдет не каждой юной леди.

• Платье поло. Его можно считать хорошим вариантом для девочек, предпочитающих «мальчишеский» стиль в одежде.

• Солнце и полусолнце. Является великолепным решением для праздничного наряда, поскольку данный фасон сочетает в себе изящность и нежность без чрезмерной пышности и помпезности. Прекрасно подчеркивает фигурку юной модницы.

• Платье-трапеция. Сочетает в себе простоту и удобство при носке. За счёт того, что оно довольно свободное, на теле эта вещь практически не ощущается.

• С длинным рукавом. Наряд с длинным рукавом может различаться по фасонам и длине: платье-тюльпан, платье-рыбка, платье-трапеция и многие другие. Подбирая такое платье для девочки учитывайте длину ее рук, чтобы рукава не были слишком длинными или же, наоборот, не короткими. Фасоны самих рукавов тоже бывают разными. Наиболее распространенные: прямой фасон рукава, рукав-фонарик, рукав-колокол, рукав-летучая мышь, рукав-реглан и спущенный рукав. Рукава из шелка или шифона выглядят очень нежно.

• Сарафан. Нет ничего лучше для знойного летнего денька, чем такое платье. Чаще всего для детей его изготавливают из легких, натуральных, дышащих материалов, что помогает ребёнку чувствовать себя комфортно. Хорошо подойдёт для торжества на открытом воздухе в жаркий денёк. С помощью аксессуаров и отделки наряда можно создать отличный праздничный образ.

Специально для праздником придумано множество вариантов нарядов, которые сильно отличаются по стилю, но их всегда объединяют роскошь и богатство. Зачастую в дизайне таких платьев присутствует шикарная многослойная юбка и праздничное оформление.

Большой популярностью пользуются наряды, имеющие корсет. Верхняя часть платья богато украшается изысканным орнаментом, стразами, пайетками, искусственными цветами, а низ отличается своей пышностью, сложным видом кроя и обильным декором.

Такая вещь наилучшим образом подойдёт для любого праздника, делая из юной леди настоящую принцессу.

Вообще все праздничные наряды для маленьких девочек чрезвычайно разнообразны. Всегда в моде нежные кружевные модели. Модельеры используют свою богатую фантазию для создания платьев, украшая их сложными элементами декора и придумывая новые необычные варианты фасона.

Наряд для такого события, как бал должен сочетать в себе праздничность, изящность, изысканность и в то же время быть удобным для танцев и веселья. Не следует приобретать модели с юбкой в пол, поскольку юная принцесса в танце может ненароком запутаться в ткани.

Лучше всего отдать предпочтение платью длиной до щиколотки, оно выглядит пышно и празднично, но в то же время ребёнку будет в нем удобно и легко двигаться.

Что касается цвета, хорошим вариантом будет наряд, соответствующий тематике мероприятия, то есть в «осенней» цветовой гамме.

Если вам нужно выбрать оптимальный наряд для детского утренника, то не стоит останавливать свой выбор на чересчур нарядном и праздничном платье, словно вы собираете дочь на свадьбу.

Безусловно, пышные юбки в пол и узкие корсеты сделают девочку принцессой, но не стоит ради этого жертвовать ее удобством.

Только представьте, какого будет ребенку, такой наряд только превратит праздник в кошмар, ведь обычно дети не ведут себя спокойно на протяжении всего мероприятия, они предпочитают побегать, поиграть и хорошо повеселиться.

Несомненно, платье для именинницы должно быть ярким, нарядным и привлекать к себе много внимания со стороны гостей.

Отдавайте предпочтение праздничным нарядам, выполненных в ярких цветах, но не в коем случае платье не должно быть слишком длинным, в целях профилактики возможных травм, которые хозяйка праздника может получить, если случайно наступит на юбку.

Выбор костюма на день рождения будет зависеть от места его проведения, если праздник предполагает активный отдых, то стоит отказаться от пышных торжественных одёжек и отдать предпочтение удобным, но в меру праздничным платьям.

Об этом платье нельзя сказать, что оно является универсальным, но если ваша любимая дочь грезит именно о таком наряде, то не отказывайте ей. Его можно будет надеть на праздничный вечер, день рождения или выпускной.

Особую праздничность ему может придать декор из мелких деталей: бисер, стразы, пайетки, цветочки из лент. Крупный декор также удачно вписывается, если платье однотонное и простое.

Не следует приобретать платье в пол, поскольку малышка во время игр с ребятами может случайно споткнуться об длинную юбку, оптимальным вариантом будет платье до щиколоток.

Юная леди в коротком наряде всегда будет выглядеть нежно и обворожительно. Такое платье может быть выполнено в классическом стиле, с пышной юбкой или заниженной линией талии.

Новой тенденцией являются одеяния с пышной юбкой-пачкой.

Такой вариант модельеры стараются воплощать в жизнь, используя максимально яркие и жизнерадостные оттенки, такие как оранжевый, лайм, фуксия, ярко-голубой, желтый, зелёный, бирюзовый, салатовый.

Перед покупкой следует определиться с цветовой гаммой будущего праздничного наряда. Самыми популярными для девочек являются светлые и нежные пастельные оттенки. Принт может быть различным, но чаще всего можно встретить девчачьи рисунки: бабочки, цветочки, мягкие игрушки, изысканные узоры.

Однотонная одежда пользуется не меньшим спросом. Ни в коем случае вашим выбором не должны руководить стереотипы, самым распространённым из которых является, что девочки обязательно должны носить розовое. Лучше обратите внимание на внешность и цветотип ребёнка и заостряйте ваше внимание на определенном цвете исходя из этого.

Совсем маленьким детям абсолютно все равно на свой внешний вид, но с возрастом малыш обращает все больше внимания на это. Дети отдают предпочтение ярким цветам.

Стремитесь одевать своих девочек ярко, стильно, красочно и заметно.

Старайтесь при покупке дать возможность маленькой моднице самой сделать выбор, чтобы развивать ее собственный вкус, самостоятельность и уверенность в себе. Наиболее популярными являются следующие цвета:

• Белый. Очень нежный, свежий и в то же время нарядный и имеющий свой особый шарм. Чрезвычайно популярен для пошива платьев. Наилучшим образом будет смотреться на девочке со смуглой кожей и темными волосами.

• Желтый. Яркий и жизнерадостный цвет, символизирующий солнечный свет, радость и золото. Ваша маленькая модница в платье такого цвета однозначно привлечет к себе много внимания.

• Красный. Поскольку является очень ярким, ваш ребенок уж точно не останется незамеченным. Красный символизирует красоту, огонь. Поднимает настроение и завораживает. Это отличный вариант для праздничного образа.

• Розовый. Придаёт своей обладательнице нежность, утонченность и мягкость. У людей он создаёт ассоциации с приветливым и добрым отношением. Девчонки в розовых платишках вызовут очень много умиления у взрослых людей.-Салатовый. Данный цвет сочетает в себе жизнерадостный желтый и умиротворенный зелёный. Одежда, выполненная в салатовом оттенке непременно привлечет к себе внимание окружающих. Вам следует остановить свой выбор на нем, если вы хотите, чтобы ваша маленькая принцесса отличилась от других ребят на детском утреннике. -Синий. Этот цвет принято считать мальчишеским, однако он очень даже уместен и в гардеробе девочек. Платья насыщенного синего цвета просто великолепно выглядят на голубоглазых леди. Он является довольно спокойным цветом, создаёт вокруг себя атмосферу загадки и серьезности, но в то же время очень элегантно и шикарно, особенно в сочетании с аксессуарами золотистого цвета.

При выборе платья обязательно следует учитывать мнение ребенка, поскольку именно он будет носить его. Поэтому не рекомендуем мамам отправляться на поиски платья в одиночку, возьмите дочь с собой.

По каким параметрам маленькие модницы останавливают свой выбор на том или ином наряде? Пышность юбки, кружева, блестки и другие детали, делающее его схожим с образом прекрасной принцессы.

А мамы стараются отдать свое предпочтение в пользу качественного пошива, надежных застежек и натуральных материалов.

Примерка является ещё одним весомым аргументом, чтобы не ходить по магазинам в одиночку.

Современные модели платьев не получится разбить на какие-то определённые стандарты и их нужно подбирать индивидуально по ряду характеристик, ключевыми моментами являются строение тела, рост и оттенок кожи будущей обладательницы модного наряда.

Одно и то же платье будет абсолютно по разному выглядеть на девочках со смуглой и светлой кожей, на одной из них оно будет выглядеть великолепно, а в то же время второй будет лучше поискать что-нибудь другое. Платье с завышенной талией удачно сядет лишь на худенькую, для пышечки следует рассмотреть иные варианты.

Мамы обязательно должны учесть такой важнейший момент, что нарядное платье для их прекрасной дочери является не простой одеждой. Огромную важность в становлении личности будущей девушки имеют те ощущения, которые ребенок будет испытывать на празднике в новом наряде. Поэтому к покупке следует относиться со всей ответственностью и серьезностью.

Помимо платья дополнить образ юной модницы помогут туфли, сумка и бижутерия. Для юных леди наилучшим вариантом будут небольшие, изящные туфельки на небольшом каблучке. А также маленькая аккуратная сумка для того, чтобы носить в ней необходимые маленькие вещички, клатч использовать не рекомендуется, поскольку дети зачастую забывают о нем и оставляют во всевозможных местах.

То ли дело симпатичная милая сумочка под цвет платья.

Украшения для юных леди следует подбирать не слишком крупные и увесистые, чтобы своей массивностью они не мешали ребёнку играть со сверстниками и с комфортом проводить время на празднике.

Создать красивый и уникальный образ вам помогут грамотно подобранные обувь и аксессуары. Тут дело остаётся лишь за вашей фантазией.

Костюм на Осенний бал для девочки и мальчика в детский сад. Идеи костюмов для Осеннего бала в школе

Костюм на Осенний бал своими руками для девочки из листьев, ткани и подручных материалов — короткие мастер-классы

Костюм на Осенний бал для девочки можно изготовить своими руками из листьев, ткани и других подручных материалов.

Если ребенку отведена конкретная роль в праздничной программе, родителям не понадобится долго ломать голову относительно стиля наряда.

Но когда тема для платья не задана, придется проявить фантазию и придумать для своей маленькой принцессы нечто оригинальное и необычное. Несколько хороших идей подскажут наши мастер-классы.

• «Лесная фея». Чтобы сделать этот костюм, шелковое платье желто-оранжевых оттенков обшивают кленовыми листьями средних размеров, а шляпку украшают яркими, осенними цветами.
• «Золотая осень». Этот вариант наряда подходит для детского сада или начальной школы. На короткое золотое платье пришивают или наклеивают несколько ярких листиков. Головку девочки украшают импровизированной короной из опавших листьев.
• «Принцесса-Листочек». При изготовлении этого наряда используют листья, вырезанные из бумаги. Сначала их раскрашивают яркими красками, а потом пришивают по подолу и рукавам золотистого платья. Для короны на бумажный ободок приклеивают тканевую основу, а поверх декорируют ее бумажными цветными листьями.
• «Королева Осенних шариков». Это очень необычный вариант, изготовленный из воздушных шариков оранжевых и желтых оттенков. Надеть такой костюм сможет и совсем маленькая девочка и вполне взрослая, сформировавшаяся старшеклассница.
• «Спелая дынька». Очень удачно смотрится на девочках из детского сада или ученицах начальной школы. Для пошива платья берут атласную ткань ярко-желтого цвета. Плечо украшают веточкой зеленых листьев, а на головку ребенка надевают нитяной парик с косичками.

Костюм на Осенний бал для мальчика своими руками – интересные идеи

Для мальчиков на Осенний бал своими руками чаще всего делают костюмы овощей, грибов, различных лесных зверушек и сказочных персонажей.

• «Мухомор». Красивый, яркий костюм из белых брюк, белой рубашки с воротником типа жабо, полосатого зеленого пояса из атласных лент и броской красной шляпы в крупный горошек. Мальчишки с огромным удовольствием выступают в таком наряде и принимают участие в тематических праздничных постановках.
• «Мистер Осень». Очень задорный и необычный наряд, в котором вполне может выйти на сцену ведущий бала. Оригинальную изюминку образу придает берет во французском стиле, декорированный цветными листьями.
• «Грибок-боровичок». Идеально подходит для мальчиков из детского сада. Состоит из шелковых штанишек и жилетки темно-коричневого оттенка, светлой блузы и большой широкополой панамы, имитирующей шляпку гриба.
• «Тараканище». Для изготовления берут блестящую ткань шоколадно-коричневых тонов, выкраивают из нее крылышки, сшивают и набивают ватой. Поверх простегивают золотой ниткой, придавая сходство с «одежкой» тараканов. На голову ребенка надевают шапочку из такого же материала и к ней прикалывают проволочные усы.
• «Дерево». Из мешковины или любой другой плотной ткани шьют длинную рубашку без пуговиц. Край подола фигурно вырезают клинышками, впереди рисуют круги, имитируя место сруба ствола. Горловину и манжеты рукавов декорируют яркими бумажными листьями. Из них же склеивают корону и надевают на голову ребенка.

Костюм на Осенний бал в детский сад своими руками

На Осенний бал в детский сад многие родители готовят костюмы своими руками. И это вполне разумно, ведь малыши еще не всегда способны контролировать свое поведение и могут невзначай испортить дорогое купленное платье или наряд, взятый на прокат в агентстве праздничных мероприятий.

Относительно материалов изготовления никаких ограничений нет. Все зависит от фантазии и творческого мышления. Можно брать за основу какую-то базовую вещь из гардероба ребенка (платье, комбинезон, брюки, юбка, блуза и т.д.

), а для декора использовать всевозможные природные материалы (цветы, листья, фрукты и пр.), оригинальные аксессуары и подручные элементы.

Главное, чтобы малыш чувствовал себя в костюме свободно и не боялся каким-то образом случайно его испортить.

Платья для Осеннего бала в старших классах

На Осенний бал ученицы старших классов выбирают более эффектные и броские платья, подчеркивающие женственность, изящество и грацию. Девушки в возрасте от 14 лет уже хотят нравиться и всеми силами стараются привлечь к себе внимание. Глядя на наряды, в которых школьницы приходят на вечеринку, создается впечатление, что находишься на конкурсе красоты.

Ради того, чтобы заполучить титул «Мисс Осень» и надеть на голову первую корону, юные красотки не жалеют фантазии и творческих идей. Кто-то просто покупает стильное и модное коктейльное платье, которое можно будет использовать и после праздника.

Другие же создают великолепные наряды своими руками и блистают на мероприятии в абсолютно эксклюзивных, необычных и просто умопомрачительных платьях.

Представление костюма на Осенний бал и защита – как сделать все правильно

Изготовить своими руками эффектный, броский и запоминающийся костюм для девочки или мальчика на Осенний бал в школу или детский сад – задание ответственное, однако, это – лишь половина дела. Вторая сводится к тому, чтобы необычно и ярко представить собственное творение и защитить.

Свою речь нужно составить так, чтобы она звучала вдохновенно и трепетно, но при этом не переходила в пафос. Если мероприятие проходит среди малышей 5-8 лет, заумными словами и длинными фразами увлекаться не стоит.

Большинство детей их просто не поймут и, благодаря этому, не отдадут свои голоса даже очень достойному претенденту.

Зато в старших классах цветистые речи и витиеватые выражения прозвучат вполне уместно. Для усиления эффекта можно дополнить свое выступление картинками и фото-иллюстрациями создания платья. Всем присутствующим будет очень интересно увидеть, как из ткани, листьев, пакетов, шариков, цветов и других подручных материалов создается настоящий эксклюзивный шедевр.

Идеи костюмов Осени, фото

Вам также может понравиться

Сегодня я поделюсь своим опытом, как просто и быстро

В преддверии Нового года многие женщины озабочены вопросом

Глаза на дороге! Муниципалитеты трескаются от отвлеченных

Люди вообще, и дети, в частности, генерируют много

Сделайте змею — Я думаю, что это должна быть

Смотрите также

Осенний бал закружил учеников 117 школы

Все старшеклассники 117 школы с нетерпением ждали этот удивительный праздник – «Осенний бал». Здесь проводят его всего несколько лет, но он успел стать одним из самых любимых праздников у детей, их родителей и учителей.

В этом году к празднику долго и упорно готовились учащиеся 9-11 классов, всего 16 пар. Ребята очень волновались и старались, каждый день с педагогами-организаторами Аллой Минецкой и Анной  Быковой онизнакомились с правилами бального этикета, разучивали движения танцев, готовили  красочные костюмы. Екатерина Тебякина, молодой хореограф школы, также помогала ученикам готовить танцевальные номера.

Участники Осеннего бала, их одноклассники, учителя и родители собрались в празднично украшенном зале. Гости поддерживали участников конкурсной программы аплодисментами. Раздались звуки чарующей музыки, бал начался.

Оценивало конкурсную программу жюри –  директор школы Эдита Суворова, учитель русского языка и литературы Ирина Артемьева, заместитель директора по методической работе Татьяна  Суворова и, конечно, зрители, чья поддержка была так необходима конкурсантам.

Вальс Осеннего бала исполнили Королева и Король прошлого сезона – Ульяна Дубик, ученица 11 класса и Никита Гросс, ученик 10-А класса, приветствуя участников бала. Ведущие праздника Анна Сергеевна и Алла Викторовна представили каждую пару и  каждую команду старшеклассников. В номинации «Бальный этикет» остроумием блистали ребята 9-ых классов. Самый красивый и оригинальный «Осенний букет» получился у 11-А класса. В «Танцевальном попурри» не было равных очаровательной паре – сестренке и брату Быковых – Артему и Соне. В «Дефиле осеннего костюма» победителями были все. Представление осенних костюмов были оригинальными, поэтому жюри вручило грамоты и призы всем командам.

Выбрать лучшую танцевальную пару среди 16 было непросто. Все девушки  с красиво убранными волосами, в прекрасных бальных платьях, движения  их легки, грациозны и очаровательны. Кавалеры  старались не уступать. Были галантны и предупредительны. Приз зрительских симпатий достался ученице 8-А класса Ксении Краснощековой и ученику 11 класса Даниилу Устинову.

Под аплодисменты всех присутствующих были объявлены Король и Королева  «Осеннего бала-2019» – ученица 10 класса Алина Петрова и ученик 11 класса Даниил Щербак. 

Весёлая Жизнь Паши Личадеева и Юры Музыченко

      На дворе середина осени, этот период ученики ждут с нетерпением, ведь в школе вот-вот должен был произойти осенний бал. И вот, наконец, на стенд вывесили афишу, на ней яркими, пёстрыми буквами, было написано: «Внимание! В это воскресенье в нашей школе состоится осенний бал, приглашаем всем в 19 часов, от мала до велика, форма одежды парадная! Бал состоится в зале столовой!»       Паша сидел на подоконнике с Ксюшей Пчёлкиной, они учились в одном классе и с недавнего времени стали встречаться и уже успели стать самой красивой парой школы, рыжеволосая девушка с зелёными глазами, многие девчонки ненавидели её и называли ведьмой, а Личадеев влюбился с первого взгляда. Они сидели на балконе и держались за руки — ты уже слышал про осенний бал? Ходят слухи, что там будут выбирать короля и королеву бала, интересно кто же это будет? Девушка замечталась, а парень поморщился, он не очень любил всю эту мишуру: балы, костюмы; все это было не для него. Молодой казах пожал плечами: — А тебе не все равно, для меня ты в любом случае королева. Ксюша обернулась на Пашу и поцеловала его в подбородок, выше бы она не достала, так как парень был выше неё. — Пашенька, я знаю, ты это все не любишь, но давай сходим, ну пожалуйста — девушка сложила руки в молитвенной позе и сделала щенячьи глаза: — ну и как тут устоять, она меня в могилу сведёт, ведьмочка — подумал Паша, глядя на девушку. Он долго сопротивлялся, пытался зажмуриться, но вскоре сдался: -ладно, ладно, пойдём!       После школы ребята пошли в торговый центр, чтобы купить Ксюше платье, а Паше костюм. В магазине они встретили Вику, сестру Паши, и Юру Музыченко, они тоже стали встречаться и Юра пригласил Вику на бал, они стояли у одной из вешалок с брюками и о чем то спорили: — Солнце, ну зачем мне костюм, тратить деньги: чёрная Майка, джинсы и куртка, вот и весь мой парадный костюм — отвечал Музыченко, глядя в глаза Вике. — Юр, ты в этом «костюме» ходишь каждый день, можно хотя бы раз прийти в нормальном виде. — ответила Вика, закатив глаза. — привет, ребят, чего ругаетесь — улыбнувшись, спросил Паша. Юра, который уже собирался что то ответить, быстро развернулся к Паше: — о, здорово, Пашка, я смотрю тебя тоже в эту бальную канитель припекли — улыбнулся Юра, пожав ему руку. — ага, костюм надо купить — ответил Паша.       Девочки убежали подбирать платья, парни стояли у примерочной и ждали их думая, что это длиться вечно. И вдруг девочки вышли:Ксюша в красивом, нужно-розовом шёлковом платье, а Вика была в фиолетовом платье, которое было чуть ниже колена. Девочки покружились, Паша и Юра присвистнули — красавицы — сказал Паша. — хоть сейчас в загс — поддержал друга Юра. Парней тоже приодели: на Паше был красивый бежевый костюм и острые ботинки. А Юра, всё же в силу своего упрямства, настоял на чёрную майку, клетчатые зелёные брюки, а сверху чёрную куртку, а на ногах Чёрные лакированные туфли. — ты не исправим — ответила Вика, закатив глаза и усмехнулась.

Воскресенье. День.

В школе творился кавардак: украшали коридоры, зал столовой, накрывался стол. Школьники по домам готовились к балу: мальчики полировали обувь и наглаживали костюмы, а девочки делали прически и готовили платья.

Этот же день. 19:00.

Час настал. Весь зал был забит детьми. Зал был очень красиво украшен: на стенах висели красивые подсвечники, на окнах висели прочие украшения и красивые шторы. Играла красивая Музыка, все и маленькие и большие стали танцевать. Пары сменялись, Музыка то убыстрялась, то замедлялась. В середине вечера вышел ведущий, он постучал об микрофон, обращая на себя внимание. — итак, дамы и господа, главное событие нашего вечера, мы будем выбирать короля и королеву среди старшеклассников, и принца и принцессу среди младшеклассников, выбираем самую красивую пару, те, кто хочет участвовать, выходите вперёд. Несколько пар, в том числе и Паша с Ксюшей, вышли вперёд к ведущему, их красиво обьявили и осыпали аплодисментами. — итак, Ребята сейчас мы будем голосовать. Напоминаю правило: голосовать можно только 2 раза: один раз за пару из младших классов, один раз за пару старших классов, начнём с начальной школы, голосуем!       Ксюша и Паша стояли рядом и держались за руки, они волновались, не чуть не меньше малышей, стоявших рядом с ними. Время голосования к первому этапу подошло к концу: — итаааак! Время истекло, сейчас мои помощники подсчитают голоса первого этапа, а мы в этот момент проведём голосование уже для старшеклассников, приступаем! Ребята стали голосовать: Юра и Вика отдали свои голоса за Пашу и Ксюшу. Голоса малышей были подсчитаны, и время второго этапа тоже подошло к концу: ведущий вышел вперёд и улыбнувшись произнёс: — итак, голоса подсчитаны, мы готовы объявить принца и принцессу нашего бала, эти титулы получают ученики 4 А класса, Лиля и Егор, прохлопаем им! раздались бурные аплодисменты, в этот момент ведущему принесли второй конверт. Он раскрыл его и достал листок: — итак, вот оно, долгожданное событие нашего с вами вечера, я готов объявить короля и королеву нашего бала, и ими стааааалииии Ксения Пчёлкина и Павел Личадеев!!!!! Поздравим их дружными аплодисментами!       Зал стал хлопать, на Ксюшу и Пашу надели короны, девушка краем уха услышала отчетливые слова её соперниц, гламурных дев, они смотрели на неё и шептались: надо же дурнушка, вояка в юбке, а победила, и что же в ней такого нашёл Личадеев, ну погоди ты ещё попляшешь у нас. Вечером, после бала, ребята отправились в парк, они гуляли по ночному городу, смеялись, а затем поднялись на мостовую. Личадеев и Музыченко расстелили плед и сбегали девочкам за чаем, они сидели обнявшись друг с другом, пили чай, и встречали утреннюю зарю.

делаем костюмы для осеннего бала своими руками

Осенний бал в школе — важное событие как для школьников, так и для учителей. Мелочей не бывает, ведь нужно составить интересный сценарий, а о костюмах подумать, чтобы праздник удался.

Идеи, идеи, идеи

Как и какими должны быть костюмы на осенний бал? Своими руками можно создать буквально все. Главное — правильно выбрать идею и суметь ее реализовать.И, конечно же, иметь под рукой различные материалы. Давайте подумаем, что можно предложить нашим участникам.

Костюмы на осенний бал своими руками подходят как девочкам, так и мальчикам. Конечно, с девушками проще. Сделайте прическу, наденьте шикарное пышное платье подходящих цветов — и все, ты королева! Мальчикам несколько сложнее выразить идею праздника через наряд. Но они справятся с задачей, особенно если им на помощь придут мамы или бабушки.Итак, какие идеи приходят в голову для создания костюмов на осенний бал своими руками?

Разговор о деталях

Во-первых, цвета. Для девичьих платьев подходят яркие, сочные оттенки красного, вишневого, желтого, золотистого, бледного, охристого, пронзительно-голубого. Они ассоциируются с цветом осенней листвы, праздничным, нарядным, а также с чистым небом в ясный солнечный день. Или спокойные, приглушенные, пастельные тона отдыхающей природы — оливковые, прозрачно-серые, нежно-голубоватые и другие. Выбор велик, а главное, чтобы сшитые вручную костюмы для осеннего бала были к лицу нашим красавицам.Во-вторых, ткани. Вам понравятся шелк, батист, шифон, органза и другие легкие, струящиеся, великолепно лежащие материалы. В-третьих, аксессуары, которые так удачно дополнят ваш костюм на осенний бал. Своими руками сделать их можно. Материалы ручной работы — это бусины, сверкающая елка, осенние листья, собранные на парковых аллеях, засохшие стебли цветов, грозди рябины или калины и другой растительный материал.

Формы и детали

Например, таким может быть костюм на осенний бал для девочки.Длинное воздушное платье из прозрачной ткани с пышной юбкой, расшитой разноцветными листьями. Бусы и ожерелья из ягод рябины, серьги, нити, вплетенные в волосы, или корона, изящная шляпа или венок из листьев и шипов помогут создать сам образ роскошной королевы, повелевающей «увяданием природы». Пригодятся вязаные перчатки до локтей, туфли, декорированные фольгой. В костюм на осенний бал органично впишется пышная прическа с развевающимися локонами. Все должно светиться, струиться, мерцать, как природа в легкой осенней мороси.Дамы обычно берут на себя бал из элегантных сумочек-веерей. А королева осеннего праздника может держать в руках повязку, перевязанную ленточкой из настоящих колосьев пшеницы. Только не забывайте о такой важной детали, как удобство. В конце концов, девушки захотят, а, может быть, и нуждаются в сценарии танцев. Поэтому платье должно быть таким, чтобы оно не стесняло движений и позволяло совершать самые замысловатые па.

Идеи для мальчиков

Не забудьте про мальчиков, которые тоже ходят на осенний бал в школе.Костюмы и для них вы можете придумать необычные, запоминающиеся, праздничные. Платья могут напоминать средневековые рыцарские образы. Например, костюм Ветра на осеннем балу. Широкополая шляпа с перьями, серая или голубоватая шелковая рубашка или блуза с пышными рукавами, отложным воротником и обязательно с бахромой, расшитой серебристым дождиком, с кружевными манжетами и такими же бриджами или брюками с оборками под ними, будут очень хороший вариант. Вообще костюм ветра обязательно должен быть воздушным, легким, элегантным.Следует выбирать либо светлые тона, характерные для легкого удара в ясный осенний день, либо, наоборот, темные, мрачные, напоминающие бури и бури предзимние. Подойдут детали одежды, как накидка из шифона или органзы. Или сделайте плащ, желательно с бахромой. Важно, чтобы края накидки развевались, создавая эффект движения, колебания, ветра крыльями. Можно надеть жилку и пришить к ней много кусочков белой и голубой ткани разной длины. И сделайте на голове аналогичную шапку.Кстати, для мальчиков, как и для девочек, очень важен вопрос обуви. Ветер летит бесшумно, поэтому используйте светлые чешки светлых тонов.

Одним словом, фантазируйте, мастер, удачи вам!

Как украсить школьный зал на осеннем балу

Добрый день, продолжаем тему оформления свадьбы … и сегодня я покажу и расскажу, как можно оформить свадьбу в стиле ОСЕНЬ — с ваши собственные отделочные силы.

Сделал фото-подборку дизайнерских идей. ДОСТУПНАЯ СЛОЖНОСТЬ . То есть здесь вы найдете идеи, которые ЛЕГКО и НЕДОРОГО воплотить в жизнь своими руками

Я покажу вам, как вырезать тыкву … и составить осеннюю композицию для украшения зала . Я покажу вам, как стильно устроить осеннюю свадьбу на природе . Вы увидите красивые идеи для свадебной фотосессии осенью … и многое другое.

Итак, приступим.

Идеи для свадьбы осень ФОТО…

Осень поцелуй на фоне желтых сухих листьев … Фотография в перспективе может быть самой разной …

Можно просто подбросить листья … Можно целоваться в лучах низкого солнца, пробивая кружевную крону осенних деревьев … Или кружиться в танце на фоне опавшей листвы на кадре, снятом сверху .

Вид сверху также хорош для съемки невесты с запрокинутой головой… пронзительно-голубые глаза и контрастная желтизна осенних листьев.

А может быть сентябрьская фотосессия на фоне спелых веток яблони … Красиво смотрятся свадебные кадры, сделанные сквозь осеннюю листву.

Красиво смотрятся подружки невесты в осеннем стиле — платья оранжево-охристые, с букетами осенних листьев …

Сама осень подскажет, как сделать красивый снимок… как организовать место для фотосессии … Главное открыть глаза, осмотреться и придет мысль …

ОСЕННИЙ БУКЕТ невесты — из листьев трав и цветов.

Букет для невесты на осень должен быть выполнен из осенних цветов и листьев. Забудьте о свежей флористике, привезенной из теплиц Голландии.

Листья и цветы — классика жанра … и ничего нового здесь нет.Но идея сделать БУКЕТ ИЗ СУХИХ ОТДЕЛЕНИЙ, ЖУКОВ — это уже что-то оригинальное . В букет сплетены шишки с помощью дрели и проволоки. В основании шишки просверливается сквозное отверстие — туда вставляется проволока — и по проволоке, как шишка на стебле, входит в букет.

Осенняя прическа невесты — с цветами и листьями

Волосы невесты можно украсить и в осеннем стиле — сделать венок или экибану из осенних цветов и листьев.

Или нежно попельсти отдельные цветы в локоны и изгибы свадебной укладки.

Для гостей можно также приготовить венки или обручи с прикрепленным к ним экибаном. Такое цветочное украшение для волос понравится всем приглашенным девушкам … к тому же оно будет красиво смотреться на фотосессии.

УКРАШЕНИЕ для невесты — под осеннюю свадьбу.

Осенний образ невесты — не обходящийся без украшения в области декольте — следует украсить и в осенней гамме.
Уникальное и эксклюзивное колье можно поискать в магазинах … или заказать у мастериц, вышитых бисером.

Вот (фото ниже) смарт на olie в вышивке бисером Я нашла в интернете (на любом бисерном сайте вы за один вечер найдете девушку, которая с радостью согласится сшить вам вот такое колье на свадьбу … (любят делать на заказ … когда увлекалась вышивкой бисером, то жалела, что у меня нет свадьбы … поэтому мы хотели что-то сплести для торжественного случая… чтобы все ахнули … Такая работа не будет стоить столько, сколько вы думаете …

Можно попробовать сделать колье из не тех больших страз самостоятельно — просто пришив их на толстую фетровую основу … или застегнув специальными крючками для крепления (все необходимое для работы продается в магазинах ручной работы).

А вот какая еще идея кулон лист и эпоксидка … Маленький осенний лист заполнен ЭПОКСИДНОЙ СМОЛОЙ … и консервирован внутри смолы, как и внутри стекла.Очень красиво — и очень просто.

Эпоксидная смола (или эпоксидный клей) продается в любом бизнес-отделе — обычно это набор из 2 банок — в одном порошке, в другой жидкости … складываешь, получается вот такая смола. В нее можно положить что угодно (бусинки, листочки, цветочки) и все будет как живое.

А идеи бижутерия из фетра или флиса — красивые украшения … Также на осеннюю свадьбу … для невесты или для свидетельницы… И многое можно сделать — для гостей …

Итак … невесту на осеннюю свадьбу украсили, а теперь украсим территорию …

Идеи для оформления СВАДЬБЫ — во дворе.

Если мероприятие планируется частично провести на свежем воздухе — тогда нужно придумать, как украсить двор к свадьбе. Для этого у меня есть специальная статья »- там много идей

.

А здесь выскажу дополнительные мысли.Посмотрите, какую интересную композицию вы можете сделать. из обычной беседки-беседки .. и две старые двери …

Для наглядности вот вид сверху — и мы видим, что путь к беседке через СВАДЕБНЫЙ ПОРТАЛ . Как видите, двери не опускаются из-за того, что на них лежит доска . Кстати доску лучше прибить к стыку дверного полотна — не хотелось бы, чтобы она обрушилась на голову зашедшего слишком далеко гостя.

Украшаем верхнюю доску нашего портала цветами и листьями. Если вы не хотите, чтобы эти экибаны прилетели к вам копейки — вы можете сделать аналог украшения из сухих листьев — ДЕВУШКУ — и повесить его на верхнюю доску свадебного портала.

( Гирлянду из сухих листьев сделать легко — если … Хвосты листьев привязать нитками (или проволокой) к длинной веревке. Эту веревку и уложить на верхнюю доску. Веревки не видны из внизу, но куча сухих листьев лежит красиво и ветер не сдувает — это то, что нам нужно. с

Можете подойти другие свадебные порталы в осеннем стиле … Если у вас уже есть беседка на участке — вам потребуются ткань и цветочный материал — длинные ветки и цветы …

Вот еще малобюджетная идея для украшения свадьбы на природе.

Ленты можно купить сразу катушками на рынке (это намного дешевле, чем покупать в магазине)

Красивая свадьба КОМПОЗИЦИИ для осенней фотосессии могут быть оформлены разными способами.

Это может быть ретро-автомобиль, украшенный осенними цветами и листьями.

Это могут быть тюки соломы … накинутая на них скатерть, расставленные подсвечники и разложенные тыквы, зеркало с поздравительной надписью …

Кстати, таких тюков можно собрать побольше, чтобы всех гостей рассадили.

СВЕЧИ украсят свадьбу в СТИЛЕ ОСЕНЬ …

И, конечно же, очень красиво смотрятся свечи на свадьбах… и в этой теме тоже нужно придумать молдинг в осеннем стиле.

Осенние цвета — желтый и красный, так что это отличный вариант для банок. РЕЗАКИ ЖЕЛТЫХ СВЕЧ (длинную свечу разрезаем на мелкие кусочки) и все это на красных ленточках (обвязываем ободок банки тугой проволокой — и прикручиваем к ней ленту).

Или находим КРУГЛУЮ РАМКУ (обод от бочки, обвитый проволокой … или колесо от байка) — вешаем все это на КРЮК — прикрываем листьями и засохшими цветами… ставим чашки со свечами.

Свечи в баночки можно ставить не на дно … а перекрыть их в декоративном УСМИК из натурального материала … например желуди, каштаны, листья, горох, фасоль, головки цветов, зонтики рябины (фото слева) ниже).

А еще можно подвесить свечи-кувшины ЧЕРЕДОВАТЬ с подвесными баночками-вазами с живыми цветами (как на правом фото внизу)

Можно украсить бокалы под свечи — в осенней тематике.Обвязать вокруг них сухие или яркие листья, травы, букеты цветов …

А еще можно использовать ПЛАСТИКОВЫЕ СВЕЧИ — погрузить их в широкие чаши … а сами контейнеры украсить кустами, ветками ягод и т.д …

Красиво и богато смотрятся композиции, в которых несколько свечей сложены ВМЕСТЕ … Так они дают больше света — это важно для фотографирования жениха и невесты без вспышки при мягком свете свечи.

Подсвечники СВОИМИ РУКАМИ для украшения свадьбы.

А еще можно сделать из свечей и цветов свадебные МНОГОПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЕ композиции. Вот как на фото ниже и Левей … банки для свечей свисают с веток широкого букета … а между ними еще висят хрустальные подвески … и все это мерцает и переливается отблесками огня … как блестит сама поверхность хрустальной вазы.

Или можно сделать меньшим количеством цветов (как на фото внизу справа) — там делается БАШНЯ ИЗ ПЕТЛИ И ЗЕРКАЛ… Сделать самому очень дешево … такие круглые зеркала можно заказать в пунктах резки стекла — принесите им большое зеркало (купите в магазине за 7 долларов) … — вырежут 2 круга из него … И вы наденьте его на большой круг из трех перевернутых стаканов (с цветами) … сверху меньший диск зеркала … и на нем еще один перевернутый стакан с цветком внутри .. …. и свечу на ножке перевернутого стакана. У вас получился очень красивый (плюс очень дешевый и простой в реализации) СВАДЕБНЫЙ СОСТАВ со свечами… Видите, как легко все сделать самому?

А вот еще одна идея освещения — СВАДЕБНЫЙ ЛАМП в осеннем стиле .

Сделаем подсветку из тыквы своими руками. Все очень просто. В тыкве вырезаем дно (низ) — вынимаем мякоть …
А потом в боку тыквы протыкаем ФИГУРКИ … для этого нужны острые железные трубочки … или железные формочки для вырезание печенья.

Если форм нет, то для вырезания круглых отверстий подойдут кусочки металлических трубок … или железные стаканы-стопарики … Ползим круглый срез к тыкве — стучим молотком (или нажимаем) и пробиваем дырочку в нашем будущий тыквенный свадебный светильник. Для улучшения проплавления — сначала можно нанести зарапину по прессованной форме острым ножом (или шилом) — так ей будет легче проткнуть тыкву через царапины.

КАК украсить СВАДЕБНЫЙ ЗАЛ — в осеннем стиле…

Цветные веера — отличная идея для украшения свадьбы. Если их сделать из бумаги осенних тонов — желтого, оранжевого, красного, коричневого … получится очень красиво. На фото ниже купленные японские фанаты … Но зачем тратить деньги — если можно сделать самому …

Здесь на фото ниже мы видим пример того, как оформляются свадьбы. БУМАГА ДЛЯ ВЕНТИЛЯТОРОВ Сделай сам …
Секрет круглой формы заключается в том, что два полукруглых вентилятора склеены в один такой круглый круг.

Секрет ажурных отверстий … в том, что когда веер был в сложенном состоянии — через него прорезана одна прорезь через всю гармошку веера — через все складки одновременно (как при вырезании снежинки ).

Чтобы сэкономить — Вы можете купить белую офисную бумагу и самостоятельно раскрасить листы в осенние цвета гуашью, акварелью или акрилом …

Отдельный уголок зала — его можно оформить специально для красивой ИНТЕРЬЕРНОЙ ФОТОСЕССИИ… Можно накрыть стол, накинуть скатерть … занавесить окно (чтобы убрать бросающийся в глаза серый свет улицы) и добавить теплые осветительные элементы фонарей (светодиодные гирлянды, накинутые на сухие ветки в высоких напольных вазах + свечи на Таблица).

Раскидать листья по полу … поставить красивый стул … бросить на стол яркую парчу или бархат … сам стол оформить посудой, вазами с дарами осени (яблоками, виноградом, шишками, желудями, плодами шиповника, листья) …

Вы можете достать манекен и нарядить его в образ «миссис Хейл». Осень »- как парящее фото вверху.

ORANGE MOOD — для осенней свадьбы …

Весь зал (стены и фонари) и сам стол (скатерть, салфетки, подушки на стулья) могут быть выполнены в ярко-оранжевых тонах — под оттенки осенней листвы.

Все оранжевое должно быть в изобилии. … Так что советуем вам купить побольше МОРКОВНЫХ ЧАШЕК (чтобы разгромить их такой веселой пирамидкой) … или если вы не хотите возиться с кулинарной выпечкой… можно такую ​​апельсиновую пирамиду из бутербродов с апельсиновой икрой … но наверно будет дороже …

Оранжевые воздушные шары — это красиво и осенью. Из измельченной мятой оранжевой бумаги можно сделать тампон — воткните в них палочки — и пусть они будут имитацией апельсиновых деревьев (фото слева внизу).

Везде можно разложить букеты травяных цветов или фруктов и ягод в стеклянных стаканах и стаканах…

Или … если не хватит посуды …. Можно сделать удобную тару из тыквенных культур. Из большой тыквы выходит отличная бутылка шампанского … Из маленьких тыкв получаются красивые вазочки для осенних красок.

Или … раскидать вот такие ЮВЕЛИРНЫЕ ГАСТРИКИ … Делаются они просто — на головку желудей наклеены яркие бусины. Получается очень нарядно. Из таких костей можно сделать красивую гирлянду — если натянуть их на веревочку.

А еще вы можете превратить такие желуди в серьги … или подвески … и сложить в ИМЯ КОРОБКИ — как свадебные осенние СУВЕНИРЫ на память о празднике.

Идеи для ОСЕННЕГО СЕРВИСА свадебного стола.

Сервировка стола на осеннюю свадьбу — тоже важная задача. И очень просто реализовать — благо листьев, яблок, тыквы, рябины и хвои вокруг много … Бери сколько хочешь — и все бесплатно.

Шипы (или пучки соломы, перевязанные лентой) выглядят красиво, а между ними виноград … тыквы …
А свечи красиво смотрятся внутри железного фонаря … и вокруг листьев и гроздей рябины.

Итак…. теперь мы подошли хотя бы к одной красавице … Так что без которой не обходится ни одно свадебное украшение — а тем более ОСЕНЬ …

ТОРТЫ-МЮЛИ для свадебного декора …

Такие лепешки-лепешки подходят для украшения свадебного зала… И тут я подобрала сразу НЕСКОЛЬКО СПОСОБОВ сделать такой торт на осеннюю свадьбу. Теперь вы увидите, что пирамиду в виде черепахи можно сделать из чего угодно … из лучших материалов … из ящиков … из пенопласта … из пилы для бревен … из гипса.

ИДЕЯ №1 — торт из коробок (или пеноблоков)

Возьмите несколько коробок разного размера (подходят для обуви) и сплетите их тканью (или обклейте бумагой) … белыми, как крем.Вместо ящиков можно использовать кусок пенопласта (при наличии).

На коробки, обтянутые бумагой или тканью — пришиваем выкройки (до имитации «кремовых прослоек» или кондитерской глазури ). Для этого подойдут яркие атласные ленты (как мы видим на бело-оранжевом фальшивом корте на левом фото ниже).

Можно обшить ткань узор шпагатом — выбрав коричневые нити, вы получите имитацию узоров шоколадной пасты, выдавленных из тюбика.

Идея №2 — ложный торт гофо-картон

Берем обычный гофрокартон (тот, из которого делаем коробки) — разрезаем на полоску шириной 15 см … у нас коричневый шоколадный цвет … а эти раскрашенные длинные полосы скатываются в . Чем ниже пол, тем шире должен быть наш рулет. Закрепить клеем (чтобы рулон не раскручивался). Накладываем рулоны-мотки друг на друга — формируем пирамиду … И все это украшаем ягодами … листьями … цветами …

Идея №3 — ГИПСОВЫЙ ТОРТ МУЛЬЖ.

А можно сделать очень красивую осеннюю композицию — как настоящий съедобный свадебный торт (как на фото ниже).

Здесь тоже куски пенопласта (или картонные коробки … или пропилов бревна, ) — уложенные друг на друга пирамидой — полы «пирамиды» склеены.

Потом они покрыли штукатуркой … покрасили в белый цвет акриловой краской .

Затем в банку с той же краской добавляют клей ПВА — этой липкой массой заливают кондитерский конверт (или бумажный пакет с дырочкой на кончике) — и этим акрилово-клеевым «кремом» делают полосы на стенки искусственного торта (будто кремы из сладкого крема).После высыхания на ложный жмых приклеиваются осенние цветы, сухие листья и веточки деревьев.

Вблизи такой гипсовой лепешки-лепешки — выглядит как настоящий …

А можно сделать эти пирамиды (вместо пустышек ярусных лепешек) … тоже очень красиво.

ИДЕЯ № 4 — ОСЕННЯЯ ПИРАМИДА ИЗ КОРЗИН.

Делается это просто. КИРПИЧ кладется в корзины — а сверху ставится корзинка поменьше (кирпич нужен, чтобы корзины не погружались друг в друга, как матрешки, а на виду).По краям каждого яруса корзинок вставляем шишки, хвойные веточки, тыквы, яркие листочки и цветы.

ИДЕЯ №5 — ПИРАМИДА ПЛАСТИН И СТЕКЛА

Тоже очень просто — вам понадобится 5 стаканов, тарелки трех размеров, листья и ягоды. Переливаем ягоды в прозрачные стаканы. Ставим на стол большую тарелку — ставим на нее три стакана (под подставки кладем листья, в сами стаканы насыпаем цветные ягоды, желуди и т. Д.)…). Сверху на стаканы ставим тарелку поменьше — на нее кладем листочки, ставим стаканы с натуральным материалом — и накрываем все это самой маленькой тарелкой … Коробку с лентой можно увенчать свечой .. Фигурка молодоженов или голубь …

А вот еще одна идея свадебной поделки — которую можно сделать самому — для украшения зала … и стола.

РЕМЕСЛА для украшения свадьбы — СВОИМИ РУКАМИ.

РОЗЫ АПЕЛЬСИНОВОЙ ПРОБКИ — а вот мастер-класс, как самому сделать сухие бутоны роз — из скрученной апельсиновой цедры… Очень просто (как видите) … А как чудесно пахнут … ммм …

ОДЕЖДА ЯБЛОКО — Вы можете приготовить обычные яблоки нарадно аппетин. Для этого надо купить молочный шоколад — растопить в кастрюле … а еще желательно добавить в растопленный шоколад ложку сметаны (чтобы шоколад после застывания сохранял свой блестящий глянцевый вид. ).

Сварить шоколад со сметаной — а потом полить им яблоки (предварительно в яблоки вставить веточки (чтобы было повод их брать)… после этого можно украсить кондитерской заправкой … и сахарной пудрой …

А вот еще фруктовая поделка на осеннюю свадьбу … Груша с людьми.

Нужны красивые груши и клеевые стразы (т.е. дешевые стразы-наклейки из наборов для детского творчества — продаются отдельно в ларьках).

НАЗНАЧЕНИЕ ОТ ТЫКВЫ — для оформления осенней свадьбы.Делается это очень просто. Листья лучше приклеятся, если их ошпарить кипятком — затем просушить (чтобы они не были мокрыми) и нанести на обычный клей.

ТОЛЩ. РЕЗЬБА — это тоже несложное дело — делаем рисунок (например, рисуем кленовый лист) — потом по рисунку делаем надрез ножом — а потом срезаем кожицу внутри надрезанного участка.

ПОДСВЕЧНИК ИЗ СЕНА Делается это очень просто — сейчас я вам скажу… Делаем бумажные мешочки — то есть конус (как мешок для семян, или шапочка для фей) — скрепляем мешок клеем или степлером. А теперь нам понадобятся сено и серые нитки. Прикрепляем к кулю пучки сена и укладываем нитками. Потом поверх такого сена наматываем обычную светодиодную гирлянду (тоже закрепляемую серыми нитками) … а поверх гирлянды еще кладем небольшие порции сена. Не волнуйтесь, светодиодная лампочка вообще не нагревается, когда горит — и сено не загорается. Затем вы можете вынуть обрезок бумаги — и конус сена по-прежнему будет держать форму.

МЯЧИ С ЛИСТЬЯМИ . Такие шары мы часто видим на свадьбах — и обычно они облеплены бутонами роз. Но тема нашей свадьбы — осень — так что обклеим их листьями.

Для изготовления таких мячей своими руками нам понадобится заготовка из пенопласта (продается в магазинах для рукоделия) … или обычный BABY BALL … шарик мажем клеем и в хаотичном порядке приклеиваем на него листики. .. или шишки … или желуди.

Вот еще идеи для осенней свадьбы своими руками — рамка с листьями и цветочными шарами на ветках… Сейчас я расскажу, как все это сделать.

РАМА С ЛИСТЬЯМИ — Очень простой взлом. Покупаем рамку в магазине — вынимаем из нее стакан и фоновую заглушку — в края рамки вбиваем 2 маленькие гвоздики — привязываем к ним ленточку — и к ленте привязываем хвостики листьев … (можно прикрепить листочки обычными скрепками).

ЦВЕТОЧНЫЙ ШАР еще проще … да-да … теперь разбираемся. Для одного шара — нам нужно сделать 3 обычных букета — из цветов и веток с короткими стеблями (чем короче стебли-ножки, тем более пушистым получится букет).Ножки каждого букета перетянуты шпагатом (или крепко скотчем. Потом делаем 2 букета вместе — и они сами образуют шар — потому что один букет уже выглядит как полушарик … а три уже сверху шар и ниже.

Если вы делаете такой букет в форме шара на свадьбу — из ЖИВОГО цветов — вам важно, чтобы они не завяли. Дальше все по-другому … покупаем в цветочном магазине кусочек ОАЗИСА (это специальный губчатый материал для цветов).Из оазиса формируем шар — в этот шар натыкаем цвета .. и подвешиваем на нитке на ветке дерева, а ветку ставим в вазу.

А можно сделать красивый осенний букет …
Или осеннюю композицию из яблок, веточек, ягодных зонтиков — и все это смешать в разрезанную тыкву.

Кстати … У меня есть специальные статьи на тему таких композиций (в осеннем стиле много интересного) …

Вазу для букета можно обернуть из бересты, снятой с березового полена — как на фото ниже.

ВЕНОК для украшения осенней свадьбы.

Такие декоративные осенние венки можно сделать — повесить на забор во дворе … у двери … на стену в свадебном зале.

Венки из изготавливаются в основном двумя способами.

Первый способ — ЧЕРЕЗ ВХОД . Для этого берем изогнутый в закругленную форму стальной брус — гвоздями протыкаем дырочки в яблоках и шишках … На стальной брус нанизываем дырявые яблоки — концы стержня соединяем в кольцо — соединяем замкнутые заканчивается проволокой и лентой (скотчем) — и закрываем зону намотки иголками и нитками. Лента.

По такому же принципу нанизывания можно собрать из ЛИСТЬЕВ осенний венок — тоже протыкаем — чередуя листочки по форме и цвету.

Второй путь — УДОВОЛЬСТВИЕ. Для этого сначала делаем КАРКАС — то есть формируем округлый пучок тонких гибких веточек — выбираем длинные ветки, чтобы при их замыкании в кольцо получался довольно широкий венок. Чтобы ветки держались вместе, их можно связать спиралевидными нитками.

А потом на этот каркас наматываем (обвязываем ниткой или проволокой) различные натуральные материалы. Тяжелые предметы (яблоки или тыквы) сначала протыкаем гвоздем — потом нанизываем их на кусок проволоки — и продеваем эту проволоку на каркас венка.

Настоящие бисквитно-кремовые торты на ОСЕННУЮ СВАДЬБУ.

В этой статье мы много рассказали о тортах-фейках для украшения зала. А теперь вы можете взглянуть на шедевр КОНДИТЕРСКИХ СЪЕДОСТЕЙ в осеннем стиле. В основном все эти торты готовятся по одной схеме.
Выпекаются три яруса бисквита — Слои накладываются друг на друга (пропитывая кремом и начинкой) … Потом все это покрывается пластами мастичного теста … Из этого же мастичного теста вырезаются листья и цветы и украсьте ими ярусы торта.

А можно торт просто смазать шоколадным кремом … или полить шоколадной глазурью ..

На такой приятной ноте я заканчиваю свою статью… пора бежать в школу, забрать мою Дашу-первоклассницу …
И счастливой свадьбы … и счастья, которое последует (в виде маленьких хитрых детишек). Уже хотя бы ради этих карапузов можно начать семейную жизнь … Дети — праздник каждый день …

А также …

У нас есть и другие статьи на свадебную тему …
.

Красивый праздник тебе.

Ольга Клишевская специально для сайта

Дизайн: блэкаут, бумажные листья, цветы, шары

Место проведения: актовый зал

1 led Уважаемые дамы и господа!

2 вел Судари и мадам!

1. 1 конкурс. «Давай познакомимся».

Каждая команда получает набор букв, в которых скрыто название команды. Тот, кто быстро угадывает имя и громко произносит его, тот выигрывает.

(командам выдаются комплекты букв)

1 led И теперь каждая команда организует в зале свой танцевальный кружок, и в течение всего вечера жюри следит, какой кружок был самым зажигательным, веселым и дружелюбным. Победителя ждет приз! И мы танцуем!

(2 танцевальных пасса)

2 светодиода Есть упражнения для ног, для рук, даже для хвоста, а у нас есть упражнения для ума.

Итак, 2 соревнования «Разминка».

1. 
   10 морковок весят 600 грамм, 8 свекл — 2 кг, 4 репы — 1,5. Сколько весит полкило сельди.
2. 
   Прилетела стая гусей. Один сзади и два спереди, один между двумя и тремя подряд. Сколько их было? (3 — летели один за другим)
3. 
   Автобус ехали 50 человек; на автобусной остановке зашло 7 человек, осталось 3; на следующем вошел 1, а вышло 4; на следующем — 5 вошло, а 8 вышло; следующий оказался 15, но вошел 2. Сколько остановок сделал автобус? (4 остановки)
4. 
   Пять экскаваторов выкопали пять метров канавы за пять часов. Сколько землянок будет вырыто стометровым рвом за сто часов? (пять)
5. 
   На скольких концах пять палочек? А пять с половиной? (10, 12)
6. 
   У мальчика столько же сестер, сколько братьев, а у его сестры вдвое меньше сестер, чем братьев. Сколько сестер и всех братьев? (4 брата, 3 сестры).
7. 
   На трех деревьях сидело 36 галок.Когда с первого дерева на второе слетели 6 галок, а со второго — на третье 4 галки, то все три дерева оказались ореолом. Сколько галок изначально сидело на каждом дереве? (18.10, 8).
8. 
   Внук спросил у деда:

Дедушка ответил:

• 
  Если я проживу еще половину того, что я прожил, и еще один год, то мне будет 100 лет.

Сколько лет было дедушке? (66)

1 led Все устали от сложнейших задач, пора танцевать

(звучит музыка)

2 led А теперь конкурс для наших любимых зрителей.

«Осенний аукцион». Шоколад можно купить не за деньги, а за поэтическую, песенную строчку, за пословицу, изречение, в котором присутствует слово «осень». Побеждает тот, кто последним произнесет такое слово. Начал!

1 led А теперь поиграем в «Осенний телефон».

Команда «Тыква» на сцене. Команда становится колонной. Ко мне обращается только капитан. Ухо капитана произносит слово, которое он должен показывать только жестами, мимикой. И так по цепочке.Последний в команде называет пришедшее к нему слово.

2 led Молодцы команда! Музыка в их честь.

2 led На осенний бал нужно приходить в соответствующей экипировке, но команды не задумывались над этим вопросом. Но исправить это несложно, ведь очередной конкурс «Осенний костюм».

В распоряжении участников нитки, иголки, осенние листья, их воображение и фантастика. Будьте изобретательны, изобретайте, дерзайте!

1 led Теперь болельщики могут приносить дополнительные очки своим командам. Конкурс художественный.

1. 
   Обескураженная золотая роща

Береза, веселый язык

И журавли, грустно летающие,

Я никого не жалею.

Кого пожалеть? Ведь каждый посторонний в мире —

Он пройдет, войдет и снова выйдет из дома.

Конопля мечта всех ушедших

С широким месяцем над синим прудом.

1. 
   Нива сжатая, бороздки голые,

Вода туманная и влажная.

Колесо над горой синее

Зашло тихое солнышко.

Бездействующая взорванная дорога.

Заметила сегодня

Это совсем немного

В ожидании зимнего серого.

1. 
   Сижу за решеткой в ​​мокрой темнице.

Молодой орел сыт по горло

Мой верный товарищ, машет крылом,

Кровавая пища кусает под окном

Клюет, и бросает, и в окно смотрит,

Как будто со мною задумал.

Зовет меня глазами и кричит

А он хочет сказать: «Улетим! …»

1. 
   Октябрь уже наступил — так роща стряхивается

Последние простыни с обнаженными ветвями;

Осенние холода утихли — дорога замерзает,

Шум все еще идет за ручьем мельницы,

Но пруд уже замерз; мой сосед торопится

В гоночных полях со своим желанием

И они борются с зимой из диких забав,

И будит лающих собак спящих дубов.

1. 
   Облака вьются, облака клубятся,

Невидимая луна

Огни снега летит;

Небо тускло, ночь тусклая.

Питание, питание в открытом грунте;

Колокольчик Дин-Дин-Дин …

Страшно, неохотно

Среди неизведанных равнин!

1. 
   Вьюга злится, метель плачет;

Храп для лошадей;

Он уже далеко;

Горят только глаза в тумане;

Лошади снова полетели;

Колокольчик Дин-Дин-Дин…

Вижу: духи собрались среди белеющих равнин.

Бесконечное уродство

В мутном месяце игры

Духи демонов разные,

Как уходит ноябрь.

1. 
   Попав в пещеру у ворот,

С подругами

Сб, горничная — а вот

Промчался перед ними

Лихая тройка с молодцом.

Лошади, ковер,

В санях стоит,

И всех гонит и давит.Конкурс «Давай потанцуем» От каждой команды приглашена пара.

Объявлено ламбада картофельная. Пары танцуют на осенних листьях с картошкой между лбами. Каждый раз лист сокращается, а пары продолжают танцевать. Выигрывает пара, которая справится с задачей.

2 led Уважаемые дамы и господа! Вы давно с нами танцуете и, судя по всему, хорошо этому научились. Объявлен последний танец, который выявит лучший танцевальный клуб.Танцуют все!

(звучит музыка)

1 светодиод Пора подводить итоги:

• 
  объявлен лучший танцевальный клуб — награда;
• 
  объявлена ​​лучшая скульптура — награда;
• 
  объявлена ​​лучшая команда — награда.

Вместе: А теперь все танцуют!

Осенний бал в начальной школе. Сценарий

Оформление зала:

Осенние цветы, гирлянды из желтых листьев, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столе в вазе — овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные воздушные шары.На сцене плакат «Печальное время — очарование глаз!» У дверей — плакат-приглашение «Добро пожаловать на Осенний бал!»

Символов:

Свинец — взрослый

Дети:

1-й ребенок

2-й ребенок

3-й ребенок

4-й ребенок

Весна

Лето

Осень

Зима

Подснежник

9000 9000 9000 Сиреневый

000

Крестьянин

Крестьянка

Ведущая:

Королева Приближалась осень

Лето жаркое с природой до свидания

И осталось немного.

Выходишь в поле — по краю дороги

Желтая иссохшая трава.

Осенние претензии прав.

Танец с листьями

Заходят дети, в руках осенние листья.

1-й ребенок:

Птицы улетают в теплые края

А деревья осенью желтеют.

Листья падают, кружатся в воздухе,

Тонкие березы на ветру дрожат.

2-й ребенок:

Астры цветут у меня в цветнике,

Сделаю букет, отнесу на дом.

Пахнут осенью яркими цветами —

Красивее этой красоты не найдешь.

3-й ребенок:

Журавлиные клинья плывут по небу

И в далекой земле зовут нас с вами.

Вот они, кричащие, улетают,

Нам немного жаль лета.

4-й ребенок:

И скоро наступит холодная зима,

Люди скоро встретят Новый год.

А пока здесь царит хозяин осени,

Мелкий мелкий моросящий дождь.

Ведущий.

Осень … Золотая пора, поражающая обилием красок, фруктов, фантастическим сочетанием красок: от ярких броских до размытых и прозрачных оттенков.

Ведущий.

Но правда, оглянитесь, посмотрите: листва блестит кованым золотом, ярко вспыхивают разноцветные астры и хризантемы, на деревьях застыли ягоды рябины, а бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью разбросанных вокруг него звезд .

Песня «Осень сладка, шелестит»

1-й ребенок

Осени нам на бал

Сегодня пригласили

Чтоб никто не опоздал,

Осени спросила.

А вот и накидка здесь

Зал сверкает,

Лицо теплое

Пора открывать наш шар

И в танце крутится.

2-й ребенок

Но где же осень?

Вдруг она к нам дорогу забыла?

С делами, может она.

Немного поколебались?

Позовем осень;

Все вместе говорим:

«Ждем тебя на балу, Осень!»

Весна приходит на сцену.

Пружина:

Из дальних странствий пришел,

Я молод и весел.

Сияющая красота

Меня зовут Весна.

Со мной свита, смотри!

Весенние цветы, логин.

Зал включает Подснежник и Сирень.

Подснежник:

Меня зовут Подснежник,

Люди ждут меня весной.

Я маленький нежный цветок,

И мой маленький стебель.

Сирень:

А я, друзья, цветок пушистый.

Хоть и очень быстро цвету

К людям в радость приношу

Его весенняя красота.

Ведущий:

Как ты, Весна, сюда попала?

Но ведь время еще не пришло

Кольцо капает за окном,

Носите в дом букет сирени.

Пружина:

Я очень устала ждать

Я хотела быть хозяйкой.

Дичь (листья и цветы)

Наступает зима. Вместе со своим снеговиком.

Зима:

Что, Весна, ты продашь ?!

Хозяйку я тоже нашел!

Вот умею управлять:

А рыхлый снег в полях белый,

Утро свежее морозное.

Не зря меня зимой зовут.

А Снеговик мой верный друг,

Пусть соберет всех детей в круг.

Игра (Снежок)

Ведущий:

Зима пришла? Ну как так?

Понятно, малыши, мы дураки!

В мире все запуталось

Откуда взялись эти проказы?

Зима:

Весна должна уйти

Теперь только я буду хозяйкой.

Пружина:

А нет! Я не уйду!

Я бегу за тобой сейчас же!

В холле появляется лето.

Лето:

Что ты споришь кричишь?

Вам лучше обоих идти!

Ведь дети любят только лето.

У меня солнышко, много света!

В лесу созреет земляника,

В саду поспеет ежевика.

Ароматный, пряный аромат.

Игра «Кто яблоко быстрее съест» . (красный фант)

2 участниками из класса. Один держит яблоко, другой ест это яблоко без помощи рук.

Ведущий:

А вы хозяйка? Так да!

Все это ерунда!

Сейчас не твое время

Осень пришла, потому что пора

Собирать, собирать грибы.

Да без слов все понятно!

В зале есть небольшой стожк.

Сток:

Ребята, дорогие друзья!

Я пришел прямо с поля.

Я свежий маленький Сток,

Прекрасный осенний приятель.

Она заплела все косички,

Я тебе поздравляю.

Я передал вам привет.

Теперь задам один вопрос.

Скажите, пожалуйста, Мне:

Кто к нам приезжает в сентябре?

Кто во дворе все золочит?

Кто поздно на солнышке смеется

И пролится мелкий дождь?

Танец с зонтиками.

Детей:

Осень!

Лето:

Какой важный!

Не хватает только престола!

Зима (имеется в виду Лето и Весна):

Погоним Осень с полей,

За город и море!

Какие-то будут хозяева

Об Осени нахально забудь!

Весна, зима и лето преследуют Стожку, весело танцуют и хлопают в ладоши.

Лето:

Вот и осени не будет,

Не целый год!

В центре зала — дети в костюмах русских крестьян.

Крестьянин:

Вчера сеял град.

Я не в восторге от горячего полета.

Сгорел урожай,

Сейчас хоть пересадить.

Зима:

Всем «Осень! Осень! «Повторить!

Ну не понимают:

Вот и осень будет.

Мы выгнали ее за дверь.

Мужик и мужик начинают плакать.

1 хост:

Вот и все. А что ты натворил?

Вы испортили весь урожай.

А теперь спорю с вами здесь:

Приходите, Лето, на весну.

Сделано на природе строго:

По осенне-зимней дороге.

Засыпает землю снегом

Весенняя красота расцветает

И пусть Солнце всем дает,

В зале появляется осень.

Осень:

Добрый вечер, друзья!

Ждал, давай?

Лето было жарким, мощность давно не уступала,

Но все приходит время —

Я подошел к двери!

Песня «Осень в нас ударила»

Осень:

Ставлю все на место.

И мое чудесное царство

Расцветает сияние красок.

Фермер собирает ячмень,

Сушит сено для животных,

Накорми цыплят, голодных овец.

В густом лесу за год

Грибы сушат без забот.

Вот для чего я нужен людям.

Зима:

Теперь не забудем.

2 ведущие.

Сейчас за окнами осень … У нас это называется по-разному: холодная, золотая, щедрая, дождливая, грустная … Но как бы то ни было, осень — прекрасное время года, пора сбора урожая, подведение итогов полевые работы, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы на улице ни было — холодно или тепло — родная земля всегда красива, привлекательна, очаровательна!

Ведущий.

Да, осень — самое яркое время года. Хотелось бы застыть в восторге от красок осенних красок. Восхищаться — не восхищаться!

1 вывод

Пазлы Осень в магазине

Загадки:

1. Он видит и не слышит, ходит, блуждает, крадется, свистит (Ветер).

2. Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет. (Лист)

3. Назовите приметы осени. Какие признаки того, что пришла осень, мы узнаем? (Стало холоднее, листья желтеют и опадают, птицы улетают на юг, дожди и одежда, зонтики)

4. Какое время года наступает после осени? (Зима)

5. Какие птицы улетают от нас на юг? (Журавли, соловьи, гуси, ласточки, дрозды, лебеди +)

6. Какие птицы остались зимовать с нами? (Снегири, синицы, воробьи, голуби, вороны, клювы, даже птенцы зимой)

7.Какие животные впадают в спячку? (медведи, ёжики, лягушки,

8. Как в древности называли сентябрь? Фигня — за частые непогоды

9. В октябре старое название — КАПЛЯ, ЗИМА, ПАРОВ, все эти названия отражают состояние погоды и природа.

10. Древнее название ноября — КЛАССИФИКАТОР, СТУДЕНТ. По национальным приметам ноябрь считался воротами зимы, сумерек года.

ОСЕНЬ

У нас хороший урожай, толстокурый:

И морковь, и картошка, капуста белокочанная,

Баклажан синий, помидор красный

Завязали долгий и серьезный спор.

Кто из нас, из овощей, и важнее, и нужнее?

Песня «Урожай»

Что вы думаете, ребята? Какие овощи самые полезные или каждый из них полезен и полезен, а? Конечно, каждый по-своему полезен и хорош.

Чтобы быть здоровым, сильным, нужно любить овощи.

Без исключения сомнений нет!

В каждом есть хороший вкус, и я не решаюсь определиться:

Кто из вас вкуснее? Кто из вас больше всего нужен?

Игра «Учим овощи»

2 ведущие.

Все знают, насколько вкусен и полезен картофель. Очень часто нам всем приходится его сажать и убирать. Предлагаю следующему участнику игры собрать урожай.

2. Игра называется «Собери картошку». (синий фант)

Осуществляется следующим образом: на полу разбросано много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро собрать урожай за одну минуту. Побеждает тот, кто соберет больше картошки.

2 ведущие.

Осень сегодня полностью вступила в свои права. Благодарим эту осень за то, что она привела всех нас на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько еще будет в нашей жизни! Надеемся, что золотые огни Осеннего бала еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе. Еще увидимся!

ОСЕНЬ ПРОЩАЕТСЯ С ПАРЕНИЯМИ.

Песня «ПРЯЖА»
Слова и музыка А. Филипенко

Везем корзины,
Хор поем песню.
Урожай
И заготовить на зиму.
Припев: Ах да соберите
И храните на зиму.

Мы классные ребята!
Собираем огурцы,
И фасоль, и горох.
У нас неплохой урожай.
Припев: Ах да, еще горошек!
У нас неплохой урожай.

Ты, кабачок пузатый,
Бочка ложу.
Не поленитесь, не зевайте,
И залезьте в корзину.
Припев: Ах да, не зевай
И лезь в корзину.

Едем, едем домой
На грузовике.
Открой ворота
Едет с поля урожай.
Припев: Ах да, открой,
Едет с поля урожай!

Осень сладкая, шелестящая.

1 Осень очень хорошая

Хорошо, хорошо!

Осень идет медленно

Он идет медленно.

Осенний наряд

Золотой, золотой!

Удивляет всех

Осенняя красота.

Припев: (2 раза)

Осень хороша, шелест

Уходит кругом.

Не торопитесь

Краны на юг!

Осень не грустит надолго,

Не грусти, не грусти.

Даже если снег летит,

Снег с дождем летит.

Мокрый стал ее нарядом

Он стал тоньше, чем был.

Еще горит огнем

Ягоды рябины!

Припев: (2 раза)

AutumnknockedTOOnm

Найти еще минус один

Сезон школьных балов уже здесь

Сезон школьных балов снова не за горами, и в Suit Vault мы очень гордимся тем, что готовим новое поколение джентльменов для их школьных балов.

Как правило, школьный бал — это первый раз, когда молодой джентльмен надевает костюм в своей жизни, мы позаботимся о том, чтобы, приходя на примерку, он чувствовал себя очень комфортно. При подборе костюма мы расскажем ему о множестве вариантов мужской одежды, доступных ему для школьного бала. Наша страсть — это мужская одежда и обеспечение того, чтобы все наши клиенты выглядели и чувствовали себя великолепно, посещая что-то особенное, например школьный бал, в своем социальном календаре. .

Когда дело доходит до того, что надеть на школьный бал, нет жесткого правила, у мужчин есть такие варианты, как черный галстук, коктейль или даже элегантный повседневный стиль.Все сводится к тому, что школа в первую очередь просила их принять по этому случаю, месту проведения школьного бала, а также тому, что запланировали надеть их свидание. Во время встречи мы обсуждаем все вышеперечисленное, чтобы добиться идеального внешнего вида.

Давайте посмотрим на некоторые из наиболее популярных стилей школьных костюмов, которые недавно носили клиенты здесь, в Suit Vault.

Коктейль

Коктейль — популярный современный образ в наши дни.Этот стиль костюма можно запечатлеть в темно-синем, сером или даже в костюме несоответствующего вида (куртка и брюки — это разные цвета). Вы можете видеть здесь с этим джентльменом; он выбрал стиль «мисс матч». Вы можете добиться этого образа, надев костюм разного цвета сверху и снизу, как показано здесь с темно-синим пиджаком и черными брюками. Такой мужской стиль позволяет куртке выделяться, а также добавляет образу индивидуальности.

Еще одна игра с коктейльной одеждой — это синий бархатный пиджак с атласным черным лацканом. Этот образ представляет собой нечто среднее между коктейлем и черным галстуком.Кроме того, на кадре джентльмен в темно-синем облегающем костюме. Этот стиль — популярный выбор для коктейльного дресс-кода, так как он хорошо сочетается с большинством цветов одежды — беспроигрышный вариант!

Smart casual

Некоторые мальчики в наши дни любят проявлять немного творчества и характера, выбирая костюм. В Suit Vault представлен огромный выбор ярких курток, блейзеров с узорами и клетками. Наряду с этими стилями мы подобрали брюки в клетку и светлые брюки чинос, которые можно сочетать с этими куртками, что позволяет сочетать и сочетать ваш образ. На фото молодой джентльмен в яркой бордовой куртке с забавным нагрудным платком.

Позвольте нам украсить вас чем-то другим, что позволит нам продемонстрировать вашу индивидуальность, гарантируя, что этот стиль костюма будет сочетаться с вашим платьем для свиданий.

Черный галстук

Некоторые школы просят своих гостей надевать черный галстук на школьный бал. У нас есть много различных вариантов стилей черного галстука для школьных балов. Два самых популярных варианта: Смокинг — Смокинг обычно носят с черным галстуком-бабочкой, черным пиджаком и брюками, а также с белоснежной рубашкой.Правило этого стиля состоит в том, что необходимо носить черный галстук-бабочку, галстук традиционно не выбирается при выборе жакета-смокинга с атласным лацканом.

Черный костюм

Черный костюм — менее формальная версия черного галстука, обычно вы носите черный галстук с этим образом поверх галстука-бабочки, чтобы одеть его, чтобы добавить немного цвета к этому образу, который вы могли бы бросить в ярком нагрудном платке или галстуке.

Мы уже много лет наряжаем мужчин для школьных балов, мы гордимся тем, что обучаем их мужской одежде и тому, как правильно носить костюм.Все наши костюмы — это современные, облегающие костюмы, и у нас есть собственный лейбл Suit Vault, где мужчины могут взять напрокат одноразовый предмет одежды и знать, что его нельзя найти у другого гостя на его балу, чтобы он выделялся среди других.

Запишитесь на прием сегодня и позвольте нам рассказать вам о вариантах вашего школьного бала.

История смокингов — магазин официальной одежды

Есть две теории о первом смокинге.

Согласно одной из школ, смокинг изобрел Пьер Лориллард IV из Нью-Йорка.Однако некоторые историки считают, что смокинг изобрел король Эдуард VII.

Британское происхождение
Житель парка Смокинг, Джеймс Браун Поттер отдыхал в Англии летом 1886 года. Поттер и его жена Кора были представлены принцу Уэльскому (который позже стал королем Эдуардом VII) на придворном балу в Лондоне. Поттер попросил совета у принца по поводу вечернего платья. Принц послал Поттера к своему портному из Сэвилл-Роу, Генри Пул и Ко. Поттер был одет в короткий черный пиджак и черный галстук, который не походил на строгий хвост с белым галстуком, который носили в Соединенных Штатах для официальных мероприятий.Говорят, что новая формальная одежда без хвоста была разработана принцем Уэльским. Принц и его портной черпали вдохновение в британской военной форме того времени, в которой использовались короткие куртки с черными завязками.

Tuxedo Park, NY
Семья Пьера Лорилларда была богатыми табачными магнатами, владевшими загородной собственностью в Tuxedo Park, недалеко от Нью-Йорка. На официальном балу, состоявшемся в Tuxedo Club в октябре 1886 года, молодой Лориллард надел новый стиль формальной одежды для мужчин, который он разработал сам в то время, когда мужчины носили только фрак с белыми галстуками-бабочками.Лорилларду удалили хвосты с фрака и на Первом осеннем балу он надел атласный смокинг с лацканами. Свой черный пиджак без хвоста он назвал смокингом в честь Tuxedo Park. Смокинг прижился и стал модным как формальная одежда для мужчин.

Здесь встречаются два истока. Джеймс Браун Поттер вернул дизайн в Tuxedo Club, где Пьер Лориллар изменил его, назвал и сделал популярным во время Осеннего бала.

Смокинги упали в популярности во время Первой мировой войны.Затем в 30-е годы произошел значительный рост формальной одежды. Смокинги снова стали предпочтительным типом вечерней одежды. Белый галстук предназначался только для особых случаев.

Черные шерстяные смокинги были стандартом до 1930-х годов, когда популярность темно-синего смокинга резко возросла. К 1935 году шерсть для смокингов синего цвета шла больше фабрик, чем черной. Двубортные смокинги, которые раньше считались очень неформальными, стали очень популярными. Люди даже стали носить белые смокинги, особенно в более теплом климате.

В 1970-х годах дискотека стала свидетелем всплеска смокингов диких цветов в пастельных голубых, розовых, зеленых, оранжевых и желтых тонах с разнообразными узорами и текстурами. Это, конечно, не было формальным, но это был мгновенно узнаваемый вид. К 80-м годам рубашки с оборками, брюки-клеш и смокинги с рисунком вышли из моды. Это был яркий, яркий момент для смокинга.

В 1980-х смокинги вернулись к своему типичному черно-синему виду. Этому еще больше способствовали в 1990-х и начале 00-х годов.За это время смокинги становились все более формальными.

Innovation перенесла смокинг из однобортного стиля с острыми лацканами во многие другие, включая всегда соответствующий
лацкан с выемкой, однобортный и двубортный шалевый воротник и двубортный остроконечный лацкан. В смокингах от одной до четырех или пяти пуговиц, одна из которых является самой традиционной.

Ответственность за несчастные случаи и травмы в школе: как добиться компенсации

Дети получают травмы каждый день в государственных и частных школах.Узнайте, как подать иск о возмещении вреда и получить компенсацию, которую ваш ребенок заслуживает за несчастный случай в школе.

Ежегодно более 9 миллионов детей попадают в отделения неотложной помощи, из них почти 3 миллиона детей получают травмы при падении. ¹

Более 20 000 детей в возрасте до 14 лет ежегодно получают черепно-мозговые травмы, при этом большинство несчастных случаев происходит в школе. ²

Родители хотят знать, что их детям безопасно учиться в школе. Хотя несчастные случаи в школе неизбежны, школьная администрация и учителя должны делать все разумно возможное, чтобы свести к минимуму несчастные случаи и травмы.

Распространенные причины травм в школе

Каждый ребенок уникален, и обстоятельства, приведшие к школьной травме, будут разными для каждого ребенка. Хотя детали могут отличаться, вот обзор наиболее распространенных причин детских травм в школе.

Поскользнуться и упасть: Несчастные случаи поскользнуться и упасть — очень частая причина физических травм школьников. Дети могут упасть из-за льда и снега, сломанных или отсутствующих поручней на лестнице, скользкого пола в спортзале, падения с трибун и т. Д.

Травмы на игровой площадке: Несчастные случаи на игровой площадке могут происходить из-за отсутствия надзора со стороны взрослых, плохого ухода за территорией, а также неисправного или сломанного оборудования детских площадок.

Спорт Травмы: Физические виды спорта всегда сопряжены с риском получения физических травм. Однако, если ваш ребенок травмирован из-за ненадлежащего обучения или присмотра взрослых, либо из-за плохого обслуживания оборудования, школа может нести ответственность.

Драки: Каждый четвертый ученик сообщает, что участвовал в драке на территории школы, на школьных мероприятиях или во время поездок в школу и обратно каждый год.

Хулиганы: Дети всех возрастов страдают от физических, психологических и эмоциональных травм, причиненных хулиганами в школе.

Пищевое отравление: Дети могут заболеть пищей, которая была неправильно сохранена или приготовлена, заражением от кухонных рабочих инфекционными заболеваниями или испорченной едой от стороннего продавца.

Бедствия: Школа может нести ответственность за травмы, которые произошли из-за отсутствия планирования, невыполнения установленных планов эвакуации или укрытия на месте, а также несвоевременного уведомления аварийно-спасательных служб.

Школьный автобус ДТП: Дети могут получить травмы в авариях на школьном автобусе из-за ошибки водителя, недостаточной подготовки водителя автобуса, плохого обслуживания или неисправности автобусов, а также по вине другого водителя, участвовавшего в аварии.

Воздействие токсинов: Дети могут подвергнуться воздействию асбеста или свинца в старых зданиях, если школа не смогла удалить опасные вещества или помешать детям пользоваться токсичным зданием.

Обязанность школы защищать вашего ребенка

Чтобы обеспечить учащимся надлежащую защиту, суды возлагают на школьную администрацию и учителей юридическую обязанность проявлять заботу (обязанность).

Эта обязанность проявлять заботу означает, что школы должны делать все разумно возможное, чтобы защитить своих учеников от предсказуемых повреждений, травм и смерти. Это включает обеспечение безопасных условий для студентов.

Власти должны своевременно ремонтировать или устранять опасные условия и обеспечивать надлежащий надзор за учащимися, пока они находятся на территории школы, в автобусах, предоставленных школой, и когда они находятся за пределами школы во время спонсируемых школой внеклассных мероприятий.

Это помогает понять некоторые термины, используемые законодателями и страховыми компаниями:

• «Обязанность по уходу» означает обязательство школы защищать детей, находящихся под их опекой, от вреда.
• «Халатность» происходит, когда школьный администратор, учитель, тренер, водитель автобуса или другой служащий не действует ответственно или делает что-то, что не сделал бы разумный человек.
• «Ответственность» означает ответственность. Небрежная школьная система обычно несет ответственность за ущерб, нанесенный травмированному ребенку.
• «Ущерб» , связанный с травмами ребенка, включает медицинские расходы, наличные медицинские расходы, а также боль и страдания. Дети с необратимыми травмами также могут требовать потери будущей заработной платы и будущих медицинских расходов.

Обязанности учителя: вместо родителей

In loco parentis (латинский термин, означающий «вместо родителя») — это правовой принцип, применимый к школьным администраторам и учителям. Это означает, что пока ребенок находится в школе или на школьном мероприятии, учитель несет ответственность и обязанности родителей ученика.

В то время как in loco parentis дает учителям некоторую свободу действий в надзоре за учениками и их деятельностью, доктрина также открывает дверь к возложению ответственности на учителей и администраторов за травмы, полученные учениками, находясь под их наблюдением.

Небрежность и умышленное причинение вреда детям

Хотя вместо родителей — это , которое определяет общие обязанности и ответственность родителей, оно не делает вывод о том, не выполнили ли администратор или учитель свои обязанности и является ли это нарушение небрежностью.

Доктрина разумного учителя

Суды определяют халатность и вытекающую из этого ответственность в соответствии с доктриной осмотрительного учителя, то есть, сделал ли учитель что-то или не сделал то, что сделал бы любой осмотрительный учитель в аналогичной школе при тех же обстоятельствах, которые привели к травме ученика. .

При принятии решения о том, действовал ли учитель осмотрительно, играют роль несколько факторов:

1. Имеется ли в школе общий план надзора и защиты учеников?
2. Принял ли учитель разумную осторожность, чтобы убедиться, что ученик не травмирован?
3. Было ли событие, которое привело к травме студента , было предсказуемо ? Предвидимое событие означает, что школьный администратор или учитель знал или должен был знать, что существует опасное состояние или ученики не находились под должным контролем.

Пример: ребенок, получивший травму во время перерыва

В небольшой начальной школе ученикам разрешалось играть во дворе школы во время обеда и на переменах. Школа также использовала двор как стоянку для посетителей школы.

Однажды несколько студентов вышли во двор поиграть на перемене. Во дворе было припарковано несколько машин посетителей.

Пока дети играли, посетительница села в машину, чтобы уехать.Когда она начала водить машину, студентка, бегая ловить мяч, столкнулась с движущейся машиной. Студент получил серьезные травмы.

Родители ребенка подали в суд на школу. В иске говорилось, что школа допустила халатность, создав опасные условия, позволив машинам парковаться в том же дворе, где играли ученики. Родители также утверждали, что школа допустила халатность, не имея учителя во дворе, чтобы должным образом присматривать за детьми.

Суд согласился и вынес решение в пользу родителей и их ребенка.

Не все несчастные случаи в школе являются результатом халатности учителя. Иногда травмы случаются, несмотря на все усилия администраторов и учителей. Когда сотрудники школы делают все возможное, чтобы защитить своих учеников, их нельзя признать небрежными.

Пример: нападение на подростка в школе

Роб учился в старшей школе и с нетерпением ждал предстоящего свидания с Пегги, девушкой, которую он встретил на уроке математики. Роб не знал, что Пегги недавно рассталась с Фрэнком.

Во время перерыва между уроками Роб был у своего шкафчика, когда к нему подошел Фрэнк. Внезапно и без провокации Фрэнк ударил Роба по лицу, сломав ему нос. У Роба не было возможности защитить себя.

Вызвали полицию. Фрэнк был арестован и обвинен в нападении.

Родители Роба подали иск против школы по обвинению в халатности. В своем иске они заявили, что школа нарушила свой долг по уходу, не сумев должным образом присмотреть за агрессивным учеником.

Школа защищалась, предоставив доказательства того, что два учителя постоянно следили за классами в соответствии с политикой всех школ округа. Школа предложила в качестве дополнительных доказательств записи обоих учеников. Ни один из студентов не подвергался насилию.

В то время как школа признала, что среди учеников были разговоры о том, что Фрэнк был расстроен разрывом с Пегги, они сказали, что это совершенно нормально и обычно происходит во всех средних школах.

Родители Роба проиграли дело.Суд постановил, что школа приняла разумные меры предосторожности для наблюдения за залами. Без предварительных доказательств насилия и других предупреждений школа не могла предвидеть, что Фрэнк физически нападет на Роба. Школа не проявила халатности и не могла быть привлечена к ответственности.

Родители Роба не могли добиваться компенсации в школе, но они имеют право подать иск против Фрэнка и его родителей. В определенных ситуациях родители могут нести ответственность за действия своих детей.

Умышленное причинение вреда детям

«Умышленное преступление» — это юридический термин, обозначающий умышленное действие, которое приводит к причинению вреда другому лицу.Травмы детей из-за умышленных действий учителя, тренера или любого другого сотрудника школы часто приводят к судебным искам со стороны родителей, а в некоторых случаях и к уголовным обвинениям против виновного взрослого.

Сексуальное насилие: Сексуальное насилие над детьми включает в себя ненадлежащий физический контакт с ребенком или побуждение ребенка к ненадлежащему прикосновению к взрослому, демонстрацию порнографии ребенку, демонстрацию гениталий взрослого ребенку и ненадлежащее наблюдение за тем, как ребенок раздевается или использует ванная комната.

Нападение и поражение: Нападение может включать нанесение ударов; хватание; скручивание кистей, рук или пальцев; и защемление. Нет необходимости в прямом контакте, если ребенок опасается за свою безопасность из-за угрожающего поведения взрослого.

Ложное заключение: Тюремное заключение может включать привязывание детей к стульям, запирание ребенка в туалете или небольшом пространстве, заклеивание рта ребенку или любое физическое ограничение ребенка.

Незамедлительно сообщайте правоохранительным органам, если вашему ребенку умышленно причинен вред в школе. Затем обратитесь к опытному адвокату по травмам, чтобы защитить будущее вашего ребенка.

Заявления о серьезных травмах нуждаются в убедительных доказательствах

Если вы считаете, что травма вашего ребенка была вызвана небрежностью в школе, вам необходимо собрать доказательства. Ваши доказательства должны включать доказательство того, что школа не смогла отремонтировать или устранить опасное состояние, или школа не смогла должным образом контролировать учащихся.

Вам нужно будет показать, как школа непосредственно нанесла травмы вашему ребенку, и вам нужно будет собрать доказательства этих травм.

Фотографий: Фотографии или видеозаписи обстоятельств, приведших к травмам вашего ребенка, имеют решающее значение. С помощью смартфона или цифровой камеры сделайте как можно больше крупных планов и широкоугольных снимков опасной ситуации. Сфотографируйте травмы вашего ребенка на протяжении всего периода восстановления.

Камеры наблюдения: Во многих школах есть камеры наблюдения, работающие в холлах, кафетерии и других местах общего пользования. Попросите директора сохранить все отснятые камерой на тот день, когда ваш ребенок получил травму.

Показания свидетелей: Показания свидетелей, особенно от независимых свидетелей, часто имеют жизненно важное значение для доказательства вашего утверждения. Добрые самаритяне, пришедшие на помощь вашему ребенку, могут подробно описать, что именно произошло. Школьные медсестры, которые оказали помощь вашему ребенку сразу после несчастного случая, будут полезны, хотя сотрудники могут не захотеть сказать что-либо против школы.

Попросите потенциальных свидетелей записать то, что они видели и слышали, а также подписать и поставить дату на своих показаниях внизу последней страницы.Если это правда, не забудьте попросить свидетелей четко заявить, что ваш ребенок никоим образом не способствовал нанесению им травм.

Ущерб: Вы не можете требовать компенсации, если у вашего ребенка нет доказательств ущерба. Вы не можете подать в суд на школу только потому, что считаете их действия небрежными. Их халатность должна была привести к ущербу, который поддается расчету и доказательству.

Запросите копии медицинских карт и счетов вашего ребенка, полученных в результате травмы в школе. Включите записи и счета за:

• Скорая помощь
• Лечение
• Стоматологическая помощь
• Психиатрические услуги

Соберите квитанции о любых наличных расходах, связанных с аварией, включая лекарства, костыли, бинты и плату за парковку.

Дети старшего возраста могли потерять заработную плату из-за работы после школы. Если вам пришлось уйти с работы, чтобы отвезти ребенка на лечение, или во время ухода за ребенком дома, вы также должны приложить доказательство потери заработной платы.

Ведите дневник лечения и выздоровления вашего ребенка, чтобы записывать уровень боли, плохие сны, пропущенные социальные мероприятия, страхи и изменения в поведении. Дневник может помочь обосновать претензии о боли и страданиях, а также о штрафных санкциях за особо вопиющую небрежность со стороны школы.

Подача иска или иска о школьной травме

Как и когда вы подадите иск о компенсации за ущерб, причиненный вашему ребенку, будет зависеть от вашего школьного округа, а также от того, был ли ваш ребенок ранен в государственной или частной школе.

Правительства штатов управляют государственными школами

Системы государственных школ являются частью местного самоуправления. Как и любое другое государственное учреждение, государственные школы защищены государственной версией суверенного иммунитета.

Суверенный иммунитет — это правовая норма, которая предотвращает судебное преследование правительства или его подразделений, департаментов и агентств без их согласия.

Спросите директора школы или администратора о названии и адресе государственного учреждения, которое курирует школу вашего ребенка. В зависимости от школы в головном офисе могут быть необходимые вам формы.

Вам может потребоваться подать Уведомление о намерениях , чтобы сообщить школе, что вы собираетесь подать в суд на школьный округ. Возможно, вам придется использовать форму, предоставленную школой, или написать собственное письмо.

Административные средства правовой защиты — это причудливый способ сказать, что от вас могут потребовать подать жалобу в школьный округ для рассмотрения, прежде чем вам будет разрешено подать иск.

Двигайтесь быстро; существуют определенные сроки для подачи исков о возмещении ущерба государственным учреждениям, иногда всего 30 дней. Вы должны правильно заполнить правильную форму и отправить ее в нужный офис в срок. Несоблюдение срока подачи заявки может привести к прямому отказу в удовлетворении претензии.

Не рискуйте аннулировать иск о возмещении ущерба вашему ребенку. Обратитесь к адвокату по травмам, чтобы обсудить претензию вашего ребенка с самого начала.

Заявления о травмах в частной школе

Если ваш ребенок пострадал в частной школе, вы, вероятно, можете получить контактную информацию школьной страховой компании непосредственно у директора или школьного администратора.

Обратитесь к школьному администратору или просмотрите школьный справочник, чтобы узнать, как подать иск вашего ребенка. В большинстве случаев школа поможет и будет сотрудничать в рассмотрении вашего заявления.

Адвокат защитит вашего ребенка

Если у вашего ребенка легкие травмы, повреждения «мягких тканей», такие как небольшие порезы, синяки, царапины или растяжения мышц, вы, вероятно, сможете договориться о справедливом урегулировании спора напрямую со страховой компанией без особого риска.

Урегулирование претензий от имени несовершеннолетнего ребенка может быть непростым делом.Не позволяйте обмануть себя соглашением, которое не отвечает интересам вашего ребенка.

Если вы сами обработаете претензию и сделаете ошибку, вы можете поставить под угрозу всю претензию. Даже если права вашего ребенка не были аннулированы, доказательства могут исчезнуть уже к моменту возобновления подачи иска.

Поселок для несовершеннолетних детей

Во многих штатах действуют строгие правила финансовых расчетов для несовершеннолетних детей. В некоторых штатах требуется, чтобы судья одобрял «детские» поселения.С юридической точки зрения младенец — это любой ребенок, не достигший совершеннолетия, обычно 18 лет.

Иски о возмещении вреда детям сложны. Если ваш ребенок пострадал в аварии школьного автобуса, против страховой компании виновного водителя могут быть поданы десятки исков о возмещении ограниченной суммы ответственности. Адвокат может убедиться, что ваш ребенок получает справедливую долю.

Претензии о серьезных травмах часто связаны не только с медицинскими счетами. Только опытный адвокат может помочь вашему ребенку получить заслуженную компенсацию за сексуальное насилие, постоянную инвалидность, уродство и другие претензии на большие суммы.

Не ждите. Нет никаких обязательств и ничего не стоит узнать, что квалифицированный адвокат по травмам может сделать для вас и вашего ребенка.

Вопросы и ответы о возмещении ущерба в школе

Ударил дверью по лицу …

Я шел в класс, и учитель открыл дверь в коридор и ударил меня по лицу. Вот этот желтый квадрат…

10 вариантов осенних видов спорта для детей

Не за горами начало нового учебного года, а вместе с ним и осенний спортивный сезон. Вскоре перед родителями будет поставлена ​​задача не только покупать ежегодный набор школьных принадлежностей, но и записывать своих детей в их любимые осенние виды спорта.Независимо от того, предпочитает ли ваш ребенок заниматься одним и тем же видом спорта из года в год или более заинтересован в том, чтобы попробовать что-то новое этой осенью, следующие виды спорта входят в число предлагаемых отличных вариантов.

Футбол

Прекрасный выбор для маленьких детей, которые никогда раньше не играли в команде. Футбол — популярный начальный осенний вид спорта. Дети младшего возраста обычно играют в командах с совместным обучением и изучают основы спорта без стресса от соревнований друг с другом в играх. По мере взросления игроки обычно делятся на однополые команды и играют друг против друга в половинных, а в конечном итоге и полных играх.

Кросс-кантри

Кросс-кантри — это вид спорта, который обычно вводят в средней школе, хотя молодежные беговые лиги существуют по всей стране. Этот вид спорта отлично подходит для любого ребенка, любящего бегать, поскольку команды и отдельные лица участвуют в гонках на открытом воздухе по разнообразной местности и в любую погоду, пытаясь быстрее пересечь финишную черту. Кросс-кантри считается как индивидуальным, так и командным видом спорта, так как бегуны оцениваются как по личному, так и по командному времени.

Футбол

Классика осеннего спорта, для многих футбол знаменует начало смены сезонов.В большинстве школьных округов футбол предлагается как вид спорта после школы, который начинается в средней школе, хотя есть много молодежных футбольных лиг для детей, которые хотят начать раньше. Как правило, самые молодые футболисты начинают играть в футбол с флагами, прежде чем перейти к полноконтактному футболу.

ПОДРОБНЕЕ: 10 часто задаваемых вопросов для родителей Pop Warner

Хоккей

Если ваш ребенок любит лед, хоккей с шайбой — это быстрый и увлекательный вид спорта, который проводится в осенние и зимние месяцы. В этот вид спорта обычно играют в помещении на ледовом катке, и цель состоит в том, чтобы поместить хоккейную шайбу позади ворот соперника. Этот вид спорта имеет много общего с футболом, но хоккеисты перемещают шайбу с помощью хоккейных клюшек (в отличие от перемещения мяча ногой) и метаются вперед и назад по льду на коньках.

Черлидинг

Черлидинг — это спорт, который требует акробатического таланта (сальто и трюки), а также баланса, времени и грации танца. Хотя цель чирлидинга — поддерживать другие спортивные команды, болельщики также являются соревновательным видом спорта.Если вашего ребенка привлекают такие энергичные занятия, как акробатика и танцы, этой осенью можно попробовать черлидинг.

Лакросс

Лакросс — старейший вид спорта Северной Америки, его популярность растет с каждым годом. Фактически, за последние двадцать лет это был самый быстрорастущий командный вид спорта. На поле для лакросса у каждого игрока есть клюшка с сеткой на конце, которая используется для ловли и броска резинового мяча. Цель этого вида спорта — забить мяч в сетку ворот противоположной команды и забить гол.Хотя женский лакросс — это бесконтактный вид спорта, контакт разрешен в мужском лакроссе, что требует дополнительных средств защиты.

Гольф

В зависимости от школьного округа гольф может быть весенним или осенним видом спорта. Независимо от того, когда играете, в гольф требуется способность концентрироваться и поддерживать умственное и физическое равновесие, ударяя по мячу клюшкой по удаленной цели. Помимо социальных и физических преимуществ игры, еще одним важным преимуществом гольфа является то, что ваш ребенок должен иметь возможность участвовать в соревнованиях в этом виде спорта в конце жизни.

Хоккей на траве

Хоккей на траве — вид спорта, восходящий к древним грекам, и один из старейших командных видов спорта в мире. В то время как хоккей на траве преимущественно был женским видом спорта в Соединенных Штатах, этот вид спорта популярен как среди мужчин, так и среди спортсменок во всем мире, а мужской хоккей на траве в последние годы набирает популярность в США. В хоккей на траве играют на траве или газоне, и он очень похож на хоккей без льда. Если ваш ребенок записывается, чтобы играть в школе, хоккей на траве обычно предлагается в средней школе.

Волейбол (для девочек)

Если ваш ребенок увлекается командным спортом, который отличается активностью, но с низким уровнем травм, волейбол — отличный вариант. Волейбол для девочек предлагается как осенний вид спорта (волейбол для мальчиков обычно проводится весной), и в него играют тесные команды из шести человек, которые работают вместе, чтобы удерживать мяч в воздухе на своей стороне сетки и приземляться на стороне противоположной команды. Как и гольф, волейбол — это спорт, которым можно заниматься и в зрелом возрасте.

Водное поло (для мальчиков)

В водное поло для мальчиков играют осенью (в девочек обычно играют весной) в бассейне.Цель игры — забросить плавучий мяч в ворота противоположной команды. Спортсменам нужны и скорость, и сила, чтобы держать свое тело над водой и заниматься игрой, а этот вид спорта — отличная тренировка для сердечно-сосудистой системы. Для детей, которых привлекает вода, но которые предпочитают командную атмосферу, водное поло — отличный вид спорта.

ПРОЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩЕЕ: 10 причин, по которым Rec Sports отлично подходят для детей

Conner Ives Fall 2021 Ready-to-Wear Collection

Вот Коннер Айвз, класс 2020 года в Центральном Сент-Мартинсе, мальчик из Бедфорда, штат Нью-Йорк, который когда ему было 20, он не видел причин не продавать свою «восстановленную» одежду из школы.«У меня четвертый сезон», — заявляет он из своей квартиры в Лондоне, где представляет «Американскую мечту», линейку, которая также является его выпускной коллекцией из четырехлетнего диплома CSM по дизайну женской одежды B.A. В курс встроен год в индустрии, который Айвз проработал в Fenty после того, как Рианна заметила Адвоа Абоа в его платье на балу Met Ball в 2017 году.

Это первая полноценная коллекция Коннера Айвза в качестве инди дизайнер, значит, рукотворная дань уважения девушкам и женщинам, которые окружали его, когда он рос в США. С. в 2000-е гг. Каждый образ — это не по годам развитый опытный портрет, нарисованный еще в школьные годы — многие из нынешней 24- и 25-летней когорты, окончившей школу Fox Lane High в Бедфорде в 2014 году, узнают многое из того, чем они занимались, в и из школа. «Я собрал фотографии из средней школы, — смеется Айвз. «Я подумала собрать вместе всех этих девушек с разными стилями. Старшеклассница в коллекции — моя лучшая подруга Татьяна. Была такая форма, где девушки носили штаны для йоги и укороченные топы от Бренди Мелвилл.И я посоветовался с друзьями, которые были в танцевальной команде ».

Его Valedictorian одет в зеленое и коричневое платье косого кроя с легким подолом, а на нем — подходящий чехол Case-it — стильная ткань, сделанная из мертвого материала, подаренного Каролиной Эррера. «Кейс — это действительно были наши ИТ-сумки в школе! Мы все бросились в магазин Staples, чтобы купить их в наших любимых цветах, чтобы выделиться в классе в начале восьмого класса », — говорит Айвз.

Современные сценарий для осеннего бала в школе. Сценарий осеннего бала для старшеклассников, костюмы, сценки, конкурсы, песни переделки, оформление, украшения. Сценарий осенний бал с конкурсами начальные классы. Идеи конкурсов и сценок для сценария Осенне

При использовании материалов этого сайта — и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Использован сценарий Осеннего бала с сайта www.ped.sumy.ua

Цель осеннего бала: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Оформление сцены на Осенний бал: Осенние цветы, гирлянды из желтого листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики. На сцене плакат «Унылая пора – очей очарованье!». У дверей – плакат-приглашение «Добро пожаловать на Осенний бал! », «У нас — Осенний бал «.

Подготовка:

1. Фантики, фанты. 2. Листочки с номерами участников. 3. Подарки от Кардена. 4. Яблоки, картошка, небольшой арбуз, фруктовый напиток. 5. Шарф, одежда для Кардена, телефон. 6. Большой лист.

Домашнее задание классам:

A) Модель осеннего сезона и характеристика с указанием ее преимуществ (Рассказ о модели записать на отдельном листе. Читает ассистент из того же класса). b) Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение.

Вопросы, загадки задания для фант – лото «Надежда».

Загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень). 2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер). 3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень). 4. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист) 5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички). 6. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь). 7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка). 8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Вопросы:

1. Кто собирает яблоки спиной? 2. У кого щека место мешка. 3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные? 4. Кто из животных сушит грибы. 5. Листья каких деревьев краснеют осенью? 6. Куда на зиму исчезают лягушки? 7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши? 8. Назовите названия песен, связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки. 9. Как в древности называли сентябрь? 10. У октября старинное название – 11. Старинное название ноября – 12. В каком лесу нет листья?

Ход мероприятия «Осенний бал в школе»

Участники Осеннего бала нарядно одеты. У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.

1 ведущий.

Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса… —

так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, ёлочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой.

3 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.

4 ведущий. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.

1 ведущий. Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:

Октябрь уже наступил – уже роща отряхает Последние листья с нагих своих ветвей; Дохнул осенний холод – дорога промерзает. ….И пруд уже застыл……

2 ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал .

3 ведущий. Почётное право разрезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставляется… (разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются)

4 ведущий. А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала .

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Веселиться от души!

Все. Клянёмся!

2 ведущий. Танцевать до упада!

Все. Клянёмся!

3 ведущий. Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

4 ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Делить радость победы и полученные призы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

2 ведущий . Мы долго говорили, но совершенно позабыли, что на балу надо танцевать. Маэстро, музыку!

(Звучит музыка, все танцуют)

3 ведущий. А теперь мы начинаем конкурсную программу.

1 конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранить их до конца бала.

A) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух Усталые силы бодрит, Лёд неокрепший на речке студёной, Словно как тающий сахар лежит. Около леса как в мягкой постели, Выспаться можно – покой и простор! Листья поблекнуть ещё не успели, Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов) b) Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев) c) Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блестело, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин) d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад, Листья пожелтевшие по ветру летят, Лишь вдали красуются там, на дне долин Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

4 ведущий . А сейчас конкурсная программа прерывается. У нас – реклама.

1. Предсказания астролога: о моде – этой осенью будут носить…(выходит ученица в тёплой куртке) руки в карманах. 2. Предсказываю стихийные бедствия: время и степень разрушения – по желанию. 3. Совет: если в шкафу, завешенном верхней одеждой, уже не осталось свободного места, попробуйте прятаться от громкой музыки в другом месте. Но только не в нашей школе, потому что музыка здесь обязательна. (Звучит музыка. Все танцуют).

1 ведущий. И снова наш осенний бал продолжается. У меня в руках шкатулка. В ней – фанты. Мы рады что вы явились на наш бал. И мы ищем среди своих гостей учащихся, которые обладают широким кругозором, талантливых, умных. Итак, приглашаем для участия в фант – лото «Надежда». Надеемся, что проявить себя захотят многие. И все они будут награждены маленькими фантиками. (Старшеклассники получают фанты с заданиями, вопросами, загадками. Отгадавшие получают фант, который нужно сохранить).

1. Наши фруктовые напитки хорошо утоляют жажду. Жажду вы можете приобрести, зарабатывая на эти напитки. 2. Неповторимый запах леса наполняет вашу комнату, если вы разведёте костёр из веток фирмы «Ель». 3. Внимание! Лучшие дизайнеры нашей фирмы нарисуют фруктово-мясной натюрморт на вашем холодильнике. 3 ведущий. А теперь, я думаю, должна быть музыкальная пауза, ведь какой Осенний бал без танцев. (Все танцуют)

Раздаётся телефонный звонок.

1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.

2 ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?

3 ведущий . Да не Кардан, а Кардерон. Париж? Наверное, французский?

1 ведущий. Эх вы, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден – французский модельер.

2 ведущий. И зачем она звонила.

1 ведущий. И не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас он будет у нас. (Входит Карден со своими ассистентами)

ПК. Бонжур, да мои господа, леди и джентльмены. Разрешите представить свои последние модели. (Классы представляют свои модели, а ассистенты моделей – учащиеся этих классов озвучивают их).

2 ведущий . Спасибо, Карден у вас очень интересная. Неординарная коллекция. Скажите, а где может будет приобрести ваши модели одежды?

ПК. Спасибо за вопрос. Он как раз кстати. Я скоро открываю свой салон в ваше городе по улице Институтской под названием «Франсе». Заходите осенью будущего года.

3 ведущий. Дорогой Карден, мы будем ждать открытия салона с большим нетерпением. А сейчас оставайтесь гостями на нашем балу — вы и ваши ассистенты. Спасибо за ваш показ. (Подносит модельеру цветок).

1 ведущий. (К гостям бала) И еще, господин Карден был бы очень признательный, если бы вы указали на лучшую модель, вручив ему соответствующие послание с указанием имени. Голосуйте за участниц в письменном виде. Лучшая модель получит приз от Маэстро. (Музыкальная пауза. В это же время гости бала подают Кардену записки с именами моделей, чей наряд, по их мнению, лучший).

2 ведущий . (Обращается к другим ведущим) Скажите, пожалуйста, а любите вы уют, тепло, комфорт. А дома у вас уютно? (Ведущие отвечают) Вот и наши гости пытались сделать уютным наш праздник. Для это они выполнили композицию из осеннего материала. Они не только покажут ее но и расскажут, как она называется и из чего состоит. (Представители от классов защищают свою композицию. С помощью компетентных дизайнеров – учителей – определяется лучшая композиция. Вручается фант).

3 ведущий. Уважаемые гости, послушайте, пожалуйста, небольшое объявление. Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которыми могут стать учащиеся нашей школы. У каждого из них есть листочки с номерами. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать номер того, кого считает претендентом на это звание. А теперь приглашаем всех танцевать! Маэстро, музыку!

1 ведущий. От танце отдохнуть пора. Для этого у нас есть игра. Все вы, наверное, любите яблоки. Надеюсь, наши участники тоже.

Игра «Кто быстрее съест яблоки». Яблоки привязаны на веревке и задача участников — съесть яблоко без рук.

2 ведущий. Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай. Игра называется «Собери картошку». Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки у ведро.

1 ведущий. Никому не надо доказывать, что арбуз очень полезен. вкусный и красивый. Я приглашаю принять участие в следующей игре. Она называется «Приятного аппетита». Каждый участник данной игры с завязанными руками должен съесть поставленную перед ним долю арбуза. Выигрывает тот, кто съест быстрее других.

2 ведущий. Напоминаем, что конкурс на звание Короля и Королевы продолжается. А сейчас снова реклама:

1. Дорогие школьники! Детская парикмахерская «Кучерявая жизнь» по низким ценам сделает вам химию …, а также физику, математику и информатику. 2. Всем! Всем! Всем! Впервые новое в туризме. Беспосадочный перелет Глухов-Париж-Глухов. Вы сможете 2 раза увидеть из окна самолета Париж! 3. Предлагается Женьшень. Самопоиск, самовывоз, самовыкуп. Подробная карта Дальнего востока прилагается. 4. Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы. Так как конкурсная программа проходит к концу

(музыкальная пауза).

1 ведущий. А сейчас последний конкурс нашего бала. Приглашаются две участницы. Конкурс «Венок из листьев» . За лучшую работу – приз.

2 ведущий. Объявляется, кто стал Королем и Королевой бала. (На них одеваются венки из листьев) Конкурс «Танцевальный». Требуется 6-8 человек. Главный приз – танец с королем или королевой бала.

1 ведущий А сейчас снова короткая реклама:

2 ведущий. Предоставляется слово Королеве бала. (она определяет участников игр, конкурсов, у которых наибольшее количество фантиков. Все они награждаются за активное участие).

1 ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

2 ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала . До новых встреч! (Звучит медленная музыка)

Окончание сценария осеннего бала

Сценарий конкурсной программы «Осенний бал»

Составитель: Гусева А. П.

Учитель русского языка и литературы

Новиковского филиала МБОУ Куйбышевской СОШ им. А.А. Гречко

Задачи:

Создать доброжелательную атмосферу между учащимися разных классов;

Расширить кругозор учащихся;

Снять учебную тревожность.

Подготовительный этап:

От каждого класса вырезать разноцветные осенние листочки для оформления зала. Подготовить пару для конкурса «Осенний вальс», а так же номер художественной самодеятельности на осеннюю тематику. Несколько учеников готовят выразительное чтение наизусть поздравления для осенних именинников.

В нашей школе (сельской малокомплектной) классы небольшие, до 10 человек, поэтому турнир проводился между 6-9 классами. Ведет вечер 1 ведущий-учитель, но возможно разделить реплики между любым количеством чтецов.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа осень.

Она в вуали из дождя,
Ее прихода не пропустим
И предадимся легкой грусти,
Ей объясненья не найдя.

Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.
И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но веселиться и танцевать.

А для начала попробуйте ответить на наши вопросы . Каждой из команд будет задано по 3 вопроса в форме блиц-турнира . За каждый верный ответ команда-класс получает 1 балл :

1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)
4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6. Что осенью называют «тихой охотой»? (сбор грибов)

7. Кого, согласно известной пословице, по осени считают? (цыплят)

8. Чем заканчивается осень? (ноябрем)

9. Что будет, согласно народным приметам, если на лужах при дожде появляются пузыри? (дождь будет затяжным?)

11. Холодный ветер — тоже частый спутник осени С помощью чего можно узнать направление ветра? (с помощью флюгера)

Про какой цвет говорят — осенний, золотой? Конечно же про желтый. Символом нашего праздника является именно этот солнечный, нарядный, радостный цвет. И мы решили вторым объявить конкурс на самую желтую, золотую команду. Все члены команды, которые одеты в желтый цвет приносят команде дополнительные баллы. За каждого игрока команда получает — 1 балл.

Всем! Всем! Всем!
Чтобы не скучать совсем
Спешите порадовать мир
Король листопад объявляет турнир.

Осень дивная настала

До чего ж похолодало

Не замерзнем нипочем

Лучше песни попоем.

Конкурс. «Можешь спой».

Предлагаем вашему вниманию гимн огороду — кабачковые частушки . Каждая команда выбираете по три частушки и три человека из команды их исполняют по номерам.

1. Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно.

Кабачковые частушки

Споем мы замечательно.

2. Как красиво все кругом

Золотым осенним днем:

Листья желтые летят,

Под ногами шелестят!

3. Оля бусы из рябины

Нанизала метров пять.

Чтобы их носить на шее,

Надо ей жирафом стать!

4.Я гляжу на садик свой:

Там желтеет под листвой

И улегся на бочок

Желтопузый кабачок.

5. Выхожу я в огород,

Кабачков там целый взвод.

Соберу я их в лукошко,

Пусть поспеют на окошке.

6. Как на нашей грядке

Выросли ребятки,

Сочные да крупные,

Вот такие круглые!

7. В огороде возле речки

Вырастали кабачки,

Прям совсем как поросята.

Только где же пятачки?

8. Скоро будет у меня

Праздник — день рожденья!

Мама сварит для меня

Из кабачков варенье.

Просто супер исполнение. Не зря вы вспомнили про день рожденья .

Я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре .

Вам, осенним именинникам, адресованы вот эти замечательные строки и приготовлен подарок. (Стихи читают заранее подготовленные ученики)

Рожденным осенью. Поздравление.

Сентябрь вздохнул внезапно холодком,

Чуть тронул желтизной листву берез,

Но радостен и счастлив этот дом:

Вас аист маме осенью принес…

И в день рожденья воздух свеж и чист,

Прозрачен день, чуть золотеет даль,

Слетел с осины пожелтевший лист,

Прилип к стеклу, как круглая медаль.

Арбузом спелым праздник ваш пропах,

Скатерочки крахмальные шуршат,

А вы с утра сегодня на ногах,

Но почему-то чуть влажнеет взгляд.

Вот поздравленья принимать пора,

Послушать поздравленья и принять цветы.

Любви и счастья, света и добра,

Здоровья, исполнения мечты!

(Выносится черный ящик)

Это сокровище достанется тому, кто угадает, что находится в ящике. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь.

(В моем ящике была спрятана кружка с осенним орнаментом)

А сейчас, предлагаю поиграть . Это всем известная игра — музыкальные стульчики.

Все знают такую чудесную игру, как пантомима . Каждая команда представляет по 1 участнику. Необходимо показать как можно больше слов за 60 секунд . Слова будут касаться осенней тематики. Каждое отгаданное слово будет оцениваться в 1 балл (Каждое отдельное слово было набрано и сохранено в формате картинки. Участник становился лицом к команде, к нему поворачивали монитор ноутбука. Таким образом, только он видел слово, и было очень удобно и быстро показывать новое слово, после отгадывания предыдущего).

Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь —
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, —
Дождь из листиков и я.

Осенний вальс. Приглашаются пары от каждого класса. Нужно станцевать вальс под музыку. Оценивать вас жюри будет по 3 параметрам :

Артистичность;

Пластичность;

Уверенность в себе.

В двери к нам стучится осень

В одеянье золотом.

Листьев горсть в окошко бросит

И расплачется дождем.

Участвуют все члены команд игра «Осенний волейбол».

Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев — 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.

А сейчас конкурсная программа прерывается. Пусть жюри немного отдохнет! А мы поиграем. Для игры мне нужны пары (желательно парень-девушка). Игра «Платочек». Девочке выдается платок, с которым она танцует, когда музыка останавливается — парень становится на колено, девочка разворачивает платок, кладет на колено мальчику и садится на коленку. Пара, выполнившая действие последней — выбывает.

А сейчас наш последний конкурс — домашнее задание .

Командам дается 5 минут на переодевание , после чего, мы приглашаем вас снова в наш зал.

Если в зале остается много зрителей, можно поиграть в игру.

А теперь вопросы! Вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе, давайте потренируемся!
(Проверка зала, как умеют кричать)

1: Если листик желто-красный к вам
Упал, под ноги прямо,
Кто-то скажет это лето,
Мы ответим!
(«Вы не правы»)

2 Что за время года, чудо,
Облетели листья вовсе
Кто то скажет Это осень!
Ну конечно, же!
«Вы правы»

3 Если дождик и туманы,
Если грустно и тоскливо,
Нужно просто улыбнуться!
Ну конечно, же!
«Вы правы»

4. Красоты такой не встретишь,
В зиму, лето иль весною.
Осень время ярких красок,
Ну конечно, же!
«Вы правы»
5. Все ругают время года,
Может сразу Зиму лучше,
Всем ведь Осень не по нраву?
Что ответите, Вы вместе?
Мы ответим!
(«Вы не правы»)

Просмотр номеров художественной самодеятельности от каждого класса.

Игра «Танец с книгами».

Оценки жюри. Награждение команд.

Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

А сейчас приглашаем всех на праздничную дискотеку !

Конкурсная программа «Осенний бал»

Бланки для жюри

Осенний бал в школе с особым трепетом ждут не только старшеклассники, но и ученики 5-7 классов. Это красочное и запоминающееся мероприятие — отличная возможность для всех школьников проявить свои творческие способности, приобщится к интересной коллективной деятельности и отдохнуть в кругу друзей. Удачный Осенний бал в школе отличает в первую очередь хороший сценарий — смешной, немного трогательный, оригинальный и динамичный. Важными составляющими красивого вечера в честь Осеннего бала являются и разнообразие номеров (песни, сценки, танцы), и праздничное оформление зала (стенгазеты, плакаты, шары, цветы). Далее вас ждет подборка интересных идей для проведения Осеннего бала в школе, которые непременно сделают ваш праздник ярким и запоминающимся.

Осенний бал в школе —сценарий для старшеклассников (идеи на видео)

Как правило, организационными вопросами по проведению Осеннего бала в школе занимаются старшеклассники и молодые педагоги — их креативность дает хорошие результаты в виде нетривиальных идей для сценария праздника. Конечно, традиционный вариант сценария Осеннего бала со смешными сценками, танцами и стихами на тему прихода осени, также можно сделать ярким и интересным. Но согласитесь, что гибкие рамки этого праздника так и просят экспериментов и нетривиального подхода. При этом важно сохранить даже в самом оригинальном сценарии для Осеннего бала несколько ключевых моментов, которые и делают этот праздник особенным. Речь идет о выборе короля и королевы вечера, осеннем вальсе в исполнении старшеклассников, красивого оформления в соответствии с сезоном года. Поэтому оптимальным вариантом станет сценарий, в котором будут умело соединены и оригинальная идея, и традиционные составляющие Осеннего бала в школе.

Идеи для сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников

Что касается идей сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников, то вариантов может быть множество. Начнем, пожалуй, с более традиционных идей, которые, впрочем, помогут сделать праздник неординарным. К примеру, организовать сценарий Осеннего бала в школе старшеклассники могут в историческом духе, попробовав воплотить настоящий бал середины позапрошлого века. Длинные вечерние платья, черные фраки, свечи, классическая музыка и прочий антураж той эпохи помогут воссоздать удивительную и очень романтическую атмосферу балов прошлого. Сам сценарий при этом должен быть не только торжественным, но и содержать в себе элементы юмора. Например, можно поставить несколько смешных сценок с участием знаменитого поручика Ржевского. Очень важно выдержать стилистику вечера в целом, поэтому все участники должны разговаривать, используя речевые обороты той эпохи. В целом такой сценарий должен изобиловать красивыми танцевальными постановками в соответствующих костюмах. Чтобы подчеркнуть осеннюю тематику можно украсить вечерние платья и костюмы осенними листьями — натуральными или вырезанными из цветной бумаги. В дополнение к юмористическим сценкам в сценарии, бальным танцам и чтению стихотворений, можно добавить и забавные конкурсы. Например, поиграть в веселые фанты с учителями. Причем задания для таких фантов могут быть как тематические, так и просто смешные.

Оригинальный вариант сценария на Осенний бал для старшеклассников

Еще один необычный вариант для Осеннего бала — сценарий в стиле диско 80-х. В этом случае достать нужные костюмы будет намного проще. Например, можно поискать подходящие наряды в шкафу у родителей или на блошином рынке. Чтобы связать стиль диско 80-х с осенним балом можно использовать небольшие тематические приемы. Например, песни про осень тех лет, которые могут быть как музыкальным сопровождением номеров, так и основой для номеров с песнями-переделками. Сам сценарий для Осеннего бала в школе в стиле диско должен быть очень динамичным и веселым.

Смешной сценарий на Осенний бал в школе для учеников 5 -7 классов

Для учеников 5-7 классов сценарий на Осенний бал в школе лучше выбирать смешной. Во-первых, такой юмористический формат позволит школьникам расслабиться и с удовольствием играть свои роли. А во-вторых, смешной сценарий на Осенний бал в школе ученикам 5-7 классов проще всего реализовать. Посудите сами, несколько смешных сценок, пара-тройка шуточных танцевальных номеров, забавные песни-переделки — это отличная основа для такого сценария. Кроме того, хороший юмор, приправленный интересными историями из школьной жизни, позволит сделать праздник непринужденным и интересным.

Смешной сценарий на Осенний бал в стиле КВН для 5-7 классов

Если говорить конкретно об идеях для смешного варианта сценария на Осенний бал, то самой большой популярностью у учеников 5-7 классов пользуются варианты в стиле известных юмористических шоу. Например, не теряет с годами своей актуальности формат КВН. Для того чтобы провести Осенний бал в этом формате понадобится разделение классов на отдельные команды. Можно также вовлечь в игру и педагогов, в частности, молодых и с хорошим чувством юмора. За основу сценария следует взять типичные конкурсы Клуба веселых и находчивых: приветствие, разминка, СТЭМ, конкурс капитанов, музыкальное задание. Каждый из конкурсов можно «заточить» под осеннюю тематику. Например, приветствие можно назвать «Здравствуй, осень» и попросить команды представить себя, используя самые популярные мифы или мнения об этом времени года. Таким образом можно обыграть каждый конкурс.

Идеи для пародийного сценария на Осенний бал для учеников 5-7 классов

Еще один актуальный вариант для смешного сценария Осеннего бала в 5-7 классах — пародийный концерт. Здесь фантазию учеников можно практически не ограничивать, так как данный формат довольно свободный. Единственное чего избегать все-таки стоит — плохие и обидные пародии на учителей, которые могут здорово испортить настроение педагогам. В остальном, если придерживаться «золотой середины» можно получить очень веселый праздник. В качестве номеров для такого Осеннего бала можно использовать шуточные стихи про осень, например, про плохую погоду и осеннюю депрессию, которая обостряется в школьных стенах. Также подойдут танцевальные номера по типу музыкальных попурри, то есть в виде музыкальных миксов из разных направлений. Мелодии для таких танцев лучше брать на контрасте, например, начать с рок-н-ролла и перейти на танго и т. д.

Оригинальный сценарий на Осенний бал в школу по мотивам фильма

Оригинальный и при этом смешной сценарий можно написать в стиле известного фильма, например, «Назад в будущее» или «Джентльмены удачи». Также можно написать сценарий — микс из разных популярных кинокартин. Главное, адаптировать сценарий под школьную тематику, в частности, подстроить под формат Осеннего бала — разнообразные сценки, интересные номера, веселые конкурсы. При этом сюжет выбранного фильма и узнаваемые герои должны непременно присутствовать.

Идеи для танца на Осенний бал в школе, видео

Танцевальные номера занимают особое место в концерте, посвященном осеннему балу в школе. Это один из самых динамичных, интересных и в то же время довольно простых в исполнении номеров, которые пользуются неизменной популярностью у школьников. Идеи для танца на Осенний бал в школе можно черпать из повседневной жизни класса, последних мировых новостей или из аналогичных видео в интернете. Среди актуальных вариантов для Осеннего бала можно назвать классический вальс. Как правило, для исполнения вальса выбирают несколько пар старшеклассников, которые могут танцевать между собой или пригласить на танец учителей. Несмотря на потрясающую красоту, многие опасаются исполнять вальс на осеннем бале из-за риска ошибиться в па. Кроме того, вальс в классическом исполнении подойдет далеко не для каждого варианта Осеннего бала в школе. К примеру, если выбран смешной формат сценария, то и идеи для танцев на Осенний бал в школе должны ему соответствовать. Чаще всего в этом случае берутся музыкальные миксы из разных направлений, которые можно обыграть с юмором.

Оригинальный танец-пародия на Осенний бал в школе

Еще один актуальный смешной вариант — танец-пародия на Осенний бал. Например, можно поставить веселый танец про то, как нынешние школьники будут танцевать через 20-30 лет, если их пригласить на Осенний бал. Более традиционный, но не менее актуальный вариант — хороший танец в современном стиле. В его основе должна лежать желательно популярная мелодия песни про осень, а движения можно взять из ее видеоклипа или поставить самостоятельно.

Варианты стенгазеты на Осенний бал в школе

Стенгазета — самый простой способ украсить тематически зал для проведения Осеннего бала. В качестве вариантов стенгазет на Осенний бал в школе можно использовать и готовые шаблоны, и реализовывать свои творческие способности. Традиционно оформление стенгазеты на Осенний бал выполняется в соответствующей цветовой гамме — красном, желтом, оранжевом оттенке. Именно эти цвета символизируют приход осени и следовательно помогут создать нужную цветовую гамму помещения. Кроме того, важно не только внешнее оформление, но и содержание. В частности, стоит придерживаться формата предстоящего праздника и в написании содержания стенгазеты. Другими словами, если предстоит веселый концерт в честь Осеннего бала, то и стенгазеты должны быть наполнены шутками и смешными стихами. А для классического бала лучше подготовить стенгазеты и плакаты с красивыми и трогательными поздравлениями и стихами великих поэтов — классиков. Несколько интересных вариантов стенгазет на Осенний бал в школе найдете далее.

Интересное приветствие на Осенний бал в школе

Неотъемлемой частью абсолютно любого сценария Осеннего бала в школе является приветствие. Причем оно обязательно должно быть интересным, возможно, смешным, и цепляющим, так как именно приветствие задает тон всему осеннему балу в школе. Не будем повторяться о том, что формат приветствия, как и стенгазеты и стихов, должен совпадать с основным форматом концерта. При этом оно должно слегка выделяться и быть даже немного ярче, чем остальные номера. Для этой цели в приветствии можно использовать приглашенных гостей, например, знаменитых выпускников школы прошлых лет или харизматичных профессиональных ведущих. Также важно подготовить правильное музыкальное сопровождение, которое подчеркнет всю важность приветствия и начала концерта. Кроме того, сценарий Осеннего бала в школе сам по себе довольно небольшой по времени (обычно 1-1,5 часа), поэтому приветствию нужно уделить хотя бы 5-7 минут. Также важно привлекать к приветствию не только старшеклассников, но и учеников средних классов. Например, сделать несколько пар ведущих из разных классов. Это нужно для того, чтобы подчеркнуть единство школьников всех возрастов и их важную роль в проведении концерта.

В школе всегда проводятся внеурочные мероприятия для детей всех возрастных звеньев. Дети к ним обычно тщательно готовятся — репетируют песни, танцы, учат стихотворения, разыгрывают целые спектакли, изготавливают костюмы. Одно из таких мероприятий, требующих такой подготовки, это Осенний бал. Он проводится в конце октября или начале ноября, когда осень в самом разгаре. Если вы тоже сейчас планируете провести осенний бал, тогда эта статья вам поможет к нему все подготовить.

Подготовившись к осеннему балу, обязательно пригласите на него всех учащихся школы или только те классы, на которые рассчитан подготовленный вами сценарий. Для приглашения не нужно изготавливать отдельные открытки, можно создать афишу и разместить ее в холле или на информационном стенде.

Предлагаем вам сделать вот такой вариант афиши:

1. Сначала из цветной бумаги нужно вырезать как можно больше листочков. Возьмите разную бумагу — желтую, красную, оранжевую, желтую, коричневую, розовую (можно даже коричневую).
2. Напишите карандашом на ватмане заголовок: «Осенний бал».
3. Под надписью напишите дату и время, когда должен состояться праздник. Можно воспользоваться для этого либо гуашевыми красками, либо фломастерами.
4. Сбоку от заголовка нарисуйте гроздь калины. Ветку наведите коричневым фломастером. В качестве листьев используйте те заготовки из цветной бумаги зеленого цвета, которые вы готовили для заголовка (зеленых просто нужно будет сделать немного больше).
5. Возьмите красные салфетки, скомкайте их так, чтобы получились шарики. Приклейте их к тем местам, где у вас по задумке должны располагаться ягоды калины.
6. Останется только обклеить разноцветными листиками основную надпись. Лучше всего для этого использовать сухой клей.

Не ориентируйтесь только на этот вариант. В век информационных технологий можно делать красивые афиши в графических редакторах на компьютере. Это более современно и красиво. Однако, если ваша цель — дать волю детской фантазии и творчеству, то афиша на бумаге своими руками будет актуальной.

Название и девиз осеннего бала, фото

Осенний бал может быть тематическим. Это значит, что просто на осеннем фоне можно провести красивый литературный вечер или конкурс классического танца. Некоторые даже могут проводить конкурсы красоты, что очень актуально, причем не только среди девочек, но и парней.

Вот несколько вариантов, как можно назвать осенний бал:

Школьный осенний бал

Осенний бал в школе — это мероприятие, которое с нетерпением ждут дети после Дня Учителя. На этом празднике они могут показать себя, проявить лучшие стороны, устроить себе дискотеку и на небольшое время забыть об учебных делах.

Из каких частей обычно состоит школьный осенний бал:

1. В течение учебного дня на переменах можно устроить розыгрыши разных призов, вручать подарки всем учащимся или какому-то отдельно взятому возрастному звену.
2. После уроков проводится праздничный концерт, на который, кроме детей, можно пригласить еще и взрослых — учителей, родителей, сотрудников учебного заведения.
3. После концерта вполне приемлемо провести сладкий стол, чтобы все, кто выступал и остается на продолжение праздника, могли подкрепиться.
4. После чаепития должна следовать дискотека, на которой дети уже могут переодеться в свою обычную одежду. Если дискотека тематическая, то можно оставаться и в костюмах.
5. После того, как праздник закончится, обязательно о его результатах следует оповестить всех. Это может быть стенгазета с фотографиями.

Современные школьники большую часть своего времени проводят в социальных сетях, поэтому не обязательно оформлять стенгазету, достаточно разместить информацию в сообществе школы в социальной сети.

Украшение на осенний бал:

Чтобы атмосфера праздника была правильной, нужно по-осеннему украсить зал и школу. Для этого сегодня можно использовать все, что угодно, лишь бы украшения хотя бы отдаленно намекали на то, что отмечается осенний бал.

Мы представим вам несколько вариантов украшения школы и зала, в котором будет проводиться мероприятие. Рекомендуем придерживаться одного стиля при украшении, чтобы вид был завершенным и логичным.

школы, фото

1. Можно взять гербарий, смешать его с яркими искусственными или сезонными живыми цветами и поставить это в яркие вазы. Вазы, кстати, можно сделать из тыквы или цветного картона.

1. Украсьте внутреннюю часть прозрачных ваз листьями, а внутрь поставьте небольшую свечку. Получится очень красивый фонарик, который придаст волшебности любому интерьеру.

1. Можно сделать композицию из сезонных овощей и цветов, все это поместить в старые бочонки. Расставьте эти заготовки по подоконникам, вдоль коридоров и фойе.

1. Развесьте на нитках гербарий, который заблаговременно обработайте фосфором. Можно просто к веревке за прищепки прикрепить заготовленные листья.

1. Купите новогодний серпантин и к одному концу каждой ленточки приклейте осенний лист достаточно крупного размера. Такие декорации можно прикрепить к потолку по всей школе.

зала, фото

Платья и костюмы на осенний бал, фото

Король и королева осеннего бала, фото

Как мы уже упоминали, на осенние балы часто проводятся конкурсы красоты. Устраивается такое мероприятие, на котором соревнуются в красоте и талантах парни и девушке. Задача такого конкурса — выбрать Короля и Королеву осеннего бала.

Проводить подобные конкурсы можно в любых классах, однако интереснее всего мероприятия просматриваются, если их проводить среди старшеклассников.

Как сделать корону для осеннего бала своими руками

Победителям конкурса красоты на осеннем балу обязательно нужно надеть на голову победные короны. Конечно, вы можете приобрести пластиковые варианты в магазине, смотреться эти аксессуары будут красиво. Но осенний бал — это творческое мероприятие, поэтому лучше постараться изготовить короны своими руками.

Мы предлагаем вам такие варианты корон :

Вариант №1 :

• Вырежьте из плотного картона шаблон для короны:

• Обклейте его золотой оберточной бумагой.
• Украсьте в нужных местах по вашей задумке корону искусственными камнями (их можно приобрести в магазине фурнитуры).

Используйте в ходе изготовления короны термопистолет. Он поможет вам сделать прочное изделие.

Вариант №2 :

Этот вариант больше подойдет для девочки, потому что выглядит такая корона изящно и женственно:

• Сначала нужно сделать каркас короны из золотистой проволоки. Чтобы изделие было прочным, берите либо проволоку плотную, либо сматывайте каркас в несколько раз.
• Нанизайте на разные проволоки бисер, а затем получившимися заготовками обмотайте корону.
• На каждое острие необходимо прикрепить по искусственному камню или же по бусине золотистого цвета.

Сценарий осеннего бала начальные классы

Веселый сценарий осеннего бала для старшеклассников в школе

Интересные веселые конкурсы на осенний бал в школе

Вариант №1

Вариант № 2: «Кто быстрее сможет съесть яблоки»

Все яблоки подвязаны на веревки. Задача участников съесть яблоки, но при этом им запрещается использовать руки, чтобы поддерживать фрукты.

Вариант №3: «Собери картофельный урожай»

На пол разбрасывается картошка. Участникам завязываются глаза и выдается по ведру. Им нужно за время, пока звучит музыка, наполнить свои ведра картофелем. Тот, у кого по итогу будет более полное ведро, победит.

Вариант №4: «Фактор страха»

Участнику нужно под музыку пробежаться в калошах на много размеров больше с поломанным зонтиком. Ему нужно обежать деревья (в качестве деревьев можно брать людей), вернуться на исходную позицию и съесть блюдо в тарелке. Чтобы все выглядело очень смешно, можно в тарелку насыпать кукурузные палочки, но полить их не карамелью, а горчицей.

Современные песни переделки для осеннего бала в школе

Вариант №1: На мотив песни группы «Грибы» — «Между нами тает лед»

Открой глаза, всё постепенно и пусть тебя тут все заметят.

Праздник подарит нам это мгновение и дождик на улице не помеха.

Пока мы здесь на этой сцене, волосы дыбом пусть встанут у всех вас.

Мы выступать будем все перед вами, мы подготовили, то, что долго хотели.

Здесь нас не найдут проблемы, только мы сейчас в этом мире.

Время застынет на этом моменте, всё, что случится, запомню навек.

Аплодируйте нам громко-громко, это всё что нужно нам.

Мы отведем всех на край света, чтобы ещё раз по-новому всё повторить.

Припев:

Мы растопим в сердце лед, пусть нас каждый теперь узнает.

Мы станцуем и под дождем, и под снегом, и под зонтом.

Вариант №2 : На мотив песни Ф.Киркорова — «Цвет настроения синий»

А мы убежали от нелепой суеты,

Ни капли стеснения, ведь стоим на сцене мы.

Бал, нас собрал осенний бал.

Всё, начинаем карнавал!

[Припев]:

Споем мы много песен, сыграем и все от души попляшем.

Цвет настроения осень. Мы все в костюмах и с макияжем.

Споем мы много песен, сыграем и все от души попляшем..

Вариант №3 : На мотив песни С. Лободы- «Я супер-звезда»

Сегодня покажем столько сценок хороших вам.

А мы — новые, новые, песни сегодня споем, мы вас покорим.

Вы найдете нас в глянце. Мы почти иностранцы там.

Вы хотели прийти и смотреть, как мы будем сейчас выступать

Таланты свои проявлять.

[Припев]:

Сегодня, сегодня, сегодня мы, а завтра вы.

Запомним наш праздник-

Сегодня пусть каждый будет — Суперзвезда.

Звезда! Суперзвезда! Звезда!

Вариант №4: На мотив песни Ани Лорак «Сумасшедшая»

Каждый из вас в этом зале сегодня знает наше имя.

Мы не такие, как все. Мы хотим, чтобы было

Сегодня на празднике все красиво и мило —

Чтобы бал получился просто на диво.

А вы делайте, делайте выводы —

И похлопайте нам от всей души.

Припев:

Ну-ка все, поднимите выше руки!

Помашите нам, гоните грусть и скуку.

Веселись, сотрясая небеса.

Приглашаем вас на осенний бал!

Вариант №5: На мотив песни группы «Время и стекло» «А мы на стиле»

Припев:

А мы на бале!

Даже не думай это отменять —

И оставайся с нами.

Мы этот бал сегодня будем

Разукрашивать, а мы на бале!

Даже не думай это отменять —

И оставайся с нами.

Наряды надели, и поели, чай попили.

Негатив удалили, в зал всех пригласили.

Будем мы на стиле на балу осеннем.

Вариант №5 :

Осенние балы всегда запоминаются детям, поэтому обязательно включайте в свой воспитательный план такое яркое мероприятие! Школа — это не только учебные будни, это еще и интересные годы творчества, праздников и любви!

Видео: «Осенний бал в школе»

11.11.2018 | Посмотрели сценарий 5732 человека

Звучит русская народная песня. Выходят ведущие – девушка и юноша в русских народных костюмах.
Ведущая.
Всех мы вас хотим сегодня
Встретить щедро от души.
На крыльце мы всех встречаем
С белым пышным караваем
Он на блюде расписном
С белоснежным…

Сценарий фольклорного праздника «Осенние посиделки»

11. 09.2018 | Посмотрели сценарий 1923 человека

В горнице сидят хозяйки – Матвеевна и Еремеевна.

Матвеевна (смотрит в окно):
— Отошла пора работ —
Поле больше не зовет.

Еремеевна:
— Обмолочены снопы,
Хватит хлеба до весны!
А потом еще до лета —
Хвала Господу за это!

Матвеевна.
— Сколько…

Сценарий праздника «Золотая осень»

11.09.2018 | Посмотрели сценарий 4117 человек

Ведущий. Ушло, отзвучало знойное лето, и вот, словно кудесница, тронула осень листья, золотой краской вспыхнули леса, пожелтели поля, и летят, ложатся под ноги багряные и жёлтые листья.

Осень приходит к нам незаметно, украдкой. Первый признак её – …

Осенний бал в школе «Мисс Осень — 2016»

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 6456 человек

Дикторский текст (на фоне музыки):
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду
Только бабочек легкая стая
С замиранием летит на звезду
Я сегодня влюблена в этот вечер
Приглашаю на танец всех вас
Пусть как листья осенние кружит
Никогда. ..

Cценарий осеннего бала «Осенняя катавасия»

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 8468 человек

1. -Вот и кончилось лето!
2. -И что же теперь?

1. -А теперь наступила осень!
2. -А что такое осень?

1. -А осень…это, — это продолжение лета!
2. -Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах –
Это платье золотое
У березы на плечах.

Девичьи посиделки. Осенины — праздник осени в школе.

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 3677 человек

Сцена имитирует убранство русской избы. Входит ведущий.
Ведущий.
Небогат на теплые дни русский календарь. Промелькнет весна красная. За работой да хлопотами об урожае пройдет лето жаркое. Глядишь – и осень на пороге. В конце сентября, когда весь…

Cценарий праздника «Осенний бал-катавасия»

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 4269 человек

Звучит вальс.
Ведущие праздника: мальчик и девочка.
Мальчик: Добрый вечер, званые гости нашего осеннего бала. Да, да, вы не ошиблись, именно званный осенний бал откроется через несколько мгновений.
Девочка. Позвольте уточнить, что бал в 21 веке — не…

Сценарий осеннего бала «Листья желтые над городом кружатся»

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 6783 человека

Ведущий: Подготавливая этот праздник, я все думал — любят ли дети осень? Осень, отнявшую у них вереницу радостных и счастливых дней каникул, осень, заменившую отдых у моря на скучные школьные дни, контрольные и домашние задания… Я бродил по…

Осенний бал «Один день в деревне Листопадино»

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 4743 человека

В деревне Листопадино
Живет честной народ
Устраивает праздники
В конце сельхоз работ

Осенним теплым вечерком
Под шелест листопада
Вспоминают о былом
О годах, что были когда-то

Вот здесь Антоновна живет
Каждый вечер у окна
Чай с баранками пьет
В…

Праздник в школе «Очей очарованье».

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 4639 человек

1 ведущий.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… — так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства…

Разработка сценария на тему «Осенний бал -2017» ( 5-11 классов)

 «МИСС ОСЕНЬ 2017»                                                                                                                      

Подготовка:

Описание: Сценарий праздника подобран для детей старшего возраста, позволяет развить чувство дружбы, умения развлекаться, веселиться. Активизирует творческие способности, фантазию и воображение.

Цель сценария: сформировать у обучающихся художественно-эстетический вкус; развить их творческие способности при создании букетов; активизировать творческую фантазию и воображение, активизировать память и мышление при участии в конкурсах и викторинах; воспитать любовь к прекрасному, к природе, Родине, к своей земле; развивать чувство дружбы, взаимопомощи.

 Оформление сцены на Осенний бал: Осенние цветы, гирлянды из желтого листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики.  

Подготовка

·         Осенний вальс “Мой ласковый и нежный зверь”.

·         Жеребьевка

·         Листочки с номерами участников.

·         Визитка о себе

·         Модель осеннего сезона и характеристика с указанием ее преимуществ ( Рассказ о модели записать на отдельном листе. Читает ассистент из того же класса ).

·          Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение

·          Осенние блюда

·         Осенние сюрпризы  для  наших любимых мам

·         Сценария   “Прогноз школьная паагода»

Участники Осеннего бала нарядно одеты. У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.

Ход мероприятия

Откр.мероприятие: Кириченко Н.Н.

В твоём календаре, родимая страна,
Светлы, торжественны и веселы все даты-
И вёсны по-осеннему богаты,
И осень радостна, как майская весна.

Друзья мои! МЫ приглашаЕМ
Веселье в наш уютный зал
И всенародно объявляЕМ
Открытым наш ОСЕННИЙ БАЛ!

(ФАНФАР)

Ведущий 1

Величава золотая русская осень!!!

Чист и прозрачен воздух, виднее стал простор чарующих пейзажей. “В саду горит огонь рябины красной”.

 Ведущий 2:

А ведь сегодня вечер и правда как по заказу! Да и как ему не быть добрым, если  сегодня – первый бал в этом учебном году!

 Ведущий 1

Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа. 

Она в вуали из дождя,

Ее прихода не пропустим 
И предадимся легкой грусти, 
Ей объясненья не найдя.

 Госпажа Осень

Я  пригласила Вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий 1

Почему?

Госпажа Осень

 Потому что осенью происходит долгожданная встреча одноклассников, красиво кругом, и с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями. 

Ведущий 1

Мы очень рады нашей встрече
Мы очень рады видеть вас,
И мы хотим, чтоб этот вечер
Открыл наш  ОСЕННИЙ ВАЛЬС.

звучит вальс “Мой ласковый и нежный зверь”.

 жюри приступает к своей работе)

Ведущий 2

: Осе нний бал – это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость. Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы – музыку, поэты – песни, природа – свою красоту, а  пока наши участницы готовятся к первому конкурсу Кириченко Наталья Николаевна исполнит   для Вас   песню про Осень.

1песня «Желаем удачи»

 Ведущий 2

 Есть две осени. Одна – радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой.

Ведущий 1

 Другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.

Ведущий 2

 Каждую осень мы любим по-своему.

Ведущий 1

 А давайте представим, что осень – это образ королевы.

Ведущий 2

Осталось лишь подумать, какими качествами должна обладать королева.

ОБРАЩАЮТСЯ К ЗАЛУ

Ведущий 1

Сегодня мы узнаем, кто же обладает всеми этими качествами, кто достоин, носить звание Королевы Осени.

Ведущий 2

У  нас на балу присутствует жюри, которое и определит лучшего среди лучших

Ведущий 1

ЖЮРИ приветствуем и вас ,

Ведь вы сегодня глаз да глаз.

Прошу судите всех  честно,

Сегодня вы украшаете собою место.

Ведущий 2

Ну что ж, не будем отвлекаться,

Пора уж празднику начаться.

Осталось только пожелать

Чтоб в жизни было все на 5.

НА 5 учиться

Жить на 5

Ну и на 5 всем отдыхать.

Ведущий 1

Состязание будет нелегким, но каждой из участниц полны решимости завоевать это почетное звание – Королева Осень. А в конце вечера наше уважаемое жюри объявит победителя.

Ведущий 2

Перед началом конкурса между участниками была проведена жеребьевка.  

Ведущий 1

Номер участника соответствует порядковому номеру его выступления в конкурсах.

Ведущий 2

Для победы в конкурсе нашим конкурсантам необходимо:

Создать образ, соответствующий тематике конкурса.

Показать своё актёрское мастерство.

 Суметь очаровать жюри.

 Ведущий 2

Дорогие участники, пусть каждому из вас сегодня сопутствует удача,  вдохновение и самая горячая поддержка со стороны болельщиков.

Только один под номером  из наших участников сможет завоевать звание

 «Мисс осень-2017»

 Ведущий 1

А для других будут званья другие-

Об этом жюри наше скажет в конце.

Жюри – это классно, жюри – это сила,

Судить справедливо могут не все!

Ведущий 2:

Позвольте представить самое справедливое жюри, которому сегодня придётся нелегко. Кстати, все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе. Итак, сегодня в  жюри:ЕЛЕНА СТАНИСЛАВОВНА, АЛЛА ЮРЬЕВНА, ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА. ЧУНГУРОВ Г.Ю..

 Ведущий 1

На этом вечере   девушки   будут соревноваться  за  звание Мисс Осень 2017. Мы будем с трепетом следить за их выступлениями, не забывая выражать свой восторг аплодисментами.

Ведущий 2

Внимание! Внимание!

Сейчас на сцену выходит обаяние

Плюс юность привлекательность

Веселье и умение смекалка и оптимизм

Пусть с вами   обьязательно

Идут они всю жизнь!

Ведущий 1

1«Дефиле осеннего сезона .

 Ведущий 2

И так наша коллекция осеннего сезона уходяшего года!

Ведущий 1

Выступление длится не более 3 минут. Оценивается оригинальность, артистизм, творческий подход.

Ведущий 2

Итак, встречайте  самых  умных, смелых, красивых, обаятельных и находчивых!                

На сцену приглашается участница под номером один.

Ведущий 2:

Мы приглашаем участницу под номером два.

Ведущий 1:

Сейчас мы познакомимся поближе с участницей номер три.

Ведущий 2:

Поприветствуем участницу под номером четыре.

Ведущий 1:

На сцену приглашается участник под номером пять.

 Ведущий 2

Поприветствуем участницу под номером 6

ЗАШИТА КОСТЮМА

1) ВОЛШЕБНАЯ ОСЕНЬ

СКАЗОЧНЫЙ ЛЕСНОЙ ПЕРСОНАЖ

ГОСПАЖА ОСЕНЬ ЛЕТИТ ПО МИРУ , ДАРУЯ НАМ МНОГООБРАЗИЕ КРАСОК- ОСЕННИЕ ПЕЙЗАЖИ – ЯРКИЙ БАГРЯНЕЦ, ЛЕСНЫЕ ГРИБЫ И КРАСНЫЕ ГРАЗДЬЯ РЯБИНЫ. ВДОХНОВЛЯЙТЕСЬ ЕЕ СМЕЛЫМИ ОБРАЗАМИ ВМЕСТЕ С НАМИ!!!

2) ЦАРИЦА РОЗА

ОСЕНЬ – ВРЕМЯ ПОКОЯ , ВРЕМЯ УХОДА И ПРОЩЕНИЯ, ВРЕМЯ РАЗМЫШЛЕНИ, НО В ТОЖЕ ВРЕМЯ РАДУЕТ ТО ЧТО ЕДИНСТВЕННАЯ РОЗА НЕ ХОЧЕТ ОТПУСКАТЬ ТЕПЛОЕ ВРЕМЯ ГОДА

В ДУНОВЕНИИ МОРОЗА

МЕЖДУ ПОГИБШИМИ ОДНА

ЛИШЬ ТЫ ОДНА , ЦАРИЦА –РОЗА,

БЛАГОУХАННА И ПЫШНА.

3) ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ

РАСКОШНАЯ ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ. ПЕРИОД СЕРОГО И ДОЖДЛИВОГО СЕЗОНА ВАЖНО СУМЕТЬ СОХРАНИТЬ ЖЕНСТВЕННОСТЬ , УТОНЧЕННОСТЬ, И ЛЕГКОСТЬ В ОБРАЗЕ.  МИСС  ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ 20017-18  ПОМОЖЕТ  ПЕРЕЖИТЬ ДЕМИСЕЗОННЫЙ ПЕРИОД С ПОЗИТИВОМ И ПОДЧЕРКНУТЬ СВОЮ ОРИГИНАЛЬНОСТЬ.

4) БАГРЯНАЯ ОСЕНЬ

Один из основных в коллекциях осень-зима 2017-2018 –Багряный-главный цвет осени в литературе. Моды этого сезона не обошелся без красного штриха-этот цвет официально доминирует осенью и не потеряет попульярности и в холодное время год

5)ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД

ГОЛОВНОЙ УБОР – НЕВЕСОМОЕ КРУЖЕВО ИЗ НЕЖНЫХ ПОЛЕВЫХ ЦВЕТОВ И УГАСАЮЩИХ КЛЕНОВЫХ ЛИСТЬЕВ. ЭТО КОРОНА ДОСТОЙНАЯ НАСТОЯЩЕЙ ОСЕННИЙ КОРОЛЕВЫ..

6)

 Говорят,что осень серая…Исправь это положение вещей! Пусть в твоем гардеробе будут вещи самых разных модных цветов; от королевского розового до цвета архидеи. Будь модной- раскрась осень!

Ведущий 1

Уважаемые участники!
Вас прошу без промедленья
Поприветствовать жюри,
Чтоб вы больше впечатленье
Оказать на них смогли!

Ведущий 2

Пожелаем мы успеха
Драгоценному жюри!
Пусть им будет не помеха
Жалость, скрытая внутри!

Ведущий 1

 Будут баллы они ставить,
Это, в общем, нелегко!
Всех хотелось бы оставить,
Но условий нет на то!

 Ведущий 2

Пусть бесспорным, справедливым
Будет выставленный балл,
Чтобы конкурс был счастливым
И успех торжествовал!!!!

 Ведущий 1

: А теперь что бы познокомится по ближе  с нашими участницами,  предлагаем вашему вниманию второй конкурс, который носит название

2“Расскажи мне о себе”.

Ведущий 2:

Вот мы и познакомились со всеми нашими участниками.

Пока жюри подводит итоги 1 И 2 конкурса, СВОЙ МУЗЫКАЛНЫЙ СУВЕНИР ДЛЯ ВАС ПОДГОТОВИЛ  НАТАЛИЯ  Н.

2)Песня про осень

Ведущий 1

А сейчась » Прогноз школьные погоды на осень» —  

Добрый день! В эфире метеопрогноз специально для № школы-интернат и я, Дарья Дождикова!

После произошедшего накануне урагана подсчитаны убытки. Ураган унес стекло в учительской, 17 пирожков со школьной столовой и тетрадь с домашним заданием Пети Кошкина. На сегодняшний день синоптики прогнозируют стихание урагана, но над 10 по прежнему повышена турбулентность. Их классный руководитель уже месяц на больничном. Утренние проливные дожди смыли оценки за последнюю контрольную над 8-классом, в результате чего повысилось атмосферное давление учителя на учеников. На территории 1-х и 2-х классов существенных осадков не предвидится. Там, как всегда, тепло, сухо и солнечно! На линии 3-х классов глубокие заморозки. Все три класса посмотрели пьесу вместо посещения бассейна, перепутав Дворец спорта с Дворцом культуры. После просьбы привести родителей в школу заморозки усилились еще больше. Дальнейшие прогноз по 3 классом пока неизвестен даже метеорологам. С завтрашнего утра повышается туманность в районе 7-класса. На контрольной работе будет плохая видимость, а значит учителю лучше пройтись по рядам в поиске шпаргалок. В ближайшую субботу надвигающийся циклон накроет территорию школы осадками с мокрым снегом, а значит субботник лучше отменить.

На этом все, с вами была Дарья Дождикова!

Ведущий 1

3) А мы продолжаем наш  следующий конкурс «Осенняя компазиция»

 «Из каких Цветов и Стихов — ты соберешь Осенний Букет?

1 УЧАСТНИЦА: ЯБЛОЧКИНА ОЛЬГА

Из осенних цветов и веток соберу большой букет.

Каждый лист имеет свой рисунок ,цвет.

Разложу себе по полу акварельный круг/

На него любуясь ,детство вспомню вдруг.

Татьяна Александровна , моя первая учительница,

Вы так зоботлива,внимательна,добра

Вас так любили детвора!

Профессию свою любила и нас тоже ,

Она с рябиной так схожа!

Скромна,мила и привлекательна-

А реч ее как замечательна!! (дарят лист  рябины)

Ведущий1

 Огонёк свечи давно стал символом поэтических вечеров.

 Предлагаю всем нам, следуя давней традиции, зажечь наш очаг поэтического вечера – эти свечи.

 Ведущий 2  Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Жюри готово оценивать участников конкурса?

 Ведущий 1

Зрители готовы слушать и поддерживать участников конкурса? …Тогда,

конкурс чтецов «Осенний листопад»  объявляем открытым!

Ведущий:2

 Встречайте  аплодисментами первого участника нашего конкурса

2

3

4)      –Осенний сад

Ласточкина Надежда

«поэт года 2014»

 Читает Яблочкина Ольга……

Участница конкурса под номером

5

6

Ведущий 1

Вот уже 4 года в последнее воскресенье  ноября Россия отмечает  новый праздник –День матери.

Ведущий 2

Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое  произносит человек. На всех языках она звучит  одинаково нежно.

Ведущий 1

Сегодня вся страна отмечает День мамы. Все дети готовят подарки для милых и любимых мам. В эти минуты в наш образовательном учреждении  школа-интернат поздравляет ВСЕХ МАМ НА ЗЕМЛЕ  !!!  –  И ДАРИТ СВОЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СУВЕНИР

«А  я игрушек не замечаю»   в исполнение уч. 5 класса Яблочкина Ольга

ВЕДУЩИЙ 2

ПЕСНЯ ПРО МАМ В ИСПОЛНЕНИЕ Наталья В.

ДОРОГИЕ МАМЫ, ОТ ДУШИ ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС ВСЕХ С ДНЕМ МАТЕРИ!!!!!!!

ПОКА ЕСТЬ МАМА –ЕСТЬ НА ПЛАНЕТЕ СЧАСТЬЕ!

ПОКА ЕСТЬ ДЕТИ-В МИРЕ ЕСТЬ ПОКОЙ!!!!!

(хлапушки взр.)

Ведущий 2

5)  конкурс защита домашнего задания –блюда «Осенние фантазии»

Наши  хозяйки грамотные и умелые !!!

Ведущий 2

Чем порадует Осень наши участницы под номером 1? 

Ведущий 1

Мастер -класс в кулинарном искусстве показывает  участница под номером

2

3

4

5

Ведущий 1

Слово нашим участницам .

Песня

Ведущий 1: Мы подошли к последнему конкурсу –  «Искры талантов «Осенняя волна»

 Ведущий 2:

Участница под номером

1

2

3

4

5

6

Пока жюри подводит итоги, мы приглашаем на сцену 

 под бурные аплодисменты выйти  наших участниц.

(муз.фанфар)

Ведущий 2:

Участница под номером один

Ведущий 1:

 участницу под номером два.

Ведущий 2:

 участницей номер три.

Ведущий 1:

 участницу под номером четыре.

Ведущий 2:

 участница под номером пять.

Ведущий 1:

Вот и настал волнительный момент.

Ведущий 2:

Настало время  подвидения итогов нашего конкурса.

 Ведущий 1:

Многоуважаемые жюри, просим Вас огласить результаты конкурса  «Мисс Осень 2017»

(жюри вручают дипломы по номинациям,

Каждой участнице присуждается звание

6)   «Мисс Оригинальность»

5)   « Мисс Обаяние»  

4)   «Мисс  Грация »

3)   «Мисс   Очаравания»

2)  «Мисс  Восхишения»

 1)  «Мисс Осень 2017 года

Ведущий 1

     Благодарим всех участниц за яркие, оригинальные выступления.

Ведущий 2

Подошла к концу наша конкурсная программа. И пусть за окном  уже холодно, мы надеемся, что у всех хорошее настроение, потому что сегодня мы хоть и  ненадолго, но окунулись в яркую осень.

Ведущий 1

 Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий 2

 Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход.

Ведущий 1

 Мы благодарим эту осень,умильная ,таинственная прелесть: что она собрала нас всех на осенний бал.

Ведущий 2

Впереди новогодние чудеса,зимние каникулы, весна, и  долгожданное лето!! А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни!

Ведущий 1

Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех  нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ведущий 1

До новых встреч!

Осенний бал в малокомплектной школе.

СЦЕНАРИЙ НА ОСЕННИЙ БАЛ ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ.

Цель: воспитание любви к прекрасному, к природе, к Родине, развитие эстетического

вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи, умения развлекаться, веселиться.

В мероприятии принимают участие все классы, один класс – одна команда .

Музыкальное сопровождение : «Что такое осень» Ю.Шевчука, «Осень» ансамбля «Лицей», звуки природы

Оформление зала должно быть сделано в осенней тематике. Сценарий на осенний бал для старших классов предполагает использование в оформлении изготовленные из бумаги яркие разноцветные листья, живописно разбросанные по полу, декоративную скамью типа садовой, декоративные деревья с остатками листьев. Старый дачный стол, на нем живописно стоят вазы с поздними астрами и лежат дары сада. Возле стола лежат разноцветные тыквы. В глубине зала посередине стоит трон для королевы Осени, украшенный с особой осенней роскошью.

1Ведущий:

И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Под листьев золотистый свет. Добрый день!

2Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа осень.

1Ведущий:

Она в вуали из дождя,
Ее прихода не пропустим
И предадимся легкой грусти,
Ей объясненья не найдя.

2Ведущий :

Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

1Ведущий:

Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой.

2Ведущий:

И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать.

1ведущий. Русская пословица гласит: «Цыплят по осени считают». Вот и мы на сегодняшнем вечере хотим подвести итоги: выберем королеву осеннего бала. Оценить её нам поможет достопочтенное жюри (представление жюри).

2 ведущий.

Вот на бал к нам прикатили

Королевы разных стран,

Но для лучшего знакомства

Предоставим слово вам.

1ведущий

Конкурс «Представление королевы».
Оцениваются:

1. Оригинальность прически.

2. Экстравагантность платья или костюма.
Вопросы к участницам вечера

1. 1. Каков девиз вашей жизни?

2. Какое ваше любимое занятие?

Мечта вашей будущей жизни

3. А кто из вас может назвать черты характера русской девицы?

4. Назовите пословицу или поговорку о русской девице.

5. Какие черты современных девушек вам не нравятся?

6. При знакомстве с новым человеком, что в первую очередь вас интересует?

7. Почему вы выбрали именно этот костюм, я как он, по вашему мнению, символизирует осень?

8. Какой стиль в музыке вам больше нравится? Что вы можете сказать об этом стиле?

9. Ты узнала, что твоя лучшая подруга плохо о тебе откликнулась. Как ты поступишь?

10. Часто ли вы меняем свой имидж?

11. Где вы увереннее себя чувствуете: в веселой шумной компании или в узком кругу друзей? Почему?

12. Каким, по вашему мнению, должен быть парень?

13. Умеете ли вы развлекать своих гостей? Если умеете, то поделитесь секретом, как вы это делаете.

14. Вы пытаетесь войти в автобус, но вас кто-то грубо толкнул. Ваши действия?

2 ведущий

Следующий конкурс– литературный. Назовём его — «Ода осени»

Сейчас из уст наших участниц прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранить их до конца бала.
а) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр.
(Н.Некрасов)

б) Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера.
(Ф.Тютчев)

в) Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
(А.Пушкин)
г) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин.
(Л.Толстой)

д)Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.

(Константин Бальмонт)

1 ведущий

Что делает человека красивым? Ювелиры скажут – украшения, парикмахеры – прическа, а портные уверены – костюм. Недаром искусство модельера сравнивают с работой художника.

2 ведущий

Мы предлагаем вашему вниманию конкурс – «И в пир и в мир». Наши участницы сейчас попытаются сделать новые наряды с помощью осенней листвы.

Всё в осени шикарно: пестрота наряда,

И бархат, и парча, и золота струя,

И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,

Которыми она украсила себя.

1.как вы поняли пришло время демонстрировать свои наряды.Прошу участников представить жюри свои творения. Итак,участница под номером 1…….

Вопросы про осень

Как называется в России короткий период тёплой погоды в начале осени? (Бабье лето).

Что будет, согласно народным приметам, если на лужах при дожде появляются пузыри? (Дождь будет затяжным).

Благодаря кому обычная фраза: «Ой, кажется, дождь собирается», стала знаменитой? (Пятачок, герой сказки «Винни-Пух и все, все, все…)

Какую страну называют «Туманным Альбионом?» (Великобритания).

Как называют человека-профессионала, специализирующегося на предсказании погоды? (Синоптик).

В каком балете Чайковского есть «Вальс цветов»? («Щелкунчик»)

Какое дерево является символом осени? (Клён).

Назовите птицу, которая предупреждает о приближении ненастья. (Буревестник).

На что, по меткому наблюдение Вячеслава Добрынина, похож туман? (Синий туман похож на обман).

Кто любил грозу в начале мая? (Тютчев)

Как звали девушку, которая больше всего боялась жаркой погоды? (Снегурочка).

Какое уникальное средство от дождя было изобретено в Китае? (Зонт).

Осенью частые гости – это холод и дождь. Пора надевать свитера и куртки! Что теплее: свитер двойной толщины или два свитера, надетые разом?

(Два свитера: между ними есть прослойка воздуха, она хорошо сохраняет тепло)

Холодный ветер – тоже частый спутник осени. С помощью чего можно узнать направление ветра? (С помощью флюгера)
Вопросы для 1 участницы:

1. Как называется осенний отлет птиц (миграция).

2. Время от рассвета до заката (долгота дня).

3. Стеклянный приют овощей (банка).

4. Плоды, сваренные в сиропе (варенье).

5. Результат пчелиного труда (мед, воск).

6. Как называется искусство выращивания карликовых деревьев (Бонсай).

7. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь (мягким знаком).

8. Чем питается растение росянка (насекомыми).

Вопросы для 2 участницы:

1. Где возникло искусство выращивания карликовых деревьев (в Японии).

2. Какой сезон длится с 14 по 20 сентября (Бабье лето).

3. Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда (нет).

4. Как называется горячая пора уборки зерновых (страда, жатва).

5. С чего начинается осень (с буквы «о»).

6. Что означает слово «картофель» (земляное яблоко).

7. Какие лиственные деревья остаются зелеными до поздней осени (тополя).

8. Что едят зимой еж и медведь (они спят).

Вопросы для 3 участницы:

2. Что остается на поле после жатвы (ничего).

3. Какие птицы раньше всех улетают на юг (ласточки).

4. Тотальное заполнение погребов (заготовка).

5. Цветочная композиция (букет).

6. Мальчик-луковка (Чиполлино).

7. Какие птицы могут спать на лету (стрижи).

8. Какой день считается днем осеннего равноденствия (23 сентября).

Вопросы для 4 участницы:

1. Искусство составления цветочных композиций (Икебана).

2. Обезвоженные плоды (сухофрукты).

3. Деревянная «обитель» квашенной капусты (бочка).

4. Зерновая пудра (мука).

5. Куда осенью деваются бабочки (прячутся в укромные места или гибнут от холода).

6. Что изучает наука орнитология (птиц).

7. Какое растение является японской родственницей вишни (сакура).

8. Назовите перелетных птиц, которые, чтобы миновать горные хребты, поднимаются на высоту 8 тысяч метров (горные гуси).

Вопросы для 5 участницы:

1. Пчелиный дом (улей).

2. Дождливая, ветреная погода (циклон).

3. Композиция из обезвоженных растений (гербарий).

4. Что о погоде поют герои фильма «Служебный роман» (у природы нет плохой погоды).

5. Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными (смородины).

6. Что означает слово «помидор» (золотое яблоко).

7. Почему опасен зеленый картофель (он ядовит и может убить ребенка).

8. Зимний приют городских ласточек (Африка).

1 ведущий.

Конкурс «Золушка» (отделите друг от друга фасоль разного цвета)

2 ведущий.

А вот ещё одна загадка: Мальчик-крошка в костяной одёжке. (Орех)

За одну минуту участницы должны собрать с завязанными глазами как можно больше орехов.

1 ведущий.

« СКУЧЕН ДЕНЬ

ДО ВЕЧЕРА, КОГДА ДЕЛАТЬ НЕЧЕГО»- именно так называется наш следующий конкурс.

Ваша задача – восстановить перепутанные части пословицы.

Пословицы для первой команды:

Чтобы рыбку съесть/ да горы копает.

На одном месте лежа / тому бог подает.

Муравей не велик / надо в воду лезть.

У ленивой пряхи / и камень мхом обрастает.

Кто рано встает / и для себя нет рубахи.

Пословицы для второй команды:

Кончил дело / не вытащишь рыбку из пруда.

Лентяй праздники знает / гуляй смело.

Работа с зубами / а лень портит.

Труд человека кормит / да будни не помнит.

Без труда / а лень с языком.

Пословицы для третьей команды:

Кто пахать не ленится / когда спишь до обеда.

Не спеши языком / оба подставишь – легче справишься.

От трудов праведных / у того и хлеб родится.

Не пеняй на соседа / торопись делом.

В полплеча работа тяжела / не нажить палат каменных.

Пословица для четвертой команды:

У ленивого, что на дворе / чужая ребром торчит.

На печи лежать / так и не будет скуки.

Понурая коровка / так и хлеба не видать.

Трудовая денежка плотно лежит / то и на столе.

Не сиди сложа руки / много молочка несет.

Пословицы для пятой команды:

Пчелка по капельке в улей носит / в лес не убежит.

Без дела жить / да богу и людям угождать.

Работа не волк / только небо коптить.

Под лежачий камень/ и сена много.

Под острую косу / и вода не бежит.

Если все пословицы восстановлены правильно, команда получает пять баллов – из расчета один балл за одну пословицу.

ведущий.

Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на Осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала .

1 ведущий.

Пришла пора задорным песням литься,

Улыбкам радости без удержу сверкать.

Мы приглашаем всех повеселиться.
Мы приглашаем всех потанцевать.

До новых встреч!
Большое спасибо всем за участие в нашем вечере!

Одно из самых загадочных и непредсказуемых времен года – осень. Про нее так много написано известными поэтами и писателями… Но не только они любят и боготворят эту пору.

По всем школам и дошкольным учреждениям проходят различные мероприятия, посвященные золотому времени, последнему отблеску тепла и радости лета.

Наш сценарий — для проведения Осеннего бала в школе для старшеклассников , но, он прекрасно адаптируется и для проведения мероприятия в средних классах общеобразовательной школы.
Сценарий содержит интересную литературную сценку, конкурсы, игры и номера художественной самодеятельности.

Ребята, участвующие в представлении, смогут проявить свои таланты, раскрыть и продемонстрировать своим сверстникам и педагогам артистические способности.

Оформление бала

Музыкальное сопровождение праздника

1. Заставки для конкурсов : детский смех (клуб), Chuck Berry – Roll Over Beethoven, Paul Pritchard – Amazing Butterflies.

2. Муз танцевальная заставка : Interface – Chi Mai (Remix Original Version).

3. Запись «Венского вальса» .

Заранее необходимо подготовить несколько танцевальных номеров . Самый первый – открывающий Осенний бал – композиция из «Венского вальса», переходящая в Interface – Chi Mai (Remix Original Version).

Подготовить несколько номеров художественной самодеятельности . Это могут быть песни про осень, фокусы, спортивные номера, акробатические этюды и так далее. Ребята должны сами продумать мини-концерт на «Осенний бал».

Для Королевы и Короля Осени нужны будут подписанные ленты и короны.

Реквизит и декорации

Осенний бал традиционно проводится или в актовом зале школы, или в спортивном. Помещение необходимо оформить в тонах и мотивах тему осени.

По стенам и заднике сцены развешены гирлянды из цветов и разноцветных листьев. В вихре из желтых кленовых листочков плакат «Осеннее настроение!».

По бокам стоят канделябры, ножки которых тоже обвиты разноцветными гирляндами из цветов, вперемежку с гроздьями рябины.

Действующие лица

1. Ведущая . Девочка одета в светлый верх, темный низ.

2. Ведущий . Мальчик одет темные брюки, светлую рубашку.

3. А.С. Пушкин . Одет во фрак. На голове – цилиндр. Бакенбарды.

4. А.Толстой . Одет в традиционный костюм с бабочкой. В руках курительная трубка.

5. С.Я. Маршак . Круглые очки на носу. Прическа с прямым пробором.

6. А. Твардовский . Одет в военную форму времен Великой Отечественной войны и портупею.

7. Н. Некрасов . Длинный пиджак. Бабочка с остроконечными концами. Характерная удлиненная бородка.

8. М.Ю. Лермонтов . Одет в форму офицера царской армии.

9. Ф. Тютчев . Одет во фрак. Вместо галстука – темный бант. На носу – очки.

10. С. Есенин . Одет в серый костюм. Рубашка расстегнута на пару пуговиц. На голове клетчатая кепка или шляпа.

Примечание : Если найти одежду для поэтов сложно, можно просто сделать или бейджики, или прикрепить надписи на костюмы, поясняющие кто есть кто.

Сцена №1

Танцевально-музыкальная композиция «Осенний вальс». Звучит запись «Венского вальса» и Interface – Chi Mai (Remix Original Version) .

Ведущая : Дорогие ребята! Мы с вами сегодня находимся на настоящем Осеннем балу прошлого века, где, поверьте, вам будет очень интересно!

Ведущий : А как известно, именно в те самые времена и жили все наши великие поэты. Ну, не все, конечно, но многие!

Ведущая : И вот, мы решили, собрать на нашем балу всех, кто подарил нам, своим потомкам, самые прекрасные стихи, посвященные этому изумительному времени года – Золотой Осени!

Ведущий : Давайте представим, ребята, пока наши учителя в разных классах отбирают для нас стихотворения, чтобы мы их выучили, какой спор может происходить между их написавшими великими поэтами!

Сценка «Стихотворные батлы великих поэтов про осень!»

На сцене по очереди появляются: А.С. Пушкин, А.Толстой, С.Я. Маршак, А. Твардовский, Н. Некрасов, М.Ю. Лермонтов, Ф. Тютчев, С. Есенин.

Поэты доказывают друг другу кто лучше из них сочиняет про осень.

А.С. Пушкин :

«Уж небо осенью дышало…»

Я здесь один! Один по праву!

Я конкуренции не видел никогда!

В литературе русской я – Звезда!

А. Толстой :

«Осень. Обсыпается весь бедный сад…»

Прости, мой друг, но я не виноват!

Что про эту-то про пору,

Я поэтам всем дам фору!

Лучше об осени вам не написать!

Я – Звезда — не надо сочинять!

С.Я. Маршак :

«В октябре, в октябре!»

Сочинял я на столе!

И про листьев листопад,

Сочинять всегда я рад!

Так что, други–сочинители,

Вы совсем не предводители!

Я о дождике писал —

Я давно Звездою стал!

А. Твардовский :

«Меж редеющих верхушек показалась синева!»

Это все мои стихи! В себя придите, вы, братва!

Н.Некрасов :

Мой слог вас остановит,

Я скажу в противовес.

«Заунывный ветер гонит

Стаю туч на край небес!»

Ф. Тютчев :

Прекратите, немедленно, спорить, друзья!

Про осень златую пишу лучше я!

И вам должны все дружно, хором,

Сказать короткое: ПОКА!

«Есть в осени первоначальной,

Короткая, но дивная пора!»

А. Твардовский :

«Плывут паутины

Над сонным жнивьем…»

Расходитесь, ребята,

Пока что живьем!

М.Ю. Лермонтов :

«Листья в поле пожелтели!

И кружатся, и летят!»

Дети в школе из всех стихотворений,

Только мои учить хотят!

С. Есенин :

«Закружилась листва золотая,

В розоватой воде на пруду…»

Ну, зачем так ругаться? Не знаю…

Лучше строк все равно не найду!

За сценой слышатся возмущенные крики. Стук в дверь .

Пушкин : А это, собственно, кто там еще хочет попасть в нашу и без того очень «дружную» и немалочисленную компанию?

Лермонтов : Так это другие поэты, которые тоже про осень писали! О, как их много!

(Звучит музыкальная заставка «Amazing Butterflies». Поэты все пугаются, хватаются за головы, кто-то становится в боксерскую стойку. Замирают в таких позах, затем кланяются и уходят.
Далее следуют номера художественной самодеятельности).

Сцена №3

Ведущая : Наш Осенний бал в самом разгаре! Пришло время поиграть!

Ведущий : Вы готовы проявить свою смекалку, скорость и чувство юмора, если оно понадобится?

Все хором: Да!

Ведущая : Ну, тогда начинаем! Наш первый конкурс называется…

Конкурс №1 «Листья перемешанные»

Для конкурса необходимы настоящие или вырезанные из разноцветной бумаги формы листьев: дуба, березы, тополя, яблони и ивы. Эти листья хаотично разбросаны на полу зала.

1. 10 человек делятся на команды по 2 участника.

2. Каждой команде дается название дерева, листья которого им нужно собрать.

3. Побеждает команда, собравшая все свои листья правильно и быстро.

Призами во всех конкурсах могут быть осенние предметы и вещи: зонты, дождевики, шапки, шарфы.

Конкурс №2 «Осенние дары»

1. В ряд ставятся 3 парты, к ним 6 стульев.

2. 6 участников садятся на стулья за парты. Ребятам завязываются глаза.

3. На стол, перед каждым играющим, кладется по осеннему дару (овощи, фрукты, орехи, шишки и т.д.).

(Например : раздать участникам (каждому по 1 предмету) картофелину, лук, шишку, гриб, грушу, яблоко. В следующем раунде поменять местами их или заменить другими осенними дарами).

4. Задача каждого игрока: определить на ощупь, что ему досталось.

5. Кто безошибочно из раза в раз угадывал предмет – побеждает.

Конкурс №3 «Бальные осенние наряды»

Это массовый конкурс. Отлично впишется в сценарий, если праздник отмечается вместе во всех классах сразу. Потребуется много разноцветных листьев, ниточек, шишек, веточек и других осенних атрибутов.

Каждый класс выбирает свою Королеву и своего Короля осени . Задачей каждого класса создать наряды для них из подготовленных осенних материалов. К примеру, короля наряжают мальчики–одноклассники, а девочки – королеву. Дается время на подготовку: 15-20 минут.

По окончании времени между всеми парами королей и королев проводится конкурс на лучшие наряды.
Выбирают победителя по зрительским аплодисментам и комментариям.
Победителям вручаются ленты и короны.

Конкурс-игра №4 «Осенние ассоциации»

Ведущий называет слова, а ребята должны назвать осеннюю ассоциацию к этому слову.

Примеры слов, которые по очереди задает ведущий :

1. Дерево.

4. Огород.

Возможные ответы ребят на слова ведущего :

1. Листья.

2. Дождь или лужи.

3. День знаний или учеба.

4. Урожай.

5. Рожь, пшеница.

7. Красный, желтый.

8. Мокрая.

9. Листопад.

10. Хэллоуин.

Сцена №4

Избранные Король и Королева Осени открывают Осеннюю дискотеку!

Учащиеся танцуют, общаются в свободном стиле.

Дискотека не должна превышать 2 часов по времени.

По усмотрению дирекции школы, можно устроить и «сладкий стол» с чаепитием.

Несколько слов о костюмах

Малыши в восторге от костюмированных мероприятий, это могут быть как балы, так и маскарады, поскольку это прекрасная возможность показать свой новый образ. Кроме того, в момент таких празднеств проводятся различные конкурсы в дружелюбной и весёлой атмосфере.

В форме маскарада организовываются и праздники осени, что требует создания соответствующего костюма: нарядного, яркого, необычного и запоминающегося.

Для самого простого наряда Осени допустимо взять обыкновенное платье, а затем дополнить его объемными аппликациями, подходящим головным убором, фартуком.
Чтобы украсить сопутствующие костюму аксессуары, понадобятся яркие осенние листья, изображения цветов осени — хризантем и астр, и, конечно, стразы, блестки.

Но можно не брать готовую основу, а заняться изготовлением костюма для Осеннего бала своими руками.

1. Ткань для наряда должна быть подобрана правильно; главные оттенки – «осенние» (желтые, песочные, лимонные, оранжевые, красные). В итоге должен получиться костюм, имеющий теплый, солнечный цвет.

2. Наряд Осени может иметь форму платья или свободной накидки. Это просто, тем более что потом он послужит основой для другого костюма, например, если захочется перевоплотиться в лисичку, белочку, яркую бабочку или огонь. Важно, чтобы ткань была легкая и воздушная.

3. Для платья обязательно понадобится головной убор – шляпа или корона, в котором должны присутствовать осенние мотивы, то есть, изображения пожелтевших листьев и различных даров осени. Материалом для создания украшений послужит ткань либо картон, а тонкая проволока понадобится для того, чтобы сделать основу.
Вместо короны, можно использовать шляпу, украшенную бусинами, яркой органзой, лентами и кружевами.

4. Конечно, настоящие осенние листья будут смотреться довольно оригинально, но лучше обойтись без них: подобные украшения не смогут долго продержаться из-за своей хрупкости! Лучше использовать картон, из которого вырезается макет листа, а затем с помощью накрахмаленной ткани ярких оттенков создаются осенние листья. Готовые осенние листья поискать в магазинах, где продается все для рукоделия.

5. Дополняем бальный осенний наряд широким поясом красного либо оранжевого цвета, на который пришиваются бусины, пайетки, ленты, блестки. Также будут отлично смотреться элементы ажурной вышивки и аппликации.

СЦЕНАРИЙОСЕННЕГОБАЛА « ОСЕНЬЗОЛОТАЯ 2014»

Цель:

формирование и развитие личности школьников при проведении КТД.

Задачи:

1.Создать условия для сотворчества учащихся из разных классов;

2. Формировать опыт нравственных отношений с окружающими и сверстниками;

3.Способствовать творческому мышлению, развитию воображения;

4.Сохранять атмосферу радости, эстетического впечатления;

5. Добиться сплочения коллективов в участии КТД.

Оформление зала : стенгазеты, разноцветные листики из бумаги, осенние композиции, слайды на тему «Осень», музыкальное оборудование, два микрофона.

Раздаточный материал: на каждый класс выдается альбомный лист А3,пластилин, клей, природный материал (шишки, листья, цветы).

Подготовка к празднику.

За неделю до проведения мероприятия вывешивается плакат, где сообщаются условия участия учащихся 5-7 классов в мероприятии «Осенний бал».

Домашние задания командам:

1.Организовать команду для участия в конкурсной программе – 7 человек.

2. Приветствие командам. Своё представление.

3.Защита осеннего подарка (изготовление и презентация необычного подарка:

осенний букет, открытка, поделка, выполненные с использованием подручного и природного материала. Оценивается название, оригинальность идеи, исполнения изделия и его презентация).

4.Конкурс чтецов (стихи об осени)

5.Подготовить костюм, посвященный осени, назвать его и защитить (придумать лозунг, стих и т.д.)

6.Выбрать песню на тему «Осень», исполнить и инсценировать её.

7.Нарисовать стенгазету на тему «Золотая осень».

8. «Леди Осень» и «Мистер Осень» (костюм).

Подготовка конкурсного материала проводится заранее.

Для оценивания работы команд выбирается жюри. Команда-победитель определяется по большему количеству баллов. Жюри наблюдает за всеми участниками и награждает их по следующим номинациям:

1.«Самый активный участник ».

2.Класс-победитель в мероприятии «Осенний бал».

3. Лучший осенний наряд «Осень-2014».

4. Познавательная, замечательная стенгазета «Золотая осень».

5. «Клип сезона».

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Участники Осеннего бала нарядно одеты. У каждого на одежде какая-то примета осени: листочек, цветочек увядающий, рябиновые бусы и т.д. Звучит музыка — спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.

1 вед. Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса… — так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2 вед . А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой.

1вед . Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень — самое красивое время года.

2 вед . Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто — прозрачных полутонов.

1 вед. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по небу звёзд.

2 вед. Но есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая – невидная собой, в лоскутках опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.

1 вед. Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно-голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной краской.

2 вед. А поздняя осень-это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увядание – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.

1 вед. За окном сейчас осень… . По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… . Но как бы там ни было, осень — прекрасное время года. Это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учёбы в школе. Это подготовка к долгой и холодной зиме. .И прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть сегодня звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, пусть вашему веселью не будет конца!

Все вед. Мы открываем наш праздничный Осенний бал!

1 конкурс: Представление команд (название, девиз, приветствие)

1команда « Осенняя палитра»

Рисует осень свой портрет,

На краски не скупится.

Каких оттенков только нет,

Всё блещет и искрится.

На ней манто из облаков,

Корона – листья клёна,

В руках букет прекрасных роз,

Колье — из бус зелёных.

В озёрах цвета бирюзы

Вся синь небес разлита.

Всё в роскошь обрядить спешит

Осенняя палитра.

2 команда «Кладовая солнца»

В кораллах рябинка красуется,

В жемчужинах слива форсит,

Причёской своей озорною

Похвастаться ясень спешит.

Янтарь спелых зёрен пшеничных

На сжатой искрит полосе,

В заветной кладовой у солнца

Найдутся гостинцы для всех.

Не каждому щедрое солнце

Богатства свои открывает-

Лишь добрым, весёлым и умным,

Кто с честью в игре побеждает.

3 команда «Бархатный сезон»

Сезон дождей не начинался,

Студёный ветер стал теплее,

Паук-отшельник свои сети

Плетёт заметно веселее.

Повсюду слышен листьев шорох,

Отставших птиц прощальный звон.

И вот уж подиум осенний

Освоил бархатный сезон.

Как звёздный кот, пушистой лапой

Он взбил до пены облака,

Подбросил в небо листья клёна-

Теперь в листочках вся река.

Пока резвится и играет

Пушистый бархатный сезон,

На поединок приглашаем

Всех, кто в осенний мир влюблён.

1 вед. Браво, ребята, считайте, что вы размялись перед следующим, очень непростым конкурсом, в котором придётся потрудиться. Предки относительно лентяев и бездельников имели очень категоричные мнения, которые выражались в многочисленных пословицах о труде. Скучен день до вечера, коли делать нечего- так называется наш следующий конкурс.

2 вед. Ваша задача – восстановить пословицы.

Пословицы

Муравей невелик-только небо коптить.

Кто пахать не ленится-да горы копает.

Без дела жить-у того хлеб родится.

Не спеши языком-тому бог даёт.

Кто рано встаёт-так и не будет скуки.

Не сиди сложа руки-торопись делом.

Чтобы рыбку съесть-так и хлеба не видать.

У ленивой пряхи –надо в воду лезть.

На печи лежать-и для себя нет рубахи.

Ведущий 1

Пока участники готовятся, мы проведем конкурс с нашими болельщиками. Естественно победитель получит приз. Просим выйти в центр зала 4-х зрителей мальчиков и 1 девочку.

Девочка будет у нас Королевой Осенью (ведущий подходит и одевает ей бумажную корону), а мальчики – зачарованные её красотой молодцы. Молодцы должны делая шаг произносить нашей Королеве комплименты, кто быстрее дойдет, тот получит осенний подарок.

(проводится конкурс)

Ведущий 2

Спасибо участникам, а мы предоставляем слово нашему жюри.

1 вед. Следующий конкурс -литературный. Сейчас прозвучат строчки из стихотворений об осени, а вы назовите их авторов. Все, кто правильно называет, получают жетоны.

Славная осень! Здоровый, ядрёный

Воздух усталые силы бодрит;

Лёд неокрепший на речке студёной

Словно как тающий сахар лежит.

Около леса, как в мягкой постели,

Выспаться можно — покой и простор!-

Листья поблекнуть ещё не успели,

Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Некрасов)

Короткая, но дивная пора-

И лучезарны вечера. (Тютчев)

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день.

Лесов таинственная сень

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин. (А.К.Толстой)

На ручей, рябой и пёстрый,

За листком летит листок,

И струёй сухой и острой

Набегает холодок. (Некрасов)

Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да как тень мелькали

Вон за той горой. (А. Фет)

(Подсчитывается количество жетонов в каждой команде, выявляется лучший знаток русской поэзии).

2вед. А теперь проверка домашнего задания. Вы покажете своё умение держаться на сцене, мастерство художественного чтения. Итак, литературный конкурс плавно переходит в конкурс чтецов.

(Ребята читают стихотворения об осени. Жюри определяет лучшего чтеца и команду-победительницу в этом конкурсе)

1 вед . Пока конкурсанты готовятся, мы проведем игру для болельщиков «Цветик — семицветик». (Каждая участник открывает листик и выполняет то задание, которое написано с обратной стороны).

Прыгнуть 10 раз и сказать: «Ай да я!».

Станцевать, припевая: «Калинка, калинка, калинка моя,

В саду ягода малинка, малинка моя».

Спеть куплет песенки, зажав в зубах три спички:

«Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,

А вода по асфальту рекой.

И не ясно прохожим в этот день непогожий,

Почему я весёлый такой».

Подняв ногу и маша руками прыгать по залу и кричать: «Я бабочка».

Присесть 10 раз, приговаривая: «Спорт-это здоровье».

Уговорить своих одноклассников вместе с тобой попрыгать зайчиками вокруг стола и выполнить задание.

Показать стойку самолёта.

Громко крикнуть три раза: «Ура! Осень пришла!».

Станцевать вприсядку.

2 вед . Следующее задание, которое вы готовили дома, — это защита осеннего подарка.

(Ребята рассказывают о своей композиции, демонстрируют своё искусство изготавливать подарки, защищают название).

1 вед. Конкурс называется «Вырази чувство». Каждому из участников предстоит прочитать одно и то же стихотворение, выразив определённые эмоции: кому-то радость, кому-то печаль.

2 ведущий . Интересно, что из этого получится? Уважаемые участники, вам предлагается отрывок из стихотворений и задание к нему.

Прочитайте стихотворение выразительно, громко.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (Пушкин)

Прочитайте стихотворение улыбаясь.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (Пушкин)

Прочитайте стихотворение с жестами.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

Прочитайте стихотворение вдвоем одновременно.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

Прочитайте стихотворение нараспев.

Прочитайте стихотворение печально.

Осень. Осыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

Прочитайте стихотворение передвигаясь.

Осыпаются астры в садах,

И холодный туман на полях

Прочитайте стихотворение по очереди по строчкам.

Осыпаются астры в садах,

Старый клен под окошком желтеет

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.

Спеть частушку

Тыкву нашу поливали
Утром, вечером и днем!
Тыква выросла большая,

И теперь мы в ней живем!

2. Разудалый я силач —
Гну рукой подковку!
Потому, что я жую
Каждый день морковку.

3.- Это что за поросенок,
Где дырявый пятачок,
Почему не слышно визга?
— Это ж, братец, кабачок!

4. Оля бусы из рябины
Нанизала метров пять.
Чтобы их носить на шее,
Надо ей жирафом стать!

5. Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно.

Кабачковые частушки

Споем мы замечательно.

6. В огороде к дню уборки

Появились чудо-горки.

Это вырос крупный овощ!

Не поднимешь, нужна помощь!

7. Я гляжу на садик свой:

Там желтеет под листвой

И улегся на бочок

Желтопузый кабачок.

8. Выхожу я в огород,

Кабачков там целый взвод.

Соберу я их в лукошко,

Пусть поспеют на окошке.

9.Как на нашей грядке

Выросли ребятки,

Сочные да крупные,

Вот такие круглые!

10.В огороде возле речки

Вырастали кабачки,

Прям совсем как поросята.

Только где же пятачки?

Скоро будет у меня

Праздник — день рожденья!

Мама сварит для меня

Из кабачков варенье.

12. Ох, не охнула я,

Не притопнула я.

Много кабачков я съела,

Да не лопнула я.

Ведущий 1

Разрешите задать Вам вопрос: «В чём бы вы предпочли пойти на осенний бал в этом сезоне?

Здесь не в мечтах, а в самом деле

Решил помочь Вам «дом моделей»,

В вопросе важном разобраться,

Во что в сезоне этом одеваться.

Ведущий 2

Сейчас настало время посмотреть на наши команды, оценить насколько хорошо они справились с домашним заданием, какой осенний след отразился на их нарядах.

Ведущий 1

Наши участники должны были подготовить осенний наряд, а также представить его название и защитить его.

Ведущий 2 Осеннюю модель демонстрирует.. (7кл, 5кл, 6кл).

Ведущий 1

А наша конкурсная программа продолжается.

Следующий конкурс носит название « Певец осени».

Нашим командам было дано задание подобрать песню про осень, но не только спеть ее, но и инсценировать, то есть, как это сейчас модно называется, показать клип (проводится конкурс).

Ведущий 2.

Сегодня в нашем зале очень нарядно и красиво. И вклад в это внесли и ваши стенгазеты, которые вы подготовили к нашему балу.

Ведущий 1.

И пока жюри оценивает ваши картины для вас танец «Зонтики»

2 вед. Конкурс «Одень друга»

1 Ведущий. Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться потеплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности. Ведущие набирают себе команду из четырех человек. Играющие придумывают название команды. Затем, пока звучит музыка, участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.

Для болельщиков

А теперь я хочу вас познакомить с разными новостями.

Ребята, вы, я думаю, все любите хорошие новости, да? Тогда я предлагаю поиграть в игру, которая называется «Разные новости», потому новости бывают не только радостные, но и грустные.

Если новость радостная, вы все кричите «Ура!» — и громко хлопайте в ладоши, если грустная, кричите «У-У» — топайте ногами, договорились?

Тогда начали.

У вас сегодня день рожденья.

Вам принесли коробку конфет.

Вы открыли, а там ничего нет.

Наконец- то начались каникулы.

Вы пошли гулять.

И вдруг пошел ливень.

Вам под крышей пришлось целый час простоять

Потом вы смотрели добрый, интересный фильм!

2 вед. А теперь мы проверим, как работает наше отделение связи.

А) Скороговорки. Поиграем в глухой телефон. Мы сообщим вам разные скороговорки на ухо. Первый игрок передаёт её своему соседу и т. д. Последний должен озвучить её.

Сшила Саша Сашке шапку.

Весёлей, Савелий, сено пошевеливай.

Купи кипу пик.

Ведущий 1.

Для нашего следующего конкурса от каждой команды требуется по 2 человека: 1 мальчика и 1 девочки.

Ведущий 2.

Сейчас мы проведем танцевальный марафон. Будет подряд звучать разная музыка, и кто будет активней всех танцевать, та команда и победит.

(проводится конкурс)

(жюри оценивает и объявляет оценки)

1 вед. Вот и подошла к концу наша замечательная игра…И пока жюри подводит итоги, мы с вами поотгадываем загадки на тему «Овощи». (Ребята за правильный ответ получают жетон).

1. Что это за голова, только зубы и борода? (чеснок)

3. Красный Макар по полю скакал и в борщ попал? (перец)

4. Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь? (редька)

5. Была ребёнком – не знала пелёнок; а старой стала-100 пелёнок иметь стала? (капуста)

6 Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе искали мы, ели да хвалили? (картофель)

7. Жёлтая курица под плетнём дуется? (тыква)

8. В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят? (помидор)

9. На ощупь очень гладкая, на вкус – как сахар сладкая, по цвету -красноватая, и нравится ребятам? (морковь)

10. Сама красная, а чуб зелёный. (свёкла)

11. Светло-зелёный блестящий бочок

Солнцу подставил крепыш-… (кабачок)

12. Под листочком у оградки лягушонок спит на грядке,

Весь зелёный, прыщеватый, а животик беловатый (огурец)

13. Помидору брат, а кумачу не рад; он в лиловой рос одёжке, не краснеет даже лёжа (баклажан)

2 вед. Обожаю это время года!

Праздник золота и багреца,

Синяя шумящая свобода,

Ясность неизбежного конца.

1 вед. А ведь как металось и хлестало!

Шли дожди, трепали их ветра.

Справилась природа и настала

Эта драгоценная пора…

Ведущий 2.

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду

Только бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.

Ведущий 1.

Я сегодня влюблен в этот вечер

Приглашаю на танец всех вас

Пусть как листья осенние кружит

Никогда не стареющий вальс.

2 вед. Пришла пора выбрать «Леди Осень» и «Мистера Осень».

От каждого класса все, кто участвовал в выполнении домашнего задания к осеннему балу, пройдите на сцену (девочки в одну сторону в ряд, мальчики с другой стороны в ряд).

Кавалеры приглашают дам на танец.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ВАЛЬС «Осенний сон»

Ведущий 1.

Итак, наша конкурсная программа подошла к концу и пришло время подводить итоги нашего сегодняшнего конкурса, посвященному осени. Слово предоставляется председателю нашего строгого, но справедливого жюри.

(Подводятся итоги, проводится награждение.)

2 вед. И сейчас настала замечательная пора узнать имя победившей команды и имена отличившихся участников нашего праздника.

Сценарий осеннего бала в школе

Составитель: Семагаева Наталья Николаевна, вожатая, МКОУ ООШ с. Кулясово.

Описание работы: Предлагаю вам сценарий осеннего бала для учащихся 6-9 классов. Данный материал будет полезен вожатым и классным руководителям.

Цель: развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Оформление : Осенние цветы, сухие кленовые листья, гирлянды из листьев, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, перед сценой в корзинах из тыквы — овощи, фрукты, в зале разноцветные шарики. На сцене надпись «Здравствуй, ОСЕНЬ!» У дверей — плакат-приглашение «Добро пожаловать на Осенний бал!».

Домашнее задание классам:

Осенняя мода и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение. (Читает ассистент из того же класса).

Загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро — кто же я (Осень).

4. Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет. (Лист)

5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

6. Меня просят и ждут а приду — прячутся (Дождь).

7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка).

8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Ход мероприятия

Две ученицы, с сумочками общаются (рука ладонью вверх, согнута в локте, сумочка гламурно болтается)

Ведущий 1: Приветик!

Ведущий 2 : Приветик!

Ведущий 1 : Как дела у тебя с осенним баллом?

Ведущий 2 : Почему у меня?

Ведущий 1 : Ну тебя же в классе ответственной назначили.

Ведущий 2 : Ну да, готовлю выступление, раньше совсем плохо было, а сейчас лучше.

Ведущий 1: Я представляю, в нашем классе никого не заставишь выступить на сцене.

Ведущий 2 : Ты права подружка (пауза), Пиянзов отказался, Лапшин уперся, а остальные вообще сбежали.

Ведущий 1 : И что же теперь делать?

Ведущий 2 : Не волнуйся, я все уладила.

Ведущий 1 : Как?

Ведущий 2 : Вызвала милашек — начинающих звезд эстрады.

Ведущий 1 : Да ну… а они к нам приедут?

Ведущий 2: А они уже здесь. На сцену приглашаются МИЛАШКИ!

Песня «Мы милашки»

Ведущий 1: Повернись.

Ведущий 2 : Что?

Ведущий 1 : Повернись говорю, ты видишь, услышав наших девочек, гости к нам пришли, а значит осенний бал начался.

Ведущий 2 : Добрый вечер, гости дорогие!

Ведущий 1: Здравствуйте, гости званные да желанные!

Ведущий 2 : Мы снова рады видеть вас в нашем зале

Ведущий 1 : И весь вечер с вами мы Елена и Мария!

Ведущий 2:

Спасибо, что пришли все на бал осенний

Где чудеса, где вдохновенье!

Ведущий 1:

Где музыка будет звучать для вас

Для вас сейчас осенний вальс!

Ведущий 2 : Ой, какие симпатичные!

Ведущий 1 : Да уж, но ты не развлекайся, нам пора объявлять следующий номер.

Ведущий 2 : Встречайте на сцене Капранова Инна и Кудашова Алина с песней «Я и осень»

Ведущий 1: А сейчас программа осеннего бала прерывается. У нас — реклама.

Ведущий 2:

Пусть вновь музыка звучит!

Все танцуйте! Кто стоит?

Скромность, нынче, не для нас,

А сейчас песня для вас!

Песня «Листопад»

Ведущий 1 : Говорят, что осень — это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! А как может быть красота без музыки.

Народный танец

Ведущий 2 : Какие же молодцы, ребята!

Ведущий 1 : А сейчас давайте повеселимся с вами

Ведущий 2: Объявляется игра.

Ведущий 1 : Благодарим за игру

Ведущий 2 : А теперь мы вас попросим отдохнуть и послушать песню.

Песня «Облака»

Раздается телефонный звонок.

Ведущий 1 : Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.

Ведущий 2: Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан? Наверное, французский?

Ведущий 1: Эх ты, темнота. Да не Кардан. Пьер Карден — французский модельер.

Ведущий 2 : И зачем она звонила.

Ведущий 1: И вовсе не она, а он. И не только звонил, но и отправил к нам свою последнюю осеннюю коллекцию.

Разрешите представить последние модели осени. Попрошу зрителей оценить их!

(Классы представляют свои модели, а ассистенты моделей — учащиеся этих классов озвучивают их).

Ведущий 2 : очень интересная, неординарная коллекция. Скажи-ка, а где можно будет мне приобрести такую коллекцию одежды

Ведущий 1 : Что?

Ведущий 2 : Да не что, давай уже объявляй следующий номер.

Ведущий 1 : А сейчас смотрите новости нашей школы!

Новости

Ведущий 2 : И снова с вами мы Елена и Мария!

Ведущий 1 : Вы не представляете там за кулисами целая толпа девчонок

Ведущий 2 : Не толпа, а группа «Класс» с танцевальным номером «ТАКАТА»

Танец «ТАКАТА»

Ведущий 1 : Ну вроде неплохо выступили.

Ведущий 2 : Да, а ребята реально клёвые, да?

Ведущий 1: Конечно, я уже их в ФАН клуб организовываю.

Ведущий 2: Меня возьмешь?

Ведущий 1 : Посмотрим на твою успеваемость…

Ведущий 2 : Ну возьми.., ну возьми..а! (уходят)

Ведущий 1 : Ау, ау…

Ведущий 2 : Ты, что?

Ведущий 1 : Осень пришла, дожди, туманы, а в тумане можно заблудиться, вот тренируюсь…

Ведущий 2 : Где заблудиться? В тумане? Да я до школы с закрытыми глазами дойду!

(Закрывает глаза и говорит) Выходишь из дома, проходишь до угла, поворачиваешь, тут осторожнее — злая собака, дальше лужа, попробуем, нет, еще не замерзла…. Все-таки осень грустное время года.

Ведущий1: Вот бы заменить осень летом!?

Ведущий 2 : Это 4 месяца каникул?

Ведущий 1 : Да, жаль, что же делать…

Ведущий 2 : Попытаться развеселиться — в этом нам помогут девочки 7 класса. Они выступают с песней «Осень».

Ведущий 2 : А еще весной дождливая погода…брр

Ведущий1: Да того и гляди простудишься.

Ведущий 2: Даже стихи про осень грустные.

Ведущий1: Но красивые…

Ведущий 2 : Со стихами о осени выступает Ефремова Мария

Ведущий1: Чудесное время Осень, После осени приходит зима…

Ведущий 2 : А я думаю, хорошее настроение зависит только от нас!

Ведущий 1: И правда, чего же мы ЖДЁМ? Пора смотреть прогноз погоды

Ведущий 1 : А я люблю осень!

Ведущий 2: Почему?

Ведущий 1: На рынках столько овощей!

Ведущий 2: И ты ходишь на рынок за овощами?

Ведущий 1 : Конечно, я же люблю их есть!

Ведущий 2 : А давай проверим, как любят овощи и фрукты наши гости.

Загадки

Ведущий1: О, смотри, Смска пришла: «Вы выиграли девушку цыганку. Если не заберёте в течении дня пришлём целый табор.»

Ведущий 2: Лучше одна, чем целый табор

Песня «Цыганочка»

Ведущий 1 : А что она убежала от нас?

Ведущий 2: В конюшню ушла, давно видимо лошадей не видела!

Ведущий 1 : Мммм….

Ведущий 1 : Слушай, Лена, а сказку мы сегодня смотрели?.

Ведущий 2 : Нет!

Ведущий 1 : Тогда пора объявлять!

Ведущий 2 : Сказка «Золотое яичко»

Ведущий 2 : Что-то у меня душа петь начинает…

Ведущий 1 : Не слышу!?

Ведущий 2: Как не слышишь? Послушайте!

Ведущий 1 : Не слышу!?

Ведущий 2: Не может быть, я же слышу!

Ведущий 1 : Это готовится к выступлению 8 класс с песней «Дожди»

Ведущий 2 : А мне подарили ромашку

Ведущий 1 : Да это не тебе. Этот цветок завезли специально для зрителей, которых просим поиграть в конкурсе «Ромашка» . Приглашаются ……

Ведущий 2: Хорошо повеселились?!

Ведущий 1 : Ну а мы вместе с Леной прощаемся с летом, прощаемся с осенью и прощаемся с вами, потому что сейчас последний номер нашего вечера.

Ведущий 2: Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ну вот и закончился наш осенний бал.. До новых встреч!

Ведущий 1: Разве? А дискотека?

Ведущий 2 : А дискотека НАЧИНАЕТСЯ!

Ранняя осень — яркая пора, вдохновляющая поэтов на проникновенные строчки. Но вслед за ласковым сентябрём приходит слякотный октябрь и промозглый ноябрь. Природа готовится к отдыху: дни становятся короче, а небо затягивается серыми тучами. Ученики сидят за партами, с грустью вспоминая солнечные дни лета. Самое время провести интересное мероприятие под названием «Осенний бал» или «Осенняя симфония», украшением которого могут стать школьные сценки про осень.

«Ералаш» в помощь

Если в школе нет драматического кружка, сценки можно взять в готовом виде — из детского «Ералаша» например. У большинства детей нет актёрского таланта, зато они могут замечательно подражать. Это неплохо: чтобы стать мастером, сначала надо освоить ремесло. Зрителям будет вдвойне интересно: они смогут радоваться не только весёлому сюжету, но и перевоплощению своих одноклассников. Во многих выпусках детского журнала отлично показаны начало учебного года и осенние хлопоты. Можно воспользоваться ранними сюжетами, которые давно не показывали по телевидению.

Осень — пора походов в лес и сбора грибов. А умеют ли ребята их собирать? «Грибы» — сценка про осень. с удовольствием разыграют её по ролям, а зрители в лице родителей и одноклассников посмеются над незадачливым героем.

«Грибы»

Мальчик в лесу собирает грибы с возгласами: «Ну, надо же!», «А вот целая семейка!». За несколько минут корзина полностью наполняется дарами леса. Усталый, он идёт, опираясь на палку, в сторону остановки. Автобус ожидают две девочки его возраста. Хитро переглянувшись, они разговаривают между собой.

Первая девочка: Надо же! Одних поганок набрал.

Вторая девочка: И зачем они ему?

Мальчик (задумывается и с интересом спрашивает): А вы местные? Вы в грибах понимаете?

Обе девочки (почти хором): Конечно! Мы из этой деревни, можем помочь.

Мальчик протягивает им корзину, а девочки один за другим выбрасывают все грибы на землю со словами: «Ой, поганка!», «И ещё одна!». Подходит автобус. Мальчик высыпает оставшиеся грибы на землю и с пустой тарой вскакивает на подножку. Автобус отъезжает. Девчонки из кустов вытаскивают корзинки и начинают собирать рассыпанные грибы.

Первая девочка: Надо же! Повезло-то как!

Вторая девочка: Ага! Ещё один наивный!

Сценка про осень — смешная, если ребятам удастся передать интригу вслед за героями «Ералаша».

Сказки

Удивительную роль сказки. Почему?

• Это самый простой способ узнать жизнь.
• Через отношения героев дети познают, что такое дружба, обман, подлость, любовь.
• В сказках нет полутонов: герой либо положительный, либо отрицательный, что легче для понимания.
• Тотальная победа добра вселяет в детей уверенность.
• Вера в хорошее становится главным жизненным принципом.
• Через сказки дети познают мудрость веков.

Поэтому очень здорово, если сказка — это сценка про осень. Начальная школа — тот период, когда именно через иносказание легче донести до детей воспитательные моменты. Для осеннего мероприятия традиционное произведение можно переделать, что придаст дополнительный интерес.

«Репка»

Ведущий:

Открываем занавес.

Раз. И два. И три!

Новую про репку

Сказку посмотри.

Как-то в день весенний

Дед наш не забыл

И на огороде

Репку посадил.

Наступила осень.

Урожай снимать

Всех своих домашних

Стал дедуля звать.

Дед (бабке):

Жёнушка родная,

Выйди, помоги.

Уродилась репка,

Будто что внутри.

Бабка:

Ты чего, дедуля,

С дуба что ль упал?

Мне ж в земле копаться

Маникюр мешал!

Я сейчас к тому же

На массаж спешу.

Внучка — в интернете.

Я же ухожу!

Ведущий:

Дедушка отважно

Внученьку зовёт.

А в ответ он слышит…

Внучка:

Номер не пройдёт!

Мне ещё уроки

Делать два часа.

Наступила грусти

В жизни полоса!

Что ж, придётся Жучку

Вместо вас позвать.

Жучка:

А зачем мне репка?

Мне пора гулять!

Ну, осталось Мурку

Только попросить.

Мурка:

А мне спать охота,

Как ты мог забыть?

По ночам концерты

Я люблю давать.

А сейчас мне нужно

Час-другой лежать!

Ведущий:

И один оставшись

Дед наш загрустил.

Даже про мышонка

С горя он забыл.

А грызун тот мелкий

Взял и прибежал.

Мышонок:

Что случилось, дедка?

Слышал я, аврал?

Мы с тобой отлично

Справимся вдвоём.

Песенку «Эй, ухнем!»

Мы сейчас споём.

(Вытащили репку и обнаружили мешок ).

Мышонок:

Ничего себе дела!

Это что за ерунда?

Золота, гляди, мешок!

Вот ведь чудо-огород!

Сценка для школьников про осень будет интересна детям любого возраста, если у неё неожиданная концовка. Предлагается следующий финал:

Мы теперь, мышонок мой,

Заживём вдвоём с тобой!

(Все бегут за дедом ).

Все хором:

Ты прости, дедуля, нас

Это всё в последний раз.

Жизнь чтоб снова нам начать,

Тратить будем помогать!

Ведущий:

Дед простил,

Да только он

Деньги все отнёс…

В детдом!

Сценка про осень посвящена теме урожая, поэтому будет актуальна на любом осеннем мероприятии.

Для среднего звена

Осень — начало учебного года. Ребята встретились после каникул с одноклассниками, поэтому очень важно на празднике поговорить о дружбе. В предлагаемой сценке «В осеннем лесу» абсолютно неожиданный финал. Для младших подростков интересны костюмные спектакли, поэтому мини-спектакль построен на аллегории, где потребуется переодевание. В костюмах не должно быть полного совпадения с образом, нужен лишь намёк, что сделает просмотр более интересным. На первый взгляд, сценка про осень не выглядит весёлой, а скорее философской. Здесь правильное настроение создаст игра актёров, в которой нет трагизма. Некоторый пафос в голосе и отстранённость вызовут положительные эмоции и улыбку. А всё остальное сделает финальная сцена.

Для мини-спектакля необходимо три действующих лица: ведущий и два волка — мудрый старец и молодой вожак. В массовой сцене несколько участников изображают стаю.

«В осеннем лесу»

Ведущий: Старый волк — предводитель стаи, слякотным осенним утром не чувствовал в себе сил повести других на охоту. Он выдвинул молодого вожака, оставшись в глухой чаще в ожидании добычи.

Молодой вожак: Не грусти, мы вернёмся к утру не с пустыми лапами.

Ведущий: Наступило утро, и старец увидел, как с пригорка вниз спускалась стая. Волки были с добычей, но с окровавленными мордами и лапами.

Старец: Что случилось? Вы все в крови!

Молодой вожак: Мы встретили семерых охотников, вступили с ними в схватку и победили, мудрейший.

Старец: Что ж… теперь ты можешь заменить меня во всём. Завтра ты опять поведёшь стаю.

Ведущий: Вечером стая вновь отправилась на охоту, а старец ожидал волков в лесу. Наутро он увидел, как с пригорка спускается без добычи один молодой вожак. Вся морда его была в крови.

Старец: Что случилось, где стая?

Молодой вожак: Стаи больше нет, о, мудрейший! Мы снова наткнулись на людей!

Старец: И сколько же их было?

Молодой вожак: Трое!

Старец: Как же так? Вчера было семь охотников, но вы смогли их одолеть. А сегодня только трое, но вся стая погибла! Они были вооружены пушкой?

Молодой вожак: Нет, оружия у них не было вовсе. Три школьника собирали гербарий. Но они оказались… друзьями!

Это очень непредсказуемая сценка про осень. Смешная концовка нисколько не умаляет того важного содержания, которое она несёт.

Для старших классов

Школьные годы — период замечательный. Это не только время успехов и неудач в учебе, но и опыт разногласий с учителями, поиска друзей и первой влюблённости. Учебники и тетради, уроки и перемены, домашние задания и школьные праздники, — это та ткань, из которой соткана школьная жизнь. В старших классах на первое место выходит учебно-профессиональная деятельность, но ученики особенно трепетно относятся к мероприятиям, позволяющим раскрыться другим их талантам и проявить себя перед противоположным полом. Осенний бал — один из самых красивых праздников, где выбирается королева бала, ребята проявляют своё умение танцевать. Поэтому будет уместна сценка про осень, переключающая участников на музыкальную часть праздника.

При наличии креативных старшеклассников сценарий можно сочинить самим. Главное, чтобы имелась команда тех, кто будет чувствовать себя уверенно на сцене и сможет разбавить волнение участников различных конкурсов, добавив позитивного настроения. Примером может послужить сценарий под названием «Осенний синдром». Это универсальная сценка, которую можно показать как родителям, так и ребятам помладше.

Сценки про осень для старшеклассников: «Осенний синдром»

Участники: два врача и пациент — старшеклассник.

Первый врач: Как дела?

Второй врач: Школьник тут поступил один, диагноз — «Осенний синдром». Никак не могу с ним разобраться…

Первый: Понимаю…Тело ломит?

Второй: Да нет… у этого хандра.

Первый: Я тут одного такого быстро вылечил. Включил передачу Малахова прямо в палате, тот после второй домой проситься стал. Говорит: лучше уж осенняя слякоть, чем взрыв мозга.

Второй: Способ неплохой, но мой пациент, подозреваю, и на экран не поглядит.

Первый: Ну, тогда универсальное средство — касторка…

Второй: Пробовал. Помогает, но недолго.

Первый: А конфеты?

Второй: Шоколадными кормил.

Первый: Ну и где же он? (Санитары выводят пациента, который бормочет стихи об осени… ) Слушай, может, ему Растишки?

(Сценка про осень будет смешной, если пациенту удастся сыграть апатию).

Второй: Если только туда горчицы подмешать.

Пациент: А мне без разницы: с горчицей или без…

Первый: А игрушки давал?

Пациент: С десятого класса не играю…

Второй: Может, Rammstein попробовать? Сильное средство. (Звучит музыка. Пациент пугается и прячется за стул ).

Первый: О! Он хотя бы реагирует. Ему музыка нужна. Только повеселей. (Звучит весёлая музыка. Все начинают танцевать).

Второй: Вот это лекарство ему и надо прописать. На каждый день!

Если требуется короткая сценка про осень

Бывают ситуации, когда нужна совсем маленькая миниатюра на тему осени (КВН, вечер юмора). Она должна быть весёлой и оригинальной, поэтому важнее содержательной части те идеи, которые могут вызвать желание импровизировать. Можно предложить:

• Творческий процесс по написанию осеннего стихотворения… А. С. Пушкина.
• Неожиданную встречу в осеннем лесу с разговаривающими листьями, животными, деревьями.
• Встречу с инопланетянином, которому нужно объяснить, что такое осень.
• Написание с натуры.
• Школьные сценки в сентябрьские деньки.

Перекличка в классе, где отсутствует половина учеников — это сценка про осень. Смешная ситуация основана на том, что старшеклассники никак не втянутся в учебный процесс.

Учитель: Иванов?

Ответ из класса: А его от экзаменов освободили, зачем ему в школу ходить?

Учитель: Петров?

Ответ из класса: А у него голова болит, он в медпункт пошёл. А Сидоров, Попов, Горохов, Николаев и Вертушкин его туда повели.

Мероприятия на очень важны, а весёлые сценки помогут преодолеть ту лёгкую хандру, которую каждый испытывает в пасмурные дни.

Осенний бал для старшекласников | Методическая разработка (8 класс) на тему:

Сценарий осеннего бала для старшеклассников 2014

Ход мероприятия.

Ведущие праздника: юноша и девушка .

Юноша: Добрый вечер, званные гости нашего осеннего бала. Да, да, вы не ошиблись, именно званный осенний бал откроется через несколько мгновений.
Девушка. Позвольте уточнить, что бал в 21 веке — не пользуется особой популярностью, и поэтому лучше назовём нашу программу «Осенняя катавасия». Вы согласны, дорогие гости праздника? Вот и хорошо. Мы приглашаем всех вас принять участие в нашей не совсем обычной программе.
Ю. Да, но хотя бы нам следует сохранить старые традиции осенних баллов и торжественно открыть наш вечер!

Д. Я с вами полностью согласна, и разрешите мне, прекрасной даме, произнести эти прекрасные слова.

Осень нас к себе на бал
Сегодня пригласила
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
И вот мыс здесь
Сверкает зал,
Теплом согреты лица,
Пришла пора открыть наш бал
И в танце закружиться.

Звучит фонограмма вьюги. На сцену выползают накрытые покрывалом из листьев Слякоть и Холодрыга. 

Слякоть (потягиваясь) Сплю это я, или мне кажется ..,..(щиплет себя) нет, не кажется, осень в самом разгаре. Эй, Холодрыга, просыпайся!
Холодрыга: Бр-р-р! Что кричишь, соседушка!
Слякоть: Просыпайся, Осень наступила!

Лишь осень настаёт, приходит наш черед,
И Слякоть с Холодрыгой наступают.
А нас никто не ждёт. А нас, наоборот,
А нас всегда ругают, да ругают.
Слякоть: Я- Слякоть, я кругом в галошах и с зонтом,
Брожу по лужам, сырость нагоняю.
Холодрыга:А Холодрыга- друг, всё бегает вокруг,
На всех прохожих стужу напуская.

Слушай, Слякоть, это мы куда с тобой попали? На бал что ли какой? Может нас сюда звали?
Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты! Апчхи! Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал.
Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень то жалуют. Ну, раз они звали не нас, они пожалеют об этом. Мы ИМ весь бал испортим.
Слякоть: (хнычет) Вот их пригласили (показывает в зал). А нас с тобой нет!
Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви, и без тебя холодно, лучше давай подумаем, как этих вот персон проучить, чтоб не зазнавались!
Слякоть: Придумала! Сейчас мы всех гостей заколдуем, и они заснут, а сами такую слякоть разведём, такой холод устроим, что Осень из золотой превратится  в дождливую.

Холодрыга: Бр-р!
Слякоть: В унылую!
Холодрыга: Бр-р!
Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу (разводит на блюдечке воду)
Холодрыга: Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я Вас заморожу!

(бегает с большим веером, а Слякоть брызгается водой) 

Слякоть: А ещё у меня конфеты есть.
Холодрыга: (читает) Сни-керс.
Слякоть: Сама ты сникерс! А Это —«Насморкс!»
Холодрыга: (читает ) Ба-ун-ти!
Слякоть: Не баунти, а «Чихаунти раздавай конфеты!

(бегают и раздают конфеты)

Холодрыга: Самое время пригласить нашего друга Апчхи! Он -то и будет нас развлекать весь вечер! Согласны?

(Слякоть тащит за собой Апчхи. Он упирается и постоянно чихает) 

Апчхи: Да куда вы меня тащите? Я больной, не—мощной Апчхи! Самый несчастный на земле!
Слякоть: У нас к тебе дело!
Апчхи: (заинтересованно) На кого -то надо воздействовать?
Холодрыга: Понимаешь, у нас план.

(шепчут на ухо)

Апчхи: Так, ясно! Вы обратились по адресу! Надо применить хитрость!
Слякоть: (задумчиво) Хитрость?
Апчхи: Дамы, а это кто такие? Гости? Вот с вами—то я и сейчас немного повеселюсь.

А что вы умеете? Петь умеете? А танцевать? Ну, сейчас посмотрим! Как подействовали на Вас мои дорогие подруги- Слякоть и Холодрыга. Или совсем не подействовали? Чем меня вы удивите? Что-нибудь хоть покажите!
Д: Много сил приложили ребята нашей школы, чтобы приготовить подароки Осени! Но вместо неё к нам на праздник пришли Холодрыга , Слякоть, Апчхи хотите оставайтесь  .
Апчхи: Нет, а какой осенний бал без королевы и короля осени: их позвать надо и немедленно!

Д:  действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года зимой.
Ю: И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.
Д: Итак , дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!

Ю: Ну а сейчас мы переходим к конкурсной программе, ведь для победителей в наших конкурсах также приготовлены приятные сюрпризы. Поэтому тех, у кого есть задор и весёлое настроение приглашаем к участию в конкурсе «Осенние мотивы 2014».

        А теперь участников просим пройти на сцену (выбор пар)
Д:Для того, чтобы наш конкурсы состоялись, вовсе недостаточно одних только участников. Нам необходимо выбрать состав жюри конкурса.

Выбирается жюри конкурса.

Все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе.

 Далее по сценарию следует проведение всех конкурсов.

Ю:Конкурс «Осенние улыбки». 

Д:Разрешите задать Вам вопрос: «В чём бы вы предпочли пойти на осенний бал в этом сезоне? Вам решили помочь знаменитые модельеры

Здесь не в мечтах, а в самом деле
Решил помочь Вам «дом моделей»,
В вопросе важном разобраться,
Во что в сезоне этом одеваться.

Ю:К сожалению, журнал с названиями моделей потерян, а ученикам школы самим предлагается дать комментарии к костюмам

Д:2 ВЕД: Сейчас каждый из вас получит материал для изготовления наряда и реквизит для прически. Прошу материал на сцену.(выносят каждому по рулону туалетной бумаги и бантики.)

Ю:1 ВЕД: чем вы так удивлены? Это Очень хороший материал, для изготовления наряда. Через пять минут, вы должны представить на суд жюри и зрителей  свою модель платья на своей партнерше. Работает ваша фантазия!

2 ВЕД: И в довершении всего наряда, вы должны сделать вашей партнерше 2 хвостика с бантиками.

1 ВЕД: Все понятно? Итак, ваша цель – платье и хвостики. Начали!

А со зрителями Мы  пройдем  ПОПсовый тест.

Тряхните извилинами, вспомните и закончите строчку знаменитого хита.

Ведущий 2. 1.      «Есаул, есаул, что ж ты бросил…»

а) гранату;

б) коня;

в) гранату в коня.

Ведущий 1. 2.      «Лучшие друзья девушек – это…»

а) официанты;

б) спекулянты;

в) бриллианты.

Ведущий  2. 3.     «Я одинокий бродяга любви…»

а) Чипполино;

б) Чебурашка;

в) Казанова.

Ведущий 1. 4.      «Хлопай ресницами и …»

а) не хлопай клювом;

б) зевай;

г) взлетай.

Ведущий  2. 5.     «Что такое осень? Это…»

а) сырость;

б) лужи;

в) ОРЗ;

г) небо.

Ведущий  1. 6.     «Целый мир освещает твои глаза, если…»

а) защемили палец дверьми;

б) ночью ищешь выпавший ключ;

в) в сердце живет любовь.

Ведущий  2. 7.     «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темным улицам…»

а) все ходят с молотком;

б) шатается ОМОН;

в) мертвые с косами стоят… и тишина;

г) летит ночной дозор.

Ведущий  1. 8.     «Если у вас нету дома…»

а) значит, вы бич или бомж;

б) на Канарах, значит, вы не олигарх;

в) пожары ему не страшны.

Ведущий  2. 9.     «От печали до радости…»

а) тысяча баксов;

б) пять дней работы;

в) реки и горы.

 Демонстрация нарядов.

2-ой вед. А жюри не забывает оценивать нашим участников.

1-й вед. Осень…Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок …

2-й вед. Осенний бал-это праздник друзей, а друзья стараются друг другу дарить радость.

1-й вед. А сейчас конкурс «Театр осенних миниатюр».

Следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.

2 вед. На осенних листочках приклеены сюжеты. Участники подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, и через минуту  разыгрывают сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.

Сюжеты:

1.Медведь благоустраивает  берлогу и укладывается в спячку.

2.Цыплят по осени считают.

3.Хомяк, собирающий запасы на зиму.

4.Еж, накалывающий на иглы грибы и блоки.

5.Прощальный танец журавлей.

6.Белка прячет орешки в дупло на зиму.

2 вед. Надеюсь наши участники продемонстрировали все свои театральные способности.

Работа со  зрителями

Загадки: 
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).
3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).
4. Сидит – зеленеет , падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
5. Очень дружные сестрички , ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).
6. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь).
7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка).
8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Вопросы:
1. Кто собирает яблоки спиной?
2. У кого щека место мешка.
3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные?
4. Кто из животных сушит грибы.
5. Листья каких деревьев краснеют осенью?
6. Куда на зиму исчезают лягушки?
7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши?
8. Назовите названия песен , связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки.
9. Как в древности называли сентябрь?
10. У октября старинное название –
11. Старинное название ноября –
12. В каком лесу нет листья?

Показ миниатюр

1.Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

2.И мы переходим к следующему конкурсу нашего бала .Как известно, мужчины очень любят  футбол, да и сами не прочь поиграть, побегать с мячиком…

1.Поэтому следующий конкурс так и называется «Футбол»

2.За пояс участникам привязывается веревочка с чем-то тяжелым на конце . Каждому участнику дается коробок спичек  Задача — раскачивая привязанный предмет, нужно попадать по спичечному коробку и тем самым продвигать его по полу. Кто первый дойдет до финиша, тот и победил.

Ведущий 1. Жюри, ждем ваших результатов!!!

2 Ведущий. Итак, следующий конкурс называется «Пуговки»  

1-й вед. Парням  выдается халат, а девушкам варежки. Задача девушек заключается в том, что они должны застегнуть все пуговицы быстрей своих соперниц.

 2 ведущий. Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай. Игра называется «Собери картошку». Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки у ведро.

1 ведущий. Никому не надо доказывать , что арбуз очень полезен. вкусный и красивый. Я приглашаю принять участие в следующем конкурсе. Он называется «Приятного аппетита». Каждый участник данного конкурса  с завязанными руками должен съесть поставленную перед ним долю арбуза. Выигрывает тот, кто съест быстрее других.

Ведущий 2. Предлагаем командам наш следующий конкурс

«Один пашет, а семеро руками машут».

Вспомните и запишите в течение трёх минут как можно больше пословиц и поговорок с упоминанием чисел 1 и 7.

ПРИМЕРНЫЕ ОТВЕТЫ.

Семеро капралов, да один рядовой.

Семеро не один, в обиду не дадим.

Семеро одного не ждут.

Семеро по лавкам.

Семеро одну соломинку подымают.

Семеро по зайцам, а шкурки нет.

Семеро с ложкой, а один с сошкой.

Семь бед – один ответ.

Семь вёрст до небес, и все лесом.

Семь вёрст киселя хлебать.

Семь вёрст не околица.

Семь дел в одни руки не берут.

Семь деревень, а лошадка одна.

Семь лет мак не родил, а голода не было.

Семь лет молчал, на восьмой вскричал.

Семь лет не виделись, а сошлись – и говорить нечего.

Семь раз отмерь – один отрежь.

Семь раз по-твоему, да хоть раз по-моему.

Семь рек осушила, холста не смочила.

Семь четвергов, и все в пятницу.

Один в поле не воин.

Один битый двух небитых стоит.

Один гусь травы не вытопчет.

Один другому не указ.

Один дурак сказал, другой послушал.

Один — за всех, все – за одного.

Один, как месяц в небе.

Один на стенку не пойдёшь.

Один палец не кулак.

Один раз соврёшь – другой не поверят.

Одна беда идёт, другую ведёт.

Одна голова хорошо, а две лучше.

Одна лиса семь волков проведёт.

Одна ложка дёгтя портит бочку мёда.

Одна паршивая овца всё стадо портит.

Одним выстрелом двух зайцев убить.

Одно око, да видит далёко.

Одного поля ягода …

Ведущий 1. А пока пары записывают пословицы, мы проведем литературный конкурс со зрителями.

 Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранить их до конца бала.

a) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)

b) Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

c) Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)

d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

. Ведущий 1. Продолжая тему «1», надо заметить, что одна голова хорошо, а покрытая платком в осеннее время лучше.

Уважаемые участники, проявите фантазию в конкурсе «Дефиле» и продемонстрируйте как можно больше способов применения платка.

Поочерёдный показ.

ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ.

Головной убор в разных вариациях,

бинт,

верёвка,

подвязка для руки,

жгут,

носовой платок,

сигнальный флажок,

респиратор,

ширма,

тряпка,

лоскут,

скатерть,

веер,

пелёнка,

занавеска на маленькое окно …

Ведущий 2. Жюри! Конкурс «Дефиле» в Ваших оценках…

Следующий конкурс «Жили у бабуси 2 весёлых гуся»!

Приглашаю 1участник!

Необходим виноград

Ваша задача класть в рот по очереди по одной виноградинки (глотать запрещено)  и после каждой виноградинки громко и внятно произносить, глядя сопернику в глаза:  «Жили у бабуси 2 весёлых гуся», при этом  заменяя все гласные буквы на предложенную одну гласную. Каждый для замены выбирает одну из букв — Ы, О, Е, У. Кто больше запихает в рот виноградинки и при этом скажет «волшебную фразу», тот и победит.

Ведущий 1. Прошу жюри огласить результаты!!!

Ведущий2

Конкурс «Презентация овоща»

Как-то вечером на грядке
Репа, свекла, редька, лук
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
рассчитались четко тут же:
Раз, два, три, четыре, пять…
Прячьтесь лучше, прячьтесь глубже,
Ну а я иду искать.
Куда же спрятались овощи?
Где их искать? Об этом мы узнаем из рассказов ребят.

Итак, объявляется начало следующего конкурса «Презентация овоща».

2. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето …

1.А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!
А сейчас дискотека. .

ПРИЛОЖЕНИЕ.

Некоторые яркие примеры конкурсных представлений, защиты, презентаций предлагаем ниже.

Костюм. Ансамбль «Осенние брызги». Ансамбль «Осенние брызги» представлен юбочкой (модель «солнце- клеш), шляпкой (модель «панама»), и шелковый шарфик.

Выполнен из прозрачной полиэтиленовой пленки. Размер модели универсален. Юбка на талии модницы закрепляется подвижным шнурком. Длинные узкие полосы на подоле юбки придают ансамблю элегантность, легкость.

Поля панамы защищают лицо модницы от холодных капель осенней измороси, а прохожих от искрометного взгляда модницы. Шелковый шарфик придает ансамблю праздничность, элегантность. Цветная гамма ансамбля сочетается с красками осени.

Овощ Морковь.
Древнейший корнеплод, который человечество употребляет уже более 4 тыс.лет. Морковь была известна древним грекам и римлянам. Но до 16 века считалась деликатесом. Лишь в 17 веке морковь стали разводить повсеместно. В это же время появились из неё соусы, которые сейчас считаются деликатесными у немцев и французов.

В Германии из поджаренной моркови делали «солдатский кофе», который в некоторых деревнях варят и сейчас.

На территорию России морковь попала в незапамятные времена. В 16 столетии на Руси морковный сок считался целебным: им лечили от болезней печени, сердца.

В древности морковь была беловатого цвета и тонкая. Только тогда, когда древний человек вскопал первый огород, поливал, рыхлил овощ, морковь стала краснеть и толстеть. Морковь потому покраснела, что в ней прибавился каротин. В древнем Риме говорили на латинском языке. Сейчас им пользуются учёные, врачи, аптекари. По латыни морковь —«карота». Вещество, которое окрашивает её в оранжевый цвет, учёные назвали «каротин».

Когда ты съешь морковку, внутри тебя, в твоём теле, каротин превращается в витамин
А это витамин роста. Он нужен ребятам, телятам — всем, кто должен расти. Почему же его назвали по имени морковки — каротия, а не репин, не брюквин, не помидорин, не хурмин? copyright — http://sc-pr.ru Потому что раньше всего его нашли в моркови. Корнеплоды содержат сахара, жирное масло, азотистые вещества, минеральные соли и различные витамины- провитамин А, витамины В1, В2, С, РР и др.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОВОЩА

Выходят Мачеха и Аленка.

Мачеха: Аленка, сегодня у меня праздник! И будет в доме много гостей! У тебя есть ровно час, чтобы везде прибраться , вымыть посуду и приготовить угощение!

(Мачеха уходит)
Аленка сидит и перебирает оно щи в корзине.

Алена:
Свет мой зеркальце, скажи,
Да всю правду покажи:
Какой овощ, всех милее,
Всех вкуснее и ценнее?
Что мне выбрать, подскажи.
И на овощ укажи.
Дай совет мне в утешение,
Как приготовить угощение?!

Музыка. Выходят Эльфы.

Эльфы (по очереди):
Дружный наш, веселый класс
Удивит сегодня вас!
В нашем представлении
Чудо овощ- загляденье!
Есть красавица одна
И румяна, и стройна.
Хоть в землянке век живет
А большой от всех почёт.
Кто проходит близко
Кланяется низко.
Угадай- ка, Алёнка, что это за овощ!
Тут морковки, как матрешки,
Сидят на деревянной ложке!
Из Греции и Рима,
Прибыли к нам примы.
Людей очаровать,
Деликатесом вкусным стать!

Песня на мелодию «Маленькая страна»

Мы назовем морковку нашу-
Главной из овощей,
Ведь без неё не сваришь сразу
Вкусных и свежих щей,
Не приготовить без морковки
Супчика и салат,
Роста прибавит и сноровки
Морковь — витаминов клад.

Припев:
Морковь — сладкий корнеплод,
Деликатесный плод.
В России известен, детям полезен
Сладкий морковный сок!

Подарок осени.
Мы представляем композицию «Осенняя полянка». Она отражает состояние природы осенью. С наступлением осени мы любуемся многоцветьем осенних красок. Пусть реже светит солнце, пусть ниже температура воздуха, а жизнь в природе все –таки продолжается. И грибок, появившийся на полянке, с любопытством спрашивает: «Как там, на земле?»

Осень. Хмуро. Дождик льет.
Но поляночка живет.
На ветру дрожит ромашка.
лист крапивы пожелтел
Появился гриб последний
«Что вокруг?- узнать хотел.

Презентация овоща.

Звучит музыка из телевизионной программы «Что? Где? Когда?». Выносится в зал большой черный ящик. В ящик заранее салится один из участников от класса, исполняющий роль овоща.

Ведущий: Про овощ, который лежит в черном ящике, говорят: «Не по хорошему мил, а по милу хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ, а ведь полторы тысячи лет назад теплиц не было. Но и в ту пору нашлись в Риме настоящие изобретательные мастера. Они придумали укрепить ящики с рассадой на колеса. Колеса поворачивали за солнцем, чтобы на рассаду весь день лился солнечный свет. Это очень нежные создания, любят воду и тепло. А стоит чуть-чуть похолодать и они погибают, ведь история их жизни- это история войны человека с морозом. Их родина Индокитай, Китай, страна вечного лета. Когда он перебирался в Европу, мороз пригрозил ему: «Застану тебя в мае в поле- убью! Застану в сентябре- убью! на север тебе дороги нет!» Но он дерзнул нарушить границу, проведенную морозом, и в этом ему помог человек. Чтобы удержаться на занятой территории, солдат роет окоп, для этого овоща таким окопчиком является парник. но не может он весь век сидеть в парнике, его подросшая рассада должна переселиться в поле. А сражение в поле всегда выигрывает майский заморозок- он начисто уничтожает десант. Однако в последнее время этот овощ не знает потерь. И не потому, что мороз стал добрее, а потому, что у него появилось новое снаряжение- прозрачная полиэтиленовая пленка. Итак, что за овощ лежит в черном ящике?

(Вылезает из черного ящика мальчик в костюме огурца).

Огурец: Я очень хорош в салатах. Без салатов никак не обойтись: в большинстве случаев они просто и быстро готовятся, это легкая и здоровая еда. И на последок совет для тех, кто хочет сохранить идеальной свою кожу. Потрите лоб и щеки кусочком холодного огурца. Это сразу же освежит и смягчит кожу. Полежи на диване пять минут, положив на веки кусочки огурца и твои уставшие глаза снова станут блестящими.

Во мне не много витаминов,
Но я встречаюсь вам везде.
На даче, дома, в магазинах,
Я подхожу к любой еде.
Я вкусен всегда, аппетитен,
И вы на меня не смотрите.
А вместо того, чтобы смотреть
Вы просто должны меня съесть.

«Осенний подарок».
Букет для любимой. Этот оригинальный букет легким нажатием кнопки превращается в светильник, который поможет создать романтическую обстановку. Кроме того, свет может быть разных оттенков. если вы дарите такой букет светильник вашей любимой, будьте уверены, она не останется равнодушной.

Костюм . Наша модель называется «Времена года». Обратите внимание на органичное сочетание не сочетаемых предметов. Майка вызывает теплые воспоминания о лете. Валенки- исконно русская обувь, которая согревала наших предков, да и нам еще служит. Зонт необходим как во время летнего дождя, так и в осеннюю непогоду. Случается воспользоваться зонтом и во время зимней оттепели. Поэт сказал: «Люблю грозу в начале мая…» Май- это весенний месяц, выходит так, что зонт связывает все времена года. Судите сами, войдет или нет наша модель в коллекцию осеннего сезона 2008 года.

Костюм «Осенние подружки»

Как- то раз, девчонки наши,
Показать решили танцы.
Но, а танцы без костюма,
Как-то скучно, не разумно.
«Осенние подружки».

Рябина и береза самые любимые деревья русского народа. не даром они наши отражение в русском фольклоре, авторском творчестве: «Белая берёза под моим окном….», «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина…», «То берёзка, то рябина…»
Берёза и рябина самые красивые деревья России. Но особенно они красивы осенью. Яркие краски взяла в свой наряд рябинка: использует красные, бардовые, пурпурные.
А березка предпочитает золотым краскам.
В багрец и золото, одетые леса — это о рябине и берёзе писал классик. Куда же можно идти в таких костюмах? На дискотеку, на экскурсию в осенний лес, а если в это время прикрыться зонтиком, то и на занятиях можно остаться не замеченным

Насморкс      Чихаунти

Насморкс      Чихаунти

Насморкс      Чихаунти

Насморкс      Чихаунти

Насморкс      Чихаунти

Насморкс      Чихаунти

Сюжеты:

1.Медведь благоустраивает  берлогу и укладывается в спячку.

2.Цыплят по осени считают.

3.Хомяк, собирающий запасы на зиму.

4.Еж, накалывающий на иглы грибы и блоки.

5.Прощальный танец журавлей.

6.Белка прячет орешки в дупло на зиму.

Жили у бабуси два веселых гуся

Жили у бабуси два веселых гуся

Жили у бабуси два веселых гуся

Жили у бабуси два веселых гуся

Жили у бабуси два веселых гуся

Сценарий Осенний бал — Сценарий Осеннего бала Здравствуй, Осень золотая!

Подборка по базе: жау тылындағы бала. docx, Отчёт по практике 19-ИБО3 Баландин Даниил.docx, денсаулық күні сценарий.docx, Классный час Здравствуй, школа!.doc, 5 урок РрКартина И.И. Левитана «Золотая осень» (1).pptx, 1қыркүйек сценарий.docx, Осенью в Балаклаве.docx, жеткіншек жастағы балалардың психологиясы.pptx, Реформация баланса.doc, Презентация, Реформация баланса. Кондратьев.pptx Сценарий Осеннего бала «Здравствуй, Осень золотая!». Цель: 1. Воспитывать любовь Родине большой и малой, к природе. 2. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение веселиться организованно. Оформление: Сцена украшена осенними цветами, гирляндами из осенних листьев и веток осенних деревьев, гроздьями рябины, воздушными шарами; на столах в вазах – осенние букеты, представленные классами на конкурс, выставка рисунков на осеннюю тематику, поделки из природного материала; на сцене плакат « Здравствуй, Осень золотая!». Необходимы: 1. Осенние листья из цветной бумаги. 2. Яблоки, миски с водой. 3. Картошка, 2 небольших ведра, фруктовый сок, шарфы 4. Варенье, креманки, ложки. Домашнее задание классам: Модель одежды осеннего сезона и рассказ о модели от каждого класса (7,8,9 классы) Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение. Поделки из природного материала на осеннюю тематику от каждого класса. . Ход мероприятия: Звучит музыка. Выходят ведущие. 1 ведущий. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса… — так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. 2 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина: Лес, словно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, ёлочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой. 1 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов. 2 ведущий. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд. 1 ведущий. Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта: Октябрь уж наступил – уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний холод – дорога промерзает. Журча, ещё бежит за мельницу ручей. 2 ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца! 1 ведущий. Мы открываем наш праздничный Осенний бал песней. Песня «Осень» из репертуара группы «Лицей». Свет, твоего окна, для меня погас, стало вдруг темно. И, стало всё равно, есть он или нет, тот волшебный свет. Ты, отпусти меня, ты отпусти меня И больше не зови, не зови, не зови. Осень, осень, лес остыл и листья сбросил. И, лихой, ветер гонит их за мной. Осень, осень, ну давай у листьев спросим, Где он май, вечный май. Свет, твоего окна, был он или нет, и выпал первый снег, Снег – это же вода. Растает и уйдёт, как моя беда, раз и навсегда. Осень, осень, лес остыл и листья сбросил. И, лихой, ветер гонит их за мной. Осень, осень, ну давай у листьев спросим, Где он май, вечный май. Осень, осень, лес остыл и листья сбросил. И, лихой, ветер гонит их за мной. Осень, осень, ну давай у листьев спросим, Где он май, вечный май. 2 ведущий. А теперь мы начинаем конкурсную программу. 1 конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант – осенний листок, кто больше наберёт за вечер фантов – получит приз. Просим сохранить их до конца бала. 1) Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блестело, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. (А.С. Пушкин) 2) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух Усталые силы бодрит, Лёд неокрепший на речке студёной, Словно как тающий сахар лежит. Около леса как в мягкой постели, Выспаться можно – покой и простор! Листья поблекнуть ещё не успели, Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.А. Некрасов) 3) Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный И лучезарны вечера. (Ф.И. Тютчев) 4) Осень. Осыпает весь наш бедный сад, Листья пожелтевшие по ветру летят, Лишь вдали красуются там, на дне долин Кисти ярко-красных вянущих рябин. (А.К. Толстой) 5). Задрожали листы, облетая, Тучи неба закрыли красу, С поля буря, ворвавшися злая Рвёт, и мечет, и воет в лесу. (А.А. Фет) 6). Кроет уж лист золотой Влажную землю в лесу… Смело топчу ногой Вешнюю леса красу. (А.Н. Майков) 1 ведущий. А сейчас время рекламы. Выходит модель. Голос за кадром: « О моде. В этом сезоне будут носить…( выходит ученик в телогрейке, длинных резиновых сапогах, кепке с цветком подсолнечника на полях). 2 ведущий. Дорогие друзья! Какой бал может пройти без красивых нарядов, какая передача может состоятся без странички моды? Это рубрика нашей передачи «Подиум». Обратите внимание, как сегодня постарались наши модели! Они нарядно и стильно одеты, у них причёски и макияж! Старания не должны пропасть даром! Сейчас наш подиум работает для них! Более того, для тех, кто окажется здесь, у нас приготовлены замечательные призы! Маэстро, музыку! Это наша коллекция осеннего сезона 2009 года! (Выходят представители классных команд, представляют свои модели, получают от жюри листья – фанты). Песня из репертуара группы ДДТ «Осень» 2 ведущий. И снова наш осенний бал продолжается. У меня в руках шкатулка. В ней – фанты – листья. Получит их тот, кто правильно отгадает загадки . ( Отгадавшие получают фант, который нужно сохранить). Загадки: 1. Загадаю загадку, заброшу за грядку, в год пущу, в другой выпущу.( Озимые посевы. Сеют в один год, убирают в другой). 2. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист) 3. Долговяз в траве увяз. (Дождь). 4. Маленький воришка в сером армячишке по полю шныряет, корм подбирает. (Воробей). 5. На бору, на яру стоит старичок – бурый колпачок. (Белый гриб.) 6. Сам не берёт и воронам не даёт. (Пугало). 7. Тело носим, кости бросим, а голову съедим. (Лён). 8. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла (Картошка). 9. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет. (Ветер). 10. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень 1 ведущий. А сейчас у нас снова реклама: Наши фруктовые соки хорошо утоляют жажду, обогащают организм витаминами, укрепляют иммунитет. (Выходит ученица, одетая в русский народный костюм, с трёхлитровой банкой сока в руках) 2 ведущий. (Обращается к другому ведущему) Скажи, пожалуйста, а любишь ты уют, тепло, комфорт. Вот и наши гости пытались сделать уютным наш праздник. Для этого они выполнили композицию из осеннего материала. Они не только покажут ее, но и расскажут, как она называется и из чего состоит. (Представители от классов защищают свою композицию. С помощью жюри определяется лучшая композиция. Вручаются фанты). Вопросы: У какого зверя осенью в листопад ещё рождаются детёныши? ( У зайцев, «листопаднички»). Листья каких деревьев осенью краснеют? (Рябина, осина, клён.) Куда осенью деваются бабочки? (Большинство гибнут, некоторые перезимовывают в щелях полов, под корой деревьев.) Куда зайцу бежать удобнее с горы или в гору? ( В гору, т.к. у него передние лапки короткие, а задние – длинные). Собирают ли птицы себе на зиму запасы? (Совы – вдуплах убитых мышей, сойки – жёлуди, орехи). Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают все входы – выходы и собирают всё в кучу). Что птице страшнее холод или голод? (Голод). Где осенью и зимой спят вороны? (В парках, садах на деревьях стаями). Какой зверь на зиму становится белым кроме кончика хвоста? (Горностай). С хвостом , а не зверь, с перьями, а не птица. (Рыба). Угадавшие получают фанты. Танец «Осенний вальс» 1 ведущий. От танцев отдохнуть пора. Для этого у нас есть игра. Все вы, наверное, любите яблоки. Надеюсь, наши участники тоже. Игра «Кто быстрее съест яблоки». А теперь нам нужны два участника для проведения конкурса с яблоками. Условия: Наши участники должны из глубокой чашки с водой, в которой будет плавать яблоко, губами достать его откусить. Кто быстрее съест яблоко получит наш осенний фант. 2 ведущий. Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его, так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай. Игра «Собери картошку». На пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот, кто больше всех соберет картошки в ведро. (Победитель получает фант). 1 ведущий. Так как сейчас осень, и приближается зима, все делают запасы. А мы хотим проверить, какие из вас дегустаторы. Для этого нам нужно 2 участника, которые будут дегустировать наши запасы на зиму и 2 участника, которые им будут в этом помогать с завязанными глазами. Игра «Приятного аппетита». Каждый участник с завязанными глазами должен накормить вареньем участника, сидящего на стуле, руки за спиной. Песня «Листья жгут». Снова зажгла костры, осень из той листвы, Той, что скрывала нас, столько раз, столько раз, Листьев зелёный звон, всем тем, кто был влюблён, Здесь посреди весны, марш играл, свадебный. А теперь, той любви в наказание Листья жгут, листья ждут, листья жгут, Зря им известен был, тайных признаний пыл, Нежные те слова, зря листва, слышала. Листья жгут, листья жгут, как прощальный салют, В сентябре, листья жгут, листья жгут. Листья напрасно жжём, разве виновна в том, Что сберегла листва, те слова, те слова. Стыдно листву казнить, если устав любить, Кто-нибудь может быть, вдруг хотел всё забыть. Ах, зачем, той любви в наказание Листья жгут, листья жгут, листья жгут. Верь, что в огне костров, наша с тобой любовь, Горя обид и зла, след сожжёт, весь дотла. Листья жгут, листья жгут, как прощальный салют,} 2 р. В сентябре, листья жгут, листья жгут. Ах, зачем, той любви в наказание, Листья жгут, листья жгут, листья жгут. Сценка «Осенний синдром». 1 ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! 2 ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! Песня Жасмин. Как незаметно время пробежало, Его понять мы не успели толком, Еще недолго солнце задержалось И осени досталась счастья долька. Как было нам легко быть вместе летом, Как просто было все и так понятно, У осени душа другого цвета, Когда же все успело поменяться? Это, любовь, такая головоломка, Теплого лета золотая уловка, Лето прошло, меня одуматься просит Теплая осень, теплая осень. Это любовь, такая головоломка, Теплого лета золотая уловка, Лето прошло, меня одуматься просит Теплая осень, теплая осень. И лето унесет, как листья ветром, А мы его удерживать не станем, И будет только нам двоим заметно, Что мир как будто стал необитаем. Все сказано уже, теперь все ясно, Растаяли слова и позабылись, Но почему нам сны про лето снятся, А может мы с тобой поторопились? Это любовь, такая головоломка, Теплого лета золотая уловка, Лето прошло, меня одуматься просит Теплая осень, теплая осень. Это любовь, такая головоломка, Теплого лета золотая уловка, Лето прошло, меня одуматься просит Теплая осень… Это любовь, такая головоломка, Теплого лета золотая уловка, Лето прошло, меня одуматься просит Теплая осень, теплая осень. Теплая осень, теплая осень, Теплая осень. Теплая осень, теплая осень. Теплая осень, теплая осень. Жюри объявляет итоги конкурсов, фанты- осенние листья обмениваются на осенние призы, в зависимости от их количества вручается приз

Скучно до безумия

В течение двух недель в третьем классе я проповедовал евангелие дикого кабана. Моя учительница, жизнерадостная миссис ДеУайлд, поручила моему классу бессрочный исследовательский проект: создать пятиминутную презентацию о любом экзотическом животном. Я посвятил свое свободное время перед сном запечатлению чудес Sus scrofa в 20-минутной проповеди. Я заполнил плакат размером с себя 9-летнего ребенка фотографиями, фактами и диаграммами, а также раскладывающейся схемой морды. Во время презентации я поделился своим рифмованным стихотворением из пяти строф о жизненном цикле свиньи, подробно описал среду обитания этого вида в пустыне и тайге и произвел сверхъестественное фырканье. В том году я атаковал каждый новый проект — набросок круговорота воды, историю Поухатана — с одинаковым евангелизмом.

Перенесемся в осень моего выпускного года в старшей школе и мои почти ежедневные обеденные будни: сгорбившись за кабинкой в ​​Wendy’s, с шоколадным Фрости в правой руке, копируя рабочие листы по математике от Джимми и домашнее задание по испанскому от Криса с моей ушел, пока копировали мои заметки о Медее или Джейн Эйр . Приходите на занятия, я провел больше времени, играя в «Змейку» на своем графическом калькуляторе, чем рассматривая интегралы, больше времени мечтая, чем спрягая глаголы.

Что произошло за эти девять лет? Много вещей. Но главным образом, как и большинство моих соотечественников, я стал жертвой эпидемии скуки в классе.

Опрос, проведенный Gallup в 2013 году среди 500 000 учащихся 5–12 классов, показал, что почти восемь из десяти учеников начальных классов «вовлечены» в школу, то есть внимательны, любознательны и в целом настроены оптимистично. К старшей школе это число упало до четырех из 10. Последующее исследование 2015 года показало, что менее трети 11-классников чувствовали себя вовлеченными. Когда в 2004 году Институт Гэллапа попросил подростков выбрать из списка 14 прилагательных три лучших слова, описывающих их ощущения в школе, слово «скучно» было выбрано чаще всего половиной учащихся. «Усталый» был вторым с 42 процентами. Только 2 процента сказали, что им никогда не было скучно. Факты свидетельствуют о том, что подавляющее большинство подростков ежедневно всерьез подумывают о том, чтобы биться головой о стол.

Некоторые проявления скуки кажутся очевидными, например:

• Возрастающий акцент на стандартизированных тестах. Учительница пятого класса Джилл Голдберг, Эд. М.’93, сказала мне: «Моя свобода как учителя с каждым годом ограничивается. Я не могу учить ради обучения». С отсутствием свободы учителя приходит отсутствие свободы ученика, а также отстраненность и отстраненность.
• Новизна самой школы меркнет с каждым классом. Вот уже год я сижу на том же синем пластмассовом стуле, на том же фальшивом деревянном столе с граффити, в окружении тех же лиц. Повторение порождает скуку (например, я не ел Frosty уже десять лет).
• Отсутствие мотивации. Адъюнкт-профессор Джал Мехта говорит: «В американском образовании нет большой внешней мотивирующей силы, за исключением небольшой части детей, которые хотят поступать в самые отборные колледжи».
• Переход от осязательного и творческого к интеллектуальному и регламентированному. Мехта называет это переходом от «обучения, ориентированного на ребенка, к обучению, ориентированному на предмет». В третьем классе я вырезал ножницами, размазывал клеевые палочки и рисовал ароматными волшебными маркерами. К 12 классу я вставлял формулы в TI-83 и писал ответы на бланках для заполнения. А исследовательские работы стимулируют и приносят вознаграждение в тысячу раз быстрее, чем Snapchat и Instagram.

Но кого это волнует? Разве скука не является естественным побочным эффектом утомительной повседневной жизни? До недавнего времени именно так к этому относились педагоги, ученые и нейробиологи. На самом деле, в предисловии к книге «Скука: живая история » Питер Тухи предполагает, что скуки может и не быть. То, что мы называем «скукой», может быть просто набором терминов, охватывающих «разочарование, пресыщение, депрессию, отвращение, безразличие, апатию». Тодд Роуз, Ed.M.’01, Ed.D.’07, лектор в Ed School и директор программы «Разум, мозг и образование», говорит, что американская система образования рассматривает скуку как «недостаток характера». Мы говорим: «Если тебе скучно в школе, значит, с тобой что-то не так».

Но новые исследования выявили пагубные последствия скуки в школе и на психику. Исследование 2014 года, в котором приняли участие 424 студента Мюнхенского университета в течение учебного года, выявило цикл, в котором скука давала более низкие результаты тестов, где уровень скуки был выше, а результаты тестов были еще ниже. На скуку приходится почти треть различий в успеваемости учащихся. Исследование, проведенное в Германии в 2010 году, показало, что скука «вызывает желание убежать от ситуации», которая вызывает скуку. Поэтому неудивительно, что половина бросивших школу называют скуку основным мотивом ухода. Опрос, проведенный Колумбийским университетом в 2003 году, показал, что американские подростки, которые говорили, что им часто бывает скучно, более чем на 50 процентов чаще, чем нескучные подростки, курят, пьют и употребляют запрещенные наркотики. Склонность к скуке также связана с тревогой, импульсивностью, безнадежностью, одиночеством, азартными играми и депрессией. Педагоги и ученые, в том числе преподаватели и выпускники Ed School, начали заниматься скукой, исследуя ее системные причины и возможные решения. Мехта, изучающая вовлеченность с 2010 года, говорит: «Мы должны перестать рассматривать скуку как побочный эффект. Это центральная проблема. Вовлеченность — необходимое условие обучения», — добавляет он. «Обучение не происходит, пока ученики не согласятся заниматься материалом».

«Эй, мистер П., я просто хотел сообщить вам в первый день, что я не научный человек».

«Г-н. П., я не очень силен в науках».

«Наука — не мой любимый предмет, мистер П.»

Каждый год в течение 14 лет Виктор Перейра-младший (на фото справа) слышал это от горстки своих учеников в течение первой недели занятий по естественным наукам в девятом и десятом классах. После отставания по конкретным предметам в начальной и средней школе ученики «были полны предвзятых представлений» о своих возможностях, говорит Перейра, который преподавал в средней школе Excel в Южном Бостоне, прежде чем стать лектором в школе Эда и главным преподавателем в Гарвардской школе учителей. Программа стипендиатов. Вовлечение студентов, которые уже обескуражены, было тяжелой битвой.

Для сравнения, Перейра помнит, как наблюдал за уроком учителя естествознания во втором классе и покидал класс опустошенным. «Эти дети были любопытны, они внимательно слушали и были рады рискнуть». Во втором классе, по его словам, «вы можете использовать свой общий язык и опыт из повседневной жизни, чтобы объяснить, что происходит, и принять участие в уроке естествознания». Однако по мере того, как учащиеся продвигаются в науке, изучение ее все более технической терминологии «требует почти изучения другого языка». Техничность может породить скуку и разочарование, что порождает еще большую скуку.

Как говорит Роуз, «трение накапливается». Например, лучший показатель успешности учащихся по алгебре — это то, как они справились с предварительной алгеброй. Возникает нисходящая спираль: «У вас не все хорошо, и вы будете продолжать делать плохо», — говорит Роуз. «И тогда это становится частью того, как вы видите себя как ученика».

У Роуза есть степень магистра и доктора в школе Эда, но у него также был средний балл 0,9 в старшей школе, прежде чем он бросил учебу, в основном из-за скуки. Он говорит, что устал от «плохого дизайна учебной среды, которая создала так много барьеров, мешающих мне учиться». Во-первых, из-за его «довольно плохой оперативной памяти» он часто забывал приносить домой домашнее задание или забывал приносить домашнее задание, которое он выполнил, в школу. Он говорит, что его никогда не учили таким навыкам, как планирование и организация, и он потерпел неудачу, потому что рубрика оценивания игнорировала его стиль обучения. В конце концов, «Я не мог понять, почему я должен быть там. Они не знали, почему я должен быть там. Мы оба согласились».

Сэм Семроу, Эд. М.’16, может рассказать. Она посещала общедоступные школы с рейтингом 10/10 на сайте greatschools.com в богатом пригороде Чикаго, но то, что она называет «отсутствием индивидуального понимания того, кем мы были как ученики», обескуражило ее. Она читала романы на уроках математики, прогуливала дни, собиралась бросить учебу и едва закончила школу со средним баллом 1,8.

Роуз предложила решение. В своей книге «Конец среднего » он иллюстрирует, что классы ошибочно предназначены для «среднего ученика». Четвероклассники проходят тесты и читают тексты, написанные на «уровне чтения четвертого класса», которые предполагают «средние» знания четвероклассника о горных породах и Гражданской войне, а также когнитивное развитие «среднего» четвероклассника. На самом деле, говорит Роуз, «среднего четвероклассника не существует». У каждого ученика гораздо более «зазубренный» набор навыков — скажем, продвинутая память, слаборазвитая организация или наоборот. Создавая дизайн для всех, классная комната не идеальна ни для кого. А в таком дизайне свирепствует скука, и нет места для лекарства.

«Если вы рассматриваете человеческий потенциал как кривую нормального распределения, и есть только несколько детей, которые будут хорошими, а большинство детей посредственны, тогда вовлеченность действительно не будет иметь значения», — говорит Роуз. «Но если вы действительно верите, что все дети способны, тогда вы создадите среду, которая действительно усердно работает, чтобы поддерживать вовлеченность и развивать потенциал».

Роуз предлагает сделать класс более разнообразным. Разрешить сдавать экзамены письменно или устно. Назначайте учащимся больше практических проектов, в которых они сами контролируют свое обучение. Новое исследование подтверждает его теорию. С 2011 года Мехта и нынешняя докторантка Сара Файн, изд. M.’13, изучают «глубокое обучение» (обучение, которое является сложным и увлекательным; см. врезку) в более чем 30 американских средних школах, и они обнаружили, что школы с большинством учебных программ, основанных на проектах, как правило, способствует наименьшему количеству скучающих студентов.

Конечно, ни один учитель не может назначать и оценивать 30 отдельных проектов и создавать 30 индивидуальных планов уроков каждый день. Роуз предлагает школам чаще использовать цифровые масштабируемые технологии, которые могут предоставлять материалы для чтения и задания, адаптированные к конкретным типам учащихся. Роуз говорит, что от скуки «в первую очередь основное внимание уделяется учебной программе. Я думаю, мы можем поговорить об этом с учителями во-вторых. Давайте сделаем что-нибудь для них вместо того, чтобы требовать от них большего.

Все-таки учителя могут заскучать стойко. Мехта и Файн (см. врезку) обнаружили, что даже в неэффективных школах, где скука была почти повсеместной, «были отдельные учителя, которые создавали классы, в которых ученики были действительно заинтересованы и мотивированы». Эти учителя доверяли ученикам иногда контролировать класс. Они старались учиться у своих учеников не меньше, чем учили. Они не боялись отклоняться от сценария.

В некотором смысле неудивительно, что испанский язык и математика были моими худшими предметами в выпускном классе: у них были самые однообразные учебные программы и самые скучные учителя. На испанском языке мы провели недели, наблюдая за «познавательной» и ужасающе сыгранной мыльной оперой «Катрина », и еще больше недель продирались через уроки «звонок-ответ», записанные 20 лет назад на кассете. К тому времени я исключил карьеру математика, и мой учитель мало что сделал, чтобы объяснить уместность пределов и производных в моей жизни, кроме того, что я могу провалить еще один тест. Однако мои учителя английского языка и истории США вдохновили меня на успех. Мистер Хауэлл заставил нас представить, как Джим и Папа из Гекльберри Финн взаимодействовали бы, если бы они были гостями на Шоу Да Али Джи , и помогли нам выявить ошибки, заставив нас обсудить войну в Ираке. И мистер Райс завершал каждую главу американской истории общеклассными дебатами, в которых каждый из нас брал на себя роль другой фигуры того периода, получая бонусные баллы за появление в костюмах.

Конечно, полезно научить студентов смиряться и работать. Как отмечает Мехта (на фото слева), изучение любой дисциплины или получение любого навыка требует определенного количества «необходимой скуки». … Если вы хотите стать великим скрипачом, вы должны практиковать свои гаммы. Вы хотите играть в баскетбол? Ты должен выполнять штрафные броски». Чрезмерный акцент на вовлеченности, пишет профессор Эмори Марк Бауэрляйн в «Парадоксе классной скуки» в Education Week , может непреднамеренно «затруднить подготовку студентов» к поступлению в колледж, где для продвижения требуется проталкивание утомительной работы, например, запоминания уравнений органической химии. «Говоря [студентам]: «Вы думаете, что материал бессмысленный и затхлый, но мы найдем способы вас стимулировать», педагоги старших классов не могут научить их важному навыку — проявлять себя, даже когда скучно».

«Проблема в том, — говорит Мехта, — что мы не создали траектории, в которых учащиеся видят смысл и цель, которые сделали бы необходимую скуку терпимой». Проблема в актуальности.

Все учителя и академики, с которыми я разговаривал, возвращались к актуальности. Семроу говорит, что ей стало скучно, потому что по большинству предметов «я не понимала, что это значит для моей жизни». Немногие учителя контекстуализировали свои уроки. «Особенно для 17- и 18-летних, мы имеем дело с множеством вопросов о том, что нас ждет дальше». В учебной программе редко упоминалось, как тригонометрия и анатомия человека вписываются в ее будущее. Но Семроу говорит, что она получила высшее образование по милости нескольких учителей, которые действительно подчеркивали актуальность.

Перейра говорит, что примеры того, как биология вписывается в жизнь его студентов — например, объяснение круговорота воды во Флинте, штат Мичиган, водный кризис — часто «были недостаточно хороши. Они не на подростковом языке». Чтобы противостоять этому, он часто позволял студентам «приводить лучшие примеры, которые можно было бы использовать в большей группе». А когда класс казался особенно скучным, он оставлял место для корректировок в классе, чтобы оживить урок. Например, когда однажды он начал урок фотосинтеза, ученики вздохнули: «Мы это уже знаем». Но один студент опубликовал новостную статью об ученых, которые экспериментировали с выращиванием растений в космосе. Затем Перейра решил, что студенты разработают свой собственный эксперимент по фотосинтезу, проверяя различные длины волн и интенсивность света, а затем представят свои данные в виде рекомендательного письма в НАСА.

Роуз добавляет, что в средних школах редко используется когнитивное развитие подростков. Подростки «приобретают личность; они более социально ориентированы. Это первый случай, когда абстрактные идеи могут быть мотивирующими. Они становятся более политически активными и думают о таких вещах, как справедливость. Тем не менее, мы все еще держим их в системе образования… которая ничего от них не хочет с точки зрения их собственных идей. Школа уже решила, что важно и что она ожидает от вас. Это как в самолете: сядь, пристегнись, не разговаривай, смотри вперед. Почему это может иметь смысл?»

Прелесть релевантности, по словам Роуз, «в том, что она бесплатна. Если вы педагог или разработчик учебных программ и понимаете свою ответственность за то, чтобы каждый ребенок знал, почему он делает то, что делает, вы можете сделать это завтра».

Конечно, страстных учителей, которые сообщают об актуальности своих уроков, часто недостаточно. Джилл Голдберг, Ed.M.’93, преподает в пятом классе государственной школы в Ньютонвилле, штат Нью-Йорк, последние 24 года делает свои уроки более интересными и актуальными. Тем не менее, ее ученики возятся с карандашами, пишут записки друзьям, и «практически у них изо рта текут слюни». Она говорит им: «Хотелось бы, чтобы позади меня было зеркало во всю стену… чтобы вы могли видеть, что ваши лица и язык тела передают мне».

Голдберг возлагает вину на родителей. Когда она спрашивает своих учеников, почему они в школе, «они говорят мне, что это потому, что их родители работают, и поэтому они должны быть здесь в течение дня. Некоторые говорят, что ходить в школу — это их «работа». … Ни один ребенок никогда [не говорит], что важно учиться и получать образование. Никто никогда не говорит, что любит узнавать что-то новое независимо от предмета. Ни родители, ни ученики, похоже, не верят, что целью является чистое обучение ради обучения.

«Почему родители моих учеников работают?» добавляет Голдберг. «Скорее всего, они говорят своим детям, что работают, чтобы зарабатывать деньги, чтобы жить той жизнью, которой они хотят жить. Но любят ли они свою работу? Почему они выбрали сферу, в которой работают? Это взрослые люди, которые вдохновлены сделать мир лучше?»

Роуз (на фото справа), однако, предостерегает от возложения слишком большой вины на родителей. «Несмотря на то, что это кажется правильным, это освобождает [общество] от ответственности за то, как мы переосмысливаем нашу собственную среду в классе».

Например, плохое расписание также вызывает скуку. Семь часов утра в старших классах часто означают вставание на рассвете, чтобы успеть на автобус, что означает гораздо меньше сна, чем рекомендуемые 8-10 часов в сутки, рекомендованные Национальным фондом сна, что означает серьезное снижение бдительности. В большинстве средних школ, независимо от предмета, первые классы дня имеют худший средний балл. В школах, которые перенесли начало занятий на час позже, количество двоек и двоек сократилось вдвое.

Мехта добавляет, что «когда ученики посещают шесть или семь занятий по 45 или 50 минут за раз, в основном это дает им достаточно времени, чтобы просто начать что-то делать до окончания периода». Часто большая часть этого времени тратится на повторение домашних заданий и черных заданий, что усугубляет скуку. Семроу отмечает, что «продолжение учебы в школе дало бы учителям больше свободного времени, чтобы связаться со мной», чтобы узнать ее сильные и слабые стороны как ученицы.

Педагогам и ученым еще предстоит прийти к соглашению об определении скуки, не говоря уже о том, чтобы выяснить ее точные причины и методы лечения в классе. Самая исчерпывающая книга по этому вопросу на сегодняшний день, Скука в классе: решение проблем мотивации учащихся, саморегуляции и участия в обучении , занимает 72 страницы. Как недавно написал декан Джеймс Райан в выпуске Education Week : «Скуку следует рассматривать гораздо серьезнее, когда мы думаем о способах улучшения успеваемости учащихся. … Я думаю, что в наших интересах, по крайней мере, противостоять этому упрямому факту школы, а не просто принимать скуку как неразрывно связанную с обучением».

«Но самый большой сдвиг, который нам нужен, — считает Роуз, — гораздо более элементарный. «Нам нужно отказаться от мысли, что противоположность «скучно» — это «развлечение», это «занятость». и значимым для каждого ученика. «Вовлечение имеет большое значение на неврологическом уровне, на уровне обучения и на поведенческом уровне. Когда дети заняты, жизнь становится намного проще».

Закари Джейсон — писатель из Бостона, который пишет для Boston Magazine , Boston Globe Magazine и The Guardian .

Читайте об исследовании Rose End of Average в нашем осеннем выпуске 2015 года.

Прочтите статью Джала Мехты и Сары Файн «Почему периферия часто более мощна, чем ядро», изд. M.’130003 .

Иллюстрация Тодда Детвайлера; Фотографии Тима Ллевеллина

2022-23 Возвращение в школу Планирование / введение

• Введение
• План смягчения последствий COVID-19 на 2022-23 гг.
• 2022-23 Часто задаваемые вопросы о Ковиде
• Служба питания LCPS для студентов

• Государственная школа округа Лаудоун рада приветствовать вас в 2022–2023 учебном году, который начнется в четверг, 25 августа.

• Добро пожаловать в школу в 2022-2023 учебном году.

  С возвращением в школу в 2022-2023 учебном году. Для некоторых родителей детсадовцев это первый раз, когда вы вернулись в школу с тех пор, как вы были учеником, для других это может быть ваш 13-й сезон «снова в школу», поскольку ваш старший возвращается в свой последний год. В 2022-2023 учебном году мне исполнится 30 лет, когда я снова пойду в школу в качестве педагога.

  Размышляя о прошедшем учебном году, я очень горжусь учителями, администраторами и вспомогательным персоналом LCPS, которые каждый день добиваются высоких результатов. Я знаю, что они так же рады, как и я, приветствовать ваших учеников в классе. Нашим общим приоритетом является создание гостеприимной, безопасной, поддерживающей среды, которая является академически строгой и сложной для каждого учащегося.

  Чтобы подготовить следующее поколение предпринимателей, инженеров, вовлеченных граждан, а также работающих и наделенных полномочиями членов сообщества, мы должны удовлетворить их потребности. Мы делаем это, предлагая и ожидая академического превосходства. Мы хотим, чтобы учащиеся бросали себе вызов в классе и за его пределами. Мы хотим, чтобы они познали успех благодаря тяжелой работе. Мы также хотим, чтобы они с добротой относились к своим однокурсникам, а также уважали и чтили различия друг друга. И знать, что у них есть поддержка, когда они в ней нуждаются. Вы найдете наши ресурсы по психическому здоровью, доступные всего одним щелчком мыши на веб-сайте каждой школы. Школьный консультант, учителя вашего ученика и руководство вашей школы готовы поддержать вашего ученика, когда он учится, нуждается в поддержке и растет в этом году. (lcps.org/mentalhealthservices)

  Все учебное сообщество LCPS будет работать вместе, чтобы воплотить в жизнь концепцию школьного совета на будущее. One LCPS: 2027 A Strategic Plan for Excellence (lcps.org/onelcps) — это план, ориентированный на студентов, который расширяет возможности студентов, набирает и удерживает образцовый персонал, объединяет обогащенное, постоянно растущее подразделение и поощряет активное сообщество студенты, родители, сотрудники и бизнес-лидеры…  

  Мы приветствуем и поощряем ваше участие. Ваш отзыв. Ваш диалог. И мы хотим заверить вас, что в LCPS есть преданные своему делу преподаватели и тренеры, консультанты и вспомогательный персонал, которые усердно работают над тем, чтобы каждый день делать это сообщество учащихся лучше. Они заботятся об интересах ваших учеников.

  Студенты, мы тоже хотели бы услышать от вас. В течение моего первого года работы суперинтендантом я посетил 44 из наших 98 школ и познакомился с сотнями учеников. Ваш голос важен и силен. Я призываю вас поделиться своими успехами и вашими проблемами, поскольку мы работаем над тем, чтобы предоставить вам наилучшие условия для обучения.

  За 30 лет обучения я усвоил, что все школьные работники — от водителя автобуса, который забирает вашего ученика утром и отвозит его ночью, до тренера, который проводит практику еще долгое время после того, как они закончили школу. -день; от учителя, который разрабатывает план обучения специально для вашего ребенка, до директора, который последним выходит из здания; все они работают каждый день, чтобы изменить ситуацию. И они делают это, потому что видят будущее в каждом ребенке. В вашем ребенке.

  Я желаю вам и вашей семье года, когда учеба празднуется, достижений много, и каждый ребенок знает, что его ценят и что его голос услышан.

  Добро пожаловать в 2022-2023 учебный год.

   

  ИСПАНСКИЙ

  Bienvenidos de regreso a la escuela para el año escolar 2022-2023.

  Bienvenidos de regreso a la escuela para el año escolar 2022-2023. Para algunos padres de niños del jardín de infantes, esta es la primera vez que regresan a la escuela desde que eran estudiantes, para otros, esta podría ser su 13º temporada «de regreso a la escuela» luego de que su estudiante de ultimo año regresará пункт су último año escolar. El año escolar 2022-2023 марки ми 13º cumpleaños como educador.

  Al reflexionar sobre el año escolar pasado, no podría estar más orgulloso de los maestros, administradores, y personal de apoyo de LCPS que brindan excelencia todos los días. Ellos están tan emocionados como yo de dar la bienvenida sus estudiantes al salón de clases. Nuestra Prioridad compartida es crear un ambiente acogedor, seguro y afirmativo que sea académicamente riguroso y desafiante para cada estudiante.

  Para preparar a la próxima generación de empresarios, ingenieros, ciudadanos comprometidos, y miembros de la comunidad empleados y capacitados, debemos satisfacer sus necesidades. Lo Hacemos ofreciendo у esperando la excelencia académica. Queremos дие лос estudiantes себе desafíen ан-эль салон де clase, у Más Allá. Queremos Que ellos conozcan el éxito a través del trabajo arduo. También queremos Que traten a sus compañeros con amabilidad, y que respeten y honren las diferencias. Y que sepan que tienen nuestro apoyo cuando lo necesiten. Usted encontrará nuestros recursos de salud mental disponibles con tan solo un clic en el sitio web de cada escuela. El consejero escolar, лос маэстрос де су estudiante, у эль-экипо де liderazgo де су escuela, están listos пункт apoyar су estudiante mientras aprende, mientras necesita apoyo, у mientras crece este año. (lcps.org/mentalhealthservices)

  Toda la comunidad de aprendizaje de LCPS trabajará en conjunto para executear la visión del Consejo Escolar. One LCPS: Plan Estratégico para la Excelencia 2027 (lcps.org/onelcps) es un plan centrado en el estudiante que lo empodera a los estudiantes, recluta y retiene personal ejemplar, se alinea alrededor de una división enriquecida y en Constante crecimiento, y fomenta una comunidad comprometida de estudiantes, padres, empleados y líderes empresariales.

  Agradecemos y alentamos su compromiso. Сус коментариос. Су диалого. Y queremos asegurarle дие LCPS Cuenta кон educadores у entrenadores dedicados, consejeros у личного де apoyo дие trabaja arduamente пункт hacer де Эста comunidad де estudiantes ип Lugar mejor cada día. Ellos tienen el mejor interés de sus estudiantes en el corazón.

  Y a los estudiantes, también nos gusta saber de ustedes. Durante mi primer año como superintendente, visité 44 de nuestras 98 escuelas y me reuni con cientos de estudiantes. Tu voz es Importante Y poderosa. Los animo a compartir sus éxitos y sus inquietudes mientras trabajamos para brindarles el mejor entorno de aprendizaje posible.

  Lo que he aprendido en 30 años de educación es que todos los empleados de la escuela, desde el conductor del autobús que recoge a su estudiante en la mañana y lo deja en la noche hasta los entrenadores que realizan prácticas mucho después de que haya Терминадо Су Хорнада Эсколар; desde эль маэстро дие diseña ип план де aprendizaje соло пункт су hijo hasta эль директор дие эс эль ultimo ан salir дель edificio; todos ellos trabajan cada día para marcar la diferencia. Y lo hacen porque ven el futuro en cada niño. En tu niño.

  Les deseo a usted y a su familia un año en el que celebre el aprendizaje, los logros sean muchos, y que cada niño sepa que se le valora y su voz se escucha.

  Bienvenidos al año escolar 2022-2023.

  ---

   

  Информация о первом дне

  Начиная с 8:00 понедельника, 15 августа , семьи должны войти в ParentVUE , чтобы пройти онлайн-проверку в рамках информационной инициативы LCPS о Первом школьном дне. Этот процесс онлайн-проверки позволяет LCPS лучше управлять, собирать, отслеживать и поддерживать наиболее точные данные о студентах. Обратите внимание, что этот процесс нельзя выполнить через мобильное приложение ParentVue.

  После завершения вы сможете просматривать расписания учащихся и информацию об автобусах в ParentVUE.

  Если у вас нет учетной записи ParentVUE , обратитесь в школу любого из ваших учащихся, чтобы запросить письмо об активации.

Последнее изменение: 22 августа 2022 г.

редких фотографий Люсиль Болл для потрясающего взгляда на ее жизнь и наследие

Мы занимаемся независимыми исследованиями и испытаниями продуктов уже более 120 лет. Если вы покупаете по нашим ссылкам, мы можем получить комиссию. Узнайте больше о наших обзор процесса.

Загляните внутрь ее жизни с семьей, друзьями и ее очаровательными кокер-спаниелями.

По Сэм Эскобар и Джеки Фрер

Обновлено: 9 декабря 2021 г.

Getty Images

Вы привыкли видеть ее забавной, бестолковой рыжеволосой на Я люблю Люси , но карьера Люсиль Болл началась задолго до этого и продолжалась долгое время после этого. Посмотрите, как она выглядела за кадром, на этих великолепных кадрах из ее дома и работы.

Getty Images

1 из 46

1933: Работа моделью до того, как стать актрисой

Люсиль Болл бросила школу в возрасте 15 лет, чтобы продолжить свою любовь к изобразительному искусству и драме. На этом фото ей всего 22 года, и она была моделью, стремящейся к актерской карьере.

Getty Images

2 из 46

1936 год: щеголять по последней моде в Голливуде

Люсиль решила переехать в Голливуд в 1936 году, когда ей предложили сыграть небольшую, не указанную в титрах роль в Римские скандалы .

Getty Images

3 из 46

1936: Нанесение макияжа бровей боксеру Макси Розенблюм на съемках фильма «Muss ‘Em Up»

ставила, где могла — конкретно в отделе грима.

Getty Images

4 из 46

1938: Потягивание коктейля через соломинку в классической одежде 30-х годов

Хотя неясно, что Люсиль задумала на этом фото, одно можно сказать наверняка: ее фарсовое чувство юмора всегда было спереди и по центру.

Getty Images

5 из 46

1938: Выступление в радиопрограмме «Шоу Фила Бейкера»

В конце 1930-х Люсиль работала на радиостанциях, чтобы пополнить свой доход в качестве актрисы и модели.

Getty Images

6 из 46

1939 год: платье из тюля для портрета Ласло Виллинджера

Несмотря на то, что в конце 30-х годов Люсиль оставалось еще более десяти лет до ее судьбоносной роли в фильме «: Я люблю». Люси , она стабильно работала в индустрии шесть лет.

Getty Images

7 из 46

1940: Покачивание купальника с милой винтажной причесок

Люсиль Мет Дези Арназ на съемочной площадке Слишком много девушек в 1940.

Bettmannget Images

8 из 46909.

1940: После побега в Гринвиче, Коннектикут

В ноябре того же года Люсиль и Дези сбежали. Здесь актер переносит свою новую жену через порог их дома.

Getty Images

9 из 46

1941: Демонстрация последних модных новинок

Люсиль подписала контракт с Metro-Goldwyn-Mayer в начале 1940-х годов, что помогло ей получить лучшие роли актрисы и продвинуть ее карьеру в изобразительном искусстве.

Getty Images

10 из 46

1942: Танцы в костюмах для «Большой улицы»

В главных ролях Генри Фонда и Люсиль, Большая улица рассказывает о мальчишке-автобусе Маленьких Пинк, влюбленном в Глорию Лайонс . Они сближаются после того, как Маленькая Пинк спасает свою собаку, но все начинает идти наперекосяк после того, как бойфренд Глории становится жестоким.

Getty Images

11 из 46

1943: Практика с тренером по танцам Чарльзом Уолтерсом

Чарльз Уолтерс тренировал Люсиль в двух фильмах: Что теперь, Кэтрин Кертис? и Трое на двоих .

Getty Images

12 из 46

1943: позирует в купальнике без бретелек на пляже

Люсиль смоделировала этот великолепный купальник еще в 1943 году для Best Foot Forward . Журнал AARP, журнал Modern Maturity , поместили фотографию на обложку своего специального выпуска, посвященного 50-летию, в 2001 году, чтобы отметить значок I Love Lucy .

Getty Images

13 из 46

1944: Добавление орхидей в волосы во время подготовки к выступлению на праздновании 60-летия Франклина Д. Рузвельта

Люсиль начала красить волосы в рыжий цвет в начале 1940-х, когда MGM начала показывать фильмы в цвете.

Getty Images

14 из 46

1945 год: клоунада с Граучо Марксом в радиостудии CBS KNX

Два комика участвовали в «Голливудском караване Победы», который представлял собой поездку по 13 городам с целью сбора денег для помощи армии и флоту во время Второй мировой войны.

Getty Images

15 из 46

1950: Езда с Дези в кабриолете

Люсиль и Дези сыграли вторую свадьбу, потому что его мать считала, что они должны пожениться в церкви.

BettmannGetty Images

16 из 46

1949 год: поцелуй Дези на их второй свадьбе

После девятилетнего брака звезды снова сказали «Да» в церкви Богоматери в долине в Лос-Анджелесе в присутствии своих ближайших друзей и родственников.

Getty Images

17 из 46

1950: Прогулка в ночном клубе Ciro’s в Западном Голливуде, Калифорния

В то время клуб Ciro’s был популярным местом в Голливуде, и клуб часто посещали такие знаменитости, как Мэрилин Монро, Фрэнк Синатра и Сэмми Дэвис-младший.

Getty Images

18 из 46

1950: Дома со своим мужем Дези и тремя милыми кокер-спаниелями

Дези и Люсиль создали свою продюсерскую компанию Desilu Productions в 1950 году.

Getty Images

19 из 46

-муж

Люсиль сказала CBS, что она будет только частью Мой любимый муж (который позже был переименован в Я люблю Люси ) , если они также поместят ее нынешнего мужа Дези в шоу.

CBS Photo ArchiveGetty Images

20 из 46

1951: Глядя на свою новорожденную дочь с Дези

У Люсиль было двое детей. Ее первая дочь, Люси Дезире Арназ, родилась в 1951 году. родилась в 1953 году.

Getty Images

22 из 46

1955 год: катание с дочерью Люси в парке развлечений в Париже

Люси Арназ пошла по стопам отца и матери и начала карьеру актрисы, получив свою первую роль в 12-летнем возрасте в мамином шоу.

Getty Images

23 из 46

1955 год: чтение и отдых с Дези в их доме в Лос-Анджелесе

Дези фактически отказалась сниматься в Нью-Йорке. В то время это было довольно неслыханно, потому что шоу могли иметь изображение самого высокого качества только в том случае, если они снимались там, где они также транслировались. В то время шоу продавали на Восточном побережье, но Дези нашел способ заставить его работать.

Getty Images

24 из 46

1955 год: завтракает в постели в своем доме в Нью-Йорке

Люсиль была первой беременной актрисой, сыгравшей беременную женщину на телевидении. Сценаристы написали ее настоящую беременность в «Я люблю Люси » вместо того, чтобы пытаться скрыть это.

Getty Images

25 из 46

1955 год: позирование на показе мод в Голливуде

Люсиль была на пике славы в 1955 году, которая длилась с 19С 51 по 1957 год. В том же году она получила премию «Эмми» за лучшую женскую роль в продолжении ситкома.

Getty Images

26 из 46

1955: Вождение белого кабриолета с опущенным верхом

Есть много эпизодов I Love Lucy , в которых фигурирует белый Pontiac Star Chief 1955 года. Еще в 2014 году этот же автомобиль был отреставрирован (в другом цвете) и продан на автомобильном аукционе Barrett-Jackson за 220 000 долларов!

Getty Images

27 из 46

1956: Позирование с Джорджем Ривзом, одетым как Супермен, за кулисами эпизода «Я люблю Люси».

Getty Images

28 из 46

1957 год: откровенный момент с ее сыном Дези-младшим на заднем дворе их дома в Лос-Анджелесе Изображения

29 из 46

1957: Игра со своими собаками на заднем дворе семьи

В 1957 году был создан час комедии Люси-Дези , часовой специальный выпуск на телевидении с участием Люсиль и ее тогдашнего мужа Дези.

Getty Images

30 из 46

1960: Позирование с Дези перед воротами Desilu Studios, их продюсерской компании

Несмотря на то, что Люсиль и Дези развелись в 1960 году, они остались близкими друзьями. В конце концов, в 1919 году Дези продала полную собственность своей компании Люсиль.62.

Эволюция культового стиля Шер

Сэм Эскобар Автор Энтузиазм Сэма по поводу макияжа может соперничать только с их любовью ко всему, что связано с кошками.

Джеки Фрер Джеки в прошлом работала автором многих веб-сайтов Hearst Magazines.

моделистов проектируют успокоение пандемии в США этой зимой: кадры

Пандемия, по-видимому, достигла пика или находится на грани пика, и, по прогнозам, этой осенью и зимой число случаев заболевания будет медленно снижаться. Еще 8 сентября люди ждали COVID-19полигоне в Кентукки, где в тот день было подтверждено более 4000 новых случаев. Джеффри Дин/Блумберг через Getty Images скрыть заголовок

переключить заголовок

Джеффри Дин/Блумберг через Getty Images

Пандемия, по-видимому, достигла пика или находится на грани пика, и прогнозируется, что этой осенью и зимой число случаев заболевания будет постепенно снижаться. Еще 8 сентября люди ждали COVID-19полигоне в Кентукки, где в тот день было подтверждено более 4000 новых случаев.

Джеффри Дин/Блумберг через Getty Images

Американцы могут скоро вздохнуть с облегчением, считают исследователи, изучающие траекторию распространения пандемии.

Всплеск дельты, по-видимому, достигает своего пика в национальном масштабе, и количество случаев и смертей, вероятно, будет неуклонно снижаться в течение всей весны без значительного зимнего всплеска, согласно новому анализу, предоставленному NPR консорциумом исследователей, консультирующих Центры по контролю и профилактике заболеваний. .

В своем последнем обновлении, выпущенном в среду, Центр моделирования сценариев COVID-19 объединил девять различных математических моделей от разных исследовательских групп, чтобы получить прогноз пандемии на следующие шесть месяцев.

«Любой из нас, кто внимательно следит за этим, учитывая то, что случилось с дельтой, будет очень осторожен в отношении чрезмерного оптимизма», — говорит Джастин Лесслер из Университета Северной Каролины, который помогает управлять центром. «Но я думаю, что траектория идет к улучшению для большей части страны», — говорит он.

Разработчики модели разработали четыре возможных сценария, принимая во внимание, будут ли действовать детские прививки и появится ли новый более заразный вариант.

Наиболее вероятный сценарий, по словам Лесслера, заключается в том, что дети будут вакцинированы, а суперраспространяющийся вариант не появится. В этом случае комбинированная модель прогнозирует, что количество новых случаев заражения будет медленно, но достаточно непрерывно снижаться с примерно 140 000 сегодня до примерно 9 000 в день к марту.

Смерти от COVID-19к марту 2022 года упадет с примерно 1500 в день до менее 100 в день.

Это примерно тот же уровень заболеваемости и смертности в США, который был в конце марта 2020 года, когда пандемия только начала вспыхивать в США, и лучше, чем все выглядело в начале этого лета, когда многие думали, что пандемия идет на убыль.

И этот сценарий предполагает, что зимнего всплеска не будет, хотя Лесслер предупреждает, что в моделях есть неопределенность, а «умеренный» всплеск все еще теоретически возможен.

В моделях существует широкий диапазон неопределенностей, отмечает он, и вполне вероятно, хотя и очень маловероятно, что количество случаев может продолжать расти до 232 000 в день, прежде чем начнет снижаться.

«Мы должны быть осторожны, потому что вирус снова и снова показывает нам, что новые варианты или люди, которые теряют осторожность, могут привести к тому, что все вернется обратно», — предупреждает Лесслер.

Уильям Хэнэдж, эпидемиолог Гарвардского института Т.Х. Школа общественного здравоохранения Чана отмечает, что в моделях присутствует значительная неопределенность. «Я был бы обеспокоен тем, что интерпретировал их слишком оптимистично для страны в целом», — говорит он.

Он согласен с тем, что в целом пандемия будет «относительно под контролем к марту», ​​но говорит, что «на пути может быть несколько ухабов».

Прошлой зимой самый сильный всплеск пандемии в США пришелся на середину зимы, когда погода была холодной и все больше людей проводили время в помещении. «Если посмотреть на сезонную динамику коронавирусов, то они обычно достигают пика в начале января. И действительно, в прошлом году мы видели такой пик с SARS-CoV-2», — говорит он.

И Ханаге, и Лесслер отмечают, что в некоторых штатах рост будет продолжаться, возможно, в течение нескольких недель. По сути, в некоторых местах все еще может ухудшиться, прежде чем станет лучше.

Лесслер говорит, что его особенно беспокоит, например, Пенсильвания, и он отмечает, что в некоторых западных штатах, таких как Айдахо и Юта, существует риск возрождения. Ханаге отмечает, что места с холодной зимней погодой могут быть подвержены некоторому увеличению числа случаев в конце года.

И еще какое-то время больницы будут переполнены пациентами, пока инфекция не пойдет на спад, и многие из них уже дошли до предела.

Еще одно предостережение: этот сценарий предполагает, что США не поразит новый вариант, еще более заразный, чем дельта. Если это произойдет, более мрачный сценарий от Центра моделирования прогнозирует гораздо худшие цифры: чуть менее 50 000 случаев в день к марту следующего года. Но Лесслер подчеркивает, что это очень гипотетично.

Он надеется, что самый оптимистичный сценарий наиболее вероятен.

«Я думаю, что многие люди склонны думать, что с этим всплеском ситуация никогда не улучшится. И поэтому, возможно, мне просто нужно перестать беспокоиться об этом и рискнуть. Но я думаю, что эти прогнозы показывают нам есть свет в конце туннеля», — говорит он.

Лесслер считает, что на данный момент в этой стране достаточно иммунитета благодаря сочетанию достаточного количества вакцинированных людей и достаточного количества людей, подвергшихся воздействию вируса.

«Самый большой фактор — иммунитет», — объясняет он. «Мы видели действительно большие дельта-волны. Вирус поглотил восприимчивых людей. Так что людей, которых можно заразить, стало меньше». По его словам, вирус все еще сопротивляется, но «в конце концов иммунитет всегда побеждает».

Но уровень передачи по-прежнему очень высок и будет оставаться таковым еще какое-то время, поэтому по-прежнему требуются меры предосторожности до тех пор, пока число новых инфекций не снизится до умеренного уровня.

Натали Дин, доцент кафедры биостатистики в Университете Эмори, отмечает, что, хотя этой осенью мы можем увидеть снижение, мы все равно увидим «много случаев и смертей».

Вакцинация всех подходящих лиц по-прежнему является ключом к предотвращению новых смертей. Даже в этом оптимистичном сценарии прогнозируется, что к марту в США в общей сложности погибнет более 780 000 человек.

Моделирование — неточная наука, но Центр моделирования объединяет многих ведущих специалистов по моделированию болезней по всей стране, которые делают все возможное, чтобы заглянуть далеко в будущее и понять очень непредсказуемую, сложную пандемию, которая бросает одну кривую мяч за другой. еще один.

«Конечно, я надеюсь, что это правда, но я не могу избавиться от небольшого беспокойства по поводу того, что может произойти», — говорит Дин.

Так что, как и многие американцы, Дин держит пальцы скрещенными.

Причины играть или не играть Fall Baseball Southbat Бейсбольные деревянные биты — Southbat лучшие деревянные биты

Луис Кабрера

28 сентября 2017 г.

Луис Кабрера

28 сентября 2017 г.

Новости бейсбола

Игра в бейсбол превратилась в глобальный вид спорта. Одних из самых преданных фанатов можно найти как в бейсболе, так и в преданных спортсменах! На первый взгляд, бейсбол не такой физический, как некоторые другие виды спорта, такие как футбол и баскетбол, но если вы глубже погрузитесь в то, что должны делать спортсмены и как проходит игра, вы лучше поймете, насколько физически требовательная игра на самом деле.