Ощущение в психологии это определение: Ощущения. Что такое «Ощущения»? Понятие и определение термина «Ощущения» – Глоссарий

Содержание

Ощущение — Психологос

Музыку можно не только услышать, но даже ощутить…

Ощущение как процесс — это психическое отражение отдельных свойств и состояний внешней среды, непосредственно воздействующих на наши органы чувств.

Раздражитель (слуховой, зрительный) воздействует на органы чувств, возникшие нервные импульсы по нервным проводящим путям поступают в головной мозг, в результате обработки там формируются ощущения.

Ощущения как результат — исходники, которые мы получаем от рецепторов органов чувств, то непосредственное, что нам кажется еще не получило обработку культурой или умом.

Именно поэтому про ощущения часто говорят, что это больше физиология, чем психология. Впрочем, едва ли это верно, хотя бы потому, что культурная и интеллектуальная обработка входящих, например, зрительных сигналов у человека происходит еще до мозга, уже на уровне глаза.

В любом случае, ощущения отличают от восприятий, как нечто элементарное отличают от более сложного.

Ощущения сообщают человеку об отдельных свойствах предметов и явлений, восприятия (представления) дают целостную картину происходящего.

К ощущениям относят свет и цвет, звуки и запахи, осязание и ощущение температуры, ощущение вибрации, кинестетические ощущения в мышцах, проприорецептивные1 и висцеральные ощущения2 от внутренних органов. Эмоциональный фон ощущений иногда относят к ощущениям, иногда — к чувствованиям, отличая их от ощущений.

Словоупотребление

Синонимы «ощущения» — сенсорные процессы и чувствительность. В советско-российской психологической школе «ощущение» и «чувство» часто считаются синонимами, однако для других психологических школ эти понятия принципиально различаются. В современной психологической практике под чувствами чаще понимают не «холодное» или «соленое», а чувство радости или стыда, чувство страха или чувство любви — эмоциональное отношение человека.

С другой стороны, под ощущениями сегодня часто подразумевают эмоциональное запечатление.

Например, послушайте фразу: «Подробностей я не помню, я запоминаю только ощущение от человека» — замените слово «ощущение» на «запечатление», смысл останется тот же.

В отличие от академической психологии, в традиции практической психологии, да и в общеупотребительном смысле под «ощущением» чаще имеют в виду нечто более узкое, а именно элементарные кинестетические ощущения: все то, что мы непосредственно получаем на выходе от контактных рецепторов тела при прямом воздействии на них.

Прикосновение или напряжение мышц, боль или холод, сладкое или горькое — все это ощущения, в отличие от звуков, картинок и образов. Вижу — картинки, слышу — звуки, а чувствую (ощущаю) — ощущения как кинестетические ощущения.

Данная статья, тем не менее, говорит об ощущениях в широком смысле, о самом первоначальном психическом восприятии любой модальности.

Виды ощущений

По количеству органов чувств различают пять основных видов ощущений: обоняние, вкус, осязание, зрение и слух. По субъективной различимости (по модальности) ощущений выделяют зрительные, слуховые, вестибулярные, осязательные, обонятельные, вкусовые, двигательные (мышечные), болевые и висцеральные ощущения. По расположению рецепторов выделяют экстероцептивные, проприоцептивные (кинестетические) и интероцептивные (органические) ощущения. С точки зрения исторического генеза ощущений можно выделить два вида чувствительности: протопатическую и эпикритическую. Ощущения бывают контактные и дистантные, реальные и метафорические, настоящие и ощущения-фантомы. Обычно ощущения возникают непроизвольно, но при тренировке ситуация может измениться. См.→

Сила ощущений

Мы способны воспринять далеко не всякое воздействие, то есть не всякое воздействие может стать ощущением. Воспринимаем мы те воздействия, которые лежат выше порога чувствительности, то есть ощущения пороговой силы.

Пытайтесь — не пытайтесь, но почувствовать разницу температуры в десятую градуса не получится.

Кроме пороговой зоны — есть зона комфорта, или зона адекватных воздействий. Это зона, в которой лежат воздействия, которые вызывают адекватную реакцию. Для нервных окончаний кончиков пальцев — это прикосновение, поглаживание и т.д. Воздействия, лежащие за пределами зоны адекватных воздействий, вызывают лишь болевые ощущения и адекватной реакции не дают. Реакция на поглаживание, на создание ощущения чего-то теплого и гладящего — адекватная: тут рецептор реагирует штатным образом. А если, например, в том же месте не погладить, а уколоть, то тот же рецептор выдаст болевую реакцию и возникнет желание отдернуть руку.

Ощущения в человеческой жизни

Ощущения сигнализируют нам о тех или иных событиях вокруг нас и в нашем теле, и стоит позаботиться о том, чтобы ощущения были тонкими, внимательными, нас не обманывали и вовремя предупреждали нас обо всем, что нам важно. Ощущения, как мазки художника, создают нам фон картины нашей жизни, и наша задача — овладеть нашими ощущениями, чтобы сделать картину нашей жизни еще более прекрасной. Самими ощущениями едва ли можно управлять, но ощущение себя и своего тела может меняться, если мы привыкаем к определенному образу своего тела, привыкаем ходить легкой походкой и с расправленными плечами. Конкретное ощущение, например ощущение «легкого тела», может быть не просто непроизвольным ощущением, но и выработанной привычкой. Научитесь — будете чувствовать себя легко всегда.

Кроме того, можно менять картину ощущений от окружающего мира и людей, если научиться управлять собственным вниманием. Обращая внимание на солнечные блики, мы можем отвлечься от холода и ветра.

Поставя себе такую задачу и тренируя себя, можно научиться не ощущать холод. «Я вывел холод из поля своего внимания» — это не просто фраза, это способность бойца спецподразделения обращать свое внимание только на то, что требует от него боевая задача.

Во время аутогенной тренировки, обращая внимание на расслабленность, тяжесть и тепло в мышцах, мы не только усиливаем эти ощущения, но и можем менять лежащие за ними объективные функциональные процессы.


1 Проприорецепция — это чувство положения и чувства силы. Чувство положения — способность ощутить, под каким углом находится каждый сустав, и в сумме — положение и позу всего тела. Чувство положения почти не подвержено адаптации. Чувство силы — это способность оценить мышечное усилие, прилагаемое для движения или для удержания сустава в определённом положении.

2 Висцеральные ощущения (лат. viscera — внутренности) — ощущения, образуемые из импульсов от рецепторов внутренних органов, включая реакции на растяжение, сжатие, изменения температуры, вибрацию, влияние химических субстанций. В отличие от точки зрения, согласно которой висцеральная чувствительность является недифференцированной, высказывается и другая, в соответствии с которой существует множество субмодальностей висцеральных ощущений (чувства голода, насыщения, жажды, полового возбуждения, позывов на уринацию и дефекацию и т.п.), причём все они или любая из них при психическом расстройстве могут или может проявляться разнообразной психопатологической симптоматикой.

Ощущения: что это такое и какими они бывают

Ощущения, восприятие, чувства… – в научной психологии очень много похожих друг на друга понятий, разницу между которыми человеку, далекому от этой науки, увидеть очень сложно. Тем не менее каждое из этих понятий имеет свой уникальный смысл, знание которого позволяет лучше понять самого себя и познать свою природу.

В данной статье мы детально рассмотрим понятие ощущений, их основные виды, физиологические механизмы, свойства, функции и закономерности. А в заключение расскажем, как развивать свои ощущения, чтобы достичь успехов в профессиональной деятельности или же просто научиться воспринимать окружающий мир более тонко, наслаждаясь простыми вещами.

Если вы хотите узнать не только об ощущениях, но и о других областях психологического знания, обязательно записывайтесь на нашу онлайн-программу «Самопознание», с помощью которой вы научитесь лучше понимать самого себя и обязательно найдете жизненный путь, который сделает вас поистине счастливым.

Понятие «ощущения»

Изначально ощущения рассматривались в философии: к ним относили все явления чувственного отражения мира, в том числе восприятие и память. В 18 веке В. Вундт, немецкий врач, физиолог и психолог, основатель экспериментальной и когнитивной психологии, четко разграничил различия между ощущениями и другими смежными понятиями, что вслед за ним подтвердили и другие психологи, в частности, А. Н. Леонтьев. А в 19 веке сформировалась наука психофизика, изучающая взаимодействие между физическими процессами и субъективными ощущениями, в рамках которой исследования ощущений происходят и по сей день.

В результате под ощущением стали подразумевать простейший психический процесс, который присущ абсолютно любому живому организму в ходе его познавательной деятельности.

Ощущения – это процесс отображения психикой отдельных свойств явлений и предметов окружающего мира, в котором задействованы все органы наших чувств.

Ощущения считаются первой ступенью познавательной деятельности человека, которая служит основой для протекания более сложных познавательных процессов (восприятие, речь, память, мышление и др.) Так, например, восприятие складывается из ощущений и является целостным отображением предметов и явлений, а не отдельных их свойств (в отличие от ощущений).

Для лучшего понимания приведем пример: если вы наслаждаетесь розой, то ваше целостное впечатление от нее «она прекрасна» – это восприятие, а ощущением будет называться то, что вы почувствуете ее чудесный аромат или колкие шипы, или подумаете о том, что у нее красивые лепестки. Таким образом, восприятие – это совокупность нескольких ощущений, благодаря которым складывается целостное преставление об объекте.

Чтобы лучше разобраться в том, что же такое ощущения, узнаем, каковы их физиологические механизмы и закономерности.

Физиологические механизмы и закономерности ощущений

В процессе возникновения ощущений задействованы две стороны: раздражитель, воздействующий на организм, и анализаторы, которые воспринимают это раздражение. Ощущение является не пассивным отражением, а активным процессом, в ходе которого происходит совместная работа всех частей анализатора.

Анализатор – это часть нервной системы, которая обладает способностью различать воздействие внешних раздражителей. Он состоит из трех частей

:

  • Рецепторы – нервные окончания, расположенные в органах чувств, которые характеризуются пониженным порогом раздражительности при повышенной чувствительности к самим раздражителям. Это позволяет рецепторам реагировать на даже самые незначительные воздействия и отражать чрезмерное воздействие раздражителя на организм. Есть два вида рецепторов: экстерорецепторы (обрабатывают информацию, поступающую от внешнего мира) и интерорецепторы (обрабатывают информацию, поступающую от самого организма).
  • Центральная часть – участки головного мозга, способные различить соответствующий им раздражитель (например, зрительный) и преобразовать его воздействие в само ощущение.
  • Проводящие пути – передают возбуждение органов чувств и рецепторов к центральной части анализатора.

Кратко этапы работы анализаторных систем можно продемонстрировать следующим образом:

  1. Воздействие внешнего раздражителя на рецептор анализаторной системы.
  2. Передача стимула по рефлекторной дуге.
  3. Попадание стимула в зону в коре головного мозга, соответствующую определенному рецептору.
  4. Реакция психики (или анализаторной системы) на стимул.

Ощущения также подчинены общим психофизиологическим закономерностям. К ним относятся пороги ощущений, адаптация, синестезия и сенсибилизация.

Пороги ощущений

Ощущение может возникнуть только в том случае, если раздражитель имеет определенную величину. Если эта величина будет меньше или больше нормы, то человек ничего не почувствует (например, мы не способны ощутить пылинки на нашей одежде или услышать сверхвысокие частоты). Для обозначения этой величины в психофизике используется понятие «пороги чувствительности».

Нижний абсолютный порог – это то, какой минимально должна быть величина раздражителя для того, чтобы вызвать хотя бы самое слабое ощущение. Способность реагировать на самые слабые раздражители называется абсолютной чувствительностью.

Верхний абсолютный порог – это та величина воздействия раздражителя, при которой ощущение превращается в боль или вовсе исчезает.

Абсолютный порог и чувствительность анализатора характеризуются обратно пропорциональной зависимостью друг от друга: чем выше чувствительность, тем меньше величина порога (например, человеку с развитым обонянием потребуется гораздо менее насыщенный аромат кофе либо меньшая дистанция для того, чтобы почувствовать его запах, чем тому, у кого этот рецептор не развит).

Анализаторы людей обладают разной степенью чувствительности из-за того, что органы чувств непрерывно развиваются в процессе индивидуального развития человека. На них влияет множество факторов, главные из которых – это профессиональная принадлежность индивида и его интересы. Так, сомелье может различить самые тонкие нотки вина, в то время как другие люди их даже не почувствуют. Кроме того, возраст и здоровье человека также влияют на степень чувствительности анализаторов и величину индивидуальных порогов: при наличии заболеваний и с возрастом степень чувствительности анализаторов снижается.

Адаптация

Органы чувств могут приспосабливаться к раздражителю, изменяя чувствительность своих анализаторов путем ее повышения или понижения в разной степени.

Такая способность называется адаптацией и имеет три степени:

  • Изменение чувствительности (если раздражитель слабый). Так, когда мы входим в темную комнату, сначала нам сложно что-то увидеть, но постепенно чувствительность анализатора повышается, и мы начинаем различать предметы.
    А если мы потом заходим в другую – более светлую – чувствительность анализатора снова понижается.
  • Притупление ощущения (если раздражитель слишком сильный). Это можно увидеть, например, при погружении руки в холодную воду.
  • Полное исчезновение ощущения (если раздражитель действует слишком долго).

Наибольший диапазон адаптации характерен для зрительного анализатора, затем – для кожного, слуховой же анализатор практически не обладает способностью к адаптации (к шуму можно привыкнуть, но не перестать его слышать). Что касается скорости, то быстрее остальных адаптируются обонятельные и тактильные анализаторы.

Синестезия

Иногда у человека могут возникнуть «фантомные» ощущения, не характерные для анализатора, под влиянием которого они появляются. Так, например, вид лимона способен заставить почувствовать кислый вкус во рту, а под воздействием звуков могут возникнуть зрительные образы.

Сенсибилизация

Сенсибилизация

– это повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних (психических) факторов.

Ряд причин, по которым может возникнуть сенсибилизация:

  • Значимость того или иного воздействия. Например, наш слух становится острее, если мы действительно хотим услышать какой-либо звук и «прислушиваемся» к тексту песни или чьему-то разговору.
  • Физиологические факторы. Состояние организма и наличие в нем определенных веществ также могут привести к изменению чувствительности того или иного анализатора. Например, введение в организм витамина А способно увеличить зрительную чувствительность.
  • Взаимосвязь анализаторов. Работа анализаторов системна, поэтому, например, на зрительную чувствительность влияют изменения температуры, вкусовые ощущения и звуки.
  • Тренировка. Повторяющиеся упражнения также способствуют повышению чувствительности анализаторов. Например, занятия музыкой могут привести к развитию острого слуха. О данном методе сенсибилизации мы подробнее поговорим в конце нашей статьи, чтобы показать вам, как можно развивать свои ощущения.

Интересен также феномен, получивший название «компенсаторная сенсибилизация», в рамках которого чувствительность анализатора повышается по причине недостаточной чувствительности в другом анализаторе. Например, у слепых людей зачастую наблюдается повышение слуховой чувствительности, что позволяет им достигать небывалых успехов, например, в музыкальной деятельности.

Уверены, что эти знания помогли вам в общих чертах понять природу ощущений. И теперь мы расскажем о том, зачем вообще человеку нужны ощущения.

Основные функции и базовые свойства ощущений

Как уже было сказано, ощущения являются основой нашего познания. С помощью ощущений живой организм обретает знания о действительности, которые помогают ему выжить.

Все ощущения, независимо от их вида, выполняют три основные функции:

  • сигнальная функция – дают организму информацию об окружающем мире;
  • отражательная функция – помогают организму сформировать свой субъективный образ мира для ориентации в нем;
  • регулятивная функция – позволяют организму адаптироваться к условиям внешнего мира и подстраиваться под возникающие в нем изменения.

Если у человека функционируют все органы чувств и на него непрерывно действуют внешние раздражители, он получает необходимое для здорового существования количество информации. А вот в случае нарушений в функционировании органов чувств или отсутствия внешних раздражителей может возникнуть ряд серьезных расстройств ощущений: анестезия (отсутствие ощущений), гипестезия (ослабевание ощущений), гиперестезия (усиление ощущений), парестезия (неприятные ощущения на коже при отсутствии какого-либо раздражения) и сенестопатия (неприятные ощущения внутри тела при отсутствии каких-либо недугов внутренних органов).

Однако самым опасным нарушением является «чувственный голод» или сенсорная депривация, которая приводит к снижению психической активности к нулю, т.е. погружает человека в состояние сна.

Помимо общих функций, существует также ряд свойств, присущих абсолютно каждому ощущению:

  • Специфические характеристики (зрительные ощущения характеризуются яркостью, насыщенностью и т. д., тактильные – мягкостью, твердостью и т.д.)
  • Продолжительность (в течение какого времени) и интенсивность (с какой силой), с которыми раздражитель воздействует на тот или иной анализатор.
  • Верхний и нижний абсолютные пороги чувствительности, т.е. определенная характеристика силы воздействия со стороны раздражителя, которую соответствующие органы чувств могут воспринимать без ущерба психике.
  • Способность определить источник воздействия и то место, на которое он воздействует.

Однако наличие общих свойств не отменяет того, что существует множество абсолютно разных ощущений, каждое из которых возникает как реакция на отдельное раздражение и отражает конкретные свойства объектов. Чтобы лучше понять феномен ощущений, рассмотрим, какие они бывают.

Классификации ощущений

Существует несколько типологий ощущений, выведенных на разных основаниях, однако тесно взаимосвязанных между собой и в чем-то даже похожих.

Классификация по виду модальности

Базируется на разнообразии органов чувств, которые участвуют в формировании того или иного ощущения. Как мы уже узнали ранее, каждое ощущение отражает лишь свойство, соответствующее его модальности.

Есть пять основных типов ощущений, которые разделяются между собой в зависимости от анализаторных систем:

  • Зрительные ощущения помогают нам понять цвет, размер, отдаленность предметов и явлений окружающего мира.
  • Слуховые ощущения отвечают за восприятие громкости звуков окружающего мира, а также их тембра, длительности и высоты.
  • Обонятельные ощущения позволяют чувствовать запах, различать их типы и виды, а также их характер – безопасность или вредность.
  • Вкусовые ощущения помогают различать вкус пищи по разным характеристикам, таким как горечь, кислота, сладость, соленость.
  • Осязательные ощущения помогают нам реагировать на прикосновения, температуру и боль.

Мы рассмотрели основную классификацию видов ощущений в зависимости от органов чувств, которые отвечают за их возникновение. Однако внутри этих пяти основных модальностей можно выделить еще несколько подвидов ощущений по их качеству или субмодальности. Например, зрительные ощущения можно разделить на пространственные и цветовые.

Классификация по месту расположения рецепторов (Ч. Шеррингтон)

Вторая не менее известная типология ощущений базируется на анатомическом расположении рецепторов. Согласно этой классификации, выделяют

три вида ощущений:

  • Интероцептивные (органические) ощущения. Сообщают о состоянии внутренних процессов нашего организма (жажда, голод и т.д.) и о боли. Рецепторы, соответственно, расположены во внутренних органах и тканях тела.
  • Экстероцептивные ощущения. Рецепторы располагаются на поверхности тела и отвечают за получение сигналов из окружающего мира для отображения свойств предметов и явлений и получение знаний. Подразделяются на два вида: контактные (объект действует непосредственно на рецепторы: вкусовые и осязательные) и дистантные (объект находится на расстоянии от рецепторов: слуховые, зрительные).
  • Проприоцептивные ощущения. Сигнализируют о положении нашего тела в пространстве и движении, которое оно совершает. Их рецепторы расположены в мышцах, вестибулярном аппарате и связках. Сюда относятся мышечно-двигательные ощущения, ощущения равновесия и движения.

Кроме двух основных классификаций ощущений существует еще две, менее известные, но тоже довольно интересные типологии:

  • Генетическая классификация английского невролога Х. Хэда – разделяет ощущения на два вида на основе соответствующей им чувствительности: протопатические (примитивные, органические ощущения, которые слабо дифференцируются и сложно локализуются, – голод, жажда и т.п.) и эпикритические («высокие» ощущения, которые отделены от эмоциональных состояний и являются объективным отражением объектов внешнего мира).
  • Классификация по уровню осознания – подразумевает разделение ощущений на: осознаваемые (все модальные ощущения – слуховые, звуковые и т.д.) и неосознаваемые (субсенсорные ощущения – например, равновесия).

Теперь, когда вы лучше знаете о том, что такое ощущения, и какими они бывают, перейдем к завершающей части нашей статьи – развитию ощущений.

Развитие ощущений: зачем и как это делать?

Чувствительность является врожденной и безусловно-рефлекторной, однако она также является потенциальным свойством личности. Если вы не будете развивать свою сенсорную организацию, вы, безусловно, не потеряете способность видеть, чувствовать, слышать и т.д. Однако эти способности будут ограничены и не раскроют весь потенциал, заложенный в вас природой.

Но если вы научитесь тренировать свои ощущения, вы сможете открыть для себя совершенно новый мир, полный красок и многообразия, и наслаждаться поистине прекрасными вещами, которые являются довольно простыми, но вместе с тем недоступными тому, кто обладает недостаточно развитой чувствительностью: например, получать удовольствие от классической музыки или тончайших ноток вина.

Кроме того, чувствительность к внешним раздражителям играет огромную роль в некоторых профессиональных сферах. Например, она просто необходима музыкантам, художникам, парфюмерам, поварам и т.д. Только те люди, которые обладают развитой чувствительностью, способны достичь нетривиальных успехов в этих областях. Поэтому, если вы хотите обладать идеальным музыкальным слухом или непревзойденным художественным вкусом, вам потребуется развивать свою чувствительность.

Есть два основных способа усовершенствования своих ощущений – это развитие чувствительности анализаторов и улучшение своей способности различения, т.е. умения четко дифференцировать различные свойства предметов окружающего мира.

В основе развития ощущений лежит ограничение первоначальной генерализации возбуждений в корковых отделах анализаторов путем выработки специальных дифференцировок. Поэтому чтобы усовершенствовать свои ощущения, при выполнении какой-либо деятельности вам необходимо выделять в ней отдельные элементы и сосредотачивать свое внимание именно на них, а не на всем процессе в целом.

Например, если говорить о музыкальном слухе, то для его развития вы можете либо повысить порог своей слуховой чувствительности, либо научится различать в сложных звуковых раздражителях их составные части – музыкальные тоны. Оптимальным путем будет совершенствование двух этих составных частей одновременно – именно так вы сможете развить свои ощущения в максимальной степени.

С помощью регулярных упражнений вы сможете значительно улучшить свою чувствительность и научиться воспринимать мир на более высоком уровне. В психологическом методе, известном как «Инегративный лингво-психологический тренинг (ИЛПТ)» такие упражнения называются психотехниками. Вот некоторые из них:

  • Придумывайте рассказы, прослушав шумы (это могут быть шепот, свист, шипение змей, шелест листвы и т.д.)
  • Угадывайте различные многокомпонентные ароматы с завязанными глазами, связывайте их со своими воспоминаниями или фантазиями, а затем делайте зарисовки получившихся ассоциаций.
  • «Оживляйте» картины. Описывайте их (лучше всего – на иностранном языке) и выражайте эмоции, которые от них испытываете. Старайтесь прочувствовать все ощущения, которые у вас возникают: возможно, вы чувствуете холод или сухость, слышите пение птиц, чувствуете запах моря…
  • Прослушивайте музыкальные произведения и представляйте их в цвете (например, фрагмент «Испанского танца» Э. Грандоса, «Лебедя» К. Сен-Санса или музыки Р. Вагнера к опере «Гибель богов»).

Несмотря на то, что все предложенные упражнения имеют определенную направленность на развитие одного канала восприятия, они являются полифункциональными и позволяют усовершенствовать все виды чувств одновременно.

Кроме того, вы можете использовать следующие методы повышения чувствительности анализаторов:

  • Остроте зрения способствует прием витаминов А, Е и С (вы можете принимать их в форме биологических добавок или добавить в свой рацион продукты, богатые ими), а также гимнастика для глаз.
  • Для совершенствования слуха принимайте магний, слушайте музыку разных жанров, научитесь петь или играть на музыкальных инструментах. Старайтесь больше времени проводить в тишине и избегайте шумных мест.
  • Обоняние проще всего улучшить путем применения практики ароматерапии: вдыхайте несколько приятных запахов ежедневно, а когда вы научитесь их различать, увеличьте их количество.
  • Чтобы научиться лучше различать вкусы, сократите потребление соли и сахара, избегайте полуфабрикатов, усилителей вкуса и т.д., т.к. эти компоненты негативно влияют на вкусовую чувствительность. А вот морепродукты и натуральные специи способствуют ее развитию.
  • Повысить чувствительность кожи можно с помощью практики взаимодействия с различными фактурами. Постарайтесь как можно больше дотрагиваться до разных поверхностей и рельефов и научитесь различать их с закрытыми глазами.

Выполнение этих несложных упражнений и использование вышеупомянутых методов повышения чувствительности обязательно поможет вам сделать свои ощущения более ясными и отчетливыми. Однако перед применением витаминов и минералов обязательно проконсультируйте с врачом, ведь иногда даже самые полезные вещества могут не подходить конкретно вашему организму.

Желаем вам успехов в самопознании и саморазвитии и надеемся, что наша статья окажется для вас полезной!

 

Ключевые слова:1Психорегуляция, 1Самопознание

Ощущение | это.

.. Что такое Ощущение?

Ощуще́ние, чувственный опыт — простейший психический процесс, представляющий собой психическое отражение отдельных свойств и состояний внешней среды, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, дифференцированное восприятие субъектом внутренних[1] или внешних стимулов и раздражителей при участии нервной системы. В психологии ощущения считаются первой стадией (на самом деле они туда не входят) ряда биохимических и неврологических процессов, которая начинается с воздействия внешней (окружающей) среды на рецепторы сенсорного органа (то есть органа ощущения) и затем ведёт к перцепции, или восприятию (распознаванию).

В советско-российской психологической школе принято считать ощущение и чувство синонимами, однако это не всегда верно для других психологических школ. Другие эквиваленты термину «ощущения» — сенсорные процессы и чувствительность.

Содержание

  • 1 Ощущение и восприятие
  • 2 Классификация ощущений
  • 3 Сенсорные ощущения
    • 3. 1 Виды человеческих ощущений
      • 3.1.1 Дистантные ощущения
      • 3.1.2 Контактные ощущения
      • 3.1.3 Глубинные ощущения
  • 4 Общие психофизиологические закономерности ощущений
  • 5 Примечания
  • 6 См. также
  • 7 Ссылки

Ощущение и восприятие

Ощущение (в психологии) — процесс отражения отдельных свойств объектов окружающего мира[2].

От понятия восприятия (как целостного впечатления, например, восприятие чашки кофе как целостного образа) отличается количественно (ощущение аромата кофе, цвета, температуры и т.д.).

Восприятие состоит из одного или более ощущений, создающих наиболее полное представление об объекте. Т.е. восприятие будет, даже если человек не прикасается к чашке, с закрытыми глазами будет вдыхать аромат кофе (одно ощущение).

Классификация ощущений

Классификация ощущений строится на основе перечня рецепторов, при помощи которых эти ощущения становятся доступными[2].

Критерий Вид ощущения
По расположению рецепторов Экстероцептивные

Интероцептивные

Проприоцептивные

По ведущему анализатору Сенсорные ощущения
По взаимодействию рецепторов с раздражителями Контактные

Дистантные

Сенсорные ощущения

Животные способны воспринимать следующие типы стимулов

  • атмосферное давление (в частности, звук)
  • химическое вещество, его концентрация (в частности, вкус)
  • влажность
  • механическое напряжение
  • повреждение тканей
  • осмотическое давление
  • положение тела
  • температура
  • электромагнитное излучение (в частности, свет)

Виды человеческих ощущений

В разных школах по-разному относятся к проблеме сенсорных процессов. Б. Г. Ананьев в работе «Теория ощущений» выделил наибольшее число ощущений (11). Видов рецепторов у животных больше.

Дистантные ощущения
  • Зрение
  • Слух
  • Обоняние
Контактные ощущения
  • Вкус
  • Тактильные ощущения
  • Боль
  • Температурные ощущения
  • Вибрационные ощущения
  • Кинестетические ощущения
Глубинные ощущения
  • Чувствительность от внутренних органов
    • Мышечная чувствительность
  • Вестибулярная чувствительность
    • Головокружение (симптом)

Классификация ощущений

Разделяют ощущения по критерию принадлежности к специализированным анализаторам, ответственным за их обработку. Выделяют ощущения: зрительные, слуховые, тактильные, вкусовые, обонятельные, проприоцептивные, двигательные. По расположению рецепторов все ощущения делятся на три группы.

К первой группе относятся ощущения, которые связаны с рецепторами, находящимися на поверхности тела: зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые и кожные ощущения. Это экстерорецептивные ощущения.

Ко второй группе относятся интерорецептивные ощущения, связанные с рецепторами, находящимися во внутренних органах.

К третьей группе относятся кинестезические (двигательные) и статические ощущения, рецепторы которых находятся в мышцах, связках и сухожилиях — проприорецептивные ощущения (от лат. «собственный»).

В зависимости от модальности анализатора различаются следующие виды ощущений: зрительные, слуховые, кожные, обонятельные, вкусовые, кинестезические, статические, вибрационные, органические и болевые. Различаются также контактные и дистантные ощущения.

Общие психофизиологические закономерности ощущений

Работа каждого анализатора имеет свои специфические закономерности.

Наряду с этим все виды ощущений подчинены общим психофизиологическим закономерностям.

Для возникновения какого-либо ощущения раздражитель должен иметь определенную величину интенсивности.

Интенсивность определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора[3].

Минимальная величина раздражения, которая вызывает едва заметное ощущение, называется абсолютным нижним порогом ощущения. Способность ощущать эти самые слабые раздражения называется абсолютной чувствительностью. Она всегда выражается в абсолютных числах. Например, для возникновения ощущения давления достаточно воздействия 2 мг на 1 кв.мм поверхности кожи.

Верхний абсолютный порог ощущения — максимальная величина раздражения, дальнейшее увеличение которой вызывает исчезновение ощущения или болевое ощущение. Например, сверхгромкий звук вызывает боль в ушах, а сверхвысокий (по частоте колебаний свыше 20000 Гц) — вызывает исчезновение ощущения (слышимый звук переходит в ультразвук). Давление 300 г/кв.мм вызывает боль.

Наряду с абсолютной чувствительностью следует различать относительную чувствительность — чувствительность к различению интенсивности одного воздействия от другого. Относительная чувствительность характеризуется порогом различения.

Порог различения, или дифференциальный порог, — едва ощущаемое минимальное различие в силе двух однотипных раздражителей.

Порог различения — это относительная величина (дробь), которая показывает, какую часть первоначальной силы раздражителя надо прибавить (или убавить), чтобы получить едва заметное ощущение изменения в силе данных раздражителей.

Так, если взять груз в 1 кг и затем прибавить еще 10 г, то этой прибавки никто ощутить не сможет; чтобы почувствовать увеличение прибавки веса необходимо добавить 1/30 часть первоначального веса, то есть 33 г. Таким образом, относительный порог различения силы тяжести равен 1/30 части силы первоначального раздражителя.

Относительный порог различения яркости света равен 1/100; силы звука — 1/10; вкусовых воздействий — 1/5. Эти закономерности открыты Бугером и Вебером (закон Бугера-Вебера).

Закон Бугера-Вебера относится только к средней зоне интенсивности раздражителей. Иначе говоря, относительные пороги теряют значение при очень слабых и очень сильных раздражителях. Это было установлено Фехнером.

Фехнер установил также, что если интенсивность раздражителя увеличивать в геометрической прогрессии, то ощущение будет увеличиваться лишь в арифметической прогрессии. (Закон Фехнера).

Нижние и верхние абсолютные пороги ощущений (абсолютная чувствительность) характеризуют пределы человеческой чувствительности. Но чувствительность каждого человека изменяется в зависимости от различных условий.

Так, входя в плохо освещенное помещение, мы вначале не различаем предметы, но постепенно под влиянием данных условий чувствительность анализатора повышается.

Находясь в накуренном помещении или в помещении с какими-либо запахами, мы через некоторое время перестаем замечать эти запахи (понижается чувствительность анализатора).

Когда из плохо освещенного пространства мы попадаем в ярко освещенное, то чувствительность зрительного анализатора понижается.

Изменение чувствительности анализатора в результате его приспособления к действующим раздражителям называется адаптацией.

Разные анализаторы имеют различную скорость и различный диапазон адаптации. К одним раздражителям адаптация происходит более быстро, к другим — медленнее. Более быстро адаптируются обонятельные и тактильные анализаторы. Полная адаптация к запаху йода наступает через одну минуту. Через три секунды ощущение давления отражает только 1/5 силы раздражителя (поиск очков, сдвинутых на лоб, — один из примеров тактильной адаптации). Еще медленнее адаптируются слуховой, вкусовой и зрительный анализаторы. Для полной адаптации к темноте необходимо 45 мин. После этого периода зрительная чувствительность увеличивается в 200 000 раз (самый высокий диапазон адаптации).

Явление адаптации имеет целесообразное биологическое значение. Оно содействует отражению слабых раздражителей и предохраняет анализаторы от чрезмерного воздействия сильных раздражителей.

Чувствительность зависит не только от воздействия внешних раздражителей, но и от внутренних состояний.

Повышение чувствительности анализаторов под влиянием внутренних (психических) факторов называется сенсибилизацией. Так, например, слабые вкусовые ощущения повышают зрительную чувствительность. Это объясняется взаимосвязью данных анализаторов, их системной работой.

Сенсибилизация, обострение чувствительности, может быть вызвано не только взаимодействием ощущений, но и физиологическими факторами, введением в организм тех или иных веществ. Например, для повышения зрительной чувствительности существенное значение имеет витамин А.

Чувствительность повышается, если человек ожидает тот или иной слабый раздражитель, когда перед ним выдвигается специальная задача различения раздражителей. Чувствительность отдельного человека совершенствуется в результате упражнения. Так, дегустаторы, специально упражняя вкусовую и обонятельную чувствительность, различают разнообразные сорта вин, чая и могут даже определить, когда и где изготовлен продукт.

У людей, лишенных какого-либо вида чувствительности, осуществляется компенсация (возмещение) этого недостатка за счет повышения чувствительности других органов (например, повышение слуховой и обонятельной чувствительности у слепых).

Взаимодействие ощущений в одних случаях приводит к сенсибилизации, к повышению чувствительности, а в других случаях — к ее понижению, то есть к десенсибилизации. Сильное возбуждение одних анализаторов всегда понижает чувствительность других анализаторов. Так, повышенный уровень шума в «громких цехах» понижает зрительную чувствительность.

Одним из проявлений взаимодействия ощущений является контраст ощущений.

Контраст ощущений — это повышение чувствительности к одним свойствам под влиянием других, противоположных свойств действительности.

Например, одна и та же фигура серого цвета на белом фоне кажется темной, а на черном — светлой.

Иногда ощущения одного вида могут вызвать добавочные ощущения. Например, звуки могут вызвать цветовые ощущения, желтый цвет — ощущение кислого. Это явление называется синестезией.

Примечания

  1. [ Ощущение] — статья из Малого энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона
  2. 1 2 [Дмитриева Н. Ю. Лекция № 2. Ощущение и восприятие ]
  3. Ощущение

См. также

  • Рецептор
  • Чувствительность (физиология)
  • Восприятие
  • Репрезентативная система
  • Закон Вебера — Фехнера
  • Эмоциональный процесс

Ссылки

  • [1]
  • [2]
  • Виды ощущений 2. Обоняние, осязание, вибрационные и проприоцептивные ощущения

ОЩУЩЕНИЕ в психологии | это… Что такое ОЩУЩЕНИЕ в психологии?

элементарный познават. процесс, с к-рого начинается познание человеком окружающего мира.

Благодаря О. возможно познание организмом свойств внеш. и внутр. среды.

В своей совокупности О. являются источником знаний человека о мире и о самом себе. Все другие, более сложные психические процессы — восприятие, мышление, чувства и др. — строятся на основе О.

Способность организма к О. наз. чувствительностью. Она возникла и развивается в ходе эволюции животного мира. О. человека являются результатом не только биологического, но и ист. развития человечества. Человека отличает высокое развитие зрения, слуха, в особенности тембрального, лежащего в основе восприятия речи, а также про-приоцептивной чувствительности, позволяющей людям легко овладевать тонкими и сложными движениями.

О. возникают лишь в тех случаях, когда интенсивность раздражителя лежит в пределах нек-рого диапазона, границы к-рого определяют абс. чувствительность организма к воздействиям данного рода. Нижняя граница диапазона, т.е. миним. интенсивность раздражителя, при к-рой возникает О., составляет нижний абс. порог О. Величина, обратно пропорциональная нижнему порогу О., наз. абс. чувствительностью. Чем выше порог О., тем ниже абс. чувствительность организма, и наоборот. Абс. пороги многих О. человека очень низки. Помимо абс. чувствительности существует относительная, или разностная, чувствительность, т.е. чувствительность к изменению раздражителя. Отношение впервые замечаемого изменения интенсивности раздражителя к её исходному уровню, т.е. порог различения, имеет в определённых пределах постоянную величину, особую для каждой модальности (закон Вебера-Фехнера).

Разл. сферы чувствительности связаны между собой. Очень ярко обнаруживается взаимосвязь О. разных модальностей в явлении синестезии — одновременного возникновения ощущений двух или более разных модальностей в ответ на единичное воздействие. Чаще всего синестезия выступает в форме т. н. цветного слуха, при к-ром звуки вызывают помимо слуховых также яркие и устойчивые зрительные О.

В повседневной жизни О. обычно включены в более сложный процесс — восприятие, отражающее предмет или явление в целом. О. и восприятие вместе составляют сенсорную (перцептивную) деятельность, направленную на построение индивидом адекватного образа окружающей действительности. Стремясь к решению практич. задачи (опознать предмет, найти нужный из группы сходных, быстро и ловко его взять и пр.), человек активно обследует предметы и явления. В этом процессе целенаправленной деятельности у него и рождаются О.

Развитие ощущений. О. — наиб. простой психич. процесс, но и он не даётся человеку в готовом виде при рождении. В ходе развития ребёнка его О. претерпевают Значит. изменения. С возрастом увеличивается кол-во раздражителей, к-рые ощущает ребёнок. Исследование детей разного возраста показало, напр., что абс. слуховая чувствительность их повышается постепенно и достигает уровня, характерного для взрослых, лишь в шк. возрасте. Одновременно усложняются и обогащаются реакции ребёнка на раздражения, по к-рым можно судить о возникновении у него О. Так, новорождённый никак не реагирует на негромкий разговор стоящего рядом с ним человека; младенец в возрасте 1 мес при звуках голоса уже прекращает плач и замирает; в 2—3 мес этот же раздражитель вызывает радость ребёнка и стремление отыскать глазами говорящего человека; к концу первого года жизни дети пытаются подражать речи взрослых, а в 1—1,5 года уже могут выполнить данное им в словесной форме несложное поручение.

Гл. возрастное изменение О. связано с развитием различительной чувствительности. Повышение остроты зрения, тонкости различения муз. тонов и звуков речи, точности дифференцировки цветов и амплитуды своих движений, а также степени мышечного напряжения свидетельствует о том, что с возрастом анализ раздражителей становится всё более точным и верным. Одновременно возрастает и лёгкость различения. Если маленьким детям требуется длительное время, чтобы обнаружить разницу по высоте между двумя звуками, то старший ребёнок производит различение этих же тонов сразу и без затруднений. Развитие различительной чувствительности в О. разных модальностей происходит в разные сроки. Так, развитие речевого слуха намного опережает развитие звуковы-сотного (музыкального) слуха: к 3 годам дети практически различают все звуки родного языка, а дифференцирование муз. тонов по высоте представляет Значит. трудности и в 5 лет. Между тем анатомо-физиол. исследования показывают, что анализаторы детей достигают достаточной зрелости очень рано: к 1—1,5 годам. Применение метода условных рефлексов позволило обнаружить, что дети могут воспринимать и анализировать раздражения гораздо совершеннее, чем это можно предполагать, судя по их повседневному поведению. Напр., было установлено, что новорождённые ощущают звуки в широком диапазоне и даже способны дифференцировать их по высоте и по тембру. В 2—3 мес дети могут различать предметы по цвету и по форме, хорошо дифференцировать запахи. Поэтому очевидно, что созревание анализаторных механизмов само по себе является только одной из причин развития О.

В основном развитие О. определяется изменением и усложнением практич. деятельности ребёнка. Младенца обслуживают взрослые, и перцептивные действия, обеспечивающие его контакт с окружающими людьми, могут быть сравнительно простыми. В раннем дет. возрасте ребёнок овладевает предметными действиями и начинает заниматься простыми играми-манипуляциями. Практич. деятельность этого рода предъявляет более высокие требования к О. ребёнка — он должен осознавать нек-рые свойства окружающих предметов и явлений, различать несходные вещи. В дошк. возрасте ведущей деятельностью ребёнка становится сюжетно-ролевая игра. Для её успешного выполнения ребёнку впервые приходится активно воспроизводить то, что он воспринимает (действия людей разных профессий, особенности их внеш. облика, действия с бытовыми предметами, голос и повадки животных и т. п.). Задача воспроизведения воспринятого встаёт перед ребёнком и при рисовании, пении, выполнении гимнастич. упражнений, при усвоении нек-рых простых трудовых действий. Выполнение этой задачи выдвигает особенно высокие требования к перцептивной деятельности ребёнка, в частности к точному отражению в О. особенностей образца и особенностей его воспроизведения. Поэтому в дошк. возрасте развитие О. получает новый мощный толчок. У школьника требования жизни обусловливают доп. совершенствование перцептивной деятельности, т. к. процесс учения и нач. формы труда могут быть успешными лишь при наличии у ребёнка богатых, разнообразных и хорошо специализированных О. всех модальностей. Спец. опыты позволили установить, что глазомер и величина поля зрения детей достигают макс, уровня в 14—15 лет; чувствительность глаза к оттенкам цвета повышается к 10 годам по сравнению с 7 годами на 45%, а к 12 — на 60%; тонкость суставно-мы-шечных О. с 8 до 14 лет увеличивается на 50%. При этом наблюдения показали, что сдвиги в развитии того или иного вида чувствительности были приурочены к началу занятий ученика тем видом деятельности, к-рый предъявлял спец. требования к его О. Так, скачок в развитии цветоощущения у школьника был связан с введением преподавания рисования красками, слуховая чувствительность резко совершенствовалась в связи с обучением музыке, а фонематич. слух — при переходе к изучению иностр. языка. Т. о., совершенствование О. ребёнка с возрастом неразрывно связано с расширением и усложнением его практич. деятельности, выдвигающей всё более высокие требования к точности, верности и специализированности О. В целом О. детей достигает уровня, характерного для взрослых, к середине шк. возраста.

Развитие О. у ребёнка происходит при систематич. воздействии на него окружающих взрослых. В общении с взрослыми дети приобретают умение классифицировать свои О. по качеству, силе, сравнивать их. О. детей не просто совершенствуются, а приобретают истинно человеческий характер. Т. о., развитие О. у детей происходит в результате усвоения ими сенсорной культуры человечества, выработанной в ходе истории. Влияние взрослых (родителей, воспитателей, педагогов и др.) на этот процесс может быть тем больше, чем более сознательно и планомерно будут осуществлять они свои воздействия.

Чувственный опыт ребёнка можно развить при правильной постановке обучения в школе, в частности использовать дидактич. материал, помогающий ребёнку знакомиться с новыми сферами действительности. Однако простое введение конкретных примеров в обучение ещё не обеспечивает развития О. — дети могут не заметить в картине или не услышать в музыке её осн. содержания. Школьнику нужно помочь в усвоении предлагаемого ему материала. Для этого следует соблюдать ряд условий: не просто показать иллюстрацию или дать прослушать лит. или муз. фрагмент, а организовать познават. деятельность ученика, создать у него активное внимание к осн. содержанию уч. материала, в т. ч. постановкой сенсорных задач.

Лит. Кравков С. В., Очерк общей психофизиологии органов чувств, М. — Л., 1946; его же, Взаимодействие органов чувств, М. — Л., 1948; Ананьев Б. Г., Теория ощущений, Л., 1961; Ф a p a n о-н о в а Э. А., Особенности ощущении и восприятий у мл. школьников, в кн.: Психология мл. школьника, под ред. Е. И. Игнатьева, М., 1960; Сенсорное воспитание дошкольников, под ред. А. В. Запорожца, А. П. Усовой, М., 1963; Ендовицкая Т. В., Зинченко В. П., Рузская А. Г., Развитие ощущений и восприятий, в кн.: Психология детей дошк. возраста, М., 1964; Линд сей П., Норман Д., Переработка информации у человека, пер. с англ., М., 1974; Хрестоматия по ощущению и восприятию, под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. Б. Михалевской, М., 1975; Леонтьев А. Н., О механизме чувственного отражения, в его кн.: Проблемы развития психики, M.; Borin g E. G., Sensation and perception in the history of experimental psychology, N. Y. — L., [1942]; P i ё r o n H., La Sensation, P., 1953. M. И. Лисина.

Российская педагогическая энциклопедия. — М: «Большая Российская Энциклопедия». Под ред. В. Г. Панова. 1993.

Ощущение | Понятия и категории

ИНТЕНСИВНОСТЬ ОЩУЩЕНИЯ (от лат. intensio — напряжение). Характеристика ощущений, представленная субъективной выраженностью ощущения, связанного с каким-либо раздражителем. Отношения интенсивности ощущения и физической Интенсивности раздражи теля имеют достаточно сложный вид. Были предложены различные модели, в которых описывается вид этой связи. В законе Г. Фехнера эта зависимость представлена в виде логарифмической кривой (Fechner G. Th. Elemente der Psychophisik. Leipzig: Breitkopf & Hartel, 1860). В законе С. Стивенса она имеет вид степенной зависимости.

Tags: 

Психология

КИНЕСТЕЗИЧЕСКИЕ ОЩУЩЕНИЯ (от греч. kinema — движение + aisthesis — чувство, ощущение). Форма ощущений, дающих информацию о движении и положении собственного тела. Возникают при раздражении проприорецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях, суставах и связках. На основе кинестезической чувствительности  может происходить формирование межсенсорных связей, например зрительно-двигательных, определяющих пространственное видение, кожно-кинестезических, играющих очень важную роль в процессах осязания.

Tags: 

Психология

ОЩУЩЕНИЕ ВРЕМЕНИ (термин [Льва] Гумилёва) — (восприятие времени). Восприятие человеком текущего времени (прошлого, настоящего и будущего) является частью его мироощущения, порождает определенные ценностные ориентации, влияет на его поведение. На уровне этноса ощущение времени подчиняется закономерностям, вытекающим из общих законов этногенеза. На основе исторического материала Л. Н. Гумилёв установил, что в любом этносе всегда преобладает одно из четырех выделенных им ощущений времени.

Tags: 

Этнология

ТАКТИЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ (от лат. tactilis — осязательный). Форма кожной чувствительности, включающая в себя различны ощущения, вызываемые прикосновением, давлением, вибрацией, действием фактуры и протяженности. Обусловливание. Тактильные ощущения обеспечиваются работой двух видов рецепторов кожи: нервных сплетений, окружающих волосяные луковицы, и состоящих из клеток соединительной ткани капсул. По всей поверхности тела распределены окончания нейронов, чувствительных к тактильным воздействиям.

Tags: 

Психология

ЗОННАЯ МОДЕЛЬ ПОРОГА ОЩУЩЕНИЯ — пороговая теория, разработанная К. В. Бардиным (1965). Основана на том факте, что границы между ощущаемыми и неощущаемыми сигналами (или их изменениями) — это не точки, а некоторые интервалы, величина которых зависит от поставленных перед испытуемыми задач, а также от их индивидуальных стратегий и когнитивных стилей. Тогда, когда испытуемый строго ориентируется на заданный ему сенсорный параметр, его работа строится по пороговому принципу; когда же он ориентируется на дополнительные сенсорные характеристики, его работа строится но непрерывному принципу.

Tags: 

Психология

ОЩУЩЕНИЕ – элементарное содержание, лежащее в основе чувственного знания внешнего мира, «кирпичик» для построения восприятия и иных форм чувственности. В качестве примеров данного явления обычно приводят ощущения цвета, звука, твердого, кислого и т. д. Ощущения истолковывались как относящиеся не к предмету в целом, а лишь к его отдельным свойствам, «качествам». В истории философии и психологии ощущения были разделены на относящиеся к свойствам предметов внешнего человеку мира и относящиеся к конкретным состояниям самого тела человека (последние сигнализируют о движениях и относительном положении разных частей тела и о работе внутренних органов). Вместе с тем ощущения, относящиеся к внешнему миру, делятся по их модальности на зрительные, слуховые, осязательные, обонятельные и вкусовые…

Tags: 

Психология

ОЩУЩЕНИЕ — 1) согласно теории отражения, действительно непосредственная связь сознания с внешним миром, превращение энергии внешних раздражений в факты сознания — в информацию; 2) отражение в сознании личности отдельных свойств и качеств предметов или явлений. Обеспечивают непосредственную связь сознания с внешней средой, отражают свойства предметов объективного мира.

Tags: 

Психология

АДЕКВАТНОСТЬ ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ (от лат. adaequatus — приравненный, равный). Характеристика процесса восприятия, выражающая собой инвариантность (постоянство) основных свойств субъективного образа. Воспринимаемые признаки какого-либо объекта или процесса в целом соответствуют такому описанию данного объекта или процесса, которое дается другими людьми и не противоречит данным, полученным по другим сенсорным каналам.

Tags: 

Психология

Ощущение. Согласно моему пониманию, — одна из основных психологических функций (см.). Вундт также считает ощущение одним из элементарных психических феноменов. Ощущение или процесс ощущения есть та психологическая функция, которая, посредничая, передает восприятию физическое раздражение. Поэтому ощущение тождественно с восприятием. Ощущение относится не только к внешнему физическому раздражению, но и к внутреннему, т. е. к изменениям во внутренних органических процессах.

Tags: 

Психология

ОЩУЩЕНИЕ — в рамках теории отражения — простейший аналитико-синтетический акт сенсорного познания. О. возникает в результате воздействия на органы чувств вещей или явлений объективного мира и состоит в отражении отдельных свойств этих вещей и явлений. Анатомо-физиологической основой О. выступают анализаторы — нервные структуры, состоящие из рецепторов, проводящих афферентных нервных путей и нервного центра. Классификация О. может осуществляться по разным основаниям: по модальности (зрительные, слуховые, осязательные и др.), по анатомическому положению рецепторов и выполняемой ими функции (экстерорецептивные, проприорецептивные, интерорецептивные). Проблема О. всегда принадлежала к числу традиционных философских проблем…

Tags: 

Философия

Психология

Страницы

  • 1
  • 2
  • следующая ›
  • последняя »

Виды ощущений в психологии: таблица :: SYL.ru

Психология исследует всевозможные явления, связанные с психикой. Ощущение изучается данной наукой как познавательный процесс. Что же представляет собой это понятие?

Ощущение – это отображение некоторых свойств предметов и явлений при помощи органов чувств. При этом их особенностью является непосредственность и сиюминутность. Если человек дотрагивается до предмета, пробует его, обнюхивает, то это контактное воздействие. Оно раздражает рецепторы, информация передается в мозг, и индивид ощущает, что представляет собой определенный объект.

При контакте можно почувствовать сразу несколько свойств. Например, когда мы видим какой-нибудь цвет, то определяем, какой он именно. Также можно почувствовать тепло или холод в зависимости от оттенка при взгляде на этот цвет. Это означает, что человек способен одновременно воспринимать несколько свойств предметов или явлений.

Виды ощущений в психологии

Человек воспринимает информацию при помощи различных органов. Исходя из этого, существуют условия, которые делят ощущения на несколько видов. К ним относятся расположение рецепторов, наличие или отсутствие раздражителя и его тип, время возникновения. Далее рассмотрим, какие бывают виды ощущений в психологии и их характеристика.

Существует три главных класса ощущений. Первый – интерорецептивный. Его по-другому называют органическим. Это связано с тем, что данный класс ощущений отвечает, например, за восприятие жажды, голода или боли.

Второй вид – экстерорецептивный. Ощущения этого класса связаны с сигналами с поверхности человеческого тела.

Третий вид – проприорецептивный. Ощущения указанного типа берутся из мышц и сухожилий. Они дают информацию о движении, положении частей тела.

Помимо основных бывают дистантные и контактные виды ощущений в психологии. Зрительные и слуховые восприятия характеризуют первую группу. Вкусовые, обонятельные и осязательные – вторую.

Стоит отметить, что многие ученые рассматривали эти виды ощущений в психологии. Крутецкий В. А. написал о них и об их характеристиках множество работ.

Ниже представлены основные виды ощущений в психологии. Таблица также показывает, откуда приходят сведения для мозга. Это классификация видов ощущений по расположению рецептора.

Виды ощущений по расположению рецептора
Виды ощущенийОткуда приходят сигналы
1ИнтерорецептивныеВнутренняя среда организма
2ЭкстерорецептивныеВнешняя среда организма
3ПроприорецептивныеПоложение тела

Как говорилось выше, существуют и другие способы восприятия информации. Они классифицируются по наличию или отсутствию контакта с раздражителем. Давайте рассмотрим другие виды ощущений в психологии. Таблица показывает, какие органы отвечают за восприятие информации.

Виды ощущений по наличию или отсутствию контакта с раздражителем
Виды ощущенийКакие восприятия к ним относятся
1ДистантныеЗрительные, слуховые, обонятельные
2КонтактныеВкусовые, кожные, кинестезические

Основные закономерности ощущений: пороги чувствительности

Каждая из вышеназванных групп дает уникальную информацию. Есть и общие закономерности, характеризующие виды ощущений в психологии. Это пороги чувствительности, то есть способности определить величину, качество раздражителя. При этом наименьшую дозу возбудителя, вызывающую ощущение, принято называть нижним абсолютным порогом чувствительности.

Благодаря способности определять величину и качество раздражителя человек может замечать как внешние, так и внутренние изменения (например, увеличение или уменьшение звука, яркости света, тяжести и так далее).

Стоит отметить, что этот порог чувствительности для каждого индивида свой. Это связано со многими факторами, но главный из них – степень тренированности. То есть величина порогов чувствительности зависит от того, как часто человек испытывает те или иные ощущения.

Тот порог, который замечается, называется дифференциальным. При нем ощущаются изменения силы и характера раздражителя. По-другому его называют порогом различения.

Существует и другая величина возбудителя. Это оперативный порог. Он достигается, когда точность и скорость различения доходят до максимальной точки.

Также выделяют временный порог. Это величина длительности раздражителя, которая необходима для получения ощущения.

Существует временной отрезок от подачи сигнала до возникновения ощущения. Этот порог называется латентным.

Ощущения и восприятие

В человеке происходят различные психологические процессы. К ним относятся основные виды ощущений в психологии. B они имеют прямое отношение к более сложному процессу – восприятию. Оно является более целостным изображением предметов, явлений.

Существуют зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные, кинестетические, то есть двигательные и вкусовые восприятия. Они характеризуются следующими основными свойствами: константностью, целостностью, осмысленностью, избирательностью и апперцепцией.

Константность характеризуется устойчивостью восприятия. То есть в различных обстоятельствах тот или иной предмет представляется в одном образе. Например, с большой высоты лес не покажется зеленым, но парашютист будет воспринимать его именно таким.

Целостность означает, что любой предмет или явление воображение человека рисует в полном объеме. Например, при общении с кем-либо удаленно люди слышат только голос, но представляют внешность собеседника.

Осмысленность подразумевает следующее: человек способен воспринимать лишь то, что он понимает.

Избирательность заключается в выделении каких-нибудь предметов среди других.

Апперцепция представляет собой зависимость от пройденного опыта, способностей человека, от его психического состояния. Когда на восприятие чего-либо влияют убеждения, такой процесс называется устойчивой апперцепцией.

Расстройства ощущений. Гиперестезия

Психологические нарушения многочисленны. И если говорить об ощущениях, то среди них можно выделить три вида расстройств: гиперестезию, гипестезию и парестезию. Сейчас мы более подробно их рассмотрим, чтобы понять, что означают эти сложные термины.

Что такое гиперестезия? Это состояние, когда человек воспринимает те или иные предметы и явления с повышенной чувствительностью. Данный термин используется, когда описываются некоторые виды ощущений в психологии. С примерами будет проще понять эти расстройства. Итак, в обычной ситуации, когда человек не болен, его вряд ли ослепит обычная горящая свеча. Но при нервозе даже маленький огонь кажется невозможно ярким. То есть здесь наблюдается нарушение дистантного ощущения (зрительного восприятия). Или же человека может вывести из себя печатание на клавиатуре. Оно покажется просто оглушающим. В подобной ситуации также наблюдается нарушение дистантного ощущения (слухового восприятия).

Гипестезия и парестезия

Противоположностью гиперестезии является гипестезия. Она характеризуется пониженной чувствительностью организма к раздражителям. Для примеров используем некоторые виды ощущений в психологии. Допустим, на улице сильные морозы. Человек с гипестезией не почувствует холод. Это может привести его к обморожению. То есть у него нарушены экстерорецептивные ощущения. Если человек не способен чувствовать боль, например, от укола, то тут уже нарушены интерорецептивные ощущения. Причин для гипестезии множество. Например, анестезия или кожные заболевания типа проказы.

Следующий вид расстройства ощущений называется парестезией. Он характеризуется неврологическими и сосудистыми поражениями. Такое нарушение возникает, например, во время сна, когда все тело сдавливает одну руку. Или в сидячем положении можно почувствовать онемение некоторых частей тела. В таких случаях люди говорят, что отлежали руку или пятую точку. Но этот вид расстройства может нести и более серьезный характер, что требует лечения.

Роль ощущений

Восприятие организмом тех или иных воздействий необходимо для поддержания жизнедеятельности и сохранения здоровья человека.

Ведь все виды ощущений в психологии помогают нам познавать мир, выполнять ежедневные процедуры. Различные звуки предупреждают об опасности, дают нам информацию о каком-нибудь предмете, людях, явлениях. Если говорить о зрительном восприятии, то с помощью него мы получаем 85% всех сведений.

Все виды ощущений в психологии передают нам информацию, и они крайне важны.

Ощущение и восприятие | Введение в психологию

 

Ощущение и восприятие — два отдельных процесса, очень тесно связанных между собой. Ощущение — это информация о физическом мире, получаемая нашими сенсорными рецепторами, а восприятие — это процесс, посредством которого мозг выбирает, организует и интерпретирует эти ощущения. Другими словами, чувства являются физиологической основой восприятия. Восприятие одних и тех же чувств может варьироваться от одного человека к другому, потому что мозг каждого человека интерпретирует стимулы по-разному в зависимости от обучения, памяти, эмоций и ожиданий этого человека.

Видео 1. Ощущение и восприятие объясняет различия между этими двумя процессами.

Ощущение

Что значит чувствовать что-то? Сенсорные рецепторы — это специализированные нейроны, которые реагируют на определенные типы раздражителей. Когда сенсорная информация обнаруживается сенсорным рецептором, возникает ощущение . Например, свет, попадающий в глаз, вызывает химические изменения в клетках, выстилающих заднюю часть глаза. Эти клетки передают сообщения в виде потенциалов действия (как вы узнали при изучении биопсихологии) в центральную нервную систему. Преобразование энергии сенсорного стимула в потенциал действия называется трансдукция .

Вы, наверное, знали с начальной школы, что у нас есть пять чувств: зрение, слух (слух), обоняние (обоняние), вкус (вкус) и осязание (соматоощущение). Оказывается, это представление о пяти чувствах слишком упрощено. У нас также есть сенсорные системы, которые предоставляют информацию о равновесии (вестибулярное чувство), положении тела и движении (проприоцепция и кинестезия), боли (ноцицепция) и температуре (термоцепция).

Чувствительность данной сенсорной системы к соответствующим раздражителям может быть выражена как абсолютный порог. Абсолютный порог относится к минимальному количеству энергии стимула, которое должно присутствовать для обнаружения стимула в 50% случаев. Еще один способ подумать об этом — задаться вопросом, насколько тусклым может быть свет или насколько мягким может быть звук, который все же можно обнаружить в половине случаев. Чувствительность наших сенсорных рецепторов может быть весьма удивительной. Было подсчитано, что в ясную ночь наиболее чувствительные сенсорные клетки в задней части глаза могут обнаружить пламя свечи на расстоянии 30 миль (Okawa & Sampath, 2007). В тихих условиях волосковые клетки (рецепторные клетки внутреннего уха) могут улавливать тиканье часов на расстоянии 20 футов (Галантер, 19 лет).62).

Видео 2.  Абсолютный Порог Ощущения

Мы также можем получать сообщения, которые представлены ниже порога осознания — они называются подсознательными сообщениями . Стимул достигает физиологического порога, когда он достаточно силен, чтобы возбуждать сенсорные рецепторы и посылать нервные импульсы в мозг: это абсолютный порог. Сообщение ниже этого порога называется подсознательным: мы получаем его, но не осознаем его. Следовательно, сообщение воспринято, но по какой-то причине не выбрано для обработки в рабочей или кратковременной памяти. На протяжении многих лет было много предположений об использовании подсознательных сообщений в рекламе, рок-музыке и аудиопрограммах самопомощи. Данные исследований показывают, что в лабораторных условиях люди могут обрабатывать информацию и реагировать на нее вне своего сознания. Но это не значит, что мы подчиняемся этим сообщениям, как зомби; на самом деле скрытые сообщения мало влияют на поведение за пределами лаборатории (Kunst-Wilson & Zajonc, 19).80; Ренсинк, 2004; Нельсон, 2008 г.; Радель, Саррацин, Легрен и Гобансе, 2009 г .; Лёрш, Дюрсо и Петти, 2013 г.).

Копать глубже: бессознательное восприятие

Рисунок 2 . Прайминг можно использовать для повышения производительности интеллектуального теста. Испытуемые, заряженные стереотипом профессора — своего рода интеллектуальным образцом для подражания, — превзошли тех, заряженных антиинтеллектуальным стереотипом. [Фото: Джереми Уилберн]

В наши дни большинство научных исследований бессознательных процессов направлено на то, чтобы показать, что людям не нужно сознание для определенных психологических процессов или поведения. Одним из таких примеров является формирование отношения. Самый основной процесс формирования отношения — это простое воздействие (Зайонц, 19 лет).68). Простое повторное восприятие стимула, такого как бренд на рекламном щите, который вы проходите каждый день, или песня, которую часто крутят по радио, делает его более позитивным. Интересно, что простое воздействие не требует сознательного осознания объекта установки. На самом деле эффекты простого воздействия возникают даже тогда, когда новые стимулы предъявляются подсознательно в течение очень короткого времени (например, Kunst-Wilson & Zajonc, 1980). Интересно, что в таких подсознательных экспериментах с простым воздействием участники указывают на предпочтение или положительное отношение к стимулам, которые они сознательно не помнят. Еще одним примером современных исследований бессознательных процессов являются исследования грунтовка . Прайминг обычно опирается на надпороговые стимулы, а это означает, что обмен сообщениями может происходить неосознанно, но все же воспринимается, в отличие от подсознательного обмена сообщениями. Надпороговые сообщения воспринимаются сознательным разумом. Например, в одном исследовании покупатели слушали либо французскую, либо немецкую музыку (надпороговые сообщения) при покупке вина, и продажи из любой страны были выше, когда над головой звучала музыка из той же страны. [1] В известном эксперименте исследовательской группы под руководством американского психолога Джона Барга (Bargh, Chen, & Burrows, 1996), половина участников была подготовлена ​​к стереотипу пожилых людей, выполняя языковое задание (они должны были составить предложения на основе списков слов). Эти списки содержали слова, обычно ассоциируемые с пожилыми людьми (например, «старый», «бинго», «трость», «Флорида»). Остальные участники получили языковое задание, в котором критические слова были заменены словами, не относящимися к пожилым людям. После того, как участники закончили, им сказали, что эксперимент окончен, но за ними тайно следили, чтобы узнать, сколько времени им потребуется, чтобы дойти до ближайшего лифта. Подготовленным участникам потребовалось значительно больше времени. То есть после того, как им показывали слова, которые обычно ассоциируются со старостью, они вели себя в соответствии со стереотипом пожилых людей: медлительностью. Подобные праймирующие эффекты были показаны и в других областях. Например, Дейкстерхейс и ван Книппенберг (1998) продемонстрировали, что прайминг может улучшить интеллектуальные способности. Они попросили своих участников ответить на 42 общих вопроса, взятых из игры Trivial Pursuit. В обычных условиях участники правильно ответили примерно на 50% вопросов. Однако участники, сформированные стереотипом о профессорах, которых большинство людей считают умными, смогли правильно ответить на 60% вопросов. И наоборот, показатели участников, привитых стереотипом о «тупых» хулиганах, упали до 40%. Оба этих исследования с трудом воспроизводились, поэтому стоит отметить, что полученные выводы могут быть не такими убедительными, как сообщалось изначально.

Абсолютные пороги обычно измеряются в строго контролируемых условиях в ситуациях, оптимальных для чувствительности. Иногда нас больше интересует, какая разница в стимулах требуется, чтобы обнаружить различие между ними. Это известно как просто заметная разница (jnd) или порог разницы . В отличие от абсолютного порога разностный порог меняется в зависимости от интенсивности стимула. В качестве примера представьте себя в очень темном кинотеатре. Если бы зритель получил текстовое сообщение на свой мобильный телефон, из-за которого загорелся его экран, есть вероятность, что многие люди заметили бы изменение освещения в театре. Однако если бы то же самое произошло на ярко освещенной арене во время баскетбольного матча, мало кто бы это заметил. Яркость сотового телефона не меняется, но его способность обнаруживаться по изменению освещения резко различается в этих двух контекстах. Эрнст Вебер предложил эту теорию изменения порога различия в 1830-х годах, и она стала известна как Закон Вебера : Порог различия представляет собой постоянную долю исходного стимула, как показано в примере. Это идея о том, что большие стимулы требуют больших различий, чтобы их можно было заметить. Например, вашему другу будет гораздо сложнее достоверно определить разницу между 10 и 11 фунтами. (или 5 против 5,5 кг), чем для 1 и 2 фунтов.

Видео 3.  Закон Вебера и пороговые значения 

Попробуйте

Восприятие

Хотя наши сенсорные рецепторы постоянно собирают информацию из окружающей среды, именно то, как мы интерпретируем эту информацию, влияет на то, как мы взаимодействуем с миром. Восприятие относится к способу организации, интерпретации и сознательного восприятия сенсорной информации. Восприятие включает в себя как восходящую, так и нисходящую обработку. Обработка снизу вверх относится к тому факту, что восприятие строится на сенсорной информации. С другой стороны, то, как мы интерпретируем эти ощущения, зависит от наших доступных знаний, нашего опыта и наших мыслей. это называется обработка сверху вниз .

Видео 4.  Обработка снизу вверх против обработки сверху вниз.

Посмотрите на фигуру на рисунке 3 ниже. В одиночку ваш мозг занимается обработкой информации снизу вверх. Есть две толстые вертикальные линии и три тонкие горизонтальные линии. Нет контекста, чтобы придать ему конкретное значение, поэтому не используется нисходящая обработка.

Рисунок 3 . Что это за изображение? Без какого-либо контекста вы должны использовать обработку снизу вверх.

Теперь посмотрите на одну и ту же фигуру в двух разных контекстах. В окружении последовательных букв ваш мозг ожидает, что форма будет буквой и завершит последовательность. В этом контексте вы воспринимаете линии как форму буквы «Б».

Рисунок 4 . При обработке сверху вниз вы используете контекст, чтобы придать смысл этому изображению.

Та же фигура, окруженная цифрами, теперь выглядит как цифра «13».

Рисунок 5 . При обработке сверху вниз вы используете контекст, чтобы придать смысл этому изображению.

В контексте ваше восприятие определяется вашими когнитивными ожиданиями. Теперь вы обрабатываете фигуру сверху вниз.

Один из способов понимания этой концепции состоит в том, что ощущение — это физический процесс, а восприятие — психологический. Например, когда вы идете на кухню и чувствуете запах выпечки булочек с корицей, ощущение — это рецепторы запаха, обнаруживающие запах корицы, но восприятие может быть «Ммм, это пахнет хлебом, который бабушка пекла». когда семья собиралась на праздники».

Хотя наше восприятие построено на ощущениях, не все ощущения приводят к восприятию. На самом деле мы часто не воспринимаем стимулы, которые остаются относительно постоянными в течение длительных периодов времени. Это известно как сенсорная адаптация . Представьте, что вы входите в класс со старыми аналоговыми часами. При первом входе в комнату можно услышать тиканье часов; когда вы начинаете разговаривать с одноклассниками или слушать, как ваш профессор приветствует класс, вы больше не замечаете тиканье. Часы все еще тикают, и эта информация все еще воздействует на сенсорные рецепторы слуховой системы. Тот факт, что вы больше не воспринимаете звук, демонстрирует сенсорную адаптацию и показывает, что, хотя ощущение и восприятие тесно связаны, они различны.

Попробуйте

Внимание и восприятие

Существует еще один фактор, влияющий на ощущения и восприятие: внимание. Внимание играет важную роль в определении того, что ощущается по сравнению с тем, что воспринимается. Представьте, что вы находитесь на вечеринке, полной музыки, болтовни и смеха. Вы вовлекаетесь в интересную беседу с другом и отключаетесь от фонового шума. Если бы кто-то прервал вас, чтобы спросить, какая песня только что закончилась, вы, вероятно, не смогли бы ответить на этот вопрос.

В одном эксперименте, демонстрирующем такое явление, как слепота по невнимательности , участников просили наблюдать за изображениями, движущимися по экрану компьютера. Им было приказано сосредоточиться либо на белых, либо на черных объектах, не обращая внимания на другой цвет. Когда по экрану проходил красный крест, около трети испытуемых его не замечали (Most, Simons, Scholl, & Chabris, 2000).

Ссылка на обучение

Видео 5. Проверьте свои способности восприятия.

Рисунок 6 . Почти треть участников исследования не заметили, что на экране промелькнул красный крест, потому что их внимание было сосредоточено на черных или белых фигурах. (кредит: Кори Занкер)

Мотивация, ожидания и восприятие

Мотивация также может влиять на восприятие. Вы когда-нибудь ожидали очень важного телефонного звонка и, принимая душ, вам казалось, что вы слышите телефонный звонок, но обнаруживали, что это не так? Если это так, то вы испытали, как мотивация обнаружить значимый стимул может изменить нашу способность различать истинный сенсорный стимул и фоновый шум. Способность идентифицировать раздражитель, когда он встроен в отвлекающий фон, называется 9.0009 теория обнаружения сигнала . Это также может объяснить, почему мать просыпается от тихого бормотания своего ребенка, а не от других звуков, которые раздаются во сне. Теория обнаружения сигналов имеет практическое применение, например, для повышения точности авиадиспетчеров. Контроллеры должны иметь возможность обнаруживать самолеты среди множества сигналов (вспышек), появляющихся на экране радара, и следить за этими самолетами, когда они движутся по небу. На самом деле первоначальная работа исследователя, разработавшего теорию обнаружения сигналов, была сосредоточена на повышении чувствительности авиадиспетчеров к сигналам самолетов (Светс, 1964).

Видео 6.   Теория обнаружения сигналов.

На наше восприятие также могут влиять наши убеждения, ценности, предрассудки, ожидания и жизненный опыт. Как вы увидите далее в этом модуле, люди, лишенные опыта бинокулярного зрения в критические периоды развития, имеют проблемы с восприятием глубины (Fawcett, Wang, & Birch, 2005). Общий опыт людей в данном культурном контексте может иметь выраженное влияние на восприятие. Например, Маршалл Сегал, Дональд Кэмпбелл и Мелвилл Херсковиц (19 лет).63) опубликовали результаты многонационального исследования, в котором они продемонстрировали, что люди из западных культур более склонны испытывать определенные типы зрительных иллюзий, чем люди из незападных культур, и наоборот. Одной из таких иллюзий, с которой чаще всего сталкивались жители Запада, была иллюзия Мюллера-Лайера: линии кажутся разной длины, но на самом деле они одинаковой длины.

Рисунок 7 . В иллюзии Мюллера-Лайера линии кажутся разной длины, хотя они идентичны. (a) Стрелки на концах линий могут сделать линию справа более длинной, хотя линии имеют одинаковую длину. (b) Применительно к трехмерному изображению линия справа снова может казаться более длинной, хотя обе черные линии имеют одинаковую длину.

Эти различия в восприятии согласовывались с различиями в типах особенностей окружающей среды, которые люди регулярно испытывают в данном культурном контексте. Люди в западных культурах, например, воспринимают здания с прямыми линиями, что в исследовании Сегалла названо плотницким миром (Segall et al., 1966). Напротив, люди из некоторых незападных культур с незастроенным видом, такие как зулусы в Южной Африке, чьи деревни состоят из круглых хижин, расположенных по кругу, менее подвержены этой иллюзии (Segall et al., 19).99). Культурные факторы влияют не только на зрение. Действительно, исследования показали, что способность идентифицировать запах и оценить его приятность и интенсивность варьируется в зависимости от культуры (Ayabe-Kanamura, Saito, Distel, Martínez-Gómez, & Hudson, 1998).

Дети, описываемые как искатели острых ощущений, с большей вероятностью отдают предпочтение насыщенным кислым вкусам (Liem, Westerbeek, Wolterink, Kok, & de Graaf, 2004), что позволяет предположить, что основные аспекты личности могут влиять на восприятие. Более того, люди, которые положительно относятся к продуктам с пониженным содержанием жира, с большей вероятностью оценят продукты с пометкой «с пониженным содержанием жира» как более вкусные, чем люди, которые менее позитивно относятся к этим продуктам (Aaron, Mela, & Evans, 19).94).

Попробуйте

Обдумайте

Вспомните случай, когда вы не замечали что-то вокруг себя, потому что ваше внимание было сосредоточено на чем-то другом. Если кто-то указывал на это, были ли вы удивлены, что не заметили этого сразу?

Глоссарий

абсолютный порог: минимальное количество энергии стимула, которое должно присутствовать, чтобы стимул был обнаружен в 50% случаев

восходящая обработка:0003

невнимательная слепота: неспособность замечать то, что полностью видно из-за недостатка внимания результат развития более положительного отношения к раздражителю после многократного простого воздействия на него.

восприятие:  способ интерпретации и сознательного восприятия сенсорной информации

прайминг : процесс, с помощью которого недавний опыт повышает доступность черты.

ощущение: что происходит, когда сенсорная информация обнаруживается сенсорным рецептором осознание

нисходящая обработка: интерпретация ощущений зависит от имеющихся знаний, опыта и мыслей

сенсорная адаптация : снижение чувствительности после длительного воздействия раздражителя

трансдукция: преобразование энергии сенсорного стимула в потенциал действия первоначальный стимул и более сильные стимулы требуют, чтобы были замечены большие различия


  1. Норт, А. и Харгривз, Дэвид и МакКендрик, Дженнифер. (1999). Влияние музыки в магазине на выбор вин. Журнал прикладной психологии. 84. 271-276. 10.1037/0021-9010.84.2.271. ↵

Ощущение: определение, процесс, примеры | StudySmarter

Вы замечали, как вкусное печенье, выпекаемое на кухне вашей мамы, вызывает поток теплых и успокаивающих чувств? Вы когда-нибудь замечали, как похлопывание по спине или прикосновение к руке придает вам чувство уверенности?

Это лишь некоторые опыты, которые показывают, как человеческие ощущения связаны с эмоциями и поведением. С детства нас учат пяти чувствам: зрению, обонянию, вкусу, осязанию и слуху. Мы узнаем, как ощущение способствует нашей эмоциональной обработке, обучению и восприятию по мере того, как мы становимся старше.

  • Что такое ощущение?
  • Что такое сенсационность?
  • Какие бывают виды ощущений?
  • Чем отличаются ощущения и восприятие?
  • Что такое ощущение онемения?

Ощущение Значение: Процесс ощущения

Ощущение — это сознательный или умственный процесс, возникающий при стимуляции органа чувств, сенсорного нерва или сенсорной области мозга. Это физический процесс, посредством которого наши органы чувств, а именно глаза, уши, нос, язык и кожа, реагируют на внешние раздражители.

Существуют фундаментальные понятия, управляющие процессом восприятия, независимо от того, говорим ли мы о зрении, вкусе или любых других чувствах.

Наши ощущения следуют трехступенчатому процессу: они поглощают сенсорные стимулы, преобразуют их в нервные импульсы, а затем передают нейронную информацию в наш мозг. Преобразование одного типа энергии в другой, который может использовать наш мозг, называется трансдукцией.

Электрическая стимуляция преобразует физическую энергию, такую ​​как световые или звуковые волны, в тип энергии, который может интерпретировать мозг. Мы понимаем все эти стимулы и начинаем понимать сложный мир вокруг нас, когда наш мозг получает электрические импульсы. Восприятие — это психологический процесс осмысления входных данных.

Сенсационность

Изучение ощущения и восприятия имеет важное значение в нашей повседневной жизни, поскольку знания, предоставляемые психологами, используются для помощи очень многим людям разными способами. Доктрина сенсуализма — это концепция психологии ощущений, происходящая из мпиризма, веры в то, что все мысли рождаются из личного опыта (Agassi, 1966).

Сенсуализм — разновидность эмпиризма, в котором ощущения или чувственные восприятия являются единственными источниками знания. Ощущения и вспоминаемые образы характеризуют все переживания и умственную деятельность.

Сенсационность возникает из идеи разума как tabula rasa , или чистого листа, что каждое человеческое существо рождается пустым без заранее запрограммированного ментального содержания и что события определяют его идентичность после рождения.

Типы ощущений

Существует несколько типов ощущений, и следующий текст описывает органические, специальные и моторные ощущения.

Органическое ощущение

Органическое ощущение вызывается активностью внутренних органов тела. Ощущения вызваны физиологическими обстоятельствами в некоторых внутренних органах, таких как желудок, кишечник, почки и внутренние половые процессы. Невисцеральные структуры включают горло, легкие и сердце. Некоторыми примерами органических ощущений являются голод, жажда, тошнота и т. д.

Фг. 1 Девушка ест бутерброд, pexels.com

Как известно, голодные боли — неприятное ощущение, вызванное мощными мышечными сокращениями желудка. Комфорт, дискомфорт и телесное благополучие — все это чувства, которые невозможно точно определить или локализовать. Они являются результатом общего состояния здоровья человека. Эти чувства объединяются, чтобы сформировать единый общий опыт, известный как общая чувствительность или сенестезия.

Особая сенсация

Особое ощущение — тип, включающий специализированные органы: глаза, уши, нос, язык и кожу. Их можно легко отличить друг от друга, локализовать и связать с определенными точками пространства на теле или во внешней среде. Они предоставляют информацию о характеристиках внешних объектов.

Цвета, звуки, вкусы, запахи, тепло, холод и давление предоставляют информацию о сенсорных свойствах внешних вещей.

Когда человек принимает пищу, химические компоненты пищи попадают в рот. Они растворяются ферментами слюны, стимулируя вкусовые рецепторы и посылая нервные сигналы в мозг. Например, сахар и аминокислоты в пище вызывают ощущение сладкого вкуса.

Кинестетическое или двигательное ощущение

Ощущение движения называется кинесетическим чувством — знание мозгом положения мышц как в движении, так и в состоянии покоя.

Это относится к мышцам, сухожилиям, суставам или суставному чувству, отличающимся друг от друга. Напряжение в мышцах, сухожилиях и суставах вызывает двигательные ощущения, сообщаемые мозгу афферентными нервами. Моторные ощущения имеют высокую когнитивную и аффективную ценность.

Фг. 2 Группа, играющая в баскетбол, демонстрирующая кинестетическое чутье, pexels.com

Они учат нас основным свойствам материи, таким как протяженность, местоположение, расстояние, направление и вес объектов. Ощущения глазных мышц особенно полезны для оценки расстояния, размера и формы наблюдаемых объектов.

Одним из примеров является способность оценивать расстояние мяча от сетки при броске мяча или при сравнении веса при подъеме и перемещении предметов.

Различия между ощущением и восприятием

Существует значительная разница между ощущением и восприятием во многих аспектах. Ощущение — это процесс, который включает обнаружение раздражителей рецепторами или клетками. Это происходит, когда рецептор получает раздражители. Когда ваш телефон звонит, он излучает звуковые волны, которые сенсорные рецепторы интерпретируют как звук. Этот сценарий является примером трансдукции .

Как упоминалось ранее, трансдукция — это шаг в процессе ощущения. Центральная нервная система интерпретирует сигналы, генерируемые сенсорными рецепторами в ответ на раздражитель, что приводит к ощущениям. Этот процесс влечет за собой преобразование сенсорной информации в нервные импульсы.

С другой стороны, восприятие — это осмысление ощущений. Эта процедура требует организации и оценки сенсорных данных. Ощущение — это когда вы слышите голос, зовущий вас по имени. Когда вы понимаете, что это звонит ваша мать, вы достигаете восприятия. Понимание того, что вы только что почувствовали, является частью этого восприятия.

Ощущение — это продукция наших органов чувств, передаваемая в мозг в виде сигнала, и это физический процесс. Восприятие отличается от ощущения тем, что это психологический процесс, включающий интерпретацию сигналов и создание нейронной реакции.

Когда мы исследуем и познаем мир с помощью наших органов чувств, ощущения являются важнейшим компонентом восприятия, позволяющим нам осознавать различные сенсорные аспекты окружающих нас вещей. Напротив, восприятие позволяет нам оценить эти сенсорные качества и увидеть, как они связаны с нами и окружающей средой.

Как вернуть ощущения

Ощущение — это первый шаг к восприятию, но что произойдет, если есть ухудшение или даже потеря чувствительности? Как человек может воспринимать боль без помощи ощущений?

Например, у диабетиков может развиться инфекция, если небольшой порез или рана на коже не обнаружены и не обработаны немедленно из-за снижения чувствительности, вызванного повреждением нервов.

Как правило, ощущение онемения возникает в результате повреждения нерва или сдавления нерва и может указывать на серьезное заболевание.

Онемение различается по степени тяжести и в большинстве случаев протекает легко. Тем не менее, в тяжелых случаях у человека может быть снижена чувствительность к боли и температуре, что может вызвать ожоги или даже потерю равновесия и трудности с координацией движений тела.

Потеря чувствительности происходит из-за повреждения нервов при диабете. Тем не менее, другие состояния, такие как болезнь Лайма, заболевания почек, рассеянный склероз, артрит, опухоли, укусы животных и насекомых, воздействие токсинов и даже некоторые лекарства, также могут вызывать онемение или нарушение чувствительности. Бывают случаи, когда аномальное нервное давление также может вызывать онемение из-за остеопороза, грыжи межпозвонкового диска, артрита и костных шпор.

Диагностика ощущения онемения

Ощущение онемения диагностируется на основании симптомов, истории болезни и физического осмотра, включая тесты рефлексов и мышечной функции. Врач спросит о начале ощущения онемения, появлении других симптомов, пораженных частях тела и действиях во время начала онемения. Ваш врач будет использовать ответы на эти вопросы, чтобы выяснить, что вызывает онемение.

Фг. 3 Анализы крови для выявления диабета или любых проблем, связанных с чувствительностью, pexels.com

Диагностические тесты

  • Визуализационные диагностические тесты: Эти тесты чувствительности используются для выявления развития опухоли или распространения рака, а также индикаторов инсульта или черепно-мозговой травмы, рассеянного склероза и заболеваний спинного мозга, которые могут вызвать проблемы с нервами. Рентгеновские снимки, компьютерная томография и МРТ являются примерами этих тестов.

  • Исследования нервной проводимости: Путем наложения электродов на кожу над предполагаемым повреждением нерва, вызывающим симптомы, это лечение помогает определить повреждение или травму нерва. Затем нервы стимулируются и измеряется скорость электрических импульсов. Если нервные сигналы передаются ненормально, это может указывать на повреждение или травму нерва.

  • Электромиография: Этот тест используется вместе с исследованиями нервной проводимости для оценки функции мышц и нервных клеток. Игла электрода вводится в одну или несколько мышц руки, ноги или спины, вызывая незначительную боль, которая длится всего несколько секунд. Электромиограф измеряет и отображает электрическую активность мышц.

Управление и лечение онемения чувствительности

Лечение чувствительности зависит от заболевания или состояния, вызвавшего проблемы с нервами. Целью лечения является контроль и устранение основной причины онемения, и оно зависит от состояния пациента и пораженных нервов. Примеры лечения включают:

Ощущение — основные выводы

  • Ощущение — это сознательный или умственный процесс, возникающий при стимуляции органа чувств, сенсорного нерва или сенсорной области мозга.
  • Наши чувства следуют трехэтапному процессу: они поглощают сенсорные стимулы, преобразуют их в нервные импульсы, а затем передают нейронную информацию в наш мозг.
  • Сенсуализм — разновидность эмпиризма , в котором ощущения или чувственные восприятия являются единственными источниками знания.
  • Восприятие отличается от ощущения тем, что это психологический процесс, который включает интерпретацию сигналов и создание нейронной реакции.
  • Онемение возникает в результате повреждения или сдавления нерва и может быть признаком серьезных заболеваний, таких как диабет или заболевание почек.

Разум | Психология Вики | Фэндом

Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательный | Развивающие | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клинический | Образовательные | промышленный | Профессиональные товары | Мировая психология |

Биологический: Поведенческая генетика · Эволюционная психология · Нейроанатомия · Нейрохимия · Нейроэндокринология · Неврология · Психонейроиммунология · Физиологическая психология · Психофармакология (Индекс, Структура)


Эта статья нуждается во внимании психолога/академического эксперта по предмету .
Пожалуйста, помогите нанять одного из них или улучшите эту страницу самостоятельно, если вы квалифицированы.
Этот баннер появляется на слабых статьях, к содержанию которых следует подходить с академической осторожностью.

Органы чувств – физиологические способы восприятия. Чувства и их действие, классификация и теория являются пересекающимися темами, изучаемыми в различных областях, в первую очередь в неврологии, когнитивной психологии (или когнитивной науке) и философии восприятия. Нервная система имеет сенсорную систему, предназначенную для каждого чувства.

Содержание

  • 1 Определение смысла
  • 2 Пять классических чувств
    • 2.1 Прицел
    • 2.2 Слух
    • 2.3 Вкус
    • 2.4 Запах
    • 2,5 сенсорный
  • 3 Другие органы чувств
    • 3.1 Температура
    • 3.2 Боль
    • 3.3 Баланс и ускорение
    • 3.4 Осознание тела
    • 3. 5 Другие внутренние органы чувств
  • 4 Нечеловеческие чувства
    • 4.1 Аналогично человеческим чувствам
      • 4.1.1 Запах
      • 4.1.2 Видение
      • 4.1.3 Весы
    • 4.2 Не аналогичен человеческим чувствам
  • 5 См. также
    • 5.1 Исследовательские центры
  • 6 Каталожные номера
  • 7 Внешние ссылки

Определение чувства

Среди неврологов нет твердого согласия относительно количества чувств из-за различных определений того, что представляет собой чувство. Одно определение гласит, что чувство — это способность воспринимать внешние раздражители. [1] Обычный пять чувств — зрение, слух, осязание, обоняние, вкус: классификация, традиционно приписываемая Аристотелю. [2] Однако у людей есть по крайней мере девять различных органов чувств, а у других организмов есть по крайней мере два других чувства.

Приемлемым определением чувства было бы «система, состоящая из группы типов сенсорных клеток, которые реагируют на определенное физическое явление и соответствуют определенной группе областей в мозгу, где сигналы принимаются и интерпретируются. » Споры о количестве органов чувств обычно возникают в связи с классификацией различных типов клеток и их сопоставлением с областями мозга.

Пять классических чувств

Зрение

Зрение или зрение — это способность мозга и глаза обнаруживать электромагнитные волны в видимом диапазоне (свет), интерпретируя изображение как «зрение». Существуют разногласия относительно того, составляет ли это одно, два или три чувства. Нейроанатомы обычно рассматривают его как два чувства, учитывая, что разные рецепторы отвечают за восприятие цвета (частота фотонов света) и яркости (амплитуда/интенсивность — количество фотонов света). Некоторые утверждают [Как сослаться и сделать ссылку на резюме или текст] что стереопсис, восприятие глубины, также представляет собой чувство, но обычно рассматривается как когнитивная (т. е. постсенсорная) функция мозга для интерпретации сенсорной информации и для получения новой информации. Неспособность видеть называется слепотой.

Слух

Слух или прослушивание — это чувство восприятия звука, возникающее в результате того, что крошечные волосковые волокна во внутреннем ухе обнаруживают движение мембраны, которая вибрирует в ответ на изменения давления, создаваемого атмосферными частицами внутри (при лучший) диапазон 9до 22 000 Гц, однако это зависит от каждого человека. Звук также может быть обнаружен как вибрации, проводимые через тело при тактильном контакте. Только таким образом обнаруживаются более низкие и более высокие частоты, чем те, которые можно услышать. Неспособность слышать называется глухотой.

Вкус

Вкус или вкус является одним из двух основных «химических» чувств. Хорошо известно, что на языке есть по крайней мере четыре типа вкусовых «рецепторов» (рецепторов), и, следовательно, есть анатомы, которые утверждают, что они составляют четыре или более различных чувств, учитывая, что каждый рецептор передает информацию в немного другую область. мозга. Неспособность ощущать вкус называется агевзией.

Четыре хорошо известных рецептора обнаруживают сладкое, соленое, кислое и горькое, хотя рецепторы сладкого и горького окончательно не идентифицированы. Пятый рецептор, отвечающий за ощущения, названный умами , был впервые теоретизирован в 1908 году, а его существование было подтверждено в 2000 году [3] . Рецептор умами обнаруживает глутамат аминокислоты, аромат, обычно встречающийся в мясе и в искусственных ароматизаторах, таких как глутамат натрия. Нос отвечает за часть вкуса ЕДЫ.

Запах

Запах или обоняние — другое «химическое» чувство. В отличие от вкуса, существуют сотни обонятельных рецепторов, каждый из которых связан с определенной молекулярной особенностью. Молекулы запаха обладают разнообразными свойствами и поэтому более или менее сильно возбуждают определенные рецепторы. Эта комбинация возбуждающих сигналов от различных рецепторов составляет то, что мы воспринимаем как запах молекулы. В головном мозге обоняние обрабатывается обонятельной системой. Нейроны обонятельных рецепторов в носу отличаются от большинства других нейронов тем, что они регулярно умирают и регенерируют. Отсутствие обоняния называется аносмией.

Осязание

Осязание , также называемое тактикой или механорецепцией , это чувство давления восприятия, обычно в коже. Существует множество рецепторов давления, которые реагируют на изменения давления (например, твердое, растирающее и продолжительное). Неспособность чувствовать что-либо или почти что-либо называется анестезией. Парестезия — это ощущение покалывания, покалывания или онемения кожи человека без явного долговременного физического эффекта.

Прочие органы чувств

Температура

Термоцепция – это чувство тепла и отсутствия тепла ( холода ), также посредством кожи и включая внутренние кожные ходы. Существуют некоторые разногласия по поводу того, сколько чувств это на самом деле представляет — терморецепторы в коже сильно отличаются от гомеостатических терморецепторов в головном мозге (гипоталамусе), которые обеспечивают обратную связь о внутренней температуре тела.

Боль

Ноцицепция (физиологическая боль) представляет собой бессознательное восприятие близкого повреждения или повреждения ткани. Его можно классифицировать как от одного до трех чувств, в зависимости от метода классификации. Три типа болевых рецепторов: кожные (кожа), соматические (суставы и кости) и висцеральные (органы тела). Считалось, что боль — это просто перегрузка рецепторов давления, но исследования первой половины 20 века показали, что боль — это особое явление, которое переплетается со всеми другими чувствами, включая осязание. Когда-то боль считалась полностью субъективным ощущением, но недавние исследования показывают, что боль регистрируется в передней поясной извилине головного мозга.

Равновесие и ускорение

Равновесие , вестибулярное чувство , представляет собой восприятие равновесия или ускорения и в основном связано с полостями, содержащими жидкость во внутреннем ухе. Существуют некоторые разногласия относительно того, включает ли это также чувство «направления» или ориентации. Однако, как и в случае с восприятием глубины ранее, обычно считается, что «направление» — это постсенсорное когнитивное осознание.

Осознание тела

Проприоцепция , кинестетическое чувство , представляет собой восприятие телесного осознания и представляет собой чувство, о котором люди часто не подозревают, но на которое очень полагаются. Легче продемонстрировать, чем объяснить, проприоцепция — это «бессознательное» осознание того, где в любой момент времени расположены различные области тела. (Это можно продемонстрировать, если кто-нибудь закроет глаза и помашет рукой. При правильной проприоцептивной функции человек никогда не потеряет осознания того, где на самом деле находится рука, даже если она не определяется другими органами чувств.) . Его можно использовать во время реакции. Проприоцепция и осязание неявно связаны, и их нарушение приводит к неожиданным и глубоким нарушениям восприятия и действия (Robles-De-La-Torre 2006).

Другие внутренние чувства

Внутреннее чувство — это «любое чувство, которое обычно стимулируется изнутри тела». [4] Они включают многочисленные сенсорные рецепторы во внутренних органах, такие как рецепторы растяжения, которые неврологически связаны с мозгом.

  • Легочные рецепторы растяжения находятся в легких и контролируют частоту дыхания.
  • Кожные рецепторы в коже реагируют не только на прикосновение, давление и температуру, но также реагируют на расширение сосудов кожи, например, на покраснение.
  • Рецепторы растяжения в желудочно-кишечном тракте ощущают вздутие живота, что может привести к коликам.
  • Стимуляция сенсорных рецепторов пищевода приводит к ощущению в горле при глотании, рвоте или кислотном рефлюксе.
  • Сенсорные рецепторы слизистой оболочки глотки, подобные тактильным рецепторам кожи, воспринимают посторонние предметы, такие как пища, что может вызвать рвотный рефлекс и соответствующее рвотное ощущение.
  • Стимуляция сенсорных рецепторов в мочевом пузыре и прямой кишке может привести к ощущению полноты.
  • Стимуляция датчиков растяжения, воспринимающих расширение различных кровеносных сосудов, может вызвать боль, например головную боль, вызванную расширением сосудов головного мозга.

Нечеловеческие чувства

Аналогично человеческим чувствам

Другие живые организмы имеют рецепторы для восприятия окружающего мира, включая многие из перечисленных выше органов чувств человека. Однако механизмы и возможности сильно различаются.

Обоняние

Среди нечеловеческих видов обоняние у собак гораздо более острое, чем у людей, хотя механизм аналогичен. Насекомые имеют обонятельные рецепторы на своих антеннах.

Зрение

У гадюк и некоторых удавов есть органы, которые позволяют им обнаруживать инфракрасный свет, так что эти змеи могут ощущать тепло тела своей добычи. У обычной летучей мыши-вампира также может быть инфракрасный датчик на носу. [5] Инфракрасные органы чувств — это просто зрение в другом диапазоне световых частот. Выяснилось, что птицы и некоторые другие животные являются тетрахроматами и обладают способностью видеть в ультрафиолете вплоть до 300 нанометров. Пчелы также способны видеть в ультрафиолете.

Баланс

Гребневики имеют рецептор баланса (статоцист), который работает совершенно иначе, чем полукружные каналы млекопитающих.

Не аналогичны чувствам человека

Кроме того, у некоторых животных есть органы чувств, которых нет у людей, в том числе следующие:

  • Электроцепция (или «электрорецепция») — способность обнаруживать электрические поля. Несколько видов рыб, акул и скатов способны ощущать изменения электрических полей в непосредственной близости от них. Некоторые рыбы пассивно ощущают изменение близлежащих электрических полей; некоторые генерируют собственные слабые электрические поля и ощущают структуру потенциалов поля на поверхности своего тела; а некоторые используют эти способности генерировать и воспринимать электрическое поле для социальной коммуникации. Механизмы, с помощью которых электроцептивные рыбы строят пространственное представление из очень небольших различий в потенциалах поля, включают сравнение латентности спайков от разных частей тела рыбы.
Единственный отряд млекопитающих, который, как известно, демонстрирует электроцепцию, — это отряд однопроходных. Среди этих млекопитающих утконос [6] обладает наиболее острым чувством электроцепции.
  • Магнитоцепция (или «магниторецепция») — это способность обнаруживать колебания магнитных полей, которая чаще всего наблюдается у птиц, хотя она также наблюдалась у насекомых, таких как пчелы. Хотя нет никаких сомнений в том, что это чувство существует у многих птиц (оно имеет важное значение для навигационных способностей перелетных птиц), это не совсем понятное явление. [7] Одно исследование показало, что крупный рогатый скот использует магнитоцепцию, поскольку имеет тенденцию выстраиваться в направлении север-юг. [8] Магнитотактические бактерии строят внутри себя миниатюрные магниты и используют их для определения своей ориентации относительно магнитного поля Земли. [Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст]
  • Эхолокация — это способность определять ориентацию на другие объекты посредством интерпретации отраженного звука (например, сонар). Летучие мыши и китообразные известны этой способностью, хотя некоторые другие животные также используют ее. Чаще всего он используется для навигации в условиях плохого освещения или для идентификации и отслеживания добычи. В настоящее время существует неопределенность, является ли это просто чрезвычайно развитой постсенсорной интерпретацией слуховых восприятий или на самом деле представляет собой отдельное чувство. Решение проблемы потребует сканирования мозга животных, когда они фактически выполняют эхолокацию, что на практике оказалось сложной задачей. Слепые люди сообщают, что они могут ориентироваться, интерпретируя отраженные звуки (особенно свои собственные шаги), явление, известное как человеческая эхолокация.
  • Определение давления использует орган Вебера, систему, состоящую из трех придатков позвонков, передающих изменения формы газового пузыря в среднее ухо. С его помощью можно регулировать плавучесть рыбы. Известно, что такие рыбы, как погодная рыба и другие гольцы, реагируют на области с низким давлением, но у них отсутствует плавательный пузырь.
  • Обнаружение течений Боковая линия у рыб и водных форм земноводных представляет собой систему обнаружения течений воды, состоящую в основном из вихрей. Механорецепторы представляют собой волосковые клетки, такие же механорецепторы вестибулярного восприятия и слуха. Он используется в основном для навигации, охоты и обучения. Рецепторы электрического чувства представляют собой видоизмененные волосковые клетки системы боковой линии.
  • Направление/обнаружение поляризованного света используется пчелами для ориентации, особенно в пасмурные дни. Каракатицы также могут воспринимать поляризацию света. На самом деле большинство зрячих людей могут научиться грубо обнаруживать большие области поляризации с помощью эффекта, называемого кистью Хайдингера, однако это считается энтоптическим явлением, а не отдельным чувством.
  • Щелевые сенсиллы пауков обнаруживают механическое напряжение в экзоскелете, предоставляя информацию о силе и вибрациях.

См. также

  • Внимание
  • Слуховая иллюзия, Оптическая иллюзия, Сенсорная иллюзия
  • Основные вкусы
  • Экстрасенсорика
  • Гиперсенсоры (люди с необычными сенсорными способностями)
    • Эхолокация человека
    • Супердегустатор
    • Связанные со зрением:
      • Кисть Хайдингера (обычные люди, воспринимающие поляризацию света)
      • Тетрахромат (повышенное цветовосприятие)
  • Ощущение
  • Мультимодальная интеграция
  • Чувствительность (человеческая)
  • Чувство времени
  • Сенсориум
  • Синестезия
  • Сакаятана и Аятана (шесть чувств как понятие в буддизме)
  • Психология ощущений и восприятия

Исследовательские центры

  • Медицинский институт Говарда Хьюза (HHMI)
  • Институт передовых наук и техники (IASE)

Ссылки

  1. ↑ http://www.eioba.com/a70192/senses
  2. ↑ http://www. jewishencyclopedia.com/view.jsp?artid=479&letter=S
  3. ↑ http://www.nature.com/neuro/press_release/nn0200.html
  4. ↑ Медицинский словарь Дорланда, 26-е издание, по смыслу
  5. www.pitt.edu/AFShome/s/l/slavic/public/html/courses/vampires/images/bats/vambat.html. URL-адрес, полученный 25 мая 2007 г.
  6. ↑ Электрорецепция в Утконосе
  7. ↑ Магнитное чувство животных
  8. ↑ Статья BBC Science News

Внешние ссылки

  • Нобелевская премия по физиологии и медицине 2004 г. (объявленная 4 октября 2004 г.) была присуждена Ричарду Акселю и Линде Бак за их работу по объяснению обоняния, впервые опубликованную в совместной статье в 1991 г., в которой описывалось очень большое семейство около тысячи генов рецепторов запахов и то, как рецепторы связаны с мозгом.
  • HHMI — Всемирно известный центр медицинского мастерства
  • IASE — senses.info — Исследовательский центр, занимающийся изучением чувств.
  • Ответы на несколько вопросов о чувствах и человеческих чувствах от любознательных детей
  • Учебное пособие по физиологии чувств 12 анимированных глав о зрении, слухе, осязании, балансе и памяти.
Нервная система — Сенсорная система — редактировать
Особые чувства : Зрительная система | Слуховая система | Обонятельная система | Вкусовая система
Соматосенсорная система : Ноцицепция | Терморецепция | Вестибулярная система |
Механорецепция (давление, вибрация и проприоцепция) | Равновесие
На этой странице используется лицензированный Creative Commons контент из Википедии (просмотр авторов).

Восприятие: психология, определение и то, как мы видим вещи

Если вы когда-нибудь лежали на траве и смотрели в облака, сначала вы могли видеть облака. Через некоторое время вы можете начать формировать изображение в облаках. Как только вы это увидите, становится трудно смотреть на облака и «развидеть» их. Если вы смотрите на него достаточно долго, а затем отводите взгляд, вы все равно можете увидеть, как появляется изображение. Это пример восприятия.

Наш мозг пытается обрабатывать изображения, идентифицируя их, организуя из них шаблон и интерпретируя сенсорную информацию, чтобы понять мир, в котором мы живем. Восприятие — это индивидуальный процесс. Одни и те же ситуации разные люди воспринимают по-разному. Давайте вернемся к тому ленивому дню, когда вы лежали на траве, глядя на облака, и скажем, что ваш лучший друг лежит рядом с вами и тоже смотрит в облака. Ваш друг может видеть в облаках изображение, отличное от вашего, и вы можете или не можете представить то, что видит ваш друг, и наоборот.

Наш мозг одновременно обрабатывает различные виды сенсорной информации. Различные органы чувств взаимосвязаны и влияют друг на друга. Например, если вы почувствуете запах большой спелой клубники, у вас, вероятно, возникнет быстрая реакция, и вы захотите ее съесть. Это происходит без нашего сознательного осознания.

Когда мы получаем сенсорную информацию, мы можем преобразовать ее в восприятие цветов, еды, автомобилей, животных и других вещей, которые мы регулярно видим.

Мы можем определить восприятие как способность обрабатывать информацию, которую мы получаем от наших органов чувств. Определение психологии восприятия изучает, как мы обрабатываем информацию, которую дают нам наши чувства.

Исследователи разработали различные теории восприятия. Многие из их тезисов верны, но мы далеки от консенсуса, поэтому важно рассматривать психологию восприятия как незавершенную работу.

Группировка вещей: шесть основных принципов организации вещей

Не прилагая сознательных усилий, наш мозг пытается сгруппировать вещи, чтобы помочь нам понять и интерпретировать наш мир. Существует шесть основных принципов организации вещей:

Подобие

Сходство относится к группировке вещей, которые похожи друг на друга. Элементы одинаковой формы, размера и цвета составляют части узора, которые связаны друг с другом.

Близость

Близость группирует объекты в зависимости от того, насколько они физически близки друг к другу. Чем ближе они друг к другу, мы склонны рассматривать их как группу, даже если они не имеют никакой связи друг с другом.

Непрерывность

Непрерывность означает, что мы склонны группировать вещи на основе шаблонов. Другими словами, мы видим объекты с похожими размерами, формами и цветами как цельную фигуру.

Инклюзивность

Инклюзивность означает, что мы увидим все элементы изображения до того, как увидим его части. Например, сначала мы увидим целое облако, а затем изображение в нем.

Закрытие

Закрытие означает видение частичного изображения и заполнение пробелов тем, что, по нашему мнению, должно быть там. Это способность не замечать, что образ здесь только наполовину, и мы можем видеть его целиком.

Прагнанц

Слово pragnanz указывает на полноту или завершённость. Это относится к нашей способности рассматривать восприятие как непрерывный динамический процесс. Мы склонны воспринимать что-то до тех пор, пока не придем к выводу, что оно имеет максимальное значение и полноту. Это часто называют хорошим гештальтом. Примером этого являются маленькие дети, которые задают несколько вопросов, чтобы что-то понять и решить.

Психология восприятия по Брунеру

Как формировалось мое восприятие?

Самопознание с помощью лицензированного терапевта

Джером С. Брунер — американский психолог, разработавший модель восприятия. Брунер предположил, что люди проходят через различные процессы, прежде чем сформировать мнение об увиденном.

Как наш мозг обрабатывает сенсорную информацию о незнакомом объекте? Брунер считал, что мы открыты для различных информационных подсказок, которые расскажут нам больше об объекте. Мы ищем больше информации об объекте, пока не наткнемся на знакомые нам сигналы. Только тогда мы можем начать классифицировать образ в нашем сознании. Если сигналы искажены или кажутся не соответствующими нашему первоначальному восприятию, мы можем активно игнорировать их, пока не отсеем все несоответствующие образы. Это позволяет нам закрыться, потому что мы смогли сформировать непротиворечивую картину.

Психология восприятия согласно Гибсону

Джеймс Дж. Гибсон также был американским психологом, изучавшим психологию восприятия. Гибсон известен своей философией прямой теории восприятия. Эта теория также широко известна как теория «снизу вверх».

Теорию Гибсона также иногда называют «экологической теорией», потому что он считал, что мы можем объяснить восприятие исключительно с точки зрения окружающей среды. Восходящая теория также называется обработкой, управляемой данными. Центральная идея состоит в том, что восприятие должно начинаться с сенсорного стимула. Изображение начинается в сетчатке нашего глаза и проходит через зрительную кору. На каждом этапе пути наши глаза посылают сигналы в наш мозг, чтобы продолжить анализ изображения, пока мы не сможем прийти к окончательной мысли о том, как объект пахнет, имеет вкус, звучит, выглядит или ощущается.

Согласно прямой теории восприятия, то, что вы видите, существует именно так, как вы это воспринимали. Вам не нужно обрабатывать какую-либо дополнительную информацию, такую ​​как размер, форма, расстояние или что-то еще. Один взгляд дает нам всю информацию, необходимую для взаимодействия с окружающей средой.

Гибсон предположил, что отправная точка восприятия начинается с узора света, который достигает наших глаз. Это описывается как оптическая матрица. Гибсон считал, что вся визуальная информация, которую нам нужно понять, содержится в оптической матрице. Когда свет отражается от различных поверхностей, он сходится в уголках наших глаз. Согласно этой теории, оптическая матрица дает нам однозначную информацию о расположении пространства.

Далее Гибсон определил восприятие в соответствии с аффордансами, включая все возможные взаимодействия между людьми и окружающей средой. Он определил шесть аффордансов восприятия, в том числе:

  1. Оптическая матрица — узоры света, которые проходят из окружающей среды к нашим глазам.
  2. Относительная яркость — мы воспринимаем более яркие и четкие объекты как находящиеся ближе к нам.
  3. Градиент текстуры — зернистость текстуры становится менее четкой по мере удаления объекта. Чем меньше деталей мы можем видеть, тем больше указывает на то, что объект может быть дальше.
  4. Относительный размер — объекты, находящиеся дальше от нас, будут казаться меньше.
  5. Наложение — когда одно изображение частично перекрывает другое изображение, мы видим первое изображение ближе к нам. Эта ситуация похожа на невнимательную слепоту. Невнимательная слепота возникает, когда глаз не может видеть другой объект, потому что другой объект полностью захватывает его.
  6. Высота в поле зрения — объекты, которые находятся дальше от нас, обычно кажутся выше в поле зрения.

Психология восприятия по словам Грегори

Ричард Лэнгтон Грегори был британским психологом и почетным профессором нейропсихологии в Бристольском университете. Грегори был автором конструктивистской теории, также известной как теория «сверху вниз».

Конструктивистская теория предполагает, что мы распознаем паттерны, понимая контекст, в котором мы их воспринимаем. Например, у каждого свой почерк. Некоторые люди используют причудливые штрихи с размашистыми движениями, которые трудно прочитать. Другие используют стиль каракулей, где буквы нечеткие. В любом случае почерк может быть трудночитаемым. Однако, если мы можем выделить несколько слов здесь или там, это помогает нам понять контекст текста, а это помогает нам понять слова, которые мы не смогли прочитать сами по себе.

Теория Грегори предполагает, что у нас есть предварительные знания о цели в дополнение к самому раздражителю.

Стимулы часто могут быть неоднозначными, что требует от нас использования более высокого уровня познания, чтобы опираться на накопленные знания или прошлый опыт, чтобы помочь нам понять наше восприятие.

Грегори считал, что восприятие — это гипотеза, основанная на наших накопленных знаниях, и что мы активно конструируем восприятия независимо от того, правильны они или нет. Неверная гипотеза может привести к ошибкам в восприятии.

Например, предположим, что вы открыли свой бумажник и увидели долларовую купюру, а за ней вы увидели неполный лист бумаги, видимый только угол и часть стороны. Вы предполагаете, что в вашем кошельке как минимум два доллара. Когда вы вытащите их, вы сможете увидеть, что бумага за долларом была просто клочком бумаги такого же размера и текстуры. Если бы вы увидели то же изображение и вспомнили, что положили в бумажник два доллара, вы бы правильно предположили, что у вас в кошельке было два доллара.

Грегори также считал, что мы склонны ошибочно принимать маловероятные объекты за вероятные. Например, амиши обычно не рисуют лица своим куклам. Когда мы берем его в руки, мы ожидаем увидеть лицо, поэтому, скорее всего, мы попытаемся создать его в уме, даже если его там нет.

A Work in Progress

Психологи согласны с тем, что ни восходящая, ни нисходящая теории не способны объяснить восприятие во всех случаях. Мы должны считать исследования восприятия незавершенными.

Когда мы смотрим на все теории и исследования в области психологии восприятия, легко понять, почему мы легко можем запутаться в том, реальна ли проблема или наше восприятие ее беспокоит нас. Один из способов помочь вам понять это — обратиться к терапевту, который выслушает вашу точку зрения и поможет вам правильно взглянуть на вещи.

Как формировалось мое восприятие?

Самопознание с помощью лицензированного терапевта

Вы можете попробовать онлайн-терапию. Исследования показывают, что электронная терапия так же эффективна, как и традиционные очные консультации, что делает ее невероятно удобной. Это исследование, проведенное исследователями из Университета Бригама Янга, показало, что терапия на основе технологий также обеспечивает другие дополнительные преимущества, в том числе «более низкую стоимость, отсутствие времени в пути, легкий доступ, отсутствие списков ожидания и отслеживаемый прогресс».

Если вам нравятся эти привилегии, рассмотрите возможность выбора решения для онлайн-терапии, такого как BetterHelp. Профессиональный лицензированный терапевт в BetterHelp может оказывать постоянную ежедневную поддержку по электронной почте, в чате или с помощью видеоконференций, что означает, что вы можете выбрать лучший формат для себя. Сайт также предлагает многочисленные источники полезной информации о распространенных психических заболеваниях и статьи о том, как справляться со стрессом, трудными людьми и сложными ситуациями. Вот что говорят другие о помощи, которую они получили от консультантов BetterHelp.

Отзывы терапевтов

«Работа с доктором Мэйплз помогла мне не только замедлиться и подумать о своих реакциях и восприятии ситуаций. Я также начал анализировать, являются ли эти представления точными или основаны на устаревших ожиданиях. Это действительно помогает иметь нейтрального человека в качестве резонатора и предлагать непредвзятый взгляд на вещи».

«Джун — вдумчивый и проницательный профессионал. Она призывает меня проверить свои собственные предположения и применять пошаговый подход к преодолению трудностей. Я очень ценю ее точку зрения».

5.1 Мы воспринимаем наш мир посредством ощущений – Введение в психологию – 1-е канадское издание

Глава 5. Ощущение и восприятие

Цели обучения

  1. Обзор и обобщение возможностей и ограничений человеческих ощущений.
  2. Объясните разницу между ощущением и восприятием и опишите, как психологи измеряют пороги восприятия и различия.

Сенсорные пороги: что мы можем испытать?

Люди обладают мощными сенсорными способностями, которые позволяют нам ощущать окружающий нас калейдоскоп образов, звуков, запахов и вкусов. Наши глаза улавливают световую энергию, а наши уши улавливают звуковые волны. Наша кожа чувствует прикосновение, давление, горячее и холодное. Наши языки реагируют на молекулы продуктов, которые мы едим, а нос улавливает запахи в воздухе. Система человеческого восприятия настроена на точность, и люди чрезвычайно хорошо используют широкий спектр доступной им информации (Stoffregen & Bardy, 2001).

Во многих отношениях наши чувства весьма замечательны. Человеческий глаз может обнаружить эквивалент пламени одной свечи, горящего на расстоянии 30 миль, и может различать более 300 000 различных цветов. Человеческое ухо может улавливать звуки частотой от 20 герц ( колебаний в секунду ) до 20 000 герц, и оно может слышать тиканье часов на расстоянии около 20 футов в тихой комнате. Мы можем попробовать чайную ложку сахара, растворенную в двух галлонах воды, и мы можем почувствовать запах одной капли духов, рассеянных в трехкомнатной квартире. Мы чувствуем, как крыло пчелы упало на нашу щеку с высоты одного сантиметра (Галантер, 19 лет). 62).

Проверьте свой слух

Чтобы получить представление о диапазоне звуков, воспринимаемых человеческим ухом, проверьте свой слух здесь: http://test-my-hearing.com

 

Рисунок 5.2 Запах. Очень чувствительное обоняние собаки полезно для поиска пропавших без вести, взрывчатых веществ, продуктов питания и наркотиков.

Хотя многое мы понимаем, есть еще больше того, чего мы не понимаем. Собаки (рис. 5.2), летучие мыши, киты и некоторые грызуны обладают гораздо лучшим слухом, чем мы, и многие животные обладают гораздо более богатым обонянием. Птицы способны видеть ультрафиолетовый свет, которого не видим мы (см. рис. 5.3, «Ультрафиолетовый свет и птичье зрение»), а также ощущать притяжение магнитного поля Земли. У кошек чрезвычайно чувствительное и сложное осязание, и они способны ориентироваться в полной темноте, используя свои усы. Тот факт, что разные организмы имеют разные ощущения, является частью их эволюционной адаптации. Каждый вид приспособлен ощущать то, что для него наиболее важно, и в то же время пребывать в блаженном неведении о вещах, которые не имеют значения.

Рисунок 5.3. Ультрафиолетовый свет и зрение птиц. Птицы могут видеть ультрафиолетовый свет; люди не могут. То, что кажется нам черной птицей, имеет цвет птицы.

Измерение ощущений

Психофизика  – это раздел психологии, изучающий влияние физических раздражителей на сенсорное восприятие и психические состояния . Область психофизики была основана немецким психологом Густавом Фехнером (1801-1887), который первым изучил зависимость между силой раздражителя и способностью человека обнаруживать раздражитель.

Методы измерения, разработанные Фехнером и его коллегами, отчасти предназначены для того, чтобы помочь определить пределы человеческих ощущений. Одним из важных критериев является способность обнаруживать очень слабые стимулы. Абсолютный порог ощущения определяется как интенсивность раздражителя, которая позволяет организму едва его обнаруживать .

В типичном психофизическом эксперименте индивидууму предъявляют серию испытаний, в которых сигнал иногда предъявляется, а иногда нет, или в которых предъявляются два стимула, одинаковые или разные. Представьте, например, что вас попросили пройти проверку слуха. В каждом из испытаний ваша задача указать либо «да», если вы слышали звук, либо «нет», если не слышали. Сигналы намеренно делаются очень слабыми, что затрудняет точные суждения.

Проблема для вас в том, что очень слабые сигналы создают неопределенность. Поскольку наши уши постоянно посылают фоновую информацию в мозг, вам иногда будет казаться, что вы слышали звук, которого там не было, и иногда вы не сможете обнаружить звук, который там есть. Ваша задача состоит в том, чтобы определить, связана ли нервная активность, которую вы испытываете, только с фоновым шумом или является результатом сигнала внутри шума.

Ваши ответы на тест слуха можно проанализировать с помощью анализ обнаружения сигнала . Анализ обнаружения сигналов  – это метод, используемый для определения способности воспринимающего отделять истинные сигналы от фонового шума (Macmillan & Creelman, 2005; Wickens, 2002). Как вы можете видеть на Рисунке 5.4, «Результаты анализа обнаружения сигналов», каждое оценочное испытание создает четыре возможных результата: попадание происходит, когда вы, как слушатель, правильно говорите «да», когда был звук. Ложная тревога возникает, когда вы отвечаете «да» на отсутствие сигнала. В двух других случаях вы отвечаете «нет» — либо пропустить (говорить «нет», когда был сигнал) или правильно отклонить (говорить «нет», когда на самом деле сигнала не было).

Рисунок 5.4. Результаты анализа обнаружения сигналов. Наша способность точно обнаруживать стимулы измеряется с помощью анализа обнаружения сигналов. Два из возможных решений (попадания и правильные отказы) являются точными; два других (промахи и ложные тревоги) являются ошибками.

Анализ данных психофизического эксперимента создает две меры. Одна мера, известная как чувствительность относится к истинной способности человека обнаруживать наличие или отсутствие сигналов . Люди с лучшим слухом будут иметь более высокую чувствительность, чем люди с плохим слухом. Другая мера, предвзятость ответа , относится к поведенческой тенденции отвечать «да» на испытания, которая не зависит от чувствительности .

Представьте, например, что вместо того, чтобы проходить проверку слуха, вы солдат, несущий караульную службу, и ваша задача — обнаружить очень слабый звук ломающейся ветки, указывающий на то, что поблизости находится враг. Вы можете видеть, что в этом случае ложная тревога путем оповещения других солдат о звуке может обойтись не так дорого, как промах (несообщение о звуке), который может быть смертельным. Следовательно, вы вполне можете принять очень снисходительную предвзятость в ответах, при которой всякий раз, когда вы вообще не уверены, вы посылаете предупреждающий сигнал. В этом случае ваши ответы могут быть не очень точными (ваша чувствительность может быть низкой, потому что вы подаете много ложных сигналов тревоги), и все же крайняя предвзятость ответов может спасти жизнь.

Другое применение обнаружения сигналов происходит, когда медицинские работники изучают изображения тела на наличие раковых опухолей. Опять же, промах (когда техник неправильно определяет, что опухоли нет) может быть очень дорогостоящим, но ложные тревоги (направление пациентов, у которых нет опухолей, для дальнейшего тестирования) также имеют затраты. Окончательные решения, которые принимают техники, основаны на качестве сигнала (четкость изображения), их опыте и обучении (способность распознавать определенные формы и текстуры опухолей) и их наилучших предположениях об относительной стоимости промахов по сравнению с ложные тревоги.

Хотя до сих пор мы сосредоточились на абсолютном пороге, второй важный критерий касается способности оценивать различия между стимулами. Порог различия (или просто заметная разница [JND]) относится к изменению стимула, которое едва может быть обнаружено организмом. Немецкий физиолог Эрнст Вебер (1795-1878) сделал важное открытие о JND, а именно, что способность обнаруживать различия зависит не столько от размера различия, сколько от размера различия по отношению к абсолютному размеру. стимула. Закон Вебера  утверждает, что едва заметная разница стимула представляет собой постоянную пропорцию исходной интенсивности стимула . Например, если в чашке кофе очень мало сахара (скажем, одна чайная ложка), добавление еще одной чайной ложки сахара сильно изменит вкус. Но если вы добавите ту же чайную ложку в чашку кофе, в которой уже содержится пять чайных ложек сахара, вы, вероятно, не почувствуете такой разницы (на самом деле, согласно закону Вебера, вам придется добавить еще пять чайных ложек). чтобы сделать то же самое во вкусе).

Одно из интересных применений закона Вебера — наше повседневное покупательское поведение. Наша склонность воспринимать разницу в стоимости между продуктами зависит не только от суммы денег, которую мы потратим или сэкономим, но и от суммы сэкономленных денег по отношению к цене покупки. Например, если вы собираетесь купить газировку или шоколадный батончик в магазине шаговой доступности, а цена на эти товары колеблется от 1 доллара до 3 долларов, вы, вероятно, подумаете, что товар за 3 доллара стоит «намного дороже», чем товар за 1 доллар. А теперь представьте, что вы сравниваете две музыкальные системы, одна из которых стоит 39 долларов.7 и один стоимостью 399 долларов. Возможно, вы подумали бы, что стоимость двух систем была «примерно одинаковой», хотя покупка более дешевой системы все равно сэкономила бы вам 2 доллара.

Фокус исследования: влияние без осознания

Если вы изучите рисунок 5.5, «Абсолютный порог», вы увидите, что абсолютный порог — это точка, в которой мы начинаем осознавать слабый раздражитель. После этого момента мы говорим, что стимул находится в сознании, потому что мы можем точно сообщить о его существовании (или его несуществовании) более чем в 50% случаев9.0012 . Но могут ли подсознательных стимулов ( событий, которые происходят ниже абсолютного порога и которые мы не осознаем ) влиять на наше поведение?

Рисунок 5.5 Абсолютный порог. По мере увеличения интенсивности стимула мы с большей вероятностью его воспринимаем. Стимулы ниже абсолютного порога все же могут иметь хоть какое-то влияние на нас, даже если мы не можем их обнаружить сознательно.

 

Различные исследовательские программы показали, что подсознательные стимулы могут влиять на наши суждения и поведение, по крайней мере, в краткосрочной перспективе (Dijksterhuis, 2010). Но может ли представление подсознательных стимулов влиять на продукты, которые мы покупаем, было более спорной темой в психологии. В одном из соответствующих экспериментов Карреманс, Стробе и Клаус (2006 г.) предложили студентам голландского колледжа просмотреть серию компьютерных испытаний, в которых строка букв, например 9,На экране были представлены 0011 BBBBBBBBB или BBBbBBBBB . Чтобы убедиться, что они обратили внимание на дисплей, студентов попросили отметить, содержат ли строки маленькие b . Однако непосредственно перед каждой строкой букв исследователи представили либо название популярного в Голландии напитка (Lipton Ice), либо контрольную строку, содержащую те же буквы, что и Lipton Ice (NpeicTol). Эти слова были предъявлены так быстро (всего за одну пятидесятую секунды), что участники не могли их увидеть.

Затем студентов попросили сообщить о своем намерении выпить Lipton Ice, ответив на такие вопросы, как «Если бы вы сейчас сидели на террасе, насколько вероятно, что вы закажете Lipton Ice», а также указать, насколько они хотят пить в это время. Исследователи обнаружили, что студенты, которые были ознакомлены со словами «Lipton Ice» (и особенно те, кто указал, что они уже испытывают жажду), значительно чаще говорили, что они будут пить Lipton Ice, чем те, кто был ознакомлен со словами «Lipton Ice». контрольные слова.

Если бы они были эффективными, процедуры, подобные этой (мы можем назвать эту технику «подсознательной рекламой», потому что она рекламирует продукт вне осознания), имели бы некоторые важные преимущества для рекламодателей, поскольку они позволяли бы им продвигать свои продукты, не прерывая напрямую активности потребителей и без того, чтобы потребители знали, что их убеждают. Люди не могут возражать или пытаться избежать влияния сообщений, полученных извне. Из-за опасений, что на людей могут повлиять без их ведома, подсознательная реклама была запрещена во многих странах, включая Австралию, Канаду, Великобританию, США и Россию.

Несмотря на то, что в некоторых исследованиях было доказано, что подсознательная реклама работает, ее эффективность все еще остается под вопросом. Чарльз Траппи (1996) провел метаанализ, в котором он объединил 23 ведущих исследования, в которых проверялось влияние подсознательной рекламы на потребительский выбор. Результаты показали, что подсознательная реклама оказывает незначительное влияние на потребительский выбор. Сэгерт (1987, стр. 107) пришел к выводу, что «маркетинг должен перестать давать подсознательной рекламе презумпцию сомнения», утверждая, что влияния подсознательных стимулов обычно настолько слабы, что они обычно затмеваются собственными решениями человека о поведении.

В совокупности доказательства эффективности подсознательной рекламы слабы, и ее воздействие может быть ограничено только некоторыми людьми и только в некоторых условиях. Вам, вероятно, не нужно слишком беспокоиться о подсознательном убеждении в повседневной жизни, даже если подсознательная реклама разрешена в вашей стране. Но даже если подсознательная реклама сама по себе не так уж эффективна, существует множество других методов непрямой рекламы, которые используются и работают. Например, многие рекламные объявления автомобилей и алкогольных напитков слегка сексуализированы, что побуждает потребителя косвенно (даже если не подсознательно) ассоциировать эти продукты с сексуальностью. И все чаще используется метод «продакт-плейсмент», когда изображения брендов (автомобилей, газированных напитков, электроники и т. д.) размещаются на веб-сайтах, в популярных телевизионных шоу и фильмах. Харрис, Барг и Браунелл (2009 г.)) обнаружили, что просмотр рекламы продуктов питания по телевидению значительно увеличивает склонность детей и взрослых к перекусыванию, что еще раз указывает на то, что влияние воспринимаемых изображений, даже если они представлены выше абсолютного порога, тем не менее, может быть очень тонким.

Другой пример обработки информации, которая происходит вне нашего сознания, наблюдается, когда определенные области зрительной коры повреждаются, вызывая слепое зрение , состояние, при котором люди не могут сознательно сообщать о зрительных стимулах, но, тем не менее, могут точно отвечать на вопросы о них. что они видят. Когда людей со слепым зрением прямо спрашивают, как выглядят стимулы, или определяют, присутствуют ли эти стимулы вообще, они не могут сделать это более чем случайно. Они сообщают, что ничего не видят. Однако, когда им задают более косвенные вопросы, они могут дать правильные ответы. Например, люди со слепым зрением способны правильно определять положение и направление движения объекта, а также различать простые геометрические формы и узоры (Weiskrantz, 19).97). Кажется, что хотя сознательные отчеты о зрительных переживаниях невозможны, все же существует параллельный и неявный процесс, позволяющий людям воспринимать определенные аспекты стимулов.

Ключевые выводы

  • Ощущение — это процесс получения информации из окружающей среды через наши органы чувств. Восприятие — это процесс интерпретации и организации поступающей информации, чтобы мы могли понять ее и отреагировать соответствующим образом.
  • Трансдукция — это преобразование стимулов, обнаруженных рецепторными клетками, в электрические импульсы, которые транспортируются в мозг.
  • Несмотря на то, что наш опыт окружающего мира богат и сложен, у людей, как и у всех видов, есть свои собственные адаптированные сенсорные возможности и сенсорные ограничения.
  • Ощущение и восприятие работают вместе в плавном непрерывном процессе.
  • На наши суждения в задачах обнаружения влияет как абсолютный порог сигнала, так и наши текущие мотивы и опыт. Анализ обнаружения сигнала используется, чтобы отличить чувствительность от предвзятости ответа.
  • Порог различия или просто заметная разница — это способность обнаруживать наименьшее изменение стимула примерно в 50% случаев. По закону Вебера едва заметная разница возрастает пропорционально общей интенсивности раздражителя.
  • Исследования показали, что стимулы могут влиять на поведение, даже если они предъявляются ниже абсолютного порога (т. е. подсознательно). Однако эффективность подсознательной рекламы не имеет большого значения.

Ссылки

Дейкстерхейс, А. (2010). Автоматизм и бессознательное. В С. Т. Фиске, Д. Т. Гилберте и Г. Линдзи (ред.), Справочник по социальной психологии (5-е изд., том 1, стр. 228–267). Хобокен, Нью-Джерси: John Wiley & Sons.

Галантер, Э. (1962). Современная психофизика . В R. Brown, E. Galanter, EH Hess, & G. Mandler (Eds.), Новые направления в психологии . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Холт, Райнхарт и Уинстон.

Харрис, Дж. Л., Барг, Дж. А., и Браунелл, К. Д. (2009). Основное влияние телевизионной рекламы продуктов питания на пищевое поведение. Психология здоровья, 28(4) , 404–413.

Карреманс, Дж. К., Стробе, В., и Клаус, Дж. (2006). Помимо фантазий Викари: влияние подсознательного прайминга и выбора бренда. Журнал экспериментальной социальной психологии, 42 (6), 792–798.

Макмиллан, Н. А., и Крилман, К. Д. (2005). Теория обнаружения: Руководство пользователя  (2-е изд.). Махва, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates.

Сэгерт, Дж. (1987). Почему маркетинг должен перестать давать подсознательной рекламе презумпцию невиновности. Психология и маркетинг, 4 (2), 107–120.

Штоффреген, Т.А., и Барди, Б.Г. (2001). По спецификации и ощущениям. Behavioral and Brain Sciences, 24 (2), 195–261.

Траппи, К. (1996). Метаанализ потребительского выбора и подсознательной рекламы. Психология и маркетинг, 13 , 517–530.

Вейскранц, Л. (1997). Потерянное и найденное сознание: нейропсихологическое исследование.  Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Викенс, Т. Д. (2002). Элементарная теория обнаружения сигналов . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Атрибуты изображения

Рисунок 5.2: Полицейский с собакой-ищейкой, Харальд Деттенборн, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Msc2010_dett_0036.jpg, используется по лицензии CC BY 3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by /3.0/de/deed.ru).

Рисунок 5.3: Адаптировано из программы Fatal Light Awareness. (2008 г.), http://www.flap.org/research.htm.

Разница между ощущением и восприятием

19 августа 2018 г.

от Upen

Чтение через 4 мин.

Основное   различие между ощущением и восприятием заключается в том, что ощущение — это процесс восприятия окружающего с помощью пяти органов чувств, а восприятие — это процесс интерпретации приобретенных ощущений.

Ощущение и восприятие являются фундаментальными психологическими процессами получения информации. Оба они связаны друг с другом в отношении мыслей, мнений и решений на протяжении всей жизни этого человека. Следовательно, хотя это два очень разных процесса, они происходят в связи друг с другом.

Основные охватываемые области

1. Что такое ощущение
      – определение, характеристики
2. Что такое восприятие
— Определение, характеристики
3. Какова взаимосвязь между ощущениями и восприятием
— Определение общих черт
4. Какова разница между сенсацией и восприятием
— Сравнение ключевых различий .

Ключевые термины

Восприятие, чувства, ощущение

Что такое ощущение

?

Ощущение относится к процессу восприятия окружающей среды посредством осязания, вкуса, зрения, звука и запаха. В нас пять чувств:

Органы чувств Сенсорные раздражители или чувства
Глаза Кожа
Нос Запах
Уши Звук
Язык Вкус
Кожа Прикосновение или боль

В результате стимулов, которые мы получаем через эти органы чувств из окружающей среды, наши сенсорные рецепторы стимулируются и посылают эту информацию в наш мозг. Таким образом, этот процесс известен как ощущение. Поэтому при ощущении органами чувств регистрируется только физический раздражитель вместе с его физическими свойствами. Следовательно, процесс ощущения имеет больше биологических или физических свойств, что делает его общим для всех.

Рисунок 1: Пять чувств

Кроме того, существует несколько типов потери чувствительности, которые возникают из-за дисфункционального процесса восприятия, в результате неэффективных рецепторов, поражения нервов или мозговых нарушений. Это приводит к тому, что процесс ощущения не функционирует должным образом или не получает правильных стимулов от органов чувств.

Как нервная система взаимодействует с другими системами?

Что такое восприятие?

Восприятие — это процесс, при котором наш мозг выполняет организацию информации, которую он получает от нервных импульсов, а затем начинает их перевод и интерпретацию. Другими словами, после того как наши пять чувств получают несколько стимулов, которые посылаются в наш мозг в виде нервных импульсов, наш мозг интерпретирует эти импульсы как визуальный образ, звук, вкус, запах, прикосновение или боль.

Поскольку интерпретация этого чувства происходит в результате собственного опыта, в отличие от ощущения, результат восприятия у каждого человека разный. Опыт, обучение, память, ожидание и внимание получателя также могут формировать восприятие. Следовательно, восприятие есть указание на то, как и что человек думает об окружающем его мире, а в результате на то, как он понимает и смотрит на мир.

Рисунок 02: Восприятие

Кроме того, восприятие включает в себя как восходящую, так и нисходящую обработку. Это включает в себя обработку снизу вверх, поскольку восприятие строится на основе нашего сенсорного ввода. С другой стороны, он также включает метод «сверху вниз», поскольку имеющиеся у нас знания и опыт влияют на то, как мы интерпретируем эти ощущения.

Взаимосвязь между ощущением и восприятием

Ощущение возникает, когда органы чувств передают информацию в мозг, а затем эта информация интерпретируется и декодируется в значимую информацию, известную как восприятие. Следовательно, восприятие следует за ощущением

Разница между ощущением и восприятием

Определение

Ощущение — это процесс получения информации через наши пять чувств, которая затем может быть воспринята и интерпретирована мозгом. Восприятие — это процесс соответствующей интерпретации информации, полученной через пять органов чувств.

Источник

Источник ощущения – это стимулы, получаемые от органов чувств, тогда как источником восприятия является информация, посылаемая в мозг посредством ощущения.

Результат

Результатом ощущения является восприятие, результатом которого является интерпретация и осмысление полученной информации.

Процедура

В то время как ощущение является общей биологической процедурой, восприятие имеет больше психологическое значение, поскольку прошлый опыт человека и идеология влияют на него напрямую.

Заключение

Ощущение и восприятие — основные явления в нас, происходящие на протяжении всей нашей жизни. Ощущение в основном относится к процессу восприятия нашей окружающей среды с использованием стимулов, которые мы получаем от наших пяти чувств, с другой стороны, восприятие относится к процессу интерпретации этих стимулов для получения значимой информации. Таким образом, восприятие обычно следует за ощущением. В этом основное различие между ощущением и восприятием.

Изображение предоставлено:

1. «Пять чувств» Ники Дуган Поуг (CC BY-SA 2.0) через Flickr
2. «3110813» (CC0) через Pixabay

Ссылка:

1. «Ощущение (Психология)». Википедия, Фонд Викимедиа, 27 июля 2018 г., доступно здесь.
2. «Введение в психологию». Lumen, Открытые учебники SUNY, доступные здесь.
3. «Восприятие». Википедия, Фонд Викимедиа, 10 августа 2018 г., доступно здесь.

Об авторе: Upen

Upen, бакалавр (с отличием) в области языков и лингвистики, имеет академический опыт и знания в области международных отношений и политики. Ее академические интересы включают английский язык, европейские и восточные языки, внутренние дела и международную политику, а также психологию.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Related Posts