Ощущения в психологии виды: Виды ощущений — Психологос

Виды ощущений

Всю информацию, поступающую извне, человек воспринимает при помощи различных органов и в результате получает то или иное ощущение. Для ощущений характерными являются их общие свойства:

Условия, при которых они образуются, делят ощущения на несколько видов – по расположению рецепторов, по отсутствию или наличию раздражителя, по времени возникновения.

По расположению рецепторов выделяют три основных вида ощущений, которые показаны в таблице. Эту классификацию ощущений предложил английский физиолог Ч. Шеррингтон.

Виды ощущений по расположению рецепторов

Интерорецептивные ощущения обычно сигнализируют о состоянии внутренних процессов организма человека и относятся к менее осознаваемым. Они всегда сохраняют свою близость к эмоциональным состояниям. Ощущения этого вида часто называют органическими. Рецепторы экстерорецептивных ощущений расположены на поверхности тела и дают информацию о свойствах внешней среды. Проприорецептивные ощущения дают информацию о движении и положении тела человека. Эти рецепторы называют тельцами Паччини. Их роль хорошо изучена в физиологии и психофизиологии, в работах А.А. Орбели, П.К. Анохина, Н.А. Бернштейна.

Виды ощущений по наличию или отсутствию контакта с раздражителем тоже показаны в таблице.

Виды ощущений по наличию или отсутствию контакта с раздражителем

Дистантные виды ощущений информируют о свойствах стимула без непосредственного контакта рецептора с предметом, в то время как контактные возникают при непосредственном воздействии.

Выделяется особая группа ощущений, не связанная с какой-либо определенной модальностью и, получившая название интермодальные ощущения. Это, прежде всего, вибрационная чувствительность, как одна из форм восприятия звука. Она играет огромную роль в жизни слепых и слепоглухонемых людей. Высокий уровень развития вибрационной чувствительности дает возможность этим людям узнавать информацию о приближающемся транспорте.

Чувствительность, пороги ощущения и адаптация

Специалисты различают два вида чувствительности:

1. Абсолютная чувствительность. Это способность органов чувств человека реагировать даже на самые минимальные и слабые воздействия раздражителей. Абсолютная чувствительность характеризуется величиной абсолютного порога, под которым понимается минимальная величина раздражителя при возникновении первого ощущения. При маленькой величине раздражителя органы чувств более чувствительны к раздражителям и их абсолютная чувствительность больше. При высоких абсолютных порогах, наоборот, чувствительность снижается. Это говорит о том, что абсолютная чувствительность обратно пропорциональна абсолютному порогу ощущения.
2. Чувствительность к различению. Способность различать слабые различия между раздражениями. Например, если на руку положить 100 г груза, то для того, чтобы ощутить увеличение веса надо добавить еще 4-5 г. Вот они и составят величину разностного порога. Различие между двумя раздражителями, которое ощущает человек, тем меньше, чем ниже этот порог и тем больше разностная чувствительность. С увеличением разностного порога ощущений разностная чувствительность уменьшается.

Фехнер, при помощи математической обработки опытов Вебера, показал, что величина ощущения растет медленнее силы раздражителя. Закон, получивший название закона Вебера-Фехнера, основан на предположении о постоянстве разностного порога и не зависит от интенсивности исходного раздражителя. Но закон справедлив только в средней зоне интенсивности раздражителей.

Адаптация как важное свойство чувствительности анализаторов

При длительном действии сильных раздражителей происходит постепенное понижение чувствительности. И, наоборот, при действии слабых раздражителей в течение некоторого времени происходит повышение чувствительности. Это важное свойство чувствительности анализаторов получило название адаптация, которая проявляется во всех видах ощущений.

В таких ощущениях как зрительные ощущения, тактильные, вкусовые, температурные, обонятельные – адаптация более сильная. Например, постепенное возрастание остроты зрения в темноте. Предметы не различимы при переходе от яркого света к темноте, но постепенно чувствительность глаз возрастает. В этом случае говорят об адаптации к темноте и очертания предметов становятся более четкими.

В слуховых и болевых ощущениях она выражена слабо. При нарушении деятельности периферических отделов анализаторов, расстройства ощущений наиболее часты. Например, поражение рецепторов во внутреннем ухе ведет к развитию снижения слуха, слуховой порог повышается и, таки люди могут воспринимать звуки только большой интенсивности.

Заболевания периферических отделов зрительного анализатора могут выявить повышение абсолютных и дифференциальных порогов зрительной чувствительности, светоощущения. При поражении сетчатки глаза, повышении внутриглазного давления тоже может наблюдаться повышение порогов чувствительности.

Достаточно часто встречаются разнообразные нарушения кожной чувствительности. Среди них может быть температурная чувствительность, тактильная, болевая и др. Пороги болевых ощущений при расстройствах болевой чувствительности повышаются, наступает понижение болевой чувствительности или её полная потеря – анестезия. Когда болевая чувствительность обостряется – говорят о гиперестезии. Когда обострившаяся болевая чувствительность сопровождается возникновением неприятных ощущений речь идет о гиперпатии.

Расстройства температурной чувствительности выражаются в повышении порогов чувствительности к горячему и холодному. Люди в этом случае не ощущают прикосновения горячих предметов и могут получить сильные ожоги. Менее часто изменяется тактильная чувствительность. Ощущения возникают в случае прикосновения к коже человека. Снижение этой чувствительности наблюдается при поражении периферических отделов кожного анализатора.

Виды ощущений

Ощущения мы получаем при помощи органов чувств. Существуют следующие виды ощущений —

• зрительные,
• слуховые,
• обонятельные,
• вкусовые и пр.

Зрительные — это ощущения света и цвета. Все, что мы видим, имеет какой-нибудь цвет. Бесцветным может быть только совершенно прозрачный предмет, который мы не видим. Цвета бывают ахроматические (белый, черный и промежуточные между ними оттенки серого) и хроматические (т. е. различные оттенки красного, желтого, зеленого, синего).

Зрительные ощущения возникают в результате воздействия световых лучей (электромагнитных волн) на чувствительную часть нашего глаза. Светочувствительным органом глаза является сетчатка, в которой находятся клетки двух типов — палочки и колбочки, названные так за их внешнюю форму. Таких клеток в сетчатке очень много — около 130 палочек и 7 миллионов колбочек.

При дневном освещении активны только колбочки (для палочек такой свет слишком ярок), в результате мы видим цвета, т. е. возникает ощущение хроматических цветов — всех цветов спектра. При слабом освещении (в сумерках) колбочки прекращают работу (света для них недостаточно) и зрение осуществляется только аппаратом палочек — человек видит в основном серые цвета (все переходы от белого до черного, т. е. ахроматические цвета). Вот почему говорят:

«Ночью все кошки серы».

Есть заболевание, при котором нарушается работа палочек и человек очень плохо видит или ничего не видит в сумерки и ночью, а днем его зрение остается относительно нормальным. Это заболевание называется «куриная слепота», так как куры не имеют палочек и в сумерках почти ничего не видят. Совы, летучие мыши, наоборот, имеют в сетчатке только палочки — днем эти животные почти слепы.

Цвет по-разному влияет на самочувствие и работоспособность человека, на успешность учебной деятельности. Психологи отмечают, что наиболее приемлемый цвет для окраски стен учебных помещений оранжево-желтый, создающий бодрое, приподнятое настроение, и зеленый, создающий ровное, спокойное настроение. Красный цвет возбуждает, темно-синий угнетает, и тот и другой утомляют глаза.

В некоторых случаях у людей наблюдается нарушение нормального цветоощущения. Причинами этого могут быть наследственность, заболевания и травмы глаз. Чаще всего встречается красно-зеленая слепота, называемая дальтонизмом (по имени Дальтона, впервые описавшего это явление). Такую особенность зрения, как дальтонизм, следует учитывать при выборе профессии. Дальтоники не могут быть шоферами, летчиками, художниками-живописцами и модельерами и пр. Полное отсутствие чувствительности к хроматическим цветам встречается очень редко.

Чем меньше света, тем хуже видит человек. Поэтому нельзя читать при плохом освещении, в сумерках, чтобы не вызвать излишнее напряжение в работе глаз, что может быть вредно для зрения, способствовать развитию близорукости, особенно у детей и школьников.

Учителю следует обратить внимание на детей, жалующихся на частые головные боли. Нередко это состояние обусловлено ослабленным зрением или постоянным напряжением при работе в условиях недостаточной освещенности. Плохо видящий ребенок медленнее других работает на уроке, подолгу вглядывается в то, что написано на доске, ошибается при списывании с доски и т. п. Поэтому, анализируя причины слабой успеваемости того или иного ученика, нельзя не принять во внимание возможные нарушения в работе зрительного анализатора.

Слуховые ощущения возникают при помощи органа слуха. Различают три вида слуховых ощущений: речевые, музыкальные и шумы. В этих видах ощущений звуковой анализатор выделяет четыре качества: силу звука (громкий — тихий), высоту (высокий — низкий), тембр (своеобразие голоса или музыкального инструмента), длительность звука (время звучания), а также темпоритмические особенности последовательно воспринимаемых звуков.

Слух к звукам речи называется фонематическим. Он формируется в зависимости от речевой среды, в которой воспитывается ребенок. Овладение иностранным языком предполагает выработку новой системы фонематического слуха. Развитый фонематический слух ребенка заметно влияет на безошибочность письменной речи, особенно в начальной школе.

Ребенок с плохо развитым фонематическим слухом допускает при письме весьма характерные ошибки: путает схожие по звучанию согласные, пропускает гласные. Развитость фонематического слуха у младшего школьника можно определить при помощи предложенной Н. И. Гуткиной (1996, 2000) методики «звуковые прятки», суть которой состоит в следующем. Взрослый предлагает ребенку поиграть в «прятки» со звуком, показав предварительно, как нужно выделять звук, который ребенок должен будет отыскать в словах, и произносит несколько слов. Ребенок должен ответить, есть разыскиваемый звук в этих словах или нет. Обычно ребенка просят поочередно искать звуки о, а, ш, с. Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть. Можно предложить ребенку самому произнести слово и послушать его. Одно и то же слово можно повторить несколько раз.

Подобные игры могут быть использованы не только для диагностики, но и для развития фонематического слуха ребенка. Нелишним будет и проведение таких игровых занятий со всеми первоклассниками на уроке.

Музыкальный слух ребенка воспитывается и формируется так же, как и речевой слух. Здесь большое значение имеет раннее приобщение ребенка к музыкальной культуре человечества.

Шумы могут вызвать у человека определенный эмоциональный настрой (шум дождя, шелест листьев, вой ветра), служить сигналом приближающейся опасности (шипение змеи, грозный лай собаки, грохот идущего поезда) или радости (топот ножек ребенка, шаги приближающегося любимого человека, гром салюта). В школьной практике чаще приходится сталкиваться с отрицательным влиянием шума: он утомляет нервную систему человека.

Вибрационные ощущения отражают колебания упругой среды. Такие ощущения, например, получает человек при прикосновении рукой к крышке звучащего рояля. Вибрационные ощущения обычно не играют у человека важной роли и развиты очень слабо. Они, однако, достигают весьма высокого развития у многих глухих, которым частично заменяют отсутствующий слух.

Обонятельные ощущения. Наша способность чувствовать запахи называется обонянием. Органами обоняния являются специальные чувствительные клетки, которые находятся в глубине носовой полости. Отдельные частички разнообразных веществ проникают в нос вместе с воздухом, который мы вдыхаем, и раздражают чувствительные клетки, т. е. рецепторы. Так мы получаем обонятельные ощущения. У современного человека обонятельные ощущения играют сравнительно небольшую роль. Но слепо-глухие люди пользуются обонянием, как зрячие пользуются зрением и слухом: определяют по запахам знакомые места, узнают знакомых людей, получают сигналы об опасности и пр.

Обонятельные ощущения предупреждают человека об опасной для организма воздушной среде (запах газа, гари). Запахи предметов оказывают большое влияние на эмоциональное состояние человека. Существование парфюмерной промышленности всецело обязано эстетической потребности людей в приятных запахах.

Обонятельные ощущения весьма значимы для человека тогда, когда они связаны со знаниями. Только зная особенности запахов тех или иных веществ, человек может ориентироваться в них.

Обонятельная чувствительность человека тесно связана с вкусовой, она помогает распознавать качество пищи.

Вкусовые виды ощущений возникают при помощи органов вкуса — вкусовых почек, расположенных на поверхности языка, глотки и нёба. Существует четыре вида основных вкусовых ощущений: сладкое, горькое, кислое, соленое. В их пределах возникает целый ряд оттенков, каждый из которых придает вкусовым ощущениям своеобразие.

Вкусовые ощущения человека находятся в большой зависимости от чувства голода — невкусная пища кажется вкуснее в состоянии голода. Вкусовые ощущения очень зависят от обонятельных. При сильном насморке любое, даже самое любимое блюдо кажется безвкусным.

Кончик языка лучше всего чувствует сладкое. Края языка чувствительны к кислому, а его основание — к горькому.

Кожные виды ощущений — тактильные (ощущения прикосновения) и температурные (ощущения тепла или холода). На поверхности кожи имеются разные виды нервных окончаний, каждый из которых дает ощущение или прикосновения, или холода, или тепла. Чувствительность разных участков кожи к каждому из этих видов раздражений различна. Прикосновение больше всего ощущается на кончике языка и на кончиках пальцев, спина менее чувствительна к прикосновению. К воздействию тепла и холода наиболее чувствительна кожа тех частей тела, которые обычно прикрыты одеждой: кожа поясницы, живота и груди. Температурные ощущения имеют весьма выраженный эмоциональный тон. Так, средние температуры сопровождаются положительным чувством, хотя характер эмоциональной окраски для тепла и холода различен: холод переживается как бодрящее чувство, тепло как расслабляющее. Высокие показатели температуры как в сторону холода, так и в сторону тепла вызывают отрицательные эмоциональные переживания.

Зрительные, слуховые, вибрационные, вкусовые, обонятельные и кожные ощущения отражают воздействие внешнего мира. Именно поэтому соответствующие органы чувств расположены на поверхности тела или вблизи нее. Без этих ощущений мы ничего бы не могли знать об окружающем нас мире.

Другая группа ощущений сообщает нам об изменениях, состоянии и движении в нашем собственном теле. К этим  ощущениям относятся:

• двигательные,
• органические,
• ощущения равновесия,
• осязательные,
• болевые.

Без них мы ничего бы не знали о самих себе.

Двигательные виды — это ощущения движения и положения частей тела. Благодаря деятельности двигательного анализатора человек получает возможность координировать и контролировать свои движения. Рецепторы двигательных, или кинестезических, ощущений расположены в мышцах и сухожилиях, а также в пальцах рук, языке и губах, так как этими органами необходимо осуществлять точные и тонкие рабочие и речевые движения.

Развитие кинестезических ощущений является одной из важных задач обучения. Уроки труда, физкультуры, рисования, черчения, чтения должны быть спланированы с учетом возможностей и перспектив развития двигательного анализатора. Для овладения движениями большое значение имеет их эстетическая выразительная сторона. Дети овладевают движениями, а следовательно, и своим телом в танцах, художественной гимнастике и других видах спорта, развивающих красоту и легкость движений.

Особое значение развитие двигательных ощущений имеет для первоклассников. Успешность овладения письмом прямо зависит от работы двигательного анализатора, от способности ребенка совершать тонкие и точные движения. Способы развития тонкой моторики ребенка хорошо известны: это лепка, штриховка, вырезание из бумаги, нанизывание бисера на нитку, рисование различных узоров, конструирование и работа с мозаикой, вышивание и пр. Все эти виды деятельности полезно включать в уроки труда и рисования.

Без развития движений и овладения ими невозможна учебная и трудовая деятельность. Формирование речевого движения, правильного моторного образа слова повышает культуру учащихся, грамотность письменной речи. Обучение иностранному языку требует выработки таких речедвигательных движений, которые не характерны для русского языка.

Без двигательных ощущений мы не могли бы нормально выполнять движения, так как приспособление действий к внешнему миру и друг к другу требует сигнализации о каждой малейшей подробности акта движения.

Органические ощущения рассказывают нам о работе нашего организма, внутренних органов — пищевода, желудка, кишечника и многих других, в стенках которых и находятся соответствующие рецепторы. Пока мы сыты и здоровы, мы вообще не замечаем никаких органических ощущений. Они появляются только тогда, когда в работе организма что-нибудь нарушается. Например, если человек съел что-то не очень свежее, то нарушится работа его желудка и он сразу это почувствует: появится боль в животе.

Голод, жажда, тошнота, боль, половые ощущения, ощущения, связанные с деятельностью сердца, дыхания и т. д., — вот что такое органические ощущения. Если бы их не было, мы не могли бы вовремя распознать болезнь и помочь своему организму справиться с ней.

Органические ощущения тесно связаны с органическими потребностями человека.

Осязательные ощущения — это сочетание кожных и двигательных ощущений при ощупывании предметов, т. е. при прикосновении к ним движущейся руки.

Маленький ребенок начинает познавать мир с осязания, ощупывания предметов. Это один из основных источников получения информации об окружающих его предметах.

У людей, лишенных зрения, осязание — одно из важнейших средств ориентировки и познания. В результате упражнений оно достигает большого совершенства. Такие люди могут вдевать нитку в иголку, заниматься лепкой, несложным конструированием, даже шитьем, приготовлением пищи.

Органом осязания является рука. Например, слепоглухая О. Скороходова так пишет в стихотворении «К бюсту А. М. Горького»:

Я никогда не видела его,
Мне осязанье зренье заменяет,
Своими пальцами смотрю я на него,
И Горький предо мною оживает…

Осязание имеет важное значение в трудовой деятельности человека, особенно при выполнении различных операций, требующих большой точности.

Ощущения равновесия отражают положение, занимаемое нашим телом в пространстве. При изменении положения нашего тела происходит колебание особой жидкости (лимфы) в лабиринте внутреннего уха, называемого вестибулярным аппаратом. Органы равновесия тесно связаны с другими внутренними органами. При сильном перевозбуждении органов равновесия наблюдаются тошнота, рвота (так называемая морская или воздушная болезнь). При регулярной тренировке устойчивость органов равновесия значительно возрастает.

Вестибулярный аппарат дает сигналы о движении и положении головы. При повреждении лабиринта внутреннего уха человек не может ни стоять, ни сидеть, ни ходить, он будет все время падать.

Когда мы впервые садимся на двухколесный велосипед, становимся на коньки, ролики, водные лыжи, то самое трудное — удержать равновесие и не упасть.

Болевые ощущения имеют защитное значение: они сигнализируют человеку о неблагополучии, возникшем в его организме. Если бы ощущение боли отсутствовало, человек не чувствовал бы даже серьезных ранений. Полная нечувствительность к боли — редкая аномалия, и она приносит человеку не радость, а серьезные неприятности.

Болевые ощущения имеют различную природу. Во-первых, существуют «точки боли» (специальные рецепторы), расположенные на поверхности кожи и во внутренних органах и мышцах. Механическое повреждение кожи, мышц, заболевания внутренних органов дают ощущения боли. Во-вторых, ощущения боли возникают при действии сверхсильного раздражителя на любой анализатор. Ослепляющий свет, оглушительный звук, сильный холод или тепловое излучение, очень резкий запах вызывают болевое ощущение.

§10. Виды ощущений. Психология. Учебник для средней школы.

§10. Виды ощущений

Все ощущения можно разделить на две группы:

1) Ощущения, отражающие свойства вещей или явлений, находящихся вне нас. Органы этих ощущений расположены на поверхности тела или близко к ней.

2) Ощущения, отражающие движения отдельных частей нашего тела и состояние наших внутренних органов. Органы этих ощущений расположены в глубине тканей (например, мышц) или на поверхности внутренних органов (например, в стенках желудка, дыхательных путей).

К первой группе относятся ощущения зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые и кожные.

1. Зрительные ощущения.

Раздражителем для органа зрения является свет, т. е. электромагнитные волны, имеющие длину от 390 до 800 миллимикронов (миллимикрон — миллионная часть миллиметра).

Всё, что мы видим, имеет какой-либо цвет. Бесцветным может быть только предмет совершенно прозрачный и, значит, невидимый. Поэтому мы можем сказать, что зрительные ощущения — это ощущения цветов.

Все цвета делятся на две большие группы: цвета ахроматические и цвета хроматические. К ахроматическим цветам относятся белый, чёрный и все серые, к хроматическим — все остальные, т. е. красные, жёлтые, зелёные, синие со всевозможными оттенками.

2. Слуховые ощущения.

Раздражителем для органа слуха являются звуковые волны, т. е. продольные колебания частиц воздуха, распространяющиеся во все стороны от источника звука.

В звуковых волнах различают: частоту колебаний, амплитуду, или размах, колебаний и форму колебаний. Соответственно этому слуховые ощущения имеют следующие три стороны: высоту звука, которая является отражением частоты колебаний, громкость — отражение амплитуды колебаний, и тембр — отражение формы колебаний. Наш орган слуха чувствителен к колебаниям в пределах от 16 колебаний в секунду до 20 000 колебаний в секунду. Колебания с частотой больше 20 000 колебаний в секунду, недоступные для нашего слуха, называются ультразвуком.

Звуки по характеру вызываемых ими ощущений разделяются на музыкальные звуки (звуки пения, музыкальных инструментов, камертонов) и шумы (всевозможные скрипы, шорохи, стуки, треск, грохот и т. п.). Речь состоит как из музыкальных звуков (главным образом в гласных), так и из шумов (главным образом в согласных).

3. Обонятельные ощущения.

Органами обоняния являются обонятельные клетки, расположенные в верхней части носовой полости. Раздражителем для органа обоняния служат частицы пахучих веществ, проникающие в нос вместе с воздухом.

4. Вкусовые ощущения.

Раздражителями для органа вкуса — вкусовых почек — служат растворённые (в воде или слюне) вкусовые вещества.

Вкусовые ощущения имеют четыре различных качества: сладкое, кислое, солёное и горькое. Разнообразие вкусов различных кушаний в значительной мере зависит от присоединения к вкусовым ощущениям обонятельных, Если совершенно исключить обоняние, вкус чая, кофе и хинина в соответствующих растворах становится одинаковым.

5. Кожные ощущения.

Кожа, а также слизистая оболочка рта и носа могут давать ощущения четырёх видов: а) ощущения прикосновения, или тактильные ощущения, б) ощущения холода, в) ощущения тепла и г) ощущения боли. Одни точки кожи дают только тактильные ощущения (точки прикосновения), другие — только ощущения холода (точки холода), третьи — только ощущения тепла (точки тепла), четвёртые — только ощущения боли (точки боли). Легко простым опытом убедиться в существовании точек холода. Для этого нужно кончиком карандаша, слегка прикасаясь к коже, медленно провести по закрытым векам; время от времени будет получаться мгновенное ощущение холода.

Чувствительность разных участков кожи к каждому из этих четырёх видов ощущений различна. Чувствительность к прикосновению больше всего на кончике языка и на кончиках пальцев, т. е. на самых подвижных органах; спина же например, очень мало чувствительна к прикосновению. Совсем иначе распределяется болевая чувствительность: наиболее чувствительна к боли кожа спины, щёк, а наименее чувствительна кожа на кончиках пальцев и на ладони. Таким образом, те участки кожи, которыми мы больше всего пользуемся для ощупывания, наименее болезненны; они сильнее всего «закалены» против боли. Что касается ощущений тепла и холода, то наиболее чувствительны к ним те части кожи, которые обычно прикрыты одеждой: кожа поясницы, живота, груди.

Ко второй группе относятся двигательные ощущения, ощущения равновесия и органические ощущения.

1. Двигательные ощущения.

Рецепторы их находятся в мышцах, сухожилиях и на суставных поверхностях. Двигательные ощущения доставляют сигналы о степени сокращения мышц и о положении наших членов, о том, например, насколько согнута рука в плечевом, локтевом или луче-запястном суставе.

Сочетание кожных и двигательных ощущений, получающихся при ощупывании предметов, т. е. при прикосновении к ним движущейся руки, называется осязанием. Органом осязания является рука со всеми её кожными, мышечными и суставными рецепторами. Рука как орган осязания впервые появляется у обезьян, но полного развития достигает лишь у человека, став у него орудием труда.

Кожные ощущения сами по себе сигнализируют только о факте прикосновения предмета к телу и о месте этого прикосновения. Когда муха садится нам на лоб, мы легко замечаем это, но так же легко можем быть введены в заблуждение и принять за муху прикосновение соломинкой, кисточкой, травинкой или бумажкой. Чтобы точнее определить свойства прикасающегося к коже предмета, его твёрдость, мягкость, шероховатость, гладкость, форму, очертания и т. д., нужно его ощупать. Например, ощущения твёрдости и мягкости зависят главным образом от того, какое сопротивление оказывает тело при давлении на него; поэтому нельзя определить степень твёрдости или мягкости предметов без участия двигательных ощущений.

2. Ощущения равновесия.

Рецепторы их находятся во внутреннем ухе и дают сигналы о движении и положении головы. Эти ощущения играют чрезвычайно большую роль в лётном деле; поэтому при определении пригодности к работе лётчика всегда испытывается деятельность этих органов.

3. Органические ощущения.

Рецепторы их находятся в стенках большинства внутренних органов: пищевода, желудка, кишечника, кровеносных сосудов, лёгких и т. д. К числу органических относятся ощущения, которые мы имеем при голоде, жажде, насыщении, тошноте, внутренних болях и т. п. Пока мы вполне здоровы, сыты, вообще когда работа внутренних органов происходит нормально, мы не замечаем почти никаких органических ощущений; они главным образом дают сигналы о нарушениях в работе внутренних органов. Исследования павловской школы, прежде всего работы К. М. Быкова, показали, что импульсы, направленные в кору от внутренних органов, не осознаваясь отчётливо, лежат в основе общего «самочувствия» человека. Внутренние анализаторы контролируют, проверяют химический состав и давление крови, состояние органов и их работу; при этом они могут вступать во временную связь с анализаторами, приносящими сведения о внешних предметах.

Мир ощущений младенца

Мир ощущений младенца  Конечно, жизнь не остается такой простой, и любовь тоже. То, что начиналось как привязанность к чему-то, при­носящему удовлетворение, проходит через много перемен и в конце может превратиться в привязанность к тому, что приносит боль. Вскоре мы

25. Методы исследования ощущений и восприятия. Основные нарушения ощущений

25. Методы исследования ощущений и восприятия. Основные нарушения ощущений Исследование восприятия проводится:1) клиническими методами;2) экспериментально-психологическими методами. Клинический метод применяется, как правило, в следующих случаях:1) исследования

36. Закономерности ощущений

36. Закономерности ощущений К закономерностям ощущений относятся пороги чувствительности, адаптация, взаимодействие, контраст и синестезия. Пороги чувствительности. Не всякая сила раздражителя способна вызвать ощущения. При действии очень сильного раздражителя может

§10. Виды ощущений

§10. Виды ощущений Все ощущения можно разделить на две группы:1) Ощущения, отражающие свойства вещей или явлений, находящихся вне нас. Органы этих ощущений расположены на поверхности тела или близко к ней.2) Ощущения, отражающие движения отдельных частей нашего тела и

§13. Взаимодействие ощущений

§13. Взаимодействие ощущений Чувствительность к какому-нибудь раздражителю сильно зависит от других ощущений, имеющихся в данный момент. Зависимость эта очень сложная, и не все законы, управляющие ею, изучены в настоящее время. Но одна простая закономерность действует в

35. КЛАССИФИКАЦИЯ ОЩУЩЕНИЙ. СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ

35.  КЛАССИФИКАЦИЯ ОЩУЩЕНИЙ. СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ Ощущения можно классифицировать по характеру отражения и месту расположения рецепторов. Экс-терорецепторы расположены на поверхности тела, отражая свойства предметов и явлений внешней среды. Их делят на контактные и

Классификация ощущений

Классификация ощущений Так как ощущение возникает в результате воздействия определенного физического раздражения на соответствующий рецептор, то первичная классификация ощущений исходит, естественно, из рецептора, который дает ощущение данного качества или

Классификация ощущений

Классификация ощущений Издавна принято различать пять основных видов (модальностей) ощущений, выделяя обоняние, вкус, осязание, слух и зрение.Эта классификация ощущений по основным «модальностям» является правильной, хотя и не исчерпывающей.Для достаточно полного

Виды экстероцептивных ощущений

Виды экстероцептивных ощущений Как известно, к числу экстероцептивных ощущений относятся пять перечисленных выше «модальностей»: обоняние, вкус, осязание, слух и зрение. Это перечисление правильно, но не исчерпывает всех видов чувствительности.Однако следует дополнить

Измерение ощущений

Измерение ощущений Исследование абсолютных порогов ощущенийДо сих пор мы останавливались на качественном анализе различных видов ощущений. Однако не менее важное значение имеет количественное исследование, иначе говоря, их измерение.Известно, что человеческие органы

РАЗВИТИЕ ВКУСОВЫХ ОЩУЩЕНИЙ

РАЗВИТИЕ ВКУСОВЫХ ОЩУЩЕНИЙ СК – упражнение 61. Цель – развитие мозговых механизмов управления вкусовыми ощущениями, а) Войдите в СК и сосредоточьте внимание на кончике языка, прижатого к нёбу; признаки правильной концентрации – увеличение слюноотделения, слюна

РАЗВИТИЕ ОБОНЯТЕЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ

РАЗВИТИЕ ОБОНЯТЕЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ СК – упражнение 62. Цель – развитие мозговых механизмов управления обонятельными ощущениями.1) Надо войти в СК и кончиками пальцев несильно выполнить нажатие на точки вокруг носа (см. рис. 1), под основанием носа, между и над бровями. Затем

Виды ощущений

   Существуют различные основания классификации ощущений.

Самая древняя классификация ощущений включает пять пунктов (по количеству органов чувств):

— обоняние,

— вкус,

— осязание,

— зрение

— слух.

Б.Г. Ананьев выделял одиннадцать видов ощущений.

Английский физиолог Ч. Шеррингтон предложил систематическую классификацию ощущений. На первом уровне ощущения делятся на три основных типа:

— интероцептивные,

— проприоцептивпые,

— экстероцептивные.

Интероцептивные объединяют сигналы, доходящие до нас из внутренней среды организма. Проприоцептивные передают информацию о положении в пространстве тела в целом и опорно-двигательного аппарата в частности. Экстероцептивные обеспечивают получение сигналов из внешнего мира.

Интероцептивные ощущения

   Сигнализируют о состоянии внутренних процессов организма. Они возникают благодаря рецепторам, находящимся:

— на стенках желудка, кишечника, сердца, кровеносных сосудов и других органов,

— внутри мышц и других оранов.

Как оказалось, это наиболее древняя и наиболее элементарная группа ощущений. Рецепторы, воспринимающие информацию о состоянии внутренних органов, называются внутренними рецепторами. Интероцептивные ощущения относятся к числу наименее осознаваемых и наиболее диффузных форм ощущений. Они, что характерно, в сознании всегда сохраняют свою близость к эмоциональным состояниям.

Также интероцептивные ощущения часто называют органическими.

Проприоцептивпые ощущения

   Они передают сигналы о положении тела в пространстве, составляют тем самым афферентную основу движений человека, играя решающую роль в их регуляции. Проприоцептивные ощущения включают:

— ощущение равновесия (статическое ощущение),

— двигательное (кинестетическое) ощущение.

Рецепторы проприоцептивной чувствительности находятся в мышцах и суставах (сухожилиях, связках). Эти рецепторы называются тельцами Паччини.

Роль проприоцепторов хорошо изучена в физиологии и психофизиологии. Их роль как афферентной основы движений у животных и человека была подробно изучена в работах А.А. Орбели, П.К. Анохина, Н.А. Бернштейна.

Периферические рецепторы ощущения равновесия расположены в полукружных каналах внутреннего уха.

Экстероцептивные ощущения

   В них доводится до сознания человека информация из внешнего мира. Экстероцептивные ощущения делятся на:

— контактные (вкус и осязание),

— дистантные (слух, зрение и обоняние).

Обоняние, по мнению многих авторов, занимает промежуточное положение между контактными и дистантными ощущениями. Формально обонятельные ощущения возникают на расстоянии от предмета, но сам запах представляет из себя своеобразный объект (можно сказать, что это облако газа). И тогда получается, что нос непосредственно контактирует с этим объектом. Можно также заметить, что сам объект уже прекратил своё существование, но запах от него остался (например, сгорело дерево, но дым от него остался). Обоняние также играет огромную роль в восприятии качества продукта, употребляемого в пищу.

Интермодальные ощущения

   Существуют ощущения, которые не могут быть связаны с какой-либо определённой модальностью. Такие ощущения называют интермодальными. К ним относится вибрационная чувствительность, в которой интегрируются тактильно-моторные и слуховые ощущения. Л.Е. Комендантов считает, что тактильно-вибрационная чувствительность есть одна из форм восприятия звука. Тактильное восприятие звуковой вибрации понимается как диффузная звуковая чувствительность. В жизни глухих и слепоглухонемых вибрационная чувствительность играет огромную роль. Слепоглухонемые, благодаря высокому развитию вибрационной чувствительности, узнавали о приближении грузовика и других видов транспорта на большом расстоянии.

Другие основания классификации ощущений

   Английский невролог М. Хэд предложил генетический подход, в котором выделяется два вида чувствительности:

— протопатическая (более примитивная, аффективная, менее дифференцированная и локализованная — органические чувства (голод, жажда и др.)),

— эпикритическая (более тонко дифференцирующая, объективированная и рациональная — основные виды ощущений человека).

Отечественный психолог Б.М. Теплов разделял все рецепторы на две большие группы:

— экстероцепторы,

— интероцепторы (куда включил и проприоцептивные ощущения).

Литература

Маклаков А. Г. Общая психология. СПб: Питер, 2001.

 

---

См. также

Ощущения

• Абсолютный порог
• Болевые ощущения
• Взаимодействие ощущений
• Вибрационная чувствительность
• Вкус
• Вкусовые ощущения
• Гаптика
• Гиперэстезия
• Дифференциальный порог
•     . .. и другое

 

---

   RSS     [email protected] 

Виды ощущений реферат 2010 по психологии | Сочинения Психология

Скачай Виды ощущений реферат 2010 по психологии и еще Сочинения в формате PDF Психология только на Docsity! Введение Всю информацию, которой оперирует человек в процессе познания, он получает посредством сенсорных познавательных процессов, которые возникают при непосредственном взаимодействии органов чувств с объектами окружающей среды. Познание окружающего мира начинается с ощущений. Ощущение является простейшим познавательным процессом, обеспечивающим функционирование всех более сложных процессов. Ощущения возникают при непосредственном действии свойств и качеств внешней и внутренней среды на органы чувств. Информация о свойствах и качествах предметов и явлений, поступающая от органов чувств, отражается в нашем сознании в форме ощущений и впечатлений. Ощущение является элементарным сенсорным познавательным процессом, отражающем в форме впечатлений свойства и качества объектов, непосредственно действующих на органы чувств. Ощущение – это познавательный процесс, а впечатление – это форма отражения действующего на органы чувств раздражителя, возникшая в нашем сознании. Таким образом, ощущение представляет собой процесс превращения поступающей на органы чувств информации в факты сознания. Эта информация существует в нашем сознании в форме разнообразных впечатлений: световых, слуховых, обонятельных, вкусовых и осязательных. Ощущение, как таковое – достаточно непростое психическое явление, каким кажется на первый взгляд. Несмотря на то, что это достаточно изученное явление, глобальность его роли в психологии деятельности и познавательных процессах человеком недооценена. Ощущения широко распространены в обычной жизни человека, и в непрерывном процессе познавательной деятельности для людей является обыденной первичной формой психологической связи организма со средой. Частичное или полное отсутствие видов ощущения (зрение, слух, вкус, запах, осязание) у человека препятствует или тормозит его развитие. Ощущения оказывают огромное значение на формирование таких познавательных процессов как речь, мышление, воображение, память, внимание и восприятие, а так же на освоение деятельности, как специфического вида активности человека направленной на создание предметов материальной и духовной культуры, преобразование своих способностей, сохранение и совершенствование природы, и строительство общества. Объект исследования – ощущения человека. Предмет исследования – виды ощущений. Проблемой исследования являются различные классификации ощущений в психологии. Цель работы – проанализировать теоретическую литературу по проблеме исследования, рассмотреть различные виды и классификации ощущений. Задачи: 1. Дать общее понятие ощущений в психологии. 2. Рассмотреть свойства и функции ощущений. 3. Рассмотреть классификации видов ощущений существующие в психологической науке. Работа состоит из введения, двух глав, экспериментальной части, заключения и списка литературы. Экспериментальная часть посвящена визуальным ощущениям. 1.2 Свойства ощущений Все ощущения могут быть охарактеризованы с точки зрения их свойств. Причем свойства могут быть не только специфическими, но и общими для всех видов ощущений. К основным свойствам ощущений относят: качество, интенсивность, продолжительность и пространственную локализацию, абсолютный и относительный пороги ощущений (рис. 1) [4, с. 96]. Рис. 1. Общие свойства ощущений Следует иметь в виду, что весьма часто, когда говорят о качестве ощущений, имеют в виду модальность ощущений, поскольку именно модальность отражает основное качество соответствующего ощущения. Интенсивность ощущения является его количественной характеристикой и зависит от силы действующего раздражителя и функционального состояния рецептора, определяющего степень готовности рецептора выполнять свои функции. Например, если у вас насморк, то интенсивность воспринимаемых запахов может быть искажена. Длительность ощущения – это временная характеристика возникшего ощущения. Она также определяется функциональным состоянием органа чувств, но главным образом – временем действия раздражителя и его интенсивностью. Следует отметить, что у ощущений существует так называемый латентный (скрытый) период. При воздействии раздражителя на орган чувств ощущение возникает не сразу, а спустя некоторое время. Латентный период различных видов ощущений неодинаков. Например, для тактильных ощущений он составляет 130 мс, для болевых – 370 мс, а для вкусовых – всего 50 мс. Ощущение не возникает одновременно с началом действия раздражителя и не исчезает одновременно с прекращением его действия. Эта инерция ощущений проявляется в так называемом последействии. Зрительное ощущение, например, обладает некоторой инерцией и исчезает не сразу после прекращения действия вызвавшего его раздражителя. След от раздражителя остается в виде последовательного образа. Различают положительные и отрицательные последовательные образы. Положительный последовательный образ соответствует первоначальному раздражению, состоит в сохранении следа раздражения того же качества, что и действующий раздражитель. Отрицательный последовательный образ заключается в возникновении качества ощущения, противоположного качеству воздействовавшего раздражителя. Например, свет-темнота, тяжесть-легкость, тепло-холод и др. Возникновение отрицательных последовательных образов объясняется Также, субъект может находиться в состоянии бодрствования, а может и спать. Это тоже следует учитывать. Во сне существенно повышаются пороги анализаторов. Таким образом, ощущение – это психическое явление, которое является результатом взаимодействия источника энергии с соответствующим анализатором человека. При этом, имеется в виду элементарный единичный источник энергии, создающий однородное ощущение (света, звука и т.д.). Необходимо существование 5 условий для возникновения ощущений: • Рецепторы. • Ядро анализатора (в коре головного мозга). • Проводящие пути (с направлениями потоков импульсов). • Источник раздражения. • Среда или энергия (от источника до субъекта). Следует отметить, что ощущения человека – это продукт исторического развития, и поэтому они качественно отличаются от ощущений животных. У животных развитие ощущений целиком ограничено их биологическими, инстинктивными потребностями. У человека способность ощущать не ограничена биологическими потребностями. Труд создал у него несравненно более широкий, чем у животных, круг потребностей, а в деятельности, направленной на удовлетворение этих потребностей, постоянно развивались способности человека, в том числе и способность ощущать. Поэтому человек может ощущать гораздо большее количество свойств окружающих его предметов, чем животное. Ощущения являются не только источником наших знаний о мире, но и наших чувств и эмоций. Простейшая форма эмоционального переживания – это так называемый чувственный, или эмоциональный, тон ощущения, т.е. чувство, непосредственно связанное с ощущением. Например, хорошо известно, что некоторые цвета, звуки, запахи могут сами по себе, независимо от их значения, от воспоминаний и мыслей, связанных с ними, вызвать у нас приятное или неприятное чувство. Звук красивого голоса, вкус апельсина, запах розы – приятны, имеют положительный эмоциональный тон. Скрип ножа по стеклу, запах сероводорода, вкус хины – неприятны, имеют отрицательный эмоциональный тон. Такого рода простейшие эмоциональные переживания играют сравнительно незначительную роль в жизни взрослого человека, но с точки зрения происхождения и развития эмоций значение их очень велико [4, с. 91–93]. Выделяют следующие функции ощущений. Сигнальная – уведомление организма о жизненно важных объектах или свойствах окружающего мира. Отражательная (образная) – построение субъективного образа свойства, необходимого для ориентировки в мире. Регулятивная – адаптация в окружающем мире, регулирование поведения и деятельности [2, с. 48]. Существует несколько теорий ощущений. Рецептивная. Согласно этой теории орган чувств (рецептор) пассивно отвечает на воздействующие раздражители. Этим пассивным ответом и являются соответствующие ощущения, то есть ощущение есть чисто механический отпечаток внешнего воздействия в соответствующем органе чувств. В настоящее время эта теория признана несостоятельной, поскольку отрицается активный характер ощущений. Диалектико-материалистическая. Согласно этой теории «ощущение – есть действительная непосредственная связь сознания с внешним миром, есть превращение энергии внешнего раздражения в факт сознания» (В.Л. Ленин). Рефлекторная. В рамках рефлекторной концепции И.М. Сеченова и И.П. Павлова были проведены исследования, показавшие, что по своим физиологическим механизмам ощущение является целостным рефлексом, который объединяет прямыми и обратными связями периферические и центральные отделы анализатора [2, с. 49–50]. Ощущения начинают развиваться сразу после рождения. Однако не все виды чувствительности развиваются одинаково. Сразу после рождения у ребенка развивается осязательная, вкусовая и обонятельная чувствительность (ребенок реагирует на температуру среды, прикосновение, боль; определяет мать по запаху материнского молока; отличает молоко матери от коровьего молока или воды). Однако развитие этих ощущений продолжается достаточно долго (мало развиты в 4–5 лет). Менее зрелыми к моменту рождения являются зрительные и слуховые ощущения. Быстрее начинают развиваться слуховые ощущения (реагирует на звук – в первые недели жизни, на направление – через два-три месяца, а на пение и музыку – на третьем-четвертом месяце). Речевой слух развивается постепенно. Сначала ребенок реагирует на интонацию речи (на втором месяце), затем – на ритм, а способность различать звуки (сначала гласные, а потом согласные) появляется к концу первого года жизни. Абсолютная чувствительность к свету у младенца низка, но заметно возрастает в первые дни жизни. Различение цветов наступает лишь на пятом месяце. В целом абсолютная чувствительность всех видов достигает высокого уровня развития в первый год жизни. Медленнее развивается относительная чувствительность (бурное развитие происходит в школьном возрасте). Ощущения в известных пределах можно развивать методом постоянных тренировок. Благодаря возможности развития ощущений происходит, например, обучение детей (музыке, рисованию). Среди нарушений ощущений выделяют количественные и качественные изменения. К количественным нарушениям относятся: утрата или снижение способности ощущать различные виды раздражителей и повышение этой способности. Потеря чувствительности распространяется, как правило, на тактильную, болевую, температурную чувствительность, но может охватывать и все виды чувствительности. Обычно это связано с различными заболеваниями индивида. К качественным расстройствам ощущений относят синестезию. Еще один вид патологии ощущений проявляется в различных, неприятных ощущениях: онемении, покалывании, жжении, ползании мурашек и др. При различных патологических заболеваниях могут быть изменения болевой Рис. 3. Систематическая классификация основных видов ощущений Основным источником информации о внешнем мире является зрительный анализатор. С его помощью человек получает до 80% от общего объема информации. Орган зрительных ощущений – глаз. На уровне ощущений он воспринимает информацию о свете и цвете. Воспринимаемые человеком цвета разделяют на хроматические и ахроматические. К первым относятся цвета, составляющие спектр радуги (т.е. расщепления света – всем известные «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»). Ко вторым – черный, белый и серый цвета. Цветовые оттенки, содержащие около 150 плавных переходов из одного в другой, воспринимаются глазом в зависимости от параметров световой волны. Зрительные ощущения оказывают большое влияние на человека. Все теплые цвета положительно влияют на работоспособность человека, возбуждают его и вызывают хорошее настроение. Холодные цвета успокаивают человека. Темные цвета угнетающе действуют на психику. Цвета могут нести предупреждающую информацию: красный говорит об опасности, желтый – предостерегает, зеленый – сигнализирует о безопасности и т.п. Следующим по своей важности в получении информации является слуховой анализатор. Ощущения звуков принято делить на музыкальные и шумовые. Их отличие состоит в том, что музыкальные звуки создаются периодическими ритмическими колебаниями звуковых волн, а шумы – неритмичными и нерегулярными колебаниями [16, с. 109]. Слуховые ощущения тоже имеют большое значение в жизни человека. Источником слуховых ощущений являются разнообразные звуки, действующие на орган слуха. Слуховые ощущения отражают шумовые, музыкальные и речевые звуки. Ощущения шума и шороха сигнализируют о наличии предметов и явлений, издающих звуки, о месте их нахождения, о приближении или удалении. Они могут предупреждать об опасности и вызывать определенное эмоциональное переживание. Музыкальные ощущения характеризуются эмоциональным тоном и мелодичностью. Эти ощущения формируются у человека на основе воспитания и развития музыкального слуха и связаны с общей музыкальной культурой человеческого общества. Речевые ощущения являются чувственной основой речевой деятельности человека. На базе речевых ощущений формируется фонематический слух, благодаря которому человек может различать и произносить звуки речи. Фонематический слух оказывает влияние не только на развитие устной и письменной речи, но и на овладение иностранным языком [16, с. 110]. У многих людей существует интересная особенность – сочетание звукового и зрительного ощущений в одно общее ощущение. В психологии это явление называют синестезией. Это устойчивые ассоциации, возникающие между объектами слухового восприятия, например мелодиями, и цветовыми ощущениями. Часто люди могут сказать, «какого цвета» данная мелодия или слово. Несколько реже встречается синестезия, основанная на ассоциации цвета и запаха. Она часто присуща людям с развитым обонянием. Таких людей можно найти среди дегустаторов парфюмерной продукции – для них важен не только развитый обонятельный анализатор, но и синестетические ассоциации, позволяющие сложный язык запахов перевести в более универсальный язык цвета. Вообще же обонятельный анализатор, к сожалению, чаще всего у людей не очень сильно развит. Люди, подобные герою романа Патрика Зюскинда «Парфюмер», – явление редкое и уникальное [5, с. 20–23]. Обоняние – вид чувствительности, порождающий специфические ощущения запаха. Это одно из наиболее древних, простых, но жизненно важных ощущений. Анатомически орган обоняния расположен у большинства живых существ в наиболее выгодном месте – впереди, в выдающейся части тела. Путь о рецепторов обоняния до тех мозговых структур, где принимаются и перерабатываются получаемые от них импульсы, наиболее короткий. Нервные волокна, отходящие от обонятельных рецепторов, непосредственно без промежуточных переключений попадают в головной мозг. Часть мозга, которая называется обонятельной, также является и наиболее древней, и чем ниже живое существо стоит на эволюционной лестнице, тем большее пространство в массе головного мозга она занимает. У рыб, например, обонятельный мозг охватывает практически всю поверхность полушарий, у собак – около одной ее трети, у человека его относительная доля в объеме всех мозговых структур равна примерно одной двадцатой части. Указанные различия соответствуют развитости других органов чувств и тому жизненному значению, которое данный вид ощущений имеет для живых существ. Для некоторых видов животных значение обоняния выходит за пределы восприятия запахов. У насекомых и высших обезьян обоняние также служит средством внутривидового общения. Система классификации запахов, известная как «Призма Хеннинга» (цветочный, фруктовый, пряный, смолистый, пригорелый, гнилостный), образует углы призмы с промежуточными качествами, расположенными на плоскостях (рис. 4). Рис. 4. «Призма Хеннинга» Имеются и другие классификации. В практике часто используют сравнение данного запаха с известным эталоном (сирень, сено и т.д.) [2, с. 52–53]. благодаря наличию особых рецепторов равновесия, имеющихся во внутреннем ухе. От работы этих рецепторов зависит чувство ускорения или замедления движений [12, с. 170]. Существуют данные о том, что и с помощью обычных органов чувств человек воспринимает раздражители, находящиеся за нижним порогом его чувствительности. Эти раздражители (их называют субсенсорные) способны оказывать влияние даже на осознаваемые ощущения. Это доказывает существование у человека восприимчивости к неощущаемым сознательно раздражителям. С помощью такой чувствительности мы уточняем, например, локализацию звука. Физиолог Г.В. Гершуни, в частности, пишет, что «сразу после контузии, когда слуховые ощущения либо полностью отсутствуют, либо появляются только при воздействии очень сильных звуков, возникают такие ответные реакции организма, как изменение спонтанной электрической активности коры головного мозга – появление ритмов более высоких частот… изменение разности потенциалов кожи (кожно-гальваническая реакция) и улитко-зрачковый рефлекс – изменение диаметра зрачка при действии звука» [3, с. 227]. Зона неслышимых звуков, вызывающих улитко-зрачковый рефлекс, была названа Гершуни «субсенсорной областью». На стадиях постепенного восстановления слуха эта зона увеличивается, а при полной нормализации уменьшается. Подобным же образом ведут себя другие непроизвольные реакции, регистрируемые в ходе патологического процесса. В норме пределы субсенсорной области существенно зависят от состояния человека и для улитко-зрачкового рефлекса колеблются в пределах от 5 до 12 дб [12, с. 172– 173]. Всю группу экстероцептивных ощущений принято условно разделять на две подгруппы: контактные и дистантные ощущения. Контактные ощущения вызываются непосредственным воздействием объекта на органы чувств. Примерами контактного ощущения являются вкус и осязание. Дистантные ощущения отражают качества объектов, находящихся на некотором расстоянии от органов чувств. К таким ощущениям относятся слух и зрение. Следует отметить, что обоняние, по мнению многих авторов, занимает промежуточное положение между контактными и дистантными ощущениями, поскольку формально обонятельные ощущения возникают на расстоянии от предмета, но в то же время молекулы, характеризующие запах предмета, с которыми происходит контакт обонятельного рецептора, несомненно, принадлежат данному предмету. В этом и заключается двойственность положения, занимаемого обонянием в классификации ощущений. Поскольку ощущение возникает в результате воздействия определенного физического раздражителя на соответствующий рецептор, то первичная классификация ощущений, рассмотренная нами, исходит, естественно, из типа рецептора, который дает ощущение данного качества, или «модальности». Однако существуют ощущения, которые не могут быть связаны с какой- либо определенной модальностью. Такие ощущения называют интермодальными. К ним относится, например, вибрационная чувствительность, которая связывает тактильно-моторную сферу со слуховой. Ощущение вибрации – это чувствительность к колебаниям, вызываемым движущимся телом. По мнению большинства исследователей, вибрационное чувство является промежуточной, переходной формой между тактильной и слуховой чувствительностью. В частности, некоторые авторы считают, что тактильно-вибрационная чувствительность есть одна из форм восприятия звука. При нормальном слухе она особенно не выступает, но при поражении слухового органа эта ее функция отчетливо проявляется. Вибрационная чувствительность приобретает особое практическое значение при поражениях зрения и слуха. В жизни глухих и слепоглухонемых она играет большую роль. Слепоглухонемые, благодаря высокому развитию вибрационной чувствительности, узнавали о приближении грузовика и других видов транспорта на большом расстоянии. Таким же образом посредством вибрационного чувства слепоглухонемые узнают, когда к ним в комнату кто- нибудь входит. Следовательно, ощущения, являясь самым простым видом психических процессов, на самом деле весьма сложны и в полной мере не изучены [16, с. 109]. Ощущения интероцептивные – объединяют сигналы, доходящие до нас из внутренней среды организма, чувствительность к собственным обменным процессам (голод, жажда, удушье и т.п.). Обычно они замыкаются на субсенсорном (неосознаваемом) подкорковом уровне и осознаются лишь в случае существенного нарушения нормального состояния организма, нарушения необходимого постоянства его внутренней среды (гомеостаз). Возникают благодаря рецепторам, находящимся на стенках желудка и кишечника, сердца и кровеносной системы и других внутренних органов. Интероцептивные ощущения относят к числу наименее осознаваемых и наиболее диффузных форм ощущений и всегда сохраняют свою близость к эмоциональным состояниям. Следует также отметить, что интероцептивные ощущения весьма часто называют органическими [2, с. 54]. Ощущения проприоцептивные («глубокая чувствительность») – ощущения, передающие информацию о положении тела в пространстве и о положении опорно-двигательного аппарата, обеспечивают регуляцию наших движений. Эти ощущения создают основу движений человека, играя решающую роль в их регуляции. Эта группа ощущений включает ощущение равновесия, или статическое ощущение, а также двигательное, или кинестетическое, ощущение. Периферические рецепторы этой чувствительности находятся в мышцах и суставах (сухожилиях, связках) и называются тельцами Паччини. Периферические рецепторы ощущения равновесия расположены в полукружных каналах внутреннего уха [2, с. 54]. Следует отметить, что существуют и другие подходы к классификации ощущений. Попытку создания генетической классификации ощущений Ч. Шеррингтоном. На основе анатомического расположения рецепторов ощущения делятся на три класса: интероцептивные (рецепторы расположены во внутренней среде организма), проприоцептивные (рецепторы расположены в мышцах, сухожилиях и суставных сумках) и экстероцептивные (рецепторы расположены на поверхности тела). К экстероцептивным относят: контактные (вкус, осязание) и дистантные (обоняние, слух, зрение). А.Р. Лурия дополняет последний ряд двумя категориями: интермодальными (промежуточными) и неспецифическими видами ощущений. По происхождению (генетическая классификация X. Хэда) выделяют: протопатические и эпикритические ощущения. Список литературы 1. Выготский Л.С. Психология. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 с. 2. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Машурцева Д.А., Орлова Л.М. Общая психология: Учебно-методическое пособие. – М.: Ось-89, 2007. – 352 с. 3. Гершуни Г.В., Соколов Е.Н. Объективные изменения чувствительности и субсенсорная ее область // Хрестоматия по ощущению и восприятию. – М. 1975. – с. 227. 4. Глуханюк Н.С., Семенова С.Л., Печеркина А.А. Общая психология. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. – 368 с. 5. Дмитриева Н.Ю. Общая психология. Конспект лекций. – М.: Эксмо, 2007. – 128 стр. 6. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – 320 с. 7. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл; Изд. Центр «Академия», 2007. – 511 с. 8. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с. 9. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – 320 с. 10. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2008. – 583 с. 11. Максименко С.Д. Общая психология. – М.: Рефл-бук, 2004 – 528 с. 12. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Кн. 1: Общие основы психологии. – 688. 13. Общая психология: Учебник/ Под общ. Ред. А.В. Карпова. – М.: Гардарики, 2002. – 232 с. 14. Психология. Учебник для гуманитарных вузов/ Под ред. В.Н. Дружинина. СПб.: Питер, 2002. – 315 с. 15. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с. 16. Сорокун П.А. Основы психологии. – Псков: ПГПУ, 2005 – 312 с.

Виды ощущений 2: Обоняние, осязание, вибрационные и проприоцептивные ощущения

У человека сильнее всего развиты зрение и слух, соответственно они и наиболее изучены, хотя есть и другие чувства, которые также важны для человека в его повседневной жизни.

Вибрационные ощущения

Со слуховыми ощущениями можно связать вибрационную чувствительность, т.к. у них общая природа отражаемых физических явлений. Вибрационные ощущения отражают колебания упругой среды. Этот вид чувствительности можно назвать «контактным слухом». Специальных вибрационных рецепторов у человека не обнаружено. Считается, что вибрационное чувство является одним из самых древних видов чувствительности, и отражать вибрации внешней и внутренней среды могут все ткани организма.

В жизни человека вибрационная чувствительность подчинятся слуховой и зрительной. Познавательное значение вибрационной чувствительности возрастает в тех видах деятельности, где вибрации становятся сигналом неисправностей в работе машины. В жизни глухих и слепоглухих вибрационная чувствительность компенсирует потерю слуха. Организм здорового человека непродолжительные вибрации тонизируют, длительные и интенсивные — утомляют и вызывают болезненные явления.

Обоняние

Рецептор обонятельных ощущений — это окончания обонятельного нерва в носовой полости, он относится к дистантным. Микроскопические частицы веществ, попадающие в носовую полость с воздухом, являясь раздражителями, вызывают обонятельные ощущения.

У животных обоняние — основной дистантный рецептор, ориентируясь по запаху, животное находит пищу или избегает опасности. Сексуальное поведение животных зависит от выработки особых веществ — феромонов. Существует теория, что и у людей феромоны играют не последнюю роль в вопросах пола.

Человеку в современном мире нет необходимости следовать обонятельным ощущениям, ориентируясь в окружающей среде. Функция обоняния у человека подавляется зрением и слухом. Отсутствие в языке специальных слов для обозначения обонятельных ощущений свидетельствует об их недостаточном развитии и нестойкости. Обычно говорят: «запах моря», «запах роз», «запах конюшни».

Обонятельная чувствительность тесно связана с вкусовой, помогает распознавать качества пищи. Обоняние предупреждает об опасной для организма воздушной среде, позволяет различать в ряде случаев химический состав веществ.

Вкус

Вкусовые ощущения — контактные, возникающие при соприкосновении органа чувств (языка) с самим предметом. Чувство вкуса обнаруживает молекулы, растворенные в слюне.

Существуют четыре основных качества вкусовых раздражителей: кислое, сладкое, горькое, соленое. Из комбинаций этих четырех ощущений, к которым присоединяются движения языка, и возникает комплекс вкусовых ощущений.

Вначале сенсорный процесс происходит во вкусовых сосочках, причем каждый из сосочков имеет от 50 до 150 рецепторных клеток, которые быстро изнашиваются от соприкосновения с пищей и затем обновляются. Затем сенсорные сигналы поступают по нервам в задний мозг, таламус и вкусовую кору, обрабатывающую вкусовые ощущения.

Вкусовые ощущения, как и обонятельные, повышают аппетит человека. Анализируя качество пищи, вкусовые ощущения выполняют также защитную функцию и важны для выживания. При голодании вкусовая чувствительность повышается, при насыщении или пресыщении — понижается.

Кожа

В кожных покровах имеется несколько самостоятельных анализаторных систем:

• тактильная (ощущения прикосновения),
• температурная,
• болевая.

Все виды кожной чувствительности относятся к контактной чувствительности. Наибольшее скопление тактильных клеток — на ладони, на кончиках пальцев и на губах. Кожные рецепторы передают информацию в спинной мозг, контактируя с двигательными нейронами, что делает возможным рефлекторные действия такие, как, например, как отдергивание руки от огня. Осязание — это тактильные ощущения руки вместе с мышечно-суставной чувствительностью.

Температурная чувствительность регулирует теплообмен между организмом и окружающей средой. Распределение тепловых и холодовых рецепторов по коже неравномерно. Наиболее чувствительна к холоду спина, наименее — грудь.

Сильное давление на поверхность тела вызывает болевое ощущение. Рецепторные окончания болевой чувствительности расположены под кожей, глубже, чем тактильные рецепторы. Там, где больше тактильных рецепторов болевых рецепторов меньше. Тактильная чувствительность дает знания о качествах предмета, а болевая чувствительность дает сигнал о вреде, наносимом раздражителем.

Проприоцептивная чувствительность

Кинестезия

Кинестезическими ощущениями называют ощущения движения и положения отдельных частей тела. Рецепторы кинестезических ощущений расположены в мышцах и сухожилиях. Раздражение в этих рецепторах возникает под влиянием растяжения и сокращения мышц.

Большое количество двигательных рецепторов расположено в пальцах рук, языке и губах, так как этими органами необходимо осуществлять точные и тонкие рабочие и речевые движения. Деятельность двигательного анализатора позволяет человеку координировать и контролировать свои движения. Упражнения для рук пакета «Комфорт» улучшают кровоснабжение, снижают напряжение и утомление, способствуя лучшей координации движений и повышению умственной работоспособности.

Понятно, что развитие кинестезических ощущений является одной из важнейших задач обучения.

Речевые кинестезии формируются в младенческом и дошкольном периодах развития человека. Обучение иностранному языку требует выработки таких речевых кинестезий, которые не характерны для родного языка.

Вестибулярное чувство

Статическая, или гравитационная, чувствительность отражает положение нашего тела в пространстве. Рецепторы ее расположены в вестибулярном аппарате внутреннего уха: полукружные каналы и вестибулярные мешочки преобразуют сигналы об относительном движении и силе тяжести и передают их в мозжечок и участок коры височной области. Резкие и частые изменения положения тела относительно плоскости земли, такие, как качание на качелях или морская качка приводят к головокружению — «морской болезни».

Достаточно ли у человека органов чувств?

Ощущения обеспечивают организму адекватную ориентировку в окружающей среде. Удалось ли человеку познать окружающий мир глубже, если бы он имел больше органов чувств?

Философы-идеалисты делали вывод об ограниченности познавательных возможностей человека, связывая это с ограниченностью органов чувств и разнообразием явлений в окружающем мире.

Материалисты считали, что имеющихся органов чувств достаточно для полного познания мира. Познание идет вглубь, познавательная сила человека состоит в том, что к деятельности его органов чувств прибавляется деятельность мышления, которое раздвигает рамки познавательных возможностей.

Эксклюзивный материал сайта «www.effecton.ru — психологические тесты и коррекционные программы». Заимствование текста и/или связанных материалов возможно только при наличии прямой и хорошо различимой ссылки на оригинал. Все права защищены.

Ощущение в психологии: что такое психология ощущений?

РЕКЛАМА:

Значение органов чувств в поведении живого организма трудно переоценить. Органы чувств подобны дверям, через которые организм осознает окружающую его среду. По мере того, как мы поднимаемся по эволюционной ступени, сенсорные механизмы становятся более разнообразными и более чувствительными. Человеческий организм, по-видимому, хорошо приспособлен для регистрации своего мира. Чувства дают нам знания о вещах, с которыми мы имеем дело.

На самом деле невозможно мыслить поведение без органов чувств, как невозможно представить его без мозга и нервной системы. В каждый момент нашей жизни, с момента рождения и до самой смерти, мы реагируем на окружающий нас физический мир и на различные состояния в нашем теле посредством действия наших органов чувств.

Наши органы чувств заставляют нас осознавать внешний мир, а также внутренние процессы в нашем теле. Знаменитый британский философ Джон Локк много лет назад сказал, что «в нашем уме нет ничего, что не было бы сначала в наших чувствах».

Наши органы чувств являются местопребыванием высокоспециализированных рецепторов, каждый из которых способен реагировать только на определенные изменения в окружающей среде или внутри организма. Эти рецепторы представляют собой нервные окончания, которые приводятся в действие, когда их стимулирует определенная энергия.

При стимуляции нервные импульсы, генерируемые стимуляцией рецепторов, начинают проходить по нервам к мозгу. Когда эти импульсы достигают определенных областей мозга, активность мозга, вызванная их присутствием, приводит к сознательному переживанию. Каждый класс сенсорной деятельности имеет в мозгу свои специализированные центры, расшифровывающие импульсы, поступающие от рецепторов того или иного органа чувств.

Чувства человека:

Традиционно считалось, что у человека пять органов чувств. Однако исследования в области физиологии человека показали, что количество органов чувств ближе к десяти или одиннадцати. Это зрение, слух, вкус и обоняние. Сама кожа имеет четыре чувства, а именно чувство холода, тепла, боли и прикосновения. Они известны как внешние чувства, но есть и кинестетические ощущения, благодаря которым мы осознаем положение наших конечностей и напряжение в мышцах.

Вестибулярный орган, расположенный в наших ушах, предоставляет много информации о движении нашей головы и помогает нам поддерживать равновесие нашего тела. Помимо них, в теле есть и другие чувства, которые дают нам информацию о давлении, боли и температуре внутри тела, и поэтому они называются органическими чувствами. Эти три известны как внутренние чувства. Минимальный список чувств человека включает зрение, слух, холод, тепло, боль, осязание, органическую чувствительность, обоняние, вкус, кинестезу и вестибулярное чувство.

Каждый сенсорный рецептор реагирует на определенный тип стимуляции. Например, зрительные рецепторы реагируют на изменения электромагнитной энергии или света. Слуховые рецепторы стимулируются звуковой энергией; рецепторы вкуса и запаха реагируют на химическую стимуляцию; рецепторы тепла и холода в коже стимулируются тепловой энергией или изменениями температуры.

Осязание, боль, кинестезия и вестибулярные ощущения стимулируются каким-либо механическим движением. Эти различные модальности чувств показывают, что наши органы чувств очень специализированы, чтобы реагировать только на некоторые виды стимуляции. Вид раздражения, который обычно стимулирует сенсорный рецептор, называется адекватным раздражителем.

Другой важной особенностью сенсорной стимуляции является то, что раздражитель, возбуждающий рецепторы в конкретном органе чувств, должен иметь определенную минимальную силу, чтобы возбуждать их. Мы знаем, что некоторые огни слишком слабы, чтобы их можно было увидеть, или звуки слишком слабы, чтобы их можно было услышать.

Минимальная сила раздражителя, необходимая для возбуждения какого-либо конкретного органа чувств, называется нижним порогом или пределом, иногда также называемым нижним абсолютным порогом. Этот порог можно определить, предъявляя испытуемому стимул определенной интенсивности и спрашивая его, улавливает он его или нет; на следующем следе используется другая интенсивность стимула, и такая процедура выполняется в широком диапазоне интенсивностей. На основании некоторых теоретических соображений психологи согласились определять абсолютный порог как значение, при котором раздражитель воспринимается в 50% случаев. В табл. 2.1 приведены данные об абсолютном пороге для различных сенсорных модальностей.

Помимо наименьшего количества энергии стимула, необходимого для обнаружения ощущения, существует также определенная разница между двумя стимулами, прежде чем мы сможем различить разницу между ними. Минимальное количество стимуляции, необходимое для различения двух стимулов, известно как дифференциальный порог или едва заметная разница (JND).

Например, два тона должны различаться по интенсивности при некоторой измеримой степени стимуляции, прежде чем один из них можно будет услышать громче другого. Как и абсолютный порог, дифференциальный порог — это величина изменения физической энергии, необходимая субъекту для обнаружения разницы между двумя стимулами в 50 % случаев.

Одной из замечательных особенностей дифференциального порога является то, что он непостоянен. Чтобы проиллюстрировать это положение, если вы находитесь в комнате, которая освещена одной 25-ваттной лампочкой, и если добавить еще одну 25-ваттную лампочку, добавление этого дополнительного количества света будет сразу же обнаружено, потому что оно намного превышает норму. дифференциальный порог.

Однако, если вы находитесь в комнате, освещенной тысячей 25-ваттных лампочек, дополнительный свет от еще одной 25-ваттной лампочки не будет заметен, поскольку он ниже дифференциального порога, хотя количество добавленной энергии равно одинаковый.

Из приведенного выше рисунка следует, что значение дифференциального порога зависит от интенсивности стимула, к которому добавляется больше энергии. Было обнаружено, что при относительно умеренных интенсивностях существует постоянное соотношение между количеством энергии, которое необходимо добавить, обозначаемое Δ ^I для достижения дифференциального порога, и интенсивностью раздражения, обозначаемой I. Другими словами, Δ ^I /I постоянна для среднего диапазона интенсивностей. Это было названо законом Вебера.

Адаптация к раздражителю:

Важной характеристикой работы наших органов чувств является то, что они постепенно адаптируются к постоянной стимуляции. В целом верно то, что все чувства постепенно становятся менее чувствительными, поскольку они постоянно стимулируются, и становятся более чувствительными при отсутствии какой-либо стимуляции. Например, когда мы носим одежду, наши кожные ощущения ощущают ее давление, но вскоре мы перестаем осознавать это, потому что наши кожные ощущения: приспособились к давлению одежды.

Точно так же в полной темноте мы можем обнаружить даже слабое мерцание света, потому что зрительная стимуляция полностью отсутствует. Эти изменения, происходящие в наших рецепторных органах вследствие их постоянной стимуляции или отсутствия стимуляции, называются явлением адаптации. Существуют различные степени адаптации в различных модальностях чувств.

Например, обоняние демонстрирует высокую степень адаптации к постоянной стимуляции. У каждого есть опыт, как быстро мы привыкаем даже к слишком сильным запахам, настолько, что можем их вообще не воспринимать. За исключением чувства слуха, все органы чувств проявляют адаптацию в большей или меньшей степени.

Трансдукция:

Процесс преобразования физической энергии в деятельность нервной системы известен в сенсорной психологии как трансдукция. Трансдукция происходит на рецепторах и включает несколько этапов. В целом, специализированные клетки рецепторных органов преобразуют физическую энергию в медленно меняющийся электрический потенциал, известный как генераторный потенциал. Потенциал генератора, в свою очередь, воздействует на нервные клетки и волокна, производя нервные импульсы, которые проходят через центральные участки мозга и в конечном итоге приводят к переживанию.

Ощущение и восприятие:

Простые переживания, возникающие при раздражении органов чувств, называются ощущениями. Все наши переживания красного, белого, звука или боли называются ощущениями, тогда как более сложные переживания, такие как дом, предупреждение и т. д., называются восприятием.

Говоря простым языком, различие между ощущением и восприятием заключается в том, что простые составляющие опыта рассматриваются как ощущения, а переживания, включающие несколько ощущений и их интерпретацию, рассматриваются как восприятия. Таким образом, восприятие есть интерпретация или значение, придаваемое ощущению и индивидуальному опыту.

Зрение:

Зрение считается самым важным чувством у людей и животных, потому что их выживание тесно связано с его нормальным функционированием. В человеке это чудесное чувство добавляет жизни красок и движения. Восприятие окружающего мира с точки зрения форм, размеров и форм в двух и трех измерениях стало возможным благодаря функционированию нашего глаза. Электромагнитная энергия, которую мы называем видимым светом, возбуждает специализированные рецепторные клетки, палочки и колбочки сетчатки и инициирует ряд химических изменений в светочувствительных веществах этих клеток.

Результатом этой серии реакций является электрическое событие, называемое генерационным потенциалом, которое вызывает срабатывание шквала нервных импульсов, и именно этот шквал становится входом в центральную нервную систему, отвечающую за зрение. То, что мы видим, зависит от объектов, передающих свет на сетчатку.

Человеческий глаз:

Любой, кто знаком с работой камеры, очень хорошо заметит сходство между камерой и человеческим глазом. Оба представляют собой темные камеры, которые пропускают свет через отверстие впереди. Оба имеют линзу за отверстием для фокусировки изображений посторонних предметов на задней поверхности.

Оба имеют поверхности за линзой (пленка в случае камеры и сетчатка в случае глаза), на которые проецируется изображение объекта. Оба имеют изображения, падающие на их поверхности, которые перевернуты и повернуты справа налево. Оба можно регулировать, чтобы контролировать количество света, падающего на их поверхности, но в случае с глазом у него есть собственный автоматический механизм для его регулировки.

Радужная оболочка глаза служит диафрагмой фотоаппарата. Радужка контролирует размер отверстия, известного как зрачок, который увеличивает свой размер, когда свет тусклый, чтобы пропустить больше света на поверхность, или сужается, когда свет яркий, чтобы пропустить только достаточное количество света в глаз.

Несмотря на некоторые сходства между камерой и глазом, существуют некоторые фундаментальные различия, на которые следует обратить внимание. Во-первых, глаз видит благодаря деятельности мозга, а не потому, что мы видим изображение внешнего предмета, попадающее на сетчатку. Во-вторых, у глаза есть линза, как у фотоаппарата, но она используется только для небольших корректировок фокусировки, а основную работу по преломлению света выполняет роговица. Наконец, глаз гораздо более чувствителен к свету, чем пленка в фотоаппарате.

Глаз имеет примерно сферическую форму, а его стенки состоят из трех разных слоев. Внешний слой, известный как склера, состоит из жестких волокон, которые защищают ее и служат для поддержания ее формы. Слой склеры выпячивается и становится прозрачным перед глазом, и эта выпуклость называется роговицей.

Под слоем склеры находится еще один непрозрачный слой, известный как сосудистая оболочка, который не позволяет свету проникать в глаз, кроме как через роговицу и хрусталик. Самый внутренний слой известен как сетчатка. Это самая чувствительная часть глаза, которая позволяет нам видеть.

Сетчатка при исследовании под микроскопом показывает, что она состоит из нескольких клеток на своей поверхности. Два типа клеток — палочки и колбочки — являются светочувствительными элементами. Стержни имеют цилиндрическую форму, а конусы конические.

По скромным оценкам, существует от 110 000 000 до 125 000 000 палочек и от 6 300 000 до 6 800 000 колбочек. Колбочки наиболее плотно упакованы в центральной части сетчатки, известной как ямка. Ямка — это область наиболее отчетливого зрения и часть, которую мы больше всего используем для получения четких изображений объектов. Палочек в фовеа нет.

Колбочки и отходящие от них нервы функционируют только на свету и отвечают за цветовое зрение, а также за остроту зрения. В темноте колбочки не возбуждаются, поэтому могут функционировать только палочки. В процессе адаптации к темноте палочки становятся очень чувствительными и реагируют на малейшее количество света.

Таким образом, конусы — это система дневного видения, а палочки — система ночного видения. Палочки не реагируют на цвет предметов, а видят только белый, серый и черный цвета. Кроме того, палочки не фиксируют мелкие детали и формы объектов, как это делают колбочки.

Еще одна интересная особенность колбочек в области центральной ямки состоит в том, что они имеют отдельные связи со зрительным нервом. Этот нерв покидает сетчатку с задней стороны и идет к головному мозгу. Область сетчатки, где зрительный нерв уходит в мозг, нечувствительна к свету и известна как слепое пятно.

Это слепое пятно, потому что в нем отсутствуют палочки и колбочки. По мере того, как мы покидаем центральную часть зрения, центральную ямку сетчатки, и идем к периферии, колбочек становится все меньше и меньше, а палочек становится все больше и больше.

Механизмы фокусировки:

В большинстве камер необходимо настроить фокус объектива для объектов на разном расстоянии, двигая объектив вперед и назад. Однако хрусталик человеческого глаза становится тоньше или толще, чтобы фокусироваться на разных расстояниях. Она становится тоньше или плоской при фокусировке на дальних объектах и ​​толще и изогнутой при фокусировке на ближних объектах.

Эти изменения называются аккомодацией. Форма хрусталика контролируется цилиарной мышцей, которая прикрепляется к хрусталику. Дефекты аккомодации приводят к дефектам зрения, известным как близорукость и дальнозоркость. Неспособность видеть предметы, находящиеся далеко на расстоянии, называется близорукостью, а неспособность видеть близкие предметы называется дальнозоркостью. Такие дефекты зрения обычно исправляются с помощью очков. Аккомодация хрусталика происходит к дальним и ближним предметам.

Природа зрительного стимула:

Глаз стимулируется электромагнитной энергией, обычно называемой светом. Однако он способен считывать только небольшую полосу электромагнитного спектра. Как физический раздражитель, свет имеет три разных измерения. Первое — это интенсивность, второе — длина волны, а третье — длина волны. Интенсивность физического стимула приводит к ощущению яркости.

Чем больше интенсивность физического раздражителя, тем больше ощущение яркости. Характеристика длины волны заставляет нас осознавать оттенок или цвет, и когда смешанный свет падает на сетчатку, восприятие становится белым или серым в зависимости от интенсивности длины волны.

Яркость:

Ощущение яркости, которое зависит от интенсивности света, варьируется от черного до белого и различных оттенков серого. Хотя мы обычно говорим о яркости как о простирающейся от черного к белому, наш опыт показывает, что цвета могут быть яркими или темными. Слабый и сильный синий свет могут иметь одинаковую длину волны, но разную яркость.

Таким образом, яркость зависит от интенсивности света, а интенсивность света, в свою очередь, зависит от амплитуды световой волны. Таким образом, одна и та же длина волны может иметь разные амплитуды; меньшая амплитуда обычно интенсивна, тогда как большая амплитуда более интенсивна.

Оттенок:

Оттенок — это воспринимаемое измерение цвета, на которое мы ссылаемся, когда используем общие названия цветов, такие как красный, зеленый, желтый, синий или их комбинации. Когда мы говорим, что какой-то предмет красный, мы имеем в виду, что он имеет красный оттенок. Наше ощущение оттенка или цвета зависит от длины волны света. Различные длины волн создают различные ощущения оттенка. Например, когда на нашу сетчатку падает свет с длиной волны 760 нанометров, мы ощущаем красный оттенок.

Весь визуальный спектр света простирается от красного на одном конце до оранжевого, желтого, зеленого, синего и фиолетового на другом конце. Соотношение между длиной волны и оттенком не является полностью стабильным, и глаз также не одинаково чувствителен ко всем длинам волн.

Относительная чувствительность глаза меняется в зависимости от интенсивности световой стимуляции. Оттенок также зависит от эффектов контраста. Например, когда две цветные области примыкают друг к другу, они могут вызывать то, что выглядит как взаимные изменения оттенка друг друга вблизи границы между двумя областями. Это явление называется одновременным контрастом.

Насыщенность:

При смешивании оттенков получаемый цвет отличается не только оттенком, но и насыщенностью. Под насыщенностью мы подразумеваем чистоту цвета. Чистота или насыщенность относится к степени, в которой конкретный цвет разбавлен или не разбавлен серостью или белизной. Таким образом, насыщенность относится к степени концентрации или разбавления оттенка или цвета. Насыщенность или чистоту цвета можно уменьшить, смешав его с белым.

Когда в оттенке нет примеси белого, мы называем его очень насыщенным цветом. На самом деле, самые насыщенные цвета получаются с использованием только цветных пигментов и избеганием белого в смеси. Глубокие или сильные цвета — это те, которые очень насыщены, тогда как слабые цвета — это те, которые относительно ненасыщены.

Функционирование глаза:

Когда электромагнитная энергия или свет от внешних объектов попадает в глаз через его отверстие и хрусталик и отбрасывает свое изображение на сетчатку, палочки и колбочки стимулируются. Палочки и колбочки содержат светочувствительные вещества, известные как родопсин и йодопсин соответственно. Первый является основным пигментом палочек, а второй – колбочками. Эти вещества начинают расщепляться, когда на них падает свет.

Когда электромагнитная энергия попадает в видимый диапазон, родопсин расщепляется на оранжевые промежуточные соединения, а затем на два вещества, называемые ретиненом и опсином. Ретинен дает желтоватый цвет, который первоначально назывался зрительным желтым.

Ретинен и опсин спонтанно превращаются обратно в родопсин, и происходит цикл химических изменений, называемый зрительным циклом. Таким образом устанавливается равновесие между расщеплением родопсина и его синтезом из ретинена и опсина.

Что касается пигментов колбочек, были идентифицированы три пигмента колбочек человека, которые называются синими, зелеными и желтыми колбочками. Эти изменения создают генераторный потенциал, который запускает нервные импульсы, которые вместе проходят в мозг через зрительный нерв. Когда они достигают зрительной коры головного мозга и стимулируют ее активность, мы начинаем осознавать то, что видим.

Цветовое зрение:

Наша способность воспринимать цвета зависит от способности сетчатки по-разному реагировать на различные длины волн в спектре света. Предполагается, что колбочки на сетчатке являются специализированными структурами, которые по-разному реагируют на волны разной длины. Исследования цветового зрения показали, что существует четыре различных основных длины волны, которые соответствуют красному, желтому, зеленому и синему цветам, которых достаточно для доказательства всех типов цветовых ощущений.

Эти элементарные цвета называются основными психологическими. Между этими элементарными цветами находятся вторичные цвета, в которых можно идентифицировать первичные компоненты, например, оранжевый между красным и желтым; желто-зеленый между желтым и зеленым; сине-зеленый между зеленым и синим и пурпурный и фиолетовый между синим и красным. Другой набор основных цветов называется основными цветами смеси цветов.

Обычно выбирают три цвета: красный, зеленый и синий, которые можно использовать для получения всех остальных цветов путем аддитивной смеси. Например, цвета между красным и зеленым в цветовом круге могут быть получены путем аддитивного смешивания чистого красного и чистого зеленого. Точно так же цвета между зеленым и синим в цветовом круге могут быть получены их аддитивными смесями, и то же самое верно для синего и красного. Фактически, при аддитивном смешении весь цветовой круг можно получить всего из трех цветов.

Предполагается, что колбочки содержат различные типы светочувствительных химических веществ, каждый из которых способен реагировать на разные наборы длин волн. Существуют красные колбочки, синие колбочки и желтовато-зеленые колбочки, которые реагируют на красный, синий и зеленый свет соответственно, вызывая различные цветовые ощущения.

Теории цветового зрения:

Психологи разработали различные теории цветового зрения, чтобы объяснить факты о цветовом восприятии, но они не объясняют все факты цветового зрения адекватно. В восемнадцатом веке теория цветового зрения была предложена английским физиком Томасом Юнгом и позже модифицирована немецким физиологом Германом фон Гельмгольцем, и поэтому эта теория была названа теорией Юнга-Гельмгольца.

Эта теория предполагает существование трех видов колбочек: красных, зеленых и синих колбочек, каждый из которых очень чувствителен к разной длине волны. Все остальные цвета каким-то образом образуются при комбинированной стимуляции этих трех колбочек. Например, желтый цвет образуется при одновременной стимуляции красных и зеленых колбочек. Точно так же белый цвет образуется при одновременной стимуляции всех трех колбочек.

Хотя эта теория имеет сильную поддержку с точки зрения смешения цветов, она не смогла объяснить многие другие факты цветового зрения. Например, многие люди, не различающие красный и зеленый цвета, могут видеть желтый цвет. Первоначально сформулированная теория предполагает, что желтый цвет возникает из-за смешения активности красных и зеленых колбочек. Если это так, то как люди с красно-зеленой цветовой слепотой, у которых предположительно отсутствуют красные и зеленые колбочки, могут видеть желтый цвет?

Еще одна теория цвета была сформулирована Эвальдом Герингом после вышеупомянутой теории. Геринг чувствовал, что теория Юнга-Гельмгольца неадекватно объясняет зрительный опыт. Он основывал свою теорию на психологических основных принципах, а не на основных принципах смешения цветов, и утверждал, что желтый цвет является таким же основным цветом, как красный, синий или зеленый.

Он предположил, что существует три типа колбочек, а именно: (1) один, реагирующий на степень яркости, черно-белый континуум; (2) две цветные колбочки, одна из которых служит основой для восприятия красно-зеленого цвета, а (3) другая – для сине-желтого. Он также предположил, что каждая колбочка функционирует двумя способами.

Один цвет пары образовывался, когда рецептор находился в фазе наращивания (анаболический), а другой появлялся, когда колбочка находилась в фазе разрушения (катаболический). Две фазы не могут происходить одновременно в данном конусе. Например, при стимуляции желто-синей колбочки она реагирует либо желтым, либо синим цветом.

Он не может реагировать в обоих направлениях одновременно. Теорию Геринга часто называют теорией противоположного процесса. В современном виде эта теория предполагает, что противоположные процессы происходят не в колбочках, а в более близких к мозгу механизмах кодирования в оптической системе.

Недавние исследования показывают, что обе теории могут быть частично правильными. МакНикол, используя свою процедуру, называемую микроспектрофотометрией, смогла идентифицировать три вида светочувствительных пигментов в колбочках. Один тип был в первую очередь чувствителен к длинам волн синего диапазона, второй — к зеленому, а третий — к желтому.

DeValois и Jacobs сделали записи с микроэлектродами, которые свидетельствовали о процессах типа «включено» и «выключено» в биполярных клетках и в клетках той части таламуса, где зрительные импульсы передаются в обычную кору.

Они обнаружили, что некоторые клетки реагируют на стимуляцию короткими волнами, но не реагируют на облучение длинными волнами, в то время как другие клетки реагируют на стимуляцию длинными волнами и не реагируют на стимуляцию короткими волнами. Эти результаты подтверждают теорию противоположного процесса.

Остаточные изображения:

Теория Юнга-Гельмгольца и Геринга объясняют другое явление цветового зрения, называемое последовательным контрастом. Например, если вы некоторое время пристально смотрите на яркое пятно, а затем смотрите на серый лист бумаги, вы можете увидеть два вида последовательных остаточных изображений.

Первое изображение называется положительным остаточным изображением, потому что оно того же цвета, что и первоначальная стимуляция. Во-вторых, это негативное остаточное изображение, которое является дополнительным цветом к исходному цвету. Предположим, что исходный круг сине-зеленый, положительное остаточное изображение также будет сине-зеленым, тогда как отрицательное остаточное изображение будет оранжевым.

Однако следует отметить, что не все остаточные изображения имеют дополнительный цвет. На самом деле, посмотрев на очень яркий свет, вы, вероятно, увидите целую последовательность цветов, но очень часто можно увидеть дополнительный цвет.

Предполагается, что положительные остаточные образы вызваны продолжением деятельности после удаления физической энергии. Что касается отрицательных остаточных образов, теория Юнга-Гельмгольца делает предположение, что первоначальная стимуляция утомляет возбужденные особые цветовые колбочки. Например, сине-зеленый стимул утомляет синие и зеленые элементы, но не красные элементы.

Адаптация к темноте или скотопическое зрение:

Когда мы входим в тускло освещенную комнату после яркого солнечного света, мы не можем ничего видеть в комнате, но постепенно вещи становятся видимыми. Вы, должно быть, сталкивались с тем, что, входя в кинотеатр, вы не могли видеть перед собой ряды стульев.

Точно так же, когда мы выходим из темной комнаты на яркий солнечный свет, наши глаза сначала ослеплены светом, но через несколько секунд мы можем приспособиться к яркому свету. Когда мы остаемся в темной комнате в течение длительного времени, наши глаза становятся очень чувствительными к свету, настолько, что мы даже можем увидеть мерцание спички на расстоянии пятидесяти миль, если есть полная темнота.

Экспериментальные данные показывают, что после часа адаптации к темноте чувствительность глаза может увеличиться от 1000 до 100000 раз. С другой стороны, световая адаптация фотовидения значительно снижает чувствительность наших глаз.

Острота зрения:

Цвет и яркость — не единственные характеристики объектов в нашем окружении. У них тоже есть форма. Способность наших глаз различать различные формы в окружающей среде называется остротой зрения. Другими словами, острота зрения — это способность человека воспринимать различия в деталях визуальной среды.

Существует несколько способов определения и измерения остроты зрения, но основная процедура состоит в том, чтобы представить испытуемому фигуры с более мелкими деталями на определенном расстоянии, и испытуемого спрашивают, может ли он их воспринимать или нет. На этом принципе основаны таблицы букв, которые оптики используют для определения степени дефектов зрения.

Например, если человек может видеть на расстоянии 20 футов то, что нормальный человек может видеть на расстоянии 100 футов, его зрение 20/100, что, безусловно, дефектно. Точно так же, если человек может видеть на расстоянии 20 футов то, что нормальный человек может видеть на расстоянии 10 футов, его зрение 20/10, что является превосходным. Стандартное зрение определяется как 20/20, что на самом деле означает, что у человека нормальное или среднее зрение.

Цветовая слепота:

Подсчитано, что около четырех процентов населения в целом являются дальтониками, и их неспособность видеть определенные цвета может по-разному влиять на их поведение. Дальтонизм — это не наша неспособность идентифицировать цвет по определенному названию или даже наша неспособность видеть цвета. На самом деле дальтонизм означает ошибочное принятие одних цветов за другие. Люди с цветовой слепотой обычно видят очень много цветов, но путают некоторые из них.

Дальтонизм — это дефект, при котором человек не может различать два или более цветов, которые большинство других людей легко различают. Объяснение дальтонизма состоит в том, что колбочки на сетчатке дальтоников чем-то отличаются от тех, кто без труда видит все цвета.

Существуют различные виды дальтонизма. Во-первых, есть люди с полной дальтонизмом, которые не видят никакого цвета, но воспринимают мир как своего рода черно-белую фотографию. Предполагается, что этот дефект возникает из-за полного отсутствия колбочек на сетчатке. Такие люди, кажется, полагаются только на палочку зрения и встречаются очень редко. Во-вторых, есть люди, которых называют частично дальтониками.

Другими словами, такие люди способны видеть определенные цвета, но путать их с некоторыми другими цветами. Среди частично дальтоников есть две распространенные разновидности: (1) те, кто известен как дихроматы, чье цветовое зрение ограничено только двумя цветами или оттенками, а именно желтым и синим. Эти люди также известны как красно-зеленые дальтоники, потому что они обычно видят эти два цвета и их оттенки как некоторые другие цвета, а не красный или зеленый. (2) Есть и другие, которые путают очень светло-розовые, зеленые, коричневые и коричневые цвета. Такие люди известны как страдающие цветовой слабостью, называемой аномальным цветовым дефектом.

Существует несколько теорий цветового зрения, объясняющих дальтонизм. Согласно теории цветового зрения Лэдда-Франкина, наша способность видеть цвета постепенно развивалась в ходе эволюционного процесса. На первом этапе развития зрения мы способны видеть вещи только в черно-белом цвете. На втором этапе мы развиваем желто-синее цветовое зрение, а на последнем этапе мы развиваем красно-зеленое зрение.

Возможно, из-за этого поэтапного развития мы с большей вероятностью потеряем наше красно-зеленое зрение, чем цветовое зрение на двух более ранних стадиях. Это объясняет, почему слепых на красно-зеленый гораздо больше, чем сине-желтых; цветовые жалюзи.

Самая интересная особенность дальтонизма заключается в том, что люди, страдающие дальтонизмом, или даже окружающие их люди не в состоянии обнаружить этот дефект, если только он не сильно выражен. Есть несколько хороших тестов, чтобы узнать, дальтоник ли человек или нет. Один из таких очень широко используемых тестов для выявления дефекта дальтонизма известен как тест на дальтонизм Исихары.

Предполагается, что большинство типов дальтонизма передаются по наследству, и этот дефект был идентифицирован как сцепленный с полом рецессивный признак. Также предполагается, что из-за вовлеченных генетических связей дальтонизм более распространен среди мужчин, чем среди женщин.

Прослушивание:

Слух, технически известный как слух, ни в чем не уступает чувству зрения. Его значение как средства познания внешнего мира трудно переоценить как в случае животных, так и человека.

В случае животных слух очень тесно связан с их выживанием, и у некоторых высокоразвитых видов животных слух становится своего рода недоразвитым средством голосового общения.

В случае человека слух приобретает большое значение как средство языковой коммуникации, с помощью которого мы можем накапливать знания. Кроме того, именно благодаря слуху человек может сделать свои визуальные и другие переживания гораздо более осмысленными и эффективными.

Человеческое ухо:

В целом человеческое ухо можно разделить на три отдельные части: наружное ухо, среднее ухо и внутреннее ухо. Звуковые волны собираются в наружном ухе, которое состоит из декоративного уха, называемого ушной раковиной, и канала, по которому звуковые волны передаются на барабанную перепонку.

Барабанная перепонка представляет собой небольшую тонкую мембрану, плотно натянутую на внутренний конец слухового прохода. Внутри барабанной перепонки находится небольшая полость, заполненная воздухом, и три маленькие косточки, называемые косточками. Это среднее ухо.

Граница среднего уха проходит от барабанной перепонки до другой мембраны, отделяющей внутреннее ухо от среднего уха. Оно известно как овальное окно. Одна из трех косточек, известная как молоточек (молоточек), прикреплена к барабанной перепонке. Средняя кость, известная как наковальня (наковальня), связана со стремечком (стременем). Расположение трех костей и двух перепонок таково, что колебания, вызываемые барабанной перепонкой, передаются через кости к овальному окну.

Внутреннее ухо имеет более сложное строение. Это местонахождение двух органов: чувства равновесия и чувства слуха. Орган чувств слуха расположен в костной улиткообразной спирали, называемой улиткой. Улитка имеет три различных канала, которые заполнены жидкостью и отделены друг от друга мембранами.

На одной из таких мембран, известной как базилярная мембрана, есть крошечная структура, называемая кортиевым органом, который является настоящим органом слуха. Рецепторы слуха, известные как волосковые клетки, расположены в кортиевом органе. Эти волосковые клетки являются настоящими рецепторами звуковой энергии. Когда эти волосковые клетки стимулируются, генераторный потенциал, возникающий в результате такой стимуляции, запускает нервные импульсы, которые передаются через слуховой нерв в слуховую область мозга. Только когда происходит этот процесс, мы ощущаем слух.

Звуковой раздражитель:

Воздух представляет собой совокупность молекул, которые постоянно движутся, сталкиваются друг с другом и оказывают давление друг на друга. Если эти молекулы плотно упакованы, давление воздуха будет больше, а если их мало, то давление воздуха будет меньше. Такие изменения давления составляют физическую основу восприятия звука.

Звуковые волны генерируются вибрацией физического объекта в воздухе. Когда объект вибрирует в обоих направлениях, это приводит к конденсации и ратификации молекул воздуха, что создает области высокого давления в воздухе.

Это то, что мы называем звуковой волной. Когда объект вибрирует, происходит конденсация молекул, и это известно как положительное давление, тогда как, когда происходит ратификация молекул воздуха, создается небольшой вакуум, который известен как отрицательное давление.

Звуковая волна распространяется по воздуху почти так же, как рябь по воде. Звуковые волны, генерируемые таким образом, отличаются друг от друга по трем важным параметрам: (1) частота, (2) амплитуда и (3) сложность. Эти три свойства звука важны, потому что они лежат в основе нашего психологического опыта, называемого (1) высотой тона, (2) громкостью и (3) тембром.

Частота и высота звука:

Колебания молекул воздуха различаются по частоте в зависимости от скорости вибрирующего объекта. Эксперименты показали, что колебания могут быть такими медленными, как одна в секунду, и такими же быстрыми, как один миллион в секунду. Частота звуковой волны измеряется числом циклов в секунду (CPS), также известным как Герц (Гц).

Человеческое ухо способно реагировать только на небольшой диапазон частот, обычно от 16 Гц до примерно 21 000 Гц. Звуки выше и ниже этих частот неслышны человеческому уху. Возможно, люди различаются по своей чувствительности к частоте звуковой волны, но различия не очень велики.

Точно так же некоторые животные, такие как, например, собаки, способны слышать звуковые частоты, превышающие человеческие способности; они могут реагировать на звук частотой 40 000 Гц. Важно отметить, что наше ощущение высоты тона (высоты или низости звука) в первую очередь зависит от частоты звуковых волн. Например, чем выше частота звука, тем выше его высота.

Амплитуда и громкость:

Второй фактор, по которому звуковые волны отличаются друг от друга, известен как амплитуда. Амплитуда определяется величиной разницы давлений между сжатием и разрежением волны.

Таким образом, в то время как частота звуковой волны говорит нам, как часто звуковая волна меняет давление с положительного на отрицательное, амплитуда говорит нам, насколько велики изменения давления. Другими словами, амплитуда звуковой волны говорит нам, насколько интенсивен звук. Наше психологическое восприятие громкости звука в первую очередь зависит от интенсивности звуковой волны.

Ученые разработали специальные методы измерения звуковой энергии. Диапазон интенсивности, на который может реагировать человеческое ухо, очень велик. Например, самый громкий звук, который можно услышать без дискомфорта, имеет давление примерно в миллион раз больше, чем самый слабый звук, который только можно услышать. Интенсивность звуковой волны обычно измеряется в децибелах. Децибел равен наименьшему звуковому давлению, которое может быть воспринято нормальным ухом.

Сложность и тембр:

Звуковые волны, создаваемые окружающим нас миром, редко бывают простыми (однородной частоты или интенсивности). Обычно они состоят из нескольких сложных волн всех значительных типов. Однако в целом их можно разделить на две категории: периодические и апериодические. Периодические волны бывают разной высоты и ширины. Звуковые волны, создаваемые различными музыкальными инструментами, также сложны, но повторяются в регулярном порядке.

Они обычно периодические. С другой стороны, есть много объектов, которые производят звуковые волны нерегулярных и несвязанных частот, которые вызывают слуховые ощущения, называемые шумами. Это связано с апериодическими волнами.

Мы можем отличить звуки, издаваемые одним музыкальным инструментом, от другого только потому, что каждый музыкальный инструмент способен воспроизводить определенные сложные и в то же время характерные модели звуковых волн. Это характерное качество музыкального тона называется тембром. Именно тембр (тональное качество) тона говорит нам, воспроизводится ли он на фортепиано или на кларнете.

Что происходит, когда два тона звучат вместе? Было обнаружено, что они не теряют своей идентичности, как цвета при смешивании, но они могут привести к слиянию, которое воспринимается как согласное (приятное) или диссонирующее (неприятное). Два тона создают третий тон на основе разницы в их частотах.

Этот разностный тон может гармонировать или не гармонировать с звучащими основными тонами, и именно по этой причине одни комбинации тонов предпочтительнее других. Музыкальная гармония, например, частично зависит от взаимодействия между основными тонами, обертонами и различными тонами, которые в совокупности составляют сложный тональный стимул.

Шум – это звук, состоящий из множества частот, не находящихся в гармоничном отношении друг к другу. Специалисты по звуку иногда говорят о белом шуме, когда шум состоит из всех частот звукового спектра примерно с одинаковым энергетическим уровнем. Белый шум подобен белому свету, который состоит из всех частот светового спектра.

Душ в ванной, например, по звуку напоминает белый шум. Звуки речи одновременно используют как тональные качества, так и шумовые качества. Когда мы говорим, речь состоит из гласных, имеющих тональное качество, и согласных, имеющих шумовое качество.

Функционирование уха:

Когда барабанная перепонка начинает вибрировать в ответ на давление, оказываемое на нее звуковыми волнами, колебания сначала передаются косточкам, а от них — овальному окну. Овальное окно проводит звуки к улитке, которая является слуховой частью внутреннего уха.

Давление на овальное окно приводит в движение жидкость внутри улитки, которая стимулирует тонкие волосковые клетки базилярной мембраны улитки, на которой расположен кортиевый орган.

Изменения давления в жидкости в каналах вызывают сдвиговое движение волосковых клеток, вызывая нервные импульсы, которые передаются в слуховые области мозга через слуховой нерв.

Только когда нервные импульсы достигают мозга, мы получаем ощущение звука. Пути слуховых нервов состоят из нервных волокон от каждого уха, которые идут к обоим полушариям головного мозга и заканчиваются в височных долях.

Каким образом нервные импульсы передают физические характеристики звукового стимула, такие как частота, амплитуда и сложность, и как в результате возникает наше соответствующее ощущение высоты тона, громкости и тембра, еще предстоит полностью понять. Однако ученые пытались предложить несколько теорий на эти вопросы. Две наиболее распространенные теории известны как теория места, предложенная Гельмгольцем, и теория телефона, предложенная Резерфордом.

Теория места предполагает, что частота тона определяется областью базилярной мембраны, максимально отображаемой звуковой волной. Теория телефона, с другой стороны, предполагает, что улитка действует как микрофон, а слуховой нерв как телефонный провод. Согласно этой теории, высота тона определяется частотой импульсов, проходящих вверх по слуховому нерву.

Чем выше частота, тем выше высота тона. Подобно тому, как при обсуждении теорий цветового зрения теории Юнга-Гельмгольца и Геринга считались частично правильными, хотя и не давали удовлетворительного объяснения, слуховое различение также может быть частично объяснено обеими теориями.

Как место возбуждения на базилярной мембране, так и частота нервного ответа, по-видимому, участвуют в передаче информации о частоте тона. Пожалуй, можно было бы сказать, что точное кодирование слуховой информации происходит в слуховых путях, расположенных ближе к мозгу, и в самой слуховой коре.

Глухота:

Принято считать, что глухота — это просто наша неспособность слышать звуки. распознают даже слабые звуки, и такие люди считаются слабослышащими. Технически это явление известно как интенсивная глухота. Обычно у людей, которым приходится работать в условиях оглушающего шума, таких как пилоты, артиллеристы или заводские рабочие, может развиться интенсивная глухота 9. 0003

На самом деле наши уши имеют защитный механизм, который защищает чувствительные органы в ухе, уменьшая интенсивность звуков, достигающих внутреннего уха, но, очевидно, когда эти механизмы чрезмерно используются, способность обнаруживать более низкие интенсивности звуков звук уменьшается.

Иногда возрастной фактор также кажется возможной причиной глухоты. Исследования взаимосвязи между возрастом и слухом ясно показали, что люди моложе 20 лет определенно имеют лучший слух, чем люди старше этого возраста. Есть доля правды и в распространенном мнении, что слух сильно ухудшается у лиц старше 50 лет.

Вторым фактором, часто ответственным за глухоту у молодых людей, является ригидность косточек, особенно когда маленькая кость, известная как стремечко, плотно прилегает к овальной вдове. Это может произойти по разным причинам, таким как инфекция среднего уха или даже разрыв барабанной перепонки. Такая глухота называется кондуктивной глухотой. Термин кондуктивная глухота используется потому, что происхождение глухоты следует искать в недостатках проводимости в ухе.

Третий тип глухоты называется нервной глухотой. Эта глухота возникает, когда что-то не так со слуховой нервной системой. Иногда повреждаются сами нервы или повреждается улитка или базилярная мембрана. При этом типе глухоты потеря слуха намного больше на высоких частотах.

Такие люди не могут слышать высокие звуки, но достаточно хорошо слышат низкие звуки. Этот тип глухоты очень распространен среди пожилых людей. С возрастом почти у всех появляются признаки нервной глухоты, но лишь у некоторых она становится серьезной. Есть также некоторые свидетельства того, что нервная глухота является наследственной, поскольку она передается через определенные семьи.

Локализация звука:

Каждый человек с нормальным слухом может определить источник звука, внимательно прислушиваясь к нему. Психологические исследования показали, что эта способность определять местонахождение звука зависит от нескольких факторов. Например, было продемонстрировано, что звуки, издаваемые прямо над головой, трудно локализовать, а звуки, издаваемые в любом месте справа или слева, локализовать очень легко.

Точно так же трудно локализовать звуки, издаваемые непосредственно спереди или сзади. Наконец, звуки, которые имеют очень высокие частоты, также трудно правильно локализовать.

При локализации источника звука мы используем несколько физических подсказок, но время, необходимое звуку для достижения ушей, кажется важным фактором. Например, когда звук исходит справа от нас, он сначала достигает правого уха, а затем левого уха. Этой небольшой разницы достаточно, чтобы определить местонахождение источника звука. Точно так же звук, который сначала достигает одного из ушей, немного громче, чем когда он достигает второго уха.

Такая подсказка также помогает нам определить местонахождение звука. Наконец, локализации звука способствуют движения головы и использование глаз. Психологи разработали аппарат, названный звуковой клеткой, для изучения локализации звука. Выводы, упомянутые выше, основаны на таких экспериментах, проведенных в лаборатории.

Чувства обоняния (обоняние) и вкуса (вкусовые ощущения) считаются химическими чувствами, поскольку рецепторы этих чувств возбуждаются химическими веществами. И обоняние, и вкусовые ощущения работают в тесной координации друг с другом, вызывая широкий спектр ощущений, как приятных, так и неприятных.

Для некоторых животных ощущения вкуса и обоняния столь же интересны, как и ощущения, производимые глазами и ушами. В случае собак обоняние, по-видимому, очень высоко развито.

У большинства диких животных обоняние связано с их выживанием, потому что именно благодаря этому обонянию многие дикие животные способны обнаруживать опасности в окружающей их среде. В случае человека и запах, и вкус занимают особое место, потому что они добавляют пикантности в нашу жизнь и делают процесс еды либо приятным, либо неприятным.

Обоняние :

Рецепторы обоняния расположены в носовом проходе, ведущем от ноздрей к горлу. Если вы присмотритесь, то обнаружите, что обонятельные рецепторы: лежат двумя небольшими участками, один слева и один справа, в сводах ходов, и известны они как обонятельные луковицы.

Они возбуждаются при контакте с химическими веществами в виде паров. При раздражении обонятельных рецепторов генерируются нервные импульсы, которые по обонятельным нервам передаются в головной мозг. У нас нет достаточной информации о мозговых механизмах, участвующих в обонянии, из-за ряда трудностей, однако физиологи и психологи провели много исследований, но информации недостаточно.

Были предприняты попытки обнаружить основные или первичные запахи, и немецкий исследователь Хеннинг перечислил шесть первичных запахов следующим образом:

(1) Цветочный (пахнет цветами),

(2) Фруктовый (пахнет фруктами),

(3) Пряный (пахнет пряностями, такими как гвоздика и кардамон), сосна),

(5) Жженый (запах смолы или горючих веществ),

(6) Гнилостный (запах гниющих или разлагающихся веществ).

С другой стороны, промышленные химики, занимающиеся производством духов, предпочитают четырехкратную классификацию запахов.

В соответствии с этой классификацией выделяют четыре основных запаха:

(1) Ароматный (мускус),

(2) Кислый (уксус),

(3) Жженый (жареный кофе) и

(4) ) Каприловый (козлиный или потный).

Сколько бы ни было основных запахов, интересно отметить, что нос является чрезвычайно чувствительным органом чувств. Достаточно всего нескольких молекул пахучего вещества, чтобы вызвать ощущение запаха. Например, искусственный мускус, который считается самым пахучим веществом, можно почувствовать, если смешать его с литром воздуха в таком малом количестве, как 0,00004 миллиграмма.

Считается, что чувствительность к запахам намного превосходит чувствительность, которую мы находим у людей. Чрезвычайная чувствительность обоняния была бы для нас большой неприятностью, если бы не феномен приспособления.

Адаптация – это процесс, при котором орган чувств постепенно перестает реагировать на постоянную стимуляцию. Все знают, что запахи мыла, порошков или духов, которыми мы пользуемся постоянно, мы больше не ощущаем. Точно так же мы можем довольно быстро привыкнуть к очень сильным неприятным запахам. Это происходит только из-за очень быстрой адаптации обоняния.

Теории запаха:

Хотя существуют разногласия относительно основных запахов, многие ученые выдвинули теории, объясняющие трансдукцию и психофизические характеристики запаха. Однако ни одна из этих теорий не получила широкого признания. Основная идея заключается в том, что определенные запахи производятся молекулами определенной формы. Эта теория называется теорией замка и ключа, поскольку предполагается, что эти молекулы помещаются в «гнезда» обонятельных рецепторов.

Например, молекулы камфоры и вещества, имеющие камфороподобный запах, должны иметь сферическую форму и помещаться в чашеобразное углубление в обонятельном рецепторе. Эта теория считает пять запахов — камфорный, мускусный, цветочный, мятный и эфирный — основными, поскольку предполагается, что они имеют отличительные формы.

Предполагается, что два других основных запаха — резкий и гнилостный — возникают из-за молекул, обладающих особыми паттернами электрического заряда, которые позволяют им попадать в гнезда обонятельных рецепторов. Доказательства этой теории в высшей степени наводят на размышления, особенно в отношении формы молекул и электрических зарядов, но доказательства не были окончательно доказаны.

Вкус :

Вкусовые рецепторы обычно находятся в небольших скоплениях, известных как вкусовые луковицы. В норме 245 таких почек расположены на верхней и боковых сторонах языка и реже на задней части рта и в горле. Рецепторы кислого вкуса расположены в основном на боковой поверхности языка.

Сладость лучше всего ощущается кончиком языка. Солевые рецепторы находятся в верхней и боковой частях языка, а области, чувствительные к горькому, — у его основания. Установлено, что после курения все вкусовые рецепторы работают со сниженной чувствительностью. Курильщики, которые бросают курить, часто обнаруживают, что пища стала настолько вкусной, что привычка переедать легко заменяет привычку курить. Пожилые люди не так хорошо чувствуют вкус, как молодые, а у детей, у которых все вкусовые рецепторы функционируют полностью, вкусы, по-видимому, очень активны.

Стимуляция рецепторов вкусовых рецепторов может происходить только тогда, когда пробуемое вещество растворимо в слюне. При стимуляции вкусовых клеток таким раствором они генерируют нервные импульсы, которые передаются в головной мозг.

Области мозга, участвующие в интерпретации импульсов от вкусовых клеток, пока точно не известны. Говоря об запахе, мы сказали, что среди ученых нет единого мнения относительно основных запахов. Однако мы лучше знаем основные вкусовые качества.

Исследования показывают, что существует четыре основных или первичных вкусовых качества: соленый, кислый, сладкий и горький. Свидетельством этих качеств является тот факт, что язык не одинаково чувствителен ко всем раздражителям. Это правда, что мы чувствуем много других вкусов, кроме четырех, упомянутых выше, но это связано с обонянием. Это фактически является причиной того, что мы находим пищу безвкусной и безвкусной, когда страдаем от сильной простуды или когда у нас заложен нос.

Как и все другие чувства, вкус также адаптируется. Другими словами, в процессе постоянной стимуляции он становится все менее и менее чувствительным. Исследования показывают, что чем сильнее стимуляция, тем сильнее адаптация.

Далее, по сравнению со зрением и слухом, обоняние и вкус обнаруживают очень быструю адаптацию. Хотя мы верим, что пробуем языком, а обоняем носом, большинство из нас не осознает, что часто путает вкус и запах. На самом деле, мы часто думаем, что идентифицируем аромат по вкусу, когда запах важнее.

Главная ›› Психология ›› Ощущение ›› Эссе по психологии

Как мы понимаем внутренние ощущения нашего тела – Ассоциация психологических наук – APS

Принято представлять мозг как орган, предназначенный для реакции на внешние раздражители Мир. Тяжелая книга падает со стола рядом с вами, и ваш мозг позволяет вам увидеть, услышать и почувствовать удар. Однако посмотрите приглушенное видео книги, падающей со стола, и ваш мозг все еще может генерировать версию этих ощущений, заставляя вас подпрыгивать от иллюзорного удара книги о землю, даже несмотря на то, что сигналы, которые мы обычно обрабатываем так как звук или вибрация отсутствуют.

Это потому, что наш мозг эволюционировал не для того, чтобы реагировать на окружающий мир, а скорее для того, чтобы предсказывать, что произойдет с нами дальше, объясняет президент APS Лиза Фельдман Барретт из Северо-восточного университета.

«Мозг эволюционировал не ради рациональности, — сказал Барретт. «Они эволюционировали не для того, чтобы вы могли правильно мыслить или воспринимать мир. Они даже не эволюционировали для того, чтобы вы могли видеть, слышать или чувствовать. Мозг эволюционировал, чтобы регулировать тело, чтобы оно могло эффективно перемещаться по миру».

Основной задачей мозга, работающего на благо тела, является аллостаз: регулирование внутренних систем организма путем предвидения потребностей и подготовки к их удовлетворению до того, как они возникнут. Интероцепция — представление мозгом ощущений от собственного тела — является сенсорным следствием этой деятельности, говорит Барретт, и занимает центральное место во всем, от мыслей до эмоций, принятия решений и нашего самоощущения.

«Ваше тело является частью вашего разума, не каким-то призрачно-мистическим образом, а вполне реальным биологическим образом», — сказала она во время симпозиума по интегративной науке в 2019 году.Международная конвенция психологических наук (ICPS) в Париже. «Это означает, что в каждом понятии, которое вы создаете, есть часть вашего тела, даже в состояниях, которые мы считаем холодным познанием».

Для поддержания аллостаза, продолжал Барретт, мозг должен постоянно конструировать концепции, которые направляют тело, объединяя обрывки сенсорной информации с воспоминаниями о подобных переживаниях из прошлого. Создание этой внутренней модели вашего тела в мире позволяет мозгу делать выводы о причинах сенсорных данных, которые он получает через сетчатку и другие органы чувств.

«Этот процесс предсказания — это то, как ваш мозг ориентируется в мире, направляет ваши действия и формирует ваш опыт», — сказала она.

Работа Барретта с функциональной МРТ (фМРТ) также пролила свет на роль сети мозгового режима по умолчанию, которая помогает инициировать прогностические сигналы, и сети значимости, которая помогает определить, какие неожиданные сенсорные данные важны для изучения в данный момент. Исследование Барретта показывает, что обе сети, работая согласованно, способствуют аллостазу и его интероцептивным последствиям.

По иронии судьбы, отмечает Барретт, лимбическая кора этих областей, которую когда-то высмеивали как реактивно-эмоциональный «внутренний зверь» мозга, может быть тесно связана с антиципационными процессами, формирующими наше восприятие мира.

(Mis)Prodictive Processes

Поддержание аллостаза очень похоже на управление бюджетом организма, в котором валютой являются глюкоза, вода, соль и другие биологические соединения, говорит Барретт; как и при любом бюджете, возможен метаболический дефицит. Когда это произойдет, мозг сократит расходы на две «дорогие» вещи: движение тела и изучение новой информации. Это может привести к усталости, спутанности сознания, ангедонии и, в конечном счете, к депрессии.

Аллостатическое нарушение — лишь один из многих факторов, способствующих депрессии, отмечает Барретт. Оценка физической основы симптомов может быть полезной для людей, страдающих расстройством, которые часто чувствуют, что не могут контролировать свои негативные мысли и чувства.

«Иногда вы чувствуете себя несчастным по чисто физической причине», — сказала она. «Не мысли управляют чувствами, а чувства управляют мыслями».

Различия в прогностических процессах, поддерживаемых интероцепцией, также могут способствовать развитию психопатологии, говорит Мартин Паулюс из Калифорнийского университета в Сан-Диего. Он объясняет, что у здоровых людей есть набор ожиданий относительно состояния мира, которые они обновляют, наблюдая и оценивая новые данные относительно прошлого опыта.

Велосипедист, например, может иметь беговую модель того, где он может ездить на велосипеде по дороге, основанную на том, как близко автомобили обычно подъезжают к бордюру, которую он будет постоянно обновлять на основе звуков приближающихся машин и расстояния. когда он видит, как машины проезжают мимо него.

— Дело не в том, что восприятие — это пассивный процесс, — сказал Паулюс. «Восприятие — это активный процесс, основанный на вашем предыдущем опыте».

Однако этот процесс может пойти не так. Здоровый человек может воспринимать учащение пульса по прибытии на вечеринку как показатель возбуждения, писали Паулюс и Мюррей Стейн (Калифорнийский университет, Сан-Диего) в 9.0457 Структура и функции мозга ; однако кто-то с тревогой может интерпретировать тот же интероцептивный сигнал как предсказание надвигающейся опасности.

Паулюс, Штейн и его коллега Джастин Файнштейн (Университет Талсы) дополнительно исследовали основу этих схем интероцептивного прогнозирования в биологической психиатрии с помощью фМРТ-исследования 26 участников, половина из которых страдала высокой личностной тревожностью. Результаты показали, что участники обеих групп одинаково хорошо справились с рядом заданий, в которых им нужно было выбрать один из двух вариантов. Однако даже когда шансов сделать неправильный выбор было мало, люди с высокой тревожностью демонстрировали значительно большую активность в передней части поясной извилины — области мозга, участвующей в дифференциации предсказательных и непредсказательных сигналов.

Это говорит о том, что людям, склонным к тревоге, возможно, потребуется выделить больше вычислительных ресурсов для принятия решений, чтобы отличить обычные колебания своего физиологического состояния от сигналов, которые предсказывают потенциальный вред, пишет Паулюс.

Люди, испытывающие такого рода интероцептивные нарушения, в том числе люди с депрессией, объяснил он, не перейдут к более адаптивным представлениям о состоянии мира даже перед лицом доказательств, доказывающих, что их нынешнее понимание неверно.

«Вы часто можете предъявить этому человеку доказательства того, что тревога действительно иррациональна или не имеет под собой никаких оснований, и все же существует сильное сопротивление изучению этой новой информации», — сказал он.

Ригидность контекста, с другой стороны, может привести к тому, что люди будут неадекватно применять свой прошлый опыт к своему пониманию несвязанной ситуации — например, если турист, который столкнулся с медведем на тропе, начал ожидать медведей вокруг каждого угол во время их ежедневных поездок на работу.

Интероцептивные сигналы также могут ввести нас в заблуждение, когда сигналы нашего тела противоречат нашим интересам, мешая нашим интуитивным способностям принимать решения. Чтобы исследовать этот эффект, Барнаби Д. Данн (Медицинский исследовательский совет по познанию и наукам о мозге, Великобритания) и его коллеги измерили частоту сердечных сокращений 92 участников, когда они выполняли игровое задание в Айове. Эта мера интуитивного мышления зависит от людей, определяющих, что две из четырех доступных им колод карт содержат в основном прибыльные карты, в то время как две другие колоды с большей вероятностью будут вычитаться из их окончательного счета. После выполнения этой задачи участники подсчитывали свои сердечные сокращения в течение нескольких интервалов времени, которые исследователи сравнивали с фактическими электрокардиографическими (ЭКГ) показателями частоты сердечных сокращений участников.

В целом, исследователи написали в Psychological Science , участники с более точной интероцепцией с большей вероятностью принимали решения, соответствующие их сердечной деятельности, то есть выбирали колоду в ответ на увеличение частоты сердечных сокращений. Однако, если их частота сердечных сокращений увеличилась в предвкушении выбора неправильной колоды, это могло привести к тому, что люди набрали меньше очков, чем те, кто меньше осознавал активность своего тела.

Продолжающееся лонгитюдное исследование Паулюса Tulsa 1000 сосредоточено на выявлении того, как эти виды прогностических режимов отказа способствуют различным психопатологиям, связанным с употреблением психоактивных веществ и пищевым поведением. Один из аспектов исследования ставит сердечную интероцепцию в центр внимания, поручая участникам подсчитывать удары сердца, чтобы оценить их осведомленность о собственном теле.

— Что я хотел бы сделать, так это посмотреть, сможем ли мы в буквальном смысле построить ЭКГ психиатра, — сказал Паулюс.

Помимо поддержки более точных диагнозов, это может позволить практикующим врачам сообщить, как сбои в прогностических процессах, основанных на интероцепции, могут способствовать психопатологии на индивидуальной основе, заключил он.

Слушайте свое сердце

В отсутствие информации из внешнего мира мозг может генерировать собственную спонтанную активность, но также возможно, что такая активность отражает обработку мозгом висцеральной информации от наших внутренних органов, сказала Кэтрин Таллон. — Бодри, изучающая когнитивную неврологию в Высшей нормальной школе во Франции. Сердце и желудочно-кишечный тракт генерируют собственную электрическую активность (это то, что позволяет донорскому сердцу, хранящемуся в холодильнике, продолжать биться самостоятельно), и во время внутриутробного развития эти органы начинают сокращаться до того, как мозг становится полностью активным. Это говорит о том, что мозг развивается в ответ на эти органы.

«Мы склонны думать, что мозг находится на вершине пирамиды и управляет телом в целом — на самом деле, вероятно, все наоборот», — сказал Таллон-Бодри.

Одним из признаков этого является то, как информация передается в мозг и из него через сенсорные пути тела: 80% волокон блуждающего нерва поднимаются от таких органов, как желудок и сердце, к мозгу, в то время как только 20 % снижаются в обратном направлении.

Это сенсорное взаимодействие может быть связано не только с аллостатической регуляцией, однако исследование Таллона-Бодри предполагает, что оно может также способствовать восприятию точки зрения от первого лица, фундаментальному строительному блоку нашего самоощущения.

Чтобы быть в сознании, вам нужен субъект сознания, объясняет она, и интероцепция сигналов от наших органов может помочь нашему мозгу объединить поступающую информацию, включая зрение, расположение тела и когнитивные категории, в единую точку зрения.

Дискуссии о сознании могут легко уйти на философскую территорию, сказала Таллон-Бодри, но ее работа сосредоточена главным образом на механических аспектах этого явления.

«Мы знаем, что в мозгу происходит бессознательная обработка информации, поэтому перспектива от первого лица не обязательно является режимом по умолчанию. Нам нужен механизм для учета этого», — сказала она.

В исследовании Journal of Neuroscience , исследующем связь между сердцем и видом от первого лица, Таллон-Бодри и его коллеги Мариана Бабо-Ребело и Крейг Г. Рихтер (École Normale Supérieure) наблюдали за активностью сердца и мозга 16 человек с помощью магнитоэнцефалография (МЭГ), когда их мысли блуждали. Участников периодически прерывали визуальным стимулом, после чего они сообщали о содержании своих мыслей. Во время мыслей, которые, как позже сообщали участники, были о себе, люди продемонстрировали более сильную нейронную реакцию на собственное сердцебиение в сети режима по умолчанию, чем во время мыслей о ком-то или о чем-то другом.

«То, как мозг реагирует на сердцебиение, различает себя и других», — сказал Таллон-Бодри.

Одним из применений этого и других результатов, связанных с висцеральными входами, как она отметила, является помощь в сложной задаче оценки пациентов в невосприимчивых состояниях, таких как выход из комы. По словам Таллон-Бодри, мониторинг реакции мозга на частоту сердечных сокращений может выявить у этих пациентов преходящие признаки сознания, что может иметь серьезные последствия для принятия решений о конце жизни.

Чувство — это видение — это вера

Интероцепция информации, исходящей от нашего сердца, также может влиять на наше визуальное восприятие, сказал сотрудник APS Манос Цакирис (Королевский университет Холлоуэя в Лондоне, Соединенное Королевство) — вне зависимости от того, есть то, что мы видим, или нет. .

Неправильное предиктивное кодирование может привести к целому ряду явлений, отмечает он. В Соединенных Штатах, например, чернокожие более чем в два раза чаще, чем белые, оказываются безоружными, когда их убивают во время столкновений с полицией, которая иногда сообщает, что такие предметы, как телефоны, ошибочно идентифицируются как пистолеты и другое оружие.

Это расовое предубеждение также было продемонстрировано в лаборатории, где белые участники, занимающиеся идентификацией оружия и шутерами от первого лица, с большей вероятностью сообщали, что видели пистолет или стреляли из своего цифрового оружия в ответ на изображения чернокожих.

В аналогичном исследовании Nature Communications с участием 30 белых участников Цакирис и его коллеги контролировали сердечные циклы людей с помощью ЭКГ во время задачи по идентификации оружия. Исследователи обнаружили, что люди с большей вероятностью идентифицировали неопасный объект как пистолет, когда он следовал за изображением чернокожего человека, представленным во время сердечной систолы, когда кровь выбрасывается из сердца, чем во время сердечной диастолы или между ударами сердца.

Это говорит о том, что постоянная сердечная деятельность — и в частности сердечная систола, которая, как считается, усиливает восприятие стимулов, вызывающих страх, — может влиять на выражение предубеждения, Цакирис и его коллеги Рубен Т. Азеведо (Кентский университет, Соединенное Королевство), Написали Сара Н. Гарфинкель (Университет Сассекса, Великобритания) и Хьюго Д. Кричли (Медицинская школа Брайтона и Сассекса).

«Вместо того, чтобы говорить, что мы видим, значит верим, мы должны больше думать о том, что верить — значит видеть», — сказал Цакирис. «Виды прежних убеждений и опыта, которые у вас есть, доминируют в восприятии».

Реакция нашего тела на образы также может формировать то, как мы видим наш социально-политический мир, что иногда может затруднить отделение фактов от вымысла, говорит он. В своем продолжающемся исследовании он обнаружил, что учащение сердцебиения в ответ на фотожурналистские изображения человеческих страданий коррелирует с оценкой этого изображения как реального, а не постановочного или отредактированного. С другой стороны, люди, которым трудно маркировать свои эмоции, с большей вероятностью отвергнут такие изображения как фальшивые.

Одним из факторов, не играющих роли в этих исследованиях, отмечает Цакирис, является политическая ориентация: было обнаружено, что и консерваторы, и либералы используют возбуждение как показатель реальности, хотя связь между возбуждением и воспринимаемой реальностью была сильнее в старшие участники.

«Изображения от картин до икон, фотожурналистики и не только всегда были очень мощными культурными агентами, которые формируют культуру и то, как мы воспринимаем социальные и политические события, особенно когда они происходят удаленно», — сказал Цакирис.

Эти изображения часто воспринимаются как «правдивые свидетели реальности», продолжил он, но в то же время они отражают наши убеждения. Именно эта иллюзия подлинности, поддерживаемая интероцептивными свойствами, формирующими нашу реальность, может сделать эти и другие восприятия такими сильными.

Ссылки и дополнительная литература

Азеведо, Р. Т., Гарфинкель, С. Н., Кричли, Х. Д., и Цакирис, М. (2017). Сердечная афферентная активность модулирует выражение расовых стереотипов. Nature Communications , 8 (1), статья 13854. https://doi.org/10.1038/ncomms13854

Бабо-Ребело, М., Рихтер, К.Г., и Таллон-Бодри, К. (2016). Нейронные реакции на сердцебиение в сети по умолчанию кодируют «я» в спонтанных мыслях. Журнал неврологии , 36, 7829–7840.
https://doi.org/10.1523/jneurosci.0262-16.2016

Данн, Б.Д., Гальтон, Х.К., Морган, Р., Эванс, Д., Оливер, К., Мейер, М., … Далглиш, Т. (2010). Прислушиваться к своему сердцу: как интероцепция формирует эмоциональный опыт и интуитивное принятие решений . Психологические науки , 21 , 1835–1844. https://doi.org/10.1177/0956797610389191

Клекнер, И. Р., Чжан, Дж., Турутоглу, А., Чейнс, Л., Ся, К., Симмонс, В. К., … Фельдман Барретт, Л. (2017) . Доказательства крупномасштабной системы мозга, поддерживающей аллостаз и интероцепцию у людей. Nature Human Behavior, 1, , статья 0069. https://doi.org/10.1101/098970

Паулюс, М. П., Файнштейн, Дж. С., Симмонс, А., и Штейн, М. Б. (2004). Активация передней поясной извилины у субъектов с высокой тревожностью связана с изменением обработки ошибок во время принятия решений. Биологическая психиатрия , 55 , 1179–1187.
https://doi.org/10.1016/j.biopsych.2004.02.023

Паулюс, М. П., и Штейн, М. Б. (2010). Интероцепция при тревоге и депрессии. Структура и функции мозга , 214 (5–6), 451–463. https://doi.org/10.1007/s00429-010-0258-9

4.1 Мы воспринимаем наш мир через ощущения – Введение в психологию

Цели обучения

1. Рассмотреть и обобщить возможности и ограничения человеческих ощущений.
2. Объясните разницу между ощущением и восприятием и опишите, как психологи измеряют пороги восприятия и различия.

Сенсорные пороги: что мы можем испытать?

Люди обладают мощными сенсорными способностями, которые позволяют нам ощущать окружающий нас калейдоскоп образов, звуков, запахов и вкусов. Наши глаза улавливают световую энергию, а наши уши улавливают звуковые волны. Наша кожа чувствует прикосновение, давление, горячее и холодное. Наши языки реагируют на молекулы продуктов, которые мы едим, а нос улавливает запахи в воздухе. Система человеческого восприятия настроена на точность, и люди чрезвычайно хорошо используют широкий спектр доступной им информации (Stoffregen & Bardy, 2001).

Во многих отношениях наши чувства весьма замечательны. Человеческий глаз может обнаружить эквивалент пламени одной свечи, горящего на расстоянии 30 миль, и может различать более 300 000 различных цветов. Человеческое ухо способно улавливать звуки частотой от 20 герц (колебаний в секунду) до 20 000 герц, а также слышать тиканье часов на расстоянии около 20 футов в тихой комнате. Мы можем попробовать чайную ложку сахара, растворенную в 2 галлонах воды, и мы можем почувствовать запах одной капли духов, рассеянных в трехкомнатной квартире. Мы можем почувствовать крыло пчелы на нашей щеке, упавшей с 1 сантиметра выше (Галантер, 19 лет).62).

Ссылка

Чтобы получить представление о диапазоне звуков, воспринимаемых человеческим ухом, попробуйте проверить свой слух здесь:

http://test-my-hearing.com

Рисунок 4.2

Wikimedia Commons – CC BY 3.0.

Высокочувствительное обоняние собаки пригодится при поиске пропавших без вести, взрывчатых веществ, продуктов питания и наркотиков.

Хотя многое мы понимаем, есть еще больше того, чего мы не понимаем. Собаки, летучие мыши, киты и некоторые грызуны обладают гораздо лучшим слухом, чем мы, а у многих животных гораздо более развитое обоняние. Птицы способны видеть ультрафиолетовый свет, которого не видим мы (см. рис. 4.3 «Ультрафиолетовый свет и птичье зрение»), а также ощущать притяжение магнитного поля Земли. У кошек чрезвычайно чувствительное и сложное осязание, и они способны ориентироваться в полной темноте, используя свои усы. Тот факт, что разные организмы имеют разные ощущения, является частью их эволюционной адаптации. Каждый вид приспособлен ощущать то, что для него наиболее важно, и в то же время пребывать в блаженном неведении о вещах, которые не имеют значения.

Рис. 4.3 Ультрафиолетовый свет и зрение птиц

Поскольку птицы могут видеть ультрафиолетовый свет, а люди — нет, то, что нам кажется простой черной птицей, выглядит совсем иначе, чем птица.

Источник: адаптировано из программы Fatal Light Awareness Program. (2008). Flap Research – общественное достояние.

Измерение ощущений

Психофизика — это раздел психологии, изучающий влияние физических раздражителей на сенсорное восприятие и психические состояния . Область психофизики была основана немецким психологом Густавом Фехнером (1801–1887), который первым изучил взаимосвязь между силой раздражителя и способностью человека обнаруживать раздражитель.

Методы измерения, разработанные Фехнером и его коллегами, отчасти предназначены для помощи в определении пределов человеческих ощущений. Одним из важных критериев является способность обнаруживать очень слабые стимулы. Абсолютный порог ощущения определяется как интенсивность раздражителя, которая позволяет организму едва его обнаружить .

В типичном психофизическом эксперименте испытуемому предлагается серия испытаний, в которых сигнал иногда предъявляется, а иногда нет, или в которых предъявляются два стимула, одинаковые или разные. Представьте, например, что вас попросили пройти проверку слуха. В каждом из испытаний ваша задача указать либо «да», если вы слышали звук, либо «нет», если не слышали. Сигналы намеренно делаются очень слабыми, что затрудняет точные суждения.

Проблема для вас в том, что очень слабые сигналы создают неопределенность. Поскольку наши уши постоянно посылают фоновую информацию в мозг, вам иногда будет казаться, что вы слышали звук, которого там не было, и иногда вы не сможете обнаружить звук, который там есть. Ваша задача состоит в том, чтобы определить, связана ли нервная активность, которую вы испытываете, только с фоновым шумом или с сигналом внутри шума.

Ваши ответы на тест слуха можно проанализировать с помощью анализ обнаружения сигнала . Анализ обнаружения сигналов — это метод, используемый для определения способности воспринимающего отделять истинные сигналы от фонового шума (Macmillan & Creelman, 2005; Wickens, 2002). Как вы можете видеть на рис. 4.4 «Результаты анализа обнаружения сигнала», каждое оценочное испытание создает четыре возможных результата: попадание происходит, когда вы, как слушатель, правильно говорите «да», когда был звук. Ложная тревога возникает, когда вы отвечаете «да» на отсутствие сигнала. В двух других случаях вы отвечаете «нет» — либо пропустить (говорить «нет», когда был сигнал) или правильно отклонить (говорить «нет», когда на самом деле сигнала не было).

Рисунок 4.4 Результаты анализа обнаружения сигналов

Наша способность точно обнаруживать стимулы измеряется с помощью анализа обнаружения сигналов. Два из возможных решений (попадания и правильные отказы) являются точными; два других (промахи и ложные тревоги) являются ошибками.

Анализ данных психофизического эксперимента создает две меры. Одна мера, известная как чувствительность относится к истинной способности человека обнаруживать наличие или отсутствие сигналов. Люди с лучшим слухом будут иметь более высокую чувствительность, чем люди с плохим слухом. Другая мера, предвзятость ответа , относится к поведенческой тенденции отвечать «да» на испытания, которая не зависит от чувствительности.

Представьте, например, что вместо того, чтобы проходить проверку слуха, вы являетесь солдатом в карауле, и ваша задача — обнаружить очень слабый звук ломающейся ветки, указывающий на то, что поблизости находится враг. Вы можете видеть, что в этом случае ложная тревога путем оповещения других солдат о звуке может обойтись не так дорого, как промах (несообщение о звуке), который может быть смертельным. Следовательно, вы вполне можете принять очень снисходительную предвзятость в ответах, при которой всякий раз, когда вы вообще не уверены, вы посылаете предупреждающий сигнал. В этом случае ваши ответы могут быть не очень точными (ваша чувствительность может быть низкой, потому что вы подаете много ложных сигналов тревоги), и все же крайняя предвзятость ответов может спасти жизнь.

Другое применение обнаружения сигналов происходит, когда медицинские работники изучают изображения тела на наличие раковых опухолей. Опять же, промах (когда техник неправильно определяет, что опухоли нет) может быть очень дорогостоящим, но ложные тревоги (направление пациентов, у которых нет опухолей, для дальнейшего тестирования) также имеют затраты. Окончательные решения, которые принимают техники, основаны на качестве сигнала (четкость изображения), их опыте и обучении (способность распознавать определенные формы и текстуры опухолей) и их наилучших предположениях об относительной стоимости промахов по сравнению с ложные тревоги.

Хотя до сих пор мы сосредоточились на абсолютном пороге, второй важный критерий касается способности оценивать различия между стимулами. Порог различия (или просто заметная разница [JND]) относится к изменению стимула, которое едва может быть обнаружено организмом. Немецкий физиолог Эрнст Вебер (1795–1878) сделал важное открытие относительно JND, а именно, что способность обнаруживать различия зависит не столько от размера различия, сколько от размера различия по отношению к абсолютному размеру. стимула. Закон Вебера утверждает, что едва заметная разница раздражителя составляет постоянную пропорцию исходной интенсивности раздражителя . Например, если в чашке кофе очень мало сахара (скажем, 1 чайная ложка), добавление еще одной чайной ложки сахара сильно изменит вкус. Но если вы добавите ту же чайную ложку в чашку кофе, в которой уже содержится 5 чайных ложек сахара, то вы, вероятно, не почувствуете разницы (на самом деле, согласно закону Вебера, вам придется добавить еще 5 чайных ложек). чтобы сделать то же самое во вкусе).

Одно из интересных применений закона Вебера — наше повседневное покупательское поведение. Наша склонность воспринимать разницу в стоимости между продуктами зависит не только от суммы денег, которую мы потратим или сэкономим, но и от суммы сэкономленных денег по отношению к цене покупки. Рискну предположить, что если бы вы собирались купить содовую или шоколадку в магазине шаговой доступности, а цена на эти товары колебалась бы от 1 до 3 долларов, вы бы подумали, что предмет за 3 доллара стоит «намного дороже», чем предмет за 1 доллар. . А теперь представьте, что вы сравниваете две музыкальные системы, одна из которых стоит 39 долларов.7 и один стоимостью 399 долларов. Возможно, вы подумали бы, что стоимость двух систем была «примерно одинаковой», хотя покупка более дешевой системы все равно сэкономила бы вам 2 доллара.

Фокус исследования: влияние без осознания

Если вы изучите рисунок 4.5 «Абсолютный порог», вы увидите, что абсолютный порог — это точка, в которой мы начинаем осознавать слабый раздражитель. После этого момента мы говорим, что стимул находится в сознании , потому что мы можем точно сообщить о его существовании (или его несуществовании) лучше, чем в 50% случаев. Но могут ли подсознательные раздражители ( события, которые происходят ниже абсолютного порога и о которых мы не сознаем ) влияют на наше поведение?

Рис. 4.5 Абсолютный порог

По мере увеличения интенсивности стимула мы с большей вероятностью его воспринимаем. Стимулы ниже абсолютного порога все же могут иметь хоть какое-то влияние на нас, даже если мы не можем их обнаружить сознательно.

Различные исследовательские программы показали, что подсознательные стимулы могут влиять на наши суждения и поведение, по крайней мере, в краткосрочной перспективе (Dijksterhuis, 2010). Но может ли представление подсознательных стимулов влиять на продукты, которые мы покупаем, было более спорной темой в психологии. В одном соответствующем эксперименте Карреманс, Стробе и Клаус (Karremans, Stroebe, and Claus, 2006) предложили студентам голландского колледжа просмотреть серию компьютерных испытаний, в которых строка букв, например 9На экране были представлены 0457 BBBBBBBBB или BBBbBBBBB . Чтобы убедиться, что они обратили внимание на дисплей, студентов попросили отметить, содержат ли строки маленькие b . Однако непосредственно перед каждой строкой букв исследователи представили либо название популярного в Голландии напитка (Lipton Ice), либо контрольную строку, содержащую те же буквы, что и Lipton Ice (NpeicTol). Эти слова были предъявлены так быстро (всего за одну пятидесятую секунды), что участники не могли их увидеть.

Затем студентов попросили сообщить о своем намерении выпить Lipton Ice, ответив на такие вопросы, как «Если бы вы сейчас сидели на террасе, насколько вероятно, что вы закажете Lipton Ice», а также указать, насколько они хотят пить в это время. Исследователи обнаружили, что студенты, которые были ознакомлены со словами «Lipton Ice» (и особенно те, кто указал, что они уже испытывают жажду), значительно чаще говорили, что они будут пить Lipton Ice, чем те, кто был ознакомлен со словами «Lipton Ice». контрольные слова.

Если бы это было эффективно, подобные процедуры (мы можем назвать этот метод «подсознательной рекламой», потому что он рекламирует продукт вне осознания) имели бы некоторые важные преимущества для рекламодателей, потому что они позволили бы им продвигать свои продукты, не прерывая напрямую активности потребителей и без того, чтобы потребители знали, что их убеждают. Люди не могут возражать или пытаться избежать влияния сообщений, полученных извне. Из-за опасений, что люди могут подвергнуться влиянию без их ведома, подсознательная реклама была законодательно запрещена во многих странах, включая Австралию, Великобританию и США.

Несмотря на то, что в некоторых исследованиях было доказано, что подсознательная реклама работает, ее эффективность все еще остается под вопросом. Чарльз Траппи (1996) провел метаанализ, в котором он объединил 23 ведущих исследования, в которых изучалось влияние подсознательной рекламы на потребительский выбор. Результаты его метаанализа показали, что подсознательная реклама оказывает незначительное влияние на потребительский выбор. А Сэгерт (1987, стр. 107) пришел к выводу, что «маркетинг должен перестать давать подсознательной рекламе презумпцию сомнения», утверждая, что влияния подсознательных стимулов обычно настолько слабы, что они обычно затмеваются собственными решениями человека о поведении. .

В совокупности доказательства эффективности подсознательной рекламы слабы, и ее воздействие может быть ограничено только некоторыми людьми и только в некоторых условиях. Вам, вероятно, не нужно слишком беспокоиться о подсознательном убеждении в повседневной жизни, даже если подсознательная реклама разрешена в вашей стране. Но даже если подсознательная реклама сама по себе не так уж эффективна, существует множество других методов непрямой рекламы, которые используются и работают. Например, многие рекламные объявления автомобилей и алкогольных напитков слегка сексуализированы, что побуждает потребителя косвенно (даже если не подсознательно) ассоциировать эти продукты с сексуальностью. Кроме того, все чаще используются методы «продакт-плейсмент», когда изображения брендов (автомобилей, газированных напитков, электроники и т. д.) размещаются на веб-сайтах, в популярных телевизионных шоу и фильмах. Харрис, Барг и Браунелл (2009 г.)) обнаружили, что просмотр рекламы продуктов питания по телевидению значительно увеличивает склонность детей и взрослых к перекусыванию, что еще раз свидетельствует о том, что эффекты воспринимаемых изображений, даже если они представлены выше абсолютного порога, тем не менее могут быть очень тонкими.

Другой пример обработки, которая происходит вне нашего сознания, наблюдается, когда определенные области зрительной коры повреждаются, что приводит к слепоте, состоянию, при котором люди не могут сознательно сообщать о зрительных стимулах, но, тем не менее, могут точно ответить на вопросы о том, что они видят. Когда людей со слепым зрением прямо спрашивают, как выглядят стимулы, или определяют, присутствуют ли эти стимулы вообще, они не могут сделать это более чем случайно. Они сообщают, что ничего не видят. Однако, когда им задают более косвенные вопросы, они могут дать правильные ответы. Например, люди со слепым зрением способны правильно определять положение и направление движения объекта, а также различать простые геометрические формы и узоры (Weiskrantz, 19).97). Кажется, что хотя сознательные отчеты о зрительных переживаниях невозможны, все же существует параллельный и неявный процесс, позволяющий людям воспринимать определенные аспекты стимулов.

Ключевые выводы

• Ощущение — это процесс получения информации из окружающей среды через наши органы чувств. Восприятие — это процесс интерпретации и организации поступающей информации, чтобы мы могли ее понять и соответственно отреагировать.
• Трансдукция — это преобразование стимулов, обнаруженных рецепторными клетками, в электрические импульсы, которые транспортируются в мозг.
• Хотя наш опыт окружающего мира богат и сложен, у людей, как и у всех видов, есть свои собственные адаптированные сенсорные возможности и сенсорные ограничения.
• Ощущение и восприятие работают вместе в плавном непрерывном процессе.
• На наши суждения в задачах обнаружения влияет как абсолютный порог сигнала, так и наши текущие мотивы и опыт. Анализ обнаружения сигнала используется, чтобы отличить чувствительность от предвзятости ответа.
• Порог различия или просто заметная разница — это способность обнаруживать наименьшее изменение стимула примерно в 50% случаев. По закону Вебера едва заметная разница возрастает пропорционально общей интенсивности раздражителя.
• Исследования показали, что стимулы могут влиять на поведение, даже если они предъявляются ниже абсолютного порога (т. е. подсознательно). Однако эффективность подсознательной рекламы не имеет большого значения.

Ссылки

Dijksterhuis, A. (2010). Автоматизм и бессознательное. В С. Т. Фиске, Д. Т. Гилберте и Г. Линдзи (редакторы), Справочник по социальной психологии (5-е изд., Том 1, стр. 228–267). Хобокен, Нью-Джерси: John Wiley & Sons.

Галантер, Э. (1962). Современная психофизика . В R. Brown, E. Galanter, EH Hess, & G. Mandler (Eds.), Новые направления в психологии . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Холт, Райнхарт и Уинстон.

Харрис, Дж. Л., Барг, Дж. А., и Браунелл, К. Д. (2009). Основное влияние телевизионной рекламы продуктов питания на пищевое поведение. Психология здоровья, 28(4) , 404–413.

Карреманс, Дж. К., Стробе, В., и Клаус, Дж. (2006). Помимо фантазий Викари: влияние подсознательного прайминга и выбора бренда. Журнал экспериментальной социальной психологии, 42 (6), 792–798.

Макмиллан, Н. А., и Крилман, К. Д. (2005). Теория обнаружения: Руководство пользователя (2-е изд.). Махва, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates; Викенс, ТД (2002). Элементарная теория обнаружения сигналов . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Сэгерт, Дж. (1987). Почему маркетинг должен перестать давать подсознательной рекламе презумпцию невиновности. Психология и маркетинг, 4 (2), 107–120.

Штоффреген, Т.А., и Барди, Б.Г. (2001). По спецификации и ощущениям. Науки о поведении и мозге, 24 (2), 195–261.

Траппи, К. (1996). Метаанализ потребительского выбора и подсознательной рекламы. Психология и маркетинг, 13 , 517–530.

Вайскранц, Л. (1997). Потерянное и найденное сознание: нейропсихологическое исследование. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

8.1: Ощущение против восприятия — Социальные науки LibreTexts

1. Последнее обновление

   908:00

2. Сохранить как PDF

Идентификатор страницы

134360

Эта страница является черновиком и находится в активной разработке. Пожалуйста, направляйте любые вопросы, комментарии и/или отзывы в ASCCC OERI ([email protected]).

• Несколько авторов
• Инициатива открытых образовательных ресурсов ASCCC (OERI)

Цели обучения

• Различие между ощущением и восприятием
• Различать нисходящий и восходящий вклад в восприятие
• Опишите ключевые принципы, такие как трансдукция и сенсорная адаптация

Краткий обзор:

Темы ощущения и восприятия являются одними из старейших и наиболее важных во всей психологии. Люди наделены такими чувствами, как зрение, слух и вкус, которые помогают нам воспринимать окружающий мир. Удивительно, но наши чувства способны преобразовывать информацию из реального мира в электрическую информацию, которую может обрабатывать мозг. То, как мы интерпретируем эту информацию — наше восприятие — определяет наше восприятие мира. В этом модуле вы узнаете о биологических процессах ощущения и восприятия, а также о ключевых различиях между этими двумя процессами.

Ощущение и восприятие часто переплетаются, однако между ними есть важные различия. физический процесс, во время которого наши органы чувств — например, органы зрения и слуха — реагируют на внешние раздражители, называется ощущением . Ощущение возникает, когда вы пробуете лапшу, чувствуете ветер на лице или слышите автомобильный гудок вдалеке. Во время ощущения наши органы чувств участвуют в трансдукции , преобразовании одной формы энергии в другую. Физическая энергия, такая как свет или звук, преобразуется в форму энергии, которую мозг может понять: электрическую стимуляцию (то есть потенциалы действия). После того, как наш мозг получает электрические сигналы, мы понимаем всю эту стимуляцию и начинаем ценить сложный мир вокруг нас. это психологический процесс — осмысление раздражителей — называется восприятием . Именно во время этого процесса вы можете идентифицировать утечку газа в вашем доме или песню, которая напоминает вам о конкретном дне, проведенном с друзьями.

Хотя наши сенсорные рецепторы постоянно собирают информацию из окружающей среды, именно то, как мы интерпретируем эту информацию, влияет на то, как мы взаимодействуем с миром. Восприятие включает в себя как восходящую, так и нисходящую обработку. Восходящая обработка относится к тому факту, что восприятие строится на основе сенсорного ввода, ваши глаза — не единственный способ использовать восходящую обработку. Представьте, что вы идете по лесу и любуетесь деревьями и природой вокруг. Продолжая идти, вы слышите треск и начинаете чувствовать запах горящего дерева. По мере того, как вы продолжаете идти, вы слышите, как люди разговаривают, и треск и запах горящего дерева становятся сильнее, в какой-то момент вы можете понять, что входите в кемпинги, вы не можете видеть кемпинги , но восходящая обработка с помощью других органов чувств говорит вам, что происходит.

С другой стороны, то, как мы интерпретируем эти ощущения, зависит от имеющихся у нас знаний, нашего опыта и наших мыслей. Это называется обработкой сверху вниз. Один из способов проиллюстрировать эти две концепции — наша способность читать. Прочтите вслух следующую цитату, изображенную на рис. 8.1.1:

. Рисунок 8.1.1 Пример обработки стимулов.

Вы заметили что-нибудь странное, когда читали текст в треугольнике? Вы заметили второе «the»? Если нет, то, вероятно, потому, что вы читали это сверху вниз. Наличие второго «the» не имеет смысла. Мы знаем это. Наш мозг знает об этом и не знает ожидает, что будет второй, поэтому мы имеем тенденцию пропускать его. Другими словами, ваш прошлый опыт изменил то, как вы воспринимаете надпись в треугольнике! Начинающий читатель — тот, кто использует подход «снизу вверх», внимательно рассматривая каждую часть, — с меньшей вероятностью совершит эту ошибку. Приведенная выше демонстрация иллюстрирует, как наш опыт может влиять на то, как наш мозг обрабатывает сенсорную информацию.

Другой способ провести различие между восприятием и ощущением заключается в том, что ощущение — это физический процесс, а восприятие — психологический. Например, когда вы идете на кухню и чувствуете запах выпекаемых булочек с корицей, ощущение — это рецепторы обоняния, обнаруживающие запах корицы, но восприятие может быть таким: «Ммм, это пахнет хлебом, который бабушка пекла, когда собиралась семья». для праздников.» Хотя наше восприятие построено на ощущениях, не все ощущения приводят к восприятию. На самом деле, мы часто не воспринимаем стимулы, которые остаются относительно постоянными в течение длительных периодов времени, что известно как сенсорная адаптация. Представьте, что вы входите в класс со старыми аналоговыми часами. При первом входе в комнату можно услышать тиканье часов; когда вы начинаете разговаривать с одноклассниками или слушать, как ваш профессор приветствует класс, вы больше не замечаете тиканье. Часы все еще тикают, и эта информация все еще воздействует на сенсорные рецепторы слуховой системы. Тот факт, что вы больше не воспринимаете звук, демонстрирует сенсорную адаптацию и показывает, что, хотя ощущение и восприятие тесно связаны, они различны.

Когда мы сталкиваемся с сенсорным стимулом, который не меняется, мы перестаем обращать на него внимание. Вот почему мы не чувствуем тяжести нашей одежды, не слышим гудения проектора в лекционном зале и не видим всех крошечных царапин на линзах очков. Таким образом, когда раздражитель постоянен и неизменен, мы испытываем сенсорную адаптацию. Это происходит потому, что если стимул не меняется, наш мозг перестает реагировать на него. Отличным примером этого является случай, когда мы оставляем радио включенным в машине после того, как припарковали ее дома на ночь. Когда мы слушаем радио по дороге домой, громкость кажется приемлемой. Однако на следующее утро, когда мы заводим машину, мы можем быть поражены тем, насколько громко работает радио. Мы не помним, чтобы прошлой ночью было так громко. Что случилось? Мы адаптировались к постоянному раздражителю (громкость радио) в течение предыдущего дня и увеличивали громкость в разное время.

• Разделы «Ощущение» и «Восприятие», адаптированные Исайасом Эрнандесом из «NOBA-Vision»; https://nobaproject. com/modules/sensation-and-perception
• разделов видения, адаптированных Исайасом Эрнандесом из «Ощущения против восприятия»; https://www.oercommons.org/courses/i…erception/view

---

Эта страница под названием 8.1: Sensation vs Perception распространяется под смешанной лицензией и была создана, изменена и/или курирована несколькими авторами (ASCCC Open Educational Resources Initiative (OERI)).

1. Наверх

• Была ли эта статья полезной?

1. Тип изделия

   Раздел или страница

   Автор

   Инициатива открытых образовательных ресурсов ASCCC (OERI)

   Лицензия

   Смешанный

   Программа OER или Publisher

   Программа ASCCC OERI

   Показать оглавление

   да

   Сцена

   Проект ОЭРИ

2. Теги

   На этой странице нет тегов.

Ощущение против восприятия – Психология

Ощущение и восприятие

OpenStaxCollege

[латексная страница]

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

• Различать ощущение и восприятие
• Описать понятия абсолютного порога и разностного порога
• Обсудите роль внимания, мотивации и сенсорной адаптации в восприятии

Что значит чувствовать что-то? Сенсорные рецепторы — это специализированные нейроны, которые реагируют на определенные типы раздражителей. Когда сенсорная информация обнаруживается сенсорным рецептором, возникает ощущение. Например, свет, попадающий в глаз, вызывает химические изменения в клетках, выстилающих заднюю часть глаза. Эти клетки передают сообщения в виде потенциалов действия (как вы узнали при изучении биопсихологии) в центральную нервную систему. Преобразование энергии сенсорного стимула в потенциал действия известно как трансдукция.

Вероятно, с начальной школы вы знаете, что у нас есть пять чувств: зрение, слух (слух), обоняние (обоняние), вкус (вкус) и осязание (соматоощущение). Оказывается, это представление о пяти чувствах слишком упрощено. У нас также есть сенсорные системы, которые предоставляют информацию о равновесии (вестибулярное чувство), положении тела и движении (проприоцепция и кинестезия), боли (ноцицепция) и температуре (термоцепция).

Чувствительность данной сенсорной системы к соответствующим раздражителям может быть выражена как абсолютный порог. Абсолютный порог относится к минимальному количеству энергии стимула, которое должно присутствовать, чтобы стимул был обнаружен в 50% случаев. Еще один способ подумать об этом — задаться вопросом, насколько тусклым может быть свет или насколько мягким может быть звук, который все же можно обнаружить в половине случаев. Чувствительность наших сенсорных рецепторов может быть весьма удивительной. Было подсчитано, что в ясную ночь наиболее чувствительные сенсорные клетки в задней части глаза могут обнаружить пламя свечи на расстоянии 30 миль (Okawa & Sampath, 2007). В тихих условиях волосковые клетки (рецепторные клетки внутреннего уха) могут улавливать тиканье часов на расстоянии 20 футов (Галантер, 19 лет).62).

Мы также можем получать сообщения, которые представлены ниже порога осознания — они называются подсознательными сообщениями. Стимул достигает физиологического порога, когда он достаточно силен, чтобы возбуждать сенсорные рецепторы и посылать нервные импульсы в мозг: это абсолютный порог. Сообщение ниже этого порога называется подсознательным: мы получаем его, но не осознаем его. На протяжении многих лет было много предположений об использовании подсознательных сообщений в рекламе, рок-музыке и аудиопрограммах самопомощи. Данные исследований показывают, что в лабораторных условиях люди могут обрабатывать информацию и реагировать на нее вне своего сознания. Но это не значит, что мы подчиняемся этим сообщениям, как зомби; на самом деле скрытые сообщения мало влияют на поведение за пределами лаборатории (Kunst-Wilson & Zajonc, 19).80; Ренсинк, 2004; Нельсон, 2008 г. ; Радель, Саррацин, Легрен и Гобансе, 2009 г .; Лёрш, Дюрсо и Петти, 2013 г.).

Абсолютные пороги обычно измеряются в строго контролируемых условиях в ситуациях, оптимальных для чувствительности. Иногда нас больше интересует, какая разница в стимулах требуется, чтобы обнаружить разницу между ними. Это известно как едва заметная разница (jnd) или порог разницы. В отличие от абсолютного порога разностный порог изменяется в зависимости от интенсивности стимула. В качестве примера представьте себя в очень темном кинотеатре. Если бы зритель получил текстовое сообщение на свой мобильный телефон, из-за которого загорелся его экран, есть вероятность, что многие люди заметили бы изменение освещения в театре. Однако если бы то же самое произошло на ярко освещенной арене во время баскетбольного матча, мало кто бы это заметил. Яркость сотового телефона не меняется, но его способность обнаруживаться по изменению освещения резко различается в этих двух контекстах. Эрнст Вебер предложил эту теорию изменения порога различия в 1830-х годах, и она стала известна как закон Вебера: порог различия представляет собой постоянную долю исходного стимула, как показывает пример.

Хотя наши сенсорные рецепторы постоянно собирают информацию из окружающей среды, именно то, как мы интерпретируем эту информацию, влияет на то, как мы взаимодействуем с миром. Восприятие относится к тому, как сенсорная информация организуется, интерпретируется и сознательно переживается. Восприятие включает в себя как восходящую, так и нисходящую обработку. Восходящая обработка относится к тому факту, что восприятие строится на основе сенсорного ввода. С другой стороны, то, как мы интерпретируем эти ощущения, зависит от наших доступных знаний, нашего опыта и наших мыслей. Это называется обработкой сверху вниз.

Один из способов понимания этой концепции состоит в том, что ощущение — это физический процесс, а восприятие — психологический. Например, когда вы идете на кухню и чувствуете запах выпекаемых булочек с корицей, ощущение — это рецепторы запаха, обнаруживающие запах корицы, но восприятие может быть «Ммм, это пахнет хлебом, который бабушка пекла». когда семья собиралась на праздники».

Хотя наше восприятие построено на ощущениях, не все ощущения приводят к восприятию. На самом деле мы часто не воспринимаем стимулы, которые остаются относительно постоянными в течение длительных периодов времени. Это известно как сенсорная адаптация. Представьте, что вы входите в класс со старыми аналоговыми часами. При первом входе в комнату можно услышать тиканье часов; когда вы начинаете разговаривать с одноклассниками или слушать, как ваш профессор приветствует класс, вы больше не замечаете тиканье. Часы все еще тикают, и эта информация все еще воздействует на сенсорные рецепторы слуховой системы. Тот факт, что вы больше не воспринимаете звук, демонстрирует сенсорную адаптацию и показывает, что, хотя ощущение и восприятие тесно связаны, они различны.

Есть еще один фактор, влияющий на ощущения и восприятие: внимание. Внимание играет важную роль в определении того, что ощущается по сравнению с тем, что воспринимается. Представьте, что вы находитесь на вечеринке, полной музыки, болтовни и смеха. Вы вовлекаетесь в интересную беседу с другом и отключаетесь от фонового шума. Если бы кто-то прервал вас, чтобы спросить, какая песня только что закончилась, вы, вероятно, не смогли бы ответить на этот вопрос.

Одна из самых интересных демонстраций того, насколько важно внимание для определения нашего восприятия окружающей среды, была получена в известном исследовании, проведенном Дэниелом Саймонсом и Кристофером Чабри (19).99). В этом исследовании участники смотрели видео, на котором люди, одетые в черно-белую одежду, передавали баскетбольные мячи. Участников просили посчитать, сколько раз команда в белом передала мяч. Во время видео между двумя командами ходит человек, одетый в костюм черной гориллы. Вы могли бы подумать, что кто-то заметит гориллу, верно? Почти половина людей, просмотревших видео, вообще не заметили гориллу, несмотря на то, что она была хорошо видна в течение девяти секунд. Поскольку участники были настолько сосредоточены на том, сколько раз белая команда передавала мяч, они полностью отключили другую визуальную информацию. Неспособность замечать то, что полностью видно из-за недостатка внимания, называется невнимательной слепотой.

В аналогичном эксперименте исследователи проверили слепоту по невнимательности, попросив участников наблюдать за изображением, движущимся по экрану компьютера. Им было приказано сосредоточиться либо на белых, либо на черных объектах, не обращая внимания на другой цвет. Когда по экрану проходил красный крест, около трети испытуемых его не замечали ([ссылка]) (Most, Simons, Scholl, & Chabris, 2000).

Почти треть участников исследования не заметили, что на экране промелькнул красный крест, потому что их внимание было сосредоточено на черных или белых фигурах. (кредит: Кори Занкер)

Мотивация также может влиять на восприятие. Вы когда-нибудь ожидали очень важного телефонного звонка и, принимая душ, вам казалось, что вы слышите телефонный звонок, но обнаруживали, что это не так? Если это так, то вы испытали, как мотивация обнаружить значимый стимул может изменить нашу способность различать истинный сенсорный стимул и фоновый шум. Способность идентифицировать стимул, когда он встроен в отвлекающий фон, называется теорией обнаружения сигнала. Это также может объяснить, почему мать просыпается от тихого бормотания своего ребенка, а не от других звуков, которые раздаются во сне. Теория обнаружения сигналов имеет практическое применение, например, для повышения точности авиадиспетчеров. Контроллеры должны иметь возможность обнаруживать самолеты среди множества сигналов (вспышек), появляющихся на экране радара, и следить за этими самолетами, когда они движутся по небу. На самом деле первоначальная работа исследователя, разработавшего теорию обнаружения сигналов, была сосредоточена на повышении чувствительности авиадиспетчеров к сигналам самолетов (Светс, 1964).

На наше восприятие также могут влиять наши убеждения, ценности, предрассудки, ожидания и жизненный опыт. Как вы увидите далее в этой главе, люди, лишенные опыта бинокулярного зрения в критические периоды развития, имеют проблемы с восприятием глубины (Fawcett, Wang, & Birch, 2005). Общий опыт людей в данном культурном контексте может иметь выраженное влияние на восприятие. Например, Маршалл Сегал, Дональд Кэмпбелл и Мелвилл Херсковиц (19 лет).63) опубликовали результаты многонационального исследования, в котором они продемонстрировали, что люди из западных культур более склонны испытывать определенные типы зрительных иллюзий, чем люди из незападных культур, и наоборот. Одной из таких иллюзий, с которой чаще всего сталкивались жители Запада, была иллюзия Мюллера-Лайера ([ссылка]): линии кажутся разной длины, но на самом деле они одинаковой длины.

В иллюзии Мюллера-Лайера линии кажутся разной длины, хотя они идентичны. (a) Стрелки на концах линий могут сделать линию справа более длинной, хотя линии имеют одинаковую длину. (b) Применительно к трехмерному изображению линия справа снова может казаться более длинной, хотя обе черные линии имеют одинаковую длину.

Эти различия в восприятии согласовывались с различиями в типах особенностей окружающей среды, с которыми люди регулярно сталкиваются в данном культурном контексте. Люди в западных культурах, например, воспринимают здания с прямыми линиями, что в исследовании Сегалла названо плотницким миром (Segall et al., 1966). Напротив, люди из некоторых незападных культур с незастроенным видом, такие как зулусы в Южной Африке, чьи деревни состоят из круглых хижин, расположенных по кругу, менее подвержены этой иллюзии (Segall et al., 19).99). Культурные факторы влияют не только на зрение. Действительно, исследования показали, что способность идентифицировать запах и оценивать его приятность и интенсивность варьируется в зависимости от культуры (Ayabe-Kanamura, Saito, Distel, Martínez-Gómez, & Hudson, 1998).

Дети, описываемые как искатели острых ощущений, чаще демонстрируют вкусовые предпочтения в отношении насыщенных кислых вкусов (Liem, Westerbeek, Wolterink, Kok, & de Graaf, 2004), что позволяет предположить, что основные аспекты личности могут влиять на восприятие. Кроме того, люди, которые положительно относятся к продуктам с пониженным содержанием жира, с большей вероятностью оценят продукты с пометкой «с пониженным содержанием жира» как более вкусные, чем люди, которые менее позитивно относятся к этим продуктам (Aaron, Mela, & Evans, 19). 94).

Ощущение возникает, когда сенсорные рецепторы обнаруживают сенсорные раздражители. Восприятие включает в себя организацию, интерпретацию и сознательный опыт этих ощущений. Все сенсорные системы имеют как абсолютные, так и разностные пороги, которые относятся к минимальному количеству энергии стимула или минимальному количеству разницы в энергии стимула, необходимой для обнаружения примерно в 50% случаев соответственно. Сенсорная адаптация, избирательное внимание и теория обнаружения сигналов могут помочь объяснить, что воспринимается, а что нет. Кроме того, на наше восприятие влияет ряд факторов, включая убеждения, ценности, предрассудки, культуру и жизненный опыт.

________ относится к минимальному количеству энергии стимула, необходимому для обнаружения в 50% случаев.

1. абсолютный порог
2. порог разницы
3. просто заметная разница
4. трансдукция

A

Снижение чувствительности к неизменному раздражителю называется ________.

1. трансдукция
2. порог разницы
3. сенсорная адаптация
4. слепота по невнимательности

C

________ включает преобразование энергии сенсорных стимулов в нервные импульсы.

1. сенсорная адаптация
2. слепота по невнимательности
3. порог разницы
4. трансдукция

D

________ возникает, когда сенсорная информация организуется, интерпретируется и сознательно переживается.

1. ощущение
2. восприятие
3. трансдукция
4. сенсорная адаптация

Б

Не все, что ощущается, воспринимается. Как вы думаете, мог ли когда-нибудь быть случай, когда что-то можно было бы воспринять, не чувствуя?

Ученикам пора подумать об экстрасенсорном восприятии. Другой интересной темой может быть феномен фантомных конечностей, с которым сталкиваются люди с ампутированными конечностями.

Пожалуйста, приведите новый пример того, как даже заметная разница может меняться в зависимости от интенсивности стимула.

Есть много возможных примеров. Один из примеров включает обнаружение разницы в весе. Если два человека держат стандартные конверты, и один из них содержит четвертак, а другой пуст, разницу в весе между ними легко обнаружить. Однако, если эти конверты поместить в два учебника одинакового веса, определить, какой из них тяжелее, гораздо сложнее.

Вспомните случай, когда вы не замечали что-то вокруг себя, потому что ваше внимание было сосредоточено на чем-то другом. Если кто-то указывал на это, были ли вы удивлены, что не заметили этого сразу?

абсолютный порог

минимальное количество энергии стимула, которое должно присутствовать для обнаружения стимула в 50% случаев

восходящая обработка

система, в которой восприятие строится на сенсорной информации

слепота по невнимательности

неспособность заметить что-то совершенно видимое из-за невнимательности

просто заметная разница

разница в стимулах, необходимых для обнаружения разницы между стимулами

восприятие

способ интерпретации и сознательного восприятия сенсорной информации

ощущение

что происходит, когда сенсорная информация воспринимается сенсорным рецептором 908:00

сенсорная адаптация

отсутствие восприятия стимулов, которые остаются относительно постоянными в течение длительных периодов времени

Теория обнаружения сигналов

изменение обнаружения стимула в зависимости от текущего психического состояния

подсознательное сообщение

сообщение представлено ниже порога осознания

обработка сверху вниз

на интерпретацию ощущений влияют имеющиеся знания, опыт и мысли 908:00

трансдукция

преобразование энергии сенсорного стимула в потенциал действия

Почему безобидные ощущения могут причинять боль людям с хронической болью: об усиленном прогнозировании и восприятии боли в уме тяжелое острое воспаление брюшной полости.

Кроме того, у нее развился глубокий страх и тревога боли, особенно в ситуациях, в которых боль возникала в прошлом (например, в школе). Кроме того, всякий раз, когда она начинает осознавать висцеральные ощущения, она немедленно прерывает свою деятельность. Затем она может лечь или принять обезболивающее ¹ .

В рассматриваемом примере девочка страдает хронической болью в животе, сопровождающейся страхом и тревогой ожидания боли. Важно отметить, что она принимает защитные реакции в ситуациях, которые на самом деле могут не быть болезненными, например, уже тогда, когда она начинает осознавать интероцептивные (висцеральные) ощущения. Интероцепция определяется как изменение физиологических ощущений внутри тела, включая, среди прочего, боль, температуру, зуд, мышечные и висцеральные ощущения (Cameron, 2001; Craig, 2002; Tsay et al., 2015).

Один из важных вопросов заключается в том, почему Сара принимает эти защитные, но часто неадекватные реакции. Одним из ответов может быть то, что Сара научилась ожидать боли в подобных ситуациях, и ее поведение является частью упреждающей реакции (Vlaeyen and Linton, 2012). Нам нравится обсуждать другое объяснение. С байесовской точки зрения возможно и даже неизбежно, что Сара проявляет повышенное восприятие боли при столкновении с безобидными интероцептивными ощущениями. Затем она реагирует на воспринимаемую боль. Наша гипотеза согласуется с моделью интероцептивного предиктивного кодирования (Seth et al., 2011; Seth, 2013; Barrett and Simmons, 2015) и связана с предположением об усилении интероцептивных предсказаний у склонных к тревоге людей (Paulus and Stein, 2006, 2010).

Interoceptive Predictive Coding

В то время как интуиция предполагает, что ощущения вызывают восприятие, недавние данные свидетельствуют о том, что мозг предсказывает сенсорную информацию, чтобы делать выводы о причинах ощущений (Dayan et al., 1995; Rao and Ballard, 1999; Фристон и Кибель, 2009 г.; Паулюс и Штейн, 2010 г.; Барретт и Симмонс, 2015 г.). Таким образом, то, что мы воспринимаем, сильно зависит от предсказаний мозга, которые отражают то, что система уже знает о мире и о теле. Эти предсказания не только предшествуют ощущениям, но и определяют их (Hawkins and Blakeslee, 2004). Таким образом, мозг рассматривается как машина для прогнозирования, функционирующая в соответствии с байесовской интерпретацией вероятности, которая уравновешивает предыдущие ожидания с новыми сенсорными данными (Clark, 2013). Кроме того, байесовская перспектива позволяет разрабатывать вычислительные модели предиктивных стратегий кодирования для воспроизведения и объяснения наблюдаемых эффектов. Возьмем пример Buchel et al. (2014), которые оценивают уровень воспринимаемой боли участниками, принимая во внимание их предшествующие знания и опыт в контексте плацебо-анальгезии. В этой статье мы применяем теорему Байеса для объяснения восприятия боли в ситуациях, когда возникает неболевая сенсорная информация.

В терминах Байеса восприятие боли количественно определяется как апостериорная вероятность боли с учетом ощущений, p(боль|ощущения) :

p(боль|ощущения)=p(ощущения|боль)*p(боль)/p(ощущения)          (1)

, где p(ощущения) — априорная вероятность ощущений. Задние p(боль|ощущения) с левой стороны и, следовательно, восприятие боли увеличиваются с предсказанием боли [ p(боль) ], которое может быть обусловлено прошлыми событиями.

Апостериор зависит также от вероятности p(ощущения|боль) . Эта вероятность может быть повышена за счет (более продолжительных) процессов обучения или «активного вывода» в ситуации. Первый включает в себя изучение того, что вероятность восприятия ощущения высока при наличии боли, даже для безвредных ощущений, которые не вызваны болью. Последний описывает процесс с целью активного порождения ощущений с уже высокой вероятностью p(ощущения|боль) .

Как активный вывод, так и обучение следуют из принципа свободной энергии, согласно которому мозг пытается свести к минимуму сенсорные ошибки предсказания. Этого можно достичь либо путем изучения правильных прогнозов, либо путем исправления несовпадающих сенсорных состояний путем изменения сенсорного ввода посредством действия (Friston, 2009; Edwards et al. , 2012). Мы предположим, что боль может восприниматься в ситуациях, когда возникает неболевой сенсорный вход, отчасти из-за пагубного нарушения сенсорного затухания, так что люди активно запрашивают или обращают внимание на сенсорные сигналы, которые согласуются с их предсказаниями того, что они испытывают боль. .

Интероцепцию можно рассматривать как результат этого вероятностного, основанного на знании вывода о причинах сенсорных сигналов. Интероцептивные ощущения объединяются с априорными вероятностями (прогнозами) причин, оцененными на основе прошлого опыта, для создания апостериорных вероятностей, которые количественно определяют убеждения о причинах таких интероцептивных ощущений в настоящем. Этот процесс называется интероцептивным прогностическим кодированием (Seth, 2013; Barrett and Simmons, 2015). В частности, предполагается, что в мозгу существует интероцептивная система, в которой агранулярная висцеромоторная кора генерирует как висцеромоторные, так и висцеросенсорные предсказания (Barrett and Simmons, 2015). Эти сенсорные прогнозы, которые сами основаны на предшествующем опыте и восприятии, функционируют как гипотезы о состоянии тела, которые можно проверить с помощью сенсорных сигналов, поступающих в мозг.

Если предсказание боли в достаточной степени предвосхищает сенсорный ввод, можно сделать перцептивный вывод о том, что гипотезы о текущем состоянии тела верны, то есть апостериорное p(боль|ощущения) увеличивается. В случае ошибки предсказания, т. е. несоответствия между предсказанным и сенсорным вводом, сигналы ошибки предсказания могут быть ретранслированы обратно в агранулярную висцеромоторную кору, где они служат для изменения гипотезы о состоянии тела в соответствии с сенсорной информацией. вход, т. е. уменьшить апостериорную p(боль|ощущения) и тем самым следующее предшествующее p(боль) . Таким образом, этот процесс также является перцептивным выводом . В качестве альтернативы мозг может инициировать сенсорные состояния, соответствующие прогнозу, в том смысле, что сенсорный ввод соответствует прогнозу (Seth, 2013; Farb et al. , 2015). Этот процесс является уже упомянутым активным выводом . В-третьих, когнитивные управляющие сети мозга могут изменять фокус внимания, искажая влияние входящей сенсорной информации (переключение внимания; Barrett and Simmons, 2015), например, снижая ее точность (Edwards et al., 2012).

Почему люди с хронической болью воспринимают боль, когда появляется безвредная сенсорная информация: повышенное предсказание и восприятие боли в сознании людей с хронической болью обезболивание (Трейси, 2010). Обычно предполагается, что это влияние ожиданий коренится в измененной сенсорной обработке и модуляциях, связанных с ожиданием (Eippert et al., 2009).). Вклад прогностического кодирования и конкретная роль перцептивных и активных выводов в восприятии боли и, в частности, у пациентов с хронической болью, насколько нам известно, обсуждаются меньше. В виде исключения Wiech et al. (2014) исследовали влияние измененного перцептивного принятия решений (вывод) по сравнению с влиянием измененной сенсорной обработки в вероятностной парадигме сигналов.

Люди сталкивались с сигналами, сигнализирующими о различной вероятности применения стимула высокой интенсивности по сравнению с стимулом низкой интенсивности. Результаты показали, что эта предварительная информация искажала перцептивное принятие решений. Это одно из немногих исследований, подтверждающих, что предварительная информация может изменить восприятие боли, влияя на перцептивное принятие решений. Далее мы подробнее остановимся на нашем предположении, что люди с хронической болью воспринимают боль даже при столкновении с безобидными телесными ощущениями, потому что разум предполагает боль как наиболее вероятную причину ощущения.

Мы утверждаем, что у пациентов с хронической болью прогноз боли [ p(боль) ] выше, чем у здоровых людей. Прогнозы или ожидания рассматривались как ключевой признак психических расстройств, таких как тревожные расстройства (Paulus and Stein, 2006; Grupe and Nitschke, 2013; Rief et al., 2015). Предполагается, что люди с паническим расстройством проявляют повышенное предвидение аверсивных исходов («Если мое сердце будет биться, я умру»), что приводит к преувеличенной упреждающей реакции на интероцептивные стимулы — даже те, которые не предсказывают аверсивные состояния (Паулюс). и Штейн, 2006; Фарб и др., 2015). Точно так же мы предполагаем, что люди с хронической болью демонстрируют повышенный и неточный прогноз боли в ситуациях, когда возникают интероцептивные ощущения, которые ранее были связаны с болью. Это приведет к условной реакции страха, даже если ощущение не является болезненным (De Peuter et al., 2011; Vlaeyen, 2015). Таким образом, усиленное предсказание не является новым предположением как таковой . Тем не менее, мы расширяем перспективу, включив ее в байесовский подход к восприятию боли, и утверждаем, что это дополнительно приведет к повышенному и неточному восприятию боли в сознании людей с хронической болью при столкновении с безвредными сенсорными данными (рис. 1).

РИСУНОК 1. Путь от усиленного предсказания к восприятию боли в уме Сары, 13-летней девочки, страдающей от хронической боли в животе.

Возьмем снова пример Сары. Однажды у нее может быть экзамен в школе, и она пойдет на автобусную остановку. Она видит подъезжающий автобус и быстро бежит. Она ощущает легкие покалывания и одышку (сенсорная информация). Мы предполагаем, что Сара будет отображать предсказание повышенной боли [ p(pain) ]. Эти повышенные прогнозы боли могли формироваться в результате процессов ассоциативного обучения (интероцептивное обусловливание страха; Bouton et al., 2001; Vlaeyen and Linton, 2012; Zaman et al., 2015), биологических процессов, таких как структурные изменения мозга из-за продолжающихся переживаний боли. (Erpelding et al., 2014). реакции на боль ребенка. Как только Сара предположила и восприняла боль, эти повышенные прогнозы боли могут также возникнуть в результате самого восприятия, поскольку апостериорное всегда становится априорным для следующего перцептивного вывода.

Мы также предполагаем, что Сара узнала, что боль приводит к определенным интероцептивным ощущениям [вероятность p(ощущения|боль) ]. Таким образом, в настоящей ситуации разум Сары будет предсказывать входящие интероцептивные ощущения в соответствии с этой ожидаемой болью, например, сильное бурчание в животе, потому что она узнала, что боль связана с сильным бурчанием в животе. Это приведет к расхождению наблюдаемого состояния тела (отсутствие урчания в желудке) и прогнозируемого состояния тела (сильное урчание в желудке). Теперь Сара могла сделать вывод, что предсказанная боль на самом деле не возникает [низкая задняя p(боль|ощущения) ] и генерируют альтернативное причинно-следственное объяснение сенсорной информации (одышка), например, «физическое напряжение является причиной одышки». Это также привело бы к уменьшению предсказания боли в следующем случае [низкий априорный p(боль) ], поскольку апостериорное значение становится априорным, и, следовательно, уменьшило бы расхождение между наблюдаемым и прогнозируемым состоянием тела.

Мы утверждаем, что Сара не сможет вывести другие причины, кроме боли, для входящего ощущения. Это может быть связано с индивидуальными целями и предпочтениями людей с хронической болью. Сара может стремиться регулировать «страшные» интероцептивные ощущения, а не точно воспринимать ощущения (Farb et al., 2015), потому что она ценит безболезненное состояние больше, чем люди без хронической боли, и, следовательно, лечение боли, которое позволяет ей достичь этого состояния. Люди с хронической болью также могут предпочитать завышенные прогнозы, чтобы у них было меньше недолеченных эпизодов боли. Если Сара преследует цель регулировать интероцептивные ощущения, она будет участвовать в активном умозаключении, принижая вес несоответствующей сенсорной информации и генерируя подтверждающую сенсорную информацию в пользу восстановления ранее ожидаемого состояния (например, боли). Поэтому мозг Сары, скорее всего, инициирует висцеромоторные действия, которые активно генерируют ожидаемые ощущения (активное умозаключение, например, растирание или напряжение живота, что приводит к более сильным ощущениям). Затем это приведет к тому, что Сара действительно воспримет боль в результате перцептивного вывода, основанного на новых интероцептивных ощущениях. Затем Сара могла бы заниматься регулирующей деятельностью, например, принимать обезболивающие. В качестве альтернативы Сара может начать беспокоиться об ожидаемой боли как способ изменить фокус своего внимания (переключение внимания). Это беспокойство может выполнять три функции (Eccleston and Crombez, 2007): оно может (а) активировать альтернативные области мозга, тем самым снижая внимание к интероцептивному предсказанию (Paulus and Stein, 2010; Seth, 2013; Barrett and Simmons, 2015), ( б) служат для удержания под контролем физиологического возбуждения, связанного с повышенной тревожностью, как предполагает модель избегания беспокойства (Borkovec et al., 2004), и (в) сохраняют бдительность в отношении ожидаемой боли и вовлеченности в поиск решения (Экклстон). и Кромбез, 2007).

Мы выдвинули два основных предположения: во-первых, у людей с хронической болью обычно наблюдается повышенный прогноз боли. Во-вторых и связанных с первым, они будут генерировать повышенную апостериорную вероятность боли посредством активного вывода, когда возникают безвредные телесные ощущения.

Во многих исследованиях рассматривался вопрос о том, как убеждения (например, ожидание боли) влияют на то, что мы воспринимаем или видим (критический обзор см. в Firestone and Scholl, 2015). Браун и др. (2014) недавно продемонстрировали повышенный потенциал, вызванный ожиданием, у пациентов с фибромиалгией к лазерной тепловой стимуляции по сравнению с пациентами с остеоартритом и людьми без боли, предполагая повышенные прогнозы боли в ситуациях, когда боль ожидается. Хиткот и др. (2016) обнаружили, что подростки, которые переживали из-за боли, с большей вероятностью поддерживали негативные интерпретации неоднозначных ситуаций, которые мы интерпретируем как следствие их повышенных предшествующих ожиданий боли. Требует дальнейшего изучения вопрос о том, демонстрируют ли люди с хронической болью непрерывный повышенный прогноз боли в различных ситуациях. Предположение о предсказании повышенной боли недавно обсуждалось с точки зрения изучения страха (Zaman et al., 2015). Заман и др. (2015) представляет обзор экспериментальных и клинических исследований, подтверждающих переход неболевых ощущений к болезненным после аверсивного обусловливания (например, Wiech et al. , 2010). Предполагается, что обучение страху объясняет этот переход. В частности, телесные ощущения благодаря повторяющимся ассоциациям с болезненными событиями предсказывают боль и вызывают отвращение сами по себе. Это будет способствовать предсказанию боли. Мы предполагаем, что эти повышенные прогнозы боли (Seth, 2013; Barrett and Simmons, 2015) будут смещать процесс восприятия в сторону боли, что приведет к увеличению апостериорной вероятности боли в ближайшем будущем и, таким образом, подкрепит изученные ассоциации CS-US.

Обоснование второго предположения, т. е. того, что люди с хронической болью будут генерировать повышенную апостериорную вероятность боли посредством активного умозаключения, когда возникают безобидные телесные ощущения, заключается в том, что мы анализируем мир, чтобы убедиться, что наши прогнозы становятся самоисполняющимся пророчеством и избегают неожиданностей (Фристон, 2009). Доказательств этого второго предположения все еще недостаточно. Что касается активного вывода, Buchel et al. (2014) недавно выдвинули идею о том, что в контексте плацебо-гипоалгезии восходящая и нисходящая болевая система напоминает рекуррентную систему, позволяющую осуществлять предиктивное кодирование. В частности, они предполагают, что мозг не пассивно ожидает воздействия на него ноцицептивных стимулов, а активно делает выводы на основе предыдущего опыта и ожиданий. Авторы представляют обзор результатов в контексте острой боли. Табор и др. (2015) представили доказательства влияния прогнозов мозга на восприятие болевых раздражителей. В частности, они могли бы показать, что, когда люди ожидают боли, они недооценивают расстояние до угрожающего (болевого) стимула по сравнению с стимулом облегчения, предполагая, что стимулы, вызывающие боль, воспринимаются как более близкие к телу.

Программа исследований

Общая гипотеза о том, что люди с хронической болью проявляют повышенное восприятие боли при столкновении с безвредной сенсорной информацией из-за процесса предиктивного кодирования, является новой и нуждается в разработке и расширении в будущих исследованиях. Есть несколько вопросов, требующих ответа: во-первых, необходимо проверить гипотезу о том, что люди с хронической болью генерируют повышенные прогнозы боли. Поэтому лиц с хронической болью следует обследовать в различных ситуациях, например, во время стрессовых ситуаций или в ситуациях, вызывающих ощущения проксимальнее основной области боли. Один из способов изучить это предположение — оценить интероцептивную точность при разных уровнях возбуждения и стрессовых ситуациях. Это было успешно сделано у людей с нервной анорексией (Khalsa et al., 2015). Они обнаружили, что во время ожидания приема пищи люди с нервной анорексией испытывали аномальные интенсивные интероцептивные ощущения, хотя индуцировался низкий уровень возбуждения, что указывает на то, что прогностические сигналы ненормальны при низких уровнях возбуждения, особенно во время ожидания приема пищи. Другим способом может быть разработка задачи на основе виньетирования, аналогичной Heathcote et al. (2016) для измерения не только апостериорной интерпретации неоднозначных ситуаций, но и предварительных прогнозов боли.

Во-вторых, точные механизмы и условия, ведущие от повышенного предсказания боли к повышенному восприятию боли, требуют дальнейшего изучения. В данной статье мы ограничились вычислительным анализом процесса. Следующим шагом является реализация модели на алгоритмическом уровне и исследование того, как, предполагая, что вывод о восприятии работает подобно байесовскому обновлению, на этот процесс влияют вероятности пациентов, то есть их убеждения о причинно-следственной связи между определенными безвредными телесными ощущениями и боль [ p(ощущения|боль) ], а также их представления об альтернативных причинах ощущений [p (ощущения|другие причины) ]. Это можно изучить путем явного опроса общих причинных убеждений пациента о боли и интероцептивных ощущениях и сравнения их с убеждениями здоровой контрольной группы или, опять же, путем расширения подхода Heathcote et al. (2016).

В-третьих, следующим шагом будет использование компьютерного моделирования вышеупомянутых стратегий предиктивного кодирования для объяснения наблюдаемых эффектов у людей с хронической болью. Такие модели также могут оказаться полезными для прогнозирования величины ожидаемого эффекта от лечения, которое может быть нацелено либо на предшествующую боль, либо на ее вероятность.

В соответствии с общим подходом вычислительной психиатрии (Fletcher and Frith, 2009; Pellicano and Burr, 2012; Adams et al., 2013; Schwartenbeck and Friston, 2016), мы предлагаем выводить количественные модели, выводя их априорные значения из человеческие данные в экспериментальных парадигмах и предложить методы лечения на основе нашей нормативной байесовской теории интероцепции, которые затем можно проверить экспериментально.

В-четвертых, приводят ли эти предсказания повышенной боли к хронической физической нагрузке, такой как хронический метаболический дисбаланс, который обусловлен постоянным предсказанием потребности в дополнительной метаболической энергии для реагирования на предсказанную боль? Этот дисбаланс может подавлять ось HPA, что приводит к хронической гиперкортизолемии (Barrett and Simmons, 2015), что свидетельствует о постоянно измененной реакции на стресс. Дисрегуляция оси HPA была обнаружена у людей с хронической болью (Fukudo, 2013; Shahidi et al., 2015), но еще не исследовалась в контексте измененных интероцептивных предсказаний.

Наконец, для уровня реализации активного вывода нужно было бы обратиться к нейробиологически правдоподобным теориям процессов для активного вывода (например, Friston, 2012; Barrett and Simmons, 2015), что, однако, выходит за рамки текущих обзор.

Заключение

В исследованиях хронической боли растет интерес к интероцептивным процессам, особенно к упреждающей тревоге боли, вызванной ранее нейтральными интероцептивными ощущениями. Здесь мы рассуждали с байесовской точки зрения и формулируем применение новейших нейрокогнитивных и нейропсихологических моделей для объяснения этих неадекватных интероцептивных процессов у людей с хронической болью.

По нашему мнению, применение этих теоретических моделей расширит настоящее исследование и будет способствовать исследованиям по моделированию аберрантных интероцептивных прогнозов у ​​людей с хронической болью в соответствии с теоремой Байеса, по изучению когнитивных, эмоциональных и поведенческих последствий усиленной боли. прогнозы и лежащие в их основе механизмы. В долгосрочной перспективе это исследование может способствовать проверке эффективности вмешательств, направленных на изменение повышенного восприятия боли сознанием. Для достижения этой цели вмешательства, направленные на уменьшение прогноза усиления боли, такие как воздействие, чтобы максимизировать несоответствие между ожиданиями и результатом, как это предлагается в модели нарушения ожидания (Craske et al., 2011; Rief et al., 2015), можно сочетать с вмешательства, которые позволяют людям изменить свои каузальные атрибуции (боли) для интероцептивных ощущений и уменьшить их активный вывод о боли (Jensen et al., 2014; Farb et al., 2015).

Вклад авторов

TH отвечал за концепцию, составление и пересмотр Перспективы. DE и AT критически оценили адаптацию модели интероцептивного кодирования к исследованиям хронической боли и пересмотрели перспективу.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Подтверждение 9

Это общий пример случая, похожий на предыдущие.

Ссылки

Адамс, Р. А., Стефан, К. Э., Браун, Х. Р., Фрит, К. Д., и Фристон, К. Дж. (2013). Вычислительная анатомия психоза. Перед. Психиатрия 4:47. doi: 10.3389/fpsyt.2013.00047

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Барретт Л.Ф. и Симмонс В.К. (2015). Интероцептивные предсказания в мозгу. Нац. Преподобный Нейроски. 16, 419–429. doi: 10.1038/nrn3950

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Борковец Т. Д., Алкаин О. и Бехар Э. (2004). «Теория избегания беспокойства и генерализованного тревожного расстройства», в Генерализованное тревожное расстройство: достижения в исследованиях и практике , редакторы Р. Хеймберг, Д. Меннин и К. Терк (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Гилфорд), 77–108.

Google Scholar

Бутон М.Е., Минека С. и Барлоу Д.Х. (2001). Взгляд современной теории обучения на этиологию панического расстройства. Психология. 108, 4–32. doi: 10.1037/0033-295X.108.1.4

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Браун, К.А., Эль-Дереди, В., и Джонс, А.К.П. (2014). Когда мозг ожидает боли: общие реакции нейронов на ожидание боли связаны с клинической болью и дистрессом при фибромиалгии и остеоартрите. евро. Дж. Нейроски. 39, 663–672. doi: 10.1111/ejn.12420

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Buchel, C., Geuter, S., Sprenger, C., и Eippert, F. (2014). Плацебо-анальгезия: перспектива предиктивного кодирования. Нейрон 81, 1223–1239. doi: 10.1016/j.neuron.2014.02.042

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Кэмерон, О. Г. (2001). Интероцепция: внутренняя история – модель психосоматических процессов. Психосом. Мед. 63, 697–710. doi: 10.1097/00006842-200109000-00001

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Кларк А. (2013). Что дальше? Прогнозирующий мозг, ситуативные агенты и будущее когнитивной науки. Поведение. наук о мозге. 36, 181–204. doi: 10.1017/S0140525X12000477

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Крейг, AD (2002). Как ты себя чувствуешь? Интероцепция: ощущение физиологического состояния тела. Нац. Преподобный Нейроски. 3, 655–666. doi: 10.1038/nrn894

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Краске М. Г., Волицки-Тейлор К. Б., Лабус Дж., Ву С., Фрезе М., Майер Э. А. и др. (2011). Когнитивно-поведенческое лечение синдрома раздраженного кишечника с использованием интероцептивного воздействия на висцеральные ощущения. Поведение. Рез. тер. 49, 413–421. doi: 10.1016/j.brat.2011.04.001

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Даян П., Хинтон Г. Э., Нил Р. и Земель Р. С. (1995). Машина Гельмгольца. Нейронные вычисления. 7, 1022–1037. doi: 10.1162/neco.1995.7.5.889

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Де Пеутер С., Дистль И., Ванстенвегенль Д., Бергл О. и Влайенль Дж. В. (2011). Понимание страха боли при хронической боли: интероцептивное обусловливание страха как новый подход. евро. Дж. Пейн 15, 889–894. doi: 10.1016/j.ejpain.2011.03.002

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Экклстон, К., и Кромбез, Г. (2007). Беспокойство и хроническая боль: неверная модель решения проблем. Боль 132, 233–236. doi: 10.1016/j.pain.2007.09.014

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Эдвардс, М. Дж., Адамс, Р., Браун, Х., Парис, И., и Фристон, К. (2012). Байесовский подход к «истерии». Мозг 135, 3495–3512. doi: 10.1093/brain/aws129

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Эйпперт Ф., Финстербуш Дж., Бингель У. и Бюхель К. (2009). Прямые доказательства участия спинного мозга в плацебо-анальгезии. Наука 326, 404–404. doi: 10.1126/science.1180142

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Эрпельдинг Н., Саймонс Л., Лебель А., Серрано П., Пиелех М., Прабху С. и др. (2014). Быстрые изменения головного мозга, вызванные лечением, у детей с КРБС. Структура мозга. Функц. 221, 1095–1111. doi: 10.1007/s00429-014-0957-8

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Фарб, Н., Добенмайер, Дж., Прайс, С.Дж., Гард, Т., Керр, К., Данн, Б.Д., и др. (2015). Интероцепция, созерцательная практика и здоровье. Перед. Психол. 6:763. doi: 10.3389/fpsyg.2015.00763

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Firestone, C., and Scholl, BJ (2015). Познание не влияет на восприятие: оценка доказательств эффектов «сверху вниз». Поведение. наук о мозге. doi: 10.1017/S0140525X15000965 [Epub перед печатью].

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Флетчер, П. К., и Фрит, К. Д. (2009). Воспринимать значит верить: байесовский подход к объяснению положительных симптомов шизофрении. Нац. Преподобный Neurosci 10, 48–58. doi: 10.1038/nrn2536

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Фристон, К. (2009). Принцип свободной энергии: приблизительный путеводитель по мозгу? Познание тенденций. науч. 13, 293–301. doi: 10.1016/j.tics.2009.04.005

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Фристон, К. (2012). Предсказание, восприятие и действие. Междунар. Дж. Психофизиол. 83, 248–252. doi: 10.1016/j.ijpsycho.2011.11.014

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Фристон К. и Кибель С. (2009). Прогнозирующее кодирование по принципу свободной энергии. Филос. Транс. Р. Соц. Б 364, 1211–1221. дои: 10.1098/rstb.2008.0300

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Фукудо, С. (2013). Стресс и висцеральная боль: в центре внимания синдром раздраженного кишечника. Боль 154 (Прил. 1), S63–S70. doi: 10.1016/j.pain.2013.09.008

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Grupe, DW, and Nitschke, JB (2013). Неопределенность и ожидание при тревоге: интегрированная нейробиологическая и психологическая точки зрения. Нац. Преподобный Нейроски. 14, 488–501. doi: 10.1038/nrn3524

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Хокинс, Дж., и Блейксли, С. (2004). Об интеллекте. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Owl Books Генри Холт и компания.

Google Scholar

Heathcote, L.C., Koopmans, M., Eccleston, C., Fox, E., Jacobs, K., Wilkinson, N., et al. (2016). Негативное смещение интерпретации и опыт боли у подростков. Дж. Пейн 17, 972–981. дои: 10.1016/j.jpain.2016.05.009

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Дженсен, М. П., Дэй, М. А., и Миро, Дж. (2014). Нейромодуляторы при хронической боли: эффективность и механизмы. Нац. Преподобный Нейрол. 10, 167–178. doi: 10.1038/nrneurol.2014.12

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Хальса С.С., Краске М.Г., Ли В., Вангала С., Стробер М. и Фойснер Дж. Д. (2015). Измененная интероцептивная осведомленность при нервной анорексии: эффекты ожидания еды, потребления и телесного возбуждения. Междунар. Дж. Ешьте. Беспорядок. 48, 889–897. doi: 10.1002/eat.22387

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Паулюс, М. П., и Штейн, М. Б. (2006). Изолированный взгляд на тревогу. биол. Психиатрия 60, 383–387. doi: 10.1016/j.biopsych.2006.03.042

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Паулюс М.П. и Штейн М.Б. (2010). Интероцепция при тревоге и депрессии. Структура мозга. Функц. 214, 451–463. дои: 10.1007/s00429-010-0258-9

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Пелликано, Э. , и Берр, Д. (2012). Когда мир становится «слишком реальным»: байесовское объяснение аутистического восприятия. Тенденции Cogn. науч. 16, 504–510. doi: 10.1016/j.tics.2012.08.009

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Рао, Р. П. Н., и Баллард, Д. Х. (1999). Прогнозирующее кодирование в зрительной коре: функциональная интерпретация некоторых экстраклассических эффектов рецептивного поля. Нац. Неврологи. 2, 79–87. doi: 10.1038/4580

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Риф В., Гломбиевски Дж. А., Голлвитцер М., Шубо А., Швартинг Р. и Торварт А. (2015). Ожидания как основные черты психических расстройств. Курс. мнение Психиатрия 28, 378–385. doi: 10.1097/YCO.0000000000000184

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Швартенбек П. и Фристон К. (2016). Вычислительное фенотипирование в психиатрии: рабочий пример. eNeuro 3, e0049-16. 2016. doi: 10.1523/ENEURO.0049-16.2016

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Сет, А. К. (2013). Интероцептивный вывод, эмоции и воплощенное «я». Тенденции Cogn. науч. 17, 565–573. doi: 10.1016/j.tics.2013.09.007

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Сет А.К., Судзуки К. и Кричли Х.Д. (2011). Интероцептивная модель предиктивного кодирования сознательного присутствия. Фронт. Психол. 2:395. doi: 10.3389/fpsyg.2011.00395

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Шахиди Б., Саннес Т., Лауденслагер М. и Малуф К. С. (2015). Сердечно-сосудистые реакции на острый психологический стресс связаны с реакцией пробуждения кортизола у людей с хронической болью в шее. Физиол. Поведение 150, 93–98. doi: 10.1016/j.physbeh.2015.02.010

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Табор, А., Кэтли, М.Дж. , Гандевиа, С.К., Такер, М.А., Спенс, К., и Мозли, Г.Л. (2015). Непосредственная близость угрозы: измененное восприятие расстояния в ожидании боли. Перед. Психол. 6:626. doi: 10.3389/fpsyg.2015.00626

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Трейси, И. (2010). Получение ожидаемой боли: механизмы эффектов плацебо, ноцебо и переоценки у людей. Нац. Мед. 16, 1277–1283. дои: 10.1038/nm.2229

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Цай А., Аллен Т. Дж., Проске У. и Джуммарра М. Дж. (2015). Ощущение тела при хронической боли: обзор психофизических исследований, связанных с измененным представлением тела. Неврологи. Биоповедение. Ред. 52, 221–232. doi: 10.1016/j.neubiorev.2015.03.004

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Виктория, Северная Каролина, и Мерфи, А. З. (2015). Долгосрочное влияние боли в раннем возрасте на реакцию взрослых на тревогу и стресс: исторические перспективы и эмпирические данные. Опыт. Нейрол. 275 (ч. 2), 261–273. doi: 10.1016/j.expneurol.2015.07.017

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Влайен, Дж. В. (2015). Научитесь прогнозировать и контролировать вредные события: хроническую боль и обусловленность. Боль 156 (Прил. 1), S86–S93. doi: 10.1097/j.pain.0000000000000107

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Влайен, Дж. В., и Линтон, С. Дж. (2012). Модель избегания страха хронической скелетно-мышечной боли: 12 лет спустя. Боль 153, 1144–1147. doi: 10.1016/j.pain.2011.12.009

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Wiech, K., Lin, C.S., Brodersen, K.H., Bingel, U., Ploner, M., and Tracey, I. (2010). Передняя островковая доля интегрирует информацию о значимости в перцептивные решения о боли. J. Neurosci. 30, 16324–16331. doi: 10.1523/Jneurosci.2087-10.2010

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Wiech, K.