Пожар – это страшное несчастье. Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать. Помните! Чтобы не возник пожар, осторожно обращайтесь с огнем. Все вы знаете, что «спички детям не игрушка. И это действительно так: -Не балуйтесь со спичками, и не давайте шалить подобным образом своим друзьям. -Без присутствия взрослых не зажигайте спички и свечи. -Подвалы, сараи и чердаки – не лучшие места для игр, а тем более, если эти игры с огнем. -В темное время суток не ходите по деревянным постройкам, а если все же придется – воспользуйтесь электрическим фонариком. -Электроприборы, включенные в сеть, нельзя оставлять без присмотра, потому что они часто становятся причиной пожара. -Игры с электронагревательными приборами опасны для здоровья, а, в некоторых случаях, и для жизни. Ребята помните, эти правила никогда нельзя забывать. Рассказывайте о них своим товарищам и требуйте, чтобы они их тоже соблюдали. Так вы можете спасти свой дом, школу, лагерь и другие помещения от возгорания, и окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров работникам противопожарной службы. Однако не всегда удается предотвратить пожар. Случается, что независимо от наших стараний по профилактике пожаров, возгорание все же происходит. Поэтому, нужно быть готовым к такой ситуации, чтобы не растеряться и действовать быстро и уверенно. Только так вам наверняка удастся спастись от огня, и помочь своим друзьям и близким. Хорошенько заучите, и никогда не забывайте правила, которые помогут вам, если вдруг случится пожар: Спички и зажигалки предназначены для хозяйственных нужд. Они не могут служить предметом для игр, и без надобности их брать и вовсе не стоит. Даже одна маленькая искорка может стать причиной большого пожара. Поэтому не допускайте возникновения даже небольшого огня в помещении. Оставшись в квартире один, не включай телевизор. Если в квартире начался пожар, а взрослых нет, убегай подальше от огня. Если квартира не закрыта, не задумываясь, уходи из квартиры. Убегая из горящей комнаты, не забудь закрыть дверь, чтобы огонь не распространился по всей квартире. Если дверь дома закрыта, и выйти нет никакой возможности, кричи в окно, зови на помощь. Даже если вам очень страшно находиться в горящей квартире, не надо прятаться под кровать, в шкаф или другие тайные места, ведь пожарным будет очень трудно вас тогда найти и спасти. Если вы обожгли на огне руку, подставьте ее под поток холодной воды, и зовите взрослых на помощь. Если загорелась ваша одежда, падайте на землю или пол, и катайтесь по нему, пока огонь полностью не погаснет. Если пожар в вашем подъезде, не выходите из квартиры. Откройте балкон, окно или хотя бы форточку и зовите на помощь. Если в доме пожар, не пользуйтесь лифтом. Он может остановиться между этажами, а вы окажетесь в самой настоящей ловушке. Тушить пожар – дело взрослых, но вызвать пожарников может любой ребенок. Хорошенько заучите номер пожарной охраны. |
Неосторожное обращение с огнем при курении и приготовлении пищи, использование электробытовых приборов, теле-, видео- и аудиотехники, не адаптированной к отечественной электросети или неисправных, проведение электросварочных работ при ремонтных работах в квартирах, детские шалости с огнем:
Остается без комментариев тлеющая сигарета, зажженная спичка, конфорка газовой плиты (лампа, фонарь). Все они часть нашего быта. Необходимо постоянно помнить, что любой из этих источников способен воспламенить горючий материал, а дети, оставленные без присмотра взрослых, зачастую сами не подозревают, что обычные вещи таят в себе опасность. Если мы этому не обучим детей, начиная с дошкольного возраста, затем младшего школьного возраста, мы тем самым запланируем настоящие и будущие пожары из-за незнания элементарных правил пожарной безопасности. Соблюдение этих правил должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как соблюдение санитарно-гигиенических правил. Помочь им в этом обязаны мы, взрослые. Поэтому детям необходимо разъяснять опасность игр и шалостей с огнем, правила предосторожности в обращении с электробытовыми приборами. Научить детей пользоваться первичными средствами пожаротушения (огнетушителями, вызывать на помощь пожарную охрану. Дети должны сознательно выполнять в детском саду, дома, на улице, в лесу требования правил пожарной безопасности.
И только после этого позвоните в пожарную охрану или попросите об этом соседей.
Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями.
Он не сложный «01». А если у вас есть сотовый телефон, набирайте «112», четко и спокойно произнесите свое имя и адрес, опишите ситуацию, и будьте уверены, к вам на помощь придут обязательно.Папка-передвижка на тему «пожарная безопасность».
Мдоку светлячокПожарная безопасность в ДОУ
Правила по пожарной безопасности для дошкольников
«Чтобы не сгореть!».
Пожар – это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями.
Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать.
Помните! Чтобы не возник пожар, осторожно обращайтесь с огнем.
Все вы знаете, что «спички детям не игрушка. И это действительно так:
Не балуйтесь со спичками, и не давайте шалить подобным образом своим друзьям.
-Без присутствия взрослых не зажигайте спички и свечи.
-Подвалы, сараи и чердаки – не лучшие места для игр, а тем более, если эти игры с огнем.
-В темное время суток не ходите по деревянным постройкам, а если все же придется – воспользуйтесь электрическим фонариком.
-Электроприборы, включенные в сеть, нельзя оставлять без присмотра, потому что они часто становятся причиной пожара.
-Игры с электронагревательными приборами опасны для здоровья, а, в некоторых случаях, и для жизни.
Ребята помните , эти правила никогда нельзя забывать.
Рассказывайте о них своим товарищам и требуйте, чтобы они их тоже соблюдали.
Так вы можете спасти свой дом, школу, лагерь и другие помещения от возгорания,
и окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров работникам противопожарной службы.
Однако не всегда удается предотвратить пожар. Случается, что независимо от наших стараний по профилактике пожаров, возгорание все же происходит. Поэтому, нужно быть готовым к такой ситуации, чтобы не растеряться и действовать быстро и уверенно.
Только так вам наверняка удастся спастись от огня, и помочь своим друзьям и близким.
Хорошенько заучите, и никогда не забывайте правила, которые помогут вам, если вдруг случится пожар:
Они не могут служить предметом для игр, и без надобности их брать и вовсе не стоит.
Даже одна маленькая искорка может стать причиной большого пожара.
Поэтому не допускайте возникновения даже небольшого огня в помещении.
Оставшись в квартире один, не включай телевизор.
Если в квартире начался пожар, а взрослых нет, убегай подальше от огня.
Если квартира не закрыта, не задумываясь, уходи из квартиры.
Убегая из горящей комнаты, не забудь закрыть дверь, чтобы огонь не распространился по всей квартире.
Если дверь дома закрыта, и выйти нет никакой возможности, кричи в окно, зови на помощь.
Даже если вам очень страшно находиться в горящей квартире, не надо прятаться под кровать, в шкаф или другие тайные места, ведь пожарным будет очень трудно вас тогда найти и спасти.
Если загорелась ваша одежда, падайте на землю или пол, и катайтесь по нему, пока огонь полностью не погаснет.
Если пожар в вашем подъезде, не выходите из квартиры.
Откройте балкон, окно или хотя бы форточку и зовите на помощь.Если в доме пожар, не пользуйтесь лифтом. Он может остановиться между этажами, а вы окажетесь в самой настоящей ловушке.
Тушить пожар – дело взрослых, но вызвать пожарников может любой ребенок. Хорошенько заучите номер пожарной охраны. Он не сложный «01» . А если у вас есть сотовый телефон, набирайте «112» , четко и спокойно произнесите свое имя и адрес, опишите ситуацию, и будьте уверены, к вам на помощь придут обязательно.
Азбука пожарных
Памятка для родителей
О мерах пожарной безопасности
/1/o_merakh_pozh_bezopasnosti.d
Папка-передвижка
по пожарной безопасности
/1/pozh-bezopasnost.doc
Консультация для родителей
по пожарной безопасности
/1/dlja_roditelej_po_pozharnoj_bezopasnosti.doc
Инструкцияпо пожарной безопасности
для сотрудников детского сада
/1/instrukcija_po_pozharnoj_bezopasnosti_dlja_sotrudn.
docx
Дидактические игры по безопасности
/1/did_igry_po_pozh-bezop.pptx
Презентация по пожарной безопасности
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Расскажите детям о пожарной безопасности. Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 случаев из 10. Неосторожное обращение с огнем при курении и приготовлении пищи, использование электробытовых приборов, теле-, видео- и аудиотехники, не адаптированной к отечественной электросети или неисправных, проведение электросварочных работ при ремонтных работах в квартирах, детские шалости с огнем:
Пожарная безопасность в квартире: Спички — это одна из причин пожаров. Не оставляйте без присмотра включенные электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и др. Уходя из дома, не забудьте их выключить. Не сушите белье над плитой.
Оно может загореться. Не забывайте выключить газовую плиту. Если почувствовали запах газа, не зажигайте спичек и не включайте свет. Срочно проветрите квартиру. Ни в коем случае не зажигайте фейерверки дома.
Пожарная безопасность в лесу. Пожар — самая большая опасность в лесу. В сухую жаркую погоду достаточно одной спички или искры от фейерверка, чтобы лес загорелся. Если пожар все-таки начался, немедленно выбегайте из леса. Старайтесь бежать в ту сторону, откуда дует ветер. Выйдя из леса, обязательно сообщите о пожаре.
Если начался пожар: поступайте так: Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, заливая водой или засыпая песком. Если огонь сразу не погас, немедленно убегайте из дома в безопасное место. И только после этого позвоните в пожарную охрану по телефону `01` или попросите об этом соседей. Если не можете убежать из горящей квартиры, сразу же позвоните по телефону `01` и сообщите пожарным точный адрес и номер своей квартиры.
После этого зовите из окна на помощь соседей и прохожих. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре гибнут от дыма. Если чувствуете, что задыхаетесь, опуститесь на корточки или продвигайтесь к выходу ползком — внизу дыма меньше. Если в помещение проник дым, надо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой и выходить пригнувшись или ползком. Обязательно закройте форточку и дверь в комнате, где начался пожар. Закрытая дверь может не только задержать проникновение дыма, но иногда и погасить огонь. Наполните водой ванну, ведра, тазы. Можете облить водой двери и пол. Запомните самое главное правило не только при пожаре, но и при любой другой опасности: `Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания! Опасные игры, неосторожное, неумелое обращение с огнем, детские игры и шалость с огнем – это причины пожаров в результате случайного нарушения правил пожарной безопасности. Остается без комментариев тлеющая сигарета, зажженная спичка, конфорка газовой плиты (лампа, фонарь).
Все они часть нашего быта. Необходимо постоянно помнить, что любой из этих источников способен воспламенить горючий материал, а дети, оставленные без присмотра взрослых, зачастую сами не подозревают, что обычные вещи таят в себе опасность. Если мы этому не обучим детей, начиная с дошкольного возраста, затем младшего школьного возраста, мы тем самым запланируем настоящие и будущие пожары из-за незнания элементарных правил пожарной безопасности. Соблюдение этих правил должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как соблюдение санитарно-гигиенических правил. Помочь им в этом обязаны мы, взрослые. Поэтому детям необходимо разъяснять опасность игр и шалостей с огнем, правила предосторожности в обращении с электробытовыми приборами. Научить детей пользоваться первичными средствами пожаротушения (огнетушителями, вызывать на помощь пожарную охрану. Дети должны сознательно выполнять в детском саду, дома, на улице, в лесу требования правил пожарной безопасности.
В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей, как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях.
Но главное: избегайте потенциальную опасность, например, опасность ПОЖАРА!
Не забывайте с детьми повторять правила пожарной безопасности!
Вопросы, на которые каждый ребёнок должен знать ответы:
1. Что нужно знать, если возник пожар в квартире?
2. Можно ли играть со спичками и зажигалками?
3. Чем можно тушить пожар
4. Можно ли самостоятельно пользоваться розеткой?
5. Знать номер пожарной службы
6. Главное правило при любой опасности (не поддаваться панике)
7. Можно ли без взрослых пользоваться свечами?
8. Можно ли трогать приборы мокрыми руками?
В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА НЕОБХОДИМО ДЕЙСТВОВАТЬ СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ:
1. Если огонь небольшой можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылить кастрюлю воды
2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегайте из дома в безопасное место. И только после этого позвоните в пожарную охрану или попросите об этом соседей.
3. Если не можете убежать из горящей квартиры, сразу же позвоните, сообщите пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зовите из окна на помощь соседей или прохожих.
4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Если чувствуете, что задыхаетесь, опуститесь на корточки или подвигайтесь к выходу ползком: внизу дыма меньше. 5. Нельзя прятаться в ванну, под шкаф, нужно выбежать из квартиры
6. При пожаре никогда не садитесь в лифт. Он может отключиться, и вы задохнётесь
7. Ожидая приезда пожарных, не теряйте головы и не выпрыгивайте из окна
8. Когда приедут пожарные, во всём их слушайтесь и не бойтесь. Они лучше знают, как вас спасти.
Лечение
ожогов
существенно изменилось за последние годы и продолжает меняться. Разумно заранее спросить своего лечащего врача, что ребенку следует делать в случае ожога. В ожидании врача окажите ребенку первую помощь. Если ожог очень сильный и вы сможете добраться до больницы раньше, чем придет врач, отправляйтесь в больницу.
При небольшом ожоге удовлетворительной мерой первой помощи является использование чистого вазелина, после чего на место ожога накладывают свободную марлевую повязку. Если у вас нет вазелина, его можно заменить растительным или даже сливочным маслом.
Другой, менее эффективный метод, заключается в смачивании ожога раствором питьевой соды (1 чайная ложка без верха на чашку воды). Смочите марлевую прокладку в содовом растворе, приложите её к пораженному месту. Время от времени смачивайте повязку содовым раствором, пока вы не достанете мазь от ожога.
При сильных ожогах появляются волдыри или слезает кожа. Некоторые волдыри лопаются, и в них легко попадает инфекция. Если у ребенка один или два маленьких невскрытых волдыря,
не пытайтесь их вскрыть или проткнуть иголкой
. Если вы оставите их в покое, опасность заражения значительно уменьшится. Маленькие волдыри иногда заживают, так и не лопнув, или, если они лопаются через несколько дней, под ними оказывается новая кожа.
Когда волдырь лопается, лучше обрезать лишнюю кожу. Прокипятите в течение 10 минут маленькие ножницы и пинцет, которыми вы будете пользоваться. Обрезав кожу, накройте это место стерильной марлей, смоченной в вазелине. Если же волдырь загноится и покраснеет, вскройте волдырь и сделайте влажную повязку.
Никогда не мажьте йодом или другим антисептиком место ожога любой степени. Это только ухудшит его состояние.
1. Чтобы не было огня, Не играйте вы в меня. Я огня сестричка, Маленькая …. (спичка). | 2. Дым увидел — не зевай, Нас скорее вызывай. (Пожарные) | З. Где с огнем беспечны люди, Обязательно он будет. (Пожар) |
4. От маленькой меня Не оберешься ты огня. (Искра) | 5. Кто меня не бережется, Тот скоро обожжется. (Огонь) | 6. Шипит и злится, Воды боится, С языком, а не лает, Без зубов, а кусает. (Огонь) |
7. При пожаре не сидим, Набираем… (01) | 8. В маленьком амбаре Держит сто пожаров. (Коробок спичек) | 9. На столе, в колпаке, Да в стеклянном пузырьке Поселился дружок – Развеселый огонек. (Лампочка) |
Пожары очень опасны. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди. Запомни правила противопожарной безопасности:
Правило 1. Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.
Правило 2. Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
Правило 3.
Не суши белье над плитой (очень хорошо, если ты помогаешь маме, но очень плохо, если оно загорится).
Не суши над газом штаны после стирки,
А то от штанов останутся дырки!
Правило 4. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только со взрослыми).
Правило 5. В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом).
Не отключив электроприбор,
Можно остаться без новеньких штор.
Правило 1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, или вылив кастрюлю воды.
Правило 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 01 или попроси об этом соседей.
Правило 3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 01 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих.
Знает каждый гражданин
Этот номер — 01.
Если к вам придет беда —
Позвони скорей туда.
А если нету телефона,
Позови людей с балкона.
Правило 4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибает от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком — внизу дыма меньше.
Запомнить и взрослым необходимо:
Чаще в пожарах гибнут от дыма!
Правило 5. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключится и ты задохнешься.
Правило 6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.
Правило 7. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.
Взрослый человек отличается от ребенка возможностью самому решать, что ему делать. Взрослый, исходя из своих знаний и опыта, должен уметь принимать правильные решения. Детей надо научить действовать разумно и правильно в экстремальных ситуациях.
1. Если вы спали и проснулись от запаха дыма или от шума пожара, не надо садиться на кровати, а нужно скатиться с нее прямо на пол, чтобы не вдыхать дым, в котором могут быть ядовитые газы.
2. Пробираться по задымленной комнате к двери нужно по полу, под дымным облаком, чтобы избежать отравления.
3. Достигнув двери, не открывайте ее сразу, так как за ней может быть огонь. Чтобы проверить это, необходимо осторожно прикоснуться к дверной ручке, если она ниже уровня дыма, непременно тыльной стороной ладони. Если дверь горячая, не следует открывать ее, а лучше закупорить чем-нибудь щель под дверью (полотенцами или простыня ми), чтобы предотвратить дальнейшее проникновение дыма. Потом ползком пробирайтесь к окну.
4. Откройте окно (для этого, понятно, придется встать на ноги). Запомните последовательность действий:
Сделать глубокий выдох,
Подняться и как можно быстрее повернуть ручки на рамах,
Опять опуститься вниз, сделать глубокий вдох,
Подняться, распахнуть окно, высунуться в него (только так, чтобы не выпасть) и громко звать на помощь.
Если окно не открывается, разбить его каким-нибудь тяжелым предметом.
5. Если дверь не горячая, нужно открыть ее и по-прежнему на четвереньках, чтобы остаться ниже уровня дыма, выбираться из квартиры.
Все двери за собой надо плотно закрывать — этим преграждаем дорогу огню.
6. Если из-за пожара не можете выйти из квартиры, возвращайтесь назад и отрабатывайте действия с окном. Только не забудьте плотно закрывать за собой двери. Помните: плотно закрытая дверь задерживает распространение огня на 15 минут
7. Если сумели, не подвергая себя опасности, добраться до телефона, наберите 01 и вызовите пожарную команду. Не паникуйте! Нужно разборчиво и точно сообщить свой адрес. А пожарные приедут очень быстро.
8. Спасаясь от пожара, постарайтесь предупредить о нем людей, которым тоже может угрожать опасность.
Хорошо, если в вашей жизни никогда не возникнет такая ситуация, но если все-таки произойдет — вы теперь знаете, как действовать, и научите своего ребенка!
Пожар — это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями.
Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать.
Помните! Чтобы не возник пожар, осторожно обращайтесь с огнем.
Все вы знаете, что «спички детям не игрушка. И это действительно так:
Не балуйтесь со спичками, и не давайте шалить подобным образом своим друзьям.
-Без присутствия взрослых не зажигайте спички и свечи.
-Подвалы, сараи и чердаки — не лучшие места для игр, а тем более, если эти игры с огнем.
-В темное время суток не ходите по деревянным постройкам, а если все же придется — воспользуйтесь электрическим фонариком.
-Электроприборы, включенные в сеть, нельзя оставлять без присмотра, потому что они часто становятся причиной пожара.
-Игры с электронагревательными приборами опасны для здоровья, а, в некоторых случаях, и для жизни.
Ребята помните , эти правила никогда нельзя забывать.
Рассказывайте о них своим товарищам и требуйте, чтобы они их тоже соблюдали.
Так вы можете спасти свой дом, школу, лагерь и другие помещения от возгорания,
и окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров работникам противопожарной службы.
Однако не всегда удается предотвратить пожар. Случается, что независимо от наших стараний по профилактике пожаров, возгорание все же происходит. Поэтому, нужно быть готовым к такой ситуации, чтобы не растеряться и действовать быстро и уверенно.
Только так вам наверняка удастся спастись от огня, и помочь своим друзьям и близким.
Хорошенько заучите, и никогда не забывайте правила, которые помогут вам, если вдруг случится пожар:
Спички и зажигалки предназначены для хозяйственных нужд.
Они не могут служить предметом для игр, и без надобности их брать и вовсе не стоит.
Даже одна маленькая искорка может стать причиной большого пожара.
Поэтому не допускайте возникновения даже небольшого огня в помещении.
Оставшись в квартире один, не включай телевизор.
Если в квартире начался пожар, а взрослых нет, убегай подальше от огня.
Если квартира не закрыта, не задумываясь, уходи из квартиры.
Убегая из горящей комнаты, не забудь закрыть дверь, чтобы огонь не распространился по всей квартире.
Если дверь дома закрыта, и выйти нет никакой возможности, кричи в окно, зови на помощь.
Даже если вам очень страшно находиться в горящей квартире, не надо прятаться под кровать, в шкаф или другие тайные места, ведь пожарным будет очень трудно вас тогда найти и спасти.
Если вы обожгли на огне руку, подставьте ее под поток холодной воды, и зовите взрослых на помощь.
Если загорелась ваша одежда, падайте на землю или пол, и катайтесь по нему, пока огонь полностью не погаснет.
Если пожар в вашем подъезде, не выходите из квартиры. Откройте балкон, окно или хотя бы форточку и зовите на помощь.
Если в доме пожар, не пользуйтесь лифтом. Он может остановиться между этажами, а вы окажетесь в самой настоящей ловушке.
Тушить пожар — дело взрослых, но вызвать пожарников может любой ребенок. Хорошенько заучите номер пожарной охраны. Он не сложный «01» . А если у вас есть сотовый телефон, набирайте «112» , четко и спокойно произнесите свое имя и адрес, опишите ситуацию, и будьте уверены, к вам на помощь придут обязательно.
Методическая разработка по теме «Пожарная безопасность» | Методические разработки
Автор: Урухова Рахиля Омар к.
Организация: ГБДОУ детский сад № 2 Пушкинского р-на Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, г. Пушкин
Автор: Меркульева Екатерина Юрьевна
Организация: ГБДОУ детский сад № 2 Пушкинского р-на Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, г. Пушкин
Автор: Мареева Елена Викторовна
Организация: ГБДОУ детский сад № 2 Пушкинского р-на Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, г. Пушкин
АННОТАЦИЯ:
Данной методической разработкой является проект по безопасности, ориентированный на детей в возрасте 3 — 4 лет. Проект «Пожарная безопасность» направлен на формирование у детей младшего дошкольного возраста элементарных представлений об основах безопасности жизнедеятельности.
Реализация проекта осуществлялась через игровую деятельность, беседы, сюжетно-ролевые игры, инсценировки произведений.
Каждый день ребята узнавали и запоминали новые аспекты безопасности в их повседневной жизни. За время работы над проектом мы познакомили детей с литературными произведениями и стихами по теме проекта. В группе была проведена инсценировка сказки «Непослушный зайка», обыграна ситуация на тему «Безопасность дома», оформлены творческие работы на районный конкурс по пожарной безопасности «Неополимая купина». Так же с детьми были проведены беседы по темам «Что такое безопасность», «Огонь добрый и злой», «Один дома», «Пожарная безопасность». Дети с радостью принимали участие в различных игровых ситуациях. У ребят сформировалось правильное представление о правилах безопасного поведения дома, на улице, в природе.
С родителями детей была проведена работа по профилактике пожарной безопасности и других опасных ситуаций, а также предоставлена информация по правилам пожарной безопасности в виде буклетов и памяток, что позволило им получить более полную информацию по теме проекта. Со своей стороны, родители приняли активное участие в реализации проекта.
В основу методической разработки проекта «Пожарная безопасность» положен наш опыт работы ГБДОУ детский сад № 2 Пушкинского района Санкт-Петербурга в младшей группе «Пчелки». По нашему мнению, данную методическую разработку могли бы использовать работники дошкольного образования на занятиях по ОБЖ с воспитанниками возрастной группы детей 3-4 года.
ВВЕДЕНИЕ
Когда мы говорим о безопасности ребёнка, мы имеем ввиду сохранение его жизни и здоровья.
В младшем дошкольном возрасте дети не только не умеют принимать правильные решения при возникновении опасной ситуации, но как правило, они даже не способны её распознать. Тем не менее, даже в этом возрасте детей нужно знакомить с потенциальными опасностями и способами выхода из них, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.
Правила безопасности следует разъяснить детям подробно, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.
Маленькие дети – большие фантазеры! По количеству придуманных игр в минуту они обойдут любого, даже самого опытного массовика-затейника. Но, к сожалению, не все детские забавы безопасны. Любопытство и тяга к ярким впечатлениям могут привести к опасной шалости – игре с огнем! Именно поэтому, начиная с самого раннего возраста, очень важно обучить ребенка навыкам осторожного обращения с огнем, объяснить ему причины пожара и правила поведения при его возникновении.
Самые первые шаги в обучении детей основам безопасности осуществляются в дошкольных образовательных учреждениях. В игровой форме мы моделируем детям возможные опасные ситуации и уже вместе с ребятами ищем возможные пути и варианты выхода из них. Дети сами предлагают свое решение, а мы, как воспитатели, педагоги и наставники и друзья, помогаем им из нескольких вариантов решений, выбрать один – самый правильный, надёжный и безопасный. При работе над проектом мы постарались дать детям всю максимально необходимую информацию, чтобы ребята смогли избежать ситуаций, опасных для его жизни.
Проект «Пожарная безопасность»
Актуальность проекта:
Противопожарная безопасность – одна из обязательных составляющих среды, в которой растет ребенок. Сохранить жизнь в разных непредвиденных ситуациях, самые распространенные среди них – это пожары, которые не редко возникают по вине человека и зачастую по вине детей, которые в силу своего любопытства и не знания степени опасности балуются с огнем, помогут только знания правил безопасности и отточенные умения правильного и безопасного поведения.
Цель проекта: Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с основами пожарной безопасности.
Создание условий для усвоения и закрепления представлений детей о правилах пожарной безопасности.
Задачи проекта:
Образовательные:
- Уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;
Развивающие:
- Дать представления о причинах возникновения пожаров;
- Привлечь внимание родителей к данному вопросу и участию в проекте;
Воспитательные:
- Формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности;
Вид проекта: краткосрочный, творческий.
Время реализации проекта: с 17.01.2022-28.01.2022
Участники проекта: дети младшей группы, родители (законные представители) воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.
Предполагаемый результат
По итогам реализации проекта дети будут:
ï знать средства пожаротушения;
ï уметь правильно действовать в случае обнаружения пожара;
ï знать о профессии пожарного;
ï знать правила противопожарной безопасности.
понимать опасность пожаров и их последствий
Продукт проектной деятельности
- Продуктивная деятельность раскрашивание иллюстраций на пожарную тему, лепка «Пожарная машина», «Огнетушитель»
- Участие в районном конкурсе детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «НЕОПАЛИМАЯ КУПИНА»
- Театрализация сказки «Непослушная зайка»
- Оформление в группе пожарного уголка для ознакомления детей
- Изготовление папки — передвижки для родителей на данную тему
Этапы проекта
1 этап.
Подготовительный
- Составление проекта
- Подбор детской художественной литературы для чтения детям
- Подбор сюжетных картинок и иллюстраций
- Работа с методическим материалом, литературой по данной теме
- Подбор раскрасок и иллюстраций по теме
- Подбор информации для родителей на тему пожарной безопасности
2 этап. Выполнение проекта
- Беседа с детьми на тему пожарной безопасности;
- Разучивание стишков по данной теме, загадывание загадок
- Чтение художественной литературы детям
- Рассматривание картин, художественное творчество-лепка
- Оформление в группе пожарного уголка для ознакомления детей
- Выставка творческих работ «Неополимая купина»
- Изготовление папки-передвижки для родителей
План реализации проекта:
Познавательное развитие
Тема: «Пожарный»
Цель: Ознакомление детей с профессией пожарного, дать понятие о важности данной профессии
-Беседа на тему профессии пожарного
— Показ иллюстраций
— Чтение стихов о пожарнике
— Разучивание пальчиковой гимнастики «Пожарные»
Художественно-эстетическое развитие (лепка)
Тема: «Пожарная машина»
Цель: Ознакомление детей техникой пожаротушения, формирование способностей раскатывать комочек пластилина прямыми движениями ладоней, вызвать у детей желание лепить
— ознакомление с пожарной машиной
— выставка работ
— пальчиковая гимнастика «Пожарные»
-загадывание загадок
Познавательное развитие
Тема: «Предметы пожаротушения»
Цель: Ознакомление детей с предметами пожаротушения, формирование представлений об использовании их при пожаротушении.
-Познакомить с предметами пожаротушения
— Раскрашивание раскрасок по теме
-показ иллюстраций
-ознакомление с пожарным уголком, сделанным в группе
-выставка рисунков
— пальчиковая гимнастика «Пожарные»
Речевое развитие
Тема: «Пожарная безопасность»
Цель: Ознакомление с правилами пожарной безопасности
-беседа по пожарной безопасности
— заучивание стишков про пожар
— Чтение художественной литературы на тему пожара
— Папка-передвижка для родителей «Пожарная безопасность»
— пальчиковая гимнастика «Пожарные»
Познавательное развитие
Тема: «Огонь добрый и злой»
Цель: Закрепление у детей представлений о пожарной безопасности
— Создание проблемной ситуации «Пожар», нахождение способов устранения
— Чтение С. Я. Маршака: «Кошкин дом».
— пальчиковая гимнастика «Пожарные»
Художественно-эстетическое развитие (театрализация)
Постановка и показ сказки «Непослушная зайка»
Проект позволит на основе интегрированного подхода реализовать идею формирования у детей осознанного отношения к себе как субъекту противопожарной безопасности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
В ходе реализации проекта в группе накоплен интересный наглядный материал по ОБЖ (пожарная безопасность), с помощью которого дети закрепляют полученные знания по безопасному поведению в различных жизненных ситуациях. За время проекта мы познакомились с литературными произведениями, выучили стихотворения, провели инсценировки сказки «Непослушный зайка», сделали творческие работы по теме «Пожарная машина», приняли участие в районных конкурсах «Неопалимая купина» (творческие работы на тему «Пожарная безопасность), «Азбука безопасности», провели беседы по темам «Пожарная безопасность», «Огонь добрый и злой», «Один дома». Дети с радостью принимали участие в различных игровых ситуациях. У ребят сформировалось правильное представление о правилах безопасного поведения дома, в природе при пожаре.
Проведена работа по профилактике опасных ситуаций через разнообразные формы организации детской деятельности. Для родителей были сделаны папки – передвижки на тему «Опасные ситуации», памятки «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности», буклеты «Безопасность ребенка дома», «Правила пожарной безопасности».
Для реализации нашего проекта большую помощь оказали родители детей группы.
Мы пришли к выводу, что с помощью проектной деятельности, дети получают необходимую информацию в полном объеме. Это достигается путем применения различных видов деятельности при реализации проекта; совместной и плодотворной работы воспитатель — дети — родители.
Литература:
1. Методическая литература общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Соответствует ФГОС. — М., Мозаика-Синтез, 2014.
2. Авдеева Н.Н. «Безопасность» С-Петербург, Детство-Пресс,2002.
3.Алёшина Н.В. «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» (младшая группа). Изд.:ЦГЛ Москва,2003.
4.Кириллова Ю.А. «Комплексы упражнений (ОРУ) и подвижных игр на свежем воздухе для детей логопедических групп (ОНР) с 3 до 7 лет. Издательство «Детство-Пресс»,2008.
5. Белая К.Б. «Формирование основ безопасности у дошкольников».
, Издательство: «Мозаика – Синтез», г. Москва,2014.
6. Стеркина Р.Б. «Безопасность» – Издательство: «Детство – Пресс», г. Санкт – Петербург,2019.
7. Шорыгина Т.А. «Основы безопасности» – Издательство: «Сфера», г. Москва,2007.
8. «Обучение детей мерам пожарной безопасности». – Издательство: «Вымпел», г. Видное.
9. Белая К.Ю., Кунакова Л.В., «Как обеспечить безопасность дошкольников». Издательство: Просвещение,2006.
10. Аролона Н.А. «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности». –Издательство: «Скрипторий», г. Великие Луки,2003.
Приложение:
Пальчиковая гимнастика «Пожарные»
На машине ярко – красной
Двумя руками имитируем езду на машине «крутим руль».
Мчимся мы вперёд.
Ритмично щёлкаем пальцами рук.
Труд тяжёлый и опасный
Энергично потираем ладонь о ладонь вертикально.
Нас, пожарных, ждёт.
Скрещивают руки на груди и ритмично похлопываем по плечам
скрещенными руками.
Вой пронзительный сирены
Ритмично покачивают головой.
Может оглушить.
Указательные пальцы обеих рук подносим к ушам, ритмично
постукиваем.
Будем и водой, и пеной.
Ритмично «выбрасываем» пальцы из сжатого кулака.
Мы пожар тушить.
Ритмично постукивают кулачками друг о друга.
Загадки:
Что за лестница такая
Из машины вырастает,
Поднимаясь выше дома,
Всем пожарным так знакома.
(лестница на пожарной машине)
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.
(пожарная машина)
Победит огонь коварный
Тот, кого зовут…
пожарный
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А скорей залей…
водой
Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими …
спичками
Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
(пожарные)
Рыжий зверь в печи сидит,
он от злости ест дрова,
целый час, а, может два,
ты его рукой не тронь,
искусает всю ладонь.
(огонь)
Он друг ребят, но когда с ним шалят,
он становится врагом и сжигает всё кругом.
(огонь)
Висит — молчит,
а перевернешь, шипит, и пена летит
(огнетушитель)
Стихи:
Не шутите с огнём!
Я- огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!
Не берите в руки спички!
Чтобы лес, звериный дом,
Не пылал нигде огнём,
Чтоб не плакали букашки,
Не теряли гнёзда пташки,
А лишь пели песни птички,
Не берите в руки спички!
Выключайте электроприборы
Если гости к вам пришли
Или навестил вас друг,
Перед тем, как с ним играть —
Не забудьте выключить утюг!
Уходя тушите свет!
Знай, любые провода
Повреждённые – беда!
Ведь они опасны слишком –
Замыкание как вспышка!
Дать друзьям такой совет
Просто каждый может:
Уходя тушите свет
И приборы тоже!
Очень-очень важные правила!
Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.
Спички не тронь!
В спичках огонь!
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни, ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.
Если имущество хочешь сберечь
Не уходи, когда топится печь!
Когда без присмотра оставлена печь –
Один уголек может дом ваш поджечь.
Не играй с электроплиткою.
Спрыгнет с плитки пламя прыткое!
С газом будь осторожен,
От газа пожар возможен!
Нельзя над газовой плитой
Сушить промокшую одежду!
Вы сами знаете, какой
Большой пожар грозит невежде!
Не суши белье над газом.
Все сгорит единым разом!
Погладить рубашку и брюки
Утюг вам поможет, всегда,
Сухими должны быть руки
И целыми провода.
Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Ребята, меры принимайте,
Утюг горячий выключайте!
Во избежанье всяких бед
Огню на елку хода нет!
Запомните, дети,
Правила эти:
Ты о пожаре услыхал,
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер — 101!
Беседы с детьми по теме: «Пожарная безопасность»
Тема: «Пожарная безопасность»
Цель: Формирование у детей основ пожарной безопасности, умения принимать правильные решения в экстренных ситуациях через познавательно – исследовательскую и игровую деятельность.
Задачи:
- Закреплять знания детей о свойствах огня (польза, вред для человека). Формировать элементарные представления детей о предметах и средствах, источниках пожара. Закреплять правила противопожарной безопасности и правила поведения при возникновении пожара.
- Формировать знания детей о свойствах воды и песка, как о веществах, используемых при борьбе с огнём. Способствовать развитию творчества, снятию эмоционального напряжения.
- Воспитывать у детей осторожность, чувство ответственности за свои поступки.
Предварительная работа: Чтение сказки «Кошкин дом».
Оборудование: игрушечная пожарная машина, макет инструментов для тушения пожаров, костюмы животных, макет дома, ведро, лейка, фонарик, лопатка, кусок красной материи, колокольчик.
Ход:
-Ребята посмотрите, какая новая игрушка появилась у нас в зале? (Машина).
-Кто догадался, как она называется? (Пожарная).
-По каким признакам вы догадались, что это пожарная машина? (Она красная, с лестницей, с номером 01).
-Правильно, пожарная машина всегда красная, чтобы её было видно издалека. Красный цвет – цвет тревоги, цвет огня.
-Как едет пожарная машина, быстро или медленно? (Быстро).
-Почему быстро? (Нужно быстрее потушить огонь, спасти людей).
-Когда машина едет по дороге, её не только видно, но и слышно сирену.
-Как звучит сирена? (У-у-у, у-у-у).
-Ребята, как вы думаете, что лежит в кузове пожарной машины? (Инструменты для тушения пожара: топор, лопата, шланг, огнетушитель и т. д).
-Ребята, как вы думаете, почему возникают пожары? (Разные ответы детей).
-Да, много пожаров от неосторожности обращения с огнём. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее, разгораются, бушуют.
-Чтобы не было беды, надо хорошо знать правила. Сейчас мы вместе повторим правила для детей.
Спички нельзя…(Брать).
Газ нельзя …(Зажигать).
Утюг нельзя…(Включать).
В розетку пальцы нельзя …(Вставлять).
— Ребята, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдайте, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.
-Пожарная машина от слова «пожар». А люди, которые тушат пожар, называются пожарники.
-Какие должны быть пожарники? (Смелые, сильные, ловкие, мужественные и т. д).
Игра – инсценировка «Загорелся Кошкин дом».
Ход игры: Дети идут по кругу и поют песенку:
Тили — бом! Тили — бом!
Загорелся Кошкин дом!
Бежит курочка с ведром,
А лошадка с помелом,
А собачка с фонарём,
Серый заюшка с листом.
Воспитатель громко звонит в колокольчик, (дети, переодетые в персонажей, бегут туда, где лежат, ведёрко, лейка и т. д.,) берут игрушки и «гасят огонь» (огонь изображается с помощью красной материи, наброшенной на домик).
Все вместе произносят:
Раз! Раз! Раз! Раз!
И огонь погас!
Игра продолжается с желающими детьми.
Тема: «Огонь добрый и злой»
Цель: Формирование у детей представления о том, какой бывает огонь, о том, какое значение он имеет в жизни людей..jpg)
Материал: Карандаши, бумага.
Ход:
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он со злости ест дрова,
Может час, а может два,
Ты рукой его не тронь,
Искусает он ладонь. (Огонь)
Беседа о возникновении пожара
Воспитатель: Ребята сегодня я хочу с вами поговорить про огонь. Скажите мне огонь наш друг, или враг?
Дети: Огонь может быть и другом и врагом!
Воспитатель:
Говорим — огонь нам друг!
Но врагом он станет вдруг,
Если мы забудем,
Отомстит он сразу людям.
Да, огонь бывает разный,
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Огонь добрый, огонь злой.
Злой огонь — огонь пожара,
Злой огонь — огонь войны.
От безжалостного жара
Дни темны, поля черны.
Жители земного шара,
Граждане любой страны,
Злой огонь гасить должны!
Воспитатель: Да ребята огонь- это и наш друг и наш враг. Скажите мне, как огонь помогает человеку?
Дети: На огне можно приготовить пищу, согреться.
Воспитатель: Правильно дети, огонь очень помогает человеку, но если с ним неправильно обращаться он может и навредить. И превратиться из хорошего друга, в злого врага, который уничтожает всё на своём пути! Ребята, скажите мне, как неправильно обращаться с огнём?
Дети: Нельзя играть со спичками, нужно тушить после себя костёр.
Воспитатель: Правильно, а ещё детям нельзя включать электроприборы (утюг, фен и т.д.).
Правила поведения при пожаре
Воспитатель: Ребята если вы остались одни дома и вдруг случился пожар нужно выбежать из дома и позвать на помощь соседей. Ни в коем случае нельзя прятаться от огня. Обратно домой заходить нельзя потому что огонь очень быстро распространяется, а ещё при пожаре возникает очень ядовитый дым от которого человек может задохнуться.
Воспитатель: Ребята скажите что нужно делать если возник пожар?
Дети: Нужно звать на помощь, выбежать из дома.
Воспитатель: А чего нельзя делать если возник пожар?
Дети: Нельзя прятаться от огня, пытаться самому затушить огонь.
Воспитатель: Молодцы ребята вы правильно рассказали мне как нужно и как нельзя себя вести при возникновении пожара.
Памятка для родителей!
«Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности»
Пожарная безопасность дома (в квартире)
1. Выучите и запишите на листке бумаги ваш адрес и телефон. Положите этот листок рядом с телефонным аппаратом.
2. Не играйте дома со спичками и зажигалками. Это может стать причиной пожара.
3. Уходя из дома или комнаты, не забывайте выключить электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и т.д.
4. Не суши бельё над плитой. Оно может загореться.
5. В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверь. От выпавшего уголька может загореться дом.
6. Ни в коем случае не зажигай фейрверки, свечи или бенгальские огни без взрослых.
Газовая плита
1. Если вы почувствовали запах газа, не включайте свет и электроприборы, не зажигайте спички, а сразу же сообщите об этом взрослым. Срочно проветри комнату.
2. При запахе газа звоните в газовую службу от соседей. Телефон газовой службы 04.
3.Не играй в кухне, особенно при включенной газовой плите.
4. Уходя из дома, проверьте, закрыты ли газовые комфорки.
5. Никогда не висите на газовых трубах.
Электроприборы
1. Не пользуйтесь неисправными электроприборами.
3. Не пользуйтесь электроприборами в ванной.
4. Не накрывайте лампы и светильники тканью или бумагой.
5. Не оставляйте включенными утюг и др. электроприборы.
Домашние вещи
1 не играйте со спичками, зажигалками, свечами, бенгальскими огнями, петардами.
2. Не играйте с аэрозольными баллончиками.
Пожарная безопасность в деревне
1. В деревне или на даче без взрослых не подходи к печи и не открывай печную дверцу. Оттуда могут выскочить уголёк или искра и стать причиной пожара.
2. Никогда не прикасайся голыми руками к металлическим частям печки. Ты можешь получить серьёзные ожоги.
3. Не трогай без разрешения взрослых печную заслонку.
Пожарная безопасность в лесу
1. Пожар- самая большая опасность в лесу, поэтому не разводи костёр без взрослых.
2. Никогда не балуйся со спичками и не разжигай костёр в сухую и жаркую погоду. Достаточно одной спички или искры от фейрверка, чтобы лес загорелся.
3. Не выжигай траву под деревьями, на прогалинах,на полях и лугах.
4. Не оставляй на полянах бутылки или осколки стекла.
5. Если вы оказались в лесу во время лесного пожара, определите направление ветра и направление распространения огня.
Выходите из леса в сторону откуда дует ветер.
6. Выйдя из леса, обязательно сообщи о пожаре взрослым.
При пожаре в квартире
1. Вызовите пожарную охрану по телефону 01.
2. немедленно покиньте помещение, закройте за собой дверь.
3. Двигайтесь к выходу ползком или пригнувшись.
4. Накройте голову плотной мокрой тканью.
5 Дышите через мокрый носовой платок.
6. Сообщите о пожаре соседям, завитее на помощь.
7. Не пользуйтесь лифтом.
Консультация для родителей: «Правила пожарной безопасности»
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей, как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях.
Но главное: избегайте потенциальную опасность, например, опасность ПОЖАРА!
Не забывайте с детьми повторять правила пожарной безопасности!
Вопросы, на которые каждый ребёнок должен знать ответы:
1.
Что нужно знать, если возник пожар в квартире?
2. Можно ли играть со спичками и зажигалками?
3. Чем можно тушить пожар
4. Можно ли самостоятельно пользоваться розеткой?
5. Знать номер пожарной службы
6. Главное правило при любой опасности (не поддаваться панике)
7. Можно ли без взрослых пользоваться свечами?
8. Можно ли трогать приборы мокрыми руками?
В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРА, ЕСЛИ ВЗРОСЛЫХ НЕТ ДОМА, ДЕТИ ДОЛЖНЫ ДЕЙСТВОВАТЬ СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ:
1. Если огонь небольшой можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылить кастрюлю воды
2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегайте из дома в безопасное место. И только после этого позвоните в пожарную охрану или попросите об этом соседей.
3. Если не можете убежать из горящей квартиры, сразу же позвоните, сообщите пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зовите из окна на помощь соседей или прохожих.
4.
При пожаре дым гораздо опаснее огня. Если чувствуете, что задыхаетесь, опуститесь на корточки или подвигайтесь к выходу ползком: внизу дыма меньше.
5. Нельзя прятаться в ванну, под шкаф, нужно выбежать из квартиры
6. При пожаре никогда не садитесь в лифт. Он может отключиться, и вы задохнётесь
7. Ожидая приезда пожарных, не теряйте головы и не выпрыгивайте из окна
8. Когда приедут пожарные, во всём их слушайтесь и не бойтесь. Они лучше знают, как вас спасти.
Приложения:
- file0.docx.. 1,0 МБ
- file1.pptx.zip.. 7,5 МБ
Распечатки и мероприятия по пожарной безопасности для Недели пожарной безопасности
By Annette Breedlove on
Возможно, в этом посте использовались партнерские ссылки. БЕСПЛАТНЫЕ предложения часто зависят от времени и могут быть ограничены только по времени.
Важно учить детей пожарной безопасности. Октябрь – это месяц пожарной безопасности, а неделя пожарной безопасности приходится на неделю с 9 октября. Некоторые наши дорогие друзья потеряли двоих своих детей в огне, а подруга-блогер погибла, а также ее муж и двое их детей в огне. Я прилежнее, чем когда-либо, рассказывала своим детям об опасностях пожаров. Поскольку мы приближаемся к Неделе пожарной безопасности, запланируйте используйте распечатки по пожарной безопасности, чтобы научить своих детей, что делать в случае пожара.
Распечатки по пожарной безопасности
На протяжении многих лет я наблюдаю увеличение количества пожаров в домах в период Рождества, когда люди заняты семейными делами и гуляют с друзьями. Они забывают выключить свет на своем дереве или не понимают, что их дереву нужна вода.
Обучение детей правилам пожарной безопасности очень важно. Используйте эти печатные формы по пожарной безопасности, чтобы создать модульное исследование, которое можно использовать в течение октября и Недели пожарной безопасности.
Вы найдете всевозможные бесплатные рабочие листы и распечатки по пожарной безопасности, которые вы можете использовать с детьми всех возрастов.
- Потушить огонь Начальные звуки Папка с файлами Игра От азбуки к действиям
- Полоски для резки пожарных (Мгновенная загрузка в стиле Монтессори) | Жить Монтессори сейчас
- Комплект заданий для печати «Пожарная безопасность для дошкольников» | Чем поделиться и запомнить
- Знакомство с алфавитом: F означает пожарную безопасность | Задача мамы научить
- Рабочие листы по пожарной безопасности для дошкольных и детских садов | Тотальное обучение
Рабочие листы по пожарной безопасности
- Пожарная машина Do-a-Dot для печати (Мгновенная загрузка в стиле Монтессори) | Жить Монтессори сейчас
- Бесплатные распечатки пожарной машины | Идеи раннего обучения
- Пожарный для дошкольников | Жить и учиться
- Подсчет в пожарной части Книга для печати | Растущая книга за книгой
- Рабочие листы по пожарной безопасности для дошкольников | Детский сад Рокс
- Письмо пожарного против сортировки слов | Тотальное обучение
Печатные материалы по пожарной безопасности
- Пожарная безопасность Tot & PreK Printables | Во всем, что ты делаешь
- Алфавитная игра «Пожарный» | Тотальное обучение
- Карточки со словами и картинками по пожарной безопасности | Прекиндерс
- Игра в бинго «Пожарная безопасность» | Pre-K страницы
- PreK, рабочие листы для 1-го пожарного | 123 домашнее обучение 4 меня
Рабочие листы по пожарной безопасности для бесплатной печати в формате PDF
- Пожарная безопасность для учащихся начальной школы | Обучение письму
- Тематические распечатки для подсчета пожарной безопасности | М для монстра
- Распечатать Пожарная безопасность I Шпионские игры для детей | Воспитание хаоса
- Неделя пожарной безопасности Раскраски | Во всем, что ты делаешь
Бесплатные распечатки по пожарной безопасности
- Бесплатная головоломка по пожарной безопасности | Преподавание аутизма (TpT)
- Дошкольные пожарные мероприятия для вашего домашнего школьника | Жить и учиться
- Рабочие листы по пожарной безопасности для детского сада | Зрение и слух
- Пожарная и противопожарная лексика Копирование
Пожарная безопасность Загрузки для печати
- Неделя пожарной безопасности Мини-головоломка | Во всем, что ты делаешь
- Блок пожарной безопасности, вдохновленный Монтессори, с бесплатными распечатками и упражнениями | Жить Монтессори сейчас
- Письменные формы по пожарной безопасности | Во всем, что ты делаешь
- Бесплатная математическая игра о пожарной безопасности | Принцесса для печати
Листы для печати по пожарной безопасности
- Контрольный список пожарной безопасности и поиск мусора | Я могу научить своего ребенка
- Семейный план пожарной безопасности для печати | мама дешево
- Обеспечение пожарной безопасности на кухне | NFPA.
org - Бесплатные распечатки Все о пожаротушении
orgМероприятия по пожарной безопасности
- Мероприятия в рамках недели противопожарной безопасности | Как обучать моего ребенка на дому
- Бесплатные песни и обучающие видео о пожарной безопасности | Жить Монтессори сейчас
- Неделя пожарной безопасности Ремесло пожарного | Принцесса для печати
- 3 простых упражнения для детей по пожарной безопасности | Лалымом
- Остановись, брось и перекатись на пути к пожарной безопасности | От младенцев к книжным червям
Противопожарные мероприятия
- Уроки огня: эксперимент со свечами | Песни Хайди
- Корона для шлема пожарного | Поделки «Сладкие ощущения»
- Карточки для обсуждения мероприятий по пожарной безопасности | Преподавание аутизма (TpT)
- Мероприятия по пожарной безопасности для детей | Обучение мамы
- Пожарная безопасность Звонок 911 в экстренной ситуации Craftivity | Бесплатные классы
Мероприятия по пожарной безопасности для дошкольников
- Тема по пожарной безопасности Process Art | Pre-K страницы
- Пузырьковые огни Научная деятельность | Набор инструментов для дошкольников
- Упражнение по рисованию огненными пальцами | Карман дошкольного
- 5 отпечатков рук и стихов пожарных | Детский суп
Добавьте немного истории своим старшим ученикам в этот исследовательский журнал Historic Fires Notebooking Research Journal.
Электронная почта*
Мы ценим вашу конфиденциальность и обещаем никогда не рассылать вам спам; Вы можете отписаться в любое время. Ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности , чтобы получить дополнительную информацию о том, как мы обрабатываем ваши данные.
Аннет Бридлав
Аннет замужем за своим мужем и лучшим другом с 2003 года. Вместе они воспитывают шестерых детей, чтобы следовать воле Господа, несмотря ни на что. Аннет с нетерпением ждет того дня, когда она встретит своих младенцев-ангелов, которые вошли в рай раньше нее. Ей нравится создавать УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ и БЕСПЛАТНЫЕ РАСПЕЧАТКИ для семей, обучающихся на дому. Вы можете следить за ее сумасшедшей жизнью в In All You Do, где она ведет блог о домашнем обучении, ведении домашнего хозяйства и браке, пытаясь сохранить свое здравомыслие. Она также является владельцем Thrifty Homeschoolers, где делится своими советами по домашнему обучению без больших затрат.
Город Окленд | Обучение пожарной безопасности и взаимодействие с общественностью
Наших членов можно найти на собраниях местного сообщества, ярмарках здоровья и специальных мероприятиях в течение года.
Это дает пожарной службе Окленда возможность взаимодействовать с десятками тысяч жителей в год, распространяя в первую очередь информацию о безопасности. Для получения информации об этих и других возможностях участия, пожалуйста, свяжитесь с Карен Кокс, координатором общественного образования Оклендского пожарного управления (510) 238-7255 офис или (510) 755-7514 сотовый Public Education Programs - Seniors & Disabled Person
- Fire Safety Training
- Youth & Children
- Fire Station Tours
- School/Childcare Visit
- OFD ЗАБОТЫ Программа чтения
- OFD C.A.R.E.S. Наставничество в старших классах
- Программа исследователей
- Общественные мероприятия
- Annual Fire Prevention Day
- Welcome Back to School
- Community Fairs
- Health & Safety Fair
- National Night Out
- Fire Station Open House
- Business Сообщество
- Планирование аварийной эвакуации и противопожарные учения
- Обучение работе с огнетушителями
- Обучение общей безопасности
- Высокопроизводительное здание
- План пожара и процедуры эвакуации по аварийной эвакуации
- Страж пола/монитор.
- Установка дымовой сигнализации/обучение
- Распознавать и устранять угрозы безопасности.
- Знайте, что делать в чрезвычайных ситуациях, включая планы эвакуации и/или убежища на месте для жильцов объекта.
- Знать, как защитить жизнь и имущество от пожара и других стихийных бедствий.
- Участвуйте в реестре аварий 911.
Цели программы достигаются путем предоставления образования и обучения совместно с Департаментом по делам взрослых и престарелых округа Аламеда, Жилищным управлением Окленда, HUD Senior Buildings и Oakland Senior Companion.
Он включает в себя групповые презентации, инструктаж по технике безопасности в здании, который включает в себя укрытие на месте, эвакуацию и готовность к чрезвычайным ситуациям. Тренинги и презентации проводятся на английском, испанском, китайском и других языках по запросу с использованием переводчиков и материалов.
Обучение общественному образованию — молодежь и Дети
Цель: для обучения молодежи и детей о важности пожарной безопасности и профилактики и надлежащей реакции на выявление, через развитие развития и развития развития развития развития и развития развития развития развития и детей. и осуществление программ народного просвещения по пожарной безопасности, тем самым исключая и/или значительно сокращая количество человеческих жертв и потери имущества как дома, так и в школе.Компоненты программы:
В настоящее время мы предлагаем различные компоненты общей программы обучения детей пожарной безопасности, которые включают:
- Поездки на пожарную часть
Детские и молодежные группы (школы, детские сады, отряды разведки, и т.
д.), которые планируют посетить ближайшую к ним пожарную часть и активно участвовать в различных мероприятиях с бригадами по тушению, включая, но не ограничиваясь, остановкой, сбросом и перекатыванием, а также посещение станции. Это взаимодействие позволяет не только обучаться пожарной безопасности, но также предоставляет несовершеннолетним прекрасную возможность познакомиться с пожарными, живущими в их районе.
- Посещения школ/детских садов
Этот компонент функционирует так же, как экскурсии по пожарной части; однако в этом случае пожарные посещают школы и/или детские сады и проводят различные мероприятия для несовершеннолетних. Опять же, это взаимодействие позволяет не только обучать пожарной безопасности, но также дает прекрасную возможность для несовершеннолетних познакомиться с пожарными вблизи и в других случаях, кроме чрезвычайных ситуаций.
- Общественные ярмарки и массовые мероприятия
Этот компонент функционирует так же, как и два предыдущих, в том смысле, что пожарные проводят различные мероприятия для несовершеннолетних.
Однако в данном случае это делается как часть более масштабных усилий с участием других агентств, обслуживающих сообщество. Хотя несовершеннолетние в этом случае действительно взаимодействуют с пожарными, это ограничено, учитывая огромное количество людей, посещающих такие мероприятия.
- Ежегодный день пожарной безопасности
Каждый год Национальная ассоциация противопожарной защиты определяет неделю в октябре как Неделю пожарной безопасности. Бюро пожарной безопасности провело День пожарной безопасности для 500 детсадов – 5 -й оценить учащимся важность предотвращения домашних пожаров с помощью различных мероприятий.
Мероприятия, проводимые и образовательная информация, предоставляемая во время запланированных мероприятий, включают в себя: «Стоп», «Бросай и катись», «Ползай низко», «Э.Д.И.Т.Х», «Детектор дыма», «Позвони по номеру 911» и другую информацию о пожарной безопасности для детей, используя «Наблюдение за рисками» и другую информацию о пожарной безопасности.
учебная программа. Мы используем кукольный дом пожарной безопасности и другие аудиовизуальные средства при проведении обучения.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ОБЩЕСТВА – Бизнес-сообщество
ЦЕЛЬ: Просвещение бизнес-сообщества о важности пожарной безопасности и предотвращения, а также надлежащего реагирования на чрезвычайные ситуации посредством разработки и реализации образовательных программ пожарной безопасности для населения, тем самым устранение и/или существенное сокращение гибели людей и имущества. ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ: Программа направлена на то, чтобы дать возможность членам бизнес-сообщества:- Распознавайте и устраняйте угрозы безопасности.
- Знать, что делать в чрезвычайных ситуациях, включая процедуры эвакуации и/или планы укрытия на месте для жильцов объекта.
- Знать, как защитить жизнь и имущество от пожара и других стихийных бедствий.
Компоненты программы:
Цели программы достигаются за счет предоставления следующих компонентов государственного образования по пожарной безопасности совместно с владельцами бизнеса, руководителями объектов и сотрудниками предприятий, и будут включать:
- Планирование эвакуации в чрезвычайных ситуациях и противопожарные учения
Целью этого компонента является оказание помощи бизнес-сообществу в разработке и реализации планов эвакуации, соответствующих их индивидуальным требованиям, а также предоставление обратной связи и информации посредством непосредственного наблюдения за пожарными учениями.
- BERT (команда реагирования на чрезвычайные ситуации в здании) Обучение
Основное внимание в этом компоненте уделяется обучению команды строительству оборудования для обеспечения пожарной безопасности, его функциям и местоположению, а также их обязанностям начальника этажа во время чрезвычайной ситуации.
- Обучение работе с огнетушителями
Этот компонент предназначен для обучения сотрудников деловых кругов эффективному использованию огнетушителей в случае пожара. По запросу возможно практическое обучение.
- Общее обучение пожарной безопасности
Этот компонент включает общее обучение пожарной безопасности в группе с использованием устных презентаций и аудио/визуальных помощников.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ – Высотные здания
ЦЕЛЬ: Предотвратить и/или значительно сократить потери жизни и имущества жильцов высотных зданий посредством разработки и реализации программ обучения населения пожарной безопасности. ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ: Программа направлена на предоставление жильцам высотных зданий возможности:- Распознавать и устранять угрозы безопасности.
- Знать, что делать в чрезвычайных ситуациях, включая планы эвакуации и/или укрытия на месте для жильцов многоэтажного дома.
- Знать, как защитить жизнь и имущество от пожара и других стихийных бедствий.
Компоненты программы:
Цели программы достигаются за счет предоставления следующих компонентов государственного обучения пожарной безопасности совместно с владельцами, управляющими объектами и арендаторами высотных зданий, и будут включать:
- План пожаротушения и чрезвычайных ситуаций Процедуры эвакуации
Основное внимание в рамках этого компонента уделяется оказанию помощи жильцам высотных зданий в разработке и реализации плана пожаротушения и процедур экстренной эвакуации в соответствии с их индивидуальными потребностями.
- Обучение надзирателей/наблюдателей этажей
Этот компонент предназначен для обучения назначенных надзирателей и надзирателей этажей надлежащему реагированию на пожары и/или другие чрезвычайные ситуации и/или стихийные бедствия. Это достигается за счет непосредственного обучения и распространения информационных брошюр, а также предоставления во временное пользование аудио- и видеопомощников.
- Общее обучение пожарной безопасности
Этот компонент включает в себя общее обучение пожарной безопасности в группе с устными презентациями и аудио/видео помощниками.
ОБУЧЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ – Программа дымовой сигнализации
Партнерство с Американским Красным Крестом, Oakland Black Firefighters и программой Bay EMT. Цель программы — сократить число погибших и пострадавших от пожаров в домах на 25% в течение следующих 5 лет. Работа с партнерами по установке дымовых извещателей с 10-летним сроком службы и обучение населения, подверженного риску пожаров в домах, по вопросам готовности к пожарам и стихийным бедствиям
ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:
- — Чтобы снизить смертность от пожаров в сообществах с высоким уровнем риска
- — Информировать жителей о пожарах и готовности к чрезвычайным ситуациям
- — Знать, что делать в чрезвычайных ситуациях, включая эвакуацию, место встречи и важную контактную информацию
Компоненты программы :
- Выявление групп риска с большим количеством жертв пожаров и наиболее уязвимых групп населения (пожилые люди, дети и инвалиды)
- Подготовьте место для встреч с жильцами, запланируйте встречу на следующую неделю и оставьте дверные вешалки для жильцов, которые недоступны.
- Установите дымовые извещатели с 10-летним сроком службы и проведите обучение жильцов дома по вопросам готовности к пожарам и стихийным бедствиям.
- Свяжитесь с жителями, которые недоступны для повторного визита.
Программа включает проверку работоспособности существующих пожарных извещателей; и/или установка новых пожарных извещателей при необходимости; и обсуждение советов по пожарной безопасности с жителями. Плата за эту услугу с резидента/собственника недвижимости не взимается. Жители будут уведомлены до начала мероприятия об участии в этой программе
.
Готовность к чрезвычайным ситуациям
Мы рекомендуем вам зарегистрироваться в Notify NYC, чтобы получать информацию о чрезвычайных ситуациях. Также важно, чтобы вы создали учетную запись NYC Schools Account (NYCSA), чтобы получать экстренные уведомления в режиме реального времени о школьных чрезвычайных ситуациях.
Вы можете позвонить по телефону 311 для получения дополнительной информации о школе во время чрезвычайной ситуации.
Общий протокол реагирования
Школы обучают и тренируют весь персонал и учащихся по Общему протоколу реагирования, в котором описывается, что делать при эвакуации, закрытии или блокировке. Обучение адаптировано для разных возрастных категорий, чтобы ученики не расстраивались из-за информации.
Школы также отправляют домой копию Общего протокола действий, чтобы помочь вам обсудить с детьми готовность к чрезвычайным ситуациям в школе.
Общий протокол реагирования дает школам инструкции, которым следует следовать в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Он использует общий язык для определения шагов, которые необходимо предпринять, пока не прибудут службы экстренного реагирования.
В каждом случае школьная администрация сначала звонит по номеру 911. Затем они рассмотрят уникальную ситуацию и решат:
- следует ли заблокировать (мягко или жестко), укрыться или эвакуироваться.
- , если какие-либо инструкции должны быть изменены в соответствии с конкретными обстоятельствами.
Блокировка
Мягкая блокировка: непосредственная опасность отсутствует
Административные группы, группы реагирования на здания и агенты по безопасности школ встретятся на назначенном командном пункте для получения дальнейших указаний.
Жесткая изоляция: неминуемая опасность
Никто не должен подметать школу в условиях жесткой изоляции. Все лица, в том числе агенты по безопасности школ, примут соответствующие меры по блокировке и будут ждать прибытия служб экстренного реагирования. При жесткой изоляции могут быть случаи, когда необходимы дополнительные действия, чтобы свести к минимуму опасность для людей. Взрослые и учащиеся также должны будут рассмотреть все доступные варианты во время инцидента. Возможно, им придется выбежать из здания, чтобы оставаться в безопасности, и связаться с 9.11, если они находятся в районе, который позволяет им это сделать.
Им может потребоваться спрятаться (оставаться взаперти), чтобы убедиться, что они находятся за запертой дверью и хранить молчание, или, если они столкнутся с непосредственной угрозой в своей комнате или офисе, им может потребоваться противостоять нападавшему.
При любой блокировке
- Объявление по громкой связи (PA), сделанное дважды:
- Внимание: сейчас мы находимся в режиме мягкой/жесткой блокировки. Принять соответствующие меры.
- Учеников учат скрываться от глаз и хранить молчание.
- Учителя обучены:
- Проверять коридор за пределами своих классов на наличие учеников, запирать двери классов и выключать свет.
- Скройтесь из виду и храните молчание
- Дождитесь, пока сотрудники службы экстренной помощи откроют дверь или сообщения:
- Блокировка снята
- Следуйте конкретным указаниям обратившись в главный офис.
Эвакуация
- Часто система пожарной сигнализации предупреждает персонал и студентов о начале эвакуации.
- Однако могут быть случаи, когда объявление громкой связи начинает эвакуацию.
- Объявления будут начинаться со слов «Внимание», за которыми следуют конкретные указания.
- Они делаются два раза.
- Учащиеся обучены:
- Оставлять вещи
- Выстраиваться в один ряд
- В холодную погоду учащимся следует напомнить взять верхнюю одежду.
- Однако учащиеся в спортивной или спортивной одежде не вернутся в раздевалку.
- Учащиеся без зимней одежды будут доставлены в безопасное теплое место как можно быстрее.
- В холодную погоду учащимся следует напомнить взять верхнюю одежду.
- Учителя обучены:
- Захватить папку эвакуации (с листом посещаемости и карточками собрания).
- Отведите учащихся к месту эвакуации, указанному на плакатах пожарных учений.
- Всегда слушайте дополнительные указания
- Учет посещаемости и учет учащихся.
- Сообщите о травмах, проблемах или пропавших без вести учениках школьному персоналу и службам экстренного реагирования, используя метод Assembly Card.
Приют
- Дважды объявлено по громкой связи:
- Внимание. Это приют. Заблокируйте выходные двери.
- Директива Shelter-In остается в силе до тех пор, пока она не будет завершена объявлением по громкой связи
- Приют был поднят
- Учащиеся обучены:
- Оставаться в здании
- Вести дела как обычно
- Реагировать на конкретные указания персонала осведомлены о своем окружении
- Ведут дела как обычно
Члены BRT, надзиратели этажей и сотрудники Shelter-In будут охранять все выходы и отчитываться перед определенными почтовыми назначениями
Удержание
Ответ «Удержание» призывает не двигаться по всему зданию, пока не будет дан сигнал «все чисто». Во время ответа на удержание инструкции и офисные задачи могут продолжаться как обычно, но никто не может покинуть комнату, в которой он находится, пока не закончится удержание.
Удержание инициируется, когда в здании школы возникает какое-то состояние, и немедленная необходимость устранения этого состояния требует, чтобы сотрудники, учащиеся и посетители оставались на месте и вели дела в обычном режиме до тех пор, пока не будет объявлено «Все чисто».
Удержание может быть инициировано для управления инцидентом в здании, который не подвергает опасности школьное сообщество, или когда по указанию службы экстренного реагирования Удержание не заменяет мягкую или жесткую изоляцию.
Группа быстрого реагирования и школьная служба безопасности прочесывают здание. Любой, кто будет обнаружен в туалетах, коридорах, на лестничных клетках или в вестибюле, будет доставлен в специально отведенное место до тех пор, пока не будет объявлено «Все чисто».
Объявления должны быть сделаны, чтобы напомнить всем игнорировать любые сигналы «конец урока». Никто не может входить или выходить из своей комнаты или офиса до тех пор, пока не будет сделано объявление о том, что «Все чисто» было издано и здание может вернуться к нормальной работе.
