План схема маршрута от дома до школы: Безопасный маршрут следования «Дом — Школа — Дом»

Дорога от дома до школы — STOP-газета

• Главная
•  / 
• На дороге
•  / 
• Практические советы

Дорога от дома до школы

Дорогие родители!
Помогите вашему ребёнку сохранить жизнь и здоровье на дороге. Эту трудную задачу облегчит создание вами семейных учебных пособий. Вместе с детьми составьте схему маршрута «дом — школа — дом» с детальным описанием особенностей каждого перехода через дорогу и мест, требующих повышенного внимания. Могут быть полезными схемы других постоянных маршрутов вашей семьи («дом — музыкальная школа», «дом — дом бабушки» и т.д.), а также планы окрестностей дома и школы с их описанием.

Карту окрестностей дома и школы, которая станет основой для этой схемы, можно получить, например, с помощью карт из Интернета. В поле поиска введите адрес, а затем с помощью ползунков +/– установите желаемый масштаб и сохраните карту на компьютер. После этого в любом графическом редакторе нанесите на основу названия объектов (школа, стадион, кинотеатр, супермаркет, сквер, детская площадка, кафе и т.

п.), светофоры, дорожные знаки, переходы, места остановок общественного транспорта с указанием маршрутов и др. — всё, что поможет школьнику ориентироваться в дорожной обстановке. Будет неплохо, если вы отобразите наиболее безопасные подходы к школе и другим объектам, изображённым на схеме. Места, требующие повышенного внимания ребёнка, следует обозначить особо.

На что обратить внимание при объяснении маршрута (в качестве примера см. схему)

1. Школа и прилегающая территория. Особенности улиц, все места с ограниченным обзором, основные помехи обзору, основные маршруты перехода улиц детьми, идущими в школу и из неё.
2. Переход. Особенности подхода к пешеходным переходам. Правила перехода дороги, если нет пешеходного перехода. Сигналы светофора и т.д.
3. Местный проезд (жилая зона). Будь внимателен. Здесь нет разделения на тротуар и проезжую часть. Пешеходы и автомобили делят одно дорожное пространство.

4. «Пустынная» улица. Даже если не видно машин, приостановись, осмотрись и переходи шагом.
5. Улица с интенсивным движением. Такую улицу безопаснее переходить только по оборудованным пешеходным переходам.
6. Дом и прилегающая территория. Особенности движения детей во дворах. Особенности улиц, внутриквартальных проездов, стоящие машины, места ограниченного обзора (домами, деревьями), остановки автобуса, игровые площадки рядом с дорогой.
7. Остановка автобуса. Внимание! Стоящий автобус может ограничивать обзор!
8. Проезд в дворовую территорию. Остановись для наблюдения, как при переходе проезжей части: убедись, что из двора не выезжает машина.
9. Регулируемый перекрёсток. Всегда дождись зелёного сигнала светофора! Перед тем как переходить дорогу, убедись, что на твоём пути нет машин, в том числе поворачивающих под зелёную стрелку светофора.

ОБРАЗЦЫ ХАРАКТЕРИСТИК ОСОБЕННОСТЕЙ ГОРОДСКИХ УЛИЦ
— Узкая улица с интенсивным движением (на узких улицах пешеход менее осторожен, чаще невнимателен, так как для перехода улицы требуются считанные секунды).
— Узкая улица с неинтенсивным движением (на таких улицах зачастую пешеход выходит на проезжую часть, даже не осмотрев её).
— Широкая улица с интенсивным движением (переход таких улиц опасен тем, что за время перехода обстановка на дороге может внезапно измениться, а пешеход не может так быстро покинуть дрогу, как на узких улицах).
— Большое число стоящих автомобилей (помехи обзору).
— Обзору проезжей части улицы мешают кусты, деревья.
— Дома, расположенные близко к проезжей части улицы, ограничивают обзор для пешеходов, детей.

— Машины могут появиться неожиданно из-за поворота.
— Движение машин с высокой скоростью.
— Выезд транспорта из ворот предприятия (въезд).
— Возможно движение транспорта задним ходом.
— Обзор ограничен павильоном остановки общественного транспорта.
— Две остановки; одна недалеко от другой («пересадочный пункт»).
— Движение учебных или личных машин (неумелые водители).
— Уклон, поворот (возможность выезда машин на встречную полосу, на обочину, на тротуар при скользкой проезжей части).
— Движение крупногабаритных машин (автобусы, грузовики). Вероятны случаи, когда за одной машиной скрыта другая — движущаяся в ту же сторону или навстречу.

РЕКОМЕНДУЕМ
1. Вместе с ребёнком пройти по рекомендуемому маршруту, обсудив места, требующие повышенного внимания. Обязательно обозначить, по какому маршруту идти нельзя.

2. Дома вместе с ребёнком составить схему рекомендуемого маршрута и описание к ней.

3. Пройти маршрут вместе с ребёнком повторно, попросив его объяснить взрослому, как правильно поступать в том или ином случае.

4. Регулярно тренировать внимание ребёнка, превращая его знания в навыки поведения.

Возврат к списку

МАОУ школа-интернат № 1 :: Безопасный маршрут «ДОМ–ШКОЛА–ДОМ»

Памятки:

• Памятка родителям по безопасному маршруту школьника

Рекомендации по разработке и использованию маршрута безопасного движения «Дом-Школа-Дом»

 

Нарисовать план маршрута «ДОМ-ШКОЛА-ДОМ» можно используя Генератор паспорта дорожной безопасности http://passport.

bdd-eor.edu.ru/routes-constructor/  (Раздел «Конструктор маршрутов»)

 

Безопасный маршрут движения школьника «Дом-Школа-Дом» -это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школьника из дома в школу и обратно.

Маршрут разрабатывается обучающимся с помощью его родителей. Каждый разрабатываемый маршрут обсуждается в классе, где ученик, для которого составлен маршрут, должен уметь объяснить его.

Цель маршрута:

• повысить безопасность движения ребенка в школу и обратно;
• обучить ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути
• движения в школу и из школы;
• обучить родителей, принимающих участие в составлении маршрута,
• ориентированию в дорожной обстановке и предотвращению типичных
• опасностей.

Порядок разработки маршрута:

Родители вместе с детьми проходят путь от дома до школы и обратно и намечают наиболее безопасный (рекомендуемый) вариант, отмечают более опасные (нерекомендуемые) варианты.

При выборе безопасного варианта выбираются места перехода улиц наиболее легкие и безопасные для ребенка:

• Пешеходный переход со светофором более безопасен, чем пешеходный переход без светофора, улица и участки, где не затруднен осмотр проезжей части (нет густых кустов, деревьев, стоящих машин, особенно крупногабаритных), более безопасна, чем улица со стоящими машинами и другими предметами, закрывающими обзор и т.д.

Определить участки повышенной опасности, требующие более подробного описания. Это, как правило, на пути «Дом-Школа»:

• выход из дома и первый переход через улицу;
• переход через улицу и перекрестки;
• последний переход через улицу и вход в школу.

 

На пути «Школа-Дом» участки те же, но определяется выход из территории школы и последний переход улицы и вход в дом, кроме того, выделяются участки повышенной опасности, и объяснить, в чем их опасность и почему они не рекомендуются для прохождения ребенку.

Выбрав вариант движения ребенка, родители наносят его на схему расположения улиц от дома до школы и от школы до дома.

При оформлении маршрута на бланке Безопасный маршрут «Дом–Школа–Дом» сплошной линией КРАСНОГО цвета со стрелкой обозначается путь движения из дома в школу.

Путь движения из школы до дома обозначается сплошной линией СИНЕГО цвета

 со стрелкой.

На этом же листе ниже нужно написать:

• номер домашнего или мобильного телефона ребенка;
• фамилию, имя, отчество и контактные телефоны родителей.
• можно указать примерное время, которое ребенок затрачивает на дорогу от школы до дома;
• фамилии одноклассников, которые ходят в школу этой же дорогой или с которыми ребенок встречается по пути, время, когда у школьника заканчиваются занятия (по дням недели).

Порядок использования маршрута:

После составления маршрута родители, сопровождая сына или дочь в школу и обратно (в первые месяцы посещения для первоклассника и несколько раз -для учащихся других классов, которые ранее уже ходили в школу самостоятельно), добиваются практического овладения школьниками методами безопасного движения по маршруту, понимания ими всех опасностей, которые указаны в описанном маршруте.

Сопровождая ребенка, родители отрабатывают привычку заблаговременного выхода из дома, отсутствия спешки, перехода улицы только шагом, строго под прямым углом, не наискосок, тщательного осмотра дороги перед переходом, даже если она пустынна.

Крайне важно добиваться, чтобы любой предмет, мешающий осмотреть улицу, сам по себе рассматривался школьниками как сигнал опасности.

Уважаемые родители, Ваш ребенок должен:

• Уметь принимать своевременное решение, когда бежать и звать на помощь, а когда просто быть начеку.
• Хорошо знать свой район.
• Не приближаться к густым кустам, насаждениям деревьев, заброшенным домам.
• Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь.
• Знать, что, отделившись от группы, он становится более уязвимым.
• Не привлекать к себе внимание вызывающим поведением и ценными вещами.
• Быстро обращаться в полицию в случае инцидентов или преступления (тел.102 с мобильного).
• Строго соблюдать маршрут безопасного движения «Дом–Школа-Дом».
• Знать Правила дорожного движения.
• Запоминать отличительные особенности автомобиля, в случае ДТП.

Задача родителей и учителя при обсуждении безопасного маршрута — не запугать детей, а предупредить их о возможных опасностях. Для особо впечатлительных пугающие истории могут стать источником страхов, нарушить нормальную адаптацию к внешнему миру, вызвать чрезмерную боязливость, тревожность, превратить в неврастеников. Поэтому при проведении бесед на данную тему родители, как и педагог, должны быть внимательны и учитывать индивидуальные психологические особенности каждого ребенка.

 

Нарисовать план маршрута «ДОМ-ШКОЛА-ДОМ» можно используя Генератор паспорта дорожной безопасности http://passport.bdd-eor.edu.ru/routes-constructor/  (Раздел «Конструктор маршрутов»)

О создании и применении схем безопасных маршрутов детей в образовательных учреждениях города Астрахани

 

В условиях современного мира, когда уровни террористической угрозы во многих странах находятся на высоком уровне, происходит рост числа техногенных аварий, продолжает оставаться высоким показатель смертности детей и школьников на дорогах России. Показатели статистических данных по данным Госавтоинспекции РФ о количестве пострадавших детей в возрасте до 16 лет в ДТП с января 2015 на территории РФ составляет 14791, а детей в возрасте до 18 лет 18744. Большинство аварий в которых гибнут дети связаны с нарушением правил дорожного движения [2].

Актуальная проблема, как сократить высокие показатели смертности на дороге, как изменить халатное отношение водителей и пешеходов к личной безопасности? Для решения этой проблемы за последние годы в законодательстве в области дорожного движения в России происходили существенные изменения, вносились дополнения в правила дорожного движения с целью изменить ситуацию на наших дорогах. Появились более чёткие определения и формулировки в законах, увеличились размеры штрафов, но основная концепция правил дорожного движения не изменилась — «ПДД — закон жизни!».

В каждой школе проводятся комплексы мероприятий посвящённых детской безопасности на дороге. Основной комплекс мероприятий начинают проводить в сентябре. Именно в этот период во всех образовательных учреждениях проводится месячник «Внимание дети!». В ходе проведения месячника, обучающиеся школ и детских садов, вспоминают правила дорожного движения, участвуют в проведении различных мероприятий, концертов, викторин.

Одной из эффективных форм работы по формированию у детей модели безопасного поведения на дороге является внедрение Паспортов дорожной безопасности образовательных организаций. Сейчас такой Паспорт дорожной безопасности имеет каждое образовательное учреждение, без него 1 сентября не сможет торжественно открыть двери ни одно образовательное учреждение.

В прошлом учебном году по решению Госавтоинспекции Р.Ф, во многих образовательных учреждения появились красочные стенды «Схема безопасных маршрутов детей», таки стенды должны были быть установлены в каждом образовательном учреждении [1].

Стоит отметить, что «не любая схема маршрута может быть безопасной», говорят нам сотрудники и инспектора по пропаганде безопасности дорожного движения УГБДД УМВД России по Астраханской области. Подходя к выполнению соответствующего решения о создании схем безопасных маршрутов многие не сразу оценили всю сложность этого нововведения. В первую очередь это было связано с тем, что детей во многих школах много, и администрация школы и учителя задались вопросом как создать схему для каждого ребёнка? Особую сложность составляет то контингент учащихся, чьё место проживания находится в достаточной удалённости от образовательного учреждения. Кроме того, многие столкнулись с вопросом, где взять карту района микрорайона? Многими в этом случае приняли простое решение и при составлении схемы маршрута многие из обучающихся и их родителей поступили стали использовать карты города доступные в сети Интернет через сервисы «Google карты» и «Яндекс карты» или через программу 2GIS. При этом найденные карты распечатывались, на них проводились какие-то лини, якобы обозначающие маршрут следования обучающегося. Однако, продемонстрировав эти «самодельные схемы» в УГБДД УМВД России по Астраханской области, инспекторы подвергли их критике. Так как, не на одной из таких схем не было нанесено соответствующих дорожных знаков, которые должны были находиться на пути следования обучающегося из дома до школы, в связи с этим определить, что путь обучающегося является безопасным не представлялось возможным.

Схема безопасного маршрута детей должна была отражать следующие обязательные элементы:

1. Начальные и конечные координаты следования;
2. Названия улиц, нумерацию домов;
3. Все дорожные знаки установленные по пути следования, при этом особое внимание следует уделить тому, как эти знаки расположены, например, дорожный знак «Пешеходный переход» (5.19.1, 519.2) должен располагаться в разных направлениях по направлению основного движения и быть на всех перекрёстках при этом он должен иметь светоотражающий элемент. Особое внимание также следует уделить на наличие или отсутствие знаков: 1.23. «Внимание дети», с табличкой зоны действия знака 8. 2.1., дорожного светофора типа Т.7. двухстороннего исполнения, дорожной разметки [3]. В инспекции по пропаганде дорожного движения всегда есть образцы, где можно посмотреть, как правильно оформлять схему.
4. Чётко должен быть обозначен непосредственный маршрут обучающегося;
5. Указан адрес школы, телефоны школы, родителей, экстренных и аварийных служб.

При составлении схемы безопасного маршрута необходимо, чтобы обучающийся понимал эту схему, поэтому необходимо чтобы он принимал самое активное участие в её разработке. Обучающийся вне зависимости от возраста должен знать, а если не знает, то изучить и выучить те знаки, которые расположены на его схеме, чтобы чётко понимать их значение и смысл.

Важным этапом при составлении схемы является проверка наличия установленных в непосредственной близости с образовательным учреждением соответствующих дорожных знаков, «Внимание дети», «Пешеходный переход», «Искусственная неровность», «Ограничение скорости 40 км/час, 20 км/час».

В период составления общей единой «схемы безопасного маршрута детей» для школьного стенда перед тем как заказывать макет стенда, необходимо, чтобы непосредственно схема была утверждена директором и утверждена ГИБДД, и согласованна с органами образования. В этом случае при проведении проверок у контролирующих органов не должны возникать вопросы почему именно эта схема находиться на данном стенде.

В период согласования схемы безопасного маршрута с ГИБДД важно, чтобы в школу был направлен инспектор ДПС, который на месте увидит наличие знаков и разметки, убедится в том, что они правильно расположены. Если же знаков не хватает или они расположены не верно, то инспектор выписывает предписание городской коммунальной службе, которая отвечает за установку дорожных знаков и разметки об установки знаков или нанесении разметки. Важно помнить, что если в выделенным им срок знаки или разметка не установлены согласно Предписанию ГИБДД, то должностные лица, отвечающие за эту работу, могут быть привлечены к административной ответственности с наложением достаточно большого денежного штрафа. Там образом, в непосредственной близости к нашей школе появились знаки на светоотражающем фоне.

Если, паспорт дорожной безопасности отображает информацию об образовательной организации с точки зрения обеспечения безопасности детей на этапах их движения по маршруту «дом-школа-дом», а также к местам проведения учебных занятий и дополнительных мероприятий, и содержит различные план-схемы безопасных маршрутов движения, то схема безопасных маршрутов детей — в большей своей степени направленна на формирование более ответственного отношения обучающийся к выбранному маршруту.

Использовать схемы безопасных маршрутов и паспорт дорожной безопасности могут педагоги и сотрудники ГИБДД при подготовке мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, в работе с детьми по разъяснению безопасных маршрутов движения и поведения детей на улицах и дорогах, формированию индивидуальных маршрутов движения детей [4, c. 32].

Для большей наглядности схемы, обучающиеся школы могут снять видеоролик о том, как правильно пользоваться схемой маршрута, с помощью камеры показать непосредственные перекрёстки, через которые детям необходимо переходить дорогу, возможные опасности на их пути, и что не мало важно, что делать если произошло ДТП и как оказать первую доврачебную помощь пострадавшему в различных ситуациях на дороге.

Созданные видеоролики можно будет транслировать по школьной сети, разместить на школьном сайте, портале Дневник.ру и тогда уж точно все, кто посмотрит Ваш видеоролик запомнят основные правила дорожного движения.

Индивидуальная схема безопасного маршрута должны быть всегда вклеена в основной (бумажный) дневник школьника, если такового уже нет (так как многие школы переходят на электронный вариант дневника), то схема должна быть распечатана и ламинирована, и должна всегда находиться в портфеле у обучающегося. У родителей и администрации школы хранятся копии данной индивидуальной схемы. Поэтому родители должны объяснить своим детям, что в случае беды они будут их искать в первую очередь по утверждённому маршруту. При этом важно, чтобы информация о телефонах родителей, обучающегося и классного руководителя всегда были достоверными. В случае, если обучающийся возвращается домой в тёмное время суток, то на его одежде, портфеле должны быть светоотражающие элементы, так, чтобы его было видно на дороге.

В заключении мы хотим напомнить Вам, что дорога не прощает ошибок и халатности, правила дорожного движения — это закон жизни. Подходите к созданию схем безопасного маршрута ответственно — ведь вы выбираете маршрут жизни для своих детей.

 

Литература:

 

1. Протокол рабочего совещания № 3 от 27.01.2015 комиссии по обеспечению безопасности дорожного движения Астраханской области.
2. Паспорт дорожной безопасности типовой проект [Электронный режим доступа]. — http://www.gibdd.ru
3. Правила дорожного движения Российской Федерации [Электронный режим доступа]. — http://www.pdd24.com/
4. Смирнов А. Т. «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни. / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под редакцией Смирнова А.  Т.; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во М.: Просвещение, 2014. — 320 с.

Управление образованием администрации Таборинского муниципального района

Комплексная безопасность ОУ Анализ состояния детского дорожно-транспортного травматизма на территории Свердловской области за пять месяцев 2022 года О дорожно — транспортных происшествиях с участием детей Конкурс рисунков по ПДД «Мой папа и Я за безопасные дороги»  С 13 января по 18 февраля 2022 года Благотворительный  фонд  поддержки  детей пострадавших в ДТП имени «Наташи Едыкиной» приглашает к участию  в  V Всероссийском конкурсе  рисунков по ПДД «Мой папа и Я за безопасные дороги» приуроченном ко дню Защитника Отечества. Конкурс проводится в рамках  проекта «Со светофоровой наукой по добрым дорогам детства». К участию в конкурсе приглашаются дети от 3 до 14 лет. Ссылка на положение:https://disk.yandex.ru/d/re-GUfIHyXi7Yg. Информация за ноябрь о проведенных мероприятиях по безопасности дорожного движения Лучший социальный ролик направленный на профилактику распространения наркомании Прошло уже почти две недели нового учебного года. На дорогах и тротуарах началось интенсивное движение, участниками которого являются школьники. О том, где переходить дорогу безопасно и как выстраивать маршруты от дома до школы — смотрите в материале наших коллег из Костромы. Телепрограмма «ПДД-ТАЙМ» «Безопасная дорога в школу». #ГИБДД #Полиция #Дети #Безопасность #ХорошиеНовости #ДесятилетиеДетства ссылка на материалы: Безопасная дорога в школу.   Дети и родители, попавшие в трудную ситуацию, могут получить экстренную психологическую помощь. Для этого им нужно позвонить на общероссийский детский телефон доверия 8-800-2000-122. Служба работает круглосуточно. Помощь оказывают бесплатно и анонимно. Обращаться можно по поводу общения в семье, взаимоотношений детей со сверстниками и другим вопросам.   По статистике, наезд на пешехода — одно из самых распространённых дорожно-транспортных происшествий. Чаще всего это случается вечером или ночью, когда в темноте водитель не может разглядеть людей, которые оказались на проезжей части. -Обезопасить себя помогут световозвращающие элементы. Они изготовлены из специальных материалов, которые возвращают луч света обратно к источнику. -На неосвещённой трассе при ближнем свете фар водитель может увидеть пешехода за 25– 50 метров. Но если применить световозвращатель, то это расстояние увеличивается до 150– 200 метров. А если включён дальний свет — до 350 метров! Это даёт водителю 15–25 секунд для принятия решения. -Ещё больше правил безопасного поведения для пешеходов — в наших карточках. Безопасные качественные дороги #нацпроекты #нацпроектдороги #дорогивприоритете #БКДвдействии фото 1 фото 2 фото 3 фото 4 фото 5 Анализ состояния детского дорожно — транспортного травматизма АНАЛИЗ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ С УЧАСТИЕМ ДЕТЕЙ Безопасность пешеходов в тёмное время суток. По статистике наезд на пешехода — один из самых распространенных видов дорожно-транспортных происшествий (далее – ДТП). Основная доля данного вида ДТП приходится на вечернее и ночное время суток, когда водитель не в состоянии вовремя увидеть вышедшего на проезжую часть пешехода и оценить ситуацию. Особо надо отметить, что безопасность на дороге зависит от всех участников дорожного движения – водителя, велосипедиста, пешехода. Довольно часто виновными в ДТП являются именно пешеходы, переходящие улицу на красный свет или в неположенном месте или резко выбегающие на проезжую часть из-за какого-либо препятствия, движущиеся по дороге с нарушением Правил дорожного движения Российской Федерации. Некоторые даже банально забывают (не знают), что перед тем, как ступить на проезжую часть необходимо несколько раз посмотреть по сторонам. Анализируя дорожные происшествия с участием пешеходов, в темное время суток, сотрудники Госавтоинспекции пришли к выводу, что одной из основных причин возникновения ДТП явилось несвоевременное определение наличия пешехода на проезжей части, особенно, если пешеход одет в тёмную одежду, которая сливается с фоном дорожного полотна и окружающей обстановкой. Так при движении с ближним светом фар водитель автомобиля способен увидеть пешехода на дороге на расстоянии всего 25-50 метров, с дальним светом фар – на расстоянии до 100 м. Добиться снижения количества данного вида ДТП – основная цель, достичь которую отчасти поможет применение световозвращающих элементов. Световозвращающие элементы (световозвращатели) — это элементы, изготовленные из специальных материалов, обладающих способностью возвращать луч света обратно к источнику. В соответствии с п. 4.1 Правил дорожного движения Российской Федерации «При переходе дороги и движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется, а вне населенных пунктов пешеходы обязаны иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств». Световозвращающие элементы повышают видимость пешеходов на неосвещенной дороге и значительно снижают риск возникновения ДТП с их участием: при движении автомобиля с ближним светом фар это расстояние увеличивается до 150-200 метров, а при движении автомобиля с дальним светом фар до 350 м. Это даёт водителю 15-25 секунд для принятия решения. Использование световозвращающих элементов в темное время суток особенно актуально для дошкольников и учащихся общеобразовательных организаций, которые направляются из дома в утренние часы в школу или детский сад и зачастую вечером возвращаются домой из школы без сопровождения взрослых, или находятся на прогулке. Родителям при приобретении одежды ребенку, особое внимание необходимо обратить на наличие на ней световозвращающих элементов. Световозвращающие элементы у ребенка ростом до 140 см должны быть размещены на рюкзаке, верхней части рукава, головном уборе. Чем больше световозвращающих элементов на одежде ребенка, тем он заметнее для водителя в темное время суток. Наиболее всего заметна прямая световозвращающая полоска длиной не менее семи сантиметров, размещенная на одежде либо сумке. Лучше использовать одновременно несколько предметов со световозвращающими элементами различной формы и размеров. Чем больше световозвращателей на одежде и вещах будет у вас и ваших детей, тем заметнее Вы и Ваш ребенок для водителя, и тем меньше вероятность несчастного случая. Инспектор по пропаганде БДД ОГИБДД МО МВД России «Тавдинский» И.В. Ляпустин   Безопасный маршрут «ДОМ –ШКОЛА –ДОМ» Рекомендации по разработке и использованию маршрута безопасного движения «Дом-Школа-Дом». Безопасный маршрут движения школьника «Дом-Школа-Дом» -это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школьника из дома в школу и обратно. Маршрут разрабатывается обучающимся с помощью его родителей. Каждый разрабатываемый маршрут обсуждается в классе, где ученик, для которого составлен маршрут, должен уметь объяснить его. Цель маршрута: -повысить безопасность движения ребенка в школу и обратно; -обучить ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в школу и из школы; -обучить родителей, принимающих участие в составлении маршрута, ориентированию в дорожной обстановке и предотвращению типичных опасностей. Порядок разработки маршрута: Родители вместе с детьми проходят путь от дома до школы и обратно и намечают наиболее безопасный (рекомендуемый) вариант, отмечают более опасные (нерекомендуемые) варианты. При выборе безопасного варианта выбираются места перехода улиц наиболее легкие и безопасные для ребенка: -Пешеходный переход со светофором более безопасен, чем пешеходный переход без светофора, улица и участки, где не затруднен осмотр проезжей части (нет густых кустов, деревьев, стоящих машин, особенно крупногабаритных), более безопасна, чем улица со стоящими машинами и другими предметами, закрывающими обзор и т.д. Определить участки повышенной опасности, требующие более подробного описания. Это, как правило, на пути «Дом-Школа»: -выход из дома и первый переход через улицу; -переход через улицу и перекрестки; -последний переход через улицу и вход в школу. На пути «Школа-Дом» участки те же, но определяется выход из территории школы и последний переход улицы и вход в дом, кроме того, выделяются участки повышенной опасности, и объяснить, в чем их опасность и почему они не рекомендуются для прохождения ребѐнку. Выбрав вариант движения ребенка, родители наносят его на схему расположения улиц от дома до школы и от школы до дома. При оформлении маршрута на бланке Безопасный маршрут «Дом-Школа –Дом» сплошной линией КРАСНОГО цвета со стрелкой обозначается путь движения из дома в школу. Путь движения из школы до дома обозначается сплошной линией СИНЕГО цвета со стрелкой. Анализ дорожно — транспортных происшествий с участием детей за 8 мес 2020 года Профилактика безопасного поведения на дорогах Информация по ДТП с участием велосипедистов Конкурс «У Железных Правил — нет исключений» Профилактика детского дорожно- транспортного травматизма Правила поведения в опасных ситуациях, в том числе при совершении преступления в отношении ребенка и после его совершения Информационное письмо!     Фильмы по ПДД для 1-4 классов Изучаем ПДД дома, вместе с детьми и родителями.          С целью обучения навыкам безопасного поведения на дороге, Госавтоинспекция обращается к учителям и воспитателям образовательных учреждений, родителям, при дистанционном обучении детей, предлагаем Вам использовать в своейработе материалы с сайта «Город дорог». На сайте размещены обучающие фильмы, интерактивные игры, тесты, программы для интерактивных досок и т.д. ссылка на сайт https://pdd.fcp-pbdd.ru/view_doc.html?mode=default Ссылки для скачивания обучающих видео фильмов: Для детей 1-4 классов https://yadi.sk/d/48vn-d4hm4tjpA Для детей 5-9 классов https://yadi.sk/d/aMssZwcsYWrHJQ Для детей 10-11 классов https://yadi.sk/d/hsCv6Apg2aj0Ag        Все материалы разработаны с учетом возрастных особенностей детей в рамках Федеральной Целевой Программы Безопасности Дорожного Движения.  АНАЛИЗ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ С УЧАСТИЕМ ДЕТЕЙ за 11 месяцев 2019 года. Об организации образовательного процесса в зимний период Информация о проведении мероприятий в рамках Месячника гражданской обороны в образовательных организациях Таборинского муниципального района.  Фото Уважаемые родители, юные участники дорожного движения!  Представляем вашему вниманию обучающий мультфильм «Дорожное королевство», направленный на профилактику дорожно — транспортных происшествий.   Инспектор пропаганды ГИБДД рассказал малышам Таборинского детского сада о Правилах дорожного движения и познакомил со светофором. 28 августа 2019 года в рамках профилактического мероприятия «Внимание — дети!» к воспитанникам детского сада с. Таборы приехал инспектор пропаганды ГИБДД МО МВД России «Тавдинский» И.В. Ляпустин. Он рассказал о Правилах дорожного движения и наглядно познакомил со светофором, который только в этом году был приобретен для обучения детей навыкам безопасного поведения на дороге. И.В. Ляпустин вместе с младшей группой детей вспомнили о местах, предназначенных для безопасного перехода дороги, о требованиях сигналов светофора, значениях дорожных знаков. Игорь Валерьевич заострил внимание детей о том, что на дорогу следует не только смотреть, но и обязательно ее слушать. В дальнейшем в ходе беседы напомнил юным участникам дорожного движения о необходимости крепко держать родителей за руку при переходе дороги, разъяснил зачем нужно всегда пристегиваться в автомобиле и для чего так важно соблюдать правила дорожного движения в любой ситуации. Дети с удовольствием слушали рассказ инспектора и бойко отвечали на вопросы. Самые маленькие жители нашего села узнали о правилах дорожного движения. Материал предоставлен Управлением образования ТМР и МКУ ИМЦ.           Постановление №17 от 20.09.2019 ОБ утверждении комплекса дополнительных мер по профилактике повторной преступности не совершеннолетних Письмо ГУ МЧС России по Свердловской области от 04.06.2019г. № 4705-2-1-16 «О направлении информации» Постановление ТКДН «О проведении Всероссийской акции «Безопасность детства-2019» О проведении профилактического мероприятия «Внимание — дети!» Информационная справка о состоянии комплексной безопасности в образовательных организациях Таборинского муниципального района Обращение начальника УГИБДД МВД России по Свердловской области Алексея Кислякова Обращение полковника полиции Панфилова Д.С. к родителям Пособие для населения в пожароопасный сезон Постановление ТКДН и ЗП от 22.02.2018 №4 «Об утверждении межведомственного плана мероприятий по профилактике суицидов, предупреждении и предотвращении суицидальных попыток среды несовершеннолетних в Таборинском муниципальном районе на 2018-2019 годах» Постановление от 29.12.2016 года №306 «Об утверждении комплексного плана мероприятий межведомственного взаимодействия на территории Таборинского муниципального района по профилактике травматизма и гибели несовершеннолетних на 2017 год Постановление от 05.05.2017 года № 157 «О проведении областной межведомственной комплексной профилактической операции «Подросток» на территории Таборинского муниципального района в 2017 году»  Приказ от 13. 02.2017 года № 32-од «о профилактике гибели, суицидов среди несовершеннолетних» Приказ от 30 ноября 2016 года №216 — од «О порядке расследования несчастных случаев с обучающимися (воспитанниками) в образовательных учреждениях Таборинского муниципального района  Рекомендации по организации обучения педагогических работников, работающих с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации а также родителей детей по вопросам профилактики суицидального поведения обучающихся, употребления психоактивных веществ, распространения ВИЧ-инфекции и жестокого обращения с детьми. Правила работы с выгребными ямами

Безопасность в школе во время чрезвычайной ситуации или кризиса: что нужно знать родителям

Для родителя чрезвычайно важно чувствовать уверенность в безопасности своего ребенка в школе, которую он посещает. Читайте дальше, чтобы узнать, что школы могут сделать, чтобы быть более безопасными и лучше подготовленными к чрезвычайной ситуации или кризису, а также основные вопросы, которые вы можете задать.

Каков школьный антикризисный план?

Все школы должны иметь организованный, систематический план действий в чрезвычайных ситуациях для снижения рисков или предотвращения, подготовки, реагирования и восстановления после кризисной ситуации. Они могут варьироваться от смерти или несчастного случая, затронувшего члена школьного сообщества, до стихийного бедствия или кризиса, затрагивающих многих людей в школе.

Во многих школьных округах есть координатор или директор по безопасности, либо эта роль возложена на одного из администраторов округа. Преподаватели и персонал школы обучены оценивать серьезность инцидентов и реагировать в соответствии с установленными процедурами и инструкциями плана. федеральный Руководство по разработке высококачественных школьных планов действий в чрезвычайных ситуациях содержит рекомендации для каждого типа сообщества.

Что могут сделать родители

В то время как школьный персонал прошел обучение и продолжает получать рекомендации о том, как лучше всего помочь ученикам, лучший защитник вашего ребенка — это ВЫ! Спросите учителя вашего ребенка или школьного администратора о планах школы на случай чрезвычайных ситуаций, таких как пожары, снежные бури, угрозы взрыва и вооруженные вторжения. Вы также можете спросить, как часто сотрудники школы и эксперты по безопасности встречаются для обсуждения мер безопасности. Хотя некоторые школы могут не спешить делиться всеми частями своих планов и стратегий, будьте в курсе доступной вам информации.

Активные учения по стрельбе в школах

В последние годы многие школьные округа ввели учения в режиме реального времени, призванные помочь учащимся и сотрудникам отреагировать в случае стрельбы в школе. Некоторые из этих упражнений включали настоящую стрельбу или холостые выстрелы, актеры, изображающие из себя стрелков, и театральный грим, имитирующий кровь или огнестрельные ранения. В некоторых случаях студентов и сотрудников заставляли думать, что имело место настоящее нападение.

Несмотря на благие намерения, эти сверхреалистичные упражнения могут нанести психологический вред ученикам, не имея достаточных доказательств того, что они эффективно готовят их к кризису. Американская академия педиатрии рекомендует вместо этого проводить учения с активной стрельбой, как пожарные учения, которые не имитируют настоящий пожар, используя спокойный подход к безопасному передвижению учащихся и персонала в здании школы. Он также призывает усилить поддержку психического здоровья и усилия по предотвращению насилия в школах.

Как информируют родителей о чрезвычайных ситуациях в школах?

Чтобы предотвратить возможный риск для безопасности вашего ребенка и его одноклассников, важно, чтобы родители понимали, что школа и местные правоохранительные органы требуют от них в чрезвычайных ситуациях.

Дезинформация может легко распространиться, если в школе вашего ребенка возникнет кризисная ситуация. В связи с этим персонал школы обязан предоставлять родителям своевременную информацию о состоянии безопасности их ребенка. Например, в некоторых школах есть система экстренной связи, которая уведомляет родителей по электронной почте, голосовым и текстовым сообщениям. Школы обычно информируют родителей о любой необычной ситуации, требующей соблюдения одного из протоколов, перечисленных выше. Однако они могут не предоставлять предварительное уведомление о проведении учений.

Условия реагирования на чрезвычайные ситуации в школе, которые нужно знать

• Эвакуация: Используется для эвакуации студентов и персонала из здания.

• Перемещение: Используется для перемещения учащихся и персонала в заранее назначенное альтернативное место после эвакуации, когда установлено, что возвращение в здание школы не состоится в течение разумного периода времени.

• В зависимости от времени суток и обстоятельств учащиеся могут быть освобождены досрочно, школьные мероприятия могут быть изменены или приостановлены до тех пор, пока они не смогут вернуться в здание школы. Также должны быть разработаны планы для учащихся и сотрудников с ограниченной подвижностью, которым может потребоваться помощь при перемещении к месту переселения.

• Укрытие на месте: Используется в суровых погодных условиях или других экологических угрозах (например, загрязнение воздуха из-за местного пожара).

• Это мера предосторожности, направленная на то, чтобы люди оставались в помещении в безопасности. (Это не то же самое, что отправиться в убежище на случай шторма.) В школах укрытие на месте предполагает, что все учащиеся, сотрудники и посетители укрываются в заранее выбранных комнатах, в которых есть доступ к телефону и сохранены данные о стихийных бедствиях. комплекты снабжения и, желательно, доступ в ванную комнату. После этого двери комнаты закрываются.

• Блокировка: Используется, когда внутри здания ощущается опасность.

• Блокировка включает в себя обеспечение безопасности каждой занятой комнаты путем запирания дверей и указания людям отойти от окон и дверей. Коридоры очищены от учеников и школьного персонала. Как правило, местные правоохранительные органы прибывают, чтобы обеспечить охрану участка и организовать эвакуацию или вернуться к обычным строительным работам. Учащиеся остаются в своих классах или других охраняемых помещениях школы до окончания карантина.

• Блокировка: Используется для защиты здания от потенциальной угрозы снаружи здания, например, когда постороннее лицо слоняется по территории школы или когда по соседству ведется преступная деятельность.

Контрольный список безопасности в школе для семей

• Просмотрите вместе с ребенком семейный план действий в чрезвычайных ситуациях, включая возможности воссоединения и связи.

• Предоставьте школе информацию о любых уникальных потребностях ваших детей. Вы можете сделать это, заполнив форму информации о чрезвычайной ситуации и работу со школьным медицинским персоналом, чтобы убедиться, что у вашего ребенка есть план действий в чрезвычайной ситуации. Он должен включать информацию о проблемах со здоровьем и о том, что необходимо во время других чрезвычайных ситуаций в школе.

• Рассмотрите возможность резервные/дополнительные лекарства или другие предметы в школе вашего ребенка на случай чрезвычайной ситуации, когда вашему ребенку необходимо оставаться в здании в течение более длительного периода времени.

• Предоставьте школе и учителю вашего ребенка актуальную контактную информацию членов семьи или друзей, которые могут забрать вашего ребенка и позаботиться о нем, если вы будете недоступны. Обязательно обновляйте эту информацию по мере необходимости в течение учебного года.

• Узнайте о школьном плане реагирования на чрезвычайные ситуации, включая доступ родителей во время чрезвычайных ситуаций, контактную информацию школы на случай чрезвычайной ситуации, места встреч и другие планы воссоединения.

• Сообщите в школу, если у вашего ребенка есть особые потребности во время кризиса или учений. Это может включать потребность в помощи с передвижением или общением во время эвакуации или в дополнительной поддержке из-за беспокойства или предыдущего травматического опыта.

Полезные рекомендации по разговору с детьми о безопасности в школе

Для некоторых детей даже участие в тренировке может вызвать эмоциональный стресс. Это особенно верно, если это напоминает им о предшествующем кризисном событии или если они иным образом чувствуют себя уязвимыми или обеспокоенными.

Как родитель вы лучше всего можете помочь своему ребенку справиться с травмой, полученной им во время чрезвычайной ситуации или учений по технике безопасности в школе. Любой разговор с ребенком должен соответствовать его возрасту и стадии развития.

• Маленькие дети нуждаются в краткой простой информации, которая должна быть сбалансирована с утешением. Это включает в себя информирование детей о том, что их школа и дом в целом безопасны и что взрослые готовы их защитить. Маленькие дети часто оценивают, насколько опасно или серьезно событие, по реакции взрослых. Вот почему, например, родителям рекомендуется не проявлять чрезмерных эмоций при прощании в первый день в школе. Маленькие дети хорошо реагируют на простые примеры школьной безопасности, например, напоминание о том, что входные двери заперты, точно так же, как вы запираете двери дома на ночь.

• Учащиеся старших классов начальной и начальной средней школы могут более активно задавать вопросы о том, действительно ли они в безопасности и что делается в их школе. Им может понадобиться помощь в отделении реальности от фантазии. Родители могут поделиться имеющейся у них информацией о школьном плане безопасности и любыми другими соответствующими сообщениями, чтобы успокоить ребенка.

• Учащиеся средних и старших классов могут иметь твердые и разные мнения о причинах насилия в школе и обществе. Родители должны подчеркивать роль, которую учащиеся играют в обеспечении безопасности школ, следуя школьным правилам безопасности (например, не предоставлять доступ в здание незнакомцам, сообщать о незнакомцах в кампусе, сообщать об угрозах безопасности школы со стороны учащихся или членов сообщества).

Неважно, сколько лет вашим детям, лучше не давать им ложных заверений и не преуменьшать их страдания. Особенно после освещения в СМИ насилия в другой школе или сообществе или после ущерба от стихийного бедствия дети могут больше беспокоиться о своей безопасности. Помогите детям научиться справляться с неприятными чувствами, а не притворяться, что их нет или не должно быть.

Помощь детям справиться с кризисом

Важно разговаривать с ребенком и оказывать ему эмоциональную поддержку после кризисной ситуации. Пригласите ребенка поговорить, но подождите, пока он примет приглашение. Некоторые дети могут не выражать свои опасения устно. Обращайте внимание на признаки того, что дети могут быть в бедственном положении, такие как изменения в поведении, тревога, проблемы со сном, агрессия, проблемы в школе или с академической работой. Признайте, что многие дети могут иногда скрывать свои страдания, чтобы защитить вас и других опекунов.

Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения, поговорите с врачом вашего ребенка, специалистом в области психического здоровья или со школьной медсестрой, консультантом или социальным работником в школе вашего ребенка.

Дополнительная информация

• Когда вашему ребенку требуется неотложная медицинская помощь в школе
• Воссоединение с ребенком после стихийного бедствия: 10 советов по планированию
  
• Подготовка вашей семьи к стихийному бедствию
  
• Национальный школьный и кризисный центр Утрата
  

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться в качестве замены медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Могут быть варианты лечения, которые ваш педиатр может порекомендовать в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

Транспорт | Huntsville City Schools

Транспортный отдел отвечает за перевозки учащихся и планирование перевозок. В настоящее время городские школы Хантсвилла используют автобусную компанию Apple в качестве нашего поставщика услуг по перевозке учеников.

По всем другим вопросам, касающимся автобусных маршрутов, обращайтесь в Apple Bus по номеру, указанному ниже.

Служба поддержки клиентов Apple Bus: (256) 361-0919

---

Данные ниже приведены за неделю с 26 сентября по 30 сентября 2022 г. Опоздание: 5 мин.

---

Ссылки

• Форма для комментариев на школьном автобусе
• Карта маршрута школьного автобуса

Чтобы обеспечить безопасность наших учеников, на карте автобусных маршрутов требуется один из двух входов в систему:

• . Родители и ученики смогут войти в систему, используя учетные данные Clever для входа в систему. При необходимости помощь в получении этой информации для входа можно получить, связавшись с домашней школой вашего ребенка.
• Если ваш учащийся является новичком в школах города Хантсвилл , вам необходимо связаться с домашней школой вашего ребенка, чтобы определить, на каком автобусе он будет ехать, а также местонахождение и время до ближайшей автобусной остановки.
• Преподаватели и сотрудники смогут войти в систему, используя те же учетные данные, которые используются для доступа к электронной почте HCS.

---

Stopfinder

Городские школы Хантсвилла рады объявить о выпуске Stopfinder, нового приложения для уведомлений об автобусных маршрутах, разработанного Transfinder и доступного в iTunes и Google Play. Stopfinder позволяет родителям быть уверенными в том, что они не пропустят прибытие автобуса, уведомляя, когда автобус приближается к назначенным остановкам, а также предупреждая родителей о любых изменениях, например о задержке автобуса. Благодаря расширенным функциям, таким как возможность легко контролировать нескольких детей, устанавливать предупреждения о геолокации и временно или постоянно предоставлять доступ членам семьи или другим опекунам, Stopfinder позволяет родителям легко отслеживать местоположение своего ребенка во время перевозки.

Родители зарегистрированных водителей автобусов должны получить по электронной почте приглашение с инструкциями по регистрации учащегося в Stopfinder. Родители с зарегистрированными водителями автобуса, которые не получают электронное письмо, должны связаться со школой своего ребенка, чтобы убедиться, что адрес электронной почты в файле правильный. После того как школа подтвердит адрес электронной почты, родители смогут обратиться в службу поддержки клиентов Apple Bus по телефону (256) 361-0919 для получения дополнительной помощи.

• Веб-сайт Stopfinder
• Приложение Stopfinder (Apple)
• Stopfinder App (Android)
• Stopfinder FAQ (Includes video tutorials and common questions)

---

Documents

---

Transportation Coordinator:

Scott Gillies
[email protected]
Офис: (256) 428-8352

---

Протоколы безопасности автобусов

Здоровье и безопасность

• Водители автобусов будут носить лицевые покрытия.
• HCS требует, чтобы учащиеся носили защитные маски для посадки в автобус и входа в школу.
  • Если учащийся садится в автобус без маски, водитель выдает ему одноразовую маску.

Санитарные протоколы

• В максимально возможной степени окна автобусов будут открыты на одну щель для обеспечения циркуляции воздуха.
• В случае разлива рвоты или других телесных выделений по дороге в школу водитель свяжется с диспетчером, который свяжется с координатором транспорта HCS, который свяжется со школьным персоналом, чтобы убедиться, что сторож встречает автобус, чтобы убрать разлив до выход студента. Если смотритель недоступен, водитель или наблюдатель уберут разлив, используя бортовой набор для разлива перед выходом учащегося.
• В случае разлива рвотных масс или другой телесной жидкости по дороге домой из школы водитель или наблюдатель очистит разлив, используя бортовой набор для разлива, перед выходом учащегося и сообщит диспетчеру, чтобы уборочная бригада была готова во дворе.

Вход и выход

• Всем учащимся рекомендуется соблюдать социальную дистанцию ​​на автобусной остановке.
• Учащиеся садятся в автобус на назначенной им остановке и регистрируются водителем, указанным в списке.
• Водитель будет обрабатывать дезинфицирующим средством для рук каждого учащегося, когда они проходят мимо места водителя, используя ручную бутылку с дозатором.
• Учащийся должен пройти к самому дальнему свободному месту в соответствии с указаниями водителя или наблюдателя, заполняя автобус сзади вперед, следя за тем, чтобы ученики не обгоняли других учеников.
• Учащиеся остаются на своих местах в течение всей поездки на автобусе. Студенты должны сидеть как можно ближе к окну.
  • Если ситуация с общественным здравоохранением требует ограниченной вместимости (один учащийся на одно место), совместно проживающие учащиеся могут сидеть по двое на одно место.
• Выход из автобуса будет спереди назад, по указанию водителя или монитора. Учащиеся будут оставаться на своих местах до тех пор, пока их не вызовет водитель или наблюдатель, чтобы предотвратить скопление людей в проходе.

Поведение

• По указанию учащегося, который отказывается носить покрытие для лица или носить его вообще, водитель выдает отчет о поведении учащегося (SCR).
• Учащиеся, поведение которых подвергает риску здоровье других учащихся, выдают водителю отчет о поведении учащихся (SCR).
• Учащиеся будут оставаться на своих местах на протяжении всей поездки в автобусе от входа до выхода. Учащиеся, которые не соблюдают правила, получат от водителя отчет о поведении учащихся (SCR).
• Отчеты о поведении учащихся (SCR) будут переданы руководству школы транспортным отделом HCS для принятия соответствующих мер.

Наверх

Автобусный транспорт — школы Flagler

• Кто имеет право на проезд школьным автобусом в школу и обратно?
• Как устанавливаются автобусные маршруты и пешеходные расстояния до автобусных остановок?
• Кто отвечает за безопасность учащихся на остановке школьного автобуса?
• Как транспортируемые студенты уведомляются о расписании их автобусов?
• Может ли мой ученик быть назначен на разные автобусные остановки, одну утром, а другую днем?
• Почему автобус моего ученика опаздывает?
• Почему ты не можешь зайти дальше в мой подраздел?
• Как далеко может быть автобусная остановка от дома студента?

Право учащихся на получение школьных транспортных услуг было определено в разделе 1006. 21 Устава Флориды (FS), включая следующее:

• Программы дошкольного образования для инвалидов и учащиеся от детского сада до 12 класса, чьи дома находятся на расстоянии, превышающем разумное расстояние ходьбы от ближайшей подходящей школы. Разумное расстояние ходьбы для студента определяется Административным кодексом Министерства образования Флориды как; «любое расстояние не более двух (2) миль между домом и школой или полутора (1,5) миль между домом и назначенной автобусной остановкой».
• Учащиеся от дошкольного возраста до 12 класса с особыми потребностями или ограниченными возможностями, независимо от расстояния от дома до школы.
• Все учащиеся, зачисленные в родительскую программу для подростков, и зарегистрированные дети таких учащихся.
• Дети младшего школьного возраста, проживающие в пределах двух (2) миль от закрепленной за ними начальной школы и находящиеся в опасных условиях ходьбы, как определено в Разделе 1006.23.

 

В соответствии с Правилами 6A-3. 001 Департамента образования Флориды, Основные принципы перевозки учащихся, все маршруты школьных автобусов должны быть спланированы и приспособлены к возможностям имеющегося оборудования, а школьные автобусы должны быть выбраны и распределены по маршрутам и зонам посещения таким образом, чтобы насколько это практически возможно, вся вместимость каждого автобуса будет использоваться без стоячих мест для обслуживания учащихся, чьи дома находятся за пределами разумного расстояния ходьбы от назначенного центра государственной школы.

Разумная дистанция ходьбы для любого учащегося, который не имеет права на перевозку в соответствии с Разделом 1011.68 Устава Флориды, — это любое расстояние не более двух (2) миль между домом и школой или полутора (1,5) миль. между домом и назначенной автобусной остановкой. Такое расстояние должно измеряться от ближайшего пешеходного входа на территорию, где проживает учащийся, до ближайшего пешеходного входа в назначенное школьное здание или назначенную автобусную остановку. Вход для пешеходов в жилой дом должен быть там, где частная собственность встречается с общественной полосой отчуждения. Район должен определить кратчайший пешеходный маршрут независимо от того, доступен ли он для автомобильного движения.

Родители/опекуны перевозимых учащихся должны обеспечить:

• Безопасный проезд своего учащегося(ей) во время каждой части каждой поездки в школу и из школы и домой, когда учащиеся не находятся под опекой и контролем школьного округа, в том числе во время каждой поездки домой и обратно, а также на назначенной автобусной остановке, когда школьный округ предоставляет автобусные перевозки.
• Чтобы учащиеся ездили только на назначенных им школьных автобусах и выходили только на назначенных автобусных остановках, за исключением случаев, когда школьный округ утвердил альтернативные автобусы или другие временные меры в связи с чрезвычайной ситуацией.
• Учащиеся знают и соблюдают принятый округом кодекс поведения учащихся, когда учащиеся находятся на остановках школьного автобуса, и обеспечивают необходимый надзор в то время, когда автобуса нет.
• Если из-за физических недостатков учащегося он не может садиться и выходить из автобуса без посторонней помощи, родитель или опекун оказывает необходимую помощь, чтобы помочь учащемуся войти и выйти на автобусной остановке, как того требуют правила школьного округа или индивидуальный план обучения студента.

В начале каждого учебного года Департамент транспорта сообщает школам информацию о маршрутах автобусов, как только маршруты будут завершены и утверждены суперинтендантом. Все школы регулярно получают обновленную информацию о маршрутах для своих учеников в течение учебного года.

Нет. Множественные остановки разрешены только на временной основе с примечанием от родителя, подписанным директором или уполномоченным лицом для каждого случая.

Погода, пробки, прогулы водителей, трудности с техническим обслуживанием и непредвиденные происшествия являются причиной задержек прибытия школьных автобусов. Пожалуйста, знайте, что мы делаем все возможное, чтобы все автобусы ходили по расписанию каждый день. Если ваш школьный автобус не прибывает в назначенное время, свяжитесь с транспортной диспетчерской по телефону 386-586-2145. Пожалуйста, подождите 10–15 минут, прежде чем звонить.

Автобусы бывают разной длины, ширины, высоты и веса. Длина автобуса — это то, что ограничивает маневрирование школьного автобуса в подразделениях и тесных местах. Большинство подразделений не предназначены для перевозки школьных автобусов. Мы прилагаем все усилия, чтобы наши автобусы оставались на основных магистральных линиях, чтобы сократить время в пути для наших студентов.

Разумная дистанция ходьбы для любого учащегося, который имеет право на транспорт в соответствии с разделом 1011.68 Устава Флориды, – это любое расстояние, не превышающее двух (2) миль между домом и школой или полутора (1,5) миль между дом и назначенную автобусную остановку.

Главная | СамТранс

Планировщик поездок

Живая карта

Сервисные оповещения

Расписания по умолчанию

Планировщик поездок

Выехать сейчасОтправить послеПрибыть к

Доступно для инвалидов

Карта маршрутов

Сервисные оповещения

Оповещения в Твиттере

Нет оповещений в Твиттере за последние 2 дня

Расписания

Поиск расписаний по маршрутам или остановкам

Примечания к расписанию

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть сводку маршрутов и расписаний, действующих с 7 августа 2022 года.

ЭКРО 0
296О 0

Рядом с этим местом не найдено ни остановок, ни маршрутов. Пожалуйста, попробуйте другой поиск.

Шаттл Доступность

Что происходит в SamTrans

Переосмысление внедрения SamTrans

Переосмысление внедрения SamTrans Лето 2022 г.

Расписания

Бесплатный SamTrans Wi-Fi

Бесплатный SamTrans Wi-Fi , плата , вход @go!

Clipper START

Clipper START и SamTrans

SamTrans Искусство на автобусах: противостоять расизму, любить наши сообщества

Правление SamTrans приняло свою первую резолюцию, касающуюся разнообразия, справедливости и инклюзивности.

СамТранс Мобильный

СамТранс Мобильный

Как ездить Цены и скидки Дайте нам обратную связь Безопасность и безопасность

Последние новости

СамТранс нуждается в добровольцах для Комитета по гражданскому надзору Меры W

СамТранс набирает пять новых членов для Плана помощи при пробках Мера W Независимый . .. объявил победителей ежегодного студенческого художественного конкурса Art Take…

SamTrans будет работать по воскресному расписанию в честь Дня труда

SamTrans будет работать по воскресному графику в честь Дня труда в понедельник, 5 сентября. Воскресный автобус с…

SamTrans завершает пилотный проект по приоритизации сигналов общественного транспорта в Восточном Пало-Альто

Новая технология позволяет автобусам более эффективно двигаться по дорогам округа Сан-Матео, минуя тра…

SamTrans завершает пилотный проект по приоритизации сигналов общественного транспорта в Восточном Пало-Альто Технология позволяет автобусам более эффективно двигаться по дорогам округа Сан-Матео, минуя тра…

Совет директоров SamTrans разрешает возмещение средств Caltrain Right of Way из столичной транспортной комиссии

Совет директоров СамТранс санкционировал получение 7 миллионов долларов из федеральных фондов от…

СамТранс предлагает связь с дальними землями

Фестиваль дальних земель считается одним из величайших событий, которые может предложить Сан-Франциско, ан. ..

SamTrans обновляет Runbook, улучшает соединения и оптимизирует маршруты для большего доступа

Начиная с воскресенья, 7 августа, SamTrans реализует некоторые важные изменения в обслуживании, которые помогут…

Все новости

Места для изучения с SamTrans

Библиотеки

Посетите библиотеки округа Сан-Матео с SamTrans

Кинотеатры

Кино и театры

Музеи

Посетите музеи, доступные через SamTrans.

Конференц-центры

Конференц-центры

Предстоящие встречи

Сентябрь292022

Совет директоров СамТранс — Внеочередное заседание

Полная информация о встрече Скачать Повестку дня

октябрь 122022

Совет директоров SamTrans

Транзитный округ округа Сан-Матео, аудитория Bacciocco, 2-й этаж, 1250 San Carlos Avenue, San Carlos, CA

Полная информация о собрании

Все встречи

Исследование скорости и надежности автобусов El Camino Real

Исследование скорости и надежности автобусов El Camino Real (исследование ECR) анализирует влияние замедления. ..

Переосмысление SamTrans

Переосмысление SamTrans — это проект комплексного операционного анализа (COA) для оценки и реф…

Все содержание © 2022 Транзитный округ округа Сан-Матео. Все права защищены. Картографические данные © участники OpenStreetMap.

Эвакуация | Ready.gov

• Арабский
• английский
• Испанский
• Французский
• Гаитянский креольский
• японский
• корейский
• Русский
• Тагальский
• вьетнамский
• Китайский, упрощенный

Во многих чрезвычайных ситуациях вам может потребоваться эвакуация. В некоторых случаях у вас может быть день или два на подготовку, в то время как в других ситуациях может потребоваться немедленная эвакуация. Планирование жизненно важно для обеспечения быстрой и безопасной эвакуации независимо от обстоятельств.

Перед эвакуацией

• Узнайте о типах стихийных бедствий, которые вероятны в вашем районе, и о местных чрезвычайных ситуациях, планах эвакуации и убежища для каждого конкретного бедствия.
• Спланируйте, как вы уйдете и куда вы пойдете, если вам порекомендуют эвакуироваться.
• Узнайте у местных властей, какие места в приютах доступны в этом году.
• Укажите несколько мест, куда вы можете пойти в чрезвычайной ситуации, например, дом друга в другом городе или мотель. Выбирайте пункты назначения в разных направлениях, чтобы у вас были варианты во время чрезвычайной ситуации.
• При необходимости определите место для проживания, где разрешено проживание с домашними животными. Большинство общественных приютов допускают только служебных животных.
• Ознакомьтесь с альтернативными маршрутами и другими видами транспорта за пределами вашего района.
• Всегда следуйте инструкциям местных властей и помните, что ваш путь эвакуации может быть пешим в зависимости от типа стихийного бедствия.
• Придумайте семейный/домашний план, чтобы оставаться на связи в случае, если вы разлучитесь; иметь место встречи и обновлять его в зависимости от обстоятельств.
• Соберите припасы, готовые к эвакуации. Подготовьте дорожную сумку, которую вы можете взять с собой, когда будете эвакуироваться пешком или на общественном транспорте, и припасы для путешествий на большие расстояния, если у вас есть машина.
• Если у вас есть автомобиль:
  • Держите полный бак бензина на случай эвакуации. Всегда держите в нем половину бака бензина на случай непредвиденной необходимости эвакуации. Заправочные станции могут быть закрыты во время чрезвычайных ситуаций и не могут качать газ во время отключения электроэнергии. Планируйте брать по одной машине на семью, чтобы уменьшить заторы и задержки.
  • Убедитесь, что в машине есть переносной аварийный комплект.
• Если у вас нет машины, спланируйте, как вы будете уезжать в случае необходимости. Вместе с семьей, друзьями или местным управлением по чрезвычайным ситуациям решите, какие ресурсы могут быть доступны.

Во время эвакуации

• Загрузите приложение FEMA , чтобы получить список открытых убежищ во время стихийного бедствия в вашем районе.
• Слушайте радио на батарейках и следуйте местным инструкциям по эвакуации.
• Возьмите свой аварийный комплект.
• Выходите пораньше, чтобы не попасть в ловушку из-за суровой погоды.
• Возьмите с собой домашних животных, но помните, что в общественные приюты могут быть допущены только животные-поводыри. Спланируйте, как вы будете заботиться о своих питомцах в чрезвычайной ситуации.
• Если позволяет время:
  • Позвоните или отправьте электронное письмо контактному лицу за пределами штата, указанному в вашем плане связи с семьей. Скажи им, куда ты идешь.
  • Защитите свой дом, закрыв и заперев двери и окна.
  • Отключите электрическое оборудование, такое как радиоприемники, телевизоры и мелкие бытовые приборы. Оставляйте морозильники и холодильники подключенными к сети, если нет риска затопления. Если вашему дому нанесен ущерб, и вы получили указание сделать это, перед уходом отключите воду, газ и электричество.
  • Оставьте записку, сообщающую другим, когда вы ушли и куда направляетесь.
  • Носите прочную обувь и одежду, обеспечивающую некоторую защиту, такую ​​как длинные брюки, рубашки с длинными рукавами и головной убор.
  • Посоветуйтесь с соседями, которых можно подвезти.
• Следуйте рекомендованным маршрутам эвакуации. Не используйте ярлыки, они могут быть заблокированы.
• Будьте внимательны к дорожным опасностям, таким как размытые дороги или мосты и оборванные линии электропередач. Не заезжайте в затопленные места.
После эвакуации

Если вы эвакуировались из-за урагана, перед поездкой уточните у местных властей, где вы остановились, и где вы находитесь.

• Если вы возвращаетесь в районы, пострадавшие от стихийного бедствия, после значительных событий будьте готовы к сбоям в повседневной жизни и помните, что возвращаться домой до того, как ураган уберет завалы, опасно.
• Сообщите друзьям и семье, прежде чем уйти и когда вы приедете.
• Зарядите устройства и рассмотрите возможность получения резервных батарей на случай, если перебои с электричеством продолжатся.
• Заправьте свой бензобак и рассмотрите возможность загрузки топливного приложения, чтобы проверить наличие перебоев на вашем маршруте.
• Возьмите с собой в дорогу такие предметы, как вода и нескоропортящиеся продукты.
• Избегайте обрыва линий электропередач или коммунальных услуг, они могут быть под опасным для жизни напряжением. Держитесь подальше и немедленно сообщите о них в вашу энергетическую или коммунальную компанию.
• Используйте генераторы только снаружи и вне дома, НИКОГДА не запускайте генератор внутри дома или гаража и не подключайте его к электрической системе вашего дома.

Последнее обновление: 27.09.2022

Наверх

Бесплатные редактируемые примеры и шаблоны планов эвакуации при пожаре

Команда по работе с контентом Edraw

Хотите составить план эвакуации при пожаре?

EdrawMax специализируется на построении диаграмм и визуализации. Узнайте из этой статьи, чтобы узнать все о символах плана эвакуации при пожаре и о том, как составить план эвакуации при пожаре. Просто попробуйте бесплатно прямо сейчас!

Попытайся Свободно

План эвакуации при пожаре — это схематический рисунок, который поможет вам определить безопасный маршрут, который вы можете использовать, чтобы покинуть свой дом или здание во время пожара. Шаблон плана эвакуации при пожаре поможет вам создать надежный план эвакуации, который визуализирует каждую деталь конструкции и планировки здания и дает рекомендации о том, как следует спасаться от пожара. EdrawMax — лучший бесплатный инструмент для планирования эвакуации при пожаре, который предоставляет бесплатные шаблоны для создания плана эвакуации. Здесь мы расскажем вам все о планах эвакуации при пожаре, их типах, преимуществах и о том, как использовать 9Шаблон плана пожарной эвакуации 0029 на EdrawMax.

1. Примеры и шаблоны плана эвакуации при пожаре

Вы можете легко создать план пожарной эвакуации , используя готовые шаблоны на EdrawMax. Большинство людей не задумываются над созданием плана эвакуации при пожаре, потому что думают, что во время пожара они могут действовать соответствующим образом и эвакуироваться в безопасное место. Но, когда ваш дом горит и повсюду дым, любой может легко замерзнуть и запаниковать. С шаблон плана эвакуации при пожаре , вы можете создать правильный план, которому вы и ваша семья можете следовать во время любого пожара или чрезвычайной ситуации.

Создать план эвакуации при пожаре сложно, потому что он включает в себя различные вещи, такие как маркировка различных путей эвакуации во время пожара, размещение противопожарного оборудования и использование средств пожарной безопасности. Шаблон плана пожарной эвакуации упрощает задачу благодаря предварительно нарисованному макету и перетаскиванию символов, что экономит время и усилия. EdrawMax предоставляет вам три типа шаблонов планов эвакуации при пожаре. Существуют различные шаблоны планов пожарной эвакуации для домов или зданий.

• Примеры плана эвакуации дома при пожаре
• Примеры планов пожарной эвакуации в общественных местах
• План эвакуации при пожаре для Word, Excel, PPT

1.1 Примеры плана эвакуации при пожаре в доме

Пожарная ситуация может произойти в любое время случайно или по чьей-то ошибке; Вот почему важно иметь план эвакуации для безопасности всех, кто находится в доме или здании. План эвакуации при пожаре в доме — это визуальное руководство, которое содержит структуру вашего дома или здания и дает вам подробную информацию о том, как спастись во время пожара. В домашнем плане эвакуации при пожаре указаны пути эвакуации, расположение устройств пожарной безопасности и другие вещи, такие как телефоны пожарных экстренных служб, которые можно использовать в чрезвычайной ситуации. EdrawMax предоставляет вам бесплатные шаблоны планов пожарной эвакуации дома.

Пример 1: План эвакуации при пожаре в доме

Создать и отработать план эвакуации дома при пожаре очень просто. Когда в доме есть дети, очень важно иметь план эвакуации при пожаре. Дети могут очень испугаться и нуждаться в четком указании и помощи, чтобы выйти из дома. Если взрослый не покажет им, как убежать или что делать, они могут не знать, как бежать и что делать. Составьте план для маленьких детей в возрасте до шести лет, которые не могут выходить на улицу самостоятельно. Обсудите, кто будет помогать каждому ребенку безопасно выходить из дома в вашем плане. Когда дети слышат пожарную сигнализацию, а взрослых нет, они должны знать, что делать. Помогите им попрактиковаться в подходе к месту встречи снаружи.

План эвакуации дома при пожаре

Пример 2: План эвакуации при пожаре в доме

Мгновенное и срочное движение от угрозы или опасности — это план эвакуации при пожаре в доме. Эвакуации, как правило, более распространены, чем думает большинство людей, и они могут быть добровольными или обязательными. Люди обычно вынуждены покидать свои дома, районы, города, а в некоторых случаях и целые штаты из-за стихийных бедствий. Поскольку у вас может не быть много времени для эвакуации в случае стихийного бедствия, крайне важно иметь план эвакуации при пожаре в доме, чтобы как можно быстрее уберечь вашу семью от опасности. Если вы не живете в зоне обязательной эвакуации, обязательно запланируйте укрытие в своем доме, если это безопасно.

План эвакуации при пожаре дома

Пример 3: Схема пожарной лестницы в доме

Это план эвакуации семьи. Спланируйте, как вы соберете свою семью (или коллег для планов эвакуации с рабочего места) и припасы, а также куда вы отправитесь в различных сценариях. Выберите множество пунктов назначения в различных направлениях, чтобы у вас были альтернативы в случае чрезвычайной ситуации и были знакомы с путями эвакуации в эти места. EdrawMax включает несколько шаблонов планов эвакуации. Настало время создать собственный план эвакуации на случай чрезвычайной ситуации в EdrawMax.

Схема пожарной лестницы дома

1.2 Примеры планов эвакуации населения при пожаре

В любом общественном месте, помещении, промышленном здании или коммерческом здании должен быть план эвакуации при пожаре, которому люди или сотрудники могут следовать во время пожара. Любая ответственная сторона может использовать шаблон плана пожарной эвакуации и создать простой и понятный план пожарной эвакуации для общественных мест. Торговые центры, школы и отели — все это общественные места с интенсивным движением людей. Эти места попадают под самый хаос в чрезвычайной ситуации, потому что все пытаются выбраться в безопасное место и блокируют выход. Надлежащий план побега может снизить этот риск.

Пример 4: План эвакуации при пожаре в больнице

Дать указания по разработке плана эвакуации при пожаре в больнице, содержащего подробную информацию, инструкции и процедуры, которые можно использовать в любой чрезвычайной ситуации, требующей полной или частичной эвакуации из больницы. Этот план эвакуации при пожаре в больнице должен включать основные роли и обязанности персонала. Сотрудники пройдут обучение по плану эвакуации, который будет состоять из методов подъема и переноски пациентов и знаний об альтернативных путях эвакуации. Ожидается, что персонал будет сопровождать пациентов и работать в принимающих учреждениях, если они получили надлежащие полномочия в чрезвычайных ситуациях.

План эвакуации при пожаре в больнице

Пример 5: План эвакуации при пожаре в детском саду

В строительстве план эвакуации детского сада представляет собой чертеж в масштабе, показывающий вид сверху на отношения между различными игровыми комнатами, кладовыми, учебными комнатами и другими физическими элементами на одном уровне конструкции. Используйте EdrawMax, чтобы создать план эвакуации детского сада для вашего здания. Как показано на изображении ниже, размеры плана эвакуации детского сада обычно наносятся между стенами, чтобы указать размеры комнаты и длину стен.

План пожарной эвакуации в общественных местах

Пример 6: План эвакуации при пожаре в холле

В плане эвакуации школьного зала должны быть четко указаны места, куда учащиеся и учителя должны следовать в случае любой чрезвычайной ситуации, угрожающей жизни. На изображении ниже показана правильная планировка плана эвакуации из школьного зала и то, как он должен быть разработан в соответствии со школьной собственностью. На изображении ниже ясно показано, как создать школьный план действий в чрезвычайных ситуациях с помощью бесплатного программного обеспечения, такого как EdrawMax. Как показано на приведенном ниже изображении школьного плана действий в чрезвычайных ситуациях, элементы безопасности, такие как набор инструментов для оказания первой помощи и номера экстренных служб для отдела пожаротушения, отмечены. Эти схемы школьного плана действий в чрезвычайных ситуациях можно позже экспортировать в формате JPEG или PNG и разместить в соответствующих местах в школе.

План эвакуации при пожаре в зале

Пример 7: План эвакуации при пожаре для Word

План аварийного выхода разъясняет, что нужно делать в чрезвычайной ситуации. Систематический план аварийного выхода помогает эффективно и безопасно вывести людей из зоны, где существует непосредственная угроза, постоянная угроза или опасность для жизни или имущества. Как следует из изображения, существует три этапа эвакуации: немедленная эвакуация, боковая эвакуация и частичная эвакуация.

План эвакуации при пожаре для Word

Пример 8: План эвакуации при пожаре для Excel

План пожарной эвакуации в офисе или жилом доме подготовит ваших жителей или сотрудников не только к пожару, но и к любой чрезвычайной ситуации, будь то стихийное бедствие или любое личное нападение. Надлежащее планирование экстренной эвакуации будет использовать несколько выходов, встречные полосы движения и уникальные технологии для обеспечения полной, быстрой и полной эвакуации. Предоставив адекватный план пожарной эвакуации в офисе или жилом помещении, сотрудники любого офиса или организации смогут быстро покинуть офис в случае пожара или любой другой чрезвычайной ситуации.

План эвакуации при пожаре для Excel

Пример 9: План эвакуации при пожаре для PPT

Короче говоря, это план действий в чрезвычайных ситуациях, который может спасти вам жизнь. Легко замерзнуть, запаниковать и потерять ориентацию в задымленной, ужасающей обстановке. Вы можете повысить свою уверенность в безопасном побеге, планируя и практикуясь со всей семьей.

План эвакуации при пожаре для PPT

2. Как использовать шаблон плана эвакуации при пожаре

Существует два метода использования шаблонов планов эвакуации для создания идеального плана эвакуации при пожаре. Первый метод позволяет вам разработать план пожарной эвакуации после загрузки шаблона и программного обеспечения для построения диаграмм EdrawMax на ваш компьютер. Другой метод — редактирование онлайн и использование шаблонов из сообщества шаблонов, подробности см. ниже. Или узнайте больше о руководстве по плану пожарной эвакуации .

2.1 Сделать план эвакуации при пожаре с рабочего стола

Существует два метода использования шаблона плана эвакуации при пожаре для создания надежного плана эвакуации. Первый метод позволяет вам разработать план пожарной эвакуации после загрузки шаблона и программного обеспечения для построения диаграмм EdrawMax на ваш компьютер. Ниже приведено руководство по первому способу использования шаблонов планов эвакуации при пожаре.

Шаг 1. Установите EdrawMax

Вы можете редактировать шаблоны прямо с этой страницы. Прежде всего, когда вы щелкаете мышью по шаблонам на этой странице, вы можете скачать EdrawMax легко, или вы можете скачать EdrawMax здесь.

Шаг 2 Загрузите шаблон

После установки EdrawMax вы можете пойти и загрузить шаблон, щелкнув в правом нижнем углу, или найти шаблон в библиотеке EdrawMax, не выходя в Интернет на рабочем столе.

Шаг 3. Откройте шаблон

После загрузки шаблона вы можете дважды щелкнуть его, чтобы открыть его в программном обеспечении для построения диаграмм EdrawMax, или вы можете заранее открыть EdrawMax и перейти к шаблону, чтобы открыть его. Любая схема плана эвакуации при пожаре неполна без символов. Перейдите в раздел «Символы» и нажмите «Пожар и чрезвычайная ситуация» и «Тревога и контроль доступа», чтобы импортировать важные символы, связанные с эвакуацией. Узнать больше символы плана пожарной эвакуации и найдите нужные символы здесь.

Шаг 4. Настройка шаблона плана эвакуации при пожаре

После его открытия следующим шагом будет настройка и редактирование шаблона плана пожарной эвакуации . EdrawMax предоставляет вам различные уникальные инструменты для построения диаграмм, которые помогут вам редактировать шаблон так, как вы хотите. Вы можете изменить цвет и подкладку шрифта шаблона. Вы можете отредактировать макет и включить различные элементы, такие как мебель, окна и двери, датчики дыма, огнетушители, используя символы плана эвакуации из библиотеки символов EdrawMax. EdrawMax имеет обширную библиотеку с более чем 26000 профессиональных символов, которые вы можете использовать бесплатно с помощью простого перетащить .

Шаг 5 Сохранить или экспортировать

После настройки шаблона плана эвакуации и завершения плана эвакуации следующим шагом будет сохранение или экспорт чертежа. EdrawMax поддерживает различные форматы документов, что означает, что вы можете экспортировать свой рисунок в любой формат, например Microsoft Office, pdf, графику, HTML, Visio и многие другие. Экспортируйте свой рисунок, перейдя к опции «Файл» в верхней строке меню и нажав «Экспорт». После этого выберите формат документа и нажмите «ОК». Вы также можете поделитесь своим рисунком в социальных сетях или распечатайте его прямо из EdrawMax. EdrawMax также дает вам режим презентации, который вы можете использовать, чтобы показать свой рисунок другим или членам вашей команды.

2.2 Составьте онлайн-план эвакуации при пожаре

Вы можете использовать следующее руководство, если хотите создать свой план эвакуации в режиме онлайн. EdrawMax Online предоставляет бесплатные шаблоны, которые можно выбирать и настраивать онлайн, а также делиться ими без загрузки. Он также предоставляет вам все инструменты рисования в программном обеспечении EdrawMax.

Шаг 1 Выберите нужный шаблон

Просто щелкните в правом нижнем углу, чтобы выбрать шаблон « дубликат » онлайн, затем вы можете перейти в онлайн-сообщество шаблонов EdrawMax . Вы можете перейти на страницу шаблона плана пожарной эвакуации и узнать больше или использовать его напрямую.

Step2 Поиск дополнительных шаблонов

Чтобы найти другие шаблоны, перейдите в сообщество шаблонов EdrawMax и найдите нужный шаблон. Вы можете прокрутить вниз или выполнить поиск по полному названию шаблона плана пожарной эвакуации, чтобы быстро получить его.

Шаг 3. Откройте шаблон

Откройте шаблон, который вы хотите настроить, и нажмите на опцию дублирования. После нажатия шаблон откроется в EdrawMax Online. Любая схема плана эвакуации при пожаре неполна без символов. Перейдите в раздел «Символы» и щелкните раздел «Предопределенный символ» на верхней панели инструментов. Нажмите «Пожар и чрезвычайная ситуация» и «Тревога и контроль доступа», чтобы импортировать важные символы, связанные с эвакуацией. Узнать больше символы плана пожарной эвакуации и найдите нужные символы здесь.

Шаг 4. Настройка шаблона

Настройте и отредактируйте шаблон плана пожарной эвакуации после нажатия на опцию дублирования и получения холста для рисования с выбранным вами шаблоном. EdrawMax предлагает уникальные инструменты построения диаграмм, которые помогут вам настроить шаблон и внести любые изменения, которые вы хотите. Вы можете изменить цвет и шрифт лайнера шаблона. Вы можете отредактировать макет и включить различные элементы, такие как мебель, окна и двери, датчики дыма, огнетушители, используя символы плана этажа спальни из библиотеки символов EdrawMax. EdrawMax также имеет библиотеку с более чем 26000 профессиональных символов, которые вы можете использовать бесплатно с помощью простого перетащить .

Шаг 5 Сохранить или экспортировать

После того, как ваш план эвакуации готов, следующим шагом будет сохранение или экспорт вашего чертежа. EdrawMax предоставляет вам те же функции, что и программное обеспечение для построения диаграмм EdrawMax. Он также поддерживает несколько форматов документов, так что вы можете экспортировать свой рисунок в любом формате. Вы можете сохранить и поделиться своим документом в формате PDF, графике, HTML, Visio, Microsoft Excel и других популярных форматах. Нажмите на меню файла и перейдите к экспорту. Щелкните нужный формат и введите его. EdrawMax имеет режим презентации и позволяет поделиться своим рисунком в социальных сетях. Или вы даже можете поделиться своим дизайном с другими в сообществе шаблонов.

3. Бесплатное программное обеспечение для планирования эвакуации при пожаре

EdrawMax — это лучшее бесплатное программное обеспечение для планирования пожарных эвакуаций , которое поставляется с широкой коллекцией профессиональных шаблонов, которые вы можете получить и настроить бесплатно. Использование шаблона 9 плана эвакуации при пожаре 0742 для разработки плана побега значительно облегчит вашу работу и поможет сэкономить ваше время. Каждый план эвакуации при пожаре уникален, и вам нужно много определенных символов, чтобы изобразить его элементы. Сообщество шаблонов EdrawMax предоставляет легко редактируемые шаблоны с правильной планировкой этажа. Библиотека символов дает вам более 26000 уникальных символов на вашей диаграмме. Профессионалы предпочитают EdrawMax за его понятный пользовательский интерфейс и лучшие функции совместной работы в команде. EdrawMax — лучший выбор для всех, потому что

• EdrawMax поставляется с бесплатными примерами и шаблонами планов пожарной эвакуации, которые на 100% настраиваются и редактируются.
• С существующей встроенной опцией вы можете легко поделиться планом пожарной эвакуации со своей командой и увидеть изменения, внесенные вашей командой в реальном времени.
• EdrawMax имеет сильное сообщество из 25 миллионов пользователей, которые обновляют сообщество шаблонов своими творческими проектами.
• EdrawMax считается лучшим бесплатным программным обеспечением для планирования эвакуации при пожаре для начинающих и профессионалов из-за удобной панели инструментов и простой функции перетаскивания.
• Он поддерживает экспорт и импорт файлов в различные форматы, включая MS Office, Graphics, PDF, HTML, Visio и другие.
• Все ваши схемы эвакуации при пожаре зашифрованы для обеспечения высочайшего уровня безопасности. Таким образом, вам не нужно беспокоиться о потере ваших творческих проектов.

EdrawMax для настольных ПК

Создайте более 280 типов диаграмм

Windows, Mac, Linux (работает во всех средах)

Профессиональные встроенные ресурсы и шаблоны

Локальное программное обеспечение для бизнеса

Безопасность данных корпоративного уровня

EdrawMax Онлайн

Создавайте более 280 типов диаграмм онлайн

Доступ к диаграммам в любом месте и в любое время

Сообщество шаблонов

Управление командой и сотрудничество

Интеграция личного облака и Dropbox

ПЫТАТЬСЯ ОНЛАЙН

4.

Заключительные мысли

Бесплатные шаблоны и символы плана эвакуации при пожаре упрощают создание плана эвакуации с надлежащими указаниями и деталями. Шаблон плана эвакуации при пожаре поможет вам визуально представить планировку и структуру вашего дома или здания и обозначит безопасный путь эвакуации, который вы можете использовать во время пожара. При создании плана пожарной эвакуации отметьте пути эвакуации для каждой комнаты и добавьте расположение детекторов дыма и огнетушителей.

После того, как ваш план побега будет готов, дважды в год проводите практические занятия с семьей. EdrawMax — лучшее бесплатное программное обеспечение для планирования эвакуации при пожаре, которое поможет вам создать план эвакуации за несколько минут. Профессионалы и любители предпочитают EdrawMax за его функции быстрого рисования и простой в использовании интерфейс.

5. Приложение

Составьте план эвакуации при пожаре вместе с детьми и членами семьи, чтобы им было легче запомнить детали.