Подростки 12 лет: Развитие ребенка 12-18 лет – Tarkvanem ‹ Отношения с ребенком — Tarkvanem

Подростки (12-17 лет) — FRAGRA.MD

Бренд

A A’Pieu [7] Acwell [2] Atono2 [1] AXIS-Y [9] B Benton [8] BLITHE [3] Bueno [1] By Wishtrend [2] C Carenology95 [1] Cos De Baha [9] COSRX [15] Coxir [3] D Double Dare Omg! [1] Dr.

Ceuracle [13] Dr.G [6] Dr.Jart+ [2] Dr.Lola [15] E ElishaCoy [6] Etude [4] Eyenlip [5] F Farmskin [12] Fascy [2] H Hanskin [3] Heimish [6] Holika Holika [14] I I’m Sorry For My Skin [2] ID. AZ [1] ILLIYOON [1] Isntree [2] It’s Skin [5] iUnik [3] J J’sDerma [1] JMsolution [10] Jumiso [2] L LaDor [1] LAGOM [4] Lapalette [3] M Manyo Factory [17] MARY & MAY [6] MaxClinic [4] Mizon [15] MjCare [1] MoonGlow & Mizon [1] N Nacific [1] Neogen [8] O Olivarrier [2] Ottie [6] P Papa Recipe [3] Petitfee & Koelf [4] Ph. Hubby [1] Purito [5] Pyunkang Yul [6] R Real Barrier [14] S SKIN1004 [15] So Natural [6] Some By Mi [11] T T’else [2] The Face Shop [2] The Skin House [5] Tiam [2] TRIMAY [5] V VERACLARA [4] Village 11 Factory [4] W WellDerma [2]

Объем

1 g 1 шт.

100 gr 100 ml 100 г 100 мл. 1000g 100гр 110 g 110 ml 110мл 120 g 120 ml 120 мл 120мл 125 g 125 ml 125мл 130 g 130 мл 135ml 14 g 140 ml 145 мл 15 g 150 ml 150 мл 150мл 155 мл 160 g 160 ml 160 гр 160ml 16g 16g/ 1 шт. 17ml 180 мл 185 ml 190 мл 190ml 1шт. 20 г 200 gr 200 ml 200 ml. 200 мл 21 g 21 gr 210 ml 210ml 23 ml 230мл/ 70шт 23g 24шт. 25 g 25 gr 25 ml 25 г 250 ml 255 ml 25ml 25мл 260ml 27 г 285 ml 30 g 30 ml 30 ml + 1,5 ml + 1,5 ml 30 ml + 30 ml + 20 ml + 10 ml 30 г 30 шт/190 мл 300 ml 30g 30г 30мл 32 gr 35 ml 35g 4 g 40 мл 400 мл 45мл 5 шт. *25гр 50 g 50 ml 50 мл 500 ml 50g 50ml 50гр 50мл 51 шт (10мм-36  шт. и 12мм -15шт) 55 ml 55 мл 5шт.*25гр 60 ml 60 мл 60мл 70 g 70 ml 70 шт /120мл 70 шт. 70 штук 70мл 70шт/ 160гр 75 мл 8,5 g 80 ml 80мл Joan Day 50g + Joan Night 50 g

Показать — 337 товаров

От 8 до 13 – дети, подростки или взрослые?

Отрывок из книги Л. Сурковой «Ребенок от 8 до 13 лет самый трудный возраст»

Де­ти, вхо­дящие в ран­ний под­рос­тко­вый воз­раст, – это ка­тего­рия, ко­торая вы­зыва­ет у ме­ня осо­бые чувс­тва по ря­ду при­чин.

Во-пер­вых, этим де­тям мо­жет быть тя­желее всех. Они стал­ки­ва­ют­ся со мно­гими из­ме­нени­ями в со­ци­уме вок­руг. У них ог­ромная заг­ру­жен­ность: чем толь­ко де­ти не за­няты, кро­ме шко­лы. На них да­вит бес­ко­неч­ное родитель­ское «ты дол­жен», но при этом ува­жение к ним прак­ти­чес­ки не по­казы­ва­ет­ся, им не вы­казы­ва­ют до­верия. А это очень важ­но для их адекватной са­мо­оцен­ки. Во-вто­рых, у них на­чина­ют­ся из­ме­нения в гор­мо­наль­ном фо­не, что то­же да­ет­ся не прос­то.

В-треть­их, на них да­вит ин­форма­ци­он­ный по­ток: но­вос­ти, муль­ти­ки, филь­мы и т.д. Это боль­шая наг­рузка, ко­торой у нас с ва­ми не бы­ло. Поэто­му на­шим де­тям го­раз­до тя­желее.

Под­росток… Да­же са­мо сло­во та­кое, как буд­то «под рос­тком», сра­зу представ­ля­ет­ся неч­то хруп­кое, не­доде­лан­ное, что ли… При­мер­но так, но толь­ко не осоз­на­вая это­го, ощу­ща­ет се­бя и ре­бенок в этом воз­расте.

И все-та­ки де­ти 8–13 лет – это де­ти, под­рос­тки или они бли­же ко взрослым? В пси­холо­гии под­рос­тка­ми счи­та­ют­ся те, кто дос­тиг воз­раста 12–13 лет. Я не мо­гу с этим сог­ла­сить­ся в се­год­няшних ре­али­ях. Де­ти взрос­ле­ют рань­ше, в дру­гие сро­ки фор­ми­ру­ют­ся вто­рич­ные по­ловые приз­на­ки и пси­хо­эмо­ци­ональ­ная сфе­ра ре­бен­ка. Так ког­да же на­чина­ет­ся под­рос­тко­вый воз­раст? Уди­вить вас? Пер­вые приз­на­ки его приб­ли­жения вы нач­не­те за­мечать в 9–10 лет. Для ме­ня это ста­ло в свое вре­мя шо­ком, чес­тно го­воря, я не ожи­дала это­го «гос­тя» так ра­но. Но имен­но в этом воз­расте у сов­ре­мен­ных де­тей на­чина­ют­ся пер­вые гор­мо­наль­ные перестрой­ки. Пос­те­пен­но ста­новят­ся оче­вид­ны­ми и из­ме­нения в те­ле, выз­ванные взрос­ле­ни­ем. Ваш вче­раш­ний ма­лыш ста­новит­ся по­хож на ма­лень­ко­го не­ук­лю­жего оле­нен­ка. Юный че­ловек и сам не по­нима­ет, что про­ис­хо­дит с ним, с его те­лом, и это, ко­неч­но, ска­зыва­ет­ся на ха­рак­те­ре. Рез­кие сме­ны нас­тро­ения, не­жела­ние слы­шать чу­жое мне­ние, постоянные про­тес­ты и спо­ры – ос­новные сим­пто­мы, соп­ро­вож­да­ющие ран­ний под­рос­тко­вый воз­раст.

Что де­лать? Выс­тавлять рам­ки – с од­ной сто­роны, про­яв­лять мяг­кость и мак­си­маль­ное по­нима­ние, лас­ку – с дру­гой. Я прек­расно по­нимаю родите­лей, ко­торым по­рой хо­чет­ся не то что на­орать, а и под­за­тыль­ник дать. Но это не ме­тод. От лю­бого по­куше­ния на лич­ность и, как ка­жет­ся де­тям, «взрос­лость» вы по­лучи­те жес­ткое усу­губ­ле­ние от­но­шений. Оговори­те ус­ло­вия еще «на су­ше», то есть за па­ру лет до на­чала это­го пери­ода. Ре­бен­ку в это вре­мя важ­но жить в при­выч­ных ус­ло­ви­ях, ко­торые не «ло­ма­ют» его пси­хику, его об­раз жиз­ни и при­выч­ки. Это поможет не усу­губ­лять и так неп­ростое для всей семьи вре­мя. И обязатель­но пом­ни­те – это все тот же ре­бенок, и объ­ятия как ми­нимум 4 ра­за в день ник­то не от­ме­нял!

Пос­ле пер­вых ос­трых двух лет взрос­ле­ния вас бу­дет ждать «бо­нус» – пример­но год спо­кой­ной жиз­ни. Ва­ше ча­до нем­но­го при­вык­ло к се­бе, сво­ему те­лу и ус­по­ко­илось.

Рас­сла­бились? Не сто­ит! Са­мое ин­те­рес­ное впе­реди. Пос­ле 14 лет гормоны на­чина­ют бу­шевать с но­вой си­лой. Ме­ня­ют­ся пред­став­ле­ния о ми­ре, по­яв­ля­ют­ся но­вые ав­то­рите­ты. Не сфор­ми­рован­ная до кон­ца личность лег­ко под­да­ет­ся чу­жому вли­янию, рез­ко ме­ня­ет свое мне­ние, опи­ра­ясь на иное. Ро­дите­ли на­ходят­ся в нап­ря­жении и пе­режи­вани­ях. И са­мое глав­ное, спо­собов вли­яния или на­каза­ния прак­ти­чес­ки нет. Современ­ная шко­ла фор­ми­ру­ет у под­рос­тка им­му­нитет к по­выше­нию голоса, кри­ку. Де­ти жи­вут за сво­еоб­разным эк­ра­ном с над­писью «По­орет – пе­рес­та­нет». При­меры из книг, ге­рои филь­мов – все это не име­ет значения, важ­на лишь оцен­ка оп­ре­делен­но­го со­ци­ума, ко­торо­му они безого­вороч­но до­веря­ют. И вро­де бы вы как ро­дите­ли все еще пом­ни­те о мяг­кости и люб­ви, но все ча­ще опус­ка­ете ру­ки и пла­чете от безысходности. Что де­лать? Вспом­нить се­бя и пе­реж­дать! По­верь­те, и это прой­дет! В этой кни­ге мы об­су­дим, чем мож­но по­мочь вам, а глав­ное, ему – ва­шему ре­бен­ку.

«Опус­ка­ют­ся ру­ки», «нет сил», «не по­нимаю, как с ним го­ворить» – вот что ча­ще все­го я слы­шу от ро­дите­лей под­рос­тков. Ма­мы и па­пы бы­ва­ют не го­товы к взрос­ле­нию их чад. Каж­дый из нас ду­ма­ет, что «мой та­ким не бу­дет», ког­да слы­шит ис­то­рии о не­уп­равля­емых под­рос­тках.

От­сю­да проб­ле­ма № 1 – на­ша не­под­го­тов­ленность. Кри­зис это­го пе­ри­ода жиз­ни свя­зан не толь­ко и не столь­ко с пси­холо­ги­ей. При­мите как факт: с ва­шим ди­тят­кой это то­же слу­чит­ся. Как толь­ко нач­нет ме­нять­ся гормональ­ный фон, нач­нет ме­нять­ся по­веде­ние ре­бен­ка. Те­перь это проис­хо­дит рань­ше: око­ло 10–12 лет у де­вочек и 11–13 у маль­чи­ков. Второй всплеск слу­ча­ет­ся у всех в 15–16 лет.

Проб­ле­ма № 2 – са­моби­чева­ние ро­дите­лей. «О, я ужас­ная мать, ес­ли мой ре­бенок мне ха­мит, не учит­ся, кра­сит во­лосы в си­ний цвет!». Я знаю, что при­нять это слож­но, но этот кри­зис взрос­ле­ния слу­чит­ся со все­ми. И какая вы мать – тут не име­ет ни­како­го зна­чения. На­обо­рот, ес­ли ре­бенок бун­ту­ет вслух, вы­яс­ня­ет с ва­ми от­но­шения, ог­ры­за­ет­ся – это оз­на­ча­ет, что у вас нор­маль­ная семья и хо­рошие от­но­шения. Ес­ли он де­ла­ет все это в ду­ше, вы­гова­рива­ясь лишь в соц­се­тях, то это го­раз­до ху­же, и прог­ноз тут ме­нее бла­гопо­луч­ный.

Проб­ле­ма № 3 – не­воз­можность приз­нать, что и мы та­кими бы­ли и все прош­ло. Вспо­минай­те се­бя и го­вори­те с ре­бен­ком, что вы его по­нима­ете, что и вас так «кол­ба­сило», что все прой­дет и вы го­товы по­мочь. Не можете вспом­нить са­ми, спро­сите ва­ших ро­дите­лей.

Очень важ­но по­нять, что под­рос­тко­вый кри­зис – это не ошиб­ки воспитания, это нор­маль­но и не­из­бежно. Не бе­гите от ре­бен­ка, не играйте в иг­ру «Семья под­рос­тков», ког­да на эмо­ции ре­бен­ка ро­дите­ли на­чина­ют кри­чать и оби­жать­ся, то есть вес­ти се­бя как под­рос­тки. Вы быстро все пре­одо­ле­ете, ес­ли хоть кто-то бу­дет взрос­лым.

Обсуждение проблем со здоровьем подростков и подростков

Q1. Мой 16-летний сын не видит друзей после школы. Он остается дома каждые выходные. У него никогда не было большой социальной жизни, но за последние несколько лет он действительно совсем не социализировался. Когда я поднимаю эту тему, он злится и становится чрезмерно чувствительным. Он играет в школьной группе, тренируется и участвует в различных мероприятиях, но ничто из этого не способствует дружбе и общественной жизни. Я чувствую, что ему может быть полезна какая-то консультация. Это душераздирающая ситуация — что вы предлагаете?

— Линдси, Нью-Йорк

Линдси, я сочувствую тебе. Как родители, мы хотим лучшего для наших детей, в том числе иметь хороших друзей и чувство сопричастности.

Вы находитесь в сложном положении на данном этапе жизни вашего сына. В 16 лет подростки находятся в процессе становления личностью и работают над установлением четкого самоощущения, что часто включает в себя сомнение в ценностях, убеждениях и предложениях родителей. Как родитель, трудно найти баланс между тем, чтобы продолжать давать указания в отношении того, что вы считаете важным, и в то же время предоставлять вашему сыну разумный уровень независимости и свободы в принятии решений.

Что касается вашего беспокойства по поводу кажущейся нехватки друзей у вашего сына, мне любопытно, как он реагирует на ваши вопросы и поддержку. Как психолог, я задаюсь вопросом, не является ли причиной его гнева то, что он пытался подружиться, но безуспешно. Это может быть не отсутствие мотивации со стороны вашего сына, а скорее дефицит навыков. Не все инстинктивно понимают, как заводить друзей, начинать разговор, читать социальные сигналы от других и так далее. Обнадеживает то, что он участвует во многих мероприятиях, а не просто изолирован и замкнут. Он явно ставит себя в социальные ситуации; возможно, ему просто нужна помощь в развитии навыков, необходимых для получения максимального опыта.

Вашему сыну может быть полезна консультация, но я беспокоюсь о том, чтобы заставить его почувствовать, что с ним что-то не так. Обязательно поищите консультанта, специализирующегося на развитии навыков. Прямо спросите потенциальных консультантов, как они помогут ему научиться заводить друзей и каким конкретным навыкам они его научат в процессе этого. Возможно, имеет смысл поговорить с некоторыми из его учителей, директором группы и школьным психологом, чтобы узнать, как они относятся к вашему сыну. Эта информация может оказаться очень полезной для вас и вашего сына, когда вы будете совместно разрабатывать план. Несмотря на все это, важно, чтобы он чувствовал себя любимым и поддерживаемым.

Q2. Мой 15-летний сын ростом 6 футов 4 дюйма и всего 160 фунтов. Он говорит, что пропускает школьные обеды, потому что не голоден. Я боюсь, что он втайне пытается выглядеть беспризорником. Сколько калорий в день потребляет подросток Если он не ест достаточно, может ли он повредить свое сердце или другие жизненно важные органы? его возраста. Индекс массы тела (ИМТ) — это измерение, которое описывает, сколько человек весит по отношению к его или ее росту. ИМТ вашего сына на самом деле составляет от 25 до ^-й -й и 50-й ^-й -й процентили для его возраста. Другими словами, он в пределах нормы для своего возраста, но чуть ниже среднего.

Мальчики-подростки часто имеют скачки роста и становятся худыми в подростковом возрасте. Этот период роста обычно сопровождается повышением аппетита. Точные калории, необходимые для растущего подростка, различаются у разных людей и зависят от его или ее метаболизма.

Обычно взрослому человеку требуется около 2000 калорий в день. Однако подростку мужского пола может потребоваться до 3000 калорий в день. Подростки-мужчины могут стать очень худыми, если они потребляют всего 1800 калорий в день, хотя это среднее количество калорий в день для многих взрослых.

Я обеспокоен тем, что вы говорите, что ваш сын не голоден в это время невероятного роста. Что именно ест ваш сын? Он пропускает школьные обеды, потому что ему не нравится еда в столовой? Или он пропускает много приемов пищи, в том числе приемов пищи дома, потому что не хочет есть или действительно не голоден?

Отсутствие чувства голода или недостаточное питание могут быть вызваны многими причинами, включая стресс, депрессию, попытки «набрать вес» для определенных видов спорта или расстройство пищевого поведения. Хотя расстройства пищевого поведения гораздо чаще встречаются у женщин, иногда они встречаются и у мужчин.

Чтобы выявить расстройство пищевого поведения, поговорите со своим сыном и попытайтесь узнать, что он думает о своем весе. Спросите его, считает ли он себя худым, хочет ли он похудеть или боится набрать вес. Маловероятно, что у вашего сына расстройство пищевого поведения, если он признает, что он худой, и не пытается похудеть.

Развитие долгосрочных проблем со здоровьем из-за недостаточного питания зависит от того, насколько худым становится человек и есть ли дефицит белка, железа или других питательных веществ. Общие осложнения тяжелых расстройств пищевого поведения включают нерегулярный сердечный ритм (называемый аритмией), остеопороз и необратимые проблемы роста. Опять же, вес вашего сына в настоящее время находится в пределах нормы, и он не подвержен риску возникновения этих проблем.

Я рекомендую попытаться понять, почему ваш сын пропускает приемы пищи, и побудить его соблюдать сбалансированную диету. Если у вас все еще есть опасения, отведите сына к педиатру для дальнейшего обсуждения проблемы.

Q3. У моего 15-летнего сына бывают приступы учащенного сердцебиения, головокружения, потери аппетита и покалывания в руках. Он также не любит, когда другие стоят слишком близко к нему, потому что, по его словам, это заставляет его чувствовать себя задушенным. Для меня это похоже на эпизоды тревоги, но я хочу убедиться, что нет других медицинских проблем, вызывающих такие же симптомы. Он принимает миноциклин от прыщей, и я не смог выяснить, могут ли это быть побочные эффекты от него.

— Мартина, Кентукки

Мартина, вы правы в том, что все эти симптомы могут быть связаны с тревогой. Однако, как вы правильно заметили, миноциклин имеет много потенциальных побочных эффектов. Это может вызвать потерю аппетита, покалывание в руках, головокружение и даже изменения настроения. Миноциклин — это антибиотик, обычно назначаемый при акне, но есть альтернативные антибиотики, которые может использовать ваш сын и которые имеют меньше побочных эффектов.

Если бы я был врачом вашего сына, я бы сделал испытательный срок, в течение которого он перестанет принимать миноциклин. Если симптомы улучшатся после приема миноциклина, тогда у вас есть ответ. Если они этого не сделают, его врач может дополнительно обследовать его на предмет возможного тревожного расстройства или других медицинских причин его симптомов. Хотя некоторые из его симптомов могут быть вызваны такими заболеваниями, как сердечная аритмия или проблемы со щитовидной железой, эти состояния не объясняют всех проблем вашего сына. Если миноциклин не является виновником, причиной может быть тревога, особенно если учесть, что он чувствует себя «задушенным», когда другие люди стоят рядом с ним.

Похоже, следующее, что вам нужно сделать, это позвонить врачу вашего сына, чтобы записаться на прием. Удачи!

Q4. Безопасно ли для подростка или подростка заниматься тяжелой атлетикой? Мой 12-летний сын хочет начать поднимать тяжести, но я беспокоюсь, что это повлияет на его рост. Я просто параноик?

— Sandy, Texas

Многие родители обеспокоены тем, что дети и подростки занимаются тяжелой атлетикой, но на самом деле это не представляет большего риска для здоровья, чем большинство других видов спорта. Однако подростку следует поднимать тяжести под руководством тренера, инструктора или человека, знающего правильную технику и подходящие режимы для молодежи.

Детям и подросткам также очень важно избегать подъема чрезмерных тяжестей или чрезмерного использования одной группы мышц. Поднятие тяжестей и чрезмерно напряженные режимы могут привести к повреждению зоны роста костей и/или развивающихся связок и сухожилий. Тренировки с отягощениями должны быть разнообразными, доставлять удовольствие и соответствовать размеру и силе вашего сына. Как и в любом другом виде спорта, перед началом занятий ваш сын должен пройти медицинский осмотр, чтобы убедиться, что у него нет проблем со здоровьем. Если он испытывает какую-либо боль при подъеме, это следует немедленно выяснить.

Поднятие тяжестей может быть полезным для подростков: оно может помочь им оставаться в форме и улучшить мышечную силу и спортивные результаты, а также увеличить плотность костей и защитить тело от травм. Я бы позволил вашему 12-летнему ребенку начать поднимать тяжести, но обязательно позаботился бы о том, чтобы он находился под присмотром специалиста, который помнит о потребностях и ограничениях растущего тела подростка.

Q5. Моему сыну 6 1/2 лет, и он весит 107 фунтов. Каждые два месяца он ходит к своему диетологу, и каждый раз, когда он идет к нему, он набирает один или два фунта. Дело в том, что мой сын не ест всякую дрянь и никогда не наедается. Его постоянный врач сделал анализы и сказал, что все нормализовалось. Не могли бы вы дать мне несколько советов, что делать?

Катя, это такая распространенная и вместе с тем сложная проблема. Многие дети все младшего и младшего возраста набирают лишний вес. Родители моих пациентов часто описывают подобные ситуации, когда они кормят своих детей здоровой пищей, а дети все равно прибавляют в весе.

Если кажется, что ваш сын всегда голоден, я рекомендую отвлечься. Он не должен просто сидеть дома и болтаться. Попробуйте вывести его на улицу в парк, поиграть в команде, взять уроки/классы, все, что не связано с едой. Часто, когда люди заняты, они забывают, что голодны. Когда он дома и принимает пищу, постарайтесь, чтобы он выпил стакан воды перед ужином, чтобы наполнить желудок. Не позволяйте ему есть, пока он занимается какой-либо другой деятельностью. Это означает, что если он хочет смотреть телевизор, не ест. И если ему нужно сделать домашнее задание, никакой еды. Единственное подходящее место для еды должно быть за столом, когда он ничем другим не занимается. Таким образом, вы сделаете прием пищи максимально скучным.

Это требует много работы, но пример для подражания может помочь, поэтому заставьте всех в доме следовать одним и тем же правилам. Я надеюсь, что вы найдете успех!

Q6. У моей 13-летней племянницы были выдолбленные места на ногах, руках, а теперь и на лице. Она принимает Прозак и посещает психиатра. Ни один из них не помог ей. Можем ли мы что-нибудь сделать, чтобы помочь ей остановиться, лекарство или что-то еще?

— Джо, Джорджия

Мне жаль слышать о трудностях вашей племянницы. Должно быть, очень тяжело видеть ее страдания таким образом. Поведение, которое вы описываете, называется самоповреждающим поведением, и его лучше всего рассматривать как симптом в контексте конкретного диагноза. Самоповреждающее поведение наблюдается, когда кому-то трудно регулировать эмоции и контролировать импульсы. Оценка лицензированным специалистом в области психического здоровья (например, психологом, клиническим социальным работником или психиатром) необходима для определения характера проблем вашей племянницы, чтобы разработать наиболее эффективное лечение.

Одна из очень успешных моделей лечения самоповреждающего поведения называется диалектической поведенческой терапией (ДПТ). Это лечение, разработанное Маршей М. Линехан, направлено на комплексную природу этих симптомов. ДПТ включает в себя как индивидуальную, так и групповую терапию и лучше всего проводится командой. При запуске ДПТ пациент должен согласиться участвовать в каждой части плана лечения. Еженедельные групповые занятия предназначены для обучения определенным навыкам, которые могут помочь человеку лучше регулировать эмоции и импульсы. Эти навыки делятся на четыре области: внимательность, эффективность межличностных отношений, стрессоустойчивость и модуляция эмоций, — которые могут помочь людям начать действовать более эффективно во многих аспектах своего мира. Лекарства также могут быть важны для устранения конкретных целевых симптомов, которые могут проявляться у человека. В частности, антидепрессанты, стабилизаторы настроения или и то, и другое могут быть полезны при депрессии и быстро меняющемся настроении.

После обследования вашей племянницы я бы посоветовал ее родителям найти специалиста по психическому здоровью, который работает с подростками и специализируется на ДПТ. Хотя некоторые подростки поначалу могут неохотно участвовать, для большинства очень полезно осознать, что у других есть похожие проблемы и что они могут учиться и поддерживать друг друга.

Q7. У меня есть 3-летний ребенок, который при рождении весил 11 фунтов 9 унций. Он продолжал набирать вес всю свою короткую жизнь. Сейчас он весит 73 фунта, и я повела его к врачу. Мы наблюдаем за ним сахарный диабет 2 типа. Мы также собираемся сделать МРТ, потому что они опасаются, что у него может быть опухоль головного мозга. Он не знает, когда перестать есть, я должен остановить его, иначе его вырвет. Я очень волнуюсь и не знаю, чего ожидать. Вы можете мне что-нибудь сказать? За последние пару месяцев он набрал не менее 10 фунтов. Его уровень сахара в крови натощак — 101. Это все, что, как мне кажется, сейчас имеет значение, кроме того, что он много пьет и имеет БМ по крайней мере четыре-шесть раз в день, и все они большие.

— Черина, Орегон

Черина, ваше беспокойство вполне понятно. Я не знаю, что вызывает увеличение веса вашего сына. Мне нужно больше узнать о его истории и его экзамене. Судя по тому, что вы описываете, ваш сын не чувствует «полноты» и продолжает быстро набирать вес. Какой у него рост? Он высокий или низкий для своего возраста? Обычно прибавка в весе, вызванная просто перееданием, связана с нормальным или высоким ростом, тогда как у пациентов с прибавкой в ​​весе, связанной с проблемами со здоровьем, часто низкий рост. Подавляющее большинство проблем с набором веса, которые мы наблюдаем у детей, даже в очень раннем возрасте, вызваны просто перееданием, а не каким-либо другим заболеванием. Однако вес вашего сына настолько выше нормы, что я рекомендую вам провести дальнейшее обследование.

Похоже, вы посещаете врача, который знает о проблемах, связанных с ожирением, таких как диабет 2 типа. Уровень сахара в крови вашего сына 101 — «пограничный». Уровень сахара в крови натощак выше 126 считается диабетическим, тогда как уровень 100–126 считается «преддиабетом». Это не означает, что у вашего сына обязательно разовьется диабет, это просто означает, что он находится в группе риска, особенно если он по-прежнему имеет избыточный вес. За проблемами веса часто наблюдают детские эндокринологи или «гормонологи». Несколько различных гормонов могут влиять на увеличение веса. Врач может измерить уровень гормонов в крови, чтобы увидеть, не повышены ли они. Вы упомянули, что доктор обеспокоен возможной опухолью головного мозга. Тип опухоли, который может вызвать увеличение веса, — это тот, который выделяет гормоны, влияющие на вес. Эти типы опухолей встречаются редко и обычно излечимы. Иногда тяжелое ожирение и чрезмерное питание могут быть связаны с некоторыми генетическими синдромами. Однако, как правило, у детей с такими типами синдромов помимо простой прибавки в весе наблюдаются задержки в развитии или какие-то другие проблемы.

Я могу порекомендовать вам кое-что попробовать, если вы еще этого не делаете. Во-первых, ведите дневник питания и активности. Постарайтесь, чтобы ваш сын придерживался здоровой диеты и очень внимательно следите за тем, что он ест. Ему не следует пить ни соки, ни газировку — я всегда говорю, не пейте калории! Внимательно следите за его порциями — работа с диетологом действительно может помочь. При определенных расстройствах, при которых у детей повышен аппетит и они не чувствуют сытости, рекомендуется буквально запирать всю еду в доме. Старайтесь, чтобы он был как можно более активным — водите его в парк, на занятия в спортзале и поощряйте активность дома — не смотрите телевизор! Я не знаю, сколько из этого вы уже делаете, но я знаю, что это может быть очень тяжелой работой! Наконец, я думаю, что помимо педиатра его должен осмотреть эндокринолог. Удачи!

Узнайте больше в детском оздоровительном центре Everyday Health.

8 способов самообслуживания редакторов журнала Everyday Health

By 10 февраля 2023 г. By 7 февраля 2023 г.

Лучшие слуховые аппараты на 2023 г.: обзоры и цены

By 6 февраля 2023 г. к 24 января 2023 г.

Слуховые AIDS 6 Best Offerter (otc) для покупки в 2023

к AID 2023

. 2023 By January 20, 2023

A 5-Minute Stroll Every 30 Minutes Could Decrease the Risks of a Long Day at Your Desk

By January 13, 2023

The Evie Ring Aims стать первым медицинским трекером здоровья, разработанным для женщин

By January 10, 2023

Expert Picks in Health Tech From CES 2023

By January 9, 2023

Best and Worst Cities for an Active Lifestyle

By January 6, 2023

Подростки и мобильные телефоны за последние пять лет: Pew Internet оглядывается назад Проект показывает, что люди в возрасте от 12 до 17 лет сокращают разрыв в владении сотовыми телефонами.

Проект впервые начал опрос подростков об их мобильных телефонах в рамках проекта «Подростки и родители» 2004 года, когда опрос показал, что у 45% подростков есть мобильные телефоны. С тех пор использование мобильных телефонов неуклонно росло среди подростков в возрасте от 12 до 17 лет – до 63% осенью 2006 г., а затем до 71% в начале 2008 г.

Для сравнения, 77 % всех взрослых (и 88 % родителей) имели мобильный телефон или другое мобильное устройство в тот же период в 2008 г. С тех пор доля владельцев сотовых телефонов среди взрослых выросла до 85 %, согласно результатам нашего исследования. последний отслеживающий опрос взрослых, проведенный в апреле 2009 года. В настоящее время проект проводит опрос подростков и их родителей и опубликует новые данные в начале 2010 года.

использование мобильных телефонов в двух наших недавних отчетах, ¹ и помочь заложить основу для нашего текущего проекта по молодежи и мобильным телефонам. Среди наших вопросов: как использование мобильного телефона подростками сочетается с внедрением ими других технологий? Наши опросы показывают, что, хотя в 2008 году сотовые телефоны были у 71% подростков:

• 77% подростков имели игровые консоли, такие как Xbox или PlayStation
• 74% подростков имеют iPod или mp3-плеер
• 60% подростков «владеют» настольным или портативным компьютером
• 55% подростков имеют портативные игровые устройства.

Число владельцев компьютеров стабильно с 2006 года, но это несколько сложно, потому что подросткам и их родителям иногда трудно разобраться, кто владеет какой техникой в ​​домашнем хозяйстве. Сотовые телефоны и mp3-плееры являются личными и сильно персонализированными устройствами и, как правило, «принадлежат» одному человеку. Устройства, связанные с играми, с большей вероятностью воспринимаются семьями как «принадлежащие» детям в домохозяйстве, в то время как компьютеры, скорее всего, принадлежат всей семье или взрослым в домохозяйстве.

У кого есть мобильный телефон?

Среди подростков возраст является самой важной переменной при владении мобильным телефоном. Подростки старшего возраста гораздо чаще владеют телефонами, чем подростки младшего возраста, и самый большой прирост происходит в возрасте 14 лет, как раз в переходный период между средней и старшей школой. В 2008 г. мобильный телефон был у 52% подростков в возрасте 12–13 лет. По данным этого опроса, в возрасте 14 лет владение мобильным телефоном подскочило до 72 %, а к 17 летам более восьми из десяти подростков (84%) имели собственный мобильный телефон. телефон.

Помимо возраста, есть несколько различий в владении мобильным телефоном по другим личным характеристикам. Девочки и мальчики с одинаковой вероятностью владеют телефоном, и нет различий по признаку расы или этнической принадлежности в владении телефоном. Однако есть небольшие различия в владении телефоном в зависимости от социально-экономического статуса; в семьях с самым высоким уровнем дохода и образования подростки чаще, чем в менее обеспеченных семьях, имеют мобильный телефон.

Интернет-пользователи чаще, чем непользователи, имеют мобильный телефон; однако половина подростков, которые не выходят в интернет, имеют мобильный телефон.

Как подростки используют телефоны, мобильные или другие?

Для подростков в целом стационарные телефоны остаются самым распространенным способом общения с друзьями. Целых 88% всех подростков, независимо от того, есть ли у них мобильный телефон, говорят, что хотя бы изредка разговаривают со своими друзьями по стационарному телефону. Для сравнения, 67% всех подростков говорят, что разговаривают с друзьями по мобильному телефону, а 58% всех подростков говорят, что когда-либо отправляли текстовые сообщения. ⁴

Если мы посмотрим конкретно на подростков-владельцев мобильных телефонов (71% подростков в опросе 2008 г.), то 94% из них использовали свои мобильные телефоны для звонков друзьям, а 76% отправляли текстовые сообщения. Тем не менее, стационарные телефоны не потеряли своей актуальности для подростков с сотовыми телефонами; 87% подростков, пользующихся сотовыми телефонами, все еще разговаривают со своими друзьями по стационарным телефонам.

Возможно, более показательными в отношении того, что действительно нравится подросткам, являются выводы Проекта о повседневной деятельности, связанной с телефоном, и о том, как они сочетаются с другими типами общения. В повседневных делах доминирует общение по мобильному телефону: почти 2 из 5 подростков отправляют текстовые сообщения каждый день. Голосовые звонки по сотовым телефонам почти так же распространены, поскольку более трети (36%) всех подростков (и 51% тех, у кого есть мобильные телефоны) разговаривают со своими друзьями по мобильному телефону каждый день.

Стационарные телефоны ⁵ также играют важную роль в повседневной жизни подростков: 32% подростков говорят, что используют их для ежедневных звонков. Значительное число подростков с сотовыми телефонами продолжают ежедневно пользоваться стационарными телефонами и с той же частотой, что и их сверстники без мобильных телефонов: 33% владельцев мобильных телефонов звонят по стационарным телефонам каждый день. Подростки по-прежнему разговаривают и общаются лично. Примерно каждый третий подросток (29%) ежедневно проводит время с друзьями вне школы.

Три другие формы общения, в основном основанные на тексте, находятся в конце списка ежедневных действий по общению. Чуть более четверти (26%) всех подростков отправляют сообщения (электронные письма, мгновенные сообщения, групповые сообщения) через сайты социальных сетей, а 43% подростков, использующих социальные сети, отправляют сообщения ежедневно. Точно так же еще 26% подростков ежедневно отправляют и получают мгновенные сообщения, а 16% ежедневно отправляют электронную почту.

Один пробел в наших данных касается использования мобильных телефонов или других мобильных устройств (например, КПК или смартфонов) для выхода в Интернет. Впервые мы задали этот вопрос еще в 2004 году и с тех пор не повторяли его. В 2004 году мы обнаружили, что небольшое количество подростков используют свои мобильные устройства для выхода в Интернет. На тот момент у 45% подростков был мобильный телефон, и 10% из них сказали, что использовали его для выхода в интернет. В том же году у 7% подростков были карманные компьютеры (Palm Pilot, Blackberry, Sidekick), и только два процента из них использовали их для выхода в интернет. Мы надеемся собрать больше данных по этой теме в предстоящем молодежном опросе, выпуск которого намечен на 2010 г.

Как подростки используют голосовые вызовы

Девочки в возрасте 12–17 лет чаще, чем мальчики, используют любой телефон для голосовых вызовов. Более трети (36%) девочек говорят, что ежедневно пользуются стационарным телефоном, по сравнению с 27% мальчиков. Точно так же 55% девочек с мобильными телефонами ежедневно разговаривают по мобильному телефону, в то время как 47% мальчиков, владеющих мобильными телефонами, сообщают о том же.

Чем старше подросток, тем чаще она пользуется телефоном. Подростки постарше используют их для ежедневного общения с друзьями; младшие подростки, как правило, используют мобильные телефоны, чтобы звонить приятелям несколько раз или реже в неделю. Более семи из десяти 17-летних с телефонами ежедневно разговаривают с друзьями по своим мобильным телефонам, и только 28% 12-летних с телефонами говорят то же самое. Большой процент младших подростков в возрасте 12-14 лет, владеющих телефоном, говорят, что они разговаривают с друзьями по крайней мере раз в неделю: 18% в возрасте 12-14 лет сообщают о еженедельном использовании мобильного телефона, в то время как 10% в возрасте 15-17 лет делают это.

Стационарные телефоны не показывают этих различий в частоте использования в зависимости от возраста — подростки старшего и младшего возраста примерно одинаково склонны разговаривать каждый день. Во всяком случае, использование стационарных телефонов показывает небольшой рост в середине подросткового возраста (в возрасте 14-16 лет), а затем снова снижается, когда подростки приближаются к окончанию средней школы. Разговоры лицом к лицу вне школы незначительно увеличиваются с возрастом: от 22% 12-летних, которые ведут их ежедневно, до 38% 17-летних, сообщающих о ежедневных личных контактах вне школы. Тем не менее, это увеличение по возрасту меркнет по сравнению с ростом ежедневных разговоров по мобильному телефону в возрасте 12-17 лет среди пользователей мобильных телефонов.

Как подростки используют текстовые сообщения

Использование текстовых сообщений подростками увеличилось с 2006 года, как по общей вероятности использования, так и по частоте использования. В 2006 году 51% всех подростков, независимо от наличия мобильного телефона, когда-либо отправляли текстовые сообщения, а к 2008 году — 58%. ежедневно в 2006 г. до 38% текстовых сообщений в день в 2008 г. ⁶

Текстовые сообщения отправляются не только по телефону — тексты также можно отправлять на настольные компьютеры или ноутбуки, как правило, через почтовые клиенты. И поскольку подростки переходят от автономной электронной почты к обмену сообщениями через социальные сети, эти онлайн-сети часто становятся средством отправки текстовых коротких сообщений подростками. Среди пользователей социальных сетей 54% подростков на этих сайтах отправляют мгновенные сообщения или текстовые сообщения друзьям через систему социальных сетей. ⁷

Девочки чаще, чем мальчики, отправляют и получают текстовые сообщения, как и подростки старшего возраста в возрасте 15–17 лет. Более 2 из 5 девочек (42%) ежедневно отправляют текстовые сообщения друзьям, в то время как примерно треть (34%) мальчиков делают то же самое. Разница между младшими и старшими подростками еще заметнее: 25% подростков в возрасте 12-14 лет отправляют текстовые сообщения ежедневно по сравнению с 51% подростков в возрасте 15-17 лет. Как и в случае владения телефоном и других видов использования мобильных устройств, в обмене текстовыми сообщениями нет расовых или этнических различий. Тем не менее, подростки из более обеспеченных домохозяйств немного чаще отправляют текстовые сообщения по сравнению с подростками из домохозяйств с более низким доходом; 42% подростков из семей, зарабатывающих более 50 000 долларов в год, отправляют текстовые сообщения ежедневно, по сравнению с 33 % подростков из семей, зарабатывающих менее 50 000 долларов в год.

Другие мобильные устройства – портативные игровые устройства

Несмотря на то, что основное внимание в этой части уделялось мобильным телефонам, подростки имеют доступ к другим мобильным устройствам, которые соединяют их с другими людьми и другими сетями. Наиболее распространенными из этих устройств являются мобильные игровые устройства, такие как Nintendo DS и DSi, а также Sony PlayStation Portable (PSP).

Мобильные игровые устройства принадлежат преимущественно младшим подросткам (в возрасте 12–14 лет). Две трети (67%) подростков в возрасте 12–14 лет владеют портативными игровыми устройствами по сравнению с 44% подростков в возрасте от 15 до 17 лет. много подростков.

Эти мобильные игровые устройства также чаще принадлежат мальчикам: 61% мальчиков владеют одним из этих устройств по сравнению с чуть менее половиной (49%) всех девочек. Нет никаких различий в принадлежности по признаку расы или этнической принадлежности, дохода или образования семьи — все группы в равной степени могут иметь портативные игровые устройства.

Но что подростки могут делать на этих устройствах помимо локальной игры? PSP предлагает подключение к Интернету (обычно через WiFi) и теперь имеет версию Skype, бесплатное приложение для передачи голоса по IP (VoIP), которое позволяет пользователям совершать звонки, часто бесплатно, через Интернет. Skype также имеет встроенный клиент обмена мгновенными сообщениями, что означает, что пользователи PSP могут обмениваться мгновенными сообщениями с другими людьми со своего устройства.

DS(i) несколько более ограничен, но имеет инструмент локальной беспроводной сети, который позволяет пользователям взаимодействовать с другими пользователями DS(i) в пределах 30-100 футов от них через визуальный интерфейс чата, называемый пикточатом. DS(i) также позволяет играть в локальную сеть, а также в интернет-игры на основе Wi-Fi.

Методология

Для создания этого отчета использовались четыре различных набора данных о подростках. Если не указано иное, данные в этом отчете взяты из опроса «Подростки, игры и обществоведение», проведенного в период с ноября 2007 г. по февраль 2008 г. Детали методологии для каждого опроса приведены ниже.

Опрос родителей и подростков об играх и гражданской активности, спонсируемый Pew Internet and American Life Project и поддерживаемый Фондом Джона Д. и Кэтрин Т. Макартуров, получил телефонные интервью с репрезентативной на национальном уровне выборкой из 1102 человек в возрасте от 12 до 17 лет. -летние дети и их родители в телефонных домохозяйствах на континентальной части США. Опрос был проведен Princeton Survey Research International. Интервью проводились на английском языке компанией Princeton Data Source, LLC с 1 ноября 2007 г. по 5 февраля 2008 г. Статистические результаты взвешиваются для исправления известных демографических несоответствий. Предел ошибки выборки для полного набора взвешенных данных составляет ±3,2%.

Опрос родителей и подростков по письму, спонсируемый проектом Pew Internet and American Life Project и поддерживаемый Национальной комиссией Совета колледжей по письму, позволил получить телефонные интервью с репрезентативной на национальном уровне выборкой из 700 подростков в возрасте от 12 до 17 лет и их родителей в континентальной Европе. Телефонные домохозяйства США. Опрос был проведен Princeton Survey Research Associates International. Интервью проводились на английском языке компанией Princeton Data Source, LLC с 19 сентября по 16 ноября 2007 г. Статистические результаты взвешиваются для исправления известных демографических расхождений. Предел ошибки выборки для полного набора взвешенных данных составляет ±4,7%.

Опрос родителей и подростков 2006 года, спонсируемый Pew Internet and American Life Project, включал телефонные интервью с репрезентативной в национальном масштабе выборкой из 935 подростков в возрасте от 12 до 17 лет и их родителей, проживающих в телефонных домохозяйствах на континентальной части США. Опрос был проведен Princeton Survey Research Associates International. Интервью проводились на английском языке компанией Princeton Data Source, LLC с 23 октября по 19 ноября 2006 г. Статистические результаты взвешиваются для исправления известных демографических несоответствий. Предел ошибки выборки для полного набора взвешенных данных составляет ±3,7%.

Исследование родителей и подростков 2004 года, спонсируемое Pew Internet и American Life Project, включало телефонные интервью с репрезентативной в национальном масштабе выборкой из 1100 подростков в возрасте от 12 до 17 лет и их родителей, проживающих в телефонных домохозяйствах на континентальной части США. Интервью проводились на английском языке компанией Princeton Data Source, LLC с 26 октября по 28 ноября 2004 г. Статистические результаты были взвешены, чтобы скорректировать известные демографические расхождения. Предел ошибки выборки для полного набора взвешенных данных составляет ±3,3%.

Данные по взрослому населению в этом отчете были взяты из четырех отдельных наборов данных – апрель 2009 г. , апрель 2008 г., ноябрь 2006 г. и ноябрь 2004 г. Все данные были собраны компанией Princeton Data Source, LLC, и все опросы проводились на английском языке. Опросы не включали интервью по мобильному телефону, за исключением отмеченных случаев. Апрельское исследование 2009 г. проводилось с 26 марта по 19 апреля 2009 г., в нем приняли участие 2253 взрослых американца, в том числе 561 респондент, с которыми можно связаться по мобильному телефону. Погрешность результатов, основанных на общем опросе, составляет плюс-минус 2 процентных пункта. Опрос, проведенный в апреле 2008 г., проводился с 27 марта по 14 апреля 9 .0031 th , 2008 и опросил 2134 взрослых американцев. Погрешность результатов, основанных на общем опросе, составляет плюс-минус 3 процентных пункта. Опрос, проведенный в апреле 2006 г., проводился с 15 февраля по 6 апреля , 2006 г., и в нем был опрошен 4001 человек с погрешностью плюс-минус 2 процентных пункта. Опрос, проведенный в ноябре 2004 г., проводился с 23 ноября   по 30 ноября   , 2004 г.