Правила пожарной безопасности дома для школьников: Пожарная безопасность для школьников

• При уходе из дома надо выключать электроприборы. Работать может лишь холодильник. Если же планируется выезд из дома на какое-то время, то желательно выключить и его, заранее разморозив.
• Шнур выдергивать необходимо только за вилку. Запрещено тянуть за провод.
• Не следует пользоваться розетками, которые выпадают из стены.
• Оголенные провода не нужно трогать руками.

С возгоранием розетки необходимо обесточить жилье. Если это квартира, то надо выйти на лестничную клетку, где находится электрический щиток. Около счетчика подписаны номера квартир. Там находится рубильник или кнопка, которыми выполняется обесточивание. Потом следует вернуться в квартиру, потушить розетку, накрыв плотным материалом. Технику необходимо своевременно ремонтировать. При появлении неприятностей с розетками и проводкой надо вызывать электрика.

Бытовая химия и лекарства

Правила личной безопасности дома предполагают правильное обращение с бытовой химией и лекарствами. Нужно помнить о том, что:

• Запрещено употреблять лекарства, наименования которых неизвестны (препараты без упаковки или в склянках со стертой этикеткой).Лекарства с истекшим сроком годности надо выбрасывать.
• Чистящие и моющие средства нередко вызывают аллергию, поэтому использовать их следует на основе инструкции. Если во время обработки помещения ухудшается состояние, надо закончить работу, проветрить помещение. При наличии отеков лица или появлении других признаков надо обратиться к врачу.
• Уборку надо выполнять в резиновых перчатках.

Пользование газом

Бытовой газ характеризуется хорошей горючестью. С утечкой появляется риск возгорания, взрыва. При его проникновении в организм человека он становится причиной удушья и смерти. Поэтому важно соблюдать правила безопасности дома.

Если чувствуется запах газа, необходимо:

• Проветрить помещение.
• Убедиться, что краны газовой плиты закрыты.
• Позвонить в аварийную службу.
• Не допускать возможность возгорания – не включать свет, не зажигать спички.
• Чтобы не было неприятных последствий утечки газа, желательно ее не допускать. Для этого надо: Контролировать работу конфорки, не выходить из кухни и квартиры при готовке пищи.
• Пользоваться газовой плитой по назначению. Запрещено включать ее для нагревания воздуха в помещении и сушки белья.
• Вода из посуды не должна заливать газ.

Детей нужно учить, чтобы они не баловались со спичками и зажигалками, так как это часто вызывает пожар. Ребенок не должен зажигать фейерверки или бенгальские огни, если он находится дома один. В некоторых частных домах есть печка. Дети не должны открывать печную дверцу.

Инструкция «Как научить ребенка пользоваться газом»

Памятка с требованиями безопасности

Что делать при пожаре?

Правила личной безопасности дома при пожаре помогут действовать грамотно:

• Небольшой огонь надо затушить плотным материалом или одеялом, налив на возгорание воду.
• Если пламя не гаснет, нужно отбежать от него на безопасное расстояние. Затем надо позвонить в пожарную службу или попросить это сделать соседей.
• Если нельзя выбраться из горящего жилья, то надо сразу звонить в пожарную, сообщив адрес.
• Дым считается опаснее огня. Много людей гибнет именно из-за него. Если не хватает чистого воздуха, то надо опуститься на корточки и продвигаться к выходу ползком. Считается, что внизу меньше дыма.
• При пожаре запрещено ехать на лифте. Обычно он в таких случаях отключается.
• При ожидании пожарных надо сохранять спокойствие, не прыгать из окна.
• Нужно слушать и выполнять указания пожарных.

Что делать при посещении незнакомца?

Правила личной безопасности включают нормы поведения во время прихода незнакомцев:

• Необходимо посмотреть в глазок, а также спросить, кто пришел и для чего.
• Не следует сразу открывать дверь. Ее нужно только приоткрыть без снятия цепочки.

Разговоры о важном

Сетевой город «Образование»

Блоги учителей школы

«Аллея науки: 120 лет со дня рождения И.В. Курчатова и А.П. Александрова»

Новости

Акция, посвященная Дню неизвестного солдата

Новости

День добровольца (волонтёра) в России

Новости

10 правил безопасности в школе, которым должен следовать каждый ребенок когда он в школе. Ниже приведены 10 правил безопасности, которым он должен следовать, чтобы убедиться, что он в безопасности в школе.

От дошкольного возраста до подростка

• 65,4K
• 2
• 1

Одна из самых трудных истин о родителях заключается в том, что вы не можете всегда быть рядом со своим ребенком, чтобы защищать его и заботиться о нем. Так что, отвозя ребенка в школу, вы доверяете его безопасность и заботу учителям и персоналу школы.

В то время как ответственность за предотвращение несчастных случаев и обеспечение безопасной и заботливой атмосферы лежит на школах, родители также должны научить своих детей защищать себя как можно лучше. Они должны убедиться, что дети знают о возможных опасностях, с которыми они могут столкнуться в школе, не пугая их чрезмерно.

Вот 10 правил безопасности в школе, которые уберегут учеников от опасности на игровой площадке, в классе и даже в школьном автобусе.

Прежде чем рассказывать ребенку о правилах безопасности в школе, которым должен следовать ваш ребенок, вы должны убедиться, что в его школе приняты надлежащие меры безопасности. Некоторые из правил безопасности, которые должна соблюдать каждая школа, включают камеры видеонаблюдения на территории кампуса, безопасный автобусный транспорт, надлежащее медицинское обслуживание, надлежащий мониторинг уязвимых зон, таких как туалеты, эффективные системы управления посетителями и проверку биографических данных учителей и сотрудников, нанятых школой. Фактически, одно из руководящих указаний Центрального совета среднего образования (CBSE) для школ заключается в том, что непедагогический персонал, такой как водители автобусов, кондукторы, рабочие, уборщики и другой вспомогательный персонал, должен наниматься только из уполномоченных агентств.

Родители также должны выяснить, безопасна ли конструкция школьного здания и предусмотрены ли соответствующие меры пожарной безопасности. Кроме того, они должны проверить, придерживается ли школа политики борьбы с издевательствами и принимает ли меры для защиты детей от всех форм жестокого обращения. Школьный персонал должен быть проинформирован о любых проблемах со здоровьем ребенка, включая аллергии и эмоциональные проблемы.

Чему родители должны учить детей по технике безопасности в школе

Ниже приведены некоторые правила безопасности, которым вы должны научить своего ребенка в школе:

1.  Запомните контактные данные:  Убедитесь, что ваш ребенок помнит свое полное имя и адрес, имя родителей и номера телефонов экстренных служб, по которым можно связаться в случае необходимости. возникает необходимость. Кроме того, заставьте его запомнить резервный номер телефона, например, бабушки или дедушки, дяди или тети, которые могли бы помочь, если основные номера не отвечают. Предупредите своего ребенка, чтобы он не делился с кем-либо своими контактными данными и такой информацией, как школа, которую он посещает, где он живет и его возраст.
2.  Никогда не выходите за пределы школьной территории:  Твердо скажите своему ребенку, что она никогда не должна покидать территорию школы без присмотра. Например, дети могут увлечься игрой и выйти за пределы школьной территории, чтобы принести мяч, если охрана у ворот не начеку. Обязательно скажите ей, чтобы она обратилась за помощью к учителю или персоналу, если ей нужно что-то извне.
3.  Остерегайтесь незнакомцев:  Ваш ребенок должен знать, с кем он может уйти из школы. Были случаи, когда к детям подходили незнакомые люди и утверждали, что с их матерью или отцом что-то случилось. Скажите ребенку, что если это произойдет, он должен немедленно сообщить об этом учителю, а не уходить из школы с незнакомцем. Кроме того, скажите ребенку никогда не принимать еду от незнакомца или кого-либо еще.
4.  Знайте школьные протоколы реагирования на чрезвычайные ситуации: Научите своего ребенка, как действовать в чрезвычайной ситуации. В большинстве школ есть учения по пожарам и землетрясениям, а также планы экстренной эвакуации. Ваш ребенок должен досконально знать план, чтобы избежать путаницы и вызванной этим паники.
5.  Никогда не делайте того, что ему неудобно:  Друзья могут подтолкнуть вашего ребенка сделать что-то опасное в школе. Объясните ему, что он никогда не должен делать то, что причиняет ему дискомфорт или причиняет физический, умственный или эмоциональный вред. Научите его сопротивляться давлению сверстников.
6.  Не позволяйте никому прикасаться к ней без ее согласия:  Научите ребенка различать безопасные и небезопасные прикосновения, как только он поймет эту концепцию. Объясните ей, что если кто-либо, кроме ее родителей, прикоснется к ней без ее согласия, она должна немедленно сообщить об этом учителю или вам. В случае, если она ранена и ей нужно пойти к школьному врачу, она никогда не должна оставаться без присмотра. Кроме того, попросите ее отказаться следовать за кем-либо, будь то учитель, сотрудник или однокурсник, в укромные места в школе, такие как туалеты, пустынная часть школьного двора или пустой коридор/класс. Поручите ей всегда оставаться в группе.
7.  Не терпите травлю:  Научите ребенка постоять за себя и не поддаваться травле. Если он не может справиться с хулиганом самостоятельно, ему следует обратиться к авторитетному лицу. Кроме того, научите его уважать своих сверстников, несмотря на их различия, чтобы он сам никогда не стал хулиганом.
8.  Соблюдайте основные правила безопасности: Научите своего ребенка основным правилам, таким как никогда не играть и не экспериментировать с огнем или острыми предметами без присмотра взрослых. Кроме того, попросите ее быть осторожнее с незакрепленными электрическими проводами и никогда не ходить в бассейн без присмотра. Обучите ее основным правилам дорожного движения на тот случай, если ей придется идти домой с автобусной остановки одной.
9.  При необходимости обратитесь за медицинской помощью: Ваш ребенок должен обратиться в медицинский кабинет, если он плохо себя чувствует. Попросите его никогда не игнорировать любые признаки дискомфорта, которые он может испытывать.
10.  Никогда не храните никаких секретов от родителей:  Поощряйте ребенка говорить с вами обо всем, что его расстраивает или заставляет чувствовать себя некомфортно. Скажите ей, что нет закрытых тем, а разговоры о проблемах помогают быстрее решить их. Объясните ей, что она не должна хранить секреты, которые нарушают ее душевный покой или влияют на нее эмоционально или физически. Однако, если ваш ребенок кажется замкнутым, плохо спит или плохо ест, это может быть признаком стресса. Поговорите со школой или обратитесь за помощью к специалисту, если это необходимо.

Правила безопасности на игровой площадке

Большинство травм в школе происходит на игровой площадке. Это происходит либо из-за того, что дети не соблюдают правила безопасности в школе и ведут себя небезопасно, например бегают по неровным поверхностям, либо из-за неисправного оборудования. В то время как обязанностью школы является обеспечение безопасности детей на игровой площадке, родители также могут научить своих детей быть безопасными и ответственными во время игры.

Правила безопасности в классе

Обучение вашего ребенка надлежащему этикету в классе будет иметь большое значение для обеспечения его безопасности, а также безопасности других учащихся в классе. К ним относятся соблюдение правил безопасности в классе, хорошие манеры и ответственность за оборудование и мебель в классе.

Правила безопасности в автобусе

Власти очень серьезно относятся к безопасности школьного автобуса. Тем не менее, вы можете сами убедиться, что автобус, на котором ваш ребенок едет в школу, соответствует правилам безопасности.

Вы также можете научить своего ребенка правилам безопасности, которым необходимо следовать во время ожидания автобуса или во время поездки в нем. Вот дополнительная информация для родителей о том, как обеспечить безопасность школьного автобуса для своих детей.

Хотя родители не могут присутствовать лично, чтобы убедиться, что их дети находятся в безопасности и о них хорошо заботятся в школе, они могут дать своим детям возможность осознавать свою безопасность и выражать свои мысли таким образом, чтобы они не стали жертвы.

ParentCircle — журнал, который помогает родителям воспитывать успешных и счастливых детей. ПОДПИСАТЬСЯ СЕЙЧАС

Flick It Safety от BIC

Дети с самого первого дня рождения видят маленькие огоньки свечей на именинных тортах прямо на столе перед ними. Они могут загадать желание, сделать глубокий вдох и задуть свечи — что они делают с большой легкостью и большой гордостью.

Дети начинают воспринимать маленькое пламя как безобидное, вряд ли причиняющее им вред. Маленькое пламя хрупкое и легко гасится. Зажигалки и спички часто гаснут на легком ветерке, и на одном дыхании свеча снова темнеет.

Неудивительно, что дети считают огонь неопасным: они могут подумать: «Зачем моей семье разрешать мне держать свечи, ставить их на торт, подпускать так близко, если они действительно могут причинить мне боль?»  или  «Когда я задуваю свечи на день рождения, пламя гаснет так легко, иногда сразу много!»  По опыту большинства детей, в отсутствие ужасного события они считают эти маленькие языки пламени неопасными и управляемыми.

Дети дошкольного возраста (и некоторые дети в возрасте семи лет) имеют очень ограниченное представление о сложных цепочках причин и следствий. Они могут понять простые вещи: если я нажму на это, оно упадет. Но они находятся на ранней стадии когнитивного развития и не обладают интеллектуальной способностью понять, как маленькое пламя может превратиться в большой огонь. Даже если мы подробно объясним им это, они не смогут уловить сложную последовательность событий, например, падение свечи на салфетку, воспламенение скатерти, близкой к портьерам, отчего огонь перекинулся на потолок.

Дети начальной школы (примерно от 7 до 11 лет) достигли более высокой степени когнитивного развития и гораздо лучше понимают эти основные принципы. Многие понимают и могут выполнять даже сложные последовательности инструкций с большим мастерством.

Но уровень развития, которого достигли младшие школьники, не готов к абстрактному мышлению. Им трудно представить то, чего они еще не испытали, или ряд вещей, которые могут пойти не так. Потому что они не могут себе этого представить, они не готовы, когда что-то делает неожиданно ошибочным.

Большинство родителей интуитивно понимают эти ограничения у детей начальной школы. Родители даже самых умных, компетентных и ответственных первоклассников не оставят их дома одних надолго. Почему нет? Потому что они говорят: «А что, если случится что-то плохое?» Они знают, что их дети не могут справиться с неожиданностями. Итак, у них есть няня — обычно кто-то старше 11, а чаще всего 13 или старше — просто для уверенности. На самом деле, Американский Красный Крест предлагает курсы обучения присмотру за детьми для молодых людей от 11 лет и старше.

Заманчиво рассказывать младшим школьникам, что делать, если случится что-то неожиданное, потому что они так много понимают. У них часто очень четкое представление о мире, в котором они живут, и они довольно хорошо управляются с ним — часто лучше, чем их родители, особенно когда речь идет о технологиях и социальных сетях! Но, несмотря на их понимание мира, в котором они живут, и того, чему они подвергались, они не могут по-настоящему составить картину того, чего они не испытали.

Поэтому мы не рекомендуем:

• Оставлять детей младшего школьного возраста без присмотра на длительное время.
• Назначьте детям младшего школьного возраста ответственность за действия, связанные с огнем или пламенем.

Дети считают маленькую зажигалку, спичку или пламя свечи безобидным, легко погасимым, а также веселой и важной частью семейных занятий. Они снова и снова наблюдали, как их семья зажигает спички, зажигалки и свечи, поэтому они понимают, как работают эти инструменты. И они стремятся продемонстрировать собственное мастерство, проверить собственную компетентность. Имеет смысл, что при возможности дети попытаются зажечь их самостоятельно.

В трех крупных опросах*, в которых приняли участие в общей сложности более 7500 детей, проведенных в течение десяти лет как в США, так и в Канаде, более 50% всех детей сообщили, что они играли со спичками или зажигалками к моменту окончания начальной школы. школа. Наиболее распространенный возраст детей, которые начинают домашние пожары, о которых сообщается пожарным, составляет 4 и 5 лет, что составляет 30% домашних пожаров, начатых детьми. 82% компаний начинают дети до 10 лет.

Избавьтесь от искушения.
Уберите зажигалки и спички подальше от глаз и досягаемости. Большинство маленьких детей не занимаются активным поиском материалов для воспламенения, таких как зажигалки и спички. Они не лезут на кухонную стойку, чтобы взять спички с верхней полки. Чаще всего, когда детей находят со спичками или зажигалками, эти инструменты не лежат на кухонном столе, журнальном столике или ночном столике. Просто убрать их из поля зрения и вне досягаемости значительно снижает риск того, что дети найдут их и будут играть с ними. Легко сказать, но не всегда легко сделать, чтобы убрать спички и зажигалки вне поля зрения и вне досягаемости. В большинстве семей есть несколько зажигалок, несколько пачек спичек или и то, и другое. Первый шаг к безопасному хранению — собрать все спички и зажигалки, сложить их в одно место, а затем усердно работать над тем, чтобы всегда класть их обратно после каждого использования. Для максимальной безопасности используйте только зажигалки с механизмом защиты от детей. Хотя они и не защищены от детей, они значительно снижают вероятность того, что маленький ребенок сможет их зажечь. Узнайте больше о безопасном хранении зажигалок и спичек.

Сделайте детей частью семейной пожарной безопасности.
Поговорите со своими детьми, включая детей дошкольного возраста, и скажите им, что у каждого члена семьи есть важная работа.

• Как родитель, ваша работа заключается в том, чтобы безопасно пользоваться спичками, зажигалками и свечами и убирать их, когда закончите. Спички и зажигалки — полезные инструменты, но только для взрослых. В обязанности родителей также входит никогда не оставлять горящей свечу, когда они выходят из комнаты или ложатся спать.
• Важная задача детей — следить за тем, чтобы родители выполняли свою работу. Если дети найдут спичку, зажигалку или горящую свечу, оставленные без присмотра, научите их подходить и рассказывать об этом взрослому. Это помогает детям понять, что они могут внести важный вклад, что поддерживает их стремление взять на себя большую ответственность. Если детей вознаграждают за то, что они напоминают вам убрать зажигалки или потушить горящую свечу, они сделают это, а не почувствуют искушение поиграть со спичками, зажигалками или свечами. Возможность продемонстрировать свою компетентность и похвала гораздо полезнее, чем возможность зажечь зажигалку.

Предлагается несколько онлайн-мероприятий, которые помогут вам передать это послание и научить этой технике своих детей или внуков:

• Майки делает беспорядок, детский сборник рассказов, доступный онлайн на английском и испанском языках. Вы можете прочитать его им или попросить их прочитать его вам.
• Играйте осторожно! быть безопасным! ^®  содержит два задания, которые учат детей тому, что спички, зажигалки и другие бытовые приборы являются инструментами для взрослых, сильно отличающимися от детских игрушек, и что и родители, и дети должны выполнять важную работу, чтобы убедиться, что спички и зажигалки убраны. Оба действия можно найти здесь.

Помните, как вы используете огонь рядом с детьми.
Хотя очень важно объяснить детям, что спички и зажигалки являются инструментами только для взрослых, просто сказать им этого недостаточно. Вы должны моделировать безопасное поведение. Оставление без присмотра печи, костра, гриля или свечей не только создает непосредственную опасность, но и предполагает, что с огнем и этими пожарными инструментами не нужно обращаться с большой осторожностью. Поэтому, пожалуйста, относитесь ко всему, что связано с огнем, спичками, зажигалками, свечами, приготовлением пищи и костром, бережно и уважительно. Используйте их по назначению и безопасно храните инструменты, когда закончите.

Присматривайте за детьми как дома, так и на улице.
Вы не можете находиться в одной комнате со своими детьми или даже наблюдать за тем, что они делают, каждую минуту бодрствования каждого дня. Что большинство из нас делает дома, так это периодически проверяет, а между этими проверками мы слушаем.