Профессия синквейн: Синквейн на тему «Профессия»

Содержание

синквейн на тему профессия — Школьные Знания.com

2. Пробурили в твёрдой лавеШахту длинную ШТуннель.Быстро роботы копалиДнём и ночью, им не лень!Ведь у робота программа:Много кнопочек нажмёшь,и работа … ть робот станет,Заводной, не оторвёшь!Вторая остановкаЧто искали наши герои?Помогите пожалуйста? ​

Задание No 2: Списать предложения, местоимения подчеркнуть какчлены предложения и обозначить разряды.1) Изведал враг в тот день немало, что значит рус … ский бой удалый, нарукопашный бой.2) Услышал суд такой, мой бедный Соловей вспорхнул и — полетел зтридевять земель.3) Себе дороже выйдет и тебе тоже.4) Heкто хочет что-нибудь получить за это дело!5) Такие Болота в Рязанской области зовут Мшарами.​

Укажи, какой вопрос задаётся от глагола к существительному. За городом (За чем?) была свалка. Падежный вопрос Смысловой вопрос В лесу (Где?) бушевал п … ожар. Смысловой вопрос Падежный вопрос

Напишите эссе (7 б), которое заканчивается данным ниже фрагментом, исправляя в нём орфографические и пунктуационные ошибки (3б). В эссе исполь … зуйте языковые средства для воздействия на читателя, сложные предложения. Соблюдайте грамотность речи. Объём 250 слов ……………… Сегодня человечество живёт в век высоких информационых технологий благодаря чему информационная образованность и освидомлённость общества становится повседневной, почти обыденной. Человек каждый день получаит массу новой информации, порой даже не задумываясь о её источнике — телевидение радио печатная продукция реклама Интернет — всё это источник той или иной информации которая ежидневно оказываит влияние на выбор человека — начиная от того, какой йогурт он ест на завтрак заканчивая выбором главы государства.Помогите срочно нужно!!!!!! ​

Задание 1 (списать, вставить пропущенные буквы, тире, запятые, раскрыть скобки)-14 баллов

Поставь знаки препинания в предложениях. Подчеркни однородные члены предложения. (6) Этот цветок мо … жно встретить и около речки и в горах и в лесу.В лагерь можно добраться не только на машине но и на автобусе.Нужно было не ленитьсяа делать все вовремя.дай 20баллов​

Кем стал Ратмир?Что с ним произошло?Найдите в поэме и выпишите строки о нём.​

Пожалуйста, напишите 1-2 предложения о многонациональности Беларуси​

Пжжж помагите✨Даю 5 баллов✨✨​

«Путешествие по Средиземью вместе с героями Р.Дж.Толкиена». Проследи маршрутпутешественников туда,одинокой горе и обратно.Опиши его​

Старшеклассники знакомятся с самой лучшей профессией

В нашей стране все профессии одинаково важны. Но одна из самых уважаемых — это профессия учителя. Учитель ведет вас сквозь годы детства, отрочества, юности, совершает каждодневный, подчас незаметный подвиг — отдает школьникам свои знания, вкладывает в них частицу своего сердца. Он помогает им найти свой путь в жизни. 2 мая 2015 г. прошла игра с десятиклассниками  из МБОУ СОШ № 29 г. Сургута «Современный учитель – какой он?».

Её проводила Алексеева О.В., к.п.н., доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования. Школьником было дано несколько заданий. В начале каждой команде были предложены словосочетания, из которых необходимо составить пословицы, а затем объяснить их смысл. Использование пословиц неслучайно, т.к. педагогические идеи в пословицах представлены в различных формах. Обобщая информацию об учителе и его труде, они часто  имеют форму советов,  правил и др. Отдельные пословицы по характеру близки к педагогическим принципам и напоминают фрагменты теории по курсу «Введение в профессию». Все предложенные пословицы ребята старались объяснить, демонстрируя все богатство и многообразие идей, раскрывающихся каждый раз особенным образом, в зависимости от конкретной ситуации.

В основе всякой пословицы лежит конкретный случай, предмет, факт, явление и т. п. Но это конкретное возведено на уровень широкого обобщения, типичности. Приведем рассуждения одной из команд: ««

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить» – это суждение передает житейский факт, очевидный для каждого, кто когда-либо учился в школе. В нем заключен прямой смысл пословицы: плохо, если все дают уже в готовом виде. Это  как отвечать на зачете по теме и использовать шпаргалку. Ты  ведь не готовился — все списал, а если вопрос видоизменится, то ответить не сможешь. А  если тебя научили знания добывать, то это не проблема. Одновременно с этим пословица несет с собой и переносный смысл – она подходит ко всем тем случаям, когда хотят сказать, что для достижения желаемого результата нужны активные действия, что надо учиться самим искать и формулировать что-либо, жизнь так быстро меняется, и готовых ответов на все нет.

Задания второго конкурса требовали от участников некоторых усилий, т.к. надо было сначала выбрать предмет и составить синквейн об учителе, который его преподает, например, синквейн о профессии  учителя начальных классов. А затем нужно было  составить краткий рассказ на 1 минуту по готовому синквейну с использованием его слов и фраз. Другие команды должны были отгадать, об учителе какого предмета идет речь. Десятиклассники очень точно выделили профессиональные качества, присущие тому или иному учителю-предметнику.

В ходе выполнения последнего задания школьникам предлагалось создать презентацию (описание) профессий учителя начальных классов и воспитателя. Каждая команда справилась с заданием, указав требования не только к индивидуальным особенностям специалиста, но и к профессиональной подготовке, также указали и учреждение, где можно получить эти профессии в ХМАО – СурГПУ.

Алексеева О.В., к.п.н., доцент кафедры ТиМДиНО

Составьте синквейн на тему профессия успех талант

Синквейн на тему талант

Развивает , поучает , помогает

Талант — это дар , который дается каждому человеку , но не каждый его развивает

Твір на тему «Інтернет зближує чи накопичує самотність?»:

Зараз кожен з нас має змогу користуватися Інтернетом майже щодня. Люди чимало часу проводять в соцмережах, спілкуючись. Та чи зближує нас Інтернет? Я вважаю, що так, зближує. Завдяки різноманітним мессенджерам ми можемо спілкуватись з тими, хто від нас далеко. Або просто не витрачати час на дзвінок для передання інформації.

Звичайно, Інтернет може сприяти і накопиченню самотності. Деякі люди забувають повертатись у реальність, починають проводити дуже мало часу з друзями, а згодом і зовсім втрачають їх. Проте це не означає, що всі ми маємо відмовитись від Інтернету. Всесвітня мережа — це лише інструмент, яким варто навчитись користуватись.

Ответ:

Жил один богатый барин — Троекуров. Был у него друг — бедный помещик Андрей Дубровский.

После ссоры Троекурого и Дубровского, первый решает «насолить» своему старому другу и ищет способ отобрать у него имение. Раньше это имение принадлежало Троекуровым, и «законным» путём Троекуров отбирает имение у Андрея.

Через небольшой срок Дубровский умерает. Чтобы это имение не досталось Троекурову, сын Дубровского Владимир, после похорон отца, сжигает имение, вместе с чиновниками, присланными Троекуровым. Теперь Владимир, вместе с некоторыми крестьянами, становится виновным в поджоге имения, и обьявляется разбойником.

В один день он влюбляется в дочь Троекурого, Машу. Медленно, она тоже влюбляется во Владимира, но не решается на свадьбу с ним. Вскоре её отец решает выдать замуж Машу за богатого человека. Дубровский говорит, что поможет спасти Машу от этого замужества. Но он не успевает. Когда он вернулся, Маша говорит, что уже поздно и она обвенчалась с нелюбимым ей человеком. Вскоре Дубровский покидает свою банду. Ходит слух, что он скрылся за границу.

Источник

Выступление из опыта работы «Синквейн как форма закрепления знания детей о профессиях»

Синквейн как форма закрепления

знания детей о профессиях

Как интересно рассказать детям о разных профессиях и закрепить у них новые знания? Мы с детьми любим составлять синквейн.

Синквейн — нерифмованное стихотворение из пяти строк. Форму синквейна разработала американская поэтесса Аделаида Крепси в начале XX века под влиянием японской поэзии. В дальнейшем синквейн стали использовать в дидактических целях. Как эффективный метод оно позволяет развивать образную речь.

Методический прием синквейн помогант сформировать у детей позитивные установки к различным видам труда и творчества. С его помощью

мы познакомим дошкольников с профессиями взрослых, закрепляем у них новые знания и расширяем словарный запас.

Как мы учим детей составлять синквейны

Синквейн – игровой прием. Его структура проста и доступна даже маленьким детям. Но мы игру в синквейны проводим со старшими дошкольниками. Их мыслительные, коммуникативные, речевые навыки и умения позволяют им быстро освоить правила игры и почувствовать себя успешными.

Чтобы научить детей составлять синквейн, мы рассказываем, из чего он состоит. Традиционный синквейн состоит из пяти строк и основан на подсчете слогов в каждом стихе. В работе с детьми дошкольного возраста мы используем дидактический синквейн. Он основывается не на фиксированном количестве слогов, а на заданных содержании и синтаксической структуре каждой строки. Структура дидактическогосинквейна представлена в таблице.

Как мы используем синквейн, чтобы закрепить знания детей о профессиях

Семь преимуществ синквейна

1. Помогает детям понять и запомнить новое содержание.

2. Развивает коммуникативные и речевые навыки.

3. Обогащает словарный запас.

4. Учит формулировать ключевую фразу (идею).

5. Подготавливает к краткому пересказу.

6. Совершенствует творческие и мыслительные способности.

7. Учит взаимодействовать со сверстниками, оценивать свои и чужие способности

Мы используем синквейны на занятиях по ознакомлению с профессиями взрослых и учим детей составлять их в форме игры. Данный методический прием используем на разных этапах образовательной деятельности.

Знакомство с профессиями . Рассказываем, чем занимаются специалисты, показываем иллюстрации или мультимедийную презентацию. В конце занятия предлагаем детям составить синквейны об этих профессиях.

На данном этапе синквейн учит детей пересказывать то, что прочитал или рассказал воспитатель. Они получают представления о частях речи, предложении, стремятся соблюдать интонацию. При составлении синквейнов активизируется словарный запас, дошкольники начинают активно использовать в речи синонимы, антонимы.

Это занятие помогает детям выразить свое отношение к полученным знаниям. Кроме того, это способ контроля и самоконтроля. Дети сравнивают и оценивают получившиеся синквейны, обмениваются впечатлениями.

Уточнение знаний о профессиях . Например, мы просим рассказать детей о поваре и совместно с ними составляем синквейн. Это позволяет нам понять, что уже знают дети о данной профессии, и дает возможность подкорректировать их знания, донести до них нужную информацию.

Затем предлагаем дошкольникам дома с родителями найти дополнительную информацию об этом специалисте. Задача следующего занятия – скорректировать или совершенствовать уже готовый синквейн.

Повторение материала предыдущего занятия. Чтобы вспомнить профессии, о которых говорили на предыдущем занятии, предлагаем детям составить краткий рассказ по готовым синквейнам.

Заключительное задание по пройденному материалу. В течение 3–4 занятий рассказываем детям о профессиях людей, которые работают в детском саду, проводим беседы. На заключительном занятии по этой теме предлагаем детям составить синквейны о профессиях, например, воспитателя, младшего воспитателя, повара. В данном случае синквейн помогает провести рефлексию, анализ и синтез полученной детьми информации. Такое задание активизирует и развивает мыслительную деятельность дошкольников. Они учатся находить и выделять в большом объеме информации главную мысль. Изученный на занятии материал приобретает эмоциональную окраску, что способствует его более глубокому усвоению.

Таким образом, благодаря синквейну дошкольники лучше усваивают новую информацию, не только запоминают названия профессий, но и понимают их содержание, используют полученные знания в игровой деятельности, реализуют свои творческие, интеллектуальные способности.

Источник

Составление синквейна с примерами

Если вы еще не знаете что такое cинквейн, то я вам сейчас объясню.

Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.

Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Составлять cинквейн очень просто и интересно. И к тому же, работа над его созданием развивает образное мышление.

Пример синквейна на тему форумов:

Форум (существительное, выражающее главную тему)

Шумный, интересный (два прилагательных, выражающих главную мысль)

Развлекает, развивает, веселит (три глагола, описывающие действия в рамках темы)

Хорошее место для знакомств (фраза, несущая определенный смысл)

Общение (заключение в форме существительного)

Пример на тему любви:

Приходит, окрыляет, убегает.

Удержать ее умеют единицы.

Пример синквейна на тему жизни:

Воспитывает, развивает, учит.

Дает возможность реализовать себя.

Еще записи из этой рубрики:

помогите составить синквейн к бабьему лету

Бабье лето.
Ясное, теплое.
Наступает, согревает, радует.
Прекрасная короткая пора.
Осень.

помогите уже задолжал( по теме белокочанная капуста

Белокочанная капуста.
Вкусная, полезная.
Вырастает, созревает, увядает.
Богатый кладезь витаминов.
Овощ.

помогите составить с кошкой

Кошка.
Пушистая, ласковая.
Мурлыкает, играет, бегает.
Любимый домашний питомец.
Животное.

Помогите составить с весной

Весна.
Теплая, холодная.
Приходит, оживляет, воодушевляет.
Чудесная пора любви.
Лето.

помогите составить с медведем и ландышем

Медведь.
Бурый, белый.
Спит, рычит, бежит.
Большой опасный хищник.
Зверь.

Ландыш.
Зеленый, свежий.
Растет, цветет, пахнет.
Красивый весенний цветок.
Растение.

помогите составить на тему несчастной любви

помогите придумать синквейн к капельке

Несчастная любовь.
Напрасная, неразделенная.
Ранит, колит, убивает.
Безумное чувство, приносящее боль.
Слезы.

Капелька.
Маленькая, круглая.
Образуется, лежит, падает.
Небольшой объем жидкости.
Вода.

помогите составить про праздник святки и про масленицу!!

Святки.
Православные, праздничные.
Наступают, радуют, веселят.
Очень древний праздник.
Бог.

Масленица.
Яркая, разгульная.
Веселит, смешит, бодрит.
Древний обряд, связанный с проводами зимы.
Блины.

помогите составить синквейн на тему магазин, депутат, курумоч.

Магазин.
Продуктовый, бытовой.
Работает, продает, обслуживает.
Хорошо, когда нет огромных очередей в магазине.
Деньги.

Депутат.
Умный, честный.
Говорит, спорит, обсуждает.
Мало у нас порядочных и честных депутатов в стране.
Власть.

Курумоч.
Крупный, международный.
Принимает, отправляет, управляет.
Интересное название аэропорта в городе Самара.
Самолет.

помогите пожалуйста составить на тему молодежь))

помогите составить со словом «бабочка»

Помогите составить синквейн на тему симметрия

Молодежь.
Активная, здоровая.
Учится, работает, отдыхает.
Даешь молодежь!
Юность.

Бабочка.
Оранжевая, голубая.
Вырастает, улетает, погибает.
Появляется на свет, преображаясь из обычной гусеницы.
Насекомое.

Симметрия.
Точная, приближенная.
Существует, отсутствует, нарушается.
Одно из понятий в физике.
Асимметрия.

Помогите составить к слову миниатюра.

Миниатюра.
Графическая, скульптурная.
Создается, рисуется, дорабатывается.
Искусство создания произведений малых форм.
Творение.

А Мне нужен синквейн к главе «Фрейлина 3 императриц» из «Неугасимой лампады»…Краткая суть:баронессу отправили в ссылку, но она на зоне не сломалась,сносила все обиды,потом пошла работать в барак к зараженным от эпидемии сыпняка,мотивируя желанием служить Богу..ну и там скончалась…

Вот надо к словам жизнь и любовь относительно данного произведения..Всю голову сломала(((

Интересное задание Если я правильно понял, то жизнь можно связать с жизнью самой баронессы — тяжелой и мучительной, а любовь — с любовью и верой в Бога. Получились вот такие синквейны.

Жизнь.
Жестокая, мучительная.
Подавляет, унижает, ломает.
Порой кажется, что не сможешь пережить этот ад.
Смерть.

Любовь.
Чистая, святая.
Просветляет, возвышает, помогает.
Главная добродетель из трех в христианстве.
Бог.

помогите пожалуйста на слово политика

Политика.
Внутренняя, внешняя.
Устанавливает, достигает, выполняет.
Искусство управления государством.
Власть.

помогите написать на слово «гаджет»

Гаджет.
Маленький, функциональный.
Работает, дополняет, расширяет.
Компактное устройство, выполняющее определенные задачи.
Компьютер.

Помогите составить про млекопитающихся)

Млекопитающие.
Сумчатые, плацентарные.
Рождаются, живут, умирают.
Этот класс широко распространен во всем мире.
Животное.

сочините синквейн про предательство скворца к дождевому червю.

Хоть я и не совсем понимаю, о чем конкретно идет речь, но составить, исходя только из вашего комментария, могу. Получилось вот так:

Предательство скворца.
Подлое, ужасное.
Подставляет, унижает, обижает.
Из-за подставы скворца бедного дождевого червя съели.
Погибель.

пожалуйста помогите составить с именем Маргарита

Маргарита.
Самостоятельная, хитрая.
Лукавит, соблазняет, впечатляет.
Женское имя, обозначающее «жемчуг».
Цветок.

Помогите составить со словами — дети, птичка. Спасибо.

Дети.
Прекрасные, озорные.
Играют, шалят, радуют.
Цветы нашей жизни.
Радость.

Птичка.
Хрупкая, маленькая.
Летит, клюет, поет.
Уменьшительно-ласкательное от слова птица.
Небо.

помогите составить на тему Биология!

Биология.
Скучная, интересная.
Учит, просвещает, отвлекает.
Естественная наука о жизни.
Человек.

помогите надо на тему синица

Синица.
Длиннохвостая, подвижная.
Выделяется, гнездится, питается.
Истребляет лесных вредителей.
Птица.

помогите составить на тему подчинительных союзов. Вот:

Подчинительные союзы.
Короткие, емкие.
Подчиняют, соединяют, связывают.
Части предложения между собой.
Речь.

про лед и велосипед.

Лед.
Твердый, холодный.
Замерзает, скользит, обжигает.
Не сможет согреть руки.
Зима.

Велосипед.
Быстрый, трехколесный.
Катает, катится, едет.
Навстречу ветру и приключениям.
Колеса.

помогите составить про сферу

Сфера.
Круглая, гладкая.
Прыгает, катится, смотрит.
Сфера Луны над Землей.
Шар.

Помогите составить про машину.

Машина.
Быстрая, надежная.
Жужжит, едет, везет.
По необъятным просторам дорог.
Скорость.

пожалуйста к слову огонь.

Огонь.
Яркий, теплый.
Освещает, греет, очищает.
Хоронит груз прошлого под пеплом.
Жар!

Синквейн на картину Рождение Венеры и если можно Диамант на картину Тайная вечеря Леонардо да Винчи,буду очень благодарен! или за место Тайной вечерии, можно Мону Лизу))) заранее огромное спасибо!)

Рождение Венеры.
Нежная, ослепительная.
Очаровывает, влюбляет, выходит.
Она из пены морской.
Афродита.

Мона Лиза.
Таинственная, загадочная.
Улыбается, щурится, скрывает.
То, что знает лишь она.
Улыбка.

Помогите составить к словам: «море», «дельфин», и «собака»

Море.
Синее, пенное.
Плещется, бушует, хранит.
В себе тайны прошлого.
Глубина.

Дельфин,
Веселый, умный.
Плавает, выпрыгивает, рисует.
Только ему понятные картины.
Океан.

Собака.
Верная, смелая.
Лает, кусает, охраняет.
Самый лучший друг человека.
Верность.

помогите составить на тему карбид кремния

Карбид кремния.
Химический, твердый.
Реагирует, твердеет, блестит.
Основа для изготовления драгоценных камней.
Соединение.

Помогите составить на темы: однообразие; счастье.

Однообразие.
Монотонное, похожее.
Надоедает, тревожит, печалит.
Каждый день похож на остальные.
Скука.

Счастье.
Бесконечное, всеобъемлющее.
Приходит, переполняет, наполняет.
Жизнь в ярких красках.
Гармония.

на тему: Сигизмунд. Готово:

Сигизмунд.
Мудрый, справедливый.
Решает, борется, правит.
На престоле Священной Римской Империи.
Император.

помогите составить со словами дождь, холод.

Холод.
Ужасный, пронизывающий.
Сковывает, звенит, усыпляет.
В больших снежных сугробах.
Мороз.

Дождь.
Мокрый, серый.
Идет, барабанит, стучит.
По крышам мелкими каплями.
Лужи.

Помогите написать синквейн о Распутине.

Распутин.
Загадочный, опасный.
Лечит, исцеляет, заговаривает.
Царская семья ему доверяла.
Здоровье.

Помогите составить к повести «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями.
Поучительная, завораживающая.
Впечатляет, волнует, интересует.
Сельма Лагерлёф — автор этой повести.
Сказка.

пожалуйста подскажите нам еще к слову математика.

Математика.
Точная, полезная.
Вычисляет, обучает, развивает.
Царица всех наук.
Учитель.

помогите составить к слову почка (как орган человека)

Почка.
Парная, важная.
Находится, накапливает, выводит.
Орган мочевыделительной системы у человека.
Анатомия.

Помогите пожалуйста составить синквейн на произведение «Рудольфио».

Я не читал этого произведения, поэтому получилось в общих чертах. Если бы написали краткое содержание, было бы поточнее.

Рудольфио.
Увлекающее, познавательное.
Восхищает, поучает, радует.
Автор произведения — Распутин В. Г.
Творение.

Помогите составить к словам блок-схема и команда. Заранее очень благодарна))))

Блок-схема.
Точная, наглядная.
Описывает, показывает, выражает.
Графическое представление решения задачи.
Алгоритм.

Команда.
Дружная, сплоченная.
Побеждает, проигрывает, отдыхает.
Небольшое объединение людей.
Успех.

помогите пожалуйста составить к слову биотехнология!спасибо)

Биотехнология.
Сложная, промышленная.
Изучает, используется, применяется.
Основывается на многих дисциплинах.
Наука.

Погода.
Ясная, пасмурная.
Меняется, портится, прогнозируется.
Текущее состояние атмосферы.
Природа.

Эрудит.
Начитанный, образованный.
Познает, размышляет, отвечает.
Человек, обладающий большими познаниями.
Ученый.

нужен синквейн к слову функция..помогите

Функция.
Числовая, социальная.
Отражает, выполняет, показывает.
Отношение между какими-то элементами.
Термин.

Здравствуйте. Помогите пожалуйста составить к слову табакерка. Спасибо.

Табакерка.
Маленькая, янтарная.
Изготавливается, хранит, закрывается.
Используется для хранения нюхательного табака.
Коробочка.

Нужен на тему Лондон.

Лондон.
Крупный, красивый.
Располагается, занимает, завораживает.
Столица Великобритании и Северной Ирландии.
Англия.

СРОЧНО, ПОМОГИТЕ!! СИНКВЕЙН ТЭФФИ ИЛИ ЗОЩЕНКО))

Ну а капсить то зачем Вот:

Тэффи.
Знаменитая, русская.
Родилась, училась, писала.
Псевдоним Лохвицкой Надежды Александровны.
Женщина.

Зощенко.
Умный, талантливый.
Воевал, возглавлял, работал.
Родился в семье художника и актрисы.
Писатель.

Пожалуйста помоги составить на тему: На поле Куликовом или на тему России

На поле Куликовом.
Степном, широком.
Была, прошла, кипела.
Битва с войском Мамая.
Победа.

Россия.
Великая, огромная.
Находится, продает, покупает.
Умом Россию не понять.
Отечество.

Источник

Троицкая Мария Витальевна (5 лет) — «Ищи эколога внутри себя! Профессия


Голосование завершено 777

МБОУ СШ № 3 г. Бор, Нижегородской области

Разработка классного часа по теме социального проекта «Школьный двор моей мечты»

«Я –ландшафтный дизайнер».

Тема занятия:Ландшафтный дизайнер: цвети всегда, моя земля!

Цель: профессиональная ориентация обучающихся

Задачи:

1. Развитие интереса к познавательной деятельности, стимулирование творческой активности;

2. Формирование и развитие экологических, трудовых качеств личности. Воспитание эстетического вкуса, любви к родной природе;

3. Знакомство с работой ландшафтных дизайнеров, цветоводов. Развитие умений самостоятельно анализировать профессиональные качества и соотносить их с профессий ландшафтного дизайнера, цветовода.

Обеспечение урока: мультимедийная презентация, видеоролики, дополнительная литература по цветоводству (журналы Мои любимые цветы, Любимая дача, Ландшафтный дизайн), карточки задания, карандаши.

Ход урока:

Организационный момент.

Звучит припев песни Е. Мартынова «Земля Цветов»

«Разные, мечты у всех, конечно, разные,
И всё же самые заветные
Перекликаются мечты.
Только бы над миром небо было ясное,
Над всеми небо было ясное
И на земле росли цветы.»

1. Вводная беседа.

Здравствуйте, ребята! Каждый из нас мечтает о ясном небе и желает видеть свой родной город цветущим и чистым.

«Цвети всегда, моя земля!»

Именно этими словами мне захотелось начать наш классный час!

Я предлагаю вам выбрать цветок, который вам более приятен.

Таким образом, выбирая цветок определённого цвета, мы с вами разделились на три группы. Прошу занять место за своим столом.

Посмотрите друг на друга – какие мы с вами разные! И каждый из нас со своими особенностями, индивидуальными способностями, возможностями, интересами. Каждый из нас — это отдельный мир знаний, эмоций, чувств, переживаний, стремлений, мотивов.

А я знаю, что нас объединяет, чем мы похожи!

Те, кто выбрали:

— синий цвет — чувствительные и впечатлительные люди, спокойные и уравновешенные, они отличаются утончённостью и хорошим эстетическим развитием;

— жёлтый цвет — мечтательны с богатым воображением, любят мечтать, фантазировать, но не готовы активно действовать, живут больше в будущем, чем в настоящем;

— красный — активные, энергичные, деятельные, напористые, шумные.

Мультипликационный ролик «Алиса в стране чудес»:

«Скажите, пожалуйста, а куда мне отсюда идти? – спросила Алиса.

– Это во многом зависит от того, куда ты хочешь прийти, — ответил Кот.

– Да мне почти все равно, — начала Алиса.

– Тогда все равно, куда идти».

Если вы, как Алиса из сказки Льюиса Кэррола «Алиса в стране чудес» не знаете, куда хотите пойти, то можете оказаться на распутье, гадая, что же делать дальше, и можете сбиться с пути. Согласны?

Выбор профессии в жизни каждого человека – это, в известной мере, выбор судьбы. А принимая во внимание то, что мир профессий в начале XXI века вырос до 40 тысяч, с каждым годом становится все труднее и труднее выбрать в этом океане дело своей жизни, чтобы оно было и по вкусу, и по плечу, и, что немаловажно, достойно оплачивалось.

Сначала давайте выясним, что означает слово «дизайнер».

Дизайн – это замысел, проект, чертеж — вид художественной деятельности, проектирование зданий, одежды, ландшафта, квартиры и т. д. Дизайнер-это человек, который занимается проектированием и воплощает свои фантазии.

Оглянитесь вокруг, и назовите мне хотя бы одну вещь в этой комнате, к которой бы не прикоснулась рука дизайнера.

«Вокруг нас нет такой вещи, созданной человеком,

к которому не прикоснулась бы рука дизайнера».

И это действительно так.

Я думаю, что вы согласитесь со мной, что в современной жизни мы очень редко бываем на природе. И, поэтому, большинство цветов, которые мы видим – растут в цветниках. От какого слова в русском языке происходит слово «цветник»?

Правильно, от слова «Цвет». Цветник придает участку красочность и яркость. Основная функция цветника – декоративная. Согласны?

А как вы думаете, люди какой профессии создают цветники?

Ландшафтный дизайнер — это и художник, и садовник, и архитектор, и психолог в одном лице! Его задача — декорировать пространство вокруг человека зеленью, цветами, располагать коммуникации, беседки, клумбы, деревья, кустарники и т.д.

Ну и, конечно же, дизайнер, ландшафтный дизайнер – человек, занимающийся творческим проектированием.

История происхождения профессии.

Ярчайший путь возникновения и развития стилей ландшафтного дизайна исчисляется многими веками. Первые попытки возделывания садовых участков, по мнению ученых, предпринимались в Малой Азии, затем в Древней Греции и позже в Древнем Риме.

Расцвет этого вида дизайна (в то время — «садово-паркового искусства») начался в ХYI веке. Самым легендарным «ландшафтным дизайнером», «архитектором-садоводом», по сей день остается Андре Ленотр , создатель знаменитого Версальского парка (ХYII век).

В России 17 – 19 веков не существовало понятия “дизайнер” или “архитектор”, и эта профессия называлась “устроитель садов и парков”. Шедеврами русского исторического ландшафтного дизайна являются пригороды Санкт-Петербурга, Архангельское, Кусково и другие старинные дворянские усадьбы, большинство из которых возникло в ХYIII в.

В советское время садово-парковое искусство продолжило свое развитие благодаря Сталину, большому ценителю ландшафтного дизайна.

Настоящий дизайнер должен с легкостью разбираться в стилях и временных рамках. Вот и первое задание: в контрольных карточках заполнить первую таблицу, проставив нумерацию иллюстраций разных садов от древнего мира до «наших дней».

Социальная значимость профессии:

Дизайн связан с потребностью человека украшать себя и мир. Для того чтобы делать это успешно, зачастую нужен специалист, обладающий особым чувством вкуса и специальными умениями. Поэтому в современном обществе дизайнер — один из наиболее востребованных специалистов.

У дизайнеров одежды часто проходят показы мод. Нечто похожее есть и у ландшафтных дизайнеров. Например, «Флориада» в Голландии, «Цветочное Шоу Челси» в Великобритании, «Ландшафтная архитектура: взгляд из дома» в России и многие другие.

Хочу предложить вам помечтать и отправиться вместе с мной на прогулку в «Dubai Miracle Flower Garden» — Цветочный Чудо сад в Дубае.

(к просмотру видео-ролик с фестиваля садов)

Примеры великих людей-профессионалов:

Итальянка по происхождению Арабелла Леннокс-Бойд (ArabellaLennox-Boyd) (Приложение 3), недавно отметившая свой 70-летний юбилей, по праву считается самым знаменитым ландшафтным дизайнером, признанным гением садоводства. Она занимается ландшафтом более 40 лет, по ее проектам создано более 400 садов и парков в Европе, в Америке, на Барбадосе и в Северной Африке.

Качества, присущие специалисту данной профессии:

Задание, вписываем в таблицы качества, которыми должен обладать Дизайнер.

Пространственное мышление. Конструкторские способности. Креативность. Художественные вкус и способности. Цветовые память и наблюдательность. Коммуникативные, самостоятельность. Ответственность. Реалистичность. Находчивость. Ответственность.

Для освоения профессии нужно: сочетание в человеке технической и художественной одаренности, развитое наглядно-образное мышление, богатое воображение, хороший эстетический вкус, чувство стиля, точный пространственный глазомер.

Необходимы усидчивость, настойчивость, стрессоустойчивость, аккуратность, способность к длительной кропотливой работе, общительность.

Условия труда и медицинские противопоказания

Работать дизайнеры могут как на различные компании, издательства и производства, так и на себя. У некоторых рабочий день проходит в офисе, по графику, некоторые предпочитают трудиться дома. В связи с тем, что работа творческая, график может быть ненормированным. Еще одна особенность работы: дизайнерам приходится часто выезжать на различные объекты, выполнять замеры, посещать огромное количество магазинов и специализированных выставок в поисках необходимых материалов.

Поэтому тяжело будет работать в данной сфере человеку с болезнями опорно-двигательного аппарата, аллергиями (особенно на растения), частыми простудными заболеваниями.

Подведение итогов.

Для подведения итога знакомства с новой профессией, я хочу предложить вам попробовать себя в роли поэта и написать необычное стихотворение – синквейн. Синквейн — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в России в начале XX века под влиянием японской поэзии. Написание синквейна является формой свободного творчества, требующей от автора умения находить в информационном материале наиболее существенные элементы, делать выводы и кратко их формулировать.

Попробуем?

Синквейн — это стихотворение, состоящее из пяти строк:

1-я строка — название синквейна,
2-я строка — два прилагательных,
3-я строка — три глагола,
4-я строка — фраза на тему синквейна,
5-я строка — существительное.

Итак, первая строка у нас будет «ДИЗАЙНЕР ЛАНДШАФТА»

ПРИМЕР:

Жизнь.

Активная, бурная.

Воспитывает, развивает, учит.

Дает возможность реализовать себя.

Искусство.

Во время работы звучит песня «Цвети, Земля» в исполнении И.Дубцовой. (Роза Рымбаева)

«Бушует сад над головой,
Бушует свадебной красой,
Цвети всегда, моя земля,
Моя любовь, моя весна!

Мир — какие трели соловьев,
Мир — какие россыпи цветов!
Раскрыты настежь для любви сердца людей,
Земля моя, ты с каждым годом все добрей!
Мы связаны с тобой навек одной судьбой,
Цвети всегда моя земля!»

Ребята, я хочу поблагодарить вас за внимание и работу. И продолжить поэтическую волну…

«Я город сделаю цветущим садом
И чистотой порадую друзей,
А вместе с ним и сам я чище стану,
Светлее сердцем и душой добрей…»

Когда работаешь в родном краю для родных соотечественников, тогда и на сердце чище, и желание – навести чистоту и красоту вокруг – всё растёт и растёт. В этой творческой работе есть всё, чтобы пробудить искреннее, любящее отношение к родным местам и Родине.

Задание : попробуйте дома разработать мини-проект по ландшафтному дизайну для территории нашей школы. (Раздать проект – основу)


Наших подростков нужно направлять, занимать! Учится понимать и чувствовать природу, ценить, уважать и любить все живое и став взрослым, не будет вырубать леса, убивать животных и отравлять воздух и воду. Он будет Созидателем, а не потребителем. Он будет Творцом, а не разрушителем.

Отправлен сертификат:Конкурс «ЭКОУРОК» — на лучшее занятие по экологии

План по самообразованию

План по самообразованию

Использование технологии «Синквейн» в работе по развитию речи

Продолжительность: сентябрь- май 2020 год

АКТУАЛЬНОСТЬ

Ребенок – дошкольник очень пластичен и легко обучаем. но для большинства детей характерно быстрая утомляемость и потеря интереса к занятию. Использование наглядного материала вызывает интерес и помогает решить эту проблему

Использование «Синквейна» облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала, формирует приемы работы с памятью

Применяя графическое изображение. мы учим детей видеть главное и систематизировать полученные знания

Цель:

Повышение результативности работы по развитию речи посредством целенеправленного применения метода Синквейна

«В каждом ребенке есть солнце,

Только дайте ему светить»

Задачи:

Познакомить детей с новой творческой формой работы-

составление « Синквейна»

Обогащать, актуализировать словарный запас детей

Развивать импрессивную речь.

Закреплять навыки словообразования.

Формировать и совершенствовать умение использовать в речи

различные конструкции

предложений, описывать предметы, составлять рассказы.

Формировать умение высказывать суждение делать

умозаключения.

Развивать мышление, память.

Научить детей самостоятельно добывать знания.

Научить применять знания. умения, навыки в конкретной

ситуации.

Научить умению выявлять, наблюдать, различать,

классифицировать,оценивать, делать выводы,принимать продуманные решения.

Вовлечь ребенка в интерактивную деятельность

«Расскажи — и я забуду

Покажи — и я запомню

Дай попробовать- и я пойму»

.

Продукт :

«Овощи, фрукты»«Осень»

«Сказки»

«Профессии»

«Потешки»

«Семья»

«Животные» и др

Картотека сказок

Д И «Составьсинквейн»

Д И «Скажи наоборот»(по сказкам «Волк и Лиса», «Заюшкина

избушка»,

«Кот, Лиса и Петух»

Д И «Скажи иначе»(к героям прочитанных сказок)

Д И «Чей. чья. чье»

Д И «Кто где живет»

(Игры по теме)

Выставка поделок детей и родителей по теме проекта

Текстысинквейнов -загадок по русским народным сказкам

Текстысинквейнов -загадок по сказкам К Чуковского

Готовыесинквейны. составленные к героям прочитанных

сказок

Рисунки к синквейнам

Оборудование:

Альбомы

Рассказы, стихи

Сказки и басни

Алгоритмсинквейна,

Иллюстрации к сказкам, рассказам, басням,

Пословицы, чистоговорки,

Загадки,

Основные формы реализации проекта:

беседы с детьми

рассматривание альбомов, иллюстраций к сказкам загадкам, пословицам

прослушивание аудиозаписей

подбор и заучивание пословиц к сказкам в целом и к героям сказок

загадывание загадок о животных., о профессиях. об овощах и фруктах

чтение сказок, потешек, художественных произведений

разучивание песен, хороводов

дидактические игры

лексико – грамматические упражнения

выставки

Принципы реализации проекта

Дидактический принцип – наглядность, доступность. сознательность,

индивидуальный подход.

Принцип системности и последовательности

предполагает воздействие на все компоненты речи

Принцип взаимосвязи задач позволяет решать

несколько задач одновременно

Принцип дифференциации и индивидуализации

предполагает создание условия для полного проявления способностей каждого

ребенка и его семьи

Принцип диалогического общения

отражает открытость, искренность, взаимопонимание всех субъектов проекта

Принцип доступности

предусматривает организацию работы с учетом возрастных особенностей,

подготовленности, а также индивидуальных особенностей семейных отношений

Принцип поэтапного преодоления трудностей

Принцип здоровьясбережения

Гипотеза

Если применять метод синквейна, то у детей увеличится словарный состав, речь станет богаче, ярче.

Сформируется умение использовать в речи различные конструкции предложения,дети научатся описывать предметы, составлять рассказы

А также у детей будут развиваться следующие умения и навыки:-добывать информацию, делать сравнения составлять четкий план своих действий, речевого высказывания

Предполагаемый результат

Дети овладеют понятиями:

«Слова – предметы»(живые- неживые)

«Слова- признаки»

«Слова – действия»

«Предложение»

Дети научатся:

— Правильно понимать и задавать вопросы

— Согласовывать слова в предложении

— Подбирать антонимы, синонимы

-Составлять рассказы

-Составлятьсинквейн к одному слову по лексической теме

-Составлятьсинквейн к разным словам- предметам, связанных между собой

лексической темой

Составлять короткие рассказы по готовому синквейну с использованием слов и

фраз, входящих в состав этого синквейна.

— Анализировать синквейн – загадку

-Составлятьсинквейн, используя алгоритм

-Выделять главную мысль. формулировать идею. делать вывод

-Чувствовать себя творцом

Iэтап – Выявление проблемы

Деятельность педагога. Деятельность детей. Деятельность родителей.

Формулирует проблему по данной теме. Принимают задачи проекта.

Обсуждают проблему , цели и задачи. Координируют совместную деятельность по различным образовательным областям.

Определяет задачи, намечает перспективу деятельности для решения проблемы. Участвуют в проведении викторин, конкурсов.

Моделирует ситуацию, позволяющую выделить проблему. Составляют рассказы синквейны на заданную тему. Участвуют в анкетировании.

Создает эмоциональный настрой и заинтересовывает родителей и детей.

Занимаются продуктивной деятельностью.

Совместно с детьми собирают информацию по теме.

Проводит анкетирование родителей на тему «Как вы считаете, нужно ли…»

Собирают совместно с родителями информацию о составлении синквейна Отвечают на вопросы анкеты

Обсуждает с родителями цель и задачи плана. Готовят сообщения по разделам проекта. Высказывают свое мнение о значении проведения данного проекта

Стимулирует детей в сюжетно-ролевой игре к развитию разнообразных сюжетов, используя все части речи

Предоставляют:

Информационные листки

Готовыесинквейны

Синквейны –загадки

-Раскраски-

-Алгоритмсинквейна

IIэтап проекта — ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ

Деятельность педагога. Деятельность детей. Деятельность родителей.

Составляет перспективный план работы по теме проекта. Расширяют и систематизируют информацию о синквейне Читают детям русские народные сказки, потешки, познавательную художественную литературу о животных, профессиях. семье. В образовательной деятельности художественно- эстетической направленности музыкальный руководитель знакомит, разучивает вместе с детьми, песни. хороводы

Осуществляет сбор и систематизирует информацию по темам «Синквейн».,«Осень»,«Профессии»,«Семья»,«Животные»,«Сказки»«Потешки» Отражают полученные знания в составлении рассказов, синквейнов, сюжетно-ролевых играх на всех занятиях по программе по темам.

Подбирают пословицы к сказкам Играют в д и. по теме«Синквейн»

Учат пословицы. загадки по теме проекта

Читают с родителями сказки. рассказы Составляютсинквейны по сказкам, к героям русских народных сказок и к сказкам К Чуковского

Анализируют с детьми синквейны— загадки В образовательной области

оздоровительной направленности педагог играет в подвижные игры.

С детьми имитирует движения животных

Читает детям познавательную и художественную литературу, сказки, пословицы. загадки по теме проекта

.Проводит занятия на темы по проекту

Рассматривают иллюстрации к сказкам, потешкам

Составляют рассказы по теме «Овощи- фрукты»

Изучают памятку по составлению конспектов, обсуждают.

Подготавливает детей к составлению рассказов и сочинениюсинквейнов.

Предоставляет родителям памятку о составлениисинквейнов

Составляет и оформляет список дидактических игр

Обсуждает с родителями и детьми тематику синквейнов

Учит пословицы о труде, дружбе, трусости, смелости

Собирает материал для создания детско- родительских журналов по темам «Овощи. фрукты»«Сказки»«Семья»«Животные»«Потешки»«Профессии».

Проводит анкетирование родителей по темам проекта

Разрабатывает цикл бесед, викторин и занятий по теме проекта

В с-р играх используют распространенные предложения и красочные выражения. Следят за своей речью, используя в предложениях слова- признаки. Подбирают материал по составлению синквейнов.

Оформляет детско- родительские журналы журналы

«Фрукты- Овощи»

«Семья»

«Животные»

«Сказки»

«Потешки»

Составляют,синквейны различной тематики.

Сочиняют. рассказы по синквейнам. Раскрашивают тематические раскраски.

Рисуютсинквейны

Составляют алгоритмы синквейнов.

Рассматривают иллюстрации со сказочными героями

Делают поделки сказочных героев. составляя к ним синквейны по тематике

Участвуют в оформлении дидактических игр

Оформляют информационные листки с заданиями, подбирают пословицы к сказкам.

Собирают иллюстративный материал для оформления журналов.

Оформляет:

— дидактические игры,

— алгоритм синквейна

— картотеку сказок

— картотеку чистоговорок по прочитанным сказкам

Учатся составлять чистоговорки

Участвуют в оформлении дидактических игр, в изготовлении пособий для занятий по теме.

Собирает библиотеку «Русские народные сказки и потешки»

Читает познавательную литературу о семье, о природе. животных. профессиях

Собирает иллюстрации к детско- родительским журналам по темам

Собирают библиотеку литературных произведений русских писателей о животных. профессиях

Знакомит воспитанников с литературными произведениями русских писателей о животных (Бианки Соколов- Микитов. Пришвин и др)

Организует выставки на темы:

«Русские писатели о животных»

«Мамочка- любимая»

«Поделки по русским народным сказкам»

Оформляет тематические недели на родительском стенде

Праздник Водяного в Пошехонье

Мышка в Ростове

«Царство Берендея»;

Баба-Яга

IIIэтап проекта – Практическая деятельность.

Образовательная деятельность Задачи Участники Сроки проведения

I. Речевое развитие

1. ООД:«Слова- предметы»

2 Лексико- грамматические упражнения

3. Беседы:

«Я и моя семья»

«История одной фотографии».

«Что такое профессия»

4. Рассматривание:

— семейных альбомов

— фотоальбома «Все профессии важны…».

5 Загадки о профессиях.

6. Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы».

II.Художественно- эстетическое развитие

1. ООД:

— рисование «Семья».

III. Познавательное развитие

Беседы по лексическим темам:

Что такое дом?

Отношения детей в семье

День рождения

Познакомить детей со словами – предметами

Закрепить усвоение лексического значения слова

Способствовать практическому усвоению слов, обозначающих живые и неживые предметы

Учить правильно задавать вопросы к словам – предметам

Учить соотносить слова- предметы с их графическим изображением

1. Формировать представления о семье,о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

2. Воспитывать желание заботится о близких.

3.Развивать чувство гордости за свою семью.

4. Упражнять в умении отгадывать загадки, выделяя главные признаки

5. Воспитывать уважение и интерес к людям труда, к различным профессиям, к тому, где и кем работают их родители

Дети

Родители

Сентябрь

1 неделя

Речевоеразвитие

ООД«Слова- признаки»

Беседа«Гдеработают ваши родители»?

Д И «У кого что»

Д И «Кому что»

Д И «Где работает?

Составлениесинквейна по профессиям

Познавательноеразвитие

Дидактические игры:

«Определи профессию по словам».

«Ответь пословицей»

«Найди в пословице слова противоположные по смыслу»

«Подбери пословицу к сказке, рассказу, басне»

. .Художественно- эстетическое развитие

. Раскраска по теме «Профессии»

Познавательноеразвитие

Чтение сказки «Заюшкина избушк»

Чтение сказки «Лисичка- сестричка и серый волк»

. Чтение стихов о профессиях:

С. Михалков «А что у вас?»

Б. Заходер «Шофер».

Л. Кордашев «Наш доктор».

Е. Пермяк «Маминаработа».

ООД Тема:«Пословицу сказал – дорогу указал»

Викторина«Пословица – мудрость народная»

Закреплять представления детей о профессиях учитель, врач, водитель.

Активизировать словарь детей по теме

Продолжить знакомить с устным народным творчеством.

Ввести пословицы в активный словарь детей, научить правильно употреблять их в своей речи.

Учить осмысливать значение пословиц, составлять небольшие рассказы, отражающие это значение.

Формировать поисковую деятельность, развивать умение употреблять пословицы к сказкам и по ситуации.

Учить составлять описательные рассказы к героям сказок.

Выучить отрывки из стихотворений по желанию

2 неделя

Речевоеразвитие!

ООД «Слова- действияI

.Игра – путешествие по карте – схеме «Спассо – Преображенский монастырь» (Площадь Богоявления).

Художественно- эстетическое развитие

Конструирование«Мой город»

Рисование Медведя

Раскраска по сказкам и потешкам

Познакомить детей с достопримечательностями родного города

Научитьработать с картой – схемой

Речевоеразвитие

ООД

Ознакомление с окружающим

(Викторина по теме «Осень»

Составлениесинквейна по теме «Осень»

Составлениесинквейна» «Семья»

.Познавательноеразвитие

Беседа«Времена года»

Д И «Хорошо, плохо»

ДИ«Что где растет»

Рассматривание:

Альбом «Времена года» .

Выставка иллюстраций «Осень»

4 неделя

Речевоеразвитие

Чтение сказки «Гуси – лебеди

Беседа«Что такое синквейн

Составление синквейна к сказке «Гуси- лебеди»

Беседа«Деревья нашего леса»

.Д И «Найди по описании»

Д И «Чей лист»

Д И «Съедобное — несъедобное

Октябрь

1 неделя

.Познавательноеразвитие

. Логическая игра «Распредели по группам».

. Д И «Чьи детки»

Д И «Что где растет»

Художественно- эстетическое развитие

рисование«Наш лес»,поделки«Лесовичок»,«Грибок»,«Избушка».

Закреплять знания детей о деревьях наших лесов.

Учить различать и узнавать деревья по внешним признакам, плодам и листьям

3.Формировать умение классифицировать предметы по группам

Речевоеразвитие

Чтение сказки «Кот и Лиса»

Составлениесинквейна к героям сказки «Кот и Лиса»

Беседы

«Дикие животные нашего края весной»

.«Правила поведения в лесу»

«Русские народные праздники»( Праздник Водяного)

«Музей Медведя»

— .Художественно- эстетическое развитие

— Поделка «Медведь – хозяин леса»

— Рисование «Сидит белочка в дупле»

Познакомить со сказкой «Кот и Лиса»

Учить составлять описательные рассказы

Учить детей составлять синквейны к героям сказок

.Расширять и уточнять знания детей о диких животных, их внешнем виде, среде обитания.

.Воспитывать гуманное отношение к диким животным, чувство милосердия

2 неделя

Речевоеразвитие

Беседа«По дорогам народных сказок»

.Художественно- эстетическое развитие

Конструирование«Берендеево царство»

Рисование«Курочка Ряба»

Прививать любовь к народному фольклору, и искусству

Расширять, активизировать словарь детей

3 неделя

.Познавательноеразвитие

. Беседа:«Что ты видел в деревне?»

. Д И «Назови детенышей»

Д И «Чья голова, чьи лапы».

.Художественно- эстетическое развитие

Раскраски по сказкам

Речевоеразвитие

Беседа«Выдающиеся люди….»

.Художественно- эстетическое развитие

лепка – курочка

аппликация«Снесла курочка яичко»

4 неделя

Речевоеразвитие

Чтение сказки «Лиса и журавль»

Беседа о правилах поведения за столом

Беседа«Встреча гостей»

Составлениесинквейна по русским народным сказкам

Познакомить со сказкой «Лиса и Журавль»

Повторить правила поведения за столом и поведения в гостях

Обогащать словарь

Ноябрь

1 неделя

.Познавательноеразвитие

ООД ТЕМА:«Ярмарка слов»

Беседа

«Как животные готовятся к зиме»

Д И «Кто живет в дупле?»

Художественно- эстетическое развитие

Лепка белочки, лисы

Раскраски по потешкам по желанию детей

Познакомить и обсудить с детьми как животные готовятся к зиме

Обогащать словарь детей по теме «Животные»

Речевоеразвитие

Чтение сказки «Жадные медвежата»

Пословицы о жадности, доброте, смелости, трусости

Беседа«Правильно ли поступили медвежата? Лиса?»

Составлениесинквейнов по прочитанным сказкам, рассказам

Художественно- эстетическое развитие

: Лепка «Медвежата делят сыр»

Раскраска по сказке

Закреплять понятие «Синквейн»

Закреплять умение составлять синквейны,развивать критическое мышление.

Продолжать учить подбирать пословицы к сказкам, объяснять их значение

Обогащать словарь

2 неделя

.Познавательноеразвитие

Беседа«Как птицы готовятся к зиме»

Д И «Какие?.»(Зимующие, перелетные)

Д И «Определи….(водоплавающая, болотная, хищная»)

Художественно- эстетическое развитие

Рисование галки

Лепка снегиря

Познакомить детей с птицами

Учить классифицировать их по группам

Продолжать учить составлять описательные рассказы по теме «Птицы»

Обогащать и активизировать словарь по данной теме

Развивать мелкую моторику

3 неделя

Речевоеразвитие

НОД Тема:«Поздняя осень»

(Составлениесинквейна по темам «Золотая осень» «Поздняя осень)

Познавательноеразвитие

Беседа«Когда это бывает?»

Беседа«Времена года»

Викторина по творчеству К Чуковского

Составлениесинквейна к героям сказок К Чуковского

Составлениесинквейнов по русским народным сказкам

Расширить и активизировать словарь по темам

Учить составлять синквейн по прочитанным сказкам и рассказам

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372867-plan-po-samoobrazovaniju

Выбор профессии — дело нелёгкое

Совсем немного времени остается выпускникам школ, чтобы принять важное решение в своей жизни – выбирать будущую профессии. Чтобы помочь ребятам разобраться с многообразием существующих специальностей, с 3 по 12 марта во всех общеобразовательных учреждениях района для учащихся 9-11 классов проводилась профориентационная декада, в которой приняли участие 298 ребят. На собрания были приглашены и их родители. 

С целью дальнейшего развития профориентационной работы, достижения сбалансированности между профессиональными интересами человека и возможностями рынка труда всеми членами информационной группы совершались выезды на родительские собрания. В составе выездной группы были представители отделов образования и культуры, МО МВД, специалисты службы занятости, работники управления сельского хозяйства, представители Стародубского индустриально-технологического техникума, военного комиссариата, ОГПН по Стародубскому району, прокуратуры, медицинские работники. Выступающие специалисты подробно освещали условия приема в те или иные учебные заведения, рассказывали о вакансиях, которые есть в районе по вышеназванным специальностям, акцентируя внимание на необходимости получения профессий, востребованных на рынке труда.

Грамотный выбор профессии во многом определяет всю дальнейшую жизнь человека. 17 марта в районной библиотеке прошла олимпиада «Калейдоскоп профессий», организованная центром психолого-медико-социального сопровождения. В ней приняли участие десятиклассники городских школ №1, №2 и кадеты.

Олимпиада проходила в несколько этапов и началась с представления команд на тему «Я и моя будущая профессия». Самым ярким, эмоциональным и юмористическим оказалось выступление команды школы №2 «Айболит». Разминка «Придумай профессии на букву» настроила всех участников на творческий лад. Задача команд состояла в том, чтобы вспомнить как можно больше профессий, начинающихся на буквы, из которых состоит слово «Профессия». Самыми активными на этом этапе оказались учащиеся кадетского казачьего корпуса: они назвали 52 специальности. А пока команды занимались обсуждением новых заданий, болельщики активно участвовали в конкурсах, организованных специально для них: демонстрировали свои познания в области не очень распространенных современных профессий и узнали для себя много нового о таких специальностях, как, например, маркшейдер, веб-садовник, стрингер, девелопер и других.

Затем ведущая мероприятия социальный педагог Г. В. Лагуткина ознакомила школьников со словом «синквейн», пятистрочной стихотворной формой, возникшей в США в начале 20 века под влиянием японской поэзии, и привела несколько примеров. После чего ребята сами составляли свои синквейны о конкретно выбранной профессии. Болельщики также не теряли времени даром и составляли свои синквейны, добавляя своим командам дополнительный балл. На протяжении всего мероприятия, значимого и актуального для ребят, в зале царила оживленная атмосфера. Жюри нелегко было определить победителей, потому что все команды в полной мере продемонстрировали сплоченность, быстроту мышления, сообразительность и артистизм.

В итоге в конкурсе «Реклама профессии» самой креативной оказалась реклама профессии логопед, продемонстрированная кадетами. Лучшим стало и предложенное ими резюме по специальности юрист.

Победителем в номинации «Самая дружная и сплоченная команда» стала команда «Калинка» школы №1, самыми артистичными и художественно одаренными признаны учащиеся школы №2, а самой оригинальной и находчивой – команда кадетов. Грамотами также были отмечены самые активные болельщики: А. Петрущенко (шк. №1) и Е. Романюк  (кадетский корпус). Все команды были награждены грамотами и сладкими призами.

Инна Ваднева

 


Понравилась статья? Порекомендуйте ее друзьям!

Интерактивная игра-квест «Первый шаг к профессии»

24-26 октября в библиотеке им. А. Гайдара учащиеся 8 Б класса стали участниками интерактивной игры-квеста «Первый шаг к профессии», где им предстояло познакомиться с различными сферами профессиональной деятельности человека. Команда «Крепкий орешек» проходила испытание на шести станциях, зарабатывая баллы.

На станции «Бюро переводов» участникам квеста предстояло определить язык предложенных фолиантов и объяснить свой выбор. В оставшееся от основного задания время ребята принесли команде дополнительные баллы, ответив на каверзные вопросы библиотекаря.

«Арт-студия» – станция, которая познакомила школьников с профессиями, связанными с миром искусства, культуры, творчества.  Школьники первой подгруппы должны были разобрать произведения живописи по жанрам. Вторая подгруппа – экскурсоводы – должны были предложить маршрут экскурсии гостям нашего города. И третья подгруппа – актёры театра – представляли мини-этюды без слов на заданную тему. 

 На станции «Центр «Русский язык» участники квеста составляли рассказ о типичном трудовом дне учителя, сочиняли синквейн и диалог на тему «Моя будущая профессия», разгадывали зашифрованную пословицу.

На станции «Техническая лаборатория» подросткам необходимо было вспомнить профессии, которые связаны с техникой. «Инженерам-конструкторам» предлагалось сделать четырёхколёсное транспортное средство из подручных материалов. А «электрикам» надо было собрать электрическую цепь из деталей конструктора.

На «БиоГеоЭкостанции» ребятам удалось побыть юными геологами, биологами и экологами. Задания по биологии и геологии предусматривали правильное соотнесение образцов с названиями и интересными фактами. Раздельному сбору мусора было посвящено третье задание станции.

На станции «Кадровое агентство» ребята смогли почувствовать себя настоящими специалистами по подбору персонала. Они работали с профессиограммами, сопоставляя их с предложенными специальностями. В качество дополнительного задания участники игры угадывали на картинах профессии прошлого.

Успешно пройдя квест, команда учеников 8 Б класса стала победителем, набрав максимальное количество баллов среди 14 команд. Поздравляем команду «Крепкий орешек» с заслуженной победой! 

Е.В.Смирнова, кл. руководитель 8Б класса

Portland’s Division Wines объединяет лучшие вина штата Орегон, мировые вина

Примечание автора: Изначально я стремился работать в винном бизнесе. Мои родители поощряли наслаждение вином за столом и в наших глубоких европейских путешествиях в 60-х и 70-х годах. В конечном итоге это привело к карьере в кулинарном искусстве. Писать о вине, дегустировать вино, путешествовать по вину и, конечно же, изучать культуру с помощью вина — все это превратилось в карьеру. Как бывший опытный шеф-повар, который начинал с самого дна — мойка посуды, оценка вина — прекрасный способ научить вкус (и разум) лучшему в жизни.В культурном отношении вино является частью нашей цивилизации. Мы учимся следить за употреблением вина, и вскоре после этого пишется история. Вскоре создание и документирование коктейлей стало моей другой страстью, но в жизни я считаю, что на это есть причина. Дегустация вин на протяжении всей жизни дала мне знания, которые помогли мне насладиться органическими и биодинамическими винами небольшого производителя, изготовленными вручную, — моими фаворитами! Это те, которые почти всегда украшают обеденный стол, потому что они так хорошо сочетаются с блюдами, которые я готовлю с нуля с любовью.Для меня вино — это искусство, которое пробуждает воспоминания и углубляет отношения. Специальная бутылка вина, которую делят между собой друзья, оставит незабываемые впечатления. Каждый глоток в будущем напоминает о прошлом. Это так просто!

Фото: Сэм Герке

Когда владельцы Уилл и Даниэль Прути впервые открыли Division Wines в 2011 году на Портлендской улице Дивизиона , они сделали это с намерением создать небольшой винный магазин, который, по их мнению, повысит ценность их района.В конце концов, магазин будет всего в 12 кварталах от их 23-летнего дома, где они в настоящее время воспитывают двух мальчиков-подростков и двух сопровождающих их кошек, — анекдот, отраженный на веб-сайте Division Wines. Даниэль и Уилл имеют 30-летний и 35-летний опыт работы в ресторанном бизнесе соответственно — Уилл, работавший в Южном парке в центре Портленда в течение последних 19 лет, последние 13 лет проводил свою уважаемую винную программу. рисковать самостоятельно, винный бизнес стал естественным продолжением.С помощью электронной коммерции и больших коробочных магазинов, управляющих розничной торговлей, они стремились создать район, где люди знают, кто вы, и помнят, что вы любите пить, место, которому люди могут доверять, исследуя вина со всего мира.

«То, что впервые привлекло меня к вину более 30 лет назад, до сих пор определяет магазин. Вино связано со всем вокруг. Вино — это сельское хозяйство, наука, политика, религия, история, амбиции, эго, изящество, красота, бедствия и многое другое, — делится Уилл.Поговорив с ним всего несколько минут, становится очевидно, почему Уилл во всем видит вино. «История виноградной лозы — это история человеческого опыта. Чтобы найти истинное выражение, нужно немного побороться. Слишком много стресса, и он может сломаться. Недостаточно, и он пытается найти характер. Это путешествие определяет меня и определяет нашу скромную мастерскую », — говорит он.

За шесть лет с момента открытия участок улицы Дивизион-стрит превратился в оживленный «ресторанный ряд» Портленда с такими кулинарными заведениями, как Andy Ricker’s Pok Pok, Ava Gene’s, Bollywood Theater и даже любимым рестораном Опры Salt & Straw, всего в нескольких шагах от него. .Вместе с ростом Division Street, Division Wines претерпела незаметную трансформацию из винного магазина по соседству в винный бар. По прошествии нескольких месяцев с февраля по май 2016 года жители района — как заезжали за бутылкой, так и просто проходили мимо — видели, как пара красила, шлифовала и пила, разворачивая интерьер, восстанавливая почти вековое здание, в котором жили их дома. космос. Вырубаясь, чтобы спасти красивую открытую кирпичную и деревянную конструкцию из серого цвета, по их словам, «отдавая дань уважения мужчинам, которые первыми построили это место», эти двое нацелились на уютные кресла и романтическую атмосферу, управляемую торговой маркой «подкова Гоби», произведенная в штате Орегон. ореховый бар, весь залитый окнами от пола до потолка с видом на перекресток Дивизион-стрит и 35-й улицы, где соседи Cibo и SE Wine Collective развлекают гостей, пока закаты парят над Западными холмами Портленда.Окрестности Уилламетт-Вэлли, окруженные ущельем Колумбия, долиной Колумбия, Уолла-Уолла, рекой Снейк и AVA Южного Орегона, могут похвастаться невероятным количеством виноделов, соревнующихся на региональной и международной арене. В одном только регионе Уилламетт Вэлли насчитывается около 500 виноделов и более 600 уникальных марок, включая старинные сельские и новые городские винодельни. И это всего лишь Орегон. Подсчитывая французские, итальянские, австралийские, австрийские, испанские, даже редкие грузинские и драгоценные вина ближнего и дальнего зарубежья и между ними, Will and Danyelle’s Division Wines прочно закрепились как центр мирового виноградарства.

В то время как в новом баре подают совершенно простые сочетания — местный сыр, хлеб, мясные закуски и другие закуски, которые являются синонимом расслабляющего бокала или двух, — регулярные дегустации, как объявленные, так и полностью импровизированные, дополняют дизайн Division Wines. Регулярно проезжают региональные и международные гости — мифический йети-подобный местный импортер французских и испанских вин Фил Смит, Никола Аграманте из Руджери Корсини из Пьемонта, Андреа Бонивенто из Фельсина-ин-Кьянти, Лоренцо Палла из Лоредана Гаспарини из Венето и местные жители Ranger Chocolate в сочетании с десертными винами — это лишь некоторые из тех, кто помог осветить праздничные, интимные вечера встреч и напитков от более вдумчивых и выразительных инди-виноделов со всего мира.

Тем не менее, виноделы, производители, Уилл, Даниэль и сами сотрудники — всего лишь одна часть гораздо большего уравнения. Каждое вино в каталоге более 800 бутылок Division Wines — это натуральное вино, изготовленное с использованием экологически безопасных методов. Почти 90 процентов вин производятся из винограда, выращенного с помощью органических или биодинамических процессов. По крайней мере, половина вин производится из местных дрожжей. И если команда Division Wines не знает винодела лично, то знает их импортер. Именно это внимание к окружающему миру — добросовестность, поддержка добрых дел в мире и отдача — лежит в основе коллективной миссии Division Wines.В третий четверг Division Wines жертвует 10 процентов продаж на благотворительность. Каждый месяц причина выбирается персоналом или по предложениям клиентов.

Признан лучшими винными барами в Портленде от Thrillist и признан лучшим винным магазином в опросе лучших читателей Портленда 2016 года (плюс победа в 2017 году) с периодическими упоминаниями в Mercury и разнообразной прессе, Division Wines не останется незамеченной политическим сообществом. , многие из которых сделали своим любимым местом шумный винный магазин и винный бар. «Изюминкой для меня является махание людям, которые только что вошли, а теперь уже на крыльце, потягивают розовое вино и возвращаются на велосипеде, чтобы накормить детей», — говорит Даниэль.В то время как вечера выходных и дегустационные мероприятия могут быть заняты, будни и вечера — хорошее время для покупок или интимных вечеров за компьютером, разговора при свечах или знакомства с Уиллом, Даниэль и их веселыми барменами, Броком, Гарретом и Бренди. . В дополнение к вращающемуся меню винного бара с пивом, сидром, хересом, портвейном и мадейрой, в магазине всегда есть более 800 бутылок, каждую из которых можно открыть и насладиться в баре за небольшую пробку — с изображением все, от Clos Rougeard Les Poyeux Saumur Champigny, сакэ, до розового вина начального уровня от местных звезд Bow & Arrow.

F orbes сел с Уиллом Праути для содержательной беседы с ценителем вин, чтобы узнать больше о Division Wines и о том, что его вдохновляет .

Фото: Сэм Герке
  1. Forbes: Я работал в винных магазинах, специализирующихся на «натуральных» винах, с 16 лет или около того. Почему широкой публике понадобилось столько времени, чтобы узнать об органических и биодинамических винах? Какие регионы наиболее перспективны в вашем районе? У вас есть любимый продюсер / виноградарь?

Will Prouty: Я полагаю, что разговор о выявлении методов виноградарства идет медленнее, чем мог бы, по ряду причин.Мне 56 лет, и я вырос на изрядном энтузиазме, порожденном идеей «современных» пищевых процессов — микроволновкой, технологиями, таблетками Вилли Вонки, которые привели к химическому банкетному приключению. Думаю, мы завернули за угол и поняли, что , может быть, торопясь «изобретать», возможно, мы были более умны, чем мудры. Предупреждения звучали всегда, но я считаю, что теперь все больше людей осознают, что у природы есть цель для некоторых правил, которые она установила.Я думаю, что мы становимся лучше слушателей и пытаемся увидеть общую картину, пытаясь избавиться от некоторых последствий этих предыдущих действий. Я думаю, что то, что мы наблюдаем сейчас — возвращение к более естественным практикам в подвале — является продолжением более здорового баланса, который мы стремимся установить с миром, который изо всех сил пытается выдержать наш вес. Есть много замечательных результатов от более вдумчивых практик — вина, которые более выразительны и живы. Будущее виноделия очень светлое. Рискуя показаться намеренно дипломатичным, правда в том, что меня привлекает и волнует очень многое из того, что происходит в непосредственной близости от меня. С учетом сказанного, я думаю, что именно Колумбийское ущелье сейчас обладает особой энергией. Условия там уникальны, и есть действительно талантливые люди, изучающие возможности этой области и выполняющие действительно особую работу. Что касается любимых производителей или виноградарей, я не могу ответить .Это предложение вызывает у меня головную боль, поскольку один человек выбивает из головы предыдущее. Здесь много чего происходит, , и очень много хорошего.

Фото: Сэм Герке

  1. Forbes: Говоря стилистически, есть ли в вашем виноградарском регионе какой-либо стиль, который более четко описывает терруар, чем другой? Какой виноград там выращивают? Что вы думаете о слишком дубовом Шардоне?

WP: Говоря стилистически, я считаю, что роль винодела реальна и законна, и что вино не производит себя, однако «меньше значит больше.«Барабаны классные, но если вы ударите по ним так сильно, что заглушите все остальные инструменты, то это будет просто шум. Я надеюсь, что мы будем стремиться производить больше вин, которые соблазнительно соблазняют вас, в отличие от вин, которые бьют вас по голове и утаскивают в свою пещеру — более низкие спирты, больше утонченности и жизни. Знаете, «больше, чем просто субботний вечер … в то воскресенье вроде любви». Извините, иногда ничего не могу с собой поделать. Что касается винограда, мы в основном известны Пино Нуар и Пино Гри, но будущее гораздо более разнообразно, чем это.Это захватывающее время. Есть энергия вокруг открытия целого нового поколения сортов винограда, которые хотят выращивать здесь. Шардоне изначально было сделано плохо, слишком много рассказывающего, недостаточно слушающего, но сегодня есть несколько совершенно великолепных высказываний. Gruner Veltliner, Gamay, Melon de Bourgogne, Sauvignon Blanc и многие другие.

  1. Forbes: Как вы относитесь к натуральным дрожжам? ( Для справки, я люблю вина с начинкой !)

WP : Я верю в рассказывание истории с максимально достоверными деталями, без ненужных преувеличений или приукрашиваний.Нативные дрожжи — часть этой истории, и пока они справляются со своей задачей, я предпочитаю вина, которые позволяют им этот голос. Меньше прививки — хорошо.

  1. Forbes: Вы готовите? Кто тебя учил? Мама? Отец? ТВ-шоу о кулинарии? Есть ли какой-нибудь стиль еды, который вы любите готовить? Есть ли какое-нибудь блюдо или напиток, от которых у вас навернутся слезы, когда вы их едите / пьете? Почему?

WP: На кухне я надежный последователь указаний.Я могу чистить, нарезать, нарезать, лущить или нарезать кубиками то, что кладут передо мной, но моя роль ясна: выбирать вино, вытаскивать пробки и поддерживать таланты счастливыми, пока они творят свое волшебство — со всем смирением признаю, что я наслаждайтесь блеском других. Я также, в свою защиту, энергичный и умелый мойщик посуды. В ответ на блюдо или питье и плач я мог бы ответить по-разному, но я просто скажу, что поедание соленой, слегка сладкой свежеочищенной устрицы с охлажденным бокалом хереса Manzanilla заставляет меня вообразить обстоятельства, когда я тону в завитках вина. разбивающаяся волна может быть привлекательной.Ах да, и макароны.

  1. Forbes: Если бы вы могли быть где угодно в мире прямо сейчас, где бы это было? Что делать?

WP: В Доломитовых Альпах, гуляя по рядам виноградников Форадори, с моей женой, держащей ее за руку.

Спасибо.

675 South Newport Street, Денвер, Колорадо 80224

Продано (Public Record)

Public Record # 253720330

24 января 2021 г.

Продано (общедоступно)

Public Record # 688070080

$ 749000

+3.3% в год

1 августа 2017 г.

Продано (в общедоступной записи)

В публичной записи № 602078227

670 000 долл. США

+ 6,8% в год

372 400 долларов США
24.01.2021

Sold (Public Record)

01.08.2017

Продано (публично)

публично

372 400 долл. США

Для полноты картины Compass часто отображает две записи для одной продажи: запись MLS и общедоступную запись.

Не дается никаких гарантий, гарантий или заявлений относительно полноты или точности описаний или измерений (включая размеры в квадратных футах и ​​состояние собственности), они должны быть проверены независимо, и Compass прямо отказывается от какой-либо ответственности в связи с этим. Никаких финансовых или юридических консультаций не предоставляется. Равные жилищные возможности.

Объявление предоставлено компанией Compass — Денвер, Розанна Нильсен

Информация предоставлена ​​REColorado и может не совпадать с общедоступной записью.Содержимое, относящееся к продаже недвижимости на этом веб-сайте, частично поступает из программы обмена данными в Интернете («IDX») компании METROLIST, INC., DBA RECOLORADO®. Эта информация предоставляется для личного некоммерческого использования потребителями. и не может использоваться для каких-либо других целей. Вся информация может быть изменена и подлежит независимой проверке. Эта публикация предназначена для предоставления информации по рассматриваемой теме. Это показано с пониманием того, что издатель и авторы не занимаются предоставлением недвижимости, юридических, бухгалтерских, налоговых или других профессиональных услуг и что издатель и авторы не дают таких советов в этой публикации.Если требуется помощь в сфере недвижимости, юриста или другого специалиста, следует обратиться за услугами к компетентному профессиональному лицу. Информация, содержащаяся в этой публикации, может быть изменена без предварительного уведомления. METROLIST, INC., DBA RECOLORADO НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ НИКАКИХ ГАРАНТИЙ В ОТНОШЕНИИ ДАННОГО МАТЕРИАЛА, ВКЛЮЧАЯ, НЕ ОГРАНИЧиваясь, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫЕ ГАРАНТИИ КОММЕРЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ И ПРИГОДНОСТИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ЦЕЛИ. METROLIST, INC., DBA RECOLORADO НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ОШИБКИ, СОДЕРЖАЩИЕСЯ ЗДЕСЬ, ИЛИ ЗА ЛЮБЫЕ УБЫТКИ, СВЯЗАННЫЕ С ОТДЕЛКОЙ, ЭКСПЛУАТАЦИЕЙ ИЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДАННОГО МАТЕРИАЛА.УВЕДОМЛЕНИЕ ИЗДАТЕЛЯ: Вся рекламируемая здесь недвижимость регулируется Федеральным законом о справедливом жилищном обеспечении и Законом о справедливом жилищном обеспечении штата Колорадо, которые запрещают создание или публикацию любой рекламы, указывающей на любые предпочтения, ограничения или дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, религии, пола, инвалидность, семейное положение или национальность. METROLIST, INC., DBA RECOLORADO не будет сознательно принимать любую рекламу недвижимости, нарушающую закон. Всем лицам сообщается, что все рекламируемые дома доступны на основе равных возможностей.© 2018 METROLIST, INC., DBA RECOLORADO® — Все права защищены 6455 С. Йосемити, офис 500 Гринвуд-Виллидж, Колорадо 80111 США ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ ПО ВСЕМУ МИРУ. Никакая часть этой публикации не может быть воспроизведена, адаптирована, переведена, сохранена в поисковой системе или передана в любой форме и любыми средствами, электронными, механическими, фотокопировальными, записывающими или иными без предварительного письменного разрешения издателя. Информация, содержащаяся в данном документе, включая, помимо прочего, весь текст, фотографии, цифровые изображения, виртуальные туры, может обрабатываться и отслеживаться для защиты и отслеживания.Последнее обновление: 27.10.2020 22:10

101 Watercrest Dr, Inman, SC 29349-6939 | В среднем

🧡
  1. Дома
  2. Южная Каролина
  3. Округ Спартанбург
  • 3 кровати
  • 2 ванны
  • кв. фут
  • ~ 3/4 акр
  • 1992 г. строить
  • на месте

Развлекайте семью и друзей или устройте себе уединение с кухней, вдохновленной шеф-поваром, как внутри, так и снаружи.Дом на набережной с 3 спальнями и 2 ванными комнатами с офисом, расположенный на озере Боуэн. Озеленение, не требующее особого ухода, и большой участок частного уровня. Развлекайтесь на большой крытой палубе или у озера на искусственном пляже и в доке для нескольких транспортных средств. Очень большая главная спальня с французскими дверями, открывающимися на террасу, главная ванная с двойной раковиной и главный шкаф, который сам по себе является отдельной комнатой. На палубе есть каменный камин, встроенный в раковину, холодильник для вина и газовый гриль, встроенный в красивую каменную кладку. Большой семейный номер с 14-дюймовыми потолками, стеклянными окнами по периметру и собственным камином.В этом доме есть что предложить. Вы должны видеть, чтобы ценить. Агент — собственник.

Листинг любезно предоставлен GGAR / Kimberly McCarter / AgentOwned Charleston Group

Последний раз проверено: Проверка… • Последнее обновление: 24 апреля 2021 г. • Источник: GGAR

Как лицензированный брокер по недвижимости, Estately имеет доступ к той же базе данных, которую используют профессиональные риэлторы: Служба множественного листинга (или MLS). Это означает, что мы можем отображать все объекты недвижимости, перечисленные другими брокерскими компаниями-членами местной Ассоциации риэлторов, за исключением случаев, когда продавец потребовал, чтобы объявление не публиковалось или не продавалось в Интернете.

MLS широко считается самым авторитетным, актуальным, точным и полным источником недвижимости для продажи в США.

Estately обновляет эти данные как можно быстрее и передает нашим пользователям столько информации, сколько разрешено местными правилами. Estately также может отправлять вам обновления по электронной почте, когда на рынке появляются новые дома, соответствующие вашему запросу, изменяются цены или подписываются контракты.

MLS № 1374849 — Сообщить о проблеме

Удобства и налоги

Здание

Примерный год постройки:
1992
Примерный возраст:
21-30
Стиль:
Современный
Тип:
Отдельно стоящий дом на одну семью
Количество рассказов:
1
Крыша:
Архитектурный
Внешняя отделка:
Дерево
Внешний вид:
внутренний дворик, некоторые штормовые двери, окна-тепловые, камин на улице, кухня на улице
Фонд:
Ползун
SQFT Готовая и с подогревом:
2800-2999

Интерьер

Элементы интерьера:
Исчезающая лестница на чердак, книжный шкаф, кабель доступен, потолок 9 футов +, потолочный вентилятор, потолочный собор / сводчатый потолок, гладкий потолок, гранитные столешницы, собственная система безопасности, детектор дыма, сад с ванной, гардеробная
Напольное покрытие:
Ковер, керамическая плитка, твердая древесина
Камин:
Газовые бревна, без вентиляции, двусторонние / прозрачные, для наружного применения
Камины:
2
Прачечная:
1-й этаж, гардеробная

Размеры комнаты

Гостиная:
17×14
Кухня:
13×14
Зал для завтрака:
10×14
Столовая:
12×9
Большой зал:
23×24
Главная спальня:
17×18
Спальня # 2:
14×13
Спальня # 3:
14×13

Финансы и условия

Аукцион:
Дополнительные комиссии:
Нет
Res.Диск собственности. Req?
Есть

Место расположения

Расположение:
Лейк Боуэн
Широта:
35.1147
долгота:
-82,05143

Недвижимость

Площадь:
015
Акров:
0,71
Размер лота:
1/2 — Акр
Описание лота:
угол, озеро, уровень, некоторые деревья, доступ к воде, береговой линии, причал
Хранение:
Чердак, гараж, чердак
Собственность озера:
Есть
Озеро Характеристики собственности:
Water Front Lot, Dock in Place

Листинговый агент

Контактная информация:
Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть информацию
Телефон агента:
(864) 542-7542
Рабочий телефон:
(843) 769-5100

Налоги

ИНН:
1-29-00-001.07

Кровати

Спальни Главный уровень:
3

Ванны

Полные ванные комнаты на основном уровне:
2
Главная ванная комната:
Гардеробная, Двойная раковина, Полная ванная, Главный этаж, Отдельный душ, Садовая ванна, Отдельная ванна, Гардеробная

Листинг

Цена за кв.м:
$ 201,12

Отопление охлаждение

Система охлаждения:
Центральный форсированный, электрический
Система отопления:
Электрический, принудительный воздух

Утилиты

Канализация:
Септик
Вода:
Общественные
Водонагреватель:
Электрический
Мусоровоз:
Частный

бытовая техника

Приборы:
Cook Top-Gas, Посудомоечная машина, Утилизация, Самоочистка духовки, Холодильник, Электрическая духовка, Льдогенератор, Встроенная микроволновая печь

Школы

Начальная школа:
Новый проспект
Средняя школа:
Мабри
Средняя школа:
Чепмен

Сообщество

Подразделение:
Watercrest
Подразделение:
SC
Общественные удобства:
Общие зоны, освещение, теннисный корт
ТСЖ:
Есть

Стоянка

Парковка:
Устройство открывания двери гаража на 2 машины
Тип гаража:
Пристроенный гараж
Вместимость гаража:
2
Подъездная дорога:
Асфальтированный

Дополнительные единицы

Специальный номер:
Прачечная, Кабинет / Кабинет

школы

Рейтинг Детали

Начальная школа Нового проспекта

Средняя школа Чепмена

T E Mabry Средняя школа

Показать больше

Баллы GreatSchools выставляются по шкале от 1 до 10, где 10 выше среднего.

Сферы школьных услуг не являются окончательными и должны использоваться только в качестве руководства. Рейтинги GreatSchools предоставлены www.greatschools.org

Риск наводнения

Flood Factor® предоставляет исчерпывающую информацию о рисках наводнений, связанных с дождем, реками, приливами и штормовыми нагонами, и учитывает, как будущий риск наводнений меняется с течением времени из-за изменения окружающей среды.

Фактор наводнения — это баллы от 1 до 10, от минимального до экстремального , который говорит вам о потенциальном риске затопления собственности хотя бы один раз в течение срока 30-летней ипотеки.

Данные о рисках наводнений предоставлены Flood Factor®, продуктом First Street Foundation®. Модель фактора наводнения предназначена для приблизительного определения риска наводнения и не предназначена для включения всех возможных рисков наводнения.

  • Зона FEMA (оценка): х
  • Страхование от наводнения: рекомендуется

    По оценкам MassiveCert, эта недвижимость находится в зоне X FEMA, что означает, что страхование от наводнения рекомендуется, но не требуется.

Получите мгновенную расценку на страхование

Это свойство имеет минимальный риск наводнения

Это свойство имеет Минимальный Фактор наводнения® .Несмотря на то, что риски наводнений по всей стране меняются из-за окружающей среды, это свойство вряд ли будет затоплено в течение следующих 30 лет.

Исследуйте окрестности

Моя поездка

WalkScore®

3 — Автомобиль-зависимый

Предоставлено WalkScore® Inc.

Оценка ходьбы — это самый известный показатель проходимости по любому адресу. Это зависит от удаленности от множества близлежащих сервисов и удобства для пешеходов. Оценки за ходьбу варьируются от 0 (зависимость от машины) до 100 (рай ходока).

Soundscore ™

89 — Тихо

Предоставлено HowLoud

ГромкоУмеренно Тихо

Soundscore — это общая оценка, учитывающая трафик, активность в аэропорту и местные источники. Оценка Soundscore — это число от 50 (очень громко) до 100 (очень тихо).

Максимальная скорость интернета

Чартер Спектрум

Предоставлено BroadbandNow®

Посмотреть полный отчет

Это максимальная заявленная скорость интернета, доступная для этого дома. Менее 10 Мбит / с относится к более медленному диапазону, а все, что выше 30 Мбит / с, считается быстрым.Для более активных пользователей Интернета некоторые планы позволяют использовать скорость более 100 Мбит / с.

История продаж

Дата Событие Источник Цена % изменение

14.05.19

14 мая 2019

Продано ГГАР 575 000 долл. США -4,0%

31.03.19

31 марта 2019 г.

Продано с учетом непредвиденных обстоятельств ГГАР 599 000 долл. США

13.03.19

13 марта 2019 г.

Цена изменена ГГАР 599 000 долл. США -11.3%

Подробнее

К сожалению, нам не удалось получить дополнительные данные для этого ресурса. Пожалуйста, повторите попытку позже!

Дополнительная история недоступна

Если для этого свойства будут добавлены новые записи, мы расскажем о них здесь.

Хотите увидеть этот дом?

Запланировать бесплатный тур


Присылать мне обновления свойств по электронной почте

Спасибо!

Мы создали вашу учетную запись — проверьте свою электронную почту, чтобы установить пароль.

Мы сохранили это свойство для вас и сообщим вам по электронной почте, когда что-нибудь изменится.

Закрывать

Введите свой адрес электронной почты, чтобы создать учетную запись и получать обновления собственности.

Creators & Dogines: Даниэль Ногера и Лола, Urbana Cafe

Даниэль Ногера сидел в офисе издательства за пределами Цинциннати, штат Огайо, когда у него было , что мысли.

Это тот вид ясности, которого многие из нас достигают в какой-то момент своей жизни, но большинство людей изо всех сил стараются игнорировать.

«Неужели эта работа будет определять меня?»

Это был 2012 год, и он знал, что ему нужны перемены. Страх перед неизвестным скрывался. Но, как и всех творцов, его влекло нечто большее. В случае Дэниела его любовь к Цинциннати, к кофе … и к собакам.

В следующем году родилось кафе Urbana.

То, что началось с того, что Даниэль доставал кофе эспрессо из задней части Vespa Ape в Вашингтонском парке, выросло до четырех мест: обжарка, электронная торговля, оптовая торговля, кофейные классы, медиа-проекты и многое другое.

С самого начала Даниэль руководил развитием Урбаны со своими вторыми пилотами-собаками. Сначала был Джек, потом Фрида, а теперь и его новый щенок Лола.

Урбана — это кофейня, которую часто посещают Team Harper, поэтому, когда мы начали видеть, как вокруг слоняется очаровательная новенькая щенок, мы поняли, что должны поговорить с Дэниелом о ней.

Он рассказал нам о родительской жизни щенков, создании магазина для собак и типичном дне Лолы.


Расскажите о Лоле.

Лола Мари — большая швейцарская зенненхундная собака. Ей 14 недель. Личность Лолы все еще формируется, но пока она тупая, милая девушка. Лола так любит свою сестру Фриду и хочет проводить с ней каждую секунду. С другой стороны, Фрида может забрать не так много энергии щенка. К счастью, она была невероятно терпеливой с Лолой.

Чтобы понять, почему я решил привезти в наш дом и Урбану такую ​​швейцарку, как Лола, сначала нам нужно поговорить о Джеке — моем соучредителе и лучшем друге.Но мы доберемся туда через мгновение.

Ой, и я забыл, как я люблю спать, пока не получил Лолу! Иметь дома щенка сложно, особенно если вы занимаетесь кофейным бизнесом. Из-за моей профессии мне нужно вставать рано утром. Это гораздо труднее, если вы поспите всего несколько часов. К счастью, теперь Лола спит большую часть ночи.

Как поживает жизнь с новым щенком? Как проходят тренировки?

Мы уже начали обучать некоторым простым командам, таким как сидеть и стоять.Домашнее обучение — наша самая большая проблема. Я живу в кондоминиуме в центре Цинциннати, и чтобы добраться до травы, нужен лифт и четыре двери. Поскольку Лола учится управлять мочевым пузырем, я часто мчусь посреди ночи, как сумасшедший (иногда полуодетый). У нас высокий уровень успеха, но я не могу утверждать, что в последнее время на меня не писали.

Лола — общительная собака, и в большинстве случаев она приходит на работу со мной и Фридой. Лола любит здороваться с покупателями, как с четвероногими, так и с четвероногими.Еще она находит мои встречи в кафе довольно скучными, так как она часто засыпает. Грубый!

Каков обычный день с Лолой прямо сейчас? Вы всегда берете ее с собой, когда посещаете магазины? На что это похоже?

Приведение собак на работу определенно имеет свои преимущества. Например, когда собаки находятся рядом во время деловой встречи, вы можете увидеть, как все немного расслабляются. Люди склонны взаимодействовать с собаками, что сразу же смягчает настроение.Иногда производительность немного падает, но, эй, мы все счастливее.

Я бы сказал, что Лола проводит четыре дня на работе и три выходных. Бывают утра, когда я могу сказать, что ей нужно больше отдыхать, и лучше уйти из дома, чтобы расслабиться.

Ваши магазины так гостеприимны к собакам. Как вы пришли к такому решению как владелец бизнеса? Создало ли это какие-либо проблемы?

В магазинах разрешено размещение с домашними животными. Это было то, что мы решили, исходя из концепции бизнеса. Я бы сказал, что 99% клиентов, посещающих своих питомцев, очень уважительны.У нас не было никаких диких инцидентов. Мы просто просим клиентов держать своих лучших друзей на поводке как можно лучше и понимать, что не всем нравятся собаки.

Мы внимательно относимся к клиентам с собаками и следим за тем, чтобы людям это нравилось. Большинству наших клиентов нравится видеть, как собака сидит рядом с хозяином. Вы можете видеть их лица, когда они проходят мимо. Собаки так действуют на людей. Это делает нас счастливее.

Что вам больше всего нравится делать с Лолой или что вам больше всего нравится в собаке?

Я люблю, когда мои собаки являются неотъемлемой частью моей жизни, личной и профессиональной.Лола молода, и ей нужно многому научиться, но в идеале она сможет регулярно ходить в магазины, путешествовать со мной в фургоне и быть отличным компаньоном по дому. Я вырос с собаками и чувствую, что без них жизнь не полна.

Что нового в Урбане?

Урбана похожа на растущего подростка. Всегда что-то происходит. В настоящее время мы надеемся открыть еще два кафе в этом году или в начале следующего года. Мы смогли расширить свое присутствие и предложить нашим сотрудникам настоящую карьеру.Это нас очень радует.

Однако одна вещь, которая вызывает у нас радость, — это тот факт, что всего через месяц или два мы будем на 100% свободны от одноразового пластика. Мы так близки сейчас. В течение многих лет мы изучали, как это сделать, и теперь у нас есть все необходимые нам партнеры. В настоящее время мы работаем над компостируемым пакетом для кофе и добавляем крышки от кофе из кукурузного крахмала, которые были двумя последними недостающими частями уравнения, на 100% дешевле одноразового пластика.

Приятно слышать! Хорошо, а теперь расскажи нам историю о Джеке.

В 2008 году я встретил Джека, он же Джакомо. Он терпеливо ждал, спокойно лежал в питомнике в Petsmart во время мероприятия по усыновлению домашних животных. Я был там только за припасами и никоим образом не собирался брать собаку.

Проходя мимо всех питомников, полных кошек и собак (и прикрывая уши, поскольку все собаки лаяли на покупателей поблизости), Джек стоял там тихо и спокойно. Во время моего второго прохода по тому же проходу я не удержался и поздоровался.

Взяв его на небольшую прогулку, я понял, что ему нужно пойти со мной домой.Его плата за усыновление составляла 75 долларов, а у меня было всего 30 долларов на мое имя. Пришло время применить свои навыки ведения переговоров. К счастью, мы договорились.

С этого момента Джек всегда был рядом со мной. Бесчисленные вечера учебных занятий во время учебы в аспирантуре, поездки, хорошие и плохие времена, и, конечно же, благодаря рождению Urbana Cafe в 2013 году. Он был постоянным. Он всегда был рядом.

В 2019 году Джек скончался, оставив после себя огромную пустоту. Он прожил прекрасную жизнь, но, что еще лучше, он сделал жизнь каждого немного лучше, просто оставаясь глупым и любящим себя.Мы в долгу перед ним и перед каждым питомцем, который заслуживает второго шанса. Джек — причина, по которой мы помогаем собакам найти дом, и причина, по которой Фрида и Лола становятся частью Урбаны.


Проверь Даниэля, Фриду, Лолу и остальных членов команды из Урбаны в @urbanacafe.

Великий пейзаж — бульвар Вентура

НАПИСАНО СЬЮЗАН СПИЛЛМЕН

Если вы добираетесь до Шерман-Оукс к югу от бульвара Вентура, скорее всего, вы восхищались идеальным для фильма колониальным домом, расположенным на видном углу бульвара Вэлли-Виста. .Фактически, именно так семья Нили обнаружила этот дом мечты площадью 6 355 квадратных футов, когда он все еще строился как особый дом в 2008 году.

Теперь, восемь лет спустя, они любят свою обитель еще больше. , благодаря драматическому изменению ландшафта. Капитально отремонтирован почти каждый дюйм открытого пространства. Результат не только ошеломляющий — он устойчив к засухе и не требует особого ухода. Благодаря хорошо продуманному плану ландшафтного дизайнера Забры Йи, реконструированные передний, боковой и задний дворы также удвоили жилое пространство дома.

Первоначальная территория состояла из обширного газона, усеянного каменными дорожками и внутренними двориками, окруженных белым частоколом. «Сначала мы думали, что это нормально, — говорит Бет Нили, — но мы много развлекаемся, и люди все время спотыкались о плиту».

Это, а также заоблачные счета за воду, побудили Бет и ее мужа, Блейка, композитора для телевидения и кино, привлечь Забру, которая также является другом семьи, для полной реконструкции в начале этого года. «Соседи начали жаловаться, когда увидели наши разбрызгиватели, и мне стало действительно плохо по этому поводу.Я чувствовала, что мы используем больше, чем полагаемся, — говорит Бет.

Забра согласился, что для начала нужно убрать плиту. Помимо опасности споткнуться, это «не связано с архитектурой», — говорит она.

Дизайнер заменил каждую последнюю деталь на более ровный, сланцевый синий камень. На смену траве пришел невероятно реалистичный искусственный газон и изящное сочетание засухоустойчивых растений. Для аромата были добавлены белые цветущие гардении и гелиотропы с их пурпурными цветами и бархатистыми темными листьями.Были также посажены лимон, лайм и мандарин Мейер, а также персиковое дерево (дань уважения корням Neely’s Texas).

Оригинальные зрелые розы на территории отеля — множества цветов — были пересажены повсюду, а для орошения была установлена ​​водосберегающая подземная капельная система. Вместо белых пикетов дом теперь окружает забор из черного металла и бетона.

КОЛОНИАЛЬНОЕ ВРЕМЯ: Интерьеры дома купаются в нейтральных тонах с редкими всплесками цвета — например, эффектные зеленовато-желтые подушки на диванах в гостиной.

Передний двор может похвастаться тремя яркими фокусами. Формальный, но очаровательный, закрытый двор был создан потому, что Забра заметила, что, когда Бет выходила через парадную дверь, чтобы поприветствовать и попрощаться с гостями вечеринки, она всегда оказывалась в траве.

Второй фокус — это круг диаметром 25 футов из синтетического дерна, задуманный как шутка изнутри и дань любви Блейка к кольцевым развязкам, популярным в Остине, штат Техас, где когда-то жила пара.На Рождество он также является идеальной сценой для праздничного представления пары на открытом воздухе.

Последним штрихом стал потрясающий и отчетливо современный металлический фонтан s-образной формы, который Забра спроектировал для дальнего северного края углового переднего двора. Это прямоугольное пространство, обрамленное с двух сторон отдельно освещенными деревьями церки, создает изысканную атмосферу музейного сада. Бет использует этот район для еженедельных занятий с друзьями.

Обновленный задний двор — это сочетание красоты и функциональности.Первоначально он состоял из небольшого внутреннего дворика, выложенного плиткой, лужайки, бассейна и беседки, которая, по словам Бет, «всегда была грязным беспорядком».

Теперь здесь есть великолепная летняя кухня с раковиной, винным холодильником и льдогенератором, которая вместе с большим обеденным столом расположена под наклонным прямоугольным навесом, покрытым солнечными балками, вдохновленным архитектурой французского железнодорожного вокзала. Изящные узкие (едва заметные) уличные обогреватели незаметно спрятаны в навес.

Вечеринки, которые включали в себя три свадебных приема, выпечку омара и посиделки на 200 человек, обычно начинаются с напитков на кухонном столе на открытом воздухе.Гости часто переходят в обеденную зону, а затем к кострищу, чтобы выпить послеобеденный напиток.

Главный дом был спроектирован архитектором из Studio City Джоном Браузом из Jon Brouse AIA & Associates. «Это забавно, потому что дом Нили действительно поставил меня и мою карьеру архитектора на карту», ​​- смеется Джон. «Он находится на таком видном углу и из-за того, что он так привлекателен, что мне постоянно звонили по этому поводу».

Брук Джаннетти из Giannetti Home в Брентвуде занимался интерьерами. Структура имеет четыре спальни, открытую планировку и полы из орехового дерева.Также есть гостевой дом над гаражом на три машины, который переоборудовали в музыкальную студию.

ИДИТЕ ЭТОЙ ПУТЬ: «Я использовал все текстуры растений для смягчения. Дом классический. Идея заключалась в том, чтобы сделать вход более доступным и менее душным », — говорит ландшафтный дизайнер Забра Йи. Вверху слева: Забра и ее коллеги Фермин Руэлас и Мария Перес встречаются на заднем дворе с Блейком и Бет Нили.

Фирменный стиль Brook «патина» создает атмосферу и тепло во всем доме.Французские антикварные двери подпирают стены, как искусство, в прихожей и столовой.

Но комната, в которой действительно захочется переехать, — это главная спальня. Он залит пышным натуральным постельным бельем и хлопчатобумажными тканями белых и кремовых тонов. В нем есть прекрасная зона отдыха с камином и встроенными книжными полками. С собственного балкона открывается вид на недавно отчеканенный курортный двор.

«Это моя любимая комната в доме», — признается Бет. «Это прекрасное место для уединения.Я просто обожаю свернуться калачиком с книгой у камина ».

Список питомников


Ландшафтный дизайнер Забра Йи о некоторых из своих засухоустойчивых коллекций.

1. Olea Europaea ‘Little Ollie’
Прочный и не требует особого ухода, при этом обеспечивает однородный цвет, красивую пушистую текстуру и беззаботный вид.

2. Мяч для гольфа Pittosporum
Его можно стричь, чтобы придать ему формальный вид, или оставить его в покое с его естественной округлой формой (как мы делаем в Neely’s), что упрощает управление, чем самшит.

3. Myrtus Communis Compacta
Квинтэссенция стриженного изгороди, но в этом саду мы позволяем им расти немного дикими, чтобы продемонстрировать свои белые цветы.

4. Лоропетал
A.K.A. китайский цветок с бахромой, этот куст имеет темно-фиолетовый оттенок, который добавляет красивый контраст и эффектный розовый цветок.

7510 OLDCHESTER RD, BETHESDA, MD 20817

BETHESDA, MD

Фасад с гаражом на 3 машины

Передняя дверь из красного дерева 8 футов

Огромное фойе..12×10 .. приветствует всех ваших гостей

Открытый план этажа с 10-футовыми потолками по всему основному этажу

Люблю освещение в стиле фонаря; проводка для динамиков тоже!

В обеденной зоне легко разместится стол на 10-12 человек

Обеденная зона с видом на Большую комнату

Обеденная зона с огромными окнами и видом на задний двор

Кухонный остров 9×5’5; ящик для микроволновой печи

это сбывшаяся мечта.Кухня настоящего шеф-повара

Двухтопливные горелки Wolf 6 с решеткой

2 Посудомоечные машины Bosch (одна на острове; одна рядом с основной раковиной)

Холодильник SubZero

Можете ли вы представить себе завтрак или обед прямо здесь?

идеальный план для развлечений!

Буфет дворецкого, посуда будет сиять!

Кладовая — не беспокойтесь о запасах!

В этом офисе вам захочется работать из дома

Офис

В офисе есть 8-дюймовая карманная дверца, закрывающая кухню

Обожаю кессонный потолок, дверь выходит на террасу, выложенную плиткой

Лиственных пород: дуб, случайный (3,4, & 5

2-х сторонний камин; двери сарая ведут в игровую комнату

Большой номер

Игровая комната с двухсторонним камином, сарай 8 футов

12-дюймовые раздвижные стеклянные двери, ведущие на веранду

Молдинг короны из 3 частей, встроенное освещение и

Можете ли вы представить, как смотрите игру на телевизоре, установленном над FP?

Бар развлекательный с раковиной; винный холодильник; люблю эти парящие полки!

В этом доме будет развлечение

Экранированная веранда с газом FP, потолочным вентилятором и проводом для динамиков

С видом на задний двор есть также дверь, ведущая на террасу, выложенную плиткой.

Боковая дверь для входа / выхода; Настенная доска — это место, где вы оставляете сообщения для всех!

Скамья для грязевой комнаты, раковина идеально подходит для того, чтобы не оставлять грязь; и большой кладовой

Туалетная комната на основном уровне

Широкая лестница из твердых пород дерева, ведущая вниз и на 4-й этаж

Наверху — все потолки 9 футов — это семейное / бонусное место.. какое идеальное место для создания зоны для чтения или домашнего задания

В главной спальне потолок с подносами, красивая люстра

Этот главный люкс — идеальное место для уединения!

Это так красиво, что вы подумаете, что находитесь в спа-салоне!

Двойной туалетный столик, отдельный туалет и великолепный душ

Каррарский мрамор и 2 душевые лейки в душе!

Организаторы гардероба сохранят все в этом главном шкафу

Постирочная с раковиной

Спальня 2 со сводчатым потолком

В каждой спальне есть ванная и гардеробная

Спальня 2 ванные комнаты.. душ полностью керамический, чистые линии

Спальня 3 — потолки на уровне всей спальни

Ванна 3 полностью облицована керамической плиткой с нишей для шампуня

В спальне 4 есть место у окна, что делает ее особенной!

Спальня 4 с окном с фрамугой, большая гардеробная

Ванна 4 обрамлена белой плиткой метро

мансарда 4-го этажа

, как бы вы использовали это пространство на чердаке?

Спальня 5 находится на 4-м этаже;

Ванна 5 двойная (из мансарды / спальни)

Вау! какая комната отдыха! Проводка для аудио, много места для бильярдного стола!

Мокрый бар в комнате отдыха имеет великолепные черные шкафы; холодильник для напитков

Тренажерный зал, музыкальный зал? используйте его на здоровье! Французские стеклянные двери дадут окошко в комнату отдыха

Спальня 6 на нижнем уровне с двойной ванной

В спальне 6 большая кладовая

Ванна 6 имеет двойной вход в комнату отдыха или спальню

Задний экстерьер…дом стоит на участке размером с бассейн!

Терраса, выложенная плиткой, выходит из Большого зала

Большой зал с видом на террасу

Широкие ступеньки ведут на задний двор, и все готово для гриля на природном газе!

У вас будет место для бассейна; мини-игровая площадка на этом участке площадью 13 800 квадратных футов!

10041 Magnolia Pointe, Форт-Майерс, Флорида 33919 — MLS 220035882

Полная информация об объекте 10041 Magnolia Pointe

General

  • Продан за: 0 долларов
  • ВЗНОС ТСЖ: 187 долларов в месяц
  • ЧАСТОТА СБОРЫ ТСЖ.: Ежегодно
  • Налоги: $ 8,428 (2019)
  • Статус: Закрыто
  • Тип: Односемейный
  • Идентификатор MLS: 220035882
  • Добавлено: 339 дней назад

Интерьер

  • Внутренние элементы: Барная стойка, встроенные элементы, ванна, отдельная / формальная столовая, двойной туалетный столик, прихожая, семейная / столовая, гостиная / столовая, отдельный душ, кабельное телевидение
  • Бытовые приборы: Двойная духовка, сушильная машина, посудомоечная машина, газовая плита, утилизация, льдогенератор, микроволновая печь, холодильник, стиральная машина
  • Мебель: Немеблированная
  • Полы: Ковер, плитка

Комнаты

Ванные комнаты
  • Всего ванных комнат: 4
  • Полных ванных комнат: 3
  • Половина ванных комнат: 1
Спальни
Другие комнаты

Дополнительная информация

  • Общие удобства: Пирс
  • Бассейн: Да
  • Частный бассейн: Да
  • Описание бассейна: Электрическое отопление, с подогревом, в земле, оборудование для бассейна, соленая вода

Внешний вид

  • Внешний вид: Двор, Спринклер / Орошение, Открытая кухня, Ручные жалюзи
  • Крыльцо / Патио / Палуба: Открытое, Крыльцо

Парковка

  • Гараж: Да
  • Пристроенный гараж: Да
  • Гаражные места: 3
  • Крытые пространства: 3
  • Парковочные функции: Пристроенный, круговой подъезд, гараж, два места, гаражные ворота Открывалка

Расположение

  • Округ: Lee
  • Подразделение: MAGNOLIA POINTE
  • Схема проезда: McGregor Blvd до College Pkwy (на восток; в сторону моста CC).Следуйте за Колледжем НИЖЕ эстакады в сторону Caloosa Yacht & Racquet Club Drive … держитесь левой стороны под эстакадой моста CC (это ПЕРЕД мостом CC). Выйдите из-под эстакады и следуйте к воротам MP.
  • Направление Фасады: Восток

Сообщество

  • Название сообщества: FM09 — Район Форт-Майерс
  • Ассоциация: Да
  • Assoc. Сборы включают: Управление ассоциацией, юридический / бухгалтерский учет, резервный фонд, обслуживание дорог, уличные фонари
  • Разрешены домашние животные: Да

Отопление и охлаждение

  • Центральная воздушная: Да
  • Тип охлаждения: Центральная воздушная, электрическая
  • Тип нагрева: Центральная, электрическая

Коммунальные услуги

Информация о конструкции

  • Архитектурный стиль: Двор, Ранчо, Одноэтажное, Двухэтажное
  • Конструкция: Блок, Бетон, Штукатурка
  • Крыша: Плитка
  • Окна: Двойные вешалки, Ставни
  • Истории / Уровни : 1
  • Кв. Футов: 3,596
  • Жилая площадь: 3,596 кв.Ft.
  • Год постройки: 2000
  • Состояние недвижимости: Перепродажа

Характеристики лота

  • Вид объекта: Ландшафтный дизайн, бассейн
  • Размер участка (акры): 0,64
  • Размер участка: ,64
  • Размер участка Источник: Оценщик
  • Уличные фонари: Да
  • Система орошения: скважина
  • Характеристики участка: Угловой участок, негабаритный участок, автоматические оросители
  • Зонирование: RM-2

Финансовые соображения

  • Сбор за ассоциацию: 2,238 долл. США
  • Сбор за ассоциацию Freq.: Ежегодно
  • Сумма налога: 8 428 долларов США
  • Налоговый год: 2019
  • Условия: Все финансирование учитывается, денежные средства

Раскрытие информации и отчеты

  • Собственность: Single Family
  • Юридическое описание: MAGNOLIA POINTE PB 57 PGS 14 + 15 LOT 15
  • Код собственности: 17-45-24-03-00000.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts