Режим дня для 4 класса: как составить режим дня для ученика — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Чтобы ребенок был максимально работоспособен в школе и на дополнительных образовательных и спортивных занятиях, в распорядке дня должны предусматриваться: питание, прогулка, дневной сон для первоклассников и деток, которые не выдерживают дневной нагрузки во втором и третьем классе, подготовка домашнего задания, домашний и общественный труд, занятия в кружках или спортивных секциях.

Когда лучше всего делать домашнее задание?

Приступать к выполнению домашних заданий лучше всего с 15-16 часов дня. Также во время домашних занятий не стоит забывать о небольших перерывах и «физкультурных минутках». Школьникам во 2-м и 3-м классах необходимо тратить на выполнение домашнего задания не более 1,5 часов в день. Детям старшего возраста на подготовку уроков нужно выделять в 4-5 классах не более 2 часов, в 6-8 классах — 2,5 часов, в 9-11 классах – до 3,5 часов.

Сколько часов должны спать школьники?

Школьники младших классов (до 4 класса) в течение суток должны спать не менее 10-10,5 часов. Первоклассникам и ослабленным детям 2-3 классов рекомендуется выделять на дневной сон дополнительные 2 часа в день.
Для учащихся 5-7 классов нормы 10-часового сна сохраняются.
В 8-9 классе количество часов сна может сократиться до 9-9,5 часов в сутки, но не стоит забывать, что подготовка к ОГЭ может сильно выбивать школьника из режима дня. Если вы замечаете, что подросток вялый и сонный — предложите ему поспать днем дополнительно, а вечером перед сном школьник может отправиться на короткую прогулку.
Лишь в 10-11 классе подростки уже готовы спать «по-взрослому» — 8-9 часов в сутки.

«Человеку необходимо удовлетворять потребность во сне соответственно возрасту. Если систематически не выполнять эти требования, создаются условия для возникновения заболеваний, — поясняют специалисты Роспотребнадзора. — У детей при недостатке сна может нарушаться поступление в кровь специфических гормонов, что отрицательно сказывается на их росте и развитии». Если школьник не досыпает даже 2-2,5 часа, уровень его работоспособности на уроках может снизиться на треть».
 
Если ребенок регулярно не досыпает, уменьшается продолжительность фазы быстрого сна, которая напрямую влияет на способность к обучению. Поэтому перед экзаменами, олимпиадами и контрольными сомнологи рекомендую увеличить дозу сна как минимум на 1 час.

Чтобы дети хорошо засыпали ночью, рекомендуем создать специальный ритуал, который каждый день должен повторяться. Например, каждый день перед сном можно принимать душ, прогуливаться по улице, читать несколько страниц любимой книги. Эти действия должны быть одинаковыми и обязательно в одно и то же время. Это поможет настроиться на сон и быстро засыпать.

как не переутомляться на уроках

В самом разгаре вторая учебная неделя, первоклассники только начинают знакомиться с предметами, а старшеклассники уже полностью вникли в рабочий процесс. Чтобы и тем, и другим успешно подойти к концу первой четверти, необходимо соблюдать режим дня. Об уловках, которые помогут ребенку без труда справляться с учебными нагрузками, рассказывает редакция ИА vRossii.ru.

Для того, чтобы поспевать за насыщенным школьным материалом, ребенку нужно всегда быть бодрым и готовым к работе, а это может обеспечить лишь грамотно разработанный режим дня. Журналисты ИА vRossii.ru проконсультировались с терапевтами и детскими психологами и составили оптимальное расписание для учеников любого возраста.

Общие правила

Есть правила организации дня, которые должны соблюдать не только школьники, но и взрослые. Как же оставаться в хорошем рабочем настроении на протяжение всего дня?

Модератор Клуба доказательной медицины, врач-терапевт Роксана Мухарямова советует начинать утро с десятиминутной зарядки. Она не только облегчает переход из сна в бодрствование, но и делает человека более здоровым. Сразу после разминки следует принимать душ. В идеале — контрастный: несколько раз переключать воду с комфортной (+36°C) на холодную (+15-20°C) и обратно. Это позволит окончательно проснуться.

— После водных процедур завтрак. Здесь пользуемся принципом «завтрак съешь сам, обедом поделись с другом, ужин отдай врагу». Первый прием пищи обязательно должен быть горячим и довольно плотным и составлять около 25% от суточной нормы. Далее можно пообедать около часа дня, ужин не позже 19:30, — отмечает Роксана Мухарямова.

Обязательной частью дня является отдых, и под этим подразумевается не просмотр телевизора или чтение книги, а полное отсутствие интеллектуальной деятельности. Например, можно прогуляться. Среднее время отдыха — полтора часа.

Отдельного внимания заслуживает сон. Говорят, восьмичасовой сон является самым здоровым, но не для первоклассника. О распорядке начинающего школьника редакция ИА vRossii.ru расскажет далее.

Режим дня для учащихся 1-4 классов

Начальная школа — период обучения, когда каждый день ребенок открывает для себя что-то новое, и его голова слишком быстро наполняется знаниями. Чтобы ребенок не переутомился, нужно обращать пристальное внимание на его сон и отдых.

Кандидат медицинских наук Екатерина Шелест:

Ложиться спать и просыпаться нужно в одно и то же время. Это позволит дисциплинировать свой организм. Для первоклассников оптимальным станет сон с 22:00 до 8:00, ведь именно 10-10,5 часа нужно ученику начальной школы, чтобы отдохнуть. По пробуждении стоит сделать зарядку и принять душ, плотно позавтракать. Второй завтрак ребенок получит в школе.

Рабочий процесс на уроках контролирует учитель, а родители отвечают за домашние приготовления. Важно дать ребенку отдохнуть после школы в течение часа-полутора. Без книг и телевизора. Первоклассникам можно позволить подремать, но не более двух часов.

За уроки рекомендовано садиться около 15:00. При этом временная норма занятия за книгами — не более полутора часов, а за компьютером ребенку рекомендуется сидеть не больше 15 минут без перерыва. Обращайте внимание на двигательную активность: ученикам начальной и средней школы нужно проводить на воздухе до 3,5 часа.

Режим дня для учащихся 5-9 классов

Средняя школа — самый сложный период: именно в это время в голову ребенку вкладываются базовые знания. Поэтому отдельного внимания опять же заслуживает качественный длительный сон — от 9 до 10,5 часа.

Важно: если ребенок не успевает усваивать информацию в классе, не нужно компенсировать это в домашней обстановке. Оптимальное время занятия за учебниками — не более 2,5 часа, в девятом классе — не более 3,5 часа. Норма работы за компьютером без перерыва увеличивается до 25 минут.

Режим дня для учащихся 10-11 классов

В старшей школе подросток сам понимает, какой распорядок дня является для него наиболее подходящим: например, у кого-то пик продуктивности приходится на 21:00, и именно в это время лучше всего выполняется домашнее задание. Однако не стоит вовсе забывать о сне: старшекласснику нужно спать не менее восьми часов ежедневно.

После пробуждения следуют уже стандартные рекомендации: зарядка, душ и завтрак, затем школа. Далее также следует отдохнуть на свежем воздухе. Среднее время двигательной активности для подростка — 2,5 часа в день. Не более 3,5 часа уделяется домашнему заданию, не более получаса единовременно — компьютеру. Остальное время — досугу.

Эти правила являются базовыми и требуют корректировки под ребенка. В любом случае, организм нуждается в дисциплине, и чем раньше начать приучать ребенка к зарядке и плотному завтраку, тем лучше. Будьте здоровы и удачного учебного года!

Ежедневные упражнения для 4 класса

Содержание:

Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAthabascanAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKarakalpakKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , гренландский кхмерский каннада корейский канури кашмирский курдский коми корнуоллский кыргызский латинский люксембургский , летзебургский ганда лимбургский , лимбургский , лимбургский лингала лаосский литовский люба-катанга латышский малагасийский маршалльский мао riMacedonianMalayalamMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Предмет:

Класс/уровень: Возраст: 3456789101112131415161718+

Поиск: Все рабочие листыТолько мои подписчикиТолько мои любимые рабочие листыТолько мои собственные рабочие листы

Как я создал эффективную утреннюю рутину в своем классе

Первоначально этот пост появился в блоге Core Inspiration Лауры Сантос.

Одна из самых больших проблем, с которыми мы сталкиваемся как учителя, заключается в том, чтобы найти достаточно времени для всех инструкций, которые нам нужны, чтобы вписаться. Часто мы чувствуем необходимость поторопиться со следующей темой, как только мы видим, что ученики достигли своей учебной цели. К сожалению, эта (кажущаяся безжалостной) потребность двигаться дальше лишает многих учащихся их (бесконечно более важной) потребности вернуться назад и пересмотреть концепции. Мы быстро понимаем, что для того, чтобы освободить место для спирального обзора, в котором нуждаются студенты, нам нужно браться за дело каждое утро, когда они приходят в класс.

Мой старый подход к утренней работе

В течение первых четырех лет работы учителем третьего класса я постоянно освобождал место для спирального повторения, заставляя учеников выполнять его как утреннюю работу. В то время я использовал материалы спирального обзора, включенные в школьную программу нашего округа по математике. Хотя в теории концепция была великолепной, были дни, когда я чувствовал себя расстроенным и взволнованным через пять минут после начала учебного дня. Почему? Потому что студенты не могли работать самостоятельно, чтобы выполнить спиральный обзор, пока я здоровался, собирал домашнее задание и следил за посещаемостью.

Иногда инструкции были запутанными, иногда на странице спирального обзора были навыки, которые представляли собой новый контент, а не обзор, иногда непоследовательный формат страницы был слишком сложным для учащихся с особыми потребностями. Несмотря на это, я знал, что эта, казалось бы, эффективная рутина не отвечает потребностям нашего класса. Звучит знакомо?

Мой новый подход к утренней работе

Несмотря на то, что не существует идеального решения для борьбы между необходимостью повторения по спирали и постоянно сокращающимся количеством учебного времени, я создал нечто, что может помочь вам положить конец реальности, описанной выше.Взгляните на мою любимую утреннюю рутину: The Number of the Day Binder. Эта процедура дает учащимся возможность последовательно повторять математические концепции, не жертвуя строгостью и не полагаясь на простые рабочие листы.

Подпрограмма «Число дня»

После того, как мои ученики вешают рюкзаки и направляются к своим местам, они знают, что нужно взглянуть на наш экран, где они увидят проецируемое сегодняшнее число. Каждый день количество разное, но формат слайда всегда одинаков.Это устанавливает первый уровень последовательности, который приносит пользу всем учащимся, особенно тем, у кого есть особые потребности.

Учащиеся берут запасы «Числа дня» и начинают выполнять ежедневные задания по математике по спирали. В нашем классе мы храним эти материалы прямо в парте, потому что они используются каждый день.

В начале года студенты работают только с первыми страницами скоросшивателя. По мере того, как они становятся более эффективными в этой программе и начинают осваивать более сложные математические понятия, в программу добавляются новые страницы.Я дам более подробную информацию о том, как я представляю каждую страницу в следующем разделе ниже.

Пока учащиеся самостоятельно выполняют каждое задание, я хожу по комнате, собираю домашнее задание и приветствую каждого учащегося. В это время я также формирующе оцениваю учащихся по их способности самостоятельно заполнять каждую страницу. Поскольку каждая страница хранится в защитном пластиковом листе, учащиеся используют маркер для белой доски, чтобы завершить работу, затем стирают страницу и переходят к следующему упражнению.Хотя абсолютно возможно, чтобы учащиеся использовали маркер Vis A Vis, чтобы вы могли исправлять каждую страницу всем классом, я решил не делать этого в интересах экономии времени.

Поддержка испытывающих трудности студентов

Если учащиеся обнаруживают, что им сложно выполнить какое-либо задание в своей папке, они добавляют свое имя в лист «Номер дня регистрации» на нашей доске. Это помогает мне отслеживать, кто нуждается в дополнительной поддержке или нуждается в быстром обзоре одного из действий. Я использую этот список, чтобы собрать небольшую группу во время нашего семинара по математике по мере необходимости.Конечно, бывают случаи, когда я замечаю, что ученик борется с какой-то деятельностью, и он либо отрицает это, либо просто не замечает своей ошибки. В таком случае я сам добавляю их имена в список.

Помощь учащимся в достижении собственного темпа

В течение первых недель учебы, когда я внимательно слежу за успеваемостью учащихся, мы отслеживаем среднее количество времени, которое требуется для тщательного и точного заполнения страниц в скоросшивателе. Учащиеся знают это среднее значение, поэтому они могут работать самостоятельно, работая самостоятельно.Таймер установлен, чтобы помочь им с этим темпом. В прошлом году моим второклассникам требовалось в среднем 13 минут, чтобы закончить все страницы в скоросшивателе в конце года.

Ранние финишеры

Если учащийся заканчивает свои задания по переплету числа дня раньше, он знает, что нужно вытащить чтение или письмо и работать молча. Я постоянно напоминаю учащимся о том, как важно сделать этот переход тихим и плавным, используя такие выражения, как «Вы можете заметить, что некоторые из ваших соседей заканчивают работу.Я уверен, что они так благодарны, что вы помогли им сосредоточиться, будучи спокойными и сосредоточенными сами. Нет необходимости торопиться. Мы все будем продолжать сосредотачиваться на своей работе, чтобы все чувствовали себя уважаемыми».

Когда звенит наш таймер, учащиеся очищают последнюю страницу, кладут папку с номером дня в парту и ненадолго делают паузу, чтобы сосредоточиться на математике, чтобы мы могли провести утреннее собрание. Затем мы сосредоточимся на нашей текущей единице исследования во время математического семинара. Во время нашего семинара я заметил резкое улучшение понимания учащимися новых концепций, основанных на навыках, отработанных в их переплете «Число дня».

Знакомство с утренней рутиной для обеспечения независимости учащихся

Если вы считаете, что эта сделка с Number of the Day Binder может сработать для вас, вот несколько советов по созданию прочного фундамента, который действительно поддерживает независимость учащихся.

Подготовьте папки для студентов

Во время подготовки к школе запланируй собрать папки с числами дня. Распечатайте страницы переплета с двух сторон и вставьте их в пластиковые защитные пленки. Добавьте титульную страницу к каждой папке, чтобы учащиеся могли добавить свое имя и украсить.Это облегчает возврат утерянных папок их владельцам в течение года. Хотя подойдет любой маркер для белой доски или ручка Vis A Vis, я настоятельно рекомендую тонкие маркеры для белой доски, потому что они облегчают учащимся запись своих ответов.

Решите, как вы будете отображать свой номер каждый день

Ты напишешь свой номер на доске? Показать его с помощью проектора? У вас есть флип-книжка с цифрами? Нет неправильного способа отобразить ваш номер дня.Последовательность является ключевым фактором. Что бы вы ни решили, придерживайтесь этого, чтобы ваши ученики знали, чего ожидать каждый день.

Также подумайте, что будет для вас проще всего. Планируете ли вы выделить момент перед школой или на перемене, когда вы можете показать номер перед тем, как ученики войдут в класс? Если это так, возможно, подход с проектором — ваш лучший вариант. Беспокоитесь, что каждое утро вы впервые входите в дверь со своими учениками? В этом случае, вероятно, лучше иметь дисплей, который помощник учащегося может изменить во время уборки накануне, например, флип-дек.

Обучение студентов выполнению каждого задания

После того, как вы решили, какие действия вы хотите добавить к своему номеру папки дня, создайте расписание, когда вы хотите представить каждую страницу папки.

Представление каждой страницы в виде мини-урока работает хорошо. Во-первых, пусть учащиеся смотрят и слушают, пока вы работаете со страницей с образцом номера. Затем отобразите новый номер и проработайте страницу вместе, выставив свой номер на экран, а их — на колени или стол.На следующий день вы можете решить, нужна ли еще одна практическая сессия с гидом или вы будете ходить по комнате, пока студенты работают со своей страницей самостоятельно. Следуйте за этим с мини-уроком для следующей новой страницы в переплете.

Это также идеальное время, чтобы представить учащимся список или показать, где они могут добавить свое имя, если им трудно понять страницу. Это позволит вам организовывать занятия в небольших группах по мере необходимости и придерживаться удобного графика для введения страниц подшивки.

Я готов реализовать эту рутину в своем классе

Я с облегчением отправляюсь в этот школьный сезон с уверенностью, что каждое утро мои ученики будут начинать с последовательного и тщательного спирального повторения, на которое мы все можем положиться. Прошли те дни, когда вы задавались вопросом, будет ли это утро, когда Боб полностью отключится от учебы, потому что его страница обзора слишком запутана, или если сбор домашней работы займет 20 минут из-за всех вопросов, которые у студентов есть о том, как ответить на вопрос номер. 8 в своем рабочем листе.

Если вы заинтересованы в том, чтобы внедрить в свой класс последовательную и строгую спиральную процедуру повторения, я рекомендую несколько ресурсов, которые значительно облегчат ваш переход к переплетам Number of the Day.

Программа переплета «Номер дня»

В отличие от множества ежедневных распечаток, которые вы, возможно, использовали в прошлом, эти связующие папки заполнены действиями, которые требуют более продвинутых навыков решения проблем и рассуждений. Вы также будете экономить время и бумагу в течение всего года благодаря многоразовому формату.Вы можете приобрести каждую папку по отдельности или увеличить свою дифференциацию, объединив все четыре папки.

Я надеюсь, вам понравится использовать эту процедуру, чтобы максимально эффективно использовать каждую учебную минуту, чтобы у вас было время и энергия, необходимые для продвижения по новому содержанию, в то же время включив спиральный обзор в свое расписание в классе.

***

Лора Сантос [Core Inspiration by Laura Santos] — учительница начальных классов из Калифорнии. За 7 лет работы педагогом провела обучение во 2, 3 и 4 классах.Ей нравится создавать ресурсы, которые помогают учителям внедрять проектное обучение и развивающие занятия в свои классы. Еще одна страсть — создание организованных классных комнат, которые способствуют продуктивности. Чтобы ознакомиться с ее классной комнатой и подходом к обучению, посетите ее блог Core Inspiration. Вы также можете найти ее ресурсы в ее магазине TpT, Core Inspiration by Laura Santos. Свяжитесь с ней в Instagram, Facebook и Pinterest.

Easy Classroom Утренние рутинные идеи и занятия

Распорядок дня – это основа занятий в школах ближнего и дальнего зарубежья.Создание утренней рутины, в частности, является лучшим способом обеспечить плавный переход в зону обучения для ваших учеников. Да, некоторые дни не всегда идут по плану. Но если вы начнете день правильно, вы настроите себя и своих учеников на успех на следующий день.

В моем классе ученики устанавливали задания, которые они должны были выполнить, прежде чем переходить к утреннему заданию! Студенты знали, что им нужно ежедневно приходить в класс с папками с домашними заданиями — это было сделано для того, чтобы слова с листа и чтения могли использоваться в классе на их уровне.Они также принесли бутылку с водой (особенно в жаркий летний день в Квинсленде) и любые заметки из дома. У каждого из этих предметов было определенное место в классе, и ученики должны были размещать свои вещи в правильном месте.

У меня часто играла классическая музыка фоном, когда ученики заходили в класс. Это успокаивало студентов, и они были менее склонны капризничать.

Чтобы узнать больше об использовании музыки в классе, прочитайте наш блог Powerful Ways to Use Music in the Classroom.

Студенты выражают свои чувства

Затем учащиеся должны были подумать и подумать о том, что они чувствуют, а затем поставить свое имя на свою текущую эмоцию. Это был фантастический показатель того, что вы должны делать или планируете делать этим утром.

Если более половины вашего класса устали и раздражительны, возможно, выход на улицу для выполнения каких-либо упражнений поможет им расслабиться в течение дня, чтобы ваши средние и заключительные занятия были более продуктивными.

Студенты готовятся к обучению

После того, как ученики убрали свои вещи и рассказали о своих чувствах.Следующее, что им нужно было сделать, это подготовиться к предстоящему дню. Наличие заточенного графитного карандаша было обязательным пунктом номер один.

Я также показал расписание занятий для учащихся. Они могли легко увидеть, какое оборудование необходимо для первого урока.

Студенты должны были убедиться, что это оборудование на их столе готово к работе.

Идеи для утренней активности

После того, как вышеуказанные задания были выполнены, ученики смогли приступить к утренним занятиям.Эти задания не предназначены для того, чтобы быть полными, вместо этого они просто позволяют ученикам расслабиться и войти в зону обучения!

Эти занятия работали лучше всего, если они были организованы как индивидуальная работа.

Утренняя корзина

Эта конкретная идея с утренними занятиями очень хорошо работала в моей начальной школе. Я выбирал 4-5 занятий и объединял их в корзины. Эти занятия оставались неизменными в течение всей недели, и учащимся предлагалось каждое утро выбирать новое занятие.

Эти утренние занятия с корзиной предназначены для практических занятий, которые закрепляют основные понятия, такие как буквы и цифры. Более сложные концепции могут использоваться для более старших уровней года.

Вот некоторые рекомендуемые ресурсы, которые вы могли бы использовать во время утренней рутины:

Визуальные подсказки для письма

Используйте наш виджет визуальных подсказок для письма в качестве подсказки для письма. Учащиеся могут использовать иллюстрации в качестве стимула, чтобы начать писать рассказ, или просто описать то, что они видят на фотографии.

Другая идея состоит в том, чтобы распечатать банку с письменными подсказками, учащиеся берут подсказку и возвращаются к своим столам и пишут! Наши новые подсказки для написания дневника благодарности идеально подходят для этого!

Утренняя работа PowerPoint

Простое утреннее задание на доске было еще одним легким заданием, которое я должен был подготовить для выполнения учениками. У нас есть ряд презентаций PowerPoint для утренней работы, в которых есть около 50 идей для занятий.

Покажите своим учащимся презентации PowerPoint, чтобы они могли выполнять различные задания.

Завершение папки

В моем классе ученики часто хранили папки для финишной обработки в своих партах. Если бы я знал, что есть незавершенная работа, которую нужно закончить, я бы просто написал на доске «Доработка папок». Они знали, что это означает, что им нужно просмотреть свои папки и приступить к завершению работы.

Классная сетка слов

Установите дисплей Boggle, чтобы ваши ученики могли записывать как можно больше слов после выполнения утренней работы.Измените его, меняя буквы каждое утро.

Узнайте больше об использовании этих плиток с буквами в классе в нашем блоге «5 способов использования плиток с буквами в классе».

Что вы устанавливаете в своем классе?

Дайте нам знать в разделе комментариев этого блога.

советов для идеальной утренней рутины в классе

Я просто хотел показать вам, ребята, мой утренний распорядок в классе, когда дети впервые приходят.

Первые двадцать минут учебного дня могут быть очень напряженными.У вас есть дети, которые приходят в разное время, и все они делают разные вещи. Затем, как учитель, вы должны организовать всю работу с документами, обеды, утренние рабочие дела, деньги, посещаемость и т. д. Это очень много, чтобы сбалансировать. Итак, я собираюсь рассмотреть несколько основных упражнений, которые мои дети умеют делать сразу же, как только приходят в класс. Это вещи, которые происходят ежедневно, поэтому они будут знать, что от них ожидается в течение года.

Пять вещей, которые мои ученики должны делать каждое утро, это…

• Регистрация посещаемости
• Отметьте, какой тип обеда они едят
• Бросьте свои папки с OWL (это материалы, которые можно взять домой)
• Проверьте их работу (выполните ее, если это утренняя работа)
• Возьмите немного утренней работы

Регистрация…

Я виноват в том, что постоянно получаю эту страницу или телефонный звонок, говорящий, что я забыл опубликовать свою посещаемость.Иногда по утрам я слишком занят. Я начал использовать таблицу регистрации, чтобы оптимизировать посещаемость. У меня есть таблица «Кто здесь» и множество маленьких сов с этикетками. Когда дети приходят к нам в класс, они находят свою сову, магнит на доске, и летят на дерево. Таким образом, когда придет время отметить посещаемость, я просто взгляну на дерево и увижу, кто здесь, а кого нет! Это действительно помогает с моей утренней рутиной в классе.

Вот взгляд на до/после.

Вот несколько других таблиц регистрации из различных наборов декора, которые у меня есть.Слева направо вы видите тему монстров, пиратов, супергероев и океана! Покупайте все мои наборы декора здесь.

Что на обед?

Еще одна вещь, которая происходит в моей школе во время утренней рутины, это то, что учителя должны подсчитывать количество учеников, которые будут покупать обед, чтобы персонал столовой мог приготовить нужное количество еды. Вместо того, чтобы спрашивать студентов по одному, я прошу их отметить, какой тип обеда у них есть. Таким образом, когда я измеряю посещаемость, я также могу очень быстро отметить количество обедов.У них будет свой ланч-прищепка, чтобы повесить на ленточку «упаковщиков» или «покупателей». (И да, иногда лента нашего покупателя немного перевешивается!)

Взгляните на до и после.

На каждом клипе есть имя учащегося и его номер обеда, который он должен ввести, чтобы купить себе обед. В начале года ученики могут не знать свои номера, поэтому мы снимаем прищепки с ленты, прикрепляем их к их рубашкам, и они могут использовать их, пока вбивают свои обеденные номера.15 дней в школе, и ВСЕ мои ученики знают свои числа! Ву ху!! умники.

Сдавайте материалы на дом

Мои ученики используют скоросшиватель «OWL». Это означает организованный во время обучения. В этой папке у нас есть место для поведения, домашних заданий, обеденных меню, важных документов, журнала общения с родителями, журнала чтения и т. д. Это универсальный магазин для всего, что связано с общением. И это учит детей большой ответственности. Если вы хотите узнать больше об этих скоросшивателях, прочитайте этот блог , чтобы получить представление о том, как вы можете использовать их в своем классе.

Учащиеся кладут свои красные папки в черную корзину и складывают стопку своих СОВ. связующие. Пока они делают свою утреннюю работу, я проверяю домашнюю работу и их сумки на молнии на наличие заметок/денег.

Эти С.В.Л. Документы Binder доступны для покупки здесь.

Начать утреннюю работу

Утренняя работа по спирали — отличное время для повторения материала, который вы, возможно, преподавали за последние несколько месяцев, но не имели возможности переучить. Это освежает материал в памяти детей.После того, как студенты зарегистрируются и выгрузят все свои материалы из рюкзака, им пора начинать утреннюю работу. Они возьмут его с места в классе или он будет ждать их на партах утром. Если у вас есть учащиеся, испытывающие затруднения, они могут работать с партнерами. Я всегда уделяю пять минут во время утренней встречи, чтобы проверить их утреннюю работу в команде, чтобы они могли выучить материал, если они боролись с ним. Я не принимаю их за оценки или кредит. Это скорее возможность для студентов работать над своим обзором и оставаться занятым утром.

Проверьте свою ежедневную работу

В нашем классе у нас также есть ежедневная работа. Эти работы меняются каждый божий день, поэтому у детей каждый раз появляется новая работа. Я печатаю фотографии детей и помещаю их на карточки с заданиями. Они продвигаются вверх по таблице вакансий по одному. Например, работа Хаджар в понедельник — наблюдатель за креслом, а во вторник — прогноз погоды. Каждая работа имеет разные обязанности в разное время дня. Некоторые из этих заданий необходимо выполнять утром, поэтому важно, чтобы они проверили это утром, прежде чем мы начнем наш день.

Слева вы видите образец схемы работы из любого из моих наборов декора. У меня есть 13 наборов декора на выбор! Справа вы видите мой общий набор заданий в классе, который не привязан к определенной теме в классе. Оба доступны для покупки.

Хотите больше советов по утренней рутине в классе?

Я снял видео на YouTube для утренней рутины. Есть даже халява. Проверьте это здесь…

Предлагаемые утренние рабочие ресурсы

Распорядок дня моего 4-летнего ребенка

Внутри: Узнайте наши лучшие советы и идеи для распорядка дня вашего 4-летнего ребенка .Узнайте, что делать с вашим 4-летним ребенком в течение всего дня, а также как организовать свой день вокруг Pre-K или дошкольного учреждения дома.

Поздравляю, мама. Вы сделали это через 3s и 4 ищет хорошо прямо сейчас.

Сейчас, в возрасте четырех лет, ваш ребенок, вероятно, может делать все то, что он хотел в 3 года, но, возможно, еще не умел.

Для многих из нас четыре года — это конец дневного сна, начало учебы (домашнее обучение, подготовительная школа на полдня или полный день) и начало веселого, полного приключений и занятого время.

Хотя ваш малыш уже перерос детский возраст, вы можете обнаружить, что он еще не совсем «взрослый». Четырехлетний ребенок получает огромную пользу от ежедневного распорядка , который построен вокруг игры, обучения и отдыха.

Вы можете спросить себя: «

И друг, ты попал в нужное место. Сегодня я собираюсь вооружить вас несколькими примерами распорядка дня, а также идеями для домашнего обучения, занятий, сна и приема пищи.

Независимо от того, будет ли ваш четырехлетний ребенок посещать полный день, полдня или заниматься в дошкольных учреждениях дома, я предусмотрю для вас распорядок дня, подходящий для всех трех сценариев.

Нужен другой возраст? Ознакомьтесь с нашими различными руководствами по распорядку дня:

Какой распорядок дня подходит для 4-летнего ребенка?

Стоит отметить, что «хорошая» процедура — это процедура , которая подходит вам и вашей семье. Пока я пишу это, у меня также есть мой старший в 1-м классе и ребенок, которому 4 месяца.Мой 4-летний ребенок — мой средний ребенок, и этот распорядок для нее структурирован вокруг остальных членов семьи и их расписаний.

В жизни будут этапы, на которых расписания вашего ребенка будут синхронизированы друг с другом, например, этап младенец и малыш или, возможно, даже когда они оба малыша (один и тот же сон!!)

Каждый Этап жизни представит свои уникальные проблемы. Таким образом, какое бы сочетание детей у вас ни было и как бы ни выглядела ваша семья, вы можете создать распорядок дня, который вам подходит (и я буду поддерживать вас!).

При этом, вот мои 4 основных «повседневных» компонента распорядка дня для четырехлетних: